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三顧茅廬讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-04-28 三顧茅廬讀后感

2023三顧茅廬讀后感分享14篇。

我們時(shí)常會將一些心事寫進(jìn)作文里去表達(dá)。作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。如果缺少對寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？小編特意收集和整理了2023三顧茅廬讀后感分享14篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三顧茅廬讀后感【篇1】

今天，我看了《三國演義》中的《劉玄德三顧茅廬》。看完了這篇文章，我受到了很大的啟發(fā)。

《劉玄德三顧茅廬》的主要內(nèi)容是：劉備在南漳遇到了司馬徽，司馬徽給他介紹了鳳雛、臥龍兩位軍師。劉備在徐庶的指點(diǎn)下，知道了臥龍就是諸葛亮。于是前去拜訪，但是童子說諸葛亮不在，劉備只能先回去了。幾天后，劉備再次拜訪，但里面的人是諸葛亮的弟弟，劉備很失望，留下一封信后就走了。又是一年的春天，劉備選了個(gè)好日子去拜訪諸葛亮，可是這時(shí)他在睡覺，于是劉備站在階下等。諸葛亮醒來后，聽說劉備等了好久，連忙出去相見。劉備跟諸葛亮談了許多，覺得他很有才能，就請諸葛亮出山相助。諸葛亮很感動，便答應(yīng)了劉備的請求。

讀完了這篇文章，我掩卷沉思。劉備不管風(fēng)吹雨打，三次來到諸葛亮家，終于打動了諸葛亮。相比之下，我實(shí)在不如他。如果我遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就臨陣退縮，遇到作業(yè)題目不懂的，干脆不去思考，去抄同學(xué)的。我覺得很慚愧。劉備那種堅(jiān)持不懈的精神，讓我想起了我的朋友玲玲。有一次，我們在一起做作業(yè)。做到數(shù)學(xué)作業(yè)，我們遇到了一道不會做的題目。我們想了很久，也想不出來。反正也是最后一道題，明天去抄同學(xué)的吧!我一邊想著，一邊對玲玲說：玲玲，我們出去玩，好嗎?玲玲聽了，生氣地對我說：不行!沒做完這道題，我是不會去玩的。今日事今日畢，只要今天做完了今天的事，就總會有收獲。

如果總想著抄別人的答案，最后什么也不會得到。我聽了，臉像發(fā)燒似的紅了。玲玲就算是面對一道題目，都會堅(jiān)持不懈的去做，我為什么做不到?于是，我坐了下來，和玲玲一起討論。沒多久，我們就攻克了這道題目了。我高興的說：玲玲，你說得真沒錯(cuò)，你又給我上了一堂課。我們都笑了。在玲玲的身上，我看到了劉備堅(jiān)持不懈的精神。所以，我要學(xué)習(xí)劉備和玲玲，學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)持不懈的`精神，努力學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我的成績在不斷進(jìn)步?！秳⑿氯櫭]》這篇文章，讓我懂得了：無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈的去做，就能獲得成功。

三顧茅廬讀后感【篇2】

今天，我看了《三國演義》中的《劉玄德三顧茅廬》。看完了這篇文章，我受到了很大的啟發(fā)。

《劉玄德三顧茅廬》的主要內(nèi)容是：劉備在南漳遇到了司馬徽，司馬徽給他介紹了鳳雛、臥龍兩位軍師。劉備在徐庶的指點(diǎn)下，知道了臥龍就是諸葛亮。于是前去拜訪，但是童子說諸葛亮不在，劉備只能先回去了。幾天后，劉備再次拜訪，但里面的人是諸葛亮的弟弟，劉備很失望，留下一封信后就走了。又是一年的春天，劉備選了個(gè)好日子去拜訪諸葛亮，可是這時(shí)他在睡覺，于是劉備站在階下等。諸葛亮醒來后，聽說劉備等了好久，連忙出去相見。劉備跟諸葛亮談了許多，覺得他很有才能，就請諸葛亮出山相助。諸葛亮很感動，便答應(yīng)了劉備的請求。

讀完了這篇文章，我掩卷沉思。劉備不管風(fēng)吹雨打，三次來到諸葛亮家，終于打動了諸葛亮。相比之下，我實(shí)在不如他。如果我遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就臨陣退縮，遇到作業(yè)題目不懂的，干脆不去思考，去抄同學(xué)的。我覺得很慚愧。劉備那種堅(jiān)持不懈的精神，讓我想起了我的朋友玲玲。有一次，我們在一起做作業(yè)。做到數(shù)學(xué)作業(yè)，我們遇到了一道不會做的題目。我們想了很久，也想不出來。反正也是最后一道題，明天去抄同學(xué)的吧!我一邊想著，一邊對玲玲說：玲玲，我們出去玩，好嗎?玲玲聽了，生氣地對我說：不行!沒做完這道題，我是不會去玩的。今日事今日畢，只要今天做完了今天的事，就總會有收獲。

如果總想著抄別人的答案，最后什么也不會得到。我聽了，臉像發(fā)燒似的紅了。玲玲就算是面對一道題目，都會堅(jiān)持不懈的去做，我為什么做不到?于是，我坐了下來，和玲玲一起討論。沒多久，我們就攻克了這道題目了。我高興的說：玲玲，你說得真沒錯(cuò)，你又給我上了一堂課。我們都笑了。在玲玲的身上，我看到了劉備堅(jiān)持不懈的精神。所以，我要學(xué)習(xí)劉備和玲玲，學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)持不懈的精神，努力學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我的成績在不斷進(jìn)步?！秳⑿氯櫭]》這篇文章，讓我懂得了：無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈的去做，就能獲得成功。

三顧茅廬讀后感【篇3】

一邊是氣息奄奄的祖母，一邊是憤怒嚴(yán)厲的帝王。李密困窘兩難，只得用兩行辛酸淚寫下一張《陳情表》。

常臥病榻的祖母老淚縱橫，被疾病折磨得痛苦呻吟。李密只能在一旁忍淚，端藥送水，恨不能為祖母分擔(dān)一些病痛。他還記得自己年幼喪父，生母改嫁，是瘦弱的的祖母為他撐起一方天空;他還記得自己年幼多病，九歲不會行走時(shí)，祖母的關(guān)切與辛勞;他還記得自己煢煢獨(dú)立，形影相吊時(shí)，祖母的呵護(hù)與陪伴。

是當(dāng)孝子，還是忠臣?這恐怕是個(gè)極難抉擇的問題。他在表中說蜀國以孝治天下，又一再表明了自己的忠心。只是他可憐的老祖母沒了他就無法安度殘年，他的心更是不愿廢止奉養(yǎng)而遠(yuǎn)離祖母。他無可奈何，又不得不做決定。于是他提出先孝后仕來換取心靈的一片寧靜。他的孝，恐怕會讓那位陰險(xiǎn)多疑的君主也流下感動熱淚、讓許多人汗顏吧!他在功名利祿和親情之間選擇了后者，這是現(xiàn)代人也難達(dá)到的境界啊。

李密未留下多少文章，但僅這一篇《陳情表》就足以讓他在歷史的河流中閃閃發(fā)光。倒不是他文采斐然，辭藻華麗，只是他樸實(shí)而難得的真情打動了所有人。

他的這份真情，或許正是我們正在丟失的、寶貴的財(cái)富。

三顧茅廬讀后感【篇4】

《三國演義》這本書家喻戶曉，眾人皆知。而我也不例外，其中我最喜歡的一個(gè)故事就是《劉備三顧茅廬》，這個(gè)故事主要寫了：劉備為了找一個(gè)有專長的賢人來幫自己打天下，三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮，而后來諸葛亮被劉備的堅(jiān)持不懈的誠心誠意打動了，答應(yīng)幫他打天下。

看完這個(gè)故事后我陷入了沉思，法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅(jiān)持不懈?！薄白鰧W(xué)問，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。我們作為學(xué)生的又能不能想劉備那樣堅(jiān)持不懈呢？

還記得在我小學(xué)四年級的時(shí)候參加過我們小區(qū)的一場跑步比賽，和小區(qū)里面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。當(dāng)時(shí)我還信心滿滿的以為自己可以跑個(gè)第一名，誰知一圈，一圈半，兩圈，兩圈半許多人已經(jīng)累的氣喘吁吁，到大樹下乘涼了，我看著他們，自己也想停下來，到樹下乘涼。但就在這個(gè)時(shí)候，我又想到了劉備的堅(jiān)持不懈，我對自己說：“我不能夠放棄，要像劉備一樣堅(jiān)持不懈，永不放棄！”就是這樣，我堅(jiān)持了下去，拿了二等獎。

三顧茅廬讀后感一個(gè)人想干成任何大事，都要能夠堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去才能取得成功。說起來，一個(gè)人克服一點(diǎn)兒困難也許并不難，難得是能夠持之以恒地做下去，直到最后成功。曾經(jīng)的失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗，曾經(jīng)達(dá)不到的目標(biāo)并不意味達(dá)永遠(yuǎn)達(dá)不到。過去的成功或是失敗，那只代表過去，未來是靠現(xiàn)在決定的。這個(gè)世界上不會有一直成功的人，也沒有永遠(yuǎn)失敗的人。在日常生活中，一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)、一次機(jī)遇，如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，遇到什么叫困難都不放棄，也許你會因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。

三顧茅廬讀后感【篇5】

想必大家都不管是電視演的還是書上寫的《三國演義》吧！這家喻戶曉故事情節(jié)又將人物描寫得栩栩如生，不僅僅是這樣，內(nèi)容又十分精彩、扣人心弦。是一部很另人嘆為觀止的一部長篇?dú)v史小說。

就拿劉備三次拜訪諸葛亮的這一回來說吧！

話說諸葛亮被世人稱之，那叫一個(gè)神！“上知天文下知地理”中知人事的能人！這正好被一個(gè)好軍事愁困的劉備這個(gè)人聽說了諸葛亮的神事。便帶上自己的得力助手張飛關(guān)羽結(jié)伴上山！哪知計(jì)劃趕不上變化！諸葛亮因有事出門。劉備很失望！但他不放棄！打道回府繼續(xù)在找個(gè)日子在去拜訪。

然而，請諸葛亮出山本就是不容易的事。他們在二去拜訪時(shí)！諸葛亮還是不在！這回惹惱了張飛關(guān)羽兩人！執(zhí)意想把諸葛亮捆來好生伺候！劉備更是生氣，不得已罵起張飛關(guān)羽兩人不禮貌行為！既然有請比備有誠意！豈是兒戲！張羽關(guān)飛便知自己無理乖乖再三和劉備前往隆中。

功夫不負(fù)有心人，諸葛亮這回終于在家了！劉備等人有說不上的激動，可以一得知劉備雖在家可在睡覺，便覺得現(xiàn)在進(jìn)去有失于禮！便告知書童在外等候。

半響，諸葛亮醒了，同劉備見面。

“諸葛亮未出茅廬，便知三分天下”這句真不假！

諸葛亮分析了劉備當(dāng)前形勢，為劉備提出適合發(fā)展的戰(zhàn)略，劉備聽了頓時(shí)茅塞頓開，從此諸葛亮輔助劉備統(tǒng)一天下。

從劉備三次拜訪諸葛亮，從頭至尾都帶著一顆誠心，從這里看到劉備對人誠懇，誠心誠意！其次，從劉備三顧茅廬，可以看得出他有恒心，有耐心，又體現(xiàn)出劉備另一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)——持之以恒，不輕言放棄，堅(jiān)定自己的信念，實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果劉備前兩次見不到諸葛亮就放棄的話，也就不可能有后來建立蜀漢的成就了！最后從劉備三顧茅廬恭恭敬敬的態(tài)度上，反映出劉備為人謙虛，不居高自傲。雖然他貴為皇叔，卻三次拜訪諸葛亮，也正是因?yàn)閯涞恼嬲\，執(zhí)著，謙遜。深深打動了諸葛亮，贏得了諸葛亮的心，使得諸葛亮義無反顧地出山輔佐劉備，從而成就了劉備后來的大業(yè)！

中華民族的傳統(tǒng)美德一一呈現(xiàn)在了劉備身上！注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠(yuǎn)，不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習(xí)。

生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞；遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。只有這樣才能立足！

三顧茅廬讀后感【篇6】

我相信大家都聽過古今中外聞名的四部名著吧！但我最喜歡的還是數(shù)《三國演義》了，《三顧茅廬》讀后感500字。在一個(gè)晴朗的下午，我看到了劉備三顧茅廬的故事讓我受益匪淺。

所謂天下的君主有誰不想得到有才華的人呢?《三顧茅廬》就講了這樣一個(gè)故事。劉玄德知道了諸葛亮很有才時(shí)，就十分想得到他。他三次到達(dá)諸葛亮的寒舍希望他能幫助自己。最后劉備的真情打動了諸葛亮。

這個(gè)故事讓我感動，因?yàn)閯浼礊榫鲄s為了自己的百姓希望能得到諸葛亮的幫助而冒著風(fēng)雪去找諸葛亮，讀后感《《三顧茅廬》讀后感500字》。他放下君主的身份，不理會自己的顏面，也希望能得到諸葛亮的幫助讓百姓過更好的生活。雖然兩次到諸葛亮的房舍，都遇不到諸葛亮，但他還是堅(jiān)持不懈。而他的誠心最終還是打動了諸葛亮。他的耐心更打動了我。

看著劉備這個(gè)故事，讓我想起了有一次，我想姐姐幫助我。但是姐姐卻總是讓我等，這使我火冒三丈，便自己做，結(jié)果卻弄的一團(tuán)糟?？戳恕度櫭]》讓我腦子里的問號開始有疑問了，為什么我不能像劉備一樣呢？就算要等多久都在所不惜。

如果世界能有多一點(diǎn)像劉備這樣的人，遇事不灰心，靠著頑強(qiáng)的毅力，用真誠來打動別人。世界將變的更美好。只有遇到事都像劉備那樣有堅(jiān)忍不拔的精神，和謙虛的氣概。這樣每個(gè)人才會有更大的進(jìn)步，讓我們一起努力吧！

三顧茅廬讀后感【篇7】

今天，我開始閱讀《三國演義》，它是羅貫中寫的。《三國演義》也是中國古典四大名著之一。

《三顧茅廬》這個(gè)故事給我留下了很深的印象。東漢末年，劉備多方搜羅人才，他聽徐庶說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能。于是，他和關(guān)羽、張飛帶著禮物來到諸葛亮的住處。恰巧諸葛亮出門了。不久，劉備他們冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出門了。劉備又和他倆第三次去諸葛亮家里。到了他家，諸葛亮正在睡覺，劉備不敢驚動他，便在臺階下等著。等到諸葛亮醒來，請他們進(jìn)去，才坐下談話。諸葛亮見劉備有志為國效力，答應(yīng)了劉備的請求。

讀完了這個(gè)故事后，讓我想起了一個(gè)歇后語叫：三顧茅廬——好難請。

我最喜歡劉備他們，因?yàn)閯渌麄內(nèi)フ垉纱?，可諸葛亮都不在家。但劉備決心一定要請出諸葛亮，第三次諸葛亮被他的誠心打動，答應(yīng)了他的請求，并輔佐劉備成就了霸業(yè)。

讀了這個(gè)故事，我明白了做大事不但要有決心，還要慧眼識英才，依靠團(tuán)結(jié)合作，就一定能成就一番大業(yè)。

三顧茅廬讀后感【篇8】

暑假我讀了《中國上下五千年》，里面有很多發(fā)人深省的歷史事件，也有可歌可泣的英雄人物，還有家喻戶曉的歷史故事。其中《三顧茅廬》這一篇讓深受啟發(fā)，印象深刻。

《三顧茅廬》講的是劉備為了邀請諸葛亮，三次來到諸葛亮住處。第一次劉備就和關(guān)羽、張飛帶著禮物，到隆中去拜訪諸葛亮。誰知諸葛亮剛好出游去了。第二次，劉備和關(guān)羽、張飛冒著大雪又來到諸葛亮的家，諸葛亮又不在，劉備只好失望地走了。第三次，諸葛亮正好在睡覺。劉備讓關(guān)羽、張飛在門外等候，自己在臺階下靜靜地站著。過了很長時(shí)間，諸葛亮才醒來，劉備向諸葛亮懇切地表明了平定天下，讓百姓過上安居樂業(yè)的決心和意愿。用真誠打動了諸葛亮，后來在諸葛亮的協(xié)助下稱帝了。

通過閱讀《三顧茅廬》的故事，我深深地體會到劉備堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。失敗不可怕，只要我們有必勝的信念，持之以恒的努力，就會擊敗所有的艱難險(xiǎn)阻。我們還還應(yīng)該尊重我們身邊老師、同學(xué)，家長、朋友，像劉備尊重諸葛亮一樣，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題虛心像別人請教認(rèn)定目標(biāo)，一步一步地朝著夢想努力，長大后才能成為對國家有用的人。

三顧茅廬讀后感【篇9】

劉備下決心重整山河，光復(fù)漢室。桃園三結(jié)義之后，又招兵買馬，建立了一支隊(duì)伍，但是軍中缺少足智多謀的人，心中很是著急。

有一天，他聽說南陽臥龍崗有一位識文韜武略、才智過人之人，名字叫諸葛亮，并稱，得此人者得天下。劉備聽后很是高興，決心一定要得到這個(gè)人。于是，劉備和他的兩個(gè)兄弟關(guān)羽、張飛三人不顧道路遙遠(yuǎn)，翻山越嶺 ，來到臥龍崗，但不巧，諸葛先生不在家，三人只得掃興而歸。幾個(gè)月后，三人再次登門拜訪，仍不見諸葛先生，這是張飛火冒三丈，讓劉備放棄求諸葛出山之事，可劉備決心不變，耐心說服張飛，第三次來到臥龍崗，終于見到了諸葛亮。諸葛亮見劉備誠心誠意，就欣然同意跟隨劉備，共創(chuàng)江山大業(yè)。劉備在諸葛亮的鼎力扶持下，終于創(chuàng)成大業(yè)，與曹操、孫權(quán)形成三國鼎立之勢。

劉備這種不畏艱難險(xiǎn)阻，鍥而不舍，求賢若渴的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

三顧茅廬讀后感【篇10】

《三顧茅廬》是出自羅貫中的三國演義中的一個(gè)章節(jié)，主要講述了劉備與張飛和關(guān)羽三人，三次登門拜訪諸葛亮，請他出山。其中我最為欣賞的一個(gè)人物是劉備，因?yàn)樗Y賢下士，非常自謙，對人都是真心相待。正是因?yàn)閯湓谥T葛亮門前苦苦等待，所以諸葛亮才被劉備堅(jiān)持不懈的努力和真心打動了。我們要學(xué)習(xí)劉備這種堅(jiān)持不懈的精神。

其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)中也有很多像劉備這樣的人。像外國的著名科學(xué)家愛迪生，在他發(fā)明燈泡的那段時(shí)間里，他不知道失敗了多少次。他一直在堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，決不放棄，終于在最后迎來了成功的喜悅。像中國古代的大書法家王羲之，之所以他能變成眾所皆知的書法家，和他的堅(jiān)持和努力是脫不開關(guān)系的。他為了練出一手好字，甚至一池的水都被他染黑了，變成了我們口中的墨池。

雖然堅(jiān)持就是勝利，這句話人人都會說，可還是有一些人將它作為耳旁風(fēng)。他們總是嘴上說著我要努力，我要堅(jiān)持，可真正做的時(shí)候，他們卻事情做到一半，遇到一點(diǎn)挫折就放棄了。最近我們正在寫21天的讀書打卡，相信，我們?nèi)绻刻於紝懸稽c(diǎn)，每天都多積累一點(diǎn)，這樣堅(jiān)持下去，我們的作文一定會越來越好的。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信只要我們堅(jiān)持不懈的努力，總有一天，我們必將迎來成功，讓我們一起加油吧！

三顧茅廬讀后感【篇11】

劉備得到了徐庶的推薦，決定去拜訪賢人諸葛亮。

第二天，劉備和關(guān)羽、張飛三人直奔隆中。劉備來茅屋前，一位書童應(yīng)聲開門說：先生出去了。劉備只好敗興而歸。又過了幾天，劉備按捺不住激動的心情，又和兩位弟弟進(jìn)山去了。此時(shí)已經(jīng)入冬了，天氣十分寒冷，但是，劉備全然不覺。為了表示尊重，一進(jìn)隆中山，劉備就下馬步行。結(jié)果諸葛亮外出游玩了。劉備接連撲空，為表達(dá)自己的仰慕之心，劉備留下一封信讓書童轉(zhuǎn)交給諸葛亮，惋惜的回去了。

第三次去拜訪諸葛亮，劉備沒有白跑。諸葛亮果然在家，但正在休息，劉備便站在門口等候。大約過了兩個(gè)時(shí)辰，諸葛亮終于現(xiàn)出廬山真面目，諸葛亮分析天下形勢。劉備聽完立刻覺得茅塞頓開，恨不得馬上依計(jì)奪天下。諸葛亮也決定出山輔助。

諸葛亮是一個(gè)曠世奇才，本可以閑云野鶴的度過自己的一生?？墒菫榱藞?bào)答劉備的知遇之恩，他不但出山了，而且追隨劉備幾十年出生入死，鞠躬盡瘁死而后，已為我們譜寫了一曲忠心耿耿的頌歌。諸葛亮是幸運(yùn)的，飽學(xué)知識后能夠發(fā)揮自己的才能，給自己創(chuàng)造了充分發(fā)揮的機(jī)會。

諸葛亮也是不幸的，他的一生是忙碌的，沒有更多的時(shí)間來享受生活。

三顧茅廬讀后感【篇12】

朝陽可愛，鳥語動聽，我興沖沖地拉開窗簾，陽光就跳進(jìn)了我的我的房間，爬到我的書架上，我信手拿起那本兒童版的《三國演義》，如饑似渴地看起來一個(gè)故事——《三顧茅廬》。

《三顧茅廬》主要講了劉備三次到臥龍岡拜訪諸葛亮，想請諸葛亮幫助他恢復(fù)漢室江山，雖然他前兩次拜訪都失敗了，但他并沒放棄，依然有耐心、有恒心去拜訪第三次，最終感動了諸葛亮，愿意跟隨他，助他一臂之力，完成恢復(fù)漢室江山的心愿。

我被劉備的堅(jiān)持打動了。他在《三顧茅廬》中，第一次沒見到諸葛亮，他沒有放棄;第二次繼續(xù)去拜見，依然不遇而歸，關(guān)羽和張飛都希望他不去了，但他沒有放棄;第三次，他依然去拜訪諸葛亮，正在下雪，諸葛亮在午睡，他堅(jiān)持在門外等待他，直到諸葛亮接見他，最終答應(yīng)助他一臂之力。如果劉備不是特別能堅(jiān)持，諸葛亮也不會跟著他，沒有諸葛亮的輔佐，劉備不可能成為三分天下之一的領(lǐng)導(dǎo)者。

看到劉備的堅(jiān)持，這讓我想到了自己的小時(shí)候的一件事。我七歲時(shí)，有一次，我和李明比賽誰掏的雞蛋多。第一天，去雞窩邊時(shí)，我高興得不得了，回來時(shí)卻失落了，因?yàn)槲铱帐侄鴼w;第二天，我依然耐著性子去了雞窩邊，東瞧瞧，西看看，雞窩里空空如也，守了一整天，雞也沒下一個(gè)蛋，我像只斗敗的公雞垂頭喪氣回家了。我再已受不了了，心想：明天肯定也是一樣的結(jié)果，干脆不去了，于是第三天，我就待在家里，玩會兒玩具，看會兒電視……誰知道，下午時(shí)分，李明拿了三個(gè)雞蛋來了我家，我驚奇地問：“哪里來的”“當(dāng)然是雞窩里掏的呀!”李明一副勝利者的模樣。當(dāng)時(shí)的我別提多后悔了!要是我再堅(jiān)持去一天，誰贏還不知道呢!

“書中自有黃金屋”，這句話果然不假，《三顧茅廬》我明白了：做事一定要堅(jiān)持，不能半途而廢，不然就不會成功。這便是我從書中尋找到的黃金屋。

三顧茅廬讀后感【篇13】

《三顧茅廬》是我國古典四大名著之一《三國演義》里的一個(gè)故事。今天中午，我讀了這個(gè)故事，從中明白了一些道理。

《三顧茅廬》主要講的是劉備和關(guān)羽、張飛三人帶著禮物，到南陽臥龍崗請諸葛亮出山輔佐他。第一次去請，諸葛亮不在家，劉備只得失望地回去。第二次去請，不料諸葛亮又和一個(gè)朋友外出閑游去了。第三次去請的時(shí)候，諸葛亮正在睡覺，劉備不敢驚動他，一直在門外站著，直到諸葛亮醒來，請他進(jìn)去，才彼此坐下談話。大概是諸葛亮覺得劉備很有誠意，就接受了劉備的邀請，決定出山輔佐他。

讀完這個(gè)故事，我想：如果想請別人幫忙，就要像劉備這樣有誠意。假如讓張飛單獨(dú)去請諸葛亮，諸葛亮肯定不會答應(yīng)幫助劉備的。因?yàn)槲闹械膹堬w這樣說：“諸葛亮也太不像話了，哥哥等了半天，他竟然裝睡不起來，等我到后屋放一把火，看他起來不起來！”就憑張飛這句不禮貌的話，諸葛亮定不會幫他的。

在生活中也有像張飛這樣的人，比如明明是向別人借錢，卻擺出一副理直氣壯的樣子；明明是向別人請教不會的題，可能是別人有事或別的原因，沒給你講，你就在背后說別人壞話。

《三顧茅廬》這個(gè)故事讓我懂得了道理：請別人幫忙，就要恭恭敬敬地請，不要不禮貌，即使別人不同意，也不能埋怨別人。

三顧茅廬讀后感【篇14】

《羊脂球》一文記敘的是一個(gè)發(fā)生在普法戰(zhàn)爭時(shí)的故事。由奸商鳥先生、棉紡業(yè)的卡雷·拉瑪東先生、省議會議員德·布雷維爾伯爵先生、他們分別的三位夫人、兩位修女、高尼德先生以及羊脂球所組成的一行人，他們帶著不同的目的，坐同一輛車到勒阿弗爾。但是途中并不順利，因?yàn)樵诼灭^的司令官垂涎于羊脂球的姿色，想要與她過夜。但是“敵人在這里，這個(gè)女人便不像以前那樣了，這種愛國主義的境界喚醒了她那疲憊不堪的自尊心。”羊脂球并沒有答應(yīng)他。然而司令官說，如果他的要求一天得不到滿足，就把全部的人多扣留一天。

開始大家知道這事兒時(shí)，與羊脂球一樣義憤填膺：“似乎敵人要羊脂球作出犧牲的這件事里他們每個(gè)人都有份”，但過了幾天，“大家對羊脂球有點(diǎn)兒冷淡了”，到最后，大家都因?yàn)楸弧败浗痹谶@兒枯燥無味的生活折磨得完全失去了耐心。于是他們想盡辦法，對羊脂球軟硬兼施，逼迫她答應(yīng)司令官的要求。一開始羊脂球執(zhí)意不從，但后來她為了大家的利益，她含淚走進(jìn)了司令官的房間······

羊脂球的犧牲換來了大家的解放。然而，“他們先把她當(dāng)成玩物，然后又像拋棄沒有價(jià)值的東西似地拋棄她?！鄙宪嚭螅嚾藢ρ蛑虻呐懦?，冷嘲熱諷和他們的自得其樂，讓我感到既心痛又憤恨又厭惡。是的，他們是身份高貴的人，但是他們的內(nèi)心是何等的低俗啊!他們的貪婪自私，與羊脂球雖身為女兒卻深明大義、善良、熱愛祖國的精神形成了鮮明的對比!

《羊脂球》一文，讓我看到了舊時(shí)法國人名那虛榮為善的一面，也讓我明白了莫泊桑先生寫這篇文章的用意，他正是想用他的文筆，像清水一樣洗去久蒙人們心上的自私可笑的灰塵啊!在人世間，又有什么比一顆金子般的心更為可貴的呢?!

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三顧茅廬讀后感(集錦15篇)


欲將心事付瑤琴，我們常常將情感付諸筆端，寫作文有助于語文成績的提升。好的作文能不斷提升寫作水平。你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？或許你需要"三顧茅廬讀后感(集錦15篇)"這樣的內(nèi)容,相信能對大家有所幫助。

三顧茅廬讀后感 篇1

放暑假了，我借了一本《三國演義》，里面有篇《三顧茅廬》，深有感觸。

劉備有一位才智過人的軍師叫徐庶，在徐庶的輔佐下，劉備打了第一個(gè)勝仗。曹操因此設(shè)計(jì)讓徐庶離開了劉備，徐庶離開時(shí)像劉備推薦了諸葛亮，是位世外高人，堪比春秋名相管仲。提議劉備親自邀請諸葛亮出山。

劉備帶著關(guān)羽和張飛找到諸葛亮的住所，畢恭畢敬上門拜訪，可書童說先生出門遠(yuǎn)游，不知何時(shí)歸來。無奈，劉備悻悻而歸。沒過幾日，劉備又帶著二位兄弟整裝前往，可書童說先生前日去探訪朋友了，不在家。這下，關(guān)羽和張飛可沉不住氣了，認(rèn)為諸葛亮一點(diǎn)也不尊重劉備，甚至要去把他抓來。劉備卻告訴他們不要莽撞。又過了幾天，劉備換上干凈衣服又要去看諸葛亮了，關(guān)羽張飛只能不情愿的一同前往。不巧的是諸葛亮正在休息，書童想要叫醒先生，卻被劉備制止了，劉備他們?nèi)值茉陂T口等到諸葛亮醒來。就這樣，諸葛亮最終被劉備的誠心感動，答應(yīng)劉備一同匡扶漢室。就是在諸葛亮的輔佐之下，劉備才通過幾年的擴(kuò)張，和曹操、孫權(quán)形成三足鼎立之勢。

通過這個(gè)故事，我更加理解了三顧茅廬的意思，也懂得了做事要堅(jiān)持，盡心盡力，不輕易放棄。

三顧茅廬讀后感 篇2

《三顧茅廬》同學(xué)們都讀過吧，那豪情壯志，那手足情深，那氣勢恢宏，那回腸蕩氣，使每一個(gè)好學(xué)者，都深深的迷戀，令人心曠神怡。而我最喜歡的那一張，并不是官渡之戰(zhàn)；也不是智慧滿腹的諸葛亮，不是巧妙的草船借箭，而我最喜歡的是《劉玄德三顧茅廬》。

這一章的大概內(nèi)容是：劉備從徐庶口中得知臥龍崗上，住著一位奇才——“臥龍先生”諸葛亮。劉備想：“如果我壽這樣的一位賢士，讓他輔佐我，肯定大業(yè)必成！劉備心動不已，決定請他出山。第一次請他出山，門口的童子攔住了去路，他說：“諸葛先生有事出去了?！?/p>

劉備只得敗興而歸。而魯莽的張飛說：“大哥，還不如直接把他捆來?！眲涞闪怂谎?。第二次，劉關(guān)張三兄弟又來相請，卻發(fā)現(xiàn)有一人極像諸葛亮，問后，卻得知是他的弟弟。直到第三次，諸葛亮正在睡覺，三兄弟耐心等候，諸葛亮終被他們的誠心感動，答應(yīng)出山。

這篇文章讓我受益匪淺，一個(gè)人想要成大事，身邊必須人才濟(jì)濟(jì)。那又有什么辦法使人才為他人所用呢？一定要善待人才，愛惜人才，重用人才，把它們放到合適的工作崗位上去。還要賞罰分明，這樣一來，一定就能成就大業(yè)了。

三顧茅廬不一定單單指用于軍事上，現(xiàn)在也同樣會用到。比如，某企業(yè)的人員不充分，突然打聽到一位很有才華的人，便三番五次的去拜訪，用誠心，對待這些人；同樣會受到別人真心的回報(bào)。所以，總體來說，就是要善待人才，要講誠信，要有禮貌。

然而，講禮貌，懂禮儀，不正是我國的傳統(tǒng)美德嗎？是??！美德是什么呢？美德時(shí)一句安慰別人的話語；美德是一座搭起的愛心橋；美德更是在別人生病的時(shí)候，送來的一杯熱水。因?yàn)椋麄€(gè)世界，沒有了美德就不會在和平，讓我們攜起手，共同把美德發(fā)揚(yáng)光大，讓人人都懂得美德！

三顧茅廬讀后感 篇3

故事的內(nèi)容大家都耳熟能詳，在這兒就再老生長談一次吧。

故事講述了當(dāng)初三國時(shí)的賢主劉備一心想要讓當(dāng)時(shí)的軍事奇才諸葛亮歸于自已的帳下，但先前兩次去了諸葛亮都外出游玩去了，可是求賢若渴的劉備依然堅(jiān)持第三次請諸葛亮出山，但是兩個(gè)弟弟卻十分生氣，認(rèn)為這諸葛亮實(shí)在太囂張了，而劉備則狠狠訓(xùn)斥了他們一頓。當(dāng)他第三度來到臥龍崗時(shí)，諸葛亮終于回到了自已的住處，但卻在午睡。過了許久，他終于醒來了，后為劉備的禮賢下士所感動，與劉備談?wù)撥娛戮謩莺髿w于劉備麾下。

這則故事強(qiáng)烈的體現(xiàn)出了劉備的禮賢下士與求賢若渴，為了賢才幾次三番地請求、拜訪。在我們的生活中，可能并不會去拜求輔佐自已的軍師，但是肯定需要去請教自已的老師，同學(xué)或伙伴。也許你去請教時(shí)別因?yàn)闆]有空而不理睬你，這時(shí)，千萬不要如張飛一樣沖動，只要稍等片刻，等到他有了空再請教也不遲。當(dāng)然，如果找不到要教求的人，也不用像劉備一般，大可去尋找別的導(dǎo)師。

在我們身邊。生活中，有許多我們可以請教的人，“不能則學(xué)，不知則問?！庇惺裁床欢牡胤奖銘?yīng)去請教他人，請教時(shí)十千萬不能急躁，要如劉備一般，不急不躁。要心平氣和，不可蠻橫地去請教別人，不然別就會認(rèn)為你是一個(gè)“冒失鬼”而不給你答案，所以一定得慢慢來，若遇上能人，即使“三顧茅廬”也沒有關(guān)系。

三顧茅廬讀后感 篇4

《三國演義》是我國的四大古典名著之一，也是我非常喜歡的一本書，這本書的兒童縮寫版我已經(jīng)讀過許多遍了，其中有許多內(nèi)容是我非常喜歡的，比如“三顧茅廬”、“火燒赤壁”……而“三顧茅廬”的故事更是讓我過目難忘。

“三顧茅廬”的故事講的是：徐庶向劉備推薦諸葛亮以后，劉備就非常想去把諸葛亮請來。于是挑了一個(gè)好日子，劉、關(guān)、張三人一起去請諸葛亮。他們來到諸葛亮家的時(shí)候，正巧諸葛亮出門了，他們只好無奈地返回。過了幾天，劉備得知諸葛亮回來了，又要去拜見他，這時(shí)關(guān)羽和張飛都來阻止，說派個(gè)下人去就行了，犯不著我們一塊去，結(jié)果叫劉備斥責(zé)了一頓。他們又去了一趟，可是這一次諸葛亮又去朋友家了，劉備無奈又回。轉(zhuǎn)眼到了冬季，下著大雪，劉備三人又去了諸葛亮家，可是諸葛亮在睡覺，劉備就耐心地等他醒來。后來，諸葛亮終于被劉備的誠意感動了，答應(yīng)出山輔佐劉備平定天下。

每當(dāng)我讀了這個(gè)故事，都會非常敬佩劉備的人品。他為了請到諸葛亮，三次堅(jiān)持去拜見他，不顧天氣嚴(yán)寒，不顧路途遙遠(yuǎn)，最終把諸葛亮請來了。他這種真誠、耐心、謙虛的優(yōu)秀品質(zhì)，多么值得我們學(xué)習(xí)??！

對待朋友以誠相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，這樣的人才是能成就大事的人。

三顧茅廬讀后感 篇5

三顧茅廬的故事發(fā)生在三國時(shí)代，茅廬的意思就是茅草蓋的房子，三顧就是三次拜訪。合起來就是三次去茅屋拜訪。

劉備想要請住在降中臥龍崗茅屋里的孔明當(dāng)自己的軍師。第一次和第二次都沒有遇到，第三次終于遇到了，可是孔明先生正在茅屋里睡午覺，劉備就來到院子里耐心等待，最后，諸葛亮被劉備這種執(zhí)著的精神與誠意所感動了，諸葛亮醒后就請劉備進(jìn)來，劉備還很有禮貌的送上帶來的禮物，恭敬的說了聲：“請先生多多指教。”從此以后，諸葛亮就一直在劉備的身邊為他統(tǒng)一天下出謀劃策，并在諸葛亮的帶領(lǐng)下建立了三國時(shí)代中的蜀國。劉備在諸葛亮的帶領(lǐng)下也如魚得水，心里茅塞頓開了。

這篇文章主要寫出了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，邀請他出山的故事。文章重點(diǎn)表現(xiàn)了劉備對賢才的渴求，同時(shí)也看出諸葛亮的確是一位曠世奇才。從這文章我也能看出劉備很有禮貌、耐心，這正是我要學(xué)習(xí)的精神。

三顧茅廬讀后感 篇6

《三顧茅廬》是我國古典四大名著之一《三國演義》里的一個(gè)故事。今天中午，我讀了這個(gè)故事，從中明白了一些道理。

《三顧茅廬》主要講的是劉備和關(guān)羽、張飛三人帶著禮物，到南陽臥龍崗請諸葛亮出山輔佐他。第一次去請，諸葛亮不在家，劉備只得失望地回去。第二次去請，不料諸葛亮又和一個(gè)朋友外出閑游去了。第三次去請的時(shí)候，諸葛亮正在睡覺，劉備不敢驚動他，一直在門外站著，直到諸葛亮醒來，請他進(jìn)去，才彼此坐下談話。大概是諸葛亮覺得劉備很有誠意，就接受了劉備的邀請，決定出山輔佐他。

讀完這個(gè)故事，我想：如果想請別人幫忙，就要像劉備這樣有誠意。假如讓張飛單獨(dú)去請諸葛亮，諸葛亮肯定不會答應(yīng)幫助劉備的。因?yàn)槲闹械膹堬w這樣說：“諸葛亮也太不像話了，哥哥等了半天，他竟然裝睡不起來，等我到后屋放一把火，看他起來不起來！”就憑張飛這句不禮貌的話，諸葛亮定不會幫他的。

在生活中也有像張飛這樣的人，比如明明是向別人借錢，卻擺出一副理直氣壯的樣子；明明是向別人請教不會的題，可能是別人有事或別的原因，沒給你講，你就在背后說別人壞話。

《三顧茅廬》這個(gè)故事讓我懂得了道理：請別人幫忙，就要恭恭敬敬地請，不要不禮貌，即使別人不同意，也不能埋怨別人。

三顧茅廬讀后感 篇7

剛才看到一個(gè)問題，“三顧茅廬”是真是假，剛想回答就跳不見了，我就在這里回答吧，勉強(qiáng)算“文對題”。

“三顧茅廬”的故事是確實(shí)有的。有兩個(gè)最明顯的史料：

1.《三國志》中記載：時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“ 此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。

2.諸葛亮的《出師表》中也寫到了：臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

3.不同學(xué)者對于這個(gè)“三”有不同的理解，有的認(rèn)為去了三次都見到了，有的認(rèn)為第三次才見到。我感覺這“三”就是個(gè)數(shù)量詞，形容去了很多次。劉備去見了諸葛亮很多次，當(dāng)然見了面也就很多次了。

4.經(jīng)過小說家的改造，在《三國演義》里，“三顧茅廬”成了一個(gè)有血有肉，更加有張力的故事，里面有個(gè)細(xì)節(jié)成了不少網(wǎng)友的梗：玄德來到莊前，下馬親叩柴門，一童出問。玄德曰：“漢左將軍、宜城亭侯、領(lǐng)豫州牧、皇叔劉備，特來拜見先生?！蓖釉唬骸拔矣洸坏迷S多名字?！毙略唬骸澳阒徽f劉備來訪?！薄?/p>

三顧茅廬讀后感 篇8

劉備是個(gè)成功的人，在時(shí)局混亂，群雄爭霸的東漢后期，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，最后與孫權(quán)、曹操三分天下，建立蜀國，除了本身文武雙全，重要的一點(diǎn)就是能禮賢下士，重視人才，以誠信服人。

劉備與關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義后，招兵買馬，可接連衣裙幾次都打了敗戰(zhàn)，直到遇到徐庶，采納了他的建議，才開始轉(zhuǎn)敗為勝。劉備對徐庶非常關(guān)心、信任，徐庶深受感動，便向他推薦了諸葛亮：我和孔明比，猶如烏鴉見鳳凰??！于是徐庶帶著劉備去隆中接諸葛亮出山，但連去兩次，孔明都避而不見，同去的關(guān)羽、張飛早按捺不住了，但劉備并不計(jì)較，直到期第三次，孔明終于被劉備的誠意打動，同意出山為劉備出謀劃策。后來，劉備有了關(guān)張兩位忠勇的猛將，再有了諸葛亮這個(gè)智囊，如虎添翼，連打勝戰(zhàn)，最后成就大業(yè)。

在當(dāng)今，誠信也是很重要的，一個(gè)滿嘴謊話、不講信用的人是沒人愿意結(jié)交的，試想，一個(gè)人一但沒有人相信，就是有絕頂?shù)牟湃A，又有什么用呢？能辦得成事兒嗎？所以，我們小學(xué)生不僅要學(xué)好知識，還要不斷約束自己，規(guī)范自已的言行，做誠實(shí)的人。

三顧茅廬讀后感 篇9

公元207年，劉備遭曹操追殺，屯兵新野，徐庶向劉備舉薦諸葛亮，并親自相邀，卻被其拒之門外。但劉備精誠所至，金石為開，諸葛亮終于同意出山，助其一臂之力。

在人們贊賞劉備求賢若渴的同時(shí)，我不免為諸葛亮備感憂慮，如果不是徐庶的推薦，劉備的拜訪，試問諸葛亮，你能毛遂自薦嗎?你的滿腹韜略何時(shí)得以施展?你心甘情愿看著自己的國家自生自滅嗎?值得慶幸的是諸葛亮遇到了劉備，但現(xiàn)實(shí)生活中又有幾個(gè)劉備呢?

西方有句諺語：弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)，依此推斷，諸葛亮豈不是弱者?足智多謀，才華橫溢，為何不敢脫穎而出?難道要空懷滿腹略，渾渾噩噩地度過一生嗎?到那時(shí)，將誨之晚矣，只好懷抱生不逢時(shí)，懷才不遇的慨嘆死去，怨天尤人是無濟(jì)于事的，誰讓自己將千載難逢的好機(jī)會供手相讓呢?

當(dāng)今社會崇尚知識，知識就是力量，知識就是每個(gè)人前途命運(yùn)的主宰，可一些人總是受傳觀念的影響，堅(jiān)守古人的高風(fēng)亮節(jié)，含而不露似乎謙虛得將自己貶低，才算維護(hù)清高。誰料結(jié)果弄功成的，事態(tài)反而背道而馳，使得他人對自己的真實(shí)情況知之甚少甚至產(chǎn)生誤解，豈敢錄用?所以以從某種意義上講，唯有當(dāng)仁不讓，舍我其誰的那種勇氣，才不致讓自己有不好意思或過分謙虛中客客氣氣地機(jī)會拱手讓人。

人們，不需要再等待劉備，只需打破陳規(guī)陋習(xí)，努力掌握自己的命運(yùn)，把握時(shí)間，主動進(jìn)取，適時(shí)夸獎一下自己吧，讓社會對我們進(jìn)行選擇。亮出自己的風(fēng)采。

三顧茅廬讀后感 篇10

《三顧茅廬》是《三國演義》中的廣為流傳的一段佳話。是中國禮賢下士的代表范例，表現(xiàn)出劉備劉皇叔的求賢若渴。

《三顧茅廬》的故事大家都很了解了，故事講的是劉備三次登門誠邀諸葛亮幫助自己成就帝業(yè)，三次拜訪感動了諸葛亮，諸葛亮最終把一生都奉獻(xiàn)給了蜀國。這份誠意感動了諸葛亮，諸葛亮覺得遇得明主，所以甘愿為劉備打天下。我們現(xiàn)在對待人才的誠意不也應(yīng)該跟劉備一樣嗎？就像是近些年來全國各地企業(yè)單位招攬人才的決心，有的是高薪，有的是送房，有的還能幫你把愛人的工作和子女教育連帶一起解決。錢不是萬能的，唯有情才能打動對方，了解對方家庭情況，順帶把對方后顧之憂都解決了，這不是現(xiàn)代版“三顧茅廬”表現(xiàn)出來的誠意嗎？真誠是打動對方心房的鑰匙，這體現(xiàn)出的不僅僅是尊重和重視，更多是人文關(guān)懷，解除后顧之憂的戰(zhàn)士才能在戰(zhàn)場更加投入。

劉備的成功與他對待人才的態(tài)度有很大的關(guān)系，雖然蜀國最終被滅，但這其中有很多歷史原因。不管社會發(fā)展到什么樣的地步，人跟人之間的真誠和尊重都是最重要的。

三顧茅廬讀后感 篇11

看過《三國演義》的人，一定都記得一個(gè)典故三顧茅廬，劉備禮賢下士的形象被刻畫地栩栩如生。

這個(gè)典故講的是三國時(shí)期，劉備經(jīng)過臥龍崗時(shí)，聽說人稱臥龍的諸葛亮住在這里，于是劉備就前去請他出山相助。第一次來，諸葛亮不在家;第二次冒雪前來，可諸葛亮和朋友出去賞梅了;第三次劉備的真誠終于打動了諸葛亮，答應(yīng)下山輔佐劉備。

看完這個(gè)故事，我們想一想，假如劉備就去了一次，那他還能干出一番驚天動地的事嗎?答案是確定的：不能!精誠所至，金石為開，正是劉備的真誠，才使這位曠世奇才下山，助他一臂之力，幫他光復(fù)漢室。

在出師表中，諸葛亮曾寫到：先帝不以臣之卑鄙，猥自枉屈，三顧于臣茅廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。是什么讓一代奇才如此忠誠呢?是劉備的真誠!為什么劉備的真誠可以打動諸葛亮?因?yàn)榈谝淮蝿湔堉T葛亮，張飛就生氣了;第二次大雪封山，可劉備還是去了，為此還生病了;第三次正是他們結(jié)拜的日子。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是劉備鍥而不舍的精神，才讓諸葛亮下山稱臣。

讀完這個(gè)故事，劉備禮賢下士的形象深深地印入我的腦海，他毫不氣餒的精神更值得我學(xué)習(xí)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹!無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們都應(yīng)該堅(jiān)持，努力總會有回報(bào)!

三顧茅廬讀后感 篇12

《三顧茅廬》是中國四大古典名著——《三國演義》中的經(jīng)典故事?！度櫭]》主要講了劉備三訪諸葛亮，為了請諸葛亮出山幫助自己完成統(tǒng)一國家的大業(yè)，劉備放下將軍的架子，親自冒著寒風(fēng)三訪諸葛亮。

讀完這篇文章，我深深被劉備那求賢若渴、禮賢下士的精神品質(zhì)所感動，劉備當(dāng)時(shí)雖然是一個(gè)將軍，但他為了求得諸葛亮這個(gè)大賢，不顧將軍的身份，親自到諸葛亮的草屋里進(jìn)行拜訪。正是憑著這種品質(zhì)，劉備才感動了諸葛亮，才在三國鼎立的這個(gè)亂世中，占領(lǐng)了三分之一天下，擁有了自己的一席之地。

現(xiàn)在回想起來也只有像劉備這樣敬重有賢之士，不擺架子的人才能得到別人的信任，才會有賢能相助，最后，才能在人流復(fù)雜的社會中，擁有自己的一席之地，不會被社會排斥。

其實(shí)劉備之所以能感動諸葛亮，還因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的毅力，正是這種“三訪”的毅力，才使劉備成為“斯人”！

讀完文章后，我感到自己應(yīng)該學(xué)習(xí)劉備的毅力，無論做什么事，都要堅(jiān)持到底！

三顧茅廬讀后感 篇13

我聽了王老師上了《三顧茅廬》這篇課文的第一課時(shí)，感受深刻。

它像膠水一樣深深地把我吸引了。我貪婪地讀了一遍又一遍。

看著看著，我被“三顧茅廬 ”的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士 設(shè)法將徐庶 騙走。臨行前，徐庶 向劉備推薦了諸葛孔明 。于是，劉備打點(diǎn)行李，便與關(guān)羽和張飛一起來到了隆中 臥龍崗 。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何時(shí)才回來。聽完，劉備覺得惆悵不已。幾天后，劉備又去拜訪時(shí)，卻只見到了孔明弟弟諸葛均 ，劉備無奈，只得怏怏 不樂離去。轉(zhuǎn)眼過了新年，劉備打算再次拜訪孔明。此時(shí)張飛、關(guān)羽勸劉備不要再去浪費(fèi)時(shí)間了，而劉備卻訓(xùn)斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當(dāng)孔明醒來，發(fā)現(xiàn)三人便急忙召進(jìn)屋。劉備拜請孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，說：“天下大亂 ，百姓苦難深重??！”孔明被劉備的誠懇打動了，答應(yīng)了劉備的邀請。

通過“三顧茅廬 ”的故事，我被劉備不厭其煩 的毅力深深感動。我想：不管在我們的學(xué)習(xí)上，還是在生活上；不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標(biāo)，最終也會成功。

三顧茅廬讀后感 篇14

今天，我讀了《三顧茅廬》這個(gè)成語故事。

這個(gè)故事主要講：東漢末年，天下群雄四起，一片混亂，曹操趁機(jī)夾持天子，控制朝延。

一次，劉備聽說有位叫諸葛亮很有才干，就帶上厚禮，與關(guān)羽、張飛起來到隆中的臥龍崗請教，想請諸葛亮上山，幫自己打天下，他們來到諸葛亮隱居的地方，不巧，諸葛亮已外出不在家。劉備等人只好掃興而歸，等了幾天，劉備的人又冒著風(fēng)雪。來到隆中，又撲了一個(gè)空。劉備只好給他留下封信，表明自己對他的景仰和希望讓他出山的愿望，又過了一段時(shí)間，劉備與關(guān)羽，張飛第三次去拜訪的時(shí)候，諸葛亮正好在家睡覺，他們恭恭敬敬地站在門外等候，直到諸葛亮醒來才進(jìn)了屋里，劉備不辭苦勞苦，幾次拜訪時(shí)，諸葛亮大為感動，于是諸葛亮。輔佐劉備建立了蜀國。

這個(gè)故事告訴我們，執(zhí)著是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，尤其當(dāng)它用在積極向上一面的時(shí)候。

三顧茅廬讀后感 篇15

今天，我讀了一篇文章名叫《劉玄德三顧茅廬》。

故事講了，劉備見到徐庶，看他十分聰明，讓徐庶當(dāng)上了軍師。有一次曹軍來了，因徐庶調(diào)遣得當(dāng)，讓劉備的軍隊(duì)大獲全勝，得到劉備的信任。但后來因?yàn)樾焓疹櫮赣H辭去軍師的職位，在臨走時(shí)向劉備推薦了諸葛亮來當(dāng)軍師。于是劉備和張飛、關(guān)羽前往臥龍崗請諸葛亮出山當(dāng)軍師。第一次因正好趕上諸葛亮出門在外，他們只好返還。第二次，他們?nèi)嗣爸L(fēng)雪前去拜見，仍然沒有見到諸葛亮，于是劉備寫下書信，交給了諸葛亮的弟弟，以表誠意。數(shù)日以后，劉備、張飛、關(guān)羽再次拜見諸葛亮，這次諸葛亮在睡覺，于是他們?nèi)艘恢痹谝慌缘戎?。諸葛亮見劉備如此誠懇，終于答應(yīng)了劉備的要求。

讀完這篇文章，我領(lǐng)悟了：事上無難事，只怕有心人，同時(shí)只要肯付出肯定就會有回報(bào)的。

這篇文章讓我想起了一個(gè)故事，程門立雪。故事講了有一個(gè)叫楊時(shí)的書生去拜見程頤，可程頤在睡覺，于是他一直站在大雪中，等老師醒來，程頤看到他這樣好學(xué)，終于收下他做弟子。所以只要我們有誠心、有誠意再加上堅(jiān)持，做任何事都會得到成功的。

三顧茅廬讀后感經(jīng)典5篇


我給您整理了以下信息：“三顧茅廬讀后感”希望能夠幫助到您。書籍是我們?nèi)松囊槐K明燈，在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會有一定的收獲和體會。我們可以寫一篇讀書筆記來表達(dá)自己閱讀后的所思所感。感謝您對本文的支持同時(shí)請妥善收藏！

三顧茅廬讀后感 篇1

國慶節(jié)假期，我在爸爸的指導(dǎo)下讀了《三國演義》，這本書有許多有趣的故事，其中最感人的要數(shù)三顧茅廬了。

當(dāng)時(shí)，天下大亂，劉備想在亂世中有一席之地，他四處打聽，得知諸葛亮是個(gè)有才能的人，就和關(guān)羽，張飛到諸葛亮居住的地方——隆中去請，前兩次都沒有遇到，第三次請時(shí)，諸葛亮正好歸來在茅屋中休息，劉備一直等到諸葛亮醒來從諸葛亮終于被劉備的誠心所打動，決定出山輔佐劉備打天下，這就是三顧茅廬的故事。

從劉伯三請來諸葛亮的故事中，我覺得只有發(fā)現(xiàn)人才，重用人才，才能發(fā)揮自己的才能。如果劉備一開始不請諸葛亮，諸葛亮才華橫溢，不能發(fā)揮自己的才能，金子就會失去光澤。同時(shí)，我也覺得圣人一定要誠懇向劉備學(xué)習(xí)，不要像張飛那樣傲慢。

否則，人們是有才華的，不會幫助他。

現(xiàn)在社會需要人才，我要努力學(xué)習(xí)，成長為人才，為社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

三顧茅廬讀后感 篇2

今天，我看了《三國演義》中的《劉玄德三顧茅廬》?？赐炅诉@篇文章，我受到了很大的啟發(fā)。

《劉玄德三顧茅廬》的主要內(nèi)容是：劉備在南漳遇到了司馬徽，司馬徽給他介紹了鳳雛、臥龍兩位軍師。在徐庶的指點(diǎn)下，劉備知道臥龍就是諸葛亮。

于是他去探望，但男孩說諸葛亮不在，所以劉備必須先回去。幾天后，劉備又來探望，但里面的人是諸葛亮的弟弟。劉備很失望，留下了一封信。又是一個(gè)春天。劉備選擇了一個(gè)好日子去拜訪諸葛亮，但他當(dāng)時(shí)正在睡覺，所以劉備站在了舞臺的最下面。

諸葛亮一覺醒來，聽說劉備已經(jīng)等了好久，趕緊出去見他。劉備和諸葛亮談了很多，覺得他很有天分，就請諸葛亮出來幫他。感動之余，諸葛亮答應(yīng)了劉備的要求。

讀完了這篇文章，我掩卷沉思。劉備三次來到諸葛亮家，不畏風(fēng)雨，終于感動了諸葛亮。相比之下，我實(shí)在不如他。

如果我遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就臨陣退縮，遇到作業(yè)題目不懂的，干脆不去思考，去抄同學(xué)的。我覺得很慚愧。劉備執(zhí)著的精神讓我想起了我的朋友玲玲。

有一次，我們在一起做作業(yè)。為了做數(shù)學(xué)作業(yè)，我們遇到了一個(gè)我們做不到的問題。我們想了很久，也想不出來。

不管怎樣，這也是最后一個(gè)問題。明天去抄襲你的同學(xué)！我一邊想著，一邊對玲玲說：“玲玲，我們出去玩，好嗎？

”玲玲聽了，生氣地對我說：“不行！沒做完這道題，我是不會去玩的。

‘今日事今日畢’，只要今天做完了今天的事，就總會有收獲。如果你總是抄襲別人的答案，到頭來什么也得不到?！蔽衣犃?，臉像發(fā)燒似的紅了。

玲玲就算是面對一道題目，都會堅(jiān)持不懈的去做，我為什么做不到？于是我坐下來和玲玲商量。沒多久，我們就“攻克”了這道題目了。

我高興的說：“玲玲，你說得真沒錯(cuò)，你又給我上了一堂課?！蔽覀兌夹α恕?/p>

在玲玲的身上，我看到了劉備堅(jiān)持不懈的精神。因此，我想向劉備和玲玲學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神和努力學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我的成績在不斷進(jìn)步?！秳⑿氯櫭]》這篇文章，讓我懂得了：無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈的去做，就能獲得成功。

三顧茅廬讀后感 篇3

分類: 作文 > 讀《三顧茅廬》有感

版權(quán)所有：碧意之時(shí)創(chuàng)作時(shí)間：

1、讀《三顧茅廬》有感公元207年，劉備遭曹操追殺，屯兵新野，徐庶向劉備舉薦諸葛亮，并親自相邀，卻被其拒之門外。但是，劉備是真誠的，諸葛亮終于同意出去幫助他。在人們贊賞劉備求賢若渴的同時(shí)，我不免為諸葛亮備感憂慮，如果不是徐庶的推薦，劉備的拜訪，試問諸葛亮，你能毛遂自薦嗎？

你的滿腹韜略何時(shí)得以施展？你心甘情愿看著自己的國家自生自滅嗎？幸好諸葛亮認(rèn)識了劉備，但現(xiàn)實(shí)生活中又多少劉備？

西方有句諺語：弱者等待機(jī)會，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會。根據(jù)這個(gè)推論，諸葛亮不是弱者嗎？足智多謀，才華橫溢，為什么不脫穎而出？

難道要空懷滿腹略，渾渾噩噩地度過一生嗎？到那時(shí)，將誨之晚矣，只好懷抱生不逢時(shí)，懷才不遇的慨嘆死去，怨天尤人是無濟(jì)于事的，誰讓自己將千載難逢的好機(jī)會供手相讓呢？ 當(dāng)今社會崇尚知識，知識就是力量，知識就是每個(gè)人前途 命運(yùn)的主宰，可一些人總是受傳觀念的影響，堅(jiān)守古人的高風(fēng)亮節(jié)，含而不露似乎謙虛得將自己貶低，才算維護(hù)清高。

誰料結(jié)果弄功成的，事態(tài)反而背道而馳，使得他人對自己的真實(shí)情況知之甚少甚至產(chǎn)生誤解，豈敢錄用？所以以從某種意義上講，唯有當(dāng)仁不讓，舍我其誰的那種勇氣，才不致讓自己有不好意思或過分謙虛中客客氣氣地機(jī)會拱手讓人。人們，不需要再等待劉備，只需打破陳規(guī)陋習(xí)，努力掌握自己的命運(yùn)，把握時(shí)間，主動進(jìn)取，適時(shí)夸獎一下自己吧，讓社會對我們進(jìn)行選擇。

亮出自己的風(fēng)采。

2、讀《三顧茅廬》有感我讀了《三顧茅廬》后，心情久久不能平靜。故事是這樣的，曹操占領(lǐng)了北方，劉備求賢若渴，不知怎么辦，想到了諸葛亮，他說他很有才能，隱居南陽，就帶著關(guān)羽和張飛三人一起去拜訪，想讓他來成就大業(yè)。諸葛亮是第一次受邀，但他不在家，劉備只好失望地把他們帶走。

第二次，劉備、關(guān)羽、張飛又冒著大雪來到了隆中，想和他一起取得偉大的成就。不料，諸葛亮又出去了。第二次沒來，劉備只好留下一封信，表達(dá)自己的敬佩和誠意。

轉(zhuǎn)眼間一年過去了，劉備三人又去看一看他。過了一會兒，他們?nèi)说搅瞬輳]，諸葛亮正在睡覺，關(guān)羽說：咱們?nèi)商硕悸淇樟?，這次又在睡覺，我用繩子把他捆起來。

劉備不再說：不，諸葛亮是一位位大的圣人。張飛說：

諸葛亮不就是個(gè)種地的，算什么大賢人。劉備接著說：安靜點(diǎn)，別吵醒他。

直到諸葛亮起來，

他們才開始談話。劉備把該說的話都說了，諸葛亮被劉備的誠意打動了，就和劉備分析了形勢和力量對比的關(guān)系，為劉備提出了一個(gè)好辦法：首先奪取荊州益州作為根據(jù)地，對內(nèi)改革政治，對外聯(lián)合孫權(quán)，南撫夷越，西和諸戎，等待時(shí)機(jī)，兵分兩路進(jìn)攻曹操，成就大業(yè)，這就是著名的隆中對。

通過閱讀《三顧茅廬》的故事，我深深地體會到劉備勇往直前，永不放棄的精神。每當(dāng)我們認(rèn)定了目標(biāo)以后，就要一步一步地去努力，不管遇到任何困難，都要堅(jiān)持再堅(jiān)持，失敗乃成功之母，只要我們在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就像劉備一樣，謙虛謹(jǐn)慎，尊重他人，我們是學(xué)生，就更應(yīng)該尊重老師、家長，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，遇到了學(xué)習(xí)中的困難，多請教他人，長大后才能做一個(gè)對國家，社會有用的人。

但是，劉備是真誠的，諸葛亮終于同意出去幫助他。在人們贊賞劉備求賢若渴的同時(shí)，我不免為諸葛亮備感憂慮，如果不是徐庶的推薦，劉備的拜訪，試問諸葛亮，你能毛遂自薦嗎？你的滿腹韜略何時(shí)得以施展？

你心甘情愿看著自己的國家自生自滅嗎？幸好諸葛亮認(rèn)識了劉備，但現(xiàn)實(shí)生活中又多少劉備？ 西方有句諺語：

弱者等待機(jī)會，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會，照此推斷，諸葛亮不是弱者嗎？足智多謀，才華橫溢，為什么不脫穎而出？難道要空懷滿腹略，渾渾噩噩地度過一生嗎？

到那時(shí)，將誨之晚矣，只好懷抱生不逢時(shí)，懷才不遇的慨嘆死去，怨天尤人是無濟(jì)于事的，誰讓自己將千載難逢的好機(jī)會供手相讓呢？ 當(dāng)今社會崇尚知識，知識就是力量，知識就是每個(gè)人前途命運(yùn)的主宰，可一些人總是受傳觀念的影響，堅(jiān)守古人的高風(fēng)亮節(jié)，含而不露似乎謙虛得將自己貶低，才算維護(hù)清高。誰料結(jié)果弄功成的，事態(tài)反而背道而馳，使得他人對自己的真實(shí)情況知之甚少甚至產(chǎn)生誤解，豈敢錄用？

所以以從某種意義上講，唯有當(dāng)仁不讓，舍我其誰的那種勇氣，才不致讓自己有不好意思或過分謙虛中客客氣氣地機(jī)會拱手讓人。人們，不需要再等待劉備，只需打破陳規(guī)陋習(xí)，努力掌握自己的命運(yùn)，把握時(shí)間，主動進(jìn)取，適時(shí)夸獎一下自己吧，讓社會對我們進(jìn)行選擇。亮出自己的風(fēng)采。

三顧茅廬讀后感 篇4

這篇*選自《三國演義》。劉備主要進(jìn)了三兄弟，請諸葛亮關(guān)照天下。劉備兄弟三次到諸葛亮住處，可是前兩次諸葛亮都叫自己的家人說自己外出了。

第三次，因?yàn)橹T葛亮睡在大廳里，劉備的哥哥在等他。他的三哥張飛不耐煩，想沖進(jìn)去，但劉備阻止了他。諸葛亮一覺醒來，被劉備求救做事的誠意所感動。他同意出山為劉備而戰(zhàn)，成就了自己的偉大事業(yè)。

劉備求人做事誠心誠意，不怕山高路遠(yuǎn)，多次前去拜訪，最終一償所愿。這點(diǎn)是讓我最敬佩的。

有時(shí)我也會遇到這種事情。例如，有一次，我和父親去送貨。早上，他們沒有醒來。到了中午我們再去一次，誰知看門的人卻生病上醫(yī)院了。

到了第三次手推銷，門是開了，可是收貨的人去買飯了，過了一會兒，我等不耐煩了，玩東西去了，可是爸爸還在那里耐心地等待著?？吹桨职值恼\心誠意，我腦海里閃現(xiàn)出劉備三顧茅廬的場面，我馬上放棄了玩樂，重新回到客戶大門外繼續(xù)等著等著……。最后，收貨的人終于把貨收了。

到了現(xiàn)在，《三顧茅廬》這個(gè)故事的具體內(nèi)容，我巳經(jīng)有點(diǎn)不記得了，可是劉備那種誠心誠意而不怕煩的精神，永遠(yuǎn)在我的心里。

三顧茅廬讀后感 篇5

堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持——讀《三顧茅廬》有感

漫長的暑假

，想做的事情可多了。游泳是我的最愛。我是水中的自由魚

伙伴騎行也不錯(cuò)，江濱路清晨傍晚最適合吹吹風(fēng)；每天還有特赦的游戲時(shí)間，爽極了！而今天，我卻被古典文學(xué)名著《三國演義》深深吸引住了。

曹操的欺騙，劉備的謙卑，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的狹隘，每個(gè)人物都有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓我仿佛置身于現(xiàn)場，眼前的人物都栩栩如生。其中，我特別佩服劉備。

劉備是一位求賢若渴的明主，這從“三顧茅廬”中就可以看出來了。劉備從徐庶那里聽說諸葛亮是臥龍，需要親自去看看。他一點(diǎn)也不裝腔作勢。他真的親自去了隆中拜訪諸葛亮。

我第一次去那里，沒有見到諸葛亮。如果我改變主意，我就不會再注意了。但是劉備第二次去了那里，但是我還是沒有見到諸葛亮。這種情況并沒有讓劉備放棄，而是去了第三次。

第一次終于把諸葛亮請出山了。我想，如果沒有劉備堅(jiān)定不移的信念和對人才的尊重，他就不會邀請諸葛亮，也不會出現(xiàn)三國同時(shí)屹立于歷史之上的局面。

當(dāng)今社會許多殘疾人有著堅(jiān)定不移的信仰，如張海迪、霍金等。這些身體有缺陷的人可以做得很好。我們健康的人為什么做得不好？

我記得上學(xué)期我很幸運(yùn)被選中參加學(xué)校運(yùn)動會的跳繩比賽。為了不辜負(fù)老師和

同學(xué)們的期待，也為那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心，我夢想著在訓(xùn)練中日夜獲得冠軍。我練得很投入，感覺一天不練渾身不爽似的?？粗约阂惶焯爝M(jìn)步，從一開始，我只能跳10次、40次、80次，再過幾天，我就能超過100次。我真的很高興。

也許是幸福，也許是因?yàn)槲壹庇诔晒?。這條路錯(cuò)了。幾天后，我的腳后跟不知怎么疼。一跳繩腳就很痛，試了幾天都是這樣。我索性就把繩子扔一邊，放棄了訓(xùn)練。

這天，我呆在家里開看電視，電視里正**著《三國演義》，又正好**三顧茅廬這個(gè)片段。我的心靈再次受到了震撼。于是讓

媽媽帶我去醫(yī)院檢查，拿了藥回家擦。經(jīng)過不斷的按摩，我的腳越來越好了。我又找到

學(xué)校體育教師在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行跳繩訓(xùn)練。

后來，在比賽中，我沒有贏得冠軍，但我認(rèn)為這并不重要。關(guān)鍵是我學(xué)會了堅(jiān)持，這應(yīng)該成為我今后學(xué)習(xí)乃至工作的重要品質(zhì)。這，我得感謝劉備，感謝“三顧茅廬”，感謝《三國演義》。

三顧茅廬讀后感受600字4篇


幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“三顧茅廬讀后感”。

三顧茅廬讀后感受 篇1

我最喜歡《三國演義》這本書，書中有許許多多精彩的小故事，比如《草船借箭》《桃園結(jié)義》《空城計(jì)》《三顧茅廬》《火燒赤壁》等，其中令我印象最深刻的是《三顧茅廬》。

這個(gè)故事講的是劉備、關(guān)羽和張飛去請諸葛亮當(dāng)軍師的經(jīng)過。第一次，三人在深冬里去邀請諸葛亮，可是諸葛亮不在家，只好掃興回去。第二次再拜訪，張飛提議讓武士去，不用親自去，但劉備拒絕了。去到諸葛亮家中，諸葛亮還是不在家。第三次終于見到了諸葛亮，他被劉備堅(jiān)持不懈的精神打動了，于是答應(yīng)成為劉備的軍師。

劉備的堅(jiān)持是我最敬佩的，即使前兩次都沒見到諸葛亮，他也還是要堅(jiān)持再去拜訪。而且劉備非常尊重諸葛亮，他不讓武士邀請，認(rèn)為這樣沒有誠意。即使在寒冬臘月，他也心甘情愿在茅廬門外等候。

劉備這種堅(jiān)持不懈的精神，是我在生活中所沒有的。我看到別的小朋友在騎自行車，我也想騎。于是我向爸爸媽媽求了好久，他們才同意給我買。但因?yàn)槲也艑W(xué)了一會兒就放棄了，所以到現(xiàn)在我還是不會騎自行車。

《三顧茅廬》的故事讓我明白了，做人應(yīng)堅(jiān)持不懈、積極向上。我以后做事絕對不能輕易放棄，要像劉備一樣不怕困難、堅(jiān)持到底。

三顧茅廬讀后感受 篇2

今天我讀了一篇文章，名為《三顧茅廬》，講的是公元206年冬至207年春，當(dāng)時(shí)屯兵新野的劉備帶著大將關(guān)羽，張飛三次到南陽郡鄧縣隆中請諸葛亮輔佐的故事。這篇文章含著很多的道理。

三顧茅廬也是一個(gè)不錯(cuò)的成語，故是拜訪的.意思，茅廬是草屋的意思。原為漢末劉備去南陽郡鄧縣隆中聘諸葛亮的故事。這個(gè)成語的意思是比喻真心誠意，一再邀請。這個(gè)成語故事也揭露了深刻的道理，并且言簡意賅，含蓄雋久，引人深思。

這個(gè)故事是一段佳話，用來表示求賢若渴的一種態(tài)度和做法。表示對賢才的渴望和誠意。在《三國演義》中，劉備三顧茅廬請來了神機(jī)妙算的諸葛亮，我用了一首詩來概括："三次來去諸葛廬，顧得三次得孔明，茅中臥龍之三分，廬內(nèi)軍師絕對策?！?/p>

諸葛亮在著名的《出師表》中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自狂屈，三顧臣于草廬之中”之句。于是后世人見有人為請他所敬仰的人出來幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時(shí)候，就引用這句話來形容請人的渴望和誠懇的心情。

每當(dāng)我讀了這個(gè)故事，都會非常敬佩劉備的人品，它為了請到諸葛亮三四堅(jiān)持去拜見他，不顧天氣嚴(yán)寒，不顧路途遙遠(yuǎn)，最終把諸葛亮請來了。他這種真誠、耐心、謙虛的優(yōu)秀品質(zhì)，多么值得我們學(xué)習(xí)！

通過閱讀《三顧茅廬》這篇文章，我有了很多收獲：對待朋友以誠相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，這樣的人才是能成就大事的人。

三顧茅廬讀后感受 篇3

我很喜歡讀書，每到暑假、寒假，我都沉迷在書海中。今年的暑假，我讀了四大名著之一——《三國演義》中的《三顧茅廬》，受到很大啟發(fā)。

這個(gè)故事主要講了劉備為了統(tǒng)一天下，想請諸葛亮出山，當(dāng)他的軍師。就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆重臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他，恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望的轉(zhuǎn)回去了。不久，劉備又和關(guān)羽、張羽冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險(xiǎn)局面的意思。

劉備回去的這段時(shí)間里，茶飯不思，準(zhǔn)備又一次拜見諸葛亮。關(guān)羽可不悅了，說：“諸葛亮也許是圖有一個(gè)虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用再去了。”張飛主張由他一個(gè)人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他兩第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話，討論當(dāng)前的局勢，劉備的誠心打動了諸葛亮，并得到了諸葛亮的幫助，在以后的軍事行動中百戰(zhàn)百勝，建立了蜀國。

劉備為什么會成功呢？當(dāng)然是因?yàn)樗膱?jiān)持。如果當(dāng)初他和關(guān)羽、張飛一樣放棄的話，他就會少了一位得力的助手。也不會知道“三分天下西后合”這樣的道理，這樣便不會成功了。

在生活中，堅(jiān)持是取得勝利的關(guān)鍵因素之一，在我們沒有做好的許多事情中，想想看，許多事都只差那最后的堅(jiān)持。

三顧茅廬讀后感受 篇4

《三顧茅廬》同學(xué)們都讀過吧，那豪情壯志，那手足情深，那氣勢恢宏，那回腸蕩氣，使每一個(gè)好學(xué)者，都深深的迷戀，令人心曠神怡。而我最喜歡的那一張，并不是官渡之戰(zhàn);也不是智慧滿腹的諸葛亮，不是巧妙的草船借箭，而我最喜歡的是《劉玄德三顧茅廬》。

這一章的大概內(nèi)容是：劉備從徐庶口中得知臥龍崗上，住著一位奇才——“臥龍先生”諸葛亮。劉備想：“如果我壽這樣的一位賢士，讓他輔佐我，肯定大業(yè)必成!劉備心動不已，決定請他出山。第一次請他出山，門口的童子攔住了去路，他說：“諸葛先生有事出去了?！?/p>

劉備只得敗興而歸。而魯莽的張飛說：“大哥，還不如直接把他捆來。”劉備瞪了他一眼。第二次，劉關(guān)張三兄弟又來相請，卻發(fā)現(xiàn)有一人極像諸葛亮，問后，卻得知是他的弟弟。直到第三次，諸葛亮正在睡覺，三兄弟耐心等候，諸葛亮終被他們的誠心感動，答應(yīng)出山。

這篇文章讓我受益匪淺，一個(gè)人想要成大事，身邊必須人才濟(jì)濟(jì)。那又有什么辦法使人才為他人所用呢?一定要善待人才，愛惜人才，重用人才，把它們放到合適的工作崗位上去。還要賞罰分明，這樣一來，一定就能成就大業(yè)了。

三顧茅廬不一定單單指用于軍事上，現(xiàn)在也同樣會用到。比如，某企業(yè)的人員不充分，突然打聽到一位很有才華的人，便三番五次的去拜訪，用誠心，對待這些人;同樣會受到別人真心的回報(bào)。所以，總體來說，就是要善待人才，要講誠信，要有禮貌。

關(guān)于讀后感《三顧茅廬》600字集錦


閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉，讀完作者寫的作品后，相信你心中會有不少感想，讀后感可以從眾多思想中挑選最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的重要核心。你想不想搜尋一些優(yōu)秀的作品讀后感呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的讀后感《三顧茅廬》，不妨參考一下。希望你喜歡！

讀后感《三顧茅廬》 篇1

《三國演義》這本書家喻戶曉，眾人皆知。而我也不例外，其中我最喜歡的一個(gè)故事就是《劉備三顧茅廬》，這個(gè)故事主要寫了：劉備為了找一個(gè)有專長的賢人來幫自己打天下，三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮，而后來諸葛亮被劉備的堅(jiān)持不懈的誠心誠意打動了，答應(yīng)幫他打天下。

看完這個(gè)故事后我陷入了沉思，法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅(jiān)持不懈?！薄白鰧W(xué)問，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。我們作為學(xué)生的又能不能想劉備那樣堅(jiān)持不懈呢？

還記得在我小學(xué)四年級的時(shí)候參加過我們小區(qū)的一場跑步比賽，和小區(qū)里面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。當(dāng)時(shí)我還信心滿滿的以為自己可以跑個(gè)第一名，誰知一圈，一圈半，兩圈，兩圈半許多人已經(jīng)累的氣喘吁吁，到大樹下乘涼了，我看著他們，自己也想停下來，到樹下乘涼。但就在這個(gè)時(shí)候，我又想到了劉備的堅(jiān)持不懈，我對自己說：“我不能夠放棄，要像劉備一樣堅(jiān)持不懈，永不放棄！”就是這樣，我堅(jiān)持了下去，拿了二等獎。

三顧茅廬讀后感一個(gè)人想干成任何大事，都要能夠堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去才能取得成功。說起來，一個(gè)人克服一點(diǎn)兒困難也許并不難，難得是能夠持之以恒地做下去，直到最后成功。曾經(jīng)的失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗，曾經(jīng)達(dá)不到的目標(biāo)并不意味達(dá)永遠(yuǎn)達(dá)不到。過去的成功或是失敗，那只代表過去，未來是靠現(xiàn)在決定的。這個(gè)世界上不會有一直成功的人，也沒有永遠(yuǎn)失敗的人。在日常生活中，一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)、一次機(jī)遇，如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，遇到什么叫困難都不放棄，也許你會因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。

讀后感《三顧茅廬》 篇2

《三國演義》中有許多有趣的故事，讓我印象最深的是《三顧茅廬》。

故事寫的是劉備三人第三次去拜訪諸葛亮，想請他幫自己完成統(tǒng)一中國的大業(yè)。還有半里路的時(shí)候，劉備就下馬走過去，童子告訴劉備，諸葛先生在睡覺。劉備輕輕走進(jìn)去，等了一個(gè)時(shí)辰，才等到諸葛亮醒來。他們一起商量國家大事，劉備把諸葛亮當(dāng)老師，他們同吃同睡，一起努力。

在《三顧茅廬》中，有一處環(huán)境描寫，寫得很優(yōu)美，讓我印象深刻:只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。崗前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。這句描寫環(huán)境，寫了那環(huán)境很好。我想:那里環(huán)境那么好，怪不得諸葛亮要住在那!句子運(yùn)用了比喻，把山岡比作等待騰飛的臥龍，這不正是臥龍的寫照嗎?，劉備老遠(yuǎn)就下馬步行，他沒抱怨路難走，我感受到劉備尊重人才。

還有下馬步行輕輕敲門輕輕地走恭恭敬敬這幾個(gè)詞，讓我體會到劉備對人才的尊重，他禮賢下士這個(gè)精神讓我敬佩。這篇文章讓我明白了，對人要有禮貌，不能如同張飛那樣魯莽。做事要細(xì)心，不能那么粗魯，你想讓別人禮貌對你，你也要禮貌對人。

讀了這篇文章我受到了許多啟發(fā)。《三國演義》里還有許多故事，那些故事都可以給我們啟發(fā)，一起來讀吧。

讀后感《三顧茅廬》 篇3

我很喜歡讀書，每到暑假、寒假，我都沉迷在書海中。今年的暑假，我讀了四大名著之一——《三國演義》中的《三顧茅廬》，受到很大啟發(fā)。

這個(gè)故事主要講了劉備為了統(tǒng)一天下，想請諸葛亮出山，當(dāng)他的軍師。就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆重臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他，恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望的轉(zhuǎn)回去了。不久，劉備又和關(guān)羽、張羽冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險(xiǎn)局面的意思。

劉備回去的這段時(shí)間里，茶飯不思，準(zhǔn)備又一次拜見諸葛亮。關(guān)羽可不悅了，說：“諸葛亮也許是圖有一個(gè)虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用再去了?！睆堬w主張由他一個(gè)人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他兩第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話，討論當(dāng)前的局勢，劉備的誠心打動了諸葛亮，并得到了諸葛亮的幫助，在以后的軍事行動中百戰(zhàn)百勝，建立了蜀國。

劉備為什么會成功呢？當(dāng)然是因?yàn)樗膱?jiān)持。如果當(dāng)初他和關(guān)羽、張飛一樣放棄的話，他就會少了一位得力的助手。也不會知道“三分天下西后合”這樣的道理，這樣便不會成功了。

在生活中，堅(jiān)持是取得勝利的關(guān)鍵因素之一，在我們沒有做好的許多事情中，想想看，許多事都只差那最后的堅(jiān)持。

讀后感《三顧茅廬》 篇4

《三國演義》是一本家喻戶曉的名著，里面的人物描寫的栩栩如生，故事內(nèi)容十分精彩，故事情節(jié)扣人心懸，其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事。

話說當(dāng)年劉備因沒有一個(gè)好軍事愁困不已，聽說諸葛亮是一個(gè)上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關(guān)羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。結(jié)果第一次沒遇見；第二次不顧張、關(guān)二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著；第三次等諸葛亮睡醒了才見到。

這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。而且第二次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊(duì)在打仗，這時(shí)也會停下來的。”第三次關(guān)羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備狠狠地斥責(zé)他們，這表明劉備以誠待人。

劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠(yuǎn)，不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習(xí)。

生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞；遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。

我喜歡《三國演義》。

2023大漠蒼狼讀后感(分享14篇)


如何寫出一篇引人注目的作品讀后感？我認(rèn)為關(guān)鍵在于能從作品中感受到作者精妙的文筆。在寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該積極評價(jià)文章的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)批判其缺點(diǎn)。在這里，我們向您推薦了一篇有關(guān)“大漠蒼狼讀后感”的文章，因?yàn)樗敱M地涵蓋了所有相關(guān)細(xì)節(jié)。以下是一些供您參考的信息，請您參考！

大漠蒼狼讀后感 篇1

在我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了一本金曾豪著的動物小說《蒼狼》，那時(shí)我一目十行翻了一遍，就算把它看完了。今年寒假，我無意中看到了書架上的這本書，我又捧起了它，就再也放不下了。

小說《蒼狼》主要講的是一匹狼因沖動咬了頭狼一口，于是他便被狼群拋棄了。在外面獨(dú)自流浪的它，經(jīng)歷了捕獸夾的陷阱；動物園的艱苦；地震中的幸運(yùn)；冰水中的寒冷……它變得機(jī)敏、堅(jiān)韌、有責(zé)任心，并且終于成了一匹頭狼，有了自己的家族。

蒼狼的故事喚起了我的想象：如果哪天不得已我也必須像這匹狼一樣獨(dú)自生活，我該怎么辦呢？平時(shí)我經(jīng)常把獨(dú)立生活掛在嘴邊，總想不依靠爸爸媽媽的幫助，但是當(dāng)我嘗試著離開他們的幫助，我的生活就變得麻煩起來，自己要整理房間、整理書包、放學(xué)自己步行回家，日子變得好辛苦啊。于是我放棄了這種想法，生活中的瑣事大部分還是有媽媽操持，甚至經(jīng)常麻煩媽媽在我睡覺的時(shí)候幫我關(guān)燈，雖然心里是有點(diǎn)過意不去，但是當(dāng)我要自己關(guān)燈的時(shí)候總是伸不出去手。

現(xiàn)在，當(dāng)我再次捧著這本書時(shí)，我知道了我應(yīng)該怎樣獨(dú)立生活。首先我要像這只蒼狼一樣堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中堅(jiān)持，用自己的聰明機(jī)智化解危險(xiǎn)和困難，而且我還要像蒼狼一樣有責(zé)任心，好好照顧家人。不能再做“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，要做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的孩子，有空了幫爸爸媽媽掃掃地、擦擦窗戶、洗洗碗筷，也讓爸爸媽媽輕松一下。

讓我們“不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天，不忘記幫父母排憂解難！”像一只蒼狼一樣獨(dú)立！

大漠蒼狼讀后感 篇2

《蒼狼》這雖然只是金曾豪寫的一本小說，但是，在大自然的生活中，人與狼的故事的確是這樣的！

在這本書中。我了解到狼曾經(jīng)也和人類一樣作為一個(gè)強(qiáng)盛的種類生存在這個(gè)星球上，有時(shí)甚至一度彼此成為被崇拜和敬畏的對象。但是后來，人類以聰明的頭腦壓倒了狼，而且還把狼一步一步地逼向絕境。

了解到這里，想一想，我們?nèi)祟愂遣皇欠浅５淖运?？非常的兇狠。如果我們是狼，一定向人類做出那種手段把！朋友們，是不是狼有那些地方做的不對？那我們可以給他們講道理呀！

狼也是有自己的思想的呀！并且我還了解到從古到今，人和狼一直是在你死我活的對抗，在對抗中，使人和狼之間結(jié)下了跟深蒂固的不解之仇。

看到這里，我還想問問和狼的對抗的那些人類，為什么要和狼爭斗的你死我活呀？狼本能成為人類最忠誠的朋友，可是，為什么要讓這些忠誠的朋友成為我們爭斗的對手那？如果人類和狼真的不可以在成為朋友，那就自己生活自己的把！我們?yōu)槭裁催€要拿著那些可怕的槍去把狼一只一只地殺死那？狼雖然是野生動物，但他也是一條活生生的生命呀！在我們?nèi)祟惖纳钪?。每個(gè)人都知道做人要有愛心，要有善心！有時(shí)，人也酷愛自由，那我們認(rèn)真想想，做什么事都不要太自私了！要對那些動物像對待人一樣的有愛心，有善心！

大漠蒼狼讀后感 篇3

看得一身冷汗快把自己嚇瘋的《大漠蒼狼》。

這書名有問題…不是大漠，也沒有蒼狼…

大概吃了盜墓不上臺面的虧，三叔這次硬是將故事背景換成了高大上的國家任務(wù)。還是有一個(gè)資質(zhì)中庸但有血有肉的“我”，一個(gè)血?dú)夥絼?，魯莽但能打能扛的胖子，一個(gè)有些陰森知道更多信息卻又有自己的目的的瘦子;造洞的墓主變成圖謀不軌的日軍，挖寶的動機(jī)替換成了為國捐軀不能當(dāng)逃兵的犧牲精神，接著便又是一場熟悉的地下逃命。逃命中絕對會走散，然后再在別的地方冷不防出來嚇主人公一跳。

不過這一部跟盜墓系列還是有很大不同，因?yàn)榧葲]有稀奇古怪的鬼怪，還寫到了時(shí)空倒流的悖論。有自成一說的一面，但我覺得他關(guān)于這個(gè)悖論的思考不是很成熟，至少如果能把將來的東西帶回過去，那你源源不斷地帶錢不就好?還有，這個(gè)故事跟盜墓筆記中秦嶺神樹那一部有點(diǎn)像，雖然給出了不一樣的玄機(jī)，但都是細(xì)思極恐的現(xiàn)象。秦嶺神樹那個(gè)問題至今讓我心有余悸：我可以創(chuàng)造出另一個(gè)我，對于世人來說，“我”是活著的沒什么兩樣，但對于我這副血肉，卻已經(jīng)活活餓死在一個(gè)無人知曉的地方了。換句話說，你很凄慘地死了，但沒有人在乎，因?yàn)閷λ麄儊碚f“你”沒死，不管這個(gè)“你”是哪個(gè)你，他們有一個(gè)就夠了呀。

最后，這部其實(shí)還有些坑沒填完，比如裴青到底有什么問題，似乎挖是挖了但后面不想寫這一部分了，敘述上有些段落看得出是后來寫的所以與前文有點(diǎn)自相矛盾。不過都是可以忽略的…畢竟光嚇都可以把讀者嚇得六神無主什么都忘了。

大漠蒼狼讀后感 篇4

一口氣看完《大漠蒼狼之絕地勘探》和《絕密飛行》——我猜在填寫筆記的漫長歲月中，三叔的寫作水平得到了極大提高，或許他自己也意識到，精巧的中長篇比漏洞百出的超長篇更有價(jià)值。此書開頭有些單調(diào)，但從第八章起就漸入佳境，直到下冊80%左右都十分精彩，后20%內(nèi)容是有點(diǎn)坑爹，但總體無疑是好書，值得收藏。

三叔在一個(gè)簡單的探險(xiǎn)故事中，融入大量懸疑和驚悚元素，且巧妙避開了此類題材拖沓和故弄玄虛的通病——地底、深淵、飛機(jī)，這些不免讓我想到天下霸唱的《迷蹤之國》，但《大漠蒼狼》大幅剪掉了《迷蹤之國》里的各類雜枝，集中火力描寫迷宮一般的地底日軍基地和勘探路上出現(xiàn)的種種詭異現(xiàn)象，這種濃縮和精簡是《迷蹤之國》所不具備的。

此書的出彩之處在于，三叔對地底基地的描寫很有條理——整個(gè)基地是所巨大的封閉式迷宮，迷宮的盡頭是神秘的無底深淵，迷宮本身又可劃分成許多密室——錯(cuò)綜復(fù)雜的地理環(huán)境、成堆的尸體緩沖袋、致命的迷霧——所有一切都讓你沉浸在這充滿懸疑和驚悚的虛幻世界中無法自拔，只能跟隨故事中的人物一起迫使自己勇往直前——究竟詭異的深淵里隱藏著什么秘密?到底誰才是那個(gè)如影隨形的特務(wù)?最后他們能否如愿走出暗無天日的地底洞穴重見光明?

跌宕起伏的情節(jié)、環(huán)環(huán)相扣的懸念、讓人心跳加速的驚悚氛圍，《大漠蒼狼》在這三個(gè)方面的造詣簡直堪稱一絕，可惜收尾的20%有點(diǎn)草。結(jié)局讓我想到了電影《恐怖游輪》——無限循環(huán)的時(shí)空漩渦。其實(shí)很多讀者都明白《大漠蒼狼》最后的真相只能用時(shí)空漩渦來解釋，但三叔對此僅一筆帶過，所以其中循環(huán)的過程還要靠自己推理：

1)主人公吳用，每次繞過深淵里的大佛，再飛回深淵入口，就會回到過去(簡稱時(shí)間段B)。

2)在時(shí)間段B中，不僅有從“未來回到過去”的吳用(簡稱吳用1號)，還有時(shí)間段B里本來就存在的吳用(吳用2號)。

3)最開始，吳用1號和2號，在時(shí)間段B內(nèi)是共存的——書里也曾提及他們在時(shí)間段B內(nèi)有過短暫接觸，但吳用2號不知道吳用1號的存在。

4)吳用1號在時(shí)間段B里逃出生天后，吳用2號，重復(fù)吳用1號的歷史，再次選擇前往深淵——屬于吳用2號的時(shí)間，在他繞過大佛時(shí)又一次發(fā)生倒退——是以當(dāng)吳用2號飛離深淵后，發(fā)現(xiàn)自己回到了“過去的過去”(簡稱時(shí)間段C)。

5)最終在時(shí)間段B內(nèi)，僅存在1個(gè)吳用1號，顯然這個(gè)吳用活著離開了可怕的地底洞穴。而本來存在于時(shí)間段B內(nèi)的吳用2號，沒來得及返回地面，就已轉(zhuǎn)移到時(shí)間段C里去了——這也是為什么無數(shù)次循環(huán)后，時(shí)間段B內(nèi)依然只存在一個(gè)吳用的原因。同理可以解釋為什么每個(gè)時(shí)間段的深淵入口，始終只有1架飛機(jī)。

一旦理解了三叔結(jié)布局中整個(gè)時(shí)間循環(huán)的過程，就會覺得三叔的構(gòu)思還是比較完美的，雖然確實(shí)存在某些難以解答的疑問，但并不影響此書成為探險(xiǎn)/懸疑/科幻領(lǐng)域內(nèi)的翹楚。一直以來我都是《鬼吹燈》的忠實(shí)粉絲，如果不看《大漠蒼狼》，可能我這輩子都會把三叔排在天下霸唱后面——雖然《大漠蒼狼》并不屬于盜墓小說，但它的出現(xiàn)折射出了三叔在小說創(chuàng)作上的巨大進(jìn)步和無限潛力。

大漠蒼狼讀后感 篇5

放假期間，七七八八看了幾本小說，南派三叔的《盜墓筆記》，《大漠蒼狼》，《怒江之戰(zhàn)》，還有些亂七八糟的穿越玄幻小說。我覺得《盜墓筆記》比起《鬼吹燈》來說更好看些，鬼吹燈有些過于玄幻，盜墓筆記相對來說更具真實(shí)性，人物的個(gè)性也更鮮明，作者的描述筆法也比較平實(shí)，整部小說前后的線索也很清晰，雖然是不同的探險(xiǎn)，但是一根主線把之串聯(lián)起來，環(huán)環(huán)相扣，隨著探險(xiǎn)的深入，我們一步步更接近真實(shí)，但是最后的謎底一直都未完全解開，所以節(jié)奏把握的很好，一直都有吸引人的地方。不過八本還是長了些，看到一半覺得累，中間有些情節(jié)就直接跳過去了。據(jù)說作者今年3月份會出完結(jié)篇，盼望中。

《大漠蒼狼》我很喜歡，兩本，不像盜墓筆記那樣長，相對來說，節(jié)奏更為緊湊，看的過程中一直都很緊張，擔(dān)心書中人物的命運(yùn)，很好奇深淵的秘密。書中埋下了很多伏筆，兩本書并不能完全揭曉深淵的真正秘密，作者非常聰明，把深淵的探索交給了書中的另一名人物，他跳傘，有70個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以尋找深淵底部，同時(shí)告訴我們下面是一片燈火。這樣故事可以先告一段落，為讀者留下了無限的遐想空間，再者，也為后續(xù)留下可能。

最終，這個(gè)故事也是一個(gè)開放式的結(jié)果，我們可以想象中間以及后來又發(fā)生了無限的可能性?！氨厝粚?dǎo)致必然”一句話告訴我們歷史的重復(fù)之重復(fù)定律。很像以前看過的一個(gè)西方電影，女主人公為了改變命運(yùn)，一次又一次的做出選擇，采取不同的行動，無論她如何做，結(jié)果總是一樣的。電影的靈感來源于一個(gè)希臘傳說，而在故事中也有暗示，西西弗斯觸犯了眾神，諸神為了懲罰西西弗斯，便要求他把一塊巨石推上山頂，而由于那巨石太重了，每每未上山頂就又滾下山去，前功盡棄，于是他就不斷重復(fù)、永無止境地做這件事。

《怒江之戰(zhàn)》我覺得寫得很一般，草草的瀏覽了一遍，故事懸念比較少，讀起來有些乏味。不像前面兩部，伏筆很多，一直都是解謎的過程，因此讀起來會有放不下的感覺。

大漠蒼狼讀后感 篇6

昨天上班無聊帶去消磨時(shí)間的，話說我看書的速度還挺快，想當(dāng)初看《盜墓筆記》的時(shí)候休息天一天可以看個(gè)3本（我是湊齊全套再一起看）。所以在春節(jié)長假還沒完全結(jié)束的時(shí)候上班偷懶，完全無鴨梨，這種時(shí)候上班根本就是浪費(fèi)電力浪費(fèi)加班工資――不過反正我是領(lǐng)加班工資的，悠閑的看書喝茶然后拿著加班3倍工資的日子一年里可不多！

言歸正傳，來說說看完這套書的觀后感：

和《盜墓筆記》還是有一定的類似度的――至少故事都發(fā)生在地下，然后遇到了很多無法用科學(xué)解釋的東西。話說三叔是不是地底人啊，為什么所有的故事要么盜墓要么地底勘測，還有套《怒江之戰(zhàn)》沒看，準(zhǔn)備明天上班帶去看，反正所有的故事都離不開地下，雖然有點(diǎn)千篇 一律的感覺，但就是因?yàn)榘l(fā)生在地下，人們所不熟悉的地下，發(fā)生了所有無法解釋的事。

故事情節(jié)一如既往的環(huán)環(huán)相扣，緊張卻有條不紊的進(jìn)行著，恨死三叔那種“xxxxx當(dāng)時(shí)還沒有注意到，當(dāng)后來回想起來的時(shí)候ooooo”――這種句子超讓人好奇的，恨不得直接翻到后面去找那段“后來回想起了”的情節(jié)。當(dāng)然，還是要理智，還是得一章一章看，不然以三叔這種環(huán)環(huán)相扣的劇情，少看一環(huán)都不知道中間到底發(fā)生了什么？

反正我也不是什么看書達(dá)人，沒什么特別的心得，就是喜歡精彩的故事。就精彩而言《大漠蒼狼》是本很精彩的書，地底那種封閉、黑暗、焦慮、疑惑、恐怖，還有那份窒息感。都說看書比看電視活動大腦，那是當(dāng)然，一邊看著書一邊在腦中想象著這樣的情節(jié)到底是個(gè)怎么樣的場景……果然有些不能想象呢，因?yàn)榈氐资紫染褪且黄诎档氖澜绨?，更何況時(shí)不時(shí)的.手電電量不夠了、損壞了；有敵接近，熄燈；躲進(jìn)暗處……所以就是一片黑暗+手電所到之處的光暈――有種寂靜嶺的感覺啊……

來說說劇情，看完之后有很多疑問：“我”是在飛行了之后回到了過去，遇見了第一支勘測隊(duì)和袁喜樂，因?yàn)椤拔摇敝篮竺姘l(fā)生的事情，所以我引導(dǎo)著過去的“我”沿著“我”過去的所發(fā)生的路線走，那么過去的“我”最后進(jìn)行了飛行之后是不是又會回到那個(gè)和第一支勘測隊(duì)遇見的那個(gè)點(diǎn)？然后“我”又知道了后面發(fā)生的事，于是“我”再進(jìn)行引導(dǎo)？這樣不斷的回到過去→跟著第一支勘測隊(duì)勘測→現(xiàn)在的“我”編入第二支勘測隊(duì)進(jìn)行勘測→過去的“我”引導(dǎo)現(xiàn)在的“我”→進(jìn)行飛行→回到過去這樣這里就是個(gè)環(huán)了，會不斷的有“我”走出這個(gè)環(huán)，然后又會不斷的有“我”進(jìn)入到這個(gè)環(huán)，這樣發(fā)展的話就會有不斷的第一支勘測隊(duì)進(jìn)入、犧牲，第二支勘測隊(duì)進(jìn)入、犧牲；回到過去，第一支勘測隊(duì)進(jìn)入、犧牲，第二支勘測隊(duì)進(jìn)入、犧牲……所以除了“我”和王四川、袁喜樂，其他人都會在這個(gè)環(huán)中結(jié)束，但出來的我們呢？故事說“我”引導(dǎo)完之后的“我”出來后就回了老家，那后來出來“我”是不是也會回老家？那之前的我已經(jīng)回去過了，會不會有人發(fā)現(xiàn)“我”之前已經(jīng)回去過了？

還有，在和袁喜樂獨(dú)處的房間里那行字“必然導(dǎo)致必然”是誰刻的？是之前的“我”嗎？那之前這個(gè)環(huán)又已經(jīng)循環(huán)了幾次？究竟是從哪里開始循環(huán)的？不停的循環(huán)，會有不停的“我”進(jìn)入地洞、走出地洞回到地面，那地面上豈不是會出現(xiàn)很多“我”？隔段時(shí)間出現(xiàn)一個(gè)？！

這讓我想到了電影《恐怖游輪》，也是這樣的循環(huán)。但是電影里的循環(huán)好理解很多，因?yàn)樗械闹魅斯珪谝欢ǖ沫h(huán)節(jié)之后被殺，活下來的回到地面，再進(jìn)入游輪，一定環(huán)節(jié)后被后來自己殺掉，后來的主人公回到地面，再進(jìn)入游輪……相對于《大漠蒼狼》就會讓我想到上面那段的感想，《恐怖游輪》的游輪一角至少還堆著一堆女主角的尸體，那《大漠蒼狼》里就會有一堆活著的“我”了……

嘛，故事終究是虛構(gòu)故事，糾結(jié)太多就鉆牛角尖了。總之就故事來說這是個(gè)精彩的故事。

大漠蒼狼讀后感 篇7

蒼狼讀后感

〈〈蒼狼〉〉里面講了兩個(gè)故事，一個(gè)是“狼的故事”，一個(gè)是“蒼狼”。

“狼的故事”里講的是一條獨(dú)狼的生活。

從這里面我能感覺到狼是不可馴服的，雖然被關(guān)進(jìn)了籠子，但它仍然渴望自由，想盡辦法逃出籠子。

終于，有一天，地震來了，牢籠塌了，獨(dú)狼逃跑了。

可后來，它的尾巴卻又被房子壓住了，還是因?yàn)橐杂?，它咬短了自己的尾巴，跑走了?/p>

后來它又被一個(gè)人收養(yǎng)，那人以為獨(dú)狼是一條狗，后來才發(fā)現(xiàn)它是狼，就再次將它關(guān)進(jìn)籠子。

但是，那人家的狗已經(jīng)生了一條狼。

獨(dú)狼又一次逃跑，找到了自己的家，并當(dāng)上了狼王。

“蒼狼”里，作者向我們展現(xiàn)了狼在窘迫的、變異的生存環(huán)境中對自身習(xí)性、對古老的叢林法則極具悲壯色彩的固守。

這種渴望拼搏的.原始沖動和生命的堅(jiān)忍，足以使自視為萬物之靈長的人類感到震顫，并促使人深刻地反省自身。

一對被俘的狼的命運(yùn)被人為地改變了。

它們被迫離開了狼的世界，并在電視劇《狼的故事》攝制組的策劃下，被送上了一個(gè)小小的荒島，同行的還有它們的四個(gè)狼崽。

由此，一場狼捍衛(wèi)狼性尊嚴(yán)、爭奪生存權(quán)利的戰(zhàn)爭就悄悄地拉開了帷幕。

母狼和公狼一上島就著手創(chuàng)造一個(gè)屬于狼的生存空間，努力避開攝制組的視野。

小島中窘迫的生存環(huán)境把狼逼入了接受人類的馴化或者冒死渡海追尋另一片生存空間的兩難選擇。

狼性的尊嚴(yán)最終占了上風(fēng)，它們主動地走上絕境求生之路，不善游水的母狼和小狼們一個(gè)咬著一個(gè)的尾巴，慢慢地游。

小說的結(jié)尾是這樣的：

小狼大哥已經(jīng)死去，可它的嘴巴依舊沒有松開!山林在海的那一邊緊張地注視著這條生命之鏈。

這條生命之鏈在海面上劃出一道鮮紅……

這一面是多么令人感動啊!雖然小狼大哥已經(jīng)死去，但它不想害自己后面的小狼，始終緊緊咬住前面小狼的尾巴。

這是值得我們學(xué)習(xí)的地方，不能因?yàn)樽约憾B累別人。

其實(shí)有很多地方我們，應(yīng)該學(xué)學(xué)狼，不要自以為是。

《蒼狼》讀后感

這本書寫了兩篇動物小說，一篇是《狼的故事》，另一篇和書名一樣，也叫《蒼狼》。

這兩篇中，我比較喜歡第一篇。

狼的故事講了一只公狼為了救母狼，頂撞了頭狼，被趕出狼群，成為了獨(dú)狼。

在尋找狼群中，不小心被抓進(jìn)動物園，雖然在地震中逃出，獨(dú)狼卻失去了尾巴。

后來，獨(dú)狼遇到了一個(gè)叫阿麥的年輕人，被他當(dāng)作狗抓起來，后來在小狼的幫助下逃了出來。

經(jīng)歷了這些事后，獨(dú)狼對狗和人有了更深的了解。

最后的結(jié)局是獨(dú)狼找到了狼群當(dāng)上了狼王。

在書中，多次提到了人對狼的怨恨，我忽然想起另一本寫狼的書中有這樣一句話：“描寫狼的成語大多是貶義的，比如狼心狗肺、狼狽為奸……”狼在人們的印象中，都是負(fù)面的形象，從“小紅帽”到“喜洋洋與灰太郎”，大灰狼似乎都是反面角色，但其實(shí)，狼并沒有那么壞，它之所以有時(shí)候去偷人養(yǎng)的東西，是因?yàn)閷?shí)在沒東西吃了，而且，“人傷害狼的次數(shù)比狼傷害人的次數(shù)多?！?/p>

這篇小說中還講了兩只狗，阿克為了保護(hù)主人的朋友的兒子，犧牲了自己的生命;拉拉在被主人的朋友把自己的一個(gè)孩子殺死后，還是不讓獨(dú)狼傷害他。

阿克和拉拉在不是自己主人的情況下，還是選擇保護(hù)人，它們對人的忠誠令人感動。

其中也出現(xiàn)了許多人，有像老人和少年那樣善良的人，也有許多對狼有偏見的人。

從這本書可以看到人和狼的彼此怨恨，也能看到狗對人的忠誠，是一本值得一看的書。

大漠蒼狼讀后感 篇8

放假期間，七七八八看了幾本**，南派三叔的《盜墓筆記》，《大漠蒼狼》，《怒江之戰(zhàn)》，還有些亂七八糟的穿越玄幻**。我覺得《盜墓筆記》比起《鬼吹燈》來說更好看些，鬼吹燈有些過于玄幻，盜墓筆記相對來說更具真實(shí)性，人物的個(gè)性也更鮮明，作者的描述筆法也比較平實(shí)，整部**前后的線索也很清晰，雖然是不同的探險(xiǎn)，但是一根主線把之串聯(lián)起來，環(huán)環(huán)相扣，隨著探險(xiǎn)的深入，我們一步步更接近真實(shí)，但是最后的謎底一直都未完全解開，所以節(jié)奏把握的很好，一直都有吸引人的地方。不過八本還是長了些，看到一半覺得累，中間有些情節(jié)就直接跳過去了。

據(jù)說作者今年3月份會出完結(jié)篇，盼望中。

《大漠蒼狼》我很喜歡，兩本，不像盜墓筆記那樣長，相對來說，節(jié)奏更為緊湊，看的過程中一直都很緊張，擔(dān)心書中人物的命運(yùn)，很好奇深淵的秘密?！洞竽返慕Y(jié)局不知道有多少人看懂了，反正我是看得稀里糊涂，也不打算去深究一番?？戳瞬簧偃藢Α洞竽返脑u論，都集中在對結(jié)局的分析點(diǎn)評上，并由對結(jié)局的分析評判整部作品的好壞，我覺得很是莫明其妙。

因?yàn)槲也幻靼诪槭裁催@些人只關(guān)注結(jié)局，而不是整個(gè)工作。整部作品中眾多的懸念不正是吸引大家有強(qiáng)烈看下去欲望的原因嗎，其實(shí)閱讀這部作品的最大樂趣就是想看看作者最后是怎么解釋的，滿足大家的好奇心是這部作品最大的賣點(diǎn)，當(dāng)然，這也是懸疑**這一類型的最大賣點(diǎn)。如果作者做了很多懸念，卻不能一一解釋，那么這部作品就不能算是純粹的懸念，而且有作弊的嫌疑。

看完這部作品，再加上之前看過的《怒江之戰(zhàn)》，我的結(jié)論是：三叔也是個(gè)故弄玄虛的高手。下面舉幾個(gè)例子證明我的觀點(diǎn)。

例一，大家還記得眾人初入洞時(shí)發(fā)現(xiàn)的**痕跡吧，三叔當(dāng)時(shí)對此仔細(xì)著墨，讓人以為后面一定有交代，要不然你說這個(gè)干嗎，不是明顯浪費(fèi)筆墨嗎。可惜，最終沒有任何對此的解釋。用三叔的本事，不可能浪費(fèi)筆墨，也就是說，胡說八道。那我只能認(rèn)為這是故意的，只是為了吸引大家。

例三，再就是被凍死在倉庫中的日本女兵，你不解釋這個(gè)女兵為什么被凍死在這里也就罷了，居然又來了句這個(gè)女兵尸體及其周圍的炸彈看起來像個(gè)陷阱，好像在引誘著深淵里的什么東西。有一顆心的人肯定會認(rèn)為這是另一個(gè)懸念，稍后會解釋。可惜，三叔早把這茬給忘了，無怪乎有人稱其為挖坑大王。

類似的例子還有很多，比如深淵。我相信你期待著在這個(gè)深淵里有更多的驚喜，但是有，一個(gè)是巨大的雕像，另一個(gè)是深淵里的光。我相信我看到的朋友一定對這兩個(gè)很感興趣，并且認(rèn)為又一個(gè)驚喜的秘密即將被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榍叭齻€(gè)叔叔的寫作風(fēng)格總是給人這種感覺。可惜，對巨型雕像，三叔的解釋是遠(yuǎn)古時(shí)從陸地沉下來的，之字不提什么時(shí)候由什么人建造的、建造的目的是什么。

你不提也就罷了，為什么在仔細(xì)觀察雕像的時(shí)候，特地指出雕像身上無數(shù)的能容納一人大小的孔洞，如此強(qiáng)調(diào)這一細(xì)節(jié)肯定會讓有心的讀者覺得這是在暗示什么，是一個(gè)懸念，后面一定有解釋，可惜后面什么都沒有。我為什么說三叔喜歡搞神秘？看到這里，感覺突然變得非常強(qiáng)烈，這顯然是一個(gè)沒有任何解釋的懸念。目的是增加神秘氣氛。同樣的，那片燈光也是為了增加神秘氣氛。

三叔在后記中振振有詞道深淵的神秘就在于其有無限可能，沒有必要什么都解釋清楚。換句話說，你想知道是怎么回事，自己去慢慢想吧，那才叫樂趣，明白不。說句不好聽的話，要滿足自己對神秘的未知事物的想象，我完全可以去看相關(guān)的新聞或者書籍，這些資料基本沒什么解釋或解釋的很簡單，完全可以讓大家展開想象去猜測，我為什么還要來看你的**呢。

我覺得你的**是因?yàn)槟憧梢詣?chuàng)造很多奇怪的懸念，也因?yàn)槟憧梢院侠淼爻浞纸忉屵@些懸念，滿足我的好奇心。這樣，你**的特點(diǎn)和賣點(diǎn)才能體現(xiàn)出來，才能與那些神秘現(xiàn)象的書籍和報(bào)道區(qū)別開來，才能導(dǎo)致我掏腰包去買你的書看。如果你做不到對所有懸念都有合理解釋，那么就請你設(shè)置自己能合理解釋的懸念，而不是不做解釋反而美其名曰滿足大家的想象力。

大漠蒼狼讀后感 篇9

——獻(xiàn)給我最愛的《大漠蒼狼》。

這是一本驚心動魄的小說，敘述了一個(gè)令人絕望心碎，而又無法改變的故事。

這是一個(gè)永無止境的深淵，一個(gè)沒有終點(diǎn)的循環(huán)。

故事發(fā)生在上世紀(jì)六十年代，一群地質(zhì)勘探隊(duì)員，收到了來自上級的指令，去執(zhí)行一個(gè)神秘的任務(wù)。

然而隨著時(shí)間的推移，他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)并不那么簡單，背后還隱藏著更加可怕的事實(shí)。

他們跟隨著神秘的線索，從一個(gè)巨大的洞穴裂口進(jìn)入地層，開始了這段震撼人心、永生難忘的旅程。

在那里，他們看到了日本人修建的詭異的大壩，內(nèi)容撲朔迷離的航拍膠卷，以及一片無邊無際、深不見底的巨大虛無。

高層絕密的零號片、地下一千二百米巖層中的日式轟炸機(jī)、日本人詭異的飛行任務(wù)……那片深不可測的虛無中究竟存在什么?

再次進(jìn)入那片深淵后，他們發(fā)現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們想象的更可怕——無法抗拒的死循環(huán)，正帶著他們走向另一個(gè)深淵。

穿過飄渺虛無的深淵后，他們居然穿越了時(shí)空，再次回到了過去，回到了一切最初的開始。

他們看到了七二三工程的第一支勘探隊(duì)伍，以及那些本該喪生于任務(wù)中的人們，此時(shí)卻鮮活的站在他們眼前。

他們再次看到了那些似曾相識的情景，過去的一切不斷地在他們面前發(fā)生著，一幕幕的上映著。

為了不讓歷史再次重演，他們決定改變這個(gè)故事，改變命運(yùn)的結(jié)局。

但是他們一次次的回到深淵中，又一次次眼睜睜的身邊的人死去，卻無能為力去挽救這個(gè)事實(shí)。

他們想要回到過去，改寫歷史，去拯救更多人的未來，卻在命運(yùn)面前束手無策。

直到最后，他們才發(fā)現(xiàn)這一切都是早已注定好了的，自己所作的一切只不過是推動了事情的進(jìn)展。

正如文中所說，“必然導(dǎo)致必然”，他們所經(jīng)歷的一切都是必然發(fā)生的，必然無法去挽回，結(jié)局已是必然。(orz必然用的煩死我了!)

其實(shí)從頭到尾，他們只不過是在一個(gè)永遠(yuǎn)都無法走出的循環(huán)里，一次又一次的經(jīng)歷著這些事情，永遠(yuǎn)的重復(fù)著。

主角吳用從深淵里回到過去，為了協(xié)助過去的自己，在暗中操縱著這一切;然而，在他的幫助下，過去的吳用也將會進(jìn)入深淵，再次回到過去，不斷的重復(fù)著這些事情，不斷的進(jìn)行著這個(gè)循環(huán)……

他的生命已經(jīng)被定格在了那個(gè)時(shí)間里，永無止境的重復(fù)著，循環(huán)著。

這是一個(gè)絕望而令人心碎的故事。(我看完真的很傷心…)

但是跟三叔以往的作品不同的是，這本書中除了激動人心的冒險(xiǎn)旅程，神秘詭異的謎底，還多了十分少見的元素——愛情。

這真的是整本書中，除了無限的死循環(huán)，帶給我感慨最多，也是印象比較深刻的一個(gè)環(huán)節(jié)。

一個(gè)是敵特派來的“蘇聯(lián)魔女”，一個(gè)是執(zhí)行任務(wù)的地質(zhì)勘探員，他們在錯(cuò)誤的時(shí)間、地點(diǎn)相遇，這看似毫無契機(jī)的兩個(gè)人，卻在錯(cuò)亂的時(shí)間下，碰擦出了愛情的火花。(這句很惡俗…)

袁喜樂的那句“無論我變成什么，你都要憐憫我”，更是讓我倍感心酸。

也許他們從一開始的命運(yùn)也是被注定好了的，兩個(gè)人注定無法在一起，只是過客而已。

但是至少，他們在黑暗中曾經(jīng)彼此信任過，彼此依賴過，對于吳用和袁喜樂來說，結(jié)果不是最重要的，這就夠了。

這些回憶，足夠陪伴著他們度過余下的生命，照亮黑暗的未來。

在整本書中比較令人注目的角色不止是袁喜樂和吳用，還有裴青。

裴青從一開始給人的感覺就是過于精明，心思縝密，因此而被集體排斥，不是一個(gè)惹人喜歡的角色，我剛開始對他的印象甚至可以說是厭惡。

但是到了后來，裴青身世的揭曉，他的那種執(zhí)著的追求，讓我對他又有了一個(gè)新的看法。

至于他最后縱身跳下深淵的舉動，去尋找深淵中殘存的日本人的時(shí)候，他拋棄了一切，自己的過去、名利以及生命……對于他而言，這次已經(jīng)不重要的。

他對于同伴的渴望，或許已經(jīng)超出了我們的想象，我每次看到這里都會覺得很傷感。

他只是為了一個(gè)也許并不存在的目標(biāo)而執(zhí)著的追求著，直到最后義無反顧的跳下深淵，我感覺無論他是否找到了答案，這個(gè)結(jié)局對于他來說已經(jīng)是圓滿的了。

至于裴青是否還活著，深淵里是否還殘留著那些日本人，這又是作者留下的一個(gè)懸念，給我們帶來了更多去遐想的空間。

說到這里，我覺得他與《盜墓筆記》中的張起靈還是有相似之處的。他們都是為了尋求一個(gè)事物，不顧一切的尋找它，并且都是孤身一人，實(shí)在是看的讓人心疼。

不得不說的是，《大漠蒼狼》也體現(xiàn)了三叔在寫作方面的巨大成就，不愧是南派小說堂會的開山巨著。

這本書的成功之處，就是融入了大量的懸疑元素，使整個(gè)故事更加驚心動魄，更加精彩。

并且，作者還將故事發(fā)生的地點(diǎn)刻意設(shè)置在地下一千多米的巖層中，這是一個(gè)巨大而神秘的封閉空間，不僅營造了整個(gè)探險(xiǎn)旅程的恐怖氣氛，同時(shí)也給讀者帶來了更多想象的空間，更引人入勝。

那些錯(cuò)綜復(fù)雜的地理環(huán)境、深不見底的虛無、通風(fēng)管道精巧的布局和沉箱，無疑給整個(gè)故事添上了一層神秘詭異的色彩。

而且整個(gè)事實(shí)背后的真相也完全出乎了我們的意料之外，完全難以置信。

整本書的精髓不止是地心深處令人窒息的巨大秘密，更在于詭異離奇的死循環(huán)，這可以說是兩本書最重要的部分。

但是更令人意想不到的，是三叔在整個(gè)故事開端埋下的伏筆——那架日本轟炸機(jī)“深山”，居然是他們親自從深淵駕駛出去的。

這一切的因果關(guān)系，一次次都在挑戰(zhàn)著我們神經(jīng)的極限，完全是讓我們始料不及的，讓我們捶胸頓足于三叔巧妙的布局。

由此我們不得不肯定及佩服三叔在文筆上的功夫，同時(shí)也心甘情愿的被三叔戲弄一番。

但是許多人對這個(gè)意猶未盡的結(jié)局持有不同的態(tài)度。在他們看來，這個(gè)結(jié)尾解釋的并不合理，是一個(gè)匪夷所思并且過于倉促的“爛尾”。

他們認(rèn)為比起這個(gè)結(jié)局，整個(gè)故事的過程更為精彩，作者并沒有為之前的故事做一個(gè)合理的“交待”，而是草草了事。

但是在我看來，無論是裴青、袁喜樂還是吳用，他們的命運(yùn)早已就注定成為一個(gè)沒有盡頭的循環(huán)，至始至終都是。

正是如此，這個(gè)結(jié)局才會令人感覺“未完待續(xù)”，更加的傷感和意猶未盡，好讓我們一次次的去回味。

總而言之，《大漠蒼狼》是迄今為止讀過后最令我刻骨銘心、最難以忘懷的一部作品，甚至可以與《盜墓筆記》相提并論，可以堪稱是杰作。

因此看來，《大漠蒼狼》無疑是一部精彩杰出而驚心動魄的懸疑小說。

盡管他沒有盜墓筆記那樣，能夠帶給人驚險(xiǎn)恐怖而又刺激人心的感受，它只是一部懸疑小說，只能讓你驚嘆于它縝密的思維邏輯。

但是沒有閱讀過這本書的人，是無法感受到這份來自書中的感動的。

希望能有更多的人帶著這份感動，去閱讀這本書，在感動之余為他們曲折的命運(yùn)唏噓一番，為他們而落淚。

最后我在這里，再次引用書中的兩段話：

“在最后的那一瞬間，我意識到一個(gè)真理。世界上，很多經(jīng)歷過的一切的一切，之所以發(fā)生，不是為了他的過去或者未來，而只是為了他人生中的某一瞬間而已?！?/p>

愿這份感動能夠永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)下去。

大漠蒼狼讀后感 篇10

高考結(jié)束以后，能讓我安下心來讀的第一本書就是南派三叔的《大漠蒼狼》。說實(shí)話，很喜歡南派三叔的寫作風(fēng)格，探險(xiǎn)、懸疑、考驗(yàn)人性。之前整套的《盜墓筆記》也是在一環(huán)扣一環(huán)、沒日沒夜的渴望中讀完的，《大漠蒼狼》也不例外。

《大漠蒼狼》主要說記述了作為勘探隊(duì)員的主角永生難忘的地層探險(xiǎn)，層層揭露了地心深處令人窒息的秘密，瘋狂懸念挑戰(zhàn)讀者們的理性極限。整個(gè)小說寫的是20世紀(jì)60年代新中國第一批地質(zhì)勘探隊(duì)隊(duì)員的一次驚竦經(jīng)歷——地下1200處的洞穴探險(xiǎn)。作者的口氣活生生是個(gè)親身經(jīng)歷者，雖然我們明知道不是……

在深不見底的地層中，一隊(duì)有一隊(duì)勘探人員經(jīng)歷的對抗的不只是對黑暗的恐懼，還有人性的丑陋，南派三叔在緊張的情節(jié)中也插入了男女主人公暗生情愫的環(huán)節(jié)，不過結(jié)局卻差強(qiáng)人意。記得很清楚書中有這樣一句話：“這是命運(yùn)，伊萬說過，在某些時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)命運(yùn)觸手可及的，如果他能活下來，面對現(xiàn)在的局面，他一定會覺得，命運(yùn)何止可以摸到，幾乎是在我們面前扇我們的耳光。”是啊，現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，經(jīng)歷了種種的主人公發(fā)現(xiàn)了一張有一張救命的紙條以后回頭發(fā)現(xiàn)這竟然是自己給自己的提示，命運(yùn)就在這黑暗的地層中一遍又一遍重復(fù)著，擺脫不了命運(yùn)的捉弄。

同時(shí)也很羨慕男主人公的勇氣，不僅僅是在如此艱難的生存環(huán)境下做出一個(gè)個(gè)明智的決定，他的勇氣和毅力更是讓人驚嘆!“我想要打敗一個(gè)能駕駛轟炸機(jī)在空中翻轉(zhuǎn)180度的男人，只能讓自己變成一個(gè)在命運(yùn)里翻轉(zhuǎn)180度的男人?！贝_實(shí)，他也成功做到了，一次又一次幫助別人脫離險(xiǎn)境。

合上這本書，感覺自己還在那個(gè)黑暗的地層里經(jīng)歷著主人公所經(jīng)歷的，感受著主人公所感受的。那個(gè)黑暗的地層其實(shí)無處不在，我們一直身處其中尋找出路，其實(shí)最好的出路就是我們自己。

大漠蒼狼讀后感 篇11

人與動物之間的和諧是個(gè)永恒的話題，〈〈蒼狼〉〉這本書就與我們探討了這個(gè)話題。

〈〈蒼浪〉〉講述了一個(gè)有些凄慘的故事：人類為了拍攝一部以狼為主角的記錄片，活捉了一公一母兩只狼，并把它們帶到一個(gè)荒島上。這兩只狼生下四只小狼后，島上陸續(xù)有由人類送來的各種動物：豬一家，家兔若干只等。狼開始了與家養(yǎng)動物，人類共同生存的生活，書的開始仿佛就預(yù)示著書最后悲慘的結(jié)果，公狼在一次搏斗中喪生，母狼帶著小狼為了人類而遠(yuǎn)渡重洋，可一出發(fā)它的大兒子就命喪鷹爪，不知它們以后的命運(yùn)會怎么樣！

書中的一個(gè)情節(jié)令我至今難忘。在小狼大哥被人抓走后，公狼不惜拼了性命與母狼一起殺死了6頭小豬，兩頭半大的豬和一只體型是它7倍不止的大母豬，母狼和3只小狼把尸體拖到人類居住底前，仰天悲號嗥，希望以他們的食物換取小狼大哥。這是一個(gè)驚人的交易，莫非是大自然給人的一個(gè)警示！

故事中的人破壞了本該幸福安逸的狼的生活，生活中我們何嘗也不是這樣。當(dāng)我們大塊朵頤山珍海味是可曾想過我們吃的是動物父母最疼惜的孩子；當(dāng)我們穿著暖和的毛皮時(shí)刻曾想過這是從活生生的動物身上剝下；當(dāng)我們開心地逗弄自己的寵物是可曾想過我們拆散了他們母子……

人吶，請不要再破壞人與動物間的和諧，不要為了一時(shí)的利益而留下永世的遺憾！

大漠蒼狼讀后感 篇12

記得初看《大漠蒼狼》，真是深為其所吸引，瘋狂的想象、瘋狂的懸念不斷刺激著我的神經(jīng)，讓從小就對神秘事物非常感興趣的我欲罷不能，很快就看完了第一部。之后，在苦苦等待中，終于等到了第二部。很快，第二部看完了，不禁產(chǎn)生了一些感想，不吐不快。

平心而論，三叔的確是個(gè)寫懸疑小說的高手。我看《大漠蒼狼》的感覺就和看《迷失》的感覺差不多，這也是僅有的兩部讓我產(chǎn)生類似感覺的作品，同樣具備了瘋狂的想象和瘋狂的懸念。雖然《迷失》的結(jié)局讓人大失所望，但不可否認(rèn)其前面的情節(jié)非常吸引人，而且至少在此之前我沒看到類似的作品出現(xiàn)，這就是它的成功之處。

《大漠》的結(jié)局不知道有多少人看懂了，反正我是看得稀里糊涂，也不打算去深究一番?？戳瞬簧偃藢Α洞竽返脑u論，都集中在對結(jié)局的分析點(diǎn)評上，并由對結(jié)局的分析評判整部作品的好壞，我覺得很是莫明其妙。因?yàn)槲腋悴欢疄槭裁催@些人只把注意力集中在結(jié)局，而不是整部作品。整部作品中眾多的懸念不正是吸引大家有強(qiáng)烈看下去欲望的原因嗎，其實(shí)閱讀這部作品的最大樂趣就是想看看作者最后是怎么解釋的，滿足大家的好奇心是這部作品最大的賣點(diǎn)，當(dāng)然，這也是懸疑小說這一類型的最大賣點(diǎn)。如果作者弄了很多懸念，最后卻無法一一解釋清楚，那么這部作品就不能算是純粹的懸疑小說，而且還有忽悠人之嫌。

看完這部作品，再加上之前看過的《怒江之戰(zhàn)》，我的結(jié)論是：三叔也是個(gè)故弄玄虛的高手。下面舉幾個(gè)例子證明我的觀點(diǎn)。

例一，大家還記得眾人初入洞時(shí)發(fā)現(xiàn)的爆炸痕跡吧，三叔當(dāng)時(shí)對此仔細(xì)著墨，讓人以為后面一定有交代，要不然你說這個(gè)干嗎，不是明顯浪費(fèi)筆墨嗎?？上В罱K沒有任何對此的解釋。以三叔的能力，不可能會犯這種浪費(fèi)筆墨，也就是說廢話的錯(cuò)誤，那么我只能認(rèn)為這是故意的，只是為了吸引大家。

例二，還記得水里出現(xiàn)的那個(gè)水鬼吧，如果你夠仔細(xì)，會發(fā)現(xiàn)那個(gè)水鬼根本不是人能扮出來的，也就是并不像三叔最后草草解釋那樣，是自己扮鬼嚇人。也就是說這個(gè)懸念最后的解釋非常牽強(qiáng)，讓滿懷希望的我大失所望。三叔之所以把那個(gè)水鬼搞得跟個(gè)真“水鬼”似的——弄的有人猜測是日本人生化實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物，目的還是吸引大家的眼球，增添作品的神秘色彩。

例三，再就是被凍死在倉庫中的日本女兵，你不解釋這個(gè)女兵為什么被凍死在這里也就罷了，居然又來了句這個(gè)女兵尸體及其周圍的炸彈看起來像個(gè)陷阱，好像在引誘著深淵里的什么東西。有心的人肯定會以為這又是個(gè)懸念，后文一定有交代?？上?，三叔早把這茬給忘了，無怪乎有人稱其為挖坑大王。

類似的例子還有很多，比如深淵，相信大家很是期待這個(gè)深淵里有更多的驚喜，倒是有，一個(gè)是巨型雕像，另一個(gè)就是深淵中的一片燈光。相信看到的朋友對這兩者一定非常感興趣，以為又有什么驚天秘密即將被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橹叭宓男形娘L(fēng)格一直給人這樣的感覺?？上?，對巨型雕像，三叔的解釋是遠(yuǎn)古時(shí)從陸地沉下來的，之字不提什么時(shí)候由什么人建造的、建造的目的是什么。你不提也就罷了，為什么在仔細(xì)觀察雕像的時(shí)候，特地指出雕像身上無數(shù)的能容納一人大小的孔洞，如此強(qiáng)調(diào)這一細(xì)節(jié)肯定會讓有心的讀者覺得這是在暗示什么，是一個(gè)懸念，后面一定有解釋，可惜后面什么都沒有。我為什么說三叔喜歡故弄玄虛，因?yàn)榭吹竭@里，這個(gè)感覺一下子非常強(qiáng)烈起來，這明顯又是個(gè)什么解釋都沒有的懸念，目的還是為了增加神秘氣氛。同樣的，那片燈光也是為了增加神秘氣氛。

三叔在后記中振振有詞道深淵的神秘就在于其有無限可能，沒有必要什么都解釋清楚。換句話說，你想知道是怎么回事，自己去慢慢想吧，那才叫樂趣，明白不。說句不好聽的話，要滿足自己對神秘的未知事物的想象，我完全可以去看相關(guān)的新聞或者書籍，這些資料基本沒什么解釋或解釋的很簡單，完全可以讓大家展開想象去猜測，我為什么還要來看你的小說呢。我看你的小說是因?yàn)槟隳芘鲈S多匪夷所思的懸念，更因?yàn)槟隳鼙容^合理的完全解釋這些懸念，滿足我的好奇心。這樣，你小說的特點(diǎn)和賣點(diǎn)才能體現(xiàn)出來，才能與那些神秘現(xiàn)象的書籍和報(bào)道區(qū)別開來，才能導(dǎo)致我掏腰包去買你的書看。如果你做不到對所有懸念都有合理解釋，那么就請你設(shè)置自己能合理解釋的懸念，而不是不做解釋反而美其名曰滿足大家的想象力。

大漠蒼狼讀后感 篇13

我們?nèi)祟悓堑牧私鈱?shí)在是太少了，經(jīng)常把它說成一種壞東西。狼是食肉動物，不錯(cuò)，但是狼的智慧并不比狗低。

《蒼狼》這本書敘述了一只公狼的故事，那只公狼心愛的母狼掉入沼澤地里的泥坑里，公狼為了救母狼，咬了阻止它的狼王一口，它不但沒有把母狼救出，反倒被趕出狼群。經(jīng)過一次次的風(fēng)雨，那只公狼當(dāng)上了狼王。有時(shí)它傷心了，會對著月亮長嗥一聲，仿佛月亮永遠(yuǎn)都是它忠實(shí)的聽眾。

讀完《蒼狼》這本書，我越發(fā)喜歡上了狼。狼這動物雖然讓人琢磨不透，但它卻是很勇敢的。

在沒有任何對手的日子里，狼不會像我們那樣覺得安逸舒心，它只會覺得無聊透頂。當(dāng)對手來時(shí)，它會變得躍躍欲試，沒有絲毫的畏懼。在狼的字典里沒有“怕”這個(gè)字；在狼的生活中，永遠(yuǎn)都是強(qiáng)者勝；在狼的世界中，不是你死就是我亡。

狼根本就沒有童話中說的那樣卑鄙，狼不會因?yàn)闆]有食物，為了充饑而不擇手段。狼的食物是光明正大奪來的。

是的，我們對狼的了解很膚淺，對我們來說，狼是一個(gè)很神秘的動物。

大漠蒼狼讀后感 篇14

記得初看《大漠蒼狼》，真是深為其所吸引，瘋狂的想象、瘋狂的懸念不斷刺激著我的神經(jīng)，讓從小就對神秘事物非常感興趣的我欲罷不能，很快就看完了第一部。之后，在苦苦等待中，終于等到了第二部。很快，第二部看完了，不禁產(chǎn)生了一些感想，不吐不快。

平心而論，三叔的確是個(gè)寫懸疑小說的高手。我看《大漠蒼狼》的感覺就和看《迷失》的感覺差不多，這也是僅有的兩部讓我產(chǎn)生類似感覺的作品，同樣具備了瘋狂的想象和瘋狂的懸念。雖然《迷失》的結(jié)局讓人大失所望，但不可否認(rèn)其前面的情節(jié)非常吸引人，而且至少在此之前我沒看到類似的作品出現(xiàn)，這就是它的成功之處。

《大漠》的結(jié)局不知道有多少人看懂了，反正我是看得稀里糊涂，也不打算去深究一番?？戳瞬簧偃藢Α洞竽返脑u論，都集中在對結(jié)局的分析點(diǎn)評上，并由對結(jié)局的分析評判整部作品的好壞，我覺得很是莫明其妙。因?yàn)槲腋悴欢疄槭裁催@些人只把注意力集中在結(jié)局，而不是整部作品。整部作品中眾多的懸念不正是吸引大家有強(qiáng)烈看下去欲望的原因嗎，其實(shí)閱讀這部作品的最大樂趣就是想看看作者最后是怎么解釋的，滿足大家的好奇心是這部作品最大的賣點(diǎn)，當(dāng)然，這也是懸疑小說這一類型的最大賣點(diǎn)。如果作者弄了很多懸念，最后卻無法一一解釋清楚，那么這部作品就不能算是純粹的懸疑小說，而且還有忽悠人之嫌。

看完這部作品，再加上之前看過的《怒江之戰(zhàn)》，我的結(jié)論是：三叔也是個(gè)故弄玄虛的高手。下面舉幾個(gè)例子證明我的觀點(diǎn)。

例一，大家還記得眾人初入洞時(shí)發(fā)現(xiàn)的爆炸痕跡吧，三叔當(dāng)時(shí)對此仔細(xì)著墨，讓人以為后面一定有交代，要不然你說這個(gè)干嗎，不是明顯浪費(fèi)筆墨嗎?？上В罱K沒有任何對此的解釋。以三叔的能力，不可能會犯這種浪費(fèi)筆墨，也就是說廢話的錯(cuò)誤，那么我只能認(rèn)為這是故意的，只是為了吸引大家。

例二，還記得水里出現(xiàn)的那個(gè)水鬼吧，如果你夠仔細(xì)，會發(fā)現(xiàn)那個(gè)水鬼根本不是人能扮出來的，也就是并不像三叔最后草草解釋那樣，是自己扮鬼嚇人。也就是說這個(gè)懸念最后的解釋非常牽強(qiáng)，讓滿懷希望的我大失所望。三叔之所以把那個(gè)水鬼搞得跟個(gè)真“水鬼”似的-弄的有人猜測是日本人生化實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物，目的還是吸引大家的眼球，增添作品的神秘色彩。

例三，再就是被凍死在倉庫中的日本女兵，你不解釋這個(gè)女兵為什么被凍死在這里也就罷了，居然又來了句這個(gè)女兵尸體及其周圍的炸彈看起來像個(gè)陷阱，好像在引誘著深淵里的什么東西。有心的人肯定會以為這又是個(gè)懸念，后文一定有交代?？上?，三叔早把這茬給忘了，無怪乎有人稱其為挖坑大王。

類似的例子還有很多，比如深淵，相信大家很是期待這個(gè)深淵里有更多的驚喜，倒是有，一個(gè)是巨型雕像，另一個(gè)就是深淵中的一片燈光。相信看到的朋友對這兩者一定非常感興趣，以為又有什么驚天秘密即將被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橹叭宓男形娘L(fēng)格一直給人這樣的感覺?？上?，對巨型雕像，三叔的解釋是遠(yuǎn)古時(shí)從陸地沉下來的，之字不提什么時(shí)候由什么人建造的、建造的目的是什么。你不提也就罷了，為什么在仔細(xì)觀察雕像的時(shí)候，特地指出雕像身上無數(shù)的能容納一人大小的孔洞，如此強(qiáng)調(diào)這一細(xì)節(jié)肯定會讓有心的讀者覺得這是在暗示什么，是一個(gè)懸念，后面一定有解釋，可惜后面什么都沒有。我為什么說三叔喜歡故弄玄虛，因?yàn)榭吹竭@里，這個(gè)感覺一下子非常強(qiáng)烈起來，這明顯又是個(gè)什么解釋都沒有的懸念，目的還是為了增加神秘氣氛。同樣的，那片燈光也是為了增加神秘氣氛。

三叔在后記中振振有詞道深淵的神秘就在于其有無限可能，沒有必要什么都解釋清楚。換句話說，你想知道是怎么回事，自己去慢慢想吧，那才叫樂趣，明白不。說句不好聽的話，要滿足自己對神秘的未知事物的想象，我完全可以去看相關(guān)的新聞或者書籍，這些資料基本沒什么解釋或解釋的很簡單，完全可以讓大家展開想象去猜測，我為什么還要來看你的小說呢。我看你的小說是因?yàn)槟隳芘鲈S多匪夷所思的懸念，更因?yàn)槟隳鼙容^合理的完全解釋這些懸念，滿足我的好奇心。這樣，你小說的特點(diǎn)和賣點(diǎn)才能體現(xiàn)出來，才能與那些神秘現(xiàn)象的書籍和報(bào)道區(qū)別開來，才能導(dǎo)致我掏腰包去買你的書看。如果你做不到對所有懸念都有合理解釋，那么就請你設(shè)置自己能合理解釋的懸念，而不是不做解釋反而美其名曰滿足大家的想象力。

如果你堅(jiān)持這么做，說不好聽點(diǎn)，你是在愚弄消費(fèi)者，盡管不少讀者并沒有意識到這點(diǎn)，但我相信還是有不少讀者早就意識到了這點(diǎn)。這種情況和我知道的保險(xiǎn)公司的存款投保很類似，大家現(xiàn)在去銀行存款很可能會遇到把存款投入保險(xiǎn)公司分紅這項(xiàng)業(yè)務(wù)，開始說得挺好，您就等著分錢吧?？烧娴搅朔皱X的時(shí)候，沒錯(cuò)，錢你是拿到了手，可與你自己的估算相差了很多。你去找銀行或保險(xiǎn)公司，他們會給出一套說法并拿出相關(guān)條文，說明他們的估算是正確的。一般情況下，大多數(shù)人都會無話可說，因?yàn)樽约寒?dāng)初根本沒有詳細(xì)研究這些條款，只是大致聽了介紹就做了決定。三叔的作品與這種情況很類似，結(jié)果是有，但并不像大家想象的那么好。無怪乎有讀者評論《大漠》結(jié)局虎頭蛇尾。

有懸念，但最終一定要給出合理解釋才算是懸疑小說。如此，按定義來說，《大漠》至少不算部純粹的懸疑小說。說到這里，肯定早已有忠實(shí)的粉絲跳出來罵道：你算老幾，在這唧唧歪歪，貶低三叔的作品，有本事自己去寫本讓大家看看。這些人的觀點(diǎn)是，你想評論就得自己也寫部作品才有資格。我要對這些人說，你們的觀點(diǎn)很荒謬。按你們的說法，難道歷史學(xué)家一定要自己參與了歷史事件才能對歷史人物及事件作出點(diǎn)評嗎?網(wǎng)上的影視評論滿天飛，是不是那些寫評論的人也必須自己拍了什么影視才有資格評論呢?不管我有沒有本事寫部懸疑小說，只要我是《大漠》的讀者，我就有資格對其作出評論，任何《大漠》的讀者都有資格。

想必大多數(shù)人都看過霸唱的《鬼吹燈》以及最近的《謎蹤之國》，你會發(fā)現(xiàn)同樣是懸疑作品，霸唱的小說就不存在這個(gè)問題。他的小說總是對所有懸念作出解釋，而且解釋的很詳盡，有時(shí)都有些羅嗦了。至于你能不能看懂這些解釋，那是你的問題了，反正該解釋的霸唱都解釋了，因此，霸唱的作品可以稱為純粹的懸疑小說，反正我看他的作品從沒有被忽悠的感覺。套用小品里的一句臺詞：“同是新晉名家，怎么做人的差距那么大呢?”霸唱小說的懸念是沒有三叔作品的多，但是，人家能把所有的坑都填平了，這就足夠了，讓人無話可說。

大家千萬別以為我是因?yàn)橘I了《大漠》感覺不滿在這叫屈，實(shí)際上我只是在網(wǎng)上看看而已，只掏了網(wǎng)費(fèi)，哈哈。我在這發(fā)表如此長篇大論是因?yàn)槲姨矏圻@部作品了，正所謂愛之深，恨之切。好了，說完了三叔作品的缺點(diǎn)，該說說他的優(yōu)點(diǎn)了，任何事物都應(yīng)該一分為二看待嘛。三叔肯定有其過人之處，這是毫無疑問的，從貼吧里眾多書友的叫好中也可以看出來，但是很少有人能比較詳細(xì)的說出他的優(yōu)點(diǎn)。我覺得三叔在《大漠》中表現(xiàn)出的最大優(yōu)點(diǎn)就是真實(shí)感和超強(qiáng)的想象力。

先說真實(shí)感，比如對那個(gè)年代人物的心理定位和描述，以及對地下洞窟和大壩環(huán)境的描寫等等，都讓人產(chǎn)生很強(qiáng)的代入感和認(rèn)同感，你會真的以為曾經(jīng)是有那么一個(gè)人經(jīng)歷了那么一件事情，相信三叔一定做了相當(dāng)?shù)难芯亢退伎肌Ｏ矚g較真的朋友一定會說，你怎么知道他說的都是真的呢?是的，如果你仔細(xì)去研究，肯定會找出不少錯(cuò)誤，但是，絕大多數(shù)的讀者可沒這個(gè)興趣。對大多數(shù)人來說，只要作品在細(xì)節(jié)上沒有明顯的邏輯錯(cuò)誤、不與以前讀過的作品雷同、給人以真實(shí)的感覺，滿足這三點(diǎn)就足夠了，大家要的是“真實(shí)感”，不是真實(shí)。以我的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看，三叔作品的真實(shí)感比同類作品出色很多。

再來說說超強(qiáng)的想象力。想象力這個(gè)東西大家都知道，比如霸唱的作品想象力天馬行空，很多見所未見、聞所未聞的東西出現(xiàn)在作品里，展示了作者想象力的強(qiáng)大。三叔的想象力也很強(qiáng)大，不過三叔的想象力更側(cè)重推理想象。什么叫推理想象，就是某些事物，本人并沒見過，但通過合理的推理思考后，在腦中想象這個(gè)事物應(yīng)該是什么樣的狀態(tài)，這就叫推理想象。也許我是這個(gè)定義的第一個(gè)提出者，呵呵。舉個(gè)著名的例子，比如愛因斯坦曾提出天文學(xué)家觀測到的恒星的位置實(shí)際偏離了其原有位置，因?yàn)楹阈前l(fā)出的光線在經(jīng)過太陽時(shí)受引力作用產(chǎn)生了彎曲，觀測者在光線不會彎曲的理論指導(dǎo)下觀測，自然得出觀測到的恒星位置就是其原有位置。愛因斯坦并沒有實(shí)際觀測，他的結(jié)論是通過自己的理論合理推導(dǎo)出來的，這就是推理想象。實(shí)際上，很多頂尖物理學(xué)家都喜歡推理想象，視其為游戲。

《大漠》中的“影子里有鬼”就是推理想象的產(chǎn)物，汞氣化后導(dǎo)致空氣密度變化，光線穿過這樣的介質(zhì)發(fā)生了扭曲，從而導(dǎo)致影子變形，看起來像鬼。三叔不一定見過光線穿過汞蒸氣后產(chǎn)生的變化，但是，他用自己掌握的物理學(xué)，通過推理來想象人的影子在穿過汞蒸氣和空氣的混合介質(zhì)投射在墻上的情景，這就是典型的推理想象。有心的讀者可以在《大漠》中找到不少推理想象的例子，這些情景三叔不一定都見過，但是他通過推理想象把情景描述了出來，這就是他的能耐。三叔通過推理想象描述的情景究竟正確與否，估計(jì)沒幾個(gè)人知道，專家學(xué)者也不一定知道。對于大多數(shù)讀者來說，因?yàn)檫@些情景的詭異和刺激所產(chǎn)生的樂趣要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于追究真像的樂趣，所以，沒幾個(gè)人較真去研究那些情景正確與否。

總結(jié)陳詞：三叔自有其過人之處，《大漠》雖有缺陷，卻受到大多數(shù)讀者的喜愛，然占少數(shù)的“看門道者”卻不免有些失望，認(rèn)為其作品熱衷故弄玄虛，開始考慮是不是還繼續(xù)做其粉絲了。

2023怪獸大學(xué)讀后感分享14篇


幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你籌備的“怪獸大學(xué)讀后感”能夠帶給你啟發(fā)，我們邊閱讀作者的文字，邊吸收其中的精髓。在閱讀的過程中做好備注，可以讓我們更深的理解作者的意圖，你會寫關(guān)于作品的讀后體會嗎？希望你可以從中獲得很多有益的知識！

怪獸大學(xué)讀后感 篇1

《怪獸大學(xué)》講了一個(gè)關(guān)于夢想的故事。主人公大眼仔從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——上怪獸大學(xué)，成為一名優(yōu)秀的驚嚇專員。許多年過去了，大眼仔進(jìn)入了怪獸大學(xué)，進(jìn)入了驚嚇專業(yè)。他十分努力、十分用功，但卻因?yàn)橄忍鞐l件而和毛怪一起被開除了。大眼仔并沒有放棄，參加了“驚嚇杯”，期望能重新回到學(xué)院。

第一關(guān)比賽中，大家都沒有團(tuán)隊(duì)意識，各自為陣，大眼仔和毛怪只管自己一個(gè)勁往前沖，把另外四名隊(duì)員丟在了后面，成了最后一名，因?yàn)榱碛幸魂?duì)違規(guī)除名，才意外地晉級。第二關(guān)，大家漸漸團(tuán)結(jié)起來，毛怪去取小旗，其他隊(duì)員則共同引開圖書管理員，贏得了比賽。到了第三關(guān)，大眼仔開始發(fā)揮隊(duì)長的作用，組織隊(duì)員刻苦訓(xùn)練，成功打敗了其他隊(duì)，進(jìn)入了冠軍爭奪戰(zhàn)。最后一關(guān)，大眼仔打敗了對手，帶領(lǐng)全隊(duì)成為了冠軍。但意想不到的是，這是由于毛怪作弊了。大眼仔為了證明自己，闖入一扇進(jìn)入人類的門，毛怪為了找回大眼仔，也闖了進(jìn)去，院長為了安全，將門關(guān)閉了，毛怪和大眼仔只好克制住自己的害怕，他們用自己的智慧與勇氣，收集到成人的尖叫，成功開啟了門。雖然他們因?yàn)檫@件事而被學(xué)校開除，但他們重新振作，從驚嚇工廠的門衛(wèi)做起，通過自己的努力，最后成長為驚嚇專員。

這部電影展現(xiàn)了一個(gè)松散的群體從分裂到團(tuán)結(jié)、兩個(gè)人從對手到朋友的變化過程，還展現(xiàn)了每個(gè)人為了夢想而努力奮斗的毅力。

這部電影很有趣，但也能引人深思。

怪獸大學(xué)讀后感 篇2

大眼仔在后來便開始為將來能夠成為驚嚇專員而努力認(rèn)真念書，成為了班上成績最亮眼的學(xué)生，開學(xué)的第一堂經(jīng)下課程他認(rèn)識了毛怪，毛怪因家族的聲譽(yù)而且他父親是一位專業(yè)的驚嚇專員所以有不少的知名度，也因此加入了驚嚇會，由驚嚇課程中的精英所組成的兄弟會，但他恃寵而驕仗著天分和加分的外表對課業(yè)卻不怎么認(rèn)真，也喜歡惡作劇，兩人也因此陷入了瘋狂的競爭。

到了驚嚇課程的期末考，依照慣例郝刻薄院長來教室監(jiān)考，大眼仔和毛怪在彼此的爭斗當(dāng)中不小心弄壞郝刻薄院長的終生成就驚嚇電力瓶，雖然郝刻薄院長沒有對這件事情感到憤怒，但卻認(rèn)為大眼仔和毛怪都沒有學(xué)習(xí)驚嚇的資格而讓他們退出驚嚇課程，讓大眼仔的人生跌到了谷底，毛怪也因此被驚嚇會會員踢出會，而對大眼仔懷恨在心。

大眼仔為了參加學(xué)校所舉辦的怪獸驚嚇杯大賽，加入了怪獸大學(xué)最爛的萬事OK社，并跟郝刻薄教授賭如果OK社贏了，就要讓大眼仔重返驚嚇課程，要不然就退學(xué)。在報(bào)名日當(dāng)天萬事OK社人數(shù)不夠無法參加，原本想找因?yàn)檫t到而湊巧出現(xiàn)在大眼仔眼前的藍(lán)道加入，然而藍(lán)道卻早已經(jīng)是驚嚇會的會員了，最后是毛怪自告奮勇加入，使萬事OK社可以參加比賽，因此，藍(lán)道與大眼仔的友情正式結(jié)束。

本來在第一關(guān)卡就出局的萬事OK社由于怒吼社使用違規(guī)藥物參加比賽被取消資格而奇跡晉級，大眼仔和毛怪也因此了解到要彼此互相幫助才可以度過難關(guān)，因此大眼仔教導(dǎo)萬事OK社的人如何運(yùn)用自己的能力突破難關(guān)，也讓其他的兄弟會刮目相看。

驚嚇會不懷好意的邀請他們參加兄弟會派對，借此侮辱萬事OK社的人，這此舉動讓大眼仔帶領(lǐng)萬事OK社的人偷偷溜進(jìn)怪獸電力公司，并讓他們看專業(yè)的驚嚇專員是如何嚇人的，大眼仔和毛怪也開始培養(yǎng)深刻的友誼，不料被怪獸電力公司的警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，倉惶逃出后，大家也被激勵出高昂的斗志，更認(rèn)真的面對比賽，最后終于要跟驚嚇會進(jìn)行最后總決賽的前一晚，毛怪向郝刻薄院長表示如果他和大眼仔回到驚嚇學(xué)院，希望她不要記仇，但郝刻薄院長反問毛怪他到底認(rèn)不認(rèn)為大眼仔是否有能力嚇人，而讓毛怪一時(shí)無法回答，也開始對這個(gè)答案產(chǎn)生懷疑。

到了總決賽，比賽項(xiàng)目是模擬嚇人，而且設(shè)定難度非常高，依電量瓶的能量進(jìn)行評分，OK社的每個(gè)人都運(yùn)用自己的優(yōu)點(diǎn)，在前幾比賽里獲得了高分，在倒數(shù)第2場比賽中，毛怪對上藍(lán)道，毛怪因?yàn)榉浅疵偷暮鸾新曈绊懙剿{(lán)道的比賽成績，還讓藍(lán)道的身體保護(hù)色呈現(xiàn)有紅色愛心形狀外加白色的底色，藍(lán)道也因此遭到嘲笑和責(zé)罵，此時(shí)的藍(lán)道便發(fā)誓要擊敗毛怪，藍(lán)道和毛怪也因此結(jié)下梁子，為后來的藍(lán)道將毛怪視為勁敵的事情埋下種子。

當(dāng)OK社跟驚嚇會平手時(shí)，換到最后一位大眼仔，大眼仔竟然輕松突破記錄，幫OK社拿下冠軍，之后大眼仔發(fā)現(xiàn)有人在驚嚇模擬器上動手腳，把他的設(shè)定難度調(diào)到最低，毛怪最后也承認(rèn)他因?yàn)榕麓笱圩袥]有能力去嚇人而在模擬器動手腳，最后大眼仔非常傷心又憤怒的離開，OK社的成員也把獎杯扔在一旁。

毛怪也因此非常自責(zé)，并向郝刻薄院長承認(rèn)作弊，表明自己承擔(dān)責(zé)任，不料這時(shí)大眼仔闖入了驚嚇門研究室，想要證明自己可以嚇人，決定挑戰(zhàn)連郝刻薄院長都束手無策決定要銷毀的門，沒想到進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)門后面不只有一個(gè)小孩，而且他們也并沒有被嚇到，反而對大眼仔十分好奇，大眼仔只好先逃出房子，此時(shí)，毛怪也進(jìn)入了門里面，找到大眼仔，大眼仔對自己沒辦法嚇人而感到非常傷心，而毛怪也訴說自己其實(shí)也是很害怕嚇人。

兩人快要被人類發(fā)現(xiàn)，想逃回怪獸世界時(shí)，發(fā)現(xiàn)通往怪獸世界的門被郝刻薄院長關(guān)閉了，因此大眼仔就想到利用人類尖叫聲來充電重新啟動門的電源，毛怪選擇相信大眼仔，兩人通力合作，成功嚇倒要抓捕他們的成年人，尖叫聲所產(chǎn)生的電力強(qiáng)到把郝刻薄院長身旁全數(shù)的電量瓶給充爆，兩人成功逃出人類世界，郝刻薄院長被他們所做的事情震驚不已，然而學(xué)校辛苦研究的門被炸毀了，但兩人最終也因?yàn)檫@件事被退學(xué)了。

要離開前夕，OK社感謝大眼仔所做的一切，因?yàn)楸荣惈@勝OK社的成員得以參加下學(xué)期的驚嚇課程，就在毛怪和大眼仔離開時(shí)，郝刻薄院長特地跟他們道別，表示毛怪和大眼仔是首次讓她出乎意料的學(xué)生，并祝福他們兩人一路順風(fēng)。最后兩人決定加入怪獸電力公司，先從分信員做起，他們成為驚嚇專員的道路就此開始！

怪獸大學(xué)讀后感 篇3

這個(gè)暑假，《怪獸大學(xué)》電影上映了，我非常的高興，因?yàn)椤豆肢F大學(xué)》是我期待已久的電影。

怪獸大學(xué)講述了大眼仔麥克·華斯基，終于如愿考入曾走出過無數(shù)傳奇人物的怪獸大學(xué)驚嚇學(xué)院。對于這個(gè)相貌討喜、絲毫沒有任何恐怖氣場的小怪物來說，死啃書本似乎是實(shí)現(xiàn)夢想的唯一途徑。與之相對，系出驚嚇名門的同學(xué)毛怪詹姆士·蘇利文天生。

這兩個(gè)脾氣完全不合的家伙惹到了極其嚴(yán)格的院長迪安·哈德斯克萊博，結(jié)果在期末考試中被三振出局，驅(qū)逐出院長的驚嚇課程。不甘失敗的大眼仔抓住一線機(jī)會，報(bào)名參加驚嚇游戲，，在高手云集的賽場上，大眼仔與毛怪即將迎接前所未有的挑戰(zhàn)，嘴頭戰(zhàn)勝了一切。

看完《怪獸大學(xué)》我覺得這真是一部非常精彩有趣的電影，非常適合我們小朋友觀看，迪斯尼動畫片不愧是世界經(jīng)典。

怪獸大學(xué)讀后感 篇4

怪獸大學(xué)里有許許多多的怪獸，有可愛的，巨大的，粗魯?shù)摹鹊惹姘俟值墓肢F！這些長相奇特的怪獸已算是高等生了。

6歲的麥克？華斯基是只可愛的小型怪獸，他從小就立志一名驚嚇專員！所以他報(bào)考了怪獸大學(xué)驚嚇學(xué)院，學(xué)習(xí)世界上最棒的驚嚇課程。麥克相信只要他比其他怪獸更努力，一切事情都不在話下。小麥克在怪獸大學(xué)里生活的有條有理。但是事情發(fā)生在一天，蘇利文和麥克？華斯基吵了起來，無意間打破了斯克薄主任的寶貝，斯克薄主任可是個(gè)驚嚇高手，她的驚嚇記錄直至今無人能敵。于是蘇利文和麥克不但考試不及格，而且還被踢出了怪獸大學(xué)。

一直等到驚嚇聯(lián)賽這天，蘇利文和麥克來到了現(xiàn)場，加入了ok兄弟會，還碰到了斯克薄主任，跟她說好比賽贏了的話就回怪獸大學(xué)，輸了的話就在也不要回來了。ok兄弟會的比賽成果很順利，一直進(jìn)了決賽，拿到冠軍。

小麥克好高興，但最后才知道是蘇利文在決賽那天作了弊。但小麥克依然高興，跟蘇利文一起創(chuàng)作了驚嚇二人組！

怪獸大學(xué)讀后感 篇5

這部片子最觸動我的話是蘇利文坐在夏令營湖邊說的那句其實(shí)我內(nèi)心很恐懼。這句話一點(diǎn)兒也不形式主義，這恰恰反映了很多青年人為什么會有令人啼笑皆非的行為。

蘇利文乖張的表現(xiàn)看似滿不在乎但卻莽莽撞撞，不知道學(xué)習(xí)才是對自己真正有用卻總是注重人們對他的眼光和一些毫無意義的光環(huán)。這其實(shí)就是一種青年病，是一種內(nèi)心自卑的外化表現(xiàn)。這種病在當(dāng)代尤其流行尤其是在不成熟的社會，比如當(dāng)今的中國，當(dāng)然美國也是經(jīng)歷過這個(gè)階段的，然而今天的中國恰恰處在這個(gè)階段。

當(dāng)今的中國社會，一些人一夜暴富一些人仍庸庸碌碌，早期的大同理想崩塌，人們的精神家園遭到毀壞，多數(shù)人毛毛躁躁心浮氣躁沒有辦法沉下心來做自己的事，兩只眼睛嘰里咕嚕左右亂轉(zhuǎn)都是在看別人怎么做別人說什么，一旦一個(gè)冷眼拋來自己便心灰意冷一旦一個(gè)熱情掌聲的鼓勵又驕傲自滿。大部分的青年人缺少關(guān)于淡定的教育，急功近利和攀比貫穿了孩子們的成長，別人家的孩子總是在影響著稚嫩的心靈。

我為什么對這句話感觸這么深？其實(shí)，這樣的青年病如果是個(gè)例那么對這個(gè)社會到?jīng)]有危害，個(gè)體的精神虛無可能是本家族的問題，但如果這種浮躁脆弱外強(qiáng)中干的青年病蔓延到整個(gè)社會那這個(gè)民族就應(yīng)該小心了。如果一個(gè)社會的后續(xù)發(fā)展力量都沉浸在一種消極黑暗的情緒每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢左顧右盼那么誰來進(jìn)行社會各領(lǐng)域深層次的研究呢？

看看今天的社會，不說別的，單說食品問題，這不僅僅是一個(gè)良心的問題，而是一個(gè)素質(zhì)，一個(gè)價(jià)值觀的問題，人們的眼高手低已經(jīng)深入精神內(nèi)核，一種官本位的思想認(rèn)為只有官才是住在其余任何職業(yè)都沒有地位感和穩(wěn)定感，他在做食品卻并沒有把這當(dāng)成一個(gè)神圣的事情，做食品只是糊口，自己是多美悲慘淪落至此，帶著這種自賤的心情怎么能夠做出感動人心的美食呢？好的食品是用心做出來的，哪怕是一碗面條如果是給心愛的人精心烹調(diào)，其味道肯定有一種溫暖人心的力量，如果做到此地步，又怎么會出現(xiàn)食品安全問題呢？

青年會將自己內(nèi)心的恐懼帶到自己的壯年、中年，然后會一代一代傳下去，又會有新的青年內(nèi)心恐懼畏手畏腳左顧右盼憤世嫉俗，沒有人愿意沉下心來做事情。

大眼仔這種人是中國現(xiàn)在很稀缺的，一個(gè)人潛心做事肯定會有外界環(huán)境來破壞寧靜，但我們不能將自己的悲慘生命一股腦推卸到這個(gè)理由上。古人云：古之成大事者，天必將苦其心志勞其筋骨餓其體膚困乏其身亂其所為。臺灣著名的豆導(dǎo)也說，我們很多時(shí)候的痛苦并不是外界導(dǎo)致而是自己的內(nèi)心，要勇敢的揭露自己。

也許看完這部片子，成年人都應(yīng)該坐下來靜靜的挖掘自己的內(nèi)心，你我恐懼的是什么，阻止你我前進(jìn)的是什么？

怪獸大學(xué)讀后感 篇6

我想大家應(yīng)該都知道這部電影吧！就是“怪獸大學(xué)”這是我要介紹的電影，也是我們英語班帶我們?nèi)タ吹秒娪啊?/p>

這部片是在說晚上會有怪獸跑到你房間去嚇你，然后你的驚嚇指數(shù)是多少就可以轉(zhuǎn)換多少的電，還有毛怪、大眼怪一開始不是，為什么最后還成了朋友一起去怪獸電力公司呢？

一開始毛怪和大眼怪都是學(xué)驚嚇科的學(xué)生，不過大眼怪一點(diǎn)都不可怕，反而超可愛的，所以他非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不過毛怪一直笑他，有一天大眼怪和ＯＫ社的怪獸一起去參加了！毛怪也才看他很可憐才加入，他們千辛萬苦的才得到第一名，沒想到他們做弊了！大眼怪就生氣的跑到一個(gè)還在測試通往人世界的門，毛怪就沖進(jìn)去就他，后他們合作才終于回來，而且還讓大家都嚇一跳因?yàn)樗麄兊捏@嚇指數(shù)破表了，不過他們還是被退學(xué)了！他們就一起去怪獸電力公司上班了！

我覺得這部電影非常的好看，因?yàn)榇笱酃蛛m然不可怕但他還是非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)嚇人，最后他也在大學(xué)里讓大家知道它創(chuàng)下的紀(jì)錄，我覺得人只要肯做就會有好的結(jié)果。

怪獸大學(xué)讀后感 篇7

《怪獸大學(xué)》講的是在一次朝圣之旅之后，麥克·華斯基，就決定自己今后一定要進(jìn)入怪獸大學(xué)學(xué)習(xí)驚嚇?，F(xiàn)在，麥克17歲了，如愿以償?shù)剡M(jìn)入了怪獸大學(xué)。在一天晚上學(xué)習(xí)之后，麥克碰到了一個(gè)體積巨大的叫做蘇利文的怪物，當(dāng)時(shí)，蘇利文正在把怪獸大學(xué)競爭對手恐怖科技學(xué)院的吉祥物藏在麥克的房間里。這個(gè)吉祥物給麥克惹來了麻煩，兩個(gè)人就此結(jié)下了梁子。于是，這兩個(gè)怪物開始了明爭暗斗，它們都想證明自己有更強(qiáng)的恐嚇本領(lǐng)。正好，學(xué)校里開了恐嚇課程，于是麥克和蘇利文就開始了對恐嚇王頭銜的爭奪?？墒呛镁安婚L，因?yàn)殛幉铌栧e(cuò)的誤會，它們兩個(gè)都被這門課的老師－－怪獸大學(xué)的校長開除出了恐嚇課程，而蘇利文也被自己的社團(tuán)開除。無奈之下，麥克找到蘇利文交心，它說自己之所以要去學(xué)習(xí)恐嚇，是為了向世界展示自己的能力，他贏得了蘇利文的同情。于是，麥克就去到了校長，希望能重新回到課堂上，并且，它還愿意參加令人聞風(fēng)喪膽的恐怖游戲。不過，麥克的此舉遭到了幾乎所有學(xué)生的排擠。不過，希望還是漸漸顯現(xiàn)了出來。麥克加入了一個(gè)二流怪物組成的社團(tuán)，他希望通過這個(gè)社團(tuán)的集體的力量，讓自己參與到恐怖游戲之中。不過，這個(gè)二流怪物的社團(tuán)實(shí)在是缺兵少將，他們還需要一個(gè)參賽者才能達(dá)到最低報(bào)名人數(shù)。就在這時(shí)，麥克拉來了自己的死對頭蘇利文。而且，它還向校長保證，如果它在游戲中失利，就將離開怪獸大學(xué)。在比賽的過程中，蘇利文和麥克漸漸地解開了心結(jié)，成為了好兄弟。兄弟齊心，其利斷金。麥克的這個(gè)社團(tuán)贏了所有的比賽，但是因?yàn)樾ｉL的一句話，使蘇利文調(diào)整了機(jī)關(guān)。它們的團(tuán)隊(duì)贏了以后，蘇利文又向校長報(bào)告了這件事，校長把蘇利文開除了，麥克知道了這件事，闖進(jìn)了人類的生活環(huán)境，就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，蘇利文來了，他們創(chuàng)造了驚嚇能量，打開了門，卻一起被校長開除了，它們就去了怪獸驚嚇幼兒園當(dāng)老師了。

這些事情告訴我們，做事情要有決心，要有毅力無論被人怎么說你，怎么議論你，你不必理會他們，自己努力就好了！

怪獸大學(xué)讀后感 篇8

看完《怪獸大學(xué)》這部電影后，我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼。這震撼并不是因?yàn)楣肢F可怕而是他們的可貴品質(zhì)，特別是獨(dú)眼斯基先生。

獨(dú)眼斯基是一位普通得不能再普通的怪獸。因?yàn)樗目蓯?，他不可怕，所以別人都排擠他，嘲笑他。但獨(dú)眼斯基沒有喪氣，他依然堅(jiān)持下來了。他比任何一個(gè)怪獸都要努力。他為了考試沒日沒夜的看書雖然他還是不夠恐怖，還是沒資格加入嚇破膽計(jì)劃，但是他收獲了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。他又開始了新的計(jì)劃，始終如一，不斷的努力，不斷的提升之際，最后他們?nèi)〉昧顺晒?。但由于?duì)員作弊，獨(dú)眼斯基放棄了第一名，他想用自己的真實(shí)本領(lǐng)贏得比賽。獨(dú)眼斯基，他真誠、善良、刻苦、堅(jiān)持不懈、有恒心、有毅力。為了證明自己有足夠的恐怖，他居然跑到了人類世界，而長毛怪則跑到那個(gè)兇惡之地救他。最后他證實(shí)了自己并不可怕，但可貴的是他有長毛怪的友誼，于是，他們開始享受生活，更準(zhǔn)確的是享受雙方的友誼。

在電影中，獨(dú)眼斯基一直對“嚇破膽”很熱愛，但在與長毛怪的交往中，心中最重要的卻悄然變成了長毛怪。我明白獨(dú)眼斯基為什么會改變，因?yàn)槲疑钣畜w會。只有認(rèn)真感受到友誼，才能真正地體會到友誼的寶貴。

怪獸大學(xué)讀后感 篇9

這部迪士尼創(chuàng)做的《怪獸大學(xué)》，很幽默風(fēng)趣，不過似乎好像，應(yīng)該是三年級小學(xué)生看的吧！

我近視看不清字幕，而電視里說的都是英語，所以我整篇都在看電影人物在哪嘰里呱啦的講個(gè)不停，一開始，沒什么好玩的，到后面，電影里的人物好像講了幾句話逗的大家哈哈大笑，后來，慢慢的大家看上癮了，本來不感興趣的大家竟也全神貫注的往下看下去了，最后，放學(xué)了，大家都舍不得關(guān)，于是，班主任來了輕松的結(jié)束了這一切，回想一下，這部對我們來說有頭沒尾的動畫片，讓我們體會到了迪士尼的魅力，現(xiàn)在最好看的那部動畫片，冰雪奇緣，就是迪士尼的，那是以愛為首的動畫片，告訴我們愛的力量是最強(qiáng)大的，即使冰也冰凍不了它。

而怪獸大學(xué)呢顯然是科幻電影，主要是一個(gè)叫獨(dú)眼斯基的怪物，在那個(gè)怪獸大學(xué)結(jié)識了一群稀里糊涂的好朋友，并在對手的欺辱下堅(jiān)強(qiáng)起來，永不服輸?shù)木翊驍×四侨涸廴杷麄兊囊粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，而他的成功不僅是因?yàn)椴恍概?，而是在他的小時(shí)候，一個(gè)叔叔送給他的一個(gè)不平凡的帽子，讓他一直為自己的目標(biāo)努力……最后，因?yàn)楠?dú)眼斯基知道他所嚇得“人類”其實(shí)是木頭做的，于是，他想證明自己的實(shí)力，打開了通往人類世界的大門，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，自己一點(diǎn)也不恐怖，而在另一頭，他的伙伴正擔(dān)心著他，長毛怪終于等不及了，因?yàn)樗?，人類的世界是深不可測的'，自己的朋友，這是正需要他，這人的一系列追捕中，他們運(yùn)用了自己的智慧與默契，成功的嚇走了所有人，而在另一頭，實(shí)驗(yàn)室的瓶子燈也已經(jīng)達(dá)到了滿格，所有的瓶子像一個(gè)個(gè)炸彈一個(gè)個(gè)爆炸，這意味著什么呢？首先我們得知道怪獸大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)怪獸們嚇跑人類本領(lǐng)的學(xué)校，只要人類尖叫聲高，說明驚嚇度就高，而那個(gè)瓶子就是測量驚嚇度的瓶子。而獨(dú)眼斯基和長毛怪嚇走了很多人，并且驚嚇度很高，達(dá)到了怪獸界的最高成績，同時(shí)他們的老師也很驚訝，很想知道他們是怎么做到的……

看完這部電影讓我知道要想成功就得有不服輸?shù)木瘛?/p>

那頂帽子奠定了他的一生。

影片延續(xù)了夢工廠“破除陳規(guī)，勇于創(chuàng)新”的傳統(tǒng)思維，讓同學(xué)們很快樂，畫面很精美，各種萌物讓同學(xué)們興奮。全班同學(xué)沉浸在歡樂中，同時(shí)也被瓜哥爸爸的行為感動了，他遇到了危險(xiǎn)首先就想到了自己的孩子們，而不是他自己。同學(xué)們明白了不管遇到什么困難，只有善于動腦筋，堅(jiān)持不懈，再大的困難也可以解決。

怪獸大學(xué)讀后感 篇10

剛開始看這部電影時(shí)，我覺得這只是一部搞笑的動畫片，里面的許多情節(jié)都使大家爆笑不已，可是越到后來，我越發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一部動畫片，其中蘊(yùn)含的深奧道理值得我們深思。

本片電影主要講述的大眼怪邁克和毛怪蘇利文一起努力實(shí)現(xiàn)夢想的事情。聯(lián)系生活實(shí)際，邁克就像知識豐富，成績很好的學(xué)霸，但如果步入社會，也是不過是只會死讀書的書呆子，而另一個(gè)卻是有天賦，聰明卻不肯學(xué)習(xí)，整天吃喝玩樂的學(xué)渣。猶如在校園生活中，學(xué)霸領(lǐng)導(dǎo)帶動學(xué)習(xí)，但如果只有學(xué)霸也不行，他沒有生活經(jīng)驗(yàn)，也需要學(xué)渣幫助，大家互相促進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)夢想。

換個(gè)角度，一個(gè)大眼仔邁克從春游發(fā)起的一個(gè)夢想，雖然先天不足，但卻為之不斷努力，感染了蘇利文成為了他的好朋友，兩人持之以恒，不畏權(quán)威，經(jīng)歷重重磨難，終究實(shí)現(xiàn)了他們的夢想，才能實(shí)現(xiàn)夢想。

但是，當(dāng)邁克知道蘇利文為了贏幫他作弊時(shí)，毅然自首，被開除，當(dāng)他們進(jìn)入人類世界時(shí)，爆發(fā)的能量使我驚訝，但他們違反了法律，這是錯(cuò)誤的，所以他們必須受罰。

看完這部電影，我思緒萬千，換個(gè)角度就有個(gè)不同的道理，這部電影雖是卡通，卻很有內(nèi)涵，我推薦沒看過《怪獸大學(xué)》這部電影的去看一下，一個(gè)多小時(shí)的電影，使你一生受益。

怪獸大學(xué)讀后感 篇11

今天我們看了一部新出版的影片，它的名字叫做“怪獸大學(xué)”。

電影說的是一個(gè)小怪獸，他名字叫麥克，他有一只大大的眼睛，頭上長了兩個(gè)小犄角，所以人人都叫他大眼怪。由于他長得特別可愛，看起來一點(diǎn)都不像一個(gè)怪獸。所以他沒把我們嚇著。有一天，他們幼兒園老師帶他們?nèi)⒂^怪獸公司，那個(gè)時(shí)候正好有一個(gè)章魚怪打開了一扇門，那扇門是通往人類世界的。麥克也跟著跑進(jìn)去了，麥克看過這一切才知道怪獸主要要學(xué)驚嚇學(xué)。

麥克上大學(xué)的時(shí)候，校長就想讓他退學(xué)，麥克聽了天天在家看書，暗暗的下決心。他還有個(gè)朋友叫長毛。經(jīng)過它的努力，麥克和他的團(tuán)隊(duì)得到了驚嚇冠軍，由于長毛破壞了游戲規(guī)則，他們還是被校長開除了。但是他們得到了一份夢想中的工作，那就是進(jìn)入怪獸公司，從開始的傳達(dá)室到最后終于進(jìn)入怪獸工廠，他們進(jìn)步非?？?！

從這部影片中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要有夢想，肯努力，并且堅(jiān)持不懈，就一定會有夢想實(shí)現(xiàn)的一天。

怪獸大學(xué)讀后感 篇12

麥克：外表滑稽，個(gè)頭矮小，他的整體特征不具備恐嚇學(xué)院的要求，但他卻千辛萬苦的考了進(jìn)來。

郝刻薄院長第一節(jié)課就對同學(xué)們說了學(xué)院的宗旨：“恐怖的在這里要更加的恐怖，平庸的要不再平庸。”陰森恐怖的郝刻薄院長打心底里就瞧不起平庸的怪物，而恰恰麥克就是這其中的一位。

同學(xué)蘇利文：外表恐怖，家族富足，他的自身優(yōu)越感讓他從心底里就瞧不起平庸的麥克。但慢慢的他發(fā)現(xiàn)麥克勤奮、刻苦、博覽群書，老師課堂的提問麥克對答如流。蘇利文被麥克樂觀、勤奮的精神所吸引，他成為了麥克的死黨。

麥克帶領(lǐng)著平庸的“OK兄弟隊(duì)”打敗了學(xué)校最強(qiáng)勢的“驚嚇會隊(duì)”，“OK兄弟隊(duì)”靠的是團(tuán)隊(duì)齊心合力的精神，不畏對方的強(qiáng)勢所嚇倒。而麥克給了這隊(duì)的靈魂。

這部勵志電影告訴我們平庸并不可怕，可怕的是自己被平庸所打倒。其實(shí)只要戰(zhàn)勝平庸，就一定會成為一個(gè)強(qiáng)大的人。

怪獸大學(xué)讀后感 篇13

"當(dāng)《怪獸大學(xué)》擺在面前，我用鼻子都能聞出皮克斯的濃郁味道。作為《怪獸公司》的前傳，這是一個(gè)簡單得不能再簡單的故事，而且，這樣的情節(jié)讓人覺得似曾相識，就像是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的勵志公式。但是，誰也不能否認(rèn)它的精致和真誠。

很多時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)榱思钭约憾鴮ふ覄钪镜拇碳r(shí)，我們其實(shí)已經(jīng)麻木。我們似乎難以回憶兒時(shí)的夢想。但是夢想真的是這世界上唯一值得不斷追尋的東西。所以你會看到大眼仔麥克懷揣夢想走進(jìn)怪物大學(xué)時(shí)對學(xué)習(xí)的渴望，這與我們那些為了高考而高考的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的迷茫和懈怠有著多么大的區(qū)別。

追尋夢想，大學(xué)并非唯一途徑。大眼仔和毛仔最終都被缺乏正確教育觀的校長趕出了校園，但是學(xué)業(yè)的中斷并未阻止它們對夢想的追求。我一點(diǎn)也不覺得這是一個(gè)童話故事。

在我看來，這不是一部專為孩子準(zhǔn)備的幼稚卡通片，也不是一部簡單搞笑的大眾娛樂片，影片中蘊(yùn)藏的正能量，需要細(xì)細(xì)品味才行。迪斯尼從來都不缺乏想象力，怪物、驚叫、夢想和執(zhí)著，僅靠這些概念就能編織出精彩的故事，再加上皮克斯精湛的技術(shù)、炫目的色彩，這樣的電影顯然值得期待。

怪獸大學(xué)讀后感 篇14

《怪獸大學(xué)》是一部蠻有趣的勵志電影，我在全球通電影城看后仍記憶猶新。

《怪獸大學(xué)》中的麥克剛進(jìn)入了怪獸大學(xué)時(shí)，夢想當(dāng)一名出色的驚嚇專員，但因?yàn)樽陨淼南嗝财狡剑煌瑢W(xué)一直不看好，后來被驚嚇學(xué)院的院長開除。麥克并不氣餒，他報(bào)名參加了驚嚇杯的比賽，并和院長打了賭，如果它們隊(duì)得到驚嚇獎杯就讓它們隊(duì)進(jìn)入驚嚇學(xué)院，當(dāng)時(shí)怪獸大學(xué)的驚嚇學(xué)院的女院長很瞧不起麥克，說它根本不是驚嚇學(xué)院的怪獸，沒有當(dāng)驚嚇專員的資本，但這句話麥克根本沒往心里去，麥克和蘇利文以及隊(duì)員們說冠軍一定是我們的。麥克和蘇利文并沒有因?yàn)樵洪L和其他隊(duì)里的人小瞧它們、取笑它們而放棄自己的夢想，結(jié)果，經(jīng)過麥克和蘇利文等的努力，它們得到了驚嚇杯的冠軍，但由于一些情況麥克和蘇利文還是沒能進(jìn)入驚嚇學(xué)院，它們又到了一個(gè)個(gè)并不起眼的地方去工作，即使這樣，他們在不同的工作崗位上都取得了令人叫好的成績。

《怪獸大學(xué)》讓我沒齒難忘，我想，我們每個(gè)人不要因?yàn)楦鞣N流言就放棄自己的夢想，堅(jiān)信自己，只要通過不懈的努力就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

錯(cuò)誤讀后感(分享14篇)


如何動筆寫好作品的讀后感？在讀完作品后，心中常常有所幻想。?記錄讀書時(shí)的主要觀點(diǎn)，能幫助我們理解和作者的思路，在眾多文章中“錯(cuò)誤讀后感”是小編最愛的一篇，本文供你參考，希望能幫到你！

錯(cuò)誤讀后感【篇1】

1.美麗的詩歌總能打動多情的心，鄭愁予先生的小詩《錯(cuò)誤》，帶給我獨(dú)有的審美感受，錯(cuò)誤讀后感。小詩輕巧秀麗，語言在優(yōu)美中帶著點(diǎn)點(diǎn)的哀傷。細(xì)細(xì)讀來，這優(yōu)美的哀傷又怎能不令人陶醉?

《錯(cuò)誤》給了我錯(cuò)誤的幻覺，一開始的時(shí)候我被優(yōu)美的文字迷惑了，原來等待中的姑娘竟是如此的不幸，一場歡笑一場夢呀!

愛情，本來就是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。有人說真正的愛情只不過僅有三五個(gè)月長，到底是不是?我，不知道?！拔摇卞e(cuò)誤愛過江南的姑娘，注定不能相持一生。在每個(gè)春天的晚上，苦的是姑娘寂寞的漫長等待，那止不住的憂傷……

對于這份愛情，也許本不該發(fā)生，她的開始就已經(jīng)預(yù)示著留下的只是深深的苦戀。三月的驕花，姑娘你已不曾有心思來欣賞，春天的活潑也不曾給你帶來喜悅的笑臉。這一份優(yōu)美而哀傷的愛，讀來總叫人憐惜!

生活就是這樣的，真正面對人生的時(shí)候，某種選擇本來就是錯(cuò)誤的。在愛恨情仇的羅網(wǎng)里，交織了多少生死相戀的人們。畢業(yè)了，走上社會就再也不能像大學(xué)那樣天真爛漫，你我有不同的目標(biāo)，有不同的客觀社會條件，有不同的人生理想，一講現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，制于某些難于改變的原因，而不得勞燕紛飛了。這個(gè)時(shí)候，在愛情面前，我們顯得如此的蒼白無力，我們都是愛情的過客，曾經(jīng)的山盟海誓，轉(zhuǎn)眼間被拋到九霄云外了?！拔疫_(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客?！?/p>

2.在日常生活中，有許多同學(xué)常常犯無心的錯(cuò)誤，更有甚者，連道歉的話也不會講，以一句“我又不是故意的”變?nèi)f事大吉了，或者把它當(dāng)作了自己的理由去辯論，以至于無理爭三分，甚至大打出手。

《無心的錯(cuò)誤》這篇文章就講述了一個(gè)年輕的美國留學(xué)生在飛機(jī)上，因?yàn)闊o聊沒事做就隨便開了一個(gè)玩笑，說他身上有炸藥，他要劫機(jī)。就是這個(gè)無心的錯(cuò)誤，使這個(gè)美國留學(xué)生白白浪費(fèi)藍(lán)自己的青春，被判了xx的徒刑。無心的錯(cuò)誤，什么是無心的呢?醉酒駕車肇事的人是有心出事的嗎?偶爾試一次毒品，作為體驗(yàn)生活的人是有心犯罪的嗎?考試時(shí)受不住朋友請托而傳個(gè)紙條是有心犯規(guī)的嗎?其實(shí)這些事情都沒有壞的動機(jī)，但是犯了殺人，吸毒，考試作弊的“罪行”，它們有輕有重，卻同樣在生命的白紙上留下了抹不去的污點(diǎn)。

“無心”本身就是一種錯(cuò)誤，你既然長了心，為什么要棄它于不顧呢?“錯(cuò)誤”就是錯(cuò)誤，無論你是有心的還是無心的。知道錯(cuò)了，請你及時(shí)改正，以免下次故伎重演。如果錯(cuò)誤造成了某種傷害的后果，那么請你勇敢地承擔(dān)它，這是你的責(zé)任，同時(shí)也是你的義務(wù)。不要再犯“無心的錯(cuò)誤”了，記裝無心”就是一種錯(cuò)誤。

任何錯(cuò)誤都會在生命中留下抹不去的污點(diǎn)，今天的你，可以用年紀(jì)小搪塞過去，那么明天或長大成人以后呢?如果仍然“不懂得審讀自己的行為，只怕那無心，就會惹下天大的麻煩?！?/p>

錯(cuò)誤讀后感【篇2】

最近讀了《中層領(lǐng)導(dǎo)最不能犯的86個(gè)錯(cuò)誤》這本書，我受益匪淺、感觸頗多。作者沈思源從中層領(lǐng)導(dǎo)對上級領(lǐng)導(dǎo)、下級員工及自身常犯的錯(cuò)誤三個(gè)大的方面，敘述了中層領(lǐng)導(dǎo)在工作中常犯的錯(cuò)誤以及改進(jìn)之道。簡明扼要的語言，經(jīng)典易懂的例據(jù)，一針見血的剖析，讓我從前人的錯(cuò)誤中結(jié)合自己的工作實(shí)際，學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和規(guī)避、改正錯(cuò)誤的方法。

一

、端正心態(tài)，找準(zhǔn)定位，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖

眾所周知，中層干部是一個(gè)單位的中堅(jiān)力量，發(fā)揮著承上啟下、有效執(zhí)行、協(xié)調(diào)參謀的重要作用，而這些作用發(fā)揮得如何，怎樣擺好心態(tài)和角色定位起著至關(guān)重要的作用。書中詳細(xì)生動的描述了21個(gè)對上級領(lǐng)導(dǎo)常犯錯(cuò)誤的例子，非常值得我們借鑒。與領(lǐng)導(dǎo)的相處，是我們每個(gè)中層干部必須面對的事情，正如說中所說：相處的好壞“影響著你在上級領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位，而這也直接關(guān)系到你能否得到更好的發(fā)展機(jī)會?！蓖ㄟ^這21個(gè)例子，我們可以從與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的處理中擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己在工作中應(yīng)處的地位，學(xué)會正確理解、領(lǐng)會和把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖，才能在工作上得心應(yīng)手、游刃有余，這也是中層干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，更是提高工作效率、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)左右手的重要前提。

二、全面統(tǒng)籌，積極協(xié)調(diào)，營造良好團(tuán)隊(duì)氛圍

中層干部是連接上下級的“紐帶和橋梁”，起著二傳手的作用，一個(gè)好的二傳手，死球可以變成活球，相反，二傳手不到位，好球也可能會變臭球。企業(yè)的發(fā)展靠的不是某個(gè)人的能力，而是企業(yè)全體員工的共同努力，中層干部則正是這個(gè)集體中的核心力量，猶如連通著兩岸橋梁。沈思源用大篇幅著重講述了對下屬員工不能犯的錯(cuò)誤，可見與下屬的相處非常重要，特別是作為建筑工地項(xiàng)目上的中層干部，我們與下屬共同奮斗在施工一線，好的工作氛圍，才能使團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和潛力得到最大限度的發(fā)揮，創(chuàng)造更大的效益，所以一定要具備統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)部門成員以合作為主、分工為輔的意識，不分分內(nèi)分外，都能主動幫忙，形成一個(gè)積極作為、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的氛圍，相互配合，共同完成任務(wù)。

三、修煉品行，修養(yǎng)心境，全面提升自身素質(zhì)

俗話說，“人格是脊梁，學(xué)識是翅膀”。作為年輕的中層干部，首先要當(dāng)好一名合格的員工，更重要的在于品行，在于心態(tài)，在于操守，在于修養(yǎng)。中層干部的品行和能力素質(zhì)在很大程度上影響著組織內(nèi)部的所有人，甚至關(guān)系到組織能否穩(wěn)定、和諧地發(fā)展，因此提高能力素質(zhì)和個(gè)人影響力，是勝任本職的基本要求，才能在上傳下達(dá)中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，在上擠下壓中展示自己才干。一是要加強(qiáng)政治素養(yǎng)，有全局意思和大局意思。二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做本部門的業(yè)務(wù)帶頭人。三是要加強(qiáng)人格修養(yǎng)和職業(yè)操守。四是要努力開展批評和自我批評。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！薄吨袑宇I(lǐng)導(dǎo)最不能犯的86個(gè)錯(cuò)誤》讀完之后，讓我受益匪淺，不僅對自己的素質(zhì)和能力提升都有了很大幫助，還清楚認(rèn)識到一點(diǎn)。：“要做事，先做人”。我們要謹(jǐn)記在工作中，要學(xué)會不斷的積累自己，博取他人之長，填補(bǔ)自己之短。只有這樣持續(xù)積累正能量，才能為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。

錯(cuò)誤讀后感【篇3】

第一次接觸到鄭愁予是在高中，美麗的《錯(cuò)誤》讓我遇見了詩人。

詩人鄭愁予，原名叫鄭文韜，原籍河北，童年時(shí)就跟隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長城內(nèi)外。走過了大江南北，也就走過了江南，江南的印象應(yīng)該是深深的留在是詩人的心里?？箲?zhàn)期間，隨母親轉(zhuǎn)徙內(nèi)地各處，在避難途中，由母親教讀古詩詞。愁予來自屈原的《湘夫人》的弟子降兮白渚，目渺渺兮愁予。從這我們不難看出詩人深厚的文化底蘊(yùn)，也可以說是深厚的古文功力。詩人的母親也是功不可沒的。他們說詩人，其人其詩都給人一種神秘感。他本人是一個(gè)運(yùn)動健將，但詩中表現(xiàn)的卻是一個(gè)多情書生；他有著極深的文學(xué)修養(yǎng)，但他卻畢業(yè)于法商學(xué)院；他身為現(xiàn)代派的主要干將，但他的詩卻處處流淌著古典韻味；他的詩婉約猶如李商隱，但豪放起來酷似李白。很難想象，這么矛盾的一個(gè)人，兩種極端結(jié)合在一起，古典與現(xiàn)代，書生與健將，婉約與豪放，讓人不禁深深陷入他的詩中。而他的《錯(cuò)誤》被譽(yù)為是現(xiàn)代抒情詩的絕唱。

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花開落

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛

你的心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不響，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉緊掩

我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤

我不是歸人，是個(gè)過客

整首詩處處流淌著古典的氣息，卻又是現(xiàn)代詩的格律。讓整個(gè)現(xiàn)代詩充滿著古典的韻味，婉轉(zhuǎn)美麗，古今完美的結(jié)合，古典的意象，在詩人完美的運(yùn)用下，呈現(xiàn)出了新的味道。

自古以來，江南都是詩人們精神的寄托。許許多多的江南出現(xiàn)在古往今來的詩人中，蘇軾的江南，陸游的江南，王勃的江南，杜甫的江南江南水鄉(xiāng)的吳儂軟語，也是詩人們的追求之一。現(xiàn)代的詩人們也不例外，《錯(cuò)誤》中的你，戴望舒《雨巷》一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘，江南的伊人們啊。

江南的雨巷，古老的青石板，總會住著詩人們想追求的姑娘。江南水鄉(xiāng)的美人兒總是那么的讓詩人們惦記。在夢里，在詩里，走近那如詩如畫的江南水鄉(xiāng)，邂逅那美麗如水般的水鄉(xiāng)姑娘，抒發(fā)著現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的情感。

曾做夢著，幻想著，在某一個(gè)下著細(xì)雨的午后，獨(dú)自撐著一把紙傘，走進(jìn)江南水鄉(xiāng)靜謐的深巷。踏著古老的青板石，聽著細(xì)微的雨聲，望著巷里的淳樸古屋。靜靜的看著那一個(gè)個(gè)小小的窗扉里面的容顏，看著如水的水鄉(xiāng)姑娘撐著紙傘走進(jìn)那一道道深巷。邂逅著她們命中注定的人兒。邂逅一段又一段美麗的歷史，一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。也許不止是詩人有著江南情結(jié)著，我們都有吧，藏在了心底深處的一個(gè)個(gè)江南情愫。

詩人在詩中說我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤我不是歸人，是個(gè)過客達(dá)達(dá)的馬蹄敲在青石板上，敲在的伊人的窗扉上，敲在了伊人的心扉上，等待了多少日日夜夜，終于響起了達(dá)達(dá)的馬蹄聲，卻是過客，怎不讓伊人心碎！歸人在何方？伊人不曉得，只能是等待，等待，再等待，等著終會有那么一天，響起的馬蹄聲是歸人的。是伊人等待的那一個(gè)歸人。

邂逅，也只能是邂逅，一個(gè)轉(zhuǎn)身，瞬間的交集，就這樣分道揚(yáng)鑣，按著命中既定的旅程繼續(xù)前進(jìn)，那個(gè)邂逅只是彼此間一個(gè)美麗的插曲，一個(gè)美好的回憶，一個(gè)唯一的關(guān)聯(lián)！我路過江南，終究只是路過江南，所以我只是個(gè)過客不是伊人的歸人即使非常的流連，非常的留戀也終究只會是個(gè)過客，而不是歸人。在這個(gè)落雨如花的江南，最終還是只能離去，而留下許許多多美好的回憶，藏心底，流連指尖，躍然紙上。

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛，柳向來是與離別分不開的，柳絮不飛，是真的因?yàn)闁|風(fēng)不來嗎？還是因?yàn)橐寥说牟辉鸽x別？等待啊等待讓伊人嘗透了離別的滋味。她也許不愿在等待了，所以你的心如小小寂寞的城小小到要只能裝得下自己，又小小到只能裝下那一個(gè)歸人。所以你的心是小小的窗扉緊掩緊掩著自己的心，就能不受傷害吧。

三月到了，春天到了，可惜伊人的春帷卻還沒拉開，是跫音不響，三月的春帷不揭嗎？還是伊人不敢在看過了春的生機(jī)后，又要經(jīng)過夏的烘烤，秋的蕭瑟，冬的蕭條？也許這樣的結(jié)果會讓伊人無法承受吧。

一個(gè)窗扉阻隔了彼此，平添了些許凄楚，跫音的響起，擾亂了伊人的心，跫音響起了，歸人可來了？詩人給了我們一個(gè)美麗的夢，一場美麗的邂逅。即使沒經(jīng)歷過，但我們的心底已裝滿濃濃的美麗。是詩人的，也是我們自己的

錯(cuò)誤讀后感【篇4】

《我們的錯(cuò)誤》這是一首外國的詩歌。告訴我們:錯(cuò)誤是必修的一課啊。這句話我記憶很深刻。這句話的意思是每個(gè)人都要認(rèn)真上好這一課。每個(gè)人不可能做到十全十美。每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤的，犯錯(cuò)誤不可怕。犯錯(cuò)誤不承認(rèn)才可怕。

我以前以為外國的詩歌沒我們中國的好。但從我讀過《我們的錯(cuò)誤》后，讓我對外國的詩歌有了不同的認(rèn)知。我讀完后知道錯(cuò)誤不可怕，不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。才是最可怕的。

周六國文班下課時(shí)我去買零食?；貋砩险n了，但我吃了我的零食。我很害怕老師發(fā)現(xiàn)。我心里波動很大。我讀完了。《我們的錯(cuò)誤》之后就不在上課吃零食了。因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，我不該再犯下去。

在寫完這一篇作文兒后，我知道人會犯錯(cuò)。只要敢于面對錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，那么我們在人生的道路上就會少走彎路，成為優(yōu)秀的人。

錯(cuò)誤讀后感【篇5】

《錯(cuò)誤的行為》的作者理查德·塞勒是芝加哥大學(xué)金融和行為科學(xué)教授，是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的開創(chuàng)者之一，比較早地把心理因素引入到經(jīng)濟(jì)決策分析之中，并憑借稟賦效應(yīng)等研究成果獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎。這本書是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的集大成之作，也是他的學(xué)術(shù)自傳?？梢哉f，讀懂這本書，你就懂了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)，書中有幾個(gè)觀點(diǎn)理論很有實(shí)用價(jià)值。

1.有限理性：到此處時(shí)，我聯(lián)想到了一個(gè)詞：“算大帳”與“算小賬”。算大帳的人類似理性人，站在理性的全局看待投入產(chǎn)出比是否劃算；算小賬的人類似普通人，心理賬戶影響較大，易于在每一件事中計(jì)算投入產(chǎn)出比，而難于在全局去謀劃。生活中我們不難發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象。如：不會算時(shí)間的大帳——在買菜的討價(jià)還價(jià)中花費(fèi)時(shí)間，卻不在重大決定中（如工作、如人生規(guī)劃等）花足夠的時(shí)間進(jìn)行思考。不會算精力的大帳——在每一件小事上追求投產(chǎn)比最大化，卻不在重大事項(xiàng)上加大投產(chǎn)比。所謂戰(zhàn)術(shù)勤奮，戰(zhàn)略懶惰。

2.狹窄框架思維：大多數(shù)出租車司機(jī)每天可以工作12個(gè)小時(shí)，從早上5點(diǎn)到晚上5點(diǎn)，那么他們是怎么決定每天什么時(shí)間收工的呢？研究的核心問題是，司機(jī)會不會在可獲得更高的有效薪水的情況下工作更長時(shí)間。比如遇到生意好的日子，他們會不會工作更長時(shí)間。但是實(shí)驗(yàn)結(jié)果出乎了大多數(shù)人的預(yù)料：有效薪水越高，出租車司機(jī)們的工作時(shí)間反而越短。這是為什么呢？按照傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)需求曲線理論，薪水越高，勞動力的供應(yīng)量應(yīng)該越多，也就是司機(jī)們應(yīng)該工作更長時(shí)間才對，這顯然和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論不符。問題出在什么地方呢？因?yàn)樗緳C(jī)畢竟不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他們很容易陷入狹窄框架的陷阱，經(jīng)驗(yàn)不豐富的大部分司機(jī)只會狹隘地關(guān)注當(dāng)天的收入，當(dāng)他們打到當(dāng)天的收入后就會收車回家，這會導(dǎo)致他們犯下忙碌的日子少干活，清閑的日子多干活的錯(cuò)誤。

3.稟賦效應(yīng)。稟賦效應(yīng)是指人們往往不愿意放棄自己已經(jīng)擁有的東西，部分原因在于損失厭惡。比如我們持有一支并不好的股票。也有經(jīng)濟(jì)學(xué)家將這種現(xiàn)象稱之為：現(xiàn)狀偏見。損失厭惡和現(xiàn)狀偏見往往會共同發(fā)揮作用，讓我們不會選擇去改變現(xiàn)狀。

錯(cuò)誤讀后感【篇6】

讀完《我們的錯(cuò)誤》這篇文章后，我認(rèn)為寫得很好，很符合實(shí)際。正像文中所說的那樣，每個(gè)人都不可能十全十美，每個(gè)人都可能犯錯(cuò)，犯錯(cuò)后要仔細(xì)研讀錯(cuò)誤，要把它讀懂，用正確恰當(dāng)?shù)姆绞矫鎸λ@樣，你才會懂得錯(cuò)誤。錯(cuò)誤是曲曲折折的人生道路中必修的一課，上好《錯(cuò)誤》這一課，你將永遠(yuǎn)不會糊涂。

錯(cuò)誤，是成功之母。錯(cuò)誤有丑陋的一面，也有美好的一面：錯(cuò)誤造就了光明！錯(cuò)誤流淌出美麗！錯(cuò)誤里藏著智慧！錯(cuò)誤譜寫出精彩！錯(cuò)誤裝點(diǎn)人生！

人總是在不斷跌倒和站起來中成長，在失敗與成功中成長，在正確與錯(cuò)誤中成長，一個(gè)人如果在自己的人生詞典中，正確地理解錯(cuò)誤，你就會贏得人生！人非圣賢，孰能無過。過而改之，善莫大焉。古人在面對錯(cuò)誤時(shí)就知道沒有誰可以一生都不犯錯(cuò)誤。但是，要鼓起勇氣，直面錯(cuò)誤，不為身邊的冷言冷語所退縮。如果這樣，錯(cuò)誤的背后就是成功！是掌聲！是精彩！

我是一個(gè)愛讀書的人，讀的每一本書都是我受益匪淺，在這些書中最讓我受益的還是我們的語文書，上面有一課，就是《我們的錯(cuò)誤》，就是它，生身地觸動了我。

它是一首詩，它主要反映的就是：是人都會犯錯(cuò)誤，正確的對待錯(cuò)誤，既是犯錯(cuò)誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤，會讓你永遠(yuǎn)糊涂。這首詩的詩意就是一個(gè)深刻的哲理，正如他所說的：正確的對待錯(cuò)誤。我可以理解為承認(rèn)、改正錯(cuò)誤，而不是說謊掩蓋錯(cuò)誤。

我是一個(gè)不愿意犯錯(cuò)誤的人，犯了錯(cuò)誤也不愿意承認(rèn)，所以我在生活中就范下過這樣的錯(cuò)誤：當(dāng)天蔡老師在我的記事本上寫了時(shí)惠澤有作業(yè)沒交！我一看，心了便著急了今天一定得挨罵！這時(shí)，有一個(gè)好人便告訴了我一招把這一頁給撕了，在抄一遍。把老師的時(shí)惠澤有作業(yè)沒交！改成閱我一想，不錯(cuò)，這倒是個(gè)辦法！這樣今天就不用怕了?？墒俏揖谷挥薮赖貨]想以后怎么辦！于是我的第一次蒙人計(jì)劃的第一階段的第一個(gè)環(huán)節(jié)就失敗了。可是媽媽審問我時(shí)我還撒了謊，我這樣就是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤。最后還是被罵了。而且罵得非常難聽，要為我，罵的是什么？罵的就是我不該說謊，對作業(yè)的問題一筆帶過！

我越來越恨那個(gè)幫助我的人，正如課文上說的，正確的對待錯(cuò)誤，既是犯錯(cuò)誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤，會讓你永遠(yuǎn)糊涂。

錯(cuò)誤讀后感【篇7】

我是一個(gè)愛讀書的人，讀的每一本書都是我受益匪淺，在這些書中最讓我受益的還是我們的語文書，上面有一課，就是《我們的錯(cuò)誤》，就是它，生身地觸動了我。

它是一首詩，它主要反映的就是：是人都會犯錯(cuò)誤，正確的對待錯(cuò)誤，既是犯錯(cuò)誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤，會讓你永遠(yuǎn)糊涂

這首詩的詩意就是一個(gè)深刻的哲理，正如他所說的：正確的對待錯(cuò)誤。我可以理解為承認(rèn)、改正錯(cuò)誤，而不是說謊掩蓋錯(cuò)誤。

我是一個(gè)不愿意犯錯(cuò)誤的人，犯了錯(cuò)誤也不愿意承認(rèn)，所以我在生活中就范下過這樣的錯(cuò)誤：

當(dāng)天蔡老師在我的記事本上寫了時(shí)惠澤有作業(yè)沒交！我一看，心了便著急了今天一定得挨罵！這時(shí)，有一個(gè)好人便告訴了我一招把這一頁給撕了，在抄一遍。把老師的時(shí)惠澤有作業(yè)沒交！改成閱我一想，不錯(cuò)，這倒是個(gè)辦法！這樣今天就不用怕了?？墒俏揖谷挥薮赖貨]想以后怎么辦！于是我的第一次蒙人計(jì)劃的第一階段的第一個(gè)環(huán)節(jié)就失敗了。可是媽媽審問我時(shí)我還撒了謊，我這樣就是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤。最后還是被罵了。而且罵得非常難聽，要為我，罵的是什么？罵的就是我不該說謊，對作業(yè)的問題一筆帶過！

我越來越恨那個(gè)幫助我的人，正如課文上說的，正確的對待錯(cuò)誤，既是犯錯(cuò)誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤，會讓你永遠(yuǎn)糊涂

錯(cuò)誤讀后感【篇8】

女媧補(bǔ)天，煉了三萬六千五百零一塊彩石，用去了三萬六千五百塊，剩下的一塊落入凡間，成就了一部《石頭記》；天蓬元帥因犯錯(cuò)誤而被貶下凡間，無奈又錯(cuò)投了豬胎，最后也終于跟著師父取回真經(jīng)，修成正果。中國文學(xué)作品中有許多讓人津津樂道的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤有的讓人忍俊不禁，而這些錯(cuò)誤，也成就了一個(gè)個(gè)美麗的故事。

文中說周瑜精通音律，即使酒后也能輕易地辨出樂工的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)有歌謠唱道：“曲有誤，周郎顧?！睆椙俚呐榱四茏屩芾苫仡^，故意彈錯(cuò)幾個(gè)音節(jié)，這也是錯(cuò)誤神奇的妙用了吧？

作者感慨錯(cuò)誤是中國故事情節(jié)中必不可少的部分，的確，錯(cuò)誤往往能生出更多意想不到的枝節(jié)來。多少個(gè)故事，我們在看的過程中心里恨不得能替戲中人喊出：“錯(cuò)了，不是這樣的！”一句話，可心里卻明白，最后的最后，總是會真相大白，有情人終成眷屬。其實(shí)外國的故事有何嘗不是充滿錯(cuò)誤的呢？貝兒的父親誤入野獸的城堡，從而成就美女與野獸的情緣；灰姑娘慌亂中遺漏的一只水晶鞋，終于幫王子找到了她；而《仲夏夜之夢》中就錯(cuò)的更離譜了，因?yàn)閻矍槟帲鹳F的仙后愛上了驢子?？梢哉f錯(cuò)誤時(shí)故事的導(dǎo)火線，不到最后一刻感不到驚喜。這錯(cuò)誤就是傳說中的“伏筆”吧？

“世上的錯(cuò)誤往往不美麗，而美麗有每每不錯(cuò)誤，唯獨(dú)運(yùn)氣好碰上‘美麗的錯(cuò)誤’才可以發(fā)生歌哭交感的故事?！?/p>

千百年前的錯(cuò)誤，如今仍美麗地發(fā)生著。曾聽過一個(gè)故事，一個(gè)年輕的女孩子，因?yàn)閻矍椴豁樌?，心情郁悶，于是一個(gè)人背著行李去西藏旅行。在火車上將行李放在行李架上，沒注意另一個(gè)一模一樣的包包也放在上面。到站時(shí)大家都起身拿包，而她偏偏與另一個(gè)包的主人拿錯(cuò)了包，為了找回自己的包，他們相遇了。對方是一個(gè)男孩，不用說大家都猜到了吧，最后他們成了戀人并回來結(jié)了婚。聽了這個(gè)故事的人無不驚訝、感慨，或許西藏這個(gè)地方真的很神奇吧，又或許他們只是差那一個(gè)錯(cuò)誤牽起的緣分，于是相遇了。

當(dāng)然也并不是所有錯(cuò)誤都是美麗的，有些錯(cuò)誤是無法彌補(bǔ)的，如司機(jī)一時(shí)大意而引發(fā)的車禍；醫(yī)護(hù)人員的疏忽而造成患者的痛苦；甚至是航天計(jì)算中一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的一位都會導(dǎo)致航天員喪生。這些錯(cuò)誤不是美麗的，而是讓人扼腕的，讓人心痛的。這些錯(cuò)誤帶來的都是痛苦，是災(zāi)難。面對這些錯(cuò)誤，我們應(yīng)該做的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次如何不會再犯。而有些錯(cuò)一旦發(fā)生，就沒有下次了……

作者還說了句在我聽來有些俏皮的話：“年輕，有許多好處，其中最足以傲視人者莫過于‘有本錢去錯(cuò)’?！弊x到這里，我不由地笑了。我不就正年輕著嗎，雖然還仍然懵懂地讀著書，不諳世事，可是也懂一點(diǎn)咯。這句話可以和張愛玲的那句“出名要趁早”一樣，都是在艷羨年輕人，艷羨年輕人擁有的寶貴的光陰?？晌抑溃坝斜惧X去錯(cuò)”并不是肆無忌憚、任意妄為，不是去觸犯法律，抱憾終生，而是有時(shí)間，有機(jī)會去多走幾條彎路，去嘗試幾種人生，最后決定自己想要的事哪種，而放棄錯(cuò)誤的。這樣的錯(cuò)誤是值得的，如前面的605次失敗換來第606次的成功，這605次失敗是必須的。而在這些錯(cuò)誤中，我又可以體驗(yàn)到不同的人生，何樂而不為呢？

人生路上總會有坎坷，這或許是命運(yùn)給我們設(shè)計(jì)的“美麗的錯(cuò)誤”，因?yàn)殄e(cuò)誤而綻放出更美麗的花朵。以前總聽說“不幸是聰明人的墊腳石，是愚蠢的人的深淵”。那時(shí)總像聽故事一樣地聽，直到自己遭受到打擊，才明白這句話的意義。如果生命中必不可缺的坎坷、不幸、錯(cuò)誤一定會發(fā)生，那么就讓它們發(fā)生在現(xiàn)在，發(fā)生在我年輕的時(shí)候吧，趁我還有犯錯(cuò)的本錢。

“曲徑通幽處，禪房花木深。”曲徑才能通幽，才能見到更深遠(yuǎn)的美景。筆直的大路固然無阻、暢通，可又有什么值得徘徊留念呢？曲曲折折的小路才是別有風(fēng)情。愿我的人生中能夠不平直，曲折一點(diǎn)，多一些美麗的錯(cuò)誤，這樣在錯(cuò)誤中方能領(lǐng)略到一切的美好。

錯(cuò)誤讀后感【篇9】

71.《明智生活的藝術(shù)》羅爾夫·多貝里20xx0628

一句話總結(jié)：快節(jié)奏的時(shí)代，你需要一本謀定而后動的書

閱讀類型：思考類書籍

閱讀評價(jià)：四星半

關(guān)于本書和作者？

羅爾夫?多貝里1966年生于瑞士，在圣加侖大學(xué)獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，益得書摘（getAbstract）的創(chuàng)始人之一，而他主要的2本書就是——《清醒思考的藝術(shù)》和《明智行動的藝術(shù)》。之前寫過上一本的書評，這一本其實(shí)有種大同小異的狀態(tài)，清醒思考以后就是需要明智行動了。

本書的聯(lián)系：

《清醒思考的藝術(shù)》羅爾夫·多貝里

這兩本書其實(shí)是姊妹篇，《清醒思考的藝術(shù)》之后是這本《明智行動的藝術(shù)》。

你可能會問：思維的錯(cuò)誤和行動的錯(cuò)誤有何區(qū)別？

其實(shí)這兩本書想說明的東西都是一致的，如果把把兩本書放在一起，就是對大約100個(gè)最嚴(yán)重的思維錯(cuò)誤的解析?，F(xiàn)在我們來理一下行動的藝術(shù)是什么。

這本書寫了什么？

這本書告訴你的不是要怎么去做事情，而是告訴你，你不要去做什么事情，可能是會有點(diǎn)反直覺的成分在。姑且可以聽一下。

1.為什么很差的理由也能用？

“因?yàn)椤保@個(gè)不起眼的詞是人與人之間交流的潤滑劑。盡可能去使用它。

2.為什么決定越少，效果越好？

選擇會疲勞，做多不如做的少而對。

3.為什么你不會穿希特勒的毛衣？

“關(guān)聯(lián)謬誤”的存在，你會喜歡你喜歡的人的東西，討厭你討厭人的東西。雖然物品還是物品本身

4.為什么戰(zhàn)爭不平均？

因?yàn)槠骄?yīng)會影響你對事物本身的理解

5.你如何被錢毀掉了動力？

“激勵排擠效應(yīng)”，你可能會因?yàn)榻o錢而不愿意十分用力做某件事情

6.為什么要多說不如少說？

如果你沒什么可說的，就什么也別說。

讀這本書的時(shí)候，你會覺得干貨很多，卻吸收不了。有時(shí)候一個(gè)血肉包含的道理，比一堆道理看著營養(yǎng)多了。

因?yàn)樨灤┲虚g的都是故事推論，沒有很明顯的邏輯推論。所以我看著想反駁，但又不知道反駁哪里，因?yàn)橐粋€(gè)沒有邏輯推論的東西，只給你大前提和結(jié)論，沒有邏輯密切的推導(dǎo)過程的時(shí)候，我是信也不是，不信也不是。反正聽過那么多道理，也不差再多忘記52個(gè)。本書值得翻一翻，先得了解這個(gè)名詞存在，以后等著它們自己會觸類旁通的互相連接的。

錯(cuò)誤讀后感【篇10】

今天，我讀了一名外國詩人的作品《我們的錯(cuò)誤》，我才明白了我們應(yīng)該怎樣對待錯(cuò)誤。人人都會犯錯(cuò)，沒有哪個(gè)人的一生是完美的。而當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤之后，該怎樣對待呢？有的人犯了錯(cuò)，就向受害者誠實(shí)地道歉，這樣別人不僅不會怪罪你，還會因?yàn)檫@個(gè)誠實(shí)的表現(xiàn)而把你牢記在心。有的人犯了錯(cuò)，卻并不去向別人道歉，而是用謊言去試圖掩蓋這個(gè)錯(cuò)誤。這樣一來，就等于錯(cuò)上加錯(cuò)，火上澆油，受到更嚴(yán)厲的懲罰。文中就有這么可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤一句。讀到這里時(shí)，我不禁想到了一個(gè)故事：當(dāng)年，包公斷錯(cuò)了一個(gè)案子便嚴(yán)懲自己，殺一儆百為官員作表率，要求包貴給他判刑。20xx網(wǎng)名大全 百姓知道了這件事，不僅沒有責(zé)怪包公，反而使得包公的威信越來越高。這個(gè)故事告訴我們，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是一件好事，只要你犯了錯(cuò)誤但有勇氣承認(rèn)，就是一個(gè)好孩子。

有的人總是望著別人的成功，自己卻總成不了功。難道是運(yùn)氣不好嗎？不，不是。他們不知道，成功都是建立在無數(shù)錯(cuò)誤之上的。有的人一生風(fēng)調(diào)雨順，沒有遇到任何困難。許多遲遲成不了功的人可能會羨慕，可我不這么想。如果你突然遇到一個(gè)困難，那你能怎么辦？一定是束手無策。人的一生就是在錯(cuò)誤中成長的，只有犯了錯(cuò)，你才可以吸取教訓(xùn)，茁壯成長。跌倒爬起來，重新上路！古詩詞大全 這是文中的一句話，失敗了并沒有什么，只要你爬起來，重新上路，一切就是新的開始。

錯(cuò)誤讀后感【篇11】

星期五，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓大家寫一篇讀書感受。我讀了一個(gè)故事，題目是《一次錯(cuò)誤的勇敢表現(xiàn)》。

喬治和亨利還有詹姆斯路過了一所學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校正在上課，朗朗的讀書聲從教室里傳了出來。教室外面是白茫茫的大地，一切都是銀裝素裹，分外安靜。亨利突然心血來潮地說：“要是用一個(gè)雪球砸一下教室的門，老師和里面的同學(xué)一定會被嚇一跳的，這肯定很有意思。”

詹姆斯也隨聲附和地說：“我想這肯定很好玩，但就是害怕被抓住，如果那樣可就慘了。他們或許會告訴我們的家人，父親的皮鞭滋味可不是好受的！”亨利滿臉不在乎的神情，說道：“我們怎么可能讓他們抓住呢？誰不知道喬治的百米速度是無人能比的，我看就讓他來干這件事，一定不會有什么問題的?！闭材匪挂荒樤幃惖男Γ骸澳闶钦f喬治嗎？他怎么敢做這樣的事？他是有名的膽小鬼，難道你不知道嗎？”

亨利知道詹姆斯在激喬治，他說：“來，喬治，拿著這個(gè)雪球，讓詹姆斯瞧瞧你不是膽小鬼?！眴讨握f：“并不是我不敢做，而是我覺得這一點(diǎn)都不好玩。”

詹姆斯鄙夷地說：“我看你根本就是不敢吧？別找什么借口了?！睕]辦法喬治只好拿起雪球，重重地砸在教室門上，當(dāng)老師和孩子們出來的時(shí)候，喬治像風(fēng)一樣地跑掉了。

亨利和詹姆斯在他身后大聲的笑著，一邊笑還一邊說：“這個(gè)傻瓜，我們把它給耍了?！被丶液髥讨伟堰@件事告訴了媽媽，媽媽對他說：“如果你是一個(gè)真正勇敢的人，你應(yīng)該知道什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。不要在乎別人怎么說你，你用用自己正直的行動讓他們感到慚愧，而不是去聽從他們的話?！?/p>

于是喬治勇敢的向?qū)W校老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。在這篇故事里，我最喜歡故事中的喬治。他讓我明白一個(gè)道理，當(dāng)我們在沖動的時(shí)候做錯(cuò)了事，爸爸媽媽應(yīng)該幫助我們及時(shí)改正。不論做人做事，誠實(shí)是最重要的，要學(xué)會知錯(cuò)就改。

錯(cuò)誤讀后感【篇12】

古人云：人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。然而有些錯(cuò)誤可能伴隨一個(gè)人一生也未得到改正，未改正的錯(cuò)誤不外乎三類，一是心有余而力不足無法改正，二是明知故犯不愿改正，還有一種就是蒙在鼓中不明所犯何錯(cuò)，自然就無從談起改正。前兩種都是知而未改，一因無能，一為無心，然而知者無懼，影響可期，而最后一種“未改”則著實(shí)可怕，因?yàn)槲锤牡脑蚴菬o知。最近通讀了沈思源所著的《中層領(lǐng)導(dǎo)最不能犯的86個(gè)錯(cuò)誤》一書，作為中層干部的我用按圖索驥的方法把書中的各個(gè)錯(cuò)誤作為檢查自己工作的參考，使我擺脫了不少對工作中錯(cuò)誤上的“無知”，更使我得到了不少改正和規(guī)避這些錯(cuò)誤的方法，可以說受益匪淺，感觸頗多。

下面我就談一談自己的心得體會：

這本書中提到的犯錯(cuò)誤的主體是中層領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)公司內(nèi)部承上啟下的角色，而對錯(cuò)誤的闡述和分析上根據(jù)犯錯(cuò)誤的客體對象不同進(jìn)行了分類，按照公司內(nèi)部的管理層級分為對高層領(lǐng)導(dǎo)，對下屬員工和對中層領(lǐng)導(dǎo)自身。書中總結(jié)了21個(gè)對高層領(lǐng)導(dǎo)不能犯的錯(cuò)誤，45個(gè)對下屬員工不能犯的錯(cuò)誤和20個(gè)對中層領(lǐng)導(dǎo)自身不能犯的錯(cuò)誤。書中對錯(cuò)誤的提出都簡明扼要，對錯(cuò)誤的說明都用事例介紹，對錯(cuò)誤的剖析都能夠一針見血，對錯(cuò)誤如何規(guī)避都能字字珠璣，本書行文嚴(yán)謹(jǐn)流暢，內(nèi)容極易觸發(fā)共鳴，讀之引人入勝，讀后余音繞梁，是一本很好的管理實(shí)戰(zhàn)工具類書籍，如果能夠?qū)械膬?nèi)容融會貫通，可以把它作為心中的一面明鏡，用以時(shí)刻察看自身的不足之處，進(jìn)而警醒和幫助自己不斷改進(jìn)，從而不斷進(jìn)步。

事物發(fā)展進(jìn)步離不開矛盾，而通過讀這本書我發(fā)現(xiàn)：個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也需要在犯錯(cuò)和改錯(cuò)的矛盾中進(jìn)行，犯了錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，防止再犯，進(jìn)而提高和發(fā)展。隨著個(gè)人工作時(shí)間逐漸加長，隨著個(gè)人職業(yè)生涯的逐步發(fā)展，工作中犯錯(cuò)誤的成本也逐漸加大，錯(cuò)誤對工作的影響也就逐漸增強(qiáng)，能夠盡早在工作中盡可能少的犯錯(cuò)就能夠讓人更好更快地接近成功。雖然我們不能固步自封，不能懼怕嘗試創(chuàng)新帶來的失敗，但是犯錯(cuò)在工作中還是要盡可能減少，如果我們用正確的思路去想事，用正確的方法去做事，即便失敗了也能夠獲得可貴的經(jīng)驗(yàn)，但因犯錯(cuò)而失敗帶給我們的往往都是慘痛的教訓(xùn)和痛苦的經(jīng)歷，避免了犯錯(cuò)，也就避免了成長和發(fā)展過程中的痛，如何避免呢？那就需要了解什么是錯(cuò)誤的，去學(xué)習(xí)如何規(guī)避這些錯(cuò)誤的知識，這本書正好把這些都和盤托出呈現(xiàn)給我們。

任何人的工作中都有不少被忽略的而又對職業(yè)發(fā)展和工作績效產(chǎn)生不良影響的錯(cuò)誤存在。能夠把這些工作中不能犯的錯(cuò)誤找出來并改正，而且將錯(cuò)誤的改正和規(guī)避的方法銘記于心，杜絕今后再犯，那么相信個(gè)人的工作狀態(tài)一定會有一個(gè)巨大的改觀，而個(gè)人的職業(yè)生涯中必定會取得更快的發(fā)展和進(jìn)步。通過讀這本書，我們可以把對公司或部門內(nèi)部的絕大多數(shù)不能犯的錯(cuò)誤系統(tǒng)的進(jìn)行檢驗(yàn)，可以把自己的對內(nèi)工作進(jìn)行一次有效的梳理，通過檢驗(yàn)、梳理以及日后的工作改進(jìn)，可以讓我們的工作績效得到突破，可以讓我們的內(nèi)部工作關(guān)系更加和諧，可以讓我們的職業(yè)發(fā)展道路更加順暢。

書中針對規(guī)避每一種錯(cuò)誤的方法可操作性非常強(qiáng)，比如中層領(lǐng)導(dǎo)不能犯“用朽木造大船”的錯(cuò)誤，就列舉了這些“朽木”的具體類型都是哪些，通過詳細(xì)的介紹這些“朽木”的危害，讓人立刻明白問題都出在哪里，讓人立刻知道如何分辨和規(guī)避這些朽木，按照書中的方法“集得良木”又何愁大船不堅(jiān)固，書中這樣的好方法好工具隨處可見，用活這些辦法，用好這些工具又何愁績效不佳，又何愁職業(yè)發(fā)展不利呢。

從規(guī)避錯(cuò)誤利于發(fā)展的思路出發(fā)，我想除了公司內(nèi)部的上下級和自身錯(cuò)誤外，同公司外部的客戶和關(guān)系單位的人員在工作中同樣會有很多不能夠犯的錯(cuò)誤，避免了這些錯(cuò)誤的產(chǎn)生，同樣對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，這本書中雖然沒有直接給我們指出這部分錯(cuò)誤的具體信息，但是通讀全書卻可以給我們提供如何去發(fā)現(xiàn)這些不能犯的錯(cuò)誤的思路。針對書中談到的各種錯(cuò)誤，我仔細(xì)的研究了一番，也總結(jié)出了一些中層領(lǐng)導(dǎo)會犯這些錯(cuò)誤的幾個(gè)共同特點(diǎn)，我想如果規(guī)避了這些容易導(dǎo)致犯錯(cuò)的特點(diǎn)，也就間接的規(guī)避了這些容易犯的錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)這所有的86個(gè)錯(cuò)誤大都可以從以下幾個(gè)形容詞中找出產(chǎn)生原因：膨脹，極端，自私，愚蠢。按照書中的分類，對上級領(lǐng)導(dǎo)犯的錯(cuò)誤大多由于膨脹，愚蠢而產(chǎn)生，對于下級員工所犯的錯(cuò)誤，大多由于極端、愚蠢和自私而產(chǎn)生的，而對于中層領(lǐng)導(dǎo)自身所犯的錯(cuò)誤，更是這些特點(diǎn)的集中作用結(jié)果。同樣對公司外部的其他的人員，如果走出這些容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的思維誤區(qū)或者性格誤區(qū)，就可以較大程度上杜絕錯(cuò)誤的產(chǎn)生，也就會給我們自身的工作提供更好的支持，讓我們的職業(yè)發(fā)展更加順利。

錯(cuò)誤讀后感【篇13】

這是一首優(yōu)美又略帶傷感的詩。讀起這首詩，我感到心中有說不出卻又說不完的感情?；蛟S我生來就是屬于傷感一類的人，從這首詩中我更多讀到的是屬于哪一類的感情。

一讀起題目，我就感到了傷感，我想到了以前犯的種種錯(cuò)誤，想到了以前因違背父母而與父母爭吵時(shí)的情形。我產(chǎn)生了后悔之情，我想我以后應(yīng)多聽父母一些話，減少一些爭吵。

讀了整首詩，我仿佛感到了作者心中的感傷，我覺得我就是那首詩里的一個(gè)人：走在三月江南的小路上，周圍一片寂靜，空無一人；風(fēng)微拂著我的臉旁，走在青石做成的小路上，傳來鞋子與之碰撞的聲音，格外清晰。原來悅耳動聽的聲音此刻卻是如此凄涼。我漫無目的的繼續(xù)走著，繞過一個(gè)又一個(gè)的彎道，下一步又該往哪里去。我不是歸人，是個(gè)過客。

讀完整首詩，我忽然很佩服這位詩人，他將情感全流露在了詩里，讀來傷感卻又深深的被吸引。我忽然想到了這首詩被人譽(yù)為的評價(jià)：現(xiàn)代抒情詩的絕唱。我覺得這個(gè)評價(jià)完全符合這首詩，我從未如此的對一首詩產(chǎn)生過這樣的共鳴、這樣的感情。

讀了《錯(cuò)誤》這首詩，我內(nèi)心有了很大的震撼，我深深地感受到了這首詩所包含的情感，這是一種說不盡，道不出的感情。我想要好好將它保存在心里，待以后一個(gè)人時(shí)，再拿出來細(xì)細(xì)品味

錯(cuò)誤讀后感【篇14】

內(nèi)容簡介：本書是從上百名保險(xiǎn)推銷員所犯過的錯(cuò)誤中，歸納總結(jié)出來比較有代表性的40個(gè)極為典型的錯(cuò)誤，并對這40個(gè)錯(cuò)誤的成因和規(guī)避方法進(jìn)行了深入的剖析?？紤]到讀者群的獨(dú)特性，《保險(xiǎn)推銷員常犯的40個(gè)錯(cuò)誤》盡量不用那些過于艱澀的理論，而是側(cè)重于可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的實(shí)戰(zhàn)方法，并采用“情景再現(xiàn)”、“案例分析”、“專家診斷”模塊化的結(jié)構(gòu)闡述保險(xiǎn)推銷員所犯的錯(cuò)誤，及其原因和解決辦法?？梢哉f，《保險(xiǎn)推銷員常犯的40個(gè)錯(cuò)誤》所告訴讀者的不僅是保險(xiǎn)的推銷技巧，同時(shí)還為保險(xiǎn)推銷員的為人之道與處世智慧提供一個(gè)參考和借鑒。希望能為保險(xiǎn)推銷員提高推銷績效有所幫助。

保險(xiǎn)推銷員常犯的40個(gè)錯(cuò)誤的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：對于保險(xiǎn)推銷來說，拜訪客戶是奠定成交的基石。保險(xiǎn)推銷員在拜訪陌生客戶之前，就要做好充分的準(zhǔn)備，否則，將前功盡棄。一個(gè)成功的形象，展示給人們的是自信、尊嚴(yán)、力量、能力，它并不僅僅反映在對別人的視覺效果中，同時(shí)它也是一種外在輔助工具，它讓你對自己的言行有了更高的要求，能立刻喚起你內(nèi)在沉積的優(yōu)良素質(zhì)，通過你的穿著、微笑、目光接觸、握手，一舉一動，讓你渾身都散發(fā)著一個(gè)成功者的魅力。

保險(xiǎn)推銷員常犯的40個(gè)錯(cuò)誤的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：本書是從上百名保險(xiǎn)推銷員所犯過的錯(cuò)誤中，歸納總結(jié)出來比較有代表性的40個(gè)極為典型的錯(cuò)誤，并對這40個(gè)錯(cuò)誤的成因和規(guī)避方法進(jìn)行了深入的剖析?？紤]到讀者群的獨(dú)特性，本書盡量不用那些過于艱澀的理論，而是側(cè)重于可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的實(shí)戰(zhàn)方法，并采用“情景再現(xiàn)”、“案例分析”、“專家診斷”模塊化的結(jié)構(gòu)闡述保險(xiǎn)推銷員所犯的錯(cuò)誤，及其原因和解決辦法。可以說，本書所告訴讀者的不僅是保險(xiǎn)的推銷技巧，同時(shí)還為保險(xiǎn)推銷員的為人之道與處世智慧提供一個(gè)參考和借鑒。希望能為保險(xiǎn)推銷員提高推銷績效有所幫助。

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