萬(wàn)能作文評(píng)語(yǔ)

萬(wàn)能作文評(píng)語(yǔ)64條。

也許以下內(nèi)容“萬(wàn)能作文評(píng)語(yǔ)”合你需求，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。在學(xué)生時(shí)代，作文是我們的必修課，因此每篇作業(yè)交上去后，老師都會(huì)細(xì)心的寫(xiě)上批語(yǔ)。以便學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作上的不足以及優(yōu)秀的部分，合理取舍。

1、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

2、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

3、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理

4、以味誘人，意境深遠(yuǎn)。

5、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求，完整地寫(xiě)了…的過(guò)程。2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。

6、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)，真誠(chéng)。用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言平實(shí)自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個(gè)懂得愛(ài)，有孝心的孩子，用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，取得進(jìn)步！

7、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

8、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無(wú)奇。

9、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

10、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。

11、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

12、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

13、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

14、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，透過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開(kāi)適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。

15、......以......開(kāi)頭，較有新意前因后果娓娓道來(lái)。

16、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

17、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識(shí)見(jiàn)超卓言辭懇切，一氣呵成

18、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

19、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

20、外形描述十分搞笑，突出了……的可愛(ài)介紹中融入了自我的思想，有感染力。

21、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

22、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的.思路與謀篇布局的潛力。

23、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

24、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫(xiě)我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

25、行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

26、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

27、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的成長(zhǎng)已經(jīng)全世界化，你就應(yīng)以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應(yīng)社會(huì)的成長(zhǎng)。

28、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，資料極其豐富具體。

29、你是個(gè)頗有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

30、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

31、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

32、由景生情，結(jié)尾自然。

33、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

34、…要求通過(guò)虛構(gòu)的`故事來(lái)表達(dá)一種哲理。

35、內(nèi)容欠充實(shí)，結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗，內(nèi)容再求充實(shí)敘述平順，再求精美造詞生澀，未能達(dá)意

36、本文把事情的過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰，條理清楚。在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)了你當(dāng)時(shí)的不安，寫(xiě)得真不錯(cuò)。

37、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

38、加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng)。

39、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。

40、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

41、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

42、孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí)，你所說(shuō)的情況再也不會(huì)發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表?yè)P(yáng)你，你現(xiàn)在寫(xiě)字認(rèn)真多了，老師為你高興！只是希望你堅(jiān)持下去。另外，你的錯(cuò)別字太多了，希望你細(xì)心耐心，取得更大進(jìn)步！

43、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

44、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

45、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且寫(xiě)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

46、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

47、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。

48、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。

49、這段剩余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔。

50、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者......點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

51、涉世不深的少年走近龐大的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔以及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！

52、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。作文開(kāi)頭：

53、激勵(lì)式：學(xué)生的寫(xiě)作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個(gè)別句子、詞語(yǔ)精彩，那么老師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，就要抓住學(xué)生的這些閃光點(diǎn)，來(lái)激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣?！拔闹械膬蓚€(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺(jué)，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會(huì)讓我失望的。”雖然寥寥數(shù)語(yǔ)，但這樣激勵(lì)所起的作用是不可估量的。

54、文章前后連貫，形成完整的形象。

55、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生......的印象文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。

56、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

57、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

58、心理描述細(xì)膩，比喻句用得好。

59、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

60、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

61、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線(xiàn)美，引人入勝。

62、這篇文章短小精悍。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫(xiě)作業(yè)的速度快了，寫(xiě)作文內(nèi)容充實(shí)多了，這一切都是你辛勤努力得來(lái)的，老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情，這是多么可喜??！加油，孩子！

63、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

64、真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的.文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

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作文作為貫徹初高中的一個(gè)作業(yè)，是老師們很在乎的作業(yè)，從而日常布置的作文，老師們都會(huì)認(rèn)真閱讀，加以批改。以便學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作上的不足以及優(yōu)秀的部分，合理取舍。以下內(nèi)容是編輯特地整理的“批改作文萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)”，希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！

批改作文萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)【篇1】

1、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

2、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

3、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。

4、你能運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)，真不錯(cuò)。

5、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

6、加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng)。

7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)！

8、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！

9、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

10、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

11、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

12、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

13、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

14、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

15、內(nèi)容欠充實(shí)，結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗，內(nèi)容再求充實(shí)敘述平順，再求精美造詞生澀，未能達(dá)意

16、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且寫(xiě)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

17、文章自始自終充滿(mǎn)著對(duì)…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

18、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法

19、這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了自信的重要性，是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。同時(shí)引用越王勾踐的例子，更加突出了自信的神奇之處，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

批改作文萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)【篇2】

20、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求，完整地寫(xiě)了…的過(guò)程。2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。

21、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

22、你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美，老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢？

23、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

24、字跡娟秀，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

25、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對(duì)峙寫(xiě)作，從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

26、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

27、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

28、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

29、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

30、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

31、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

32、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

33、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

34、自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)?？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛(ài)，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

35、語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象、生動(dòng)、鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

36、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

37、觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。

38、字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎(chǔ)……

批改作文萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)【篇3】

39、這一部分能夠加入對(duì)話(huà)或者一些心理描述。

40、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。

41、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。

42、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

43、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

44、涉世不深的少年走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！

45、排比名的使用為文章增色不少。

46、沈思同學(xué)在給姑媽的這封信里，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應(yīng)該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來(lái)’，原因是她太愛(ài)自己的親奶奶了。沈思同學(xué)，你不是也很敬愛(ài)爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸福快樂(lè)嗎?那么請(qǐng)你在心里給新奶奶留個(gè)位置，像愛(ài)親奶奶那樣去愛(ài)新奶奶吧！全信感情真摯，語(yǔ)言流暢得體，格式正確無(wú)誤。初學(xué)寫(xiě)信的同學(xué)能把信寫(xiě)得這樣好，是很不錯(cuò)的。”

47、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。

48、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

49、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。

50、以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強(qiáng)。

51、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

52、措辭得體，立論公正識(shí)見(jiàn)頗多，亦能達(dá)意簡(jiǎn)切宛要，頗有見(jiàn)地井然有條，行文流暢

53、本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠(yuǎn)也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個(gè)最棒的自己?！闭撟C過(guò)程中引用了豐富的事例。

54、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

55、孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí)，你所說(shuō)的情況再也不會(huì)發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表?yè)P(yáng)你，你現(xiàn)在寫(xiě)字認(rèn)真多了，老師為你高興！只是希望你堅(jiān)持下去。另外，你的錯(cuò)別字太多了，希望你細(xì)心耐心，取得更大進(jìn)步！

56、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

57、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

58、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

小學(xué)萬(wàn)能作文評(píng)語(yǔ)通用(48條)

幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦小學(xué)萬(wàn)能作文評(píng)語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。作文是語(yǔ)文考試中分?jǐn)?shù)占比較高的一個(gè)部分，老師平常就會(huì)格外在乎，所以每回布置的作文，收上去后，老師都會(huì)認(rèn)真進(jìn)行批改。其目的也很明確就是想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，改變不足的地方。

1、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

2、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

3、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

4、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。

5、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

6、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分。

7、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。

8、表?yè)P(yáng)式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫(xiě)作手法，人物刻畫(huà)細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……”這樣的評(píng)語(yǔ)，適于那些寫(xiě)作功底深厚的學(xué)生，老師衷肯的評(píng)價(jià)，會(huì)讓他們的作文更有高度與深度。

9、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)兒老師真的就應(yīng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

10、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

11、外貌描述生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

12、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

13、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

14、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生......的印象文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。

15、中心不夠明確，立意不夠清晰。

16、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

17、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

18、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

19、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

20、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

21、文章的語(yǔ)言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

22、文章語(yǔ)言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

23、環(huán)境描述客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

24、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

25、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。期望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中構(gòu)成一道屬于自己的風(fēng)光線(xiàn)！

26、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。

27、表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。

28、......和......構(gòu)成鮮明比較，突出......

29、資料多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，資料過(guò)于陳舊老化。

30、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

31、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

32、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

33、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

34、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

35、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

36、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

37、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

38、字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎(chǔ)……

39、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

40、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

41、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

42、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

43、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用比較手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個(gè)故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

44、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

45、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

46、......對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合。

47、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出了......的美這部分還能夠展開(kāi)寫(xiě)以小見(jiàn)大，表現(xiàn)......

48、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

作文評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能模板摘錄四十條

作文是學(xué)生最避不開(kāi)的作業(yè)。通常在我們交上作業(yè)后，老師都會(huì)在后面寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。方便學(xué)生在之后的寫(xiě)作中，不犯相同的錯(cuò)誤；同時(shí)也方便學(xué)生通過(guò)評(píng)語(yǔ)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，建立自信。那么一份優(yōu)缺點(diǎn)并存的萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)更合適呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為您挑選的“作文評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能模板”，但愿能為您帶來(lái)幫助。

作文評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能模板(篇一)

1.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然。

2.太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

3.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

4.情境描述調(diào)動(dòng)起懸念。

5.文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

6.以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。

7.這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)......的喜愛(ài)之情全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

8.場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少。

9.你的寫(xiě)作本領(lǐng)有所進(jìn)步，盼望以后繼承多讀課外書(shū)的好傳統(tǒng)，老師信賴(lài)你的寫(xiě)作程度會(huì)有更大的進(jìn)步。

10.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

11.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

12.環(huán)境描述客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

13.本文以…為線(xiàn)索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

14.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

15.自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛(ài)，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

16.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

17.中心不夠明確，立意不夠清晰。

18.以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

19.景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

20.大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

作文評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能模板(篇二)

21.文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分。

22.以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫(xiě)“哭”開(kāi)篇，以寫(xiě)“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

23.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

24.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線(xiàn)美，引人入勝。

25.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

26.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

27.表?yè)P(yáng)式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫(xiě)作手法，人物刻畫(huà)細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……”這樣的評(píng)語(yǔ)，適于那些寫(xiě)作功底深厚的學(xué)生，老師衷肯的評(píng)價(jià)，會(huì)讓他們的作文更有高度與深度。

28.過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。

29.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

30.比喻貼切，用詞生動(dòng)。

31.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

32.反問(wèn)式：教師有時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的作文特點(diǎn)，提出一些帶有深度的問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫(xiě)作水平。例如：你認(rèn)為哪些地方描寫(xiě)最精彩？為什么？；文中有哪些深刻的體悟？；你使用了哪些寫(xiě)作技巧？；你最不滿(mǎn)意之處是什么？……

33......的比喻用得妙。

34.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

35.本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫(xiě)我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

36.擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

37.少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

38.你的語(yǔ)言，質(zhì)樸而富含哲理，保舉給各人！

39.......以......開(kāi)頭，較有新意前因后果娓娓道來(lái)。

40.孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí)，你所說(shuō)的情況再也不會(huì)發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表?yè)P(yáng)你，你現(xiàn)在寫(xiě)字認(rèn)真多了，老師為你高興！只是希望你堅(jiān)持下去。另外，你的錯(cuò)別字太多了，希望你細(xì)心耐心，取得更大進(jìn)步！

萬(wàn)能作文開(kāi)頭(49條)

我夢(mèng)想：來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。~~或許你也在整理收集類(lèi)似的句子吧？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了《萬(wàn)能作文開(kāi)頭》，供大家借鑒和使用，

萬(wàn)能作文開(kāi)頭【篇一】

1.智力比知識(shí)重要，素質(zhì)比智力重要，覺(jué)悟比素質(zhì)重要。方向大于方法，動(dòng)力大于能力，做人大于做事！

2.幾樹(shù)梨花還點(diǎn)綴著嫩白的殘瓣。

3.秋姑娘披著一身七彩的衣服，悄悄的來(lái)到了我們的身邊。他把花兒染成了五顏六色的，他把公園裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫(huà)。

4.閨蜜是“長(zhǎng)明燈”，驅(qū)散寂寞，照亮前程；閨蜜是“糖葫蘆”，沖淡苦澀，蘸滿(mǎn)甜蜜。姐妹日，祝愿親愛(ài)的你，開(kāi)心快樂(lè)、明明朗朗、生活幸福、愛(ài)情甜蜜。

5.女人沒(méi)魅力才覺(jué)得男人花心，男人沒(méi)實(shí)力才覺(jué)得女人現(xiàn)實(shí)。

6.如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

7.黃河滔滔，經(jīng)九曲之后方能奔騰入海，人生漫漫，經(jīng)歷磨難才能獲得成功。是的，人生如黃河一樣，不可能一 直 到頭其中有各種各樣的 彎路 等著我們，我們只有通過(guò)這些彎路才能一步步走向成功。

8.玫瑰花真漂亮，還有幾分姿色呢！有紅的、黃的、紫的、粉紅的？？五彩繽紛。玫瑰花中最暢銷(xiāo)的當(dāng)然要數(shù)紅玫瑰啦！因?yàn)榧t玫瑰象征愛(ài)情浪漫。在情人節(jié)時(shí)，許多男士都會(huì)買(mǎi)幾朵或幾十朵，送給自己的情人當(dāng)禮物。

9.春天的夜晚陰暗而寒冷，在這個(gè)寂靜的世界里一切似乎都變得安靜。

10.美人蕉伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，像是請(qǐng)我和她握握手。莖上長(zhǎng)著既寬大又飽滿(mǎn)的葉子，葉子的形狀就像被調(diào)皮的小孩削尖了兩頭的“胖橢圓”。“胖橢圓”的上方有著酷似小喇叭的花兒。“小喇叭”有著不同的顏色：有的火紅火紅，有的金黃金黃？？美人蕉還有著黃燦燦的花芯，好看極了！

11.因?yàn)槟氵€有愛(ài)，因?yàn)槟氵€在乎，所以有痛，所以會(huì)痛。

12.假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。

13.母愛(ài)是人類(lèi)最純潔、最無(wú)私、最珍貴的情感，每一個(gè)孩子無(wú)不享受著母親給予的幸福和快樂(lè)。但是，母愛(ài)是有分寸、有尺度的，過(guò)多過(guò)少都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成不利影響。特別是在充滿(mǎn)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)條件下，在強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展和獨(dú)立人格的教育環(huán)境中，母愛(ài)與現(xiàn)實(shí)教育的要求是有矛。

14.時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。母愛(ài)是慷慨的，她送走了春露，送走了秋霜；留給了晨曦，留給了暮靄；而惟獨(dú)忘了她自己。母愛(ài)無(wú)言，任我用千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達(dá)對(duì)這份沉甸甸的愛(ài)的感激。母親為我們默默付出，耗費(fèi)了青春，耗盡了生命，卻沒(méi)有絲毫的怨言，也沒(méi)有得到絲毫的回報(bào)，歲月的滄桑卻在她面孔和頭發(fā)上留下了灰白的印記，使我更加感嘆于無(wú)情歲月的流逝、愛(ài)的偉大！

15.濕透的衣裳，終究會(huì)干。可以遺忘的，都不再重要了。——幾米《地下鐵》

16.人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。

17.友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。

18.晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，帶著清新降臨人間。

19.秋高氣爽聽(tīng)蟬鳴，莊稼院里碩載豐。賀章喜獲豐收年，小橋流水詩(shī)歌詠。五谷涌金浪連綿，果實(shí)累累垂呢喃。翠竹搖曳云端處，融和陽(yáng)光送溫暖。誰(shuí)言秋日不如春，喜悅盡在我心田。

20.活得再漂亮，也會(huì)有凄涼；路，走得再瀟灑，也會(huì)有迷茫；人，各有各的位置、人生觀和價(jià)值觀。不要苛求他人，也不要太苛求自己，保持善良，做到真誠(chéng)，寬容待人，嚴(yán)于律己，得與失，成和敗，聚或散，都是人生的一種成長(zhǎng)?？吹?，心情才好；看開(kāi)，日子才愉快。

21.在樂(lè)音持續(xù)的幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜得就像傍晚的草原一樣。只見(jiàn)偏西的太陽(yáng)照在那些聽(tīng)音樂(lè)的人身上，微風(fēng)吹拂著他們，仿佛他們只是長(zhǎng)得高高的野草！

22.最難打開(kāi)的是心門(mén)，最難走的路是心路，最難過(guò)的橋是心橋，最難調(diào)整的是心態(tài)。世界上最難干的工程是改造人的內(nèi)心世界！

23.能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

24.生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。

25.給生命一個(gè)微笑，用微笑面對(duì)人生。就如蒼鷹自信地去搏擊長(zhǎng)空，就如河流歡快著去融入大海，我們的生活將因微笑而美麗，人生將因微笑而成功。好人品是人生的桂冠和榮耀。它是一個(gè)人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，它構(gòu)成了人的地位和身份，它是一個(gè)人信譽(yù)方面的全部財(cái)產(chǎn)。好人品，使社會(huì)中的每個(gè)職業(yè)都很榮耀，使社會(huì)中的每一個(gè)崗位都受到鼓舞。它比財(cái)富、能力更具威力，它使所有的榮譽(yù)都無(wú)偏見(jiàn)地得到保障。

萬(wàn)能作文開(kāi)頭【篇二】

26.朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

27.風(fēng)，讓我不禁想到了堅(jiān)強(qiáng)。接著，那白如雪的白玉蘭，還有那紅如火的紅玉蘭，讓我覺(jué)得白玉蘭那純白無(wú)暇的性格，還有那紅玉蘭剛烈的性格。再看，那桃花開(kāi)的更艷了，為春天增添了無(wú)限的生機(jī)。

28.寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿(mǎn)，寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。

29.我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是一條河，流入大海。世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親的愛(ài)匯成了一個(gè)巨大的大海。母愛(ài)在我們身邊，卻又感覺(jué)很遙遠(yuǎn)。原來(lái)，母愛(ài)是因?yàn)槲覀兊拇嬖诙W耀著光芒。

30.什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。

31.讓未來(lái)過(guò)往，讓過(guò)往過(guò)往。

32.鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。

33.聽(tīng)說(shuō)，如果這輩子你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人，而TA不愛(ài)你，那是因?yàn)樯陷呑覶A很愛(ài)很愛(ài)你，而你不愛(ài)TA上輩子欠了TA的，這輩子該你還了。

34.人生的冷熱取決于心靈的溫度。

35.思念，是地球上唯一違反地心引力的東西。

36.春夜沉思春天的春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠起長(zhǎng)發(fā)。月光如水平靜柔和。我心如這月光，平靜柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開(kāi)端都有一個(gè)美好的結(jié)局，一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。在這個(gè)春天的春天的夜晚，獨(dú)自醒來(lái)的午夜，腦海里閃過(guò)你的臉。想起你曾經(jīng)給過(guò)我的最單純的感情。最后你把它收回。我喪失了愛(ài)的能力。

37.有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！边@位學(xué)者的答話(huà)得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。

38.寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

39.湖山勝處放翁家，槐樹(shù)陰中野徑斜。水滿(mǎn)有時(shí)觀下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙。籜龍己過(guò)頭番筍，木筆猶開(kāi)第一花。嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。

40.痛過(guò)之后，我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了豁達(dá)，學(xué)會(huì)了理解——生命原來(lái)是由一次次的痛堆砌起來(lái)的！

41.歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。

42.總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)將我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。能心痛，會(huì)心痛是好的，是仍有希望的。因?yàn)槟氵€有愛(ài)，因?yàn)槟氵€在乎，所以有痛，所以會(huì)痛。痛過(guò)之后，我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了豁達(dá)，學(xué)會(huì)了理解--生命原來(lái)是由一次次的痛堆砌起來(lái)的！

43.六年前，我們懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)知識(shí)的渴求，走進(jìn)了母校的大門(mén)。

44.我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)報(bào)答太陽(yáng)；我們?cè)谀感５谋蹫忱飳W(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)感恩母校！我們現(xiàn)在應(yīng)做的，就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變社會(huì)，給母校添光彩。今天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！

45.友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

46.北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣校，小燕子來(lái)回在林中穿跳。

47.相愛(ài)太早愛(ài)不起，相遇太晚等不起，緣分太少傷不起，桃花太多也愛(ài)不起。真正的愛(ài)情，沒(méi)有早到晚到，沒(méi)有或多或少，是你，就是你。“歸屬感”就是你強(qiáng)烈地想和他在一起。

48.太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。

49.生活要追求四度空間：寬度深度熱度速度；工作要形成五動(dòng)個(gè)性：主動(dòng)行動(dòng)生動(dòng)帶動(dòng)感動(dòng)；人生須明確一個(gè)觀念：只有縮短成功的日月，才能延長(zhǎng)享受的時(shí)間！

英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子摘抄57條

“就達(dá)到絕對(duì)的一致 reach an absolute consensus on?！币韵率菣谀啃【帪槟阃扑]的“英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子摘抄”，在每一個(gè)值得我們紀(jì)錄的一刻，我們每個(gè)人應(yīng)該都有過(guò)分享句子的經(jīng)歷。借助千變?nèi)f化的句子可以表達(dá)多重含義，請(qǐng)收藏并分享句子給你的朋友們吧！

英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子摘抄(1--19條)

1、From what has been discussed above， we may safely draw the conclusion that， although extra studies indeed enjoy many obvious advantages， its disadvantages shouldn't be ignored and far outweigh its advantages. It is absurd to force children to take extra studies after school.通過(guò)以上討論，我們可以得出結(jié)論：盡管額外學(xué)習(xí)的確有很多優(yōu)點(diǎn)，但它的缺點(diǎn)不可忽視，且遠(yuǎn)大于它的優(yōu)點(diǎn)。因此，放學(xué)后強(qiáng)迫孩子額外學(xué)習(xí)是不明智的。

2、Its hardly too much to say that… 它幾乎沒(méi)有太多的說(shuō)…

3、These days， people in growing numbers are beginning to complain that work is more stressful and less leisurely than in past. Many experts point out that， along with the development of modern society， it is an inevitable result and there is no way to avoid it.現(xiàn)在，越來(lái)越多的人們開(kāi)始抱怨工作比以前更有壓力。許多專(zhuān)家指出這是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展必然的結(jié)果，無(wú)法避免。

4、交流思想? 情感? 信息 exchange ideas? emotions? information

5、相反 in contrast? on the contrary。

6、能夠代替 “think”的詞 believe， claim， maintain， argue， insist， hold the opinion? belief that

7、There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem: the city authorities should take strong measures to deal with it.無(wú)可否認(rèn)，空氣污染是一個(gè)極其嚴(yán)重的問(wèn)題：城市當(dāng)局應(yīng)該采取有力措施來(lái)解決它。

8、盡管如此，我相信……更有利。Nonetheless， I believe that ______is more advantageous.

9、It is commonly thought that our society had dramatically changed by modern science and technology， and human had made extraordinary progress in knowledge and technology over the recent decades.人們普遍認(rèn)為我們的現(xiàn)代科技使我們的社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，近幾十年人類(lèi)在科技方面取得了驚人的進(jìn)步。

10、proper part-time job does not occupy students’too much time. In fact， it is unhealthy for them to spend all of time on their study. As an old saying goes: All work and no play makes Jack a dull boy.一份適當(dāng)?shù)臉I(yè)余工作并不會(huì)占用學(xué)生太多的時(shí)間，事實(shí)上，把全部的時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上并不健康，正如那句老話(huà)：只工作，不玩耍，聰明的孩子會(huì)變傻。

11、Its generally recognized that… 它普遍認(rèn)為…

12、跟上的最新發(fā)展 keep pace with

13、But its a pity that… 但遺憾的是…

14、As for me， I'm firmly convinced that the number of foreign tourists should be limited， for the following reasons:就我而言，我堅(jiān)定地認(rèn)為國(guó)外旅游者的數(shù)量應(yīng)得到限制，理由如下：

15、But I do not think that this view can hold water.但我并不認(rèn)為這一觀點(diǎn)能站得住腳。

16、It must be noted that improvement in agriculture seems to not be able to catch up with the increase in population of rural areas and there are millions of peasants who still live a miserable life and have to face the dangers of exposure and starvation.必須指出，農(nóng)業(yè)的發(fā)展似乎趕不上農(nóng)村人口的增加，并且仍有成千上萬(wàn)的農(nóng)民過(guò)著缺衣挨餓的貧寒生活。

17、From what has been discussed above， we may safely draw the conclusion that…經(jīng)過(guò)以上討論，我們能夠得出結(jié)論…

18、It is true that ... ， but the chief faults are...……是事實(shí)，可是主要的問(wèn)題是……

19、Nothing for nothing.不費(fèi)力氣，一無(wú)所得。

英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子摘抄(20--38條)

20、就達(dá)到絕對(duì)的一致 reach an absolute consensus on

21、lot of people seem to think that…很多人似乎認(rèn)為……

22、Although people’s lives have been dramatically changed over the last decades， it must be admitted that， shortage of funds is still the one of the biggest questions that students nowadays have to face because that tuition fees and prices of books are soaring by the day.近幾十年，盡管人們的生活有了驚人的改變，但必須承認(rèn)，由于學(xué)費(fèi)和書(shū)費(fèi)日益飛漲，資金短缺仍然是學(xué)生們面臨的最大問(wèn)題之一。

23、With the development of science and technology， there are more and more people believe that…?隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人認(rèn)為…例句：With the development of science and technology， there are more and more people believe that e-books will replace traditional books.?隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人認(rèn)為電子書(shū)會(huì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)書(shū)籍。

24、nothing is more+adj.+than to+v.沒(méi)有比...更重要的了

25、根據(jù)圖表數(shù)字統(tǒng)計(jì)數(shù)字表格中的百分比圖表?xiàng)l形圖成形圖能夠看出……很顯然……，可是為什么呢?According to the figurenumberstatisticspercentages in the chartbar graphlinegraph，it can be seen that______ while.Obviously，______，but why?

26、Some people think that …. To be frank， I cannot agree with their opinion for the reasons below. 一些人認(rèn)為…，坦白地講，我不贊同他們的觀點(diǎn)，理由如下：

27、明天上午8：00我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集中。We will meet at the school gate at 8:00 tomorrow morning.

28、All things come to those who wait.蒼天不負(fù)有心人。

29、For the majority of people， reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment after their retirement.對(duì)大多數(shù)人來(lái)講，退休以后，閱讀或?qū)W習(xí)一項(xiàng)新技術(shù)已成為他們生活的中心和快樂(lè)的來(lái)源。

30、My answer is that …. I have several reasons， and they’re good ones. The first is the one that … 我的回答是…。我有幾個(gè)理由而且它們是很充分的理由。第一個(gè)是…

31、Its hardly that… 這是很難的……

32、From what has been discussed above， it would be reasonable to believe that basic projects play far more important role than artistic and cultural projects in peoples life and economic growth.通過(guò)以上討論，我們有理由相信在人們的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，基礎(chǔ)建設(shè)比藝術(shù)文化項(xiàng)目發(fā)揮更大的作用。

33、My argument for this view goes as follows.我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法如下。

34、In addition， in order to attract tourists， a lot of artificial facilities have been built， which have certain unfavorable effects on the environment.另外，為了吸引旅游者，大量人工設(shè)施被修建，這對(duì)環(huán)境是不利的。

35、更多地強(qiáng)調(diào) put more emphasis on…

36、今天下午，在我去看電影的路上，我看見(jiàn)一個(gè)箱子從一輛自行車(chē)上掉下來(lái)。This afternoon， on my way to the cinema， I saw a case fall off a man’s bike.

37、For all that…對(duì)于這一切…… In spite of the fact that…盡管事實(shí)……

38、People believe that computer skills will enhance their job opportunities or promotion opportunities.人們相信擁有計(jì)算機(jī)技術(shù)可以獲得更多工作或提升的機(jī)會(huì)。

英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子摘抄(39--57條)

39、believe the title statement is valid because… 我認(rèn)為這個(gè)論點(diǎn)是正確的，因?yàn)椤?/p>

40、As far as I am concerned， I pletely agree with the former the latter.就我而言，我完全同意前者后者。

41、This issue has caused wide public concern. It must be noted that learning must be done by a person himself.這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注。必須指出學(xué)習(xí)只能靠自己。

42、Children are undergoing fast physical development； lack of physical exercise may produce disastrous influence on their later life.孩子們正處于身體快速發(fā)育時(shí)期，缺乏體育鍛煉可能會(huì)對(duì)他們未來(lái)的生活造成嚴(yán)重的影響。

43、緩解壓力? 減輕負(fù)擔(dān) relieve stress? burden

44、眼前利益 immediate interest? short-term interest

45、This issue has aroused wide concern among teachers and parents in recent years.這個(gè)問(wèn)題近年來(lái)在教師和家長(zhǎng)中引起廣泛關(guān)注

46、You can＇t have a better tomorrow if you don＇t stop thinking about yesterday.如果你無(wú)法忘掉昨天，就不會(huì)有一個(gè)更好的明天。

47、eople equate success in life with the ability of operating computer.人們把會(huì)使用計(jì)算機(jī)與人生成功相提并論。

48、有間接關(guān)系 be indirectly related to

49、I’m looking forward to meeting you in no time.希望我能早點(diǎn)見(jiàn)到你。

50、Although many people claim that， along with the rapidly economic development， the number of people who use bicycle are decreasing and bicycle is bound to die out. The information Ive collected over the recent years leads me to believe that bicycle will continue to play extremely important roles in modern society.盡管許多人認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，用自行車(chē)的人數(shù)會(huì)減少，自行車(chē)可能會(huì)消亡， 然而，這幾年我收集的一些信息讓我相信自行車(chē)仍然會(huì)繼續(xù)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮極其重要的作用。

51、昨天下午我去越秀公園，碰巧我看見(jiàn)一件動(dòng)人的事。Yesterday afternoon I went to . It happened that I saw a touching event.

52、人類(lèi)正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題……，這個(gè)問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。Man is now facing a big problem ______ which is being more and more serious.

53、People equate success in life with the ability of operating computers.人們把會(huì)使用計(jì)算機(jī)與人生成功相提并論。

54、Many people believe that international tourism produce positive effects on economic growth and local government should be encouraged to promote international tourism.許多人認(rèn)為國(guó)際旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有積極作用，應(yīng)鼓勵(lì)地方政府發(fā)展國(guó)際旅游。

55、We ' re often told that ......But is this really the case ?我們經(jīng)常被告知......但事實(shí)真是這樣嗎?

56、As a result of Because ofDue toOwing to reading the book， weve learned a lot.由于閱讀這本書(shū)，我們已經(jīng)學(xué)到了很多。

57、There is no doubt that...has its drawbacks as well as merits.?毫無(wú)疑問(wèn)，……有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。例句：There is no doubt that job-hopping has its drawbacks as well as merits.?毫無(wú)疑問(wèn)，跳槽有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。