描寫校園小學(xué)生作文700字(集錦10篇)

對于每個人來說都經(jīng)歷過寫作文寫不出來的情況。作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感，一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)整理的描寫校園小學(xué)生作文，為防遺忘，建議你收藏本頁！

描寫校園小學(xué)生作文 篇1

說起我們的學(xué)校，我相信全校師生都會情不自禁地說：“實在是太美了！”是的，我們的學(xué)校一年四季都是美的。每一個季節(jié)都有自己的特點，可以說是各有千秋。平分秋色?？晌易钕矚g的還是春天的校園。

春天到了，萬物復(fù)蘇。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠(yuǎn)，溫柔多情的春姑娘翩翩而至?；幽耆A、脈脈含情。她款款而至，于是，我們的校園平添了幾許生機(jī)，幾許活力。

走到校園的鐵門前，那莊嚴(yán)的大門上嵌著幾個油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長和值日老師嚴(yán)肅卻略帶微笑地站在門口，看著一個個天真可愛卻又彬彬有禮的孩子，滿意地和他們點點頭。

操場的兩旁，是兩排整整齊齊的芒果樹，像兩列哨兵，時刻守護(hù)著操場。他們氣宇軒昂、龍驤虎步。操場的后面，有一個游泳池，池旁種著一棵柳樹，它在春雨、春風(fēng)的滋潤下，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下，抖動婀娜的身姿，對著碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳洗著自己的頭發(fā)。

走進(jìn)教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過的。站在走廊上張望四周，覺得學(xué)校的各個角度都非常典雅。進(jìn)入教室，只見班干部都在做著自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業(yè)，非常認(rèn)真盡責(zé)。早晨的春光從玻璃穿過射進(jìn)來，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。

下課了，我們走出教室，站在走廊，舉目遠(yuǎn)眺。四周，是林立的高樓。長廊上，是茂盛的夾竹桃，花開正艷，群蝶翩飛。從上面往下看，有一個長方形的花壇，花壇中錯落有致地栽種著有著幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪著柔柔的小草，像一塊綠色毯子?；▔車情_著小白花的九里香，已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發(fā)出醉人的香味，令人神往。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。

太陽升起來了，蒙蒙的霧氣從校園里散開，裊裊輕煙，如夢如幻，一天的序幕已展開，精彩的節(jié)目正上演……

呵，校園的春天，已降臨在每一個人的心中。

描寫校園小學(xué)生作文 篇2

我們的校園是一座美麗的校園，讓我介紹給你們聽吧！

春天，萬物復(fù)蘇，大雁從南方飛回來了，小朋友在草地媽媽的身上奔跑，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱。

夏天，柳樹姐姐的長辮子在空中飛舞，小河里，小魚在水里游來游去，嘴里吐出美麗的水花，夏天的雨滋潤著花草樹木，我們在大課間，有的同學(xué)在跳繩，有的在做游戲，還有的在教室里下棋。

秋天，瓜果飄香，我們一進(jìn)校門就聞到了后院中的水果。蔬菜的香味，果樹上，掛著沉甸甸的蘋果。橙子。橘子。鴨梨等等等，秋天真是個豐收的季節(jié)。

冬天，下完雪之后，地上鋪著一層銀白色的地毯，樹上穿上了厚厚的棉襖，小朋友們在雪地上打雪仗。堆雪人。滾雪球，冬天是個小朋友的季節(jié)。

我們的校園四季景色美麗，讓我們珍惜童年的時光吧！

描寫校園小學(xué)生作文 篇3

早上，同學(xué)們都早早來到學(xué)校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。

教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生氣希望勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！

俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨?！?/p>

我要在這夸姣的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的'春天中的一棵小草，一朵小花，在花匠的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加錦繡、可愛。

瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這色澤奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依賴著集體的氣力，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇?fù)碓谝黄?。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉悅耳的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上錦繡的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

描寫校園小學(xué)生作文 篇4

校園是我心中最美麗的地方，夏天校園的景色更是五顏六色，別具一格。

進(jìn)入我們的校園，你馬上會認(rèn)為那里真稱得上是美麗動人。

迎面送來的清香，立刻使你感覺生機(jī)勃勃。雅典美觀的教學(xué)樓，像幾塊巨大的長方形立在校園中央。悶熱難當(dāng)?shù)臒犸L(fēng)也被這些規(guī)模巨大的教學(xué)樓給擋住了。在那巨大的樓下是一個賞心悅目的花圃。萬年紅紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽?；ú粩嗟膰@著纖細(xì)的竹竿使勁向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧綠的大葉子后面在捉迷藏?；▔暮竺媸且慌糯渚G的灌木叢，好像是一排小哨兵在保護(hù)著花兒小姐。松樹四季常青，雖然松樹皮已經(jīng)樹皮綻裂，但是它還是聳立在花朵的前面，也好像在保護(hù)花兒小姐。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。

雖然我們的校園美景沒有西湖水平如鏡，也沒有天安門雄偉壯觀，但它永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的校園美景!

描寫校園小學(xué)生作文 篇5

我愛我的校園，但我更愛校園里的芒果樹。進(jìn)了校園，道路兩旁整齊地排列著一裸裸高大的芒果樹，它們是我的好伙伴，陪伴著我度過了美好的時光。芒果樹的主千很粗壯，幾個同學(xué)手拉著手才能抱得住。它們的個頭很高，說出來你會吃驚的，有三層樓那么高呢！樹皮摸起來很粗糙，這兒凸一塊兒，那兒凹一塊兒，看起來也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球，真是無所不像。它們的枝干分權(quán)長著，而且彎彎曲曲，組成了一個巨大的手掌向四面伸長。它枝葉茂密，好像撐起的一頂頂綠色的帳篷，給校園增添了勃勃生機(jī)。春天，芒果樹的葉子露出了新綠，一簇簇一層層葉子像一把綠絨大傘，給我們遮風(fēng)檔雨。我們像往常一樣，在樹下愉快地做游戲，同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在校園里，仿佛是對樹公公的感謝。夏天，暴烈的陽光當(dāng)頭照，茂密的枝葉為同學(xué)們遮檔陽光，這些芒果樹就變成了天然的空調(diào)，那絲絲的涼風(fēng)，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服。秋天，樹上長滿了黃色的小絨球，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來，樹下鋪了一層又一層，珠上去軟軟的，像珠在地毯上，這時我們把它們收集在一起，作為上等的燃料。冬天，風(fēng)雨飄飄，到處都是濕渡渡的，雨珠落到樹葉上，像一串串珍珠鋪在葉上，更加美麗了。在寒冷的冬天，芒果樹不畏嚴(yán)寒地站在那里，好像告訴我們要戰(zhàn)勝困難，不要被困難嚇倒了。芒果樹，你寧愿自己淋著，也給我們檔雨；你寧愿自己硒著，也給我們遮陽。你給了我們多少快樂，多少啟迪??！我愛芒果樹，同時也呼吁人們要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥褬淠尽?/p>

描寫校園小學(xué)生作文 篇6

上周輪到我們班值周，我是管安全通道的，能當(dāng)上值周員，我的心情無比激動。以前，當(dāng)我看見別的值周員那副神氣，威風(fēng)的樣子，我非常羨慕，但是，當(dāng)我當(dāng)上值周員后，我才感覺到當(dāng)值周員是多么的不容易。

記得寒風(fēng)颼颼的一天早上，樹葉被風(fēng)吹動得沙沙作響，仿佛在說：“小同學(xué)，你一定要當(dāng)一個合格的值周員??！”我心里暗暗想：“我一定會的！”雖然北方呼呼地刮著，天氣很冷，但是我全身卻暖洋洋的，因為當(dāng)值周員是非常光榮的。我像哨兵一樣，昂首挺胸地站在自己的工作崗位上，忽然，從南邊走來一個小女孩，她看見了她的同學(xué)，就走上前去，兩人一起并肩走在安全通道外，還不停地聊天。于是，我大聲地說：“別說話，走安全通道。”我本以為她們不會聽我的，誰知，她們聽了以后很聽話，乖乖地走安全通道了，就連話也不說了。我那時很高興，心里比吃了蜜還甜，真像一位光榮的老師指揮者學(xué)生。我想：“當(dāng)值周員真好呀！”

還有一次中午，一個小弟弟沒有走安全通道，我勸告他：“請走安全通道！”他卻不聽我的，還理直氣壯地說：“當(dāng)一個值周員有什么了不起的?！?/p>

“走安全通道時為了你的安全著想?！蔽液靡獾卣f。

“哼！”說著就一溜煙地跑了。

看著小弟弟遠(yuǎn)去的身影，我很生氣，心想：“這么不聽話呀，我可是為你著想?。　苯?jīng)過這件事后，我感受到當(dāng)值周員不僅有甜的、還有苦的，真的是不容易?。?/p>

“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼一周的值周員生活過去了。這一周的值周生活讓我自身不僅得到了鍛煉，體會到了光榮感，也體會到了當(dāng)值周員的不容易。

描寫校園小學(xué)生作文 篇7

我的校園坐落于廈門國際會展中心的廈門第二實驗小學(xué)。

一進(jìn)校園，映入眼簾的是同學(xué)們放學(xué)休息的等候區(qū)，等候區(qū)的左邊是一棵榮譽(yù)樹，上面掛滿了我們學(xué)校獲得的獎狀。好像一個個可以讓你流口水金燦燦的果實。右邊就是一個小圖書角，累了可以坐下來休息一下。

再往上走，就是大噴泉了，每到周末，一個個噴泉就噴就噴出來了。再加上一朵朵爭奇斗艷的花朵，真是“舟行碧波上，人在畫中游”呀！

再往前就是一條“燈籠街”，上面有同學(xué)們親手做的小燈籠，還有一些都獲獎的呢，繼續(xù)走，就是海底隧道了，上面是一條波瀾壯闊的大河，每次晚上這條大河都亮閃閃地照亮了這條“海底隧道”，仿佛我們就是一條條在這里游動的小魚。左邊是我們廈門人下南洋的歷史，上面還有三條船，第一條是作品欄，第二條就是我們的星星欄，第三條也是作品欄，右邊是一排排的椅子，走累了可以坐下來休息一下。

走一大圈后就是大操場了，大操場紅白相間，紅綠相間，反正大操場是色彩明麗的，五顏六色的，每到下課，同學(xué)們像一支支離弦的箭一般沖向操場，有的在踢足球，有的打籃球……真是一片歡樂的海洋啊。

再往前走，就是一片片綠油油的草地，草地上有一棵棵高大挺拔的樹，好像一名軍人在日夜守護(hù)我們的學(xué)校，但是草地上不僅有樹，還有栩栩如生的雕塑，有拔河的小孩子，有認(rèn)真讀書的小孩子，還有一條條自由自在的魚兒等等。

這就是我們的學(xué)校，一所溫馨的校園。

描寫校園小學(xué)生作文 篇8

校園，是我最熟悉不過的地方，它非常的美麗。走進(jìn)校園，里面有柳樹，柿子樹、松樹、冬青、櫻花，有一個個活蹦亂跳的小同學(xué)。更有聲聲入耳的的讀書聲。

今天清晨，天空蒙蒙的，原來下雨了。小水珠從天上一滴一滴落下來，落到頭發(fā)上、衣服上，很有詩意。

我走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)里面大不一樣了，有一種朦朧的清晰感，感覺更加的美麗、漂亮。

我先看見的是，那一棵在雨中還婀娜多姿，垂著長發(fā)的柳樹，她像一個羞澀的小姑娘，在細(xì)雨中亭亭玉立。一陣風(fēng)吹過，柳樹姑娘的長發(fā)微微飄起，好像一個小姑娘在微風(fēng)中甩著長發(fā)，快樂的舞蹈。

我再看見的是雨中的假山，特別是下面的小池子，里面有幾十只小金魚在快樂的嬉戲，好像雨下的越大，它們玩得越歡。一只小金魚脫離了金魚隊伍，獨自游向水面，它要干什么？忽然，一滴雨點滴下來，水面揚起一陣漣漪，小金魚嚇了一跳，立即游開，游進(jìn)金魚群。過了一會，它不害怕了，又離開魚群，獨自把嘴伸出水面。我看著它們在玩耍，心里也樂開了花，真想一頭栽進(jìn)水里，變成一只小魚和她們一起玩?！?/p>

向左邊一看，我看到了一排排冬青，它們的葉子是這樣的碧綠，好像一片一片擦過一樣，那樣的新鮮，那樣的好看。摘下它的一片葉子，摸一摸，是那樣的光華，那樣的圓潤，特別舒服。

我又看到了雨中的柿子樹，他是那么鮮活，也好像一把大雨傘。小雨珠落到它的葉子上，在它的葉子上滑滑梯。從它的葉片落到地上或落到水里，濺起小小的水花。雨中的柿子樹，好頑皮，我總覺得他像一個愛搗亂的弟弟。但我也覺得他更像一個把自己奉獻(xiàn)給社會的人，他把自己的果實送給了需要的人，把自己的身子，當(dāng)做大傘，讓人們在他的大傘下面乘涼。

接著，我看到了同學(xué)們的身影，看到了他們的一個個笑臉，看到了他們的高興的蹦蹦跳跳。有幾個小同學(xué)，故意把雨傘從頭上那想來。任由讓可愛的雨點隨意的蹦到他們的臉上，衣服上。其中一個昂起頭，看看藍(lán)天，一滴滴雨點落在他的臉上，讓他睜不開眼睛。但是他的臉上依然充滿了高興與歡喜。

最后，我聽見了校園里的讀書聲，那讀書聲格外的大，格外的清析。

雨中的校園，又是那樣的可愛，那樣的神秘，我喜歡我的校園，但是更愛我的校園。

描寫校園小學(xué)生作文 篇9

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，想起我膽怯地走進(jìn)校門，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾學(xué)工，其中我印象最深刻的是參加運動會。

那時的我只有三年級，運動會前有一個踏步儀式。于是運動會便在我的期盼下，在大家整齊的步伐下開始了。因為是參加運動會，心里多少會有些緊張，但沒過多久，場上那熱鬧，充滿激情的氣氛就把我心里的那一份小小的緊張一掃而光了。

在還沒有輪到我的時候，我便和大家一起，為我們班的選手們加油。突然，在100米的跑道上響起了槍聲，聲音剛落，四周便響起了一陣?yán)坐Q般的呼喊聲，大家都興奮得跳了起來。運動員們也在大家的歡呼聲中疾速地奔跑著，像一匹匹脫韁的野馬在賽場上奔馳。近了，更近了，就差一點了！當(dāng)?shù)谝晃贿x手沖過終點時，整個操場爆發(fā)出排山倒海般的歡呼聲，而且一浪高過一浪。因為似乎同時，另一場跳高比賽開始了。這時，如果有人經(jīng)過學(xué)校附近的話，會以為這兒發(fā)生了爆炸。

當(dāng)輪到我上場時，我的身體不聽話地亂跳，畢竟是，而且同學(xué)們還在不遠(yuǎn)處注視著我和其他運動員。于是，我使出了吃奶的勁兒把壘球扔出去，結(jié)果我的了第三名（因為其中有一個選手力氣很大，是一個比較胖的女生）。最后，兩天的運動會便在大家熱血沸騰的呼喊中，在《運動員進(jìn)行曲》的旋律中完美結(jié)束了。

小學(xué)中那一幅幅難忘的畫面，那段快樂的日子，猶如一部電影，至今還在我腦海中回放，那些美好的回憶，我一輩子也不會忘記！

描寫校園小學(xué)生作文 篇10

紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，隨風(fēng)逝去。

學(xué)校那嘈雜的聲音也沉寂了下來，在這份寂靜中，我獨自來到這個可以讓我放下一切負(fù)擔(dān)，身心愉悅的小徑上，慢慢地徘徊著。小徑的一旁，高大的樹木矗立著，褐紋上遍布?xì)q月的痕跡，晶瑩露珠點綴著嫩綠的小草，一切都是那么寧靜、柔和。一線曙光自天邊升起，一絲溫暖霎時籠罩大地，一縷縷陽光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上，自然中的一切，都是那么地燦爛而耀眼，使人不自覺地沉浸于其中。

我收回視線，悠閑地移動著腳步，微風(fēng)緩緩撫過我的臉龐，我感到一陣愜意，不知何時天上積滿了烏云，黑壓壓的一片，不由得使人聯(lián)想到暗夜的來臨；或許是我觸動了風(fēng)，它已不再柔和，而是變得猛烈凌冽起來了，風(fēng)似刀片，每刮一下，似刀割令我感到疼痛；雨無聲地落了下來，它悄無聲息，像牛毛，像細(xì)絲，密密麻麻地撒滿每個角落，雨點滴落到我的臉上，順著我的臉龐往下滑，雨水洗刷了我的心靈，讓我變得神清氣爽，與朋友之間的不愉快也早已拋到九霄云外……

我收回心思，回首，向四周望去，屹立不搖的大樹，縱然承受風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，依然倔強(qiáng)地挺立著；嬌小柔弱的小草，在隨風(fēng)搖曳中，飽含了強(qiáng)硬、堅韌的.個性；微笑綻開的小花，愿以短暫生命，給世間的繁華，增添不造作，自然的美。在季節(jié)交替中，大自然不斷注入新的泉源，心中不禁受到極大的震撼。

回眸，繼續(xù)向前走，偶爾遇到一兩塊絆腳石，輕輕一邁，即可。雨，不知何時已停了下來，不知不覺，我已走到了小徑的盡頭。轉(zhuǎn)過身來，看天空，烏云散去，柔和的光線散落到地上、水中，讓我仿佛走進(jìn)了一個絕美無倫的境界，望著那一段路，因為沒有東西擋著，所以輕而易舉的看到了盡頭。但人生并非如此，人生的道路很長很長，我們總會遇到各種各樣的不幸，挫折，但只要你在這一條小路上輕輕一邁，總會跨過去的，路，是我們自己選的，人生和命運掌握在我們自己手中，未來會怎樣？我們也無從知曉，但我們需靠自己去搏一把。不要總是去想依賴著別人，別人不可能養(yǎng)你一輩子，一個人只有靠自己的雙手創(chuàng)造出來的才能夠長久……

六中好景君須記，一花一世界，愿君同我一起欣賞六中美景，領(lǐng)悟它們所蘊(yùn)含的道理吧！

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描寫小學(xué)學(xué)校的作文700字

寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流。其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。因此在寫作文時要條理清晰。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？或許你需要"描寫小學(xué)學(xué)校的作文700字"這樣的內(nèi)容,歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇1)

我們校園池塘的西南角有一棵老垂柳，它的樹干傾斜向池水，卻又昂首向上，成了個“乙”字形。

聽人說這棵老垂柳原來也和其他垂柳一樣挺立在池塘邊。它是怎樣變成這個樣子的，我常常站在樹下想。大概是xx年 前的某一天吧！天空烏云密布，從西南方卷起一陣狂風(fēng)來，緊接著下起了傾盆大雨。老垂柳張開臂膀擋著風(fēng)口，像一個戰(zhàn) 士一樣堅守崗位。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大.池水漲了，池岸 濕了。突然“轟”的一聲巨響，池中飛濺起一丈多高的水柱，水 珠四濺，老垂柳被狂風(fēng)吹倒了。

老垂柳栽倒在水中，它的主根折斷了，翹出地面.但它沒 有死，它又頑強(qiáng)地活下來了；它殘留的半邊側(cè)根像鷹爪一樣 深深地扎在池岸里，把樹干牢牢地固定下來；它那浸在水屮的 枝條皮又生出許多紅色的根須，從池水中吸取養(yǎng)料；它那淹沒 在水中的樹冠又探出頭來，繼續(xù)向上生長……

xx年過去了，現(xiàn)在這棵老垂柳橫在水面的主干足有一抱 粗。我們少先隊員經(jīng)常在它的旁邊玩耍，拉拉它的枝條，摸摸它的根須，攀攀它的樹干，還把它當(dāng)跳板在上面洗衣舀水，拋 食喂魚。有時，我們還騎在它的身上劃龍船呢！它從水中生 出的枝條長得碗口粗了，爬上去，就像登上了池中的綠色亭閣。

今年植樹節(jié)，我和同學(xué)們從老垂柳上剪下一些枝條插在操場西面的河沿上。真喜人哪，它們仝活了，幾個月后都長得 枝壯葉稠。

望著這一棵棵小垂柳，我心里暗暗地說：“小垂柳啊，小垂柳，我要和你一道成長，像你們的媽媽那樣生活、戰(zhàn)斗！”

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇2)

我們學(xué)校的操場位于教學(xué)樓的左邊，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊真的草地。在這碧綠的“草地”上站立著著兩對籃球架，這兩對籃球架像巨人一樣守護(hù)著操場。

一到體育課，操場就熱鬧非凡，有的跳繩，有的跑步，還有的在做游戲。操場的東北邊上種著一棵棵挺拔的小葉榕樹，北邊的小葉榕被圍墻外的黃角樹給籠罩了，只露出幾條腿來。操場的南面有大理石做成的升棋臺，每周一的早上我們都要在那兒升旗。國歌聲中，升旗手們把鮮紅的國旗升上旗桿，紅旗會一周都飄揚在天空中。升旗臺緊靠著一個寬大的舞臺，舞臺的地面是約一米寬的藍(lán)白相間的條紋，舞臺上的一面墻上寫著“浪花歡笑朵朵新”。東南角有我們喜歡的單雙杠和乒乓球臺，每到課余時間這里都擠滿了玩耍的學(xué)生。

我喜歡在操場上玩耍，這就是我們學(xué)校最歡樂的游樂場。

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇3)

我們學(xué)校的操場可棒了，不信我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

一走進(jìn)學(xué)校，正前方就是教學(xué)樓，左邊拐彎直走就到操場了。走進(jìn)操場，右邊就是籃球場，籃球場邊上豎立著奧運五環(huán)標(biāo)志，看上去可威風(fēng)了。

再往前走看到一個寬廣的足球場和一條平坦的跑道。足球場上放著前后左右四個球門。紅色的跑道右邊寫了“運動提高速度力量”八個大字，左邊寫了“體育綻放校園活力”八個大字。紅色的跑道把整個足球場包圍著。操場的正前方有一個主席臺，這個主席臺在學(xué)校舉行盛大活動時發(fā)揮著重要的作用。

再往左邊看，豎著三根不銹鋼做的很高的旗桿，中間的旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗。每星期一的升旗儀式，五星紅旗冉冉升起時同學(xué)們都面向國旗敬禮致敬。

操場的四周群山環(huán)抱，樹木茂盛，鳥語花香。

學(xué)校的操場真棒啊！

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇4)

昨天晚上，我做了一個夢，我夢見了未來的學(xué)校我……

未來的學(xué)校是高科技的。當(dāng)你來到學(xué)校門口時，不能直接進(jìn)去，要通過安檢系統(tǒng)對你全身上下進(jìn)行仔細(xì)的掃描過后，確認(rèn)其身份才能安全進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校后，只要你仔細(xì)觀察就一定會感到奇怪，這個學(xué)校怎么沒有操場呢？哈哈，別擔(dān)心，這個操場是你看不見的哦！因為它隱藏在學(xué)校的地下。每次上體育課時，只要走出教室，自動升降機(jī)就會將我們?nèi)克腿氲叵隆５叵虏賵鍪职察o，聽不到任何的嘈雜聲。操場上應(yīng)有盡有，有足球、籃球、乒乓球……還有一臺供水機(jī)，當(dāng)你渴了的時候就可以去取水喝。上完體育課，自動升降機(jī)又會將我們送到教室里。

未來的學(xué)校不僅有著高科技的安檢系統(tǒng)和操場，還有智能化的桌椅和教學(xué)系統(tǒng)。在考試的時候，老師大可不必?fù)?dān)心作弊這個問題了。因為如果有人作弊，課桌上的警告系統(tǒng)就會自動響起。上課時，我們每個人的課桌上都擺放著一臺學(xué)生專用電腦，可以與老師講臺上的電腦進(jìn)行隨時的溝通。教室四周的墻壁更是神奇，可以通過我們上課的內(nèi)容而進(jìn)行轉(zhuǎn)變。如果我們這一節(jié)課是語文，那么墻壁上就會出現(xiàn)要學(xué)課文的圖案和資料……如果是數(shù)學(xué)課，它就會出現(xiàn)許多的數(shù)學(xué)題讓我們開動腦筋思考。如果是英語課，那就會出現(xiàn)所學(xué)單元的主要內(nèi)容、生詞。如果……

漸漸地，天都亮了，但我仍沉浸在我的美夢中。“起床了！”媽媽的河?xùn)|獅吼打破了我的夢。這時，我才知道原來這一切都是一場夢，如果真的有這樣的學(xué)校那該有多好呀！

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇5)

這一天，天氣晴朗，陽光明媚，真是一個風(fēng)和日麗的好日子。一走進(jìn)學(xué)校大門，我就看到高高聳立的教學(xué)樓在陽光的照射下顯得金碧輝煌，猶如童話故事里頭的金鑾宮殿呢！

繞過教學(xué)樓，后面是一座美麗的花園。花園里種著許多的花草樹木。這里的花兒，五顏六色的，美麗極了。有紅色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花繚亂。這里的樹木，巍巍屹立，猶如一個個傲然站立的哨兵，守護(hù)著校園里的莘莘學(xué)子們。這里的小草，翠綠茂盛，把整座花園的地面妝扮成一片綠色，好像披上了一床綠色的地毯。校園里的花草樹木迷住了美麗的蝴蝶，還有活潑可愛的小鳥?！皣\嘰喳喳”還有許多小鳥在樹枝之間跳躍鳴叫呢！

“鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都不約而同地往自己的教室跑去。頓時，整個校園就安靜了下來。從不同的教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲、教師們響亮的講課聲、或者嘰里呱啦的談?wù)撀曇簟Ｍ恳粋€教室的窗戶里看，你都可以看同學(xué)們正在聚精會神地聽著老師講課呢！他們昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜視，大家都是那么的認(rèn)真、那么的專心。

“鈴鈴”下課的鈴聲又響了。整個校園又開始沸騰起來了。在跑道上，有同學(xué)在相互追逐；在籃球場上，有同學(xué)在比試球技；在教學(xué)樓前的空地上，有女生們在跳橡皮筋呢！

校園的操場非常寬敞，操場四周的跑道鋪上了草綠色的塑膠，奔跑在上面舒適極了。操場的圍墻旁邊種著一排整齊、高大筆直的雪松。

美麗的校園迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鳥，迷住了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子們，更是迷住了我這顆童年的心。

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇6)

在我的學(xué)校，有一條繁華的朔膠跑道，從一年級到現(xiàn)在，他一共陪伴了我六年。可是又有誰知到，在這繁華的跑到背后，也有不為人之的一面。

之前，在跑道還沒有修好的時候，足球場便是灰黑一片，由石頭鋪成，而跑道則是黃土滾滾的一面。那時只要人們在上面跑，后面就像有一條黃泥尾巴似的，煙塵滾滾，要是人多，就更不用說了，我們就算是對運動有再大的興趣，也不愿在那黃土路上跑，這跑道等于斷了同學(xué)們運動的道路。于是，校長領(lǐng)導(dǎo)等人便決定修建朔膠跑道。便讓師生們一起捐助。

當(dāng)同學(xué)們聽到了這個消息，都十分開心，紛紛加入到這個橫列中來。同學(xué)們都把自己平時省下來的零花錢捐了出來，都渴望更早地投入到朔膠跑道的懷抱……

如今，我們又可以重新感受體育給我們帶來的無限樂趣了，同學(xué)們又恢復(fù)了對運動的無比喜愛。早晨，有同學(xué)在練習(xí)跑步，下午，有小朋友在這玩耍，晚上，累了一天的老師在這兒散步。在沒有人拒絕到這兒來。

然而，在這朔膠跑道上，記載著我們整個班集體的故事。

我們曾在這里舉行了歌唱比賽，體操表演……更值得一提的是，我們在今年的校運會里，取得了優(yōu)秀的成績。

我們班的運動員們，個個都活力充沛，有備而來。接力賽上，同學(xué)們在跑道上灑脫地奔跑著，猶如一只自由的小鳥，在歡快的飛翔，在路途中，遇到了許多困難，但我們永不低頭，堅持到了最后——對，我們勝利了！在這跑道上，我們贏取了多少枚金牌，那象征著我們長個班集體的榮譽(yù)！

總之，我們在這個運動場上感受到了成功的喜悅，經(jīng)歷了失敗的挫折。在這兒，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，合作精神重要可貴。在這里，我也找到了由衷的快樂，一個值得難忘的美好回憶……

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇7)

“鞋兒破，帽兒破……哪里有不平哪有我，”一聽到這南腔北 調(diào)的歌聲，誰都猜得著這準(zhǔn)是聞名全校的“小濟(jì)公”凌竝來了。

“小濟(jì)公”，多么有趣的名字呀！說到這美名的來歷，還真有 點兒意思呢！

凌竝是我們班中隊長，他雖然嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面 孔訓(xùn)人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀(jì)律，但 依舊天真活潑。別看他在中隊主題會上是一位節(jié)目主持人，但在 業(yè)余時間，他總保持著“瘋瘋顛顛”的樣子：說活詼諧幽默，走路大搖大擺。偶爾，他不知從哪里撿來一把爛蒲扇，拿在手中搖一 播，簡直就像濟(jì)公從電視機(jī)上跳下來了一樣，還真能以假亂真 呢！

凌竝不但有一副酷似濟(jì)公的外形，更重要的是他還像濟(jì)公 一樣，整天樂悠悠地愛管閑事。因此，同學(xué)們都親切地稱他為“小濟(jì)公”。

有一次，“小濟(jì)公”發(fā)現(xiàn)朱小昶正在抄戴正午的作業(yè)，他便不 慌不忙地走過去，路過朱小昶座位時故意拉長嗓門“嗯”了一聲. 然后擠眉弄眼地走出教室，朝老師辦公室方向走去。

小濟(jì)公的這一舉動，弄得朱小昶和戴正午一下子慌了手腳.兩人趕忙停止了抄作業(yè)的“小動作”。事后，“消息靈通人士”一 探，才知道小濟(jì)公剛才出去并沒有到老師那兒去“檢舉揭發(fā)”，只不過是繞道上了一趟廁所.

還有一次，放學(xué)后，同學(xué)們排隊回家，由于下雨路滑，尹明同 學(xué)不小心摔了個仰面朝天，剎時間，尹明由一只漂亮的“花孔雀” 變成了一只狼狽的“丑小鴨”。在場的同學(xué)都為尹明捏著一把汗， 擔(dān)心她回家挨揍。小濟(jì)公望著尹明那種尷尬害怕的樣子，便自告 奮勇地護(hù)送她回家。

尹明到家后，尹明的媽媽果然很生氣，她不由分說，隨手拿 起一根棍子就要打人。小濟(jì)公見狀不對，立即搶憲一步，跳到尹 明前面護(hù)住尹明，并笑嘻嘻地對尹明媽說：“且慢！請伯母大人息 怒。俗話說，‘君子動口不動手’，今天您若要開了這個‘打戒’，是 不是要為我們今后打人作個示范？”

小濟(jì)公的俏皮話，把圍觀的鄰居都逗樂了。尹伯母呢，像被 人撥掉了氣門嘴一樣，嗤—地一笑，氣全消了。 你看，我們學(xué)校的小濟(jì)公多么可愛！

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇8)

30年后，我已經(jīng)長大成人了，當(dāng)我想回到母?？磿r，發(fā)現(xiàn)母校早已不是原來的樣子了。 踏進(jìn)校門的第一步，一個可愛的機(jī)器人便迎上來說：“歡迎光臨南城區(qū)第一小學(xué)。我是迎賓機(jī)器人，會隨時解答貴賓的問題?！蔽冶懔⒖虇柫艘痪洌骸安賵鲈趺床灰娏?？”

“我校的操場在地下，因為把下雨的時候干擾了同學(xué)們上體育課，做早操。地下操場還能隨時隨地的給同學(xué)輸入適當(dāng)?shù)臏囟?---該冷的時候冷，該熱的時候熱。”

迎賓機(jī)器人說，我不禁的贊嘆了一下：“?。∈嵌嗝聪冗M(jìn)?。　本o接著，我們來到一間教室，我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都有一個筆記本電腦，連老師也在看電腦，整個教室除了輕快的音樂，基本就是鴉雀無聲，我疑惑中帶著氣憤問機(jī)器人：“這是怎么回事？

迎賓機(jī)器人聽出我生氣了，便說：“小姐，您先不生氣，我給您解釋：每間教室都有40部電腦（因為每個班只限40個學(xué)生），每上過半節(jié)課，都會有一陣音樂提醒老師讓同學(xué)們做眼保健操，若有同學(xué)沒做，他（她）的電腦會發(fā)出警告，提醒一下那位同學(xué)。”

我聽完恍然大悟，心想：“現(xiàn)代科技真是連學(xué)校也用它。”接著，機(jī)器人又帶我去了許多地方，例如：舞蹈室啊、音樂室、多媒體電教室，等等等。參觀完后，我感嘆道：“科技不僅走進(jìn)了家庭，還走進(jìn)了校園?！?/p>

我們的學(xué)校小學(xué)作文700字集錦10篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“我們學(xué)校小學(xué)作文”為你推薦以下內(nèi)容。

想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問。通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考，寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄。優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了我們的學(xué)校小學(xué)作文，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇1)

我們的學(xué)校

我們的學(xué)校座落在六橫島的最東端，全校二十二個班級，九百七十二個學(xué)生，五十四個老師。占地面積二十五畝，建筑面積四千多平方米。去年我們學(xué)校被評為浙江省示范學(xué)校，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎。

我們學(xué)校有兩幢教學(xué)樓和一幢綜合實驗樓組成。1號教學(xué)樓是中、高年級的教室和老師辦公室；2號教學(xué)樓是低年級的教室；綜合實驗樓里有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電腦室、實驗室、圖書室和多功能教室，里面設(shè)備俱全。

三幢樓房成一字形排列，中間有綠化帶鑲嵌其中。1號樓和2號樓中間是小花園，小花園正中有一個長方形的小水池，池水清澈見底，池中的小金魚自由自在地游來游去，好像在捉迷藏。池中倒映著藍(lán)天白云，真是魚在天上游，云在水中飄。小花園左邊有一座假山，假山上有盤旋而上的小路，還有小橋流水，亭臺樓閣。假山的前面有一棵參天的廣玉蘭樹，到了五月，開出白色的象玉盤似的花。小花園的右邊有幾棵茂盛的桂花樹，到了八月，淡淡的清香彌漫著整個校園。小花園內(nèi)還有樟樹、柏樹等有序地排列其中。2號樓和綜合實驗樓中間是一排筆直挺立的水杉，像衛(wèi)兵守衛(wèi)著學(xué)校，也像征著我們的學(xué)校蓬勃向上，我們的學(xué)生勤奮上進(jìn)。

我們學(xué)校的前面是蒼翠欲滴的竹林，后面是一萬多平方米的大操場，有三個籃球場和一個排球場，操場的西邊有單杠、雙杠、爬竿等，同學(xué)們經(jīng)常在操場上鍛煉身體，做游戲。操場北邊是圍墻，中間有一個升旗臺，正面祖國在我心中六個大字閃閃發(fā)光，臺上矗立著一根二十多米高的旗桿，五星紅旗在微風(fēng)中高高飄揚。操場的四周種著竹夾桃樹、冬青樹、黃梁樹和各種各樣的花，我們的學(xué)校似花園，花園里花朵真鮮艷我愛我們的同學(xué)，我愛我們的老師，我愛我們的學(xué)校！

小作者通過對學(xué)校內(nèi)的景物描寫,表達(dá)了對學(xué)校的熱愛之情。描寫詳略得當(dāng)，也很有想象力。

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇2)

我們的學(xué)校是安洲小學(xué)，它坐落在美麗繁華的永安街上。

大門外有一棵高大挺拔的大樹，掩映著校園，一到校門口，映入眼簾的是四個紅色的大字“安洲小學(xué)”。校門是由三個“A”字組成，寓意著老師托起明天的太陽。

走進(jìn)大門，我們來到了操場，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道和綠色的籃球場。下課了，操場上真熱鬧！同學(xué)們有的像離弦的箭一樣在飛奔；有的像袋鼠似的在跳高；有的在投籃。操場上的活動真是豐富多彩！

操場的正面是升旗臺，操場的兩旁是高大的教學(xué)樓，一排排教室里坐著一個個可愛的小學(xué)生，正在大聲地朗讀，老師在不停地批改作業(yè)，不時讓同學(xué)訂正錯題。教學(xué)樓的旁邊有一個美麗的小花園，里面有一塊大石碑，寫著“安洲書院”。一條條石子小徑旁，開滿了五顏六色的鮮花，不時傳來一陣陣花香，使人心曠神怡。鐵樹猶如鐵砂掌似的，臘梅樹雖然貌不驚人，但是一到冬天它就露出笑臉，開心地向我們打招呼。雪松四季常青，立在那里，郁郁蔥蔥，看上去非常舒服。一到春天，一株株小草探出頭來，它們爭先恐后，好似身怕落下了自己。小花園的旁邊有一個書吧，中午或下課，同學(xué)們都沉浸在書的海洋里。

我們的學(xué)校培育了一代又一代的人才。我愛我的學(xué)校。

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇3)

一跨進(jìn)新教育小學(xué)的大門，我們就看見校園正中央有一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚，它代表著我們的榮譽(yù)。再向右看就是一座嶄新的五層的教學(xué)樓，樓頂上有幾個大字“快樂自主心教育，責(zé)任擔(dān)當(dāng)育全人”，這是我們學(xué)校所有精神文化的集中體現(xiàn)，也是我們學(xué)校的宗旨。

我們學(xué)校上學(xué)期開展了開卷練，閉卷考百分學(xué)習(xí)策略，取得了顯著成果。接著學(xué)校相繼開展了下午的特色課程，上午好好學(xué)下午痛快快的玩。有十多個老師開了個具特色的課程班，我們在下午三節(jié)課離開教室，脫離課本兒，玩著學(xué)自己喜歡的課。我第一節(jié)報的是陳老師的合唱課，老師首先教我們唱《父親》這是一首感人的歌曲我每次唱都不禁熱淚盈眶。唱歌不僅僅可以練嗓子而且還能鍛煉自己的膽量。第二節(jié)課我報的是梁老師的奧術(shù)班，上奧數(shù)班不僅可以提高我們的思維能力而且還能在學(xué)習(xí)上有所幫助，奧數(shù)老師還給我們講幾個故事逗得我們哈哈大笑。我第三節(jié)課報的是五子棋，這能讓我的大腦活躍起來，讓我變的更加認(rèn)真用心。

在這三節(jié)課上我與其他年級其他班級的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，如果你走進(jìn)我們的課程教室你就會發(fā)現(xiàn)這個教室里具有一年級二年級的小朋友又要高她們兩頭的，五年級六年級的大哥哥大姐姐們真是有趣。我喜歡這所學(xué)校這所學(xué)校，到處都充滿了魅力，如果你也想來看看我們一定會非常歡迎。

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇4)

紅燭的燭光是什么？是希望，是知識的延續(xù)。是她，點燃了自己，照亮了別人。她就像辛勤的園丁，種下知識的種子，精心照顧，發(fā)芽，茁壯……這個人就是我們可親可愛的老師。

老師的親切?；仨荒昵?，我們剛從小學(xué)畢業(yè)，懷著對初中的向往、憧憬，踏入了初中“神奇”的大門。剛?cè)胄５囊患卤闶擒娪?xùn)?？芍車际切峦瑢W(xué)，來自不同的學(xué)校，互不相識，是孫老師的親切，讓我們覺得是一家人，她就是我們的媽媽。在以后的日子里，我們相處的更融洽了。孫老師的親和力使我們凝聚在一起，齊心協(xié)力，取得好成績。

老師的幫助。開學(xué)后，新環(huán)境、新同學(xué)，難免會有些不適應(yīng)。我們得到了老師這位“愛心天使”的幫助。這道題怎么做，這個規(guī)定怎樣遵守……老師手把手的教我們，在她的幫助下，我們的成績上去了，行為規(guī)范變端正了，這些進(jìn)步都離不開她。我們由衷的感謝孫老師。

老師的愛。俗話說，師傅如父，那么老師像媽媽，這句話也是一樣的。我們的孫老師待我們?nèi)缬H生的孩子一樣。一次，在運動會上，同學(xué)出了些意外，老師沒有猶豫，迅速將她送往醫(yī)院，在醫(yī)院里照顧著她，直到安全后，老師才離去。天氣涼了，她會提醒我們加衣服，她的話猶如心靈雞湯一樣，溫暖著我們的心。有個同學(xué)長期欠作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，老師給他天天面批，他的成績也一天天上去了。

老師，這個職業(yè)雖平凡但高尚，她值得我們尊敬，值得稱贊?？淇湮覀兊膶O老師，孫老師的親切、幫助以及對我們的深深的愛都感染著我們，也激勵著我們，她帶領(lǐng)著我們前進(jìn)！

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇5)

我愛我們的學(xué)校

沿著校園樹下小路，輕輕來到樹下讀書，初升的太陽我背著書包唱著歌兒來到了校園門口，心情是無比的舒暢。校門口，豐澤區(qū)實驗小學(xué)這幾個大字在陽光下引人注目。我背著書包站在校門口，滿懷期待地迎接美好的一天到來，我為我是豐澤區(qū)實驗小學(xué)的一名學(xué)生而驕傲??！

我愛我們的學(xué)校，因為，我們的學(xué)校美如花，我們的學(xué)校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學(xué)校要比喻什么，那么我們的學(xué)校就像是一位美少女一樣。一走進(jìn)我們的學(xué)校，就在正前方，瞧，寬闊的操場上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場、排球場、籃球場。在操場上的正前方，一根細(xì)長的旗桿上飄揚著一面鮮紅的五星紅旗，操場的西邊屹立著三棟教學(xué)樓，它們就像三位護(hù)兵，共同守護(hù)我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學(xué)校里的花壇了，花壇里有圓形的噴水池。你看，池子里的水清澈透亮，水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的光圈，然后又落回到池里面去了。旁邊有柳樹，微風(fēng)吹來，柳樹好像在梳理著自己的秀發(fā)，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個噴水池襯托得更加的美麗了。

我愛我們的學(xué)校，因為這里有知識豐富，平易近人的老師。記得有一次，我們班里正在評選三好學(xué)生，我不知為什么落選了，我覺得我樣樣也不比別人差呀，我不服氣，嘴巴噘得老高，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課，把我叫到辦公室，和我開玩笑，說：你的嘴巴都可以吊油瓶了。我的淚水一下子流了下來，老師拿出紙巾來，然后對我說：落選了，要自己找原因，看看自己還有什么不足。老師的話像春風(fēng)一樣吹走了我心中的怨火，在上學(xué)期，我評上了三好學(xué)生難道這不是老師的功勞嗎？

我愛我們的學(xué)校，因為這里有我朝夕相處，情同手足的同學(xué)。當(dāng)我需要幫助時，是同學(xué)及時幫助我；當(dāng)我忘了帶筆，是同學(xué)借我；當(dāng)我摔倒了，是同學(xué)扶我起來；當(dāng)我難過時，是同學(xué)安慰我；當(dāng)我掃地時，是同學(xué)幫我一起掃的。

我愛我們的學(xué)校，我們學(xué)校的美說也說不完，我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、老師知識淵博、同學(xué)樂于助人，我們在這里快樂地汲取知識，在這里幸福成長。我愛豐澤區(qū)實驗小學(xué)。

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇6)

奇妙的白菜

今天，我在家里寫毛筆字，不小心把墨汁打翻了，衣服上沾了一大片墨汁。我想：這下可完了，洗也洗不掉了。面對著衣服上的墨跡我束手無策。

這時，爸爸看見了，連忙對我說：快脫下衣服，拿些白菜來。我迷惑不解地問：爸爸，你要白菜干什么？

你別問了，快拿白菜了。爸爸催促我說。

我把白菜遞給爸爸，只見爸爸?jǐn)D出白菜汁迅速滲進(jìn)衣服里，然后，把衣服浸在清水里搓洗了幾下。奇跡出現(xiàn)了，衣服上的墨跡竟不翼而飛了。

爸爸，白菜汁為什么能清除衣服上的墨跡呢？我不解地問。

爸爸笑了笑說：白菜汁中含有一種化學(xué)成份――草酸。草酸是一種有機(jī)化合物，可以作媒染劑，它與墨汁碰到一起會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而使墨汁的顏色消退。這些知識，你將在高中課本里學(xué)到。孩子，要記住，我們的生活中處處有科學(xué)。

聽了爸爸的話，我似懂非懂，但暗下決心：今后要好好學(xué)習(xí)，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，做科學(xué)的小主人。

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇7)

“床前明月光，疑是地上霜……”這是我們的小學(xué)校的老師在給學(xué)生上課。

這個學(xué)校特別特殊：一條小巷是我們的教室，小巷正中放張桌子，那是講臺桌，上面放著很多書。面對大家的墻上釘著一枚釘子，那是掛黑板用的。黑板是用一塊小小的三夾板代替的。學(xué)生的課桌是一條石門坎。教師是我和鄰家姐姐。不管是大人或是小孩都可以做我們的學(xué)生；你喜歡什么時候來我們隨時都?xì)g迎；它不收學(xué)費也不收課本費，是免費為大家服務(wù)的。上課自然是我和姐姐輪流上，姐姐的知識比我豐富，我在做完老師后，自然也做姐姐的學(xué)生。我們的授課時間是星期六和星期天。每當(dāng)授課時間一到，老老少少圍滿了整條小巷，一些叔叔、阿姨為了工作的需要，來到我們這兒學(xué)普通話和英語。當(dāng)然也有一些是來看熱鬧的。

我們的學(xué)堂雖然只辦了兩期，但很受大家的歡迎。

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇8)

我最喜歡我們的學(xué)?！?qū)嶒灦Ａ?，因為實驗二校在我心中最美?

一踏進(jìn)我們學(xué)校的大門，首先看見的是鮮艷的五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚。繼續(xù)向前走就會到達(dá)辦公樓。辦公樓兩側(cè)都是小學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。辦公樓后面是初中部學(xué)習(xí)的教室。再往后面走就是并排著的十對乒乓球臺，右手邊緊挨著的是印刷室。再往西邊看，那是我最喜歡的地方——操場。一進(jìn)操場的大門，就看見四百米的環(huán)形跑道，跑道外面種著一排又細(xì)又高的柳樹，跑道里面有足球場，有沙坑……操場的北面有雙杠、單杠，平梯、云梯。操場的南面是五個又大又寬的籃球場。每當(dāng)上體育課或課間十分鐘，操場上特別熱鬧。同學(xué)們有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，有的踢足球，有的玩雙杠，有的爬云梯。大家又喊又叫，這里成了歡樂的海洋。

春天的校園里，小草從地里探出了腦袋，柳樹長出了又長又細(xì)的“頭發(fā)”，小花笑紅了臉，像一個個害羞的小姑娘。春天的校園是五彩繽紛的。

夏天的校園里，花草樹木比春天綠的多，好看得多，夏天的校園是美麗的。

秋天的校園里，樹上的楓葉紅得像一團(tuán)火。陣陣秋風(fēng)吹來，柳樹、楊樹的黃葉漸漸飄落，秋天的校園是光禿禿的。

冬天的校園里，大雪給校園蓋上了一層暖和的棉被。同學(xué)們可高興了，大家有的堆雪人，有的打雪仗……冬天的校園是熱鬧的。

我們的校園多美麗呀，我愛我們的校園！

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇9)

我們學(xué)校的“彩虹橋”

張梁奕

福州市錢塘巷上有一座獨一無二的“彩虹橋”，橫跨在錢塘小學(xué)一部二部之間，這就是我們學(xué)校的玻璃大橋，它可是我們學(xué)校師生的驕傲。

站在學(xué)校樓頂俯視“彩虹橋”，它就像一條巨大的青龍，臥在那里。睛天時，玻璃在陽光的照射下，閃爍著光芒，猶如無數(shù)個小精靈在上面跳舞。陰天時，那條“龍”安靜地臥在那兒，等待時機(jī)，準(zhǔn)備一飛沖天。

下了樓，站在操場上看大橋,它的顏色是青色,像一座水晶宮殿。在陽光照射下，鋼化玻璃上的水紋圖案顯得十分優(yōu)美，散發(fā)出無限光芒。

走上天橋，進(jìn)入隧道，臺階被綠漆刷得綠油油，猶如一片綠色的草坪，踩上去，感覺軟軟的。

四面的鋼化玻璃是透明的，支架是青綠色，使天橋變得典雅。抬關(guān)望去，橋頂上掛著一個個燈。夜晚，“彩虹橋”上燈火通明，為人們照明。站在橋中往下看，人來人往，一輛輛汽車排起了長隊，像車水馬龍似的……好一幅繁華的畫卷！

這座天橋小巧玲瓏。每當(dāng)一部二部須要來往時人們總要從它上面通過，減少安全隱患，真是既美觀又實用。

我喜歡我們學(xué)校的“彩虹橋”！

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇10)

走進(jìn)我們的學(xué)校就是一座行政樓。行政樓不僅高而且大。那是專門為校長他們做辦公接待客人用的地方。行政樓的左邊是一處停車棚。停車棚的上面安裝著十六個大字，“和諧是社會的追求，安全是生命的目標(biāo)”。早上，我們騎著自行車來到學(xué)校，就先到那里停放自行車。看著上面的十六個大字，我們就會覺得必須把安全放在第一，還要注意與人和睦相處。

行政樓的右邊是兩個排球場。下課的鈴聲一響，有許多小朋友就會跑到那里去打排球。向里走，就來到一條長廊上。長廊的左邊是一塊碧綠的草地，右邊是操場。一到上體育課，體育老師就會帶領(lǐng)學(xué)生在那里鍛煉身體。再向里面走，那就是天井了。天井的四周都是教學(xué)樓。天井好像是被教學(xué)樓包圍了。那教學(xué)樓最下面的一層是一二年級學(xué)生的教室。中間一層是三、四年級學(xué)生的教室。第三層是我們和五年級學(xué)生的教室了。如果你從那里走過就會聽到瑯瑯的讀書聲。

天井的右側(cè)是司令臺。每當(dāng)星期一，總是有人站在上面向大家演講。再向里面走，又是一條長廊。長廊的右邊是六張乒乓桌，一個跳遠(yuǎn)的沙坑和兩個籃球場。早晨許多籃球愛好者準(zhǔn)會在那里進(jìn)行籃球訓(xùn)練。中午到那里的學(xué)生就更加多了，簡直可以說是擠滿了人。長廊的左面是一塊草地，草地上面有幾棵小樹，一棵桂花樹。桂花樹上長著綠色的葉子，棕黃色的樹干……漂亮極了。草地上面有一條石子中午。那是一條用鵝卵石鋪成的小路。人走上去一高一低，好玩極了。石子路上還有八只石凳和兩張石桌。早上，有人在那里坐著背書。

再向北是一間食堂。中午，老師和同學(xué)都會到那里去吃午飯。食堂的左邊是一個沙池。沙池的邊上圍著一圈小松樹。沙池上面有一座紅色的小橋。沙池里面還有幾棵棕櫚樹。那里，經(jīng)常有許多學(xué)生在玩沙子。再走向北，那就是我們學(xué)校的后門了。

你說，我們的學(xué)校難道是不美麗的嗎？

描寫春節(jié)的小學(xué)作文700字集錦7篇

幾乎所有的人對于寫作文都很熟悉吧。多寫作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達(dá)能力。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動人們，引起共鳴，你是否正為寫作文而犯難呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的描寫春節(jié)的小學(xué)作文700字集錦7篇，希望能為你提供更多的參考。

描寫春節(jié)的小學(xué)作文 篇1

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！毙履暝趺纯赡懿环疟夼谀兀靠墒?，大家知道放鞭炮的規(guī)矩嗎？

古人比較迷信，認(rèn)為如果在新年里放錯鞭炮，就會得罪神，一年都不會順利。所以，放鞭炮也是有固定的日子的。慢慢的，就形成了傳統(tǒng)年俗。

新年的第一炮要在年飯上桌的時候放。擺好桌子、準(zhǔn)備吃飯時，就要放一串炮，告訴別人：我家的年飯已經(jīng)準(zhǔn)備好啦！有些迷信的爺爺奶奶們還認(rèn)為如果鞭炮又長又響，年飯也會變得更加香甜可口呢！

新年的第二炮要在除夕和大年初一的交接處——午夜0點放。全家人看著春晚，在歡聲笑語中通宵“守歲”，到十二點再放一串震天響的鞭炮，迎接新年的到來。

新年的第三炮要在大年初一的早上放，俗稱“接年”。古人認(rèn)為，如果不放鞭炮迎接，掌管新年的財神、好運神等神靈就不會降臨到自己的家。誰家的鞭炮最長、最響，“神”就會“認(rèn)為”他（她）家最熱情，最歡迎神的到來，便第一個降臨到他（她）家，帶給全家、最多的運氣和財氣。

新年的第四炮要在大年初三的早上放，俗稱“送年”。人們認(rèn)為，神仙請來后，需要人送才能回到天上，所以就放鞭炮熱鬧歡送。如果不放炮，禮節(jié)上不充分，很可能明年神仙就不會來家里了。

新年放鞭炮的講究可多了！我們能在熱鬧的鞭炮聲中能感受新年，體味豐富多彩的新年傳統(tǒng)文化！

描寫春節(jié)的小學(xué)作文 篇2

春節(jié)就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，差不多在臘月初旬就開始了。

這個時候，孩子們已放假，大人們也忙碌著買衣服、蔬菜等春節(jié)必備物。隨著鞭炮聲的逐漸稠密，春節(jié)就來臨了。

“臘七臘八，凍死寒鴉?！边@就是一年里最冷的一天。在臘八這天，家家都要熬臘八粥。臘八粥就是用各種米、各種豆和各種干果熬成的。每一碗粥都就是一場農(nóng)業(yè)展覽會。

臘月二十三過小年，這一天就是要祭灶的，人們在灶臺的墻上貼好灶王爺?shù)漠嬒?，畫像前擺上整只公雞或整只豬頭，在點上兩只蠟，上三柱香，放上貢品。待三柱香燃盡后，用手將蠟燭扇滅，切莫不可用吹的，否則便就是對灶王的不敬。

過了二十三，就要大掃除了。窗簾、床單、被套、枕巾務(wù)必洗一遍，墻裙、玻璃也得擦干凈，以顯出萬象更新的派頭。

到了除夕，就能夠穿新衣服了。對聯(lián)、門花都要在下午三點前貼好。這天晚上，一家人嗑著瓜子、吃著糖、喝著飲料，看著熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡晚會。到了十二點鐘，各家各戶鞭炮齊鳴，還務(wù)必守歲。

從正月初一開始，就要到親戚朋友家拜年。小一輩的人領(lǐng)著孩子，帶著禮物到老輩家里拜年，老輩要給小輩的孩子發(fā)壓歲錢。

元宵上市，又一個春節(jié)的高潮到了。正月十五，各單位各部門都會掛出各式各樣的花燈來，有旋轉(zhuǎn)式的，有卡通式的，也有象征企業(yè)或單位的輝煌業(yè)績的，各具特色，令人應(yīng)接不暇。接下來，就該煙花出場了，隨著花炮的燃放聲，一朵朵漂亮的煙花在空中怒放……

就這樣，春節(jié)就在歡呼聲和燃放聲中落幕了。

描寫春節(jié)的小學(xué)作文 篇3

在我國，有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，比如國慶節(jié)、春節(jié)、兒童節(jié)和中秋節(jié)。然而，我最喜愛的節(jié)日，便是春節(jié)啦。

也許，你們喜歡的節(jié)日與我各不相同；也許，你們喜歡的節(jié)日與我一樣。我覺得在春節(jié)能讓人感覺到團(tuán)圓的喜悅，讓人知道新一年的開始。

在春節(jié)，你可以和你的家人一起走親戚、放爆竹、放煙花、送紅包和送祝福。讓我印象最深的事是：送紅包啦。一吃完一頓美味的年夜飯，我總是對爺爺奶奶興高采烈地說：“爺爺奶奶，我?guī)湍銈內(nèi)ツ眉t包。”我立刻從二樓拿啦三份紅包，代替奶奶給啦姐姐們。當(dāng)然，我總是迫不及待地把紅包放在我的口袋里。我一邊放紅包，一邊對他們一遍遍說：“恭喜發(fā)財，吉祥如意……”

讓我記憶猶新的事是：放煙花啦。在夜晚，漆黑的夜空中閃現(xiàn)出絢麗奪目、姹紫嫣紅的光彩，那就是煙花。有的是紅色的，有的是綠色的，有的是橙黃色的，五顏六色，令人眼花繚亂。

可是時間總是過得這么快，一轉(zhuǎn)眼，春節(jié)就過完啦。我多么地希望每天都是春節(jié)?。?/p>

描寫春節(jié)的小學(xué)作文 篇4

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”新年的鐘聲敲響啦！家家戶戶就都掛起了火紅的燈籠和金黃的對聯(lián)，歡笑聲接連不中斷，孩子們穿戴過年的新衣服，手里攥著他們剛剛接過手的紅包，目不轉(zhuǎn)睛的看著他們最喜歡看的電視節(jié)目。媽媽和奶奶提著菜籃，急急忙忙的預(yù)備著晚餐；爸爸頓好了儀表，一臉和氣的拿著紅包和禮物?！案髅Ω鞯摹?，發(fā)短信、打電話新年的祝福好像怎么也說不完。屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋；五彩的煙花更是絢麗多姿，怎么也讓人移不開視線。

在一個清爽的早晨，“叮叮叮?！边?？這是什么聲音？原來是鬧鐘，對啦！今天是大年初一，我要和爸爸一起去拜年啦！“嗯……”要預(yù)備什么呢！“算了，先換衣服吧！”我急忙跑去了衣柜，以閃電般的速度換好了衣服，究竟，這樣才能幫爸爸預(yù)備禮品吶！

今天的“任務(wù)”可真多，首先要去爺爺奶奶家，然后要去菜市場買菜，之后還要到奶奶家吃香噴噴的飯。不外，一想到人們的笑容和又大又漂亮的紅包，心中的不安便減少了一大半。再說了，我這套新衣服可漂亮了，我也很想夸耀一下！

在去爺爺奶奶家的路上，家家都掛上了燈籠和春聯(lián)，孩子們拿著那種長條式的禮花點燃了它，那濺出的“花”只有今天這么錦繡，更讓人驚嘆的是，那朵“花”在每一處都留下了它的痕跡，就像一個碩大的花園，讓人目不暇接。這讓我想起了年的故事，也讓我回憶起了童年的夸姣……正讓我看呆的時候，爸爸點醒了我，高興的說：文婷，到你爺爺奶奶家了，快點下車，別發(fā)愣了！“哦，好，爸爸！”恩，深吸一口吻，做一次深呼吸，好的！我“復(fù)活”了，束裝待發(fā)，走起！我心想，就讓我們過一次快快樂樂的新年！

到了爺爺奶奶家，爸爸讓我叩響了門，“咚咚咚、咚咚咚……”這聲音讓我越發(fā)緊張了起來，奶奶一開門，“?。≡瓉硎菍O子啊，來來來，快請進(jìn)?！蹦棠虒ξ覀儶q如恭臨大駕，爸爸說：“媽，您不用這么客氣，大家都是家人，您兒子我?guī)砹艘恍┒Y物，您收下吧！對了，這是文婷，您認(rèn)得吧！”“認(rèn)得，當(dāng)然認(rèn)得，沒想到都長這么高了！”奶奶說，“好，好我這么大歲數(shù)了，這禮物我就不收了??！”奶奶說完，就從口袋里取出兩個紅包，“文婷，你都這么大了，這紅包，你和你爸一起收著，家里人不講禮儀，就拿著吧！”我伸手去拿，心里高興極了，便笑著說：“奶奶，謝謝您！”

說完，奶奶領(lǐng)我們?nèi)ミ蛋莸牡胤剑职种皩ξ艺f：“拜年拜年，是要拜的，你以前小，沒讓你拜，現(xiàn)在，我告訴你啊，要在長輩眼前拜三次不要給我出亂子?。　蔽倚睦镉浀妹髅靼装?，到了“那地方”，我和著爸爸的動作，完成了“拜年”恩，一次，兩次，三次，也不知為什么，我的心甜甜的，覺得很開心，很幸福。

……

終于拜完了，我和爸爸又去了菜市場，魚、蝦、螃蟹………到處都是，五花八門，讓人看都看不完，我們挑了質(zhì)優(yōu)價廉的好商品，既好吃，又便宜（那次我才再次領(lǐng)會到賣到好東西是多么難題，當(dāng)時恰是春節(jié)，東西好多都難買。

當(dāng)我們接了媽媽后，到了爺爺奶奶家，奶奶說：“年夜飯快做好啦，大家快來品嘗我的廚藝！”我們開心極了，正巧，春晚快開始了，我們一家人吃著年夜飯，看著春晚，望著外面絢麗多次的煙花，忽然感覺，這就是一種幸福啊……

事后，媽媽讓鄰居給我們照了張相，讓幸福留在這張照片里，隨時回味，這夸姣的時刻，這夸姣的新一年！過年，新年，一年只有一次，固然每年都這樣過，固然每個地方都有不同的過法，但是，我們中國人讓這種習(xí)俗傳言了下去，它可以讓我們感觸感染到暖和，讓糊口布滿魅力，讓我們有了對新一年、新一歲的動力！

描寫春節(jié)的小學(xué)作文 篇5

“爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇?！鞭D(zhuǎn)眼間又到了春節(jié)，新的一年要來了，該給上一年畫一個圓滿的句號了。

臘八，窗外飄著綿綿細(xì)雨，“臘七臘八，凍死寒鴉?！边@是一年里最冷的時候了。家家戶戶都熬臘八粥。爸爸媽媽正在網(wǎng)上挑選過年穿的新衣，爺爺奶奶正忙著熬臘八粥。粥里放了各種各樣的五谷雜糧，看起來很厚味。盛上一碗香噴噴又熱乎乎的臘八粥喝，沒有什么能比在嚴(yán)寒的冬天喝上一碗臘八粥更知足了。

過了二十三，這天大家必需大翦滅一次，還要預(yù)備好年菜，大家都忙得不可開交。

轉(zhuǎn)眼間就到了大年節(jié)。大街上到處都是紅紅火火的，家家戶戶門前都貼著大大的“?！弊趾图t紅的對聯(lián)。大街上人來人往，大家都穿戴漂亮的新衣，忙著去做一整理年夜飯呢！春節(jié)啊，它就像一只小精靈，用它那神奇的魔法，給我們帶來了幸福和快樂。我們家墻上也貼滿了紅紅火火的年畫呢！

天氣徐徐暗了下來，可大街上還處處洋溢著喜慶的感覺。小區(qū)里處處都飄披發(fā)著酒肉的香味。“快來吃飯吧！”媽媽叫我去吃團(tuán)聚飯了。剛到餐桌旁，引入眼簾的就是一整理饕餮盛宴。哇！菜可真多啊！每個看起來都很厚味。有肥而不膩的紅燒蹄髈，有香甜軟糯的八寶飯，有清爽可口的白斬雞，有質(zhì)嫩爽口的燒麥……還有我最喜歡吃的紅燒鱸魚，這預(yù)示著我們家年年有余呀！鱸魚被燒得外焦里嫩，火紅火紅的，看起來十分誘人，香氣蔓延迂回，繞鼻端，真令人“口水直流三千尺”！我們一家人圍坐在餐桌邊有說有笑，而我在一旁風(fēng)卷殘云。爸爸媽媽還向爺爺奶奶敬酒了。吃飽喝足后，就是我們小孩子的福利啦！爸爸媽媽都給我預(yù)備了壓歲錢，每個紅包里都有好幾百，我樂開了花。

吃過團(tuán)聚飯，最重要的就是放煙花啦！爺爺去買了還多煙花，由爸爸來放。只見煙花們?nèi)珉x弦之箭爭先恐后地向天空飛去，只聽“轟”地一聲，煙花在空中綻放了，五顏六色，有的像撐開的大傘，有的像綻放的花朵，惹得人們嘖嘖稱贊，錦繡極了！

在新的一年到來之前，大家都不能睡覺，要守歲的。直到新年鐘聲的敲響，我在煙花聲中睡著了……

大年初一至初六，大家陸陸續(xù)續(xù)去走親戚了整個小區(qū)布滿了歡聲笑語。

眨眼間春節(jié)就過去了。這次春節(jié)可真是歡樂呀！

描寫春節(jié)的小學(xué)作文 篇6

時間一分一秒的過去了，雞妹妹悄悄地走了，狗哥哥唱著歡樂的歌兒來了。

除夕的清早，我們已經(jīng)迫不及待穿上了新的衣裳，正在趕往我們老家，去領(lǐng)紅包了。我們見到認(rèn)識的人就說：“新年好!”

晚上，家家戶戶的門口都貼上了福字和對聯(lián)。大街小巷的孩子們，都在放鞭炮和放煙花。煙花五光十色，真像春天碧綠的柳樹，粉紅的桃花。放完了，我和爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，晚會豐富多彩，把我們都逗得哈哈大笑。

我一邊看晚會，一邊問爺爺，世界上真的有年獸嗎?爺爺說：“我不知道世界上有沒有年獸，但是我知道有一個關(guān)于年獸的傳說?！蔽医袪敔敻艺f一說。爺爺說：“好的?！薄昂芫煤芫靡郧坝幸粋€小村子，每到這個時候年獸，它就會攻擊這個村子，有一位老人來到這里，跟村民說,年獸怕紅色和鞭炮，你們快點照我說的做起來。一個村民問那位老人，這樣有用嗎?老人說，有用的，你們放心。年獸又來了，村民們把鞭炮炸響，鞭炮發(fā)出了巨大的響聲，把年獸嚇跑了?！蔽衣牭媒蚪蛴形?，情不自禁跟著晚會唱起了兒歌。

春節(jié)的來歷真有趣，這個春節(jié)我過得真開心，我給自己許下了一個新年愿望：好好學(xué)習(xí)，天天向上!

描寫春節(jié)的小學(xué)作文 篇7

春節(jié)快到了，家家戶戶都忙著準(zhǔn)備煙花爆竹等東西。瞧，今天下午，我正幫阿婆包餃子呢!

起初，我以為包餃子非常輕松，所以很樂意幫阿婆的忙。阿婆邊說邊做起了示范。原來，要往餃子皮內(nèi)放入適量的肉，然后折疊，弄出幾個褶子就完成了?？粗鴦倓偙话玫娘溩?，我的信心增多了不少，心想：包餃子這么容易，我們肯定不一會兒就完成了?？蓜偘谝粋€，我就傻眼了?？粗幌駱拥娘溩?，我心里直打退堂鼓，想：餃子真難包啊!為什么我偏偏要自告奮勇地過來包餃子呢?阿婆看了我包的餃子，說：“這個餃子肉放少了，褶子也沒弄出來。還有，你對折的時候碰到了肉，這汁就被擠出來了?！睕]辦法，誰讓我與餃子“無緣”呢?隨后包的餃子里，不是肉放多了，就是沒弄出褶子，各種問題都有，看著那些“可憐”的餃子，我在心里嘆了一口氣。

突然，我看見阿婆身邊有一根棍子，便問：“阿婆，這是什么呀?”阿婆說“這是搟面杖，是用來搟面的。”“我能不能試一試?”我問道?！翱梢裕贿^這也是有難度的?！卑⑵虐衙婧蛽{面杖拿了過來，做起了搟面的動作，對我說：“你看，搟面杖要在面的不同方向搟，不然，你始終搟不圓。我搟幾個給你看，然后你再練習(xí)?！钡攘撕脦追昼姡⑵沤K于把搟面杖交到了我的手上。嘿，這可是我的強(qiáng)項。我按照阿婆的步驟搟，不一會兒，圓形的餃子皮就呈現(xiàn)在了我的眼前。阿婆看了，直夸我搟得非常好。

原來，只有不斷地練習(xí)才能取得最終的收獲啊!世上無難事，只怕有心人。我相信，自己以后一定能包出最完整的餃子哦!

描寫校園學(xué)生作文(精選10篇)

對于每個人來說都經(jīng)歷過寫作文寫不出來的情況。作文，是運用語言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，寫作文一般要求我們寫真人真事。寫作文的思維怎么去培養(yǎng)？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上描寫校園學(xué)生作文(精選10篇)，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

描寫校園學(xué)生作文【篇1】

早上我來到學(xué)校，我走到校園的花圃邊，我看見幾棵桂花樹。桂花樹的葉子很多，葉子的形態(tài)是橢圓形的'，它的顏色是綠色的。桂花樹的另一面是藍(lán)色的，桂花樹葉子的里面有一點桂花。因為桂花樹的葉子很多，所以從遠(yuǎn)處看桂花樹是有一點模糊的。桂花的顏色是黃色的，它的形狀是長的還有一點圓，桂花的香氣可迷人了。聽說我們學(xué)校的小朋友都在那里看和聞過桂花的香氣的，我們學(xué)校的桂花很香。

我們學(xué)校的路旁邊有一排刺柏，刺柏的身上全都是刺手的刺，我們都不敢碰它。刺柏的顏色是藍(lán)色，路邊的刺柏被修的像一個個正方形、平平的，刺柏是我們學(xué)校的風(fēng)景樹。

校園的花圃邊長著幾棵火棘，火棘的顏色是藍(lán)色的，葉子的形狀是長方形的，火棘的葉子下面有一種果實，果實的形狀是圓的，它的顏色是大紅色的，果實是不是可以吃呢？火棘的樹很粗，大約有1—2米左右，火棘的葉子是4厘米—5厘米左右。

我又往校園的里面走，我看見石楠，石楠樹不高，它也不開花，滿樹都是葉子。石楠的葉子很小，大約9。5毫米左右，石楠樹長得不高，大約有50厘米—150厘米。

石楠旁邊有一棵梔子樹，梔子樹也長不高，大約也有50—150厘米左右。梔子樹的葉子很小，大約有4—5厘米，有的是6—7厘米左右，它的葉子是綠色的。梔子樹開花的時候更美麗。

我們的校園的景色真美麗?。?/p>

描寫校園學(xué)生作文【篇2】

秋風(fēng)吹過，小草被淘氣的秋風(fēng)娃娃染上了金色，換上了秋天的新裝，小花也隨風(fēng)藏起了美麗的臉蛋，可那高大的黃角樹還是和往常一樣茂盛，長著綠油油的葉子在秋風(fēng)中傲然挺立。

在學(xué)校的操場邊也種著兩棵黃角樹，黃角樹的形狀很奇特，也很好看。春天，黃角樹從冬天的睡夢中醒來，被嘩嘩的雨水淋著，滋潤著，抽出了嫩綠的新枝，沒過多久，新枝上就長出了一個一個朱紅色的小苞，漸漸的，小苞外衣似的皮落在了地上，樹枝上長出了圓圓扁扁的葉子微風(fēng)吹過，樹葉婆娑吸引了無數(shù)的小鳥在枝頭歡唱。

夏天，正是黃角樹枝繁葉茂的時候。晴天，它像一把大傘，為我們遮蔭，我們就在樹下盡情地玩耍，玩得很開心!

秋天葉子枯了，黃了。落葉好像一只美麗的蝴蝶從樹枝上飄落下來，一片，兩片，三片，落得滿地都是。

冬天，光禿禿的黃角樹已經(jīng)沒有多少葉子了。他在養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備來年長出更茂盛的葉子來。

可愛的黃角樹能凈化空氣，美化環(huán)境，我喜歡黃角樹。

描寫校園學(xué)生作文【篇3】

乳白色的霧還沒有散盡，同學(xué)們就陸續(xù)進(jìn)校了，這時的校園最美麗最潔凈，花壇里的花兒抬著頭，葉子上還滾動著一顆顆晶瑩剔透的小露珠，空氣是那么清新，似乎還帶著一股股幽幽的清香。

過了一會兒，校園里熱鬧起來了，你瞧!那操場上跳高的同學(xué)各個躍躍欲試，摩拳擦掌，只聽噓的一聲，那位同學(xué)往后退了大約20步，猛的往前一沖，當(dāng)接進(jìn)條桿時，他猛的一蹬腳，后腿一縮，像一只驕健的燕子輕松的跳過了跳桿，那跑步的同學(xué)，他們排著整齊的隊伍，跑著小跑，嘴里還喊著一一一二一，一一一二一......聲音是那么響亮，腳步是那么整齊，仿佛是一條彩龍在盤旋。

在小池邊拉小提琴的小姑娘，她穿著黃色的外套，藍(lán)色的裙子，把琴筒放在肩上，拉起弓，那悅耳動聽的音樂便拉了出來，頭還不停的隨著音樂的節(jié)拍擺動，仿佛有數(shù)萬名觀眾在欣賞她的樂曲。

大約過了半個鐘頭，早自修開始了，教室里傳來了朗朗的讀書聲，你瞧!有的同學(xué)抬頭望著天花板，仿佛在思索下一句該怎么背，有的同學(xué)自顧自背，邊看邊背，有的同學(xué)還不時的讓同學(xué)抽背，你看那個小同學(xué)，他拿起語文書，彎下腰，口中還不時的讀著課文，仿佛下定決心，一定要背掉這

描寫校園學(xué)生作文【篇4】

敞開的綠色大門里，是多么的美女貞樹是這么的綠，四季常綠。冬天，它依然挺立，可被列入歲寒三友了。

巨大的雨花石上，刻著我們的校徽圖案。當(dāng)我們步入校園時，總能看到它這個巨大的雨花石。香樟樹依然挺立，它倆如士兵，守護(hù)著司令部。清晨的這里，鴉雀無聲。微微清風(fēng)拂過，只聽見樹葉在作響唦唦唦唦。

微微一笑。這是在小湖邊，魚兒經(jīng)常顯現(xiàn)給我們的表情，我們只用那天真的目光回應(yīng)它們。嘩湖心的噴泉正在噴著水，乍一看，宛如孔雀開屏。魚兒成群的游著，走過園門孔雀開屏，海底劈月，單刀劈竹。精神抖擻的我們，正在打著祖先傳承下來的畬拳，猛虎推山，惡牛頂住。我們個個都會打，打的滾瓜爛熟。

來到幽靜的小花園，無人不驚嘆。鏗鏘的玫瑰，貪婪地吮吸著春天的雨露；風(fēng)云彩虹襯托著花兒，邊上的秋千……坐在秋千上看書，最愜意了。

我常常光顧于此，坐在秋千上慢慢地?fù)u搖著看書，一目十行。我愛這個花園，天天來幫園丁澆花。星期六，有時也去。想睡覺了，我就大步?jīng)_進(jìn)鄰邊的宿舍，大睡一場。有時，床鋪都得搶呢！

我愛我那幽靜的小花園，更愛我詩情畫意的校園！

描寫校園學(xué)生作文【篇5】

我們學(xué)佼的教室前面，有一棵勤勤懇懇、忠心耿耿為同 學(xué)服務(wù)的榕花樹。

這是一棵非常普通而又不尋常的樹。因為它雖然不怎么 粗，但是聽老師說，它已經(jīng)經(jīng)歷了二十多個春秋。

春天，幾陣春雨過后，榕花樹吸足了水分，慢慢地抽出 嫩綠的枝葉。它的葉片是小小的，有點像含羞萆的葉子，一 串串、一層層，密密麻麻地填滿了樹杈之間的縫隙。當(dāng)綿綿細(xì)雨下個不停時，那茂密的枝葉，不讓雨滴滴下來，讓我們 在樹下玩耍嬉戲。

初夏的一天，我剛剛走進(jìn)學(xué)校大門，就聞到一股撲鼻的 香味。我一抬頭，只見這棵樹的樹冠上開了很多榕花。粉紅 色的榕花在青枝綠葉的襯托下，好像一把把美麗的小花傘，美麗極了?！鞍。@棵榕花樹可真美?。　蔽仪椴蛔越睾傲似饋?。

盛夏，火紅的太陽像火球一樣烘烤著大地。榕花樹那茂 密的枝葉又為我們遮擋住強(qiáng)烈的陽光。這樣，我們就又可以 在樹下乘涼、做游戲了。

秋天，榕花樹的種子成熟了。那樣子很像常見的大扁豆 角，但比扁豆角稍大些。我們把掉在地上的檢起來，儲藏起來。

冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，天氣十分寒冷。我們都躲 在教室里，而榕花樹卻挺立在操場上。我們看到榕花樹這么 堅強(qiáng)，也都紛紛跑出教室，在外面做堆雪人、打雪仗的游戲了。

榕花樹啊榕花樹.我贊美你，贊美你優(yōu)美的風(fēng)姿和旺盛 的生命力，贊美你那無私奉獻(xiàn)的品格。

描寫校園學(xué)生作文【篇6】

在城市里的早晨是非常長熱鬧的，在鄉(xiāng)村里的早晨是非常恬靜的，而我們校園的早晨又是什么樣的呢？

在我們校園里的早晨是非常美麗的。早上太陽公公已經(jīng)露出了笑臉，那些花兒也都綻放了，樹木也都挺直了，樹上的幾只小鳥也在飛上天空，似乎就在說：早晨來了，早晨來了，校園好美呀！就在這個時候，最迷人的景色就要數(shù)花圃了，杜鵑花、報春花這么多數(shù)不清品種，數(shù)不清數(shù)量的花，都在競相開放，給校園的早晨增添了一派好風(fēng)光。

我們校園的早晨是快樂的。隨著同學(xué)們早早地來到學(xué)校，都已經(jīng)拿出了自己心愛的玩具，愉快地玩了起來：有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋有一些同學(xué)沒玩具，則玩起了游戲：有的玩切西瓜，有的玩跳山羊，有的玩老鷹捉小雞他們都十分投入，盡情地玩著，并不時地傳來笑聲。（抄寫作文網(wǎng)）

我們校園的早晨還是非常緊張的。隨著叮鈴鈴的早課鈴聲響起之后，同學(xué)們就都迅速回到教室。有的在背誦課文，準(zhǔn)備著接受老師的檢查；有的在朗讀詞語，準(zhǔn)備著新一輪的聽寫；有的三五成群，一起討論著一道把關(guān)難題你仔細(xì)看看他們的額角，都不停地冒出一個個豆大的汗珠。

??！我們校園的早晨是多么的美好呀。我愛校園的早晨！

描寫校園學(xué)生作文【篇7】

梧桐樹它沒有春天里桃樹的爭奇斗艷，也沒有秋天里青樹一身金色的外衣，也沒有梅花樹發(fā)出陣陣芳香，但梧桐樹在夏天長得十分茂盛。

春天，梧桐樹吸收了一陣陣綿綿春雨，梧桐樹終于發(fā)了芽，芽兒很小，像一個英文字母，可愛極了!

夏天，梧桐樹長得十分茂盛。樹上長了一片片葉子，密密麻麻，葉子長得十分碩大，就像一個葉子王國。能讓人去避蔭。

秋天，梧桐樹碩大的葉子都枯黃了，一片片從樹上落了下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。不過落下來的葉子要讓清潔工辛苦了哈哈。

冬天，梧桐樹沒有了一片葉子，光禿禿的。天又下起了雪，雪花落在了樹上，光禿禿的梧桐樹又變得雪白雪白的，就像穿上了一件美麗雪白的禮服。

啊!梧桐樹你隨著四季的變化跟著一起變化，變得越來越美。我贊美梧桐樹，因為它默默無聞地美化了校園的環(huán)境。

描寫校園學(xué)生作文【篇8】

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，想起我膽怯地走進(jìn)校門，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾學(xué)工，其中我印象最深刻的是參加運動會。

那時的我只有三年級，運動會前有一個踏步儀式。于是運動會便在我的期盼下，在大家整齊的步伐下開始了。因為是參加運動會，心里多少會有些緊張，但沒過多久，場上那熱鬧，充滿激情的氣氛就把我心里的那一份小小的緊張一掃而光了。

在還沒有輪到我的時候，我便和大家一起，為我們班的選手們加油。突然，在100米的跑道上響起了槍聲，聲音剛落，四周便響起了一陣?yán)坐Q般的呼喊聲，大家都興奮得跳了起來。運動員們也在大家的歡呼聲中疾速地奔跑著，像一匹匹脫韁的野馬在賽場上奔馳。近了，更近了，就差一點了！當(dāng)?shù)谝晃贿x手沖過終點時，整個操場爆發(fā)出排山倒海般的歡呼聲，而且一浪高過一浪。因為似乎同時，另一場跳高比賽開始了。這時，如果有人經(jīng)過學(xué)校附近的話，會以為這兒發(fā)生了爆炸。

當(dāng)輪到我上場時，我的身體不聽話地亂跳，畢竟是，而且同學(xué)們還在不遠(yuǎn)處注視著我和其他運動員。于是，我使出了吃奶的勁兒把壘球扔出去，結(jié)果我的了第三名（因為其中有一個選手力氣很大，是一個比較胖的女生）。最后，兩天的運動會便在大家熱血沸騰的呼喊中，在《運動員進(jìn)行曲》的旋律中完美結(jié)束了。

小學(xué)中那一幅幅難忘的畫面，那段快樂的日子，猶如一部電影，至今還在我腦海中回放，那些美好的回憶，我一輩子也不會忘記！

描寫校園學(xué)生作文【篇9】

紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，隨風(fēng)逝去。

學(xué)校那嘈雜的聲音也沉寂了下來，在這份寂靜中，我獨自來到這個可以讓我放下一切負(fù)擔(dān)，身心愉悅的小徑上，慢慢地徘徊著。小徑的一旁，高大的樹木矗立著，褐紋上遍布?xì)q月的痕跡，晶瑩露珠點綴著嫩綠的小草，一切都是那么寧靜、柔和。一線曙光自天邊升起，一絲溫暖霎時籠罩大地，一縷縷陽光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上，自然中的一切，都是那么地燦爛而耀眼，使人不自覺地沉浸于其中。

我收回視線，悠閑地移動著腳步，微風(fēng)緩緩撫過我的臉龐，我感到一陣愜意，不知何時天上積滿了烏云，黑壓壓的一片，不由得使人聯(lián)想到暗夜的來臨；或許是我觸動了風(fēng)，它已不再柔和，而是變得猛烈凌冽起來了，風(fēng)似刀片，每刮一下，似刀割令我感到疼痛；雨無聲地落了下來，它悄無聲息，像牛毛，像細(xì)絲，密密麻麻地撒滿每個角落，雨點滴落到我的臉上，順著我的臉龐往下滑，雨水洗刷了我的心靈，讓我變得神清氣爽，與朋友之間的不愉快也早已拋到九霄云外……

我收回心思，回首，向四周望去，屹立不搖的大樹，縱然承受風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，依然倔強(qiáng)地挺立著；嬌小柔弱的小草，在隨風(fēng)搖曳中，飽含了強(qiáng)硬、堅韌的.個性；微笑綻開的小花，愿以短暫生命，給世間的繁華，增添不造作，自然的美。在季節(jié)交替中，大自然不斷注入新的泉源，心中不禁受到極大的震撼。

回眸，繼續(xù)向前走，偶爾遇到一兩塊絆腳石，輕輕一邁，即可。雨，不知何時已停了下來，不知不覺，我已走到了小徑的盡頭。轉(zhuǎn)過身來，看天空，烏云散去，柔和的光線散落到地上、水中，讓我仿佛走進(jìn)了一個絕美無倫的境界，望著那一段路，因為沒有東西擋著，所以輕而易舉的看到了盡頭。但人生并非如此，人生的道路很長很長，我們總會遇到各種各樣的不幸，挫折，但只要你在這一條小路上輕輕一邁，總會跨過去的，路，是我們自己選的，人生和命運掌握在我們自己手中，未來會怎樣？我們也無從知曉，但我們需靠自己去搏一把。不要總是去想依賴著別人，別人不可能養(yǎng)你一輩子，一個人只有靠自己的雙手創(chuàng)造出來的才能夠長久……

六中好景君須記，一花一世界，愿君同我一起欣賞六中美景，領(lǐng)悟它們所蘊(yùn)含的道理吧！

描寫校園學(xué)生作文【篇10】

???我們學(xué)?！靼彩袑嶒炐W(xué)，位于尚德路中段，門前有兩個綠色的花壇，映襯著兩扇綠色的鐵門，顯得格外的莊重。走進(jìn)校門映人眼簾的是一塊黑板。上面寫著“歡迎”兩個熱情友好的.大字，它告訴全體師生：新學(xué)期又開始了。黑板后面是個花壇，花壇里種著牡丹花、月季花、玫瑰花和一些叫不上名字的花草。每到陽光明媚的春天，花壇里爭奇斗艷，一派生機(jī)。我最喜愛的是花壇邊那些四季常青的小松樹，即使在冰天雪地的嚴(yán)冬，也不枯萎。它們是生命的象征。

???花壇后面的那座小樓里，有校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室和接待外國朋友接待室。小樓左右兩側(cè)是寬敞明亮的教室，你看各班同學(xué)把教室打掃得多么干凈，每個教室都是窗明幾凈。教室外那排柳樹的新枝條，就像仙女的長發(fā)在微風(fēng)中飄蕩。

???兩排教室中間是中院，東邊有座大講臺，每當(dāng)開晨會時，一面鮮艷的國旗在講臺上空冉冉升起。每當(dāng)這時，我們都肅立在國旗下向它致敬。

???校園南邊是一年級小同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。校園北邊是個大操場，每當(dāng)下課時大家就從四面八方涌到操場上玩，甩沙包、“老鷹抓小雞”等，到處洋溢著幸福的氣氛。大操場的西邊是一瞳兩層教學(xué)樓。在校園里，我最祟敬的地方，就是教師辦公室。園丁們?yōu)榱宋覀兊淖聣殉砷L，日復(fù)一日地辛勤勞動。我們的校園是美麗的，到處充滿了師生的情和愛。我愛我的校園。

描寫校園作文10篇

我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？作文是一個窗口可以打開你的思維和知識之旅，寫作可以快速釋放內(nèi)心的情感和想法。寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄，今天幼兒教師教育網(wǎng)小編要向大家推薦一篇文章主題是“描寫校園作文”，感謝您的閱讀希望我們的網(wǎng)站能為您帶來愉悅并收藏！

描寫校園作文【篇1】

我所在的小學(xué)名叫“小寨小學(xué)”，它是一所美麗的學(xué)校。

我們的小學(xué)有許多樹，到了春天樹上就會結(jié)滿一個又一個的花苞，綻放出一朵朵美麗的花兒。我們每個教室的窗臺上都有植物，它們都很漂亮，有的放的是小花，有的放的是綠蘿，還有許多小多肉，裝扮著我們的教室。總之，不論在我們學(xué)校的任何一個地方，總能看見一些綠色的身影。

我們的操場是綠色的，上面有白色的跑道，每當(dāng)跑步做操的時候，草坪上就看不見綠色了，只有一些奔跑運動的身影。

這里，我有一個最喜歡的老師，那就是張老師。在張老師的課堂上，我都是以最好的狀態(tài)去聽課，因為她講課很有趣。張老師很溫柔，從不說臟話，也不動手打人，許多同學(xué)都很喜歡聽她的課。她講課的時候一手拿著教尺，一手拿著書，看起來很嚴(yán)肅，其實很上課很有趣。

我也有不喜歡的老師，那就是高老師，他非常喜歡講題，很是枯燥，我一進(jìn)入他的課就會感到很無趣，所以我的數(shù)學(xué)成績不是很好。

我們班的同學(xué)，我一個也不會認(rèn)錯，因為他們不僅樣子不同，而且個性也不相同。王凱越他學(xué)習(xí)非常好，但一下課就像瘋了似的往外沖;還有班長黃詩萱，她整天都帶東西吃，但是她學(xué)習(xí)好，是個吃貨學(xué)霸;安靖怡長得很漂亮，學(xué)習(xí)也好，我們是很好的朋友……這就是我的同學(xué)，他們各有千秋，各不相同，但我們都是好朋友，好同學(xué)。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)四年級了，小學(xué)已經(jīng)過去多一半了，再有兩年就要畢業(yè)了，就像一列快要到站的火車，但我們不想給小學(xué)的回憶留下遺憾，所以，我們還在奮力的奔跑著，努力的學(xué)習(xí)著，快樂的玩耍著。

描寫校園作文【篇2】

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，它使我們快樂成長，我愛我的校園。

描寫校園作文【篇3】

除了在家，我們幾乎每天都和校園打交道。在我和他在一起的三年里，我深深地感受到學(xué)校是一個神圣而美麗的地方！

我們的校園位于夏龍生活區(qū)橫塘中路40號。一進(jìn)大門向左看，就是我們校園的綠化帶。那里種了一棵桃樹。當(dāng)春風(fēng)在四月吹響號角時，桃樹悄悄地張開它優(yōu)雅的花瓣，為美麗的春天增添色彩。右邊是250米環(huán)形跑道的塑料操場。有綠樹和美麗的環(huán)境。下課或放學(xué)后，馬上“沸騰”起來。同學(xué)們在這里鍛煉身體，鍛煉身體，氣氛很活躍。

花壇里有很多蒲公英。這些蒲公英就像傲慢的“小仙女”學(xué)生上學(xué)的時候，我這些“小仙女”攤開我的白色“絨毛”，就像在說“我沒有瑕疵，我是最美的?！秉S昏來臨，“仙女”足夠炫耀，收回花瓣。

主席臺上，矗立著一面五星紅旗。歷經(jīng)18年的風(fēng)吹日曬，依然耀眼奪目。似乎在告訴我們，我們中華民族的精神是不朽的！"

在教學(xué)樓里，學(xué)生的閱讀隨處可見。墻上貼著壁畫和古詩詞，既裝飾了校園，又增長了我們的知識，啟迪了我們的生活。

我愛我美麗的校園！它活潑可愛，充滿活力，會陪伴我度過剩下的三年學(xué)習(xí)時光！

描寫校園作文【篇4】

在我的校園里，有一棵非常高大的柳樹。它高高的矗立在校園中，就像一名忠實的士兵守衛(wèi)著我們。

春風(fēng)盎然，萬物復(fù)舒。那棵陪伴我了多年的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。為柳樹添加了幾分色彩，春姑娘輕輕地吹過柳樹，柳樹隨風(fēng)飄動，仿佛在翩翩起舞，又仿佛在向我們點頭。這時，我自己便想起了賀知章的一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>

夏天，天氣更是烈日炎炎。太陽公公像個大火球，放射出強(qiáng)烈的光芒，曬得校園里其它樹都抬不起頭，唯獨這棵老柳樹仍盎然昂立。它像一把巨大的傘，把太陽擋在外面，任我們在柳樹的籠罩下盡情的玩耍。

秋天到了，校園其它的樹都漸漸變黃，樹葉慢慢的落了下來，只有這棵柳樹還努力的伸展著枝條。

冬天已經(jīng)來臨，過了幾天，下雪了，大柳樹的枝干上落滿了白雪。它可真像一棵玉樹瓊枝的柳樹，像一位白發(fā)蒼蒼的老人。

這棵柳樹給了我無窮的快樂，我喜歡它！

描寫校園作文【篇5】

我的校園是一個歷史悠久的校園。

剛進(jìn)校門，我才發(fā)現(xiàn)我們的新校門是一個電動拉閘伸縮門。它沒有頂，顯得很大氣，它很寬，同時通過三輛車是沒有的問題的;它既寬有很方便，以前的校門要推一下才能開，很麻煩;而現(xiàn)在的新校門只要按一下遙控上的按鈕就可以自動伸縮。新校門兩旁各擺放了一盆桃花盆栽，粉紅色的桃花掛在枝頭，顯得格外逼真。新校門前還有一排綠油油的盆栽，它們互相交錯著，顯得格外油精神。每當(dāng)上學(xué)的時候，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)校園，老師們站在校門旁，同學(xué)們向老師打招呼、問好。每當(dāng)放學(xué)的時候，同學(xué)三五成群地走出校門，校長還常常提醒大家要小心回家呢!

站在三號教學(xué)樓面前，首先映入眼簾的當(dāng)然是五個顯眼的大字了，分別是：“長、塘、里、小、學(xué)”。鮮紅的墻壁像一件大衣批在教學(xué)樓上。教學(xué)樓很高，有七層樓那么高。進(jìn)入三號教學(xué)樓，走進(jìn)教室，墻壁和地板都格外透亮。站在教學(xué)樓上往下往，陽關(guān)照射再操場上，感覺格外明亮。同學(xué)們在操場上有的在玩耍、嬉戲，有的在看書，還有的在曬太陽，還時不時地打滾呢可真熱鬧。

往前走就是架空層。架空層很大也很漂亮，地板是灰色的，還有一些五彩繽紛的石頭，頂上有許多鮮艷的小旗子，還有十二根柱子，柱子很大，兩個大人抱在一起，才能抱住一根柱子，柱上還有許多五彩斑斕的電腦作品，把架空層襯托得十分美麗。

再往前走，就是校標(biāo)了，校標(biāo)的身子是紅色的，頭是銀色的，像一個人拿著一本書，書里夾著一枝筆，意味著要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。校標(biāo)下還有花壇，花壇上有許多五顏六色的不知名的小花，美極了!而我印象最深的卻是高高聳立在花壇前的巨大松樹，它一年四季的葉子都是綠的，像一個軍人站在那兒，保衛(wèi)著我們的校園。早晨，我們進(jìn)入校園，松樹敞開了懷抱，好像在對我們說：“歡迎回到美麗的校園?！?/p>

我們的校園還有紅色的塑膠跑道，飯菜飄香的食堂，銀白色的升旗臺，溫馨的寄宿部。

描寫校園作文【篇6】

我在一個，美麗的學(xué)校里上學(xué)。

進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是一塊大型的屏風(fēng)石板。上面刻著四個大字“善和城東”

屏風(fēng)石板后面是綜合樓。南北兩面都是教學(xué)樓，你站在教學(xué)樓前面。定會聽到。同學(xué)們。認(rèn)真朗讀的書生難免的教學(xué)，樓上寫著“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。”北面的教學(xué)樓前面有兩個五彩的書書，百分之各種各樣的書，上課的。同學(xué)們把書擺放整齊后就紛紛的回班級了。書的四個角。都有一棵銀杏樹，每到秋天，銀杏樹就落下一把把小扇子，漂亮極了！

北教學(xué)樓的后面就是操場了，操場上有：“乒乓球臺，排球網(wǎng)。球籃?！辈賵鰴M梁旁栽滿了油桐樹，操場就像一個孩子的樂園一樣，兩盤的。油桐樹就像是侍衛(wèi)一樣保護(hù)著我們，操場就是我們最好的朋友。

我愛我的校園。

描寫校園作文【篇7】

在椒江區(qū)美麗的人民路上，坐落著一所百年名校――人民路小學(xué)。

老遠(yuǎn)望去，就能看到校門口有一塊褐紅的大理石，上面鑲嵌著“椒江區(qū)人民路小學(xué)”八個金光閃閃的大字。邁進(jìn)電動大門，馬上映入眼簾的是一塊兩米見方的大屏幕，那是我們學(xué)校的電子宣傳窗口，我校的榮譽(yù)、風(fēng)采、通知等都通過它展示給大家。這現(xiàn)代化“武器”表現(xiàn)出我們學(xué)校的先進(jìn)。

在大屏幕的西邊，有一棵老樟樹，樹干之大，至少要兩三個小孩才抱得過來。老樟樹的葉子很濃密，像把撐開的巨傘。老樟樹下有個小花壇?；▔耸㈤_著美麗的蝴蝶花和一串紅。圍著花壇的是一圈椅子，供人們休息用。在不同的時間，這個小花壇也會有不同的作用：平常它可是一道亮麗的風(fēng)景線，供人們欣賞；放學(xué)時它是“月臺”，讓家長們坐著它等候孩子；夏天時，那枝繁葉茂的POSE，就是一個綠色涼亭。

沿著花壇旁的矮冬青走，你會看到我校的大“風(fēng)景”――操場。一條長200米的紅色環(huán)形塑膠跑道圍繞著操場，中間是以道道劃分跑道的白線。在陽關(guān)的照耀下，紅地白線，顯得格外清晰耀眼。跑道里側(cè)是一片水泥地，有兩個籃球場，很寬敞。在那西北角和西南角，分布著乒乓球桌和爬桿。

再往東面走，看，是我們學(xué)校的三幢教學(xué)樓：南樓、北樓和綜合樓。白色的墻、銀色的窗，感覺干凈利落、爽心悅目。在二樓的陽臺上，長滿了藤蔓植物，掛下一片綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一道綠色的墻，永遠(yuǎn)春意盎然的綠色的墻。當(dāng)下課時，二、三、四樓的學(xué)生都在走廊里玩耍，好不熱鬧。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！眲e看我們學(xué)校占地面積小，卻年年以優(yōu)異的成績得到社會各界的好評。你也心動了吧，要加入，那就馬上行動哦。

描寫校園作文【篇8】

當(dāng)秋風(fēng)吹落了樹葉上的枯葉，冬天的序幕便打開了。這時的太陽光變得懶洋洋的，似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小伙子們一向是季節(jié)的風(fēng)標(biāo)，在人們還未留意時，新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標(biāo)志。

邁進(jìn)校園，校門口的小榕樹已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點的樹還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。

場地上，三四個同學(xué)正在做值日，看著他們認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。沙地上，有幾個同學(xué)正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……其他同學(xué)呢？哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里讀著書;還有的站在走廊上聊著天……

“零零零^”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了……

漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有早晨的寒冷，覺得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。

校園冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有誰會不喜歡這樣的校園呢？

校園的冬天，我喜歡!

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描寫校園作文【篇9】

小學(xué)六年一眨眼就過去了，來迎接我們的是充滿了青春的初中三年，在這里有了新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，在這里，我們將以新的方式來認(rèn)識這樣一個青春的初中三年。

來的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了這里與小學(xué)的不同之處，這里的環(huán)境極其優(yōu)美。進(jìn)入校門，映入眼簾的是兩座氣勢雄偉的教學(xué)樓，上面刻著巨大的校規(guī)，還有校中心的一片綠植，被剪成一個綠色的迷宮，沿著路一直走，中間有一個巨大的雕像，乍一看，猶如一位圣潔的天使降臨人間，往左看，是一片籃球場，籃球框高高的豎立在那兒，像一個個英勇善戰(zhàn)的騎士正莊嚴(yán)的站在那里，看過去，一定有許多熱血男兒在籃球場揮灑過努力的汗水。

到了新班級，一定不要忘了認(rèn)識一下新的同學(xué)，因為這是以后要一起生活三年，是不可缺少的伙伴。經(jīng)過一次編班考試，分到一個班的同學(xué)所剩無幾，我本以為需要長久的時間才能相互熟悉，但很意外，開學(xué)第一天的下午，我就能熟練的說出我們這個組所有人的名字，還知道一些課代表、班干部的名字，有一些人我雖然從未和他說過話，但我相信，之后我們一定會成為一個個默契的同伴。

在班級中最大的領(lǐng)頭羊就是老師，例如我們的班主任王老師，一開始就定了許多規(guī)矩，其中更多的是懲罰，雖然聽起來很嚇人，但就算有人違反了規(guī)矩，老師也不懲罰他，還說下不為例，當(dāng)然還是免不了為班級勞動一下，比如倒個垃圾、擦個黑板，這些小活隨便一個人都能做，老師這是不想自己的學(xué)生罰那么重而已，還不能叫出全名的時候，卻天天為我們講個小故事或一個笑活放松一下，這樣一個老師是在小學(xué)里沒有的，每天中午，自己上了一午課卻不休息，只是為了按時叫我們起床。

到了新的校園，我要有一個新的開始，更多的學(xué)生是想在這里改變自己的未來，加油吧，各位燃燒青春的少年們，讓我們在這個美麗的校園里展翅翱翔吧!

描寫校園作文【篇10】

溫和的春風(fēng)吹著，花草香鉆入鼻中，窗邊的景色暴露在金色的陽光下，仿佛蜂蝶已經(jīng)成群飛舞一般。啊，已經(jīng)是早春了。

她手邊的畫卷微微展開，一縷陽光正正照在作者的印章上，她沒有看畫，只是用指尖微微摩挲著紙面。不只是初春微冷還是夾衣太薄，醒來時身體的溫?zé)岣采狭嗽绱旱臎鰵?，淺淺的信息也很快被遮蓋住了。

畫卷安然地躺在那里，她卻忍不住感到煩躁。隨著清脆的掉落聲，她才意識到它已經(jīng)被丟在了地上，縱使這是她最喜歡的畫作之一。轉(zhuǎn)眼間她似乎又看到了茫茫無際的水面，刺目的陽光和浸濕的書卷，金石落入水中的沉悶響聲，還有那遙遠(yuǎn)的、遙遠(yuǎn)的對岸。

什么東西從臉頰上滑落下來，她咬著唇撿起畫卷，很快抹掉了淚水。

鏡中她的.妝面已經(jīng)亂了，淚水更是留下了一條痕跡。她不愿像小女子一般哭哭啼啼，只是最近經(jīng)歷的實在太多了些。窗紗被風(fēng)掀起，慘白的太陽映在她的眸子里，一絲絲綠條在天空中搖動，晃著銀白和鵝黃的影。

已經(jīng)什么都沒有了吧？金石書畫沉落在水底，夫君駕鶴西去，還有宋啊，我的國家啊，南渡的凄楚已經(jīng)斷了我的夢鄉(xiāng)。柔和的風(fēng)浸沒了意識，淚眼朦朧中，和丈夫?qū)υ姷目鞓泛头比A的街市又重現(xiàn)在眼前。靖康，靖康??！南渡與家亡??！我的故鄉(xiāng)！

睡時點燃的沉水香已然沒了味道，風(fēng)寒，她似乎意識到輕解羅裳，獨上蘭舟的句子再也寫不出了。沒有國，哪里來的閑思呢？

紙面鋪展，她揮舞著手臂，平素溫婉的詞句似乎迸發(fā)出極大的力量來。她知道今后國恨會在的，但熱忱卻永遠(yuǎn)不會變了。那一瞬，柔和的春色堵塞在視線中，微濃的酒意消解了些哀痛的想法，思緒忽地清明了起來。

激蕩的情感混合、攪動，似乎什么東西變了，又似乎什么都沒有變，只是凝結(jié)的愁思有了形狀?；ú莸南銡獯?fù)碓诒侵?，筆尖飛舞，再沒有什么猶猶豫豫和矯情彷徨，只是對國家的愛，堅韌的決心和欲放的初春爭相涌起。她知道自己必須和過往訣別了，沉水香的余燼里，墨色浸染，在紙上劃過痕跡：

風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。沉水臥時燒，香消酒未消。

她，做出了選擇。

描寫花的小作文600字集錦10篇

對于學(xué)習(xí)來說，寫作文是我們必學(xué)的一項技能。寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強(qiáng)自信心。寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，相信你此時在為寫作文而犯愁了吧！也許下面的“描寫花的小作文”正合你意！相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

描寫花的小作文(篇1)

我生日那天，爸爸送給我一只小烏龜。

這只小烏龜?shù)纳眢w略成圓形，有飯碗口大小，頸能伸能縮，頭呈三角形。眼睛像綠豆似的，閃閃發(fā)亮。它的背上是三角形、六邊形等組成的兒何圖案，中間深周圍淺，顏色不一。它的殼特別硬，是為了保護(hù)自己。一旦有人碰它，它就會立刻把頭、尾巴、四只腳縮回硬殼里，敵人就無可奈何了。它的硬殼能承受很重很重的重量。有一次，頑皮的小妹妹站上去也沒有把它的硬殼壓碎。=

小烏龜在吃東西時可好玩了。它最愛吃肉，每次喂食前我要把肉洗凈切成條。有一次，我給它喂食，還沒等我離開，它就把脖子一伸，把一寸多長的肉條一下子吃去了二分之一。吃飽了，總愛一動不動地靜靜地趴在水里，全身放松，閉目養(yǎng)神。那神態(tài)有點像在練功。頑皮的小烏龜總想越獄。它把頭伸到魚缸外面，一看沒有人注意，再把前爪扒在缸壁上正要出來，被我發(fā)現(xiàn)了，我急忙把它放到缸里。第一次越獄失敗了，可是它不甘心輸，終于有一次，趁我不注意跑出缸，逃跑了。我要給它喂食時，一看它不見了，就到處找它，可是怎么也找不到它了。為了這件事我大哭了一場，現(xiàn)在多么希望再見到那只可愛的小烏龜!

描寫花的小作文(篇2)

小烏龜全身綠色，表面還有黃色的條紋，背上有一個“斗室子”，那是它的殼。小烏龜有四只腳，腳上的指甲又細(xì)又尖，對它來說是專門用來撕肉的。尾巴由粗到細(xì)，最細(xì)的地方像針一樣。腦袋是三角形的，鼻子在三角形的角尖上，眼睛跟田雞一樣，是鼓起來的。腦袋后面的脖子縮起來時象一條“領(lǐng)巾”，大概是怕冬天著涼才戴上的嗎？

小烏龜來到我家已經(jīng)四年了，它對四周的環(huán)境很認(rèn)識了，當(dāng)然也包括我這位小主人了。我最喜歡喂小烏龜。有一次，我看見他在缸里不停地“轉(zhuǎn)圈圈”，知道它餓極了，于是，趕快去拿它最愛吃的“蝦眼睛”喂它，我還沒有把食品扔進(jìn)去，它就把頭得長長的，眼巴巴的看著我，似乎在說：“快給我吧，我等不及了！”我把食品扔下去，它就迅速地找到食品，然后風(fēng)卷殘云地吃了起來。我家的小烏龜吃食的樣子很不“文明”：對小一點的食品，一口就吞下；對稍大點的食品，咬在嘴里后用爪子又撕又扯，然后再一口一口地吞下。吃完了，它就會爬到有陽光的地方一動不動，美美地曬太陽，多愜意?。?/p>

我喜歡可愛的小烏龜！

描寫花的小作文(篇3)

春天來了，它帶著溫暖回來了。學(xué)校天臺的水渠邊竟然冒出了一棵小榕樹。

這棵小榕樹居然長在水渠邊的墻上，這使我覺得奇怪。放學(xué)回到家，我問媽媽：“媽媽，又沒有人撒種子，怎么學(xué)校水渠邊會長出小榕樹呢?”媽媽笑瞇瞇地說：“榕樹的生命力非常頑強(qiáng)。大概是小鳥吃了榕樹的種子，無意把種子排泄在水渠邊，它就在那里發(fā)芽、生根和成長吧!”

不久校長怕小樹長大后會堵塞水渠，就把它砍掉了，只剩下幾條根。我原以為榕樹會從此而死。但是我錯了，過了一個月，我發(fā)現(xiàn)那里又長出一棵小榕樹。原來，校長砍掉樹的不久，根的旁邊又開始發(fā)芽。榕樹的生命真頑強(qiáng)啊!

與小榕樹相比，我們的生活比榕樹優(yōu)越得多，但是有些人卻對自己寶貴的生命不負(fù)責(zé)任。比如有些學(xué)生不堪學(xué)習(xí)重負(fù)，寧可結(jié)束自己寶貴的生命，逃避生活的考驗。相比于這棵小榕樹，我覺得這些人是多么渺小，小榕樹雖然生活在惡劣的地方，但是它仍然能堅強(qiáng)的生活，熱愛自己的生命。

描寫花的小作文(篇4)

暑假時，爸爸買了兩只烏龜，又為它們買了一個特別的斗室子，由于屋子里有一個臺階，順著臺階向上爬去，還有一個透明玻璃的小平臺，在平臺上可以悠閑的曬太陽，這就是烏龜?shù)募摇?/p>

一只烏龜由于平時吃的良多，所以，慢慢的長胖了，我們稱它為大烏龜，而另一只由于總也搶不外那只大烏龜，吃的少，長的慢，就成小烏龜了。

有一天，我把干魚放在平臺上面，預(yù)備測一測烏龜?shù)闹巧獭Ｖ灰娔侵淮鬄觚斂吹接泻贸缘?，迅速爬過來，試圖想吃這條魚，卻不知如何下口。它在池子里繞了三圈，似乎在思索什么，但是，仍是不知道干魚到底在哪里。最后，它又回到平臺下面，脖子使勁往上伸，想做最后一搏，但還沒有成功。烏龜又繞著池子走了一圈，當(dāng)它走到一半時，突然停下了，目不放晴的盯著平臺上面的魚，原來它發(fā)現(xiàn)了魚在平臺上面，而自己在水中。它走到樓梯口的旁邊，把兩中前腳搭到平臺的側(cè)面，試圖想從側(cè)面上到平臺上，但是，它一用戶又滑了下來，只好乖乖的從樓梯爬上去，快速的把魚叼了下來，風(fēng)卷殘云地吃了起來。旁邊那只小烏龜一直在觀看著，我想這就是小烏龜為什么長的慢的原因吧！

我想對那只大烏龜說：“付出一定有收成?！币蚕雽δ侵恍觚斦f：“天上是不會掉餡餅的?！?/p>

描寫花的小作文(篇5)

今天，老師給我們帶來了兩只小虎皮鸚鵝，我們一看到，就迫不及待的跑了過去。

兩只鸚鵡的顏色還有點不一樣：其中一只羽毛是黃色的，腹部和尾部是綠色的，嘴角尖尖的，藍(lán)藍(lán)的，全身外帶一點黑色條紋。另外一只身體黑黑的，腹部是藍(lán)色的，尾部紫色的還有一條黑線，嘴角圓圓的，青青的，臉旁有兩處深色的臉頰，下巴上還有一連串的小黑斑，真可愛。一只取名為“青金石”，另一個叫“藍(lán)翡翠”。

每次等我們一碰到它們的時候，它們就會迅速躲開，然后驚恐的看著我們，用嘴啄我們，有時候它們會立刻炸毛，然后躲進(jìn)小屋里。我猜想：難道是我們用手觸碰它們，讓它們感覺不舒服或者是害怕。

說到小屋，就給你們介紹一下它們的“住所”吧！小屋的布局很規(guī)整，里面有好多東西，有墨魚片，是用來磨嘴的；有獨木吊橋，是用來做游戲的……但是等我們來觀察它們的時候，它們卻背著我們一動不動地站在“獨木吊橋”上，很遺憾沒有讓我們看到它們玩耍的樣子。小屋子有多種顏色，就像一個美麗的“彩虹小屋”。它們的“住所”真是既有趣又美麗；它們的叫聲很動聽，聲音不由地讓我想起了泰戈爾詩選中的一句話：“夏天的飛鳥，飛到我的窗前就飛走了”.

這兩只漂亮的鸚鵡，讓我體驗課了一次與眾不同的語文課。

作者：鄧皓元，深圳南山育才三小四年級

描寫花的小作文(篇6)

在一年四季中，我最不喜歡的季節(jié)是春天。春天是流行感冒的隱行殺手，一會兒冷一會兒熱，讓人防不勝防[注:防：防備；勝：盡。形容防備不過來。]。你剛換下厚厚的棉衣，穿上漂亮的毛衣時，突然一股寒流襲來，春寒料峭[注:料峭：微寒。形容初春的寒冷。]，讓你流鼻涕，讓你打噴嚏，讓你發(fā)燒，讓你頭痛。每年春天，我的扁桃體都要發(fā)一次炎，化一次膿，非要到醫(yī)院里去打幾天吊針，病才會完全好。

春天是個媚俗的女人，紅紅綠綠，濃妝艷抹，極盡張揚之能事，空氣里彌漫著輕浮的氣息。呼吸著這種空氣的人們，心是躁動的，不安的，很難靜下心來做事情。

春天是個胸?zé)o大志的懶漢。吹著懶懶的風(fēng)，下著懶懶的雨，滋養(yǎng)著懶懶的磕睡蟲?？乃x滿天飛，遍地爬，爬進(jìn)人們的耳朵里，飛進(jìn)人們的鼻孔里，于是人們哈欠連天。打哈欠像流行感冒能傳染，這個打了那個打，辦公室，教室里，商場里，哈欠打成一片[注:形容感情融洽，成為一體。]，人們不想做事，只想睡覺。

春天是個喜新厭舊[注:喜歡新的，厭棄舊的。多指愛情不專一。]的薄情郎。他只要綠葉，容不下那些已經(jīng)堅守了整整一個嚴(yán)冬的老葉，他要老葉讓位于蓬勃生長的芽苞。在人們滿眼的新綠中，老葉悄悄地落在地上，任人踐踏……

描寫花的小作文(篇7)

故鄉(xiāng)的小路，曾是我向往的地方，踏一條幽徑，獨自看望我的“朋友”，大口呼吸著新鮮空氣，玩弄著腳下的石子，哼著歡快的小調(diào)，望著這片美麗的村莊，仿佛這條小路沒有盡頭，只想這么一直走下去?？墒聦嵧c實際相反，那只不過是昨天而以。

今天，她被蒙上了一層神秘的面紗，她的外表變的美麗、漂亮、華榮，內(nèi)心卻無比“可惡”貪婪、吃喝玩樂，賭錢成了她的惡習(xí)，她成了十惡不赦的大壞蛋，美麗的外表有著一顆空洞的心；今天，她變了，她——這個村莊的母親，因為一絲人的偷、貪婪、吃喝玩樂等不正確的“做法”，把她送上了“刑場”；今天，她的善良被壞人所利用；今天，她被“破壞”了，今天……

昔日，我向往的小路變成樓房，昔日，我喜愛的樹林變成了一些不法分子棲息之地，她成了“罪人”。

是他們，把她給沾污了，是他們把昨天的她變成了今日的她。是他……

同樣是人，怎么就差這么多呢？我甚至分不清好人和壞人，就像搞不清小路與樓房的關(guān)系。

“偷”——一個我們都明白的詞，“偷”有什么用呢？不是到頭來就會被抓到公安局，這樣做又有何意義？

故鄉(xiāng)的小路就是好人，而樓房就是“壞人”，從故鄉(xiāng)的小路到樓房，就像好人變成壞人，人不是從出生就分出好人或壞人，這是有一個過程能從好人變成壞人，為何就不能從壞人變成好人呢？小偷，只是一時的想法，她是一種惡魔，一種思想上的惡魔，一次的錯誤，成就了無數(shù)的錯誤，世上沒有后悔藥，失去了才珍惜，人就是這樣。

明天，會怎樣呢？

描寫花的小作文(篇8)

我家有兩只小烏龜，一只叫飛飛，一只叫當(dāng)當(dāng)，它們可是我家的寶貝！

當(dāng)當(dāng)是一只外向烏龜，我認(rèn)為它是一只“男”烏龜。只要一有什么動靜，它都會這里竄竄，那里竄竄，以為有人要接它回家。竄來竄去的同時，會弄出一些叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，所以叫“?dāng)當(dāng)”。

飛飛是一只內(nèi)向烏龜，它非常喜歡做一個經(jīng)典動作：爬在當(dāng)當(dāng)?shù)谋成?，雙手雙腳都張開，像在天空中自由翱翔，動作特像飛翔，所以我叫它“飛飛”。

一天，我放學(xué)回家，剛想做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)和飛飛沒食物了。自從落戶我家，我還從來沒喂過它們，我不忍心看著兩只烏龜挨餓，就拿出剪刀，在一塊肉上剪下了一長條，放到烏龜邊上。它們互相瞧了瞧對方，好像說：“小樣兒，你肯定搶不到肉！”

轉(zhuǎn)眼間，它們爭相爬向肉，一場真正的烏龜爭食戰(zhàn)開始了。

當(dāng)當(dāng)敏捷地?fù)湎蛉?，并拼命撕咬起來，想把它獨吞了。飛飛見了，一邊用手按住當(dāng)當(dāng)?shù)难劬Γ贿呌米彀秃莺轄帗屇菈K肉。它們都拼命把肉往自己的方向拉，爭搶水平不相上下！我看著著急，想出了一個公平的解決辦法，只要將肉一分為二，每人一塊，兩人就不必爭得你死我活了。說時遲那時快，我一剪刀下去，只見兩只烏龜是龜仰馬翻，跌散兩邊，摔了一個底朝天?？粗鼈兊睦仟N樣，我不禁哈哈大笑。

喂食烏龜，竟也這樣有意思！

描寫花的小作文(篇9)

我一年級的時候養(yǎng)著一只巴西龜。我十分喜歡它。

天天放學(xué)一進(jìn)家門就放下書包向飼養(yǎng)箱沖去，喂食、逗它玩，成了我天天的“必修課”。我天天都玩得不亦樂乎。時間久了，我便和它有了深摯的感情。

有一天，我和媽媽就由于小烏龜而起了爭執(zhí)。媽媽覺得它夠大了，應(yīng)該放生大天然；而且它有礙于我的學(xué)習(xí)。我則和媽媽持相反意見，覺得應(yīng)該讓它“長期停留”我們家。就為這事，我和媽媽吵得不可開交。

第二天下戰(zhàn)書我放學(xué)，照往常一樣放下書包，就向飼養(yǎng)箱沖去?？墒俏乙豢淳桶l(fā)現(xiàn)了不合錯誤——原先的小烏龜不見了，取而代之的是一個空空如也的透明的塑料箱。我急忙在附近尋找，可卻仍舊不見小烏龜?shù)纳碛啊?/p>

我急了，便大聲叫了起來，但愿有人來幫助我。后來，媽媽見我這么著急，便隨意地輕描淡筆地說了一句：“小烏龜啊！它被我放生了！”

固然媽媽說得很輕，但我的耳朵就像一個音響，能將聲音擴(kuò)大了好幾倍。我的淚水霎那間就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)了。我在心里暗暗地咒罵著媽媽。我一開始發(fā)瘋似的屋里屋外埠尋找往日那個批著花綠色龜甲肥碩的身影，可是仍舊沒有結(jié)果。最后，我不得不接受一個猶如“晴天霹靂”般的結(jié)果：媽媽把小烏龜放生了。

由于這事我有好幾天都沒跟媽媽說一句話。但冷靜后我卻又有點自責(zé)。我一回想覺得當(dāng)時媽媽做得也有道理。這只小烏龜在給我?guī)須g樂的同時，也大把地奪走了我的時間，的確有礙于我的學(xué)習(xí)。

想到這兒，我的心一下子被一股暖流包抄，沒想到媽媽竟然這么愛我，我打心底里知道：實在媽媽比我還喜愛小烏龜，她也不忍心，可是為了我能安心地學(xué)習(xí)，她仍是“忍痛割愛”，送走了小烏龜。

實在父母都是真心的愛我們的，只是有些時候不善于表達(dá)或表達(dá)的方式與從不同罷了。

描寫花的小作文(篇10)

“只是一個小小的家，蝸牛的家……”每當(dāng)我聽到這優(yōu)美、動聽的歌聲時，就會想起那些小小的蝸牛正慢慢地向綠色的`草叢爬去。

一次，我和姐姐來到門前的場地上，正要踢足球，忽然發(fā)現(xiàn)一只小小的蝸牛正慢慢地向綠色的草叢爬去。它背著一個比自己身體大得多的殼，緩緩地向前蠕動，柔軟的身體緊貼著地面，留下一條清晰的線。

出于好奇，我把蝸牛輕輕地放在手里。它像受驚嚇?biāo)频陌颜麄€身體縮了回去，似乎這樣才安全。過了好長時間，見沒什么動靜，它才伸出小腦袋。

我仔細(xì)端詳。呀，它的小腦袋有四根觸角——長的兩根頂端還有黑色的眼睛。它的觸角很特別，遇到情況，可以完全伸進(jìn)腦袋里。

看，那不是剛剛在我手中爬過的小蝸牛嗎？現(xiàn)在，它已經(jīng)爬進(jìn)了草坪，是那樣執(zhí)著。生活中的人不也應(yīng)該像蝸牛一樣，為了美好的明天勇往直前嗎？

夕陽西下，那只蝸牛已經(jīng)不見了，我為它祝福。

描寫花的小學(xué)生作文700字匯總

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運用，提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。那大家是否知道寫好作文秘訣？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過整理，為你編輯了描寫花的小學(xué)生作文，僅供參考，我們來看看吧！

描寫花的小學(xué)生作文 篇1

是雄鷹，總有一天要獨自面對無際的天空；是雄獅，總有一天要獨自面對寬闊的草原；我總有一天要學(xué)會獨立。

那天，是爺爺送我上學(xué)，到了公交站臺，我自信地說：“爺爺，你回去吧，我長大了，可以自己去學(xué)校了，”這時，一輛公交車來了，我拿著公交卡上了車，上車以后我回頭一看，只見爺爺仍是笑臉滿滿地上了車，我無奈地說道：“我真的已經(jīng)長大了，我可以的！”爺爺慢聲細(xì)語地說道：“不行，不行，現(xiàn)在路上的車子越來越多了，你還小，自己上學(xué)爺爺不放心，萬一路上被刮了蹭了怎么辦？所以，絕對不行的！”我抬頭看看爺爺，望而興嘆地?fù)u著頭，心里默默念叨：“這樣子，我該怎樣面對獨立呢？”“以后我要自己回家！”我放學(xué)回到家里大聲叫道，爺爺和爸爸聞訊趕來，爸爸說：“好，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，也應(yīng)該自己回家了?！睜敔斅犕辏樕⒓闯亮讼聛恚骸斑@怎么能行，他才多大，怎么能夠自己回呢，你這個爸爸是怎么當(dāng)?shù)?！”我和爸爸開始對爺爺軟磨硬泡，爺爺揮了揮手走回來房間，我無意間發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樕下冻鲆环N說不出來的笑臉。

第二天放學(xué)，我走出學(xué)校，我目觀巡視了一番，沒有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳碛?，我滿意地點點頭，來到公交站臺，車子到了，合法我邁開步子預(yù)備上車的時候聽到了認(rèn)識的聲音：“慢一點，看著腳下！”我聽見向后望去，只見爺爺笑臉可掬地望著我，我立即想到了昨天爺爺那臉上那種說不出來的笑臉，我深深地嘆了口吻：“唉！”

爺爺，總有一天我要學(xué)會獨立，就像雄鷹，獨自面對無際的天空；總有一天我要獨立，就像雄獅，獨自面對寬闊的草原，而你只要為我做一件事，那就是―――放手！

描寫花的小學(xué)生作文 篇2

作為一個普通的女孩，我清晰地知道自己的外表很不錦繡，但我并不認(rèn)為然。

前年夏天，我從一所普通農(nóng)村初中考入市重點高中，渾身上下飛揚著土氣，不會說普通話，不知“霞飛奧麗斯”作何用途，更不知安娜·卡列妮娜是何等人物。同桌摯友是城里人，操一口極尺度的普通話，著一身新潮時裝，再加上動人的眼睛、飄逸的長發(fā)，只要她在公共場合泛起，所有的目光都會在她的身上聚焦。偏偏又和我是同桌，使我對她羨慕得要死，對自己則恨得要命。

有一天，摯友云云開生日Party，邀我去參加，拗不外她的糾纏，我只好去了。親密的伙伴聚會，大家喝啤酒，吃蛋糕，唱卡拉OK，搞得熱熱鬧鬧。我那天喝了幾杯啤酒，壯著膽子唱起歌來，正唱到熱潮，不知是哪個男生說了一句：“長得不怎么樣，唱得像殺豬，真討厭！”聲音雖不大，卻似鐵錘重重地砸在我頭上，差點讓我暈死過去。扔下發(fā)話器，我逃出云云家的大門……

此后，我陷進(jìn)了自卑的深淵：學(xué)校的任何流動不愿參加，不想和任何同學(xué)說話，天天精神模糊，學(xué)習(xí)成績一落千丈。一天晚上，班主任李老師到宿舍找我談心：“你為什么這樣軟弱？你不可能比別人差。生成我才必有用，千金披發(fā)盡還復(fù)來。為什么不把農(nóng)村

描寫花的小學(xué)生作文 篇3

9

春，夏，秋，冬這四個季節(jié)，在我們自己的內(nèi)心，定有最愛的那一個！春天，對于我來說，我是最喜歡的！

春天不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣蕭瑟，也不像冬天那樣寒冷！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，桃花，杏花和梨花都相繼開放！向遠(yuǎn)處看去，那嫩嫩的，綠綠的剛從土地里鉆出來的小草，使人感到一切景物都是那么新鮮，仿佛就像離開了那喧囂的鬧市。

春天，讓人一切事物都是那么愜意。那么新！如果你走到山坡上，你會看到那五顏六色的鮮花，微風(fēng)吹過，它們好像在跟我們招手！遠(yuǎn)處的高山上，轉(zhuǎn)眼間就變成了綠山！仿佛漂亮的姑娘蒙上了一層綠色的面紗一般！

春天，那宛如牛毛或繡花針的細(xì)雨，在天空中淅淅瀝瀝的下著，街上的喧鬧，人與人的吵鬧，都被雨水沖淡了，顯得那樣的寧靜和祥和。春雨過后，空氣里彌漫著土腥味，春草味，深吸一口氣，都是那么的自然！空中的飛鳥給了這個春天有增添了幾分韻色，它們成群結(jié)隊地在枝頭嘰嘰喳喳的叫不停，它們各自好像在訴說著內(nèi)心的快樂！

“一年之計在于春，一春之際在于晨”，春天萬物都充滿著活力和朝氣。我們學(xué)生也一樣，也處在自己的春天，正值青春年華！讓我們把一切的煩惱都拋到腦后，重振精神，為我們心中的目標(biāo)而共同努力前進(jìn)！

描寫花的小學(xué)生作文 篇4

朋友，你們想認(rèn)得一個新朋友嗎？來，和我一起走進(jìn)這篇文章中來吧！

他今年9歲了，個子不高不矮，由于他有點挑食，身材有點偏瘦，經(jīng)由夏天太陽公公的浸禮后，他的皮膚從黃色變成了棕色。他那可愛的包子臉上長著一頭黝黑濃密的頭發(fā)，那一雙像小月牙的彎彎的眉毛下長著一雙又大又亮的眼睛，像兩顆小小的黑寶石。只要他一碰到問題，那兩顆明亮的黑寶石骨碌碌地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一個好主意就產(chǎn)生了，伙伴們都說他是諸葛亮再世，小諸葛的美名掛在了他的頭上。

記得有一次，老師出了一道數(shù)學(xué)思索題讓大家做，一開始大家都決心信念滿滿，可是等大家細(xì)看了標(biāo)題問題，一眨眼功夫，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在冥思苦想，但是沒有一個人舉手說謎底。不久后，許多同學(xué)都拋卻了，但是他仍是不中斷地嘗試解出來。只見他托著小腦袋，黑寶石目不轉(zhuǎn)睛地凝視著那道題。汗水順著額頭留下來，時間一分一秒地過去了，經(jīng)由多次的驗算后，他想出了謎底。老師凝視著班上的每一個孩子，正預(yù)備講謎底。他站到凳子上，把手舉得高高的，不等老師叫他，大聲說出謎底，老師笑了笑問：有沒有其他同學(xué)同意他的謎底？這時，只有一個同學(xué)舉手。老師告訴大家：這個謎底是對的，很棒！課后老師夸他真智慧！他的心里收成了自信。瞧，他一自得，眉毛、眼睛、鼻子都聚在了一塊了，簡直不知道東南西北了！

這就是我，一個智慧的我，你愿意和我交朋友嗎？

描寫花的小學(xué)生作文 篇5

冬爺爺拎著行李匆匆飛走，春姑娘披著輕紗邁著輕快的步伐走來。迎春花見了春姑娘吹起了金黃色的小喇叭，萬物聽到了迎春花小姐的召喚，受到了春姑娘的暖氣，陸續(xù)從睡夢中醒來，萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠，萬紫千紅，鳥語花香，春意盎然，生機(jī)勃勃。

你聽過“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低”嗎？這是唐代詩人寫的。春天來了，花兒爭奇斗艷、競相開放。紅的如火，耀眼奪目；白的像雪，晶瑩純潔；黃的賽金，耀眼閃光；紫的若霞，美不勝收。牡丹昂首挺胸，玫瑰像一個個害羞的小姑娘，郁金香似一位位亭亭玉立的少女?！傲暨B戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”?；▍仓泻麛?shù)不勝數(shù)，五彩繽紛，可愛的小黃鶯在花間不斷地跳躍鳴唱，勤勞的小蜜蜂在花中轉(zhuǎn)悠，是到花仙子家串門呢！

“碧玉妝成一樹高，條垂下綠絲絳”一棵棵柳樹高高聳立在河邊，枝葉碧綠，就像是用碧玉裝扮起來一樣，條柳枝就像美麗的絲帶一樣低垂著。小河清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翠色的綢帶；近看它是那樣清，清得可以看見河底那游動的魚蝦。

在藍(lán)天白云下，麥田一塊挨一塊，一片接一片，縱橫交錯，像巨大的棋盤。近處的麥子呈墨綠色，遠(yuǎn)一點的麥子呈碧綠色，再遠(yuǎn)一點的麥子呈黃綠色，在春風(fēng)中，它們翻滾著，跳躍著，歡笑著，涌向天地相接的地方。

春天如詩如畫，我愛美麗的春天。

描寫春天的'景色小學(xué)生作文9

冬天過去，春天來臨，萬物重生，鳥語花香，暖暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春天的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了春天的氣息！

一天，我看日歷表，不由得心頭一喜，啊，立春了！我日夜盼望的春天來了，，我欣喜若狂趴到窗子上一看果然有春天的景色，屋外的大樹枝條變綠了我走出門看到了破冰的流水還有偷偷從土壤中鉆出的小草嫩芽，真可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

我心想：到了春天，為什么人們都盼著下雨呢？而不是在夏天盼雨，或者是在秋天盼雨、冬天盼雨呢？我向前走著，突然聽到大人們的對話聲，原來是叔叔在說春雨的事，說春雨小而緩慢但時間長，可以把那些花花草草都給滋潤了，怪不得有“春雨貴如油”的說法。

一天早上，我被小雨的啪啪聲給吵醒了，我睜開朦朧的睡眼，洗漱完，閉上眼睛坐在沙發(fā)上經(jīng)過景德聽著雷公公的表演，他掄起兩個大錘，狠狠地敲擊著大鼓，春雨姑娘在變魔術(shù)，只見她搖身一變，變出了許多斷了線的珠子一樣的雨點灑在大地上，閃電伯伯急忙“咔嚓，咔嚓”的拍照，他要把這些留下來作紀(jì)念。

啊，孕育著新生的春天，美麗溫暖的春天，是那樣的美妙，是那么的珍貴，春天就像一幅水彩畫。美麗的春天，我愛你！

描寫花的小學(xué)生作文 篇6

大家知道嗎？良多時候，溺愛是對孩子不好的。

天天晚上總有兩個人在書房。一個是我一個則是媽媽。我造作業(yè)做得很當(dāng)真的時候。媽媽就在旁邊看著書或者玩著手機(jī)。假如我造作業(yè)不專心的時候。悄悄的拿東西玩兒的時候。就會驚動了媽媽。媽媽就會馬上又催我了，“不要玩，抓緊時間造作業(yè)，不要分心?！庇幸淮挝移鋵嵤懿涣肆?。就說：“媽媽你這樣躺在床上看我，畢竟是要干什么？”媽媽絕不在乎地說：“就是為了看你好好寫功課，不讓你偷著玩兒?！碧焯熘形纭W(xué)校的教室總會多出一個大人。她就是我媽媽。她每次都會神不知鬼不覺的跑了過來。問我有沒有抄功課。有沒有完成課堂功課？還有什么事情沒有做。有沒有什么什么？說實話我長短常慚愧的。在別的同學(xué)的眼前都抬不起頭了。別人的家長都不來。而我媽媽來了，長這么大還要媽媽隨著操心。我真的非常羞愧。

實在我也不想讓她來老是想讓她走。可她老是說：“假如我不來你能不自覺嗎？”我有時也聽著媽媽和爸爸說中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺的太多好啊！媽媽你可以放下手了！我終極到底還需要獨立的。我會當(dāng)真的改正自己的錯誤。上課當(dāng)真聽講，當(dāng)真做課堂筆記，當(dāng)真的抄寫回家功課。媽媽你放手吧！放了手，我就會羽翼飽滿。飛向蔚藍(lán)的天空。

描寫花的小學(xué)生作文 篇7

我是一個活潑的小男孩，有了我，家里多了歡聲笑語。記得有一次，媽媽給我買了一個魔尺，我把它變成了一把槍的樣式。

看了看家四周，沒有什么可拿的，便到廚房看一下。我看到了一個鍋蓋，和一個煮稀飯用的鍋。我一想：我可以把鍋蓋當(dāng)盾牌，把鍋頂在頭上當(dāng)頭盔。在房子里走來走去，這個樣子看起來既滑稽又可笑。

當(dāng)媽媽看到我那滑稽的樣子，抱著肚子哈哈大笑。我也覺得我這一舉動很可笑，我和媽媽便一起笑了起來，過了還幾分鐘才停下來。

我固然給爸爸媽媽帶來的歡聲笑語，也給爸爸媽媽帶來的好多的麻煩。

天天上學(xué)放學(xué)要按點來接我、送我。還得為我做飯。每當(dāng)我早上起來時，就會看到媽媽已經(jīng)起床為我做早飯了。每當(dāng)我中午回到家，就看到桌子上已經(jīng)擺好了厚味的飯菜。每到回家的時候，地面上一點灰塵都沒有，就是媽媽在尋常的時候打掃衛(wèi)生、洗衣服。每天都很勞累。

爸爸天天起早貪黑，得出去掙錢。還記得在我小時候在一大早起來時就看到一個玄色的身影從我那屋走出去。當(dāng)我問媽媽時，媽媽告訴我這是我爸爸。爸爸天天都這么早去上班掙錢，把我養(yǎng)到那么大。記得在小時候，我連爸爸的樣子都不知道。

由于有了我，家里多了歡聲笑語，爸爸媽媽也累了許多。

描寫花的小學(xué)生作文 篇8

每從第一片樹葉落下時,秋天就已經(jīng)悄悄地、慢慢地“走”進(jìn)了歡樂的大自然了，“她”拿起手中非常非常神奇的“魔法棒”，“一揮”就把炎熱的夏天趕跑了，大地立刻變成了秋高氣爽的秋天了。

“哇” ，快看金黃金黃的田野真像一片豐收的糧食大海洋，又像農(nóng)民伯伯把一個很完整很完整的大蛋糕分成好幾塊。這一塊又一塊的“蛋糕”中有許多豐收的水稻，你看見了嗎?它們都笑彎了筆直的腰了呢!看高糧再次舉起了高高的，火紅火紅的大火把，像在說：“秋天來了，秋天來了!”“過來，過來，快過來!”這些雪白雪白棉花像在吐著白泡沫，說：“我快不行了。”如果把它放進(jìn)被子里一定很舒服。這一個個挺拔挺拔的大玉米像不像一個個衛(wèi)士呢?

秋天真是一個非常神奇的“美食家”呀!大家一定會問問題吧!這樣我先帶你去一個不只用眼看覺得美，而用鼻子覺得美的地方看一看吧!甜甜的蘋果露出了紅紅的臉頰，散發(fā)著誘人的香味。香香的大梨子挺著大大的肚皮，神氣極了。柿子像一個個燈籠似的，掛滿了每個枝頭，它又香又甜吃了還想吃。桔子桔黃的，它們沉甸甸的，總往下壓。有的桔子干脆一屁股坐到地上。一串串紫瑩瑩的葡萄閃閃發(fā)光，真像一顆顆珍珠。板栗很特別了哦!還沒有成熟的板栗有一個有很多毛的殼，它的上面有一點小刺。石榴成熟了，它們像一個個可愛的娃娃臉一樣。櫻桃掛在樹上一片火紅的大紅色，真可愛，它吃起來又酸又甜。

山林里有粗壯的楓樹，楓樹的葉子飄到地上，像給大地媽媽蓋了一床火紅的、厚厚的棉被。銀杏樹的葉子像一把把金黃色的小扇子。菊花仙子的樣子多，有的是內(nèi)包外放的，有的像仙女的裙子，有的是綻開了燦爛的笑臉……

啊!秋天真迷人呀!它真讓我流連忘返!

描寫花的小學(xué)生作文 篇9

一個圓圓的小臉蛋，一雙黑黑的眼睛，眸子總愛滾動，眼睛里好像總藏著他的調(diào)皮樣兒。鏡頭前的小男孩淘氣地吐了吐舌頭，這就是我。我叫殷沛，是實驗小學(xué)304班的學(xué)生。

我，非常調(diào)皮的我。

這不，今天我又挨板子了。還不是由于我上課喜歡講小話，開小差，以至于把功課都健忘做了。

我，粗心大意的我。

我做數(shù)學(xué)題很會犯錯。別認(rèn)為我不會做，而是我太馬虎了，哈哈！沒猜中吧！不信？你往下看，記得，上一次數(shù)學(xué)考試，我做完后，就像翻小人書一樣，左翻翻，右看看，檢查了好幾回，可就是檢查不出有錯題。整理時，我喜滋滋地想：100分拿定了！可是，試卷一發(fā)下來，簡直不敢相信自己的眼睛，只考了“96分”。再仔細(xì)一看，可仍是“96分”。我連忙檢查了一下錯題，啊，怎么我把“316除以4”，看成了“216除以4”呀？回到家里，大家對我的分?jǐn)?shù)都挺滿意，而我卻興奮不起來。

我，滔滔不絕的我。

有時候，爸爸給我講一些電腦知識，講他的有趣事情。而我呢，也不中斷發(fā)表我學(xué)到的電腦知識，大家聽了還不中斷嘖嘖稱贊我！

我最喜歡交朋友了，假如你哪天遇見我的話，那你也是我的朋友哦！

這就是我，你們喜歡我嗎？我家就住在黎河市場旁邊，歡迎大家來我家玩，和我做朋友吧！

寫學(xué)校作文700字合集

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，寫作的過程可以變得內(nèi)心充實，遠(yuǎn)離浮躁，做讀書筆記對作文有好處。擔(dān)心作文寫不好怎么辦？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上寫學(xué)校作文，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

寫學(xué)校作文 篇1

我們學(xué)校的科技館位于教學(xué)樓的南側(cè)。從教學(xué)樓上俯視，它的外形就像一只大恐龍，大恐龍前面的一塊石頭，便是科技館的大門。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一條隧道。隧道通往地下，深處一團(tuán)漆黑，不知到底有多長。走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細(xì)一看，才明白它們是一些有關(guān)地球演化過程的資料。我邊走邊看，仿佛真得穿越了時空隧道，來到了幾億年前的地球。

穿過隧道，就來到了一個大廳。大廳里有許多展示臺，上面可以做各種各樣的實驗。大廳的右側(cè)還有一個“神秘小屋”。我懷著好奇的心情走了進(jìn)去。小屋是傾斜的，里面有個臺子，上面放著一個軌道。軌道也是傾斜的，旁邊還有一個鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上，沒想到，鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會兒，覺得應(yīng)該是因為小屋傾斜的角度太大的原因吧。

出了“神秘小屋”，迎面而來的是一片森林。森林里有許多動物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過森林，溪上還有一座小橋呢!這些人造動植物經(jīng)過科學(xué)技術(shù)的處理，個個變得栩栩如生，讓人好像真得進(jìn)入了動物世界和植物王國。

如果你有機(jī)會，一定要來我們學(xué)校的科技館，這里有許多有趣、驚險、奇妙的東西等著你去發(fā)現(xiàn)、去體驗?zāi)?

寫學(xué)校作文 篇2

有人說，新學(xué)校就是一個新世界。這話一點沒錯，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個威風(fēng)凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一向延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來了！

教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶能夠看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑?！?/p>

等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，透過它的風(fēng)格能夠大概決定出這是民國年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上方記載著這棟房屋的歷史：原先這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時學(xué)校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時以前在那里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在應(yīng)對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在應(yīng)對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因為這天我站在這個校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，咱們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。

望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界里，我必須要奮發(fā)圖強(qiáng)，開創(chuàng)自我的光輝歷程。

寫學(xué)校作文 篇3

4月20日，我們學(xué)校舉辦了第22屆科技節(jié)。科技節(jié)有好多個節(jié)目，其中，我最喜歡的是撲克牌搭高塔。

撲克牌搭高塔是這樣的：準(zhǔn)備一副撲克牌，然后一層一層地搭上去，比誰搭得高，限時三十分鐘。我們一層一層地搭上去，可我搭到高處，就全部倒下來了，這時我非常著急，看著其他同學(xué)都已經(jīng)搭得很高了，而我卻要重新開始搭，會不會比其他人慢啊？這時爸爸好像看透了我的心思，連忙過來對我說："別灰心，你可以慢慢搭上去的，搭撲克牌底部是最重要的，它跟造房子一樣，需要把底部造穩(wěn)固，不然一層一層造上去會倒塌的，要有耐心，穩(wěn)重的一步一步搭上去才會搭得高。"然后我照著爸爸說的做，可是還倒下來了。經(jīng)過一次次的失敗，每次我搭到了第十層，還是會倒下來。但是，我還是堅持不懈，再次搭起來，慢慢地我掌握了訣竅，終于搭到了十三層，而且沒有倒下來。最終，我獲得了一等獎，太開心了！

還有幾個項目，我也很喜歡，廢舊品利用，我也獲得了一等獎，可愛的冰項鏈，我獲得了二等獎，噴水塑料瓶我獲得了三等獎。只可惜環(huán)?？苹卯嬑覜]有獲得獎狀。畫畫這方面以后自己還需要努力。

從這次科技節(jié)中，我感受到了，只要自己多動手，也可以發(fā)明一些小科技。還讓我體會到了，以后做任何事情都要有耐心，堅持不懈。

有關(guān)描寫我的校園的作文700字

每個人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗，作文，可以鍛煉想象力，洞察力，通過積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫作文，并加快速度。作文的難點在哪里？在此，你不妨閱讀一下描寫我的校園的作文，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

描寫我的校園的作文【篇1】

同學(xué)們好！我是今天的小導(dǎo)游，由我來帶著大家參觀我們既美麗又可愛的校園。

走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是花香飄逸的花壇?；▔虚_滿了五顏六色的花朵∶紅得像燃燒的烈火，粉的似淡淡的云霞，紫的如水靈靈的葡萄，藍(lán)的似清澈的河水，黃的如金燦燦的小麥白的像晶瑩剔透的雪花……真是美麗極了！花壇的左邊是兩棵日本雪櫻，花雖說開得少，但姿態(tài)卻各不相同，有的還是花骨朵兒，顯得十分嬌小玲瓏，有的只綻開了兩三片，好像有些害羞呢，有的已經(jīng)盛開了，好像迫不及待的想讓人看看自己。

校園的東邊種滿了清秀挺拔的樹木。有廣玉蘭、紅楓、核桃樹、楊樹、水杉、柏樹，青松……春天，萬物復(fù)蘇，小樹都長出了碧綠色的嫩芽，把校園裝點得格外美麗。

校園的西邊是寬闊而有吵鬧的操場。清晨，我們嚴(yán)肅的站在升旗臺下，聽著雄壯的國歌，看著紅旗冉冉升起，心中感到無比的驕傲自豪。上課時間，操場萬籟俱寂，只有一兩只鳥在操場上休息。下課了，同學(xué)們沖出教室，在操場上跳繩、踢毽子、打籃球……到了特定的休息時間，大家就聚在一起玩游戲。你瞧！一只“老鷹”正在捉著“小雞”呢，但“小雞”太聰明，總是躲過“老鷹”的追捕。操場真是令人神往??！

校園的北邊，是一棟長方形的教學(xué)樓。右邊四層是老師的辦公室，中間四層是18個教室。每個教室寬敞、明亮，桌椅擺得整整齊齊，黑板擦的十分明亮。我們在教室里讀書、做實驗，可有趣了！

教學(xué)樓的旁邊是一條清澈見底的池塘。池里有幾條活潑可愛的小魚，他們在水里自由自在地嬉戲玩耍：有的在吹泡泡，有的在踢皮球，還有的在捉迷藏，

開心極了！下課時間，同學(xué)們就在附近玩耍，給池塘增添了許多生趣。

六足園是我們學(xué)校的特色之一。六足園中有絲帶鳳蝶、玉帶鳳蝶、中華虎鳳蝶。下面我給大家介紹一下中華虎鳳蝶的資料：華虎鳳蝶分布于我國江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、河南、陜西等地。中華虎鳳蝶體表及膜質(zhì)翅上都被有鱗片和毛，身體為黑色，胸背及胸側(cè)生有濃密的棕色毛列，貼身的后翅外緣生著灰色羽絨狀毛叢?？谄魈鼗癁楹缥降泥?，不用時作螺旋狀卷曲。復(fù)眼發(fā)達(dá)。觸角未端膨大，呈棒狀。有兩對翅。在有黃色襯底的圓形前翅上，背表自前緣向后翅延伸著7根像虎斑一樣的'粗黑條紋。背表綴著黃、紅色新月斑，后翅有藍(lán)色圓斑的后翅。有凹進(jìn)的肛角與尖細(xì)的燕尾。中華虎鳳蝶喜歡生活在光線較強(qiáng)而濕度不太大的林緣地帶。飛翔能力不強(qiáng)。狹食性，經(jīng)常尋訪的蜜源植物主要有蒲公英、紫花地丁等植物，以及油菜花或蠶豆花蜜等。完全變態(tài)，年生一代，一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個階段。僅產(chǎn)卵于杜蘅等馬兜鈴科細(xì)辛屬的多年生敗花或無花瓣類草本植物上。

中華虎鳳蝶是國家二級保護(hù)動物，也是我國獨有的一種野生蝶，由于其獨特性、像大熊貓一樣珍貴，被昆蟲專家譽(yù)為“國寶”。其主要分布在長江流域中下游地區(qū)，其中，南京是中華虎鳳蝶數(shù)量最多的地區(qū)。

聽了我的介紹，你是不是更了解這種蝴蝶了呢？

作為學(xué)校的小主人，我們很歡迎大家來參觀呦！

描寫我的校園的作文【篇2】

校園，是我可愛的家。在我的校園里，有許許多多的故事，每當(dāng)我走到校園的時候，那一排排美麗的花兒就抬起了小小的頭，露出她那開心的笑臉。

每天的笑容都是那么美麗，只要踏進(jìn)校門，一種莫名的好心情，便會油然而生，一排排頂天立地的大樹像幾位勇敢的士兵在自己的崗位上值班，如果你看看他們，無論多么煩躁的心情都會頓時平靜下來。

校園的操場上有兩個是籃球場，一個是足球場。下課的時候，這里就是我們的樂園，我們一會兒做游戲，一會兒打籃球，一會兒跳繩歡聲笑語充滿了整個樂園。

校園的南面掛著很多幅同學(xué)們精心繪制的畫，可我最喜歡中間的那幅畫，因為畫上有幾位少先隊員正在幫老師捶背呢!

走進(jìn)我的教室，你就會有一種賓至如歸的感覺，教室就像我們溫馨的小家，溫暖著我們每一個人的心，老師和同學(xué)就像我的家人一樣。

我們也是一個團(tuán)結(jié)的集體。瞧，在運動會跳遠(yuǎn)賽場上，呂興年奮力地一跳，跳出了一米九二的好成績。

200米賽道上，尹哲向飛奔的野馬一般，沖向了終點，取得了第一名的佳績。最后我們榮獲了團(tuán)體第二名的好成績。正是因為我們團(tuán)結(jié)拼搏，才為班級爭得了榮譽(yù)。

啊，我愛我的校園，你就是我另外一個家。

描寫我的校園的作文【篇3】

我有一個美麗的學(xué)校實小。那兒充滿生機(jī)與歡笑。

走進(jìn)南門，瞧!這是我們最喜歡的謹(jǐn)信溪。走進(jìn)去，只見高高的假山站立在溪邊，守護(hù)著小溪。往下看，一條條小魚兒正在游戲。魚兒真是五顏六色，花花綠綠很可愛。向前走便是鋪滿鵝卵石的小路，鵝卵石有的大如鵝蛋，有的小如寶石，很漂亮。它們?yōu)榇蟮貗寢屪隽艘簧睐Z卵石裙，得到了許多人的贊賞。在小路旁，是一些翠竹，它們可厲害了。冬天的時候，它們不畏嚴(yán)寒，依舊筆直的站著，真不愧是歲寒三友之一啊!這是我們最愛的謹(jǐn)信溪，它很漂亮。

往前走，就是體育館了，它有兩層樓。第一層是籃球場和培訓(xùn)中心?；@球場里有八個籃筐和許多籃球，我們以前就在這兒打籃球。培訓(xùn)中心是國旗隊和我們舞蹈隊彩排的地方。每天運動一節(jié)課，我們身體才能棒!二樓是乒乓球?qū)ｉT的運動場所，幾張桌子擺得很整齊。這兒可以鍛煉身體的靈活性，怪不得有許多人愛打乒乓球呢，我們也愛體育場，因為它可以讓我們在課余時間體會到輕松與歡樂。

再向前是我們的篤行樓。這里有圖書館與禮堂。圖書管里有童話、歷史、科技書與散文，可以讓我們在知識的海洋里探索奧秘。二樓是禮堂，我們在這兒看電影、比賽講故事等等。禮堂是我們愉快的地方，也是我們自豪的時刻。

我愛實小!你又美又充滿歡樂，你也是我們自豪的母親!

描寫我的校園的作文【篇4】

冬天的精靈

——展現(xiàn)青春校園

冬天的白雪悄無聲息的來了。瞧!那一個個玲瓏剔透,小巧可愛的精靈們,正在揮舞著雙手向我們打招呼呢!校園里的孩子們看到后,立刻歡呼著迎接它們的到來……

“下雪了!下雪了!”

隨著一聲喊叫,同學(xué)們便一陣高呼。原本是同學(xué)們懼怕的班主任,這時候也無可奈何——畢竟我們是孩子呀!

好大一會兒,歡呼聲才被鎮(zhèn)壓下去,但是,這一節(jié)課可沒人聽了,全部都是小聲的議論聲?！鞍?你說這雪會不會下的很大呀?”“放學(xué)了以后,我們?nèi)ネ嫜┌?”“怎么還不放學(xué)呀?”

……

好不容易熬到了放學(xué),同學(xué)們歡呼著,喊叫著奔出了教室,仿佛是一只只剛被從籠子里放出的鳥兒。

樓底下到處是同學(xué)們的笑聲,叫聲(雪下的并不是很大)。

下午,我來到學(xué)校以后,映入眼簾的是一群歡鬧的孩子。當(dāng)然也有同班同學(xué)。我跑上樓一看,教室里待著的同學(xué)寥寥無幾。唉,這第一節(jié)課能上成嗎?我因為不能受涼,躲在樓上看下面那些歡快的身影,有打雪仗的,有堆雪人的,更有用買來的“飛雪”噴人的,反正,同學(xué)們的真面目都展現(xiàn)出來了,原來那一個個安生本分的影子都哪里去了?

下午有一節(jié)體育課,同學(xué)們又一個個奔下去,繼續(xù)鬧著。外面的雪漸漸的大了,喊叫聲也隨之增加了。正在大家開心之時,體育老師來了。幾個同學(xué)跑上去,央求老師在下面上,可是老師并沒有答應(yīng)。在同學(xué)們的再三請求下,老師終于只答應(yīng)讓玩一小會兒?？墒?同學(xué)們顯得很滿足,繼續(xù)玩兒。

一點點時間流去,鬧騰了一場,同學(xué)們的興質(zhì)依然沒有減弱,還是你說我笑。

在這個下雪的校園里,到處布滿了少年的青春色彩——愛玩,愛笑。

雪一樣的童真,純潔……

描寫我的校園的作文【篇5】

早晨，迎著朝陽，我邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。首先映入眼簾的是校園門前的雷鋒塑像，陽光照在塑像上反射出耀眼的金光，一種敬佩之情油然而生。我繼續(xù)向前走去?；@球場上有許多學(xué)生在打籃球。“轉(zhuǎn)身、過人、起跳、投籃?！币幌盗型昝赖膭幼鬟^后，球應(yīng)聲入網(wǎng)?！捌粒　眹^的人發(fā)出一陣歡呼，那情形真像是在迎接一位得勝的大將軍的到來。

太陽冉冉升起，我繼續(xù)經(jīng)前走。走到操場的時候，一陣?yán)世实淖x書聲傳入我的耳畔。同學(xué)們坐在碧綠的草地上，捧著書本埋頭苦讀，俗話說：“一日之計在于晨”嘛！

到了教學(xué)樓門口，同學(xué)們正在做游戲。有踢毽子的，有跳繩的，還有打羽毛球的。向教學(xué)樓前的花壇望去，前方紅得如火的雞冠花，粉得如霞的桃紅花，白得如云的月季花競相開放。隨風(fēng)散發(fā)香味，沁人心脾，花壇正前方是旗桿向上面，五星紅旗迎風(fēng)飄揚！這是校園有神圣的圣地。

校學(xué)樓前是一排松樹高達(dá)挺拔的，好像是一群戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園。我和我的同學(xué)們躲在濃密的樹蔭下玩耍、聊天。幾個同學(xué)在一起討論學(xué)習(xí)中不明白的題，不用看里面定有“數(shù)學(xué)博士”于宏旭和“全能英雄”王凡一和我。幾名同學(xué)互相講著生活中有趣的故事，時不時傳來一陣爽朗的笑聲。還有幾名同學(xué)在背英語課文、單詞，有的還在背古詩。此時天空中掠過一群嘰嘰喳喳的小鳥，也來湊熱鬧。

校園的早晨點燃了心中的希望，激發(fā)著同學(xué)們對人生的熱情。

太陽已經(jīng)日上三竿，把陽光灑向我們的校園，灑在我們的身上，一切顯的那么寧靜，那么美麗。我愛早晨的校園！

描寫我的校園的作文【篇6】

來到學(xué)校后，已經(jīng)是夏末了，秋與夏在匆匆而又無人知曉的情況下交替著?；蛟S直到今天我們才會發(fā)現(xiàn)，楊樹的葉子不知什么時候黃了幾片，隨著風(fēng)的旋律落下。如果你有仔細(xì)聽的話，就會感覺風(fēng)在演奏一首微妙的曲子，金黃色的樹葉隨著風(fēng)的旋律打著一個又一個的旋兒。如果此時只有你一人的話，你只要肯靜下心來，那么，你就會發(fā)現(xiàn)，這首曲子充滿了葉子對母親的不舍與即將分離的無奈。

大道旁兩排的銀杏依舊充滿了活力，只是與往昔相比，多了幾分飽經(jīng)的滄桑。金色的陽光打在葉子上，本來蒼翠的葉子此時被鑲了一層金邊，看上去多了幾分高貴與奢華，讓人一望便再也移不開視線。如果此時能一個人漫步在校園里，不顧外界的喧鬧與爭吵，只是獨自沉醉在這美景中，該多好。

午后的陽光讓我想到了弦歌湖，雖然，我近期并沒有再去，但是，我想此時的陽光撒在那湖面上一定很好看。平靜無波的湖面蓋上了只屬于它的金色絨毯，安靜地沉睡著。魚兒一定都不見了蹤影，為了躲避陽光，它們一定都躲在了湖底。只是不知道柳樹會不會嘲笑這群怕熱的魚呢？

聽著夏天離去的腳步聲，秋天就快來了，我的心里充滿了期待與不舍。我在不舍夏天的離去，我在期待秋天的到來。

描寫我的校園的作文【篇7】

校園是專屬于孩子們的另一片歡樂小天地。在這里，快樂永遠(yuǎn)都是主旋律。

春天一到，天氣慢慢回暖。校園里又是一片生機(jī)勃勃：“砰-砰-砰”籃球在手掌和地面之間來回跳躍，足球像一個不安分的小朋友在一群人的腳邊來回穿梭，羽毛球揮舞著小翅膀越蹦越高，似乎想要一飛沖天……

最熱鬧的，還要屬我們學(xué)校的“小樂園”。一群一年級的小朋友正手拉手，緊緊圍成一個圈圈，笑成一團(tuán)。

另一群小朋友在滑滑梯那兒排著長長的隊翹著小腦袋，數(shù)著還剩幾個人才到自己?；萆硝r紅的顏色已經(jīng)有些斑駁了，滑道在陽光的照射下，顯得更加光滑，一個小胖站上了滑梯的最高處，高舉雙手，一躍而下，完美落地，開心地歡呼著又跑到了隊伍的最末尾去。

夏天，太陽曬得花園里的小草仿佛都要燒起來了，可這卻難不倒同學(xué)們，一窩蜂往架空層里沖，有的還帶著電風(fēng)扇，在涼爽的架空層里玩起了老鷹捉小雞的游戲，那場面可真熱鬧!

秋天，最吸引人的就是操場上的那棵樟樹了，好幾個小伙伴牽著手才能勉強(qiáng)抱著那粗壯的的樹干。仰頭望，只見樟樹上掛著金光閃閃的葉子，像一個金發(fā)小丑在表演魔術(shù)。輕輕一搖，那金燦燦的樹葉仿佛像成千上萬只金色的蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶們都“飛”到地上，用腳踩上去咯吱咯吱地響，仿佛在上演生命最后的樂章。

冬天，雪花已經(jīng)落下了厚厚的一層。同學(xué)們兩個一組，抱著花園里的松針樹，使出九牛二虎之力搖晃樹干，“唰唰唰”雪花從樹上飛快地落下來堆成了一個小山包。于是同學(xué)們興奮地往雪堆上一跳，雪花四濺，同學(xué)們趴在雪地里，個個都笑得好美，好燦爛，如同這冬日里的陽光。

我愛這滿是歡樂的美麗校園。

描寫我的校園的作文【篇8】

我的校園可真美啊。這里有青儒樓、寬闊的青云大道、別致的清風(fēng)亭、曲折的杏壇橋……其中有幾個是我最喜歡的地方，比如我們的歡樂、自由天地——游戲廊。

游戲廊里面介紹了各種各樣的游戲玩法，有許多都是我沒玩過的游戲。有吹泡泡、寫大字、老鷹抓小雞、九宮格等，可好玩了！課間，那里傳來了歡樂的笑聲，那是我們童真年代最難忘的時刻。

我們都喜歡的自然是操場啰。我和同學(xué)經(jīng)常在操場上跑步、打籃球、玩游戲等。有些游戲還是游戲廊里看來、學(xué)來的。我很喜歡在操場上玩，自由地奔跑追逐著快樂的方向。操場上，記錄了我們成長的腳印。

小公園里有一張石桌子，旁邊有四個小石凳子，還有許多大樹和大石頭。上體育課時，老師一說自由活動，同學(xué)們都會不約而同地去小公園里嬉戲。有的跳到大石頭上玩開火車的游戲，有的玩躲貓貓。躲貓貓要是被發(fā)現(xiàn)了，只要去大樹旁繞著樹跑就不會被抓到了。還有的會玩撕名牌游戲……好不熱鬧啊。還有哦，女生都喜歡到大桌子旁去玩過家家。嘻嘻，我們的小公園不錯吧！

這就是我的校園！美麗而又充滿歡笑的成長之地，童年時光里最懷念的地方。

描寫我的校園的作文【篇9】

我們的校園很美，秋天的校園更美，不信?我就帶你去瞧瞧!

剛走進(jìn)大門，首先躍入眼簾的是校園小花壇里的一串綠。這一串串一排排的冬青樹，真像一串串綠色的野花。向中間看去，一棵高大挺拔的桂花樹立在行政樓的前面。樹上開滿了滿天星似的小黃花。小巧玲瓏的花在一片片綠葉的襯托下，顯得那么可愛，像一個個笑容可掬的小姑娘。一陣秋風(fēng)吹過，整個校園彌漫著桂花的清香，沁人心脾。

再向前走，有一棵棵枇杷樹，它的葉子可以入藥，它的葉子干的時候，里面很像三腳蟲的腳。它樹干上有一道道的皺紋，就像老人的手和臉。枇杷樹上的枇杷果是金黃金黃的，上面還有一個一個的小黑點，別看它長得丑，可它的果子是治咳嗽的良藥。

再向右走，會有一棵棵的石榴樹，它可全身都是寶。它的皮和根都可以入藥，果實紅紅的像一顆顆的瑪瑙。樹干可以做木床、木椅、木桶等等許許多多的家具和工具。

來到學(xué)校的后操場，圍著操場有一圈女貞樹，上面結(jié)了許許多多小小的紫色的果實，好像一串串葡萄。我剛轉(zhuǎn)來的時候還以為是葡萄呢，還曾經(jīng)過去摘了一串，仔細(xì)一看，這么小還這么硬，我定睛一看，不是葡萄，就把它給扔了。

你認(rèn)為我的校園美麗嗎?歡迎你們來參觀我們的校園!

描寫我的校園的作文【篇10】

你知道我們學(xué)校的什么最美麗嗎?那就讓我來告訴你吧!就是我們學(xué)校的小花壇.

剛走進(jìn)校門，你就會看見那美麗的小花壇，小花壇四角有四只栩栩如生的石獅子，它們在守衛(wèi)著這個美麗的小花壇，花壇是長方形的?；▔锓N著小草，草里夾著一些藍(lán)色的，紫色的，鵝黃色的野花，像一塊地毯。五顏六色的花朵，為小草添加了幾種顏色。有雪白的蒲公英，紫色的喇叭花，還有許多不知名的小花……拉火紅的三角梅有的還在開放，有的調(diào)謝了，還有些正在飄落?；▋弘m不名貴，卻充滿生機(jī)，非常誘人?；▔車且黄咨拇纱u砌成的，好象穿著一件白色的外衣，顯得更加美麗純潔?；▔贿呌袔滓豢酶叽笸Π蔚臉洌孟褚话延陚?。給花壇增添了幾分生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一幅美麗的圖畫。每當(dāng)我們看到這美麗的圖畫，舒服極了。

我愛校園，更愛校園的花壇。

花壇的兩邊還有兩個涼亭，這兩個涼亭被一條小路連接，夏天同學(xué)們可以在涼亭里乘涼、玩耍、讀書、做游戲、觀賞風(fēng)景，花壇中間有很多花，這花，有紅的似火的玫瑰花，有白的似雪的百合花，有黃的似金的菊花，花壇的四周被很多柏樹圍著，表面上是用瓷磚鋪成的，一棵棵柏樹像一個個威武的士兵，使小花看起來即美麗又壯觀

怎么樣，我們學(xué)校的這個小花壇美麗吧!有機(jī)會，我也帶你們?nèi)⒂^參觀。