寫(xiě)學(xué)校作文

寫(xiě)學(xué)校作文700字合集。

寫(xiě)好作文是我們最基本的素質(zhì)，寫(xiě)作的過(guò)程可以變得內(nèi)心充實(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，做讀書(shū)筆記對(duì)作文有好處。擔(dān)心作文寫(xiě)不好怎么辦？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上寫(xiě)學(xué)校作文，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

寫(xiě)學(xué)校作文 篇1

我們學(xué)校的科技館位于教學(xué)樓的南側(cè)。從教學(xué)樓上俯視，它的外形就像一只大恐龍，大恐龍前面的一塊石頭，便是科技館的大門(mén)。

走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一條隧道。隧道通往地下，深處一團(tuán)漆黑，不知到底有多長(zhǎng)。走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細(xì)一看，才明白它們是一些有關(guān)地球演化過(guò)程的資料。我邊走邊看，仿佛真得穿越了時(shí)空隧道，來(lái)到了幾億年前的地球。

穿過(guò)隧道，就來(lái)到了一個(gè)大廳。大廳里有許多展示臺(tái)，上面可以做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。大廳的右側(cè)還有一個(gè)“神秘小屋”。我懷著好奇的心情走了進(jìn)去。小屋是傾斜的，里面有個(gè)臺(tái)子，上面放著一個(gè)軌道。軌道也是傾斜的，旁邊還有一個(gè)鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上，沒(méi)想到，鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會(huì)兒，覺(jué)得應(yīng)該是因?yàn)樾∥輧A斜的角度太大的原因吧。

出了“神秘小屋”，迎面而來(lái)的是一片森林。森林里有許多動(dòng)物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過(guò)森林，溪上還有一座小橋呢!這些人造動(dòng)植物經(jīng)過(guò)科學(xué)技術(shù)的處理，個(gè)個(gè)變得栩栩如生，讓人好像真得進(jìn)入了動(dòng)物世界和植物王國(guó)。

如果你有機(jī)會(huì)，一定要來(lái)我們學(xué)校的科技館，這里有許多有趣、驚險(xiǎn)、奇妙的東西等著你去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)?zāi)?

寫(xiě)學(xué)校作文 篇2

有人說(shuō)，新學(xué)校就是一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來(lái)到了一個(gè)新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門(mén)口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。跨步走入大門(mén)，眼前充盈著盎然的綠意。從門(mén)口一向延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個(gè)大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過(guò)，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過(guò)我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來(lái)了！

教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過(guò)明亮的窗戶能夠看見(jiàn)里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計(jì)師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來(lái)縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個(gè)書(shū)本堆砌而成的雕塑，寓意“書(shū)山有路勤為徑?！?/p>

等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，透過(guò)它的風(fēng)格能夠大概決定出這是民國(guó)年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上方記載著這棟房屋的歷史：原先這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國(guó)北境時(shí)以前在那里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在應(yīng)對(duì)日寇兇殘的暴行下，他們沒(méi)有屈服，在應(yīng)對(duì)明晃晃的持刀時(shí)，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪，因?yàn)檫@天我站在這個(gè)校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，咱們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。

望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿。在這個(gè)新世界里，我必須要奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)創(chuàng)自我的光輝歷程。

寫(xiě)學(xué)校作文 篇3

4月20日，我們學(xué)校舉辦了第22屆科技節(jié)?？萍脊?jié)有好多個(gè)節(jié)目，其中，我最喜歡的是撲克牌搭高塔。

撲克牌搭高塔是這樣的：準(zhǔn)備一副撲克牌，然后一層一層地搭上去，比誰(shuí)搭得高，限時(shí)三十分鐘。我們一層一層地搭上去，可我搭到高處，就全部倒下來(lái)了，這時(shí)我非常著急，看著其他同學(xué)都已經(jīng)搭得很高了，而我卻要重新開(kāi)始搭，會(huì)不會(huì)比其他人慢?。窟@時(shí)爸爸好像看透了我的心思，連忙過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："別灰心，你可以慢慢搭上去的，搭撲克牌底部是最重要的，它跟造房子一樣，需要把底部造穩(wěn)固，不然一層一層造上去會(huì)倒塌的，要有耐心，穩(wěn)重的一步一步搭上去才會(huì)搭得高。"然后我照著爸爸說(shuō)的做，可是還倒下來(lái)了。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，每次我搭到了第十層，還是會(huì)倒下來(lái)。但是，我還是堅(jiān)持不懈，再次搭起來(lái)，慢慢地我掌握了訣竅，終于搭到了十三層，而且沒(méi)有倒下來(lái)。最終，我獲得了一等獎(jiǎng)，太開(kāi)心了！

還有幾個(gè)項(xiàng)目，我也很喜歡，廢舊品利用，我也獲得了一等獎(jiǎng)，可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈，我獲得了二等獎(jiǎng)，噴水塑料瓶我獲得了三等獎(jiǎng)。只可惜環(huán)?？苹卯?huà)我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)狀。畫(huà)畫(huà)這方面以后自己還需要努力。

從這次科技節(jié)中，我感受到了，只要自己多動(dòng)手，也可以發(fā)明一些小科技。還讓我體會(huì)到了，以后做任何事情都要有耐心，堅(jiān)持不懈。

延伸閱讀

描寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文700字

寫(xiě)作是文字的交流，也是自己和自己的交流。其實(shí)寫(xiě)作文就像我們說(shuō)話一樣，運(yùn)用他們的能力。因此在寫(xiě)作文時(shí)要條理清晰。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？或許你需要"描寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文700字"這樣的內(nèi)容,歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

描寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文(篇1)

我們校園池塘的西南角有一棵老垂柳，它的樹(shù)干傾斜向池水，卻又昂首向上，成了個(gè)“乙”字形。

聽(tīng)人說(shuō)這棵老垂柳原來(lái)也和其他垂柳一樣挺立在池塘邊。它是怎樣變成這個(gè)樣子的，我常常站在樹(shù)下想。大概是xx年 前的某一天吧！天空烏云密布，從西南方卷起一陣狂風(fēng)來(lái)，緊接著下起了傾盆大雨。老垂柳張開(kāi)臂膀擋著風(fēng)口，像一個(gè)戰(zhàn) 士一樣堅(jiān)守崗位。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大.池水漲了，池岸 濕了。突然“轟”的一聲巨響，池中飛濺起一丈多高的水柱，水 珠四濺，老垂柳被狂風(fēng)吹倒了。

老垂柳栽倒在水中，它的主根折斷了，翹出地面.但它沒(méi) 有死，它又頑強(qiáng)地活下來(lái)了；它殘留的半邊側(cè)根像鷹爪一樣 深深地扎在池岸里，把樹(shù)干牢牢地固定下來(lái)；它那浸在水屮的 枝條皮又生出許多紅色的根須，從池水中吸取養(yǎng)料；它那淹沒(méi) 在水中的樹(shù)冠又探出頭來(lái)，繼續(xù)向上生長(zhǎng)……

xx年過(guò)去了，現(xiàn)在這棵老垂柳橫在水面的主干足有一抱 粗。我們少先隊(duì)員經(jīng)常在它的旁邊玩耍，拉拉它的枝條，摸摸它的根須，攀攀它的樹(shù)干，還把它當(dāng)跳板在上面洗衣舀水，拋 食喂魚(yú)。有時(shí)，我們還騎在它的身上劃龍船呢！它從水中生 出的枝條長(zhǎng)得碗口粗了，爬上去，就像登上了池中的綠色亭閣。

今年植樹(shù)節(jié)，我和同學(xué)們從老垂柳上剪下一些枝條插在操場(chǎng)西面的河沿上。真喜人哪，它們仝活了，幾個(gè)月后都長(zhǎng)得 枝壯葉稠。

望著這一棵棵小垂柳，我心里暗暗地說(shuō)：“小垂柳啊，小垂柳，我要和你一道成長(zhǎng)，像你們的媽媽那樣生活、戰(zhàn)斗！”

描寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文(篇2)

我們學(xué)校的操場(chǎng)位于教學(xué)樓的左邊，一到寬闊的操場(chǎng)就能看見(jiàn)200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場(chǎng)的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊真的草地。在這碧綠的“草地”上站立著著兩對(duì)籃球架，這兩對(duì)籃球架像巨人一樣守護(hù)著操場(chǎng)。

一到體育課，操場(chǎng)就熱鬧非凡，有的跳繩，有的跑步，還有的在做游戲。操場(chǎng)的東北邊上種著一棵棵挺拔的小葉榕樹(shù)，北邊的小葉榕被圍墻外的黃角樹(shù)給籠罩了，只露出幾條腿來(lái)。操場(chǎng)的南面有大理石做成的升棋臺(tái)，每周一的早上我們都要在那兒升旗。國(guó)歌聲中，升旗手們把鮮紅的國(guó)旗升上旗桿，紅旗會(huì)一周都飄揚(yáng)在天空中。升旗臺(tái)緊靠著一個(gè)寬大的舞臺(tái)，舞臺(tái)的地面是約一米寬的藍(lán)白相間的條紋，舞臺(tái)上的一面墻上寫(xiě)著“浪花歡笑朵朵新”。東南角有我們喜歡的單雙杠和乒乓球臺(tái)，每到課余時(shí)間這里都擠滿了玩耍的學(xué)生。

我喜歡在操場(chǎng)上玩耍，這就是我們學(xué)校最歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。

描寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文(篇3)

我們學(xué)校的操場(chǎng)可棒了，不信我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

一走進(jìn)學(xué)校，正前方就是教學(xué)樓，左邊拐彎直走就到操場(chǎng)了。走進(jìn)操場(chǎng)，右邊就是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)邊上豎立著奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志，看上去可威風(fēng)了。

再往前走看到一個(gè)寬廣的足球場(chǎng)和一條平坦的跑道。足球場(chǎng)上放著前后左右四個(gè)球門(mén)。紅色的跑道右邊寫(xiě)了“運(yùn)動(dòng)提高速度力量”八個(gè)大字，左邊寫(xiě)了“體育綻放校園活力”八個(gè)大字。紅色的跑道把整個(gè)足球場(chǎng)包圍著。操場(chǎng)的正前方有一個(gè)主席臺(tái)，這個(gè)主席臺(tái)在學(xué)校舉行盛大活動(dòng)時(shí)發(fā)揮著重要的作用。

再往左邊看，豎著三根不銹鋼做的很高的旗桿，中間的旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗。每星期一的升旗儀式，五星紅旗冉冉升起時(shí)同學(xué)們都面向國(guó)旗敬禮致敬。

操場(chǎng)的四周群山環(huán)抱，樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

學(xué)校的操場(chǎng)真棒?。?/p>

描寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文(篇4)

昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校我……

未來(lái)的學(xué)校是高科技的。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí)，不能直接進(jìn)去，要通過(guò)安檢系統(tǒng)對(duì)你全身上下進(jìn)行仔細(xì)的掃描過(guò)后，確認(rèn)其身份才能安全進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校后，只要你仔細(xì)觀察就一定會(huì)感到奇怪，這個(gè)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？哈哈，別擔(dān)心，這個(gè)操場(chǎng)是你看不見(jiàn)的哦！因?yàn)樗[藏在學(xué)校的地下。每次上體育課時(shí)，只要走出教室，自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)將我們?nèi)克腿氲叵?。地下操?chǎng)十分安靜，聽(tīng)不到任何的嘈雜聲。操場(chǎng)上應(yīng)有盡有，有足球、籃球、乒乓球……還有一臺(tái)供水機(jī)，當(dāng)你渴了的時(shí)候就可以去取水喝。上完體育課，自動(dòng)升降機(jī)又會(huì)將我們送到教室里。

未來(lái)的學(xué)校不僅有著高科技的安檢系統(tǒng)和操場(chǎng)，還有智能化的桌椅和教學(xué)系統(tǒng)。在考試的時(shí)候，老師大可不必?fù)?dān)心作弊這個(gè)問(wèn)題了。因?yàn)槿绻腥俗鞅?，課桌上的警告系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)響起。上課時(shí)，我們每個(gè)人的課桌上都擺放著一臺(tái)學(xué)生專用電腦，可以與老師講臺(tái)上的電腦進(jìn)行隨時(shí)的溝通。教室四周的墻壁更是神奇，可以通過(guò)我們上課的內(nèi)容而進(jìn)行轉(zhuǎn)變。如果我們這一節(jié)課是語(yǔ)文，那么墻壁上就會(huì)出現(xiàn)要學(xué)課文的圖案和資料……如果是數(shù)學(xué)課，它就會(huì)出現(xiàn)許多的數(shù)學(xué)題讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋思考。如果是英語(yǔ)課，那就會(huì)出現(xiàn)所學(xué)單元的主要內(nèi)容、生詞。如果……

漸漸地，天都亮了，但我仍沉浸在我的美夢(mèng)中?！捌鸫擦?！”媽媽的河?xùn)|獅吼打破了我的夢(mèng)。這時(shí)，我才知道原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，如果真的有這樣的學(xué)校那該有多好呀！

描寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文(篇5)

這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就看到高高聳立的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下顯得金碧輝煌，猶如童話故事里頭的金鑾宮殿呢！

繞過(guò)教學(xué)樓，后面是一座美麗的花園。花園里種著許多的花草樹(shù)木。這里的花兒，五顏六色的，美麗極了。有紅色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花繚亂。這里的樹(shù)木，巍巍屹立，猶如一個(gè)個(gè)傲然站立的哨兵，守護(hù)著校園里的莘莘學(xué)子們。這里的小草，翠綠茂盛，把整座花園的地面妝扮成一片綠色，好像披上了一床綠色的地毯。校園里的花草樹(shù)木迷住了美麗的蝴蝶，還有活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)?！皣\嘰喳喳”還有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)枝之間跳躍鳴叫呢！

“鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都不約而同地往自己的教室跑去。頓時(shí)，整個(gè)校園就安靜了下來(lái)。從不同的教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲、教師們響亮的講課聲、或者嘰里呱啦的談?wù)撀曇?。往每一個(gè)教室的窗戶里看，你都可以看同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課呢！他們昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜視，大家都是那么的認(rèn)真、那么的專心。

“鈴鈴”下課的鈴聲又響了。整個(gè)校園又開(kāi)始沸騰起來(lái)了。在跑道上，有同學(xué)在相互追逐；在籃球場(chǎng)上，有同學(xué)在比試球技；在教學(xué)樓前的空地上，有女生們?cè)谔鹌そ钅兀?/p>

校園的操場(chǎng)非常寬敞，操場(chǎng)四周的跑道鋪上了草綠色的塑膠，奔跑在上面舒適極了。操場(chǎng)的圍墻旁邊種著一排整齊、高大筆直的雪松。

美麗的校園迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鳥(niǎo)，迷住了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子們，更是迷住了我這顆童年的心。

描寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文(篇6)

在我的學(xué)校，有一條繁華的朔膠跑道，從一年級(jí)到現(xiàn)在，他一共陪伴了我六年。可是又有誰(shuí)知到，在這繁華的跑到背后，也有不為人之的一面。

之前，在跑道還沒(méi)有修好的時(shí)候，足球場(chǎng)便是灰黑一片，由石頭鋪成，而跑道則是黃土滾滾的一面。那時(shí)只要人們?cè)谏厦媾?，后面就像有一條黃泥尾巴似的，煙塵滾滾，要是人多，就更不用說(shuō)了，我們就算是對(duì)運(yùn)動(dòng)有再大的興趣，也不愿在那黃土路上跑，這跑道等于斷了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的道路。于是，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)等人便決定修建朔膠跑道。便讓師生們一起捐助。

當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)消息，都十分開(kāi)心，紛紛加入到這個(gè)橫列中來(lái)。同學(xué)們都把自己平時(shí)省下來(lái)的零花錢(qián)捐了出來(lái)，都渴望更早地投入到朔膠跑道的懷抱……

如今，我們又可以重新感受體育給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣了，同學(xué)們又恢復(fù)了對(duì)運(yùn)動(dòng)的無(wú)比喜愛(ài)。早晨，有同學(xué)在練習(xí)跑步，下午，有小朋友在這玩耍，晚上，累了一天的老師在這兒散步。在沒(méi)有人拒絕到這兒來(lái)。

然而，在這朔膠跑道上，記載著我們整個(gè)班集體的故事。

我們?cè)谶@里舉行了歌唱比賽，體操表演……更值得一提的是，我們?cè)诮衲甑男＿\(yùn)會(huì)里，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

我們班的運(yùn)動(dòng)員們，個(gè)個(gè)都活力充沛，有備而來(lái)。接力賽上，同學(xué)們?cè)谂艿郎蠟⒚摰乇寂苤?，猶如一只自由的小鳥(niǎo)，在歡快的飛翔，在路途中，遇到了許多困難，但我們永不低頭，堅(jiān)持到了最后——對(duì)，我們勝利了！在這跑道上，我們贏取了多少枚金牌，那象征著我們長(zhǎng)個(gè)班集體的榮譽(yù)！

總之，我們?cè)谶@個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上感受到了成功的喜悅，經(jīng)歷了失敗的挫折。在這兒，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，合作精神重要可貴。在這里，我也找到了由衷的快樂(lè)，一個(gè)值得難忘的美好回憶……

描寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文(篇7)

“鞋兒破，帽兒破……哪里有不平哪有我，”一聽(tīng)到這南腔北 調(diào)的歌聲，誰(shuí)都猜得著這準(zhǔn)是聞名全校的“小濟(jì)公”凌竝來(lái)了。

“小濟(jì)公”，多么有趣的名字呀！說(shuō)到這美名的來(lái)歷，還真有 點(diǎn)兒意思呢！

凌竝是我們班中隊(duì)長(zhǎng)，他雖然嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面 孔訓(xùn)人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀(jì)律，但 依舊天真活潑。別看他在中隊(duì)主題會(huì)上是一位節(jié)目主持人，但在 業(yè)余時(shí)間，他總保持著“瘋瘋顛顛”的樣子：說(shuō)活詼諧幽默，走路大搖大擺。偶爾，他不知從哪里撿來(lái)一把爛蒲扇，拿在手中搖一 播，簡(jiǎn)直就像濟(jì)公從電視機(jī)上跳下來(lái)了一樣，還真能以假亂真 呢！

凌竝不但有一副酷似濟(jì)公的外形，更重要的是他還像濟(jì)公 一樣，整天樂(lè)悠悠地愛(ài)管閑事。因此，同學(xué)們都親切地稱他為“小濟(jì)公”。

有一次，“小濟(jì)公”發(fā)現(xiàn)朱小昶正在抄戴正午的作業(yè)，他便不 慌不忙地走過(guò)去，路過(guò)朱小昶座位時(shí)故意拉長(zhǎng)嗓門(mén)“嗯”了一聲. 然后擠眉弄眼地走出教室，朝老師辦公室方向走去。

小濟(jì)公的這一舉動(dòng)，弄得朱小昶和戴正午一下子慌了手腳.兩人趕忙停止了抄作業(yè)的“小動(dòng)作”。事后，“消息靈通人士”一 探，才知道小濟(jì)公剛才出去并沒(méi)有到老師那兒去“檢舉揭發(fā)”，只不過(guò)是繞道上了一趟廁所.

還有一次，放學(xué)后，同學(xué)們排隊(duì)回家，由于下雨路滑，尹明同 學(xué)不小心摔了個(gè)仰面朝天，剎時(shí)間，尹明由一只漂亮的“花孔雀” 變成了一只狼狽的“丑小鴨”。在場(chǎng)的同學(xué)都為尹明捏著一把汗， 擔(dān)心她回家挨揍。小濟(jì)公望著尹明那種尷尬害怕的樣子，便自告 奮勇地護(hù)送她回家。

尹明到家后，尹明的媽媽果然很生氣，她不由分說(shuō)，隨手拿 起一根棍子就要打人。小濟(jì)公見(jiàn)狀不對(duì)，立即搶?xiě)椧徊?，跳到?明前面護(hù)住尹明，并笑嘻嘻地對(duì)尹明媽說(shuō)：“且慢！請(qǐng)伯母大人息 怒。俗話說(shuō)，‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’，今天您若要開(kāi)了這個(gè)‘打戒’，是 不是要為我們今后打人作個(gè)示范？”

小濟(jì)公的俏皮話，把圍觀的鄰居都逗樂(lè)了。尹伯母呢，像被 人撥掉了氣門(mén)嘴一樣，嗤—地一笑，氣全消了。 你看，我們學(xué)校的小濟(jì)公多么可愛(ài)！

描寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文(篇8)

30年后，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，當(dāng)我想回到母校看時(shí)，發(fā)現(xiàn)母校早已不是原來(lái)的樣子了。 踏進(jìn)校門(mén)的第一步，一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人便迎上來(lái)說(shuō)：“歡迎光臨南城區(qū)第一小學(xué)。我是迎賓機(jī)器人，會(huì)隨時(shí)解答貴賓的問(wèn)題?！蔽冶懔⒖虇?wèn)了一句：“操場(chǎng)怎么不見(jiàn)了？”

“我校的操場(chǎng)在地下，因?yàn)榘严掠甑臅r(shí)候干擾了同學(xué)們上體育課，做早操。地下操場(chǎng)還能隨時(shí)隨地的給同學(xué)輸入適當(dāng)?shù)臏囟?---該冷的時(shí)候冷，該熱的時(shí)候熱。”

迎賓機(jī)器人說(shuō)，我不禁的贊嘆了一下：“?。∈嵌嗝聪冗M(jìn)??！”緊接著，我們來(lái)到一間教室，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)筆記本電腦，連老師也在看電腦，整個(gè)教室除了輕快的音樂(lè)，基本就是鴉雀無(wú)聲，我疑惑中帶著氣憤問(wèn)機(jī)器人：“這是怎么回事？

迎賓機(jī)器人聽(tīng)出我生氣了，便說(shuō)：“小姐，您先不生氣，我給您解釋：每間教室都有40部電腦（因?yàn)槊總€(gè)班只限40個(gè)學(xué)生），每上過(guò)半節(jié)課，都會(huì)有一陣音樂(lè)提醒老師讓同學(xué)們做眼保健操，若有同學(xué)沒(méi)做，他（她）的電腦會(huì)發(fā)出警告，提醒一下那位同學(xué)?！?/p>

我聽(tīng)完恍然大悟，心想：“現(xiàn)代科技真是連學(xué)校也用它?！苯又?，機(jī)器人又帶我去了許多地方，例如：舞蹈室啊、音樂(lè)室、多媒體電教室，等等等。參觀完后，我感嘆道：“科技不僅走進(jìn)了家庭，還走進(jìn)了校園?！?/p>

寫(xiě)中秋月的作文700字合集

寫(xiě)作文如何借鑒優(yōu)秀范文呢？當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫(xiě)作能力，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，我們要多寫(xiě)作文。平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，或許你需要"寫(xiě)中秋月的作文"這樣的內(nèi)容，歡迎你的品鑒本文！

寫(xiě)中秋月的作文 篇1

今天是農(nóng)歷8月15日是一年一度的中秋節(jié)，人們都去賞月放荷燈，我也不例外，我獨(dú)自一人在天空下賞月。

夜，涼風(fēng)送爽，一輪圓月悄悄地爬上了，月光如水瀉滿大地，給大地披上了一層銀灰色的輕紗，山村農(nóng)舍也變了一幅美麗的月夜圖。白天那歡樂(lè)的啼叫聲也沒(méi)了，是如此地安靜。抬頭仰望天空，溶溶的月色中，閃亮的星星在天上眨著眼睛。月亮沉進(jìn)水底，是那么秀美、恬靜??！

忽然飄來(lái)了一朵淡云輕輕地遮住了月亮，只見(jiàn)月亮在云層中穿行閃光。這時(shí)一陣涼風(fēng)把那朵云給吹了出去，月亮又重新露了出來(lái)，把半邊天都給照亮了真像月明如晝，月光灑向大地，灑在了我身上，那月光是涼絲絲的，還有一點(diǎn)凄涼。我以站在這兒好長(zhǎng)時(shí)間了，難免會(huì)腿酸。我的眼睛也很模糊隱隱約約好像看見(jiàn)了許多月亮，月亮的旁邊好像也有一圈藍(lán)色的什么東西。這時(shí)，一個(gè)人從我眼前伸出手，手里舉著一個(gè)月餅，原來(lái)那個(gè)人就是我的媽媽，我拿來(lái)月餅，在月光下享受著這月餅。

不知不覺(jué)，現(xiàn)在以是深夜10點(diǎn)了，月亮還是嵌在空中，我的眼睛也困了，我回到了樓上拉開(kāi)窗簾，我沐浴在月光下漸漸的、漸漸的……

寫(xiě)中秋月的作文 篇2

月亮寄托著人們那如絲如縷的思念，月亮是“希望人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的夸姣祝愿，月亮是纏綿在心中久久的悸動(dòng)。

又到了一年一度的中秋佳節(jié)，翻開(kāi)心靈日記，頓零零碎碎的心情。不知怎么，有一根無(wú)形的線牽引著我，使我暖和和懷念。

還記得去年中秋節(jié)，爸爸媽媽和我在皎潔的月光下圍桌而坐，互相傳遞愛(ài)的氣味。談?wù)撝覀兟?lián)袂走過(guò)的崢嶸歲月，回憶著我們共同創(chuàng)造的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的細(xì)節(jié)。只是好想說(shuō)，原來(lái)幸福如斯簡(jiǎn)樸。我們拿起桌上的月餅，你喂我吃一口，我喂你吃一口，幸福留在嘴里，愛(ài)流進(jìn)心里。這么溫馨的畫(huà)面，月亮嫉妒的偷拍下這難忘的全家團(tuán)圓的照片。

這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我們每年都要在月圓之時(shí)，共同賞識(shí)動(dòng)人的月色?！眿寢尰卮鹬骸耙欢ㄒ?，共同分享！”我也泛著燦爛的笑臉說(shuō)：“是是是，那當(dāng)然。”

在月亮的見(jiàn)證下，我們承諾著明年的相聚，但時(shí)間走著走著，一切就變了。

現(xiàn)實(shí)的殘忍要強(qiáng)行施舍我那份“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的把柄。又是中秋月圓時(shí)，曾經(jīng)的三人變成現(xiàn)在的兩人。我和母親坐在屋里，這一次，是死寂般的沉靜，我走到窗臺(tái)邊，望著那不再閃爍的星星仿佛是月亮的眼淚緩緩墜落我的眼神透過(guò)窗尋尋覓覓那早已無(wú)影無(wú)蹤的背影。也許爸爸媽媽是為了那些柴米油鹽的瑣事而彼此倍受煎熬，也許是感情的不合使他們天各一方。面對(duì)這桌未滿的宴席，面對(duì)這缺了角的月亮，使我不得不想起那走過(guò)的多少個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子，只聞聲母親久久的一聲嘆息“唉！”，這深深的刺進(jìn)我心里，我似乎拾起那滿地的殘葉，可它卻被風(fēng)吹七，我抓不住也留不住。

再次仰望窗外，嘆息道，原來(lái)時(shí)間是帶走一切的車(chē)輪，載走了太多太多……

又是中秋月圓時(shí)，卻不再是昔日的月兒圓，人在笑，心共存，同聯(lián)袂。

又是中秋月圓時(shí)，然而卻是劃過(guò)眼角落下的滴滴淚水和思念的抽泣。

又是中秋月圓時(shí)，確實(shí)時(shí)間流逝，伊人遠(yuǎn)去。

又是中秋月圓時(shí)，我卻在總里尋他千百度，暮然回顧回頭，那人卻在燈火闌珊處。

又是中秋月圓時(shí)啊……

寫(xiě)中秋月的作文 篇3

雖然,我不懂什么科學(xué)大道理,但中秋月圓的道理我還是明白的。

夜，靜悄悄的，萬(wàn)籟俱寂。一陣涼風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)，輕拂在我的臉上，令我難以入睡。我從窗前眺望深邃的天空，只見(jiàn)稀稀落落的星星在窺視人間。突然，我發(fā)現(xiàn)一輪銀盤(pán)似的明月高掛天空。我發(fā)現(xiàn)今天的月亮比起平時(shí)的月亮圓了許多，在它那圓圓的臉盤(pán)上時(shí)時(shí)露出一絲溫和，一絲慈祥，宛如一位美麗的仙女，又宛如一位慈愛(ài)的母親。皎潔的月光給大地披上了一層銀色的衣裳，給花兒照亮了光輝的自我舞臺(tái)，也給我的床前蓋上了一絲神秘的色彩，令我不禁想起了千古名句：“床前明月光，疑似地上霜”的意境，令我感到心情無(wú)比舒暢……

這中秋的月啊，有如一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，有如一個(gè)美麗的傳說(shuō)，有如……它亙古至今都在天地間搭起了一座大舞臺(tái)，向人們展示著它的才華，它的內(nèi)涵以及它那無(wú)私奉獻(xiàn)、兩袖清風(fēng)的品格，令人每時(shí)每刻都能感受到它那迷人的魅力！

寫(xiě)中秋月的作文 篇4

八月十五，一個(gè)象征團(tuán)圓的日子在人們的企盼中悄悄降臨了。

一大早，我和爸爸媽媽拎著大包小包，給外公、爺爺、奶奶和親戚們送去各式各樣的禮品與真誠(chéng)美好的祝福。中午，我們?cè)谕夤页粤宋顼?，到下午才飛速趕往爺爺奶奶家。

夜幕降臨時(shí)，爺爺招呼大家：“月亮出來(lái)了，可以敬月亮了?！比伊⒖绦袆?dòng)起來(lái)，奶奶端上各種供品：有火紅的柿子、金黃的桔子、有笑破肚皮的石榴、香甜的月餅，還有寓意很深的蓮藕……

爺爺點(diǎn)上了斗香，爸爸放響了煙花，我深深地吸了一口氣：好濃的中秋氣味!忙里偷閑看了一眼剛出來(lái)的月亮，此時(shí)的月亮散發(fā)著淡橘色的柔和光芒，像害羞的小姑娘用面紗遮住了臉龐，真美!

吃完團(tuán)團(tuán)圓圓的湯圓，我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上賞月，媽媽詩(shī)興大發(fā)：“海上升明月，天涯共此時(shí)?！卑职忠睬椴蛔越匾鞯溃骸霸律狭翌^，人約黃昏后?！睜敔敳桓事浜螅骸芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽乙矒u頭晃腦地背道：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！辈蛔R(shí)字的奶奶在一旁笑道：“我不會(huì)說(shuō)古詩(shī)，不過(guò)今天的月亮真圓!”我再次凝視高高的月亮，它越來(lái)越亮，越來(lái)越圓?？粗铝辽夏请[隱約約的黑影，我在心里說(shuō)：“美麗的嫦娥，你是否在抱著心愛(ài)的小玉兔，看著人間?可憐的吳剛，你是否在為那砍不完的桂花樹(shù)而煩惱……”

又是一年中秋夜，我對(duì)著夜空中美麗的圓月，輕輕地在心里許下一個(gè)愿望：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!

寫(xiě)中秋月的作文 篇5

適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰正是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。

寧?kù)o的夏夜月朗風(fēng)清，老是能給我一種清逸嫻靜的感覺(jué)。明凈清澈如柔水般的月色傾灑，清光流瀉，意蘊(yùn)寧融。月色柔和而透明，輕巧而飄逸。

我喜歡借月色沉淀心情，如水月色，可飲。推開(kāi)窗戶，任月色悄悄流瀉在肌膚上，輕巧飄逸的韻致，清新蘊(yùn)涵的情調(diào)天然流淌在心際。月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的種種打動(dòng)和錦繡靈動(dòng)浮若。

過(guò)春節(jié)的時(shí)候，固然恰逢假閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。惟獨(dú)中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。每當(dāng)想起來(lái)，好像是心緒不同使然。

我喜歡中秋的意境。那既是收成的積蓄，又是收成的開(kāi)端。說(shuō)她是積蓄，是因?yàn)橄氖詹胚^(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開(kāi)端，是由于秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著人內(nèi)心即將收成的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)村糊口體驗(yàn)的人，才會(huì)有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感觸感染。

我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，

圓圓的月餅，蘋(píng)果熟了，鴨梨、葡萄等生果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌粘傻脑掝}。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。

我喜歡中秋的意境。每年現(xiàn)在市場(chǎng)上的月餅琳瑯滿目。月餅外觀很厚實(shí)，花紋老是那么的清楚，那么平均，那么好看。你看，新端上來(lái)的月餅，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴!所以一遇上中秋過(guò)節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺(jué)得好香、好甜……

我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)?lái)新的感觸感染，新的體驗(yàn)，新的收成。我愿意在這種意境中感觸感染親人的關(guān)愛(ài)，品味糊口的哲理，體會(huì)家鄉(xiāng)日新月異的變化。

中秋節(jié)就就要到了，我但愿今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加錦繡、富饒；也從內(nèi)心起期望祖國(guó)更加繁榮、昌盛?；蛟S，這就是我中秋情結(jié)的真諦。

寫(xiě)跑步比賽作文700字合集

作文是語(yǔ)文考試?yán)锝?jīng)常出現(xiàn)的題目，寫(xiě)作其實(shí)可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的寫(xiě)跑步比賽作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

寫(xiě)跑步比賽作文 篇1

那場(chǎng)跑步比賽，把我的人生態(tài)度改變了。它讓我變善良，變友好。

那次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們班的跑步高手突然請(qǐng)假了。我們像熱鍋上的螞蟻急來(lái)急去的，想找個(gè)人代替她。可是，沒(méi)有一個(gè)女生比她跑得快。這時(shí)，有一位女生勇敢地站了出來(lái)，那就是我們的大班長(zhǎng)。大家只好讓班長(zhǎng)代替跑步高手。

運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了。第一個(gè)比的是跳繩，第二個(gè)比的是跑步。請(qǐng)跑步運(yùn)動(dòng)員到跑道。我們的心咚咚地跳，連隔在十米遠(yuǎn)的地方都能聽(tīng)見(jiàn)。但我沒(méi)有急，誰(shuí)讓我是班里的冷人，對(duì)所有事物都冷冰冰的。班長(zhǎng)站在跑道上，做著準(zhǔn)備活動(dòng)。看那個(gè)女生，瘦瘦弱弱的，肯定不行。班長(zhǎng)把她們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)做著準(zhǔn)備活動(dòng)。

請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員就位，大家立刻不出聲了，連針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。各就各位，預(yù)備，跑！運(yùn)動(dòng)員像箭一樣飛出去，她們的身體就好像羽毛一樣輕。慢慢地，一班的運(yùn)動(dòng)員撞到了二的運(yùn)動(dòng)員，二人跌例在跑道上。

現(xiàn)在只剩我班的班長(zhǎng)和三班運(yùn)動(dòng)員了。她們倆不相上下，咚地一聲，三班的運(yùn)動(dòng)員跌倒了。只要我們的班長(zhǎng)跑過(guò)去，我們班一定會(huì)贏的！誰(shuí)知，她愣了愣，走到三班運(yùn)動(dòng)員身邊。友好地伸出一只手。不會(huì)吧，三班運(yùn)動(dòng)員可是說(shuō)過(guò)她壞話的人！三班運(yùn)動(dòng)員伸出了手，她們一起走向了終點(diǎn)。頓時(shí)，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。

不知道為什么，我的心里好像有一陣暖流在流，流到了心底

從那天開(kāi)始，我不再是冷人，我開(kāi)始接近一切。因?yàn)?，我們的班長(zhǎng)教會(huì)了我友誼第一，比賽第二。

寫(xiě)跑步比賽作文 篇2

“太好了……”在動(dòng)物校園里不斷傳出這句話，原來(lái)它們學(xué)校要參加一個(gè)全世界動(dòng)物跑步比賽，到時(shí)候一個(gè)學(xué)校會(huì)派兩個(gè)跑步快的動(dòng)物過(guò)去參加，但是它們學(xué)校剛好有兩位跑步快的動(dòng)物，狐貍和老虎，難道就選它們了?其他動(dòng)物都很不服氣：“為什么要讓它們?nèi)ィ俊彪m然嘴上這么說(shuō)，但是沒(méi)有一只動(dòng)物敢站出來(lái)，就在猴子校長(zhǎng)猶豫不決的時(shí)候有了聲音“我也要參加！”動(dòng)物們都停住了，然后看了小象一眼都紛紛哈哈大笑，其實(shí)不用看他們就知道是在嘲笑小象，雖然象的一步跨不大，但是步很大，這樣說(shuō)也是跑得挺快的，但是小象別具一格，它又笨重，跑的又慢，自然會(huì)被其他動(dòng)物嘲笑，但是猴子校長(zhǎng)并不在意，而是打算舉辦一場(chǎng)三人跑步比賽，來(lái)決定最后的兩個(gè)名額。

接下來(lái)的每一天小象都很努力，但是由于那些動(dòng)物的嘲笑和打擊快讓小象支撐不住了“你看它天天那么努力干嘛，到頭來(lái)還不是一樣，還給自己定目標(biāo)，肯定完成不了。”一句句的嘲笑聲就像一把刀子一樣，但對(duì)于奮斗人的眼中，也是一種嘲笑，但是他們不會(huì)在意；而對(duì)于那些用別人的眼光來(lái)看自己的人，只會(huì)越來(lái)越自卑，而小象就是第二類，它覺(jué)得自己很沒(méi)用，當(dāng)它回家的時(shí)候家人們也知道了這件事，他們都對(duì)小象說(shuō)：“小象，魯迅曾說(shuō)過(guò)一句話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”這句話的意思就是不用理會(huì)別人對(duì)你的看法，自己想做什么，就努力去做，別人也不能替你走路，你要知道你是獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)都不能代替你。”這句話指引了小象，它信心滿滿的想：我一定要加油！

到了比賽的那一天，周?chē)膭?dòng)物還是依然嘲笑小象，但是它想起了那句話，決定不再理會(huì)它們，要讓動(dòng)物看到一個(gè)全新的自己！比賽的時(shí)間到了，小象，狐貍還有老虎開(kāi)始了，這一次小象雖然懂了一個(gè)道理，但是他還是輸了，覺(jué)得自己不能再去參加比賽了，他很失望，但是在往后的日子它更加拼命，總是覺(jué)得自己有可能沒(méi)有做好只希望自己可以再拼盡全力再努力得去做每一件事！當(dāng)它正要恭喜狐貍和老虎的時(shí)候，猴子校長(zhǎng)卻說(shuō)：“我那個(gè)時(shí)候不是說(shuō)了比賽兩次嗎?”小象聽(tīng)了后很驚喜若狂，蹦了起來(lái)，想：這次我一定要拼盡全力！

到了第2次比賽，狐貍一這一路上一直?；ㄕ?，到了最后自己輸了，簡(jiǎn)直是自己挖的坑自己跳啊，可以去參加全世界動(dòng)物跑步比賽的當(dāng)然是小象和老虎了，大家看到小象這么努力卻嘲笑他，都紛紛向它道歉，但是小象卻無(wú)所謂地?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事。你們這次還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理呢！”動(dòng)物們當(dāng)然都不知道讓它學(xué)會(huì)了什么道理，但是最后它們都成為了好朋友。小象想：不管這次的比賽我輸了還是贏了，都沒(méi)關(guān)系，只要有努力就好了！

是啊，我們就像是小象一樣，一路上碰碰撞撞的總會(huì)有很多‘絆腳石’但是就算我們倒下來(lái)也要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，就像不倒翁一樣，永遠(yuǎn)用笑去面對(duì)困難，也像泰戈?duì)栒f(shuō)的：“向前走吧，沿著你的道路，鮮花將不斷開(kāi)放！”

寫(xiě)跑步比賽作文 篇3

上課鈴聲一響，我和小伙伴們飛快地跑進(jìn)教室。在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到操場(chǎng)，等待體育老師的到來(lái)。

體育老師終于來(lái)了，他宣布：“今天是跑步比賽！”第一次我和樊宇浩兩個(gè)人比，我們倆身子略微向前傾，雙腿彎曲，一前一后站定，做好了跑步的準(zhǔn)備，體育老師哨子吹起來(lái)，樊宇浩像離弦的箭一樣沖了出去。不一會(huì)兒，就跑到了終點(diǎn)。

第二次比賽開(kāi)始了，我有點(diǎn)兒不服氣，心想：要是這次比賽又輸了，那我不就太沒(méi)面子了嗎？不行，我得超過(guò)他。體育老師吹起了口哨，我以跑車(chē)的速度超越了他。一下子跑到了終點(diǎn)。樊宇浩還在那東找找，西找找，還以為我比他慢了一大截呢！這次我贏了，心里有點(diǎn)兒洋洋得意。

第三次，樊宇浩不甘心，想：這次比賽要是他贏了的話，我不就要挨罵了嗎？不行，我得超過(guò)他。我想：我不能驕傲，驕傲使人落后，不能被他超過(guò)我。體育老師的哨子剛一響，我和他就像一粒子彈一樣射了出去，最終，兩人都得到了令人羨慕的金牌。

我和他都得到了冠軍，高興極了！

寫(xiě)跑步比賽作文 篇4

在起跑線上，我緊張的擺好沖刺的姿勢(shì)，這是一場(chǎng)校園跑步比賽，比賽的冠軍將會(huì)由校長(zhǎng)親自頒發(fā)獎(jiǎng)杯。呼吸間，我仿佛都能聽(tīng)到自己心跳的聲音，我深呼了幾口氣。

“砰！”所有人期待中的槍響響了起來(lái)，不過(guò)一秒，與我一般擺好姿勢(shì)的賽員如風(fēng)一般沖了出去。我不甘示弱的緊隨，使出自己全身的力氣奔跑。我們需得圍繞著操場(chǎng)跑上一圈，我在奔跑的途中感受到熟悉的同學(xué)與朋友在我加油鼓氣。

奔跑的途中，我聽(tīng)著這些吶喊的加油聲，身體像是突然的冒出了一股力量，這股力量灌入了我的雙腿。幾乎是一瞬間，我猛地加油，直接超越了我前方的賽員。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我的耳邊呼嘯，呼啦呼啦成了一首激勵(lì)人心的加油曲。

我超越了一個(gè)又一個(gè)，在接近終點(diǎn)的時(shí)候，那一刻，我的視線全部被前方代表著終點(diǎn)的紅條所吸引。在所有老師與同學(xué)的眼中，我以一種無(wú)法超越的速度直沖到了終點(diǎn)。

“耶！”所有關(guān)注著我的朋友們都為我取得的勝利而歡呼著。我成功了！成為了這一次跑步的冠軍。我沖過(guò)終點(diǎn)后，雙腿一軟，在我即將倒地的時(shí)候，是朋友們扶住了我，將我?guī)チ艘慌?。我永遠(yuǎn)都忘不了，忘不了我沖刺的那一刻，忘不了在我耳邊呼嘯的風(fēng)聲，忘不了那一份取得成功的喜悅！

這一次的跑步比賽，我成功的證明了自己。當(dāng)我站在頒獎(jiǎng)的講臺(tái)上，當(dāng)我懷著一顆激動(dòng)顫抖的心接著那一個(gè)獎(jiǎng)杯，當(dāng)我聽(tīng)到臺(tái)下的歡呼與祝賀的時(shí)候，我的心是飛揚(yáng)的。我愛(ài)跑步，喜歡跑步時(shí)突破風(fēng)的聲音與速度，喜歡在每一次跑步比賽后迎來(lái)的歡呼。

這一場(chǎng)跑步比賽結(jié)束了，下一場(chǎng)跑步比賽，我將做一個(gè)更好的自己！

寫(xiě)跑步比賽作文 篇5

星期天早上，小頭爸爸帶著大頭兒子來(lái)到他們家附近的一個(gè)小花園里，那是比賽現(xiàn)場(chǎng)。原來(lái)，這里要舉辦一場(chǎng)“社區(qū)迎奧運(yùn)”運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽項(xiàng)目有游泳、跳高、跳遠(yuǎn)……小頭爸爸和大頭兒子被領(lǐng)隊(duì)分到了跑步那組。他們換上了運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋，就站到了起跑線上。

這時(shí)，跑步裁判說(shuō)：“大家準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”大家齊聲回答。

“各就各位，預(yù)備，跑！”大頭兒子和小頭爸爸就像離弦的箭一樣沖了出去，把3號(hào)小紅和其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小紅暗暗加把勁，猛地趕了上來(lái)，眼看就要超過(guò)領(lǐng)先的小頭爸爸了。大頭兒子急得大叫：“爸爸，情況不好！”說(shuō)著他也連忙向終點(diǎn)沖去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小頭爸爸終于到達(dá)了終點(diǎn)！他獲得了第一名！大家紛紛為他喝彩、歡呼！

大頭兒子不高興地站在一旁，因?yàn)樗坏昧说谌?。小頭爸爸似乎看出了他的'心思，就走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“兒子，第三名很不錯(cuò)哦！我們參加比賽的目的不是為了拿名次，而是重在參與??！”聽(tīng)了爸爸的話，大頭兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)開(kāi)心心地跟著小頭爸爸一起去觀看其他比賽了。

寫(xiě)跑步比賽作文 篇6

我是個(gè)小胖子，跑步跑不快。每次體育課，老師總要我們來(lái)兩圈慢跑，一到那時(shí)，我痛苦的日子就到了：甩著屁股，用腿狠狠地蹬地，可是不到一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁。我只有坐在地上看著同學(xué)們跑，操場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出他們對(duì)我的嘲笑，我表面上不說(shuō)話，說(shuō)真的，那時(shí)我真是聽(tīng)在耳里痛在心里。

老天有意和我作對(duì)，一次體育課，老師讓我們比賽跑步，同學(xué)都要參加。老師剛說(shuō)完，全班人就都熱火朝天地議論開(kāi)了。我在隊(duì)伍里，隱隱約約地聽(tīng)到班上有些人說(shuō)：“哎！這次跑步比賽我完了，一定跑到最后?！绷硗庖粋€(gè)人說(shuō)：“不要緊，我們班不是還有個(gè)陶烏龜嗎？有了他，我們就不會(huì)甩龍尾巴了?！边€有人說(shuō)：“對(duì)，有了陶烏龜，我就放心了……”

聽(tīng)到這里，我的火一下沖到心上，憑什么這樣小看我？讓事實(shí)說(shuō)話吧，對(duì)，我一定要贏這場(chǎng)比賽，不然我的顏面何在？想著想著，體育老師就說(shuō)要比賽了，我正好站在第二排，心情非常雜亂，萬(wàn)一又落后怎么辦？是上場(chǎng)比賽？還是馬上逃走？不行，人活一世，就是為了爭(zhēng)口氣，我陶庭圣也與大家一樣有五官四肢，無(wú)論如何，都要拼一場(chǎng)！

想著想著，就輪到我跑了，我把腰向前弓，收緊屁股和肚子，等待起跑：“3、2、1——跑！”我像一顆子彈，極速?zèng)_向終點(diǎn)，成敗在此一舉，即使有1%的可能我也要堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，我跑了全班第6名，老師當(dāng)全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我不知有多高興。

勝利了，我很高興，我懂得了：只要夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，就有拼搏價(jià)值。一定要有信心，還要有勇氣。戰(zhàn)勝別人，就要先戰(zhàn)勝自己的怯弱和不自信，只有戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，才能戰(zhàn)勝別人。