蜻蜓初中作文

蜻蜓初中作文必備。

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蜻蜓初中作文 篇1

在眾多昆蟲中，我最喜歡蜻蜓。

我經(jīng)常到奶奶家后面的大草坪上捕捉蜻蜓。那里的蜻蜓出了名的多，所以附近的小伙伴們都來這里捕蜻蜓。

記得那是一個盛夏的傍晚，當我到了那里的時候，已經(jīng)有好多小伙伴了，而且他們每一個人都捕了好幾只蜻蜓了。我馬上加入到他們的行列中去了。

蜻蜓們成群結(jié)隊，飛上飛下，好不熱鬧。

呀！一只紅蜻蜓向我飛過來啦！我屏住呼吸，輕輕舉起套子，瞄準之后，毫不猶豫地套了上去。

“套著了，套著了！”

我高興地揮舞著雙臂，炫耀著我的成績?？墒鞘掌鹛鬃右豢?，唉！蜻蜓又飛走了，真狐猾。管它呢，我揮著竹竿，見著蜻蜓就套，可總是套不到。再看看其它的伙伴，他們一個比一個捕得多??！而我卻……

這只蜻蜓真漂亮！小腦袋上有兩只鼓鼓的眼睛，兩對薄薄的翼翅微微地顫抖著。它在掙扎，它想逃出去。呀，我忽然覺得它在哭泣，。我心中不由地產(chǎn)生一種憐憫之情。

是?。◎唑咽且嫦x，它是捕蟲高手，是人類的好朋友，我怎么可以占為己有呢？想到這里，我就把蜻蜓用力往上一拋，讓蜻蜓回到大自然里去了。也許是我剛才捏的太緊的緣故吧！它忽忽悠悠地扇動著它那脆弱的翅膀，再不能飛起來了。

唉！都是我害了他。

就在我準備將“她”撿起來時，奶奶家的公雞突然跑了出來，它伸長了脖子狠狠地向蜻蜓啄了過去……

我含著淚水，撿起了剩下來的兩片小翅膀，捧在手心，靜靜地坐在假石上癡癡地看著。

這時，一陣輕風吹過，將它吹了起來，在蔚藍的天空中飄蕩著，飄蕩著，越飛越遠，朦朧中，我看到那只蜻蜓又加入到捕食害蟲的隊伍里去了。

蜻蜓初中作文 篇2

春天來了，草綠了，花開了，小鳥唧唧喳喳的聲音向大地傳播著：“春天來了，春天來了！萬物復蘇了！”我與伙伴們互相約定，要在周六去公園抓蜻蜓。我們盼望時間早點過去，可時間卻過得很慢，我等啊等……終于，周六來到了。

蜻蜓不知將要發(fā)生什么危險，我躡手躡腳地走過去，攏著雙手，屏住呼吸，全神貫注地罩了下去，輕輕的捉住了蜻蜓。蜻蜓在我手中使勁地掙扎著，但卻絲毫不起作用?？吹津唑褣暝臉幼?，我不忍心了，可是……，我猶豫不決，放和不放在我心里激烈論爭。“你怎么連小動物都抓，它也有父母啊?！蔽覂?nèi)心不禁哆嗦了一下，立刻把蜻蜓放了。

蜻蜓快樂的飛走了，在我的帶動下，伙伴們也把后來捉到的蜻蜓放了夕陽西下，我們邁著歡快的腳步，走在回家的路上。雖然今天是空手而歸，但是大家都十分高興。蜻蜓也一直盤旋在我的頭頂，翩翩起舞。

蜻蜓初中作文 篇3

剛開學的那幾天，天氣晴朗，許多蜻蜓在操場上快活地飛來飛去。

可是，我繞著操場走了一圈都找不到材料，算了，用手直接捉吧！我這樣想著，開始尋找目標。很快，一只又大又美的蜻蜓便進入了我的視野，我決定就選這只，便猛地一撲，手對著那只蜻蜓伸過去?？赡侵或唑咽謾C靈，抖了一下翅膀，往旁邊一閃，飛出了“危險區(qū)”。

我并不氣餒，又尋找起下一個目標。接著，又一只蜻蜓找上門來。我吸取前一次的教訓，悄悄地繞到它的后面，手一伸，觸到了它的翅膀，另一只手從它的旁邊攻擊。眼看著離蜻蜓只有幾厘米的距離了，哪知道那蜻蜓一轉(zhuǎn)身，一張丑陋的“鬼臉”對著我，太恐怖了！我嚇得大聲尖叫起來，撒腿就跑。也不知跑了多久，我回頭看了看，離蜻蜓很遠了，我才癱坐在地上，喘著粗氣休息。【722331.cOM 教師資源網(wǎng)】

后來，每當我想起這件事，總是覺得很可惜。當時如果再勇敢一點，我就成功了。

蜻蜓初中作文 篇4

夜幕降下，全家一起共餐后便各行其是。以至家里冷冷清清的。

“看??！那兒有只蜻蜓哩！”我的一句話立即打破了家里如時的沉寂。剛剛還各行其是的全家立刻放下自己此刻手頭上的工作，爭先恐后地問我：“在哪？在哪？”我指了指白茫茫的墻上，說：“哩，在那兒！”他們聽后，即各取所需，紛紛拿出了自己的捉蜻蜓的“家伙”！隨即，他們商量了一會兒，就四處奔開，在墻的下、左、右站著，還說是給蜻蜓擺上了個“天龍陣”，我與奶奶在一旁竊語到：“是烏龍陣吧！”爸爸最先出動了！他甩動他的“武器”——掃把，又往墻上一撐，是讓蜻蜓給飛到左邊了！這回該是爺爺“猛虎出山”了吧！他左手拿桶，右手拿袋，后退了幾步，敏捷地向墻上一撲，噢！下面的你都該猜出來了吧！還是——失敗。連爺爺這只“猛虎”都拿蜻蜓沒法，媽媽這時可得意了！她左手拿鼎蓋子，右手緊握著鏟子直出汗，兩眼緊盯著那只蜻蜓，看樣子她仿佛好緊張啊！終究媽媽的架勢還是嚇不了蜻蜓，再一次完滿失敗！

一家人看遲遲未將蜻蜓給“解決”掉，又來了個“一刀陣”，唉，我還真是服了他們啊！更沒想到奶奶也加入了！他們四人并列有序地排成了個“一”形隊伍！爺爺數(shù)了2聲后，全家齊齊準備好，3聲一數(shù)下，爸爸便第1個朝墻跑去，不料，他卻中了個頭彩——腳下的不引人注意的電池，使他翻了個跟斗，導致他的拖鞋隨腳而飛，在屋里劃過了一條優(yōu)美的弧線！結(jié)果爸爸的腳絆倒媽媽，媽媽的`腳絆倒爺爺，爺爺?shù)哪_又絆倒了奶奶！見這“蜻蜓4人幫”摔了個臉朝天，還“竹籃子打水——一場空”，我這位旁觀者不禁在一旁捧腹大笑！

一個家，樂趣是不可缺少的，而這樂趣，往往就是出現(xiàn)在生活的小鏡頭里，等待著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

蜻蜓初中作文 篇5

正當他們捕得起勁時，聽到有人大聲地喊：“不要捉蜻蜓！”回頭一看，是位大姐姐。他們異口同聲地問：“為什么？”大姐姐說：“蜻蜓是益蟲，不能捉?！彼麄儩M不在乎地說：“天空中有那么多的蜻蜓，我們只捉一只，有什么關系呀？”大姐姐耐心地說：“你們知道嗎？一只蜻蜓一個夏天能捕捉上萬只蚊蟲，你捉了一只就等于放掉了上萬只蚊蟲。如果大家都和你們一樣，你捉一只，我捉一只，那么蜻蜓沒有了，蚊蟲卻成災了，最終倒霉的還是我們?nèi)祟愖约喊?！?/p>

聽了在姐姐的話，倆人一拍腦袋，恍然大悟，又異口同聲地說：“謝謝你！大姐姐，我們知道了?！庇谑牵悇偹砷_手，小蜻蜓飛到大姐姐的身旁，拍拍翅膀，好像在對大姐姐說：“謝謝你！大姐姐！”

編輯推薦

竹蜻蜓作文

作文寫作是學生思維和想象力的鍛煉，練習寫作文可以加強我們的思維抽象能力和創(chuàng)造力。一篇好的作文是如何誕生的呢？如果您想要看一篇較好的文章不妨看看“竹蜻蜓作文”，有一定的心態(tài)你一定能找到有用的東西！

竹蜻蜓作文 篇1

小時候，我玩過一種叫竹蜻蜓的玩具。那段時間，我和弟弟都迷上了這小玩意兒。

我玩的竹蜻蜓跟別人的可不同，不是買的，而是爺爺教我做的！先取來一段毛竹片，用尺子量好制作竹蜻蜓的長度和寬度，用筆在竹片上做好記號，沿著記號把多余的鋸掉。然后，在竹片上標出中心點，拿小刀削薄兩邊，削成螺旋槳的形狀。最后，在中心點鉆出一個小洞，將小竹棒插到小洞里，一只竹蜻蜓就誕生了！

竹蜻蜓在哪里都可以玩。它兩邊那一對薄薄長長的竹片，如同一對翅膀。只需要雙手合十，來回搓動，一放手，竹蜻蜓就會一邊旋轉(zhuǎn)一邊飛起來，真像一只振翅高飛的綠蜻蜓。如果想讓它飛得更高，可以走到二樓的窗邊，把竹蜻蜓往上一搓一揚，它就向空中飛去了，過一陣子才慢慢地降落到地面。

有一天下午，我瞧著外面風大，猜想竹蜻蜓在大風中會飛得更高。于是，我拿著竹蜻蜓，拉上弟弟下了樓，比一比竹蜻蜓在誰手中飛得更高。

飛竹蜻蜓比賽正式開始！我大喊著。

這次我一定會贏的，讓你先開始吧。一下樓，弟弟便驕傲地叉著腰，對我說道。我故作神秘：你可不要后悔哦！我小心地拿起竹蜻蜓，屏住呼吸，用力一搓，竹蜻蜓就猛地起飛了。弟弟噘了噘嘴，不甘示弱地撿起竹蜻蜓，邁開雙腳，弓著身子，猛地往上一跳，手往上一揚，竹蜻蜓便飛了起來。

幾輪下來，我和弟弟竟不相上下。哼，最后一局！弟弟再次拿起竹蜻蜓。這次，他聚精會神地搓著，用足了勁，一直來回不停地搓動，似乎要搓出火花來。在弟弟將要放手之際，突然，他手一滑，只聽砰的一聲響，竹蜻蜓重重地栽倒在地，一邊的翅膀也折斷了。

空氣一下子凝固了。啊，竹蜻蜓！弟弟反應過來了，望著已經(jīng)殘了的竹蜻蜓，眼圈紅了。我連忙拿來膠水，想把它粘好，可就是粘不住。唉弟弟無奈地長嘆一聲，拿起竹蜻蜓，垂著頭，和我回了屋子。

我已經(jīng)好久沒玩竹蜻蜓了，但兒時的竹蜻蜓一直在我的心里飛舞。

后記

竹蜻蜓，我曾經(jīng)的玩具，它永遠存在于我的童年記憶。

家長感言

艷紅是個乖孩子，學習成績優(yōu)秀，還能帶弟弟玩。我沒想到與弟弟一道玩竹蜻蜓的情景給她留下了那么深刻的印象。

教師賞析

文章語言樸實，清新脫俗。作者先講述竹蜻蜓的制作及玩法，然后詳細分享自己與弟弟玩竹蜻蜓的經(jīng)過，充滿童真童趣。

竹蜻蜓作文 篇2

題記——窗外的竹蜻蜓自由自在的翱翔，它仿佛在訴說著我的童年，又仿佛在訴說著人生的哲理……

童年是無憂無慮的，是美好的，是快樂的。童年見證了我們的成長，給我們帶來無憂無慮的生活；童年也默默守護我們的白衣天使，給我們送來了溫暖的祝福；童年也是一棵高大的樹木，為我們遮風擋雨，送給我們快樂……

我之所以喜歡玩竹蜻蜓，是因為她又便宜又好玩。竹蜻蜓是我成長的見證者之一，他見證了我的童年，也見證了我的成長。

竹蜻蜓仿佛在給我上一堂人生哲理課:它為了完成自己的飛天夢，做好了一切的準備，而這復雜的準備，只為享受飛翔的一瞬間的快樂；它在陸地還有夢想，那便是行遍天下，它做好了一切的準備，卻只能飛行幾米遠，可它并不氣餒，一次次的飛行終于完成了他的陸地夢；在水面上它還有夢想，那便是敖游全湖，它做好了準備，只為之后的夢想。

我經(jīng)常傾聽竹蜻蜓的哲理，一次次的看它飛翔，又一次次地看它起來，重新飛去那湛藍的天空。

我把玩著手弄手中的竹蜻蜓，看他一次次地飛翔，看他一次次的努力，仿佛在向我訴說著人生的哲理。

我迷惑了，為什么竹蜻蜓會這幫不屈不撓呢？為什么它經(jīng)歷了一次次失敗，又繼續(xù)努力的完成自己的夢想呢？為什么他明知道自己的力量小，還要完成自己的夢想？

我恍然大悟:人生來就應該有夢想。人沒有實現(xiàn)夢想不可怕，可怕的是沒有夢想。哪怕你的力量非常的薄弱，但是不斷的努力也會使你完成自己的夢想。

門外的竹蜻蜓又在陽光的照耀下，飛向蔚藍的天空，努力的實現(xiàn)自己的夢想。

竹蜻蜓作文 篇3

要說我最喜歡的玩具，那也就只有竹蜻蜓莫屬了，這個玩具不知是誰發(fā)明的，也不知是怎么讓人人皆知的，我只知道竹蜻蜓是一個人人都喜愛的玩具。

有一段時間，我和伙伴們?nèi)济陨狭酥耱唑眩耱唑训淖龇?，說簡單也簡單，說難也難，簡單的是把它拆分成兩個東西，翅膀和身軀，難的是你做的時候要很小心，不然就前功盡棄了。

最早的是用竹子做的，把竹子的枝弄下來，竹葉從竹枝上掰下來，竹枝要找一個粗細均勻，盡量是一個無名指的寬度，長度都是自定，但一般是在14里米左右，竹枝里必須是空心的，竹蜻蜓的翅膀是把竹子砍下來，然后做兩個小翅膀，兩個小翅膀的長度是竹蜻蜓身體的一半，細節(jié)是，你必須把竹蜻蜓翅膀的重量等于竹蜻蜓身體的重量，如果重量差距太大，會飛不起來的，接著把他們給粘到一起，注意！一定要粘緊，還要粘在身體頂端的位置，這是最早以前的做法?，F(xiàn)在制作的材料換了，但樣子沒有變了，樂趣依然還在。

玩的時候，把竹蜻蜓的身體放在手心的中間，手指尖指向你臉前的方向，竹蜻蜓的翅膀朝上，另一面朝下，尾部露出一小截，然后手掌前后滑，滑的差不多20下左右，就用其中一只手用力滑出去，飛起來了！

記得有一次，我要幫我的伙伴也做一個竹蜻蜓，幫我的伙伴做好之后，就沒耐心做我自己的了，就偷工減料，沒把竹蜻蜓身體和翅膀粘緊，就和小伙伴們比賽了，比賽時，我的竹蜻蜓飛得很低，飛了一會兒，就為國而捐軀，粉身碎骨了，伙伴們都哈哈大笑，我呢，哭笑不得，那次比賽讓我明白了一個道理，就是無論做什么事都不能偷工減料，要腳踏實地的去做。

竹蜻蜓，你真是一個快樂的源泉?。∥艺嫦矚g你竹蜻蜓。

竹蜻蜓作文 篇4

星期天，爸爸帶我去小區(qū)里看完牙醫(yī)后，準備回家。剛走到小區(qū)廣場附近，忽然，有一個圓圓的東西從我面前飄過，落在了離我不遠的草叢中。我走過去撿起來一看，發(fā)現(xiàn)是一個奇怪的東西，它有著兩片葉子，中間插著一跟小竹棍。

這時，從那邊跑過一個小朋友說：“那是我的。”我一看原來是我幼兒園的同學高留。他的姐姐也來了，她的手上也拿著一個會飛的東西，我覺得很奇怪，問：“這是什么東西？”高留說：“這個是竹蜻蜓?！蔽腋职终f：“我也要玩?！卑职终f：“我小時候也經(jīng)常玩?！薄斑@哪里有買到？”我問。高留說：“那邊小店?！蔽?guī)е职诛w快地跑到小店，買了兩個竹蜻蜓。

來到廣場上，爸爸說：“我來教你?！卑职纸涛矣檬州p輕的左右搓動竹蜻蜓上的小棍子，搓動幾下讓葉片轉(zhuǎn)起來后，使勁往上一搓一放，它就一下子飛了上去，飛得好高啊!我也試了好幾次才學會。這時，高留走過來說：“我們比一下誰的竹蜻蜓飛得更高。”我說：“好的?！比缓笪揖透吡舯荣?。一時我的高，一時他的高，我們玩得非常高興。這時廣場上玩竹蜻蜓的人越來越多。我抬頭看去，好漂亮啊!飛在空中的竹蜻蜓，有紅的，有綠的，有黃的……像一把把五顏六色的小傘在空中飛舞，又像一架架小直升飛機在空中飛翔，又像一只只外星飛碟在空中飄動，還像……實在太美了!

不知不覺，到了吃午飯的時間了，爸爸說：“我們回去吧，下次再來玩?！蔽腋吡粽f：“我們下次再來比賽吧?！被厝サ穆飞衔覇柊职郑骸盀槭裁粗耱唑褧w呢？”爸爸說：“你看見我們家的電風扇了嗎？它轉(zhuǎn)的時候，會有風吹出來，竹蜻蜓的兩片葉子就和風葉一樣，它轉(zhuǎn)動的時候，會吹出氣流，由于它比較輕，所以能夠飛起來?！迸?，原來竹蜻蜓是這樣才會飛的。

竹蜻蜓作文 篇5

星期天，天氣晴朗，可是我早早地來到了補習班里。我看見許多人也都來了。我們在補習班里很無聊，于是王順去買了一包竹蜻蜓。他在那里自顧自的玩了起來。

我們都在看王順玩竹蜻蜓。竹蜻蜓有時飛的高，有時飛的低。我們也很想玩，王順把竹蜻蜓飛到我的面前。我再也忍不住了，也玩起了竹蜻蜓。眼看就要拿到了，這時叔叔一伸手拿到了竹蜻蜓。叔叔也按照我那種姿勢把竹蜻蜓飛到了天空飛得很高啊呀!它的兩只小翅膀在不停轉(zhuǎn)。這時一陣風吹來把竹蜻蜓吹到了樹上，賀老師說：“現(xiàn)在要看你們團結(jié)不團結(jié)了。”我和一些人一起踢那棵樹的樹桿，竹蜻蜓果然掉了下來，被叔叔撿起給了我，我還給了王順。這時，老師說：“上課了?！蔽覀兗泵s回教室。我想：下次我還要玩。

竹蜻蜓真是太好玩了。

竹蜻蜓作文 篇6

呼，呼聽，這是什么聲音，一飛而起，消失在空中。我探頭望出去，哦，原來是樓下小朋友在玩竹蜻蜓呀！只見有的小朋友歡呼雀躍，在叫著：哇，我的竹蜻蜓飛得最高。有的小朋友拿著竹蜻蜓一搓，一放就飛起來了。

我看見了便叫媽媽幫我做一個竹蜻蜓，只見媽媽拿來了一根細棍，一根雪糕棒，還有膠水和美工刀。首先找到雪糕棒的中點，然后用尖刀挖一個細棍能卡住的一個小洞，用小刀在雪糕棒的中點的兩邊，沿著不同方向削成45度的斜面，形成螺旋槳。然后給細棍涂上膠水，插進打好的小洞里，再用小刷子蘸取顏料，給削好的雪糕棒上色，再涂上我喜歡的顏色和圖案，就大功告成了。

它雖然沒有商店里買的那么漂亮，那么精致，但那是在我的童年時光里我和媽媽一起做的，充滿著童年時光滿滿的回憶。

完成之后，我和媽媽一起下樓去小區(qū)空曠的地方玩竹蜻蜓。我手一搓，然后一放，就像一架飛機一樣，幫著我飛過高山，越過平地，跨過座座高樓。頓時我激動地拍著手，笑得嘴都合不攏了。我和同齡的小朋友比賽，結(jié)果總是我的竹蜻蜓馬力足，一個勁地向上升，不停的轉(zhuǎn)著。媽媽高興地說：我們的竹蜻蜓飛得真高呀！我們回去多做幾個吧。我歡呼雀躍地說：太棒了，這樣我就比他們的竹蜻蜓個數(shù)都多了。

現(xiàn)在讀高年級的我沒有時間玩了，也只是有時候拿出來搓搓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后又把它放在書架的最頂端，因為那是我充滿童年回憶的見證。童年新奇的小玩意兒，喚起了我對童年的好奇心，因為有了好奇心，才會不斷探索，發(fā)現(xiàn)世界的美！

紅蜻蜓作文

對于每個人來說都經(jīng)歷過寫作文寫不出來的情況。借助寫作可以訓練提高我們的表達技巧。在快節(jié)奏的時代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，您是不是不太清楚作文怎么寫呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“紅蜻蜓作文”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

紅蜻蜓作文(篇1)

紅蜻蜓作文

紅蜻蜓作文

紅蜻蜓飛過的童話

公主殿下，國王召見

在這個下了詛咒的黑屋子里綻開了一朵芙蓉花，很艷，如血...扯下一瓣，該想的都想起來了...為什么不等我，沒有你的屋子更加黑暗，你知道么?芙蓉花沒有你不再美麗，我再也聽不到你的聲音，花兒落了，落了，花落無語。回憶的一切都凌亂了，包括那顆心。花敗，淚干，心碎，無語......那滴很紅的，很紅的公主的血滴在這芙蓉花上，更加艷麗，更加惡毒，讓人厭惡。這朵花，命中注定的王子，這個上天注定的悲劇，在芙蓉花敗，一切故事就都結(jié)束了，而心卻仍喜歡一個人寂寞，一個人無語......

回眸

公主殿下，國王召見

恩，勉強答應著，回想起來，心仍有陣陣絞痛，如一朵芙蓉花，敗了。痛已經(jīng)麻木;淚，已經(jīng)干涸;恨，已經(jīng)結(jié)束;愛，早已不復......其實，那只是一個沒有諾言的幸福;沒有幸福的謊言;沒有王子的公主。

依舊，孤獨......寂寞，依舊......

公主明白，碎片就是碎片，破碎的片段無論如何也不能拼湊不上，太過零散，太過疼痛，太過讓人心碎。可是心里有個聲音，不能這樣下去，不能這樣下去，可是，累了，還是會想起曾經(jīng)的日子，那美好的不可一世的日子，想要快樂，想要哭，更想要回憶......

花可以邀蝶

石可以邀溪

水可以邀萍

可以邀請美麗的公主跳一支舞

恩......膽怯，在王子的身上有芙蓉花香，茉莉花香，還有花敗的殘香，心在跳，臉在發(fā)燒，該怎么辦?

我是王子，想要娶你的王子。

只見了一面，王子就深深的記住了公主，仿佛前世有一段因緣。

公主，只記著他的聲音，很柔。

但是，沒有圓滿，沒有永遠。

公主殿下，國王召見。

父王。

這位出身芙蓉國，是鄰國王子。

這位就是貴國公主，名叫香兒。

恩，香兒，好香的名字。

香，是香，陶醉了，卻也心碎了。

王子把公主的手放在胸口，嫁給我，好么?如果可以，香兒我想吻你。

蝴蝶嬉戲成群。

公主說她不想現(xiàn)在嫁給他，她說要在芙蓉花開的時候，向它詛咒，要讓愛一輩子囚禁在心里。但他卻要知道，花要想再次開放，就要犧牲，王子......

心的相遇，使他們...不再孤單，相印...愛雙生......

看著水中美麗的倒影，一多芙蓉花劃過水面漪漣。好美，凄美。

王子種了99朵芙蓉花，每一朵上面刻著：香兒，我愛你。

公主看了，心暖了，冰化了，露出血紅的心，用這顆裸露的心去接受王子的'愛。

淡淡花香，水仙芙蓉。

還有公主那引人的眸。

這世間的童話，很美卻又很悲。

很久，公主路過黑屋，里面的芙蓉花又開了，還是很美，當公主轉(zhuǎn)身去尋找王子，要去許下他們的諾言時，王子消失了，連同王子送給公主的99朵芙蓉花......

帶著芙蓉花，埋藏在這個黑屋子里。

王子。

王子。

王子。

......

這昔日的太陽落山了，再也沒有升起。

走進這被詛咒的黑屋子里，芙蓉花孤獨的立在角落，兩只紅蜻蜓落在上面，仿佛演繹著這美麗的言情與童話，王子在哪里?討厭我了，可以說出來，不要折磨我，求你。扯下一瓣，還是那樣紅，如血......心碎，慢慢割破手腕，血放出，如盛開的芙蓉花，美麗切心痛......

美麗的童話，公主與王子，只是蜻蜓點水，一瞬間的美麗，長久的傷痛。

血流干，王子從芙蓉花中爬出，撫摸這公主的面頰，親吻著。這就是想要的情，愛。愛，情。王子趴在公主身上，身體化做芙蓉花......

詛咒的黑屋，美麗的芙蓉花，蜻蜓點水一瞬間，王子說，我愛你......

紅蜻蜓作文(篇2)

小的時候，在音樂課上，我聽到了一首歌，名字就叫《晚霞中的紅蜻蜓》。這時候，我才知道還有紅色的蜻蜓，我搜尋不出紅蜻蜓的模樣，我應該是未曾見過的，又或者我已見過卻忘了。

鄉(xiāng)下的稻田是蜻蜓的天堂，來來往往的都是戀愛中的蜻蜓，我守在稻田外，想一睹紅蜻蜓的風采，然而世間的事就是這么奇妙，你越是處心積慮地想干一件事，就越是干不成這件事。翹首以盼了好幾天，我也未曾見到這歌中的紅蜻蜓。失望是必不可少的，這美麗的紅蜻蜓怎么這么嬌羞，怎么這么難遇？

我曾看過同窗好友寫的一篇文章，她說自己只見過白玉蘭，忽有一日，她見識了紅玉蘭，這種感覺是那么錯愕、那么突兀，眼前的紅玉蘭開得越是嬌艷，她就越是喜歡從前的白玉蘭。也許，我見到紅蜻蜓后也會如此吧！人是戀舊的或者說是傳統(tǒng)的吧，流浪遠方，我們思念故土；異鄉(xiāng)求學，我們掛念親友；第一份獎金是最貴重的，第一件禮服是最有分量的……我忽地不再想著與紅蜻蜓的相見，有時候傳言比相見來的更迷人。

我輕快地走在鄉(xiāng)間的小道上，眼前依舊是一片稻田，依舊是滿眼的蜻蜓，只不過不是歌聲中的紅蜻蜓。歌詞中的晚霞、歡快的心境，此刻我都擁有，只是少了紅色的蜻蜓。世上的事不都是十全十美的，留有遺憾的夢才是最美麗的夢。我消失在晚霞中，消失在夢中，背后好像有一陣紅蜻蜓飛來。

紅蜻蜓作文(篇3)

今天，媽媽的辦公室里來了一個不速之客，那就是一只紅紅的小蜻蜓。

我發(fā)現(xiàn)它的時候，它正在窗臺邊飛來飛去，不停地旋轉(zhuǎn)。等它停了下來，我拿起爆米花罐子悄悄地走過去，然后一蓋就把它捉住了。我輕輕地把它拿起來，仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它有一條又細又長的紅尾巴，有兩對透明的翅膀，上面布滿了紋路，這條長尾巴和翅膀能夠幫它輕盈地飛起來并保持平衡。頭頂上還有一雙又大又圓的眼睛，鼓鼓的，像兩個玻璃球似的。還有六條長滿小倒鉤的腿，這些小倒鉤可以讓它抓住任何的地方，并且能保證它不掉下來。

我非常喜歡這只小蜻蜓，打算把它養(yǎng)著。于是，我把爆米花罐子清理了一下，給它做一個家。想到蜻蜓需要潮濕的環(huán)境才能活下去，我在罐子里弄了許多小水滴，又去路邊拔了一點野草和野花放到罐子里，因為我覺得蜻蜓肯定喜歡大自然，這樣子做蜻蜓就會有安全感。我又在蓋子上戳了很多的小洞，全部都是用來透氣的。蜻蜓在它的新家里面飛來飛去，看起來很高興?？墒?，媽媽卻說它不是因為高興而飛，是因為失去了自由，不能回到大自然中，在努力掙脫?？粗◎唑言诠拮永锟目呐雠?，我決定把它放了。

我和媽媽帶著蜻蜓到了山腳下，打開了罐子，蜻蜓一下躥了出來，飛到空中。在空中的蜻蜓自由自在的飛翔，紅紅的尾巴劃出美麗的線條，像一個優(yōu)雅的精靈正在快樂的跳舞，我頓時覺得此時此刻才是這只紅蜻蜓最快樂的時光。

紅蜻蜓作文(篇4)

第1篇：紅蜻蜓作文350字

紅蜻蜓— ——董睿康一個陽光明媚的上午，爸爸帶我去“萊頓風情”玩。到了目的地，爸爸在綠油油的草坪上發(fā)現(xiàn)并捉住了一只可愛的紅蜻蜓！我心里樂開了花。我仔細端詳起這只紅蜻蜓，它有一對細而短的觸角，不仔細看還發(fā)現(xiàn)不了呢！它的眼睛像兩個圓圓的玻璃球，嘴巴大大的，身子長長的，長有六只細絲樣的腳，還有兩對透明的翅膀！我可喜歡它了！我想把它帶回家的時候，爸爸說：“孩子，蜻蜓是幫農(nóng)民伯伯捉害蟲的.，不能帶回家，待會放掉它！”聽了爸爸的話，我又看看手中的那只可愛的紅蜻蜓，依依不舍地把它放了！看著蜻蜓越飛越遠，我內(nèi)心默默地祈禱：紅蜻蜓，你快快去消滅害蟲，保護莊稼吧！2015年11月9日

第2篇：紅蜻蜓作文350字

低低地飛，低低地飛，你這紅蜻蜓，你丟失了什么？飛得這樣低，飛得這樣低。

草坪里，鋪著嫩綠。花叢里，漫著香氣。湖面上，閃著漣漪。

紅蜻蜓，你丟失了什么？是被曬干的露水，還是雨天的記憶？你低低地飛，低低地飛。

你也許沒有找到你丟失的東西，你飛得倦了，伏在我家的竹籬上，靜靜的休息。

我悄悄地悄悄地走進了你，一把捏住了你透明的雙翼。紅蜻蜓，你多么美麗！

一天，下起了小雨，一滴、一滴提醒著我，快快回家去！

當我剛剛跑回家，窗外就下起了大雨。我把紅蜻蜓，放在綠紗窗上，它望著窗外迷迷蒙蒙的天地，難道它還在尋找，尋找它丟失的東西？

媽媽，是您告訴了我，它在尋找丟失的愛，那世間最珍貴的東西。

雨過天晴。我推開窗子，放走了那只紅蜻蜓，讓它飛向晴朗的天空、開花的土地

紅蜻蜓作文(篇5)

天空是永恒的家大地就是它的王國飛翔是生活

我們的童年有像追逐成長吹來的風輕輕地吹著夢想慢慢的升空

紅色蜻蜓也是我小時候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛

當煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少我知道我已慢慢的長大

紅色的蜻蜓幾何時也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

飛吧啊看那紅蜻蜓飛在藍色天空游戲在風中不斷追逐它的夢

天空是永恒的家大地就是它的王國飛翔是生活

我們的童年有像追逐成長吹來的風輕輕地吹著夢想慢慢的升空

紅色蜻蜓也是我小時候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛

當煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少我知道我已慢慢的長大

紅色的蜻蜓幾何時也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢還要飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

飛吧啊看那紅蜻蜓飛在藍色天空游戲在風中不斷追逐它的夢

天空是永恒的家大地就是它的王國飛翔是生活

我們的童年有像追逐成長吹來的風輕輕地吹著夢想慢慢的升空

紅色蜻蜓也是我小時候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛

當煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少我知道我已慢慢的長大

紅色的蜻蜓幾何時也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

飛吧啊看那紅蜻蜓飛在藍色天空游戲在風中不斷追逐它的夢

天空是永恒的家大地就是它的王國飛翔是生活

我們的童年有像追逐成長吹來的風輕輕地吹著夢想慢慢的升空

紅色蜻蜓也是我小時候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛

當煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少我知道我已慢慢的長大

紅色的蜻蜓幾何時也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢還要飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

紅蜻蜓作文(篇6)

看那紅色蜻蜓飛在藍色天空

游戲在風中不斷追逐他的夢

天空是永恒的家大地就是他的王國

飛翔是生活

我們的童年也像追逐成長吹來的風

輕輕地吹著夢想慢慢地升空

紅色的蜻蜓是我小時侯的小小英雄

多希望有一天能和他一起飛

當煩惱愈來愈多玻璃彈珠愈來愈少

我知道我已慢慢地長大了

紅色的蜻蜓曾幾何時

也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛

就像童年看到地紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢還要飛

就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

看那紅色蜻蜓飛在藍色天空

游戲在風中不斷追逐他的夢

天空是永恒的家大地就是他的王國

飛翔是生活

我們的童年也像追逐成長吹來的風

輕輕地吹著夢想慢慢地升空

紅色的蜻蜓是我小時侯的小小英雄

多希望有一天能和他一起飛

當煩惱愈來愈多玻璃彈珠愈來愈少

我知道我已慢慢地長大了

紅色的蜻蜓曾幾何時

也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛

就像童年看到地紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢還要飛

就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛

就像童年看到地紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢還要飛

就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

紅蜻蜓作文(篇7)

童年是那樣多姿多彩，讓我回味無窮！那時的趣事，更讓我難以忘記，雖然有時的事很驚險，但是聽起來卻十分好笑！

記得我五六歲的時候，暑假我來到外婆家。我發(fā)現(xiàn)那里的天比別處的更可愛，空氣是那么的清鮮，天空是那么的明朗，使我總想飛奔在田間，表示我滿心的愉快。

外婆家有一個很大的魚塘，那天我和媽媽爸爸在魚塘里釣魚。我說是在釣魚，其實不過是把魚線甩得遠遠的，然后在水中亂搗。大多數(shù)不但沒有釣上魚，反而還把魚給嚇跑了。

就在我剛剛停下魚竿準備休息的時候，一只大紅蜻蜓停在竿頭。我從來沒見過這樣美麗的蜻蜓，于是我睜大了眼睛總想把它看仔細，同時慢慢地伸出雙手，準備把它抓??！我輕手輊腳地走每一步，但不料沒看到前面是魚塘，我不小心絆了一跤，眼看就要掉下去了，眼疾手快的媽媽拉住了我，我這才幸免于難。

我還不罷休，小心翼翼地把魚竿收回來，可沒想到，那只迷人的紅蜻蜓飛去了！

我跟著蜻蜓來到了田地里，田地的旁邊修了一塊水泥板，板上堆滿了豬糞，蜻蜓恰好飛過那，我還是不顧一切的向那跑去，而媽媽怕我又出事，就跟在了我的后面，不出媽媽所料，我又差點因為速度太快，在豬糞中摔了個“狗啃泥”！速度很快的媽媽拉起了我，但當我看到飛過了河的蜻蜓，我便大哭起來，讓媽媽去給我抓……

那次我并沒有抓到大紅蜻蜓，但是那天我是過得多么快樂！從那次以后，我每次暑假都要到外婆家，去找紅蜻蜓。可是都沒有那次驚心動魄，那么開心！我多么懷念那時的童年??！

紅蜻蜓作文(篇8)

又見紅蜻蜓高三作文

初夏，陽光燦爛，圣潔的荷花仿佛給夏日帶來了絲絲清涼。為了平息那已繚亂的思緒，我坐在樹蔭下，踏著流水，感觸這夏日的一點晶瑩。正當沉醉于大自然所賦予的一切美的時候，一只紅蜻蜓從我眼前飛過，隨之撩起的是兒時無限的回憶。也許這只紅蜻蜓現(xiàn)在很疲憊，也想在湖面上小憩，無奈只會泛起一圈一圈的漣漪。然而我的思緒就這樣隨之被帶到那個很遠很遠的地方……

小時候，我們追逐著紅蜻蜓，光著小腳丫在田野間亂跑亂竄。大人們的呼喚聲從來沒有停止過，即使夾雜著罵聲，也阻止不了我們對紅蜻蜓那種莫名的追求。那時的我們真的很可笑，時不時會向紅蜻蜓問起我們是怎么來到這世上的？盡管每次抓到它，從它口中問不出個所以然來。但我們始終沒有放棄過對這個問題的'探尋，仍舊是光著小腳丫逃脫大人的束縛，跟它一起“亡命天涯”。

時光在這之中走遠，紅蜻蜓仍然舞蹈著它的自由，可我們之間的距離卻在漸行漸遠……

童年，多么讓人懷念的字眼，但現(xiàn)在離我們已是遙遠，讓人想抓也抓不到。長大后的我們有的是對生活瑣事的煩心；有的是對學業(yè)的無限操勞。盡管再苦再累，我們也要硬著頭皮地去面對。雖然曾想過逃避，想過放棄，但我們最終還是選擇了面對。就像兒時我們對紅蜻蜓那種不放棄的追求一樣，追隨到生命的另一個轉(zhuǎn)折點。

童年里，有我們的歡聲笑語，有我們的天真活潑。每有傷心事，我們都不由得想起那些童年往事。那做錯事不用被責怪的特權、那毫無顧忌干自己喜歡的事的豪爽，這些無不是現(xiàn)在的我們所向往的。你聽，那街道響起的一首首童年的歌謠，是那么的委婉、動聽，仿佛再訴說我們那段美好的時光，曾經(jīng)快樂的歲月。

長大后，一條無形的韁繩將我們牢牢地捆住，讓我們不能再像紅蜻蜓那樣，在天空自由自在地飛翔。正是如此，讓我們都想逃避現(xiàn)實，回到童年。但人終究要長大，我很奇怪為什么就拋開不了童年的情結(jié)呢。莫非童年就沒有煩惱與悲傷嗎？

其實也不是的，孩子也有屬于他們的煩惱。只是他們能夠很容易的直接表達出來。你看，當他們的玩具被搶時，他們會用哭來代替這些復雜的傷感，當他們乞求某樣東西時，他們會直接地說一聲“我想要這個”。這些看似簡單，但我們這些長大的人卻再也難以做到。我們常常為了某些事，不得不放棄自己喜歡的東西，我們常常為了某些東西，不得不放棄自己感興趣的事。因為這些，時常讓我們感到好累，很無奈……也許你會埋怨，埋怨上天為什么總要讓人去挑戰(zhàn)自己不愿意做的事，為什么總要讓人去承受生命中痛苦的磨難，為什么總要讓人放棄心中那已久的愛……

然而任憑我們有再多的“為什么”，上天只會是一言不發(fā)，依舊帶著他那張藍天白云的假面具。而此時，我們是多么渴望童年的時光能夠再長一點，讓我們不至于更早地淪陷于俗世的爭奪名利之中。顯然，這是不可能的事。我們只能在這隨風飄蕩著，任憑暴風雨摧殘純凈的心。

而今，面對這紅蜻蜓，我實在有太多的感受要說，但卻不知如何表達。到底言語是淺白的，就靜靜地看著遠方，想著遙遠的心事便夠了，其實不用想得太多，就如那時童年的我們。

童年終究會離我們而去，就如那紅蜻蜓最終消失在我們眼前。不要有太多的感傷，不要有更多的不舍。勇敢地跟童年的紅蜻蜓說聲“再見”。其實童年的美好依舊存在，只不過我們會把它們留在深處，然后轉(zhuǎn)身飛向更廣闊的天空……

紅蜻蜓作文(篇9)

星期六，吃過晚飯后，媽媽便帶我去公園散步，公園里人很多，我和媽媽好不容易才找到一個座位坐下。我抬頭看看天空，有美麗的晚霞。

我不經(jīng)意的看著荷花池，荷花池里的荷花很漂亮。忽然，我看見一只美麗的紅蜻蜓，它的翅膀是半透明色的，頭是淡紅色的，就像一架紅色的小飛機。忽然，我頓生了一個壞主意，我想我要是能把它捉住做標本，這樣我就可以天天看到它了。

這時候，我看見晚霞襯著紅蜻蜓是那么的美麗。我正準備捉蜻蜓的時候，忽然想起老師說過蜻蜓是益蟲，這下我猶豫了，抬頭看了看天，就連晚霞也更紅了，好似在幫它求情，我明白了，我決定放了它，這時，小蜻蜓飛來飛去，好像在說：“謝謝你！”這時，它更美麗了。

紅蜻蜓作文(篇10)

公主殿下，國王召見

在這個下了詛咒的黑屋子里綻開了一朵芙蓉花，很艷，如血

回眸

公主殿下，國王召見

恩，勉強答應著，回想起來，心仍有陣陣絞痛，如一朵芙蓉花，敗了。痛已經(jīng)麻木；淚，已經(jīng)干涸；恨，已經(jīng)結(jié)束；愛，早已不復

依舊，孤獨

公主明白，碎片就是碎片，破碎的片段無論如何也不能拼湊不上，太過零散，太過疼痛，太過讓人心碎?？墒切睦镉袀€聲音，不能這樣下去，不能這樣下去，可是，累了，還是會想起曾經(jīng)的日子，那美好的不可一世的日子，想要快樂，想要哭，更想要回憶

花可以邀蝶

石可以邀溪

水可以邀萍

可以邀請美麗的公主跳一支舞

恩

我是王子，想要娶你的王子。

只見了一面，王子就深深的記住了公主，仿佛前世有一段因緣。

公主，只記著他的聲音，很柔。

但是，沒有圓滿，沒有永遠。

公主殿下，國王召見。

父王。

這位出身芙蓉國，是鄰國王子。

這位就是貴國公主，名叫香兒。

恩，香兒，好香的名字。

香，是香，陶醉了，卻也心碎了。

王子把公主的手放在胸口，嫁給我，好么？如果可以，香兒我想吻你。

蝴蝶嬉戲成群。

公主說她不想現(xiàn)在嫁給他，她說要在芙蓉花開的時候，向它詛咒，要讓愛一輩子囚禁在心里。但他卻要知道，花要想再次開放，就要犧牲，王子

心的相遇，使他們

看著水中美麗的倒影，一多芙蓉花劃過水面漪漣。好美，凄美。

王子種了99朵芙蓉花，每一朵上面刻著：香兒，我愛你。

公主看了，心暖了，冰化了，露出血紅的心，用這顆裸露的心去接受王子的愛。

淡淡花香，水仙芙蓉。

還有公主那引人的眸。

這世間的童話，很美卻又很悲。

很久，公主路過黑屋，里面的芙蓉花又開了，還是很美，當公主轉(zhuǎn)身去尋找王子，要去許下他們的諾言時，王子消失了，連同王子送給公主的99朵芙蓉花

帶著芙蓉花，埋藏在這個黑屋子里。

王子。

王子。

王子。

這昔日的太陽落山了，再也沒有升起。

走進這被詛咒的黑屋子里，芙蓉花孤獨的立在角落，兩只紅蜻蜓落在上面，仿佛演繹著這美麗的言情與童話，王子在哪里？討厭我了，可以說出來，不要折磨我，求你。扯下一瓣，還是那樣紅，如血

美麗的童話，公主與王子，只是蜻蜓點水，一瞬間的美麗，長久的傷痛。

血流干，王子從芙蓉花中爬出，撫摸這公主的面頰，親吻著。這就是想要的情，愛。愛，情。王子趴在公主身上，身體化做芙蓉花

詛咒的黑屋，美麗的芙蓉花，蜻蜓點水一瞬間，王子說，我愛你

紅蜻蜓作文(篇11)

教室外非常燥熱，同學們的腳步聲、說話聲、笑聲匯聚在一起，組成了一曲盛大的交響樂。

教室內(nèi)靜悄悄的，如果不進來看看，肯定會誤以為教室空無一人。

教室里的空氣仿佛凝固了一般，教室里靜得出奇，仿佛掉一根針，都能聽見聲音。

同學們都端正地坐在椅子上，大氣都不敢出一聲。

劉老師憤怒地站在講臺上，怒目圓瞪，掃視著底下的同學們。

同學1僵坐在那里，一只蚊子落在了他的腿上，準備飽餐，他想將那只蚊子驅(qū)逐出境，卻又不敢動一下，只好讓那只乘人之危的蚊子美餐一頓。

同學2端正地坐著，目光呆滯地望著老師，他額頭上密密麻麻的都是汗珠，幾滴汗珠凝聚在一起，一下子滴了下來，流到了他眼睛里，他想用手擦，又生怕引起了老師的注意，只好不停地眨巴著眼睛。

同學3架著一副眼鏡，眼睛直直地看著劉老師，眼鏡在不停地下滑，差一點就滑到了鼻尖，看上去就像一個老會計。他想用手把眼鏡推上去，卻不敢，只有放任眼鏡再這樣繼續(xù)滑下去。

“真是翻了天，翅膀硬了吧？！”劉老師背著手，在講臺上來來回回地轉(zhuǎn)了兩圈，“你們竟然連我的東西也敢動！”說著，將桌子猛地一拍，這一拍威力可真大，簡直是天搖地動，電燈跟著晃了起來，連課桌也跟著振動起來。

“糟了！”同學1想到，“上一次，我碰了碰他的書，他都大發(fā)雷霆，竟然罰我在教室外站了2小時，站得我頭暈眼花，頭皮發(fā)麻，兩腿抽筋、發(fā)酸，還差一點就昏過去了?！?/p>

“完了，”同學2嘆道，“到底是誰吃了熊心豹子膽，敢拿劉老師的東西，殊不知劉老師是天下第一的吝嗇鬼?！?/p>

“慘了！”同學3想到，“到底是誰惹劉老師生氣，快站出來。幸好不是我，否則我就千夫所指了。嘿嘿，好幸運哦！”想著想著，竟不覺露出一絲笑意。

“連續(xù)三天，我都買了雪糕，放在講臺上，可當我回來時，雪糕被吃不說，冰棒棍和冰棒紙也被丟在了地上。今天，我不把這個人捉出來，我誓不罷休！”劉老師越說越氣，眼睛瞪得比燈泡還要大，還要圓。

同學們互相使了個眼神，大家都想笑，又不敢笑，有的連忙將笑轉(zhuǎn)為咳嗽，有的為了憋住笑，而漲紅了臉。

“還敢笑！”劉老師的神情異常嚴肅，“跟你們說，雪糕事小，情理事大。我們中國素有禮儀之邦的稱號，作為中國人，我們應該要養(yǎng)成愛護環(huán)境、不亂動別人東西的好習慣，可你們竟然……”

教室里又恢復了一片沉寂。

突然間，教室里躥進來了一條小狗，它好似旁若無人似的，爬到了桌子上，四處找，好像在找什么東西，結(jié)果沒找著。小狗失望地走了。

同學們哄堂大笑，只留下劉老師尷尬地呆在講臺上，臉上一陣綠一陣紅一陣白。