我想做一名老師作文

我想做一名老師作文精華。

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我想做一名老師作文(篇1)

在我們每個(gè)人的心中，都有自己的理想。有的想成為一名會記，有的想成為一名醫(yī)生，有的想成為一名導(dǎo)游而我，想成為一名老師。古人曰：三十六行，行行出狀元在眾多的行業(yè)中，我為什么想成為一名老師？因?yàn)槔蠋熓且粋€(gè)崇高而又神圣的職業(yè)，雖然老師工資不高，也不是最清閑的。但卻是一份讓最多人記住的職業(yè)，也是一份很有意義的工作。老師們雖然默默無聞，卻做出了偉大的奉獻(xiàn)。

老師在工作中有無私奉獻(xiàn)的精神。他們把自己全部的知識都毫無保留的傳授給我們，并不求回報(bào)。大家都把老師比作園丁，而我卻認(rèn)為老師更像果農(nóng)，因?yàn)槔蠋煱岩粋€(gè)原本什么都不知道的小孩子，教育成了一個(gè)滿腹詩文的棟梁。就像是果農(nóng)把一棵棵小果樹苗，栽種成果實(shí)累累的大果樹，而果樹只有果農(nóng)最清楚。老師為我們付出了一切。

在學(xué)校里，看著老師在講臺上，一只手揮舞著粉筆，另一只手拿著書，很有耐心的給我們講課。心里總是羨慕老師的威風(fēng)，我永遠(yuǎn)知道老師的心靈那么高尚。

我想，我真當(dāng)上了老師，我會做一個(gè)讓學(xué)生們覺得親切的一個(gè)老師，我不會太嚴(yán)肅，但是我該嚴(yán)肅的時(shí)候還得嚴(yán)肅，有時(shí)候太親切，反而管不了整個(gè)班。上課的時(shí)候，我會以不同的形式為學(xué)生們上課，有趣的課程會讓學(xué)生們積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課，我也會獎罰分明。

所以我想成為一名老師，不需要是最優(yōu)秀的，只需要按照自己的意愿?？墒?，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，實(shí)現(xiàn)理想。我，為了自己的夢想而奮斗！

我想做一名老師作文(篇2)

夢想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢想，實(shí)現(xiàn)夢想。而我，已經(jīng)有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢想當(dāng)一名老師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生。那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。

老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫(yī)治各種疾病。我想做一名老師，是因?yàn)槔蠋熓且驗(yàn)槔蠋熆梢越逃龑W(xué)生，為祖國培養(yǎng)一代又一代的花朵，雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生，但我會努力學(xué)習(xí)為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。

如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認(rèn)真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。

當(dāng)拿著課本在講臺上與孩子們嘻嘻哈哈時(shí)，我想，我是幸福的。老師雖然在三百六十五個(gè)行業(yè)中是不起眼的，但是我想成為一名老師！當(dāng)烏黑的頭發(fā)被粉筆灰染白時(shí)，當(dāng)一條條魚娓紋爬上眼角時(shí)，這正是我努力的見證！我不會埋怨。當(dāng)我回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊有一群活潑可愛的'學(xué)生，我早已心滿意足。每當(dāng)喊起“老師”時(shí)，總有一種濃濃的、似香茗一般醇厚的親切埋在心底。我堅(jiān)定不渝地相信：當(dāng)我畢業(yè)了，要離開我的小學(xué)導(dǎo)師們的時(shí)候，我是在朝著我的目標(biāo)奮進(jìn)：前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！

我為我想做一名老師而自豪！嗯！一定會的！不是這樣說：“有志者，事竟成，破鑒沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

我想做一名老師作文(篇3)

我的夢想

夢想是蝴蝶的翅膀，有了翅膀，蝴蝶才能翩然起舞。

題記

夢想是燈，點(diǎn)亮安寧靜謐的夜晚;夢想是火，點(diǎn)燃?xì)垷羝茝R的蠟燭；夢想是水，使干涸的小溪重新煥發(fā)生機(jī)。夢想是成功的搖籃，有的夢想，才有了前進(jìn)的動力。我的夢想，就是當(dāng)一名人民教師。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。我想做一名老師?；ǘ渲挥性谟晁淖虧櫹虏拍茱@現(xiàn)它的妖艷；魚兒只有在大海的陪伴下才能懂得珍惜；小鳥只有在藍(lán)天的呵護(hù)下才能展翅翱翔。倘若我們是花朵、魚兒、小鳥，那老師不正是雨水、大海和藍(lán)天嗎？入學(xué)以來，我們天天與老師朝夕相處，老師的教誨無時(shí)不在我的腦海中閃現(xiàn)，像雨露一樣滋潤著我們這些小花兒，讓知識的花朵在我們心中綻放。德配天地，道冠古今，用來形容老師再好不過了吧！

有人說，老師是一個(gè)吃粉筆灰的職業(yè),但是誰又會知道，這卻又是最快樂最幸福的職業(yè)。我想做一名老師。一名光榮的老師，可以在三尺講臺上傳授一生所學(xué)；一名光榮的老師，可以看著自己可愛的學(xué)生慢慢進(jìn)步；一名光榮的老師，可以點(diǎn)亮青年一代知識與智慧之光；一名光榮的老師，可以在莘莘學(xué)子獲得鮮花、財(cái)富時(shí)得到人生的快樂這難道不是一個(gè)令人向往的、神圣無比的職業(yè)嗎？

老師好似智慧的金鑰匙，在學(xué)生有困難之時(shí)幫他們打開智慧之門；老師好似潺潺的小溪，在學(xué)生干渴無比之時(shí)給他們一捧清涼甘泉；老師好似大大的蒲扇，在學(xué)生炎熱之時(shí)為他們送去涼爽的風(fēng)；老師好似明亮的航標(biāo)，在學(xué)生迷茫之時(shí)向他們指引前進(jìn)的道路我想當(dāng)一名老師，一名知識淵博、學(xué)識豐富的老師，因?yàn)楫?dāng)想要給學(xué)生一杯水時(shí)，自己首先要有一桶水。我會毫無保留地把自己的知識交給學(xué)生，帶領(lǐng)他們在知識的海洋中暢游。

想成為一名老師，必須要為此付出應(yīng)有的努力因?yàn)槲沂冀K相信一句話：夢想是成功的搖籃，只有不停地追求夢想，才能成功。

就算我的夢想被生活撕成了碎片，但我還有勇氣粘貼頑強(qiáng)。就算我被今天放任逐浪，但我還有力量尋找方向。我想成為一名老師。從現(xiàn)在開始，向這個(gè)夢想出擊！

夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢！

我想做一名老師作文(篇4)

我好想做一名老師，為祖國效勞、為人民服務(wù)，為我的學(xué)生講課，和我的學(xué)生一起玩耍、一起游戲，做老師一定很辛苦，但也一定很快樂，因?yàn)橛袑W(xué)生伴我度過每一個(gè)美好時(shí)光?！綥IUxUe86.Com 出國留學(xué)網(wǎng)】

做為一名老師，我會寬容我的每一位學(xué)生，讓他們不再害怕老師，不再害怕做作業(yè)，讓他們因?yàn)槲业木壒识械叫腋?，不再遺憾；讓他們因?yàn)槲业木壒矢械椒潘?、感到愉快，不再緊張；不再痛苦。因?yàn)橛辛宋业恼佌亜駥?dǎo)讓他們快樂而健康的暢游在知識的海洋里。有些老師非常嚴(yán)厲，常常要求學(xué)生這樣或那樣，而我不會，我會讓學(xué)生去動手動腦充分發(fā)揮他們自己的想象力，把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。課堂上我會靈活講解書中的知識活躍課堂氣氛，讓學(xué)生不再認(rèn)為上課是一件煩惱枯燥的事。如果我是老師，我不會給學(xué)生布置太多作業(yè)，我會充分利用課堂上的時(shí)間讓學(xué)生把應(yīng)掌握的知識消化完。

我好想成為一名老師，如果我真的成為了一名老師，做到了上面我說的一切，你們覺得我會是一名受學(xué)生歡迎的老師嗎？

我想做一名老師作文(篇5)

我想做一名老師，一名好老師。這樣在我手下孩子就都能夠健康、快樂的成長。

上課時(shí)，我不會照本宣讀，而是讓孩子們自由發(fā)揮，展開想象的翅膀。下課時(shí)我不會拖堂，更不會占用孩子們的時(shí)間，當(dāng)然我也會和孩子們打成一片，一起玩耍。

如果有人受欺負(fù)了，我也會第一時(shí)間去幫他們解決問題。這時(shí)，我絕不會像某些老師一樣偏向好學(xué)生，女生！是誰錯(cuò)了就是誰錯(cuò)了，公平公正！不管那個(gè)犯了錯(cuò)的人裝的有多可憐，學(xué)習(xí)多好!我也不能因此讓著她！因?yàn)樵谖疫@里每個(gè)人的地位都一樣。

放學(xué)了，我不會布置太多作業(yè)，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在大家的壓力都很大，我會讓大家忘記煩惱，在書海里暢游，開闊視野，豐富知識。

我還會一一了解孩子們的愛好，向校長提議開展各種社團(tuán)，豐富孩子們的課余時(shí)間。

總之我會拼盡全力做一個(gè)孩子們喜歡的好老師！

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我的理想作文當(dāng)一名老師作文精選8篇

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過作文吧，寫作文是發(fā)展和提高自身寫作能力的學(xué)習(xí)活動。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識，作文寫作步驟有那些？下面，編輯為大家整理的“我的理想作文當(dāng)一名老師作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

我的理想作文當(dāng)一名老師作文 篇1

教師一個(gè)對于學(xué)生來說多么和藹可親，又多么莊嚴(yán)的名字。有人把老師比作春蠶，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢爛，又那么無私。教師，多么高尚的職業(yè)!有人說老師是園丁，也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當(dāng)一名出色的教師。

我渴望著，渴望著成為一個(gè)教師，成為一個(gè)無私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢想輕悄悄的藏在了心中，開始為這個(gè)偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中，老師是知識淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣，我努力豐富自己的知識，開拓自己的視野。遨游在書海中，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的種子，使它長出了嫩綠的葉子。

要成為一名教師，還要學(xué)會關(guān)愛他人。于是，我在同學(xué)受傷時(shí)幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時(shí)為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車上，為年邁的老婆婆讓位這些時(shí)候，我總會想起老師對我們無限的關(guān)心和愛護(hù)，那我做的這些也就都不算什么了。夢想推動著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關(guān)愛他人的心。我用溫暖的愛做肥料，讓夢想繼續(xù)茁壯成長。

要成為一名教師，還要有無私奉獻(xiàn)的精神。于是，我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題，在周末趕來為班級出黑板報(bào)，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級，在路上看到有人亂丟垃圾會及時(shí)阻止我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會毫不猶豫去做。沒有付出，會有收獲嗎

我要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí);我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂。下課時(shí)，我要和學(xué)生面對面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦?？荚嚽?，我也會盡量少說幾句話，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那椋荚嚥拍軌虬l(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。

我知道做這些要使夢想開花結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不放棄，因?yàn)?，老師說過：有了夢，只是第一步，還要奮斗!我愿意做這個(gè)奮斗的人，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢，讓夢散發(fā)迷人的芳香。

我渴望著，渴望著

我渴望著，渴望著做一只努力工作的春蠶，渴望著做一支永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭，渴望著做一盞照亮前方，卻不求回報(bào)的明燈，渴望著成為一名無私的人，渴望著成為一名光榮的人民教師!

渴望著，努力著，成長著

我的理想作文當(dāng)一名老師作文 篇2

每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢想，醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人......每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著。因?yàn)橛辛死硐?，每個(gè)人都在奮斗，堅(jiān)持不懈地，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。

老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們打開美好未來的大門。也給了我們許多關(guān)心、愛護(hù)和幫助，讓我們健康快樂的成長。

每當(dāng)我知道社會上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的，我覺得老師好神圣啊，沒有老師的幫助哪有今天的我。那時(shí)，在老師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊(duì)委競選，期間有什么困難，老師都會幫助我解決。最后，結(jié)果也不負(fù)老師的希望和支持，我當(dāng)上了副大隊(duì)長，當(dāng)然有一部分功勞是老師的!從此，我便樹立起了當(dāng)老師的理想?，F(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當(dāng)做理想。

我多么希望有一天我能站在三尺講臺上，不是罰站，而是作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的事，所以我會盡我全力去做好。

我知道，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力，只有更加努力，才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛同學(xué)，孝敬父母......總之，要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

理想是鑰匙，他可以打開美好未來的大門;理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路;理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝著我的夢想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行..

我的理想作文當(dāng)一名老師作文 篇3

理想是我們展翅翱翔的翅膀，理想是我們行萬里路的雙腳，理想是我們奮發(fā)向上的目標(biāo)，理想是我們乘風(fēng)破浪的劃子，理想是我們冬天里的太陽。由于有了理想，我們的糊口才變得更加豐碩多彩。

每個(gè)人都有自己不同的理想，有的人想當(dāng)一名制作厚味的廚師，有的人想當(dāng)一名家喻戶曉的作家，有的人想當(dāng)一名為民服務(wù)的警察，有的人想當(dāng)一名救人于水火之中的救火員，還有人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生……

而我的夢想則是當(dāng)一名傳授知識的老師。由于老師如一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；由于老師如一縷東風(fēng)，為我們吹披發(fā)前方的陰霾；由于老師是這個(gè)世界上最高尚的職業(yè)，最無私的奉獻(xiàn)。

我想當(dāng)一名老師，由于老師是除了親人朋友以外給過我們最暖和關(guān)懷的人；我想當(dāng)一名老師，由于我也想為祖國培育棟梁；我想當(dāng)一名老師，由于不求回報(bào)；我想當(dāng)一名老師，由于我也想體會一下老師教育我們事倍感幸福的心情。

老師，一個(gè)多么神圣的詞語，自古以來，多少人將它完美的演繹了出來。老師對學(xué)生的感情有良多種，有的老師對同學(xué)有堪比親情的感情，有的老師對同學(xué)有朋友之間的情誼，唯獨(dú)沒有老師對同學(xué)有厭煩的感情。即使有時(shí)老師的言行會傷到同學(xué)的心，但是老師仍是為了同學(xué)們好。

教師是一份神圣的職業(yè)，他們的袖口上有永遠(yuǎn)也抹不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也說不完的人生哲理，心中有永遠(yuǎn)也不會崩塌的高尚品質(zhì)。老師沒有豪言，沒有壯言，沒有怨言，他們把良好的作風(fēng)，和優(yōu)秀的操行教給我們使我們終生受益。

想當(dāng)一名老師的路上還會有更多的磨難，更多的阻礙，但我依舊不會退縮。

樹苗由于有了夢想破土而出，終極長成了參天大樹；溪流由于有了理想一往無前，終極匯成大海；雄鷹由于有了理想劃破長空，終極變成了空中的霸王，我們由于有了理想奮發(fā)圖強(qiáng)，終極也會有所成就。讓我們一起為了心中的理想而努力吧！

我的理想作文當(dāng)一名老師作文 篇4

每個(gè)人都有自己的理想，工人、醫(yī)生、警察隨著年齡的增長，時(shí)間的變化，我一天天長大，一天天成熟，也開始顧及到我的理想，我的理想是當(dāng)一名出色的教師。 教師是一個(gè)普通而又偉大的職業(yè)，他們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，向辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;像無私的春蠶，默默奉獻(xiàn);像指路的燈塔，引領(lǐng)我們前進(jìn)。

因此，我想當(dāng)一名教師。教師教我們知識，讓我們知道了唐詩宋詞、加減乘除、tracher、student為了這些知識，教師不辭辛苦地在燈下備課，批改作業(yè)，我們作業(yè)本上的條條批語、個(gè)個(gè)紅鉤不全都凝聚著老師的心血嗎?老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，教師卻像火把一樣燃燒自己，教師是多么偉大呀!教師教我們做人，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨誠實(shí)守信、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)孩子們一天天的長大，成為祖國的棟梁之才。

在到達(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，我們往往忘記了教我們知識老師，而老師卻把自己無私地奉獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。教師是多么地?zé)o私啊!我愿意做一名教師，用我所學(xué)的知識，帶領(lǐng)孩子們一起探索科學(xué)的奧秘，嘗試做人的快樂為了我的理想，在學(xué)習(xí)中，我要認(rèn)真聽課，積極發(fā)言;在生活中，我要勤于思考，勤于動手;在辯論時(shí)，發(fā)表自己的見解主張等到長大的時(shí)候，我將運(yùn)用這些知識做一名合格的教師。

理想并不是一種空虛的東西，也不是玄奇;它既非幻想，更非野心，而是一種追求真善美的意義。我有信心掌握知識，克服困難，去追求我的理想，為人類的教育事業(yè)爭光。

我的理想作文當(dāng)一名老師作文 篇5

每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言說，人活著沒有理想是可怕的。

在我很小很小的時(shí)候，我就為自己樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋煟冶焕蠋熜燎诠ぷ鞯木裆钌畹馗腥局?，另一方面是因?yàn)槲矣X得老師特別偉大，可以為祖國培養(yǎng)出更多有科學(xué)文化，又有較高探索能力的人才。

我想像著自己當(dāng)老師的樣子每天站在三尺講臺上，向小聽眾們傳授知識，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來回答問題，他就站起來非常有禮貌地把問題完完整整地答復(fù)完畢。下課后，我不會匆匆忙忙地趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會放下手中的活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)過后也放松一下。每到周末，我都會帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動的好習(xí)慣。

我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會實(shí)現(xiàn)。

我的理想作文當(dāng)一名老師作文 篇6

從小到大我的很多事情都在變，但是少數(shù)的一直沒有變的事情，就是我的理想是當(dāng)一名老師，雖然這個(gè)理想一直沒有變化，但是在不同的時(shí)期，我想當(dāng)老師的原因都有所不同。

當(dāng)我小學(xué)的時(shí)候，我想當(dāng)老師的原因是因?yàn)橛X得當(dāng)老師很有趣，因?yàn)槊刻於伎梢陨险n布置作業(yè)還可以在巴黎舉行很多活動，包括很多學(xué)校舉行的活動，班主任都是來全權(quán)負(fù)責(zé)的來挑選節(jié)目，排練節(jié)目，然后來策劃班級事務(wù)，還可以認(rèn)命班干部，并且每個(gè)星期都可以評價(jià)班級的表現(xiàn)和在年中的時(shí)候?qū)?yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，這種有很多事情很多權(quán)利可以去做的詞匯，讓我充滿了興趣。

而且小時(shí)候的我也總是看見老師站在講臺上面，拿著教棍指著黑板上的東西招給我們，我覺得很威風(fēng)，總是幻想有一天我也可以站在講臺上教學(xué)生。小時(shí)候總是幻想自己也可以像老師一樣有很多的班級事務(wù)可以由自己處理，并且全權(quán)負(fù)責(zé)。

但是再大一點(diǎn)的時(shí)候，我意識到其實(shí)當(dāng)老師并不是一件很快樂的事情，或許更多的是一些使命感和責(zé)任感。因?yàn)槲覞u漸的意識到，當(dāng)老師是需要一定的職業(yè)素養(yǎng)的，不僅有專業(yè)素養(yǎng)，還有職業(yè)道德，這些都是非?？简?yàn)一名老師的。而且在教學(xué)的過程中還會經(jīng)常生氣，因?yàn)榭偸怯胁缓煤脤W(xué)習(xí)的同學(xué)或者是不聽話的同學(xué)，經(jīng)常會氣老師，所以老師每天并不是都能保持很穩(wěn)定的情緒。

當(dāng)老師其實(shí)是一件比較辛苦的事情，每天要好好的備課，還要管理班級事務(wù)，還要批改作業(yè)批改試卷，這些都是很繁瑣很辛苦的。甚至有時(shí)候還要加班加點(diǎn)，我的老師有時(shí)候還會把作業(yè)帶到家里，在晚上的時(shí)候熬夜批改。所以對我來說，當(dāng)教師并不是因?yàn)楹猛娌畔肴ギ?dāng)?shù)?，而是因?yàn)槲矣X得我們的國家很需要老師，并且很需要那種教學(xué)質(zhì)量很好的好老師。

教育事業(yè)還是需要很大的提升的，有很大的進(jìn)步空間，所以國家在鼓舞更多有經(jīng)驗(yàn)有志向的老師去參與這項(xiàng)職業(yè)中。

我的理想作文當(dāng)一名老師作文 篇7

我的理想是成為一名老師，因?yàn)槲覐男【途磁謇蠋煛＠蠋熅拖翊盒Q，春蠶到死絲方盡，老師就像蠟燭，蠟炬成灰淚始干，老師用自己的青春來陪伴著我們，他為學(xué)生想得多，為自己想得少。他們的這種精神怎么不值得我們欽佩呢？所以，我想變成老師。

假如變成了老師，我也一定會用我的青春來陪伴我的學(xué)生。我想誰要是做了我的學(xué)生，我一定會讓他們每一天都過得快快樂樂，讓他們覺得學(xué)習(xí)就是一種享受一種樂趣。我想我當(dāng)了老師，我一定會教出一些非常出色的學(xué)生，讓他們的前途無量，讓他們成為科學(xué)家、作家、政治家

當(dāng)我變成老師后，我想我會和我的學(xué)生們打成一片。上課我將會非常嚴(yán)厲，單嚴(yán)厲中也會夾雜著一些幽默一些風(fēng)趣。但下課的時(shí)候我會使他們的大哥哥一樣帶著他們一起玩耍一起嬉戲，在一起談心，在一起談天說地

啊！我多想變成一名快樂的老師。

如果班上有些同學(xué)不聽話，我有的是辦法來對付他們，讓他們心服口服的聽我的話，我最先將會用我這七寸不爛之舌把他們說服。如果不行的話，我會用我的少林功夫拳來武力解決。最后還是不行的話，我將使出我百里傳父母的絕招一一搞定。

我想我會永遠(yuǎn)活在學(xué)生的心中。讓他們對我無法忘記，那時(shí)，我可能將會是一個(gè)成功的老師。

我想變成老師，變成一個(gè)又責(zé)任心的老師，變成一個(gè)有素養(yǎng)的老師，變成一個(gè)有淵博知識的老師，我想我以后會做到的。

??！當(dāng)我變成老師，我就會像春蠶一樣，或蠟燭一樣，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我一定會用我的一生，用我的一切來教好我未來的學(xué)生。

我想我的學(xué)生也會為他們有這樣的老師感到無比的驕傲，無比的自豪。

啊！我真想馬上變成一名光榮的老師！這不是夢。

我的理想作文當(dāng)一名老師作文 篇8

我時(shí)常憧憬著這樣一個(gè)畫面——我手中的畫筆在畫板上涂抹著七彩，旁邊待著一群可愛又活波的小天使們，我正在優(yōu)雅地他們傳授知識……

是的，我想當(dāng)一名美術(shù)老師，我從小就熱愛繪畫。七彩的顏料是那么引人入勝，那么精妙神奇。興趣的驅(qū)使，后來我參加了漫國班。對美術(shù)有了更深的了解與感知。原來，藝術(shù)是來源于生活，但又高于生活。畫家所“涂抹的每一幅畫所蘊(yùn)含的深意，都能通過“另一種更形象的形式直擊每個(gè)人的靈魂深處，比蒼白的文字更有影響力！畫里所涂抹的真、善、美，正在每個(gè)人的心中萌芽，為社會傳播正能量，讓直善、美住進(jìn)大家心！

俗話說：真善美要從娃想那解起！祖國的小花骨兒需要也用藝術(shù)的養(yǎng)分去呵護(hù)成長，讓他門的人生變得絢麗多彩，沁滿芬芳、而不是滿身銳刺！當(dāng)美術(shù)老師的理想萌芽就此生根發(fā)芽！

前往理想的道路，必然有許多阻擋，此時(shí)，行動則是最好階梯。

每天上學(xué)下學(xué)的路上，我注視著旁邊向后倒退的一草一木，一棟樓一堵墻，每一點(diǎn)細(xì)節(jié)我都細(xì)細(xì)觀察，記在心中。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了：路邊的花有的含苞待放有的怒放，是不一樣的；路邊的草是隨風(fēng)搖擺的，不是像一根根刺一樣的；路邊的樓不一定是筆直的，稍微會有些棱角的……我覺得自己小有成就，便攤開一張又一張畫紙，拿在紙上蹭蹭地畫起來，把我學(xué)到的、看到的、想到的統(tǒng)統(tǒng)畫下來！我要在紙上描繪出上下學(xué)時(shí)路邊美麗的風(fēng)景。

我堅(jiān)信只要一步步積累，一步步在紙上蹭蹭地畫，始終能筑起通向理想的橋梁……

做一名幼兒園老師作文(精選7篇)

優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？寫作文需要掌握的知識點(diǎn)很多對于一些同學(xué)來說還是需要加強(qiáng)，寫作可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力。作文要寫得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造，經(jīng)過細(xì)致的排版幼兒教師教育網(wǎng)小編為您排列了“做一名幼兒園老師作文”，以下內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考嚴(yán)禁作他用！

做一名幼兒園老師作文【篇1】

從小我就有一個(gè)當(dāng)老師的夢想，我遇到過許多好老師，他們不辭辛勞，他們嘔心瀝，他們不知疲倦，只為教育出對社會有貢獻(xiàn)的人，我喜歡老師，我敬愛老師。

如果我是一名老師，我會讓我的課堂上充滿快樂，我會用娓娓動聽的聲音為同學(xué)們講課，也許，我在課上會手舞足蹈，與學(xué)生打成一片，我會讓我的學(xué)生打心底里敬重我。

如果我是一名老師，當(dāng)我的學(xué)生們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵、打架，我會將他們親切地拉到辦公室，不是用嚴(yán)肅的話語去批評他們，因?yàn)檫@樣他們也許會聽不進(jìn)去，我會好好地跟他們講道理，平息他們的“戰(zhàn)爭”。

如果我是一名老師，我一定會是一名公平公正的老師。表現(xiàn)好的學(xué)生，我一定會及時(shí)表揚(yáng)，表現(xiàn)差的學(xué)生，我會用他們最能接受的語言去批評他們，但之后我會鼓勵(lì)他們，不讓他們失去信心。有些學(xué)生會屢教不改，但我是決不會對他們失去耐心，我會用我那溫暖的語言去感化他們的心靈。

如果我是老師，每天早上，我會趕在學(xué)生們之前到學(xué)校，我會用抹布擦去窗臺上的塵土，用掃把掃去地上的垃圾，把桌椅排好，把窗戶開開，通通風(fēng)。等學(xué)生們來了，他們交好作業(yè)，我就讓他們坐在位子里看書，我會悄悄地走到他們的身旁，和他一起看書，一起交流看書的心得體會。早上，我會是那樣的溫和，但是，在批改作業(yè)的時(shí)候，我也毫不留情，誰哪兒漏了標(biāo)點(diǎn)誰字寫的不端正，誰哪兒偷工減料，我都會一一指出。

當(dāng)老師雖然不容易，但我一定會努力，奮發(fā)向上，從小做到當(dāng)老師應(yīng)有的條件，我相信，我的努力一定會換來回報(bào)，同學(xué)們，讓我們一起加油去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

做一名幼兒園老師作文【篇2】

人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，確實(shí)讀書能使人明智。讀了《做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師》后，使我深切地感受到多讀書，可以變聰明，變得有智慧，對自己的職業(yè)更了解。也使我對幼兒教師專業(yè)成長有了更進(jìn)一步的了解，對幼兒教育進(jìn)一步明確了方向，同時(shí)也進(jìn)一步掌握了教育規(guī)律，對教師的使命有了更深刻的體會，知道要做好一個(gè)好老師，應(yīng)該做到“三心二意”：愛心、信心、恒心、真情實(shí)意、深情厚誼。

閱讀中，我系統(tǒng)的了解了關(guān)于幼兒教師的一些專業(yè)性知識，不僅有一些理論性的專業(yè)知識，更是列舉了一些老教師多年經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際案例，對于我們經(jīng)常遇到的一些小麻煩小事情的處理技巧等有很大的幫助。其中令我印象深刻的有“抓傷”事件，一起簡單的抓傷事件，由于兩個(gè)老師的不同態(tài)度以及說話的技巧，事情也經(jīng)過了兩三個(gè)轉(zhuǎn)折，這就告訴我們說話之前要先考慮好該怎樣說，組織好語言，不然出口之后往往會收到不一樣的效果，同時(shí)也告誡我們老師這一職業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性，應(yīng)為我們要面對的家長是各行各業(yè)的人，他們不是單一的從事一個(gè)職業(yè)的，面對不同的人也要有不同的處事技巧，學(xué)會了這個(gè)才能給我們的工作帶來便利，自己也能在工作中有所收獲，才能更好的處理問題。

另外，教師的教育對象是活得個(gè)體，同時(shí)也是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，教師不能做控制者，一定要在了解孩子生理、心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行教育，靈活的教育個(gè)體，促使我們教師在教育孩子的同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的向?qū)I(yè)方向發(fā)展。一個(gè)教師不管他唱的有多好，彈得有多棒，也不管他的課上的有多創(chuàng)新，如果沒有很好的師幼關(guān)系作基礎(chǔ)，課堂上沒有師幼良好融洽的情感交融，那么，他的教育也是失敗的，只不過是一個(gè)人的表演罷了。什么才是好的課程，好的教育?答案只有一個(gè)，就是一切以幼兒的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻把孩子放在心中，蹲下身子，用一顆童心與孩子交流，傾聽他們的聲音，順應(yīng)孩子的年齡特點(diǎn)，說他們聽的懂得話，把教育融進(jìn)游戲生活之中，還給他們自由的天空，讓他們在快樂中健康的成長。我們無論是面對面對家長和還是孩子，都要用心，無論什么事情，只要用心就能做到。尤其是對我們的孩子，我們用心對待孩子，家長也會感覺得到，對于我們的工作，他們自然而然的就會給與支持與鼓勵(lì)，這些都是相關(guān)聯(lián)的。另外，雖然工作中會遇到很多不順心的事情，但我們盡量不要表現(xiàn)出來，我們最應(yīng)該做的事就是盡量把煩惱留給自己，把快樂帶給別人。你的不好情緒會帶給孩子很深的不良影響，對孩子也是不公平的。所以這這就要求我們幼兒教師要有寬廣的胸襟，海納百川的氣度。

其實(shí)，作為一名合格的幼兒教師不光要有較高的專業(yè)知識素養(yǎng)，還應(yīng)該擁有這樣的品質(zhì)：微笑面對每一天，真誠對待每一位家長，愛心呵護(hù)每一個(gè)孩子。

做一名幼兒園老師作文【篇3】

一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

當(dāng)一名幼師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要幼師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲倚枰?。每天晚上，?dāng)人們都進(jìn)入夢想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，幼師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會幼師的辛苦，所以我立志要做一名幼師。

從很小開始我就很想做一名幼師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名幼師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。

幼師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的'實(shí)現(xiàn)而奮斗！

做一名幼兒園老師作文【篇4】

近段時(shí)間，全國各地虐童事件屢有發(fā)生，這樣的事情值得我們深思。那么作為一名新上崗不久的幼兒教師，該怎樣做才能符合要求呢？

那么怎樣才能成為一名合格的幼兒教師呢？

在工作中要對幼兒心中裝著愛，充滿熱情。早晨，以滿面的笑容去迎接每一位來園的幼兒。在工作中，用心和幼兒交流，當(dāng)誘餌遇到困難和挫折時(shí)，對他們進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)引導(dǎo)和安慰。讓小朋友們感受到老師的愛和無微不至的關(guān)懷。

教師應(yīng)當(dāng)有一顆童心，不管自己年齡多大，要始終能夠保持一顆孩子的心。這樣才能夠更好地融入到幼兒的生活中，真正與幼兒做朋友。尤其是幼兒教師，有了童心，才能使自己變得年輕，變得活潑，使教育充滿童真。在做操的時(shí)候，動作可愛生動，上課的時(shí)候語氣充滿生動的趣味，使幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣，很好地把幼兒的注意力吸引過來。

自從走上幼教這個(gè)工作崗位，經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐方知學(xué)校所學(xué)的只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是我邊教邊學(xué)，不斷充實(shí)自己。一是苦練基本功，一刻不放松。有空就學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識技能，不懂就向自己的師傅以及幼兒園里的經(jīng)驗(yàn)型教室提問，遇到問題與她們進(jìn)行討論，直到學(xué)會弄懂。利用空余時(shí)間向有能力有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)一些舞蹈美術(shù)技能，提高自己的業(yè)務(wù)能力。二是聽課，聽講座，對照自己，取他人之長，補(bǔ)自己之短。如我們幼兒園經(jīng)常組織教科研活動，相互吸取經(jīng)驗(yàn)，評課，探索好的教學(xué)路徑。博覽群書，豐富內(nèi)涵。如經(jīng)常閱讀相關(guān)的教育雜志，不斷在總結(jié)中探索，在探索中總結(jié)

做一名幼兒園老師作文【篇5】

一本好書就像一粒幸福的種子，能夠在閱讀者身上開出美麗的花朵?！蹲鲆幻细竦挠變航處煛愤@本書，就像這樣一粒飽滿的種子，落到我的心底，平凡細(xì)膩的筆觸讓我感動、反思。

1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有時(shí)孩子的行為不正確，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

2、要自信、自尊。

自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。

3、要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。

幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。孩子們會說：“陳老師真好看，和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己，每一句話、每一個(gè)行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。

4、要有愛心和童心。

教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子；不僅愛聰明的孩子，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子；不僅愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子；不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時(shí)教師會在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

5、要有較強(qiáng)的溝通能力。

教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。

如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時(shí)要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時(shí)候，一個(gè)孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說：“當(dāng)聽我講故事時(shí)打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望?！?/p>

6、要有較強(qiáng)的組織教育活動的能力。

教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動時(shí)，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，讓他們動腦動手動口。充分調(diào)動各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。

7、要有自學(xué)能力。

幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。

如果幼兒教師不以身作則，那么給幼兒帶來的影響將是后患無窮的。

做一名幼兒園老師作文【篇6】

假如我是一名發(fā)明家500字_語文第八單元作文（1）

如果我長大了是一名發(fā)明家，我會發(fā)明一種藥叫后悔藥。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都有自己后悔的事情，為此我們都很苦惱。

比如我吧，上周和余一鳴去人民公園玩，媽媽再三警告我不準(zhǔn)去，而我非要去。如果我不去，手臂就不會骨折了。我就可以盡情地玩QQ飛車了，還可以行動自如的跟余一鳴玩耍，更可以開開心心地去上學(xué)。要是我真發(fā)明了后悔藥，我一定第一個(gè)先給自己吃，立刻讓自己回到讓自己后悔的那一天，這樣就可以修改歷史了！

如果我考試考了72分，我一定給自己吃后悔藥，先讓我把考試的錯(cuò)誤記住，到時(shí)候不就可以得一百分了嗎？

那天在QQ飛車?yán)镔I了一輛B車風(fēng)影，花了我四十Q幣，雖然當(dāng)時(shí)很驚喜，但現(xiàn)在我已經(jīng)不喜歡了，真想吃顆后悔藥，用這四十Q幣買別的更帥氣的好車。

今天下午我和媽媽聊天聊到了五點(diǎn)四十四分，動畫片《雷速登》都快演完了，害得我只看了一小會兒啊！我又后悔了！拿藥來呀！

如果我長大是一位發(fā)明家，我要發(fā)明后悔藥，因?yàn)槲蚁嘈藕蠡谒幦澜绲娜硕夹枰?，那我不是變成了億萬富翁？世界名人了嗎？！甚至還會得諾貝爾大獎吧！但是我不會把后悔藥給日本人吃，因?yàn)樗麄冊?jīng)欺負(fù)過我們中國人，我憑什么給他們呢？讓他們盡情的后悔吧！

假如我是一名發(fā)明家500字_語文第八單元作文（2）

每次我看見人們拿著各式各樣的照相機(jī)出去旅游時(shí)，我就在想：如果我能讓所有的照相機(jī)的性能集中在一起那該有多好呀！我發(fā)明了一種利用納米技術(shù)制成的集各種照相機(jī)于一身的――等離子萬能照相機(jī)。這種照相機(jī)人們是看不到的，可以把它放在指甲里。等外出旅游時(shí)，只要一拍指甲，照相機(jī)就會恢復(fù)正常大小，這種照相機(jī)，即可以照相，也可以當(dāng)數(shù)碼相機(jī)，電視機(jī)、收音機(jī)呢。以后人們出去旅游可就方便嘍！

當(dāng)我看到人們費(fèi)力地騎著自行車走的時(shí)候，我想發(fā)明一輛與眾不同的自行車。這架自行車有進(jìn)口的變壓器，道路識讀器，高級的車輪，連車鈴的聲音都各種各樣呢。有鳥叫聲、文明語言聲、鋼琴曲……車的龍頭上有一個(gè)微型收音機(jī)，人們可以通過它來聽音樂等等。最與眾不同的是它的速度，這輛車每分鐘可行200公里呢，讓你大飽眼福。這輛車還會飛哦，如果你遇上堵車之類的事，摁一下車把上的藍(lán)色按鈕，它就會飛起來。今后，人們出門旅游就可以騎車出去了。

當(dāng)我看見汽車在排放廢氣，周圍的人被熏得頭昏眼花，我想發(fā)明一臺利用汽車排出廢氣來制造云的云制造器。這臺云制造器把廢氣收足后，把廢氣里的二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，又把氧氣變成云，最后運(yùn)到世界上干旱少雨的國家，云就會自動下雨。使這些國家再也不缺雨了，讓莊稼長得肥肥壯壯的。

我要為這些夢想好好學(xué)習(xí)，長大之后把它們制造出來，為人民造福。

做一名幼兒園老師作文【篇7】

愛心是對每一個(gè)幼兒教師的基本要求。然而，怎樣去愛孩子，卻并非嘴上說說那么簡單。我們每天面對幼小的孩子，在成人眼里是芝麻粒的小事，在孩子們心里卻大如天。幼兒教師每天都要和這些繁瑣的小事打交道，處理得當(dāng)，會給孩子們帶來新的希望，會平衡孩子的心理，會讓孩子的心暖如春陽：如處理欠佳或不當(dāng)，則會引發(fā)孩子對教師的抵觸情緒，影響孩子身心和諧健康發(fā)展。

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出：尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。

只有我們真心付出了，我們才能觀察出孩子的一舉一動是否與昨天不一樣，我們才不會因孩子太小，覺得她啥都不懂而掉以輕心，從而導(dǎo)致這種輕視心理體現(xiàn)在我們的管理行動中，而失去最好的教育機(jī)會。尤其是對學(xué)習(xí)上反應(yīng)慢的幼兒，更要有誨人不倦的精神，循循善誘。我們做幼教工作，要考慮到孩子的心理特點(diǎn)、個(gè)體需求，曉之以理，動之以情，耐心幫助他們克服自己的缺點(diǎn)，不采取粗暴、過激的態(tài)度。只有憑借自己的耐心與智慧來教育幼兒，才能產(chǎn)生良好的教育效果。

我曾經(jīng)遇見一個(gè)弱智幼兒，她叫銀銀，她的媽媽是個(gè)弱智，家庭條件也不好，上學(xué)還要走近一小時(shí)的路，每天都是她的奶奶接送她。那時(shí)候我們幼兒園還是和小學(xué)一起的.，只有一個(gè)學(xué)前班，學(xué)校安排我和一個(gè)老教師(男)帶這個(gè)班。這個(gè)老教師放棄了銀銀，讓她來混大一點(diǎn)，也不管她聽不聽課、不管她做不做游戲，只要她不搗亂就行。我也發(fā)現(xiàn)班上的小朋友不跟她玩，她就變得很孤單。

我想，她要跟我們一年的時(shí)間呀，我們不能一直都不管她吧，我慢慢去接近她，做游戲帶著她，去辦公室?guī)е?，不久，她就把我?dāng)成她的朋友了。有一次上課，我教小朋友寫字，可她從來都是在本子上亂畫，我看見她畫的都是些大大的圓圈，我就握著她的小手，教她寫“0”，她不知道是什么意思，我就給她說是“畫圓圈”。她會畫圓圈，但要整齊地寫在本子上，對她來說太難了，我手把手地教她，不一會兒她會寫了，只是有點(diǎn)歪。但是她笑了，拍著雙手跳起來了。那一刻，我感受到了那是她在學(xué)校第一次這么開心，我也非常開心。現(xiàn)在她在上三年級了，小學(xué)也和我們幼兒園分開了，每次她碰見我，都是她先叫我“王老師”，聽到這三個(gè)字我心里是溫暖極了。

作為一名幼兒教師，對瑣碎的幼兒工作要有足夠的耐心，要有不怕累不怕煩的精神，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，絕不能急于求成，魯莽了斷。可以說，孩子的每一個(gè)舉動都有她的理由。教師要細(xì)心觀察，耐心詢問，了解幼兒的動機(jī)，對癥下藥，才能從根本上教育孩子。

幼兒教師的愛是博大的。我們愛孩子們的乖巧，也愛他們的無知：愛他們的天真，也愛他們的任性。幼兒教師的愛，應(yīng)像一縷陽光，去照亮每個(gè)孩子的心田。愛孩子，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，去感知他們心靈深處的獨(dú)白，才能給孩子們帶來希望，帶來快樂，帶來勇氣。

做一名幼兒園老師作文通用

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做一名幼兒園老師作文 篇1

假如我是幼兒教師，我每天早早起床，衣冠端正，迎著東方初升的太陽，精神抖擻地走進(jìn)校園，滿臉春風(fēng)站在教室門口，迎接孩子們的到來?！靶∨笥言?！”我的第一聲招呼，孩子快樂地投入我的懷抱，這時(shí)，他們感受到幼兒園如家的溫暖。隨著優(yōu)美的樂曲，我領(lǐng)著活潑可愛的孩子，排著整齊的隊(duì)伍，走出教室練操，做游戲。“找啊找，找到一個(gè)好朋友……”這時(shí)，他們感受到老師是朋友。

假如我是幼兒教師，在課上，有時(shí)，我給孩子們繪聲繪色地講童話故事、科幻小說……，他們豎起小耳朵聚精會神，聽得津津有味，這時(shí)，把他們帶入神奇的世界，讓他們感受到人類真?zhèn)ゴ?，科學(xué)真奇妙；有時(shí)，在悅耳的輕音樂聲中，與孩子們一起唱歌、跳舞、畫畫、認(rèn)字……，這時(shí)，動聽的歌聲、美麗的圖畫、孩子的笑聲、形象的漢字，所構(gòu)成動中有靜，靜中有動的學(xué)習(xí)場所，讓他們感受到在這兒學(xué)習(xí)真輕松，心情真愉快！

假如我是幼兒教師，在課間，有時(shí)，我會坐在孩子們中間，與他們講講心里話，說說笑話，讓他們感到老師像媽媽那樣和謁可親。有時(shí)，讓孩子在一起，找自己的小伙伴，說說悄悄話，講講小秘密，讓他們感到同學(xué)如同兄弟姐妹那樣親密無間。

假如我是幼兒教師，有時(shí)，在陽光明媚、風(fēng)和日麗的.日子里，我領(lǐng)著孩子們手牽著手，走出校園去郊游，觀賞花兒的美麗，蝴蝶的飛舞，傾聽蟬兒的演奏，小鳥的歌唱，讓他們感到大自然多美好；有時(shí)，我?guī)е⒆觽內(nèi)セ▓@去拔雜草，撿垃圾；在教室里掃地、擦桌子、搬椅子、疊被子……讓他們感到勞動多堅(jiān)苦。假如我是幼兒教師，每當(dāng)孩子們做對了事或回答問題正確時(shí)，我會翹起大拇指，響亮地對他說：“真行！”“真聰明！”這時(shí)，孩子們投去贊許的目光，讓他感到自己真棒，會有出息的。每當(dāng)孩子們做錯(cuò)了事或回答不出問題時(shí)我會摸摸他的頭，溫柔地對他說：“孩子，老師相信你，你會成功的?！边@時(shí)，孩子們投去鼓勵(lì)的目光，讓他感到自己不比別人差，是好樣的?！?/p>

假如我是幼兒教師，我會把一生的愛傾注在孩子們的身上，讓孩子們快樂、健康、幸福地茁壯成長，將來成為祖國的棟梁之材。

做一名幼兒園老師作文 篇2

不同的人有不同的愿望。有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷。有的人想當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國。有的人想到一名警察懲惡揚(yáng)善，而我出于對孩子們的喜愛。我想當(dāng)一名合格的幼師。

幼師看起來一個(gè)普通的工作者。但是他卻是辛勤的園丁，靈魂的工作者。要想成為一名合格的幼師。首先要有足夠的耐心，因?yàn)樾∨笥褌兊乃季S能力。理解能力和接受能力都是有限的。上課的時(shí)候小朋友們的注意力集中不了太長時(shí)間，他們就容易交頭接耳，開起小差，這時(shí)候的我們要有足夠的耐心。用幽默風(fēng)趣，通俗易懂詞語來吸引他們的注意力。使他們熱愛學(xué)習(xí)。

其次，我認(rèn)為還要有足夠的責(zé)任心。因?yàn)檫@個(gè)世界都孩子們來說是新奇的。他們對每一樣事物都感興趣。但卻缺少分辨對錯(cuò)的能力。所以作為一名幼師要負(fù)責(zé)任的告訴他們什么是錯(cuò)的，什么是對的。要讓他們知道他們會對自己的行為負(fù)責(zé)。

然后，我認(rèn)為要想成為一名合格的幼師。要有足夠的溝通能力。因?yàn)楹⒆拥钠獗灾挥屑议L最清楚，最了解。我們要善于溝通和家長達(dá)成一致，因教施才，使每個(gè)孩子的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都能夠發(fā)光，每個(gè)缺點(diǎn)都能夠改正。

最后，我認(rèn)為幼師要有良好的道德修養(yǎng)，因?yàn)樾∨笥褌兊哪７履芰Τ瑥?qiáng)。我們的每一言每一行，每一個(gè)舉動。孩子都會模仿。教師是學(xué)生們的榜樣所以我們要時(shí)刻的要求自己做一個(gè)有愛心，有耐心，負(fù)責(zé)任的人。

我相信我照著以上幾點(diǎn)去做的話，我差不多能成為一名合格的幼師。

做一名幼兒園老師作文 篇3

近段時(shí)間，全國各地虐童事件屢有發(fā)生，這樣的事情值得我們深思。那么作為一名新上崗不久的幼兒教師，該怎樣做才能符合要求呢？

那么怎樣才能成為一名合格的幼兒教師呢？

在工作中要對幼兒心中裝著愛，充滿熱情。早晨，以滿面的笑容去迎接每一位來園的幼兒。在工作中，用心和幼兒交流，當(dāng)誘餌遇到困難和挫折時(shí)，對他們進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)引導(dǎo)和安慰。讓小朋友們感受到老師的愛和無微不至的關(guān)懷。

教師應(yīng)當(dāng)有一顆童心，不管自己年齡多大，要始終能夠保持一顆孩子的心。這樣才能夠更好地融入到幼兒的生活中，真正與幼兒做朋友。尤其是幼兒教師，有了童心，才能使自己變得年輕，變得活潑，使教育充滿童真。在做操的時(shí)候，動作可愛生動，上課的時(shí)候語氣充滿生動的趣味，使幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣，很好地把幼兒的注意力吸引過來。

自從走上幼教這個(gè)工作崗位，經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐方知學(xué)校所學(xué)的只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是我邊教邊學(xué)，不斷充實(shí)自己。一是苦練基本功，一刻不放松。有空就學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識技能，不懂就向自己的師傅以及幼兒園里的經(jīng)驗(yàn)型教室提問，遇到問題與她們進(jìn)行討論，直到學(xué)會弄懂。利用空余時(shí)間向有能力有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)一些舞蹈美術(shù)技能，提高自己的業(yè)務(wù)能力。二是聽課，聽講座，對照自己，取他人之長，補(bǔ)自己之短。如我們幼兒園經(jīng)常組織教科研活動，相互吸取經(jīng)驗(yàn)，評課，探索好的教學(xué)路徑。博覽群書，豐富內(nèi)涵。如經(jīng)常閱讀相關(guān)的教育雜志，不斷在總結(jié)中探索，在探索中總結(jié)

做一名幼兒園老師作文 篇4

假如我是一名發(fā)明家500字_語文第八單元作文（1）

如果我長大了是一名發(fā)明家，我會發(fā)明一種藥叫后悔藥。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都有自己后悔的事情，為此我們都很苦惱。

比如我吧，上周和余一鳴去人民公園玩，媽媽再三警告我不準(zhǔn)去，而我非要去。如果我不去，手臂就不會骨折了。我就可以盡情地玩QQ飛車了，還可以行動自如的跟余一鳴玩耍，更可以開開心心地去上學(xué)。要是我真發(fā)明了后悔藥，我一定第一個(gè)先給自己吃，立刻讓自己回到讓自己后悔的那一天，這樣就可以修改歷史了！

如果我考試考了72分，我一定給自己吃后悔藥，先讓我把考試的錯(cuò)誤記住，到時(shí)候不就可以得一百分了嗎？

那天在QQ飛車?yán)镔I了一輛B車風(fēng)影，花了我四十Q幣，雖然當(dāng)時(shí)很驚喜，但現(xiàn)在我已經(jīng)不喜歡了，真想吃顆后悔藥，用這四十Q幣買別的更帥氣的好車。

今天下午我和媽媽聊天聊到了五點(diǎn)四十四分，動畫片《雷速登》都快演完了，害得我只看了一小會兒啊！我又后悔了！拿藥來呀！

如果我長大是一位發(fā)明家，我要發(fā)明后悔藥，因?yàn)槲蚁嘈藕蠡谒幦澜绲娜硕夹枰?，那我不是變成了億萬富翁？世界名人了嗎？！甚至還會得諾貝爾大獎吧！但是我不會把后悔藥給日本人吃，因?yàn)樗麄冊?jīng)欺負(fù)過我們中國人，我憑什么給他們呢？讓他們盡情的后悔吧！

假如我是一名發(fā)明家500字_語文第八單元作文（2）

每次我看見人們拿著各式各樣的照相機(jī)出去旅游時(shí)，我就在想：如果我能讓所有的照相機(jī)的性能集中在一起那該有多好呀！我發(fā)明了一種利用納米技術(shù)制成的集各種照相機(jī)于一身的――等離子萬能照相機(jī)。這種照相機(jī)人們是看不到的，可以把它放在指甲里。等外出旅游時(shí)，只要一拍指甲，照相機(jī)就會恢復(fù)正常大小，這種照相機(jī)，即可以照相，也可以當(dāng)數(shù)碼相機(jī)，電視機(jī)、收音機(jī)呢。以后人們出去旅游可就方便嘍！

當(dāng)我看到人們費(fèi)力地騎著自行車走的時(shí)候，我想發(fā)明一輛與眾不同的自行車。這架自行車有進(jìn)口的變壓器，道路識讀器，高級的車輪，連車鈴的聲音都各種各樣呢。有鳥叫聲、文明語言聲、鋼琴曲……車的龍頭上有一個(gè)微型收音機(jī)，人們可以通過它來聽音樂等等。最與眾不同的是它的速度，這輛車每分鐘可行200公里呢，讓你大飽眼福。這輛車還會飛哦，如果你遇上堵車之類的事，摁一下車把上的藍(lán)色按鈕，它就會飛起來。今后，人們出門旅游就可以騎車出去了。

當(dāng)我看見汽車在排放廢氣，周圍的人被熏得頭昏眼花，我想發(fā)明一臺利用汽車排出廢氣來制造云的云制造器。這臺云制造器把廢氣收足后，把廢氣里的二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，又把氧氣變成云，最后運(yùn)到世界上干旱少雨的國家，云就會自動下雨。使這些國家再也不缺雨了，讓莊稼長得肥肥壯壯的。

我要為這些夢想好好學(xué)習(xí)，長大之后把它們制造出來，為人民造福。

做一名幼兒園老師作文 篇5

我常常會遇到這樣的尷尬場面：在與別人交談的時(shí)候，人家問我：“你是在哪里上班？做什么工作？”我說：“我是老師?！睂Ψ骄土ⅠR會很羨慕的說：老師好啊，假期多。那你是高中老師還是初中老師？我微微一笑：我是幼兒園老師。結(jié)果可以想象一下，對方的表情瞬間尷尬了，然后勉強(qiáng)的笑著說：幼兒園教師也好啊，一天跟孩子打交道，反正只要哄孩子不哭就可以了，輕松！哎，我都不想解釋什么了。但在我心里，我知道幼兒教師的真正價(jià)值，所以，不管你怎么問我，我都會驕傲的告訴你：我是幼兒園教師。

算算時(shí)間，我已經(jīng)踏入幼師行業(yè)10年了，這10年，有辛酸，有幸福，有艱難，有欣慰，但就是沒有放棄過的念頭。回憶總是滿滿的幸福。

記得那年帶小班，剛?cè)雸@的孩子哭成一片，有的孩子趴在桌子上哭，有的站著哭，有的干脆睡在地上打滾，窗外的家長也跟著焦慮不安。用專業(yè)的話來講，這是孩子的分離焦慮癥。每個(gè)人都有，我想，如果把我一個(gè)人丟在一個(gè)陌生的地方，我也會不適應(yīng)的。所以，要想安撫好孩子，得讓孩子接受你，讓孩子不懼怕陌生的你。我蹲下身子，把孩子抱在懷里，貼近他的耳朵，輕輕地說著：寶寶不哭，老師很愛你，老師保證，放學(xué)后，爸爸媽媽一定準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口接你，在幼兒園，老師也可以是媽媽，待會兒我們一起努力讓其他孩子也不哭了，我們就玩游戲，老師會很多很多游戲……就這樣，一個(gè)一個(gè)的抱著，貼近耳朵溫柔的說著，孩子的情緒慢慢就控制下來了。孩子的眼淚，鼻涕，汗水濕透了我肩膀的衣服，但是，孩子笑了，家長放心的離開了，我也笑了！

沒有在一線工作過的老師是體會不了那份辛苦與快樂的，當(dāng)你看到一群只會哇哇大哭的孩子，一天天長大，學(xué)會基本的生活自理能力的時(shí)候，學(xué)會幫同學(xué)、老師做力所能及的事的'時(shí)候，學(xué)會說著幼稚卻又真誠的“愛老師”的時(shí)候。我就不相信誰沒有一絲的感動過。每當(dāng)送走一批畢業(yè)生，老師的心里是驕傲與不舍。

所以，作為幼兒園教師，我們有我們的驕傲，我們有我們的與眾不同，我們有我們的成就感。當(dāng)然，我們也有我們的煩惱。這樣的煩惱與我們天真活潑的孩子無關(guān)，這樣的煩惱來自社會，來自家長。

社會對幼兒教師的不理解，認(rèn)為就是哄孩子，甚至直呼為“阿姨，保姆”。部分家長的認(rèn)識不夠，認(rèn)為幼兒園就該教讀、寫、算。但造成這些觀念的原因很多，所以，作為幼兒園教師的我們，除了要做好本職工作以外，還要加大宣傳力度。家長會，家紡、社區(qū)服務(wù)都是我們宣傳的方式。我們要讓更多的人理解我們，讓更多的人知道我們幼兒園教師到底是干什么的。

我是一名幼兒園教師，我為自己代言，我愛我的職業(yè)，我愛孩子。朋友，如果再問起我的職業(yè)，我會笑著告訴你：我是一名教師，幼兒園教師！