我的學(xué)習(xí)計(jì)劃

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯編10篇)。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯編10篇)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

暑假放假了，孩子們怎么辦呢？上什么班好呢？

再看，幼兒園大門外的各種暑假班的廣告滿天飛舞，看的我眼花繚亂，心花怒放！

難不成，也要孩子隨波逐流參加這個(gè)暑假大培訓(xùn)之中？

童年是美好的，童年是短暫的，童年是唯一的，怎樣讓孩子度過一個(gè)無憂無慮的童年呢？

暑假到了，我的寶貝需要做些什么？我這個(gè)母親應(yīng)該做些什么呢？糾結(jié)無比啊……

近幾日，家長朋友紛紛找我咨詢：暑假讓孩子們上什么班？家里沒有人看孩子、不想讓孩子輸在起跑線上……

不想讓孩子輸在起跑線上，這個(gè)喊了多年的口號，聽起來是多么的冠冕堂皇啊！是??！哪個(gè)為人父母者，不想自己的兒子成龍；哪個(gè)為人父母者，不想自己的女兒成風(fēng)？

不想讓孩子輸在起跑線上！!

可近日與兒子共讀了繪本《小步走路》后，我不禁質(zhì)疑了，我們孰對孰錯(cuò)？

《小步走路》看似一本簡簡單單的繪本，可細(xì)細(xì)品味卻蘊(yùn)含著一些人生的大道理！

書中描述三只鴨子在森林里迷路了。年紀(jì)最小的那只一會兒吵著要找媽媽，一會兒說他的腳好酸，聰明的鴨大哥教他“一小步、一小步”地向前走，鴨二哥還給他取個(gè)名字叫“小步”。小步在哥哥的鼓勵下，時(shí)快時(shí)慢地埋頭走路。有時(shí)走累了，他又賴在原地不想動，哥哥總是耐心地提醒他“一小步、一小步”地向前走。最后，小鴨子果然走到家了，結(jié)局非常溫馨動人。其實(shí)，人生的道理也是如此，在孩子成長的過程中，我們陪同孩子只要一小步、一小步，專心地往前走，不知不覺就到達(dá)目的地了，我們又何必勞心費(fèi)神的為孩子一口氣的報(bào)完繪畫抱舞蹈、報(bào)完舞蹈抱口才…….

一路上，孩子疲憊地奔波在各個(gè)特長班……

你、我、他，累得忘乎所以……

雖然，每天忙的暈頭轉(zhuǎn)向，可總還會覺得，為什么省吃儉用的供養(yǎng)孩子，孩子的成績還這么不理想？

要知道，蕓蕓眾生，成龍成鳳的還是少數(shù)人！

其實(shí)，在教育孩子成長的路上，我們只需要向鴨哥哥們學(xué)習(xí)，鼓勵、引導(dǎo)孩子一小步、一小步的、勇敢的向前進(jìn)、向前進(jìn)……

孩子，如花似玉、鮮艷欲滴，純真而唯美！

就像小鴨子一樣，只要從小學(xué)會小步走路，長大后遇到挫折時(shí)，也會懂得調(diào)整體力，放慢腳步去面對各種問題......

作為孩子成長路上的引領(lǐng)者，我們要及時(shí)鼓勵不愛走路或走不動的孩子，看著自己的雙腳，一步、一步地往前走，一邊走一邊數(shù)：一小步、一小步……

在欣賞身邊美景時(shí)，不知不覺的走到最后，還可以達(dá)成目標(biāo)，取得理想的成績！

難道，這僅僅是對孩子而言嗎？我們大人不也是常常這樣無力嗎?前途茫茫，看不到終點(diǎn)，走不動，也不想走！

然后，坐在地上，心里痛苦的掙扎，祈禱著奇跡的出現(xiàn)……

也許，我們也要聽聽鴨子大哥的話，不必左顧右盼，只要專心“一小步、一小步”地往前走就對了!

在這里，不得不贊嘆《小步走路》的作者賽門·詹姆斯，他用明朗的畫風(fēng)、輕巧自由的線條，樸拙雅致的色彩和造型，余味十足的故事，造就出一本絕佳的寓言繪本，散發(fā)出一種輕柔、安定卻迷人的光芒，讓人不由自主的陶醉其中！

不由得，耳邊又響起兒子在與我談?wù)摗缎〔阶呗贰窌r(shí)的對話：

“兒子，你看，小步撲到媽媽的懷里時(shí)，兩個(gè)哥哥呢？”

“媽媽，小步最后是第一個(gè)先回到媽媽身邊的??！”語氣里透出的全是驚訝、佩服哦！

“你看，小步專心致志的慢慢走，結(jié)果越來越棒，還得了個(gè)第一……”

“媽媽，一小步、一小步，我以后也要一小步一小步的走路，不著急”兒子不等我說完，就迫不及待了的搶過話。

“前段時(shí)間，你寫10的時(shí)候，剛開始寫的怎么樣??？”

“嘿嘿嘿，不好！不過，我練習(xí)幾遍就比剛開始好了！”

兒子有點(diǎn)不好意思的撓撓腦袋。（第一次寫10時(shí)，兒子就如小步一樣，想放棄，一個(gè)勁的說不會寫……）

“對呀，只要你不灰心，堅(jiān)持到底，就會越來越好！那你以后遇到困難應(yīng)該怎樣做??？”

“哎呀，當(dāng)然是像小步那樣，堅(jiān)持到底啦，說不定還能得個(gè)第一呢！”兒子充滿自信的表態(tài)，也有點(diǎn)不滿我的舊事重提！

呵呵！別看人不大，面子還是要留給他滴?。?！

怎么樣？為了自己能再一次感受童年，享受來不及把握看繪本的童年，和孩子一起共讀繪本《小步走路》吧！

不只是為了孩子，也是為了自己！

暑假里，孩子去哪里？親愛的朋友，您從這里是否得到一些啟示呢？

在閱讀中，您一定要細(xì)細(xì)地品味，把繪本中的養(yǎng)分揉進(jìn)心里！這樣，我們才會有更多的力氣陪著孩子，面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨......

讓我們跟著感覺走!眼前一小步，人生一大步！

加油！吼哈！眼前一小步，人生一大步

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

一、總則

公司是靠技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)的，沒有過硬的技術(shù)，企業(yè)難于立足于市場，不搞好新老員工之間技術(shù)上的傳幫帶，企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)就難于傳承，企業(yè)也就難于生存和發(fā)展。沒有企業(yè)的紅火發(fā)展，員工就沒有利益可言。因此，全公司上下都要重視“師傅帶教徒弟”工作。

但是，目前這一工作還存在著兩方面的問題，一是少數(shù)師傅不愿意帶教徒弟，或者是不夠真心實(shí)意的帶教徒弟，大腦中還存在著“教會徒弟，餓死師傅”或“留一手”的封建觀念和思想，怕教會了徒弟，自己多了個(gè)競爭對手，威脅到自己的位子和飯碗；二是少數(shù)學(xué)徒新工人不誠心的拜師，不積極地向老師傅學(xué)習(xí)，他們要么不虛心，認(rèn)為自己文化程度高，瞧不起師傅，要么懶惰，不刻苦勤奮的去學(xué)習(xí)鉆研，上進(jìn)心不夠。為了解決好這一問題，特制定本管理辦法。

二、責(zé)任法則

企業(yè)的每一位員工，都有帶教學(xué)徒的責(zé)任和義務(wù)，其工資中本身都含有帶教學(xué)徒的酬金部分，因此，帶教學(xué)徒是其不可推卸的責(zé)任和神圣的任務(wù)，拒絕不接受企業(yè)安排的帶教學(xué)徒任務(wù)者或不認(rèn)真履行帶教學(xué)徒的責(zé)任的，不僅工資中的“帶徒費(fèi)”不再計(jì)發(fā)，而且企業(yè)有權(quán)按規(guī)定給于處罰。

三、結(jié)對安排

項(xiàng)目部具體負(fù)責(zé)師傅與學(xué)徒的學(xué)教組織工作，有權(quán)給師傅下達(dá)帶教學(xué)徒的任務(wù)，師徒也可以自愿結(jié)合成教學(xué)對子，報(bào)告辦公室批準(zhǔn)備案；一個(gè)師傅可以帶教學(xué)徒一名至多名，具體帶多少，由辦公室統(tǒng)籌安排。每位師傅必須自覺遵照公司有關(guān)規(guī)定，無條件的接受帶教學(xué)徒的工作和任務(wù)。

四、規(guī)范程序

為了規(guī)范和嚴(yán)肅“師傅帶教徒弟”工作，師徒關(guān)系確定后，一要在全公司公布，接受監(jiān)督，二要舉行拜師納徒儀式，三要按國家勞動和社會保障部的統(tǒng)一要求，簽定“師傅帶教徒弟”協(xié)議（附后），雙方必須按照協(xié)議條款執(zhí)行，不嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議者，不僅承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，還可能承擔(dān)行政法律責(zé)任。

五、師傅和學(xué)徒的資格、責(zé)任和要求

（一）師傅的基本條件

1、技術(shù)過硬，在本部門技術(shù)操作上比較精通；

2、思想作風(fēng)過硬，為人和氣，肯于助人為樂，敢于嚴(yán)格要求，善于傳幫帶；

3、普通話基本過關(guān)，表達(dá)能力較好，檢查監(jiān)督及時(shí)。

（二）、師傅的主要職責(zé)

1、首要是傳受技能，從基本知識、技能抓起，言傳身教；

2、幫思想，帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟；

3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對學(xué)徒要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練；

4、要胸懷寬廣，真心待徒，切實(shí)把自己的一技之長傳授給徒弟。

（三）、徒弟的基本要求

1、原則上新的年輕工人和部門的生手均視為學(xué)徒工；

2、徒弟必須有學(xué)藝的愿望，有相應(yīng)的文化基礎(chǔ)，肯學(xué)上進(jìn)；

3、尊重師傅，謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問，服從師傅教導(dǎo)；

4、勤奮刻苦，認(rèn)真實(shí)踐，不怕苦、累、臟；

5、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務(wù)；

6、善于觀察，多動腦筋，及時(shí)捕捉和琢磨透技術(shù)的關(guān)鍵門道，把師傅的絕活絕技學(xué)到手；

7、通過學(xué)習(xí)，達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快，思想有提高，作風(fēng)轉(zhuǎn)變好，安全無事故。

六、運(yùn)作、考核、獎懲

1、為了保證學(xué)教工作扎實(shí)有效地開展，辦公室會同項(xiàng)目部經(jīng)常性的對學(xué)教情況進(jìn)行考核，考核時(shí)間可以分月、季度、半年等，考核成績張榜公布，并注名師傅和學(xué)徒名單。（如何運(yùn)用考核結(jié)果）

2、凡帶教學(xué)徒的師傅公司每月發(fā)給100元的基本“帶徒費(fèi)”，此費(fèi)含在師傅工資里，凡服從公司里帶徒弟安排的均有（不考慮帶徒弟數(shù)量），不服從帶學(xué)徒安排的隨時(shí)停發(fā)（廠里沒有安排到學(xué)徒帶除外）；另外，在學(xué)徒期內(nèi)，公司按每名學(xué)徒每月工資5%部分作為學(xué)費(fèi)發(fā)給師傅；多帶學(xué)徒的多得，少帶少得，沒有帶的沒有。

3、學(xué)徒期一般為三個(gè)月，經(jīng)過考核不合格者，該學(xué)徒一般辭退；有進(jìn)一步培養(yǎng)價(jià)值的，需要延長學(xué)徒期的，師傅提議，報(bào)經(jīng)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)

同意和辦公室批準(zhǔn)即可。在延期學(xué)教階段，師傅不得再收學(xué)費(fèi)，無償?shù)睦^續(xù)帶教。

4、為了體現(xiàn)對師傅的長期尊重，崇尚“一日為師，終身為父”傳統(tǒng)美德，學(xué)徒期滿后成為合格技工，仍不要忘記自己的師傅，需要在每年的年底（春節(jié)前的那個(gè)月），從工資中拿出500-1000元奉獻(xiàn)給自己的簽約師傅，除非學(xué)徒本人離開本公司，否則要一貫執(zhí)行；

5、學(xué)徒成績在考核中名列前10名，給師傅和

學(xué)徒各獎勵500元；考核成績在倒數(shù)后2名的，扣罰師傅300元，處罰學(xué)徒200元；

6、對連續(xù)三次所帶的徒弟考核在前兩名的師傅，獎勵師傅1000元，并作為加工資的依據(jù)記功在檔。

7、每年評選一次帶教學(xué)徒工作的優(yōu)秀

師傅，給予表彰和獎勵，對于帶教的徒弟人數(shù)和滿師人數(shù)及滿師數(shù)量及合格率最高者，評授為“首席技師”（或稱為大師傅），發(fā)證書，帶徒費(fèi)加倍，享受更高的待遇。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

為了在高中下學(xué)期學(xué)習(xí)成績提高，我決定合理規(guī)劃好自己的時(shí)間掌握分寸，控制自己的學(xué)習(xí)成果，把有限的時(shí)間都用到實(shí)處。

一、上學(xué)期間的學(xué)習(xí)

出了每天正常的課堂時(shí)間，還有一些零散的時(shí)間都要安排，保證自己可以及時(shí)的做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，避免自己在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)，每天都要在上課期間做好筆記，都要做好安排和規(guī)劃，每個(gè)人都必須要為自己的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃。

每門課都必須要備注一本筆記本，記錄上課的重點(diǎn)知識要點(diǎn)，對于這些知識點(diǎn)每天都要溫習(xí)一遍，避免在今后的工作中影響到大家的學(xué)習(xí)。還要有專門的記錯(cuò)本，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)的題目就是我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤就是我們需要彌補(bǔ)的重要的措施，不能讓這樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)影響自己的成績。

利用早中晚這些時(shí)間點(diǎn)吃飯剩余的時(shí)間我就需要利用這些時(shí)間來不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，把零碎的時(shí)間整合起來也能夠讓我學(xué)到更多的知識和技能讓我可以不斷進(jìn)步，同時(shí)老師要求的作業(yè)我也都會及時(shí)的安排好時(shí)間去寫完，因?yàn)檫@些作業(yè)主要是用來鞏固知識點(diǎn)的，如果不去做作業(yè)只會讓自己的記憶一點(diǎn)點(diǎn)的衰退，只會令自己留下遺憾。我們每個(gè)人都必須要為自己的未來做打算，都必須要充分考慮好才行。

二、周末學(xué)習(xí)安排

周末是有大量時(shí)間用來學(xué)習(xí)的，為了讓自己的學(xué)習(xí)成績提升的更快我決定在今后的學(xué)習(xí)任務(wù)只能夠都會把握住自己的學(xué)習(xí)技巧和方案，周末是用來寫試卷練習(xí)題目的，我自己會去買相關(guān)的聯(lián)系試卷，也會把課本上面的練習(xí)題目及時(shí)掌握，控制好自己的時(shí)間，通過大量的聯(lián)系和記憶讓自己掌握更多的知識畢竟很多知識，只需要我們做的好，知識就會成為我們成長的必要養(yǎng)分，每一門課都會安排一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間學(xué)習(xí)，對于每一課的學(xué)習(xí)都會做好相關(guān)展開工作，同時(shí)把不懂的問題及時(shí)的向老師反饋或者向同學(xué)求助，畢竟我沒有做出來就是我的工作還存在很多的缺陷需要我們彌補(bǔ)。

三、加強(qiáng)對自身的約束

很多時(shí)候?qū)W習(xí)成績好不好，完全是因?yàn)樽陨淼囊庵静粔驁?jiān)定不嫩有堅(jiān)持下去，其實(shí)學(xué)習(xí)并不難只要敢于下定覺醒就會有巨大的成就，為額避免自己堅(jiān)持不下去就給自己定下多個(gè)鬧鐘，一個(gè)鬧鐘一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，寫一些勵志的話來鼓勵自己，同時(shí)經(jīng)常堅(jiān)持告誡自己，要及時(shí)掌握自己的權(quán)利把握好自己的情況不能隨意的浪費(fèi)時(shí)間，絕不玩游戲，在學(xué)校期間禁止一切的'娛樂，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，始終堅(jiān)持做好自己完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

司財(cái)務(wù)簡介：

集團(tuán)在全國均有分公司，各分公司規(guī)模不一，一般均實(shí)行獨(dú)立核算的原則。財(cái)務(wù)部門也按公司規(guī)模的大小設(shè)置財(cái)務(wù)人員。由于各公司所開展的業(yè)務(wù)基本相同，因此會計(jì)核算也大體一致。各分公司財(cái)務(wù)操作均屬集團(tuán)財(cái)務(wù)部管理，集團(tuán)財(cái)務(wù)部定期或不定期對各司財(cái)務(wù)核算進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)定，并同時(shí)出臺相關(guān)指導(dǎo)性文件。

分公司財(cái)務(wù)會計(jì)大體分為稽核、收入、支出、貨到付款、內(nèi)部往來、中轉(zhuǎn)分理費(fèi)核算及月末結(jié)帳、編制財(cái)務(wù)報(bào)表幾大項(xiàng)，另相關(guān)往來科目的'清理、個(gè)人帳目的清理、貨到付款的清理、內(nèi)部往來清理也是所要關(guān)注的事項(xiàng)，以下就具體事項(xiàng)結(jié)合學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行安排。

1,稽核會計(jì):

主要學(xué)習(xí)事項(xiàng):

運(yùn)費(fèi)，各項(xiàng)費(fèi)用，員工工資及福利費(fèi)(生活費(fèi))，司機(jī)及商務(wù)人員提成，房租費(fèi)，簽發(fā)委托付款通知(部分公司由出納發(fā))等。

2,收入會計(jì)

按出納交的報(bào)表進(jìn)行收入制證，出納現(xiàn)金的周盤點(diǎn)，銀行余額調(diào)節(jié)表編制，報(bào)送日經(jīng)營業(yè)績，月末帳中收入與系統(tǒng)核對，款未付等通知的月末入帳，月末統(tǒng)計(jì)當(dāng)月入帳下月裝車情況，收據(jù)空號的清理，簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

3,貨到付款會計(jì)

對方公司轉(zhuǎn)來貨到付款的接收，貨到付款的帳務(wù)處理，貨付清收表的編制及相關(guān)清收工作，代收款支付的稽核，簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

4,內(nèi)部往來會計(jì)

接收兄弟公司轉(zhuǎn)來的各項(xiàng)成本費(fèi)用，月末接收兄弟公司轉(zhuǎn)來中轉(zhuǎn)分理成本(并要索取明細(xì)按相關(guān)文件制度進(jìn)行核對后簽批)，轉(zhuǎn)出由兄弟公司承擔(dān)成本費(fèi)用，簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單，編制內(nèi)部往來調(diào)節(jié)表

5,支出會計(jì)

按出納交的報(bào)表進(jìn)行支出的制證，月末核對各出納收入支出報(bào)表中現(xiàn)金和銀行存款是否相符。簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

6,稅務(wù)會計(jì)

申領(lǐng)發(fā)票，報(bào)稅，發(fā)票的使用及歸檔管理。

7,月末結(jié)帳工作

每月末最后一天前中轉(zhuǎn)分理成本的轉(zhuǎn)出(需計(jì)算后再發(fā)出轉(zhuǎn)帳單)，每月成本費(fèi)用的計(jì)提，月末結(jié)帳，報(bào)表編制

8,出納(內(nèi)勤、外勤、應(yīng)收)

收付各種款項(xiàng)，辦理銀行業(yè)務(wù)，編制出納日報(bào)表，個(gè)人借支的登記備查，開具發(fā)票，交納各款項(xiàng)，月結(jié)客戶收款，催收應(yīng)收款項(xiàng)，客戶對帳單，對帳差異的及時(shí)處理。

9,其它

合同、各種財(cái)務(wù)資料歸檔管理，待處理財(cái)產(chǎn)損溢科目中的貨損貨差的清理，個(gè)人往來的清理，計(jì)提科目的清理，二級分公司及網(wǎng)點(diǎn)利潤考核(分公司有下屬二級公司及網(wǎng)點(diǎn))，月計(jì)提折舊、攤銷。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、適當(dāng)休息

學(xué)習(xí)過程中，我們難免會因?yàn)閷W(xué)習(xí)各種知識而感到厭煩，畢竟長期的學(xué)習(xí)狀態(tài)保持下，不管是身體還是心態(tài)，都感到相對疲憊，這時(shí)，我們就需要通過適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑏韼椭覀兙徍颓榫w的不平和，這樣我們才能以更好的學(xué)習(xí)心態(tài)投入學(xué)習(xí)之中，而長期壓迫自身保持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下，反而容易出現(xiàn)抑郁、壓抑感充斥于心、感到非常煩躁、隨時(shí)都可能爆發(fā)的壓抑心態(tài)出現(xiàn)，這種學(xué)習(xí)方式不僅無法提高我們的學(xué)習(xí)效率，反而使我們的身心受到傷害，所以，適當(dāng)?shù)男菹?，反而有利于我們學(xué)習(xí)。

二、制定學(xué)習(xí)小目標(biāo)

我們在學(xué)習(xí)過程中，如果一直沿著一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷前進(jìn)，不僅容易使我們在學(xué)習(xí)時(shí)，感到目標(biāo)遙遠(yuǎn)，看不到學(xué)習(xí)盡頭，容易產(chǎn)生挫敗感與產(chǎn)生放棄的念頭出現(xiàn)，所以，在學(xué)習(xí)過程之中，制定一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)小目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)進(jìn)程，以大目標(biāo)為框架，再不斷的以小目標(biāo)進(jìn)行填充，這有利于提升我們的學(xué)習(xí)成就感，讓自己明確感覺到學(xué)習(xí)進(jìn)步，又可以不斷的朝著最終的目標(biāo)不斷的前進(jìn)。

三、制定時(shí)間安排表

小計(jì)劃的規(guī)劃發(fā)展是需要依據(jù)于我們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間之中，如果缺乏時(shí)間的管理，我們在學(xué)習(xí)過程，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)小計(jì)劃緩慢或?qū)W習(xí)過程容易中斷，所以我們要依據(jù)小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容，來制定一份完善的時(shí)間安排表，時(shí)間安排不要太長，也不要太短，根據(jù)我們對于相關(guān)內(nèi)容的掌握程度來一一規(guī)劃，留出適當(dāng)?shù)目沼鄷r(shí)間，避免有有些內(nèi)容過難，無法在制定時(shí)間內(nèi)及時(shí)完成，可以進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)，為之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃提供充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，之后的時(shí)間計(jì)劃表可以根據(jù)前一天的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行相應(yīng)微調(diào)，以自我學(xué)習(xí)進(jìn)度為準(zhǔn)。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

現(xiàn)在我已經(jīng)升入小學(xué)五年級了，又開始學(xué)習(xí)新的知識了。在這個(gè)新學(xué)期里，我打算制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助你在這個(gè)學(xué)期里把學(xué)習(xí)搞好，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。下面是我的開學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

首先，我要進(jìn)行課本預(yù)習(xí)。我以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，都沒有對課本進(jìn)行預(yù)習(xí)，所以上課就跟不上老師，總是慢老師很多，如此我的學(xué)習(xí)就不是特別的好，而且上完課后，我還要費(fèi)很多時(shí)間去單獨(dú)進(jìn)行復(fù)習(xí)理解，這于學(xué)習(xí)其實(shí)是很不好的。所以開學(xué)我就要把所有的科目的書本進(jìn)行一個(gè)預(yù)習(xí)，而且還要把這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成，因?yàn)樗梢宰屛以谡n堂上追上老師的腳步，不會上課遇到不懂的，沒來得及問，就總是不能理解那一部分的知識了。預(yù)習(xí)對我來說，很重要，只要提前預(yù)習(xí)了，那么在上課的時(shí)候，我就不會因?yàn)楹芏嗖欢桶褜W(xué)習(xí)落下了。

第二，每天按時(shí)完成所有老師給我布置的所有作業(yè)，不拖沓。我前面幾年級，就仗著自己小，然后對老師布置給我的作業(yè)，總是不能及時(shí)完成，導(dǎo)致每次都交不上去，可是叫老師很失望的，這學(xué)期，我不會在如此做了，一定認(rèn)真的把所有的作業(yè)都完成并上交給老師們批閱。把作業(yè)完成也是為了自己好，就是為了把上課學(xué)的東西鞏固起來，不容易忘記，記住不如動手實(shí)踐來的好，既學(xué)到了知識，又能懂得方法，兩全其美的事情，不做也太虧了。

第三，早起背課文。我家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，所以我之前就總是睡懶覺度過早上的時(shí)光，這完全是在浪費(fèi)時(shí)間，因此新學(xué)期里，我打算早上再也不睡懶覺了，早上一定要早起，把要背的課文背背，努力的把所有要背的科目的文章再早上的時(shí)間里背下來。因?yàn)樵缟系挠洃浭且惶熘凶詈玫囊粋€(gè)時(shí)間，錯(cuò)過不免可惜，所以我一定要堅(jiān)持在早上讀課文和背課文，把這些理論都盡量的記下來，這樣到時(shí)候考試考到這些方面就不會著急了。

新學(xué)期就要新的氣象，不能在像以前的樣子，要努力把自己變得更加好，人生總是向前的，我也要努力向前，不能停留在過去。開學(xué)了，我也要把自己定的計(jì)劃好好的完成，希望在這學(xué)期里我可以拿到我想要的成就，必定按照計(jì)劃去做，我相信最后我可以得到我想要的。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

周一至周四：

1、每天在小筆記本上記下1015個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。

5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”1015分鐘，培養(yǎng)一種語感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。

2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書（通過平臺或自己買的都可以）。

周六：

1、早上起來先做些運(yùn)動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點(diǎn)聽幾遍，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。

4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識強(qiáng)化”。

5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，

成功一定屬于你！

答案補(bǔ)充

還有這個(gè)早上八點(diǎn)起來，先吃早飯，洗漱后休息約十分鐘做寒假作業(yè)約一小時(shí)戶外運(yùn)動半小時(shí)做課外練習(xí)至吃午飯然后你可以上網(wǎng)看電視四十分鐘左右戶外運(yùn)動半小時(shí)再做適量作業(yè)，課內(nèi)課外都行這森于得時(shí)間你可以自由安排。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

指導(dǎo)思想：

逐漸把構(gòu)成音樂整體的多種要素采取分解的方法來在完整的音樂背景下進(jìn)行教學(xué)。引導(dǎo)小朋友置身于音樂天地中，從感受音樂進(jìn)入理解音樂、鑒賞音樂。

同學(xué)分析：

六年級下學(xué)期對六年級的同學(xué)來說是非同尋常的一個(gè)學(xué)期。家長和老師對他們的期望給他們在學(xué)習(xí)上有一定的壓力，又恰逢我校是剛剛從三個(gè)小學(xué)合并到一起的新學(xué)校，對環(huán)境、對老師、對同學(xué)都有一定的新鮮感，他們既是原學(xué)校的最后一屆畢業(yè)班同學(xué)，也是新學(xué)校的第一界畢業(yè)班同學(xué)，同時(shí)還是他們在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。對于我校六年級的同學(xué)來說，音樂課堂也同樣是他們充溢著“新”期望的地方。所以教師在這時(shí)候掌握時(shí)機(jī)，給同學(xué)傳送學(xué)習(xí)上的新方法，其效果是顯而易見的。另外，六年級的同學(xué)，在思想方面更加接近理性的東西，對他們來說，“考慮”問題比一二年級式的“玩玩具”更有興趣。所以把音樂從整體中分成多種要素，讓他們深入理解音樂也是他們所想要的。

教材分析：

本冊主要是以鑒賞音樂為主，讓同學(xué)從多方面多角度去體驗(yàn)音樂，并交叉器樂進(jìn)課堂教學(xué)，豐富同學(xué)的音樂感知。同時(shí)，教材要求老師和同學(xué)們在課前都得從各種渠道中了解歌曲的背景或歷史，比方第一課學(xué)習(xí)舒伯特的兩首歌曲，是先讓同學(xué)到圖書館或網(wǎng)上查閱有關(guān)舒伯特的故事和有關(guān)歌曲《菩提樹》和《野玫瑰》的介紹，而我同樣也從網(wǎng)上瀏覽了相關(guān)的資料，然后拿到課堂上與同學(xué)們分享。通過這樣的交流，同學(xué)們的知識空虛了，教材的功能也就實(shí)現(xiàn)了。

過程進(jìn)度：

結(jié)合學(xué)校制度和教學(xué)計(jì)劃，自己將六年級的課程進(jìn)度布置如下

日 期

周次

內(nèi) 容

2.25~3.3

1

開學(xué)，定好教學(xué)計(jì)劃、備課。

3.4~3.10

2

學(xué)唱兩首舒伯特的歌曲《菩提樹》

3.11~3.17

3

學(xué)唱兩首舒伯特的歌曲《野玫瑰》

3.18~3.24

4

聽賞一首我國近代優(yōu)秀歌曲《賣布謠》

3.25~3.31

5

課堂器樂——豎笛教學(xué)

4.1~4.7

6

學(xué)唱兩首不同風(fēng)格的歌曲《游擊隊(duì)歌》

4.8~4.14

7

學(xué)唱兩首不同風(fēng)格的歌曲《草原上升起不落的太陽》

4.15~4.21

8

舞曲

4.22~4.28

9

舞曲

4.29~5.5

10

民族樂器中的打擊樂器 民族管弦樂隊(duì)

5.6~5.12

11

民族樂器中的打擊樂器 《我們在春天的早晨》

5.13~5.19

12

五線譜知識 五線譜與簡譜

5.20~5.26

13

五線譜知識 《少年，少年，祖國的春天》

5.27~6.2

14

大合唱，組歌 《黃河大合唱》

6.3~6.9

15

大合唱，組歌 《我們走在大路上》

6.10~6.16

16

復(fù)習(xí)

6.17~6.23

17

復(fù)習(xí) 六年級音樂期末檢查

6.24~6.30

18

復(fù)習(xí)

7.1~7.7

19

音樂期末檢查

7.8~7.14

20

《班級音樂會》

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

又是鶯啼燕語的三月春時(shí)，處處彌漫著生命的氣息。新一學(xué)期的工作也在這一派生機(jī)勃勃中展開。3月18日下午榕樹小組齊聚西山實(shí)驗(yàn)中學(xué)集中研修，對兩年多的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，這兩年多來，榕樹組進(jìn)行了多次教學(xué)研討，觀課評課、記錄反思，不斷打磨，不斷成長。在回顧中更明確了前行的方向，指引著今后的著手事項(xiàng)，經(jīng)過細(xì)致討論，組員們一起對本學(xué)期的工作進(jìn)行了認(rèn)真規(guī)劃：

一、在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)提升

本學(xué)期榕樹組員需要完成各自的課例研究。挑選一節(jié)課，進(jìn)行課前構(gòu)思，將構(gòu)思形成于實(shí)際，再進(jìn)行必要反思總結(jié)，找出優(yōu)缺，思考可完善之處。在組內(nèi)交流展示自己的課例，于交流碰撞中突破瓶頸，不斷提升。

二、在研究反思中細(xì)思深悟

積極著手課題研究，榕樹組的小課題研究有關(guān)議論文寫作教學(xué)中記敘的指導(dǎo)，旨在探討高中議論文寫作中記敘成分的寫作要領(lǐng)，通過實(shí)際教學(xué)反饋來尋找議論文記敘的有效策略，再運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生寫作。通過理論實(shí)際的不斷嘗試，來完善寫作教學(xué)，形成行之有效的寫作方法。

三、在名作閱讀中延伸拓展

本學(xué)期，全體組員要認(rèn)真閱讀肖xx老師的《我就想淺淺地教語文》。肖老師的教學(xué)智慧歷來為人稱道，其教學(xué)理念、教學(xué)方法都值得深入學(xué)習(xí)。本學(xué)期閱讀此作，組員要認(rèn)真完成讀書筆記，從閱讀中獲取教學(xué)新思考，提升自己的教學(xué)能力。

兩年多的學(xué)習(xí)讓我們收獲許多，而新學(xué)期開始，新的挑戰(zhàn)新的成長等待著我們，榕樹組員將用熱情執(zhí)著在這條語文路上不斷耕耘，以期相遇更芬芳的教學(xué)美景！

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了提高本人20xx年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實(shí)際，特定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

2、 提前對一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。

3、 做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會“放棄”。

4、 做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真對待每次上課，盡可能每次開課都到。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動向同學(xué)借錄筆記，主動向老師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及老師提出要求，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

5、合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。

6、 做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒理解和認(rèn)識。

7、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動積極與大家交流，提高學(xué)習(xí)效率。

以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

開放教育學(xué)習(xí)心得體會

隨著信息化社會，學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來以后，教育正在成功深刻的變革。在長期的實(shí)際工作中，使我深深感到知識匱乏，真有種“書到用時(shí)方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質(zhì)量、效果。因而，我尋求各種方式學(xué)習(xí)，以此不斷提高專業(yè)水平，以適應(yīng)不斷變革的教育教學(xué)工作。我有幸成為中央電大的一名學(xué)員，是開放教育給了我再學(xué)習(xí)、再教育，再提高的機(jī)會，受益非淺。開放教育最大的特點(diǎn)是：學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，如：收聽、收看廣播、電視錄音、錄像課，利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授指導(dǎo)。因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾是在職人員面臨問題。通過學(xué)習(xí)，就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)心得體會。

一、 科學(xué)安排時(shí)間，合理制定計(jì)劃。

在職人員各自的具體情況不同，只有合理的計(jì)劃好時(shí)間，保證旺盛的精力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧。因此，制定計(jì)劃主要依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，這些才是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)是否合格的具體的標(biāo)準(zhǔn)。制定計(jì)劃要體現(xiàn)個(gè)人特色，根據(jù)自己的實(shí)際水平，查缺補(bǔ)漏，在學(xué)好各門必修課的基礎(chǔ)上，確定自己主攻方向。還要根據(jù)自己工作的特點(diǎn)及生理上的特點(diǎn)安排好自己時(shí)間，使學(xué)習(xí)時(shí)間的分配科學(xué)性，提高學(xué)習(xí)效率。做到：合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、任務(wù)，及時(shí)復(fù)習(xí)。

二、 尋求提高學(xué)習(xí)效果的最佳途徑。

1、要學(xué)思結(jié)合，自己提問題。

讀書要一邊讀一邊想，不時(shí)地向自己自問“是什么”“為什么”尋求問題，在深思中解決質(zhì)疑。

2、 向他人提問，相互切磋。

在自主學(xué)習(xí)中碰到疑難問題解決不了要及時(shí)向教師和同學(xué)請教，要善于在周圍的同學(xué)中友學(xué)友、拜老師。

3、要讀寫結(jié)合，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。

在閱讀時(shí)要隨時(shí)在書上圈、點(diǎn)、劃，要把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處標(biāo)出來，把自己的收獲、體會、感想和疑問記下來，反復(fù)琢磨，加以理解。

做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結(jié)、歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。

配合學(xué)習(xí)保持適量的運(yùn)動。

休息和運(yùn)動可以讓人保持良好的狀態(tài)，也可以消除壓力，是一舉兩得的好辦法。

中央電大為我們學(xué)員提供了學(xué)習(xí)資源和相關(guān)的支持服務(wù)，作為電大遠(yuǎn)程開放教育的一名學(xué)生，我熱愛、渴望學(xué)習(xí)，這種動力促使我堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，通過一段時(shí)間的自學(xué)，我認(rèn)為只要樹立自學(xué)的堅(jiān)持性、頑強(qiáng)性，有信心、有毅力，堅(jiān)持不懈，就可以學(xué)業(yè)有成。一定能夠?qū)W有所成，學(xué)有所用。

以上是在學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中的一些體會感受，自跨入電大學(xué)習(xí)，對現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育有了一定的認(rèn)識，深感教育教學(xué)手段的先進(jìn)。我要在不斷的'學(xué)習(xí)中提高自己各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的形勢。

總之，中央電大遠(yuǎn)程開放教育培養(yǎng)了我自信自強(qiáng)的精神，以及自主學(xué)習(xí)的能力，也為更多的就學(xué)者提供了學(xué)習(xí)機(jī)會。我愿電大遠(yuǎn)程開放教育越辦越好，前途美好。

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯編10篇)

寫作范文應(yīng)該如何撰寫呢？需要關(guān)注哪些方面呢？在學(xué)習(xí)和工作中，處理文獻(xiàn)是必不可少的方法和手段。網(wǎng)絡(luò)上的范文可以稱為寫作上的良好參考，因此，為了滿足您的需求，我們對“大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”進(jìn)行了編輯。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

堅(jiān)信：海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

無論在什么時(shí)候，學(xué)習(xí)都是很重要的。古話有云：“學(xué)海無涯苦作舟”、“活到老學(xué)到老”，用現(xiàn)在電影里一句的臺詞來形容就是：“21世紀(jì)最需要的是什么？人才！”可見學(xué)習(xí)的重要性。所以我針對我個(gè)人學(xué)習(xí)制定如下計(jì)劃！

首先，要培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)的興趣和一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)過程中注意發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，進(jìn)而培養(yǎng)到對學(xué)習(xí)的興趣，這樣就有了學(xué)習(xí)動力。同時(shí)也要養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這能保證學(xué)習(xí)的效率和成果。對基礎(chǔ)知識要給予特別的重視。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識都是由基礎(chǔ)知識構(gòu)成，學(xué)好與否對以后的學(xué)習(xí)工作都有很大影響，而且，無論離考試題如何變化，都是由基礎(chǔ)知識演變而來的，所以學(xué)好了基礎(chǔ)知識，實(shí)際上能力也就提高了。

其次，認(rèn)真對待每次上課，盡可能每次開課都到。課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的'上課時(shí)間充分地利于提高聽課質(zhì)量。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。

再次，合理分配時(shí)間，保證每天學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們要把書本上的知識，運(yùn)用到實(shí)踐中去，做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識

最后，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力和與同學(xué)討論共同提高的習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要經(jīng)過自己的消化，因而自學(xué)能力非常重要，通常自學(xué)的知識輕易應(yīng)用和識憶，自然就屬于較牢固的知識，之后難理解的部分，一定要請教同學(xué)或老師，進(jìn)而解決問題，這樣我得的知識也會記憶得較深刻。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課。

總之，要在學(xué)習(xí)這項(xiàng)"苦差事"上取得成績是不容易的，這不僅需要一定的智商，更重要的是個(gè)人主觀的努力，兩者是缺一不可的，在現(xiàn)在情況中，大家的智商都是相差不多的，而這就更需要刻苦努力，才能讓自己得到充分的進(jìn)步，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

當(dāng)今，新課程、新課標(biāo)、教育現(xiàn)代化等關(guān)于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著新一輪基礎(chǔ)音樂課程改革的全面推進(jìn)，社會對音樂教師提出了更高的要求。音樂教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育知識的教育家，同時(shí)又是具有突出音樂能力的音樂家、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家；擁有發(fā)展的意識和滿足課程改革的專業(yè)技能。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不斷提高自身的專業(yè)水平，促進(jìn)自身專業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展。成為學(xué)生喜愛的音樂教師，依據(jù)個(gè)人實(shí)際制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（一）學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型教師。

（1）加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)定做終身學(xué)習(xí)者的信念。

（2）盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。

（3）教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作，每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)方面的論文。

（4）具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師

（1）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，師德好，熱愛教育事業(yè)。教育思想端正，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。

（2）個(gè)人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變。

（3）按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗(yàn)提升為理論。

（4）努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。

(二）專業(yè)學(xué)習(xí)途徑

1、在培訓(xùn)中成長

在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用，關(guān)注他們的激勵性評語。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、在學(xué)習(xí)中成長

讀書是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

3、在反思中成長

沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。堅(jiān)持寫教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)他人的長處，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、在實(shí)踐中成長

積極參與課堂教學(xué)活動，充分利用學(xué)校提供的機(jī)會上好公開課，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。

5、在總結(jié)中成長

爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或者教學(xué)敘事。

（三）發(fā)展措施及策略

（一）更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教師的觀念決定著教師的行動方向。作為新形勢下的一名小學(xué)音樂教師，要努力提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。

（二）把握課堂教學(xué)，提高組織能力。課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)音樂課特點(diǎn)做到：1、備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖，從音樂知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析，小結(jié)得失，做好音樂課的技能準(zhǔn)備，包括范唱、范奏、伴奏、指揮等。2、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握音樂藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。3、課外音樂活動是學(xué)校音樂教育的重要組成部分，活動要面向大多數(shù)學(xué)生，有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)、少先隊(duì)鼓號隊(duì)，多方面培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)。

（三）積極參加培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，拓展音樂教學(xué)渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，多給學(xué)生一些音樂的營養(yǎng)。

（四）注重教學(xué)研究，對教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，彌補(bǔ)缺陷。

總之，在今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。面對新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、大學(xué)生活體會：

我經(jīng)過一年的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)我所身處的環(huán)境不再只是家人老師同學(xué)朋友。我開始步入社會。在社會中，形形色色的人都會接觸到。人與人之間的關(guān)系變得重要起來，努力奮斗的目標(biāo)不再只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成了其中的一小部分。更重要的是為人處事的靈活性，對事物樂觀積極的態(tài)度，身處一個(gè)大群體，正確處理好人際關(guān)系變得極為重要，與別人的關(guān)系決定了大學(xué)生活以及未來發(fā)展的好壞，形形色色的人都要接觸，關(guān)系都要融洽，沒有絕對的好人與壞人，只是看問題的角度有所不同，每個(gè)人都有他的長處能為我所用。自身的能力再強(qiáng)也敵不過擁有從事各行各業(yè)朋友的人，但凡要做一件比較復(fù)雜的事，一個(gè)人的能力可能不夠，需要諸多朋友的協(xié)助，朋友多了好辦事、容易辦事。人際關(guān)系是將來辦事的關(guān)鍵。

處理好人際關(guān)系，多與家人、朋、同學(xué)進(jìn)行溝通，溝通是保持親近關(guān)系的良好保障，大學(xué)里多參加群體活動，主動幫助同學(xué)、朋友。先自身做到對他人誠信，熱情，以博取他人的信任與支持。在處理集體利益時(shí)以大局為重，主動承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，自私自利會使自己的路越走越窄。做人還是慷慨一點(diǎn)比較好。要有遠(yuǎn)見，不計(jì)較小事，不因小失大。

大學(xué)生活自由時(shí)間比較充裕，課也比較少，比較輕松，沒有了高考之前的危機(jī)感，這也會使人懈怠，生活懶散。找點(diǎn)有意義的事或者培養(yǎng)一下各方面才藝會使生活比較充實(shí)，多才的人社會也較歡迎。

作為一個(gè)大學(xué)生，在看到社會上求職人員的各種酸辛經(jīng)歷后，懂得了好事業(yè)和今后的好人生不光要靠自己努力，還需要家人的支持與幫助。雖說人不分貴賤，但在現(xiàn)實(shí)社會中確有等級之分。

作為一個(gè)大學(xué)生不該有什么優(yōu)越感，如今遍地都是大學(xué)生。大學(xué)不光是培養(yǎng)人知識的地方，他還著重于培養(yǎng)人的素質(zhì)與道德。

二、未來三年的計(jì)劃

人際關(guān)系：只要關(guān)系鬧得不是很僵大家都是好朋友，各式各樣的朋友都要交，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，互幫互助，盡量團(tuán)結(jié)，凝聚成一股力量。好的人際關(guān)系能給自己帶來好的未來。

家人關(guān)系：我以前知道的事情和現(xiàn)在所知道的事實(shí)很多不服，也有很多不知，單單聽信了我姥姥我媽的敘述，并不知道事實(shí)的真相，錯(cuò)誤的事實(shí)導(dǎo)致我錯(cuò)誤的想法，并在過去的十幾年里經(jīng)歷一些人的歧視嘲笑辱罵或是觸景生情看到別人美滿的家庭而自卑造成的痛苦，產(chǎn)生了思想扭曲，進(jìn)而對父親，小姨，弟弟，妹妹產(chǎn)生了仇恨之情。回想起以前的

事情，父親，小姨，弟弟對我確實(shí)非常的好，是我一時(shí)腦熱，以錯(cuò)誤的思維一直仇恨你們。現(xiàn)在知道真相的我也清醒了，我原先一直以為我媽我姥姥說的話都是真的。我在這里和你們誠懇的道歉，希望我們還能是好好的一家人，我確實(shí)也沒有什么本事離開你們。

事業(yè)上的計(jì)劃：學(xué)好自己的專業(yè)，這也我小時(shí)候就比較感興趣的專業(yè)，該專業(yè)對英語的要求非常高，所以爭取下學(xué)期報(bào)考英語四級。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)，專利老師非?？春梦?，認(rèn)為我寫的一篇關(guān)于自己發(fā)明的一個(gè)小專利申請成功概率非常大，并鼓勵我完善這個(gè)專利并自行申請，獲取的證書對以后的就業(yè)有很大幫助。生物工程是一門涉及領(lǐng)域廣而復(fù)雜的學(xué)科，單單大學(xué)畢業(yè)所學(xué)到的學(xué)識還是比較淺薄，就業(yè)工作好找但工資低，所以計(jì)劃讀研，對單獨(dú)的一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行研究。在長久的學(xué)業(yè)路途上，閑暇時(shí)間非常大充足，大多同學(xué)到處游山玩水上網(wǎng)打游戲。與其玩耍消磨時(shí)間，不如多培養(yǎng)一些才能，以后可以在同齡人中脫穎而出，多才的人走到哪都說歡迎。況且當(dāng)今社會，相當(dāng)多的人，職業(yè)與所學(xué)專業(yè)不對口。不如做一個(gè)全能人才，以后就業(yè)好保證。學(xué)習(xí)一下世界頂尖的專業(yè)建模軟件3DS MAX，3D動畫制作軟件MAYA，影視特效軟件HOUDINI。對我的專業(yè)以及專利的申請資料也都有很大的幫助。如可以制作生動的動畫來介紹各種生物

實(shí)驗(yàn)的效果以及自己設(shè)計(jì)的想法。我也需要一個(gè)新的高性能電腦來代替我舊的電腦度過大學(xué)以及研究生的時(shí)光。

請父親思考一下我的想法，就算是一時(shí)的樂趣，研究幾個(gè)軟件玩玩，也能玩出個(gè)名堂，能大致掌握相應(yīng)軟件的操作和應(yīng)用，隨時(shí)后可以拿起軟件運(yùn)用，在今后的生活中還是非常有用的，尤其是建模，不然除了上課，閑暇時(shí)間真的只能閑著去游山玩水打游戲了，年輕人總需要做一些感興趣的事來豐富生活。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自我的實(shí)際情景，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對自我學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成教師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向教師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題，要及時(shí)向教師請教，或者經(jīng)過電子郵件與教師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最終階段，要對整個(gè)課程的學(xué)xxx行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

七、利用業(yè)余時(shí)間，經(jīng)過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自我學(xué)xxx度和策略。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。經(jīng)過電子郵件與教師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自我，提高分析和處理工作的本事，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實(shí)情景，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改善、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績來完成自我三年的學(xué)業(yè)。

為實(shí)現(xiàn)自我的計(jì)劃目標(biāo)，我會合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

時(shí)光悠悠， 一年半載已經(jīng)流走。 而此時(shí)，已經(jīng)是大二第二學(xué)期了。即又是一個(gè)新開始。似一簿畫冊一般， 翻過舊一頁篇章， 新一幀是空白藍(lán)圖等著我去描畫。而在每個(gè)畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美作品。

新學(xué)期，我將面臨準(zhǔn)備三件大事： 3月份黨員考試，4月中旬韓語能力中級考試以及6月中旬大學(xué)英語6級考試。首先，當(dāng)務(wù)之急，便是眼下即將來到3月中旬黨員考試。在上個(gè)學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前黨課，而3月份，我就將參與此次入黨資格檢測，黨員考試。在半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份黨員考試中取得優(yōu)異成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。

其次，第二件大事即是在4月中旬韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課能力測試，可想而知，此次考試重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力客觀評價(jià)。為了能在韓語中級考試中有滿意優(yōu)異表現(xiàn)，普通努力是不夠，一定要將自己潛能最大化，付出比平時(shí)更多汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異成績。若只是一味地懈怠并自滿，及時(shí)有天賦運(yùn)氣也不會照顧你。 好運(yùn)只會眷顧努力并勤懇孩子。所以比起之前日子，新學(xué)期必定會更加忙碌與充實(shí)，為了有令人欣喜成績，會調(diào)整新學(xué)習(xí)計(jì)劃及方法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時(shí)間內(nèi)有很大韓語實(shí)力進(jìn)步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬韓語中級能力測試。

然后，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學(xué)英語6級。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間用工學(xué)習(xí)下，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級。但6級遠(yuǎn)沒有4級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多實(shí)力及答題技巧是必不可少。而得到這些不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。平時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了，苦練苦練再苦練。并在長期積累經(jīng)驗(yàn)中找到英語6級答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一運(yùn)氣存在話，那英語6級就是得百分百努力取勝。為了能高舉勝利旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月英語6級中完勝。

最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會繼續(xù)便是自我素質(zhì)提高與專業(yè)韓語能力提高。積少成多，在1年半時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定韓語知識。但僅此不夠，我要更緊密它們關(guān)系，在腦海中編制一張大韓語知識網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語，將所學(xué)韓語基本點(diǎn)緊密結(jié)合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準(zhǔn)備口語及聽力加強(qiáng)，以更好狀態(tài)出國。

相較于前幾個(gè)學(xué)期，新一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義半年，但再忙碌日子也要學(xué)會好好休息 勞逸結(jié)合。為了能有最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時(shí)間調(diào)整勞累身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新學(xué)期也一直能有良好表現(xiàn)！讓夢想能一直高飛！

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

轉(zhuǎn)瞬之間，高中三年的學(xué)習(xí)生活已成為腦海中最珍貴的記憶，此時(shí)我也即將結(jié)束大學(xué)一年的.生活進(jìn)入到大學(xué)二年。在這一年多的學(xué)習(xí)生活中，可謂“生活常態(tài)，千奇百怪”，這一年，我結(jié)交了很多新的志同道合的朋友，這一年我體會到了非常多的東西，有酸甜有苦辣，有歡笑有淚水，有成功有記得挫折！有人說過“在任何一所學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生則各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。”大學(xué)，應(yīng)是我們由幼稚走向成熟的地方，開啟我們?nèi)松碌钠?。在此，我們?yīng)認(rèn)真去學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展并豐富自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，讓自己成為心里一直想成為的那個(gè)人。那么，我就在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)一年里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會。

眾所周知，大學(xué)的課程比起高中來說是相對比較輕松的，大學(xué)里的各種學(xué)習(xí)和高中相比也是有很大的不同。大學(xué)主要是靠“自覺”二字，沒有老師會壓迫你去學(xué)習(xí)，學(xué)生除了要在課堂上掌握老師講的內(nèi)容外，還要充分利用課余的時(shí)間去圖書館或上網(wǎng)查閱其它相關(guān)的書籍，查找資料，并且要在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上，有目的地去豐富各方面的知識，提升自我素養(yǎng)。高中的學(xué)習(xí)可以說是大人領(lǐng)著幼兒學(xué)習(xí)走路，而大學(xué)的學(xué)習(xí)則是大人式的學(xué)習(xí)，我們從大人手里接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了自己前進(jìn)道路上的領(lǐng)跑者，我們可以自由的學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西，做高中時(shí)期不能做的事情。這是一場由自己領(lǐng)導(dǎo)的比賽，在這一場比賽中，我們可以搶道可以跳躍，但是絕對不能盲目的等在在起跑線上期待著老師來牽著你跑。我一直相信，只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能讓我們?nèi)〉煤贸煽?，取得比別人要好的成績。像美國職業(yè)男籃NBA中，一個(gè)好的籃球運(yùn)動員，他不可能只聽教練的意見，而是有自己的思考，因?yàn)楫吘?，在場上運(yùn)球，搶斷，過人，投籃還有閱讀比賽的都是你自己。 談到學(xué)習(xí)方法，我一直認(rèn)為沒有最好之說，只有適合自己的才是最好的，不能盲目模仿別人而是要找到適合于自己的能讓自己學(xué)得舒服的學(xué)習(xí)方法，就像以前我們選擇輔導(dǎo)書一樣，每個(gè)人的輔導(dǎo)書不盡相同，只有選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我一直相信自己不比身邊的人笨，但即便很聰明也要付出努力，這樣才能取得好成績。俗話說“笨鳥先飛”，再聰明都應(yīng)該要兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)上課，不逃課，上課認(rèn)真聽老師講解，畢竟老師懂的比我們多，課后則要按時(shí)并努力完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是老生常談了，不必說，興趣是最重要的，就拿我自己來說，對于計(jì)算機(jī)相關(guān)的和比較重要的科目我上課會很認(rèn)真，而且在課外時(shí)間還會去上網(wǎng)查閱一些相關(guān)資料，夯實(shí)基礎(chǔ)、不窮不漏，但對于其它不感興趣的課一般只是上課聽一下，主次分明，做到不掛科就好。不多說，歸納為以下幾點(diǎn)：1、提前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是一定要的，這樣在課

堂上就能夠順利的跟上老師的節(jié)奏，更容易理解老師講的內(nèi)容；2、認(rèn)真聽講，做好筆記，上課記筆記聽課注意力會更集中，做好筆記在期末備考的時(shí)候，就可以有所側(cè)重，減少盲目性；3、不時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間過久會讓人遺忘所學(xué)的知識，必須掌握好復(fù)習(xí)的間隔；4、要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，思想的碰撞會讓你更深刻的理解。

關(guān)于各科的學(xué)習(xí)，針對一年學(xué)習(xí)的課程，我就簡單說一下我對計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，也很多人可能會和我一樣。對于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覍τ?jì)算機(jī)是很感興趣的，所以學(xué)習(xí)起來是覺得比較輕松的，據(jù)我所知學(xué)校計(jì)算機(jī)主打計(jì)算機(jī)語言是C語言，這是學(xué)

習(xí)其它語言的重要基礎(chǔ)，個(gè)人認(rèn)為學(xué)好C語言，必須要會抓住本質(zhì)的東西，并且要多看代碼看懂代碼，多敲代碼。總之，計(jì)算機(jī)是非常重要的，想必出去就業(yè)也是要求會計(jì)算機(jī)的，所以計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還要學(xué)精，課后把重點(diǎn)圈出來，上課注意聽講，課后則要像上面說的一樣多看代碼看懂代碼，多敲代碼，熟悉所學(xué)語言，肯下苦工總會有意想不到的回報(bào)的。作為一個(gè)數(shù)學(xué)渣渣，對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就沒什么很好的見解了，總所周知，數(shù)學(xué)是很靠基礎(chǔ)的一個(gè)學(xué)科，是很靈活的一個(gè)學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，一定要把概念、公式定理弄清楚，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能舉一反三。對于英語學(xué)習(xí)，不必說，英語是非常重要的，英語是大學(xué)的必修課程，一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)崳@絕對馬虎不得。大學(xué)要求過英語四級，英語四級還直接關(guān)系到是否能得到學(xué)位證以及畢業(yè)就業(yè)等諸多事情。想必大家都清楚，現(xiàn)在很多單位要求過四級，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。英語的學(xué)習(xí)其實(shí)就是知識積累過程，平時(shí)多讀多寫多看，一定可以學(xué)好英語的。借用高中物理老師一句話“只要你想，你就可以學(xué)好”。

中國的每一所學(xué)校應(yīng)該都是有考試的，考試已成為學(xué)校生活的一部分，我們要以端正的態(tài)度正確對待考試。我想說明的一點(diǎn)是，考試成績并不能代表什么，不是說成績好就很厲害，重要的是一定要找準(zhǔn)興趣，不被成績局限自己的發(fā)展。無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

我相信每個(gè)人都會有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃也是非常重要的，一個(gè)人無論做什么事都應(yīng)該要有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計(jì)劃寫出來貼在宿舍的書桌上，這樣就能時(shí)刻提醒自己該干什么，復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。

大學(xué)里要學(xué)會充分利用各種資源，像圖書館、學(xué)術(shù)論壇、上網(wǎng)等，平時(shí)遇到不會的作業(yè)，上圖書館借參考資料是非常好的，既不花錢又能解決問題。我認(rèn)為要著重利用網(wǎng)絡(luò)來為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)是一種全新的學(xué)習(xí)形式，它具有開放性、互動性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)和不同地方的人相互探討問題交換意見，這是極好的。網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源是極為豐富的；收費(fèi)的、互助的、免費(fèi)的應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容更是多種多樣，我們可以在網(wǎng)上搜索任何我們想要的資料。當(dāng)然如何有效的利用這些資源，是我們必須要重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，不僅會浪費(fèi)我們的時(shí)間，更會浪費(fèi)我們的精力，這是極其不好的，所以我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能被過多的資源迷亂了雙眼，這樣才能做到事半功倍，省時(shí)省力，何樂而不為。

不多說，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活不僅豐富而且多彩，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，并且要對自己充滿信心，勝不驕敗不餒，要憑借自己的聰明的頭腦和勤勞雙手，做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，適當(dāng)合理的安排時(shí)間，充分有效的利用資源，依靠自己的努力和奮斗。同時(shí)我們也要學(xué)會廣交友、善交友，結(jié)交和自己志趣相同的人共同努力共同進(jìn)步，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)一無二的美好的大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)到處充滿精彩，不留遺憾。相信自己，克服磨難，成功將屬于你！—— I believe I can fly !!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

大學(xué)是做大學(xué)問的地方。身在大學(xué)，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。

大學(xué)自由但不輕松，我們可以利用自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境自由的發(fā)展自己，我們可以充分的發(fā)揮自己的長處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學(xué)校里我們會承受著很多壓力。

大學(xué)是一個(gè)有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會群體；但時(shí)間卻短到眨眼即逝，因?yàn)槲覀冎挥兴哪暧邢薜臅r(shí)間。所以，現(xiàn)在我們必須努力找到適合自己的成長成才方式，去實(shí)現(xiàn)我們自己的“夢想”。

一、目標(biāo)、計(jì)劃、行動：

如果說大學(xué)是海洋，大學(xué)生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達(dá)到自己的目的地，離不開導(dǎo)航器。這里，“航行的目的地”好比我們的目標(biāo)，“導(dǎo)航器”好比我們的計(jì)劃，“向前航行的船”好比我們的行動。經(jīng)歷了大一的渾渾噩噩，我越發(fā)著急自己的未來在哪里。雖然在大一時(shí)定過目標(biāo)，但真真實(shí)實(shí)去實(shí)現(xiàn)時(shí)會發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)的差距。我決定應(yīng)該利用這個(gè)暑假對即將到來的大二生活做一個(gè)實(shí)際且有意義的規(guī)劃，并對長遠(yuǎn)有一個(gè)計(jì)劃。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，有了目標(biāo)才有動力，才能讓自己對未來更加有信心。所以，在課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課文和老師講的內(nèi)容。

二、勇氣、恒心、毅力

我們一旦確定了目標(biāo)、制定了計(jì)劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對它的失敗，換一種方法繼續(xù)嘗試。總之，我們要不斷嘗試著去做些有意義的事情，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。雖然這期間一切進(jìn)行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸?shù)男?。?dāng)然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗?fàn)?，而要適時(shí)的冷靜下來，客觀的分析現(xiàn)狀，可以在老師學(xué)長學(xué)姐的幫助下，克服不利因素，并時(shí)刻牢記目標(biāo)在哪里，這樣才是奮斗未來的理智做法。所以，堅(jiān)持陳老師的要求：每個(gè)星期400行代碼。

三、重視主觀因素與客觀因素的有機(jī)結(jié)合

目標(biāo)、計(jì)劃、行動和勇氣、恒心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開始轟轟烈烈地為自己的目標(biāo)戰(zhàn)斗了。這，還是不夠。俗話說，萬事俱備，只欠東風(fēng)。這“東風(fēng)”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問問自己，我有沒有能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)有沒有可能――從客觀實(shí)際看，有沒有能力實(shí)現(xiàn)，從我們的目標(biāo)的長期性、艱巨性和挑戰(zhàn)性來衡量。所以，我們要總結(jié)前一段時(shí)間里自己的成就和不足。

我們必須努力學(xué)習(xí)，使自己成才――成為一個(gè)有益于社會的人才。所以，不能因?yàn)槠娴挠X得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)比理論知識更重要就看輕學(xué)習(xí)的重要性，我認(rèn)為我們的未來還是建筑在扎實(shí)的理論知識之上的，要更好發(fā)展，就要學(xué)會將理論與實(shí)際相結(jié)合，更深層次的提升自己的能力。

我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過了大學(xué)的一個(gè)開頭，還未能感受到將來畢業(yè)后的就業(yè)壓力，但對未來有目標(biāo)，有一定的計(jì)劃總是有好處的。雖然目前沒有詳細(xì)具體的計(jì)劃，但是我心中有一個(gè)長久的目標(biāo)。而且計(jì)劃趕不上變化，計(jì)劃過于詳細(xì)，到了真正去時(shí)間的時(shí)候出現(xiàn)會差距，這種差距便成了人為添加的困難，反而會阻礙自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只要確立了目標(biāo)，分時(shí)段的跟隨上時(shí)代的腳步再確立計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃才是高效率的做法。

我想象中的大學(xué)是可以在學(xué)海里恣意的，是無憂無自由自在的。但剛到這同學(xué)們個(gè)個(gè)都打算要埋頭苦考，明明不喜歡英語還是在準(zhǔn)備考四級，電腦二級。我想自己終究還是個(gè)俗人，畢竟四年之后還得找工作，不能在起步時(shí)就落后，說這話是多么的無奈啊，于是就有了下面的計(jì)劃。

大一：自由

要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的。提高人際溝通能力，多參加學(xué)校社團(tuán)活動，了解交際技巧。

學(xué)習(xí)英語：上課時(shí)認(rèn)真聽講，珍惜去語音室聽聽力的時(shí)間。為提高英語水平，爭取更多發(fā)言機(jī)會，盡可能和同學(xué)交流；計(jì)算機(jī)：提高打字速度，學(xué)好課本上要求的課程如word等辦公文件，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁基本知識，熟練掌握網(wǎng)上查找信息功能的能力；專業(yè)知識：看相關(guān)的書籍，對其中的一些概念有初步了解，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備；公共課：上課占前邊的位置，認(rèn)真聽講并做好筆記，積極勇敢的回答問題。對有興趣的科目，利用圖書館互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深人學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識面。體育課：積極參加體育鍛煉，上課配合好老師工作做好老師要求的動作，不掛體育課學(xué)好籃球。

生活早睡早起，堅(jiān)持鍛煉才能身體棒。

交際多參加社團(tuán)活動多和師哥師姐交流，和同學(xué)友好相處，多在公共場合講話，為自己增添一些人氣增加自信。

大二：緊張

在課余時(shí)間多，了解自己的專業(yè)做與本專業(yè)有關(guān)的活動，努力通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己學(xué)習(xí)英語加大課外閱讀量并以此加大詞匯量，為考試英語四級打基礎(chǔ)。英語作為一種溝通手段需要學(xué)習(xí)來熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過鍛煉來得到提高。計(jì)算機(jī)：加強(qiáng)有關(guān)專業(yè)知識方面的練習(xí)。

大三：沖刺

目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。因?yàn)榕R近畢業(yè)所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高術(shù)職技能，搜集公司信息，并確定自己是否要考驗(yàn)。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會。學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

如果你不想整個(gè)考試時(shí)期每天最多只能睡三個(gè)小時(shí)的話。期末考試一定要抱學(xué)霸大腿，學(xué)霸絕對是考試必備!!!

Tip1：復(fù)習(xí)之前要先決定是看ppt還是看書。

這個(gè)建議聽學(xué)霸的建議，有的科目看書特別惡心，看PPT惡心程度還是會好很多的。有的科目老師做的ppt不全，看書比較好。時(shí)間允許的話，兩個(gè)都看也好，但是時(shí)間緊迫的話，就選其中不太讓你惡心的那個(gè)看完。

Tip2：無論是看書還是PPT，到考試之前都要看完!邊看邊做筆記!!

看書的時(shí)候記得要看懂，理解了就好記了，但不強(qiáng)求記下來，能記多少記多少吧。實(shí)在看不懂的直接果斷舍棄，把那面折起來之后有時(shí)間就看，沒時(shí)間就不要看了。

邊看書就邊記下比較重要的知識點(diǎn)公式結(jié)論神馬的，最好記在一個(gè)本子上或者幾張紙也行。同時(shí)看書的時(shí)候看到類似但不同的知識點(diǎn)的時(shí)候，就回想下前面的那個(gè)知識點(diǎn)，不記得就再翻一下，記得兩個(gè)類似的知識點(diǎn)的區(qū)別，這樣方便記憶。

Tip3：刷題!刷題!刷題!

書實(shí)在看不完的話，就做做題，向?qū)W姐學(xué)長學(xué)霸們要以前考試的題目，然后爭取弄懂每一道題目，實(shí)在弄不懂的，記基本的知識點(diǎn)以及題型以及答案，考試遇到類似的題目就直接往上面套，答案十有八九是對的。

但是不到萬不得已一定一定要把書看完，做題目的前提也是書看了一大半!考試之前還要記得翻看一下前面復(fù)習(xí)時(shí)記下的比較重點(diǎn)的。

Tip4：抱著一定不要補(bǔ)考或者重修的信念復(fù)習(xí)!

想想趕腳這樣的復(fù)習(xí)一次就夠了，要是還要補(bǔ)考或者重修，這樣的復(fù)習(xí)又要再來一次，你應(yīng)該會有認(rèn)真復(fù)習(xí)的信念了。

重點(diǎn)就是上面幾點(diǎn)了，下面說點(diǎn)針對科目的。這些有點(diǎn)因老師而異啊，不是萬金油。

我大一學(xué)的除去大學(xué)英語神馬的有工程制圖，數(shù)理邏輯與圖論，高數(shù)上下，線性代數(shù)，大學(xué)物理，電路，C語言。

工程制圖(學(xué)習(xí)時(shí)間一天)：多畫圖!多畫圖!多畫圖!多看題，書的話，畫圖用到的就看下吧。老師最后說的那些比較重點(diǎn)的習(xí)題，有時(shí)間就都做做，沒時(shí)間，就能背多少背多少吧，順便記得讓學(xué)霸壓壓題，背背學(xué)霸說的重點(diǎn)題目。

數(shù)理邏輯與圖論(學(xué)習(xí)時(shí)間一天半)：復(fù)習(xí)就是看書，看不懂的就死記概念以及習(xí)題的解題步驟。這個(gè)屬于邏輯數(shù)學(xué)，但我們只學(xué)了兩章，第一章和最后一章，老師說的重點(diǎn)看不懂就死記。

高數(shù)上下(上：一星期，下：三天)：如果你和我一樣沒聽過課，那么就通宵達(dá)旦把高數(shù)書看完，而且每看完一小章就要做下習(xí)題練手并且在網(wǎng)上找答案對下。想過的話，書中老師說的重點(diǎn)章節(jié)一定要看完，裸考的話，掛的幾率不用說了。然后高數(shù)務(wù)必做題目練手，具體的就參照Tips3.

線性代數(shù)(學(xué)習(xí)時(shí)間兩天)：比高數(shù)簡單很多，個(gè)人感覺看ppt比較全面，同樣也要練手，把老師平時(shí)的作業(yè)題都做一遍吧，沒時(shí)間的話就至少看到那些題目也要知道解題步驟。線代概念有點(diǎn)多，所以要把Tip2做好，把ppt或者書看完，記下重點(diǎn)題目的解題步驟，然后就差不多了。

大學(xué)物理(學(xué)習(xí)時(shí)間兩天半)：背公式非常非常重要。重點(diǎn)例題也要看，有時(shí)間也要做下題目。把書看一遍，理解得差不多了就把公式記一下，就差不多了。這個(gè)和高中結(jié)合比較緊，

電路(學(xué)習(xí)時(shí)間兩天)：兩天時(shí)間真心太緊，多看PPT里面的題目吧，可以的話，背題也行。這個(gè)是最后考的，當(dāng)時(shí)我想的是高數(shù)這么兇殘的我都渡過去了還怕啥電路，但是還是很難。

C語言(學(xué)習(xí)時(shí)間兩天)：我是看書，邊看書邊在電腦做課后習(xí)題，沒時(shí)間做課后習(xí)題的話就看課后習(xí)題的答案吧，爭取看懂答案，能記下來是最好，不能的話，這個(gè)還真的沒辦法。

關(guān)于時(shí)間太緊可能看不完書的這個(gè)問題，我只能說，如果你不睡覺都看不完書的話那可能真的沒辦法，deadline將近通宵熬夜神馬的還是有必要的。

大一一年上課沒認(rèn)真聽過一次，都是考試前幾天開始認(rèn)真摸書學(xué)習(xí)。所以考試周的時(shí)候，每天睡覺時(shí)間平均不足三小時(shí)看書，看到太陽穴發(fā)燙用腦過度。當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心我會因?yàn)榘疽光纴碇?。還好只有十天，不然還真有這可能。熬夜神馬的，如果和我一樣是那種睡眠比較少，可以隔一兩天通宵復(fù)習(xí)一次，并且不通宵的時(shí)候最多只睡五個(gè)小時(shí)又不午睡，通宵第二天依舊可以精神地去考試的話，那么可以嘗試。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，也是一個(gè)生活的階段，兩者相輔相成缺一不可。雖然生活中會遇到各種意想不到的事情，但必須要有根本的處理原則，所以必須對一些問題作出解答。

1、兼職

原則是不影響正常學(xué)習(xí)只利用課余時(shí)間工作。目的是鍛煉自力更生的能力以及吸收社會經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)勞動者基本道德。時(shí)間安排有沖突時(shí)優(yōu)先考慮學(xué)業(yè)，其次是學(xué)生會工作與校園活動，最后才是兼職。

2、愛情

原則是不強(qiáng)求，隨遇而安。目的是學(xué)會成長學(xué)會做人，學(xué)會關(guān)心體貼他人，幸運(yùn)又可能的話確定長期和穩(wěn)固的關(guān)系。前提是盡量不做超出道德與社會價(jià)值觀接受范圍的戀愛行為，注意學(xué)生身份。愛情與面包有沖突時(shí)選擇面包。

3、生活作風(fēng)

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，體貼父母和珍惜自己的勞動收入不亂花錢。注意克服奢侈浪費(fèi)的不良習(xí)慣，不挪用膳食費(fèi)用作他用。

堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康體魄。保持良好的作息習(xí)慣，早睡早起，遇到有臨時(shí)有學(xué)習(xí)工作至夜深的時(shí)候要注意盡快調(diào)整。

在人的一生中，三年的時(shí)間不能說長。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說短。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的三年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。

大學(xué)生活一年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天二科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變，學(xué)會向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有一年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來著想。多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

一、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師 說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公 式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。

個(gè)人大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

大學(xué)四年中，大二無疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。然而，除此之外，我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。

對于學(xué)習(xí)，當(dāng)務(wù)之急就是為英語A級做好十分的準(zhǔn)備，若對自己要求更高，計(jì)劃就得更為精細(xì)、嚴(yán)密、合理。

主要內(nèi)容是：

一，結(jié)合自身和客觀情況對所需的準(zhǔn)備量有大致的把握;

二，充分利用時(shí)間、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自己的專業(yè)課程還不是特別清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而，在心情相對平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、學(xué)習(xí)方法，是很相宜的。我們還應(yīng)明白，無論什么事一上手時(shí)，總是有點(diǎn)陌生的、不安心的，后來慢慢熟悉了，很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

態(tài)度決定命運(yùn)，環(huán)境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個(gè)正確地看待它。

即將走出象牙塔的我們，身肩來自各個(gè)方面的責(zé)任。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個(gè)無知而任性的頑孩子，而應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣，樹立宏大的奮斗目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過，要知道;如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習(xí)性，以后殘酷的現(xiàn)實(shí)會讓你更難過。再說了，只要你現(xiàn)在花個(gè)一小時(shí)----哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。

思考就是生命，就是生活。

主觀、客觀因素往往制約著一個(gè)人的成功。所以，我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。對與我們來說，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己，與人交往的同學(xué)會從中享受到很多裨益;相反，那些平時(shí)慣于沉默、排外、極易失控的同學(xué)則會把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地?zé)?、憂愁。我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自己必須是一個(gè)性格明朗、講道理、負(fù)責(zé)任、心胸寬闊的人;其次，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應(yīng)學(xué)會用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個(gè)人會懂你，到那時(shí)你的天空將會出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后，把你和你的視敵看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳方案。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯編10篇)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料包含著人類在社會實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？也許"科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯編10篇)"就是你要找的，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)幫助學(xué)生有效地學(xué)習(xí)科學(xué)的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃的目的是讓學(xué)生更好地理解科學(xué)概念、掌握科學(xué)方法，并能夠應(yīng)用這些知識來解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。以下是一些關(guān)鍵步驟，幫助你制定一個(gè)高效的科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 制定目標(biāo)

首先，你需要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該明確、可行且與你的實(shí)際情況相匹配。例如，你可以制定以下目標(biāo)：

- 熟練掌握學(xué)科中定義和關(guān)鍵概念。

- 運(yùn)用科學(xué)方法解決實(shí)際問題并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

- 獲得高分，并在考試中表現(xiàn)出色。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

有了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，你需要為每個(gè)目標(biāo)制定一個(gè)具體計(jì)劃。例如，對于第一個(gè)目標(biāo)，你可以選擇閱讀課本、參加課堂討論和互動、觀看教育視頻等多種方式來鞏固基礎(chǔ)知識；對于第二個(gè)目標(biāo)，你可以參加實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、觀察和探索科學(xué)現(xiàn)象、制定假設(shè)并進(jìn)行測試等。在制定計(jì)劃時(shí)，你需要考慮到你的實(shí)際時(shí)間和能力，并合理分配時(shí)間。

3. 選擇正確的學(xué)習(xí)資源

現(xiàn)在，你需要根據(jù)你的計(jì)劃，選擇適合你的學(xué)習(xí)資源。請注意，學(xué)習(xí)資源應(yīng)該與你的目標(biāo)相匹配。例如，如果你的目標(biāo)是閱讀課本，那么你應(yīng)該選擇一些具體例子充分的教材，比如高質(zhì)量的科學(xué)教科書。如果你的目標(biāo)是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么你應(yīng)該選擇一些安全且具有代表性的實(shí)驗(yàn)。

4. 學(xué)習(xí)方法

正確的學(xué)習(xí)方法對于有效的科學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。以下是一些有用的學(xué)習(xí)方法：

- 理解概念和定義：用自己的話把概念和定義解釋清楚以確保完全理解。

- 記錄筆記：記錄關(guān)鍵概念、問題和例子以便日后復(fù)習(xí)。

- 參加全班討論和互動：這是強(qiáng)化你的知識和學(xué)習(xí)的好方法。

- 做練習(xí)題：它有助于檢查自己對知識的掌握程度，同時(shí)有助于檢查自己的挑戰(zhàn)點(diǎn)。

5. 測驗(yàn)和復(fù)習(xí)

最后，針對你的目標(biāo)進(jìn)行測驗(yàn)和復(fù)習(xí)。這可能包括針對某個(gè)概念的小測驗(yàn)、每周的大測驗(yàn)和定期的考試。你需要在你制定的計(jì)劃時(shí)間表中安排時(shí)間來復(fù)習(xí)，以確保你的知識得到了鞏固。

結(jié)論

在正確的科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃下，可以使學(xué)習(xí)科學(xué)變得簡單和容易。記住，制定一個(gè)好的計(jì)劃，選擇正確的資源并最終測試和復(fù)習(xí)才是你取得成功的關(guān)鍵。希望這份計(jì)劃對你有所幫助！

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

兒科學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會的發(fā)展，人們對于兒童健康的關(guān)注程度越來越高。而兒科醫(yī)生是保障兒童健康的主要力量之一。為了成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，我制定了以下兒科學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、基礎(chǔ)知識

作為一名兒科醫(yī)生，掌握兒童生長發(fā)育、兒童疾病的基礎(chǔ)知識是必不可少的。因此，在日常學(xué)習(xí)中，我會關(guān)注兒童醫(yī)學(xué)方面的新研究成果，積極參與學(xué)術(shù)會議和病例討論，不斷學(xué)習(xí)兒科學(xué)基本理論和臨床實(shí)踐技能。

二、宣傳保健知識

預(yù)防勝于治療，教育患者和家長關(guān)于兒童健康的基本知識，掌握常見兒童疾病的預(yù)防和治療方法，可以幫助減輕疾病發(fā)生的程度。積極參與社區(qū)、學(xué)校的健康講座，傳播兒童保健知識，提高社會對兒童健康的認(rèn)知水平。

三、關(guān)注心理健康

兒童心理健康問題日益突出，兒科醫(yī)生需要了解兒童心理及行為發(fā)展規(guī)律，處理青春期問題、學(xué)校適應(yīng)問題、自閉癥等兒童心理及行為疾病。需要我們耐心和細(xì)致地與患者及家長溝通，耐心分析和解決兒童心理疾病問題。

四、團(tuán)隊(duì)合作

醫(yī)療是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作，兒科醫(yī)生在團(tuán)隊(duì)中的角色也十分重要。專業(yè)兒科醫(yī)生還需要善于與檢驗(yàn)師、護(hù)理師以及心理咨詢師等協(xié)作，一起為兒童的健康服務(wù)。

五、保持熱情

醫(yī)生的工作往往容易陷入冷漠，針對性治療需要及時(shí)參與，我會保持一份愛心和耐心，用心傾聽每一位患者的需求以及想法。積極對待自己的工作狀態(tài)，保持對兒童的熱情和愛心。

總之，作為一名兒科醫(yī)生，不僅需要精通醫(yī)學(xué)技能，更要具有關(guān)心患者和家庭的情感能力。通過以上所述兒科學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們一定會成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

1、數(shù)學(xué)方面：

重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成績的第一位，要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，在本上把錯(cuò)的典型題仔細(xì)分析一下，爭取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會挑著做，如果把書上的題，老師補(bǔ)充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會有一個(gè)好成績，

2、英語方面：

重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應(yīng)用就沒問題；一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時(shí)間來練。

3、語文方面：

同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住，建議你準(zhǔn)備一個(gè)語文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯(cuò)別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實(shí)詞虛詞）進(jìn)行積累，這是取得語文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視。最好遇見一個(gè)就積累一個(gè)。

2）閱讀方面

要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。對于所處的題目的回答，有些定式你必須掌握的。

3）作文方面：

建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個(gè)你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點(diǎn)著手，找到一個(gè)比較有新意的立足點(diǎn)，這樣容易得高分。

4、文綜方面：

主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時(shí)事和教材知識聯(lián)系起來，歷史要把時(shí)間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結(jié)。歷史學(xué)習(xí)，在腦子里面一定要有一張世界地圖和一張中國地圖，把一些事件嵌入地圖中記憶。

5、心態(tài)方面：

不要管別人怎么看你，怎么想你，堅(jiān)持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了，復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情，一心要把學(xué)習(xí)搞上去，還有最后一個(gè)月不要放棄，不要浪費(fèi)，用好這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，有一個(gè)自己的計(jì)劃，相信你成績一定會有大幅提高。（高三時(shí)可以借鑒）

6、休息時(shí)間的安排：

最好每天在十一點(diǎn)半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質(zhì)量。如果確實(shí)要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。

7、安排時(shí)間：

在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時(shí)間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來，技術(shù)的飛速發(fā)展和社會的快速變遷，讓我們看到了科學(xué)技術(shù)對社會的巨大貢獻(xiàn)，而這些貢獻(xiàn)，離不開科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新。因此，科學(xué)學(xué)習(xí)也愈加重要。從孩童懵懂的自然探究，到高中物理化學(xué)的深入學(xué)習(xí)，再到大學(xué)科研實(shí)踐的全方位提升，科學(xué)學(xué)習(xí)一直伴隨著我們的成長發(fā)展。為了更好地推進(jìn)科學(xué)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)有計(jì)劃的、高效的科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我們應(yīng)當(dāng)明確科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義?？茖W(xué)學(xué)習(xí)并非只是為了應(yīng)付考試，更應(yīng)當(dāng)從知識的掌握和運(yùn)用中體會其實(shí)用和實(shí)踐價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)打破過去一味學(xué)習(xí)死記硬背的模式，更加注重對知識定位和理解?？茖W(xué)知識是深入到應(yīng)用中的，我們應(yīng)盡可能地將知識與實(shí)際聯(lián)系起來，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

其次，針對不同學(xué)習(xí)階段和學(xué)科特點(diǎn)，我們應(yīng)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于自然環(huán)境、生活體驗(yàn)、實(shí)際探究等方面，中學(xué)階段則需注重理論知識的深入學(xué)習(xí)和基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，而大學(xué)則更要注重科研實(shí)踐的鍛煉。因此，我們應(yīng)針對不同學(xué)習(xí)階段和個(gè)人特點(diǎn)，制定不同的科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。對于小學(xué)生，可以給予更加簡單、趣味化的科普性學(xué)習(xí)任務(wù)；對于中學(xué)生，拓寬知識面，開展興趣課題研究和更為復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)動手能力和解決問題的思維能力；對于大學(xué)生，注重學(xué)習(xí)科研的方法和技巧，增加深入研究和應(yīng)用實(shí)踐的機(jī)會。

此外，我們要保證高效而有序地開展科學(xué)學(xué)習(xí)。既不能過于急躁貪戀過快提高，也不能過度沉迷于瑣碎的細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)要有目的性，不能碰撞路邊的花兒而漏看目的地。我們應(yīng)該完善科學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照科學(xué)的方法開展科學(xué)學(xué)習(xí)，不斷檢討改善。

最后，要積極獲取學(xué)習(xí)資源，多與人交流對學(xué)習(xí)有益的信息?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，獲取信息的方式多樣化而便利。我們可以通過科普視頻、答疑社區(qū)、科學(xué)雜志等途徑獲取信息，快捷地提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。切記，要多與人交流，參加學(xué)科競賽或科學(xué)學(xué)術(shù)講座等活動，與專家教授等交流自己的學(xué)習(xí)心得和體會，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的認(rèn)知效果和提高社會知名度。

總之，制定科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是幫助我們更好地掌握科學(xué)知識的重要方法，同時(shí)也是加強(qiáng)自我實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自我完善的重要途徑。有了科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的指引，我們可以沿著更加高效的通道學(xué)習(xí)科學(xué)知識，為社會的發(fā)展和創(chuàng)新事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于較佳狀態(tài)，正是接受各種各樣“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間記憶很好。對“搶記”和馬上要考核的東西開展“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長期記憶非常好?？珊侠戆才拍切┬琛伴L久記憶”的東西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成繁雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做繁雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)通過各人狀況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考好考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語課，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課，9：50-11：50機(jī)動安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)課，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理課;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文課;其余時(shí)間機(jī)動。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同時(shí)期以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

總之，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

第一時(shí)期，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)時(shí)期時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和內(nèi)容，再有針對性地開展復(fù)習(xí)。

二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生覺得文科需要背誦的知識要點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，因此索性就放棄了。他們不了解解決好基礎(chǔ)知識，正是改善文科成績的重要所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生覺得與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，能夠隨意撿章節(jié)開展復(fù)習(xí)。實(shí)際上文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、辦法三個(gè)層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不了解自身的漲分點(diǎn)在哪里。

這個(gè)時(shí)期能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)期。學(xué)校里每一個(gè)學(xué)科都在逐冊逐章節(jié)地開展復(fù)習(xí)，我們自身也應(yīng)該和學(xué)校的老師步伐一致，開展各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分采用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識要點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)時(shí)期，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要了解“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地區(qū)都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個(gè)時(shí)期，還有一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)，這便是高三第一學(xué)期的試。這次考試十分關(guān)鍵，它既能夠檢驗(yàn)自身一學(xué)期來的復(fù)習(xí)，又能夠查找自身急待解決的問題漏洞，還能夠向你提出新的挑戰(zhàn)。所以，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、介紹、評選市級三好學(xué)生的關(guān)鍵依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

第二時(shí)期從寒假至第一次前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)時(shí)期是復(fù)習(xí)工作中的寶貴的階段，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之因此這樣說，是由于這個(gè)階段復(fù)習(xí)任務(wù)重，也應(yīng)該達(dá)到有效率的復(fù)習(xí)。也能夠?qū)⑦@個(gè)時(shí)期稱為全面復(fù)習(xí)時(shí)期。我們的任務(wù)是把前一個(gè)時(shí)期中較為零亂、復(fù)雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)時(shí)期的復(fù)習(xí)，直接目的便是第一次。第一次模擬教育是高考前關(guān)鍵的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的關(guān)鍵依據(jù)。一模成功，能夠使自身信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

第三時(shí)期從一模結(jié)束較高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)時(shí)期。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會愈來愈重。所以，這個(gè)階段應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自身的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第二天不選復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镎n鐘，以合同充沛的精力。同時(shí)，這個(gè)階段不選再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。例如，花些工夫研究研究高考的題目，由于這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)可能的空填上等等。

高三逆襲理科每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表杉子就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！我相信，每個(gè)同學(xué)都想向張海迪一樣，努力勤奮，為祖國做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，這并不難，在我們學(xué)習(xí)氣餒的時(shí)候，不要灰心，記住，風(fēng)雨過后總是彩虹！在我們學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，不要驕傲，記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

一、認(rèn)真形勢，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心努力完成各項(xiàng)工作

新年要有新氣象，新院要有新特色，面對新醫(yī)院，無論從管理、服務(wù)、還是追求質(zhì)量給我們均提出更高更嚴(yán)要求，科室召開全科人員會議，認(rèn)真形勢，統(tǒng)一思想，樹個(gè)人形象，樹科室形象，樹新院品牌，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，雖然我們目前面臨困難較大，但新型合作醫(yī)療給我們帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)，靠精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏得患者，爭創(chuàng)“雙贏”全科上下團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)凝聚力，堅(jiān)定信心，努力完成各項(xiàng)目作任務(wù)，我們堅(jiān)信，有各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有院科兩級正確領(lǐng)導(dǎo)，更有700多職工齊心協(xié)力，我們醫(yī)院一定會成為名副其實(shí)的“百佳醫(yī)院”，使人民群眾真正放心滿意。

二、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識

1、人性化管理

新型醫(yī)院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、護(hù)士長首先要轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人為本管理方式，開展人性化服務(wù)，人性化管理，根據(jù)不同層次患者，應(yīng)用不同服務(wù)方式。加強(qiáng)同志間溝通，加強(qiáng)醫(yī)患、醫(yī)護(hù)之間溝通?？浦魅?、護(hù)士長敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚(yáng)正氣，使科室成為一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏積極向上的團(tuán)隊(duì)。

2、改進(jìn)服務(wù)措施

①新入院病人熱情接待;

②宣教認(rèn)真仔細(xì);

③及時(shí)處置新病人、力爭在5分鐘內(nèi)，30分鐘內(nèi)輸上液體;

④危重病人立刻處理，5分鐘內(nèi)輸上液體;

⑤護(hù)送危重病人檢查，主管醫(yī)生，主管護(hù)士;

⑥保持病區(qū)干凈、明亮適舒，堅(jiān)持周二衛(wèi)生日;

⑦徹底轉(zhuǎn)變觀念，服務(wù)向賓館式轉(zhuǎn)化，徹底消除生、冷、硬現(xiàn)象及無人應(yīng)答現(xiàn)象;

⑧出院時(shí)送出病區(qū)，道一聲“安康”。

三、完善各種規(guī)章制度，成立各種管理組織

按照醫(yī)院管理年活動要求及醫(yī)院安排，熟悉15種核心制度，首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制，病案書寫、討論、會診、危重病人搶救制度人手一冊?？剖页闪ⅱ籴t(yī)療質(zhì)量管理小組②醫(yī)療安全小組③合療管理小組④急救應(yīng)急小組⑤病案管理小組⑥院感控制小組⑦單病種質(zhì)量管理小組，科主任全盤負(fù)責(zé)，護(hù)士長積極配合，人人盡職盡責(zé)，做好各自工作。

四、醫(yī)療質(zhì)量

醫(yī)院質(zhì)量是重中之重，是立院之本。是醫(yī)院生存生命線，重點(diǎn)抓內(nèi)涵建設(shè)。

1、從基本素質(zhì)抓起，培養(yǎng)良好素質(zhì)、美好的醫(yī)德，特別是年輕醫(yī)生，年輕護(hù)士，多是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，心理素質(zhì)差，愛發(fā)脾氣，工作責(zé)任心不強(qiáng)，科室發(fā)現(xiàn)一個(gè)重點(diǎn)抓，殺一儆百。

2、抓基層質(zhì)量，抓年輕醫(yī)生綜合能力提高培養(yǎng)全科醫(yī)生。

3、抓醫(yī)療文件書寫，從病歷抓起，以衛(wèi)生廳病歷書寫手冊為準(zhǔn)則，科主任、二線醫(yī)生對所管的病人心中有數(shù)，查房后及時(shí)簽字。

4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，科主任親自抓危重病人搶救，及疑難病人診斷治療3日診斷不清科內(nèi)討論，1周診斷不請?jiān)簝?nèi)討論。

5、加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，首診醫(yī)生負(fù)責(zé)制，責(zé)任劃分明確，既有分工又有協(xié)作，堅(jiān)持每日三次查房制度，二線醫(yī)生對每日危重病人心中有數(shù)，新入院病人一一過目，消除潛在隱患，嚴(yán)格各種操作制度及會診制度，加強(qiáng)與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協(xié)議書，上對科室負(fù)責(zé)，下對自己負(fù)責(zé)。職控小組每月或每季度對醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行檢查反潰并作處罰、獎勵。

五、抓醫(yī)療安全不放松

科主任為科室安全責(zé)任人，上對院長負(fù)責(zé)，下對同志負(fù)責(zé)，科室與院方簽定安全責(zé)任書，科室與每個(gè)同志簽好安全責(zé)任書，責(zé)任明確，安全措施到位，增強(qiáng)防范意識，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療制度和診療規(guī)范、知情同意書，等各種程序執(zhí)行到位，貴重藥品，毒麻特殊藥品及財(cái)產(chǎn)專人保管，特別要加強(qiáng)醫(yī)患溝通每月對醫(yī)療安全進(jìn)行一次自查，將不安全因素，消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。減少和避免一般差錯(cuò)及誤診糾紛。

六、加快人材培養(yǎng)

隨著社會進(jìn)步與發(fā)展，疾病也在不斷變化，知識更新較快，有些專業(yè)前沿性知識很多，但由于自身處基層，外出學(xué)習(xí)機(jī)會太少，知識更新較慢，科主任每年1-2次外出短期學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，了解前沿性知識，開展新業(yè)務(wù)，才能做好學(xué)科帶頭人，各級醫(yī)生均需加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，狠抓三基訓(xùn)練，規(guī)范醫(yī)療行為;重點(diǎn)醫(yī)生選拔外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。提高業(yè)務(wù)能力，今年計(jì)劃選1名醫(yī)生，1名護(hù)士學(xué)習(xí)氣管鏡，力爭下半年開展工作，主治醫(yī)師每人每年要求發(fā)表一篇論文。

七、開展新項(xiàng)目，拓寬服務(wù)范圍

消化專業(yè)：

1、爭取要回胃境室在1-2年內(nèi)完成內(nèi)境下食管硬化及套扎術(shù);

2、開展亞臨床肝性腦病診斷及早期;

3、藥物早期干預(yù)治療肝硬化;

4、與外科協(xié)作腹腔鏡下腹膜活檢，提高腹水診斷準(zhǔn)確率。

呼吸專業(yè)：

1、開展胸膜活檢術(shù)提高胸水診斷率。

2、肺癌化學(xué)+放療，提高腫瘤患者生存率。

3、開展纖支境，提高呼吸道疾病診斷率。

4、重點(diǎn)放在COpD，哮喘、肺間質(zhì)性疾病診治上。

八、完善考核方案，體現(xiàn)多勞多得

科室將醫(yī)療質(zhì)量，安全服務(wù)，醫(yī)德作風(fēng)，工作業(yè)績均拉入考核之中，科室按技術(shù)職務(wù)、工作年限、工作能力三方面結(jié)合制定考核方案，分配按5年以下，20xx年以下檔次，中級職稱，一個(gè)檔次;

獎勤罰懶：

a、對無故推諉拒收病人，發(fā)現(xiàn)1次扣30-50元;

b、與患者發(fā)生爭吵無論對與錯(cuò)，扣當(dāng)事人10-20元，造成惡劣影響者扣除當(dāng)月獎金;

c、差錯(cuò)一次扣5-10員，重大差錯(cuò)扣除當(dāng)月獎金;

d、發(fā)生糾紛及投訴科主任根據(jù)事實(shí)情節(jié)具體決定處罰金額，對科室名譽(yù)造成影響即當(dāng)月獎金;

e發(fā)生醫(yī)療事故，當(dāng)事人承擔(dān)一定賠償，金額并扣除對當(dāng)月獎金。

每季度組織一次質(zhì)量服務(wù)，衛(wèi)生等綜合檢查考評。

九、勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)

科室材料由護(hù)士長親自抓管，建立帳目，有進(jìn)有出，任何人不得私自向他人外借或者送人，科室?guī)つ壳宄ㄆ诠?。爭收?jié)支，才有效益。

一、業(yè)務(wù)收入：

1、擬經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)在上年度基礎(chǔ)上上浮20%;通過開展新技術(shù)、新項(xiàng)目進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)收入。

2、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，提高患者滿意度，住院病人在本年度基礎(chǔ)上增加150人次，增長率達(dá)20%，提高床位使用。

3、加強(qiáng)門診工作，擴(kuò)大診療范圍，門診病人在去年基礎(chǔ)上150人次以上，增長率達(dá)20%，進(jìn)一步增加病人來源。

二、臨床各項(xiàng)醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)控制：

(1)臨床治愈率、好轉(zhuǎn)率達(dá)95%;

(2)出入院診斷符合率95%;

(3)危重病例搶救成功率80%以上;

(4)甲級病歷95，無丙級病歷;

(5)院感發(fā)生率控制在7%以下;

(6)抗生素使用率控制在35%以下;

(7)科室平均住院日7天;

(8)單病種臨床路徑入徑率60%以上;

(9)三基三嚴(yán)培訓(xùn)合格率100%。

三、臨床專業(yè)開展

1、開展缺血性腦血管病常規(guī)溶栓治療，提高腦血管病的救治水平;

2、加強(qiáng)與濟(jì)醫(yī)附院協(xié)做，以介入為核心技術(shù)，開展腦血管病早期干預(yù)治療，提高腦血管病診療層次。

3、開展卒中單元治療模式，多學(xué)科治療腦血管病，集搶救、治療、康復(fù)一體化，進(jìn)行腦血管病的無縫隙治療，形成專業(yè)特色。

4、開展腦血管病，消化道出血，中毒性疾病重癥監(jiān)護(hù)治療，提高icu病房使用率，提高重危病人的救治成功率。

5、擴(kuò)大診療項(xiàng)目，突出門診頭痛、癲癇、帕金森病、心理障礙、卒中咨詢等?？铺厣\療，進(jìn)一步提高科室專業(yè)化層次，擴(kuò)大病人來源。

6、進(jìn)一步擴(kuò)大單病種的臨床路徑模式治療，提高單病種管理質(zhì)量。

7、以醫(yī)院等級評審及與濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院合作為契機(jī)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和對醫(yī)護(hù)人員專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)修學(xué)習(xí)先進(jìn)知識和技術(shù)，提高臨床專業(yè)水平。

四、開展新技術(shù)新項(xiàng)目及臨床科研工作：

1、常規(guī)開展缺血性腦血管病靜脈溶栓治療，

2、開展良性眩暈手法復(fù)位治療;

3、以介入手段為核心技術(shù)，開展以下新技術(shù)項(xiàng)目：

(1)急性缺血性腦血管病動脈溶栓治療;

(2)血管內(nèi)碎栓和機(jī)械取栓治療;

(3)腦靜脈系統(tǒng)血栓病溶栓治療;

(4)腦血管狹窄的診斷評估和支架血管成形治療;

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

1、關(guān)注高考

高二的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力非常大，他們幾乎無法在學(xué)習(xí)之余分心關(guān)注高考相關(guān)的資訊，為了學(xué)生能及時(shí)把握高考的動向，高效備考，隨時(shí)關(guān)注高考相關(guān)信息的重任只能落在學(xué)生家長身上。我們會精心篩選，將適宜的信息如新課改的最新動向、一模二模透露出的命題趨勢、學(xué)生在高二階段完全可以著手處理的事件等以最有效的方式傳達(dá)給廣大家長們知道。

2、關(guān)注新科生物

對于廣大理科學(xué)生的家長而言，生物學(xué)科出現(xiàn)時(shí)間晚、學(xué)習(xí)時(shí)間緊、記憶量大，學(xué)生很容易感到手足無措。我們結(jié)合生物學(xué)科的特殊性設(shè)置了預(yù)習(xí)課程，讓學(xué)生在暑期提前適應(yīng)生物課程的特點(diǎn)，把握關(guān)鍵知識脈絡(luò)，以點(diǎn)帶面，全方位記憶。我們的家長可以提醒學(xué)生提前熟悉教材，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況報(bào)適當(dāng)?shù)陌啻危_保不要輸在起跑線上。

3、關(guān)注學(xué)生的復(fù)習(xí)狀態(tài)

高二年級知識量巨大，各學(xué)科難度也漸次增加，我們的學(xué)生對新知識應(yīng)接不暇，很容易感到疲勞，更容易忽略對高一階段所學(xué)基礎(chǔ)性知識和解題方法的溫習(xí)，導(dǎo)致學(xué)年末應(yīng)對各科綜合性試題時(shí)手足無措。我們的家長應(yīng)隨時(shí)提醒學(xué)生溫習(xí)時(shí)注意與高一知識的銜接，遇到疑難問題可以參考我們推出的各科課程。

學(xué)而思高中團(tuán)隊(duì)科學(xué)規(guī)劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識構(gòu)架，針對不同的學(xué)段為各科設(shè)置不同學(xué)法。暑期課通過提前學(xué)完高二上的知識，一并實(shí)現(xiàn)高一知識的運(yùn)用和回顧，并保證高二新學(xué)期的順利過渡。針對秋季文理分班的結(jié)果，分別安排總復(fù)習(xí)預(yù)熱的內(nèi)容，確保學(xué)生們以最佳狀態(tài)迎接高三總復(fù)習(xí)。

一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例（不適用于基礎(chǔ)很差、知識上漏洞很多者）。

一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應(yīng)該花更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，假設(shè)語文的字詞句等"基礎(chǔ)知識"部分在高考中只有15%的分值，而你在平時(shí)卻用50%的學(xué)習(xí)時(shí)間；作文占50%的分值，你在平時(shí)卻只用15%的學(xué)習(xí)時(shí)間。有人說，字詞句等基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)好了，對作文也有幫助。實(shí)際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

二、根據(jù)成績提高的快慢確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學(xué)習(xí)時(shí)間就要越多。例如，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你語文的字詞句等"基礎(chǔ)知識"部分已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多了，你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)它們，考試時(shí)，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會明顯提高。

三、根據(jù)學(xué)習(xí)的好差確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

一般的，哪門課程學(xué)習(xí)的差，這門課程學(xué)習(xí)的時(shí)間要越多；哪門課程學(xué)習(xí)的越好，這門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間要越少。某門課程哪部分學(xué)習(xí)的越差，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越長；哪部分學(xué)習(xí)越好，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越短。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

一、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵，落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理

(一)按照《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)評價(jià)細(xì)則(20xx版)》要求，繼續(xù)實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

(二)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)規(guī)范，責(zé)任護(hù)士要求能夠正確實(shí)施治療處置、密切觀察、評估患者病情并及時(shí)與醫(yī)師溝通，配合醫(yī)師共同完成治療計(jì)劃，同時(shí)要加強(qiáng)與患者的交流，尊重關(guān)心愛護(hù)患者，增進(jìn)護(hù)患信任。(三)提高?？谱o(hù)理水平。臨床護(hù)理服務(wù)充分突出本科室特點(diǎn)，運(yùn)用專業(yè)技術(shù)知識，對患者開展個(gè)性化的健康教育，指導(dǎo)進(jìn)行康復(fù)鍛煉，促進(jìn)患者功能恢復(fù)，解決護(hù)理疑難問題，提高?？谱o(hù)理水平，提高護(hù)理質(zhì)量。(四)完善并落實(shí)績效考核制度，堅(jiān)持客觀、公平、公開原則，將責(zé)任護(hù)士護(hù)理患者的數(shù)量、質(zhì)量、技術(shù)難度、風(fēng)險(xiǎn)程度、患者滿意度等作為績效考核依據(jù)，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，提高護(hù)士工作積極性。(五)每月進(jìn)行住院患者滿意度調(diào)查，廣泛聽取患者及家屬意見，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。(六)每季度積極參加優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之星評選活動;努力爭當(dāng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室及個(gè)人。(七)繼續(xù)落實(shí)出院隨訪工作，對于出院患者通過電話隨訪等形式進(jìn)行健康教育。

二、實(shí)施護(hù)士崗位管理，合理利用人力資源

(一)根據(jù)護(hù)理部規(guī)定分層次設(shè)崗，認(rèn)真落實(shí)各層級崗位的職責(zé)范圍和任職資格等。根據(jù)病人病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求分配責(zé)任護(hù)士，體現(xiàn)能級對應(yīng)。(二)根據(jù)本科室特點(diǎn)，實(shí)行科學(xué)的彈性排班制度，護(hù)士排班兼顧臨床需要和護(hù)士意愿，在護(hù)理工作量大、危重患者多及關(guān)鍵時(shí)間段(午間、夜間、節(jié)假日)增加護(hù)理人員，體現(xiàn)對患者的連續(xù)、全程、人性化的護(hù)理。

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量與安全管理，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，確?；颊甙踩?/strong>