班長(zhǎng)發(fā)言稿

班長(zhǎng)發(fā)言稿。

你應(yīng)該需要優(yōu)秀的發(fā)言稿范文吧？目標(biāo)越接近，困難越增加，我們總是會(huì)害怕這種大場(chǎng)合下的發(fā)言場(chǎng)景。發(fā)言稿可以讓觀眾更容易掌握您的演講內(nèi)容，幼兒教師教育網(wǎng)小編的驕傲之作“班長(zhǎng)發(fā)言稿”助您終身受益，歡迎你來(lái)品鑒本文！

班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇1】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

‘光陰似箭，日月如梭’，在這長(zhǎng)達(dá)六年的時(shí)間里，就這么一晃而過(guò)了，六年了，我們畢業(yè)了，六年前，我們還是一個(gè)無(wú)知的小孩，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的學(xué)校，成為一名初中生了。

我還記得，這個(gè)學(xué)期，班級(jí)

里熱火朝天的跳蚤書(shū)市。每一個(gè)班級(jí)都開(kāi)啟了一個(gè)店鋪。每個(gè)店鋪的書(shū)本都是琳瑯滿目。叫賣(mài)聲一浪蓋過(guò)一浪，熱鬧非凡。我們班的貨品正在逐漸減少。機(jī)智的我和朋友到別處的店里以低價(jià)買(mǎi)入，高價(jià)賣(mài)出，倒買(mǎi)倒賣(mài)，令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤書(shū)市使我們?cè)鎏砹瞬簧俚目鞓?lè)，取得了不少的友誼。

同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的母校。校園雖然不怎大，卻能讓我們感到溫暖；老師雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)；同學(xué)雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)誠(chéng)實(shí)而守信用。在這個(gè)地方，我們高倍了無(wú)知和天真，走向沉穩(wěn)；脫離了幼稚，走向了成熟。是這個(gè)美麗的校園給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)和信心，在這里，我們認(rèn)識(shí)了許多好朋友，在這里，每一個(gè)角落，都留下了我們的腳印以及記憶。

同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的老師，在這長(zhǎng)達(dá)六年的時(shí)間里，老師和我們一起承受了困難，一起度過(guò)了歡樂(lè)。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上拿著粉筆在黑板上不停地摩擦，嘴里還不停地說(shuō)著，時(shí)不時(shí)的還擦著臉上的汗水，而我們呢，卻不懂您的辛苦，在桌下和同學(xué)們玩耍。老師有時(shí)雖然會(huì)對(duì)我們兇，可那也是對(duì)我們好?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們也學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了老師的艱辛。我代表畢業(yè)的學(xué)生對(duì)您說(shuō)：老師，你為了我們，您不辭艱辛，老師，您辛苦了！

謝謝大家！

班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇2】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

很高興能參加這次班長(zhǎng)選舉，這是我第一次站在講臺(tái)上，既感到高興又自豪。我叫xxx。我是一個(gè)熱情開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)班集體的人；我的缺點(diǎn)是：看不起太胖的人跟差生，不愛(ài)聽(tīng)別人的意見(jiàn)跟勸告、不怎么愛(ài)發(fā)言、有點(diǎn)小家子氣；在未來(lái)的日子里，我會(huì)努力把這些缺點(diǎn)給改正過(guò)來(lái)。我知道班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的'職位，需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、有能力跟有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信自己有這個(gè)能力。而我正好在四至五年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，不知道大家愿不愿意繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我在童年的記憶里留下為大家服務(wù)的旺盛精力跟清醒、明白事理的頭腦做好這項(xiàng)工作，并且會(huì)做到以下這幾點(diǎn)：

1、在語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)到課室之前，帶領(lǐng)同學(xué)們讀5分鐘古詩(shī)詞吟誦；

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生，督促值日生把課室打掃干凈、黑板保持整潔、桌椅擺放整齊；

3、每天督促同學(xué)們佩戴好紅領(lǐng)巾跟校卡，檢查他們是否穿校服（除個(gè)別日子外）；

4、搞好班風(fēng)、班級(jí)紀(jì)律，爭(zhēng)取每周都拿到流動(dòng)紅旗。

我想我們都應(yīng)該做個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我自身還有缺點(diǎn)或管理班級(jí)能力不夠好，那么我會(huì)努力把這些缺點(diǎn)給改正過(guò)來(lái)，爭(zhēng)取在下一次選舉中成功。

同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我、支持我，投我一票吧！謝謝大家！

班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇3】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸可以站在這里參加競(jìng)選班干部的臺(tái)上。我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位，我想肯定有一些人對(duì)我有些偏見(jiàn)，說(shuō)我不能擔(dān)當(dāng)?？墒遣幌氘?dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生呀！我雖然只，是個(gè)成績(jī)平平，不那么起眼的“草根”，可是“草根”也有夢(mèng)想，“草根”也可以有當(dāng)班長(zhǎng)的想法！

我只要扛起班長(zhǎng)這個(gè)擔(dān)子，就一定會(huì)幫助大家。我競(jìng)選的理由很簡(jiǎn)單，那就是我在生活中會(huì)比較喜歡幫助人。雖然我的成績(jī)并不是名列前茅，但是我比較熱情，大家只要選我當(dāng)班長(zhǎng)，我就會(huì)再加把勁，努力地成為同學(xué)們心中的好班長(zhǎng)，正所謂，多一份責(zé)任，多一份心嘛！

對(duì)待那些像鄭曉榮，林世昌那樣的差生，我會(huì)耐心地去教他們，一遍聽(tīng)不進(jìn)去，再教第二遍，直到他們聽(tīng)進(jìn)去為止。如果他們的考試成績(jī)有進(jìn)步的話，我會(huì)在本子上給他們一顆星，退步了，則減一顆。如果星星集到一定的數(shù)量時(shí)，我會(huì)把自己的新本子或新文具盒當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)送給他們，使他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，會(huì)盡自己的能力去實(shí)現(xiàn)你們的要求，有難題可以找我，我們可以共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)天天向上。所以，請(qǐng)把你們手中神圣的一票投給我吧！

謝謝，你們能聽(tīng)我講完，真心謝謝你們！

班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇4】

大家好，新年新氣象，新學(xué)期新面貌。首先祝愿大家在新的一年里，身體健康；在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝吳老師新年快樂(lè)，在新的一年里工作順利，身體健康，我們大家一起用掌聲感謝吳老師百忙之中來(lái)參加我們的班會(huì)。

今天的班會(huì)主要是向大家匯報(bào)一下，上學(xué)期我們班的各項(xiàng)工作，以及本學(xué)期的主要工作安排。此外還有學(xué)習(xí)情況，班費(fèi)收繳與支出方面，心理方面等，將由我們各班委和大家介紹。

下面，我首先向大家匯報(bào)下上學(xué)期的各項(xiàng)工作：

上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們進(jìn)行了評(píng)優(yōu)工作，我們班有24人獲得了各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，我們班被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀班集體，這是大家努力的結(jié)果，我相信我們會(huì)做的更好。

10月12日，班委換屆后，組織了新老班委交流會(huì)，新班委向上一屆班委取經(jīng)，以便為更好的給班里同學(xué)服務(wù)。

10月30日，我們開(kāi)了一次班會(huì)，選出了我們的班級(jí)口號(hào)，班名，班歌，班級(jí)活動(dòng)日。我們的班名是幸福3+3，我們的班歌是《和你一樣》，我們的班級(jí)節(jié)日是9月3日，我們的班級(jí)口號(hào)是33人，志存高遠(yuǎn)。

10月31日，管院第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，班委會(huì)和大家做了很多事情，至于運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人能否拿獎(jiǎng)和每個(gè)人的天賦有關(guān)，我們班最終還是獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。 11月10日，我們開(kāi)展了“愛(ài)在身邊，溫馨家園”主題班會(huì)，和大家一起分享在經(jīng)濟(jì)09-3班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)谝黄穑苄腋！?/p>

十七屆四中全會(huì)后，組織大家一起學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)的精神，學(xué)習(xí)的形式，在這里和大家是關(guān)起門(mén)來(lái)說(shuō)亮話，以后不能走形式了。

之后我想說(shuō)的是129大合唱，關(guān)于129大合唱，大家心里感觸肯定很深，我們?cè)谥穸?chē)棚練過(guò)，在三食堂三樓練過(guò)，在管A102,管B117練過(guò)，占用了大家很多時(shí)間。最后雖然離第一名插肩而過(guò)，拿了二等獎(jiǎng)。我們可以不去斤斤計(jì)較名次，至少我們大家一起努力過(guò)，奮斗過(guò)。我們就沒(méi)有遺憾了。

四六級(jí)剛考過(guò)，組織大家去文昌那邊聚餐，受場(chǎng)地限制，大家做的非常擠，吃的也不是很實(shí)惠，但畢竟是一個(gè)班同學(xué)一起，感覺(jué)就不一樣。記憶中只有朱芮一人有事沒(méi)去，33人一個(gè)都不能少，還是少一人。

元旦的時(shí)候，因?yàn)楹枚嗳硕蓟丶伊?，還有的人有其他事情，元旦聯(lián)歡會(huì)來(lái)的人不是很多，這是我們班委會(huì)做決策欠缺考慮，還請(qǐng)大家原諒。但那天來(lái)參加晚會(huì)的人，應(yīng)該玩的都很開(kāi)心吧。

此外班委會(huì)還做了一些其他事，比如繼承傳統(tǒng)班級(jí)日記的續(xù)寫(xiě)，為加強(qiáng)班級(jí)情感建設(shè)，給每位同學(xué)送去大家簽名的賀卡和小禮物，尊師重教，平安夜給老師送蘋(píng)果，在班級(jí)日志的基礎(chǔ)上，做班級(jí)報(bào)紙和班級(jí)展板，看望亞琴同學(xué)等等。 我總說(shuō)我們班就是要和別的.班不一樣，我們就是要有很別的班不一樣的地方，這就是特色。無(wú)論什么時(shí)候我們都一這個(gè)方向去努力一流源于一心，服務(wù)源于真誠(chéng)，請(qǐng)大家相信我們班委，會(huì)給大家一份滿意的答卷。

班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇5】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我很榮幸走上這個(gè)神圣的講臺(tái)，競(jìng)選班級(jí)首領(lǐng)——班長(zhǎng)這個(gè)職位，競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿?？砂嚅L(zhǎng)是一個(gè)很難做好的職位，它既神圣又辛苦。能是我膽小、對(duì)工作不夠熱情，所以我從未當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。但是，我相信，一顆再焉的種子，也可能成為參天大樹(shù)。如今，我鼓起勇氣，站出來(lái)，來(lái)競(jìng)選。

微風(fēng)，吹過(guò)我臉龐。小鳥(niǎo)，在枝頭為我唱歌。

我知道，從未當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的我可能入選幾率不大。但，我會(huì)努力，爭(zhēng)取入選

我是一個(gè)好學(xué)的、團(tuán)結(jié)同學(xué)的，富有愛(ài)心的同學(xué)，而且很關(guān)心班集體。盡管還有許多比我完美的人，但是，我相信，是花就會(huì)開(kāi)放，是金子就會(huì)發(fā)亮！只要勇于嘗試，就會(huì)有所收獲。

如當(dāng)上班長(zhǎng)后，我想我應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，要一身正氣，不擺“官態(tài)”。雖然班長(zhǎng)這個(gè)職位不是那么容易勝任，但我會(huì)努力。我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)。我會(huì)與同學(xué)們和睦相處；好朋友違紀(jì)，我絕不會(huì)因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)就包庇她；搞活動(dòng)的話我會(huì)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)；如同學(xué)們鬧矛盾，我會(huì)第一時(shí)間跳出來(lái)為他們握手相言；大掃除時(shí)，我會(huì)分組看哪組最快完成，是這次勞動(dòng)變得有趣；班級(jí)比賽，我會(huì)組織啦啦隊(duì)，為班加油；出黑板報(bào)時(shí)，我也會(huì)組織同學(xué)一起想方設(shè)法；我還會(huì)當(dāng)老師小助手，助她一臂之力......

既然是山，我就要堅(jiān)定不移；既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向；既然是陽(yáng)光，我就要普照大地；既然是班長(zhǎng)，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。

同學(xué)們，不要為我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)從而不相信我，我會(huì)做好班級(jí)元首工作，讓我們班快樂(lè)！如果我落選了，就是因?yàn)橛胁粚?duì)的地方，我會(huì)努力改進(jìn)。

同學(xué)們，你們手中的票還會(huì)猶豫該選哪個(gè)嗎？請(qǐng)大家投我信任的一票，謝謝大家!

班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇6】

各位尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好!

歡迎大家來(lái)參加六(2)班的家長(zhǎng)會(huì)。我是班長(zhǎng)胡嘉文。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，讓我成長(zhǎng)了許多。其中我最應(yīng)該感謝的就是我們的老師了!

老師是我們小學(xué)生活中的重要的指路燈。我們的班主任劉老師，是我首先要說(shuō)的。

他的年齡已經(jīng)非常大，卻還是盡力來(lái)為我們教學(xué)。他每天早晨很早就趕到學(xué)校為我們改作業(yè)。改完作業(yè)后，立馬就給我們講課。他抓住一切時(shí)間來(lái)提高我們的成績(jī)?？上攵?，他是多么盡心盡力啊!

他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還很關(guān)心班里的清潔衛(wèi)生。他想讓我們?cè)谧詈玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)。最好的環(huán)境首先要做到的就是最好的清潔衛(wèi)生。他每天跑前跑后，他在干什么呢?哦，原來(lái)是在打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確很難，更何況要做好。從這點(diǎn)也能看出劉老師的盡心盡力。

說(shuō)完了劉老師，接下來(lái)要說(shuō)的是語(yǔ)文老師彭老師。

語(yǔ)文是我最喜歡的一門(mén)學(xué)科。我見(jiàn)過(guò)許多的語(yǔ)文老師，像彭老師這樣的老師，我還是第一次看見(jiàn)。他喜歡與我們共讀、共寫(xiě)。

在共讀這塊，他讓我感到非常驚訝。往往我需要很長(zhǎng)時(shí)間讀的一本書(shū)，我們的彭老師會(huì)用一些方法，比我快很多的讀完。

我看完的書(shū)里一點(diǎn)兒筆跡都沒(méi)有，但老師的書(shū)上卻有成堆的筆記。

在共寫(xiě)這塊，彭老師也讓我大開(kāi)眼界。這在我們彭老師推薦的“自在我讀行”公眾號(hào)就可以看出。

還有他非常幽默，他說(shuō)的話總能把我們逗笑。

好了，我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家聆聽(tīng)。

班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇7】

各位叔叔阿姨：

各位下午好！

我叫xx，是二（x）班的班長(zhǎng)，今日有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到非常光榮。讓我代表全班小朋友來(lái)介紹一下我們的班級(jí)吧。我們二（x）中隊(duì)是小樹(shù)苗中隊(duì)，一共有47位小朋友，23位男生，24位女生，還有9位老師，每天各位在一起學(xué)習(xí)游戲，就像一個(gè)溫暖快樂(lè)的各位庭。我們的班集體勤奮向上，團(tuán)結(jié)活潑，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得了很多道理，就像小樹(shù)苗沐浴著陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。每天早晨八點(diǎn)前，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，就在小小領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下進(jìn)行晨讀，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。

上午，我們要上四節(jié)課，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，還有一節(jié)是大課間活動(dòng)，可以進(jìn)行各種豐富有趣的活動(dòng)，讓疲勞的小朋友得到充分的休息。午飯過(guò)后是午間活動(dòng)，在這段時(shí)間里，各位進(jìn)行課外閱讀。小朋友們帶來(lái)各種各樣的課外書(shū)，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀，互相交流，把書(shū)中的知識(shí)與各位分享，讓我們感受到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。下午，要上三節(jié)課，主要有體育、音樂(lè)、美術(shù)、思品，還有校本課程、班隊(duì)活動(dòng)等，豐富多彩的課程培養(yǎng)了我們的興趣，開(kāi)闊了眼界，讓各位在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到了豐富有趣的知識(shí)。放學(xué)時(shí)間到了，每天的值日班長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)伍，來(lái)到校門(mén)口，一天的學(xué)習(xí)生活便結(jié)束了。

我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)和藹可親的老師，老師們像媽媽一樣耐心細(xì)致地關(guān)心每一位同學(xué)。課上，她們教給我們知識(shí)；課下，她們和我們一起活動(dòng)。老師把我們當(dāng)作自己的孩子，時(shí)刻給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。哪個(gè)小朋友病了，老師總是關(guān)切地問(wèn)候；哪個(gè)小朋友作業(yè)不會(huì)做了，老師一遍又一遍地輔導(dǎo)；哪個(gè)小朋友又調(diào)皮搗蛋不遵守紀(jì)律了，老師總是不厭其煩地教育……那親切的話語(yǔ)讓我們感到無(wú)比溫暖。但是有的時(shí)候老師也很?chē)?yán)厲，那都是為了培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的幫助下，我們一天天懂事，一天天長(zhǎng)大。為了培養(yǎng)小朋友們的能力，老師為我們?cè)O(shè)立了很多鍛煉的小崗位，而且進(jìn)行崗位輪換，讓每一位小朋友都能得到鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

早讀有小小領(lǐng)讀員，上操有神氣領(lǐng)操員，每次到專(zhuān)用教室上課有課代表負(fù)責(zé)排隊(duì)，作業(yè)也由各組組長(zhǎng)收齊教給老師，用電小哨子、紅領(lǐng)巾小哨子、個(gè)人衛(wèi)生小哨子各有分工不同。班級(jí)文化布置是在馬老師的帶領(lǐng)下，由宣傳委員和板報(bào)小組親自動(dòng)手完成。

第二期的黑板報(bào)的抄寫(xiě)員是我，我還是第一次寫(xiě)粉筆字呢，很擔(dān)心自己寫(xiě)不好，馬老師給了我極大的鼓勵(lì)，我終于有了勇氣，盡管我寫(xiě)得不是很好，可那畢竟是我自己動(dòng)手的成果，以后，我會(huì)多爭(zhēng)取這樣的鍛煉機(jī)會(huì)。板報(bào)上的內(nèi)容，關(guān)于奧運(yùn)的資料，也都是由小朋友們自己通過(guò)各種途徑收集來(lái)的。

馬上我們要出第三期板報(bào)，又有一些小朋友要在黑板上留下自己的印記。左面墻上的學(xué)習(xí)園地也是出自小朋友的手，章可依打了美術(shù)字，謝沁剪花邊裝飾，我折了千紙鶴，各位一起努力布置出了不夠精美但卻浸透了我們心血的版面。不知不覺(jué)，我們的管理能力增強(qiáng)了，動(dòng)手能力提高了，合作能力也加強(qiáng)了，而且，更加熱愛(ài)我們的`班集體了。

在我的發(fā)言結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班小朋友說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！”我們一定?huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)。

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝各位。

班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇8】

愛(ài)戴的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我們好!

我是五(1)班的王爔儀?！盃x”的意思是“陽(yáng)光”，“儀”便是“禮儀”，父母期望我是一個(gè)陽(yáng)光的懂禮儀的女孩，也期望我做一個(gè)有責(zé)任心、干事仔細(xì)、有上進(jìn)心的人。

在父母和教師的鼓舞和教訓(xùn)下，這五年的學(xué)習(xí)日子我過(guò)得高興并充分。我的喜好十分廣泛，特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，屢次在全國(guó)性的繪畫(huà)競(jìng)賽中榮獲特金獎(jiǎng);我還喜愛(ài)看書(shū)，家里的四個(gè)書(shū)櫥被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。在這五年里，我每個(gè)學(xué)期都是校園里的“三好學(xué)生”、“四好少年”，在班級(jí)里連任英語(yǔ)課代表，還安排過(guò)一次班級(jí)辯論會(huì)。

我清楚地理解：“典范的力氣是無(wú)量的”這個(gè)道理，什么事都要自己帶好頭，把典范的效果發(fā)揮出來(lái)。假如我擔(dān)任了班長(zhǎng)，我一定會(huì)以活躍的心態(tài)去完結(jié)每一個(gè)使命，不讓自己有半點(diǎn)遷延，在同學(xué)們心中建立威信。我將嚴(yán)格管理班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，讓我們有杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，一起也會(huì)活躍幫忙教師展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，大到才藝扮演，小到出手抄報(bào)、黑板報(bào)，我都會(huì)仔細(xì)負(fù)責(zé)地完結(jié)。有句話叫“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我想，我需求一個(gè)大空間來(lái)把自己的才調(diào)悉數(shù)展示出來(lái)，站到更高的方位去發(fā)揮更大的效果。我期望能為同學(xué)們多做一些工作，讓自己的學(xué)習(xí)日子愈加充分。

今日，我充溢自傲地參與這次競(jìng)選，期望能擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我假如能當(dāng)上班長(zhǎng)，一定會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡職盡責(zé)，把我們班營(yíng)形成一個(gè)溫暖的我們庭。期望教師、同學(xué)們大力支持我，為我投上崇高的一票，謝謝我們!

班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇9】

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是五三中隊(duì)的劉一蒙同學(xué)。今天我要競(jìng)選的職位是班級(jí)中的班長(zhǎng)，希望大家能支持我！

我的口才很好，文筆也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)很好，雖然不是尖子生，但我也是優(yōu)等生那個(gè)行列的。我的業(yè)余生活也豐富多彩有讀書(shū)，彈鋼琴、縫制、軟筆書(shū)法，養(yǎng)花，做甜品、圍棋。雖然算不上是樣樣精通，但也行行優(yōu)秀。在眾多業(yè)余生活中，我最喜歡彈鋼琴。鋼琴我學(xué)了7年，有43張獎(jiǎng)狀，24本證書(shū)，同時(shí)也考過(guò)了十級(jí)。

大家選我吧！我將會(huì)成為老師的小助手，想到這里我就異常的激動(dòng)。如果我當(dāng)上的話，我會(huì)幫老師處理一些班級(jí)的雜事；如果同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，我也會(huì)第一去解說(shuō)并讓他們和好；如果我當(dāng)上了，我會(huì)盡量做到不讓班級(jí)扣分，爭(zhēng)取每個(gè)星期都獲得雙紅旗；如果我當(dāng)上了，我會(huì)盡力讓班級(jí)更美好！

謝謝大家的聆聽(tīng)！支持我吧！請(qǐng)大家把手中神圣的一票投給我吧！謝謝大家的支持！

班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇10】

尊敬的鄭老師、9班的學(xué)友們：

你們好！

我是5班的班長(zhǎng)宋婷婷，今天我很高興能和大家一起分享我的管理方法。在小學(xué)當(dāng)了六年英語(yǔ)課代表的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自已在初中能夠擔(dān)任一班之長(zhǎng)，有的人認(rèn)為班長(zhǎng)是一個(gè)勞累、辛苦的差事，有的人認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)很威風(fēng)，權(quán)力很大，我認(rèn)為班長(zhǎng)這職務(wù)可以鍛煉自己的各種能力，如：管理能力、學(xué)習(xí)能力、計(jì)劃和組織工作的能力等等。在當(dāng)今社會(huì)需要的是有能力的人，有學(xué)識(shí)的人。從我擔(dān)任5班班長(zhǎng)的那一刻起，我就下定決心要當(dāng)一個(gè)盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)，我有時(shí)感覺(jué)壓力非常大，因?yàn)?班以前是一個(gè)影響很不好的班，要想從原來(lái)的散、亂、差的面貌轉(zhuǎn)變成年級(jí)組優(yōu)秀班級(jí)肯定是不容易的，不僅需要時(shí)間，還需要班主任、任課教師的指導(dǎo)，更需要班委的全力配合，最重要的是全班同學(xué)一起全力以赴的努力。

5班是讓每位任課老師聽(tīng)了就頭疼的班級(jí)，有的老師甚至不想進(jìn)入我們班上課，那是以前的5班。我現(xiàn)在想說(shuō)，5班其實(shí)沒(méi)有你們想象中的那么差，5班的學(xué)生是非常有潛力的，只是還沒(méi)有被發(fā)掘。在這次31屆校運(yùn)會(huì)上，我們?nèi)〉昧?×300米男子、女子第一名，團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績(jī)，在4月份“拯救地球

珍惜生命”手抄報(bào)的評(píng)比中獲得了第三名，這些成績(jī)的取得已經(jīng)證明了5班在成長(zhǎng)、在進(jìn)步、在努力的拼搏。當(dāng)然，雖然向好的方面轉(zhuǎn)變是需要時(shí)間的，但只要我們努力做到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，你們就會(huì)看到一個(gè)新的優(yōu)秀班集體。我相信我們5班的全體同學(xué)會(huì)用實(shí)力證明——我們是優(yōu)秀的、團(tuán)結(jié)的、進(jìn)取的。

在雷老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了一些班級(jí)的管理方法，具體如下：

1、每天督促檢查班里的情況，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，找相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)明

1出現(xiàn)和存在問(wèn)題的原因，督促其當(dāng)時(shí)解決，不要拖遢和養(yǎng)成遺留問(wèn)題的習(xí)慣。處理問(wèn)題時(shí)做到公正、公平、公開(kāi)。將班里出現(xiàn)的新情況及時(shí)向班主任匯報(bào)，以便得到及時(shí)的指導(dǎo)和解決問(wèn)題的方法，運(yùn)用預(yù)防為主，教育為輔的方法，將問(wèn)題消滅在萌牙狀態(tài)。

2、協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員關(guān)于學(xué)習(xí)、值日、紀(jì)律方面的分工合作，及時(shí)理清工作思路和盡好職責(zé)，將出現(xiàn)的問(wèn)題直接交給他們處理解決，他們個(gè)人處理不了的交班主任處理。

3、在管理具體事項(xiàng)時(shí)，做到賞罰分明。對(duì)在班級(jí)各方面認(rèn)真負(fù)責(zé)、表現(xiàn)出色的、為班級(jí)利益著想的同學(xué)進(jìn)行表彰，給予一些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，使他們體會(huì)到他們自身的價(jià)值，更加自信，以后會(huì)做得更好；對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)，損害班級(jí)利益的進(jìn)行批評(píng)教育，讓他們知道自己錯(cuò)在哪，以后怎樣改正、今后能把事情做好，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)。

4、督促班級(jí)具體事務(wù)負(fù)責(zé)人及時(shí)督促大家完成好自己應(yīng)該承擔(dān)的班級(jí)管理規(guī)定的任務(wù)事項(xiàng)。及時(shí)幫助負(fù)責(zé)人解決同學(xué)間在管理時(shí)發(fā)生的小矛盾，提倡同學(xué)間的文明行為。

5、對(duì)不遵守班級(jí)公約的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，根?jù)情況的嚴(yán)重性決定由班委或相關(guān)負(fù)責(zé)人，還是交班主任教育，我們采用的教育方式有談話、寫(xiě)反思等方式。

雖然有了具體管理的方法，但我還是覺(jué)得有些事情我沒(méi)有處理好，沒(méi)有達(dá)到管理的最好效果，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)好的管理方法，來(lái)解決班里不聽(tīng)從班委管理的個(gè)別同學(xué)的問(wèn)題，他們總是為自己犯的錯(cuò)找很多理由，總有借口，屢教不改。

這學(xué)期，應(yīng)該說(shuō)5班的變化真的很大，夸張一點(diǎn)兒說(shuō)可以用翻天覆地來(lái)形容：我們的教室布置煥然一新，還照了“全家福”，養(yǎng)了觀賞金魚(yú)，同學(xué)們都很喜歡，有了衛(wèi)生員、修理小組現(xiàn)在班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，精神面貌也變好了，每位同學(xué)都有了積極性和向上拼搏的勁頭了，班里各項(xiàng)事情都有人負(fù)責(zé)，從早晨打掃衛(wèi)生、升國(guó)旗到下午2放學(xué)，一天的學(xué)習(xí)生活緊張而有序的進(jìn)行著，每位同學(xué)都在為5班能成為優(yōu)秀班級(jí)體而努力著。

取得這樣成績(jī)是5班全體同學(xué)努力的結(jié)果，也是雷老師的指導(dǎo)的結(jié)果。為了能夠取得更大的成績(jī)，早日步入年級(jí)組優(yōu)秀班級(jí)體的行列，今天，我?guī)е笈魏图?dòng)的心情，來(lái)向9班的同學(xué)們學(xué)習(xí)。你們?cè)谝粚W(xué)期里取得了年級(jí)第一這樣好的成績(jī)，為我們做了很好的示范，本學(xué)期你們又制定了更高的目標(biāo)“年級(jí)組榜樣班”，你們的行動(dòng)已經(jīng)很好的證明了你們是當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀班集體，向你們學(xué)習(xí)是我們正確的選擇。你們每位同學(xué)的自律能力、嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真完成每天各項(xiàng)任務(wù)的能力，非常讓我們稱羨，在你們身上體現(xiàn)著一種自強(qiáng)、自信和自豪感，能在9班學(xué)習(xí)生活是一種幸福。

今天，在這里我們相聚在一起，我代表5班的同學(xué)們真誠(chéng)的向9班的同學(xué)們學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)5班同學(xué)們自身的約束力和自控力，讓5班的同學(xué)齊心協(xié)力，在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀班集體的目標(biāo)。

最后希望5班、9班的同學(xué)們能共同進(jìn)步！再創(chuàng)佳績(jī)！謝謝大家！

班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇11】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！如果我是一名基層班組長(zhǎng)，我將用全新的管理理念，帶領(lǐng)我的班組成員齊心協(xié)力、勇于創(chuàng)新，把我們的班組建設(shè)成一個(gè)綠色班組、星級(jí)班組、學(xué)習(xí)型班組。

如果我是一名基層班組長(zhǎng)，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：一、加強(qiáng)注水管理工作，不折不扣地執(zhí)行注水方案。二、加強(qiáng)機(jī)采集輸管理工作。三、加強(qiáng)物資節(jié)能工作。四、加強(qiáng)井組及井場(chǎng)規(guī)格化工作。五、執(zhí)行管理規(guī)定，做好安全環(huán)保工作。大家都知道，xx年我們國(guó)家把節(jié)能、環(huán)保與和諧提升到了國(guó)家國(guó)策的高度，作為采油×隊(duì)的一名班長(zhǎng)，身上肩負(fù)著創(chuàng)建綠色窗口、環(huán)境友好型企業(yè)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的重?fù)?dān)與責(zé)任，我將帶領(lǐng)班組成員踏踏實(shí)實(shí)地大力開(kāi)展安全環(huán)保工作。

如果我是一名基層班組長(zhǎng)，我將會(huì)把我自己獨(dú)創(chuàng)的“五及時(shí)”理論加以開(kāi)展，那就是及時(shí)巡回檢查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)診斷、及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)。我將加強(qiáng)產(chǎn)量意識(shí)、加強(qiáng)效率意識(shí)、加強(qiáng)一個(gè)新形勢(shì)下的復(fù)合型班組的班風(fēng)建設(shè)。

二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也是人才的時(shí)代，我相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任下，在同事們的支持下，我的工作將會(huì)得以全方面的開(kāi)展，我的才能將會(huì)得到最大限度的'發(fā)揮。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)全心全意、任勞任怨。遭遇挫折，我勇敢地面對(duì)；面對(duì)機(jī)會(huì)，我勇于把握；退縮，從來(lái)不是我的性格；我知道只要我不放棄，沒(méi)有任何人、任何事可以將我放棄；持之以恒、不斷追求，才是生命的永恒；吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新，才是我的本色。

多年的基層工作和豐富的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，使我擁有必勝的信心；多年的班組長(zhǎng)生涯培養(yǎng)了我管理和組織的才能。我有信心，我能勝任領(lǐng)導(dǎo)交給我的任何一項(xiàng)工作任務(wù)，而且我堅(jiān)信，我能完成的更精彩、更出色。

我今天之所以來(lái)參加競(jìng)聘，就是為了尋找一個(gè)更好地實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的用武之地，從而以更好的精神狀態(tài)投身到工作中，以更優(yōu)異的工作成績(jī)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、回報(bào)社會(huì)。

雖然有眾多的選手，以他們最佳的精神狀態(tài)和過(guò)去所取得的優(yōu)異成績(jī)，來(lái)與我并肩挑戰(zhàn)，但我還是以百倍的信心、執(zhí)著的熱情，奔向我的目標(biāo)。

我知道我并不是一個(gè)十全十美的人，簡(jiǎn)短的競(jìng)聘演說(shuō)，只是我個(gè)人對(duì)自己的“包裝”，真正完美的“質(zhì)量”和優(yōu)良的“性能”，還有待各位通過(guò)“使用”來(lái)加以證明。我請(qǐng)你們相信，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我就會(huì)用我加倍的努力來(lái)還你們一個(gè)驚喜；我會(huì)從前人的手里接過(guò)他們手中的接力棒，努力跑好屬于我自己的這一段路程！

我真誠(chéng)地期待各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。

謝謝大家！

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班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿

感到困惑看看“班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿”或許能夠?yàn)槟峁┮恍﹩⑹荆疚膬H供參考希望大家能夠認(rèn)真閱讀。勤奮為財(cái)富庫(kù)，謹(jǐn)慎是護(hù)身符，當(dāng)我們準(zhǔn)備好上臺(tái)進(jìn)行演講。在演講之前花時(shí)間準(zhǔn)備演講稿會(huì)讓你的表現(xiàn)更加出彩，演講稿可以幫助您更好地掌握演講的重點(diǎn)。

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿(篇1)

敬愛(ài)的老師同學(xué)們大家好：

“我叫呂xx，今年10歲了。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信、活潑可愛(ài)的女孩……?！?/p>

今天我懷著百分之百的信心，登上講臺(tái)，來(lái)參加語(yǔ)言高上二班的班長(zhǎng)競(jìng)選。有一句話我非常欣賞，那就是“有志者事竟成！”

競(jìng)選班長(zhǎng)是一次挑戰(zhàn)自我，鍛煉能力的好機(jī)會(huì)。班長(zhǎng)可不是什么“官兒”，而是為大家服務(wù)，為班級(jí)工作的熱心人，是加在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，是聯(lián)系和增進(jìn)同學(xué)之間友誼的紐帶。

我以為，當(dāng)一名班長(zhǎng)，自己是夠條件的。第一、我學(xué)習(xí)勤奮努力，各門(mén)功課成績(jī)優(yōu)良，而且愛(ài)好多樣，興趣廣泛。第二、我有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變的能力，能成為老師的“好助手”。第三、對(duì)班級(jí)的`工作積極認(rèn)真，大膽負(fù)責(zé)、辦事公道，樂(lè)于助人。

如果這次我有幸當(dāng)上班長(zhǎng)，我保證做到：想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急、把班委成員的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，心往一處想，勁往一處使，讓流動(dòng)紅旗高掛我們班級(jí)教室。

假如這次競(jìng)選我不能獲勝，我也絕不氣餒，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，熱心為同學(xué)服務(wù)，為班集體貢獻(xiàn)我自己的全部智慧和力量！

同學(xué)們，我決心向向航天英雄學(xué)習(xí)，“決不半途而廢，決不輕言放棄?！闭?qǐng)大家相信我、支持我吧！我相信在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下，我們班務(wù)工作一定能搞得有聲有色，我們班一定能跨入先進(jìn)班級(jí)行列步入新的輝煌。

我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！謝謝大家！

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿(篇2)

尊敬的老師，各位同學(xué)：

你們好!

今日，我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，靠著我的努力和才能，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我肯定能當(dāng)好班長(zhǎng)這個(gè)角色。

雖然我從沒(méi)有擔(dān)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，缺少閱歷。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特殊具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生沖突時(shí)，我肯定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特殊是當(dāng)老師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于主動(dòng)為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。

班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的大德大能，我信任自己是夠條件的。首先，我有實(shí)力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織實(shí)力和協(xié)調(diào)實(shí)力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的主動(dòng)性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變實(shí)力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事務(wù)，將損失削減到最低限度。再次，我信任自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最終，因?yàn)楸救似匠Ｅc大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。 我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體探討確定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必需經(jīng)過(guò)“全民”表決。假如同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，我不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的.了，我會(huì)馬上引咎辭職。

同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰慧才智。班務(wù)工作肯定能搞得非常精彩，我的班級(jí)肯定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿(篇3)

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好！

信任每個(gè)人都知道我，但我還是自我介紹一下，我叫XX，十九年前的一天，我來(lái)到這個(gè)世界上。時(shí)間像水一樣，回憶十多年的成長(zhǎng)經(jīng)受，有一些可以拿出來(lái)共享。

小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我第一次中選少先隊(duì)員，從那時(shí)起，我就以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己成為一個(gè)好孩子。當(dāng)我在高中的時(shí)候，我的同學(xué)全都推選我為班長(zhǎng)，通過(guò)我們的`努力，我們班排到了年級(jí)的前列。上學(xué)期，我作為副班長(zhǎng)，幫助班長(zhǎng)工作，這讓我鍛煉了自己，也為班級(jí)做出了奉獻(xiàn)。

我擔(dān)當(dāng)副班長(zhǎng)已經(jīng)將近一個(gè)學(xué)期了，從以前只能根據(jù)上級(jí)的要求辦事到現(xiàn)在才能獨(dú)立籌劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)受了一個(gè)由不會(huì)、由壞到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)已經(jīng)游刃有余。

在處理各種各樣的問(wèn)題時(shí)，我總是會(huì)放開(kāi)心扉，大膽思索。由于打破常規(guī)，我常常會(huì)得到一些意想不到的結(jié)果。

固然，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。我在工作中也犯了一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過(guò)教師和同學(xué)的批判，幫忙自己努力改正，絕不允許自己再犯。正由于面對(duì)成功不傲慢，面對(duì)失敗不低頭，我才會(huì)在奮斗中快速成長(zhǎng)和提高。

成為一名班長(zhǎng)不僅是一種榮譽(yù)，也是一種責(zé)任。我知道在這條道路上有許多挑戰(zhàn)，但我有信念，由于我的熱忱，我的毅力和我的工作態(tài)度，我可以擔(dān)當(dāng)這個(gè)負(fù)擔(dān)。

我知道，無(wú)論多么精彩的話語(yǔ)都只是一時(shí)的才智和激情，付出行動(dòng)才是最重要的。假如我有幸中選，我肯定會(huì)盡心盡職治理班級(jí)事務(wù)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活更加豐富多彩。

假如我不能中選，我將不氣餒，我將努力提高自己的力量，同時(shí)盼望我們班在班委會(huì)的治理，下變得更好。

請(qǐng)給我投上珍貴的一票，給我一次施展才華的時(shí)機(jī)。感謝大家！

特別感謝。

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿(篇4)

尊敬的老師、同學(xué)們，大家好！

我是xx，今天很快樂(lè)站在講臺(tái)上，競(jìng)選班長(zhǎng)。

通過(guò)一年級(jí)當(dāng)班長(zhǎng)的鍛煉，我覺(jué)得我可以勝任班長(zhǎng)一職。第一，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)奮進(jìn)取，學(xué)習(xí)優(yōu)異；第二，我樂(lè)于助人，協(xié)助老師，幫助同學(xué)；第三，我還熱愛(ài)勞動(dòng)；最主要的一點(diǎn)，我有一年的班干部經(jīng)歷。

這次假設(shè)我能中選，我一定一如既往做好老師的助手，團(tuán)結(jié)帶著全班同學(xué)，圍繞我們的工作，發(fā)奮努力，讓我們班成為學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)。

希望大家支持我，投我一票。謝謝大家！很快樂(lè)能有這次的時(shí)機(jī)來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位！班長(zhǎng)是一個(gè)榮耀的職位，它不僅需要為同學(xué)們效勞，而且還需要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。同時(shí)它需要一個(gè)有才能，有奉獻(xiàn)精神的`人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)自己是最適宜的，但我敢說(shuō)自己是最努力的！首先，我有足夠的信心當(dāng)好班長(zhǎng)；其次，我有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷以及管理班級(jí)的才能，敢于負(fù)責(zé)；再者，我有平易近人的好性格，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，可以處理好班級(jí)事務(wù)和同學(xué)們間的關(guān)系；還有一點(diǎn)不容無(wú)視，我會(huì)在大四畢業(yè)后直接參加工作，意思就是我有充足的時(shí)間來(lái)為大家效勞！

假設(shè)我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)做好老師和同學(xué)們間的橋梁，及時(shí)為大家解疑答惑；我會(huì)努力續(xù)寫(xiě)14班的輝煌與榮耀；我會(huì)讓14班變成一個(gè)更加團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的集體；我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間多組織一些班級(jí)活動(dòng)，給大家留下大學(xué)里最深入和美妙的回憶；我會(huì)在第一時(shí)間把自己獲知的各種最新的就業(yè)信息共享給大家。

可能我不是一個(gè)很好地學(xué)者，但我一直努力讓自己成為一個(gè)實(shí)干家。我渴求每一個(gè)鍛煉自己的時(shí)機(jī)，也希望能用自己的力量讓大家變得更好！請(qǐng)大家支持我，投給我神圣的一票。給我一份信任，還你非常滿意！謝謝大家！

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿(篇5)

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師，同學(xué)們：

在秋高氣爽，風(fēng)輕云淡的季節(jié)里，我和同學(xué)們一起進(jìn)入了“xx”這所年輕的私立學(xué)校，我們將在這里度過(guò)三年的高中時(shí)間，將和它一起成長(zhǎng)，在校學(xué)生會(huì)組建之際，首先感謝組織上為我們供應(yīng)了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓我有時(shí)機(jī)站在這里，承受組織上的考驗(yàn)和選擇。我要競(jìng)聘的是學(xué)生會(huì)主席。

我叫xxx，高一(4)班的班長(zhǎng)，我畢業(yè)于泉港區(qū)xx中學(xué)。曾任班長(zhǎng)等職位，也屢次獲得“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等稱號(hào)，有較強(qiáng)的組織，領(lǐng)導(dǎo)力量，同時(shí)也是校籃球隊(duì)，田徑隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，且是國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話，既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路，那么既然我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員。我有足夠的自信和力量來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)。首先，我有足夠的工作熱忱。由于熱忱是工作的'原動(dòng)力，擁有了熱忱才能主動(dòng)效勞于同學(xué)，擁有了熱忱才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為教師的助手!其次，我深知團(tuán)隊(duì)合作以及民族決議的重要性。一座大廈不行能只由一根柱子來(lái)支撐，正如馬克思，恩格斯所說(shuō)：“只有在集體中人才能獲得全面進(jìn)展才能的時(shí)機(jī)?！笨梢?jiàn)一個(gè)人的力量是有限的，要想搞好一個(gè)組織，就要分工合作，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)的力氣，進(jìn)而更好的建立好學(xué)生!第三，我具備了肯定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)和宣傳方面的力量。從小學(xué)到初中以來(lái)，我始終是學(xué)校，班委會(huì)的成員，負(fù)責(zé)了學(xué)校大局部的工作和班級(jí)的事務(wù)，所以我深刻了解到學(xué)生會(huì)主席相當(dāng)于一名領(lǐng)航員，只有組織好學(xué)生會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個(gè)部門(mén)的工作，盡心盡責(zé)地完成自身的工作，才能真正做到效勞于廣闊同學(xué)。第四，深為組織負(fù)責(zé)人就應(yīng)當(dāng)事事以大局為重，一切以集體利益為主!這就要求有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時(shí)我會(huì)不段地學(xué)習(xí)，武裝自己，努力在各個(gè)方面充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建立好學(xué)生會(huì)，從而更好的效勞于同學(xué)們!

所以，請(qǐng)大家信任我，假設(shè)我有幸競(jìng)選勝利，我將首先抓好文化學(xué)問(wèn)的的學(xué)習(xí)不辱一名當(dāng)代高中生的使命，其次，在校學(xué)生會(huì)及教師指導(dǎo)下，我將仔細(xì)履行自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。固然，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的新兵，可是拿破侖那句“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵?！痹诠膭?lì)著我斗膽一試。一個(gè)哲學(xué)家也曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球?！蔽乙蚕胝f(shuō)，請(qǐng)大家給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負(fù)你們的信任和期望!

今日我的演講就到此，感謝大家!

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿(篇6)

我熱愛(ài)集體。團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)做事認(rèn)真。負(fù)責(zé)的少先隊(duì)員，我平時(shí)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真幫助老師做好每一件事情。每當(dāng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)地幫助他們。

我之所以要競(jìng)選中隊(duì)班長(zhǎng)，是因?yàn)槲也粌H想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還想通過(guò)我的努力，把全班的成績(jī)都提上去。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)這個(gè)職務(wù)能時(shí)刻鞭策自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己更加努力的學(xué)習(xí)和工作。我希望通過(guò)我和同學(xué)們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們掌握更好的學(xué)習(xí)方法，使班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。

假如，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，上崗后，我一定認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為同學(xué)們著想、為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我會(huì)組織好各中隊(duì)的課外閱讀活動(dòng)，管理好隊(duì)部室的各種圖書(shū)資料。等各項(xiàng)工作。假如我落選了,這說(shuō)明了我還有缺點(diǎn),我會(huì)改掉這些缺點(diǎn),而且不論誰(shuí)當(dāng)上了班長(zhǎng)，他們都是在為班級(jí)服務(wù);都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè);都是為班級(jí)增光添彩;都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天!所以我也不會(huì)氣餒, 爭(zhēng)取下次努力當(dāng)上班長(zhǎng),我記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”

也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真去做，用心去做，一定能夠做得最好。

我真誠(chéng)希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿(篇7)

老師同學(xué)們：

大家好

眾所周知，班級(jí)的事情都要由班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)。所以，如果我有幸當(dāng)上副班長(zhǎng)，我將和班長(zhǎng)及另一位副班長(zhǎng)合作管理好班級(jí)。首先，我們應(yīng)該整治我們班的紀(jì)律與行規(guī)，雖然大局部同學(xué)都做得非常好，但是有一小局部同學(xué)上課經(jīng)常講話、不遵守紀(jì)律，特別是當(dāng)老師有事還沒(méi)到教室時(shí)，教室演變成了他們“自由發(fā)揮〞的天地：大聲喧嘩、不聽(tīng)班委管理、打攪同學(xué)等。

最令人惱火的就是已經(jīng)把名字記上了“黑名單〞，那些同學(xué)還不理不睬、我行我素。對(duì)于這種同學(xué)，如果無(wú)法跟他們的講道理的話，那就應(yīng)該與班委和老師一起討論出處分方案，教育這些同學(xué)。只有這樣做，我們的行規(guī)才能成為年級(jí)第一。

其次，我們還要定期檢查各位班委的工作情況：黑板報(bào)出好了沒(méi)有、早晨有沒(méi)有按時(shí)領(lǐng)讀、值班長(zhǎng)是否管理好了班級(jí)、值日班委是否起到作用等等。我還建議每隔一段時(shí)間就開(kāi)一次會(huì)，反映一下在各位班委的`曰常工作中，有哪一些人是經(jīng)常搗亂，不配合我們的工作的。

我們要給予警告，如果一直不聽(tīng)，就要報(bào)告老師，提出懲罰方案。如果有什么特殊情況的，我們要協(xié)助班委們一起工作。

當(dāng)然，我們不能只說(shuō)別人，不說(shuō)自己。在以后的生活中，我會(huì)以身作則、認(rèn)真對(duì)待我的工作，少犯低級(jí)錯(cuò)誤，給同學(xué)們做一個(gè)好的典范。

以上是我的工作方案，雖然我知道我成功的幾率幾乎為零，但是如果我競(jìng)選成功，我就會(huì)盡全力去兌現(xiàn)它。謝謝大家！

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿(篇8)

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是XX班的候選人XX。首先，感謝大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹我的想法和理念。

作為一名候選人，我深知自己肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。如果我當(dāng)選為班長(zhǎng)，我將以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)大家的.支持和信任。

首先，我將積極與同學(xué)們溝通交流，了解大家的需求和意見(jiàn)。一個(gè)好的班長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)了解大家的想法，及時(shí)反饋給老師和班主任，以便更好地解決問(wèn)題和改進(jìn)班級(jí)環(huán)境。

其次，我將積極組織和參與各種班級(jí)活動(dòng)。我相信，一個(gè)成功的班級(jí)需要大家的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為班長(zhǎng)，我將帶領(lǐng)大家共同努力，為班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

第三，我將積極關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境對(duì)于大家的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。作為班長(zhǎng)，我將與老師和班主任密切合作，為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件。

最后，我想說(shuō)的是，如果大家選擇我作為班長(zhǎng)，我將盡全力為大家服務(wù)。一個(gè)好的班長(zhǎng)需要大家的支持和合作。只有大家共同努力，我們的班級(jí)才能更加美好。

謝謝大家！

班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿(篇9)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

這是我第一次上臺(tái)演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有素質(zhì)有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)素質(zhì)。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。

作為班長(zhǎng)，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí)，積極參加各種活動(dòng)，多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識(shí)，用自己的行動(dòng)去影響身邊的同學(xué)。

作為班長(zhǎng)，不僅要做到自己好，還要樂(lè)于助人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，如果有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)和他一起探討，一起鉆研。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我會(huì)問(wèn)清情況，主動(dòng)幫助調(diào)解。

作為班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)維持班級(jí)紀(jì)律，帶領(lǐng)大家自覺(jué)地學(xué)習(xí)。我一定會(huì)做到愛(ài)班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫助他們，爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。希望老師、同學(xué)相信我、支持我，請(qǐng)投我一票吧!

但是，就算我沒(méi)有競(jìng)選上班長(zhǎng)，我也不會(huì)氣餒，不管誰(shuí)當(dāng)上了班長(zhǎng)，都是有素質(zhì)的，能勝任的，我會(huì)繼續(xù)努力，找到差距，積極向上的!

謝謝大家!

竟選班長(zhǎng)發(fā)言稿

希望這份"竟選班長(zhǎng)發(fā)言稿"能夠讓您對(duì)相關(guān)問(wèn)題有更清晰的認(rèn)識(shí)，當(dāng)我們面對(duì)即將演講所帶來(lái)的壓力時(shí)。通過(guò)準(zhǔn)備演講稿你可以更好地規(guī)劃你的演講時(shí)間和節(jié)奏，演講稿寫(xiě)上自己的經(jīng)歷更容易打動(dòng)聽(tīng)眾，以情動(dòng)人，更具有說(shuō)服力，最近你是不是在準(zhǔn)備撰寫(xiě)一篇主題演講稿呢？若您想再次查看此頁(yè)記得立即收藏方便查找。

竟選班長(zhǎng)發(fā)言稿(篇1)

船的力量來(lái)自帆和漿，人的力量來(lái)自信念和理想。失去帆的船孤立無(wú)援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。老師好！

同學(xué)們好！我是一個(gè)七年制班的高智商、堅(jiān)定信念、充滿理想的年輕人。 今天我充滿自信的站在這里，就是要競(jìng)選班長(zhǎng)一職，希望同學(xué)們支持我。

首先，我要感謝老師給我們這個(gè)展示才華的機(jī)會(huì)。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。

戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這個(gè)職位。

我興趣廣泛，熱情開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心，而且，我也是老師的得力助手，因此曾經(jīng)多次被評(píng)選為三好學(xué)生和文明中學(xué)生。作為學(xué)校的一名班干部，他也成了升旗手。經(jīng)常在課間走廊值班，幫助老師維護(hù)課間秩序。

最重要的是，我有一顆愛(ài)班集體的心！熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。

如果競(jìng)選成功，我將以充沛的精力、清醒的頭腦和嚴(yán)肅積極的態(tài)度做好這項(xiàng)工作。我一定會(huì)全力以赴，做到最好。我會(huì)盡力幫助我的同學(xué)，為他們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

同時(shí)我能做好老師的小助手。我相信，我會(huì)在任何情況下，都首先“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！?/p>

“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶！”我愿意當(dāng)一頭勤勤懇懇、任勞任怨的小牛，全心全意為大家服務(wù)！“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。

”我也有缺點(diǎn)，我愿意與同學(xué)們一起改正缺點(diǎn)，讓我們共同進(jìn)步。雖然我現(xiàn)在不是最好的，但我將來(lái)一定是最好的！即使我當(dāng)不上班長(zhǎng)我也會(huì)盡自己最大的力量認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好老師布置給我的每一件事情。

我相信在同學(xué)們的共同努力下，我們會(huì)充分發(fā)揮大家的智慧，我們班會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體。

謝謝大學(xué)

竟選班長(zhǎng)發(fā)言稿(篇2)

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好。

今天我很榮幸站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。俗話說(shuō)的好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生也不是好學(xué)生。

今天，精力旺盛的我就要在這里帶著滿腔熱情爭(zhēng)奪“班長(zhǎng)”的這個(gè)職位。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)在全班取得進(jìn)步。

我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、踏實(shí)、肯吃苦的人，如果大家推選我當(dāng)班長(zhǎng)，我不僅會(huì)好好學(xué)習(xí)，還會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)，我會(huì)組織大家參加各種各樣的活動(dòng)，還會(huì)每天觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，不讓任何一個(gè)同學(xué)落后。

如果我是班長(zhǎng)，我不會(huì)讓新生感到孤獨(dú)，我會(huì)幫助他盡快融入這個(gè)大家庭。我相信，只要我們共同努力，向著共同的方向出發(fā)，就一定不會(huì)讓我們的青春白白浪費(fèi)掉，憑著我們的勇氣，一定能取得最終的勝利。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)做好老師的小助手，在班里組織一個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起去幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓我們共同進(jìn)步。我還將組織一次知識(shí)競(jìng)賽，讓我們班在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

既然我是一朵花，我就要開(kāi)放；因?yàn)槲沂且豢脴?shù)，我將成為一根柱子；既然我是一塊石頭，我就鋪路；既然我要當(dāng)班長(zhǎng)，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

所以，我相信，你會(huì)選擇我！謝謝！

竟選班長(zhǎng)發(fā)言稿(篇3)

各位代表：

大家好！首先感謝大家的支持與班級(jí)提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)。今天我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任班長(zhǎng)。首先我熱愛(ài)我的工作，算上小學(xué)的話，十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力。活潑開(kāi)朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能，取得了如演講比賽第一、英語(yǔ)朗誦、閱讀競(jìng)賽第一等好成績(jī)，激勵(lì)著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，從大一入學(xué)軍訓(xùn)聯(lián)歡會(huì)到主持×××節(jié)目，及后來(lái)的首屆英語(yǔ)節(jié)，大大小小的活動(dòng)參加了不少，是×××這方熱土給我提供了機(jī)會(huì)，使我如魚(yú)得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己。此外，在活動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒(méi)有松懈，成績(jī)現(xiàn)已躋身年級(jí)前茅，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)之余開(kāi)展活動(dòng)。

假如我當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼”等等，總之，我要力爭(zhēng)讓班長(zhǎng)的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。

假如我就任班長(zhǎng)，我的第一件事就是召集班干部舉行第一次全體會(huì)議，全面地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議，下放權(quán)力，實(shí)行承包責(zé)任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，建立必要的管理制度，設(shè)立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的友誼比賽，使愛(ài)好競(jìng)爭(zhēng)的英雄有用武之地?？傊?，我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì)找到自己的位置，我們的課余生活絕對(duì)能夠豐富多彩！我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄穑更c(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊！我們將努力使班干部成為老師與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映學(xué)生意見(jiàn)要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織，成為有所作為的名副其實(shí)的存在！

既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長(zhǎng)，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

各位同學(xué)，你們所期望的班長(zhǎng)，不正是敢想敢說(shuō)敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎？謝謝大家的信任！

竟選班長(zhǎng)發(fā)言稿(篇4)

親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!(標(biāo)題、稱呼都很恰當(dāng)，也很符合合演講辭的寫(xiě)格格式)

我又參加了班長(zhǎng)的選舉。老實(shí)說(shuō)，我很高興也很榮幸參加我們班班長(zhǎng)的選舉。我選擇的目的不是為了出名，而是為了為班級(jí)的美好未來(lái)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我希望我有幸為同學(xué)們服務(wù)。我很自豪能為同學(xué)們服務(wù)。(簡(jiǎn)單寫(xiě)出內(nèi)心感受和竟選目的，入題很快，也很得體)

我對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位非常熟悉，因?yàn)槲乙郧白鲞^(guò)班長(zhǎng)，對(duì)管理有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在做班長(zhǎng)的兩年的時(shí)間里，我不斷學(xué)習(xí)，探索管理辦法，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，豐富實(shí)踐知識(shí)，正逐漸形成自己的管理風(fēng)格。我的工作得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，并取得了可喜的成績(jī)，我曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。(簡(jiǎn)要回顧自己和經(jīng)因和經(jīng)驗(yàn)，這既是事實(shí)，也是贏得選票的先決條件)

與同學(xué)們共處了好長(zhǎng)時(shí)間，大家都知道我的性格熱情開(kāi)朗，有很強(qiáng)的親和力，能與同學(xué)們打成一片;我認(rèn)真責(zé)任，盡心盡力地做好每一件事，有很強(qiáng)的凝聚力;我敢于創(chuàng)新，進(jìn)取心強(qiáng)，工作一定會(huì)充滿活力，生機(jī)勃勃;我有強(qiáng)烈的為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校爭(zhēng)光的思想。

這就是為什么我有信心來(lái)到這里。(語(yǔ)言雖不多，但卻干脆利落、以少勝多)少說(shuō)多做是我一貫的工作作風(fēng)，反對(duì)一切的浮夸，反對(duì)一切的不切實(shí)際。

如果我有幸當(dāng)選，我將盡力做到以下幾點(diǎn)：

一要協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的各種關(guān)系。

二是充分發(fā)揮班長(zhǎng)作用，確保班委會(huì)代表全體學(xué)生的利益。

三是通過(guò)班委會(huì)的自我管理，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主性。

四是積極開(kāi)展各種文體、學(xué)術(shù)、審美、道德活動(dòng)，豐富班級(jí)文化生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。(分條列出、既有條理性，又能突出重點(diǎn))

班級(jí)是我們的大家庭，是一個(gè)集體，我們班委的每一位成員都要始終保持班委的良好形象，做好表率工作。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，秉公辦理各類(lèi)事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，完善自己，促進(jìn)工作。

不僅要在學(xué)生中樹(shù)立自己的良好形象，還要讓學(xué)生充分信任班委會(huì)，這就要求我們?cè)倥σ淮?。?dāng)然，所有這些都必須從我做起，經(jīng)得起考驗(yàn)。(這是當(dāng)選前所做保證，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、有力，具有強(qiáng)烈的說(shuō)服力)

一切事情都在變化之中，如果這次未能當(dāng)選，我會(huì)一如既往地努力做好本職工作，同時(shí)積極支持班委會(huì)的各項(xiàng)工作。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己。下次，我還是要競(jìng)選公職。屆時(shí)，我將接受老師和學(xué)生的復(fù)習(xí)。

如果你相信我，請(qǐng)投我一票！我一定會(huì)交一份滿意的答卷！

謝謝大家!

竟選班長(zhǎng)發(fā)言稿(篇5)

將軍拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的兵，不是好兵?！蹦敲?，我想說(shuō)：“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生，不是好學(xué)生?！彼?，我篤定我自我有本事勝任班長(zhǎng)一職。

走進(jìn)麟峰小學(xué)已有五年的時(shí)間了，在教師的教育與幫忙下，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，讓我消除了剛進(jìn)校門(mén)的陌生。

在課余時(shí)間，我會(huì)教弟弟寫(xiě)字算術(shù)，當(dāng)一個(gè)好姐姐。我會(huì)幫父母做家務(wù)，捶捶背，談?wù)勑?，?dāng)一個(gè)好女兒。我還會(huì)幫奶奶做她年邁了做不到的事情，當(dāng)一個(gè)好孫女。我算是一個(gè)稱職的女生。

在社區(qū)，我是一名社區(qū)活動(dòng)進(jìn)取分子，經(jīng)常參加居委會(huì)的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加完美。并且，當(dāng)教師要人傳話時(shí)，一般幾乎沒(méi)幾個(gè)人在教室里，有時(shí)還得教師親自去叫。而我，卻能夠下課一向待在教室里待命，隨時(shí)幫教師辦事。

如果我競(jìng)選成功，我必須會(huì)為班級(jí)出謀劃策，盡心盡力地工作，努力做好教師的小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)服務(wù)。并改掉自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。

如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒。這說(shuō)明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有必須的差距，我會(huì)靜下心來(lái)找距離，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。

最終，我想說(shuō)，不論誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來(lái)歡樂(lè)；都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌創(chuàng)造完美的明天！可是，我更期望這個(gè)人是我，所以，期望大家把你手中那一張最珍貴的票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望。并且，我是為了教師的簡(jiǎn)便，更是為了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)提高而努力！多謝大家！

竟選班長(zhǎng)發(fā)言稿(篇6)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!我是崔智杰，我非常想競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槭浅醮胃?jìng)選班長(zhǎng)，我的心情既激動(dòng)，又自豪。

我以前有一些小毛病，比如我有時(shí)上課會(huì)做一些小動(dòng)作，經(jīng)常多嘴，老師講課我經(jīng)常左耳朵進(jìn)，右耳朵出，導(dǎo)致我的成績(jī)一路下滑，從原來(lái)的九十分以上變成了八十來(lái)分，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把那些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他干部和值日生，讓我們班做的“靜”、“凈”兩點(diǎn)，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我不會(huì)讓我們班級(jí)扣分，每周都能流動(dòng)紅旗，最終獲得五星班級(jí)的稱號(hào)。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我好讓好學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)坐在一起，讓差生變成好學(xué)生，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力變成更好的學(xué)生。

當(dāng)老師批評(píng)學(xué)生時(shí)，學(xué)生的心理會(huì)產(chǎn)生一些陰影，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和學(xué)生溝通的橋梁，讓學(xué)生的心理不會(huì)遭受陰影。

要是我落選了，就證明我還有缺點(diǎn)，我也不會(huì)放棄，下屆再選好好努力.把你珍貴的一票投給我吧，請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

謝謝大家!

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竟選班長(zhǎng)發(fā)言稿(篇7)

班長(zhǎng)在班級(jí)里是一個(gè)很重要的職位，是老師與班級(jí)之間溝通的橋梁。以下是為你介紹的選班長(zhǎng)演講稿，歡迎閱讀以及瀏覽！

選班長(zhǎng)演講稿篇一

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

這次，我們班舉行了一次競(jìng)選班干部的活動(dòng)，我借這次機(jī)會(huì)，來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。大家知道我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)嗎?那是因?yàn)樵诿恐軆?nèi)，我們班都要在紀(jì)律方面扣分，我想?yún)f(xié)助老師管理好紀(jì)律，不讓老師操心，讓我們班成為一個(gè)和諧、向上的好班級(jí)。雖然我有一些缺點(diǎn)，但是我也有許多優(yōu)勢(shì)來(lái)勝任這個(gè)職位。比如：我工作熱情高，活潑開(kāi)朗，有積極向上的精神，對(duì)于別人給我提出的建議，我會(huì)虛心接受，并能把建議落實(shí)到位。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)一職，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做同學(xué)們的好榜樣。其次，我會(huì)做老師的得力小助手，幫助老師減輕工作上的壓力，最后我會(huì)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，為班集體服務(wù)。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證實(shí)我的能力，既然是花，我就要綻放;既然是樹(shù)，我就要成為棟梁;既然是班干部，我就要成為班級(jí)的領(lǐng)航員。假如我落選了，說(shuō)明我有不足的地方，我會(huì)繼續(xù)努力，不會(huì)放棄，依然為班集體服務(wù)。

希望我能競(jìng)選上班長(zhǎng)，但決定掌握在你們手中。請(qǐng)大家相信我，把手中寶貴的一票投給我吧!我一定會(huì)把班級(jí)的'不良風(fēng)氣改掉，帶向一個(gè)新氣象!

謝謝大家!

選班長(zhǎng)演講稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我能站在講臺(tái)上參加我們班的班長(zhǎng)競(jìng)選。我感到非常自豪，也非常緊張。

其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。因?yàn)槲移綍r(shí)不愛(ài)講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時(shí)不大舉手，而且會(huì)大聲音也比較小。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我會(huì)變得大膽些，上課積極舉手。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。如果同學(xué)遇到不會(huì)做的題目，我一定會(huì)詳細(xì)的告訴他怎么做。我還會(huì)多組織一些活動(dòng)：跳繩比賽、書(shū)法比賽、跑步比賽……我還會(huì)再叫一些同學(xué)捐一些書(shū)放在角落的書(shū)柜里，這樣，同學(xué)們就可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我還會(huì)將一些成績(jī)好的同學(xué)教一教一些稍微不理想的同學(xué)，到時(shí)候他們的成績(jī)也會(huì)提高了。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我一定會(huì)把以前的缺點(diǎn)改掉，而且還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)名列前茅。

請(qǐng)老師、同學(xué)們支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家!

選班長(zhǎng)演講稿篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

在這陽(yáng)光明媚的春天里，我非常榮幸地參加這次競(jìng)選，感謝大家能給我寶貴的機(jī)會(huì)與支持。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”戴爾耐卡基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”所以這次我要競(jìng)選生活委員。

不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸?！蔽沂莻€(gè)開(kāi)朗、自我能力很強(qiáng)的少先隊(duì)員。我以前擔(dān)任過(guò)生活委員、勞動(dòng)委員，管理班級(jí)有很大的經(jīng)驗(yàn)。在生活中，我樂(lè)于幫助同學(xué)、積極配合老師管理好班級(jí)中的每個(gè)成員。所以我相信自己有能力擔(dān)任起這個(gè)職位。

競(jìng)選的是對(duì)一個(gè)人的考驗(yàn)，通過(guò)競(jìng)選，可以充分展示我們個(gè)人的智慧與才華。

我是一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)感很強(qiáng)的人。如果我當(dāng)上了生活委員，我一定會(huì)認(rèn)真地管理好同學(xué)們的日常行為;如果我當(dāng)上了生活委員，我一定會(huì)為自己的行為更加負(fù)責(zé);如果我當(dāng)上了生活委員;我一定會(huì)在學(xué)習(xí)上加倍努力。

假如我沒(méi)有當(dāng)選上，我會(huì)找出錯(cuò)誤原因、總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)。我明白“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！?/p>

請(qǐng)大家相信我!我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。沒(méi)有最好，只有更好!我會(huì)讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀的我，請(qǐng)為我投上你們手中寶貴的一票!

當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿

行是知之始，知是行之成。當(dāng)我們需要在臺(tái)上進(jìn)行一場(chǎng)演講時(shí),提前準(zhǔn)備好一份演講稿就是不錯(cuò)的選擇。寫(xiě)好演講稿有助于吸引聽(tīng)眾的注意。你總結(jié)過(guò)撰寫(xiě)演講稿的模版嗎？你不妨看看當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿(篇1)

我叫夏語(yǔ)欣，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。

班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。

我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。

我是個(gè)三心二意的學(xué)生。

這里的三心二意可不是做事不專(zhuān)心，隨隨便便的意思，它有了新的含義。

“三心”指的是進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心。

“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。

有了進(jìn)取之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我;有了平和之心，才能讓我“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船”，一切的一切，無(wú)論成功與失敗，我都用一顆平常心來(lái)對(duì)待;有了寬容之心，才能使我胸懷寬廣，接受同學(xué)的意見(jiàn)，與其它人合作把班內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展得紅紅火火。

那“二意”呢?增一分創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng);添一分詩(shī)意，我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚、臨亂不慌、從容不迫。

假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。

我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。

工作鍛煉了我，生活造就了我。

戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家!

當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿(篇2)

我好想當(dāng)班干部?我好想當(dāng)班干部，這個(gè)心事?就像一塊大石頭一樣堵在我心里。做一名優(yōu)秀的班干部是我從小到大的夢(mèng)想，也是我的心事，這件事讓我整天憂心忡忡。當(dāng)班干部的好處很多，比如可以經(jīng)常去老師辦公室抱本子，可以幫老師發(fā)本子，還可以像小老師一樣管別人，別提多威風(fēng)了！雖然我有機(jī)會(huì)當(dāng)這班干部，但是我還有一些缺點(diǎn)，比如：上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，有時(shí)上課亂講話，有時(shí)上課還做一些小動(dòng)作。但是我一定會(huì)改掉這些小毛病，做一個(gè)好干部！我有時(shí)還會(huì)跟同學(xué)賭氣，不相信別人的話，總以為自己最聰明，別人最笨。但是這些缺點(diǎn)我都會(huì)改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部。我會(huì)憑著自己的努力，去做一個(gè)讓同學(xué)們和老師都滿意的`班干部。比如：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，上課不亂講話。下課，同學(xué)們?nèi)绻须y題，我?guī)椭ㄋ┌堰@道題給解開(kāi)。有一天晚上，我剛睡下不久，迷迷糊糊中，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我當(dāng)上了班干部，老師和同學(xué)都投了我的全票，我笑醒了....我會(huì)憑著自己的努力去讓老師和同學(xué)們都贊揚(yáng)我是好干部。我要努力去爭(zhēng)取做班干部，做一個(gè)讓老師同學(xué)都滿意贊揚(yáng)的班干部。??? 瑯琊路小學(xué)天潤(rùn)城分校一（七）班??????? 王金城???????? XX年5月?

當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿(篇3)

我想成為班長(zhǎng)的演講親愛(ài)的老師和學(xué)生們：

你們好！時(shí)光飛逝，白晝飛逝，不知不覺(jué)中，一年一度的班干部選舉中隊(duì)又開(kāi)始了。我很高興和自豪今天能來(lái)到這里。我在競(jìng)選班長(zhǎng)。

我，是一個(gè)膽怯的小女孩，上課時(shí)，老師點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)，我都把頭埋得低低的，生怕點(diǎn)我，如果點(diǎn)到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來(lái)周?chē)瑢W(xué)的嘲笑，老師只好無(wú)耐的讓我坐下。我想通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)鍛煉，使我成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。

這次競(jìng)選，我會(huì)在這許下諾言，永不改變：“我會(huì)做好這份工作?！?/p>

為什么我要擔(dān)任這份工作呢？因?yàn)楦改笍男【徒涛乙獙W(xué)會(huì)自理生活，現(xiàn)在，我一定有少許經(jīng)驗(yàn)，能夠管理好班級(jí)，管理好班級(jí)衛(wèi)生，讓流動(dòng)紅旗在我們班安家，讓我們成為學(xué)校最好的班級(jí)，讓全校師生都夸獎(jiǎng)我們班。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定會(huì)成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶……在同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)耐心地給她講解，當(dāng)同學(xué)不聽(tīng)話時(shí)，我自然不會(huì)手下留情。凡是做什么事，我都不會(huì)包庇她人，更不會(huì)仗著自己是班長(zhǎng)，而來(lái)威脅別人。總之，我會(huì)成為一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。

請(qǐng)相信我，投你神圣的一票！我會(huì)成為大家的忠實(shí)仆人的！

我想做班長(zhǎng)的演講。如果我想再次競(jìng)選班長(zhǎng)，我一定會(huì)參加的。但是參加競(jìng)選班長(zhǎng)要有演講稿，我的演講稿是這樣的：

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)生，大家好！今天我想競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁霝槲业陌嗉?jí)做點(diǎn)什么。

如果我競(jìng)選上班長(zhǎng)的話，我會(huì)好好地工作：輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，讓他們有信心，和我們一起進(jìn)步、一起努力；生病了的同學(xué)，我會(huì)去醫(yī)院看望他/她們，給他/她們講講我們今天上的課，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)雖然重要，但是身體還要重要。別為了學(xué)習(xí)累壞了身體；我要對(duì)那些上課不認(rèn)真聽(tīng)講、做小動(dòng)作、跑腿的學(xué)生說(shuō)：

“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽(tīng)呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)幾乎是免費(fèi)的。如果你再不聽(tīng)我的話，不僅會(huì)浪費(fèi)國(guó)家的資源，還會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間。請(qǐng)家教、到外面培訓(xùn)還要花很多錢(qián)，現(xiàn)在不聽(tīng)以后聽(tīng)就晚了，記憶力還沒(méi)有現(xiàn)在好。

”讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，上課不再講空話了。

當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿(篇4)

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿親愛(ài)的的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我們班要進(jìn)行班干部換屆選舉。

主要活動(dòng)項(xiàng)目有：班長(zhǎng)、體委委員、數(shù)學(xué)班代表、語(yǔ)文班代表、英語(yǔ)班代表。

我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。

我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)？因?yàn)楫?dāng)我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我能很好地為班級(jí)和學(xué)生服務(wù)。

幫老師管理班級(jí)-

我的優(yōu)勢(shì)是：一是大公無(wú)私，不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)是我的朋友就袒護(hù)他。

二是我上課發(fā)言積極，寫(xiě)作水平也不錯(cuò)。

三是我樂(lè)于助人，我會(huì)熱心地幫助每一位同學(xué)。

四是敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

第五，我有多年做班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。雖然有些學(xué)生不同意我的管理風(fēng)格，對(duì)我有意見(jiàn)，但我一定會(huì)改變他們。

第六，我很有信心。 我相信我可以很好地管理課堂。

這都是我的優(yōu)點(diǎn)。

如果選舉成功，我會(huì)很好地為班級(jí)和學(xué)生服務(wù)。我將成為老師的助手，成為學(xué)生心中的熱心人。

如果學(xué)生遇到挫折和困難，我會(huì)盡力啟發(fā)和幫助他們解決問(wèn)題。

如果哪一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)包庇他;哪個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要是做了好事，我會(huì)表?yè)P(yáng)他，并報(bào)告給老師，讓老師為他開(kāi)一個(gè)表?yè)P(yáng)會(huì)。

我會(huì)努力整頓課堂氣氛，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生給予嚴(yán)厲的批評(píng)，對(duì)經(jīng)常愛(ài)打架的學(xué)生給予嚴(yán)厲的懲罰。

此外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上多講，鼓勵(lì)學(xué)生課后多讀有意義的課外書(shū)。

在公路隊(duì)，我也要以身作則，不亂說(shuō)話，不欺負(fù)人。

我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級(jí)得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。

如果競(jìng)選失敗，我會(huì)尋找自己的缺點(diǎn)，看看自己和其它優(yōu)秀班干部的差距，找出**的毛病所在。

希望大家為我這個(gè)自信的女孩兒投上一票。

謝謝!我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。

我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)？因?yàn)槲蚁霝槟惴?wù)；我想當(dāng)一名教師助理。

既然我想當(dāng)班長(zhǎng)，我就帶頭為你樹(shù)立好榜樣！我會(huì)嚴(yán)格要求自己：在課堂上積極發(fā)言！

我的作文常常被老師表?yè)P(yáng)，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)榮獲十幾張獎(jiǎng)狀，我相信以上成績(jī)，一定有資格成為班長(zhǎng)的!

肯定會(huì)有人說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)特別累!肯定很麻煩!而且會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)!”

但是，我不害怕！不再為你服務(wù)，同時(shí)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)！

如果我當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)，我一定會(huì)負(fù)起當(dāng)班長(zhǎng)的責(zé)任，成為老師們的左膀右臂，成為同學(xué)們的好榜樣!我會(huì)：上課時(shí)絕對(duì)不講悄悄話，并且認(rèn)真聽(tīng)講，做好每一個(gè)重要的筆記。

管理方面：我會(huì)讓上課之前幾分鐘的時(shí)間里不再有喧鬧聲;午休，不會(huì)再有同學(xué)們的打鬧聲。

安靜的時(shí)候，你能聽(tīng)到一根頭發(fā)及時(shí)落下。

在每一時(shí)刻都注意班上的衛(wèi)生，爭(zhēng)取在每一星期都得到一面流動(dòng)紅旗!總之，我會(huì)盡我所能，來(lái)當(dāng)好這個(gè)一班之長(zhǎng)!

但是，如果這次改選會(huì)，我沒(méi)有競(jìng)選上班長(zhǎng)，我以后也會(huì)更加嚴(yán)格要求自己!如果還有機(jī)會(huì)的話，我還會(huì)來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿(篇5)

當(dāng)好班主任，管好班級(jí)

眾所周知，班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)，生活，成長(zhǎng)的重要陣地；班級(jí)工作的好與壞，事關(guān)學(xué)校工作的全局；一所優(yōu)秀的學(xué)校是由一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)組成的。班級(jí)管理的水平，班級(jí)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的好壞都會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響。而班主任是班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的引路人，也是班級(jí)工作開(kāi)展的組織者和指導(dǎo)者；班主任工作也是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生，科任教師與學(xué)校，學(xué)校與家庭社會(huì)的橋梁和紐帶，所以班主任在整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作中所起的作用是舉足輕重的。正因?yàn)槿绱?，我們就?yīng)該當(dāng)一個(gè)有責(zé)任心的班主任，做好班主任工作，管好班級(jí)！

我說(shuō)說(shuō)我自己遇到的一個(gè)好班主任的故事。

我上高中的那三年正處家境十分不如意的時(shí)候，為了幫父母減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我參加了學(xué)校的勤工儉學(xué)活動(dòng)--清洗學(xué)校的廁所，每月30塊錢(qián)。對(duì)于出身農(nóng)村的我來(lái)說(shuō)這點(diǎn)苦算不了什么。而且學(xué)校還讓我住在廁所旁邊的一個(gè)約20平方米的抽水機(jī)房里，我又可以省下一筆住宿費(fèi)，心里美滋滋的！而且學(xué)校的廁所建在一個(gè)長(zhǎng)滿蓮藕的池塘旁邊，取名曰“蓮塘院”，晚上很安靜，比較適合讀書(shū)！可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：同學(xué)都以異樣的眼光看我，有些同學(xué)還挖苦我，嘲笑我，說(shuō)一些很難入耳的話，還給我取了一個(gè)很有古人韻味的外號(hào)“蓮塘居士”！那段日子我很是受傷，輟學(xué)的念頭都有，甚至有一些更可拍的念頭！班主任得知這種情況后，并沒(méi)有責(zé)罵那些同學(xué)，而是用了他那獨(dú)特的方法教育了他的學(xué)生！有好長(zhǎng)一段時(shí)間他每天中午和晚上從食堂買(mǎi)了飯后就樂(lè)呵呵地跑到我住處來(lái)吃！而且還時(shí)不時(shí)地來(lái)和我一起“勞動(dòng)”！班主任的這一舉動(dòng)起了很大的作用，同學(xué)不再嘲笑我了，我找回了原來(lái)的我和我的信心！終于我走出了那個(gè)陰影！在很多同學(xué)的幫助下，我完成我的高中學(xué)業(yè)，考上大學(xué)！所以我覺(jué)得一個(gè)好班主任可以改變學(xué)生的一生！

如今，我也從教當(dāng)了班主任，下面我把自己這幾年當(dāng)班主任的一些做法和心得體會(huì)說(shuō)來(lái)與大家分享，不一定管用，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正！

一、嚴(yán)抓早期，規(guī)范班規(guī)、班紀(jì)，促成班級(jí)良好班容、班貌及濃厚的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成

不管是剛接手一個(gè)新班級(jí)，還是新學(xué)年開(kāi)始，一個(gè)班級(jí)良好班容、班貌，濃厚的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成一定要抓得早，抓得嚴(yán)。道理很簡(jiǎn)單，這就如同農(nóng)作物病蟲(chóng)害的防治一樣，應(yīng)該盡早，不能延誤時(shí)機(jī)。

一個(gè)班級(jí)的班容、班貌整頓得好，與濃厚的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成是密不可分的，所以我們班主任對(duì)班級(jí)的班容、班貌的整頓要下苦功。班主任應(yīng)先向全班同學(xué)表明自己的管理態(tài)度，有些“丑話”說(shuō)在前頭會(huì)比較好。我是這樣要求班級(jí)的：桌椅要排列整齊，不能歪歪扭扭；衛(wèi)生角的勞動(dòng)工具要堆放有序，不能亂扔；從第一天起就要要求值日生認(rèn)真做好值日；班級(jí)同學(xué)的儀容儀表從開(kāi)學(xué)的第一天起就要嚴(yán)格要求按照學(xué)校的要求來(lái)做好；要求班級(jí)同學(xué)從第一天起就嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并要求班干部同學(xué)在制定班規(guī)、班紀(jì)時(shí)將我的這些要求寫(xiě)進(jìn)班規(guī)、班紀(jì)里。在這個(gè)過(guò)程中，班主任老師的帶頭示范作用很重要，如果我們班主任老師發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生包干區(qū)有一張廢紙，不妨當(dāng)著全班同學(xué)的面彎腰撿起來(lái)扔到垃圾桶，這種榜樣的力量是無(wú)窮的！班主任一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一定要立即加以糾正并嚴(yán)格堅(jiān)持一段時(shí)間，這樣有利于促進(jìn)班級(jí)良好共同習(xí)慣的形成。

針對(duì)班級(jí)大多數(shù)學(xué)生在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績(jī)穩(wěn)定，在期初我就提出了“爭(zhēng)取好成績(jī)對(duì)自己負(fù)責(zé)”的目標(biāo)，組織召開(kāi)“為提高學(xué)習(xí)成績(jī)立功”“我的大學(xué)夢(mèng)”等主題班會(huì)活動(dòng)，并給每個(gè)學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù)，而且分小組、個(gè)人展開(kāi)比賽。由于目標(biāo)明確，個(gè)人任務(wù)具體，調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績(jī)好的學(xué)生放棄休息時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課，成績(jī)差的學(xué)生虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教。各小組經(jīng)常召開(kāi)學(xué)習(xí)交流，檢查學(xué)習(xí)情況，幫助釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮。在集體目標(biāo)的激勵(lì)和教育下，個(gè)體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也就日益濃厚起來(lái)了。這也驗(yàn)證了一句話：良好的開(kāi)端是成功的'一半。

二、著力培養(yǎng)班干部，樹(shù)立班干部的威信，使他們成為班級(jí)良好共同習(xí)慣的帶頭人、執(zhí)行者

有了一個(gè)良好的開(kāi)端還是不夠的，還需要能讓班級(jí)的良好的氛圍堅(jiān)持下去。這要求一個(gè)班級(jí)要有班級(jí)良好共同習(xí)慣的帶頭人、執(zhí)行者--班干部。班主任通過(guò)民主的方式選好班干部后就應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，盡快將班干部的威信樹(shù)立起來(lái)，讓班干部真正成為班級(jí)良好共同習(xí)慣的帶頭人、執(zhí)行者以減輕班主任的班務(wù)工作量。在這個(gè)過(guò)程中，就要求我們班主任老師一旦發(fā)現(xiàn)班干部同學(xué)做得比較好的方面就要當(dāng)著全班同學(xué)的面及時(shí)加以肯定并樹(shù)立為典型，模范；若發(fā)現(xiàn)某些班干部同學(xué)做得不好，班主任老師應(yīng)該立即私下里加以指正。培養(yǎng)了一批素質(zhì)良好的班干部，讓他們?nèi)ビ绊懫渌瑢W(xué)，去維護(hù)并執(zhí)行好班規(guī)班紀(jì)，這對(duì)于促成班級(jí)良好共同習(xí)慣的形成有著積極的作用，所以，我們班主任老師不能忽視這項(xiàng)工作。

三、運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)加強(qiáng)班級(jí)輿論導(dǎo)向的正面引導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)共同良好習(xí)慣的養(yǎng)成

自從擔(dān)任班主任工作以來(lái)，我深刻地體會(huì)到班主任工作的繁雜和艱辛，期間有苦也有甜。我們都知道：老師的職責(zé)就是教書(shū)育人。這一工作就要運(yùn)用到大量的語(yǔ)言。我們老師說(shuō)出的話，學(xué)生愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)，學(xué)生樂(lè)不樂(lè)意接受，這直接到我們老師教書(shū)育人的效果；而班主任老師與學(xué)生直接接觸的機(jī)會(huì)很多，因?yàn)榘嘀魅卫蠋煋?dān)負(fù)著做好學(xué)生思想工作的重任。怎樣才能讓我們班主任說(shuō)的話對(duì)學(xué)生起作用呢?我體會(huì)最深的是：班主任做學(xué)生思想工作應(yīng)該運(yùn)用語(yǔ)言技巧。語(yǔ)言技巧運(yùn)用得越好，做思想工作的效果就越好。下面我結(jié)合我自己工作中的案例來(lái)談?wù)劇?/p>

高一年級(jí)一女生在第一學(xué)期的期中考試中，考試成績(jī)很不理想，來(lái)到班主任面前一個(gè)勁地哭，什么話也不說(shuō)。對(duì)剛擔(dān)任班主任工作的我來(lái)說(shuō)，頭一次遇到這樣的情形，真不知道該怎么辦。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的幾個(gè)老師說(shuō)：“別哭，自己好好分析一下，爭(zhēng)取下次考好；有什么值得你這樣哭?哭有什么用?”這女生哭得更厲害了。怎么辦呢?

我想，這樣的語(yǔ)言，對(duì)這樣的學(xué)生可能起不了什么作用。我試著說(shuō)了這幾句話：“看到你哭了，我很高興，我不是在幸災(zāi)樂(lè)禍。因?yàn)槲矣X(jué)得，只有有上進(jìn)心的同學(xué)才會(huì)哭，而且我看到了希望，所以我高興！與此同時(shí)，我又為你難過(guò)，因?yàn)槟氵@次沒(méi)考好！能為自己的失誤流淚傷心，這是一件好事！痛定思痛，應(yīng)該！但是，這次考試已經(jīng)過(guò)去了，我們不能一味地沉浸在過(guò)去的悲痛之中！來(lái)，抬起頭來(lái)，勇敢地從你的悲痛中走出來(lái)！根據(jù)你初中階段的考試成績(jī)來(lái)看，我認(rèn)為你這次期中考試的成績(jī)并不是你的真正水平，你的真正水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)現(xiàn)在的考試成績(jī)，我確信！”聽(tīng)完這幾句話后，這女生不哭了。我想接下來(lái)的思想工作就好做了。

事后我想，雖然是幾句寬心的話，但這幾句話讓學(xué)生覺(jué)得溫暖舒心，讓她覺(jué)得哭得有價(jià)值，很值！很信服班主任老師！爭(zhēng)取下次考好的信心更足了。而這樣的語(yǔ)言更能讓學(xué)生體會(huì)到班主任老師的寬容、理解和尊重；這樣的語(yǔ)言也增強(qiáng)了我們班主任老師在學(xué)生中的親和力。

為了避免學(xué)生效仿一些影視明星的時(shí)尚穿戴，過(guò)于張揚(yáng)自我的個(gè)性；為了避免同學(xué)間無(wú)意義的穿戴攀比，從小培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)；同時(shí)，也為了防止社會(huì)上一些不法分子進(jìn)入校園擾亂正常的教學(xué)，便于學(xué)校管理，因而學(xué)校要求學(xué)生進(jìn)入校園必須穿校服。班級(jí)里的同學(xué)都能做到穿校服進(jìn)校，可是，有些同學(xué)的校服穿著方式很特別：里面的衣服露出一大截在外面，學(xué)校天天強(qiáng)調(diào)不能這樣穿著進(jìn)校，應(yīng)該將里面較長(zhǎng)的上衣套起來(lái)?？蓻](méi)過(guò)多久，學(xué)生又如此了。很難消除這種不良現(xiàn)象。

我想這種不良現(xiàn)象只有借助于輿論的力量來(lái)消除，因此，我在班會(huì)課上說(shuō)：“我認(rèn)為把內(nèi)衣露出來(lái)是為了告訴其他人，他穿了一件很漂亮的內(nèi)衣！試想一下，如果他穿了一條很漂亮的內(nèi)褲，他會(huì)不會(huì)露出外面來(lái)以讓世人知曉呢?其實(shí)，把內(nèi)衣露出外面是等同于把內(nèi)褲露出在外一樣！目的都是要讓別人知道他穿了漂亮衣服！不知各位同學(xué)是否贊同我的觀點(diǎn)?”話音剛落，班級(jí)里露出外面的“漂亮”衣服不見(jiàn)了。往后就較少看見(jiàn)這些“漂亮”衣服了。雖然這些話語(yǔ)中帶有不雅的味道，但對(duì)于消除學(xué)生這種不良的行為習(xí)慣倒是很管用。

我們班主任面對(duì)的是有自己思想，有自己情感的學(xué)生，不同的學(xué)生就有不同的思想和情感。站在班主任這個(gè)工作崗位，批評(píng)教育學(xué)生是我們班主任的工作和職責(zé)，然而不注意語(yǔ)言技巧的話，效果未必會(huì)好！倘若，我們班主任在做工作時(shí)多注意一下語(yǔ)言技巧的話，事半功倍的效果就很明顯了。當(dāng)然，我們?cè)趯?shí)施語(yǔ)言技巧的同時(shí)也應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：注意恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合；注意不同對(duì)象的不同個(gè)性；語(yǔ)言技巧的運(yùn)用應(yīng)該注意做到正面鼓勵(lì)與反面激勵(lì)的有效結(jié)合。所以，我們班主任老師說(shuō)出的話要想讓學(xué)生信服就應(yīng)該講究語(yǔ)言技巧，在教育教學(xué)中探究語(yǔ)言技巧，運(yùn)用這些語(yǔ)言技巧來(lái)教好書(shū)育好人。

四、與學(xué)生一起參加由學(xué)生組織開(kāi)展的班級(jí)活動(dòng)，融洽師生關(guān)系，形成班級(jí)凝聚力，鞏固班級(jí)建設(shè)成果

接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我收集大量資料，在課內(nèi)外號(hào)召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”，“不必以成敗論英雄”的道理。結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，指導(dǎo)班干部開(kāi)展好主題班會(huì)活動(dòng)。與學(xué)生一起參加由學(xué)生組織開(kāi)展的班級(jí)活動(dòng)，融洽師生關(guān)系，形成班級(jí)凝聚力，讓同學(xué)在活動(dòng)中塑造自我，在活動(dòng)中找到成就感，這也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段，有利于鞏固班級(jí)共同良好習(xí)慣的建設(shè)成果。

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，能給學(xué)校教育以強(qiáng)有力的支持。德育工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)

當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿(篇6)

尊敬的老師 ，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫朱依婷。在老師眼里我是一個(gè)遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做什么事情都一絲不茍的小女孩 。

首先，我要感謝宋先生和唐先生對(duì)我的信任和培養(yǎng)。他們可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)是我向往已久的職務(wù)，如果我被選上了班長(zhǎng)，我一定做好同學(xué)們的榜樣，我會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己 ，為老師分憂，為同學(xué)們解難，我會(huì)以滿腔的熱情全心全意盡我所能為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票！給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我相信在我們共同的努力下，刻苦學(xué)習(xí) ，我們?nèi)昙?jí)100班在新的學(xué)期里會(huì)名列前茅，更上一層樓！

如果我輸了，沒(méi)關(guān)系。是關(guān)于參與。這說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)。我永遠(yuǎn)不灰氣餒。我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力！

謝謝大家！

關(guān)于當(dāng)班長(zhǎng)的演講稿二敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué) ：

大家好！我想但任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。

雖然班長(zhǎng)這個(gè)職位不容易勝任，但我還是想競(jìng)選。因?yàn)槲蚁嘈?，通過(guò)我的努力，我會(huì)成為一名老師的得力助手！

我有足夠的能力擔(dān)任班長(zhǎng)。首先，我從一年級(jí)起就擔(dān)任班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。其次，我的成績(jī)一直在班上名列前茅，所以我可以幫助一些不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生提高成績(jī)。

第三，我不僅成績(jī)好，還做了一些活動(dòng)，比如抄寫(xiě)，所以我也可以為其它一些活動(dòng)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我也有很多缺點(diǎn)，比如做事不積極。但我相信，如果我努力工作，我可以糾正這些缺點(diǎn)！

同學(xué)們，如果我選舉成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而擺架子，驕傲自滿；除此之外，我還將幫助我們班的中層學(xué)生提高成績(jī)，讓差生迎頭趕上。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用自己的努力回報(bào)你，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同前進(jìn)！

當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿(篇7)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!今天，我要競(jìng)選的是副班長(zhǎng)。

首先，我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)、尊重老師、友愛(ài)同學(xué)。我具有較強(qiáng)的責(zé)任心和班級(jí)榮譽(yù)感。曾經(jīng)我擔(dān)任過(guò)副班長(zhǎng)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。但憑我的勇氣和才干，憑我對(duì)班級(jí)工作的熱情，在老師的教導(dǎo)下，有同學(xué)們的支持，我一定能勝任副班長(zhǎng)這項(xiàng)工作。

副班長(zhǎng)的任務(wù)主要是協(xié)助班長(zhǎng)管好班集體。假如我能當(dāng)選為副班長(zhǎng)，我將積極主動(dòng)地為創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體出謀獻(xiàn)策，為老師分憂解難，為同學(xué)提供幫助。

我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我會(huì)和同學(xué)們一起，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我也會(huì)和大家一起相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，使我們班成為優(yōu)秀的班集體。

如果大家對(duì)我有什么意見(jiàn)，都盡管向我提出來(lái)，我一定虛心接受并加以改正。

請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我!我一定不會(huì)讓大家失望的，請(qǐng)投我一票吧!謝謝大家。

當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿(篇8)

上一次的代班主任崔康輝曾在自己的當(dāng)班感言上說(shuō)黃圣均是個(gè)很難纏的人，我一直沒(méi)注意，以為沒(méi)有事么大不了，可今天，我卻深刻體會(huì)到了這句話，

中午在吃飯的路上，我抓到了他，一吃完飯就來(lái)找我評(píng)理，說(shuō)什么我應(yīng)該提醒他，甚至把唐老師都扯進(jìn)來(lái)了：“唐老師不是說(shuō)了，我是一個(gè)不自覺(jué)的人，

小學(xué)生作文大全

所以你更應(yīng)該給我機(jī)會(huì)呀!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了就納悶了：他怎么還好意思說(shuō)自己是個(gè)不自覺(jué)的人，既然知道自己不自覺(jué)還是那個(gè)樣子。就算這樣，我昨天就提醒過(guò)他一次，今天出發(fā)前又當(dāng)著大家的面讓大家安靜，他難道不是其中一人嗎?似乎他也覺(jué)得沒(méi)理，就換了一種方式，說(shuō)這次饒了他，下次他當(dāng)帶班主任就可以放我一次。我不同意，他還說(shuō)我會(huì)后悔的，實(shí)在讓哭笑不得。

還有一件事同樣是在中午，趁我和黃圣均在交談的時(shí)候，謝仁豪、楊壯和胡蓬不做值日卻在玩什么法西斯的起來(lái)，影響大家，卻在我面前說(shuō)他們沒(méi)有，誰(shuí)信，人家又沒(méi)跟你有仇，會(huì)瞎說(shuō)嗎?

這次的當(dāng)班是我深刻的體會(huì)到了作為一個(gè)班主任的不易，班中發(fā)生的大大小小的事都要管，還要和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾。唉…… 【作者:趙博倫】

當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿(篇9)

今天清早我回到教室，正準(zhǔn)備早讀，范老師忽然對(duì)我說(shuō)：“雋凝，今天，你來(lái)當(dāng)一天當(dāng)班長(zhǎng)吧!”我聽(tīng)了之后，非常驚訝，因?yàn)槠綍r(shí)我都做組長(zhǎng)，從來(lái)們有做過(guò)班長(zhǎng)呢!真是受寵若驚，同時(shí)也擔(dān)心自己做得不好。

此時(shí)，范老師堅(jiān)定的眼神給予了我很大的信心，我不禁深深地吸了一口氣，自己給自己加油“我一定能做好這個(gè)臨時(shí)班長(zhǎng)!”

當(dāng)我戴上值日班長(zhǎng)的牌子時(shí)，心里可自豪了!心想同學(xué)們看到這個(gè)牌子該會(huì)多羨慕啊!平時(shí)，我認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)很容易，可事實(shí)上并不輕松。

早讀時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都讀得非常認(rèn)真，但是有一小部分同學(xué)總是在搞小動(dòng)作，有的同學(xué)在補(bǔ)作業(yè)，有的同學(xué)并不跟著讀在偷偷地看其它課外書(shū)，有的同學(xué)明顯是濫竽充數(shù)，只是嘴巴動(dòng)動(dòng)而已，根本沒(méi)有讀出聲音。我立刻走過(guò)去一一提醒他們?？墒?，好景不長(zhǎng)，當(dāng)我一走開(kāi)，又鬧起來(lái)了，就這樣我來(lái)回折騰，忙到一頭煙。

早讀過(guò)后，范老師提醒我說(shuō)，讓同學(xué)們做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。于是，每一節(jié)下課后，我都會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)大家做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備!”同學(xué)們還很聽(tīng)指令，都乖乖地拿出書(shū)本和筆記本。

最難管的當(dāng)屬眼保健操了，當(dāng)眼保健操的音樂(lè)響起時(shí)，有的同學(xué)看上去是認(rèn)真做，可事實(shí)上在低頭看書(shū);有的還和我討價(jià)還價(jià)說(shuō)：“你給我一朵花，我就做?！蔽倚南耄骸澳愣紱](méi)有做眼保健操，還好意思向我要花?”但是我還是很?chē)?yán)肅地對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“做好眼保健操是對(duì)自己的眼睛有很大的好處，遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)定絕不能討價(jià)還價(jià)的!”

就這樣，終于到了放學(xué)的時(shí)間了，我這個(gè)臨時(shí)班長(zhǎng)總算熬過(guò)去了。從中，我也體會(huì)到當(dāng)班長(zhǎng)非常累，非常辛苦，所以我們要好好珍惜老師和班長(zhǎng)的勞動(dòng)成果，雖然只有一天的體驗(yàn)，但卻讓我受益匪淺。

當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿(篇10)

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿一

吾師及諸位同窗：

吾醉心于班長(zhǎng)之位久也。

吾常思：班長(zhǎng)者，班之將帥也。

班帥強(qiáng)，則班若啟明之高懸，披荊斬棘，所向披靡;班帥弱，則班若暗夜之行路，上行下效，舉步為艱也。

鑒吾上述之拙見(jiàn)，故吾今競(jìng)班長(zhǎng)之職位。

誠(chéng)亦知吾無(wú)經(jīng)天緯地之才，定囯安邦之志，然吾愿于師之麾下，懸梁刺股，勤學(xué)不輟，竭盡勞苦，服務(wù)于同硯。

競(jìng)選若成，則令班書(shū)聲瑯瑯，秩序井然。

至用餐之時(shí)，囑眾文明禮讓?zhuān)湎ПP(pán)餐;至競(jìng)技之時(shí)，吾定身先士卒，率班過(guò)關(guān)斬將，獨(dú)占鰲頭。

師未在，吾則履師之責(zé);師若在，吾則唯師之馬首是瞻。

競(jìng)選未果，則不餒不嘆，翌期再戰(zhàn)。

肺腑之言，紙短情長(zhǎng)。

唯愿眾同窗投吾之票，吾不勝感激也!

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是五年級(jí)二班的唐曉藝。這次能競(jìng)選班長(zhǎng)我很高興也很自豪。

我這次競(jìng)選班長(zhǎng)有兩個(gè)原因。

首先，我能管理班級(jí)，訓(xùn)練自己，使自己自信。

其次，我可以成為一名教師助理，和同學(xué)們一起努力，把我們班建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

如果我被選為班長(zhǎng)，我會(huì)改正我的缺點(diǎn)。

我將大膽帶領(lǐng)學(xué)生向老師訴說(shuō)心中的困難，做好師生溝通工作。

如果我被選為班長(zhǎng)，我會(huì)很好地管理班級(jí)紀(jì)律，讓他們從以前的搗蛋鬼變成聰明好學(xué)的學(xué)生。

如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)全班，積極參與校園活動(dòng)，做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。

如果我被選為班長(zhǎng)，我將是一個(gè)好老師的小助手，這樣老師們就可以輕松愉快地為我們教書(shū)了。

最后，我想說(shuō)的是，我會(huì)和你們一起努力，把這個(gè)班級(jí)建設(shè)成最好的班級(jí)。請(qǐng)相信我，投我一票！

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿三

老師，同學(xué)們:

大家好!

我叫夏語(yǔ)新。今天，我第一次站在講臺(tái)上演講，第一次演講是競(jìng)選班長(zhǎng)。此刻，我非常興奮和緊張。

班長(zhǎng)是許多學(xué)生向往的職位。它需要一個(gè)有能力和有愛(ài)心的人來(lái)承擔(dān)。我相信我有這個(gè)能力。

我熱情開(kāi)朗，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有愛(ài)心。

我是個(gè)三心二意的學(xué)生。

這里的三心二意可不是做事不專(zhuān)心，隨隨便便的意思，它有了新的含義。

“三心”指的是進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心。

“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。

有了進(jìn)取之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我;有了平和之心，才能讓我“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船”，一切的一切，無(wú)論成功與失敗，我都用一顆平常心來(lái)對(duì)待;有了寬容之心，才能使我胸懷寬廣，接受同學(xué)的意見(jiàn)，與其它人合作把班內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展得紅紅火火。

那“二意”呢?增一分創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng);添一分詩(shī)意，我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚、臨亂不慌、從容不迫。

如果我競(jìng)選班長(zhǎng)一職成功，我將以旺盛的精力和清醒的頭腦做好這項(xiàng)工作。

我覺(jué)得我們都應(yīng)該是實(shí)干家，不需要那些漂亮的文字去修飾。

工作鍛煉了我，生活造就了我。

戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

同學(xué)們，相信我，支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝！

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是**，我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。

拿破侖說(shuō)過(guò)，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，這句話大家差不多都知道。

所以，今天我就要掙當(dāng)那位“好士兵”!

首先，班長(zhǎng)需要一個(gè)有能力的人來(lái)承擔(dān)責(zé)任。

所以，光嘴上說(shuō)說(shuō)可不行，我還要亮出自己的看家本領(lǐng)。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，各學(xué)科均衡發(fā)展，綜合素質(zhì)高，尤其是英語(yǔ)和漢語(yǔ)。

英語(yǔ)學(xué)科，曾在“亞美歐”杯英語(yǔ)演講大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

語(yǔ)文學(xué)科呢，曾在“葉圣陶杯”全國(guó)第五屆中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)……，也有多篇文章在各種大小報(bào)刊上發(fā)表過(guò)，各種獎(jiǎng)狀和獲獎(jiǎng)證書(shū)貼滿了半面墻壁。

我的語(yǔ)言表達(dá)能力也很優(yōu)秀，參加過(guò)多次演講比賽，每次都是“載譽(yù)而歸”。

其次，班長(zhǎng)需要一個(gè)有愛(ài)心的人來(lái)承擔(dān)責(zé)任。

所以，我要關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，團(tuán)結(jié)學(xué)生，愛(ài)我們的班集在一起。

假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)用最飽滿的熱情、最扎實(shí)的態(tài)度協(xié)助老師為全班的同學(xué)們服務(wù)，管理好班級(jí)的一切，讓咱們的班集體成為一個(gè)溫暖的大家庭。

假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，每隔兩個(gè)星期辦一次科普趣味講座，豐富同學(xué)們的課外知識(shí)。

同時(shí)，我還會(huì)成立一個(gè)班級(jí)“作文角”，把寫(xiě)得好的同學(xué)的作文放在上面展覽，讓大家好好地了解寫(xiě)作文的一些知識(shí)，提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力。

當(dāng)然，我也有許多小缺點(diǎn)，比如：馬馬虎虎，丟三落四，犯“犟”脾氣等……這些缺點(diǎn)，未來(lái)的日子里我要努力改掉這些毛病，盡早把它們拋到九霄云外去，為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)知錯(cuò)能改的好榜樣，做出一個(gè)好的表率。

假如我落選了，說(shuō)明我還有許多需要自我完善的地方，我不會(huì)氣餒，反而會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，下次繼續(xù)努力爭(zhēng)取。

親愛(ài)的同學(xué)們，我相信我是最好的!請(qǐng)你們信任我，支持我，請(qǐng)將手中神圣的一票投給我!我的演講完畢，謝謝大家!

當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿(篇11)

篇一：楊宇航我要當(dāng)班長(zhǎng)演講稿

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

你們好！

我是楊宇航 我是大二學(xué)生。然而，我從來(lái)沒(méi)有在班上工作過(guò)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)內(nèi)向，膽小的小男孩。平時(shí)在家跟爸媽推特，說(shuō)沒(méi)完沒(méi)了。

只要有一個(gè)外人，我都怕說(shuō)不出話來(lái)，甚至抬起頭看別人。這次競(jìng)選班干我想通了，我想借助這次機(jī)會(huì)，鍛煉鍛煉我自己，讓自己變成一個(gè)活潑開(kāi)朗、又能干的小男子漢。如果我在班上，我會(huì)是老師的好助手。

和其他班干一起，團(tuán)結(jié)起來(lái)，管好班上的紀(jì)律、管好班上的衛(wèi)生、管好班上的學(xué)習(xí)等。在同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)耐心地給她講解，當(dāng)同學(xué)不聽(tīng)話時(shí)，我自然不會(huì)手下留情。不管我做什么，我都不會(huì)保護(hù)別人，也不會(huì)用自己的工作來(lái)威脅別人。

讓我們的班集成為一個(gè)積極的班集?？傊?，我將成為一名尊老愛(ài)幼、公道正派、深受師生愛(ài)戴的班干部。

同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票。老師，這次你可以給我鍛煉的機(jī)會(huì)！我會(huì)更加努力的！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇二：班長(zhǎng)演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

非常感謝你給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。非常感謝您從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的支持和信任。班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)我把我們班建立成為一個(gè)真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團(tuán)隊(duì)。今天我要競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。

作為競(jìng)選人，我要談一下我個(gè)人對(duì)于班長(zhǎng)這一個(gè)職務(wù)的認(rèn)識(shí)：大學(xué)里的班長(zhǎng)和中學(xué)時(shí)候的班長(zhǎng)是不一樣的，作為大學(xué)班長(zhǎng)它的任務(wù)更多，更復(fù)雜，所以這是一份很有挑戰(zhàn)的工作，同時(shí)也是一個(gè)相當(dāng)鍛煉人的職務(wù)。班長(zhǎng)不僅要完成輔導(dǎo)員和教師的一些任務(wù)，還要配合其他小組開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)和各種社團(tuán)。

此外，班長(zhǎng)要合理分配其他班委的任務(wù)和職責(zé)，統(tǒng)一班委工作，充分發(fā)揮班子的力量。最后，作為班長(zhǎng)，要關(guān)注學(xué)生之間的各種矛盾，努力協(xié)調(diào)各方利益，預(yù)防沖突。最重要的是，班長(zhǎng)要領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去贏得更多的榮譽(yù)，維護(hù)班級(jí)利益與尊嚴(yán)，使班級(jí)的每一位成員都擁有自豪感。

班長(zhǎng)是一個(gè)很有競(jìng)爭(zhēng)力的職位，需要一個(gè)有能力和責(zé)任承擔(dān)的人，我相信我有這個(gè)能力。我過(guò)去有過(guò)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，所以請(qǐng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在下一個(gè)大學(xué)生活中留下來(lái)，為全班同學(xué)服務(wù)。我的優(yōu)點(diǎn)是熱情、豁達(dá)、愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)。

但我并不完美。我也有缺點(diǎn)，比如有時(shí)候做事不仔細(xì)，沒(méi)有足夠的耐心做事等等。在未來(lái)的日子里，我將特別注意和改掉這些毛病。如果

有些同學(xué)可以給我提建議或建議，我會(huì)傾聽(tīng)并改正我的缺點(diǎn)。前一段時(shí)間聽(tīng)咱們的任課老師說(shuō)歷屆英語(yǔ)2班的課堂氣氛最沉悶，缺乏活力，成績(jī)也不太好，專(zhuān)業(yè)通過(guò)率也是最低的。我認(rèn)為這需要我們小組每個(gè)成員的努力，而不僅僅是班長(zhǎng)和班委的領(lǐng)導(dǎo)。

我們是一個(gè)集體。 我們應(yīng)該共同努力，為我們的青年寫(xiě)詩(shī)。如果我在選舉中失敗了，我不會(huì)灰心，這說(shuō)明我有很多缺點(diǎn)，今后我會(huì)盡力克服和提高自己。

大學(xué)剛剛開(kāi)學(xué)。里面應(yīng)該有櫻花和五顏六色的星星。我想和你一起尋找屬于我們的最美麗的夢(mèng)想。

謝謝大家！

篇三：我要當(dāng)班長(zhǎng)

我要當(dāng)班長(zhǎng)

假如又要競(jìng)選班長(zhǎng)的話，我一定會(huì)參加的。但是班長(zhǎng)必須要發(fā)表演講。我的演講是這樣的：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)生，大家好！今天我想競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁霝槲业陌嗉?jí)做點(diǎn)什么。

如果我競(jìng)選上班長(zhǎng)的話，我會(huì)好好地工作：輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，讓他們有信心，和我們一起進(jìn)步、一起努力；生病了的同學(xué)，我會(huì)去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)雖然重要，但是身體還要重要。別為了學(xué)習(xí)累壞了身體；我要對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、做小動(dòng)作、跑腿的學(xué)生說(shuō)：

你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽(tīng)呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)幾乎是免費(fèi)的。如果你再不聽(tīng)我的話，不僅會(huì)浪費(fèi)國(guó)家的資源，還會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間。請(qǐng)家教、到外面培訓(xùn)還要花很多錢(qián)，現(xiàn)在不聽(tīng)以后聽(tīng)就晚了，記憶力還沒(méi)有現(xiàn)在好。

讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要在課堂上講話。

如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)和同學(xué)們相處得很好，成為老師的好助手

如果我沒(méi)有成為一名班長(zhǎng)，我就不灰灰心，因?yàn)槲医o了其他學(xué)生一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。下一次競(jìng)選班長(zhǎng)還能看見(jiàn)我的身影。

北京市東城區(qū)五中院：2421288105

篇四：班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

各位同學(xué):

大家晚上好。今天在這里我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，在這個(gè)班集體經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)和生活，這次競(jìng)選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對(duì)我還不是很了解的同學(xué)，相信以后也會(huì)有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)讓你們了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)！

能激勵(lì)我并讓我站在這里的最大動(dòng)力就是自信。我深知擔(dān)任班長(zhǎng)的責(zé)任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)，我們需要一定的組織和決策能力，也需要更多的協(xié)調(diào)。

畢竟每個(gè)人看問(wèn)題的角度是不一樣的，沒(méi)有孰對(duì)孰錯(cuò)，但作為班長(zhǎng)，就應(yīng)該站在多數(shù)人的立場(chǎng)，維護(hù)多數(shù)人的利益，提高班委會(huì)的凝聚力，提高全班同學(xué)的整體凝聚力。

今天競(jìng)選，在這里我也不想說(shuō)太多慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，我只想從以下幾個(gè)方面，談?wù)勎腋?jìng)選上班長(zhǎng)之后的工作計(jì)劃：

首先，考慮到我們班學(xué)生眾多，我認(rèn)為有必要提高全班的整體凝聚力。事實(shí)上，上屆班委會(huì)作了很多努力，組織了很多活動(dòng)，在提高凝聚力方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)自然對(duì)提高凝聚力有幫助，每學(xué)期院里也會(huì)開(kāi)展一些大大小小的活動(dòng)，但都帶有一定的教育意義在里面，同學(xué)們參加的積極性并不高，尤其是聽(tīng)講座，估計(jì)同學(xué)們都感覺(jué)那純粹是“被參加”活動(dòng)，所以，對(duì)于班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)，我的觀點(diǎn)是，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動(dòng)，都盡量以?shī)蕵?lè)為主，在活動(dòng)策劃中多增加互動(dòng)的成分，使更多同學(xué)主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，玩得開(kāi)心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學(xué)，也能通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)交流。

在此，我也希望那些想象力豐富的同學(xué)能提供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點(diǎn)子，說(shuō)大一點(diǎn)，也算為班級(jí)的文化建設(shè)獻(xiàn)一份力吧。

班長(zhǎng)發(fā)言稿100字

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿100字（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

班長(zhǎng)發(fā)言稿100字 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師：

大家好！一年一度的競(jìng)選班干大會(huì)開(kāi)始了，這天我要競(jìng)選班長(zhǎng)，期望大家投我一票。

我叫xxx，我這天要競(jìng)選班長(zhǎng)。我以前的性格內(nèi)向，期望通過(guò)這次競(jìng)選能改變我的性格。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力的為班級(jí)服務(wù)，如：幫忙那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)提高成績(jī)，或幫那些受了委屈的同學(xué)解決他們的煩惱，或幫忙那些很害怕老師提他名字，或害怕老師提問(wèn)他的同學(xué)讓他不再害怕老師問(wèn)他問(wèn)題、提他名字。

如果我落選了的話，我會(huì)處理好自身的問(wèn)題，我還會(huì)每個(gè)星期為同學(xué)們推薦好書(shū)，讓他們?cè)贂?shū)中學(xué)到東西。

假如我落選了，我還會(huì)在下一屆的`競(jìng)選班干大會(huì)上再競(jìng)選班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)發(fā)言稿100字 篇2

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

站在這里，心中滿懷激動(dòng)與感激，能作為我們班級(jí)的班長(zhǎng)，在此發(fā)言，分享我們集體的成長(zhǎng)與收獲，對(duì)我而言，是一份無(wú)比珍貴的榮譽(yù)。

回望過(guò)去的一年，我們的班級(jí)像一艘揚(yáng)帆起航的船，每一位同學(xué)都是船上不可或缺的水手，共同駕馭著知識(shí)的風(fēng)帆，在學(xué)習(xí)的海洋中破浪前行。我們不僅在課本里汲取智慧，更在活動(dòng)中鍛煉能力，每一次班級(jí)活動(dòng)的成功舉辦，都離不開(kāi)大家的積極參與和默默付出。從策劃到執(zhí)行，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚著我們的智慧和汗水，這些經(jīng)歷讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，更深刻理解了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。

在學(xué)習(xí)的道路上，我們彼此扶持，共同進(jìn)步。面對(duì)難題，我們不怕困難，勇于探索，在老師和同學(xué)們的幫助下，一次次克服挑戰(zhàn)，收獲知識(shí)的果實(shí)。課堂上，我們思維活躍，勇于發(fā)言，下課后，我們互相解答疑惑，共同進(jìn)步。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的班級(jí)成為了一個(gè)溫暖而充滿活力的大家庭。

更難能可貴的是，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，始終不忘初心，堅(jiān)持品德修養(yǎng)的提升。無(wú)論是日常的小事，還是重要的決策，我們都力求做到公正、誠(chéng)實(shí)、善良。我們關(guān)心身邊的人，積極參與公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著新時(shí)代青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

展望未來(lái)，我們滿懷信心與期待。新的一年，我們將迎來(lái)更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅要在學(xué)業(yè)上追求卓越，更要在品德、能力等各方面實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。我們將更加珍惜彼此之間的友誼，攜手共進(jìn)，讓我們的班級(jí)成為學(xué)校的驕傲，成為我們每個(gè)人心中最寶貴的回憶。

在此，我也想對(duì)所有的老師們表達(dá)最深的.敬意和感謝。是您們的辛勤耕耘，為我們的成長(zhǎng)撐起了一片天空；是您們的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中找到了方向。請(qǐng)相信，我們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)您們的期望與教誨。

最后，讓我們攜手并肩，以更加飽滿的熱情，更加堅(jiān)定的步伐，邁向更加輝煌的明天。讓我們共同努力，讓我們的班級(jí)成為一個(gè)充滿愛(ài)、充滿希望、充滿力量的集體！

謝謝大家！

班長(zhǎng)發(fā)言稿100字 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。

我是來(lái)自五零五班的XXX。這個(gè)星期，我們班很榮幸地被評(píng)為“優(yōu)勝班級(jí)”，這里離不開(kāi)老師對(duì)我們的關(guān)心與信任，也離不開(kāi)全體小豆丁的努力與團(tuán)結(jié)。

我們五零五班，是一個(gè)充滿陽(yáng)光與活力的班級(jí)。每天的大課間活動(dòng)，操場(chǎng)上總是有我們的.歡笑聲，久久地回蕩在操場(chǎng)上空。體育課上，在老師的指導(dǎo)下，我們完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的技能，真正地融入到了體育的世界里。

我們五零五班，是一個(gè)心靈手巧的班級(jí)。俗話說(shuō)：靜如處子，動(dòng)如脫兔。在美術(shù)課上，我們一個(gè)個(gè)小畫(huà)家都會(huì)創(chuàng)作出一幅幅精美的作品，經(jīng)常被老師拿到別的班級(jí)展覽。我們班還有好幾個(gè)畫(huà)畫(huà)大師參加過(guò)市級(jí)美術(shù)大賽呢！我們的作文也是盡如人意的。一篇篇佳作唰唰唰地登上了報(bào)紙，還有一些文章讓陸老師辦公室里的老師們都贊口不絕哩！

我們五零五班，是一個(gè)熱心的班級(jí)。有誰(shuí)遇到困難之時(shí)，其他熱心的同學(xué)總是會(huì)伸出愛(ài)的雙手，讓我們?cè)趷?ài)的海洋之中找到解脫困難的方向。有同學(xué)一不小心摔了一跤，我們趕緊跑過(guò)去扶起他，將他送回教室里；課代表忙碌地分發(fā)本子，其他同學(xué)主動(dòng)都會(huì)主動(dòng)前來(lái)幫忙；運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏著，拉拉隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)下吶喊助威，結(jié)束時(shí)，第一時(shí)間為運(yùn)動(dòng)員送上甘甜可口的水……

在這個(gè)學(xué)期，我們班又來(lái)了一個(gè)新成員。我們帶著新同學(xué)，帶著四十四個(gè)希望，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

謝謝大家！

班長(zhǎng)發(fā)言稿100字 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我叫XXX，來(lái)自文傳系07新聞1班。很榮幸我能在此，代表07新聞一班這個(gè)大家庭發(fā)言。

此時(shí)此刻，站在這個(gè)講臺(tái)上，我的心情是萬(wàn)分復(fù)雜的，有緊張，有激動(dòng)，而更多的是發(fā)自內(nèi)心的感激，這份感激也來(lái)自07新聞1班每一位同學(xué)的心中，這份感激的對(duì)象是每一位關(guān)心和支持07新聞1班的院系領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各位同學(xué)。

回顧近兩年的大學(xué)生活，07新聞1班這個(gè)嶄新的班集體，在45位同學(xué)的愛(ài)心澆注下不斷的成長(zhǎng)和完善。她包含了大家?jiàn)^發(fā)向上的身影，她充滿了大家昂揚(yáng)的斗志，她同時(shí)也凝聚了大家為使這個(gè)班集體更加優(yōu)秀而辛勤付出的汗水。

今天，我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)這個(gè)優(yōu)秀的“大家庭”。

兩年來(lái)，07新聞1班在文傳系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的關(guān)心下，在全班同學(xué)的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績(jī)。2007年11月份獲得文傳系優(yōu)秀班集體第一名，同年12月份，又獲得全院文明教室第三名。此外，2008年10月，我們班委會(huì)又獲得我學(xué)院“優(yōu)秀班委會(huì)”榮譽(yù)稱號(hào)。

成績(jī)的取得凝聚著全班同學(xué)的心血和智慧。在這里我想和大家分享一下班級(jí)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

第一、強(qiáng)大的凝聚力是班級(jí)的靈魂和精髓所在！

我們班從創(chuàng)立至今，一直把增強(qiáng)班級(jí)的凝聚和團(tuán)結(jié)作為最重要最緊迫的工作。兩年來(lái)，我們通過(guò)集體參加院系大型活動(dòng)，舉辦各種趣味活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)科研交流的途徑來(lái)促進(jìn)班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)與合作。一直以來(lái)，我們班45名成員和睦友好，全班同學(xué)都以自己是07新聞1班的.成員而感到光榮，并把創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)作為共同的奮斗目標(biāo)，共同致力于班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展。

第二、預(yù)備黨員及入黨積極分子的先鋒模范作用是班級(jí)發(fā)展的重要推動(dòng)力

我們班十余名入黨積極分子和預(yù)備黨員同學(xué)總是能以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，帶頭組織班級(jí)各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)班級(jí)成員結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)水平，帶領(lǐng)大家積極向黨組織靠攏。截止日前，全班現(xiàn)有中共預(yù)備黨員2名，已有12名同學(xué)在入黨積極分子培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)，同時(shí)，5名入黨積極分子正在黨校接受培訓(xùn)。這些預(yù)備黨員和入黨積極分子，很好地發(fā)揮了先鋒模范作用，為班級(jí)發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。

第三、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班委會(huì)是班級(jí)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心

我們班委會(huì)各成員和團(tuán)支部成員都經(jīng)過(guò)民主選舉產(chǎn)生，班干部團(tuán)結(jié)互助，協(xié)作共進(jìn)，踏實(shí)認(rèn)真，積極進(jìn)?。煌瑫r(shí)，班干部注重工作方法，很好地調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與班級(jí)事務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，為班級(jí)建設(shè)提供了強(qiáng)大的合力。與此同時(shí)，班委會(huì)和團(tuán)支部共同制定了完善的工作制度，使得各項(xiàng)工作井然有序、富于成效。

第四、堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵

班委注重加強(qiáng)以良好學(xué)風(fēng)為核心的班風(fēng)建設(shè)，努力在班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)和協(xié)作氛圍。一方面，班委會(huì)多次邀請(qǐng)其他兄弟班級(jí)進(jìn)行聯(lián)誼學(xué)習(xí)活動(dòng)，以達(dá)到和其他班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的目的，探索和指明學(xué)習(xí)和協(xié)作的更好方法。另一方面，采取集體早讀、并結(jié)合本專(zhuān)業(yè)建立自己的校園記者隊(duì)伍和編排好自己的《校園記者報(bào)》等學(xué)習(xí)小組形式，以提高班級(jí)成員的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。

兩年來(lái)，我們班的整體成績(jī)和個(gè)人成績(jī)突出。累計(jì)獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金的達(dá)到19人次，獲得市級(jí)表彰的1人次，獲得省級(jí)表彰的3人次，專(zhuān)業(yè)第一連續(xù)三學(xué)期出自我們班。此外，我們班同學(xué)共有60余篇文字在《蕪湖日?qǐng)?bào)》等市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，10余篇文章在院報(bào)上發(fā)表，近20篇稿件在學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)表。此外，我們班陳、汪、姜同學(xué)并在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了自己的小說(shuō)和個(gè)人詩(shī)集等作品。

第五、促進(jìn)班級(jí)每一位成員全面自由發(fā)展是班級(jí)建設(shè)的中心工作

把自己培養(yǎng)成能寫(xiě)稿件，能夠采訪，能編報(bào)紙，做事能獨(dú)當(dāng)一面的新聞專(zhuān)業(yè)人才，是我們每一位班級(jí)成員的成才目標(biāo)。

每一位同學(xué)都能很好地根據(jù)自己的實(shí)際情況，在思想教育、學(xué)生工作，文體活動(dòng)等方面實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的發(fā)展，并取得了顯著成績(jī)。文體方面，我們班同學(xué)榮獲系級(jí)、院級(jí)、市級(jí)和省級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)累計(jì)近20余項(xiàng)，獲得優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐學(xué)生有10余名同學(xué)。在學(xué)生工作方面，我們班現(xiàn)有系學(xué)生會(huì)主席1名，院系學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)5名，院報(bào)編輯3名，系報(bào)系刊雜志主編、編輯7名。此外，我們班亦有多位同學(xué)在學(xué)生會(huì)和社團(tuán)組織中擔(dān)任重要職務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們07新聞1班將和全校所有集體一道團(tuán)結(jié)共進(jìn)，攜手合作，為促進(jìn)我院集體建設(shè)再上新的臺(tái)階而努力奮斗！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

班長(zhǎng)發(fā)言稿100字 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我能站在講臺(tái)上參加我們班的班長(zhǎng)競(jìng)選。我感到非常自豪，也非常緊張。

其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。因?yàn)槲移綍r(shí)不愛(ài)講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時(shí)不大舉手，而且會(huì)大聲音也比較小。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我會(huì)變得大膽些，上課積極舉手。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。如果同學(xué)遇到不會(huì)做的.題目，我一定會(huì)詳細(xì)的告訴他怎么做。我還會(huì)多組織一些活動(dòng)：跳繩比賽、書(shū)法比賽、跑步比賽……我還會(huì)再叫一些同學(xué)捐一些書(shū)放在角落的書(shū)柜里，這樣，同學(xué)們就可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我還會(huì)將一些成績(jī)好的同學(xué)教一教一些稍微不理想的同學(xué)，到時(shí)候他們的成績(jī)也會(huì)提高了。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我一定會(huì)把以前的缺點(diǎn)改掉，而且還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)名列前茅。

請(qǐng)老師、同學(xué)們支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！

班長(zhǎng)發(fā)言稿100字 篇6

同學(xué)們：

良好的習(xí)慣是成功的一半。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是我們成功的一個(gè)重要途徑，我們班在班主任老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)大半年的時(shí)間，取得的一個(gè)又一個(gè)的`好成績(jī)，取得這些好成績(jī)，同學(xué)們的努力固然占有一部分因素，但是也與我們?nèi)粘Ｐ袨榈囊?guī)范分不開(kāi)，我們的早讀，午讀，講題，課前為我們班的特色，同學(xué)們也在努力的適應(yīng)，努力的堅(jiān)持著，最終樣成了一系列良好的習(xí)慣。如今這些習(xí)慣影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活。 所以在接下來(lái)的是是時(shí)間內(nèi)，希望大家能更真自己的不良習(xí)慣，把不良習(xí)慣當(dāng)成自己成功路上的墊腳石，堅(jiān)持好的習(xí)慣，把好的習(xí)慣當(dāng)成自己成功路上的左膀右臂。

時(shí)間在指縫間悄然流逝，青春的歲月已然不多，我們以后還要為自己的夢(mèng)想與事業(yè)去拼搏去努力，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣可以使我們受益終生。21天習(xí)慣計(jì)劃只是一個(gè)口號(hào)，一個(gè)激勵(lì)自己的標(biāo)志，最終的成功還是有待于同學(xué)們?nèi)蘸蟮呐Γ旅嬲?qǐng)全體同學(xué)起立，舉起你們的右拳，讓我們共同宣誓：

在接下來(lái)的日子里，我們一定培養(yǎng)好的習(xí)慣，剔除壞的習(xí)慣，我們決不辜負(fù)父母的期望，老師的教導(dǎo)，如火燃燒，不負(fù)我青春年少?？癖家宦罚煌Ｎ覉?jiān)定腳步，今朝努力堅(jiān)持。奮斗拼搏。明日龍騰大地，鳳鳴九天。

班長(zhǎng)發(fā)言稿100字 篇7

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫xx，今年10歲，但是已經(jīng)是連任幾屆的老班長(zhǎng)了。

今天我勇敢的站在這里參加班長(zhǎng)競(jìng)選。我非常清楚自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是辦理出類(lèi)拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智和管理能力我仍然地宣布要再次參加競(jìng)選。

我以前當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候我成績(jī)優(yōu)秀，尊敬老師，有愛(ài)同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，積極參加課外活動(dòng)，我現(xiàn)在都有21張獎(jiǎng)狀了。上自習(xí)課能夠管好紀(jì)律，同學(xué)有不會(huì)的題我都會(huì)耐心的去給他講解。

如果我還能是班長(zhǎng)我一定是老師的小助手，我會(huì)幫助老師把辦理學(xué)習(xí)差的學(xué)生，讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。

我希望大家都能支持我，我是不會(huì)讓你們失望的。相信我，就是相信你自己！頭我一票吧！

班長(zhǎng)發(fā)言稿100字 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家好！今天，我很榮幸當(dāng)優(yōu)秀班組長(zhǎng)，心中涌起無(wú)限感慨。這是一份榮譽(yù)，更是一份激勵(lì)，這不僅僅是進(jìn)步的起點(diǎn)，更是我今后工作的`鞭策和動(dòng)力。我會(huì)十分珍惜。

擔(dān)任班組長(zhǎng)一年多來(lái)，在公司和部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我始終堅(jiān)持以班組建設(shè)為中心，狠抓思想工作，對(duì)班組成員不斷進(jìn)行安全教育，始終將安全生產(chǎn)放在第一位。我們利用工作間隙時(shí)間，組織員工進(jìn)行工藝、設(shè)備操作等培訓(xùn)教育；要求各小組長(zhǎng)做到政令統(tǒng)一、思想統(tǒng)一，令行禁止，服從命令聽(tīng)指揮。工作有布置，有檢查，有落實(shí)。同時(shí)，在班組內(nèi)開(kāi)展了一系列節(jié)能降耗活動(dòng)，為公司節(jié)約每一滴水、每一度電。努力爭(zhēng)取將班組建設(shè)成以安全、質(zhì)量、效率、節(jié)能為特色的一流班組。20xx年，我們將繼續(xù)努力，緊緊依靠生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)，在班組建設(shè)這塊陣地上，真抓實(shí)干，注重實(shí)效，帶領(lǐng)全班同志認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

在這里，我要真誠(chéng)感謝拓普公司給了我一個(gè)展示自我能力的平臺(tái)，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持與鼓勵(lì)，更要感謝朝夕相處的工友們、同事們對(duì)我工作的大力支持，我為自己身為拓普人而自豪。 謝謝大家。

班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿

山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。當(dāng)我們將要面臨一場(chǎng)演講時(shí)，是需要我們更用心的去完善演講稿的，一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳。演講稿包括哪些呢？小編現(xiàn)在向你推薦班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿【篇1】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先感謝你們能在百忙之中抽出空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。我代表班級(jí)的三位教師真誠(chéng)的感謝大家的到來(lái)！正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開(kāi)展。也期望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一、班級(jí)狀況介紹

1、我們班此刻有37名幼兒，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本學(xué)期新加入我們班級(jí)的是xx、xx五位小朋友。

幼兒狀況分析：經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位孩子都在自我原有的

水平上取得了必須的進(jìn)步。具體表此刻：孩子生活自理潛力明顯提高，大部分孩子都能自我正確的穿衣、褲、鞋，疊被褥，會(huì)保管自我的學(xué)習(xí)用品，平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ)；在老師提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī)，自覺(jué)遵守公共秩序。講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識(shí)也大有進(jìn)步，孩子們的表現(xiàn)潛力及大膽、自信心都有很大的提高，語(yǔ)言發(fā)展?jié)摿τ辛溯^大的提高。這也為我們的孩子進(jìn)入小學(xué)做了準(zhǔn)備。但是仍存在一些問(wèn)題；大多數(shù)幼兒不注重自我的個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常趴地、坐地等；部分幼兒飲食習(xí)慣較差，挑食、剩飯的現(xiàn)象較多；個(gè)別孩子課后不能很好的收整自我的學(xué)習(xí)用品，丟三落四；上課時(shí)坐姿及握筆姿勢(shì)不正確；小朋友之間不能很好的交往，分享玩具；時(shí)間觀念較差等。

2、學(xué)前班幼兒的年齡特點(diǎn)

幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期，如何幫忙孩子能夠更好地渡過(guò)這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點(diǎn)。

★自我意識(shí)逐步發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和有意性。

也就是說(shuō)孩子的個(gè)性特點(diǎn)有了較明顯的表現(xiàn)。這一時(shí)期孩子他不再完全相信成人所說(shuō)的，有了自我的想法。也就是我們一向說(shuō)的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說(shuō)什么就是什么了。但是這時(shí)孩子的情緒控制潛力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會(huì)大大減少，如摔跤了也不太會(huì)大聲啼哭，而且會(huì)照顧比自我小的孩子，但同時(shí)也有個(gè)問(wèn)題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經(jīng)常我們會(huì)問(wèn)不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了必須的好朋友圈子，經(jīng)常會(huì)和好朋友在一齊玩。

★自理潛力和勞動(dòng)潛力明顯提高。

這一階段的兒童在生活自理潛力方面更加獨(dú)立了，他們能選取自我喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自我獨(dú)立地安睡，而且十分喜歡參與成人的勞動(dòng)，在幼兒園里也十分愿意做一些力所能及的事，家長(zhǎng)不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會(huì)很高興，同時(shí)各方面生活潛力也會(huì)得到更大的提高，這也是他們職責(zé)感的一種表現(xiàn)。

★合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)逐步構(gòu)成。

這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始有了比較明顯的合作意識(shí)，他們會(huì)選取自我喜歡的同伴，也能三五成群地一齊游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種主角、工作任務(wù)，透過(guò)游戲也使他們建立起一些他們認(rèn)同的規(guī)則，并會(huì)努力遵守，如果誰(shuí)違反了規(guī)則，兒童常常會(huì)“群起而攻之”，破壞規(guī)則的兒童會(huì)被排除在外，這段時(shí)間成人要適當(dāng)引導(dǎo)，這對(duì)孩子今后的群眾意識(shí)培養(yǎng)是有益的。

3、教師簡(jiǎn)介

xx老師（Angel）――擔(dān)任科目：語(yǔ)言閱讀、拼音、識(shí)字、英語(yǔ)。

xx老師（Anne）――擔(dān)任科目：數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)。

xx老師（Lisa）――擔(dān)任班級(jí)的保育工作。

二、本學(xué)期教學(xué)工作狀況安排

（一）、本學(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。

下方我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作狀況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：小學(xué)與幼兒園有什么不一樣

2、身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

（1）加強(qiáng)體育鍛煉、每天開(kāi)展體能課，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

（3）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自我的眼睛及各種感覺(jué)器官。

3、獨(dú)立生活潛力的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

（1）在生活和學(xué)習(xí)上培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自我的事自我做，遇到問(wèn)題和困難自我要想辦法解決。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候就應(yīng)做什么事并必須做好；什么時(shí)候不該做事并控制自我的愿望和行為。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作潛力：學(xué)習(xí)整理自我的書(shū)包、文具盒，愛(ài)護(hù)并看管好自我的物品，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣；還有，透過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累

（4）創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的環(huán)境，如：教室環(huán)境布置，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（二）、重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目：拼音、識(shí)字、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)

語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和組織潛力，能初步閱讀一些書(shū)籍、雜志，透過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)更多的字詞、成語(yǔ)；學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的成語(yǔ)，了解其好處，并能進(jìn)行造句；學(xué)習(xí)創(chuàng)編作文，能將生活中的見(jiàn)聞、感受用自我的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

拼音教學(xué)目標(biāo)：上學(xué)期讓幼兒熟練掌握23個(gè)聲母及6個(gè)單韻母的正確讀音及正確書(shū)寫(xiě)要求，初步進(jìn)行聲母和單韻母的拼讀，數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：在掌握10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)，會(huì)用多種方法進(jìn)行計(jì)數(shù)，建立數(shù)的守恒觀念；認(rèn)識(shí)個(gè)位、十位、百位。在掌握20以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加減法，并創(chuàng)設(shè)互動(dòng)游戲機(jī)會(huì)，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)潛力。認(rèn)識(shí)時(shí)間，讓幼兒學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、利用時(shí)間；并透過(guò)認(rèn)識(shí)錢(qián)幣，能進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)游戲。英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)：使幼兒能用日?？谡Z(yǔ)進(jìn)行交際。體能教學(xué)目標(biāo)：凸顯幼兒園的體能特色，分三步進(jìn)行：

1、體能綜合訓(xùn)練（練習(xí)幼兒的平衡潛力、協(xié)調(diào)潛力等，學(xué)會(huì)跳大、小繩、拍球、跳遠(yuǎn)、跑步等）

2、輪滑（基礎(chǔ)滑行、花樣輪滑）

然后是我們的體能特色，包括兩方面，第一是幼兒的體能綜合訓(xùn)練，也就是幼兒走、跑、跳等潛力的訓(xùn)練，本學(xué)期主要訓(xùn)練孩子拍球、跳遠(yuǎn)、跳繩、體操練習(xí)等。第二是輪滑，輪滑是孩子都比較喜歡的，它能夠訓(xùn)練孩子的身體協(xié)調(diào)潛力，發(fā)展幼兒的平衡感等。孩子們學(xué)起來(lái)也比較快。

三、本學(xué)期潛力培養(yǎng)目標(biāo)及習(xí)慣養(yǎng)成

我們要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自信心、職責(zé)感、自我意識(shí)及時(shí)間觀念。

（一）、潛力培養(yǎng)：解決問(wèn)題的潛力、自我服務(wù)潛力、互相學(xué)習(xí)的潛力、為他人服務(wù)的潛力。

1、小小調(diào)解員――解決孩子之間產(chǎn)生的矛盾，培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的潛力，不要養(yǎng)成什么事情都要告老師。

2、小班長(zhǎng)――一班之長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的職責(zé)感，小班長(zhǎng)要負(fù)責(zé)管理班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，戶外活動(dòng)組織等。

3、小老師――要求孩子比著學(xué)習(xí)，比著進(jìn)步，來(lái)爭(zhēng)當(dāng)小老師，他能夠上臺(tái)，給孩子講學(xué)習(xí)知識(shí)，如上臺(tái)領(lǐng)讀漢字、英語(yǔ)單詞等。培養(yǎng)孩子榮譽(yù)感，從中讓孩子得到鍛煉，并且鍛煉了語(yǔ)言組織和表達(dá)潛力。

4、小小值日生――每一天選取兩名值日生，幫老師分餐具、擦碗；監(jiān)督小朋友洗手，幫小朋友挽袖子等，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的潛力。

（二）養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣

●培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、閱讀

閱讀能幫忙幼兒學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)能夠幫忙孩子閱讀的最重要的方法就是每一天在家里持續(xù)念故事給孩子聽(tīng)。增加幼兒的閱讀機(jī)會(huì)，使孩子能隨意地挑選并閱讀自我喜歡的圖書(shū)，無(wú)疑是增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)知識(shí)吸收的良好途徑。鼓勵(lì)孩子復(fù)述看過(guò)的故事或兒歌，這是對(duì)幼兒理解潛力表達(dá)潛力的有力促進(jìn)。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較，給自我的孩子亂帖標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自我的孩子只會(huì)5首就說(shuō)孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2、傾聽(tīng)

聽(tīng)的習(xí)慣與潛力是衡量孩子學(xué)習(xí)潛力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣，這對(duì)于幼兒園孩子的教育是有啟發(fā)性的。傾聽(tīng)是一種很自然的理解方式。

3、表達(dá)

交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái)。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定；獲得了別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校悶聲不響的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他；表達(dá)潛力差的孩子，別人很可能會(huì)覺(jué)得他笨，認(rèn)為他懂的少。這樣的狀況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。

4、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣

讓孩子理解時(shí)間。兒童初步的時(shí)間觀念是與日常生活有關(guān)的，如幾點(diǎn)該干什么，還有多長(zhǎng)時(shí)間該干什么等，讓孩子感受不一樣的時(shí)間長(zhǎng)度。讓孩子珍惜時(shí)間。認(rèn)識(shí)鐘表，在規(guī)定時(shí)間做完規(guī)定的功課和工作，提高效率。讓孩子明白自我下方要做什么，有計(jì)劃表或作息時(shí)間表，自我掌握。做到先學(xué)習(xí)后玩。如：遲到就要承擔(dān)因遲到帶來(lái)的后果。

5、克服孩子粗心的壞習(xí)慣

粗心不是習(xí)慣問(wèn)題而是學(xué)習(xí)潛力問(wèn)題，是個(gè)普遍而又嚴(yán)重的問(wèn)題。應(yīng)認(rèn)真對(duì)待和改正。不要只重視孩子學(xué)習(xí)上的粗心問(wèn)題，而忽略注意培養(yǎng)孩子做事情的條理性。糾正孩子粗心首先要培養(yǎng)孩子做事情的條理性，日常生活中避免粗心的狀況，才能養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣

（三）培養(yǎng)良好生活習(xí)慣---保證孩子的身心健康

1、養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)和按時(shí)起床的好習(xí)慣，保證孩子充足的睡眠。準(zhǔn)時(shí)上床，獨(dú)立入睡，不輕易改變作息時(shí)間。設(shè)置鬧鈴，按時(shí)起床；和父母穿衣比賽；堅(jiān)持早鍛煉等。

2、讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習(xí)慣。

3、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，除單純的玩耍，還包括體育鍛煉，如散步、游拍球、跳繩等。以次培養(yǎng)孩子良好性格，用心心態(tài)；家長(zhǎng)要參與孩子游戲，充當(dāng)孩子的玩伴。

4、養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習(xí)慣：經(jīng)常要求東西放在指定的地方，物歸原處；自我洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務(wù)的潛力。

自我安全保護(hù)：

（四）塑造孩子健全的人格

1、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立性十分重要，小學(xué)生會(huì)碰到很多障礙和困難要獨(dú)自應(yīng)對(duì)和解決。

常見(jiàn)現(xiàn)象：家長(zhǎng)代勞提書(shū)包、收拾書(shū)包，家長(zhǎng)的陪伴（陪讀陪寫(xiě)陪做），

家長(zhǎng)不陪孩子不會(huì)做作業(yè)，忘記帶書(shū)等，

造成原因：家長(zhǎng)不放心，不放手，變相的愛(ài)變成了溺愛(ài)，包辦代替太多，不給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。根源是不尊重孩子，沒(méi)把孩子看作是真正的人。最后的結(jié)果不僅僅是孩子們生活不獨(dú)立，而是精神、思想不獨(dú)立，依靠性強(qiáng)，不會(huì)選取和處理任何事情。

學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3篇匯集講話致辭

2、培養(yǎng)忍受挫折的潛力---不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。忍受挫折能使人變的堅(jiān)強(qiáng)，提高心理承受潛力和堅(jiān)忍不拔的生存潛力。

3、增強(qiáng)意志力---堅(jiān)持性，自制力，規(guī)則意識(shí)。

自我約束：一件事務(wù)必干完，自我控制，不半途而廢。

4、性別意識(shí)

四、本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹

1、人文教育---中秋節(jié)活動(dòng)、教師節(jié)活動(dòng)

2、十一國(guó)慶節(jié)。

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

4、興趣班中期展示課。

5、圣誕節(jié)同樂(lè)活動(dòng)。

6、興趣班期末匯報(bào)。

五、家長(zhǎng)需要注意及配合的事項(xiàng)

1、幫忙幼兒增強(qiáng)時(shí)間觀念，早睡早起，不遲到，保證孩子正常的上課時(shí)間。

2、培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)每一天和孩子共讀十分鐘

3、制作識(shí)字書(shū)一本，每一天從報(bào)紙或雜志上剪5個(gè)生字貼到識(shí)字書(shū)上，教幼兒認(rèn)讀。

4、為發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)及組織潛力，我們布置的口頭作文請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦代替。和孩子一齊完成班級(jí)的每周一文。

5、放學(xué)后讓孩子做的第一件事是寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)讓孩子自我學(xué)會(huì)記作業(yè)，并能獨(dú)立完成。家長(zhǎng)學(xué)會(huì)批改作業(yè)。（請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小本，專(zhuān)門(mén)記作業(yè)）

6、督促、監(jiān)督孩子為第二天上學(xué)整理需要用的書(shū)本、文具。

7、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自睡覺(jué)，定鬧鐘等。

8、最后一條請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格幼兒園的接送制度，早上8:00前來(lái)園，如果有什么事情晚到或不到幼兒園，提前給我發(fā)信息。

六、其他事項(xiàng)

從本學(xué)期開(kāi)始，每周二下午安排的課有弟子規(guī)，弟子規(guī)主要培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)我們班的教學(xué)進(jìn)度適時(shí)教育幼兒

繪本閱讀是這學(xué)期給幼兒專(zhuān)門(mén)安排的課程，周一下午會(huì)有繪本閱讀的專(zhuān)題說(shuō)明會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加（有興趣班5:50來(lái)，沒(méi)有興趣班的4:50來(lái)）

周末為幼兒買(mǎi)：拼音本2個(gè)，田格本1個(gè)、吸汗巾（商量）

為方便家長(zhǎng)了解孩子日常狀況，公布三位老師電話

xx：

xx：

xx：

幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心，相信家長(zhǎng)也一樣。以后，工作中有疏忽處，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正，我們不犯同樣的錯(cuò)誤。多謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的用心配合。

多謝大家！

班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿【篇2】

尊敬的老師們，家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

我是______初中七年七班的學(xué)生____的家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。

作為住校生家長(zhǎng)，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什麼呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個(gè)方面的工作：

一、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說(shuō)話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到。克服煩躁心理和怕苦為難的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。

二、全面關(guān)心孩子，了解、理解并幫助孩子。

在座的各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的，也是希望孩子將來(lái)是有出息的，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛(ài)要恰到好處，我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài)，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求，則變成了溺愛(ài)，則有百害而無(wú)一利。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī)，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，讓孩子說(shuō)心里話，說(shuō)真話，哪怕做錯(cuò)了，只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛(ài)他，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣，不能用簡(jiǎn)單的打、罵方式，而應(yīng)該耐心地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那麼這種努力一定有收益。

三、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師教的這門(mén)課，最終受影響的還是孩子，如果覺(jué)有什么地方不妥可以直接與老師溝通，我們學(xué)校開(kāi)通的校信通就是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是很難想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)，教育是一門(mén)藝術(shù)，教育又是一份責(zé)任，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這份沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的看法，不當(dāng)之處歡迎大家批評(píng)指正。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x市直二初中的各位領(lǐng)

導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動(dòng)，并預(yù)祝市直二初中的明天會(huì)更美好，預(yù)祝我們孩子的明天會(huì)更美好!

我的講話完了，謝謝大家!

班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿【篇3】

各位家長(zhǎng)：

大家下午好。就像語(yǔ)文張老師說(shuō)的，我們家長(zhǎng)和老師的關(guān)系就像是“戰(zhàn)友加朋友的關(guān)系”，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎。很高興與大家在新的一年里又一次見(jiàn)面。我相信大家一定也很高興又有8位新同學(xué)和不少于16位新的戰(zhàn)友和朋友加入我們這個(gè)大家庭。下面先由我介紹一下這學(xué)期加入我們班的同學(xué)家長(zhǎng)。他們是馮寶中的家長(zhǎng)，林多益的家長(zhǎng)，曹宇曦的家長(zhǎng)，閆傲的家長(zhǎng)，羅映的家長(zhǎng)，何妮陽(yáng)的家長(zhǎng)，陳垚龍的家長(zhǎng)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。在此，我也真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)百忙之中對(duì)我們工作的支持，也衷心地感謝上學(xué)期加入我們班的以及這學(xué)期剛剛加入我們班的所有孩子和家長(zhǎng)對(duì)我們工作的信任。當(dāng)然，我也代表嘉祥成華校區(qū)五年級(jí)1班的全體老師向大家表個(gè)態(tài)，我們一定會(huì)以孩子的巨大進(jìn)步和可喜變化向您證明你們選擇嘉祥沒(méi)有錯(cuò)，選擇嘉祥成華更是無(wú)比英明的。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我主要講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：一、上期學(xué)習(xí)成績(jī)分析。二、班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀介紹。三、班級(jí)本期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和重點(diǎn)工作。四、與大家溝通一下學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。五、對(duì)于學(xué)生教育的幾點(diǎn)建議和希望。

一、上期學(xué)習(xí)成績(jī)分析。

大家也都知道，本屆五年級(jí)相比其他年級(jí)生源相對(duì)較弱，但目前能夠達(dá)到與本部五年級(jí)持平，甚至部分學(xué)科還略高于本部，且語(yǔ)數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名，這樣的成績(jī)是來(lái)之不易的。我們的各科老師都以十分的努力和優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)引導(dǎo)和幫助孩子愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)，我們的孩子也付出了很大的努力。相信經(jīng)過(guò)一學(xué)期在嘉祥的學(xué)習(xí)大家也都明顯感受到了孩子學(xué)習(xí)方面的變化：學(xué)習(xí)積極了，作業(yè)主動(dòng)了，知識(shí)容量也越來(lái)越大，對(duì)知識(shí)的渴求也越來(lái)越迫切。

就期末考試的情況來(lái)看，學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握都已過(guò)手，但也存在一些審題不清、馬虎大意，遷移能力弱等情況，具體等會(huì)兒各科老師都會(huì)與大家溝通，我就不在這里贅述。但我在這里有一點(diǎn)要提醒我們的家長(zhǎng)朋友予以重視，部分孩子偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，比如在本次期末考試中：小l同學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)都高居第一，數(shù)學(xué)卻在年級(jí)60%以后;小x同學(xué)數(shù)學(xué)位居年級(jí)第一，語(yǔ)文卻是年級(jí)倒數(shù)幾名。這在中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段對(duì)孩子的發(fā)展極為不利。我們都知道，大學(xué)才是培養(yǎng)的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才，精英教育，而中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段是全面優(yōu)異的成績(jī)既是大學(xué)的敲門(mén)磚，更是為將來(lái)更好地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)鉆研和學(xué)習(xí)打下良好的文化基礎(chǔ)。因此，我們的家長(zhǎng)朋友在基礎(chǔ)教育階段尤其是小學(xué)必須對(duì)孩子的薄弱學(xué)科給以重點(diǎn)關(guān)注。

二、班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀介紹。

本班原有學(xué)生25人，現(xiàn)有學(xué)生32人，男生17人，女生15人。就上學(xué)期班級(jí)的情況來(lái)看，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，絕大部分學(xué)生有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力和良好的人際關(guān)系。尤其是我們的班委干部如曹辰希、李根、鄭敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、羅旋等起到了很好的模范帶頭作用。當(dāng)然，我們班的每一個(gè)孩子都愿意服務(wù)同學(xué)，熱心相互幫助，每個(gè)同學(xué)在班上都承擔(dān)了一定的崗位和任務(wù)，而且有一些同學(xué)還非常負(fù)責(zé)認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，既鍛煉了自己的動(dòng)手能力又培養(yǎng)了責(zé)任心，比如負(fù)責(zé)關(guān)燈的王智洋、關(guān)飲水機(jī)的陳奇甲宇、抄寫(xiě)課表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、擺放桌椅的陳佳浩、李嘉豪，管理多媒體的余檸汀、何雨龍，清潔窗臺(tái)的車(chē)林遠(yuǎn)，清潔講桌的唐永寧、管理鐵皮柜的蔣沛霖、管理衛(wèi)生工具的程家鴻等等，他們?cè)谶@一件件小事上的用心和負(fù)責(zé)讓我看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步以及可愛(ài)與懂事。

我們的孩子們也大多比較聽(tīng)話和懂事，能夠體諒、理解父母和老師的苦心。給我印象最深刻的是，上學(xué)期末的無(wú)記名班主任調(diào)查，除了因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)原因沒(méi)有到孩子家里去家訪在這一項(xiàng)沒(méi)有得到100分，我們班的孩子“公平公正、關(guān)心學(xué)生”等其余18個(gè)項(xiàng)目全部給我打了100分，使我得了全校最高分，讓我甚是欣慰。

孩子需要我們大人給他以引導(dǎo)，給他以方向，所以我們家長(zhǎng)需要多花心血和時(shí)間去正確地引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題)，鼓勵(lì)孩子跳一跳去摘到桃，如，背過(guò)一篇學(xué)過(guò)的課文;檢查一單元的生字詞;讀一本喜歡的圖書(shū)等等，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之，放任自流;要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀、抽背、聽(tīng)寫(xiě)、考題等。你要相信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過(guò)努力完全有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的。

我覺(jué)得對(duì)女子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢(qián)，而是多花時(shí)間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或者某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。更重要的是要分析原因，然后對(duì)癥下藥，如果孩子已經(jīng)盡力了，就不能簡(jiǎn)單粗暴，如果的確是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個(gè)評(píng)價(jià)自己的尺度，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度決定一切。另外作為家長(zhǎng)，孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。

不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是不少家長(zhǎng)的共性。請(qǐng)大家想一想，像這樣孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中是否有競(jìng)爭(zhēng)力?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲、買(mǎi)零食等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。

與老師多一點(diǎn)交流溝通。

在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)是過(guò)分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋煟J(rèn)為孩子進(jìn)了校門(mén)就是學(xué)校的事，就是老師的事;還有些家長(zhǎng)則不信任老師，我行我素。我覺(jué)得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，您大多有且只有一個(gè)孩子且都是第一次做父母，而老師經(jīng)歷過(guò)成百上千各種各樣、各個(gè)年齡階段的孩子，而且您在研究怎么炒股票的時(shí)候老師在研究怎么教孩子，所以請(qǐng)您相信我們的老師一定能教好您的孩子!其次，我們作為家長(zhǎng)要配合學(xué)校和老師，家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人或丟給學(xué)校就不管。要經(jīng)常來(lái)學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，同時(shí)向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我希望在您每周接孩子時(shí)能夠跟老師打個(gè)照面，讓孩子感覺(jué)到您跟老師的配合;在您方便的時(shí)候?yàn)g覽下老師的博客或者打個(gè)電話發(fā)個(gè)短信，讓孩子感受到您對(duì)他在學(xué)校生活的關(guān)注。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長(zhǎng)多多與老師交流情況，帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。

班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿【篇4】

各位家長(zhǎng)，下午好：

今天是孩子進(jìn)入高中以來(lái)咱們第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我就決定把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，和學(xué)生坐在一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

這么做的主要原因就是，從我歷屆做班主任的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生的現(xiàn)狀和自主意識(shí)，有必要和家長(zhǎng)及同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的溝通。從開(kāi)學(xué)這兩個(gè)月來(lái)看，這個(gè)班的大部分同學(xué)都很自覺(jué)。所以說(shuō)，今天我講的內(nèi)容，主要是進(jìn)入高中以來(lái)，孩子的學(xué)習(xí)包括生活以及對(duì)一些問(wèn)題的處理等。

其實(shí)考完試以后，我特別想開(kāi)這么一個(gè)學(xué)法報(bào)告會(huì)或者學(xué)法討論會(huì)，因?yàn)閷?duì)于咱班同學(xué)來(lái)講，大部分同學(xué)都是經(jīng)過(guò)入學(xué)考試，考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的。另外，進(jìn)入高中以后，在學(xué)生這方面，主要是以學(xué)習(xí)為主，環(huán)境的變化，應(yīng)該有個(gè)盡快適應(yīng)的問(wèn)題。今天主要是談學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各位家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合老師、配合學(xué)生，今天咱們就一塊來(lái)研究。

因?yàn)樵谶@三年里，我們的目標(biāo)是一致的，就是讓孩子都能考上理想的大學(xué)。無(wú)論是學(xué)生也好，我做為班主任的也好，我們的科任老師也好，還是我們的各位家長(zhǎng)也好，實(shí)際上我們都是在做一件事，為孩子鋪路！所以我今天要講的一些事情都是和大家有關(guān)系的。

首先你們?cè)谧雷由隙伎吹揭粡垪l，這張條就是我們期中考試的成績(jī)，這上面有學(xué)校全年級(jí)排名，有一個(gè)班級(jí)排名，但我沒(méi)有把學(xué)號(hào)給大家，為什么沒(méi)給大家呢？因?yàn)閷W(xué)號(hào)是你剛考到這個(gè)班時(shí)的中考的分?jǐn)?shù)，不給大家是因?yàn)檫M(jìn)入高中以后，你初中的所有成績(jī)都是過(guò)去了。你現(xiàn)在的名次就是在這個(gè)班的位置，在11高的位置。

有的同學(xué)初中的時(shí)候分?jǐn)?shù)很高，包括中考最高分的也在咱們班，但這次考試重新又刷新了一下你們的名次。如果我把學(xué)號(hào)給大家，你會(huì)覺(jué)得很可怕。因?yàn)樵郯嘤?0多號(hào)的進(jìn)入前10名了，有50多號(hào)的進(jìn)入咱班前2 名了，所以我說(shuō)這個(gè)學(xué)號(hào)對(duì)你已經(jīng)失去原來(lái)的光環(huán)了。你的定位就要從現(xiàn)在開(kāi)始了。（兒子中考就是最高分的，這次是第42名。）

我介紹一下咱班的情況和科任老師的情況。數(shù)學(xué)老師是咱們的年級(jí)主任史老師，應(yīng)該說(shuō)是在全省都很知名的數(shù)學(xué)老師，講課時(shí)同學(xué)可能都有體會(huì)了。

物理于老師是全省知名的高考指導(dǎo)專(zhuān)家，非常的有實(shí)力。有30多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)老師在整個(gè)年級(jí)來(lái)講，包括現(xiàn)在的年輕老師和骨干力量在內(nèi)，她還是最棒的！

語(yǔ)文老師是從通化一中調(diào)來(lái)的，我跟同學(xué)說(shuō)過(guò)，雖然他是從外地調(diào)來(lái)的，但成績(jī)相當(dāng)?shù)匕簦@次期中考試成績(jī)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其它班的。

外語(yǔ)老師是去年的實(shí)驗(yàn)班的任課老師，也是最棒的。

（班主任是化學(xué)老師，年級(jí)組長(zhǎng)，省級(jí)優(yōu)秀教師。）

所以這樣的師資力量，在11高可以說(shuō)是最出類(lèi)拔萃的，教師隊(duì)伍是沒(méi)啥說(shuō)的。但是通過(guò)這次考試，我們看到，有的孩子變化比較大。有的同學(xué)來(lái)的時(shí)候分?jǐn)?shù)非常高，但這次考試就失去了他原來(lái)的優(yōu)勢(shì)了。這里邊的原因很多，有的是因?yàn)榧倨跊](méi)有參加高中課程的補(bǔ)習(xí)，可能不太適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。這次為什么給同學(xué)也留下和家長(zhǎng)一起開(kāi)會(huì)，主要意思就是增加同學(xué)的緊迫感。

這次考試咱班最高分?jǐn)?shù)539分，最低分?jǐn)?shù)409分，差距是130分。這130分實(shí)際上就是兩個(gè)檔次了。比如說(shuō)清華，去年的分?jǐn)?shù)是670多分，比重點(diǎn)的錄取分?jǐn)?shù)線大約高100分左右，實(shí)際在咱們班這個(gè)集體里邊，所有的同學(xué)都有可能沖擊重點(diǎn)大學(xué)，但要沖擊前幾所，這里邊就不好說(shuō)了。不是說(shuō)現(xiàn)在能考到前10名的同學(xué)就一定能上清華，上北大，也不是說(shuō)考到后幾名的同學(xué)，象50名開(kāi)外的，將來(lái)就沒(méi)什么希望了，那不是這個(gè)意思。不過(guò)我要說(shuō)，如果你的孩子進(jìn)入了這個(gè)班，能考入一個(gè)吉大你就滿足的話，我看就沒(méi)有必要到11高的實(shí)驗(yàn)班來(lái)學(xué)習(xí)了。

因?yàn)閺奈覐慕踢@么多年的經(jīng)驗(yàn)看，我也帶了三屆的實(shí)驗(yàn)班了。從中我也看出來(lái)了，有很多同學(xué)可能在入學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，可能適應(yīng)起來(lái)非常地慢，所以說(shuō)剛開(kāi)始成績(jī)不理想。比如說(shuō)去年考到吉林省前3 名的王維娜同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，成績(jī)并不是最好的，而且在班級(jí)前10名都排不上，但是經(jīng)過(guò)三年的努力，她考到了全省第三名。所以說(shuō)，這個(gè)進(jìn)步，這個(gè)變化，是和她三年的努力是分不開(kāi)的！

所以今天我們就是要研究怎么把三年的努力變成高考升學(xué)那一刻的輝煌！下面我就介紹一下這次考試的情況。

數(shù)學(xué)分滿分是130分，平均分是108分，如果沒(méi)有達(dá)到平均分的，就是比較差一些的了；

物理滿分是110分，平均分是96分；

化學(xué)滿分是110分，平均分是98.6分；

英語(yǔ)滿分是120分，平均分是100分；

語(yǔ)文平均分是92.6分，是比較高的了。

應(yīng)該說(shuō)在整個(gè)的考試上，如果沒(méi)有達(dá)到平均分的，名次就很靠后了。全年級(jí)前500的，我們占64名。按照這樣的比例，我們歷年能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的在600名左右，這樣有幾名同學(xué)就很危險(xiǎn)了。

有的排名在60多名的學(xué)生，在高考時(shí)也有考入前10名的，這就是他的知識(shí)的扎實(shí)程度很高，現(xiàn)在的高考越來(lái)越注重基礎(chǔ)知識(shí)。很多同學(xué)本著自己的學(xué)習(xí)情況，要持之以恒。

這個(gè)階段，班級(jí)整體情況是比較好的，但是有一部分人，包括名次比較好的個(gè)別人，學(xué)習(xí)狀態(tài)并不好，晚上回家基本不學(xué)習(xí)，或者學(xué)的特別少。大部分同學(xué)能學(xué)到10點(diǎn)左右，有的能學(xué)到10點(diǎn)半。但是也有很多人是松散的，這個(gè)原因一會(huì)兒我說(shuō)一下。很多同學(xué)做題少，不太重視，有的補(bǔ)課了，有的沒(méi)補(bǔ)課，理科到高中后和初中就完全不同了，學(xué)習(xí)方法就顯的特別重要了。

理科應(yīng)該怎么學(xué)？有些時(shí)候還不和老師請(qǐng)教，另外在發(fā)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題上，也是比較差的。還有一些同學(xué)，特別用功，看那個(gè)用功勁兒，讓人心疼，但成績(jī)不好。主要是課堂效率不高，只忙著記筆記，聽(tīng)是聽(tīng)了，但效果不好。

每年入學(xué)后的這次期中考試都是這樣，會(huì)把一部分人的自信心給考下來(lái)。還是那句話，就是過(guò)去的都是過(guò)去了，現(xiàn)在要面臨的問(wèn)題就很多了。一次考試算不了什么的，你不要灰心，要相信自己，一分耕耘，一分收獲的。但如果你不努力，那你就還會(huì)落后的。

現(xiàn)在的高考特別注重基礎(chǔ)知識(shí)。有的學(xué)生字寫(xiě)的很不好，必須強(qiáng)化。基本功一定要扎實(shí)。

有的學(xué)生靠老師看著，晚上要父母看著，有的學(xué)生不喜歡讓家長(zhǎng)看著?？蓱z天下父母心，其實(shí)家長(zhǎng)怕你冷著、熱著、渴了、餓了，就是包括到你的屋內(nèi)看看你，也都是為了你好，你們現(xiàn)在的年齡是逆反心理特別強(qiáng)的時(shí)期，什么事情都不愿意讓家長(zhǎng)知道。那么我今天要告訴你，你錯(cuò)了。

成人有成人的經(jīng)驗(yàn)，這是你很多時(shí)候?qū)W不到的。所以你的父母對(duì)你的關(guān)心，對(duì)你的幫助，甚至對(duì)你的教導(dǎo)，你都應(yīng)該懷著感恩的心來(lái)對(duì)待，來(lái)接受。即使他說(shuō)的不對(duì)，你可以批判地吸收。所以我想這個(gè)階段，就是初二、初三到高一這個(gè)時(shí)期，都是叛逆心理特別嚴(yán)重的階段，但是無(wú)論我們做什么，都要想到父母有多不容易。

說(shuō)你字寫(xiě)的不好，不讓你看電視，督促你學(xué)這學(xué)那的，都是為你好，是對(duì)你的愛(ài)，如果沒(méi)人管你是不可以的。你如果在學(xué)習(xí)，生活上有困難，可以和老師、家長(zhǎng)及時(shí)溝通。學(xué)習(xí)也是一樣的，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)任的，更要對(duì)你的將來(lái)負(fù)責(zé)。

語(yǔ)文資料的積累，誰(shuí)都幫不了你，不是一蹴而就的事，是要靠平時(shí)的積攢的。午睡還是必要的，在午睡前那段時(shí)間就不要做題了?？梢钥纯础蹲x者》之類(lèi)的雜志，不但看，還要有積累。做學(xué)習(xí)上的有心人。

語(yǔ)文是奠定你高考分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)，110分才能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，130分以上才能進(jìn)入清華、北大，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)都知道，請(qǐng)你每天抽出一個(gè)小時(shí)，積累詞匯量。

再說(shuō)說(shuō)生活方面的事。現(xiàn)在班上有的男女同學(xué)走的非常地近，上學(xué)放學(xué)形影不離，我在這提醒你，在高中階段不允許搞對(duì)象。如果有這方面的動(dòng)向，我會(huì)給家長(zhǎng)找來(lái)，不能因?yàn)檫@個(gè)影響你的學(xué)習(xí)的。

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿【篇5】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！

中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我，班主任x老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言，這是老師對(duì)我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái)。靜下心來(lái)一想，準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說(shuō)：

第一，表達(dá)我的感謝。衷心感謝老師們的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。人們常說(shuō)，老師是辛勤的園丁，是春蠶（春蠶到死絲方盡），是蠟燭（蠟燭成灰淚始干），是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)，在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)衷心的說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了！

第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門(mén)之后，不少家長(zhǎng)就只對(duì)子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少，社會(huì)教育幾乎為零，在這一點(diǎn)上，我深感慚愧。說(shuō)句實(shí)在話，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經(jīng)拿過(guò)六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，即使教了她也不聽(tīng)我的，平時(shí)也很少到學(xué)校與老師溝通，所以沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)，我對(duì)此無(wú)地自容。

第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來(lái)的，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對(duì)差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的信心才是最重要的！溫家寶總理在訪問(wèn)美國(guó)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對(duì)待差生這是我的期待之一；期待之二，家長(zhǎng)會(huì)要經(jīng)常開(kāi)，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。任課教師針對(duì)所教科目情況進(jìn)行講評(píng)，家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生代表可以現(xiàn)場(chǎng)提意見(jiàn)，真正讓家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出實(shí)效來(lái)；期待之三，作為家長(zhǎng)都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展，我認(rèn)為，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生亳無(wú)用處，一個(gè)兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子也毫無(wú)用處，只有智商沒(méi)有情商的人也不會(huì)有大的出息。教書(shū)和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。我聽(tīng)說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng)，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大！

謝謝大家！

班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿【篇6】

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有在座的老師向各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中拿出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，從這里就可以出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。今天我想跟各位談?wù)勔恍﹩?wèn)題：

一、本學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)情況：

本學(xué)期學(xué)生們的表現(xiàn)情況基本是，學(xué)習(xí)目的是互相地學(xué)習(xí)和交流，讓學(xué)生能夠更好地發(fā)展。

1、總體情況：我班學(xué)生有一個(gè)十分突出的問(wèn)題，那就是有兩個(gè)極端，很令老師頭疼。有一些學(xué)生非常優(yōu)秀，較突出的有：這些同學(xué)腦子聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極性高，有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。是全班同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣。

2、有不少同學(xué)不但學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，而且還有很好的組織和管理能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，綜合素質(zhì)比較高。比較突出的有：xxxx

3、學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的有：xxx

4、有不少學(xué)生很聰明，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)和加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，希望好好努力，爭(zhēng)取發(fā)揮出自己的潛能。老師期待著你們的進(jìn)步。

5、有不少學(xué)生思想品質(zhì)好，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勞動(dòng)積極，樂(lè)于助人，如果在學(xué)習(xí)方面更認(rèn)真些，那將太好了。

由于時(shí)間關(guān)系，不可能面面俱到，望請(qǐng)見(jiàn)諒。

二、三年級(jí)特點(diǎn)：

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。面對(duì)孩子一天天長(zhǎng)大，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：

一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。此時(shí)您的孩子正處于中段時(shí)期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

1、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué)；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、心理方面：

很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、思想意識(shí)：

思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。

三、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)

很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

四、重視家庭教育

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿【篇7】

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

一、班級(jí)基本情況

本班共有學(xué)生34人，其中男生9人，女生25人，寄宿生共22人，男生6人，女生16人。我們班級(jí)學(xué)生總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)吳楊、團(tuán)支書(shū)夏君嫻、學(xué)習(xí)委員季文君、生活委員張藝、勞動(dòng)委員段加赟、趙姍慧、體育委員楊銘敏、宣傳委員邵琦等同學(xué)表現(xiàn)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)，使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好。在良好的紀(jì)律的保證下，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

技能培訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)介紹

二、期中考試成績(jī)分析

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，期中成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，很多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

班級(jí)總分前十名

各科最高分

進(jìn)步較大的同學(xué)有：

期中考試總結(jié)

有的同學(xué)可能還沒(méi)有適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)不是很理想，但是我相信在下半學(xué)期，他會(huì)加倍努力，扭轉(zhuǎn)乾坤，考出他的真本事來(lái)。

此外，為了進(jìn)一步提升學(xué)生的文化水平，我想在明年組織班級(jí)學(xué)生報(bào)考成人大專(zhuān)的入學(xué)考試，希望經(jīng)過(guò)統(tǒng)一輔導(dǎo)全部達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，這樣學(xué)生有望在畢業(yè)時(shí)拿到中專(zhuān)文憑和函授大專(zhuān)文憑，屆時(shí)希望家長(zhǎng)全力配合，緊抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，把現(xiàn)在開(kāi)始往后所學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等知識(shí)牢牢掌握，相信大家一定都能考上，畢竟分?jǐn)?shù)線不是很高，只要我們的學(xué)生有向上的意向，就一定能考取大專(zhuān)。

三、學(xué)生目前存在的一些問(wèn)題

這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

四、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。

關(guān)心生活，關(guān)心身體健康，關(guān)心學(xué)習(xí)情況。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令，不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。請(qǐng)盡可能理解你的孩子，多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子，給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)，雖然他們的意見(jiàn)、判斷很可能是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。

2、多嚴(yán)格，少溺愛(ài)。

少讓孩子上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站。電視少看，周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間。利用電腦上網(wǎng)，他們大部分時(shí)間都在聊天，不管認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，不管男的、女的。而青春期的孩子判斷是非、抵御誘惑的能力薄弱，上網(wǎng)容易被不法分子誘騙。曾經(jīng)一個(gè)女生就因見(jiàn)網(wǎng)友，利用周末返校時(shí)悄悄地踏上了外省的火車(chē)，去見(jiàn)網(wǎng)友了。當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)通知家長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)渾然不知，還以為來(lái)學(xué)校了。為了避免這種沖動(dòng)的舉動(dòng)、愚昧的'行為在我們班級(jí)的孩子身上發(fā)生，我希望家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注他們的日常交友，并加以控制，尤其注意不允許留宿在外。

3、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，如果孩子已經(jīng)盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

4、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，所以在成績(jī)比較過(guò)硬的同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)⒓訉W(xué)生會(huì)或社團(tuán)，以鍛煉自己的能力。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

五、希望家長(zhǎng)予以配合和注意的幾個(gè)方面：

進(jìn)入我們學(xué)校，找到好工作是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持

1、不要讓孩子攜帶手機(jī)上學(xué)。

學(xué)生攜帶手機(jī)雖然能夠聯(lián)系方便，但事實(shí)上，學(xué)生攜帶手機(jī)弊大于利。

（1）手機(jī)的安全問(wèn)題。

（2）影響你孩子的正常學(xué)習(xí)生活，比如在課堂上玩手機(jī)，寄宿生晚上10點(diǎn)甚至11點(diǎn)多還在發(fā)短信、打電話，這些都是不正常的。首先他不會(huì)在給你家長(zhǎng)發(fā)短信、打電話，那是給誰(shuí)呢？

（3）容易在同學(xué)之間引起攀比的心理。

（4）方便了同學(xué)之間一些不正常的交往，比如早戀、打架。

所以，我建議我們的家長(zhǎng)不要讓你的孩子攜帶手機(jī)上學(xué)。

2、同學(xué)之間有矛盾，不得涉及其它同學(xué)和社會(huì)人員。

同學(xué)之間的相處，有如牙齒與舌頭。呆在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，難免會(huì)發(fā)生矛盾。學(xué)校在處理群架和有社會(huì)人員參與的事件上，是從重從嚴(yán)的。我希望我們的家長(zhǎng)能教育您的孩子，在同學(xué)之間發(fā)生矛盾后能在第一時(shí)間內(nèi)告訴班主任老師，而不是呼朋引伴，乃至糾集社會(huì)人員參與解決，最后導(dǎo)致群架和一些事件的發(fā)生。所以在發(fā)現(xiàn)您的孩子與同學(xué)有矛盾時(shí)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并告知班主任。

3、關(guān)于學(xué)生的請(qǐng)假制度：

如有特殊情況或孩子生病等原因不能來(lái)學(xué)校讀書(shū)，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)電話聯(lián)系班主任，辦理學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)。

4、學(xué)校所有的收費(fèi)都會(huì)發(fā)帶有學(xué)校印章的收費(fèi)通知書(shū)或者校信通統(tǒng)一通知，如果你的孩子跟你說(shuō)學(xué)校要交費(fèi)，又不能拿出收費(fèi)通知書(shū)，請(qǐng)你打電話聯(lián)系班主任進(jìn)行核實(shí)。

最后我想說(shuō)的是，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，平時(shí)你們也可以多跟我聯(lián)系，及時(shí)地了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的?？偟膩?lái)說(shuō)，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好地成長(zhǎng)！

再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天而共同努力！

班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿【篇8】

親愛(ài)的父母：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向所有家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持，感謝您對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

我們的孩子入學(xué)已經(jīng)五年了。因?yàn)槲覀兊墓餐康?，我們有機(jī)會(huì)坐在一起，一起討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的信息。作為我們孩子的班主任，在交流之前，我想以自己的名義，向今天所有來(lái)過(guò)或者沒(méi)來(lái)的家長(zhǎng)表示深深的感謝。感謝大家對(duì)我工作和學(xué)校工作的支持。

一，學(xué)生情況分析

我班有41名學(xué)生，其中男生22名，女生19名。五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)心和幫助下，在所有老師的共同努力下，孩子漸漸長(zhǎng)大了；然而，當(dāng)孩子進(jìn)入五年級(jí)時(shí)，一切都發(fā)生了很大的變化。作為父母和老師，他們必須掌握孩子的一切情況，因材施教，讓孩子健康成長(zhǎng)。

五六年級(jí)是高年級(jí)。那么你的孩子就處于高波動(dòng)期。那么除了孩子本身的主觀因素外，我們還需要父母的幫助。如果父母想幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)：

知識(shí)內(nèi)容廣泛，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求?；A(chǔ)一定要腳踏實(shí)地的抓，同時(shí)要拓展孩子的思維，從不同的角度考慮問(wèn)題。

2.心理方面：

很多事情開(kāi)始有了獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有注意到，這個(gè)階段的孩子想嘗試自己做很多事情，但是往往達(dá)不到你要求的標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，我們不會(huì)問(wèn)他們最終的結(jié)果會(huì)是什么。首先要同意他們的要求，讓孩子自己去嘗試。

另外，家長(zhǎng)要把握批評(píng)的尺度。在這個(gè)階段，孩子的自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們平時(shí)談?wù)摰暮⒆又雷约汉ε隆皝G臉”，所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要把握尺度。

3.意識(shí)形態(tài)：

思維從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，也就是說(shuō)想的東西多了，開(kāi)始有自己的意圖，有自己的計(jì)劃，想做什么就做什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)：“我們的孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)父母的話?！钡撬麄兊谋鎰e力很弱。

我們無(wú)法對(duì)社會(huì)上的是非做出明確的認(rèn)識(shí)，也無(wú)法完全理解什么是可以做的，什么是不可以做的。這就需要父母給孩子一些指示和警告，提醒他該做什么不該做什么，給他一個(gè)明確的方向，但需要的是大人的“口氣”一定要一致。不要讓你父母這么說(shuō)，你爺爺奶奶這么說(shuō)，孩子分不清楚。

4.學(xué)習(xí)困難

說(shuō)到學(xué)習(xí)，在座的各位家長(zhǎng)都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難教了。一到二年級(jí)，有些學(xué)生上課不注意聽(tīng)?；丶液螅改冈诩?guī)退麄儽硢卧~，背課文，考試還是能取得滿意的成績(jī)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較難，每個(gè)科目的作業(yè)量都比較大，但是晚上十一點(diǎn)或者兩點(diǎn)都不用寫(xiě)，主要是學(xué)習(xí)方法變了。

學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而應(yīng)是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。

這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入五年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！?/p>

二、關(guān)于期中考試：

本次測(cè)試題型和以往一樣主要考測(cè)：識(shí)字、寫(xiě)字、閱讀積累、閱讀、習(xí)作，題難度不大，本班均分86分，80分以下70人，70分以下一人，希望均分線以下的同學(xué)家長(zhǎng)要幫助孩子分析原因以便后階段的學(xué)習(xí)提高。

這次考測(cè)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在閱讀中缺少耐心，做題不夠嚴(yán)謹(jǐn)丟分嚴(yán)重;作文由于格大部分學(xué)生造成心理上的依賴性，以為字?jǐn)?shù)寫(xiě)夠了。

內(nèi)容不具體沒(méi)有在敘事中進(jìn)行人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等的細(xì)致描寫(xiě)。比如寫(xiě)騎自行車(chē)得到的啟示，一騎上自行車(chē)就學(xué)會(huì)了，沒(méi)有具體寫(xiě)怎么騎的動(dòng)作、怎么學(xué)的過(guò)程。

三、目前班級(jí)存在問(wèn)題：

1、不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、思考。

問(wèn)題最嚴(yán)重表現(xiàn)在今年正值孩子12歲生日，給孩子舉辦慶典的家長(zhǎng)很多，現(xiàn)在國(guó)家提倡勤儉節(jié)約特別是廢除不必要的大操大辦，尤其是賀大學(xué)、慶生。由于開(kāi)學(xué)以來(lái)慶生的居多，造成孩子們每星期這家酒店出、那家酒店進(jìn)，忙于應(yīng)酬、熱鬧不停。

致使學(xué)習(xí)浮躁不能靜心學(xué)習(xí)。每周一的作業(yè)完成質(zhì)量不高影響了學(xué)習(xí)。班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛不濃，課下議論如何過(guò)生的挺多，穿什么衣服、買(mǎi)什么禮物請(qǐng)誰(shuí)。還有甚者說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)女朋友等等影響學(xué)習(xí)、正常友誼的言論。

2、缺少動(dòng)手、思維的實(shí)踐能力

當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，要想在社會(huì)上立足就得有多方面的才能，特別是參與社會(huì)的實(shí)踐能力，而我班同學(xué)在這方面最為缺乏，表現(xiàn)在：假期為了鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力我們布置了學(xué)做飯、夏令營(yíng)活動(dòng)，有部分同學(xué)沒(méi)有親自去體驗(yàn)，感悟不到成功與失敗的滋味。寫(xiě)作不會(huì)，作品粗制濫造甚至干脆不做。

(請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞欄目?jī)?nèi)的優(yōu)秀作品)學(xué)校留的實(shí)踐作業(yè)如七巧作品、小報(bào)、漫畫(huà)、征文、攝影、拍笑臉等，不動(dòng)手不動(dòng)腦要不干脆給家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)去讓家長(zhǎng)做。這些同學(xué)思維呆板、不靈活嚴(yán)重被動(dòng)、不動(dòng)。致使老師上課費(fèi)勁耗時(shí)影響班級(jí)整體進(jìn)步。

3、本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動(dòng)的孩子比較多?？墒巧险n時(shí)，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少，常常就是幾個(gè)人在唱主角，比如，__等同學(xué)就回答得多一點(diǎn)。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、專(zhuān)心致志。

有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、獨(dú)立思考。

父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3、認(rèn)真細(xì)致。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。

不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。

5、背記詞匯和課文。

小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

6、養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。

家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。

7、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。

掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

四、希望家長(zhǎng)配合的方面

1、安全問(wèn)題：

多關(guān)注孩子的思想狀況，了解孩子近期所想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通。關(guān)注孩子是否玩危險(xiǎn)玩具;不允許孩子騎電動(dòng)車(chē)、自行車(chē);周末避免孩子成群結(jié)隊(duì)約好外出。

2、不要給孩子帶零食，讓孩子在家吃好早點(diǎn)，不要給孩子帶過(guò)多的零花錢(qián)買(mǎi)垃圾食品。

3、手機(jī)的使用：

現(xiàn)在班級(jí)微信群已經(jīng)建立起來(lái)了，為的是方便家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的溝通。而不是讓孩子去玩微信。

4、對(duì)于學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性的孩子，家長(zhǎng)前期沒(méi)有培養(yǎng)好習(xí)慣，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多監(jiān)管，該陪的還得陪。

5、作息時(shí)間：上午7：40下午2：10

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)他們的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!

謝謝大家!

班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿【篇9】

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！

感謝您配合我們學(xué)校的安排，準(zhǔn)時(shí)送孩子來(lái)學(xué)校報(bào)到。首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，并感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：《合作才能雙贏！》

首先請(qǐng)?jiān)试S我做簡(jiǎn)單的自我介紹——我叫崔小敏，從教17年，有15年的班主任工作經(jīng)歷。除此之外，你還想了解我們什么，請(qǐng)大家提出來(lái)，我會(huì)如實(shí)作答。我雖沒(méi)有低年級(jí)的從教經(jīng)驗(yàn)，但我相信，愛(ài)是班主任工作的主旋律，這一點(diǎn)無(wú)論是高段還是低段，都是相通的。另外，我還有一個(gè)原則，就是盡自己最大的努力，讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路。

今天的家長(zhǎng)會(huì)的流程是這樣的：明確職責(zé)，你的想法我的建議，用品的準(zhǔn)備，其他事宜，安全教育

我們先來(lái)進(jìn)行第一個(gè)議題：

一、明確職責(zé)——轉(zhuǎn)變觀念，不推卸責(zé)任，不互相依賴，不互相指責(zé)。

引用毛主席的一句話：我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)的。你們把孩子送到學(xué)校，是希望孩子接受學(xué)校教育，規(guī)范孩子的行為，最終把孩子培養(yǎng)成一個(gè)社會(huì)化的人。老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的。但作為家長(zhǎng)，您應(yīng)該知道：即便是您把孩子送到了學(xué)校，孩子還是你的，不是學(xué)校的，更不是班主任的。只要您是家長(zhǎng)，您是孩子的監(jiān)護(hù)人，你的責(zé)任就永遠(yuǎn)推卸不掉，也沒(méi)法轉(zhuǎn)移。班主任只是幫助您教育您的孩子。要想教育好孩子，您就必須配合班主任工作，這是你義不容辭的責(zé)任。孩子有問(wèn)題，不是指責(zé)老師教育的不對(duì)，應(yīng)該從自身找找原因，毫不夸張地講，孩子就是家長(zhǎng)的縮影。我的話也許會(huì)讓很多家長(zhǎng)感覺(jué)有壓力，這很正常。

我是老師，也是家長(zhǎng)。我能理解你們現(xiàn)在的感受——很興奮，因?yàn)楹⒆尤雽W(xué)了，開(kāi)始了人生的一個(gè)新的起點(diǎn)。同時(shí)也有些莫名的擔(dān)心與茫然。自己究竟在擔(dān)心什么？很多人說(shuō)不清楚，其實(shí)你擔(dān)心的是你，我，還有孩子，這三者之間的關(guān)系。

二、你的想法，我的建議

我們不妨想一想，我們要培養(yǎng)什么樣的孩子？我們?cè)撚檬裁礃拥姆绞饺ヅ囵B(yǎng)這樣的孩子呢？

孩子接受教育的方式有很多種，主要是模仿和成人的教導(dǎo)。應(yīng)該說(shuō)，你想讓孩子成為什么樣的人，你就應(yīng)該做什么樣的人。因?yàn)楹⒆拥哪７履芰軓?qiáng)。所以，家長(zhǎng)要以身作則，給孩子樹(shù)立好的榜樣。再說(shuō)說(shuō)成人的教導(dǎo)。主要教導(dǎo)什么呢？20世紀(jì)著名的思想大師，英國(guó)著名的教育哲學(xué)家懷特海說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)全忘掉，剩下的才是教育。那么剩下了什么呢？剩下的是習(xí)慣。愛(ài)因斯坦在《論教育》中也曾引用這句話。教育專(zhuān)家孫云曉曾說(shuō)過(guò)：教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些方面的習(xí)慣呢？做人做事學(xué)習(xí)三個(gè)方面的習(xí)慣。

做人的習(xí)慣包括真誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自立自強(qiáng)……做事的習(xí)慣包括遵守規(guī)則，講究效率，友善合作，合理消費(fèi)……學(xué)習(xí)的習(xí)慣包括主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，善于反思……生活習(xí)慣包括規(guī)范作息，自理能力……我具體來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、寫(xiě)的習(xí)慣：盡量避免邊寫(xiě)邊吃，或邊寫(xiě)邊玩。久而久之，會(huì)養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣。另外注意寫(xiě)字姿勢(shì)，教孩子正確使用橡皮擦。2、聽(tīng)的習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎么把話聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是相當(dāng)重要的，這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí)，注意自己的說(shuō)話聽(tīng)話方式，給孩子樹(shù)立好榜樣。3、讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置的讀書(shū)的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來(lái)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)。孩子識(shí)字量夠的情況下，讓孩子多讀書(shū)。語(yǔ)文素養(yǎng)是讀出來(lái)的。4、說(shuō)的習(xí)慣，平時(shí)家長(zhǎng)在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為以后的寫(xiě)話奠定基礎(chǔ)。

其次說(shuō)說(shuō)生活習(xí)慣：1、早睡早起，生活有規(guī)律，8點(diǎn)30分之前必須睡覺(jué)，每天保證十小時(shí)睡眠。2、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書(shū)包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。3、養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。4、盡量少看電視，少打游戲。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。5、勤儉，不亂花錢(qián)。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益。誠(chéng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。

三、用品的準(zhǔn)備

1、 （1）學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力容易分散。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒或筆袋要簡(jiǎn)單，筆要木制鉛筆，五支削好的，不帶小刀或卷筆刀到學(xué)校，避免安全隱患。格尺要塑料的，不買(mǎi)鐵格尺。橡皮也要簡(jiǎn)單點(diǎn)的。兩個(gè)本夾子要不同顏色的，避免孩子分不清哪個(gè)是作業(yè)，哪個(gè)是練習(xí)。準(zhǔn)備這三種本子——拼音，田字格，拼音虛宮，學(xué)具盒。

（2）衛(wèi)生用品：鋼絲球，小撮子，抹布，膠皮手套

（3）體育用品：跳繩，沙包

（4）生活用品：飯缸，小勺

另外，上交接種證，戶口本復(fù)印件（家長(zhǎng)和孩子兩頁(yè)）

四、其他事宜

我的要求：1、要有一個(gè)固定的監(jiān)護(hù)人。不要今天媽管，明天爸管，后天就放羊，作為固定監(jiān)護(hù)人一定要多與老師溝通。孩子生病不能來(lái)上學(xué)，必須請(qǐng)假。

2、孩子每天必須吃早飯。孩子小，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不能讓孩子餓著肚子上學(xué)。再忙也得給孩子做早飯。孩子的健康才是最重要的。不能給孩子帶零用錢(qián)，也不帶零食，不吃垃圾食品，要養(yǎng)成好習(xí)慣。午飯訂伙或者帶飯。

3、孩子上了一年級(jí)，與學(xué)前班不同了，該學(xué)會(huì)的必須學(xué)會(huì)。家長(zhǎng)一定要陪孩子一起學(xué)，不能放任不管。我每天都會(huì)留作業(yè)，學(xué)什么寫(xiě)什么，課后有什么讀什么。不論是寫(xiě)的還是讀的，都必須完成。而且家長(zhǎng)檢查后要簽字。每天早晨及時(shí)檢查孩子的備品是否帶齊，不丟三落四；學(xué)生放學(xué)后，翻看孩子的書(shū)包，督促其完成作業(yè)，認(rèn)真檢查，做好預(yù)習(xí)；

4、放學(xué)后馬上去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，包書(shū)皮（書(shū)皮不要太花哨，分散孩子注意力），把書(shū)和本子寫(xiě)上名字。并教會(huì)孩子寫(xiě)自己的名字。

5、孩子小，看問(wèn)題的角度和大人不同，回家學(xué)話可能有偏差，如果您有疑問(wèn)，要及時(shí)和我交流。如果孩子有什么壞習(xí)慣或疾病，一定與老師溝通，不能藏著掖著，我會(huì)盡量幫助孩子。

6、孩子剛?cè)雽W(xué)，自理性差很正常，前一個(gè)月丟筆呀，尺呀什么的很正常，不用大驚小怪。丟的物品會(huì)讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)。但孩子可能不認(rèn)得自己的東西。

7、記好作息時(shí)間，按時(shí)接送孩子。孩子的接送必須有固定的人，委托別人接孩子，一定要給我打電話。坐車(chē)的孩子要與司機(jī)聯(lián)系好，找不到接送的人告訴孩子找老師，不許亂跑。

8、我對(duì)學(xué)生一直都是嚴(yán)慈相濟(jì)。如果你的孩子膽子小或者怎樣，請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我一聲，可以私下里與我溝通。

9、排座位，我的原則就是按大小個(gè)。如果孩子比較特殊，比如近視，或者特別調(diào)皮影響其他孩子，我可能會(huì)放在前面。最好不要為座位找我，這樣不僅讓我為難，也對(duì)其他孩子。

10、為了給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入校園，有事打電話。

11、多陪孩子讀書(shū)。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。讀書(shū)氛圍對(duì)孩子很重要。推薦幾本書(shū)，請(qǐng)家長(zhǎng)借鑒。

自行購(gòu)買(mǎi)，養(yǎng)成每月至少買(mǎi)一本書(shū)的習(xí)慣。

1—2年級(jí)：

必讀：1、猜猜我有多愛(ài)你（繪本） 2、逃家小兔 3、我愛(ài)我爸爸（繪本） 4、紅鞋子 5、爺爺一定有辦法 6、安徒生童話選（拼音讀物或繪本） 7、格林童話選

選讀：1、哪吒?jìng)髌婀适拢ㄍこ霭嫔纾?、王一梅童話系列（王一梅 華東師范大學(xué)出版社）3、小企鵝心靈成長(zhǎng)故事（湯素蘭等 明天出版社） 4、晚上的浩浩蕩蕩童話（梅子涵著江蘇少年兒童出版社）5、可愛(ài)的鼠小弟（日中江嘉美、上野紀(jì)子著，趙靜、文紀(jì)子 南海出版社） 6、你看起來(lái)好像很好吃（日宮西達(dá)也著，楊文譯，浦蒲蘭繪本館） 7、丁丁歷險(xiǎn)記（英邁克法爾著，鄒曉平譯，中國(guó)少年兒童出版社）8、了不起的狐貍爸爸（英羅爾德達(dá)爾，代維譯，明天出版社） 9、胡蘿卜種子10、小精靈的秋天11、小豬唏哩呼嚕（孫幼軍）12、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓（周銳）13、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜（挪威 埃格鈉）14、兔子坡（美國(guó) 羅伯特羅素）15、稻草人（葉圣陶）

12、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，見(jiàn)黑板。

五、安全教育

1、經(jīng)常檢查孩子的書(shū)包，不帶尖銳的刀具；

2、注意防雨防雷電，安全出行；

3、不乘坐三無(wú)車(chē)輛，發(fā)現(xiàn)司機(jī)酒駕，及時(shí)報(bào)告學(xué)校門(mén)衛(wèi)室；

4、不吃小零食，講究飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持洗漱，不到傳染病疫區(qū)走動(dòng)；

5、教育孩子文明游戲，不追逐打鬧；

6、文明如廁，不擁擠，不隨處大小便；

7、教育孩子不與陌生人說(shuō)話，防火防觸電，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

小學(xué)教育，既是起點(diǎn)教育，也可以說(shuō)是終身教育。說(shuō)他是起點(diǎn)教育，因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)和品格的第一塊基石，說(shuō)它是終身教育，因?yàn)樗休d了明天的希望，決定未來(lái)的發(fā)展方向。相信家長(zhǎng)能理解我們的心情，不要只把目光聚焦在成績(jī)上，優(yōu)秀不只是分?jǐn)?shù)，更是孩子的成長(zhǎng)。希望大家把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，關(guān)注孩子的身心健康，關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展?？释闹С?，愿我們合作愉快！

班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿【篇10】

老師們：

大家下午好。剛才讓?zhuān)h教育局）周副書(shū)記發(fā)獎(jiǎng)，我沒(méi)有上臺(tái)，是因?yàn)橐障?，我形象不好。（笑聲）?/p>

由教研室組織的白沙縣小學(xué)語(yǔ)文中青年教師教學(xué)基本功大賽，是一次重要的教研活動(dòng)。首先，祝賀今天獲獎(jiǎng)的老師。也感謝三位評(píng)委專(zhuān)家。

當(dāng)一名語(yǔ)文教師尤其是小學(xué)語(yǔ)文教師是很幸福的。因?yàn)檎Z(yǔ)文教師倘佯在文學(xué)的美文名篇中，是一種享受，是一種陶冶，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，自己也會(huì)不斷進(jìn)步！希望大家特別是在座的都是中青年教師，要不畏艱苦，爭(zhēng)當(dāng)名師！在白沙，我們也有小語(yǔ)名師，五位評(píng)委就是，我們的名師隊(duì)伍要不斷擴(kuò)大。

教研室給我送來(lái)了期中測(cè)試的成績(jī)，有些學(xué)校的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)只有幾分，作為母語(yǔ)和基本學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱耍娴牧钊藫?dān)憂。我們?nèi)绻寣W(xué)生在起步階段就落后了，教育教學(xué)質(zhì)量的提高就無(wú)從談起了。希望老師們重視這個(gè)問(wèn)題，真正把小語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量抓上去。

白沙小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的春天來(lái)了，我期待并相信它將開(kāi)滿萬(wàn)紫千紅的花！

班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿【篇11】

各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

大家好!

此次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，很感謝各位家長(zhǎng)的配合，也感謝孩子們的到來(lái)。在這里，我作為本班的班主任，首先很感謝各位的蒞臨，也很感謝家長(zhǎng)們?cè)敢怛v出時(shí)間，參與此次的家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我主要是要講三個(gè)部分。一是關(guān)于孩子的教育，二是對(duì)于時(shí)間的安排，三是進(jìn)入高二的打算和預(yù)備。

首先在教育上，我相信在座好多家長(zhǎng)也是有一些心得的。因?yàn)樵谧脑S多家長(zhǎng)都是老師，我們之間也比較的熟悉，所以我相信大家對(duì)教育是有一套說(shuō)法的。但是今天，我想和大家商討一下我的這些想法。首先我是作為孩子們的班主任，在這一年時(shí)間的相處之下，我對(duì)孩子們也多少了解了一些。每個(gè)班都有活潑的孩子，也有安靜的孩子。

這看上去是兩個(gè)極端，其實(shí)這只是一種非常常見(jiàn)的現(xiàn)象罷了。我認(rèn)為我會(huì)鼓勵(lì)孩子們?nèi)グl(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性，不管你是樂(lè)觀的，還是有一些自卑的，我都尊重孩子們的選擇。我希望家長(zhǎng)們也不要刻意去引導(dǎo)孩子走向我們想要的道路，其實(shí)每一個(gè)孩子，內(nèi)心都會(huì)有一個(gè)小小的世界，有時(shí)候我們刻意去搬弄，反而會(huì)讓孩子們沒(méi)有決心去做出選擇。所以尊重孩子是教育之內(nèi)很重要的一項(xiàng)。

其次我們高一已經(jīng)度過(guò)了，其實(shí)高一整體就是讓孩子們適應(yīng)高中的生活，為踏入高二先打好一個(gè)基礎(chǔ)。在這一年里，很多孩子也能夠清楚自己的目標(biāo)了，不再向上學(xué)期一樣懵懵懂懂了。做事起來(lái)的時(shí)候更有條理，對(duì)時(shí)間的利用也越來(lái)越合理了。我希望孩子們可以繼續(xù)保持，如果家長(zhǎng)有這方面的能力的話，也是可以為孩子們提出一些的建議的。所以也希望各位家長(zhǎng)和學(xué)生都知曉，高二即將到來(lái)，我們需要做好準(zhǔn)備，去迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。

為什么說(shuō)高二是一個(gè)很重要的階段呢?因?yàn)楦咭凰e累的東西在高二就會(huì)全部展現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)候我們就會(huì)知道自己在哪些方面還有一些差漏，對(duì)高三也有一個(gè)準(zhǔn)備工作。所以高二其實(shí)是高中這個(gè)階段里最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。孩子們要穩(wěn)定好自己的內(nèi)心，不要隨波逐流或者說(shuō)是放任自由了。要對(duì)自己繼續(xù)嚴(yán)加把控，不要去做一些無(wú)所謂的事情，要把精力放在正確的事情上，這才能讓我們快速的發(fā)展起來(lái)!

這幾個(gè)方面我也已經(jīng)說(shuō)了個(gè)大概，未來(lái)的時(shí)間還是讓我們一起努力吧!

班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿【篇12】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好，感謝各位家長(zhǎng)參加本學(xué)期第二次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)議重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)始之前，穿插一件事情說(shuō)一說(shuō)，由于我的搭班鄭如燕老師準(zhǔn)備迎接寶寶了，她的工作由蘇莎莎老師接手，蘇老師是位積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，能吃苦的女孩子，她在我們園里已經(jīng)跟班學(xué)習(xí)2個(gè)月了

希望能在本學(xué)期最后幾個(gè)月里我們彼此同心協(xié)力的付出，給孩子帶去更多的快樂(lè)和更多的收獲，也希望能跟在座的各位家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。接下介紹本次會(huì)議的主要內(nèi)容，總共有四點(diǎn)：

1、家校聯(lián)系情況反饋

2、幼兒出勤情況

3、親子朗讀培訓(xùn)

4、學(xué)位預(yù)定通知。

一、 家校聯(lián)系情況反饋

我們對(duì)家長(zhǎng)的工作主要有：

1、我們班的親子作業(yè)欄里都黏貼親子作業(yè)和每周計(jì)劃，作業(yè)內(nèi)容主要是孩子每日在園內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者是一些溫馨提示和通知。我看到大部分的家長(zhǎng)都能堅(jiān)持看作業(yè)，都能按要求配合老師的工作，謝謝！課后復(fù)習(xí)也是父母與孩子學(xué)習(xí)交流的一個(gè)平臺(tái)，即使沒(méi)有功課我也希望大家每天花一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間陪孩子聊聊天，見(jiàn)證寶貝每天不同的收獲和成長(zhǎng)變化。有了爸爸媽媽細(xì)心的陪伴，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅(jiān)強(qiáng)的。

最近除了黏貼親子作業(yè)以外，從四月份開(kāi)始，還有信息短信告知家長(zhǎng)們每日復(fù)習(xí)的內(nèi)容，這個(gè)方法也得到一些家長(zhǎng)的支持，也不知道家長(zhǎng)們有沒(méi)有注意看信息。我看到有些家長(zhǎng)不是匆匆來(lái)接孩子，就是爺爺奶奶來(lái)接，老人家不是眼花看不清就是記不住，但這里要特別表?yè)P(yáng)一下云博爺爺、陳柯桐爺爺、邢茹爺爺，這三位爺爺每次來(lái)看作業(yè)都會(huì)拿紙拿筆來(lái)抄，真是辛苦了（掌聲送給這兩位可親可愛(ài)的爺爺）！

還有從5月份開(kāi)始，我們每個(gè)星期五都會(huì)發(fā)一個(gè)本子給寶貝帶回去，主要內(nèi)容有寶貝在園一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳話作業(yè)（傳話作業(yè)是：老師再課堂上把一句話傳達(dá)給孩子，孩子回去又完整的把這句話傳達(dá)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就把這句話寫(xiě)在傳話作業(yè)那里。

培養(yǎng)孩子用心的傾聽(tīng)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)），反饋幼兒在家的表現(xiàn)情況，通過(guò)您真實(shí)的反饋，我們又進(jìn)一步的了解孩子，需要我們老師配合您工作的，您也可以寫(xiě)在上面，一切都為了孩子，我們?cè)敢飧冻龆嘁稽c(diǎn)精力和時(shí)間。

2.除了學(xué)習(xí)上給家長(zhǎng)們反饋情況，我們對(duì)孩子在園的一些表現(xiàn)我們也會(huì)如實(shí)的反饋給家長(zhǎng)（比如上課認(rèn)不認(rèn)真，有沒(méi)有和小朋友打架，老師看到或者發(fā)現(xiàn)了什么，都會(huì)第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng)），也請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有什么需要幫助

或者學(xué)習(xí)上有什么困惑，孩子在家乖不乖等等一些情況，也能及時(shí)的反饋給老師?？梢允敲鎸?duì)面的交流，可以是電話交流，也可以是網(wǎng)上聊天等等，每一種短暫的溝通，都會(huì)增進(jìn)我們之間的感情，促進(jìn)了我們幼教工作的質(zhì)量。

二、幼兒出勤情況

我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤，一般都不會(huì)輕易請(qǐng)假，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的配合，每一次請(qǐng)假都會(huì)打電話或發(fā)信息告訴我們?cè)?，謝謝！我不希望因?yàn)榧议L(zhǎng)的一些個(gè)人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒(méi)有送孩子來(lái)園，落下一些功課或錯(cuò)過(guò)一些園內(nèi)精彩的事情。5月到7月還是手足口病的高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們提供警惕，做好預(yù)防工作。孩子一有感冒發(fā)燒現(xiàn)象建議家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院做檢查。

三、 親子朗讀培訓(xùn)

每天利用一點(diǎn)時(shí)間培孩子讀讀書(shū)，跟孩子一起學(xué)習(xí)，配合孩子學(xué)習(xí)的興趣，可以請(qǐng)教孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的朗讀方法，這也是對(duì)孩子肯定的一種方法、一種尊重。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀、拍手讀、動(dòng)作讀、指字讀、等等。

每天堅(jiān)持給孩子講故事，或者請(qǐng)孩子給您講故事，故事內(nèi)容可以不用選太長(zhǎng)的，您可以在旁邊指導(dǎo)朗讀。最近我們學(xué)校有請(qǐng)家長(zhǎng)積極走進(jìn)自己寶貝教室講故事的方案，而且已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經(jīng)都積極參與了

這兩位偉大的母親講的都很好，不但講得很有感情，而且聲音都很甜美，現(xiàn)場(chǎng)孩子們聽(tīng)的很認(rèn)真，相信孩子們都是喜歡這樣的活動(dòng)，這也是家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣的一種方式，所以我希望大家踴躍的走進(jìn)孩子的教室，跟孩子們來(lái)一次親密的互動(dòng)。

四、學(xué)位預(yù)定通知

我們班預(yù)定率很高，我們班總共有38名幼兒，22名男生，16名女生，已經(jīng)有36名家長(zhǎng)預(yù)定了，速度很快，表?yè)P(yáng)！預(yù)定截止日期是5月30日。相信很多家長(zhǎng)都已經(jīng)知道我們收費(fèi)上漲的事情了。是的，我們下學(xué)期的學(xué)費(fèi)有所上調(diào)，上調(diào)至3500左右，但這只針對(duì)于新生。老生在此基礎(chǔ)上有所優(yōu)惠，優(yōu)惠400元。

家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿熱門(mén)

編輯為大家整理的“家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿”將為您解答疑惑，如果你需要的是以下信息請(qǐng)不妨參考一下。征服畏懼的最好方法就是去做你害怕的事情，演講稿在各行各業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。在即將演講的時(shí)候準(zhǔn)備一份演講稿是非常必要的，演講稿擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。

家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇1】

下面是小編為大家整理收集的關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到你?？梢越梃b的哈。

【篇一】

敬愛(ài)的叔叔，阿姨，爺爺，奶奶

大家好!

在二年級(jí)即將過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們大多數(shù)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，成績(jī)普遍都有所提高，這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。在此，我代表全體同學(xué)生向老師向爸爸媽媽表示衷心的感謝。

今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī)，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。

作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯(cuò)改過(guò)，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。

為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。

在我看來(lái)，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。

首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間，不宜開(kāi)夜車(chē)。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也十分重要。

我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。

毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看，所以就沒(méi)有做，這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。

而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精。

作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。

對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。

我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的`父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

我講話完畢，寫(xiě)的太匆忙?？赡苡行〇|西說(shuō)的不太合理，望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒。

【篇二】

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我們班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級(jí)名列前茅。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(zhǎng)大了!在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出，才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào)。

在日常行為規(guī)范問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌，無(wú)論大小評(píng)比，十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。

歷史老師是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。語(yǔ)文張老師是一位很有耐心，也很細(xì)心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有今天喜人的成績(jī)，我們才有自信能在未來(lái)高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛(ài)著他們的工作，對(duì)我們也是盡心盡責(zé)。像*老師、*老師、*老師，這三位老師真的很偉大，不僅擔(dān)任班主任，還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!

班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中，我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地，在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與，取得優(yōu)異成績(jī)。值日組長(zhǎng)**同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí)，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。

但是，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳，影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖。

所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。

尊敬的各位家長(zhǎng)：我們班過(guò)去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后兩年多的時(shí)間里，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下，2011年，我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇2】

叔叔、阿姨：

上午好! 我是本班的班長(zhǎng) 楊寶帝

首先，我代表班級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已悄悄地滑過(guò)，在各科老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們成長(zhǎng)著，快樂(lè)著，忙碌著，收獲著下面，我將針對(duì)這學(xué)期班級(jí)的情況做一下總結(jié)：

這學(xué)期，同學(xué)們的表現(xiàn)非常突出，能夠刻苦學(xué)習(xí)，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，特別是我們的班干部XXX同學(xué)上課聽(tīng)課認(rèn)真，有很高的學(xué)習(xí)效率，是同學(xué)們的好榜樣。同學(xué)們還特別熱愛(ài)讀文學(xué)名著，現(xiàn)已成為大家的共同樂(lè)趣之一。

班級(jí)同學(xué)凝聚力強(qiáng)，男生清雪時(shí)，每個(gè)男生都努力去做，以為學(xué)校、班級(jí)做貢獻(xiàn)為己任，沒(méi)有一個(gè)人偷懶。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)很積極，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)跳繩，會(huì)做很多種體育運(yùn)動(dòng)。

人無(wú)完人，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)很多，但必會(huì)有不足之處，為此我歸納了以下幾點(diǎn)主要問(wèn)題：

1.班級(jí)的凝聚力仍有待提高，在值日時(shí)有些同學(xué)推托，不認(rèn)真對(duì)待值日，而相互偷懶。這一點(diǎn)，有些班級(jí)干部應(yīng)做出榜樣。

2.有些同學(xué)沒(méi)有把精力投入到學(xué)習(xí)上去，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，影響課堂效率。

3.最大的問(wèn)題是：同學(xué)們不嚴(yán)格遵守紀(jì)律，經(jīng)常在課間打鬧喧嘩、上課說(shuō)話。這些會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們互相打擾。所以在教室里要保持肅靜，只有這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的成效。 下課時(shí)，有些同學(xué)們很活躍，但行為過(guò)分，在教室里打鬧、大聲說(shuō)話都是不可取的，應(yīng)做到有效的勞逸結(jié)合的同時(shí)不干擾他人。

4.有些同學(xué)不重視數(shù)學(xué)英語(yǔ)各科，有時(shí)會(huì)在這些課上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。希望大家能夠改正，因?yàn)檫@些科目考試時(shí)都考，必須重視起來(lái)。

“一榮俱榮，一損俱損”，希望同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)增光添彩!

在下一學(xué)期中，希望同學(xué)們能夠改正這些毛病。成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，更應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”努力向上，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

最后我要說(shuō)，請(qǐng)老師、父母?jìng)兎判?，我們?cè)谄吣昙?jí)3班這個(gè)優(yōu)秀的集體中，會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的，請(qǐng)老師和父母?jìng)兿嘈盼覀?，鼓?lì)我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧!

家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇3】

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

我們班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師；有我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在依舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級(jí)名列前茅。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(zhǎng)大了！在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出，才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào)。

在日常行為規(guī)范問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌，無(wú)論大小評(píng)比，十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。

班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中，我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地，在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與，取得優(yōu)異成績(jī)。值日組長(zhǎng)林同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí)，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。

但是，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳，影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖。

所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。

尊敬的各位家長(zhǎng)：我們班過(guò)去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后兩年多的時(shí)間里，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下，我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷！

謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇4】

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！

今天，趁著這次考試，我們召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì)。主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你和學(xué)校的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好。一些工作讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！接下來(lái)，我會(huì)談?wù)剬W(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，考試情況，以及家長(zhǎng)合作的必要性。

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我們班的同學(xué)對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都熟悉了。一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、按時(shí)完成作業(yè)、主動(dòng)幫助同學(xué)等等。女生普遍懂事，乖巧，上課專(zhuān)心，成績(jī)優(yōu)異。另一方面，男生比較活潑好動(dòng)，有的學(xué)生活潑好動(dòng)，堅(jiān)持性差，依賴性強(qiáng)，玩味重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣需要加強(qiáng)。

習(xí)慣的好壞會(huì)影響一個(gè)人一生的命運(yùn)。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)受益一生。相反，一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)傷害一生。小學(xué)階段，尤其是低年級(jí)階段，是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。許多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，主要是因?yàn)樗麄儧](méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)質(zhì)量只有20%的智力因素，80%的非智力因素。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素中，性格占有非常重要的地位。這是事實(shí)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。

該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該玩的時(shí)候玩，有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，不需要?jiǎng)e人的提醒。好習(xí)慣讓人不自覺(jué)地學(xué)習(xí)和工作，壞習(xí)慣讓人不自覺(jué)地拖沓懶惰。因此，對(duì)于處于習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣非常重要。認(rèn)真聆聽(tīng)課堂教學(xué)的習(xí)慣非常重要。只有在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，才能輕松完成課后作業(yè)。很多學(xué)生在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的主要原因是上課聽(tīng)不清。正因如此，我一開(kāi)始上學(xué)，就非常注意課堂紀(jì)律。采取多種方法來(lái)提高孩子的注意力。但是，仍然有一些學(xué)生不能專(zhuān)心聽(tīng)課。

認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。學(xué)生上交的作業(yè)字跡潦草潦草，表明他在做作業(yè)時(shí)沒(méi)有冷靜下來(lái)，匆忙完成了任務(wù)。出錯(cuò)的地方還有很多。作業(yè)是不是認(rèn)真的，家長(zhǎng)看看就知道了。如果父母不問(wèn)，久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成邋遢的習(xí)慣。及時(shí)批改老師給作業(yè)評(píng)分的習(xí)慣是發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤。然而，有些學(xué)生并沒(méi)有養(yǎng)成在做作業(yè)前糾正作業(yè)的習(xí)慣。老師發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有那么多時(shí)間一個(gè)一個(gè)找人。如果不改正，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤繼續(xù)，所以家長(zhǎng)要每天檢查孩子改正后的作業(yè)情況。

預(yù)習(xí)的習(xí)慣做好了充分的準(zhǔn)備，可以讓孩子在課堂上更有動(dòng)力，更快、更牢固地掌握新知識(shí)。完成一天的作業(yè)后，及時(shí)預(yù)習(xí)，這需要家長(zhǎng)的提醒和監(jiān)督。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇5】

尊敬老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：

大家上午好！

今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)幾句心里話。

現(xiàn)在我們已是初三年級(jí)的學(xué)生了。初三！它是我們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵的戰(zhàn)役。它需要我們“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”，需要我們塑造更良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，對(duì)生活作周密的安排，善于擠時(shí)間。樹(shù)立一種勤奮、求真的學(xué)風(fēng)，凡事求“認(rèn)真”，勤學(xué)善問(wèn)。學(xué)習(xí)上講究科學(xué)的方法。為此，我們會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，為夢(mèng)想，為目標(biāo)，去付出，去堅(jiān)持，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書(shū)寫(xiě)我們初三階段最精彩的每一天！

各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常向老師過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況；

2、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講；

4、抽出平時(shí)看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)；

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)怪，多給我們上理想和挫折教育課。

讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師，特別是我們的班主任李老師。他們嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵工作作風(fēng)、無(wú)私地鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兇蟛淮笮〔恍〉?，免不了?huì)貪玩、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的同學(xué)們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們不會(huì)猶豫，也不會(huì)去停留，我們將抬起頭，挺起腰，崛起“少年心事當(dāng)拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟。我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師以及你們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲！我相信：我們的努力一定能跨進(jìn)理想殿堂。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿【篇6】

尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)：

大家好。我是周一的值日班長(zhǎng)。在新的一學(xué)期里，同學(xué)們都非常迅速的適應(yīng)了初中的環(huán)境。但是思想也漸漸出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。有的同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，積極參加班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)。有同學(xué)上課調(diào)皮搗蛋。不能夠認(rèn)真及時(shí)的完成作業(yè)。

下面對(duì)同學(xué)們好的一方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)：

1、同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，課堂紀(jì)律較活躍。

2、能夠認(rèn)真聽(tīng)取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求，真誠(chéng)接受老師提出的批評(píng)，改錯(cuò)態(tài)度認(rèn)真。

3、自習(xí)課上同學(xué)們紀(jì)律較好效率很高。

4、體育課上同學(xué)們跳繩、跑步、踢鍵子，同學(xué)們都能不為堅(jiān)難，堅(jiān)持不懈。

5、午飯過(guò)后同學(xué)們都能自覺(jué)地在食堂里撿礦泉水瓶飲料瓶來(lái)為班級(jí)攢班費(fèi)這讓我們懂得了榮辱共存的道理。增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

6、為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁取無(wú)數(shù)同學(xué)們的行為規(guī)范，我班制定了個(gè)人積分制，由值班長(zhǎng)進(jìn)行加分，放學(xué)之后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人和進(jìn)步之星。分?jǐn)?shù)少的同學(xué)要繼續(xù)加油，分多的同學(xué)要繼續(xù)保持。為班里做了很好的學(xué)習(xí)氣氛

但是也有一些不足的地方，對(duì)此提出批評(píng)并作出以下要求。

1、周末作業(yè)不能及時(shí)完成。例如韓某某同學(xué)和陳某某同學(xué)經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，為此朱老師經(jīng)常拿出第一節(jié)課的數(shù)學(xué)課來(lái)整治作業(yè)。

2、周一上午第三節(jié)課是語(yǔ)文課。同學(xué)們都在下面竊竊私語(yǔ)搞小動(dòng)作不認(rèn)真聽(tīng)講。課堂紀(jì)律不算好。

3、下午上微機(jī)課的時(shí)候。在上樓的時(shí)候同學(xué)們經(jīng)常大吵大鬧、守紀(jì)律打擾別班當(dāng)同學(xué)。搞得雞犬不寧。每次微機(jī)老師經(jīng)常教我們帶回教室。整頓紀(jì)律。

4、體育大課的時(shí)候。同學(xué)們總是裝備的時(shí)候不能做到快靜齊。拖拖拉拉，經(jīng)常上課幾分鐘后也站不好隊(duì)。

下一步我們要努力作到以下幾點(diǎn)：

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言。

2、認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)，做到不漏題不少題。

3、遵守課堂紀(jì)律，不大聲喧嘩。

4、對(duì)待老師提出的問(wèn)題要認(rèn)真思考積極改錯(cuò)。

以上是我的總結(jié)的全部?jī)?nèi)容，如果有不好的地方請(qǐng)大家為我指出來(lái)，另外，我想先向老師，家長(zhǎng)們拜個(gè)早年，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意。

教師演講稿：班主任的夢(mèng)想

小小班主任，也可以有大大夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想不一定是要當(dāng)什么大教育家，大思想家。而是希望在我們?nèi)谓唐陂g和一批批孩子健健康康快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。在慢慢變老的過(guò)程中享受著桃李滿園，并感受著青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的愉悅。

凡是當(dāng)過(guò)班主任的老師都能深深地體會(huì)到班主任工作繁瑣而又復(fù)雜，有時(shí)被搞得焦頭爛額，有時(shí)身心很疲憊。時(shí)常捫心自問(wèn)一天到晚在瞎忙個(gè)啥？為了擺脫困惑和郁悶，做一個(gè)不再瞎忙的班主任，這一輪我充分發(fā)揮求實(shí)文化作用，用心開(kāi)好晨會(huì)和班會(huì)，用正能量的思想來(lái)引領(lǐng)學(xué)生，如那心靈雞湯慢慢滋補(bǔ)著孩子們的心田。這就是我要講的第一個(gè)主題：思想養(yǎng)心。

我們雖不是思想家，教育家。但我們一定要學(xué)會(huì)做一個(gè)好的思想工作者！在晨會(huì)和班會(huì)上我很少給學(xué)生講空洞的大道理，我經(jīng)常給他們打比方，記得孩子們剛?cè)胄r(shí)，我就告訴他們我們的人生就好比是一座花園。你在里面種瓜得瓜，種豆得豆，一切全在你自己的把握之中。我們可以在這個(gè)花園里播撒積極的種子，也可以播撒消極的種子。積極的種子能夠給我們力量，讓我們達(dá)到成功的彼岸。消極的種子，會(huì)讓我們迷失反向，最終讓我們一事無(wú)成。是讓你的人生花園姹紫嫣紅呢，還是讓它雜草叢生？那就讓我們從自己的個(gè)人衛(wèi)生做起吧。如果你連自己腳下的一畝三分地都打掃不干凈，那么何掃天下？一定要反復(fù)地對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生徹徹底底明白一個(gè)道理，好習(xí)慣好人生。就像存銀行一樣，好習(xí)慣會(huì)讓人一生用不完的利息，而壞習(xí)慣會(huì)讓人一輩子還不清的債務(wù)。

所以，一旦給學(xué)生講明白了道理，下面的工作就好開(kāi)展了。緊跟步伐我又設(shè)立了“每日誠(chéng)信十問(wèn)”，其中有一條就是：“今天，我在校的衛(wèi)生如何？滿意給自己積十分；不滿意積分為零。”這應(yīng)是學(xué)生的自我思想教育，也是自我提升的最好教育。另外，我每天批改學(xué)生的“家校聯(lián)系本”上，也有一條：請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子今天在家的衛(wèi)生進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。A優(yōu)秀B一般C有待提高D需要到校找老師解決。這也是給家長(zhǎng)提個(gè)醒，孩子的家庭教育至關(guān)重要。有了“家，校，生”合力思想教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我這個(gè)當(dāng)班主任的再也不要像保姆那樣事事親為，事必躬親。更不用像警察看犯人那樣嚴(yán)防死守，虎視眈眈。到頭來(lái)掏力不落好，弄得師生關(guān)系僵硬不堪。

當(dāng)然，班級(jí)管理光靠單純的思想引領(lǐng)還不夠，還需要制度管理進(jìn)一步改掉學(xué)生各方面的壞習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法；家有家規(guī)；班有班紀(jì)。正像鄧小平同志所言：好的制度，會(huì)讓一個(gè)壞人變成好人；壞的制度，會(huì)讓一個(gè)好人變成壞人。所以，制度育人勢(shì)在必行！這也就是我要講的第二個(gè)話題。

在制定制度之前我就想，我們的校長(zhǎng)辦這么大的學(xué)校，能輕松做董事長(zhǎng)，有很大一部分靠的是督導(dǎo)檢查進(jìn)行各項(xiàng)考核制度評(píng)先。我為什么不能在班里成立一個(gè)小督導(dǎo)團(tuán)，進(jìn)行對(duì)班級(jí)各項(xiàng)過(guò)程評(píng)定作出公開(kāi)，公正，透明地量化積分制度評(píng)先呢？因?yàn)樾l(wèi)生工作比較艱巨，我就把衛(wèi)生擺在首位，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成。

于是，每周三人輪換制小督導(dǎo)團(tuán)成立了。他們自己協(xié)商分工，有督導(dǎo)常規(guī)擺放的；有督導(dǎo)衛(wèi)生的；有督導(dǎo)自習(xí)的等等。每天放學(xué)前在班里總結(jié)每人積分情況，一周后統(tǒng)計(jì)到小組內(nèi)，評(píng)出優(yōu)秀小組和先進(jìn)個(gè)人。并給優(yōu)秀小組和先進(jìn)個(gè)人發(fā)放獎(jiǎng)品。

我非常喜歡魏書(shū)生說(shuō)過(guò)的一段話：創(chuàng)新，不是今天發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，明天構(gòu)建那個(gè)理論，創(chuàng)新就如挖井，你能挖到一個(gè)別人沒(méi)有達(dá)到的深度就是創(chuàng)新?！币虼?，堅(jiān)持本身也是一種創(chuàng)新。所以，八班用過(guò)程量化積分制度從初一一直沿用到現(xiàn)在，越用越完善。這一輪班主任對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)輕松了許多。

畢竟初中生還是一批未長(zhǎng)大的孩子，他們不僅需要科學(xué)的思想引領(lǐng)；制度的約束；還需要天真浪漫的童趣。下面便是我要講的第三個(gè)話題：趣味領(lǐng)班。

我們班除了下午的課前歡樂(lè)十分鐘有班級(jí)快樂(lè)主持人主持外；還給那些犯錯(cuò)的學(xué)生提供一個(gè)快樂(lè)改錯(cuò)的舞臺(tái)。經(jīng)小督導(dǎo)團(tuán)檢查，如果班里有人嚴(yán)重違紀(jì)犯些大錯(cuò)誤，（如:衛(wèi)生幾組幾號(hào)被校廣播通報(bào)；上課吃零食；課間打架，說(shuō)臟話；抄作業(yè)；不訂正等等）且屢教不改，使班級(jí)或小組榮譽(yù)受損，集體蒙羞。那么，一周總結(jié)后，在下午的課前歡樂(lè)10分鐘，小督導(dǎo)便開(kāi)始進(jìn)行“趣味開(kāi)鍘”?！胺溉恕笨勺赃x各種各樣的“鍘刀”，當(dāng)然班里的“鍘刀”應(yīng)是無(wú)半點(diǎn)殺傷力的。各小組自行準(zhǔn)備鍘刀種類(lèi)，像龍頭鍘；虎頭鍘；狗頭鍘；熊大熊二鍘；奧特曼鍘；喜洋洋鍘；灰太狼鍘，海綿寶寶鍘等玩具型的，或長(zhǎng)氣球型的都可以?！胺溉恕被蜓b腔作勢(shì)大喊“冤枉”；或聲嘶力竭求饒。譬如：大人饒命！小的再也不敢了等等，請(qǐng)求督導(dǎo)手下留情。

如此這樣，學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中知錯(cuò)改錯(cuò)，明白了善與惡。同時(shí)，又讓學(xué)生甩掉了無(wú)味兒的分?jǐn)?shù)枷鎖，又給他們的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

有了趣味班級(jí)，不就有了陽(yáng)光班級(jí)嗎？有了趣味班級(jí)，何愁我們沒(méi)有快樂(lè)的孩子？！

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿

言語(yǔ)的運(yùn)用可以加強(qiáng)人們的自信和自尊心，每一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)后都會(huì)遇到需要發(fā)表演講的場(chǎng)合。演講稿能夠讓我們更加注重演講的總體效果和感染力，下面將為您全面分析“競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿”，感謝您的關(guān)注！

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好!

人們常說(shuō)：“相識(shí)是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識(shí)、相知在美麗的*中！我是個(gè)開(kāi)朗、喜歡交朋友的男孩，請(qǐng)記住我***。這天這天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)，我的競(jìng)選理念是：“一切為了班級(jí)，為了班級(jí)的一切”我競(jìng)選班長(zhǎng)，首先因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)工作。算上幼兒園的話，能夠說(shuō)我有十二年班長(zhǎng)的“工齡”了，也能算是個(gè)“老班長(zhǎng)”了，呵呵！在這過(guò)程中，我明白了許多道理：為同學(xué)們服務(wù)，不僅僅要有對(duì)同學(xué)事務(wù)的熱心，還有為同學(xué)做事的職責(zé)心；管理時(shí)不僅僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。

做“班長(zhǎng)”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的職責(zé)！這份工作，沒(méi)有什么值得沾沾自喜，我認(rèn)為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌！在管理的過(guò)程中，難免會(huì)有同學(xué)的誤解、會(huì)有意想不到的困難，在此，我能夠向大家保證，對(duì)于每一個(gè)困難，我將都不拋棄，不放下。我競(jìng)選班長(zhǎng)，還因?yàn)槲矣行判淖龊霉ぷ鳌?/p>

信心源于經(jīng)驗(yàn)和潛力，我覺(jué)得我有潛力肩負(fù)這一光榮的使命。初中期間，被評(píng)選為區(qū)三好學(xué)生、市級(jí)三好學(xué)生。我也曾獲得過(guò)英語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)，詩(shī)歌朗誦比賽一等獎(jiǎng)，奧數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。所以，興趣廣泛的我能在各種活動(dòng)中施展才華，經(jīng)驗(yàn)豐富的我在管理中能游刃有余，學(xué)習(xí)從不敢懈怠的我使我學(xué)有余力，有足夠的時(shí)間和精力為大家服務(wù)。但是，我明白，成績(jī)只能代表過(guò)去。沒(méi)有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個(gè)臥虎藏龍的新班級(jí)大家庭中，我將以每個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設(shè)班級(jí)，更好地為大家服務(wù)！

我競(jìng)選班長(zhǎng)，還因?yàn)槲覍?duì)工作已做了詳盡的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。假如我就任本屆班長(zhǎng)，首先，“一切為班級(jí)，為班級(jí)一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級(jí)內(nèi)閣部長(zhǎng)們召開(kāi)第一次全體內(nèi)閣會(huì)議，明確班委各崗位職責(zé)，職責(zé)到人，實(shí)行分項(xiàng)“大包干”；第二件事，在充分調(diào)研和聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)班級(jí)大會(huì)，開(kāi)誠(chéng)布公，群策群力，討論制定各項(xiàng)班級(jí)制度；第三件事帶領(lǐng)班委在征得老師意見(jiàn)推薦基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，涉及學(xué)習(xí)、體育、文娛、生活等各方面。

初步設(shè)想實(shí)現(xiàn)本學(xué)期班級(jí)建設(shè)三個(gè)“一”：即一個(gè)班級(jí)網(wǎng)站或論壇、一份班級(jí)報(bào)紙、一個(gè)班級(jí)社團(tuán)或協(xié)會(huì)，班級(jí)活動(dòng)三個(gè)“一”，即一次體育比賽活動(dòng)，一次文藝聯(lián)歡活動(dòng)，一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。初中三年里，我多次幫忙老師組織的班級(jí)活動(dòng)，至今記憶猶新，成為同學(xué)們的好朋友，請(qǐng)同學(xué)們投我一票吧。

謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

有幸與在座的各位同學(xué)們一起共度這三年的青春歲月。現(xiàn)在，我就競(jìng)選我班班長(zhǎng)的職位陳述如下：

曾經(jīng)我也做過(guò)一班之長(zhǎng)。作為一班之長(zhǎng)，我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛(ài)心、真心、熱心 。

熱愛(ài)班級(jí)事業(yè)，關(guān)心班級(jí)每個(gè)同學(xué)。真心勇于為班級(jí)付出的，真心想班級(jí)所想，為同學(xué)所急。熱心助人，熱心于班級(jí)的每項(xiàng)工作。

我認(rèn)為：班級(jí)不僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)溫馨的家，尤其是外地遠(yuǎn)離父母的同學(xué)，班集就是你們第二個(gè)家，我們都 是你們的家人，如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)用我的博愛(ài)之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學(xué)習(xí)生活豐富而充實(shí)，快樂(lè)而有意義。真正對(duì)得起這個(gè)長(zhǎng)字。

作為一班之長(zhǎng)，一種責(zé)任落在我的肩上，我明白，我起好領(lǐng)頭雁的作用，在方方面面，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己。在思想品德學(xué)習(xí)生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負(fù)老師同學(xué)希望，這是一種壓力，更是一種動(dòng)力。我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學(xué)毫不保留給我批評(píng)指出，讓我在這個(gè)熔爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我會(huì)努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個(gè)自信能力讓大家飛得更高更遠(yuǎn)，讓我們班走向輝煌。

我渴望高中三年與大家同甘共苦，同進(jìn)步齊歡笑，讓我們的小學(xué)2年更精彩，請(qǐng)同學(xué)老師給我多一點(diǎn)機(jī)會(huì)、信任。給我一個(gè)舞臺(tái)，我愿間挑戰(zhàn)自我，愿意為大家真心付出，愿意用心也愿意為大家搭建一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)屬于我們的舞臺(tái)，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。

同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我相信，在我們共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)很出色的。

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。雖然我已經(jīng)順利當(dāng)了三年的語(yǔ)文課代表，但我要不斷進(jìn)步，繼續(xù)向上攀登。所以我要競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。

我的愛(ài)好十分廣泛，有繪畫(huà)、唱歌、作文、五子棋、鋼琴等。其中，我的作文獲得過(guò)國(guó)家級(jí)的一等獎(jiǎng)，鋼琴還獲得了“小音樂(lè)家評(píng)選”的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，可有時(shí)我的脾氣有些暴躁，請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

如果我成功當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)管理好班級(jí)，讓流動(dòng)紅旗在我們班安家。我會(huì)做到合理分工，讓最合適的人，去做他最擅長(zhǎng)的事。班里如果有什么事情，我會(huì)和大家商量商量，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)后再做出決定。我還會(huì)向老師提議，在我們學(xué)習(xí)的空余時(shí)間，舉辦一些文藝活動(dòng)，讓大家放松一下。而且我會(huì)用微笑換來(lái)同學(xué)們的信任；用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度換來(lái)老師的好評(píng)；用溫暖的心換來(lái)同學(xué)們的笑容，我要用我的真誠(chéng)來(lái)和大家交朋友。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒。沒(méi)有當(dāng)選，畢竟是我做的不夠好，我會(huì)繼續(xù)努力，做得更好，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可。我一定會(huì)完善自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。

希望大家相信我，支持我，謝謝

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇4

老師是班上的“頭領(lǐng)”，管理著一個(gè)集體的所有事。但老師也經(jīng)常忙不過(guò)來(lái)，因此班隊(duì)委競(jìng)選成了每學(xué)期的大事!

今天下午，我們班便進(jìn)行班委競(jìng)選。早在周末，我便把演講稿準(zhǔn)備好，就等著競(jìng)選了。老師在黑板上寫(xiě)出了可以競(jìng)選的職務(wù)。出乎我意料的是，今年老師把中隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)合為一人!我本來(lái)準(zhǔn)備競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)，現(xiàn)在只有改改了。我想：中隊(duì)長(zhǎng)的事就比較多了，班長(zhǎng)事更多，如果兩個(gè)職務(wù)加在一起我能擔(dān)得起嗎?于是，我便臨時(shí)將稿子改成了副班長(zhǎng)。

第一個(gè)選手上臺(tái)了，她是原副班長(zhǎng)刁夢(mèng)瀾。她不愧是“女中豪杰”，每次班委競(jìng)選幾乎都是她搶先上臺(tái)，而且那充分準(zhǔn)備的稿子每次都震撼人心。這次，她仍是競(jìng)選副班長(zhǎng)的交椅，雖然比起以往這次的稿子不算長(zhǎng)，但每句話都抓住要點(diǎn)，不得不讓我為自己是否能選上而擔(dān)心。

接下來(lái)是王紅艷登場(chǎng)。她從容不迫，一點(diǎn)也沒(méi)有恐懼，那氣勢(shì)真如一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將!他要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。她可真用心呀!她早已把稿子背了下來(lái)，所以在講臺(tái)上是那么從容。

三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)一個(gè)個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)表達(dá)了自己為班級(jí)服務(wù)的決心，我真為同學(xué)而驕傲!我鼓起勇氣，壓住心中恐懼，走上講臺(tái)。還沒(méi)有開(kāi)口，臺(tái)下就是一片掌聲。我我認(rèn)真地說(shuō)著競(jìng)選詞，表達(dá)了自己要為同學(xué)服務(wù)、為老師分憂的決心，并舉出了自己的優(yōu)勢(shì)，“今天我是成功的參與者，明天我是參與的成功者!”語(yǔ)音未落，臺(tái)下“嘩”地響起一片掌聲。我對(duì)自己更加充滿了信心。

雖然當(dāng)天并沒(méi)有投票選舉，但我對(duì)自己信心百倍，因?yàn)槲矣袑?shí)力，我付出了一定就會(huì)有回報(bào)!我默默地為自己和所有同學(xué)甚至對(duì)手祈禱，希望所有有心為班級(jí)服務(wù)的人心想事成!

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的同學(xué)——袁xx。今天，我走上這明亮的演講臺(tái)唯一的目的就是競(jìng)選：“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。憑著我的勇氣和自己的三寸不爛之舌一定可以當(dāng)選班長(zhǎng)。

我的優(yōu)點(diǎn)是：我可以帶領(lǐng)全班走向一條成功正確的道路?？梢栽谙抡n幫助同學(xué)克服困難和難題，可以成為老師的小助手。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)一絲不茍地學(xué)校，還要去關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)，我要去幫助他們。如果同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾，我會(huì)極力去勸架，化解他們的矛盾，讓他們成為以前的朋友。我還會(huì)使全班成為團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的大集體。當(dāng)老師不再的時(shí)候應(yīng)替老師把好關(guān)，讓同學(xué)們遵守秩序。

雖然我的組織能力不是很強(qiáng)，以前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但我會(huì)努力進(jìn)步，和大家和睦相處，多和大家交流，溝通，減少工作阻力。

如果我有哪做的不好，請(qǐng)大家給我提出來(lái)，我會(huì)虛心傾聽(tīng)、改正這個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做一個(gè)完美的沒(méi)有缺點(diǎn)的同學(xué)。

既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪路；既然是班長(zhǎng)，我就要成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)人！

這就是我的肺腑之言，請(qǐng)大家投我一票，謝謝！

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇6

老師好，同學(xué)們：

我是邵繪宇，作為東四九條小學(xué)五年級(jí)1班這個(gè)快樂(lè)的大家庭的成員之一，我今天競(jìng)選的崗位是我們班的班長(zhǎng)。

我和大家在一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同度過(guò)了4個(gè)年級(jí)，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級(jí)1班是一個(gè)優(yōu)秀的大集體，每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)，我也不例外，在學(xué)習(xí)方面，雖然只是初出茅廬，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)當(dāng)班里的領(lǐng)頭人，如果我成為班長(zhǎng)，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，讓我們共同進(jìn)步，比如，我會(huì)在老師的幫助下成立多個(gè)互相學(xué)習(xí)小組，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，如，組織班內(nèi)建立語(yǔ)文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語(yǔ)天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見(jiàn)箱，周五對(duì)集中的意見(jiàn)和建議組織大家共同解決問(wèn)題。

總之，在我們大家進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)后，有一個(gè)怎樣的班長(zhǎng)對(duì)我們大家都很重要：再過(guò)兩年，我們每個(gè)人都要面臨小升初考試，因此學(xué)習(xí)進(jìn)步是對(duì)我們的第一要求，但是，個(gè)人的進(jìn)步只是小進(jìn)步，只有大家共同進(jìn)步才是大進(jìn)步。如果我成為班長(zhǎng)，我還會(huì)努力成為同學(xué)們和老師溝通的橋梁，我會(huì)將同學(xué)們對(duì)老師的建議積極與老師溝通，會(huì)將老師的困難組織大家共同分擔(dān)，會(huì)努力使每個(gè)同學(xué)都感受到尊重，并使每個(gè)同學(xué)都積極承擔(dān)自己的責(zé)任，因?yàn)?，我們長(zhǎng)大了！

最后，感謝老師能給我們提供這樣一個(gè)展示自己愿望的機(jī)會(huì)，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家！

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

在這次班干部競(jìng)選活動(dòng)中，我想當(dāng)班長(zhǎng)，希望大家多多支持我。我參加這次競(jìng)選是為了更好地管理好我們的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，同時(shí)發(fā)揮自己的能力，鍛煉自己的膽量。當(dāng)然，如果能夠當(dāng)上班長(zhǎng)也是一件非常榮幸的事情。

我相信自己有當(dāng)班長(zhǎng)的能力。我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員、路隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校播音主持等，經(jīng)常受到老師與同學(xué)的夸獎(jiǎng)。還被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)習(xí)干部”，我有一定的管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)。我的愛(ài)好非常廣泛，可以與同學(xué)們一起相互學(xué)習(xí)。

我有非常強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)十分高興，帶領(lǐng)大家繼續(xù)堅(jiān)持下去；如果沒(méi)有獲得好的名次，我會(huì)與大家一起找原因，并針對(duì)這個(gè)原因來(lái)改正缺點(diǎn)，只要求做得更好。我還喜歡看書(shū)，天文地理無(wú)所不看。我會(huì)用從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)帶領(lǐng)大家創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)集體。我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每個(gè)學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，我還獲得好多市里、石峰區(qū)以及學(xué)校的好多其他榮譽(yù)。

如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)盡全力幫助同學(xué)們。每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，化解矛盾，讓同學(xué)們繼續(xù)與睦相處；課余時(shí)間，我會(huì)組織大家舉行一些有趣的活動(dòng)，既不要追追打打，又可以放松身心；上下樓梯時(shí)，我會(huì)提醒同學(xué)們要輕言慢步靠右行。如果我落選了，這說(shuō)明我還有非常多缺點(diǎn)，我會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)。因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)當(dāng)上了班長(zhǎng)，他們都是為了班級(jí)服務(wù)，因此我也會(huì)支持他的工作。同時(shí)我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次當(dāng)班長(zhǎng)。

我記得戴爾？卡耐基說(shuō)過(guò)：“不怕推銷(xiāo)自己，只要你自己認(rèn)為你有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)?！?/p>

我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我當(dāng)班長(zhǎng)。謝謝大家！

五年二班XXX

競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我叫XXX，是五年級(jí)的一名學(xué)生。今天，我站在這里參加競(jìng)選班長(zhǎng)一職，感到無(wú)比的榮幸和自豪，這是一次鍛煉我能力的機(jī)會(huì)，我會(huì)把握機(jī)會(huì)，努力明天。我之所以會(huì)大膽競(jìng)選這個(gè)職位，是因?yàn)槲矣幸欢ǖ墓ぷ髂芰徒?jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為，參加競(jìng)選我最大的優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面;

首先，在學(xué)習(xí)上名列前茅，學(xué)校的各種活動(dòng)我都參加，處處起帶頭作用，各門(mén)功課都全面發(fā)展。課余時(shí)間，我不斷的充實(shí)自己，讀英語(yǔ)、作詩(shī)、看書(shū)、打球，我還發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，學(xué)電腦課程，參加乒乓球比賽。我已連續(xù)幾年被評(píng)為“三好學(xué)生”。這些努力都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)心。這些條件，能使我競(jìng)選后起到表率作用。

其次，我擔(dān)任副班長(zhǎng)的職位，有較多的工作經(jīng)驗(yàn)。班長(zhǎng)作為班級(jí)的主要人物，具有統(tǒng)御大局的能力，我相信我具備的條件是足夠的。1我有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，能夠處理好班級(jí)的各種事件。2我的親和力較強(qiáng)，在學(xué)校里人緣關(guān)系較好，會(huì)減少工作的阻力。3我的團(tuán)結(jié)精神較強(qiáng)，能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，帶給同學(xué)們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。

如果我競(jìng)選成功的話，我會(huì)同其他班干部團(tuán)結(jié)一致，和他們一起有福同享有難同當(dāng)，發(fā)揮好我的領(lǐng)導(dǎo)能力，和同學(xué)互幫互助，如果我當(dāng)班長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)的服務(wù)有：1同學(xué)之間有矛盾，我會(huì)積極去調(diào)解。2同學(xué)有難題，請(qǐng)班干部協(xié)助我，一個(gè)困難同學(xué)分配一個(gè)班干部，有難題盡管請(qǐng)教，做到我班不會(huì)有掉隊(duì)的同學(xué)。3建立文明班級(jí)，讓同學(xué)們不說(shuō)臟話，說(shuō)普通話。4在班上成立一個(gè)小小銀行，將同學(xué)們省下來(lái)的錢(qián)捐助給希望小學(xué)。

老師，同學(xué)們，我希望能得到你們的大力支持，請(qǐng)投下寶貴的一票支持我，鼓勵(lì)我，謝謝!

家長(zhǎng)發(fā)言稿

未曾失敗的人恐怕也從未曾成功過(guò)。在演講的正式流程開(kāi)始之前，這時(shí)我們要提前準(zhǔn)備好要演講的內(nèi)容，好的演講稿能夠深入人心。一篇優(yōu)秀的演講稿包含哪些要素呢？小編特別為你收集的“家長(zhǎng)發(fā)言稿”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

家長(zhǎng)發(fā)言稿(篇1)

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是113班彭宏濤同學(xué)的爺爺，因彭宏濤同學(xué)父母離異，剛出生40天的彭宏濤就一直由我撫養(yǎng)，家里的經(jīng)濟(jì)狀況一直不太好。今天，我有幸代表32名孩子的家長(zhǎng)發(fā)言，心情十分激動(dòng)。

我們這些孩子中，有的失去了父親、有的失去了母親、有的孩子親人長(zhǎng)年患病，有的孩子甚至是無(wú)依無(wú)靠的孤兒。這種種的不幸，曾讓我的心情是如此的沉重。但今天，看到縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，縣民政局領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，龍?zhí)逗诱I(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，如此關(guān)心我們的孩子，如此關(guān)注我們的下一代，我感到是如此的高興。我知道，有你們的幫助，再窮的家庭也不會(huì)“窮孩子”;有你們的關(guān)愛(ài)，再?zèng)]有依靠的孩子也不會(huì)孤單!所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家人、代表受資助的32個(gè)孩子的家人、代表龍?zhí)逗尤w學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)縣、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)心、無(wú)私關(guān)愛(ài)，表示感謝!對(duì)長(zhǎng)期來(lái)關(guān)心、教育孩子們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示感謝!(鞠躬)

我相信，有你們的無(wú)私付出、有你們的關(guān)愛(ài)，我們的孩子、我們的家庭都會(huì)受到鼓舞，我們的明天會(huì)更加美好!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、萬(wàn)事如意!祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝龍?zhí)逗又袑W(xué)越辦越好!謝謝大家。

家長(zhǎng)發(fā)言稿(篇2)

做好自己，應(yīng)該做的不能偷懶。家長(zhǎng)能做到這個(gè)也不容易。

第一是做好自己樹(shù)榜樣。簡(jiǎn)單說(shuō)就是父母認(rèn)真讀書(shū)、學(xué)習(xí)、備課、做最好的自己。模仿是孩子認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)世界的基本手段，甚至連父母的眼神和動(dòng)作都會(huì)模仿。我們家這一點(diǎn)，其實(shí)從孩子沒(méi)出生前就開(kāi)始了，晚上睡覺(jué)前我就給他娘倆讀書(shū)，讀不了幾句，孩子就在孩兒媽肚子里開(kāi)始興奮，小腳丫踢得肚皮一鼓一鼓的。我認(rèn)為胎教是有效的，出生以后沒(méi)幾個(gè)月，剛會(huì)爬的時(shí)候，有一天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小家伙自己趴在床上看彩圖，好像還津津有味，看來(lái)是有興趣。

第二是自主做的事多鼓勵(lì)。放心放權(quán)讓孩子自己做，只要是自主做事，成敗不是第一位的，一定鼓勵(lì)。

第三是學(xué)習(xí)上注重引導(dǎo)。剛才說(shuō)不能替孩子學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)上不替代該怎么做，那就是引導(dǎo)，引導(dǎo)其實(shí)更難，因?yàn)橹苯痈嬖V孩子答案怎么做更簡(jiǎn)單，但這么做對(duì)孩子沒(méi)有成長(zhǎng)價(jià)值。我偶爾輔導(dǎo)孩子，有時(shí)候也差點(diǎn)就直接告訴孩子答案，但必須得忍住，并且想各種辦法各種思路去引導(dǎo)孩子的思考。引導(dǎo)至少有兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)引導(dǎo)，讓孩子看到外面的世界，社會(huì)發(fā)展的日新月異，看到這個(gè)社會(huì)依然有很多問(wèn)題需要下一代人解決。二是教孩子方法，讓孩子頓悟、開(kāi)竅，而不是告訴答案，就好比捉螃蟹，告訴怎么才能找到螃蟹，怎么捉才能是好方法，不是直接捉到螃蟹給他。

第四是有成績(jī)及時(shí)夸。成績(jī)是孩子努力的結(jié)果，得到父母的肯定是孩子的內(nèi)心需求。該夸就得夸，別吝嗇。

第五是孩子想說(shuō)認(rèn)真傾聽(tīng)。聽(tīng)不懂的結(jié)果就是，你說(shuō)你的我說(shuō)我的，不在同一個(gè)頻道上。傾聽(tīng)，要聽(tīng)到孩子內(nèi)心的聲音和需求。

第六是帶孩子走萬(wàn)里路，看文化、看歷史、看科技、看風(fēng)景、看風(fēng)土人情。幾乎每年暑假寒假都一起自駕游。博物館、科技館是必不可少的。

總結(jié)一下，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，管好自己，不該做的堅(jiān)決不做。做好自己，應(yīng)該做的不能偷懶。我覺(jué)得挺難得，也沒(méi)都做到，大家覺(jué)得難不難?難的話，我還有一句，就是多讀書(shū)，《正面管教》、《不吼不叫》、《非暴力溝通》，樊登讀書(shū)會(huì)，有興趣的話，咱們家長(zhǎng)也可以組織一下好家長(zhǎng)修煉小組，彼此交流鼓勵(lì)。

在此，對(duì)我家孩子也特別說(shuō)幾句話：孩子，你的努力老師看的見(jiàn)，父母看得見(jiàn)，繼續(xù)加油!希望你不驕傲、不自滿，更多地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，繼續(xù)對(duì)自己嚴(yán)格要求，持之以恒做事，勇于吃苦，與同學(xué)互助互愛(ài)，珍惜在煙臺(tái)二中的美好時(shí)光!因?yàn)檫@樣的時(shí)光來(lái)之不易，爸爸是通過(guò)奮斗才能從貧窮的農(nóng)村來(lái)到城市生活，你才能和同學(xué)們一起在這樣美麗的校園安靜的學(xué)習(xí)。我們一起加油!

分享到此，再次感謝感謝孫老師，各位家長(zhǎng)。

祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

家長(zhǎng)發(fā)言稿(篇3)

老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，感到非常榮幸。謝謝學(xué)校，謝謝老師們的關(guān)注！我是九3班賈曉超的家長(zhǎng)。學(xué)校的教育活動(dòng)離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的參與。同時(shí)，我也更加深刻的認(rèn)識(shí)到：孩子的成長(zhǎng)與家庭的教育是分不開(kāi)的，跟家長(zhǎng)的理解支持是分不開(kāi)的，這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任，我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。我代表所有畢業(yè)班學(xué)生的家長(zhǎng)表示：堅(jiān)決支持學(xué)校的工作，大力配合老師、協(xié)助老師，共同努力把孩子送入理想的高中！

在我的眼里，他雖然不是特別優(yōu)秀的，但是他勤學(xué)、踏實(shí)，毫不松懈，為人坦誠(chéng)，年紀(jì)雖小，卻胸懷大志。他興趣廣泛，心地善良，更可貴的是，他不自私，理解家長(zhǎng)的良苦用心，從小學(xué)到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有讓家長(zhǎng)費(fèi)心。我覺(jué)得，具備了這樣的品質(zhì)，他今后的人生之路一定會(huì)減少很多坎坷。有些家長(zhǎng)問(wèn)我：你是怎樣教育孩子的？其實(shí)，我覺(jué)得，我做為家長(zhǎng)做得還很不夠，但歸結(jié)起來(lái)，我還是可以用六個(gè)字來(lái)概括，這六個(gè)字就是：理解、支持、督促。 首先是理解。我認(rèn)為這是教育孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互理解呢？簡(jiǎn)單說(shuō)，就是要與孩子建立“朋友”式的的關(guān)系。這就要求我經(jīng)常擠時(shí)間跟孩子聊天，加強(qiáng)溝通，聊天的內(nèi)容也無(wú)需刻意準(zhǔn)備，可以海闊天空、天南地北，聊到什么話題就聊什么，放下“家長(zhǎng)”的架子，讓孩子覺(jué)得你真心真意地欣賞他、理解他、重視他。這是你對(duì)他進(jìn)行做人、求知等教育的感情基礎(chǔ)。

其次是支持。支持應(yīng)該包括兩個(gè)方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長(zhǎng)的都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個(gè)做家長(zhǎng)的都在努力做到的。我覺(jué)得，這方面的支持固然重要，但在教育孩子的問(wèn)題上，精神上的鼓勵(lì)與支持覺(jué)得更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時(shí)候，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)無(wú)疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。這一點(diǎn)無(wú)需展開(kāi)，只要家長(zhǎng)跟孩子溝通就能知道。

最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺(jué)性。做家長(zhǎng)的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識(shí)地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書(shū)面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。此外，鼓勵(lì)孩子課外多閱讀也是擴(kuò)大孩子知識(shí)面的一個(gè)途徑。只有這樣，孩子才能在保證完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，增長(zhǎng)課外知識(shí)。

總之，一個(gè)孩子的成才，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的教育分不開(kāi)的。最后送給同學(xué)們幾句話，也代表所有家長(zhǎng)的心聲：再過(guò)100多天，你們就要參加中考，接受成才路上第一次比較大的考驗(yàn)。相信大家一定會(huì)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，滿懷信心地準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考。我們都在期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，榜上有名！祝愿孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活充實(shí)愉快，中考圓滿成功！ 謝謝大家！

家長(zhǎng)發(fā)言稿(篇4)

各位老師，家長(zhǎng):

大家好！

我是中心小學(xué)留守中心五（一）班xx學(xué)生的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人，讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)了家校溝通，在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！借這個(gè)機(jī)會(huì)，我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

一．多花一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多進(jìn)行一些溝通，對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、少指責(zé)，。要不定時(shí)地檢查作業(yè)，讓孩子們知道家長(zhǎng)在時(shí)刻關(guān)注著他們，必要時(shí)作出一些自我犧牲，陪孩子看書(shū)，做游戲或看電視，讓他們感受到關(guān)懷和愛(ài)意。我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你親近了，也懂事了。

二．培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要讓孩子參加，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中，孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。

三．培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么時(shí)間要做作業(yè)，什么時(shí)間可以玩樂(lè)，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，不要一味地指責(zé)，而是要幫助他們分析原因，走出困境。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)各位老師的耐心教育，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的辛勤付出。我相信，有了我們的陪伴，有了老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲 。

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿！

謝謝大家！

家長(zhǎng)發(fā)言稿(篇5)

各位家長(zhǎng)，老師大家好：

今天學(xué)校給了我們大家一個(gè)關(guān)于討論如何跟孩子心靈交流的平臺(tái)，我借這次機(jī)會(huì)和大家一起來(lái)探討探討。

孩子是每個(gè)家庭的希望，都希望他們能開(kāi)心地生活，健康地成長(zhǎng)，跟孩子能好好的溝通，但在現(xiàn)實(shí)生活中，往往是事與愿違。就我們家的孩子與我之間，在很多時(shí)候，我跟孩子的對(duì)話最后變成了爭(zhēng)吵。這也是我在教育孩子過(guò)程中遇到最棘手的事。在一次檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題他根本沒(méi)把題目看清楚，就忙著做，結(jié)果做得亂七八糟，我跟他說(shuō)：“輝輝，你把數(shù)學(xué)作業(yè)再仔細(xì)檢查一下，有一個(gè)很大的錯(cuò)誤?！彼宦?tīng)，就說(shuō)：“哪里呀，你找給我看”“你自己好好找找，找出錯(cuò)誤后，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)了。”可是他就是不肯，我心一急，后面的爭(zhēng)吵就發(fā)生了。

后來(lái)等我靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，我覺(jué)得自己也有些欠缺，第一，自己缺少耐心；第二，沒(méi)有從孩子的角度來(lái)感受。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得做作業(yè)的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，有點(diǎn)累，媽媽還要不斷地給他找錯(cuò)誤。為了緩解跟孩子的關(guān)系,我找了一些書(shū)來(lái)看，下面是我看書(shū)后的一些心得：

首先，我們應(yīng)當(dāng)把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的、平等的個(gè)體與他們進(jìn)行交流。要接納他們內(nèi)心的感受，因?yàn)楹⒆拥母惺芎退麄兊男袨橛兄苯拥穆?lián)系，孩子有好的感受，就會(huì)有好的行為。當(dāng)孩子的感受被不斷地否定時(shí)，孩子會(huì)感到困惑和憤怒，也會(huì)暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受，這樣會(huì)造成孩子的自卑心理，對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。如果我們做家長(zhǎng)的在平時(shí)多從孩子的角度出發(fā)，能傾聽(tīng)孩子，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，與他們產(chǎn)生共情，那么就有助于孩子自己解決問(wèn)題。今年暑假學(xué)游泳的時(shí)候，我感受頗深。暑假里我給兒子報(bào)了游泳學(xué)習(xí)初級(jí)班，第一節(jié)課，教練先叫他在水下憋氣，可是他怕水，試了一次后再也不肯把頭低下去，就在水池里走來(lái)走去?；丶液?，我問(wèn)他為什么會(huì)這樣？他告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)野涯槼寥胨?，心就很緊張，人好難受?！薄澳俏覀兿仍诩依锞毦?，爸爸媽媽和你一起努力。”隨后，我找來(lái)一個(gè)大臉盆，盛滿水，讓他站在旁邊看著，爸爸先給他做示范，然后又告訴他一些方法，慢慢地他感覺(jué)好一點(diǎn)了，試了幾次，效果不錯(cuò)。第二天去學(xué)進(jìn)步很多。十天學(xué)好，兒子不但完全克服了恐懼心理，還學(xué)了蛙泳、仰泳，能游十幾米呢。他自豪的對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪铱梢宰瞿愕挠斡窘叹毩?。?/p>

其次，給孩子一個(gè)和諧，溫馨的環(huán)境。我們做父母的平時(shí)應(yīng)該以身作則，給孩子做個(gè)榜樣；父母是孩子的心中模仿的對(duì)象，父母的一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子產(chǎn)生影響，好的舉動(dòng)會(huì)產(chǎn)生積極的影響，壞的舉動(dòng)也許會(huì)影響孩子的一生。如果我們喜歡看書(shū)，孩子也會(huì)慢慢的愛(ài)上看書(shū)；如果我們遇到開(kāi)心的事與他分享時(shí)，孩子也會(huì)很開(kāi)心；反之，如果我們有一些不良的習(xí)慣，孩子都看在眼里，然后就會(huì)模仿著去做；在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們要用跟孩子做朋友的心態(tài)去處理事情，這樣收到的效果會(huì)更好。我們做家長(zhǎng)如果做錯(cuò)了事，應(yīng)該敢于向孩子說(shuō)聲“對(duì)不起”，孩子才會(huì)真正從心里接受，讓孩子也感受到自己是家里的重要一份子。記得輝輝在上幼兒園大班的時(shí)候，有一次他在家里畫(huà)一幅荷花，可是怎么畫(huà)我都覺(jué)得太差勁了，讓他重畫(huà)，他又不愿意，我沖他發(fā)火，“畫(huà)畫(huà)是你自己選的，你總是這樣畫(huà)的話怎么會(huì)進(jìn)步呢？”他也不甘示弱，對(duì)我瞪著眼,還振振有詞，我的火更大了，就把畫(huà)畫(huà)的工具都扔到地上，他站站那里大哭，我坐在旁邊生氣。到了晚上，我回過(guò)來(lái)想想，自己是有點(diǎn)過(guò)火了，畢竟他還是小孩子，我心平氣和地對(duì)兒子對(duì)：“輝輝，媽媽今天是做得不對(duì)，跟你說(shuō)聲對(duì)不起?！睕](méi)想到他跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙沧龅牟缓?，不夠努力，以后我?huì)加油的。只要你以后不要這么大聲跟我說(shuō)就好了?！闭f(shuō)完撲到我懷里開(kāi)心的看他的動(dòng)畫(huà)片。其實(shí)孩子的要求并不多的。

望子成龍，望女成鳳是千千萬(wàn)萬(wàn)父母心底的愿望，但是每當(dāng)我們用自己的方式讓孩子去做事的時(shí)候，應(yīng)該也要考慮到他們心里的感受，不要把太多額外的東西強(qiáng)加在孩子身上。更多時(shí)候，他們只是一個(gè)孩子，孩子的世界與成人的世界不同，他們?cè)谧约旱氖澜缋锔杏X(jué)到的美好是成人所感覺(jué)不到的。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是天才，只要尊重他們，讓他們自由地呼吸，對(duì)他們每一個(gè)小小的進(jìn)步表示出贊賞和鼓勵(lì)，對(duì)他們的小小過(guò)失表示出理解和寬容，這樣會(huì)有意想不到的收獲。希望我們能與孩子們心靈相通，和他們一起共同成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!很高興今天能和各位家長(zhǎng)坐在一起。我是初一的班主任兼語(yǔ)文老師，我叫xxx。 首先，我代表一班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示由衷的感謝，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鍪謱氋F的時(shí)間來(lái)參加我們組織的家長(zhǎng)會(huì)。這是大家殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情的體現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，一起交流一下學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)情況，一方面便于老師及時(shí)調(diào)整工作思路，提高我校教學(xué)質(zhì)量，另一方面也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到對(duì)學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話：一切為了學(xué)生，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

一、我校的辦學(xué)理念

惠民縣晨光實(shí)驗(yàn)學(xué)校是惠民縣委縣政府和縣教育局支持創(chuàng)辦的惠民縣第一所高起點(diǎn)、高品位的民辦學(xué)校。實(shí)行從小學(xué)到初中各學(xué)段相互銜接的九年一貫制教育。

辦學(xué)理念：以人為本 健全人格

辦學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，辦一所思想端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、要求嚴(yán)格、風(fēng)氣肅然的高品位現(xiàn)代化學(xué)校。

學(xué)校本學(xué)期的工作：

(一)師生共同進(jìn)步

為促進(jìn)教師盡快成長(zhǎng)，細(xì)致備課、備好課，學(xué)校組織開(kāi)展了教研組集體備課、磨課、推門(mén)聽(tīng)課、每師一節(jié)公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)不僅使學(xué)生受益，得到 精彩、有益、難忘的教育;教師本身也得到提高，課后新、老教師互相交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

(二)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證質(zhì)量

為保證教師精心工作，學(xué)校抓常規(guī)檢查，包括教師教案書(shū)寫(xiě)，作業(yè)批改，課堂效果，聽(tīng)課記錄，班會(huì)材料等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，以保證教師的教學(xué)質(zhì)量，教師的進(jìn)步和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(三)保證學(xué)生課間安全

為保證學(xué)生的課間安全，學(xué)校配備了專(zhuān)門(mén)的值班教師，每個(gè)課間，各樓層都有值班教師對(duì)本樓層進(jìn)行巡查。防止學(xué)生出現(xiàn)意外情況，以便及時(shí)處理。

(四)開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，鍛煉能力，促進(jìn)多方面發(fā)展。本學(xué)期的活動(dòng)有體育節(jié)(跳繩比賽、廣播體操比賽)、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、語(yǔ)文活動(dòng)周(書(shū)法比賽、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、課本劇比賽)、少先隊(duì)建隊(duì)儀式、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。學(xué)生積極參加，取得不錯(cuò)的成績(jī)。

(五)切實(shí)保障學(xué)生的日常生活

學(xué)生分為住宿生和走讀生，為保證學(xué)生安全，住宿生有晚自習(xí)，有任課老師盯班，陪學(xué)生做作業(yè)。住宿生一日三餐及住宿有值班領(lǐng)導(dǎo)、老師及班主任協(xié)助生活老師安排。學(xué)校大門(mén)口有門(mén)衛(wèi)值班，晚上門(mén)衛(wèi)輪流巡邏，防止意外情況發(fā)生。教室、宿舍安有暖氣、空調(diào)保證室溫，學(xué)校為每層樓設(shè)置直飲水、飲水機(jī)供學(xué)生喝水。盡量為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供方便。

二、班級(jí)教學(xué)理念

1、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄、不歧視差生。

2、不看中一時(shí)成績(jī)

3、希望每個(gè)人都有進(jìn)步。

三、 班級(jí)基本情況簡(jiǎn)介：

初一共有四個(gè)教學(xué)班，下面我把我們初一一班的師生基本情況向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。任課教師12人，教師也大都全天呆在學(xué)校中，以校為家。其中語(yǔ)文、政治、歷史、生物、體育、音樂(lè)教師都是在教育教學(xué)一線奮斗多年的老教師，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也都是在一實(shí)教育戰(zhàn)線上經(jīng)過(guò)扎扎實(shí)實(shí)拼搏兩年練就了一身教育教學(xué)硬功夫的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。我們班共有39名同學(xué),其中男生26人,女生13人;5人走讀，其余住校;男女比例的失調(diào)使很多女生做事畏首畏尾，都顯得比較內(nèi)向。我們的班級(jí)建設(shè)有班長(zhǎng)兼紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、勞動(dòng)委員，這些職務(wù)的任命都是經(jīng)過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生的。每個(gè)宿舍內(nèi)設(shè)置舍長(zhǎng)一名，舍長(zhǎng)是由老師指定的。

我想初一大多數(shù)家長(zhǎng)共同關(guān)心的話題是成績(jī)，說(shuō)實(shí)話，39個(gè)孩子學(xué)習(xí)層次不同，起點(diǎn)不一。入學(xué)初摸底考試只檢測(cè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，語(yǔ)文平均分59.89，比最好的班級(jí)平均分差了11分，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)差距也都不小。每位同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣各異，學(xué)習(xí)的狀態(tài)、效率和知識(shí)的掌握情況大有不同。像楊金鵬、王凱旋、李洪濤、吳振盛、張哲、石書(shū)香、袁田、于大龍等同學(xué)上課學(xué)習(xí)注意力比較集中，像董金龍、李洪濤、周德龍、康志浩、石書(shū)香、于大龍等回答問(wèn)題相對(duì)比較積極，可是也有相當(dāng)一些同學(xué)上課態(tài)度和自制力就需要師生的共同努力才會(huì)走上正軌。課余作業(yè)與學(xué)習(xí)，大多同學(xué)都能積極自主完成各科作業(yè)，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。據(jù)生活老師反映，有部分學(xué)生周末早來(lái)在宿舍抄作業(yè)。這是當(dāng)前屢禁不止的一個(gè)大問(wèn)題。

但是無(wú)論學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)高低，習(xí)慣如何，老師們秉著“不拋棄任何一個(gè)孩子，不冷落任何一顆心靈”的原則，努力關(guān)注對(duì)孩子的情感激勵(lì)和良好的行為養(yǎng)成的教育。教育教學(xué)上也都做了細(xì)致嚴(yán)格的規(guī)劃：教學(xué)努力做到“低起點(diǎn)，慢節(jié)奏，勤幫扶”，讓每個(gè)孩子都能夠跟上學(xué)習(xí)的步伐，品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。各科老師為了不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)，不僅課堂上悉心關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，課下也不間斷地及時(shí)在辦公室?guī)蛯W(xué)習(xí)吃力的孩子輔導(dǎo)，“學(xué)不會(huì)不行，教不會(huì)不罷”!

通過(guò)近三個(gè)月的努力，我們班有了明顯的變化，課外活動(dòng)在外面亂跑的少了，教室里下課亂串的少了，埋頭學(xué)習(xí)的多了，課堂發(fā)言的積極性高了。通過(guò)幾次月考，數(shù)據(jù)顯示我班與其他平行班級(jí)的差距在逐漸減小。這讓我看到了希望：我相信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力可挖，他們的進(jìn)步指日可待。