彼得兔的故事讀后感

彼得兔的故事讀后感12篇。

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彼得兔的故事讀后感 篇1

《彼得兔的故事》一本溫暖有愛(ài)的書，推薦給6-7歲的孩子。也是一本圖畫書，很適合親子閱讀。

作者畢翠克絲?波特，用素凈淡雅的色彩，真實(shí)細(xì)膩的筆觸，精致簡(jiǎn)潔的線條，加上常年對(duì)小動(dòng)物細(xì)致有愛(ài)的觀察，為我們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨可愛(ài)的小動(dòng)物世界。

這里住著一群可愛(ài)、稚嫩、淘氣的小動(dòng)物，小兔彼得、小貓湯姆、水鴨杰邁瑪……他們都是小孩子，會(huì)犯錯(cuò)，不聽(tīng)大人的話，硬要反著來(lái)，不愛(ài)穿衣服，把衣服玩得臟兮兮，但這無(wú)傷大雅；他們也都會(huì)長(zhǎng)大，有煩惱，卻整天嘻嘻哈哈?！?/p>

孩子會(huì)在這里，看到最真實(shí)的自己。在這本書里，故事本身都很簡(jiǎn)單，場(chǎng)景卻很鮮活，每一個(gè)小情節(jié)，都有一副生動(dòng)形象的圖畫。每一個(gè)小故事，都是一幅悠閑恬靜的田野風(fēng)光。就像是冬日午后的暖陽(yáng)，不奪目，卻能溫暖人心。

在這個(gè)世界里，家長(zhǎng)不用講什么大道理，只需要去和孩子看圖畫，講故事，孩子就能感受到愛(ài)與美好，明白友誼與忠實(shí)、善良與智慧，也會(huì)知道任性、淘氣、貪婪、粗暴是危險(xiǎn)的。愿意成為溫柔善良、勇敢有愛(ài)的人。這就是這本書的魔力吧。

彼得兔的故事讀后感 篇2

彼得兔的家住在一棵樹下，有一次，兔媽媽要去面包房買面包，臨走時(shí)再三叮囑小兔子們：千萬(wàn)別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事他被蠻哥古里古先生捉住，放進(jìn)一個(gè)大餡餅里面去了。

之后，兔媽媽就去面包房了?？墒?，彼得這個(gè)淘氣包，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他居然從關(guān)著的大門下面擠了過(guò)去！他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物一把抓起來(lái)就吃。突然他看到了蠻哥古里古先生，蠻哥古里古先生也看到他，想被抓起來(lái)就沒(méi)命了。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑，結(jié)果一頭撞進(jìn)了網(wǎng)里。從網(wǎng)里逃出來(lái)后，他又跑到了工具房，躲進(jìn)了一個(gè)水壺里面，之后還是被發(fā)現(xiàn)了，他又繼續(xù)拼命的到處藏。

這時(shí)蠻哥古里古先生也不想去抓他了，彼得終于逃走了。

看到彼得的狼狽，覺(jué)得很好笑，同時(shí)也很擔(dān)心他被捉住，幸虧逃掉了。彼得是一只調(diào)皮的兔子，越是不能做的越要去做，我也想到自己，有時(shí)候也會(huì)這樣，聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話，總覺(jué)得不好的事不會(huì)被自己遇到。彼得經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)教訓(xùn)，不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)了，我以后也不會(huì)了。

彼得兔的故事讀后感 篇3

一次偶然的機(jī)會(huì)讓我邂逅了寶寶樹，在這里我交了很多朋友，學(xué)習(xí)了很多經(jīng)驗(yàn)~真的很開心

而最讓我意外的是，我第一次提交申請(qǐng)?jiān)囎x活動(dòng)，居然被幸運(yùn)的抽中了！寶寶樹的暖暖園丁致電告訴我這個(gè)喜訊的時(shí)候，還著實(shí)開心了好一陣~然后在3天后就收到了這本精美的童話小讀物《彼得兔的世界》。

因?yàn)槲沂且晃粶?zhǔn)媽媽，所以正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)把這本小書作為胎教用了。《彼得兔的故事》是波特的第一部作品，作為生態(tài)環(huán)境保護(hù)者的她擁有對(duì)自然世界敏銳的洞察力，她筆下的這只名叫彼得的小兔子的調(diào)皮可愛(ài)被描寫的淋漓盡致~故事的大概是：兔媽媽家有四只小兔，其中最調(diào)皮的要數(shù)這只名叫彼得的小兔。有天兔媽媽外出買面包，關(guān)照四只小兔可以出去逛逛但是千萬(wàn)不要跑到麥格先生的菜園里。其他三只小兔都乖聽(tīng)媽媽的話，唯有彼得一溜煙就跑進(jìn)了菜園，于是開始了和麥格先生驚心動(dòng)魄的追逃經(jīng)歷。最終彼得兔得以安全回家。

整本書的插圖是另一個(gè)亮點(diǎn)，無(wú)論是彼得兔還是麥格先生亦或是背景，都栩栩如生，色彩絢麗。

彼得兔的故事讀后感 篇4

今天，媽媽在書香寶貝給我借了一本《彼得兔的故事》的書，漂亮的封面畫著一只可愛(ài)的兔子，讓我迫不及待地去閱讀它。

故事的主人公是小兔子彼得和它的表哥本杰明。彼得是個(gè)淘氣的小兔子，有一天，媽媽出門去買面包，臨走時(shí)交代孩子們不要去麥克瑞革先生的菜園里，因?yàn)樗麄兊陌职志褪窃谀抢锍鍪碌??？墒潜说脹](méi)有聽(tīng)媽媽的話，偷偷離開它的姐姐們一個(gè)人來(lái)到菜園，還偷吃了菜園里的紅蘿卜和蔬菜，被麥克瑞革先生發(fā)現(xiàn)了，遭到了他的拼命追趕，彼得嚇得到處亂竄，途中丟了它的鞋子和媽媽剛給它做的藍(lán)外套。彼得非常難過(guò)，好不容易回到了家，它沒(méi)有把這件事情告訴媽媽，媽媽也很納悶它的衣服和鞋子哪去了，彼得睡了，它也沒(méi)有吃到它最愛(ài)的面包。

后來(lái)彼得遇到它的表哥本杰明，它帶著彼得重新來(lái)到菜園里把彼得的衣服和鞋子從稻草人身上拿下來(lái)，并且還偷了一些洋蔥，可是一路彼得并沒(méi)有因?yàn)檎业搅怂囊路托佣吲d，它只想快點(diǎn)回家，告訴媽媽自己做錯(cuò)了，得到媽媽的原諒。

書中彼得，好像有我們的影子，它淘氣會(huì)不聽(tīng)大人的話而遇到危險(xiǎn)，事后又因?yàn)楹ε虏桓嬖V父母，我覺(jué)得這樣不好，因?yàn)楦改赴呀?jīng)驗(yàn)告訴我們了讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)就不能再去鋌而走險(xiǎn)，即便遇到也不能慌張而應(yīng)冷靜下來(lái)找找解決辦法，總之，這本書是教會(huì)我們要聽(tīng)大人的話。

彼得兔的故事讀后感 篇5

讀《彼得兔》的故事有感400字！

故事中的彼得兔是只淘氣的兔子，媽媽叮囑它不要去蠻哥古里古先生的菜園，因?yàn)樗鼈兊陌职志褪窃谀抢锍鍪碌?。可它不?tīng)媽媽的話，獨(dú)自跑去菜園里偷吃蔬菜。這一次它差點(diǎn)被蠻哥古里古先生捉到，險(xiǎn)些被放進(jìn)一個(gè)大陷阱里面去。逃脫回家的彼得兔生了一場(chǎng)大病，沒(méi)能享用美味的大餐，只能躺在床上喝苦藥。

看完了這篇故事，我認(rèn)識(shí)到了一定要聽(tīng)父母的話，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)比我們多，父母的教導(dǎo)也是為了讓我們能把他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作為前車之鑒，避免不好的事情再次發(fā)生。

想想我們自己在生活中又何常不是一只彼得兔呢。以前的我總是不聽(tīng)媽媽的勸告：吃飯前不洗手，所以不衛(wèi)生導(dǎo)致肚子疼?？荚囈蛔鐾昃徒唬疾粰z查，所以總是考不了高分。喜歡吃糖，一看到糖就忘了爸爸的叮囑，總是由著自己的肚子來(lái)，所以牙齒出現(xiàn)了很多窟窿?，F(xiàn)在的我明白了父母的用心良苦，樣樣守規(guī)則，各方面表現(xiàn)得很優(yōu)異。所以我也想對(duì)彼得兔說(shuō):“你以后一定要好好聽(tīng)話，不要再讓兔媽媽擔(dān)心了，自己也會(huì)吃虧的。”

彼得兔的故事讀后感 篇6

這本書放在書架上很久，一直沒(méi)有寫心得，我一直在想怎么來(lái)寫對(duì)這本書的感覺(jué)呢，她給我的感覺(jué)差不多是一波三折，從欣喜到不明白到心有感悟。剛拿到書時(shí)，小小的書，特別方便帶在包里，我一直都很喜歡這種可以隨身帶著的書，現(xiàn)在很多書都屬于超大的，兒童繪本也是，成人書也是，當(dāng)然我也不否認(rèn)對(duì)超大書的喜愛(ài)，只是太不方便隨身帶了，而小點(diǎn)和我有著同樣的習(xí)慣，到哪都想帶本書，這本小書太可愛(ài)，讓我們倆一見(jiàn)就愛(ài)。

不過(guò)隨后而來(lái)的卻是點(diǎn)小寶不是很喜歡這書的故事內(nèi)容，我也沒(méi)弄明白這本小書的故事所想表達(dá)的思想，然后對(duì)這本書的喜愛(ài)就到此為止，我們倆都不想去碰這書了。還有一個(gè)非常私人的感覺(jué)，我不喜歡她把動(dòng)物畫得如此真實(shí)，我不喜歡青蛙所以不愿意這樣俱實(shí)地表現(xiàn)青蛙，我當(dāng)時(shí)就想是小朋友的書，為什么不可以畫得更可愛(ài)些，更漂亮些。

這段放棄的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，當(dāng)我再次認(rèn)真來(lái)讀這本書時(shí)。我告訴我自己不要帶著任何個(gè)人的思想，公正地去看待這本書，我所知道的這套大名鼎鼎《彼得兔的故事》在英語(yǔ)國(guó)家一直勝行，幾乎每個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的小朋友的夢(mèng)里都會(huì)出現(xiàn)這套書中的人物。不能以個(gè)人喜好去認(rèn)定一本書的好壞。當(dāng)我端正了自己的態(tài)度再去看這本書時(shí)，說(shuō)實(shí)話我還是不太確定我是不是真正理解了作者的思想，但我將把我真實(shí)的想法寫下來(lái)。

《彼得兔的故事》是畢翠克絲?波特小姐為了安慰一個(gè)生病的孩子所講的故事，只是她用了書信的方式來(lái)編故事，這里讓我敬佩是她一生都生活在一個(gè)莊園中，沒(méi)有游歷過(guò)任何地方，這么多生動(dòng)的故事，這么美麗的色彩，這么細(xì)膩的筆觸，她是如何編織出這么一套世界名著呢?這里面有著怎么樣的愛(ài)心，怎么樣的祝福，才會(huì)有這樣可愛(ài)美麗的故事，這套故事又給那個(gè)生病的孩子帶去多少快樂(lè)時(shí)光呢?我很羨慕那個(gè)生病的孩子，我希望我也能一個(gè)機(jī)會(huì)能給我點(diǎn)點(diǎn)編個(gè)快樂(lè)的故事。我猜想她是用這些可愛(ài)OR丑陋的動(dòng)物來(lái)表現(xiàn)她生活中真實(shí)的人和故事吧，這里有多少我們可以去學(xué)習(xí)的地方呢。還有一點(diǎn)我猜想她雖然沒(méi)有出門旅行，但她一定是博覽全書的。一個(gè)沒(méi)有電腦的時(shí)代會(huì)有更多的樸實(shí)自然的故事與美麗。(我喜歡她所用的色彩，對(duì)這么俱象的動(dòng)物形像我還是不喜歡，因?yàn)槲也幌矚g青蛙，她畫的兔子我還是很喜歡的)

《杰里米。漁夫先生的故事》撇開我不太喜歡青蛙這一點(diǎn)，我們一起來(lái)讀這本書，嘿嘿!這個(gè)故事看上很簡(jiǎn)單，一個(gè)丑丑的青蛙，住在一個(gè)濕漉漉的房子里，到處都是水，真不敢想像這樣的房子的感覺(jué)會(huì)是什么樣的?？墒沁@只不同與其它普通青蛙的金色青蛙穿著個(gè)紅色的外套，吧唧吧唧地走來(lái)走去，享受著他的自由生活。一場(chǎng)尋常的大雨讓他有一個(gè)不尋常的一天，因?yàn)檫@場(chǎng)雨，杰里米先生準(zhǔn)備去釣魚，他挖了蚯蚓，穿上雨衣，雨靴，帶上自己最心愛(ài)的漁具，劃上自己的小船(其實(shí)就是那荷葉，嘿嘿)倒霉的漁夫先生一直沒(méi)有釣到魚，遇上了老鼠，釣來(lái)了滿身是刺的魚，遭到小魚們的嘲笑，最后還差點(diǎn)被巨大的鱒魚吞到肚子里，還好這條大魚有個(gè)性討厭漁夫先生的雨衣，才讓杰里米。漁夫先生得以回家。不過(guò)倒霉的杰里米先生并沒(méi)有不開心，還是開心的邀請(qǐng)他的朋友來(lái)共進(jìn)晚餐，雖然沒(méi)有想像中的魚了，但還有別的也特別美味一樣可以更快樂(lè)更安全地吃上一頓。

生活不就如此?不可能事事如意的，小到一條魚也不是你想釣就能釣上來(lái)的，人食五谷就會(huì)有生老病死，生活中太多的不如意，你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)不如意，一點(diǎn)小病而天天郁悶，快樂(lè)就是用一種平常心去對(duì)待生活，這就是我從這本小書中所得到的想法。

點(diǎn)小寶還是不太喜歡看這本書，我個(gè)人認(rèn)為這本書對(duì)于剛滿四歲的，最近又只愛(ài)公主和粉色的她還是需要一段接受的過(guò)程，等她稍大些能理解一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容時(shí)，她會(huì)喜歡的，這是一本充滿哲理與愛(ài)心的書!

彼得兔的故事讀后感 篇7

看完這本《彼得兔》后，我想有個(gè)小女兒。這真是奇怪，我現(xiàn)在離結(jié)婚生子不知道還有多少年，但我合上書后，突然冒出了這個(gè)想法。我想看著她從嗷嗷待哺的嬰兒，慢慢長(zhǎng)成古靈精怪的小丫頭。伶牙俐齒，笑容甜甜，喜歡纏著我?guī)鋈ネ?，給她講故事。能有空接送她去幼兒園，給她柔軟的頭發(fā)夾上好看的蝴蝶結(jié)。能每天晚上給她講睡前故事，在她睡著后輕輕給她一個(gè)吻。不管白天工作有多勞累，晚上回去能把她摟在懷里，一起看一本繪本，就覺(jué)得安心。我為她講文字，她翹著自己肉嘟嘟的小手指指著書里的彩圖，問(wèn)這是誰(shuí)，或是叫出名字。

聽(tīng)著我給她念故事，她再看著圖片自己想象，她的小腦袋里浮現(xiàn)出的一定是個(gè)有意思的童話世界。我已經(jīng)過(guò)了那樣單純的年紀(jì)，但通過(guò)這種方式，我也能感受到那種純粹的美好。我會(huì)把我喜歡的繪本都買給她。這本《彼得兔》會(huì)是其中一本。我在看這本書時(shí)，心里的感覺(jué)是越來(lái)越喜歡。米黃色紙張溫和悅目。每一頁(yè)都有一個(gè)彩圖，顏色飽滿，表情生動(dòng)，留白的空間，使整個(gè)排版非常舒服。

這是無(wú)可挑剔的外表，更重要的是書里的內(nèi)容?！侗说猛谩凡恢皇窃谥v故事，它在故事里還隱喻地講了人生的道理。當(dāng)我和女兒一起讀這本書時(shí)，我不用去講枯燥的大道理，而是在小動(dòng)物的故事里，就能潛移默化地告訴她，心地善良，尊重他人，寬容友好，勤勞勇敢，樂(lè)于助人是人身上該有的美好品質(zhì)。我不會(huì)讓孩子看暴力而淺薄的類似《熊出沒(méi)》的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫，她從中感受不到美與愛(ài)。作文我希望在她最天真爛漫的年紀(jì)里，能依著天性，在日常生活里，在我給她選擇的書里，感受到只要她是美好善良的，就會(huì)吸引來(lái)更多美好善良的人與事。我希望她能長(zhǎng)成一個(gè)心地善良，不卑不亢，足夠勇敢而又溫柔有愛(ài)的人。當(dāng)我寫到這里，才意識(shí)到這本《彼得兔》有多大的魔力。我已經(jīng)回不到無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，但這本溫馨有愛(ài)的書，讓我想到假如我有一個(gè)女兒，我會(huì)給她一個(gè)什么樣的童年。

即使我已經(jīng)過(guò)了二十歲，我依然在這本書里找回了一些童年的溫柔與天真。

彼得兔的故事讀后感 篇8

《彼得兔的故事》是英國(guó)女作家、畫家畢翠克絲·波特(BeatrixPotter)在1893年創(chuàng)作的故事。他是在給一位5歲的小男孩寫信時(shí)，創(chuàng)作了這個(gè)主人翁——彼得兔。這個(gè)像男孩一樣穿著藍(lán)外套的小兔子。

不同于產(chǎn)生于歐洲大陸、歷史更久遠(yuǎn)的格林童話，來(lái)自英國(guó)的童話故事對(duì)孩子沒(méi)有暴力的威脅，更多的是在循循善誘當(dāng)中，給孩子傳遞積極正面的價(jià)值觀。

比如，在彼得兔的故事里，調(diào)皮的彼得沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，自己闖進(jìn)了人類的菜園子里，期間遭遇到了種種危險(xiǎn)，最后驚險(xiǎn)逃回了家里。面對(duì)在逃命的過(guò)程中丟掉鞋子和衣服的彼得，媽媽沒(méi)有打他、罵他，甚至沒(méi)有責(zé)備彼得。反倒是面對(duì)生病的彼得，媽媽熬了一鍋藥給彼得喝，還囑咐他，睡前得喝上一大碗。雖然，彼得的其他兄弟姐妹們，此時(shí)正在高興的吃面包和黑莓呢。

彼得不聽(tīng)媽媽的話，錯(cuò)了么?故事里，并沒(méi)有給出答案。

這個(gè)答案，需要彼得或者是看這本書的小朋友自己去思考。

一次冒險(xiǎn)、險(xiǎn)些丟命、生病回家，值得么?

如果，你在冒險(xiǎn)中贏得了更精彩的人生，即使付出了代價(jià)也沒(méi)什么可后悔的。

如果，你很在意，因?yàn)槊半U(xiǎn)而生病以及吃不到面包和黑莓，那就告訴自己，別再調(diào)皮啦。

將選擇權(quán)交給孩子，在很多英國(guó)故事里，我都感受到了這種“不控制”的智慧。

不控制，就像至今英帝國(guó)在名義上仍然是印度、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國(guó)家的宗主國(guó)一樣。當(dāng)年日不落帝國(guó)所奉行的，就是這般不控制的智慧，這才是讓這么多自治領(lǐng)延續(xù)至今的原因。

將自由交給你，也是對(duì)自己卸下了枷鎖。

然而，現(xiàn)在許多父母，對(duì)孩子要求的可是絕對(duì)控制。

“不行”、“不要?jiǎng)印?、“不?zhǔn)”、“走開”這些強(qiáng)烈的、負(fù)面的、控制性極強(qiáng)的語(yǔ)言，你說(shuō)過(guò)么?

其實(shí)，每個(gè)孩子的人生，并不是父母人生的延續(xù)。

孩子手中的人生畫筆，要畫的，并不是你我人生的延長(zhǎng)線。如果孩子要畫父母人生的延長(zhǎng)線，他也一定畫不好，因?yàn)樗豢赡軐⑦@條線畫得跟你想象中的一模一樣。

因此，我的想法是，告訴孩子我的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，剩下的，交給他(她)自己選擇。

其結(jié)果，并不是我們給予了孩子自由，而是每個(gè)父母自己卸下了“人生枷鎖”。

你會(huì)像彼得兔的媽媽那樣，對(duì)待彼得兔么?

彼得兔的故事讀后感 篇9

今天，我讀了一本故事書叫《彼得兔的故事》。它是英國(guó)女作家及畫家畢翠克絲波特在給一位五歲的小男孩寫信時(shí)創(chuàng)作了這個(gè)主人翁彼得兔。這是個(gè)像男孩一樣穿著藍(lán)外套的小兔子。

這本書說(shuō)的是在一棵大冷杉樹底下，住著兔媽媽和四個(gè)孩子，其中有一個(gè)就是彼得，他很淘氣也很頑皮。有一天，兔媽媽讓他們?nèi)フ谳?，她臨行時(shí)再三叮囑：千萬(wàn)不要跑到麥克先生的菜地里去?？杀说脜s不聽(tīng)話，一出門就把媽媽說(shuō)的話忘得一干二凈，跑進(jìn)了麥克先生的菜地里去了并偷吃了好多的蔬菜和胡蘿卜，突然，麥克先生發(fā)現(xiàn)了他，拿著釘齒耙追了上來(lái)，嚇得彼得到處亂竄、亂跑，最后經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦彼得終于脫險(xiǎn)了，但是卻弄丟了他的衣服和鞋子，他心里非常難過(guò)?；氐郊业臅r(shí)候他并沒(méi)有把自己去麥克先生的菜地里的事情告訴他的媽媽而是直接趴在了軟綿綿的細(xì)沙上并且還生了一場(chǎng)病。瞧，這就是不聽(tīng)媽媽教導(dǎo)的后果。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得故事中的彼得好像有我們的影子，記得之前我和媽媽和弟弟一起去超市買東西，就因?yàn)槲蚁肴タ次蚁胭I的東西，可是媽媽不同意說(shuō)超市人太多了會(huì)走丟的，可我不聽(tīng)就一個(gè)人偷偷地走了，媽媽一時(shí)也沒(méi)找到我，結(jié)果我差一點(diǎn)就和媽媽走丟了，所以我們一定要聽(tīng)父母的話。淘氣的彼得兔會(huì)不聽(tīng)大人的話而遇到危險(xiǎn)，事后又因?yàn)楹ε虏桓嬖V父母，我們不能像彼得那樣明知故犯，這樣一點(diǎn)也不好。

父母把經(jīng)驗(yàn)告訴我們了讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)就不能再去鋌而走險(xiǎn)，即使遇到也不能慌張而要冷靜思考找找解決辦法，總之，從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，一定要好好的聽(tīng)父母的話更不能讓爸爸媽媽為我們擔(dān)心。

彼得兔的故事讀后感 篇10

你見(jiàn)過(guò)一只最古老卻最著名、最平凡卻最神奇、最頑皮而又最討人喜歡的兔子嗎?這只穿著藍(lán)色外套、用兩條腿走路的鄉(xiāng)下小兔子，他總是那么的活潑可愛(ài)，仿佛剛剛才慌慌張張地從菜園子里逃出來(lái)一樣，他就是彼得兔!英國(guó)作家畢翠克絲.波特創(chuàng)作了《彼得兔的故事》。而彼得兔和他的朋友：冒失的小兔本杰明、自作聰明的小松鼠金堅(jiān)果、辛勤老實(shí)的刺猬溫克夫、喜歡搗亂的兩只小老鼠、頑皮可愛(ài)的小貓湯姆、自私貪婪的老鼠大胡子塞繆爾、還有水鴨杰邁瑪、豬布蘭德......那么多可愛(ài)的動(dòng)物，我最喜歡淘氣又膽小的彼得兔。

蹦蹦、跳跳、棉尾巴、彼得兔和兔媽媽住在一棵高大的樅樹下的沙洞里。兔媽媽對(duì)孩子們說(shuō)千萬(wàn)別跑到邁克古格先生的菜園子里。但彼得很調(diào)皮，他趁媽媽外出立即朝菜園跑去，并且從緊閉的大門下面使勁鉆了進(jìn)去!邁克古格先生發(fā)現(xiàn)彼得，就猛地跳起來(lái)，一邊揮舞著耙子，一邊追趕這只調(diào)皮的小兔子。彼得嚇壞了，他丟了一只鞋，另外一只也落在土豆地里，藍(lán)色上衣也被樹枝鉤住了。最后經(jīng)歷了各種各樣的危險(xiǎn)，他又從大門底下鉆了出去，跑進(jìn)了樹林里......

《彼得兔的故事》里生動(dòng)有趣的童話故事和精美漂亮的插圖深深吸引著我，閱讀時(shí)常常讓我仿佛找到了童年生活的影子。同學(xué)們，一起打開這本書，讓彼得兔和他的朋友們走進(jìn)我們的生活里吧!

彼得兔的故事讀后感 篇11

在世界兒童文學(xué)的長(zhǎng)廊里，活躍著一只古老而又著名，頑皮而又討人喜歡的兔子——彼得兔。自從1902年首次在英國(guó)登臺(tái)亮相之后，一百多年過(guò)去了，這只穿著藍(lán)色外套、用兩條腿走路的鄉(xiāng)下小兔子，還是那么活潑可愛(ài)，就仿佛剛剛才慌里慌張地從菜園子里逃出來(lái)一樣！深愛(ài)莊園生活的波特小姐從一封手寫信開始，創(chuàng)造了一個(gè)神奇的世界。

1893年，富有愛(ài)心的畢翠克絲·波特小姐為了安慰一個(gè)生病的小男孩，編了一個(gè)小故事，并寫在信里寄給他，這就是“彼得兔”故事的雛形。1902年，繪本《彼得兔的故事》正式出版發(fā)行，并獲得了驚人的成功。如今，“彼得兔”系列故事歷經(jīng)百年而魅力不減，成為照亮億萬(wàn)兒童心靈的'不朽經(jīng)典。

走近彼得兔和他的朋友們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者所給予孩子的，絕不僅僅是一本書，而是一個(gè)廣闊的世界，一種細(xì)膩的情感，一個(gè)美好的夢(mèng)想，一片純凈的心靈空間……本書收錄了畢翠克絲·波特的21篇經(jīng)典童話和2首童謠，這些作品各具異趣，字里行間洋溢著深深的友情和濃濃的愛(ài)心；近100幅精美的圖畫插配，與文字相映成趣，讓孩子們看了還想看，輕輕松松愛(ài)上閱讀，愛(ài)上文學(xué)。

彼得兔的故事讀后感 篇12

《彼得兔的故事》講述了一個(gè)頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說(shuō)道：千萬(wàn)別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事他被蠻哥古里古先生捉住，放進(jìn)一個(gè)大餡餅里面去了。

之后，他媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個(gè)淘氣包，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他從關(guān)著的大門下面擠了過(guò)去他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來(lái)吃。接著，他看到了蠻哥古里古先生。蠻哥古里古先生看到他，就想把他抓起來(lái)。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲進(jìn)了一個(gè)水壺里面，之后還是被發(fā)現(xiàn)了，他又繼續(xù)用他那強(qiáng)有力的四肢跑啊跑。我覺(jué)得他真是自作自受啊，誰(shuí)要他不聽(tīng)媽媽的話，還要跑進(jìn)蠻哥古里古先生的菜園里冒險(xiǎn)。

讀了這本書，我覺(jué)得每個(gè)小孩都要聽(tīng)媽媽的話，媽媽不讓你去哪里，是因?yàn)槟抢镉形ｋU(xiǎn)。所以，我們要聽(tīng)從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個(gè)人的媽媽是不會(huì)騙自己的孩子。所以我們不能不聽(tīng)媽媽的話，不能再讓媽媽更加傷心了。 雖然，我也有時(shí)候不聽(tīng)媽媽的話，可是讀完這本書之后，我覺(jué)得不聽(tīng)媽媽的話，造成的后果有可能讓你無(wú)法估計(jì)。所以從現(xiàn)在起，我一定要好好的聽(tīng)媽媽的話。

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[精]彼得故事讀后感(通用5篇)

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彼得故事讀后感 篇1

星期天，爸爸媽媽幫我買了一本《彼得兔的故事》的書。這本書的封面上畫著五只可愛(ài)的兔子。故事的主人公是一只名叫彼得的兔子，他很淘氣也很頑皮，有一天媽媽出門去買面包，臨行時(shí)再三叮囑：不要去蠻哥古里古先生的菜園玩耍，因?yàn)樗麄兊陌职志褪窃谀抢锍鍪虑榈??？墒切”说脹](méi)有聽(tīng)媽媽的話，他獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到蠻哥古里古先生的菜地里，并偷吃了菜地里的紅蘿卜和蔬菜。被蠻哥古里古先生發(fā)現(xiàn)了，并且遭到了蠻哥古里古先生的追趕，嚇的彼得到處亂竄、亂跑，還丟了掉了他的鞋子和藍(lán)外套。彼的心里非常難過(guò)?；氐郊抑兴麤](méi)有把自己去蠻哥古里古先生的菜地的事情告訴他的媽媽，媽媽以為他又淘氣把自己的衣服和鞋子弄丟了。彼得的沒(méi)有吃到媽媽買的面包，而且還生了一場(chǎng)病。

讀了這本《彼得兔的故事》，我覺(jué)得每個(gè)小孩都要聽(tīng)爸爸媽媽的話，爸爸媽媽不讓你去的地方千萬(wàn)別去，因?yàn)槟抢镉形ｋU(xiǎn)，每一個(gè)爸爸媽媽都不會(huì)欺騙自己的孩子，所以我們不能不聽(tīng)爸爸媽媽的話，我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了，不能再讓爸爸媽媽為我們擔(dān)心。

彼得故事讀后感 篇2

《彼得兔的故事》讀后感300字：

最近我讀了《彼得兔的故事》這本書，書中奇幻的想象，驚心動(dòng)魄的情節(jié)，發(fā)人深省的道理，讓我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。

我最喜歡小兔彼得的故事和小兔本杰明的故事，彼得和小杰明名是一對(duì)表兄弟。他倆非常聰明可愛(ài)淘氣，彼得的媽媽出門去買面包臨走時(shí)交代孩子一定不要去邁克先生的菜園，可是彼得卻沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話偷偷來(lái)到菜園，吃了生菜扁豆，小蘿卜。麥克先生發(fā)現(xiàn)彼得后拼命追趕彼得，嚇得彼得亂竄，途中丟了衣服和鞋子。這件事讓彼得又害怕又難過(guò)！

我想他一定吸取了教訓(xùn)，以后再也不會(huì)胡鬧了。后來(lái)彼得的表弟小本杰明來(lái)找彼得玩，小本杰明帶著彼得重新來(lái)到菜園，把彼得的鞋子找了回來(lái)，可是彼得并沒(méi)有因?yàn)橐路托拥氖Ф鴱?fù)得而高興。而是希望趕快回家向媽媽道歉，希望媽媽能原諒他，彼得兔的故事不但讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改，豐富了我的想象力，讓我學(xué)到有趣的小知識(shí)，還在潛移默化中教會(huì)我做人處事的道理，讓我受益匪淺！

彼得故事讀后感 篇3

《彼得兔的故事》是英國(guó)女作家、畫家畢翠克絲·波特(BeatrixPotter)在1893年創(chuàng)作的故事。他是在給一位5歲的小男孩寫信時(shí)，創(chuàng)作了這個(gè)主人翁——彼得兔。這個(gè)像男孩一樣穿著藍(lán)外套的小兔子。

不同于產(chǎn)生于歐洲大陸、歷史更久遠(yuǎn)的格林童話，來(lái)自英國(guó)的童話故事對(duì)孩子沒(méi)有暴力的威脅，更多的是在循循善誘當(dāng)中，給孩子傳遞積極正面的價(jià)值觀。

比如，在彼得兔的故事里，調(diào)皮的彼得沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，自己闖進(jìn)了人類的菜園子里，期間遭遇到了種種危險(xiǎn)，最后驚險(xiǎn)逃回了家里。面對(duì)在逃命的過(guò)程中丟掉鞋子和衣服的彼得，媽媽沒(méi)有打他、罵他，甚至沒(méi)有責(zé)備彼得。反倒是面對(duì)生病的彼得，媽媽熬了一鍋藥給彼得喝，還囑咐他，睡前得喝上一大碗。雖然，彼得的其他兄弟姐妹們，此時(shí)正在高興的吃面包和黑莓呢。

彼得不聽(tīng)媽媽的話，錯(cuò)了么?故事里，并沒(méi)有給出答案。

這個(gè)答案，需要彼得或者是看這本書的小朋友自己去思考。

一次冒險(xiǎn)、險(xiǎn)些丟命、生病回家，值得么?

如果，你在冒險(xiǎn)中贏得了更精彩的人生，即使付出了代價(jià)也沒(méi)什么可后悔的。

如果，你很在意，因?yàn)槊半U(xiǎn)而生病以及吃不到面包和黑莓，那就告訴自己，別再調(diào)皮啦。

將選擇權(quán)交給孩子，在很多英國(guó)故事里，我都感受到了這種“不控制”的智慧。

不控制，就像至今英帝國(guó)在名義上仍然是印度、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國(guó)家的宗主國(guó)一樣。當(dāng)年日不落帝國(guó)所奉行的，就是這般不控制的智慧，這才是讓這么多自治領(lǐng)延續(xù)至今的原因。

將自由交給你，也是對(duì)自己卸下了枷鎖。

然而，現(xiàn)在許多父母，對(duì)孩子要求的可是絕對(duì)控制。

“不行”、“不要?jiǎng)印薄ⅰ安粶?zhǔn)”、“走開”這些強(qiáng)烈的、負(fù)面的、控制性極強(qiáng)的語(yǔ)言，你說(shuō)過(guò)么?

其實(shí)，每個(gè)孩子的人生，并不是父母人生的延續(xù)。

孩子手中的人生畫筆，要畫的，并不是你我人生的延長(zhǎng)線。如果孩子要畫父母人生的延長(zhǎng)線，他也一定畫不好，因?yàn)樗豢赡軐⑦@條線畫得跟你想象中的一模一樣。

因此，我的想法是，告訴孩子我的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，剩下的，交給他(她)自己選擇。

其結(jié)果，并不是我們給予了孩子自由，而是每個(gè)父母自己卸下了“人生枷鎖”。

你會(huì)像彼得兔的媽媽那樣，對(duì)待彼得兔么?

彼得故事讀后感 篇4

在世界兒童文學(xué)的長(zhǎng)廊里，活躍著一只古老而又著名，頑皮而又討人喜歡的兔子——彼得兔。自從1902年首次在英國(guó)登臺(tái)亮相之后，一百多年過(guò)去了，這只穿著藍(lán)色外套、用兩條腿走路的鄉(xiāng)下小兔子，還是那么活潑可愛(ài)，就仿佛剛剛才慌里慌張地從菜園子里逃出來(lái)一樣！深愛(ài)莊園生活的波特小姐從一封手寫信開始，創(chuàng)造了一個(gè)神奇的世界。

1893年，富有愛(ài)心的畢翠克絲·波特小姐為了安慰一個(gè)生病的小男孩，編了一個(gè)小故事，并寫在信里寄給他，這就是“彼得兔”故事的雛形。1902年，繪本《彼得兔的故事》正式出版發(fā)行，并獲得了驚人的成功。如今，“彼得兔”系列故事歷經(jīng)百年而魅力不減，成為照亮億萬(wàn)兒童心靈的'不朽經(jīng)典。

走近彼得兔和他的朋友們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者所給予孩子的，絕不僅僅是一本書，而是一個(gè)廣闊的世界，一種細(xì)膩的情感，一個(gè)美好的夢(mèng)想，一片純凈的心靈空間……本書收錄了畢翠克絲·波特的21篇經(jīng)典童話和2首童謠，這些作品各具異趣，字里行間洋溢著深深的友情和濃濃的愛(ài)心；近100幅精美的圖畫插配，與文字相映成趣，讓孩子們看了還想看，輕輕松松愛(ài)上閱讀，愛(ài)上文學(xué)。

彼得故事讀后感 篇5

彼得兔的家住在一棵樹下，有一次，兔媽媽要去面包房買面包，臨走時(shí)再三叮囑小兔子們：千萬(wàn)別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事他被蠻哥古里古先生捉住，放進(jìn)一個(gè)大餡餅里面去了。

之后，兔媽媽就去面包房了?？墒?，彼得這個(gè)淘氣包，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他居然從關(guān)著的大門下面擠了過(guò)去！他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物一把抓起來(lái)就吃。突然他看到了蠻哥古里古先生，蠻哥古里古先生也看到他，想被抓起來(lái)就沒(méi)命了。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑，結(jié)果一頭撞進(jìn)了網(wǎng)里。從網(wǎng)里逃出來(lái)后，他又跑到了工具房，躲進(jìn)了一個(gè)水壺里面，之后還是被發(fā)現(xiàn)了，他又繼續(xù)拼命的到處藏。

這時(shí)蠻哥古里古先生也不想去抓他了，彼得終于逃走了。

看到彼得的狼狽，覺(jué)得很好笑，同時(shí)也很擔(dān)心他被捉住，幸虧逃掉了。彼得是一只調(diào)皮的兔子，越是不能做的越要去做，我也想到自己，有時(shí)候也會(huì)這樣，聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話，總覺(jué)得不好的事不會(huì)被自己遇到。彼得經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)教訓(xùn)，不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)了，我以后也不會(huì)了。

彼得兔的觀后感

小編精選的“彼得兔的觀后感”或許能夠增加您對(duì)該話題的認(rèn)識(shí)。觀賞影片時(shí)，影片中的經(jīng)典感悟就隨之而沉淀下來(lái)，在看到好的影視作品時(shí)，我們不由會(huì)被情節(jié)和內(nèi)容深深吸引。對(duì)于我們欣賞作品過(guò)程中的所思所感，需要用觀后感記錄下來(lái)，寫作品名觀后感有什么技巧嗎。此內(nèi)容旨在為你提供有益信息謝謝您的閱讀！

彼得兔的觀后感【篇1】

《彼得兔的故事》講述了一個(gè)頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說(shuō)道：千萬(wàn)別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事他被蠻哥古里古先生捉住，放進(jìn)一個(gè)大餡餅里面去了。

之后，他媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個(gè)淘氣包，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他從關(guān)著的大門下面擠了過(guò)去他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來(lái)吃。接著，他看到了蠻哥古里古先生。蠻哥古里古先生看到他，就想把他抓起來(lái)。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲進(jìn)了一個(gè)水壺里面，之后還是被發(fā)現(xiàn)了，他又繼續(xù)用他那強(qiáng)有力的四肢跑啊跑。我覺(jué)得他真是自作自受啊，誰(shuí)要他不聽(tīng)媽媽的話，還要跑進(jìn)蠻哥古里古先生的菜園里冒險(xiǎn)。

讀了這本書，我覺(jué)得每個(gè)小孩都要聽(tīng)媽媽的話，媽媽不讓你去哪里，是因?yàn)槟抢镉形ｋU(xiǎn)。所以，我們要聽(tīng)從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個(gè)人的媽媽是不會(huì)騙自己的孩子。所以我們不能不聽(tīng)媽媽的話，不能再讓媽媽更加傷心了。 雖然，我也有時(shí)候不聽(tīng)媽媽的話，可是讀完這本書之后，我覺(jué)得不聽(tīng)媽媽的話，造成的后果有可能讓你無(wú)法估計(jì)。所以從現(xiàn)在起，我一定要好好的聽(tīng)媽媽的話。

彼得兔的觀后感【篇2】

從前，有這么四只小兔子，他們的大名是：跳跳，蹬蹬，短尾巴，還有彼得。

他們和兔子?jì)寢屢黄?，住在一棵高大的無(wú)花果樹腳下的一個(gè)小土包后面。

好了，親愛(ài)的孩子們，一天早上，兔子?jì)寢屨f(shuō)道，現(xiàn)在你們可以到田野上去玩了，不過(guò)要記得走小路，千萬(wàn)別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進(jìn)一個(gè)大餡餅里面去了。

好了，你們?nèi)ト鰵g吧，別傷著自己。這會(huì)兒我還要出一趟門。

于是，兔子?jì)寢尵吞嶂粋€(gè)小籃子，夾著一把傘，穿過(guò)樹林到面包師傅那兒去了。她買了一長(zhǎng)條黑面包，還有五個(gè)夾葡萄干的小圓面包。

跳跳，蹬蹬和短尾巴，都是很乖的小兔子，他們就沿著小路走到田野上，去采摘黑莓漿果了。

可是，彼得這個(gè)淘氣包，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他從關(guān)著的大門下面擠了過(guò)去!

他先是嘗了嘗那兒的'萵苣和四季豆，接著又啃起了小紅蘿卜。

不過(guò)，吃了太多的蘿卜讓他覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，他又想找一些芹菜來(lái)?yè)Q換胃口。

可繞過(guò)黃瓜架的盡頭，他看見(jiàn)了誰(shuí)呢?正是蠻哥古里古先生!

蠻哥古里古先生正跪在地上，手腳并用地種著卷心菜，可他一看見(jiàn)彼得就跳了起來(lái)，一邊追趕他，一邊還揮舞著一只釘耙大叫：站住，小偷!

彼得兔的觀后感【篇3】

有一年，家教的孩子生病了。為了安慰這個(gè)五歲的小女孩，比阿特麗克絲給她寫了一封信，信中有**，信中講述了一只頑皮的兔子彼得的故事。由此，彼得兔誕生了。

彼得兔的故事讀后感彼得兔的家住在一棵樹下，有一次，兔媽媽要去面包房買面包，臨走時(shí)再三叮囑小兔子們：“千萬(wàn)別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進(jìn)一個(gè)大餡餅里面去了?！?/p>

之后，兔媽媽就去面包房了?？墒?，彼得這個(gè)“淘氣包”，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他居然從關(guān)著的大門下面擠了過(guò)去!他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物一把抓起來(lái)就吃。

突然，他看見(jiàn)了芒果·古里古先生，芒果·古里古先生也看見(jiàn)了他。如果他想被抓住，他會(huì)死的。彼得嚇得魂不附體，跑開了，結(jié)果頭撞到了網(wǎng)里。從網(wǎng)里逃出來(lái)后，他又跑到工具室躲在水壺里。在那之后，他被發(fā)現(xiàn)了。他繼續(xù)拼命地到處躲藏。

這時(shí)，芒果古里古先生不想抓住他。彼得終于逃走了。

看到彼得的狼狽，覺(jué)得很好笑，同時(shí)也很擔(dān)心他被捉住，幸虧逃掉了。彼得是一只調(diào)皮的兔子，越是不能做的越要去做，我也想到自己，有時(shí)候也會(huì)這樣，聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話，總覺(jué)得不好的事不會(huì)被自己遇到。經(jīng)過(guò)這樣的教訓(xùn)，彼得不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，我也不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。

彼得兔的故事讀后感《彼得兔的故事》講述了一個(gè)頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說(shuō)道：“千萬(wàn)別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進(jìn)一個(gè)大餡餅里面去了。

” 之后，他媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個(gè)“淘氣包”，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他從關(guān)著的大門下面擠了過(guò)去!他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來(lái)吃。接著，他看到了蠻哥古里古先生。

蠻哥古里古先生看到他，就想把他抓起來(lái)。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到工具室，躲在水壺里。在那之后，他被發(fā)現(xiàn)了。他用強(qiáng)壯的四肢繼續(xù)跑。

我覺(jué)得他真是自作自受啊，誰(shuí)要他不聽(tīng)媽媽的話，還要跑進(jìn)蠻哥古里古先生的菜園里冒險(xiǎn)。讀完這本書，我想每個(gè)孩子都應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話。他媽媽不讓你去，因?yàn)槟抢镉形ｋU(xiǎn)。所以，我們要聽(tīng)從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。

我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個(gè)人的媽媽是不會(huì)騙自己的孩子。所以我們不能聽(tīng)我媽媽的話，讓她更傷心。

雖然，我有時(shí)不聽(tīng)媽媽的話，但讀完這本書，我覺(jué)得如果不聽(tīng)媽媽的話，后果可能超出你的估計(jì)。所以從現(xiàn)在起，我必須聽(tīng)媽媽的話。

彼得兔的故事讀后感今天晚上我讀了《彼得兔的故事》，說(shuō)的是在一棵大冷杉樹下，住著兔媽媽和四個(gè)孩子，其中一個(gè)就是彼得，有一天，兔媽媽讓四個(gè)孩子去摘黑莓，可不能去邁克先生的菜園子里，那三個(gè)孩子就按照媽媽的話來(lái)做，但是，彼得卻不聽(tīng)話，就去了邁克先生的菜園子里，他吃了邁克先生的好多蔬菜，突然，他就看見(jiàn)了邁克先生，邁克先生也看見(jiàn)了彼得，邁克先生就想逮住彼得，最后經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦彼得終于脫險(xiǎn)了,但是卻弄丟了他的衣服和鞋子。

讀完這個(gè)故事后，我想，以后不管怎樣，我讀要聽(tīng)媽媽的話，不要到處亂跑，否則就會(huì)有危險(xiǎn)。

彼得兔的觀后感【篇4】

《彼得兔的故事》講述了頑皮的彼得兔不聽(tīng)媽媽的話在外面惹是生非。兔媽媽明明再三勸告說(shuō)，不能去蠻哥古里古先生的菜園，因?yàn)橥冒职志褪窃谀莾撼鍪?，被他做成了兔子餡餅。但是彼得兔明知故犯，獨(dú)自跑進(jìn)了蠻哥古里古先生的菜園大吃大喝，結(jié)果被蠻哥古里古先生發(fā)現(xiàn)了，差一點(diǎn)丟了命。讓人看了真是對(duì)它又氣又擔(dān)心，真是一只不聽(tīng)話的彼得兔。

讀完這個(gè)故事，我不禁想到了自己，曾經(jīng)我也是一只不怎么聽(tīng)話的“彼得兔”。我想起有一次媽媽說(shuō)“寶貝，你已經(jīng)二年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己記錄老師布置的作業(yè)?！蔽倚南耄簽槭裁匆约河涗浤?？反正我的同學(xué)會(huì)幫我，我問(wèn)她不就好了。所以我每天都依賴同學(xué)，也沒(méi)把媽媽的勸告放在心上。

結(jié)果有一天，每天幫助我的那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)上課。我回到家才意識(shí)到，我已經(jīng)習(xí)慣了依賴別人，根本沒(méi)有記今天的作業(yè)，頓時(shí)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我焦急的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“媽媽之前告訴過(guò)你要學(xué)會(huì)自己記錄，你看，這就是不聽(tīng)話的后果?！钡诙?，我因?yàn)闆](méi)能完成作業(yè)，被老師批抨了，我羞愧地低下了頭，從此以后，我每天都自己記錄作業(yè)，再也不敢不聽(tīng)媽媽的話了。

我想對(duì)彼得兔說(shuō)：“你不能這樣調(diào)皮，不聽(tīng)話，父母說(shuō)的話，我們一定要聽(tīng)。即使父母有時(shí)說(shuō)錯(cuò)了，我們也不能頂嘴，我們要做一個(gè)孝敬父母的好孩子?！?/p>

彼得兔的觀后感【篇5】

這本書里我最喜歡的故事是“佛洛普西家的兔寶寶的故事”。這個(gè)故事里的小兔子很可愛(ài)，它聽(tīng)說(shuō)吃萵苣會(huì)想睡覺(jué)，但是它發(fā)現(xiàn)自己吃了萵苣不想睡覺(jué)，但對(duì)于佛洛普西家的兔寶寶催眠作用十分有效。它們一家過(guò)的其樂(lè)融融的，它們家的兔寶寶太多了，兔爸爸說(shuō)：“我可記不住這些寶寶的名字。”于是媽媽只好給它們?nèi)×艘粋€(gè)共同的名字叫佛洛普西家的兔寶寶。由于兔寶寶太多， 家里的食物總是不夠吃，還好在佛洛普西家的弟弟家里有一個(gè)苗圃， 本杰明常向他借一些卷心菜。忽然有一天兔寶寶們吃了卷心菜睡著了， 割草機(jī)把青草去割到了兔寶寶的身上， 兔寶寶依然還在睡覺(jué)。割完以后， 人們發(fā)現(xiàn)草堆里有很多黑茸茸的耳朵， 人們吧草翻開發(fā)現(xiàn)了很多的小兔子。人們把它們一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)袋子里，把袋子綁好，但是小兔子還是沒(méi)有醒。最后一只鼴鼠把袋子咬爛，兔媽媽把兔寶寶全抱走了。這個(gè)故事說(shuō)的是遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要及時(shí)跑，如果還是不跑的話下場(chǎng)就會(huì)不堪設(shè)想。

這本書很有趣，內(nèi)容也很豐富，看完后書中的故事還是會(huì)記在腦海中 ，尤其是可愛(ài)的`小兔子們一直留在我的記憶里。

彼得兔的觀后感實(shí)用

這個(gè)時(shí)候，我們可以用寫觀后感的方式來(lái)記錄我們的感受，通過(guò)寫觀后感不斷提升我們的文化修養(yǎng)。那么在寫作品名觀后感的時(shí)候，我們應(yīng)該如何準(zhǔn)確抓住原作的精髓呢？我向您推薦一篇關(guān)于“彼得兔的觀后感”的文章，希望它能對(duì)您有所幫助。感謝您選擇閱讀，我希望您能從中獲得收益！

彼得兔的觀后感(篇1)

這本書放在書架上很久，一直沒(méi)有寫心得，我一直在想怎么來(lái)寫對(duì)這本書的感覺(jué)呢，她給我的感覺(jué)差不多是一波三折，從欣喜到不明白到心有感悟。剛拿到書時(shí)，小小的書，特別方便帶在包里，我一直都很喜歡這種可以隨身帶著的書，現(xiàn)在很多書都屬于超大的，兒童繪本也是，成人書也是，當(dāng)然我也不否認(rèn)對(duì)超大書的喜愛(ài)，只是太不方便隨身帶了，而小點(diǎn)和我有著同樣的習(xí)慣，到哪都想帶本書，這本小書太可愛(ài)，讓我們倆一見(jiàn)就愛(ài)。

不過(guò)隨后而來(lái)的卻是點(diǎn)小寶不是很喜歡這書的故事內(nèi)容，我也沒(méi)弄明白這本小書的故事所想表達(dá)的思想，然后對(duì)這本書的喜愛(ài)就到此為止，我們倆都不想去碰這書了。還有一個(gè)非常私人的感覺(jué)，我不喜歡她把動(dòng)物畫得如此真實(shí)，我不喜歡青蛙所以不愿意這樣俱實(shí)地表現(xiàn)青蛙，我當(dāng)時(shí)就想是小朋友的書，為什么不可以畫得更可愛(ài)些，更漂亮些。

這段放棄的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，當(dāng)我再次認(rèn)真來(lái)讀這本書時(shí)。我告訴我自己不要帶著任何個(gè)人的思想，公正地去看待這本書，我所知道的這套大名鼎鼎《彼得兔的故事》在英語(yǔ)國(guó)家一直勝行，幾乎每個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的小朋友的夢(mèng)里都會(huì)出現(xiàn)這套書中的人物。不能以個(gè)人喜好去認(rèn)定一本書的好壞。當(dāng)我端正了自己的態(tài)度再去看這本書時(shí)，說(shuō)實(shí)話我還是不太確定我是不是真正理解了作者的思想，但我將把我真實(shí)的想法寫下來(lái)。

《彼得兔的故事》是畢翠克絲?波特小姐為了安慰一個(gè)生病的孩子所講的故事，只是她用了書信的方式來(lái)編故事，這里讓我敬佩是她一生都生活在一個(gè)莊園中，沒(méi)有游歷過(guò)任何地方，這么多生動(dòng)的故事，這么美麗的色彩，這么細(xì)膩的筆觸，她是如何編織出這么一套世界名著呢?這里面有著怎么樣的愛(ài)心，怎么樣的祝福，才會(huì)有這樣可愛(ài)美麗的故事，這套故事又給那個(gè)生病的孩子帶去多少快樂(lè)時(shí)光呢?我很羨慕那個(gè)生病的孩子，我希望我也能一個(gè)機(jī)會(huì)能給我點(diǎn)點(diǎn)編個(gè)快樂(lè)的故事。我猜想她是用這些可愛(ài)OR丑陋的動(dòng)物來(lái)表現(xiàn)她生活中真實(shí)的人和故事吧，這里有多少我們可以去學(xué)習(xí)的地方呢。還有一點(diǎn)我猜想她雖然沒(méi)有出門旅行，但她一定是博覽全書的。一個(gè)沒(méi)有電腦的時(shí)代會(huì)有更多的樸實(shí)自然的故事與美麗。(我喜歡她所用的色彩，對(duì)這么俱象的動(dòng)物形像我還是不喜歡，因?yàn)槲也幌矚g青蛙，她畫的兔子我還是很喜歡的)

《杰里米。漁夫先生的故事》撇開我不太喜歡青蛙這一點(diǎn)，我們一起來(lái)讀這本書，嘿嘿!這個(gè)故事看上很簡(jiǎn)單，一個(gè)丑丑的青蛙，住在一個(gè)濕漉漉的房子里，到處都是水，真不敢想像這樣的房子的感覺(jué)會(huì)是什么樣的?？墒沁@只不同與其它普通青蛙的金色青蛙穿著個(gè)紅色的外套，吧唧吧唧地走來(lái)走去，享受著他的自由生活。一場(chǎng)尋常的大雨讓他有一個(gè)不尋常的一天，因?yàn)檫@場(chǎng)雨，杰里米先生準(zhǔn)備去釣魚，他挖了蚯蚓，穿上雨衣，雨靴，帶上自己最心愛(ài)的漁具，劃上自己的小船(其實(shí)就是那荷葉，嘿嘿)倒霉的漁夫先生一直沒(méi)有釣到魚，遇上了老鼠，釣來(lái)了滿身是刺的魚，遭到小魚們的嘲笑，最后還差點(diǎn)被巨大的鱒魚吞到肚子里，還好這條大魚有個(gè)性討厭漁夫先生的雨衣，才讓杰里米。漁夫先生得以回家。不過(guò)倒霉的杰里米先生并沒(méi)有不開心，還是開心的邀請(qǐng)他的朋友來(lái)共進(jìn)晚餐，雖然沒(méi)有想像中的魚了，但還有別的也特別美味一樣可以更快樂(lè)更安全地吃上一頓。

生活不就如此?不可能事事如意的，小到一條魚也不是你想釣就能釣上來(lái)的，人食五谷就會(huì)有生老病死，生活中太多的不如意，你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)不如意，一點(diǎn)小病而天天郁悶，快樂(lè)就是用一種平常心去對(duì)待生活，這就是我從這本小書中所得到的想法。

點(diǎn)小寶還是不太喜歡看這本書，我個(gè)人認(rèn)為這本書對(duì)于剛滿四歲的，最近又只愛(ài)公主和粉色的她還是需要一段接受的過(guò)程，等她稍大些能理解一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容時(shí)，她會(huì)喜歡的，這是一本充滿哲理與愛(ài)心的書!

彼得兔的觀后感(篇2)

這本書里我最喜歡的故事是“佛洛普西家的兔寶寶的故事”。這個(gè)故事里的小兔子很可愛(ài)，它聽(tīng)說(shuō)吃萵苣會(huì)想睡覺(jué)，但是它發(fā)現(xiàn)自己吃了萵苣不想睡覺(jué)，但對(duì)于佛洛普西家的兔寶寶催眠作用十分有效。它們一家過(guò)的其樂(lè)融融的，它們家的兔寶寶太多了，兔爸爸說(shuō)：“我可記不住這些寶寶的名字。”于是媽媽只好給它們?nèi)×艘粋€(gè)共同的名字叫佛洛普西家的兔寶寶。由于兔寶寶太多， 家里的食物總是不夠吃，還好在佛洛普西家的弟弟家里有一個(gè)苗圃， 本杰明常向他借一些卷心菜。忽然有一天兔寶寶們吃了卷心菜睡著了， 割草機(jī)把青草去割到了兔寶寶的身上， 兔寶寶依然還在睡覺(jué)。割完以后， 人們發(fā)現(xiàn)草堆里有很多黑茸茸的耳朵， 人們吧草翻開發(fā)現(xiàn)了很多的小兔子。人們把它們一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)袋子里，把袋子綁好，但是小兔子還是沒(méi)有醒。最后一只鼴鼠把袋子咬爛，兔媽媽把兔寶寶全抱走了。這個(gè)故事說(shuō)的是遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要及時(shí)跑，如果還是不跑的話下場(chǎng)就會(huì)不堪設(shè)想。

這本書很有趣，內(nèi)容也很豐富，看完后書中的故事還是會(huì)記在腦海中 ，尤其是可愛(ài)的`小兔子們一直留在我的記憶里。

彼得兔的觀后感(篇3)

《彼得兔的故事》是英國(guó)女作家、畫家畢翠克絲·波特（beatrixpotter）在1893年創(chuàng)作的故事。他給一個(gè)五歲的男孩寫了一封信，并創(chuàng)造了主人公彼得·兔子。這個(gè)像男孩一樣穿著藍(lán)外套的小兔子。

不同于產(chǎn)生于歐洲大陸、歷史更久遠(yuǎn)的格林童話，來(lái)自英國(guó)的童話故事對(duì)孩子沒(méi)有暴力的威脅，更多的是在循循善誘當(dāng)中，給孩子傳遞積極正面的價(jià)值觀。

例如，在彼得·兔子的故事里，淘氣的彼得不聽(tīng)媽媽的話。他闖入人類菜園，期間遇到各種危險(xiǎn)，最后逃出家門。面對(duì)逃跑時(shí)丟了鞋子和衣服的彼得，他母親沒(méi)有打他，沒(méi)有罵他，甚至沒(méi)有責(zé)怪彼得。但面對(duì)生病的彼得，母親煮了一壺藥給彼得喝，還叫他睡前喝一大碗。

盡管如此，彼得的其他兄弟姐妹在這個(gè)時(shí)候還是很高興地吃著面包和黑莓。

彼得不聽(tīng)媽媽的話，錯(cuò)了么？故事里，并沒(méi)有給出答案。

這個(gè)答案，需要彼得或者是看這本書的小朋友自己去思考。

一次冒險(xiǎn)、險(xiǎn)些丟命、生病回家，值得么？

如果你在冒險(xiǎn)中贏得了更好的生活，即使你付出了代價(jià)，也沒(méi)有什么可后悔的。

如果，你很在意，因?yàn)槊半U(xiǎn)而生病以及吃不到面包和黑莓，那就告訴自己，別再調(diào)皮啦。

將選擇權(quán)交給孩子，在很多英國(guó)故事里，我都感受到了這種“不控制”的智慧。

沒(méi)有控制權(quán)，就像大英帝國(guó)名義上仍然是印度、澳大利亞、加拿大和其他國(guó)家的宗主國(guó)一樣。當(dāng)年日不落帝國(guó)所奉行的，就是這般不控制的智慧，這才是讓這么多自治領(lǐng)延續(xù)至今的原因。

將自由交給你，也是對(duì)自己卸下了枷鎖。

然而，現(xiàn)在許多父母要求絕對(duì)控制他們的孩子。

“不行”、“不要?jiǎng)印薄ⅰ安粶?zhǔn)”、“走開”這些強(qiáng)烈的、負(fù)面的、控制性極強(qiáng)的語(yǔ)言，你說(shuō)過(guò)么？

其實(shí)，每個(gè)孩子的生命都不是父母生命的延續(xù)。

孩子手中的生活畫筆不是我們生活的延長(zhǎng)線。如果孩子要畫父母人生的延長(zhǎng)線，他也一定畫不好，因?yàn)樗豢赡軐⑦@條線畫得跟你想象中的一模一樣。

因此，我的想法是告訴我的孩子我的生活經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，其余的，給他或她自己的選擇。

其結(jié)果，并不是我們給予了孩子自由，而是每個(gè)父母自己卸下了“人生枷鎖”。

你會(huì)像彼得兔的媽媽那樣，對(duì)待彼得兔么？

彼得兔的觀后感(篇4)

有一年，家教的孩子生病了。為了安慰這個(gè)五歲的小女孩，比阿特麗克絲給她寫了一封信，信中有**，信中講述了一只頑皮的兔子彼得的故事。由此，彼得兔誕生了。

彼得兔的故事讀后感彼得兔的家住在一棵樹下，有一次，兔媽媽要去面包房買面包，臨走時(shí)再三叮囑小兔子們：“千萬(wàn)別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進(jìn)一個(gè)大餡餅里面去了?！?/p>

之后，兔媽媽就去面包房了。可是，彼得這個(gè)“淘氣包”，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他居然從關(guān)著的大門下面擠了過(guò)去!他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物一把抓起來(lái)就吃。

突然，他看見(jiàn)了芒果·古里古先生，芒果·古里古先生也看見(jiàn)了他。如果他想被抓住，他會(huì)死的。彼得嚇得魂不附體，跑開了，結(jié)果頭撞到了網(wǎng)里。從網(wǎng)里逃出來(lái)后，他又跑到工具室躲在水壺里。在那之后，他被發(fā)現(xiàn)了。他繼續(xù)拼命地到處躲藏。

這時(shí)，芒果古里古先生不想抓住他。彼得終于逃走了。

看到彼得的狼狽，覺(jué)得很好笑，同時(shí)也很擔(dān)心他被捉住，幸虧逃掉了。彼得是一只調(diào)皮的兔子，越是不能做的越要去做，我也想到自己，有時(shí)候也會(huì)這樣，聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話，總覺(jué)得不好的事不會(huì)被自己遇到。經(jīng)過(guò)這樣的教訓(xùn)，彼得不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，我也不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。

彼得兔的故事讀后感《彼得兔的故事》講述了一個(gè)頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說(shuō)道：“千萬(wàn)別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進(jìn)一個(gè)大餡餅里面去了。

” 之后，他媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個(gè)“淘氣包”，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他從關(guān)著的大門下面擠了過(guò)去!他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來(lái)吃。接著，他看到了蠻哥古里古先生。

蠻哥古里古先生看到他，就想把他抓起來(lái)。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到工具室，躲在水壺里。在那之后，他被發(fā)現(xiàn)了。他用強(qiáng)壯的四肢繼續(xù)跑。

我覺(jué)得他真是自作自受啊，誰(shuí)要他不聽(tīng)媽媽的話，還要跑進(jìn)蠻哥古里古先生的菜園里冒險(xiǎn)。讀完這本書，我想每個(gè)孩子都應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話。他媽媽不讓你去，因?yàn)槟抢镉形ｋU(xiǎn)。所以，我們要聽(tīng)從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。

我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個(gè)人的媽媽是不會(huì)騙自己的孩子。所以我們不能聽(tīng)我媽媽的話，讓她更傷心。

雖然，我有時(shí)不聽(tīng)媽媽的話，但讀完這本書，我覺(jué)得如果不聽(tīng)媽媽的話，后果可能超出你的估計(jì)。所以從現(xiàn)在起，我必須聽(tīng)媽媽的話。

彼得兔的故事讀后感今天晚上我讀了《彼得兔的故事》，說(shuō)的是在一棵大冷杉樹下，住著兔媽媽和四個(gè)孩子，其中一個(gè)就是彼得，有一天，兔媽媽讓四個(gè)孩子去摘黑莓，可不能去邁克先生的菜園子里，那三個(gè)孩子就按照媽媽的話來(lái)做，但是，彼得卻不聽(tīng)話，就去了邁克先生的菜園子里，他吃了邁克先生的好多蔬菜，突然，他就看見(jiàn)了邁克先生，邁克先生也看見(jiàn)了彼得，邁克先生就想逮住彼得，最后經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦彼得終于脫險(xiǎn)了,但是卻弄丟了他的衣服和鞋子。

讀完這個(gè)故事后，我想，以后不管怎樣，我讀要聽(tīng)媽媽的話，不要到處亂跑，否則就會(huì)有危險(xiǎn)。

彼得兔的觀后感(篇5)

今天，我讀了一本故事書叫《彼得兔的故事》。它是英國(guó)女作家及畫家畢翠克絲波特在給一位五歲的小男孩寫信時(shí)創(chuàng)作了這個(gè)主人翁彼得兔。這是個(gè)像男孩一樣穿著藍(lán)外套的小兔子。

這本書說(shuō)的是在一棵大冷杉樹底下，住著兔媽媽和四個(gè)孩子，其中有一個(gè)就是彼得，他很淘氣也很頑皮。有一天，兔媽媽讓他們?nèi)フ谳?，她臨行時(shí)再三叮囑：千萬(wàn)不要跑到麥克先生的菜地里去?？杀说脜s不聽(tīng)話，一出門就把媽媽說(shuō)的話忘得一干二凈，跑進(jìn)了麥克先生的菜地里去了并偷吃了好多的蔬菜和胡蘿卜，突然，麥克先生發(fā)現(xiàn)了他，拿著釘齒耙追了上來(lái)，嚇得彼得到處亂竄、亂跑，最后經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦彼得終于脫險(xiǎn)了，但是卻弄丟了他的衣服和鞋子，他心里非常難過(guò)?；氐郊业臅r(shí)候他并沒(méi)有把自己去麥克先生的菜地里的事情告訴他的媽媽而是直接趴在了軟綿綿的細(xì)沙上并且還生了一場(chǎng)病。瞧，這就是不聽(tīng)媽媽教導(dǎo)的后果。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得故事中的彼得好像有我們的影子，記得之前我和媽媽和弟弟一起去超市買東西，就因?yàn)槲蚁肴タ次蚁胭I的東西，可是媽媽不同意說(shuō)超市人太多了會(huì)走丟的，可我不聽(tīng)就一個(gè)人偷偷地走了，媽媽一時(shí)也沒(méi)找到我，結(jié)果我差一點(diǎn)就和媽媽走丟了，所以我們一定要聽(tīng)父母的話。淘氣的彼得兔會(huì)不聽(tīng)大人的話而遇到危險(xiǎn)，事后又因?yàn)楹ε虏桓嬖V父母，我們不能像彼得那樣明知故犯，這樣一點(diǎn)也不好。

父母把經(jīng)驗(yàn)告訴我們了讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)就不能再去鋌而走險(xiǎn)，即使遇到也不能慌張而要冷靜思考找找解決辦法，總之，從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，一定要好好的聽(tīng)父母的話更不能讓爸爸媽媽為我們擔(dān)心。

彼得潘讀后感

寫作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,寫作文可以縮進(jìn)我們之間的距離，好的作文都是有靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。上一次寫作文還記得是什么時(shí)候嗎？下面是小編精心整理的"彼得潘讀后感",還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

彼得潘讀后感 篇1

最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛(ài)上了這本書。書大意是這樣：達(dá)林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們到來(lái)給家?guī)?lái)了許多歡笑。但是，溫蒂卻不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗X(jué)得當(dāng)孩子很快樂(lè)。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她弟弟們跟著彼得飛到了永無(wú)島，達(dá)林太太很悲哀，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來(lái)。到最后，溫蒂還是選取長(zhǎng)大，回到了自我家中。

看了書，我個(gè)性喜歡彼得。因?yàn)楸说檬悄敲从赂摇Ｗ詮谋说冒褱氐賻У接罒o(wú)島之后，他總是把她當(dāng)作自我寶貝守護(hù)著她。彼得還根兇殘海盜船長(zhǎng)——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著胡克聲音對(duì)她手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂手下們把孩子放了。胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)把孩子們放走了，胡克聽(tīng)了很生氣，他二話不說(shuō)，就把他們殺了。

更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來(lái)地藍(lán)天。他能夠不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè)呀！

彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無(wú)島享受那快樂(lè)地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我期望這些幻想都能變成現(xiàn)實(shí)。

我不想長(zhǎng)大。因?yàn)槲覀冃『⒍紦碛幸活w童心。可大人沒(méi)有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長(zhǎng)大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長(zhǎng)大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習(xí)，能夠天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì)給我們。

彼得，到我去永無(wú)島吧！我要永遠(yuǎn)享受快樂(lè)地滋味！永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！

彼得潘讀后感 篇2

讀完《彼得·潘》這本書后，我認(rèn)識(shí)到做什么事情都要勇敢面對(duì)，解決事情要聰明。

這本書主要寫溫迪和彼得·潘等孩子在夢(mèng)幻島的奇遇，創(chuàng)造了一個(gè)讓我們十分憧憬的童話世界—永無(wú)島。島上有無(wú)憂無(wú)慮的仙女、美人魚、丟失的孩子以及用蘑菇當(dāng)煙囪的“地下之家”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是最純樸的召喚，彼得·潘“永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大”的思想與行為更是呼出了我們的心聲。

書本的內(nèi)容里有兩篇故事我很喜歡，第一篇是《美人魚礁湖》。這篇故事寫了礁湖里面的神秘與夢(mèng)幻，彼得·潘和溫迪等孩子在礁湖灘上無(wú)憂無(wú)慮地欣賞風(fēng)景，無(wú)拘無(wú)束地玩耍，開心快樂(lè)的.在礁湖灘上休息。我們也應(yīng)該開心的學(xué)習(xí)，但是玩耍時(shí)要有限，那么我們的生活就會(huì)更快樂(lè)。第二篇是《游子要回家》。這篇故事寫了溫迪的媽媽，她永遠(yuǎn)開著窗，溫迪的父親快要關(guān)上窗時(shí)溫迪、她的兩個(gè)弟弟和七個(gè)孩子回來(lái)了，她才關(guān)上窗。我們的父母也是這樣，永遠(yuǎn)關(guān)心、關(guān)愛(ài)、相信著我們。

《彼得·潘》這本書教會(huì)我很多道理，大家也買或借來(lái)看看吧！

彼得潘讀后感 篇3

你知道彼得·潘住在哪兒?jiǎn)?？?duì)了，就是虛無(wú)島！那么，你知道虛無(wú)島在那兒?jiǎn)?？不知道?duì)吧？擁有童真、童趣的孩子們可得記住了，永無(wú)鄉(xiāng)的地址是：由第二個(gè)路口向右拐，然后一直飛到天亮！

去年年暑假期間，我讀了一本書叫《小飛俠彼得·潘》。它是18世紀(jì)英國(guó)著名小說(shuō)家杰姆·巴里寫的，這本書給我留下了深刻的印象：

一天晚上，彼得·潘來(lái)到小姑娘溫迪的家中，教溫迪和她的兩個(gè)弟弟在空中飛行，并把他們帶到了虛無(wú)島。虛無(wú)島上住著一群小時(shí)候從手推車?yán)锏舫鰜?lái)的男孩子。他們一到這座小島上，歷險(xiǎn)就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。有一次，他們?cè)诤秃１I戰(zhàn)斗時(shí)，有一些孩子被海盜頭捉住了，可彼得·潘戰(zhàn)勝了海盜，救出了孩子們。于是，孩子們便乘著海盜船回到了自己的故鄉(xiāng)。

這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得·潘，還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。那些溫馨的、快樂(lè)的場(chǎng)面，讓我也身臨其境，心情時(shí)起時(shí)伏，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而熱淚盈眶。

彼得潘讀后感 篇4

《彼得潘》原為一部童話劇，1904年在倫敦首演。一百年以來(lái)，《彼得潘》在各國(guó)舞臺(tái)上反復(fù)上演，多次被拍為電影，并被譯成各種文字。

彼得潘來(lái)自我們想象中的國(guó)度“永無(wú)鄉(xiāng)”，他具有所有小男孩共有的心思和特點(diǎn)：害怕上學(xué)，拒絕長(zhǎng)大，熱衷冒險(xiǎn)，行俠仗義，純潔無(wú)邪，勇敢無(wú)畏。一天夜里他飛進(jìn)達(dá)林家三個(gè)孩子的臥室，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“永無(wú)鄉(xiāng)”。

“永無(wú)鄉(xiāng)”里居住著孩子們心目中所有有趣的、刺激的、神秘的人物：印第安人、海盜、美人魚、鱷魚…彼得潘和兇狠狡詐的海盜頭子胡克船長(zhǎng)是勢(shì)不兩立的死對(duì)頭。孩子們?cè)谶@里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮而冒險(xiǎn)刺激的生活。一天，孩子們被胡克船長(zhǎng)抓走了，他要讓他們走跳板淹死……回到家中的孩子們漸漸長(zhǎng)大了，所有發(fā)生過(guò)的這一切都逐漸被淡忘了，他們甚至不再相信這些都是真的。不過(guò)這一切并沒(méi)有結(jié)束。許多年以后，溫迪也成為一個(gè)母親，一個(gè)春天的夜晚，那個(gè)長(zhǎng)著一口乳牙的小男孩又飛回來(lái)了……

“彼得潘”——這個(gè)不肯長(zhǎng)大的男孩，已經(jīng)成為西方世界無(wú)人不知的人物，象征著永恒的童年和永無(wú)止境的探險(xiǎn)精神。

彼得潘讀后感 篇5

所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外——他就是小飛俠彼得·潘。我讀了《彼得·潘》整整一本書，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。

在這本書中我個(gè)性喜歡彼得·潘，因?yàn)樗扔赂矣致斆?。海盜船長(zhǎng)胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得·潘為救他們，他想到了一個(gè)辦法，學(xué)著胡克的聲音對(duì)他的手下說(shuō)“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂的手下們把孩子放了。海盜船長(zhǎng)胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)按照您的指示把孩子們放走了。胡克聽(tīng)了很生氣，原先自我被彼得·潘糊弄了。

我還很羨慕彼得·潘會(huì)飛，他能夠在天空中自由的飛翔，變化出不一樣的姿勢(shì)，更搞笑的事他居然能夠在云層里睡覺(jué)，多好玩呀！啊=！我真想去書中的永無(wú)鄉(xiāng)看看，看看彼得·潘在不在，看看溫迪在不在？

啊，我們的童年像夢(mèng)一樣多姿多彩！

彼得潘讀后感 篇6

這幾天，我看了一本書，名叫《彼得潘》這本書是地球上很少能接觸到的完美的東西。

彼得潘是一個(gè)不能長(zhǎng)大的孩子，他需要?jiǎng)e人對(duì)他的`愛(ài)，他可以在這些愛(ài)里任性的撒嬌，就象在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛(ài)別人?；蛘哒f(shuō)的更悲哀一點(diǎn)他不懂得怎么樣去愛(ài)別人。這本書讓我懂得了要想讓別人愛(ài)你，那么你也要愛(ài)別人。

在這之前，我一直不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書才讓我認(rèn)識(shí)到——相信有就會(huì)發(fā)生。

這本書給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。

這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、快樂(lè)的場(chǎng)面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶?？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是，這本書的作者是十分成功的。

這個(gè)故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他蔚藍(lán)的藍(lán)天。他可以不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè)呀！

當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都?jí)粝氲氖虑椋彝瑫r(shí)也為溫迪感到快樂(lè)。

而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長(zhǎng)時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。

后來(lái)當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)！

彼得潘讀后感 篇7

今天，我讀了一本有趣的書《彼得。潘》，這本書中有趣的內(nèi)容使我記憶深刻。

它是寫一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小男孩彼得。潘在某一天把達(dá)林家的三個(gè)孩子，溫迪。約翰和邁克爾帶到了他的夢(mèng)幻奇景。那里有這孩子們希望出現(xiàn)的各種形象：仙子。人魚公主。印第安人。海盜。野獸和飛鳥。有一次，他和一群被大人丟失的孩子們與詭計(jì)多端的海盜頭子胡克絕一死戰(zhàn)，使得他掉入了鱷魚口中。

《彼得·潘》將荒誕幻想仙人故事。驚險(xiǎn)情節(jié)，運(yùn)用性格刻畫。心里描寫。諷刺與幽默等手段交織在以個(gè)小小的故事里。它既像一場(chǎng)令人眼花繚亂的`馬戲，又像一首狂歡曲，給我強(qiáng)烈的震撼力。我還覺(jué)得故事中的溫迪有點(diǎn)兒像我。溫迪回家后，因?yàn)檫^(guò)了幾年，溫迪長(zhǎng)大了，忘記怎么飛翔了，也永遠(yuǎn)飛不起來(lái)了，因?yàn)闇氐鲜ネ牧?。這個(gè)童話暗示我們?nèi)丝偸且L(zhǎng)大的，但人去常常長(zhǎng)大了就忘卻童年世界。小時(shí)候我特別喜歡去海邊挖貝殼?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再喜歡去海邊了，不再對(duì)海邊的一切有興趣了。以前看見(jiàn)沙灘高興得一蹦三尺高，趕緊跑過(guò)去玩?，F(xiàn)在看見(jiàn)沙灘毫無(wú)興趣，怕過(guò)去弄臟了鞋。

真的，《彼得。潘》是一本難得的佳作，希望大家都能去看一看。

彼得潘讀后感 篇8

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望自己能像小鳥一樣長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，這樣我就能自由地在天空中飛翔。當(dāng)我讀了《小飛俠彼得·潘》后，我特別羨慕彼得·潘，而且我被書中有趣的故事深深吸引住了。

一個(gè)勇敢，會(huì)飛翔，有些傲慢的小男孩彼得·潘，飛進(jìn)了達(dá)林太太的家，帶領(lǐng)著達(dá)林太太的孩子溫蒂、約翰和邁克爾一起飛到了一個(gè)神秘的地方——夢(mèng)幻島。島上既有善良的仙子和印第安人，也有兇殘的海盜和兇猛的野獸。他與印第安人和美人魚并肩作戰(zhàn)，打敗了海盜虎柯，從此島上恢復(fù)了寧?kù)o的生活。

其中我最喜歡彼得·潘的聰明、勇敢和機(jī)智。當(dāng)孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用虎柯害怕鱷魚的弱點(diǎn)，勇敢地闖過(guò)鱷魚關(guān)，潛入海盜船倉(cāng)庫(kù)，解救出了小伙伴，并用計(jì)謀把虎柯引向鱷魚口中。

和彼得·潘相比我有許多要向他學(xué)習(xí)的地方，他遇見(jiàn)棘手的事情沉著冷靜，足智多謀，總能化險(xiǎn)為夷。面對(duì)那些可憐的孩子，他無(wú)微不至地照顧孩子們。

我愿意成為一個(gè)像小飛俠一樣的人，擁有勇敢、勇于探索、善良、樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

彼得翻讀后感

如果你對(duì)“彼得翻讀后感”充滿好奇請(qǐng)參考下面為你準(zhǔn)備的資料，在閱讀作者寫的作品的過(guò)程中,以后,不禁為作者優(yōu)秀的腦洞所震撼。?以筆為路，書寫內(nèi)心深處的感動(dòng)，你有沒(méi)有關(guān)于寫作品讀后感方面的疑惑呢？借鑒一下或許會(huì)有新的感悟！

彼得翻讀后感【篇1】

今天，我讀了《小飛俠彼得·潘·》這本書后，受益匪淺。

這本書的大意是：在一個(gè)夏夜里，彼得。潘飛去了倫敦，誘使文迪趁著寶貝們不在的時(shí)候，和他的兩個(gè)弟弟飛回夢(mèng)幻島。

我們讓文迪做了母親，從此過(guò)上了美好的生活。他們一起做了許多英勇的事。

我有時(shí)會(huì)想：如果我永遠(yuǎn)長(zhǎng)大了，那多好，這樣就不會(huì)有工作，也不會(huì)有那么多麻煩。

可幻想總是幻想，除了住在夢(mèng)幻島的彼得。潘偉，恐怕全世界沒(méi)有人有能力永遠(yuǎn)做一個(gè)孩子！

在這個(gè)世界上，誰(shuí)不想擁有永遠(yuǎn)飛翔和成長(zhǎng)的能力？然而除了小飛俠彼得。潘外，世上就沒(méi)人有這本領(lǐng)了！

彼得。潘是一個(gè)勇敢、好斗、聰明、頑皮的孩子。他住在一個(gè)叫夢(mèng)幻島的地方，島上有印第安人、海盜、美人魚和地下房屋。

假如有一天，彼得。潘來(lái)帶我去夢(mèng)幻島。我會(huì)學(xué)著飛，和他一起去夢(mèng)鄉(xiāng)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記回家的路，因?yàn)榧矣肋h(yuǎn)是我想去的地方

四年級(jí):***

彼得翻讀后感【篇2】

今天，我讀了《小飛俠彼得潘》這本書后，受益匪淺。

這本書的大意是：在一個(gè)夏夜里，彼得。潘飛到倫敦，趁達(dá)琳夫婦不在家，誘使文迪帶著他的兩個(gè)弟弟和他飛回了夢(mèng)幻島。大家讓文迪當(dāng)母親，從此過(guò)上了奇妙的生活。他們一起做了許多英勇的事。

我有時(shí)會(huì)想：如果我永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，那么該有多好，這樣就不用工作了，不會(huì)有那么多的煩惱。

可幻想總是幻想，除了住在夢(mèng)幻島的彼得。潘外，恐怕整個(gè)世界上誰(shuí)也沒(méi)有永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩的本領(lǐng)吧！

在這個(gè)世界上，誰(shuí)不想擁有會(huì)飛，并且又會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的本領(lǐng)呢？然而除了小飛俠彼得。潘外，世上就沒(méi)人有這本領(lǐng)了！

彼得。潘是一個(gè)勇敢、好斗、聰明、頑皮的孩子，他住在一個(gè)叫夢(mèng)幻島的地方一個(gè)有印第安人、海盜、美人魚、地下房子的小島。

假如有一天，彼得。潘來(lái)帶我去夢(mèng)幻島。我一定學(xué)會(huì)飛，并和他一起去夢(mèng)幻島，但我必定不會(huì)忘記回家的路，因?yàn)榧铱偸俏易钕氲牡胤?/p>

彼得翻讀后感【篇3】

今日，我讀了《小飛俠彼得·潘·》這本書后，收獲頗豐。

這本書的粗心是：在一個(gè)夏夜里，彼得。潘飛到倫敦，趁達(dá)琳配偶不在家，誘使文迪帶著他的兩個(gè)弟弟和他飛回了夢(mèng)幻島。我們讓文迪當(dāng)母親，從此過(guò)上了美妙的日子。他們一同做了許多英勇的事。

我有時(shí)會(huì)想：假如我永久不會(huì)長(zhǎng)大，那么該有多好，這樣就不用工作了，不會(huì)有那么多的煩惱。

可夢(mèng)想總是夢(mèng)想，除了住在夢(mèng)幻島的彼得。潘外，恐怕整個(gè)世界上誰(shuí)也沒(méi)有永久做一個(gè)小孩的身手吧！

在這個(gè)世界上，誰(shuí)不想具有會(huì)飛，而且又會(huì)永久長(zhǎng)不大的身手呢？但是除了小飛俠彼得。潘外，世上就沒(méi)人有這身手了！

彼得。潘是一個(gè)英勇、好斗、聰明、調(diào)皮的孩子，他住在一個(gè)叫夢(mèng)幻島的當(dāng)?shù)亍粋€(gè)有印第安人、海盜、美人魚、地下房子的小島。

假如有一天，彼得。潘來(lái)帶我去夢(mèng)幻島。我必定學(xué)會(huì)飛，并和他一同去夢(mèng)幻島，但我必定不會(huì)忘掉回家的路，由于家總是我最想的當(dāng)?shù)亍?/p>

彼得潘讀后感14篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為這篇名為“彼得潘讀后感”的文章非同凡響，絕不僅僅是一篇平凡的作品。讀完之后，我們可以從中學(xué)到很多新的知識(shí)和思想。在閱讀完畢后，我們應(yīng)該抽出時(shí)間仔細(xì)思考和總結(jié)自己的收獲和感受。關(guān)于寫作讀后感，你是否有了更深入的了解呢？歡迎參考本文，并祝愿它能為你帶來(lái)幫助！

彼得潘讀后感 篇1

在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。來(lái)到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像流水一樣嘩嘩不停，接連不斷。他們與印第安人、美人魚成了好朋友，他們?cè)谀抢锝ㄔ炝艘粋€(gè)地下之家。海盜胡克作惡多端，彼得潘總是能夠用計(jì)謀搭救同伴，對(duì)付兇惡的海盜。最終彼得贏得了勝利。

讀完這本書，最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪他們之間的友誼。他們可以為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，就可以證明他們之間深深地友誼。在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都要長(zhǎng)大，我們要珍惜童年。珍惜童年的朋友。我自己也有朋友，可是我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就吵架。讀了這本書后我明白了友情是非常重要的，我要珍惜和朋友之間的友情。這本書讓我受益匪淺。

讀了《彼得潘》這本書。我深深愛(ài)上了這本書。書的大意是這樣的：達(dá)林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生的溫蒂，接著是約翰、麥克爾，他們的到來(lái)給家?guī)?lái)了許多歡笑?？墒?，溫蒂卻不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗X(jué)得當(dāng)孩子很快樂(lè)。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無(wú)島，達(dá)林太太很傷心，她一直把窗戶開著，讓孩子們飛回來(lái)。到最后，溫蒂還是選擇長(zhǎng)大，回到了自己的家中。

我最喜歡彼得·潘了，他非常勇敢，他經(jīng)常獨(dú)身一人與海盜廝殺，敢戲弄威風(fēng)凜凜的野獸。他被胡克的鐵鉤扎傷了，還堅(jiān)強(qiáng)地跟胡克做斗爭(zhēng)。他這種勇于向困難挑戰(zhàn)、不屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。彼得·潘很幸福，他可以飛向他未來(lái)地藍(lán)天。他可以不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè)呀！

彼得·潘這個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩，帶給我歡樂(lè)，伴隨我成長(zhǎng)！在今后前進(jìn)的道路上，我會(huì)像他一樣，做個(gè)快樂(lè)的，勇敢的好孩子。

在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。來(lái)到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像流水一樣嘩嘩不停，接連不斷。他們與印第安人、美人魚成了好朋友，他們?cè)谀抢锝ㄔ炝艘粋€(gè)地下之家。海盜胡克作惡多端，彼得潘總是能夠用計(jì)謀搭救同伴，對(duì)付兇惡的海盜。最終彼得贏得了勝利。

讀完這本書，最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪他們之間的友誼。他們可以為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，就可以證明他們之間深深地友誼。在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都要長(zhǎng)大，我們要珍惜童年。珍惜童年的朋友。我自己也有朋友，可是我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就吵架。讀了這本書后我明白了友情是非常重要的，我要珍惜和朋友之間的友情。這本書讓我受益匪淺。

彼得潘讀后感 篇2

早就想讀《小飛俠彼得潘》這本書了，暑假里終于有機(jī)會(huì)坐下來(lái)認(rèn)真的讀讀這本書了。

《小飛俠彼得潘》這本書是英國(guó)作家詹姆斯·巴里寫的。

在這本書中達(dá)林先生家有三個(gè)孩子，老大叫溫是個(gè)女孩；老二叫約翰是個(gè)男孩；邁克爾是老三也是個(gè)男孩。除此之外家里還有一位成員就是保姆娜娜，它是一只紐芬蘭大狗。

小女孩溫迪和兩個(gè)弟弟夢(mèng)想著能夠在天上飛，并且對(duì)小飛俠的存在深信不疑。終于在一個(gè)寂靜的夜晚，長(zhǎng)著乳牙的彼得潘出現(xiàn)在孩子們的面前。并把他們帶到了自己的生活的永無(wú)島。在這個(gè)夢(mèng)幻般的島嶼上生活著印第安人、野獸、海盜、美人魚······小飛俠帶領(lǐng)孩子們住在那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的“地下之家”、解救印第安公主、與海盜大戰(zhàn)······過(guò)著驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)生活！

每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大，只有一個(gè)孩子是例外的，他就是小飛俠彼得潘。我也想像彼得潘一樣過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。

可是再美好的童年也要因?yàn)槲覀兊拈L(zhǎng)大而離我們遠(yuǎn)去，媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)也是童年生活的一部分，把握好童年的每分每秒，為自己的童年留下一段美好的回憶！

彼得潘讀后感 篇3

陳教師向我們推薦了一本書：《小飛俠彼得·潘》，這本書精彩至及，我看得愛(ài)不釋手。

彼得是一個(gè)天真可愛(ài)，勇敢機(jī)靈的小男孩，他會(huì)飛，會(huì)兩種語(yǔ)言，并且還會(huì)打海盜。但他永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，想一向地玩。我時(shí)常想：如果彼得·潘真在人間，那我和他必須是失散多年的雙胞胎。彼得帶著溫迪一行來(lái)到了永無(wú)島上，并和溫迪一齊當(dāng)起了臨時(shí)的父母，照顧被遺棄的孩子。讀到這時(shí)，我不禁十分佩服溫迪，她這么小就會(huì)照顧比自我小的孩子，并且還會(huì)縫襪子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小大人。而我，此刻連自我都管不好，就連那么小小的一張寫字臺(tái)每一天都被我攤得滿桌都是，整理不干凈，我應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)，自我的事情自我做，不依靠父母。

我也十分地佩服彼得，他雖說(shuō)年紀(jì)不大，但他十分聰明，也十分勇敢，也許是他在永無(wú)島上獨(dú)自應(yīng)對(duì)許多因難，自力更生。而生活在城市里的我們有父母的庇護(hù)，困難來(lái)臨時(shí)，父母總會(huì)幫我們解決。無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我應(yīng)當(dāng)向彼得學(xué)習(xí)獨(dú)立戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的一道道難題，解決生活中的一個(gè)個(gè)困難。彼得還先后救了印第安人酋長(zhǎng)的女兒虎蒂和被海盜王胡克抓來(lái)的孩子們，單槍匹馬殺死了可惡的胡克。但彼得不想長(zhǎng)大，所以當(dāng)他看到溫迪長(zhǎng)大并有了孩子以后感到十分得驚訝。我想：人不長(zhǎng)大是不可能的，如果人不長(zhǎng)大，就好比時(shí)間在這一刻定格了。彼得真是天真。我也想對(duì)彼得說(shuō)：“長(zhǎng)大不必須是件壞事，長(zhǎng)大也不會(huì)像你想象得那么可怕，大人也愛(ài)玩，只可是他們玩的是釣魚、登山等”

這本書給了我一個(gè)起發(fā)：在生活中我們要學(xué)會(huì)自理，在學(xué)習(xí)中我們要敢于應(yīng)對(duì)難題，敢于挑戰(zhàn)難題，最終戰(zhàn)勝難題。為明天而努力!

彼得潘讀后感 篇4

深藍(lán)的天空映著一輪皎潔的明月，天空中，幾顆星星頑皮地眨巴著小眼睛。遠(yuǎn)處，一個(gè)小黑影愈來(lái)愈近。 那不是小彼得潘嗎？永無(wú)鄉(xiāng)那群孩子的隊(duì)長(zhǎng)呀！

我驚喜地叫到：“彼得潘，小隊(duì)長(zhǎng)，我在這?！敝豢上?，他只沖我笑了笑遍飛進(jìn)了達(dá)林太太的家。達(dá)林太太與達(dá)林先生已經(jīng)去參加晚會(huì)了，只有3個(gè)孩子在床上。保姆狗娜娜被栓起來(lái)，女傭人在做蛋糕，一切都是那么祥和。

彼得潘出生7天就討厭長(zhǎng)大而出逃，他和小仙子們住在一起，肯德辛公園是他們常玩的地方。但是，彼得卻飛到了一個(gè)遠(yuǎn)離本土的島上，帶領(lǐng)著一幫遺失的孩子，住在地下的家里，與最壞的海盜詹姆斗爭(zhēng)，與人魚說(shuō)笑，但是他們?nèi)鄙僖晃荒赣H，所以彼得把達(dá)林太太的3個(gè)孩子誘惑到永無(wú)鄉(xiāng)來(lái)，大女兒溫迪成了小母親，二兒子約翰與小兒子邁克爾也成了隊(duì)伍的一員。數(shù)日后，3個(gè)孩子因?yàn)橄爰艺?qǐng)求彼得送他們回家，其他的孩子也想跟著回到溫迪的家，除了彼得。以后每年，溫迪都會(huì)到永無(wú)鄉(xiāng)去打掃游玩一星期，幾年后，溫迪長(zhǎng)大了，她的孩子一代一代地被彼得接到永無(wú)鄉(xiāng)，可彼得卻還是那個(gè)滿口乳牙的小男孩，一點(diǎn)也沒(méi)變。

這是一本成人兒童共讀的書。書中巧妙得將孩子與成人聯(lián)系起來(lái)，完美無(wú)暇。書中最刺激的當(dāng)然是結(jié)尾部分彼得與海盜大戰(zhàn)的情景，悲慘而又美好的結(jié)局，海盜完成他死前最后一個(gè)心愿――請(qǐng)求彼得把他一腳踢下河，跳進(jìn)那只最愛(ài)吃海盜的鱷魚嘴里。

彼得潘讀后感 篇5

我佩服他又因?yàn)樗幸活w寬容之心。小仙子一直怨恨彼得·潘比較喜歡溫蒂，而冷落了自己，所以時(shí)常想盡辦法捉弄彼得·潘?？墒钱?dāng)小仙子快奄奄一息的時(shí)候，小仙子斷定彼得·潘一定會(huì)不計(jì)前嫌來(lái)救她的，她把救自己的辦法告訴了彼得·潘──只要小朋友們相信有小仙子，小仙子就可以活過(guò)來(lái)的。

彼得·潘想：這半夜三更的，小朋友都睡著了，他們?cè)趺椿卮鹉?？但是，彼得·潘覺(jué)得只要有一絲希望就決不能放棄，于是他便開始救助小仙子──他大聲問(wèn)正在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小朋友：“你們相信有小仙子嗎？”沒(méi)想到世界的每個(gè)角落都齊聲回答：“相信！”就這樣，小仙子突然充滿了活力，有著勃勃生機(jī)。

我羨慕彼得·潘會(huì)飛、永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，也羨慕彼得·潘過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的快樂(lè)生活，但是我更喜歡彼得·潘嫉惡如仇、勇敢而富于犧牲的精神。

彼得潘讀后感 篇6

帶著激動(dòng)地心情，我打開了《彼得.潘》，書里的內(nèi)容深深地把我迷住了，好像把我的魂兒勾進(jìn)去了。

這本書講的是，彼得.潘是個(gè)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子，和許多遺失的孩子一起住在一個(gè)叫做永無(wú)島的地方。每天都進(jìn)行著新的冒險(xiǎn)：和人魚嬉戲與海盜搏斗……有一天，彼得帶回來(lái)一個(gè)女孩子，還有兩個(gè)弟弟。孩子們把溫迪當(dāng)做了自己的母親，因?yàn)闇氐厦刻旖o他們講故事，補(bǔ)襪子?？墒?，溫迪知道自己是要長(zhǎng)大的，所以他還是決定要離開永無(wú)島，回到父母身邊，回到社會(huì)中去。

溫迪和孩子們順利的回到了家，達(dá)林夫婦收養(yǎng)了所有遺失的孩子，除了彼得。他自己回到了永無(wú)島，但臨走時(shí)答應(yīng)，每年來(lái)接溫迪去進(jìn)行春季大掃除。可是一年又一年過(guò)去了，健忘的彼得總是忘掉自己的誓言。很快，溫迪長(zhǎng)大了，成為真正的母親，彼得卻忽然出現(xiàn)了。雖然溫迪不能再飛行了，可是他仍然高高興興地找到一個(gè)新的母親-溫迪小女兒簡(jiǎn)。

一定要長(zhǎng)大的事實(shí)和不愿長(zhǎng)大彼得，在小說(shuō)中也得到了人統(tǒng)一：我們?cè)陂L(zhǎng)大成人后，只要還保留一顆赤子之心，相信彼得，相信童話，永無(wú)島永遠(yuǎn)存在，小仙子也會(huì)永遠(yuǎn)存在。

彼得潘讀后感 篇7

《小飛俠彼得·潘》是英國(guó)作家詹姆斯·巴里寫的一本美麗動(dòng)人的童話書。

這本書介紹了彼得·潘和溫迪還有一群可愛(ài)的孩子們?cè)谛u上一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)，還有一些快樂(lè)的場(chǎng)面。彼得潘是一個(gè)會(huì)飛翔的小男孩，他有著所有小男孩的共有的特點(diǎn)：害怕上學(xué)、純潔無(wú)暇、英勇無(wú)畏……一天夜里，他飛進(jìn)了達(dá)林先生的家，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“夢(mèng)幻島”上，孩子們?cè)趰u上過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。有天晚上，彼得潘和朋友們聽(tīng)溫迪講了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事，聽(tīng)完故事以后，孩子們都想家了，在溫迪的帶領(lǐng)下這些孩子離開了“夢(mèng)幻島”。但不幸的是他們?cè)诨丶业穆飞显庥隽藘春萁圃p的海盜頭子鐵鉤船長(zhǎng)，他要讓他們走跳板淹死，在這危急的時(shí)候，小飛俠挺身而出，與海盜頭子展開了殊死搏斗，最后孩子們獲得了勝利，回到了家中。

若干年后，昔日的小伙伴都已長(zhǎng)成了大人，溫迪也做了母親，以前所發(fā)生的事漸漸地被遺忘。突然有一天小飛俠彼得潘也離開了“夢(mèng)幻島”飛回到了他所熟悉的家鄉(xiāng)。溫迪的女兒簡(jiǎn)、簡(jiǎn)的女兒瑪格麗特……溫迪的下一代的下一代的下一代，將會(huì)一直陪伴著永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小飛俠。

讀完這本書的時(shí)候，我覺(jué)得主人公彼得潘是一個(gè)頑皮、會(huì)飛翔、有正義感、勇敢還有些傲氣的小男孩！他永遠(yuǎn)是在追求屬于自己的快樂(lè)生活。人的一生幾乎都是圍繞著事業(yè)、家庭、學(xué)習(xí)、金錢，還包括一些糾結(jié)的情感問(wèn)題。那么我們的一生到底需要什么呢？我覺(jué)得是快樂(lè)。

大人們看我們孩子可能都是純潔無(wú)暇、無(wú)憂無(wú)慮的，可是我們也有自己的煩惱。我想我們要丟掉煩惱，努力創(chuàng)造一個(gè)繽紛快樂(lè)的童年世界。

彼得潘讀后感 篇8

從我看完《小飛俠彼得.潘》后，就覺(jué)得這本書里面有仙境一樣的地方、有長(zhǎng)發(fā)的美人魚、有長(zhǎng)不大的孩子可以不用上學(xué)可以天天玩、有聲音如銀鈴般悅耳的仙女…… 我最喜歡看里面的一個(gè)故事叫飛行。小朋友，你們知道怎么才能飛嗎？只要你往身上弄一點(diǎn)仙土，就可以飛了，飛行這個(gè)故事就是主要講的是彼得帶著文蒂來(lái)到了永無(wú)鄉(xiāng)，永無(wú)鄉(xiāng)的孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，那里的孩子總是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，才從家里逃到永無(wú)鄉(xiāng)的。我想：要是我也有一雙翅膀也可以飛，那該多好呀……

盡管永無(wú)鄉(xiāng)能擁有全世界的快樂(lè)，他們卻無(wú)法享受家庭的溫暖。最后永無(wú)鄉(xiāng)的孩子都選擇長(zhǎng)大，飛回了家。以前他們不想上學(xué)，不想長(zhǎng)大，只想天天玩?，F(xiàn)在他們還是選擇離開永無(wú)鄉(xiāng)，畢竟孩子們還是要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的！

我想：我也會(huì)有一天在夢(mèng)里飛進(jìn)小飛俠彼得。潘美麗的世界。

彼得潘讀后感 篇9

所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外——他就是英國(guó)的詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得潘。彼得潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個(gè)叫做“夢(mèng)幻島”這樣的可愛(ài)小島上。

據(jù)說(shuō)要是小孩子死了，他陪著他們走一段路，小孩子就不會(huì)害怕了。后來(lái)彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛向夢(mèng)幻島后，開始了冒險(xiǎn)的旅途。他們看見(jiàn)了美麗可愛(ài)的美人魚小姐，陰險(xiǎn)毒辣的海盜船上的船長(zhǎng)霍克……在夢(mèng)幻島上彼得潘和朋友們一起和霍克船長(zhǎng)展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。有一個(gè)地方，每個(gè)孩子都能飛翔到達(dá)，惟有大人找不到它;有一種真實(shí)，每個(gè)生命都慢慢變老，惟有彼得。潘永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大!有一個(gè)渴望，每個(gè)孩子都能飛翔，飛到自己的“夢(mèng)幻島”。讀了《小飛俠彼得潘》，我的心中總渴望著能擁有這樣一個(gè)充滿自由、快樂(lè)、沒(méi)有煩惱的“夢(mèng)幻島”。如果在現(xiàn)實(shí)中我能永遠(yuǎn)停留在這樣無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，而且能像小飛俠彼得。潘一樣學(xué)會(huì)飛那該多好!

我多么希望自己也能像彼得潘那樣永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。沒(méi)有困擾，沒(méi)有壓力，沒(méi)有苦惱，在自由空間中自在地生活。

彼得潘讀后感 篇10

所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外他就是英國(guó)的詹母斯巴里筆下的小男孩彼得潘。

彼得潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個(gè)叫做夢(mèng)幻島這樣的可愛(ài)小島上。據(jù)說(shuō)要是小孩子死了，他陪著他們走一段路，小孩子就不會(huì)害怕了。

有一天，彼得潘的影子被溫迪家的狗保姆娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來(lái)找自己的影子，找到影子后他想方設(shè)法地把影子粘上，就哭了起來(lái)。哭聲把溫迪吵醒了，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細(xì)心的把他的影子縫了上去。

后來(lái)彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛向夢(mèng)幻島后，開始了冒險(xiǎn)的旅途。他們看見(jiàn)了美麗可愛(ài)的美人魚小姐，陰險(xiǎn)毒辣的海盜船上的船長(zhǎng)霍克在夢(mèng)幻島上彼得潘和朋友們一起和霍克船長(zhǎng)展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。

每個(gè)孩子都想飛翔，也幻想著自己的夢(mèng)幻島。彼得潘有著很大的勇氣，我看了這本書后在想象中描繪著自己心中的彼得潘。

彼得潘讀后感 篇11

彼得·潘（Peter Pan）是詹姆斯·巴里（James Barrie）寫的一本美麗的童話書。

這本書介紹了彼得·潘，溫迪和一群可愛(ài)的孩子在島上的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，以及一些快樂(lè)的場(chǎng)景。彼得·潘是一個(gè)會(huì)飛的小男孩。他具有所有小男孩共同的特征：對(duì)學(xué)校的恐懼，純潔，勇敢......一天晚上，他飛進(jìn)了達(dá)令先生的房子，將溫迪，約翰和邁克爾帶到了夢(mèng)幻島，從此孩子們過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。一天晚上，彼得·潘（Peter Pan）和他的朋友們聽(tīng)到溫迪（Wendy）向他們講述了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事。聽(tīng)完這個(gè)故事，孩子們變得想家了，溫迪帶領(lǐng)他們離開了夢(mèng)幻島。但是不幸的是他們?cè)诨丶业穆飞嫌龅搅艘粋€(gè)狡猾的狡猾的海盜頭目鐵鉤船長(zhǎng)，他讓他們走路淹死，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，彼得·潘挺身而出，海盜頭目進(jìn)行了生死攸關(guān)的斗爭(zhēng)，最后是孩子們贏得了勝利，回到了家。

若干年后，昔日的小伙伴都已長(zhǎng)成了大人，溫迪也做了母親，以前所發(fā)生的事漸漸地被遺忘。突然有一天小飛俠彼得？潘也離開了“夢(mèng)幻島”飛回到了他所熟悉的家鄉(xiāng)。溫迪的女兒簡(jiǎn)、簡(jiǎn)的女兒瑪格麗特……溫迪的下一代的下一代的下一代，將會(huì)一直陪伴著永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小飛俠。

過(guò)了8歲，我就再也不愿意長(zhǎng)大。但是，讀了《彼得？潘》這本書后，我決定長(zhǎng)大。

彼得·潘，那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)著一口乳牙的孩子，和我是多么相像?。〔辉搁L(zhǎng)大，只愿做一只變不成青蛙的蝌蚪，永遠(yuǎn)登不上光怪陸離的成人陸地，一味地拖著細(xì)細(xì)的尾巴在童年透明的河水里簡(jiǎn)單而快樂(lè)地游。但是身邊其他的孩子都長(zhǎng)大了，只有彼得？潘依舊是個(gè)小男孩?！澳愦饝?yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的！”悲哀的彼得？潘坐在地板上，看著已經(jīng)長(zhǎng)大成人的溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨(dú)像一把沙，堆滿了他的心房，絲絲的寒，絲絲的痛，正和我的體會(huì)一樣。

我愿意永遠(yuǎn)做那個(gè)躺在初夏的小竹床上做著甜夢(mèng)的孩子，那個(gè)受了委屈就抱著洋娃娃傾訴的孩子，那個(gè)喜歡童話世界的孩子。只是我身邊，不再有同樣天真的伙伴。你們從什么時(shí)候起變得和大人一樣了？我們?yōu)槭裁床荒茉傧裥r(shí)候一樣相處？我看著身邊漸漸長(zhǎng)大的伙伴，分明是長(zhǎng)不大的彼得？潘看著已經(jīng)長(zhǎng)大的溫迪。昔日的伙伴裝出大人的嚴(yán)肅樣貌，他們開始覺(jué)得布娃娃幼稚，也不再相信那些美麗的童話。聽(tīng)著他們說(shuō)“那都是故事，是假的，誰(shuí)信啊”時(shí)，我不禁感到心痛，心里有個(gè)聲音抑制不住地吶喊：“你們答應(yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的！”

傷感和快樂(lè)依然如童年般純粹，可這些都是我一個(gè)人的。

讀過(guò)《彼得·潘》后，我意識(shí)到，在除夕的夜晚，手拉著手，像巫師跳大神般歡樂(lè)地跳起來(lái)，為升上天空的焰火歡呼的歲月，真的一去不復(fù)返了。即使用一切去交換，也換不回那樣的時(shí)光了。書中的彼得·潘，在兒時(shí)密友溫迪長(zhǎng)大成人之后，和她的兒女一齊玩耍，在溫迪的兒女長(zhǎng)大成人后，又和她兒女的兒女一齊玩?！也荒芾斫膺@樣的生活，我不愿昔日的好友與我漸行漸遠(yuǎn)，而我也不可能永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。

于是，我決定長(zhǎng)大，和伙伴們一齊長(zhǎng)大！

彼得潘讀后感 篇12

《彼得·潘》是英國(guó)劇作家杰姆·巴里最著名一部童話劇，出版于1904年。

小說(shuō)講述是：一天晚上，彼得·潘來(lái)到小姑娘溫迪家，教會(huì)了溫迪和她兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無(wú)島”上。他們一到島上，歷險(xiǎn)就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。

海盜船長(zhǎng)詹姆斯·胡克作惡多端，他兇惡無(wú)比。因?yàn)楸说每车袅怂腋觳玻?，他用一個(gè)鐵鉤來(lái)殺人。小說(shuō)中寫道：一次，一個(gè)笨手笨腳海盜不留意碰了一下他，就只聽(tīng)一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里雪茄都沒(méi)拿掉過(guò)。從那里我深刻地體會(huì)到海盜船長(zhǎng)殘酷，沒(méi)有人性?！皯?zhàn)爭(zhēng)”在不斷地爆發(fā)著，海島已無(wú)寧?kù)o之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險(xiǎn)為夷，想出巧計(jì)搭救出伙伴們。

我覺(jué)得作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)活潑、可愛(ài)小男孩。有一次，他居然把自我影子忘在了溫迪家，真是個(gè)粗心小家伙哦！一天晚上，他準(zhǔn)備來(lái)取走他影子。在他費(fèi)盡力氣找到后，人們肯定會(huì)想：他和他影子碰在一齊時(shí)，必須會(huì)像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體?？墒虑閰s不像人們想像那樣理所當(dāng)然。應(yīng)對(duì)這樣狀況，誰(shuí)都沒(méi)有料到是：彼得·潘竟然會(huì)想到用肥皂把自我影子粘到自我腳上?？吹侥抢?，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛(ài)小男孩呀！

作者不但寫了彼得·潘可愛(ài)之處，還主要描述了他聰明、勇敢和機(jī)智。當(dāng)孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚弱點(diǎn)，孤身一人闖過(guò)“鱷魚關(guān)”；悄悄潛入海盜船倉(cāng)庫(kù)，搭救出伙伴們；又用計(jì)把胡克引入了鱷魚口中……。彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無(wú)島上恢復(fù)了寧?kù)o日子。

看了這本書，我真期望我也能遇到彼得·潘，和他一齊飛到永無(wú)島去探險(xiǎn)，那必須是最驚險(xiǎn)、最刺激游戲。

彼得潘讀后感 篇13

彼得潘會(huì)飛理所當(dāng)然，但是三個(gè)普通小孩子在天空中飛行，就奇怪了。當(dāng)然是彼得潘的功勞了。他在溫迪，約翰，邁克爾家，撒了一點(diǎn)仙塵，讓溫迪，約翰，邁克爾三人飛了起來(lái)。但是，仙子“小叮當(dāng)”在看見(jiàn)了彼得潘給了溫迪一個(gè)“頂針”后。妒忌之心就已經(jīng)在她心中萌芽了，后來(lái)，妒忌已經(jīng)占據(jù)了她的意識(shí)，甚至殺了溫迪。但她又如此喜歡彼得潘，她幫彼得潘喝完了毒藥，犧牲自己。這種精神可貴。

許多在夢(mèng)幻島的人都非常害怕長(zhǎng)虎克船長(zhǎng)。但是虎克船長(zhǎng)也有自己的天敵：那只吃過(guò)虎克船長(zhǎng)的右手的鬧鐘鱷魚。說(shuō)起虎克船長(zhǎng)，他雖然可怕，但也不是很完美，他雖然有著令人望而生畏的鐵鉤子，還有他那聞風(fēng)喪膽的罪名。這足以證明他的實(shí)力?？苫氖?，在海上綁架“老虎莉莉”時(shí)彼得潘模仿虎克船長(zhǎng)聲音，而虎克船長(zhǎng)自己居然認(rèn)為那個(gè)假虎克船長(zhǎng)就是虎克船長(zhǎng)。很明顯，虎克船長(zhǎng)已經(jīng)喪失了信心，完全相信了“虎克船長(zhǎng)”。彼得潘成功的讓虎克認(rèn)為自己是一條“鱈魚”。到這里，足以證明虎克船長(zhǎng)根本喪失了信心。

而接下來(lái)呢，彼得潘因?yàn)樘孕挪疟蛔R(shí)破，露出了馬腳。兩個(gè)人物呈現(xiàn)出了鮮明的對(duì)比：一個(gè)太自信，一個(gè)太自卑。

溫迪這個(gè)副主人公是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，文中也提到了一年多沒(méi)回家。居然還做了母親。

彼得潘在最后知道了溫迪已經(jīng)到了二十多歲，既結(jié)婚了，又有孩子了。他會(huì)一直和溫迪的后代去夢(mèng)幻島。

彼得潘讀后感 篇14

小飛俠彼得潘是一個(gè)勇敢、善良、頑皮、永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大、別人一贊美就得意忘形的一個(gè)小男孩子，而且，他還會(huì)飛。

在一天晚上，小飛俠彼得潘為了找到自己的影子和小精靈叮當(dāng)鈴闖入了溫迪的一家。

溫迪被吵醒了。

小飛俠彼得說(shuō)明了原因以后，找到了影子，溫迪幫他把影子按在彼得的身上。

這一次，彼得決定要帶著溫迪和她的兩個(gè)弟弟，約翰和邁克爾去彼得的家鄉(xiāng)——永無(wú)島（在路上必須要飛）?！翱晌覀儾粫?huì)飛呀！”“哦，我把這件事給忘了！”彼得說(shuō)，“你們必須灑上小精靈的光粉！”灑上了光粉之后，他們慢長(zhǎng)的旅程開始了……

永無(wú)島有一個(gè)特點(diǎn)，白天，那里生機(jī)勃勃，小精靈多睡了一小時(shí)，野獸們照料著自己心愛(ài)的孩子，印第安人大吃大喝了六天六夜，海盜和丟失的孩子相遇時(shí)，僅僅咬著大拇指互相觀望。但是，黑夜來(lái)臨時(shí)，島上的各個(gè)角落都有可能隱藏著危險(xiǎn)。

永無(wú)島上還有一些海盜。

溫迪，約翰、邁克爾和彼得在永無(wú)島幸福地生活著。溫迪還當(dāng)了六個(gè)孩子的媽媽。

有一天，彼得突然發(fā)現(xiàn)溫迪、約翰、邁克爾和孩子們不見(jiàn)了，原來(lái)，是被海盜抓走了。

最后，彼得以他的聰明才智上了海盜船。

孩子們各個(gè)英勇戰(zhàn)斗殺死了好幾個(gè)海盜。

最后，只剩下最最厲害的胡克了，彼得和他來(lái)了一場(chǎng)生死決斗，彼得和孩子們以最終的實(shí)力，打敗了胡克，也打死了所有的海盜。

戰(zhàn)后的第二天，溫迪、約翰、邁克爾依依不舍地離開了美麗的永無(wú)島，還有勇敢的小飛俠彼得潘。

溫迪一家團(tuán)聚了。

這一本書告訴我：只有會(huì)生存的人，才有資格活在這世上。

彼得潘讀后感13篇

相信不少人在學(xué)生時(shí)代都會(huì)被要求寫一篇讀后感，相信大家都被作者寫的作品深深折服吧。怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？經(jīng)過(guò)認(rèn)真整理編輯為你編輯了彼得潘讀后感相關(guān)的案例資料。

彼得潘讀后感(篇1)

在暑假期間，我讀了《彼得潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。來(lái)到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像流水一樣嘩嘩不停，接連不斷。他們與印第安人、美人魚成了好朋友，他們?cè)谀抢锝ㄔ炝艘粋€(gè)地下之家。海盜胡克作惡多端，彼得潘總是能夠用計(jì)謀搭救同伴，對(duì)付兇惡的海盜。最終彼得贏得了勝利。

讀完這本書，最讓我敬佩的'是彼得潘和溫迪他們之間的友誼。他們能夠?yàn)榱吮舜藸奚?，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，就能夠證明他們之間深深地友誼。在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都要長(zhǎng)大，我們要珍惜童年。珍惜童年的朋友。我自我也有朋友，可是我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就吵架。讀了這本書后我明白了友情是十分重要的，我要珍惜和朋友之間的友情。這本書讓我受益匪淺。

讀了《彼得潘》這本書。我深深愛(ài)上了這本書。書的大意是這樣的：達(dá)林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生的溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們的到來(lái)給家?guī)?lái)了許多歡笑?？墒牵瑴氐賲s不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗X(jué)得當(dāng)孩子很歡樂(lè)。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無(wú)島，達(dá)林太太很悲痛，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來(lái)。到最終，溫蒂還是選擇長(zhǎng)大，回到了自我的家中。

我最喜歡彼得·潘了，他十分勇敢，他經(jīng)常獨(dú)身一人與海盜廝殺，敢戲弄威風(fēng)凜凜的野獸。他被胡克的鐵鉤扎傷了，還堅(jiān)強(qiáng)地跟胡克做斗爭(zhēng)。他這種勇于向困難挑戰(zhàn)、不屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。彼得·潘很幸福，他能夠飛向他未來(lái)地藍(lán)天。他能夠不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒(méi)人管!多歡樂(lè)呀!

彼得·潘這個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩，帶給我歡樂(lè)，伴隨我成長(zhǎng)!在今后前進(jìn)的道路上，我會(huì)像他一樣，做個(gè)歡樂(lè)的，勇敢的好孩子。

在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。來(lái)到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像流水一樣嘩嘩不停，接連不斷。他們與印第安人、美人魚成了好朋友，他們?cè)谀抢锝ㄔ炝艘粋€(gè)地下之家。海盜胡克作惡多端，彼得潘總是能夠用計(jì)謀搭救同伴，對(duì)付兇惡的海盜。最終彼得贏得了勝利。

讀完這本書，最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪他們之間的友誼。他們能夠?yàn)榱吮舜藸奚诤１I船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，就能夠證明他們之間深深地友誼。在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都要長(zhǎng)大，我們要珍惜童年。珍惜童年的朋友。我自我也有朋友，可是我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就吵架。讀了這本書后我明白了友情是十分重要的，我要珍惜和朋友之間的友情。這本書讓我受益匪淺。作文

彼得潘讀后感(篇2)

所有的孩子，經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)后，都會(huì)變成白發(fā)蒼蒼的老人。但是他是個(gè)例外，他就是彼得·潘。

一個(gè)拒絕長(zhǎng)大的男孩卻帶著現(xiàn)實(shí)世界的孩子去永無(wú)島和精靈、美人魚做朋友，與海盜作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)……

我羨慕彼得·潘過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活，也喜歡彼得·潘擁有的快樂(lè)心態(tài)，可我更敬佩彼得·潘不計(jì)前嫌，愿意為團(tuán)體付出的精神。

一般，我們?cè)谑軇e人欺負(fù)的時(shí)候，會(huì)希望以后能加倍奉還，可彼得·潘不一樣，他不會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事怨恨他人，他的心胸仿佛是一片蔚藍(lán)的大海，一望無(wú)際，有時(shí)我會(huì)想，如果我是彼得·潘多好？

彼得·潘身穿一身綠衣，還有一對(duì)翅膀，大眼睛和挺鼻子，我最喜歡的還是那對(duì)翅膀，總讓我陷入無(wú)限的遐想。

一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一股清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。作者通過(guò)構(gòu)畫出奇妙的夢(mèng)幻島和不肯長(zhǎng)大的男孩彼得·潘這樣的童話故事形象，深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂(lè)章，珍惜可貴的童年時(shí)代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于自己的歡樂(lè)。由此，也可以窺見(jiàn)作家對(duì)自然、純樸天性的熱情召喚。

看完這本書，像是在我心里種下了許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)的種子。

彼得潘讀后感(篇3)

我最喜歡這本書了，因?yàn)檫@是關(guān)于勇敢，智慧的書，它的作者是詹姆斯·巴里。

里面講的是，有一個(gè)叫彼得的人，從窗戶闖進(jìn)了文迪的房間，見(jiàn)到文迪，問(wèn)：“你叫什么名字？”文迪說(shuō)：“文迪·莫伊拉·安其拉·達(dá)琳?！北说糜纸o文迪了一個(gè)橡子，又帶文迪等人去了美麗的夢(mèng)幻島，拯救了孩子們，孩子們聽(tīng)了叮當(dāng)鈴的話，要?dú)⑺牢牡希瑘D圖斯把文迪射了一箭，文迪射死了，讓彼得看見(jiàn)了，暴跳如雷，彼得想了個(gè)辦法：給文迪建一個(gè)木房子，然后彼得又給文迪吹了一口仙氣，文迪救活了，彼得把它送進(jìn)了木房子?；⒖嗽诒说玫乃幈锛恿硕舅帲．?dāng)玲替彼得喝了毒藥，死掉了，死前叮當(dāng)鈴給彼得說(shuō)了就她的辦法，就是讓整個(gè)夢(mèng)幻島的孩子們都知道天上有仙子，然后彼得使勁呼喚夢(mèng)幻島的孩子們，最后叮當(dāng)鈴又活了。

孩子們和彼得一起打海盜和船長(zhǎng)詹姆斯·虎克，那些斯塔奇等人，都是孩子們打死的，而虎克呢，是被鱷魚吃掉了，雙方打得非常激烈，打完了，還有兩個(gè)海盜游到了岸邊，邁克爾讓彼得看，他殺死了其中的一個(gè)海盜，彼得非常開心。文迪長(zhǎng)大了以后，生了一個(gè)小寶寶，文迪當(dāng)彼得的媽媽，小寶寶長(zhǎng)大了，也當(dāng)彼得的媽媽。

我喜歡邁克爾，我要向邁克爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇敢有智慧，盡然殺死了一個(gè)海盜，如果我遇到了一個(gè)海盜，我想我連看他都不敢，再不要說(shuō)殺死海盜了。

彼得潘讀后感(篇4)

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書就像是一個(gè)指南針，使我們不會(huì)在成長(zhǎng)的路上迷失方向。我利用寒假時(shí)間讀了好幾本書，其中最讓我感興趣的是英國(guó)作家杰姆?巴里寫的最著名的一本童話劇《小飛俠彼得·潘》。

小飛俠彼得?潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子，他還會(huì)飛。一天晚上，他來(lái)到了溫迪的家，并教她和兩個(gè)弟弟邁克爾、約翰飛翔，還把她們從家里帶到了虛無(wú)島。一來(lái)到島上，歷險(xiǎn)就連連不斷。她們遇到了丟失的孩子、印弟安人、美人魚和狠毒的海盜。因?yàn)楹１I胡克陰險(xiǎn)狡詐，作惡多端，不幸之事接踵而至，彼得?潘卻總能大顯身手，救出伙伴們，最后打敗了胡克船長(zhǎng)和他的手下，溫迪和她的兩個(gè)弟弟又回到了自己的家。

我讀完這本書，覺(jué)得彼得?潘好勇敢啊，他竟然一次又一次地想出妙計(jì)搭救出自己的伙伴，我還羨慕他會(huì)飛。啊，他是多么自由啊!他能飛到虛無(wú)島上，聽(tīng)說(shuō)在那里，人永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩。如果我也永遠(yuǎn)是一個(gè)小男孩，我就會(huì)永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)。但是，世上沒(méi)有虛無(wú)島，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大。

彼得潘讀后感(篇5)

所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外——他就是小飛俠彼得·潘。我讀了《彼得·潘》整整一本書，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。

在這本書中我個(gè)性喜歡彼得·潘，因?yàn)樗扔赂矣致斆?。海盜船長(zhǎng)胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得·潘為救他們，他想到了一個(gè)辦法，學(xué)著胡克的聲音對(duì)他的手下說(shuō)“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂的手下們把孩子放了。海盜船長(zhǎng)胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)按照您的指示把孩子們放走了。胡克聽(tīng)了很生氣，原先自我被彼得·潘糊弄了。

我還很羨慕彼得·潘會(huì)飛，他能夠在天空中自由的飛翔，變化出不一樣的姿勢(shì)，更搞笑的事他居然能夠在云層里睡覺(jué)，多好玩呀！啊=！我真想去書中的永無(wú)鄉(xiāng)看看，看看彼得·潘在不在，看看溫迪在不在？

啊，我們的童年像夢(mèng)一樣多姿多彩！

彼得潘讀后感(篇6)

最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛(ài)上了這本書。書大意是這樣：達(dá)林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們到來(lái)給家?guī)?lái)了許多歡笑。但是，溫蒂卻不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗X(jué)得當(dāng)孩子很快樂(lè)。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她弟弟們跟著彼得飛到了永無(wú)島，達(dá)林太太很悲哀，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來(lái)。到最后，溫蒂還是選取長(zhǎng)大，回到了自我家中。

看了書，我個(gè)性喜歡彼得。因?yàn)楸说檬悄敲从赂?。自從彼得把溫蒂帶到永無(wú)島之后，他總是把她當(dāng)作自我寶貝守護(hù)著她。彼得還根兇殘海盜船長(zhǎng)——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著胡克聲音對(duì)她手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂手下們把孩子放了。胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)把孩子們放走了，胡克聽(tīng)了很生氣，他二話不說(shuō)，就把他們殺了。

更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來(lái)地藍(lán)天。他能夠不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè)呀！

彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無(wú)島享受那快樂(lè)地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我期望這些幻想都能變成現(xiàn)實(shí)。

我不想長(zhǎng)大。因?yàn)槲覀冃『⒍紦碛幸活w童心。可大人沒(méi)有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長(zhǎng)大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長(zhǎng)大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習(xí)，能夠天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì)給我們。

彼得，到我去永無(wú)島吧！我要永遠(yuǎn)享受快樂(lè)地滋味！永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！

彼得潘讀后感(篇7)

人人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，那就是——飛翔。想想，如果一個(gè)人插上一對(duì)潔白的翅膀，在天空中自由自在的飛翔，那該是一件多么快樂(lè)的事情?。?/p>

寒假，我讀了一本名叫《小飛俠彼得？潘》的書。書中，有一個(gè)叫彼得？潘的男孩，他會(huì)飛，并且他只要撒一點(diǎn)精靈粉在別人身上，那個(gè)人也能飛了！多么神奇??！這本書寫了這么一個(gè)故事：一個(gè)夜晚，彼得？潘因?yàn)閷ふ易约簛G失的影子而來(lái)到了小姑娘溫迪家，溫迪發(fā)現(xiàn)了他，于是彼得？潘給她和她的兩個(gè)弟弟灑上精靈粉，教他們?cè)谔炜诊w翔，并把他們帶到了永無(wú)島。他們一到島上，歷險(xiǎn)就接連不斷。

他們遇到了聰明的印第安人、惡毒的海盜、美麗的美人魚……由于海盜船長(zhǎng)胡克作惡多端，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)，永無(wú)島沒(méi)有寧?kù)o的日子。但盡管不幸的事件接踵而至，彼得？潘卻總能大顯身手，想出妙計(jì)，搭救出伙伴們。隨著冒險(xiǎn)的深入，彼得他們終于戰(zhàn)勝了海盜，溫迪和弟弟們也重新回歸了家庭。彼得？潘非常勇敢。

他曾在書中說(shuō)過(guò)：“去死也是一次極大的冒險(xiǎn)?！边@位小飛俠就靠這句話，戰(zhàn)勝了一切困難。他還冒死去救溫迪，具有著常人少有的氣魄和勇氣。一次，他和溫迪被困在礁石上，很快就會(huì)被海水吞沒(méi)。面對(duì)僅有的一只能救命的風(fēng)箏，彼得毫不猶豫地推給溫迪，讓她飄走，而自己差點(diǎn)被淹死，我非常敬佩他。彼得？潘很傲慢，甚至有時(shí)會(huì)傲慢得令人吃驚，然而這股傲氣正是胡克最嫉妒的地方。很多人都認(rèn)為彼得？潘很快樂(lè)，但我不這么認(rèn)為。雖然他能飛，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，和小精靈一起，無(wú)憂無(wú)慮。但是，要知道雖然他不會(huì)長(zhǎng)大，他的朋友會(huì)長(zhǎng)大，漸漸離他而去，他會(huì)變得很孤獨(dú)。作為普通人，我們沒(méi)有必要羨慕小飛俠彼得？潘，而應(yīng)該過(guò)自己的生活，找出自己生活的樂(lè)趣，我們同樣也會(huì)很快樂(lè)的！

總之，我還是很喜歡彼得·潘的，他那么勇敢、那么淘氣、那么可愛(ài)，我還是夢(mèng)想著哪一天，能夠像他一樣，在天空中飛翔！

彼得潘讀后感(篇8)

《彼得潘》原為一部童話劇，1904年在倫敦首演。一百年以來(lái)，《彼得潘》在各國(guó)舞臺(tái)上反復(fù)上演，多次被拍為電影，并被譯成各種文字。

彼得潘來(lái)自我們想象中的國(guó)度“永無(wú)鄉(xiāng)”，他具有所有小男孩共有的心思和特點(diǎn)：害怕上學(xué)，拒絕長(zhǎng)大，熱衷冒險(xiǎn)，行俠仗義，純潔無(wú)邪，勇敢無(wú)畏。一天夜里他飛進(jìn)達(dá)林家三個(gè)孩子的臥室，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“永無(wú)鄉(xiāng)”。

“永無(wú)鄉(xiāng)”里居住著孩子們心目中所有有趣的、刺激的、神秘的人物：印第安人、海盜、美人魚、鱷魚…彼得潘和兇狠狡詐的海盜頭子胡克船長(zhǎng)是勢(shì)不兩立的死對(duì)頭。孩子們?cè)谶@里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮而冒險(xiǎn)刺激的生活。一天，孩子們被胡克船長(zhǎng)抓走了，他要讓他們走跳板淹死……回到家中的孩子們漸漸長(zhǎng)大了，所有發(fā)生過(guò)的這一切都逐漸被淡忘了，他們甚至不再相信這些都是真的。不過(guò)這一切并沒(méi)有結(jié)束。許多年以后，溫迪也成為一個(gè)母親，一個(gè)春天的夜晚，那個(gè)長(zhǎng)著一口乳牙的小男孩又飛回來(lái)了……

“彼得潘”——這個(gè)不肯長(zhǎng)大的男孩，已經(jīng)成為西方世界無(wú)人不知的人物，象征著永恒的童年和永無(wú)止境的探險(xiǎn)精神。

彼得潘讀后感(篇9)

你讀過(guò)英國(guó)小說(shuō)家巴里最著名的作品《小飛俠彼得.潘》，如果沒(méi)有看過(guò)，那我來(lái)為大家介紹一下吧！

在夢(mèng)幻島中，那里有一位叫彼得？潘的仙子，他做事勇敢，為人仗義，身上充滿了正義感。有一天的一個(gè)晚上，彼得？潘一不小心進(jìn)入了達(dá)林先生家里，被壞人娜娜咬掉了影子，把達(dá)林先生一家的三位孩子給驚醒了，達(dá)林的女兒溫迪幫彼得？潘的影子給縫在了他的腳上，小飛俠彼得？潘盛情邀請(qǐng)溫迪到夢(mèng)幻島去做那里丟失的孩子的媽媽。溫迪很高興，就帶著兩個(gè)弟弟一起飛去夢(mèng)幻島。一路上，他們餓的時(shí)候，彼得？潘就會(huì)從飛鳥的嘴巴里搶來(lái)食物給他們吃，到了夢(mèng)幻島，他們與兇惡的海盜船長(zhǎng)斗智斗勇。最后，善良的彼得？潘取得了勝利。溫迪、她的兩位弟弟和其他丟失的小孩順利回到了家中。

小飛俠彼得？潘身上的智慧和勇氣讓我學(xué)習(xí)。

彼得潘讀后感(篇10)

小飛俠彼得潘是一個(gè)勇敢、善良、頑皮、永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大、別人一贊美就得意忘形的一個(gè)小男孩子，而且，他還會(huì)飛。

在一天晚上，小飛俠彼得潘為了找到自己的影子和小精靈叮當(dāng)鈴闖入了溫迪的一家。

溫迪被吵醒了。

小飛俠彼得說(shuō)明了原因以后，找到了影子，溫迪幫他把影子按在彼得的身上。

這一次，彼得決定要帶著溫迪和她的兩個(gè)弟弟，約翰和邁克爾去彼得的家鄉(xiāng)——永無(wú)島（在路上必須要飛）?！翱晌覀儾粫?huì)飛呀！”“哦，我把這件事給忘了！”彼得說(shuō)，“你們必須灑上小精靈的光粉！”灑上了光粉之后，他們慢長(zhǎng)的旅程開始了……

永無(wú)島有一個(gè)特點(diǎn)，白天，那里生機(jī)勃勃，小精靈多睡了一小時(shí)，野獸們照料著自己心愛(ài)的孩子，印第安人大吃大喝了六天六夜，海盜和丟失的孩子相遇時(shí)，僅僅咬著大拇指互相觀望。但是，黑夜來(lái)臨時(shí)，島上的各個(gè)角落都有可能隱藏著危險(xiǎn)。

永無(wú)島上還有一些海盜。

溫迪，約翰、邁克爾和彼得在永無(wú)島幸福地生活著。溫迪還當(dāng)了六個(gè)孩子的媽媽。

有一天，彼得突然發(fā)現(xiàn)溫迪、約翰、邁克爾和孩子們不見(jiàn)了，原來(lái)，是被海盜抓走了。

最后，彼得以他的聰明才智上了海盜船。

孩子們各個(gè)英勇戰(zhàn)斗殺死了好幾個(gè)海盜。

最后，只剩下最最厲害的胡克了，彼得和他來(lái)了一場(chǎng)生死決斗，彼得和孩子們以最終的實(shí)力，打敗了胡克，也打死了所有的海盜。

戰(zhàn)后的第二天，溫迪、約翰、邁克爾依依不舍地離開了美麗的永無(wú)島，還有勇敢的小飛俠彼得潘。

溫迪一家團(tuán)聚了。

這一本書告訴我：只有會(huì)生存的人，才有資格活在這世上。

彼得潘讀后感(篇11)

在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。來(lái)到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像

《第七條獵狗之白狼》讀后感

當(dāng)寨子里發(fā)現(xiàn)羊羔接二連三地神秘失蹤后，有經(jīng)驗(yàn)豐富的老人斷定這附近一定出現(xiàn)了狼。于是寨子里組織了一支捕獵隊(duì)進(jìn)山追剿。

過(guò)了幾天獵狗把他們帶到了嘎洛山的一個(gè)石洞里發(fā)現(xiàn)里面有幾只沒(méi)有滿月小狼，剛剛會(huì)蹣跚行走，大家想了各種辦法，但都不行，最后做出一個(gè)決定，把狼崽帶回去讓母狼自己送上門來(lái)。說(shuō)干就干，他們把狼崽帶了回去，果然母狼聞著孩子氣味找到了村子里 母狼見(jiàn)到自己的孩子正準(zhǔn)備過(guò)去，這時(shí)候搶響了嚇走了母狼，過(guò)了會(huì)一只白狗向小狼走去，小狼停止了哀叫，在一瞬間白狗咬斷了繩子，小狼開始吃它的奶，原來(lái)這只白狗是狼偽裝的，為了救自己的孩子，母狼想出了這么聰明的一個(gè)辦法把看守的獵人也都給騙住了。

看過(guò)這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，這只母狼太聰明了，在世界上不管是人類還是所有的動(dòng)物，母愛(ài)都是一樣的，母愛(ài)都是偉大的。

彼得潘讀后感(篇12)

這幾天，我看了一本書，名叫《彼得潘》這本書是地球上很少能接觸到的完美的東西。

彼得潘是一個(gè)不能長(zhǎng)大的孩子，他需要?jiǎng)e人對(duì)他的`愛(ài)，他可以在這些愛(ài)里任性的撒嬌，就象在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛(ài)別人?；蛘哒f(shuō)的更悲哀一點(diǎn)他不懂得怎么樣去愛(ài)別人。這本書讓我懂得了要想讓別人愛(ài)你，那么你也要愛(ài)別人。

在這之前，我一直不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書才讓我認(rèn)識(shí)到——相信有就會(huì)發(fā)生。

這本書給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。

這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、快樂(lè)的場(chǎng)面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶。可以肯定的一點(diǎn)是，這本書的作者是十分成功的。

這個(gè)故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他蔚藍(lán)的藍(lán)天。他可以不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè)呀！

當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都?jí)粝氲氖虑?，我同時(shí)也為溫迪感到快樂(lè)。

而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長(zhǎng)時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。

后來(lái)當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)！

彼得潘讀后感(篇13)

在暑假里，我讀三本書，其中一本叫《小飛俠彼得潘》。這本書的作者是詹姆斯巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié)，生動(dòng)的刻畫，無(wú)不吸引我。彼得是一個(gè)很調(diào)皮的小精靈，它還會(huì)發(fā)光呢！彼得很勇敢、法力無(wú)窮，我對(duì)它充滿好奇之心。

自從彼得認(rèn)識(shí)溫迪、約翰和麥克爾之后，它就變得有些狡猾。“右邊第二條路，一直往前走，走到天亮為止”。彼得對(duì)溫迪說(shuō)過(guò)，那是去永無(wú)島的路，原來(lái)他們?nèi)齻€(gè)都不會(huì)飛，彼得在他們身上撒一些精靈粉，他們就不知不覺(jué)的飛起來(lái)。飛過(guò)高山，田野，教堂，溪流和森林。到永無(wú)島，他們聽(tīng)見(jiàn)各種野獸和人類的聲音。“我們”到“地下世界”去玩一會(huì)兒，為不被敵人發(fā)現(xiàn)，上面蓋一個(gè)大蘑菇。彼得要向海盜挑戰(zhàn)，最終彼得打敗敵人。

彼得以勇氣和智慧打敗敵人。

彼得不想長(zhǎng)大，為什么呢？因?yàn)樗霌碛幸活w純潔的心，不想被別人污染他的心靈。我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱梢院托∨笥芽炜鞓?lè)樂(lè)的玩，過(guò)幸福的生活。

《小飛俠彼得潘》這部經(jīng)典的兒童作品，有著深刻的社會(huì)意義。這本書還有很多知識(shí)，讓我新奇的去閱讀。