教養(yǎng)的名人名言

教養(yǎng)的名人名言23條。

教育一旦失去了主體意識(shí)，就只能淪為別的文明的附庸。――人民日?qǐng)?bào)。在很多時(shí)候大家應(yīng)該都接觸過名人格言吧，優(yōu)秀的名人格言可以點(diǎn)燃我們對(duì)文化的樂情，你印象中最深刻的名人格言是什么？欄目小編特地為大家精心收集和整理了“教養(yǎng)的名人名言”， 希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

1、近日，一部劇讓我們窮追不舍，這就是《小舍得》，這是一部家長教育親子育兒劇。劇中的小孩子們正上小學(xué)，正處于小升初階段，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響。為了讓孩子上更好的學(xué)校，為了一個(gè)課外輔導(dǎo)班的名額，花錢，托關(guān)系，放棄尊嚴(yán)，擠破頭都要往里沖。劇中的孩子們天天都在學(xué)習(xí)上課，連下課了，都要去上各種各樣的輔導(dǎo)班，不敢有絲毫放松，甚至讓孩子變得抑郁。

2、懂得人情往來，是為人處世的一種修養(yǎng)。

3、教育一旦失去了主體意識(shí)，就只能淪為別的文明的附庸。――人民日?qǐng)?bào)

4、凡是能學(xué)好、學(xué)得好的人，都會(huì)事半功倍；誰不遵守法律，誰就會(huì)事半功倍。在――時(shí)代

5、以我自己為例，我的生活中真的總是有很討厭的人越界，占便宜、耍心眼。

6、世間所有的感情都是相互的，

7、懂得贊美別人，也是一種了不起的才華。

8、父母要對(duì)孩子的身體發(fā)育和心理發(fā)育負(fù)責(zé)；要注重兒童智力的發(fā)展和兒童各方面能力的培養(yǎng)；――教孩子如何學(xué)習(xí)知識(shí)，如何做楊振武是很有必要的

9、不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，是鵝卵石臻于完美。――《飛鳥集》

10、“禮”不僅僅是簡單的禮物，更重要的是一份情誼、一個(gè)聯(lián)絡(luò)感情的紐帶。

11、兩個(gè)人剛面對(duì)面坐了5分鐘，男生就笑著跟她說，你比照片看起來圓潤一些，人胖乎乎的。

12、所謂學(xué)習(xí)障礙就是各種阻礙你學(xué)習(xí)知識(shí)和提高學(xué)習(xí)成績的內(nèi)部或外部不利因素。成功的父母既是孩子的父母，也是孩子的朋友。既是孩子的“嚴(yán)師”，也是孩子的心腹。――宇易

13、與人相處，該感謝的，不能拖泥帶水；該避開的，也別含糊不清。

14、我畢業(yè)工作這么些年來，在充滿人情關(guān)系的社會(huì)里摸爬滾打，最大的感悟就是人情很貴，能用錢或者其他東西解決的事盡量不麻煩關(guān)系。

15、工作和生活中難免會(huì)有需要“托關(guān)系”來求人辦事的時(shí)刻，表面上是省了錢，可殊不知人情債才是最難還的。

16、劣根性是人本性的陰暗面，可是沒有人愿意直面自己陰暗的一面，明明自己是一個(gè)貪得無厭的人，卻希望能夠留下美談。

17、教育者不是造神，不是造神像，不是造愛人。他們所要造的是真善美的活人。――陶行知

18、來而不往非禮也，講究禮儀永不過時(shí)

19、在一段關(guān)系里，只有雙方共同付出、雙向奔赴、互相珍惜，感情才能長久穩(wěn)定。我是一個(gè)會(huì)把旁人給的溫暖關(guān)懷和點(diǎn)滴善意都牢記于心，并且努力還回去的人。

20、令我疑惑的是，長輩總是強(qiáng)調(diào)如何做人，“做人靈活點(diǎn)”甚至成為了一種褒義詞?！办`活點(diǎn)”這類詞在某種程度上意味著你耍?；^、占占便宜就能輕松解決很多事情。

21、通過這部劇，我們不禁回想，我們自己讀書的小時(shí)候，下課了可以在操場(chǎng)上揮灑汗水，在玩耍中哈哈大笑，有朋友嬉戲，沒有太多的壓力。而現(xiàn)在，小孩子們不僅要上各種各樣的培訓(xùn)班，而且連自己的課余和休息時(shí)間也少了。

22、在我個(gè)人看來，禮尚往來是非常必要的。

23、只是身處現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的我們，更傾向花錢或靠自己的努力來解決事情而不是麻煩別人，如果錢能讓我不欠人情舒舒服服買自己個(gè)痛快，那這個(gè)錢花的也是值得的。

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關(guān)于教養(yǎng)的名人名言50條

“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，是鵝卵石臻于完美。――《飛鳥集》?！迸笥褌?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該對(duì)名人格言不陌生吧，優(yōu)秀的名人名言對(duì)人類社會(huì)具有非常深遠(yuǎn)的影響，您有在尋找一些關(guān)于的格言句子嗎？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦關(guān)于教養(yǎng)的名人名言， 歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

1、禮尚往來、積極回報(bào)并不是因?yàn)楹ε虑穭e人人情或者擔(dān)心別人圖我什么東西，而是不想讓任何人覺得和我做朋友是單箭頭的事。

2、這個(gè)故事告訴我們，看似“吃虧”的事，實(shí)則是幫孩子傳送“教養(yǎng)”和“修養(yǎng)”的道理。

3、可是世事不可能盡善盡美，人生就是越想得到就越是得不到，只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走下去才是最可靠的。

4、每個(gè)心理健康的孩子都是進(jìn)步的，熱愛學(xué)習(xí)，有自信的。這些品質(zhì)是孩子成長所必需的。

5、從自身?xiàng)l件和所處的環(huán)境出發(fā)，做自己力所能及的事，放棄那些心理包袱和煩惱，心情會(huì)變得更加放松，也會(huì)讓自己變得更有力量，充滿信心地去迎接未來嶄新的生活。

6、而這兩種人，在社會(huì)上不會(huì)混的很差。

7、為了教育好孩子，我們必須不斷提高我們的教育技能。要提高教育技能，家長需要個(gè)人努力不斷學(xué)習(xí)自己。――蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基

8、一個(gè)得不到愛，得不到教育的人，對(duì)這個(gè)社會(huì)不可能有責(zé)任感。――《看見》

9、兩個(gè)人剛面對(duì)面坐了5分鐘，男生就笑著跟她說，你比照片看起來圓潤一些，人胖乎乎的。

10、知識(shí)雖然可以帶來幸福，但假如把它壓縮成藥丸子灌下去，就喪失了樂趣。――《沉默的大多數(shù)》

11、家長是孩子的衣服，污濁的印在孩子身上；潔凈的溫暖孩子心胸！

12、懂得贊美別人，也是一種了不起的才華。

13、我始終相信總有一天他們會(huì)因?yàn)樨澙范谌松哪硞€(gè)階段栽跟頭，但是他們應(yīng)該還是會(huì)把責(zé)任推卸給社會(huì)和他人，絲毫不會(huì)考慮自己以前做錯(cuò)了什么。

14、“這都不會(huì)，真是夠了!”

15、使人高貴的是人的品格。勞倫斯

16、在一個(gè)周日的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。

17、因此，不要把別人的好，視為理所當(dāng)然。

18、這個(gè)世界上，誰也不欠我們，誰也沒有有義務(wù)無條件幫我們。

19、不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，是鵝卵石臻于完美。――《飛鳥集》

20、令我疑惑的是，長輩總是強(qiáng)調(diào)如何做人，“做人靈活點(diǎn)”甚至成為了一種褒義詞?！办`活點(diǎn)”這類詞在某種程度上意味著你耍?；^、占占便宜就能輕松解決很多事情。

21、我們要做孩子的引路人，而不是帶路人。

22、近日，一部劇讓我們窮追不舍，這就是《小舍得》，這是一部家長教育親子育兒劇。劇中的小孩子們正上小學(xué)，正處于小升初階段，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響。為了讓孩子上更好的學(xué)校，為了一個(gè)課外輔導(dǎo)班的名額，花錢，托關(guān)系，放棄尊嚴(yán)，擠破頭都要往里沖。劇中的孩子們天天都在學(xué)習(xí)上課，連下課了，都要去上各種各樣的輔導(dǎo)班，不敢有絲毫放松，甚至讓孩子變得抑郁。

23、這種教育觀念最后環(huán)環(huán)相扣而成為了一種畸形的社會(huì)風(fēng)氣，那就是人人都形成了喜歡占便宜而且堅(jiān)決不能吃虧的心理。

24、父母要善于仔細(xì)觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和言語中發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)知識(shí)的渴求。

25、越長大越發(fā)現(xiàn)，最貴不過是教養(yǎng)。

26、負(fù)責(zé)教養(yǎng)育年的人，他應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)，又要具有能夠經(jīng)常莊重、安話、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)?！蹇?/p>

27、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾?！＝鹕?/p>

28、有一句話說得很好：“有來有往的人，朋友越來越多；自私自利的人，自然孤獨(dú)終老?！?/p>

29、一個(gè)有教養(yǎng)的人，應(yīng)該能夠自如地運(yùn)用公共的語言，表達(dá)自己的內(nèi)心和同他人交流，并能妥帖地付諸文字。我所說的公共語言，是指大家——從普通民眾到知識(shí)分子都能理解的清潔和明亮的語言，而不是某種狹窄的土語俚語或者某特定情境下的專業(yè)語言。這個(gè)要求并非畫蛇添足，在這個(gè)千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代，太多的人，只會(huì)說他那個(gè)行業(yè)的內(nèi)部語言，只會(huì)說機(jī)器儀器能聽懂的語言，卻不懂得和人親密地交流。

30、生活中經(jīng)營人情的方式無非就是你來我往，求熟人行個(gè)方便然后給人家捎點(diǎn)好處的例子可能數(shù)也數(shù)不盡。

31、情景再現(xiàn)，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。

32、我以前總是為了防止這些人越界占便宜而去改變自己的習(xí)慣和心態(tài)，生出了很多計(jì)較和防備。他們因能鉆到漏洞、占到便宜而沾沾自喜。

33、“不后悔！”兒子回答堅(jiān)決。

34、一個(gè)人的教養(yǎng)，說到底就是：為他人著想的善良，根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由。

35、禮儀是微妙的東西，它既是人類間交際不可或缺的，也是不可過于計(jì)較的。如果把禮儀看得高于一切，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠的`信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的。培根

36、如果父母總是在孩子面前占別人的便宜并為此洋洋得意，那么孩子就會(huì)把這種行為內(nèi)化于心，并通過自己的言行舉止表達(dá)出來。

37、培養(yǎng)孩子這樣的品性和素質(zhì)，孩子才會(huì)走的更高，更遠(yuǎn)！

38、一個(gè)有教養(yǎng)的人，除了眼前的事物和得失以外，他還會(huì)不由自主地想到他遠(yuǎn)大的目標(biāo)。教養(yǎng)把人的注意力拓展了，變得宏大和光明。每一個(gè)個(gè)體都有沉沒在黑暗峽谷的時(shí)刻，當(dāng)你在跋涉和攀援中傷痕累累，但因?yàn)槟憔哂薪甜B(yǎng)，確知時(shí)間是流動(dòng)的，明了暫時(shí)與永久。相信在遙遠(yuǎn)的地方，定有峽谷的出口，那里有瀑布在轟鳴。

39、所謂良好教養(yǎng)……它們?cè)趲缀跛袊抑心酥劣谝粋€(gè)地區(qū)里，都不盡相同；每一個(gè)明辨事理的人都會(huì)模仿他所在之地的良好教養(yǎng)，并與之看齊?！兴固胤茽柕?/p>

40、禮儀又稱教養(yǎng)，其本質(zhì)不過是在交往中對(duì)于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已，誰能理解并接受了這點(diǎn)，又能同意以上所談的規(guī)則和準(zhǔn)則并努力去實(shí)行它們，他一定會(huì)成為一個(gè)有教養(yǎng)的紳士?！蹇?/p>

41、只有做好自己該做的事，把自己的生活過好，才有余力去管其他的事情。

42、成功的導(dǎo)師造就成功的孩子，失敗的導(dǎo)師造就失敗的孩子。――US]特曼約翰遜

43、之前三五好友有一個(gè)微信群，平時(shí)我們會(huì)在里面隨意聊聊天。其中有一對(duì)情侶，有一次，女生在群里調(diào)侃自己的男朋友沒車沒房還沒錢，窮得叮當(dāng)響，上輩子一定是拯救了宇宙，所以才會(huì)遇見她。

44、只有立足于平等的教育，使草木自己成長，每個(gè)人的本質(zhì)才能都得以發(fā)揮。――林清玄

45、在我們的日常生活里，總會(huì)遇到一些愛占便宜的人，他們斤斤計(jì)較，為了自己的利益從不肯退讓半步。

46、最好的教養(yǎng)是最好的嫁妝。

47、“那我不客氣了?！备赣H果真不客氣的端起有蛋的面。

48、教育的本質(zhì)是：一棵樹搖動(dòng)另一顆樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。――卡爾，雅斯貝爾斯

49、關(guān)于我不愛欠別人人情這件事，我爸媽一直沒辦法理解，總覺得街坊鄰居互幫互助是應(yīng)該的。

50、在一段關(guān)系里，只有雙方共同付出、雙向奔赴、互相珍惜，感情才能長久穩(wěn)定。我是一個(gè)會(huì)把旁人給的溫暖關(guān)懷和點(diǎn)滴善意都牢記于心，并且努力還回去的人。

路的名言名句23條

無論何時(shí)何地，他們的最后一句話始終將是：工人階級(jí)的解放！很多情況下，我們都會(huì)用到名人格言，比如作文里，名人格言能夠幫助我們開闊我們的眼界，你印象中最深刻的名人格言是什么？經(jīng)過收集并整理，編輯為你呈上路的名言名句， 希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

1、圣人能輔時(shí)，不能違時(shí)。智者善謀，不如當(dāng)時(shí)。

2、你從來不關(guān)心我的喜怒哀樂只想告訴我你的開心與否你難過不是為我開心也不是因我我憑什么要全盤接受

3、書簽嗤笑自己一聲四字，適合做才能得到輕松和寧靜。

4、縱浪大化中， 不喜亦不懼。 應(yīng)盡便須盡， 無復(fù)獨(dú)多慮。 ——陶淵明 《形影神贈(zèng)答詩》

5、天者水之謂也，人者魚之謂也。魚棄水，則螻蟻得之矣；人棄天，則疾裁之矣。

6、國之貧于師者遠(yuǎn)輸，遠(yuǎn)輸則百姓貧。

7、一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

8、首先，愛是一種本能，不是天生就會(huì)，就是永遠(yuǎn)不會(huì)。

9、成敗一笑過，瀟灑向前行。人生充滿變數(shù)，不知下一分下一秒我們將在何處。

10、有生必有死，早終非命促。

11、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。[英國]懷特?！督逃哪康摹?/p>

12、無論何時(shí)何地，他們的最后一句話始終將是：工人階級(jí)的解放！

13、喜歡的格言寫在書簽上有：讀萬卷書、行萬里路，腹有詩書氣自華，熟讀唐詩三百首、不會(huì)寫詩也會(huì)吟。

14、走正確的路，放無心的手，結(jié)有道之朋，斷無義之友，飲清凈之茶，戒色花之酒，開方便之門，閉是非之口?！S子愷經(jīng)典名言

15、淡然是一種柔情，平中有美，淡中有情，這是人生中的品味，也是人生最難得的境界。有種美麗我們要用心去感受，有種幸福我們要認(rèn)真體會(huì)，有種感情我們要珍惜，這就是平淡。擁有平淡就是從容，就會(huì)珍惜自己那份坦然和寧靜的心。心存淡泊，擁有平淡，就是我們坦坦蕩蕩，自自然然的快樂。

16、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。李白《行路難》2、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。蘇軾《題西林壁》

17、科學(xué)技術(shù)體系本身是一種現(xiàn)代社會(huì)組織，必須以一種現(xiàn)代精神原則作為運(yùn)動(dòng)動(dòng)力，僅僅依靠增加資金與人員的投入，并不能獲得所期待的科技產(chǎn)生。——何家棟

18、要努力使學(xué)生把獲得知識(shí)不當(dāng)成最終目的，而當(dāng)成一種手段，使知識(shí)不變成靜止的、僵死的學(xué)問。[蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》

19、土地變成了戰(zhàn)爭(zhēng)，毀滅了田野；為城而戰(zhàn)，殺城而亡，這就是所謂的土地率和人吃人，不在死亡。

20、地若不耕種，無論多肥美，也不結(jié)果子。如果一個(gè)人不學(xué)習(xí)，他就是一個(gè)聰明的文盲。

21、自然，要不是每個(gè)人都得到解放，社會(huì)本身也不能得到解放。

22、智慧是平衡發(fā)展的結(jié)果，教育要達(dá)到的正是這種個(gè)性的平衡發(fā)展。[英國]懷特?！犊茖W(xué)與近代世界》

23、那些個(gè)看起來好似雞毛蒜皮，落在身上，可能就是鋒利的彈片、喂毒的暗器，而且沒有解藥。——舒婷

教養(yǎng)的名人名言匯總

幼兒教師教育網(wǎng)專題“教養(yǎng)名人名言”為你推薦以下內(nèi)容。

“探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習(xí)。富蘭克林?！痹谏钪校蠹叶紘L試過寫名人格言吧，名人格言可以幫助我們的思想變得更加的完美，不知道你有沒有在找的一些名人格言呢？為了讓你在使用時(shí)更加方便，下面是欄目小編整理的“教養(yǎng)的名人名言”， 歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教養(yǎng)的名人名言【篇1】

1、大家都是成年人了，沒有人想讓別人看到自己脆弱和敏感的一面。

2、兒子吃的很快，面見底也沒看見蛋。

3、“這些很便宜的啊，你不會(huì)連這個(gè)都買不起吧?”

4、父親試探的問：“真不讓？”

5、為了使兒童具有自信，獲得一點(diǎn)點(diǎn)與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往，這是很不對(duì)的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機(jī)會(huì)，沒有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的，只要時(shí)間夠。洛克

6、涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之。——宋朱熹

7、兒子說：“他是他，我是我，不讓！”

8、“那是什么原因不合適?你是怎么判斷合適不合適呢?”男生完全不管同事的感受，繼續(xù)問個(gè)沒完。

9、技術(shù)是用來謀生的，而僅僅具有謀生的本領(lǐng)是不夠的。就像豺狼也會(huì)自發(fā)地獵取食物一樣，那是近乎無須教育也可掌握的本能。而人，毫無疑問地應(yīng)比豺狼更高一籌。

10、本來她已經(jīng)向我伸手，最后反而又縮了回去，做了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，然后說：“媽媽說不能隨便拿人家的東西，哥哥我不要了。”

11、探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習(xí)。富蘭克林

12、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽(yù)和重視?！?/p>

13、家庭教育是一種平等的雙向互動(dòng)教育。平等的前提下是家長能夠指引孩子的教育，也能夠是孩子糾正家長的教育，還能夠是“和平探討”出“真理”的共同進(jìn)步的教育。

14、對(duì)我們的習(xí)慣不加節(jié)制，在我們年輕精力旺盛的時(shí)候，不會(huì)立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力，到衰老時(shí)期我們不得不結(jié)算帳目，并且償還導(dǎo)致我們破產(chǎn)的債務(wù)。——泰戈?duì)?/p>

15、負(fù)責(zé)教養(yǎng)育年的人，他應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)，又要具有能夠經(jīng)常莊重、安話、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)?！蹇?/p>

16、一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)歷史有恰如其分的了解，知道生而為人，我們走過了怎樣曲折的道路。當(dāng)然，教養(yǎng)并不能使每個(gè)人都像歷史學(xué)家那樣博古通今，但是教養(yǎng)卻能使一個(gè)有思考愛好的人，知曉我們是從哪里來，要到哪里去。教養(yǎng)通過歷史，使我們不單活在此時(shí)此刻，也活在從前和以后，如同生活在一條奔騰的大河里，知道泉眼和海洋的方向。

17、其實(shí)，男生女生都是一樣。

教養(yǎng)的名人名言【篇2】

18、又過了數(shù)月，道具還是跟原來一樣。

19、禮儀是微妙的東西，它既是人類間交際不可或缺的，也是不可過于計(jì)較的。如果把禮儀看得高于一切，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠的`信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的。培根

20、被她的樣子逗樂了，隨手拿了一包說：“小妹妹，拿去吃吧?！?/p>

21、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾?！＝鹕?/p>

22、“不知道你腦子里面裝的是什么東西……”

23、權(quán)力和財(cái)富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因?yàn)樗鼈兡軌蛟鲞M(jìn)我們的幸福之故，凡是幫助別人，而幫助時(shí)的態(tài)度不好，使得別人感到不安的人，從別人的幸福看來，他是不會(huì)受到歡迎的。凡是知道如何使得對(duì)方感到舒暢，而自己又不至于奴顏卑膝，降低身份的人，他就可以說得到了處世的真訣，到處都會(huì)受到歡迎與重視。所以說禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。洛克

24、教養(yǎng)和財(cái)富一樣，是需要證據(jù)的。你說你有錢不成，得拿出一個(gè)資產(chǎn)證明。教養(yǎng)的證據(jù)不是你讀過多少書，家庭背景如何顯赫，也不是你通曉多少禮節(jié)規(guī)范，能夠熟練使用刀叉，會(huì)穿晚禮服……

25、建設(shè)溫馨和諧家庭，多點(diǎn)耐心鼓勵(lì)向上，盡量杜絕責(zé)罵埋怨，順其自然健康發(fā)展。

26、相親時(shí)兩個(gè)人需要互相了解，但不代表你的問題可以帶有侵犯性，也不意味著你可以肆無忌憚地去讓對(duì)方難堪。

27、“孔融讓梨，兒子讓面。爸爸是長輩，您先吃！”

28、一縷陽光，送來滿園的花香；一句贊美，贏得前進(jìn)的動(dòng)力。

29、兒子平靜地端起無蛋的面，一碗面很快見底。

30、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的人所共同的?！袪査固?/p>

31、“不后悔！”兒子回答堅(jiān)決。

32、人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有一半以上都來自專業(yè)以外的不急之務(wù)，譬如多年閱讀累積出的大智慧，譬如長期鍛煉而來的好身體，譬如良好的家庭教養(yǎng)內(nèi)涵，譬如人際溝通表達(dá)能力，譬如人脈資源，等等。所以，在大學(xué)里，除了專業(yè)學(xué)習(xí)以外，你要做的事兒還很多。

33、最好的教養(yǎng)是最好的嫁妝。

34、一個(gè)沒有受過教育的人，他所掌握的詞匯是有限和貧乏的，除了描繪自己的生理感受，比如餓了、渴了、睡覺以及生殖的欲望之外，他們對(duì)于自己的內(nèi)心感知甚為模糊，因?yàn)槟切┟枋鰞?nèi)心感受的詞匯，通常是抽象和長于比興的。不通過學(xué)習(xí)，難以明確恰當(dāng)?shù)貙⑺磉_(dá)出來。那些雖然擁有一技之長，但無法精彩地運(yùn)用公共語言這種神圣的媒介，來溝通和解讀自我心靈的人，難以算是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

關(guān)于教養(yǎng)的名人名言(摘抄78條)

“不后悔！”為了表示堅(jiān)不可摧的決心，兒子把最后剩的也吃了。在生活中，大家肯定對(duì)各類名人格言都很了解吧，名人格言能夠幫助我們開闊我們的眼界，你見過哪些值得收藏的名人格言呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《關(guān)于教養(yǎng)的名人名言》， 希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

關(guān)于教養(yǎng)的名人名言(1--20條)

1、技術(shù)是用來謀生的，而僅僅具有謀生的本領(lǐng)是不夠的。就像豺狼也會(huì)自發(fā)地獵取食物一樣，那是近乎無須教育也可掌握的本能。而人，毫無疑問地應(yīng)比豺狼更高一籌。

2、人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是調(diào)和氣湯。陶覺

3、禮儀是微妙的東西，它既是人類間交際不可或缺的，也是不可過于計(jì)較的。如果把禮儀看得高于一切，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠的`信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的。培根

4、“那是什么原因不合適?你是怎么判斷合適不合適呢?”男生完全不管同事的感受，繼續(xù)問個(gè)沒完。

5、兒子平靜地端起無蛋的面，一碗面很快見底。

6、人都是要面子的，不論跟朋友們多熟，也都想保持一點(diǎn)尊嚴(yán)。很多話可以私底下說，沒有必要人盡皆知。

7、兒子吃的很快，面見底也沒看見蛋。

8、“教養(yǎng)”和“修養(yǎng)”是孩子一生中不可或缺的重要課程，每個(gè)父母都應(yīng)該以身作則。

9、“不后悔？”父親對(duì)兒子的動(dòng)作和驚人的速度十分驚訝，但忍不住又問了最后一遍。

10、自重、自覺、自制，此三者可以引致生命的崇高境域。丁尼生

11、曾聽過這樣一種說法：“在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮倒算不了什么!要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一文不值”。

12、這句話乍聽起來沒什么問題，但著實(shí)讓她的男朋友很難堪。

13、為人一場(chǎng)，請(qǐng)一定注意分寸感，千萬不要把沒教養(yǎng)當(dāng)做性子直。

14、一個(gè)人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂觀而不

15、這不是一個(gè)批評(píng)，而是一個(gè)事實(shí)。和人的交流的掌握，特別是和陌生人的溝通，通常不是自發(fā)產(chǎn)生的，是要通過學(xué)習(xí)和練習(xí)來獲得的。

16、不隨便占便宜，假如非拿不可，最低限度也會(huì)說一聲謝謝。

17、其實(shí)，男生女生都是一樣。

18、然后，男生還追根究底問了她跟前任分手的原因。同事說，兩個(gè)人不合適。

19、最大程度地理解他人，學(xué)會(huì)換位思考，待人真誠，不咄咄逼人，不自以為是，不將別人置于尷尬難堪的境地。

20、越長大越發(fā)現(xiàn)，最貴不過是教養(yǎng)。

關(guān)于教養(yǎng)的名人名言(21--40條)

21、父親意味深長地對(duì)兒子說：“不想占便宜的人，生活不會(huì)讓你吃虧。”

22、還有一個(gè)故事大家可能知道：關(guān)于父親用三碗雞蛋面教會(huì)孩子不占便宜的意義。

23、在一個(gè)周日的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。

24、父親端過剩下的有蛋面，吃起來，兒子看見上面有一個(gè)蛋，更沒想到的是下面還有一個(gè)蛋。

25、一個(gè)人可以受過教育，但他依然是沒有教養(yǎng)的。就像一個(gè)人可以不停地吃東西，但他的腸胃不吸收，竹籃打水一場(chǎng)空，還是骨瘦如柴，不過這話似乎不能反過來說——一個(gè)人沒有受過系統(tǒng)的教育，他卻能夠很有教養(yǎng)。

26、一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。

27、有一次坐高鐵，身上帶了點(diǎn)小餅干，正吃著，發(fā)現(xiàn)過道上一個(gè)小妹妹盯著我手里的餅干，一臉渴望。

28、我愿意以天才比美德，以學(xué)問比財(cái)富。如美德越少的人，越需要財(cái)富，天才越低的人，越需要學(xué)問。——楊格

29、這么小的姑娘都知道占人便宜不對(duì)，我想這便是教養(yǎng)吧。

30、實(shí)際上這么多年來，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：

31、女生性格大大咧咧、直言快語，但這并不意味著可以不去學(xué)著尊重，可以不顧他人感受。

32、父親試探的問：“真不讓？”

33、一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)歷史有恰如其分的了解，知道生而為人，我們走過了怎樣曲折的道路。當(dāng)然，教養(yǎng)并不能使每個(gè)人都像歷史學(xué)家那樣博古通今，但是教養(yǎng)卻能使一個(gè)有思考愛好的人，知曉我們是從哪里來，要到哪里去。教養(yǎng)通過歷史，使我們不單活在此時(shí)此刻，也活在從前和以后，如同生活在一條奔騰的大河里，知道泉眼和海洋的方向。

34、這個(gè)故事告訴我們，看似“吃虧”的事，實(shí)則是幫孩子傳送“教養(yǎng)”和“修養(yǎng)”的道理。

35、這些僅僅是一些表面的氣泡，最關(guān)鍵的證據(jù)可能有如下若干。

36、插嘴和爭(zhēng)辯也不符合禮儀的要求，別人談話的時(shí)候去插嘴是一種最大的冒犯，因?yàn)槲覀冊(cè)谥廊思覍⒄f什么之前就去答復(fù)人家，若不是魯莽愚蠢，也是一種明白表示即對(duì)方的話他已經(jīng)聽膩了，不愿對(duì)方說下去。洛克

37、“有蛋的那碗?！眱鹤又钢胝f。

38、在你過去的生活中，你傷害過誰，也早已忘記了，可是被你傷害的那個(gè)人卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。他決不會(huì)記住你的優(yōu)點(diǎn)，而是記住你對(duì)他的傷害。戴爾卡耐基

39、“不后悔？”父親問。

40、“那我不客氣了?！备赣H果真不客氣的端起有蛋的面。

關(guān)于教養(yǎng)的名人名言(41--60條)

41、世界本身就是多元的，個(gè)體差異客觀存在，我們不能要求所有人都跟自己有同樣的家境、能力、學(xué)識(shí)、眼界。

42、兒子說：“他是他，我是我，不讓！”

43、同事聽后一口老血差點(diǎn)噴出來，但還是保持淡定，心里卻想著，我跟你熟嗎，你就說我胖。

44、父親問：“吃哪碗？”

45、為了使兒童具有自信，獲得一點(diǎn)點(diǎn)與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往，這是很不對(duì)的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機(jī)會(huì)，沒有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的，只要時(shí)間夠。洛克

46、對(duì)我們的習(xí)慣不加節(jié)制，在我們年輕精力旺盛的時(shí)候，不會(huì)立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力，到衰老時(shí)期我們不得不結(jié)算帳目，并且償還導(dǎo)致我們破產(chǎn)的債務(wù)?！└?duì)?/p>

47、大家都是成年人了，沒有人想讓別人看到自己脆弱和敏感的一面。

48、教養(yǎng)是個(gè)高頻詞。時(shí)下，如果說某人沒教養(yǎng)，就是大批評(píng)大貶義了。如果說一個(gè)女人沒教養(yǎng)，簡直就如同說她不檢點(diǎn)了。什么叫教養(yǎng)呢?辭典上說是“文化和品德的修養(yǎng)”，但我更愿意理解為“因教育而養(yǎng)成的優(yōu)良品質(zhì)和習(xí)慣”。

49、父親說：“讓我吧！孔融七歲能讓梨，你都十歲了?！?/p>

50、父親指著蛋說記住：“想占便宜的人，可能要吃大虧！”

51、熱愛大自然。把它列為有教養(yǎng)的證據(jù)之首，是因?yàn)橐粋€(gè)不懂得敬畏大自然，不知道人類渺小的人，必是井底之蛙，與教養(yǎng)謬之千里。這也許怪不得他，因?yàn)槿绻唤?jīng)教育，一個(gè)人是很難自發(fā)地懂得宇宙之大和人類的微薄的。沒有相應(yīng)的自然科學(xué)知識(shí)，人除了顯得蒙昧和狹隘以外，注定也是盲目傲慢的。之所以從小就教育孩子要愛護(hù)花草，正是這種偉大感悟的最基本的訓(xùn)練。若是看到一個(gè)成人野蠻地攀折林木，通常人們就會(huì)毫不遲疑地評(píng)判道——這個(gè)人太沒有教養(yǎng)了。可見教養(yǎng)和綠色是緊密地聯(lián)系在一起的。懂得與自然協(xié)調(diào)地相處，懂得愛護(hù)無言的植物的人，推而廣之，他多半也可能會(huì)愛惜更多的動(dòng)物，愛護(hù)自己的同類。

52、探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習(xí)。富蘭克林

53、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽(yù)和重視?！?/p>

54、后來回到辦公室里，那個(gè)同事也裝作什么都沒發(fā)生的樣子，繼續(xù)做手上的事情。沒有跟別人竊竊私語，沒有大聲問閨蜜原因，沒有客套的安慰，這樣合理的距離感讓人舒適。

55、“不后悔！”兒子回答堅(jiān)決。

56、“真不讓！”兒子回答堅(jiān)決，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蛋咬了一半，表示給這碗面注冊(cè)了商標(biāo)。

57、“不后悔！”為了表示堅(jiān)不可摧的決心，兒子把最后剩的也吃了。

58、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無禮。——黑格爾

59、父親指著碗里的兩個(gè)蛋告誡兒子：“記?。∠胝急阋说娜?，往往占不到便宜?！?/p>

60、一個(gè)有教養(yǎng)的人，應(yīng)該能夠自如地運(yùn)用公共的語言，表達(dá)自己的內(nèi)心和同他人交流，并能妥帖地付諸文字。我所說的公共語言，是指大家——從普通民眾到知識(shí)分子都能理解的清潔和明亮的語言，而不是某種狹窄的土語俚語或者某特定情境下的專業(yè)語言。這個(gè)要求并非畫蛇添足，在這個(gè)千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代，太多的人，只會(huì)說他那個(gè)行業(yè)的內(nèi)部語言，只會(huì)說機(jī)器儀器能聽懂的語言，卻不懂得和人親密地交流。

關(guān)于教養(yǎng)的名人名言(61--80條)

61、凡是一個(gè)能夠受到大家歡迎的人，他的動(dòng)作不僅是有力量，而且要優(yōu)美，堅(jiān)實(shí)是不夠的，就是有用也無濟(jì)于事，無論什么事情，必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡。洛克

62、禮儀又稱教養(yǎng)，其本質(zhì)不過是在交往中對(duì)于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已，誰能理解并接受了這點(diǎn)，又能同意以上所談的規(guī)則和準(zhǔn)則并努力去實(shí)行它們，他一定會(huì)成為一個(gè)有教養(yǎng)的紳士。——洛克

63、兩個(gè)人剛面對(duì)面坐了5分鐘，男生就笑著跟她說，你比照片看起來圓潤一些，人胖乎乎的。

64、凡是一個(gè)能夠受到大家歡迎的人，他的動(dòng)作不僅是有力量，而且要優(yōu)美，堅(jiān)實(shí)是不夠的，就是有用也無濟(jì)于事，無論什么事情，必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡?！蹇?/p>

65、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友。洛克

66、“這些很便宜的啊，你不會(huì)連這個(gè)都買不起吧?”

67、人之有禮，憂魚之有水矣。葛洪

68、閨蜜跟我講過這樣一件事。她說自己有次因?yàn)楣ぷ鞯氖虑槭芰宋?，就跑去洗手間哭了很久，當(dāng)她出來的時(shí)候，正好撞上了自己的同事。那個(gè)時(shí)候，眼角還帶著淚水，對(duì)方只是簡單跟她打了一聲招呼，什么都沒有問。

69、相親時(shí)兩個(gè)人需要互相了解，但不代表你的問題可以帶有侵犯性，也不意味著你可以肆無忌憚地去讓對(duì)方難堪。

70、“眼里充滿對(duì)一切美好事物的憧憬與向往，心里裝著對(duì)一切不幸事物的包容和諒解”，這是我對(duì)教養(yǎng)的理解。

71、父親默默的看著兒子吃完，自己端過無蛋的那碗，開始埋頭大吃。

72、教養(yǎng)和財(cái)富一樣，是需要證據(jù)的。你說你有錢不成，得拿出一個(gè)資產(chǎn)證明。教養(yǎng)的證據(jù)不是你讀過多少書，家庭背景如何顯赫，也不是你通曉多少禮節(jié)規(guī)范，能夠熟練使用刀叉，會(huì)穿晚禮服……

73、教養(yǎng)是不可一蹴而就的，教養(yǎng)是細(xì)水長流的，教養(yǎng)是可以遺失也可以撿拾起來的。教養(yǎng)也具有某種堅(jiān)定的流傳和既定的軌道性。教養(yǎng)是一些習(xí)慣的總和，在某種程度上，教養(yǎng)不是活在我們的皮膚上，是繁衍在我們的骨髓里。教養(yǎng)和遺傳幾乎是不相關(guān)的，是后天和社會(huì)的產(chǎn)物。教養(yǎng)必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時(shí)日，才能自然而然地散發(fā)出香氣。教養(yǎng)是衡量一個(gè)民族整體素質(zhì)的一張X光片子。臉面上可以依靠化妝繁花似錦，但只有內(nèi)在的健碩，才經(jīng)得起沖刷和考驗(yàn)，才是力量的象征。

74、所謂良好教養(yǎng)……它們?cè)趲缀跛袊抑心酥劣谝粋€(gè)地區(qū)里，都不盡相同；每一個(gè)明辨事理的人都會(huì)模仿他所在之地的良好教養(yǎng)，并與之看齊?！兴固胤茽柕?/p>

75、使人高貴的是人的品格。勞倫斯

76、一個(gè)有教養(yǎng)的人， 對(duì)人類種種優(yōu)秀的品質(zhì)， 比如忠誠、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅(jiān)貞不屈……充滿敬重敬畏敬仰之心。不一定每一個(gè)人都能夠身體力行，但他們懂得愛戴和歌頌。人不是不可以怯懦和懶惰，但他不能把這些陋習(xí)偽裝成高風(fēng)亮節(jié)，不能出于自己做不到高尚，就詆毀所有做到了這些的人是偽善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整個(gè)世界的胸膛，并因此煞有介事地說到處都是污垢。

77、一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條，端上桌。

78、一個(gè)有教養(yǎng)的人，特別是女人，對(duì)自己的身體，有著親切的了解和珍惜之情。知道它們各自獨(dú)有的清晰的名稱，明了它們是精致和潔凈的，身體的每一部分都有著不可替代的功能，并無高低貴賤的區(qū)別。他知道自己的快樂和滿足，有很大的一部分是建筑在這些功能靈敏的感知上和健全的完整上的。他也毫無疑義地知道，他的大腦是他的身體的主宰。他不會(huì)任由他的器官牽制他的所作所為，他是清醒和有駕馭力的。他在尊重自己身體的同時(shí)，也尊重他人的身體。在尊重自我的權(quán)利的同時(shí)，也尊重他人的權(quán)利。在馳騁自我意志的駿馬時(shí)，也精心維護(hù)著他人的茵茵草地。

教師節(jié)的名人名言精選23句

“老師，在我們迷茫時(shí)給予指南，讓我們找到方向?！痹谌諒?fù)一日的生活中，大家都對(duì)名人格言很是熟悉吧，名人格言可以很好的幫助我們鍛煉自己的思維能力，只是你知道有哪些的哪些名言嗎?根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了教師節(jié)的名人名言， 歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

1、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的!

2、淡淡的月，喚出疏星，蒙蒙的霧，點(diǎn)亮流螢，漸漸地，夜深了，你，睡了嗎?，我，還在想你

3、春雨潤本，春風(fēng)拂葉，春暉暖新蕾;

4、秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。(高金泉)

5、指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;

6、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎?

7、美國著名心理學(xué)家霍德華。加德納《智能的結(jié)構(gòu)》提出多元智能理論，9種智能：言語，音樂，邏輯，視覺，身體，自知自我認(rèn)知，交往，自然觀察者

8、親愛的老師，你真誠的愛喚醒了多少迷茫，培養(yǎng)了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧毀了多少帆。

9、鰲頭榮立時(shí)，備念恩師：瀝血嘔心培學(xué)子。曾五更燈火，數(shù)載風(fēng)霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹;

10、授業(yè)傳薪《步步高》。(潘一之)

11、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字也不一定是不朽的；老師，你的名字刻在我們的心里，這才是真正恒的。

12、培養(yǎng)教育人和種植花木一樣，首先要了解花木的特點(diǎn)，區(qū)分施肥.澆水和培養(yǎng)教育的不同情況，這就是所謂的因材施教陶行知

13、我對(duì)你的思念很深很深，如同窗外的夜色一樣。在這萬簌俱寂的時(shí)候，我真想喚醒一只已歸巢休息的鳥兒，讓它為我捎去對(duì)你的一片相思之意。

14、一個(gè)人在學(xué)校的表面成績和高排名是不可靠的。唯一的關(guān)鍵點(diǎn)是你是否真的喜歡你所學(xué)的東西，你是否真的感興趣--鄒韜奮

15、個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

16、我沒有很想你，只是在不高興的時(shí)候會(huì)想起你，你是我第一個(gè)想要傾訴的人。我想你，但只是想你而不打擾你

17、蘇霍姆林斯基說：如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，是天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，()那你就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上哦那個(gè)是研究這條幸福的道路上來。教育教學(xué)的研究者

18、整個(gè)城市都睡了，只剩我和我的心事不能寐，夜未央、情卻濃。怎么辦?那個(gè)一天不見就想念的人，又占據(jù)我的腦海里

19、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花啊，

20、老師是路燈，為我們照亮人生的道路。

21、老師，在我們迷茫時(shí)給予指南，讓我們找到方向。

22、田先生是一名普通的小學(xué)教師，但他的教學(xué)很有特色。他每節(jié)課都要編一個(gè)迷人的故事。這些故事，有思想，有人物，有形象，有趣，讓我著迷。就這樣，作者在田老師的門下工作了四年，聽到了上千個(gè)故事，播下了知識(shí)的種子。

23、龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。(苗云澤)

教養(yǎng)的名言

培養(yǎng)孩子的國際視野和文化素養(yǎng)，讓他們成為具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才。~~想轉(zhuǎn)發(fā)給朋友嗎？或許你需要"教養(yǎng)的名言"這樣的內(nèi)容,歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

教養(yǎng)的名言(1--18條)

1、爸爸碗里藏了兩個(gè)蛋，兒子看得分明。

2、一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)歷史有恰如其分的了解，知道生而為人，我們走過了怎樣曲折的道路。當(dāng)然，教養(yǎng)并不能使每個(gè)人都像歷史學(xué)家那樣博古通今，但是教養(yǎng)卻能使一個(gè)有思考愛好的人，知曉我們是從哪里來，要到哪里去。教養(yǎng)通過歷史，使我們不單活在此時(shí)此刻，也活在從前和以后，如同生活在一條奔騰的大河里，知道泉眼和海洋的方向。

3、致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。――《松滋縣學(xué)記》

4、而這兩種人，在社會(huì)上不會(huì)混的很差。

5、(莫)看世淡漠，獨(dú)我寂寞。揮灑筆墨，舒寫情魔。

6、涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之?！沃祆?/p>

7、一個(gè)人的教養(yǎng)，說到底就是：為他人著想的善良，根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由。

8、中國傳統(tǒng)家庭教育正確科學(xué)的理念需要我們繼承并發(fā)揚(yáng)光大，而一些消極因素需要剔除，如，父為子綱、夫?yàn)槠蘧V、君為臣綱、養(yǎng)兒防老、傳宗接代、男尊女卑、不打不成材、棍棒之下出孝子、學(xué)而優(yōu)則仕等思想，必須堅(jiān)決地摒棄。

9、“那是什么原因不合適?你是怎么判斷合適不合適呢?”男生完全不管同事的感受，繼續(xù)問個(gè)沒完。

10、父母應(yīng)該成為孩子的好榜樣，通過自己的行為和言行引導(dǎo)孩子成長。

11、成功的導(dǎo)師造就成功的孩子，失敗的導(dǎo)師造就失敗的孩子。――US]特曼約翰遜

12、這句話乍聽起來沒什么問題，但著實(shí)讓她的男朋友很難堪。

13、主張愛而有教、及早施教

14、與其缺乏教養(yǎng)，不如不生育。

15、家庭教養(yǎng)的效果，不僅取決于教育者，即父母的教育動(dòng)機(jī)和教育內(nèi)容，更重要的是取決于父母的教養(yǎng)方式，良好的教養(yǎng)方式有利于兒童的社會(huì)化

16、孩子是父母的鏡子，他們的行為模式和價(jià)值觀念都會(huì)直接傳遞給孩子。

17、教育的目的在于啟發(fā)孩子的智慧和培養(yǎng)他們的健康品德，而不是為了追求短期的成績和榮譽(yù)。

18、任何一個(gè)人，無論他多么博學(xué)，只要他的學(xué)識(shí)和他的生活之間有一段不可逾越的距離，他就不能被稱為一個(gè)受過教育的人。

教養(yǎng)的名言(19--36條)

19、“不后悔！”為了表示堅(jiān)不可摧的決心，兒子把最后剩的也吃了。

20、我畢業(yè)工作這么些年來，在充滿人情關(guān)系的社會(huì)里摸爬滾打，最大的感悟就是人情很貴，能用錢或者其他東西解決的事盡量不麻煩關(guān)系。

21、與其無教養(yǎng)，不如莫生育。——俄羅斯

22、有教養(yǎng)的人，相處一時(shí)會(huì)使你親切、愉快；無教養(yǎng)的人，共居多年也會(huì)使你陌生、討厭?！?/p>

23、沒有教育，沒有學(xué)習(xí)，沒有實(shí)踐。

24、我愿意以天才比美德，以學(xué)問比財(cái)富。如美德越少的人，越需要財(cái)富，天才越低的人，越需要學(xué)問?！獥罡?/p>

25、回來以后，同事就把男生拉黑了。

26、家教不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要培養(yǎng)孩子的思考和判斷能力。

27、教養(yǎng)不是天生的。一個(gè)小孩子如果沒有人教給他良好的習(xí)慣和有關(guān)的知識(shí)，他必定是愚昧和粗淺的。當(dāng)然，這個(gè)“教”是廣義的，除了指入學(xué)經(jīng)師，也包括家長的言傳身教和環(huán)境的耳濡目染。

28、立言，表里如一；立行，步調(diào)一致；立志，報(bào)效祖國；立德，蔭蔽后人；立人，堂堂正正。

29、最好的教養(yǎng)是最好的嫁妝。

30、使人高貴的是人的品格。勞倫斯

31、父母應(yīng)該成為孩子的好榜樣，用我們自身的言行來引領(lǐng)他們成長。

32、像樹一樣，讓它們盡可能地長得高。不要讓它們都長得一樣高。讓他們腳下站著平等，頭上追求自由。

33、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽(yù)和重視?！?/p>

34、教養(yǎng)是有教養(yǎng)之人的第二太陽。herakritt。

35、中國傳統(tǒng)文化實(shí)質(zhì)上是一種倫理文化，中華文化一脈相承的根脈追根探源是孔子的儒家思想，后來孟子對(duì)其發(fā)揚(yáng)光大，儒家思想的核心是“仁”。最根本的準(zhǔn)則就是要父慈子孝、兄友弟恭。把孝道推演開去，形成了中華文化里“君仁、臣忠”思想。

36、閨蜜跟我講過這樣一件事。她說自己有次因?yàn)楣ぷ鞯氖虑槭芰宋团苋ハ词珠g哭了很久，當(dāng)她出來的時(shí)候，正好撞上了自己的同事。那個(gè)時(shí)候，眼角還帶著淚水，對(duì)方只是簡單跟她打了一聲招呼，什么都沒有問。

教養(yǎng)的名言(37--54條)

37、生活是一個(gè)圈起來的鏈條，有來有往才能形成良性循環(huán)，才能推動(dòng)日后的互利合作。

38、臥薪嘗膽：春秋時(shí)期越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵(lì)自己，在屋內(nèi)懸一苦膽出入坐臥都要嘗嘗，使不忘受辱之苦。睡覺不用床鋪和被褥，睡在木柴上面，經(jīng)過多年磨礪，終于使越國強(qiáng)盛起來，打敗吳國。

39、家長應(yīng)該聆聽孩子的想法和意見，給予他們合理的自由和支持。

40、上學(xué)了，父母告訴我們要聽老師的話，不準(zhǔn)和同學(xué)打仗，好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)要互幫互愛。

41、偉人的天才與受過教育的大眾的智力缺陷是密切相關(guān)的。

42、孟母三遷：戰(zhàn)國時(shí)期，孟子三歲時(shí)父親去世，母親一手撫養(yǎng)長大。孟子小時(shí)候比較貪玩，他家先前住在墳地附近，他常常學(xué)別人哭，母親覺得不好，就把家搬到集市附近。后來孟子又模仿做生意和殺豬。孟母又把家搬到學(xué)堂附近，孟子就跟著學(xué)堂一起學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。對(duì)于孟子的教育，孟母很重視，最終孟子成為了一代大儒。

43、被她的樣子逗樂了，隨手拿了一包說：“小妹妹，拿去吃吧?！?/p>

44、本來她已經(jīng)向我伸手，最后反而又縮了回去，做了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，然后說：“媽媽說不能隨便拿人家的東西，哥哥我不要了?！?/p>

45、真正的體貼其實(shí)是不動(dòng)聲色，做不到感同身受，但也請(qǐng)務(wù)必記得不要消費(fèi)別人的痛苦。

46、在一個(gè)周日的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。

47、有教養(yǎng)的人知道仰視高山和宇宙，知道仰視那些偉大的發(fā)現(xiàn)和人格，知道對(duì)自己無法企及的高度表達(dá)尊重，而不是糊涂地閉上眼睛或是居心叵測(cè)地嘲諷。

48、長大后的很多關(guān)系都是為了還人情，沒有人會(huì)心甘情愿不求回報(bào)地付出。

49、一縷陽光，送來滿園的花香；一句贊美，贏得前進(jìn)的動(dòng)力。

50、人類社會(huì)的生活條件，對(duì)智力的發(fā)展起著極大的作用，古代家教很重視教育環(huán)境，最著名的莫過于孟母擇鄰處了。注意良好家風(fēng)的培養(yǎng)，以風(fēng)化人。司馬光在給兒孫的書信中說：“吾本寒家，世以清白相承”。世代相承，便是一種家風(fēng)。

51、“我十歲了，讓蛋！”兒子說著，拿過了沒蛋的那碗。

52、《菜根譚》一書中說過這樣一句話：“世事虧乃福，人情淡始長?！?/p>

53、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。 佚名 一人勇敢而率真的靈魂，能用自己的眼睛去觀照，用自己的心去愛，用自己的理智去判斷。不做影子，而做人。 羅曼曼蘭

54、人之有禮，憂魚之有水矣?！鸷?/p>

教養(yǎng)的名言(55--72條)

55、知識(shí)雖然可以帶來幸福，但假如把它壓縮成藥丸子灌下去，就喪失了樂趣。――《沉默的大多數(shù)》

56、我卻因?yàn)樗麄兊倪^錯(cuò)讓自己無意識(shí)地變成狹隘和自私的人，盡管一開始并不是這樣，現(xiàn)在想來確實(shí)得不償失。

57、禮儀，又稱禮儀，其本質(zhì)無非是在交往中對(duì)任何人都不加怠慢或輕視。理解并接受這些規(guī)則和原則，認(rèn)同并努力實(shí)踐這些規(guī)則和原則的人，一定會(huì)成為有教養(yǎng)的紳士。

58、家長是孩子的衣服，污濁的印在孩子身上；潔凈的溫暖孩子心胸！

59、一個(gè)得不到愛，得不到教育的人，對(duì)這個(gè)社會(huì)不可能有責(zé)任感。――《看見》

60、權(quán)力和財(cái)富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因?yàn)樗鼈兡軌蛟鲞M(jìn)我們的幸福之故，凡是幫助別人，而幫助時(shí)的態(tài)度不好，使得別人感到不安的人，從別人的幸福看來，他是不會(huì)受到歡迎的。凡是知道如何使得對(duì)方感到舒暢，而自己又不至于奴顏卑膝，降低身份的人，他就可以說得到了處世的真訣，到處都會(huì)受到歡迎與重視。所以說禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。洛克

61、只有立足于平等的教育，使草木自己成長，每個(gè)人的本質(zhì)才能都得以發(fā)揮。――林清玄

62、實(shí)踐證明，全體教師的行動(dòng)越協(xié)調(diào)，教學(xué)工作和教育工作對(duì)學(xué)生的要求越一致，教學(xué)和教育的效果就越好。

63、教育者不是造神，不是造神像，不是造愛人。他們所要造的是真善美的活人。――陶行知

64、父母應(yīng)該是孩子的引導(dǎo)者，不是掌控者。

65、“不后悔？”父親對(duì)兒子的動(dòng)作和驚人的速度十分驚訝，但忍不住又問了最后一遍。

66、兒子意外發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏著蛋。

67、有付出有收獲，才是一段感情最好的維系。

68、一個(gè)人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂觀而不

69、父母要善于仔細(xì)觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和言語中發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)知識(shí)的渴求。

70、女生性格大大咧咧、直言快語，但這并不意味著可以不去學(xué)著尊重，可以不顧他人感受。

71、人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是調(diào)和氣湯。陶覺

72、培養(yǎng)孩子的國際視野和文化素養(yǎng)，讓他們成為具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才。

73、父親若無其事的問：“吃哪碗？”

畢淑敏的名人名言摘抄23句

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“畢淑敏名人名言”。

別嫌自己的皮膚不細(xì)白，漠視它最突出的貢獻(xiàn)是抵御風(fēng)霜 --畢淑敏。在我們的學(xué)習(xí)寫作中，免不了要接觸一些名人格言，名人格言可以幫助我們樹立正確的及價(jià)值觀，那么你收集了多少優(yōu)秀的名人格言？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“畢淑敏的名人名言”， 在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

1、人們常常在旅途中，猛地想起湮滅許久的往事，憶起許多故人的音容笑貌。好像旅行是一種溶劑，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就升騰出來了。 --畢淑敏 《愿你與這世界溫暖相擁》

2、人的所有器官中，味覺是最古老的檔案館，精細(xì)地封存著所有生命原初的記憶。胃更堪稱最頑固的守舊派，一往情深抵抗到底。這些體內(nèi)的臟器無法言語，卻從未有過片刻遺忘。它們以一種不可思議的穩(wěn)定，保持著青春的精準(zhǔn)與純粹。 --畢淑敏

3、我們都將衰老，接受不可改變的東西，挖掘深藏在自己身心中的美好。 --畢淑敏

4、覺得不幸的家庭都是相似，唯有幸福的家庭才是各有不同的。 --畢淑敏 《恰到好處的幸?！?/p>

5、是的，我并不美麗。但素面朝天并不是美麗女人的專利，而是所有女人都可以選擇的一種生活方式。 --畢淑敏 《素面朝天》

6、世界上有一些仇恨和一些恩情是無法還報(bào)的。遇到這種時(shí)候，我們只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開。 --畢淑敏 《關(guān)于思想和靈魂的感悟》

7、當(dāng)孤注一擲地把自己的命運(yùn)壓在某個(gè)'唯一’頭上的時(shí)候，我們實(shí)際上處于自我封閉和焦灼無序的狀態(tài)，內(nèi)心流淌的是自卑和虛弱。 --畢淑敏 《幸福的七種顏色》

8、磨礪內(nèi)心比油飾外表要難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別。 --畢淑敏 《素面朝天》

9、有多少人荒廢了他們的才能，終生在從事和他們天性相悖的職業(yè)。 --畢淑敏 《晚安·當(dāng)一切入睡》

10、非洲的全名叫“阿非利加洲”。意思是：陽光灼熱的地方。 --畢淑敏

11、我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。 --畢淑敏 《精神的三間小屋》

12、我喜歡愛讀書的女人。書不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使女人飛翔。書不是萬能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。 --畢淑敏 《我所喜歡的女子》

13、只有內(nèi)心的堅(jiān)定，才能把歲月留下的傷痕，化作成長的書簽。微笑，雖飽經(jīng)創(chuàng)傷，仍動(dòng)人心扉；美麗，雖歷經(jīng)磨難，仍毫發(fā)無損；慈祥，雖萬般摧殘，仍春風(fēng)拂面。 --畢淑敏

14、人生終要有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行。 --畢淑敏 《人生終要有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》

15、不宜的批評(píng)和表揚(yáng)，如同太冷的冰水和太熱的蒸汽，都會(huì)對(duì)我們的精神造成破壞。孩子的皮膚與心靈，更為精巧細(xì)膩。他們自我修復(fù)的能力還不夠頑強(qiáng)，如果傷害太深，會(huì)留下終身難復(fù)的印跡，每到淫雨天便陣陣作痛。遺下的疤痕，侵犯了人生的光彩與美麗。 --畢淑敏 《附耳細(xì)說》

16、別嫌自己的皮膚不細(xì)白，漠視它最突出的貢獻(xiàn)是抵御風(fēng)霜 --畢淑敏

17、我喜歡愛花的女性?；ㄊ俏覀?nèi)粘Ｄ茈S手得到的最美好的景色，從昂貴的玫瑰到卑微的野菊?；ú徽摮鎏?，朵不分大小，只要生機(jī)勃勃的開放著，就是令人心怡的美麗。不喜歡花的女性，她的心多半已化為寸草不生的黑戈壁。 --畢淑敏 《我所喜歡的女子》

18、不管怎么說，出牌的是上帝，而我們，不應(yīng)插手上帝的牌局。 --畢淑敏 《非洲三萬里》

19、微笑不需要多么驚天動(dòng)地的理由，只要感受到清風(fēng)朗月、大自然的生機(jī)，就可嫣然一笑。 --畢淑敏

20、人無慧眼，可穿透歲月層疊的霧嵐，窺見新人的滄海桑田。天會(huì)變，道亦會(huì)變。地位、相貌、健康、性格。。。。。。都像擁擠的卵石，在時(shí)間的渠里磕磕絆絆，幾十年沖刷下來，篳路藍(lán)縷，舊貌新顏，有的化作晶瑩瑪瑙，有的碎成粉渣石屑。意志不是金剛水鉆，沒有那么堅(jiān)不可摧的硬度，柔軟多孔的人心是善變的精靈。 --畢淑敏

21、幸福是一種心靈的震顫，它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。 --畢淑敏

22、醫(yī)學(xué)家證明，人在說謊的時(shí)候，無論他多么歷練老辣，他的眼睛都會(huì)泄露他的秘密。他的瞳孔會(huì)散大，他的視線會(huì)游移，眼瞼也會(huì)不由自主地下垂。 --畢淑敏 《愿你與這世界溫暖相擁》

23、憂郁是一只近在咫尺的洋蔥，散發(fā)著獨(dú)特而辛辣的味道，剝開它緊密黏黏的鱗片時(shí)，我們會(huì)淚流滿面。 --畢淑敏 《心靈處方》

最新關(guān)于教養(yǎng)的名人名言簡短

為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。戴爾.卡耐基在寂寞無聊中，一個(gè)人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。盧梭~~你是否在尋找類似的句子呢？有請(qǐng)駐留片刻，欄目小編為你推薦最新關(guān)于教養(yǎng)的名人名言簡短，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

最新關(guān)于教養(yǎng)的名人名言(篇1)

1、有教養(yǎng)的人知道仰視高山和宇宙，知道仰視那些偉大的發(fā)現(xiàn)和人格，知道對(duì)自己無法企及的高度表達(dá)尊重，而不是糊涂地閉上眼睛或是居心叵測(cè)地嘲諷。

2、言非禮儀，謂之自暴也，吾身不能屬仁由義，謂之自棄也。

3、又過了數(shù)月，道具還是跟原來一樣。

4、在你過去的生活中，你傷害過誰，也早已忘記了，可是被你傷害的那個(gè)人卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。他決不會(huì)記住你的優(yōu)點(diǎn)，而是記住你對(duì)他的傷害。戴爾卡耐基

5、一縷陽光，送來滿園的花香；一句贊美，贏得前進(jìn)的動(dòng)力。

6、大家都是成年人了，沒有人想讓別人看到自己脆弱和敏感的一面。

7、使人高貴的是人的品格。勞倫斯

8、有教養(yǎng)的人，相處一時(shí)會(huì)使你親切、愉快；無教養(yǎng)的人，共居多年也會(huì)使你陌生、討厭?！?/p>

9、父親端過剩下的有蛋面，吃起來，兒子看見上面有一個(gè)蛋，更沒想到的是下面還有一個(gè)蛋。

10、曾聽過這樣一種說法：“在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮倒算不了什么!要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一文不值”。

11、一個(gè)沒有受過教育的人，他所掌握的詞匯是有限和貧乏的，除了描繪自己的生理感受，比如餓了、渴了、睡覺以及生殖的欲望之外，他們對(duì)于自己的內(nèi)心感知甚為模糊，因?yàn)槟切┟枋鰞?nèi)心感受的詞匯，通常是抽象和長于比興的。不通過學(xué)習(xí)，難以明確恰當(dāng)?shù)貙⑺磉_(dá)出來。那些雖然擁有一技之長，但無法精彩地運(yùn)用公共語言這種神圣的媒介，來溝通和解讀自我心靈的人，難以算是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

12、真正的體貼其實(shí)是不動(dòng)聲色，做不到感同身受，但也請(qǐng)務(wù)必記得不要消費(fèi)別人的痛苦。

13、凡是一個(gè)能夠受到大家歡迎的人，他的動(dòng)作不僅是有力量，而且要優(yōu)美，堅(jiān)實(shí)是不夠的，就是有用也無濟(jì)于事，無論什么事情，必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡。——洛克

14、一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。

15、培養(yǎng)孩子這樣的品性和素質(zhì)，孩子才會(huì)走的更高，更遠(yuǎn)！

16、涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之?！沃祆?/p>

17、與其無教養(yǎng)，不如莫生育?！砹_斯

18、相親時(shí)兩個(gè)人需要互相了解，但不代表你的問題可以帶有侵犯性，也不意味著你可以肆無忌憚地去讓對(duì)方難堪。

19、這個(gè)故事告訴我們，看似“吃虧”的事，實(shí)則是幫孩子傳送“教養(yǎng)”和“修養(yǎng)”的道理。

20、父親默默的看著兒子吃完，自己端過無蛋的那碗，開始埋頭大吃。

21、“這些很便宜的啊，你不會(huì)連這個(gè)都買不起吧?”

22、這些僅僅是一些表面的氣泡，最關(guān)鍵的證據(jù)可能有如下若干。

23、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽(yù)和重視。————佚名

最新關(guān)于教養(yǎng)的名人名言(篇2)

24、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的。——格里美爾斯豪森

25、人之有禮，憂魚之有水矣。葛洪

26、一個(gè)有教養(yǎng)的人，應(yīng)該能夠自如地運(yùn)用公共的語言，表達(dá)自己的內(nèi)心和同他人交流，并能妥帖地付諸文字。我所說的公共語言，是指大家——從普通民眾到知識(shí)分子都能理解的清潔和明亮的語言，而不是某種狹窄的土語俚語或者某特定情境下的專業(yè)語言。這個(gè)要求并非畫蛇添足，在這個(gè)千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代，太多的人，只會(huì)說他那個(gè)行業(yè)的內(nèi)部語言，只會(huì)說機(jī)器儀器能聽懂的語言，卻不懂得和人親密地交流。

27、爸爸碗里藏了兩個(gè)蛋，兒子看得分明。

28、建設(shè)溫馨和諧家庭，多點(diǎn)耐心鼓勵(lì)向上，盡量杜絕責(zé)罵埋怨，順其自然健康發(fā)展。

29、越長大越發(fā)現(xiàn)，最貴不過是教養(yǎng)。

30、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾?！＝鹕?/p>

31、“不知道你腦子里面裝的是什么東西……”

32、最大程度地理解他人，學(xué)會(huì)換位思考，待人真誠，不咄咄逼人，不自以為是，不將別人置于尷尬難堪的境地。

33、兒子說：“他是他，我是我，不讓！”

34、后來回到辦公室里，那個(gè)同事也裝作什么都沒發(fā)生的樣子，繼續(xù)做手上的事情。沒有跟別人竊竊私語，沒有大聲問閨蜜原因，沒有客套的安慰，這樣合理的距離感讓人舒適。

35、技術(shù)是用來謀生的，而僅僅具有謀生的本領(lǐng)是不夠的。就像豺狼也會(huì)自發(fā)地獵取食物一樣，那是近乎無須教育也可掌握的本能。而人，毫無疑問地應(yīng)比豺狼更高一籌。

36、家庭教育是一種平等的雙向互動(dòng)教育。平等的前提下是家長能夠指引孩子的教育，也能夠是孩子糾正家長的教育，還能夠是“和平探討”出“真理”的共同進(jìn)步的教育。

37、“孔融讓梨，兒子讓面。爸爸是長輩，您先吃！”

38、父親指著蛋說記住：“想占便宜的人，可能要吃大虧！”

39、其實(shí)，男生女生都是一樣。

40、父親說：“讓我吧！孔融七歲能讓梨，你都十歲了?！?/p>

41、“有蛋的那碗。”兒子指著碗說。

42、家長是孩子的衣服，污濁的印在孩子身上；潔凈的溫暖孩子心胸！

43、牧民之道，教養(yǎng)合而成用?！醴蛑?/p>

44、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾的智力不足相輔相成的。——恩格斯

45、我們要做孩子的引路人，而不是帶路人。

46、“不后悔！”兒子回答堅(jiān)決。

最新關(guān)于教養(yǎng)的名人名言(篇3)

47、教養(yǎng)是不可一蹴而就的，教養(yǎng)是細(xì)水長流的，教養(yǎng)是可以遺失也可以撿拾起來的。教養(yǎng)也具有某種堅(jiān)定的流傳和既定的軌道性。教養(yǎng)是一些習(xí)慣的總和，在某種程度上，教養(yǎng)不是活在我們的皮膚上，是繁衍在我們的骨髓里。教養(yǎng)和遺傳幾乎是不相關(guān)的，是后天和社會(huì)的產(chǎn)物。教養(yǎng)必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時(shí)日，才能自然而然地散發(fā)出香氣。教養(yǎng)是衡量一個(gè)民族整體素質(zhì)的一張X光片子。臉面上可以依靠化妝繁花似錦，但只有內(nèi)在的健碩，才經(jīng)得起沖刷和考驗(yàn)，才是力量的象征。

48、不隨便占便宜，假如非拿不可，最低限度也會(huì)說一聲謝謝。

49、父親試探的問：“真不讓？”

50、沒想到的是，愛情沒有遇到，她倒是被氣得不輕。

51、之前三五好友有一個(gè)微信群，平時(shí)我們會(huì)在里面隨意聊聊天。其中有一對(duì)情侶，有一次，女生在群里調(diào)侃自己的男朋友沒車沒房還沒錢，窮得叮當(dāng)響，上輩子一定是拯救了宇宙，所以才會(huì)遇見她。

52、父親問：“吃哪碗？”

53、這么小的姑娘都知道占人便宜不對(duì)，我想這便是教養(yǎng)吧。

54、父親指著碗里的兩個(gè)蛋告誡兒子：“記??！想占便宜的人，往往占不到便宜。”

55、一個(gè)人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂觀而不

56、兒子平靜地端起無蛋的面，一碗面很快見底。

57、禮儀又稱教養(yǎng)，其本質(zhì)不過是在交往中對(duì)于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已，誰能理解并接受了這點(diǎn)，又能同意以上所談的規(guī)則和準(zhǔn)則并努力去實(shí)行它們，他一定會(huì)成為一個(gè)有教養(yǎng)的紳士?！蹇?/p>

58、為了使兒童具有自信，獲得一點(diǎn)點(diǎn)與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往，這是很不對(duì)的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機(jī)會(huì)，沒有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的，只要時(shí)間夠。洛克

59、熱愛大自然。把它列為有教養(yǎng)的證據(jù)之首，是因?yàn)橐粋€(gè)不懂得敬畏大自然，不知道人類渺小的人，必是井底之蛙，與教養(yǎng)謬之千里。這也許怪不得他，因?yàn)槿绻唤?jīng)教育，一個(gè)人是很難自發(fā)地懂得宇宙之大和人類的微薄的。沒有相應(yīng)的自然科學(xué)知識(shí)，人除了顯得蒙昧和狹隘以外，注定也是盲目傲慢的。之所以從小就教育孩子要愛護(hù)花草，正是這種偉大感悟的最基本的訓(xùn)練。若是看到一個(gè)成人野蠻地攀折林木，通常人們就會(huì)毫不遲疑地評(píng)判道——這個(gè)人太沒有教養(yǎng)了?？梢娊甜B(yǎng)和綠色是緊密地聯(lián)系在一起的。懂得與自然協(xié)調(diào)地相處，懂得愛護(hù)無言的植物的人，推而廣之，他多半也可能會(huì)愛惜更多的動(dòng)物，愛護(hù)自己的同類。

60、一個(gè)人可以受過教育，但他依然是沒有教養(yǎng)的。就像一個(gè)人可以不停地吃東西，但他的腸胃不吸收，竹籃打水一場(chǎng)空，還是骨瘦如柴，不過這話似乎不能反過來說——一個(gè)人沒有受過系統(tǒng)的教育，他卻能夠很有教養(yǎng)。

61、人之有禮，憂魚之有水矣。——葛洪

62、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友。洛克

63、本來她已經(jīng)向我伸手，最后反而又縮了回去，做了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，然后說：“媽媽說不能隨便拿人家的東西，哥哥我不要了。”

64、懂得贊美別人，也是一種了不起的才華。

65、世界本身就是多元的，個(gè)體差異客觀存在，我們不能要求所有人都跟自己有同樣的家境、能力、學(xué)識(shí)、眼界。

66、“那是什么原因不合適?你是怎么判斷合適不合適呢?”男生完全不管同事的感受，繼續(xù)問個(gè)沒完。

67、教養(yǎng)不是天生的。一個(gè)小孩子如果沒有人教給他良好的習(xí)慣和有關(guān)的知識(shí)，他必定是愚昧和粗淺的。當(dāng)然，這個(gè)“教”是廣義的，除了指入學(xué)經(jīng)師，也包括家長的言傳身教和環(huán)境的耳濡目染。

68、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。戴爾.卡耐基在寂寞無聊中，一個(gè)人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。盧梭

最新關(guān)于教養(yǎng)的名人名言75句

“以我自己為例，我的生活中真的總是有很討厭的人越界，占便宜、耍心眼。”下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“最新關(guān)于教養(yǎng)的名人名言”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。無論是上大學(xué)還是在社團(tuán)舉辦活動(dòng)總離不開要寫名人格言，名人格言可以陶冶我們的情操。

最新關(guān)于教養(yǎng)的名人名言【篇1】

1、有教養(yǎng)的人，相處一時(shí)會(huì)使你親切、愉快；無教養(yǎng)的人，共居多年也會(huì)使你陌生、討厭?！?/p>

2、世界本身就是多元的，個(gè)體差異客觀存在，我們不能要求所有人都跟自己有同樣的家境、能力、學(xué)識(shí)、眼界。

3、教養(yǎng)和財(cái)富一樣，是需要證據(jù)的。你說你有錢不成，得拿出一個(gè)資產(chǎn)證明。教養(yǎng)的證據(jù)不是你讀過多少書，家庭背景如何顯赫，也不是你通曉多少禮節(jié)規(guī)范，能夠熟練使用刀叉，會(huì)穿晚禮服……

4、插嘴和爭(zhēng)辯也不符合禮儀的要求，別人談話的時(shí)候去插嘴是一種最大的冒犯，因?yàn)槲覀冊(cè)谥廊思覍⒄f什么之前就去答復(fù)人家，若不是魯莽愚蠢，也是一種明白表示即對(duì)方的話他已經(jīng)聽膩了，不愿對(duì)方說下去。洛克

5、成功的導(dǎo)師造就成功的孩子，失敗的導(dǎo)師造就失敗的孩子。――US]特曼約翰遜

6、生活是一個(gè)圈起來的鏈條，有來有往才能形成良性循環(huán)，才能推動(dòng)日后的互利合作。

7、被她的樣子逗樂了，隨手拿了一包說：“小妹妹，拿去吃吧?！?/p>

8、家長是孩子的衣服，污濁的印在孩子身上；潔凈的溫暖孩子心胸！

9、所謂良好教養(yǎng)……它們?cè)趲缀跛袊抑心酥劣谝粋€(gè)地區(qū)里，都不盡相同；每一個(gè)明辨事理的人都會(huì)模仿他所在之地的良好教養(yǎng)，并與之看齊?！兴固胤茽柕?/p>

10、凡是一個(gè)能夠受到大家歡迎的人，他的動(dòng)作不僅是有力量，而且要優(yōu)美，堅(jiān)實(shí)是不夠的，就是有用也無濟(jì)于事，無論什么事情，必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡。洛克

11、培養(yǎng)孩子這樣的品性和素質(zhì)，孩子才會(huì)走的更高，更遠(yuǎn)！

12、之前三五好友有一個(gè)微信群，平時(shí)我們會(huì)在里面隨意聊聊天。其中有一對(duì)情侶，有一次，女生在群里調(diào)侃自己的男朋友沒車沒房還沒錢，窮得叮當(dāng)響，上輩子一定是拯救了宇宙，所以才會(huì)遇見她。

13、“不后悔？”父親對(duì)兒子的動(dòng)作和驚人的速度十分驚訝，但忍不住又問了最后一遍。

14、有付出有收獲，才是一段感情最好的維系。

15、人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是調(diào)和氣湯。陶覺

16、懂得人情往來，是為人處世的一種修養(yǎng)。

17、牧民之道，教養(yǎng)合而成用?！醴蛑?/p>

18、做個(gè)讓人感到舒服的人，盡量不給別人添麻煩，也別讓他人難堪。

19、爸爸碗里藏了兩個(gè)蛋，兒子看得分明。

最新關(guān)于教養(yǎng)的名人名言【篇2】

20、凡是一個(gè)能夠受到大家歡迎的人，他的動(dòng)作不僅是有力量，而且要優(yōu)美，堅(jiān)實(shí)是不夠的，就是有用也無濟(jì)于事，無論什么事情，必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡?！蹇?/p>

21、近日，一部劇讓我們窮追不舍，這就是《小舍得》，這是一部家長教育親子育兒劇。劇中的小孩子們正上小學(xué)，正處于小升初階段，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響。為了讓孩子上更好的學(xué)校，為了一個(gè)課外輔導(dǎo)班的名額，花錢，托關(guān)系，放棄尊嚴(yán)，擠破頭都要往里沖。劇中的孩子們天天都在學(xué)習(xí)上課，連下課了，都要去上各種各樣的輔導(dǎo)班，不敢有絲毫放松，甚至讓孩子變得抑郁。

22、導(dǎo)讀：有人說一定要教給孩子，不占便宜是教養(yǎng)，人情往來是修養(yǎng)。對(duì)此你怎么看？

23、建設(shè)溫馨和諧家庭，多點(diǎn)耐心鼓勵(lì)向上，盡量杜絕責(zé)罵埋怨，順其自然健康發(fā)展。

24、“眼里充滿對(duì)一切美好事物的憧憬與向往，心里裝著對(duì)一切不幸事物的包容和諒解”，這是我對(duì)教養(yǎng)的理解。

25、還有一個(gè)故事大家可能知道：關(guān)于父親用三碗雞蛋面教會(huì)孩子不占便宜的意義。

26、知識(shí)雖然可以帶來幸福，但假如把它壓縮成藥丸子灌下去，就喪失了樂趣。――《沉默的大多數(shù)》

27、只有做好自己該做的事，把自己的生活過好，才有余力去管其他的事情。

28、為了使兒童具有自信，獲得一點(diǎn)點(diǎn)與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往，這是很不對(duì)的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機(jī)會(huì)，沒有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的，只要時(shí)間夠。洛克

29、一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條，端上桌。

30、兒子說：“他是他，我是我，不讓！”

31、父母要善于仔細(xì)觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和言語中發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)知識(shí)的渴求。

32、我卻因?yàn)樗麄兊倪^錯(cuò)讓自己無意識(shí)地變成狹隘和自私的人，盡管一開始并不是這樣，現(xiàn)在想來確實(shí)得不償失。

33、來而不往非禮也，講究禮儀永不過時(shí)

34、如果父母總是在孩子面前占別人的便宜并為此洋洋得意，那么孩子就會(huì)把這種行為內(nèi)化于心，并通過自己的言行舉止表達(dá)出來。

35、在你過去的生活中，你傷害過誰，也早已忘記了，可是被你傷害的那個(gè)人卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。他決不會(huì)記住你的優(yōu)點(diǎn)，而是記住你對(duì)他的傷害。戴爾卡耐基

36、最好的教養(yǎng)是最好的嫁妝。

37、《菜根譚》一書中說過這樣一句話：“世事虧乃福，人情淡始長?！?/p>

38、不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，是鵝卵石臻于完美。――《飛鳥集》

最新關(guān)于教養(yǎng)的名人名言【篇3】

39、然后，男生還追根究底問了她跟前任分手的原因。同事說，兩個(gè)人不合適。

40、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的。——格里美爾斯豪森

41、父親試探的問：“真不讓？”

42、人心，永遠(yuǎn)是互換的。你替別人著想，別人才給你乎;你用真誠待人，別人才當(dāng)你為友;你用寬容對(duì)人,住―句話:禮尚往來，真誠相待。

43、“這都不會(huì)，真是夠了!”

44、我畢業(yè)工作這么些年來，在充滿人情關(guān)系的社會(huì)里摸爬滾打，最大的感悟就是人情很貴，能用錢或者其他東西解決的事盡量不麻煩關(guān)系。

45、對(duì)我們的習(xí)慣不加節(jié)制，在我們年輕精力旺盛的時(shí)候，不會(huì)立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力，到衰老時(shí)期我們不得不結(jié)算帳目，并且償還導(dǎo)致我們破產(chǎn)的債務(wù)?！└?duì)?/p>

46、致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。――《松滋縣學(xué)記》

47、只是身處現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的我們，更傾向花錢或靠自己的努力來解決事情而不是麻煩別人，如果錢能讓我不欠人情舒舒服服買自己個(gè)痛快，那這個(gè)錢花的也是值得的。

48、工作和生活中難免會(huì)有需要“托關(guān)系”來求人辦事的時(shí)刻，表面上是省了錢，可殊不知人情債才是最難還的。

49、教養(yǎng)不是天生的。一個(gè)小孩子如果沒有人教給他良好的習(xí)慣和有關(guān)的知識(shí)，他必定是愚昧和粗淺的。當(dāng)然，這個(gè)“教”是廣義的，除了指入學(xué)經(jīng)師，也包括家長的言傳身教和環(huán)境的耳濡目染。

50、曾聽過這樣一種說法：“在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮倒算不了什么!要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一文不值”。

51、為了教育好孩子，我們必須不斷提高我們的教育技能。要提高教育技能，家長需要個(gè)人努力不斷學(xué)習(xí)自己。――蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基

52、猶記得大學(xué)選修課上老師告誡我們的：“人情是這個(gè)世界上最昂貴的東西”，現(xiàn)在進(jìn)入職場(chǎng)越發(fā)覺得有道理。每個(gè)行業(yè)都有自己的價(jià)值，而錢永遠(yuǎn)都比人情便宜。

53、教育者不是造神，不是造神像，不是造愛人。他們所要造的是真善美的活人。――陶行知

54、“教養(yǎng)”和“修養(yǎng)”是孩子一生中不可或缺的重要課程，每個(gè)父母都應(yīng)該以身作則。

55、立言，表里如一；立行，步調(diào)一致；立志，報(bào)效祖國；立德，蔭蔽后人；立人，堂堂正正。

56、實(shí)際上這么多年來，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：

57、別人待我三分，我敬別人三分；他好，我也好。

最新關(guān)于教養(yǎng)的名人名言【篇4】

58、家庭教育是一種平等的雙向互動(dòng)教育。平等的前提下是家長能夠指引孩子的教育，也能夠是孩子糾正家長的教育，還能夠是“和平探討”出“真理”的共同進(jìn)步的教育。

59、“真不讓！”兒子回答堅(jiān)決，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蛋咬了一半，表示給這碗面注冊(cè)了商標(biāo)。

60、越長大越發(fā)現(xiàn)，最貴不過是教養(yǎng)。

61、老一輩碰到麻煩總是希望靠熟人托托關(guān)系來解決，我非常理解他們節(jié)約省事的觀念。

62、相親時(shí)兩個(gè)人需要互相了解，但不代表你的問題可以帶有侵犯性，也不意味著你可以肆無忌憚地去讓對(duì)方難堪。

63、而這兩種人，在社會(huì)上不會(huì)混的很差。

64、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的人所共同的?！袪査固?/p>

65、“不后悔？”父親問。

66、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。戴爾.卡耐基在寂寞無聊中，一個(gè)人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。盧梭

67、熱愛大自然。把它列為有教養(yǎng)的證據(jù)之首，是因?yàn)橐粋€(gè)不懂得敬畏大自然，不知道人類渺小的人，必是井底之蛙，與教養(yǎng)謬之千里。這也許怪不得他，因?yàn)槿绻唤?jīng)教育，一個(gè)人是很難自發(fā)地懂得宇宙之大和人類的微薄的。沒有相應(yīng)的自然科學(xué)知識(shí)，人除了顯得蒙昧和狹隘以外，注定也是盲目傲慢的。之所以從小就教育孩子要愛護(hù)花草，正是這種偉大感悟的最基本的訓(xùn)練。若是看到一個(gè)成人野蠻地攀折林木，通常人們就會(huì)毫不遲疑地評(píng)判道——這個(gè)人太沒有教養(yǎng)了?？梢娊甜B(yǎng)和綠色是緊密地聯(lián)系在一起的。懂得與自然協(xié)調(diào)地相處，懂得愛護(hù)無言的植物的人，推而廣之，他多半也可能會(huì)愛惜更多的動(dòng)物，愛護(hù)自己的同類。

68、涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之?！沃祆?/p>

69、所謂學(xué)習(xí)障礙就是各種阻礙你學(xué)習(xí)知識(shí)和提高學(xué)習(xí)成績的內(nèi)部或外部不利因素。成功的父母既是孩子的父母，也是孩子的朋友。既是孩子的“嚴(yán)師”，也是孩子的心腹。――宇易

70、與其無教養(yǎng)，不如莫生育?！砹_斯

71、自重、自覺、自制，此三者可以引致生命的崇高境域。丁尼生

72、以我自己為例，我的生活中真的總是有很討厭的人越界，占便宜、耍心眼。

73、一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。

74、父親說：“讓我吧！孔融七歲能讓梨，你都十歲了?！?/p>

75、在這個(gè)世界上，不是所有人都愿意包容你的尖酸刻薄，別把直言快語當(dāng)成了傷害別人的理由。