中考學(xué)習(xí)計劃

中考學(xué)習(xí)計劃分享10篇。

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中考學(xué)習(xí)計劃 篇1

在這個新的學(xué)期里，努力并且盡快適應(yīng)新學(xué)期的新生活，融入這個大集體之中，和同學(xué)們一起來探討知識的海洋。積極參加課外活動，爭取為班級爭光，做個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生！為了實現(xiàn)所說目標特制訂學(xué)習(xí)計劃如下：

1、每天早上六點半起床，用十分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)一遍至二遍。七點二十從家中出發(fā)。

2、上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3、認真完成作業(yè)，認真對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)一下當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天要上的課。

5、遇到不懂的問題要及時問老師或者同學(xué)。

6、每天晚上聽三十分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

新學(xué)期就是新的起點，讓我們憧憬美好的明天，讓我們再一次踏上征途。

這個計劃是可行的，可是自己根本就沒有付之行動。過了不久，我的學(xué)習(xí)計劃又重新制訂了一份。依然是六點如下：

1、每天六點三十分起床，用十分鐘做一下早操，再利用二十分鐘讀書，七點一十五分從家里出發(fā)去學(xué)校。

2、上課時認真聽講，不做小動作，積極發(fā)言，做好筆記。

3、認真完成作業(yè)，認真對待每一門功課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)一下當天所學(xué)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5、遇到不懂的要及時請教老師和同學(xué)。

6、每天晚上聽三十分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力能力。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇2

語文：要提煉歸納

據(jù)我了解，大部分人都認為提煉歸納只是數(shù)學(xué)物理等理科才必須做的步驟，但事實上，語文一樣要進行歸納總結(jié)。比如說文言文的句式，通假字，閱讀題的公式、技巧，作文開頭、結(jié)尾的寫法技巧等。

那么我們?nèi)绾翁岣哒Z文成績呢?簡單來說，就是“多讀多看”這四個字，因為語文閱讀在考試中占了很大比重，大家在做練習(xí)題的時候要非常細致的讀閱讀的原文，反復(fù)研究后面試題提出的問題，然后就要總結(jié)歸納出它們之間有“共性”的地方，遇到相同類型的題則直接套用，這樣語文成績就上來了。

數(shù)學(xué)：不要局限于書本

近年來的數(shù)學(xué)題都考得很“活”，而我們數(shù)學(xué)課本上的知識還很基礎(chǔ)，只能保證學(xué)生掌握簡單基礎(chǔ)、一成不變的題目，但是我們在平時做練習(xí)題的時候就能夠發(fā)現(xiàn)，課本上的基礎(chǔ)知識要應(yīng)對稍微偏難或者稍微有些變化的題是遠遠不夠的。所以我建議大家，在這個假期可以多找些往年中考的試題自己練習(xí)一下，摸清大致方向，也能夠鍛煉自己的思維。不要讓自己的知識面僅僅局限于數(shù)學(xué)課本，思維要開闊、開放一點，那么數(shù)學(xué)就能成為一種樂趣。

另外，數(shù)學(xué)題要做，但是不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)，而是要少而精，要典型，要每種重難點都有涉及到，這樣復(fù)習(xí)才能做到面面俱到。盲目的題海戰(zhàn)術(shù)會讓自己陷入一個越做越煩，越煩就越不知道自己對知識點的掌握情況的怪圈，最后只會讓自己失去對數(shù)學(xué)的興趣。

英語：讓自己在外語環(huán)境中

說到英語，很多學(xué)生都覺得頭疼，單詞記不住，閱讀看不懂，作文不會寫，注定學(xué)不好了。這里我想對某些同學(xué)說一句：同樣是一個教室里上課的學(xué)生，為什么別人能學(xué)好，你就不能，說到底還是自己懶，怕苦怕累，這樣學(xué)不好是很正常的。要想學(xué)好英語，就要從今天開始，制定一個目標，無論多努力都要實現(xiàn)，不僅要讓老師和同學(xué)刮目相看，更要戰(zhàn)勝自己!

英語的復(fù)習(xí)首先說聽力，不少同學(xué)都覺得聽力挺難，其實我覺得英語最簡單的恰恰是聽力。聽和說是分不開的，要想學(xué)好英語一定要張嘴，會說了，才能真正聽明白錄音中的發(fā)音。任何一門外語最重要的是要有一個良好的語言環(huán)境，但是這對于大多數(shù)普通家庭的孩子來說都是不可能的，咱們既沒有條件出國留學(xué)，又沒有機會接觸外教，但是自己可以想點“辦法”啊。大家平時可以給自己放錄音，就跟著他們講，別怕錯，讓自己生活在自己‘造’的語言環(huán)境里。當然，如果能找到一個對話伙伴那是再好不過了。另外大家在聽力考試時不要追求每一個單詞都聽明白，要注意抓重點單詞。

英語的語法要做到準，就必須得靠練習(xí)。很多同學(xué)都常犯的一個錯誤就是忽略細節(jié)，英語考試時常常會在小的語法方面丟分，就是那種特別簡單的地方，說白了就是自己粗心，這時就要自己跟自己較真，仔細研究錯誤的地方，力求不在同一個地方摔倒兩次。

物理：讓心中的知識形成“反射”

物理和數(shù)學(xué)一樣，也是很多同學(xué)頭發(fā)都熬掉了也還是學(xué)不好的一個學(xué)科，開始接觸物理時肯定都會覺得挺難的，但是你只要抓住了物理知識間的那些‘細節(jié)’，記住它，理解它，就會發(fā)現(xiàn)物理其實并不太難。

物理復(fù)習(xí)最重要的一環(huán)就是認真做題，不只是簡單地做過就完了，而是要靜下心來仔細研究每一個步驟的方法，涉及到哪一個章節(jié)的知識，需要用到哪些定理、公式，來不得一點含糊。我們要通過認真做題來產(chǎn)生物理“反射”，這樣各種類型題的解法才會真的印在腦子里，見到試題，就會很快反映出來，從而獲得解題思路。

化學(xué)：一環(huán)都別落

物理和化學(xué)雖然都是理科，但也有許多截然不同的地方。物理的各個章節(jié)相對獨立，但化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán)，所以復(fù)習(xí)化學(xué)，我們要做到一環(huán)都不能落。

化學(xué)的的實驗題既多且難，各種實驗儀器的用法，各種化學(xué)反應(yīng)，各種化學(xué)現(xiàn)象，而且不只是涉及某一個知識點。所以化學(xué)的復(fù)習(xí)要把重心放在實驗上：實驗題要多見，老師做實驗時得看細節(jié)，解歷年真題時要善于歸納思路方法，切忌背題，要讓自己的思路變開闊。

不好同學(xué)的化學(xué)基礎(chǔ)好，但是答起化學(xué)題簡答題時得分卻并不高，這是因為沒有答在點子上。拿到題得知道考的是哪個范圍的知識，然后才具體到相應(yīng)的點來分析，別東一下，西一下的答，這樣會莫名其妙丟分的。

寫在最后

每個學(xué)科的側(cè)重點不一樣，大家要根據(jù)自己的實際情況來復(fù)習(xí)，切勿盲目地做無用功。

在學(xué)習(xí)中有一個好的學(xué)習(xí)方法，才能讓孩子的學(xué)習(xí)有質(zhì)的改變，并且獲益終生!

孩子學(xué)習(xí)成績不好，記憶力差，是因為沒有掌握對學(xué)習(xí)方法。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇3

中學(xué)生要學(xué)會積極學(xué)習(xí)。主動學(xué)習(xí)的第一步是制定學(xué)習(xí)計劃。讓我們一起來欣賞中考的學(xué)習(xí)計劃吧。

到了決定人生命運的時刻，中考[1]的學(xué)習(xí)計劃就會膨脹起來。至于是香還是帶骨萎，就看我們對自己是否嚴格了，所以一定要給自己量身定制一個統(tǒng)一的學(xué)習(xí)計劃。

我的計劃:

(1)第三天快到了，要把重點放在課本和課堂上。雖然中考大部分都是課外，但是課本上到處都有知識。

(2)從現(xiàn)在開始，我決定抓住不足，成績參差不齊，分數(shù)相差很大，從現(xiàn)在開始努力。

(3)決定每次考試后反思自己以前的錯誤。

我們學(xué)校將提前開學(xué)，開始接觸一門新學(xué)科——化學(xué)。我也知道在有限的時間內(nèi)熟悉這門課程是非常困難的，需要花費大量的時間和精力去奮斗。

隨著這學(xué)期的到來，我想做的第一件事就是復(fù)習(xí)以前的事情，查缺補缺，擴大和提高我對至關(guān)重要的期末考試的反應(yīng)。

這兩年，初中最大的變化無疑是二年級下半段。從此，我們逐漸接受了中考帶來的緊張，也逐漸接受了不斷增加的.壓力。在家長和老師的指導(dǎo)下，我們開始了解決定中考人生的重要障礙。

為了趕上其他同學(xué)，我們必須先飛起來，追求卓越，所以我們必須努力學(xué)習(xí)，準備今年暑假的中考。

這個時候，我還在家里努力學(xué)習(xí)，希望成績能有所提高。

中考學(xué)習(xí)計劃[2]漫長的寒假過去了，新學(xué)期即將到來，此時的我仿佛又站在了一條新的跑道上，開始新學(xué)期的征程。

新學(xué)期，我有了這個新目標和新計劃。為了在新學(xué)期取得更好的成績，我特意制定了一些新的學(xué)習(xí)目標和新的學(xué)習(xí)計劃。

小學(xué)的時候，我的語文期末成績在班里排前十，很多人都比我差，所以我有些驕傲。但除此之外，經(jīng)過幾次考試，我班逐漸明白了“人外有人，山外有山，班里比我強的人也不少”的道理。新學(xué)期，我的語文成績目標是:語文考試必須在90分以上。

反正總的來說，其實我的學(xué)習(xí)成績還可以，但是我有一個不好的習(xí)慣就是太懶了。不管我做什么，我總是想著機會主義。任何事情我都能做一次，絕不會做兩次。即使是做題，也要思考如何讓它變得簡單最方便。如果是簡單的問題，我往往還沒有看完。不加思考，我會把它寫在一個卷上。導(dǎo)致我參加考試的原因是，我經(jīng)常把所有的難題都答對了，但簡單的小問題卻錯了，搞混了。因此，我想改掉懶惰的壞習(xí)慣。

以上是我新學(xué)期的計劃。我希望這個新的目標和新的學(xué)習(xí)計劃能夠順利完成，我也希望我的成績能夠通過上一段樓梯來提高。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇4

1.根據(jù)課程安排，安排好每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，并在一張紙上寫明早上看什么書，中午午睡，晚上體育活動或閱讀，學(xué)習(xí)哪些科目，每科安排多少時間，休息幾分鐘，睡和起得清楚。每天安排的時間和內(nèi)容既要考慮當天的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，又要考慮第二天的新內(nèi)容，這樣才能保證每一個科目都有一個有保障的學(xué)習(xí)時間，避免出現(xiàn)偏心的現(xiàn)象。設(shè)定學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)計劃后，可以不受任何外界影響的實施，不受學(xué)習(xí)成績波動的影響。當你在學(xué)習(xí)中遇到不可避免的外界干擾時(比如偶爾邀請別人喝酒、拜訪朋友)，如果你把某一門學(xué)科的學(xué)習(xí)時間都沖走了，就應(yīng)該擠出一些時間來彌補這兩天的時間。

2.安排好休息時間。早上6點起床就夠了。一般先鍛煉十分鐘，然后安排閱讀和背誦兩個科目(重點是語文和英語，其他科目的閱讀也可以安排)。如果中午想午睡，家里睡不著，可以早點上學(xué)，看一會書，再睡半個小時(冬天睡覺要注意防寒)。中午不午睡，下午3點左右上課容易分心，人容易處于半昏睡狀態(tài)，感受性差，浪費45分鐘上課時間。然而，找出老師在課堂上教了什么需要大約2個小時。在這個對比中，別人掌握老師教的東西需要45分鐘，而自學(xué)通常需要三次以上，知識應(yīng)用不熟練，效率不到別人的1/3。同時，人在下午6: 00到8: 00這段時間經(jīng)?；杌璩脸粒形绮晃缢坏貌凰苋菀讻_掉另外兩門學(xué)科的學(xué)習(xí)時間。如果晚上睡著了，晚上十一點以后很難入睡，時間長了很容易出現(xiàn)惡性循環(huán)。每天晚上，我們可以學(xué)習(xí)三四門學(xué)科，每門學(xué)科安排40到60分鐘就足夠了。我們不能在一個問題上花太多時間。一個晚上專攻一個科目似乎效果很大，但是其他科目的學(xué)習(xí)時間被擠出來了，會影響其他科目的學(xué)習(xí)。表面上看起來是六七科兼顧，但學(xué)習(xí)一定很淺，思考一定不深，等于浪費時間。晚上十一點以后不要睡覺。如果隨著時間的推移，人們不睡覺，他們的頭腦會變得越來越興奮，以后很難入睡。雖然那天可以接受更多的內(nèi)容，但第二天我會筋疲力盡，想睡一整天。這一天不僅是徒勞的，而且可能需要很多天來彌補?？梢哉f，睡懶覺不會得不償失，身體也會垮。

每天晚上學(xué)完一門學(xué)科(尤其是腦容量大的學(xué)科)后，要安排十分鐘左右的休息時間。這段時間不要呆在教室或房間里。你最好在安靜的校園或房子外面的路上散步。這樣做不僅可以趁機休息一下，還能幫你理清學(xué)習(xí)頭緒。很多新奇的想法和方法往往能在這個時候冒出來(你不妨在平時遇到問題的時候也用同樣的方式散散步，想想通過散步來解決問題)。坐在教室里一動不動，連續(xù)看書做作業(yè)，表面上看時間緊，但學(xué)的東西很容易被后來學(xué)的東西沖淡，吸收性極差。

在晚上的學(xué)習(xí)時間安排上，要注意思維科目(數(shù)理化)和記憶科目(語文、英語、歷史、地理、健康)的分離，不要安排思維科目在睡前練習(xí)和閱讀，而只適合閱讀一些課外內(nèi)容，這樣容易睡著。

如果上課經(jīng)常打瞌睡，說明課表肯定有問題，學(xué)習(xí)效率絕對低。很多基礎(chǔ)好的學(xué)生高考失利，是因為沒有重視。如果出現(xiàn)這種情況，最好重新調(diào)整學(xué)習(xí)時間和休息時間。

如果學(xué)習(xí)一周覺得累了，就要在周六晚上或者周日安排好休息，在家看電視或者看電影，或者出去走走，爬山或者逛街。這樣做，你不僅可以得到足夠的休息，還可以借此機會觀察外面的世界，親近自然，從中汲取靈感，找到一些文章素材，得到一些啟示，寫出有血有肉、有真情實感的文章。這個時候最好不要有激烈的活動。

3.當天有疑問的問題最好問學(xué)生或老師，盡量不要拖到第二天。如果當時沒人問，可以折書做個記號，或者寫在專門的問題記錄本上，另找時間問老師和同學(xué)。一個人只有有了打破后患的精神，才能比別人懂得更多的知識，最終超越別人。

4.學(xué)會把別人的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識。有不懂的地方，問清楚同學(xué)，自己掌握，在這一點上可以和同學(xué)平起平坐；如果你掌握了某一種方法，然后學(xué)習(xí)別人更巧妙的方法，你的思維會更開闊。當別人遇到以后解決不了的問題時，你可以從多方面去解決，你的思維能力會遠遠優(yōu)于別人。所以平時做完一道題后，讓其他同學(xué)看看有沒有想出其他更巧妙的方法和技巧來解決問題，并嘗試向他們學(xué)習(xí)。即使你的成績比別人好，也要放下架子，虛心向別人學(xué)習(xí)。畢竟每個人都有自己的長處。虛心求教往往能贏得別人的尊重。

5.每天盡量抽出一點時間，閱讀一兩本包含數(shù)學(xué)、科學(xué)、文化、語文、英語等各種內(nèi)容的參考報刊或雜志(如《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》、《讀者》、《隨筆》、《中學(xué)生數(shù)學(xué)物理化學(xué)》等)。).如果沒有預(yù)約，晚上可以抽時間去學(xué)生閱覽室看看。一方面，看看別人是如何在報紙上分析和評論一個問題的，想想別人是從哪些方面分析和評論這個問題的。主要觀點有哪些，優(yōu)缺點有哪些？不知不覺中，你會發(fā)現(xiàn)自己的分析能力和表達能力在一天天提高，有了自己的見解和特點。另一方面，看別人是如何熟練運用公式和圖像解決問題的，想想別人是怎么開始的。想清楚了，晚上找個練習(xí)冊，試試對應(yīng)章節(jié)的一些題目，看看有沒有用，想想問題出在哪里。方法用好了，別人的方法就會變成自己的有效方法。這樣，在解決問題時，思維就不容易受到限制，頭腦也遠比別人靈活。

6.當你學(xué)習(xí)某一章的時候，你會覺得不是很清楚?？梢哉乙恍﹨⒖紩匆幌聦?yīng)的章節(jié)，自然比不看清楚多了。如果有不清楚的地方，也可以問老師。不要害怕問老師?？赐陞⒖紩€有一些你不懂的地方，往往是比較難的地方，老師會很樂意給你解答。參考書最方便，隨時可以找到。如果沒有參考書，可以向同學(xué)甚至老師借。借的話只能看相關(guān)章節(jié)(沒必要全部看完，因為時間不允許)?？赐曛罂梢赃€給別人。不要耽擱太久。這樣，別人如果相信你，以后還可以再借。

7.通過閱讀許多參考書，我們努力比老師更了解一些知識點，努力在知識和能力上超越他人。

8.爭取深造。通過參考書提前學(xué)習(xí)一個或多個章節(jié)。如果你什么都不懂，先問老師。當老師看到你提前學(xué)習(xí)時，他會很樂意給你指路。老師教這一章的時候，你自然會比別人學(xué)得更深，理解得更透徹，也可以通過對比來彌補自己超前學(xué)習(xí)的不足。

9.俗話說:“好記性不如爛筆頭”哪個科目感覺難學(xué)，哪個科目就要花更多的時間做相應(yīng)的筆記。課后花點時間把筆記整理好，老師當天上課的情況就會重新浮現(xiàn)，對當天所學(xué)知識的理解也會更深，不知道在哪里就清楚了。另外，每天做作業(yè)之前，最好先翻翻筆記。如果你不明白什么卡住了，立即問你的同學(xué)或老師。如果當時不能問老師，第二天就盡量問老師，不要把問題堆積太久。不要害怕問老師。如果學(xué)生有難題，他們自然會問老師。如果他們不懂，他們永遠不會超越別人?；A(chǔ)好的同學(xué)也要適當記錄一些新問題、難題，最后一兩天講清楚。他們絕不能自以為是。

否則，問題的長期積累會限制一個人能力的發(fā)展。基礎(chǔ)差的同學(xué)需要做詳細的筆記作為參考資料，以便隨時查看。

10.在解決問題的過程中，永遠不要滿足一個答案。關(guān)鍵是要清楚知道答案是怎么來的。一本練習(xí)冊要努力發(fā)揮它的十重功效，努力把它變成參考書、新公式、新方法應(yīng)用的實驗場、解題方法的記錄冊。選擇題除了要注明正確答案外，還要力求把錯誤的選項改成正確的選項，并注明錯誤原因，標出具體例題。要做一個問題，我們應(yīng)該盡最大努力多方向思考，多方面解決。做一道題相當于別人做幾道題，他們的記憶會更深，思維也不會輕易受到限制，能力也會遠超別人。以后別人不熟悉的時候，還得花時間再做這道題，但你可以把時間投入到其他知識點上，永遠走在別人前面。

11.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)和化學(xué)的過程中，我們應(yīng)該養(yǎng)成歸納的習(xí)慣，努力讀薄書。為了達到這個目的，學(xué)了一章之后，要總結(jié)出這一章的一些典型問題，高考有哪些熱點問題，解決典型問題應(yīng)用了哪些方法和技巧，使用這些方法和技巧容易出錯的地方。通過歸納，才能真正掌握各種解題方法和技巧，最大限度地避免錯誤。

12、掌握每一科的學(xué)習(xí)方法，通過平時的練習(xí)和試卷分析，確定每一科要學(xué)什么，確定應(yīng)該記住什么，然后有目的有方向地看，并選擇題目進行訓(xùn)練，以免漫無目的，在高考中一敗涂地。

13.如果你想高效、永久地記住一些知識，并努力記住幾年甚至幾十年，就必須斷斷續(xù)續(xù)地背誦(也可以相應(yīng)地采用一些有助于加深記憶的方法)。比如你要背一篇文章，可以今天看一遍，明天看一遍，一周看一遍，兩周看一遍，一兩個月后再看一遍。如果每隔一年甚至兩年有時間再讀一遍，坐車或者走路無聊的時候可以背誦，但是以后很難忘記。學(xué)習(xí)漢語和英語是必要的。但是政治和歷史的內(nèi)容是隨著時間變化的，所以沒有必要采用這種記憶方法，但是可以考慮用簡化記憶法或者公式記憶法來幫助進行知識記憶。

背誦語文名篇、名著時，兩個學(xué)生可以背背或以情境的方式互相背誦，加深記憶，而英語單詞不宜單獨背誦，而應(yīng)在課文中朗讀，營造語感。

14.保持濃厚的興趣，盡量參加對學(xué)習(xí)有幫助的興趣小組，盡量聽課。無論如何，你所學(xué)的永遠是有用的。暑假很長?？梢杂靡粋€月的時間專攻一兩門比較難的科目，提前完成。以后這兩科別人都比不上你。你至少可以抓住機會提前彌補或者學(xué)習(xí)其他科目。

15、寫作業(yè)、寫論文時，盡量每篇后復(fù)習(xí)幾次，看看有沒有錯的地方，如果有用詞或?qū)戝e的地方，描述是否有不恰當或多余的地方，立即改正或刪除。如有多處錯誤，立即撕掉紙張，再抄一遍。似乎做這件事要花很多時間。其實你的知識已經(jīng)在不知不覺中鞏固了，養(yǎng)成了認真的習(xí)慣。以后做題的時候，你會無懈可擊。當你參加考試時，你將能夠獲得可用的分數(shù)，你將受益于你一生的堅持和認真?；A(chǔ)差的學(xué)生更應(yīng)該這樣做。

16、多讀名著，多讀有益身心的課外讀物，妥善記錄背誦，一點一滴積累素材，向沉默的老師——書本學(xué)習(xí)。品味名著，了解作者生平和文章評論，吸取精華自用。

17、要能夠跳出老師的圈子，找一些不熟悉、知識薄弱的題目去做，以免以后遇到新的問題而束手無策。

18.出去走走玩的時候，不妨觀察一下身邊的事物，馬上寫下自己的感受，適當?shù)脑u論一下(評論可以長也可以短，不受字數(shù)限制)。漸漸地，你的觀察能力會遠超他人，可以領(lǐng)略輕松行走和玩耍的美妙。

19.多實踐動手，把實驗室當成提高動手能力的地方，永遠不要做旁觀者。通過動手實驗讓自己擁有一雙靈巧的手，通過實踐過程獲得靈感，讓自己在未來遇到難題時保持冷靜，想出各種辦法解決，從而成為一個全面發(fā)展的人。

20.你可以調(diào)整一下各科的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這幾個月學(xué)的不多。如果沒有一天學(xué)很多東西的感覺，就要反思問題出在哪里，然后改變學(xué)習(xí)計劃或者學(xué)習(xí)方法，再嘗試一兩個月。最終，你會發(fā)現(xiàn)某個方法會非常適合你。遇到一點困難千萬不要退縮。如果你擅長某一門科學(xué)，你絕不能把幾乎所有的時間都花在它上面。學(xué)會把一些時間轉(zhuǎn)移到薄弱學(xué)科。這樣做，雖然你感興趣的科目的分數(shù)會降低(但你永遠不會降低很多，很大程度上你會保持優(yōu)勢)，但其他科目會增加更多。總的來說是值得做的，對于臨近高考的高三學(xué)生來說更重要。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇5

通過對xx年中考試題的仔細分析，從中獲益很多。更主要的是它為我們今后的備考指明了方向。

一、科學(xué)制定計劃穩(wěn)步扎實復(fù)習(xí)。

第一階段：梳理教材，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，過基礎(chǔ)知識點關(guān)。

按物理學(xué)科特點分板塊復(fù)習(xí)雙基，在這一階段，教師要幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所有學(xué)過的基礎(chǔ)知識，基本概念，基本規(guī)律以及基本技能，按知識結(jié)構(gòu)進行歸類、整理，使知識條理化，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)化，讓學(xué)生看到各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。加強基礎(chǔ)時，突出抓住10個重點知識(新教材9個知識點)(力的概念、二力平衡條件、密度、壓強、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律、比熱和熱量的計算、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、電功電功率)。在此，出部分知識點填空題，,配適當基礎(chǔ)練習(xí)題，緊扣概念砸牢雙基。(教師講稿、學(xué)生的知識點、訓(xùn)練題)進行四清即清課本、清插圖、清實驗、清習(xí)題、)

第二階段：專題訓(xùn)練。這一階段，要通過一定量的習(xí)題，鞏固上階段的知識。我們將分成了選擇題、探究題實驗、問答題、綜合題等三個板塊。對于比較難的專題，例如探究性實驗、開放性試題、情景信息題等可討論題的難度、是否中考考試熱點。這階段主要強化基礎(chǔ)知識的應(yīng)用，對學(xué)生理解中的誤區(qū)和偏差，要及時糾正。在評講題時應(yīng)注意講清解題的思路和方法，希望通過專題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力，進而提高考試的成績。

第三階段：模擬測試階段。精選3-4套有代表性的模擬試題，進行中考模擬訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，一方面可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，并可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，(注重解題規(guī)范要求：中考與平時考試不同，它是全省性的統(tǒng)一考試，標準是一樣的，評卷又必須按統(tǒng)一標準進行。如作圖題、計算題的一些具體要求，要通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生形成習(xí)慣，減少不必要的失分。)以便及時進行查漏補缺;另一方面也是對學(xué)生進行考試過程的適應(yīng)性訓(xùn)練。

二.要加強分層復(fù)習(xí)，努力提高合格率

關(guān)于特優(yōu)生和學(xué)困生培養(yǎng)各校各位都有自己的獨特方法，我的做法是：用分層的形式。①從第一階段復(fù)習(xí)開始，對學(xué)困生就要采取分層的要求進行教學(xué)。為學(xué)困生提供學(xué)法指導(dǎo)和提供相應(yīng)的資料，重點是增加興趣、鼓足信心、漸補基礎(chǔ)、降低要求、小組互助、合作學(xué)習(xí)。在考試前一周，對困難學(xué)生可以用基礎(chǔ)題進行強化訓(xùn)練(自編一到二套以基礎(chǔ)題為主的練習(xí)題)②、側(cè)重輔導(dǎo)，關(guān)心極優(yōu)生。在班上尋找?guī)酌麅?yōu)等生從思想、學(xué)習(xí)方法等方面進行個別輔導(dǎo)和鼓勵，培養(yǎng)物理學(xué)科的特優(yōu)生。多練點知識的廣度、深度、熱點考題

中考學(xué)習(xí)計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

課程改革的推進，帶來了教與學(xué)的新變化。新課程以現(xiàn)代教學(xué)理念為出發(fā)點，以新課標為依據(jù)，按學(xué)生認知規(guī)律構(gòu)建知識體系，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”的科學(xué)精神，著力于對學(xué)生“創(chuàng)造能力”的培養(yǎng)。

二、學(xué)情分析

九年級3，4班共93個學(xué)生，知識及智力情況不一。不僅班與班之間有差距，同一個班的學(xué)生也分為好幾個層次。所以教學(xué)過程中必須注意全面照顧，力求使每一位同學(xué)在上課過程中都能夠聽的懂、聽得清。針對這一點，本人將尤為注意分層教學(xué)和合理地安排作業(yè)，分層次分階段地布置任務(wù)，力爭讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲。

三、教學(xué)方法

1、夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力

九年級的內(nèi)容跨度大，線索多，所以理清線索，抓住特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，形成科學(xué)發(fā)展史觀，從而培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。

2、以問題教學(xué)為突破口，提高學(xué)生的思維品質(zhì)

智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中我著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。

3、以多媒體教學(xué)為途徑，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

充分利用學(xué)校硬件設(shè)施得以改善的契機，盡可能多地以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來輔助教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂、活、趣的方向努力。

4、注重學(xué)科間知識的融合與滲透

在把握教材時，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

5、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)；通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué)；通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué)；通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進學(xué)生的發(fā)展。

6、突出能力目標的主導(dǎo)

即強調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標為主導(dǎo)。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇7

時光飛逝，不知不覺八年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已匆匆掠過一半，有多少故事值得回憶，有多少語言可以訴說？風輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去，它就像一陣風，吹過了一個又一個春夏秋冬，吹遍了世界的每一個角落，它不會為誰停留……

八年級是一個十分重要的階段，時間一晃，八年級上學(xué)期就過去了一半。期中考試的到來，有些人或多或少有些憂愁——考試失利，這次期中考試對我來說比以往考的糟糕得多。桐柏一中的卷子對我們大家來說都是一樣的，可是成績出來，差別就不一樣了，有些人在期中考試中奮力向前，而有些人或是后退，或者不進則退。這次期中考試，我可能排班級三十名之外了，數(shù)學(xué)、物理是我的弱科，偏科較為嚴重，其他科不太偏科，但成績也不理想，六科中屬政治最好了。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要找準適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課認真聽講，多記筆記，不懂的地方多問老師。做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，對出錯的題更正在錯題本上，保持會的認真去做，不能馬虎大意，偏科的學(xué)科也要多下點功夫，爭取在今后的月考與期末考試中達到自己的小目標——哪怕前進一點，爭取更上一層樓！

中考學(xué)習(xí)計劃 篇8

這個學(xué)期已經(jīng)是我們在初中學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期了，中考已經(jīng)是在我們面前了，再加上前段時間事情的影響我，我們的時間已經(jīng)是非常的短暫了，所以我必須要抓住著僅剩的幾個月時間發(fā)揮出最大的努力，將整個初中三年的學(xué)習(xí)好好復(fù)習(xí)，盡可能地用最強的狀態(tài)去迎接中考，復(fù)習(xí)好了，才能夠在中考中遇見問題時都有把握應(yīng)對。

一、掌握好基礎(chǔ)，全面了解

其實到了這個時間，該講的知識都已經(jīng)是講完了的，剩下的都是靠我們自己復(fù)習(xí)了的，所以我應(yīng)該把全部的精力放在自己學(xué)習(xí)上面，而不是要老師來給我們講課了我才去學(xué)習(xí)才去復(fù)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是不對的。

1、就像老師講的，一整張試卷其實絕大多數(shù)的題目都是考察的基礎(chǔ)知識，只要上課的內(nèi)容都聽好了，也將這些知識都掌握了，考試的題目基本上就能夠及格甚至到七十分了，后面剩下的三十分也是有一半是稍微需要一點理解的，只有一小部分是拉開差距的。所以我應(yīng)該要把基礎(chǔ)知識掌握好，不能夠為了見西瓜就去把芝麻扔了，要知道聚少成多，芝麻多了也是能比西瓜重的，所以剩下的這段時間前面的一個月，我準備著力于對整個知識的了解，所以我現(xiàn)花一周的時間將整本書都給看一遍，因為都是學(xué)過的了，所以復(fù)習(xí)起來還是比較快的。

2、將自己還沒有完全掌握好的獻給標注出來，最好是用一個本子將他們記錄起來，方便后面專項復(fù)習(xí)的時候更加迅速。

二、針對復(fù)習(xí)，專項訓(xùn)練

1、將自己前面標準的重點和還沒有完全掌握好的，先復(fù)習(xí)一遍，當作是一門新課來學(xué)習(xí)，保持謙虛、認真的態(tài)度，不能有稍微了解了就覺得掌握好了的心態(tài)。

2、很多的知識點都是相同的，比如地理里面各個地區(qū)的文化習(xí)俗和地理特點，這都是能夠聯(lián)系起來的，考試的時候也都是一起出題的，所以我要將這些知識點串聯(lián)起來復(fù)習(xí)，將他們總結(jié)歸納。

三、細致認真，查漏補缺

1、最后的一個月基上都復(fù)習(xí)的差不多了，但是不能夠放松，還是要保持高壓的狀態(tài)，要避免有錯漏的地方，比如某些故事的字詞、某些公式的掌握，或者化學(xué)的配平等等，都必須要做好檢查，做到不因為任何的小問題丟分。

2、多做題，將自己買的輔導(dǎo)書找重點來做，增加自己的題型認識。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇9

在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結(jié)和反省。

【一】分析不足

對于一個學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

1.在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

2.在考試時，有時不能做到專心致志。

3.老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。

4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一．語文

1.在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。

2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二．數(shù)學(xué)

1.缺少課外難題的訓(xùn)練。

2.自我總結(jié)能力尚欠提高。

三．英語

1.語法訓(xùn)練欠佳。

2.需加強課外閱讀能力。

四．物理

1.接觸題型不夠多。

2.課堂筆記的條理性需要加強。

【二】制定措施

針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。

（一）整體措施

1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

2.考試時要做到專心。

3.對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。

4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點課外知識。

{二}具體計劃

語文

1.加強課外閱讀。

2.閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3.找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5.在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

數(shù)學(xué)

1.在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。

2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。

3.從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。

英語

1.在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭取多做課外閱讀。

2.閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。

3.增大詞匯量。

物理

1.尋找課外題型。

2.增強筆記的條理性。

化學(xué)

1.熟記化學(xué)元素周期表。

2.熟記化學(xué)概念。

3.多接觸課外化學(xué)題型。

【三】奮斗目標

面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。

【主要目標】

1.年級排名要求：前20名。

2.直升蘭化三中。

【次要目標】

1.盡量提高課外積累量。

2.提高寫作水平。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇10

有人說“黑色的高三”、“灰色的初三”，這意思當然是不言而喻的;但我想告訴各位，真正進入初中畢業(yè)階段的人生學(xué)習(xí)生涯中的第一次拼搏并沒有如此可怕和乏味，而是充滿色彩和富有機遇，只要確定合理的目標、調(diào)適好心態(tài)并投入努力，通過“中考”，每一個學(xué)生都能升入適合自己的學(xué)校。也就是說，在“初三”這塊調(diào)色板上用心調(diào)色，初中畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)生活決不會是“灰色”的。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，作為一名即將進入初三的學(xué)生，如何開好這個“頭”呢?用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會。

一、準初三生暑期計劃：放松、學(xué)習(xí)和收心三階段

過了暑假，新初三生就要迎來緊張的初三生活了，但不少學(xué)生假期只顧玩兒，開學(xué)后收不回心。在這里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同時，不能徹底放棄學(xué)習(xí)。

李華開學(xué)就升入高一了，可說起去年暑假他仍后悔不已。那個暑假他不是打游戲就是和同學(xué)聚會，直到開學(xué)前一天，還上了一通宵的網(wǎng)。開學(xué)快一個月了，他還遲遲不能進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，耽誤了不少時間。

據(jù)了解，新初三生容易走兩個極端，要么使勁兒“學(xué)”，要么使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把，他們認為開學(xué)后就要進入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然后就上網(wǎng)打游戲、看電視。與之相反，有的學(xué)生卻早早就報了幾個輔導(dǎo)班，想為初三做準備。他們每天從柳南跑到柳北或者城中魚峰，忙著補習(xí)、輔導(dǎo)，假期過得比上學(xué)還累。

新初三生將迎來緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段，這個假期能否利用好非常重要，一味學(xué)習(xí)會讓自己沒開學(xué)就已疲憊不堪。因此，新初三生假期要勞逸結(jié)合，可將假期分為放松、學(xué)習(xí)和收心三個階段。

第一階段要放松。和同學(xué)一起參加適當?shù)捏w育鍛煉，為中考體育做準備;到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面;到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，并積累作文素材。這個階段可視為剛剛過去的七月份。

第二階段要適當學(xué)習(xí)。此時暑期已經(jīng)過半，初三生要制訂一個具體的學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)過的知識回顧一下，并總結(jié)歸納。從現(xiàn)在開始到八月二十五日就是這個階段。

第三階段要收心。開學(xué)前一周，新初三生要開始收心了，為開學(xué)做好準備?？梢試L試做一個初三復(fù)習(xí)計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。

二、準初三生暑假如何有效進行適當學(xué)習(xí)

一個將要讀初三的學(xué)生怎樣安排自己的假期學(xué)習(xí)呢?

關(guān)鍵要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律和成長規(guī)律。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律，會學(xué)習(xí)的學(xué)生善于從老師那里學(xué)會這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導(dǎo)下愉快的學(xué)習(xí)。比如說英語單詞，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規(guī)律，反復(fù)地去認識它，才能牢牢地記住它。學(xué)習(xí)沒有定法，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對一個剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)來說非常非常重要。你要弄明白你學(xué)習(xí)的時候?qū)W什么?“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，基本方法”慢慢地才會形成能力。你有了這個目標，進步會很大喲，特別是數(shù)學(xué)，你可以試試呀!

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最新中考學(xué)習(xí)計劃分享

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？也許"最新中考學(xué)習(xí)計劃分享"就是你要找的，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

中考學(xué)習(xí)計劃 篇1

一、整體思路

以《數(shù)學(xué)課程標準》為下限，以《考試說明》為上限，以人教版教材為載體，以學(xué)案教學(xué)為主要教學(xué)形式（為與高中教學(xué)銜接,將在九年級競賽中考查分式、二次根式、因式分解、函數(shù)等）。復(fù)習(xí)分三輪進行，第一輪以知識立意，突出 基礎(chǔ)性 ，追求數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)理解，全面梳理知識，側(cè)重雙基（基礎(chǔ)知識、基本技能），所選素材難度以中檔以下為主，時間為3月中旬到5月上旬，約兩月時間；第二輪時間以能力立意，突出 發(fā)展性 ，追求數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提升，側(cè)重數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗，適當加強綜合，所選題難度以中檔為主，時間為5月中旬至六月上旬。第三輪以狀態(tài)為立意，突出 綜合性 ，追求數(shù)學(xué)水平的有效發(fā)揮，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試技能，訓(xùn)練應(yīng)試心理，時間為6月中旬，約一周時間。

二、第一輪復(fù)習(xí)的具體想法

（一）、教研組的集體教研的效度影響了中招復(fù)習(xí)的方向。

1、集體教研首先應(yīng)解決 研 的問題，即①《數(shù)學(xué)課程標準》的基本理念是什么？對教師的教學(xué)建議是什么？具體到每一模塊、每一節(jié)的目標要求是什么？②《考試說明》的命題指導(dǎo)意見又是怎樣理解基本理念的？對課程標準的目標是怎樣定位的，是體驗、感悟還是了解、理解、掌握、靈活運用？③河南省近四年課改試卷的特點是什么？對每一部分考查了哪些知識點，具體定位是什么，考查形式是什么？考生的答題情況是什么樣的？（這一點可參考《改革實踐創(chuàng)新20xx-2007河南省中招學(xué)業(yè)評價回顧》）④本校學(xué)生的情況是什么樣的？在知識、思想、學(xué)法上優(yōu)勢和不足是什么？在學(xué)法上應(yīng)給予哪些具體指導(dǎo)？⑤每一部分的復(fù)習(xí)過程中，從教材中必選例習(xí)題有哪些？意圖是什么？（在兩種版本的使用上，可考慮兩個原則: 目標定位上取共同點，素材選取上取不同點）

2、集體教研接著要解決 教 的策略，即①根據(jù)《息縣中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)達標評價表（復(fù)習(xí)課）》的要求，課堂有哪些環(huán)節(jié)？每一個環(huán)節(jié)在操作時應(yīng)注意什么問題？②對學(xué)案中重點要求的例題，教師與學(xué)生的角色各應(yīng)怎樣體現(xiàn)？提什么樣的問題？學(xué)生怎樣參與？反思什么？

3、集體教研要把計劃做 真 做 實 ，即①第一輪復(fù)習(xí)劃分多少課題（可參考xxxx年縣教研室編寫的學(xué)案）？結(jié)合本校實際又應(yīng)該分為多少課時？把考試評講安排在內(nèi)，必須具體到天，每周可以有機動時間供各位教師根據(jù)本班情況調(diào)整。②學(xué)案的編寫應(yīng)以骨干教師為主，必須經(jīng)組長審核，必須要做到杜絕超標題、錯題，重點突出，層次清晰。學(xué)案中的習(xí)題部分必須分A組、B組，應(yīng)賦分，必須有批改。③安排的校內(nèi)測試必須考前 三有 : 有命題人及審核人，有考試目的及難度預(yù)測，有備用的平行測試試卷；考后 二有 : 有數(shù)據(jù)統(tǒng)計（三率、重點題的得分情況），有跟蹤補缺題組。三次大考后還應(yīng)在數(shù)據(jù)分析中加入與同類學(xué)校的對比及調(diào)整措施。

（二）、課堂教學(xué)的效率關(guān)鍵在教師的專業(yè)素養(yǎng)。

1、教師對學(xué)情了解情況。所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容哪些是學(xué)生已掌握的，哪些是斷裂的，是什么原因?qū)е碌?？通過什么手段可以彌補？

2、第一輪復(fù)習(xí)要全面，但全面面面俱到；要抓主干，但核心簡單；要記憶，但記憶機械記憶，更強調(diào)通過再現(xiàn)知識發(fā)生發(fā)展過程，創(chuàng)新問題情境，從而引導(dǎo)學(xué)生理解本質(zhì)特征；要訓(xùn)練，但訓(xùn)練題海戰(zhàn)，反復(fù)強調(diào)一節(jié)課有三四個典型例題、三四個習(xí)題，課后有10個左右的習(xí)題就夠了；要變式，但變式亂變，要做到萬變不離其中。要反思，但反思什么教師心中有數(shù)嗎？教師只有對數(shù)學(xué)有一定的認識，才能落實 精 字；強調(diào)重點不回避，題目不過于求新，不必題題來自中考，教材尤其是北師大教材、改編都是不錯的試題來源。

3、做好分層教學(xué)。如基礎(chǔ)題多看看學(xué)困生，對優(yōu)生要讓他們在思考 怎么想的 有什么收獲 中發(fā)展，課后習(xí)題哪些是必做題，哪些是選做題應(yīng)當明確。

（三）學(xué)生學(xué)的效果決定了復(fù)習(xí)的成敗。

1、學(xué)生對知識網(wǎng)絡(luò)要能自己梳理，用好 錯題本 ；

2、學(xué)生要在理解算理的基礎(chǔ)上做到規(guī)范；

3、學(xué)生要在掌握通法的前提下去一題多解，淡化特殊技巧；

4、學(xué)生要在具體的知識、題上去感悟思想方法；

5、學(xué)生要在限時練中提高解題速度；要在提高閱讀能力的基礎(chǔ)上完成數(shù)學(xué)建模，分析解決問題；要通過三種語言的轉(zhuǎn)換，對空間形式的觀察、分析、抽象，對圖形的處理與變換都與推理相結(jié)合來發(fā)展空間想象能力。

6、學(xué)生需要在教師不同形式的指導(dǎo)下獲得 動力加油 。

三、大考范圍

第一次大考 : 數(shù)與代數(shù) 與中考難度相當

第二次大考: 數(shù)與代數(shù) 空間與圖形，比中考難度略高

第三次大考驗: 全部，比中考難度略低

中考學(xué)習(xí)計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

課程改革的推進，帶來了教與學(xué)的新變化。新課程以現(xiàn)代教學(xué)理念為出發(fā)點，以新課標為依據(jù)，按學(xué)生認知規(guī)律構(gòu)建知識體系，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”的科學(xué)精神，著力于對學(xué)生“創(chuàng)造能力”的培養(yǎng)。

二、學(xué)情分析

九年級3，4班共93個學(xué)生，知識及智力情況不一。不僅班與班之間有差距，同一個班的學(xué)生也分為好幾個層次。所以教學(xué)過程中必須注意全面照顧，力求使每一位同學(xué)在上課過程中都能夠聽的懂、聽得清。針對這一點，本人將尤為注意分層教學(xué)和合理地安排作業(yè)，分層次分階段地布置任務(wù)，力爭讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲。

三、教學(xué)方法

1、夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力

九年級的內(nèi)容跨度大，線索多，所以理清線索，抓住特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，形成科學(xué)發(fā)展史觀，從而培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。

2、以問題教學(xué)為突破口，提高學(xué)生的思維品質(zhì)

智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中我著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。

3、以多媒體教學(xué)為途徑，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

充分利用學(xué)校硬件設(shè)施得以改善的契機，盡可能多地以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來輔助教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂、活、趣的方向努力。

4、注重學(xué)科間知識的融合與滲透

在把握教材時，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

5、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)；通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué)；通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué)；通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進學(xué)生的發(fā)展。

6、突出能力目標的主導(dǎo)

即強調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標為主導(dǎo)。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇3

1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2．上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3．認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

4．寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5．對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6．對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7．遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8．每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、情況分析：

六班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的能力差異。

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。

3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。

4、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二、工作思路：

1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。

2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。

3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。

4、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

5、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。

6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。

8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

三、家長工作：

本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。

1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

4、組織家長開放活動2－4次。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃,標簽：幼兒園中班教學(xué)計劃,中班下學(xué)期班級計劃,

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

四、月份工作及措施：

（一）、身體發(fā)展：

三月份：目標

1、學(xué)新操，跳集體舞。

2、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

3、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。

4、樹立安全自我保護意識。

具體措施：

1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

2、在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習(xí)走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。

3、在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。

四月份：目標

1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

2、大小便自理，生活有規(guī)律。

3、認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。

4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

具體措施：

1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。

2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。

3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認識。

4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。

五月：目標

1、練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。

2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。

3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。

4、懂得簡單防病常識。

具體措施：

1、開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。

2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。

3、午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。

4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。

六月份：目標

1、聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

2、做好防暑降溫工作。

3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。

4、遇到危險知道躲避或求救。

具體措施：

1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。

2、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。

3、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風。

4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。

（二）、認識發(fā)展：

三月份：目標

1、熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。

2、感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃,標簽：幼兒園中班教學(xué)計劃,中班下學(xué)期班級計劃,

3、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。

4、樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。

5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。

具體措施：

1、開展《特別的我》主題教育活動周。

2、準備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。

3、在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。

4、準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。

四月份：目標

1、感知春天的季節(jié)特征及變化。

2、了解中國的十二生肖。

3、學(xué)習(xí)目測的方法，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進行正逆排序。

4、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。

5、學(xué)習(xí)活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。

具體措施：

1、開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。

2、組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。

3、在日?；顒又羞M行目測練習(xí)的隨機指導(dǎo)。

4、班級開展多種形式的討論、表演活動。

五月份：目標

1、了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。

2、學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。

3、學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。

4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。

具體措施：

1、開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。

2、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。

3、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。

4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。

六月份：目標

1、了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。

2、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。

3、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。

4、通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長變化以及與人們的關(guān)系。

5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。

具體措施：

1、開展《寶貴的水》主題教育活動。

2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。

4、在歌曲《小青蛙》等活動中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。

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（三）社會情感：

三月份：目標

1、保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活，活潑開朗。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃,標簽：幼兒園中班教學(xué)計劃,中班下學(xué)期班級計劃,

2、能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的`行為習(xí)慣。

具體措施：

1、開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。

2、結(jié)合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感。

3、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。

四月份：目標

1、感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。

2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

3、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。

具體措施：

1、通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。

2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。

3、開展值日生活動。

五月份：目標

1、在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。

2、愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生。

3、感受“六一”的快樂。

具體措施：

1、通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。

2、注重隨機教育。

3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。

六月份：目標

1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。

2、有初步評價自己和他人的能力。

3、萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。

具體措施：

1、開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標記。

2、開班會，互相評價。

3、參觀大班小朋友活動。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇5

一年一度的中考即將來臨，中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，更是一次選拔性考試，其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績，全組教師團結(jié)協(xié)作，研究新課標精神，研究近年來中考的趨勢及試題，明確中考的范圍，積極準備應(yīng)對策略，現(xiàn)將復(fù)習(xí)計劃擬定如下：

一、指導(dǎo)思想

以語文課程標準和中考考試說明為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文能力和綜合素質(zhì)。

二、復(fù)習(xí)目標

充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神和新課改的理念，通過復(fù)習(xí)，力爭使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學(xué)生獲得長足進步，力爭在今年的中考中，合格率、均分和優(yōu)分率都有大的進步。

三、復(fù)習(xí)原則

通過對20xx年各地中考語文試題的分析，我們在20xx年中考語文備考過程中，值得注意以下方面：

1、進一步認真學(xué)習(xí)課程標準和中考命題說明，做到備考有的放矢。

中考命題是遵綱守本的，必須認真分析，明晰、準確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容，減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的，各個試題的測試目標、立意、設(shè)問角度以及答案、評分標準等等，都值得我們認真地加以研究。

2、學(xué)會分類整理，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。

語文學(xué)科不同其他學(xué)科，我們所學(xué)的知識都散見于每一篇課文中和每一堂語文課上，復(fù)習(xí)時應(yīng)加強語文學(xué)科知識積累和能力培養(yǎng)，要注重對中學(xué)語文的基礎(chǔ)知識、讀寫基本技能進行全面地歸納整理。

3、團結(jié)協(xié)作，共同提高。

本著互相學(xué)習(xí)、取長補短的原則，加強同科教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享，發(fā)揚團隊精神，爭取共同進步，努力朝著統(tǒng)一進度、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課件。

四、時間安排

（一）整個復(fù)習(xí)過程分為3個階段：

第一輪復(fù)習(xí)階段：回歸課本，系統(tǒng)歸納，專題復(fù)習(xí)，重抓基礎(chǔ)。（3月——4月下旬）

第二輪查漏補缺階段（5上旬月到6月上旬）：進行知識點的查漏補缺與綜合測試（校模、區(qū)模、市模、省模）的形式進行檢測。

第三輪自主復(fù)習(xí)階段：以學(xué)生自主鞏固知識，查缺補漏為主。

（二）復(fù)習(xí)內(nèi)容、課時安排、復(fù)習(xí)順序

一、早自習(xí)進行1——9冊古詩詞默寫，文言字詞，現(xiàn)代文字詞檢測。

第一輪：3月至四月下旬，五十篇古詩文，篇篇過關(guān)，人人過關(guān)。

第二輪：5月，練習(xí)檢測，以專題試卷和各復(fù)習(xí)資料中默寫訓(xùn)練題為主。

第三輪：6月初至中考，劃出重點句子，學(xué)生突出重點內(nèi)容再次鞏固。

二、文言文復(fù)習(xí)（16課時）

1、全面復(fù)習(xí)7—9年級6本書中的基本文言文篇目。（7課時）

每篇過一遍，圈出關(guān)鍵實詞和虛詞，學(xué)生加以掌握。課外習(xí)題以《課外文言文閱讀》為主。

2、文言知識點復(fù)習(xí)（課件）：4大塊實詞（2課時）；

7個虛詞（1課時）；

4種句式（1課時）；

節(jié)奏劃分（2課時）練習(xí)2課時；

古詩詞賞析：4課時。練習(xí)以《贏在中考》為主。

三、語言運用：（10課時、課件）

1、字形、字音、詞語、成語：1課時

2、病句的辨析與修改：2課時

3、語序排列：1課時

4、句式變換：1課時

5、仿句與對聯(lián)：1課時

6、標語、廣告、臺詞、短信、開場白：1課時

7、新聞標題、口語交際：1課時

8、圖表轉(zhuǎn)換：1課時

9、名著導(dǎo)讀：1課時

10、合性學(xué)習(xí)：1課時

四、現(xiàn)代閱讀

（一）、記敘文（16課時）

1、文意把握：4課時

2、要點概括：4課時

3、內(nèi)容探究：4課時

4、作品感受：4課時

（二）、說明文閱讀（4課時）

1、判斷說明對象及特征：1課時

2、掌握說明順序及方法和作用：2課時

3、正確劃分文章的結(jié)構(gòu)，理解說明語言的準確性、嚴謹性：1課時

（三）、議論文（5課時）

1、論點的辨析、提取、歸納：1課時

2、論據(jù)的認識、分析、添加：1課時

3、論證方法的辨析及作用：1課時

4、論證的結(jié)構(gòu)的理清和劃分：1課時

5、論證方式的把握、議論文語言的準確和嚴謹：1課時

五、作文（20課時）（作文指導(dǎo)課用課件）

專題一：卷面整潔：專題二：審題準確

專題三：構(gòu)思精巧專題四：立意高遠

專題五：選材典型專題劉：文脈清晰

專題七：表達文采專題八：格式創(chuàng)新

專題九：風頭開篇專題10：豹尾收篇

每周當堂訓(xùn)練一篇作文，時間為一節(jié)課，作文指導(dǎo)課一節(jié)。作文題目來源在《贏在中考》。

以上內(nèi)容的完成時間為四月底，五月初。

第二輪復(fù)習(xí)：試卷，來源區(qū)三套試卷，市模擬卷四套，省樣卷八套，《贏在中考》三套，適應(yīng)考試卷一套，各地信息卷挑選幾套用。

以上內(nèi)容的完成時間為五月底六月初。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇6

在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結(jié)和反省。

【一】分析不足

對于一個學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

1.在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

2.在考試時，有時不能做到專心致志。

3.老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。

4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一．語文

1.在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。

2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二．數(shù)學(xué)

1.缺少課外難題的訓(xùn)練。

2.自我總結(jié)能力尚欠提高。

三．英語

1.語法訓(xùn)練欠佳。

2.需加強課外閱讀能力。

四．物理

1.接觸題型不夠多。

2.課堂筆記的條理性需要加強。

【二】制定措施

針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。

（一）整體措施

1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

2.考試時要做到專心。

3.對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。

4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點課外知識。

{二}具體計劃

語文

1.加強課外閱讀。

2.閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3.找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5.在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

數(shù)學(xué)

1.在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。

2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。

3.從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。

英語

1.在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭取多做課外閱讀。

2.閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。

3.增大詞匯量。

物理

1.尋找課外題型。

2.增強筆記的條理性。

化學(xué)

1.熟記化學(xué)元素周期表。

2.熟記化學(xué)概念。

3.多接觸課外化學(xué)題型。

【三】奮斗目標

面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。

【主要目標】

1.年級排名要求：前20名。

2.直升蘭化三中。

【次要目標】

1.盡量提高課外積累量。

2.提高寫作水平。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇7

1、重視基礎(chǔ)，注重生物學(xué)科的學(xué)習(xí)

初二生物學(xué)科是一個特殊的學(xué)科，是初中最薄弱的環(huán)節(jié)，但學(xué)生在初二階段，需重視這方面的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我們將重點抓好基礎(chǔ)，重點抓好生物學(xué)科的基礎(chǔ)知識。在這個重要時期，我們將重視學(xué)科的基礎(chǔ)，重視基本思想，重視科學(xué)方法的滲透。我們將重點落實基礎(chǔ)，重視生物學(xué)科基本知識的運用，重視生物學(xué)思維方法的滲透。

在生物學(xué)科學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)重視基本思想的滲透，注重實驗的實踐，重視理論的實踐與理論的實踐。在生物學(xué)科復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)重視實驗，重視動手操作，重視實驗的訓(xùn)練，重視實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，重視理論與實踐相結(jié)合，重視知識的應(yīng)用，注意知識的遷移，注意理論的遷移與應(yīng)用，重視知識的內(nèi)在聯(lián)系。生物知識的學(xué)習(xí)，要注意以下幾個要點：①理性思維要在生物科學(xué)中應(yīng)用。②運用生物理論分析生物的過程和結(jié)論，要把理論與生物科學(xué)的結(jié)論緊密聯(lián)系。③培養(yǎng)生物科學(xué)的思維能力。④運用生物學(xué)理論分析生物的過程和結(jié)論，要學(xué)會把生物科學(xué)思維與生物科學(xué)思維緊密聯(lián)系起來，培養(yǎng)科學(xué)精神。

2、重視實驗

初二生物學(xué)科是初中科學(xué)知識中最有代表性的學(xué)科，學(xué)生要注意觀察實驗現(xiàn)象，注意觀察實驗現(xiàn)象的特征，并且通過實驗?zāi)馨l(fā)現(xiàn)問題，提取有關(guān)的生物學(xué)知識。初二生物學(xué)科的實驗是以觀察為主，重視實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，重視實驗的實踐能力與實驗的結(jié)合。在生物學(xué)實驗中，應(yīng)重視實驗的觀察和實驗的實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。同時，要重視實驗?zāi)苁股锟茖W(xué)知識與生活實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實驗?zāi)芰?，重視實驗?zāi)苁怪R與生活實踐緊密聯(lián)系起來。同時，我們在生物學(xué)實驗中重視實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，重視實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

3、重視實驗?zāi)軌虼龠M生物科學(xué)學(xué)習(xí)的開展

初二生物學(xué)科的重要課題在初二生物科學(xué)學(xué)習(xí)中起到舉足輕重的作用。學(xué)生在生物科學(xué)學(xué)習(xí)中，要重視學(xué)生的實驗操作。在生物科學(xué)學(xué)習(xí)中，實驗操作和實驗是必不可少的環(huán)節(jié)。我校將重視實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，將實驗?zāi)芰Ψ旁谥匾奈恢?。我們將重視實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，重視實驗?zāi)芰κ翘岣邔W(xué)生實驗?zāi)芰Φ闹匾緩?。我們將重視實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，重視實驗?zāi)芰Φ挠?xùn)練。

4、重視實驗?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)新知識必不可少的情感因素。因此，生物科學(xué)教育的目的不僅要使得學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，更要使學(xué)生在實驗活動中獲得成功體驗，從而激勵學(xué)生更加積極地學(xué)習(xí)。我們將重視實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

生物科學(xué)教育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是學(xué)校教育、生產(chǎn)、科研活動的一個重要組成部分。我校生物科學(xué)學(xué)科在生物教育工作中要不斷探索、不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，使初二生物教育工作邁向新的臺階。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇8

課外學(xué)習(xí)活動，（包括閱讀課外書籍和報刊、參觀訪問、社會調(diào)查、科技活動和科學(xué)競賽等）是學(xué)生通過課內(nèi)學(xué)習(xí)掌握了一定的基礎(chǔ)知識和基本技能，有了學(xué)習(xí)興趣，很希望將自己學(xué)到的知識和技能用于課外學(xué)習(xí)活動，進一步認識客觀事物的一種需要。課外學(xué)習(xí)活動是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識，加深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)的積極性。

基本要點：

第一，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。

第二，課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)，身體鍛煉和社會活動。要注意勞逸結(jié)合。

第三，在課外學(xué)習(xí)活動中，要盡力做到學(xué)練結(jié)合，手腦并用，把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來。

第四，要爭取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。

在運用上述學(xué)習(xí)方法的時候，應(yīng)注意下面幾點：

第一，要扎扎實實地按每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進行學(xué)習(xí)實踐。

第二，開始運用時，不要要求過高、過急

對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

（一）學(xué)習(xí)的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是很不好的。高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的。有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇9

一、多看課本，課后及時復(fù)習(xí)

期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時來復(fù)習(xí)，效果要比做兩個小時的課后作業(yè)好得多，因為復(fù)習(xí)是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識，如果缺少了復(fù)習(xí)，不但會影響新知識的消化吸收，還會在寫作業(yè)時感到很盲目。不僅如此，課后復(fù)習(xí)還能夠有效地幫助提高學(xué)習(xí)效率。

新課講授后，花費2—5分鐘采用"過電影"式回憶法，趁熱打鐵，及時消化新學(xué)知識點。因為在這個時候，同學(xué)們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時地回顧復(fù)習(xí)來讓自己充分理解并且加深記憶。

二、查漏補缺，互相提問

每天課間、晚上復(fù)習(xí)時，通過與書本對照、與同學(xué)互相提問，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進行對比，找出偏差和失誤，將知識點深深地記在腦子里。

三、"回爐"復(fù)習(xí)

給自己把學(xué)習(xí)計劃制定好，規(guī)定每一步的復(fù)習(xí)進程。大約在兩周左右的時間將所有內(nèi)容復(fù)習(xí)完，然后再"回爐"復(fù)習(xí)，便可保持已學(xué)知識點固若金湯，活學(xué)活用。

四、考試時，多審題，多檢查

要養(yǎng)成好習(xí)慣，在做題時一定要把題看清楚，不要貿(mào)然下筆；不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準，運算過程、書寫過程要謹慎，盡量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分。

雖然復(fù)習(xí)方法和需要注意的事項都是大同小異，但是考試前后良好習(xí)慣的養(yǎng)成對中考的影響很大，不可小覷，初三生應(yīng)該有意識地去培養(yǎng)好習(xí)慣，家長和老師也應(yīng)該主動幫助初三生們改掉不好的習(xí)慣，在中考時，往往是一些壞習(xí)慣導(dǎo)致丟分，讓考生和家長都痛心不已。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇10

1.每天早上用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍。

2.上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比講解進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。

7.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

中考學(xué)習(xí)計劃 篇11

為使我們實驗中學(xué)20xx級畢業(yè)生在20xx年中考中取得一個良好的成績，提升實驗中學(xué)的知名度，我們初三歷史組在刁校長的親自帶領(lǐng)和指導(dǎo)之下，給自己制定的中考目標是：20xx年我校中考歷史成績要盡量拉近和牡丹區(qū)另外兩所知名初中的距離。為此我們初三歷史組經(jīng)過集體討論研究，制定了比較詳細的歷史中考復(fù)習(xí)計劃。下面我就從總體復(fù)習(xí)思路、本學(xué)期復(fù)習(xí)計劃與進度及具體實施措施、實施過程中注意的問題三個方面給大家說明一下：

一、總體復(fù)習(xí)思路

從歷年的菏澤中考試卷中我們可以看出，最近幾年菏澤歷史中考注重對學(xué)生基本知識和基本能力特別是基本能力的考查，再加上今年菏澤市初中歷史教研員也就是出中考試卷的人換成一直擔任高中歷史教研員的老師，因此，我們預(yù)測20xx年菏澤歷史中考對學(xué)生歷史學(xué)習(xí)能力的考察不會減弱。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，我們要依據(jù)課標和課本，立足雙基，注重對知識的整合，注重歷史知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建；注重研究近幾年全國各地中考和高考歷史試題，把握中考命題方向；分工合作，注重每一份學(xué)案和復(fù)習(xí)提綱的編寫；注重歷史材料的引用；注重教學(xué)效率，努力打造高效課堂；注重對教學(xué)效果的考察與了解；注重把對學(xué)生能力的培養(yǎng)落實到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。

二、本學(xué)期復(fù)習(xí)計劃與進度及具體實施措施

按照以往的經(jīng)驗，我們在初三歷史復(fù)習(xí)過程中將計劃進行三輪復(fù)習(xí)：

1、第一輪復(fù)習(xí)：立足課本，對課本基礎(chǔ)知識進行全面復(fù)習(xí)。這是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，這一遍要立足課本，盡量細一點，慢一點。由于我們在八年級下學(xué)期就已經(jīng)想到九年級時間太緊迫，所以就開始了九年級課程的學(xué)習(xí)，所以我們在九年級上學(xué)期學(xué)完新課以后基本把七年級上下冊兩本書復(fù)習(xí)一遍，本學(xué)期開學(xué)以后，我們將開始八年級、九年級四本書的復(fù)習(xí)，計劃在4月底結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，由于本學(xué)期時間太緊張，復(fù)習(xí)進度大約是每節(jié)課復(fù)習(xí)3—4課。

在第一輪復(fù)習(xí)的過程中，我們以整合課本基礎(chǔ)為主，整合構(gòu)建每一單元的知識網(wǎng)絡(luò)，并配以適當?shù)倪_標反饋檢測題，編制成以單元為單位的復(fù)習(xí)提綱。我們在復(fù)習(xí)的過程中盡量做到精講點撥，注重課堂效率，盡量把時間放給學(xué)生，沒有以老師的講解代替學(xué)生的復(fù)習(xí)。另外我們還想盡量能夠組織階段性測試，爭取一冊一考，希望領(lǐng)導(dǎo)和班主任能夠配合。

2、第二輪復(fù)習(xí)（專題復(fù)習(xí)）：在第二輪復(fù)習(xí)過程中，我們要依據(jù)時政熱點，確定專題，精心編制專題復(fù)習(xí)提綱。這一輪復(fù)習(xí)主要是引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度審視知識，綜合分析問題。我們計劃確定十到十二個復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)，這項工作正在準備和不斷修改過程中。目前初步確定了以下12個復(fù)習(xí)專題：

1、中國近代侵略與反抗的歷史專題；

2、中外近代化、社會主義道路的探索專題；

3、科學(xué)之路專題（科學(xué)家及科學(xué)理論、科技革命及對中國影響、科教興國、經(jīng)濟全球化）；

4、政治制度專題（中國古代各朝的政治制度，資產(chǎn)階級的君主立憲制和共和制）；

5、思想專題（中外的思想家，百家爭鳴，資產(chǎn)階級的啟蒙思想，文藝復(fù)興運動，馬克主義思想）；

6、農(nóng)業(yè)專題（各個時期的土地制度，政府的農(nóng)業(yè)政策）；

7、改革專題，（資產(chǎn)階級改革，封建社會的改革，社會主義國家的改革）；

8、民族關(guān)系專題（唐朝，宋朝，清朝及當代中國的民族關(guān)系）；

9、中國古代對外關(guān)系的發(fā)展專題（絲綢之路，唐朝的對外交流，鄭和下西洋，清朝的對外關(guān)系等）；

10、文化專題（中國古代到近現(xiàn)代的文學(xué)藝術(shù)，文字語言，建筑，醫(yī)學(xué)，史學(xué)、等）；

11、戰(zhàn)爭專題（兩次世界大戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭等）；

12、大國崛起及國際關(guān)系專題。

第二輪復(fù)習(xí)我們計劃從4月底開始，5月底結(jié)束。

3、第三輪復(fù)習(xí)（重點復(fù)習(xí)），也就是進行模擬訓(xùn)練。要在模擬訓(xùn)練中查漏補缺，進一步鞏固基礎(chǔ)，提高能力、適應(yīng)中考。在這一輪的復(fù)習(xí)中我們要注意做好試題的解析工作，注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生對各種類型試題的審題方法、解題思路和答題技能；特別是要重視對解答開放性試題的指導(dǎo)。

第三輪復(fù)習(xí)我們按照學(xué)校計劃從5月底開始，6月初高考前結(jié)束。

三、實施過程中注意的問題

1、要關(guān)注時政熱點，加強課內(nèi)外知識的整合。

2、要以自學(xué)為主、注重學(xué)法和解題方法指導(dǎo)，全面提升學(xué)生各方面的能力。

3、要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興致。

總之，中考復(fù)習(xí)，對于任何一個學(xué)科來說都是內(nèi)容多，時間緊，對于我們這一學(xué)期來說時間尤其緊張。以上幾點，僅僅是我們初三歷史組的一些膚淺的想法，僅供大家交流探討，歡迎大家給我們提出一些真誠的意見和建議，我們將不勝感激。

考研學(xué)習(xí)計劃(分享七篇)

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考研學(xué)習(xí)計劃(篇1)

一、工作日復(fù)習(xí)時間表

1、上班前一小時：

背英語（單詞書+作文書+前一天從英語閱讀真題中整理的單詞、詞組及句型）。

2、中午：

吃午飯+專業(yè)課。

3、下班后：

一小時：先做英語閱讀或完形填空（因為剛下班到家時的狀態(tài)比較接近下午兩點考英語的狀態(tài)，所以這個時間先做英語真題）。

一小時：專業(yè)課做題（做題過程中，要積極聯(lián)想書中的知識點，一旦聯(lián)想不起來，做完后要馬上翻課本找到和整理對應(yīng)知識點）。

半小時：復(fù)習(xí)英語或政治，視個人情況而定。

一小時：看專業(yè)書或者聽專業(yè)課課程。

半小時：總結(jié)反思（做一個全天復(fù)習(xí)小結(jié)，回顧一下重點知識，并列好第二天的任務(wù)清單）。

另外還有一個小技巧，聽視頻課可以隨時進行，我們要充分利用一切碎片時間聽課，比如上下班的路上，比如手頭工作不多的時候，在職考研黨要把所有的小塊時間用起來。

二、假期復(fù)習(xí)時間表

7：00—8：30背英語（單詞書+作文書+前一天從英語閱讀真題中整理的單詞、詞組及句型）。

8：30—10：00專業(yè)課一（中間可自行休息10分鐘左右）。

10：00—11：30專業(yè)課二（同上）。

11：30—12：00吃午飯。

12：00—14：00午睡+聽公共課課程。

14：00—15：30做英語閱讀或完形填空（會有點犯困，但是真正考試的時候，英語就是在下午兩點，所以要適應(yīng)在這個時間段做英語）。

15：30—16：30專業(yè)課一做題（做題過程中，要積極聯(lián)想書中的知識點，一旦聯(lián)想不起來，做完后要馬上翻課本找到和整理對應(yīng)知識點）。

16：30—17：30專業(yè)課二做題（同上）。

17：30—18：00吃晚飯（晚飯過后，如果心情郁悶的話可以去逛學(xué)校超市或去操場遛彎，最晚7點要回到教室）。

18：00—19：30復(fù)習(xí)英語或政治，視個人情況而定。

19：30—21：30看專業(yè)書或者聽專業(yè)課課程。

21：30—23：00 總結(jié)反思（做一個全天復(fù)習(xí)小結(jié)，回顧一下重點知識，并列好第二天的任務(wù)清單）。

考研學(xué)習(xí)計劃(篇2)

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及資料

各位學(xué)員啟動英語復(fù)習(xí)后，首先要夯實基礎(chǔ)，包括英語學(xué)習(xí)的兩大核心要素——詞匯和語法。另外，還需要輔助適量的閱讀訓(xùn)練，提高閱讀速度和對文章的理解能力。所以我們?yōu)楦魑粚W(xué)員提供了以下學(xué)習(xí)資料：

《20ｘｘ屆考研英語分級詞匯記憶寶典》

《20ｘｘ屆考研英語基礎(chǔ)教材（詞匯、語法、閱讀）》

《20ｘｘ屆ｘｘ超級學(xué)習(xí)系統(tǒng)配套教材與習(xí)題集》（語法）

語法對應(yīng)ｘｘ超級學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的階段F和G，共計ｘｘ個模塊，其中F階段包含9個學(xué)習(xí)模塊，G階段包含7個學(xué)習(xí)模塊。每個模塊包含標準文本標準課程標準習(xí)題組，如果標準習(xí)題組未達標，會出現(xiàn)精細文本精細課程智能匹配更多習(xí)題組。各位學(xué)員先通過標準文本和標準課程掌握某語法模塊中的知識點，再輔以相應(yīng)的習(xí)題練習(xí)，理解并掌握相應(yīng)的語法知識點。

考研英語語法復(fù)習(xí)的最終目的是能夠看懂句子，能夠準確把握考研試卷中的各個題型的長難句結(jié)構(gòu)。所以各位學(xué)員在復(fù)習(xí)過程中切忌陷入為學(xué)語法而學(xué)語法的誤區(qū)，各類語法點的把握程度以能夠又快又準地理解長難句為原則。

在理解掌握各語法知識后，一定要通過適當?shù)拈L難句訓(xùn)練來鞏固語法知識，從而實現(xiàn)學(xué)以致用。長難句練習(xí)時，以理解長難句的句法結(jié)構(gòu)、掌握句子中的詞匯、詞組和句型為主，至于翻譯不做過高要求，只要能夠表達出句子的基本含義即可。

3、閱讀：《20ｘｘ屆ｘｘ考研英語基礎(chǔ)閱讀同步練習(xí)》

按照高分學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以及我們的輔導(dǎo)經(jīng)驗，在當前階段，各位學(xué)員先進行閱讀的模擬題練習(xí)，目的是拓展詞匯、訓(xùn)練語法長難句理解能力、培養(yǎng)基礎(chǔ)閱讀能力。考研英語閱讀理解在當前階段要做到精讀訓(xùn)練，從而加強語法基礎(chǔ)、單詞積累和提高閱讀能力。精讀的要求是能夠解決單詞、語法和段落篇章三個層面的問題。

單詞層面，結(jié)合閱讀理解語境背單詞。在閱讀理解中遇到單詞障礙無非以下三種情況：最常見的一種是單詞似曾相識，卻怎么也記不起單詞的精確含義，這些詞匯往往是考研核心詞匯，非常重要。這類詞一定要結(jié)合語境理解清楚，并認真抄寫在筆記本上，抽空就翻出來看一下，再加上這類詞在閱讀理解中反復(fù)出現(xiàn)，多次遇到并認真理解，這類詞也就很容易收入囊中了。第二種是單詞明明認識，在語境中就是無法理解其含義，這時要注意全面掌握這些單詞的含義，尤其是認真掌握該詞在該語境中的引申含義。第三種是一些超綱詞匯，這種也順便積累一下，擴充自己的詞匯量。因為考研大綱中明確規(guī)定，閱讀中可以出現(xiàn)3%的超綱詞匯。詞匯量大可以讓自己在閱讀中占據(jù)有利位置。在語境中記單詞切忌遇到不認識的單詞就查工具書，因為很多情況下，盡管單詞不認識，結(jié)合上下文仍可以實現(xiàn)對文章的理解，這時不妨先訓(xùn)練一下自己在語境中猜測生詞的能力，先把文章語義理順。等讀完整篇文章，基本把握文章大意以后，我們再回過頭來解決單詞。這樣由于經(jīng)過了一定的思考過程，單詞記憶的印象也會更加深刻。

句子層面，弄清句子框架和結(jié)構(gòu)，理解和把握句意。從理解的層面來講，要抓住句子的主干，把握句意的重點。

文章層面，讀懂句子以后，要有意識地把握句子與句子之間的關(guān)系，總結(jié)段落大意，理清文章的結(jié)構(gòu)和行文思路，把握文章主旨。

基礎(chǔ)階段的重點在語言的層面，掌握扎實的語言基本功可以使同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中起到事半功倍的效果。建議同學(xué)們每篇文章挑選幾個重點句子或段落進行翻譯訓(xùn)練，堅持翻譯一段時間以后，就會發(fā)現(xiàn)自己的語言能力提高很多，對文章的理解輕松很多，對閱讀的興趣也提高很多，慢慢就上了考研英語學(xué)習(xí)的快軌道。

考研學(xué)習(xí)計劃(篇3)

1、時間安排

2月—4月07：00-09：30背單詞;09：30-11：00學(xué)語法、分析長難句

5月—6月07：00-09：00背單詞;09：00-12：00真題閱讀

7月—8月07：00-09：00背單詞;09：00-12：00真題閱讀/完型/新題型

9月—10月07：00-08：30背單詞;08：30-11：00真題閱讀/完型/新題型/寫作

11月07：00-08：00背單詞;08：00-10：00真題閱讀/完型/新題型/寫作

12月07：00-07：30背單詞;14：00-17：00成套做真題

我大三的時候?qū)W校基本沒有什么課了，所以時間比較多，在英語上面花了大量的時間跟精力，還好最后結(jié)果也沒有辜負長久以來的努力。

2、網(wǎng)課視頻

我全程是跟著陳正康老師學(xué)的，最開始是通過零星半點的盜版課了解到他，覺得上課有內(nèi)容又風趣，所以后來就報了他的網(wǎng)絡(luò)全程班：包含單詞課、長難句課及考研英語各個題型的技巧講解課。學(xué)后感：課程質(zhì)量相對來說還是比較高的，跟著老師認真學(xué)了一年，英語水平就有質(zhì)的飛躍?？佳杏⒄Z老師很多，風格也各異，我覺得適合我的就是康哥了。

3、使用書籍

因為報班送了康哥全套考研圖書：有單詞書、長難句書、真題書、模擬卷和作文小冊子，所以我也沒有買其他英語復(fù)習(xí)資料了。其中最重要的就是真題解析了，陳正康老師的真題書著實不錯，真題閱讀中的每個單詞、句子、文章都有分析解讀，很適合基礎(chǔ)不好的小伙伴。

單詞

復(fù)習(xí)強度：一星

考試比重：100%

備考要點：堅持、記憶、積累

單詞的重要性我也不多說了，一句話：沒有單詞，后面的一切都沒法進行。

另外需要先提前說明，單詞要在考前反復(fù)背、堅持背，這是沒跑的了。

單詞我個人覺得主要還是靠自己死記硬背，不建議花大量的時間在課上，自己背單詞的話會更高效一點。

最初我也覺得背單詞無從下手，單詞書吧又太厚，實在不想動，索性就跟著陳正康老師組織的打卡營背單詞，入營先交50元押金，以一到兩個月為限，每天堅持跟著打卡營發(fā)布的任務(wù)背就能退回押金，要是中斷了一天就不予退還。這種活動對我這種小財迷但自覺性又不高的人來說還是挺管用的。我一共參加了三輪單詞打卡營，每一次都有返回押金，真的佩服自己，哈哈~如果找不到可靠的打卡團，你也可以和志同道合的研友自行組織。

不過打卡只是一種形式，并不能從根本上解決你背單詞的問題。我是先靠著這個打卡活動慢慢培養(yǎng)我背單詞的興趣和習(xí)慣，到后來就算沒有了這個活動，我也是每天雷打不動地就一早起來背單詞：兩小時大概能背30-50個左右的新詞匯，再花半個小時過一遍前兩天背了又忘了的單詞。

背單詞的具體方法每個人都不一樣：我是讀出來背單詞，兩個半小時就一直重復(fù)讀，沒有刻意練習(xí)拼寫。但有的同學(xué)習(xí)慣邊寫邊背也行，只要能將單詞背下來就行，這個沒有統(tǒng)一的標準，適合自己的方法才是最好的方法。

長難句

復(fù)習(xí)強度：一星

考試比重：10%+

備考要點：語法、分析、翻譯

考研英語真題中有英譯漢，英語一基本上都是長難句，占試卷分數(shù)10%，另外閱讀理解中也有很多長難句，所以這里給的長難句考試比重是10%+。要想搞懂長難句就得先學(xué)語法，光靠語感是不行的，因為一個長難句可能要換好幾口氣才能讀完。

單詞、語法可以說是學(xué)習(xí)英語的兩大基礎(chǔ)，一定要系統(tǒng)學(xué)一下考研英語的核心重點語法知識，比如三大從句、虛擬語氣、非謂語動詞、強調(diào)句、形式主語/賓語等。

語法上的規(guī)則學(xué)到皮毛之后就要自己動手練習(xí)翻譯了，將理論和實際結(jié)合起來才能算真正掌握了其要點。我依舊是跟著陳正康老師組織的打卡營學(xué)習(xí)分析翻譯長難句，每天兩個長難句任務(wù)，先用老師講過的方法分析結(jié)構(gòu)，并將全句翻譯試著自己寫出來，最后聽老師的講解再修正。就這樣堅持練習(xí)了21天，算是打下了一點基礎(chǔ)吧，后續(xù)在做真題解析的時候也會繼續(xù)接觸到的。

閱讀理解

復(fù)習(xí)強度：一星

考試比重：40%

備考要點：真題、超精讀

光是閱讀部分的分數(shù)就占考研英語的半壁江山，可見其一斑，所以考研英語要想得高分，攻克閱讀勢在必行。做題技巧我就先放在這兒了，是我上了陳正康老師的閱讀課后總結(jié)出來的幾大重點：根據(jù)歷年考研英語閱讀的命題風格，可以將其歸納為6大題型：細節(jié)題、猜詞題、推斷題、例證題、態(tài)度題和主旨題，不管哪道閱讀題都可以套用其中某一方法進行解答。

這也是我為什么要報班的原因了，做題的方法技巧老師直接都給了，自己需要做的就是把它們學(xué)會應(yīng)用就行。如果自學(xué)的話得花很多時間去分析出題規(guī)律和應(yīng)對方法，而且自己琢磨出來也還不一定好使呢。如果實在騰不出多余的費用報班也可以看看我上面發(fā)的這個圖，能看懂它基本上也沒什么問題了。

當然，技巧終究是投機取巧，前提需要大家有一定的單詞、語法等基礎(chǔ)知識。當然也不是要等單詞、語法全都掌握了才開始做真題，做到能看懂題問的是什么，能認識文章里的但部分單詞就行。

需要大家注意的是，真題做完了之后不能就不管了，在考試前做的題，不管是對是錯都需要我們?nèi)ド钊敕治觯鹤鰧Φ脑蚴鞘裁矗鲥e的原因又是什么，正是在這個過程中逐漸積累我們的做題經(jīng)驗?，F(xiàn)在錯的多也不要怕，只要不是考試，錯了就改并檢討，避免之后再犯，總比在考場上犯錯要好得多。

另外閱讀閱讀，要知道文章到底講的是什么才叫閱讀。真題閱讀部分最好能做到詞、句、篇的解讀，也就是陳正康老師說的要做到超精讀。超精讀也是一個不斷接觸并鞏固基礎(chǔ)知識的過程——因為單詞要放在具體的語境當中更容易記住它的意思，語法結(jié)合相應(yīng)的句子也才更能學(xué)會理解。

英語寫作

復(fù)習(xí)強度：一星

考試比重：英語一：30%;英語二：25%

備考要點：詞匯、概括、框架

寫作可以說是考研英語中最考驗英語水平的了，其占比也是相當大的。不過也不用特別擔心，考的終究還是單詞和語法，另外就是自己的語文水平了。

單詞和語法這個上面說過了，需要自己記憶、積累、練習(xí)，誰都幫不上忙。不過寫作也比較講究用詞，如果能在自己的作文里合理運用一些比較優(yōu)美的詞匯、結(jié)構(gòu)、句子就能增光不少。之前有給大家總結(jié)了作文中常用到的一些閃光詞、句，大家可以順便copy一份~

單詞要寫就盡量寫對，因為單詞拼寫錯誤較多的話更容易暴露自己的水平，之前背單詞可以不用注重拼寫，但開始復(fù)習(xí)寫作了之后就要注意了，特別是一些閃光詞，本來用這個詞就是想給老師閃一閃的，結(jié)果還閃錯了就尷尬了。我自己是一直沒有特別練習(xí)拼寫的，只要我能把單詞讀出來就基本上能寫出來了。

然后需要說的就是如何行文了。大家總是說自己的英語多么多么的不好，作文一個字兒都寫不出來。說實話，這其實不是英語問題，這是語文問題，有多少人是連語文作文都憋不出來的。如果你語文水平不低，單詞語法也基本上沒有什么錯誤，一篇英語作文相當于就是翻譯語文作文。

不過語文水平不高就不高了，畢竟前20多年多沒有學(xué)好，就最后這么幾個月也不能指望突飛猛進，咱們可以學(xué)會套用“模板”就行，參考范文中有寫得比較好的就記下來留著自己寫作文用。但這不是說讓大家只等著最后買一個或者網(wǎng)上隨便抄一個模板就上考場，還是建議大家花兩三個月的時間自己動手寫并自己總結(jié)寫作框架。每周寫2個左右，就算沒有人幫忙批改，也可以培養(yǎng)自己的寫作思路和熟悉感，總比什么都不練就直接上考場的好，那一緊張就容易出錯，一出錯就在試卷上留很多大黑印記，這也不好看。

完形和新題型

復(fù)習(xí)強度：一星

考試比重：各10%

備考要點：理解、邏輯、結(jié)構(gòu)

還是那句話，單詞、語法基礎(chǔ)夯實了之后，完形和新題型做起來就沒有什么大的難度了。只是不用像閱讀那樣做完之后還需要逐詞、逐句、逐篇地進行超精讀，對完答案看了解析之后把文章中的核心詞匯、常考搭配等背下來就可以了。因為這兩種題考察更多的是我們的英語思維邏輯，通過對上下文的理解來得出答案，沒有像做閱讀題那樣固定的方法，除了?？即钆渲?，而這是需要我們像背單詞那樣積累。

有幾點可以說的是：

完形填空的第一段第一句話很重要，一般都是全文中心思想所在。

完形中比較注重固定搭配，短語搭配的倒不是很多，更多的是主謂搭配、動賓搭配。

完形可以根據(jù)常識解題，這是和閱讀最大的不同，閱讀只能在文章中找答案，作者說什么就是什么，不能主觀臆斷，但完形可以。

新題型的考法比較多，有排序題、七選五和標題匹配等，不管怎么考都要學(xué)會抓關(guān)鍵詞、抓段落的中心思想。

考研學(xué)習(xí)計劃(篇4)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點新鮮感，本來考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎，100天全職考研英語學(xué)習(xí)計劃。

第二層次：精細區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進行復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)新概念2、3冊，提高寫作能力。

第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方Flash講解，系統(tǒng)掌握考點和解題方法；同時結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進度，完成非聽力部分。

時間安排：

新概念：2—3小時/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內(nèi)容有所擴展，從基礎(chǔ)的角度講，對寫作應(yīng)該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達到目標，應(yīng)該可以達到考研作文的要求。

大綱詞匯：1.5小時/天，第一遍慢一些，用40天的時間；第二遍用20-30天，我知道有些人背5遍以上，但真有必要背這么多遍嗎？純以大綱來背單詞，三遍可能是比較好的，如果還不能掌握和運用就應(yīng)該用閱讀等其他方法去解決了，不過現(xiàn)在時間來不及所以只有背兩遍了。不知道有沒有根據(jù)新大綱編的詞匯書，如果有的話還是用新的比較好，考研英語《100天全職考研英語學(xué)習(xí)計劃》。

朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學(xué)就要學(xué)精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想）。如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1 .5小時的時間完成一遍，如果其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。

新東方詞匯課堂，1 .5小時/天，12月開始學(xué)習(xí)，安排在這個時候主要是復(fù)習(xí)兩個月了，已經(jīng)有些基礎(chǔ)了，而且可能由于長時間看書會眼痛，可以閉著眼聽。

歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1 .5小時/天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計用30天的時間，如果需要可以再延長15天。當然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個月的時間再來一遍。

王長喜三輪過關(guān)，1小時/天，別太當回事，附帶的做做，好多東西都是歷年的真題，選擇這本書主要是因為他有時間安排，其他的考研書多沒有這種安排，而且書不是王長喜編的，印刷質(zhì)量挺好，價格比較低。

考前的半個月我沒有安排具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容，機動吧。

因為我專業(yè)課和政治比較強，幾乎不用下什么功夫，所以用在英語上的時間比較多，如果你專業(yè)課或政治還需要學(xué)習(xí)，這個計劃可能就需要調(diào)整了。

以此計劃開始我的復(fù)習(xí)準備，并以此和我一樣才開始準備的考友共勉，同時也請高手們不吝賜教。

考研學(xué)習(xí)計劃(篇5)

10、隨身攜帶空白卡片，隨時記錄自己的想法

隨時記下在大腦中一閃而過的想法是一種非常重要的學(xué)習(xí)工作方法。例如，早上在看英語，突然發(fā)現(xiàn)昨天記住的某個單詞又忘了，馬上記下來，以備當天再次復(fù)習(xí)鞏固?；蛘咄蝗幌肫饘I(yè)課某個知識點有點混淆，也可以立即記下來，等到看專業(yè)課的時候再復(fù)習(xí)一遍。

好記性不如爛筆頭!如果突然想起有問題，但是沒有寫下來，很快就會忘掉。時間長了就會積累很多問題。很可能會造成正式考試時感覺題目似曾相識，但是記得不大清楚。這種情況怎可能得高分?因此，學(xué)習(xí)必須注重細節(jié)，成績就是從一點一滴積累起來的。

上帝給每個人的時間都是一樣的，同時也給每個人最大的自由。對于15考研學(xué)子來說，自由支配高效利用有限的時間是最大的自由。如果你早已經(jīng)按照上文所述在按部就班的的復(fù)習(xí)，那么恭喜你，15考研你一定會成功。如果沒有，或者還差幾條，那就立即把這幾條建議抄下來，認真執(zhí)行。不出一個星期，你就會改變。堅持兩個月，你會煥然一新。成功就在不遠處等著你!

考研學(xué)習(xí)計劃(篇6)

第一階段 夯實基礎(chǔ)

現(xiàn)在開始—6月，這一階段，考生要將大部分時間投入基礎(chǔ)訓(xùn)練，應(yīng)從研究大綱入手，尤其是基礎(chǔ)稍弱一些的考生，更要牢牢把握大綱，將復(fù)習(xí)重點放在語法、詞匯和復(fù)雜長難句式的初步掌握方面，并堅持每天朗讀一段文章、背一定數(shù)量的單詞，適當做一些閱讀，但在做閱讀時不求文章的數(shù)量，而一定要做到對文章精讀，分析整個文章的結(jié)構(gòu)、問題回答的依據(jù)，一定不要放過對其中長難句的理解和語法分析，并學(xué)習(xí)其中詞匯、固定搭配的用法，對于比較好的句子及其轉(zhuǎn)折詞還應(yīng)該記下來，

基礎(chǔ)好的考生則可以在熟悉語法的基礎(chǔ)上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應(yīng)不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己弱項，也可以在這一階段著手彌補。關(guān)于作文，建議同學(xué)們在這一階段可不必特意去做，但每天或每隔幾天可以用英文寫寫日記，或僅僅記下自己喜歡的小句子、歌詞等都可以。

具體量化此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3-4小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙，考研教育網(wǎng)墨東博老師會在基礎(chǔ)班中仔細闡明單詞記憶方法。②考研語法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。③閱讀理解，閱讀文章時把握文章主旨信息和框架;初步認識考研閱讀理解題目的特點，注意對文中長難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識;通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。④英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。

第二階段 全面復(fù)習(xí)

7月至9月底 此階段考生需要比較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語言知識，其中包括語法知識和詞匯知識。這里所謂“系統(tǒng)地復(fù)習(xí)”，并非指將所有語法知識和詞匯知識無一遺漏也無側(cè)重點地背上一遍，而是要求考生將考綱中提供的詞匯和詞組全部掌握，將一些基本的語法知識和特殊的語法現(xiàn)象徹底弄明白，否則，僅僅通過做模擬考題來學(xué)習(xí)，對基礎(chǔ)語言知識的記憶和理解肯定是一知半解、支離破碎。語言知識是基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在不會單獨的考查詞匯和語法知識，但是，詞匯和語法知識可以幫助考生做其他部分———尤其是翻譯和閱讀理解。

具體量化此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3.5小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進行記憶，對單詞深化記憶。②考研語法進一步地學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。③閱讀理解，對閱讀的要求是能夠在70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。④完形填空的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點，并進行強化訓(xùn)練，進一步鞏固單詞和語法。⑤翻譯的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語翻譯的命題特點，并進行強化訓(xùn)練，進一步鞏固單詞和語法。

第三階段 提高強化階段

10月至11月底，本階段的復(fù)習(xí)重點是專項訓(xùn)練、考研真題和模擬訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)后基本了解自己的優(yōu)劣勢，在這一階段，提醒20xx年得考生應(yīng)強化優(yōu)勢，彌補劣勢，在習(xí)題方面可以選擇專項訓(xùn)練，并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經(jīng)常翻閱。這個時期最重要的資料就是真題，要深刻透徹地研究真題，把握考研命題規(guī)律和解題技巧。研究真題主要目的有三點：一是繼續(xù)鞏固英語基礎(chǔ)。掌握真題中出現(xiàn)的每一個單詞、詞組和疑難句，這是到目前這個階段提高英語基礎(chǔ)的最有效率最快捷最有針對性的方法;二是讀懂文章。有了一定的單詞和語法基礎(chǔ)，并不一定就能讀懂考研英語文章。讀懂考研文章需要把握這類文章的基本架構(gòu)、文章核心信息的標志和經(jīng)常出現(xiàn)的位置，從而能迅速把握文章中心和作者態(tài)度，找到解題的主線;三是掌握正確的解題思路。認真分析真題中的每一道題目、每一個選項，分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。

具體量化此階段平均每天3小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是真題中的詞匯、短語不留死角，因為有些核心詞匯和短語常常是在真題中反復(fù)出現(xiàn)。②考研真題研究，本階段用時大約為60-90小時，對近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認真分析，對考研英語真題的特點有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語、長難句全部過關(guān)。③新題型的集中練習(xí)，熟悉考研英語新題型的命題特點并進行強化訓(xùn)練。④作文范文的學(xué)習(xí)及練習(xí)，每個學(xué)員必須在這階段開始作文練習(xí)，形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運用大、小作文常用模板;通過作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼?，最大限度避免常見語法錯誤。⑤模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，建議卷面時間大概分配為：完型20分鐘左右;閱讀70分鐘左右;新題型20左右分鐘;翻譯20分鐘左右;作文50分鐘左右。

第四階段 考前沖刺

12月份到考前，本階段英語的學(xué)習(xí)時間控制在平均每天2個小時左右;學(xué)習(xí)的側(cè)重點是考研真題、模擬題和作文模版的應(yīng)用。此階段平均每天英語學(xué)習(xí)時間約2小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天20分鐘，目標是熟練掌握單詞的多種意思，徹底掃除單詞障礙。②考研真題研究，本階段用時大約為30小時，將10年考研英語真題再做一遍，繼續(xù)保持做真題的感覺，迎接最后的挑戰(zhàn)。③作文練習(xí)，能熟練運用大、小作文常用模版，作文總分達到20分以上。④模擬題練習(xí)，以提高速度為主，堅持每周做2～3套題(在限定時間內(nèi)完成，包括作文)，每套試題都要在模擬實考的時限和環(huán)境下完成，以便測試自己的實際應(yīng)考能力。為每類題型科學(xué)合理地分配時間，并根據(jù)自身特點對主觀題進行估分(盡量稍估低一些)，對單題分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。

在這一階段，建議大家需要根據(jù)對報考院校信息的掌握和了解，對復(fù)習(xí)做出準確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點，突出重點，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會貫通，確保取得理想成績。

考生要注意，在復(fù)習(xí)的過程中，要計劃明確，時刻按照計劃復(fù)習(xí)，同時還要注意突出重點，不同的復(fù)習(xí)階段要有不同的側(cè)重點。

總之，考研是考驗人們意志和毅力的一場拼搏戰(zhàn)，只有不畏艱險，知難而上者才有望取勝。古語說得好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，堅持到最后就是勝利!

考研學(xué)習(xí)計劃(篇7)

是沖刺?？茧A段

考生不僅需要調(diào)整好臨考心態(tài)和狀態(tài)，而且需靜下心來查缺補漏。比如翻譯部分沒有練習(xí)過或者比較薄弱，那么這段時間里，需要針對個人弱勢調(diào)整復(fù)習(xí)重點和時間，對薄弱考點進行突破。如果不重視這些將有可能前功盡棄。

這一階段復(fù)習(xí)規(guī)劃：

①考研真題研究，本階段用時大約為1小時，將之前真題中的錯題再過一遍，吃透為止。

②作文模板背誦及練習(xí)，熟練套用模板，同時能夠靈活運用。

③差缺補漏，針對自己比較薄弱的部分強化練習(xí)。

補充兩點：

基礎(chǔ)更重要，切莫狂做題

從考研英語全程復(fù)習(xí)計劃中能看出，大部分的復(fù)習(xí)時間都是在打基礎(chǔ)，單詞、長難句、詞組、句型、語法等等?？佳惺且粋€選拔型考試，考察的就是英語的基礎(chǔ)能力，所以不要過早練習(xí)真題，而忽視了基礎(chǔ)的重要性；沒有好的基礎(chǔ)，即使做了一堆閱讀，也難有任何提高與長進的，毫無意義。換一個角度，假設(shè)已經(jīng)做過一遍，記住了答案，但是在這期間只是做了題對了答案沒有繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)，那么繼續(xù)做第二遍的時候，就已經(jīng)是浪費時間了，因為就從英語本身角度看，除了多做了一遍已經(jīng)知道答案的閱讀外沒有什么提高。

復(fù)習(xí)貴在堅持，別一味靠模板

考研英語的復(fù)習(xí)就是每天都花點時間，一直堅持到考前，而不是一時的心血來潮花一個多小時做一套題，那樣沒一點效果。另外英語作文的練習(xí)和積累也要稍早些開始，不要完全依賴模板，模板只是最后的保證，只起到錦上添花而不是雪中送炭的作用。

一天學(xué)習(xí)計劃分享10篇

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準備很多資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是小編精心收集整理，為你帶來的一天學(xué)習(xí)計劃分享10篇，不妨參考一下。希望你喜歡！

一天學(xué)習(xí)計劃 篇1

一天學(xué)習(xí)計劃

一天的時間對于我們每個人來說都是相同的，如何規(guī)劃和利用好這段時間，對于學(xué)生來說尤為重要。畢竟，高效的學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵。因此，讓我們一起探討一下如何制定一天學(xué)習(xí)計劃。

首先，你需要明確你一天所要學(xué)習(xí)的任務(wù)。你可以寫下一張清單，列出你需要學(xué)習(xí)或準備的事項。這可以幫助你更好地安排你的時間，以及保證你不會遺漏重要的任務(wù)。

接下來，確定一個全天學(xué)習(xí)的時間表。在制定時間表時，你需要考慮到你最適合學(xué)習(xí)的時間段，也就是你精力最充沛、專注力最強的時候。這個時間段因人而異，比如有些人清晨比較清醒，有些人則晚上效率更高。

在確定學(xué)習(xí)時間后，你可以把清單上的任務(wù)按照重要程度和緊急程度排序，從而更好地制定你的時間表。例如，一些重要的學(xué)習(xí)任務(wù)可能需要更多的時間和精力，你可以在時間表上安排它們在你最有精力和專注力的時間段完成。

不要忘記休息。確定一個休息時間表同樣重要，因為放松也是很重要的一部分。安排好充足的休息時間可以幫助你恢復(fù)精力和專注力，讓你更有效地完成任務(wù)。

最后，保持耐心和堅定的決心。一天短暫的時間內(nèi)完成許多任務(wù)確實是個挑戰(zhàn)，但是保持正面的思維和調(diào)整你一天學(xué)習(xí)計劃的能力將可以幫助你超越挑戰(zhàn)。規(guī)劃好你的時間表，然后有耐心地按計劃執(zhí)行，這樣你就能在一天之內(nèi)完成更多的事情。

作為結(jié)論, 我們可以總結(jié)出以下幾點 "一天學(xué)習(xí)計劃" 的要點:

1. 列出清單

2. 確定學(xué)習(xí)時間

3. 安排任務(wù)

4. 安排休息時間

5. 保持耐心和堅定的決心。

一個高效的一天學(xué)習(xí)計劃需要計劃、調(diào)整和執(zhí)行。如果你能夠按照以上幾點計劃你的時間表，全神貫注地學(xué)習(xí)，并休息得當，最終你可以在一天內(nèi)取得很大的進展，在學(xué)習(xí)的道路上達到更高的成就。

一天學(xué)習(xí)計劃 篇2

一天學(xué)習(xí)計劃

為了學(xué)習(xí)的目的而進行規(guī)劃是非常有必要的。一個合理而實用的學(xué)習(xí)計劃能讓人更好的管理自己的時間，提升學(xué)習(xí)效率。接下來我們就一起來詳細了解一下如何制定一個高效的一天學(xué)習(xí)計劃。

早上起床

早上是一天中最為難熬的時候，因此對于學(xué)習(xí)計劃來說可絕不能虛度時光。在該該起床時就起床這一點非常重要，以免把一整天的計劃亂搞。尤其是對于學(xué)生來說，最好在7點-8點這段時間起床，以便有足夠的時間完成當天的任務(wù)。

起床后，先去洗漱一番，然后進行體育運動或是晨跑，這有助于提高身體素質(zhì)和工作效率。晨間鍛煉時間約在30-60分鐘之間即可，堅持鍛煉有助于調(diào)動大腦和身體的能量。

早餐時間

早餐是一天中最重要的一餐，不僅可以增加身體能量，還有提高工作效率的作用。因此，設(shè)置早餐時間是必要的。早餐時間不需要太長，但是也不要快速起床后就直接進行學(xué)習(xí)或工作，這對身體會不利的。

學(xué)習(xí)時間

早上時間一般是比較忙碌的，但是要保持一定的學(xué)習(xí)時間。一般來說，上午的學(xué)習(xí)時間為2-3個小時為宜。這段時間可以把一些需要關(guān)注度高一些的課程進行學(xué)習(xí)，這樣大腦更為清醒，可以更好地吸收知識。

午休時間

午休時間同樣重要，是為下午的學(xué)習(xí)做準備的。在這段時間內(nèi)可以適當放松一下，更換一種學(xué)習(xí)方式，比如通過聽音樂，打游戲或聽書等方式放松自己。午間休息時間一般為1-2小時左右，這個時間不宜太短，但也不可過長，以免影響后面的學(xué)習(xí)。

下午學(xué)習(xí)時間

下午也有學(xué)習(xí)時間，因而也不能懈怠。下午的學(xué)習(xí)時間一般為2-3小時左右，這個時間段適合學(xué)習(xí)一些需要重點攻克的課程或是進行寫作。在這段時間內(nèi)最好保持精神高度集中，這對提高效率十分重要。此外，在學(xué)習(xí)中應(yīng)當克服拖延癥，不要把事情推遲到最后才去完成。

晚餐時間

晚餐也是人們重視的一頓飯，和早餐一樣應(yīng)當全面而均衡。這個時間不需要太長，一般應(yīng)當掌握在40-50分鐘左右。

晚間休息時間

晚間休息時間極其重要，這是進行整個學(xué)習(xí)計劃的最后一個階段。在晚間休息的時間內(nèi)，可以進行一些日常娛樂活動，或是進行一些家庭作業(yè)，但是不能占用太大的時間，以免影響睡眠和學(xué)習(xí)。晚間休息時間建議定為1-2小時左右。

睡眠時間

比起其他時間，睡眠時間同樣不應(yīng)該被忽視。人類的身體需要的睡眠時間為6-8小時左右，這個時間應(yīng)該根據(jù)個人時間來進行調(diào)節(jié)。根據(jù)日常經(jīng)驗，人們大多偏向于晚上10點到晚上11點這個時間段睡覺，比較適合身體的調(diào)整。

總之，一天學(xué)習(xí)計劃的制定是非常重要的，并且也應(yīng)當根據(jù)不同的時間來進行規(guī)劃，這樣才能將時間利用的更加充分，提高效率并減少浪費。希望本文能對讀者有所幫助，讓大家都能在自己的時間管理上事半功倍。

一天學(xué)習(xí)計劃 篇3

一天學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的不斷發(fā)展，求學(xué)教育已成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠?。不論是在學(xué)校還是在工作中，我們都需要不斷學(xué)習(xí)并提升自己。因此，對于每個人來說，制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃非常重要。今天，我們就來討論一下一天學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該如何制定以及如何執(zhí)行。

一、制定一天學(xué)習(xí)計劃

制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，首先需要確定自己學(xué)習(xí)的目標和計劃。我們需要明確自己當前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解自己的優(yōu)勢和劣勢，根據(jù)自身需求來確定目標和計劃。

其次，我們可以根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間來制定計劃。具體來說，可以將整個一天的學(xué)習(xí)時間分成若干個時間段，然后分別安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)。

例如，早上可以用來閱讀報紙和雜志，了解最新的動態(tài)和時事；上午可以安排看視頻和聽課程來提升知識水平；下午可以安排復(fù)習(xí)和練習(xí)，夯實基礎(chǔ)知識；晚上則可以看電視或休息來放松身心。

總之，根據(jù)自身情況和需要，有針對性地制定一份學(xué)習(xí)計劃是十分重要的。

二、執(zhí)行一天學(xué)習(xí)計劃

制定好一份學(xué)習(xí)計劃并不能代表任務(wù)已經(jīng)完成，還需要有執(zhí)行計劃的能力和意愿。那么，如何有效地執(zhí)行一天的學(xué)習(xí)計劃呢？

首先，需要有明確的學(xué)習(xí)目標和計劃。只有明確了自己學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的目標和計劃，才能更好地制定措施并將其推進。

其次，需要有合理的安排時間。根據(jù)每個人的生活和工作情況，制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃并安排時間，確保學(xué)習(xí)任務(wù)不會和其他安排沖突。

同時，需要強化自己的學(xué)習(xí)意識。學(xué)習(xí)意識是指在學(xué)習(xí)過程中的專注力和耐心，只有當我們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)，才能獲取更多的知識和技能。

最后，還需要有堅強的信念和堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，只有在學(xué)習(xí)中不斷地堅持和努力，才能體驗到學(xué)習(xí)帶來的快樂和收獲。

總之，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，一定要時刻保持自己的積極性和耐心性，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。

結(jié)語

制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，然后堅定地執(zhí)行計劃，一定能讓我們在學(xué)習(xí)中取得更多的進展和收獲。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的良好習(xí)慣，為我們的學(xué)習(xí)之路鋪就更加寬廣的道路。

一天學(xué)習(xí)計劃 篇4

一天學(xué)習(xí)計劃

對于學(xué)生來說，每天都是學(xué)習(xí)的日子。在如此忙碌的生活中，如何做好一天的學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率，使我們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動豐富地闡述如何制定一天學(xué)習(xí)計劃，希望對大家有所幫助。

早晨

早起是成功人士的共同特點，早晨也是一天中最重要的時間段之一。在早晨，大多數(shù)人的頭腦更為清晰，精神更加飽滿。因此，我們可以在這段時間里計劃今天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1. 制定今天的學(xué)習(xí)計劃

首先，在早晨的時候，我們需要先制定今天的學(xué)習(xí)計劃，因為這可以使我們的時間合理安排。制定學(xué)習(xí)計劃的時候，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的緊急程度和難度程度來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保我們能夠在一天之內(nèi)完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2. 復(fù)習(xí)昨天的學(xué)習(xí)內(nèi)容

在規(guī)劃今天的學(xué)習(xí)計劃之前，我們需要先回顧一下昨天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便更好地理解今天要學(xué)習(xí)的知識。同時，這也可以幫助我們鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，保證知識儲備的穩(wěn)定性。

3. 運動

早晨的身體活動可以讓我們的身體更加健康。適量的運動可以增加我們的氧氣攝入量，提高大腦的活躍度和學(xué)習(xí)效率。因此，在早晨進行一些簡單的運動可以使我們的學(xué)習(xí)效率更高。

上午

上午是一天中最為清醒的時候。在上午，我們可以更專注地學(xué)習(xí)，用更高效的方法完成學(xué)術(shù)任務(wù)。

1. 專注于當前的任務(wù)

在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該專注于當前的任務(wù)，不應(yīng)該分心看手機、電視等。這樣可以保證我們的注意力和精力能夠更好地集中，以提高學(xué)習(xí)效率。

2. 拆分學(xué)習(xí)任務(wù)

高效的學(xué)習(xí)需要將學(xué)習(xí)任務(wù)拆分成更小的部分。在這個過程中，我們可以將大型的任務(wù)拆分成各個部分，每一部分可以通過獨立完成來達成學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)效率。

3. 制定復(fù)習(xí)計劃

在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該不斷地鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識。因此，在上午的時間里，我們可以制定一個復(fù)習(xí)計劃，包括每周、每月的復(fù)習(xí)任務(wù)，以及這些任務(wù)的重點內(nèi)容和復(fù)習(xí)時間，以確保我們的知識儲備更牢靠。

下午

下午的時間通常會比上午更加的忙碌，因此，在這個時間段里應(yīng)該選擇最合適的學(xué)習(xí)方法和工具，使自己的學(xué)習(xí)更加輕松和高效。

1. 利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)

互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代人的必備工具之一，利用它可以更加輕松、快捷地學(xué)習(xí)。下午的時間段里，我們可以在互聯(lián)網(wǎng)上尋找學(xué)習(xí)資源，如在線課程、學(xué)習(xí)資料、視頻教程等，以更好地補充我們的知識。

2. 選擇合適的學(xué)習(xí)方法

有效的學(xué)習(xí)需要選擇合適的學(xué)習(xí)方法。在下午的時間里，我們可以試試一些新的學(xué)習(xí)方法，如創(chuàng)新思維、自我管理等。這些方法可以幫助我們更好地掌握知識，并以更高效的方式進行學(xué)習(xí)。

3. 休閑時間

學(xué)習(xí)也需要有休息的時間。在下午的時間里，我們可以放松自己，和朋友聊天、運動、看電影等，以便于下輪學(xué)習(xí)能夠更加投入和高效。

晚上

晚上對于學(xué)生來說是學(xué)習(xí)的寶貴時間。在晚上，我們可以更加系統(tǒng)地復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此達到學(xué)習(xí)的最好效果。

1. 制定復(fù)習(xí)計劃

在晚上的時間里，我們可以制定復(fù)習(xí)計劃以鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)計劃可以包括每周、每月、每學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃，以及這些計劃的重點內(nèi)容和復(fù)習(xí)時間，以確保我們的知識儲備更加完善。

2. 科學(xué)復(fù)習(xí)

在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該采用科學(xué)的方法進行復(fù)習(xí)。如使用概括法、歸納法、提問法等進行重點內(nèi)容的歸納和總結(jié)。同時，在復(fù)習(xí)的過程中，我們也應(yīng)該大膽提問，盡可能地將遇到的問題解決。

3. 應(yīng)用所學(xué)

學(xué)習(xí)知識不僅僅是為了掌握知識點，更在于將所學(xué)的運用到實踐中獲得實踐經(jīng)驗。在晚上的時間里，我們可以與老師、同學(xué)分享所學(xué)到的知識，也可以在實際操作中將所學(xué)到的知識進行應(yīng)用。

結(jié)語

以上是一天學(xué)習(xí)計劃的具體內(nèi)容，學(xué)習(xí)計劃不僅僅是為了完成學(xué)業(yè)任務(wù)，更在于讓我們掌握一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我們在成長道路上走得更為堅定。因此，在制定學(xué)習(xí)計劃的過程中，我們應(yīng)該從當前的學(xué)習(xí)狀態(tài)出發(fā)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，這樣才能更好地提高我們的學(xué)習(xí)效率和成績。

一天學(xué)習(xí)計劃 篇5

一天學(xué)習(xí)計劃

在當今社會中，越來越多的人意識到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們掌握知識、提高技能、發(fā)展智力，更可以提高競爭力，實現(xiàn)人生價值。然而，很多人可能會因為沒有一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃而難以取得好成績。因此，今天我們談?wù)勅绾沃贫ㄒ惶斓膶W(xué)習(xí)計劃。

一、起床時間

養(yǎng)成早起的好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在充足的睡眠之后，人的身體和大腦會更加清醒和敏捷。因此，我們應(yīng)該根據(jù)自身情況，設(shè)定一個早起的時間，比如6點、7點等等。保持規(guī)律的生活習(xí)慣可以幫助我們更好地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、安排早餐和鍛煉時間

早餐是一天中最重要的一餐，它能夠為我們補充能量，提高身體素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該盡可能把早餐安排在一天的學(xué)習(xí)計劃里面。同時，鍛煉也十分重要。可以選擇晨跑、晨練、瑜伽、健身等等，以達到身體鍛煉和精神放松的效果。這將有助于我們更好地應(yīng)對緊張的學(xué)習(xí)生活。

三、安排學(xué)習(xí)時間

學(xué)習(xí)時間的長短和效果成正比。因此，我們應(yīng)該安排充足的學(xué)習(xí)時間，并且科學(xué)地規(guī)劃?？梢詫⒚總€科目分別列出來，然后根據(jù)需要列出學(xué)習(xí)時間，以及學(xué)習(xí)目標和計劃。同時，在學(xué)習(xí)的過程中也要注意調(diào)整自己的心態(tài)，遇到問題要及時解決，并且注意保持充足的精力和耐力。

四、安排休息時間

在學(xué)習(xí)的過程中，適當?shù)男菹r間可以讓我們更好地保持工作狀態(tài)，并且有助于鼓勵我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?？梢赃M行休息活動，比如聽音樂、看電影或者散步等等，以達到身體和心理的放松效果。

五、安排晚餐和娛樂時間

在當天的學(xué)習(xí)計劃中，晚餐和娛樂時間同樣是重要的組成部分?？梢韵碛猛聿停詾樽约禾峁┠芰?。而娛樂時間也可以選擇進行戶外活動、舞蹈、音樂、電影、電視等等，以達到強身健體和放松身心的效果。

通過一個完整的一天學(xué)習(xí)計劃，我們可以更加科學(xué)地利用自身有限的時間，有充足的動力去實現(xiàn)自己的愿望和目標。同時，也可以幫助我們更好地保持學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，讓自己不斷成長、進步。

一天學(xué)習(xí)計劃 篇6

主題：一天學(xué)習(xí)計劃

一天的時間很短暫，但是只要合理利用每一分鐘，我們就能夠取得很好的學(xué)習(xí)成果。所以，制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。下面，我來分享一下我的一天學(xué)習(xí)計劃。

早上6:00-7:00：起床鍛煉

起床后第一件事是做一些簡單的體育運動，比如慢跑、瑜伽、跳繩等，這樣有助于提高個人的體質(zhì)和精神狀態(tài)。同時，鍛煉也能喚醒人的身體和頭腦，為一天的學(xué)習(xí)做好準備。

上午7:00-8:00：早餐及預(yù)習(xí)

我們都知道早餐是一天的第一餐，必須吃得既營養(yǎng)又健康。能量充足的早餐有助于提高精力和效率，從而更好地完成上午的學(xué)習(xí)任務(wù)。在吃早餐的同時，可以瀏覽今天的課程內(nèi)容，了解學(xué)習(xí)重點，有助于提前準備。

上午8:00-12:00：上課及復(fù)習(xí)

這個時間段是學(xué)生日常學(xué)習(xí)的核心時間段，因為上午這段時間大部分是學(xué)校的正式課程。所以，在課堂上，我們要認真聽講，仔細記錄重點內(nèi)容，有助于加深理解，并在下午做作業(yè)、復(fù)習(xí)的時候得心應(yīng)手。

中午12:00-13:00：午休及午餐

午休的時間很短暫，所以在這段時間里，我們僅僅是放松一下身體和精神。當然，午餐也是非常重要的，我們要吃得健康、營養(yǎng)和飽腹，以保持好狀態(tài)繼續(xù)接下來的學(xué)習(xí)。

下午13:00-15:00：課外閱讀和作業(yè)復(fù)習(xí)

下午這段時間是學(xué)生本人可以更加自主的時間段，所以他們可以在這段時間里進行必要的閱讀和作業(yè)復(fù)習(xí)，尤其是在期末考試即將來臨之際。在這段時間內(nèi)，我們可以通過閱讀來豐富自己的知識和積累經(jīng)驗，這既可以使我們的知識更加深入，也能幫助我們更好地應(yīng)對考試。

下午15:00-18:00：課外輔導(dǎo)或戶外活動

這段時間的安排可以根據(jù)個人情況做出適當?shù)恼{(diào)整。如果有輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)小組或寓教于樂的活動，可以參加；如果沒有，可以考慮參加一些戶外運動，如打球、爬山或游泳等等。戶外活動無疑是最好的放松和調(diào)節(jié)身心狀態(tài)的方法。

晚上18:00-20:00：晚餐及鍛煉

晚餐是我們一天中最后一頓飯，所以要特別注意健康和營養(yǎng)。填飽肚子后，我們可以繼續(xù)進行一些輕度的鍛煉，以防止身體長期處于久坐狀態(tài)而導(dǎo)致的不適癥狀。

晚上20:00-22:00：個人學(xué)習(xí)

這個時間段一般屬于個人時間，我們可以再次回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查今天的筆記和作業(yè)，尋找可能需要進一步學(xué)習(xí)和深化的知識點。此外，我們還可以嘗試一些新技能，比如學(xué)習(xí)一門新的語言或編程等。

晚上22:00-23:00：準備睡眠

健康的作息習(xí)慣是一個人身心健康的基礎(chǔ)。安排好睡眠時間，充分休息，才能讓你的身體和大腦在第二天起床后更有活力。

總結(jié)：

一個完整的、科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，要能夠覆蓋學(xué)生每天所有的學(xué)習(xí)活動，包括上課、作業(yè)、閱讀、課外活動等等，并且能夠合理分配每個時間段。在長期積累下來，這種計劃可以使我們的學(xué)習(xí)效率不斷提高，培養(yǎng)出一定的自控力和主動學(xué)習(xí)的意識，從而是我們掌握更多知識，取得更好成果。

一天學(xué)習(xí)計劃 篇7

一天學(xué)習(xí)計劃

在當今社會，學(xué)習(xí)是一件需要持續(xù)不斷進行的事情。為了充分利用每天的時間學(xué)習(xí)，并且保證學(xué)習(xí)效果，我制定了一天學(xué)習(xí)計劃。這個計劃包括了各種學(xué)科，力求全方位地提升自己的知識水平，不斷成長。

早晨

從早起開始，我認為充分利用早晨時間可以讓我們的心情更加愉悅，精神更加飽滿。首先，我會進行一些簡單的運動，比如慢跑、健身操等，來讓身體活躍起來。接著，我會進行英語學(xué)習(xí)，包括聽力、口語、閱讀和寫作。英語是一門非常實用的語言，掌握它可以大大擴展我們的工作和生活范圍。我會使用各種媒介學(xué)習(xí)英語，比如英語電影、英文歌曲、英文新聞等。此外，我也會利用早晨的時間讀一些書或雜志，以增加自己的文化素養(yǎng)。

上午

上午是學(xué)習(xí)的黃金時間段，我會把它用在學(xué)習(xí)專業(yè)知識上。我是一名計算機專業(yè)的學(xué)生，因此我會閱讀一些計算機技術(shù)方面的書籍和論文。同時，我會在實踐中加深自己的理解和掌握程度。我會開啟自己的電腦，在網(wǎng)上尋找相關(guān)的知識點，并且通過實踐來學(xué)習(xí)。這樣可以讓我吸收到更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗，提高自己的技能水平。

中午

中午是一天中最容易犯困的時段。我會抓住這個機會進行午休，讓自己放松一會兒。之后，我會在午餐時間充分補充營養(yǎng)，以保證自己有足夠的精力回到學(xué)習(xí)中去。

下午

下午是一整天中最困難也最需要發(fā)揮自己毅力的時段。因此，我會利用這個時間段進一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識。同時，我也會堅持練習(xí)打字，通過不斷練習(xí)來提升打字速度。這是因為打字速度的快慢與工作和學(xué)習(xí)效率直接相關(guān)。

晚上

晚上是我利用時間學(xué)習(xí)的又一個黃金時段。我將利用晚上對自己的英語能力深入一步的鍛煉，比如上英語課程，在網(wǎng)上聊天。此外，我也會制定專門的計劃，學(xué)習(xí)自己認為有用的知識和技能。如果需要的話，我也會抽時間思考和規(guī)劃未來的方向，進行自我反思。

總結(jié)

制定一天學(xué)習(xí)計劃的目的是讓我們在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識和技能，實現(xiàn)持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長。毅力是成功的保證，我們需要堅持不斷地學(xué)習(xí)，而制定好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地分配時間，更加高效地學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自己，提高自己的綜合能力，這才是一個合格的學(xué)習(xí)者的標志。

一天學(xué)習(xí)計劃 篇8

一天學(xué)習(xí)計劃的主題是如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，有效地安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。

每個人都有自己的日程安排和習(xí)慣，但是一天只有24個小時，如何合理利用時間，讓自己更有效率地學(xué)習(xí)呢？

首先，我們應(yīng)該優(yōu)先安排重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，如果有考試要復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)應(yīng)該優(yōu)先于其他事情，設(shè)定一個時間表來規(guī)劃復(fù)習(xí)時間。在這個時間表上，我們可以把每個考試科目都列出來，然后按照時間緊迫程度來排列。比如，考試時間離當前時間更近的科目要優(yōu)先復(fù)習(xí)。同時，我們也要充分考慮自己的身體和心理狀況，適當調(diào)整學(xué)習(xí)和休息時間。

其次，我們應(yīng)該盡可能利用碎片時間。碎片時間指的是不好好利用的時間，例如等車、排隊等情況下。這些時間不是無用的，可以用來看書、聽課、復(fù)習(xí)課程等。我們可以準備一些聽力材料、口語練習(xí)、備課筆記等，在碎片時間中通過手機或電腦學(xué)習(xí)。這樣不但能充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率，還能緩解焦慮，增加學(xué)習(xí)的愉悅感。

第三，我們應(yīng)該保持注意力集中和耐心。做事要盡量集中注意力，盡量避免拖延癥。如果感覺無法集中注意力，可以通過簡單的伸展運動、深呼吸來放松身體和心理。同時，我們應(yīng)該保持耐心，不要輕易放棄，堅持下去。特別是在學(xué)習(xí)中遇到難題時，不要輕易跳過，應(yīng)該看相關(guān)資料，研究解決方案，多多思考，直到理解為止。

最后，我們要注重學(xué)習(xí)方法的改進和優(yōu)化。不同學(xué)科和課程有不同的學(xué)習(xí)方法，我們應(yīng)該針對不同的科目和課程來制訂學(xué)習(xí)計劃。例如，對于語文和外語學(xué)習(xí)，可以采用多讀多寫、多聽多說的方法，多通過真題練習(xí)來提高分析和推理能力；對于理科課程，可以采用多看多練、理解和應(yīng)用相結(jié)合的方法，多通過做題來鞏固知識點和強化技能。

總之，我們應(yīng)該充分利用時間，做好學(xué)習(xí)計劃，注重學(xué)習(xí)方法的改進和優(yōu)化，提高學(xué)習(xí)效率和成績。

一天學(xué)習(xí)計劃 篇9

一天學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的發(fā)展和競爭的激烈化，接受教育成為我們每個人的必然選擇。無論是在學(xué)校還是在家，我們都需要制定合適的學(xué)習(xí)計劃來提高自己的學(xué)習(xí)效率。雖然每個人的學(xué)習(xí)計劃都不相同，但一個好的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括以下幾個方面：

早起計劃

早起計劃是所有計劃的基礎(chǔ)。早起的好處不言而喻，早起可以讓我們在清醒狀態(tài)下開始一天的學(xué)習(xí)。我們可以利用早上的時間來進行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或者做一些自己感興趣的事情。早上也是思維最清晰的時候，這將有利于我們進行深入思考。

計劃目標

在制定學(xué)習(xí)計劃之前，我們需要明確我們的學(xué)習(xí)目標。這可以幫助我們更好地安排我們的時間和精力。我們可以寫下自己的學(xué)習(xí)目標，例如：提高英語口語能力、熟悉計算機編程語言等。

時間分配

時間分配是每個學(xué)習(xí)計劃中最重要的部分。我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標，合理地安排每天的學(xué)習(xí)時間。我們可以將時間分配給每個學(xué)科或者任務(wù)，并根據(jù)需要進行調(diào)整。時間分配還可以讓我們更好地掌握時間，避免浪費時間。

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是我們學(xué)習(xí)過程中必不可少的部分。預(yù)習(xí)可以讓我們提前了解新學(xué)的知識點，從而更好地理解老師的講解。復(fù)習(xí)可以鞏固我們已經(jīng)學(xué)過的知識，并強化我們對知識的記憶。我們可以將時間分配給學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)。

分段休息

學(xué)習(xí)應(yīng)該有規(guī)律地進行，而不是一直坐在書桌前。人的大腦不能長時間地保持高度集中狀態(tài)，這會導(dǎo)致精疲力盡。我們可以將學(xué)習(xí)時間分為一段段的時間，并在每個時間段之間休息一下。休息的時間可以做一些輕松愉悅的事情，如聽音樂、喝一杯水、看一本書。

鍛煉身體

身體是革命的本錢，保持良好的身體狀況可以讓我們更加專注于學(xué)習(xí)。我們可以將時間分配給鍛煉身體，這可以讓我們的身體和大腦得到放松。鍛煉的方式可以各種各樣，例如：慢跑、健身、瑜伽等。

總結(jié)

一個好的學(xué)習(xí)計劃可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，使我們更加專注于學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，不斷地調(diào)整和優(yōu)化。通過制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，我們可以更加有效地學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)成績。

一天學(xué)習(xí)計劃 篇10

一天學(xué)習(xí)計劃

為了提高學(xué)習(xí)效率和效果，合理安排一天的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。一天學(xué)習(xí)計劃需要按照一定的步驟來制定，才能更好地實現(xiàn)預(yù)期目標。

首先，需要考慮的是日程管理。這需要檢查當天的活動和任務(wù)，以及需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，以確保在時間上充分地安排各項任務(wù)。此外，要在日程上留出一定的“預(yù)留時間”，以應(yīng)對各種未預(yù)料到的事情。

其次，需要合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。這需要評估當天需要學(xué)習(xí)的科目和目標，并決定要按照什么順序?qū)W習(xí)每項任務(wù)。需要考慮各學(xué)科的難度、優(yōu)先級和時間要求等因素，確保優(yōu)先處理重要的任務(wù)，同時查看是否需要在未來的學(xué)習(xí)計劃中進一步糾正安排。

接下來，制定一個好的具體行動計劃以實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。這需要對每項任務(wù)進行更詳細的規(guī)劃，并盡量考慮到可能遇到的各種問題和挑戰(zhàn)。如，對于復(fù)雜的科目，可以提前查找相關(guān)的參考資料或找到可以解決問題的朋友或老師；為了避免時間浪費，對不同的任務(wù)安排合適的時間，拆分成小塊，提高學(xué)習(xí)效果；在完成任務(wù)之后及時進行總結(jié)，記錄要點或重要的突破，方便在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更快地復(fù)習(xí)和掌握。

最后，需要更新自己的學(xué)習(xí)計劃。這需要定期檢查學(xué)習(xí)計劃的進展狀況，查看當天已完成的任務(wù)和留下的任務(wù)，找到自我評價和改進的機會，從而更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)計劃。如果需要，可以通過提高效率或重組學(xué)術(shù)計劃來改善學(xué)習(xí)過程。此外，定期跟蹤自己的學(xué)習(xí)進展，并考慮需要調(diào)整計劃的時間和內(nèi)容，以更好地掌握知識。

總之，制定一個好的一天學(xué)習(xí)計劃需要仔細的規(guī)劃和周密的安排，以實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的高效、可靠地實現(xiàn)。需要時刻關(guān)注進程和自我反思，不斷修正和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，從而提高自己的成就和發(fā)展。

中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(分享10篇)

時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來嶄新的學(xué)習(xí)生活，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃吧。什么樣的學(xué)習(xí)計劃才是好的學(xué)習(xí)計劃呢？下面是小編為大家收集的中職生學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇1

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學(xué)文化知識的，具有扎實的電子商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的快速發(fā)展，能滿足電子商務(wù)相關(guān)行業(yè)實際工作要求的中等專業(yè)人才。在大中型工礦企業(yè)、商品流通企業(yè)、物流運輸公司、外貿(mào)公司、海關(guān)、電子信息等單位的電子商務(wù)及內(nèi)部信息系統(tǒng)的操作策劃、商品營銷、商務(wù)信息管理、物流配送工作，中小企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與營運工作，企事業(yè)單位的電子商務(wù)教學(xué)或培訓(xùn)工作。

二、課程設(shè)置

⒈公共課：語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用、體育與健康、職業(yè)道德與法律、職業(yè)生涯規(guī)劃、經(jīng)濟政治與社會、哲學(xué)與人生、音樂、美術(shù)。

⒉專業(yè)基礎(chǔ)課：經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)、基礎(chǔ)會計、電商概論、物流概論、SQL、基本技能（項目）。

⒊專業(yè)主干課程：營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、電商模擬平臺、ASP、電商網(wǎng)站開發(fā)、物流信息管理。

⒋選修課：普通話、商務(wù)禮儀、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、商務(wù)談判、商品知識、經(jīng)濟法、電商案例分析。

三、專業(yè)主干課程(項目)簡介

營銷策劃：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解市場營銷的概念，能分析案例中的市場營銷環(huán)境，判斷消費者市場和消費者行為，會使用市場營銷調(diào)研的基本方法，會細分市場及對市場進行正確定位，能夠分析常用產(chǎn)品的特色、品牌、包裝及其定價策略，會使用常用的促銷策略，能夠進行策劃方案的設(shè)計。借助市場營銷教學(xué)平臺進行項目教學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)營銷：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)營銷的概念，會使用Email、郵件列表、網(wǎng)站等形式與客戶溝通及樹立公司形象、會設(shè)計網(wǎng)上調(diào)查表、會注冊域名及上傳網(wǎng)站，會通過貿(mào)易平臺發(fā)布商務(wù)信息，會定義合適的“關(guān)鍵詞”，利用搜索引擎來進行網(wǎng)站推廣，會進行網(wǎng)上市場和用戶信息調(diào)研，知道常見網(wǎng)站的廣告定價和發(fā)布方法。借助網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)平臺進行項目教學(xué)。

ASP基礎(chǔ):本課程包括的主要內(nèi)容：講述數(shù)據(jù)庫基本概念，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)類型，建立數(shù)據(jù)庫、查詢、修改與統(tǒng)計數(shù)據(jù)。與ASP非常相關(guān)的VBScript代碼格式、變量、過程和函數(shù)、數(shù)據(jù)類型、語句，ASP基礎(chǔ)知識：ASP文件結(jié)構(gòu)、基本語法、變量、腳本語言、ASP對象，ADO訪問數(shù)據(jù)庫，RecordSet訪問數(shù)據(jù)庫。以及三個實例：零售商網(wǎng)站、制造業(yè)網(wǎng)站、網(wǎng)上書城。

物流信息管理：使學(xué)生掌握第三方物流管理軟件的一般原理和業(yè)務(wù)流程，包括運輸、倉儲、物流配送等模塊，完成企業(yè)物流信息單證和業(yè)務(wù)的計算機處理。借助第三方物流管理平臺進行項目教學(xué)。

電子商務(wù)模擬平臺:本課程的主要內(nèi)容：介紹模擬平臺系統(tǒng)基礎(chǔ)，B2C和B2B系統(tǒng)的基本流程、功能和特點，介紹網(wǎng)上商店和網(wǎng)上支付、物流配送等功能模塊，B2B系統(tǒng)分出口貿(mào)易和進口貿(mào)易流程。借助電子商務(wù)教學(xué)平臺進行項目教學(xué)。

電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā):本課程的主要內(nèi)容是：計算機網(wǎng)絡(luò)的概述，數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)知識，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)，包括拓樸結(jié)構(gòu)，OSI參考模型，網(wǎng)絡(luò)類型、傳輸協(xié)議，結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)安全與電子商務(wù)面臨的.威脅，網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，局域網(wǎng)的建立。借助電子商務(wù)開發(fā)平臺進行項目教學(xué)。

四、學(xué)時分配

教學(xué)總學(xué)時2220學(xué)時，其中公共課840學(xué)時，占總學(xué)時的37.8%，大類專業(yè)基礎(chǔ)課456學(xué)時，占總學(xué)時的20.5%，專業(yè)主干課（項目）510課時，占總學(xué)時的23.0%，選修課414課時，占總學(xué)時的18.6%。校外教學(xué)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)2-4周。

五、執(zhí)行此計劃對實驗、實習(xí)、作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的要求

本計劃擬兩年半完成，一年分為兩個學(xué)期，每學(xué)期18周為教學(xué)周，第五學(xué)期為6周。必修課程23門，1806學(xué)時，占總學(xué)時的81.4%；選修課程8門，414學(xué)時，占總學(xué)時的18.6%。

六、畢業(yè)條件

1、基本技能證書：普通話、計算機等級證。

2、專業(yè)技能證書：助理電子商務(wù)師或助理網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)理、助理物流信息管理師等職業(yè)技能證書。

中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇2

作為中職生，新學(xué)期計劃應(yīng)該包括以下幾個方面：

1. 學(xué)習(xí)計劃：制定每天的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，確保每門課程都能夠?qū)W習(xí)到位。要注重理論與實踐相結(jié)合，積極參與實踐操作，提高實際操作能力。

2. 提升技能：根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向，選擇一項技能進行深入學(xué)習(xí)和提升?？梢詧竺麉⒓酉嚓P(guān)培訓(xùn)班或者自學(xué)，爭取在這個學(xué)期內(nèi)掌握一項實用的技能。

3. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：建立起每天按時復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和做作業(yè)的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率，幫助更好地掌握知識。

4. 積極參與課外活動：參加學(xué)校組織的各類課外活動，如社團、實踐實訓(xùn)等，豐富自己的課余生活，提高綜合素質(zhì)。

5. 健康管理：保持良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時間，保證充足的睡眠。加強鍛煉身體，保持良好的體魄，提高身體素質(zhì)。

6. 目標規(guī)劃：制定明確的學(xué)習(xí)目標和職業(yè)規(guī)劃，為將來的發(fā)展做好準備。可以參加一些職業(yè)規(guī)劃的講座或者咨詢相關(guān)專業(yè)人士，了解自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展方向。

總之，中職生新學(xué)期計劃應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主線，注重實踐操作和技能提升，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，全面發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。同時，要明確自己的目標和規(guī)劃，為將來的發(fā)展做好準備。

中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇3

隨著素質(zhì)教育的蓬勃開展，幼兒教育逐漸惹起人們的注重。家長們對幼師的基本素質(zhì)要求也越來越高，新的情勢對幼師教育提出了新的要求。因此作為幼教專業(yè)的實訓(xùn)教師更應(yīng)該在培養(yǎng)較高素質(zhì)的幼教教師過程中不斷的探索和研究如何去進行教學(xué)。本人在本學(xué)期依舊擔任著12級學(xué)前教育專業(yè)的所有音樂方面的實訓(xùn)課教學(xué)，面臨如此的責任制定如下計劃和探究，以做最好的教學(xué)。

一、鍵盤教學(xué)：

鍵盤課作為幼師專業(yè)課中比較重要的一門學(xué)科，要明確培養(yǎng)方向，在打好堅實的鍵盤基礎(chǔ)之外，培養(yǎng)學(xué)生即興伴奏的能力。鋼琴即興伴奏是職業(yè)教育幼師專業(yè)學(xué)習(xí)鍵盤的最終目的，學(xué)好鋼琴即興伴奏是幼師學(xué)生上好幼兒音樂課的主要保障。因此我們的重要任務(wù)是為了適應(yīng)市場的要求，目的、有針對性地培養(yǎng)一批合格的幼兒教師，而不是培養(yǎng)鋼琴演奏家而職業(yè)學(xué)校大部分學(xué)生來自農(nóng)村，她們?nèi)雽W(xué)前沒有一點鍵盤樂器的基礎(chǔ)知識，沒有一點樂理知識的概念，她們對音樂的理解就是唱唱歌、跳跳舞，甚至一些學(xué)生沒見過鋼琴、電子琴。在這種情況下，鍵盤樂器教學(xué)的困難大家是可想而知的。

注重鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)基礎(chǔ)乃事物發(fā)展的根本或起點，要搞好鍵盤樂器教學(xué)，關(guān)鍵是要打好學(xué)生的基礎(chǔ)。學(xué)琴沒有堅實的基礎(chǔ)，猶如"空中樓閣"，學(xué)生絕不會有良好的發(fā)展。所以鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)是學(xué)習(xí)鍵盤樂器的重中之重。

慢與快的練習(xí)有些學(xué)生彈琴速度很快，不求甚解，囫圇吞棗，還有一些學(xué)生根本就慢不下來，這樣彈出來的音過于粗糙，應(yīng)該調(diào)整練習(xí)方法，先慢練，技術(shù)成熟到一定程度后在提高速度。慢是指放慢速度練習(xí)，快是指按規(guī)定的速度練習(xí)。練習(xí)曲目時，應(yīng)從慢開始，做好譜面上的各種要求，再逐步回到原速練習(xí)。在慢練時一定要注意節(jié)拍節(jié)奏，才能使一首曲目速度均勻的彈奏下來，不至于突慢突快。所以，慢練是練好琴的一個重要環(huán)節(jié)，必須重視。

分與合的練習(xí)單是指兩只手分開單獨練習(xí)，合是指雙手合起來訓(xùn)練，所以當練習(xí)一首新曲目時，首先要單手練習(xí)，當左右手都很熟練時，再進行雙手練習(xí)，千萬不能急于求成。教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)單手彈奏很熟練，但是雙手配合到一起時就不會彈了，歸結(jié)起來，樂理知識不到位，沒有掌握每個音符的時值。如果明確了每個音符的時值后，上下對應(yīng)彈奏就不會出現(xiàn)上述問題了。

二、聲樂教學(xué)：

1、明白教學(xué)目的，設(shè)置教學(xué)重點，選擇教學(xué)內(nèi)容。

作為中等職業(yè)幼兒師范學(xué)校，終究要培育什么樣的幼師人才，幼師在聲樂技藝上終究要具有怎樣的演唱水平和才干，是幼兒師范學(xué)校的教員必需處置的聲樂教學(xué)效果。幼師聲樂教學(xué)的目的是培育面向幼兒園和社會的合格幼兒園教員，而不是具有精深歌唱技藝的歌唱家，而且，中職幼兒師范學(xué)校僅是幼師學(xué)習(xí)幼兒技藝知識的啟蒙和發(fā)源地。因此，幼師聲樂的教學(xué)應(yīng)以聲樂基礎(chǔ)性教學(xué)為主，最主要包括良好的歌唱姿態(tài)、正確的發(fā)聲方法、聲響概念和一定量的中外經(jīng)典歌唱曲目。

從這一教學(xué)目的'動身，我在教學(xué)內(nèi)容上對現(xiàn)有的教材曲目停止了挑選。幼兒歌曲音域不高，多以中聲區(qū)為主。幼師教學(xué)就應(yīng)把練習(xí)學(xué)生樹立良好的中聲區(qū)作為首要的教學(xué)目的，然后再思考拓展學(xué)生的音域。中等職業(yè)學(xué)校究竟是幼師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，學(xué)生應(yīng)打好扎實的聲樂基礎(chǔ)。如此，選擇的演唱曲目就一定是一些以中聲區(qū)音域偏多，難易適中的歌曲。例如：《漁光曲》、《牧羊姑娘》、《思鄉(xiāng)曲》、《金風吹來的時分》等，而像《我住長江頭》、《一抹旭日》、《新鮮的歌》此類難度大的歌曲，只能作為欣賞曲目，不意見學(xué)生過早觸及。當然，學(xué)生之間有差異。一些學(xué)生由于有著良好的音樂基礎(chǔ)和悟性，聲樂演唱才干有很大的提高，關(guān)于這局部優(yōu)等生可以另外布置歌曲，提高演唱的難度，在一般教學(xué)中因材施教。

中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇4

隨著社會的發(fā)展與進步，越來越多的年輕人選擇進入中等職業(yè)學(xué)校接受職業(yè)教育，這對于提高自己的就業(yè)競爭力、擁有穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展前景是非常必要的。而如何制訂一份科學(xué)的中職學(xué)習(xí)計劃，更是在職業(yè)教育中扮演著關(guān)鍵的角色。

第一階段：了解自己

制訂中職學(xué)習(xí)計劃最基本的前提條件是要了解自己，明確自己的職業(yè)發(fā)展方向和職業(yè)理想。在這個階段，需要自己對專業(yè)選擇進行深入的思考和比較。要了解所選專業(yè)的發(fā)展前景、工作崗位需求、薪資待遇等方面的信息，同時也要考慮自己的興趣愛好和個人能力特長，在這兩者之間尋找最優(yōu)點，制定出一個科學(xué)有效的職業(yè)規(guī)劃。

同時，在這一階段還要了解自己所處的中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特征，其教育理念、教育培養(yǎng)目標、課程設(shè)置等方面的內(nèi)容。只有了解清楚這些信息，能夠更好地梳理自己的學(xué)習(xí)思路，更好地調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，以滿足自我提高，充分發(fā)揮潛能。

第二階段：明確學(xué)習(xí)目標

了解自己之后，就要根據(jù)自己的情況明確學(xué)習(xí)目標。依據(jù)學(xué)校的課程設(shè)置和個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出一個科學(xué)的中職學(xué)習(xí)計劃。在這個階段，需要具體考慮以下幾點：

一、確立短期目標：在一個學(xué)期內(nèi)，確定具體的課程安排，包括時間、科目、難度等等。同時，要制定出計劃的可行度，不能過于激進，否則可能會導(dǎo)致無法完成任務(wù)。

二、長期目標：明確自己最終想要成為什么樣的人，是否要通過繼續(xù)深造來實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，將長期目標分解成多個短期目標逐步實現(xiàn)。

三、不斷學(xué)習(xí)與提高：持續(xù)的學(xué)習(xí)和提高是職業(yè)成功的關(guān)鍵，要不斷擴展自己的知識和技能，掌握新的職業(yè)技能和專業(yè)技術(shù)，提高自身的職業(yè)競爭力。

第三階段：制定學(xué)習(xí)計劃和時間表

了解自己、明確學(xué)習(xí)目標之后，就要制定一份中職學(xué)習(xí)計劃和時間表。在制定中職學(xué)習(xí)計劃時，要注重以下幾點：

一、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)個人職業(yè)規(guī)劃和課程設(shè)置，制定出具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括貫穿始終的課程，還有短期的任務(wù)和目標。

二、合理分配時間：在制定時間計劃時，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和生活情況，在保證身體健康的前提下，合理分配時間。應(yīng)該注意平衡時間和任務(wù)之間的關(guān)系，不要給自己壓力過大。

三、量力而行：制定學(xué)習(xí)計劃時，一定要量力而行，不要盲目跟進。要根據(jù)自己的實際情況來制定計劃，不要急于求成，而是要踏實地、靠譜地學(xué)習(xí)。

第四階段：執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃和評估成果

制定好學(xué)習(xí)計劃之后，下一步就是要執(zhí)行計劃。在執(zhí)行中職學(xué)習(xí)計劃時，需要特別注意以下幾個方面：

一、堅持不懈：要有堅定的意志力和動力，保持積極樂觀的心態(tài)，不要隨意放棄，要有一份不懈的毅力。

二、及時調(diào)整：學(xué)習(xí)計劃只是一個參考，有些計劃的正確性在執(zhí)行過程中才能真正體現(xiàn)。在執(zhí)行計劃的過程中，要及時發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整。

三、不斷評估：要對自己的學(xué)習(xí)情況進行評估和總結(jié)，看看自己在短期內(nèi)是否實現(xiàn)了計劃，是否需要做出調(diào)整。同時，評估自己的學(xué)習(xí)成果和知識水平，看看自己是否已經(jīng)掌握了必要的技能和知識。

總之，中職學(xué)習(xí)計劃的制定不僅是為了實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，更是為了提高自身素質(zhì)和技能水平。在制定計劃的過程中，要注重思考、綜合考慮，并注重實踐和反饋。只有通過自己的努力和不懈的追求，才能取得真正的職業(yè)成功。

中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇5

我雖然是一名中職生，但是在日常工作當中也絕不可以松懈，也是要積極開展學(xué)習(xí)。為此制定學(xué)習(xí)計劃如下:

第一，努力開展證書考取工作。

證書是一項技能的鑒定證書，是非常重要的學(xué)歷證明。中職學(xué)習(xí)期間，我就應(yīng)該積極開展證書考取工作，確保能夠獲得較好的證書文憑。

第二，努力自學(xué)，取得較好學(xué)習(xí)效果。

從初中開始，我就一直以為自己是一個會主動學(xué)習(xí)的人。每一次在考前我就會突擊學(xué)習(xí)，不過取得的學(xué)習(xí)效果不好。為此，進入中職以后我就應(yīng)該努力進行相關(guān)工作，確保在中職學(xué)習(xí)期間取得較好工作成績。

第三，積極參與社會實踐，將理論學(xué)習(xí)與實際生活結(jié)合起來。

在學(xué)校里的理論學(xué)習(xí)非常不夠，而且一直在學(xué)校學(xué)習(xí)也無助于提供我的學(xué)習(xí)積極性，為此我應(yīng)該結(jié)合社會實踐開展專業(yè)學(xué)習(xí)。

中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇6

一、學(xué)生基本情況

學(xué)生為旅游專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了初中和上期的語文學(xué)習(xí)，為《漢語言文學(xué)》學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是，也有不少的學(xué)生應(yīng)用文實際運用太差。甚至語言也不能做到通順，口頭表達能力太差。學(xué)生素質(zhì)參差不齊，這也會給教學(xué)帶來許多困難。

二、 教育教學(xué)目標

（1）德育目標：

進一步引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和鑒賞，深化熱愛漢語言文學(xué)的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在探究活動中，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴謹、求實的學(xué)風。

（2）雙基教學(xué)要求：

進一步引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，能根據(jù)具體對象，采用適當?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高學(xué)生語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。

三、 教材分析：

本中專學(xué)校引用的教材是湖南旅游局編寫出版的《漢語言文學(xué)》。分為“漢語言基礎(chǔ)”、“寫作”、“文學(xué)史簡述”、“詩詞對聯(lián)常識”、“風景名勝對聯(lián)”、“風景名勝詩詞曲選”、“風景名勝散文選”7個部分。在中專教學(xué)計劃里，漢語言是導(dǎo)游考證科目，每個班級一星期只設(shè)有3節(jié)語文課，所以主要的授課內(nèi)容是要求的重點知識、重點篇目的內(nèi)容，其余的作為學(xué)生自主閱讀的內(nèi)容。本期只能完成前5章。

四、 主要措施：

（1） 認真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)大綱、教材對中專生的要求；認真鉆研教材，扎扎實實

備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的'效力，科學(xué)支配時間，注重教學(xué)效果。

（2） 提高備課質(zhì)量。對每一個部分都詳細分析教材的重點、

難點、基點、疑點，設(shè)計好課堂練習(xí)、課后作業(yè)，靈活處理教材。

（3）明確職責。充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認真?zhèn)湔n。虛

心聽取學(xué)生的建議，提高自己的教學(xué)能力，更好地實現(xiàn)教學(xué)目的。

（4）充分利用《讀寫天地》、《讀者》、《年輕人》等雜志擴展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。積極開展周末閱讀活動，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。

（5） 提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，突出研究性學(xué)習(xí)特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解，組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論。

（6）力爭主動上公開課，撰寫論文或教學(xué)案例參評，組織研討教學(xué)課題——《情景創(chuàng)設(shè)、強化體驗的活動設(shè)計研究》，收集資料和理論探究，集體努力，力爭在20xx年9月左右順利結(jié)題。

五、本期教學(xué)進度安排（共43課時）

1“漢語言基礎(chǔ)”4課時

2“寫作”4課時

3“文學(xué)史簡述” 12課時

4練習(xí)測試 8課時

5實踐課15課時

中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇7

新學(xué)期即將開始，對于中職生來說，這是一個全新的開始，也是一個新的挑戰(zhàn)。在新的學(xué)期里，我制定了一系列的計劃，希望能夠取得更好的成績和進步。

首先，我計劃提高自己的學(xué)習(xí)成績。在過去的學(xué)期里，我意識到學(xué)習(xí)成績的重要性，因此我決定更加努力地學(xué)習(xí)。我將制定一個每天的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，充分利用每一天的時間來學(xué)習(xí)。我會認真完成每一項作業(yè)，并及時復(fù)習(xí)和總結(jié)所學(xué)的知識。我還會積極參加各種學(xué)習(xí)活動，如參加學(xué)校組織的講座、參加學(xué)術(shù)競賽等，以提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

其次，我計劃提高自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)成績只是一個方面，綜合素質(zhì)的提高同樣重要。我將積極參加學(xué)校組織的各種活動，如參加社團、參加志愿者活動等，以培養(yǎng)自己的組織能力、溝通能力和合作能力。我還會積極參加體育鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)。此外，我還計劃提高自己的語言表達能力和寫作能力，通過多讀書、多寫作來提高自己的語文水平。

再次，我計劃積極參加職業(yè)技能培訓(xùn)。作為中職生，我們的目標是學(xué)習(xí)一門職業(yè)技能，為將來的就業(yè)做好準備。因此，我會積極參加學(xué)校組織的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)知識和技能。我會認真聽講，積極參與實踐，不斷提高自己的實際操作能力。我還計劃利用課余時間自學(xué)一些相關(guān)的知識，通過實踐來鞏固和提高自己的技能水平。

最后，我計劃積極參與社會實踐活動。通過參與社會實踐活動，我可以更好地了解社會，增長見識，培養(yǎng)自己的社會責任感和團隊合作精神。我會積極參加學(xué)校組織的社會實踐活動，如參觀企業(yè)、參加社區(qū)服務(wù)等。我還計劃利用假期時間參加一些志愿者活動，為社會做出一份貢獻。

在新的學(xué)期里，我將全力以赴，努力實現(xiàn)我的計劃。我相信只要我付出努力，堅持不懈，一定能夠取得更好的成績和進步。我希望通過自己的努力，成為一個全面發(fā)展的中職生，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇8

我雖然是一名中職生，但是在日常工作當中也絕不可以松懈，也是要積極開展學(xué)習(xí)。為此制定學(xué)習(xí)計劃如下:

第一，努力開展證書考取工作。證書是一項技能的鑒定證書，是非常重要的學(xué)歷證明。中職學(xué)習(xí)期間，我就應(yīng)該積極開展證書考取工作，確保能夠獲得較好的證書文憑。

第二，努力自學(xué)，取得較好學(xué)習(xí)效果。從初中開始，我就一直以為自己是一個會主動學(xué)習(xí)的人。每一次在考前我就會突擊學(xué)習(xí)，不過取得的學(xué)習(xí)效果不好。為此，進入中職以后我就應(yīng)該努力進行相關(guān)工作，確保在中職學(xué)習(xí)期間取得較好工作成績。

第三，積極參與社會實踐，將理論學(xué)習(xí)與實際生活結(jié)合起來。在學(xué)校里的理論學(xué)習(xí)非常不夠，而且一直在學(xué)校學(xué)習(xí)也無助于提供我的學(xué)習(xí)積極性，為此我應(yīng)該結(jié)合社會實踐開展專業(yè)學(xué)習(xí)。

中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇9

過一年高中生活的適應(yīng)與磨合，學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級。高一一年有收獲、有不足，也基本固定了自己在班級、學(xué)校所扮演的角色。而新學(xué)期剛開始，大多同學(xué)更有對新一學(xué)年的展望。但是同時,部分高二學(xué)生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習(xí)生活的倦怠。高二是積累、細水長流的一年，還是應(yīng)以厚積為主，以備高三的薄發(fā)。

階段目標

1、調(diào)整高一時定的計劃，使之更適合自己的高二生活。

2、遵守學(xué)校行為規(guī)范，更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。

3、積極參加學(xué)校各項活動，特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團、志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標。

4、有針對性地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進行選擇。

學(xué)習(xí)計劃

1、語文:講解暑期練習(xí)卷、布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。

1、理科(可一細化為某一門學(xué)科)以上新課為主，會有大量的新概念、新知識需要學(xué)習(xí)，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運用公式解題。

2、外語:英語課以牛津英語書為主，配以新世紀版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務(wù)。

3、其他學(xué)科:新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認真對待每一門學(xué)科。

4、本階段的十、十一月份會有語文周活動，內(nèi)容包括名著伴我成長、優(yōu)秀詩文朗誦、讀書報告會、名家講座等多個方面。

5、本階段開始時會進行選修課的選科，大約有50—60門各類課程可供選擇，范圍從藝術(shù)到文學(xué)，科學(xué)到運動，應(yīng)有盡有。

社會實踐

1、高二上學(xué)期有為期九天的學(xué)農(nóng)。學(xué)農(nóng)是高中階段歷時最長的集體實踐活動，內(nèi)容有學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，并親自接觸農(nóng)田，體會農(nóng)業(yè)勞動的辛勤，校班也會根據(jù)實際情況組織學(xué)習(xí)任務(wù)、考察活動、文藝匯演等。使同學(xué)們增進友情、班級強化凝聚力的好時機。

2、學(xué)期開始后，會有各個社團陸續(xù)進行招募。社團主要在周五下午活動，也有利用周末時間的，可選擇性的參加一至二個社團，會有相應(yīng)的學(xué)分。有興趣組建新社團的同學(xué)也可向校社團部提出請求，得到批準后，便可招募社員。

3、每周各班都會有志愿者服務(wù)、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會安排在周五下午或周末進行，有學(xué)分考核要求。

4、每月5日、20日(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求。

5、在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運動會，要求各班事先進行入場式的設(shè)計，時間控制在30秒左右，要能夠體現(xiàn)出班級的特色。

6、開學(xué)后，各班選派要求上進的、優(yōu)秀的學(xué)生參加控江中學(xué)青年業(yè)余黨校的培訓(xùn)，高二學(xué)年每班人數(shù)在2—3人。這是向黨組織靠攏的實質(zhì)性的第一步

“我”的任務(wù)

1、準備、用好各類歸納本、錯題本，包括文言實詞、虛詞歸納本，英語語法知識歸納本，理科習(xí)題解題方法歸納本等，這對以后的學(xué)習(xí)極有幫助。

2、多涉獵各類書籍，天文地理、人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時間閱讀，為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測試打下知識基礎(chǔ)。

3、上好各科的每節(jié)課，不過分偏科，選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學(xué)科都要進行會考，成績將計入畢業(yè)生檔案。

4、積極參與社會實踐活動，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因為學(xué)分的要求，個人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長起來的。

5、選修課程一般每周選三到四課時，要根據(jù)自己的時間和興趣安排，勞逸結(jié)合，盡量不要曠課，因為高二選修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學(xué)習(xí)的針對性，許多學(xué)習(xí)資料十分難得。

中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇10

新學(xué)期即將開始，作為一名中職生，我制定了以下的學(xué)習(xí)計劃，希望能夠在新學(xué)期中有所突破和進步。

首先，我計劃提高自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。在過去的學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上存在一些問題，比如學(xué)習(xí)效率低下、記憶力不好等。因此，我決定通過閱讀相關(guān)的學(xué)習(xí)方法書籍和參加學(xué)習(xí)技巧培訓(xùn)來提高自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。我還計劃利用學(xué)習(xí)軟件和工具，如Anki和Quizlet等，來幫助我更好地記憶和復(fù)習(xí)知識點。

其次，我計劃加強自己的課堂參與和思考能力。在過去的學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上經(jīng)常被動接受知識，缺乏主動思考和發(fā)言的機會。因此，我希望能夠積極參與課堂討論，提出問題和觀點，與老師和同學(xué)們進行積極的互動。我還計劃在課后對學(xué)過的知識進行思考和總結(jié)，提高自己的理解和應(yīng)用能力。

另外，我計劃加強自己的自主學(xué)習(xí)能力。中職生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)任務(wù)重，課程內(nèi)容繁雜。因此，我希望能夠培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，并按計劃有條不紊地進行學(xué)習(xí)。我還計劃利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源，積極尋找和閱讀與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的書籍和資料，拓寬自己的知識面。

此外，我計劃積極參加各種課外活動和社團組織。中職生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還有豐富多彩的課外活動和社團組織。通過參加這些活動和組織，我可以結(jié)識更多的朋友，開拓自己的眼界，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。我還計劃參加一些與我的專業(yè)相關(guān)的比賽和競賽，提高自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。

最后，我計劃與家長和老師保持良好的溝通和合作關(guān)系。家長和老師是我們學(xué)習(xí)道路上最重要的支持者和指導(dǎo)者。我希望能夠與他們保持密切的聯(lián)系，及時向他們匯報自己的學(xué)習(xí)情況和困難，聽取他們的建議和指導(dǎo)。我還計劃積極參加家長會和班會，與家長和老師共同探討學(xué)習(xí)和成長的問題。

總之，新學(xué)期即將開始，我制定了以上的學(xué)習(xí)計劃，希望能夠在新學(xué)期中取得更好的成績和進步。我相信只要我堅持努力，按計劃執(zhí)行，就一定能夠取得令人滿意的學(xué)習(xí)成果。我期待著新學(xué)期的到來，期待著在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中展現(xiàn)自己的才華和潛力。

英語學(xué)習(xí)計劃(分享10篇)

出色的范文寫作有什么竅門呢？編寫各種文檔是我們工作中不可或缺的部分，寫之前不妨換換思考方式，先研究一下優(yōu)秀范文的寫作方法，讓我們一起跟著幼兒教師教育網(wǎng)編輯的腳步來發(fā)現(xiàn)“英語學(xué)習(xí)計劃”的故事吧。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇1)

成人英語學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化的發(fā)展和國際化交流的深入，學(xué)會一門外語已成為現(xiàn)代人必備的基本技能之一。而在所有外語中，英語的地位無疑是最為重要的。幾乎所有國際組織、大型企業(yè)和科研機構(gòu)都使用英語作為工作語言，掌握一定的英語水平已成為絕大多數(shù)工作崗位的必備要求。因此，對于成年人來說，提升英語水平成為較為緊迫和必要的工作之一。

一、目標制定

無論學(xué)習(xí)的任何東西，都有目標，成人英語學(xué)習(xí)也不例外。在開始自己的英語學(xué)習(xí)生涯之前，首先要制定一個切實可行的目標。目標應(yīng)該具備可實現(xiàn)性、可衡量性和可控性，同時也要考慮到自己的英語現(xiàn)狀、時間和經(jīng)濟條件等因素。對于英語學(xué)習(xí)，一些目標可以包括：

1. 提高英語聽力和口語的能力，能夠流利、準確地使用英語交流。

2. 掌握英語詞匯量，達到閱讀和寫作的要求。

3. 學(xué)習(xí)英語語法，靈活運用英式和美式英語，達到交流的目的。

4. 考取專業(yè)或者商務(wù)英語證書，提升個人能力和競爭力。

5. 培養(yǎng)自己的英語思維習(xí)慣，獲得更廣闊的視野和開放的心態(tài)。

二、學(xué)習(xí)方式

在制定好自己的目標之后，就要考慮如何去完成這些目標。對于成人來說，由于時間和經(jīng)濟的原因，大多數(shù)人選擇自學(xué)或者在線學(xué)習(xí)。這種方式確實靈活方便，但是需要付出更多的時間和精力。以下是幾個比較常見的學(xué)習(xí)方式：

1. 在線學(xué)習(xí)。可以利用互聯(lián)網(wǎng)、手機App或者在線課程系統(tǒng)進行在線學(xué)習(xí)。這種方式不受時間和地點的限制，適合忙碌的上班族和遠程學(xué)習(xí)的人群。

2. 自學(xué)教材?？梢再徺I英語教材或者光盤來進行自學(xué)。這種方式需要更多的自律和自我管理能力，需要按照教材步驟來進行學(xué)習(xí)。

3. 英語角或者英語俱樂部。加入英語角或者英語俱樂部可以與其他人進行練習(xí)和交流，增強口語和聽力的能力，同時也可以了解更多的當?shù)匚幕蜕缃蝗ψ印?/p>

4. 考證培訓(xùn)班。如果目標是考取專業(yè)或者商務(wù)英語證書，可以選擇參加考證培訓(xùn)班，這種方式可以加強自身的專業(yè)和商務(wù)技能，同時也為以后的職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)。

三、時間規(guī)劃

在成人英語學(xué)習(xí)過程中，時間就是金錢，要利用好碎片時間來進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。合理的時間規(guī)劃可以讓我們學(xué)有所成，更快的達到目標。下面是一些時間管理的技巧：

1. 制定學(xué)習(xí)計劃。每天制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，針對目標定出具體的任務(wù)和時間，做到有序、有計劃地學(xué)習(xí)。

2. 利用碎片時間。例如早上醒來、等車或者午休的時間可以用來聽聽英語廣播、播客或者在線聽力課程。

3. 建立學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容保持一致，例如每天早上30分鐘聽英語，下午1小時閱讀英文文章等。

4. 閱讀原版英文書籍。背誦新單詞和短語，學(xué)習(xí)英語語法，了解當?shù)匚幕蜌v史。

四、評測和反饋

在成人英語學(xué)習(xí)過程中，評測和反饋也非常重要。通過反饋和評測，可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，持續(xù)進步。下面是幾種常見的評測和反饋方式：

1. 語言交流。學(xué)習(xí)后通過與他人交流來判斷自己的語言進步，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

2. 測驗題目。可以做一些英語語法、詞匯、聽力、口語等方面的測驗，查看自己的進步情況。

3. 個人反思。學(xué)習(xí)后自己進行總結(jié)和反思，尋找自己的不足之處，對自己進行評分，給自己制定合理的反饋計劃。

綜上所述，成人英語學(xué)習(xí)需要一個好的計劃，恰當?shù)姆椒ê蜁r間規(guī)劃。定目標，找方法，把時間用好是關(guān)鍵，每個人都可以通過不懈的努力獲得進步，提高自己的英語水平，為未來的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇2)

The Summer English Learning Plan

Summer is a great time to improve English skills and expand vocabularies. Learning English during the holidays not only helps improve communication skills, but also boosts confidence and gives students a competitive edge. Here is a Summer English Learning Plan to help students make the most of their time off.

Firstly, students should dedicate some time each day to reading. This can be anything from a novel to a news article. The key is to choose materials that are interesting and engaging. Students should also focus on increasing vocabulary when reading and make a note of any new words that are unfamiliar. This will help to expand vocabulary and improve reading comprehension.

Secondly, students should listen to English audio every day. English music, podcast, and radio programs are great ways to improve listening skills. Students can also watch English movies and TV shows with subtitles to help understand the language better. Furthermore, students can also practice speaking by repeating phrases and sentences they hear.

Thirdly, students can take advantage of online resources. Many free online language courses are available that cover a range of topics and levels. These online courses provide interactive lessons that help students practice all aspects of the language. In addition, there are numerous online sites where students can practice pronunciation, grammar, vocabulary and reading comprehension.

Finally, students should practice writing skills by keeping a diary or journal in English. Writing is an essential skill in any language, and it is important to practice regularly. Writing in English can help to develop both grammar and vocabulary. Moreover, it is a great way to express thoughts and ideas and practice structuring arguments.

In conclusion, the Summer English Learning Plan can provide students with a structured approach to learning English during the holiday period. With dedication and commitment, students can improve their communication skills, expand their vocabulary, and gain confidence in speaking and writing English.

英語學(xué)習(xí)計劃(篇3)

英語學(xué)習(xí)計劃

作為一門全球通行的語言，英語無疑是我們學(xué)習(xí)生涯中必不可少的一部分。但是，很多人面對著英語的學(xué)習(xí)卻束手無策，這不僅讓自己失去了提高的機會，更是耽誤了自己的發(fā)展。因此，我們需要一個有效的英語學(xué)習(xí)計劃，以便更好地掌握這門語言。

第一步：確定學(xué)習(xí)目標

英語的學(xué)習(xí)既是一個長期的過程，也是一個逐步提高的過程。而要想實現(xiàn)長期的進步，我們首先要確定自己的學(xué)習(xí)目標，以便明確自己的方向、讓自己更有動力。比如，我們可以將自己的學(xué)習(xí)目標分為聽、說、讀、寫四個方面，每個方面都要設(shè)定一個適合自己的具體目標。這樣，當我們看到自己的學(xué)習(xí)成果時，也能更有信心地繼續(xù)走下去。

第二步：學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識

要想成功地掌握英語，我們需要在基礎(chǔ)知識上下功夫。這包括一些英語語法和詞匯的基礎(chǔ)，并要用正確的方法學(xué)習(xí)。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)，教材、課程等多種方式學(xué)習(xí)基本語法和詞匯。在確立學(xué)習(xí)目標的時候，我們應(yīng)該關(guān)注我們的英語水平，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段分步設(shè)定。

第三步：正式地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語

技能學(xué)習(xí)提高包括「聽、說、讀、寫」四個部分。在正式學(xué)習(xí)前，我們需要了解自己的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，并適當調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。我們可以從基礎(chǔ)語法和詞匯入手，閱讀、聽力、口語三個方面并行不悖，利用各種不同的學(xué)習(xí)資源（如電影、音樂、文學(xué)等等），培訓(xùn)自己的聽力，口語，閱讀能力，而寫作能力則需采取較為專業(yè)嚴謹?shù)姆椒ㄟM行學(xué)習(xí)。

此外，我們也可以通過參加課程的方法來系統(tǒng)、有組織地學(xué)習(xí)英語，吸取一些老師的思路和經(jīng)驗，從而提升我們的英語水平。

第四步：積極參與英語社區(qū)

無論是線上還是線下，英語社區(qū)都是一個不錯的參考資源。我們可以在社區(qū)中跟其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)心得，與他們共享學(xué)習(xí)資源、參加研討會、觀看博客、討論社交媒體等等，讓我們更好地了解學(xué)習(xí)英語的趨勢、方向。

第五步：持續(xù)實踐

學(xué)習(xí)英語也是一個長期的過程，只有堅持不斷地實踐，才能讓我們真正得到收獲。因此，我們可以選擇通過看小說，看電影，聽短波新聞，寫日記，參與英語角等方式讓自己有機會去練習(xí)英語。此外，我們也可以在日常生活中做一些練習(xí)，比如嘗試著用英語做家務(wù)或者散步時背誦英語單詞。

總之，在英語學(xué)習(xí)的道路上，我們需要有一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，要有堅持的毅力，從基礎(chǔ)方面下手，不斷地對自己進行挑戰(zhàn)和實踐，這樣才能更快地提高我們的英語水平。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇4)

Summer English Learning Plan

Introduction:

Summer is a great time to learn new things and improve your skills. For students, summer is an excellent opportunity to sharpen their English language proficiency. English is one of the most widely spoken languages globally, and being fluent in it can open up new opportunities for academic and professional growth. Therefore, this article outlines a comprehensive summer English learning plan for students.

Plan:

1. Set goals:

The first step in any learning plan is to establish clear goals. Students should take some time to think about their current English level and what they hope to achieve by the end of the summer. They should create specific, measurable, achievable, relevant, and time-bound (SMART) targets that will guide their focus and determine if they have succeeded. For example, a student could set a goal of improving their grammar ability by attending a 30-day grammar course and practice writing ten grammatically correct sentences daily.

2. Create a daily learning schedule:

The summer break can be long, and it may be tempting to procrastinate. Therefore, students should create a daily schedule to help them stay on track. The timetable should include specific time slots for grammar, vocabulary, reading, writing, speaking, and listening practice. Students should balance time between studying and leisure activities to prevent burnout and keep themselves motivated.

3. Join an English-language summer camp:

Joining an English-language summer camp is an excellent way to immerse oneself in the language while having fun. Summer camps offer students the opportunity to practice their language skills in a real-world scenario while making new friends from various cultural backgrounds. Students can participate in activities such as sports, music, drama, and arts and crafts while communicating in English.

4. Watch English language movies and TV shows:

Watching English movies and TV shows help improve listening and comprehension skills. Students should watch movies and shows with English subtitles to improve their vocabulary, comprehension, and pronunciation. They can also practice note-taking while watching the movies or shows.

5. Read English books and articles:

Reading English books and articles is a great way to improve vocabulary and reading comprehension. Students should choose books or articles that align with their interests and language level. They can start with short articles and later move to books. To improve reading speed, students should use a timer to measure how much time they take to read a particular passage and try to reduce it in their subsequent read.

6. Use language-learning apps:

Language-learning apps such as Duolingo, Babbel, and Rosetta Stone offer students a fun and interactive way to learn English. These apps offer a gamified learning experience that makes learning enjoyable and less stressful. They also allow students to track their progress, set goals, and compete with friends.

Conclusion:

The summer English learning plan outlined above offers students a comprehensive guide to enhancing their language skills. By setting goals, creating a daily schedule, attending English-language summer camps, watching English movies and TV shows, reading English books and articles, and using language-learning apps, students can improve their grammar, vocabulary, reading, writing, speaking, and listening skills. English is a vital language for academic, social, and professional growth, and students who invest in it during the summer break will reap many benefits in the future.

英語學(xué)習(xí)計劃(篇5)

金風英語學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化的不斷加強和人類社會的發(fā)展，英語成為了全球通用語言，它已經(jīng)融入到我們?nèi)藗兊纳钪?。隨著英語的日益重要，許多公司、學(xué)校，甚至個人開始重視英語的學(xué)習(xí)?！敖痫L英語學(xué)習(xí)計劃”就是一項旨在提高個人英語水平的計劃。

首先，為了提高英語口語水平，我們將每天練習(xí)口語。我們將根據(jù)個人水平制定口語練習(xí)計劃，如每周進行一次英語角活動，以此提高口語表達能力。另外，每天學(xué)習(xí)10個新單詞，與同學(xué)、朋友進行練習(xí)，鞏固記憶。

其次，為了擴大詞匯量并增強閱讀能力，我們將每周閱讀一篇英語新聞、英語小說、英語詩歌或英語學(xué)術(shù)論文，并通過讀后討論的形式進行知識分享。同時我們也會通過看英語電影和英語綜藝節(jié)目來提高閱讀和聽力能力。

最后，為了提高英語寫作能力，我們將根據(jù)不同的難度等級編寫英文日記、英文雜記、英文小故事等，每日進行短文寫作并交換修改。

在此過程中，我們將定期進行測試，以檢查個人的學(xué)習(xí)成果。同時，我們也將互相督促，合理安排時間以確保每天都有足夠的時間學(xué)習(xí)英語。最終，這項“金風英語學(xué)習(xí)計劃”將會提高我們的英語水平，使我們更自信在與外國人溝通和交流中，并有更多的機會開展國際交流。

至此，“金風英語學(xué)習(xí)計劃”已經(jīng)成為我們每天快樂的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。我們堅信，通過不斷的努力和不懈的追求，英語學(xué)習(xí)的天空將會越來越寬廣，并為我們打開通往更廣闊世界的大門。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇6)

金風英語學(xué)習(xí)計劃

為了不斷提高自己的英語水平和實現(xiàn)自己的夢想，我決定制定一個金風英語學(xué)習(xí)計劃。這個計劃將成為我邁向成功的階梯，幫助我在英語學(xué)習(xí)上取得更大的進步。下面我將詳細介紹我的學(xué)習(xí)計劃。

1. 設(shè)定目標

首先，我需要設(shè)定自己的英語學(xué)習(xí)目標。我的目標是通過提高我的英語能力，能夠在海外留學(xué)或工作，并獲得國際認可的英語證書。我的目標是在兩年內(nèi)取得雅思7.5分的成績，并通過托?；騁RE考試。

2. 制定計劃

在設(shè)定目標之后，我需要制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃。我的計劃是每天早上起床后花1小時學(xué)習(xí)英語，晚上睡前再學(xué)習(xí)1小時。為了豐富我的學(xué)習(xí)，我還需要閱讀英文新聞、聽英文音樂和觀看英文電影和電視劇。我還需要定期參加英語考試和口語會議，以檢查自己的進步。

3. 學(xué)習(xí)方法

為了更有效地學(xué)習(xí)英語，我需要采用一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法和單詞，然后逐漸提高自己的聽、說、讀、寫能力。我還需要看英文電影和電視劇來提高自己的聽力，同時還需要練習(xí)口語和寫作。

4. 堅持不懈

在達成目標的過程中，我需要堅持不懈，克服一切困難和挑戰(zhàn)。我需要保持積極的態(tài)度，不斷努力學(xué)習(xí)，不畏失敗。我相信，只要我堅持下去，我一定能夠成功地實現(xiàn)自己的夢想。

總之，我的金風英語學(xué)習(xí)計劃是一個長期的計劃，需要我不斷地努力和堅持。我相信只要我認真執(zhí)行這個計劃，并不斷進行批判性反思和調(diào)整，我的英語水平一定會得到迅速的提高。最終，我會成為一名出色的英語學(xué)習(xí)者，實現(xiàn)自己的夢想和追求。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇7)

成人英語學(xué)習(xí)計劃

隨著全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展，英語作為國際語言的地位也越來越重要。對于許多成年人來說，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為一種必要的技能。然而，成年人的英語學(xué)習(xí)往往會面臨一些獨特的挑戰(zhàn)，如時間不足、注意力不集中、學(xué)習(xí)策略不當?shù)?。因此，一個有效的成人英語學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。

第一步：明確目標與計劃

在制定任何學(xué)習(xí)計劃之前，最重要的是明確自己的學(xué)習(xí)目標和時間表。詢問自己想要學(xué)習(xí)的英語技能是口語、聽力、閱讀或?qū)懽?。針對你的學(xué)習(xí)目標制定一份詳細的計劃，并設(shè)定一個合理的時間表。制定學(xué)習(xí)目標可以幫助你更好地衡量自己已經(jīng)取得的進展，同時也使得你可以更高效地利用時間和資源。

第二步：營造英語環(huán)境

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助你加速學(xué)習(xí)進程。得以沉浸在英語環(huán)境中，聽說讀寫都會更加自然和高效，這個過程包括聽英語廣播、看英語電影、聽英語音樂等。同時，在課外時間也應(yīng)該多閱讀英文書籍、英文報紙和雜志，以便更好地提高英語水平。

第三步：優(yōu)化學(xué)習(xí)方法

不同的學(xué)習(xí)策略適用于不同的學(xué)生。在制定自己的學(xué)習(xí)計劃時，你需要考慮自己的學(xué)習(xí)風格和時間安排。學(xué)習(xí)英語的過程中，需要嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如朗讀、聽力訓(xùn)練以及拓展詞匯等。同時，你也可以嘗試通過學(xué)習(xí)英語新聞、學(xué)習(xí)英語歌曲等方法來增強學(xué)習(xí)效果。

第四步：參與互動式課堂

如果你能找到一所在線或線下的英語學(xué)習(xí)機構(gòu)，那就更好了?；邮秸n堂可以幫助你保持專注，并與其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語。在這里，你可以與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并從教師那里獲得更好的授課和指導(dǎo)。

第五步：堅持學(xué)習(xí)

無論學(xué)習(xí)狀態(tài)好或不好，你都要堅持學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，需要投入大量時間和精力。因此，你需要學(xué)會如何在生活中找到融入英語學(xué)習(xí)的時間點。

建議制定自己的英語學(xué)習(xí)日程表，并保持這份日程表的跟進執(zhí)行。同時，也可以嘗試與一些練習(xí)伙伴結(jié)伴學(xué)習(xí)，相互鼓勵和督促對方跟進學(xué)習(xí)計劃。

總之，制定一個有條理的、個性化的學(xué)習(xí)計劃是成年人英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。清晰的目標、優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法以及保持課程的興趣性，這些因素將幫助你在英語學(xué)習(xí)中取得更好的效果。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇8)

Topic: My Journey of Learning English with the "Golden Wind" English Learning Plan

As a non-native English speaker, I have always been fascinated by the language and its nuances. Although I learned English at school, I never got the chance to practice it in everyday life. However, this changed when I discovered the "Golden Wind" English Learning Plan.

The "Golden Wind" English Learning Plan is a comprehensive program designed to improve your English language skills. It consists of various components, including grammar exercises, vocabulary building activities, listening comprehension exercises, and conversational practice sessions. What impressed me the most about this program is its flexibility, which allowed me to learn at my own pace.

I started by taking the placement test, which evaluated my proficiency level in different areas of English. Based on the results, I was assigned to a suitable class. I chose the online course, and within a few weeks, I noticed a considerable improvement in my reading and writing skills. The grammar exercises helped me understand sentence structure, verb tenses, and other essential elements of the language. The vocabulary building activities enriched my vocabulary and made me more confident in expressing myself in English.

After completing the foundational courses, I moved on to the listening comprehension exercises, which helped me understand spoken English better. The conversational practice sessions were the most challenging, but they were also the most rewarding. I got the chance to practice speaking English with other learners, as well as with native speakers, which improved my pronunciation, accent, and overall fluency.

Apart from the regular courses, the "Golden Wind" English Learning Plan also offers additional resources such as writing contests, debate contests, and speaking contests. By participating in these events, I was able to challenge myself and showcase my English language skills.

Overall, my journey of learning English with the "Golden Wind" English Learning Plan has been fulfilling and rewarding. I am now more confident in communicating in English, and I am grateful for the experience. The program has taught me that with dedication, perseverance, and the right resources, anyone can improve their English language skills.

英語學(xué)習(xí)計劃(篇9)

成人英語學(xué)習(xí)計劃

隨著經(jīng)濟全球化和國際交流的日益頻繁，英語已成為一門不可或缺的語言。對于成年人來說，學(xué)習(xí)英語不但可以提高自己的職業(yè)競爭力，還可以拓展自己的交際圈，增加社會認知和開拓視野。因此，制定一份科學(xué)合理的成人英語學(xué)習(xí)計劃，成為現(xiàn)代成年人必不可少的一項任務(wù)。

一、目標明確，制定計劃

在制定英語學(xué)習(xí)計劃之前，我們要先確定自己的學(xué)習(xí)目標，這將有助于我們更好地制定學(xué)習(xí)計劃。如果目標明確，學(xué)習(xí)計劃也就迎刃而解。對于成人而言，學(xué)習(xí)英語的目標往往和工作、留學(xué)、生活等有關(guān)聯(lián)，我們可以根據(jù)不同的情況制定不同的學(xué)習(xí)計劃。

例如，如果我們想要提高工作英語能力，可以考慮購買一些商務(wù)英語課程或參加專業(yè)英語培訓(xùn)班，重點學(xué)習(xí)一些與自己工作相關(guān)的詞匯、短語和語言表達方式。而如果我們想去國外留學(xué)或工作，需要對口語、聽力、閱讀和寫作四項進行全面提高。因此，我們需要制定一個全面的學(xué)習(xí)計劃，包括英語考試、口語訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練、閱讀和寫作練習(xí)等方面。

二、分階段，循序漸進

從頭學(xué)起的英語學(xué)習(xí)可能會讓一些成人望而卻步。因此，我們可以將學(xué)習(xí)過程分為幾個階段，循序漸進地進行。首先從認讀單詞開始，逐漸進入語法、句型、篇章等方面的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，可以結(jié)合英語課程、外教一對一口語課程、電視劇、英語歌曲等多種途徑加深記憶，提高學(xué)習(xí)效率。

三、靈活實施，因地制宜

學(xué)習(xí)英語并不是一成不變的模式，我們需要對自己的情況進行合理的調(diào)整。比如，如果我們工作繁忙，可以采用靜聽課程，隨時隨地進行學(xué)習(xí)；如果我們自信口語表達能力，可以重點練習(xí)寫作，提高書面表達水平。以此類推，我們可以根據(jù)自己的實際情況，在學(xué)習(xí)中找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。

四、獨立思考，不斷超越

英語學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要我們長期堅持并不斷超越自我。一方面，我們需要多加思考，將英語應(yīng)用于實際生活中，提升自己的實際應(yīng)用能力；另一方面，我們要持續(xù)更新自己的英語知識，積極閱讀學(xué)術(shù)論文、英文報刊或書籍等，不斷深化自己的英語素養(yǎng)。

英語學(xué)習(xí)是一件有趣而持久的事情。只有堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，才能掌握優(yōu)秀的英語表達能力，提升自己的個人價值和社會競爭力。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇10)

暑期英語學(xué)習(xí)計劃

暑假是學(xué)生們最盼望的假期之一。在這段時間里，許多人會選擇去旅游、打工或是參加各種興趣愛好的活動。不過，對于那些想要提高英語水平的學(xué)生來說，暑假也是一個非常好的學(xué)習(xí)機會。在這里，我想分享一下我的暑期英語學(xué)習(xí)計劃，希望能夠給需要的同學(xué)一些啟示。

首先，我會定下一個具體的學(xué)習(xí)目標，比如說提高我的聽力能力、擴大我的詞匯量或者提升我的口語水平。有了明確的目標，我才能更有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃。我會通過看英文電影、聽英文歌曲、閱讀英文書籍等方式提高我的聽力能力和詞匯量。同時，我會參加英語口語俱樂部，和口語能力更好的同學(xué)一起練習(xí)口語。

其次，我會制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及評估自己的方式。首先，我會保證每天至少一個小時的學(xué)習(xí)時間，同時也會留出足夠的時間給自己休息、娛樂。學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，我會根據(jù)自己的目標和英語能力選擇適合自己的材料。評估自己的方式主要有兩種，一種是自我評估，通過寫作或者錄音的方式檢測自己的英語水平；另一種是求助于老師或者同學(xué)，讓他們幫我檢查我的作品，指出我的不足之處。

此外，我還會參加各種有關(guān)英語學(xué)習(xí)的活動，比如說英語角、英語演講比賽等。這些活動不僅可以幫助我提高我的英語水平，也可以讓我結(jié)識更多愛好英語的朋友。

最后，我會為自己制定一個獎勵和懲罰機制，來鼓勵自己堅持學(xué)習(xí)。比如說，如果我每天完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，可以獎勵自己一些小禮品，比如說看一場電影或者買一本喜歡的英文書籍；如果我沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就要懲罰自己，比如說停止看英文電影或者不聽英文歌曲。

總之，暑期是一個非常好的英語學(xué)習(xí)機會。只要我們制定一個具體、詳細的學(xué)習(xí)計劃，并且嚴格執(zhí)行，就一定能提高自己的英語水平。