在心的末端作文

在心的末端作文集合13篇。

希望這份"在心的末端作文"能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生幫助，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下。作文是讓思想以文字為載體傳遞下去的過(guò)程，寫(xiě)作讓我們反思自己的生活發(fā)掘自己的天賦和潛能。有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式。

在心的末端作文【篇1】

有幸被你領(lǐng)到了這多彩的世間

然而，我的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走在了好奇心前

我顫栗著面對(duì)每一張陌生的臉

你牽著我的手使我能感到唯一的溫暖

溫暖了我的手，我的心田

但這只手卻在我熟睡時(shí)悄悄地離開(kāi)

你從此不再牽著我而把我系在了你心的末端

念著那可靠的溫暖

任我如何哭喊

你的心不曾有絲毫的震顫

你是那樣的毅然

也許是因?yàn)槌鲎阅銉?nèi)心的無(wú)奈，但也許不然

你高大的身軀總是將我俯瞰

卻不曾抱起我讓我也同你一樣偉岸

記得你松開(kāi)牽著我的手時(shí)是一個(gè)雨天

那如豆的雨點(diǎn)也許是來(lái)自我挽留你的呼喊

然而你卻沒(méi)有正視我的雙眼

你是那樣的狠心?。≈话盐蚁翟诹四阈闹械哪┒?/p>

我是多么的無(wú)助?。≡谀酀舻娘L(fēng)雨途中我不能望見(jiàn)你的面

我嘶聲力竭地哭喊，但仍舊徒然

只能在哭累之后自己爬起，擦干淚眼

我始終處在你給定的位置，在你心的末端

恐懼悲傷失落時(shí)，靠不著你有力的肩

細(xì)雨連綿，也少了你為我撐起的傘

只因?yàn)槲业奈恢迷谀愕男牡哪┒?/p>

你和我之間總是有一段造就了的距離

即使我就在你的面前

而我至今仍然無(wú)法跨越，于是我一直在默念：

默念如一片云籠罩著我疲憊的眼

看到了系著我的那根細(xì)細(xì)的線

于是你燦爛的微笑在我面了一朵精美的白蓮

不斷重復(fù)的黑夜，黑夜里我默默向前

期待那一天

那一天的陽(yáng)光燦爛。

在心的末端作文【篇2】

我站在20xx年的末端，開(kāi)始懷戀。

人一出生便是孤獨(dú)的，然后，會(huì)遇見(jiàn)一些人，擁有了一些人，孤獨(dú)才變成了可有可無(wú)的道具。此時(shí)，世界開(kāi)始有了形狀。漸漸地，忘記了華麗喧囂身后的孤寂，像那張揚(yáng)而狂烈的向日葵后面，只有梵高絕望的手槍和涌進(jìn)雙眼的憂傷?？墒?，從邂逅伊始的那天起，就已經(jīng)注定會(huì)分離。像蒲公英那樣，被微風(fēng)輕輕吹拂，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)沒(méi)有目標(biāo)。因?yàn)?，我也在其中。我不知道，要飄向何處，隨著輕漾的春風(fēng)，我俯看萬(wàn)物由石褐色的沉寂而淡淡變綠、而變的蘊(yùn)涵勃勃生命的深深的綠；在夏日的熱情的風(fēng)的引領(lǐng)下，享受著陽(yáng)光和健康的生命成長(zhǎng)的快樂(lè)；直到結(jié)出新的肥碩的果實(shí)、我才知道自然是這般的美妙，到了冬季，在暖暖的冬日里生命好象還是在告訴我些什么，享受著自由的孤獨(dú)和孤獨(dú)的自由，也不知道，在什么時(shí)候把開(kāi)始遺忘到了何處。最終，我只能成為大地的一粒微塵，入土為安。

可是，地球是圓的，總會(huì)有相遇的一天。

所以，我將靜靜的傾聽(tīng)苔蘚瘋狂生長(zhǎng)的聲音，靜靜等候下一個(gè)輪回。然后，轉(zhuǎn)世，變成一只長(zhǎng)著翅膀的豬，開(kāi)始尋覓我前世的往昔，前世的記憶。再把一切的一切，風(fēng)干，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)刻苦銘心。

20xx年過(guò)去了，我很懷戀。

在心的末端作文【篇3】

有一種動(dòng)物，即使知道等待自己的是死亡，也要奮不顧身的去闖，盡情燃燒自己的光彩。題記

最喜歡的就是夏天的夜晚一個(gè)人靜靜的呆著，外公家在農(nóng)村，房前淙淙流淌著一條小河，河邊長(zhǎng)著一叢叢青綠的四葉草，微風(fēng)拂過(guò)，隨著風(fēng)向來(lái)人彎腰致敬，河上橫跨著一座白色小橋，連接著兩個(gè)村莊。外公很疼我，為了讓我高興在院子里扎了個(gè)秋千，還用四葉草點(diǎn)綴，正對(duì)著門前的河。

夏天的夜晚，農(nóng)村河邊常常會(huì)出現(xiàn)一群群的螢火蟲(chóng)，在寧?kù)o的夏夜，一閃一閃，似乎在等待晚歸的人兒。河邊的四葉草散發(fā)著清新的氣息。頑皮的我叫來(lái)外公，拿來(lái)一塊無(wú)用的布，偷偷地站在河邊，一只一只地捉螢火蟲(chóng)，有時(shí)捉不到反而把自己摔了個(gè)馬趴，卻聞到了泥土的芬芳。捉住了螢火蟲(chóng)，我才把四角的布疊起來(lái)，留下一個(gè)看起來(lái)像水滴的地方放螢火蟲(chóng)。很快，布袋亮了起來(lái)，我舉著它們就像小時(shí)候春節(jié)時(shí)舉著燈籠玩，不一會(huì)兒，燈籠卻滅了，我很詫異，高聲喚來(lái)家人，家人告訴我螢火蟲(chóng)的生命很短，短暫到只有一宿的光明。我心里不知是什么滋味。后來(lái)，我想明白了：螢火蟲(chóng)之所以會(huì)在夜晚盡情地釋放光彩，是因?yàn)槎蒙D(zhuǎn)瞬即逝，即使知道脫離不了死亡的厄運(yùn)，也要盡情綻放。

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，因?yàn)樗屛颐靼琢?，人生也如它的一生般短暫，但人活著便?yīng)該如它一般絢爛。

在心的末端作文【篇4】

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吃過(guò)晚飯后、迎著冬日的涼風(fēng)、走回寢室?；蛟S是幾日沒(méi)見(jiàn)、和蘇茉的話又多了起來(lái)。從‘寒假真TM無(wú)聊’到‘尹昊今天過(guò)于激動(dòng)的表現(xiàn)’。對(duì)于尹昊、只是朋友吧。

記得很尹昊的相識(shí)、只是在體育部開(kāi)會(huì)時(shí)、交流過(guò)。他是體育部部長(zhǎng)、而我是校體育部干事。只記得那個(gè)時(shí)候?yàn)榱嘶@球聯(lián)賽的事情吵了起來(lái)。最后吵得不可開(kāi)交、還是尹昊最后無(wú)可奈何、因?yàn)橐芭笥训募s、才跟我說(shuō)了聲道歉、并且同意了我的建議。

后來(lái)不知怎的、發(fā)生了微妙的化學(xué)反應(yīng)。就和尹昊成了兄弟。

手機(jī)的震動(dòng)、將我拉回了思緒。

‘堇惜、今天、對(duì)不起’

原來(lái)只是為了這個(gè)、這個(gè)家伙、可不想他的作風(fēng)呢。

‘沒(méi)關(guān)系、今天你給我的禮物、是什么？’

蘇茉繼續(xù)她的八卦作風(fēng)。

‘堇惜、我覺(jué)得、這個(gè)尹昊。好像對(duì)你的關(guān)照……’

還沒(méi)等她說(shuō)完、我已經(jīng)將她的手掰過(guò)來(lái)、然后一字一字的說(shuō)道

‘蘇茉、你說(shuō)、你纖細(xì)的手腕……’

蘇茉的表情有點(diǎn)痛苦。我放了手。蘇茉氣急敗壞的大聲呵斥我

‘葉堇惜、你以為你跆拳道黑帶了不起嗎！’

說(shuō)完、便頭也不回的走了。

其實(shí)大家心里都明白。我們?cè)谝黄鹱雠笥?。只是為了一些不必要的因素?/p>

只是為了襯出我的與眾不同、只是為了襯出你的成績(jī)優(yōu)異。

僅此而已。

在心的末端作文【篇5】

有幸被您領(lǐng)到了這多彩的世間，然而，我的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在好奇心之前，我戰(zhàn)栗著面對(duì)每一張陌生的面孔。這時(shí)，您牽著我的手使我感到唯一的溫暖，溫暖了我的手，我的心田。但這只手卻又在熟睡時(shí)悄悄地遠(yuǎn)離了。媽媽，您從此不再牽著我了，而是把我系在了您心的末端。

念著那可靠的溫暖，任我如何哭喊，您的心不曾有絲毫的震撼。您是那樣的毅然，也許是因?yàn)樯畹闹負(fù)?dān)，但也許不然。

您高大的身軀總將我俯瞰，卻從不曾抱起我讓我也如您一樣偉岸。記得您松開(kāi)牽我的手時(shí)是一個(gè)雨天，那如豆的雨點(diǎn)也許是來(lái)自我挽留您的呼喊，然而您沒(méi)有正視我的雙眼。

您是那樣的狠心啊，只把我系在您心的末端。我是多么的無(wú)助啊，在泥濘的風(fēng)雨途中望不見(jiàn)您的面。我聲嘶竭力地呼喊，但仍舊徒然，只能在哭累之后自己爬起，擦干眼淚。

我始終處在您給定的位置，在您心的末端?？謶直瘋鋾r(shí)靠不著您有力的雙肩；烈日炎炎，沒(méi)有您遞給的雪糕的甘甜；細(xì)雨連綿，也少了您撐起的傘……有的只是留在心中的您那鼓勵(lì)的雙眼。在慶幸高興時(shí)，面對(duì)的也只是您嚴(yán)肅的面孔，還有您生硬的教誨時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊。您的贊許只會(huì)清晰地出現(xiàn)于我的夢(mèng)里，因?yàn)槲业奈恢迷谀牡哪┒恕?/p>

我從小就處在這么一個(gè)特殊的位置，這可是您為我精心安排的用來(lái)鍛煉我的，讓脆弱得不堪一擊的我去迎接來(lái)自各方面的考驗(yàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在您的心的末端，也許您低頭就可以看見(jiàn)我，但我有時(shí)真的幾乎完全被擊穿。

您和我之間總是有異一段造就了的距離，即使我就坐在您的眼前。想要跨越它，我卻至今無(wú)途，于是我一直一直在默念，默念如一片云罩著我疲憊的眼。看到了您系著我的那根細(xì)細(xì)的線，于是您燦爛的微笑在我的面前開(kāi)成了一朵靜美的白蓮。

不斷重復(fù)的是黑夜，黑夜里我默默地向前。期待著那一天，可以歷盡千險(xiǎn)萬(wàn)難，造就鋼鐵般的意志和身板，飛回到您的懷里，來(lái)補(bǔ)償風(fēng)雨中的各種心酸。期待著那一天，那一天的陽(yáng)光燦爛。

在心的末端作文【篇6】

橋的末端，是心的等待。

海的末端，是人的愁望。--

在黑白的世界，有著最簡(jiǎn)單的開(kāi)頭和最復(fù)雜的末端。溫習(xí)著點(diǎn)滴的曾經(jīng)，逐步向末端而去，撒去拂袖，飄逸而來(lái)，抹一深藍(lán)，純粹自美。

一個(gè)歡笑的人有著幸福的末端，一個(gè)悲傷的人有著凄哀的末端，微微相比，時(shí)間在滲透，篤定的未來(lái)沉寂而舒醒。無(wú)數(shù)在夢(mèng)中尋覓自己的末端，或喜或悲，已無(wú)語(yǔ)論，緊抱雙臂，凝望著前方。味一方，酸甜苦辣，絲絲入，惦念著溫馨的兒童，那一些些是非題，或笑語(yǔ)環(huán)天，或手舞足蹈，或思前顧后，或懺悔痛心。撥一弦，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，鼓亂心扉，悸動(dòng)不止，緩緩輕流向遠(yuǎn)處，抓住空中五彩的泡沫，幻滅在眼前的絢彩，璀璨著末端。

笑淚充交，世界不曾忘了旋轉(zhuǎn)，末端依舊。多少次的我曾迷惘退后，吟唱著過(guò)去的歌，想象過(guò)去美妙的相片。多少次的我曾樂(lè)觀向前，譜述著未來(lái)的詞，企盼未來(lái)幸福的日子。在染了片紅的云際，更透明的美撲簌迷離；在涂滿星點(diǎn)的夜空，更深湛的黑緊緊促動(dòng)；在灑滿黃花的一地，更憔悴的損傷心淋漓。末端攜著半空的舞伴，韻韻而來(lái)，這一秒，靜止。

瘋過(guò)的夢(mèng)，讀過(guò)的傷，笑過(guò)的字，堆積在末端的空渺。呼吸急促，滾動(dòng)的淚水多是感動(dòng)，多是長(zhǎng)大。走向末端的那橋段是該泣，是該喜，是該戲，是該懂。遙望末端，有人在等著，等著曾經(jīng)的約定，懂著過(guò)去該過(guò)去。我有權(quán)利去唱出自己的心聲，有權(quán)利去謀求一次新生，只為了再一次的末端。流淚到手心，絲涼陣痛，卻勇敢走向末端。

海岸涌動(dòng)著的浪花，碎在空中的滴點(diǎn)，透入心霏，腳丫步過(guò)，心花怒放。末端的寄點(diǎn)也許在這方亂的浪花上，我小心翼翼地掠一手濕，肆意得奪取信息，感應(yīng)著心靈的靜謐，捧著藍(lán)色的生命，仰望著藍(lán)色的天。步上藍(lán)色的階梯，通向最近的末端。

路過(guò)清照的悲傷園林，為她鋪上誠(chéng)摯的綠葉。珠簾世語(yǔ)，我們看過(guò)前人的末端，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。路過(guò)東坡的豪壯世居。為他豪放的詞豎以崇敬。耿耿慎獨(dú)，我們看到前人的末端，“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！惫蕿橹磁?。末端的私語(yǔ)，或許自己也無(wú)法參透，但是不經(jīng)意間已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)了。頻頻爾看，末端不遠(yuǎn)。

純粹的末端，縷縷清芬，漫漫引鼻。物是人非的道理已經(jīng)透過(guò)，韶韶年華已經(jīng)燦過(guò)，璀璨深邃的天已經(jīng)看過(guò)，我心無(wú)所寄的走向末端。

在心的末端作文【篇7】

期末考試之后，咱們以為應(yīng)該痛痛快快地玩一場(chǎng)，拋開(kāi)一切的煩惱與擔(dān)憂。確實(shí)，應(yīng)該放松放松了，辛苦了一學(xué)期了?？墒桥c此同時(shí)，也都憂慮著自己的考試成果，我也不破例?？荚嚦晒?dāng)然是決議暑期咱們的心境哦，所以咱們對(duì)此十分的重視。

像上一年相同，我去校園幫教師干一些放假前的預(yù)備，當(dāng)然重要的是，能夠看到自己的分?jǐn)?shù)了。第一天去，只看到英語(yǔ)和語(yǔ)文成果，盡管分?jǐn)?shù)不是很高，可是和最高分也相差不多，所以鬼話都想盡快地知道自己的數(shù)學(xué)成果。對(duì)了正確答案之后，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)現(xiàn)已扣了十幾分了，唉，140分沒(méi)希望。我不由為數(shù)學(xué)成果而憂愁，由于試卷沒(méi)有修改完畢，所以要到第二天才會(huì)發(fā)布分?jǐn)?shù)，我懷著坐臥不安的心境回家了。

這一夜，我曲折難眠啊，既想知道自己的分?jǐn)?shù)，又不想看到自己的排名，真可謂是“無(wú)眠之夜”??！總算熬過(guò)了這一夜，第二天我早早地來(lái)到校園，傳聞分?jǐn)?shù)還要過(guò)兩個(gè)小時(shí)才知道，等了兩個(gè)小時(shí)，數(shù)學(xué)課代表去拿成果，分?jǐn)?shù)是按學(xué)好寫(xiě)的。我數(shù)了數(shù)，123分，怎樣可能，我又?jǐn)?shù)了一遍，沒(méi)看錯(cuò)啊，怎樣可能，這份試卷不算難，怎樣只考了這么多，連平均分都沒(méi)到達(dá)，看著他們臉上都露出了高興的笑臉，我恨不能找個(gè)地洞鉆下去。他們各自干著各自的事，也不時(shí)地去看看電腦排序有沒(méi)好，而我呢。靜靜的數(shù)著分?jǐn)?shù)與我相仿的人，數(shù)來(lái)數(shù)去，都不超越10個(gè)，平常再難的試卷最少也有130分，這次究竟怎樣會(huì)事。教師好像看出了我的心思，讓課代表帶我去看試卷，看著那份打滿了紅叉叉的試卷，心思很不舒適，看著自己做錯(cuò)的標(biāo)題，不時(shí)不會(huì)做??！都是大意，大意害死人??！拿著那份試卷，心中定下了方針：下次考試必定要得140分以上。

后來(lái)，不出我所料，總名次也很糟糕，31名，辛苦了一學(xué)期，終究報(bào)答我的僅有31名，這不由讓我陷入了沉思。“一份耕耘，一份收成”的言語(yǔ)也在我的耳畔響起。沒(méi)錯(cuò)，是自己沒(méi)有好好“耕耘”?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，自己只支付那么少，怎樣報(bào)答給你的多呢？盡管成果不盡人意，可是只需好好總結(jié)，付諸行動(dòng)就行了。

暑期關(guān)于咱們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是“充電”的最佳時(shí)期，咱們應(yīng)當(dāng)好好的利用它。期末考試之后，不應(yīng)該哀痛，收起你的眼淚，合理分配好時(shí)刻，向成功闊步前進(jìn)，記住，不盡人意的成果就像一次波折，人生怎能一往無(wú)前，風(fēng)雨往后必將見(jiàn)彩虹！加油吧！

在心的末端作文【篇8】

【好久沒(méi)更新了、學(xué)業(yè)吶、比較煩】

與上學(xué)期一樣、沒(méi)什么改變。

時(shí)間一分一秒的流逝、白日與黑夜的交替。

24小時(shí)、1440分鐘、86400秒。

數(shù)學(xué)老師動(dòng)情的在黑板上寫(xiě)著數(shù)學(xué)題目、自己卻撐著腦袋。手里轉(zhuǎn)著筆?？粗巴怅幥绮欢ǖ奶鞖?。額頭上厚厚的劉海遮住了眼睛。

‘嗯、這道題目、就由葉堇惜來(lái)做吧’

明明把頭埋得很低、卻還是被老師叫到黑板上做題目。

密密麻麻的數(shù)字、看的眼花繚亂。起身時(shí)椅子發(fā)出的聲音、像是在抱怨。經(jīng)過(guò)吳垠垠的身旁、聽(tīng)見(jiàn)了她小聲的嘲笑。

徑直走向黑板、從老師手中接過(guò)粉筆。

嘴角的一絲若有若無(wú)的笑容。很快就在黑板上寫(xiě)出了答案。

同學(xué)差異的目光、數(shù)學(xué)老師贊賞的目光、以及某個(gè)女生嫉妒的目光。

其實(shí)自己并不是什么好學(xué)生。只是在補(bǔ)課的時(shí)候、老師強(qiáng)調(diào)這道題罷了。心底里暗暗慶幸自己記住了這道題目的解法。

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下課后。

‘堇惜、沒(méi)想到你竟然做出來(lái)了?！?/p>

不知道自己該不該說(shuō)實(shí)話、為了以后還能想今天這般揚(yáng)眉吐氣。

‘嗯、我自己也沒(méi)想到。’

牽就的理由。

蘇茉沒(méi)太注意自己的這句謊話。呵。蘇茉、總有一天、我會(huì)超過(guò)你、超過(guò)所有人。

尹昊抱著籃球、經(jīng)過(guò)了上次的事。關(guān)系有些緊張。男生對(duì)自己淺淺一笑。消失在了門口。

回過(guò)神來(lái)、才發(fā)現(xiàn)蘇茉撅著嘴。原來(lái)蘇茉叫了自己三遍還沒(méi)理她。對(duì)她淡然一笑以示歉意。上課鈴就在不適宜的時(shí)候響了、聽(tīng)起來(lái)愈發(fā)刺耳。

蘇茉扯了扯自己的校服衣袖、想起來(lái)這節(jié)是體育課。拿起了拍子。朝體育館走去。

經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)?？匆?jiàn)尹昊優(yōu)美的灌籃姿勢(shì)。見(jiàn)男生沒(méi)注意到自己、便匆匆離去。

沒(méi)想到體育老師早早的等在那、糟糕。今天是體育測(cè)試800米長(zhǎng)跑。

可自己卻完全把這事忘記了。

葉堇惜、你怎么了？

在心的末端作文【篇9】

7月1，我們放假。

放假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是件好事，或許這只是對(duì)于我個(gè)人而言吧！我覺(jué)得放假就是一件開(kāi)心的事，挨了一個(gè)學(xué)期，終于等來(lái)了自己一個(gè)學(xué)期以來(lái)最期待的，真是熬到頭了。但是開(kāi)學(xué)，這斷然是一個(gè)噩夢(mèng)，把我一下子打下了凡間。上學(xué)雖不是地獄，但是至少我們無(wú)法享受天堂的樂(lè)趣。放假雖然不是最快樂(lè)的事，但是至少我們可以睡幾天懶覺(jué)，不用像上學(xué)那樣起早摸黑的，早上要6點(diǎn)鐘起來(lái)，晚上要11點(diǎn)多才能躺下身來(lái)歇一陣子，每天堆在我們眼前的是練習(xí)題，我們每天的任務(wù)是聽(tīng)課、做作業(yè)……仿佛一切有關(guān)學(xué)習(xí)的，都是我們必然要過(guò)的宿命，無(wú)論我們多么討厭，現(xiàn)實(shí)中還是要去完成，因?yàn)槭澜缇褪沁@么現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都要按早已準(zhǔn)備好的程序來(lái)過(guò)，這不是一時(shí)，而是一世。學(xué)習(xí)本是一件快樂(lè)的事，但是學(xué)習(xí)的規(guī)矩與秩序讓我們厭煩。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的磨難，才會(huì)讓我們覺(jué)得放假能喘一口氣，放松一下自己。其實(shí)放假并不是很有趣，正是因?yàn)閷W(xué)校讓人太喘不過(guò)氣來(lái)了，才會(huì)另假期討人喜歡?，F(xiàn)在已經(jīng)是8月1了，距開(kāi)學(xué)已經(jīng)不久了，我想：這就是天堂的末端吧！等到開(kāi)學(xué)就是我們天堂之旅結(jié)束的時(shí)候了。

哎，能放松的日子是不多的，非但不多，還過(guò)得很快，就是眼睛一睜一閉，一天就這樣完了，眼睛再一睜一閉，一天就完了，呵！

快樂(lè)的日子總是短暫的，雖然美好，但時(shí)光卻短之又短?；蛟S就像小沈陽(yáng)所說(shuō)一樣“眼一睜一閉，一天就完了”，雖然短暫，但卻讓人留戀，就好像我們到了一處迷人的地方，不愿回去似的。但是天不能如你所愿，萬(wàn)事不是你說(shuō)了就算，你想的，不一定能成為你的，這就像我們的能夠活著的日子，是多少就是多少，不會(huì)多，但會(huì)少，得到難，失去易，一旦過(guò)去，就永不復(fù)返。

天堂亦是美好，但終有一日你要回到現(xiàn)實(shí)中，繼續(xù)走你的路，那只不過(guò)是你一生中美好的一個(gè)路口，你不能永遠(yuǎn)在那里，因?yàn)槟氵€有很多要走的路。越是美好，就越短暫。那些值得回憶的瞬間都不是眨眼之間就過(guò)，在心中那只還能是一個(gè)美好的回憶，因?yàn)槟且呀?jīng)是過(guò)去，已經(jīng)過(guò)去了。

天堂也只是一條路，路終也會(huì)走到盡頭，我們也不能沉浸在其中度過(guò)一世，我們還得走下面的路，我們的生命很短暫，而我們又有太多的路要走，我們不能長(zhǎng)久停留在一處，我們要繼續(xù)走下去，開(kāi)辟別的路，為往后的人生打開(kāi)一條條路。

天堂的末端，不是地獄的門，而是為我們打開(kāi)下一條路的鋪墊。人生有很多路，天堂的末端只是一次小小的結(jié)束，我們無(wú)須太過(guò)留戀，因?yàn)槲覀兺筮€有很多那樣的瞬間。

只有度過(guò)黑暗，才能得以見(jiàn)到陽(yáng)光，這一切只是冥冥的天意，人始終都得走上自己的路，由自己開(kāi)端，也由自己來(lái)結(jié)束。

結(jié)束了這個(gè)假期，我們就會(huì)繼續(xù)走上自己的另一條路，為自己的未來(lái)開(kāi)端。

在心的末端作文【篇10】

我是多么的有幸，被您領(lǐng)到了這世間。那一刻，您將我放在了心靈的最頂端。

我睜眼看著眼前的一切，然而，我的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走到了好奇心之前，我戰(zhàn)栗著面對(duì)著每一張陌生的面孔。這時(shí)，您牽著我的手使我感到溫暖，溫暖了我的手，我的心田。其實(shí)，您給我的何止這點(diǎn)，從小到大，您的日記記錄著我的點(diǎn)滴，那是我以前所不知的或所遺忘的。

但隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，媽媽，您從此不再牽著我了，而是把我系在您心的末端。您高大的身軀總是將我俯瞰，卻也不曾抱起我，讓我也如您一樣的偉岸。記得您松開(kāi)牽我的手時(shí)是一個(gè)雨天，那如豆的雨點(diǎn)也許就是挽留您的呼喊，然而您沒(méi)有正視我的雙眼，您是那樣的“狠心”啊，只把我系在您心的末端。我是多么的無(wú)助啊，在泥濘的風(fēng)雨途中我不能望見(jiàn)您的面。我聲嘶力竭地呼喊，但仍舊徒然，只能在自己哭累之后自己爬起擦干眼淚。

我始終處在您定的位置，在您心的末端?？謶直瘋鋾r(shí)，靠不著您有力的雙肩；烈日炎炎，沒(méi)有您遞給的雪糕的甘甜；細(xì)雨連綿，也少了您撐起的傘……有的只是留在心中的您那鼓勵(lì)的雙眼。在高興時(shí)，面對(duì)的也只是您嚴(yán)肅的面孔，還有您生硬的教誨時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊。您的贊許只會(huì)清晰地出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，因?yàn)槲业奈恢迷谀牡哪┒恕?/p>

在我學(xué)會(huì)了感恩之后，我明白了，您對(duì)我所有的嚴(yán)厲，不是不愛(ài)我，而是對(duì)我的期望。在此之后，再仔細(xì)打量，才發(fā)現(xiàn)您的青絲變成了白發(fā)……

在心的末端作文【篇11】

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踏著鈴聲走進(jìn)教室、卻發(fā)現(xiàn)班主任還未走進(jìn)教室。班上的人零零散散、抬頭打了聲招呼、便匆匆尋找著蘇茉。

還未坐到座位上、只覺(jué)得眼前一黑、熟悉的聲音在耳邊響起。

‘堇惜、猜猜我是誰(shuí)？’

早就習(xí)慣了這種小學(xué)生的把戲、并沒(méi)有想往年一樣、而是笑著說(shuō)

‘不知道誒、你怎么跟蘇茉一樣、喜歡這種小學(xué)生的惡作劇啊’

蘇茉生氣的把手從我眼前移開(kāi)、賭氣似地看著我。我沒(méi)有理會(huì)她、而是說(shuō)道

‘太沒(méi)新意’

蘇茉轉(zhuǎn)移話題、用手撓撓腦袋、似乎顯得很煩惱。

‘堇惜、這個(gè)、呃、尹昊有沒(méi)有在寒假里找過(guò)你？’

‘沒(méi)有、他參加了學(xué)校國(guó)外交流’

‘那、他。有給你發(fā)e-mail嗎？’

‘有’

不知道蘇茉的問(wèn)意是什么、反正她總是那么八卦。我的朋友也沒(méi)幾個(gè)。通常異性緣好的女生、同性緣不太好。比如說(shuō)我、在這個(gè)班中、也只有蘇茉是唯一可以算是知己的朋友吧。

正欲繼續(xù)無(wú)聊下去、卻不巧班主任進(jìn)來(lái)了。只好回到自己的座位、然后等待著新書(shū)發(fā)下來(lái)。

一聲刺耳的尖叫打破了原本教室的寧?kù)o。不用說(shuō)、肯定是吳盈盈的。記得去年、尹昊剛來(lái)我們班時(shí)。她對(duì)他一見(jiàn)傾心、所以每次聽(tīng)到她的尖叫、已經(jīng)不足為奇了。

班主任只好示意吳盈盈閉嘴、誰(shuí)讓他爸是校長(zhǎng)呢。

尹昊還是和以前一樣、一年四季都只穿兩件衣服、帶著YONEX網(wǎng)球拍進(jìn)教室。為了不讓吳盈盈找麻煩、只好默默的整理新書(shū)。卻抬頭看見(jiàn)了他幽邃的黑眸、和欲言又止的嘴唇。

‘怎么了’

他沒(méi)有說(shuō)話、只是盯著我看、這讓我有些不舒服。

‘為什么沒(méi)跟我打招呼’

我莫名其妙的看著他、有些惱火、難道非要和你打招呼嗎？班主任用復(fù)雜的眼光看著我和尹昊。在眾目睽睽之下、我只好心平氣和的說(shuō)

‘尹昊、這里不是你的座位、請(qǐng)你回到你的座位上’

男生坦然的坐到了我的后面。用什么東西捅了捅我、我轉(zhuǎn)后一看。原來(lái)是個(gè)包裝精美的禮盒。帶些歉意的語(yǔ)氣

‘堇惜、對(duì)不起。給你的禮物’

為了不引起事端、只好接受。默默地在心里說(shuō)聲‘謝謝’。吳盈盈卻嬌聲嬌氣的說(shuō)道

‘葉堇惜、你不要得意！’

班主任咳了咳、吳盈盈識(shí)相的閉嘴了。

‘這學(xué)期、我們學(xué)校有很多的體育活動(dòng)。尹昊、你作為學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)、兼任籃球部部長(zhǎng)。一定要為我校爭(zhēng)光。葉堇惜、這次的羽毛球比賽希望你繼續(xù)能為本校爭(zhēng)光。好了。還有一些事情、待會(huì)班委開(kāi)會(huì)?！?/p>

還好、只是個(gè)返校。

在心的末端作文【篇12】

媽媽說(shuō)，在北極之北，那里是最幸福的地方.我哭著對(duì)媽媽說(shuō)，那里的星星一眨一眨的，我真的好想去那兒，拾起我一直沒(méi)擁有過(guò)的幸福!

我知道，我可以一直做那朵最淡得花，小心翼翼的守護(hù)著我的陽(yáng)光.

如果是那樣，為什么要讓我遇到你，從此讓我的生命變得不平常.

那么，我說(shuō)，在沒(méi)遇到你之前，我的世界時(shí)黑白兩色的，遇到你之后，我的世界永遠(yuǎn)失去了繽紛的機(jī)會(huì)

你告訴我說(shuō)，在地平線的最末端，那里的陽(yáng)光很美，很柔和，在那里永遠(yuǎn)找到的你的影子.可是你怎么不告訴我，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏!

兩條平行的鐵軌永遠(yuǎn)沒(méi)有相交的那一刻，那忽然的錯(cuò)覺(jué)會(huì)讓人心疼很久.想一個(gè)傻子似的期待著平行線相交，漫漫的等待真的很讓人心碎.

櫻花飄的時(shí)候，空氣里有種淚的味道.櫻花突然很涼.

喜歡一朵花，會(huì)把它摘下來(lái)，可愛(ài)一朵花，會(huì)給他澆水。我義無(wú)反顧被你摘下來(lái)，花瓣在空中飛，暗香還殘留著，只是在也不會(huì)有人回頭，嗅著暗香。

雨水一點(diǎn)一滴的從瓦上滴下來(lái)，我可笑的認(rèn)為我沒(méi)錯(cuò)。直到它在我面前形成簾子，我的淚跟她一樣。其實(shí)，我是沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)一個(gè)人，誰(shuí)錯(cuò)了。

我會(huì)一直等待著幸福。。

在心的末端作文【篇13】

六月、是離別的季節(jié)。

六月的校園響徹驪歌。

六月、他唱著畢業(yè)生。

知了在炙熱的夏天高歌?；@球場(chǎng)上，一場(chǎng)由高三學(xué)長(zhǎng)自主組織的“TheEndGame”比賽正在進(jìn)行。球場(chǎng)周圍擠滿了喧囂的人群。

越過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，光掠過(guò)我的眼角，瞥見(jiàn)了高三門口的黑板上寫(xiě)滿了斑駁的贈(zèng)言，還附帶一個(gè)‘高考倒計(jì)時(shí)’。

風(fēng)迎面而來(lái)，透過(guò)揚(yáng)起的灰塵，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)姐們眼神中透露的緊張與不舍。

沉悶的風(fēng)，窒息的空氣。六月、又是一個(gè)離別的季節(jié)。

每一次經(jīng)過(guò)高三的教室，我總不自覺(jué)地駐足。望著那成堆的試卷，總覺(jué)得那么可悲，那將是來(lái)年要面對(duì)的生活。

看著一個(gè)個(gè)高三的學(xué)長(zhǎng)從身邊走過(guò)，莫名的恐慌。來(lái)年的六月，我該用怎樣的自信去面對(duì)？我怕、怕一年后看見(jiàn)的是自己落魄的身影。然而多少次在心底默念是努力的時(shí)候了，但總是徒勞。似乎連空氣也在對(duì)我嘲笑。

只剩一年時(shí)間，也曾想過(guò)用一年的努力去敲開(kāi)高考那扇窗，然而計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。

站在高二的尾巴上，既害怕又期待。我不敢說(shuō)高三，它更象是一間監(jiān)獄，而我們是下一批死囚。

太陽(yáng)西下。籃球場(chǎng)上，皮球在殘破的夕陽(yáng)中劃出一道美麗的弧線。

操場(chǎng)上，學(xué)姐忙著用‘咔嚓’的快門聲記錄這流逝的名叫青春……

倚坐樹(shù)干，聽(tīng)、整座校園響徹著：“Iamagraduate，heygraduateho!”。

無(wú)論高二、高三，我只知道，誰(shuí)也不想帶著遺憾離開(kāi)、我也一樣?。?！

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留在心底的溫暖作文合集

學(xué)會(huì)寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,通過(guò)寫(xiě)作可以幫我們提高思維理解能力。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。如何讓自己寫(xiě)的作文一鳴驚人呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“留在心底的溫暖作文 ”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

留在心底的溫暖作文 【篇1】

剪一段時(shí)光，放在最美的段落，鮮衣怒馬，仗劍天涯。杜甫說(shuō)：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。青春是一壇美酒，歲月輪回之后，那絲絲的暖依舊在心底回味悠長(zhǎng)。

天，哭了。起初是小聲嗚咽，隨后越哭越傷心，破裂的天向大地?fù)]灑著自己痛苦的淚，霎時(shí)，各色的傘在雨的舞蹈下匯集成一條河，一片瀑布，腳下的雨水猙獰地撕扯著人們的鞋子，在地面形成自己狂歡的世界。媽媽。似是一支利箭，穿過(guò)茫茫人海，將河兩岸的人緊緊相連。一個(gè)孩子踉蹌地跑向前方，不遠(yuǎn)處，一把傘也正迫不及待地在河中涌動(dòng)。最后，他們手拉著手，似是那方為他們而開(kāi)的天也變晴了。

發(fā)絲似是個(gè)頗會(huì)跳舞的女子，它們隨風(fēng)妖嬈地展現(xiàn)自己是舞姿，毫沒(méi)注意此刻正在人海中急速尋找著什么是眼睛，我的媽媽在哪呢？風(fēng)也似在這喃喃自語(yǔ)，可是水聲那么喧雜，卻沒(méi)有一聲屬于我的回答。天，似是變得更蒼涼了。你媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？小明的媽媽悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在我的身旁。不知道，可能是在路上堵車，應(yīng)該快到了，謝謝阿姨。我笑了笑，眼睛巴不得成為傳說(shuō)中的千里眼。

天的臉色似越來(lái)越不友善，它如一盤燒焦的炒飯，盡顯一個(gè)孩子對(duì)父母的不滿之中。那條彩色的河不見(jiàn)了。眼前似為我鋪開(kāi)了一條廣闊的道路，卻也仍然望不見(jiàn)她的影子。身體也似被風(fēng)兒嚇到了，開(kāi)始像枝頭的葉子般，不住的哆嗦起來(lái)。眼淚也如那愛(ài)哭又壞脾氣的天，一個(gè)勁的向外沖。到底是我重要還是工作重要呢？是不是把我忘了呢？我的心似一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

天，笑了。樹(shù)葉兒在陽(yáng)光下閃爍著金黃的光，風(fēng)也在不覺(jué)中寧?kù)o了下來(lái)。我來(lái)晚了雨滴順著她的發(fā)絲緩緩流下，不覺(jué)中闖進(jìn)我的心里，似成為一股清澈的泉。映照出心中的多云轉(zhuǎn)晴。淚水更加的瘋狂，它們開(kāi)心的在臉上跳著舞，陽(yáng)光下，兩個(gè)背影落在心底，成為記憶中的暖。

細(xì)雨如絲，絲絲滋心房，斜陽(yáng)縷縷，縷縷射入人心。在碎花般的流年，我任憑風(fēng)吹動(dòng)衣角。那些最暖的斜陽(yáng)，會(huì)隨時(shí)光，一起落入心底

留在心底的溫暖作文 【篇2】

考試前的心情總是陰云密布，如同這冬日的天空，焦慮、不安和恐懼充滿冰涼的心，在升入初中第一次參加這么重大考試的我身上，完完全全地體現(xiàn)了出來(lái)。

不安地走進(jìn)考場(chǎng)，把考試用具擺在桌面，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶手表。我焦急地環(huán)顧四周，教室里竟然也沒(méi)有懸掛鐘表。

考試開(kāi)始的鈴聲終于響起，跟著敲起小鼓的是我緊張的心跳。我緊張地甚至連筆都拿不起來(lái)。我用不斷的深呼吸來(lái)平復(fù)我緊張的心，然后就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，可不知道時(shí)間的我始終是忐忑不安。當(dāng)筆尖滑過(guò)最后幾道題時(shí)，結(jié)束的鈴聲突然響起，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)試卷后面竟然還有一道大題，有二十分之多。從來(lái)沒(méi)有考過(guò)八十分以下的我此時(shí)腦中一片空白，似乎連語(yǔ)言的能力也喪失了。等再回過(guò)神來(lái)時(shí)，卷子已經(jīng)被收走了。耳邊傳來(lái)對(duì)題聲、歡笑聲、打鬧聲，可在我聽(tīng)來(lái)是那么遙遠(yuǎn)，那么恍惚，又是那么刺耳。我靜靜地坐在座位上，跟著失去的似乎還有站起來(lái)的力氣。等耳邊終于安靜下來(lái)，我才驚覺(jué)早已經(jīng)放學(xué)了。

等再次找回意識(shí)，我已經(jīng)走在了繁華的大街上。我漫無(wú)目的地走著，眼前變得模糊清晰再模糊，我不知道該如何面對(duì)充滿期待的父母的眼神，如何面對(duì)付出努力的自己。突然，一陣疼痛從膝蓋上傳來(lái)——原來(lái)我因?yàn)榫窕秀保瑳](méi)有注意腳下的路，被一塊石頭絆倒了，然而火辣辣的疼痛并沒(méi)有溫暖我冰冷的心。

突然，溫柔的觸感撫上我的肩頭，抬起頭，一位頭發(fā)花白，笑容慈祥的老奶奶一只手提著菜籃站在我的面前，另一只手正撫在我的肩上。她的皺紋隨著說(shuō)話的動(dòng)作而更加深刻，“你這孩子怎么這么傻呀，在平地上走路也能摔跤，都晌午了……地上多涼啊！來(lái)，趕緊起來(lái)，回家去吧！”渾濁的眼睛，滿是皺紋和老年斑的臉，此時(shí)在我眼中是那么的慈祥、圣潔和美麗。我隨著老奶奶的手從地上站了起來(lái)，溫暖——從她略顯粗糙的手上傳來(lái)，在這樣的冬日寒風(fēng)中，是那樣的清晰，不僅溫暖了我的手，更溫暖了我沉重、冰冷的心！

老奶奶走遠(yuǎn)了，我目送她蹣跚的身影，心中的悵惘已經(jīng)消失不見(jiàn)，那來(lái)自老奶奶的溫暖不僅融化了我，同時(shí)也激起了我努力向前的勇氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，腳步輕快地向家的方向走去。

那份溫暖源于一個(gè)奶奶對(duì)孩子本能的關(guān)心，對(duì)弱小的我的憐惜。印象深刻的溫暖，并不只是熱茶和擁抱，親情和友情，而是在最落魄時(shí)的一句關(guān)愛(ài)。那份溫暖將永遠(yuǎn)留在我的心底。

留在心底的溫暖作文 【篇3】

落在心底的暖，它不是外面包裹著棉衣的身體上的暖，它是實(shí)實(shí)在在的，帶有溫度的暖。

那般的溫暖我敢說(shuō)絕對(duì)是世上最美妙的滋味了。那比什么熱水袋，暖寶寶好用多了，它們的暖是一時(shí)的，可落在心底的暖卻是一輩子的，讓我的心。永遠(yuǎn)的幫我留住這份來(lái)之不易的暖。

落在心底的溫暖，有時(shí)不一定是要?jiǎng)e人給予自己的才暖。偶然，瞥見(jiàn)一個(gè)個(gè)小小的善舉，偶然翻到一篇小文章小故事，偶遇的一個(gè)對(duì)自己微笑的人。這些都可以是落在心底的暖，這些暖是微薄的，可能平時(shí)壓根不會(huì)留意的，生活的壓力撫平了我們有個(gè)性的棱角，讓人變得圓滑而不知其味，生活也壓抑了自己。平時(shí)的美景，再美也照不亮你灰蒙蒙的雙眼，何不解放心情，解放雙眼，解放自己。多觀察身邊的美吧，讓人生活的更有滋味些，也是一種可貴的改變，這也是幸福。

幸福是一點(diǎn)一滴的，從生活中經(jīng)歷，自己發(fā)現(xiàn)的。并不是別人給的，保證好自己的心態(tài)才是最重要的，只要自己深刻的銘記著，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這樣才能更加懂得生活中的美，從而觀察生活，發(fā)現(xiàn)那些落在心底的溫暖。

我有幸讀了余華所寫(xiě)的《許三觀賣血記》。里面所描繪的是一個(gè)壓抑的社會(huì)環(huán)境，可里面的人物卻都想要生活下去，他們都有著對(duì)生的渴望。在文章之中有一個(gè)段更說(shuō)明了這一點(diǎn)。在許三觀走投無(wú)路時(shí)不得已向曾經(jīng)的仇人借錢，而曾經(jīng)的仇人是借錢借的最多的，要知道他們的生活也是非常的不如意，但卻愿意給許三觀借錢這里一段看得我也是心頭一暖。當(dāng)然不僅是這些人，許三觀也是一個(gè)值得我敬佩的人。一次賣血有三十五塊錢，許三觀賣過(guò)幾次血，一次是為了兒子賠償別人的損失，一次是為全家人度過(guò)饑荒，一次是為了二兒子早日回來(lái)給隊(duì)長(zhǎng)送禮，最后一次是為了大兒子的病，甚至每一個(gè)月賣一次血，許三觀差點(diǎn)死在了路上，但最后他們一家人也算是幸福美滿，這本書(shū)讓我感到很暖。

這些暖，那般固執(zhí)的留在了記憶中。落，在我的心底，絲絲暖意綻成了一朵花朵兒，而使我終生受益。

留在心底的溫暖作文 【篇4】

悠悠歲月里，總會(huì)有幾縷陽(yáng)光，悄然灑落在心底，讓人備感溫暖，且讓我將這份溫暖珍藏在心底。

仍然記得幾年前，地下室住進(jìn)了一位老婦人，我猜想她的生活大概十分拮據(jù)，因?yàn)樽庾≡诘叵率业娜?，一般都是?lái)城里討生活的。雖然她的穿著并不光鮮，但拾掇得平整，鞋始終擦得一塵不染，臉上總掛著溫和親切的笑容。

有一天，我和往常一樣放學(xué)回家，忽然看見(jiàn)地下室的窗臺(tái)邊擺了很多破舊無(wú)用的瓦罐，里面都填滿了就地挖出的泥土。我非常驚訝，盯著那些瓦罐，不明白老婦人要弄出什么名堂。難道要種上一些富貴嬌美的花？生活已經(jīng)很困苦了，怎么還有閑心侍弄花兒呢？

過(guò)了幾天，我仍舊從學(xué)校走回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，望見(jiàn)自家樓底有團(tuán)團(tuán)錦簇的明艷色彩，在陽(yáng)光的照耀下甚是顯眼。我快速走過(guò)去，那滿罐的明艷赫然撞入我的眼簾。原來(lái)老婦人種了許多太陽(yáng)花，花朵雖不大，但里面的色彩仿佛滿得要溢了出來(lái)，和陽(yáng)光一起流淌。成片的花兒，緊緊擁作一團(tuán)，挺直腰桿，昂著頭，向著太陽(yáng)，熱烈地生長(zhǎng)著，不羈的生命力被陽(yáng)光烘得暖暖的，盈滿了我的心房。我想，能種出這般熱烈花兒的人，也像這花兒一樣溫暖吧。

我被感動(dòng)了，不僅被花兒，更是被種花的老婦人。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，貧苦的生活仍可以煉就一顆樂(lè)觀向上、追求美好的心靈，就好像并不肥沃的土壤仍可以孕育最熱烈的生命。

還有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)樓下草坪里一株早已萎蔫的灌木，忽然開(kāi)了幾朵優(yōu)雅紅艷的花。我尤為好奇，走近一看，原來(lái)是幾朵假花被插在枯枝上。清風(fēng)中，灌木微微擺動(dòng)身子，花朵也跟著嬌羞地顫抖。灌木灰褐的枝條仿佛被花兒點(diǎn)染后忽然又活了一般，我驚訝得無(wú)以言表，一個(gè)多么追求美好的人，才會(huì)做出這么美好的事啊。在忙碌貧苦的生活里，竟能關(guān)注一株業(yè)已枯萎的灌木，用心賦予它生命。老婦人不僅給我震撼，更給我無(wú)限的溫暖，她讓我明白紛繁拮據(jù)的生活里，仍然有人可以不棄生命之希望，不忘生命之美好，能夠真正用心品嘗生活的滋味。

老婦人給予我的溫暖，讓我感知到生活的美好，而這份美好與貧苦無(wú)關(guān)。于今想起，昂首熱烈開(kāi)放的太陽(yáng)花與插上假花的枯木仍會(huì)清晰地浮現(xiàn)在眼前，心底驀地涌起一陣溫暖。

留在心底的溫暖作文 【篇5】

那一日，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，街道空蕩，紅紅的燈籠上覆蓋著積雪。

我想：這么大的雪，走路太困難了，開(kāi)車也不好開(kāi)，就騎自行車吧。

但在騎時(shí)，因?yàn)橐活w小小破釘子，我從騎車人變成了推車人。我吃力地推著車，臉上眉毛越皺越緊，豆大的汗珠從頭上冒下來(lái)。

我走到一個(gè)破舊的修車部，突生懼意，“修車部”三個(gè)字都快掉下來(lái)了，里面亂烘烘的，一點(diǎn)都不像修車部，倒像菜市場(chǎng)。

從里面走出來(lái)一位大伯，他穿著布滿油漬的修車服和手套，臟兮兮的臉，布滿皺紋，他熱情地招呼著我，他眼里有無(wú)盡的光芒，那目光像潔白柔軟的云朵撫摸著我，那目光如溪水緩緩流淌，那目光仿佛春風(fēng)拂過(guò)，我終于放下心來(lái)。

那位大伯熟練地操作著，他拿出板手，往釘子上一敲，釘子終于變松了，他用手一撥，豆大的汗珠隨即從他背上冒下來(lái)，他的背上好似下了一場(chǎng)大雨。皺了一下眉，微微一笑，用力一撥，釘子隨及脫落下來(lái)。我偷偷往口袋里的一摸，天呀，我只剩5元錢！我想：“要不是出門大急，就不會(huì)……”

寒風(fēng)從外面拂過(guò)，雪花也在飛舞，它們似乎都在嘲笑著我沒(méi)帶錢。大伯似乎看透了我在想著什么，他綻開(kāi)笑臉，擺了擺手，說(shuō)：“這點(diǎn)小錢，算什么！這次就免了吧！”他的眼里閃出寬容的目光，那目光仿佛一盆炭火溫暖著我，那目光仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，那目光像冬日的暖陽(yáng)包圍著我。我笑了笑，心想：“這次得記住教訓(xùn)，人人不可能都跟這位大伯一樣，我的記住教訓(xùn)，下次一定要帶錢?！?/p>

雪下得更大了，但我心里暖暖的。

愛(ài)在身邊作文錦集13篇

論文是學(xué)生表達(dá)自己獨(dú)特想法和生活體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，寫(xiě)作可以幫助我們更好地抓住周圍人和事的獨(dú)特魅力。考慮到您的需求，我們對(duì)“愛(ài)在身邊作文”進(jìn)行了編輯。非常榮幸您能夠閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！

愛(ài)在身邊作文 篇1

一個(gè)夏天的中午，那天驕陽(yáng)似火，我坐在電腦桌前，感覺(jué)前額暈暈的，后腦勺很痛，我以為沒(méi)事，說(shuō)不定過(guò)一會(huì)兒就好了，可是后腦勺卻越來(lái)越痛，這時(shí)我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，我立刻給爸爸媽媽說(shuō)，媽媽以為是外面太熱了，吃碗飯，喝兩瓶正氣水就沒(méi)事了，正氣水的味道是在太難聞了，更叫人難以下咽，可是我還是屏住呼吸，把他喝到嘴里，，剛要咽下去的時(shí)候，把藥吐了出來(lái)，因?yàn)橐y喝了，到最后我終于咽了下去，可病情還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。

傍晚時(shí)分，病情開(kāi)始惡化，喝的水全吐了出來(lái)，那一晚醫(yī)生又給我輸液，雖然一直出虛汗，但效果還不怎么樣，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，出出汗病就好了?！眿寢屢恢迸阄业?1點(diǎn)，臉上呈現(xiàn)焦慮的情緒，等我輸完液才睡覺(jué)。

第二天早上6點(diǎn)多爸爸走的時(shí)候，問(wèn)我頭還痛不痛了，我怕爸爸擔(dān)心，就說(shuō)沒(méi)事了。然后爸爸就走了，媽媽看我臉色不好，又給我量了一次體溫，看我還是不退燒，就到我去了另一個(gè)診所，媽媽非常著急，急忙把我抱到診所，我有測(cè)量了一次體溫，醫(yī)生問(wèn)了我一些情況之后就讓我輸液，媽媽說(shuō)：“你想吃什么，我去給你買?！蔽页酝?yáng)|西之后就睡了一覺(jué)，媽媽一直陪在我身邊，我醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)液已經(jīng)輸完了，媽媽的情緒已經(jīng)平復(fù)下來(lái)，我知道燒已經(jīng)退了。

通過(guò)這件事我知道了爸爸媽媽是很愛(ài)我的，但是我還嫌他們嘮叨，其實(shí)他們是很愛(ài)我的。

甚或在愛(ài)的深海里的我們一定要珍惜，愛(ài)就在我們身邊。

愛(ài)在身邊作文 篇2

鐵人是偉大的，是令人崇拜的。而我身邊就一個(gè)這樣的鐵人，那就是——我的爸爸。

我有一個(gè)完美、幸福的家，有一個(gè)對(duì)家庭有責(zé)任心的爸爸，一個(gè)溫柔賢惠的媽媽，還有一個(gè)調(diào)皮淘氣的我。不僅如此，家里的物質(zhì)條件也是爸爸為我們創(chuàng)造的。

在很多年之前，我的家是個(gè)比較落后的小家。爸爸僅僅只是一名不起眼的小業(yè)務(wù)員，每天都要跑很多個(gè)地方去給顧客送貨，夏天他開(kāi)著沒(méi)有空調(diào)的貨車到處奔波，貨車?yán)铩盁狎v騰”的像蒸籠一樣，汗水濕透了爸爸的T恤，但依舊沒(méi)有減慢搬貨的速度。

童年的時(shí)候，有一次我看見(jiàn)爸爸在卸貨，那是一個(gè)冬天，我穿著厚厚的羽絨服，而爸爸卻穿著一件薄薄的外套正在卸貨。汗一滴滴的往下流，滴在地上瞬間結(jié)成了冰，而如千斤重的貨卻被爸爸迅速地搬到地上，爸爸怕帶手套后搬貨時(shí)會(huì)打滑，所以沒(méi)帶手套的手早已被凍得通紅。擦汗的時(shí)候，手是臟的，擦完汗，爸爸的臉上也被手“連累”黑了。看了這些，我的心里有種說(shuō)不出的滋味。

爸爸從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累，依然起早貪黑努力工作，就這樣一天天一年年地過(guò)去了。憑著爸爸的努力奮斗，今天他創(chuàng)出了自己的公司自己的事業(yè)，家里的房子也不再是夏熱冬冷而且漏風(fēng)的小房子，而是裝有空調(diào)讓我冬暖夏涼的舒適房子，媽媽可以在寬敞明亮的大廚房里，為我們做美味的飯菜。晚上爸爸累了，可以泡一個(gè)舒適的溫水澡。

作為女兒的我，爸爸這些努力都看在眼里記在心里，即便是現(xiàn)在，爸爸也沒(méi)有因此而滿足，每天依舊努力工作，并且把關(guān)心我和媽媽永遠(yuǎn)放在第一位。因此爸爸努力、奮斗過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不得不讓我覺(jué)得他是我身邊的鐵人，我身邊的榜樣，同時(shí)也是我們家的自豪。

愛(ài)在身邊作文 篇3

為讓學(xué)生真正將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容入腦、入心，讓文明體現(xiàn)在學(xué)生的語(yǔ)言、行動(dòng)上，濟(jì)南第三職業(yè)中專團(tuán)委日前組織的“公民道德及學(xué)生一日常規(guī)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，將“文明就在我身邊”主題教育系列活動(dòng)推向了高潮。與此同時(shí)，三職專還開(kāi)展了“我文明我快樂(lè)”“立志、立德、立行”等系列主題班會(huì)；舉辦了黑板報(bào)、宣傳欄展評(píng)活動(dòng)，利用學(xué)校廣播站等媒體，積極營(yíng)造有利于學(xué)生道德建設(shè)的校園文化氛圍；還經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地、實(shí)習(xí)基地及周圍社區(qū)參加各種道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí)和文明行為。通過(guò)這些活動(dòng)，全校師生的文明道德修養(yǎng)也有了很大提高，“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，已扎根于學(xué)生的頭腦，遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、尊老愛(ài)幼、保護(hù)環(huán)境等在校園中已蔚然成風(fēng)。

愛(ài)在身邊作文 篇4

我家的糊涂蟲(chóng)今年四十歲，眼睛大大的，有一頭濃密的短發(fā)，還有一張大大的嘴?，F(xiàn)在，你一定要問(wèn)：我家的這個(gè)糊涂蟲(chóng)到底是誰(shuí)？我來(lái)告訴你吧！這個(gè)糊涂蟲(chóng)就是我的老爸。

老爸就是糊涂在上班丟三落四。今天忘記帶手機(jī)，過(guò)幾天忘記帶公文包，再過(guò)幾天又忘記帶筆記本電腦害得我一到節(jié)假日就當(dāng)老爸的快遞員。

暑假的一天，我正在做作業(yè)，突然，我的手機(jī)響了，我不耐煩的看了看電話號(hào)碼，按了通話按鈕，生氣的大聲吼道：糊涂蟲(chóng)又干什么？老爸卻不緊不慢的說(shuō)：幺兒，我忘記帶手機(jī)了，你幫我拿到東門來(lái)。哎！我只好極不情愿的來(lái)到東門，把手機(jī)遞給了那個(gè)討厭的糊涂蟲(chóng)。

還有一次，糊涂蟲(chóng)在給我檢查作業(yè)時(shí)，輕言輕語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：打量的量的拼音怎么寫(xiě)成ling呢？我看了看題目，又翻了翻語(yǔ)文書(shū)，然后理直氣壯的說(shuō)：我不管，反正老師是這么教的，我就這么寫(xiě)。

是嗎？字典上明明寫(xiě)的是打～（liang）。

我不信，我馬上查字典，我滿腦問(wèn)號(hào)。

OK糊涂蟲(chóng)滿口答應(yīng)。

我查了查字典說(shuō)：字典上寫(xiě)著（liang），是因?yàn)樽值淅锏亩嘁糇值钠匆羰且勒站渥恿嗣鎭?lái)寫(xiě)的，所以就是（liang）了。

噢！原來(lái)是這樣

看來(lái)你這次真的是糊涂了。

我向他擺擺手，不在意的說(shuō)：沒(méi)事，我求你以后別在糊涂了。老爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：我以后要多了解、學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，爭(zhēng)取不在犯糊涂了。

三年級(jí):殷華君

愛(ài)在身邊作文 篇5

小時(shí)候，我不懂事，老是惹爸爸媽媽生氣，媽媽就經(jīng)常教我怎么做人，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，自己的事情就必須自己做好。

有一次，正好是春節(jié)，我正要出去玩， 我就拿著鞭炮，然后就跟我最好的盆友一起出去放，我們來(lái)到了一個(gè)小公園里，當(dāng)時(shí)，有許多大人在哪里放炮，我們就過(guò)去看，那時(shí)我才上小學(xué)四年級(jí)，我看見(jiàn)他們的報(bào)紙鞭老響了。他們放完了，我們就放起來(lái)了。

首先，我拿的全是小炮，我也很喜歡玩，我們就把他們?nèi)糠旁谝黄?，那么一點(diǎn)，就都開(kāi)始響了。我們玩的也很 高興。

我在放炮的過(guò)程中，我看見(jiàn)了一個(gè)小紅炮我就拿起來(lái)就是要點(diǎn)一點(diǎn)看看響不響， 我把它放在一個(gè)臺(tái)階上，我用一個(gè)大火機(jī)一點(diǎn)，那根線很快就燃燒起來(lái)了，我還沒(méi)來(lái)得及跑，就響了，我直接摔到了，我的同學(xué)看見(jiàn)我摔倒了趕緊把我扶起來(lái)然后把我 送到家，在路上就碰上了媽媽，媽媽看到我摔成這個(gè)樣子立馬把我送到醫(yī)院看了一下。

到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)就是破了點(diǎn)皮，也沒(méi)什么大礙，可是我看見(jiàn)媽媽是很心痛的樣子，媽媽能在我受傷的時(shí)候及時(shí)趕到，我感覺(jué)媽媽是偉大的。

到了中午，媽媽給我做了湯，還有雞翅等一些好吃的，我很高興，我們邊看電視邊吃飯，今天中午的飯可這好吃啊!!

媽媽是偉大的，媽媽能給你快樂(lè)，媽媽能給你溫暖，媽媽能在你最需要的時(shí)候幫助你拜托困境。

愛(ài)在身邊作文 篇6

我身邊的趣事多多

事件一：網(wǎng)上聊天樂(lè)趣多

從注冊(cè)好QQ號(hào)后，我就一直在網(wǎng)上找朋友聊天。

一個(gè)周六，我同往常一樣進(jìn)入了聊天室，剛想打字，便從信息欄里跳出了一句話：“你好，我可以加你為好友嗎，明天八點(diǎn)，不聊不散哦！”

“呵，好家伙，”我自言自語(yǔ)道，“弄得那么神秘，我明天非摸摸你的底細(xì)不可。”

第二天八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)上線，剛把“你好，請(qǐng)問(wèn)你叫什么？發(fā)過(guò)去，屏幕上就出現(xiàn)了答案：“我叫花開(kāi)花落，是個(gè)男孩，請(qǐng)問(wèn)你尊姓大名？”“我叫黑貓警長(zhǎng)，也是男孩。（我其實(shí)是女孩）”經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的自我介紹后，我們便開(kāi)始了聊天，小至個(gè)人生活雜事，大至天文地理，總之是無(wú)話不談，談天說(shuō)地，亂編一通。

到了中午，媽媽叫我吃飯，我連忙發(fā)話“該吃飯了，下周何時(shí)再聊？”他答道：“下周六是我生日，那就下周周末此時(shí)再談吧！”他一說(shuō)，我才想起，下周六也是我表哥的生日。

周五，我買了一本關(guān)于宇宙的書(shū)，打算周六送給表哥。

周六我去表哥家，表哥興奮地告訴我：“我在網(wǎng)上新交了一個(gè)網(wǎng)友，叫黑貓警長(zhǎng)，是個(gè)男孩?！蔽页粤艘惑@，想：他的網(wǎng)友與我同名同姓，莫非……

星期天下午，我迫不及待地上線，一進(jìn)聊天室，我就問(wèn)花開(kāi)花落：“你的真名是不是叫張?zhí)?？男？”“是啊，那你是誰(shuí)？他反問(wèn)。

“我是你的網(wǎng)友兼表妹。”我懶洋洋地靠在椅子上。

屏幕上立刻出現(xiàn)了四個(gè)字：“我的天啊……”

？事件二：給小狗刷牙

有一次，我突然牙疼，爸爸看了看說(shuō)，這是牙齒壞了一個(gè)大洞，并帶我去口腔醫(yī)院補(bǔ)牙，回來(lái)好好刷牙，這樣，我的牙才不會(huì)那么疼了。從那時(shí)起，只要我看見(jiàn)誰(shuí)的牙不好，就會(huì)告訴他要注意了，并張開(kāi)嘴讓他看看我的這顆牙。

有一次去南方，我看見(jiàn)姑姑家的小狗點(diǎn)點(diǎn)正在啃骨頭，啃完后就去睡大覺(jué)。我不禁皺起了眉，那時(shí)幼稚的我認(rèn)為它這樣也會(huì)蛀牙，又不想讓點(diǎn)點(diǎn)也遭受我這樣的不幸，我決定給小狗刷牙。

說(shuō)干就干，我在姑姑家隨便找了個(gè)刷子，擠上滿滿一刷子牙膏，便開(kāi)始了我的大作戰(zhàn)。首先，我先用我的腿夾住點(diǎn)點(diǎn)的身體，用手按住它的頭，強(qiáng)行把刷子插進(jìn)它的嘴里。點(diǎn)點(diǎn)哀叫著，四條腿來(lái)回亂蹬，終于，它一頭甩掉我，一邊汪汪叫，一邊跑了?？粗囊蛔煅笙啵蠡飪盒α?。

我摸摸我摔疼了的屁股站起來(lái)，恨恨地說(shuō)：“以后牙疼別來(lái)找我！”

聽(tīng)了這話，大伙兒笑的更歡了……

愛(ài)在身邊作文 篇7

在南京民俗文化博物館里，一朵朵造型生動(dòng)、精巧的絨花在絨花藝人趙樹(shù)憲老伯伯的手里綻放著。

趙伯伯面前的桌上擺著五顏六色的蠶絲，幾卷銅絲堆在桌上，一把大剪刀安靜地躺在蠶絲旁。只見(jiàn)他坐在桌前，佝僂著背，左手夾著蠶絲，右手拿著一把小刷子，刷刷幾下，原本亂七八糟的蠶絲被趙伯伯梳理得整整齊齊。他的眼神透過(guò)眼鏡，緊盯著手里排列整齊的蠶絲，有條不紊地將對(duì)折的銅絲夾住蠶絲，拿起大剪刀，咔嚓一下，穿著銅絲的小絨條脫離了大部隊(duì)，被分離了出來(lái)。

緊接著，趙伯伯用一雙長(zhǎng)滿老繭的手，握住銅絲兩端，反復(fù)搓揉著，原先紙片一般薄的絨條立馬變成圓滾滾的“毛毛蟲(chóng)”，這“毛毛蟲(chóng)”全身沒(méi)有一處不是胖嘟嘟的，十分勻稱，讓人難以置信趙伯伯那粗糙的雙手，竟能將絨條搓得如此均勻。趙伯伯的手一刻不停地在蠶絲、剪刀和銅絲之間來(lái)回穿梭，就像一個(gè)高效率的'機(jī)器。一會(huì)兒，他的面前就擺滿了一堆“毛毛蟲(chóng)”。趙伯伯拿起一條“毛毛蟲(chóng)”，捏著它的“尾巴”，用剪刀在它的身上全方位、360度地修理了一番，細(xì)碎的絨毛在他的胸前飄落，“毛毛蟲(chóng)”瘦身成了一節(jié)節(jié)“蓮藕”。趙伯伯的動(dòng)作快得令人眼花繚亂，人們眼前只有他那把“瘦身刀”。趙伯伯告訴我們：“這個(gè)過(guò)程叫“打尖”?！?/p>

趙伯伯用打尖好的絨條與花蕊扎在一起，又拿起一把小鑷子，將含苞待放的花瓣一挑，一朵燦爛的絨花就成功綻放了。絨花的花瓣伸向四周，花蕊好像一個(gè)害羞的小姑娘，安靜地坐在花瓣中心，好奇地向外張望著。這小巧玲瓏的絨花真像一朵沾著露水的真花，游人們見(jiàn)了，紛紛贊嘆不已、拍手叫好。

聽(tīng)了趙伯伯的介紹，我突然想起，在《紅樓夢(mèng)》中，薛姨媽送給園子里姑娘們的宮里做的堆紗花兒不就是趙伯伯正做的絨花嗎？趙伯伯把幾百年前的工藝堅(jiān)持傳承，并創(chuàng)新發(fā)展到今天，真是讓人敬佩的能工巧匠呀！

愛(ài)在身邊作文 篇8

小時(shí)，便幻想徜徉于江南水鄉(xiāng)，在煙雨中撐一油紙傘，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，激起粒粒水珠，那時(shí)，覺(jué)得人間大美，莫過(guò)于此。

漸長(zhǎng)，那記憶里的油紙傘已褪了色彩，竟不曾想過(guò)，我心中最美的風(fēng)景究竟是幾何?

懷揣著問(wèn)題來(lái)到媽媽的單位，路遇保安室，聞一縷悠遠(yuǎn)的二胡音韻，探頭，見(jiàn)一保安，手里拿著二胡，緩緩拉動(dòng)著弦。

到辦公室，問(wèn)媽媽那拉著二胡的保安是誰(shuí)?聽(tīng)后，震驚。原來(lái)那保安爺爺姓顧，大家常喊他顧大爺，他是半年前調(diào)過(guò)來(lái)做保安的，令人震驚的是：他只有三根手指，早年工作時(shí)不小心，將手絞進(jìn)機(jī)器里，斷了七根手指，落了個(gè)殘疾。后因熱愛(ài)二胡，絕境中的他拉起了二胡，在并不美好的未來(lái)奏響了希望的歌。

愣了一愣，轉(zhuǎn)身跑下樓，來(lái)到保安室，見(jiàn)顧爺爺仍在拉二胡。我細(xì)細(xì)看著他，他半瞇著眼，臉上如山巒般堆積的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，眉毛也揚(yáng)了起來(lái)，大腿上放著二胡，僅有的三根手指拉著二胡，奏出悠遠(yuǎn)的曲子，腳還不時(shí)打著節(jié)拍。

一曲終了，老人才發(fā)現(xiàn)我，歉意地笑了笑，將二胡小心地放在椅邊，憨厚地說(shuō)：不好意思啊，小伙子，吵到你了。我擺擺手，為他鼓起了掌，表示我內(nèi)心的佩服。

在我的請(qǐng)求下，他向我展示了他的二胡，古樸，在多年的浸染下已經(jīng)溫潤(rùn)的發(fā)亮，在陽(yáng)光下顯出一種厚重的美，那搭在琴上的退色的弓說(shuō)明它的年歲已久了。

老人又拉起了曲子，這次是《二泉映月》，在琴聲中，我竟莫名覺(jué)得老人與阿炳竟有點(diǎn)像，縱使命運(yùn)不公，縱使世界以痛吻他，而他報(bào)之以歌。樂(lè)聲愈來(lái)激烈，仿佛要沖出桎梏，到達(dá)更寬廣的一片藍(lán)天。忽然，二胡發(fā)出一陣馬嘶，老人的三根手指在飛快地舞動(dòng)著，奏出屬于他的生命之歌。

生如夏花般絢爛，也許，我們并不生而偉大，但一定要活出自己的意義，在老人的二胡聲中，我找到了答案。

愛(ài)在身邊作文 篇9

XX年06月30日星期六天氣：晴

每次用茄汁做的菜，我都喜歡用大火烤，把茄汁燉得濃濃的，這樣才能把茄汁的酸甜融入菜中?？粗淮箦伋錆M肉香和茄汁味的菜在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡。一看到這場(chǎng)景，我就想起媽媽的刻骨銘心的話……

火鍋里的水沸騰了，水泡一個(gè)個(gè)升起，肉香和茄汁味布滿了整個(gè)屋子，讓人饞涎欲滴。媽媽幫我盛了一碗飯，而我卻只顧著夾鍋里的食物。吃了一塊還不夠過(guò)癮，就接著往下吃，直到吃飽了才停手。爸爸媽媽卻詫異地望著我，仔細(xì)一看，不是，他們是在看我碗里的飯。我只顧吃菜，飯都忘記吃了。我卻不以為然，正要把飯倒進(jìn)垃圾桶，卻被一只手擋了回來(lái)。媽媽示意我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們?cè)O(shè)想一下，每人每天浪費(fèi)一兩米，那么按全國(guó)人口13億來(lái)計(jì)算，每天將浪費(fèi)1.3斤米。一年后將浪費(fèi)474.5億斤米。”聽(tīng)到這里，我的心好像被什么重重敲打了一下似的，充滿了震撼?！斑@些糧食足夠13億人吃上4個(gè)月的時(shí)間，拾合人名幣1000億……13億人吃4個(gè)月、1000億……”聽(tīng)到這些我被震驚了。也就是說(shuō)，毫不起眼的一粒米，夠13億人吃4個(gè)月，浪費(fèi)1000億。多少人因貧困而上不了學(xué)，如果用1000億來(lái)建學(xué)校，那能建大約XX間學(xué)校，那還有失學(xué)兒童嗎？或者拿給需要幫助的人，讓他們的生活好起來(lái)。想到這，我將飯一口一口扒到嘴里，我現(xiàn)在感受到了自己是多么幸?！瓔寢尨丝绦牢康匦α?，爸爸正在埋頭吃飯，我也不知不覺(jué)地笑了，為自己、為他人……

李紳的：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！辈荒茏屛覐氐子X(jué)悟，在餐桌上的一件事卻讓我懂得了珍惜糧食。那些貧窮可憐的人們，你們還在挨餓嗎？面對(duì)現(xiàn)在幸福的我們，我們是否應(yīng)該珍惜糧食呢？

愛(ài)在身邊作文 篇10

有一天我在大街上走著，在快走到中醫(yī)院旁邊的時(shí)候，突然在我眼前發(fā)生個(gè)了這樣一件事。一位中年人不小心摔了一跤，把手中的湯不小心撒到了一個(gè)年輕人的米色長(zhǎng)褲上。年輕人看到中年人摔到了，就立刻去扶那個(gè)中年人，中年人對(duì)年輕人說(shuō)：真是對(duì)不起，我趕著去醫(yī)院送飯，不小心把湯倒在你的褲子上。我沒(méi)關(guān)系的，您怎么樣。年輕人關(guān)心的問(wèn)。我也沒(méi)事，不過(guò)你的褲子。中年人歉意的說(shuō)。于是年輕人笑著說(shuō)道：不是很好看么，像一朵咖啡色的大花一樣。中年人還想再說(shuō)點(diǎn)什么，卻被年輕人打斷了您不是還有事要趕著去醫(yī)院?jiǎn)?？快去吧﹗不要因?yàn)槲疫@點(diǎn)小事誤了您的大事，褲子洗一下就沒(méi)事了。說(shuō)著就扶中年人一起向醫(yī)院走去。

不僅是我很佩服那個(gè)年輕人，在旁邊的觀看的很多路人也發(fā)出由衷的贊嘆。

愛(ài)在身邊作文 篇11

友誼，是多么普遍的一個(gè)詞，但能有多少人可以真正的擁有她。

其實(shí)我們每一個(gè)人都可以擁有她，只是我們不珍惜而已。我就是一個(gè)例子，我差一點(diǎn)丟失了我寶貴的友誼。

那一年秋天，秋風(fēng)瑟瑟，我和她一起在公園里玩耍，散步，我們聊起了作業(yè)。我突然想起來(lái)我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，便問(wèn)她：我有一項(xiàng)作業(yè)還沒(méi)有完成，你可不可以幫我擋一下，反正你是課代表!她猶豫了一下，我本以為她會(huì)答應(yīng)，可她堅(jiān)定地回答：絕對(duì)不可能!這讓我非常生氣：咱們兩個(gè)不是好朋友嗎?好朋友應(yīng)該互相包容，互相理解的啊!可是包容也不能這樣啊!你有足夠的時(shí)間和精力去完成它，但你為什么不去完成?我就是不想做，怎么了!身為課代表，我有義務(wù)讓你完成作業(yè)。我就是不寫(xiě)，你能拿我怎么樣!說(shuō)完，我便一氣之下，推了她一下。誰(shuí)想到，她竟然掉進(jìn)了小池塘里。而我竟一頭不回的離開(kāi)了。當(dāng)我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)時(shí)，我回去了，可她已經(jīng)不在了。第二天，她沒(méi)有來(lái)上學(xué)。第三天也是。直到第四天，我在郵件箱里看見(jiàn)了她發(fā)來(lái)的郵件，我擔(dān)心又有些害怕的打開(kāi)。里面是這樣寫(xiě)的：

致我親愛(ài)的朋友：

你過(guò)得還好嗎?我現(xiàn)在在另一所學(xué)校里讀書(shū)。是的，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但不是因?yàn)槟?。在新學(xué)校里，我過(guò)得很好，同學(xué)對(duì)我也很好，你不用擔(dān)心。

你的朋友

看完后，我感覺(jué)心里特別難受，于是我回了她一封信：

致我感到抱歉的人：

我不知道我們是否還是朋友，不過(guò)我想對(duì)你說(shuō)一聲 對(duì)不起，我親愛(ài)的朋友。讓我們忘記過(guò)去的事，重新成為好朋友，好嗎?祝你一切安好。

你從前的朋友

就這樣，我們和好了，我們現(xiàn)在還在一起聊天，玩耍，追星，看動(dòng)漫我的友誼又回來(lái)了!

愛(ài)在身邊作文 篇12

在我身邊有這樣一位老人，整天都穿著一件已很破舊的衣服，鞋常年也是一雙，她腳很小，背向下踏著，但身體十分硬朗。她滿臉皺紋的臉上時(shí)常堆滿了笑容，稀疏的頭發(fā)挽成了一個(gè)又小又亂的發(fā)髻，讓人一看，就莫名地有了一種親切感!她就是我的鄰居，七十多歲左右，我每天上學(xué)時(shí)，都能遇到她在廣場(chǎng)上練著太極拳。雖然已年過(guò)古稀，但她仍天天早起鍛煉身體，日積月累，她好像越鍛煉越年輕—在朝霞的眏襯下，顯得她那頭銀白的發(fā)絲格外顯眼!那精神矍鑠，行動(dòng)敏捷的她，絲毫看不出她已是年過(guò)古稀的老人。下午，天色暗了下來(lái)，我和媽媽買菜回來(lái)時(shí)，都能遇到老奶奶在那精挑細(xì)選著一些菜葉，我疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，她為什么要挑別人挑過(guò)了的菜葉？”媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“唉，那些都又臟、又亂又不新鮮，沒(méi)人要，所以價(jià)錢便宜。”這使我聯(lián)想到“5.12”大地震時(shí)，爸爸給我說(shuō)過(guò)，這位老奶奶姓孫，她省吃儉用，捐了1000元。這時(shí)，我又回過(guò)頭問(wèn)媽媽：“媽媽，她不是5.12大地震捐了1000元嗎？拿一點(diǎn)，改善一下生活唄!”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“人要懂得報(bào)恩，她就是唐山大地震中的一名孤兒，她一直靠政府的幫助才有了今天，所以她要去幫助人?！边@就是我的鄰居，無(wú)私的人，跟我相比，我簡(jiǎn)直是看愧不如。我要珍惜現(xiàn)在好的環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家出一份自己的力量!

愛(ài)在身邊作文 篇13

在我居住的小城，“陳一百”可是一個(gè)家喻戶曉的人物。

關(guān)于陳一百，小城人最喜歡談?wù)摰挠卸阂皇撬叱氖炙?，二是他高尚的人品。某住宅小區(qū)投入使用后的第一個(gè)采暖期就有大量業(yè)主因室溫不達(dá)標(biāo)而上訪，物業(yè)公司一個(gè)電話，陳師傅立馬趕到，一陣敲敲打打，不到兩個(gè)小時(shí)，管道內(nèi)響起流水聲，暖氣片開(kāi)始散熱。經(jīng)理拿出千元酬金，陳師傅只收了100元，因?yàn)樗麨樽约捍_定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)就是每次100元，而且修不好不要錢。

前幾天，爸爸媽媽決定把住了十多年的房子裝修一下，為了減少隱患，他們決定先請(qǐng)陳師傅來(lái)為電路做一次全面檢查與維修。

陳師傅如約而至。他先是用自備的兩個(gè)塑料袋分別包好兩只腳，然后才輕手輕腳走進(jìn)門來(lái)。媽媽一邊遞煙一邊說(shuō)：“謝謝您能來(lái)。咱們先商量一下工錢？”陳師傅擺擺手：“不客氣，也不用商量，每次100元，修不好不收錢?！?/p>

陳師傅一邊查看，一邊在紙上記著什么。約半小時(shí)后，他把那張紙遞給了媽媽：“這是存在的問(wèn)題和需要更換的東西，是你們自己備齊，還是由我代購(gòu)？”媽媽有些為難：“這……我……我也不懂這個(gè)呀，還是麻煩您……”陳師傅爽快地說(shuō)：“你能信得過(guò)我，我這就去商店?！?/p>

陳師傅對(duì)我們家的電路進(jìn)行了一次全面徹底的檢查與維修。驗(yàn)收時(shí)間到了，陳師傅卻扎進(jìn)了衛(wèi)生間。忽然，衛(wèi)生間里傳來(lái)一陣異樣聲響，只見(jiàn)陳師傅正半跪在地上，吃力地用一把大扳手?jǐn)Q著坐便器水箱下面的一個(gè)大螺絲：“這里是不是總漏水？皮墊老化了……這下好了?！?/p>

陳師傅接過(guò)100元工錢，背起工具包，穿著那條濕了半截的褲子向樓下走去，他的手里還多了一個(gè)垃圾袋……

陳師傅，一個(gè)普通的小人物，沒(méi)干過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，可小城的居民需要這樣的小人物，甚至我們的時(shí)代也需要這樣的小人物。

在校園里的日記集合13篇

這是小編為您精心整理的有關(guān)于“在校園里的日記”的內(nèi)容，我將為您提供一個(gè)有用的參考點(diǎn)幫助您在決策中更加深入地思考。文件管理是現(xiàn)代辦公自動(dòng)化中最重要的應(yīng)用之一，類似的寫(xiě)作內(nèi)容亦可更多地應(yīng)用到我們的創(chuàng)作過(guò)程中，這些文稿提醒我們?cè)谶M(jìn)行整體構(gòu)思時(shí)需要同時(shí)考慮未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。

在校園里的日記 篇1

迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著輕柔的陽(yáng)光，經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的磨難，享受著瑯瑯的書(shū)聲。她，就是我們學(xué)校的驕傲，一棵老柳樹(shù)。

她承載著一百多年的歷史，供頑皮的孩子攀爬。供懂事的孩子撫摸?，F(xiàn)在，她已經(jīng)成為校園之寶。每天迎著我們進(jìn)入學(xué)校，目送我們離開(kāi)學(xué)校。啊!我們校園，我們大家的母親，天天堅(jiān)持在學(xué)校廣場(chǎng)的中央，天天為我們大家綻放出最美麗的笑容!傍晚，我們回家了，她披著金色的余輝，默默地送我們回去。今天，她發(fā)芽了，我們看著她那碧綠的嫩芽，一切煩惱全部消除，換來(lái)快樂(lè)的一天。

我們學(xué)校的驕傲一棵老柳樹(shù)。

在校園里的日記 篇2

校園寧?kù)o的早晨是多么美麗！

一棵棵充滿新綠的小草蘇醒過(guò)來(lái)，還有那安祥的銀杏樹(shù)，仿佛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守衛(wèi)著我們的校園，而那兒晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

這時(shí)，一個(gè)個(gè)精神抖擻的學(xué)生走進(jìn)了校園，學(xué)校里便書(shū)聲瑯瑯。過(guò)了一會(huì)兒，一批又一批的學(xué)生出來(lái)晨練，瑯瑯的讀書(shū)聲和沙沙的鍛煉聲，組成了一首美妙的校園交響樂(lè)。

校園的早晨活潑而熱鬧！

傍晚時(shí)，霧戀戀不舍地散去了。說(shuō)實(shí)話，我還真有點(diǎn)舍不得它呢。霧散了，它會(huì)到哪里去呢?我不知道，你也不知道。

在校園里的日記 篇3

小草，你是不平凡的！你是了不起的！你是可敬的！

在世界各地，如果你把目光隨意一掃，就能發(fā)現(xiàn)它的身影，你也許覺(jué)得它是十分普通的，微不足道，而我卻會(huì)為它驚嘆，被它的精神所折服。

它就是毫不起眼的小草，雖然它很普通，但它身上卻煥發(fā)著其它植物遙不可及的精神。

它是一種很樸素的植物，沒(méi)有任何點(diǎn)綴，沒(méi)有任何顏色多樣性，沒(méi)有任何香氣。

它也是一種不屈于他人之下的植物，它力爭(zhēng)上游，十分努力。在春天，它所需的陽(yáng)光被大樹(shù)遮蔽，但它堅(jiān)持不懈，使出渾身解數(shù)，竭盡全力的吸收陽(yáng)光，而其它植物則反其道而行，有的枯萎，有的變得歹毒——去傷害其他植物，有的停作文滯生長(zhǎng)，只有小草在不屈不饒地茁壯成長(zhǎng)。

到了秋天，小草又慷慨無(wú)私地變成腐植土，給諸多植物提供絕佳的養(yǎng)分。

最令人敬佩的是小草它堅(jiān)忍不拔，在雪域高原的永久凍土帶，隨處可見(jiàn)它的影子，而其它植物呢？其它植物畏懼這里的嚴(yán)寒而退縮，生長(zhǎng)在這里的其它植物屈指可數(shù)。還有一次我去高原的塌方區(qū)，這一帶地區(qū)尋常有冰雪滑坡，但是它絲毫不畏懼，仍然勇敢地從石縫中鉆出，絕壁逢生，甚至一個(gè)小小的石縫中擠滿了小草，當(dāng)真是堅(jiān)忍不拔！

小草啊小草，你真是“植物中的英雄”。你就像梅花一樣在惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)。是你告誡我們做事不要怕困難，要勇敢，你的精神值得我們敬佩！

在校園里的日記 篇4

無(wú)論是在校園里，家里或者很多場(chǎng)所都有讓我們無(wú)法忘記的，我也有最難忘的一件事。

還記得那年冬天，雪后的校園里，到處都是冰，我們小心翼翼地走向教學(xué)樓，在樓梯口那里，兵冰最多，人也非常多，所以樓梯口是最擁堵的，學(xué)生們?yōu)榱吮M早進(jìn)入教室，前擁后擠的前行，本就行走緩慢的隊(duì)伍晃的雜亂無(wú)章，本就小心翼翼的我沒(méi)留神，被擁出了隊(duì)伍里，倒在了冰冷的雪地中，這突然的一摔，把我摔得半天沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)，真疼呀！路過(guò)的同學(xué)都匆忙離開(kāi)，正當(dāng)我試著慢慢站起來(lái)的時(shí)候，身邊伸出了一雙小胖手，她連忙攙扶起我，幫我清理了衣服和褲子上的灰塵，我連忙說(shuō)：“謝謝?！蔽姨痤^，一看，攙扶我的人不是我們班同學(xué)，也不是我認(rèn)識(shí)的人，而是一張陌生的面孔，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他姓名，她就匆忙走了。

又過(guò)了一段時(shí)間，我和幾個(gè)同學(xué)遲到了，我們都以最快的速度跑向校園，這時(shí)我后面的一位同學(xué)因?yàn)橹辈恍⌒乃さ沽?，我剛要去扶她，這時(shí)后面跑過(guò)來(lái)一個(gè)人，把她扶了起來(lái)，我清楚的看到那個(gè)女孩的臉，她竟然是上次扶我的同學(xué)，她沒(méi)有猶豫，扶起摔倒的同學(xué)，簡(jiǎn)單檢查后扶她一起去了醫(yī)務(wù)室，我看見(jiàn)她覺(jué)得她真美呀！

我以后也要像那個(gè)小女孩一樣，要做一名助人為樂(lè)的人！

在校園里的日記 篇5

校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。今天有一件事至今讓我難以忘懷。

今天上英語(yǔ)課，老師給我們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我一個(gè)也沒(méi)寫(xiě)對(duì)，老師把我和一些聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)差的人叫道講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“你們幾個(gè)回家后讓家長(zhǎng)寫(xiě)條子，看以后該怎么辦？”回到座位后我哭了，上天保佑回家后媽媽別批評(píng)我，我邊想邊洗手吃飯。

回家后我緊張的把這件事給媽媽說(shuō)了，沒(méi)想到我的保佑顯靈了，媽媽居然說(shuō)：“沒(méi)事不怪你，怪我以前沒(méi)有好好抓你的英語(yǔ)，從今天開(kāi)始每天背一個(gè)單詞，媽媽隨時(shí)考你。”聽(tīng)了媽媽的話，我懸在高空的心總算下來(lái)了。

在媽媽的幫助下我記會(huì)了不少的單詞，我也想了一些記單詞的方法，在學(xué)校的同桌一塊背，有時(shí)下課了自己記。今年老師又聽(tīng)寫(xiě)單詞，我只錯(cuò)了兩個(gè)，老師還表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興，看來(lái)努力了就會(huì)有好結(jié)果。

我相信通過(guò)努力，我會(huì)趕上其他同學(xué)的。

在校園里的日記 篇6

發(fā)生在校園里的一件事

有一個(gè)孩子帶了一管502膠，在打開(kāi)時(shí)，用力過(guò)猛，膠噴了出來(lái)。噴得不是地方，噴到了同桌的眼睛里。膠的粘性大，粘在了眼球上。上醫(yī)院，打麻醉，動(dòng)了個(gè)小手術(shù)才把那一團(tuán)膠拿了下來(lái)。但同時(shí)，黑眼球上的眼膜也被粘下來(lái)一小片。說(shuō)是透著陽(yáng)光都能看到黑眼球上少了一塊膜。

幸好視網(wǎng)膜沒(méi)什么事，讓大家舒了一口氣。

孩子天生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，像這樣的匪夷所思的事情，學(xué)校里時(shí)有發(fā)生。

一個(gè)孩子一邊和后面的同學(xué)說(shuō)話，一邊倒著走路，一回頭，撞在了學(xué)校的柱子上，磕破了頭，縫了五針。

一個(gè)一年級(jí)學(xué)生在上廁所時(shí)，迎面撞上一個(gè)剛上完廁所的六年級(jí)學(xué)生，當(dāng)時(shí)就暈了過(guò)去，好一會(huì)才緩了過(guò)來(lái)。

一個(gè)六年級(jí)學(xué)生在回教室拿板凳時(shí)，莫名其妙地摔倒在地上，腳踝扭傷，不能走路，回家靜養(yǎng)。

......

這些不可控制的事情，不知道什么時(shí)候就會(huì)發(fā)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不牽動(dòng)著老師的神經(jīng)。

有時(shí)，會(huì)遇到不太講理的家長(zhǎng)，把所有的責(zé)任強(qiáng)加于老師。有時(shí)，也會(huì)遇到通情達(dá)理的家長(zhǎng)，對(duì)頑皮的孩子給予最大的寬容。

這樣的事情誰(shuí)也不希望它發(fā)生，可是發(fā)生了，就要去面對(duì)，去解決。

老師要理解家長(zhǎng)對(duì)于孩子的那份疼愛(ài)，家長(zhǎng)也要理解老師的苦心。其實(shí)大家只有一個(gè)目的，都是為了孩子的安全。

所以我想出現(xiàn)這樣的事情時(shí)，都冷靜地站在對(duì)方的角度想一想，就會(huì)容易得多。文章來(lái)源

在校園里的日記 篇7

金色的秋天到了，我們校園里的菊花開(kāi)了。

看，菊花五彩繽紛的，多美呀！白的如雪，粉的如霞，黃的賽金，紅的似火。有的花瓣是紫色，而花蕊卻是黃色，有的花瓣是紅色，而花蕊是白色的，有的........。

菊花的形狀千姿百態(tài)，有菊花的花瓣是卷起來(lái)的，好似天空中炸開(kāi)的禮花；有的花瓣平平展展，好似天空中的小星星；有的菊花還沒(méi)有盛開(kāi)，就像一團(tuán)團(tuán)彩球似的，好看極了。

一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，菊花搖擺著它那弱小的身軀，我被它那陣陣清香陶醉了。遠(yuǎn)處，飛來(lái)幾只小蝴蝶，在菊花上翩翩起舞，看來(lái)，小蝴蝶也被這醉人的花香吸引了。

啊！校園里的菊花真美呀！

在校園里的日記 篇8

學(xué)前過(guò)半了，丁香花開(kāi)滿枝頭，有白的、有紫的，古人詩(shī)云:“芭蕉不展丁香結(jié)。”“丁香空結(jié)雨中愁?！睂W(xué)校因此對(duì)丁香花非常重視，不讓學(xué)生們摘花。

不過(guò)最近老有樹(shù)上的丁香花被折了，王寒冰覺(jué)得自己班上的張明很可疑，因?yàn)樗芴詺猓鲜歉蓧氖?，而且他的課桌里老是有一股丁香花的香味，他還老是神神秘秘的，一下課就不見(jiàn)人影，就連和他玩得最好的朋友陸天也不知道張明的去向。

今天剛下課，王寒冰眼睛鎖死了張明，只見(jiàn)張明偷偷的向室外跑去，跑到了丁香花的下面，左看右看發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，而此刻王寒冰躲在張明的視覺(jué)死角緊緊的盯著他，只見(jiàn)張明從口袋里拿出一個(gè)瓶子，正一點(diǎn)一點(diǎn)摘著丁香花?！皬埫?，你竟然摘花，不可以摘花不知道嗎？快和我去老師辦公室！”王寒冰大聲呵斥，“沒(méi)有，我才沒(méi)有摘花！”張明說(shuō):“我明明親眼看見(jiàn)了，你當(dāng)我瞎嗎？”“那我就是摘了，如果你不告訴老師，明天我給你5元錢，可以不？”“不可以，也不可能，快和我去見(jiàn)老師！”

到了辦公室門口，“報(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)?！薄皬埫鳎质悄?，這次你闖了什么禍？”王寒冰搶先回答道:“張明在摘丁香花，他還想用錢收買我?！薄皬埫靼?，你是一個(gè)很聰明的孩子，雖然淘氣了點(diǎn)，但要愛(ài)護(hù)花草，不能亂摘花，以后一定不能再摘了。”“老師，不是的，我聽(tīng)說(shuō)丁香花可以做成丁香蜜，丁香蜜可以治嗓子，我看你的嗓子有點(diǎn)沙啞，想給你做丁香蜜。”“老師謝謝你的好意，這次就原諒你了?！薄?/p>

聽(tīng)了老師的話后，張明一改往日，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)講文明又學(xué)習(xí)好的好孩子，老師們都非常喜歡張明。

在校園里的日記 篇9

今天，我在北門和同學(xué)玩耍時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)校園里的果樹(shù)上掛著很多果實(shí)。（我以前可沒(méi)注意到有這么多果實(shí)。）其中有三棵樹(shù)特別引人注目，第一顆果樹(shù)結(jié)的是小毛桃，小小的，翠綠色的，像一顆顆大鉆石；第二顆果樹(shù)是山楂，青青的，比小毛桃小多了；第三顆果樹(shù)是柿子樹(shù)，土黃色的，像雞蛋那么大。我好想摸一摸那些好看的果實(shí)啊，可惜那些果實(shí)都沒(méi)成熟。校園里還有紅棗樹(shù)，蘋果樹(shù)，梨樹(shù)，果樹(shù)真多啊。老師說(shuō)等校園里的果子都成熟了，我們要舉行采摘節(jié)。

我玩得很開(kāi)心，看著那些果樹(shù)上掛著的沉甸甸的果實(shí)，我真想通通采摘下來(lái)，大大地咬一口啊。

在校園里的日記 篇10

今天下午來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)葉高輝又干了什么壞事，被一群同學(xué)追著打。我看到了這件事之后馬上跑了過(guò)來(lái)觀戰(zhàn)。我看見(jiàn)葉高輝大笑幾聲哈哈哈，然后就給群毆了。不過(guò)葉高輝還是逃了，還把一個(gè)同學(xué)的鞋子扒了下來(lái)。這個(gè)同學(xué)大罵葉高輝無(wú)恥。我也在那邊偷偷笑，沒(méi)想到我成了他們的獵物，然后我也給日（胖揍)了。真倒霉！此時(shí)我在想：你猛惡我記住，下次再來(lái)的話，我會(huì)把你們給日了！因?yàn)槲視?huì)回天。不過(guò)這次人太多了，我怕會(huì)傷到別人，所以就沒(méi)法了。不過(guò)這件事也太坑了！

在校園里的日記 篇11

閑逛

每天中午吃完飯，我都要和應(yīng)小悅在校園逛上一圈。校園的風(fēng)景也的確讓我百看不厭??！日記暑假日記

校園內(nèi)有許多枝繁葉茂的大樹(shù)，它們幾乎是四季長(zhǎng)青。秋天又到了，雖然還在秋老虎的階段，但是也總也有幾陣微風(fēng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉微微地?fù)u曳著，抖落了兩三片樹(shù)葉。一片樹(shù)葉飄在了地上，我撿起來(lái)一看，呀，小蟲(chóng)在上面蛀了個(gè)笑臉呢！這個(gè)笑臉真是讓我開(kāi)心了一個(gè)下午。

我們總喜歡去玩健身器材那兒的翹翹板。雖然很幼稚，但是也緩解了我們學(xué)習(xí)的壓力。被翹在空中，我覺(jué)得自己像一只快樂(lè)的白鴿子；降下來(lái)，我為自己的重量而自豪。一上一下，一上一下消除了我所有的煩惱。

在操場(chǎng)上，我們追逐嘻閑；在圖書(shū)館，我們安靜地翻著書(shū)本；在植物園，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)有許多樹(shù)枝調(diào)皮地?fù)醯?/p>

今天我也不想再說(shuō)什么了，美麗的校園應(yīng)該自己去發(fā)現(xiàn)！

在校園里的日記 篇12

黑板上那粉筆的灰塵猶在張揚(yáng)，老師的身影才剛剛離開(kāi)。教室里原本來(lái)鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到鋼筆尖刷刷刷地在紙片上飛快磨擦過(guò)的聲音。有一個(gè)叫紅玉的女孩伏在書(shū)桌上，滿腦子正在考慮著老師布置下的作業(yè)，同桌小心翼翼地用肘子搡她一下，紅玉一抬頭便看見(jiàn)了那一張頑皮而詭譎的笑臉。

文風(fēng)，紅玉詫異地輕喚她的名字。文風(fēng)那齊耳的烏發(fā)天然地略帶彎曲，這是上天為了她的美麗而獨(dú)賜的恩惠!她還有一個(gè)翹起的嘴角，象一朵隨時(shí)都有可能會(huì)綻放開(kāi)的鮮艷的花朵。文風(fēng)噌地抓去了紅玉手里的本子，悄悄地附耳過(guò)去：早晨八九點(diǎn)鐘的陽(yáng)光是多么明媚，你看別人都拿了一本書(shū)出去了，你還傻呆呆在屋里做什么?說(shuō)著她便拽緊了紅玉的胳膊，彼此攔腰勾肩地走出了教室。

教室和宿舍分別布滿在四個(gè)方向，它們的中央便圍出了一個(gè)寬闊而廣大的院子，據(jù)說(shuō)看似平平常常的泥土院它的下邊其實(shí)是一個(gè)大大的溢滿了水的池。只不過(guò)在院子的西南方，僅留下了不足一米的井口和井臺(tái)。教室與教室，宿舍和宿舍的對(duì)面，都栽了一圈兒的蘋果樹(shù)。蘋果樹(shù)在校園里究竟有多少歲數(shù)了，沒(méi)有人想起來(lái)去問(wèn)問(wèn)它。只見(jiàn)它根桿兒已堪抱，隔著樹(shù)冠上的綠葉濃蔭，你根本看不到天，每一樹(shù)都綴滿了燦爛爛的白色花。

紅玉和文風(fēng)來(lái)在了一顆蘋果花樹(shù)下，招招手又有幾個(gè)女孩走過(guò)來(lái)。她們的臉上都含著笑，她們的心，純情得就象蘋果花上那早晨的晶亮的露顆。來(lái)，誰(shuí)給我們講一個(gè)故事吧。有一個(gè)女孩才剛剛作了第一個(gè)發(fā)言人，又一個(gè)女孩斜睨著眼睛，卻輕聲細(xì)語(yǔ)地傳播消息：看，老師過(guò)來(lái)了。于是大家不約而同地認(rèn)認(rèn)真真地面向著自己手里的書(shū)，校園里又傳出了一片朗朗的讀書(shū)聲!這情景，不僅陶醉了老師的心扉，也陶醉了校園里早早升起來(lái)的晨曦。

等待老師剛剛從身邊踱過(guò)，讀書(shū)聲漸止，大家瞬間又恢復(fù)了先前那番無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ)。只有一個(gè)女孩好似突然發(fā)現(xiàn)，又好似幽幽地嘆息：我們究竟辜負(fù)了老師的諄諄教導(dǎo)?還是對(duì)不起父母親的殷殷叮囑?我們是欺騙了生活，還是蹉跎了自己一去不復(fù)返的年少時(shí)光?她的話像一團(tuán)火把，既完全吐出了自己的似憂淺愁，又撩撥動(dòng)了大家的不慮心鏡。又一個(gè)回答:我們的心里也明白，也慚愧，而行為卻總是無(wú)法自控。

每一天，她們都有準(zhǔn)備要講，卻又被突如其來(lái)的老師的身影，阻擋住了的永也講不完的故事。每一天，她們都在校園里，重復(fù)地過(guò)著這樣優(yōu)雅而又略帶愁緒和惶恐的歲月。她們那些話究竟是在思考，是在議論還是在怨尤?誰(shuí)也不清楚，只有風(fēng)兒從她們身旁經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了她們的絮絮叨叨，每一次都會(huì)由衷地說(shuō)：你們這一群少女，唉，蘋果花的精靈!

在校園里的日記 篇13

雨，是大自然派來(lái)的使者。灑落在校園里。柔和地?fù)徇^(guò)每個(gè)人的身邊。 雨，悄悄地來(lái)了。 日記日記400字

雨，就像一位美麗的少女，披著輕輕的白紗。飄在校園里。

雨，滴滴嗒嗒，打在我的心坎里。

雨，落在那蒼老的榕樹(shù)上，那軟長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕搖擺著。

雨， 落在校園里。人們撐著傘在雨中漫步。那嫣紅的樹(shù)葉輕輕地飄落下來(lái)，似乎有一段離別哀愁的情感

雨， 落在校園里

在實(shí)習(xí)周記(合集13篇)

周記寫(xiě)作是通過(guò)文字表達(dá)自己思維的一個(gè)新方式，許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)周記。周記可以讓我們更加深入地了解自己的內(nèi)心世界和情感狀態(tài)。依據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了一篇涉及“在實(shí)習(xí)周記”的文章，也許您會(huì)從本文中獲得一些啟示！

在實(shí)習(xí)周記 篇1

消化內(nèi)科是我內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一站。3號(hào)樓的環(huán)境布局對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，從一開(kāi)始踏入消化內(nèi)科二區(qū)的那種拘謹(jǐn)茫然，到現(xiàn)在不僅對(duì)環(huán)境了然于心，對(duì)消化內(nèi)科常見(jiàn)的護(hù)理操作也逐漸熟練。

時(shí)間過(guò)得好快，這一周，在探索的步伐中我被安排到了責(zé)任3組，責(zé)3是重癥間，這里住的都是病情較重需要一級(jí)護(hù)理的患者。因?yàn)槭堑谝淮紊县?zé)3，我很是擔(dān)心自己做不好，于是在上班前便向帶教老師請(qǐng)教責(zé)3的工作職責(zé)，護(hù)理重病患者的注意事項(xiàng)等，做好充足的準(zhǔn)備。與其他責(zé)任組相比，一級(jí)病人更要注重觀察病情，測(cè)量生命征很頻繁，一些護(hù)理操作都是Q1h、Q2h或Q4h。消化內(nèi)科病人多以上消化道出血，急性胰腺炎，消化性潰瘍等疾病入院，病人禁食，需要大量補(bǔ)液，所以這里換點(diǎn)滴相較于其他責(zé)任組頻繁。雖然比較累，但我很喜歡在這里工作，在忙碌中可以學(xué)到很多。

有些護(hù)生抱怨實(shí)習(xí)除了換點(diǎn)滴，什么都沒(méi)學(xué)到，但其實(shí)換點(diǎn)滴這看似簡(jiǎn)單的操作，卻有大學(xué)問(wèn)在里面：當(dāng)復(fù)方氨基酸15-HBC，丙氨酰谷氨酰鳥(niǎo)氨酸，脂肪乳三瓶玻璃瓶串在一起點(diǎn)滴時(shí)，所接的連接管、通氣管以及掛在輸液架上病人的點(diǎn)滴接頭接在哪一個(gè)瓶口都是有講究的。老師還告訴我丙氨酰谷氨酰鳥(niǎo)氨酸是高滲性溶液，不可直接滴注于病人體內(nèi)，需要跟其他液體串在一起點(diǎn)，所以病人的點(diǎn)滴接頭不可直接接在那一瓶。在靜推保肝藥多烯磷脂酰膽堿時(shí)，必須先沖管，而且不能跟葡萄糖酸鈣，果糖，左氧氟沙星，維生素B6同時(shí)輸注，否則會(huì)出現(xiàn)白色絮狀物。各種藥物配伍的禁忌等，看似很細(xì)微，卻是不容忽視的用藥安全問(wèn)題，安全無(wú)小事，責(zé)任重如山。

在重癥間里的這幾日，每每給34床的阿伯護(hù)理時(shí)總有一種親切感，許是閩南鄉(xiāng)音相通的緣故吧，他的笑容很有親和力。我總會(huì)詢問(wèn)他睡得如何，今天感覺(jué)怎么樣啊，他總會(huì)面帶笑容的回答我，到了飯點(diǎn)還會(huì)關(guān)心我吃飯了沒(méi)，讓我很暖心。不知怎么的，在給他進(jìn)行護(hù)理時(shí)，看著年老虛弱的阿伯，我就不禁想到人年老生病躺在病床上，身體上的疾病加上心靈上的孤寂，更加需要子女的陪伴及照顧。那句“子欲養(yǎng)而親不待”浮現(xiàn)在我腦海，想到自己在外實(shí)習(xí)，在家陪伴父母的次數(shù)不多，他們還時(shí)常為我牽掛，每每想到這就淚目……因此我特別珍惜每次回家與家人相聚的機(jī)會(huì)。

護(hù)士這個(gè)職業(yè)平凡而偉大，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中，懷著一顆敬畏的心繼續(xù)前行，朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)！

在實(shí)習(xí)周記 篇2

時(shí)間過(guò)得真快，我到實(shí)習(xí)單位也有一個(gè)星期了。到了這里才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)是少之又少，而且公司主要經(jīng)營(yíng)的是園林景觀方面。而我在學(xué)校里面主要以土建學(xué)習(xí)為主，理論知識(shí)學(xué)了一堆卻沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)從學(xué)校到實(shí)習(xí)公司這一段過(guò)渡期，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比理論知識(shí)重要的多了。像我們這樣的也只有在考試的時(shí)候會(huì)發(fā)揮點(diǎn)作用吧！

這一個(gè)星期來(lái)我主要是以學(xué)習(xí)軟件為主，像autocad、世紀(jì)勝算等等。雖然在學(xué)校里面這些軟件都學(xué)過(guò)了，像autocad我們?cè)谝伺d的時(shí)候就學(xué)過(guò)了，但是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得太久了，所以都忘光了。還有世紀(jì)勝算，這是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期剛學(xué)習(xí)的一套軟件，但是接觸的卻不多以至于對(duì)它束手無(wú)策。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)打擊很大，感覺(jué)好象自己什么都不會(huì)。但是我昨天聽(tīng)老板說(shuō)了在我們這里的一位老員工的工作經(jīng)歷，說(shuō)他根本不是學(xué)習(xí)這個(gè)行業(yè)的，但是經(jīng)過(guò)自己的努力有了今天這樣的成就。我感覺(jué)自己又了新的動(dòng)力，只要相信自己能行外加努力，就一定會(huì)成功的！希望下次寫(xiě)的時(shí)候，比今天有進(jìn)步吧！

園林實(shí)習(xí)周記 相關(guān)內(nèi)容:

語(yǔ)文老師實(shí)習(xí)周記

1、跟班的語(yǔ)文老師幾乎沒(méi)能想她學(xué)習(xí)什么，問(wèn)及她聽(tīng)課后的感受，她只是說(shuō)，覺(jué)得可以，聲音小了些。兩周下來(lái)，給我的感覺(jué)便是：她在剝削勞動(dòng)力。

國(guó)際會(huì)計(jì)公司實(shí)習(xí)周記

來(lái)香港已一周有余，忙碌了一周，總算有時(shí)間坐下來(lái)寫(xiě)一些東西。我們?cè)?xxx年xx月10日上午抵港，公司安排挺周到，李森和我沒(méi)費(fèi)太大功夫就安頓了。當(dāng)時(shí)適逢午飯時(shí)間，任萍女士請(qǐng)我們大吃一頓，算是為我們接風(fēng)洗塵。

酒店餐飲實(shí)習(xí)周記

在酒店實(shí)習(xí)的這個(gè)星期感覺(jué)過(guò)得很快,我和.....被派遣到離點(diǎn)心房比較近的副傳菜間負(fù)責(zé)傳點(diǎn)心。點(diǎn)心房是一個(gè)很有趣的地方，里面的師傅們也很友好。

園林實(shí)習(xí)周記

時(shí)間過(guò)得真快，我到實(shí)習(xí)單位也有一個(gè)星期了。到了這里才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)是少之又少，而且公司主要經(jīng)營(yíng)的是園林景觀方面。而我在學(xué)校里面主要以土建學(xué)習(xí)為主，理論知識(shí)學(xué)了一堆卻沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

教師頂崗實(shí)習(xí)周記

xxxx年x月xx日，到xxx一中實(shí)習(xí)一周了，還是有些緊張興奮。由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變讓我意識(shí)到了成長(zhǎng)的意義。 作為一名學(xué)生，太多的是知識(shí)的增長(zhǎng)，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。

師范生實(shí)習(xí)周記

一周結(jié)束，還算撐得過(guò)去，老師們對(duì)我很好，我也在這一周多時(shí)間里，看到了許多真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。 孩子們太小了，這樣的幼稚跟我原先想象的早熟完全南轅北轍。

英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)周記

這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語(yǔ)課，大獲好評(píng)。

施工監(jiān)理實(shí)習(xí)周記

我實(shí)習(xí)的單位是家監(jiān)理單位，總部在北京。而我現(xiàn)在來(lái)的是沈陽(yáng)分公司的沈陽(yáng)地鐵一號(hào)線第四監(jiān)理部。來(lái)這里一星期，雖然我沒(méi)做什么有實(shí)際意義的工作，但這一周，我卻學(xué)到了不少東西。

在實(shí)習(xí)周記 篇3

這是來(lái)××島實(shí)習(xí)的第四周，我們所在的船被拖到了海洋重工那里，也正因此，我們的上班時(shí)間被提前了一個(gè)小時(shí)，這個(gè)星期我記住了一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，那就是45號(hào)以上的管子，上夾環(huán)要加雙帽，油柜里的夾環(huán)也要是雙帽，

我們組被叫到機(jī)艙里安裝as管線，并且我們都得到了一張紙，上面記錄了所有管線的英語(yǔ)簡(jiǎn)稱，很實(shí)用。越來(lái)越發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)很重要。每天看到機(jī)艙里的員工工作，但我就是插不上手很惱火啊，他們說(shuō)的都是專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，感覺(jué)自己什么也不懂，很沒(méi)面子，自信心受到了很大的打擊。應(yīng)定要好好努力，對(duì)得起自己啊，

周記五這是來(lái)××島實(shí)習(xí)的第五周，這幾天天氣很冷了，每天都要穿很厚的衣服，在船廠部門領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們什么也不會(huì)的情況，就專門為我們組織了一次學(xué)習(xí)，關(guān)于焊接和乙炔割刀，剛開(kāi)始練的時(shí)候，我很怕他會(huì)傷到自己，就是不敢開(kāi)大火，所以把鋼板切得稀巴爛，當(dāng)然自己也不是很開(kāi)心啦。除了努力我還能怎么說(shuō)呢。虛心的接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)吧，你的動(dòng)手能力真的是不咋樣，這之后我只要一有時(shí)間，就會(huì)去練一會(huì)割刀，終于可以切掉并且整齊了，很高興。17號(hào)是周六，放假在宿舍查了一些和關(guān)系有關(guān)的資料，為寫(xiě)周記用，更為以后的工作留著。

在實(shí)習(xí)周記 篇4

（第一周）

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

本周參與的招聘錄用環(huán)節(jié)，由于招聘崗位的不同、人力需求數(shù)量與人員要求的不同，的招聘分為內(nèi)部招聘和外部招聘內(nèi)部招聘管理者有相當(dāng)一部分是從內(nèi)部提拔的，這有利于提高員工士氣，培養(yǎng)員工積極進(jìn)取的精神當(dāng)?shù)哪硞€(gè)部門出現(xiàn)空缺崗位時(shí)，人力資源部門會(huì)及時(shí)地將空缺崗位的性質(zhì)、職責(zé)及其所要求的條件等在的院報(bào)、布告檔上以布告形式向廣大員工公布，希望有能力的員工毛遂自薦，再召開(kāi)內(nèi)部競(jìng)聘會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)錄用，或者由臨床科室推薦其熟悉的人。

然后根據(jù)員工檔案了解員工教育、培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)、技能等方面的信息，經(jīng)過(guò)組織人事部門共同考核篩選，最終錄用內(nèi)部招聘有利于節(jié)約招聘成本，同時(shí)由于內(nèi)部員工互相熟識(shí)，往往認(rèn)同度較高，有利于今后工作的開(kāi)展由于行業(yè)的特殊性，許多管理崗位必須是懂業(yè)務(wù)的，因此管理崗位內(nèi)部招聘比較多

外部招募因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員流動(dòng)性較大，再加上自然減員，內(nèi)部的人力資源無(wú)法隨時(shí)滿足的變化和發(fā)展，另外也需要補(bǔ)充一些學(xué)科帶頭人、技術(shù)骨干等高端人才來(lái)推動(dòng)的發(fā)展，所以，的外部招聘主要是面向社會(huì)招收能擔(dān)當(dāng)重任的學(xué)科帶頭人，技術(shù)骨干或者是各大專院校的外部招聘的主要渠道有：通過(guò)人才招聘會(huì)，用報(bào)紙、網(wǎng)站等發(fā)布招聘信息；大中專畢業(yè)生自薦；在職員工介紹；參加一些學(xué)術(shù)會(huì)議等

心得體會(huì)：

招聘工作是的重中之重，錄用人員的好壞真接關(guān)系的發(fā)展，因此領(lǐng)導(dǎo)非常重視招聘工作，采取了一系列的措施，投入了大量的人力、物力和財(cái)力，但由于流程上存在以下缺陷，招聘工作離預(yù)期目標(biāo)還有一定的距離因此提出幾點(diǎn)優(yōu)化建議：首先臨床各科根據(jù)人力資源規(guī)劃和工作分析數(shù)量和質(zhì)量要求，制定招聘計(jì)劃，人力資源部門對(duì)它進(jìn)行審核，特別是對(duì)人員需求量、費(fèi)用等項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，簽署意見(jiàn)后交院長(zhǎng)審批其次擬定招聘計(jì)劃時(shí)具體內(nèi)容應(yīng)包括：崗位、需求量、各崗位具體要求。

招聘信息發(fā)布的時(shí)間、方式、渠道與范圍；招募對(duì)象的來(lái)源與范圍；招募方法；招聘測(cè)試的實(shí)施部門；招聘預(yù)算；招聘結(jié)束時(shí)間與新員工到位時(shí)間等項(xiàng)目再次人力資源部根據(jù)招聘計(jì)劃所確定的招聘信息發(fā)布的時(shí)間、方式、渠道與范圍落實(shí)具體的發(fā)布工作再次對(duì)求職申請(qǐng)者進(jìn)行資格審查，面試、考試人力資源部門將符合要求的求職者名單與資料移交各臨床科室。

經(jīng)臨床科室初選后，由人力資源部門再進(jìn)行復(fù)試、體檢在此過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格按照工作分析階段產(chǎn)生的職務(wù)說(shuō)明書(shū)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選拔然后跟錄用人員簽訂試用合同并安排合適的崗位試用合同應(yīng)詳細(xì)寫(xiě)明試用的職位、試用期限、試用期的報(bào)酬與福利、員工在試用期的工作績(jī)效目標(biāo)與應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任、員工轉(zhuǎn)正的條件等內(nèi)容最后對(duì)招聘成本、錄用人員數(shù)量、質(zhì)量等評(píng)估并以報(bào)告形式向院長(zhǎng)反饋

（第二周）

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

充實(shí)的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，迎來(lái)第二周的具體工作，本周主要是接觸的是的人事檔案管理建立健全保管制度是對(duì)人事檔案進(jìn)行有效保管的關(guān)鍵通過(guò)一周的時(shí)間我大致的經(jīng)歷以下過(guò)程：

1、對(duì)人事材料的歸檔，首先要對(duì)材料進(jìn)行鑒別，看其是否符合歸檔要求，其次，按照材料的屬性，內(nèi)容，確定其歸檔的具體位置，再次在目錄上補(bǔ)登材料的名稱；最后將新材料放入檔案。

2、檢查核對(duì)檔案，對(duì)人事檔案材料本身進(jìn)行檢查，如查看有無(wú)霉?fàn)€，蟲(chóng)蛀等，并對(duì)人事檔案保管的環(huán)境進(jìn)行檢查，如查看庫(kù)房門窗是否完好，有無(wú)其他存放放錯(cuò)誤等。

3、人事檔案的傳遞，一般是由于工作變動(dòng)引起的。

4、人事檔案保密制度的學(xué)習(xí)作為專業(yè)人員不得擅自將人事檔案內(nèi)容泄露，嚴(yán)守秘密。

5、人事檔案的統(tǒng)計(jì)，主要包括對(duì)人事檔案的數(shù)量，材料收集補(bǔ)充情況，檔案保管情況，利用情況庫(kù)房設(shè)備情況和人事檔案工作人員情況的統(tǒng)計(jì)。

心得體會(huì)：

通過(guò)為期一周的人事檔案的接觸，使我明白了人事檔案是考慮了解干部的重要手段，是人事制度改革必不可少的依據(jù)，為人事制度改革提供了信息支持人事檔案是培養(yǎng)，考察，預(yù)測(cè)，人才的重要手段，是實(shí)現(xiàn)人力資源的重要依據(jù)，能否建立一支知識(shí)化，年輕化，專業(yè)化的醫(yī)療隊(duì)伍，人才是基礎(chǔ)，前提，關(guān)鍵一份人事檔案可以完整提供一個(gè)全面信息為發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才和使用人才提供準(zhǔn)確可靠的依據(jù)

（第三周）

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

本周主要學(xué)習(xí)的人力資源規(guī)劃流程的設(shè)計(jì)方案，目前對(duì)人力資源配置，需求提出了五年發(fā)展規(guī)劃：1）臨床、醫(yī)技、護(hù)理、機(jī)關(guān)、后勤等各部門人員配備齊全，人才梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)歷層次、人才結(jié)構(gòu)、人才厚度明顯優(yōu)化2）爭(zhēng)取造就市內(nèi)乃至國(guó)內(nèi)一批具有影響力的學(xué)科帶頭人，創(chuàng)立一批知名的特色專業(yè)3）營(yíng)造規(guī)范有序、公平競(jìng)爭(zhēng)、人才輩出的氛圍從體制、機(jī)制上創(chuàng)造有利于人才成長(zhǎng)成功的良好環(huán)境。

心得體會(huì)：

人力資源規(guī)劃是人力資源開(kāi)發(fā)與管理的重要部分，是為達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)根據(jù)目前的人力資源狀況，為了滿足未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的人力資源質(zhì)量和數(shù)量方面的需要，決定引進(jìn)、保持、提高、流出人力資源所作的預(yù)測(cè)和相關(guān)事項(xiàng)。

在實(shí)習(xí)周記 篇5

這個(gè)星期，老板在閑暇的午后，會(huì)召集我們開(kāi)會(huì)，主要是強(qiáng)化我們服務(wù)理念?，F(xiàn)在淘寶競(jìng)爭(zhēng)很激烈，淘寶商城店稍微比C店多一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。但是想要在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代持續(xù)的發(fā)展下去，光靠產(chǎn)品的質(zhì)量取勝還是不行的，服務(wù)也同樣重要。老板給我們看了幾段視頻，一段是關(guān)于馬云的，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是很多人都死在了明天晚上。是的，在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)了，或許我們面臨的壓力，有很多很多，但是我們不能那么懦弱，我們必須充滿激情的過(guò)好每一天，這樣的人生才有意義。還有一段視頻，是關(guān)于OSA的，這是一家淘寶商城店，去年的銷售額總冠軍。他們服務(wù)至上，顧客永遠(yuǎn)都是對(duì)的。面對(duì)顧客提出的產(chǎn)品有瑕疵，他們解決的辦法，是突破常規(guī)的，不需要客戶拍照，只管把商品寄回去，OSA會(huì)給客戶一個(gè)滿意的答復(fù)。就是因?yàn)樗麄兿嘈趴蛻?，他們服?wù)至上，所以他們贏得了很多忠實(shí)粉絲。老板給我們看視頻的意義，就是讓我們充滿激情的開(kāi)始一天的工作，讓我們多多設(shè)身處地的為客戶著想。

實(shí)習(xí)感受：

這個(gè)星期，看了很多視頻，也聽(tīng)了老板的創(chuàng)業(yè)史，感觸良多。這家網(wǎng)店剛開(kāi)張一年多，老板從懷疑淘寶，到接受，到一步一步探索淘寶，把網(wǎng)店當(dāng)做自己的孩子一樣，努力的撫養(yǎng)長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，這家店也有了很多的忠實(shí)粉絲，我們的優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，良好的服務(wù)，或許真的為這家店注入了源源不斷的活力。原來(lái)，每一家店，每一個(gè)創(chuàng)業(yè)的人，都是從困難，迷惑中走過(guò)來(lái)的。一帆風(fēng)順的道路，真的不是很多?，F(xiàn)在我還不算走出社會(huì)，我只是暫時(shí)的去接觸外面的世

界，對(duì)于一些工作上的困擾，生活上的一些不如意，或許，我真的不該抱怨太多?，F(xiàn)在是暑假了，往年的這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該回家了，陪在父母的身邊，享受天倫之樂(lè)。可是今年由于實(shí)習(xí)的關(guān)系，我不得不放棄和家人團(tuán)聚的念頭，我要在這里，再待3個(gè)月，然后回學(xué)校上課。這個(gè)暑假，也就真的見(jiàn)不到家人了。但是，俗話說(shuō)心態(tài)決定一切，或許，每個(gè)人都不容易，我們笑笑，換一種心態(tài)，或許每天都是晴天，生活一切安好。

在實(shí)習(xí)周記 篇6

今年的寒假是我在學(xué)校的最后一個(gè)假期，我利用這個(gè)假期在家樂(lè)福超市社會(huì)實(shí)踐。首先是對(duì)收銀機(jī)的認(rèn)識(shí)和熟練掌握。pos機(jī)是專門為收款設(shè)計(jì)的，在零售業(yè)經(jīng)營(yíng)中起到至關(guān)重要的作用，由主機(jī)，專用顯示器，小票打印機(jī)，專用錢箱，專用客顯等還有多種外圍設(shè)備，如：紅外線條碼掃描設(shè)備，刷卡器等組成。

當(dāng)顧客到收銀線結(jié)賬時(shí)，我們只需把商品逐個(gè)在掃描儀上掃描一遍，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)顧客所買商品及錢數(shù)，所有商品掃描完畢時(shí)，在鍵盤上按一下“合計(jì)”鍵，總錢數(shù)就出來(lái)了，用起來(lái)十分簡(jiǎn)便，而且提高了速度。

接下來(lái)就是結(jié)賬過(guò)程。家樂(lè)福結(jié)算有三種方式，一是現(xiàn)金結(jié)賬，二是銀行卡結(jié)賬(也包括外幣卡，信譽(yù)卡)，三是家樂(lè)?？ńY(jié)賬。首先現(xiàn)金結(jié)賬比較簡(jiǎn)單，只要唱收唱付就可以了，在鍵盤上輸入收到的金額，然后按下“現(xiàn)金”鍵，錢箱會(huì)自燃彈開(kāi)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)應(yīng)找顧客的錢數(shù)，就可以自行找錢了，不會(huì)出錯(cuò)。銀行卡結(jié)賬時(shí)，要特別小心，一定要看好錢數(shù)，多刷或者少刷都會(huì)造成損失，刷完卡后，在鍵盤上按“信用卡”鍵。家樂(lè)?？ㄊ羌覙?lè)福超市的消費(fèi)卡，在刷完銀行卡后，要切換到家樂(lè)福卡界面時(shí)才能繼續(xù)刷家樂(lè)?？ǎ瑯渝X數(shù)不能刷錯(cuò)。也有同時(shí)用這幾種方式結(jié)賬的顧客，所以要看好是哪種卡再刷，如果刷錯(cuò)，到下機(jī)結(jié)算時(shí)就會(huì)導(dǎo)致賬不平。

注意事項(xiàng)

作為服務(wù)行業(yè)，文明用語(yǔ)自然必不可少。收銀員在沒(méi)迎接一個(gè)顧客的時(shí)候都要說(shuō)迎賓、送賓語(yǔ)。要詢問(wèn)顧客是否要打包袋，以及消費(fèi)方式。每天與金錢打交道一定要謹(jǐn)小慎微，收銀員在作業(yè)時(shí)身上不可帶有現(xiàn)金，以免引起不必要的誤解和可能產(chǎn)生的公款私挪現(xiàn)象。不可以擅自離開(kāi)收銀臺(tái)，以免造成錢幣損失，或引起等候結(jié)算的顧客的不滿抱怨，收銀員不可以給上線員工結(jié)賬，以免引起不必要的誤會(huì)和可能產(chǎn)生的收銀員利用收銀職務(wù)的方便，產(chǎn)生“漏結(jié)”，以企業(yè)利益來(lái)圖利于他人私利，或可能產(chǎn)生的偷盜現(xiàn)象。私人物品不要帶到收銀臺(tái)，容易與賣場(chǎng)商品混淆，引起誤會(huì)。收銀員不可隨意打開(kāi)收銀機(jī)抽屜查看數(shù)字和清點(diǎn)現(xiàn)金，這樣會(huì)引人注目并引發(fā)不安全因素，也會(huì)使人產(chǎn)生對(duì)收銀員徇私舞弊的懷疑，現(xiàn)金丟失，造成損失。不啟用的收銀通道必須攔擋，否則會(huì)使個(gè)別顧客趁機(jī)不結(jié)賬就將商品帶出超市。收銀員在營(yíng)業(yè)期間不可看報(bào)或談笑，要隨時(shí)注意收銀臺(tái)和視線所見(jiàn)的賣場(chǎng)內(nèi)情況，及時(shí)為顧客服務(wù)。收銀員還要熟悉賣場(chǎng)內(nèi)的商品，尤其是特價(jià)商品，以及有關(guān)的經(jīng)營(yíng)狀況，以便顧客提問(wèn)時(shí)隨時(shí)做出正確的解答。收銀員要提醒顧客帶走所有所購(gòu)買商品，不要遺留。

注意離開(kāi)收銀臺(tái)時(shí)的工作程序，離開(kāi)收銀臺(tái)要將“暫停服務(wù)”牌放在收銀臺(tái)上，并用旗子將收銀通道攔住，將現(xiàn)金及收銀副本全部帶走，若有顧客遺留商品，遺留商品交到服務(wù)臺(tái)，并說(shuō)明情況。如果收銀期間需要離開(kāi)收銀臺(tái)時(shí)，要向收銀助理請(qǐng)示，允許后清理好收銀臺(tái)，鎖好錢箱，攔擋收銀通道，放上暫停牌，檢查妥當(dāng)后方可離開(kāi)。

實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)守以上操作規(guī)則，希望能給顧客帶來(lái)最好的服務(wù)，圓滿完成我的實(shí)習(xí)任務(wù)。每天站到收銀臺(tái)前時(shí)都要做好準(zhǔn)備工作，使收銀臺(tái)整潔，復(fù)寫(xiě)紙和刷卡聯(lián)都要準(zhǔn)備好，站好面向顧客。一天的工作中難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，在收銀線外會(huì)有收銀助理協(xié)助解決問(wèn)題，發(fā)生重復(fù)掃描或錢箱打不開(kāi)等問(wèn)題時(shí)都要找到收銀助理及時(shí)解決。

除了收銀工作以外，收銀員還要學(xué)會(huì)整理退貨，查詢商品價(jià)格，這些都很重要。退貨的整理要分為三種，“非食、生鮮、雜貨”在收銀線上領(lǐng)取的退貨都要按照其自身性質(zhì)進(jìn)行分類，這也豐富了我對(duì)商品的分類知識(shí)。其次在查詢商品價(jià)格的同時(shí)也是對(duì)員工的考核，員工必須知道所查詢商品的原所在位置，知道歸屬于哪個(gè)課，要快速的查出價(jià)格，節(jié)省顧客等待時(shí)間。

收銀員每天的工作流程大致相同，但是每天要面對(duì)的顧客形形色色，所以每天都要有熱情的為顧客服務(wù)。長(zhǎng)此以往熟練了我的收銀技巧，加快了速度，而且出現(xiàn)的錯(cuò)誤越來(lái)越少，都說(shuō)收銀是一個(gè)熟練性工種，經(jīng)過(guò)實(shí)踐確實(shí)驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

實(shí)習(xí)中的體會(huì)和提高

不知不覺(jué)中，一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，這段時(shí)間里，自己學(xué)到了很多平時(shí)接觸不到的知識(shí)，并且學(xué)會(huì)與顧客的溝通技巧，以及處理問(wèn)題的應(yīng)變能力，最重要的是自己通過(guò)工作實(shí)踐，知道工作態(tài)度的重要性，只要心態(tài)改變，外界環(huán)境就會(huì)隨之改變。在校園里學(xué)到的知識(shí)畢竟有限，如果能結(jié)合實(shí)踐就會(huì)有更大的收獲。

學(xué)校安排的實(shí)習(xí)非常有意義，用人單位和實(shí)習(xí)生都有受益。對(duì)用人單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，也可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

實(shí)習(xí)過(guò)程中我不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)剛剛接觸一份工作不可急功近利要腳踏實(shí)地自主學(xué)習(xí)，不能完全依賴，要自己總結(jié)思考，下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。最為重要的就是要有良好的工作狀態(tài)，積極進(jìn)取的心態(tài)，這樣才能做好事，做對(duì)事。同時(shí)還要學(xué)會(huì)與他人配合，孤軍奮戰(zhàn)不僅效率低而且緊不慢。為人處世是我一輩子都學(xué)不完的知識(shí)，要多聽(tīng)多看，謹(jǐn)言慎行才好。我分別闡訴一下自己的觀點(diǎn)。

1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我工作，讓我少走很多彎路。我所要做的只是甄別哪些是我需要了解的，長(zhǎng)此以往就會(huì)找到自己感興趣的。

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，我不只為公司創(chuàng)造效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是我們不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行，這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)。我們每天要重復(fù)多少次“歡迎光臨”“歡迎再次光臨”連自己都數(shù)不清，我們以熱情的口吻說(shuō)的.時(shí)候，顧客會(huì)非常高興，使其產(chǎn)生愉悅的購(gòu)買心理。反之，會(huì)使顧客產(chǎn)生厭煩情緒，甚至吵上一架，這樣就得不償失了。

5、為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我的能力也有所提高。做事情會(huì)比從前更有耐心，更加細(xì)心，在工作態(tài)度上也有很好的轉(zhuǎn)變。本次實(shí)習(xí)也為我即將步入社會(huì)工作奠定了基礎(chǔ)，讓我更加堅(jiān)定自己的信念，努力奮斗，自強(qiáng)不息。言語(yǔ)是無(wú)力的，要付諸于行動(dòng)才行啊，這次實(shí)習(xí)為我們即將步入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，我要一直保持這種工作熱情和積極的態(tài)度面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。

在實(shí)習(xí)周記 篇7

學(xué)做預(yù)算，是要很細(xì)心的，可能一不小心就這個(gè)少算了，那個(gè)又漏算了，所以說(shuō)學(xué)預(yù)算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅(jiān)持下去的。我從自身出發(fā)，給自己列了一下學(xué)預(yù)算時(shí)該注意的一些細(xì)節(jié)：1、算圖紙時(shí)要從基礎(chǔ)一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應(yīng)扣除，加該加的，如上翻梁之類的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點(diǎn)點(diǎn)的算這樣漏掉的會(huì)少點(diǎn)，省的到后來(lái)再去翻算這樣會(huì)更麻煩同樣也比較容易出錯(cuò)。2、每層都有不同的東西，要細(xì)細(xì)研究，不要急，不要自己嫌麻煩因?yàn)楣こ塘啃《雎圆挥?jì)。寧可先算了以后不計(jì)入價(jià)了再刪。3、一個(gè)工程要計(jì)算的地方有很多，不能隨便舍棄，任何地方都要細(xì)心的對(duì)待4、一些看不懂的地方要多看幾遍，對(duì)于一些實(shí)在看不懂的地方要及時(shí)做好筆記，最后去請(qǐng)教師傅。

在實(shí)習(xí)周記 篇8

工程資料員實(shí)習(xí)周記時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，原本以為遙遙無(wú)期的三個(gè)月工作時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，好像還來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)就已經(jīng)結(jié)束，工程資料員實(shí)習(xí)周記。想來(lái)是工作的日子過(guò)得太充實(shí)，充實(shí)的時(shí)光總是短暫的，所以才會(huì)覺(jué)得如此之快就要畫(huà)上句號(hào)。

經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，我告別了青澀，逐漸走向了成熟，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)稚氣未脫的學(xué)生到真正成為資料員的轉(zhuǎn)變。

在這實(shí)習(xí)的日子里，我的收獲是多方面的。作為一個(gè)資料員，在專業(yè)上的收獲是巨大的。

在實(shí)崗場(chǎng)地的學(xué)習(xí)完全和實(shí)際工作結(jié)合在一起。學(xué)東西就要在實(shí)際中確實(shí)能夠使用它，這是我對(duì)現(xiàn)在工作的最大的體會(huì)。

實(shí)際工作中的收獲在課堂上得不到的。在這幾個(gè)月中我認(rèn)為在業(yè)務(wù)能力上的收獲分為資料軟件使用上和專業(yè)知識(shí)上兩大方面。

首先，專業(yè)技能上，我對(duì)施工過(guò)程中的資料軟件的使用得到了較大的實(shí)際應(yīng)用鍛煉，可以比較自信熟練地使用它們。

而資料軟件的使用主要體現(xiàn)在內(nèi)業(yè)處理過(guò)程中了。原本自己認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)使用方法，明白如何使用就可以了。但是在實(shí)際的工程項(xiàng)目處理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)軟件的使用說(shuō)明和我們內(nèi)網(wǎng)上的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)一樣，貌似可以解決所有問(wèn)題，其實(shí)要真的做事情還要我們自己去好好摸索，實(shí)習(xí)報(bào)告《工程資料員實(shí)習(xí)周記》。

專業(yè)技能上的成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在對(duì)資料軟件的使用，也在知識(shí)的增長(zhǎng)上。往往，往往有些東西中有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是我先前所學(xué)可以完全應(yīng)付的，這時(shí)我就需要去查找一些參考資料，有時(shí)還要請(qǐng)教一下他人。這樣一來(lái)，對(duì)我專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)充很有好處。我們往往不夠勤奮，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)日常工作外的知識(shí)點(diǎn)，有這些工作任務(wù)，我在完成任務(wù)的同時(shí)對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在現(xiàn)場(chǎng)工作中總有學(xué)不完的知識(shí)。在內(nèi)業(yè)過(guò)程中看似簡(jiǎn)單的重復(fù)電腦操作，其實(shí)包含了我們竣工資料工作的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，在實(shí)際工作中不斷實(shí)踐，不斷積累，是我的最大收獲。

除了專業(yè)技能，我們?cè)诠ぷ髦羞€需要做一個(gè)有心人，不要單單完成了自己的任務(wù)就算完成使命了。平時(shí)將自己看到的值得積累的東西記錄下來(lái)才能有更好的收獲。相信每一年的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我以后的工作都會(huì)有幫助，能讓我更好地為測(cè)繪院服務(wù)。

充實(shí)的時(shí)光總是短暫，這段時(shí)光是我迎接未來(lái)的最大動(dòng)力。我覺(jué)得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來(lái)的日子我更有理由去努力提高;我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們，所以我更要努力工作?；厥走@小年，我感慨萬(wàn)千，這小半年是我學(xué)習(xí)積累的小半年，在這小半年中，我不僅學(xué)到了作業(yè)的專業(yè)知識(shí)，而且我還在師傅們的身上學(xué)到了一絲不茍的工作態(tài)度，這些都讓我受益匪淺，在今后的工作和學(xué)習(xí)中這些都會(huì)引導(dǎo)我做好工作，少走彎路，今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)和積累，挖掘自己的潛能，一定可以邁出成功的第一步!

實(shí)習(xí)結(jié)束反而我覺(jué)得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來(lái)的日子我更有理由去努力提高;我要感謝前輩，所以我更要努力工作;我喜歡同事，所以我更要證明我和他們一樣優(yōu)秀。就讓時(shí)間證明我，讓未來(lái)證明我的優(yōu)秀。

在實(shí)習(xí)周記 篇9

實(shí)習(xí)的第一周

7月16日開(kāi)始，我和另外兩個(gè)同學(xué)來(lái)到廣州市農(nóng)科院蔬菜研究中心開(kāi)始了我們的暑期實(shí)習(xí)。如今一周已過(guò)，該總結(jié)一下了。

在市農(nóng)科院的這一周里，我一直被楊敏老師帶領(lǐng)著，主要負(fù)責(zé)幫她整理數(shù)據(jù)，做檢測(cè)預(yù)處理等工作，閑時(shí)也幫幫其他老師配試劑或者檢測(cè)一點(diǎn)東西。上班時(shí)間為 8:00～12:00a.m.；14:00～17:00p.m.，每天的中午一般都是在實(shí)驗(yàn)室里休息，沒(méi)地方睡，只好趴在桌子上休息一會(huì)兒。

一周下來(lái)，筆記記下滿滿幾頁(yè)，幾乎每天都有事做，每天都有樣品要檢測(cè)，這讓我感到很充實(shí)，學(xué)到不少東西，雖然每次下班都挺累的。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我的具體工作內(nèi)容和感受。

實(shí)習(xí)的第一天，一來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，楊老師便給了我一份任務(wù)，那就是抄寫(xiě)剛剛出來(lái)的檢測(cè)報(bào)告。我想這不難吧，應(yīng)該可以很快寫(xiě)完。所以我信心滿滿得接受了?？墒亲屛蚁氩坏降氖?，接下來(lái)的整一個(gè)上午，我才勉強(qiáng)把它寫(xiě)完。其實(shí)份數(shù)不算多，也就10來(lái)份。但是這期間我卻由于疏漏，粗心等因素，重寫(xiě)了好多次。這份報(bào)告，要考慮書(shū)寫(xiě)規(guī)范的問(wèn)題，有數(shù)值修約的問(wèn)題，有樣品分類的問(wèn)題……所以寫(xiě)完之后，讓我感受到作為一名工作者，一定要認(rèn)真細(xì)心，任何工作都不分輕重，要一視同仁，認(rèn)真對(duì)待。不懂的地方一定要及時(shí)問(wèn)清楚。這一天我也感受到了舊知識(shí)重溫的重要性，比如有效數(shù)值的修約準(zhǔn)則，這在大一分析化學(xué)里面有提及到的，可是如今我卻忘得七七八八了，所以需要重新學(xué)起。

下午我又被安排到了藥品倉(cāng)庫(kù)整理藥品架，當(dāng)了一回倉(cāng)管。在這里我的工作只有兩個(gè)，第一，把標(biāo)簽書(shū)寫(xiě)不明，外部破損的試劑取出；第二，將過(guò)期變質(zhì)的藥品取出；最后登記下來(lái)它的名稱、純度、廠家、數(shù)量等，并將它裝在箱子里。老師簡(jiǎn)單交代后，我就開(kāi)始工作，第一個(gè)任務(wù)還算簡(jiǎn)單，好壞一目了然，難的是第二個(gè)，我需要判斷藥品是否可用，比如，潮解、出水或者嚴(yán)重結(jié)塊，這就要查看標(biāo)簽上的藥物屬性，所以一個(gè)下午下來(lái)，整理了不少。還了解了幾個(gè)純度的代號(hào)，GR優(yōu)級(jí)純、AR分析純、CP化學(xué)純。

接下來(lái)的幾天，我?guī)屯豕鹌祭蠋熍淞藥灼孔霰壬臉?biāo)準(zhǔn)溶液，還做了土壤的pH檢測(cè)，學(xué)會(huì)使用pH計(jì)；還幫助楊老師做食品（紅米，龍眼，豬肉等）的Hg和AS的檢測(cè)。這期間在測(cè)汞和砷的時(shí)候，我掌握了食物消解的方法，了解了微波消解系統(tǒng)的使用還有原子熒光光度計(jì)的操作方法。

這一星期以來(lái)，每天都要早起去搭地鐵，花費(fèi)在交通上的錢也不少，工作有時(shí)候也要加班加點(diǎn)，累是自然的，但是能有所收獲，心里還是有些安慰的。希望在接下來(lái)的實(shí)習(xí)里，我能夠不斷掌握知識(shí)，不斷熟悉實(shí)驗(yàn)操作儀器，不斷熟練操作規(guī)范，不斷讓自己得到提高。

實(shí)習(xí)的第二周

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去兩周了，在第二周里，我的工作有了新的進(jìn)展，感受到了更多新鮮的事物和豐富的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)操作有了進(jìn)一步的提高，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)喜歡做實(shí)驗(yàn)，喜歡充實(shí)的生活。

在第二周里，我的主要工作任務(wù)有硒標(biāo)準(zhǔn)曲線對(duì)手動(dòng)原子熒光光度計(jì)的校正、砷的標(biāo)準(zhǔn)曲線測(cè)標(biāo)準(zhǔn)品、食品中硒的加標(biāo)測(cè)回收率等。在農(nóng)科院的實(shí)驗(yàn)室里，我們沒(méi)有壓力，工作上我們跟楊老師一起討論問(wèn)題，像朋友般，沒(méi)有拘謹(jǐn)沒(méi)有隔閡。這讓我們的思緒和靈感在每一次討論和實(shí)驗(yàn)探索中得到升華，得到了發(fā)散。我們總能在每一次商討中找出解決問(wèn)題的方法，不斷地改進(jìn)，不斷地取得成效。而且農(nóng)科院的老師們都很平易近人，一點(diǎn)也沒(méi)有高高在上的架子，這讓我們由衷地產(chǎn)生敬仰之情。我們可以跟每一個(gè)老師探討，可以向他們咨詢所有一切不懂的問(wèn)題，老師們總是非常耐心、和善地教導(dǎo)我們，讓我們感受到知識(shí)的魅力。

經(jīng)過(guò)上一周的旁觀和學(xué)習(xí)，老師開(kāi)始放心地把實(shí)驗(yàn)交給我獨(dú)立來(lái)完成，我因此也有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的操作和訓(xùn)練，很開(kāi)心，當(dāng)然也有點(diǎn)緊張。特別在本周五的時(shí)候我開(kāi)始獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)——食品中硒的加標(biāo)測(cè)回收率。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)像本科階段實(shí)驗(yàn)里的綜合實(shí)驗(yàn)，我花了一個(gè)中午加下午才把它完成。本次實(shí)驗(yàn)的主要樣品是雞肉，實(shí)驗(yàn)主要由四個(gè)部分構(gòu)成，分成：樣品的稱量和微波消解；樣品趕酸；空白與樣品的上機(jī)檢測(cè)；標(biāo)準(zhǔn)曲線的測(cè)定。四個(gè)過(guò)程基本都是我一個(gè)人來(lái)完成，所以我也顯得更加謹(jǐn)慎和認(rèn)真。在第一步的微波消解最關(guān)鍵的地方，那就是在雞肉加入硝酸和雙氧水，有3個(gè)樣品需要加標(biāo)，然后放入微波系統(tǒng)消解，沒(méi)有加標(biāo)這一步，實(shí)驗(yàn)將會(huì)是失敗的。盡管如此，我還是忘了加標(biāo)，這主要是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于跟隊(duì)友討論其他問(wèn)題，精神被分散了，等到消解了幾分鐘后，在洗手間我才突然想起來(lái)，幸好還來(lái)得及，所以急忙打開(kāi)停止微波系統(tǒng)，重新加入標(biāo)準(zhǔn)樣，這才舒了一口氣，安心下來(lái)。所以這也給了我一個(gè)小小的教訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要百分百集中精神，絲毫也不能放松，否則將會(huì)前功盡棄。在接下來(lái)的煮酸階段，由于感覺(jué)耗時(shí)過(guò)多，所以我通過(guò)與老師商討，對(duì)溫度的設(shè)置問(wèn)題達(dá)到共識(shí)，在不影響實(shí)驗(yàn)的前提下，提高了加熱的溫度。最終實(shí)驗(yàn)的前處理還是順利完成了，接下來(lái)是緊張的上機(jī)。通過(guò)設(shè)置運(yùn)行條件，我們便開(kāi)始了原子熒光測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)一切正常，只是有一個(gè)問(wèn)題，回收率只有9％，這是怎么回事呢？硒怎么就失去了那么多。我跟老師開(kāi)始了緊張的演算和討論。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，硒的最可能損耗只能是在煮酸階段，微波消解是在密閉情況下進(jìn)行，不可能會(huì)有損耗。那為什么煮酸就會(huì)失去那么多呢？難道是提高溫度到250℃會(huì)使硒變成蒸汽跑掉了？老師要我回去查查資料，看溫度對(duì)硒的物性會(huì)不會(huì)有影響？

實(shí)驗(yàn)雖然順利，但結(jié)果我還是不滿意，回來(lái)的路上我一直在思考，到底哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題？ 不可能會(huì)有如此大的損耗，肯定是某個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了或者忽視了……就在路上，我突然想起移液槍似乎有問(wèn)題，我馬上問(wèn)同學(xué)，黃色的小管最多能裝多少？他們告訴我是200μL，我一下子恍然大悟，果然是看錯(cuò)了，我所選用的移液槍是100μL的，但是它有一條刻度，會(huì)干擾讀數(shù)，很容易就看成多1000μL的量程，而我一直以為我量取的是800μL，那這樣就矛盾了，移液管是不能量取那么多的，只能是80μL，也就是說(shuō)我多讀了一位。這么說(shuō)，回收率應(yīng)該不是9％，而是90％。我的實(shí)驗(yàn)操作沒(méi)有錯(cuò)，當(dāng)我打電話給楊老師時(shí)，老師也很贊同我的說(shuō)法，也很開(kāi)心，祝賀我實(shí)驗(yàn)是成功的。雖然如此，我還是覺(jué)得以后的實(shí)驗(yàn)要更加的認(rèn)真才好，要在細(xì)節(jié)上下功夫。期待我接下來(lái)的進(jìn)步。

實(shí)習(xí)的第三周

實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼已過(guò)大半，時(shí)間就是如此，總是流走得那么慢條斯理，初時(shí)讓你感覺(jué)不出它的軌跡，然而，當(dāng)你漸漸無(wú)視它存在的時(shí)候，它卻已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

又到了總結(jié)的時(shí)刻，實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己激情開(kāi)始消退，有點(diǎn)想打退堂鼓的意思。難道要我們一個(gè)月都守著一臺(tái)原子熒光光度計(jì)嗎？這是我最初不斷問(wèn)自己的話。然而，我錯(cuò)了。特別是經(jīng)歷了這一周，我才更有深刻的體會(huì)，其實(shí)，你能最詳盡地掌握理解一臺(tái)機(jī)的操作規(guī)程，那已經(jīng)是一種莫大的收獲。

為什么這么說(shuō)呢？其實(shí)在這一周里，楊老師因?yàn)槌霾畈蓸?，大部分時(shí)間都是我們3人獨(dú)立處理樣品，上機(jī)，出報(bào)告，完全一副當(dāng)家人的樣子，成了十足的員工。而老師不在的時(shí)候，這臺(tái)熒光機(jī)也不斷給我們制造困難，標(biāo)準(zhǔn)曲線擬合度不佳，濃度沒(méi)梯度，測(cè)樣不平行……一系列問(wèn)題，不斷考驗(yàn)著我們，我們這才真正意識(shí)到，其實(shí)，它的脾氣并沒(méi)有我們想象中好摸透，我們也沒(méi)有意識(shí)中那么了解它。所以，我現(xiàn)在明白，如果說(shuō)，前期我們只是對(duì)這臺(tái)機(jī)了解的是表皮，那么接下來(lái)的時(shí)間，我們將會(huì)從細(xì)節(jié)的地方不斷深入了解。

本周的工作有龍眼、土壤和灌溉水的檢測(cè)，其中土壤的檢測(cè)出現(xiàn)了很多問(wèn)題，可以說(shuō)大部分時(shí)間都是要重新做土壤檢測(cè)。問(wèn)題出在哪里呢？首先，在使用酸消解的時(shí)候，使用了分析純的鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，熒光值都非常高。這很不正常，于是我就單獨(dú)用分析純的鹽酸測(cè)了Hg的熒光值，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)的酸都有很高的熒光值，這只能說(shuō)明分析純級(jí)別的酸用于如此微量檢測(cè)的地方，其純度是不過(guò)關(guān)的，必須采用級(jí)別更高的優(yōu)級(jí)純。后來(lái)在第二天的重做實(shí)驗(yàn)中又出現(xiàn)新的問(wèn)題，汞的標(biāo)準(zhǔn)液熒光值上不去，就是說(shuō)偏低了。這樣的曲線去測(cè)樣品顯然是不行的。我們開(kāi)始懷疑是標(biāo)準(zhǔn)液的問(wèn)題，所以就選擇了重配，結(jié)果情況沒(méi)有改觀，后來(lái)又重配了還原液，清洗的酸，熒光值還是上不去。后來(lái)經(jīng)過(guò)查書(shū)，以及過(guò)去的操作條件，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)可以通過(guò)儀器條件的改變來(lái)提高熒光值。因此，通過(guò)改變電壓值以及電流值，發(fā)現(xiàn)熒光值開(kāi)始上去了。就在我們以為土壤的檢測(cè)應(yīng)該不會(huì)再有問(wèn)題的時(shí)候，第三天的一批新樣的檢測(cè)中，儀器又開(kāi)始跟我們過(guò)不去，標(biāo)準(zhǔn)液的測(cè)量沒(méi)有梯度變化，這讓我們很苦惱。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，清洗液的濃度被純水不斷給稀釋了，與載流液濃度不一致，因此下次在清洗過(guò)后應(yīng)當(dāng)將純水拿開(kāi)。但是雖然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，梯度上不去的問(wèn)題依然存在。不管是重配試劑，還是改變儀器條件，它就是不為所動(dòng)，真是把我們給難住了。就在我們一籌莫展的時(shí)候，楊老師回來(lái)了，她說(shuō)以往的經(jīng)驗(yàn)表明，可能是儀器發(fā)生了問(wèn)題，靈敏度不佳，要不斷清洗空白。具體的情況還等下周才知道它是否可用。雖然問(wèn)題還在，但我們還是享受思考問(wèn)題、一起討論解決方案的過(guò)程。

實(shí)習(xí)的第四周

實(shí)習(xí)已經(jīng)到了后半段，我早已能夠完全融入那個(gè)工作環(huán)境，熟悉那種工作節(jié)奏。每天7點(diǎn)多出發(fā)，到晚上17點(diǎn)下班。我已經(jīng)能夠獨(dú)立勝任原子熒光的工作。在第四周的工作里，我們被安排的工作任務(wù)稍微少了些，沒(méi)有像前兩周那么多，不過(guò)本周原子熒光光度計(jì)卻沒(méi)少給我們?nèi)锹闊?，所以一周下?lái)，幾乎都是在對(duì)付那臺(tái)儀器。

原子熒光光度計(jì)似乎故意給我們出難題或者說(shuō)它想讓我們更加深入地了解它，所以麻煩總是不斷。也好，楊老師說(shuō)得對(duì)，有問(wèn)題反而是好事。就在星期一，熒光機(jī)開(kāi)始出現(xiàn)測(cè)量值很平行，都跟標(biāo)準(zhǔn)空白值接近，甚至連標(biāo)準(zhǔn)曲線的值都近似空白，完全沒(méi)有應(yīng)有的梯度變化，這是什么問(wèn)題呢？我們對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程做了分析，首先懷疑稀釋液、還原液、氬氣的問(wèn)題，所以說(shuō)干就干，全部該重配的重配，該檢查的檢查……可是等我們忙完一切后，問(wèn)題還是沒(méi)有什么改觀，也許是儀器本身的問(wèn)題……于是我們檢查水分，檢查管道，檢查燈絲，結(jié)果一切正常，這是什么回事呢？看來(lái)是內(nèi)部難以察覺(jué)的地方出現(xiàn)問(wèn)題。會(huì)是哪里呢？沒(méi)有梯度，我的第一直覺(jué)就是沒(méi)有稀釋到，難道是反應(yīng)閥出現(xiàn)泄漏……后來(lái)老師回來(lái)了，一檢查才發(fā)現(xiàn)原來(lái)爐絲斷了，難怪測(cè)Hg的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，因?yàn)镠g的測(cè)量是不需要點(diǎn)火的。那么，爐絲為什么會(huì)那么容易斷呢？一查資料發(fā)現(xiàn)，液體劇烈反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生泡沫，泡沫被氫化物和載氣帶到原子反應(yīng)器時(shí)被爐絲點(diǎn)火燃燒，結(jié)果泡沫里由于含有高濃度溶質(zhì)，會(huì)在爐絲上碳化，使得爐絲電阻發(fā)生變化，在堆積處容易發(fā)生短路。

可是，到這里一切都解決了嗎，問(wèn)題就僅僅是如此嗎？結(jié)果整了好久，爐絲是裝上了，一檢測(cè)，問(wèn)題還是存在。看來(lái)出狀況的不止一個(gè)地方。老師決定要拆開(kāi)原子反應(yīng)器開(kāi)開(kāi)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，石英管里面還有溶質(zhì)堆積，很臟，需要清洗。于是我們將它拆下來(lái)放入超聲波清洗器清洗，利用超聲波的作用，可以對(duì)難以清洗到的角落進(jìn)行全面徹底的清洗。終于，在大家的努力下，光度計(jì)恢復(fù)了‘健康’運(yùn)行。

第二天，工程師唐兵老師來(lái)農(nóng)科院幫助我們，我們可不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我們一咕腦問(wèn)了好多關(guān)于原子熒光光度計(jì)的問(wèn)題，老師給我們也一一講解了，他的回答都跟我們之前在書(shū)上或者實(shí)踐中遇到的差不多。這讓我感覺(jué)，實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)是多么的寶貴。下來(lái)的時(shí)間也許會(huì)遇到新的問(wèn)題，但我們會(huì)更加自信，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)的第五周

實(shí)習(xí)到了第五周，開(kāi)始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，還有一周，我們的實(shí)習(xí)就真的要圓滿結(jié)束了。想想這不緊不慢的日子，還是這樣走過(guò)了。在內(nèi)心的深處還是有點(diǎn)不舍，這是一段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這里的人和事，我都會(huì)想念的。

華農(nóng)的幾個(gè)學(xué)生下周要去畢業(yè)旅行，真好，只是等他們回來(lái)的時(shí)候我們已經(jīng)走了。所以在星期五的下午，忙完了手頭的工作，我主動(dòng)找了幾個(gè)熟悉的人做了告別。那時(shí)候大家都充滿笑容，只是雖然還沒(méi)走，我突然也是有點(diǎn)不舍。再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友。

還是講講這一周的工作吧，本周里工作任務(wù)不是很繁重，而且還是日常的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的項(xiàng)目也就是原來(lái)那些，所以沒(méi)有什么新鮮的東西。只是我們已經(jīng)上手，可以單獨(dú)完成檢測(cè)的工作，這也是我們所要的，算是目的達(dá)到了。

本周主要是兩個(gè)美國(guó)土壤的檢測(cè)，土壤一號(hào)和土壤二號(hào)。這兩個(gè)土壤不是農(nóng)科院的檢測(cè)任務(wù)，只是幫忙別人做鑒定，另外也可以檢驗(yàn)自己的檢測(cè)能力。老師把這兩個(gè)土壤交給我來(lái)做。為了保證準(zhǔn)確性，老師在檢測(cè)項(xiàng)目上加了兩個(gè)國(guó)標(biāo)，這個(gè)難度可就提高了。聽(tīng)老師說(shuō)，平時(shí)一個(gè)國(guó)標(biāo)要做好都不容易。那這樣看來(lái)要兩個(gè)國(guó)標(biāo)都做好，確實(shí)有點(diǎn)挑戰(zhàn)。我欣然接受，可是過(guò)程可不是說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。第一次做實(shí)驗(yàn)，平行是有了，可是國(guó)標(biāo)偏低，做不到規(guī)定值內(nèi)。我想可能是消解不夠，對(duì)于平時(shí)的兩個(gè)小時(shí)消解，我感覺(jué)還是不足夠的。因?yàn)楸壬芾镉凶厣螝怏w，這說(shuō)明它還沒(méi)消解完全，所以我跟老師商量要延長(zhǎng)時(shí)間。而老師也建議我們水浴的時(shí)候要讓試樣得到立體全方位的加熱，也就是說(shuō)要內(nèi)外水要高過(guò)比色管里的樣品液高度，讓其充分水浴。通過(guò)這樣的改進(jìn)，我們做了簡(jiǎn)單的試驗(yàn)，果然國(guó)標(biāo)進(jìn)入規(guī)定值域。于是我又開(kāi)始做美國(guó)土壤，結(jié)果兩個(gè)國(guó)標(biāo)一個(gè)做好了，老師說(shuō)我的平行依然做得很好，就是有點(diǎn)可惜，另一個(gè)國(guó)標(biāo)沒(méi)做好。她鼓勵(lì)我要我加油，“離成功就差一步啦”。是的，我一定要努力。所以這次試驗(yàn)，我盡量在每個(gè)環(huán)節(jié)都注意了，從比色管的挑選，土壤的準(zhǔn)確仔細(xì)稱量，水浴的裝液量以及時(shí)間控制，反應(yīng)的充分化……一系列準(zhǔn)備后，就是緊張的上機(jī)。結(jié)果真是驚喜不斷，隨著一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)的出現(xiàn)和換算，一個(gè)國(guó)標(biāo)做好了，另一個(gè)國(guó)標(biāo)又做好了……天哪，真是太激動(dòng)了，基本成功一半了，接下來(lái)就是等樣品是否平行，通過(guò)稀釋，發(fā)現(xiàn)都是非常平行，沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題，我成功了，哈哈。

真的好開(kāi)心，老師也很興奮。所以凡事只要用心，認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有做不好的。只是有時(shí)候我們需要多多鼓勵(lì)自己多多提醒自己，要不然總是有頭腦短路的情況發(fā)生，這是不好的。在這一周里，還有一個(gè)難搞的問(wèn)題，那就是氬氣瓶的問(wèn)題，這臺(tái)機(jī)好像是知道我們快結(jié)束了實(shí)習(xí)生活，頻繁給我們制造新問(wèn)題，似乎為了讓我們更加全面徹底的了解它，呵呵，這算是件好事吧！幸運(yùn)的是我們有個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，有問(wèn)題我們都能在一起探討，一起想辦法，所以沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，這次實(shí)習(xí)真的受益匪淺，我心里真的充滿了感激。

在實(shí)習(xí)周記 篇10

社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記全套

姓 名： 杜宗飛

學(xué) 號(hào)：2011090118

專 業(yè)：社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè) 班 級(jí)： 社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)01班 指導(dǎo)教師： 趙曉明

第1周

作為社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有

意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。

這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說(shuō)，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。

接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

第5周

轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。

星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。

在空閑時(shí)間，結(jié)合社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why；對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到！

第6周

這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備

知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。

工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。 第7周

今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意?！彼€表?yè)P(yáng)我社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。

通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。

本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

第8周

周一開(kāi)始我跟其他幾位同事去分部工作，所以最近上班的場(chǎng)所一直都是在單位分部，每天早上到總單位之后，就直奔單位分部。在單位分部雖然沒(méi)有在辦公室那么舒適和輕松，但是畢竟現(xiàn)在是有目標(biāo)要去達(dá)成，所以比在前一段時(shí)間在辦公室時(shí)更加的充實(shí)，時(shí)間也會(huì)覺(jué)得過(guò)得更加快。

在這期間，單位分部的工作人員都對(duì)我很好。在實(shí)際工作中，大學(xué)里面社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的知識(shí)還是不夠用，很多需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此我在工作崗位上遇到了一些麻煩。同事們?cè)谥赖奈业墓ぷ魅蝿?wù)后，都積極主動(dòng)的幫助我，告訴我他們總結(jié)出來(lái)的區(qū)別，讓我突然覺(jué)得每個(gè)任務(wù)都能輕車熟路，因?yàn)樗麄兊膸椭?，讓我完全加快了我的工作進(jìn)程。想真正地做成一件事情，需要你有鍥而不舍的精神。不管我們想在哪個(gè)領(lǐng)域做成一件事情，如果你已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，那就一定堅(jiān)持不懈地做下去。羅馬不是一天建成的，只要你一天天用心地去做，總有一天，量變會(huì)發(fā)生質(zhì)變。

這一周，我總結(jié)了工作過(guò)程中的關(guān)于挫折的感悟。在工作過(guò)程經(jīng)過(guò)遇到一些挫折。關(guān)于挫折，早有職場(chǎng)高手總結(jié)出至理名言：“人在職場(chǎng)飄，哪能不挨刀？”這是一種對(duì)工作灑脫的態(tài)度。對(duì)待工作的挫折，就稍微轉(zhuǎn)換一下努力的方向。說(shuō)不定更好。另外一點(diǎn)也很重要，困境中請(qǐng)你自己鼓勵(lì)自己，不到萬(wàn)不得已，請(qǐng)不要把自己的底牌亮給別人。要知道，困難時(shí)要求得到的幫助，價(jià)碼總是會(huì)更貴一些的。

第9周

這周星期一是我實(shí)習(xí)單位，10周年慶祝活動(dòng)，同事們就提議說(shuō)晚上搞個(gè)聚會(huì)，沒(méi)有結(jié)婚的人都可以參加，結(jié)了婚的也可以參加，正式員工可以參加，實(shí)習(xí)員工也可以參加。雖然我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是同事們說(shuō)我必須參加，不許找借口不去。我想這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我更加了解這些對(duì)我這么好，這么照顧我的同事們。我對(duì)他們說(shuō)過(guò)，這里的工作氛圍讓人感覺(jué)好輕松，每個(gè)人都好親切。他們告訴我，除了主任是本地人，其他的工作人員都是來(lái)自五湖四海，本來(lái)就是背井離鄉(xiāng)，所以大家在一起就難免變得互相理解，互相幫助，人在外，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)難處呢。是啊，人在外，誰(shuí)沒(méi)個(gè)難處呢。多么樸實(shí)卻溫暖的一句話。

這周即將結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)工作作中遇到問(wèn)題，我們最好采取請(qǐng)教的態(tài)度與口吻與他們說(shuō)話，

雖然他們現(xiàn)在的職位和你同等或者還不如你，但三人行必有我?guī)?，或許他們就掌握著很多工作中實(shí)用的東西。剛剛參加工作或者新到一個(gè)單位，應(yīng)該如何與周圍的同事相處，這對(duì)新走上工作崗位的年輕人來(lái)說(shuō)極為重要。學(xué)會(huì)與人相處，可以讓你少走彎路，盡早成功。其實(shí)，每一個(gè)人要取得成功，僅有很強(qiáng)的工作能力是不夠的，你必須兩條腿走路，既要努力做好自己分內(nèi)的工作，又要處理好人際關(guān)系。

第10周

不知不自覺(jué)中在實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)?！疤煜掠⑿劢晕逸?，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。 第11周

前段時(shí)間，需要大學(xué)里面關(guān)于社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)的一些雜事請(qǐng)假，再次回到辦公室上班，有種久違了的感覺(jué)。還是一樣很早的來(lái)到辦公室打掃衛(wèi)生，插上飲水機(jī)電源，燒好開(kāi)水，再把今天的新報(bào)紙換上。沒(méi)想到這已經(jīng)成為我一曾經(jīng)的懶人的習(xí)慣了，現(xiàn)在覺(jué)得做完了這些心里才覺(jué)得踏實(shí)。同事們逐漸開(kāi)始來(lái)上班了，沒(méi)想到每個(gè)人都還記掛著我回學(xué)校的這段時(shí)間，說(shuō)我不在的時(shí)候他們還是很希望我能早點(diǎn)回來(lái)的。而且還告訴我，我的師父更加擔(dān)心我，怕我適應(yīng)不了工作環(huán)境，不過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)了，每天都知情同事來(lái)詢問(wèn)我的情況。這些溫暖的關(guān)懷總是鼓舞著我，讓我更有動(dòng)力前進(jìn)。雖然本來(lái)以為實(shí)習(xí)生會(huì)受到欺負(fù)，但是每個(gè)人都對(duì)我很好，這樣的工作氛圍，誰(shuí)會(huì)不安心工作，老板又怎么會(huì)擔(dān)心員工跳槽呢。

這個(gè)星期我在空閑時(shí)間看一本書(shū)名叫《把工作當(dāng)事業(yè)》，書(shū)中精彩有：記得一位哲人說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人能夠把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，那么他就成功了一半。然而不幸的是，對(duì)今天的

一些人來(lái)說(shuō)，工作卻并不等于事業(yè)。在他們眼里，找工作、謀職業(yè)不過(guò)是為了養(yǎng)家糊口、混日子而已?，F(xiàn)實(shí)中，我們常常會(huì)看到兩種不同的人，一些人即使天天加班但卻樂(lè)此不疲，而有些人偶爾加一次班就牢騷滿腹。

第12周

今天是我在這里工作的最后一周，也是在這里實(shí)習(xí)以來(lái)最冷的一天，但是我還是想把工作做得有始有終，所以還是冒著寒風(fēng)很早的去了辦公室，做著我每天早上都會(huì)做著的“瑣事”。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的相處，大家都已經(jīng)很熟悉了，完全突破了我剛來(lái)時(shí)感覺(jué)的那種巨大的年齡代溝阻礙，辦公室的同事用心的指導(dǎo)我，毫無(wú)保留的告訴我他們的經(jīng)驗(yàn)，不讓我走彎路。這段時(shí)間的成長(zhǎng)，我最應(yīng)該感謝我的師父，他雖然表面對(duì)我很嚴(yán)厲，但是卻是一直非常用心的教我，讓我在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。一直覺(jué)得自己是個(gè)很幸運(yùn)的人，總是遇到好人，幫助我成長(zhǎng)。這次實(shí)習(xí)，有苦，有辣，有酸，有甜，讓我的生活變得充實(shí)，也認(rèn)識(shí)到很多重要的新朋友。完成了最后的交接工作，我就能很安心的離開(kāi)實(shí)習(xí)單位，回我大學(xué)完成社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容了。

經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我明白一個(gè)人工作累了叫個(gè)苦本是情理之中，然而，這其中卻蘊(yùn)含著對(duì)工作的的態(tài)度。不叫苦的人把工作當(dāng)成自己通向成功的一條必經(jīng)之路，叫苦的人卻把工作當(dāng)成一種自己并不情愿的勞役。為什么會(huì)出現(xiàn)兩種截然不同人呢？首先，我們要明確什么是工作和事業(yè)。“工作”是指?jìng)€(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來(lái)源的一項(xiàng)活動(dòng)?！笆聵I(yè)”指人所從事的具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有影響的經(jīng)常活動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，事業(yè)是終生的，而工作是階段性的。工作往往是對(duì)倫理規(guī)范的認(rèn)同，比如自己從事了某項(xiàng)工作，獲得了一定報(bào)酬，倫理規(guī)范就要求他盡心盡力完成相應(yīng)的職責(zé)，如此才能對(duì)得起自己所獲得的報(bào)酬。事業(yè)則往往是自覺(jué)的，是由奮斗目標(biāo)和進(jìn)取之心促成的，是愿為之付出畢生精力的一種“工作”。

總結(jié)

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在大學(xué)社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。明白人世間一

生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的`重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

實(shí)習(xí)單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，對(duì)社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)發(fā)展有個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。通過(guò)工作，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能、社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的相關(guān)實(shí)踐技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

回想自己在三個(gè)月這期間的工作情況，也有些不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作，懂得了大學(xué)里學(xué)習(xí)的社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的知識(shí)與工作的相關(guān)性，如何應(yīng)用到實(shí)踐工作中去。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的發(fā)展方向，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

在實(shí)習(xí)周記 篇11

文秘實(shí)習(xí)周記（1）

這周是我進(jìn)公司實(shí)習(xí)的第一周，由于是新人的緣故，經(jīng)理并沒(méi)有安排我做具體工作，只是讓我跟著同事熟悉辦公軟件的用法。幾天下來(lái)我學(xué)會(huì)了許多WORD的編輯技巧，EXCEL的排版技巧，發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)自己用了十幾年的工具其實(shí)自己并不是十分了解它，開(kāi)始的時(shí)候還老被經(jīng)理說(shuō)，說(shuō)這個(gè)地方不行那個(gè)地方錯(cuò)了，十分的郁悶，后來(lái)在同事的幫助與自己實(shí)際的操作下慢慢學(xué)了許多以前想都沒(méi)想到的用法。這周雖然犯了一些錯(cuò)誤但是也看到自己的進(jìn)步，非常感謝同事與經(jīng)理的幫助，相信今后的工作將會(huì)更加愉快順利。

文秘實(shí)習(xí)周記（2）

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，這周我的主要任務(wù)依然是學(xué)習(xí)，空閑的時(shí)候也幫同事處理一些簡(jiǎn)單的事情。每天早上，我基本能保證提前到公司，在上班前我會(huì)幫大家的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室。中午的時(shí)候，我還負(fù)責(zé)幫同事一起訂飯，按他們各自的.口味叫了不同的飯菜，同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了經(jīng)理的好評(píng)。 這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，但是每一件我都親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。

文秘實(shí)習(xí)周記（3）

這一周我的工作和前兩周沒(méi)什么太大的變化。我主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)客戶的來(lái)電，訂餐，購(gòu)買辦公用品，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支等等。雖然工作內(nèi)容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，同事們也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫(xiě)的規(guī)范等等，但并沒(méi)有讓我實(shí)際操作。 在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。

文秘實(shí)習(xí)周記（4）

我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐。 這一周開(kāi)始，我慢慢開(kāi)始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是同事在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周帶我的師傅說(shuō)會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫(xiě)單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

文秘實(shí)習(xí)周記（5）

上周師傅主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫(xiě)支票，填錯(cuò)后如何改正等等。這周師傅說(shuō)要讓我單獨(dú)操作。現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個(gè)數(shù)，要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。剛開(kāi)始的時(shí)候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有同事在旁邊教我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她們。

文秘實(shí)習(xí)周記（6）

這一周我依舊跟著師傅學(xué)習(xí)一些出納要做的工作。上一周，我在填寫(xiě)銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯(cuò)，弄得手忙腳亂，但通過(guò)一周的操練和實(shí)踐下來(lái)，我已經(jīng)能基本保證不出錯(cuò)了，師傅也對(duì)我的進(jìn)步感到比較滿意。由于這一周是溫習(xí)第五周的工作，經(jīng)過(guò)一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒(méi)有因此放松對(duì)自己的要求，而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問(wèn)我不懂的問(wèn)題，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。期待下一周我能有新的收獲。

文秘實(shí)習(xí)周記（7）

雖然已經(jīng)在公司快兩個(gè)月時(shí)間了，但是我還是像剛來(lái)的時(shí)候堅(jiān)持早上早點(diǎn)去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅(jiān)持，虎頭蛇尾的話，不僅會(huì)給公司留下不好的印象，而且也會(huì)給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽(yù)。所以，我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格要求自己，為了給自己爭(zhēng)氣，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。 在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過(guò)了難忘的第七周。

文秘實(shí)習(xí)周記（8）

這周師傅教我一些憑證的填制。一提到憑證，我想以前在學(xué)校時(shí)有學(xué)習(xí)過(guò)，所以對(duì)憑證的填制不以為然，但是自己嘗試制單時(shí)，我感到手足無(wú)措。晚上我就拿出以前的會(huì)計(jì)書(shū)把憑證的填制再?gòu)?fù)習(xí)一下，并把一些常用的會(huì)計(jì)分錄又重新寫(xiě)了一遍，背到滾瓜爛熟為止。我一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。通過(guò)前幾周的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務(wù)，還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理論知識(shí)，但真正運(yùn)用到實(shí)踐中還是需要一個(gè)過(guò)程的，我決定在僅剩的兩周時(shí)間里趕緊練習(xí)。

在實(shí)習(xí)周記 篇12

雖然時(shí)間是過(guò)的那么的艱苦，但是還是有快樂(lè)的時(shí)光的，那天自己和師傅出去吃飯了，在飯桌上，師傅沒(méi)有以前那一臉的嚴(yán)肅，讓自己感覺(jué)到自己和他們就象兄弟一樣，并沒(méi)有那么的陌生。在吃飯的時(shí)候叫自己注意一些細(xì)節(jié)方面，并不象在學(xué)校大家在一起吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫自己如何去喝酒，雖然自己不會(huì)喝，他們就讓自己少喝點(diǎn)，意思一下，叫怎么在這里結(jié)交新朋友，也好為自己以后在社會(huì)混多一條路，多見(jiàn)見(jiàn)世面。那天自己們吃的很高興，也很開(kāi)心，自己第一次感覺(jué)這樣無(wú)拘無(wú)束?；氐綇S里的宿舍，呼吸著外面的空氣，感覺(jué)到無(wú)比的舒暢，來(lái)到廠里終于有了一次真正的放松，心理覺(jué)得樂(lè)滋滋的。

在實(shí)習(xí)周記 篇13

這周正好趕上總公司安全科的來(lái)工地檢查，公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀看后，到會(huì)議室開(kāi)會(huì)，說(shuō)了說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)的施工情況以及需要注意的事項(xiàng)，最后下達(dá)了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報(bào)告，我這才知道原來(lái)每份隱患整改通知單都得對(duì)應(yīng)回一份隱患整改報(bào)告，并且如果通知單是安檢站下達(dá)的，必須蓋公司公章。

主體上填充墻砌筑也開(kāi)始了，跟老師去現(xiàn)場(chǎng)打試塊，我知道了，砌筑時(shí)所用的砂漿試塊是要送實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢驗(yàn)的，每層要打一組試塊，一組就是三塊，打出來(lái)之后三天之內(nèi)要送到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行養(yǎng)護(hù)28天。砌筑所用的磚也要送實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，不超過(guò)15萬(wàn)塊送一組，一組是十二塊。無(wú)論去實(shí)驗(yàn)室送什么樣品做實(shí)驗(yàn)，都得寫(xiě)一個(gè)委托單。

由于一層砌體已經(jīng)砌完需要弄資料讓監(jiān)理簽字，我就問(wèn)了問(wèn)老師簽字的具體程序，一般是施工方先簽字、然后監(jiān)理上再簽，最后再讓甲方簽字，如果有設(shè)計(jì)和勘察單位，得勘察設(shè)計(jì)單位先簽好乙方才能簽字。一般，地基工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、主體驗(yàn)收?qǐng)?bào)告都得蓋公司公章。

今天施工現(xiàn)場(chǎng)又來(lái)了一些工人，安全人員通知我讓先把該簽字的資料準(zhǔn)備好時(shí)，我又不知道該怎么辦了，幸虧老師告訴了我，我這才知道，每次來(lái)新員工，為了保障員工的權(quán)利，都得和新員工簽訂合同，一般包括安全生產(chǎn)合同、職工安全生產(chǎn)合同、委托書(shū)和安全合同。委托書(shū)是需要每個(gè)員工都得親自簽名按手印的。

工程每進(jìn)行一步都得弄一個(gè)技術(shù)交底和安全技術(shù)交底，技術(shù)交底內(nèi)容主要是工序的施工工藝，安全交底主要是干這項(xiàng)工作的員工要注意的事項(xiàng)以及自身的安全問(wèn)題。

每次新來(lái)員工都得對(duì)員工進(jìn)行三級(jí)教育，主要講安全問(wèn)題，然后把教育內(nèi)容打出來(lái)讓受教育人和教育人簽字，并且每半月對(duì)員工進(jìn)行一次經(jīng)常性教育，以保障職工的安全。

重大危險(xiǎn)源也是屬于安全資料方面的，并且一星期記錄一次，主要內(nèi)容是對(duì)臨時(shí)用電機(jī)具、塔吊、以及施工現(xiàn)場(chǎng)的情況進(jìn)行檢查，保證施工現(xiàn)場(chǎng)的安全，保證施工進(jìn)度的安全進(jìn)行。

2023心動(dòng)在唐詩(shī)間作文合集

以下是編輯為您可能需要的心動(dòng)在唐詩(shī)間作文，不管是在校還是入職，我們都需要掌握寫(xiě)作，寫(xiě)作文的目的在于提高我們的表達(dá)能力。其實(shí)，經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，怎么讓寫(xiě)出的作文豐富生動(dòng)呢？

心動(dòng)在唐詩(shī)間作文 篇1

行吟在唐詩(shī)的河畔，宛若走進(jìn)了百花盛開(kāi)的花園，那些詩(shī)句閃著靈動(dòng)的光，是那么繽紛耀眼；那些詩(shī)歌大咖，從一張張古舊泛黃的書(shū)頁(yè)走款款走來(lái)，沿著字里行間，或清癯或飄逸或踽踽的身影在我眼前漸漸清晰。不論是初唐四杰，還是高岑王孟；不論是大小李杜，還是詩(shī)狂詩(shī)佛；不論是郊寒島瘦，還是元輕白俗……每一種人格范式，每一個(gè)人生際遇，都讓我扼腕慨嘆；每一種稱謂，每一個(gè)標(biāo)簽都足能體現(xiàn)出當(dāng)世后輩對(duì)他們的敬仰。不說(shuō)旁的，單是一曲思鄉(xiāng)戀歌，不同人吹奏，就生發(fā)出不同的情懷……

一

人在江南，神馳鄉(xiāng)里，故園之思，情怯于孤舟揚(yáng)帆；歲暮臘殘，時(shí)序交換，漂泊羈旅，流露于字里行間……冬末春初，詩(shī)人旅行江中，?？吭诒惫躺较隆Ｖ蒙硭饭轮?，滿眼所見(jiàn)的江南景除了清秀俊逸，還有幾許羈旅惆悵，詩(shī)人遠(yuǎn)眺若隱若現(xiàn)的天邊，故鄉(xiāng)的思念油然而生。幸而春潮涌漲，使得崖岸寬闊，加之和風(fēng)勁吹，船帆鼓起，這風(fēng)正帆懸的和順情境，沖淡了他的別緒之情。舊年未過(guò)，新春將至，時(shí)序交替是那樣的匆匆不可待，當(dāng)江上春意闖入舊年，趕走了凜冬的嚴(yán)寒，那份鄉(xiāng)愁也得到了些許慰藉。

“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”，心靈走在回家的路上，思鄉(xiāng)情懷像一縷清風(fēng)纏繞在異鄉(xiāng)的碼頭……

二

八月既往，夜闌人靜。幾縷時(shí)斷時(shí)續(xù)的笛聲牽惹著詩(shī)人的清夢(mèng)。誰(shuí)家笛聲？何處飛來(lái)？詩(shī)人思忖著。吹笛者難尋，笛聲卻隨著春風(fēng)傳到各處，《折柳》曲的傷離惜別，其音哀怨幽咽，打開(kāi)了詩(shī)人鄉(xiāng)愁思緒的扇門，多年漂泊的經(jīng)歷，幻影般地在眼前一一閃過(guò)；歲月風(fēng)塵，留在心底的是波瀾不驚的隱痛。此時(shí)，詩(shī)人起身，攜一壺杜康，站在蒼穹之下，如癡如狂般灌醉，唯有此，才能消減那份愁情。

“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”，彼時(shí)的鄉(xiāng)愁化作兩行清淚，狠狠地滴落在異鄉(xiāng)的土地上……

三

“君問(wèn)歸期未有期”，一問(wèn)一答中，我好似看到問(wèn)者希望的眸光閃現(xiàn)，以及聽(tīng)見(jiàn)答語(yǔ)之后失望的'幽怨與落寞，還聽(tīng)見(jiàn)詩(shī)人苦澀與無(wú)奈的嘆息。此時(shí)，秋天、深夜、大雨，詩(shī)人吟哦著離人心上秋的詞句，那種痛苦像那句問(wèn)答聲聲傳響，回蕩在異域巴山之中，難以消減，難以釋?xiě)?。回憶那剪燭西窗，共話今宵的情景，是詩(shī)人多少年來(lái)漂泊異鄉(xiāng)的心靈倚靠啊，這溫暖動(dòng)人的場(chǎng)面，幾時(shí)又能再續(xù)？

“巴山夜雨漲秋池”，包含了詩(shī)人多少欲說(shuō)還休的潛臺(tái)詞。千絲萬(wàn)縷的思念在巴山飄蕩，撩動(dòng)起詩(shī)人的熱淚，進(jìn)而化作久久不歸的傷痛……

同是思鄉(xiāng)別樣情。在這些平平仄仄的詩(shī)句中澤畔行吟，我的心似乎也親近著那一顆顆飽含深情而厚重深遠(yuǎn)的心靈。行吟在唐詩(shī)的河畔，豐富自己的閱歷，品味不同的人生……

心動(dòng)在唐詩(shī)間作文 篇2

手中詩(shī)冊(cè)還未翻開(kāi)，一抹怦然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒……。

也許每個(gè)人心中都蕩留著一個(gè)盛世唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回我們的衣柜，中國(guó)結(jié)才重回我們的裙映。

唐詩(shī)的月明─慰藉

不知是誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮。于是，月的千里嬋娟夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞；月是游子的故鄉(xiāng)，床前明月依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨(dú)的酒友，徘徊著與舉杯者對(duì)影成三人。

唐朝的烈酒─消愁

詩(shī)人每每舉杯消愁，千里換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會(huì)自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨江把酒酹江。醉里挑燈看劍，醉臥中人寵辱皆忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪此刻，你已成為人們的精神寄托。

唐朝的詩(shī)人─清高

一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩(shī)壇的滴仙，舞出一顆大唐的劍膽。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不是粉飾，不為褒銘，滄海一笑，散發(fā)弄扁舟，從此踏遍故國(guó)山水，縱情天地之間。

詩(shī)人，是你怦然心動(dòng)，因?yàn)槟闶遣涣b的旅客……。

萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，切一壺菊花茶，品一品這令我怦然心動(dòng)的唐月，唐酒，唐人，思緒飛揚(yáng)。

心動(dòng)在唐詩(shī)間作文 篇3

手中詩(shī)冊(cè)還未翻開(kāi)，一汩怦然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸中，蕩滌我的思緒……

——題記

也許每個(gè)人心中都蕩滌著一個(gè)盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國(guó)結(jié)才得以回到我們的裙袂。

唐朝的月明——慰藉

不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮，于是月的千里嬋娟夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。月是游子的故鄉(xiāng)，床前明月光依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽持，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨(dú)人的酒友，徘徊著，與舉杯者對(duì)影成三人。

唐朝的烈酒——銷愁

引得詩(shī)人紛紛舉杯的銷愁，千金換酒，但求一醉，三杯通大道，一斗會(huì)自然。人之一生，能在花間醉幾何，臨月把酒醇江。醉里挑燈看劍，醉臥中人皆寵辱偕忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。

酒，讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)此刻你已成為人們的精神寄托。

唐朝的詩(shī)人——清高

一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，舞出一顆大唐前的劍膽。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國(guó)山水，縱情天地之間。

詩(shī)人，是你讓我怦然心動(dòng)，因?yàn)槭遣涣b的旅客。

萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這怦然一動(dòng)的唐月、唐酒、唐人，思緒在此刻飛揚(yáng)。

心動(dòng)在唐詩(shī)間作文 篇4

總會(huì)有一句話，一下?lián)糁形覀兊男?，這句話雖短，可是會(huì)讓我們重新充滿希望，激起斗志，讓困難的事變得簡(jiǎn)單起來(lái)。

我就有過(guò)這種感受，不過(guò)，說(shuō)出這句話的人卻是從前的自己。

九年級(jí)注定是一個(gè)充滿壓力的時(shí)期，它打亂了我慢節(jié)奏的生活，拽著我狂奔，這總會(huì)讓人不適應(yīng)，于是我的第二次月考退步18名，讓我清醒過(guò)來(lái)?？墒恰芭W(xué)習(xí)”似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，讓我煩躁不安。一張張打著紅叉的卷子鋪天蓋地的向我襲來(lái)，我躲過(guò)一個(gè)，可另一個(gè)立刻砸向我，我干脆站著不動(dòng)，任由那片白海將我淹沒(méi)。我感到不適，我討厭這個(gè)自甘認(rèn)命的自己。就在一個(gè)尋常的周五晚上，我翻動(dòng)著小時(shí)候的書(shū)，然后繼續(xù)整理初一、初二的書(shū)本，想著快點(diǎn)兒整理好就可以睡覺(jué)了。突然一個(gè)淺藍(lán)色巴掌大的小本引起我的注意，那是初二的日記本。我好奇地看著從前自己的想法---那些已被我遺忘的想法，里面有生物課聽(tīng)不懂的苦惱，有考試失利的心情，有和朋友一起玩的快樂(lè)時(shí)光……記憶的閥門就這樣毫無(wú)防備地被沖開(kāi)，一幕幕往事涌上心頭，忽然在一頁(yè)的最下端寫(xiě)著“未來(lái)的我請(qǐng)回答，你會(huì)考上*中嗎？”我仿佛被擊中一樣，呆呆地許久。真的，我覺(jué)得那一瞬間，我好像明白了努力的意義—為了自己的夢(mèng)想。

關(guān)于考上*中的想法的記憶快速地浮現(xiàn)在腦海中，和我的決心、我的信念一起，激醒了我。那是2016年4月25日晚上9點(diǎn)48分，距中考57天，我感覺(jué)生活中很少有這樣讓你清醒的瞬間，你會(huì)覺(jué)得任何奮斗都是值得的，因?yàn)閴?mèng)想。

十四個(gè)讓我有力量的字就是我自己寫(xiě)的。有時(shí)候，自己才是最讓自己有力量去奮斗的信念。因?yàn)檫@一切都為了實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想，再累也是快樂(lè)的。

這也讓我想起了朋友前幾天的話：總有一個(gè)人會(huì)成功，為什么不是你？

心動(dòng)在唐詩(shī)間作文 篇5

一束皎潔的月光下，幾朵嬌艷的花朵。

調(diào)皮的風(fēng)兒吹拂而過(guò)，一朵紅紅的花兒，不知怎的，從空中落下。

“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”

荒無(wú)人煙的大沙漠中，一望無(wú)盡的黃沙，仿佛一片金黃的海，朦朦朧朧。金子般的沙粒上，漸漸多了幾片晶瑩剔透的雪花。那純凈的白色，如若隱若現(xiàn)的煙雨，如幾滴掉落的眼淚，如孩子們的純凈心靈。燃燒的篝火，將幾片月牙般的雪，染成了鮮血的紅色。大漠的深處，傳來(lái)了幾聲凄涼的狼嚎。徘徊在廣闊的沙漠中，久久不能散去。一只孤單的小狼，站在沙丘上，向著遠(yuǎn)方，眺望。這里的月，是那么的寧?kù)o。悄然無(wú)聲，靜得仿佛世界被凍住了一般，靜得令人害怕。

“床前明月光，疑是地上霜?！?/p>

月光悄悄地從窗戶中溜了進(jìn)來(lái)，在穿衣鏡中觀看自己優(yōu)美的身姿。椅子前照下的月光，不正像是故鄉(xiāng)結(jié)冰時(shí)地上冰涼的霜嗎？寂靜的房間里，朦朧的夢(mèng)鄉(xiāng)中，哪兒不是故鄉(xiāng)那熟悉的味道？熱鬧的街市上，美麗的風(fēng)景中，美人輕輕哼唱著的歌謠，都是故鄉(xiāng)那令人久久難以忘卻的情景。窗外，燈紅酒綠；屋內(nèi)，冷冷清清。只剩下那霜一般的`，銀白的月光。

“江上何人初見(jiàn)月，江月何時(shí)初照人？”

一條江如人的血液一般在面前奔騰著，一個(gè)孤獨(dú)的人影倚在旁邊的樹(shù)上，思考著一個(gè)最初的問(wèn)題：江上到底誰(shuí)最先見(jiàn)到月亮？江上的月亮又是什么時(shí)候開(kāi)始照耀大地？

他想著，思考著，月亮從云朵背后露出頭來(lái)。圓圓的，閃著耀眼的光芒。他想著，想著，不禁進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，答案或許就在夢(mèng)里。

倚在樹(shù)旁的那個(gè)人，又是誰(shuí)？

月亮在夜空中升起了，那么的明亮，那么的耀眼。

我從小就有個(gè)習(xí)慣在古詩(shī)中望月。

心動(dòng)在唐詩(shī)間作文 篇6

手中詩(shī)冊(cè)還未翻開(kāi)，一汩怦然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒

題記

也許每個(gè)人心中都蕩滌著一個(gè)盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國(guó)節(jié)才重回我們的裙袂。

唐朝的月明慰藉

不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮。于是月的千里嬋娟夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。月是游子的故鄉(xiāng)，床前明月光依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨(dú)人的酒友，徘徊著，與舉杯者對(duì)影成三人。

月讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)月是人們情感的慰藉。

唐朝的烈酒消愁

引得詩(shī)人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會(huì)自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈受創(chuàng)，醉臥中人皆寵辱皆忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。

酒，讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)此刻你已成為人們的精神寄托。

唐朝的詩(shī)人清高

一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，舞出一顆大唐的劍膽。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不為粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國(guó)山水，縱情天地之間。

詩(shī)人，是你讓我怦然心動(dòng)，因?yàn)槟闶遣涣b的旅客。

萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這令我怦然心動(dòng)的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚(yáng)

心動(dòng)在唐詩(shī)間作文 篇7

細(xì)雨濛濛的星期天，爸爸媽媽帶著我去翠湖公園玩。

雨絲縈繞著的天空，有些灰蒙蒙的，公園里很少有游人。秋雨拂面微涼，我撐著傘走在最前面。秋風(fēng)陣陣，把我的傘吹得左右搖擺，爸爸媽媽跟在我身后，不停地提醒我走路小心。

我聽(tīng)爸爸說(shuō)翠湖這里可以游泳的，所以很想游泳。從翠湖公園的回廊往泳池里走，剛下臺(tái)階有一個(gè)水溫提示牌，上面有水溫和一些是否適合游泳的提示。爸爸說(shuō)水溫有點(diǎn)低，不是很適合游泳。

我繞著泳池邊上的防腐木走道，撐著傘走在秋雨中，爸爸跟在我身后和我說(shuō)他兒時(shí)的事兒：“那時(shí)候溪水里是有很多野生的小魚(yú)小蝦的，翻開(kāi)溪水里的石頭塊兒，就有可能找到野生的小螃蟹。小溪里的水也比現(xiàn)在的多，一年四季都是流水潺潺，不會(huì)干涸。村民們可以很放心地在小溪里洗衣服洗澡，也可以在上游洗碗洗菜。那時(shí)候的.人不知道什么叫做污染，只知道溪水是清澈的，天空是碧藍(lán)的，偶爾的炊煙升起，也只是夕陽(yáng)下的點(diǎn)綴。即使是下雨天，也仿佛只是老天爺想給大樹(shù)們洗個(gè)澡兒，好讓綠幽幽的山林更加蒼翠欲滴。那時(shí)候農(nóng)村的孩子們一年四季最大的樂(lè)趣就是在小溪里。筑起一圍小壩，把水舀干，就可以抓魚(yú)抓蝦抓泥鰍。有時(shí)候撿些溪螺，就可以讓大人添一道鮮美的炒螺絲。然而最快樂(lè)的還 是夏日的傍晚，太陽(yáng)脫去了火熱的外衣，讓空氣里的熱氣緩一緩。這時(shí)，找一處深淺適合的地方游泳，洗去一天的汗水和灰塵。小孩子們相互戲水嬉鬧，笑聲伴隨溪水潺潺，比任何美妙的歌聲都要?jiǎng)勇?tīng)…”

“那為什么我現(xiàn)在卻很難找到可以游泳的地方呢？為什么我在小溪里看不到小魚(yú)小蝦，在石頭下面也翻不出小螃蟹呢？是誰(shuí)帶走了這一切？”

“有那么幾年，咱們這邊很流行做水晶和塑料，那是污染很嚴(yán)重的一些工業(yè)，在他們的眼里，水是最廉價(jià)的，水是取之不盡，用之不竭的，沒(méi)有人重視，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為水是生命的資源，水為人類無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，而我們沐浴著水的滋潤(rùn)，無(wú)視它的存在，層層不休的揮霍糟蹋著，日子久了，附近的流水不再那么清澈，變得渾濁，小魚(yú)小蝦們也不能繼續(xù)生存，小螃蟹也就慢慢越來(lái)越少，溪水河水里當(dāng)然也都不能游泳了?！?/p>

“那翠湖又怎么可以游泳了？”

“環(huán)境越來(lái)越惡劣，水污染越來(lái)越嚴(yán)重，不管是城市還 是農(nóng)村的水資源都受到了很大的影響，從去年開(kāi)始，咱們浙江就非常重視水環(huán)境的治理，現(xiàn)在更是把五水共治當(dāng)做很重要的一項(xiàng)任務(wù)來(lái)執(zhí)行了，翠湖公園經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治，水質(zhì)已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)，可以游泳了，以后慢慢的就會(huì)又有很多野生的小魚(yú)小蝦了。”

“那是不是以后咱們村里的小溪也會(huì)干凈起來(lái)？我也可以在小溪里游泳了？”

“會(huì)的，五水共治的將來(lái)，你也會(huì)看到我們童年時(shí)候的青山碧水，你也可以在清澈見(jiàn)底的小溪里，看魚(yú)兒在水里歡快的穿梭來(lái)回，水里的花草是魚(yú)兒最好的點(diǎn)綴，好一幅美麗的水墨畫(huà)。”

我期待，不久的將來(lái)小溪里可以看到很多野生的小魚(yú)小蝦，翻開(kāi)石頭可以看到野生的小螃蟹，夏天來(lái)了的時(shí)候，可以和小伙伴們一起在小溪里盡情玩水…

周末大掃除作文13篇

寫(xiě)作文是學(xué)校里必不可少的技能，通過(guò)寫(xiě)作文，人們能夠認(rèn)識(shí)和了解不同文化之間的差異。要想寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，觀察力是不可或缺的前提。那么如何才能寫(xiě)出高質(zhì)量的作文呢？欄目小編為您推薦了“周末大掃除作文”這篇文章，為了方便查閱請(qǐng)記得收藏本頁(yè)鏈接！

周末大掃除作文 篇1

”明明：你的房間太亂啦！“雙休日的中午，我正帶著一些睡意在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。不料，媽媽大呼小叫著把我的美夢(mèng)給打破了。

我懶洋洋地從椅子上爬起來(lái)問(wèn)：”哪亂啦？“媽媽說(shuō)：”你房間看著就很亂。今天開(kāi)始整理。“我只好把椅子搬進(jìn)屋子，開(kāi)始整理。

第一項(xiàng)任務(wù)：整理書(shū)柜。我的書(shū)柜有六層，每層都住滿了”居民“。它們亂七八糟地堆在這幢”垃圾樓“里。

首先：我找了個(gè)沒(méi)用的袋子，它也是一件垃圾，混在垃圾樓里充當(dāng)”居民“。我把書(shū)柜中沒(méi)用的玩意兒全丟進(jìn)袋子里。

然后：開(kāi)始逐層打掃啦。我見(jiàn)一樓、二樓的”居民“都”住“得很好，便重點(diǎn)察看了3——6樓。3樓”住“的”居民“大都是工具書(shū)一類的。還有點(diǎn)兒小物品，這些是經(jīng)常要用的，怎么辦呢？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的罐子，我正好可以用它把小物品都集中起來(lái)。第3樓的”居民“就算有了安身之處了。

接下來(lái)是第四層。這里是我的課本：有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)，有英語(yǔ)。還有語(yǔ)文《作業(yè)本》，數(shù)學(xué)《黃岡》英語(yǔ)《一課一練》……這一層中的書(shū)媽媽最重視，所以很整齊。稍微整下即可。下一層第五層集中著不同種類的.”居民“。有我的”收入“（是在家做家務(wù)得到的獎(jiǎng)勵(lì)）。我的美術(shù)材料……我把它們放放整齊就好了。第六層就可憐的一個(gè)”居民“。我最最古老的幼兒園的成長(zhǎng)手冊(cè)。我把它歸到了第四層。不過(guò)1——5層都有些我的小收藏品，我把它們都?xì)w到了第六層。

最后我看著整理一新的書(shū)柜得意的笑了。我好高興！好有成就感??！

周末大掃除作文 篇2

昨天，媽媽------我家的“勞動(dòng)大臣”發(fā)布了一條命令：周日大掃除。

今天早上，我早早地起了床，胡亂吃了幾口飯，就開(kāi)始大掃除了。先聽(tīng)媽媽吩咐幾句后，我們便馬上開(kāi)始干活了。媽媽負(fù)責(zé)掃地，還要擦墻，“文學(xué)大臣”——爸爸負(fù)責(zé)拖地，還得擦玻璃?！罢n外書(shū)大臣”——我負(fù)責(zé)倒垃圾和整理所有圖書(shū)?！?，這樣分真公平！

媽媽先把垃圾掃到一堆，放在一個(gè)天藍(lán)色的簸箕里，再用小抹布把墻擦地很干凈。一旁的 爸爸卻胡亂地把地拖了拖，被我告到了勞動(dòng)大臣那里，罰他重新拖過(guò)。還好接下來(lái)的 玻璃擦地雪亮的。我呢，就更不要 說(shuō)了，撒開(kāi)我的 飛毛腿，一口氣便跑下樓梯倒了兩大桶垃圾，接著便來(lái)到書(shū)房，??！那么多書(shū)！這些書(shū)像敗兵似的，有的沒(méi)頭沒(méi)腦的一頭栽到書(shū)桌上，有的三五成群地扒栽了地上，還有的……我趕緊忙碌起來(lái)，把那些沒(méi)有頭沒(méi)腦三五成群的書(shū)疊在書(shū)桌上，然后分類放到了書(shū)柜上，可是我個(gè)小，幾本不聽(tīng)話的 書(shū)老是掉下來(lái)……忙活了老半天，總算理好了六柜書(shū)。

完成任務(wù)后，大家各自來(lái)到客廳集合，互相檢查了一番。都開(kāi)心的 笑了。今天的 大掃除勝利結(jié)束了，我心里想：每次大掃除都是媽媽一個(gè)人干的，那該都累啊，以后一定要 幫她，還要拉著那懶爸爸一起！

周末大掃除作文 篇3

禮拜天又到了，按照慣例，今天家里又要大翦滅了。我想，今天就在家里幫忙吧。

聽(tīng)到我要幫忙，媽媽很興奮，馬上給我分了工。讓我打掃我房間。我爽快地允許了。走到自己房間里一看，啊，真亂呀!我先收拾床鋪，頓書(shū)桌，然后拿起笤帚掃地，照著媽媽樣子當(dāng)真掃起來(lái)。掃完之后，又拖地。大翦滅真累呀，用了一個(gè)小時(shí)，才把我小屋收拾干凈。干完之后，我興致勃勃地喊：“媽媽，快來(lái)看，我打掃完房間了?！眿寢屵^(guò)來(lái)了，滿認(rèn)為媽媽一定表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知道她卻不滿意。說(shuō)我沒(méi)擦桌凳，床底下，書(shū)廚旁，墻角里都沒(méi)掃……

聽(tīng)了媽媽話，我仔細(xì)打量了一下，果然還有一些臟東西沒(méi)掃干凈，剛才怎么沒(méi)看到呢?于是，我又一次拿起了笤帚掃起來(lái)。這次我不放過(guò)任何地方，把那些小垃圾都給清理出來(lái)了。闖底下垃圾用笤帚夠不著，我就拿來(lái)拖把，把拖把輕輕地伸到床底下，一邊往外拖垃圾，一邊嘟囔：“看你們往哪里跑!”這次，那些小垃圾象聽(tīng)到了命令似排著隊(duì)從床底下跑出來(lái)了。

終于忙完了，忙了一上午，累得我滿頭大汗，看著干干凈凈房間，媽媽笑了，我也笑了。

周末大掃除作文 篇4

每逢周末，媽媽總是會(huì)用半天的時(shí)間來(lái)收拾整理房子。

這周也不例外，媽媽說(shuō)：“今天搞衛(wèi)生哈，自己的房間自己打掃收拾哦！”我和妹妹也好像習(xí)慣了似的爽快地答應(yīng)了。

我來(lái)到房間一看，真是好亂啊，一點(diǎn)不像個(gè)女孩子的房間，該從哪里入手呢？我想了想，還是先從書(shū)桌收起吧。書(shū)桌上的書(shū)亂七八糟，桌子上也有很多橡皮屑，臟兮兮的。我先把書(shū)本放回書(shū)架上分類整理好，然后把書(shū)桌上的垃圾和橡皮屑清理干凈，裝了一盆水找來(lái)抹布，認(rèn)認(rèn)真真擦桌子。遇到頑固污漬，我還噴上了清潔劑呢。過(guò)了一會(huì)兒，我就把書(shū)桌擦得干干凈凈了。我換了一盆水，接著把書(shū)架、電腦桌還有窗戶都很認(rèn)真地擦了一遍。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，閃閃發(fā)亮的。

最后我就對(duì)我的床下手了，我把床上的公仔娃娃擺放好，疊好被子，鋪平床單，我拿來(lái)粘毛器，把床上的發(fā)毛黏掉。妹妹進(jìn)來(lái)看見(jiàn)后說(shuō)：“哇，姐姐，你的房間好干凈整齊??！”聽(tīng)到妹妹的贊美，我心里美滋滋的！

終于收拾好了，好累啊，可是看到自己的房間是那么的干凈整齊，真的很開(kāi)心啊，也覺(jué)得特別的舒服！

收拾好我的房間出來(lái)一看，客廳也被收拾得井井有條。別看妹妹年紀(jì)小小的，也是媽媽的好幫手，她幫忙把客廳和房間雜亂的東西收拾得很好，擺放得很整齊，還把玩具送回了它們的家。這時(shí)候媽媽已經(jīng)把廚房、陽(yáng)臺(tái)和兩個(gè)廁所，還有其他房間的衛(wèi)生搞完了。

媽媽走進(jìn)我的房間驗(yàn)收我的勞動(dòng)成果，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽干活了，不錯(cuò)哦，你真棒！”得到媽媽的肯定，我高興極了。我還沉浸在媽媽的贊美中，就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“你們都表現(xiàn)得很棒，今晚請(qǐng)你們吃壽司吧！”我和妹妹高呼“媽媽，萬(wàn)歲！”

當(dāng)我坐在沙發(fā)上想著我的勞動(dòng)成果時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出媽媽每天辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)面，不禁想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！以后我會(huì)幫您搞衛(wèi)生的?！?/p>

周末大掃除作文 篇5

每逢周末，媽媽總是會(huì)用半天的時(shí)間來(lái)收拾整理房子。

這周也不例外，媽媽說(shuō)：“今天搞衛(wèi)生哈，的房間打掃收拾哦！”我和妹妹也好像習(xí)慣了似的爽快地答應(yīng)了。

我來(lái)到房間一看，真是好亂啊，一點(diǎn)不像個(gè)女孩子的房間，該從哪里入手呢？我想了想，還是先從書(shū)桌收起吧。書(shū)桌上的書(shū)亂七八糟，桌子上也有很多橡皮屑，臟兮兮的。我先把書(shū)本放回書(shū)架上分類整理好，然后把書(shū)桌上的和橡皮屑清理干凈，裝了一盆水找來(lái)抹布，認(rèn)認(rèn)真真擦桌子。遇到頑固污漬，我還噴上了清潔劑呢。過(guò)了一會(huì)兒，我就把書(shū)桌擦得干干凈凈了。我換了一盆水，接著把書(shū)架、電腦桌還有窗戶都很認(rèn)真地擦了一遍。照進(jìn)來(lái)，閃閃發(fā)亮的。

最后我就對(duì)我的床下手了，我把床上的公仔娃娃擺放好，疊好被子，鋪平床單，我拿來(lái)粘毛器，把床上的發(fā)毛黏掉。妹妹進(jìn)來(lái)看見(jiàn)后說(shuō)：“哇，，你的房間好干凈整齊??！”聽(tīng)到妹妹的贊美，我心里美滋滋的！

終于收拾好了，好累啊，可是看到自己的房間是那么的干凈整齊，真的很啊，也覺(jué)得特別的舒服！

收拾好我的房間出來(lái)一看，客廳也被收拾得井井有條。別看妹妹年紀(jì)小小的，也是媽媽的好幫手，她幫忙把客廳和房間雜亂的東西收拾得很好，擺放得很整齊，還把玩具送回了它們的家。這時(shí)候媽媽已經(jīng)把廚房、陽(yáng)臺(tái)和兩個(gè)廁所，還有其他房間的衛(wèi)生搞完了。

媽媽走進(jìn)我的房間驗(yàn)收我的成果，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“，你長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽干活了，不錯(cuò)哦，你真棒！”得到媽媽的肯定，我高興極了。我還沉浸在媽媽的贊美中，就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“你們都表現(xiàn)得很棒，今晚請(qǐng)你們吃壽司吧！”我和妹妹高呼“媽媽，萬(wàn)歲！”

當(dāng)我坐在沙發(fā)上想著我的成果時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出媽媽每天辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)面，不禁想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！以后我會(huì)幫您搞衛(wèi)生的。”

周末大掃除作文 篇6

周末到了，我的一家準(zhǔn)備“全家總動(dòng)員”一起在家搞衛(wèi)生，給這個(gè)“小窩”“擦擦臉”“擦擦身”。

爸爸首先拿著拖把，弓下腰在地上“龍飛鳳舞”地拖來(lái)拖去，里里外外都“干干凈凈”的。但是媽媽卻罵他：“你這個(gè)傻豬，我還沒(méi)掃地呢，你拖什么拖?”弄得媽媽又重掃一遍，重拖一遍。

爸爸怕再次犯同樣錯(cuò)誤，就干脆做在沙發(fā)上，翹起二郎腿，居然在去看電視喔？！我則在幫媽媽晾衣服，因?yàn)槠渌幕钗矣植粫?huì)做，只好幫媽媽晾衣服了。我把衣架架在爸爸的襯衫的兩邊袖子里，再慢慢地用衣服叉架上去……這些衣服比較好晾一點(diǎn)，但是，遇到媽媽的吊帶睡裙，我就突然措手不及——原因很簡(jiǎn)單：架好了又掉下來(lái)，就重新架一次唄，還是掉下來(lái)。這樣來(lái)回幾次，我才總算晾好了。

媽媽呢，正在毛巾把家具以及一些小一點(diǎn)的電器和一些雜物擦干凈。看著媽媽的神情，好像很辛苦似的，滿頭大汗的。我對(duì)媽媽說(shuō)：“您歇一歇吧！待會(huì)兒再組吧！”媽媽說(shuō)：“不怕，等我做完再休息?！睕](méi)辦法，只好這樣了。

嘿，終于搞完衛(wèi)生了，干凈多了！我們一家開(kāi)心地笑了！

周末大掃除作文 篇7

今天是周末，又是全班例行大翦滅的時(shí)間。“大翦滅了，大翦滅了！”教室里響起了同學(xué)們的一潮高過(guò)一潮的熱鬧聲響。

合法大家像群沒(méi)頭蒼蠅似的`在教室里擁擠成一團(tuán)地干活時(shí)，一個(gè)布滿氣力的聲音在教室里響起來(lái)：“同學(xué)們，今天大翦滅，你們一個(gè)死角也別放過(guò)！”大家回頭一看，原來(lái)是洪老師那動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音呀！同學(xué)們平時(shí)最愛(ài)聽(tīng)洪老師說(shuō)話的甜蜜嗓音了！于是，大家干活更賣力了?！巴瑢W(xué)們，我放點(diǎn)音樂(lè)給大家聽(tīng)吧！”干活還有音樂(lè)可以聽(tīng)，真是美死了，同學(xué)們都興奮得一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒一樣，滿教室撒歡，勞動(dòng)得更歡暢了。

在痛快的氣氛中，同學(xué)們分工合作，打水的打水，拿拖把的拿拖把，掃地的掃地，擦窗戶的擦窗戶……好多好多，看得我都目?？潄y的，自己也干勁十足地干著活兒。不一會(huì)兒，教室就大變樣了：窗明幾凈，桌椅整潔，黑板干凈得像面鏡子，地板上一塵不染，同學(xué)們都不敢隨便落腳了！

做完清潔后，大部門同學(xué)排著整潔的步隊(duì)有序離開(kāi)了教室。而我和另外幾位同學(xué)還留下來(lái)做后續(xù)的完善工作，看著這么潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我的心情也輕松快樂(lè)極了，好環(huán)境當(dāng)然就是給人好心情??！我多但愿同學(xué)們天天都能像今天這樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的教室，愛(ài)護(hù)我們的校園，進(jìn)而愛(ài)護(hù)我們共同的大天然，讓所有人都能永遠(yuǎn)糊口在潔凈恬靜的環(huán)境里！

周末大掃除作文 篇8

”明明：你的房間太亂啦！“雙休日的中午，我正帶著一些睡意在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。不料，媽媽大呼小叫著把我的美夢(mèng)給打破了。

我懶洋洋地從椅子上爬起來(lái)問(wèn)：”哪亂啦？“媽媽說(shuō)：”你房間看著就很亂。今天開(kāi)始頓?！拔抑缓冒岩巫影徇M(jìn)房子，開(kāi)始頓。

第一項(xiàng)任務(wù)：頓書(shū)廚。我的書(shū)廚有六層，每層都住滿了”居民“。它們亂七八糟地堆在這幢”垃圾樓“里。

首先：我找了個(gè)沒(méi)用的袋子，它也是一件垃圾，混在垃圾樓里充當(dāng)”居民“。我把書(shū)廚中沒(méi)用的玩意兒全丟進(jìn)袋子里。

然后：開(kāi)始逐層打掃啦。我見(jiàn)一樓、二樓的”居民“都”住“得很好，便重點(diǎn)察看了3——6樓。3樓”住“的”居民“大都是工具書(shū)一類的。還有點(diǎn)兒小物品，這些是常常要用的，怎么辦呢？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的罐子，我正好可以用它把小物品都集中起來(lái)。第3樓的”居民“就算有了安身之處了。

接下來(lái)是第四層。這里是我的課本：有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)，有英語(yǔ)。還有語(yǔ)文《功課本》，數(shù)學(xué)《黃岡》英語(yǔ)《一課一練》……這一層中的書(shū)媽媽最正視，所以很整潔。輕微整下即可。下一層第五層集中著不同種類的”居民“。有我的”收入“。我的美術(shù)材料……我把它們放放整潔就好了。第六層就可憐的一個(gè)”居民“。我最最古老的幼兒園的成長(zhǎng)手冊(cè)。我把它歸到了第四層。不外1——5層都有些我的小珍藏品，我把它們都?xì)w到了第六層。

最后我看著頓一新的書(shū)廚自得的笑了。我好興奮！好有成就感??！

周末大掃除作文 篇9

今天是星期六，剛剛媽媽有事出去了，爸爸也上工地了，只有我和弟弟在家。

弟弟吃完面包后，說(shuō)想看動(dòng)畫(huà)片，我?guī)退蜷_(kāi)電視后，剛想坐下來(lái)趁機(jī)玩一會(huì)兒游戲，可看見(jiàn)客廳和臥室里亂得像狗窩一樣，地板上也不干凈。我靈機(jī)一動(dòng)：算了，不玩游戲了，幫大人們打掃衛(wèi)生吧，這樣更有意義。

心里想著，我就干了。我先把拖把弄濕，這時(shí)我想到媽媽說(shuō)過(guò)，拖把要半濕半干，這樣拖地才最干凈的。于是我把拖把擰得半濕半干，就開(kāi)始勤快地拖了起來(lái)。我用了九牛二虎之力才拖完了客廳，已經(jīng)累得頭上冒汗了。我用全身的力氣正準(zhǔn)備拖自己的臥室時(shí)，弟弟突然跑了出來(lái)：“奧特曼，打怪獸！”然后在我剛拖的地面上留下了許多臟腳印。我生氣地說(shuō)：“弟弟，給我站住！”弟弟見(jiàn)勢(shì)不妙，直接嚇得逃走，我心想：哼，拖完后再找你理論。

拖完了我的臥室，又把客廳重新拖了幾下，真把我累壞了，腰疼的感覺(jué)一言難盡。我累得躺在床上，感覺(jué)腰要斷了。想想媽媽每天都拖地，我干一次就累成這樣，那媽媽該多累呀！而且我經(jīng)常讓媽媽生氣，以后一定要多多體諒媽媽的辛苦，做媽媽的小幫手！

周末大掃除作文 篇10

今天是周末，媽媽安排了讓我們一起大掃除。因?yàn)榧依镆恢芏紱](méi)有認(rèn)真打掃了，所以亂七八糟的。媽媽分好工，每個(gè)人都有崗位，我負(fù)責(zé)掃地。

我計(jì)劃先掃客廳，再掃臥室。為了偷懶，我隨便掃了幾下就說(shuō)完成了。媽媽眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：如果你把房間掃得干干凈凈，我們晚上就去吃烤肉！聽(tīng)完媽媽這句話，我就像打了雞血一樣奮力地掃客廳。媽媽嫣然一笑，我猜她肯定有什么主意。

我東掃西掃，地就是掃不干凈。那些垃圾就像膠水一樣，牢牢地粘在地上一樣，永遠(yuǎn)掃不掉。媽媽看我萬(wàn)分沮喪的樣子，就好心過(guò)來(lái)教我。媽媽像一只小鳥(niǎo)一樣嘰里呱啦地說(shuō)了半天，我認(rèn)真地聽(tīng)，努力地學(xué)。她的話果然很有用，我按照媽媽說(shuō)的方法掃了一下。果不其然，我手上的金箍棒就像添了許多魔法一樣，把地上的垃圾吃得一干二凈，太神奇了！

終于，我把客廳掃完了，我可以去掃臥室了。我本想休息一下再掃，可是金箍棒就是動(dòng)個(gè)不停，好像一直在說(shuō)：我餓了，我餓了，趕緊掃，掃完就可以一起吃烤肉啦!我振奮精神，繼續(xù)掃地。

掃完臥室，我汗流浹背，一粒粒豆大的汗珠從身上滴下來(lái)。晚上我們?nèi)缭赋粤艘活D大餐來(lái)慶祝今天的勞動(dòng)成果。

通過(guò)這次大掃除，我明白了一個(gè)家庭要把家搞得窗明幾凈是非常不容易的，所以我平時(shí)一定要幫助奶奶多做家務(wù)，讓家變得干凈整潔！

周末大掃除作文 篇11

大家好!現(xiàn)在插播一則新聞，二年級(jí)正在舉行熱鬧不凡大翦滅，讓我們隨著鏡頭一起去看看吧!

開(kāi)始搬桌子了!你瞧，力氣大小朋友輕而易舉地把桌子搬到了門外，真是不費(fèi)吹灰之力啊!力氣小小朋友，使出九牛二虎之力才把桌子推到了教室外。接著，老師一聲令下，小朋友們以追風(fēng)逐電之速?zèng)_出教室挑選工具了。看啊!掃地小朋友一手拿著掃把，一手拿著垃圾斗，目不轉(zhuǎn)睛地在一旁掃地?？墒牵麆偘研〖埰瑨呷肜?，不一會(huì)兒，小紙片又跳了出來(lái)，真是個(gè)頑皮家伙啊!再來(lái)看看擦桌子小朋友吧!她東找找，西看看，似乎是一個(gè)小偵察正在解決"世界謎團(tuán)".忽然，她面前泛起了一塊大污漬，但這污漬仿佛跟她有"深仇大恨"，她使出九牛二虎之力才讓污漬消失得無(wú)影無(wú)蹤。而我呢?我是擦黑板小朋友。我拿起抹布，踮起腳尖，小心翼翼地擦黑板。但是，我怎么也夠不到黑板邊沿。忽然，我面前一亮，找了張凳子，雙腳踩在凳子上輕輕松松地就擦到了黑板。最后，我們齊心合力地把教室打掃得干干凈凈。

不知不覺(jué)，大翦滅結(jié)束了，但它卻深深烙印在我們腦海中。

周末大掃除作文 篇12

又是一個(gè)周末，在這一周里，不知有多少臭鞋、臭襪子正等待著我們?nèi)ハ茨?

正為這一大堆襪子發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)氣憤的聲音傳過(guò)來(lái)：“咦，怎么一股汗臭味呢?”原來(lái)是媽媽。我一聞聲，立馬就有些心慌了，由于我換鞋時(shí)，不小心把襪子放在媽媽的床頭了。

我趕緊跑到媽媽的臥室，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我似乎記得有雙襪子放你這了，預(yù)備拿去洗?！眿寢屨f(shuō)：“洗?那今天就來(lái)一次大翦滅吧，反正閑著也沒(méi)事干?！蔽覍?shí)話告訴你，我平時(shí)最討厭“大翦滅”了，由于一干就是一整天。

媽媽說(shuō)：“你把你的臭襪子洗了去，還能干什么呀?”聽(tīng)說(shuō)要洗襪子，那多臭啊，而且那么多。我先拿出那些又臟又臭的襪子來(lái)，一只手捂著鼻子，一只手拿著襪子，全扔進(jìn)了大盆里。倒了些洗衣粉，再接一些水，開(kāi)始揉起來(lái)，一會(huì)兒拿一只揉揉搓搓，一會(huì)兒又拿這一邊揉揉搓搓。不一會(huì)兒，就“揉”出來(lái)了一身的汗，剛預(yù)備倒水，卻由于襪子太重，水仍是那么多，把我給拉下了水，結(jié)果就是：一屁股坐到盆里。

襪子可算是洗完了，又拿起抹布開(kāi)始擦柜子，擦桌子?？上攵覄趧?dòng)過(guò)后是什么樣子。

“哇噻，真漂亮!”、“家里重新裝修了嗎”、“這仍是我家嗎?”……一大堆贊美的話涌中聽(tīng)底。

看來(lái)大翦滅換來(lái)的不僅是汗水，還有收成呢!勞動(dòng)，就是快樂(lè)呀!

周末大掃除作文 篇13

星期天上午，媽媽看到家里有點(diǎn)臟，就說(shuō)：“我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)周末大掃除吧！”爸爸和明明都舉手表示贊成。

媽媽看到窗戶很臟，就說(shuō)：“我先來(lái)擦窗戶吧！”說(shuō)完媽媽先去拿了一塊抹布，再去洗手間把抹布浸濕，然后她在窗戶上面擦擦，下面擦擦，最后再用一塊干的抹布擦一擦，把玻璃擦得干干凈凈。爸爸看到媽媽在擦窗戶，就說(shuō)：“我也要幫忙干活了，我去拖地。”他去洗手間拿了拖把，再把拖把浸濕后，兩手拿著拖把柄，彎著腰很用力地在拖地，累得滿頭大汗。小明看爸爸媽媽都累了，說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們辛苦了，我要做一張賀卡送給你們。”他拿來(lái)紙、剪刀、彩色鉛筆、膠水，賀卡很快就做好了，他把賀卡送給了爸爸、媽媽，爸爸、媽媽很高興，夸他是個(gè)好孩子。

愛(ài)的方式作文集合13篇

關(guān)于“愛(ài)的方式作文”我們可以得到很多啟示，作文是我們成為自己的搭檔因?yàn)樗軌蚺惆槲覀兣c自己不斷對(duì)話，寫(xiě)作可以為我們發(fā)掘新才華發(fā)現(xiàn)新方向打開(kāi)一扇大門。好的作文讓人如沐春風(fēng)，如何書(shū)寫(xiě)作文會(huì)更好體現(xiàn)個(gè)人感受？

愛(ài)的方式作文 篇1

生命需要呵護(hù)，猶如嫩芽需要大地的撫育，小草需要大樹(shù)的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。

呵護(hù)是情感的流露，呵護(hù)是愛(ài)的體現(xiàn)。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像夏天的清風(fēng)拂過(guò)臉頰，那么的清涼、透徹，讓你感覺(jué)到它的永遠(yuǎn)存在。

雨水滋潤(rùn)花朵是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著綻開(kāi)的美麗；大鳥(niǎo)不知疲倦地往返哺育小鳥(niǎo)是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著新生命的成長(zhǎng)；《斑羚飛渡》中老斑羚的犧牲是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著生命種族的延續(xù)。

正是因?yàn)檫@世界上有太多的呵護(hù)，才有了那么多的美麗。一朵美麗的花朵沒(méi)有蜜蜂的呵護(hù)，最終會(huì)枯萎的留不下任何記憶，可是如果它擁有呵護(hù)，便會(huì)成為果實(shí)，成為種子，給人們留下永久的回憶和期待。

呵護(hù)并不是總溫暖如春的。小狐貍稍稍長(zhǎng)大，老狐貍就會(huì)拼命吧他們趕出家門；北極鷗把蹣跚走路的小鳥(niǎo)驅(qū)下懸崖，讓他們一頭扎進(jìn)浩瀚的大海，殘忍是表象，而呵護(hù)與愛(ài)卻深藏于內(nèi)。

呵護(hù)不論是溫柔還是殘忍，都是一種愛(ài)，只是方式不同而已。動(dòng)物如此，我們?nèi)祟愑趾螄L不是呢？

想想我們的父母。媽媽的呵護(hù)溫柔體貼，她總是在你不經(jīng)意的時(shí)候，為你默默準(zhǔn)備好一切：會(huì)在變天的時(shí)候在你的書(shū)包里悄悄地放一把傘；她會(huì)在你劃破手指時(shí)小心翼翼地為你包扎；她會(huì)在你回家晚時(shí)，一直守候在家門口。這就是母愛(ài)，

然而，父親總在你騎自行車摔倒時(shí)說(shuō)：“你真沒(méi)用！”然后頭也不回地朝前走；他總是在你取得好成績(jī)并希望他表?yè)P(yáng)你時(shí)說(shuō)：“別得意！”然后一直皺著眉頭。這就是另一種呵護(hù)，有點(diǎn)冷酷，卻能讓你懂得更多。

有愛(ài)，才有呵護(hù)。呵護(hù)是愛(ài)的體現(xiàn)，也是愛(ài)的傳遞。

愛(ài)的方式作文 篇2

“就地過(guò)年” 中國(guó)人的家國(guó)情懷

“回家是冒險(xiǎn)，錢包還會(huì)扁!過(guò)年留公司，親情不會(huì)減!”“是否被逼婚?是否被相親?何以解憂，唯有留守”……在距離除夕不足一個(gè)月之際，一條條俏皮生動(dòng)的“留人”標(biāo)語(yǔ)火爆了社交媒體，提前預(yù)熱了牛年春節(jié)。當(dāng)前，全國(guó)20多個(gè)省份倡議“就地過(guò)年”，發(fā)布“非必要不返鄉(xiāng)”的公開(kāi)信，在新冠疫情防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻復(fù)雜之際，“就地過(guò)年”儼然成為這次春節(jié)的新風(fēng)潮。多年以來(lái)，中國(guó)人民第一次因?yàn)橐咔椋惺艿健暗绷说哪晡吨匦禄貋?lái)了。

疫情讓人民明白，最大的幸福是家人平安。我們攻克了肆虐在武漢的病魔，取得了階段性勝利。這次勝利讓我們明白，幸福往往并不需要富貴加身，更多的時(shí)候，僅僅只需要家人平安。“一年將盡夜，萬(wàn)里未歸人”，在外的游子不能回家團(tuán)聚，一時(shí)難以接受是人之常情，但“山河無(wú)恙，人間安好”不是一句空話，它需要每個(gè)人的真心付出。春節(jié)期間人員大范圍流動(dòng)聚集，勢(shì)必會(huì)給疫情防控帶來(lái)更大壓力。一旦出現(xiàn)傳播事件，不僅需要開(kāi)展大規(guī)模的排查，還可能導(dǎo)致社會(huì)生產(chǎn)生活停止，這是難以估量的經(jīng)濟(jì)、人力、物力甚至生命的損失?！熬偷剡^(guò)年”，“算小賬”是為了家人的健康著想，“算大賬”是為國(guó)家疫情防控做出貢獻(xiàn)。“海上生明月，天涯共此時(shí)”，看似不能回家過(guò)年，又何嘗不是全國(guó)人民在同一輪明月下團(tuán)圓，共同過(guò)年。

“留人”更要“留心”，政府須處處“貼心”。疫情面前，各地在捍衛(wèi)人民健康的同時(shí)，也要顧念人們的正常情緒。對(duì)于留在外地過(guò)年的群眾，政府部門應(yīng)提前做好預(yù)案部署與宣傳，大到過(guò)年期間的市場(chǎng)供應(yīng)、交通出行、商業(yè)娛樂(lè)、物流運(yùn)輸，小到一日三餐、衣食住行、健康安全，提供更多人性化、可操作的過(guò)節(jié)方案，才能保證“留下來(lái)”的群眾得到獲得感、幸福感和安全感。對(duì)于留守老家的特殊群體，政府部門也應(yīng)發(fā)動(dòng)工作人員到群眾身邊去，曉之以情，動(dòng)之以理，更要以實(shí)際行動(dòng)照顧他們的實(shí)際需求。通過(guò)開(kāi)展暖心貼心的春節(jié)慰問(wèn)，幫助特殊人群與在外過(guò)年的親人視訊聯(lián)系等方式，填補(bǔ)他們不能闔家歡樂(lè)的遺憾，也給身在異鄉(xiāng)的親人吃一顆“定心丸”。除了“留人紅包”“錯(cuò)峰返鄉(xiāng)”“春節(jié)消費(fèi)券”等一系列在物質(zhì)上切實(shí)可行的人性化舉措，各地還應(yīng)重視外來(lái)務(wù)工人員的精神需求，合理開(kāi)展安全有趣的春節(jié)活動(dòng)，把“年味”造出來(lái)，讓留下來(lái)的人們也能充分享受過(guò)年的快樂(lè)。

基辛格在《論中國(guó)》里寫(xiě)道：“中國(guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)得很好。”中國(guó)人民因?yàn)閻?ài)自己的家人，所以選擇不回家。但正是因?yàn)椤安换丶摇?，天南地北共聚一堂，思念與歡慶交織，年味或許會(huì)更加強(qiáng)烈。2021牛年春節(jié)，不會(huì)因?yàn)榉蛛x而痛苦，因?yàn)槠诖桨?，是我們共同的心?

愛(ài)的方式作文 篇3

我很討厭我的家，甚至說(shuō)是害怕那個(gè)永無(wú)安寧之日的家。

我的父母，據(jù)說(shuō)當(dāng)初是自由戀愛(ài)結(jié)婚的。這點(diǎn)我毫不懷疑，不然，我很難想象母親會(huì)離開(kāi)自己的父母嫁到一個(gè)距她家鄉(xiāng)400多公里的小山溝里。照理說(shuō)，他們應(yīng)該生活得很幸福，可是，他們經(jīng)常吵架，常常為了一丁點(diǎn)兒小事就鬧得不可開(kāi)交，有時(shí)甚至摔東西，動(dòng)手打人我真不明白，這樣的一對(duì)冤家，當(dāng)初怎么會(huì)走在了一起。

每當(dāng)他們吵架時(shí)，我就將自己反鎖在房間內(nèi)，雙手使勁地捂著耳朵。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我挺恨他們的。因?yàn)樗麄兛偸悄梦易骼碛蓙?lái)維持那個(gè)令人窒息的家。他們說(shuō)是說(shuō)，要不是為了孩子，我早就和你離婚了。我不知道他們不離婚的理由到底是不是完全為了我，但我真的是很需要一個(gè)和諧、寧?kù)o的家。我也希望我同別人一樣，家中時(shí)時(shí)充滿歡快的笑聲。

時(shí)間一天天過(guò)去了，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，父母已步入中年，周圍的一切都發(fā)生了很大的變化，但是唯一沒(méi)變的是他們?nèi)匀怀臣堋?/p>

有一天，他們又吵起來(lái)了，氣氛越來(lái)越緊張，火藥味越來(lái)越濃直到我又聽(tīng)到那句話要不是為了孩子我再也忍不住了，拉開(kāi)門大吼道：別吵了！爸、媽，如果你們是為了我而不離婚的話，那完全沒(méi)有必要。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己了。既然你們?cè)谝黄鹕畈豢鞓?lè)，那就離婚吧！

一時(shí)間，屋里靜極了。他們像是被嚇壞了似的，睜著眼睛用一種好像不可思議的神情望著我。

愛(ài)的方式作文 篇4

我朋友的心情很不好，因?yàn)樗膹椆瓑牧?，還是他爸爸弄壞的。這事講述起來(lái)還頗為復(fù)雜。

這天，我們?nèi)ヅ郎?，我朋友拿著早上新買的彈弓，開(kāi)心地邊走邊玩。沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們見(jiàn)到一塊廣告牌，他挽弓搭石，略為瞄準(zhǔn)，“嗖”地一下就射了過(guò)去。隨著“啪”的一聲響，石頭精準(zhǔn)地打中了靶心。正當(dāng)我和朋友沉浸在喜悅之中，他爸爸一把奪走了彈弓。“沒(méi)收！”他厲聲說(shuō)，“不能打廣告牌！我之前跟你說(shuō)過(guò)不要亂打的！”

我十分吃驚，悄聲問(wèn)我的朋友：“還能要回來(lái)嗎？他之前跟你說(shuō)過(guò)什么？”他沒(méi)有說(shuō)話。但他那平時(shí)炯炯有神的雙眼，現(xiàn)在卻變得暗淡呆滯了，癡癡地看著地面，分明在回答我：“不能。沒(méi)有?！?/p>

我決心幫他要回彈弓。我追上他爸爸，勸說(shuō)、辯解、撒嬌、乞求......使盡渾身解數(shù)。但他爸爸油鹽不進(jìn)，憑借他比我大得多的詞匯量，使我敗下陣來(lái)。我心有不甘，把媽媽，甚至我朋友年幼的妹妹佳佳都拉了過(guò)來(lái)，才扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，但還是誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。最后，我爸也加入了我們的陣營(yíng)，這下他爸爸落了下風(fēng)，說(shuō)不過(guò)了，開(kāi)始不講道理了，亂抬杠，祭出擅長(zhǎng)的“詭辯術(shù)”！這一來(lái)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，路人聽(tīng)了都哈哈大笑。最后，還是我朋友的媽媽挺身而出，終止了這出“六大派圍攻光明頂”的大戲——她一口氣買了3個(gè)彈弓，分別給了我、我朋友和他妹妹。

雖然在這件事上，他爸爸的做法不一定恰當(dāng)，但我相信他爸爸還是愛(ài)他的。不過(guò)，我也希望，他爸爸愛(ài)他的方式不要那么嚴(yán)厲、苛刻！

愛(ài)的方式作文 篇5

“窗外的雨，落在地上，大地輕輕地把它們摟在懷里。雨點(diǎn)是孩子，大地是父母，父母對(duì)孩子永遠(yuǎn)是那么親切地給予呵護(hù)。”我獨(dú)自面對(duì)電腦，看著上面的文字，淚水浸濕了雙眸。

父親是一位工程師，這是我最感到自豪的;父親整日忙于工作，這是我最傷心難過(guò)的。我常常想，可能再過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)忘了他的模樣。

父親經(jīng)常出差，即使不出差，在家的時(shí)間也是極其短暫的。有一次，我有個(gè)題目不會(huì)，恰巧爸爸在家，我就去問(wèn)他。可他剛給我列個(gè)式子，就被一個(gè)電話催走了;還有一次，他告訴我，晚上可以回家吃飯。我開(kāi)心極了，做了幾樣剛學(xué)會(huì)的菜等他。沒(méi)想到一直等到鐘敲了八下，桌上的菜早已涼透了，爸爸才打電話告訴我，要加班，不能回來(lái)了。希望一次次落空，我對(duì)爸爸一次次地失望?！拔摇Ｎ夷芎湍?wù)剢?”“行啊!什么事兒?”“您能不能多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪?！薄皩?duì)不起，我有個(gè)電話。喂，行行，好，我馬上過(guò)來(lái)。文雯，對(duì)不起，我有事先走了，晚上回來(lái)再和你談!”“爸爸!您?！遍T關(guān)上了，我的心也徹底涼了。

今天，我打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)郵箱里有一封郵件：“文雯，對(duì)不起。我不是一個(gè)好爸爸。爸爸知道你是個(gè)懂事的孩子，也知道你最近壓力很大，請(qǐng)你理解爸爸，你一定要努力上進(jìn)，爸爸相信你會(huì)做到的!因?yàn)椤闶俏业暮⒆印！?/p>

我哭了，淚水一滴滴地落下來(lái)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我撲到他的懷中：“爸，對(duì)不起，我以為您不喜歡我了呢?！薄吧岛⒆?，是爸爸不對(duì)，沒(méi)有多抽出一些時(shí)間來(lái)陪你。”

不必說(shuō)愛(ài)，也不必說(shuō)感動(dòng)，我們都能體會(huì)彼此的心情，都能體會(huì)彼此愛(ài)的方式。

“爸!您的生日快到了，您最愛(ài)吃什么菜呢?”“這個(gè)嘛。你會(huì)做什么我就喜歡吃什么了?！备赣H笑著說(shuō)。

窗外的小雨也笑了。

愛(ài)的方式作文 篇6

一看到這個(gè)題目，我心中便猜到此文也許寫(xiě)的是梅花毛線衣制作過(guò)程中發(fā)生的故事?？僧?dāng)我一遍又一遍地品味這篇看起來(lái)普通的文章，才體會(huì)出它想要告訴我們的&&母愛(ài)在人的一生中是多么寶貴。

文章講述的是一個(gè)高中生行兇被叛入獄，收到母親織的梅花圖案毛線衣后怎樣改過(guò)自新，又是怎樣被母親善意謊言欺騙，在獄中盡力改造，出獄后開(kāi)了一家不錯(cuò)的小飯店，最后又母子團(tuán)聚的感人故事。此文有一條線索讓我們找到其文的真諦。這條暗線就是梅花。母親向來(lái)喜愛(ài)臘梅花，因?yàn)樵诙?，只有臘梅花們爭(zhēng)相開(kāi)放，給冷漠的冬季帶來(lái)一絲溫暖和芳香。一個(gè)人要像臘梅花，越是困苦，越要開(kāi)出艷麗的花。母親把母愛(ài)寄托于那件普通毛衣上的臘梅花，以此表達(dá)自己的心愿，可憐天下父母心??！每位母親都有自己愛(ài)孩子的方法，有的時(shí)刻關(guān)心孩子的冷暖，有的則以一種輕松的方式告訴孩子什么是愛(ài)，什么是珍惜，什么是知錯(cuò)就改……

因此，我想到了另外一個(gè)故事。一位少年曾經(jīng)因迷戀網(wǎng)吧，被多家學(xué)校拒之門外。他成績(jī)很差，還有輕生的念頭。含辛茹苦養(yǎng)大他的母親，真是看在眼里，急在心頭，她一次又一次地勸孩子改邪歸正。當(dāng)她得知孩子愛(ài)聊QQ，便冒充了一個(gè)與他在網(wǎng)上聊得歡的女孩子循循善誘，最終，少年不再迷戀網(wǎng)吧，還考上了名牌大學(xué)。這位母親又是以一種怎樣的心態(tài)去教導(dǎo)、愛(ài)孩子的呢？她與前一位默默地愛(ài)孩子的母親不同，她是以特別的方式，維護(hù)了孩子脆弱的心靈，撫平了他們的創(chuàng)傷。是的，正是母愛(ài)，使孩子們感動(dòng)，使孩子們醒悟，使孩子們發(fā)奮。母愛(ài)感化了一切，拉回了掉入黑暗陷阱的孩子們，救回了陷入泥潭的孩子們，抱住了他們稚嫩的心。

所有的母親都是我們孩子的守護(hù)神，處處想著他們。母親們?nèi)绱藢捜?、大度，是因?yàn)樗齻冃闹杏形覀兒⒆?，我們就是她們的掌上明珠。我們要時(shí)刻珍惜這種偉大無(wú)私的愛(ài)，母愛(ài)是我們的心靈支柱，也是照亮我們眼前漆黑路途的夜明燈，指引、伴隨著我們一步一步走向正確的征程……

讓我們懷著一顆感恩之心，珍惜母愛(ài)，報(bào)答母愛(ài)；帶著一片深情，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為社會(huì)的棟梁之材吧！

愛(ài)的方式作文 篇7

愛(ài)是我們永遠(yuǎn)暢想的主題，尤其是父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，它博大深沉，總會(huì)讓孩子沐浴在父母的愛(ài)中，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

在我三年級(jí)的時(shí)候，有一件事深深地印在我的腦海中。有一天，我在家里正擺弄著我的一些小巧玲瓏的布娃娃，它們一個(gè)個(gè)睜著一雙雙大眼睛，調(diào)皮地看著我，我十分高興，便把它們抱在了我的懷里玩兒。忽然，我猛地發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的娃娃的衣服破了一個(gè)洞，它可是我的掌上明珠哩！這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，呀！有了，難道我就不能像媽媽一樣把衣服釘好嗎？開(kāi)始動(dòng)手了，我拿了針和線，急急忙忙地學(xué)著媽媽的樣子，小心地把線穿進(jìn)了針眼。開(kāi)始縫了，我在衣服上釘了十幾個(gè)來(lái)回，??！終于縫好了，我剪斷剩余的線，展開(kāi)衣服一看，還不錯(cuò)，便滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

媽媽下班回來(lái)了，我驕傲地把剛縫好的衣服拿給媽媽看，并把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽滿臉地驚喜，向我豎起了大拇指，并親了我一下，我有點(diǎn)得意洋洋了。到了六點(diǎn)鐘，爸爸回來(lái)了，我將事情告訴了爸爸，并揮了揮手中的小衣服，可爸爸并不夸獎(jiǎng)我，若無(wú)其事地說(shuō)：“??！會(huì)縫衣服了”聽(tīng)了這話，我可不高興了，想，爸爸真是的，一點(diǎn)都不欣賞我的成績(jī)，便悶悶不樂(lè)。后來(lái)，我才明白：其實(shí)，爸爸說(shuō)的話是對(duì)的，我不能為一點(diǎn)兒成績(jī)而沾沾自喜，不能養(yǎng)成驕傲的壞習(xí)慣。

雖然，爸爸和媽媽鼓勵(lì)我的方式不同，但他們有一個(gè)共同之處：愛(ài)。

愛(ài)的方式作文 篇8

1.概述式

開(kāi)頭用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹事物的概況，給人以總體形象。如《故宮博物院》是這樣開(kāi)頭的：

在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城?，F(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。紫禁城是明清兩代的皇宮。是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有五百多年了。

開(kāi)頭介紹了故宮博物院的地理位置、名稱、性質(zhì)和年代。通過(guò)概述的介紹，我們可以大致了解故宮博物院的概況。

2.描述式

開(kāi)頭描寫(xiě)事物的特征或狀態(tài)，讓讀者有一個(gè)直觀的總體認(rèn)識(shí)。如《中國(guó)石拱橋》開(kāi)頭是這樣描述的：

石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”。

開(kāi)頭描述石拱橋的重要部位“橋洞”的狀態(tài)特征，然后用神話傳說(shuō)和詩(shī)人對(duì)石拱橋的描述補(bǔ)充說(shuō)明這一特征。

3.設(shè)問(wèn)式

開(kāi)頭設(shè)問(wèn)，能激發(fā)讀者了解知識(shí)的欲望和興趣，急切了解事物或事理。如《花兒為什么這樣紅》的第一段。由描述紅花的鮮艷和美麗，自然提出“花兒為什么這樣紅”的問(wèn)題，讓人們隨作者的具體解說(shuō)了解其原因，探尋其知識(shí)。

4.定義式

開(kāi)始對(duì)事物下定義，提示事物內(nèi)涵(本質(zhì)特征)和外延(包含的范圍)，讓人了解事物的本質(zhì)。如《統(tǒng)籌方法》開(kāi)篇是這樣定義事物的：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法，它的實(shí)用范圍極其廣泛。”

愛(ài)的方式作文 篇9

十幾年前，一篇《中日夏令營(yíng)里的較量》震驚全國(guó)。文章敘述了日本孩子和中國(guó)孩子一起到草原探險(xiǎn)的活動(dòng)。探險(xiǎn)中，日本孩子的獨(dú)立性和中國(guó)孩子的懶惰`沒(méi)有生存能力形成強(qiáng)烈對(duì)比。人們因此不得不再次拿起“教育”這個(gè)話題。再次想到“溺愛(ài)”這種不適當(dāng)?shù)膼?ài)。

我曾看到過(guò)這樣一副引人深思的漫畫(huà)。畫(huà)面上有一個(gè)拿者望遠(yuǎn)鏡看風(fēng)景的小男孩，后面是一路小跑的媽媽，一手拿著扇子給兒子扇，一手拿著遮陽(yáng)傘為兒子遮太陽(yáng)，嘴里還問(wèn)“兒子，風(fēng)力會(huì)不會(huì)太大，要不要調(diào)小一點(diǎn)?”走在最后是爸爸，背上背著一個(gè)很大的旅行包，汗水不停的流還是強(qiáng)裝歡笑。從旅行包的裂口處可以看到里面的物品，有急救包，手電筒，零食，水……但這一切的準(zhǔn)備只是因?yàn)閮鹤釉诖河巍?/p>

從這副有些夸張的漫畫(huà)中我們可以看到中國(guó)的教育。一些父母就和圖上的一樣，“愛(ài)”成了變相的“包辦”：不僅包辦了我們生活中的枝末細(xì)節(jié)，甚至包辦了我們所有的自主能力，代替我們思考，解決我們需要的一切。中國(guó)有句漂亮的口號(hào)：“把最美好的東西給孩子。”我們真正需要的是獨(dú)立生存的能力，這才是“最美好的東西”

父母的“愛(ài)”是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的養(yǎng)料，它本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，但“方式”卻有對(duì)錯(cuò)。由于當(dāng)代家庭大多都是獨(dú)生子女家庭，父母全部的時(shí)間和精力都集中在一個(gè)孩子身上，給予了孩子雙倍的愛(ài)，“養(yǎng)料”就變成了“毒藥”，只會(huì)害了我們。在夏令營(yíng)里中日兩國(guó)孩子的表現(xiàn)就是不同愛(ài)的結(jié)果。這導(dǎo)致幾年后的再次較量中國(guó)還以失敗告終。15年的較量與比較，也許誰(shuí)輸誰(shuí)贏不是最終的目的，成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與痛苦才是真正的財(cái)富。

經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨的樹(shù)將來(lái)才能成為蒼天大樹(shù)，爸爸媽媽，請(qǐng)讓我們自己成長(zhǎng)!

愛(ài)的方式作文 篇10

世界上最愛(ài)你的人就是你父母。每位父母都愛(ài)自己的孩子，而愛(ài)的方式則不同。

有的父母過(guò)于關(guān)愛(ài)自己的孩子，什么事都不給孩子做，甚至連孩子本該做的收書(shū)包也不給做;有的父母對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲，只要孩子做不好或做錯(cuò)了，就打、罵孩子;還有的父母總給予孩子親切的鼓勵(lì)，讓孩子對(duì)以后做的事情有信心。

我的爸爸是個(gè)多面性的人。有時(shí)候?qū)θ撕車?yán)厲，有時(shí)候待人很親切。他總會(huì)給我們講或多或少的道理。

記得有一次在我小時(shí)候，我出去玩，和伙伴們玩的'太入迷了，忘記回家。等會(huì)過(guò)神來(lái)，才急匆匆地飛奔回家。等到回家時(shí)，已經(jīng)超過(guò)了爸爸規(guī)定的時(shí)間了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，爸爸一臉嚴(yán)肅的神情嚇得我久久不敢說(shuō)話。爸爸把我叫到客廳里，坐在沙發(fā)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“曉瑩，你現(xiàn)在還小，我不批評(píng)你。但是，你有記住，以后無(wú)論有什么事，都要講信用。如果，你不守信用，那你以后在社會(huì)上將是一個(gè)沒(méi)用的、被瞧不起的人。所以守信用是很重要的?！蔽夷?tīng)著爸爸的這番話，好像聽(tīng)懂了些么，又好想沒(méi)聽(tīng)懂。那時(shí)我天真地想：有什么了不起的，不就遲了幾分鐘嘛!用得著這樣嗎?

漸漸的，我明白了這番話的含義。無(wú)論是什么人都要講信用，因?yàn)樾庞檬且粋€(gè)人最重要的品行，在你一生中起很大的作用。

等你長(zhǎng)大了，出去找工作，你若不講信用，遲到，別人就會(huì)對(duì)你刮目相看，對(duì)你信任大打折扣。平常，別人看你守不守信，就了解了你一大半。所以，守信是件事。謝謝爸爸在我小時(shí)候就教我做人的道理。這讓我深深地感受到了爸爸給予我警告的力量。

愛(ài)的方式作文 篇11

嘩啦啦——嘩啦啦——又開(kāi)始下雨啦。哎！又沒(méi)有帶傘，又要淋雨跑會(huì)去。

爸爸媽媽又不會(huì)來(lái)接我。這種事已經(jīng)不見(jiàn)怪了，要怪就要怪我沒(méi)有帶傘吧！因?yàn)閶寢審膩?lái)都不讓任何人來(lái)接送我，就算下雨天我被雨淋的發(fā)高燒媽媽也不讓任何人接送我。以前我總是埋怨媽媽一致認(rèn)為媽媽不愛(ài)我，甚至，有時(shí)還認(rèn)為我不是媽媽的親生女兒。所以在小學(xué)時(shí)我一直恨媽媽，討厭媽媽。嚴(yán)重的一整天也不跟媽媽說(shuō)話。人家都說(shuō)媽媽是我們的搖籃，媽媽是世上最親得人，還有一首動(dòng)聽(tīng)的歌《世上只有媽媽好》可我去從來(lái)不相信這樣的話。下雨的時(shí)候我的心從來(lái)都是空蕩蕩的。這次也一樣。

我在學(xué)校等雨停了或者雨小了我在沖出去，可老天偏偏要跟我最對(duì)，雨啊還是嘩啦啦的不停的下??！我再想想書(shū)包里的作業(yè)多得很一氣之下沖出去啦?；氐郊椅业囊路约皾裢噶恕Ｖ灰?jiàn)媽媽還在吃飯。媽媽見(jiàn)我回來(lái)說(shuō)：“沈蕾，回來(lái)啦?！蔽也焕洳粺岬恼f(shuō)了一句：“恩?！眿寢寷](méi)有問(wèn)我怎們回來(lái)的也沒(méi)有用正眼看過(guò)我。自己津津有味的一直在吃飯。按時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)說(shuō)我都適應(yīng)了?？晌业男倪€是空蕩蕩的。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我衣服濕了吧。恩我應(yīng)了一句。媽媽又用一種好像在關(guān)心我用好現(xiàn)在罵我的說(shuō)了這么一句話：“又不帶傘，又被雨淋了吧，下次再不帶傘淋死你也活該。也不長(zhǎng)點(diǎn)記性。”我只是滿臉得不高心，也去我已經(jīng)習(xí)慣了吧。我也不是太傷心了。我也突然覺(jué)得自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了

在晚上都半夜了我請(qǐng)來(lái)喝水，突然爸爸起來(lái)了我原本是想躲起來(lái)的?？砂职植⒉皇亲呦蛭疫@個(gè)方向，而是另一個(gè)方向，我愣了爸爸干嘛去煙臺(tái)呢？我的視線順著爸爸也來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，驚訝的看見(jiàn)媽媽再洗我的校服。奇怪我自己的衣服一向是哦我自己洗的呀？怎們今天？“你怎么再洗小蕾的校服啊”？爸爸說(shuō)。對(duì)?。课以谛÷暤泥洁熘?。只聽(tīng)媽媽默不作聲的洗。爸爸又說(shuō)你平常一點(diǎn)也不關(guān)心小蕾，聽(tīng)到這里我的鼻子一酸。我竟我最大的努力來(lái)控制我的眼淚。然而媽媽的一句話然我呆了。媽媽說(shuō)：“著世上只有我最關(guān)心她、最愛(ài)他”爸爸嘖嘖的`發(fā)出這樣的動(dòng)靜。媽媽又說(shuō)：“我平時(shí)不關(guān)心她，是讓她堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)以后什么困難也壓不倒她。”我恍然大悟，在知道媽媽是世上最愛(ài)我的人最關(guān)心我的人。我?guī)е腋５醚蹨I入睡了。

第二天，我上學(xué)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)了她自從我上學(xué)時(shí)就沒(méi)說(shuō)的一句話了：“路上小心點(diǎn)啊”。我也說(shuō)了一句很久沒(méi)說(shuō)的一句話：“媽媽，拜拜”。我在上學(xué)的路上想起昨晚媽媽對(duì)爸爸的一段話，有些自備自己。我心想：“媽媽原來(lái)是這么的愛(ài)我”。我還在那小學(xué)的五年來(lái)恨著媽媽。我真笨，連媽媽愛(ài)我都不知道。我心里也不知不覺(jué)的冒出了一句話：“媽媽我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)了，任何困難也壓不倒我了。您就放心吧。我最愛(ài)的媽媽。”

沒(méi)錯(cuò)人說(shuō)的是對(duì)的媽媽是我的搖籃是我們最親的人還有一首動(dòng)聽(tīng)的歌——《世上只有媽媽好》我這的笨小孩現(xiàn)在才懂?huà)寢尩囊环嘈?。媽媽我?ài)你！

愛(ài)的方式作文 篇12

@黨員干部 何為“鄉(xiāng)愁”

1月28日，隨著2021年春運(yùn)開(kāi)啟，各省各市紛紛貫徹落實(shí)黨中央決策部署，發(fā)布最新疫情防控政策，大力倡導(dǎo)黨員干部帶頭“就地過(guò)年”。一時(shí)之間，全國(guó)上下“鄉(xiāng)愁”味濃。

那么，“鄉(xiāng)愁”到底是什么呢?一首斷腸詩(shī)，記錄著文人的“鄉(xiāng)愁”，訴說(shuō)著對(duì)家鄉(xiāng)的思念。一張照片，一條訊息，淺藏著游子的“鄉(xiāng)愁”，寄托著對(duì)親人的愛(ài)。一本書(shū)、一支筆、一盞燈，承載著黨員干部的“鄉(xiāng)愁”，迸發(fā)出巨大能量。

“鄉(xiāng)愁”是一本讀不完的書(shū)，傳承著生生不息的希望?！叭珖?guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”張桂梅，被稱為云南大山深處的“老師媽媽”。然而，祖籍黑龍江的她卻是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“外鄉(xiāng)人”?！叭A坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事?！?998年，手捧著山鄉(xiāng)的情義，張桂梅牢記這份“鄉(xiāng)愁”，人生從此和華坪、教育扶貧緊緊連在了一起。2008年，她艱難地創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。為了更多貧困家庭的孩子能有機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，她翻遍了一座座大山，挨家挨戶做思想工作。學(xué)校開(kāi)辦期間，張桂梅始終行走在家訪的路上，防止孩子因貧困而輟學(xué);她堅(jiān)持傳承紅色文化，讓教育走得更深更遠(yuǎn)。12年，1804名貧困女孩走出大山，走進(jìn)大學(xué)，改變了命運(yùn)。“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民!”在榜樣力量的引領(lǐng)下，這本厚重的“希望之書(shū)”正在接續(xù)傳遞下去，點(diǎn)亮更多人的人生。

“鄉(xiāng)愁”是一支不會(huì)斷墨的筆，擘畫(huà)出波瀾壯闊的藍(lán)圖?！柏毟F時(shí)不忘家鄉(xiāng)，富有時(shí)故土難舍。腳下良田千萬(wàn)畝，只愛(ài)家鄉(xiāng)一寸土。”《我和我的家鄉(xiāng)》去年國(guó)慶檔一經(jīng)上映，就收獲廣泛好評(píng)，其中的單元片《神筆馬亮》笑點(diǎn)與淚點(diǎn)并存，讓人記憶深刻?！昂芏啻遄佣祭狭耍贻p人都走光了?！睅е尲亦l(xiāng)重獲生命力的希冀，馬亮堅(jiān)守這份“鄉(xiāng)愁”，在妻子的極力反對(duì)下，他仍然堅(jiān)定地選擇放棄去重點(diǎn)美術(shù)學(xué)院進(jìn)修，義無(wú)反顧投身脫貧攻堅(jiān)最前線，成為了一名駐村第一書(shū)記。在他的畫(huà)筆下，村里的墻面、稻田都變成了“藝術(shù)品”，家鄉(xiāng)真正成為了留得住人、有幸福感的地方。“望得見(jiàn)山，看得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁”，這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于中國(guó)夢(mèng)美麗家園的一份期許。為了青山依舊、綠水長(zhǎng)流，為了記住鄉(xiāng)愁、留住鄉(xiāng)愁，在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的路上，全國(guó)280多萬(wàn)駐村干部、第一書(shū)記堅(jiān)守在扶貧一線，執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)美麗的奮斗故事，開(kāi)啟了鄉(xiāng)村振興的新征程。

“鄉(xiāng)愁”是一盞永不熄滅的燈，照亮了艱苦奮斗的路途。2020年“最美科技工作者”次旦央吉，是西藏眼科領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人。在平均海拔4000米以上的西藏，紫外線非常強(qiáng)烈，當(dāng)?shù)匕傩昭鄄考膊「甙l(fā)，最為突出的即為白內(nèi)障。為了讓更多老鄉(xiāng)重獲光明，次旦央吉秉持這份“鄉(xiāng)愁”，攜驕陽(yáng)同行、與星月為伴，腳步踏遍了整個(gè)青藏高原，巡診行程長(zhǎng)達(dá)18萬(wàn)公里，用“無(wú)影燈”給患者帶去了光亮。在從醫(yī)32年的時(shí)光里，她積極參與全區(qū)眼病普查工作，投身科普惠民、助力脫貧攻堅(jiān);她多次去到尼泊爾眼科中心等醫(yī)院等進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)修，守正創(chuàng)新藏醫(yī)藥事業(yè);她堅(jiān)持下鄉(xiāng)培養(yǎng)基層醫(yī)生，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)傳承發(fā)展……“我們是黨和人民培養(yǎng)起來(lái)的，老百姓就是親人?！爆F(xiàn)如今，像次旦央吉這樣的科研工作者還有很多很多，他們以人民幸福為追求，以民族復(fù)興為己任，將小我融入大我，將個(gè)人奮斗融入國(guó)家發(fā)展事業(yè)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上勇敢堅(jiān)毅、創(chuàng)新奉獻(xiàn)、不斷前行。

“鄉(xiāng)愁”從來(lái)不是一個(gè)人的多愁善感，而是一群人的砥礪奮斗。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，無(wú)論“鄉(xiāng)愁”以何種形式存在，無(wú)論我們身處何地、身逢何時(shí)，“鄉(xiāng)愁”不僅是對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛，更是對(duì)人民的初心。此時(shí)此刻，我獨(dú)在“異鄉(xiāng)”，但“鄉(xiāng)愁”不“愁”。華燈初上、萬(wàn)家燈火，祖國(guó)強(qiáng)盛、人民安康，便是最大的幸福。

愛(ài)的方式作文 篇13

在這個(gè)世界上，人們總會(huì)固執(zhí)地在做著某件事。或?qū)?，或錯(cuò)。就像飛機(jī)撞鳥(niǎo)這個(gè)難題一樣，即使擁有再?gòu)?qiáng)的強(qiáng)度，鳥(niǎo)還是會(huì)撞飛機(jī)。問(wèn)題并不在飛機(jī)上，而在于如何利用飛機(jī)來(lái)避免。亦人生道路一樣，不再與平坦，而在于是否方向正確。學(xué)會(huì)換種方式，換個(gè)思想面對(duì)生活。換個(gè)方式路或許會(huì)更寬，我們有時(shí)候一直針對(duì)著某件事并盡力做好。但有時(shí)結(jié)果或許并不如你意料的。問(wèn)題或許在你，或許在方式。有可能你看到的只是事物的表面，其本質(zhì)并為抓住，所以和不換種方式考慮一下。

就像有人說(shuō)怎樣確保地震時(shí)，高樓房不會(huì)到。一些人認(rèn)為應(yīng)該將地基打深數(shù)幾米，做到中心不倒亦可。實(shí)則錯(cuò)誤，這些人只是看表面，樓房倒不倒關(guān)鍵還是看結(jié)構(gòu)建筑及質(zhì)量。我想那些危樓即使地基深數(shù)幾米，在一些災(zāi)害發(fā)生時(shí)，亦會(huì)倒塌。

大禹治水，堵是下策，疏導(dǎo)才是良方。這即是真理，亦是實(shí)踐。飛機(jī)撞鳥(niǎo)，損失巨大。我們責(zé)怪的是誰(shuí)，是鳥(niǎo)無(wú)意識(shí)的.亂撞，還是飛機(jī)飛行時(shí)的不小心。鳥(niǎo)不會(huì)像守株待兔里的兔子一樣，傻傻的撞到木樁上。鳥(niǎo)與飛機(jī)就像蜉蝣撼大樹(shù)一般。撞上便是死。而人們?cè)黾语w機(jī)的強(qiáng)度與材料，進(jìn)而保證飛機(jī)不會(huì)出事。但這樣是否為其鳥(niǎo)著想。我想最好的辦法亦如李玉龍團(tuán)隊(duì)提出的設(shè)計(jì)理念，以疏導(dǎo)代替對(duì)抗。從而確保小鳥(niǎo)也只是飛機(jī)碰撞過(guò)的過(guò)客。人生亦如此，何不換種方式去了解事物的本質(zhì)。我想，那樣會(huì)讓我們做事成功的幾率變大。小溪遇上巨石，不會(huì)直直的沖著撞。而是繞過(guò)巨石行走，小溪知道，即使再多的水也沖不開(kāi)。那何必不疏導(dǎo)自己，繞過(guò)，再匯聚，最后平坦匯入大海。

我們?nèi)吮绕渌锓N可貴的是有高等的意識(shí)，在遇到困難時(shí)，不會(huì)如無(wú)頭蒼蠅一般亂飛，而是想辦法克服。但是我希望這種方法是有針對(duì)性的。是從其本質(zhì)出發(fā)的，因?yàn)橹皇菑谋砻鎭?lái)說(shuō)，解決的結(jié)果重復(fù)千萬(wàn)次總是一個(gè)樣。所以，何不換種方式去了解事物的本質(zhì)。就像大禹治水，堵是下策，疏導(dǎo)才是良方。