班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(匯集8篇)。

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班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇1

冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動(dòng)。

12月21日下午，家長(zhǎng)學(xué)堂的家長(zhǎng)們開展了包餃子活動(dòng)。孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待，家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見家長(zhǎng)朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂融融。

12月22日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的'由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的動(dòng)手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級(jí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語(yǔ)，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實(shí)我也行！

通過這樣的活動(dòng)，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，并且真切的感受到了勞動(dòng)的歡悅。讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。

這次活動(dòng)，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語(yǔ)中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。

班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇2

團(tuán)日活動(dòng)終于接近尾聲了，這一學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)給我的感覺就是一個(gè)“忙”字，與上一個(gè)學(xué)期的相比，許多方面都規(guī)范化了。每個(gè)星期的例會(huì)是最讓人心煩的，晚上一下課，就要馬上趕去師范學(xué)院那邊，一堆又一堆繁瑣的要求穿梭在會(huì)議室中，活動(dòng)的時(shí)間、字體的格式、相片的大少、材料的搜集等等，一次次向我的大腦進(jìn)攻，擾亂我的思緒。

在三月初，我就開始游蕩在書籍和網(wǎng)絡(luò)中，尋找靈感、尋找思路，終于在我苦思冥想、窮途末路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了“啄木鳥”之旅、靈感積木、托起夢(mèng)想之翼這些活動(dòng)。我們一直都在跟時(shí)間賽跑，剛剛宣布了活動(dòng)主題，就到了交方案的日子。我們的討論時(shí)間簡(jiǎn)直就是曇花一現(xiàn)般短暫，盡管這樣，經(jīng)過班干們的努力，很快就完成了方案書。也許是班干們對(duì)活動(dòng)并不太了解、也許時(shí)間太趕、也許班干們太忙吧。第一次交的方案書，竟然受到批評(píng)，活動(dòng)目的不清，沒有緊扣主題和時(shí)事，內(nèi)容不夠具體。真的，受了一點(diǎn)打擊。后來，想想，總不能這樣就算啦，我獨(dú)自一人花了一個(gè)晚上，重新修改方案，心想：如果這樣也不好，我也沒辦法啦。第一次感覺對(duì)一晚電腦，真的不好受啊！

在活動(dòng)準(zhǔn)備方面，我總結(jié)了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，各方面都提早了落實(shí)，減少了很多突發(fā)的問題。畢竟學(xué)校是不會(huì)因我而改變的，唯有我學(xué)會(huì)適應(yīng)它。這一次團(tuán)日活動(dòng)應(yīng)該是我最后一次負(fù)責(zé)舉辦，所以我都希望同學(xué)們能夠在活動(dòng)中得到快樂，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們制造一些美好的回憶。因此，我也愿意付出努力，愿意花一個(gè)周末來做班級(jí)視頻，愿意花午睡的時(shí)間來做ppt。同學(xué)們的支持肯定了我的努力，讓我真正感受到：雖然我們的團(tuán)日活動(dòng)沒有拿獎(jiǎng)，但是是成功的。希生日祝福望我們班越來越團(tuán)結(jié)，活動(dòng)越來越精彩。

在我看來，團(tuán)日活動(dòng)的真正目的，是通過活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力?；顒?dòng)是需要大家參與的，如果設(shè)計(jì)了一些同學(xué)們都不樂于參加的活動(dòng)，那有什么意義呢！永遠(yuǎn)強(qiáng)迫是換不到幸福的。因此，這次活動(dòng)我省略了很多自我認(rèn)為同學(xué)們不喜歡開展的環(huán)節(jié)。如要求同學(xué)們?nèi)フ义e(cuò)別字，結(jié)果只有兩三個(gè)同學(xué)做了。雖然這樣，但我一點(diǎn)也不怪同學(xué)們。因?yàn)閾Q做是我，我也會(huì)覺得很麻煩。大不了就我辛苦一點(diǎn)，多找一些罷了。又如派發(fā)倡議書，我想同學(xué)們都應(yīng)該不太愿意出去派的，所以就省略了?；蛟S有些同學(xué)不太贊同我的做法，但我希望你們可以體諒一下我。

這一次團(tuán)日活動(dòng)的成功，當(dāng)然少不了同學(xué)們的功勞，特別是17602、17603宿舍的死黨們，你們義無反顧地挺我，什么事都愿意幫我做。原本你們可以星期五就回家，原本你們可以不用下樓，在宿舍休息，為了團(tuán)日活動(dòng)，你們放棄了提早回家，放棄了休息的時(shí)間來做工作人員。原本你們可以看完表演，回宿舍就睡覺的，為了讓我也能出去玩，回來還挺著幫我寫總結(jié)。我真的真的很感動(dòng)，謝謝你們。謝謝你們?yōu)槲抑竺?、煮飯、為我洗衣服。我一定?huì)好好珍惜你們這份友誼。除了17602和17603，還要謝謝倩影和笑芬的海報(bào)、謝謝阿猛幫我申請(qǐng)課室、謝謝曉茵和師兄的提醒和指導(dǎo)、謝謝秋霞的演講、謝謝吖虹、小新、笑芬的新聞稿、謝謝雅容的視頻和導(dǎo)游稿、謝謝靖雯的方案書封面和申報(bào)材料的封面、謝謝阿良和倩影的倡議書、謝謝組織部的敏玲和師妹們的指點(diǎn)、謝謝幫干們的活動(dòng)方案和一直的幫忙、感謝同學(xué)們?cè)诎倜χ?，為團(tuán)日活動(dòng)出一份力、實(shí)在要感謝太多太多的人啦~~桃子，你應(yīng)該很害怕見到我吧，每次見到我，都要你幫忙干活，最后你還是忍不住幫我。謝謝你哦！

很多事情，沒有經(jīng)歷過，就不會(huì)懂得。這次團(tuán)日活動(dòng)雖然很忙，但對(duì)比上一學(xué)期的，我嘗試了很多、也學(xué)會(huì)了很多。我很高興，自己能夠有這樣的一次機(jī)會(huì)。

班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇3

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31號(hào)；

2活動(dòng)地點(diǎn)：vigor主題館

3活動(dòng)規(guī)模及參加人員：經(jīng)管1003班全體同學(xué)及班導(dǎo)，以及組織部部長(zhǎng)劉海梅學(xué)姐，干事吳琳

4活動(dòng)過程：活動(dòng)以晚會(huì)的形式展開，將全班分為四個(gè)大組，每個(gè)大組出一個(gè)大節(jié)目（小品，舞臺(tái)劇等），同時(shí)表演四個(gè)小節(jié)目（唱歌，跳舞，講笑話，模仿等等）

晚會(huì)流程：1主持人開場(chǎng)白

2第一部分節(jié)目：合唱《被風(fēng)吹過的夏天》、音樂劇《白蛇傳》、獨(dú)唱《灰色軌跡》、小品《惡搞考試》、合唱《至少還有你》、雙簧

3游戲--快樂傳真

4第二部分節(jié)目：獨(dú)唱《You belong with me》、舞臺(tái)劇《超級(jí)達(dá)人秀》、二人合唱《笨小孩》、單人唱《最心疼的人只有你》、合唱《童年》、詩(shī)朗誦《友誼》

5游戲—互換禮物。男女生分別通過抽取學(xué)號(hào)互換禮物，表達(dá)相互之間對(duì)新的一年的期許，和美好的希望，增進(jìn)友誼。最后大家一起為班導(dǎo)送禮，祝福新年快樂。

6第三部分節(jié)目：合唱《他還是不懂》、合唱《小情歌》、魔術(shù)、獨(dú)唱《三寸目光》、話劇《孔雀東南飛》

7小游戲

8第四部分節(jié)目：班導(dǎo)獨(dú)唱《倒帶》、合唱伴舞《今天那你要嫁給我》、合唱《會(huì)有天使替我來愛你》、T臺(tái)秀

9小合唱《流星雨》，最后大家一起合唱、照相留念，宣告晚會(huì)結(jié)束。

5活動(dòng)評(píng)價(jià)：A優(yōu)點(diǎn);1充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，每一個(gè)人都參與到活動(dòng)過程中，每一個(gè)同學(xué)通過才藝的表演和展示，迎接20xx年的到來；

2通過這次活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力和向心力，加深了同學(xué)們之間的友誼與理解

B缺點(diǎn)：1 晚會(huì)開始時(shí)間延遲，以致有些節(jié)目都后邊因時(shí)間關(guān)系不得不取消。

2個(gè)別節(jié)目準(zhǔn)備不充分。

班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇4

一、 活動(dòng)主題

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，服務(wù)亞運(yùn)。

二、 班級(jí)主題活動(dòng)：

主題活動(dòng)一：YJS21.cOM

綠色亞運(yùn),創(chuàng)建低碳新生活——海心沙亞運(yùn)行。

主題活動(dòng)二：

人文亞運(yùn)，亞運(yùn)在身邊——海珠區(qū)星光老人之家亞運(yùn)行。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

圍繞本次“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，服務(wù)亞運(yùn)”活動(dòng)主題，我班開展了兩個(gè)主題活動(dòng)：

一是在亞運(yùn)主會(huì)場(chǎng)海心沙廣場(chǎng)開展的“綠色亞運(yùn)，創(chuàng)建低碳生活”主題活動(dòng)。以與市民進(jìn)行問答互動(dòng)的活動(dòng)形式宣傳低碳生活的理念，并邀請(qǐng)市民以簽名的方式攜手構(gòu)建綠色亞運(yùn)。

二是在海珠區(qū)星光老人之家開展的“人文亞運(yùn)，亞運(yùn)在身邊”主題活動(dòng)。以與星光老人之家成員們進(jìn)行亞運(yùn)游戲互動(dòng)的形式讓他們感受亞運(yùn)的氣氛，體現(xiàn)全民運(yùn)動(dòng)的亞運(yùn)最終目的。

兩次活動(dòng)皆以宣傳與實(shí)踐亞運(yùn)理念的方式，達(dá)到服務(wù)亞運(yùn)的目的。

四、活動(dòng)目的：

廣州亞運(yùn)會(huì)的步伐一步步地逼近，在這座城市中我們每一個(gè)人都在積極地做著各種各樣充分的準(zhǔn)備，為能把亞運(yùn)舉辦得更精彩，更成功而時(shí)刻努力著。為了讓亞運(yùn)會(huì)在廣州舉辦得更成功，把亞運(yùn)做得更精彩，我們決定行動(dòng)起來，與亞運(yùn)攜手，用行動(dòng)來感受亞運(yùn)，用行動(dòng)來關(guān)注亞運(yùn)，去參與亞運(yùn)。相信通過我們的努力，能讓這座城市更加美麗，能讓亞運(yùn)會(huì)變得更精彩。一起來，更精彩。

本次計(jì)算機(jī)093班團(tuán)日活動(dòng)的兩個(gè)主題：以倡導(dǎo)綠色亞運(yùn),創(chuàng)建低碳新生活為目的的海心沙亞運(yùn)行和以推廣全民運(yùn)動(dòng)為目的的海珠區(qū)星光老人之家亞運(yùn)行。兩個(gè)主題活動(dòng)，最終宗旨都在于為營(yíng)造亞運(yùn)和諧生活、以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)周圍市民一起服務(wù)亞運(yùn)，并且希望通過此次的團(tuán)日活動(dòng)提高全班對(duì)亞運(yùn)精神的理解，增強(qiáng)班集體在實(shí)際活動(dòng)中的凝聚力。

在綠色亞運(yùn),創(chuàng)建低碳新生活——海心沙亞運(yùn)行這個(gè)主題活動(dòng)中，我們計(jì)算機(jī)093班的同學(xué)們來到了亞運(yùn)會(huì)開幕式主會(huì)場(chǎng)海心沙廣場(chǎng)，讓全體同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)感受亞運(yùn)到來的濃烈氛圍的同時(shí)，向市民傳播綠色亞運(yùn)，倡導(dǎo)低碳健康生活的亞運(yùn)理念。使全班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為和諧綠色亞運(yùn)、低碳經(jīng)濟(jì)生活貢獻(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上自己的力量。同時(shí)也向所有的市民推廣，帶動(dòng)全民行動(dòng)，支持亞運(yùn)，向亞洲，向世界展現(xiàn)一個(gè)不一樣的激情盛會(huì)。

在以人文亞運(yùn)，亞運(yùn)在身邊為主題的海珠區(qū)星光老人之家亞運(yùn)主題活動(dòng)中，我們來到了海珠區(qū)素社街星光老人之家，通過對(duì)海珠區(qū)星光老人之家的弱殘群體進(jìn)行慰問及其亞運(yùn)的宣傳，讓這一部分社會(huì)弱勢(shì)群體能在我們與其一起開展的亞運(yùn)小活動(dòng)的過程中，使他們親生體會(huì)亞運(yùn)文化與激情，充分感受到亞運(yùn)到來的氣息感受這一偉大盛事的喜悅。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)的過程中感受運(yùn)動(dòng)帶來生命的激情。我們希望能把運(yùn)動(dòng)帶到他們的生活中去，希望能把健康留給他們。

在此過程中，每一個(gè)同學(xué)都需要與周圍的同學(xué)共同協(xié)作才能把任務(wù)完成。因此，這對(duì)于我們班級(jí)的自信力與團(tuán)隊(duì)凝聚力來說是一次極大的提升。

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

計(jì)算機(jī)093班團(tuán)支部

六、參加活動(dòng)人數(shù)：

計(jì)算機(jī)093班全體成員

（其中包括1名中共預(yù)備黨員，25名中國(guó)共青團(tuán)員，2名非團(tuán)員）

七、活動(dòng)時(shí)間：

主題活動(dòng)一：

20xx年10月31日——亞運(yùn)主會(huì)場(chǎng)海心沙主題活動(dòng)。

主題活動(dòng)二：

20xx年11月2日——星光老人之家亞運(yùn)行。

八、活動(dòng)地點(diǎn)：

主題活動(dòng)一：綠色亞運(yùn),創(chuàng)建低碳新生活——海心沙亞運(yùn)行。

地點(diǎn)：

亞運(yùn)開幕式主會(huì)場(chǎng)——海心沙廣場(chǎng)。

主題活動(dòng)二：人文亞運(yùn)，亞運(yùn)在身邊——海珠區(qū)星光老人之家亞運(yùn)行。

地點(diǎn)：

海珠區(qū)星光老人之家。

班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇5

這次活動(dòng)是入學(xué)以來的第一次由全班同學(xué)參加的一次別開生面的課外活動(dòng)，事實(shí)上這是大學(xué)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑之一，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。因此，通過本次活動(dòng)的開展，既表現(xiàn)出了好的一面，但也存在著不少問題。具體問題如下：

一、好的方面

1、活動(dòng)的廣泛性是吸引學(xué)生積極參加的重要原因

所以這次，總體而言，大多數(shù)同學(xué)都能積極的參與進(jìn)來，這一點(diǎn)是值得肯定的，通過這一點(diǎn)完全可以看出我們班的同學(xué)是團(tuán)結(jié)的，有責(zé)任心。由于，本次活動(dòng)的形式生動(dòng)活潑，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，使得每個(gè)學(xué)生都可從自身的實(shí)際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的活動(dòng)中去，使同學(xué)們都能各盡其能，使得活動(dòng)呈現(xiàn)多樣化。由于，活動(dòng)作為一種社會(huì)活動(dòng)，其本質(zhì)是實(shí)踐的，在活動(dòng)中同學(xué)們通過自己創(chuàng)造條件或環(huán)境，設(shè)計(jì)、組織或?qū)嵤┗顒?dòng)內(nèi)容以達(dá)到本次活動(dòng)的目的，即同學(xué)們通過自己動(dòng)手，通過體驗(yàn)，通過活動(dòng)去豐富自我。這是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

2、活動(dòng)能夠充實(shí)和豐富學(xué)生的精神生活

由于大學(xué)生的身體正處于迅速成長(zhǎng)的時(shí)期，心理發(fā)展和變化很大、很快，他們?cè)诩w中、在社會(huì)中，有著對(duì)友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、倫理道德、人際關(guān)系、科學(xué)文化、藝術(shù)、體育等等日趨強(qiáng)烈的精神追求。精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動(dòng)也是一種精神生活。毫無疑問，輔導(dǎo)員要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，但輔導(dǎo)員更應(yīng)該重視學(xué)生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高。這次活動(dòng)以上所述基本體現(xiàn)，這是值得肯定的。

3、課外活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展

從這次活動(dòng)，使得課堂教育與課外教育的同步進(jìn)行。因此，現(xiàn)代的教育要面向未來，要使同學(xué)們學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，重視同學(xué)們個(gè)性的培養(yǎng)和發(fā)展。這次活動(dòng)也基本體現(xiàn)。

二、不足的方面

由于，在本次活動(dòng)中，時(shí)間緊急，但凡有點(diǎn)不足之處。比如：多少有些同學(xué)沒有參與進(jìn)來，在通知后的具體時(shí)間和具體地點(diǎn)后，仍然有同學(xué)沒有按時(shí)過來，在環(huán)保座談的前提之下，仍有同學(xué)亂扔垃圾的情況。

三、以后需改正的地方

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，積極組織同學(xué)們廣闊開展課外活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們良好個(gè)性的發(fā)展。這一作用的機(jī)制在于，對(duì)于同學(xué)們共同參加的課外活動(dòng)，要求大家共同遵守其活動(dòng)規(guī)則，要求參加者具有一定的能力和素質(zhì)，加強(qiáng)每一成員的配合、協(xié)調(diào)和互補(bǔ)，因此，在以后課外活動(dòng)中，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。比如，某同學(xué)由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，平時(shí)沉默寡語(yǔ)，心灰意懶，了解情況后，鼓勵(lì)他們?nèi)⒓诱n外活動(dòng)，漸漸地恢復(fù)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。課外活動(dòng)作為教育的第二渠道，在充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和才能的前提下，可以全面發(fā)展個(gè)性。比如，以后的集體活動(dòng)需要友愛、關(guān)愛和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激情，文藝活動(dòng)能使人大方、活躍，等等。

實(shí)踐還表明，本次活動(dòng)以班級(jí)為主，使得有專長(zhǎng)的同學(xué)的以表現(xiàn)和發(fā)揮?？傊e極組織學(xué)生廣泛開展課外活動(dòng)，對(duì)于增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)和能力，豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性都有著重要的作用。同時(shí)，對(duì)于輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)管理和集體教育以及學(xué)生進(jìn)行自我教育也都有著極其重要的意義。

班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇6

活動(dòng)背景：

1949年10月1日，是新中國(guó)成立的紀(jì)念日，由那時(shí)至今十月份就是以愛國(guó)為主題的月份。由此，經(jīng)黃輝同學(xué)提議、全班同學(xué)熱烈贊同，給排水1001班決定以除評(píng)委、主持人外的其他班上同學(xué)為參賽對(duì)象、部分唱歌功底較好的同學(xué)為評(píng)委，展開班級(jí)內(nèi)部紅歌賽。

活動(dòng)主題：紅歌賽

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)參與人員：

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

一、前期準(zhǔn)備：

1、召開班委會(huì)議商量活動(dòng)進(jìn)展的相關(guān)內(nèi)容，如確定主持人等；

2、申請(qǐng)教室；

3、主持人徐健偉、吳彬彬交流主持方面的觀點(diǎn)，并明確當(dāng)晚活動(dòng)的內(nèi)容以確保活動(dòng)有序、良好地進(jìn)行；

4、李日煒、吳彬彬、與生活委員方啟欣共同外出購(gòu)買比賽小獎(jiǎng)品；

5、再次通知全體同學(xué)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。

二、活動(dòng)過程：

首先由兩位主持人介紹本次活動(dòng)意義與當(dāng)晚比賽流程，并且在比賽開始前由主持人吳彬彬給同學(xué)們演唱一首歌曲，由此以彌補(bǔ)主持人不能參賽的缺憾且緩和同學(xué)們等待比賽的緊張氣氛。接著就由兩位主持人依次上臺(tái)為參賽選手們抽取參賽序號(hào)、選賽選手們一次上臺(tái)比賽、三位評(píng)委黃欣嘉、潘育輝、李日煒當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，每三組選手公布一次參賽成績(jī)。其中宗彬和頌豪在開始合唱《大中國(guó)》之前頌豪在臺(tái)上表示本次選這首歌第一是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)都會(huì)唱，第二更是因?yàn)檫@首歌是我們班去年參加系合唱比賽的曲目，并在臺(tái)上鼓舞大家跟著他們一起唱，共同回憶去年的我們。評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)指出兩位選手雖然唱的不是最好的，但是這首歌曲選得相當(dāng)好，由此宗彬和頌豪合唱的《大中國(guó)》獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)和豐厚的小獎(jiǎng)品。啟欣同學(xué)演唱的是《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，但是評(píng)委們表示雖然有加動(dòng)作、創(chuàng)意不錯(cuò)，但是唱功不行，因此只有參與獎(jiǎng)。獲得二等獎(jiǎng)的是鳳楠和麗晶的合唱，他們兩個(gè)的聲音不止在場(chǎng)的觀眾還有評(píng)委們都感到甜美；與其并列二等的是馳然獨(dú)唱的《映山紅》。而且在我們活動(dòng)進(jìn)行過半的時(shí)候，輔導(dǎo)員陳德堃老師傾情到來加入到我們的觀眾席中。在活動(dòng)結(jié)束之時(shí)，同學(xué)們熱烈歡迎陳德堃老師上臺(tái)就本次活動(dòng)發(fā)言，陳老師表示本次活動(dòng)舉辦的非常成功，大大鼓勵(lì)了同學(xué)們上臺(tái)的信心，而且同學(xué)們的表現(xiàn)也很積極，這體現(xiàn)的不僅僅只是同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的感情，還是一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。在此期間還有評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)激情獻(xiàn)唱、愛心幫幫唱，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)不失幽默風(fēng)趣，又激情高昂。

三、活動(dòng)效果：

在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的過程中，主持人的串接效果尚好，同學(xué)們的表現(xiàn)更好，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展的井然有序又不乏激情。主要是主持人的選擇當(dāng)中我們選擇了不僅需要上臺(tái)鍛煉又對(duì)主持有一定把握的同學(xué)。本次活動(dòng)班上全體同學(xué)都參與到了其中，不僅大大加強(qiáng)了同學(xué)們?cè)谘莩枨@方面的交流，又鼓勵(lì)每個(gè)人都上臺(tái)、讓大家都得到了上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)，又在激情演唱紅歌的同時(shí)激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)情懷。

四、不足之處：

在頒獎(jiǎng)之后如果還有一個(gè)小游戲調(diào)節(jié)下應(yīng)該會(huì)更好，這樣同學(xué)們間的交流時(shí)間更多，而且還有時(shí)間分享我們的小獎(jiǎng)品。這樣我們下次考慮將會(huì)更周到，爭(zhēng)取做的更好！

班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇7

xx年9月22日晚上，由我外國(guó)語(yǔ)系團(tuán)總支主辦，英語(yǔ)本科甲班團(tuán)支部承辦的09級(jí)英語(yǔ)專業(yè)中秋聯(lián)誼晚會(huì)，在外國(guó)語(yǔ)系9001-9003教室順利舉行。整個(gè)晚會(huì)氣氛活躍,節(jié)目精彩，體現(xiàn)了我外國(guó)語(yǔ)系同學(xué)的風(fēng)采英姿及青春活力，同時(shí),在籌備工作中增強(qiáng)了我系同學(xué)的集體凝聚力。以下是本次晚會(huì)的總結(jié)：

一、體會(huì)與感受

首先，我們切實(shí)感受到了各位同學(xué)的辛苦與付出。作為元旦晚會(huì)的策劃與籌備人員，我們很清楚這期間的辛勤，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚了所有工作人員的汗水，能成功舉辦中秋晚會(huì)，離不開每一位幕后人員的辛勤勞動(dòng)。

第二，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置，分工明確，群策群力，體現(xiàn)了我系團(tuán)總支及09級(jí)英語(yǔ)本科甲、乙班班委會(huì)成員的信心與構(gòu)想，團(tuán)結(jié)與協(xié)作。

第三，節(jié)目豐富，氣氛活躍，給大家一種家的感覺。

二、存在不足

本次晚會(huì)無論是節(jié)目安排、晚會(huì)內(nèi)容還是場(chǎng)地的布置都較成功，整個(gè)晚會(huì)氣氛活躍,節(jié)目精彩,內(nèi)容新穎而獨(dú)特,但也存在許多不足之處。

1、計(jì)劃不周全，在購(gòu)買材料用品時(shí)，預(yù)算數(shù)量不足。在晚會(huì)教室布置時(shí)，出現(xiàn)了材料(金紙)不夠的問題，最后用氣球等其他材料才較園滿地完成了教室布置工作。

2、組織紀(jì)律性有待加強(qiáng)，以后在活動(dòng)籌備時(shí)定要杜絕遲到現(xiàn)象。

1)、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓接待工作考慮不周全。

2)、事先沒有彩排，時(shí)間計(jì)算不準(zhǔn)確。

雖然在籌備晚會(huì)中存在一些不足，但總體來說晚會(huì)還是成功的，達(dá)到了其增強(qiáng)集體凝聚力和豐富我系同學(xué)課余文化生活的效果。

在今后的工作中，我們要善于總結(jié)自己，在不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)過程中完善自已，要繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入到自己的角色當(dāng)中，做好協(xié)調(diào)工作。積極配合安排，使各項(xiàng)工作有組織性和系統(tǒng)性，保證各項(xiàng)工作順利完成。

相信我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)、工作及其他方面取得更大的進(jìn)步和收獲，再創(chuàng)輝煌!

班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇8

此次主題團(tuán)日活動(dòng)由我支部團(tuán)干在班干協(xié)作下策劃和開展，工作內(nèi)容圍繞預(yù)先策劃進(jìn)行，活動(dòng)為期一周，分階段開展各項(xiàng)活動(dòng)組成系列活動(dòng)周。主要包括：

一、班風(fēng)設(shè)計(jì)大賽。

各位團(tuán)員針對(duì)目前班風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，就怎樣建設(shè)、建設(shè)怎樣的班級(jí)寫一份班風(fēng)設(shè)計(jì)書并投入班級(jí)意見箱。

二、召開主題團(tuán)會(huì)。

1.團(tuán)會(huì)上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計(jì)書向支部全體團(tuán)員宣讀，由團(tuán)員代表組成的評(píng)委評(píng)出“班風(fēng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，會(huì)后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級(jí)公約。

2.舉辦“廣工知多少愛多少”討論會(huì)，大家說出自己對(duì)廣工過去的了解、現(xiàn)在的熱愛和未來的憧憬并共同討論。

3.班內(nèi)以男女均勻搭配和成績(jī)互補(bǔ)為原則成立了學(xué)習(xí)小組，各組成員以后在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下定期一起學(xué)習(xí)、討論問題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率。4.制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。

三、宿舍評(píng)比。

以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評(píng)比，由各宿舍派代表進(jìn)行互評(píng)，在男女宿舍各評(píng)出一個(gè)宿舍作為模范。

通過這次主題團(tuán)日活動(dòng)，廣泛聽取和收集支部團(tuán)員的意見和建議，其中的觀點(diǎn)對(duì)日后班團(tuán)運(yùn)行和發(fā)展具有重要參考作用，班風(fēng)設(shè)計(jì)成果(如班級(jí)公約和相關(guān)制度)在班內(nèi)開始實(shí)施，班級(jí)管理得到整頓和優(yōu)化，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參與活動(dòng)，團(tuán)體意識(shí)明顯增強(qiáng)，使團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時(shí)，樹立和發(fā)揚(yáng)了支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了支部團(tuán)員青年的愛班、愛校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織團(tuán)日活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì)，致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問題：因客觀原因臨時(shí)改活動(dòng)地點(diǎn)，因活動(dòng)內(nèi)容多耗時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)致部分活動(dòng)影響了學(xué)習(xí)，部分活動(dòng)中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒有充分調(diào)動(dòng)起來等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的，我們將會(huì)在活動(dòng)策劃時(shí)更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案，活動(dòng)開展中也會(huì)著重加強(qiáng)執(zhí)行能力，避免同樣問題的發(fā)生。

在今后的工作中，我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將團(tuán)支部的工作做得盡善盡美。同時(shí)，我們生物20xx(2)班團(tuán)支部也會(huì)一如既往地支持校團(tuán)委、院團(tuán)委和年級(jí)團(tuán)總支各干部干事各項(xiàng)工作的開展。

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團(tuán)結(jié)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(匯編7篇)

如果能在工作里寫得一手好文檔，大家的心情也會(huì)特別好，撰寫前，先找到可參考的范文很重要。這篇范文介紹了整體構(gòu)思在創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫一篇范文呢？專門為大家準(zhǔn)備的“團(tuán)結(jié)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)”。

團(tuán)結(jié)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(篇1)

陽(yáng)春三月，祖國(guó)大地春意處處，兩會(huì)如期召開。兩會(huì)喜訊似適人的春風(fēng)，吹遍神州大地，走進(jìn)秘書工作生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院師生的心田，兩會(huì)的進(jìn)展和議案，成了我們最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“學(xué)兩會(huì)、談體會(huì)、促成長(zhǎng)”系列活動(dòng)正式開展起來，作為大學(xué)生，我們渴望領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神，將秘書工作校園建設(shè)的和諧美好。為此，我院組織學(xué)生開展了以“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，共建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，共建和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)于年月日晚7：20在外語(yǔ)樓416教室正式開始，主持人簡(jiǎn)明的介紹了兩會(huì)精神后，同學(xué)分紛紛各抒己見，分組討論了兩會(huì)的十大熱點(diǎn)問題，例如“大學(xué)生農(nóng)民工就業(yè)問題”、“高中文理分科問題”等，同學(xué)們積極發(fā)言，將團(tuán)日活動(dòng)推向高潮。

到會(huì)的男同學(xué)代表表演了“我的中國(guó)心”小合唱；由秘書工作同學(xué)表演的相聲“兩會(huì)與我”使現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松愉快；活動(dòng)中，秘書工作同學(xué)表演了具有海南特色的舞蹈。

活動(dòng)中，同學(xué)們通過今年的兩會(huì)精神，從不同角度重點(diǎn)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行深入討論。大家從細(xì)小的立足點(diǎn)出發(fā)，探討了應(yīng)如何從自身做起，學(xué)習(xí)兩會(huì)、強(qiáng)校建設(shè)。討論會(huì)上同學(xué)們談?wù)摲e極，氣氛活躍，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流思想，為今后生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的發(fā)展方向獻(xiàn)策。同學(xué)們的建議總結(jié)如下:

1.應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生從基層做起，降低期望值，做到先就業(yè)、后擇業(yè)。

2.期望學(xué)校、院系改進(jìn)方式方法，提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育。

3.不僅要在就業(yè)工作上采取多方舉措，也可以根據(jù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，因材施教，增加同學(xué)們實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

4.希望職業(yè)發(fā)展教育從大一開始抓起，學(xué)?？梢岳弥苓呌欣麠l件，通過組織學(xué)生到社會(huì)中實(shí)習(xí)、實(shí)踐等方式較早地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

5.希望學(xué)校及院系能不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，例如開團(tuán)活、上團(tuán)課等。

通過本次團(tuán)活，相信“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，共建和諧校園”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)同學(xué)的心中。我們積極貫徹兩會(huì)精神，誓將建設(shè)和諧校園進(jìn)行到底！作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)把兩會(huì)精神及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的思想宣傳給大家，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。爭(zhēng)做文明使者，共創(chuàng)文明美麗的校園，共展社會(huì)文明之風(fēng)。我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，明確志向，奮力前進(jìn)，做好各項(xiàng)工作，為建設(shè)和諧、強(qiáng)大的校園而不懈努力。

團(tuán)結(jié)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(篇2)

這次“青春洋溢，放飛理想”為題的團(tuán)日活動(dòng)中我們受益匪淺，它使同學(xué)們對(duì)自己的現(xiàn)狀進(jìn)行了思考，覺得要重新進(jìn)行自我定位，要樹立新的理想，新的目標(biāo)；不能繼續(xù)迷茫下去。此次活動(dòng)，給同學(xué)們敲響了警鐘；提醒同學(xué)們要從現(xiàn)在開始就要全力以赴，為自己的理想去努力奮斗；如果在實(shí)現(xiàn)理想的過程中遇到挫折，同學(xué)們也不能放棄，要勇敢面對(duì)，從容接受挑戰(zhàn)。這次班級(jí)活動(dòng)也會(huì)是同學(xué)們記憶中最亮麗的風(fēng)景線。

此次團(tuán)日活動(dòng)，給了我們很大的感觸。做得較好的工作主要是對(duì)這次活動(dòng)作了較充分的前期準(zhǔn)備，確定了活動(dòng)主題，流程、內(nèi)容及時(shí)間的安排。雖然后要的氫氣球準(zhǔn)備不夠充分，但班干部團(tuán)結(jié)合作，分工協(xié)助，征求同學(xué)們的意見，用比較快的效率及較好的質(zhì)量完成了這一任務(wù)。這讓我們更進(jìn)一步感受到團(tuán)結(jié)的力量，學(xué)會(huì)了要冷靜理智的心態(tài)來面對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)。在活動(dòng)過程中，我們較合理的分配了各班干的工作，全班同學(xué)極力配合，使本次團(tuán)日活動(dòng)取得了圓滿的成功，同時(shí)，通過這次活動(dòng)的舉行，我們也意識(shí)到自身存在的缺點(diǎn)與不足，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力做好自己的工作！

團(tuán)結(jié)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(篇3)

活動(dòng)背景：

XX級(jí)新生帶著憧憬和向往在這個(gè)金秋邁入了師大校門，在夏去秋來之跡，經(jīng)過軍訓(xùn)，同學(xué)們相處已有一段時(shí)間。為慶祝團(tuán)日和國(guó)慶活動(dòng)，從而使同學(xué)們擁有更佳的精神狀態(tài)面對(duì)師大的大學(xué)生活，促進(jìn)同學(xué)們形成爭(zhēng)做優(yōu)秀師大人的意識(shí)。由院團(tuán)委提議，班級(jí)團(tuán)支部負(fù)責(zé)策劃，班上同學(xué)投票選擇舉辦本次戶外活動(dòng)形式為農(nóng)家樂。

活動(dòng)宗旨：

通過活動(dòng)，提升同學(xué)們的獨(dú)立自主意識(shí)，從而進(jìn)一步把我們班凝聚成一個(gè)和諧的大集體。為增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，拉近彼此情誼，豐富課余生活。不僅明白師大“仁、愛、精、勤”的校訓(xùn)，更能在深層面了解其“倡導(dǎo)師范仁道，追求高尚;倡導(dǎo)愛人以德，追求和諧;倡導(dǎo)研精思覃，追求真理;倡導(dǎo)勤勞踏實(shí)，追求卓越”的校訓(xùn)內(nèi)涵，在思想上形成愛校護(hù)校的意識(shí)，在行動(dòng)上秉承師大“勤勉嚴(yán)謹(jǐn)，成安創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，提高新生思想素質(zhì)，為拉開序幕的師大生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過舉辦農(nóng)家樂，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)意識(shí)學(xué)會(huì)照顧、團(tuán)結(jié)彼此，在戶外放松心情，調(diào)節(jié)心態(tài)，讓大學(xué)生活更加充實(shí)精彩。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月3日9：00---16：00

活動(dòng)地點(diǎn)：東方紅鎮(zhèn)紅旗廣場(chǎng)農(nóng)家樂活動(dòng)中心

活動(dòng)對(duì)象：湖南師范大學(xué)法學(xué)院10級(jí)1班全體成員

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

(1)團(tuán)支部書記通過QQ群聊在網(wǎng)上宣傳農(nóng)家樂活動(dòng)，讓大家對(duì)本次慶國(guó)慶活動(dòng)的方式有所了解。

(2)由團(tuán)支部在班內(nèi)進(jìn)行書面和口頭宣傳，向大家宣傳參與本次班級(jí)活動(dòng)的意義和作用，呼吁大家踴躍報(bào)名。

(3)宣傳委員負(fù)責(zé)策劃海報(bào)制作和海報(bào)宣傳，大概內(nèi)容有活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等。

(4)由團(tuán)支部四人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)人員的名單，并記錄電話號(hào)碼等資料。

(5)團(tuán)支部書記和班長(zhǎng)提前兩天查看場(chǎng)地地址、衛(wèi)生狀況，和場(chǎng)地負(fù)責(zé)人聯(lián)系洽談活動(dòng)有關(guān)細(xì)則，例如包車接送等。

(6)由生活委員負(fù)責(zé)采購(gòu)材料，例如：大白菜、黃瓜、番茄、茄子、土豆等蔬菜，豬肉和各類水果。油鹽醬醋以及鍋碗、爐子由場(chǎng)地提供。

(7)由副班長(zhǎng)和文娛委員前往超市購(gòu)買游戲獲勝者的小禮品。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

參與者：法學(xué)院10級(jí)1班

負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)楊婼涵團(tuán)支部書記高宇翾團(tuán)支部副書記王佳

組織委員：燕明蘭宣傳委員：劉方辰

農(nóng)家樂活動(dòng)中心牛老板

活動(dòng)流程：

1、同學(xué)們八點(diǎn)半在師大天馬學(xué)生公寓大門口集合，由學(xué)習(xí)委員清點(diǎn)人數(shù)，九點(diǎn)場(chǎng)地包車到，然后出發(fā)。

2、去農(nóng)家樂途中，由新聞中心的同學(xué)負(fù)責(zé)拍攝沿途風(fēng)景照片。

3、到農(nóng)家樂后先自行休息一下后，然后組織大家玩游戲。(詳細(xì)游戲內(nèi)容請(qǐng)見附錄)，表現(xiàn)突出者獎(jiǎng)勵(lì)一些獎(jiǎng)品。

4、將同學(xué)們分為八組，并選出組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)人員安全，將所買菜類分為八份，農(nóng)家樂場(chǎng)地提供八份材料。

5、十點(diǎn)半時(shí)，開始準(zhǔn)備做菜。

6、小組中，女生負(fù)責(zé)洗菜、揀菜、煮飯，男生負(fù)責(zé)生火、炒菜，隨意安排菜式。新聞中心的同學(xué)全程負(fù)責(zé)拍照。

7、各小組完成后，可互相交流心得，互相交換所做的菜式，互相品嘗并做評(píng)價(jià)。

8、十二點(diǎn)半，各小組吃飯結(jié)束，男女生分工負(fù)責(zé)清洗餐具。

9、各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)、炊具盤子等，檢查活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生。

10、十三點(diǎn)集體活動(dòng)，自愿唱歌、跳舞、講笑話。

11、十四點(diǎn)自由活動(dòng)，可自愿組隊(duì)聊天、等自由活動(dòng)。

12、十五點(diǎn)半，由團(tuán)支部書記和班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，在農(nóng)家樂活動(dòng)場(chǎng)地集合，拍攝集體照，最后踏上歸程。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：國(guó)慶團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

團(tuán)結(jié)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(篇4)

5月26日，18安全班舉行了一場(chǎng)關(guān)于五四青年節(jié)的團(tuán)建活動(dòng)。前往了潘安湖濕地公園進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)。這里風(fēng)景優(yōu)美環(huán)境舒適，同學(xué)積極參與，踴躍發(fā)言，用語(yǔ)言充分表達(dá)詮釋了自己內(nèi)心對(duì)于身為五四青年的那種激情與活力。

作為大學(xué)生的我們需要不斷地提高自己的科學(xué)文化水平。其次，就需要積極參與國(guó)家建設(shè)。青年是國(guó)家的生力軍，代表著民族的未來和希望。最后，就是樂于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)積極樹立奉獻(xiàn)精神，為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)自己的一生。

好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。今天的中國(guó)站在了新的歷史起點(diǎn)上，我們比歷任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，比任何時(shí)候都需要青年的激情奮斗、青春奉獻(xiàn)。

為積極相應(yīng)學(xué)院團(tuán)委號(hào)召，18地下班于5月18日組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年主題團(tuán)日活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)在同學(xué)們莊重、嚴(yán)肅且不缺歡樂的氛圍下成功進(jìn)行。

活動(dòng)的第一部分就是面向團(tuán)旗宣誓并且重溫入團(tuán)誓詞，在這一活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，同學(xué)們面向團(tuán)旗肅立。他們鏗鏘有力的說出一句句入團(tuán)誓詞，他們以這樣方式堅(jiān)定自己的初心。之后我們就開始了小品《與青春有關(guān)的日子》的表演，在這一活動(dòng)中盧建飛、蔣濤兩個(gè)同學(xué)能夠?qū)⒔巧硌莸睾苌鷦?dòng)，一開場(chǎng)就吸引了同學(xué)們地興趣，正是他們積極準(zhǔn)備排練才有這樣的成果。

最后就是讓同學(xué)們分組討論“作為新時(shí)代青年，我們能做些什么”，在經(jīng)過一系列地活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)于五四精神有了更加深刻地了解，他們能夠很好的結(jié)合自身地實(shí)際談?wù)摦?dāng)下青年能做些什么，其中李大虎、朱正寶、徐業(yè)成三位同學(xué)的想法很出彩，深受同學(xué)們的歡迎。班級(jí)同學(xué)在此次的活動(dòng)中積極踴躍地配合并且能大膽說出自己地想法，經(jīng)歷此次活動(dòng)后，他們深化了對(duì)五四精神地了解，在學(xué)習(xí)與傳承五四精神地道路上不斷堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。

團(tuán)結(jié)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(篇5)

兩個(gè)月的暑假結(jié)束了，同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)假期的養(yǎng)精蓄銳，滿懷希望地平安返校。新學(xué)期伊始，我院同學(xué)按照院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、院團(tuán)委的要求，開展了本學(xué)期的第一次團(tuán)日活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，各位同學(xué)暢所欲言，講述自己在假期中的所見所聞，例如：參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、觀看的奧運(yùn)會(huì)比賽等等。通過此次團(tuán)日活動(dòng)，我們了解到了同學(xué)們?cè)谑罴僦械膶W(xué)習(xí)和生活，正確地把握同學(xué)們的思想狀態(tài)?，F(xiàn)將活動(dòng)結(jié)果總結(jié)如下：

一.關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

為了積極響應(yīng)共青團(tuán)中央發(fā)起的“關(guān)于做好20xx年大學(xué)生志愿者暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的號(hào)召，我院同學(xué)給廣大農(nóng)民送去了切實(shí)有效的服務(wù)，同時(shí)給了自己一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為城鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力，以實(shí)際行動(dòng)贏得了群眾的一致好評(píng)。隊(duì)員們不怕苦、不怕累，克服重重困難，充分展示了牧醫(yī)人的風(fēng)采。

通過以次科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，“學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、做奉獻(xiàn)”在同學(xué)們服務(wù)農(nóng)民的過程中得到了很好的體現(xiàn)。02級(jí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)二班的一位同學(xué)談到：以前總以為自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)已經(jīng)很多了，但在下鄉(xiāng)實(shí)踐中切實(shí)體會(huì)到理論和實(shí)際還是有一定距離的，以后要在學(xué)習(xí)的過程中多注意理論和實(shí)際的聯(lián)系，學(xué)到過硬的知識(shí)為“三農(nóng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

經(jīng)過這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們確實(shí)從中學(xué)到了很多書本上所沒有的東西。的確我國(guó)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，還有很長(zhǎng)的路要走，大部分地區(qū)傳統(tǒng)的小農(nóng)思想還比較嚴(yán)重，而做為當(dāng)代的大學(xué)生，牧醫(yī)人有責(zé)任、有義務(wù)，通過自己的努力，為改變這些落后的現(xiàn)狀做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二．關(guān)于雅典奧運(yùn)

歷經(jīng)十幾天的頑強(qiáng)拼搏，中國(guó)體育代表團(tuán)已于8月31日凱旋而歸，在金牌榜上美國(guó)步伐穩(wěn)健，被中國(guó)擠到第三的俄羅斯緊追慢趕，而中國(guó)代表團(tuán)以一種令人眩暈的加速度，一路向前，以32枚金牌勇奪金牌榜第二。中國(guó)飛人劉翔，年僅21歲的選手，以12秒91的中國(guó)速度創(chuàng)造了奧運(yùn)史上的神話。百年奧運(yùn)，百年孤獨(dú)。110米欄，始終是歐美人壟斷的“針插不進(jìn)，水潑不進(jìn)”的所有領(lǐng)地,但20xx年，歷史改寫了，一道黃色的閃電以令人眩目的速度刺上了歐美人的眼睛，在一片黑色中炸出一道絢麗的光彩。女排姑娘，時(shí)隔二十年，上演三比二的絕地大反擊重奪桂冠。孟楊劃艇,珠聯(lián)璧合。同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一吼浪靠邊，百舸爭(zhēng)流千帆竟，波濤在后岸在前。

四年一度的奧運(yùn)會(huì)雖然結(jié)束了，但奧運(yùn)圣火依然燃燒在同學(xué)們心中，我們將帶領(lǐng)同學(xué)們以更高的要求邁向20xx，用大學(xué)生特有的方式點(diǎn)燃北京奧運(yùn)的圣火，點(diǎn)燃民族的希望。

三．關(guān)于家鄉(xiāng)受災(zāi)情況

根據(jù)氣象資料統(tǒng)計(jì)，我省今年大部分地區(qū)普絳暴雨，降雨特點(diǎn)，雨期長(zhǎng)雨量大，局部地區(qū)出現(xiàn)災(zāi)情，特別是我省漯河市舞陽(yáng)縣，尤為嚴(yán)重。另外西部山區(qū)也出現(xiàn)了不同程度的災(zāi)情，而我院大部分同學(xué)來自本省，其中有不少同學(xué)的家鄉(xiāng)遭受了自然災(zāi)害，特別是個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)條件不是太好的更是雪上加霜。我院團(tuán)委考慮到這種情況后，立即采取措施，通過團(tuán)日活動(dòng)，我們更廣泛地了解到了各地區(qū)同學(xué)的情況，下面是幾位來自災(zāi)區(qū)的同學(xué)的情況。

一位來自漯河市舞陽(yáng)縣的同學(xué)：我是一位來自農(nóng)村的學(xué)生，家里僅有的經(jīng)濟(jì)來源就是幾畝田地，本來家庭經(jīng)濟(jì)情況就不是太好，自上大學(xué)以來就更困難了，只盼望著。能多收入一點(diǎn)，能湊足今年的學(xué)費(fèi)，可是一場(chǎng)突如其來的暴雨再加上地勢(shì)低洼，并且舞陽(yáng)被列為沙河泄洪區(qū)，降雨過后，舞陽(yáng)整個(gè)縣區(qū)已成為一個(gè)廣闊的水域，整個(gè)秋季顆粒無收，學(xué)費(fèi)也就隨著雨水漂走了。說完他只有無奈地?fù)u頭。

來自周口市的一位03級(jí)同學(xué)說了這樣一段話：今年上半年是個(gè)豐收年，糧食不但產(chǎn)量高而且國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)稅進(jìn)行了調(diào)整，，降低了農(nóng)業(yè)稅本來應(yīng)該是個(gè)好現(xiàn)象，可是一場(chǎng)突發(fā)降水，令人們將要到手的收成化為烏有，農(nóng)民們真是不好過啊！

聽了兩位同學(xué)的心聲，我們的心里不免很是沉重，農(nóng)村走出來的大學(xué)生真是不容易，每年幾萬元的學(xué)費(fèi)不但使家里債臺(tái)高筑，而且年年災(zāi)害不斷，造成了農(nóng)村部分同學(xué)無力交納學(xué)費(fèi)，情況是不容樂觀的。針對(duì)同學(xué)們的這種情況，我院將會(huì)努力采取多種措施減輕受災(zāi)同學(xué)的負(fù)擔(dān)，在生活上、學(xué)習(xí)上給予更多的照顧使他們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

四．關(guān)于同學(xué)們的返校思想狀況

我校01、02、03級(jí)同學(xué)于8月28、29號(hào)兩天返校。我院絕大多數(shù)同學(xué)都能夠按時(shí)返校并積極主動(dòng)地到團(tuán)委報(bào)到注冊(cè)。但也有個(gè)別同學(xué)因種種特殊情況未能及時(shí)到校報(bào)到。我院團(tuán)委已通過各種途徑與未到校同學(xué)取得了聯(lián)系，以確保其安全。

為了及時(shí)掌握返校同學(xué)地思想狀況，確保同學(xué)們能夠盡快投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我院團(tuán)委在各年級(jí)進(jìn)行了一次調(diào)查：升入了新的年級(jí)，同學(xué)們的思想更加成熟，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的打算，例如：準(zhǔn)備考研，爭(zhēng)取過英語(yǔ)四六級(jí)，參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等等。經(jīng)了解，一部分同學(xué)因上學(xué)期考試不太理想，思想上有包袱，但都紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。另外，有個(gè)別同學(xué)因家庭變故，精神上有壓力，還有一部分貧困生擔(dān)心學(xué)費(fèi)的交納問題。關(guān)于這些問題，院團(tuán)委正在努力想辦法，爭(zhēng)取早日妥善解決?？偟膩碚f，經(jīng)過一個(gè)暑假大部分同學(xué)的思想都日趨成熟，更加地適應(yīng)大學(xué)生活。

通過本次團(tuán)日活動(dòng)，院團(tuán)委清楚而真實(shí)地了解到了同學(xué)們新學(xué)期的思想狀況，對(duì)于本學(xué)期以后工作的開展開了一個(gè)好頭。在以后的實(shí)際工作中，我們將會(huì)依照這次所了解的情況結(jié)合每位同學(xué)的實(shí)際狀況，有針對(duì)性地開展工作，使我院的學(xué)生工作邁向新一個(gè)臺(tái)階。，牧醫(yī)工程學(xué)院團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

團(tuán)結(jié)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(篇6)

本次團(tuán)日活動(dòng)是以“新規(guī)劃心歷程信念行”為主題。此活動(dòng)大一新生幾乎是為大一新生量身定做，旨在使同學(xué)們能更快的融入大學(xué)生活，明確目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃自我的人生。

本次團(tuán)日活動(dòng)的主要資料如下﹕

(1)由xx寢室全體成員詩(shī)歌朗誦《新世紀(jì)的輝煌》，他們對(duì)青春的熱愛在詩(shī)歌朗誦中表達(dá)的淋漓盡致，既使同學(xué)們明白對(duì)青春夢(mèng)想執(zhí)著追求的重要性，同時(shí)也號(hào)召同學(xué)們要有自信，要拼搏，要記得﹕我們是新世紀(jì)的輝煌。

(2)自由發(fā)言。同學(xué)們談了自我進(jìn)入大學(xué)后的感想，與大家分享了各種心境。此節(jié)目意在增強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)，使大家更深入的了解彼此;同時(shí)，讓同學(xué)們的心境及心態(tài)有所調(diào)整，盡快的適應(yīng)大學(xué)。

(3)由xx寢成員帶來《怒放的生命》以及xx寢室全體成員合唱?jiǎng)?lì)志歌曲《水手》。滿腔活力的演唱又一次號(hào)召同學(xué)們，不要因?yàn)榄h(huán)境的改變而迷茫，不要因?yàn)槭《艞?。只要有?jì)劃，有目的的追求，今日的失敗必能造就明日的輝煌，梟勇必因今日的失意激起明日的斗志，所以，你的人生夢(mèng)想之花必能綻放。

(4)由王x同學(xué)演講“我的大學(xué)”。該演講是她就本次活動(dòng)主題“新規(guī)劃心歷程信念行”而發(fā)表的感觸。概述了她對(duì)大學(xué)真正意義上的理解以及其目標(biāo)。這次演講大家感觸頗多，讓同學(xué)們都重新審視自我，思考自我的人生。

(5)全體成員合唱《我相信》，自信而歡快的歌曲讓節(jié)目接近尾聲，最終由班主任就此次活動(dòng)總結(jié)。

本次活動(dòng)既讓同學(xué)們思考人生，明確目標(biāo)，并不懈追求，還促進(jìn)了同學(xué)間的交流與互動(dòng)。我相信﹕規(guī)劃好自我的大學(xué)，秉承著自我的信念，不拋棄，不放棄，我們的大學(xué)生活必須是充實(shí)而歡樂的!

團(tuán)結(jié)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(篇7)

20xx年XX月XX日是海師建校X周年的重大節(jié)日。為了慶祝這一盛典，在上級(jí)文件精神的指示下，我班同學(xué)積極籌劃，精心組織，成功地開展了一次以"海師生日，我的祝福"為主題的團(tuán)日活動(dòng)。下述內(nèi)容是我們團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)的概述及總結(jié)：

一、活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)

我們本著于六十年校慶之際讓更多的人參與到此次活動(dòng)中，關(guān)注海師，了解海師，喜歡海師，祝福海師為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)借此次活動(dòng)為海師獻(xiàn)上一份難忘而又有意義的壽禮。

二、活動(dòng)的籌劃與組織過程

首先，我們班團(tuán)委和班委立即召開了一次本班班干部的全體成員會(huì)議，對(duì)如何開展好這次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行激烈的討論。會(huì)議最后決定首先在班級(jí)里面廣泛征集同學(xué)們的意見，然后再由團(tuán)委逐一推敲，最終制定此次活動(dòng)創(chuàng)新性、可行性都比較優(yōu)越的方案。

任何的成果都是要有汗水來?yè)Q取的，此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作我們就遇到了困難。限于院里宣傳板的數(shù)量太少，又適逢海師校慶這種重大的節(jié)日，已經(jīng)沒有多余的宣傳板供我們使用。巧婦亦難為無米之炊，沒有宣傳板就什么也做不了，這下可急壞了我們，最后我們決定自己開發(fā)資源，把宿舍里某位同學(xué)的木板拿來自己裝飾。由于時(shí)間緊迫，同學(xué)們只好加班加點(diǎn)的工作，買不到合適的裝飾物，我們就自己動(dòng)手用硬紙板剪成椰子樹，鞭炮，福，壽等圖案，然后繪上花邊，貼上相片。一番忙碌后，兩個(gè)接近完美的圖片宣傳板終于如愿誕生。

三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

10月30號(hào)上午8點(diǎn)30分，大榕樹下面，我們07級(jí)應(yīng)化（2）"海師生日，我的祝福"的團(tuán)日活動(dòng)正式開始。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準(zhǔn)備了氣球作為禮物。由于參與活動(dòng)的人太多，僅有的兩個(gè)打氣筒根本不夠用，于是我們一些工作人員就用嘴去吹氣球送給那些積極參與活動(dòng)的人，還有一些工作人員忙著為前來觀看圖片展的人講解宣傳板上的圖片，并請(qǐng)他們寫下對(duì)海師的祝福。

由于來到現(xiàn)場(chǎng)的人太多而無法一一記錄下他們的名字，只好寫下他們各自的群體來表達(dá)對(duì)他們的感激之情。來到現(xiàn)場(chǎng)的，有海師附屬小學(xué)，海師附屬中學(xué)和海南中學(xué)的學(xué)生，有海師在校學(xué)生，有趕來參加慶典的海師各界校友，有領(lǐng)著孩子在校園里游玩的叔叔阿姨，有散步的阿公阿婆，還有來自國(guó)外的留學(xué)生們。

四、活動(dòng)中的祝福語(yǔ)摘錄

1、祝和我們一起成長(zhǎng)的母校生日快樂！——海師學(xué)生

2、祝愿母校的發(fā)展越來越好！——海師學(xué)生

3、happy brithday to you，我們與海師同在！——留學(xué)生

4、六十年春秋，為祖國(guó)培育多少園?。?/p>

六十年華誕，為人民培養(yǎng)多少學(xué)者；

六十年的校慶，六十年的盛宴。

——————海師退休老教師

......

五、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任心與使命感，讓各界人士對(duì)海師的歷史及發(fā)展有了重新而又全面的認(rèn)識(shí)，也為母校的六十年大慶獻(xiàn)上了一份厚禮。

在此我們07應(yīng)化（2）班的全體同學(xué)祝海師生日快樂，未來更加美好！

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié)匯集14篇

時(shí)光美好的點(diǎn)就在于它從不會(huì)返還，工作在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了，這不，又到了寫總結(jié)的時(shí)候了?？偨Y(jié)是與計(jì)劃相輔相成的，是我們工作中非常重要的一環(huán)。寫工作總結(jié)應(yīng)該注意哪些方面？小編花時(shí)間特意編輯了團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié)匯集14篇，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇1

彭州市西郊小學(xué)“感恩、奮進(jìn)”教育主題活動(dòng)總結(jié)

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

（一）安排部署

我校根據(jù)教育局統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合本校實(shí)際情況，精心制定活動(dòng)方案。本次活動(dòng)由政教處牽頭組織，校長(zhǎng)親自掛帥，各班主任積極組織全校師生共同參與。充分發(fā)揮全校師生和家長(zhǎng)能動(dòng)作用，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和反映，在參與面廣的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）活動(dòng)實(shí)施

1、深入宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍。

為本次活動(dòng)能夠順利開展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了廣泛深入宣傳，為活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出“感恩從心開始，讓愛溫暖人間”的倡議書，使學(xué)生理解本次感恩教育活動(dòng)的必要性和重要性，了解本次活動(dòng)的目標(biāo)，從內(nèi)心真正支持本次活動(dòng)，并熱情參與其中。同時(shí)，利用學(xué)校各宣傳櫥窗、網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行宣傳，制作有關(guān)感恩教育專題內(nèi)容的宣傳欄、黑板報(bào)、橫幅。與此，校園廣播站每天早上、中午連續(xù)播放了《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》、《我祝愿》、《四川歡迎你》、《四川依然美麗》、《因?yàn)橛心恪返雀卸鞲枨?，使同學(xué)們?cè)谝曈X、聽覺上受到感恩的熏陶，起到了良好的宣傳效果。

2、“感恩、奮進(jìn)”班級(jí)主題活動(dòng)全面展開。

11月至12月，我校安排各班級(jí)組織了“感恩、奮進(jìn)”系列主題活動(dòng)，各班在總體目標(biāo)上，從感恩教育入手，使學(xué)生理解到了如何“感恩、奮進(jìn)”。

3、少先隊(duì)大隊(duì)部給每個(gè)少先隊(duì)員發(fā)出了“感恩、奮進(jìn)”倡議書：

對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有； 感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

4、我校積極響應(yīng)市教育局文件精神，根據(jù)活動(dòng)著力安排開展了“感恩.奮進(jìn)”大家唱活動(dòng)。

學(xué)校采用多種形式組織學(xué)生學(xué)唱、演唱。一是每天中午和下午利用休息時(shí)段，通過校園廣播系統(tǒng)滾動(dòng)播放感恩歌曲；二是利用音樂課，教會(huì)學(xué)生五首感恩歌曲，為學(xué)校舉行“感恩.奮進(jìn)”學(xué)生歌詠比賽做好準(zhǔn)備。

12月29日下午2時(shí)，我校全體師生舉行了慶元旦歌詠比賽，分別合唱了《四川感謝你》、《四川依然美麗》、《我祝愿》、《感恩的心》、《因?yàn)橛心恪返雀枨?。評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)5名。

5．組織全校師生先后觀看了“

5、12”大地震中的災(zāi)民生活及救助過程，感受到黨恩，來自社會(huì)的恩情。

6．在學(xué)生中開展了自制的簡(jiǎn)報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生的感恩情懷再次升華，感受到來自親人，來自社會(huì)，來自個(gè)人的關(guān)懷。

7．.全校觀看《開學(xué)第一課》后談心得體會(huì)，寫觀后感，激勵(lì)廣大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。

通過“感恩、奮進(jìn)”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。

通過“感恩、奮進(jìn)”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。

經(jīng)過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。

在這些豐富多彩的活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩。

彭州市天彭鎮(zhèn)西郊小學(xué)

2010年12月29日

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇2

歷時(shí)一個(gè)多月的教學(xué)研討月活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)是對(duì)南校全體教師教學(xué)基本功和日常教學(xué)水平的一次大檢驗(yàn)，同時(shí)通過教學(xué)研討活動(dòng)，使他們的教學(xué)理念不斷更新，自身綜合素質(zhì)有了很大提高。在此次活動(dòng)中，呈現(xiàn)出了一批優(yōu)質(zhì)課，發(fā)現(xiàn)了一批素質(zhì)非常好的教學(xué)新秀?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下。

一、本次教研活動(dòng)的整體概況：

這次活動(dòng)，南校區(qū)各教研組嚴(yán)格按照學(xué)校“教學(xué)研討月”的有關(guān)指示精神開展，整個(gè)活動(dòng)的過程也是嚴(yán)格按照“選題、備課、上課、評(píng)課、反思、總結(jié)”六個(gè)步驟進(jìn)行。在整個(gè)活動(dòng)中，南校全體教師積極參與，無論從賽前的準(zhǔn)備工作，還是大賽過程中，以至于賽后的總結(jié)，各位老師都以積極的心態(tài)準(zhǔn)備、參與，取得了極好的效果。

(一)選題：選擇本學(xué)期所教教材中的一課，采用常規(guī)教學(xué)的方式。

(二)備課：首先由教課教師備課，吃透教材的重難點(diǎn)，根據(jù)研究的課堂模式，制訂課堂步驟，再由備課組長(zhǎng)把關(guān)后，備課組進(jìn)行研討每一個(gè)環(huán)節(jié)，深入細(xì)致，環(huán)環(huán)相扣。

(三)上課：分別進(jìn)行了試講，每一次試講后備課組進(jìn)行分析，再試講，然后面向全校講課。

(四)評(píng)課：評(píng)課是研究課中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，這次研究課活動(dòng)我們進(jìn)行了大大小小的評(píng)課，有年級(jí)組評(píng)課、備課組評(píng)課、教研組評(píng)課以及學(xué)部教導(dǎo)處組織的集體評(píng)課。有些教案組還請(qǐng)來了教研員走進(jìn)課堂，與老師們一起聽課、評(píng)課，給大家?guī)砹撕芏嗟乃伎己褪斋@。評(píng)課中，各年級(jí)教師都集中在三樓會(huì)議室，校長(zhǎng)、書記親自參加。大家針對(duì)每個(gè)人的教學(xué)都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)價(jià)。每位教師都推心置腹，說出了自己的看法，優(yōu)缺點(diǎn)都能客觀對(duì)待。

(五)反思、總結(jié)：反思，簡(jiǎn)而言之思考過去——清思路，找問題，尋出路，從思想上形成一種良性循環(huán)，達(dá)到不斷積累提高。教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)反思，是教師通過對(duì)其教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的理性觀察與矯正，從而提高其教學(xué)能力的活動(dòng)，每位教師都從客觀、主觀等方面進(jìn)行了全面的反思，并寫出了總結(jié)。每一次研究都需要反思而行，行則再思，思則再行，以便逐步改進(jìn)提高，不求完美，但求突破。

(六)資料總結(jié)收集：教學(xué)研討月結(jié)束后，各教研組組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)及時(shí)上交了本學(xué)科老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、聽課記錄、教學(xué)敘事、研討記錄、教研組活動(dòng)總結(jié)。每位教師都作了充分準(zhǔn)本，上交資料齊全，尤其是教學(xué)敘事，質(zhì)量很高，教研組的工作總結(jié)細(xì)致、深入。

二、各教研組比較突出的優(yōu)點(diǎn)：

語(yǔ)文組：年輕教師精通現(xiàn)代信息技術(shù)，多媒體運(yùn)用嫻熟，把課文內(nèi)容與畫面恰當(dāng)融合，給人留下了深刻印象。年齡較大的老師，也積極參與，他們的課堂內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、充實(shí)。

歷史組：以材料啟發(fā)式教學(xué)在歷史常規(guī)課堂中的應(yīng)用為研究點(diǎn)開展此次研討月活動(dòng)。通過此次探索，全組教師對(duì)新課程有了更深刻的認(rèn)識(shí)，一致認(rèn)為，歷史課堂教學(xué)基本模式應(yīng)該是“以問題為主線，創(chuàng)設(shè)情景;以學(xué)生為主體，自主探究，合作交流;以新知為動(dòng)力，深化創(chuàng)新”，歷史組由此探索出一條有自己特色的新課程下的歷史教學(xué)模式。

數(shù)學(xué)組：參賽教師呈現(xiàn)出眾星斗艷，彰顯了各自的特色和亮點(diǎn)。亮點(diǎn)一是案例導(dǎo)入新穎別致;亮點(diǎn)二是課堂研討活躍，氣氛濃烈;亮點(diǎn)三是思維點(diǎn)撥精當(dāng)入微，方法多樣。

化學(xué)組：在此次活動(dòng)中，無論是新課，還是實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課，都很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)較好地處理了傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。在化學(xué)課堂上，教師語(yǔ)言幽默詼諧，教師不是穿插幾句英語(yǔ)，使學(xué)生更加新鮮親切，給教學(xué)增添了新的活力。

地生組：一是教師在課題選材上下了一定功夫，選擇的課題多樣化，并根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)選定不同的活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。二是新教師教學(xué)水平不斷提高，老師教在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，敢于嘗試。三是教師心態(tài)發(fā)生了變化，整個(gè)教研過程氛圍很濃，教師們有了很強(qiáng)的教研意識(shí)。

物理組：以實(shí)用、實(shí)效、共同提高為目的，分別對(duì)新課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)探究課的授課方法、教學(xué)環(huán)節(jié)處理、課堂可能發(fā)生的情況、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)等內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)際研究。

音體美信息組：年輕教師居多，但在課堂上表現(xiàn)出了他們的沉穩(wěn)和老成，遇到突發(fā)事件能夠冷靜處理，體現(xiàn)了很好的教學(xué)機(jī)智，應(yīng)變和調(diào)控課堂的能力。(慈堯事件)

政治組：一是教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，它涵蓋了心理健康教育、人際交往藝術(shù)、國(guó)情、傳統(tǒng)美德等多方面內(nèi)容;二是課型豐富多樣，既有常規(guī)新授課、又有知識(shí)穿線復(fù)習(xí)課，還有專題研究課。

英語(yǔ)組：教學(xué)理念得到了明顯更新;運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)模式等多種教學(xué)方法提高課堂效率;教學(xué)與學(xué)生的興趣和生活實(shí)際相結(jié)合，注意滲透情感教育;充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，合理整合教材，優(yōu)化教育方式。

從這次研討月活動(dòng)中可以看出青年教師成長(zhǎng)很快，有的教師和去年同期相比，講課判若兩人。同時(shí)各教研組教研意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過這樣的活動(dòng)，教師們把課堂進(jìn)細(xì)化、扎實(shí)化、以此提高課堂有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇3

20xx年9月3日，我校召開了校級(jí)課題研究研討會(huì)。

我校高度重視教科研工作，確立了“科研立校，科研興校，科研強(qiáng)校”的工作宗旨，自教育局發(fā)出進(jìn)行小課題研究的通知后，學(xué)校立即行動(dòng)，制定實(shí)施方案，制定激勵(lì)措施，進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)。由于措施得力，方法得當(dāng)，廣大教師熱情高漲，踴躍申報(bào)，最終學(xué)校審核批準(zhǔn)了18個(gè)校級(jí)小課題進(jìn)行研究，參研教師80余人，參與率80%以上。學(xué)校對(duì)課題研究進(jìn)行精細(xì)化管理，每周一檢查，每月一總結(jié)，每學(xué)期一研討。根據(jù)計(jì)劃，本學(xué)期要對(duì)校級(jí)課題進(jìn)行結(jié)題鑒定。為確保校級(jí)課題研究結(jié)出實(shí)果，成績(jī)顯著，學(xué)校召開了這次校級(jí)課題研討會(huì)。會(huì)上，有3個(gè)課題組做了典型發(fā)言，介紹了研究經(jīng)驗(yàn)與研究心得。李主任對(duì)前期工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)下一步工作進(jìn)行了安排，郭校長(zhǎng)就研究方法進(jìn)行了指導(dǎo)，白校長(zhǎng)就校級(jí)課題的意義進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。

研討會(huì)開得非常成功，對(duì)校級(jí)課題的研究必將起到積極的推動(dòng)作用。

研討課活動(dòng)總結(jié)

在全體教師的積極參與和支持下，校內(nèi)“課題研討課”已結(jié)束。備課組教師圍繞每節(jié)“課題研討課”而進(jìn)行集備、上課、評(píng)課的情景又浮現(xiàn)在我眼前?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期開展的“課題研討課”活動(dòng)作以下總結(jié)：

一、課題研討課特點(diǎn)

1、領(lǐng)導(dǎo)親自參與，認(rèn)真聽評(píng)每一節(jié)課

“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！笨鬃酉蛭覀冋咽玖艘粭l為人師者的真諦身教重于言教。在本學(xué)期開展的課題研討課系列活動(dòng)中我深深體會(huì)到了它的含義，校領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作中都擠出時(shí)間聽課、評(píng)課，給廣大的任課教師樹立了良好的榜樣，同時(shí)也給大家傳遞了要注重提高課堂教學(xué)水平，以教學(xué)為本的信息，在校領(lǐng)導(dǎo)的的帶動(dòng)下，我們的課題研討課活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、中青年教師勇挑重?fù)?dān)，敢于在磨礪中提升自己

本次課題研討課，參與的一些青年教師，這些教師勇于承擔(dān)研討課的重?fù)?dān)，勇于在多次打磨中歷練自己，尤其是語(yǔ)文組的'老師，她執(zhí)教的課進(jìn)行三次試講，不斷地推翻，不斷地重來；正是在這一次次認(rèn)真的磨課中，她們對(duì)教材的認(rèn)識(shí)一次次地深刻，對(duì)教學(xué)中細(xì)節(jié)逐步在意，對(duì)教學(xué)中的評(píng)價(jià)變得越來越多樣化，他們對(duì)整個(gè)課堂的駕馭越來越嫻熟，越來越輕松。

3、其他教師認(rèn)真聽課，積極研討。

在組內(nèi)備課試講階段，教師在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，都能主動(dòng)調(diào)課，參加本組教師的試講活動(dòng)，課后針對(duì)課堂中存在的一些不足，認(rèn)真的提

出合理建議，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。在研討課展示過程中，每位老師能認(rèn)真聽課，積極思索。評(píng)課時(shí)，大家不分彼此，各抒己見，不僅能指出課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，還能及時(shí)指出存在的問題。

二、研討課的亮點(diǎn)

這次研討課，我們一方面是以集體備課來促使教師關(guān)注“三備”，即備教材，備學(xué)生，備教法。另一方面也是為教師搭建展示的平臺(tái)，創(chuàng)造互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)，從而在切磋、研討中，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

總之，通過這學(xué)期的研討課，我感覺到了課程改革給課堂教學(xué)帶來的三大變化。

1、教學(xué)理念的變化。在這次系列研討課中我們感覺到了新課程所提倡的自主、探究、合作的教學(xué)理念象潤(rùn)物細(xì)無聲的春雨滋潤(rùn)著教師的每一節(jié)課。

2、教學(xué)模式的變化。這次的系列研討課，教學(xué)模式體現(xiàn)出了生活化、開放化，多樣化。

3、師生關(guān)系的變化。在新課程理念的指導(dǎo)下，教師更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，尊重學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)，營(yíng)造和諧民主的課堂氣氛，讓學(xué)生在寬松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。

三、存在的問題

當(dāng)然，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也不應(yīng)忽視問題的存在。

1、教法學(xué)法的設(shè)置要注重有效性。千法萬法都是一個(gè)目的，讓學(xué)生學(xué)知識(shí)長(zhǎng)智慧，所以我們要站在學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)教學(xué)過程，設(shè)計(jì)課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)重點(diǎn)詞句的深入體會(huì)、感悟，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

2、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力很重要，所以我們不僅要傳授好知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)思考。

3、數(shù)學(xué)是最美的詩(shī)學(xué)。所以我們的語(yǔ)言還要再錘煉，數(shù)學(xué)課堂的語(yǔ)言是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，精煉的，?jiǎn)單明了但不失幽默。讓學(xué)生在優(yōu)美語(yǔ)言環(huán)境中感受數(shù)學(xué)的美，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

4、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該和學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，在教學(xué)時(shí)我們要注意，讓學(xué)生能將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中去，會(huì)解決實(shí)際問題，并能發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題。

5、幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生會(huì)聽課，會(huì)寫作業(yè)，會(huì)說自己的想法，會(huì)和別人合作等習(xí)慣的培養(yǎng)，這對(duì)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)都是有幫助的。

總之，通過本次研討課活動(dòng)，新課標(biāo)的理念得到真正的實(shí)施，自主探究、合作學(xué)習(xí)、交流討論等學(xué)習(xí)方式已經(jīng)走進(jìn)我們每節(jié)課中，課堂教學(xué)真正發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，在想、聽、說、練中學(xué)生的主體作用得到充分體現(xiàn)。

創(chuàng)設(shè)情景，激勵(lì)褒獎(jiǎng)，賞識(shí)每位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每位學(xué)生在課堂上都有收獲，都得到發(fā)展。盡管研討課活動(dòng)結(jié)束了，但是我們的研討卻沒有停止，希望在今后的教學(xué)中，我們能多一些交流，多一些探討，讓我們的課堂處處有驚喜！

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇4

為貫徹落實(shí)教育局教學(xué)工作會(huì)議精神，我校根據(jù)《縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》中全面落實(shí)“課堂教學(xué)效率成果年”提出的“四課”活動(dòng)要求，進(jìn)一步深入開展新課堂改革實(shí)驗(yàn)工作，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，以提高課堂教學(xué)效率，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展了我校課堂教學(xué)改革，于3月份開展了校長(zhǎng)示范課、備課組長(zhǎng)研討課，四月份開展外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課。

在張校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，在楊主任組織下，在各教研組長(zhǎng)的協(xié)助下，本次活動(dòng)圓滿的結(jié)束了。現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、專業(yè)引領(lǐng)、高屋建瓴

群雁高飛需頭雁領(lǐng)。本次活動(dòng)中，張校長(zhǎng)率先垂范，為全體教師上了一節(jié)生動(dòng)而精彩的示范課。整節(jié)課采取用問題導(dǎo)學(xué)，學(xué)生反饋，教師總結(jié)的模式，突出了先學(xué)后教的思想。凸顯了他豐厚的底蘊(yùn)，扎實(shí)的功夫、嫻熟的業(yè)務(wù)、過硬的本領(lǐng)。讓我們領(lǐng)略到了業(yè)務(wù)引航者、教學(xué)排頭兵的風(fēng)采。

二、目標(biāo)達(dá)成、打造高效

創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，這是學(xué)校在教學(xué)工作上的一次大膽的創(chuàng)新和實(shí)踐，對(duì)全體教師在教學(xué)工作中提出了更新更高的要求，也是老師們一直追求的目標(biāo)。

幾位授課老師在教學(xué)活動(dòng)中，用最少的時(shí)間、最小的精力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)。使所有的學(xué)生都有收獲，都有提高；使每個(gè)學(xué)生在知識(shí)、技能、方法與情感、態(tài)度、價(jià)

值觀等多方面都能有收獲。他們注重教師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變：變教師的機(jī)械傳授、照本宣科為引導(dǎo)點(diǎn)撥；變學(xué)生的接受性被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自主探究。注重對(duì)文本挖掘以及對(duì)文本的理解是否深刻。尋求方法、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、概括重點(diǎn)、舉一反三、課后提升。

幾位老師在教學(xué)模式上盡管大同小異，但少耗時(shí)，輕負(fù)擔(dān)，但都能很好的體現(xiàn)新課程改革的理念：都能達(dá)到高效率，好效果。他們以學(xué)生為中心，體現(xiàn)學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。讓學(xué)生主動(dòng)積極參與，腦動(dòng)、手動(dòng)、口動(dòng)，同學(xué)積極性很高，學(xué)生們自主學(xué)習(xí)、合作探究、大膽質(zhì)疑，我的課堂我做主。由關(guān)注知識(shí)的完整性、全面性到更加關(guān)注學(xué)生的性格、人格；由注重知識(shí)能力培養(yǎng)到更加關(guān)注學(xué)生的心理需求和心理成長(zhǎng)；由關(guān)注課堂環(huán)節(jié)、程序到更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)情、學(xué)習(xí)氛圍、師生關(guān)系。課堂氣氛：和諧民主、積極活躍、大膽質(zhì)疑。他們重視差生教育，關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體，從最后的一名學(xué)生抓起，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與意識(shí)，關(guān)注人人學(xué)會(huì)才是目標(biāo)，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而以學(xué)生的“學(xué)”來評(píng)價(jià)教師的“教”。

三、好評(píng)不斷、共同提高

通過查看上交的評(píng)課材料，可以看出各位授課教師的精彩表現(xiàn)得到了其他同仁的肯定和認(rèn)可。全體老師在講課聽課評(píng)課的過程中，各方面的能力素質(zhì)也得到了提高。

賀評(píng)價(jià)說：“姚老師借助對(duì)文中人物的分析，實(shí)現(xiàn)了文道統(tǒng)一。聰明的元貞落到了小商販的地步，告誡我們：知識(shí)改變命運(yùn)。這節(jié)課，老師不但完成了語(yǔ)文教學(xué)，更是為學(xué)生上了一節(jié)人生課，感悟貧窮時(shí)

代的生活，認(rèn)識(shí)人生的苦難，如何珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，構(gòu)建自己美好的一生，不能不引起學(xué)生的深思。由此可見，這是一節(jié)生命課堂，若老師能給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)時(shí)間，則更加完美。 馮評(píng)價(jià)說:“孫老師具有極大的教學(xué)魅力，教態(tài)親切自然，感情充沛，激情飛揚(yáng)，整堂課具有很強(qiáng)的氣場(chǎng)，學(xué)生積極活躍，教師激情參與。他博學(xué)幽默，能恰到好處評(píng)價(jià)學(xué)生的回答，能機(jī)智幽默的處理課堂突發(fā)情況，正是他的`這樣大家風(fēng)范，大將風(fēng)采，凝聚成整個(gè)學(xué)習(xí)的氣場(chǎng)，但是卻不是主宰者，而是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起感受語(yǔ)文的魅力。

張?jiān)u價(jià)說：“這節(jié)課可謂是一堂非常精彩的復(fù)習(xí)課。尹老師高屋建瓴，站在了中考文言文出題的角度，引領(lǐng)同學(xué)們完成了一堂知識(shí)容量大、涉及面廣、切入角度準(zhǔn)確的考前復(fù)習(xí)課。教者緊緊扣住中考題型，提煉歸納出了《馬說》一課復(fù)習(xí)的各種題型，讓學(xué)生在一堂課四十五分鐘的時(shí)間內(nèi)便輕松地把握了本文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。

周評(píng)價(jià)說：“學(xué)生在解決一次函數(shù)的定義問題時(shí)，往往忽視了正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特殊形式，侯老師在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)一次函數(shù)與正比例函數(shù)的關(guān)系，并通過實(shí)例來說明，加強(qiáng)二者之間的聯(lián)系。在鞏固一次函數(shù)時(shí)，多以近幾年中考例題為例，讓學(xué)生探討當(dāng)這個(gè)函數(shù)分別是一次函數(shù)，二次函數(shù)，反比例函數(shù)時(shí)應(yīng)滿足的條件，把學(xué)的各種函數(shù)綜合在一起，及綜合復(fù)習(xí)了各函數(shù)，又把各函數(shù)區(qū)別開，相信學(xué)生再解決函數(shù)的問題時(shí)就不會(huì)混淆在一起。

姜評(píng)價(jià)說：“我感到張老師的課突出特點(diǎn)有二。一是運(yùn)用了先學(xué)

后教的教學(xué)模式，通過學(xué)生自學(xué)提綱、課本，節(jié)省了許多課上時(shí)間，。教師根據(jù)學(xué)生的自學(xué)情況知道什么地方該詳該略，課堂效率大大提高。學(xué)生參與度提高，興趣也隨之提高。二是采用了類比的教學(xué)方法。通過反比例函數(shù)與一次函數(shù)的對(duì)比，讓學(xué)生知道從哪些方面去認(rèn)識(shí)反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)。有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，經(jīng)過比較加深了認(rèn)識(shí)。

四、觀念更新、學(xué)以致用

俗語(yǔ)說：“活到老，學(xué)到老”，成語(yǔ)說：“學(xué)無止境”。為了提高教師個(gè)人素質(zhì)，及時(shí)更新教育觀念，我校選派教師參加了“吉林省高效課堂精品研討課”的活動(dòng)，三位老師通過匯報(bào)課，向我們展示了學(xué)習(xí)的收獲。

五、聽課積極、氛圍濃厚

聽課是教師的一項(xiàng)必不可少的、經(jīng)常性的職責(zé)與任務(wù)。經(jīng)常聽課有利于教師之間相互學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，共同前進(jìn)；有利于青年教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己能更快的成為一名合格的教師；有利于良好教學(xué)風(fēng)氣的形成，促進(jìn)教學(xué)改革的深入。 總之，經(jīng)常聽課，有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。在本次活動(dòng)中，聽課人數(shù)像“牛市”一樣看漲，大多數(shù)教師極大地表現(xiàn)出了渴望學(xué)習(xí)、想迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平和快速成長(zhǎng)的進(jìn)取心。

成績(jī)固然值得肯定，但存在的問題亦不容忽視，此次活動(dòng)也有不足之處：

一、“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思路已見雛形，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的安排還有失合理；教學(xué)和練習(xí)所占用的時(shí)間分配上還需要進(jìn)行改進(jìn)；課堂教學(xué)方式上也存在教師講解過多，沒有放手讓學(xué)生去完成的現(xiàn)象，行為處于低效狀態(tài)，根本沒有完成教學(xué)任務(wù)。

二、落實(shí)“雙基”不夠

有的教師在備課當(dāng)中，太過注重形式化的東西，過多的備自己怎么教，而忽視學(xué)生怎么學(xué)的問題，教學(xué)設(shè)計(jì)追求花哨，以致于產(chǎn)生囫圇吞棗、消化不良，從而使課堂教學(xué)中頭重腳輕，失去平衡，以至于完不成基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，更談不上基本技能的形成，聽課后使人嘆息。有的老師上課節(jié)奏感太快，不注重學(xué)生學(xué)習(xí)感受和實(shí)際教學(xué)效果，教師語(yǔ)言表達(dá)一定要輕重緩急、抑、揚(yáng)、頓、挫。把課講得精一些是一種高超的藝術(shù)，它不是把課堂教學(xué)簡(jiǎn)單化了，而是把課堂教學(xué)藝術(shù)化了，為此需要教師臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

三、課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)單一，有些語(yǔ)句用詞不當(dāng)

我們老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)或者說激勵(lì)性的語(yǔ)言用起來過于吝嗇。有的老師課堂用語(yǔ)枯躁乏味，有的用語(yǔ)不恰當(dāng)，比喻欠妥當(dāng)。希望加強(qiáng)功底，不斷提升自己，我們是在做育人的工作，要思考學(xué)生向我們學(xué)習(xí)什么呢？教師要做到既教書又育人，你語(yǔ)言匱乏，對(duì)學(xué)生又怎么能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性呢？在這里提出一點(diǎn)思考，希望努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正認(rèn)識(shí)到自己的不足，謙虛上進(jìn)，做一名智慧型教師。

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇5

這一次通過上課、聽課、評(píng)課和交流，我們的目的是想研討交流一下低年級(jí)語(yǔ)文的講讀課應(yīng)該怎樣來上？下面幾點(diǎn)是我們組積累所得的體會(huì)：

一、教學(xué)過程中要搞清發(fā)揮學(xué)生主體性的意義。

隨著教學(xué)的改革，課堂教學(xué)越來越注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，教師的角色正在轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂中的引導(dǎo)者。在教學(xué)過程中把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，有自我發(fā)現(xiàn)、自我探索的時(shí)空，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。但是放任主體，并不是將學(xué)生放任自流，一方面，該講的知識(shí)教師仍要做重點(diǎn)講解；另一方面，也不要一味地遷就。例如，當(dāng)在課堂中出現(xiàn)意見分歧時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生討論，分析得出更為合理的答案，在必要時(shí)也要做出果斷的結(jié)論。

二、注重學(xué)生的整體感知。

初讀課文是非常有必要的，引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，對(duì)文本進(jìn)行整體感知，應(yīng)該放在課堂教學(xué)的第一位。因?yàn)橹挥袑?duì)課文有了整體感知后，才能作進(jìn)一步的分析及感悟。教師在指導(dǎo)學(xué)生分析課文時(shí)可采取以下三個(gè)；角色轉(zhuǎn)換”，以挖掘?qū)W生創(chuàng)新的潛質(zhì)：

（1）師生之間的角色轉(zhuǎn)換

這種方法往往是教師創(chuàng)設(shè)某種疑問，讓學(xué)生幫助解決。這樣做能讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，并在；幫助”老師弄清疑問的過程中，增添探索的欲望和信心。

（2）學(xué)生與學(xué)生之間的角色轉(zhuǎn)換

在教學(xué)過程中，如果某個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法很好，教師就可以讓他當(dāng)小老師去教其他的同學(xué)學(xué)習(xí)；如果誰(shuí)的課文朗讀得好，就可以請(qǐng)他范讀；如果誰(shuí)理解得深刻，就請(qǐng)他來表演。這樣在學(xué)習(xí)中角色的不斷轉(zhuǎn)換，能夠喚起學(xué)生積極上進(jìn)的心理，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的動(dòng)因，不斷探索知識(shí)，不斷完善自我，不斷挖掘創(chuàng)新的潛質(zhì)。

（3）學(xué)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容中的角色轉(zhuǎn)換

語(yǔ)文教材中的課文往

低年級(jí)語(yǔ)文組課型系列研討活動(dòng)總結(jié)往凝聚著作家的靈感、激情、思想以及豐富多彩的人物形象和多元化的角色，為學(xué)生展現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)的畫面。在教學(xué)中可以采用分角色朗讀、分角色表演的方法，讓他們與這些角色同喜同悲，這樣，學(xué)生內(nèi)在的情感與文中的角色形成共鳴，文中角色的思想在學(xué)生的再創(chuàng)造中得到延伸，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)空得到了拓展，學(xué)生創(chuàng)新的潛質(zhì)也可以發(fā)揮了。

三、要激發(fā)學(xué)生的情。

在激發(fā)時(shí)要講策略，轉(zhuǎn)換角色讓學(xué)生設(shè)身處地，聯(lián)想、想象也同樣要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際。

閱讀中的表情是從句子中、詞語(yǔ)中理解出來的，并不是強(qiáng)加進(jìn)去的。例如，在引導(dǎo)學(xué)生感悟課文《一株紫丁香》中學(xué)生輕輕地走進(jìn)小院，載下紫丁香，用此來表達(dá)對(duì)老師的愛戴。教師要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系文本背景、抓住重點(diǎn)字詞，體會(huì)學(xué)生尊師的心情，之后再讓學(xué)生有感情地進(jìn)行朗讀，學(xué)生的感情就會(huì)自然而然地流露出來了。

四、 處理好語(yǔ)感和質(zhì)疑的問題。

1、一點(diǎn)搞在教學(xué)過程中安排教充分的時(shí)間讓學(xué)生質(zhì)疑問難。閱讀課應(yīng)該有個(gè)自讀；淺悟；質(zhì)疑；深悟的過程。其中知疑問難階段是閱讀教學(xué)最深入階段，其任務(wù)就是從語(yǔ)言文字和思想內(nèi)容的結(jié)合上對(duì)課文做深入的探究。

２、在閱讀教學(xué)中，感悟和質(zhì)疑在程序上誰(shuí)先誰(shuí)后，在實(shí)踐上誰(shuí)重誰(shuí)輕，要因文而異，辯證處理。一般說，文學(xué)性較強(qiáng)的科文、古詩(shī)詞、兒童詩(shī)歌，教學(xué)可以感悟在先，質(zhì)疑在后，并在感悟上多花時(shí)間，構(gòu)成；感悟型”教學(xué)模式；常識(shí)性課文、說理性較強(qiáng)的文藝性課文、語(yǔ)言故事等，教學(xué)時(shí)可以質(zhì)疑在先，感悟在后，在質(zhì)疑解疑上可以多花些時(shí)間，構(gòu)成；問題導(dǎo)向型”教學(xué)模式。第三，要交給學(xué)生質(zhì)疑的方法，并因勢(shì)利導(dǎo)的幫助學(xué)生講解疑。

五、合理反饋，適當(dāng)拓展

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式多樣的教學(xué)方法，老師應(yīng)少講多引導(dǎo)學(xué)生讀，讓學(xué)生多說、多想。教師必要的講并非是講課文，而是啟發(fā)、指點(diǎn)、引導(dǎo)和組織學(xué)生參與聽、說、讀、寫等各種活動(dòng)，以幫助學(xué)生合理課文脈絡(luò)，深入理解語(yǔ)篇內(nèi)容。在上述活動(dòng)的基礎(chǔ)上，教師再根據(jù)學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)拓展性訓(xùn)練，如課本劇表演、看圖復(fù)述和故事續(xù)編等。拓寬了學(xué)用渠道，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力。

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇6

西郊小學(xué)校本教研活動(dòng)總結(jié)

——四年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)

作文難寫，難教困擾著學(xué)生和老師。根據(jù)老師們的這種困擾我校開展了本次作文研討活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)做以下總結(jié)。

優(yōu)點(diǎn)：

1、做課教師認(rèn)真研讀教材、研讀課標(biāo)，并根據(jù)本班學(xué)生的知識(shí)水平及現(xiàn)有的能力出發(fā)選擇了作文題目。

2、做課前教師認(rèn)真準(zhǔn)備教具，認(rèn)真部署任務(wù)，課堂上達(dá)到了預(yù)期的目的。

3、做課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，給參加的教師起到了表率作用

4、課后講課教師針對(duì)本節(jié)課，進(jìn)行了說課，并對(duì)本節(jié)課中出現(xiàn)的問題及時(shí)地進(jìn)行了反思。

5、全體教師參與了本次活動(dòng)，在活動(dòng)中教師們認(rèn)真聽課，在課后對(duì)本屆可出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)析。參加的教師都得到了不同的提高。

存在的問題：

1、學(xué)生的已有的語(yǔ)言積累比較少，學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的范圍比較窄

2、學(xué)生不能用自己的語(yǔ)言組織表達(dá)自己的思想。

3、學(xué)生作文的語(yǔ)言空洞，不能表達(dá)真情實(shí)感。

4、教師引導(dǎo)學(xué)生想象的空間比較窄。

活動(dòng)中形成的意見

1、“從內(nèi)容入手，分步訓(xùn)練”。老師們的共同的理念都是作文課堂應(yīng)該是開放的課堂，解放學(xué)生的思想，解放學(xué)生的手、腳、頭腦，解放學(xué)生的時(shí)間、空間；帶著感悟進(jìn)入生活，帶著生活進(jìn)入課堂；作文是悟出來的，不是教出來的。

2、興趣是最好的老師。作文教學(xué)首先要重視的是激發(fā)學(xué)生的寫作興趣?！爸挥性趯W(xué)生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來的氣氛下，才能產(chǎn)生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語(yǔ)。”教師只有大膽地突破教材，努力使習(xí)作內(nèi)容和訓(xùn)練形式符合學(xué)生需求，用他們喜歡的形式，寫自己喜歡寫的東西，表達(dá)自己愿意表達(dá)的情感。開辟生活體驗(yàn)作文、游戲作文的習(xí)作課堂，在活動(dòng)中、生活中學(xué)習(xí)寫作，開放豐富多彩的展示舞臺(tái)，允許學(xué)生用各種形式展示自己的習(xí)作成果，小組合作匯編作文選，把習(xí)作改編成小品劇，習(xí)作朗誦會(huì)以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3、豐富生活體驗(yàn)，培養(yǎng)感悟生活的能力。常言道： “巧媳婦難為無米之炊”、“無欲不舉筆，無情難成文?！睕]有豐富的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，便不可能有習(xí)作沖動(dòng)。老師們的實(shí)驗(yàn)應(yīng)從“內(nèi)容入手”，有針對(duì)性地組織一些生動(dòng)有趣的活動(dòng)，如社會(huì)考察活動(dòng)、角色體驗(yàn)活動(dòng)、游戲活動(dòng)。同一形象在不同學(xué)生的眼中的感覺是各不相同的；同一形象在同一學(xué)生的不同感情視野中，其特色也是不同的；許多學(xué)生對(duì)于發(fā)生在身邊的生活，視而不見、充耳不聞、置若惘然。“生活見聞卡”、“每周見聞心得交流會(huì)”、“小組流動(dòng)日記”的設(shè)立，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注生活，走進(jìn)生活，體驗(yàn)生活，感悟生活，記錄生活點(diǎn)滴的習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化表達(dá)，讓獨(dú)特的情感寄予于一事一物中。這

樣日積月累，張張小卡片采擷了生活中的朵朵浪花，成了記載學(xué)生豐富多彩的生活小畫冊(cè)，也成了學(xué)生傾心交談的摯友。

4、要分步訓(xùn)練，依序推進(jìn)。在長(zhǎng)期的摸索中，老師們的習(xí)作指導(dǎo)形成了系列：低年級(jí)重在看圖寫話，編童謠，編童話；中年級(jí)寫活動(dòng)作文、游戲作文，記觀察日記，編寫童話；高年級(jí)寫人、記事、續(xù)寫，寫讀書筆記等綜合訓(xùn)練。學(xué)生的作文平淡往往只見樹干，不見枝葉，針對(duì)這種情況，我校的老師對(duì)各類作文進(jìn)行分類訓(xùn)練，比如：這一階段進(jìn)行寫人文章的描寫，就進(jìn)行多篇寫人文章的練筆，家人、老師、同學(xué)、老人、小孩，還對(duì)各類文章進(jìn)行進(jìn)行細(xì)化訓(xùn)練，如針對(duì)寫人的外貌、動(dòng)作進(jìn)行一系列練習(xí)，“臉譜寫生”大比拼寫人物外貌，“巧舌如簧擂臺(tái)賽”寫人物對(duì)話等。

5、提高語(yǔ)文作文能力，單靠教科書中的幾篇文章，寫幾篇課后的作文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有廣泛的閱讀才能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命能夠早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能讓你馳騁古今，經(jīng)天緯地。所以閱讀最好在青少年時(shí)就進(jìn)入，早一天，就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。學(xué)校應(yīng)開設(shè)“閱讀訓(xùn)練課”作為校本課程研究的主陣地。可開展“閱讀經(jīng)典名著”，“誦讀古典詩(shī)文等活動(dòng)或豐富多彩的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，課前三分鐘的經(jīng)典誦讀不僅陶冶著孩子們稚嫩的心靈，傳承著民族的文化精髓。

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇7

11月15日,教研室在我們賈莊學(xué)校組織了一次科學(xué)學(xué)科的課后研討活動(dòng).學(xué)校把這次研討的任務(wù)交給了我們數(shù)學(xué)組,由我主持這次活動(dòng).本次研討活動(dòng)是圍繞王秀霞老師的《讓運(yùn)動(dòng)的物體停下來》一課進(jìn)行的?；顒?dòng)結(jié)束后，教研室陳主任和其他學(xué)校的學(xué)科代表對(duì)我們的研討活動(dòng)進(jìn)行客觀、全面的點(diǎn)評(píng)。我作為這次活動(dòng)的主持人深深感覺到課后研討的重要意義，所以就研討內(nèi)容、過程及研討結(jié)果結(jié)合我的感悟和認(rèn)識(shí)做如下總結(jié)和反思：

一、抓住主題，體現(xiàn)研討的診斷功能。特別是有課前研課的研討活動(dòng)，因?yàn)樵谡n前集體備課和研課活動(dòng)中已經(jīng)提出本課授課過程中要解決的問題，所以研討活動(dòng)要結(jié)合課堂教學(xué)中教師和學(xué)生的行為狀態(tài)和教學(xué)效果，有針對(duì)性進(jìn)行診斷，看這節(jié)課是否達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

我們這次的研討活動(dòng)是經(jīng)過了課前的集體備課和課前研課環(huán)節(jié)的，在這一環(huán)節(jié)也確定出了本次研討的主題，但在研討活動(dòng)開始，我沒有及時(shí)亮出主題，而是以一個(gè)普通的聽、評(píng)課活動(dòng)的形式開始的，在感覺到研討活動(dòng)缺乏主題的時(shí)候，我及時(shí)對(duì)教師的的觀點(diǎn)驚醒提煉，得出主題，接下來當(dāng)個(gè)別教師的的話題偏離主題的時(shí)，我就適時(shí)地打斷并提示引導(dǎo)話題的方向。

如果沒有課前的研課環(huán)節(jié)，我認(rèn)為主持人及時(shí)、準(zhǔn)確地提煉問題就更重要了，這也是把握研討方向一個(gè)關(guān)鍵。

二、用問題引領(lǐng)活動(dòng)過程。研討的過程本身就是一個(gè)解決問題的`過程，首先是針對(duì)課前研課提煉的問題，進(jìn)行探討，這也是一個(gè)診斷的過程，結(jié)合授課情況和作課老師的反思和總結(jié)，探討課堂教學(xué)中解決問題的效果如何，挖掘在解決問題時(shí)，哪些環(huán)節(jié)是合理的、積極的，哪些環(huán)節(jié)還需要進(jìn)一步的改進(jìn)，然后及時(shí)提煉新的問題，協(xié)助對(duì)主題的研討，并引領(lǐng)活動(dòng)一步一步進(jìn)行，便于縱深的挖掘。

三、恰當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)給整個(gè)研討活動(dòng)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。針對(duì)環(huán)環(huán)相扣的問題，大家各抒己見的討論發(fā)言，點(diǎn)多而散。這時(shí)候就需要主持人恰當(dāng)、有條理地進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容其實(shí)還是針對(duì)問題。通過這次研討活動(dòng)我們解決了哪些問題？解決問題的手段和策略如何？同時(shí)還要綜合出哪些問題還需要進(jìn)一步探究，指明下一步研討的方向，鼓勵(lì)教師在以后的教學(xué)中嘗試關(guān)注這方面的問題。

在這一環(huán)節(jié)我們要注意的是，理論的總結(jié)不要過于拔高，要結(jié)合教師的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和《新課標(biāo)》的要求，實(shí)事求是就問題進(jìn)行歸納、概括，使措施和方法有較強(qiáng)的可操作性，更有利于知道課堂教學(xué)。

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇8

為了能有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，使課堂教學(xué)模式更有特色，更有效。在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開學(xué)，我校決定開展課型系列研討活動(dòng)。

我們低年級(jí)語(yǔ)文組根據(jù)學(xué)校的工作安排，先征求本組教師的意見，然后經(jīng)過多次討論，制定了本期我組進(jìn)行系列課型研討活動(dòng)的方案。方案制定后，再由教師討論，進(jìn)一步修改，就這樣制定了可行性非常強(qiáng)的活動(dòng)方案。

我們教研組決定以校本教研為形式，重點(diǎn)研究語(yǔ)文學(xué)科講讀課教學(xué)的內(nèi)容、形式等，首先我們?cè)诮M里討論了講讀課有哪些特點(diǎn)？應(yīng)該怎樣上？通過討論，我們一致認(rèn)為在講讀上要；緊扣課文中心，精讀精彩句段，采用多種手段，誘思深悟質(zhì)疑，”努力把；讀練思”落到實(shí)處。在整個(gè)教學(xué)過程中教師必須注意四點(diǎn)：一是吃透教材，做到心中有底；二是著眼全體，時(shí)刻為；學(xué)”著想，三是千方百計(jì)，思考為；練”服務(wù)，四是質(zhì)疑問難，保證時(shí)間充分。這樣，我們才能真正使學(xué)生掌握；自求獲得”的學(xué)習(xí)方法，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的整體效益。

緊接著我們又在本組進(jìn)行了第一輪的公開課，這次公開課由我們組年輕教師冉艷楠老師來執(zhí)教，她講的是蘇教版第三冊(cè)的《小鷹學(xué)飛》。在講課前我組先進(jìn)行了集體備課，以說課的形式來進(jìn)行。結(jié)合本課我組進(jìn)行了研討，研討像這樣的講讀課應(yīng)該怎樣來上？首先由于這是低年級(jí)的課，我們認(rèn)為應(yīng)該通過聯(lián)系生活實(shí)際或創(chuàng)設(shè)情境來促進(jìn)學(xué)生理解課文。其次，給低年級(jí)上課要用接近兒童的語(yǔ)言，這樣學(xué)生更容易接受。最后我們還認(rèn)為課上對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也應(yīng)該是多樣化的。通過研討，冉老師上了第一次公開課，在這次課上冉老師聽取大家的意見，在講課文時(shí)有條理地引入，也逐步地引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活的實(shí)際來來理解課文，但整堂課下來，感覺課堂氣氛還不夠，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒有充分調(diào)動(dòng)起來。著名近代教育家蔡元培先生說過，；做教員的，不可一句一句，或一字一字的都講給學(xué)生聽，最好使學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生在不能用自己的力度了解功課時(shí)，才去幫助他?！边@句話深深地啟迪了我們這一組，因此本組通過評(píng)課，大家都認(rèn)為，還需要在這些方面進(jìn)行改進(jìn)：要盡量放膽，放手，讓學(xué)生自學(xué)自問覓疑學(xué)思。

通過這一次的研討，冉老師又上了第二次公開課，這一次《小鷹學(xué)飛》這一課上的很精彩，課上老師創(chuàng)設(shè)的情境，一下子把學(xué)生帶進(jìn)了小鷹學(xué)飛的境界中，加上創(chuàng)新的教學(xué)方法更體現(xiàn)了教師是教學(xué)的引導(dǎo)者和組織者，學(xué)生是課堂的主人。這次評(píng)課，我們教研組得出了這樣的結(jié)論：認(rèn)為在語(yǔ)文講讀課中要抓；五巧”，即巧導(dǎo)入、巧設(shè)問、巧用電教、巧結(jié)合、巧用板書。

但是通過這幾次的研討活動(dòng)，我們組還提出了一些問題：講讀是不是要教師用很多的問題串起來，這樣才能把課上好？怎樣才會(huì)讓我們的課堂變成有效的課堂？課上學(xué)生自主學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣引導(dǎo)等等一系列問題，還有待我們?nèi)パ芯俊?/p>

緊接著，我們教研組開展了第二輪公開課，這輪公開課由我來執(zhí)教，講的是蘇教版第三冊(cè)的《梅蘭芳學(xué)藝》。先后講了兩次，在講這課時(shí)：

首先，我用具有中國(guó)民族特色的團(tuán)花圖案作背景，再輔以梅蘭芳的頭像做成課件出示，一開課，就營(yíng)造出濃濃的民族味道，為學(xué)生了解京劇作了鋪墊。通過讓學(xué)生欣賞梅蘭芳唱戲的片段，使學(xué)生對(duì)梅蘭芳有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并由此導(dǎo)入課文，學(xué)習(xí)課文第一段，學(xué)生熟讀課文，讓學(xué)生通過讀進(jìn)行說話練習(xí)，使學(xué)生讀懂第一段，明白梅蘭芳小時(shí)候不是唱戲的料子，并且知道什么是；料子”？接著，由這樣一個(gè)不具備唱戲條件的人最后有了什么成就？這個(gè)問題引出課文第三段，在這一段中抓??；世界聞名”、；京劇大師”這些詞來理解梅蘭芳所取得的成就，并用講故事來使學(xué)生明白大師是指品德高尚，又有才華的人。抓??；勤學(xué)苦練”來使學(xué)生知道他的這些成就和他的努力是分不開的。再接著由；勤學(xué)苦練”這個(gè)詞引出第二段，在這段中抓住；緊盯、注視”這些詞來理解課文，理解詞語(yǔ)時(shí)，我采用的方法是讓先讓學(xué)生說，再親身體驗(yàn)，這樣學(xué)生的感受會(huì)更加深刻。 通過表演讓學(xué)生明白眼睛會(huì)說話，這樣學(xué)生在表演的同時(shí)結(jié)合實(shí)際就理解了文章的內(nèi)容。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是進(jìn)行拓展，讓學(xué)生通過練習(xí)里學(xué)習(xí)的四字詞語(yǔ)來勤能補(bǔ)拙、笨鳥先飛、人一己百、奮起直追等詞的回憶和讀，使學(xué)生結(jié)合梅蘭芳學(xué)藝的事情，既弄明白了這些詞的意思，又使學(xué)生更加懂得梅蘭芳的成就和他的努力是分不開的。

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇9

普天下凡是站在教育教學(xué)第一線的教育工作者，無不為提升教育智慧、打造有效課堂各出奇招各出奇謀，都在用各種方式去探索、實(shí)踐，而教學(xué)研討課可以說是展現(xiàn)自己實(shí)踐成果的最好方式，從9月初至9月中旬，課題研究組開展了以“問題意識(shí)促進(jìn)初中生數(shù)學(xué)思維”教研課活動(dòng)，活動(dòng)中，每位老師都展現(xiàn)了自己獨(dú)有風(fēng)采。他們有的立意創(chuàng)新，有的勇于突破，有的扎實(shí)有效，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、立足課堂談教學(xué)

1、參與積極，效果良好。

本次研討課活動(dòng)，各個(gè)課題研究老師都是提前準(zhǔn)備、積極備課、勇躍參與，運(yùn)用新型教學(xué)設(shè)備來設(shè)計(jì)課型。教師們不僅聽課積極性高，而且評(píng)課時(shí)也是一針見血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。積極地推動(dòng)課題研究者的研究工作。

2、重視通過問題意識(shí)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)教學(xué)的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的能力，以問題為依托進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到綜合能力與素養(yǎng)的提高，在這次研究活動(dòng)中體現(xiàn)很明顯，如：自學(xué)能力、分析能力、表達(dá)推理能力、合作能力、抓關(guān)鍵信息分析的能力、自我評(píng)價(jià)能力等等。老師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，能根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維方法，這是難能可貴，同時(shí)也是非常有必要的。下面以“思維”做例說明。

數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。而問題的解決就是培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力最積極有效的刺激。數(shù)學(xué)教學(xué)工作者經(jīng)過多年的積累普遍意識(shí)到“問題是數(shù)學(xué)的靈魂”。本次活動(dòng)中，大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師都能以問題促進(jìn)思維啟迪，通過問題來體會(huì)問題的核心；或抓關(guān)鍵信息來啟迪思維破冰點(diǎn)，這點(diǎn)做得非常到位。如：劉莉莉等老師在數(shù)學(xué)問題方面充分體現(xiàn)了“以問題促進(jìn)啟迪、邊提問邊悟”的數(shù)學(xué)思維教學(xué)理念。每位課題研究老師都能帶領(lǐng)學(xué)生充分分析問題，從不同思的維方式、不同的角度感悟數(shù)學(xué)、感悟生活?！皢栴}意識(shí)促進(jìn)初中生數(shù)學(xué)思維”盡顯數(shù)學(xué)課堂魅力。

3、在扎實(shí)有效聽評(píng)課中提升教師業(yè)務(wù)水平

以評(píng)促教，教學(xué)相長(zhǎng)促進(jìn)了教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合。在這次研究教學(xué)活動(dòng)過程，學(xué)校同時(shí)組織了改變教育觀念大實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐使得老師們能與先進(jìn)的理念零距離接觸，一方面給我們數(shù)學(xué)老師帶來了豐盛的精神大餐，學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的新觀點(diǎn)、新理念，同時(shí)在參與大實(shí)踐的交流中對(duì)于平時(shí)教學(xué)的困惑亦有茅塞頓開之感，課題研究組內(nèi)還安排了互動(dòng)式評(píng)課活動(dòng)。上課教師談上課思路，教法學(xué)法，聽課教師暢所欲言，既肯定執(zhí)教老師亮點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處，使聽課、評(píng)課活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

XX老師執(zhí)教的“有理數(shù)”一課，師生關(guān)系和諧，教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言優(yōu)美，“讓老師看到你可愛的笑臉”，“你很會(huì)傾聽”“做對(duì)了給自己獎(jiǎng)勵(lì)一面小旗”等，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。課程圍繞著體會(huì)有理數(shù)分類規(guī)律——探索規(guī)律——應(yīng)用規(guī)律三個(gè)環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)通過生活化的語(yǔ)言，轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生帶著問題去探索、去學(xué)習(xí)去領(lǐng)悟，為學(xué)生提供了“再創(chuàng)造” 的通道和平臺(tái)。

XX老師的“整式乘法”一課，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段是本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。在自主設(shè)計(jì)出教學(xué)文本的同時(shí)，發(fā)揮網(wǎng)上資源借鑒名家課例、豐富教材內(nèi)容，提高課堂的實(shí)效。學(xué)生動(dòng)手操作是本課的難點(diǎn)，劉老師給學(xué)生提供了足夠的學(xué)具，讓學(xué)生自己選擇。整堂課學(xué)生由感知分配的意義——操作——驗(yàn)證——應(yīng)用，環(huán)節(jié)簡(jiǎn)約，環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)效率明顯有提高。

成功處見經(jīng)驗(yàn)，失敗處看偏差。當(dāng)然這次活動(dòng)也暴露了一些問題。一是有的教師學(xué)了新理念，卻失去了原來非常優(yōu)秀的教學(xué)機(jī)智、教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格；二是個(gè)別教師對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀不夠，對(duì)本冊(cè)教材的理解欠準(zhǔn)確，沒有把握住教材的重、難點(diǎn)；三是教師自身素質(zhì)有待提高，有些教師語(yǔ)言不夠生動(dòng)，缺乏感染力，駕馭課堂的能力還需提高。

二、教學(xué)中存在問題及改進(jìn)建議

1、啟迪數(shù)學(xué)思維問題設(shè)置的不夠科學(xué)

在本次研討課活動(dòng)中，因?yàn)閷?duì)于新課標(biāo)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠到位，因此在教學(xué)時(shí)沒有根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)只顧形式?jīng)]有很好地估計(jì)學(xué)生的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)來合理備課，在課堂中出現(xiàn)了問題過于平庸、過多、過大，學(xué)生作了許多沒有價(jià)值的回答或?qū)W生沒有思考效度等不足。因此，教師在設(shè)置問題時(shí)要注重質(zhì)疑的層次感，難易度要適中，將想問的問題用最佳語(yǔ)言表達(dá)出來，這就要求老師對(duì)學(xué)生的回答問題的能力有所掌握。

2、課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)不夠合理，評(píng)價(jià)語(yǔ)言不夠及時(shí)、準(zhǔn)確。

課堂教學(xué)過程中，部分教師設(shè)計(jì)內(nèi)容過多，從而出現(xiàn)一節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)不完整的現(xiàn)象，亦出現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容過淺過少，沒有體現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。部分教師評(píng)價(jià)單一（好、棒等），激勵(lì)性評(píng)價(jià)使用過多，未針對(duì)不同學(xué)生實(shí)行不同的評(píng)價(jià)語(yǔ)。有必要加強(qiáng)備課的設(shè)計(jì)，內(nèi)容安排要根據(jù)數(shù)學(xué)問題特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)，多多學(xué)習(xí)不同類型評(píng)價(jià)語(yǔ)，評(píng)價(jià)語(yǔ)言要恰到好處。

總之，不論什么樣的課，都始終把學(xué)生成長(zhǎng)放在第一位置上；不論什么樣的數(shù)學(xué)問題，都以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力為目標(biāo)；不論數(shù)學(xué)課堂如何組織，始終圍繞著問題是解決數(shù)學(xué)問題的靈魂是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的紐帶；不論什么樣課堂，每時(shí)每刻不忘為師者傳道解惑的責(zé)任。提升教育智慧，打造有效課堂，這是我們共同追尋目標(biāo)。前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇10

本學(xué)期我組開展了一系列主題研討課活動(dòng)：信息技術(shù)課主題為《關(guān)注學(xué)習(xí)策略，提高課堂實(shí)效》，英語(yǔ)課主題為《教學(xué)內(nèi)容直觀化、生活化、活動(dòng)化》，科學(xué)課主題為《做中學(xué)》，藝術(shù)課主題為《生活之美創(chuàng)意課堂》，我們綜合教研組的教師呈現(xiàn)了精彩富有創(chuàng)新精神的十節(jié)研討課。教師的課堂教學(xué)，留給我們是更多的收獲和思考。

從聽課老師的褒獎(jiǎng)中，我們感到每一節(jié)課都有精彩之處，可學(xué)之處。各位老師都從不同的角度闡述了自己的一些體會(huì)，從中講課教師也看到自己不成熟的地方，從中得到許多啟發(fā)，對(duì)我們今后的教學(xué)工作幫助很大。

在本次研討課活動(dòng)中，新課標(biāo)的理念得到真正的實(shí)施。自主探究、合作學(xué)習(xí)、交流討論等學(xué)習(xí)方式已經(jīng)走進(jìn)我們的課中。課堂教學(xué)真正發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，在想、聽、說、練中學(xué)生的主體作用得到充分體現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)情景，激勵(lì)褒獎(jiǎng)，賞識(shí)每位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每位學(xué)生在課堂上都有收獲，都得到發(fā)展。

在今后教學(xué)中我們還要注意以下問題，使我們的課堂更精彩。

1．教法學(xué)法的設(shè)置要注重有效性。千法萬法都是一個(gè)目的，讓學(xué)生學(xué)知識(shí)長(zhǎng)智慧，所以我們要站在學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)教學(xué)過程，設(shè)計(jì)課堂提問。

2．在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力很重要，所以我們不僅要傳授好知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)思考。

3．藝術(shù)是美的課堂。所以我們的語(yǔ)言還要在錘煉，藝術(shù)課堂的語(yǔ)言是優(yōu)美的，活潑的，但不失幽默。讓學(xué)生在優(yōu)美語(yǔ)言環(huán)境中感受美，發(fā)現(xiàn)美，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的熱情。

4．科學(xué)課的學(xué)習(xí)應(yīng)該和學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，在教學(xué)時(shí)我們要注意，讓學(xué)生能將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中去，會(huì)解決實(shí)際問題。并能發(fā)現(xiàn)生活中的美。

5．幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生會(huì)聽課，會(huì)寫作業(yè)，會(huì)說自己的想法，會(huì)和別人合作等習(xí)慣的培養(yǎng)，這對(duì)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)都是有幫助的。

盡管研討課活動(dòng)結(jié)束，但是我們的研討卻沒有停止，希望在今后的教學(xué)中，我們能多一些交流，多一些探討，讓我們的課堂處處有驚喜！

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇11

4月11日，12左右乘車來到沂南二小，就開始了為期兩天的臨沂市地理教學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)的學(xué)習(xí)。

本次會(huì)議共分兩個(gè)階段，11號(hào)下午是聽評(píng)課階段，12號(hào)中午是集中學(xué)習(xí)作典型發(fā)言階段。聽評(píng)課階段，先是由臨沂21中學(xué)陳永蓮講授了《俄羅斯》，沂南臥龍學(xué)校劉希玲講授了《中國(guó)的河流》，以及蒙陰三中王義蒙老師講授了《中國(guó)的人口、資源、環(huán)境與發(fā)展》三節(jié)課，最后對(duì)這三位老師進(jìn)行分組作出了評(píng)課。典型發(fā)言階段先由河?xùn)|區(qū)教研室葛祥山，蘭陵教研室郇麗娟，臨沂十六中郭守梅，分別做了典型發(fā)言作，最后臨沂市教研室主任卞學(xué)昌作出了今年命題情況的說明以及出題的意向做出了很好的指導(dǎo)。

本次學(xué)習(xí)讓我感到受益匪淺，開闊了視野，收獲頗多。尤其是三位老師的新授課，讓我受益匪淺，他們的課對(duì)我來說就是一個(gè)范本，是我追求的目標(biāo)，是我前進(jìn)的方向，簡(jiǎn)直對(duì)我而言是史無前例的感受到的最好的一節(jié)課。就像評(píng)課老師說的那樣，她的課達(dá)到了“精”、“美”二字，精字表現(xiàn)在材料選取精心，處理問題精細(xì)，處理對(duì)話精彩，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)精致。美字表現(xiàn)在她人美，語(yǔ)言美，課堂追求真善美。在我看來本節(jié)課的確達(dá)到了一種至高境界。都是注重了基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，然后鞏固練習(xí)，在感悟中考，在我看來，有些生搬硬套，沒有什么花樣，注重了實(shí)效。

最后，典型發(fā)言，讓我感到了教學(xué)的壓力和不足，同時(shí)給我今后的復(fù)習(xí)給了我很好的啟發(fā)和指導(dǎo)作用，今后我會(huì)更加努力工作，向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今后的工作中取得更大的成功！

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇12

為了落實(shí)高考考綱要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高一輪復(fù)習(xí)課的實(shí)效性，XX高三學(xué)年從20xx年9月6--14日進(jìn)行了為期一周的賽課活動(dòng)，共有9個(gè)學(xué)科的9位老師參賽。通過研討課活動(dòng)，達(dá)到了展示、研究、學(xué)習(xí)、提升的目標(biāo)，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，躬行聽課評(píng)課，靠前指導(dǎo)。

在活動(dòng)開始之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組召開了布置工作會(huì)議，提出了活動(dòng)的整體要求和詳細(xì)安排，要求各備課組要選派真正能代表本組教學(xué)水平的老師來參加此次活動(dòng)，為大家示范打樣，杜絕隨意性。同時(shí)在高三學(xué)年組會(huì)上又詳細(xì)布置，從時(shí)間上，內(nèi)容上，設(shè)計(jì)上和多媒體的使用上提高了細(xì)化要求，使老師們明確了本次活動(dòng)的目標(biāo)和方向。陳校長(zhǎng)、主抓教學(xué)的李校長(zhǎng)和主抓高三的孟主任靠前指導(dǎo)，聽課評(píng)課，為老師們的一輪復(fù)習(xí)課把脈指導(dǎo)，提出建議，為今后的復(fù)習(xí)課指明了方向。

二、參賽教師全心投入，精心設(shè)計(jì)，展示了精彩的一輪復(fù)習(xí)課。

在備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，集體備課組群策群力，共同打造了一節(jié)精彩好課。9位參賽教師教學(xué)設(shè)計(jì)貼近高考要求，遵循考綱，從學(xué)情出發(fā)，通過基礎(chǔ)回顧，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，拓展訓(xùn)練來加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深刻理解。老師們通過各種教學(xué)手段和方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，白板和實(shí)物展示臺(tái)的使用，師生互動(dòng)和生生互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，即增強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性，又營(yíng)造了充滿活力的課堂氣氛。

歷史學(xué)科的馮中華老師和語(yǔ)文學(xué)科的李勁松老師做為老教師代表，為老師們做出了榜樣。她們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)功底深厚，但仍然能從學(xué)情出發(fā)，不斷超越自我，力求創(chuàng)新和突破，通過課前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，課上只是集中解決學(xué)生在知識(shí)上的問題，簡(jiǎn)單的問題讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)完成，即培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)又提高了課堂教學(xué)效率，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果明顯改善，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正體現(xiàn)了教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí)也告訴大家，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，專業(yè)發(fā)展沒有盡頭，只要踏實(shí)務(wù)實(shí)的研究與打磨，年齡大不是劣勢(shì)，反而會(huì)變成優(yōu)勢(shì);

化學(xué)組孫志男老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上獨(dú)具匠心，打破教材順序，高站位、總統(tǒng)籌，使一輪復(fù)習(xí)課不僅拘泥于基礎(chǔ)知識(shí)的回顧與夯實(shí)，更注重從整體上把握知識(shí)的脈絡(luò)與體系，指導(dǎo)性強(qiáng)。

數(shù)學(xué)組宋玖霞老師，教學(xué)理念先進(jìn)，并在課堂上付諸實(shí)踐，善于由淺入深，由易到難的進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。她的精準(zhǔn)的畫圖，漂亮的板書，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功。

政治組郭文霞老師和地理組張海靜老師教學(xué)設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)明確，通過時(shí)政播報(bào)和學(xué)生自主講題，注重學(xué)法的指導(dǎo)和體驗(yàn)式教學(xué)，并及時(shí)的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感受自我價(jià)值，樹立學(xué)生的自信;

英語(yǔ)組的蔡寒松老師、物理組的韓宇老師、生物組的劉金成老師的教學(xué)設(shè)計(jì)有思路有想法，注重對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和構(gòu)建。

總之，此次一輪復(fù)習(xí)課的賽課活動(dòng)，達(dá)到了落實(shí)考綱，扎實(shí)考點(diǎn)，注重基礎(chǔ)，講練結(jié)合，構(gòu)建體系，培養(yǎng)能力的效果，落實(shí)了學(xué)校一直要求的培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析解決問題、獨(dú)立表達(dá)、獨(dú)立總結(jié)和獨(dú)立反思的“四獨(dú)立能力”要求，教師教育教學(xué)理念更加注重一切以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，教法多樣，注重學(xué)法指導(dǎo)，尤其是善于調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)效性和針對(duì)性較強(qiáng)。

三、教師積極參與聽課評(píng)課，形成互相學(xué)習(xí)共同提升的研究氛圍。

本次活動(dòng)中，高三教師都參與聽本組老師的課，還有跨學(xué)科聽課，高一高二學(xué)年老師參與聽課，聽課人次達(dá)95次之多。評(píng)課環(huán)節(jié)，在備課組長(zhǎng)的組織下，各備課組積極組織評(píng)課，做課老師認(rèn)真反思教學(xué)中的收獲與不足，找準(zhǔn)了自身提高的點(diǎn)，每位老師都進(jìn)行了客觀詳盡的點(diǎn)評(píng)，抓準(zhǔn)了問題的點(diǎn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧共享，大家感到收獲很大。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng)，從整體上提出了一輪復(fù)習(xí)的要求，達(dá)到了資源共享，團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目標(biāo)。

四、本次研討課活動(dòng)的反思

1、不足之處：

(1)在落實(shí)一輪復(fù)習(xí)課的教學(xué)環(huán)節(jié)上還需下功夫。個(gè)別參賽課還不能很好的落實(shí)一輪復(fù)習(xí)的整體要求，缺乏完整的流程，如課前檢測(cè)環(huán)節(jié)缺失，課后小結(jié)草草而過，勢(shì)必會(huì)影響后續(xù)教學(xué)。

(2)對(duì)學(xué)情和考情缺乏全面的認(rèn)知和把握。教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)情的研究和把握還不夠細(xì)致，以至于課堂上出現(xiàn)問題不能靈活應(yīng)變，導(dǎo)致啟而不發(fā)，教與學(xué)不盡和諧，針對(duì)性和實(shí)效性受到影響。

(3)課堂教學(xué)模式還要敢于突破、勇于創(chuàng)新。老師們還要研究激趣教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。

2、改進(jìn)措施：

(1)加強(qiáng)教師的專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)，尤其是結(jié)合學(xué)科核心素養(yǎng)的提出與要求，從理念更新上使教師能適應(yīng)新形勢(shì)下提出的新要求，既要埋頭干活，又要抬頭看路。

(2)集體備課常抓不懈，規(guī)范過程。集體備課是學(xué)校落實(shí)教學(xué)常規(guī)，教師團(tuán)隊(duì)整體發(fā)展、實(shí)力提升最基本的活動(dòng)形式。在高三一直以來重視集體備課，統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)、人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的基礎(chǔ)上，還要規(guī)范備課流程，在怎么備和調(diào)動(dòng)每位老師的積極性上下功夫，研究策略和方法。

(3)教學(xué)常規(guī)管理上嚴(yán)格細(xì)致。年輕教師聽老教師的課是快速成長(zhǎng)的捷徑。要積極引導(dǎo)青年教師主動(dòng)聽老教師的課，并在組內(nèi)聽課的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)跨學(xué)科聽課。在聽課檢查上，要有反饋交流，對(duì)于聽課次數(shù)少、聽課不積極主動(dòng)的老師要單獨(dú)約談，提出要求，引領(lǐng)指導(dǎo)。

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇13

本學(xué)期，語(yǔ)文教研組緊緊圍繞課程改革，切實(shí)把握語(yǔ)文學(xué)科教改方向與重點(diǎn)，以課例研究和校本教研為抓手，樹立新課程環(huán)境下的教學(xué)質(zhì)量觀，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，積極探索素質(zhì)教育的有效途徑，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期開展的主要工作匯報(bào)如下：

語(yǔ)文課題組的教學(xué)研究活動(dòng)做到了“四有”：有目標(biāo)、有內(nèi)容、有組織、有效果。

一、目標(biāo)更新教師教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效益

課堂是實(shí)施新課標(biāo)理念的主陣地、主渠道。“關(guān)注課堂，賦予課堂以生活的意義和生命價(jià)值。”是我們新理念下語(yǔ)文課堂教學(xué)探索的主題。為此，我們開展了一系列卓有成效的教研活動(dòng)。語(yǔ)文組的全體老師都進(jìn)行新語(yǔ)文課堂的研究，輪流上陣，發(fā)揮集體力量，備課到聽課，再到反思和評(píng)課，通過一次次的教學(xué)實(shí)踐，使每位教師真正從思想上認(rèn)識(shí)到課堂不是教師表演的舞臺(tái)，而是師生之間交往互動(dòng)的舞臺(tái)；課堂不是教師行為模式化運(yùn)作的場(chǎng)所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場(chǎng)所。

二、內(nèi)容如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教育教學(xué)能力。

我們通過學(xué)習(xí)教育督學(xué)段彩明導(dǎo)師的“板書技能訓(xùn)練”的理論和教學(xué)精髓，讓板書設(shè)計(jì)的作用發(fā)揮在我們平常的課堂教學(xué)中，板書的內(nèi)容更體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的精華部分，重點(diǎn)部分和難點(diǎn)部分。

2、發(fā)揮周一下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保周周有學(xué)習(xí)內(nèi)容。

這個(gè)學(xué)期主要圍繞“上課和評(píng)課”為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，力求把所學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)于自己的教學(xué)實(shí)踐，大膽交流教學(xué)體會(huì)、心得，做好每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，集體備課，積極參加每月的研討課活動(dòng)，按時(shí)按量地寫研討課記錄、評(píng)課稿、教學(xué)反思等，使老師們能夠更快地成長(zhǎng)起來。

3、在教導(dǎo)處統(tǒng)一部署下，我們通過“理論學(xué)習(xí)研討課評(píng)課反思總結(jié)提升”的形式，完成每一個(gè)研究主題的研究工作。13位語(yǔ)文課題老師均上研討課，其中有《畫風(fēng)》《自己的花是給別人看的》《四個(gè)太陽(yáng)》《自然之道》《驚弓之鳥》《獨(dú)具特色的民居》等等，研討活動(dòng)中，我們要求老師圍繞研究主題，巧妙運(yùn)用板書手段，精心設(shè)計(jì)教學(xué)板書來提高課堂教學(xué)質(zhì)量并做好反思、總結(jié)、提高工作。為了保證本課題研究工作的落實(shí)，我們制定了研究過程中每個(gè)階段的實(shí)施計(jì)劃，做到人員、時(shí)間、效果三落實(shí)，并把課題計(jì)劃分解納入學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃之中。每次活動(dòng)后都讓教師及時(shí)反思、不斷總結(jié)、提高。每次聽課，都要求教師認(rèn)真填寫研討課記錄表和評(píng)課稿，上課老師寫教學(xué)反思。

4、我們教研組利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課余時(shí)間，閱讀的教育教學(xué)書籍和觀看教學(xué)錄象，開展研討活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨，把握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念，新視角，新要求。

三、效果樹立課改下的新教學(xué)理念，提升教學(xué)策略。

本學(xué)期來，我組課題研究在總課題組的直接指導(dǎo)下，進(jìn)行“讓教學(xué)板書提高課堂教學(xué)實(shí)效”專題教學(xué)研究，樹立課改下的新教學(xué)理念。重視從新教學(xué)理念的建設(shè)上來統(tǒng)領(lǐng)教師的思想，通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、同伴互助，以課例為載體，按時(shí)開展研討課，總結(jié)提升有效的教學(xué)策略。

存在的問題：課題組教師已具備了一定的理論知識(shí)，但未能很好地將所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，把教學(xué)中的體會(huì)及好的方法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，使之上升為個(gè)性化教學(xué)的有效策略。

雖然我們的工作還存在著許多的不足，但是在今后的工作中，我們將不斷地改進(jìn)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷探索，努力把工作做好。

團(tuán)日研討活動(dòng)總結(jié) 篇14

“關(guān)注目標(biāo)，關(guān)注有效”，婁東中心幼兒園高級(jí)教師優(yōu)質(zhì)課展示研討活動(dòng)在周三圓滿結(jié)束?；顒?dòng)中，我們先觀摩了兩個(gè)活動(dòng)：科學(xué)活動(dòng)《蜻蜓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、藝術(shù)活動(dòng)《花婆婆》。圍繞活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)，我們又進(jìn)行了研討，交流了大家對(duì)活動(dòng)的感想。我覺得這樣的形式非常地好，它打破了傳統(tǒng)的只聽課，不評(píng)課的形式。每位教師通過評(píng)課，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的制定有了更深刻的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到目標(biāo)在整個(gè)活動(dòng)中的重要性，讓我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中有效地、科學(xué)地將教育目標(biāo)貫徹到具體的教學(xué)目標(biāo)之中。

一、選材的新穎。

兩個(gè)活動(dòng)的選材都比較新穎，科學(xué)活動(dòng)《蜻蜓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》，來源于生活中的“物體下落”現(xiàn)象，貼近幼兒生活，讓幼兒通過活動(dòng)了解到一些影響到“物體下落”速度的因素。藝術(shù)活動(dòng)《花婆婆》是從繪本中挖掘教育資源，整合四季花開的科學(xué)知識(shí)，從而生成的一個(gè)音樂活動(dòng)。它打破了傳統(tǒng)的繪本教學(xué)以語(yǔ)言為主的模式，大膽設(shè)計(jì)了音樂活動(dòng)，創(chuàng)編了譜子，具有創(chuàng)新性。

二、目標(biāo)的有效。

科學(xué)活動(dòng)《蜻蜓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》，制定了兩個(gè)目標(biāo)：通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)同樣的紙蜻蜓加重“尾巴”或改變“翅膀”后轉(zhuǎn)落的速度不一樣。在探究活動(dòng)中體驗(yàn)探索的樂趣。第一條是知識(shí)方面的，第二條是情感方面的。知識(shí)目標(biāo)制定能依據(jù)幼兒的實(shí)際，幼兒在平時(shí)的生活中能接觸到“物體下落”，但對(duì)于下落的速度快慢不一樣，通過實(shí)驗(yàn)，幼兒能夠理解明白其中的原因。符合幼兒的最近發(fā)展區(qū)，就是對(duì)幼兒有一定的難度，但是動(dòng)手做一做就能理解。此教學(xué)目標(biāo)處于幼兒的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并促進(jìn)幼兒潛在發(fā)展水平向現(xiàn)實(shí)水平過渡，體現(xiàn)了目標(biāo)的有效性。第二條是情感方面的目標(biāo)，在活動(dòng)中，幼兒不僅體驗(yàn)到了“紙蜻蜓”的樂趣，也體驗(yàn)到探索的樂趣，每一次探索，都能獲得不同的結(jié)果，尋找到原因，此目標(biāo)在活動(dòng)中也非常地有效。

藝術(shù)活動(dòng)《花婆婆》制定了三個(gè)目標(biāo)：

1、理解故事，體會(huì)“做一件讓世界變得美麗得事情”的美好。

2、嘗試用對(duì)歌的方式表達(dá)對(duì)四季花卉的興趣。

3、感受把四季開放的花唱出來也是件美好的事。

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)匯集

學(xué)習(xí)文檔處理技能可以幫助我們更好地利用現(xiàn)有的信息，現(xiàn)在范文的用途越來越普遍了。借鑒優(yōu)秀范文中的深刻意義可以增強(qiáng)我們文章的核心，那么我們應(yīng)該從何處學(xué)習(xí)范文的格式呢？下面是由我整理的關(guān)于“團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)”的必備知識(shí)，我們所提供的模板僅供參考，您可以根據(jù)需求自行進(jìn)行修改！

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1

在中心開展"團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新"活動(dòng)過程中，從入職培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于活動(dòng)的講解到東新人字[20xx年規(guī)劃、4號(hào)文件和韓主任的講話精神，使大家思想認(rèn)識(shí)逐漸統(tǒng)一，學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開展，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了活動(dòng)的重要性，加深了我們對(duì)活動(dòng)目的和意義的理解，調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

通過這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，不僅使我的工作方向明確，工作態(tài)度正確，而且角色意識(shí)得到了定位，思想觀念得到了提高。在今后工作的基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析，勇于實(shí)踐，確保任務(wù)順利完成。

二、團(tuán)結(jié)向上，凝心聚力，共同促進(jìn)中心發(fā)展

有人曾問哲學(xué)家：“一滴水怎能不干？"哲學(xué)家回答說：

"把它放到大海里。"這句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無窮的力量，反之如果沒有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。

活動(dòng)的開展，目的就在于中心各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)、平衡、穩(wěn)定和創(chuàng)新發(fā)展。雖入職中心兩個(gè)月的時(shí)間，在這短暫的時(shí)間中我卻看到了大家積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)向上的良好精神風(fēng)貌，同時(shí)也一點(diǎn)點(diǎn)的影響著我。尤其是中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的課程培訓(xùn)教育，不僅讓我們體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，而且領(lǐng)悟到了許多人生真諦，更重要的是明白了團(tuán)結(jié)一心、和諧向上是多么的重要。

因此，在工作中，要與中心的發(fā)展目標(biāo)保持一致，積極參與中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)"趕、比、幫、超"的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從思想作風(fēng)，工作品行等方面自我剖析，爭(zhēng)當(dāng)一名合格且優(yōu)秀的員工。

3、 提高質(zhì)量，高效工作，提高服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

作為人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，優(yōu)質(zhì)、誠(chéng)信的服務(wù)質(zhì)的企業(yè)信賴和信賴。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)離不開他們過硬的專業(yè)素質(zhì)和高效率的工作水平。以下是如何提高自身素質(zhì)和工作效率**如下：

1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，是提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)。

"三人行，必有我?guī)?，要具備系統(tǒng)的理論知識(shí)，豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力，就需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要盡可能排除外界諸多干擾，真正坐下來，靜下心來，向書本學(xué)習(xí)，以獲得系統(tǒng)知識(shí)，而且要從網(wǎng)絡(luò)等**學(xué)習(xí)，以豐富自己的信息資源，擴(kuò)大視野和知識(shí)面；更要虛心、誠(chéng)心向他人學(xué)習(xí)，向老同志、同行學(xué)習(xí)。同時(shí)要注意理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是最好的老師，只有經(jīng)過實(shí)踐，才能檢驗(yàn)、鞏固所學(xué)，才能真正將書本、他人的東西變成自己的。

2反思和總結(jié)是提高自身素質(zhì)的有效途徑。人才培養(yǎng)不僅需要常規(guī)思維，更需要開拓創(chuàng)新的思維。

如果一味陷入日常工作中，到頭來只能是覺得自己忙的不停而一無所獲，因此要定期對(duì)自己一定階段的工作做個(gè)回頭望，進(jìn)行反思總結(jié)，分析經(jīng)驗(yàn)得失，汲取教訓(xùn)，否則，將終日碌碌而無所為，迷惘而無所知。

三。有效的工作不僅需要工作本身的詳細(xì)規(guī)劃，還需要有效的方法，例如：

（1）做重要而有效果的事情。每天都要有工作目標(biāo)和計(jì)劃，這是最重要、最有效的事情，要優(yōu)先考慮。把你的時(shí)間和精力放在最重要的工作上。

（2）少做不做沒意義的事情。

（3）把要做的事情記在一張紙上，然后把這些事情分類，重要而緊急的事情優(yōu)先做，集中精力做，小事情抽空做，無意義的事情閑暇時(shí)間做。

（4） 負(fù)起責(zé)任，從一開始就把事情做好。

通過以上的方法，相信不僅可以加快工作節(jié)奏，加快與企業(yè)合作的步伐，而且可以為提高企業(yè)服務(wù)水平提供保障。

4、 轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整觀念，積極拓展市場(chǎng)資源

觀念的轉(zhuǎn)變是根本的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭源泉。隨著經(jīng)濟(jì)多元化的發(fā)展，要依托中心現(xiàn)有資源，采取"走出去"戰(zhàn)略思想，調(diào)研走訪，學(xué)習(xí)考察，努力開拓外部市場(chǎng)。

1.根據(jù)企業(yè)和市場(chǎng)的需求，建立起**、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)之間聯(lián)動(dòng)的人才培養(yǎng)培訓(xùn)平臺(tái)，積極聯(lián)系當(dāng)?shù)睾推渌厥械拇髮W(xué)和人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立校企合作的人才培養(yǎng)制度，形**才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)資源的集聚區(qū)域，提高職業(yè)教育、培訓(xùn)與市場(chǎng)需求的匹配度。

2.利用中心現(xiàn)有的各種對(duì)外宣傳渠道，積極走訪企業(yè)并選擇較好的企業(yè)建立長(zhǎng)久關(guān)系，了解其用工需求，同時(shí)招賢納士，聯(lián)絡(luò)社會(huì)各界人才，了解社會(huì)各類人員基本情況，為企業(yè)委托招聘和求職者提供更快、更加有效的信息資源。

3.跨省市調(diào)研走訪，深入了解格企事業(yè)單位和個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，以中心業(yè)務(wù)方向?yàn)榛A(chǔ)開展調(diào)查研究，并與企業(yè)相互依靠、相互帶動(dòng)，為企業(yè)提供全方位的服務(wù)夯實(shí)基礎(chǔ)。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和不足，比如：

1.理論知識(shí)的學(xué)習(xí)較為淺薄。由于以前沒有接觸過人才開發(fā)的業(yè)務(wù)知識(shí)，所以理**底不夠扎實(shí)，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。

因此，理論素養(yǎng)與中心要求存在差距。

2.思想觀念仍需解放。工作上放不開，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求做好本職工作，局限于完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多。

3.在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，認(rèn)真完成了工作任務(wù)，但自己的知識(shí)和熱情沒有體現(xiàn)到工作中去，不注重思考整體的工作和大局；在遇到困難和問題時(shí)，他們往往“事不關(guān)己，不從根源上找問題”；有時(shí)候事情并不象他們想象的那么情緒化。

4.思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問題有偏頗。

對(duì)市場(chǎng)形勢(shì)研究較少，敏銳性不強(qiáng)，總覺得了解全面局勢(shì)、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級(jí)的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。二是沒有辯證的看待問題。不能統(tǒng)籌兼顧，缺乏正確處理大局與局部、主次關(guān)系的能力。

在下一步的工作中要加以改正，努力做到：

1進(jìn)一步加強(qiáng)政治專業(yè)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。()堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。要加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開拓新思路。

2進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需要。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期中心可持續(xù)發(fā)展的需求。

三。加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我施壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同中心工作聯(lián)系起來，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次工作"團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新"活動(dòng)，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

通過開展"團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新"活動(dòng)，我們要以此為契機(jī)，做到思想解放，工作到位，團(tuán)結(jié)向上，大膽探索，多方位、多形式、多途徑做好業(yè)務(wù)拓展工作，確保目標(biāo)規(guī)劃任務(wù)全面完成。

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2

團(tuán)結(jié)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

團(tuán)結(jié)班會(huì)活動(dòng)是每一位中學(xué)生都非常熟悉的一個(gè)詞匯。這是我們班級(jí)一項(xiàng)重要的活動(dòng)，旨在促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、友愛和互助，同時(shí)也是增進(jìn)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感的有效途徑。經(jīng)過整個(gè)學(xué)期的精心組織和準(zhǔn)備，我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)班會(huì)活動(dòng)圓滿成功。

首先，為了確?；顒?dòng)能夠順利有效地開展，我們班級(jí)認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。經(jīng)過大家的共同商討和討論，我們集思廣益，確立了團(tuán)結(jié)班會(huì)活動(dòng)的主題和目標(biāo)。我們決定以“團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)輝煌”為主題，旨在鼓勵(lì)同學(xué)們互相幫助、共同進(jìn)步，促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展。

隨后，我們班級(jí)積極組織了一系列的團(tuán)結(jié)班會(huì)活動(dòng)。首先是團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，通過多種形式的團(tuán)隊(duì)游戲和合作訓(xùn)練，大家在歡聲笑語(yǔ)中建立了更緊密的聯(lián)系。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了大家之間的溝通和協(xié)作能力，還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

其次，我們舉行了一次班級(jí)交流分享活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)分享自己的優(yōu)點(diǎn)、興趣愛好和夢(mèng)想，這不僅讓大家更好地了解和認(rèn)識(shí)彼此，也為班級(jí)的進(jìn)一步交往打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過交流分享活動(dòng)，同學(xué)們的心更加貼近了彼此，關(guān)系更加融洽。

另外，為了增加活動(dòng)的趣味性和參與度，我們還舉辦了一次班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)不僅讓同學(xué)們得到了鍛煉身體的機(jī)會(huì)，還提高了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在歡呼聲與加油聲中，班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量得以充分展示。

此外，我們還組織了一次志愿者活動(dòng)，參與了社區(qū)環(huán)境整治和老人院的義工服務(wù)。通過參與這些活動(dòng)，同學(xué)們不僅體驗(yàn)到了助人為樂的快樂，也增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這樣的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的公益意識(shí)，還關(guān)注了社會(huì)和集體的共同進(jìn)步。

最后，經(jīng)過一學(xué)期的積極準(zhǔn)備和努力，我們的團(tuán)結(jié)班會(huì)活動(dòng)順利落下帷幕。整個(gè)過程中，同學(xué)們充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的精神風(fēng)貌。通過這些活動(dòng)，我們班級(jí)的凝聚力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，每個(gè)同學(xué)的心更加默契和貼近。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們班級(jí)將繼續(xù)保持這種團(tuán)結(jié)友愛的精神，并且為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)不斷努力。

總而言之，團(tuán)結(jié)班會(huì)活動(dòng)是我們班級(jí)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過組織一系列有趣、有效的活動(dòng)，我們班級(jí)取得了圓滿的成果。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與友愛，也為班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們期待著將來有更多這樣的機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展和進(jìn)步。

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3

2011年10月20日星期四設(shè)為首頁(yè) | 加入收藏所有** vod**系統(tǒng) vcm主題資源庫(kù)教研網(wǎng)數(shù)字圖書館

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專欄導(dǎo)航開展第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)總結(jié)

2009-6-9 黨組織訪問次數(shù):370

根據(jù)教育局關(guān)于開展《第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)》的通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校開展了一系列民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、國(guó)旗下講話主題：紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。

紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，深入扎實(shí)地開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，加強(qiáng)“六好”教育的同時(shí)，我們應(yīng)以?shī)^發(fā)有為的精神面貌迎接新中國(guó)成立60周年。讓我們新時(shí)代的青年人生活在這個(gè)民族團(tuán)結(jié)、民族和睦的大家庭中，感到幸福和自豪。我們是這個(gè)大家庭中的一員，作為家庭中的一份子，應(yīng)該互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相諒解，應(yīng)該竭盡全力為和諧家園的建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為此，德育處向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

在學(xué)校，為創(chuàng)建和諧校園而

努力做一個(gè)互相幫助、遵守校規(guī)、熱愛學(xué)習(xí)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。

2、黑板報(bào)主題：“紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共建和諧校園”、積極開展反**、反滲透斗爭(zhēng)的教育活動(dòng)。全校召開主題班會(huì)74班次。

舉辦兩次少數(shù)民族學(xué)生代表座談會(huì)；民漢初二班級(jí)之間建立“結(jié)對(duì)子”年級(jí)；教師學(xué)科已結(jié)對(duì)子13對(duì)。

三。利用校園廣播電臺(tái)、德育公報(bào)等形式開展主題宣傳活動(dòng)。大力宣傳民族團(tuán)結(jié)思想，到認(rèn)識(shí)到改革開放30年獨(dú)山子取得的輝煌成就，展示獨(dú)山子民族團(tuán)結(jié)教育工作的豐碩成果，繼續(xù)加強(qiáng)“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”的教育。合理利用教室和建筑物的墻壁懸掛張貼民族團(tuán)結(jié)教育月口號(hào)：

如牢固樹立“三個(gè)不可分割”思想，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的旗幟。

4、落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，召開以“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共建和諧班集體（校園）”、“積極開展反**、反滲透斗爭(zhēng)的教育活動(dòng)”為主題的班會(huì)。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，學(xué)習(xí)“獨(dú)山子第一中學(xué)學(xué)生八榮八恥”，

“以民族團(tuán)結(jié)為榮、以破壞團(tuán)結(jié)為恥”。 使“三個(gè)離不開”和“兩個(gè)不利于”深入人心。

5、貫徹落實(shí)教育部的通知（4月12日）精神，圍繞慶祝新中國(guó)成立60周年，積極開展“我愛我的祖國(guó)”主題教育系列活動(dòng)。從4月27日開始，在我校舉行“愛國(guó)歌曲大家唱”

的活動(dòng)，并結(jié)合紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年，于5月21日（星期四）下午5：45，舉辦了“祖國(guó)在我心中”歌詠比賽。本次活動(dòng)同學(xué)們熱情高漲，在班主任和**老師的指導(dǎo)下，各班精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，充分展示了初一年級(jí)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義觀念。

最后，經(jīng)過15位評(píng)委的認(rèn)真評(píng)判，初一6、18、20班榮獲一等獎(jiǎng)，初一1、10、12、13、21班榮獲二等獎(jiǎng)，初一2、3、4、16、17、19、22班榮獲三等獎(jiǎng)。

6、初一、初二年級(jí)舉行了法律知識(shí)競(jìng)賽，初一年級(jí)選出8個(gè)班級(jí)參加了“民漢手拉手---‘未成年人保**’趣味知識(shí)競(jìng)賽”。5月22日（星期五）下午5：45，經(jīng)過預(yù)賽選出的初一年級(jí)8個(gè)班級(jí)的代表隊(duì)和180多名各班觀眾代表，在1號(hào)樓多**教室參加了最后的決賽，初一18班以上佳的表現(xiàn)和良好的心理素質(zhì)獲得了搶答賽第一名。

此前，共有45個(gè)班級(jí)參加了預(yù)賽，初一18、7、3班和初二3、5、13班獲得了一等獎(jiǎng)，初一2、10、12、14、17班和初二10、14、16、17、20班獲得了二等獎(jiǎng)，初一1、3、4、8、9、16、19班和初二1、2、9、11、15、18、19班獲得了三等獎(jiǎng)。

7文部德育司堅(jiān)持對(duì)2區(qū)和5區(qū)的清真寺進(jìn)行例行檢查

對(duì)有問題的學(xué)生要建立檔案，進(jìn)行耐心勸說教育，加強(qiáng)思想政治工作。

8、舉行參觀“獨(dú)山子愛國(guó)主義教育基地”暨“民族團(tuán)結(jié)手拉手”徒步拉練活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和集體主義教育，讓學(xué)生了解獨(dú)山子在中國(guó)石油工業(yè)發(fā)展史上的重要地位，了解改革開放30年獨(dú)山子發(fā)生的巨大變化；為了使我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到實(shí)處，讓民漢同學(xué)通過多種形式的聯(lián)誼活動(dòng)進(jìn)一步加深相互了解，增進(jìn)民漢師生間的友情，我校于2009年5月27日下午3：30—7：

00，組織初一年級(jí)22個(gè)班級(jí)近900名學(xué)生舉行了參觀“獨(dú)山子愛國(guó)主義教育基地”暨“民族團(tuán)結(jié)手拉手”徒步拉練活動(dòng)?；顒?dòng)總行程約11公里，參觀6個(gè)愛國(guó)主義教育基地約需3.5小時(shí)。

宣傳部、煉油廠團(tuán)委、電視臺(tái)、報(bào)社等單位為此次活動(dòng)提供了大力支持和幫助。

9開展民族班和學(xué)生分組活動(dòng)。5月27日下午，6個(gè)班（20-3、21-12、22-18）的人民和漢族參加了活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，相互加深了解和認(rèn)識(shí)，經(jīng)過一番簡(jiǎn)短的交流之后，每位互贈(zèng)了事先準(zhǔn)備好“自制賀卡”。

賀卡上有學(xué)生的班級(jí)、姓名，內(nèi)容為互相鼓勵(lì)、互相幫助、上進(jìn)的名人名言，也有關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的宣傳語(yǔ)、**等，德育處老師還特別強(qiáng)調(diào)了評(píng)選“優(yōu)秀賀卡”的有關(guān)事宜。

10、舉辦“民族團(tuán)結(jié)杯”足球賽。三年級(jí)和少數(shù)民族語(yǔ)言部高中各班五支隊(duì)伍參加了比賽。目前，比賽仍在繼續(xù)中。

11、舉辦了“我們共有一個(gè)家”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、演講比賽。

總之，這次民族團(tuán)結(jié)教育月組織得很好，內(nèi)容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展這項(xiàng)活動(dòng)，使校園內(nèi)外的民族團(tuán)結(jié)之花綻放。

新疆維吾爾自治區(qū)克拉瑪依市獨(dú)山子區(qū)第一中學(xué)新icp備***號(hào)**聯(lián)系**：0992-******* 傳真：0992郵政編碼：833600

總訪問量：1271834**數(shù)量：1

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4

從不同時(shí)期新疆的歷史來看，在新疆民族關(guān)系繁榮發(fā)展的階段，新疆的社會(huì)經(jīng)濟(jì)也隨之繁榮發(fā)展，因此，可以看出，民族團(tuán)結(jié)是新疆繁榮發(fā)展的基石，是新疆各族群眾的幸福所在，只有民族團(tuán)結(jié)，各族群眾和睦相處，新疆才能迎來大發(fā)展，各族群眾才能過上幸福、美好的生活。

從目前新疆的現(xiàn)實(shí)情況看，新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)更是離不開民族團(tuán)結(jié)，從一定意義來說，民族團(tuán)結(jié)是新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的根基。今天的新疆正面臨新的歷史機(jī)遇，由于歷史原因，新疆的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡問題，一方面要在發(fā)展重任中取得突破，實(shí)現(xiàn)小康，另一方面又要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，這對(duì)新疆來說是前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。而實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)，前提就是民族團(tuán)結(jié)，通過民族團(tuán)結(jié)進(jìn)一步凝聚人心，打牢新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的群眾基礎(chǔ)，筑起堅(jiān)不可摧的堡壘，通過凝聚新疆各族人民的人心，把各族群眾的力量聚集到建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)進(jìn)程當(dāng)中。

全面推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)取得新發(fā)展

記者：如何更好地發(fā)揮民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年的作用？

劉仕國(guó)：新疆自1983年開始第一個(gè)“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)至今，積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn) ，而“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”的開展，正是對(duì)過去“民族團(tuán)結(jié)教育月”經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉。

由“月”到“年”，是一次深化，也是認(rèn)真貫徹黨**對(duì)新疆民族團(tuán)結(jié)工作的高度重視的體現(xiàn)。

為了開展好“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”，自治區(qū)黨委、**認(rèn)真研究、廣泛調(diào)研，在以往民族團(tuán)結(jié)教育月的基礎(chǔ)上，不斷探索新的辦法、新的思路、新的舉措，比如這些年持續(xù)開展民生建設(shè)年活動(dòng)，到201x年已經(jīng)是第七個(gè)年頭，其核心是保障改善民生，凝聚各民族人民群眾的民心，來開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。同時(shí)，自治區(qū)還通過不斷開展大罷工，推進(jìn)去極端化宣傳教育，動(dòng)員群眾，夯實(shí)了民族團(tuán)結(jié)的思想群眾基礎(chǔ)。另外，通過持續(xù)3年的“訪惠聚”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)基層組織建設(shè)。

通過這些工作和努力，當(dāng)前新疆社會(huì)面貌發(fā)生了明顯變化，各民族群眾相互信任進(jìn)一步加強(qiáng)，民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的基礎(chǔ)，包括物質(zhì)、思想基礎(chǔ)得到了大大增強(qiáng)。

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5

一、 開展鬧元宵活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)鄰里情。元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，社區(qū)舉辦了"鬧元宵"系列活動(dòng)，充滿了節(jié)日的喜氣與溫馨。社區(qū)慶元宵系列活動(dòng)增強(qiáng)社區(qū)文化的吸引力和凝聚力，讓居民群眾在喜慶與祥和的氛圍中度過一個(gè)歡樂而有意義的元宵佳節(jié)。此次活動(dòng)不僅給居民帶去了歡笑，同時(shí)也增進(jìn)了社區(qū)居民之間的情感。

二、開展乒乓球比賽，營(yíng)造鄰里健身氛圍。為營(yíng)造充滿活力和健康向上的社區(qū)健身氣氛，增強(qiáng)居民的健身意識(shí)，促進(jìn)居民鄰里間的融洽感情，城南社區(qū)組織了鄰里聯(lián)誼乒乓球賽活動(dòng)。吸引了多名社區(qū)居民參加。此次比賽活動(dòng)提高了社區(qū)居民的健身意識(shí)，增進(jìn)社區(qū)居民的鄰里感情。

三、組織慶"六一"社區(qū)聯(lián)誼文藝演出。為培養(yǎng)社區(qū)兒童熱愛社區(qū)，團(tuán)結(jié)鄰里的意識(shí)，鍛煉社區(qū)兒童們文藝表演的能力，社區(qū)特別組織此次慶"六一"家庭文藝演出活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)居民間的鄰里聯(lián)誼感情。以歡樂和諧過節(jié)日，激情飛揚(yáng)慶六一為主題，組織轄區(qū)內(nèi)少年兒童進(jìn)行文藝演出，展示他們積極健康向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)他們熱愛社區(qū)建設(shè)和諧文明快樂社區(qū)的意識(shí)。

四、慶祝中華人民共和國(guó)建黨90周年歌詠比賽。為教育我

社區(qū)干部、群眾銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)社區(qū)人民的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。為此，我社區(qū)舉行慶祝建黨90周年歌詠比賽，從中選出優(yōu)秀的居民代表參加縣里舉辦的"萬人唱紅歌"大型文藝活動(dòng)。通過活動(dòng)，使大家銘記中國(guó)共產(chǎn)黨建立新中國(guó)，社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的波瀾壯闊的歷程，加強(qiáng)愛國(guó)熱情、弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。

社區(qū)通過多形式搭建社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)平臺(tái)，扎實(shí)開展多種形式的社區(qū)鄰聯(lián)誼活動(dòng)，推動(dòng)互助聯(lián)誼長(zhǎng)效化，促進(jìn)社區(qū)和諧。吸引社區(qū)居民積極參加社區(qū)活動(dòng)，有效引導(dǎo)廣大居民文明居住、文明待人、文明停放、文明娛樂、文明禮讓，融洽社區(qū)人際關(guān)系，營(yíng)造溫馨的社區(qū)大家庭氛圍。

xxxx城鎮(zhèn)居民社會(huì)服務(wù)辦公室

20xx年x月

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇6

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)

近日，我們班級(jí)組織了一次精彩紛呈的團(tuán)結(jié)活動(dòng)，旨在增強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，培養(yǎng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這次活動(dòng)不僅為我們班級(jí)帶來了歡樂和成長(zhǎng)，更讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量和重要性。

首先，我們?yōu)榇舜螆F(tuán)結(jié)活動(dòng)做了詳細(xì)的規(guī)劃和準(zhǔn)備。在組織活動(dòng)的初期，我們班級(jí)學(xué)生會(huì)成員親自召開了一次會(huì)議，討論了活動(dòng)的內(nèi)容和形式。經(jīng)過多次的集思廣益，我們決定以班級(jí)分組競(jìng)賽的方式進(jìn)行，每個(gè)小組由五名學(xué)生組成，旨在促進(jìn)同學(xué)們之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)，全方位提高班級(jí)整體水平。

活動(dòng)當(dāng)天，我們選擇了學(xué)校的操場(chǎng)作為比賽場(chǎng)地。為了準(zhǔn)備場(chǎng)地，我們班干部們提前和學(xué)校管理人員進(jìn)行了溝通，并組織同學(xué)們一起清掃衛(wèi)生、布置場(chǎng)地。操場(chǎng)上一派熱鬧的氣氛，裝飾品和彩旗的點(diǎn)綴給整個(gè)場(chǎng)地增添了青春和活力。

比賽項(xiàng)目包括拔河比賽、接力跑、足球比賽等多個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)小組都能從中找到自己的擅長(zhǎng)和亮點(diǎn)。拔河比賽中，五個(gè)小組分別摩拳擦掌，整齊劃一地拉起繩索。場(chǎng)上的斗志昂揚(yáng)，勝利的信念讓每個(gè)人都投入到了拔河之中。接力跑項(xiàng)目中，小組中的每個(gè)同學(xué)都要盡全力跑好自己的一段，交接棒的一瞬間更是緊張刺激。每個(gè)項(xiàng)目不僅考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的合作能力，也鍛煉了同學(xué)們的體力和毅力。

這次團(tuán)結(jié)活動(dòng)的成功也離不開全班師生的積極參與和大力支持。老師們不僅為比賽制定了公正的規(guī)則，還積極參與其中并為同學(xué)們加油鼓勁。家長(zhǎng)們也踴躍參與，他們既是現(xiàn)場(chǎng)觀眾，又是孩子們的堅(jiān)強(qiáng)后援。通過他們的支持與鼓勵(lì)，我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，使我們更加堅(jiān)定了班級(jí)的凝聚力。

值得一提的是，團(tuán)結(jié)活動(dòng)中還穿插了一些趣味游戲，例如拉家常、猜謎語(yǔ)等，為同學(xué)們提供了放松和娛樂的機(jī)會(huì)。這些游戲不僅增加了活動(dòng)的趣味性，也在其中培養(yǎng)了同學(xué)們的智力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們可以看到同學(xué)們笑聲不斷，親密合作的場(chǎng)景更是溫暖人心。

通過這次團(tuán)結(jié)活動(dòng)，同學(xué)們不僅加深了對(duì)團(tuán)結(jié)的理解，更樹立了團(tuán)結(jié)合作的觀念。團(tuán)結(jié)活動(dòng)中每個(gè)小組的合作愈發(fā)緊密，每個(gè)同學(xué)都似乎找到了屬于自己的位置，使成績(jī)突飛猛進(jìn)。我們相信，這種積極向上、團(tuán)結(jié)合作的精神將在以后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮巨大作用。

總之，這次團(tuán)結(jié)活動(dòng)不僅展現(xiàn)了我們班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作能力和頑強(qiáng)拼搏的精神，更增強(qiáng)了我們班級(jí)的凝聚力?；顒?dòng)的圓滿成功離不開每個(gè)人的付出和參與，也給我們留下了難忘的回憶。通過這次活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量和重要性，將繼續(xù)以更加積極的態(tài)度投入到班級(jí)建設(shè)中，共同創(chuàng)造出更加美好的明天。

系團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)實(shí)用8篇

我們應(yīng)該如何尋找范文呢？范文的實(shí)際應(yīng)用正在廣泛推廣。了解文章的整體分布對(duì)讀者來說非常必要，我們生活中離不開“系團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)”。讓我們一起來了解一下，我們將繼續(xù)關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，并為您帶來更多有價(jià)值的內(nèi)容！

系團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)【篇1】

10月x日，我班舉行了一個(gè)主題為“青春使命”的團(tuán)日活動(dòng)，在當(dāng)天中午我們?cè)趫F(tuán)支書的帶領(lǐng)下一起踏上青春的腳步往袁崇煥公園出發(fā)去了，對(duì)于本次活動(dòng)我們班大部分同學(xué)都感到非常滿意，在這次活動(dòng)中，我們既能夠快樂地郊游，更具意義的是我們能夠在袁崇煥公園這樣一個(gè)極具文化氛圍的公園里感受到那股崇高的保家衛(wèi)國(guó)的愛國(guó)精神，在這個(gè)愛國(guó)意識(shí)仍需提高的時(shí)代里，我們每位新中國(guó)的未來建設(shè)者都應(yīng)該要好好向袁崇煥將士學(xué)習(xí)。

本次參觀袁崇煥公園的活動(dòng)舉行的非常成功，在這次活動(dòng)中我認(rèn)為有幾個(gè)方面是做得很好的，第一，我們團(tuán)支書主動(dòng)了解了包車的途徑，然后組織我們會(huì)計(jì)學(xué)1.2班的同學(xué)統(tǒng)一包車到達(dá)袁崇煥公園這一點(diǎn)做的很好，因?yàn)檫@既避免了同學(xué)們自己搭車去不方便，不安全的問題，也避免了同學(xué)們不能同一時(shí)間到達(dá)公園的問題，這位我們下次的班級(jí)活動(dòng)帶來了很大的啟發(fā)。第二，本次團(tuán)日活動(dòng)是會(huì)計(jì)學(xué)1.2班一起舉行的，這樣不僅是本次團(tuán)日活動(dòng)更熱鬧，而且更使我們2個(gè)班的感情更加深厚了。第三，本次團(tuán)日活動(dòng)的選點(diǎn)很好，選擇袁崇煥公園不僅能讓我們感受到袁崇煥強(qiáng)烈的愛國(guó)精神，提高了我們的愛國(guó)意識(shí)，也能讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠得到娛樂，得到放松。在本次活動(dòng)中也存在不足的地方，本次活動(dòng)室要求我們2個(gè)班每個(gè)同學(xué)都要穿班服的，但是在這次活動(dòng)中卻有一小部分同學(xué)沒有穿班服，我認(rèn)為這部分同學(xué)的集體意識(shí)還有待提高，我認(rèn)為解決這個(gè)問題應(yīng)由班干部們多點(diǎn)組織一些課外活動(dòng)來加強(qiáng)同學(xué)們之間的感情，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班集體的熱愛，那么我相信，我們班將會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，是每個(gè)同學(xué)都擁護(hù)的班集體。

期待下次的班級(jí)活動(dòng)我們能做的更好。

XX級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)1班團(tuán)支部

20xx年x月x日

系團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)【篇2】

9月15日，10動(dòng)畫班在主教學(xué)樓213教室舉辦了以“迎中博，慶國(guó)慶，創(chuàng)環(huán)境，樹新風(fēng)?！睘橹黝}的團(tuán)日活動(dòng)。旨在通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年為迎接在我省召開的第六屆中部博覽會(huì)，積極維護(hù)校園環(huán)境，行為舉止要體現(xiàn)當(dāng)代團(tuán)員青年的精神風(fēng)貌，做到文明，禮貌，得體。

并在國(guó)慶節(jié)到來之際，開展愛國(guó)主義、艱苦奮斗、禮儀禮貌等思想道德教育活動(dòng)，大力宣傳建國(guó)以來，尤其是改革開放以來，我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)各條戰(zhàn)線上取得的巨大成就，使團(tuán)員青年在思想上樹立愛國(guó)、愛省的思想意識(shí)。要進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，加強(qiáng)全體團(tuán)員感恩意識(shí)教育，增強(qiáng)構(gòu)建和諧社會(huì)的歷史責(zé)任感和使命感。

活動(dòng)一開始，團(tuán)委書記宣讀了活動(dòng)建議，并詳細(xì)闡述了活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。隨后，老師和學(xué)生會(huì)干部發(fā)表了講話。最后，每個(gè)學(xué)生都在提案上簽字。

據(jù)悉，本次活動(dòng)是在第六屆中國(guó)國(guó)際博覽會(huì)和“十一國(guó)慶”雙重背景下舉辦的。通過此次活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大大學(xué)生參與中國(guó)博覽會(huì)，展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，肩負(fù)起歷史使命感和責(zé)任感。樹立正確的價(jià)值觀，世界觀。

作為共青團(tuán)員，我們?yōu)橛釉谖沂≌匍_的第六屆中部博覽會(huì)，積極維護(hù)校園環(huán)境，行為舉止要體現(xiàn)當(dāng)代團(tuán)員青年的精神風(fēng)貌，做到文明，禮貌，得體。并在國(guó)慶節(jié)來臨之際，接受愛國(guó)主義教育，艱苦奮斗，誠(chéng)實(shí)守信，禮儀之邦。

相信通過這次團(tuán)日活動(dòng)的召開，我們都加深了愛國(guó)，愛省的思想意識(shí)，加強(qiáng)了自己的道德思想建設(shè)在此預(yù)祝第六屆中博會(huì)圓滿召開，預(yù)祝祖國(guó)繁榮昌盛。

系團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)【篇3】

1、活動(dòng)主題

“愛心傳遞你我他， 支部宿舍暖如家”

二.活動(dòng)背景

曾經(jīng)稚氣未脫來自五湖四海的我們， 轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)相伴度過了一個(gè)半學(xué)期的時(shí)光，在這段時(shí)間里，我們班的同學(xué)在團(tuán)支部組織的各種活動(dòng)下互相認(rèn)識(shí)了解，團(tuán)支部也逐漸演變?yōu)閳F(tuán)結(jié)和諧積極進(jìn)步的大家庭，為了使大家更好地感受團(tuán)支部和宿舍的溫暖，也為了給大家營(yíng)造更加良好健康文明的宿舍氛圍，以促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，同時(shí)為了響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，所以化工1110班團(tuán)支部決定開展“愛心傳遞你我他， 支部宿舍暖如家”為主題的特色團(tuán)日活動(dòng)。

三.組織單位

化工集團(tuán)1110團(tuán)支部負(fù)責(zé)人：團(tuán)支部書記； 后勤人員：班委； 參與人員：全體同學(xué)；

四.活動(dòng)時(shí)間

2012年3月10日2012年3月18日

五.活動(dòng)地點(diǎn)

化工1110團(tuán)支部宿舍南郊公園

六.活動(dòng)內(nèi)容

1、 “寢室文明靠大家，和諧溫馨是我家”寢室評(píng)比活動(dòng)； 2012 年 3 月 10 日，我團(tuán)支部的每個(gè)寢室推選出了一名寢室代表， 組成了寢室文明評(píng)比小組，由團(tuán)支書帶領(lǐng)參觀了每一個(gè)寢室，考察了每一個(gè)寢室的衛(wèi)生，裝扮等各個(gè)方面，并且就寢室內(nèi)部的和諧程度、 學(xué)習(xí)氛圍等征求了大家意見，評(píng)選出了“最豪華的寢室”“最溫馨的 ， 寢室”“最上進(jìn)的寢室”“最整潔的寢室” ， ， ，以下就是評(píng)選結(jié)果： 最豪華的寢室：24-603 寢室； 最溫馨的寢室：

24-604 寢室； 最上進(jìn)的寢室：24-602 寢室；最整潔的臥室：24-601。

2南郊公園自助燒烤活動(dòng)，初春天氣晴朗，是春游的好時(shí)機(jī)。2012年3月18日，團(tuán)委支部成員興高采烈地乘車到南郊公園春游、燒烤。 到了目的地后，“南郊公園”幾個(gè)大字映入了我們的眼簾。

經(jīng)過綠樹成蔭的走廊后，我們來到燒烤區(qū)，開始燒烤。首先，準(zhǔn)備小組的同學(xué)去領(lǐng)了燒烤用具，然后點(diǎn)火小組的同學(xué)負(fù)責(zé)點(diǎn)燃木炭， 但是引火的草都燃燒完后，木炭依然沒有燃起來。這時(shí)，所有的學(xué)生都來幫忙了。

經(jīng)過了一番艱苦“奮斗”，火終于燃起來了。本次活動(dòng)中大家干得熱火朝天，只見大家左手拿著毛刷刷油在肉上，右手拿著牛肉串及各種食物烤品來回翻滾。過了一會(huì)兒，有人一聲高喊“好了！

”那誘人的香味撲鼻而來，令人垂涎三尺！我們把烤肉串，烤雞腿放進(jìn)嘴里， 只有兩個(gè)字才能形容當(dāng)時(shí)的感受， 那就是 “美味” 溫馨啊。燒烤結(jié)束后，我們參觀了南郊公園的其它幾個(gè)景點(diǎn)，感受大自然的美麗。

七.活動(dòng)意義

1.通過“寢室文明靠大家，和諧溫馨是我家”寢室評(píng)比活動(dòng)，樹立了良好的寢室形象，更好的促進(jìn)了大家在寢室建設(shè)方面的積極性， 督促大家營(yíng)造健康、 良好， 和諧的寢室氛圍， 增進(jìn)了同學(xué)之間的感情， 這都為大家更好的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、拼搏未來創(chuàng)造了基礎(chǔ)； 2.“南郊公園自助燒烤活動(dòng)”使我們不但享受了美味，填飽了肚子，還鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，加強(qiáng)了合作意識(shí)，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情； 3.

響應(yīng)了團(tuán)委號(hào)召，把團(tuán)支部建設(shè)成了溫暖和諧的大家庭，同時(shí)也響應(yīng)了國(guó)家建設(shè)“和諧社會(huì)”的方針，創(chuàng)建人與社會(huì)，人與自然， 人與人之間的和諧氛圍。 在 “愛心傳遞你我他， 支部宿舍暖如家” 特色團(tuán)日活動(dòng)的引導(dǎo)下， 我們化工1110班團(tuán)支部的全體成員通過活動(dòng)受益了很多很多……

化工1110班團(tuán)支部

2012/3/20

系團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)【篇4】

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的積淀和與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)的。當(dāng)前，全國(guó)人民正在認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。

面對(duì)這樣艱巨的歷史重任，我們大學(xué)生更加需要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、奮力拼搏、無私奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神，發(fā)揚(yáng)顧全大局、忠于職守、克己奉公、處處以國(guó)家和集體利益為重的主人翁精神，發(fā)揚(yáng)相互尊重、助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信、和諧融合的人文精神。

本次活動(dòng)以“為茶園獻(xiàn)出一份汗水”為契機(jī)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，為茶園提供免費(fèi)勞動(dòng)，旨在增強(qiáng)團(tuán)組織的積極性，凝聚力和戰(zhàn)斗力，也使學(xué)習(xí)壓力過重的我們?cè)趯庫(kù)o的茶鄉(xiāng)得到放松。在活動(dòng)中，我們鍛煉了毅力，增強(qiáng)了責(zé)任感，把團(tuán)組織與社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系起來。在這次活動(dòng)中，給我們留下最深刻印象的是采茶工人們歡快的笑容。

與他們接觸，我們發(fā)現(xiàn)了書本上所認(rèn)識(shí)的工人和真正的工認(rèn)知間的區(qū)別?，F(xiàn)實(shí)中，他們更加辛勞，更加有活力，他們?yōu)樽约旱募彝ザ鴬^斗。同時(shí)，我們也意識(shí)到，今后無論在工廠、辦公室，還是在任何工作崗位上，技術(shù)都是必要的。

更重要的是，今天，雷鋒節(jié)剛剛過去，我們找到了幫助別人的快樂和自豪?；蛟S偶爾走進(jìn)茶園的我們并沒有為茶園帶來太多的幫助，但只要有這份幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的決心，我們就已經(jīng)得到了收獲。青春，充滿青春氣息，每一位團(tuán)員都滿懷激情地參加了這次活動(dòng)。

總體來說這次活動(dòng)相當(dāng)成功。

在活動(dòng)結(jié)束后，我們還進(jìn)行了春游，使同學(xué)在辛苦勞動(dòng)之后感受春天的氣息，做到勞逸結(jié)合，并且將更加珍惜來之不易的舒適的生活。

成功原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1準(zhǔn)備比較充分。“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)。正是因?yàn)橛辛酥苊艿目紤]和充分的準(zhǔn)備，這項(xiàng)活動(dòng)才有了成功的前提。

2積極參與，密切配合。各方面的積極協(xié)助和努力是完成活動(dòng)得保證。在活動(dòng)中，我們分成了幾個(gè)小組分別在采茶工人的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，每個(gè)組的成員都積極配合，和工人進(jìn)行充分的溝通。

我們渴望工作，想與社會(huì)接觸，所以我們會(huì)有更高的積極性參與活動(dòng)。

安吉白茶鎮(zhèn)是旅游目的地。我希望我們能感受到茶園的美麗，提高它的知名度。我們應(yīng)該熱烈歡迎我們過去的訪問。

5每個(gè)人的熱情以及努力。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們互相幫助，分享快樂，體驗(yàn)勞動(dòng)的美好，感受幫助他人的快樂。

當(dāng)然，在成功的背后，我們也認(rèn)真反思自己的不足。

1對(duì)活動(dòng)需要的準(zhǔn)備不足。當(dāng)他們來到茶園時(shí)，才發(fā)現(xiàn)周末來茶園的游客太多，活動(dòng)進(jìn)程明顯放慢。

2計(jì)劃書不夠全面，許多作業(yè)沒有詳細(xì)說明。對(duì)活動(dòng)需要的東西東西考慮不太全面。

由于時(shí)間的關(guān)系，我沒有品嘗到勞動(dòng)成果。

4 采茶之前沒有做好預(yù)習(xí)工作，不能盡快掌握采茶所需的技能。而面對(duì)茶葉的高采摘力，很多人達(dá)不到理想的效果。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德；我們要繼續(xù)沿著雷鋒的足跡前進(jìn)，在新的歷史時(shí)期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒精神！

總之，這次活動(dòng)比較成功，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的努力。我希望將來會(huì)有更多有意義的活動(dòng)。

管雙聯(lián)1104

2012年3月25日

系團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)【篇5】

11.11大學(xué)青年協(xié)會(huì)實(shí)踐發(fā)展部青年團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

為了培養(yǎng)作為大一新生的我們，與同一部門干事之間的信任感和合作默契，并實(shí)現(xiàn)初步工作以來的情感交流，經(jīng)過部門干事對(duì)團(tuán)日活動(dòng)方案的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，校青協(xié)實(shí)踐拓展部的全體成員，在部長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，于2012年11月11日上午9：00——11：00，在學(xué)生活動(dòng)中心二樓體育館籃球區(qū)，舉行了一場(chǎng)別開生面的團(tuán)日活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

為了培養(yǎng)新生部新一屆秘書之間的信任與合作意識(shí)，加深彼此之間的友誼，同時(shí)縮短部長(zhǎng)與秘書之間的距離。實(shí)現(xiàn)初步工作以來的情感交流與問題討論，消除部門成員之間的隔閡，使之能夠在今后的工作中，實(shí)現(xiàn)更順暢的溝通和更高效地合作。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）根據(jù)部長(zhǎng)的要求，校青協(xié)實(shí)踐拓展部全體干事進(jìn)行了團(tuán)日活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)，每人均貢獻(xiàn)了富有創(chuàng)意的活動(dòng)點(diǎn)子。它為全體成員的積極參與提供了前提保障

（二）設(shè)計(jì)好相應(yīng)的活動(dòng)策劃

（三）提前向相關(guān)負(fù)責(zé)人申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地使用權(quán)，并在活動(dòng)之前布置好活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，并準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物資。

（4） 通過飛信提前通知所有學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。

四、活動(dòng)基本情況

（一）活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)

1.全體成員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲

2.記錄您對(duì)學(xué)校青年協(xié)會(huì)的目標(biāo)和感受

3.與部長(zhǎng)們進(jìn)行心情交流

（二）活動(dòng)過程

1.進(jìn)行游戲“傳奇背摔”

2.進(jìn)行游戲“坐地起身”

3.進(jìn)行游戲“模擬字母”

4.書寫匿名寄語(yǔ)并投入心愿瓶

5.與部長(zhǎng)們進(jìn)行心情交流

五、活動(dòng)效果

（一）避免了單調(diào)的說教方式，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲的形式，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓干事們?cè)跉g樂的互動(dòng)中學(xué)習(xí)到合作精神，深入淺出，極大地豐富了活動(dòng)內(nèi)容。

（2） 將日期定在11.11光棍節(jié)，通過單身軍官之間的趣事加深感情，拉近關(guān)系，氣氛熱烈

（3） 通過短信環(huán)節(jié)沉淀快樂的心情，喚起書記們更深層次的思考，增強(qiáng)對(duì)高校青年社團(tuán)實(shí)際發(fā)展部門的榮譽(yù)感和歸屬感。

（四）通過談心環(huán)節(jié)及時(shí)實(shí)現(xiàn)了干事與干部的溝通，不僅讓今后工作更流暢無隔閡地進(jìn)行，同時(shí)解決了許多干事們的心態(tài)問題，實(shí)現(xiàn)了積極向上的引導(dǎo)作用。

六、存在問題及建議

（一）問題

（1）節(jié)目之間的銜接不理想

（2） 學(xué)生缺席或遲到

（二）建議

（1） 改進(jìn)計(jì)劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連系。

（2） 開展活動(dòng)前，要調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體榮譽(yù)感的教育。

總之，這次團(tuán)日活動(dòng)使我們校青協(xié)實(shí)踐拓展部的全體成員進(jìn)一步加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，讓同學(xué)們深深體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示會(huì)在以后的日常工作里繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)部門以及組織的更大發(fā)展。

系團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)【篇6】

13級(jí)應(yīng)化二班“廉潔自律，我們?cè)谛袆?dòng)”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

1、 主題：廉潔自律主題班會(huì)、廉潔自律簽名活動(dòng)

2、 地點(diǎn)：愛旺亭東方紅廣場(chǎng)c204

主持人：王楚晴

記錄人：王楚晴

應(yīng)到人數(shù)：28

實(shí)到人數(shù)：28

特邀嘉賓：輔導(dǎo)員趙春先，班導(dǎo)師許峰，班助理肖丹

三，活動(dòng)梳理：

1. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：由團(tuán)支書負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)教室的借用，場(chǎng)地的協(xié)調(diào)，組織委員和宣傳委員配合團(tuán)支書完成活動(dòng)的展開。

2. 活動(dòng)策劃：團(tuán)支書提前一周搜集資料，制作***等班會(huì)輔助材料，組織委員和宣傳委員提前三天負(fù)責(zé)活動(dòng)條幅的設(shè)計(jì)制作，提前一周邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師和班助理作為活動(dòng)的特邀嘉賓，活動(dòng)當(dāng)天由班長(zhǎng)組織同學(xué)到指定的活動(dòng)地點(diǎn)展開活動(dòng)。

為了更好地開展活動(dòng)，我們借用了環(huán)境良好的討論室，利用了多**設(shè)備，在非常有意義且游客較多的東方紅廣場(chǎng)進(jìn)行簽名活動(dòng)，讓大家更好的走進(jìn)廉潔、體驗(yàn)廉潔，并號(hào)召更多人踐行廉潔自律。

3. 活動(dòng)注意事項(xiàng)：鼓勵(lì)同學(xué)積極發(fā)言，對(duì)班導(dǎo)師及班助理所做的總結(jié)進(jìn)行反思，注意室外活動(dòng)時(shí)的人身安全，注意保持活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生整潔，活動(dòng)結(jié)束后組織同學(xué)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

4. 活動(dòng)具體流程：

（1） 團(tuán)支書和班長(zhǎng)提前到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置，全體同學(xué)于11月20日下午14點(diǎn)30分到達(dá)討論室，團(tuán)支書宣布主題班會(huì)開始。

（2） 首先團(tuán)支書對(duì)此次活動(dòng)的目的進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹，主題班會(huì)分為五個(gè)板塊：朗讀廉政詩(shī)歌，欣賞廉政漫畫，了解廉政故事，了解廉政天下事，廉潔自律從我做起。

（3） 在廉政詩(shī)歌的部分，請(qǐng)部分同學(xué)朗讀了有關(guān)廉政的詩(shī)歌，大家共同鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容，感受廉政詩(shī)歌所帶來中的清明大同與美好期望。

（4） 在廉潔漫畫的部分，請(qǐng)大家欣賞了有關(guān)廉潔的漫畫，在感受漫畫的夸張與諷刺的同時(shí)帶領(lǐng)大家思考**腐敗的危害。

（5） 在廉政故事的部分，給大家展示了從古至今的許多清廉的人與事，是大家了解清正廉潔一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，并使大家以各位清廉之人為榜樣勉勵(lì)自我。

（6） 在了解廉政天下事的部分，我們主要了解了十八屆三中全會(huì)中有關(guān)廉政建設(shè)的部分內(nèi)容，讓大家了解國(guó)家事務(wù)，跟上時(shí)代步伐。

（7） 在廉潔自律從我做起的部分，我們回顧了光盤行動(dòng)等校園活動(dòng)，對(duì)我們班的自律情況進(jìn)行總結(jié)，并組織同學(xué)到東方紅廣場(chǎng)與游客一起進(jìn)行“廉潔從我做起”的簽名活動(dòng)，號(hào)召更多的人加入進(jìn)來，廉潔自律從自身做起。

（8） 清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，完成活動(dòng)。

四，活動(dòng)心得：

本次活動(dòng)由于準(zhǔn)備和前期策劃得比較充分，所以效果十分不錯(cuò)。感謝呂泰班長(zhǎng)、組委會(huì)委員陳觀兵、宣傳委員寧雅姍的配合。來之不易的討論室也成為這次活動(dòng)的一大幫手。

在全國(guó)倡導(dǎo)廉政建設(shè)、廉潔自律的大背景下，我們舉行了這個(gè)弘揚(yáng)時(shí)代主旋律、培養(yǎng)團(tuán)員廉潔自律精神的團(tuán)日活動(dòng)?；顒?dòng)不再是以往的形式，而是采用先進(jìn)的多**設(shè)備進(jìn)行，結(jié)合戶外和游客互動(dòng)。

活動(dòng)一開始的廉政詩(shī)歌朗讀環(huán)節(jié)就把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛帶動(dòng)起來，在廉潔漫畫的部分，請(qǐng)大家欣賞了有關(guān)廉潔的漫畫，在感受漫畫的夸張與諷刺的同時(shí)帶領(lǐng)大家思考**腐敗的危害。

在廉政故事的部分，給大家展示了從古至今的許多清廉的人與事，是大家了解清正廉潔一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，并使大家以各位清廉之人為榜樣勉勵(lì)自我。

在了解廉政天下事的部分，我們主要了解了十八屆三中全會(huì)中有關(guān)廉政建設(shè)的部分內(nèi)容，讓大家了解國(guó)家事務(wù)，跟上時(shí)代步伐。

在廉潔自律從我做起的部分，我們回顧了光盤行動(dòng)等校園活動(dòng)，對(duì)我們班的自律情況進(jìn)行總結(jié)，并組織同學(xué)到東方紅廣場(chǎng)與游客一起進(jìn)行“廉潔從我做起”的簽名活動(dòng)，號(hào)召更多的人加入進(jìn)來，廉潔自律從自身做起。

這次主題活動(dòng)通過班會(huì)的講解和室外的簽名活動(dòng)，我們向大家宣傳了“廉潔”的光榮，“**腐敗”的可恥。讓我們大家，讓身邊更多的人更加深刻地認(rèn)識(shí)到廉潔自律的重要性。我想通過這次活動(dòng)，大家都會(huì)有一個(gè)深刻的體會(huì)：

社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展，需要以誠(chéng)實(shí)自律的基本行為準(zhǔn)則為基礎(chǔ)。也許我們的力量還很小，但星星之火可以燎原，并以此為中心輻射人。我相信只要我們堅(jiān)持不懈地奮斗，努力終將有回報(bào)！

“反腐倡廉”中在行動(dòng)！“廉潔自律”我們，在行動(dòng)！

同學(xué)心得：

自古以來，人們就把腐敗視為社會(huì)的毒瘤。誠(chéng)信關(guān)系國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)

因此，誠(chéng)信在今天看來尤為重要。有人曾說過“沒有思想上的清白，不可能有金錢上的廉潔；金錢上的誠(chéng)實(shí)會(huì)導(dǎo)致道的墮落。”這也強(qiáng)調(diào)了廉潔的重要性。

或許大方面的廉潔我們無法實(shí)現(xiàn)，但我們可以實(shí)現(xiàn)小方面的廉潔。何為小方面？就是對(duì)自身，對(duì)周邊的人，對(duì)周邊的事，保持潔身自好的態(tài)度，保持對(duì)他人誠(chéng)懇的態(tài)度，保持做什么事都無愧于心的態(tài)度，那么我們正在為“廉潔”貢獻(xiàn)自己的微薄之力，用心中的廉潔，喚起他人的廉潔，以德筑起一道廉潔的長(zhǎng)城！

成為中華民族良好道德的堅(jiān)實(shí)盾牌。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的本質(zhì)在于自律。只有控制自己的思想，才能克服外在的思想。

第一小組

2黨的十八大后，清風(fēng)又來了，贏得了人民群眾的一致好評(píng)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，未來的建設(shè)者，我們以班級(jí)為單位舉行了以“廉潔自律”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

通過這次活動(dòng)，我們對(duì)廉潔自律有了更深的認(rèn)識(shí)，意志更加堅(jiān)定。我們知道未來屬于我們，所以我們自身必須做到自律，將來走上工作崗位也必須做到廉潔。許多游客也參加了我們的簽名活動(dòng)。

這說明大家都向往廉潔社會(huì)，大家都希望用實(shí)際行動(dòng)呼喚誠(chéng)信！我們都在行動(dòng)。用自己的行動(dòng)號(hào)召更多的人來監(jiān)督和提醒公務(wù)員廉潔自律。

第二小組

“廉潔，我們?cè)谛袆?dòng)”團(tuán)日活動(dòng)

13級(jí)應(yīng)化二班

（從上至下）

圖1：主題班會(huì)議由值班主管總結(jié)；

圖二：學(xué)生和游客在橫幅上簽名；

圖三：學(xué)生在東方紅廣場(chǎng)宣傳誠(chéng)信；

圖四：同學(xué)們?cè)趷坌耐硗で昂嫌?，做活?dòng)總結(jié)。

系團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)【篇7】

經(jīng)過前期的周密策劃，四月份的團(tuán)日在活動(dòng)同學(xué)們的積極參與和班干部的正確帶領(lǐng)下勝利落下帷幕?，F(xiàn)將相關(guān)材料總結(jié)如下：

第一部分

經(jīng)過前期的周密策劃，四月份的團(tuán)日在活動(dòng)同學(xué)們的積極參與和班干部的正確帶領(lǐng)下勝利落下帷幕。現(xiàn)將相關(guān)材料總結(jié)如下：

第一部分：關(guān)于IT的核心價(jià)值觀的主題班會(huì)的總結(jié)——

IT的核心價(jià)值觀

IT是當(dāng)代社會(huì)最前沿的科技，作為未來IT界的引領(lǐng)者，我們不僅要掌握專業(yè)技知識(shí)，同時(shí)更應(yīng)該及早樹立正確的作為一個(gè)IT人的核心價(jià)值觀。鑒于此，在我班團(tuán)組織的倡導(dǎo)和主持以及同學(xué)們的積極參與下，以“IT人的核心價(jià)值觀”為主題展開了激烈討論。

現(xiàn)將主要觀點(diǎn)整理如下：

一、我們應(yīng)該以一種絕對(duì)的主人翁姿態(tài)投身IT界，因?yàn)檫@份職業(yè)賦予我們無比神圣的責(zé)任和使命，我們需要用自己的聰明才智引領(lǐng)IT的發(fā)展，從而利用這最先進(jìn)的技術(shù)推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展，造福全人來！

二、樹立正確的職業(yè)道德觀念。擁有了高超的專業(yè)技能，應(yīng)該用在正途上，不做違法、危害社會(huì)之事。提高職業(yè)道德素質(zhì)。

三、樹立創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉創(chuàng)新能力。作為IT技術(shù)研發(fā)人員，不僅僅要有扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，而且迫切需要具備技術(shù)革新能力。同時(shí)，正因?yàn)镮T技術(shù)更新?lián)Q代之迅速，這就要求我們具備與時(shí)俱進(jìn)的眼光和及時(shí)適應(yīng)的能力。

四、確定自己的專業(yè)方向，及早準(zhǔn)備。IT是一片廣闊的天地，重點(diǎn)主攻，早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在平時(shí)要注意細(xì)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步

五、為中華之偉大復(fù)興，努力學(xué)習(xí)IT專業(yè)知識(shí)。中國(guó)IT也起步較晚，加之我們?nèi)狈ψ灾鲃?chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓中國(guó)IT業(yè)挺立于世界之巔的偉大使命已經(jīng)落在我們身上。

懷著積極的心態(tài)和正確的核心價(jià)值觀，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足當(dāng)下，為成為一名優(yōu)秀的IT人而努力拼搏。

第二部分

IT趣味游戲活動(dòng)圖文展示

在班委的統(tǒng)一帶領(lǐng)和各小組的協(xié)調(diào)配合之下,計(jì)科三班IT趣味游戲活動(dòng)在25教旁邊的綠蔭下歡樂進(jìn)行著。輔導(dǎo)員杜老師非常高興的加入到我們的活動(dòng)中來，和大家一起做游戲，一起唱歌，一起歡笑......

我們圍成一個(gè)圈，在玩詞語(yǔ)接龍游戲，場(chǎng)面活躍。

當(dāng)我們的游戲結(jié)束時(shí)，大家好意猶未盡的合影留念，在這次活動(dòng)中，我們的到的不僅是知識(shí)，更重要的是我們收獲了歡笑和喜悅，收獲了友情和同學(xué)之間的默契。

系團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)【篇8】

***xx聯(lián)賽日總結(jié)（黑體4號(hào)）

云南大學(xué)旅游文化學(xué)院旅游管理學(xué)院團(tuán)總支***團(tuán)支部于xx時(shí)間在xx地點(diǎn)舉辦了xx團(tuán)日活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)如下：（正文仿宋四號(hào)）

一、活動(dòng)主題

******xx

二、活動(dòng)目的

******xx。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)況

活動(dòng)時(shí)間：*********x。

活動(dòng)地點(diǎn)：*********x。

舉辦支部：*********x。

參加人員：***、xx、xx。

四、活動(dòng)過程

（將活動(dòng)的開始到結(jié)尾進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，相關(guān)**插在本部分，插入**要多樣，如：既有一張的，也要幾張拼在一起的，選取**既要清晰又要有代表性，充分利用文檔）

五、活動(dòng)結(jié)果

本段主要把獲獎(jiǎng)名次寫出來

六、活動(dòng)小結(jié)

注：文件段落為行距的1.5倍，第一行縮進(jìn)2個(gè)字符，**文本包圍或嵌入在板內(nèi)；活動(dòng)過程那一段不能簡(jiǎn)單的把**插上，有一句話概述，應(yīng)該有一些講述。

標(biāo)題一級(jí)：一

二級(jí)（一）

**1、

四級(jí)（1）