教育故事讀后感

教育故事讀后感集合。

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教育故事讀后感【篇1】

在一個雨夜，開始拜讀陶先生的教育小故事，聆聽著雨聲，浸潤著心靈……后來，讀了越來越多關(guān)于陶先生的文章，越來越覺得有這樣一位教育先行者作為我們教育的引路人，實則我們的幸運。

陶行知，一位務(wù)實的人民教育家?！芭踔活w心來，不帶半根草去”是他的名言，反映了他獻身教育事業(yè)的偉大精神。

陶行知出生在一個農(nóng)民家庭，生活比較艱難，他很懂事，小小年紀就能主動幫助媽媽做許多事情。中午媽媽給他一個紅薯吃，他總要再硬塞一半到媽媽嘴里。他真是一個有孝心的孩子。在現(xiàn)在的生活里，許多獨生子女都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣來伸手、飯開張口，不知道報答父母。這些人和陶行知比一比，難道不感覺慚愧嗎?等他再大一些時，父母送他去當?shù)孛麕焻菭枌捘抢镒x書。他刻苦學(xué)習(xí)，不懂就問，知識面不斷擴大。14歲那年，他寫下了“我是一個中國人，要為中國做出一些貢獻”的座右銘，表明了他有遠大的志向和偉大的愛國精神。

前蘇聯(lián)教育家馬可連柯用“沒有愛，就沒有教育”這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實踐了愛的教育。教師愛學(xué)生，就有教育，學(xué)生愛教師，就產(chǎn)生教育效果。

在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)中，個性多面化的學(xué)生有很多，這就要求我們教育工作者需要付出一定的細心，耐心和愛心，但效果不是很好，我又該怎樣做才能做到因材施教呢?我千萬遍地質(zhì)問自己。后來，我靜下來仔細一想，終于悟出一個道理：從一開始我就沒有耐心，給予他的愛也微不足道，怎能要求他會隨我所愿，成為一名好學(xué)生呢?我從來都沒有站在一個孩子的角度上去思考問題，總是盯著問題、缺點以及背后的苛求，改變，統(tǒng)統(tǒng)把缺點掃除，以便適應(yīng)我的眼光，我的標準，我的高度。現(xiàn)在想實在是羞愧難當，但是，我已經(jīng)有了期待的信心：愛的教育一定能夠使這一些粗糙的小草變成一棵香草，香氣怡人，芬芳撲鼻。

把每個孩子都當成一塊可雕琢的璞玉或是深埋沙礫中的金子，把“指責、批評、抱怨”，努力換成“啟發(fā)、賞識、激勵”，那展現(xiàn)在我們眼前的將是一片充滿生機、充滿真誠和愛意的美好天地。

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界;而要走進學(xué)生的情感世界，首先就必須把自己當作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。當走進校門，看到這些天真爛漫的孩子，頓時感覺很放松，因為他們對我來說就象顏料盒里那五彩繽紛的顏色，象畫紙上那美麗的風(fēng)景。我也因他們的精彩而精彩。愿我們的愛像陽光一樣灑滿孩子的心靈，讓他們一點一滴的成長……

教育故事讀后感【篇2】

我很慶幸有這樣的一個機會陪孩子一起讀完了這本書，令我感觸很深。這本書生動而有哲理，每篇故事都以精辟的文字道出了最深刻的道理，有助于孩子們對故事進行理解和吸收，從中悟出事物深層次的蘊意與人生命運的真諦。

在這本書里，一個簡單的故事，足以給孩子意味深長的人生啟示。有些人之所以取得成功，并不是因為他們多聰慧，只是因為他們對一切都敏感好奇，凡事愛探個究竟，愛多看幾眼罷了。在這奧妙無窮的世界里，在一些看似尋常的事物和現(xiàn)象后面，其實也暗藏著自然的玄機和科學(xué)的道理。吊燈在風(fēng)中擺動，滿教堂的人沒有誰注意到，只有伽利略被它吸引。他發(fā)現(xiàn)每次擺動的時間相同，并據(jù)此制成了擺鐘；被打破的瓷瓶碎屑撒了一地，一般人就會趕快掃走，一位美國人卻細心地多看了幾眼，發(fā)現(xiàn)每塊碎片都能找到同樣大小的另一塊，據(jù)此他找到了修復(fù)殘缺瓷器的辦法；企鵝走路一搖一擺，很多人沒有覺出什么，有人卻多看了幾眼，研究發(fā)現(xiàn)這樣走路是最節(jié)省能量的方式，據(jù)此設(shè)計出了適合病人的走步器。而我們大多數(shù)人之所以庸庸碌碌，并不是因為我們有多愚笨，只是因為我們太麻木，不肯多看幾眼。在現(xiàn)實中，我們做事之所以會半途而廢，這其中的原因，往往不是因為難度較大，而是覺得成功離我們較遠。如果我們稍微具有一點山田本一的智慧，一生中也許就會減少許多懊悔和惋惜。我們的孩子如果在生活中能多一份耐心、細心，多一份堅持，學(xué)習(xí)中遇到問題能多看幾眼，朝著目標一路向前，那么就一定能夠收獲成功的喜悅！

對于孩子而言，與閱讀那些枯燥單調(diào)的理論相比，一些蘊涵哲理的小故事更易于理解和接受。相信此書一定會為孩子健康成長帶來無窮的快樂，并伴隨他們走過快樂的童年時光，獲得有益于自己成長的人生道理。

教育故事讀后感【篇3】

我讀了張忻《我的教育故事》，深有感觸。教師是人類靈魂的工程師，肩負的重任顯得尤為重要。而在如今的珠三角地區(qū)，經(jīng)濟較為發(fā)達，學(xué)生的心理問題更為突出。在對學(xué)生的實際教育中，我既體味到成功的喜悅，又充滿著很多限的困惑。以下是我的一些心得體會：

一、以人為本，用贊美表達對學(xué)生的愛與尊重

現(xiàn)代社會，孩子的各方面的壓力較大，甚至是成年人所無法理解的，再加上他們表達的途徑較少，心理壓抑嚴重。在此前提下，愛是一種極為重要的教育因素，是事關(guān)教育成敗的心理基礎(chǔ)。教師對學(xué)生經(jīng)常表示好感，學(xué)生就會在學(xué)業(yè)、品德方面表現(xiàn)進步。教師如果對學(xué)生失望，學(xué)生心理就產(chǎn)生負效應(yīng)，表現(xiàn)為退步。

所以，在教學(xué)過程中教師要采取“多表揚，少批評”的方法來評價和鼓勵學(xué)生；多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的.優(yōu)點和長處，給予鼓勵和表揚。這樣會收到更好的效果。

反思在我自己的教育、教學(xué)過程中，我也經(jīng)常會嘗過贊美的甜頭。有一個麥姓學(xué)生轉(zhuǎn)入了我的班級。曾經(jīng)在初一的時候，他上課心散，行為舉止差，甚至做事比較沖動，有過打架的經(jīng)歷。上課不愛發(fā)言，對學(xué)習(xí)缺乏信心，對父母親、老師有逆反心理。于是我找他談心，推心置腹，表示明白他的處境，贏得他的信任。他終于愿意說話了，人也自信多了，跟同學(xué)相處和諧了。在學(xué)習(xí)上，我也幫他樹立信心，提高成績，終于，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，他的性格開朗了，在很多方面均取得進步。

當然贊美也不等于不批評。一味的表揚甚至無原則的表揚不利于學(xué)生健康心理的形成，會使他們精神脆弱，聽不進批評，一聽批評就消極或暴跳如雷。批評是為了讓學(xué)生懂真正的真、善、美。只不過要掌握得適當罷了。在學(xué)生的缺點甚至是錯誤擺在我們面前時，我們不能美化他們的缺點和錯誤，而是不斷地提高自身的道德修養(yǎng)，才能冷靜地、設(shè)身處地從學(xué)生的角度去考慮問題。當然，我們必須負起對學(xué)生的思想品德教育的責任。

二、教師要以德育人，以自己的人格去感化學(xué)生，提高學(xué)生

社會、家長、學(xué)校都希望培養(yǎng)出來的學(xué)生是一個有道德、有文化、守紀律、的四有人才，而在此同時，一味的說教可能會造成學(xué)生的厭煩，甚至逆反心理，教師只有樹立好良好的道德觀，對學(xué)生的教育應(yīng)該是“曉之以理，動之以情，采用多種方法教育學(xué)生講道德、講文明，培養(yǎng)他們樹立良好的道德觀；學(xué)會尊重他人，愛護他人，才能教出德才兼?zhèn)涞娜瞬?。老師必須時時處處，以身作則，從平常的日常小事做起，以自己的一點一滴行動去感化他們，才能培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的高品質(zhì)人才，為社會做出相應(yīng)的貢獻。

以上是我假期讀書的一點體會，我也希望，在今后的教學(xué)中能不斷多讀書，不斷完善自己，做一個合格的優(yōu)秀的人民教師。

教育故事讀后感【篇4】

寒冷的冬天是難熬的，但今年的寒假卻因為一本書，讓我的心一直很溫暖，這本書叫《感動教師心靈的教育故事》。從書名不難看出，這是一本會觸動人的內(nèi)心的書籍，它講述了很多教育過程中感動的故事，對我來說，也產(chǎn)生了不小的震撼。

平時很少能夠仔細地閱讀某一本書，因為工作忙碌，也因為對長篇大論沒有耐心好好品味，而這本書卻用一個個平凡的故事將一個個不平凡的教育思想深入淺出地表達出來。沒有豪言壯語，沒有虛偽的說教，用最平實的故事，用最貼近教學(xué)的故事，把我這個年輕教師的心真正的感動了。用心靈感動心靈，用真心體味教育的意義，把自己的心交給教育，用自己的心去教育，用自己的心去感動孩子們的心靈。

其中有一篇文章，講的是一位老師剛擔任一個班級的班主任，她為全班每個學(xué)生都取了一個綽號，但與以往帶有批評、諷刺意味的綽號不同，她取得綽號都是根據(jù)每個學(xué)生的特長、有點而取的，很受學(xué)生歡迎。比如唱歌好的叫“百靈鳥”，喜歡畫畫的叫“小畫家”，愛講故事的叫“故事大王”，跑得快的叫“小劉翔”……這些綽號把每個學(xué)生的主要特點都描述了出來，都滲透著老師對學(xué)生的肯定與賞識，不僅學(xué)生受到了激勵，獲得了自信，而且還使他們體會到了老師對他們的尊重與肯定。每個人在社會上都希望得到認可，學(xué)生也不例外，教師作為學(xué)生心靈的導(dǎo)師，不僅要努力塑造好學(xué)生的美好心靈，同時也要懂得欣賞每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。用鼓勵代替批評，用心靈感動心靈，這樣，學(xué)生才能更好地發(fā)展自身的優(yōu)點，長大成為社會有用的人才。

其實很多故事的背景都是平時工作中經(jīng)常能遇到的，但最終的效果卻很少能像書里說的那樣，原因就在于教育的過程不同。教育絕對不等于批評，而批評，也是需要潛心學(xué)習(xí)的藝術(shù)。面對尚未成年，處在心靈發(fā)育關(guān)鍵時期的學(xué)生們，自制力差，不懂事等問題確實存在，如何更好地引導(dǎo)，將犯錯的孩子引上正確的人生道路，是老師們平時應(yīng)該思考的問題?！对郯鄾]有小偷》中一個學(xué)生的錢不翼而飛，老師沒有把做錯事的孩子的行為公諸于眾，而是在他進步的時候鼓勵他，給了他更多的機會。這樣的教育，才能讓孩子從心靈的最深處感受的老師美好的心靈，并對他漫長的人生道路產(chǎn)生積極的影響。

教育的魅力就在于，它能夠讓一雙雙純凈清澈的眼睛，不僅看到歪在的繽紛世界，更能窺測到內(nèi)在的復(fù)雜靈魂。而能夠讓一個孩子自覺、自省，并進而消除心中的塵埃與晦暗。我們老師要懂得如何在傳授知識的過程中，巧妙地融入開啟心靈的智慧。一句溫暖的問候，一抹明亮的微笑，一次誠摯的夸贊，都可以成為那帆船，引領(lǐng)著學(xué)生的心靈，渡過湍急的河道，駛抵那平穩(wěn)開闊的海洋。

教育故事讀后感【篇5】

學(xué)習(xí)了《安全教育讀本》收獲很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。

我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的，并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。

總之，學(xué)校安全無小事，處處都存在安全隱患。《安全教育讀本》為廣大學(xué)生提供了一個可以操作的安全教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。

教育故事讀后感【篇6】

心理學(xué)，一個既熟悉又感到陌生的詞。聯(lián)合國衛(wèi)生組織指出：21世紀困擾人類的不是環(huán)境問題，不是資源問題，也不是恐怖主義，而是來自于人類心理的問題。諸如情結(jié)的煩悶，學(xué)業(yè)與工作的壓力，孩子厭學(xué)，感情困惑等等，這些因素都會引發(fā)憂郁，失眠，焦慮或者其它現(xiàn)代禮貌病。這一組數(shù)據(jù)，不僅僅讓人咋舌，更讓人不得不證實當今的社會問題。能夠說，如何讓自我浮躁的心態(tài)，歸于平靜，如何放松自我，關(guān)注心理健康，已成為21世紀重要的社會的新課題。

一：學(xué)習(xí)心理學(xué)的動機

在我國，改革開放以來，隨著社會生活的不斷變化，市場經(jīng)濟的加速運行，完全打破了幾十年來人們在傳統(tǒng)落后的計劃經(jīng)濟體制中構(gòu)成的思維定式。當突然直面一個激烈競爭，快速變化的市場經(jīng)濟新模式，我們會深刻的感受到多年來積累的知識，本事，經(jīng)驗，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實生活中，我們賴以生存的環(huán)境，條件一夜之間都發(fā)生了巨大的變化，在學(xué)習(xí)工作，生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，沖突，經(jīng)常困擾著人們健康的心靈，嚴重影響其學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功。

偶然得知，徐清照教師的連線心理工作坊，便慕名前往，與此感受到了與眾不一樣的教學(xué)氛圍，很受鼓舞。說心里話，在學(xué)習(xí)《心理學(xué)》之前，我對此學(xué)科的理解幾乎是片面的，瑣碎的。但，當我從參加第一堂心理學(xué)開始，對心理學(xué)就漸漸地有了一個清晰的概念，更加加深了我對此學(xué)科的濃厚的興趣。經(jīng)過徐清照教師的講解，我逐步懂得了“世上每一個人都是不一樣的個體，而在每個人的身上，也蘊藏著一份特殊的才能，那份才能猶如熟睡的巨人，就等我們?nèi)拘阉?。?/p>

二：心理學(xué)中的“人格”

所謂人格是指一個人的整體精神面貌，是具有必須傾向性，穩(wěn)定性的心理特點的總和，包括氣質(zhì)，性格，興趣，信念和本事等。心理咨詢師應(yīng)當具備的人格條件又包含哪些資料呢?

1.心理相對健康

心理咨詢師是經(jīng)過自我的行為來引導(dǎo)來訪者的，所以他的健康水平至少要高于他的來訪者。雖然心理咨詢師本身也是普通人，也有七情六欲，會像其他人一樣期望得到愛，期望被理解，被承認，被肯定，渴望安全感等等，但他必須有本事在咨詢關(guān)系以外求得這些欲望的滿足，以保證有效地完成心理咨詢師這一社會主角的任務(wù)，不致引起主角緊張。心理咨詢師也會在生活中和他的大多數(shù)來訪者，在相同的社會環(huán)境里，遇到各種生活難題，也會出現(xiàn)心理矛盾和沖突，但他能夠堅持相對的心理平衡，并且能在咨詢關(guān)系以外來解決他的心理矛盾和沖突，不至于因為個人的問題干擾咨詢工作。一個合格的心理咨詢師應(yīng)當是一個愉快的，熱愛生活的，有良好適應(yīng)本事的人。要得到來訪者的信任，咨詢師自我必須愿意不斷成長，并且在生活中不懈奮斗。那些情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常處于心理沖突狀態(tài)而不能自我平衡的人，是很難勝任心理咨詢工作的。

2.樂于助人僅有樂于助人的人才能在咨詢關(guān)系中給來訪者以溫暖，才能創(chuàng)造一個安全，融洽的氣氛，理解來訪者各種正性和負性的情緒，從而進入來訪者的內(nèi)心世界?！皹酚谥恕闭f起來容易，但并非任何人時刻都能夠做到。那些只關(guān)心自我，自私自利，或者性格孤僻，寡言少語，缺乏熱情的人，也是難以勝任心理咨詢工作的。

3.職責心強

心理咨詢師既要耐性傾聽來訪者的敘述，集中精力不分心，使來訪者感

到自我被關(guān)注，也要能誠懇坦率地和來訪者談心，取得他們的信任，使他們愿意暴露內(nèi)心的痛楚和秘密。工作馬虎，三心二意，性情急躁，不負職責在咨詢工作中都是要不得的。

以上這些人格條件是在先天素質(zhì)基礎(chǔ)上和環(huán)境的長期影響下構(gòu)成的，是相對穩(wěn)定的心理特點，不是光靠學(xué)習(xí)理論知識就能夠獲得的。所以，從事心理咨詢工作的人，要想很好地勝任這項工作，應(yīng)先檢驗自我的人格條件。

三.完善的知識機構(gòu)

做好心理咨詢工作要有必備的理論知識。心理咨詢不是僅僅依靠良好愿望，滿腔熱情和一般常識來安慰，勸說那些處于困境的來訪者或鼓勵心理病人跟疾病斗爭。有時，廉價的安慰反而會引起來訪者的不解，反感和阻抗。心理咨詢和心理治療是科學(xué)工作，要用科學(xué)的咨詢知識和技巧來幫忙來訪者，使他們認識困擾著他們真正的原因，改正或放棄適應(yīng)不良的行為，使心理成熟起來。

僅有將理論知識與實踐本事結(jié)合起來，才能理解來訪者的困難是怎樣構(gòu)成的，矛盾和沖突的根源何在，他們心理癥狀的真正意義是什么，用什么防御手段來對付內(nèi)心沖突等一系列問題，然后才談得上有針對性地協(xié)助來訪者分析問題，并引導(dǎo)其走出困境，促進人格成長。

四、熟練的咨詢技巧

心理咨詢的理論知識和技巧是能夠?qū)W到的。除了從書本上學(xué)習(xí)以外，更重要的是在實際工作中不斷地向來訪者學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗。上頭所說的職業(yè)道德，人格條件，知識條件和技巧條件都很重要，不能互相代替。正如卡瓦鈉所說：一個好的心理咨詢師應(yīng)當是個人品質(zhì)，學(xué)術(shù)知識和助人技巧的結(jié)合。

教育故事讀后感【篇7】

學(xué)習(xí)這次課程之后，我對心理學(xué)有了必須的了解，以前覺得很神秘的一些心理現(xiàn)象雖不能透徹理解，但也不會像以前一樣感到茫然;培訓(xùn)過程中我最喜歡的一句話就是“聽他想說的，說他所想的”。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我進一步學(xué)會了更好的審視自我、審視身邊人，更好的去觀察身邊人的情緒，了解身邊人的心理，理解身邊人的需求;心理學(xué)不但讓人更好的學(xué)會應(yīng)對自我，也讓人更好的學(xué)會與別人相處;人無遠慮必有近憂，身處這個信息高速發(fā)展的時代，工作環(huán)境變遷、身邊人員流動變得習(xí)以為常，為了更好的工作，更好的與別人相處，這就要求我們必須更好的適應(yīng)環(huán)境變化，了解身邊不斷變換的人的心理，學(xué)會更好的方式與身邊人交流;人與人相處、溝通，理解是融洽相處的前提?？墒沁@些知識從前無論生活中還是工作中都被自我有意無意的忽視了，經(jīng)過幾次培訓(xùn)中教師深入淺出的講解，對我的幫忙和觸動十分大。不僅僅對此刻，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的知識和感觸也會深遠的影響到我的今后生活和工作。

今日的生活是昨日的延續(xù)，在今后的生活和工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)心理學(xué)的文章和書籍必將成為我生活中的一部分，知識的積累、前人成功經(jīng)驗的總結(jié)、失敗經(jīng)驗的教訓(xùn)的反思，都會更有助于我們更好的生活。

人生學(xué)無止境，經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幾位教師的精彩講解，不但對自我是個提升，對以后的生活和工作也是很好的幫忙，感激公司為我們供給這樣的培訓(xùn)機會!

教育故事讀后感【篇8】

陶行知是我國近代人民教育家。他有一句名言：?人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去。?他非常重視國民教育，認為?教育是共和國的保障?，因此，他把畢生精力都投入到?教育?這一大事中來。

1923年，他組織了平民教育促進會，編寫《平民千字課》，奔波于全國十幾個省市，致力于平民教育。他把《平民千字課》作為教材，送到平民百姓家里，勸家家戶戶都要識字讀書。他活動的經(jīng)費多數(shù)都是自己寫書得的稿費。

一次，他得到了1萬多元稿費，拿回家鎖在柜子里，承擔著所有家務(wù)的妹妹看見了，問他：?家里有老有小，錢也不多，能不能留1/4給家里用??陶行知想了想，溫和地說：?我要去南京勞山腳下辦曉莊師范，這錢要作為辦學(xué)的經(jīng)費。我們家雖窮，粗茶淡飯還能維持。中國34000萬農(nóng)民非但沒有飯吃，更沒有文化。用這錢去辦學(xué)校，是為農(nóng)民燒心香，是盡我們的綿薄之力去幫助他們。你在家里省著點用，算是幫我去辦大事吧!?妹妹理解了他，默默地點了點頭。

1927年，陶行知辦起了曉莊師范學(xué)校，開展鄉(xiāng)村教育活動。1930年4月，國民黨反動政府武力封閉了這所學(xué)校，還通緝陶行知。 1932年，陶行知在上海先后創(chuàng)辦了?山海工學(xué)團?、?晨更工學(xué)團?、?勞工幼兒園?，繼續(xù)推行中華普及教育運動。

有一天，陶行知先生到一位朋友家去，見朋友夫人正在打孩子，孩子正在地上委屈地哭著。

陶先生忙問怎么回事。朋友夫人指著一塊被拆的亂七八糟的手表，氣呼呼地說：“陶先生，這塊表是才買的，竟被我兒子拆成這樣。您說可氣不可氣?“

陶先生聽了笑了笑，說：“壞了，恐怕中國的一個愛迪生被你槍斃了?！?/p>

夫人有點愕然，“為什么呢?難道這樣做不對嗎?”

陶先生搖搖頭，夫人又接著問：“陶先生，您是大教育家，您說對這樣的孩子該怎么辦呢?” 陶先生把孩子攙起來，摟在懷里，笑嘻嘻地問：“你為什么要把媽媽的新表拆壞呢? 孩子怯生生地望了媽媽一眼，低聲說：“我聽見表了有滴答的聲音，想拆開看看是什么在響……”

陶先生說：”你很好奇，這沒有錯，但你要跟大人說一聲，不能自作主張，來，跟我一起到鐘表店去好嗎?“

孩子問：“去店里干什么?” 陶先生說：“去看師傅修表啊!看他怎么拆，又去怎么修，怎么裝配，你不喜歡嗎?“

陶先生跟朋友夫人大了聲招呼，就拿著那只壞表，帶著孩子一起到了一家鐘表店。 修表師傅看了看壞表，說：“要1元6角修理費。陶先生說：”價錢依你，但我要帶著孩子看你修，讓他長長見識?！皫煾低饬恕?/p>

陶先生與孩子站在一旁，滿懷興趣地看師傅修表?？此鯓硬痖_，把零件一個個浸在藥水里。又看他加油后，把一個個零件裝起來。從頭到尾，整整看了一個多小時。

全部裝好后，師傅上了發(fā)條，表重新發(fā)出清晰的滴嗒聲，孩子高興的歡叫起來:“響了，響了，表修好了!“

陶先生臨走又花了一元錢買了一只舊鐘，送給孩子帶回去拆裝。孩子連聲說：“謝謝伯伯，謝謝伯伯，伯伯真好!”

教育故事讀后感【篇9】

著名的人民教育家陶行知先生教育師生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！彼Ｍ约旱膶W(xué)生除了在學(xué)業(yè)上不斷進步，還要多學(xué)本領(lǐng)，追求真理，成為國家需要的人才。無論在學(xué)校還是在家里，他都以身作則教育孩子：“寧為真白丁，不做假秀才”。為人處世，不假、不虛、不滑，做個“真人”，做個“實人”，將“誠信”作為立身之本。誠信既是無形的力量，也是無形的財富。誠信是人生永遠最美好的品格。

在一個小鎮(zhèn)上，有個鎖匠，修鎖技藝高超，并且價格公道，童叟無欺，大家都喜歡到他店里修鎖。每次他修完鎖都會說：“我修過的鎖，若是不滿意或有任何問題，隨時等候你們來換。”他的正直和誠信贏得了人們的敬重。

鎖匠經(jīng)營的小店規(guī)模越來越大，鎖匠也漸漸老了。為了把自己的修鎖技藝傳下去，他培養(yǎng)了兩個徒弟。

兩個徒弟性格各異，大徒弟性格外向，腦子也很靈活，老鎖匠教給他的技巧，他一學(xué)就會。小徒弟呢，平時不喜歡說話，有時候，反應(yīng)也有些慢，不過師傅教給他的知識，他一直很認真地學(xué)習(xí)。

老鎖匠有些為難了，兩個徒弟，他都很喜歡，但是只有一個人能得到真?zhèn)?。后來，他想到一個辦法，準備對他們進行一次考驗。 老鎖匠在兩個房間各放了一個加鎖的箱子，讓兩個徒弟去開鎖。很快，大徒弟把鎖打開了，小徒弟卻用了半個小時，大家都以為大徒弟是勝利者。老鎖匠問大徒弟：“箱子里有什么?”頓時，大徒弟眼

睛中放出了光亮，“師傅，里面有很多錢啊?！崩蠋煾缔D(zhuǎn)向小徒弟，小徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒注意里面有什么。”

片刻之后，老鎖匠鄭重宣布，小徒弟為他的惟一接班人。大徒弟很不服氣，老鎖匠微微一笑說：“做我們這一行，要講究一個信字。我收徒弟，不僅僅是要把他培養(yǎng)成一個高超的鎖匠，還要有高超的職業(yè)道德——誠信。”

老鎖匠接著說：“一個成功的鎖匠，必須做到心無私念，對錢財視而不見，心中裝的只有鎖。否則，一念之差，用修鎖的技法去打開門鎖易如反掌，最終只能害人害己。”

誠信，是人生的一大考題。在考試中，我們能否拒絕作弊，撿到錢財，我們能否堅持還給失主┉┉

而你想怎樣在你的人生考卷上作答呢?

近年來，很多人失去了誠信。欺騙隱瞞多了，社會上的假冒偽劣也泛濫了。但是我們要堅信，社會中還是有誠信，在你我他身上都可以看到誠信的影子。畢竟，人之初，性本善。我們倡導(dǎo)并和千千萬萬善良的正直的人在一起。呼喚誠信，讓我們身邊共同種植培育起誠信的森林，讓這個世界變得更美好。

人生，漫長路遠，面對的誘惑也很多，在人生的考卷面前，擁有誠信，做最真誠的自己。

沒有信，沒有德，惟有能力，是修不成正果的，還極有可能誤入歧途。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信，心中才能有一把永遠打不開的鎖。

教育故事讀后感【篇10】

（ZFw152.COM 趣祝福）

我們幼兒園為我們教師訂閱了《幼兒教育》一書。我很喜歡，它很貼近我們幼兒教師的生活與學(xué)習(xí)，從不同的角度與方位給我們指明了教育教學(xué)的方向。其中書中的“卷首”部分，讓我體味深刻，因這里有很多的小故事，大道理，給了我心靈上的啟迪，精神上的滿足，知識上的提高與視野上的開闊。

今天，我趁看幼兒午睡的空間，又一次翻開了《幼兒教育》一書，卷首中的“鐵杵磨成針”幾個大字映入我的眼簾。大家也都知道這個故事一直被成人作為教導(dǎo)孩子要有恒心的道德范例，希望孩子能領(lǐng)悟其中的道理，用老奶奶“鐵杵磨成針”的恒心與毅力去解決問題，克服困難。一直以來，這個故事收到了很好的教育效果。難道書中的“鐵杵磨成針”又有什么新釋嗎？帶著疑問，我一口氣就讀完了它。讀完后，我進入了思考。書中沒有對老奶奶磨針的毅力發(fā)出贊嘆聲，而是說她太笨了，用那么多時間，為何不去買一根針呢？過去我們都知道“鐵杵磨成針”故事的寓意，就是看準目標就要堅持到底。但是，現(xiàn)在的社會，變通則顯得尤為重要。文中說到：變是生命的一般規(guī)律，“適者生存”，想要“適”就要“變”，如果不變通怎能適應(yīng)變化的環(huán)境？而不適應(yīng)又怎能生存？這個實例本身并沒有錯，錯在我們運用它進行教育的視角與方法。教育只有注入時代的信息，才會煥發(fā)出活力，出現(xiàn)新面貌。

十分感謝《幼兒教育》，讓我的心靈得到啟迪。也由感而發(fā)：無論什么事，我們教師應(yīng)從多個角度多思考，換一種方位，換一種角度，才會對我們有一種豁然開朗、截然不同的感受與體會。讓我們做一名適應(yīng)時代的教師，多方位教育我們的孩子，讓他們在領(lǐng)悟道理的基礎(chǔ)上，同時適應(yīng)時代的發(fā)展，試一試，我們會懂得更多，收獲更多，體驗更多。

教育故事讀后感【篇11】

今年寒假，《輕風(fēng)掠過心靈——99個感人的教育故事》是我閱讀的精神食糧。這本書講了發(fā)生在校園里的99個平凡而感人至深的師生故事。99個教育故事并不是99種教育的解決之道，而是99次對教育生命的審問、感懷和確認。讀著書中的一個個故事，由衷的感到親切，因為書中的許多故事似乎就發(fā)生在自己的身邊，那些發(fā)自內(nèi)心的感悟，一次次引發(fā)了我心靈上的共鳴，書中所有的故事都有著一個共同點，那就是每一位老師都有著一顆滾燙的、熱愛孩子的、真誠的心！

《長大了想當新娘子》是這本書的第1個故事，那是一位年輕教師唐佩蘭的回憶錄。文中這樣寫到：那是一個清朗的夏日，老師像往常一樣面帶微笑地走進教室，不一樣的是在黑板上寫下了幾個大字：長大了想干什么同學(xué)們頓時像炸了鍋似的大聲嚷嚷，使勁地把小手舉得高高的。老師一個個地問，同學(xué)們一個挨一個地回答：科學(xué)家、老師、醫(yī)生、解放軍每個同學(xué)回答后，老師都會給他一句鼓勵的話。輪到我了，我激動地大聲說：“老師，我長大了想當新娘子?！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來，我一下子愣在那里。新娘子在小小的我的心目中是美麗、圣潔的化身，我不知道想當新娘子有什么錯，只好委屈地站著。老師一下子看出了我的心思，笑著對我大聲說：“老師希望你長大了當一位美麗的新娘子?！苯又鴰ь^鼓掌，同學(xué)們也跟著鼓起掌來，我就在掌聲中洋洋自得地坐下了。讀到這里，我真的被女教師的博大的愛震撼了。這句話，傾注了一位老師對一個無邪孩子博大的愛，維護了一個無知孩子可貴的自尊。試想，如果沒有教師的愛，如果老師沒有說“老師希望你長大了當一位美麗的新娘子”并帶頭鼓掌，孩子的委屈就不再是委屈了，可能自尊也受到傷害，她也不可能“在掌聲中洋洋自得地坐下了”。正是因為老師的愛，才造就了一位充滿愛心的老師。

書中，作者這樣寫道，要用愛去感染學(xué)生，而不是暴力。有時候或許我們不該把這只當成一份普通工作，我們面對的不是一般的工作那樣是一堆文件，一份材料，而是一群活生生的孩子！我們應(yīng)當用愛去對學(xué)生，上課所面對的也是一群孩子，而不是機械地講解。

是的，和孩子們在一起，雖然有時候會讓人頭疼，但畢竟孩子們擁有一顆最純真的心，他們時常能讓人溫暖而感動。作為一個班主任，不可避免學(xué)生們有時會讓人頭疼，幾乎每天都會有，比如不遵守紀律，上課走神的。我們的老師，由于各種壓力，所以在管理時有時候會無法控制自己的情緒，對學(xué)生發(fā)火，到最后的結(jié)果是傷人又傷己。其實，孩子們是無辜的。我們都曾有過這樣的經(jīng)歷：你剛把學(xué)生批評得眼淚鼻涕的，可孩子們過一會就又忘記了，他們?nèi)詴袄蠋熇蠋煛钡慕?，很好地對老師。孩子們這么的天真無邪。往往這時，我會覺得自己很過分，我想作為任何一個人都會不舍的，何況是一個教師。孩子們都在用自己的真心對老師，我們何嘗不能寬容他們偶爾的錯誤呢，畢竟他們只是孩子，人非圣賢，孰能無過？

小孩子的思想是最具有創(chuàng)造性的，他不受任何約束，當一個人成年后他會有很多顧慮，因此他反映的東西有時候并不是本質(zhì)的，所以我們要重視和尊重小孩子的想法，這些想法沒有對錯之分，我們要做的就是尊重和正確引導(dǎo)。教育本質(zhì)是一種心靈的溝通，是教師與學(xué)生的兩個大腦系統(tǒng)的對話，是教師與學(xué)生共同成長的過程，前提條件是我們要對自己的學(xué)生及家庭背景有充分的、正確的、認識和了解，但是要完全做到這一點，的確需要很多的時間和付出，我們愿為之努力！

閱讀完這本書，我體會到：生活在這個世界上，無論你從事的是何種職業(yè)，都應(yīng)該具有一顆“愛”心！閱讀完這本書，我深深的感謝書中的每一位同行，因為是他們使我對自己所從事的教育工作有了更進一步的認識；閱讀完這本書，我也要感謝我的每一位學(xué)生，因為有了他們，我的生活才會這樣的多姿多彩，因為有了他們，我的工作才會那樣的快樂無限。

精選閱讀

兒童故事讀后感(合集13篇)

閱讀以下內(nèi)容，了解有關(guān)“兒童故事讀后感”的信息。在撰寫論文時，處理文檔的技能非常關(guān)鍵。當您不知道如何開始寫作時，最好的方法就是查找范文。了解文獻張貼的總體分布非常必要，因為這可以使讀者更容易理解文章的內(nèi)容。如何以清晰而有條理的方式編寫范文呢？請注意，此頁面中提供的內(nèi)容僅供參考！

兒童故事讀后感【篇1】

暑假，我看了《少兒童話故事》這本書，其中，《狼和七只小羊》給我印象最深。這個故事主要講了羊媽媽出門了，小羊們自己在家，大灰狼知道了就去小羊家，想吃掉全部小羊。它闖進了小羊家，把小羊嚇壞了，接著把六只小羊吞了下去，最后一只小羊藏得很隱蔽，沒有被發(fā)現(xiàn)。后來，羊媽媽回來了，最后一只小羊把情況告訴了媽媽，于是，羊媽媽帶著小羊來到大灰狼身邊，大灰狼睡著了，羊媽媽拿剪刀把大灰狼的肚子剪開，六只小羊跳了出來，羊媽媽往大灰狼的肚子里塞石頭。大灰狼醒了，要去喝水，因為肚子里的石頭太重了，大灰狼一頭栽到井里淹死了。

讀了這個故事，我覺得大灰狼來時六只小羊太驚慌了，很不鎮(zhèn)定，沒有藏好，而最后的一只小羊很鎮(zhèn)定，沒被大灰狼發(fā)現(xiàn)，所以我們應(yīng)該像最后一只小羊那樣，遇到危險時要保持冷靜，這樣才能想出辦法脫離危險。

兒童故事讀后感【篇2】

20世紀末，研究兒童心理的專業(yè)人員開始意識到這個問題，并著手把故事素材系統(tǒng)地應(yīng)用在治療兒童心靈的傷痛上面。以“說故事”的方式，借助精神分析的架構(gòu)，找到通往兒童心靈秘密花園的路徑，美國的布蘭岱爾博士是這一探索中的佼佼者，在他最近的著作《兒童故事治療》中，通過詳盡的案例分析為我們展示了故事治療的獨特魅力。這是“一本與兒童長期互動的珍貴紀錄”，值得與兒童打交道的教育工作者認真品味。

“在心的國度里，有好多好多顆心，他是唯一一顆破碎的心。他沒有朋友，也沒有人跟他玩，只有一棟小小的房子，他整天坐在里面，等到晚餐時間去吃飯。有一天他出門，遇見了一個女孩。他問：”你叫什么名字？“她說：”我是凱西。“他就說：”我是蓋瑞。“凱西又說：”你怎么了？“蓋瑞回答：”我很害羞。我是一顆破碎的心，一個朋友都沒有?！叭缓笊w瑞又問了凱西一些問題，他就開始跟凱西一起玩，一起吃飯，于是他們就變成了朋友。很快他就有了一顆完整的心，而不再是破碎的心了……”這是一個名叫那森的兒童講的故事，兒童在講述自己的故事時常常透露出期待和心聲。兒童的故事就像是通往童心俱樂部的邀請函，它可以讓我們一覽兒童的內(nèi)心世界。治療師通過回應(yīng)故事給那森傳遞了這樣的信息：這顆破碎的心遭受了痛苦，所以會破碎。我們要對它的愈合保持樂觀精神，這個過程需要長時間付出努力，其間仍可能會受傷、沮喪甚至仇恨，而這些情緒也正是日常生活的一部分！想象我們自己將如何改寫那森的故事作為回應(yīng)，也許你會發(fā)現(xiàn)并不容易，因為這需要我們熟悉兒童的語言，用兒童的方式和視角來改寫他的故事，這不是一個早已淡忘了孩子的語言并且對傾聽孩子的聲音失去耐心的人可以做到的。書中完全展現(xiàn)了這一互動的過程，各種有關(guān)具體操作的疑惑都可以在書中找到答案?？磮D講故事所傳達的絕不僅僅是圖中所描述的客觀信息，那里包含著孩子豐富的內(nèi)心世界。這正是我們利用“故事”打開孩子心靈大門的鑰匙。

很多剛剛?cè)雽W(xué)的孩子面臨情緒困擾及適應(yīng)壓力，他們往往無法恰當?shù)乇磉_自己的感受，家長和老師常常無法及時給予幫助。被同學(xué)欺負了，被老師批評了，心愛的寵物丟失了，爸爸媽媽吵架了，作業(yè)不會做了……孩子們往往無法確切地表達出自己對這些負面事件的感受。他們常常表現(xiàn)出摔東西、逃學(xué)、打架、上課搗亂等不當行為問題，甚至肚子痛、尿床等軀體問題，這會使得老師和家長無法察覺到這些行為問題背后所隱藏的情緒問題。所以從兒童口中講出的這些“故事”，并非平常意義上的“故事”。兒童期最突出的心理衛(wèi)生問題是行為問題，而行為問題背后常常隱藏著情緒問題。我們完全可以用常規(guī)的方式，比如在日常的教學(xué)工作中多留意孩子的語言，創(chuàng)造更多的機會讓孩子們表達自己，并迅速給予互動反潰在班會上鼓勵孩子自己講故事，講自己的故事，鼓勵孩子們對同一故事背景發(fā)展出不同的后續(xù)情節(jié)，并在問題情境中進行角色扮演，這樣不僅培養(yǎng)了語言表達能力，同時也可以使孩子們表露出自己的情緒等方面的問題，互相發(fā)現(xiàn)，進而共同解決問題。高年級兒童，則更容易出現(xiàn)較為嚴重的行為問題：不完成作業(yè)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮……在這些行為的背后一定也有隱形的心理缺失，作為教師可以通過故事治療的方法，多觀察、多分析、樂于并且善于走進兒童的心靈，對于糾正孩子的行為會有事半功倍的作用。當然，善于覺察兒童故事中傳達的信息并能形成良好的互動，不僅僅需要技巧，更需要愛心和耐心。當我們能夠以兒童的方式和步調(diào)與孩子展開對話，相信透過故事，我們必然會“有了然于心的頓悟，也會給孩子以歡樂和教育”。

兒童故事讀后感【篇3】

盲人摸象

今天我讀了《成語故事里》中的盲人摸象，故事講的是有幾個盲人摸一頭大象，他們每個人摸的部位都不一樣，結(jié)果得出了不同的結(jié)論，有的人說像柱子，有的人說像蛇，有的人說像扇子，有的......

這個故事告訴我們要看到事物的全面，不要只看到事物的一面。我以后做什么事情都要仔細觀察，不要象盲人摸象一樣只看到事物的一面。

黔驢技窮

譯文

黔這個地方?jīng)]有驢子，有個喜歡多事的人用船運載了一頭驢進入黔地。運到后卻沒有什么用處，便把它放置在山下。老虎見到它，一看原來是個巨大的動物，就把它當作神,藏在樹林里偷偷看它。老虎漸漸地走出來接近它，小心謹慎，不知道它是個什么東西。一天，驢子一聲長鳴，老虎非常害怕，逃到遠處，十分恐懼，認為驢子要咬自己，。然而老虎來來往往地觀察它，覺得驢子沒有什么特別的本領(lǐng)。漸漸地習(xí)慣了它的叫聲，又靠近它前前后后地走動，但老虎始終不敢和驢子搏擊。老虎態(tài)度更為隨便，碰擦倚靠、沖撞冒犯它。驢子發(fā)怒了，用蹄子踢老虎。老虎因此而感到欣喜，盤算此事，心想道：“驢子的本領(lǐng)只不過如此罷了!”于是跳躍起來，大聲吼叫，咬斷驢的喉嚨，吃完了它的肉，才離去。

兒童故事讀后感【篇4】

有這樣一位外婆，相較于同齡人而言活潑得有些“不正經(jīng)”，她是當之無愧的“惡作劇女神”，是外孫女眼中的“超級英雄”。這位看起來不太正常的外婆，是瑞典作家弗雷德里克·巴克曼在新作《外婆的道歉信》中塑造的一個經(jīng)典人物形象。

這位不太正常的外婆還有一個不那么正常的外孫女——不合群且有很多怪想法的愛莎?？墒牵@神神怪怪的祖孫倆，卻比那些按部就班、對生活毫無“越軌”想法的人有趣得多。

因為她們擅于在索然無味的生活里挖掘出樂趣，并且心中藏有一個與現(xiàn)實生活保持著距離卻又不脫離現(xiàn)實生活的童話世界。最重要的是，不正常的外婆用一種另類的方式陪伴著愛莎，教會愛莎如何原諒他人，如何表達歉意，以及如何去愛。

那些活得無趣的人，并非因為自己的生活里沒有故事，而是喪失了發(fā)現(xiàn)閃光點的能力，原本敏銳柔軟的心靈也變得日漸僵硬冰冷。而愛莎的外婆，則是這個世界上為數(shù)不多的真正智慧之人。她那些種種看似“不正常的”舉動，實則是為了讓愛莎明白，人活在世上沒必要設(shè)定那么多條條框框，一定要發(fā)自內(nèi)心地去生活。與眾不同、遵從本心不是罪過，而恰好是一個人能夠真正熱愛生活的先決條件。

正是外婆教會愛莎，要接納那個與眾不同的自己，同時也尊重那些與眾不同的人們。

如果所有人都以一副“一本正經(jīng)”的面孔來宣示自己“很正?！保敲催@樣的世界該是多么乏味無聊。同時，那些力圖合群，試圖讓自己與別人看上去沒有什么不一樣的做法，實在是沒有必要。

當我們身邊，不一樣的個體越多時，我們感受到的生命經(jīng)驗便也越是豐富。正如愛莎的身邊，每一位鄰居的日常行為表現(xiàn)都是“不正常的”，他們都有各自的故事。這些“不正常的人們”同樣教會了愛莎許多優(yōu)秀的品質(zhì)。從前，愛莎是個只知道在“正常環(huán)境”里拼命逃跑的孩童，她要躲避那些“正常人”帶給她的傷害與威脅。當她真正成長起來后，她不再對這個“正常”的世界感到恐懼，也不再拼命逃跑以躲避傷害，而是迎面走向別人看待自己時那異樣的目光。

沒有誰規(guī)定過，每個人都應(yīng)該以千篇一律的姿態(tài)來生活，而那些敢于活得是她自己的人，值得我們尊敬。弗雷德里克·巴克曼創(chuàng)作這個故事，不僅讓我們看到一個另類可愛的外婆，更讓我們認識到在眾人都渾渾噩噩生活時，“不正常”是一種多么出色的品德。當一個人腦中有足夠多的奇思妙想，心中有無限廣闊的童話世界，無論TA身在何方、是否合群，TA都能活得豐富絢爛。雖然TA可能得不到別人的理解和欣賞，但絕對不會缺少真正的生活樂趣。在那些“正常人”帶著僵硬蒼老的心靈混日子時，“不正常的人”卻已經(jīng)走在創(chuàng)造自己真正喜歡的生活的路上。

所以，“不正?！辈攀侨松凶詈玫乃巹Ｇ铱幢緯髡吖P下那位“不正常”的外婆，雖然歲月帶走了青春面龐，可她的心依然飽滿而鮮活。這樣的外婆，怎不令人著迷，令人喜愛?

兒童故事讀后感【篇5】

小朋友們，你知道田螺姑娘的故事嗎？今天咱們就來講講。

從前有一個孤兒叫謝端，鄰居們看他可憐，于是紛紛照顧他，就這樣，謝端長成了一個大小伙子，他不好意思再讓村民們照顧他了，于是，他就在村口搭建了一個茅草屋，每天都勤勞的出去勞作，婉言謝絕了大家的幫助。

有一天，謝端干完了農(nóng)活，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一個田螺，足足有水壺那么大，雖然有些好奇，他還是努力的把田螺抱回家，放在水缸里養(yǎng)著。神奇的事情發(fā)生了，猜猜是什么？

謝端第二天勞作完回到家，發(fā)現(xiàn)家里整整齊齊、一塵不染，桌子上還有香噴噴的飯菜，他以為是隔壁的王大娘在幫自己，于是去道謝。王大娘說并不是自己，還聽到家里有聲音，以為是家里來客人了呢。

接下來的幾天，家里都被收拾的整整齊齊、一塵不染，還有香噴噴的飯菜，謝端更奇怪了，于是，他在村子里繞了幾圈，就蹲在窗口看。小朋友可以猜一下，謝端看到了什么？

一位仙女盈盈的從水缸里出來，熟練的打掃、生活、做飯。謝端推開門就問：姑娘是什么人，天天在我的家里做飯、打掃？

田螺姑娘說：我是天上的仙女，天帝念（覺得）你自由失去雙親，生性純良于是派我來照顧你，幫你發(fā)家致富，現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)我了，我就只能回去了，幸福日子你要靠自己去創(chuàng)造。說著就離去了，只留下一個田螺殼。

村民知道后，都為謝端感覺惋惜，他只是笑了笑，后來憑借他自己的努力，當上了大官，并沒有忘記村民對自己的恩情，為他們做了很多的實事，還為神女建造了“素女廟。”

這就是田螺姑娘的故事，你可以根據(jù)線索找到田螺姑娘嗎？

線索：田螺姑娘頭上戴著藍色的小花；

她穿著一條粉色的裙子。

她的裙子上系著一塊白色的玉佩。

精彩的故事各有各的精彩，有趣的游戲?qū)映霾桓F。

在我國民間，有傳說門神是秦叔寶和尉遲恭，其實在更早的時候，是神荼和郁壘這對兄弟，他們會捉鬼，將捉來的鬼捆起來，喂老虎吃。至今，民間還保留著貼門神的習(xí)俗，鎮(zhèn)宅保民。

下圖是兩位財神，有十處不同，歡迎來找。

兒童故事讀后感【篇6】

一年級一班牛東宇

我跟孩子讀了《365夜故事》以后感觸很深，這是一本中國孩子最喜歡的書，讓孩子學(xué)到了以前不知道的事，懂得了許多做人的道理。

其中有一篇《杜鵑學(xué)搭窩》，講的是杜鵑先跟燕子學(xué)搭窩，它看到燕子搭的是一塊泥巴，就說：我最怕干臟活，誰愿意搭這樣的臟窩!于是，它又去跟斑鳩學(xué)搭窩，可當它看到斑鳩的窩又簡單又背陽的時候，就又飛走了。然后它又跟喜鵲學(xué)搭窩，喜鵲搭的窩又漂亮又暖和，可當它聽說要銜一根根的樹枝來搭成架，在一根根的叼來茅草鋪好的時候，就搖搖頭說：那么費事，哪有時間玩嗎?不學(xué)，不學(xué)，花那么大的功夫我可受不了。直到今天，杜鵑還不會搭窩，也沒有一個固定的家。

孩子讀完了以后對我說：這個杜鵑可真懶，不跟它們學(xué)，到現(xiàn)在也不會搭窩。我說：對啊!我們不要跟杜鵑學(xué)，自己不會寫的字，不會的題，要請教老師、同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，不怕困難，這樣自己才會進步，學(xué)得好!

兒童故事讀后感【篇7】

從寶寶出生幾個月開始，我們就為他買書籍了，當然是沒有經(jīng)驗，開始購買的基本是售書人員推薦的讀物。隨著寶寶的長大，近期我們?yōu)樗徺I的書籍都是比較有針對性的，適合兩到三歲或再大齡孩子的讀物。在這些書籍中，占很大比例的是故事書，今天我要寫《365夜故事》的讀書心得。

這是一本很適合孩子們讀的故事書，寶寶每次都要參與閱讀，他是個小積極分子呢!主動翻書、跟著復(fù)述、不厭其煩地提問，媽媽自認是一個脾氣還算好，耐心也夠強的人，可是啊!面對寶寶的不斷發(fā)問，有時候媽媽都覺得難以應(yīng)對。這樣的習(xí)慣證明了他在思考，雖然有的問題幼稚得不能再幼稚，有的問題重復(fù)問了一次又一次，但是，我們還是要配合孩子，這應(yīng)該是讀書讓他在積極思維，在發(fā)展，讀書的作用真的很大很大!

例如《365夜故事》這本書，其中有一則故事是〈象鼻子橋〉，講的是森林有有一條小河，有的小動物過不去，大象就來幫忙了，用它的大鼻子卷起小動物，幫它們過橋。有的小動物調(diào)皮，把大象累倒了，后來，小動物們想辦法自己建了一座象鼻子形狀的橋。于是，再也不用麻煩大象了，大象回來以后，它們告訴大象，你不用再勞累了，但我們還是喜歡和你在一起，你能給我們帶來快樂。

兒童故事讀后感【篇8】

本文《《畫在屋頂?shù)膼邸穬和适伦x后感》由讀后感大全整理，僅供參考。

《畫在屋頂?shù)膼邸纷x后感

一個平凡的爸爸因他三歲的女兒,在屋頂上畫了一人充滿愛的動物園。一個天花板上的黑洞,因孩子豐富的想象力,變成了考拉的黑鼻子。一個孩子的想象力成為了這個感人故事的鑰匙。

這個故事,是從一個難看的窟窿眼開始的,它幸運地長出了一個三歲小女孩極富想象力的翅膀,和小女孩擁有更多的朋友,在純潔的世界里自由飛翔。而充滿父愛的爸爸,陪著她們在世界里飛翔。然后,去觸碰那個滿滿都是童心的歡樂天堂。

每個孩子都是天使,在天使眼里,什么都是可以變得美好的。爸爸媽媽就是每個孩子的守護神,用愛來守護孩子們純潔的心。

二〇一三年五月二十六日星期日

兒童故事讀后感【篇9】

如果有這么一個人，她永遠接受你的一切想法并欣賞和認同它們，你沒辦法不愛她。 如果有這么一個人，她像一支軍隊般愿意成為你無比堅實的后盾，你沒辦法不愛她。 如果有這么一個人，她會為了趕走你的噩夢而構(gòu)筑一個新的國度，你沒辦法不愛她。 如果有這么一個人，她那么酷那么可愛，那么無所不能又對你那么好，說真的，你沒辦法不愛她。還有一千一萬種理由，讓你覺得你做不到不愛她，就像書中的愛莎一樣。

她是書中的外婆，我們愛她，原因或許不僅僅因為她是愛莎的超級英雄，也不僅僅是因為她的出現(xiàn)幾乎彌補了我們每個人心中曾有過的那點對于“超級外婆”之類的長輩從未在我們的生活中出現(xiàn)的小遺憾。我們愛她，或許是因為愛她本身，愛她的純粹、直接、單純、瘋狂。

有時，我們會覺得，自己的生活忽然間陷入了曖昧不清的境地，進退無措。就像憋了太久的淚水或者吃了太多的食物之后，我們拖著沉重酸軟的身軀走在一條漆黑漫長的隧道里，沒有曙光也沒什么回頭路，我們不知道它將通向哪里，甚至不知道還要走多久。我們以為人生大抵也就是這樣，沒有誰能更輕松，直到我們遇見了外婆。她的生命一樣沉重，但她的生活永遠像她的人一樣活潑。

在女子不被認同的時代披上外科醫(yī)生的白袍;在其他女人還固守家庭的時候奔波在戰(zhàn)場和災(zāi)難突發(fā)地;在女性的手指還只是用來撫摸孩子和廚房的碗勺時，她拿起了手術(shù)刀與死神撕扯生命;然后，她回到愛莎身邊，當了一位世界上最棒的外婆。

她很少去做社會認為對的事情，也很少用金錢和名利去衡量一件事的價值，她只聽從自己的內(nèi)心，就像關(guān)于密阿瑪斯的童話中所講的那種“內(nèi)在之聲”。我記得在一本書中看到過對社會的形容：“這個城市就是一個星系的恒星，總有一大群的物質(zhì)圍著它轉(zhuǎn)，你想逃都逃不開。多少人心累了，希望自己能歇一歇，可哪怕都心梗了，也不敢懈怠?！钡馄挪?，她從來，都只是按照自己的節(jié)奏生活。無論是當初選擇離家做一名戰(zhàn)地醫(yī)生，還是在從死神手里搶回的人足夠擠滿一個籃球場之后又決定回家做好一個外婆，她都只是聽從了自己的內(nèi)心。她從不畏懼社會與輿論的旋渦是否會把自己裹挾，而是始終按照自己的步調(diào)和心情旋轉(zhuǎn)著。她從不取悅世界，她只取悅自己。

不僅自己如此生活，她也嘗試著教給愛莎： 她說：特別，是不同于他人的最好方式。 她說：如果自己選擇音軌，生活就會變得好一些。 她說：生命最后留下的東西，其實是歡笑。

將她稱為“世界上最棒的”并非謬贊，也不是說她胡扯故事、不友好地面對愛莎的繼父、半夜翻進動物園、朝警察扔屎球、無照駕駛、嚇唬鄰居等等行為是多么正常，而是在這一切熱鬧喧囂的背后，這個一貫粗糙大條的外婆卻用畢生的細膩和溫柔體貼著同時面對父母離異與校園霸凌的愛莎的內(nèi)心。在與愛莎相伴的日子里，為了覆蓋愛莎不好的記憶而做一些看似瘋狂的事、為了驅(qū)散愛莎的噩夢而創(chuàng)造了“不眠大陸”、為了愛莎得到應(yīng)有的尊重而耗費幾倍的時間惡搞報館… …無論是醫(yī)師還是外婆，她都是“世界上最棒的”。她傾其所有地愛著自己的孫女，哪怕，在自己離世之后。

在外婆生命的最后一點時間里，她交給愛莎一系列送信和代為表達歉意的任務(wù)。在一次次送信和傳遞歉意的過程中，愛莎逐漸走進和了解那些與她一墻之隔的鄰居們的故事與內(nèi)心，也逐漸拼湊出一個更為完整的外婆。更為重要的是，在這一切不斷推進的過程中，孤獨的愛莎逐漸緩解了失去外婆的痛苦，也逐漸走出封閉的自我。在外婆生前，她的存在本身就是愛莎的庇護所，在那里收藏了愛莎的脆弱、孤僻和所有正面負面的小情緒，收藏了愛莎無法在旁人面前展現(xiàn)的那個最真實的自我。外婆是她的堡壘，是她的鎧甲，是她隔絕外界一切侵擾的牢固大門。但當有一天這扇大門即將倒下，外婆用一封封信牽引著愛莎擦干眼淚，一次次打開那扇門，在真實的世界里探尋著下一個目的地。在這個旅途中，愛莎那脆弱的自我一點點變得堅韌，她擁有了朋友，她開始認真傾聽他人并試著解決一切問題… …在全書的結(jié)尾，愛莎收到了那封外婆寫給她的道歉信，那時的愛莎已然與父母、與“小半”、與身邊的鄰居，甚至與自己和解。她終于可以在任何空間自由成長，而不再需要外婆與不眠大陸所構(gòu)筑的那層厚厚的保護。

在看完這本書之后，我不知道“治愈”這件事有誰能做的比外婆更好。生活瑣碎、繁雜，我們把生命交給生活，其實并沒有什么不對。但是外婆教給愛莎也告訴我們，有時候，我們需要把生命還給自己，喜悅、無礙、自在，就像當初上天把生命的資本交給我們時一樣。甚至，我們可以做一些“出格”的事，就像外婆說的：我們不得不做一些，不然就不是真正的人。

作家六六說：“你變強大了，變堅硬了，變無所不能了，變不純潔了，變不幻想了，變腳踏實地了，從少女變少婦了，從小伙子變禿頭了，你變成熟了。”可外婆用自己的一生告訴愛莎也告訴了我們，生命可以不僅僅是這樣，我們可以變得逐漸強大、堅韌、無所不能，也可以永遠純潔、永遠充滿幻想、永遠激情萬丈、永遠熱淚盈眶。

兒童故事讀后感【篇10】

這個假期我讀了《安徒生童話》中《海的女兒》讓我久久地回味。故事敘述了美麗的人魚公主和王子的故事：

故事的主人公小人魚公主和她的國王爸爸、奶奶、還有五個姐妹住在海里的人魚王國。小公主是海里最美麗的人魚，每個人魚都羨慕得要命。小公主救了一位英俊的王了并且深深地愛上了他，她非常向往人間的生活。可是，要來到了人間生活必須是要擁有一雙腿。于是，小公主向巫婆要了一瓶能使尾巴變成腿的藥水。巫婆告訴她：喝了這瓶藥，你必須要忍受從今以后你每走一步就象被刀刺一下痛；有話也說不出的苦；如果王子和別人結(jié)婚你還會變成泡沫消失。小公主勇敢地喝下了藥水，忍受了所有的痛苦來到了王子的身邊，但是她的心里十分快樂。后來，對這一切一無所知的王子要和另一個公主結(jié)婚了，婚禮的晚上小公主默默地祝福了王子跳進海里變成汽泡化為精靈升到了天國?？赐赀@遍優(yōu)美的童話故事，美麗的小公主深深地吸引了我。小公主的勇敢、堅強而且善良。她為了追求幸福，勇敢地將美妙的聲音作交換；為了王子開心，強忍巨痛展現(xiàn)美麗的舞姿；她為了別人的幸福寧愿犧牲掉自己。

好人終有好報。勇敢堅強的小公主因為善良而獲得永生，還得到永恒的幸福升入了天國。這個童話啟示我們：心地善良、堅強勇敢的人，雖然會吃虧一時，但不會吃虧一世。只要人人都懷有一顆優(yōu)美的心，幸福和快樂也會降臨到我們每個人的身上。

兒童故事讀后感【篇11】

人魚公主本來是生活在海底世界，她有著無憂無慮的生活空間和比人類長許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個湊巧的機會她救了在海上落難的王子，并且愛上了他，于是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，希望可以與王子過上幸福的生活。但陰差陽錯，王子卻與鄰國的公主結(jié)了婚，人魚公主的夢想破滅了。她還有一個機會重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚公主沒有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……

好凄美的故事啊，好善良的人魚公主啊，她有著一顆金子般的心，對僅有一次的生命她一定也有著無限的留戀，對自己深愛的家人和朋友她一定也有著萬分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量啊！

聯(lián)想到我自己，我多么缺乏這種處處多為別人考慮，事事先人后己的精神啊，與家人在一起的時候，與朋友在一起的時候，很多事我只先想到自己有沒有吃虧，很少站在別人的立場上考慮，愛是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對自己的人生，這也激勵我在任何事物面前都要有堅強的毅力，勇敢去面對困難征服困難的精神。

我喜歡這本書，更珍惜它給我的教育和啟發(fā)，美麗的人魚公主，我會永遠記得你。

兒童故事讀后感【篇12】

故事中的領(lǐng)悟——《從故事里學(xué)兒童技能教養(yǎng)法》讀后感2500字：

這是告訴我們怎么去實踐的一本書。如果說《兒童技能教養(yǎng)法》是理論，那這本《從故事里學(xué)兒童技能教養(yǎng)法》就是實踐了。讓我們從兩本書的結(jié)合中，更好的掌握其中的方法，能更好的運用其中的方法。

結(jié)合生動的故事，讓我們來學(xué)會學(xué)兒童技能教養(yǎng)法，這真的很好、而且更容易理解。

跟馬桶‘討教’控制撒尿這是個很好的例子。從小到長大，每一件事情都是要經(jīng)歷一段的路程。孩子很小的時候，他都不知道撒尿是什么概念。但是隨著年齡的增加，孩子們就應(yīng)該學(xué)會這些了?？墒呛⒆硬欢?，我們要教孩子。那么到底要怎么教，結(jié)合這兩本書讓我們懂的了怎么去教會孩子所要學(xué)習(xí)的技能。書中的每一個故事，都是在告訴我們怎么去快樂的教會孩子們所要學(xué)習(xí)的技能。在我們認為孩子還小，不需要會這個或那個時候，其實孩子已經(jīng)在慢慢的摸索著學(xué)習(xí)了，孩子的學(xué)習(xí)能力強，這是我們所不能比的。但是我們一定要成長在孩子前面，來引導(dǎo)孩子們走向正確的道路。

文中的故事生動的演義了，技能教養(yǎng)法中的每一種技能。在我們想讓孩子學(xué)習(xí)這些教養(yǎng)法時，不但但是要孩子去學(xué)習(xí)，而是學(xué)什么樣的教養(yǎng)法，需要什么樣的人來幫助孩子去學(xué)習(xí)。有的方法可能父母可以幫助孩子學(xué)習(xí)，有的是父母幫助不了的。所以孩子每學(xué)一種技能，一定要讓孩子自己選擇需要他自己信任的人。這樣孩子才能更好、更快的學(xué)習(xí)完每一個技能。故事中的每一個案例都分析的很透徹。讓我們在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)各種技能中，有了很好的參照。我們不應(yīng)該怕孩子做錯事情，重要的是孩子做錯了事情，要怎么讓孩子知道這樣做是錯誤的。并且要讓孩子能主動知道是錯誤的，主動改正。這樣孩子才能更加的牢記于心中。就如“一個成為消防隊長的男孩”中的那個小男孩。是因為小男孩有了自閉癥才做出了，我們所認為的錯誤的事情。小男孩因為放火，現(xiàn)在雖然沒有造成很大損失。我們僅僅因為怕以后小男孩放火造成很大的損失，而去責罰小男孩的話，那小男孩的后面的主要問題還是沒有解決，小男孩雖然因為怕我們大人的責罰而不去放火了，他也會去做別的我們所想不到的事情。所以一定要把問題解決了，而不是僅僅我們發(fā)現(xiàn)問題馬上去用責罰的方法來阻止，這樣是不正確的。

這幾個故事分析的很透徹，靈活的運用了教養(yǎng)法中的方法。學(xué)習(xí)守時中的小男孩很好的改變了自己。我們已成年了，都不一定能做到完全的守時、更何況孩子呢？而故事中運用了教養(yǎng)法的方法改變了小男孩，真的很好。而第二個故事“不再害怕假面具”中的小女孩很勇敢的改變了她的恐懼。讀后感讓我從中知道了，不要把問題放大化。一個大的問題我們是可能解決不了，可是把大問題分成若干的小問題，我們不就可以解決了。分開的小問題都解決了，最后加起來不就等于把一個大問題解決了。像“一個孩子，三個技能”和“學(xué)會好好的下樓梯”及“改掉說臟話的壞習(xí)慣”每個孩子在成長的過程中，都會有各種問題的出現(xiàn)。問題出現(xiàn)了是要在于我們怎么去把化解了，而不是說孩子就這樣了，我管不了的了，隨他去吧。這樣只是讓孩子問題越來越多了，對于孩子的教育如果我們先放棄了，那孩子還怎么能成長的起來。面對孩子成長出現(xiàn)的問題，我們自己要勇敢的面對。這樣才能更好的把孩子教育的更好。

“克服對蜘蛛的恐懼”中勞拉對蜘蛛恐懼到如此地步。而且引起了情緒紊亂及人格障礙了。這說明如果發(fā)現(xiàn)了孩子的問題不及時的解決了，那會引發(fā)孩子更多的一系列的連鎖問題出來了，那樣真的很可怕了。勞拉那么嚴重的問題也是給蘇珊娜用“兒童技能教養(yǎng)法”來解決了。說明了這里面的方法是很對的。“把水當牛奶喝”每個小孩都有挑食的問題，只是故事中的小男孩比挑食嚴重了多少倍了。水是人生命中不可缺少的，牛奶是可以解渴，但是不能代替水。因為水中所含有的物質(zhì)，而牛奶中沒有。故事中用了一個反向的技能，讓小男孩來做培訓(xùn)員。是個很好的辦法。因為這樣反過來的角色增加孩子學(xué)習(xí)興趣，使得孩子學(xué)習(xí)的更快。“在家庭的游戲中改善厭食癥”這個故事中首先父母通過《兒童技能教養(yǎng)法》來學(xué)習(xí)技能改變身上的問題，然后全家人一起參與游戲、互相支持，監(jiān)督和鼓勵，在大家庭的氣氛下影響到了小女孩對厭食癥的態(tài)度，慢慢的改變了！所以說父母是孩子學(xué)習(xí)每一種課程的老師。

“兒童技能教養(yǎng)法和《古蘭經(jīng)》”這項技能里充份的說明了，家長一定要多關(guān)注孩子。在孩子學(xué)習(xí)一項技能時一定要與孩子溝通和交流才行。而且家長要做到孩子在學(xué)習(xí)技能過程中一定要注意觀察孩子的一點點變化，并把記錄下來，給予孩子鼓勵和表揚，這樣孩子才能更有信心去學(xué)習(xí)技能?！皫椭x異家庭找回幸福感”家庭本來就是每個人的港灣，但是有很多因素而導(dǎo)致家庭分開了，也是不可避免的。家庭的變故對于孩子是會很受傷害的，所以對于孩子應(yīng)該做到勇敢面對。前提是要和孩子溝通好，表達對孩子的關(guān)心和呵護，以增加孩子的安全感，讓孩子意識到即使父母親離婚了也能夠得到他們的愛。

“學(xué)會跟老師好好相處”，小孩的自控能力很差，這就是孩子們天真無邪的一面。在我心中老師應(yīng)該是很值得尊重的一個人。老師在教給孩子的知識同時又要教育好孩子，確實很辛苦的。但是完全依靠老師一個人肯定不行，所以家庭一定要配合好老師的教育才行。

“學(xué)習(xí)控制玩游戲的時間”，游戲成人也會經(jīng)常玩的控制不住自己，更何況是小孩子呢？而且時間長了，人也會變的冷漠，因為成癮了，就和外界接觸少了。整天沉迷游戲中，都有可能不知道外面的世界是什么樣的了。之前孩子很小時，沒有對他過多的要求。他玩游戲還鼓勵他，后來到了小孩上一年級時發(fā)現(xiàn)不能在這樣讓他玩下去了。所以果斷的把電腦拆了，手機上所有的游戲全刪了。和孩子一起看課外書?，F(xiàn)在孩子對游戲也不是那么很好奇了，可有可無的，值得表揚?！皯邢x子”和“工作蟻”，故事中把不愛學(xué)習(xí)的小孩取名為“懶蟲子”其實是在為了改變小孩子不愛學(xué)習(xí)的問題，把所有愛學(xué)習(xí)的力量集中起來包圍著這幾個不愛學(xué)習(xí)的小孩，那最后這些小孩在這樣的環(huán)境下也會自然的去學(xué)習(xí)了。

“一所荷蘭小學(xué)”與“一起學(xué)習(xí)新技能”說明了技能教養(yǎng)法可以很廣泛的運用，而不是單一的規(guī)定使用?？梢苑抡掌渲械姆椒ㄕ页龈m合自己的路子，并不是說非要按照其中的方法做。

“怎樣讓班級變的更好”與“改善特殊班級的氛圍”我們不能隨便給任何一個人或集體貼上任何一個標簽的。故事中兩個人的想法不一樣，得出的結(jié)論也不一樣的。問題是可以有的，但是我們只要是找對解決問題的方法就是沒有問題的了。后者選擇了尊重和鼓勵孩子們，并且運用了兒童技能教養(yǎng)法改變了每個孩子的問題。且孩子們非常享受這個學(xué)習(xí)過程，最后改善了這個班級的氛圍。最后作者很細心的教了我們要學(xué)會感謝和感恩。并且列出了書中很多的重點，非常棒。這兩本書目前已經(jīng)全部讀完，我們要學(xué)習(xí)的東西很多。我的目標從集合這兩本書中，盡最大的力量把書中所有的東西學(xué)會。讓我們一起陪著孩子快樂的成長。

兒童故事讀后感【篇13】

在兩個月的假期中，我看了許多書。學(xué)到了很多知識，又懂得了不少道理，對我的幫助很大。我認真閱讀了作家沈石溪的一篇文章《母牛藍鈴》。

文中講述了母牛為了救自己的孩子，卻犧牲了。母牛剛生下了一只牛犢，面對草叢，突然躥出了一只華南虎。母牛忍著疼痛，掙扎著，站了起來。華南虎縱身一躍，跳上青苔上，嘴里叼著牛犢，揚長而去。母牛眼看就要奪回孩子了，結(jié)果腳下有塊鵝軟石，一滑，身體一歪，撲通，倒下了。母牛留下了千古遺恨。我被母牛的犧牲精神所感動了。它是一位勇敢的媽媽，在遇到危險的時候，奮不顧身地去救自己的兒女。當我看到這個故事，我才知道媽媽對我們所做的一切都是愛，世界上的人或動物的愛都是一樣的。有一次，我生病了。

媽剛下班，不顧勞累，不管三七二十一，就背上我去醫(yī)院。在路上，我的病又發(fā)作了。于是，媽媽把大衣披在我的身上，可她自己卻凍著了。到了醫(yī)院，又是打針，又是吃藥?？伤豢桃矝]有休息，不停地忙碌著。后來，在媽媽的精心照料下，我的病慢慢康復(fù)了。我真感謝媽媽??！

我們每一個人從出生開始，媽媽的愛就一直陪伴我們長大。媽媽的愛是無私的，每一位媽媽都值得人們尊敬。

[參考]故事讀后感大全合集

我們特別編輯了“故事讀后感大全”，希望對你的工作和生活有所幫助。對于經(jīng)常使用電腦的我們，文檔成為我們工作的一部份，很多時候去寫作之前都會參考一些范文，將優(yōu)秀范文中的精華整理出來，提高我們的寫作能力。

故事讀后感大全【篇1】

晚上閑暇時，看臺灣女作家三毛寫的自傳《撒哈拉的故事》。自傳主要講的是她的成長歷程和人生中的真實故事。我很喜歡這位富有才氣的聰慧小女人，簡簡單單快快樂樂的生活理念，雖然很不解她最終了結(jié)生命的方式，但對她仍是的十分敬佩的。

書里講述了這么一件小事，看后頗有感觸，所以愿在此與大家分享一下：三毛從國外回臺灣后受邀去高雄演講，一位很帥的高三男生陳正宇給她寫了一封情書，字里行間敬仰與傾慕滿滿當當。三毛的回答是這樣說的：我們每個人的這一生都會去喜歡上很多人，我不覺得痛苦，你卻覺得痛苦，是因為彼此所求的區(qū)別不同，我不求形相，你求形相。

我一無所求，你看似沒有要求，可是你卻求了痛苦。現(xiàn)世的存在形式與關(guān)系并不重要，重要的是那些優(yōu)美的心靈化為我們一生的投影，影響了我們的靈魂與人格，他們使我們本身受到了感召與啟示，而且今生今世都默默的在愛著這些人，想起這些與那些人，心里只有欣慰與安寧，里面沒有痛苦。

其實，你喜歡的不是三毛，而是一種能夠與你呼應(yīng)的人，這種人不是很多，也不可能太少，少到一個也沒有，只有那個筆名叫三毛的人，這個世界上優(yōu)美的人太多太多了，問題是最最優(yōu)美的鉆石往往深埋在地底的最深處，而你卻將一塊普通的石頭看成了鉆石，并將石頭看成了異性，喜歡這兩個字有它千千萬萬種風(fēng)貌與詮釋，你的一生里，會有許多喜歡的愛，讓這份愛，化為另一種深刻持久的力量與歡欣，再透過你，投影到其她人的內(nèi)心去。

確實是這樣的，玫瑰的嬌艷熱情，芙蓉的高雅素潔，秋菊的質(zhì)樸淡雅，臘梅的玉骨臨風(fēng)。各有各的風(fēng)采各有各的魅力。真正使我們所迷戀的是所愛的人身上那些優(yōu)秀的品質(zhì)：善良、活潑、聰慧、勇敢、堅毅、圣潔、儒雅。也就是﹕真，善，美。而不是他或她的外貌形體。即便不是現(xiàn)在這張臉孔，事情也同樣會發(fā)生的。

因為人對一切美好事物的追求是于生俱來的是我們焦躁浮動的靈魂獲得安息的唯一良藥。欣賞她就像欣賞花園中自然盛開的花朵，迎風(fēng)飄舞的柳絮那樣吧。不強求，不定位，不要因為太喜歡而想著要去占有得到。固定的都是僵死缺乏活力的，生命的活力會完全消失不見，剩下的只有無盡的眼淚與幽怨。所以當有一天你陷入感情的泥淖時，只需要真真切切的明白一件事，我們愛的戀的不是單純具體的某一個人，而是她身上我們也具有的相同而可貴的品質(zhì)。

人會變，但是這些代表著真善美的特質(zhì)是不會變的，我們也同樣會在其她人身上遇到。大哲學(xué)家赫拉克利特曾經(jīng)說過這樣一句名言﹕人不能兩次踏進同一條河流構(gòu)成人身體的細胞每時每刻都在代謝，以前的你與現(xiàn)在的你其實并不是同一個人，只是受大腦思維的限制，這細微的不同我們無法察覺罷了。

人唯一能做的就是活好此時此刻，也唯有此時此刻才是真實存在的，時間只是人頭腦產(chǎn)生出來的一種概念，人的存在狀態(tài)只是由一個個存在的點鏈接而成。所以，可不可以不要再為難自己，將自己畫地為牢困在思維的定局里不出來。徒教所有關(guān)心你的人傷心。

累時，請仰觀蒼天你看那白云悠然，穹蒼寂寥寬廣。也可俯視大地你瞧那野花雖小，但它獨一無二的芬芳氣味總是在搖曳中盡吐。請用心去感知大自然無私饋贈的這一切吧，不執(zhí)著，不貪念，讓我們身體既是塵世的參與者，靈魂卻又是它的觀照者，不戀于心不執(zhí)于情，如此方好!

故事讀后感大全【篇2】

寒假里，我讀了《科學(xué)家故事》這本書，了解了著名的古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家阿基米德的生平故事，他真是個了不起的人!

阿基米德是偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“力學(xué)之父”的美稱，與高斯、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家。阿基米德曾說過：給我一個支點，我就能撬起整個地球。這就是著名的杠桿原理。

阿基米德不僅僅是努力地做著各種科學(xué)研究，他還把這些理論成功地運用到實踐中，在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭中，他多次運用自己的知識打敗敵人，比方他利用杠桿原理制造了一種叫作石弩的拋石機，能把大石塊投向敵人的戰(zhàn)艦;用發(fā)射機把矛和石塊射向敵人;他制造的巨大的的起重機，可以把敵人的戰(zhàn)艦吊到半空，然后重重摔下使戰(zhàn)艦摔得粉碎……他的這些神奇武器弄的敵人軍隊驚慌失措、人人害怕……

這位傳奇老人直到去世都在埋頭于作幾何圖形，只可惜他還沒有解完就被闖入的羅馬士兵殺害了，享年75歲!羅馬軍隊的統(tǒng)帥將殺死阿基米德的士兵當作殺人犯予以處決，并為阿基米德舉行了隆重的葬禮。

縱觀阿基米德的一生，真是傳奇的一生，簡直就是理論天才與實踐天才的完美結(jié)合體，是一位不折不扣的傳奇人物，猶如浩瀚星空里一顆璀璨的明珠，讓人仰望，心懷敬意!

故事讀后感大全【篇3】

今天，我讀了《海的女兒》這篇文章后，受到了很大的啟發(fā)。

這篇文章主要寫了最小的海公主渴望人間的生活。有一天，她浮出了海面，目睹了人間美景和王子的生日慶典，當王子遇險時，海公主挺身而出，舍命相救，表現(xiàn)了海公主對人間美好生活的熱愛以及舍己救人的美好心靈。

最讓我感動的是：“小人魚迅速地穿過那些漂浮的船梁和木板，一點兒沒有想到它們可能把她砸死”。這是海公主看到風(fēng)暴吹翻了大船后的動作，從“迅速地穿過”可以看出她救人心切，內(nèi)心十分著急；“一點兒也沒有想到……”說明她為了救王子不顧個人安危，勇于奉獻。

在危難來臨之際，海公主不顧自己的安危勇救他人，這是一種怎樣的胸襟和氣量?。∵@不禁讓我想起了《金色的魚鉤》中關(guān)心同志、舍己救人的老班長，《“諾曼底”遇難記》中一心只為別人著想，把自己的生死置之度外、堅守自己的崗位的哈爾威船長……其實，在現(xiàn)實生活中，有很多像海公主像老班長像哈爾威船長一樣的人。如最美教師張麗莉，在一輛客車失控撞向?qū)W生時，她毅然向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了，結(jié)果被高位截肢。多么美麗的靈魂?。∵€有山村女教師馬劍霞、見義勇為的路人阿姨等，他們用實際行動為我們做出了光輝的榜樣。

我們小學(xué)生應(yīng)該像海公主他們那樣熱愛生活，用一顆美好的心靈去對待身邊的每一個人，對待我們的人生。

故事讀后感大全【篇4】

一直聽說你的世界很精彩，于是我來了。就在最近拜讀了你的作品，看到了一個桀驁不馴的你;一個在艱難的沙漠生活里仍然保持率真爛漫的你。是的，我為你而傾倒。

生長在那個年代的你是幸福的，遠離現(xiàn)代都市的紛紛擾擾，去尋求屬于自己想要的一片天空。你當時的思想哪怕是放在現(xiàn)在來說都是多少人所不敢想的。你就像一個既理智又叛逆的青春期少年，做了一次我們想都不敢想的夢。離開富足美滿的家庭，來到貧瘠的沙漠去享受不一樣的人生，我為你的勇敢而喝彩。

這個物質(zhì)開始超過精神的年代，物質(zhì)成為第一需求。人們開始追求名牌，盡管它并不適合自己。我們開始追求房子、車子、更貴的衣服、更高的享受，豐富的精神世界離現(xiàn)在的人們越來越遠。誰還會如你一般，為了充實自己而遠離他鄉(xiāng)，有“舍”才有“得”，現(xiàn)在人們不愿意丟下眼前的利益才使得精神層面越來越匱乏。每個人都在忙碌著，疲于奔生活，卻又不愿意停下來“享受”生活。我指的的這種享受是精神上的。當我們越來越機械的去討生活，按著大家共同的價值觀所默認的模式，非官即商，而越來越不像個完整的人了的時候，我們是否該停下來想一想?而三毛你，活的很像自己，勇敢的去追求自己想要的生活，沒有那么多的顧慮，不被任何人和事所束縛，你就是你自己。

在生活中，你是十分可愛的，沙漠中如此惡劣的環(huán)境能被你過得充實而精彩。你親手布置了一個溫馨怡人充滿藝術(shù)氣息的沙漠中的小窩，可見你熱愛生活，熱愛大自然給予人類一切美好的心境。還有你那比沙漠更寬廣的胸懷，每當愚昧無知的撒哈拉威人無盡的向你索取，并且還不知感恩，你仍然是那種“不以物喜，不以己悲”的態(tài)度，實在讓人敬佩，這換做一般人早就氣急敗壞了。還有你那“沙漠中餐廳”，怪不得你的朋友到了你家都舍不得走，連我看了也只流口水呢。還有冒充醫(yī)生的你，用自己庫存的藥當起了懸壺濟世的公益慈善醫(yī)生，雖然你沒有專業(yè)的資格，但是你還是憑借豐富的知識面治好了一個又一個病人。你的勇敢，你的無畏，你的善良聰慧，樣樣讓我著迷。

每個人都有不同的志向，比如向往自由灑脫的陶淵明，渴求仕途的王勃，寄心無拘無束生活的莊周和奉孝守心的李密。不同的經(jīng)歷，決定了每個人不同的`思維方式與追求，恰恰經(jīng)歷具有不可復(fù)制性與獨一性，于是思想的區(qū)別也就跟著獨一了。然而每個人的思想確實并非獨一，按照思想去做的人卻甚少，所以這個世界出類拔萃的人太少，而平庸者太多。三毛你卻這樣做了，保留那單純質(zhì)樸的心，所以看待這個世界的時候，這個世界是美好的。你是不平凡的。

對于書中最后的那幾篇書信篇，三毛回應(yīng)當時個別媒體所說的“庸俗的三毛熱”一事，我覺得他說得很好：“文章千古事，不是我這一芥草一般的小人物所能挑的起來的，庸俗不庸俗，突不突破，說起來都太嚴重，寫稿真正的起因，“還是為了娛樂父母”，也是自己興趣所在，將個人的設(shè)干活做一個記錄而已。”多么平實而深刻的回答，是啊，管別人去說什么，不求名不求利，問心無愧，只是做自己想做之事，僅此而已。率性而為，有何不可?這讓我想起了曾經(jīng)看過的一本書中，有人問到席慕容，文學(xué)是什么?她回答：“文學(xué)是你對自己的省察，你對這個世界的盼望，你對生命的驚喜發(fā)現(xiàn)，你對時光的不舍記憶和愛戀……”關(guān)于這些，你的文字一并做到了，它雖是無聲的，但卻有形的替代了你的所見所聞所悟。

非洲故事讀后感(合集11篇)

撰寫文檔常常讓人心態(tài)平衡不了，范文在寫作實踐中逐漸展現(xiàn)其重要地位。不是，你可以在網(wǎng)上找相關(guān)范文，下面我們來學(xué)習(xí)一些關(guān)于“非洲故事讀后感”的知識點，請您仔細查閱以下內(nèi)容！

非洲故事讀后感 篇1

讀后感《非洲民間故事》

《非洲民間故事》是一本富有魅力的書籍，它帶領(lǐng)讀者進入非洲大陸神奇多樣的文化世界。這本書收錄了許多精彩的非洲民間故事，每一個故事都獨具特色，承載著深厚的歷史背景和文化內(nèi)涵。通過閱讀這些故事，我深深體會到非洲人民的智慧、勇氣和堅忍不拔的精神。

書中最讓我印象深刻的故事之一是《陽光姑娘的魔法面紗》。故事講述了一個美麗善良的姑娘，她被邪惡的巫師襲擊后失去了視力。為了幫助姑娘恢復(fù)視力，她的村子決定為她去尋找一塊神奇的魔法面紗。經(jīng)過千辛萬苦，終于找到了這塊面紗。姑娘戴上面紗后，奇跡般地恢復(fù)了視力。故事的結(jié)尾，姑娘決定用這塊面紗幫助其他視力殘疾的孩子。她以自己的親身經(jīng)歷，鼓勵那些失去希望的人們，讓他們相信奇跡還是存在的。

這個故事深深觸動了我。從姑娘的堅強和善良中，我看到了非洲人民獨特的精神品質(zhì)。他們在生活中常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但他們依然對生活充滿希望和積極向上。就像姑娘一樣，除了幫助自己恢復(fù)視力，她還決定用這塊面紗去幫助其他需要幫助的人。非洲人民的熱情好客和關(guān)懷他人的精神讓我深受感動。

另一個令我印象深刻的故事是《倒掛的豆莢》。故事中，有一個村莊里的人們因貪婪而遭受到嚴重的食物危機。救命的谷物種子被貴族們一直獨占著，而普通人們只能艱難度日。但是，一個聰明的小伙子不甘心這種不公平的待遇。他決定翻轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，改變村莊的命運。他去找了神奇的巫師，得到了一袋能夠結(jié)出無窮無盡豆莢的種子。小伙子務(wù)必按照巫師的要求履行各種艱險的任務(wù)，最終種出了豆莢。村里人們得到了這些珍貴的谷物，村莊重新恢復(fù)了繁榮。

這個故事告訴，只要勇敢面對困難，堅持不懈地努力，都有可能改變自己的命運。無論在什么環(huán)境中，只要擁有堅定的信心和勇氣，那些看似不可能的事情終將成為可能。

這本書中的每一個故事都散發(fā)著非洲大陸的獨特氣息，它們將帶入一個原始而有趣的世界。通過這些故事，我不僅學(xué)到了非洲的歷史和文化，也更加了解到了人類共同的智慧和尊重自然的態(tài)度。這些故事里蘊含著世界各地的智慧和價值觀，讓我深受啟發(fā)。

閱讀《非洲民間故事》讓我對非洲大陸的多樣性和奇妙的文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。每一個故事都生動有趣，引人入勝。我從中看到了非洲人民獨特的智慧和勇氣，也認識了非洲的悠久歷史和傳統(tǒng)價值觀。這本書不僅豐富了我的閱讀經(jīng)驗，也讓我對世界的了解更加全面。我期待著去探索和了解更多關(guān)于非洲的文化，感受這片神秘而美麗的大陸。

非洲故事讀后感 篇2

《非洲民間故事 葫蘆孩子》讀后感

《非洲民間故事 葫蘆孩子》是一本我在寒假期間閱讀的書籍，它是一本收集了非洲民間故事的書籍，其中有一個故事讓我深受觸動，那就是《葫蘆孩子》。

故事發(fā)生在一個偏遠的小村莊里，主人公是一個年輕勇敢的男孩叫作阿圖。小村莊的人們生活貧苦，饑餓和疾病籠罩著整個村莊。阿圖在這樣的環(huán)境下長大，但他的心靈卻依然充滿陽光和勇氣。他經(jīng)常幫助母親干家務(wù)，學(xué)習(xí)努力，希望將來改變自己和家人的命運。

一天，阿圖在回家的路上遇到了一個老人，老人給了他一個特殊的禮物——一個看起來普通的葫蘆。老人神秘地告訴他，這個葫蘆會幫助他實現(xiàn)他的愿望，但是他必須學(xué)會使葫蘆與自然界的力量相結(jié)合。阿圖滿懷希望地接受了這個禮物，并開始了他的冒險之旅。

阿圖非常努力地學(xué)習(xí)如何使用葫蘆的力量，他觀察大自然的變化，學(xué)會感受風(fēng)的方向、雨的水滴、土地的震動。他用自己的方式和葫蘆進行溝通，感受到了它特殊的能量。隨著時間的推移，阿圖的力量日漸增強，他變得越來越接近他的目標。

然而，故事并不會一帆風(fēng)順。阿圖遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，他學(xué)會了如何面對惡劣的天氣、艱難的地形和危險的動物。他在這些挫折中變得更加堅強，他相信只要他沒有放棄，他就能夠克服一切困難。

最終，阿圖成功地將葫蘆的力量運用到了村莊上。他種植出了豐富的莊稼，村莊的居民不再饑腸轆轆，疾病也減少了。人們對阿圖充滿了感激之情，他們把他視為英雄。阿圖則謙虛地表示，是葫蘆的力量讓他成為了這個英雄。

讀完這個故事，我被阿圖的勇氣和毅力所打動。他在貧困和逆境中始終保持著一顆溫暖的心，勇往直前地追求自己的夢想。他沒有被困境擊倒，相反，他將困境視為成長的機會，通過努力和堅持，最終改變了整個村莊的命運。

這個故事給了我很多啟示。它告訴我，無論我們的環(huán)境如何，我們都可以通過努力和堅持去改變它。雖然困難和挫折會不時出現(xiàn)，但只要我們相信自己的能力，不斷追求夢想，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標，影響周圍的人。

同時，這個故事也讓我明白了一個道理，那就是成功并不是一個人的事。阿圖之所以取得成功，離不開村莊里其他人的支持和幫助。正如阿圖故事中的村民一樣，我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)合作，并相信每個人都有自己的價值，只有共同奮斗，我們才能夠取得更大的成就。

《非洲民間故事 葫蘆孩子》給了我很多關(guān)于勇氣、毅力和團結(jié)的啟示。它提醒我要保持樂觀的心態(tài)，努力追求夢想，同時也要關(guān)心周圍的人，幫助他們改變命運。我相信，只要我們堅持不懈，我們每個人都能夠創(chuàng)造自己的奇跡。

總之，《非洲民間故事 葫蘆孩子》給我留下了深刻的印象。通過阿圖的故事，我明白了努力和毅力的重要性，也明白了團結(jié)和支持的力量。我將把這些啟示應(yīng)用到我的生活中，努力改變自己和周圍人的命運。

非洲故事讀后感 篇3

這個周末，我讀了一本名叫《非洲民間故事》的書，里面有很多精彩的故事。其中一篇令我印象尤為深刻，那就是《貪心的木匠》。

這個故事主要講了很久以前，在卡塔科生活著一個木匠，他有一個非常聰明的女兒，經(jīng)常問木匠問題。她看到有孩子取笑矮人，就假裝父親找矮人有事將他請到家中做客。從此以后，矮人每次經(jīng)過就去木匠家做客。在矮人要回去家鄉(xiāng)之前，為了感謝木匠一家的善良，就告訴木匠一個取金幣的地方，但一次只能取一枚絕不能取多。從此，木匠一家過上了富裕的生活，但后來貪欲熏心的木匠忘記了矮人的忠告，違反了取金幣的規(guī)則，最后又變得一無所有。

這個故事讓我感觸良多，并讓我不禁想起了前幾天發(fā)生的一件傻事：表妹有一個非常好看的發(fā)卡，我非常喜歡，很想得到它。我趁表妹不注意，就拿走了發(fā)夾，表妹發(fā)現(xiàn)后，又哭又鬧地說是我拿了，我十分心虛但不承認，表妹就不理我了。看了這個故事后，我一直在自我反省中，認識到自己的錯誤，并向表妹道了歉，我們倆又和好如初了。故事和我的經(jīng)歷讓我懂得了：人不能貪心，得到什么就應(yīng)該滿足了。我不但從這個故事中得到啟發(fā)，而且又改正了自己的缺點，?真是收獲頗多！

非洲故事讀后感 篇4

《非洲民間故事葫蘆孩子》讀后感

在閱讀《非洲民間故事葫蘆孩子》之前，我對非洲民間故事的了解僅限于電影和書籍中的一些片段和描述。然而，通過這本書，我真正地了解了非洲文化的豐富性和深度，尤其是通過一個小孩的視角。

故事以一個名叫阿博的小男孩為主角。阿博是一個聰明機智的孩子，他在他的世界里充滿了好奇心和想象力。他對周圍的事物充滿好奇，并總是在探索新的冒險。故事中，阿博通過偶然的機會得到了一只神奇的葫蘆，這只葫蘆能為他實現(xiàn)愿望。

通過阿博的冒險，我們了解到非洲大陸上的各個故事和傳說。這些故事包含了非洲文化和價值觀的方方面面。比如，在一次冒險中，阿博學(xué)到了關(guān)于團隊合作和友誼的重要性。在另一次冒險中，他了解到了尊重和珍惜自然環(huán)境的重要性。這些故事以生動的描寫和有趣的情節(jié)吸引了我，我深深地被這些非洲民間故事所吸引。

除了故事本身，通過這本書，我還了解到了非洲社會的許多傳統(tǒng)和價值觀。例如，我了解到非洲人民對尊重長輩和家族的重視，他們相信神圣的力量和命運，以及他們對自然環(huán)境的深深敬意。

同時，這本書也向我展示了非洲大陸的多樣性和美麗。每個故事都發(fā)生在不同的地方，每個地方都有自己獨特的文化和傳統(tǒng)。通過這本書，我仿佛身臨其境地體驗到了非洲大陸的多樣性和豐富性。

讀完這本書后，我深深被非洲民間故事的魅力所吸引。這些故事不僅僅是兒童讀物，也是成年人的學(xué)習(xí)資源。通過這些故事，我們可以了解到不同文化的傳統(tǒng)和價值觀，從而拓寬我們的視野。

總結(jié)而言，《非洲民間故事葫蘆孩子》是一本令人陶醉的書。它以生動有趣的故事和深度的文化描寫吸引了我的眼球。通過這本書，我學(xué)到了很多關(guān)于非洲文化和民間故事的知識。讀完之后，我對非洲的熱愛和興趣進一步加深，我希望有一天能親自去非洲，親身感受這個神奇而神奇的大陸。這本書將永遠在我心中留下深深的印記。

非洲故事讀后感 篇5

《羚羊和蜘蛛互相救助》讀后感

楊睿迪

在一個晴朗的早晨，羚羊看見獵人向自己跑來，羚羊以為獵人離自己還遠，但是仔細一聽，才知道獵人已經(jīng)近在咫尺了。于是，他像旋風(fēng)一樣跑開，羚羊使勁地跑，獵人并不落后，他們從早到晚追了一天，無奈之下哀求蜘蛛幫忙，然后，蛛蛛用自已的蛛絲把羚羊的足跡遮住了。

過了兩天，獵人把西面的森林燒了，蜘蛛讓羚羊自己先跑，羚羊不同意，我們要一起走，于是羚羊讓蜘蛛爬到自己的耳朵來，羚羊鼓氣勇氣，像旋風(fēng)一樣跑了。等獵人醒悟過來羚羊已經(jīng)跑遠了，蜘蛛安然無恙的鉆了出來，非常感激羚羊。

故事告訴我們，要在別人有困難時出手相助，到自己有困難時才有可能得到別人的幫助的。

還記有在三年級的時候，有一題數(shù)學(xué)題我不會做，我的好朋友小夏，很樂意的幫我解答告訴我解題思路，我很感激，后來有一天有一題語文題目小夏不會，來請求我的幫助，我也非常的樂意幫助他一起解決了。

非洲故事讀后感 篇6

《非洲民間故事》是由33個各具特色的民間小故事組成的，融入了地理、歷史、風(fēng)俗等內(nèi)容，繪聲繪色地描寫非洲的社會生活和各類人物的生活狀態(tài)，帶有鮮明的非洲特色。

書中的民間故事有告訴我們不要貪心的《吝嗇的財主》，有教育人們要誠信的《一個吹號手》，還有讓人們不要輕信他人的《貓和老鼠》。而我最喜歡的是《富人與理發(fā)師》。

《富人與理發(fā)師》講了樂善好施的大富翁伊薩有一次收到上帝的托夢，告訴他明天會有一個窮人來到他家，只要用木棍狠狠地打他，便可以得到許多金幣。伊薩照做了，果真獲得了許多值錢的金幣。這一切都被在一起的理發(fā)師蘇艾卜在眼里，于是，蘇艾卜晚上也操著棍子去打窮人，結(jié)果卻被窮人們抓了起來。伊薩把蘇艾卜帶回家中，向他講明了事情的緣由，好不容易讓他醒悟過來。

這個小故事告訴我們做事不能一味的模仿別人，對于這點我深有同感，就像我有一次學(xué)彈古箏樂曲《瀏陽河》時，它的中間有一段快板，我見老師彈得速度非常地快，作文手指流暢如同精靈在琴弦上舞動，非常地有范，便也模仿老師彈得飛快。樣子是出來的，卻絲毫沒有顧及到流暢和錯音，結(jié)果彈得是斷斷續(xù)續(xù)的，還夾雜著錯音。花了一段時間，我才把這個缺點改正過來，真是得不償失。現(xiàn)在的我再也不一味地模仿別人了。

非洲的民間故事跟我們認識的其他民間故事不同，它一般以動物為主角，賦予各種動物不同的性格含義，以此來隱喻生活中不同的人物。雖然故事的表達方式跟我們不同，但都是宣揚善有善報，惡有惡報的宗旨，這一點又跟我們的民間故事殊途同歸。

非洲古老文明孕育出的民間故事，為我們講述誠實、勇敢、樂觀、分享、責任等人生的大智慧，幫助我們樹立正確的心態(tài)，塑造堅韌的品質(zhì)?！斗侵廾耖g故事》讓我受益非淺!

非洲故事讀后感 篇7

《非洲民間故事》是由33個各具特色的民間小故事組成的，融入了地理、歷史、風(fēng)俗等內(nèi)容，繪聲繪色地描寫非洲的社會生活和各類人物的生活狀態(tài)，帶有鮮明的非洲特色。

書中的民間故事有告訴我們不要貪心的《吝嗇的財主》，有教育人們要誠信的《一個吹號手》，還有讓人們不要輕信他人的《貓和老鼠》。而我最喜歡的是《富人與理發(fā)師》。

《富人與理發(fā)師》講了樂善好施的大富翁伊薩有一次收到上帝的托夢，告訴他明天會有一個窮人來到他家，只要用木棍狠狠地打他，便可以得到許多金幣。伊薩照做了，果真獲得了許多值錢的金幣。蘇亞布，這一切都在理發(fā)師的眼里。于是蘇押晚上拿棍子去打仗，卻被窮人抓住了。

伊薩把蘇艾卜帶回家中，向他講明了事情的緣由，好不容易讓他醒悟過來。

這個小故事告訴我們做事不能一味的模仿別人，對于這點我深有同感，就像我有一次學(xué)彈古箏樂曲《瀏陽河》時，它的中間有一段快板，我見老師彈得速度非常地快，手指流暢如同精靈在琴弦上舞動，非常地有范，便也模仿老師彈得飛快。樣子是出來的，卻絲毫沒有顧及到流暢和錯音，結(jié)果彈得是斷斷續(xù)續(xù)的，還夾雜著錯音。我花了一段時間才改正這個缺點。這不值得。

現(xiàn)在的我再也不一味地模仿別人了。

非洲的民間故事跟我們認識的其他民間故事不同，它一般以動物為主角，賦予各種動物不同的性格含義，以此來隱喻生活中不同的人物。雖然故事的表現(xiàn)方式與我們不同，但都提倡善、善、惡的原則，這與我們的民間故事不同。

非洲古代文明孕育的民間故事，告訴我們誠實、勇敢、樂觀、分享、責任等人生大智慧，幫助我們樹立正確的態(tài)度，塑造堅韌的品質(zhì)。《非洲民間故事》讓我受益非淺!

非洲故事讀后感 篇8

史雅諾

假期里，我讀了一本十分有趣的書《非洲民間故事》，我一打開，就深深地喜歡上了它。其中，我最喜歡的一篇，就是《一個吹號手》。

《一個吹號手》講的是在非洲的北部，有一個古老的國家，這個國家曾遭遇過一場巨大的災(zāi)難鼠災(zāi)，鼠災(zāi)的厲害三天三夜也說不完，而且那里的鼠根本不怕貓，還吃人！有的人甚至威脅國家，要是不把老鼠除掉就把國王推下王位，但是國王也沒有辦法。

后來，來了一位吹號手，他說只要國王給他一百個金幣，他就可以幫助他除掉老鼠，國王馬上答應(yīng)了。結(jié)果吹號手真的把老鼠除掉了，但國王卻反悔了。最終得到了吹號手瘋狂的報復(fù)。吹號手把所有的孩子，都帶進了深淵，國王的女兒也在里面。俗話說紙包不住火，漸漸地國王欺騙吹號手的事也傳了出去，人們痛恨國王，把他推下了王位，王宮被哄搶一空。這個故事告訴我們，誠信是人最基本的品質(zhì)之一，答應(yīng)別人的事一定要想辦法做到，不能出爾反爾，背棄諾言。

《非洲民間故事》里，真、善、美始終是這本書歌頌的品質(zhì)，善有善報，惡有惡報的觀念在一些故事里也體現(xiàn)得淋漓盡致。在這里，我也懂得了許多道理：《狗和野兔》讓我知道了朋友之間要互相相信、支持、尊重，包容，友誼才能長久?！豆鞯幕槎Y》讓我明白了雖然地域不同，但人們對自然規(guī)律的認識是相同的?！陡蝗伺c理發(fā)師》告訴我，我們做人做事要心懷善念，還要學(xué)會透過表面現(xiàn)象看清事物的本質(zhì)等等多個道理。

非洲民間故事是流傳在非洲大陸上的瑰寶，更是人類的文化寶藏，這一個個珍貴的故事里，蘊藏著非洲獨特的異域風(fēng)情、非洲大陸的風(fēng)土人情、和許多豐富的人生道理。

非洲故事讀后感 篇9

《曼丁之師》《世界上最長的故事》《膽小的王子》等這些讓人受益匪淺的故事均出自于《非洲民間故事》這本書。從小我就喜歡看書，書中承載著七彩的夢，每次在知識的海洋里遨游，我都覺得無比暢快。

這次寒假，我有幸拜讀了《非洲民間故事》這本書，更是不釋卷，不想因眨眼兒而錯過精彩的內(nèi)容。這本書主要講述了一個個向往和平、特點鮮明的故事。這些故事雖通俗易懂，卻繪聲繪色地從各個不同角度描寫了非洲的社會生活和各類人物的生活狀態(tài)，給我留下深刻印象的也是我喜愛的是《富人與理發(fā)師》。

《富人與理發(fā)師》這個故事主要講了一位樂善好施的大富豪伊薩，不論兄弟如何諷刺，還是一如既往地幫助別人。哪怕后來自己只有一點錢，也愿意幫助窮人；只要有一點食物，也會和別人一起分享。有一次收到上帝的托夢，告訴他明天會有一個窮人來到他家，只要用木棍狠狠打他，便可以得到許多金幣。第二天，伊薩照做，果真如夢中所說的一樣，得到許多金幣。作文這一切剛好被在給伊薩理頭發(fā)的理發(fā)師蘇愛卜看在眼里，于是蘇愛卜晚上也操著棍子去打窮人，結(jié)果卻被窮人們抓起來交給國王處置。最后伊薩請求國王寬恕蘇愛卜并將蘇愛卜帶家中，一五一十地向他講明了上帝給他托夢的事情。最后蘇愛卜終于醒悟過來了，決定也做一個樂善好施的人。

這個小故事告訴我們一個道理：眼見不一定為實。我們不能只看見事情的表面就去隨意的模仿他人，應(yīng)該要搞清楚事情的原委，才不會釀成大錯。

其實在我們現(xiàn)實生活中，這些自認為“眼見為實的例子”也是數(shù)不勝數(shù)?？鬃酉壬退牡茏宇伝鼐桶l(fā)生過這樣的事情，不過孔子先生沒有偏聽偏信，而是注重調(diào)查研究，最后還了顏回的清白。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席也曾說過：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”的著名論斷。因此，在平時學(xué)習(xí)、生活與朋友的交往中，我們遇到事情不要輕易下結(jié)論，也要用理性的思維，多探究探究，了解事情的全部再做決定也不遲。

非洲故事讀后感 篇10

《羚羊和蜘蛛相互救助》讀后感

章恒銘

這個故事說的是一只羚羊和一只蜘蛛相互幫助的故事。

一天清晨，一只羚羊被獵人窮追不舍，跑著跑著，羚羊不幸陷入了深草中，無奈之下，只好求蜘蛛幫忙。蜘蛛叫上他的孩子們，一起用蜘蛛網(wǎng)遮住了羚羊的足跡，讓獵人以為這是一個月前經(jīng)過這里的羚羊的足跡，讓羚羊逃過一劫。

可是，好景不長。獵人們覺得這只羚羊肯定就藏在這片森林里。于是，他們就點燃了森林，想把羚羊逼出來，但在熊熊大火之下，蜘蛛?yún)s沒法逃生。羚羊想了一個辦法，讓蜘蛛鉆進自己的耳朵，然后它像離弦的箭一樣飛奔了出去，一路狂奔，最終他們成功地逃了出來。

是啊，這就是友誼的力量！朋友之間也應(yīng)該像文中的羚羊和蜘蛛一樣，互幫互助，團結(jié)友愛。

記得有一次，我借給了一位同學(xué)一把尺子，幫他解決了一個小小的麻煩。在一次上體育課時，我不小心摔倒了，膝蓋都磕破了，他就主動過來扶我到醫(yī)務(wù)室，陪著我處理傷口。我當時就想，這應(yīng)該就是友愛的力量??！

在日常生活中，你無意間幫了別人一個小忙。也許，當你下次遇到危險或困難時，也會有人來幫助你。所以，我們還是要多做善事，多幫助別人。

非洲故事讀后感 篇11

黃凱文

《非洲民間故事》是由非洲古老文明孕育出的民間故事。

在這些故事中，令我印象最深的要數(shù)《不忘過去的人》了。古時候有三兄弟，日子過的十分凄慘，上天不忍，派使者下凡相助。一年過去了，上天想知道現(xiàn)在三兄弟是否不忘過去，便再次派使者下凡，一年的時光，兄弟三人發(fā)生巨大的改變

讀完了這個故事后，我心中久久不能平息，大哥和二哥竟然這么對待自己的恩人，而三弟呢？沒有忘本，好吃好喝招待一番，就如上天對待當初的自己一樣，擁有一顆純潔、善良的心。作為和他們一樣活生生的生命，我們難道能視而不見嗎？不！我們不能！讓我們用雙手和大腦來幫助他們，來滿足他們對生命的渴望！

心中有愛的人才能更好的幫助別人，得到了別人的幫助而不忘本的人才最可貴。人的良好品德本身便是一種財富，即使現(xiàn)在一無所有，未來也會因為自己的大愛而擁有想要的一切。

我們生活在蜜罐里、福窩里卻總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上還有許多孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn)，正面臨失去親人的痛苦和漂泊流浪的未來。作為21世紀的我們，應(yīng)該盡自己最大的力量，讓愛傳承！

這本書為我們講述人生的大智慧，幫助我們樹立正確的心態(tài)，塑造堅韌的品質(zhì)，讓我們受益非淺！

廉潔故事讀后感(合集4篇)

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來，你平常有寫作文的習(xí)慣嗎？有請駐留片刻，小編為你推薦廉潔故事讀后感(合集4篇)，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

廉潔故事讀后感【篇1】

今天，我讀了幾篇關(guān)于廉潔的小故事，其中印象最深刻的就是《毛主席的襪子》。

1932年，紅軍打到漳州，警衛(wèi)員住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經(jīng)洗成又薄又稀的灰色襪子了，主席發(fā)現(xiàn)他盯著他的襪子看，就把腳一伸，說：這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經(jīng)換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了。主席說著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。部隊并不是沒有像樣的毛毯，但是他硬是不要。現(xiàn)在想想，那時的毛主席已是紅軍的領(lǐng)導(dǎo)核心，毛主席的廉潔，在當時是少有的廉潔。

讀了毛主席的廉潔故事，我知道廉潔是一種可貴的品質(zhì)。正因為主席的生活簡樸、工作勞苦，他才成了一名偉大的思想家。他廉潔自律，將一生無私地奉獻給了祖國，這樣的好主席，永遠值得我們崇敬和學(xué)習(xí)。如果我們?nèi)巳硕寄軌蛳衩飨菢?，生活簡樸，廉潔奉公，我們的祖國一定會變得更加富強起來?/p>

廉潔故事讀后感【篇2】

大家都知道大禹治水的故，特別是他為了治水而三過家門不入的傳說，更是在中華大地廣為流傳，可謂家喻戶曉婦孺皆知。可是禹王曾下過中國歷史上的第一道戒酒令，而且這一道戒酒令與廉政有關(guān)，恐怕也是中國歷史上的第一道廉政令，這就沒有多少人知道了。

故事是這樣的，大禹有一個女兒名叫游春，有一年春天，游春在路上偶然聞到一股奇香，她尋香便找到了一個叫儀狄的家里。原來儀狄是釀酒的，他釀出的美酒又香又醉人。游春一喝，不由得感到渾身舒暢，便把儀狄請到了王宮里去釀酒，說是等她爹大禹回來好喝。儀狄釀的酒好，王宮里的人沒一個不想喝的，有些人趁大禹不在，便經(jīng)常飲酒作樂，自然這樣一來就耽誤了辦事。后來，大禹治理了九條大河回來，游春就立即將美酒獻給大禹喝，大禹喝后也覺得味道好極了，便連喝了幾碗，于是大醉。一醉就兩天昏昏沉沉什么都不想干。酒醒后，大禹猛然悟到酒喝多了要誤事。于是，他把臣子們召集起來說：酒雖好喝，但難免誤事。還斷言：后世必有以酒亡其國者!于是下了一道戒酒令，不準人們再釀酒、飲酒。 可是，儀狄還是偷偷釀酒，并一代一代傳了下來。到了商紂王時代，這個暴君為了飲酒作樂，專門把儀狄的傳人召進王宮大量釀酒，把酒裝到花園的大池里，把肉掛在樹枝上，酒池肉林荒淫無度，最后亡了國。后人通過歷史故事總結(jié)出這樣一句帶有真理性質(zhì)的名言：禹王戒酒傳天下，紂王酗酒失天下。

這個歷史故事對我們是很有啟迪意義的。美酒、美味、美色味道好極了但凡是人誰能不喜歡，何罪之有?在這個世界上生來就抗拒美好東西的人恐怕在正常人群中是找不到的，是人都有七情六欲嘛。但是當美好的東西成為了一種誘-惑的時候，人們面對誘-惑就各有不同了。比如，誘-惑在大禹這樣的人面前馬上就變成了一座警鐘，立刻讓他聯(lián)想到亡國的大事上去了;而在荒淫無道者商紂王那里，誘-惑就成了一把利劍，一讓他亡了國，二要了他的命。 歷史之鑒使人警醒，雖歷經(jīng)上下五千年其教訓(xùn)對我們現(xiàn)代人來說，猶在眼前。

廉潔故事讀后感【篇3】

清廉正直，是中華民族的優(yōu)良美德，是興國安邦之源，是社會道德規(guī)范，是應(yīng)自覺遵守的行為準則。今天我就認真地讀了《于謙清廉故事》，讀了后很有收獲。

于謙，可以作為是清正廉明的代表了。他是我國明代有名的清官，深得老百姓的愛戴，被尊敬地稱為于青天。

于謙60歲壽辰那天，門口送禮的人絡(luò)繹不絕。于謙叮屬管家，一概不收壽禮?；噬弦蛴谥t忠心報國，戰(zhàn)功卓著，派人送了一只玉貓金座鐘。誰知管家根據(jù)于謙的囑咐把送禮的太監(jiān)拒之門外。太監(jiān)有點不高興了，就寫了勞苦功高德望重，日夜辛勞勁不松。今日皇上把禮送，拒禮門外情不通。四句話，叫管家送給于謙。于謙見了，在下面添了四句：為國辦事心應(yīng)忠，做官最怕常貪功。辛勞本是分內(nèi)事，拒禮為開廉潔風(fēng)。太監(jiān)見于謙這樣堅決，無話可說，回去向皇上復(fù)命去了。

于謙辦事鐵面無私，清廉正直，得罪了朝廷中的一些貪官?；实垡灿X得于謙不通人情，不把皇上放在眼里，心中老是不快，于是在貪官的誣陷下，皇帝尋了個罪名，撤了于謙的官，還要問他的罪。于謙在牢里寫下了這樣的一首詩：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)于謙的，要有高尚的品德，做一個真人，才能為我們祖國爭光。千萬不要學(xué)腐敗者，因為那些人是我們的恥辱，比如康慧軍、潘玉梅等，雖然一時得意，但最終還是受到了法律的制裁。

廉潔是一種美德，是做人的基本原則，我們是祖國的花朵兒，是祖國的未來。為了祖國，為了祖國的將來，我們要向于謙學(xué)習(xí)，要像他一樣，做一個兩袖清風(fēng)的人，做一個真人。我們要經(jīng)常告誡自己，要廉潔自律，同時還要敢于同違反廉潔自律規(guī)定的行為作堅決的斗爭，為實現(xiàn)黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)作出自己應(yīng)有的貢獻。

可是，看看我們身邊，我們身邊的同學(xué)對廉潔是不值一提的，他們就缺少一顆廉潔之心。個別同學(xué)為了在別人面前炫耀，裝大方，買東西大手大腳，不比學(xué)習(xí)比玩具我們要讓于謙廉潔正直的品格永遠在我們心中扎根。

廉潔故事讀后感【篇4】

關(guān)于廉潔這個詞可能大家都不是很熟悉，下面給大家講個關(guān)于廉潔的故事吧：

只要一說起中國歷史上的清官，都會想到北宋時期的包拯。包拯生活的年代離現(xiàn)代幾千年，而今天的中國人依然懷念著他，依然到處流傳著有關(guān)他的故事。

可想而知，他清政到什么程度了，因為群眾的眼睛是雪亮的。

清心為治本，直到是身謀。

秀干終成棟，精鋼不做鉤。

倉充雀鼠喜，草盡狐兔悲。

史冊有遺訓(xùn)，無遺來者羞。

這是包拯年輕時金榜題名，在開始走上為官之路的時候?qū)懙?，表明了他的志向，他臨終前立下遺囑：子孫后代有為官而貪贓枉法者，死后不準埋入包氏墓區(qū)，不承認其為自己的后代。讀到這里我的心受到了非常大的震撼，他竟然再臨死之前還在告誡自己的子孫守法真是太偉大了。

哲理故事讀后感合集14篇

認真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《小故事大道理》讀后感，希望對大家有所幫助。

哲理故事讀后感 篇1

《拉封丹寓言》中每個故事里都有一個哲理，比如：此地無銀三百兩；要知道自己來的目的，不能遇到“美女”就忘了正事。

《拉封丹寓言》還有很多道理，比如：騙子總會有破綻；千萬不要與不講信義的人聯(lián)盟。

有了《拉封丹寓言》我做事變得很謹慎了。

今天我看了《老人和三個青年》的故事，故事里說到：一位80多歲的老人在種樹，有三個青年人在嘲笑老人：剩下的日子不多了，卻還在種樹。這些種下的樹，不能給老人帶來任何利益。但是老人卻說：“雖然我們的生命都是短暫的，但是我的子孫將會感謝我留給他們的.這片綠蔭，而且今天我品嘗到的果實就是前人給我們留下的，并且明天可以繼續(xù)享用。”

老人的話給我很深的啟示：不要光看當前，要為以后著想。這樣人類才會有將來。

哲理故事讀后感 篇2

《小故事中的大道理》是我最喜歡的一本書。它的第一章是發(fā)明東西讓我印象最深刻的是暴風(fēng)雨中誕生的甜甜圈。它說的是一位船長跟海浪斗了好長一段時間，海浪終于停了，船長本來是想坐在床上吃甜甜圈的，可是暴風(fēng)雨又來了，船長馬上站起來，把甜甜圈套在了船的方向盤上，和暴風(fēng)雨作對，暴風(fēng)雨過去了，船長拿下甜甜圈，覺得有一個孔的'甜甜圈拿著穩(wěn)多了，他就吩咐船上的廚師下次做甜甜圈的時候中間都要有一個孔。

第二章是講破案的，其中，讓我印象最深刻的是失蹤的古錢幣。他講述的是一個人在街上看中了一枚古錢幣可是古錢幣的標價是1萬元，他買不起，那個人就蹲下來拿起古錢幣，乘那個小姑娘不注意的時候拿著古錢幣跑了。他怕那個小姑娘報警，就把古錢幣放進貓頭鷹吃的肉里面，2個小時后貓頭鷹就會把古錢幣吐出來的，就算是警察來了，1小時也走了。10分鐘后，警察來了，警察問：“是不是你拿得古錢幣？”他說：“不是啊，我已經(jīng)在家好久了，我沒出去過??！”警察問小女孩：“你確定是他？”小女孩說：“是的，我剛剛轉(zhuǎn)過來看見他是進這個門的，不會錯的，”警察看看貓頭鷹，又看看那個人，一瞬間指著他說：“你就是偷古錢幣的人！”

通過這本書，我學(xué)到了許多科學(xué)知識，懂得了許多道理，無論什么事情我們都要多多動腦，多多思考，不能放松警惕。

哲理故事讀后感 篇3

在這個暑假，媽媽給我買了一套書，叫《小故事大道理》。顧名思義，從這本書的名字就能看出，他是一本教我們做人的道理的書。自然，看這本書也讓我收益非淺?！缎」适麓蟮览怼分杏泻芏嗟墓适拢斎?，每個故事都告訴了我們一個道理，我下面就舉例一個那本書里面的故事：

那故事的名字叫“行行出狀元”，主要講的是說宋朝的時候，有個叫葉元清的人被點為狀元。葉元清騎著馬在街上走著。來到一個路口時，只見一個樵夫不避不讓，照舊往前走，衙役們高喊讓道，樵夫才停在路口說狀元有什么了不起葉元清說：還是老老實實砍你的柴去吧，樵夫說：“木頭我能想怎么砍就怎么砍?！弊捣蚰眠^一塊方木，在上面畫了一條線，舉起斧頭往下一劈，正巧沿線劈開了木頭。這時，又走過來一個賣油翁說這有什么了不起，還合出一個小瓶，又在瓶口放了一個銅板，拿起油桶便倒。只見油如同一根線一樣落入錢眼中。狀元看了兩人的表演，嘆了口氣說：“真是三百六十行，行行出狀元啊！”

這意義多么深奧啊！現(xiàn)在有許多人都抱怨自己現(xiàn)在的工作，比如說工資少啊，累啊等等，還說要是能做XX那樣的工作就好。其實我們都應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，不要覺得工作不好。干任何工作都應(yīng)該認真干。哪怕是個環(huán)衛(wèi)工也要把工作做好。說不定你就是這一行的“狀元”！在我們家中也發(fā)生過這種事，以前，我的爸爸總是不喜歡在十四所上班，覺得非常累，在粉塵和噪音中工作，錢也不算多，便不安心工作，想辭職，媽媽勸說：“但是選擇什么行業(yè)呢！都是陌生沒經(jīng)驗，再說你在這行已有十幾年的經(jīng)驗，假如沒有你的付出，我國的雷達能這樣出色嗎！”爸爸終于想開了，他也知道了十四所是許多人都渴望的'工作，便不再抱怨，用心的干了起來，心情也好了，人也開朗了，多好??！所以希望每個大人都要對自己的工作有一個觀念，那就是“三百六十行，行行出狀元”。以后，等我長大了，不管做什么樣的工作，我都會盡心盡力的做好它。并爭取做出成績來。

哲理故事讀后感 篇4

這個寒假，我讀了一本寓言故事——《拉封丹寓言》，作者是法國作家讓·德·拉封丹?！独獾ぴ⒀浴愤\用對比的手法，產(chǎn)生了深刻的警示作用，不僅如此，還通過大量的比喻暗中表達了寓言的寓意，它讓我從中體會到什么是該做的，什么是不該做的。

在這本書里，我讀到了狼偽裝成牧羊人潛入羊群，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了;八哥用孔雀的羽毛裝飾自己，也被發(fā)現(xiàn)了，后來連同伴都不要它了。這讓我懂得了偽裝總會露出破綻，與其等待謊言敗露，還不如好好享受來之不易的生活，做一個真正的自己。除此之外，我還讀了許多故事，明白了許多道理。我想，寓言故事的作者應(yīng)該就想要這種結(jié)果吧!在《拉封丹寓言》里，我最喜歡的一句話就是：“不謹慎、多嘴多舌、愚蠢的虛榮心和無謂的好奇心，都是成功的'敵人?！?/p>

閱讀最大的樂趣是擺脫平庸。法國哲學(xué)家盧梭說：讀書不要貪多，而是要多加思索?！独獾ぴ⒀浴纷屛沂芤娌簧?，激發(fā)了我的寫作熱情，我也開始自己創(chuàng)作寓言故事。雖然我寫的故事還很淺薄，但對我來說是一個特別好的體驗。

哲理故事讀后感 篇5

今天我讀了《小故事大道理》之藏羚羊的跪拜。

這是一個西藏的故事，距今有好些年了，那時候槍殺、亂捕動物是不違法的。在青藏公路附近經(jīng)常可以看到一個披著長發(fā)、留著濃密大胡子，身背杈子槍的老獵人。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了一件事以后。這一天，他從帳篷出來就看見一只肥肥胖胖的'藏羚羊。他眼睛一亮，拿起槍，瞄準它，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用祈求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪下來，同時，兩行長淚從它眼里流了出來。藏羚羊給他下跪自然是求他饒命。他是個獵手，不被藏羚羊的憐憫所打動是情理之中的事。獵人閉上雙眼，扣動扳機，槍聲響起，那只藏羚羊便倒在地上。

那天，獵人沒像有往常一樣當即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮，他感到很好奇。第二天，他懷著不安的心情，把藏羚羊的腹部拉開……他大吃一驚，原來藏羚羊的肚子里有一只小藏羚羊，獵人才明白藏羚羊是為了自己還未出世的孩子，向他下跪。獵人被它打動了，從此不再打獵了。這個故事告訴我們“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的?！?/p>

我們要珍惜動物，愛護動物！

哲理故事讀后感 篇6

這本書是世界上最偉大的寓言故事之一，是法國的讓·得·拉封丹所創(chuàng)作的。

這本寓言和《克雷洛夫寓言》不同，《拉封丹寓言》使用的語言更加精簡，而且插圖精美，頓時讓我腦洞大開，隨著故事情節(jié)我可以想像出各種奇妙畫面。

其中讓我印象最深的是《兩只鴿子》。故事是這樣的，兩只相親相愛的鴿子幸福的生活在一起，但是其中一只鴿子厭惡了這樣平淡的生活，想要周游世界，四處去看看。但是另一只鴿子勸它冬天快來了，還是等春天再去吧?？墒窍胍苡问澜绲哪侵圾澴右豢潭嫉炔患傲?，不聽勸阻獨自出發(fā)了。

在他周游世界的路途中經(jīng)歷了被抓住，被小孩子用彈弓打，被暴風(fēng)雨摧殘，風(fēng)餐露宿歷盡磨難后它們又相見了，那只想要周游世界的鴿子也更深刻的體會到了幸福的含義。

我也有類似的經(jīng)歷，之前我和媽媽有一段時間相處不融洽，經(jīng)常拌嘴。有一次我不小心打碎了媽媽的花瓶，媽媽就不停嘰嘰喳喳嘮叨。我被絮叨得都不耐煩了，所以我做出了不懈她的.表情，這下媽媽更生氣了。嚴厲地批評我說：“難道我說錯你了么？你還這種態(tài)度！”

我已經(jīng)很心煩氣躁了，于是懟慫媽媽：“不就是一個破花瓶，至于說這么多嗎？”你一言我一語，本來很小的矛盾卻愈演越愈烈，最后我和媽媽負氣得關(guān)上房門生悶氣。

過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)自己說話的語氣實在是讓人聽著難受，于是我準備向媽媽道歉。我剛打開房門就和媽媽碰了個正著，于是我連忙撒嬌地說：“媽媽，對不起，我不應(yīng)該用不懈的口氣和您說話，我錯了”。

媽媽一把摟住我說：“沒關(guān)系，我也不應(yīng)該因為這一點小事就那么嚴厲地批評你，咱們做個約定，一家人要好好說話，不亂發(fā)火，行嗎？”。

我和媽媽和好如初，在經(jīng)過了這一系列的事情我和媽媽的關(guān)系更加親密了。

從寓言故事我們可以學(xué)到許多道理，很多寓言故事其實就是我們現(xiàn)實生活中的倒影，換了另一個種方式來諷刺人們的錯誤，教導(dǎo)人們正確的觀念。

讀書可以明智，讀書可以開智，書籍就是我們指路的明燈。

哲理故事讀后感 篇7

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學(xué)到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步

放暑假了，天氣非常炎熱許多小孩都在家吹空調(diào)，吃西瓜。可我的媽媽卻帶我去書店看書。到了書店，我和媽媽精心挑選了一本《小故事中的大道理》買回家看。在路上，我隨手翻了一下，就被里面一個個故事個吸引是了。

在這本書中有一句話我非常難忘，一個人最寶貴的財富是什么?"估計大多數(shù)人會回達的答案可能是：金錢，權(quán)力，名譽但人各有志每個人的價值取向是不同的，在我看來，一個人最寶貴的財富應(yīng)該是良好的品格。華盛頓和林肯之所以當美國總統(tǒng)，絕不僅僅是因為能力，而是因為高貴的品格。在社會上，一個人可以沒文化，沒能力沒財產(chǎn)和地位，只要他具有純正而卓越的.品格，一定會贏得人們的尊重。這本書與其他書不一樣，其它書主要跟你講大道理，而這本書是通過一個個生動形象的故事來教育我們做人的道理。我從傲氣十足的老鼠中體會到不懂的東西不要裝懂，不懂就要問，虛榮心太強的人處處想顯示自己的能耐，這樣就不會用良好的心態(tài)去思考，從而失去正確的判斷，甚至導(dǎo)致可悲的結(jié)果。

《小故事中的大道理》分為8個章節(jié)，第一章——塑造完美品格，第二章——智慧源于思考，第三章——優(yōu)秀源于教育，第四章——常懷感恩的心，第五章——結(jié)交良師益友，第六章——愛心成就夢

想，第七章——錘煉堅強意志，第八章——養(yǎng)成良好習(xí)慣。每一個章節(jié)都是教人的道理，簡單明了。

每次一點點的進步，最終會帶來翻天覆地的變化。每天進步一點點，假以時日，我們的明天與昨天相比將會有天壤之別。我們應(yīng)該多讀書，書給人靈魂上的洗滌是巨大的，書是人類的朋友，它可以修生養(yǎng)性，可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣，讀書破萬卷，下筆如有神，讀書可以提高自己的寫作能力，可以提高自己的理解能力。

哲理故事讀后感 篇8

文章摘要：作文一有時間就拿出畫筆畫呀畫?怎么會在這兒呢。曾折服于老子的“上善若水，水善利萬物而不爭”，讀懂的是那一份淡泊，那一份仁愛。真實，乃是把自己的所有感情全部投入于文字之中，但絕非做作、浮華、粉飾、賣弄?四大美女之三：陳雯。這么單純的愿望,這么一句簡單質(zhì)樸的話語，但卻感動了無數(shù)“80后”“90后”。

我一直是一個悲觀者，一直把機會關(guān)在門外，不給自己一點兒選擇。直到今天，我看到《小故事大道理》這本書中的一個故事，我才從悲觀者變道樂觀派——

很久以前有個老國事，他是一個很有智慧的.老人。這個老人有一個口頭禪：“這很好啊，是件好事?！币惶欤瑖醪恍⌒脑覕嗔艘桓种割^，問老人有什么方法止痛，老人有搬出口頭禪：“這很好啊，是件好事。”國王聽后十分生氣，就把他關(guān)進了監(jiān)獄。后來國王去打獵是被土著人捉去當神的貢品，因為貢品是四肢不全的人不能做貢品，所以吧國王放了?；貒螅掷先税l(fā)了，問：“我少了根手指是好事，可你被關(guān)進監(jiān)獄也是件好事嗎？”老人說：“當然如果我不在監(jiān)獄里，肯定要陪您去打獵，那我現(xiàn)在還活著么？”老人擺了擺他健全的手指。

看完這個故事我豁然開朗?！叭淌яR，焉知非福。”禍福之間并沒有絕對的界限，這個故事是我懂得了任何事情都任何事情都有兩面性，只要能以樂觀的眼神去看，每朵烏云背后都會有彩虹。現(xiàn)在我走在哪里都想一朵綻放自信樂觀的迎春花，迎接一年又一年美好的春天。

讀完《小故事大道理》這本書，我感到美與力量，得到智慧的啟迪。每一個小故事中都是一次心靈的邂逅，用心感受屬于自己的收獲。它們是我迷失時的燈塔，是我春風(fēng)得意時的鎮(zhèn)定劑，為我打開了一道道虛掩的成功之門。朋友，快來讀一讀這本書吧，相信你一定會找打符合自己的小故事，給予你幸福和成功的答案。

哲理故事讀后感 篇9

這學(xué)期開學(xué)以來，我讀了一本很有意義的書，名字叫做《小故事大道理》，這本書教會了我應(yīng)該如何做人。下面，我就來給大家說一說吧！

記得我讀過這樣一篇文章，文章的名字就叫做《寬容》。這篇文章主要講了一位老和尚善良、寬容對待他人的事情。這讓我十分感動。

文中的老和尚雖然看到弟子不守寺規(guī)，出去閑逛，但并沒有責怪他，而是寬容他，用一顆善良、寬容的心去對待這個人，讓他覺得十分溫暖，最終沒有弟子再出去閑逛了。我們應(yīng)該像文中的'老和尚學(xué)習(xí)。只有這樣，才會有好的結(jié)果出現(xiàn)。

要想做一個善良的人，就必須要做到以下幾點?？吹接腥诵枰獛兔Γ斐鲈秩椭?；不分卑賤，都要平等對待；不傷害任何動物；尊敬他人；不斤斤計較一些瑣事，只有這樣，我們才有資格當一個善良的人，受到他人的尊敬。

我還懂得一個道理：一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了腳跟上，這也許就是寬容，這也許就是善良，寬容和善良就會使人生得到升華，在升華中找到平靜，又會在平靜中得到想要的幸福。俗話說的好，善良的人就會得到別人的尊敬，而害人的人就會讓人覺得十分厭惡，所以我們要做善良的人。

讓我們用一顆善良的心去創(chuàng)造美好世界吧！

哲理故事讀后感 篇10

今天，我終于看完了《小故事大道理》，這本書里面有許許多多的小故事，卻從其他的角度告訴我們做人的大道理，所以，我介意大家也可以看這本書。里面有許多十分精彩的故事，如：學(xué)會對自己的行為負責、一次錯誤的勇敢表現(xiàn)、人生要有堅定的目標。其中，魚和魚竿這個故事對我感受最深。

從前，有一艘船，沉到了水里。其中，有兩位船員來到了一座小島，這個小島有許多人。他們，身無分文。剛進這個島，就發(fā)現(xiàn)了一個魚竿，和一桶魚。小明跑得快，他只在與眼前的利益，就先拿走了那一桶魚，而后來到的小剛，卻拿走了魚竿。之后，那個小明天天有魚吃，還變著法燒烤魚?？墒沁@個小剛卻在用心地釣魚，每天都能釣到許多魚，還把魚賣了許多，還賺了許多錢。隨著時間的過去。小明的魚逐漸吃光了。而小剛，卻賺了不少錢，每天都能吃到香噴噴的魚肉，并且在這個小島上娶妻生子了，過上了幸福的.日子，而這個小明，吃完了桶里的魚，只得乞討為生。

這個故事讓我懂得了，做人不能光顧著自己眼前的利益，應(yīng)該有遠大的理想，鵬程萬里。如果只在乎眼前的利益，那么將來的大事肯定不會好好完成的。

哲理故事讀后感 篇11

我讀了《小故事大道理》這本書后，覺得其中《重要的尾數(shù)》這個故事和其中的道理令我印象最深。故事的內(nèi)容是一個年輕人到某公司應(yīng)聘，在最后一輪面試中，主持人出了一道筆試題：假定公司派你去采購20xx支鉛筆，你要帶多少錢？

第一個應(yīng)聘者的答案是120美元，他解釋說，采購20xx支鉛筆可能要100美元，其他雜用就算20美元吧。第二個應(yīng)聘者的`答案是110美元，他解釋道：20xx支鉛筆要100美元，另外雜費需要10美元左右。最后輪到這位年輕人，他的答卷上寫的是113。86美元，主持人很驚奇，要求應(yīng)試人解釋，這位年輕人說：“鉛筆每枝5美分，20xx支是100美元。從公司到這個工廠，乘汽車來回票價4。8美元；午餐費2美元；從工廠到汽車站為半英里，請搬運工人需要1。5美元……

因此，總費用為113。86美元?！弊詈筮@個年輕人被錄用了，這個人就是后來大名鼎鼎的卡耐基。當我讀完后發(fā)現(xiàn)這個故事所包含的道理正是我們目前所需要的：做任何事情時，都要以嚴謹?shù)淖黠L(fēng)認真對待。我平時在做數(shù)學(xué)題時，經(jīng)常因算錯某個地方，使得整道題目全錯，這就是沒有認真對待每件事的后果。

我決心以后做每件事都要認真地對待，而不是稀里糊涂的應(yīng)付過去。即使是一件微不足道的小事，我也要耐心、細心的去做對。

哲理故事讀后感 篇12

讓我們默想：和什么樣的人相處，久而久之，就會有相同的氣味。我們靠近帶有玫瑰味的泥土，不但能吸收它的芬芳，也能成為帶給別人香味的玫瑰。

我們常說：近朱者赤，近墨者黑，說的就是這個道理。從新聞中看到了這樣一個故事：有一個學(xué)生，學(xué)習(xí)異常好，每次考試在班里都是名列前茅，但他交錯了朋友。他的朋友不但教會了他上網(wǎng)，還教會他吸煙、喝酒、賭博，甚至帶他去攔路搶劫。就這樣，一個品學(xué)兼優(yōu)的'好學(xué)生，一步步滑向了犯罪的深淵。由此可見，交朋友有多么重要！

荀子的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，也是這個道理。還聽到過一個與上文截然相反的例子：有這樣一個學(xué)生，平時從不聽課，但他也不搗亂，只要一上課就睡覺，每次考試都是坐底，是個令所有教師頭疼的主角。一次座位大動之后，他和班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生坐在了一齊。有一天，他突發(fā)奇想，問了同桌一個問題，同桌給他認真解答之后，他覺得很趣味，便開始聽課，漸漸愛上了學(xué)習(xí)，一段時間后，學(xué)習(xí)成績居然上到了中游，每位代課教師都覺得不可思議。

可見，交朋友有多么重要！

哲理故事讀后感 篇13

今年暑假，我看了一本名叫《小故事大道理》的一本好書。里面各種各樣的小故事吸引住了我，每個小故事都蘊含著一個道理。其中，給我印象最深的是《母山羊的愛》這篇故事。

《母山羊的愛》這個故事講的是：從前，有一只母山羊帶著一只小山頭去外面覓食，在途中遇到了一只兇殘的惡狼，母山羊趕緊叫小山頭快跑，自己卻在后面與狼盤旋著，為小山頭爭取逃跑的時間。母山羊周旋著，惡狼突然猛地一撲，用身體把母山羊按住，然后，死死地咬住母山羊的脖子，母山羊垂死掙扎，還在拖延著時間，直到看到小山頭消失在自己的視線內(nèi)，然后才緩緩地閉上眼去。

讀完這個故事后，我深有感觸，這中母山羊為了小山頭，把自己的生命都獻了出去，這就是偉大的母愛。我不禁聯(lián)想起五年前的一天。

那天是我的生日，媽媽答應(yīng)晚上八點幫我過生日，可是到晚上八點，媽媽還沒回來，我生氣了：哼！說話不算數(shù)，討厭媽媽！到了九點，媽媽回來了，她一回來，我就罵她：“哼！臭媽媽，你說話不算數(shù)，說好了八點給我過生日，你遲了！”接下來，無論媽媽怎么向我解釋，我都不聽，那天晚上，我經(jīng)常欺負她，打她，可媽媽都沒罵我。我困了以后，就懷著不爽的心情睡著了。第二天早上，我起來以后，發(fā)現(xiàn)了桌子上早已準備好了香噴噴的飯菜，還有一個精美的禮品盒。我下了床走過去看看，桌子上還放著一張媽媽寫的`紙條，媽媽寫：“親愛的兒子，昨天媽媽晚回來是給你挑禮物去了，媽媽不知道你喜歡什么，于是便逛了很長時間，這個你請原諒媽媽，是媽媽的錯。對不起！”我緩緩地打開禮品盒，呀！里面裝著我最喜歡的書《愛的教育》。我把書抱在懷中，流下了眼淚。中午，媽媽和我一起過了一個補過的生日。

母愛是偉大的，它受過委屈，承受痛苦，也流過了眼淚，但這一切，你并不會看到，因為它不愿將這些讓你知道，它只想自己默默承受。讓我們一起珍惜這溫暖的母愛吧！

哲理故事讀后感 篇14

朋友們聚在一起聊天，總得有人來陪伴“小妖怪”們，我自覺地承擔了這份“重任”。他們玩的不亦樂乎，突然兩個孩子因為在游戲規(guī)則上出現(xiàn)了分歧而爭吵起來。任我怎么勸說，誰都不肯讓步，當時的局面我也有些控制不住，再爭執(zhí)下去沒有任何意義，正巧當時我捧著朋友家的一本《小故事大道理》在讀，于是我見機會說：“來吧孩子們，我剛剛讀了一個故事，有人遇到了困難，我們一起來想一想解決問題的辦法，看誰最先想到，來吧！”男孩子們好奇是天性，一聽有困難需要幫忙，一個個“小燕飛”的狀態(tài)撲向我，把我團團圍住。當時心中竊喜，終于打斷了他們的爭吵，把注意力成功轉(zhuǎn)移了。

這樣，我給他們講了書中的一則故事：由于意外的塌方事故，幾個礦工被困在了井下極深的`坑道中。盡管他們在漆黑的世界里奮力四處尋找出路，但因辨不清楚方向而找不到出口。

精疲力盡的幾個老礦工，不得不坐下來歇息歇息。這時我問：“你們能幫幫他們想想辦法，怎樣逃生嗎？”孩子們七嘴八舌的各抒己見，沒有人說出有效的方法。這時，我告訴他們想知道答案就靜下來仔細聽。當時，一個老礦工打破了沉悶，想了一個辦法，他說：“與其這樣盲目亂找，不如靜靜地坐在這里，看看是否能感覺到風(fēng)的流動，因為風(fēng)一定是從坑口處吹來的。”

于是，大家在原地坐了許久，剛開始沒有絲毫的感覺，可是過一段時間以后，他們變得很敏銳，逐漸感受陣陣十分微弱的風(fēng)輕撫臉龐。最后，他們順著風(fēng)吹來的方向，終于找到了出口。

孩子們聽得入神，借機通過這個小故事，讓他們明白了：“心躁使礦工們在死亡線上徘徊，心靜幫助他們走向了新生。同樣的道理，遇到問題（比如剛剛的爭吵），靜下來思考一下怎樣處理問題遠遠比不休的爭吵更有意義。而且，在很多情況下，心躁則暗，心靜則明?！焙⒆觽兟犨^后，笑著跑開了，隨之而來的又是一陣陣開心爽朗的歡笑......

皮襪子故事集讀后感(合集6篇)

皮襪子故事集讀后感 篇1

我是一個7歲的女孩，我最喜歡讀童話故事。今天，我讓媽媽又幫我買了一本《安徒生童話》。里面曲折離奇的故事仿佛把我?guī)肓藟艟常路鹞揖褪峭捴械闹魅斯?/p>

讀安徒生的童話，是一種莫大的精神享受。他對當時社會生活的描述，他所塑造的一個個多姿多彩的童話形象，都會深深震撼著我們的心靈。

《海的女兒》中可愛，美麗的小人魚公主——她把“人”看的那么高貴和莊嚴，不惜犧牲自己的幸福，甚至自己的生命，去爭取獲得一個“人”的靈魂；《野天鵝》中善良，可愛的艾麗莎小公主———她冒著一切困難和危險，以最大的毅力和堅韌的精神，使得她的哥哥得救；《拇指姑娘》中的那個嬌小的姑娘——她雖然長的身材微小，卻具有一個偉大的靈魂，她追求光明，也終于獲得了光明，給別人也給自己創(chuàng)造出幸福。這些崇高的理想賦予他的童話詩一樣的.境界。

同時安徒生對統(tǒng)治階級的昏庸，腐朽，殘酷和虛偽，給予無情的揭露和諷刺?！锻愣股系墓鳌分心莻€“公主”，《皇帝的新裝》中的那位皇帝，《夜鶯》中的那一群大臣，他都用幽默和夸張的筆調(diào)，把他們刻畫得入木三分。

對窮苦的人們，安徒生則給予無限的同情。他著力的描寫了底層民眾的悲苦命運，揭露社會的陰冷，黑暗和人間的不平。這一點在《賣火柴的小女孩》中充分地體現(xiàn)出來，小女孩在無人關(guān)懷，給予她溫暖的冰冷的黑夜，只能依靠劃著火柴來取暖，最后在她美麗的夢幻中凍死在了街頭。

安徒生的每個故事情節(jié)都注入了感情，生動活潑，曲折離奇，讓我走進了書中的仙境……擁有這些故事，我們就擁有了一個快樂而幸福的童年，從中得到的教益，必將伴隨我們的一生！

皮襪子故事集讀后感 篇2

最近我讀了《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》這本書，我了解到這本書一共講了四個故事，每一個故事里都有一個問題，每一個問題都有不同的解題思路，有時需要利用逆向思維來解答，我十分喜歡這本書。

《巧遇數(shù)學(xué)猴》這個故事的主人公是豬八戒，雖然他不會做題，但是他遇到了數(shù)學(xué)猴，每一次遇到不會做的題他都會請他來幫忙。

《被困聰明國》這個故事的主人公是丁丁和當當，他們來到聰明國遇到了麻煩，最后兩人用數(shù)學(xué)知識一起逃離了聰明國。

《愛克斯探長》這個故事的主人公是愛克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團打交道，解開了許多數(shù)學(xué)謎團，維護了和平城的安全。

《行俠仗義猴》這個故事的主人公是猴在武，他和花崎是好朋友。與他們作對的人是老狐貍，他們愛思考數(shù)學(xué)問題，發(fā)現(xiàn)老狐貍欺負大家，就教訓(xùn)了他。但老狐貍不服氣，到老虎大王那里去告狀，結(jié)果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。

這本書里的數(shù)學(xué)不再是枯燥的'數(shù)字和公式，通過講述一個個精彩的小故事，給予我們智慧與力量。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”“讀一本好書，可以使你心靈充實；讀一本好書可以使你明辨是非；讀一本好書可以使你有愛心、知禮儀?！弊屛覀兿矚g讀書，熱愛讀書，從讀書中獲得快樂與幸福吧！

皮襪子故事集讀后感 篇3

我喜歡讀很多書，有小說類，歷史類，傳記類等等，還有數(shù)學(xué)方面的書籍也讀了很多，但讓我喜歡上數(shù)學(xué)的書籍還是《李毓佩數(shù)學(xué)歷險記》系列。老爸在我二年級時就買了一套，這個暑假好好讀了小學(xué)高年級的這本歷險記。

這本書情節(jié)跌宕起伏，語言生動幽默，故事益智有趣。是小學(xué)階段很好的數(shù)學(xué)圖書。這本書講了三個故事，分別是非洲歷險記，數(shù)學(xué)司令小牛頓和奇奇博士。

讓我印象深刻最好看的故事是城東苦戰(zhàn)。這個故事講的是B軍司令怎么也沖不破長人國的三角陣，但在奇奇博士的幫助下，找到了三角形的中心位置，一舉打敗了長人國的三角陣。

通過這本書，我了解到了數(shù)學(xué)既深奧又簡單；既枯燥又有趣。這本書就是將數(shù)學(xué)知識融合在一起，又通過故事的形式呈現(xiàn)出來，使得數(shù)學(xué)知識變得通俗易懂，再運用各種幽默語言，這讓我們看的時候可以更加容易全身心投入進去，讓人流連忘返。

書，讀了就會有收獲，但又仁者見仁，智者見智。期待跟其他同學(xué)一起分享讀書的收獲。

皮襪子故事集讀后感 篇4

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時刻告訴我：我多幸福。

這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時刻，最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個追求溫暖，追求光明的的小女孩。

當我讀到“這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著……但始終沒有人理踩她。”時，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著，那個揪人心弦的場面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒有一個人愿意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我仿佛穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的'豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年?？蛇@一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。

當我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經(jīng)濟發(fā)達、興國安邦的社會里，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動著。她曾和我們一樣，過著幸?？鞓返娜兆??？墒?，她現(xiàn)在甚至不敢回家。因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家?？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。

皮襪子故事集讀后感 篇5

放假前老師推薦我們看《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》，拿到這本書我就看了起來，書中的故事非常有趣，我一口氣看了好幾個故事。媽媽認為我這樣看效果不好，于是我們定了個計劃，每天看2、3個小故事，然后我和媽媽一起玩書中的游戲。沒想到數(shù)學(xué)也會這么有趣。

我喜歡數(shù)學(xué)大森林里的小動物們，它們都愛用數(shù)學(xué)來解決問題。我喜歡《一石二鳥除壞蛋》這個故事里的巧填數(shù)字。原來做這種謎題，一定要找到關(guān)鍵數(shù)字，這個關(guān)鍵數(shù)字一定是特殊位置：中央或頂點。

皮襪子故事集讀后感 篇6

在這個暑假里，我讀了《格林童話》一書。里面一個叫灰姑娘的故事深深的吸引了我。

這個故事講述了“有一個商人的妻子快去世了，臨死前她對她的女兒說：“親愛的孩子，媽媽可能要走了，媽媽走了以后，你一定要誠實善良，上帝會保佑你的?！倍碌男」媚锬翘煺娴难劾镩W著淚花，勉強一笑點了點頭。對媽媽說一定會牢記母親的叮嚀，母親對女兒充滿了無限的依戀與深深地不舍，可是她還是無法戰(zhàn)勝病魔，永遠地離開了自己的女兒。

不久，商人又娶了一個女人，那女人還帶來了自己的`兩個女兒。她的兩個女兒雖然很漂亮，但心眼兒很壞。她們奪走了小姑娘的漂亮衣裳，給她穿上了一件舊衣裳和一雙舊木屐，還時常侮辱她說：“瞧這驕傲的公主，打扮得多漂亮呀！白天，她們讓她干最臟最累最苦的活；晚上，小姑娘沒有床，只好睡在灶邊的灰里。因為她常弄得滿身是灰，所以人們都叫她灰姑娘。雖然這在她幼小的心靈里留下了巨大的陰影。但她沒有退縮，而是艱難的扛過來了，因為她始終相信著母親臨死前說的那句話：上帝會保佑你的。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，灰姑娘長成了一個婀那多姿的大姑娘，雖然她穿著破舊的衣裙，但這絲毫沒有掩蓋住她的一絲美貌，花兒為她而開放，小鳥為她而歌唱。這時，國王正在給王子挑選新娘。最后，他決定辦一個盛大的舞會，讓全國年輕漂亮的女子都來參加，由王子自己挑選新娘，并讓仆人去發(fā)請函。兩個姐姐收到了請函，忙讓灰姑娘幫自己化妝，兩人都認為新娘非自己莫屬。但灰姑娘也想去，兩個姐姐不肯，只管自己走了?；夜媚镌谝慌詡牡乜蘖似饋?，這時，出現(xiàn)了一位老奶奶，她用仙女棒變出了一套皇家禮服，說：“可憐的孩子，這套禮服就送給你了?！比缓?，變出了一輛馬車，對她說：“一定要在12點之前趕回來，否則魔法就失效了?！蓖踝右灰娀夜媚锞屠鹚氖趾退鹆宋琛２恢挥X，時鐘敲了12下，灰姑娘瘋也似的跑了出去，慌亂之中，她掉了一只水晶鞋。第二天，王子拿著那只水晶鞋給女子試穿，誰穿進了，誰就是新娘，灰姑娘穿進了，于是她成了王妃。

灰姑娘的這種精神深深感動了我，她既然都可以克服困難，我們還有什么不可以呢？她以前小小年紀就可以忍受住那么大的磨難，我們卻時常因為一些雞毛蒜皮的小事就哭的天翻地覆，我想，我們應(yīng)該學(xué)學(xué)灰姑娘這種不怕艱難，勇敢拼搏的精神了。

狐貍列那的故事讀后感合集

移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使我們能夠更加便捷地獲取和共享文檔，這從另一個角度說明了閱讀范文的重要性。? 通過學(xué)習(xí)范文，我們可以提高自己的學(xué)術(shù)寫作能力，如何在范文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？經(jīng)過反復(fù)修改小編為您編輯出了這份精選的“狐貍列那的故事讀后感”，希望本文對您有所幫助！

狐貍列那的故事讀后感 篇1

假期我讀了一本書名叫《狐貍列那的故事》，它是由法國作家M.H.吉羅夫人創(chuàng)作,這個故事產(chǎn)生于十世紀至十四世紀。

狐貍在我們大多數(shù)人的印象中是一個狡猾和兇狠的動物，可文中的列那幽默、樂觀、勇敢、機智、聰明、狡猾、從不屈服、不畏強暴。

整篇文章里我最喜歡第七章，主要講述了列那的妻子埃默琳和兩個孩子在寒冷的冬天里饑寒交迫,它是如何通過自己的智慧將新鮮的魚騙到手的。

這年的冬天又冷又長，雪沒完沒了的下。家里眼看就要斷炊了，列那縮在角落里，餓的兩肋陷塌，一籌莫展。全家人除了睡覺還是睡覺，它們擠在一起互相取暖，列那無可奈何，只好出去找吃的。他等了整整一天，晚上一輛板車朝列那藏身的方向駛來，原來是兩位魚商從海邊運一車新鮮鯡魚和海鰻。列那很清楚，他們和林子里的動物一樣很容易上當。它在爛泥里打個滾，將全身弄臟，他雙眼緊閉，嘴巴微張，屏住呼吸，仿佛被凍死了。當魚商發(fā)現(xiàn)他時直接扔到車上，想著皮可以賣錢，便商量著用布蓋一蓋，凍僵了不好剝皮。不費功夫就得一筆小財，倆人說說笑笑繼續(xù)趕路，列那有布蓋著很暖和，他將鼻子伸向魚筐，新鮮魚的氣息使它胃口大開，轉(zhuǎn)眼三十條鯡魚下肚，吃飽后馬上想到夫人和兩個嗷嗷待哺的孩子。脖子上滿滿套著柳條串起的海鰻，每個環(huán)有十二條。它使勁朝外一蹦，便逃回了家......

從這章里，我體會到遇到困難退縮躲避都不是辦法，必須用智慧想方設(shè)法解決問題才能找到出路，走向成功。我們要向那列學(xué)習(xí)他的聰明、機智！

狐貍列那的故事讀后感 篇2

第一次看到這本書時，我便被深深的吸引住了，狐貍列那的故事，狐貍列那會發(fā)生什么故事呢？

這本書主要講了狐貍列那的一生，狐貍列那精明狡詐，能言善辯，詭計多端，而且貪婪自私，做盡了壞事。動物們起訴于他，要給他判死刑。而列那用一系列詭計使獅王相信自己有寶藏，保護過獅王，還救了獅王的命。獅王給他很大的官職，但列那意識到自由生活才是最適合自己的，于是辭別了獅王，獅王不肯罷休，列那采用裝死的計策，過上了幸福的生活。

故事精彩有趣，起起伏伏。獅王最后給了列那很大的官職，但列那并沒有接收，因為他意識到，自由自在的生活才是最適合自己的。自由是最重要的，奉承那些領(lǐng)導(dǎo)，跟別人爭權(quán)奪利的生活是沒有任何意義的，相反，還會讓別人產(chǎn)生敵意或遭遇其他人的惡語中傷。只有和家人，朋友在一起，無拘無束，自由自在，快快樂樂的生活才是最幸福，最美滿的，這種生活比整天提心吊膽，害怕失寵的沒有意義的生活更適合我們。

其實，自由是最重要的，只有無拘無束，自由自在的生活，才是最幸福，最美滿的。

狐貍列那的故事讀后感 篇3

暑假里我看了《狐貍列那的故事》這本書，受到了很大的啟發(fā)。列那詭計多端，無論身處何種險境，都能巧妙地化險為夷。它躺在路上裝死騙過魚販子，從容地飽餐美味的鰻魚；它讓老狼葉森格侖把尾巴伸進冰洞里釣魚，結(jié)果變成禿尾巴狼；它一次又一次地捉弄獅王派來的使者，以自己的智慧戰(zhàn)勝了所有的敵對者……它既聰明又伶俐，既狡詐又殘忍，讓人又愛又恨?！逗偭心堑墓适隆肪孰h永，引我入勝?？戳诉@本書，我很佩服列那，能用智慧轉(zhuǎn)敗為勝。說起來，我也有一段光榮的經(jīng)歷呢！這幾天天氣特別熱，有一次，愛面子的老爸準備穿襯衫去上班，他走到陽臺上去拿媽媽洗曬的白襯衫，一看皺巴巴的，連忙拿著襯衫大步流星地走到老媽面前喊道：“這就是你曬的衣服？”媽媽不說話。我想了一下，趕緊說：“不是媽媽曬的不好，是風(fēng)吹的，再說，人家?guī)湍銜?，總比沒幫你曬好?！卑职诌@下無話可說，只能氣沖沖地走開了。媽媽表揚了我，還給我起床時間推遲了一個小時。

媽媽說：“做事不能只光用死力，有時候還要靠智慧?！币院笪易鍪乱膊荒芄庥盟懒?，要學(xué)會經(jīng)常動動腦筋。

狐貍列那的故事讀后感 篇4

在《狐貍列那的故事》這本書中，通過故事我認識了許多的動物朋友們，有伊桑格蘭、格蘭貝兒、諾布爾、匡特羅、鐵斯蘭、布朗、蒂貝爾等。在我眼中，狐貍列那一時狡猾、一時可憐。列那曾經(jīng)與花貓蒂貝爾在一起捕獵時，讓蒂貝爾失去了它那引以為傲的、珍貴的尾巴。讓伊桑格爾顏面盡失，又讓獅子諾布爾的大臣----狗熊布朗毀容等。

在大家的眼中，列那是壞人，大家都恨列那，尤其是伊桑格爾、蒂貝爾。于是，大家都去向獅王諾布爾告狀，陳列了列那的種種罪行。后來，通過審理，列那被處以死刑。但，它被懺悔師貝爾納救下，并隨貝爾納來到修道院，成為了修道院的一名僧侶。

當列那成為一名僧侶后，它表現(xiàn)出謙虛、老實、虔誠但，實際上，在它的內(nèi)心，它還是那個狡猾、奸詐的它。只是隨著時間的流逝，列那失去了消息，在沒有出現(xiàn)

讀完這本書后，我認為列那著實是個罪大惡極的動物，它不但狡猾、詭計多端，還傷害了許多森林中的小動物們。原本，我以為我會喜歡列那，包括獅王諾布爾，但隨著故事的發(fā)展，才發(fā)現(xiàn)我們看到的只是它們所表現(xiàn)出的可憐，實際上的它們一個狡猾、奸詐，一個天天尋歡作樂。我開始后悔，為什么一開始的時候我會喜歡這它們呢?我開始不喜歡故事中的所有人

讀完故事，我才知道原來動物世界里，也并非人人善良，而像列那那樣的大有人在。而在現(xiàn)實生活中，也不缺這樣的人存在。我想我能做到的就是認認真真、踏踏實實、保持一顆善良的心去對待身邊的每個人和這個世界，做一個對社會有用的人，堅決不做奸詐、狡猾之人。

狐貍列那的故事讀后感 篇5

很久以前，亞當和夏娃得到了一根神棒！能變出所有有用的動物，其中就有一只披著紅色毛皮，身材瘦小，奸詐狡猾，富有反抗精神的狐貍——列那。

列那有個叔叔是狼，叫伊桑格蘭，它是一條殘暴的狼。列那還有一個表弟叫獾子格蘭貝爾。除此之外，伊桑格蘭的弟弟普利莫，狗熊布朗，狡猾的猴子匡特羅，烏鴉鐵斯蘭，松鼠盧梭，野豬泊桑，甚至獅王諾布爾以及它的大臣們都是列那的朋友。但是列那總是惹是生非，他讓浪伊桑格蘭顏面盡失，讓花貓蒂貝爾斷了尾巴，讓狗熊布朗毀容......

有一次，外面下著大雪，列那家里兩個兒子又哭又喊，說他們太餓了！列那給妻子說：“好吧！我出去碰碰運氣去！”說完就走了。它邊跑邊想：“我絕不能空手回家！”跑著跑著看見前面有魚，它看了看直流口水，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，便裝死在地上，漁夫以為它死了。就把它放在了三輪車上，列那吃了大約三十條魚，味道真不錯呀！它拿著幾條魚，高高興興地回家了！漁夫轉(zhuǎn)身一看，哎呀！不僅狐貍不見了，而且魚也沒了!這可把漁夫氣的暴跳如雷......

盡管它作惡多端，卻總是靠智慧和勇氣一次次化險為夷。他以生為根本，以狡猾為利器。勇敢地捍衛(wèi)著生命的尊嚴，讓人又愛又恨.....

讀了《狐貍列那的故事》我們要學(xué)習(xí)狐貍列那的聰明，機靈。

狐貍列那的故事讀后感 篇6

“叔叔，誰讓你這么貪心?。　绷心谴笮χ?。砍斷了尾巴的伊桑格蘭一邊痛苦地呻吟著，一邊發(fā)誓要向列那報仇。

每個故事的結(jié)尾幾乎都是這樣的，列那狡猾機靈，次次脫險。大狼伊桑格蘭愚笨，總愛聽信侄子的假話，所以每次受傷的都是他。

《伊桑格蘭釣魚》這篇故事中，列那欺騙伊桑格蘭只要把尾巴放進冰窟中，就能釣到許多魚?？蓱z的伊桑格蘭聽信了列那，卻凍住了尾巴，列那大聲呼叫，引來了農(nóng)夫，農(nóng)夫就這樣砍斷了伊桑格蘭的尾巴。

這個故事告訴我們：

1、不要隨便聽信別人的話，應(yīng)該自己判斷是非，做一個有主見的人，不能像伊桑格蘭一樣，別人怎么說，他就怎么做，最后被農(nóng)夫砍斷了尾巴。

2、生活中，我遇到一些小困難都會膽怯，可是列那卻在國王面前，不畏懼權(quán)威，鎮(zhèn)定平淡的反駁伊桑格蘭的話，并簡練的敘述出自己的觀點，并沒有顯露出一點膽怯，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

這本書是我啟蒙的老師，更是對我進行了深刻的教育，讓我對狐貍有了更加深刻地了解。我敬佩列那勇敢機靈，在生活中我也要做一個像列那一樣的人！

科學(xué)家故事100個讀后感合集

今天向您介紹的是有關(guān)“科學(xué)家故事100個讀后感”的話題，希望這篇文章能夠為你提供關(guān)鍵信息建議你收藏起來。處理文檔能夠提高我們的信息管理技巧，對寫作結(jié)構(gòu)不知道時，范文的出現(xiàn)就是我們不可缺少的，?范文向我們展示了如何在寫作中運用整體構(gòu)思。

科學(xué)家故事100個讀后感 篇1

暑假里，我有幸讀到《科學(xué)家故事100個》這本書，書中100多個科學(xué)家小故事，仿佛是用相機拍下的他們一生之中最精彩的鏡頭，從小小的鏡頭里可以感受他們?yōu)檎胬矶鴬^斗的一生。讀了這么多科學(xué)家的故事，其中有一位科學(xué)家令我銘記在心，他就是自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家華羅庚。

華羅庚少年時失學(xué)在家，幫助父親經(jīng)營一個雜貨店，但他酷愛數(shù)學(xué)，所以柜臺上常常一邊放著賬冊、算盤，一邊放著數(shù)學(xué)書籍，他一直都在請教這些不會說話的老師----書本，堅持自學(xué)。華羅庚差不多每天花10個小時鉆研數(shù)學(xué)，有時睡到半夜，他忽然想到一個解決數(shù)學(xué)難題的方法，便立即點亮小油燈，把它寫下來，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)已經(jīng)著迷。

從初中畢業(yè)到成為人民數(shù)學(xué)家，華羅庚爺爺走過了一條曲折而輝煌的人生道路，為祖國爭得了極大的榮譽，他曾用這樣的詩句，總結(jié)自己的治學(xué)經(jīng)驗：發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干是第一。勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

華羅庚爺爺當時的學(xué)習(xí)條件比我差多了，但是，他對待學(xué)習(xí)的態(tài)度卻勝我百倍。有一次，我在做數(shù)學(xué)練習(xí)冊時，遇到了一個難題，沒有經(jīng)過深入思考，覺得太難，就哭了，決定放棄，現(xiàn)在我真感到很慚愧。在今后的學(xué)習(xí)中，我下定決心要向華羅庚爺爺一樣，勤奮刻苦，不怕困難，把學(xué)習(xí)搞好，做一個對祖國有用的人。

科學(xué)家故事100個讀后感 篇2

在這個暑假，我看完了《科學(xué)家故事100個》，這本書中有著許許多多的科學(xué)家。科學(xué)家有的是春秋時代的魯班，有的是古希臘的亞里士多德，還有的是東漢科學(xué)家張衡和等等許多的著名科學(xué)家。

讀了這么多科學(xué)家的故事，其中有幾個故事令我銘記在心，這個故事是《從“班門弄斧”說起》，采石江邊一堆土，禮拜張寧高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。這首詩是李白墓之后梅之渙寫了這首詩，魯班，是春秋末年的巧匠，人們稱他為木工的開山鼻祖。

魯班他發(fā)明了鋸子，因為我國考古學(xué)家近年來在山西藍田縣，武功縣發(fā)現(xiàn)西周時期銅鋸，早于魯班。因此有人認為流傳多年的魯班發(fā)明鋸子的故事不靠譜，但此說還沒有定論。

那時，木工的工具只有斧頭，魯班帶著徒弟，上山有斧頭砍樹，非常吃力，常常累的滿頭大汗，一次，他的手破了，鮮血流了出來。他一看，手不是被斧頭弄破的，卻是被野草刮破的。魯班想：野草怎么這么厲害呢?魯班一看，這葉子長長的，邊緣上有許多鋒利的小齒。魯班深受啟發(fā)，便在鐵片上做出許多小齒，發(fā)明了鋸……

還要有一個關(guān)于魯班的故事：小時候，魯班雕刻一只鳳凰，結(jié)果雕出來的卻像一只雞。后來，魯班不斷學(xué)習(xí)雕刻，手藝不斷提高，終于雕刻出了美麗的鳳凰，受到人們的贊揚。

魯班的敢于創(chuàng)新讓我汗顏，熟能生巧，天才也使于勤奮。只有努力才能勤能補拙。

科學(xué)家故事100個讀后感 篇3

閱讀可以增長知識，陶冶情操，是一個日積月累，潛移默化的精神活動。如今我們德潤學(xué)校校園里營造了一種書生朗朗，書香滿校園的良好氛圍，讓我們養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣！

我也不例外，利用兩周的時間閱讀完了《葉永烈講述科學(xué)家故事100個》這本科普經(jīng)典書。作者把100個故事匯聚在一起，寫出了我們要想成為科學(xué)家，應(yīng)當具備吃苦耐勞、堅強不屈、持之以恒、勤學(xué)好問的品格修養(yǎng)。這些故事告訴我，科學(xué)家是多么勤奮，惜時如金；科學(xué)家是多么好學(xué)，孜孜不倦；科學(xué)家是多么堅定，捍衛(wèi)真理；科學(xué)家是多么勇敢，知難而進；科學(xué)家是多么謙遜，永不滿足

例如，故事里講的居里夫人，因從小熱愛科學(xué)，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，特別是在物理和化學(xué)方面，打下了非常扎實的基礎(chǔ)，再加上后期的努力，最終成為了舉世聞名的物理學(xué)家和化學(xué)家，兩次榮獲諾貝爾獎。最讓我敬佩的是她一生淡泊名利，直到臨終前還在做實驗，人們勸她多休息，她卻說：我的生活是不能離開實驗室的。她的這種兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦的鉆研精神值得我們學(xué)習(xí)。

這本書是一把金鑰匙，開啟了科學(xué)殿堂的大門；它是我的向?qū)?，帶領(lǐng)我在科學(xué)王國漫游；它是我的好朋友，陪我度過美好短暫的時光。

科學(xué)家故事100個讀后感 篇4

讀《科學(xué)家故事100個》有感朱思捷對于《科學(xué)家故事100個》這部書，讓我印象最深的是魯班的故事。魯班生于春秋時代，原名公輸班，因居住在魯國，所以又稱魯班。魯班小時候喜歡雕刻，有一天，魯班要雕一只鳳凰，結(jié)果雕出來卻像一只雞，一點也不好看，遭到了人們的嘲笑。

但是魯班并不泄氣，不斷學(xué)習(xí)雕刻，最終雕出了一只美麗的鳳凰，受到了人們的夸獎和贊揚。

在實踐中，魯班發(fā)明了“墨斗彎鉤”。最初，魯班畫墨線時，自己拿一頭，他母親拿著另一頭。魯班發(fā)現(xiàn)很不方便，后來，他經(jīng)過了多次實踐，發(fā)明了墨斗彎鉤，畫墨線的時候只需一人，至今，墨斗彎鉤還被人們稱為“班母”，意思是說它代替了魯班的母親。

魯班在木工方面有多項發(fā)明，我們學(xué)過的《魯班和魯板》告訴了我們魯板的由來：魯班在一次坐船過河時，發(fā)現(xiàn)鴨子在水中游泳又快又輕松，仔細觀察源于鴨子又扁又大的腳蹼。經(jīng)過了多次實踐，發(fā)明了木質(zhì)的“腳蹼”，上邊細下邊扁，人們使用起來又省力又快。人們?yōu)榱思o念他，把這個使用工具叫“魯板”。

聽媽媽講現(xiàn)在在蘇北還能看到帶有魯板的船。我想，這主要由于他用心觀察，刻苦努力，勇于實踐的結(jié)果。我們要學(xué)習(xí)他這種留心觀察，刻苦努力，堅持到底的精神，做個有心人，科學(xué)就在我們身邊。

實踐出真知，天才出于勤奮。我們每個人都懷著這個信念，相信學(xué)習(xí)和普及科學(xué)將是一件生動有趣的益事。

科學(xué)家故事100個讀后感 篇5

讀了這本《科學(xué)家故事100個》，我了解到許多科學(xué)家的身世：

發(fā)明大王愛迪生。誰不知道愛迪生啊！對呀，他一生的發(fā)明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學(xué)！他先后在火車上當報童，在車站當報務(wù)員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是發(fā)明大王??！

還有炸不死的人諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢？這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點......于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝化甘油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設(shè)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。

讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家都有一個共同點：為了科學(xué)不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！

我們精心為大家準備的

科學(xué)家故事100個讀后感 篇6

這本書講述了近100位科學(xué)家勵志精神的故事。

每個小故事分為2到3頁來講，并帶有題目與主角，像一個個小童話一樣，讀起來不會枯燥無味，越看越有意思，還讓我知道了許多世界名人背后的故事。

從認識的魯班，哥倫布等到舉世聞名的牛頓，諾貝爾等，耳熟能詳?shù)墓适伦屛艺归_了科學(xué)的想象。讓我一槍深刻的是楊振寧的故事：我還應(yīng)繼續(xù)努力。因為有一個幸福的童年，受到了良好教育，去美國做研究生，可是他還是覺得要繼續(xù)努力，因為有這樣一句話：努力是永無止境的，所以要一直努力下去。

還有他起的兩點建議很寶貴：一，把自己的知識面放寬一些，二，不要鉆牛角尖。

還有一個是法布爾的故事叫：昆蟲迷。法布爾雖家境清貧，也沒上過像樣的學(xué)校，可是他刻苦自學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后成了小學(xué)教師看即使你的“起跑線”沒有多好，但稍微努力一下，是一定會有回報的！

應(yīng)為法布爾特別喜歡研究昆蟲，他自學(xué)化學(xué)，刻苦鉆研昆蟲，當上了數(shù)學(xué)碩士學(xué)位，我特別喜歡法布爾的一本書《昆蟲記》，已經(jīng)成為了世界著名。學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟。他靠這這句話度過了優(yōu)秀的一生。

這些故事告訴我們要勤奮，要惜時，要勇敢，要謙遜，要好學(xué)，要堅定。沒錯，要和科學(xué)家一樣努力！

科學(xué)家故事100個讀后感 篇7

今天，我閱讀了一本名為《100個科學(xué)家的故事》的書。書中描寫了100位偉大的科學(xué)家。他們的事跡，讓我深有感觸。

其中，我最為敬佩的，莫過于愛迪生了。他有一句家喻戶曉的名言：“天才是什么?天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！睈鄣仙救艘舱侨绱搜?他有1000多項發(fā)明專利，都是他一點一滴用汗水換來的?！八枰蜁r間賽跑。”這是書中的一句話?？上胂胛?，真是羞愧難當!我寫作業(yè)時，東看看，西瞧瞧，一會玩會兒玩具，一會看會兒課外書，該睡覺時，我還在三心二意，到頭來，一門課的作業(yè)都沒有做完!還記得我做任何事，都是能拖多久就拖多久，比如做暑假作業(yè)。現(xiàn)在都快開學(xué)了，我也整天只知道玩。要不是媽媽一再提醒，我恐怕開學(xué)的時候連一項作業(yè)都交不出來吧!我真可以被稱作“和時間賽跑的人”的反義詞。

愛迪生他們是我的偶像，他們執(zhí)著，精益求精，不畏困難，孜孜不倦。他們?yōu)榭茖W(xué)界創(chuàng)造了一座又一座豐碑。今日，我立志要成為他們那樣的人，成為一個對國家，對社會有用的人才!

科學(xué)家故事100個讀后感 篇8

大家可曾有過這樣的疑問，是誰發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星？是偉大的科學(xué)家哈雷。是誰發(fā)明了地震儀？是偉大的科學(xué)家張衡。是誰寫出了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》？是偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍。

讀了《科學(xué)家故事100個》這本書讓我最喜歡的人物是華羅庚。他是一位自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家，在昆明西南聯(lián)大做過教授。

剛才說過，華羅庚是一個自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家，他因為家境貧寒，交不起學(xué)費，就休學(xué)了，但是他仍不放棄對數(shù)學(xué)的渴望，每天都要看將近十個小時的數(shù)學(xué)書。后來，華羅庚不幸染病，終生殘疾。他在貧病交加中刻苦自學(xué)，一邊幫媽媽打理店鋪，一邊勤奮的學(xué)習(xí)。終于，他成為了一個精通數(shù)學(xué)的人，做了清華大學(xué)的一位“窮教授”。

華羅庚酷愛數(shù)學(xué)，無論工作到多晚，他總不會忘記看數(shù)學(xué)書，埋頭鉆研數(shù)學(xué)題目，常常鉆研到深夜。

科學(xué)上的每一個真理都是在經(jīng)歷無數(shù)次的挫折、失敗之后才得出的。所以我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。華羅庚以一種熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，不求名利的精神，獻身于他所熱愛的數(shù)學(xué)研究事業(yè)。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業(yè)成功了。

華羅庚爺爺曾用過這樣的詩句，總結(jié)自己的治學(xué)經(jīng)驗：“發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干是第一。勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！彼謱η嗌倌暌淮耐辛四蟮南Ｍ鴮懙溃骸鞍l(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！?/p>

科學(xué)家是多么勤奮，惜時如金；科學(xué)家是多么勇敢，知難而進；科學(xué)家是多么謙遜，永不滿足；科學(xué)家是多么好學(xué)，孜孜不倦；科學(xué)家是多么堅定，捍衛(wèi)真理……讓我們向他們致敬，學(xué)習(xí)吧！

科學(xué)家故事100個讀后感 篇9

這本書中記錄的科學(xué)家有牛頓、愛因斯坦、馮如、瓦特、伽利略……他們都是科學(xué)史上的“巨人”，為科學(xué)做出了極大的貢獻。他們?yōu)榱俗非笳胬?，不怕別人對自己的看法，有的甚至獻上了寶貴的生命。他們惜時如金，知難而進，永不滿足，孜孜不倦，捍衛(wèi)真理。他們的精神讓我們震驚。

其中，諾貝爾的故事《炸不死的人》讓我記憶猶新。他為了研究炸藥，用了4年多的時間，進行了400多次試驗，始終不能馴服甘油。一次偶然，發(fā)現(xiàn)泥土能“馴服”甘油。他十分開心，立刻做實驗。他把“甘油土”堆積在一起，用導(dǎo)火線引爆?？墒?，誰也沒有料到炸藥十分猛烈，冒出很多濃煙。人們大喊“諾貝爾完了!”濃煙中卻沖出一個滿臉鮮血的人高喊著:“我成功啦，我成功啦!”諾貝爾這種愿意為科學(xué)現(xiàn)身的精神值得贊揚。

這些著名的科學(xué)家有一個共同的特點，那就是做一件事情堅持不懈，不怕困難。這本書100多個故事，讓我知道了科學(xué)家是多么勤奮，惜時如金;科學(xué)家是多么勇敢，知難而進;科學(xué)家是多么謙遜，永不滿足;科學(xué)家是多么堅定，捍衛(wèi)真理。像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)……天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的?？茖W(xué)家面對這樣的挑戰(zhàn)，能積極面對。我們面對學(xué)習(xí)也經(jīng)常會遇到很多的小難題，很多同學(xué)就因為這樣的小難題就知難而退，看看這些令人敬佩的科學(xué)家們，我們的難題算得了什么。

看了這本書，我們不是要學(xué)習(xí)科學(xué)家的犧牲，我們都應(yīng)該從科學(xué)家的堅持不懈，勇往直前的精神，努力學(xué)習(xí)為社會，為祖國貢獻自己的一份力量。

科學(xué)家故事100個讀后感 篇10

這個暑假，我看了《葉永烈講述科學(xué)家故事100個》這本書，我認為這是一本很值得閱讀的書，那些偉大的科學(xué)家令我們敬佩。

這本書里有很多科學(xué)家，比如：魯班、李時珍、祖沖之、伽利略、愛迪生他們是科學(xué)界的巨人，有些科學(xué)家甚至為研究科學(xué)獻出了自己寶貴的生命。其中，令我印象最深刻的是《本草綱目》的作者李時珍，他很小的時候，曾經(jīng)三次求他的父親讓他學(xué)醫(yī)，父親終于同意了，他就跟著父親去鄉(xiāng)下為別人看病，遇到一些窮人，還不收費用。但是，他經(jīng)常看見有些人用錯藥或者不知道用什么藥，于是他立志：要重修本草。于是，他用了27年，寫成了《本草綱目》。但是要發(fā)行時，卻出現(xiàn)了問題，因為字數(shù)太多，無法發(fā)行，但是只要求得王世貞大人的序，就可以發(fā)行了。他一生都不會去求人，但是為了學(xué)醫(yī)曾三次求他的父親，現(xiàn)在，還要去求一個不認識的人，不過他沒有放棄。后來，他見到了王世貞大人，求得了序，才發(fā)行了《本草綱目》，李時珍這種堅持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這些故事里的科學(xué)家都是惜時如金、知難而進、孜孜不倦、捍衛(wèi)真理、永不滿足的。他們的成功不是別人強逼出來的。而是自己勤學(xué)苦練、努力奮斗出來的。我覺得即使我以后不是科學(xué)家，也要勤學(xué)苦練、努力奮斗，做一個有功于社稷的人。

漢字的故事讀后感合集11篇

對于不同的工作任務(wù)，需要處理各種不同類型的文檔，借鑒樣文可以讓我們寫文章更加容易。通讀范文有助于我們準確理解環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的概念，那么，如何才能創(chuàng)作出好的范文呢？本次“漢字的故事讀后感”的內(nèi)容經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)精心整理和總結(jié)，充滿了豐富多彩的資訊。

漢字的故事讀后感 篇1

博大精深的漢字——《讀圖解漢字的故事》有感，漢字從古至今已有4000多年的歷史了！

一字一圖詮釋漢字的形與意生動解說講述漢字的根與源，了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。作者是唐漢，西安交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院特聘教授長期致力于漢字研究先后出版了漢字密碼。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字，學(xué)風(fēng)波再起各種媒體爭相報道，被譽為古文學(xué)學(xué)界挑戰(zhàn)許慎郭沫若的第一人。這是一本讓青少年了解中國漢字的有趣的通俗讀物，全書選取了200個左右的常用漢字，用圖畫故事的形式形象的講解每個漢字。每個字一幅圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每個是一個演變過程展示了他們的前世今生。每個是一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化歷史文學(xué)知識。

像徜徉在夏天，夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我，賴以思維和交往的漢字并震驚于它的無限活力和奇特魅力，我堅信在人類的歷史的長河中漢字將越來越被世人所珍愛。

漢字的故事讀后感 篇2

漢字的演變至今經(jīng)歷了六千多年，隨著人類的發(fā)展，漢字也由繁到簡，歷經(jīng)了漫長的演變過程，它們最早誕生于甲骨文，然后是金文到篆書，再到隸書，再到楷書，草書，再到行書，最后定格到簡化字，每個字都有自己的故事，一字一世界，一形一王國，今天，我們就來看看這些有趣的故事吧！

“羊”，從造字上看是一個象形字，孔子嘆曰:“牛羊之字，以形舉也?！毖虻男愿駵伛Z和善，食草而不與人爭食，古人視為吉祥的象征，“羊”在古代人的祭祀中常常用到，寓含了人們祈求吉祥和美的心意！再來看看“美”字，在古代人的心目中，以大羊為美，即有視覺上的感受，也有味覺上的感受。春秋戰(zhàn)國時期，越國有一個著名的美女西施。她有心口痛的毛病，每次發(fā)作時，村民們覺得她比平時更美。同村有一個丑女東施，也模仿西施的樣子，皺眉扶胸，結(jié)果村里的富人看見了，趕緊關(guān)上大門。窮人看見了，趕緊拉起妻兒躲得遠遠的。這就是“東施效顰”的故事！這個故事告訴我們，真正的美是天然的，不顧條件一味的模仿，只會適得其反。這個故事是不是很有趣啊！

漢字的故事還有很多很多，每個故事都講述了漢字中深藏的文化、歷史、文學(xué)知識！

你們想知道更多的漢字故事嗎，那就跟我一起游覽這個漢字的世界吧！

漢字的故事讀后感 篇3

這個星期，徐老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。

通過遨游漢字王國，我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。知道了我們不能讀錯字，寫錯字，這樣會鬧出很多笑話和不良后果的！就像《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點這差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。這也提醒我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，每次做好作業(yè)都要仔細檢查一遍，確保萬無一失。如果世界上每個人每次落筆都三思而后行，世上還會有錯別字嗎？祖國的文字將永遠是純潔的！其中，給我印象最深的是《我愛你，中國的漢字》這一篇課文。通過認真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。比如，文中說到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風(fēng)韻。是啊，如果寫下“火”這個字，你便會感到熱和力，好像熊熊大火在你身邊燃燒，熱血像火一樣在沸騰全身頓時就充滿了活力！如果一看到“綠”這個字，你就會相象得到一片片枝葉茂盛的大樹就在你身旁，各種東西都生機勃勃，充滿了希望，充滿了力量，好像春天那明媚的陽光普照著大地一樣……

漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲！

漢字的故事讀后感 篇4

中國的漢字從古至今已經(jīng)有4000多年的歷史了。一字一圖詮釋漢字的形與意，生動解說講述漢字的根源。這本書的作者是唐漢，他是西安交通大學(xué)的特聘教授。這是一本讓青少年了解中國漢字有趣通俗易懂的讀物，全書介紹了200字左右，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。

中國是文明古國，漢字是中國的第五大發(fā)明，漢字有許多優(yōu)點：漢字是非常優(yōu)美的文字之一，漢字比較好認，意思好懂，有關(guān)聯(lián)性等等。但也有些缺點，隨著科技的發(fā)展，一些文字被淘汰了，漢字不是很全了，還有就是街頭巷尾爛用錯別字，使?jié)h字失去了原來的美。

這本書中有象形字、會意字、假借字、轉(zhuǎn)注字等，《圖解漢字的故事》這本書浸透了古今人民的心血是他們智慧的結(jié)晶。這本書里講述了商殷時期用來占卜的“甲骨文”，鑄在不易腐爛的青銅上面的“金文”，以及秦朝時期李斯發(fā)明的篆文（大部分一般指小篆），程邈研究發(fā)明的隸書，但到了漢朝時期才盛行的文字，還有一種字體，大家都知道——楷書。

漢字非常奇妙也很有意思，還有許多的'名言，漢字是世界上最古老的文字之一，它是記錄事件的書寫符號。

《圖解漢字的故事》特別有意思，大家都來讀一讀吧。

漢字的故事讀后感 篇5

最近，我讀了一本叫《圖解漢子的故事》的書。

如果用一段間斷的話語來形容這本《圖解漢字的故事》的話，那么一定是“一字一圖，詮釋漢字的形與意；生動解說，講述漢字的根與源。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生”。這是一本讓青少年了解中國漢字趣味的通俗讀物。全書選取了200來個常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。一字一圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每個字一個演變過程，展示了他們的前世今生。每個字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的中華文化、歷史、文學(xué)知識。

現(xiàn)在社會上，很多人喜歡，更可以說熱衷學(xué)英語，出國更是很多人追求的目標。在這種形勢下，漢字被很多人淡忘，逐漸喪失了它的美感和功能；還有，人們用計算機、手機等打字，漸漸忽視了漢字書寫的重要性。因此，我們國家現(xiàn)在小到個人，大到社會都越來越重視漢字的傳承與推廣。像中央電視臺舉辦的漢字聽寫大會就是傳播漢字的重要途徑。而這本書更是我們學(xué)習(xí)漢字，了解中國傳統(tǒng)文化的重要媒介，值得每一個小學(xué)生甚至是大人好好去讀，去學(xué)習(xí)。

作為一個中國人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)漢字，了解漢字背后的傳統(tǒng)文化，并擔負起弘揚漢字文化的眾任。

漢字的故事讀后感 篇6

漢字是在黃河中游一帶形成的。漢字和西方文字是不同的，漢字就是單個的字塊放在那里已經(jīng)很直白地告訴你什么是好的，什么是錯的。漢字有兩個基本特征：一個是象形的特征，一個是有價值固定化的特征。這兩個特征導(dǎo)致了杰出、特殊的書法。從敦煌出土的漢代木簡中可發(fā)現(xiàn)，早在2000多年前中國的文官已經(jīng)反復(fù)練習(xí)漢字書寫的技巧。在中國的傳統(tǒng)社會中，書寫的好壞不僅直接會對科舉成績產(chǎn)生影響，更重要的是中國的讀書人把書法看作是完善個人修養(yǎng)的重要方式。即書品直接代表人品。正因為如此，幾千年來，無數(shù)優(yōu)秀的讀書人將精力傾注于字塊的形狀，并把這種藝術(shù)推向了登峰造極的地步。《漢字[篇5]千年》還通過毛筆，紙張，印章的漢字書寫用具引出了——造紙術(shù)和印刷術(shù)——中國民族自豪于世界的四大發(fā)明中兩項與漢字有關(guān)的發(fā)明。

“漢字”是世界上唯一從古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式，它是表意文字。從甲骨文到西周時期的金文、大篆(鐘鼎文、石鼓文)，再到秦朝時期的“小篆”，實現(xiàn)了“書同文”，之后“隸變”實現(xiàn)了古文字向今文字階段的轉(zhuǎn)變，隸書、楷書以及草書、行書出現(xiàn)。直到今日，《漢語大字典》收字就有56000多個，《現(xiàn)代漢語常用字表》收錄常用字2500個，次常用字1000個，共3500個。象形、指事、會意、形聲、假借，不同的漢字構(gòu)成方式都包含著中華民族的智慧與文化內(nèi)涵，記錄了中國人的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣。因中國的國際地位日益提高，“漢語熱”也在世界各國顯現(xiàn)出來。但我國的漢語國際推廣事業(yè)只能說是剛剛起步?！稘h字五千年》的總顧問、第九屆、十屆全國人大常委會副委員長、世界漢語教學(xué)學(xué)會會長許嘉璐教授指出，要實現(xiàn)與西方文化的平等對話權(quán)，中華文化就必須要加大推廣力度。中華文化要在“走出去”方面作更多的嘗試。就漢字而言，其對外推廣過程更是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。對于學(xué)習(xí)漢語的國外人士來說——“漢字像一張張圖畫”，難認、難記、難寫，而且量大。不同的意識形態(tài)、不同的思維方式、不同的社會背景，種種差異影響著外國人學(xué)習(xí)中文、學(xué)習(xí)漢字的熱情。

在看完后發(fā)現(xiàn)自己天天寫的文字自己很不了解，對自己的國家不了解，想來我該注意了。

漢字的故事讀后感 篇7

漢字是我國人的第五大創(chuàng)造，比咱們往常時口中說的四大創(chuàng)造愈加巨大、愈加有用。假如沒有漢字就不會有燦爛光輝的我國古代文明，乃至能夠說，漢字是我國文明的母親，在我國的漢字呈現(xiàn)之后，令國人為之自豪的四大文才與世人面世。從這個視點的意義上講，四大文明都是漢字的衍生物！一起，漢字是由前期的甲骨文演化至今。是古代文字中僅存的一種，也是世界上僅有運用至今的表意文字，因而，漢字自身就為人類文明做出了巨大的奉獻，無需我國人大吹大擂，咱們就應(yīng)該為咱們的漢字文明所感動，深深的自豪！

漢字能夠作為一種文明，當然不能防止的，要不斷改造，不斷面臨新的應(yīng)戰(zhàn)，人類前史是向前進的，只股是功德，可是米谷就是壞事了，這應(yīng)該是咱們對待漢字文明的情緒，不應(yīng)該懼怕漢字的變革。這種變革的漢字，不論有多少對錯長短的，馮淑琪活躍是應(yīng)當必定的。在如今飛速的開展社會，漢字走向信息化是大趨化，咱們作為炎黃子孫、龍的傳人，咱們要做的是使?jié)h字從衰老變得年青，從磨難走向光輝，從而使?jié)h字具有無比光亮和未來。

當我翻開這本書看榜首個字的時分，就發(fā)現(xiàn)他的解說和介紹十分的全面，還給每個字配的各種的故事，讓咱們覺得愈加的風(fēng)趣。，從而使咱們愈加的了解這個漢字！比如說龍這個字吧，上面就給了你寫出了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等等，讓還給他配了一個葉公好龍的故事，這個故事是說早年有一個人，他叫葉公，他十分地喜愛龍，房子上都刻著龍、衣服上也繡著龍、墻壁上刻著龍，桌子上有龍的畫像、居室四周也刻滿了龍，他的誠意感動了天上的真龍，真龍就決議下凡來看望葉公，可是，當葉公見到真龍后卻嚇得面如土色、魂不守舍。這件故事通知咱們，比方對一類事物并非真實喜愛，僅僅裝模做樣罷了，看一個人表面是看不出來他的心里的，不要看他的表面，就是要看他的心里。有些人總是口上說一說而卻不實際行動。當然還有其他字的介紹都寫得通俗易懂字句上簡略，十分合適咱們?nèi)タ催@本書。假如你用心的看完這本書，你就會收獲頗豐，得到許多許多關(guān)于漢字這方面的常識。

這本書讓我知道了我國的漢字文明博學(xué)多才，需求咱們要盡力去學(xué)習(xí)，由于俗語說的好啊，學(xué)習(xí)是終身學(xué)不盡的！尤其是漢字方面，品種繁復(fù)，比如說甲骨文、隸書、楷書、草書、篆書等等。

漢字的故事讀后感 篇8

這幾天，我一直在讀一本非常有趣的書——《有故事的漢字》。

有幾個字，我對它印象特別深刻：比如“天”，它的甲骨文代表一個人頂天立地；還有“日”字，金文代表太陽會不斷產(chǎn)生、釋放熱量，讓人特別容易理解它的意思。還有很多的字，如“水”、“沙”等這些字的甲骨文讓人感覺字如其物。我最感興趣的要數(shù)漢字的演變了，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書。比如一個“土”字，經(jīng)過若干年，通過幾次演變，終于變成了現(xiàn)代簡化了的土字了；還有一些字，甲骨文和楷書一點都不像，卻還是一個字，比如“春”字，看甲骨文怎么也猜不出來，它的甲骨文左邊代表草木接受陽光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長的樣子，這樣就好理解了吧；大家再猜一個字：兩豎夾一個“中”字，猜得到嗎？這是一個“災(zāi)”字。沒想到吧！

這本書不僅讓我看到了古人無法想象的智慧，也從它的演變感受到了文明的進步，社會的發(fā)展。

漢字的故事讀后感 篇9

漢字的奧秘非常大、多，我從這本書上獲得了巨大的知識，我現(xiàn)在才知道漢字的發(fā)展過程，還知道了漢字的多種意義。

我讀圖解漢字的故事，從而發(fā)現(xiàn)一個讓我驚嘆不已的事情，華竟然是一種指植物的東西，華在本意上講是樹繁花盛開的樣子。上部分代表茂盛之狀，下面像樹桿的枝條。華這個字還讓我進一步了解華而不實的意思，它是指只開花不結(jié)果，比喻人看著很高大上，內(nèi)心卻沒有想象的那樣好。古時候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現(xiàn)在華的意思大多都用到了“才華”的詞上，但古時的華就是表示植物的。

簡，這個字我讀了書才知道，簡是古代的時候的竹簡，之所以現(xiàn)在都說簡單這個詞，是因為在刻竹簡時，刻起來要比刻甲骨文、金石方便多了，而且書寫速度也大大的提升了，古人因此說簡單就是因為書簡比甲骨等原料好刻，所以就有了簡的另一個說法。簡從金文來看，門下有月光，代表著間隙。把竹片串在一起，就可以像門扇一樣活動，展開或卷起來，古人的這種構(gòu)思非常巧妙，所以就有了現(xiàn)在的“簡”。

這本書讓我知道了古時的字和現(xiàn)在不一樣，而且含義大不相同，讀了這本書，我感到受益匪淺，讓我感受到了漢字的偉大。

漢字的故事讀后感 篇10

每一個漢字都有他的前世今生。最近我讀了《漢字的故事》讓我們的中國漢字有了更深刻的了解。讓我意識到，我們平日里一直使用著的漢字其實是一個多么優(yōu)美精深的藝術(shù)結(jié)晶。

可以說漢字是中國人的第五大發(fā)明，它甚至比平常我們知道的四大發(fā)明更加偉大。沒有漢字也就不會有燦爛輝煌的中國古代文明，漢字可謂是中華文明的母親。在漢字之后令人為之驕傲的四大發(fā)明才問世，從這個意義上講，四大發(fā)明竟是漢字的衍生物!同時，漢字由最早期的甲骨文演變至今，是古代漢字僅存的一種，也是世界上唯一使用至今的表意文字。因此，漢字本身就為人類文明做出了巨大貢獻，無需中國人自吹自擂，我們應(yīng)為之深感驕傲，并為之自豪!

書中讓我感到特別有意思的是關(guān)于通假字的講述。從接觸文言文開始，我們總能在一篇文章里找到或多或少的通假字，書中對通假字的解釋是：絕大部分的通假字都是作者故意為之。在當時那個君權(quán)至上的時代，無論是明君還是昏君，都十分自負，認為自己的才學(xué)無人能及，當時的文人墨客寫的文章大多都要經(jīng)過皇帝的過目，當君王在他們的文章里找到這些錯誤時，必然高興異常，虛榮心獲得極大的滿足，這時便會對這些文人大加贊賞。

由此可見，漢字文化在體現(xiàn)它的大功時，也反映了當時社會的黑暗統(tǒng)治，這又對后世的史學(xué)家提供了評古論今的文學(xué)證據(jù)。

那就讓我們了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生吧。

漢字的故事讀后感 篇11

我很喜歡漢字，因為我能從它的背后了解許多有趣故事?！稘h字的故事》這本書帶給我一個更廣闊的漢字世界。

我開始喜歡漢字大概是從我學(xué)書法那年開始的，每一次上書法課，老師都會給我們講一段關(guān)于漢字的故事，這也是我喜歡上書法課的原因，當老師娓娓道來的時候，許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。

我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”?！耙蛔秩贰苯o讀者介紹了這個字的構(gòu)成、讀音、含義、造字時期等?！白掷锕适隆碑斎痪褪呛驮撟钟忻芮新?lián)系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰(zhàn)”、“丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子”、“人文初祖的戰(zhàn)爭”等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代?！敖庠~覓趣”這部分會把這個詞的由來向我們做一個詳細的介紹，讓我們更充分的了解它。

本書還講了很多傳說神獸，如“龍為何物”中介紹：龍是四靈之首，上天入地無所不能?！傍P為何物”中介紹：鳳是百鳥之王，它象征欣喜、安寧和高貴。

這本書我很感興趣，以后我會繼續(xù)閱讀更多經(jīng)典讀本，也許不久的將來，我也會成為一名文字學(xué)者，把更多神秘有趣的文字知識帶給大家。

長征故事讀后感(合集十五篇)

我們精心為您挑選的“長征故事讀后感”定能讓您心滿意足，如何編寫出高質(zhì)量的范文呢？在現(xiàn)代辦公環(huán)境中，文檔處理的重要性日益凸顯，對于范文的關(guān)注度也在持續(xù)提升。

長征故事讀后感 篇1

江西樟樹市永泰初級中學(xué)

作者九（1）蔡佳儀

指導(dǎo)老師楊畢

如果你沒有堅強的意志，請讀一讀《紅軍長征故事》；如果想知道團結(jié)的力量；請讀一讀《紅軍長征故事》；如果你需要重溫紅色經(jīng)典，請讀一讀《紅軍長征故事》……

紅軍長征是中國革命史上的光輝篇章。它被稱為中國的紅絲帶。他們的英雄精神、艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，為世界譜寫了一首英雄贊歌。

面對高山嶺禿、朔風(fēng)凜冽、冰雪覆蓋的高山，戰(zhàn)士們團結(jié)一致、齊心協(xié)力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊探索出一條前進的道路。這不僅是一條磨難意志的道路，也是一條人生之路。當我遇到這片開闊美麗的草原時，我以為有希望，但誰能想到意想不到的困難。

很多戰(zhàn)士就這樣倒下了，沒有一句怨言。當他們向黨投降時，他們已經(jīng)把生死置之度外了。

看，瀘定橋下的水流洶涌無情！敵人的槍彈更是瘋狂殘忍，但戰(zhàn)士們并沒有因此害怕退縮，鮮血染紅了一根根烏黑的鐵鏈，他們?nèi)允乔斑M、前進……終于，他們登上了對岸橋頭陣地，消滅了全部敵人。

聽著，在天空的草原上，老班長讓小同志用親切的聲音喝魚湯。他們的食物已經(jīng)斷糧好幾天了，菜地里的蔬菜也被挖出來了。饑餓，像一只只無形的野獸，隨時吞噬著戰(zhàn)士們的生命，老班長用一根生了銹的魚鉤，好不容易釣到了一兩條小魚，用它煮成魚湯給小戰(zhàn)士喝，自己卻舍不得喝一口。

當其他士兵走出廣闊的草原時，他永遠地倒下了。

長征是人類歷史上的奇跡，是壯麗山河的史詩，是20世紀震驚世界的大事。斬關(guān)奪隘灑熱血，萬水千山只等閑，革命理想高于天，軍民團結(jié)魚水情，團結(jié)北上奏凱歌。

其實，有時，學(xué)習(xí)就像長征，他以 “ 活到老，學(xué)到老”的精神鼓舞著我們，使我們進步。備戰(zhàn)奧運會的運動員就像在長征中面對敵人。他們總是沉著冷靜，用自己的毅力和力量取得輝煌成就。人生如長征，要求我們勇敢面對挫折，堅持不懈，勇往直前。

每當我們想偷懶想放棄時，就請想一想：“苦不苦，想想紅軍二萬五。累不累，想想革命老前輩?！倍覀冞@些青少年著實應(yīng)該 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮之方遒！”

長征故事讀后感 篇2

《紅軍長征故事》讀書筆記

四（1）李雨婷

我讀了《紅軍長征故事》后，深深的被震憾和感動了。真正感受到了“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑......” 這首詩中所包描述的。

兩萬五千里長征，紅軍歷經(jīng)磨難,不僅要面對冰雪覆蓋的高山、波濤洶涌的江河，還要與兇惡的國民黨反動派進行激烈的斗爭。我們的紅軍戰(zhàn)士英勇無畏，克服了難以想象的困難。用自己的鮮血和生命，寫下了這篇25000里的感人篇章。

長征中，一個又一個感人的故事發(fā)生了，最讓我感動的是小紅軍小蘭。13歲的小紅軍小蘭,在隨部隊一起前進的時候好不容易得到了一袋干糧，卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅持沒告訴同伴。

為了裝成沒事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身體就不行了，**長檢查發(fā)現(xiàn)原來是因為她吃了挎包中的野菜，大家這才知道事情的真相，于是大家每人分了一點干糧給她，讓她體會到了家的溫暖……這些點點滴滴的細節(jié)，反映紅軍戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅強、無私、熱心……小蘭，她只是一個13歲的小女孩，卻有男孩一樣堅強的意志,懂得體諒他人。在她糧食掉入河中后，她大可伸出雙手向戰(zhàn)友們要一些，但是她沒有這么做，她卻選擇了沉默，選擇了“說謊”，不告訴任何人，自己吃苦，此刻，她腦海里想的只有戰(zhàn)友的利益，而忽略了自己的困難。

一個小蘭就，可想這么顧大體，識大局。顯然，我偉大的紅軍全隊的素質(zhì)提高了。小蘭是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)她無畏、堅強、無私、熱情的優(yōu)秀品質(zhì)。

學(xué)生們，當你沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時；當你留戀于**時候；當你吃著肯德基，喝著可口可樂的時候，沉迷于動畫片和連續(xù)劇的時候......想一想長征吧!可能大家會說，現(xiàn)在也不用長征，有什么可做呢？

錯了，我們的祖國闊步邁入世界經(jīng)濟強國的行列，這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征！“少年興則國興，少年強則國強”。紅軍的事跡將繼續(xù)激勵我們努力學(xué)習(xí)、努力工作

長大成為一個合格的**人！

長征故事讀后感 篇3

紅軍長征的故事是多么震撼人心??！他們冒著生命危險，不怕困難，勇往直前，給我年輕的心靈留下了深刻的印象

他們沒有了糧食就啃樹皮、吃樹根、挖野菜，尤其在爬雪山時，連野菜都沒有了，甚至用雪充饑；擔架員還抬著重傷員，一直在堅持，堅持……有時還會遇到大風(fēng)雪，把身子都埋了半截，凍得渾身都僵硬起來了。但在這種環(huán)境下，默默支持他們的是濃濃的戰(zhàn)友情懷！他們可以悄悄地切斷大動脈，以加快隊伍的進度！

他們可以保存自己的干糧，以便讓更多的人出去！他們都是最可愛的人！

我們要把他們牢牢記在心中！把黨牢牢記在心中！

我們現(xiàn)在的美好生活是烈士們的鮮血。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活和幸福，努力使祖國的未來發(fā)展更加美好！更強大！

說到這里，我回想起以前的我。簡直是“衣來伸手飯來張口”。每天都要讓媽媽盛好飯，再吃。

衣服也要拿在床邊放好。那時，士兵們每天都挨餓，沒有地方睡覺！但我是來挑選食物的。我真的無愧于那些創(chuàng)造美好生活的烈士們！

讀完這本書，我下定決心要改掉這些壞習(xí)慣！

我們要學(xué)習(xí)自強不息的精神，不屈不撓的勇氣！并把這種精神發(fā)揚光大！

我不僅被他們吃苦耐勞所感動，還被他們之間濃濃的戰(zhàn)友情所感動！長征是難忘的，長征同志之間的關(guān)心和愛護更是難忘的。一些戰(zhàn)友的生命換成了其他士兵的生命。

紅軍戰(zhàn)士鄧士俊就經(jīng)歷了這樣一段經(jīng)歷。他還在發(fā)燒，是由幾個擔架員抬著他走。但他因勞累過度而死，被安全送往四川丹巴！

每一個戰(zhàn)士都是如此無私，總是不顧一切地救人，為了別人，卻不注意自己的傷痛。我們要學(xué)習(xí)無私奉獻、無私奉獻的精神！在長征和艱苦的革命年代，戰(zhàn)士們永遠不會忘記自己的任務(wù)。

他們把生命，完全奉獻給了革命。努力的描繪宏偉壯觀的革命藍圖。

我們也應(yīng)該時刻不忘自己的任務(wù)。努力學(xué)習(xí)，報答為我們創(chuàng)造美好生活的烈士；報答為大的黨；報答為大的祖國母親！

讓黨以我們?yōu)闃s！黨永遠在我心中，永遠，永遠……

初一:高雨晨

長征故事讀后感 篇4

[鍵入文字]

《爺爺奶奶的長征故事》讀后感_864 字

長征中有許多著名的將軍，其中有毛澤東、周恩來、彭德懷、朱德、何

龍，陳毅，他們表演了一個接一個的感人故事。在冬天，毛澤東義無反顧地

把被子送給落水的傅連暲;在過草地糧食緊缺時，賀龍親自給戰(zhàn)士們釣魚做午飯;在大雪

為了不暴露游擊隊的身份，陳毅一直工作到凌晨3點多。軍隊缺糧食，朱總司令

自下地割麥，并把炊事班同志給他的餅分給了大家;在部隊休息時，周恩來親自為警衛(wèi)

員挑血泡，教警衛(wèi)員讀書認字;在過草地時，彭德懷為了給大家籌給養(yǎng)，揮淚斬坐騎;為

了北上，劉伯承打遍四川無敵手，智取金沙江、歃血過彝區(qū)······

除了干部之外，還有許多英勇的戰(zhàn)士。比如英雄團長白志文，他的一個團打退了白

崇禧進攻的一個師；紅二十五軍第二連的牛頭長，他把省下來的錢和彈藥交給了共產(chǎn)黨

產(chǎn)黨;英勇的前衛(wèi)連，他們抓俘虜?shù)哪苣透菬o人可敵，有一次，居然跑到了敵人前

頭，連炊事班長都押來一群俘虜······

除了男兵，還有更多英勇的女兵。她們也是敵人面前的英雄。比如

為了掩護大家而犧牲的貴蘭排長，打土豪打一個一個準的李堅真，為了不暴露同志而

忍心淹死兒子的張尚文，女工排也創(chuàng)下了三十六名戰(zhàn)士背了一百四十支槍的驕人戰(zhàn)

績·····

在紅軍的長征路上，如果不是左傾主義的錯誤路線，紅軍就不會有那么多的**，

我們不會看到那些給戰(zhàn)友們送飯袋、在草地上餓死的小兵，我們也不會看到

許多士兵為了找野草吃而中毒身亡。一切都是如此感人和震驚。雖然有

很多戰(zhàn)士倒下了再也沒有爬起來，但是他們的生命換來的是什么?換來的是我們今天的

幸福生活。在感慨的同時，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福時光，好好學(xué)習(xí)，天天向

上，長大為祖國貢獻自己的一份力量，讓我們的祖國更加繁榮富強!讓一只雄赳赳的雄

雞屹立在世界的東方!1

長征故事讀后感 篇5

***國是我的故鄉(xiāng)，祖國的國歌、國旗讓我引以為豪。而最讓我引以為豪的，就是那一個個英雄人物、一則則紅色故事?！堕L征的故事》就介紹了解放前紅軍長征中的感人故事。

《長征的故事》共分為五個章節(jié)，分別是：革命領(lǐng)導(dǎo)揚風(fēng)范、雪山草地路險阻、長征途中的惡戰(zhàn)、機智勇敢述真情及婦女兒童干革命。而令我印象最深的就是第二個章節(jié)了。

其中，《冰天雪地見真情》這則故事最令我感動。

《冰天雪地見真情》主要講的是：一個16歲的小伙胡東生跟著部隊攀雪山，當他饑寒交迫、無力行走時，指導(dǎo)員伸出了援手。小胡得救了，但指導(dǎo)員卻不行了。

臨終時，他把帽子和鞋子交給小胡，讓他繼續(xù)和紅軍一起爬雪山

指導(dǎo)員走了，但他那顆愛國的心，依然跳動著。臨死前，他把自己未完成的任務(wù)托付給別人！其實，還有很多英雄也擁有這顆赤心。

作為21世紀的新一代，我們應(yīng)該向英雄學(xué)習(xí)。他們的愛國之心、他們的堅持不懈、他們的無私奉獻，值得我們終生敬仰。我們應(yīng)該熱愛祖國，母親養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該好好報答她！

《長征的故事》告訴了我：作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)***寧死不屈、頂天立地的紅軍，尊敬祖國，愛護祖國，長大后為祖國做出貢獻！

長征故事讀后感 篇6

1927年，中國大地，不是響起共產(chǎn)黨人的陣**陣槍聲，人民軍隊誕生了。蔣介石、汪精衛(wèi)相繼背叛革命，使全國充滿了血腥的恐怖氣氛。1934年10月10日晚，中國共產(chǎn)黨和紅軍司令部從瑞金悄悄出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)紅軍

一、三、

五、八、九軍團連同后方機關(guān)共八萬余人進行戰(zhàn)率轉(zhuǎn)移，向湘西進發(fā)開始了悲壯的、前途未卜的慢慢征途。他們平均每天行軍七十一華里，一只大軍隊及他們的輜重要在一個最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡。

1934年10月，部隊已經(jīng)開拔很遠了，群眾還沒有散去，他們還要歡送譚政等人出莊，目送著紅一師的親人遠去。十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，紅軍征忙著遠征。1934年10月**，**直屬機關(guān)第

一、第二野戰(zhàn)縱隊和紅軍主力

一、三、

5、 九團八萬多人集結(jié)在都河南岸，準備橫渡都河，進行震驚中外的長征。 1934年10月16日，漁民李人聲和父兄等人正在于都河鯉魚潭河段撒網(wǎng)捕魚時，幾位紅軍官兵招呼他們把船撐到岸邊，對他們說：我們有大批隊伍要在晚上渡過河去打國民黨反動派，想請你們幫忙渡河。

當聽說是自己的隊伍要渡河去打國民黨反動派，他們心里高興極了，二話沒說，當即答應(yīng)了下來。晚上六點左右，紅軍官兵分批登上了船。李聲仁和她的愛人共用一艘大漁船。

讀完這本書，我才意識到紅軍叔叔是多么的辛苦?，F(xiàn)在我必須努力學(xué)習(xí)，以后報答祖國。

長征故事讀后感 篇7

題目：《紅軍長征的故事》讀后感

青島新世紀學(xué)校五年級一班姓名：黃鈺森導(dǎo)師：馬洪俊電話：***-8031

當我看完《紅軍長征的故事》后，我的腦海里瞬間顯現(xiàn)的一場驚心動魄，氣壯山河的戰(zhàn)斗畫面，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，漫長的旅途中，紅軍戰(zhàn)士們的艱難困苦是無法想象的，使他們用些來譜寫了這長征篇章！他們那堅持不懈，樂觀堅強，不屈不撓的，機智勇敢的精神值得我學(xué)習(xí)p>

雖然我們不再受戰(zhàn)爭的洗禮，但我們應(yīng)該牢記長征的啟示。當我們遇到困難時，只有退卻和前進兩種辦法，但是有多少人會選擇后者呢？我有一個經(jīng)驗：當我遇到一個難題時，我想：

肯定不會，邊連題目也沒看，一下子跳過去了，我十分后悔沒有去鍛煉它，嘗試他，這個只是生活中的冰山一角，但是，從這就可以看出來一個人的精神品質(zhì)，紅軍遇到過千千萬萬的困難，可是他們不會退縮，也退縮不了，只好硬著頭皮上，爬雪山，巧渡金沙江……各種困難，就算長征再辛苦，但他們也沒有怨言，他們?yōu)榈氖切轮袊?！我們的困難輕于毫毛。俗話說得好：

“困難像彈簧，你越弱，它越強。只要你不停的超越，進步，去探索，去追求，就算再大的困難，也會被你給戰(zhàn)勝，攻破！

用一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！币馑际遣唤?jīng)過考驗，困難，挫折，是不會成功的。生活中，當你遇到困難，挫折，不要灰心，站起來，繼續(xù)探索，研究，戰(zhàn)勝他們，繼承先輩的精神，在今后的道路上，不停的“長征”，去探索，就一定會成功！

長征故事讀后感 篇8

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！边@是毛主席對長征的概括，從這兒我讀出了紅軍之所以能夠取得勝利，是因為他們發(fā)揚了“一不怕苦，二不怕死的革命樂觀主義精神?！遍L征途中，發(fā)生過多少可歌可泣的故事。

我不會忘記《金色的魚鉤》《倔強的小紅軍》《軍神》《豐碑》《草地夜行》《三人行》等感人至深的故事。故事展現(xiàn)給我們的有激烈的戰(zhàn)斗場面，由鋼筋鐵骨般的戰(zhàn)斗英雄，有舍己為人的普通戰(zhàn)士，有同志間濃濃的親情。在這些故事中，《金色的魚鉤》使我久久不能忘懷。

為了讓生病的戰(zhàn)士吃得飽飽的，一位年過半百的烹飪班長寧愿把剩下的魚骨吃了，喝下了漂浮著一點菜葉的所謂野菜湯，最后昏倒在小魚溝邊。即使生命垂危，他也不想浪費一點食物。為了紅軍，為了革命，為了長征的勝利，他獻出了寶貴的生命。多么高尚的精神?。?/p>

想想我們現(xiàn)在的生活。與紅軍相比，我們生活在天堂！雞鴨魚肉，想吃什么就有什么；服裝鞋帽，想買什么就買什么。紅軍過草原時，只帶了一包大麥面，吃了野菜、樹皮和草根，最后還煮了腰帶。除了饑寒交迫，還有槍聲、急流、險灘和雪山草原。

我們今天的幸福生活，是多少紅軍戰(zhàn)士用生命和鮮血換來的呀！在漫長的學(xué)習(xí)道路上，我們也會遇到許多挫折和失敗，就像工農(nóng)紅軍遇到的大雪山大草原一樣。有時，我們會因為學(xué)習(xí)不當而落后；我們會因為力量不足而在比賽中失??；我們會因為錯誤而被同學(xué)和朋友忽視等等。

這些時候我們都不能灰心失望，甚至放棄自己，因為長征途中紅軍叔叔面對那么多艱難險阻都能克服，我們所面對的失敗和挫折又算得了什么呢？只要敢于面對，總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整，持之以恒，就一定能夠像紅軍戰(zhàn)士一樣走出困境，走向成功。面對困難、挫折、挫折、同學(xué)，我們需要長征精神。

長征故事讀后感 篇9

讀完這厚厚的一本《長征故事》，我不由得想起毛主席寫過的那首詩"紅軍不怕遠征難，萬水前山只等閑……"發(fā)生在80年前的二萬五千里長征，不僅是一件震驚世界的歷史事件，更是一部雄壯豪邁、大氣磅礴的革命交響曲，激勵著中華兒女為中華民族的繁榮昌盛和日益強大奮勇拼搏、無私奉獻。

《長征故事》這本書主要講述的是紅軍戰(zhàn)士之間的戰(zhàn)友之情，講述了毛澤東和周恩來等領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心戰(zhàn)士、與戰(zhàn)士同甘共苦的感人故事。同時，還講述了一些鮮為人知甚至鮮為人知的小人物的感人故事，比如紅軍女戰(zhàn)士張尚文為了不暴露十多個同志，毅然犧牲了自己的孩子。還有一支普通的紅軍叫謝益先。當他穿過草地時，他收到了四斤干糧。

在行軍過程中，當他與戰(zhàn)友們看到餓慌了的母子三人后，就瞞著戰(zhàn)友把自己的干糧袋給了他們，而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑，最終因體力不支而倒下再也沒有起來，直到后來那母子三人來還這只印著"謝"字的干糧袋時，部隊的同志才明白了事情的原委……看了這個故事，心中無比的沉重，謝益先明明知道，在茫茫草地上，那一小袋糧食可是救命的寶貝，但是，就是在這樣的情況下，他還是毅然決然的把自己的糧食給了那位母親和她的孩子，而自己寧愿在饑餓中煎熬，也不愿連累隊友，甚至在生命的最后一刻，他還在詢問那母子三人的情況，在得知"他們很好"的回答后，嘴角才帶著微笑，離開了人世……他對人民群眾的深厚情誼，對戰(zhàn)友的深厚情誼，都深深**撼了我，讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的"長征精神".

長征的每段路程都上演過生離死別的悲壯故事，讓老紅軍們刻骨銘心的，是一段段血與火、生與死的真實經(jīng)歷，是從生死考驗中錘煉出的頑強意志，是激勵著廣大紅軍指戰(zhàn)員艱苦征戰(zhàn)的強大動力，是中國共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀、價值觀的全面展示。正如索爾茲伯里所說：“長征將成為人類堅毅無畏的豐碑，將永遠傳世。

讀長征的故事會讓我意識到，一旦人類的精神被喚醒，它的力量是無窮的。"

長征精神是歷史的、現(xiàn)實的。它的價值在于在長期的積累中轉(zhuǎn)化為對現(xiàn)實的啟迪，體現(xiàn)了黨、軍隊和民族的精神風(fēng)貌。同時，長征精神承接著井岡山精神，又不斷形成了延安精神、西柏坡精神，中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)中的"兩彈一星"精神、載人航天精神，更為它注入了新的時代血液，增加了新的豐富內(nèi)涵。

偉大的長征精神，概括起來就是胸懷目標、矢志不移的堅定信念，無所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實事求是、獨立自主的創(chuàng)新膽略，顧全大局、緊密團結(jié)的革命風(fēng)格，心系群眾、患難與共的高尚情懷。今天，戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)煙消云散，但和平發(fā)展的天空并不明朗。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，新的長征同當年紅軍的長征一樣，將是一個山河縱橫的長征，也將面臨嚴峻的困難和考驗。

正因如此，新世紀新階段更需要我們高擎起長征精神的火炬，讓曾經(jīng)推動中國革命取得成功的光榮傳統(tǒng)在新的長征中煥發(fā)出時代光芒，照耀著我們像當年的長征紅軍那樣去不斷開創(chuàng)新的局面。

長征故事讀后感（二）

當我看完了《紅軍長征故事》后，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭歷歷在目，久久浮現(xiàn)在我的眼前。

紅軍戰(zhàn)士二萬五千里長征，歷經(jīng)千辛萬苦。他們面臨著雪山、波濤洶涌的河流、饑餓等等。還要與橫行霸道的國名黨軍進行殊死拼搏。

惡劣的環(huán)境，艱難的處境，然而我們的紅軍戰(zhàn)士并沒有屈服，他們憑借鋼鐵般的意志和不屈的精神，以大無畏的英雄氣概，克服了常人難以想象的困難，寫出了革命史上最輝煌的一頁，奏出了人生中最輝煌的樂章，用血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章！爬雪山時，吃的是草，樹根，穿的是破舊的薄衣，他們卻翻過了一座又一座的雪山，憑借機智勇敢，取得了一個又一個的偉大勝利。

我們和紅軍戰(zhàn)士相比，是多么幸福啊！想想自己有一道題做不出時，并沒有繼續(xù)鉆研，而是選擇了放棄；感到羞愧臉紅得很。"困難像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。

“從紅軍戰(zhàn)士那里，我們知道困難并不可怕。我們應(yīng)該勇敢樂觀地面對生活中的一切。

如今，幸?？鞓返奈覀?，衣食住行樣樣不缺，很少品嘗到寒冷饑餓的滋味，我們無法體會那個年代的辛酸，但是我們不能陶醉在祖先創(chuàng)造的光環(huán)下，不能只享受于革命先輩用鮮血換來的安逸生活中。我們不僅。珍惜你所擁有的一切，遇到困難時不要放棄。想想長征！

可能有人會說，現(xiàn)在也不需要長征了，這其實是錯誤的！我們的祖國跨入了世界經(jīng)濟強國的行列。這也是一個充滿艱辛的長征。這是時代賦予我們青春的新長征！"少年興則國興，()少年強則國強".

一定要自強、自立、努力學(xué)***文化知識，更要學(xué)***的頑強拼搏和強烈的愛國主義精神，用長征精神激勵鼓舞自己，在困難面前決不低頭。立愛國之志，成報國之材。用科技強國，以人才壯國。

以祖國的興衰為己任，為中華民族的繁榮昌盛和偉大復(fù)興而奮斗！努力向上！長大成為一個合格的**人！

"紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。"

毛主席的短篇七律濃縮了二萬五千里的長征，包括多少冒險、多少曲折、多少悲劇、多少天地泣鬼神的故事，讓人終生難忘。

長征故事讀后感（三）

憶長征精神

——讀《長征的故事》有感

白營鎮(zhèn)北陳王學(xué)校四年級張譽冉

每當我注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，耳邊響起雄壯昂揚的《義勇軍進行曲》時，腦海里不由得浮現(xiàn)出一段段紅色的記憶，不由得想起舉世聞名的兩萬五千里長征。

讀完《長征的故事》時，我渾身的血液都僵硬了。漫漫征程，紅軍跨越十多個省，所到之處，**沒有浸透紅軍的熱血？巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……都是一幕幕最動人的血色記憶，無論冰封的皚皚雪山，還是人跡罕至的茫茫草地無不留下了紅軍的身軀與鮮血，而令我久久思考的是這樣一個問題：

長征為什么在這樣惡劣的環(huán)境和條件下取得勝利？

首先，革命紅軍有堅定的信念。長征路上的艱辛和困難重重，面對饑餓嚴寒，他們不喊苦不叫餓，是他們的精神戰(zhàn)勝了肉體；面對犧牲，他們義無反顧，是他們的精神支持了他們。正是他們有了偉大的信仰，堅定了必勝的信心才是他們奮不顧身，與敵人對抗；正是他們有了堅定的信念，才是他們?yōu)閲柢|無怨無悔。

其次，革命紅軍有偉大的團隊精神。每一次勝利都是一個士兵共同努力、互相幫助、共同戰(zhàn)斗的結(jié)果。面對槍林彈雨，沒有絲毫的恐懼；面對雪山草地，沒有絲毫的畏縮，因為他們每個戰(zhàn)士的心里都有自己的組織團隊。

今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。過著幸福的生活是烈士鮮血的結(jié)晶。祖國的新長征仍然依靠我們。雖然我們不必再爬雪山和草地了，但我們也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們少先隊員要相互學(xué)習(xí)，樹立遠大理想，不怕困難，勇于犧牲，團結(jié)協(xié)作，在長征中奮勇前進。

長征故事讀后感（四）

沒有黨就沒有新中國

湯陰縣白營鎮(zhèn)楊村學(xué)校四年級左軒宇

作為一名小學(xué)生，我對黨的理解來自于一年級戴上紅領(lǐng)巾的那一刻。那時，我知道我們是共產(chǎn)主義者。當我們長大了，我們應(yīng)該為祖國的繁榮貢獻自己的力量。而后我在一次偶然的機會下，看到了一本《黨在我心中》的書，當時我就被書中的人物故事所吸引。

面對兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼；用自己的身體堵住敵人槍眼的黃繼光；寧可"一人臟"換來"萬人凈"的石傳祥……這些共產(chǎn)黨人都是寧可自己一人受苦、受累，甚至犧牲，來換取新中國的繁榮昌盛。

1921年，中國共產(chǎn)黨誕生了。她像一道亮光，給黑暗的中國帶來光明和希望。從那一刻起，她肩負著領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建革命斗爭，爭取民族獨立和人民解放，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大使命。

但是她在成長的道路中并不是一帆風(fēng)順的，從南昌起義、秋收起義到萬里長征，崢嶸歲月中一路荊棘，何其艱難；從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，星星之火燃遍全國，一路風(fēng)霜雪雨、困難叢生、阻力重重。然而，中國共產(chǎn)黨在困境中崛起，在逆境中成長。無數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，以對黨的無限忠誠，為中國人民的解放獻出了自己的熱血和頭顱，為民族和國家的美好未來獻身。

同學(xué)們，老師們，梁啟超先生的散文《少年中國說》上這么說過:"少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。有人說，19世紀是英國的世紀，20世紀是美國人的世紀，21世紀是我們中國人的世紀。

"那么中國人的世紀靠誰？依靠我們，我們是祖國的未來，我們是未來的棟梁。

讓我們用自己的知識和汗水，用熱情擁抱新的希望，用機遇和挑戰(zhàn)迎接21世紀！

長征故事讀后感（五）

黨永遠照我心

城關(guān)鎮(zhèn)武家莊學(xué)校五一班吳倩

每當星期一在校園里升國旗的時候，看著五星紅旗高高的飄蕩在天空中，我就想起了解放軍戰(zhàn)士們，他們用自己的獻血保衛(wèi)了祖國。

自從我懂事以來，先有20xx年5.12四川汶川大**，接著有20xx年4.14青海玉樹大**，每一次百姓有難，黨**都會在第一時間做出正確的指示，并及時給予災(zāi)區(qū)下?lián)芰司揞~的賑災(zāi)款，同事地方**也組織社會的力量進行募捐賑災(zāi)款，給災(zāi)區(qū)人民送去生活必需品，這真是一方有難，八方支援。

在救援行動中，這些偉大的共產(chǎn)黨員，他們在親人和群眾之間，小家與大家之間，毅然選擇后者，用自己最樸素，最無華的生命，詮釋黨的誓言。他們把生死置之度外，在余震中搜救，在廢墟中搜尋，用愛掃描生命的信號，撫慰分離的悲傷。他們穿行在傾盆大雨中，全無吃飯、喝水的念頭，渾身泥土，聲音沙啞，冒著生命危險打通了一個個"災(zāi)區(qū)孤島".

事后，在災(zāi)區(qū)中失去親人的小孩子也得到了妥善的安置，與我們同齡的孩子也被安排到條件比較好的地方繼續(xù)上學(xué)，經(jīng)過這些事，我對中國共產(chǎn)黨有了更深的印象。

我們把黨比作母親，她用乳汁哺育著我們長大，把幸福留給別人，把辛苦留給自己，那么多心系人民的黨的好兒女：任長霞，焦裕祿，孔繁森，他們?yōu)榱巳嗣?，為了國家不惜殉職，他們不計得失，甘愿平凡。默默奉獻的精神是中國共產(chǎn)黨精神的濃縮，他們用自己的行動證明黨在人民心中的地位，他們無上的心德譜出了一首感人至深的贊歌。

黨在我心中！您是一盞明燈，永遠照亮我們前進的路；黨在我心中！您是一位偉大的母親，哺育著千千萬萬的中華兒女們，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績，為祖國的未來增添一縷色彩！

長征故事讀后感 篇10

當我看完《紅軍長征的故事》，當我把這本書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久的在我的眼前中**，從內(nèi)心不由自主的發(fā)出這樣的贊嘆：”這簡直是中國戰(zhàn)爭史上前所未聞的”。它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂。

震撼啊!數(shù)千人著萬里長征，面對的是百萬虎狼之師，前有堵截，后有追兵。面對山崖、冰雪、湍急的河流，一望無急的沙漠，無底洞般的沼澤。

這一重又一重令人感到無比困難的困難，卻被這支隊伍戰(zhàn)勝了，這就是紅軍，這就是”堅韌不拔”的紅軍。

歷史的車輪把人類帶進了一個新世紀。我們遠離戰(zhàn)爭時代?，F(xiàn)在人們面對困難有兩種選擇：退卻還是知難而退。而進。

知難而退的人幾乎占了三分之二。記得有一次，我有一道題不會做，沒有經(jīng)過任何思考，就不做了，現(xiàn)在想起來，那是我人生路上的一次最大的失誤。我后悔自己沒有去面對它，沒有去鍛煉自己，紅軍爬雪山的時候，吃的是皮帶、樹根，穿的是草鞋，薄衣，他們卻翻過了一座又一座的雪山，戰(zhàn)勝了一道又道的困難。

想想一下我在他們面前顯得多么渺小和無力。，其實困難并不可怕，可怕的是你不去面對它，俗話說：”困難就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強”。

我們學(xué)習(xí)科學(xué)家克服困難的方法。只要我們克服困難就會獲取勝利!

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

長征故事讀后感 篇11

在這些困難面前，紅軍每經(jīng)過一個少數(shù)民族地區(qū)都大力宣傳黨的民族政策，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，寧可自己挨餓，也不動少數(shù)民族群眾的一粒糧食；寧可在外受凍，也不擅自進老鄉(xiāng)家門。通過廣大紅軍的實際行動，一些受蒙蔽的少數(shù)民族群眾漸漸認識了紅軍，他們不僅熱情款待紅軍，還從方方面面幫助紅軍，在短暫的時間里，留下了一個個令人難忘、感人至深的故事。

1935年5月，在紅

1、 三是五團渡赤水、金沙江后，來到四川會理。他們打算向北穿過彝族地區(qū)和大渡河。紅軍先遣隊司令員劉伯承接受了任務(wù)。

由于彝族地區(qū)群眾長期受反動統(tǒng)治者和地方軍閥的民族壓迫，造成彝漢民族間嚴重對立，但另一方面，那里的社會矛盾極為尖銳，如果處理得當，就可以發(fā)動彝族同胞與紅軍共同對敵。要做到這一點，惟一的**是黨的國家政策。想到這里，劉伯承覺得做好這項工作比打一場硬仗更難。

5月22日上午，劉伯承帶隊前進，他讓肖華帶隊的工作組走在隊伍前面。突然，山林中傳來“嗚嗬、嗚嗬”的喊叫聲，只見山路上站著幾百名彝族青壯年，他們手持棍棒、槍支、石塊、長矛和弓箭，不停地呼喊著、奔跑著。這時，肖華和通思上前耐心地向一位中高個兒的彝族群眾講解紅軍的目的和北上的目的，并表示愿意與他們友好合作，并表示紅軍劉司令愿愿意與彝族群眾的領(lǐng)袖聯(lián)手修復(fù)。

很快，紅軍得到了答復(fù)。易沽基家族的首領(lǐng)小葉丹愿意與紅軍結(jié)成同盟。

當天下午，劉伯承和小葉丹在肖華的安排下見面。小葉丹看到司令官戴著眼鏡，態(tài)度和藹。他迅速摘下頭飾，按照彝族最虔誠的禮節(jié)跪下。劉伯承急忙把小葉丹扶起來，親切地說：

“紅軍是保護窮人利益的，我們打仗的目的就是要把壓迫百姓的人消滅，我們應(yīng)該結(jié)為兄弟，聯(lián)合起來打土豪，不要自己打自己?！币幌?，說得小葉丹心里熱乎乎的，他忽然站起來說：“劉司令，你的話句句說到俺心窩里去了。

按照俺們的傳統(tǒng)習(xí)慣，我們今天歃血為盟，兄弟相稱。

長征故事讀后感 篇12

大家都宣揚無私品質(zhì)，但真正懂得“舍小我，成大我”的人并不多，自私，是人的天性，每個人心中都有小小的自私之心，每個人都不同，一名年僅13的小紅軍，名叫小蘭，她只是一個未成年人，她為了照顧受傷的同伴，把好不容易得來的干糧包掉進水里，自己挨餓趕路，不肯告訴隊友，她寧可自己挨餓，自己犧牲一些，也不想隊友為她受到牽連她。她明可以向同伴尋求糧食，卻抵制**，她明可以自己拿走所有干糧，拋下受傷的隊友，可她不僅不離不去，還救助他們，她也不后悔為了幫助他人而丟了自己的干糧，這展現(xiàn)了一個紅軍的素質(zhì)，體現(xiàn)了她的無私，熱心，只是一個未成年的小紅軍，就有如此強的意志，如此懂事，可見其他紅軍，更是如此。活在當下，人們是隨環(huán)境而改變，如今，要找出一個13歲的，這樣能吃苦，舍己為人的孩子，很難，幾乎沒有。

要找出幾個自私自利的不孝子，倒是排山倒海。

也不是說，要像紅軍那樣吃野草，吃咯牙的干糧，只是不該如此嬌慣，去飯店里吃飯，除了大人們批評著這道菜不好吃，那道菜不好吃，小孩子也是嘰嘰喳喳，大人喂他們鮮嫩的雞肉，他們一口吐出來就說：“不要吃，我不要在這兒吃飯”這并不是只有5,6歲的孩子會說出來的話，那些已經(jīng)上小學(xué)3,4甚至5年級的孩子也不例外，他們只是小聲嘟囔，小一點的孩子就直接叫出來，讓大人們順從他們。大人們有時還會拿著飲料喝，孩子就要喝，大人們給小孩準備好了營養(yǎng)早飯，但孩子們就是想吃大人吃的早飯，這樣，大人就吃不到早飯，而孩子，根本就不會想到大人們在挨餓，可是，那個13歲的紅軍，有的吃，對她來說就是慶幸，即使沒得吃，也不會妨礙隊友，因為她一個人要吃，就可能導(dǎo)致整個隊伍吃不飽，她的隊友也可能因為她的過失而倒下。

長征故事讀后感 篇13

紅軍兩萬五千里長征，歷經(jīng)磨難。我們不僅要直面白雪皚皚的大山、洶涌的大河，而且要同惡毒的國民黨反動派進行激烈的斗爭。但是，我們的紅軍戰(zhàn)士沒有屈服，勇敢地面對困難，用自己頑強的一力完成了歷史使命，這已經(jīng)成為世界歷史上的一大壯舉。

紅軍長征途中，硝煙彌漫，危機重重。我們的戰(zhàn)士們以他們的聰明才智和勇敢，取得了一個又一個偉大的勝利?！恫菝庇嫛分芯陀幸欢芜@樣的記載：

賀龍師長為保護戰(zhàn)士，靈活運用軍事戰(zhàn)術(shù)。他命令戰(zhàn)士們?nèi)酉虏菝?，繼續(xù)行軍。驕陽似火，敵人忍受不住煎熬，紛紛搶著戴上了紅軍戰(zhàn)士“贈送”的草帽。

不出所料，一時間，空中炸彈如雨點，敵人被自己的軍隊擊中，急忙墜落。由此可見，我們的紅軍戰(zhàn)士團結(jié)一致，戰(zhàn)勝了強大的敵人。《豐碑》中有這樣一段故事：

為了讓一位戰(zhàn)士溫暖些，軍需處長竟把身上厚厚的棉衣讓給了那位戰(zhàn)士，結(jié)果自己凍死在寒冷的雪山上。軍需官難道沒有權(quán)利穿那件棉襖嗎？不，他寧愿犧牲自己也不愿受苦受難。

這就是紅軍的優(yōu)秀品質(zhì)，令人稱頌。

紅軍戰(zhàn)士在二萬五千里長征中的勇敢、智慧、友誼、團結(jié)和頑強，這些精神時刻激勵著我們。作為小學(xué)生，我們要始終以長征精神為動力，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，以熱愛祖國為榮，以傷害祖國為恥。我們國家與發(fā)達國家還有一定的差距，它們虎視眈眈地盯著我們國家，甚至想法設(shè)法搞**。

面對這些丑惡行為，我們要以長征精神，要求自己時刻維護國家利益，使我國成為世界領(lǐng)先的科技強國。

新學(xué)期，我上了五年級，我的家庭作業(yè)是以前的兩倍。我害怕，甚至選擇退縮。今天，我讀了《紅軍長征故事》，清醒地認識到與紅軍戰(zhàn)士相比，自己實在是太渺小了，想起來真不應(yīng)該啊!

二萬五千里長征，舉世矚目，也是中國近代史上最重要的精神杰作。它總是提醒我們年輕人為重華民族的偉大復(fù)興而奮斗，讓長征精神代代相傳、代代相傳！

《長征故事》讀后感二

我們的生活充滿了幸福和美麗，但這一切是誰給我們的？是勇敢的紅軍戰(zhàn)士和偉大的共產(chǎn)黨用他們的血肉之軀修建了一座新的長城。我們的中國，我們的民族，也屹立在這座長城上。

多少歲月的滄桑，抹去不了戰(zhàn)士們豪邁的話語和不屈的精神，那一個個動人的英雄故事，也不斷啟迪了一代又一代華夏兒女，經(jīng)久不衰。

讀到這個故事，我的心被深深**撼了。在那些殘酷的戰(zhàn)斗年代，環(huán)境惡劣，物資匱乏。作為老軍需官，他有機會先穿上暖和的棉衣。

但是，他為了戰(zhàn)士們不受凍，他想盡各種辦法，把為數(shù)不多的棉衣全部發(fā)給了戰(zhàn)士們，而自己卻寧可挨凍，最后永遠地走了。他舍身為人，時刻為他人著想，他把別人的安危看得比自己生命還重要。生命的終結(jié)并不意味著精神的終結(jié)。生活的每一點都會被別人記住。

舍己為人，雖死猶生。

紅軍戰(zhàn)士小蘭在過草地時，為了保護傷員，丟了一代小麥粉。小蘭為了不讓大家擔心，把野菜放進了包里。幾天后，她因營養(yǎng)不良暈倒了，大家都知道小蘭的情況。

于是大家都伸出手來，給小蘭的包里裝滿了小麥粉。這個故事的名字叫《一袋麥粉》。是的，一袋面粉有多大，但它反映了一個人、一個民族、一個國家的性格和情操。

只是一袋小麥粉，顯示了紅軍戰(zhàn)士團結(jié)的品質(zhì)。自己少吃一點就會多了一個人走出草地，奉獻的一份份愛心也是團結(jié)力量的表現(xiàn)。

這兩個故事讓我想到了自己的經(jīng)歷，每一次春秋游,媽媽都會為我準備美味可口的壽司——一圈圈的紫菜包裹著糯米與黃瓜、火腿、蛋皮、肉松，那口味真是棒極了!每次我都會帶兩大盒。但就在桌上，無數(shù)的小手伸了出來，拿走了很多，我只能吃幾口可憐。

雖然我想和你分享，但我心里總是有點委屈。然而，當我讀完這兩個故事時，我覺得我的分享，與紅軍戰(zhàn)士的所作所為相比，實在微不足道！奉獻是一種良好的道的品質(zhì)，我應(yīng)該快樂，我怎么能感到委屈呢？

想到這里，我腦海中的紅軍戰(zhàn)士形象又一次高大起來，我充滿了力量。

《長征故事》讀后感三

去年，我八歲的時候，媽媽帶我去張家界旅游。當我穿越天子山的時候，我感到非常的辛苦和疲憊。走了三個多小時，還沒走出天子山。我開始耍無賴，一定要媽媽讓我坐轎子。

媽媽讓我看那些**幽黑、汗流夾背、步履艱難的轎夫叔叔，還給我講了許多紅軍長征的故事，在“長征精神”的鼓舞下，我們勝利地走出了天子山。

“長征”是什么?“長征”中發(fā)生了哪些故事?為了對紅軍二萬五千里長征作進一步的了解，媽媽給我買了《長征的故事》這本書，我一口氣讀完這本書后，再一次被振憾，許多的感動讓我的心情久久不能平靜。

1934年10月，由于我們共產(chǎn)黨由于某些領(lǐng)導(dǎo)人的錯誤領(lǐng)導(dǎo)，敵強我弱，**紅軍第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭遭到失敗，**紅軍從瑞金出發(fā)，開始了歷史上著名的二萬五千里長征。1936年10月，紅軍三大主力終于在陜北會師。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的核經(jīng)驗，勝利地轉(zhuǎn)移到延安，中國革命變成了安全的革命。

《長征的故事》一書中許多鮮活、典型的人物和事例，我都歷歷在目。“周恩來帶病走長征”“愛兵如愛子”“揮淚斬坐騎”“一雙布鞋”“吃毒草救人”“兩塊牛蹄骨”“一袋干糧”“芳妞脫險”等等。一個個都是感人至深的故事。

“周恩來帶病走長征”中剛過大渡河，周總理就病了，高燒達到昏迷狀態(tài)，當時紅軍什么藥都沒有，醫(yī)護人員千方百計去找藥，被總理制止了。攀登雪山時，總理堅持不特殊，不擔架行走，不給軍隊制造麻煩，不吃群眾的小東西。這樣的首相使我敬畏。我一直在想什么樣的人是有吸引力的，什么樣的人是受人尊敬的。

周總理用自己的言行去感動別人，用正確的行動帶領(lǐng)大家，這樣的才更有魅力，這樣的人才更讓人去愛戴。我是我們班上的文藝宣傳委員，曾經(jīng)因為工作辛苦，同學(xué)的不支持而哭泣過、氣餒過。比起紅軍長征的困難，這真的不算什么。

遇到困難時，我要更加振作，積極面對，以身作責，以德服人，我想我的班干部工作會更加出色?！皳]淚斬坐騎”中紅軍過草地，糧食已經(jīng)吃光了，野菜也沒有了，牛皮腰帶也吃完了。許多戰(zhàn)士餓得倒了，彭德懷命令將他心愛的坐騎——大黑騾子和其他牲口一起殺掉給戰(zhàn)士們吃。

牲口倒下了，大黑騾子也倒下了，老飼養(yǎng)員撲了上去抱住大黑騾子的脖子失聲痛哭，彭德懷的眼睛也濕潤了?？吹竭@里，我也情不自禁地哭了起來。紅軍的生活條件太艱苦了，要吃沒得吃，要穿沒得穿，要是我在當時也一定舍不得殺自己心愛的坐騎。

長征故事讀后感 篇14

當我看完了 《紅軍長征故事》后，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭久久浮現(xiàn)在我的眼前。紅軍戰(zhàn)士在二萬五千里的長征中歷經(jīng)千辛萬苦。他們面臨著雪山、波濤洶涌的河流、饑餓等等。

更重要的是還要與橫行霸道的國名黨軍進行殊死拼搏。但是，我們的紅軍戰(zhàn)士沒有屈服于惡劣的環(huán)境和艱苦的處境。他們帶著頑強的毅力和樂觀的精神出去了

它是革命史上最輝煌的一頁，是一生中最輝煌的運動。

在前往紅軍的路上，他們憑借機智和英勇贏得了一次又一次的勝利。《草帽計》中寫道：賀龍師長為保護戰(zhàn)士，讓戰(zhàn)士們丟下草帽，鬼子們受不了驕陽，一個個搶著戴帽，結(jié)果彈如雨下。

她們被打得落花流水，狼狽而逃，這平淡的故事中，卻蘊含了戰(zhàn)士的機智與不拍困難的精神啊

還記得有一段感人的情節(jié)，一位處長為了讓同伴在冰天雪地里不冷，竟把自己的衣服披在他人身上，他寧愿犧牲自己，也不想讓戰(zhàn)士受苦，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？紅軍戰(zhàn)士之所以能夠生存和勝利，是因為他們勇敢、頑強、樂觀。團結(jié)和不屈不撓的精神！

如今，幸?？鞓返奈覀?。更要學(xué)習(xí)這種精神！

長征途中，紅軍克服了種種困難，爬雪山時，吃的是草，樹根，穿的是破舊的薄衣，他們卻翻過了一座又一座的雪山，戰(zhàn)勝了許多困難。與紅軍戰(zhàn)士相比，我們只能感嘆。

其實困難并不可拍，可拍的是你去躲避他，困難像彈簧，你弱他就強，你強它就弱，從紅軍戰(zhàn)士身上，我們學(xué)到了困難就像一粒沙，人生路途中，要樂觀面對一切。相信自己，成功一定屬于我們！

長征故事讀后感 篇15

讀了書中一個個精彩的故事，我久久難忘。

長征中，紅軍斬關(guān)奪隘，搶險飛渡，殺退了千萬追兵阻敵，翻越了高聳入云的雪山，跋涉了渺無人煙的草原，正如毛澤東所詞“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”顯示了他們無比頑強的生命力，表現(xiàn)出無堅不摧的戰(zhàn)斗力量。

這是什么支撐力量呢？是一種信念，一種堅定的信念。

在21世紀，年青一代要始終繼承和發(fā)揚這一精神，永不放棄，永不被任何困難所壓倒。

在學(xué)習(xí)上，我們會遇到許多困難。這時，想想長征中十幾歲的小紅軍。這個困難是什么意思？

在生活和工作中，要發(fā)揚艱苦樸素的作風(fēng)。遇到困難不退縮，不攀比。

我們不能浪費時間。只有努力工作，我們才能追求成功。

信仰不是錘子下耀眼的火花，而是熔爐中燃燒的火焰；它不是夜空中飛逝的流星，而是西島上徹夜不滅的亮光。它然你為了擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強。