選擇自由作文

選擇自由作文集合。

每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)寫作文可以鍛煉思維變得更敏捷，寫作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來(lái)很好的效果。那么，你知道作文要怎么寫嗎？或許你正在查找類似"選擇自由作文集合"這樣的內(nèi)容，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

選擇自由作文 篇1

曾經(jīng)有一位黑人青年，因?yàn)閺男√幱诤懿缓玫某砷L(zhǎng)環(huán)境中，他在12歲和15的時(shí)候，兩次因?yàn)橥当I的不良行為被送進(jìn)了少管所，在他成年后，他又犯了錯(cuò)被送進(jìn)了監(jiān)獄。

這一次，他遇到了一位被判無(wú)期的老年獄友，那位老人告訴他，他完成還有機(jī)會(huì)去選擇改變。

這位青年人聽(tīng)進(jìn)去了，他真的開(kāi)始了思考，他在想著即使自己此時(shí)此刻身在獄中，那他能做的就是當(dāng)他出獄后，自己可以做什么？

他可以選擇出獄后的自己會(huì)是什么樣的一個(gè)人？不再當(dāng)壞人，要有一份養(yǎng)得起的自己的工作。

后來(lái)，他經(jīng)過(guò)努力，真的成為了一名優(yōu)秀的壘球員。

即使他有過(guò)那些不堪回首的過(guò)往，但是這位青年沒(méi)有再讓自己的心囚禁在監(jiān)獄中，他知道了自己還有可以選擇改變的自由，知道自己才是自己的主宰。

現(xiàn)實(shí)生活中的我們，很多時(shí)候都在迷茫，都在彷徨，完全迷失了自己，不知道仍處仍從。

其實(shí)我們比那個(gè)身在監(jiān)獄中的黑人青年有更多的選擇機(jī)會(huì)，只是我們把自己的心囚禁了起來(lái)，我們給自己設(shè)了限，覺(jué)得什么都做不了，做什么都難，把自己一步步地逼到無(wú)可奈何地局面。

學(xué)著放寬心態(tài)，了解自己，明白自己才是自己的主宰，我們有很多可以選擇的自由，只是看你愿不愿去面對(duì)，去努力。

選擇自由作文 篇2

我是飛行在城市間的孤傲的飄流者。飛，不知倦怠的飛，這是我獨(dú)一的姿態(tài)，是我僅有的選擇。

我不能休止翅膀的煽動(dòng)。這不僅僅是由于城市之間我無(wú)處可棲，重要的是我一旦落腳生命安全將受到威脅，隨時(shí)有被生擒的可能，還有一個(gè)選擇那就是死，死很收留易，可我還不能拋卻生的但愿。我沒(méi)有選擇，也沒(méi)有退路。盡管我早已厭倦了飛的姿勢(shì)，盡管我很想?？吭谀晨么髽?shù)上歇歇腳?？墒菂s又不相象我的同類那樣甘愿被人囚禁在籠子里，我?guī)谆赝靹袼鼈?，試圖就它們出來(lái)，它們卻不領(lǐng)情，只愿意那樣衣食無(wú)憂的糊口，卻舍去最大的自由。

我不要這樣，不要。

累，從未感到的累。我飛了不知道多少天了。熱，好熱，頭頂烈日我汗流浹背?？剩诤每?，好想喝口甘甜的露水。我疲了，倦了，感覺(jué)身體在慢慢降落，我不要掉下去，不――要――

當(dāng)我慢慢睜開(kāi)雙眼是，正躺在樹(shù)的懷抱里，身上蓋著幾片新葉，我感覺(jué)身體得到了休息，可心仍是倦怠的很?！敖o，喝水，你睡了3天3夜了，好幾天沒(méi)休息了吧！“大樹(shù)微笑著對(duì)我說(shuō)，他用樹(shù)葉盛來(lái)了清晨的甘露。我口真的很渴，端起葉杯(樹(shù)葉制成的水杯)大口大口的喝下去。喝完水后，看見(jiàn)樹(shù)望著我，我不好意思地笑了笑。它看起了天空，跟我說(shuō)：“以前我身上有成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)棲息，在鳥(niǎo)的王國(guó)里被稱作‘鳥(niǎo)的天堂’，你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！”“嗯，聽(tīng)母親樹(shù)過(guò)，國(guó)王還親身來(lái)這感謝過(guò)您呢，以前我很想來(lái)這玩，在大家的傳言中這是個(gè)很錦繡的地方，可當(dāng)時(shí)我春秋小，還不能很純熟的把握飛行的技巧，母親擔(dān)心我受傷，所以不讓我來(lái)，但等我長(zhǎng)大后就沒(méi)聽(tīng)任何家族里的鳥(niǎo)談起過(guò)此了。似乎大家遺忘了曾經(jīng)很向往的地方。”樹(shù)嘆氣說(shuō)：“是啊，這里曾經(jīng)是那樣的繁華。后來(lái)鳥(niǎo)全部都走了，有的被人捉了，養(yǎng)在鳥(niǎo)籠里；有的飛走后在沒(méi)有回來(lái)……我一直都盼望能有年在我身上氣味，就算是歇歇腳也可以……可一直沒(méi)有……我良久沒(méi)見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)從我身邊飛過(guò)了，許多鳥(niǎo)都厭倦了飛行，甚至健忘了飛行的姿勢(shì)……沒(méi)想到還有你這個(gè)小家伙還堅(jiān)持著。”說(shuō)到最后他看了我一眼，眼里飽含著淚水。我從心底感覺(jué)到一

股憂傷在內(nèi)心蔓延開(kāi)來(lái)。

身體還沒(méi)完全恢復(fù)，我又躺了一會(huì)兒。閉上眼睛想了良多問(wèn)題：樹(shù)很需要我，我要不要留下來(lái)？仍是繼承飛行？這里很安全也很愜意……夜黑了，黑私下的一切都很安靜，唯有我的決定很不安……

第二天醒來(lái)，我已經(jīng)在心里下了決定――我仍是要繼承飛行，飛是鳥(niǎo)注定的命運(yùn)，我不能就此停下。我來(lái)到樹(shù)的眼前，不知如何啟齒時(shí)，它卻對(duì)我說(shuō)：“你要走了吧，我祝你一路順風(fēng)?！蔽⑿?。我看得出那時(shí)無(wú)奈的笑臉。它偏過(guò)頭去，遞上一葉水：“喝了上路吧！”我心里知道它很想留下我，可我又不得不……它沒(méi)有說(shuō)任何讓我留下的話，，是為了讓我走得安心嗎？

我忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，對(duì)它說(shuō)：“在我最難題的時(shí)候是你救了我，我不會(huì)健忘你的，我會(huì)帶著你的祝福上路，也許有一天我會(huì)飛回來(lái)看你的?！?/p>

我接過(guò)水，飛到樹(shù)下，把它撒在樹(shù)的根部。我心里回響著一個(gè)聲音：

謝謝你，假如有一天我堅(jiān)持不了了，我一定會(huì)飛回來(lái)的，這里是我永遠(yuǎn)的天堂……

再見(jiàn)了！

我用力煽動(dòng)翅膀，重回藍(lán)天。我最后跟樹(shù)作別：環(huán)繞樹(shù)頂上方1圈。我真的走了，謝謝你，樹(shù)

天仍是那樣藍(lán)，天空中仍是我所認(rèn)識(shí)的空氣，我又開(kāi)始了飛行之旅，可是心里并沒(méi)有覺(jué)得開(kāi)心，也沒(méi)有傷心，只是覺(jué)得我該去面對(duì)我將要面對(duì)的了，逃避不了。

“嘭――嘭――”我忽然感到被什么東西擊中了身體，整理時(shí)感到全身無(wú)力身體也聽(tīng)見(jiàn)而落。面前最后的畫面是：樹(shù)回身，似乎很焦慮的樣子，向我伸出手臂。我不知道該怎么做，說(shuō)些什么，只是對(duì)它笑了笑……之后就什么也看不見(jiàn)了，聽(tīng)不到了。

“你早就知道前面等待著你的是鳥(niǎo)注定的宿命了，仍是義無(wú)反顧，你在死前還對(duì)我笑，你以為這是解脫嗎？仍是對(duì)我說(shuō)不讓我傷心難過(guò)呢？……無(wú)論怎樣，讓肉體在樹(shù)洞里休息，靈魂去天空中翱翔吧！”樹(shù)淚流滿面。

樹(shù)，抬頭望向天空，這真的不是傷心過(guò)度得幻像：它真的看見(jiàn)

鳥(niǎo)在白云之上向它微笑，隨后回身飛向更高更遠(yuǎn)的天空去了……

選擇自由作文 篇3

人生是一條長(zhǎng)河，你無(wú)法決定它的長(zhǎng)度，但你可以無(wú)窮拓寬它的寬度。也許你如今正在承受著行走在必經(jīng)之路上的痛苦，但為何不能換思維，換一個(gè)行走方式，既然必需要走完這條路，何不將痛苦變?yōu)榭鞓?lè)，將消極怠慢變?yōu)榉e極進(jìn)取，更好地走完這條路呢?

縱觀古今，無(wú)數(shù)文人佚士都在時(shí)光這條大河流中走過(guò)，他們無(wú)法選擇躍出河流，可是他們選擇改變自己，于是就有了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致，蘇軾“竹仗芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕一蓑煙雨任平生”的豪放瀟灑，屈平的“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的煢煢獨(dú)立。由此可見(jiàn)，即使我們選擇不了，躲避這個(gè)肆蘗的世界，這個(gè)時(shí)代，但我們卻依然可以勿忘初心，不與世人同流合污，不在風(fēng)雨飄搖的社會(huì)中趁波逐浪，他們恰是我們背后最堅(jiān)定的氣力，引導(dǎo)我們選擇前方的道路。

別讓塵埃蒙蔽了你的雙眼，盡管道路艱辛，前途崎嶇，但最可怕的便是被“一葉遮天”般的迷茫催毀前方朝圣。選擇好自已的未來(lái)，堅(jiān)定不移地身前方踽踽獨(dú)行，不被外界的聲音左右，聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心的聲音，方能更好的遠(yuǎn)行。

三無(wú)便是選擇一個(gè)擁有自己最好的`選擇去度過(guò)一段必經(jīng)之路。她一直都是一個(gè)飄流的人，從馬德里大學(xué)畢業(yè)后，實(shí)在她完全可以從教德文，悠然渡過(guò)這平靜的一生，但她不愿走這條路，她的選擇在她必經(jīng)的人生長(zhǎng)河中拓寬了她的人生寬度，她毅然決定搬至撒哈拉沙漠開(kāi)始屬屬于自己的糊口，這為她的人生之路增加了無(wú)窮色彩，既然必然要走這漫漫的人生長(zhǎng)河，為何不自己開(kāi)辟更多選擇的道路，讓自己更快樂(lè)地走過(guò)，何樂(lè)而不為呢?

當(dāng)今社會(huì)，最為典型的便是上班族，即使心中多么不愿意上班，但為了生存迫不得已，于是良多上班族便開(kāi)始無(wú)窮消磨自己的精力，沉醉于工作的埋怨中，實(shí)在僅僅只要換一種立場(chǎng)，積極進(jìn)取地工作，忙忙碌碌充實(shí)你的糊口，而不是讓怨聲載道將你拉入無(wú)盡的深淵，這樣的糊口也許更適合一個(gè)充實(shí)的人生。

選擇是自由的，一條必經(jīng)之路，你無(wú)法改變，但可以選擇你如何走過(guò)它，糊口無(wú)法改變，但你可以改變你糊口的立場(chǎng)。

選擇自由作文 篇4

小孩子總是好奇心特別強(qiáng)，他們總喜歡捕捉一些小動(dòng)物來(lái)飼養(yǎng)，就有一個(gè)孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來(lái)放進(jìn)了籠子里。

小畫眉先是很恐懼，它在籠子里亂飛亂撞，后來(lái)便安靜下來(lái)，承認(rèn)了自己空虛的新家，小畫眉每天都在籠子里唱歌，孩子十分高興，要知道畫眉的鳴叫聲是非常動(dòng)聽(tīng)的。

幾天后，小畫眉的媽媽找到了自己的孩子，她口含食物親自來(lái)喂小畫眉，畫眉媽媽知道這樣比人類來(lái)喂養(yǎng)小畫眉要好得多，孩子認(rèn)為這是件皆大歡喜的事。

可是第二天，當(dāng)孩子想去看看他的“小俘虜”在干什么的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里，已經(jīng)死了。

孩子的父親告訴他說(shuō)：“這種美洲的雌性畫眉鳥(niǎo)很特別，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進(jìn)籠子里后，就一定要喂小畫眉以致死的毒莓，她似乎堅(jiān)信死了比活著做囚徒要好得太多了?！?/p>

匈牙利詩(shī)人寫到：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高?！焙⒆拥拇_是很愛(ài)小畫眉，但其結(jié)果卻是造成小畫的死亡的它媽媽的悲傷，人的自私的愛(ài)也可能扼殺生靈，況且孩子的喜愛(ài)僅限于把小畫眉當(dāng)成一個(gè)玩具，不然也不會(huì)叫它“小俘虜”，他就這樣無(wú)知地害死了一個(gè)生命。

不知道你有沒(méi)有因?qū)櫸锼劳龆鳒I，我是有的，世上很多人也有，為僅為它們的死，甚至看到這個(gè)城市里的建筑，都有想哭泣的沖動(dòng)，當(dāng)那些動(dòng)物被關(guān)在精致的籠子里，你如何看待它們？喜愛(ài)動(dòng)自由和生命的選擇浙江省杭州市杭州市杭十三中初三（五）班何笑盼世上所有的母親都非常慈愛(ài)，都萬(wàn)分愛(ài)護(hù)自己的孩子，不過(guò)，就是有那么一種畫眉鳥(niǎo)，在有必要時(shí)，它會(huì)親自殺掉自己的孩子，當(dāng)它們被關(guān)進(jìn)籠子時(shí)，它們的媽媽就會(huì)這樣做。

小孩子總是好奇心特別強(qiáng)，他們總喜歡捕捉一些小動(dòng)物來(lái)飼養(yǎng)，就有一個(gè)孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來(lái)放進(jìn)了籠子里。

小畫眉先是很恐懼，它在籠子里亂飛亂撞，后來(lái)便安靜下來(lái)，承認(rèn)了自己空虛的新家，小畫眉每天都在籠子里唱歌，孩子十分高興，要知道畫眉的鳴叫聲是非常動(dòng)聽(tīng)的。

幾天后，小畫眉的媽媽找到了自己的孩子，她口含食物親自來(lái)喂小畫眉，畫眉媽媽知道這樣比人類來(lái)喂養(yǎng)小畫眉要好得多，孩子認(rèn)為這是件皆大歡喜的事。

可是第二天，當(dāng)孩子想去看看他的“小俘虜”在干什么的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里，已經(jīng)死了。

孩子的父親告訴他說(shuō)：“這種美洲的雌性畫眉鳥(niǎo)很特別，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進(jìn)籠子里后，就一定要喂小畫眉以致死的毒莓，她似乎堅(jiān)信死了比活著做囚徒要好得太多了?！?/p>

這是我不久前看到的一篇文章。

匈牙利詩(shī)人寫到：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高?！焙⒆拥拇_是很愛(ài)小畫眉，但其結(jié)果卻是造成小畫的死亡的它媽媽的悲傷，人的自私的愛(ài)也可能扼殺生靈，況且孩子的喜愛(ài)僅限于把小畫眉當(dāng)成一個(gè)玩具，不然也不會(huì)叫它“小俘虜”，他就這樣無(wú)知地害死了一個(gè)生命。

不知道你有沒(méi)有因?qū)櫸锼劳龆鳒I，我是有的，世上很多人也有，為僅為它們的死，甚至看到這個(gè)城市里的建筑，都有想哭泣的沖動(dòng)，當(dāng)那些動(dòng)物被關(guān)在精致的籠子里，你如何看待它們？喜愛(ài)動(dòng)物還是籠子？

每個(gè)生靈都有選擇自由的權(quán)力，這權(quán)力是沒(méi)有誰(shuí)有權(quán)力剝奪的，籠子再精致漂亮，也改變不了它們只是沒(méi)有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命，掠奪它們的自由。

如果你是一只動(dòng)物，而你又被關(guān)進(jìn)籠子，那么你選擇生命還是自由？

物還是籠子？

選擇自由作文 篇5

我想如果是一直這樣單純的坐著這里，我慢慢的都會(huì)感覺(jué)自己的疲憊。

我覺(jué)得以前的時(shí)候我是經(jīng)常會(huì)拿到這個(gè)小公園里的，雖然這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，也能夠看到非常開(kāi)闊的事業(yè)環(huán)境，可是我卻一直都覺(jué)得在這里待著，有些人單影只。

這么幽靜的地方很少有人來(lái)要如果是我的話，如果這個(gè)花園離我們學(xué)校宿舍會(huì)更近的話，我會(huì)經(jīng)常來(lái)這里光顧的。

就好像我們圖書館樓下新開(kāi)了一家漫時(shí)光的咖啡館，環(huán)境挺幽靜的，也挺好有時(shí)間的話，我會(huì)經(jīng)常去逛一逛，我幻想著自己拿著自己的手提電腦在那里坐一下，反正有店員，

想做什么都是隨性而為，只要不打擾到別人就可以。

也許說(shuō)到現(xiàn)在我們都感覺(jué)非?？诳柿税桑窃诨▓@里來(lái)的時(shí)候，我根本就沒(méi)有帶杯子，也沒(méi)有帶水卡，就算是想要去接飲水機(jī)里的水，最近的距離就是教學(xué)樓和圖書館。

而我現(xiàn)在又不想怎么動(dòng)。

也許最好的環(huán)境一直都是一個(gè)移動(dòng)的游蕩環(huán)境吧。

我們可以停留更久也可以隨性而為，這是自己的自由和選擇啦。

選擇自由作文 篇6

2014上海高考作文：沙漠中自由的選擇

人出生時(shí)大多是哭泣的，這似乎是人生痛苦和不自由的隱喻。的確，來(lái)到這個(gè)世界上并不是人們自由的選擇，人生的道路上也是樂(lè)少苦多，有很多沉甸甸的東西要去承擔(dān)，而且別無(wú)選擇必須承擔(dān)。所以，生命就像一個(gè)我們必須穿越的沙漠。但是，人可以選擇怎樣穿越沙漠，這又是人最重要的自由。

用沙漠來(lái)隱喻人生，已見(jiàn)于《西游記》。雖然孫悟空能翻跟斗，但是唐僧還是沒(méi)有讓他取經(jīng)取完了事，而是堅(jiān)持自己去西天取經(jīng)，這正是唐僧的自由。唐僧認(rèn)為要得到經(jīng)本后依之修行才能得到自由。但其實(shí)，他在沙漠中行走的時(shí)候已經(jīng)得到自由了。在《西游記》末尾，吳承恩設(shè)計(jì)了一個(gè)很有禪意的結(jié)尾。佛祖的兩個(gè)弟子向唐僧索要賄賂，交不出賄賂的唐僧一開(kāi)始只拿到了白本，這實(shí)際上是作者對(duì)“終極自由”概念的取消。

人并不是要穿越沙漠才能得到自由，人在沙漠中行走時(shí)，決定自己行走的道路與方式就是自由的。人生也并不是要依靠漫長(zhǎng)艱辛的宗教苦修后才能獲得終極自由，才能升到天堂，說(shuō)不定天堂里的佛祖弟子竟然也像污濁的`人間一樣向人索賄呢?人生的自由，在于此時(shí)此刻。“即今休去即休去，若覓了時(shí)無(wú)了時(shí)”就是這個(gè)意思。

當(dāng)我們對(duì)終極自由存在于此時(shí)此刻有了認(rèn)識(shí)以后，我們便能發(fā)現(xiàn)，這種自由選擇的權(quán)力是所有人類共同具有的。對(duì)這一點(diǎn)的體認(rèn)，讓選擇不同人生道路的人惺惺相惜。前不久過(guò)世的臺(tái)灣詩(shī)人周夢(mèng)蝶，他終年在臺(tái)北繁華的武昌街頭默坐，售賣純粹的文學(xué)書籍，以此度過(guò)一生。他有時(shí)一天只能賺到二十幾元新臺(tái)幣，長(zhǎng)年?duì)I養(yǎng)不良。他為世人留下了四卷可以通靈的詩(shī)作。相比之下，龍應(yīng)臺(tái)選擇從政，在立法院接受立法委員通宵的質(zhì)詢。但這不妨礙龍應(yīng)臺(tái)在文集中多次記述她與周夢(mèng)蝶相見(jiàn)時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)，也不妨礙他們引為知音。他們都依照自己的內(nèi)心愿望，自由選擇了自己穿越沙漠的道路。因?yàn)樗麄兌寄芰私獯藭r(shí)此刻的自由意志就是一切，這就是“終極自由”，所以他們能夠發(fā)現(xiàn)互相生命的光華。選擇一樣的人生道路不能使我們相互理解，但在選擇自由的層面上，人與人才能發(fā)生感同身受的觸動(dòng)。

對(duì)于我們高三的學(xué)生而言，高三也是一片沙漠。我們是不自由的，因?yàn)槲覀儽仨毚┻^(guò)它，但我們又是自由的，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇穿過(guò)沙漠的道路與方式。我們并不用等到高考結(jié)束以后在西藏、麗江與廈門才能找到自由，其實(shí)就在此時(shí)此刻，做每一道題、讀每一頁(yè)書的時(shí)候，我們就已經(jīng)是自由的了。沙漠是一個(gè)隱喻，自由不在沙漠結(jié)束以后的地方，它就在你穿越沙漠的此時(shí)此刻，就在你選擇道路與方式的剎那中。

選擇自由作文 篇7

世上所有的母親都非常慈愛(ài)，都萬(wàn)分愛(ài)護(hù)自己的孩子，不過(guò)，就是有那么一種畫眉鳥(niǎo)，在有必要時(shí)，它會(huì)親自殺掉自己的孩子，當(dāng)它們被關(guān)進(jìn)籠子時(shí)，它們的媽媽就會(huì)這樣做。

小孩子總是好奇心特別強(qiáng)，他們總喜歡捕捉一些小動(dòng)物來(lái)飼養(yǎng)，就有一個(gè)孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來(lái)放進(jìn)了籠子里。

小畫眉先是很恐懼，它在籠子里亂飛亂撞，后來(lái)便安靜下來(lái)，承認(rèn)了自己空虛的新家，小畫眉每天都在籠子里唱歌，孩子十分高興，要知道畫眉的鳴叫聲是非常動(dòng)聽(tīng)的。

幾天后，小畫眉的媽媽找到了自己的孩子，她口含食物親自來(lái)喂小畫眉，畫眉媽媽知道這樣比人類來(lái)喂養(yǎng)小畫眉要好得多，孩子認(rèn)為這是件皆大歡喜的事。

可是第二天，當(dāng)孩子想去看看他的“小俘虜”在干什么的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里，已經(jīng)死了。

孩子的父親告訴他說(shuō)：“這種美洲的雌性畫眉鳥(niǎo)很特別，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進(jìn)籠子里后，就一定要喂小畫眉以致死的毒莓，她似乎堅(jiān)信死了比活著做囚徒要好得太多了?！?/p>

這是我不久前看到的一篇文章。

匈牙利詩(shī)人寫到：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高?！焙⒆拥拇_是很愛(ài)小畫眉，但其結(jié)果卻是造成小畫的死亡的它媽媽的悲傷，人的自私的愛(ài)也可能扼殺生靈，況且孩子的喜愛(ài)僅限于把小畫眉當(dāng)成一個(gè)玩具，不然也不會(huì)叫它“小俘虜”，他就這樣無(wú)知地害死了一個(gè)生命。

不知道你有沒(méi)有因?qū)櫸锼劳龆鳒I，我是有的，世上很多人也有，為僅為它們的死，甚至看到這個(gè)城市里的建筑，都有想哭泣的沖動(dòng)，當(dāng)那些動(dòng)物被關(guān)在精致的籠子里，你如何看待它們？喜愛(ài)動(dòng)物還是籠子？

每個(gè)生靈都有選擇自由的權(quán)力，這權(quán)力是沒(méi)有誰(shuí)有權(quán)力剝奪的，籠子再精致漂亮，也改變不了它們只是沒(méi)有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命，掠奪它們的自由。

如果你是一只動(dòng)物，而你又被關(guān)進(jìn)籠子，那么你選擇生命還是自由？

延伸閱讀

選擇什么作文合集10篇

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，通過(guò)寫作文可以釋放我們的學(xué)習(xí)壓力。平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫出好作文，有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？以下是由編輯為您帶來(lái)的選擇什么作文，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！

選擇什么作文【篇1】

辯論話題：我可以選擇新嗎？

正方觀點(diǎn)：可以。反方觀點(diǎn)：不可以。

正反一辯：我們要選擇新。創(chuàng)新，奮斗是我們社會(huì)發(fā)展的前提。人類從茹毛飲血的原始生活奔向小康，從飛鴿傳書到電話網(wǎng)絡(luò)，無(wú)不體現(xiàn)出創(chuàng)新的重要。著名的發(fā)明大王愛(ài)迪生因?yàn)閷?duì)一切的好奇與不斷的創(chuàng)新，一生有20xx多個(gè)發(fā)明。李時(shí)珍懷著對(duì)舊草藥書的懷疑，遭受著命運(yùn)的考驗(yàn)與身心的創(chuàng)傷，完成了醫(yī)藥學(xué)著作《本草綱目》?？粗铀那辶埽肋h(yuǎn)不會(huì)知道前方有廣闊的大海，看著森林的繁茂，永遠(yuǎn)不會(huì)知道森林中的動(dòng)植物。你還會(huì)選擇墨守陳規(guī)嗎？

反方一辯：我們不可以選擇新?，F(xiàn)在，人們可以把一本《烏龍?jiān)骸纷x數(shù)十回，不愿碰名著一下，更加不愿感受《三國(guó)》的謀臣勇將，《水滸》的江湖俠義，《西游記》的正義俠腸，《紅樓夢(mèng)》的兒女情長(zhǎng)?？梢园蚜餍懈枨綕L瓜爛熟，不愿靜下來(lái)欣賞一段戲曲。滿屋子日星、韓星的海報(bào)，又有幾個(gè)了解秦怡、謝芳、趙麗蓉，小香玉這些為我國(guó)藝術(shù)發(fā)展做出奉獻(xiàn)的老藝術(shù)家。寧愿在電影院待一整天看群星云聚的商業(yè)電影，也不愿重溫黑白的抗日斗爭(zhēng)。這種新是多么可悲。這時(shí)，眾多歌星將懷舊引入自己的歌曲。但真正理解，并可以欣賞的人并無(wú)一二。

正反二辯：是??！正是因?yàn)樾拢瑧蚯x煌后才有流行音樂(lè)，黑白電影不斷發(fā)展成彩色影片，這些是新的表現(xiàn)。

反方二辯：新并不僅僅只指創(chuàng)新，如果愛(ài)迪生的電燈泡，李時(shí)珍的《本草綱目》為當(dāng)時(shí)的新，現(xiàn)在它們已經(jīng)舊了，我們?cè)诓粩喟l(fā)展的過(guò)程，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著那些已故的東西，我們也一直是在追尋上一代的步伐向前進(jìn)，況且，正當(dāng)外國(guó)人不斷學(xué)習(xí)我們先進(jìn)的文化，光輝的文明時(shí)，我們卻漸漸把它們忘記，這該是最大的悲哀了。

總結(jié)：社會(huì)是人類文明的結(jié)晶。我們?cè)诓粩嘧非笾羞M(jìn)步，但我們更需要也必須回顧那些曾經(jīng)的輝煌。選擇新，也要看看它曾經(jīng)走過(guò)的路。

選擇什么作文【篇2】

自古以來(lái)，寬容和狹隘是相對(duì)的，選擇寬容的人，往往可以成就一番大事，而選擇狹隘的人最后是以悲劇收?qǐng)觥?/p>

周瑜是狹隘的，他不愿意諸葛亮勝于自己，幾經(jīng)暗算，最后，被諸葛亮三句話，氣得吐血而死；慈禧是狹隘的，她與別人下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵，所踐踏。這就是狹隘小人最后的下場(chǎng)。相反，如果你有一顆寬容的心包容他人，體諒他人，就會(huì)使他人信服于你，沒(méi)準(zhǔn)兒還會(huì)幫助你成就大事業(yè)。

當(dāng)年希拉理初出茅廬，還沒(méi)有走入政壇，她出了一本書。一個(gè)美國(guó)電視臺(tái)主持人由于看不起希拉理和她的書，在一次節(jié)目中公開(kāi)說(shuō)道：如果希拉理的這本書的銷量可以超過(guò)一百萬(wàn)冊(cè)的話，她可以吃下一個(gè)皮鞋。可是，事實(shí)卻出乎了他的預(yù)料，這本書的銷量很快超過(guò)了一百萬(wàn)冊(cè)。就在人們等著看主持人吃皮鞋這個(gè)天大的笑話時(shí)，希拉理卻以一顆寬容的心原諒了他，并親手做了一個(gè)鞋子型的蛋糕，幫他解了圍。果不其然，希拉理以這顆寬容的心，成就了她今天在美國(guó)政壇的輝煌。

如果天空不能容忍一時(shí)的電閃雷鳴，何來(lái)它的遼闊之美，如果林木不容忍“弱肉強(qiáng)食”的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美，如果宇宙不寬容，不容忍行星毀滅時(shí)的爆炸，它能有迷人的神秘之美嗎？正是寬容締造了它們。

讓我們用寬容告別狹隘，學(xué)那紫羅蘭，把香味，留在那腳跟上。

選擇什么作文【篇3】

不知從何時(shí)起，國(guó)人在拋棄了婉約、細(xì)膩和含蓄之后，又拋棄了從容

于是，沒(méi)有了兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的明麗；沒(méi)有了碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳的清新詩(shī)情詩(shī)意不再。

沒(méi)有了愚公移山的大氣，沒(méi)有了精衛(wèi)填海的執(zhí)著，沒(méi)有了夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸兒時(shí)所讀的神話不再。

沒(méi)有了一生只走一條路的大游俠徐霞客，沒(méi)有了一生只寫一部書的史家司馬遷，沒(méi)有了一生只種草采草寫草的李時(shí)珍永不回頭的大師不再。

今人欲望太多：學(xué)位，官位，職位，地位

什么都不想丟棄，什么都想得到。亂花迷眼，急火攻心。

企圖一夜暴富，一蹴而就，而為了欲望付出的努力又太稀薄，均攤到每個(gè)欲望上的收獲哪能不稀薄呢？結(jié)果連喜悅也采摘不到，要知道享受喜悅的前提是從容。

去了，筆墨酣暢的書法，文稿；去了，優(yōu)美雅致的信封，信箋，像魯迅與許廣平在兩地書中選購(gòu)、欣賞、把玩的清雅情趣；只剩下文件與文本，從容的心態(tài)，從容的心態(tài)不再。

成千上萬(wàn)的都市人擁在一條路上按喇叭，不同目的的人遭遇著同一件事：塞車。

曾在溽熱難挨的七月去了內(nèi)蒙古大草原，期望在濃綠的海子里濯足潤(rùn)眼，期望放松身心如一片風(fēng)中草葉，一頭踱步綿羊，一朵藍(lán)天上自由度極高的白云，用爽的刺骨的風(fēng)掃盡都市濁塵，胡說(shuō)點(diǎn)什么，或什么也不說(shuō)，躺在草地上，閉上眼睛，讓精神放眼遠(yuǎn)方真到那時(shí)，感覺(jué)從容而生，靈感從容而至，妙語(yǔ)從容涌聚，佳作從容揮就便不是奢望了，可四天走了五千里，全在路上全在輪上，每處只停片刻；于是未及看好看明白悟出點(diǎn)什么，又急匆匆上車下車，結(jié)果一路印象最深的乃腰背對(duì)顛簸的記憶，所有佳景處處都從車窗邊匆匆掠過(guò)，成了風(fēng)，成了塵，成了不知為何目的的過(guò)程。

草原逶迤的裙裾從后車窗漸淡遠(yuǎn)至渺至茫，都市萬(wàn)丈，紅塵撲面。極度遺憾時(shí)真想長(zhǎng)嘯一聲讓我選擇從容吧！

選擇什么作文【篇4】

綠樹(shù)接受陽(yáng)光和雨水，蓬勃生長(zhǎng)，一片綠蔭送給人們，人們欣喜，綠樹(shù)就幸福。

禍莫大過(guò)于不知足，咎莫大于欲得，故，知足之足，常足矣。歷史上，韓信和年羹堯的下場(chǎng)可悲，而范蠡卻全身而退，泛舟五湖。究其原因，并非僅僅是“鳥(niǎo)盡弓藏，兔死狗烹”的感悟。知足，本身就是一種境界。

當(dāng)你擁有些什么時(shí)，你卻抱怨生命不公，當(dāng)你失去什么時(shí)，你忘卻了曾經(jīng)擁有些什么。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不論是坎坷或是事事順利，都是美麗而精彩的生命旅程。我應(yīng)學(xué)會(huì)知足。

當(dāng)你清晨呼吸新鮮的空氣時(shí)，蔚藍(lán)的天空，陽(yáng)光和雨露似乎對(duì)你微笑。我明白，一切都不是應(yīng)得的。我要知道知足，對(duì)自己而言，有時(shí)也是一種快樂(lè)。

當(dāng)你身體健康，可以做喜歡做的事時(shí)，會(huì)明白，這是一種恩賜。當(dāng)你遠(yuǎn)離貪婪時(shí)，你的生活多一份霞光，那縷霞光將永遠(yuǎn)灑滿你的屋子。我懂得知足是一件適可而止的事情，而給予則讓人的幸福有了真正的詮釋。

貪婪是萬(wàn)惡之源。貪婪令人忘卻了一切甚至人格。貪婪使人喪失理智，做出愚昧可笑的事情。為什么呢？

具備一雙貪婪的眼睛的人，永不滿足，希望更多。知足喚醒貪婪的人們，在不知不覺(jué)中，這些人們的心中長(zhǎng)出萌芽，播下綠色的種子，帶來(lái)了生的希望。

當(dāng)你擁有了歇息的住處，但許多人們卻在災(zāi)難之中，當(dāng)你走進(jìn)寬敞明亮的教室時(shí)，還有多少貧困孩子只能躲在教室外，看著這一幕幕，聽(tīng)著朗朗的讀書聲。我應(yīng)當(dāng)在為一些瑣事而煩惱時(shí)，在盯著一個(gè)個(gè)方塊字時(shí)，想起知足，幸福已經(jīng)滿滿的，不要希望太多。

燦爛的陽(yáng)光撫摸你的面頰，與和風(fēng)牽手，感受萬(wàn)物的美好，露珠滋潤(rùn)小草，小草茁壯成長(zhǎng)，感激露珠。感悟著知足。落葉一片片地展示著婀娜的身姿，我突然覺(jué)得一切美好的事物太多，只要知足就夠。

我走在大街上，一雙雙澄澈明亮的眼睛不再貪婪，心靈的種子越來(lái)越多。我快樂(lè)地哭著，如果在生命誕生之前，可以選擇的，我將選擇知足。

選擇什么作文【篇5】

當(dāng)筋疲力盡的時(shí)候，當(dāng)想不再行走的時(shí)候，我可以選擇停下來(lái)，回頭看看嗎？回顧一下行程嗎？

題記

不是有這樣一句話嗎？人生就像一場(chǎng)旅行，在意的不是終點(diǎn)站，而是沿途的風(fēng)景。

我真想停下前進(jìn)的腳步，回頭看看那沿旅的風(fēng)景。那時(shí)的自己，沒(méi)有課業(yè)的壓力；沒(méi)有父母的期望，只是在每當(dāng)黃昏的時(shí)候，坐在那院中的小石凳上，感受著那微風(fēng)襲來(lái)，看著那樹(shù)葉被風(fēng)吹落，飄落在水池中，泛起陣陣微波；聽(tīng)著那播放的動(dòng)聽(tīng)歌曲。等待著日落西邊那時(shí)的自己無(wú)憂無(wú)慮。

我真想停下前進(jìn)的腳步，回顧一下周圍?？粗业乃闹?，又有誰(shuí)停下了腳步呢？

我真想變?yōu)檠赝局械囊活w不起眼的小草，每天沐浴著那陽(yáng)光的燦爛，呼吸著空氣中帶有露水的氣息；每當(dāng)大風(fēng)大雨，身邊的樹(shù)木都永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨。

我想停留下來(lái)，回顧一下所走過(guò)的路途。停下來(lái)，我再想著如何如何地努力，如何如何地考取一個(gè)令人滿意的成績(jī)。

我只想把一切的一切都拋之腦后，只想停下來(lái)，卸掉滿身的鎧甲，只想坐在路邊的石椅上，手中捧一杯清新淡雅的綠茶，回顧所走過(guò)的路途，欣賞著沿旅美麗的風(fēng)景。

我能停下來(lái)嗎？我可以回頭看看嗎？

也許，不可以。

沒(méi)有人肯停下那前進(jìn)的腳步，哪怕他們正在拼命的奔跑，即使筋疲力盡，即使氣喘吁吁，即使渾身乏力，也沒(méi)有人肯停下來(lái)歇一歇，也許停下來(lái)休息一下，會(huì)更好?？蓻](méi)有人，因?yàn)樯磉厸](méi)有人休息，所以自己也不能歇。

真想暫停，休息一下，回顧一下?；仡^看看。

可是，不能。

選擇什么作文【篇6】

留在心底的X和Y

人生有很多選擇，例如X、Y，如果你選擇了X，可能會(huì)失去友誼，如果選擇Y，可能就會(huì)失去父母對(duì)你的信任。

在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我曾面臨選擇，兩個(gè)不同的選項(xiàng)—X、Y，它們永遠(yuǎn)藏在我的心底，檢驗(yàn)我的行為。

那一天，我正在思索著一道復(fù)雜的奧數(shù)題。這時(shí)，“叮鈴、叮鈴”的門鈴聲打斷了我的思路，把我從浩瀚的知識(shí)海洋拽回了現(xiàn)實(shí)世界，我極不情愿的打開(kāi)了門，一看，原來(lái)是我很久未見(jiàn)的朋友登門拜訪。

“要不要出去玩？”他開(kāi)心的揚(yáng)了揚(yáng)手掌。

“你先進(jìn)來(lái)，讓我想一想?！蔽衣冻鰹殡y的神情。

我腦海里閃過(guò)一幅一幅的畫面，爸媽要求我在他們回來(lái)前把奧數(shù)作業(yè)做完，如果我和朋友出去玩，真怕傷透父母的心。但如若我拒絕朋友，我怕與他之間的友誼就此破碎了，我該選擇X？還是Y呢？

我一直在X和Y中間徘徊，朋友似乎有些不耐煩：“去不去呀，不去我去了?！彼行┥鷼饬?，我在迫不得已的情況下選了“Y”。

待我回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)父母已經(jīng)回來(lái)了，正虎視眈眈的站在門口，我只好說(shuō)出實(shí)情，媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“孩子，你要記住人生有無(wú)數(shù)的選擇，不只是X和Y，還有a、b、c、d等，不管你選擇什么，后果你能承擔(dān)就行，記住了嗎？我的孩子。”

媽媽的這番話，讓我懂得了一個(gè)人生道理，無(wú)論你選擇什么，只要你能承擔(dān)后果就行。

選擇什么作文【篇7】

一次既痛苦又幸福的選擇

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

——題記

我是一張紙，十分孤獨(dú)地生活在一個(gè)黑暗的箱子里。那天我和同伴們被送進(jìn)了一輛車?yán)?，隨著車身的起伏，我昏昏沉沉，上下眼皮直打架，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

突然一道刺眼的白光射了進(jìn)來(lái)，好亮?。∥掖蛄艘粋€(gè)哈欠，伸了伸懶腰，靜靜地欣賞著外面的風(fēng)景。這時(shí)一雙粗大而布滿青筋的手，粗暴地把我拿了起來(lái)，那個(gè)人猙獰的臉上悄悄地露出了一絲奸笑，還沒(méi)等我反應(yīng)快過(guò)來(lái)，我便被送進(jìn)了一個(gè)充沛著刺鼻的氣息的工廠，嘩啦嘩啦，不知什么東西兇狠地在我身上咬了幾口，讓我全身發(fā)麻，一道又一道繁瑣的工序后，我又被送到了人聲鼎沸的大街上，被人們傳遞著。

我心想，咦，我怎么是紅色的？我變成了什么？我不知所措?？粗∝溎樕咸搨蔚男θ莺皖櫩驼嬲\(chéng)的感謝，這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密——我成了一張假鈔。我難以相信，可是還是被傳入了一位老大爺手中，然后又傳到一位婦女手中，又傳到一位老奶奶手中，又傳入了……就這樣我毫無(wú)目的地過(guò)了一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月。

這天，一個(gè)賣水果的人用自己的花言巧語(yǔ)，使一位極其貧窮的為生病的女兒買禮物的母親動(dòng)了心，那位母親小心翼翼地拿出了自己好不容易攢下了的血汗錢，給了小販。小販一笑，正要把我遞給那位母親時(shí)，我卻用盡全身力氣掙扎，掙脫了小販的手，我毅然跳進(jìn)了旁邊的火爐，為了不再讓別人上當(dāng)，我做出了一個(gè)痛苦的選擇——自殺！

我在火光中，在生命的最后一刻鐘，看見(jiàn)了小販無(wú)比驚呆和慚愧的神態(tài)。無(wú)奈，他拿出了一張真鈔遞給了那位母親，我在這烈火中慢慢地閉上了眼睛，幸福地笑了。此刻，我一點(diǎn)也不后悔我做出了這個(gè)選擇。

這一次選擇是既痛苦又幸福啊！

選擇什么作文【篇8】

為什么選擇銀行工作

來(lái)，讓你說(shuō)明一下，比如你說(shuō)自己組織能力強(qiáng)，我們會(huì)問(wèn)你哪些事讓你覺(jué)得自己組織能力強(qiáng)。你又說(shuō)你參加過(guò)某某活動(dòng)，我們可能會(huì)讓你說(shuō)一下參加該活動(dòng)的收獲。還有就是問(wèn)到如果你和同學(xué)產(chǎn)生矛盾你怎么處理，舉個(gè)例子，之類的問(wèn)題。這些都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，你按自己的想法答就行了。

在面試中不要說(shuō)自己對(duì)我們公司多么多么了解，一聽(tīng)就象假的。

面試結(jié)束最好再客套一下，雖然我們對(duì)這個(gè)不是太在意。如果面前有臟物，主動(dòng)收起來(lái)，椅子擺正，方便下一位面試者。

下面說(shuō)說(shuō)幾個(gè)在銀行招聘中，應(yīng)屆生覺(jué)得敏感的問(wèn)題：

關(guān)于關(guān)系的問(wèn)題：

關(guān)系問(wèn)題現(xiàn)在在銀行里仍然普遍存在，但是在很多城商行中這種現(xiàn)象正在好轉(zhuǎn)，招聘的沒(méi)有任何背景的應(yīng)屆生越來(lái)越多，比例越來(lái)越大，但是憑關(guān)系進(jìn)入城商行是不可杜絕的一件事，在中國(guó)的其他行業(yè)里恐怕也是如此。

在一個(gè)城商行里，我覺(jué)得可以分為兩類人，一類是改制前信用社或合作銀行中的老人以及城商行發(fā)展過(guò)程中陸續(xù)吸納進(jìn)來(lái)的親戚，這些人基本上都在行里存在著一些親戚圈，本來(lái)信用社成立的初衷就是為了解決專業(yè)銀行或人民銀行員工子女家屬就業(yè)問(wèn)題，存在著這種現(xiàn)象也不足為奇。第二類就是為了發(fā)展招聘來(lái)的畢業(yè)生和從其他行挖來(lái)的人，這些人大多沒(méi)什么背景。所以，對(duì)于新入行的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一件事就要弄清楚你所認(rèn)識(shí)的人在行里有什么社會(huì)關(guān)系，誰(shuí)是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的親戚或誰(shuí)和誰(shuí)是親戚。

很多地方銀行是靠關(guān)系，但是近幾年城商行發(fā)展越來(lái)越快，很多城商行已經(jīng)不再只招那些有關(guān)系的畢業(yè)生了。

以我們銀行為例，畢業(yè)生主要有三方面來(lái)源：

一是招聘來(lái)的畢業(yè)生，每年這部分人大概有20左右個(gè)。

二是員工子女。這部分人不是說(shuō)想進(jìn)來(lái)就能進(jìn)來(lái)的，首先你必須和我們?cè)谕獾卣衅府厴I(yè)生的`招聘條件相符，然后還得筆試，非常嚴(yán)格。我們?cè)谕獾卣挟厴I(yè)生是沒(méi)有筆試的。這部分人一般就三兩個(gè)。

三是關(guān)系戶。當(dāng)然你的關(guān)系必須得特別硬，至少得是市里哪個(gè)局長(zhǎng)的親戚，我們行長(zhǎng)在市里關(guān)系相當(dāng)硬，差點(diǎn)當(dāng)上副市長(zhǎng)，一般人和他說(shuō)不上話，我們行有個(gè)處長(zhǎng)想把自己親戚弄進(jìn)來(lái)，結(jié)果只是曲線地當(dāng)了個(gè)臨時(shí)工。這部分人也不多，一般五個(gè)左右。

至于為什么要招關(guān)系戶，沒(méi)辦法，受人家管，而且他們來(lái)也不是白來(lái)的，要么會(huì)給我們行帶來(lái)巨額存款，要么會(huì)在政策上給我們帶來(lái)方便。沒(méi)利益的事，誰(shuí)也不會(huì)干的。

關(guān)于外地生源：

我們行不強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，只要你肯來(lái)，不管你是哪里人。

選擇什么作文【篇9】

心，慢慢疼，慢慢冷；淚，慢慢流，慢慢收。

爺爺，您早早地離開(kāi)了奶奶，飛到了那個(gè)冰涼的地方，以至于狠心的都不讓我見(jiàn)您一面。朋友們口中的爺爺，或優(yōu)秀，或和藹，而每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)，伴著內(nèi)心極大的痛楚，我只是諾諾。奪走您的，只是肺結(jié)核?。∥液蕖液蕖弈莻€(gè)可惡的病，恨那落后的醫(yī)術(shù)。

您的墳安放在一片金燦燦的向日葵身旁，奶奶執(zhí)意讓您留在田間，她說(shuō)您身前就十分眷戀著那天然的芳香。我想，喜歡那些夸姣氤氳在鼻間的您，一定是個(gè)溫柔而細(xì)膩的男子。三年前，我們一家人在墳頭，二伯鄭重的告訴我：“看呀，聽(tīng)吧，不滿十二歲的孩子可以感觸感染到逝者的?！蔽耶?dāng)真地盯著墳的上空，但愿辨別您在空氣中的外形，聆聽(tīng)到您發(fā)聲，燒著香的裊裊白煙，像一只扭動(dòng)的蛇，暴露著恐怖而令人抓狂的姿態(tài)，擋住了我的視線，什么，也沒(méi)有……我可以選擇感觸感染您嗎？

我一度試著從奶奶的口中感觸感染您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可奶奶一提到這個(gè)便含糊其辭。留給我的，只有一張奶奶天天都擦的很干凈的玻璃片鑲的黑白照片。那個(gè)大年節(jié)，我閉著雙眼，右手去摸那張照片。我努力的感觸感染著您，真的，我盡力了，摸到的，卻只有光滑與冰涼?？梢宰屛椰F(xiàn)在感觸感染您嗎？

爸爸和奶奶一樣，從不合錯(cuò)誤我提及您。可爸爸無(wú)意偶爾從書廚里翻出二十多篇以前您寫給他的書信，爸爸盯著那剛勁有力的字體，分明流出了眼淚，他迅速離開(kāi)了我旁邊，他不愿，不愿讓女兒看到堅(jiān)強(qiáng)的爸爸也有脆弱的一面，那是一個(gè)和您一樣，眉宇間透露著冷峻、英氣與堅(jiān)韌的男人。爸爸和奶奶心中那根布滿著思念的弦，很輕，很薄，誰(shuí)都不愿去撥動(dòng)一下。

我夢(mèng)到您了，爺爺，您微笑著，在一片白色霧靄中不語(yǔ)，只是不中斷的搖頭。您是一個(gè)人處在冰涼的世界，豈非也變得無(wú)情了？請(qǐng)您別強(qiáng)忍著笑臉，為什么連給我選擇的權(quán)利都沒(méi)有，為什么我享受不到您的愛(ài)，爺爺，我可以選擇感觸感染您嗎？

哪怕只有一秒，一秒……

選擇什么作文【篇10】

我不敢說(shuō)選擇是什么，我只能說(shuō)選擇代表什么。

選擇代表一種態(tài)度。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)要面臨無(wú)窮無(wú)盡的選擇，小到日常的吃穿住行，大到我們的事業(yè)、家庭，在這些或大或小的選擇中，我們的答案代表了我們看待事物的角度和思維，并在不斷地選擇中逐漸地形成我們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，到最后演變成我們對(duì)待事物的一種態(tài)度?？鬃舆x擇了“知其不可為而為之”，這代表了夫子一種儒家兼濟(jì)天下的態(tài)度；李白選擇了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！边@代表了詩(shī)仙一種不慕名利的態(tài)度，蘇軾選擇了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！边@代表了東坡一種灑脫曠達(dá)的態(tài)度。選擇扎根于性格，發(fā)展于成長(zhǎng)，表現(xiàn)為態(tài)度。所以，在我們面對(duì)選擇時(shí)，我們應(yīng)該更加謹(jǐn)慎，小心地去面對(duì)它，并在不斷的選擇中糾正我們的心態(tài)，擴(kuò)大我們的視野，豐富我們的知識(shí)，形成我們獨(dú)特的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，在不斷的選擇中成長(zhǎng)。

選擇代表一份責(zé)任。

不同的選擇會(huì)帶來(lái)不同的發(fā)展，不同的發(fā)展會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果，而不同的結(jié)果就帶來(lái)不同的責(zé)任。無(wú)論當(dāng)我們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)是否有人在幫助我們，在指導(dǎo)我們，或者說(shuō)是誤導(dǎo)我們，最終需要承擔(dān)這份選擇帶來(lái)的責(zé)任時(shí)，只有我們自己。蘇武牧羊十九年而旄節(jié)不失，這是他在承擔(dān)選擇忠誠(chéng)的責(zé)任；諸葛亮“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，”這是他在承擔(dān)選擇“許先帝以驅(qū)馳”的責(zé)任；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！边@是他在承擔(dān)以天下為己任的責(zé)任。選擇帶來(lái)的責(zé)任降臨于我們選擇的那一刻，存在與我們完成的途中，而消失于我們完成的那一刻。面對(duì)這份責(zé)任，我們所應(yīng)該做的，便是以一顆無(wú)畏的心勇敢地去扛起這份責(zé)任，這更是一種對(duì)于人生的擔(dān)當(dāng)，我的選擇由我擔(dān)當(dāng)，我的天空由我來(lái)扛！

選擇代表了一種付出。

當(dāng)我們做出了選擇后，這就意味著我們必須要付出一些東西，可能是金錢、權(quán)利，也有可能是年華、自由、生命。屈原選擇了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，于是他付出了被流放的代價(jià)；陶淵明選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他便付出了塵世間的功名利祿；文天祥選擇了“臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！庇谑撬愀冻隽松?。但，為了自己的選擇而付出，這是怎樣的一種勇氣和光榮！選擇代表了一種付出，而付出也是一種含淚的幸福。

如果把人生比做一份學(xué)業(yè)，那選擇便是一門必修課，這門課到底代表了什么？我想只能由后來(lái)者去完成這個(gè)問(wèn)題了。

選擇關(guān)于選擇的作文匯集15篇

寫作是一種交流方式，通過(guò)作文可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)、交流意見(jiàn)。作文不僅是思想和文化的展示，更是文化的傳承。如果你想要寫出一篇優(yōu)秀的作文，那么推薦您閱讀必看的“選擇關(guān)于選擇的作文”精選文章，同時(shí)收藏本文，不放過(guò)任何一條寫作技巧。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇1】

生活中我們時(shí)常要去做選擇，權(quán)利，相信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。掌握權(quán)利就可以選擇自己喜歡的事情，但是世上很多事不能事事都讓我們?nèi)ミx擇，有時(shí)候選擇一種就會(huì)放棄另外一種，所以選擇對(duì)我們而言很重要，有時(shí)還會(huì)改變我們的一生。

小的時(shí)候，我們有很多選擇的權(quán)利，但選擇的事情無(wú)非就是學(xué)習(xí)和玩樂(lè)，學(xué)習(xí)就等同于煩惱，玩樂(lè)就是快樂(lè)。相信所有孩子的選擇都是一樣，想去玩，想更多的了解這個(gè)世界。但人的一生不可能只有開(kāi)心的事，也會(huì)伴隨著很多的煩惱，這也煩惱要是不去面對(duì)，總是逃避也不可能，因?yàn)闊谰驮谖覀兊纳磉?。只有一個(gè)辦法，就是選擇煩惱，把所有煩惱解決后就能真正通往開(kāi)心之路。

現(xiàn)在的我同樣面臨著很多的選擇，只不過(guò)不像當(dāng)初選擇事情那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的我不小心選錯(cuò)的話，不僅傷害自己還會(huì)傷害愛(ài)我的人，每次選擇都代表著學(xué)習(xí)放棄。有的時(shí)候我想過(guò)，不希望什么事自己去選擇，希望選擇來(lái)選擇我，這樣我就不會(huì)那么煩心了，但生活就是這樣。

無(wú)論做出什么選擇，只要堅(jiān)持到底，相信都會(huì)有個(gè)好的結(jié)果。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇2】

從呱呱落地開(kāi)始，我們就要開(kāi)始學(xué)會(huì)選擇。選擇對(duì)了你走的!路就正確，選擇錯(cuò)了你的人生開(kāi)始出現(xiàn)岔路口，你可以選擇回頭，也可以選擇繼續(xù)往前走，不管它對(duì)與錯(cuò)。我們的人生就開(kāi)始有了不同的變化，有人快樂(lè)有人難過(guò)，這并不是老天的不公。這是你自己的選擇，你可以選澤讓自己快樂(lè)也可以選擇讓自己難過(guò)。人的生命只有一次，別給自己留下太多的遺憾。我們的生命是父母給的，我們的人生是自己的。

俗話說(shuō);一步錯(cuò)步步錯(cuò)，也許是這樣，但是你可以選擇回頭，重新再來(lái)!你以為就算回頭，你也已經(jīng)失去一切，可是沒(méi)有，這一路走來(lái)只要你認(rèn)錯(cuò)，我相信你會(huì)得到更多人的愛(ài)，更多人的幫助。如果你選擇繼續(xù)錯(cuò)下去，那么沒(méi)人能幫得了你。

人的一生時(shí)時(shí)刻刻都在選擇。累了，你可以選擇休息一下!難過(guò)了你可以選擇向別人述說(shuō)!路走錯(cuò)了，你可以問(wèn)問(wèn)別人你該怎么做!人生不是一時(shí)的，你要懂得;舍得，有舍才有得。不可能全世界都是你的，所以你要懂得知足。世界永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，你也永遠(yuǎn)不可以拋棄世界。這就是選擇，對(duì)與錯(cuò)，你可以選擇對(duì)的也可以選擇錯(cuò)的。但是路是你自己的，人生也是你自己的，生命是你自己的。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話;把微笑就給愛(ài)你的人，把眼淚就給傷害你的人?？墒巧钪械奈覀?，又有幾個(gè)做到的呢?人生就像電視劇，結(jié)局你可以讓它悲讓它喜。人可以走錯(cuò)路，但是你要知道認(rèn)錯(cuò)!走錯(cuò)路是正常的，世界上有幾個(gè)人沒(méi)走錯(cuò)過(guò)呢

鳥(niǎo)兒選擇了浩瀚的藍(lán)天;魚(yú)兒選擇了波瀾的大海;鹿兒

選擇關(guān)于選擇的作文【篇3】

人的一生中難免要經(jīng)歷許多挫折，是苦惱，悲傷，疼痛……堅(jiān)持是走向成功的唯一途徑。

記得那還是在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，體育老師要求每班都必須派出幾位同學(xué)參加，不過(guò)當(dāng)然不是說(shuō)報(bào)了名就一定能夠去比賽，還需要你付出辛勞的汗水，通過(guò)了考試才能獲得資格。對(duì)好勝心較強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，這種機(jī)會(huì)當(dāng)然不會(huì)放過(guò)，班會(huì)課上面和幾個(gè)同學(xué)一起報(bào)了名，訓(xùn)練在當(dāng)天下午就開(kāi)始了，第一天，老師也只是給我們來(lái)了個(gè)下馬威，訓(xùn)練量并沒(méi)有很大。但卻在精神上狠狠地打擊了我們，說(shuō)什么訓(xùn)練辛苦不是兒戲，不行就趕緊退出一類的話當(dāng)時(shí)我還總以為老師是在嚇唬我們，也沒(méi)有在意，僅僅過(guò)了一個(gè)星期就陸陸續(xù)續(xù)有人堅(jiān)持不住退出了，對(duì)于天不怕地不怕的我曾經(jīng)也一度想過(guò)放棄，每天有忍受全身酸痛走路一拐一拐的滋味可真不好受，但是在班里幾個(gè)好朋友的框騙下也就一天天過(guò)去了。

終于，我通過(guò)了測(cè)試，站在了賽場(chǎng)上可是不知為什么我卻沒(méi)有絲毫的喜悅，心里滿是緊張和焦慮。隨著一聲槍響，我?jiàn)^力沖出，頂著炎炎夏日，我無(wú)所畏懼，直奔終點(diǎn)，想著我曾經(jīng)那么的努力，就只是為了今天能夠在比賽中取的好成績(jī)，腳上仿佛就有無(wú)限的能量，助我直沖終點(diǎn)，隨著哨聲一響，我沖過(guò)終點(diǎn)，頓時(shí)響起掌聲，人聲鼎沸，

堅(jiān)持自己的選擇，無(wú)論最終成功與否，堅(jiān)持是你走向成功的唯一選擇。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇4】

隨著一連串的喇叭聲，緊接著就是急速的剎車聲，但這太晚了，就在生與死的擦肩而過(guò)的那一瞬間，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了，看這位成年人就這樣倒在血泊里，一個(gè)生命就這樣瞬間消失了，過(guò)往的人都目瞪口呆地望著這一幕，最后只能是惋惜地?fù)u搖頭。忽然從不遠(yuǎn)處跑來(lái)一位小姑娘，邊哭邊喊著“爸爸……，你怎么了，你怎么了……你回來(lái)回來(lái)……都是你不聽(tīng)話，喝那么多酒，還說(shuō)不礙事現(xiàn)在好了……無(wú)奈她口中的爸爸卻再也不能后悔地向她承認(rèn)錯(cuò)誤了。這出事一家就是小玲的家，回首以前那往日時(shí)光令人羨慕的……

以前，小玲一家是多么的和睦、幸福。小玲成績(jī)優(yōu)越，父母工作順利，家里不時(shí)傳來(lái)那歡樂(lè)的笑聲。鄰居們都絕口稱贊，而且他們還有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)：遵章守法！小玲從小就被父母調(diào)教，她的父母安全觀念極強(qiáng)，別看小玲小小年紀(jì)就已經(jīng)會(huì)很多安全知識(shí)，安全法規(guī)就像歌兒一樣常掛嘴邊，記得一次父母教她過(guò)紅綠燈：紅燈停，

綠燈行，黃燈亮了請(qǐng)注意！看，小玲正在背守則呢？“爸爸，那一條條的白線是什么呀？”小玲歪著腦袋問(wèn)?！芭叮鞘前唏R線，小玲你看它像不像斑馬呀！”爸爸親切地回答著。“那我們行人是不是要走斑馬線？”“嗯！真聰明！”一路上都是他們留下的笑聲。

謹(jǐn)慎??！司機(jī)們！不要讓這平坦的路留下太多的血淚，讓路上是永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，而不是留下那撕心裂肺的哀聲。是的，在這神奇的大自然的規(guī)律中，人是有生、老、病、死的過(guò)程?？墒牵谶@種不能改變的自然規(guī)律中，有些人本不應(yīng)該這么快結(jié)束自己在這美妙的大自然停留的時(shí)間?？删褪且?yàn)橐欢↑c(diǎn)的不謹(jǐn)慎而造成多少人的傷心。從小玲事件中可以看出原來(lái)的小玲一家遵章守法，安全觀念強(qiáng)帶給他們多么大的幸福，而稍不謹(jǐn)慎，以前的努力就前功盡棄了。

親愛(ài)的讀者，兩者之間你會(huì)如何選擇呢？

選擇關(guān)于選擇的作文【篇5】

生活中，有很多事情需要選擇，有些只能放棄，有些卻必須勇敢地面對(duì)。

這一次，在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕前，我們班要挑選運(yùn)動(dòng)員。班主任老師認(rèn)真地對(duì)大家說(shuō)：“一年一度的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，請(qǐng)大家踴躍到我這里報(bào)名。每位選手要報(bào)名參加兩個(gè)項(xiàng)目哦”。聽(tīng)到這，我躍躍欲試。在短跑項(xiàng)目上，我對(duì)自己的爆發(fā)力還是挺有自信的。于是，我便報(bào)名競(jìng)選了60米和100米的短跑項(xiàng)目，希望自己這次可以取得好成績(jī)。

那天，在我放學(xué)來(lái)到托管班時(shí)，隨口向老師報(bào)告了參加學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息。數(shù)學(xué)老師指了指她嘴上的傷疤后，說(shuō)道：“以前在我參加短跑比賽時(shí)，不幸摔了一跤。雖然最后我咬牙堅(jiān)持得了第一名，但嘴上的傷疤始終沒(méi)有縫合好，成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。因此，對(duì)自己的孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都堅(jiān)決表示反對(duì)。”聽(tīng)了這話，我對(duì)自己的競(jìng)選有點(diǎn)猶豫不定了。

但媽媽和爸爸都認(rèn)為我不能當(dāng)“縮頭烏龜”，不去嘗試，不去努力，怎么能戰(zhàn)勝困難。被爸媽這么一勸，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。

第二天競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)令槍響后，我在操場(chǎng)上再次如以前般奔跑，猶如獅子般不顧一切向前沖，自始至終都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次錯(cuò)誤，沒(méi)有出現(xiàn)一次失誤。在老師和小朋友的掌聲下，我終于下定決心不退縮，我相信我一定能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

我選擇了參加，選擇了可能失敗的跑步比賽，因?yàn)槲覉?jiān)信，勇敢前行，我行的！

選擇關(guān)于選擇的作文【篇6】

選擇很簡(jiǎn)單。決擇呢？顯然難度比較大。人生的路上總會(huì)遇到難以選擇的時(shí)候。它就像兩個(gè)路口，令你不敢去面對(duì)，甚至以咄咄逼人的感覺(jué)去為難你。

向左還是向右，你會(huì)選擇嗎？這時(shí)急迫感已早早鎖住了你身軀，別怕，這并不可怕。你得穩(wěn)定自己的思維判斷。去想，哪個(gè)方向是你的，你該走哪邊。至于該走哪邊沒(méi)有人會(huì)告訴你。機(jī)會(huì)靠自己把握可別錯(cuò)過(guò)。

就拿兩條路來(lái)說(shuō)一條通往夢(mèng)想的彼岸，一條是通往成功的路。你會(huì)選擇哪條路呢。如果給我來(lái)選，我會(huì)選擇夢(mèng)想之路，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單。就像人們說(shuō)的：若水三千，只取一飄。這兩條路都選擇離你最近的就行。

每個(gè)人都有一定的安全區(qū)，它是你考慮十秒鐘的區(qū)域。你要想跨躍自己目前的成就，就得選擇更難的路去走，這更會(huì)好的鍛煉你的意志，讓你不會(huì)輸在起跑線上。勇于接受挑戰(zhàn)自我，向左向右都無(wú)所謂，只要你決定去走，心干情愿去走就會(huì)有好結(jié)果。

也許，你一路荊棘叢生的走來(lái)；也許你摸索著黑暗奔來(lái)；也許你踏出柳暗花明飛來(lái)。勇于創(chuàng)造奇跡是你的勇氣。向左還是向右都無(wú)所謂，關(guān)建是你認(rèn)真考慮了，決定了，就是你從決擇中脫影而出的時(shí)候。把握身邊的機(jī)會(huì)去面對(duì)自己的向左向右吧！

選擇關(guān)于選擇的作文【篇7】

一分耕耘，一分收獲。說(shuō)的道理一點(diǎn)也不假。你付出了多少，就自然會(huì)收獲多少。我嘗試過(guò)多次問(wèn)自己：究竟付出了多少？長(zhǎng)輩告訴過(guò)我成千上萬(wàn)次，你的付出與收獲總是成正比例的！我到今天還卻仍然銘記于心。

當(dāng)我考試的成績(jī)一落千丈時(shí)，腦海浮現(xiàn)出的總是一幕幕貪玩的情景。從而，給我一次又一次的啟示，告訴我什么叫經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。

我受到最大的啟示還是什么叫懂得選擇。所謂選擇，也就是說(shuō)遇到困難不放棄，遇到逆境不退縮，懂得選擇適合自己的路。懂得再困難中再次死里逃生。在我遇到困難的時(shí)候，旁邊總有一陣陣的笑聲誘惑我，有時(shí)，我卻愚蠢地上了當(dāng)，有時(shí)，卻懂得從別人的笑聲中吸取一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)。

人生就是這樣，漫漫長(zhǎng)時(shí)光，但卻不待人。多少青春，多少活力，多少失敗，多少成功，多少知識(shí)從我身邊輕輕地走過(guò)？但我沒(méi)有清醒過(guò)，還在“神游其中，怡然自得”。

我常常為一點(diǎn)點(diǎn)事就之所為地哭泣，其實(shí)，一點(diǎn)也不值得。因?yàn)?，要成功就一定要?jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，艱苦奮斗。堅(jiān)強(qiáng)是磨礪出來(lái)的；勇氣是培養(yǎng)出來(lái)的，成功更是靠經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出來(lái)的。只有時(shí)時(shí)刻刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能做到一絲不茍。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要成功，一定要付出。無(wú)論遇到什么苦難，只要向前看，就一定會(huì)有所回報(bào)?？禳c(diǎn)讓自己播下的種子成為一棵最出眾的參天大樹(shù)吧。

讓黑夜寧?kù)o的天空，亮出最閃的光。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇8】

翻開(kāi)物理作業(yè)，一個(gè)鮮紅的叉映入眼簾。想來(lái)想去，這個(gè)叉還真是不該得。

記得那天早上來(lái)了之后，和××對(duì)做的物理作業(yè)的填選題。對(duì)過(guò)之后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)答案不同。思來(lái)想去，我依然贊同自己的答案。和同桌商議之后，我們都決定不改了，錯(cuò)了就錯(cuò)了。可是我又想了想，最終決定改答案。畢竟××是課代表，應(yīng)該不會(huì)做錯(cuò)題。而且，好不容易前面的題都是對(duì)的，出現(xiàn)一個(gè)叉多不美觀??！又一次商議過(guò)后，我和同桌都改了答案交了作業(yè)。

可是今天，我不得不承認(rèn)我和同桌原先的答案的正確性，這是不可否認(rèn)的?？墒?，改了就是改了，不會(huì)時(shí)光倒流讓我再做一遍題。那時(shí)，我是真的應(yīng)該堅(jiān)持自己的選擇?。?/p>

這次的作業(yè)，即使不對(duì)答案、不改，也許會(huì)錯(cuò)?？墒清e(cuò)了又有什么大不了的！不過(guò)是一個(gè)叉，老師講的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)明白自己錯(cuò)在哪里下次不再繼續(xù)錯(cuò)就行了?？墒钦粘?、和別人對(duì)答案，即使做對(duì)了也沒(méi)什么可驕傲的。畢竟，那不是你的勞動(dòng)成果！

我真的后悔了，我想過(guò)自己若不和××對(duì)答案，也許不會(huì)錯(cuò)!可是，能怪××嗎？明明是自己的責(zé)任！對(duì)答案、改答案都是我自己決定的，拿到我能說(shuō)這是××的錯(cuò)嗎？失敗了應(yīng)該找自己的責(zé)任！

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的選擇！是對(duì)的就應(yīng)該堅(jiān)持！

選擇關(guān)于選擇的作文【篇9】

在日常生活中，人們種是會(huì)遇到選擇這類問(wèn)題，選擇其中一種雖然很簡(jiǎn)單，可是你有沒(méi)有考慮到后果會(huì)怎么樣呢？那就先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)木馬屠城計(jì)吧！

在很久很久以前，有一個(gè)國(guó)家，名叫特洛伊，當(dāng)時(shí)國(guó)王和妻子拋棄了一個(gè)嬰兒，當(dāng)他長(zhǎng)大時(shí)，來(lái)了三位女神，第一位女神是天后赫拉，第二位是智慧女神雅典娜，第三位則是愛(ài)神阿普洛迪，祂們是因?yàn)橐活w金蘋果而來(lái)的，那顆金蘋果上寫著“給最美麗的女神”，而祂們?nèi)粍t請(qǐng)那位青年來(lái)做決定，結(jié)果他選了愛(ài)神，也因此天后和智慧女神討厭特洛伊，因?yàn)槟俏磺嗄晔翘芈逡恋耐踝樱⒉恢浪炎隽隋e(cuò)誤的選擇，最后導(dǎo)致特洛伊的消失，所以當(dāng)人們?cè)谧鲞x擇時(shí)，一定要先考慮如果選了那個(gè)結(jié)果會(huì)怎么樣。

接下來(lái)的故事是一個(gè)正面的，事情事這樣的，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)候，在杞國(guó)有一個(gè)人，每天他都看著天，臉色憂愁，因?yàn)樗咳湛吹降奶焐际顷幊?，云木低垂，怕天?huì)塌下來(lái)，他就整天睡不著，連飯也不吃，一天比一天瘦了下去，他的母親和妻子擔(dān)心他這樣下去會(huì)死掉，于是勸他不要再擔(dān)憂，根本不會(huì)有這回事，但是他反而斥責(zé)她們，某一天他在市場(chǎng)告訴大家這件事，并說(shuō)：“在經(jīng)過(guò)一天，天就塌了。”，一個(gè)智者就說(shuō)：“天離地面有一萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，就算天塌了，也還有高山撐住呀！”，他還是不相信，到了晚上，他還在憂心，他只要再經(jīng)過(guò)一小時(shí)，就要變成白骨了，結(jié)果他相信了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，于是他立即睡著了，隔天他走出家門口，看見(jiàn)天沒(méi)有塌，便松了一口氣，從此以后，他漸漸胖了回來(lái)，這就是“杞人憂天”的故事，以上就是我舉的例子。

由這個(gè)故事可以知道，當(dāng)你做了錯(cuò)誤的選擇，你必須用最好的方法去彌補(bǔ)，當(dāng)你不知道要選哪一個(gè)的時(shí)候，你最好去問(wèn)問(wèn)你的親人或好友，讓他們幫你做一個(gè)正確的選擇，這樣你才能擁有勝利的獎(jiǎng)牌，才有真正為你而綻放的花朵，為你而放的煙火。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇10】

此時(shí)此刻，我就在面臨著一個(gè)毫無(wú)人性的選擇：在你最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人，而刪去，無(wú)疑就是我們所理解的死亡。

我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語(yǔ)上空來(lái)回移動(dòng)，鼻尖上的汗也滴落了下來(lái)。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞，她無(wú)怨無(wú)悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎，總是開(kāi)車送我們，生怕我被淋著曬著;刪姐姐?不!姐姐十分疼愛(ài)我，記得上次，姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶?刪弟弟?不!他是如此活潑可愛(ài)，對(duì)我如此好......可必須刪一個(gè)呀!我額頭上的汗再次滴落了下來(lái)......幾分鐘過(guò)去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來(lái)，這是，我心一緊，牙一咬，一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線勾走了弟弟的“生命”!

......

什么?還要?jiǎng)h一個(gè)，不，我已經(jīng)刪去了一個(gè)，不想再刪一個(gè)了!可是必須刪一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩使我無(wú)法回報(bào)，我不可以刪去他們，那只有刪去......又一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí)，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他......唉，我只有刪去了爸爸......

一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著......

在生活中，這樣的選擇還少嗎?父母離異，你選爸爸還是媽媽?倆位最好的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人?路人被劫，你是見(jiàn)義勇為還是“安分守己”?

人生就像一張?jiān)嚲恚写罅康倪x擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A和B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你，必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇11】

正因?yàn)槿松?，才有了許多次的選擇。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一次選擇雖不能在很大程度上改變我們的一生發(fā)展的方向，但有時(shí)一個(gè)選擇可以改變我們追求人生方向的進(jìn)程。因?yàn)?，一個(gè)選擇的完成決定著另一個(gè)選擇將如何開(kāi)始，每一個(gè)選擇都關(guān)乎著另一個(gè)選擇。

在應(yīng)付完繁忙的小升初考試后，我們進(jìn)入了漫長(zhǎng)的暑假?？蓩寢寘s讓我去城區(qū)的學(xué)校報(bào)名，我糾結(jié)了一天，考慮了許許多多好的與不好的因素。最后我選擇了去城區(qū)，因?yàn)?，那兒不僅有我的好朋友，而且可能為以后的學(xué)習(xí)和工作獲得良好的基礎(chǔ)。

可上了學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)一切并沒(méi)有我想的那么美好，我后悔了，如果我當(dāng)初堅(jiān)持了自己一開(kāi)始的選擇，我現(xiàn)在是否會(huì)過(guò)得不一樣，也許我會(huì)過(guò)得較為輕松些，但我不會(huì)有現(xiàn)在的這些好朋友，我的許多許多都會(huì)改變。我的胞妹也不會(huì)來(lái)這兒讀書了，她的生活也會(huì)改變。

一個(gè)選擇改變了我。我常常在幻想作了另一個(gè)選擇的我，但這個(gè)世界上并沒(méi)有如果，既然做了選擇就必須堅(jiān)持自己的選擇。命運(yùn)是掌握在自己的手里的，一個(gè)選擇說(shuō)它是對(duì)或錯(cuò)，這都是片面的，選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只是他表現(xiàn)出的形式有差異，一個(gè)選擇總會(huì)有積極的一面。

所以，我們不應(yīng)當(dāng)再追念過(guò)去，而要正視現(xiàn)在，展望未來(lái)。一個(gè)選擇并不代表什么，重要的是選擇之后。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇12】

必須選擇一種澄澈如秋水般的目光，來(lái)穿透晦暗詭異的迷霧;必須選擇一種真摯而溫潤(rùn)的聲音，來(lái)覆蓋蠅營(yíng)狗茍的竊竊私語(yǔ);必須選擇一種偉岸堅(jiān)定的姿態(tài)，來(lái)睥睨那在錙銖計(jì)較中萎縮空虛了的靈魂。心靈的選擇，是靈魂的救贖，也是生命的升華。

當(dāng)那個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在選擇救起凍僵在地上的人時(shí)，他順從了心靈中善良與道德的選擇，于是他不僅完成了對(duì)兩個(gè)生命的救贖，也完成了對(duì)自己靈魂的洗禮。生活中我們也會(huì)面對(duì)許多關(guān)乎心靈的選擇，那時(shí)我們又能像登山運(yùn)動(dòng)員一樣放下自身的利益得失，去追尋心靈中真善美的選擇嗎?

或許我們可以嘗試去傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，抓住心中的閃光。生活于現(xiàn)實(shí)世界的我們必然要面對(duì)無(wú)數(shù)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，關(guān)注自身的利益得失，但這并不意味著將自己完全陷入物質(zhì)的洪流，把內(nèi)心禁錮于自私自利的桎梏，那樣的人終會(huì)在無(wú)數(shù)次的選擇中失去本心，將自己的生命壓縮如天地間一粒浮塵般卑微渺小。所以我們會(huì)為放棄大學(xué)捐肝救母的馬鞍山女孩楊蓉感動(dòng)落淚;我們會(huì)為英勇救人而被車撞傷的刁娜感到溫暖;我們會(huì)對(duì)于亂世中凜然說(shuō)出“梨雖無(wú)主，我心有主”的許衡肅然起敬……當(dāng)他們面對(duì)自身利益與內(nèi)心選擇之間的矛盾時(shí)，一瞬的決斷。他們抓住了內(nèi)心的閃光，也在這一瞬間，他們用自己無(wú)悔的選擇表現(xiàn)出了人性中最璀璨的真善美，和人們對(duì)真善美的渴望。

是的，整個(gè)社會(huì)都渴望著真善美，因?yàn)椤皭烹[之心，人皆有之”，每個(gè)人都有作為人善良的本心，也都期待著一個(gè)充滿善良的世界。只是我們看到的更多是老人倒地而無(wú)人去扶;食品安全問(wèn)題此消彼長(zhǎng)，層出不窮;盜賊當(dāng)街搶劫而無(wú)人敢出手相救，伸張正義……這一切都深深刺痛著每一個(gè)人的心，成為整個(gè)社會(huì)滴血的傷口。然而究其根源還是人們?cè)诶鏅?quán)衡后放棄了心靈的選擇。誰(shuí)不會(huì)同情可憐的老人，誰(shuí)不擔(dān)憂食品安全，誰(shuí)又不痛恨盜賊?只是在那一瞬間的抉擇中，許多人更多想到了自己的利益、聲譽(yù)和安全，卻不愿再多聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心發(fā)出的真摯吶喊。于是他們畏懼了，退縮了，逃避了。之后他們又會(huì)因?yàn)樽约旱呐橙醵艿絻?nèi)心道德感的譴責(zé)與愧疚感的煎熬，于是我們的社會(huì)陷入了一種渴望救贖卻又不敢舉動(dòng)的尷尬境地。

而走出尷尬的最好方法就是追尋心靈的選擇。讓我們?cè)谕募钡奈镔|(zhì)洪流中把自己沉淀為一塊磐石，在人生路上的萬(wàn)千磨礪后使自己化為一柄利劍。磐石堅(jiān)如鐵，利劍鋒似芒，劍石相擊迸發(fā)出的閃閃火光，是我們對(duì)心靈選擇的執(zhí)著追尋。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇13】

今天是星期五，云海茫茫，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是天賜良機(jī)。她快速地作完考卷，最后抬起那有點(diǎn)酸疼的腦袋，望了望四周，心中情不自禁地升起一陣打完勝戰(zhàn)的得意。

她輕松地掃了一遍試卷，沒(méi)什么難的，心中不由得意起來(lái)：這回又是我?jiàn)Z冠了。可是冷不防半路殺出個(gè)程咬金，有一道題目不太清楚，答案算出來(lái)有兩個(gè)(13和1。3)，到底是哪一個(gè)呢選13吧，可是好像不對(duì)耶！

這下子，她急了，這道題算來(lái)算去還是這兩個(gè)答案。她如坐針上，難受極的。不知如何是好。慢慢的，她的背上開(kāi)始出現(xiàn)黏乎乎的一身冷汗。這時(shí)她的腦子浮出一個(gè)念頭；瞧一下上桌是怎么做的，可是，如果被人知道了就會(huì)毀了我的聲譽(yù)。她又面臨選擇。

在經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于她決定扔下高貴的尊嚴(yán)，懷著一顆忐忑不安的心，把頭抬高些，揮起重如千斤的筆寫了“1。3”……

天空明朗起來(lái)，陽(yáng)光四射?？荚噭傄唤Y(jié)束，大家嘰嘰喳喳地圍著老師看考卷。老師說(shuō)：“答案是13”。這句話說(shuō)出后，她感到天昏地暗，眼前一片”漆黑“，什么也看不見(jiàn)。而后，眼前出現(xiàn)的便是一個(gè)鮮紅的大叉叉。她欲哭無(wú)淚……

在人的生活，生命中會(huì)常面臨選擇。每一次選擇都不可能全是正確，如自愿以嘗。只有相信自己正確的選擇，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。勇敢地去面對(duì)自己的選擇，朋友。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇14】

選擇是一件很困難的事，我們必須要運(yùn)用智慧判斷并做出最好的決定，同時(shí)應(yīng)以認(rèn)真的態(tài)度去執(zhí)行，也就是忠于自己內(nèi)心的真誠(chéng)，誠(chéng)懇坦然地而對(duì)自己想要尋求的方向，不論人、事、物都在考慮的范圍，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，判斷哪一個(gè)決定可以獲得圓滿的結(jié)果，此時(shí)所做的選擇才會(huì)對(duì)自己有幫助，最后并實(shí)地的去實(shí)踐它。付出行動(dòng)后是在履行自己的承諾，然而凡事并不會(huì)盡如人意，在這過(guò)程中會(huì)遭遇到種種困難和挫折，以不逃避、卸責(zé)的方式，去面對(duì)自己的選擇，將會(huì)從其中得到成功的`果實(shí)，因?yàn)閻?ài)自己的選擇才會(huì)有此決定，智慧的累積與人生中無(wú)數(shù)次同步成長(zhǎng)，并息息相關(guān)。

當(dāng)初我熱愛(ài)音樂(lè)便加入了音樂(lè)班，雖然有時(shí)碰到一些困難和挫折但我還是以認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)并去克服且堅(jiān)持到底。

為了避免日后悔恨，畢竟人生是不能再來(lái)一次的。有句話說(shuō)：“人生是不賣回程票的”。所以需要選擇自己真正所愛(ài)，并接著要腳踏實(shí)地的實(shí)行，堅(jiān)持理念，終究會(huì)有成功的一天。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇15】

有時(shí)候，生活會(huì)給我們無(wú)限的壓力，重重的挫折讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，可是無(wú)論如何，也要勇敢的走下去，或許前方就是成功，再堅(jiān)持一下，也許就是不一樣的結(jié)果。曾經(jīng)我在書中，看到這樣一篇故事，感觸很深，有一個(gè)人希望挖造一口井，他努力了很久。

卻一直沒(méi)有看到有水噴出來(lái)，他失望了，最后選擇放棄了，可是他卻永遠(yuǎn)不知道，他距離目標(biāo)只有幾厘米，就可以獲得清純的井水，然而他卻選擇下一個(gè)目標(biāo)。生活中的我們，也是如此，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沒(méi)有足夠的耐心，我們只能半途而廢，關(guān)閉在成功的大門外。

曾經(jīng)一位父親寫了一封信給即將面對(duì)社會(huì)的兒子，其中有一句話，我覺(jué)得依舊適合那些猶豫不決，卻依舊渴望成功，實(shí)現(xiàn)理想的人，“黎明前最黑暗，成功前最渺茫，堅(jiān)持住，你會(huì)看到不一樣的結(jié)果。”是的，堅(jiān)持住，我一直都很喜歡這兩個(gè)字，在我的人生道路中，我也是這樣做的，初中考試那一年，苦不堪言的周考月考期末考，很多同學(xué)都在抱怨繁重的作業(yè)。

而我選擇平靜去面對(duì)，我一直就堅(jiān)持六點(diǎn)早起到教室，翻來(lái)我的計(jì)劃本，從重點(diǎn)到容易點(diǎn)，一步一步完成，沒(méi)有慌亂，哪怕中考馬上就要到來(lái)，我依舊按照自己的道路一步一步前進(jìn)，因?yàn)槲覉?jiān)信，我是對(duì)的，我相信自己是可以的。在每次傍晚，我會(huì)到田徑場(chǎng)去跑步，將自己所有的心情拋去后，在一個(gè)人躲在角落默默翻看文言文，說(shuō)實(shí)話，我會(huì)很享受這段學(xué)習(xí)過(guò)程，因?yàn)槲以趫?jiān)持做一件自己開(kāi)心的事。

上帝是公平，他眷顧每一位努力的孩子，最后，我用出色的成績(jī)考入理想的高中，那一段時(shí)光，充實(shí)而美好，因?yàn)樽约涸跒閴?mèng)想而奮斗而堅(jiān)持。我相信只要你心中有夢(mèng)想，那么就你就會(huì)堅(jiān)持下去的理由，不要迷茫，不要悲傷，不要放棄，因?yàn)槟愕母冻鰰?huì)有回報(bào)的，因?yàn)槟阍趫?jiān)持。雨后的彩虹很美，經(jīng)歷過(guò)吹打的花朵學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，而我們?cè)谝淮未胃冻鍪。衷谝淮未尾环艞壷袌?jiān)持，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，愿你也是這樣的一個(gè)人，在繁華世界中找到屬于自己的定位。

自由作文

對(duì)于沒(méi)有閱讀過(guò)“自由作文”的讀者朋友們，這篇文章絕對(duì)是不容錯(cuò)過(guò)的。在語(yǔ)文學(xué)科的范疇內(nèi)，作文是最具有開(kāi)創(chuàng)精神和創(chuàng)作力的部分，寫作則是一個(gè)提升表達(dá)能力的漫長(zhǎng)旅程。存在著一部分學(xué)生在寫作文時(shí)總是改來(lái)改去，這樣做既無(wú)法提升寫作速度，也無(wú)法提高寫作質(zhì)量。你準(zhǔn)備了多少作文的范文和模板呢？

自由作文【篇1】

花開(kāi)花落，時(shí)光匆匆，而我終于從青春獨(dú)特悠揚(yáng)的旋律中，讀懂了你的心 ——題記

溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，漫步在伊遜河岸邊，觀賞著隨風(fēng)輕舞的楊柳，聆聽(tīng)著叮咚的流水聲，愜意地呼吸著新鮮空氣。我的嘴角揚(yáng)起了一抹燦爛的微笑。原來(lái)，自由的感覺(jué)竟是這般美好。

獨(dú)自坐在岸邊的長(zhǎng)椅上，抬頭望著蔚藍(lán)的天空，我深深地沉浸在剛剛獲得自由的快樂(lè)與激動(dòng)之中。任由微風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，輕撫著我的臉頰

就在幾分鐘前，隨著門痛苦地發(fā)出了一聲巨響，我就勇敢的成為了一名無(wú)家可歸的流浪者，并以三十六計(jì)中的離家出走之計(jì)，結(jié)束了我與父母間的第n次家庭大戰(zhàn)，我的內(nèi)心似乎得到了前所未有的解放。

就在我完全沉浸在“未來(lái)美好生活”夢(mèng)想時(shí)，傳來(lái)一陣清脆稚嫩的童聲，我抬起頭，見(jiàn)前面綠蔭下一個(gè)小女孩在放聲歌唱，一曲完了，她便喊著“媽媽”，笑著撲到她前面年輕女人的懷抱，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

望著眼前那對(duì)幸福的母女，一絲羨慕之意從我的心底里油然而生，思緒也被拉回到了從前。孩提時(shí)代的我何嘗不是如此總是喜歡揚(yáng)起小小的腦袋，傻傻地看著母親貌美如花的容顏，天真地問(wèn)個(gè)不停。

那時(shí)的我是多么乖巧，父母的話總是言聽(tīng)計(jì)從。

時(shí)間匆匆流逝，我漸漸長(zhǎng)大，也逐漸認(rèn)識(shí)到我需要自立，不想生活在父母的庇護(hù)之下，我想做自己喜歡的事情。

我想做展翅翱翔的雄鷹，不愿做一個(gè)永遠(yuǎn)生活在父母蔭涼下的小苗，我要自由的生長(zhǎng)開(kāi)花。于是我與父母之間開(kāi)始有了裂痕，接著便有了爭(zhēng)吵，并且在我升入中學(xué)后上升為戰(zhàn)爭(zhēng)級(jí)別。

上午我只是想與同學(xué)假期出去游玩一會(huì)，到歌廳去唱歌?？蓩寢寛?jiān)決反對(duì)，讓我在家學(xué)習(xí)，還搬出家法來(lái)鎮(zhèn)壓我。看著那冰冷的臉，聽(tīng)著那刻薄的話，我摔門而去，毅然選擇了離家出走，并以此來(lái)反抗媽媽。

一絲冷意向我襲來(lái)，此時(shí)才將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)。

回過(guò)神的我猛然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，夜幕已經(jīng)悄然降臨到大地，給街市換上一件神秘的黑衣。眺望著遠(yuǎn)方居民樓里的萬(wàn)家燈火，想到溫暖如春的.家，絲絲涼意飄上心頭，苦澀的淚水從臉頰上滑落。

夜更深了，我無(wú)助地站起身，茫然的獨(dú)自游蕩在寂靜的大街上。無(wú)意間聞著著淡淡的花香，抬起頭，原來(lái)是來(lái)到了那棵丁香樹(shù)下。借著路燈下清幽的燈光，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上開(kāi)著一朵朵小花，有的盛開(kāi)，有的正在凋落，在黑夜的映襯下顯得格外醒目，忽然間，眼簾里映入了一個(gè)熟悉的身影，我的心便微微顫了顫。這可是我和母親的秘密接頭點(diǎn)呀！那個(gè)熟悉的身影莫非是母親？想到這，我不由得加快了步伐，向那個(gè)身影奔去。沒(méi)想到那個(gè)身影也快速向我跑來(lái)，她走到近前，一把將我擁入懷中，緊緊地抱著，仿佛用盡了所有的力氣，哽咽道：“你個(gè)傻丫頭，你去哪里了？急死我了，找了你那么久，你知不知道？”

我聽(tīng)了媽媽的話，淚水禁不住再次流下，也使勁地抱著母親消瘦的身軀，肆意的享受著母親懷抱的溫暖，拼命的聞著母親身上熟悉的氣息。

此時(shí)的我才明白：原來(lái)花開(kāi)花落是有時(shí)間的，但無(wú)論花何時(shí)開(kāi)，她都絕不能離開(kāi)媽媽的懷抱。沖動(dòng)的我錯(cuò)了，稚嫩的翅膀還不能展翅翱翔于藍(lán)天之上。

篇二：我的自由作文素材

梅花漬香，山茶吐紅，麥苗綠潤(rùn)，山青空蒙。

世間萬(wàn)物都有屬于自己的自由，我要屬于我的自由。

我看云，輕盈飄渺，舒展飄逸，曼妙著生命的舞動(dòng)；看云，浩瀚深邃，神秘協(xié)和，有呀這生命的精神。云卷云舒，旖旎中充滿著生命的活力；思緒飄飛，靈通間追求生命的真諦。云，是自然的心語(yǔ)?？丛?，就是屬于我的自由。躡一作兒茶葉放入杯中，伴隨著一高一低的水聲，我趴在桌上看著墨綠的精靈在水中曼舞搖曳，戴上耳機(jī)順著精靈搖曳的舞步按下音符。輕輕抿上一口，好苦，而后從舌尖上冒出一絲清香，我像是在品讀人生。我愛(ài)著自由，這無(wú)拘無(wú)束。這只屬于我。

自由作文【篇2】

中考，已漸漸逼進(jìn)。夢(mèng)想，卻只在心里。走完這艱難的一步，也許我可以自由前行。

距離中考僅剩一百多天，黑板上每天都會(huì)不停地更換數(shù)字，這些跳動(dòng)的數(shù)字在我眼里似乎像一顆顆子彈向我射來(lái)，而我只能拼命向前沖鋒，才能求得生存。也許，這些畫面只有戰(zhàn)場(chǎng)上才有。但我總感覺(jué)，教室就是訓(xùn)練場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)。而我的敵人、我的對(duì)手，竟然是與我一起生活三年的兄弟?，F(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，每個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)想，化成讓自己前進(jìn)的動(dòng)力。在即將戰(zhàn)斗的這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都會(huì)緊張，而使我們從痛苦中擺脫出來(lái)的，也就是一直珍藏在心里的夢(mèng)想吧。

我明白我在班級(jí)中處于不利的態(tài)勢(shì)，提供給我的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)沒(méi)有有些同學(xué)那么好，但我不會(huì)像有些人一樣，用別人的錯(cuò)誤來(lái)給自己的行為買單。無(wú)論什么時(shí)侯，無(wú)論我有沒(méi)有這個(gè)能力，我都要在訓(xùn)練場(chǎng)上堅(jiān)持，戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)天生做什么事都輕而易舉的人不算是英雄，唯有一個(gè)會(huì)受傷、會(huì)害怕的人，拼盡全力去做一件事，那才是真正的英雄?！甭松?，浩瀚星空。天大地大，道無(wú)窮盡。三年彈指一揮間，數(shù)數(shù)有過(guò)多少次失敗，又有多少次勝利。在這人生大道上沒(méi)有什么是注定的，所以也沒(méi)有誰(shuí)可以給同學(xué)們進(jìn)行“好、壞”的甄別。在這段將要新舊交替的時(shí)間里，我們每個(gè)人都有期望，而使我們不會(huì)迷惘的，也就是一直珍藏在心里的夢(mèng)想吧。

我總是在想什么是真?什么是假?？纯粗車娜藢?duì)于學(xué)習(xí)只知道看分?jǐn)?shù)，而我有時(shí)侯也是這樣，我曾問(wèn)過(guò)自己：當(dāng)你優(yōu)勢(shì)科目得高分的時(shí)侯，你真的學(xué)到知識(shí)了嗎?我不擔(dān)心，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)會(huì)為我驗(yàn)證一切。我現(xiàn)在會(huì)努力學(xué)習(xí)，是真的學(xué)習(xí)，無(wú)論別人如何，現(xiàn)在誰(shuí)都無(wú)法對(duì)我們下定義，所以，別人再受關(guān)照、分?jǐn)?shù)再高，都不是我的壓力，別人不給我條件，那就自己創(chuàng)造條件吧!在這段受蒙蔽的時(shí)間里，我們每個(gè)人都做過(guò)錯(cuò)誤的事情，而使我們找回正確的道路的，也就是一直珍藏在心里的夢(mèng)想吧。

中考，已不再遙遠(yuǎn)。直到它近在眼前，我才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想不要輕易改變，明天，我們未來(lái)再見(jiàn)。

自由作文【篇3】

越是得不到自由的靈魂便越是渴望自由，譬如飽受牢獄之苦的人，又如現(xiàn)在的我?；蛟S拿自己和監(jiān)獄里的囚犯一同作比不太恰當(dāng)，然而我卻找不到更好的對(duì)象。

越是覺(jué)得受拘束的時(shí)候我那顆渴望自由的心便越喜歡撲通撲通的往外跳。然而自由是有前提的是需要付出代價(jià)的。譬如你想要屬于自己的寒暑假那么前提便是考出一個(gè)讓你父母滿意，讓自己的話語(yǔ)有說(shuō)服力的成績(jī)。

望子成龍、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì)，直到滿意為止，做這件事他們從來(lái)不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù)，到頭來(lái)，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯。

我相信無(wú)神論，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng)。比爾蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開(kāi)了一家公司。

俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門的金鑰匙，并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路?？梢?jiàn)，有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂地?fù)肀С晒?。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證，有了它大概會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。

請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過(guò)程中我們會(huì)受到傷害，但是請(qǐng)不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲。

常遭磨難的手，會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來(lái)保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!

自由作文【篇4】

關(guān)于一篇自由為題的文章

自由源于束縛，無(wú)束縛的人不會(huì)渴望自由。

也許自由是束縛最意味深長(zhǎng)的贈(zèng)品，受此贈(zèng)禮的人從此學(xué)會(huì)讀自己，也學(xué)會(huì)了理解別的自由的靈魂和深藏于它們之中的深邃的渴望。

自由既是幸福的源頭，同時(shí)又是罪惡的根源，一顆被思想的牢籠束縛太久的靈魂因得到十足的自由而倍感幸福，本身自由的靈魂會(huì)因得不到自由而愈加喪失自己的靈魂。靈魂喪失這一罪惡是普天之下殺人、搶劫等不能與其較之的，我們皆認(rèn)為殺人、搶劫等此等罪為十惡不赦，卻難以發(fā)現(xiàn)這些都只為罪狀，而非罪因。如若不能找出其根源，并加以指正或根除，久而久之，事件發(fā)生的根源忘卻了，故當(dāng)同樣罪惡的事件再度發(fā)生時(shí)也還是覺(jué)得那么新鮮。

絕對(duì)的自由屬于天國(guó)，相對(duì)的自由屬于人間，心靈得到自由才會(huì)快樂(lè)，而非幸福，幸福屬于天國(guó)，快樂(lè)才屬于人間，人的心靈的自由只有在相對(duì)時(shí)才會(huì)不斷限制自己的欲望，唯有如此才不會(huì)將自己的靈魂出賣掉。自由的給予不僅要充分且要有分寸，給予太多又過(guò)于放縱，難免缺失珍惜的感覺(jué)，給予太少又頓感生命的枷鎖何等沉重，分寸地給予不但顯示出對(duì)自由的`尊重，又是對(duì)渴望自由的人的渴望感加以一定限制。我們都認(rèn)為一個(gè)人犯罪都源于自由的過(guò)度放縱，但也可能恰恰相反，也許是為了尋找屬于自己的那份自由，誠(chéng)然，這里把為生活所迫或出于無(wú)奈考慮至其中，如若一定要追溯一個(gè)原有，那便是為了掙脫不屬于自己的牢籠。人本是向善的，古人就云過(guò)：“人之初，性本善?！笨扇烁蜃杂?，不僅因?yàn)槿耸且环N會(huì)高級(jí)思考的動(dòng)物，而且只要是具有生命的物體都不喜歡被束縛，無(wú)論是短暫還是長(zhǎng)久。這本身就可能是對(duì)生命的慢性扼殺，更何況沒(méi)有生命的石頭雖縛于泥濘中也要接受日月精華增長(zhǎng)自身的長(zhǎng)度與寬度獲取更多的自由。

自由不具有固定的方向，同時(shí)也不為任何人提供方向。它可任你支配，但你往往要充當(dāng)一個(gè)好的舵手，否則就如茫茫大海中的航船，雖擁有可以駛向任何彼岸的自由，沒(méi)有正確的航向的船到了彼岸也只是徒勞無(wú)益，因?yàn)槟遣⒉皇钦嬲臍w屬。自由本如救濟(jì)渡人的船，忠實(shí)的船長(zhǎng)會(huì)為每次船客服務(wù)，把他們送往要到達(dá)的彼岸，但前提是船客深知自己何去，船客下了船，船長(zhǎng)又接送新來(lái)的人，自由從不會(huì)只給予前面的船客或者給予某個(gè)人，且給予又是有限的，正如上帝給予我們的也是有限的，快樂(lè)如此，痛苦亦如此，痛苦的給予不會(huì)無(wú)限制，因?yàn)槲覀兊某惺苣芰τ邢蓿\(chéng)然也絕不會(huì)將全部快樂(lè)給予我們。我們常說(shuō)因?yàn)槭裁词虑榛蚴裁慈硕@得無(wú)限的快樂(lè)，那不是虛擬的，而是我們對(duì)心靈加以了限制而限制了快樂(lè)，這樣才順理成章地有了知足感。

自由并非無(wú)限制地享受，也并非只有在心生疾病時(shí)才頓生珍惜自由的渴望，更非無(wú)限的幻想。只需留心一觀便發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代的很多人物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，卻并不幸福，生活方便了許多，卻并不自由。再之就是往往有的人只有在生病時(shí)才會(huì)變得有些人情味些，因?yàn)檫@時(shí)才能放下所有的名利，用一顆閑適的心來(lái)把親情、友情殷切地思念，也許唯有這樣，這些東西才變得更加細(xì)膩了，若非如此，那平日里社會(huì)的、物質(zhì)的、世俗的苦惱塞滿那顆需要自由空間的大腦，又怎會(huì)對(duì)留空余時(shí)間對(duì)人生、心靈等甚至比之更重要的東西加以思索呢？這里需要明確指出，并非是這類非物質(zhì)的東西養(yǎng)活了你，但卻掌握著你的生命，只是你自己從未肯停下往前匆匆忙忙奔走的腳步來(lái)看看自己，總是在看別人，卻真的沒(méi)有與自己真正的獨(dú)處，自由給予了卻沒(méi)有擁有真正所需的方向。

有人說(shuō)：“人生到處是陷阱，從一個(gè)陷阱跳出來(lái)，又掉入了另一個(gè)陷阱里?？墒牵M管如此，你還是想跳，哪怕明知道另一個(gè)更深的陷阱在等著你。最不能忍受的是永遠(yuǎn)呆在同一個(gè)陷阱里。也許，自由就寓于跳的過(guò)程中?！?/p>

敢于跳的人又各有所思，無(wú)束縛的人懂得經(jīng)驗(yàn)，有束縛的人只懂得道理。有經(jīng)驗(yàn)的人比那些只懂得道理而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人有更多成功的機(jī)會(huì)。其原因不言而喻，經(jīng)驗(yàn)只知道特殊，技術(shù)才知道普遍。

相較之下，終歸來(lái)說(shuō)大多數(shù)人都喜歡將鳥(niǎo)的天空縮小為一個(gè)在不下半縷云彩的鳥(niǎo)籠，同時(shí)還冠冕堂皇地找了種種原由。試問(wèn)，若是將二者進(jìn)行一個(gè)翻天覆地的對(duì)換，人是否才會(huì)產(chǎn)生像鳥(niǎo)一樣向往自由的渴望呢？那浩瀚的天空才是她翱翔的自由，人亦或是，唯有開(kāi)啟傳統(tǒng)那道門，又受道德制約的情況下獲得的自由才會(huì)有那一片天空，但那道門的鑰匙能否覓到又因人而異，有人尋覓了一生，也只能帶著遺憾離開(kāi)，也有人可能轉(zhuǎn)個(gè)身就能覓到，前者也是值得勉勵(lì)的，因?yàn)橹辽儆羞^(guò)對(duì)自由的渴望并加以追尋，在一個(gè)很多人連對(duì)自由都不會(huì)產(chǎn)生渴望的時(shí)代能做到這樣并想掙脫那短暫或是長(zhǎng)久的束縛的人其實(shí)已經(jīng)擁有了自由。

人最大的自由是自己心靈的解放，如果在生活中活得太累也是因于本身心靈欲望沒(méi)有盡頭的緣故。什么東西都想擁有，可到頭來(lái)卻累得讓自己快失去了呼吸的能力，人生是一個(gè)不斷得到又不斷失去的過(guò)程，如果你太較真就會(huì)迷失了自己，如果你不較真又忽略了自己。

生活需要心放寬，生活才會(huì)舒坦。失去的未必真的失去，得到的也未必真正擁有，在得與失之間本來(lái)幾率就相等，正所謂：“魚(yú)和熊掌不可兼得。”如諾能在得與失之間進(jìn)行恰當(dāng)?shù)娜∩?，那心靈也不會(huì)為其束縛了。

自由作文【篇5】

萬(wàn)事萬(wàn)物都不是絕對(duì)的，一切皆有可能也早已成為相對(duì)的定論。自然，自由也不例外。當(dāng)今社會(huì)，自由已成為一種人權(quán)。但這種權(quán)利卻不是絕對(duì)的，它是在法律的約束下劃定的。殺人放火也是自由，但卻超出了法律的范圍，影響到了他人與社會(huì)的和諧。顯然，這種自由不是我們常說(shuō)的自由。還比如，老師追問(wèn)你為何欠作業(yè)時(shí)，你卻大聲呼喊，這是我的自由！而這，不是我們?cè)撎岢淖杂桑渤隽艘?guī)定與界限，不合情理，影響到了他人，也不是常態(tài)的自由。

那么，什么是常態(tài)的自由呢？當(dāng)自由被嵌上各種條條框框時(shí)，還是自由嗎？

從廣義來(lái)講，沒(méi)有絕對(duì)的自由，這是每一個(gè)生物體生存的準(zhǔn)則。所謂的自由，不是憑主觀臆斷地為所欲為，而是在客觀規(guī)律的約束下理性的自由。放到在現(xiàn)實(shí)生活中便是，大到不違反法律法規(guī)，不危害國(guó)家利益，小至不違反社會(huì)準(zhǔn)則，不影響他人，合乎情理的自由。所謂，沒(méi)有規(guī)矩，則能成方圓？我們來(lái)約束自由的目的，就是為了客觀理性指出正確的方向。于是，常態(tài)的自由，也就是不盲目，不絕對(duì)，不孤立的。

為何會(huì)有成年人和未成年人的界限呢？?jī)H僅只是年齡的問(wèn)題嗎？未成年人無(wú)論在思想意識(shí)還是主觀行為上都不夠理性成熟，肩負(fù)不了責(zé)任，未達(dá)到成年之標(biāo)準(zhǔn)。所以，為了使之在邁向成年的步途中是較為正確的軌跡，我們就有了稱之為軌跡的規(guī)定。

從狹義來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該擁有的自由是人類的一種文明。假想如果自由失去了這樣一種“文明”的約束，世界會(huì)是怎樣？瘋狂肆意蔓延，血腥四處洋溢，殺氣無(wú)處不在？于是百姓顛沛流離，惶恐逃竄？這就是我們要的自由？我看到的只是歷史倒流至原始社會(huì)的殺戮，野蠻而殘酷。最后，人類為之奮斗了幾千年的文明，頃刻間為了這無(wú)知的“自由”，埋沒(méi)于腳下。

再來(lái)看，未成年人若接受者荒蠻無(wú)知的教誨，成年之際以長(zhǎng)江后浪推前浪姿態(tài)……那時(shí)，不被約束的自由不再是令人向往的，是令人恐慌的！

人類幾千年的進(jìn)化，定下的規(guī)矩也是幾千年的智慧結(jié)晶，我們要顛覆，是何等的荒唐？我們都是新時(shí)代的文明人，傳承著老祖宗的寶貴經(jīng)驗(yàn)，何等來(lái)之不易。

未成年人的我們，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚淺，有什么能力去和千年古訓(xùn)抗衡？所以受到家庭，學(xué)校，社會(huì)，法律的保護(hù)也理所應(yīng)當(dāng)。不要把這樣一種保護(hù)看成限制自由的行為。

自由不是絕對(duì)的，青春的列車會(huì)在良好軌道的保護(hù)下順利到站，不偏不倚。

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

沒(méi)有限制，何來(lái)自由?

沒(méi)有必須穿越沙漠的限制，何來(lái)選擇道路和方式的自由?沒(méi)有必須紅燈停的限制，何來(lái)綠燈行的自由?沒(méi)有必須突破層層厚繭的限制，何來(lái)化蛹成蝶的自由?世間萬(wàn)物，都是如此，沒(méi)有限制，何來(lái)自由?

在這樣一個(gè)民主的時(shí)代，剛出襁褓的嬰孩似乎也知道要自由。人們往往覺(jué)得儒家道法限制思想，中華傳統(tǒng)限制發(fā)展，家族觀念限制婚姻。受到約束的人們總想徹底沖出頭頂這片四角天空，得到“自由”的人們卻又迷茫于天海的浩瀚，森林的無(wú)邊。殊不知，沒(méi)有限制，何來(lái)自由?

“人生而自由，但無(wú)往不在枷鎖之中”，盧梭如是說(shuō)。這枷鎖有架在肉體上的，也有架在精神上的。后半生都只能癱在輪椅上的史鐵生，上帝重重地給他的身上套上了枷鎖，可他卻在這枷鎖之中，獲得了人生的自由——與地壇單獨(dú)相處的自由。相比之下，那些因殘疾而放棄終生的人多么不可取。不斷受到政府恐嚇的“俄羅斯的良心”索爾仁尼琴，上帝深深的給他的精神套上了枷鎖，可他卻在這枷鎖之中，尋得了靈魂的自由，他無(wú)畏于權(quán)勢(shì)，他只忠于自己的內(nèi)心。相比之下，受到限制便放棄自由的高爾基便顯得更加怯弱卑微。人生在世，總會(huì)有一套枷鎖，或架在你肉體上，或套在靈魂上，但這同時(shí)也給了你自由，不要放棄。

“人不敢從心而欲”，任繼愈如是說(shuō)。每個(gè)人都有自由的欲望，都有隨心所欲的枉想，之所以稱之為枉想，因?yàn)闆](méi)有限制的自由是不存在的，即使真的有，那這種可怕的自由恐怕也無(wú)人敢擁有。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。試想一下，若是沒(méi)了這家規(guī)國(guó)法，世界不就亂套了嗎?文割的可怕場(chǎng)面難道還想歷史重演?不，當(dāng)然不。理性的人們告訴我，不，是不敢從心所欲，更不能。

是否還在抱怨父母限制你要玩耍?看看未來(lái)的自由吧!每一個(gè)限制都暗藏了我們的自由，限制的條條框框，卻繪出了一幅自由的圖畫。因?yàn)橄拗茙Ыo我們的，并不是什么“不能做”，而是哪些“可以做”。

沒(méi)有限制，何來(lái)自由?

自由作文【篇6】

孤寂的遠(yuǎn)方

飄來(lái)樹(shù)影斑駁

久違的自由

嘲笑我過(guò)往的寂寞

我討厭這里的風(fēng)

壓抑著我每一寸肌膚

我討厭這里的河

不但放肆而且污濁

墻上的掛鐘

啪嗒啪嗒

呻吟著疲憊與無(wú)奈

我清楚

如同清楚我掌心的紋路

那些宿命無(wú)法改變

難以琢磨

也不見(jiàn)得

至少有一盞希望的燈還亮著

拋棄生命便可逃脫

如果我是一粒冰雹

我愿意摔死在馬路上

如果我是一顆煙花

我愿意炸死在半空中

盡管將尸骨無(wú)存

我不在乎

這雖然有些瘋狂

但我曾盡情綻放

某時(shí)某刻

朦朧的遠(yuǎn)方飄來(lái)植物的清香

好像舒緩的音符

捎來(lái)我久違的快樂(lè)

不由自主

這讓我思念兒時(shí)清味的豆腐

不經(jīng)世的幸福。

我想去一個(gè)有海的'地方

聽(tīng)波浪的聲音震耳欲聾

看金色的沙灘無(wú)盡無(wú)邊

醉死在明凈的蒼穹

如果讓我生活在水里

我義無(wú)反顧

畢竟魚(yú)可以擁抱自由

也許我是個(gè)粗糙的男人

不應(yīng)混跡于這個(gè)精致的城市

也許我是個(gè)現(xiàn)實(shí)的逃兵

欲逃離這禁錮下的奢華

我喜歡坐在鐵軌的遠(yuǎn)方

享受著它的漫長(zhǎng)

永遠(yuǎn)沒(méi)有方向

永遠(yuǎn)有盡頭

而我卻

永遠(yuǎn)也走不到盡頭

自由作文【篇7】

起因

我不愿贊美崇高，歌頌美好。

它們因過(guò)渡的泛濫而已經(jīng)變質(zhì)

好吧，讓我揭露生活的虛幻與無(wú)望吧！

起碼在這揭露下面隱藏著一顆——

赤子之心。

痛苦與幸福

籠中的鳥(niǎo)是幸福的，

如果它只盯著食物

籠中的鳥(niǎo)是不幸的，

如果它不時(shí)的瞥一眼天空。

我們這一代

我們這一代是快樂(lè)的，

因?yàn)闆](méi)有痛苦的理由

我們這一代又是不幸的

因?yàn)槲覀兺纯嗟哪芰Χ紗适Я?/p>

喔，生活啊

一切是那么的順理成章，自然而然。

進(jìn)步

社會(huì)的最大進(jìn)步在于：

我們有一萬(wàn)種方式

發(fā)泄我們的一萬(wàn)種不滿

但是，算了吧

如此的熱鬧?。?/p>

哪有時(shí)間去不滿呢！

贊美生活

他住在溫馨的小屋里，

栓上了門，

關(guān)上了窗，

拿起了筆，

贊美起生活！

知識(shí)

那天，我從書店里跑了出來(lái)

知識(shí)是如此的浩如煙海，

竟莫名的讓我感覺(jué)壓抑，

我那弱小的身軀啊，

瞬間要被壓的粉碎了。

失重

身體已經(jīng)沒(méi)有了重量，

無(wú)數(shù)的靈魂在空中飄飄蕩蕩，

如孤魂野鬼一般。

讓我們給這些靈魂一個(gè)意義吧！

個(gè)性！

上帝

尼采說(shuō)：上帝死了！

多么雄壯的吶喊聲??！

他仿佛宣示著：

人類的自由是絕對(duì)的，不可辯駁的。

“不”，他們說(shuō)

“沒(méi)有了父親，我們?nèi)绾嗡陌卜€(wěn)！”

證明

平凡的愛(ài)情她是不屑一顧的.

而為了得到她，

我需要一個(gè)把我變成青蛙或?yàn)觚數(shù)奈灼?/p>

還需要一群多愁善感的觀眾

我相信，在別人的視角中

她會(huì)被自己的愛(ài)情故事感動(dòng)的。

如此自由

海是自由的，因它的博大與靜謐

風(fēng)是自由的，因它的輕盈與縹緲

樹(shù)是自由的，因它的堅(jiān)定與生機(jī)

我們看上去也是自由的，

因我們的空虛與膚淺。

自由作文【篇8】

這本書出版于1941年，納粹德國(guó)入侵的第三年。

弗洛姆發(fā)現(xiàn)，納粹得以統(tǒng)治德國(guó)的原因，正源于我們對(duì)于自由的“逃避”。他指出，許多人追求人身自由只是一種幻覺(jué)。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)充滿了變化、不確定性和異化，我們不可避免地受到孤獨(dú)和恐懼的驅(qū)使。

所以很多人選擇服從公眾和公眾的意識(shí)，過(guò)著從眾的生活，放棄自由。正是法西斯巧妙地利用了這一點(diǎn)，才達(dá)到了它的政治目的。

在這本書中，弗羅姆回顧了人類追求自由的歷史。他指出，人類歷史是一個(gè)“日漸個(gè)人化及日漸獲得自由”的歷史。亞當(dāng)和夏娃違背上帝的旨意吃了禁果，所以他們有了真正的做人意識(shí)，自由開(kāi)始了。同時(shí)，人與自然的和諧也遭到破壞。

人類一方面擺脫了傳統(tǒng)的外在權(quán)威的種種束縛，尤其在當(dāng)今，人類差不多完全擺脫了宗教及諸種權(quán)威的影響，并擁有較充分的物質(zhì)財(cái)富，成為完全“獨(dú)立的個(gè)人”；但另一方面，一旦人類獨(dú)立，人與自然的和平共處被瓦解，人的生命價(jià)值的完整性亦不復(fù)存在。在此之前，人們屬于宗教、社會(huì)和家庭，而不是自己。這種狀況妨礙人類朝自由、自決和完整的方向發(fā)展，但是，它往往又是“慈愛(ài)、互助及安全”的，人可能感受到饑餓和外在壓迫的痛苦，但人不感到孤獨(dú)。

然而，獲得“自由”的現(xiàn)代人則呈現(xiàn)出另一種情形。在走向現(xiàn)代化的過(guò)程中，人日益?zhèn)€體化，成了一根根偉岸羸弱的風(fēng)中蘆葦。現(xiàn)代文明生產(chǎn)了大量的物質(zhì)產(chǎn)品。它就像一堵高墻，把人和人分開(kāi)，把人從真實(shí)的狀態(tài)中拉出來(lái)。

鄉(xiāng)下人的熱情和樸素在城市里消失了，茅草屋的原始?xì)庀⒃诟邩谴髲B里消失了。即使在一個(gè)人格不健全的社會(huì)里，人們也沒(méi)有孤獨(dú)感，只有麻木、浮躁和野蠻。人們赤裸裸地炫耀自己的財(cái)富，卻離真相越遠(yuǎn)；人們談?wù)撔浴⑴?，卻離真相越遠(yuǎn)；人們包容一切，卻離真相越遠(yuǎn)。

在當(dāng)下時(shí)代，存在真正成為了一個(gè)問(wèn)題。

那我們只能對(duì)“自由”敬而遠(yuǎn)之嗎？弗洛姆告訴我們，只有當(dāng)我們有獨(dú)特的創(chuàng)造，我們才能有個(gè)人價(jià)值，真誠(chéng)的愛(ài)，和人與人之間的聯(lián)系。只有創(chuàng)造和愛(ài)才能克服我們對(duì)自由的恐懼和逃避。

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

自由作文【篇9】

從古至今，自由像空氣般供給著人類。從關(guān)于群體自由的美國(guó)獨(dú)立宣言，到關(guān)于個(gè)體自由的聯(lián)合國(guó)人權(quán)宣言；從革命者陳巖為自由奮筆寫就《我的自白書》，到幾天前我市某校初一女生為“自由”竟然離家出走，我不禁有些迷惑于自由，深思起自由來(lái)?，F(xiàn)寫《自由四問(wèn)》，算是我對(duì)自由的思考。

查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，發(fā)現(xiàn)自由只是相對(duì)的。也就是說(shuō)，自由遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。當(dāng)你從困難中掙脫時(shí)，你可以是自由的，但困難消失后的你依然不能為所欲為，所以你又成了“不自由”的。于是得出了結(jié)論：自由也是一種心態(tài)。

答案一定是“是的”。自由雖是相對(duì)的，但它同時(shí)也取決于你自身的感受與想法。如果你感到勞累或并不開(kāi)心，那么你可以是不自由的，可如果你滿足并且享受于當(dāng)下的生活，那么自由便圍繞在你的身邊，時(shí)時(shí)向你招手。當(dāng)我明白了自由的存在時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自由其實(shí)是一種對(duì)生活的享受。

其實(shí)自由和放任只有一線之隔。不然那些使自己極度自由的人怎么會(huì)被迫進(jìn)入“牢籠”?？v觀古今中外，哪一位英雄、偉人是極度自由的？哪一位放任之人會(huì)有自己的事業(yè)？人們的生活之所以快樂(lè)，是因?yàn)樗麄兊淖杂墒怯械拙€和原則的，突破了底線和原則就是放任。

讀了上述的材料，我深切明白了自由，并且對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)和理解。那就是：管理好自己的快樂(lè)才是自由。翻過(guò)陡峭的山峰，體會(huì)生活的快樂(lè)，穿過(guò)層層迷霧，感受陽(yáng)光的溫暖。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，怎長(zhǎng)一智！

屈原曾作《九問(wèn)》，我如今寫的《自由四問(wèn)》，為我的人生指明了方向，我明白了自由，懂得了快樂(lè)。

自由作文【篇10】

才是五彩世界。自由是誰(shuí)也不能剝奪的，自由是不能囚禁的。

可是，一次動(dòng)物園的經(jīng)歷改變了我對(duì)動(dòng)物的自由看法。

那天我懷著激動(dòng)的心情去動(dòng)物園，看著梅花鹿和猴子那機(jī)靈樣，我真恨不得自己變成動(dòng)物園園長(zhǎng)和它們天天在一起，天天一起玩耍。這正在我玩得高興時(shí)。聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)館那里傳來(lái)一陣陣的歡呼聲，我好奇的跟了過(guò)去。這里的鳥(niǎo)是應(yīng)有盡有，紅的'白的還有紫色的。鳥(niǎo)叫聲象無(wú)縫不入的空氣奔入我的耳朵。但是在好奇心的驅(qū)使下，我還是來(lái)到了干才有人叫的地方。我湊近一看，原來(lái)是一支禿鷲，這只禿鷲很強(qiáng)壯是一只成年禿鷲。但它的樣子很是害怕雙翅在發(fā)抖，頭也埋在翅膀下。我想是什么東西讓它這么害怕啊。

就在我想的一瞬間里，一只在鐵籠外的貓條在禿鷲的上方。禿鷲見(jiàn)了貓害怕的飛到一邊，貓也跟著追。一邊追還一邊用爪子抓禿鷲。禿鷲飛來(lái)飛去始終在鐵籠里，它被鐵籠囚禁了。它怎么也飛不出那鐵籠，它怎么也飛不出人類給它的“家“。

昔日里，我要自由是想玩好，不要父母管著。而真正需要自由的是被人類囚禁的動(dòng)物，它們想翱翔藍(lán)天，它們想奔馳草原。

有一只小鳥(niǎo)，它在一個(gè)漂亮鳥(niǎo)籠里生活。別以為它十分的快樂(lè)，可它的心里痛苦極了，這不，它在回想著以前自由自在的生活。

在一個(gè)森林里，與伙伴在玩耍，抓蟲(chóng)子。在天空中快樂(lè)的飛翔。這已成為了過(guò)去。現(xiàn)在雖然在一個(gè)漂亮的生活環(huán)境中，總?cè)鄙僖恍〇|西。那就是自由和熱鬧!忽然有一只小鳥(niǎo)停在了窗臺(tái)，嘰嘰喳喳的說(shuō)：這條路是你自己選的，想當(dāng)初，是你自己自愿被人抓去的，再說(shuō)你當(dāng)初說(shuō)你自己長(zhǎng)的漂亮，留在這里浪費(fèi)。你現(xiàn)在后悔了吧!那只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)大聲說(shuō)：不，我不后悔!

過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)對(duì)自己前一段時(shí)間說(shuō)的話感到后悔!最后它認(rèn)為它得不到自由，決定一死了之-絕食。它死了，永遠(yuǎn)不在了。

每當(dāng)我看到了在那湛藍(lán)如洗的天空之下，看到它在那燦爛的陽(yáng)光之下歡樂(lè)而無(wú)拘無(wú)束的奔跑時(shí)的身影時(shí)，我多想成為它：一只自由自在的卷毛小泰迪狗沙拉。沙拉是那么的快樂(lè)，那么自由自在，而我卻好似是一只被囚禁的小鳥(niǎo)，即使有翅膀卻不能飛翔。

瞧，我的那只可愛(ài)的兩個(gè)月大的小狗——沙拉有一雙明如清泉的雙眼，從它的眼睛里仿佛看到了新生嬰兒眸中那一抹抹不去的純潔與天真。那一個(gè)淺褐色的小鼻子上長(zhǎng)著一層細(xì)細(xì)的絨毛。兩片薄薄的小耳朵，一掰起細(xì)看，小耳朵好似一塊無(wú)瑕疵的水晶一般晶瑩剔透。這耳朵耷拉在那個(gè)長(zhǎng)滿絨毛的倒三角形腦袋上面，顯得楚楚動(dòng)人哪!陽(yáng)光之下，它的毛色在陽(yáng)光之下它正在追著自己的尾巴兜圈圈。它的臉上出現(xiàn)了既快樂(lè)，又帶一些嘲諷的笑容。它似乎在嘲笑我那堆積如山的作業(yè)本子。我看著沙拉，臉上是滿臉的無(wú)奈。心想：不是說(shuō)我的自由做主嗎?我的自由在哪兒呢?在天涯還是海角呢?十二歲的今天，要是我能成為那一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小精靈——卷毛狗狗沙拉，那該有多好!每天不用去上課，不用寫作業(yè)，不用想一切的事情，只用在冬陽(yáng)之下奔跑那該有多好呀!

這時(shí)我抬頭仰望那片只屬于自己的蔚藍(lán)的天空，我看著一群群可愛(ài)的小鳥(niǎo)從我頭頂上飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去。我看著它們站在電線上擺弄著自己那色澤艷麗的小爪子，我的心中不免有些嫉妒：憑什么小鳥(niǎo)、小狗等等動(dòng)物都有自由，而我們卻得在一個(gè)個(gè)令人絞盡腦汁而又枯燥的學(xué)習(xí)班里刻苦的學(xué)習(xí)著一科科自己一點(diǎn)點(diǎn)都不喜歡的學(xué)科。憑什么，動(dòng)物都有屬于自己的自由?我們?yōu)槭裁葱枰鲆恍┳约翰⒉辉敢馊ネ瓿傻氖虑閬?lái)滿足部分家長(zhǎng)那望子成龍、望女成鳳的欲望呢?曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“父母不斷地追求你們的完美是因?yàn)槟菚r(shí)父母家庭條件不寬裕，沒(méi)有多余的錢來(lái)供他們學(xué)習(xí)。因此他們把唯一的心愿寄托在你的身上。”小狗啊!小鳥(niǎo)!你們?yōu)槭裁幢任疫€要自由呢?要是我能成為一只奔跑的小狗，一只飛翔的小鳥(niǎo)，那我是夜里睡覺(jué)也要笑醒的!

我們中國(guó)當(dāng)代的小學(xué)生實(shí)實(shí)在在缺少了自由，他們?nèi)鄙倏鞓?lè)。我們唯一不缺少的東西就是作業(yè)。十二歲的我，多想變成一只自由奔跑的小狗!十二歲的我多想，多想成為一只快樂(lè)奔跑的小狗!

自由作文(精選14篇)

作文是我們表達(dá)內(nèi)心真實(shí)想法和感受的有效途徑，通過(guò)作文我們可以以深入的思考推動(dòng)思想的進(jìn)步。你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的作文模板呢？想要了解“自由作文”的完整信息快來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的整理吧，請(qǐng)考慮到具體情況的差異使用以下內(nèi)容僅供參考！

自由作文 篇1

關(guān)于自由的名言警句：

5、自由是人先稍微試用，然后無(wú)限制地使用，才能真正懂得用法的財(cái)產(chǎn)?！刨?/p>

9、自由就在于遙把國(guó)家由一個(gè)站在社會(huì)之上的機(jī)關(guān)變?yōu)橥耆倪@個(gè)社會(huì)的機(jī)關(guān)?！R克思

自由是什么?是金錢?是生命?不，是比金錢，比生命更重要的東西。也許你們會(huì)想，比生命更重要?這世上還會(huì)有什么東西比生命更重要?我想，我會(huì)鄭重地告訴你，世界上比生命更重要的東西還是有的。自由就是其中一個(gè)。也許等你們讀完這篇文章時(shí)，你們就會(huì)真正理解這自由二字。

周末，我和爸爸一起去釣魚(yú)，我們釣上來(lái)了一條小魚(yú)，不，應(yīng)該說(shuō)是極小的魚(yú)，只有半截小拇指大小。本來(lái)爸爸想把它放回大自然的，可我覺(jué)得實(shí)在是太可爰了，所以我就把它帶回了家。

我把它養(yǎng)在一個(gè)又長(zhǎng)又寬的'魚(yú)缸中，看著那身上像穿著銀色紗裙的像舞蹈演員的銀色小魚(yú)在水里吐著泡泡，然后到處游來(lái)游去一付急燥想出去的樣子。我卻不予理睬，繼續(xù)去享受我的音樂(lè)之旅。晚上我為它投了點(diǎn)魚(yú)食，它很快就吃掉了，也許是太餓了吧!畢竟，我把它帶回家以后，還未給它喂過(guò)一點(diǎn)兒東西。

在睡覺(jué)前，我還去看了看它，沒(méi)什么異常的，它還在那兒很快的在水中轉(zhuǎn)圈子，時(shí)不時(shí)還卷起一塵塵它的糞便。于是我很快地關(guān)上燈走了。

早上我起來(lái)后來(lái)到衛(wèi)生間，居然發(fā)現(xiàn)昔日活潑可愛(ài)的小魚(yú)已經(jīng)變成魚(yú)干，它在我不在時(shí)，用盡全身力氣，縱身一躍，躍出了魚(yú)缸，氣絕身亡。不為別的，為了自由。

你們看，竟然一條小小的魚(yú)就已把自由放到生命之重，況且一個(gè)人呢?有句話說(shuō)的好，做人不做漂浮草，要做就做水上捕魚(yú)人，這句話不就是說(shuō)漂浮草一輩子都要受水的拘束，無(wú)翻身之日，而水上捕魚(yú)人可以到處去，想去哪兒就去哪兒，不用管誰(shuí)的拘束。

可是有些人呢?比如在中國(guó)還未解放前，日本來(lái)攻打我們國(guó)家，我們?nèi)f眾一心去抵擋，可是有些人卻放棄了自由，去當(dāng)漢奸。甘愿為了錢而放棄生命中可貴的自由，真不知道他們是怎么想的。

有時(shí)候我真的想變成一只飛翔在蔚藍(lán)天際的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束的，非常自由。誠(chéng)然，明天的我們也許會(huì)有失敗，但是把握了自由的人就能從一次次失敗中找到成功!

也許有些人會(huì)埋怨父母親管我們太緊，我們失去了自由?不，并沒(méi)有，他們是在關(guān)心你。

也許又有人會(huì)抱怨老師總是關(guān)著我們，不讓我們出去玩，我們失去了自由?不，并沒(méi)有，老師也是為了你的絢爛明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

擁有自由的人必須要擁有純凈的心，有包容一切紛擾的品格超常的耐性和堅(jiān)毅的品格，才能見(jiàn)到自由放射出的陽(yáng)光與春天。

自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手?？墒?，從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給自由的空間我，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。

當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。

我非?？释杂?。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了。

我真的非?？释杂桑乙材芾斫飧改竿映升?、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì)開(kāi)心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的?？墒鞘聦?shí)真是如此嗎?我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。

我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己。

家長(zhǎng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(zhǎng)大了，遇到挫折已不會(huì)再哭泣，跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧!

你們只有真正地放手了，我才會(huì)成鳳，才不會(huì)怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒，我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。

你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。

夜深了，我依舊一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前，望著冰冷的玻璃，拿起小時(shí)候和爸爸媽媽一起去玩的照片，聽(tīng)著窗外一聲聲凄涼蛙鳴，嘴角微微地浮起一絲微笑……

我看著書桌上一堆堆的復(fù)習(xí)資料，會(huì)像一個(gè)個(gè)舞的動(dòng)作，再看看腳尖與地面摩擦地發(fā)紅，眼角濕潤(rùn)潤(rùn)的，我強(qiáng)忍著掛在眼簾不然它掉落。我保持著一貫的堅(jiān)強(qiáng)，雖然夜深人靜，只有夜幕、星星、書桌、我。在爸爸媽媽面前，我是個(gè)永遠(yuǎn)不掉淚的孩子，任憑我心中多么有痛苦，我只是不想別人為我操心。但是，爸媽，你們知道嗎?我也是一個(gè)孩子，擁有天真爛漫童年幻想的孩子……我也需要自由，喜歡開(kāi)心，喜歡玩耍，喜歡和同伴們一起玩玩鬧鬧……

“親愛(ài)的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽(tīng)話，不代表我沒(méi)有想法……”這首歌紅遍中國(guó)，爸爸媽媽，我多么想唱給你們聽(tīng)，而每當(dāng)想和你們談心時(shí)，看著你們對(duì)我那一個(gè)個(gè)期望和叮囑的眼神，我又把話咽了回去。我總是白天把微笑過(guò)在嘴邊，總是把孤獨(dú)和寂寞留在夜晚，與同伴孤獨(dú)的星星做伴，或許只有它才會(huì)明白，人群背后的我總是孤獨(dú)的。

蛙鳴聲漸弱了，或許它們也回家和爸爸媽媽們一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧!

雖然蛙寶寶們不會(huì)跳舞，不會(huì)學(xué)習(xí)，但它們一定是開(kāi)心的，每天閑暇之余鳴幾聲，餓了捉點(diǎn)從子為人類除害，渴了喝點(diǎn)水，人們還在天天為它們高歌：“青蛙是人類的朋友!”它們是自由的，所以它們每天都會(huì)很快樂(lè)。而我，每天學(xué)習(xí)、跳舞、吃飯、睡覺(jué)……雖然書架上擺了一排排獎(jiǎng)狀，一堆堆證書，可是我的心里空空的，沒(méi)有快樂(lè)可言。風(fēng)光的背后，還有誰(shuí)了解到了呢?

我回頭看了看墻上掛的自由女神，心中有些不解，自由女神拿著一本書，她是自由女神啊!她是自由的，還要學(xué)習(xí)嗎?爸媽，你們是想讓我學(xué)習(xí)他冷靜的樣子，還是那學(xué)無(wú)止境的姿態(tài)?難道你們忘了她的名字了嗎?“自由女神!”女神都需要自由，更何況是我——一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子。

聽(tīng)見(jiàn)房外有一點(diǎn)聲響，應(yīng)該是爸爸還是媽媽醒了。我擦干眼淚，繼續(xù)低下頭馬不停蹄地寫，繼續(xù)投入到那一片屬于我的奮斗的學(xué)習(xí)生活之中……

自由作文 篇2

從小到大，父母、老師總是糾纏著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒如果不照做的話，可有你受得了，所以只能乖乖地束手就擒。媽媽總說(shuō)我還不懂事，我就是一張什么都干不了的白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。雖然我有好多心事，卻不能說(shuō)，難道就不能給我留一點(diǎn)自己的空間嗎?

如果我能獲得自由，我一定要去歡樂(lè)谷。我去哪里玩好像是我一年級(jí)的時(shí)候，爸媽不懂得如何給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，所以暑假和寒假都在玩，而二年級(jí)以后我就在瘋狂的補(bǔ)習(xí)。

如果我能獲得自由，我一定要去北京天安門去玩。我要去見(jiàn)見(jiàn)毛主席，還要看升旗儀式，還要拍幾張美麗的照片帶回去給家人看。

如果我能獲得自由，我要去天空看看地球是什么樣的，還要看看土星、木星、天王星等多種行星。最重要的是，要和嫦娥五號(hào)拍照。

我渴望自由，也一直在努力尋找自由，可是我卻永遠(yuǎn)得不到自由，所以我要自由。

自由作文 篇3

魯迅先生曾說(shuō)：貪安穩(wěn)就沒(méi)有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路?？v觀古今中外，歷史告訴我們安穩(wěn)中沒(méi)有真正的自由。

大清王朝為貪圖一時(shí)的安穩(wěn)而閉關(guān)鎖國(guó)，甚至在列強(qiáng)已經(jīng)用大炮轟開(kāi)了中國(guó)大門時(shí)，還妄想簽訂不平等條約來(lái)?yè)Q取片刻安穩(wěn)，最終卻是分疆裂土，這片刻安穩(wěn)的代價(jià)就是自由。國(guó)家的主權(quán)被侵犯掠奪，人民的尊嚴(yán)被踐踏侮辱，可見(jiàn)貪安穩(wěn)不會(huì)換來(lái)真正的自由。

二戰(zhàn)爆發(fā)前，綏靖政策使英、法兩國(guó)妄圖通過(guò)妥協(xié)退讓以達(dá)到避戰(zhàn)求和的目的，英法對(duì)德國(guó)的侵略一讓再讓，企圖以犧牲弱小國(guó)家的利益來(lái)?yè)Q取歐洲和平。英國(guó)首相張伯倫從德國(guó)返回倫敦后宣布為歐洲帶來(lái)了五十年的和平，并對(duì)群眾說(shuō)：這是我們時(shí)代的和平，我建議你們安心睡覺(jué)去吧！但事與愿違，戰(zhàn)火不斷蔓延，很快也燒到英國(guó)，足以見(jiàn)得貪安穩(wěn)不會(huì)有長(zhǎng)久的自由。

國(guó)家如此，個(gè)人亦然?？v觀當(dāng)今社會(huì)，發(fā)展的速度越來(lái)越快，幾乎將我們拖著走，我們苦于疲憊，惰于奔走，便為自己的不作為尋找借口，以比上不足比下有余的阿Q精神自我安慰，以平平淡淡才是真視為安穩(wěn)而不求上進(jìn)，滿足于混個(gè)文憑或安于一份旱澇保收的職業(yè)，更有甚者貪圖眼前一時(shí)的安逸享樂(lè)，希翼于能夠少勞而多得，孰不知這所謂安穩(wěn)的背后是放棄了更多選擇的權(quán)利，真正自由的權(quán)利。當(dāng)一份機(jī)遇來(lái)臨，你是希望有選擇的權(quán)利掌握主動(dòng)，還是只能燒香拜佛期盼那份渺茫的幸運(yùn)？

生于憂患，死于安樂(lè)，過(guò)分安穩(wěn)只會(huì)給人的眼睛蒙上一層紗，讓人難以洞察真相，甚至禁錮人的思想，消磨人的激情。自由不是安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，自由應(yīng)該是對(duì)人生的徹悟，對(duì)人生擁有選擇的權(quán)利。而能夠掌控自己人生道路上選擇權(quán)的人，必將歷經(jīng)挫折與危險(xiǎn)，努力與犧牲，只有提高自身能力，做到動(dòng)心忍性，曾益其所不能方可擁有自由選擇的權(quán)利。

今天我們哪怕冒著與美國(guó)打貿(mào)易戰(zhàn)的危險(xiǎn)，也要敢于對(duì)霸權(quán)主義說(shuō)不，為的就是爭(zhēng)取國(guó)家的自由；今天我們不屑安穩(wěn)，披荊斬棘，努力付出，即使失敗也不言放棄，為的就是爭(zhēng)取價(jià)比愛(ài)情以及生命更高的自由。

安穩(wěn)中沒(méi)有真正的自由，追求自由如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

自由作文 篇4

隨著時(shí)代快速發(fā)展，一些規(guī)則應(yīng)運(yùn)而生，而這些規(guī)則的出現(xiàn)就是為了形成一個(gè)良好的秩序，讓社會(huì)變得更和諧，讓人們的生活有保障，讓人們處在一個(gè)有秩序，安全的生活環(huán)境下。

有人說(shuō)：人們遵守規(guī)則，生活才會(huì)有秩序，否則就會(huì)亂成一鍋粥。的確，規(guī)則的制定就是用來(lái)約束我們的，要是我們不能自覺(jué)遵守，那制定了規(guī)則也沒(méi)有多大意義。很多時(shí)候，人們渴望自由，人們向往自由，人們希望自己不用拘束于條條框框中，但有時(shí)候，人們由于過(guò)度追求自由而打破了一些規(guī)則，甚至邁入無(wú)底深淵中。讓我們來(lái)想象一下，沒(méi)有秩序的生活是什么樣的：人們想做什么就做什么，根本沒(méi)有行動(dòng)上的約束，他們可以做出各種各樣我們意想不到的事情，他們?yōu)樗麨椋藗兊纳?，人們的安全得不到保障，每天都生活在?dān)心和恐懼之中……這樣的自由不是相對(duì)的，這樣的自由是沒(méi)有意義的。人們只有遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越美好，人們的生活才會(huì)越來(lái)越和諧，人們的安全才能得到保障。

如今，我們已經(jīng)擁有了幸福的生活，那這些幸福是從哪里來(lái)的呢？是靠規(guī)則的約束，是靠自己的努力，是社會(huì)的進(jìn)步……可以說(shuō)，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)規(guī)則，離不開(kāi)法律，離不開(kāi)束縛。而且國(guó)家一直完善法律體系，這是為什么呢？因?yàn)樯鐣?huì)生活中有一些方面的東西還沒(méi)有相關(guān)法律的出臺(tái)，國(guó)家需要不斷完善法律法規(guī)，滿足人們生活的需要，滿足社會(huì)安全的需求，把我國(guó)建設(shè)成一個(gè)社會(huì)主義法治國(guó)家。由此看來(lái)，規(guī)則是必要的，它是國(guó)家建設(shè)道路上、社會(huì)發(fā)展道路上不可或缺的東西。

自由又是什么？自由絕不是為所欲為，也絕不是隨心所欲。自由是受很多方面限制的。假如把自由比喻成一件東西，那規(guī)則就是束縛自由的一個(gè)籠子，它能讓自由來(lái)去自如，也能牢牢控制住它。

規(guī)則不是用來(lái)被打破的，要想擁有安全幸福的生活，我們必須墨守成規(guī)，把握住自己的底線，不能逾越做事的原則。我們要自覺(jué)遵守規(guī)矩，懂得自由的界限，清楚自由是相對(duì)的，良好的秩序是需要靠束縛的?；蛟S有了條條框框的生活不總是自由的，但那是最可靠的，最安全的，最具有保障的。讓我們把自由，規(guī)則，秩序三者牢牢聯(lián)系在一起，自覺(jué)遵守規(guī)則吧！

自由作文 篇5

歷史記載著：16世紀(jì)開(kāi)始的“黑三角貿(mào)易”就是奴隸貿(mào)易，歐洲的奴隸販子把非洲黑人販賣給美洲。自此，美洲的黑人遭到了前所未有的歧視。

歧視即不平等，不平等則無(wú)自由。從那以后，美州的公交車上黑人白人分開(kāi)坐，有些商店和飯店禁止黑人購(gòu)物，黑人無(wú)選舉權(quán)……各種各樣的歧視充斥著美國(guó)的大街小巷。后來(lái)，林肯頒布了《黑人宣言》，對(duì)于黑人的不平等僅僅才是從理論上解除了。1963年，一位偉大的黑人――馬丁·路德金在華盛頓林肯紀(jì)念堂進(jìn)行演講。這對(duì)美國(guó)黑人消除種族隔離和種族歧視產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。事實(shí)證明，歷史也是追求自由的。

自由是什么?自由就是個(gè)人與他人、與社會(huì)所能達(dá)到的某種關(guān)系。當(dāng)美州的黑人可以在公交車上和白人坐在一起相互打招呼時(shí)、他們是自由的;當(dāng)美州的黑人可以和白人在同一所學(xué)校享受同樣的教育時(shí)，他們是自由的;當(dāng)美洲的黑人可以和白人一樣享有選舉權(quán)時(shí)，他們是自由的……而這一切的根源就是因?yàn)楹谌四鼙贿@個(gè)社會(huì)平等對(duì)待?？杉词故乾F(xiàn)在，時(shí)間已來(lái)到21世紀(jì)，黑人所受的歧視還沒(méi)有完全消除。不過(guò)，我和馬丁·路德金一樣相信，總有一天，自由之聲會(huì)在美洲的每一寸土地上響起。

我們每一個(gè)人都渴望自由、需要自由。只有自由，我們才能體會(huì)到我們的人生價(jià)值。自由是相對(duì)規(guī)章制度而言的，而我們只有在獲得平等的權(quán)利的情況下，才有專屬于我們每一個(gè)人的規(guī)章制度。如果我們不計(jì)后果地打破了這種限制，那不是自由，那是放縱。一旦我們不是平等的，我們就會(huì)過(guò)著別人指定的生活，我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，更談不上自由。因?yàn)椴黄降鹊囊?guī)章是沒(méi)有自由可以相對(duì)而言的。

我們中國(guó)古代的封建制度也是不平等的。所以我們的先祖也都是不自由的。古代的帝王生來(lái)就是九五至尊、雍容華貴;生在百官家里是榮華富貴、衣食無(wú)憂;生在百姓家里是飽受欺凌壓迫、苦不堪言。古代的人讀書是為了光宗耀祖、科舉成名，和我們現(xiàn)在有本質(zhì)區(qū)別，這就是平等與不平等、自由與不自由的區(qū)別吧。所以說(shuō)，平等與自由之間有著必然聯(lián)系。

自由與平等是統(tǒng)一的。自由和平等的統(tǒng)一性表現(xiàn)在：自由增加、平等也會(huì)增加，自由減少，平等也會(huì)減少;或者平等增加，自由也增加，平等減少，自由也會(huì)減少。

自由作文 篇6

金絲籠中，一只鳥(niǎo)正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥(niǎo)”。

“快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了?！币魂嚧潭穆曇魝魅胛液翢o(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地“拉”了出來(lái)。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數(shù)書放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎?因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨……

“都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導(dǎo)班，快點(diǎn)!”媽媽冰冷的叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無(wú)表情地拿起書包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了?！爸攸c(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jī)”，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。

“我要自由!”一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥(niǎo)，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)……

鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，很快樂(lè);魚(yú)兒在水中自由地嬉戲，很快樂(lè);小樹(shù)在土地里自由地成長(zhǎng)，很快樂(lè);花兒在花園里自由地綻放，很快樂(lè);柳條在風(fēng)中自由地飄搖，很快樂(lè)……它們的快樂(lè)來(lái)自于它們的自由，我——一個(gè)花季雨季的少女同樣需要自由，需要快樂(lè)。

沒(méi)有了童年時(shí)的好玩、活潑，現(xiàn)在是一堆堆如山的題海。過(guò)去的我，天真可愛(ài)，現(xiàn)在的我，憂慮焦躁。告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，我們進(jìn)入了發(fā)憤學(xué)習(xí)的時(shí)期，小學(xué)的生活還能算是充實(shí)、快樂(lè)，而初中的生活卻是緊張、憂慮，特別是進(jìn)入初三，我的書包換成了大的雙肩背包，一盒盒音樂(lè)磁帶換成了一疊疊英語(yǔ)磁帶，一本本課外小說(shuō)變成了一疊疊練習(xí)題，臺(tái)燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了，媽媽變得嘮叨，爸爸變得嚴(yán)厲，老師變得嚴(yán)格。每天被枯燥無(wú)味的練習(xí)題搞得頭昏腦脹，脾氣也隨著練習(xí)題的增加在增加。周末，甚至沒(méi)有了自由，被關(guān)在像籠子一樣的房間里，沒(méi)有了自己自由發(fā)揮的時(shí)間，沒(méi)有了行使自己權(quán)利的自由，我好像失去了很多，我討厭這樣的生活。

自由，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一縷陽(yáng)光;夏日里的一襲清風(fēng);秋日里的一片碩果;春天里的一陣細(xì)雨。自由，像一襲清風(fēng)在我受傷時(shí)，安慰我受傷的心。自由，像一粒糖果在我內(nèi)心痛苦時(shí)，滋潤(rùn)我苦澀的心。

我渴望自由，希望多一些自己的時(shí)間可以自由發(fā)揮，去創(chuàng)造屬于我個(gè)人的世界，去做我自己想做的事。我所說(shuō)的自由，并不是可以做任何事的權(quán)利，而是在乎個(gè)人的一點(diǎn)空間、時(shí)間。我希望我能獲得自由，不像一只被捆綁在籠子里的鳥(niǎo)兒，失去自我。獲得自由，我會(huì)飛得更高，更快樂(lè)。

“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋?！?/p>

“自由”，多么誘人的兩個(gè)字，有多少人要自由、盼自由、愛(ài)自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢?

老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。

每當(dāng)夜晚，我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來(lái)好自由，如果我有一雙翅膀我會(huì)……“咔嚓”開(kāi)門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵!這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。

我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明天7：30的輔導(dǎo)班，我咽了口苦水，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說(shuō)出的感覺(jué)，但我知道，這樣做只會(huì)換來(lái)媽媽的責(zé)備……

我走上了那輛通往老師家的公交車，車?yán)锶松饺撕?，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時(shí)我覺(jué)得自已好像是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)，那樣的絕望，那樣的無(wú)助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛都飛不高……”

面對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)上的人才也越來(lái)越多，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會(huì)，于是人人都得“強(qiáng)化教育”，但是有句俗話說(shuō)“望子成龍子成蟲(chóng)”，讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飛得更高!飛得更高……”

自由，意味著解脫了束縛;自由，意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!

自由作文 篇7

都是成年人，連最基本的行為控制都做不到，還談什么自信，又奢談什么自由？

你知道洛杉磯凌晨4點(diǎn)的天空嗎？

美國(guó)國(guó)家隊(duì)體能訓(xùn)教練回憶說(shuō)，科比約他早上4點(diǎn)15做力量調(diào)節(jié)，訓(xùn)練75分鐘后，他獨(dú)自回家睡覺(jué)，早上十一點(diǎn)的時(shí)候他再來(lái)到體育場(chǎng)參加對(duì)內(nèi)對(duì)抗時(shí)，發(fā)現(xiàn)K教練在一端和james和durant說(shuō)戰(zhàn)術(shù)，kobe在另外一個(gè)半場(chǎng)投籃，他走過(guò)去和科比打招呼，說(shuō)早上體能練得不錯(cuò)，問(wèn)他什么時(shí)候結(jié)束的體能，科比愣神，說(shuō)剛結(jié)束，剛投完800個(gè)球。

無(wú)獨(dú)有偶，前華人首富李嘉誠(chéng)以勤奮自律著稱。他的作息時(shí)間非常有名：不論幾點(diǎn)睡覺(jué)，在清晨5點(diǎn)59分鬧鈴響后起床；隨后，讀新聞，打一個(gè)半小時(shí)高爾夫；然后，去辦公室，開(kāi)始工作。數(shù)十年如一日。自律幾近自虐。

喬布斯也曾說(shuō)過(guò)：自由從何而來(lái)？從自信來(lái)，而自信則從自律來(lái)。

自律是對(duì)自我的控制，自信是對(duì)事情的控制。先學(xué)會(huì)克制自己，用嚴(yán)格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。

放縱如山倒，自律如抽絲。不要放縱自己，不要給自己找借口。對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，自律會(huì)成為一種習(xí)慣、一種生活方式，未來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。

壹

管理好自己的身材。減肥想必是很多人很想做，卻遲遲未成功的事情之一吧，然而其實(shí)減肥只要對(duì)行為管理即可。管住嘴，邁開(kāi)腿，按照規(guī)劃表堅(jiān)持下去，給自己一點(diǎn)時(shí)間，一定會(huì)瘦，或許很多人嗆聲覺(jué)得這說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難。是的，只有做過(guò)的人才知道減肥運(yùn)動(dòng)有多痛苦，堅(jiān)持有多難，那么我們需要有一點(diǎn)小小的技巧，比如，給自己設(shè)定一各具有誘惑的目標(biāo)，一定要有足夠的誘惑力才能讓你一直堅(jiān)持下去，然后在設(shè)定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，讓自己知道，所有的努力都會(huì)有收獲。比如，將一個(gè)身材很棒自己很喜歡的人作為自己的一個(gè)目標(biāo)，告訴自己，堅(jiān)持之后也可以像她一般，美麗、誘人、健康；然后，再給自己一個(gè)旅行獎(jiǎng)勵(lì)，或者完成自己很想做的一件事，這樣有了目標(biāo)，有了獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)在你每次想要放棄的時(shí)候，鼓勵(lì)你，讓你堅(jiān)持更久。

減肥并不是說(shuō)外在有多重要，而是，管理好自己的身體才能讓自己更健康，更快樂(lè)，穿下自己喜歡的任何衣服，去自己想去的任何地方......自律的第一步，控制好自己身體。

管理好自己的`時(shí)間。每個(gè)人都擁有一樣的24小時(shí)，然而每個(gè)人卻活出了不同的生活，你把時(shí)間花在什么地方，生活就會(huì)回報(bào)給你什么。

很多人的鬧鐘都會(huì)比實(shí)際要起來(lái)的時(shí)間早10分鐘，這是為了能夠讓自己有10分鐘的賴床時(shí)間，賴床10分鐘看似沒(méi)什么，然而，在時(shí)間軸中卻會(huì)形成很大的一個(gè)時(shí)間段，每天10分鐘，一年就是3650分鐘，那么如果你每天都不賴床，你將比別人多出2.5天時(shí)間。拖延癥是對(duì)時(shí)間極大的浪費(fèi)，管理時(shí)間，從不賴床做起。

不妨學(xué)習(xí)《簡(jiǎn)單有趣的個(gè)人管理從書》中時(shí)間管理中的方法，將24小時(shí)進(jìn)行規(guī)劃，把工作、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、看書等每個(gè)時(shí)間都進(jìn)行規(guī)劃，然后提升效率，把時(shí)間利用率做到最大化。從小學(xué)到大學(xué)到工作，我們制定過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)工作表，然而，你都堅(jiān)持下去了嗎？這就是自律。需要有一個(gè)強(qiáng)大的自我管理意識(shí)，像一個(gè)強(qiáng)迫癥患者一般，完成每一項(xiàng)任務(wù)。

管理好自己的情緒。沒(méi)有天生的冷靜智者跟沖動(dòng)莽夫，他們只是勝在了更好的管理自己的情緒?！安灰晕锵?，不以己悲”是對(duì)情緒控制最好的闡述，能夠不因?yàn)槭挛镄老踩艨瘢膊灰驗(yàn)榈檬Ф瘋灰?，如果做到這些，那么我想你就已經(jīng)很好的控制好自己的情緒了。

有時(shí)候人總是很容易沖動(dòng)，而說(shuō)出讓自己后悔不已，傷害別人的話，那么當(dāng)自己極怒時(shí)握住拳頭，在心里默數(shù)123，然后再去說(shuō)你想說(shuō)的話，事情也許就會(huì)變得不一樣。

戀愛(ài)中的人，總是會(huì)有患得患失，他一笑你可以開(kāi)心很多天，他的不理睬或許足矣讓你想出一部偶像劇加出軌狗血?jiǎng)?。那么?yīng)該做的是管理好自己的情緒，讓自己冷靜，不要過(guò)分的在意，生活中，除了感情，還有很多事情可以做。戀人之間更多的是一種陪伴，相互依偎，讓兩顆心不孤獨(dú)，而有時(shí)候這種依偎只是你單方面的，因?yàn)樗呀?jīng)強(qiáng)大到不需要與你依偎，而你卻可憐兮兮的巴望著他，這樣必將帶來(lái)不平衡。你應(yīng)該做的是，讓自己的生活豐富點(diǎn)，給自己找很多樂(lè)子，運(yùn)動(dòng)、讀書、學(xué)習(xí)......生活中很多事情可以做，不需要沉浸在一種情緒里，悲傷也好，欣喜也罷。

自律讓心自由，讓生活更快樂(lè)、簡(jiǎn)單。

做一個(gè)自律的人，自信而自由。財(cái)務(wù)、時(shí)間、角色，你多自律，他們就會(huì)有多自由。

自由作文 篇8

明年的這個(gè)時(shí)候我就在中考了還有一年的時(shí)間每次經(jīng)過(guò)初三門口時(shí)就會(huì)看到離中考還有＊＊天醒目的牌子當(dāng)數(shù)字從兩位變成一位時(shí)我卻莫名的緊張老師現(xiàn)在開(kāi)口閉口都是中考弄得我們像初三的

某天在進(jìn)行第三場(chǎng)考試時(shí)正是下課外面初三的幾個(gè)男生經(jīng)過(guò)窗口他們說(shuō)了句連我自己都覺(jué)得自己可憐的話

怎么又在考??！

你應(yīng)該知道我們的學(xué)習(xí)生活有多苦了吧，我們還沒(méi)敢吱聲，初三的都看不下去為我們抱不平了，啊，絕望?。?！下落跌進(jìn)黑色的絕望蔓延的深淵！?。∽杂陕潴w

整天迷迷糊糊的去做個(gè)早操都沒(méi)精神恨不得站著都能睡著再看初三的一個(gè)個(gè)生龍活虎，說(shuō)的說(shuō)笑的笑蹦的蹦跳的跳簡(jiǎn)直太不公了

游離游離呵呵那我到了初三怎么辦哦據(jù)說(shuō)暑假要在學(xué)校補(bǔ)習(xí)一個(gè)多月，而且，是整天，要上初三的內(nèi)容

老師急什么急啊，我們初二還沒(méi)過(guò)呢我們還想過(guò)六一啊不要到初三，不要

有次趴在課桌上做卷子，眼睛實(shí)在累得睜不開(kāi)了，手里卻頑強(qiáng)地握著筆，想著：我不能睡！?。〔荒芩。。∥乙途碜悠吹降祝。?！

我腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：有一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士倒下了，手里還握著刀，嘴里念著：我不能死！?。〔荒芩溃。?！我還要?dú)常。。?/p>

現(xiàn)在絕望的不是作業(yè)寫到很晚還沒(méi)做完，而是，看到天慢慢亮起，還握著筆，卻無(wú)能為力?。?！

總有一天我會(huì)逃離，義無(wú)反顧地開(kāi)始一次逃亡，浪跡一個(gè)人的天涯！

自由作文 篇9

自由，什么是自由。當(dāng)我執(zhí)筆想寫下自由的時(shí)候。我茫然了，一遍又一遍的在心里問(wèn)自己。自由，什么是自由。

書中都說(shuō)。

自由如水，可以隨意的流動(dòng)。水傾瀉，因?yàn)樗杂?。?jiān)石擋不住水的奔騰，利器割不斷水的精魂。因此，它溫文爾雅，從容不迫地傾瀉。老子曰：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！闭?yàn)樗钠胶?、淡定、至柔、至剛，摒棄了一切的私心雜念，才足以如此自由地傾瀉。

自由如風(fēng)，可以隨意的飄動(dòng)，風(fēng)輕靈，因?yàn)樗杂?。風(fēng)，這是一個(gè)神秘而飄緲的字眼；風(fēng)，這是一個(gè)無(wú)形而無(wú)蹤的'事物。沒(méi)有人能束縛它、傷害它。風(fēng)，歷經(jīng)了一種淺淡的、輕松的生命，就像旅行者一樣，歷經(jīng)年年日月輪回，在輕靈中追尋夢(mèng)想，在旅途中不斷成長(zhǎng)。

這，或許就是自由，也許不是。

自由是，五柳先生的采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，也是不為五斗米折腰。自由是，精忠岳飛的直搗黃龍府，與諸君痛飲耳，最后冤死大理寺。自由是范仲淹的先天下人之憂而憂，后天下人之樂(lè)而樂(lè)。成功與失敗，功與名，權(quán)與勢(shì)，失去與得到。人無(wú)外呼追求這些，到頭來(lái)還不是一把黃土。

自由作文 篇10

“小小少年，很少煩惱……”對(duì)終日忙于事業(yè)與家務(wù)的大人們來(lái)說(shuō)，我們這些少年，不知愁的滋味。古人辛棄疾也曾曰：“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！睘榇?，我陷入了沉思……

少年的生活真的快樂(lè)嗎?這句話，我已琢磨了很久。

每天清晨，我們?cè)谝粭l固定的道路上穿梭，回到學(xué)校后，對(duì)著平乏的課堂學(xué)習(xí)，有苦難言。對(duì)著永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)與練習(xí)，無(wú)人傾訴。夜晚，當(dāng)他人都熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，只有我們這些苦學(xué)生，仍在與文字打交道。這樣的日子，以豈能說(shuō)“快樂(lè)”呢?

隨著我們的成長(zhǎng)，每當(dāng)看到有的同學(xué)在課間也在“發(fā)奮圖強(qiáng)”地吸收知識(shí)時(shí)，我就不由自主地感慨萬(wàn)分。課室里沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有嘻哈打鬧，卻是被一層令人毛骨悚然的寂靜所包圍著，到處一片沉寂，就連一根針落入地下的聲音都能聽(tīng)得到。盡管我曾想過(guò)逃脫，但一想到將來(lái)美好的前程必須要從小發(fā)奮圖強(qiáng)，就不由得打消防了這個(gè)念頭。我們的生命，從此被固定在了一個(gè)框架內(nèi)!

每當(dāng)看到父母的一絲青絲與皺紋，每當(dāng)感覺(jué)到歲月無(wú)情地流逝，每當(dāng)耳邊又響起了父母滿懷期望的語(yǔ)句時(shí)，我的心總會(huì)像被刀刺了下似的，痛得快要崩潰。感恩，它不知不覺(jué)加重了我的包袱……

多想變成一只小鳥(niǎo)，飛過(guò)藍(lán)天，感受風(fēng)的愛(ài)撫，;多想坐上一只小船，在無(wú)邊的海洋里暢游;多想放棄一切，過(guò)上沒(méi)有鬧鐘，沒(méi)有考試的生活，多想……可是，現(xiàn)實(shí)卻像一把無(wú)情的利刃，刺破了我的幻想。我知道“梅花香自苦寒來(lái)”，為了自己的未來(lái)，現(xiàn)在我必須學(xué)會(huì)忍受，熬過(guò)困難才能邁向光明，我也知道，現(xiàn)在的一切苦難都將會(huì)變成甘甜，沒(méi)有人能隨隨便便成功，哎，少年……

自由!一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的地方啊!我要快快長(zhǎng)大，去尋找屬于我那一片自由的天堂。

為什么有些小孩沒(méi)有自由?就因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)不好嗎?為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂(lè)?是因?yàn)闆](méi)有自由嗎?

就因?yàn)檫@些我相信許多的孩子都有過(guò)想自殺的心理。但他們沒(méi)有，是因?yàn)樗麄兣峦?是因?yàn)樯岵坏眠@個(gè)家嗎?是因?yàn)樯岵坏米约旱母改竼?對(duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子而言，自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分;對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，缺少了自由，就像是被關(guān)進(jìn)了外表華麗的鳥(niǎo)籠一樣，無(wú)論籠子的外表是多麼的華麗，卻也比不上孩子們需要的自由;對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，自由就像一種激素，缺少了自由孩子們就會(huì)漸漸的生病，漸漸地沉默少言，漸漸地變得孤獨(dú)。

各位爸爸媽媽放手吧!放開(kāi)孩子們的自由，不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，不要讓自己的孩子感到孤獨(dú)，不要讓自己的孩子感到自己內(nèi)心的黑暗，渴望自己的內(nèi)心中出現(xiàn)光明，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由是不可抵擋的。

自由，自由我們渴望自由，我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，我們不想讓自己的心中感到孤獨(dú)，不想讓自己的心中一片黑暗，我們渴望陽(yáng)光，渴望光明。

自由快回到孩子們的身邊吧!回到需要自由的孩子身邊吧!

鳥(niǎo)只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚(yú)只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無(wú)垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活，一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。

所有的人都渴望被尊重，所有的人都有被尊重的權(quán)利，人生來(lái)就是平等的，大家遵循的制度、受到的待遇也應(yīng)是平等的。在舊時(shí)社會(huì)，許許多多的人都受不到應(yīng)有的平等待遇，甚至?xí)驘o(wú)法改變的出身等因素被降低人格。對(duì)于這些不公的制度，總會(huì)有人勇敢地反對(duì)。他們是值得稱贊的，因?yàn)樗麄兌萌绾稳ズ葱l(wèi)自己的人格和尊嚴(yán)。

人們向往和平，向往愛(ài)，向往人與人之間美好和諧的關(guān)系。于是，越來(lái)越多的人們做到了博愛(ài)。時(shí)?？梢钥吹?，在失學(xué)少年、貧困家庭的捐款箱前，總有一只只溫暖的手將一份份的關(guān)懷、愛(ài)心投入其中;在今年非典蔓延時(shí)，總有一個(gè)個(gè)白衣天使不顧自身安危，盡力搶救著病人。許許多多的人能將溫暖和愛(ài)給予毫無(wú)血緣關(guān)系、素昧平生的需要幫助的人，這是善良、博愛(ài)的表現(xiàn)，是美的體現(xiàn)。

完全達(dá)到自由、平等、博愛(ài)的社會(huì)也許只能出現(xiàn)在理想之中。但人們能夠力所能及地朝這個(gè)目標(biāo)發(fā)展。也許，這存在著很多困難，但若擁有堅(jiān)定的決心和不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣，這一天始終會(huì)到來(lái)。19世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊在13歲的時(shí)候進(jìn)了伊頓貴族子弟學(xué)校。在這所學(xué)校，剛?cè)胄５男律衽`似的給高年級(jí)學(xué)生鋪被、提水、擦皮鞋、刷衣服，沒(méi)有一點(diǎn)尊嚴(yán)。若是誰(shuí)不肯，就要受到攻擊。嚴(yán)酷無(wú)情的學(xué)校，和生性渴望自由、美好的雪萊格格不入，他堅(jiān)決表示決不給學(xué)長(zhǎng)們做奴隸。學(xué)長(zhǎng)們就常常迫害雪萊，有一次將他打了一頓，還撕破了他心愛(ài)的詩(shī)集。然而，拳頭戰(zhàn)勝不了他，雪萊發(fā)下了誓言：我發(fā)誓，我一定盡我最大的力量，做到理智、公正、自由。我發(fā)誓，決不與自私自利、有權(quán)有勢(shì)之輩同流合污，甚至也決不以沉默來(lái)與他們變相地同流合污。我發(fā)誓，要把我的一生獻(xiàn)給美

在三色旗中，藍(lán)色表示自由，白色表示平等，紅色表示博愛(ài)。這一面旗幟，這三種顏色，象征著人們對(duì)美的無(wú)限渴望和追求。

自由作文 篇11

梁?；俏覀兎浅Ｊ煜さ墓适铝?。梁山伯和祝英臺(tái)相知相愛(ài)，可最終遭到家庭的反對(duì)，兩人在最后化成了蝴蝶飛走了。

我且不說(shuō)這個(gè)故事的真假，但是它卻是一個(gè)多么美的故事啊!他們倆相知相愛(ài)，卻不能自由地選擇在一起，最后別無(wú)選擇，他們甘愿化作一對(duì)蝴蝶。他們寧愿把自由延續(xù)在蝴蝶身上，也不愿過(guò)著不自由的生活。

可見(jiàn)，自由隊(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。

我們作為中學(xué)生，時(shí)時(shí)會(huì)苦惱自己沒(méi)有人生自由。我們每天都幾乎過(guò)著3點(diǎn)一線的校園生活，走著熟悉的路，每天接觸到的幾乎都是一樣的人。我們當(dāng)然希望獲得自由，我們當(dāng)然不想成為溫室里的花朵，困在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)。若我們能和蝴蝶般自由地飛舞那該有多好。

我愿化作一只蝴蝶，那么我就能自由地在花叢中歡歌笑舞，無(wú)顧忌地在這風(fēng)景中游玩。我就可以將一切瑣事置之度外，活在塵世上，終究有太多的牽涉和羈絆困擾。

我們青春，我們渴望自由。自由就如滋潤(rùn)我們心田的清水;自由就如供我們呼吸的氧氣;自由就如撥動(dòng)我們心弦的樂(lè)曲。

飛吧，像蝴蝶般翩翩起舞，無(wú)論天有多高，地有多寬，只能飛出自由就行了。

自由有自由的代價(jià)，它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥(niǎo)兒受傷，但鳥(niǎo)兒仍回去尋找，因?yàn)椤白杂伞边@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下，在屬于自己的寶典里。

望子成龍、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì)，直到滿意為止，做這件事他們從來(lái)不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù)，到頭來(lái)，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯。

我相信無(wú)神論，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng)。比爾 蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開(kāi)了一家公司。

俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門的金鑰匙，并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路。可見(jiàn)，有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂地?fù)肀С晒?。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證，有了它大概會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。

請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過(guò)程中我們會(huì)受到傷害，但是請(qǐng)不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲。

常遭磨難的手，會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來(lái)保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。這是我最希望得到的自由。但對(duì)于生活在21世紀(jì)里的我們，所謂的自由似乎成了一種奢侈名詞。

窗前，我望著夜闌星空，人們常說(shuō)，看見(jiàn)星星就如看見(jiàn)過(guò)去。我也不例外。想起4、5歲時(shí)的生活，一邊感嘆時(shí)間飛逝，一邊感嘆現(xiàn)在與兒時(shí)的差別。曾幾何時(shí)，我不為一絲作業(yè)而煩惱，而是盡情揮霍時(shí)光。只為快點(diǎn)長(zhǎng)大，但是后來(lái)的我又覺(jué)得這種想法是多么幼稚?，F(xiàn)在，每天被各科作業(yè)以及背誦壓的死死的，拖著疲乏的腦袋一躺而睡，不能想其它更多的事情?？荚嚨某煽?jī)成了多少人的噩夢(mèng)。后來(lái)自由便成了一種話題。

印度一篇新聞報(bào)道：中國(guó)的高房?jī)r(jià)，毀滅了年輕人的愛(ài)情，也毀滅了年輕人的想象力。他們本可以吟誦詩(shī)歌、結(jié)伴旅行、開(kāi)讀書會(huì)。但現(xiàn)在，年輕人大學(xué)一畢業(yè)就成為中年人，像中年人那樣為了柴米油鹽精打細(xì)算。他們的生活，從一開(kāi)始就是物質(zhì)的、世故的，而不能體驗(yàn)一段浪漫的人生，一種面向心靈的生活方式。還有一位美國(guó)教授曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)年輕人活得太累，他們的人生只有兩個(gè)詞組：成功和拼搏!我很奇怪，他們連快樂(lè)都感受不到，卻想追求幸福。他們從小學(xué)到大學(xué)，忙著各種考試;畢業(yè)后忙著找工作和結(jié)婚;結(jié)婚后忙著生孩子養(yǎng)孩子;退休了還要給孩子看孩子。。。如此活著而已!中國(guó)的年輕人們的確活得不太像人，更像是臺(tái)“機(jī)器”，一臺(tái)謀生的“機(jī)器”，賺錢的“機(jī)器”。這一切就像是奴隸，而奴隸哪能奢談幸福!是啊，我們一出生就已經(jīng)被這個(gè)社會(huì)束縛住了，得不到自己想要的東西，更何況是自由。于是我們只能眼睜睜的看著自由離我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

突然，我有一種想回到古代的感覺(jué)。在那，我可以與孔老夫子一起名游天下，與李白一起高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，與杜甫站在山上，體會(huì)那“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪情。再與蘇軾觀那美麗西湖“欲把西湖比西子”的美麗情景，與范仲淹登上岳陽(yáng)樓，把酒臨風(fēng)，還有與廬陵歐陽(yáng)修在宴會(huì)上同樂(lè)。多么閑暇的心情。心情多么舒適，放松。這才是自由。

漫漫人生路，我們需要前進(jìn)，但不是被人像玩偶似的牽著走，而是需要我們自己掙脫束縛，自由奔跑。我們要像老鷹，自由翱翔;我們要像鯉魚(yú)，自由跳躍;我們要像獅子，自由馳騁。不要被生活挫折絆倒，自由——其實(shí)并不難。

自由作文 篇12

“風(fēng)它不肯說(shuō)，云輕輕飄過(guò)，黑夜它依舊沉默……”那種單純且快樂(lè)的感情似乎真的令人難以捉摸得透。它來(lái)時(shí)匆匆，去也匆匆，隨時(shí)間而來(lái)，亦隨時(shí)間而去。想，風(fēng)怕不是不肯說(shuō)，只怕是因?yàn)橐驗(yàn)檫@種復(fù)雜的東西任誰(shuí)都會(huì)很難得懂……

笑，單純且快樂(lè)的笑，這應(yīng)該是感情融合一體的最開(kāi)始吧!沉默，蘊(yùn)藏絲絲惆悵與遺憾，這應(yīng)該是感分子與情分子彼此隔離的悲結(jié)束吧!而過(guò)程，過(guò)程應(yīng)該是屬云淡風(fēng)輕的，就像和煦的陽(yáng)光般溫暖輕柔，或許也會(huì)醞釀些浪花般的波瀾色彩，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，包含著快樂(lè)或者憂傷，但最終卻依然歸于平淡……

無(wú)意義，只是思緒在飄渺，有時(shí)飄飛到色彩斑駁的彩霞中，幻想著自由與安靜，有時(shí)流放到無(wú)趣平乏的荒漠里，試圖尋找著綠洲與泉源。就這樣，終歸于平淡的生活，既復(fù)雜又簡(jiǎn)單，既凌亂又亦有些無(wú)法自拔……

沉默，無(wú)須言語(yǔ)。淡淡的，輕輕的。嘗試著尋找那些夢(mèng)中的美好，浪漫富有詩(shī)意。可是甚或是真實(shí)的，面對(duì)的亦是些許摻假的浪漫，詩(shī)意與美好，我不敢否定它的存在，但也不愿憧憬什么。只是真實(shí)所帶來(lái)的痛苦與離愁，感受的多了，自然，相信它的那顆動(dòng)蕩不安的心也就沉浮了。畢竟，夢(mèng)幻的東西，只存在與人們心中，世界和生活是真實(shí)并且殘酷的，即便有片刻的美好與夢(mèng)幻，那也可能只是短暫的，不可能長(zhǎng)久。久而久之，動(dòng)蕩變?yōu)榘察o，它只是被人們所保留了，沒(méi)有任何的修飾與裝潢，許久后，它忽有一天爆發(fā)出來(lái)，回想，心間也只是有懷念與感動(dòng)寫了這么多，也就明白了，一切都任它去，放逐才是自由，關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)又怎知藍(lán)天的偉大與浩瀚?困在水里的小魚(yú)又怎知世界的博大與無(wú)窮?放逐一切，找尋自由……

行走在3點(diǎn)一線之間，思維已混亂，如同被束縛的大雕被關(guān)在密不透風(fēng)的花園之中，成為任人玩樂(lè)的寵物。想象之中，我也還有一些些的自由。

只是現(xiàn)實(shí)其實(shí)很美滿，有父母的悉心關(guān)照，老師的循循教導(dǎo)，雖然活在書堆之中也染上一些些的書香氣。據(jù)智者之言，你們這一代就是生在福中不知福啊?；蛟S吧，我們豐衣足食不為物質(zhì)而發(fā)愁，如果在古代那我們這一代一定都是皇帝的孩子。照此邏輯，我們必定會(huì)擁有居多的條條款款來(lái)限制我們的行為作風(fēng)，封建禮教可是會(huì)壓的人死的。

古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。嘆哉，我們雖背百本書可又行過(guò)幾里路。書生意氣，本該揮斥方遒，然可嘆我們似乎早已逝去糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯的勇氣，某人手里的分?jǐn)?shù)牌就將把我們下得怯怯弱弱不敢直言。然而畢竟生活在時(shí)代之中，畢竟是還能跟著社會(huì)思考，年輕的活力也終究不會(huì)失去。更值得慶幸的是，我們并不是生活在封建社會(huì)之中，受歷史的局限而無(wú)從改變，思維總是活靈活現(xiàn)的。

自由，終究是我們的渴望，是年青一代的追求。自由，并不是放縱，不是放蕩，而是能有一個(gè)良好的環(huán)境讓思維盡情的流轉(zhuǎn)，讓天賦無(wú)畏的釋放，讓心自由自在的跟著自己的意愿而飛。

世易時(shí)移，時(shí)間湮沒(méi)了黃金古道，荒蕪了邊城驛站，冷落了海路航線，但卻怎么也泯滅不了人們對(duì)于自由的追求和渴望。無(wú)論是華章釉彩的唐代，還是溫婉多情的兩宋，總有唱不完的無(wú)羈詩(shī)歌，看不完的相戀星月。

撣盡歷史的塵埃，書卷中清晰可見(jiàn)：“紅樓”是女媧補(bǔ)天的石頭緣，斷橋是千載一逢的蛇緣，聊齋是人妖相戀的狐緣，梁祝是比翼雙飛的蝶緣，這些都是渴望自由愛(ài)情的美麗傳說(shuō)，本身完美而單純的追求，又怎知寒風(fēng)驟起，天南地北雙飛客，老翅展、幾回寒暑，一如千里層云，心蕩思揚(yáng)，凄切而悲涼。

我常常在想：為什么歷朝歷代總會(huì)演繹著不盡的悲歡故事?放浪于形骸之外的王羲之逝去了;當(dāng)劍長(zhǎng)嘯、起舞弄清影的李白磨滅了無(wú)羈的聲音;“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”，蘇子之客又羽化何處呢?幾度青山外，殘陽(yáng)如血。難道一個(gè)個(gè)對(duì)自由追求的人都落得如此下場(chǎng)?失去了溫?zé)岬募∧w成了一個(gè)千古雕鑿的塑像，僵硬又嚴(yán)肅?

問(wèn)風(fēng)，哪怕報(bào)我以殘枝敗葉的蕭瑟;

問(wèn)雨，哪怕報(bào)我以舉步艱難的憂戚。

沒(méi)有其他聲音，只聞大漠的駝鈴，奏著漢的強(qiáng)音、唐的華章;茫茫大海，帆船乘風(fēng)，載著物的富饒、釉的多彩、絲的柔美。

難道就沒(méi)有其他的?世世代代就寫著這個(gè)華麗的答案嗎?

不，我們的內(nèi)心還燃著自由的渴望!我們不是一臺(tái)僵挺的機(jī)器，去重復(fù)一代又一代無(wú)休止的輪回。

是的，“愛(ài)情、希望和光榮的平靜，并不能長(zhǎng)久地將我們欺誑，就是青春的夢(mèng)也像朝霧一樣消亡。但我們的內(nèi)心還燃燒著自由的渴望。”

這正是我們每個(gè)人所期待的，一個(gè)經(jīng)歷了太多的苦難與禁錮的民族，需要的是一種自由的光芒去點(diǎn)燃她的青春與激情，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的偉大的文明時(shí)代。既如此，那么我愿做這個(gè)獲得自由之光的勇士，哪怕是以生命換之。

自由作文 篇13

魯迅先生說(shuō)過(guò)：貪安穩(wěn)就沒(méi)有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。當(dāng)時(shí)正值民國(guó)初年，對(duì)于飽受封建官僚和軍閥壓迫的百姓而言，想要活命自然只得放棄自由。而現(xiàn)在的人們，貪圖上安穩(wěn)，又開(kāi)始向往不被束縛的自由不羈，獲得了自由，卻又覺(jué)得生活未知數(shù)太多。在我看來(lái)，安穩(wěn)與自由本就是相互矛盾的個(gè)體，兩者不可兼得。雖說(shuō)選擇安穩(wěn)抑或自由在于自身，但安穩(wěn)只是一時(shí)的安穩(wěn)，自由才是真正的歸宿，即便會(huì)付出一定代價(jià)，我們也不能停止追求自由的腳步。

孟子有言如是：生于憂患，死于安樂(lè)。曾幾何時(shí)，君王因貪圖享樂(lè)，麻痹自我致使連累國(guó)家？晚清的中國(guó)，抱著天朝上國(guó)的春秋大夢(mèng)，自以為閉關(guān)鎖國(guó)便能帶來(lái)安穩(wěn)，終被八國(guó)聯(lián)軍用先進(jìn)武器轟開(kāi)了國(guó)門，受盡屈辱，陷入了半殖民地半封建社會(huì)的深淵。

過(guò)上安穩(wěn)的生活并非難事，你可以在畢業(yè)后成為一名普通職員，只是你要對(duì)上級(jí)唯命是從，循規(guī)蹈矩、日復(fù)一日地重復(fù)著同樣工作；你可以接受別人的庇護(hù)，讓別人替你擋風(fēng)遮雨，只是你的未來(lái)和命運(yùn)將由別人決定。一味追求單調(diào)麻木和風(fēng)平浪靜的生活容易使思想逐漸禁錮，使靈魂逐漸磨滅，使精神逐漸腐朽，更給人以一種空虛感，長(zhǎng)久習(xí)慣安穩(wěn)，突如其來(lái)的壓力也會(huì)使人感到無(wú)從適應(yīng)。正所謂有得必有失，失去自由便是追求安穩(wěn)所付出的代價(jià)。

安穩(wěn)與自由就好比圍墻內(nèi)外，墻外的人渴望安定平穩(wěn)的生活，試圖沖進(jìn)來(lái)，墻內(nèi)的人厭倦枯燥乏味的生活，不顧一切地想要沖出去，而沖出去，勢(shì)必將承擔(dān)無(wú)比高的風(fēng)險(xiǎn)。

向往自由，就意味著要做好流下鮮血甚至是付出生命的準(zhǔn)備。清末的有識(shí)之士在堅(jiān)船利炮的沖擊下醒來(lái)，意識(shí)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的重要性，不惜性命與腐朽保守的頑固派斗爭(zhēng)，這才推動(dòng)中國(guó)走上獨(dú)立富強(qiáng)的現(xiàn)代化道路；1775年，籌備已久的一分鐘人響應(yīng)一記槍響，打破了英國(guó)殖民者的統(tǒng)治美夢(mèng)，以吶喊、以鮮血，站起來(lái)高呼我們要自由！這才成就了法國(guó)的獨(dú)立。

《北野武的小酒館》里有這樣一句話：雖然辛苦，我還是會(huì)選擇那種滾燙的人生。人們逃避改變，追求安穩(wěn)的原因大多是對(duì)自己的能力感到不自信，害怕掙脫束縛后的生活還不如現(xiàn)在，卻又不甘心，內(nèi)心仍在渴望自由。人的一生，也許并不會(huì)經(jīng)歷好萊塢大片般的生活，但總得經(jīng)歷些大風(fēng)大浪，繼續(xù)走，別停下，當(dāng)我們沖破牢籠，看見(jiàn)光明，抓住自由的翅膀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)先前一切的冒險(xiǎn)與付出都是值得的。

自由作文 篇14

朋友，你是否知道，我的羽毛是大地母親給我的禮物，我的鳴聲是森林公主所賜，我的翅膀是天空對(duì)我的愛(ài)意。我本應(yīng)翱翔于藍(lán)天，攜一絲白云，瀟灑暢游;我本應(yīng)停歇于枝頭，伴一縷陽(yáng)光，吱吱歌唱;我本應(yīng)在那田野上舞動(dòng);我本應(yīng)該在那大海上迂回!我是一只鳥(niǎo)兒啊!我是為自由而來(lái)的鳥(niǎo)兒啊!

朋友，你為我準(zhǔn)備精致華美的籠子，你喂我吃美味的谷子，你每日都為我清洗羽毛，你常常深情地凝視我的眼睛，你向我訴說(shuō)著快樂(lè)或悲傷。我知道，你喜歡我，我們是親密的朋友，所以，當(dāng)每天清晨的第一束陽(yáng)光照進(jìn)室內(nèi)時(shí)，我便為你歌唱;當(dāng)你走進(jìn)我身體時(shí)我便歡快地舞動(dòng)。為了你，我不調(diào)皮，不任性，為了你，我強(qiáng)顏歡笑?？墒?，你卻從未走進(jìn)我的心……

為什么?你為什么要把我的家安在窗邊?每當(dāng)我看到天空那深邃的眼神，便想飛出籠去，尋找藍(lán)天給我的愛(ài)——自由，為此，我曾無(wú)數(shù)次撞得遍體鱗傷，卻沒(méi)有一絲作用;每當(dāng)看到那綠葉的搖擺，同伴們自由地身影，心中是火燒的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念愛(ài)我的兄弟姐妹。在我的心中，有一個(gè)聲音在不斷呻吟——“我想自由!”

朋友啊!你曾因父母沒(méi)時(shí)間陪你而守在我的旁邊抽泣，但是，你可曾想過(guò)我與家人失散、以后永不會(huì)再相見(jiàn)的痛苦?如果你真的愛(ài)我，就為我想想吧，請(qǐng)給我自由!

自由，你知道它是什么嗎?我想，你并不知道，你從沒(méi)有被囚禁，你怎知什么是自由，或許自由對(duì)你而言一文不值，而自由對(duì)于我來(lái)說(shuō)重金難換。

朋友啊!我的自由掌握在你的手中，請(qǐng)你選擇自己暫時(shí)的寂寞，給我永世的自由。

給我一雙自由的翅膀，帶我飛過(guò)無(wú)數(shù)的困難……請(qǐng)你們放開(kāi)我……

點(diǎn)點(diǎn)星辰為了自由勇敢地劃過(guò)夜空成就了絢麗輝煌;娟娟流水為了自由勇敢地奔向大海成就了奔放與豪爽;縷縷落葉勇敢地飛舞天空成就了美麗與自由……而我……

江山如此多嬌，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……，放假了”。我一進(jìn)就向我的“心愛(ài)”——電腦跑去，“干嗎?”那一聲霹靂卻把我攔住了，“我吞吞吐吐地說(shuō)：‘‘我想看一下新聞，這有利于我擴(kuò)大知識(shí)面……”媽媽并不傻，早就猜透了我的心思，“別想，少來(lái)，去寫作業(yè)?！薄皨?，你太不了解我了，玩一下會(huì)死嗎?”“啪”一巴掌在無(wú)形中向我飛來(lái)，淚已模糊我的雙眼。結(jié)束了這場(chǎng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。

“媽，你覺(jué)得讓我這樣一昧地讀書有用嗎?難道我的童年就像斑馬線般黑白嗎，雖說(shuō)書中自有黃金屋，但我要自由，請(qǐng)你讓我遨游吧!”

夜，靜靜地，我陶醉在快樂(lè)當(dāng)中，竟忘了已過(guò)了12點(diǎn)。我飛快地奔向“黑色的魔洞”。遠(yuǎn)處我就已看到，爸他拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，靜靜地等著……哎，免不了一頓毒打，我哭地很傷心，宛如那窗外的雨?！鞍?，為什么別人可以在外面呆得很晚甚至一夜無(wú)歸，卻沒(méi)事。而我卻受到這種待遇，天那!你是否有眼?！蔽业奶炜摘q如一眼井。

我求求你，放開(kāi)我，讓我自由，讓我快樂(lè)。我求求你，用你們的愛(ài)，制造一雙自由翅膀，帶我飛過(guò)無(wú)數(shù)的困難，給我希望。

我相信總有那么一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，那些需要會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我像蒲公英一樣為我自己的夢(mèng)想而奮斗，飛向“童話世界”，不再害怕風(fēng)與雨……因?yàn)橛心?，用?ài)織起的自由翅膀。

我渴望自由，外面陽(yáng)光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖;外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香;外面歡聲笑語(yǔ)陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂(lè)。這是為什么呢?因?yàn)槲腋疽稽c(diǎn)自由都沒(méi)有。

今天我早早的就做完了作業(yè)，一看表，才7點(diǎn)半，我就想看電視，拿起電視機(jī)的遙控器，準(zhǔn)備換少兒頻道，不料，一家之主的媽媽突然駕到，她對(duì)我說(shuō)：“你干嘛!作業(yè)都沒(méi)寫完，還敢看電視?”我忙說(shuō)我早就寫完了，媽媽說(shuō)：“寫完了是吧，正巧家里醬油和鹽巴沒(méi)了，你去超市買回來(lái)?！比缓缶碗S手丟給了我15元，還把我寵從沙發(fā)上趕了下去。我極不情愿的拿起這15元，奔到了超市，快速的買回了要買的東西，回到家，我看到爸爸媽媽坐在沙發(fā)上有說(shuō)有笑的談著電視里的事，我忙說(shuō)：我也要看!媽媽的臉突然晴轉(zhuǎn)陰，對(duì)我說(shuō)：“智美，難道你忘了，今天還要練琴呢!”我說(shuō)：“就看10分鐘，好不好?”媽媽還是不同意，我只好悶悶的回到了我那個(gè)“小牢房”房間里練琴。練完琴，我看離上床睡覺(jué)還有20分鐘，想去看10分鐘電視，剩下來(lái)十分鐘去洗澡，換睡衣，上床睡覺(jué)，這樣時(shí)間就很充沛了，可是媽媽還是不讓。我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)4年級(jí)了，可以自己分配時(shí)間了，不需要您來(lái)指導(dǎo)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要知道，燕子長(zhǎng)大，終究要離開(kāi)媽媽的懷抱。媽媽，為什么你就是不理解我想要自由的這種心情啊!”

我做了一個(gè)夢(mèng)：我變成了魚(yú)兒，和他們?cè)诖蠛＠飼秤?我變成了小鳥(niǎo)，和他們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w翔;我變成了馬兒，跟他們?cè)诿Ｃ２菰媳M情馳騁。

我躺在綠茵茵的草地上，仰望的藍(lán)天，我是多么渴望自由。

選擇作文

寫作是為了更好地展現(xiàn)個(gè)人的文學(xué)才華，寫作也有助于擴(kuò)展我們的知識(shí)范圍和提供貢獻(xiàn)。對(duì)于想了解有關(guān)“選擇作文”的知識(shí)的讀者們，請(qǐng)閱讀以下文章。非常歡迎你們的閱讀，并希望你們能把它收藏起來(lái)！

選擇作文(篇1)

此刻，我正站在一條平凡而又獨(dú)一無(wú)二的小路上?；仨鴱埻讶煌坏侥莻€(gè)岔路口了，而那顆本應(yīng)輕松的心卻是沉甸甸的——

還記得那時(shí)的彷徨，那時(shí)的苦悶，竟從未如此真實(shí)地，鋪天蓋地地向我涌來(lái)過(guò)……

一年前，我還是一個(gè)看似有些膽小懦弱的小女生，沒(méi)有什么欲望，日子波瀾不驚卻也處處飄香。本以為生活會(huì)這樣平凡地繼續(xù)，可是，當(dāng)我正安于現(xiàn)狀時(shí)，卻迎來(lái)了人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——也許這個(gè)轉(zhuǎn)折，將完全改變我的一生。

在那個(gè)盛夏，我?guī)е鴿M滿的好奇與憧憬邁入了中學(xué)生的行列。卻未曾想一進(jìn)入中學(xué)，就被無(wú)故安上了一個(gè)班長(zhǎng)的頭銜。自習(xí)課時(shí)，面對(duì)著50多個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的“反動(dòng)分子”，我焦急，我無(wú)助，含在唇齒之間的那句“安靜”卻因膽怯又被硬生生地咽下了肚;想過(guò)退縮，想過(guò)放棄，卻又固執(zhí)地堅(jiān)持著……終于，我咬了咬牙，一句石破天驚的“不要講話!”在教室里爆開(kāi)。看著全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，心中的自豪感也隨著油然而生——也許，我能做到!于是，在這場(chǎng)人生的抉擇中，我選擇了改變，漸漸變得敢于管理，漸漸變得陽(yáng)光隨和。隨之而來(lái)的是，有人對(duì)我另眼相看，也有一些朋友漸漸疏遠(yuǎn)了我。有時(shí)在凝然中，也會(huì)萌生出幾絲傷感——那個(gè)唯唯諾諾的我，恐怕再也找不回來(lái)了吧?那些逝去的友情，恐怕再也無(wú)法挽回了吧?但是，這就是人生，當(dāng)你獲得時(shí)，也總得付出點(diǎn)兒什么吧。就這樣，摸爬滾打中，我在這條路上漸行漸遠(yuǎn)……

回望著這些有點(diǎn)兒心酸，有點(diǎn)兒跌跌撞撞的足跡時(shí)，有一種莫名的辛酸濃濃地糊在心頭，不禁反問(wèn)自己：如果當(dāng)初選擇了回避，這一切應(yīng)該都會(huì)不一樣吧?

——是的，我曾無(wú)奈過(guò)，遺憾過(guò)，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。每一條路都有自己存在的價(jià)值，既然選擇了，就不能放棄，就算身披荊棘，也要努力逆風(fēng)飛翔。我永遠(yuǎn)不可能預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么，前方的路總是充滿了未知和挑戰(zhàn)，需要我自己去探索，在逆境中迎來(lái)蛻變。

放眼遠(yuǎn)眺前方，仍是一個(gè)未知數(shù)……

但是，我的心，已不再迷茫。

選擇作文(篇2)

曾幾何時(shí)，在紛紛而至的壓力前喘息；曾幾何時(shí)，在百味的人群中冷笑；曾幾何時(shí)，想永遠(yuǎn)閉上雙眼……可回眸——我依然活著。

“駐影青粼邊，虛步太清間，蓬萊方壺安在，一鶴迷歸年。滄海世事沉浮，紅塵夙綠甘苦，冥棲隱草閑。舉首嘆巷昊，逍遙奈何天？

香如煙，空彈劍，愁不眠。擊筑悲歌，傲骨柔腸誰(shuí)復(fù)憐？昨日笛吟笙轉(zhuǎn)，今朝星離雨散，憶兮竟渺綿。惟求臨月飲，中圣夢(mèng)云顛。”

一曲數(shù)年前所作的《水調(diào)歌頭》雖然平仄不合，但卻是我從小的所思所愛(ài)?；蛟S是家庭的裂變，或許是親情的冷漠，或許是社會(huì)的暗角太多，或許是我只習(xí)慣在夜里看人……從最后一次被朋友出賣開(kāi)始，就不再相信身邊的一切。我渴望那種離塵棄世的獨(dú)處隱棲，我對(duì)自己說(shuō)寧可了結(jié)殘生也絕不觸指這個(gè)世界。于是我這么做了，不交朋友，不說(shuō)話，古人云“清酒為圣，濁酒為賢”，我日日以圣賢相伴，冷目周圍的一切。

大概我屬于性情中人，我不斷地看著人性方面的書，卻另一方面尋求著所謂的墮落，明知是在磨去生命，卻樂(lè)此不疲。終于，有一夜我讀完了一本關(guān)于人性和靈魂的靈異類的書，我笑著劃開(kāi)了手腕，等待著涌出的血洗凈我的身軀和靈魂――不疼，真的，身體和心早在孤獨(dú)中麻木了。信手拿起手機(jī)，想打個(gè)電話給我的母親告?zhèn)€別，順便謝謝她把我?guī)У竭@個(gè)世界“苦難”了一回。當(dāng)我撥通她的手機(jī)想實(shí)施這最后的黑色幽默時(shí)，母親先說(shuō)話了：“你很久沒(méi)和媽媽聯(lián)系了，一個(gè)人過(guò)的好不好，不好就來(lái)和我一起住，我去找過(guò)你好幾次，可到了你單位門口就沒(méi)敢進(jìn)去，你生日快到了，想和你一起吃個(gè)飯……”沒(méi)再聽(tīng)下去，因?yàn)槲蚁裢Ｒ粯诱f(shuō)一半就掛電話，因?yàn)槲彝戳?，我用手巾擦去滴在傷口的淚，按緊它，可似乎還有一種痛卻怎么也抑制不了。

一夜未眠，我最愛(ài)的尼采像前落滿了煙蒂，望著我寫在尼采圖片邊的話，“沉溺于空洞的浮生，在這虛無(wú)中惟求一醉，我活著――我等死?！蔽倚α耍瑢⑽┮皇Ｏ碌哪歉鶡熌頊缭诹四岵傻谋亲由?。

——那天，我母親為我過(guò)生日。

——次日，我決心報(bào)名高考。

選擇作文(篇3)

郁郁青青的六月捎來(lái)了我的最后一個(gè)兒童節(jié)，我又長(zhǎng)大了一歲，不再是小孩子了。

從前，我問(wèn)媽媽：“我從哪兒來(lái)?”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你當(dāng)然是從媽媽的肚子里來(lái)!”我傻嗎?后來(lái)，我又問(wèn)爸爸：“我要到哪里去?”爸爸愣了，不知該說(shuō)些什么。于是，我問(wèn)老師：“我的生命究竟有什么意義?”老師推了推眼鏡：“這可得看你自己了?！薄翱次易约?”“是啊，每個(gè)人的生命只有一次，每個(gè)生命的意義都不相同，要看你自己如何把握,如何選擇?！?/p>

“以后，你想做什么?”即將參加高考的姐姐這樣問(wèn)我?！鞍?”我不解，這樣的選擇離我太遙遠(yuǎn)，我還從沒(méi)想過(guò)要如何選擇我的人生，選擇我的未來(lái)。

我只記得，媽媽說(shuō)：“女孩子學(xué)藝術(shù)多好，一輩子優(yōu)雅安靜多幸福?！卑职终f(shuō)：“學(xué)財(cái)會(huì)也不錯(cuò)，好找工作。最好當(dāng)醫(yī)生，我們老了，你也能照料?！崩蠋焺t在“生涯規(guī)劃”班會(huì)課上輕輕地說(shuō)：“命運(yùn)在你自己手里?！?/p>

我坐在畫板前機(jī)械地臨摹，六月的陽(yáng)光射穿了玻璃，刺花了我的眼睛。我抬頭看窗外，青蔥的樹(shù)葉滿是生命的綠光跳躍。我是要做優(yōu)雅平靜的石膏像，還是窗外迎風(fēng)斗雨葉翠如玉的小樹(shù)?

我手持滿分的試卷，呆呆地凝視書桌。桌上堆滿了習(xí)題集、試卷袋。在這些小山般的資料中間，突兀地夾著一張舊報(bào)紙----《中國(guó)青年報(bào)》，攤開(kāi)的那一頁(yè)，正是長(zhǎng)篇通訊《以一人之力》，報(bào)道的是德國(guó)人盧安克在貴州深山執(zhí)教的故事。我是喜歡拿著冰冷的手術(shù)刀，還是更愿意擁抱著那些留守兒童孤獨(dú)的背影?

奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)該這樣度過(guò)??”

六月的熏風(fēng)吹拂過(guò)大地，植物們都拼盡全力迸發(fā)生命的綠色。我微笑著鄭重執(zhí)筆，在“理想”一欄上寫下了“教師”二字。我的心好像已經(jīng)飛到了那綠意盎然的大山深處，我希望有一天能像盧安克一樣平靜地陪伴在孩子們的身邊。請(qǐng)不要怪我，親愛(ài)的爸爸媽媽。因?yàn)?，我的生命意義應(yīng)由我來(lái)確定!我不能主宰我從哪里來(lái)，但我可以選擇自己走向何處。

請(qǐng)讓我，自己選擇。

選擇作文(篇4)

豪邁灑脫的青蓮居士曾吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。每一個(gè)人生來(lái)都是有其價(jià)值的，即使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方式迥乎不同，但我們的價(jià)值是同等的。我們擁有不同的文化水平、教育程度，但只要我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作了一絲貢獻(xiàn)，便是在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人生不同，價(jià)值同在。

從哲學(xué)上來(lái)說(shuō)，人具有社會(huì)性，所以勞動(dòng)本身就具有社會(huì)性，創(chuàng)造、奉獻(xiàn)都是勞動(dòng)的具體表現(xiàn)形式。 人的社會(huì)性決定，不論個(gè)人的主觀勞動(dòng)動(dòng)機(jī)是什么，是自私還是高尚，客觀上都在奉獻(xiàn)社會(huì)。

在美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林就職的時(shí)候，一位記者問(wèn)了他的母親這樣一個(gè)問(wèn)題：“您有一個(gè)擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)的兒子，您是否覺(jué)得無(wú)比驕傲？”富蘭克林的母親回答道：“我固然覺(jué)得很驕傲，但我還有一個(gè)同樣令我非常驕傲的兒子，此刻，他正在莊園里種地?！彼幕卮鹆钣浾叻浅Ｕ痼@。的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們通常按身份高低學(xué)、識(shí)深淺、財(cái)富狀況來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人，但不管擁有怎么樣的人生，均有其價(jià)值所在。就像富蘭克林的母親所說(shuō)的，不管是總統(tǒng)還是農(nóng)民，他們都盡己所能作出自己的貢獻(xiàn)，推動(dòng)歷史的進(jìn)步，都足以令她感到驕傲，因?yàn)槿松煌瑑r(jià)值同在。

不同的價(jià)值觀造就不同的人生，不同的人生才構(gòu)成了豐富多彩的生活畫卷。無(wú)論是選擇大江東去或是小橋流水，都是各人的心志使然。人各持不同的人生態(tài)度，追求煊赫顯耀的未必高尚，意在淡泊清靜的未必卑下。吐出自己最后一縷蠶絲，為人類提供優(yōu)質(zhì)的蠶繭，這是春蠶的價(jià)值；為使昏暗變得光明，獻(xiàn)出自己最后的光和熱，這是蠟燭的價(jià)值；找準(zhǔn)自己的最佳位置，讓零配件構(gòu)成一臺(tái)精密的機(jī)器，這是螺絲釘?shù)膬r(jià)值……。.

正因?yàn)槊總€(gè)人的價(jià)值觀都不同，我們需要尊重他人的價(jià)值觀，認(rèn)清自己的價(jià)值觀。在課堂上，理想常常會(huì)成為討論的話題，而回答卻大致相似，”我要成為科學(xué)家“、”文學(xué)家“、”藝術(shù)家“……很少有說(shuō)要做農(nóng)民或者普通的工人，當(dāng)然有遠(yuǎn)大的抱負(fù)的確是無(wú)可厚非和值得鼓勵(lì)的，然而畢竟每個(gè)人的天賦是不同的，成為精英也只是一少部分人，我們不應(yīng)該要求不同水平的人達(dá)到同一高度，不應(yīng)該歧視某些價(jià)值觀，因此想要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，先要認(rèn)清自己的價(jià)值觀，拒絕隨波逐流，同時(shí)也要尊重他人的價(jià)值觀。

使自己活潑而不輕浮，嚴(yán)肅而不冷淡，自信而不驕傲，虛心而不盲從。成功時(shí)學(xué)會(huì)深思，受挫折時(shí)保持鎮(zhèn)定，在追求人生價(jià)值中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。只有這樣才能行進(jìn)在人生的旅途上，經(jīng)風(fēng)不折，遇霜不敗，逢雨更嬌，歷雪更艷。

選擇作文(篇5)

人生就像三岔路口，總會(huì)有不同的方向給你選擇，紅燈是給你考慮，黃燈是暗示你行動(dòng)，那么綠燈則是你選擇方向的時(shí)刻?！}記

人生總會(huì)面對(duì)許許多多的路口，它們通往著不同的目的地，卻總是你最想要去的地方，所以選擇是多么的至關(guān)重要了。學(xué)會(huì)選擇卻是大學(xué)問(wèn)。

如果人生猶如一幅精美的畫，那么選擇就是神筆，是它慢慢幫你繪出美麗的畫卷。如果人生是翱翔的鴻鵠，那么選擇則是雄壯的翅膀，帶你飛向理想的彼岸。如果人生是一棵蒼天的大樹(shù)，那么選擇卻是不可或缺的水，它讓你茁壯的成長(zhǎng)，讓你開(kāi)出美麗的花朵，讓你結(jié)出豐收的碩果。然而正確的選擇則是至關(guān)重要。因?yàn)椴煌倪x擇有著不同結(jié)果。所以學(xué)會(huì)選擇是多么的重要

選擇，是成熟的標(biāo)志。因?yàn)槟阌猩钏际鞈]過(guò)，面對(duì)人生的困難，你有勇氣去面對(duì)，去解決。當(dāng)面對(duì)重重困難，你不再僅僅是退縮，而是勇往直前的堅(jiān)信自己，為自己的選擇勇敢走下去。人生的選擇，讓你充滿自信，去實(shí)現(xiàn)理想，去為遠(yuǎn)大的抱負(fù)，做出努力，勇敢地拼搏。因?yàn)檫x擇是人生的必經(jīng)之路。是你通往成熟的路口。漫漫人生路，處處三岔口，正確的選擇是需要我們仔細(xì)考慮的。因?yàn)椴煌倪x擇是有著不同的精彩。你要通過(guò)實(shí)際情況做出合理的選擇。這樣你的人生會(huì)更加精彩奪目。常言道：世上沒(méi)有后悔藥。所以正確的選擇，讓你可以少走一些彎路。

學(xué)會(huì)選擇，是留給有準(zhǔn)備的人。選擇正確的人生，會(huì)讓我們的人生更加精彩，也許人生之旅會(huì)少不了披莖之路，少不了攀巖之峰，少不了波濤洶涌的海潮。但都會(huì)一一被我們征服。因?yàn)槲覀冇姓_地選擇人生的三岔口。在面對(duì)困難時(shí)有著勇往直前的力量。有著自信成熟的勇氣，有著拼搏努力的盡頭。

學(xué)會(huì)選擇，是留給充滿自信的人，因?yàn)樽孕诺娜酥浪麄兿胍裁?，追求什么。?dāng)面對(duì)選擇時(shí)他們不會(huì)束手無(wú)策。因?yàn)樾闹性缫褤P(yáng)起了船帆，眺望了彼岸。這樣他們才不會(huì)“迷路”。才能成功的到達(dá)理想的港灣。請(qǐng)揚(yáng)起自信的船帆勇敢的前行。

學(xué)會(huì)選擇，人生會(huì)更加豐富多姿。

學(xué)會(huì)選擇，人生會(huì)自信延綿千年。

學(xué)會(huì)選擇，總有直掛云帆濟(jì)滄海。

選擇作文(篇6)

天色晴朗，我背著行李準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，到了站口，這里擠滿了男女老少，都在趕這趟開(kāi)向未來(lái)的車吧。自己想走下去的路是自幾的選擇，每倆車開(kāi)向不同的地方，有金碧輝煌的路，樹(shù)木掛著金條，溪水猶如一顆顆鉆石，花朵那華麗的色彩吸引著你的眼球，可是你那知道下面的路又是怎樣呢？一路來(lái)，這么長(zhǎng)，不可能十全十美。有古色古香的街坊，四處透出一股清閑的氣息，沒(méi)有市井中那咄咄逼人的壓力。古老的平街座座相連，石子布成的小路，有的人就這樣清悠的過(guò)完一生，還有許多形形色色的路。這車子平行的開(kāi)，一旦踏上，也就沒(méi)有后悔的余地。誰(shuí)都知道，兩條平行線永遠(yuǎn)都不會(huì)相交，盡管彼此之間有多么近。

我相信，只要是自己內(nèi)心的選擇就不會(huì)錯(cuò)的，可我剛要上車時(shí)，一位年輕的列車員阿姨卻說(shuō)，我的行李太多，一定要扔掉幾樣。我有六個(gè)袋子，分別裝著：智慧、財(cái)富、美麗、誠(chéng)實(shí)、勤奮、節(jié)儉，似乎每一個(gè)都不可少。但我最先扔掉的是‘美麗’，它在其中，似乎微不足道。財(cái)富？許多人口上說(shuō)財(cái)富不重要，可能他自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，財(cái)富就是構(gòu)成幸福的另一半。想想看，如果沒(méi)有財(cái)富，生了病無(wú)法治療而失去生命，或是留下什么后遺癥，家人是多么傷心，多么痛苦。有聰明的頭腦，卻沒(méi)錢上學(xué)，挖掘不出自己的智慧，會(huì)使國(guó)家少了多少能人之士？

的確，錢財(cái)不能代表一切，卻也是不可缺少的。我沉思了好久……還是扔掉了財(cái)富，哎，錢乃是身外之物，沒(méi)有了錢財(cái)我將會(huì)更努力去做事，錢財(cái)也將會(huì)隨之而來(lái)了。剩下：智慧、誠(chéng)實(shí)、勤奮、節(jié)儉。這幾樣似乎也一個(gè)不能少。但只能帶三樣上車啊！我不知為什么突然會(huì)冒出鬼點(diǎn)子來(lái)，偷偷把剩下的四個(gè)袋子帶上了車去?？僧?dāng)我清點(diǎn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)‘誠(chéng)實(shí)’不見(jiàn)了，心里一慌順手把‘智慧’丟了出去，那袋‘智慧’如清風(fēng)般消失了。在我無(wú)意時(shí)，‘誠(chéng)實(shí)’又回到了我的手上……剎那間，我明白了，我勤奮會(huì)使知識(shí)充實(shí)我空虛的大腦，我誠(chéng)實(shí)會(huì)使我的心靈和人格得到升華，我節(jié)儉會(huì)使財(cái)富接踵而來(lái)。

車，在夢(mèng)里疾駛；夢(mèng)，便在車上漂浮。偶爾會(huì)有沙子吹進(jìn)我的雙眸，我看不清憧憬的未來(lái)，但是，我會(huì)帶著這三袋屬于我的東西，走下去，這是我自己的選擇！

選擇作文(篇7)

生命無(wú)可選擇到來(lái)，生活很多時(shí)候也是無(wú)可選擇的度過(guò)。若是可以選擇，我倒是想早點(diǎn)出生，最好與老哥同一時(shí)間生出來(lái)。

我非常想和老哥同一時(shí)間生出，那邊是一對(duì)雙胞胎。這樣我爸也不用罰款。這樣我就可以每天與老哥六年一起去學(xué)校，一起回家，題目可以互相提問(wèn)，我覺(jué)得這樣很熱鬧。

可惜我不能選擇，這一切都由父母決定，把我們之間的年齡差隔了3年。我覺(jué)得三年隔得太多。他聊的話題都是一些很“高級(jí)”的內(nèi)容，而我聊的卻是一些幼稚的東西，兩人話題不搭。所以我就想早點(diǎn)生，這樣話題就一樣了。

現(xiàn)在我作為弟弟，可以說(shuō)我每天都被我哥欺負(fù)，他每天說(shuō)我矮……有時(shí)候問(wèn)他問(wèn)題，看我好欺負(fù)，故意不認(rèn)真回答。每次都被他當(dāng)猴耍，所以我想早點(diǎn)生，再也不用受他的氣。

假若我的選擇成功了。我就可以與他切磋分?jǐn)?shù)，與他比學(xué)習(xí)，我很向往這樣的生活。

我常常我我媽：“你為什么不早點(diǎn)生我，這樣我就可以與他同齡了！”

“那時(shí)候沒(méi)想這么多，而且兩個(gè)人在一起不更鬧了？”

我真的太想選擇與他一起生，但這所有的一切，都是由父母決定的……

2023選擇作文

寫作并非僅僅是一種表達(dá)情感的手段，更是傳遞思想觀念、促進(jìn)溝通交流的重要方式。此外，作文還是鍛煉想象力的有效途徑之一。一篇優(yōu)秀的作文，不僅需要優(yōu)美的文筆，還需要思路清晰。經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改，小編最終創(chuàng)作完成了今天的“選擇作文”，希望能為你的工作和生活帶來(lái)幫助！

選擇作文【篇1】

"渠道"一詞來(lái)自水利工程學(xué)，泛指水流經(jīng)過(guò)的通道。 自從被引入營(yíng)銷學(xué)之后，眾多學(xué)者對(duì)于"營(yíng)銷渠道"從不同的角度給出了定義。這其中以營(yíng)銷界的大師菲利普·科特勒的定義最為精確和權(quán)威。

大師認(rèn)為："營(yíng)銷渠道是指某種貨物或勞務(wù)從生產(chǎn)者向消費(fèi)者移動(dòng)時(shí)，取得這種貨物或勞務(wù)所有權(quán)或幫助轉(zhuǎn)移其所有權(quán)的所有企業(yè)或個(gè)人". 國(guó)內(nèi)學(xué)者一般認(rèn)為營(yíng)銷渠道是商品和服務(wù)從廠商向顧客轉(zhuǎn)移的通道。 應(yīng)該說(shuō)，營(yíng)銷渠道也可以是一個(gè)組織，它有若干成員，每個(gè)成員都可以發(fā)揮著各自的作用，這樣相互配合，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

1、營(yíng)銷渠道的作用

營(yíng)銷渠道對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，是一種重要資源。將產(chǎn)品送達(dá)顧客手中，通過(guò)這種營(yíng)銷渠道，企業(yè)可以提高自身的生存能力。 營(yíng)銷渠道具體有如下作用：

1.1 流動(dòng)的庫(kù)存

庫(kù)存對(duì)于生產(chǎn)商來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很大的成本?，F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)很激烈，各大廠商都希望可以通過(guò)降低庫(kù)存來(lái)降低成本。廠商生產(chǎn)出的產(chǎn)品是通過(guò)銷售渠道到達(dá)分銷商和消費(fèi)者的，也就是說(shuō)，商品在到達(dá)顧客之前，依然只能算是庫(kù)存。但是，商品的確已經(jīng)離開(kāi)倉(cāng)庫(kù)，因此，流動(dòng)的商品越多，倉(cāng)庫(kù)的壓力就越小。這樣可以大大降低生產(chǎn)商的成本，為廠商帶來(lái)更多的收益。

1.2 降低風(fēng)險(xiǎn)

在營(yíng)銷渠道的各個(gè)成員中，大家為了更好的生存，必須相互依存。他們會(huì)自動(dòng)形成一條資金流，通過(guò)廠商形成批量訂貨，加快資金流動(dòng)。同時(shí)，成員捆綁在一起，可以增加實(shí)力，共同抵御風(fēng)險(xiǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于小微企業(yè)來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)尤為重要。

1.3 提升競(jìng)爭(zhēng)力

營(yíng)銷渠道在提升廠商競(jìng)爭(zhēng)力方面也起到了非常重要的作用。 首先，信息對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，沒(méi)有信息，就會(huì)停滯不前。 營(yíng)銷渠道使信息在廠商和顧客之間流動(dòng)，這對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，可以更為及時(shí)地獲取最準(zhǔn)確的市場(chǎng)信息，企業(yè)在此基礎(chǔ)上，可以有足夠的依據(jù)做出正確的'決策，生產(chǎn)的產(chǎn)品才會(huì)符合消費(fèi)者的需求。

1.4 增強(qiáng)談判力

商品的進(jìn)貨價(jià)格決定了商品最終的定價(jià)和廠商最終獲利空間。中間商越多，談判的難度就越大，因?yàn)?，每一?jí)中間商都想獲得相應(yīng)的利潤(rùn)。有了營(yíng)銷渠道的優(yōu)化，廠商不用去跟每一級(jí)的分銷商談判，可以只跟一級(jí)經(jīng)銷商去談。這樣談判的難度和銷售成本都降低了。當(dāng)然，要想獲得談判的成功，還需要增強(qiáng)談判技巧和心理素質(zhì)。

1.5 降低交易成本

有交易，就會(huì)產(chǎn)生成本，渠道越多，成本就越大。 有了營(yíng)銷渠道的優(yōu)化，廠商可以將更多的商品信息傳遞給消費(fèi)者，使得產(chǎn)品的供應(yīng)更有說(shuō)服力。而廠商為了保持其核心競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)降低銷售價(jià)格，吸引消費(fèi)者。 為達(dá)到這一目的， 會(huì)通過(guò)降低廠商交易次數(shù)來(lái)降低銷售成本，當(dāng)然，這可能會(huì)降低企業(yè)的利潤(rùn)。

2、營(yíng)銷渠道的決策分析

營(yíng)銷渠道其是就是一個(gè)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)， 由單獨(dú)的成員即分銷機(jī)構(gòu)組成。 這些成員都有各自的任務(wù)，如果不作為，整個(gè)營(yíng)銷渠道就會(huì)崩潰。因此，營(yíng)銷渠道的決策就顯得非常重要，目前來(lái)說(shuō)，營(yíng)銷渠道主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行決策：

2.1 營(yíng)銷渠道的生產(chǎn)者決策

從企業(yè)生產(chǎn)者的角度來(lái)說(shuō)，營(yíng)銷渠道的決策需要跟很多方面打交道。 比如說(shuō)：企業(yè)做廣告，建立銷售環(huán)節(jié)，優(yōu)惠經(jīng)銷商品，建立銷售網(wǎng)點(diǎn)，形成營(yíng)銷渠道。這些對(duì)于一些小微企業(yè)來(lái)說(shuō)，尤為重要。另外，中間商的選擇，在決策上也很重要。 這種決策也往往反映在對(duì)中間商的不滿上，因?yàn)橹虚g商在品牌推廣，商品推銷，促銷等方面都可能存在問(wèn)題。

2.2 營(yíng)銷渠道的設(shè)計(jì)決策

營(yíng)銷渠道應(yīng)該都要有自身的渠道目標(biāo)。 這些渠道目標(biāo)并非會(huì)自動(dòng)形成，需要仔細(xì)分析廠商的長(zhǎng)期目標(biāo)。 因?yàn)闋I(yíng)銷渠道對(duì)應(yīng)廠商的戰(zhàn)略，一旦形成，不能輕易更改。 因此在制定渠道目標(biāo)時(shí)，需要分析來(lái)自各個(gè)方面的因素。 營(yíng)銷渠道的成員就包括了各個(gè)分銷機(jī)構(gòu)，它們分工不同，職責(zé)明確。 所以，選擇適合的分銷機(jī)構(gòu)對(duì)于營(yíng)銷渠道的設(shè)計(jì)也起到了很大的重要。 接下來(lái)，就是根據(jù)廠商的長(zhǎng)期目標(biāo)來(lái)確定具體的渠道方案，用經(jīng)濟(jì)性來(lái)進(jìn)行評(píng)估。

2.3 營(yíng)銷渠道的中間商管理決策

營(yíng)銷渠道要運(yùn)作正常，中間商管理也必不可少。 營(yíng)銷渠道之間有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些沖突，需要靠中間商來(lái)進(jìn)行協(xié)調(diào)。 同時(shí)，廠商也需要對(duì)中間商進(jìn)行監(jiān)督和激勵(lì)。 中間商對(duì)廠商也會(huì)產(chǎn)生不滿，比如說(shuō)：中間商的不作為，對(duì)顧客不負(fù)責(zé)任，對(duì)廠商的任務(wù)打折扣。 當(dāng)然，廠商和中間商合作一直很微妙。 環(huán)境對(duì)廠商不利時(shí)，希望通過(guò)中間商來(lái)開(kāi)拓市場(chǎng)；一旦市場(chǎng)轉(zhuǎn)好，廠商又想甩掉中間商，獲得更多收益。 因此，為了長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展，廠商應(yīng)該與中間商建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作伙伴關(guān)系，要看中長(zhǎng)期利益。

2.4 營(yíng)銷渠道的消費(fèi)者決策

營(yíng)銷環(huán)境一直在發(fā)生著變化，營(yíng)銷渠道也不可能一成不變。 而這種變化跟銷售終端，也就是消費(fèi)者的消費(fèi)觀念的變化有很大關(guān)系。 消費(fèi)群體往往會(huì)追求可以省錢的營(yíng)銷渠道， 考慮到消費(fèi)者的這種傾向，應(yīng)該對(duì)營(yíng)銷渠道進(jìn)行改進(jìn)，比如說(shuō)：增減渠道成員，或者調(diào)整整個(gè)營(yíng)銷渠道系統(tǒng)，來(lái)適應(yīng)消費(fèi)者的變化。

3、提升營(yíng)銷渠道決策的建議

營(yíng)銷渠道的快速發(fā)展離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，那么，廠商該建立怎樣的營(yíng)銷渠道才能適應(yīng)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)呢？ 營(yíng)銷渠道的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)化管理應(yīng)該是一個(gè)趨勢(shì)。 在國(guó)內(nèi)外營(yíng)銷渠道決策專家研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)企業(yè)界的實(shí)際運(yùn)作，可以進(jìn)行以下的探析：

3.1 增加營(yíng)銷渠道成員的信息溝通

由于營(yíng)銷渠道的成員較多，它們的行為難免會(huì)對(duì)企業(yè)造成一些不良影響。在這種背景下，廠商該如何表達(dá)不滿呢？中斷長(zhǎng)期保持的合作關(guān)系顯然是不合適的，最好通過(guò)溝通來(lái)交換信息。 因?yàn)閷?duì)于處于戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的成員來(lái)說(shuō)， 加強(qiáng)信息的溝通可以使大家的利益保持一致。

比如：通過(guò)廣告宣傳，品牌推廣等手段來(lái)維持這種長(zhǎng)期合作的關(guān)系。

3.2 維護(hù)好營(yíng)銷渠道中的大客戶

營(yíng)銷渠道中，大客戶是至關(guān)重要的。 根據(jù)"二八原理",廠商應(yīng)該建立一個(gè)專門為大客戶服務(wù)的機(jī)構(gòu)。 服務(wù)大客戶的要求是很高的，負(fù)責(zé)人應(yīng)該由企業(yè)高層擔(dān)任，素質(zhì)要高，知識(shí)面要廣，可以滿足大客戶的需求，和大客戶在各方面進(jìn)行深入的溝通。 另外情商要高，"關(guān)系營(yíng)銷"的重點(diǎn)是建立長(zhǎng)期的信任關(guān)系，而且這種信任絕不僅僅是物質(zhì)利益上的刺激。僅僅物質(zhì)利益很難建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系，更加需要的是要給客戶提供令人滿意的產(chǎn)品與服務(wù) ,這樣才能和大客戶建立起共同的目標(biāo)。

3.3 虛擬網(wǎng)絡(luò)下的營(yíng)銷渠道決策

隨著電子商務(wù)的發(fā)展， 廠商和顧客之間直接溝通和交易的模式，也就是直銷模式得到了更加快速的發(fā)展。 它的發(fā)展，使很多傳統(tǒng)的營(yíng)銷模式受到?jīng)_擊，甚至有人認(rèn)為，中間商將會(huì)消亡。 虛擬商場(chǎng)的出現(xiàn)，使得商圈的范圍不再受時(shí)間和空間的限制，理論上，它的商圈是無(wú)限的。 當(dāng)然，這種模式的優(yōu)勢(shì)很明顯，但是也不是唯一的。 畢竟傳統(tǒng)的模式有它存在的必要，并不是所有的產(chǎn)品都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成，比如：理發(fā)，美容，用餐等。 顧客除了享受產(chǎn)品，還需要購(gòu)物的環(huán)境。 另外，網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題，顧客的心理防御等還需要改善。

3.4 優(yōu)選營(yíng)銷渠道的中間商

在營(yíng)銷渠道中，中間商也有較大的作用，但是很多時(shí)候中間商之間會(huì)由于利益的沖突產(chǎn)生矛盾，以至于影響廠商的整體利益。 廠商可以重點(diǎn)培養(yǎng)部分中間商， 并且與它們建立一種長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。通過(guò)兼并、聯(lián)合等方法提高集中化程度，對(duì)其他的中間商是一種制約。這樣，廠商可以集中精力搞生產(chǎn)，增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力，通過(guò)產(chǎn)品差別化，提升顧客對(duì)于品牌的忠誠(chéng)度。

3.5 營(yíng)銷渠道決策中顧客地位

營(yíng)銷渠道中顧客是一切的起點(diǎn)， 作為新型的需求拉動(dòng)型渠道模式，可以降低成本、增快速度、完善服務(wù)。企業(yè)在進(jìn)行營(yíng)銷渠道決策時(shí)，應(yīng)該充分考慮到顧客的因素。在設(shè)計(jì)營(yíng)銷渠道時(shí)，要精心準(zhǔn)備，謹(jǐn)慎選擇，不盡要考慮顧客行為，還要結(jié)合中國(guó)國(guó)情，中國(guó)城鄉(xiāng)的差異等因素，這樣可以增強(qiáng)營(yíng)銷渠道決策的科學(xué)性。

3.6 提高營(yíng)銷渠道的效率

提高營(yíng)銷渠道的效率是渠道決策的重要目標(biāo)。渠道的管理和建立是長(zhǎng)期的，環(huán)境卻在變化，為了應(yīng)付這種變化，需要考慮很多因素，比如：增減中間商和銷售渠道。 經(jīng)營(yíng)不善的中間商要及時(shí)刪減。 有時(shí)，原有的營(yíng)銷渠道需要調(diào)整，改進(jìn)，甚至重新建立。 廠商通過(guò)廣告宣傳，直接控制營(yíng)銷渠道來(lái)影響市場(chǎng)和顧客。同時(shí)，廠商對(duì)于物流、信息交流等也要進(jìn)行不斷革新，提高營(yíng)銷渠道的效率。

綜上所述，營(yíng)銷渠道的設(shè)計(jì)并不容易，營(yíng)銷渠道的管理更加需要我們花心思，因?yàn)樗芎芏嘁蛩氐挠绊憽?營(yíng)銷渠道決策的科學(xué)與否取決于渠道能否高效率運(yùn)行，剛開(kāi)始建立的渠道應(yīng)該考慮充分，如果草率建立，再要改正的話難度很大。 營(yíng)銷渠道成員很多，而且相互獨(dú)立，有著各自的目標(biāo)和利益。要想管理好營(yíng)銷渠道，做出正確的決策，就必須想辦法讓渠道成員在獲取各自利益的基礎(chǔ)上達(dá)成共識(shí)， 減少矛盾。

在新常態(tài)背景下，外部環(huán)境在不斷發(fā)生著變化，這就需要我們擁有與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，不斷的進(jìn)行渠道的革新，提升渠道的效率，做出更好的決策。

選擇作文【篇2】

“在滿地都是六便士的大街上，只有他望見(jiàn)了月亮?！边@是《月亮與六便士》中對(duì)斯特里克蘭德的描寫。鐘榮芳，這位將要成為燕園桃李的農(nóng)家女孩，在眾多專業(yè)中選擇了考古這一“沒(méi)油水”的專業(yè)，在滿地何止六便士的大街上選擇了月光，在這個(gè)懷疑的時(shí)代里選擇信仰。

但“吃瓜群眾”卻不以為然，那些“過(guò)來(lái)人”將一個(gè)又一個(gè)數(shù)字，一位又一位“成功人士”擺上講臺(tái)，努力勸誡這位在他們眼中“不上道”的年輕人，一以蔽之，即是以經(jīng)濟(jì)理性為由宣揚(yáng)他們的人生哲學(xué)，試圖讓這位未經(jīng)人事的女孩抓住這唯一“翻身”的機(jī)會(huì)。

可是，他們錯(cuò)了！

或許，這的確是一個(gè)懷疑的時(shí)代，或許，他們是經(jīng)歷過(guò)無(wú)限痛楚，只希望鐘榮芳不要犯他們當(dāng)年的錯(cuò)誤。他們也曾擁有過(guò)夢(mèng)想，而最終卻屈膝于現(xiàn)實(shí)。但那些堅(jiān)持下來(lái)的人卻給予鐘榮芳無(wú)限鼓勵(lì)。敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)同她說(shuō)：“不忘初心，做胸懷天下的新青年！”

在時(shí)代的長(zhǎng)河里，這兩個(gè)相似的靈魂的共鳴，是夢(mèng)想激蕩于歲月的回響！

我們游離，我們仿徨，我們幻想，或許兩年之后，我們會(huì)面臨相同的選擇：一邊是少時(shí)堅(jiān)守至今的白月光，一邊是生活里朝思暮想的六便士。現(xiàn)實(shí)從來(lái)不會(huì)可愛(ài)，那么我們是否有勇氣像鐘榮芳那樣，在懷疑的時(shí)代里選擇信仰？

然而，即便我們真的有勇氣出發(fā)，也未必能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。很多人終于把幻想當(dāng)成了幻光，陷入無(wú)邊苦海，墜入世俗深淵。并不是所有人都能像樊錦詩(shī)那樣堅(jiān)守大漠?dāng)?shù)十載，冷板凳上讀古書。面對(duì)誘惑、苦難、折磨，我們?cè)覆辉敢鉃樽约耗贻p的夢(mèng)而堅(jiān)守？為一個(gè)看似荒誕的誓言而放棄真金白銀的許諾？

我想，我愿意！

人的生命只有一次，十年寒窗，皓首窮徑，絕不是為了手中的一碗飯，身上一裳衣。我在不斷地攀登，是因?yàn)槲抑牢业膲?mèng)在前方，指引著這具肉體凡軀跨過(guò)江海，奔向未來(lái)。我想找到我靈魂的歸處，即便所有人都在彎腰撿腳下的六便士，我也會(huì)直起腰桿，仰望月亮。

請(qǐng)相信你年輕的夢(mèng)，請(qǐng)堅(jiān)守你心靈的凈土，請(qǐng)?jiān)谶@懷疑的時(shí)代里，選擇信仰！

選擇作文【篇3】

讀了這則材料，我驀然有那么一絲感動(dòng)，油然而生出一種敬意。我非常欣賞這位丹麥人的行為，因?yàn)槲亿ぺぶ兴坪蹩吹搅艘粋€(gè)智者，看到了一個(gè)圣人、一位哲人，看到了一個(gè)對(duì)蒼生有著悲憫意識(shí)的慈悲者。盡管他在釣魚(yú)，但我更看重他對(duì)小魚(yú)放生的行為。

他就是丹麥的那位釣魚(yú)人，我更寧愿把它稱為一個(gè)煙波釣徒，或者一個(gè)中國(guó)式的，寄跡江湖之上，往來(lái)云煙之中，漁翁之意不在魚(yú)的漁夫，因?yàn)檫@樣的煙波釣徒或是漁夫都浸透了濃濃的中國(guó)文化，都或多或少地有那么一點(diǎn)儒家佛家道家的味，如那位和屈原對(duì)話的漁夫，如柳宗元筆下的江上漁者，如隱居于潘溪之上，直鉤垂綸的姜子牙。魚(yú)在這些人的眼前，不只是一道菜，養(yǎng)家糊口的什物，更是一種生靈，一個(gè)朋友，一種親近自然、融身于自然的渠道，一種體悟人生、洞察玄機(jī)的方式。莊子和好友惠子不是有臨溪觀魚(yú)而悟道的傳世佳話么。

我一直輕視于西方人的淺薄，西方人生活的粗糙和太過(guò)鮮明的功利意識(shí)，可事實(shí)證明淺薄的是我和我周圍的許許多多人，真是讓人有些自慚形穢。事實(shí)不必太多地羅列，只這個(gè)釣魚(yú)的事例，足矣！如丹麥這位先生的釣魚(yú)法，中國(guó)古代是不乏其人的，如生活在兩千年前的孟子。孟子在和梁惠王的對(duì)話中，就說(shuō)過(guò)一句很有哲理的話“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也?！泵献拥脑捒赡軙r(shí)人也多有身體力行之，不然在生產(chǎn)力那么低下的時(shí)代，怎么還間隙出現(xiàn)了不少的太平盛世。太平盛世固然和統(tǒng)治者治國(guó)安邦的政策方法有關(guān)，但也離不開(kāi)老百姓的生產(chǎn)方式和生活態(tài)度?？上У氖侵袊?guó)古代的優(yōu)秀思想如今在洋人那里運(yùn)用著，而現(xiàn)在的大多數(shù)中國(guó)人卻早已忘得一干二凈了。竭澤而漁、焚林而獵的事件在現(xiàn)在的中國(guó)比比皆是，小的，君不見(jiàn)現(xiàn)在的釣者漁夫，有幾個(gè)釣著小魚(yú)或網(wǎng)著小魚(yú)而放生的，大的清沌吃，小的油煎了吃，直弄得江河混濁，魚(yú)鱉絕跡，恐怖！大的，如我們現(xiàn)在的一些人利令智昏，對(duì)于地下資源的掠奪性開(kāi)采，只要眼前快活，誰(shuí)管來(lái)日方長(zhǎng)，殺雞取卵，鼠目寸光，悲哀！

細(xì)水長(zhǎng)流是一種自然現(xiàn)象，更是蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)持家的一種哲學(xué)思想。如果用會(huì)不會(huì)生活，會(huì)不會(huì)過(guò)日子來(lái)界定一個(gè)人的行為，丹麥人顯然屬于前者。但僅僅把這種行為說(shuō)成會(huì)過(guò)日子，無(wú)疑削弱了它的行為價(jià)值，把它變得庸俗化和膚淺化了。

中國(guó)人有一種重要的思想“天人合一”，人和自然的和諧統(tǒng)一。很多人總以為人和自然的和諧很玄虛很遙遠(yuǎn)，其實(shí)并不玄虛和困難。如果你能在伐下一棵大樹(shù)的同時(shí)栽下一棵小樹(shù)，如果你在遇見(jiàn)垂死的生靈而一發(fā)慈悲之心救活它，如果你能放生網(wǎng)中的小魚(yú)，如果你在休漁期能安分守己，如果你對(duì)被保護(hù)的動(dòng)物不存在非分之想……你就很了不起了，你孰幾近乎一個(gè)智者、一個(gè)哲人、一個(gè)慈悲者了?！叭私钥梢詾閳蛩础辈⒎翘撗?，皆是始自足下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。謹(jǐn)記！

選擇作文【篇4】

人生在世有許許多多的選擇，我們知道“魚(yú)與熊掌不可兼得”，如果一與二之間你只能選一個(gè)，你又該如何選擇呢？

今天，劉老師讓我們?cè)谝粡埣埳蠈懴铝藥讉€(gè)詞語(yǔ)：快樂(lè)、友情、親情、健康、金錢、自由、資源。這七個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要。但劉老師說(shuō)：“必須要依次劃掉，最后只留下一個(gè)！”真是一個(gè)艱難的選擇！

看到了這個(gè)詞語(yǔ)，我不禁喃喃自語(yǔ)：“我不想選！我不想選！”后來(lái)我想了想，覺(jué)得金錢乃身外之物，沒(méi)有了它不一定就不快樂(lè)了。想到這里我毫不猶豫地劃掉了它。

第二個(gè)被我劃掉的是“自由”這個(gè)詞。因?yàn)槲矣X(jué)得，即使你失去了自由，不能隨心所欲。但是你有家人朋友的關(guān)愛(ài)，你也能收獲快樂(lè)，這樣也不算是壞事。魯迅也曾說(shuō)過(guò)“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋?！彼晕疫x擇了“自由”。

在剩下的詞里面，我劃掉了“資源”、“快樂(lè)”還有“健康”，因?yàn)槲矣X(jué)得它們都沒(méi)有“親情”和“友情”重要。親人和朋友是我在這個(gè)世界上的希望，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。

這一刻，我要做最后的抉擇了。讓我在“親情”和“友情”中選一個(gè)真的很困難。我的腦海里不禁回想起朋友關(guān)心我?guī)椭业臉幼?，回想我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。同時(shí)我又想起家里父母對(duì)我的愛(ài)和感受到的溫暖。經(jīng)過(guò)幾番掙扎和思考，我下了一個(gè)決定——我選擇親情。因?yàn)闆](méi)有父母，就沒(méi)有我。是他們給予我生命撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。

在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)面臨各種各樣的選擇。在思索決定的時(shí)候，一定要慎重，三思而后行。

選擇作文【篇5】

人生處處有選擇，人生時(shí)時(shí)有選擇。因?yàn)檫x擇而產(chǎn)生生活的變奏和命運(yùn)的改變。

生活中有選擇嗎？或許生活中我會(huì)選擇蘆葦。在暴風(fēng)雨來(lái)襲的時(shí)候，順風(fēng)仰倒。但是風(fēng)暴過(guò)后，它又頑強(qiáng)地站直了腰板，它的堅(jiān)韌讓它生存下來(lái)。是的，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。

還記得臥薪嘗膽那個(gè)故事嗎？

兩千多年前，在長(zhǎng)江中下游有兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)是吳國(guó)，一個(gè)事實(shí)越國(guó)。他們都想征服對(duì)方，使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。

會(huì)稽一戰(zhàn)，越國(guó)打了敗仗。越王勾踐萬(wàn)般無(wú)奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國(guó)，給吳王當(dāng)奴仆。吳國(guó)的謀臣紛紛要求滅掉越國(guó)，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽(tīng)大家的建議，答應(yīng)了勾踐的請(qǐng)求。

勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó)，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車。他們?cè)趨菄?guó)整整干了三年，才回到自己的國(guó)家。

回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗他的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。

經(jīng)過(guò)二十多年的努力，越國(guó)終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，出奇兵滅掉了吳國(guó)。

在逆境和壓力面前，我們既要勇于抗?fàn)帲惨獙W(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)耐瞬?，以退為進(jìn)，保護(hù)自己，以利于生存和更好地發(fā)展，取得最后的進(jìn)步。

選擇作文【篇6】

不同的選擇決定不同的人生即人們常說(shuō)的選擇決定人生，不必把話題說(shuō)得過(guò)于寬泛，只舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子就能夠說(shuō)明問(wèn)題。

可以說(shuō)，無(wú)論在人生還是日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻都存在著選擇。選擇，是隨機(jī)發(fā)生而不可避免的，而且也有大有小大到?jīng)Q定人生事業(yè)的方向，小到?jīng)Q定中午吃什么午餐。其實(shí)從早晨醒來(lái)后的第一刻起，就已經(jīng)開(kāi)始了一天之中的選擇是選擇早點(diǎn)起床還是繼續(xù)睡懶覺(jué)。選擇起床時(shí)間的早與晚，有時(shí)卻可以決定一天的生活是輕松還是緊迫如果起床早了，時(shí)間寬裕，那么就能夠輕松的安排一天的工作學(xué)習(xí)而不必太過(guò)匆忙;如果起床晚了，發(fā)現(xiàn)快遲到了才趕忙出門，要是在路上再遭遇堵車的話，那么弄不好一整天都會(huì)在緊張窘迫之中度過(guò)。

以上舉得只是一個(gè)最為簡(jiǎn)單的例子，其實(shí)選擇可以出現(xiàn)在人生和生活中的方方面面，可以說(shuō)選擇與任何人都密不可分如影隨形。就如現(xiàn)在，你也可以選擇繼續(xù)讀完這篇文章，也可以選擇關(guān)了頁(yè)面走人。

如果你在街上閑逛，在你眼前的攤位上擺著一本書、一把刀和一串手鏈如果讓你從中挑選一件，那么你會(huì)選擇買哪件物品?其實(shí)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，買東西時(shí)按個(gè)人喜好就行了買其中任何一件都可以，而且用不著過(guò)多的考慮，一切真的很簡(jiǎn)單。其實(shí)不然，看似簡(jiǎn)單的事情卻能夠讓你在挑選完物品之后，隨之選擇了自己的人生。

當(dāng)你把三件物品中的其中一件買回家，那么這件物品，就會(huì)在你今后的生活之中發(fā)揮作用，或者和你以后的生活產(chǎn)生某種必然的聯(lián)系。如果無(wú)法理解或者不相信我說(shuō)的話，可以看如下的解釋。

如果選擇買書，書中的知識(shí)可以武裝頭腦和開(kāi)闊眼界，可以提高人的知識(shí)水平和能力，對(duì)工作和生活都有幫助;或者，在讀完一本書之后，就能夠改變一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)而改變?nèi)说囊簧?。如果選擇買刀，刀既能防身又是野營(yíng)之中必不可少的工具，可以讓人在野營(yíng)中化解險(xiǎn)境;卻又可以成為兇器，而使人肆意妄為或招惹禍端。如果選擇買手鏈，漂亮的手鏈給自己佩帶，可以裝飾儀表提升人氣，贈(zèng)送給愛(ài)人又能夠讓彼此的關(guān)系更親密。

可以說(shuō)從中挑選的每件物品，都能夠在以后的生活之中發(fā)揮其特有的作用而人在選擇買哪件東西之后，自己的生活會(huì)隨著這件東西的買進(jìn)而發(fā)生變化，也就在買下東西的那一刻，就此選擇了以后的生活乃至人生。

雖然說(shuō)我們每個(gè)人都有自己不同的生活環(huán)境、處境遭遇和人生軌跡，但一切狀態(tài)都不是永恒不變的，而是隨著時(shí)間的推移和不斷的選擇，而發(fā)生著相應(yīng)的轉(zhuǎn)變而很多次的轉(zhuǎn)變都是在潛移默化和不知不覺(jué)之中完成的，不必經(jīng)歷什么大事情，而是在做了一系列細(xì)微的小事之后，讓生活中一點(diǎn)一滴融入個(gè)性并形成積累，從而讓人逐漸隨之轉(zhuǎn)變。

生活中一些簡(jiǎn)單細(xì)微的小事，雖不能決定人的人生命運(yùn)，卻能夠讓人發(fā)生逐步的轉(zhuǎn)變而在每次做事之前，都要經(jīng)歷選擇?？梢赃x擇做還是不做，還可以選擇做事情的方法。如果從甲地到乙地有三條路線可走，同時(shí)也可以選擇開(kāi)車、打車或坐公交車事情真的是很簡(jiǎn)單，三條路線和三種出行方式都可以任意的組合，選擇起來(lái)可以說(shuō)無(wú)足輕重;然而不同的選擇之下，路程上耗費(fèi)的時(shí)間是不同的，能遇到的人和看到的風(fēng)景也會(huì)發(fā)生不同，路上遭遇的事情也會(huì)相應(yīng)的不同由此說(shuō)來(lái)，其實(shí)你的人生也會(huì)在選擇了出行路線和出行方式之后，隨之發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。

如果選擇發(fā)生在工作上，是選擇繼續(xù)堅(jiān)守原有的工作崗位，還是選擇跳槽或者自己創(chuàng)業(yè)另起爐灶，都會(huì)讓生活隨之發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。而在建立婚姻之前，選擇不同的伴侶，就注定將要選擇不同的婚姻生活，乃至使自己的人生軌跡也隨著婚姻伴侶的選擇而發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變所以，在挑選婚姻伴侶前一定要慎重，因?yàn)椴煌倪x擇會(huì)得到不同的結(jié)果，而每一種選擇之間都存在著差異和差距，甚至?xí)尣煌x擇下的婚姻生活的差距出現(xiàn)天壤之別。

而無(wú)論在工作還是婚姻中，在面對(duì)即將要做的事情，都可以選擇是積極主動(dòng)還是被動(dòng)消極，都可以選擇不同的心態(tài)、態(tài)度和不同的行為方式來(lái)對(duì)待所選擇的每一種不同的思維方式、語(yǔ)言和行為方式，都會(huì)得到不同的效果。如果遭遇了困境和挫折，可以選擇悲觀失落萎靡沉淪，也可以選擇樂(lè)觀向上堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)選擇堅(jiān)強(qiáng)重新振作，最終會(huì)讓人擺脫困境戰(zhàn)勝自我。

人，有時(shí)候在面對(duì)選擇人生方向、個(gè)人職業(yè)和婚姻伴侶時(shí)，往往會(huì)慎重考慮和謹(jǐn)慎對(duì)待;而在面對(duì)日常生活中那些習(xí)以為常的小事情，在經(jīng)歷選擇時(shí)往往不需要耗費(fèi)什么腦筋，或者根本不用過(guò)腦子就順手選擇隨手而為。一切似乎都受了行為習(xí)慣和個(gè)人喜好的影響，而讓選擇成為一種簡(jiǎn)單機(jī)械的或習(xí)慣性的行為。行為習(xí)慣是在生活中日益養(yǎng)成的，做慣了的事情就不用再改良，按部就班就可以了不過(guò)，在諸多的習(xí)以為常、按部就班和司空見(jiàn)慣之中，有時(shí)卻會(huì)隱藏著被忽視的細(xì)節(jié)甚至潛在著危機(jī)。如果能夠細(xì)心一點(diǎn)，就可以捕捉到細(xì)節(jié)和覺(jué)察到危機(jī)，就此也可以將陳舊的東西改良或者避免一次意外事故的發(fā)生。就看你選擇什么態(tài)度來(lái)對(duì)待工作和生活了，是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致還是馬馬虎虎態(tài)度決定一切，選擇不同的態(tài)度就會(huì)經(jīng)歷不同的人生風(fēng)景。

在做一些簡(jiǎn)單的事情時(shí)，不要再奉行經(jīng)驗(yàn)主義了，稍微動(dòng)一下腦子就可以在簡(jiǎn)單之中創(chuàng)造神奇，或者避免因?yàn)槁楸源笠庠斐蓳p失。有的人做事，遇見(jiàn)簡(jiǎn)單的事情偶爾也會(huì)過(guò)一下腦子，但并不麻煩因?yàn)檫x擇只在一念之間。

選擇只在一念之間似乎無(wú)足輕重，然而卻是很沉重的話題。因?yàn)樵谝荒钪g，就可以化生出生與死、善與惡和愛(ài)與恨在兩種不同的選擇之間，往往只是一念之差，然而在一念之差之下，所得的結(jié)果卻是截然不同的，甚至是產(chǎn)生天壤之別的差距。

選擇作文【篇7】

“清晨，我走出窗子，看外面陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)鳴馥香……”——《窗子》

這首詩(shī)來(lái)自?shī)W斯維辛監(jiān)獄，是用血寫在一件囚衣上。詩(shī)中盡是描寫窗子外面美好的，愉悅的事物，表達(dá)舒適嫻靜的心情。你要問(wèn)，可憎的法西斯怎么會(huì)建筑一間環(huán)境如此悠美的囚室?二戰(zhàn)后整理囚物的專家揭開(kāi)了這個(gè)謎。

詩(shī)人來(lái)自監(jiān)獄中的B區(qū)囚室，一間黑暗、被嚴(yán)加監(jiān)控的地方。然而這里，專家們找到了那扇“窗子”，一扇用血畫上去，與真正窗戶一般大的“血窗”。原來(lái)囚犯?jìng)兙妥谶@扇“窗子”前，忽視外面的炮聲，轟鳴聲，心中充滿無(wú)限希冀地望著窗子，想象世界的美好。即使同在囚室，B區(qū)的囚犯?jìng)兊男那閰s格外好，他們知道自己需要什么，應(yīng)追求什么，他們盡其所需來(lái)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而不是一味等待，憂愁地死去。

明確自己要的是什么，自己的夢(mèng)想與追求是什么，而不是按照別人的吩咐和既定的路線傻傻地走下去。很明顯，前者才是通往成功的路，是靠向幸福的彼岸。

劉墉要搬家了，他的兒子劉軒則負(fù)責(zé)雜物間。良久，劉墉不見(jiàn)劉軒搬東西出來(lái)，彼岸進(jìn)去詢問(wèn)他。劉軒說(shuō)：“這么多東西，要搬什么呢?這些舊書要搬嗎?”劉墉甩下一句話“你自己決定吧!”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。后來(lái)劉軒把東西整理得盡然有序，帶去了新家。

很多時(shí)候，我們總埋怨父母管得太多，可我們不知不覺(jué)中總需要他們的決定和管理，因?yàn)槲覀儍?yōu)柔寡斷，渾渾噩噩，做了這一步，不知道下一步該怎么辦。劉墉則主張“你自己決定”!你自己選擇，不僅鍛煉處事的心智成熟度，還能堅(jiān)定自己心中最初的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)理想。

新生兒長(zhǎng)得幾乎一樣。他們的起跑線是相同的，但父母的教育，家庭背景的貧與富卻會(huì)讓他們走上不同的路。但是他們?nèi)杂羞x擇的，是做個(gè)開(kāi)心平凡的窮人，還是變成無(wú)惡不作，怨天尤人的窮人。

路是靠自己一步一步走出來(lái)的，幸福可以像B區(qū)囚犯望著“窗子”享受自然的美好，成功可以像劉軒一樣由自己決定著邁向哈佛。其實(shí)決定權(quán)在我們的手中，要看我們?nèi)绾芜x擇，如何對(duì)待。