工作計(jì)劃

工作計(jì)劃6篇。

小編特別推薦的“工作計(jì)劃”一定能夠讓您得到最佳體驗(yàn)。為了有效地開(kāi)展后續(xù)工作而采取相應(yīng)行動(dòng)，擁有詳細(xì)的工作計(jì)劃也是對(duì)自己工作負(fù)責(zé)的關(guān)鍵。工作計(jì)劃的開(kāi)頭必須進(jìn)行相關(guān)背景內(nèi)容的概述，表明工作在哪里進(jìn)行。本文供你參考，希望能幫到你！

工作計(jì)劃(篇1)

提高基層執(zhí)行和操作能力。要深入基層調(diào)查研究，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)改政策培訓(xùn)。認(rèn)真總結(jié)醫(yī)改工作好的做法，提煉推廣一系列改革樣板。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展醫(yī)改宣傳工作，統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，及時(shí)解答社會(huì)各界關(guān)心的問(wèn)題，合理引導(dǎo)社會(huì)輿論。使社會(huì)各界和廣大人民群眾更加理解、支持和參與醫(yī)改，為深化改革創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

全面完成醫(yī)改工作任務(wù)，為深入貫徹落實(shí)XX年全國(guó)和市深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作會(huì)議精神。進(jìn)一步滿足群眾醫(yī)療衛(wèi)生需求，現(xiàn)就加快推進(jìn)XX年醫(yī)改重點(diǎn)工作提出如下意見(jiàn)：

一、總體要求

繼續(xù)圍繞“保基本、強(qiáng)基層、建機(jī)制”統(tǒng)籌推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革。堅(jiān)持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革XX年度主要工作安排的通知》國(guó)辦發(fā)〔XX〕8號(hào)）和《市人民政府關(guān)于加快推進(jìn)XX年醫(yī)改重點(diǎn)工作的意見(jiàn)》渝府發(fā)〔XX〕16號(hào)）精神。以人為本、改善民生；堅(jiān)持政府主導(dǎo)與發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合；堅(jiān)持基層體系建設(shè)與公立醫(yī)院發(fā)展相結(jié)合。加快公立醫(yī)院改革試點(diǎn)，加快推進(jìn)衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基層醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)基本藥物制度基層全覆蓋，促進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，完成國(guó)家醫(yī)改近期五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，讓廣大醫(yī)務(wù)人員和人民群眾滿意。

二、工作任務(wù)

（一）加快完善基本醫(yī)療保障制度

參保率達(dá)95%以上，1.做好擴(kuò)面提標(biāo)。擴(kuò)大城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“職工醫(yī)保”城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療保險(xiǎn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“城鄉(xiāng)居民醫(yī)?！备采w面。實(shí)現(xiàn)全社會(huì)應(yīng)保盡保，政府對(duì)居民醫(yī)保的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到200元/人·年。責(zé)任單位：縣人力社保局、財(cái)政局）

兒童白血病、先天性心臟病醫(yī)療保障覆蓋全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)；將耐藥結(jié)核病治療費(fèi)用的醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)比例提高到90%最高限額提高到5萬(wàn)元/人·年。責(zé)任單位：縣人力社保局、財(cái)政局）2.提高保障水平。職工醫(yī)保、城鄉(xiāng)居民醫(yī)保在二級(jí)及以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)政策范圍內(nèi)的住院費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)比例分別達(dá)到70%城鄉(xiāng)居民醫(yī)保一檔、二檔報(bào)銷(xiāo)封頂線分別提高到7萬(wàn)元、12萬(wàn)元。提高重大疾病醫(yī)療保障水平。

將資助困難人群參保范圍從低保對(duì)象、五保戶擴(kuò)大到低收入重病患者、重度殘疾人、貧困大學(xué)生、低收入等特殊困難群體。完善門(mén)診救助，3.加大救助力度。健全醫(yī)療救助制度。取消醫(yī)療救助起付線，政策范圍內(nèi)住院自付費(fèi)用救助比例原則上高于50%完善醫(yī)療救助信息系統(tǒng)，提高醫(yī)療救助的及時(shí)性。大力實(shí)施低收入困難群體重大疾病臨時(shí)救助。責(zé)任單位：縣民政局、財(cái)政局）

強(qiáng)化政府對(duì)醫(yī)?；鸬谋O(jiān)管職責(zé)，4.加強(qiáng)基金管理。嚴(yán)格基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金管理。明確各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)控制醫(yī)藥費(fèi)用責(zé)任，確?；鸢踩?。責(zé)任單位：縣人力社保局、財(cái)政局）

轉(zhuǎn)變醫(yī)療服務(wù)行為，5.加強(qiáng)費(fèi)用控制。大力推行總額預(yù)付、按病種付費(fèi)、按人頭付費(fèi)、按床日付費(fèi)等多種醫(yī)藥費(fèi)用支付方式。強(qiáng)化醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)控費(fèi)責(zé)任。加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)監(jiān)管，完善醫(yī)用設(shè)備和醫(yī)用耗材管理、采購(gòu)和價(jià)格等政策，規(guī)范公立醫(yī)院臨床檢查、診斷、治療、使用藥物行為；推行醫(yī)療機(jī)構(gòu)間檢查結(jié)果互認(rèn)制度，開(kāi)展臨床路徑管理，加大對(duì)大處方的查處力度。強(qiáng)化行業(yè)自律和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決治理醫(yī)療領(lǐng)域商業(yè)賄賂，加大對(duì)違法違規(guī)行為的懲處力度。加強(qiáng)公立醫(yī)院財(cái)務(wù)管理和成本核算，定期公開(kāi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)醫(yī)療服務(wù)信息，接受社會(huì)監(jiān)督。責(zé)任單位：縣衛(wèi)生局、人力社保局）

（二）加快推進(jìn)基本藥物制度建設(shè)

基本藥物全部實(shí)現(xiàn)市級(jí)采購(gòu)配送，1.實(shí)現(xiàn)基本藥物制度基層全覆蓋。政府舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心繼續(xù)實(shí)施國(guó)家基本藥物制度。零差率銷(xiāo)售。按照全市的統(tǒng)一要求啟動(dòng)全縣所有村衛(wèi)生站實(shí)施國(guó)家基本藥物制度，并實(shí)行基本藥物“零差率”銷(xiāo)售。責(zé)任單位：縣衛(wèi)生局、財(cái)政局）

工作計(jì)劃(篇2)

回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，我感慨頗多，從理論到實(shí)踐，可以說(shuō)是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。

通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。

在設(shè)計(jì)的過(guò)程中難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒(méi)有問(wèn)題，可是就是無(wú)法達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果。參考書(shū)畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自己動(dòng)腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。

我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。

謝辭

在這里我感謝幾年來(lái)培養(yǎng)我的母校,感謝代課老師對(duì)我的指導(dǎo),感謝所有的愛(ài)

我的人和我愛(ài)的人。還要感謝522宿舍親愛(ài)的兄弟們，我在你們身上學(xué)到了很多。

感謝學(xué)校提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝自動(dòng)化系對(duì)本人提供施展才能的舞臺(tái)，感謝王曙霞老師在這次課程設(shè)計(jì)中對(duì)我們的耐心指導(dǎo)，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的`謝意!

最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們，祝你們永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)！并且在老師那里我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在此我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝。

工作計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：

努力培養(yǎng)高一（1）班的學(xué)生成為合格的實(shí)中人，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)做事”；將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班；讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

三、班級(jí)基本情況：

本班是一個(gè)由59名來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和駐城各單位的同學(xué)組成的新集體；其中男生35人，女生24人；正取生41人，擇校生18人；住宿26人；走讀33人。

四、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：

1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體

通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過(guò)閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好一段時(shí)間之后的競(jìng)選演講。在成熟之時(shí)，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者，勞衛(wèi)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄；每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

（1）在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

（2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。（3）每月進(jìn)行班級(jí)的月考排名，表?yè)P(yáng)班級(jí)前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié)。

（5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴(lài)性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。8、發(fā)揮黑板報(bào)的作用

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級(jí)里成立一個(gè)5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。

五、初訂各周班會(huì)主題

第一周：讓我們盡快彼此認(rèn)識(shí)

第二周：了解高中學(xué)習(xí)生活，了解新課程改革

第三周：學(xué)習(xí)計(jì)劃初訂

第四周：推廣好的學(xué)習(xí)計(jì)劃

第五周：落實(shí)好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

第六周：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第七周： 讓我們凝聚在一起

第八周：心理輔導(dǎo)——如何面對(duì)考試出現(xiàn)的落差

第十二周：組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)

第十三周：學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的交流

第十四周：為集體我能做些什么

第十五周：藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員

第十六周：積極參加藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力

第十七周：組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)

第十八周：組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)

第十九周：以?xún)?yōu)異的成績(jī)向?qū)W校、家長(zhǎng)匯報(bào)。

第二十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試

第二十一周：考試

第二十二周：期末總結(jié)

工作計(jì)劃(篇4)

一、基本情況

我們?nèi)Z(yǔ)組共有十位教師，在方主席的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，組員關(guān)系和諧一致。張主任領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙，張主席年歲已高，但她們從來(lái)都是寧可自己累一點(diǎn)，組內(nèi)的事也從不少做一份，同時(shí)為年輕教師的工作提出了寶貴的建議，得到了組員的敬重；唐敏、錢(qián)小平在工作中毫無(wú)保留地把經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)給大家，束艷、劉雅、高嵐、顧中華、王麗、凌星華等幾位教師在工作中能虛心請(qǐng)教，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?？傊?，三語(yǔ)組成員干工作踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇都有一顆敬業(yè)愛(ài)崗之心。我們?nèi)昙?jí)共有學(xué)生五百多人，他們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，天真活潑和我們的教師共同組成三年級(jí)充滿朝氣的群體。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，努力發(fā)揮集體的智慧，把我們?nèi)Z(yǔ)備課組工作搞出特色，首先積極完成學(xué)校的各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作，每周二、周四的備課、教研活動(dòng)，組員們要準(zhǔn)時(shí)參加，充分準(zhǔn)備，積極討論，完善教案，及時(shí)打印，修改，上交教案。平時(shí)能結(jié)合常規(guī)考核，大家互相聽(tīng)課，評(píng)課努力提高課堂教學(xué)水平，教學(xué)演練場(chǎng)聽(tīng)課，評(píng)課正常有序，要以迎接“六認(rèn)真”工作檢查時(shí)的要求，嚴(yán)格檢查作業(yè)、教案等力求達(dá)到學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“六認(rèn)真”的新的要求。另外作文競(jìng)賽、古詩(shī)背誦、單元測(cè)試、參觀訪問(wèn)各項(xiàng)活動(dòng)組織要秩序井然，充分深入提高、發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文能力。具體如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn)，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以"創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理"和"創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育"為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高，著力于教師和學(xué)生自主發(fā)展機(jī)制的建立，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

1．繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)。

2．重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步增強(qiáng)教師自主創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3．組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4．改進(jìn)教研活動(dòng)的形式、方法和內(nèi)容，提高教師教學(xué)科研能力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)科組。

三、具體措施

1.備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真，真正達(dá)到提高成員的上課水平。

2.組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的新理念，各種小語(yǔ)教學(xué)雜志，提高組員的理論水平。

3.聘請(qǐng)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)作上課、理論研究的指導(dǎo)，切實(shí)有效地更新組員語(yǔ)文教學(xué)的舊思路、舊方法。

4.積極報(bào)名、組織教師參加學(xué)校的“協(xié)作杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽，在賽場(chǎng)上磨練教師的水平。

5.積極報(bào)名、組織教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，教學(xué)研究的理論總結(jié)，參加省“教海探航”的論文競(jìng)賽。并積極投稿。

6.合理利用“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文能力的訓(xùn)練。

7.開(kāi)展“提優(yōu)補(bǔ)差”課題研究，從上課、作業(yè)、輔導(dǎo)幾方面找方法。

8.開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文能力，如“春游、詩(shī)歌朗誦比賽”鼓勵(lì)各班開(kāi)展自己的特色語(yǔ)文活動(dòng)，豐富學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活。

9.抓好各項(xiàng)學(xué)生在校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)常規(guī)，如早讀課、寫(xiě)字課。

10.組織學(xué)生參加市級(jí)以上的寫(xiě)字競(jìng)賽、讀寫(xiě)競(jìng)賽，力爭(zhēng)在大賽中展示我們的學(xué)生。

11.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣，嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量，及時(shí)批改，及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

12.強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀。用好學(xué)校組織編寫(xiě)的《日記精選》、《古詩(shī)文誦讀》、《課外閱讀指南》，本學(xué)期將對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行測(cè)試和調(diào)研，并組織展示。

語(yǔ)文集體備課教案編寫(xiě)要求

一、每課教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)分配、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等幾部分，最后在括號(hào)中注明教案設(shè)計(jì)者的姓名。

二、課題采用三號(hào)仿宋體加粗，每部分的名稱(chēng)采用小四號(hào)黑體，每部分的具體內(nèi)容采用五號(hào)仿宋體打印。

三、每部分的名稱(chēng)前不加序號(hào)，具體內(nèi)容可分四級(jí)，序號(hào)分別為：“一、二、三……”“⒈⒉⒊……”“⑴⑵⑶……”“①②③……”。一級(jí)序號(hào)后加頓號(hào)，二級(jí)序號(hào)后加小圓點(diǎn)，三級(jí)、四級(jí)序號(hào)后不加標(biāo)點(diǎn)，也不空格。

四、頁(yè)面設(shè)置：紙張類(lèi)型寬195毫米，高270毫米；上邊界、下邊界、左邊界各為20毫米，右邊界為60毫米。右邊界處劃一豎線。

3開(kāi)國(guó)大典

教學(xué)目標(biāo)

一、通過(guò)閱讀課文，了解開(kāi)國(guó)大典的盛況，認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義。

二、結(jié)合理解課文，訓(xùn)練學(xué)生適當(dāng)提高閱讀的速度。

……YJs21.cOm

教學(xué)重點(diǎn)

閱讀課文，感受開(kāi)國(guó)大典的盛況，訓(xùn)練學(xué)生閱讀要有一定的速度。

教學(xué)難點(diǎn)

理解文章中含義比較深刻地句子。

課時(shí)分配兩課時(shí)

課前準(zhǔn)備

一、教學(xué)掛圖；

二、組織學(xué)生觀看電影《開(kāi)國(guó)大典》。

三、讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文，要求閱讀要有一定的速度，一邊讀一邊想，讀的過(guò)程中了解開(kāi)國(guó)大典的盛況，找出意義較深的句子。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、談話揭示課題，理解課題。

1.19xx年10月1日，在北京的天安門(mén)廣場(chǎng)上舉行了盛況空前的開(kāi)國(guó)大典。板書(shū)課題。

……

二、檢查預(yù)習(xí)情況。

……

三、用較快的速度閱讀課文，按照課文的敘述順序分段。

1.明確要求：

⑴努力做到眼睛看得快，由原來(lái)一字一詞地看書(shū)，變?yōu)橐痪?、一行地看?shū)；

……

作業(yè)設(shè)計(jì)

……

板書(shū)設(shè)計(jì)

……

工作計(jì)劃(篇5)

一、工作原則

除四害工作應(yīng)當(dāng)按照“政府組織、地方負(fù)責(zé)、標(biāo)本兼治、群眾參與”的工作方法，堅(jiān)持貫徹預(yù)防為主的方針，采取改善環(huán)境、控制四害孳生地為主，藥械控制為輔的綜合性防治措施，堅(jiān)持集中統(tǒng)一除四害與日常除四害相結(jié)合;群眾除四害與專(zhuān)職人員隊(duì)伍除四害相結(jié)合;治理環(huán)境消除四害孳生條件與直接消殺四害相結(jié)合的原則，將“四害”密度嚴(yán)格控制在國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以?xún)?nèi)。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)組織實(shí)施具體工作，使我鎮(zhèn)的四害密度嚴(yán)格控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以?xún)?nèi)，鼠密度控制在3%以下，蚊蠅密度顯著下降，確保今年通過(guò)各級(jí)愛(ài)衛(wèi)會(huì)的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

三、時(shí)間部暑

1.三月上旬調(diào)整除四害領(lǐng)導(dǎo)小組和除四害專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)除四害工作的領(lǐng)導(dǎo)，使除四害工作事事有人做，處處有人管。

2.三月中旬進(jìn)行宣傳動(dòng)員和培訓(xùn)階段，對(duì)全鎮(zhèn)各區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃，落實(shí)專(zhuān)人，一定到底，簽訂責(zé)任書(shū)，對(duì)藥品種類(lèi)，施藥規(guī)定，施藥場(chǎng)所，用藥計(jì)算，除殺后處理，數(shù)據(jù)收集，資料匯集等工作做詳細(xì)部署。與縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)、疾控中心取得聯(lián)系，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)除四害工作進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并做好防四害的藥械配備工作，確保除四害工作善始善終，資料專(zhuān)帳齊全。

3.三月下旬至十月下旬，環(huán)境集中整治，開(kāi)展突擊性清理活動(dòng)，徹底清除積存垃圾，衛(wèi)生死角，徹底清除四害孳生場(chǎng)所。

4.三月下旬至六月上旬，采取集中投藥清殺，并做好數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計(jì)工作，為下階段鞏固期做好資料準(zhǔn)備。

5.六月下旬，自查補(bǔ)殺階段。根據(jù)除四害標(biāo)準(zhǔn)對(duì)消殺場(chǎng)所進(jìn)行檢測(cè)四害密度，并公布檢查結(jié)果。如超標(biāo)準(zhǔn)，限期進(jìn)行集中補(bǔ)殺。

6.八月下旬第二次集中投藥，消殺階段。

7.十月下旬進(jìn)行自查補(bǔ)殺。

8.十一月份為考核總結(jié)階段，根據(jù)市愛(ài)委會(huì)統(tǒng)一要求按除四害標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各村、各部門(mén)進(jìn)行滅后密度調(diào)查及考核驗(yàn)收。各村、各部門(mén)準(zhǔn)備好書(shū)面總結(jié)材料，并上報(bào)鎮(zhèn)愛(ài)衛(wèi)辦，隨時(shí)接受市縣考核組的考核驗(yàn)收。

消殺時(shí)間安排如下：

3月組織越冬蚊蠅消殺;3月至4月，開(kāi)展春季滅鼠工作;5月至6月開(kāi)展滅蟑螂工作;4月至11月開(kāi)展滅蚊、蠅、蟑螂工作，每周用藥殺滅一次，衛(wèi)生死角、公廁、垃圾堆、垃圾池、垃圾桶、垃圾車(chē)、陰井邊以及屠宰場(chǎng)廢棄物，每周?chē)娝巸纱?9月至10月開(kāi)展秋季滅鼠工作。

四、組織措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

各村、各部門(mén)要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定領(lǐng)導(dǎo)分管，落實(shí)專(zhuān)(兼)職人員具體負(fù)責(zé)。在工作中，要堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一行動(dòng)，統(tǒng)一藥物，統(tǒng)一方法，統(tǒng)一清理，確保除四害工作層層有人抓，處處有人管，扎實(shí)有效地抓好除害防病工作。

①成立除四害專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定除四害工作方案，將除四害工作任務(wù)分解，分項(xiàng)落實(shí)，并組織實(shí)施。

②成立除四害技術(shù)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)除四害工作技術(shù)指導(dǎo)，制定除四害消殺技術(shù)方案，包括環(huán)境整治，藥物投放，除蠅、除蟑、防鼠、防蚊設(shè)施的修復(fù)與設(shè)置工作，完善除四害工作機(jī)制，確保投藥安全。

2、層層宣傳，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)

除四害工作，是群眾性、科學(xué)性很強(qiáng)的社會(huì)系統(tǒng)工程。各級(jí)愛(ài)衛(wèi)會(huì)要把除害防病宣傳教育納入健康教育的重要內(nèi)容。各村各部門(mén)要充分利用會(huì)議、技術(shù)培訓(xùn)、廣播、黑板報(bào)，橫幅、宣傳櫥窗、辦專(zhuān)欄、印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)、發(fā)放宣傳資料等各種形式大張旗鼓地宣傳除害防病的目的意義、長(zhǎng)期性、必要性和緊迫性，宣傳“四害”的危害、除害防病的科學(xué)方法和安全用藥的基本知識(shí)，堅(jiān)持有害必除，除害務(wù)盡的思想，努力營(yíng)造人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參加除四害的氛圍，大打一場(chǎng)除害殲滅戰(zhàn)。

3、籌集經(jīng)費(fèi)，保障實(shí)施

除四害是為民造福，為社會(huì)謀利的公益事業(yè)。本著“誰(shuí)受益、誰(shuí)出錢(qián)”的原則來(lái)解決除四害經(jīng)費(fèi)。

①完善垃圾清運(yùn)設(shè)施，根據(jù)實(shí)際需要，配置衛(wèi)生垃圾桶、垃圾箱(池)數(shù)量。

②完善排水排污設(shè)施，新建、改造、維修下水道和排污溝，疏通溝渠、下水道，整治污水涌、污水溝、廢水塘的衛(wèi)生，下水道要基本實(shí)現(xiàn)封閉式覆蓋。

③加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，積極購(gòu)置清潔用具、消毒藥水、滅四害藥品、藥具等，保證消殺物資，儲(chǔ)備。同時(shí)做好各村各部門(mén)衛(wèi)生，鏟除雜草，清理雜物，補(bǔ)縫堵隙，投藥消殺，采取有力措施，防止四害孳生、繁殖。

④新建、改建廁所，廁所數(shù)量要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，布局合理，廁所清潔衛(wèi)生，無(wú)蠅、無(wú)蛆、無(wú)臭。

4、檢查監(jiān)督，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

第一，做好除四害工作的檢查、監(jiān)測(cè)。一是對(duì)蚊、蠅孳生地堅(jiān)持每7-10天檢查一次，發(fā)現(xiàn)蚊、蠅孳生立即處理。二是協(xié)助疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)開(kāi)展除四害監(jiān)測(cè)、、科研、對(duì)除四害工作的培訓(xùn)及技術(shù)指導(dǎo)，鼠、蠅密度每季度監(jiān)測(cè)一次，蚊和蟑螂密度每半年監(jiān)測(cè)一次。通過(guò)監(jiān)測(cè)，掌握四害密度，提供防治依據(jù)。

第二，不斷完善對(duì)“除四害”工作的檢查評(píng)比方法。每一項(xiàng)工作結(jié)束后，先行自查整改。城關(guān)鎮(zhèn)每季將對(duì)公共場(chǎng)所及重點(diǎn)單位進(jìn)行一次除四害工作開(kāi)展情況督導(dǎo)、檢查，通過(guò)衛(wèi)生信息，用監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)及報(bào)告對(duì)成績(jī)顯著的村和部門(mén)進(jìn)行表彰，對(duì)后進(jìn)，超標(biāo)單位或個(gè)人，要給予通報(bào)批評(píng)、限期整改或經(jīng)濟(jì)處罰。

第三，除四害領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)小組工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提練經(jīng)驗(yàn)，形成完整的除四害工作總結(jié)和技術(shù)總結(jié)，鞏固成果方案。

第四，將除四害工作資料收集，整理成冊(cè)，使之能充分反映本單位除四害工作成績(jī)。

工作計(jì)劃(篇6)

一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)大三了，大學(xué)三年來(lái)自己經(jīng)歷了很多，有迷茫，有困惑也有開(kāi)心!當(dāng)然在修養(yǎng)和知識(shí)上得到了很大地提高，也交到了很多朋友。更重要的是自己學(xué)到了很多知識(shí)，相信這對(duì)自己求職會(huì)有很大用處。

當(dāng)然對(duì)臨近畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)真正的挑戰(zhàn)才開(kāi)始，我開(kāi)始面對(duì)就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的選擇。 而我本人既定的目標(biāo)是先考研深造，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以幫助自己擁有更大的把握來(lái)獲得一份滿意地工作。當(dāng)然自己要做第二種準(zhǔn)備，如果考研失敗那么自己將馬上面臨求職的問(wèn)題，因此一份求職準(zhǔn)備書(shū)是必要的。假使自己考上了研究生，那么我相信自己準(zhǔn)備的這份求職準(zhǔn)備書(shū)也會(huì)對(duì)自己有很大的幫助。所以這份求職準(zhǔn)備書(shū)是必須的。

自我評(píng)價(jià)：

性格隨和，內(nèi)向，善于尋找問(wèn)題、自我反省，有較好的心理承受能力，對(duì)自己感興趣的方面可以孜孜不倦，并且樂(lè)于于人分享開(kāi)心與快樂(lè)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心以及協(xié)助他人的能力，當(dāng)然有時(shí)會(huì)比較粗心，會(huì)犯一些不應(yīng)該犯的小錯(cuò)誤。

求職信息收集：

首先是要收集求職公司各方面的信息，有包括企業(yè)的發(fā)展前景、戰(zhàn)略、規(guī)模、人才需求類(lèi)型、該企業(yè)對(duì)面試職位的大致要求等。

常見(jiàn)的收集渠道：

1人才市場(chǎng)、校招：人才市場(chǎng)是每個(gè)城市的招聘中心，機(jī)會(huì)以及專(zhuān)業(yè)對(duì)口的概率比較高，有較多選擇余地，所暴露的'信息比較多和真實(shí)。而校招也是不錯(cuò)的方式，他是專(zhuān)門(mén)面向大學(xué)生而舉辦的因此對(duì)我們有用的信息會(huì)更集中。

2、人際網(wǎng)絡(luò)，包括校友、同學(xué)、朋友及家人等：關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的利用很重要，可以獲取有用的信息。

3、也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體，應(yīng)屆生畢業(yè)網(wǎng)、58同城學(xué)院相關(guān)網(wǎng)站等專(zhuān)業(yè)服務(wù)類(lèi)的人才招聘網(wǎng)站等。

對(duì)信息的篩選：

面對(duì)大量的信息如何刷選出有用的信息是十分重要的。首先要了解大多數(shù)企業(yè)最需要的是什么樣的人才，必備什么技能。這是最重要的一步，自己能否找到一份合適的工作這是關(guān)鍵。其次找到幾家比較滿意的企業(yè)，注意不能是一家，要多撒網(wǎng)。讓后對(duì)這些企業(yè)進(jìn)行分析研究覺(jué)得自己能否勝任，自己還欠缺什么，將這些信息提煉出來(lái)。

求職備戰(zhàn)：

前面做了那么多工作，接下來(lái)就要給自己裝備自己認(rèn)為需要的大衣包括需要的專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等等。這需要一段時(shí)間的努力，但相信一定會(huì)有回報(bào)的!

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會(huì)計(jì)師工作計(jì)劃6篇

作者在制作這份“會(huì)計(jì)師工作計(jì)劃”時(shí)，充分考慮了讀者的口味和喜好。為了更高效地利用空余時(shí)間完成其他任務(wù)，需要對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行詳盡的規(guī)劃與認(rèn)知?？梢哉f(shuō)工作計(jì)劃是前瞻性的書(shū)面文件，用于規(guī)劃自己的工作內(nèi)容。歡迎大家仔細(xì)閱讀并收藏！

會(huì)計(jì)師工作計(jì)劃 篇1

為搞好家訪，密切師生溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，我們進(jìn)行了家訪，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，以更有利于學(xué)校的教為搞好家訪，密切師生溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，我們進(jìn)行了家訪，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。老師進(jìn)行家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我校進(jìn)行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)

1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前，我們首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)?，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。3、與家長(zhǎng)共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因加深對(duì)學(xué)生的了解在未來(lái)的教育中有的放矢。4、向家長(zhǎng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。

二、通過(guò)切實(shí)開(kāi)展工作，家訪成果顯著

1、通過(guò)本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、通過(guò)家訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。3、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。4、通過(guò)家訪，廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋。

三、家訪體會(huì)

1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。文化程度不高但為處世有原則的家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類(lèi)孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。還有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過(guò)學(xué)校教育來(lái)改變孩子。

2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，整天看電視，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國(guó)事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來(lái)的發(fā)展。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。通過(guò)一段時(shí)間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

會(huì)計(jì)師工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

《品德與社會(huì)》課程是在小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)以?xún)和鐣?huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。六年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)教材力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實(shí)“三維目標(biāo)”。

二、教材簡(jiǎn)析：

本冊(cè)教材分為五個(gè)單元，第一單元“學(xué)會(huì)合作”三課書(shū)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)合作的重要性和怎樣去合作的方法，第二單元“祖國(guó) 我為你自豪”五課書(shū)，通過(guò)具體的事例告訴我們要熱愛(ài)祖國(guó)，第三單元“放飛和平鴿” 三課書(shū)，告訴我們和平給我們帶來(lái)的好處，第四單元 “只有一個(gè)地球” 四課書(shū)，告訴我們?nèi)祟?lèi)要保護(hù)環(huán)境，第五單元“我的未來(lái)不是夢(mèng)”三課書(shū)，告訴我們對(duì)未來(lái)要充滿希望。

該教材根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神編寫(xiě)，教材具有綜合性、開(kāi)放性、情感性等特點(diǎn)。增強(qiáng)了教科書(shū)的可讀性和趣味性，形式活潑，富有童趣，使教材更具有親和力。

本冊(cè)教材共有五個(gè)單元，每個(gè)單元下設(shè)了3-4個(gè)主題，各單元結(jié)構(gòu)如下：

主題文字：引出一個(gè)話題或?qū)δ硞€(gè)話題進(jìn)行提升，一般是該主題主要思想和觀點(diǎn)。

提示語(yǔ)：一般作為對(duì)某個(gè)話題的的拓展，引導(dǎo)學(xué)生思考或開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。

旁白：作為和學(xué)生對(duì)話、溝通的主持人，有時(shí)為前后內(nèi)容起傳承作用，有時(shí)為學(xué)生提高一種思考方向或揭示某個(gè)觀點(diǎn)，有時(shí)向?qū)W生提出問(wèn)題。作用相對(duì)靈活。

情境對(duì)話：一般是經(jīng)過(guò)錘煉的真實(shí)生活的再現(xiàn)，幫助學(xué)生對(duì)自己得生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。

照片：真實(shí)地呈現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，包括學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)面。幫助學(xué)生開(kāi)闊視野、豐富認(rèn)知、加深體驗(yàn)、開(kāi)展活動(dòng)等。

圖標(biāo)：包括“活動(dòng)、交流、小資料”等，引導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生調(diào)查、體驗(yàn)、討論、探究、閱讀、制作、搜集整理信息等。

學(xué)生作品：有時(shí)是提供一個(gè)可供討論的案例，有時(shí)是體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，增強(qiáng)其溝通與表達(dá)的欲望。

白框：?jiǎn)l(fā)學(xué)生表達(dá)自己的思想感情和對(duì)生活的體驗(yàn)，記錄自己的學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)參與者和創(chuàng)造者。

三、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

本冊(cè)教材五個(gè)單元各有相應(yīng)的重點(diǎn)難點(diǎn)。

第一單元“學(xué)會(huì)合作”兩課書(shū)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：怎么去合作？

第二單元“祖國(guó) 我為你自豪”五課書(shū)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：怎樣才是愛(ài)祖國(guó)？

第三單元“放飛和平鴿” 三課書(shū)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：和平能給我們帶來(lái)什么好處？

第四單元 “只有一個(gè)地球” 四課書(shū)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：怎樣保護(hù)地球？

第五單元“我的未來(lái)不是夢(mèng)”三課書(shū)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：為什么要對(duì)未來(lái)充滿希望？

四、教學(xué)措施：

為了順利完成教學(xué)任務(wù)，我打算采取如下教學(xué)措施：

1、充分抓住新教材的特點(diǎn)，根據(jù)新教材教學(xué)內(nèi)容多、教學(xué)容量大、教材內(nèi)容活、課時(shí)要求高、內(nèi)容跳躍大的種種特點(diǎn)，采取主動(dòng)鉆研教材、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、大量獲取信息材料、力爭(zhēng)教學(xué)中做到“自主、合作、探究”六個(gè)字，這是總的指導(dǎo)思想。

2、尊重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神、放手讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生思考。

3、兼顧學(xué)生個(gè)別差異，關(guān)注兩頭。

4、作好課前準(zhǔn)備，積極與班級(jí)老師配合，搞好學(xué)生思想品德教育，與社會(huì)活動(dòng)緊密聯(lián)系，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

5、做好作業(yè)與練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五、教學(xué)進(jìn)度及安排：

周次

日期

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

備 注

1

2.17—2.23

齊心真好

2

2.24—3.2

對(duì)手也是朋友

3

3.3—3.9

讓我們蕩起雙漿

4

3.10—3.16

新時(shí)代，新生活、春天的故事

5

3.17—3.23

從“東方紅”到“神舟”

6

3.24—3.30

光輝的瞬間

7

3.31—4.6

我為祖國(guó)繪藍(lán)圖

清明節(jié)

8

4.7—4.13

和平，我們共同的愿望

9

4.14—4.20

戰(zhàn)爭(zhēng)，人類(lèi)的災(zāi)難

10

4.21—4.27

讓世界沐浴和平的陽(yáng)光

11

4.28—5.4

地球，生命的搖籃

五一節(jié)

12

5.5—5.11

大自然的訴說(shuō)、地球累了

13

5.12—5.18

守望碧水藍(lán)天

14

5.19—5.25

小小少年

15

5.26—6.1

我有一個(gè)夢(mèng)、明天不遙遠(yuǎn)

16

6.2—6.8

復(fù)習(xí)、測(cè)試

端午節(jié)

17

6.9—6.15

18

6.16—6.22

19

6.23—6.29

會(huì)計(jì)師工作計(jì)劃 篇3

教育實(shí)習(xí)不僅師范院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的有機(jī)組成部分，也是教師教育人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是鞏固師范類(lèi)院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、培養(yǎng)合格的中等學(xué)校師資的重要環(huán)節(jié)。

20xx年10月18日至11月26日，我將在金華市江濱小學(xué)進(jìn)行為期6周的體育教育的教育實(shí)習(xí)，根據(jù)《金華職業(yè)是技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作條例》的要求，特別制定如下計(jì)劃：

一、教育實(shí)習(xí)目的和要求

1、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使我們（實(shí)習(xí)生）基本熟悉《體育教育》教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有小學(xué)體育教師相應(yīng)的教學(xué)工作能力。

2、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，提高師范生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)完成基本的教學(xué)工作。

3、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生全面了解小學(xué)教育的現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對(duì)性的進(jìn)行教育教學(xué)。

4、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹(shù)立人民教師的責(zé)任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作的能力。

我對(duì)自己的要求：

1、必須尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)。

2、必須遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地遵守紀(jì)律。

3、要接近、關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要有耐心，熱情幫助。

4、要按時(shí)作息、上課、聽(tīng)課、開(kāi)會(huì)不遲到不早退。時(shí)刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）教學(xué)工作實(shí)習(xí)

根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評(píng)課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。

實(shí)習(xí)期間，必須堅(jiān)持互相聽(tīng)課和參加教學(xué)評(píng)議。

（1）聽(tīng)課

聽(tīng)課不少于10節(jié)，做好聽(tīng)課記錄，實(shí)習(xí)結(jié)束要上交聽(tīng)課筆記，以備檢查。

（2）參加教學(xué)評(píng)議1—2次。

（3）備課

要認(rèn)真鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，同學(xué)之間要共同研究，要根據(jù)班級(jí)情況確定教學(xué)方案。教案抄正后交指導(dǎo)教師審批。

（4）上課

從事課堂教學(xué)一般不少于8節(jié)，上課前，應(yīng)在指導(dǎo)教師的主持下說(shuō)課和試講，制作1—2節(jié)的多媒體課件，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)之中。上課必須嚴(yán)肅認(rèn)真，努力完成教學(xué)任務(wù)。課后要主動(dòng)征求指導(dǎo)教師的意見(jiàn)。上課必須使用普通話。

（二）班主任工作見(jiàn)習(xí)

如果有幸能擔(dān)任班主任的工作，我將做到以下幾點(diǎn)：

1、做好熟悉新生的工作，爭(zhēng)取多到班級(jí)中走動(dòng)，了解班級(jí)情況以及熟絡(luò)學(xué)生。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)。

3、努力常見(jiàn)班級(jí)文化，通過(guò)提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，即使疏導(dǎo)學(xué)生的問(wèn)題。

（三）實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年10月18日————20xx年11月26日

三、總結(jié)

實(shí)習(xí)期間將認(rèn)真研究教師的教學(xué)技能、方法，了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將這兩個(gè)月的收獲運(yùn)用于以后的教學(xué)實(shí)踐中。為了達(dá)到做一個(gè)合格教師的要求，我將不斷努力；同時(shí)，我也端正了對(duì)教師的認(rèn)識(shí)：做一名合格的教師真的不容易！需要用心地去關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生。

會(huì)計(jì)師工作計(jì)劃 篇4

幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過(guò)本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性。我們教育的對(duì)象是幼兒，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步。身教重于言教，幼兒教師個(gè)人的范例，對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。

幼兒在園一日常規(guī)活動(dòng)也是家長(zhǎng)與老師共同關(guān)心的問(wèn)題?！禵_組織與實(shí)施》就針對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)的深入的研究。學(xué)習(xí)以后覺(jué)得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒教育期間的重中之重。在我國(guó)。實(shí)行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時(shí)，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個(gè)有機(jī)整體。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說(shuō)教育中要滲透保育，保育中也離不開(kāi)教育。

幼兒正處于身心迅速生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對(duì)外界的適應(yīng)力比較差，對(duì)疾病的抵抗力較弱。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

本次幼兒園班主任培訓(xùn)中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，必須了解家長(zhǎng)的心理，需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況，以真誠(chéng)的態(tài)度，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛(ài)心，家園合作，運(yùn)用多種溝通策略，通過(guò)靈活的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長(zhǎng)更健康，讓溝通成為多贏。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。

培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。

會(huì)計(jì)師工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

遵照高中素質(zhì)教育的基本原則：育人第一，升學(xué)第二。全面落實(shí)高中生物課程的基本理念：

（1）提高生物科學(xué)素養(yǎng)；

（2）面向全體學(xué)生；

（3）倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)；

（4）注重與生活實(shí)踐的聯(lián)系。

二、任務(wù)和目標(biāo)

本學(xué)期教研室下達(dá)的任務(wù)是授完生物必修1—《遺傳與進(jìn)化》。我們的計(jì)劃是在圓滿完成任務(wù)的同時(shí)，還要實(shí)現(xiàn)一下目標(biāo)：

1、首先努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，使學(xué)生從興趣出發(fā)，主動(dòng)參與課堂，自主學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法是成功的前提，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)生的一生。要教給學(xué)生了解生物學(xué)特點(diǎn)，并掌握學(xué)習(xí)生物學(xué)的特有方法，“授之以漁”。

3、全面提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生扎實(shí)地掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。提倡探究性學(xué)習(xí)，將探究式教學(xué)與講授式教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。努力開(kāi)全實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。注重生物學(xué)知識(shí)與生活、生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遷移和運(yùn)用知識(shí)的能力。

5、注重核心概念的教學(xué)。核心概念對(duì)學(xué)生概括和運(yùn)用知識(shí)起到很重要的作用，必須加強(qiáng)核心概念的教學(xué)。

三、教情、學(xué)情分析

本學(xué)期我校高一生物教師得到充實(shí)，由兩位生物教師擔(dān)任生物的教學(xué)任務(wù)，可以說(shuō)壓力很大。為了保證教學(xué)的質(zhì)量，我們生物備課組將加強(qiáng)集體備課，未經(jīng)集體備課的課不上。我們平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)、教材的研究，確保準(zhǔn)確把握教材，少走彎路。

我?，F(xiàn)在有學(xué)生530人左右，男女比例接近1：1，有10個(gè)教學(xué)班，其中文化班8個(gè)，藝體班2個(gè)，每人5個(gè)班，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生有一定的進(jìn)步，但總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，智力水平還可以，學(xué)生的自治能力較弱，學(xué)習(xí)方法欠缺。

四、完成目標(biāo)任務(wù)的具體措施

1、加強(qiáng)集體備課：每周有一次大集體備課：確定下周的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、習(xí)題（考慮學(xué)生的實(shí)際，讓不同層次的學(xué)生做不同的試題）、作業(yè)情況；協(xié)調(diào)各班的進(jìn)度；反饋上周各班學(xué)習(xí)情況、完成作業(yè)的情況；安排下周的觀摩課，評(píng)課的時(shí)間、地點(diǎn)。

2、改進(jìn)方法、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性：每班找出2名生物成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，然后進(jìn)行總結(jié)，介紹給學(xué)生，讓其選擇適合自己的方法；教師要挖掘教材中和學(xué)生生活密切聯(lián)系的地方，提高學(xué)生的興趣；教師要提高自己的教學(xué)藝術(shù)（提高語(yǔ)言的表達(dá)能力、語(yǔ)言的感染力）。

3、加強(qiáng)學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)的能力：課上時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及操作事項(xiàng)的說(shuō)明，課下讓學(xué)生自主完成實(shí)驗(yàn)（教師提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，學(xué)生在周六、周日去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)）。

4、自我發(fā)展：本學(xué)期除了完成上級(jí)主管部門(mén)、學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，我要通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的能力。另外積極參加各類(lèi)教科研，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，提高自己的教研能力。

5、開(kāi)展生物興趣小組活動(dòng)：旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高學(xué)生的能力。原則在學(xué)生自動(dòng)報(bào)名的基礎(chǔ)上開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)每2周開(kāi)展一次，時(shí)間利用課外時(shí)間（晚上7：30—8：30），開(kāi)展的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、重點(diǎn)難點(diǎn)突破、典型習(xí)題點(diǎn)評(píng)、講座等等。

會(huì)計(jì)師工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

遵照高中素質(zhì)教育的基本原則：育人第一，升學(xué)第二。

二、任務(wù)和目標(biāo)

本學(xué)期教研室下達(dá)的任務(wù)是授完生物必修—《遺傳與進(jìn)化》。我們的計(jì)劃是在圓滿完成任務(wù)的同時(shí)，還要實(shí)現(xiàn)一下目標(biāo)：

1、首先努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，使學(xué)生從興趣出發(fā)，主動(dòng)參與課堂，自主學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法是成功的前提，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)生的一生。要教給學(xué)生了解生物學(xué)特點(diǎn)，并掌握學(xué)習(xí)生物學(xué)的特有方法，“授之以漁”。

3、全面提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生扎實(shí)地掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。提倡探究性學(xué)習(xí)，將探究式教學(xué)與講授式教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。努力開(kāi)全實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。注重生物學(xué)知識(shí)與生活、生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遷移和運(yùn)用知識(shí)的能力。

5、注重核心概念的教學(xué)。核心概念對(duì)學(xué)生概括和運(yùn)用知識(shí)起到很重要的作用，必須加強(qiáng)核心概念的教學(xué)。

三、教情、學(xué)情分析

本學(xué)期我校高一生物教師得到充實(shí)，由兩位生物教師擔(dān)任生物的教學(xué)任務(wù)，可以說(shuō)壓力很大。為了保證教學(xué)的質(zhì)量，我們生物備課組將加強(qiáng)集體備課，未經(jīng)集體備課的課不上。我們平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)、教材的研究，確保準(zhǔn)確把握教材，少走彎路。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生有一定的進(jìn)步，但總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，智力水平還可以，學(xué)生的自治能力較弱，學(xué)習(xí)方法欠缺。

四、完成目標(biāo)任務(wù)的具體措施

1、加強(qiáng)集體備課：每周有一次大集體備課：確定下周的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、習(xí)題、作業(yè)情況；協(xié)調(diào)各班的進(jìn)度；反饋上周各班學(xué)習(xí)情況、完成作業(yè)的情況；安排下周的觀摩課，評(píng)課的時(shí)間、地點(diǎn)。

2、改進(jìn)方法、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性：每班找出2名生物成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行總結(jié)，介紹給學(xué)生，讓其選擇適合自己的方法；教師要挖掘教材中和學(xué)生生活密切聯(lián)系的地方，提高學(xué)生的興趣；教師要提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

3、加強(qiáng)學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)的能力：課上時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及操作事項(xiàng)的說(shuō)明，課下讓學(xué)生自主完成實(shí)驗(yàn)。

4、自我發(fā)展：本學(xué)期除了完成上級(jí)主管部門(mén)、學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，我要通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的能力。另外積極參加各類(lèi)教科研，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，提高自己的教研能力。

5、開(kāi)展生物興趣小組活動(dòng)：旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高學(xué)生的能力。原則在學(xué)生自動(dòng)報(bào)名的基礎(chǔ)上開(kāi)展活動(dòng)。

總工會(huì)工作計(jì)劃6篇

常說(shuō)的工作計(jì)劃，是將自己未來(lái)的工作內(nèi)容提前羅列出來(lái)，所以寫(xiě)好一份工作計(jì)劃有沒(méi)有值得借鑒的技巧呢？讓我們一起來(lái)看我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“總工會(huì)工作計(jì)劃”吧，煩請(qǐng)您仔細(xì)閱讀下文內(nèi)容！

總工會(huì)工作計(jì)劃(篇1)

一、

總工會(huì)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)總工委）是一個(gè)致力于推動(dòng)勞動(dòng)者利益的組織。為了進(jìn)一步規(guī)范總工委工作，提高工作效率，制定了以下工作計(jì)劃。

二、提高組織能力

1. 加強(qiáng)干部培訓(xùn)：通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、交流座談會(huì)等形式，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和素質(zhì)。注重培養(yǎng)溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力以及問(wèn)題解決能力，以提升總工委在推動(dòng)工會(huì)事業(yè)發(fā)展中的影響力。

2. 完善組織機(jī)構(gòu)：優(yōu)化總工委人員配置，合理分工，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)工作組，提供專(zhuān)業(yè)支持，加強(qiáng)與基層工會(huì)的聯(lián)系，并加強(qiáng)對(duì)基層工會(huì)的指導(dǎo)。

3. 完善工作制度：建立健全工作流程，明確各種工作的責(zé)任和權(quán)限。加強(qiáng)工作紀(jì)律，保證決策的科學(xué)性和規(guī)范性。定期進(jìn)行工作評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行整改。

三、推動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

1. 支持新入職員工：加強(qiáng)對(duì)新入職員工的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提供相關(guān)政策咨詢(xún)和幫助，使他們能夠順利融入工作環(huán)境，增強(qiáng)他們的工作積極性和歸屬感。

2. 加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)：組織開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，滿足勞動(dòng)者不同層次的培訓(xùn)需求。與企業(yè)合作，共同打造培訓(xùn)基地，提供先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)施和技術(shù)支持。

3. 維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益：加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)法律法規(guī)的宣傳和培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者的法律意識(shí)和權(quán)益保護(hù)意識(shí)。及時(shí)幫助解決勞動(dòng)糾紛，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。

四、推進(jìn)工會(huì)事業(yè)發(fā)展

1. 提升工會(huì)活動(dòng)水平：組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，加強(qiáng)工會(huì)精神文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的工作氛圍。加強(qiáng)與社會(huì)組織和各界別的合作，提高工會(huì)的社會(huì)影響力。

2. 加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)：完善工會(huì)組織架構(gòu)，加強(qiáng)基層工會(huì)建設(shè)和黨工共建工作。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)骨干的培養(yǎng)和跟蹤指導(dǎo)，提高工會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3. 推進(jìn)工資福利改革：積極協(xié)調(diào)與企業(yè)和政府的關(guān)系，爭(zhēng)取更好的工資福利待遇。加強(qiáng)工資調(diào)查分析，推動(dòng)工資水平的合理調(diào)整，提高勞動(dòng)者的收入水平。

五、加強(qiáng)信息化建設(shè)

1. 建設(shè)工會(huì)信息平臺(tái)：實(shí)施工會(huì)信息化項(xiàng)目，建立全面、權(quán)威的工會(huì)信息平臺(tái)。通過(guò)平臺(tái)發(fā)布相關(guān)政策和資訊，提供信息查詢(xún)和在線咨詢(xún)服務(wù)，方便勞動(dòng)者獲取所需信息。

2. 提升工會(huì)網(wǎng)站建設(shè)：優(yōu)化工會(huì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和功能，提供在線交流和互動(dòng)平臺(tái)，提高網(wǎng)站的用戶體驗(yàn)度和參與度。

3. 加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理與分析：建立工會(huì)會(huì)員數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)時(shí)更新會(huì)員信息，為工會(huì)工作提供可靠的數(shù)據(jù)支持。加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析，提供決策參考，提高工會(huì)工作的科學(xué)性和針對(duì)性。

六、總結(jié)

總工會(huì)委員會(huì)工作計(jì)劃旨在提高總工委的工作效率和服務(wù)水平，推動(dòng)工會(huì)事業(yè)的發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)組織能力、優(yōu)化服務(wù)、推進(jìn)工會(huì)事業(yè)發(fā)展和加強(qiáng)信息化建設(shè)，努力為廣大勞動(dòng)者提供更好的保障和權(quán)益保護(hù)。堅(jiān)信，在全體委員和工作人員的共同努力下，總工委將會(huì)取得更大的成就，為勞動(dòng)者創(chuàng)造更美好的工作環(huán)境和生活條件。

總工會(huì)工作計(jì)劃(篇2)

我區(qū)工會(huì)工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神以及中國(guó)工會(huì)十六大精神，按照區(qū)委和北海市總工會(huì)的工作部署，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工在推進(jìn)全面深化改革、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)中充分發(fā)揮主力軍作用；以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)工會(huì)各項(xiàng)工作，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型工會(huì)組織，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)北海在廣西率先全面建成小康社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。

一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步做好職工群眾思想政治工作

根據(jù)市總工會(huì)的部署，組織全區(qū)各級(jí)工會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，積極研究新一輪改革對(duì)工會(huì)工作提出的新要求新任務(wù)，更好地代表和維護(hù)職工群眾利益，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及廣大職工群眾。深入細(xì)致做好職工思想政治工作，引導(dǎo)廣大職工發(fā)揚(yáng)識(shí)大體、顧大局的光榮傳統(tǒng)，廣泛深入開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)？勞動(dòng)美”主題活動(dòng)，把實(shí)現(xiàn)人生理想、過(guò)上美好生活與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合起來(lái)。依法合理表達(dá)利益訴求，自覺(jué)維護(hù)改革大局，為北海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

根據(jù)市總工會(huì)的統(tǒng)一部署，繼續(xù)深入開(kāi)展“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)。繼續(xù)對(duì)金秋助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)幫扶；幫助困難企業(yè)解決職工實(shí)際困難、穩(wěn)定職工隊(duì)伍；進(jìn)一步激發(fā)勞模先進(jìn)在誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、技術(shù)創(chuàng)新中的引領(lǐng)示范作用，創(chuàng)建勞模創(chuàng)新工作室，促進(jìn)提升企事業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力；充分整合社區(qū)、文化部門(mén)的'資源，建設(shè)職工書(shū)屋，拓展職工書(shū)屋服務(wù)功能、()促進(jìn)職工文化建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展多形式的服務(wù)職工群眾活動(dòng)，不斷增進(jìn)與職工群眾的感情，增強(qiáng)與基層、企業(yè)的聯(lián)系，鞏固提升服務(wù)職工能力，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

繼續(xù)組織開(kāi)展各具特色的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。做好勞模推薦評(píng)選工作和勞模管理工作，力所能及幫助勞模解決工作生活中的實(shí)際問(wèn)題，為勞模更好地發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。配合北海市總工會(huì)開(kāi)展好城區(qū)民辦幼兒園的“五項(xiàng)技能競(jìng)賽”活動(dòng)。繼續(xù)組織廣大職工、工人先鋒號(hào)積極參與“美麗廣西？清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)、“綠滿八桂”植樹(shù)造林活動(dòng)等，為推動(dòng)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)建功立業(yè)。

繼續(xù)以非公有制企業(yè)為重點(diǎn)領(lǐng)域，大力推進(jìn)行業(yè)性區(qū)域性基層工會(huì)聯(lián)合會(huì)建設(shè)，把廣大職工和農(nóng)民工、非正規(guī)就業(yè)職工更好地組織到工會(huì)中來(lái)，著力提高工會(huì)組建率和職工入會(huì)率。要加強(qiáng)對(duì)基層工會(huì)工作的指導(dǎo)和服務(wù)，調(diào)查摸清制約基層工會(huì)發(fā)揮作用的關(guān)鍵問(wèn)題，采取措施改進(jìn)，讓廣大職工看得見(jiàn)工會(huì)組織的存在、感受到工會(huì)組織的溫暖，增強(qiáng)工會(huì)組織吸引力。繼續(xù)在各類(lèi)企業(yè)中開(kāi)展“工會(huì)組織亮牌子、工會(huì)主席亮身份、職工之家亮品牌”活動(dòng)、建設(shè)職工之家和會(huì)員評(píng)家活動(dòng)，抓好工會(huì)干部培訓(xùn)工作，推進(jìn)基層工會(huì)規(guī)范化建設(shè)。抓好地角海角開(kāi)展千里邊海防線基層工會(huì)組織建設(shè)試點(diǎn)工作。

繼續(xù)開(kāi)展“春送崗位，夏送清涼，金秋助學(xué)，冬送溫暖”活動(dòng)，鞏固工會(huì)幫扶工作系列品牌。要按照“會(huì)、站、家”一體化的思路，把組建工會(huì)、創(chuàng)辦職工幫扶服務(wù)中心、建設(shè)“職工之家”統(tǒng)一起來(lái)，努力為職工提供解憂愁、利發(fā)展、有實(shí)效、高水平的服務(wù)，努力把每一個(gè)基層工會(huì)都建設(shè)成直接為職工群眾提供服務(wù)的基地，成為體現(xiàn)工會(huì)服務(wù)職工作風(fēng)和作用的窗口。進(jìn)一步拓展職工醫(yī)療互助保障覆蓋面，及時(shí)、準(zhǔn)確做好患病職工的給付保障工作，發(fā)揮好工會(huì)醫(yī)保互助互濟(jì)的作用。要充分發(fā)揮工資集體協(xié)商指導(dǎo)員的作用，在擴(kuò)大協(xié)商覆蓋面和提升質(zhì)量、進(jìn)一步提高集體合同的覆蓋面和工資協(xié)商的成功率，促進(jìn)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系活動(dòng)深入開(kāi)展。

總工會(huì)工作計(jì)劃(篇3)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求也在不斷增加，工會(huì)作為職工的代表組織，在促進(jìn)勞資關(guān)系和維護(hù)職工權(quán)益方面發(fā)揮著重要作用。為了更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求，總工會(huì)制定了一項(xiàng)五年工作計(jì)劃，以推動(dòng)工會(huì)工作的創(chuàng)新發(fā)展和職工福利的提升。

總工會(huì)將加強(qiáng)職工權(quán)益保障。通過(guò)完善法律法規(guī)和政策，推動(dòng)企業(yè)合理分配收入，保障職工的勞動(dòng)報(bào)酬。同時(shí)，建立完善的勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解機(jī)制，為職工提供公平、高效的勞動(dòng)爭(zhēng)議解決渠道?？偣?huì)還將推進(jìn)職工職業(yè)技能培訓(xùn)，提高職工的就業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，為職工創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

總工會(huì)將促進(jìn)勞資關(guān)系和諧穩(wěn)定。通過(guò)建立機(jī)制化、規(guī)范化的勞動(dòng)關(guān)系和諧機(jī)制，解決勞資糾紛和沖突。總工會(huì)將積極推進(jìn)工會(huì)與企業(yè)之間的協(xié)商機(jī)制，建立健全集體談判制度，確保職工合法權(quán)益得到保障?？偣?huì)還鼓勵(lì)企業(yè)建立和諧的人力資源管理體系，提升員工的工作滿意度，增加企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

總工會(huì)將深化工會(huì)組織改革。通過(guò)推進(jìn)工會(huì)組織的現(xiàn)代化建設(shè)，提高工會(huì)組織的服務(wù)水平和能力?？偣?huì)將加強(qiáng)對(duì)基層工會(huì)組織的培養(yǎng)和管理，提升基層工會(huì)組織的凝聚力和影響力?？偣?huì)還將推動(dòng)工會(huì)組織與社會(huì)組織的合作，加強(qiáng)工會(huì)與企業(yè)、政府等各方面的聯(lián)系與溝通，促進(jìn)工會(huì)工作的多元化發(fā)展。

總工會(huì)將加強(qiáng)職工福利保障。通過(guò)提高職工的社會(huì)保障水平，切實(shí)保障職工的基本生活需求?？偣?huì)將推動(dòng)建立完善的職工福利制度，加大對(duì)困難職工的救助力度，提高困難職工的生活質(zhì)量?？偣?huì)還將加強(qiáng)對(duì)職工合法權(quán)益的法律援助，為職工提供法律咨詢(xún)與幫助，維護(hù)職工權(quán)益的合法權(quán)威。

總工會(huì)將積極推進(jìn)勞動(dòng)文化建設(shè)。通過(guò)舉辦各類(lèi)勞動(dòng)文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的勞動(dòng)文化氛圍，提高職工的精神文明素質(zhì)。總工會(huì)將推動(dòng)創(chuàng)建勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)者的典范形象。總工會(huì)還將推動(dòng)勞模和職工代表參與企業(yè)決策，加強(qiáng)職工與企業(yè)的互動(dòng)，提高職工的獲得感和歸屬感。

小編認(rèn)為，總工會(huì)的五年工作計(jì)劃是針對(duì)新時(shí)代的發(fā)展需求，旨在提高職工的權(quán)益保障和福利待遇，促進(jìn)勞資關(guān)系和諧穩(wěn)定，推動(dòng)工會(huì)組織的改革和職工福利保障，加強(qiáng)勞動(dòng)文化建設(shè)。通過(guò)這些舉措，總工會(huì)將不斷提升自身的服務(wù)能力和影響力，為廣大職工謀取更多的切實(shí)利益，推動(dòng)我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)健康穩(wěn)定發(fā)展。

總工會(huì)工作計(jì)劃(篇4)

為更加了解基層需求、更加貼近職工群眾、更加精準(zhǔn)的提供服務(wù)，12月25日，新源縣總工會(huì)通過(guò)深入基層調(diào)研、征求基層工會(huì)意見(jiàn)、召開(kāi)工作討論會(huì)等形式，提出了工作思路。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)黨的xx大、xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和自治區(qū)第九次黨的代表大會(huì)精神，貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨的群團(tuán)工作會(huì)議，以此統(tǒng)攬工作，圍繞新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾堅(jiān)定不移跟黨走。

加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，堅(jiān)持不懈推進(jìn)普遍建會(huì)。進(jìn)一步完善黨建帶工建工作機(jī)制，強(qiáng)化建會(huì)目標(biāo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，力爭(zhēng)全總數(shù)據(jù)庫(kù)中非公企業(yè)審核率達(dá)到100%、組建和職工入會(huì)率達(dá)95%以上。圍繞新源縣委十一屆代表大會(huì)提出打造“四個(gè)新源建設(shè)”的奮斗目標(biāo)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員職工群眾深入開(kāi)展建功立業(yè)活動(dòng)。

圍繞縣委民生建設(shè)要求，以困難職工幫扶中心為平臺(tái)。通過(guò)搭建平臺(tái)，創(chuàng)新載體，完善機(jī)制，整合資源、探索多種服務(wù)方式，繼續(xù)為職工辦好10件實(shí)事，確保實(shí)現(xiàn)送溫暖工程、金秋助學(xué)、扶貧幫困工作對(duì)特困職工全覆蓋。圍繞新源縣文明縣創(chuàng)建工作，深入開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美·伊犁好”為主題的職工文化體育活動(dòng)，豐富各族職工文化生活。七是強(qiáng)基固本，進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)黨建、黨風(fēng)廉政、工會(huì)財(cái)務(wù)、經(jīng)審、工會(huì)援疆等各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安建設(shè)，以開(kāi)展勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)為抓手，推動(dòng)“三規(guī)范一爭(zhēng)創(chuàng)”工作的深入開(kāi)展(即：規(guī)范廠務(wù)公開(kāi)、職代會(huì)、工資集體協(xié)商運(yùn)行機(jī)制和爭(zhēng)創(chuàng)和諧企業(yè))，促進(jìn)全縣廠務(wù)公開(kāi)民主管理實(shí)現(xiàn)新突破。確保完成工資集體協(xié)商簽訂率90%以上，國(guó)有企業(yè)職代會(huì)建制率100%、非公企業(yè)職代會(huì)建制率80%的工作目標(biāo)。

總工會(huì)工作計(jì)劃(篇5)

按照完善機(jī)制、突出重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、擴(kuò)大效果、深化內(nèi)涵的基本思路，進(jìn)一步將創(chuàng)建活動(dòng)提高到新水平。

1、繼續(xù)完善創(chuàng)建活動(dòng)的工作機(jī)制。推動(dòng)各級(jí)及企業(yè)建立行政領(lǐng)導(dǎo)掛帥的創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)、強(qiáng)化功能。同時(shí)，充實(shí)聯(lián)席會(huì)議、協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制。完善考核命名表彰制度，協(xié)調(diào)有關(guān)方面出臺(tái)優(yōu)惠政策，激勵(lì)企業(yè)踴躍參與創(chuàng)建活動(dòng)。

2、突出創(chuàng)建活動(dòng)的重點(diǎn)。推動(dòng)非公有制企業(yè)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，努力擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)覆蓋方面，力爭(zhēng)全市國(guó)有及控股企業(yè)100%，非公有制企業(yè)80%開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

3、突出創(chuàng)建活動(dòng)的難點(diǎn)。努力解決職工群眾最關(guān)、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，更好地為職工辦實(shí)事、做好事、解難事。

4、拓展創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)涵。一方面組織職工為企業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量，另一方面推動(dòng)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)與職工、社會(huì)、文化和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。

5、豐富創(chuàng)建活動(dòng)的手段。進(jìn)一步完善利益協(xié)調(diào)、訴求表達(dá)、矛盾調(diào)處、權(quán)益保障機(jī)制，不斷充實(shí)工會(huì)與政府(行政)聯(lián)席會(huì)議、協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制的內(nèi)容，深入推進(jìn)創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)、“雙愛(ài)雙評(píng)”等活動(dòng)，完善職工法律援助與服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)基層勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織建設(shè)，配合政府有關(guān)部門(mén)及時(shí)處理侵犯職工權(quán)益的案件，以勞動(dòng)關(guān)系的和諧促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

總工會(huì)工作計(jì)劃(篇6)

作為工會(huì)的組成部分，總工會(huì)委員會(huì)承擔(dān)著協(xié)調(diào)、推動(dòng)和管理工會(huì)內(nèi)部工作的重要職責(zé)。為了更好地服務(wù)工會(huì)會(huì)員、維護(hù)工人權(quán)益，總工會(huì)委員會(huì)制定了一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，旨在全面提升工會(huì)內(nèi)部運(yùn)作效率、加強(qiáng)工會(huì)與企業(yè)的合作與協(xié)調(diào)，以及開(kāi)展一系列惠民活動(dòng)。以下是該工作計(jì)劃的主要內(nèi)容。

一、加強(qiáng)工會(huì)內(nèi)部組織建設(shè)

工會(huì)作為工人代表的組織，必須保持強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為此，總工會(huì)委員會(huì)將加強(qiáng)工會(huì)內(nèi)部組織建設(shè)，通過(guò)組織各類(lèi)培訓(xùn)、實(shí)施干部輪崗交流等方式，提升工會(huì)干部的能力水平和素質(zhì)，使其能更好地服務(wù)會(huì)員。同時(shí)，總工會(huì)委員會(huì)還將建立健全完善的工會(huì)內(nèi)部溝通機(jī)制，定期召開(kāi)工會(huì)會(huì)議，啟動(dòng)工會(huì)會(huì)員信息管理系統(tǒng)，并建立專(zhuān)門(mén)的工會(huì)在線平臺(tái)，方便工會(huì)內(nèi)外的信息交流和互通有無(wú)。

二、加強(qiáng)與企業(yè)的合作與協(xié)調(diào)

工會(huì)與企業(yè)是緊密聯(lián)系的。為了更好地維護(hù)工人權(quán)益，總工會(huì)委員會(huì)將致力于加強(qiáng)與企業(yè)的合作與協(xié)調(diào)，努力構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。工會(huì)將積極參與企業(yè)決策和管理，通過(guò)建立企業(yè)工會(huì)委員會(huì)和與企業(yè)管理層進(jìn)行溝通，推動(dòng)工人在企業(yè)中的合理權(quán)益得到保障。在重大企業(yè)變革、員工福利調(diào)整等事項(xiàng)上，工會(huì)將依法維權(quán)，為會(huì)員爭(zhēng)取更好的待遇和福利?？偣?huì)委員會(huì)還將支持企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃，提高員工技能水平，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人力資源。

三、開(kāi)展系列惠民活動(dòng)

總工會(huì)委員會(huì)深知工人的日常生活需要關(guān)注與照顧。因此，為了滿足工人對(duì)于文化、娛樂(lè)、健康等方面的需求，總工會(huì)委員會(huì)將開(kāi)展一系列惠民活動(dòng)。首先是開(kāi)展文化進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，為廣大工人提供豐富的文化娛樂(lè)活動(dòng)，舉辦各類(lèi)文化節(jié)慶、表演賽事等，以豐富員工的精神文化生活?？偣?huì)委員會(huì)將注重健康保障，開(kāi)展健康講座、體檢、健康知識(shí)普及等活動(dòng)，提高員工健康素養(yǎng)。工會(huì)還將組織豐富多彩的職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛(ài)心募捐等社會(huì)公益活動(dòng)，提高工會(huì)在社會(huì)中的形象和影響力。

四、加強(qiáng)法律服務(wù)與維權(quán)工作

法律服務(wù)與維權(quán)工作是工會(huì)職責(zé)的重要組成部分。為更好地保障工人權(quán)益，總工會(huì)委員會(huì)將加強(qiáng)法律服務(wù)與維權(quán)工作，推動(dòng)建立完善的勞動(dòng)法律咨詢(xún)與救助機(jī)制。工會(huì)將組織法律專(zhuān)家為工人提供專(zhuān)業(yè)法律咨詢(xún)服務(wù)，解答勞動(dòng)合同、工資福利、工傷等方面的法律問(wèn)題。同時(shí)，工會(huì)還將加強(qiáng)與勞動(dòng)監(jiān)察、仲裁等部門(mén)的合作，共同推動(dòng)涉及工人權(quán)益的案件的快速解決，為工人提供有效的法律維權(quán)支持。

總工會(huì)委員會(huì)工作計(jì)劃旨在全面提升工會(huì)內(nèi)部運(yùn)作效率、加強(qiáng)與企業(yè)的合作與協(xié)調(diào)，以及開(kāi)展一系列惠民活動(dòng)，為工人群體提供更好的服務(wù)和保障。通過(guò)提高工會(huì)組織和干部素質(zhì)，加強(qiáng)與企業(yè)合作，開(kāi)展惠民活動(dòng)，以及加強(qiáng)法律服務(wù)與維權(quán)工作，總工會(huì)委員會(huì)將不斷努力，為廣大工人爭(zhēng)取更多的權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃6篇

為了更好的掌控我們的工作，我們的工作就需要我們制定一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃內(nèi)對(duì)于工作的安排一定要和最終工作目的有所聯(lián)系，如何保證工作計(jì)劃能穩(wěn)定發(fā)揮起最大作用呢？以下由小編為大家精心整理的“學(xué)習(xí)工作計(jì)劃6篇”，供你參考，希望能幫到你。

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇1

***xx2010年

根據(jù)縣衛(wèi)生局**《廣東省衛(wèi)生系統(tǒng)2010年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求,今年7至9月,相對(duì)集中5-7天時(shí)間開(kāi)展以“加強(qiáng)制度教育,構(gòu)筑拒腐防線”為主題的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。結(jié)合我院實(shí)際情況，制定了2010年學(xué)科教育學(xué)習(xí)月工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想和目的

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“加強(qiáng)制度教育，構(gòu)筑拒腐防線”為主題，重點(diǎn)抓好反腐倡廉黨紀(jì)法規(guī)制度教育，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神和十七屆四中全會(huì)精神。要教育引導(dǎo)全體黨員干部堅(jiān)定思想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和制度意識(shí)，實(shí)現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔自律的目標(biāo)。引導(dǎo)廣大職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)筑牢思想道德、黨紀(jì)國(guó)法兩條反腐敗防線；促進(jìn)醫(yī)院健全制度、遵守制度、加強(qiáng)管理、強(qiáng)化監(jiān)督，提高制度執(zhí)行力，形成用制度管人、靠制度管權(quán)、按制度辦事的良好氛圍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的醫(yī)院環(huán)境，為醫(yī)院的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的政治思想保障。

2、 加強(qiáng)管理，強(qiáng)化制度，提高學(xué)科教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容

認(rèn)真謀劃，精心組織，強(qiáng)化制度和紀(jì)律內(nèi)容的教育學(xué)習(xí)，特別是衛(wèi)生系統(tǒng)現(xiàn)有出臺(tái)的制度規(guī)定，治理醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)商業(yè)賄賂規(guī)定，治理“開(kāi)單提成”和收受“紅包”、“回扣”的規(guī)定，設(shè)備采購(gòu)和工程建設(shè)監(jiān)督規(guī)定，**服務(wù)制度，處方點(diǎn)評(píng)和“陽(yáng)光用藥”規(guī)定，醫(yī)德考評(píng)制度，規(guī)范醫(yī)療和收費(fèi)行為的規(guī)定，臨床路徑制度，院務(wù)公開(kāi)制度，醫(yī)療糾紛投訴制度，衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)資金管理制度，糾風(fēng)工作責(zé)任制度，權(quán)力運(yùn)行和重點(diǎn)崗位監(jiān)督輪崗制度等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高落實(shí)制度的執(zhí)行力，更好地推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步健全完善醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的懲防體系建設(shè)，構(gòu)筑拒腐防線，在政治上保證醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍人員穩(wěn)定和安全。同時(shí)，要結(jié)合學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)內(nèi)容，充分利用衛(wèi)生系統(tǒng)和本單位的反面典型案例，認(rèn)真查找反腐倡廉制度薄弱環(huán)節(jié)。

最近省糾風(fēng)辦制作了《廣東省糾風(fēng)工作專(zhuān)題暗訪片》，揭露了個(gè)別地方醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員收受紅包的問(wèn)題，醫(yī)院要認(rèn)真組織干部職工**，舉一反三進(jìn)行反思。要強(qiáng)化制度教育學(xué)習(xí)，提高全院干部職工學(xué)習(xí)制度、了解制度、崇尚制度、敬畏制度、遵守制度、維護(hù)制度的自覺(jué)性。

3、 要認(rèn)真查找存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，努力解決問(wèn)題，提高教育學(xué)習(xí)效果

要把解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題作為檢驗(yàn)紀(jì)律教育成效的重要標(biāo)志。突出教育重點(diǎn)，針對(duì)近年來(lái)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)發(fā)生的違紀(jì)違法案件，分析教育學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉制度建設(shè)的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。要緊緊圍繞今年紀(jì)律教育的主題，從解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題入手，認(rèn)真查擺存在的問(wèn)題，充分運(yùn)用“靶向**”，解決醫(yī)院在黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)和紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題。

重點(diǎn)要做到“六查看”：一是查看服務(wù)態(tài)度好不好，工作效率快不快，醫(yī)療收費(fèi)高不高；二是檢查藥品、耗材、設(shè)備采購(gòu)是否規(guī)范，權(quán)力運(yùn)行是否有監(jiān)督，院務(wù)是否公開(kāi)，病人投訴如何處理；三是查看“紅包”收不收，“回扣”拿不拿，“開(kāi)單提成”有沒(méi)有；四是查看處方點(diǎn)評(píng)如何實(shí)施，“陽(yáng)光用藥”如何操作，臨床路徑是否遵守，有無(wú)開(kāi)大處方、濫檢查、亂收費(fèi)行為；五是檢查是否堅(jiān)持醫(yī)德醫(yī)風(fēng)評(píng)價(jià)制度，落實(shí)整改責(zé)任制，舉報(bào)投訴是否及時(shí)處理，關(guān)鍵崗位是否定期輪崗；六是檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是否準(zhǔn)確，制度落實(shí)不到位，解決措施是否得當(dāng)。同時(shí)，要通過(guò)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在解決幾個(gè)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，努力為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)造一個(gè)思想作風(fēng)正、工作作風(fēng)實(shí)、廉潔勤政的好氛圍。

4、 要充分發(fā)揮正面典型的教育作用，增強(qiáng)教育學(xué)習(xí)的說(shuō)服力，擴(kuò)大教育宣傳的影響力

注重拓寬紀(jì)律教育學(xué)習(xí)的主渠道，充分利用衛(wèi)生系統(tǒng)正面典型的示范作用，豐富教育形式和內(nèi)容，增強(qiáng)教育學(xué)習(xí)說(shuō)服力，擴(kuò)大教育宣傳影響面，認(rèn)真落實(shí)今年5月省衛(wèi)生廳、省糾風(fēng)辦聯(lián)合印發(fā)的《向高州市人民醫(yī)院學(xué)習(xí)的決定》，廣泛開(kāi)展向高州市人民醫(yī)院學(xué)習(xí)的活動(dòng)，做到典型引路，以點(diǎn)帶面，樹(shù)立身邊的學(xué)習(xí)榜樣，增強(qiáng)教育感染力。高州市人民醫(yī)院較好地處理了讓病人“看得起病、看得好病”的問(wèn)題，以精湛的醫(yī)術(shù)和良好的服務(wù)贏得了社會(huì)信譽(yù)。院長(zhǎng)鐘煥清始終把維護(hù)病人群眾的利益作為醫(yī)院醫(yī)療工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，制定一整套實(shí)用、好用、管用的制度和紀(jì)律，為病人造就一個(gè)“用藥合理、費(fèi)用透明”的就醫(yī)環(huán)境。

把學(xué)習(xí)高州市人民醫(yī)院作為紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月的一項(xiàng)具體行動(dòng)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，注重從點(diǎn)滴做起，從廉潔從醫(yī)制度規(guī)范做起,在醫(yī)院走廊過(guò)道或服務(wù)臺(tái)的顯眼處公布舉報(bào)**,張貼禁止收受“紅包”拿取“回扣”警示語(yǔ)和服務(wù)承諾，將廉政文化學(xué)習(xí)具體化，使紀(jì)律教育發(fā)揮潛移默化作用。

五、 工作要求

1、醫(yī)院“一把手”是紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的第一責(zé)任人，要把紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)與當(dāng)前開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)存在問(wèn)題的整改，促進(jìn)醫(yī)院行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高貫徹落實(shí)制度的執(zhí)行力。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保教育活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行。重點(diǎn)抓好提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)用材料購(gòu)銷(xiāo)、醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)以及收受“紅包”等問(wèn)題。

三。要加強(qiáng)檢查監(jiān)督，防止學(xué)習(xí)教育流于形式，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落到實(shí)處，取得顯著成效。

二0一0年七月二十日

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇2

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃是一個(gè)能夠幫助我們規(guī)劃自己的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率和工作效率的重要工具。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃可以幫助我們充分利用時(shí)間，有效地平衡學(xué)習(xí)和工作，實(shí)現(xiàn)自我提升和事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和愿望。

首先，在制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃之前，我們需要認(rèn)真考慮自己的目標(biāo)和愿望，制定長(zhǎng)期和短期的規(guī)劃，這是整個(gè)計(jì)劃的基礎(chǔ)。在目標(biāo)制定的過(guò)程中，我們需要確立清晰、切實(shí)可行的目標(biāo)，同時(shí)要注意不過(guò)于追求高大上的目標(biāo)，而忽略現(xiàn)實(shí)的可能性。這樣，我們才能在制定計(jì)劃的過(guò)程中獲得更多的成功感和成就感。

然后，如何制定詳細(xì)、具體、可量化的日程計(jì)劃，也是學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。在制定計(jì)劃的時(shí)候，我們首先要清楚自己的時(shí)間規(guī)定，也就是一周、一個(gè)月的時(shí)間總量，以及各個(gè)時(shí)間段的差異性。我們需要考慮長(zhǎng)時(shí)間的課堂學(xué)習(xí)、筆記整理、在線學(xué)習(xí)、圖書(shū)館閱讀等學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)景，以及繁忙的工作安排、業(yè)務(wù)上的溝通、會(huì)議、出差、加班等情況。然后，我們?cè)俑鶕?jù)自己的目標(biāo)和愿望，制定適合自己的日程和計(jì)劃，將時(shí)間和任務(wù)進(jìn)行充分的對(duì)應(yīng)和匹配，確保自己的學(xué)習(xí)和工作都能夠得到合理的安排和分配，從而達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)和工作效果。

同時(shí)，在日程制定的過(guò)程中，我們要注意時(shí)間規(guī)劃的可量化和可調(diào)整性。我們可以將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)逐一列出，安排好完成的時(shí)間和順序，同時(shí)，也要考慮到對(duì)于某個(gè)特別的事情的臨時(shí)安排和適時(shí)的調(diào)整。這樣在實(shí)際操作過(guò)程中，我們可以對(duì)計(jì)劃和任務(wù)進(jìn)行細(xì)致的調(diào)整和改進(jìn)，每天都在不斷優(yōu)化和提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。

另外，在學(xué)習(xí)工作計(jì)劃中，也可以通過(guò)適當(dāng)?shù)匕才艜r(shí)間和任務(wù)，提高自己的自律性和意志品質(zhì)。比如，每天定時(shí)播放啟示語(yǔ)，對(duì)自己使用計(jì)時(shí)器，掌握相對(duì)的效率來(lái)達(dá)到自律的一種嘗試。

最后，我們?cè)趫?zhí)行學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的過(guò)程中，還需要逐步評(píng)估自己的學(xué)習(xí)和工作質(zhì)量和效果，以及時(shí)間規(guī)劃的合理性和可行性。我們可以通過(guò)不斷總結(jié)和反思，來(lái)進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，以及自己的目標(biāo)和愿望。這樣，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自我提升和事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，取得更好的成果和成就。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)工作計(jì)劃強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的規(guī)劃和任務(wù)的分配，在實(shí)際操作時(shí)需要具備一定的自我控制和調(diào)整能力。作為一種有效的工具，學(xué)習(xí)工作計(jì)劃不僅可以幫助我們更好地提升自我，還可以提高工作效率和良好的心態(tài)。

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇3

新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開(kāi)學(xué)了，所謂“新學(xué)期、新氣象、新改變”，為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(一)、星期一至星期五

*早上：6：20起床

1：起床，洗漱(10分鐘)。

2：一、三、五讀背英語(yǔ);二、四、六朗讀語(yǔ)文(30分鐘)。

*中午：

1：如果有作業(yè)寫(xiě)作業(yè)。

2：沒(méi)作業(yè)的話讀一些課外書(shū)，或者把上午不會(huì)的地方再學(xué)一遍。

*晚上：

1：吃完飯到樓下打半小時(shí)羽毛球或者散步等等。

2：回來(lái)后寫(xiě)作業(yè)。(要做到認(rèn)真仔細(xì)、字體工整)

3：然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

4：爭(zhēng)取10點(diǎn)左右休息。

(二)、星期六至星期天

*上午：

1：寫(xiě)周記

2：休息30分鐘

3：寫(xiě)作業(yè)

4：讀書(shū)、做摘抄(并且劃出好詞好句)

*下午：

1：寫(xiě)作業(yè)

2：休息30分鐘

3：讀書(shū)、做摘抄(并且劃出好詞好句)

我保證做到以上內(nèi)容，并請(qǐng)爸爸媽媽做我的監(jiān)督員。

一.按時(shí)作息。早上8 :00起床，晚上9：30----10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺(jué)。

二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年!

三.堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞.好句.好段。

四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè)。

五.堅(jiān)持每天在空間里寫(xiě)自己的心情。

六.堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高智力。

七.堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記，記錄自己每一天的生活。

八. 堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇周記，提高習(xí)作水平。

九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。

十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，注意安全。

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇4

團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

2011年學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃

本學(xué)期，學(xué)習(xí)部作為豐富同學(xué)學(xué)習(xí)交流的重要部門(mén)，將繼續(xù)做好本職工作，按照學(xué)校學(xué)生工作部署，結(jié)合學(xué)院學(xué)生工作實(shí)際，在原有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新，特制定2010學(xué)生工作計(jì)劃，現(xiàn)匯報(bào)如下

一、工作理念

牢固樹(shù)立“服務(wù)同學(xué)”的服務(wù)理念，按照我院一切為同學(xué)著想學(xué)生工作態(tài)度，將同學(xué)們的需要與學(xué)校的大政方針政策以及學(xué)院的特色人文底蘊(yùn)結(jié)合起來(lái)，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)地為我院甚至全校同學(xué)做貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部建設(shè)

根據(jù)學(xué)習(xí)部以及我院學(xué)會(huì)生會(huì)的實(shí)際，定期召開(kāi)學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部會(huì)議，在會(huì)議中討論并解決在日常工作中和學(xué)習(xí)生活中所了解到的同學(xué)們所出現(xiàn)的問(wèn)題，商議如何改進(jìn)學(xué)習(xí)部的工作方法，更好地服務(wù)同學(xué)。同時(shí)，培養(yǎng)新一批有潛力、有能力、有創(chuàng)意、有毅力的學(xué)生會(huì)骨干，讓我院學(xué)生會(huì)的發(fā)展有一個(gè)更好的明天。

三、學(xué)生活動(dòng)

1.如果條件允許，組織開(kāi)展一些以某種主題或節(jié)日來(lái)臨之際，弘揚(yáng)中國(guó)的禮儀傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生道德素養(yǎng)的活動(dòng)，如征文、義務(wù)勞動(dòng)、演講比賽、朗誦比賽等活動(dòng)。注意調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，宣傳活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。

2.配合學(xué)校組織，如學(xué)聯(lián)、社聯(lián)，以及各類(lèi)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展各類(lèi)參賽選手的選拔工作，如英語(yǔ)對(duì)白大賽等相關(guān)活動(dòng)。

3.舉辦與我院專(zhuān)業(yè)要求相符合的相關(guān)講座，讓同學(xué)們了解專(zhuān)業(yè)，了解就業(yè)渠道，了解學(xué)習(xí)方法，形成我院同學(xué)自覺(jué)聽(tīng)講座的良好氛圍。

4.用正式的通告、說(shuō)明向同學(xué)介紹那些學(xué)校不強(qiáng)制參加的過(guò)級(jí)考試或資格考試，鼓勵(lì)同學(xué)在學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)多參加些高水平的資格考試，為今后步入社會(huì)增加自身分量。

5.進(jìn)一步注重部門(mén)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，加強(qiáng)與其他部門(mén)的合作與聯(lián)系，力爭(zhēng)在部門(mén)與部門(mén)的配合間保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作。

我們將會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取老師和同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，本著“提供學(xué)習(xí)交流舞臺(tái)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍”的宗旨，努力完善本部門(mén)的工作，解決同學(xué)們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，舉辦受同學(xué)們歡迎的活動(dòng)，具體事宜，在今后的工作中會(huì)再行安排、計(jì)劃。

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇5

一、部門(mén)博客建設(shè)

本學(xué)期我部開(kāi)設(shè)了部門(mén)內(nèi)部博客。博客的主要是給大家提供一個(gè)說(shuō)話的平臺(tái)，增進(jìn)部門(mén)內(nèi)部的凝聚力。

博客分為“胡言亂語(yǔ)”，“我想說(shuō)。。。?！?，“心路歷程”，“活動(dòng)策劃”“每月計(jì)劃總結(jié)”等等版塊。其中最有特色的屬“胡言亂語(yǔ)”“我想說(shuō)”以及“心路歷程”這三個(gè)板塊。

“胡言亂語(yǔ)”是大家情感宣泄的地方，有開(kāi)心的或不順心的事可以在這里傾述，把此時(shí)此感記錄下來(lái)，一個(gè)傾述的窗口，聽(tīng)眾就是部門(mén)里的兄弟姐妹。

“我想說(shuō)。。?！笔菍?duì)部門(mén)工作的建議或者意見(jiàn)。在工作中覺(jué)得有不滿的地方可以在這里提出，或者對(duì)部門(mén)建設(shè)有好的靈感可以在這里展現(xiàn)。最妙的地方在于有意見(jiàn)不好意思當(dāng)面說(shuō)時(shí)，面對(duì)電腦屏幕，也許更能說(shuō)出內(nèi)心最深處的想法。

“心路歷程”是工作后的感想。每次工作后的感觸，可以在這里抒發(fā)，當(dāng)再回首時(shí)，能更清楚的看到來(lái)時(shí)路。

希望通過(guò)這個(gè)博客，能增強(qiáng)部門(mén)內(nèi)的凝聚力，進(jìn)一步拉進(jìn)大家的感情。使部門(mén)內(nèi)部成為相親相愛(ài)一家人!

二、文字寫(xiě)作能力培訓(xùn)

1、教會(huì)新干事電腦基本操作，包括word文檔運(yùn)用，郵件收發(fā)，用電腦進(jìn)行資料管理。

2、總結(jié)、計(jì)劃、策劃等應(yīng)用文體書(shū)寫(xiě)格式，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。并讓他們寫(xiě)每月的計(jì)劃、總結(jié)，活動(dòng)策劃等等。

三、干事自我發(fā)展意識(shí)提高

1、每月初寫(xiě)一份本月自我發(fā)展目標(biāo)，目標(biāo)要求具有挑戰(zhàn)性，并切實(shí)可行。

2、在月末的時(shí)候，對(duì)照實(shí)際行動(dòng)與目標(biāo)是否達(dá)到，找出進(jìn)步點(diǎn)，或還作不夠的地方，在部門(mén)例會(huì)上講述。每個(gè)月都感受到個(gè)人的進(jìn)步。

四、交流溝通能力培訓(xùn)

1、在與其他部門(mén)合作工作中，多給干事創(chuàng)造與其他部門(mén)溝通交流的機(jī)會(huì)。

2、多與其他部門(mén)合作組織活動(dòng)，在組織活動(dòng)中增強(qiáng)溝通能力。

3、部長(zhǎng)講述一些與人溝通的技巧，方法，經(jīng)驗(yàn)等，有助于干事溝通能力提高。

五、組織策劃能力培訓(xùn)

1、在組織舉辦學(xué)院大型活動(dòng)時(shí)，分塊安排任務(wù)，讓每個(gè)人的能力都得到鍛煉。

2、不定時(shí)的寫(xiě)小活動(dòng)的策劃，增強(qiáng)策劃組織能力。

3、情景模擬討論。在例會(huì)上安排虛擬工作任務(wù)，干事分組討論工作如何安排組織，短時(shí)間內(nèi)說(shuō)出組織方案。主要培養(yǎng)迅速組織反應(yīng)能力。

六、其他培養(yǎng)

1、不定時(shí)的舉行部門(mén)內(nèi)部活動(dòng)，如一起進(jìn)行打球，一起看電影等，增強(qiáng)部?jī)?nèi)凝聚力。

2、多參加講座，報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)優(yōu)秀講座學(xué)到他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

3、不定時(shí)的請(qǐng)主席團(tuán)或其他部門(mén)部長(zhǎng)給干事們講工作技巧，經(jīng)驗(yàn)等，有助于新干事工作啟迪。

學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇6

新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……

作為我院宣傳部的成員，我們秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我院宣傳工作推向更高的臺(tái)階。在此，宣傳部有以下計(jì)劃:

一、 繼續(xù)我院的特色宣傳工作---每月一次的手抄報(bào)評(píng)比工作。本學(xué)期我們將放寬對(duì)主題的約束，讓具特色創(chuàng)意的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來(lái)。

二、 積極認(rèn)真完成每月一次的校宣傳評(píng)比工作，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三、 注重各院系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、 積極配合我院團(tuán)委內(nèi)部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發(fā)展寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。

大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以說(shuō)是泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿意，不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都讓我的大一計(jì)劃，前都給證明了，那種計(jì)劃是不可行的，沒(méi)有太大的實(shí)際操作行.

所以大一第二學(xué)期以來(lái)，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在大一的的第二學(xué)期有所收獲.

大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，第二學(xué)期是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

首先，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活.使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒.

其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力.

考試工作計(jì)劃6篇

為了更好地提升核心競(jìng)爭(zhēng)力我們需要制定未來(lái)的工作計(jì)劃，我們應(yīng)該認(rèn)真編寫(xiě)工作計(jì)劃。制定工作計(jì)劃是提高工作效率的重要途徑，您搜集過(guò)哪些具有重點(diǎn)且可行的工作計(jì)劃？欄目小編針對(duì)“考試工作計(jì)劃”的話題為你特別整理了資料，通過(guò)本文希望能幫助到您！

考試工作計(jì)劃(篇1)

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)期中考試。 機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說(shuō)把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加……

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)期中考試。

機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說(shuō)把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。

要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你[]的走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話題中流逝。對(duì)我們中學(xué)生說(shuō)，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。

天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽(tīng)過(guò)不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過(guò)多少，到底付出過(guò)多少？如果連付出都沒(méi)有，那你就更別說(shuō)自己有一個(gè)好的前途了。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開(kāi)始努力，也許你還會(huì)有百分之五十的機(jī)會(huì)成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧！

考試工作計(jì)劃(篇2)

一、比較11年說(shuō)明與10說(shuō)明的改變

兩年的說(shuō)明變化不是很大，在能力要求方面的改變是：1、幾項(xiàng)能力要求的順序進(jìn)行了調(diào)整，11年山東生物高考考試說(shuō)明學(xué)習(xí)心得及今后工作計(jì)劃。原順序是"理解能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力"，現(xiàn)在的順序是"理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用能力"。把實(shí)驗(yàn)與探究能力順序提到第二位，從山東往年理綜高考命題來(lái)看，生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)年年都有，且賦分很高。今年還是很重視實(shí)驗(yàn)和探究能力。以課本實(shí)驗(yàn)為抓手，多做中等難度實(shí)驗(yàn)題。2、具體要求方面：理解能力中"能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等內(nèi)容"改為"能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容"。獲取信息的能力中"重視生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件"改為"關(guān)注生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件"。其他能力要求未變。

在考試內(nèi)容中，則去掉了原來(lái)的"與課程標(biāo)準(zhǔn)的了解水平相當(dāng)"。

題型示例中增加了10年的5個(gè)山東試題，1個(gè)全國(guó)題，1個(gè)上海理綜題，

從考試范圍與要求看，與去年完全一致的必考知識(shí)部分，保持了相對(duì)穩(wěn)定，選修一去了一部分知識(shí)點(diǎn)，降低了對(duì)學(xué)生的要求。

總體來(lái)看，和去年高考相比較，預(yù)計(jì)今年難度會(huì)下降。下一步，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，和夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，二輪中盡早回歸課本。

二、今后工作思路

通過(guò)對(duì)考試說(shuō)明的研究，結(jié)合泰安二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)精神，談一下今后工作思路。

1、繼續(xù)加強(qiáng)高考研究，確?？茖W(xué)備考

考試說(shuō)明是高中生物教學(xué)和高考命題的依據(jù)。對(duì)比前幾年的考試說(shuō)明，找出每年考試說(shuō)明的新變化，分析這些新變化的原因及其蘊(yùn)含的信息，準(zhǔn)確把握備考方向。細(xì)化考試說(shuō)明提出的4項(xiàng)能力要求，明確每項(xiàng)能力的內(nèi)涵及4項(xiàng)能力間的聯(lián)系，找出考查每項(xiàng)能力的最佳和最常用的知識(shí)載體；細(xì)化說(shuō)明規(guī)定的內(nèi)容范圍，明確考試說(shuō)明對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要求掌握的程度，分析以某一知識(shí)點(diǎn)為載體所能考查的能力。

高考試題是考試說(shuō)明的直接體現(xiàn)，從高考試題中獲得的體驗(yàn)與信息是最直接、最感性的。運(yùn)用大規(guī)?？荚嚨拿}理論與技術(shù)，學(xué)習(xí)和研析高考試題，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，找出高考命題的一般規(guī)律和近幾年命題的演變軌跡，為科學(xué)備考復(fù)習(xí)提供有效的依據(jù)

2、繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

依據(jù)考試說(shuō)明對(duì)學(xué)生薄弱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精加工策略、比較和歸納等方法突出相關(guān)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)圖、流程圖或概念圖等形式呈現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生頭腦中的知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、層次清晰，工作計(jì)劃《11年山東生物高考考試說(shuō)明學(xué)習(xí)心得及今后工作計(jì)劃》。通過(guò)教師的創(chuàng)造性活動(dòng)，給舊內(nèi)容賦予新思路，給復(fù)習(xí)課注入活力，深化對(duì)知識(shí)的理解，高效活化學(xué)生思維。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，高效提升考生的實(shí)驗(yàn)與探究能力。

實(shí)驗(yàn)與探究能力是新課程高考重點(diǎn)考查的核心能力之一，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，必將高效提升考生的實(shí)驗(yàn)與探究能力。

一要把考試說(shuō)明規(guī)定的19個(gè)必修實(shí)驗(yàn)與相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，指導(dǎo)考生掌握每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟、結(jié)果分析，總結(jié)和領(lǐng)悟其中的實(shí)驗(yàn)基本原則，重視培養(yǎng)遷移能力。

二要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)拓展和延伸，若將實(shí)驗(yàn)材料換一換，步驟改一改，情境變一變，實(shí)驗(yàn)并一并，都會(huì)拓展出許多新實(shí)驗(yàn)。若將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行延伸，也會(huì)得到許多新實(shí)驗(yàn)，如用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)測(cè)定細(xì)胞液濃度、判斷細(xì)胞的年齡和生命狀態(tài)。

三要指導(dǎo)考生分析和研究教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。新課標(biāo)教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)很多，如酶的發(fā)現(xiàn)、光合作用的.發(fā)現(xiàn)、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)等，這些都凝聚了科學(xué)家的智慧和汗水，蘊(yùn)藏著極為豐富的科學(xué)思想和技術(shù)方法，教師要注重引導(dǎo)考生總結(jié)和領(lǐng)悟?qū)嶒?yàn)與探究的過(guò)程和方法。

四要重視采用多題型訓(xùn)練學(xué)生紙筆回答實(shí)驗(yàn)題的能力。指導(dǎo)考生熟悉實(shí)驗(yàn)題的一般題型，常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)題型有：補(bǔ)充完善型、分析結(jié)果型、修正評(píng)價(jià)型、設(shè)計(jì)型、綜合型等，且大多具有一定的開(kāi)放性。

指導(dǎo)考生明確命題意圖和要求，準(zhǔn)確選擇實(shí)驗(yàn)材料，依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)基本原則，克服思維定式，要用簡(jiǎn)潔、清晰、邏輯性強(qiáng)的語(yǔ)言或其他形式準(zhǔn)確地描述或回答實(shí)驗(yàn)題，從而掌握不同題型解題規(guī)律和技巧。

4、理論聯(lián)系實(shí)際，高效提升學(xué)生獲取與處理信息的能力和綜合運(yùn)用能力。

以理論聯(lián)系實(shí)際的課程理念為指導(dǎo)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)盡力挖掘教材中"理論與實(shí)踐"的結(jié)合點(diǎn)，問(wèn)題情境可源于生活、生產(chǎn)實(shí)踐，也可源于生命科學(xué)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、推理及綜合，找出解決實(shí)際問(wèn)題的方法，理解生命科學(xué)在社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展中的地位和作用，增強(qiáng)在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的判斷和決策能力，培養(yǎng)考生獲取與處理信息的能力、遷移能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

要遵循"高起點(diǎn)、低落點(diǎn)、不超標(biāo)"的原則進(jìn)行"理論聯(lián)系實(shí)際"，不管情境有多新、試題能力價(jià)值有多大，但答案一定要落在課程標(biāo)準(zhǔn)和不同教材的交集之內(nèi)，杜絕本末倒置、一味求新、偏離高考方向的復(fù)習(xí)方式。

5、精選習(xí)題，規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。

精選題目，按照"不貪多，抓落實(shí)；定時(shí)練，重強(qiáng)化；靠高考，多動(dòng)手"原則進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，向規(guī)范要質(zhì)量、要分?jǐn)?shù)。注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力：認(rèn)真讀題審題，找出關(guān)鍵字詞，挖掘隱含條件，獲取有效信息；仔細(xì)分析題意，弄清命題意圖；引導(dǎo)學(xué)生掌握答題得高分的技巧；狠抓落實(shí)，加大糾錯(cuò)力度，引導(dǎo)考生主動(dòng)建立"錯(cuò)題本"，找到自己知識(shí)的缺陷、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏，不讓同樣的錯(cuò)誤在高考中重現(xiàn)。通過(guò)規(guī)范訓(xùn)練，讓考生掌握相應(yīng)的答題技巧，具有良好的應(yīng)試心理準(zhǔn)備，提高應(yīng)試能力。

考試工作計(jì)劃(篇3)

本學(xué)期在班主任、備課組長(zhǎng)及全體教師的勤勤懇懇、任勞任怨的工作下，年級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，各方面工作都扎扎實(shí)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)有序。但是一學(xué)期來(lái)我們起早貪黑、廢寢忘食能不能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)、能不能得到家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可?我們一學(xué)期來(lái)的辛勞、苦勞最終能不能變成功勞，都取決于期末考試的成績(jī)，很現(xiàn)實(shí)地講，取決于從今天開(kāi)始一個(gè)月的期末復(fù)習(xí)備考工作。

但是當(dāng)前有的班學(xué)風(fēng)不正、不濃，學(xué)生浮躁，課間教室走廊不靜，甚至上課教室不安靜，這些問(wèn)題是學(xué)生管理松散的反映，使我們對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)的反映，個(gè)別學(xué)生嚴(yán)重違規(guī)(曠課等)，班主任、任課教師聽(tīng)之任之或者束手無(wú)策，雖是個(gè)別，影響較壞，影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，最終影響我們的教學(xué)成績(jī)。

部分教師存在著僥幸心理，紀(jì)律觀念淡薄，不能按時(shí)上下班;不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真研究學(xué)情，對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平不能夠心中有數(shù);上課隨意性強(qiáng)，針對(duì)性差，缺少計(jì)劃;批改作業(yè)不細(xì)心，反饋不及時(shí)時(shí)，不去發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，不去查找學(xué)生的知識(shí)漏洞;輔導(dǎo)不下功夫，不去落實(shí)學(xué)生知識(shí)掌握的情況;遇到困難找客觀理由，替自己開(kāi)脫等等。這些現(xiàn)象雖是個(gè)別，但卻影響著整個(gè)年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作，希望針對(duì)上述現(xiàn)象，我們自己對(duì)照查擺，有則改之，無(wú)則加勉，我相信大家會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀冞@個(gè)集體里沒(méi)有不向上、不想把工作做好的人。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)成績(jī)是我們老師的生命線，提高成績(jī)是硬道理。奮斗拼搏一個(gè)月，考試成績(jī)好了，我們才可以過(guò)一個(gè)舒心的春節(jié)，千萬(wàn)不能到成績(jī)出來(lái)，想做都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。希望今天會(huì)后，我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從老師到學(xué)生，掀起期末學(xué)習(xí)高潮。下面提一些建議，供大家參考。

1、珍惜分秒，提高效率，做到“七個(gè)必須”。這就是：我們必須備好每節(jié)課，每節(jié)課復(fù)習(xí)目標(biāo)必須明確，復(fù)習(xí)任務(wù)必須適中，復(fù)習(xí)方法必須科學(xué)，輔導(dǎo)重點(diǎn)必須提前找準(zhǔn)，練習(xí)題必須精選，復(fù)習(xí)效果必須反饋。

2、激發(fā)學(xué)生發(fā)復(fù)習(xí)興趣，提高復(fù)習(xí)的自覺(jué)性。班主任要搞好復(fù)習(xí)動(dòng)員，指導(dǎo)學(xué)生定好復(fù)習(xí)目標(biāo)、各科分?jǐn)?shù)目標(biāo)、追趕目標(biāo)，張貼上墻。讓學(xué)生學(xué)有動(dòng)力，趕有目標(biāo);各位教師要注意激勵(lì)學(xué)生，多鼓勁，少批評(píng)，拉近師生感情;多樹(shù)好典型，別樹(shù)不好的典型，不能諷刺學(xué)生，讓學(xué)生保持較高的復(fù)習(xí)興趣，由要我復(fù)習(xí)，到我要復(fù)習(xí)。

3、制定可行性復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到復(fù)習(xí)有條不紊。各備課組、每位教師要對(duì)期末總復(fù)習(xí)任務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)本學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，并對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考試要求以及出題方式做到成竹在胸，然后把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)分解到每節(jié)課;對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析，了解學(xué)生的知識(shí)底細(xì)，知道哪個(gè)培養(yǎng)對(duì)象本學(xué)科弱，重點(diǎn)輔導(dǎo)那些同學(xué)，怎么進(jìn)行練習(xí)設(shè)計(jì)等進(jìn)行系統(tǒng)梳理，擬定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)有目的、有組織、有步驟地進(jìn)行，切忌復(fù)習(xí)的隨意性和盲目性。

4、落實(shí)復(fù)習(xí)“四個(gè)環(huán)節(jié)”，切實(shí)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

(1)整合知識(shí)點(diǎn)，排查缺漏，搞好基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)。數(shù)理化生：可以把課本上的例題和作業(yè)題進(jìn)行組合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)。不要認(rèn)為課本上的題學(xué)生都能做準(zhǔn)確，我們不妨這樣做一下，看看其結(jié)果如何。語(yǔ)文：要求背誦的內(nèi)容，搞成填空，檢測(cè)學(xué)生，看到底有多少學(xué)生過(guò)關(guān);不妨讓學(xué)生背上成十篇作文，學(xué)會(huì)嫁接，以備考試之需。英語(yǔ)：也要準(zhǔn)備幾篇作文，讓學(xué)生強(qiáng)化記憶，重點(diǎn)短語(yǔ)、句子幫助學(xué)生整理出來(lái)，具體到每一天，讓學(xué)生記憶。政史地的必背知識(shí)，整理成填空題、問(wèn)答題，讓學(xué)生去記，并且一定要讓每個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)確地默寫(xiě)出來(lái)。這樣扎實(shí)地過(guò)上一遍，徹底澄清學(xué)生的底子，為復(fù)習(xí)什么提供依據(jù)。要知道復(fù)習(xí)就是幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，就是解決學(xué)生沒(méi)有掌握的知識(shí)，變不會(huì)為會(huì)，變不準(zhǔn)確為準(zhǔn)確，這就是復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。這一步做起來(lái)比較困難，但它是復(fù)習(xí)有效的前提和基礎(chǔ)，好像很慢，其實(shí)是快。因?yàn)槲覀兘鉀Q的是學(xué)生不會(huì)的問(wèn)題，而不是重復(fù)浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

考試工作計(jì)劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，做好各次考試命題組織工作，開(kāi)展考試后學(xué)科、班級(jí)調(diào)研，為校長(zhǎng)室、各年級(jí)、學(xué)科提供工作參考。不斷摸索創(chuàng)新工作機(jī)制，完善本部門(mén)工作，為廣大教師教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二、具體工作措施

1、做好各類(lèi)考試命題、分析工作

①提前一到兩周時(shí)間落實(shí)好命題人、審核人。

②每次考試針對(duì)實(shí)際情況控制難度。

③保證試題的科學(xué)性和有效度。

④做好試題命題、打印、印刷過(guò)程的保密工作。

⑤組織各備課組進(jìn)行試題得分統(tǒng)計(jì)分析，撰寫(xiě)有效報(bào)告，幫助科任教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。交考試中心備案。

2、建立學(xué)校考試題庫(kù)

①每次考試后收集各學(xué)科試卷，分類(lèi)歸檔。

②搜集各地大型考試試題，為我校教學(xué)、考試提供參考。

③建立高考試題庫(kù)。

3、培訓(xùn)學(xué)科命題教師，提高命題質(zhì)量

①邀請(qǐng)學(xué)科命題專(zhuān)家來(lái)校講座。

②邀請(qǐng)高考評(píng)卷專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)。

4、開(kāi)展考后班級(jí)調(diào)研

對(duì)同類(lèi)班級(jí)中學(xué)科考試成績(jī)突出班級(jí)或成績(jī)落后班級(jí)有針對(duì)性地進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或召開(kāi)座談會(huì)，了解原因，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)。

組織備課組逐步開(kāi)展針對(duì)相關(guān)班級(jí)學(xué)生具體學(xué)習(xí)問(wèn)題的診斷性測(cè)試工作，為任課教師提供教學(xué)參考。

5、搜集各種考試信息

及時(shí)了解國(guó)家、省考試院的高考信息，通過(guò)多種渠道搜集外界考試信息，為教師教學(xué)、復(fù)習(xí)提供參考。

考試工作計(jì)劃(篇5)

在落實(shí)常規(guī)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)規(guī)范管理，采用計(jì)劃先行，任務(wù)到人，知識(shí)準(zhǔn)確，方法多樣，先練后講，講練結(jié)合，分層教學(xué)等形式，提高期末期末復(fù)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

一、復(fù)習(xí)時(shí)間：

12月20左右進(jìn)行總復(fù)習(xí)。

12月20日——27日：分單元復(fù)習(xí)

12月30日——1月5日：歸類(lèi)復(fù)習(xí)

1月6日——8日：綜合復(fù)習(xí)

二、主要復(fù)習(xí)方法：

（一）單元復(fù)習(xí)，按照課本編排的順序，逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖，而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。

在單元復(fù)習(xí)階段，具體可以從以下幾點(diǎn)展開(kāi)復(fù)習(xí)；

1、教師對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行講授梳理，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)整體的把握。

2、對(duì)課文中的重點(diǎn)文段進(jìn)行細(xì)致的分析，把平時(shí)所做的試題中有關(guān)閱讀材料找出來(lái)，先讓學(xué)生看一遍，互相提問(wèn)，然后教師提問(wèn)，學(xué)生搶答。

3、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，并幫助學(xué)生分析理解意思，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把這些詞句運(yùn)用到自己的文段里。

4、要讓學(xué)生知道一些課文的結(jié)構(gòu)，如：《美麗的小興安嶺》是總分總結(jié)構(gòu)等。

（二）歸類(lèi)復(fù)習(xí)

從大的方面分，可以分為：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫(xiě)作等三部分。

基礎(chǔ)知識(shí)

1、漢語(yǔ)拼音

漢語(yǔ)拼音是識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)；能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母；能正確地拼讀音節(jié)。要著重復(fù)習(xí)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語(yǔ)義，然后正確地寫(xiě)出有關(guān)的漢字。如：shiyan這組音節(jié)，可以寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)”和“試驗(yàn)”，關(guān)鍵要讀準(zhǔn)聲調(diào)，辨清詞語(yǔ)。

2、漢字

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)都十分重視。本冊(cè)要“認(rèn)識(shí)常用漢字500個(gè)，其中300個(gè)左右會(huì)寫(xiě)”。所謂認(rèn)識(shí)，就是要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書(shū)寫(xiě)。文中出現(xiàn)了很多形近字，如：“矛”和“予”、“攏”和“擾”等字僅一撇之差，很容易寫(xiě)錯(cuò)；還有很多同音字，如：側(cè)、測(cè)、廁，桐、銅，淘、陶等，關(guān)鍵要讓學(xué)生理解這些字的意思，分清它們的用法。另外，還有一些多音字，如：降、調(diào)、給、扇等。

3、詞語(yǔ)

詞語(yǔ)是語(yǔ)言的最小單位。掌握的詞語(yǔ)越多，閱讀的速度就快，表達(dá)的意思就越正確。要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語(yǔ)的意思，而且大部分能在口頭和書(shū)面中正確地運(yùn)用。要能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思的。要注意積累詞匯。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材中，對(duì)詞語(yǔ)的積累非常重視。要求學(xué)生積累的詞匯，主要是指在課文中所學(xué)到的詞語(yǔ)。本冊(cè)有很多四字詞語(yǔ)，如：引人注目、一本正經(jīng)、千呼萬(wàn)喚、物產(chǎn)豐富、合二為一、風(fēng)景優(yōu)美等，可對(duì)這些詞語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi)，幫助學(xué)生記憶，讓學(xué)生理解意思，并能用這些詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

4、句子

一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思。要求學(xué)生了解基本的句式：陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句。要找出課文中的例子讓學(xué)生學(xué)習(xí)，并模仿這些句子自己寫(xiě)出一些來(lái)。

認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻，知道把什么比作什么。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，把話寫(xiě)得生動(dòng)一點(diǎn)。如課文《槐鄉(xiāng)的孩子》、《秋天的雨》等課文中都有優(yōu)美的比喻句，從文中找出比喻句，讓學(xué)生總結(jié)比喻句的特征，并學(xué)會(huì)自己寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的比喻句。

掌握一些關(guān)聯(lián)詞，如：因?yàn)椤浴⒉坏?、如果……那么等，并掌握這些關(guān)聯(lián)詞的作用及用法，能夠把它們正確地運(yùn)用到句子里，使語(yǔ)言更加嚴(yán)謹(jǐn)。

要能修改有明顯錯(cuò)誤的病句。如：句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等）。

擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更加清楚。

5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

能正確地運(yùn)用句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、雙引號(hào)，認(rèn)識(shí)書(shū)名號(hào)等數(shù)書(shū)中出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

閱讀

閱讀可分為課內(nèi)和課外兩方面。課內(nèi)在單元復(fù)習(xí)時(shí)已講過(guò)，現(xiàn)針對(duì)課外閱讀進(jìn)行復(fù)習(xí)。閱讀分析在課改試卷中占有較大的比分，因此對(duì)這部分要重點(diǎn)講方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己分析短文。

首先，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從文中找出句子回答問(wèn)題，這要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題和認(rèn)真思考的態(tài)度；另外，還要鍛煉學(xué)生初步的總結(jié)概括能力，能用自己的話來(lái)總結(jié)短文的內(nèi)容，并能說(shuō)說(shuō)自己的收獲。

習(xí)作

從習(xí)作的形式來(lái)看，有記實(shí)性的習(xí)作，寫(xiě)自己平時(shí)所見(jiàn)、所聞和所想；有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫(xiě)等。從習(xí)作的內(nèi)容來(lái)看，有寫(xiě)人、記事（記敘一次活動(dòng)）、有寫(xiě)景。從習(xí)作的命題形式來(lái)看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。不管哪一種命題形式，習(xí)作的內(nèi)容都有一些具體的要求。一定要求學(xué)生認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示。就本冊(cè)的習(xí)作訓(xùn)練展開(kāi)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生積累各種作文體裁的精彩段落和語(yǔ)句，并教會(huì)他們?nèi)绾芜\(yùn)用這些語(yǔ)句。

（三）綜合復(fù)習(xí)

本階段以練習(xí)為主，通過(guò)以上的復(fù)習(xí)和反饋，已基本了解了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，課針對(duì)學(xué)生易錯(cuò)的題目進(jìn)行練習(xí)。做一些試題，教師認(rèn)真評(píng)講，要重視講評(píng)的作用，不能就題論題，要舉一反三，展開(kāi)來(lái)講，讓學(xué)生比較扎實(shí)的掌握各個(gè)類(lèi)型的知識(shí)。

三、復(fù)習(xí)策略

1、制定好切實(shí)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，確定詳細(xì)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合以往期末試卷，從形式與內(nèi)容上相一致。

2、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言積累。要讓每一位學(xué)生掌握好，爭(zhēng)取在基礎(chǔ)知識(shí)上不失分，不丟分。

3、由點(diǎn)到面，突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)。三年級(jí)的閱讀與作文是中年級(jí)的重點(diǎn)難點(diǎn)。閱讀與作文的復(fù)習(xí)不可以面面俱到，要由點(diǎn)到面，從訓(xùn)練中提高閱讀與寫(xiě)作的能力。

4、因材施教。對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的方法。優(yōu)生要強(qiáng)化訓(xùn)練，中等生要培優(yōu)，學(xué)困生要個(gè)別輔導(dǎo)。特別要關(guān)注學(xué)困生，重點(diǎn)輔導(dǎo)，不離不棄，真心實(shí)意耐心地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、趣中復(fù)習(xí)，樂(lè)中復(fù)習(xí)。重視組織形式和復(fù)習(xí)形式的多樣化，注重激勵(lì)與表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

6、精講精練。訓(xùn)練題要精選、題型要廣，注意統(tǒng)一講解和學(xué)生自主練習(xí)相結(jié)合。

7、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如審題、讀題、檢查等習(xí)慣。

四、注意的問(wèn)題

1、下午自習(xí)時(shí)間能夠針對(duì)學(xué)生實(shí)際分層輔導(dǎo)，尤其關(guān)注學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。

2、嚴(yán)格控制作業(yè)量，杜絕布置機(jī)械抄寫(xiě)性質(zhì)和懲罰性質(zhì)的作業(yè)，不得做成卷，確保每張?jiān)嚲砩系拿康李}都經(jīng)過(guò)教師的研做，通過(guò)提升自己，減少學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、作業(yè)批改要及時(shí)，全批全改。布置的量要適中，布置太多批不過(guò)來(lái)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，也加重自己負(fù)擔(dān)。

考試工作計(jì)劃(篇6)

各教學(xué)單位：

根據(jù)學(xué)校20xx年度教學(xué)工作計(jì)劃安排，20xx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試即將開(kāi)始，為做好本期考試工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、考試時(shí)間

1、集中考試時(shí)間

集中考試時(shí)間為第19周（20xx年1月11—1月xx日）。第9周結(jié)束教學(xué)的課程，考試時(shí)間為第10周（20xx年11月9日—11月13日），其具體要求參照?qǐng)?zhí)行上學(xué)期的期末考試要求。

如果因?qū)W生人數(shù)多，在規(guī)定時(shí)間無(wú)法安排的，可以提出申請(qǐng)?zhí)崆鞍才艑?zhuān)業(yè)課考試。

2、分散考試時(shí)間

分散考試一般安排在分散考試課程教學(xué)結(jié)束當(dāng)周最后一次上課時(shí)間隨堂進(jìn)行。

需安排統(tǒng)一時(shí)間考核的分散考試課程，由開(kāi)課單位提出申請(qǐng)，教務(wù)處協(xié)調(diào)解決考場(chǎng)安排問(wèn)題。

二、課程考核組織形式與考核方式

1、課程考核組織形式

（1）課程考核組織形式分為集中組織和分散組織兩種，其中，集中考核課程一般為4門(mén)左右。

（2）通識(shí)教育課考核組織形式由教務(wù)處與開(kāi)課單位協(xié)商確定。學(xué)科基礎(chǔ)課考核組織形式由開(kāi)課單位教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）與教學(xué)班多數(shù)學(xué)生所在院系協(xié)商確定，意見(jiàn)不一致時(shí)由開(kāi)課單位教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）決定。專(zhuān)業(yè)課考核組織形式由開(kāi)課單位教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）確定。

（3）課程考核組織形式一般在課程結(jié)束前適當(dāng)時(shí)間采用隨機(jī)方式確定，不能將選修課固化為分散考核組織形式。

（4）課程名稱(chēng)及其代碼相同的課程應(yīng)采用同一考核組織形式。

2、課程考核方式

（1）考核方式包括閉卷考試、開(kāi)卷考試、口試、面試（或答辯）、操作、討論、論文、設(shè)計(jì)等，可以根據(jù)課程特點(diǎn)和要求選擇單一考核方式，也可選擇多種方式結(jié)合的考核方式。課程具體考核方式由課程負(fù)責(zé)人確定，無(wú)課程負(fù)責(zé)人的由開(kāi)課單位教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）確定。

（2）課程名稱(chēng)及其代碼相同的課程應(yīng)采用相同考核方式，同一教學(xué)班的同一門(mén)課程必須統(tǒng)一考核方式。進(jìn)行課程教學(xué)范式改革或考試改革的教學(xué)班，可以申請(qǐng)采用不同于其他班級(jí)的考核方式。

（3）無(wú)論是集中考核還是分散考核，不采用命題出卷方式（閉卷或開(kāi)卷）考試的，應(yīng)制定詳細(xì)的考試方案。

3、考核組織形式與考核方式確認(rèn)

（1）考核組織形式與考核方式確定后，由開(kāi)課單位在教務(wù)管理系統(tǒng)（考試管理—考試方式）進(jìn)行確認(rèn)，并填報(bào)《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)課程考核方式確認(rèn)表》，20xx年11月30日前報(bào)教務(wù)處。不采用命題出卷方式（閉卷或開(kāi)卷）考核的，應(yīng)另附考核方案，各單位要對(duì)考核方案嚴(yán)格審查把關(guān)。

（2）《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)課程考核方式確認(rèn)表》應(yīng)包括本學(xué)期所有課程的“考核組織形式”和“考核方式”。

三、命題與制卷

1、命題教師

一門(mén)課程只有一個(gè)任課教師的，任課教師為命題教師。一門(mén)課程有多個(gè)任課教師的，由課程負(fù)責(zé)人或教研室主任從中指定命題教師。實(shí)行“教考分離”的，由開(kāi)課單位教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）在不擔(dān)任該課程教學(xué)的校內(nèi)外教師中指定命題教師。

2、命題依據(jù)

命題應(yīng)以課程教學(xué)大綱和考試大綱為依據(jù)，試題內(nèi)容、范圍、深度均應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定，可以適當(dāng)兼顧使用教材、參考書(shū)及講授內(nèi)容。

3、命題質(zhì)量

（1）試題應(yīng)具有代表性，符合教學(xué)大綱中對(duì)知識(shí)、能力的基本要求，較全面的地覆蓋課程的基本內(nèi)容，并體現(xiàn)課程的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)要兼顧對(duì)學(xué)生能力的考核。在考核基本知識(shí)、基本理論、基本技能的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考核學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。屬基本要求的題目應(yīng)占70%—80%，屬應(yīng)用性、綜合提高性的題目應(yīng)占20%—30%左右。

（2）試題應(yīng)難易適度、題量適當(dāng)。比較容易的題目一般占30%，中等難度的一般占50%，比較難的一般占20%。考核成績(jī)基本符合正態(tài)分布，優(yōu)秀率（90分以上成績(jī)）一般不高于20％，不及格率（60分以下成績(jī)）一般不高于10%，能夠反映學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和要求的程度。絕大多數(shù)學(xué)生能在2小時(shí)內(nèi)做完答題。

（3）開(kāi)卷考試、非命題出卷考試應(yīng)以理解性和應(yīng)用性題目為主，不能出認(rèn)知性的題目，其答案不應(yīng)含有可從教材或其他允許攜帶的資料上直接抄錄的內(nèi)容。

（4）雙語(yǔ)教學(xué)課程考試命題還應(yīng)符合《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)管理規(guī)定》。

（5）課程教學(xué)范式改革課程考試命題還應(yīng)體現(xiàn)相應(yīng)要求。

4、試卷要素

（1）試題卷、答題卷、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上的課程名稱(chēng)應(yīng)與人才培養(yǎng)方案上的課程名稱(chēng)一致。

（2）卷首學(xué)年學(xué)期、使用院系、班級(jí)或選課號(hào)等信息填寫(xiě)完整正確。

（3）總分分值為100分，大小題分值均標(biāo)示準(zhǔn)確。

（4）每頁(yè)標(biāo)注頁(yè)碼。

（5）答題卷左邊密封線內(nèi)為姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)或選課號(hào)、座號(hào)。

（6）凡需要使用計(jì)算器或詞典等輔助工具的閉卷考試課程，須在試卷上注明并提前告知學(xué)生；開(kāi)卷考試的，應(yīng)在試卷上注明學(xué)生可以攜帶的資料或輔助工具并提前告知學(xué)生。凡未注明者，考試時(shí)學(xué)生一律不準(zhǔn)使用相關(guān)工具或規(guī)定以外的資料，否則以作弊論處。

5、試卷（含答題卷）格式

試卷（含答題卷）應(yīng)統(tǒng)一使用《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)試卷模板》。命題出卷考試使用A4紙模版，試題卷和答題卷分開(kāi)；非命題出卷考試用A3幅面專(zhuān)用答題卷。文字、數(shù)字、符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范，每個(gè)大題包括本題答題要求、每小題分?jǐn)?shù)及總分。試題一律打印，采用原稿制版印刷，答題卷上每題下面要預(yù)留出考生解答的空白位置。命題教師需在試卷母卷袋上注明試卷名稱(chēng)、使用班級(jí)、印刷份數(shù)。

6、試題套數(shù)

（1）每門(mén)課程應(yīng)統(tǒng)一命A、B兩套試卷，建有試題庫(kù)的課程應(yīng)使用試題庫(kù)組成A、B卷。A、B卷的題型、題量、覆蓋面、難易程度應(yīng)基本相同或相當(dāng)，重復(fù)率不超過(guò)10%。同一課程試題與最近四年我校已使用過(guò)的試題重復(fù)率不得超過(guò)20%，不得采用同類(lèi)考試中已經(jīng)使用過(guò)的試卷作為考試試卷。

（2）A、B卷均應(yīng)包括試題卷、答題卷、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（3）不同班級(jí)的同一門(mén)課程由兩名及以上教師承擔(dān)的，要統(tǒng)一命題，使用相同試題。

7、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注明“xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)20xx—20xx學(xué)年第1學(xué)期《課程名稱(chēng)》A（或B）卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”。

（2）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中應(yīng)說(shuō)明給分標(biāo)準(zhǔn)，并注明得分點(diǎn)。

（3）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)格式使用《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)模板》。

8、命題時(shí)間

各教學(xué)單位務(wù)必于12月14日前完成命題工作，并報(bào)送《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)試卷審批表》、《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)期末課程考核一覽表》。

9、試卷（含答題卷）審核

命題教師是命題質(zhì)量第一責(zé)任人，教研室主任及教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）應(yīng)負(fù)責(zé)審核把關(guān)。試卷經(jīng)審核后由教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）密封并在封口處簽名，由教學(xué)辦公室主任（教學(xué)秘書(shū)）檢查后簽字簽收。

試卷審核后，A、B卷分別密封，參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行密封。印制前由命題單位教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）從中隨機(jī)抽取一套印制供考試使用，另一份保持密封作為備用。試題交接要有完備的程序，有關(guān)人員要簽字。

10、試卷（含答題卷）印刷

開(kāi)課單位負(fù)責(zé)試卷（含答題卷）印刷，要嚴(yán)格保管和分發(fā)，確保試卷的保密與安全。

集中考試試卷均由主考單位在學(xué)校指定地點(diǎn)統(tǒng)一印刷，并負(fù)責(zé)試卷的考前保管、分發(fā)與回收工作。學(xué)生所在院系教學(xué)辦公室主任（教學(xué)秘書(shū)）在考試前按教務(wù)處要求核對(duì)考試科目，到主考單位領(lǐng)取考試試卷，主考單位與學(xué)生所在院系進(jìn)行試卷轉(zhuǎn)交時(shí)要有憑證，并簽字備案。

各主考單位應(yīng)于20xx年12月25日前將印刷試卷分發(fā)完畢，印刷份數(shù)應(yīng)按照教學(xué)班實(shí)際人數(shù)加5份印刷（登陸正方教務(wù)系統(tǒng)—選課管理—查詢(xún)打印—點(diǎn)名冊(cè)打?。荚嚾藬?shù)較多的課程，應(yīng)準(zhǔn)備2包備用試卷（各50份），并由開(kāi)課單位妥善保管。

四、考風(fēng)考紀(jì)教育

1、各院系在考前須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?！秾W(xué)籍管理規(guī)定》、《課程考核管理規(guī)定》、《考試違規(guī)處理辦法》等文件。強(qiáng)調(diào)對(duì)于考試作弊或違紀(jì)達(dá)到一定程度的學(xué)生，學(xué)校將取消其學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)資格；所有考試違紀(jì)、作弊學(xué)生信息將錄入教育部學(xué)生學(xué)信檔案，確保每位學(xué)生知道考試違規(guī)的后果及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。教育學(xué)生誠(chéng)信考試、遵守考場(chǎng)紀(jì)律，消除考試違規(guī)的動(dòng)機(jī)。

2、課程緩考一般不予辦理。學(xué)生確因特殊原因不能參加課程考核，最遲應(yīng)于考前一天持有關(guān)證明向所院系提出緩考申請(qǐng)，經(jīng)教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）和教務(wù)處長(zhǎng)批準(zhǔn)后到教務(wù)科辦理緩考手續(xù)，并由院系教學(xué)辦公室通知任課教師?？记安晦k理緩考手續(xù)者，無(wú)論何種原因，均不能補(bǔ)辦手續(xù)，該門(mén)課程只能重修。

3、未注冊(cè)、未選課和不在任課教師的授課名單內(nèi)的學(xué)生，不能參加考試，擅自參加考試者，任課教師對(duì)其答卷不予評(píng)分或登分。

五、監(jiān)考

1、監(jiān)考是教師的基本工作職責(zé)之一，各單位所派監(jiān)考人員應(yīng)為本單位在職人員，不允許安排研究生或其他人員參加監(jiān)考工作。每個(gè)考場(chǎng)配備監(jiān)考人員標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)生人數(shù)50人以下的，安排2名監(jiān)考；學(xué)生人數(shù)50—100人的，安排2—3名監(jiān)考；學(xué)生人數(shù)100人以上的，安排3—4名監(jiān)考。一名教師不能同時(shí)擔(dān)任多個(gè)考場(chǎng)的監(jiān)考。

監(jiān)考人員如因不可抗拒因素而不能參加監(jiān)考，必須至少提前半天以上向所在單位請(qǐng)假，由所在單位另行安排人員接替。凡無(wú)故不監(jiān)考的，按相關(guān)規(guī)定處理。

2、各單位在考前應(yīng)召開(kāi)期末考試培訓(xùn)工作會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?！墩n程考核管理規(guī)定》、《學(xué)籍管理規(guī)定》、《考試違規(guī)處理辦法》、《教學(xué)和教學(xué)管理事故認(rèn)定與處理辦法》等文件規(guī)定，進(jìn)一步明確考試工作要求，重申考試工作紀(jì)律。

3、監(jiān)考教師應(yīng)在開(kāi)考前到本單位教學(xué)辦公室領(lǐng)取試卷，并提前xx分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。發(fā)卷前應(yīng)檢查、核對(duì)學(xué)生證件，安排學(xué)生按指定位置就坐。認(rèn)真組織學(xué)生徹底清理考場(chǎng)，要求學(xué)生將手機(jī)、書(shū)籍、筆記、書(shū)報(bào)、紙張等所有物品放在指定位置。板書(shū)考試相關(guān)要求，尤其要板書(shū)“攜帶資料、小抄、手機(jī)等參加考試是作弊行為”。宣讀《考場(chǎng)宣講內(nèi)容》，并請(qǐng)考場(chǎng)內(nèi)兩名學(xué)生代表簽字確認(rèn)。

4、監(jiān)考教師在考前5分鐘面向考生展示密封完好后當(dāng)場(chǎng)開(kāi)啟試卷密封袋，清點(diǎn)試卷份數(shù)，并按當(dāng)場(chǎng)學(xué)生實(shí)考人數(shù)分發(fā)試卷。

5、監(jiān)考教師在考試中應(yīng)認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違規(guī)行為時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)定，暫扣學(xué)生證件，收繳其試卷、違規(guī)所用材料及物品，終止其繼續(xù)參加考試，在試卷上標(biāo)明“違紀(jì)”或“作弊”字樣，在《考場(chǎng)記錄單》上如實(shí)記錄其姓名、學(xué)號(hào)及違規(guī)的詳細(xì)情節(jié)（必要時(shí)附情況說(shuō)明），由考生簽字后責(zé)令其離開(kāi)考場(chǎng)?？忌懿缓炞值?，由監(jiān)考人員在記錄單注明相關(guān)情況?？荚嚱Y(jié)束，監(jiān)考人員應(yīng)及時(shí)將《考場(chǎng)記錄單》、違規(guī)考生試卷和違規(guī)所用材料、物品隨正常試卷交到相應(yīng)教學(xué)單位。學(xué)生所在院系必須在該課程考試結(jié)束后一小時(shí)內(nèi)拿出處理意見(jiàn)，并報(bào)教務(wù)處。

6、監(jiān)考教師應(yīng)完整、準(zhǔn)確地填寫(xiě)《考場(chǎng)記錄單》。

7、考試監(jiān)考實(shí)行誰(shuí)監(jiān)考誰(shuí)負(fù)責(zé)制，監(jiān)考教師考前應(yīng)認(rèn)真熟悉監(jiān)考職責(zé)，在監(jiān)考過(guò)程中，應(yīng)認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)考場(chǎng)的考試紀(jì)律負(fù)責(zé)。因清理考場(chǎng)不徹底、不宣讀或不認(rèn)真宣讀《考場(chǎng)宣講內(nèi)容》、工作疏忽，造成較多學(xué)生考試違規(guī)的，按《教學(xué)和教學(xué)管理事故認(rèn)定與處理辦法》嚴(yán)肅處理。

學(xué)校巡考組發(fā)現(xiàn)學(xué)生考試違規(guī)的，將視情節(jié)在《教務(wù)簡(jiǎn)報(bào)》上通報(bào)監(jiān)考教師及其單位，并按相關(guān)規(guī)定處理。

8、集中考試完畢后，監(jiān)考教師應(yīng)將試卷（含答題卷）等所有考試材料送交本單位教學(xué)辦公室主任（教學(xué)秘書(shū)）密封裝訂、保存。

六、試卷評(píng)閱

1、評(píng)閱試卷時(shí)應(yīng)密封含答題卷，在評(píng)卷教師所在單位適宜的辦公或教研場(chǎng)所評(píng)卷。嚴(yán)禁拆封評(píng)卷，不允許在規(guī)定以外地方評(píng)卷。

2、各單位在評(píng)卷前應(yīng)進(jìn)行評(píng)卷培訓(xùn)，評(píng)卷教師正式評(píng)卷前應(yīng)先進(jìn)行試評(píng)，流水評(píng)卷的應(yīng)統(tǒng)一把握評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)。

3、一門(mén)課程只有一名任課教師的，該教師為評(píng)卷教師，也可以安排其他教師參加進(jìn)行流水評(píng)卷。一門(mén)課程由兩名以上任課教師的，實(shí)行統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一時(shí)間、集體評(píng)閱、流水作業(yè)。一門(mén)課程由三名以上教師承擔(dān)的，流水評(píng)卷的教師人數(shù)可適當(dāng)減少，但至少為三人。

4、評(píng)卷教師應(yīng)嚴(yán)格按照參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)閱，保證客觀、公正、準(zhǔn)確，杜絕人情分。

5、用紅色鋼筆或圓珠筆評(píng)卷，采用給分制，分值使用阿拉伯?dāng)?shù)字，在規(guī)定位置規(guī)范書(shū)寫(xiě)得分?jǐn)?shù)字與簽名，嚴(yán)禁使用“×”、“√”、“－”等符號(hào)。主觀題應(yīng)給出得分點(diǎn)得分。所有卷面得分合計(jì)無(wú)誤后填寫(xiě)在題首與卷首得分處，嚴(yán)格做到卷面、題首、卷首三處分?jǐn)?shù)統(tǒng)一，數(shù)字書(shū)寫(xiě)無(wú)誤。所有大題批閱完畢，合計(jì)出總分，填寫(xiě)在卷首“總分”處。

6、評(píng)卷中凡是分?jǐn)?shù)改動(dòng)處，必須劃掉原分?jǐn)?shù)，另寫(xiě)正確分?jǐn)?shù)并將其劃圈圈住，并在所劃圈的右下角簽寫(xiě)改動(dòng)教師的全名。

7、所有試卷評(píng)閱后都要進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核簽字手續(xù)要齊全。只有一位任課教師的課程，由教研室主任指定另一位教師進(jìn)行復(fù)核。

8、總分合計(jì)人應(yīng)在試卷“總分合計(jì)人”處簽名，試卷復(fù)核人應(yīng)在“試卷復(fù)核人”處簽名?？偡趾嫌?jì)人與試卷復(fù)核人簽名不能是同一人。

9、試卷分析

（1）試卷分析以教學(xué)班為單位，即每門(mén)課程每個(gè)教學(xué)班做一份試卷分析。試卷分析由任課教師負(fù)責(zé)。

（2）不同教學(xué)班的同一門(mén)課程命題質(zhì)量分析應(yīng)完全相同，應(yīng)根據(jù)命題教師意見(jiàn)作出；各班考試結(jié)果不同，其所反映出的教與學(xué)問(wèn)題和改進(jìn)教學(xué)的思考與建議應(yīng)不同?？荚嚦煽?jī)嚴(yán)重偏離正態(tài)分布的，要特別分析原因。

（3）“綜合分析”部分應(yīng)注意與《試卷審批表》上“試題難易比例”、《試卷分析》前半部分的教務(wù)管理系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)數(shù)字、《考場(chǎng)記錄單》上“交卷情況”的協(xié)調(diào)與一致。

10、平時(shí)成績(jī)

平時(shí)成績(jī)是學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)的集中反映，平時(shí)成績(jī)管理是過(guò)程管理的重要內(nèi)容。平時(shí)成績(jī)應(yīng)是根據(jù)平時(shí)各項(xiàng)考核成績(jī)及其比例計(jì)算出的，評(píng)定要有合理依據(jù)，嚴(yán)禁隨意給出平時(shí)總評(píng)成績(jī)。建議平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的比例為30%以?xún)?nèi)（含30%）。任課教師應(yīng)在課程考核方式確認(rèn)表中注明平時(shí)成績(jī)記載規(guī)則說(shuō)明。

11、評(píng)卷簽名實(shí)行誰(shuí)評(píng)卷誰(shuí)簽名、誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁冒用他人簽名。

12、集體評(píng)卷時(shí)間定于20xx年1月12日—18日進(jìn)行。需提前評(píng)卷的應(yīng)提出申請(qǐng)，以課程名稱(chēng)、評(píng)卷時(shí)間的格式報(bào)教務(wù)處教務(wù)科。評(píng)卷期間，教務(wù)處將組織檢查各單位是否按評(píng)卷安排進(jìn)行評(píng)卷。

七、成績(jī)錄入及打印

1、成績(jī)錄入

成績(jī)應(yīng)錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。平時(shí)成績(jī)?cè)谄谀┘锌荚囍颁浫?，錄入時(shí)應(yīng)先設(shè)定平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)所占總成績(jī)比例，然后錄入平時(shí)成績(jī)，提交保存；在期末集中考試后將試卷成績(jī)錄入“期末成績(jī)”一欄，但平時(shí)成績(jī)不能做修改。對(duì)于緩考、考試違紀(jì)或作弊的學(xué)生由教務(wù)處統(tǒng)一錄入，任課教師只需錄入有試卷成績(jī)及《考場(chǎng)記錄單》上“缺考”學(xué)生情況，其他的有名單沒(méi)試卷或有試卷沒(méi)名單的請(qǐng)及時(shí)通過(guò)本單位教學(xué)辦公室與教務(wù)科聯(lián)系。

2、成績(jī)打印

成績(jī)錄入完畢提交后，按教學(xué)班打印《考試成績(jī)登記表》（格式二，成績(jī)登記表一般打印格式二，如有實(shí)驗(yàn)成績(jī)，考試成績(jī)登記表則需打印格式一）和《試卷分析》（格式三）一式兩份，并由任課教師按要求填寫(xiě)其中相關(guān)信息，一份隨同試卷留存所在院系存檔，一份交主考教師所在單位，由主考教師所在單位送教務(wù)處教務(wù)科。

3、20xx年1月20日前完成成績(jī)錄入及成績(jī)單打印。

八、試卷管理

1、命題教師應(yīng)對(duì)試卷安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格控制電子版試卷的傳遞，不得通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳遞電子版試卷，考試后試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案禁止對(duì)外公布。

2、教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）、教學(xué)辦公室主任（教學(xué)秘書(shū)）以及接觸試卷的相關(guān)人員，要做好安全保密工作，謹(jǐn)防試卷泄密。

3、集中考試試卷由開(kāi)課單位在學(xué)校指定地點(diǎn)統(tǒng)一印刷，并負(fù)責(zé)試卷的考前保管、分發(fā)與回收工作。各單位教學(xué)辦公室主任（教學(xué)秘書(shū)）在考試前按教務(wù)處要求核對(duì)考試科目，到主考單位領(lǐng)取試卷。主考單位與學(xué)生所在院系進(jìn)行試卷轉(zhuǎn)交時(shí)要有憑證，并簽字備案。

各主考單位務(wù)必于20xx年12月25日前將所印刷試卷分發(fā)完畢，印刷份數(shù)應(yīng)按照教學(xué)班實(shí)際人數(shù)加5份印刷（登陸正方教務(wù)系統(tǒng)—選課管理—查詢(xún)打印—點(diǎn)名冊(cè)打?。?，參加考試人數(shù)較多的課程，應(yīng)準(zhǔn)備2包備用試卷（各50份），并由開(kāi)課單位妥善保管。

4、評(píng)卷結(jié)束后，每門(mén)課程試卷以教學(xué)班級(jí)為單位整理裝袋保存。內(nèi)附考試樣卷、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考場(chǎng)記錄單、考場(chǎng)簽名表、考前5分鐘給學(xué)生宣講的內(nèi)容、成績(jī)登記表（格式一或格式二）、試卷分析（格式三）、平時(shí)成績(jī)記載簿。試卷袋封面內(nèi)容應(yīng)按照要求進(jìn)行填寫(xiě)。

考試試卷及材料均由開(kāi)課單位負(fù)責(zé)保管，具體保管期限執(zhí)行《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教學(xué)檔案管理細(xì)則》規(guī)定，采取試題卷與答題卷分開(kāi)出卷的，只需保存答題卷和兩份空白試題卷。

5、試卷袋內(nèi)容經(jīng)開(kāi)課單位教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）審查后，由開(kāi)課單位教學(xué)辦公室審核后上架妥善保管。

6、分散考試的課程，也以教學(xué)班級(jí)為單位保存考核檔案，包括成績(jī)登記表（格式二）、試卷分析（格式三）、平時(shí)成績(jī)記載表等相關(guān)信息檔案。以試卷形式考試的，需要打印格式三。

九、考試組織

1、為了加強(qiáng)期末考務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立期末考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)期末考務(wù)工作。安排督導(dǎo)工作組、巡視檢查組進(jìn)行巡視，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)檢查，對(duì)全校考務(wù)工作進(jìn)行檢查評(píng)比，擬評(píng)選出六個(gè)考務(wù)先進(jìn)單位?？荚嚻陂g，教務(wù)處定期編印考務(wù)簡(jiǎn)報(bào)，并按教學(xué)文件下發(fā)、保存。