小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排。

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小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇1

讀書使人明智，一個(gè)有思想的人必然是一個(gè)博覽群書的人；讀書使人明理，一個(gè)精神充實(shí)的人必然是一個(gè)熱愛讀書的人。打開一本書，那其中有寧?kù)o的世界，有無(wú)窮的智慧，作為一名教書育人的教師，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)。針對(duì)要求，我制定本學(xué)期讀書計(jì)劃如下：

一、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

2、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

3、通過閱讀，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、讀書內(nèi)容：

1、必修：《陶行知教育名篇》

2、專修：《“事”說師生關(guān)系》（嚴(yán)育洪）

3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《山東教育》

4、選修：《白話文學(xué)史》（胡適）

三、主要措施：

1、每日確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，做好讀書筆記。

2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

3、主動(dòng)與同學(xué)交流，討論讀書體會(huì)心得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

5、每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇2

　一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

各科目課程計(jì)劃過年前完成暑假作業(yè)，過年后檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

三、活動(dòng)安排

1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；

2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；

5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；

6、 每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；

7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天，當(dāng)1—2天家長(zhǎng)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇3

為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本年度我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)為主，以開展聽課教研活動(dòng)為載體，以新課程學(xué)習(xí)為中心，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做人民滿意的教師，爭(zhēng)辦人民滿意的學(xué)校。為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭(zhēng)取收到良好的效果。

一、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師。

二、培訓(xùn)形式與時(shí)間：

1、主題教育。組織教師開展“面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)好教師”專題研討活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。

2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評(píng)課、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動(dòng)。

3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會(huì)。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為每周的周三和周四。

三、培訓(xùn)主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)山東省剛出臺(tái)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》，進(jìn)一步學(xué)好新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實(shí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在我校實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn)，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

3、組織開展“面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)好教師”專題研討活動(dòng)。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《愛與責(zé)任》一書的讀書教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對(duì)新的教育形勢(shì)及社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師提出的新要求，學(xué)校組織開展“面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)好教師”專題研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。

四、健全管理機(jī)制，保障培訓(xùn)效果：

（１）培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到制度，除病假公事除外，無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì)，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。

（2）要求每位教師必須明確參加培訓(xùn)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí)，并積極完成培訓(xùn)，聽課筆記要規(guī)范，重點(diǎn)突出，當(dāng)堂完成。

（3）要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

（4）多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級(jí)各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇4

親愛的同學(xué)們，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束了，快樂的寒假生活就要開始啦!為了讓大家度過一個(gè)愉快而充實(shí)的假期，老師精心為你們?cè)O(shè)計(jì)了下面一些自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。相信大家在活動(dòng)中都會(huì)有精彩表現(xiàn)!

語(yǔ)文：

1、進(jìn)行讀書活動(dòng)：

必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

推薦書目：《魯賓遜漂流記》、《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》《水滸傳》《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》等中外名著，也可根據(jù)家里的藏書選擇自己喜歡的閱讀。并寫讀書筆記6頁(yè)。

2、每天在寫字本上認(rèn)真練字半張紙，寫完一本。

3、寫日記3篇，寫在稿紙上。4、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的語(yǔ)文部分。

數(shù)學(xué)

1.每天10道口算;

2.完成2道思維訓(xùn)練題

3、完成《寒假學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中的數(shù)學(xué)部分。

英語(yǔ)：

1.每天堅(jiān)持聽錄音10分鐘。

2.收集有關(guān)英語(yǔ)的圖片，在生活中應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

3.適量收看英語(yǔ)頻道節(jié)目。

4.完成《寒假學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中的英語(yǔ)部分。

科學(xué)：

1、做好實(shí)驗(yàn)，發(fā)展動(dòng)手能力。

2、觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的科學(xué)部分。

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化寒假生活

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇5

以下是xx提供的小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、時(shí)間安排

1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、 不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、 語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，（重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇6

踩著紅色七月的歡樂鼓點(diǎn)，我們迎來(lái)了期盼已久的暑假。孩子們?yōu)樽约阂粚W(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫上了一個(gè)完美的句點(diǎn)，在放松之余期待著新學(xué)期的繽紛校園生活。如何度過一個(gè)快樂充實(shí)的暑假呢？我們來(lái)一起計(jì)劃一下吧。

一合理安排作息時(shí)間，讓假期生活井然有序

在假期中遠(yuǎn)離了學(xué)校和老師的監(jiān)管督促，很多孩子會(huì)放縱自己盡情的玩樂，往往會(huì)出現(xiàn)“玩了個(gè)痛快，學(xué)了個(gè)糊涂”的狀況。所以我們要制定合理的假期計(jì)劃。

1.一天之計(jì)在于晨，爭(zhēng)做早晨八九點(diǎn)鐘的小太陽(yáng)！

不要做小懶蟲，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。經(jīng)過一晚的充分休息，早晨是孩子們精神最充沛，記憶力最好的時(shí)間，洗漱過后，在等待家長(zhǎng)準(zhǔn)備愛心早餐的空擋，不妨抽出10分鐘左右的時(shí)間來(lái)讀讀背背吧。讀一讀背一背學(xué)過的課文，單詞，或者是積累一些名言警句，只要肯堅(jiān)持，就會(huì)發(fā)現(xiàn)花的時(shí)間不多，卻有滿滿的收獲哦。

2.假期作業(yè)按科目平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間

吃過早餐后休息片刻進(jìn)入假期作業(yè)時(shí)間，建議把作業(yè)按科目平均分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，比如寫40-60分鐘語(yǔ)文作業(yè)后，休息10-20分鐘，再進(jìn)行40-60分鐘的數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)習(xí)。有規(guī)劃的學(xué)習(xí)和休息會(huì)讓孩子學(xué)的更輕松，學(xué)習(xí)效果也更好。

如果按照每天7:30分起床來(lái)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

7:30分起床

7:30-7:45洗漱

7:45-8:00讀讀背背

8:00-8:30早餐

8：30-8:50餐后休息

8:50-9:40語(yǔ)文學(xué)習(xí)

9:40-10:00休息

10:00-10:50數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間很充盈，把一天分成上午學(xué)習(xí)下午娛樂兩部分，孩子們上午就可以完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，適合低年級(jí)的孩子，如果是高年級(jí)學(xué)習(xí)科目多的孩子還可以壓縮時(shí)間，也可以再計(jì)劃一些下午學(xué)習(xí)時(shí)段。

3.假期也有雙休日

對(duì)很多孩子來(lái)說，他們覺得假期的主題就是玩兒，老師和家長(zhǎng)一味讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，難免令他們產(chǎn)生不滿和抱怨，不如假期實(shí)行雙休日計(jì)劃吧。周一到周五嚴(yán)格遵守假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，周六周日就是休息日，讓他們自己做主吧！有雙休日的家長(zhǎng)們還可以利用這兩天的親子時(shí)間安排一些家庭輕松活動(dòng)，何樂而不為呢。

4.讀一本好書

假期里讓孩子最少讀一本自己喜歡的書，激發(fā)閱讀興趣的同時(shí)還能增長(zhǎng)見識(shí)開闊視野。

5.多出去走走

假期里應(yīng)該讓孩子們多出去走走，他們會(huì)看到很多人和事，這些會(huì)激發(fā)他們的思維，讓他們對(duì)生活有更多的思考，對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫助。有條件的家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一臺(tái)相機(jī)，讓他們記錄下一些感興趣的畫面，當(dāng)他們看到這些親手拍攝的東西，會(huì)激發(fā)無(wú)數(shù)靈感，或許，他們會(huì)在照片背后寫下一串心情文字，夾在一本書里，每每翻閱都會(huì)覺得那是珍貴的記憶。家長(zhǎng)也可以讓孩子把出行中記憶深刻最令他們觸動(dòng)的那些人和事用作文和繪畫的方式表達(dá)出來(lái)，給這次出行留下一些真實(shí)的記錄.

假期生活豐富多彩，祝福每一個(gè)孩子在這個(gè)暑假都可以玩?zhèn)€痛快學(xué)個(gè)精彩，以最好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我們一起加油吧！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇7

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;把自己的`藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次。

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次。

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等。

6、每周玩電腦1小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇8

暑假來(lái)了，忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣你的暑假才會(huì)過的充實(shí)。由于每位小學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，最了解的還是你自己，所以小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來(lái)定，這里只是給大家一些建議。

小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

低年級(jí)小學(xué)生應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)樾】继幪幱姓n本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。

六年級(jí)是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級(jí)的.計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表 (可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)

7：21 起床

7：40 洗漱完畢

7：40--8：00 聽一篇英語(yǔ)聽力

8：00 吃早飯

8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05--- 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30---13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂】

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

晚飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩(shī)古文等

10：00 睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

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小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

為了使您更加滿意我們編輯了“小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排”，感謝您在百忙之中來(lái)閱讀本頁(yè)。在高效的工作階段中快速處理文檔是非常重要的，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上參考一些范文來(lái)寫作，范文是學(xué)習(xí)寫作的必備素材之一。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇1

小升初半年學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)間的推移，新一年度的小學(xué)生們正在逐漸適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。為了幫助他們更好地適應(yīng)，制定一個(gè)合理的半年學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。下面就讓我們來(lái)詳細(xì)地了解一下小升初半年學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、 拉開序幕

在小升初的第一學(xué)期，孩子們需要克服許多困難來(lái)適應(yīng)初中生活。首先，他們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，不再像小學(xué)生那樣依賴于家長(zhǎng)和老師的照顧，而是主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。其次，需要適應(yīng)新的學(xué)科和教學(xué)方法。這些都需要一定的時(shí)間來(lái)適應(yīng)和適應(yīng)。

為了適應(yīng)這些新變化，孩子們需要從以下幾個(gè)方面入手：

1.復(fù)習(xí)小學(xué)知識(shí)

適應(yīng)了初中生活之后，孩子們應(yīng)該開始復(fù)習(xí)小學(xué)知識(shí)，并找出自己薄弱的方面加以加強(qiáng)。

2.新課程學(xué)習(xí)

在新的學(xué)科內(nèi)容中，孩子們需要努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，除了依靠老師的講解之外，他們也應(yīng)該充分利用自己的課外時(shí)間來(lái)自學(xué)。

3.加強(qiáng)寫作能力

在小升初的半年里，寫作將是學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要方面。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，孩子們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行寫作練習(xí)，并力求突破自己的寫作層次。

二、 重點(diǎn)科目

在初中的第一學(xué)期里，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這三個(gè)學(xué)科可以說是學(xué)習(xí)生活的重點(diǎn)。下面我們分別來(lái)看看這三個(gè)科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)一直是許多學(xué)生頭疼的科目之一。所以在小升初的半年里，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。首先，孩子們應(yīng)該明確自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，然后結(jié)合老師的教學(xué)方法來(lái)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，孩子們應(yīng)該多做數(shù)學(xué)練習(xí)，不僅可以幫助加深印象，還可以提高自己的計(jì)算能力。

2.語(yǔ)文

語(yǔ)文是小學(xué)生一直在學(xué)的科目，而在初中階段，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)難度會(huì)有所提高。為此，孩子們需要在小升初的半年里加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。除了聽取老師的講解之外，孩子們還可以通過閱讀來(lái)豐富自己的語(yǔ)文知識(shí)。同時(shí)，在寫作方面，孩子們也應(yīng)該多加練習(xí)，提高自己的寫作水平。

3.英語(yǔ)

英語(yǔ)作為一門必修科目，是初中學(xué)生的必修課。在小升初的半年里，孩子們應(yīng)該將英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，注重英語(yǔ)的聽、說、讀、寫各方面的訓(xùn)練。孩子們要注重掌握英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這將對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)后期的質(zhì)量產(chǎn)生非常重要的影響。

三、 提高學(xué)習(xí)效率的方法

為了能夠有效地完成半年學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子們還需要掌握一些提高學(xué)習(xí)效率的方法。下面是幾項(xiàng)實(shí)用的方法：

1.制定計(jì)劃

在實(shí)現(xiàn)半年學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃是非常有必要的。他們可以按照自己的學(xué)科計(jì)劃來(lái)安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。

2.培養(yǎng)好習(xí)慣

擁有良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。孩子們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天按時(shí)完成作業(yè)、按時(shí)復(fù)習(xí)、養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣、注意班級(jí)問題，例如愛護(hù)公物、關(guān)心同學(xué)、合理利用自己的課余時(shí)間等等。

3.及時(shí)反饋

孩子們需要及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)情況。他們可以尋求同學(xué)或家長(zhǎng)的幫助，及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)方法和過程中的問題。

在小升初的半年學(xué)習(xí)中，孩子們需要保持積極的心態(tài)和進(jìn)取精神，按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并及時(shí)反饋和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我相信，在這樣的成長(zhǎng)過程中，他們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己的學(xué)習(xí)道路鋪就美好的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇2

【語(yǔ)文】

9月：梳理小學(xué)一到五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)學(xué)校新知識(shí)；

10月：篩選課本里掌握不牢的字詞（每天聽寫五分鐘）；

11月：復(fù)習(xí)句型轉(zhuǎn)換、修辭手法等知識(shí)點(diǎn)；

12月：查漏補(bǔ)缺背誦古詩(shī)詞，并要知道如何理解運(yùn)用；

1月：閱讀訓(xùn)練技巧的提高與練習(xí)，各類作文訓(xùn)練（開始著重訓(xùn)練口頭表達(dá)）；

2月：寒假通過專題檢驗(yàn)9到10月的復(fù)習(xí)成果，查缺補(bǔ)漏；

3～4月：第二輪復(fù)習(xí)一到五年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)；

5月：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，關(guān)心近一年來(lái)的重要時(shí)事新聞；

6月：復(fù)習(xí)錯(cuò)題集與筆記，模擬考試，了解目標(biāo)學(xué)校的考試特點(diǎn)。

【數(shù)學(xué)】

9～12月：牢固掌握六年級(jí)上學(xué)期所學(xué)新知識(shí)，做到無(wú)知識(shí)點(diǎn)遺漏，無(wú)知識(shí)點(diǎn)不通，與此同時(shí)加強(qiáng)課外知識(shí)拓展學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握如工程問題、行程問題、濃度問題等的學(xué)習(xí)；

1月：主要復(fù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比的計(jì)算及應(yīng)用，同時(shí)鞏固圓的周長(zhǎng)及面積計(jì)算公式及運(yùn)用。爭(zhēng)取在期末考試取的好成績(jī)?yōu)樾∩醮蛳聢?jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

2月：復(fù)習(xí)整個(gè)五年級(jí)知識(shí)及六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些交易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)及較難的知識(shí)點(diǎn)，力求簡(jiǎn)便計(jì)算題目力求做到能夠口算得出答案；

3～4月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)六年級(jí)下冊(cè)比和比例、圓柱與圓錐知識(shí)，做到知識(shí)點(diǎn)無(wú)遺漏；

5月：進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí)，與此同時(shí)配合歷年擇?？荚囋嚲碛杏?jì)劃地進(jìn)行模擬測(cè)試；

6月：進(jìn)入第二輪總復(fù)習(xí)，重點(diǎn)在口算方面要有所突破，尋找往年各地面試題目進(jìn)行面試練習(xí)，為小升初作最后沖刺。

【英語(yǔ)】

9～12月：認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校只是，分專題復(fù)習(xí)小學(xué)階段語(yǔ)法知識(shí)，并做對(duì)應(yīng)的練習(xí)。三到五年級(jí)單詞進(jìn)行第一輪的復(fù)習(xí)；

1～2月：到五年級(jí)單詞第二輪復(fù)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)寒假精英班的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)好春季精英班的講義：

3～5月：三到五年級(jí)單詞第三輪復(fù)習(xí)（易錯(cuò)單詞復(fù)習(xí)），每天拓展5個(gè)初中詞匯，每天需抽時(shí)間訓(xùn)練聽力和口語(yǔ)；

6月：進(jìn)行模擬面試訓(xùn)練，集中精力復(fù)習(xí)錯(cuò)題與筆記。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇3

語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃

是什么讓一名學(xué)生在語(yǔ)文方面脫穎而出？不僅是靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力，也不只是閱讀能力和寫作能力的高超，而是一種文化素養(yǎng)、思維品質(zhì)和情感智慧的綜合展現(xiàn)。因此，要想讓孩子的語(yǔ)文更具優(yōu)勢(shì)，就需要有一份科學(xué)合理的語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃，它應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1、閱讀計(jì)劃

當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)信息爆炸時(shí)代，小學(xué)生面對(duì)的閱讀材料種類繁多，數(shù)量龐大，不同類型的閱讀受眾也因此不同。為此，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子年齡、閱讀水平和自身興趣，合理規(guī)劃孩子的閱讀計(jì)劃。在這種計(jì)劃中，可以將科學(xué)、歷史、文學(xué)等不同類型材料結(jié)合在一起，幫助孩子培養(yǎng)多元化的閱讀能力，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的興趣和閱讀習(xí)慣。

2、寫作計(jì)劃

寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，需要積極引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的寫作興趣和邏輯思維能力。針對(duì)小學(xué)生的情況，寫作內(nèi)容一般都是比較簡(jiǎn)單的，可以結(jié)合季節(jié)、假期或生活中的小事展開，鼓勵(lì)孩子了解生活、發(fā)現(xiàn)美好、記錄經(jīng)歷。在寫作中，父母可以引導(dǎo)孩子增加生動(dòng)的描寫，注意語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范和簡(jiǎn)潔明了的原則。

3、口語(yǔ)計(jì)劃

口語(yǔ)是語(yǔ)言交流最直接最關(guān)鍵的途徑。在小學(xué)生口語(yǔ)的訓(xùn)練中，可以從實(shí)用的口語(yǔ)技巧、生活場(chǎng)景對(duì)話、讀書感悟等方面入手。同時(shí)，同樣需要注重口語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練，幫助孩子掌握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表達(dá)能力，從而更加自信地表達(dá)自己的意思。

4、聽說讀寫的綜合訓(xùn)練

語(yǔ)文學(xué)習(xí)要培養(yǎng)的是孩子的聽說讀寫綜合能力。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃中，因此需要針對(duì)不同語(yǔ)言技能的訓(xùn)練，包括故事講述、聽力訓(xùn)練、閱讀分析、寫作探究等。這些各項(xiàng)技能的綜合訓(xùn)練，可以幫助孩子更加全面地掌握語(yǔ)文，有助于他們深度理解語(yǔ)文知識(shí)，提高語(yǔ)文的應(yīng)用能力。

最后，家長(zhǎng)需要盡量利用日常生活中的各種語(yǔ)言環(huán)境，幫助孩子潛移默化地接受語(yǔ)言的熏陶。在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，孩子將更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，從而對(duì)未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇4

小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，小升初的考試也將很快到來(lái)。此時(shí)，我們需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)幫助我們有條不紊地完成復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作。以下是我自己的小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、制定計(jì)劃

在考前的復(fù)習(xí)中，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。我們需要審視自己在學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，規(guī)劃出合理的復(fù)習(xí)時(shí)間表，為每個(gè)科目、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)定具體的復(fù)習(xí)目標(biāo)，以便更加有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

二、集中時(shí)間精力

在小升初的復(fù)習(xí)過程中，集中時(shí)間和精力非常重要。我們需要盡量避免分心、打瞌睡或外界干擾，創(chuàng)造安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且在有限的時(shí)間內(nèi)集中精力進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

三、對(duì)照教材

在小升初的復(fù)習(xí)過程中，對(duì)照教材是非常重要的。我們應(yīng)當(dāng)始終保持對(duì)教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知和掌握，并且通過對(duì)教材的仔細(xì)對(duì)照和學(xué)習(xí)，幫助自己更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

四、做好練習(xí)

小升初考試涉及的知識(shí)點(diǎn)非常廣，我們需要通過大量的練習(xí)來(lái)掌握和應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中要多做題、多練習(xí)，不斷加深對(duì)題目類型、解題思路和解題技巧的理解和掌握。

五、及時(shí)總結(jié)

在復(fù)習(xí)過程中，及時(shí)總結(jié)是非常必要的。我們需要及時(shí)梳理和總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)、題型，發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤，并且及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用好寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

通過以上五個(gè)方面的努力，我們相信一定能夠在小升初考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。希望廣大同學(xué)能夠認(rèn)真制定和執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，奮發(fā)向前，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇5

一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵

重點(diǎn)：重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)，注重知識(shí)間的聯(lián)系，使概念、法則和性質(zhì)系統(tǒng)化。能準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算，并能掌握一定的解題技巧。讓孩子們能根據(jù)不同的題型恰當(dāng)?shù)拇_定合適的解題策略。

難點(diǎn)：注意培養(yǎng)孩子們的能力，尤其是綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，同時(shí)注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。

關(guān)鍵：在復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)過程中，教師要注意啟發(fā)、引導(dǎo)孩子們主動(dòng)的整理復(fù)習(xí)，積累解題經(jīng)驗(yàn)，拓展思維。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、系統(tǒng)地整理知識(shí)。讓孩子們通過對(duì)知識(shí)的回顧和整理過程，掌握整理知識(shí)的方法，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。

2、全面鞏固所學(xué)知識(shí)。再度復(fù)習(xí)的本身就是一種重新學(xué)習(xí)的過程，在這過程中，形成一些解決問題的基本策略，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。

3、查漏補(bǔ)缺。結(jié)合孩子們學(xué)情實(shí)際，孩子們?cè)谥R(shí)的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題（據(jù)我觀察，在小數(shù)方面的算理有所欠缺）。

4、使孩子們牢固的掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力，會(huì)使用學(xué)過的簡(jiǎn)便算法，合理、靈活的進(jìn)行計(jì)算，會(huì)解簡(jiǎn)易方程，養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。

5、拓展思維。孩子們?cè)谌娑到y(tǒng)的復(fù)習(xí)完小學(xué)知識(shí)后，有針對(duì)性的對(duì)其進(jìn)行思維拓展訓(xùn)練。

三、復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)措施

1、重視復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)的針對(duì)性。把握好知識(shí)點(diǎn)，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到有的放矢。并適時(shí)根據(jù)平時(shí)上課情況和作業(yè)情況，及時(shí)弄清孩子們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在，對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

2、倡導(dǎo)解題方法多樣化，提高解題的靈活性，培養(yǎng)孩子們分析問題的能力，引導(dǎo)孩子們從不同的角度去思考，掌握解題技能。

3、加強(qiáng)知識(shí)的縱橫聯(lián)系，以孩子們?yōu)橹黧w，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理，重視在學(xué)生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎(chǔ)上留意加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系。

4、對(duì)常錯(cuò)、易混的內(nèi)容要加強(qiáng)比較訓(xùn)練（如求比值與化簡(jiǎn)比），使孩子們明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。

5、強(qiáng)化應(yīng)用題的基本訓(xùn)練，常見數(shù)量關(guān)系的積累和運(yùn)用，使孩子們牢固掌握應(yīng)用題的解題步驟和基本方法，不斷提高孩子們的分析能力與解題能力。

6、加強(qiáng)反饋，因村施教，因人定教，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)反饋，根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)節(jié)輔導(dǎo)過程，使孩子們都能得到有效發(fā)展。

7、總結(jié)不同題型的解體規(guī)律和技巧，使孩子們感受到生活中的種種事物是有規(guī)律可循的。

8、根據(jù)具體實(shí)際情況設(shè)計(jì)極具針對(duì)性的拓展練習(xí)

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇6

小升初是每一個(gè)學(xué)生都必須面對(duì)的升學(xué)考試，這也是小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中最為重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)小升初半年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅需要孩子自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，還需要家長(zhǎng)與老師的指導(dǎo)和協(xié)助。

為了保證孩子在小升初考試中有更好的表現(xiàn)，孩子需要在半年時(shí)間里有計(jì)劃而又有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

首先，孩子需要明確自己在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。孩子可以通過檢查每一科的試卷，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。在各個(gè)科目上進(jìn)行有針對(duì)性的針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，如果在一些科目上存在較大的困難，孩子們最好向老師尋求幫助，或者找一些專業(yè)的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)。這樣，就可以及時(shí)排除掉自己的知識(shí)漏洞，提高自己的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，為之后的復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)習(xí)方法對(duì)于孩子來(lái)說同樣重要。孩子們應(yīng)該在半年時(shí)間里建立自己的學(xué)習(xí)框架，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)自己每天的學(xué)習(xí)成果和情況。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們應(yīng)該耐心的聽老師的課，記好老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)，利用自己的閱讀時(shí)間閱讀相關(guān)的書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。此外，孩子們還應(yīng)該時(shí)常做練習(xí)題，模擬考試，力求把知識(shí)點(diǎn)掌握到位。

第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度也是十分重要的。孩子們應(yīng)該樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自己的良好品學(xué)兼優(yōu)的習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己，勇敢面對(duì)考試做到從不放棄的精神。而在學(xué)習(xí)上，孩子們不僅要勤奮努力，更要注重質(zhì)量,不斷提高自己的效率，提高學(xué)習(xí)效果。

最后，家長(zhǎng)的角色也不容忽視。家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，保證孩子的身體健康，合理的調(diào)配孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，并隨時(shí)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)孩子們戰(zhàn)勝困難，取得好成績(jī)。

總之，小升初只有半年時(shí)間，孩子們應(yīng)該有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，找出自己的不足處，改正自身錯(cuò)誤，努力磨礪自己。相信只要孩子們勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)和老師的支持和指導(dǎo)，加上孩子們的努力，他們就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，迎來(lái)人生的第一次大飛躍。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇7

小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)的結(jié)束，小升初考試也即將出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。對(duì)于即將面臨這一考試的同學(xué)們，除了在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈努力外，還需制定一份合理的考前學(xué)習(xí)計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的考試。

一、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

小升初考試的科目較多，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和社會(huì)等。同學(xué)們?cè)谥贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況和考試科目的難易程度，制定出詳細(xì)且實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？梢愿鶕?jù)每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等制定具體的計(jì)劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為每日任務(wù)，確保在考前充分復(fù)習(xí)及掌握每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)。

二、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，在考前的一段時(shí)間，同學(xué)們需要按照計(jì)劃進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。重要的是，不要只重視單科的復(fù)習(xí)，要多學(xué)科交叉復(fù)習(xí)。同時(shí)，應(yīng)注意復(fù)習(xí)的質(zhì)量，不應(yīng)以快節(jié)奏沖刺，而是應(yīng)注重復(fù)習(xí)的效果和理解。同時(shí)，同學(xué)們需要預(yù)留時(shí)間進(jìn)行課后作業(yè)的改正，進(jìn)行題庫(kù)訓(xùn)練，模擬真實(shí)考試。

三、制定好的心理調(diào)節(jié)計(jì)劃

在考前，同學(xué)們需要認(rèn)真制定出一份心理調(diào)節(jié)計(jì)劃。這一方面的考慮也是非常關(guān)鍵的。首先要做的就是放松心態(tài)，調(diào)整好自己的情緒?？梢匀ゲ扇∫恍┛梢宰屪约悍潘傻幕顒?dòng)，比如看一場(chǎng)電影、聽一些心理疏導(dǎo)的音樂、與朋友們交流等等。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性，并不要太過壓力重重，不要對(duì)自己過度要求，保持沉穩(wěn)的心態(tài)。

四、其他細(xì)節(jié)管理

除了定制好學(xué)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃和心理調(diào)節(jié)計(jì)劃外，同學(xué)們還需注意一些其他細(xì)節(jié)的管理，比如睡眠、飲食、運(yùn)動(dòng)等等。保持健康的身體狀態(tài)是提高考試成績(jī)的重要前提，因此，同學(xué)們要確保自己的飲食規(guī)律、保證充足的睡眠時(shí)間，適當(dāng)參加一些鍛煉身體的活動(dòng)，如跑步、游泳等。

總的來(lái)說，在小升初考前，同學(xué)們應(yīng)注重制定出全面且詳實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并保證計(jì)劃的實(shí)行，并不斷調(diào)整與修訂；同時(shí)保證充足的休息時(shí)間，保證身心健康；而期末復(fù)習(xí)期間，要根據(jù)自身的情況，制定出具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，高效地復(fù)習(xí)好每一科目，保證考前狀態(tài)更加具備。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇8

語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著小學(xué)生的年齡與年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)難度也逐漸加大。而在小升初的關(guān)鍵時(shí)期，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也顯得尤為重要。好的語(yǔ)文基礎(chǔ)不僅可以提高小學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也有助于以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。因此，建立適合自己特點(diǎn)的語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。下面，我將以“我的語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃”為主題，進(jìn)行相關(guān)主題范文闡述。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前，首先需要了解小升初語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)繁多，所涵蓋的范圍也比較廣泛，因此在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要先了解小升初語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。

1. 詞語(yǔ)的辨析：小學(xué)語(yǔ)文對(duì)義詞、同音字和近義詞等進(jìn)行了講解。因此，學(xué)習(xí)者需要理解這些詞語(yǔ)的意義，同時(shí)也需要掌握它們的應(yīng)用場(chǎng)景，避免在運(yùn)用上出現(xiàn)錯(cuò)誤。

2. 語(yǔ)法知識(shí)：語(yǔ)法是語(yǔ)言學(xué)中最基本的概念之一。在小學(xué)語(yǔ)文課程中，需要學(xué)習(xí)者掌握幾個(gè)最基本的語(yǔ)法知識(shí)，例如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等基本詞類，以及主謂賓、定狀補(bǔ)這些基本句型的使用方法。

3. 閱讀理解：閱讀理解在小學(xué)語(yǔ)文中占據(jù)了重要的位置。對(duì)于小升初尤為重要的是，閱讀理解題占據(jù)了考試分值的比重。因此，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過程中，要注重閱讀理解的訓(xùn)練，并配合相關(guān)的練習(xí)來(lái)提升分?jǐn)?shù)。

4. 寫作技能：寫作技能涉及到小學(xué)語(yǔ)文中的作文、名句默寫等內(nèi)容。在寫作方面，需要學(xué)習(xí)者不斷提升自己的思維能力和文字表達(dá)能力，并且保持穩(wěn)定的思維和運(yùn)用能力。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)需要考慮以下幾個(gè)方面：

1. 個(gè)人特點(diǎn)：不同的小學(xué)生有不同的特點(diǎn)，例如性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)動(dòng)力等。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要依據(jù)自己的特點(diǎn)制定合理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度，盡可能在合適的時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)任務(wù)，進(jìn)而達(dá)到提升語(yǔ)文水平的目標(biāo)。

2. 學(xué)習(xí)時(shí)間：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮自己的實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，同時(shí)保證假期和周末進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。此時(shí)可以適當(dāng)安排語(yǔ)文輔導(dǎo)班，并與老師進(jìn)行溝通，做好家校聯(lián)合教育，共同幫助小學(xué)生提高語(yǔ)文水平。

3. 學(xué)習(xí)資源：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)也需要考慮相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，例如課外書籍、電子資源、視頻教材等。通過這些資源可以幫助提高語(yǔ)文應(yīng)用水平、增加知識(shí)的深度和廣度，進(jìn)而在小升初考試中獲得更高的分?jǐn)?shù)。

三、我的語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃

在根據(jù)以上方面進(jìn)行思考后，我制定了自己的語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃：

六年級(jí)下學(xué)期：

1. 首先，加強(qiáng)閱讀理解能力。通過較為復(fù)雜和考試型的閱讀材料，提高閱讀理解分?jǐn)?shù)。每周至少練習(xí)一篇閱讀理解文章，并著重訓(xùn)練文章中的關(guān)鍵詞、句子、觀點(diǎn)以及作者的意圖和態(tài)度。

2. 學(xué)習(xí)寫作技能。在寫作方面，首先要先學(xué)會(huì)分類。掌握好寫議論文、敘事文、說明文和說明文四種常見的作文類型；其次，要練習(xí)寫題目類型、板塊分配明確、意思表示完整的作文。每周至少練習(xí)一篇作文，并根據(jù)老師的批注及時(shí)改正。

3. 背誦課外文學(xué)作品、名家名言、古詩(shī)詞、格言等。每周至少背誦一首詩(shī)歌、一篇文章、三句名言警句。通過背誦各類經(jīng)典的詩(shī)歌文章，抓住語(yǔ)文課的重要知識(shí)點(diǎn)，提高語(yǔ)文閱讀水平。

4. 增強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)重點(diǎn)詞匯及基本語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的規(guī)范化操作，如基礎(chǔ)語(yǔ)音、詞法、語(yǔ)法等內(nèi)容的掌握。建議每周至少完成一張英語(yǔ)重點(diǎn)詞匯表、一份的常見英語(yǔ)語(yǔ)法分類練習(xí)等。

七年級(jí)上學(xué)期：

5. 繼續(xù)加強(qiáng)閱讀理解能力。練習(xí)閱讀感性理解的方法，解決文章相關(guān)問題的能力。多看各類復(fù)雜又有趣的閱讀資料，同時(shí)多了解各種文學(xué)體裁的特點(diǎn)及相關(guān)的常見表述方法。

6. 學(xué)習(xí)語(yǔ)文名著，掌握對(duì)應(yīng)的閱讀方法。針對(duì)不同類型和不同文學(xué)范圍中的名著，進(jìn)行不同的閱讀訓(xùn)練。嘗試情境化的閱讀，擴(kuò)寬知識(shí)面，提高閱讀思維和閱讀能力。

7. 學(xué)習(xí)古文閱讀，掌握一定程度的古文閱讀和翻譯能力。每周至少背誦一篇古文、熟記古文中的常見詞匯，勤于學(xué)習(xí)漢字及繁體字的認(rèn)讀和筆畫，從而更好地掌握古文的閱讀方法和表達(dá)方式。

以上就是我制定的語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃。總之，在中小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，一定要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人特點(diǎn)，采取科學(xué)計(jì)劃，細(xì)化學(xué)習(xí)步驟，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并盡量充分地利用各種學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行全面系統(tǒng)的語(yǔ)文綜合訓(xùn)練。通過此類學(xué)習(xí)，既能夠在語(yǔ)文方面獲得更好的成績(jī)，同時(shí)也可以為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇9

小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)即將迎來(lái)小升初考試的學(xué)生，我認(rèn)為制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。下面是我為自己制定的小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)各位學(xué)習(xí)小伙伴們有所幫助。

一、英語(yǔ)

英語(yǔ)是小升初考試中最重要的科目之一，也是最需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的科目。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，要注重扎實(shí)基礎(chǔ)，掌握好語(yǔ)法、單詞、句型和閱讀理解。我打算按照每天30分鐘的時(shí)間在文本書上多學(xué)習(xí)一些語(yǔ)法知識(shí)，針對(duì)自己掌握不好的知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

二、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是小升初的另一個(gè)難點(diǎn)，所以我計(jì)劃在考試前，每天安排1個(gè)小時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，注重解題方法，并將課堂上沒有學(xué)習(xí)好的知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化。

三、語(yǔ)文

語(yǔ)文是小升初的另一個(gè)重要科目，重點(diǎn)在于閱讀和作文。所以我計(jì)劃在每天30分鐘的時(shí)間內(nèi)多讀一些古詩(shī)文，并在每周末的時(shí)候進(jìn)行一次作文訓(xùn)練，注重語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。

四、練習(xí)題

在復(fù)習(xí)時(shí)，練習(xí)題也是非常重要的，我計(jì)劃每天花30分鐘的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，從容不迫地解決練習(xí)題，同時(shí)也能夠檢查所學(xué)知識(shí)掌握情況，分析總結(jié)自己的錯(cuò)誤。

五、其他輔助課程

除了教科書上的知識(shí)，我也會(huì)花些時(shí)間學(xué)習(xí)一些其他輔助課程，如鋼琴、畫畫等，它們能幫助我發(fā)展思維，提高專注力，并且也是放松心情的好方式。

六、健康

現(xiàn)在離考試還有一段時(shí)間，我也不能一直只學(xué)習(xí)不休息。所以我計(jì)劃每天保持良好的體態(tài)，每天晚上11點(diǎn)睡覺，保證身體能夠完全休息，更好地面對(duì)明天的學(xué)習(xí)。

七、總結(jié)

以上就是我自己為小升初考前制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠在學(xué)習(xí)中全身心地投入，不斷厚積薄發(fā)，注重細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。同時(shí)也希望所有即將迎接小升初考試的學(xué)生們能夠找到好的學(xué)習(xí)方法，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中，從容應(yīng)對(duì)考試，共同迎接新的挑戰(zhàn)。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇10

小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)間的推移，小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)也即將迎來(lái)最為重要的考試——小升初考試。這個(gè)階段的考試不僅是對(duì)孩子們所學(xué)知識(shí)的升華與延伸，更是考驗(yàn)他們應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度復(fù)習(xí)與高壓力挑戰(zhàn)的能力。因此，對(duì)于家長(zhǎng)而言，為孩子們制定一份系統(tǒng)性的小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。

第一階段：調(diào)整氣氛

考試之前，孩子們的心態(tài)非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子們的內(nèi)心構(gòu)建一個(gè)輕松、自信、樂觀、積極向上的氛圍。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)要充分理解孩子的情況，提供額外的關(guān)愛與鼓勵(lì)，不要給孩子施加太多的壓力。這段時(shí)間，家長(zhǎng)既要關(guān)注孩子的情感需求，也要客觀評(píng)估孩子的基本能力。通過孩子們的日常表現(xiàn)與成績(jī)反饋，家長(zhǎng)們可以針對(duì)孩子們的薄弱科目，開展有針對(duì)性的記憶、思維及技巧訓(xùn)練。

第二階段：統(tǒng)籌規(guī)劃

在調(diào)整好孩子們的心態(tài)后，家長(zhǎng)們應(yīng)立即對(duì)孩子們的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。具體而言，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子們的課程內(nèi)容、考試題型、時(shí)間安排等要素，合理分配孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了保證復(fù)習(xí)效果最大化，家長(zhǎng)們要堅(jiān)持每天對(duì)孩子們的復(fù)習(xí)進(jìn)行督促和監(jiān)督，確保孩子們按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。并且，家長(zhǎng)們也應(yīng)該督促孩子在復(fù)習(xí)期間保持適當(dāng)?shù)男菹⒑湾憻掜槺憬档涂荚嚱箲]癥。

第三階段：強(qiáng)化技巧訓(xùn)練

在孩子們將基礎(chǔ)知識(shí)掌握之后，家長(zhǎng)們應(yīng)繼續(xù)關(guān)注孩子們技巧的訓(xùn)練。家長(zhǎng)們應(yīng)考慮孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)或疏忽的部分，有針對(duì)性地進(jìn)行技巧強(qiáng)化訓(xùn)練。家長(zhǎng)們可以利用一些輔助工具和游戲幫助孩子們提升解題的技巧，讓孩子們明白解題的思路和步驟，更好地掌握方法和技巧。

綜上所述，為孩子們制定一份好的小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)們應(yīng)該通過統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)整氣氛、強(qiáng)化技巧訓(xùn)練等一系列措施，幫助孩子們愉快、高效、有效地完成考前準(zhǔn)備。與此同時(shí)，家長(zhǎng)們也應(yīng)該摒棄過高的期望值，鼓勵(lì)孩子們用心學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，并在考試中盡自己的最大努力。最后，小升初考試只是人生旅途中的一個(gè)小插曲，不是孩子們學(xué)習(xí)成功的唯一標(biāo)尺。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

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小學(xué)四年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇1

不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：

1、每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。

2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。

3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4、寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整，仔細(xì)分析；數(shù)學(xué)作業(yè)，不能馬虎，寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語(yǔ)作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。

一個(gè)學(xué)期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力去做，肯定會(huì)獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠(chéng)信美德。

從即日起，利用一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。

1。合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

2。要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)3。注意課堂聽講效率。

3、充分利用課堂時(shí)間

課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。

無(wú)論怎樣，不能把自己所指定的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)作一句空話。我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇2

寒假到了，我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的看電視......但學(xué)習(xí)也不能放松，要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們的寒假生活有規(guī)律，有計(jì)劃。下面就是我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、每天做寒假作業(yè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各兩頁(yè)；

2、一天做一篇閱讀訓(xùn)練；

3、每天練兩行字，抄一段課文；

4、堅(jiān)持每天讀課外書，學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)；

5、每?jī)商鞂懸黄沼浕蜃魑?，提高自己的寫作水平?/strong>