學(xué)號廣播稿

學(xué)號廣播稿。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下是小編為大家收集的“學(xué)號廣播稿”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

學(xué)號廣播稿(篇1)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的.方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。

一陣急促的警報(bào)聲拉開了“師生安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽到警報(bào)聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。

全校師生全部安全疏散完畢后，學(xué)校還邀請了消防中隊(duì)教官對全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進(jìn)行了講解。

教官還現(xiàn)場演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。

這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)號廣播稿(篇2)

十二月的季節(jié)，已經(jīng)進(jìn)入寒冬。周末的天氣雖然是晴空萬里，陽光明媚，但依然是寒氣襲人，讓人感受到寒冬的到來。

可是，來參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們絲毫沒有感到寒意，可能是對“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的熱情，讓每個(gè)人都忘卻了寒冷，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的與眾不同是，你不需要有什么體育特長，而是重在參與，健康生活、快樂工作。

機(jī)關(guān)分工會(huì)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”開始了!全體會(huì)員踴躍參與，機(jī)關(guān)分工會(huì)有11個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)，120多名員工參賽。更讓運(yùn)動(dòng)員興奮的是我們的廠領(lǐng)導(dǎo)也來到比賽賽場，與大家一起“玩”。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中設(shè)置了4類比賽項(xiàng)目，分別有：籃球定點(diǎn)投籃、投擲飛鏢、保齡球、四人組運(yùn)乒乓球接力賽。每一個(gè)比賽項(xiàng)目不僅可以鍛煉大家動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也可以鍛煉大家在工作中能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這不但是智慧和體力的角逐，還是團(tuán)結(jié)和協(xié)作的完美比拼。

從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始到結(jié)束，參賽的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都熱情高照。彼此加油聲、歡呼聲、笑語聲此起彼伏，大家是比完這項(xiàng)還要比那項(xiàng)，賽完個(gè)人，賽團(tuán)體。

真是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，樂在其中呀，大家好像又回到了童年時(shí)代，多了一份趣味，多了一份童真，體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂、競爭的樂趣、參與的欣慰。最后趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡呼聲中結(jié)束了，用一句話還形容大家的心情，就是“今天太high了!”

本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)各部門內(nèi)部的凝聚力，提高了機(jī)關(guān)員工參與活動(dòng)的積極性，增進(jìn)了部門之間的交流。給大家提供了一個(gè)“健康生活、快樂工作”的平臺。我們將以強(qiáng)健的體魄、飽滿的熱情、高昂的斗志、百倍的努力，助推年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。

學(xué)號廣播稿(篇3)

夜空綴滿了寶石般的星星，圓得無法再圓的月亮鋪灑下皎潔的月光。天地間萬物都沐浴在月光中，院落溶浸在清涼的月光之中顯出無比的幽靜。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”打破院落的寧靜，聞聲而去，只見蘇軾獨(dú)自一人在院落開懷暢飲。

他仰望星空，明月高掛于深藍(lán)色的蒼穹之中，眾星向著圓圍繞，月光映照著星光，星光襯托著月光。他情不自禁地舉杯邀月、襟懷曠達(dá)，詢問蒼天，手舉酒杯“為什么月亮?xí)诮裢磉@時(shí)出現(xiàn)呢?也不知道天上的月宮，今晚是何日，是何年?”這大概是自己平日里太過于辛苦了，以至于不知是何年何月。心中突然有一個(gè)奇妙的遐想：本來想乘坐長風(fēng)去看看你，但又不得不擔(dān)心月中仙宮、凡人難以承受那樣的寒冷，以至于打消了這個(gè)念頭。雖然那月宮美好，那美好皎潔的月光才是我們自己精神的家園，也盡管自己獨(dú)自一人在月光之下翩翩起舞以影為伴，但這哪里比得上這充滿溫暖彌漫在愛的芬芳里的人間呢?瓊樓玉宇固好，但這只是虛幻的，人是逃避不了現(xiàn)實(shí)的。

月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低垂掛在雕著精美的花的窗戶上，顯得無比的美麗，月光照著沒有睡意的人們，不禁脫口而出：“月兒不應(yīng)該對人們心存什么怨恨吧，不知道為何它偏偏在人們分離之時(shí)才回呢?”這使人們疑惑不解，心中也難免變化，會(huì)有憤怒、埋怨之情，不由得感嘆人間總會(huì)有悲歡離合。月亮如此，有陰晴圓缺。人世間自古以來就也難周全，你想這人間有多少人面臨著生死離別，有多少人含恨而終，有多少人只能互通信息卻不能相見，有多少人忍受相思之苦……月亮的陰晴圓缺，是必然的規(guī)律。既然如此又何必感嘆人世間的離別呢?

回想起我倆以往在一起互相切磋，一起吟詩作詞，一起游山玩水……共同度過了許多快樂的時(shí)光，不知你是否還記得我們?nèi)缸釉?jīng)在一次游山玩水中激發(fā)了我們?nèi)说呐d趣，在游覽中有了靈感，于是我們?nèi)烁魇┢溟L，下筆如流水行云般輕快而豪情奔放。不一會(huì)兒工夫一首詞脫穎而出，可謂一揮而就，每個(gè)人的臉上都顯出得意的神采。

那次我倆作的詞都比父親作的好，但父親并沒有為次而感到郁郁寡歡，沒有悲傷反倒十分高興。我倆作詞越作越好，他感到越欣慰。這也許就是所謂的“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！钡覔碛羞@些美好的回憶并不感到悲傷，有回憶為伴也不失為快樂之事。只希望你我，也希望所有的人都能夠年輕長久，友愛長存，大家雖隔千里，也能共享這美好皎潔的月光……

學(xué)號廣播稿(篇4)

xx院20xx級自資助與日常事務(wù)工作小組成立以來便有條不紊地展開了每周對20xx級學(xué)生的查寢工作，工作由年級資助與日常事務(wù)工作小組展開，各個(gè)班級的副班長執(zhí)行。查寢工作的展開旨在監(jiān)督同學(xué)們的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生狀況，加強(qiáng)同學(xué)們對自身內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的管理，加強(qiáng)寢室禮貌的建設(shè)。

由于各班的副班長的`查寢工作做得一絲不茍，同學(xué)們的態(tài)度也由一開始的消極應(yīng)對轉(zhuǎn)為用心地配合，很多同學(xué)表示，透過查寢監(jiān)督，他們對內(nèi)務(wù)管理的用心性有了明顯提高，個(gè)人衛(wèi)生意識也逐漸增強(qiáng)，平時(shí)也養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。

第12周周五晚上，在寢室衛(wèi)生評比工作進(jìn)行得火熱之際，輔導(dǎo)員對寢室進(jìn)行了走訪，當(dāng)他看到大多數(shù)同學(xué)的寢室都一塵不染，物品擺放井然有序時(shí)，他的臉上露出了滿意的笑容，并在寢室內(nèi)親切地和同學(xué)們交談。

在工作進(jìn)行得高潮之際，資助與日常事務(wù)工作的同學(xué)表示，為了使查寢工作會(huì)繼續(xù)順利進(jìn)行下去，他們會(huì)根據(jù)狀況對查寢規(guī)定中的一些條款做出適當(dāng)?shù)匦薷?，進(jìn)一步完善年級查寢制度。

學(xué)號廣播稿(篇5)

20xx年3月3日院方消控室舉行消防逃生培訓(xùn)及演練，讓項(xiàng)目部廣大職工更深入地了解消防逃生常識，經(jīng)項(xiàng)目部精心研究和精密部署。

3月3日在中午休息時(shí)間，在宿舍開展了“消防應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。

中午11點(diǎn)40分消控室喊：“西側(cè)起火了”，項(xiàng)目部全體人員在張思利的指揮下，各宿舍長馬上組織人員，迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)：在宿舍長的帶領(lǐng)下，員工用濕毛巾、衣服等捂住口鼻有序撤出宿舍；安裝消防標(biāo)示確定疏散的方向，按照逃生演練方案設(shè)定的逃生路線，迅速而有序地從地下室宿舍撤離到急診前停車場，沒有出現(xiàn)擁擠、踩踏等安全事故。

人員到達(dá)目的地后，快速整隊(duì)并核查人數(shù)，從頭依次向后報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)結(jié)果報(bào)告工長，工長向總指揮報(bào)告人數(shù)和情況……整個(gè)應(yīng)急演練活動(dòng)規(guī)范、有序、緊湊、安全、高效，大家臨危不亂，組織有序，逃生時(shí)沒有發(fā)生擁擠、踩踏和碰傷的事故。

演練過后，項(xiàng)目經(jīng)理總結(jié)了演練的得失。

并宣布此次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)取得圓滿成功。

通過本次演練，培養(yǎng)了員工良好的安全意識，加強(qiáng)了項(xiàng)目部應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難事件的應(yīng)急處理能力，為建設(shè)平安校園和促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)號廣播稿(篇6)

為了保障校園內(nèi)的消防安全，加強(qiáng)警、校共建安全和諧校園的力度，提升全體學(xué)生對消防隱患事故處理的意識與技能，20xx年11月9日下午，鄭州市中原區(qū)消防大隊(duì)走進(jìn)鄭州市第五十一中學(xué)，觀摩了師生們消防疏散演練，還給師生們上了一堂直觀生動(dòng)的消防安全教育課。

11月9日下午第二節(jié)下課，51中教學(xué)樓前突然濃煙滾滾、煙霧彌漫。此時(shí)，拉響了消防疏散的警報(bào)聲。緊接著，學(xué)生們拿出平時(shí)備用的小毛巾迅速地用礦泉水澆濕并捂住口鼻，在老師的帶領(lǐng)下貓著腰有序地前行，穿過走廊，通過樓梯，迅速跑向操場。整個(gè)過程只用了3分多鐘，全校一千多名學(xué)生安全有序地疏散到操場上。這是該校多年來堅(jiān)持每周一升國旗模仿疏散演練的結(jié)果。

在操場上集中后，黃書記以及消防隊(duì)長分別對此次演練進(jìn)行了評價(jià)，消防隊(duì)長還做了消防相關(guān)知識講座，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又嚴(yán)肅的案列向同學(xué)們講解預(yù)防消防安全的重要性，并讓同學(xué)們親自體驗(yàn)滅火器的使用，讓同學(xué)們對于消防安全、消防逃生、現(xiàn)場滅火等各領(lǐng)域消防知識有了直觀的了解和認(rèn)識，對大家在今后遇到突發(fā)性火災(zāi)或隱患時(shí)如何應(yīng)對和處理起到了極大的指導(dǎo)和幫助作用。

為了確保此次消防演練的圓滿成功，學(xué)校在一周前召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對此次消防演練進(jìn)行了深入的部署，白校長在會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)：消防聯(lián)系你我，責(zé)任重于泰山，演練就等于實(shí)戰(zhàn)，必須嚴(yán)肅認(rèn)真，才是對學(xué)生生命安全負(fù)責(zé)！此次演練學(xué)校成立了由校長白傳忠任組長、由政教處、總務(wù)處全面負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并由全校師生共同參與。演練活動(dòng)嚴(yán)格落實(shí)每位成員的具體任務(wù)和所處的疏散指揮位置，教學(xué)樓東、西樓梯的每一層拐角處、走廊，通往后操場的過道，教室前后門處等，都分布有老師，引導(dǎo)學(xué)生全面從教室撤離。

51中在注重消防演練的同時(shí)還以黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文比賽等多種形式開展消防安全宣傳教育，了解和掌握消防、自然災(zāi)害的自救方法。近年來，學(xué)校多次被評為市消防安全宣傳教育先進(jìn)單位。

學(xué)號廣播稿(篇7)

20xx年11月18日，廣西中醫(yī)學(xué)院“中醫(yī)藥社杯”第三十三屆大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場舉行。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)為期兩天，在“共享激情盛會(huì)，創(chuàng)建和諧校園”的主題引導(dǎo)下，在學(xué)校黨委、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過全校師生的共同努力，取得了圓滿成功。

其中，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院全面貫徹學(xué)校的體育教學(xué)方針，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，在10月份成功舉辦了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院第二十一屆大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，為此次校運(yùn)會(huì)選拔了一批優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。校運(yùn)會(huì)前期，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)對參賽運(yùn)動(dòng)員做了思想動(dòng)員，并組織運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行賽前訓(xùn)練，做足一系列準(zhǔn)備工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，基礎(chǔ)健兒奮力拼搏，以體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分269分獲得此次運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名，并獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

在廣西中醫(yī)學(xué)院20xx年體育文化節(jié)中，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院獲得游泳第一，傳保、書畫攝影、廣播體操、田徑第二的好成績，以總分636分獲得第二名。

學(xué)號廣播稿(篇8)

我院20××級新生軍訓(xùn)經(jīng)過10天緊張有序的教學(xué)與訓(xùn)練，圓滿結(jié)束。通過閱兵式、分列式以及匕首操表演項(xiàng)目，看到同學(xué)們高昂的精神風(fēng)貌、嚴(yán)明的組織紀(jì)律、良好的軍人姿態(tài)、整齊劃一的隊(duì)列動(dòng)作，充分展示了學(xué)生軍訓(xùn)的良好效果。從10月21日到10月30日我校組織實(shí)施了20××級新生約8000人的軍事訓(xùn)練，完成了大學(xué)生入學(xué)教育﹑消防知識講座和演習(xí)等軍訓(xùn)課目，完成了閱兵式、分列式、軍體拳等匯報(bào)表演項(xiàng)目的訓(xùn)練，達(dá)到了預(yù)期的訓(xùn)練效果。

時(shí)光飛快，瞬間流逝，時(shí)間總是在不經(jīng)意中慢慢流走，眨眼間軍訓(xùn)就已經(jīng)結(jié)束了。還記得同學(xué)們，天蒙蒙亮就起來軍訓(xùn)的身影，炎炎的烈日下不知疲倦的身姿，夕陽中節(jié)奏有序的喊著“一二三四”。烈日曬黑了同學(xué)們的皮膚，汗水浸濕了同學(xué)們的衣襟，大家的努力沒有白費(fèi)，在今天舉行的匯演中，大家展示一個(gè)全新的自我，一個(gè)斗志昂揚(yáng)的自己。筆直矯健的身姿，清脆響亮的口號，精神抖擻的面容令觀看者無不為之一振。在大雨中我們結(jié)束了20××屆的軍訓(xùn)，淅淅瀝瀝的雨水打濕了同學(xué)們的軍裝，在大家目送下教官們緩緩的離開了，軍訓(xùn)的最后一程也隨之走完。

通過這次軍事訓(xùn)練和軍事理論的學(xué)習(xí)，廣大同學(xué)不僅學(xué)到了軍事科學(xué)知識與技能，而且練就了吃苦耐勞精神，強(qiáng)健了體魄，增強(qiáng)了國防觀念，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，為大學(xué)生活開了一個(gè)好頭，為順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。

學(xué)號廣播稿(篇9)

借著“春節(jié)”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，人民銀行晴隆縣支行行長易輝忠、副行長蔣詩雄一行5人在農(nóng)信社代表的陪同下代表全行干部職工，深入扶貧點(diǎn)晴隆流鄉(xiāng)鳳凰村，開展20xx年春節(jié)走訪貧困家戶送溫暖慰問活動(dòng)，為困難群眾送去節(jié)日的祝福和慰問品，希望幫扶農(nóng)戶能過一個(gè)祥和愉快的'春節(jié)。

慰問組走訪慰問了7戶困難群眾，為每戶幫扶農(nóng)戶送上了200元慰問金和每戶一袋大米。慰問過程中，慰問組一行還了解了鳳凰村20xx年的糧食生產(chǎn)情況、土地流轉(zhuǎn)情況、勞動(dòng)力外出務(wù)工情況、畜牧業(yè)生產(chǎn)情況以及20xx年需要幫助解決的具體困難。在交流會(huì)上勉勵(lì)困難群眾樹立脫貧致富的信心，查找致貧原因，并讓農(nóng)戶和信用社之間交換了意見，爭取在政策幫扶及干部幫扶下，盡早擺脫貧困。同時(shí)組織安排幫扶干部與幫扶對象一對一進(jìn)行“面對面”接觸、“心連心”交流，了解幫扶對象實(shí)際情況，有針對性地制定結(jié)對幫扶方案，提出切實(shí)可行的脫貧幫扶措施。

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小學(xué)廣播站廣播稿12篇

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小學(xué)廣播站廣播稿 篇1

甲：當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。

乙：我們制作一份真誠，與你們同行。

甲：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。

乙：敬愛的老師們！

甲：親愛的同學(xué)們！

合：大家早上好６校園之聲》廣播站又和大家見面了！

甲：我是播音員

乙：我是播音員

甲：今天是xx年12月3日，農(nóng)歷十月二十，星期一。

乙：今天廣播的主題是——《保持環(huán)境從我做起》

甲：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。

乙：翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。

甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢天上自己掉下來的嗎地上自己長出來的嗎不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。

乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。

甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。

乙：為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

甲：那么我們應(yīng)該怎樣做呢請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。

乙：除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查。

甲：我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。

乙：是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。

甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

齊：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中！

甲：上周衛(wèi)生評比結(jié)果公布：每次評分有五個(gè)評委，每班按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下三個(gè)評委得分的總和為每班的最后得分。

乙：學(xué)前小班：150、169、170、173、168、總分：507

甲：學(xué)前大班：151、175、168、170、165、總分：503

乙：一（1）班：150、166、168、169、167、總分：501

甲：一（2）班：152、168、170、169、176總分：507

乙：二年級：149、168、164、162、164、總分：490

甲：三年級：169、152、169、173、173、總分：511

乙：四年級：167、151、169、168、169、總分：504

甲：五年級：150、173、169、167、166、總分：502

乙：六年級：152、169、169、172、168、總分：506

乙：本周仍然是三年級得分最高，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗繼續(xù)留在三年級。

甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

甲：一首《讓我們蕩起雙槳》送給大家。

乙：同學(xué)們，水滴雖小，卻折射出太陽的光輝。讓我們從身邊小事做起，說文明話，行文明路，做文明人。當(dāng)太陽再次升起的時(shí)候，我們可以自豪地抬起頭，因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)豐滿，我們的藍(lán)天就在眼前，我們的成功就此騰飛！

合：親愛的老師、同學(xué)們，謝謝你們的收聽，我們下周同一時(shí)間再見！

小學(xué)廣播站廣播稿 篇2

b：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明、懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語

a：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)

b：我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族

合：別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是中華民族的一員

a：二、講誠信。有人說生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色

b：有人說生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌覀冇X得，生命因誠信而美麗

a：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格。誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格

b：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會(huì)讓你的生命更美麗。做誠實(shí)人，做誠實(shí)事

合：愿每個(gè)人的生命因誠信而美麗

a：三、談安全。真愛生命，善待自我，筑起思想、行為、生命的安全長城

b：安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的保障

a：“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語，“安全”是一個(gè)多么古老的話題，“幸?！笔且粋€(gè)多么美妙的境界

b：同學(xué)們，一人安全，全家幸福，我們?nèi)巳酥v安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全

合：只有這樣才能筑起思想、行為和生命的安全長城

a：四、談理想。我們撇下無知迎來了屬于我們的年少時(shí)光，這時(shí)光讓我們肆無忌憚、悵然釋懷

b：有意義的年少時(shí)光對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣

a：因此，只有堅(jiān)持人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向

b：前人說的好：“有志之人立長志，無志之人長立志”，同學(xué)們，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒

合：愿每一位少年都懷著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

a：五、笑話。笑話1，一日風(fēng)大，自行車倒了一排，只聽一同學(xué)邊扶車邊說：“誰的奔馳壓了我的寶馬”

b：笑話2，同事在見客戶，可能是緊張，一開口便是：“劉先生您好，請問您貴姓？”

a：笑話3，一日，班長通知星期六要做什么事（那周事情多），完了我同桌猛搖我手臂，問我：“星期六是禮拜幾？”

合：我們的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！

小學(xué)廣播站廣播稿 篇3

每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺—?dú)馀傻慕淌?，寬闊的美麗的校園，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個(gè)人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實(shí)，在我們的校園里，還有一種內(nèi)在的美，不仔細(xì)觀察，不用心體會(huì)，你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。比如：

上課專心聽講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美；

緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美；

認(rèn)真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美；

用心聆聽發(fā)言，遵守會(huì)場秩序是集會(huì)禮儀中的美；

愛惜糧食餐具，不會(huì)挑食厭食是就餐禮儀中的美；

排隊(duì)有序上車，關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美；

主動(dòng)問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美。

這種文明之美，禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌，還是一個(gè)學(xué)校的良好形象，甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。作為新時(shí)代的小學(xué)生，不學(xué)會(huì)禮儀，又怎能在社會(huì)上立足呢？

也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí)，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機(jī)會(huì)，我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家。

學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。 會(huì)交往，重禮節(jié)，真誠待人品行好。

坐立走，要端莊，舉止文明得做到。 同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣很重要。

見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。 講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)生活更美好。

同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時(shí)候來什么客人。我們每個(gè)人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)紅領(lǐng)。樹立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始，不，就從現(xiàn)在開始。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來，評一評，比一比，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們，一定能行！

小學(xué)廣播站廣播稿 篇4

召寬：說的太好拉！我們期待瑞瑞主持的《新聞直通車》。加油！下一位，將請出的是我的'搭檔，她不僅要主持《校園視點(diǎn)》欄目，還將與大家一起感悟《文學(xué)星空》。掌聲！有請

思遠(yuǎn)：絢爛色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感受生活，。文學(xué)星空，帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享蔚藍(lán)晴空。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。周三的《文學(xué)星空》帶我們走進(jìn)這文學(xué)的殿堂。在這里，有給您送去的最美的文字，讓您及時(shí)了解名家名作；在這里，請您體味人生百態(tài)，帶給您心靈深處的感動(dòng)；在這里，送您一份文學(xué)甜點(diǎn)，帶您感受文學(xué)魅力。期待與您共享這片天空。

召寬：您有什么煩惱嗎？您有什么心事嗎？請李萌幫你忙，請聽——

李萌：歡迎大家走進(jìn)心靈之約。在這里，你可以訴說你的煩惱，委屈與不平，可以分享你的快樂故事與夢想，可以說出你的感謝，說出你的歉意等等，一切在于溝通，讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱。

雨心：你知道怎樣在學(xué)習(xí)中感受快樂嗎？你知道最有效的學(xué)習(xí)方法嗎？在這里，雨心將和你一起走進(jìn)快樂的學(xué)習(xí)中，讓我們一起期待吧！

晨曦：大家好！這是一個(gè)與你分享音樂，感受幽默，聆聽奇聞異事，向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊，給你最好聽的音樂童謠，幽你一默：讓你輕輕松松聽一聽，開開心心笑一笑；奇聞異事，讓你體會(huì)風(fēng)味各異的大千世界；星星點(diǎn)點(diǎn)，你點(diǎn)我播，把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情，最top的歌曲，給您最強(qiáng)烈的震撼，也最需要您的加入！《休閑吧》喚起您最火爆的熱情！希望大家多多收聽、支持我們的節(jié)目。因?yàn)橛辛四銈儯覀儾拍茏龅酶茫?/p>

李萌：是的！我們要把陽光撒滿每個(gè)角落，到處都能看到我們?nèi)紵募で榕c力量。現(xiàn)在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞，最專業(yè)的調(diào)機(jī)手：

：hello!everyone!我是xxx。我是xxx.很高興為大家服務(wù)，為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想。

李萌：哇！真是好酷的聲音！別等待拉！聽聽這位的聲音吧！

：我的聲音，你認(rèn)識嗎？記住我———我是xxx。我將和大家一起徜徉在酷樂學(xué)英語中。把自卑踩在腳下！大膽的說出來吧！don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關(guān)英語學(xué)習(xí)的方法嗎？你想知道有關(guān)英語的名言名句，經(jīng)典小品短文典故，還有英語國度社會(huì)的其他各方面的知識嗎？你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎？來吧，答案就在這里?！芩摹犊針穼W(xué)英語》，敬請關(guān)注！

：尊敬的老師！親愛的同學(xué)們！記住我們吧！記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介、用真情感動(dòng)著聽眾。

悅/華：以聲音為生命、用愛心感染著聽眾。

合：夢想這里飛揚(yáng)，青春在這里激蕩。金色校園，是聲音，把你的耳朵叫醒。

男：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。

可：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：校園之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

謙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

可：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

謙：再見！

小學(xué)廣播站廣播稿 篇5

男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們，男女：大家中午好！

男：今天是3月5日，星期一，實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天由我們五（5）班主持播音。

女：我是播音員xx，男：我是播音員xx。

合：同學(xué)們，今天是什么節(jié)日？

合：再過3天是什么節(jié)？（停頓五秒）

女：今天是雷鋒紀(jì)念日。

男：再過三天是媽媽的節(jié)日：三月八日婦女節(jié)！

合：讓我們一起大聲說：謝謝雷鋒叔叔！謝謝媽媽！

播放輕音樂或兒童歌曲

男：美妙的音樂過后，讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊：校園英雄榜。

男女各播一個(gè)年級的好人好事。

播放輕音樂或兒童歌曲

女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊：新聞超鏈接。

男：今天新聞的主要內(nèi)容有：xx菜籃子商品近期明顯增長家禽銷量增五成

女：2月中旬，企業(yè)恢復(fù)常態(tài)工作，學(xué)校陸續(xù)開學(xué)，xx菜籃子商品銷售明顯增長。其中，豬肉、家禽、蔬菜環(huán)比銷量增長2至5成。

男：隨著春節(jié)效應(yīng)逐漸減弱，加上近期氣溫上升，蔬菜上市量增加，蔬菜、豬肉和水產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)持續(xù)下跌，2月中旬蔬菜、豬肉和水產(chǎn)品的平均批發(fā)價(jià)分別為每公斤元、元和元，比2月上旬分別下跌了xx%、xx%和xx%。

播放輕音樂或兒童歌曲

男：歌曲過后，讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊：美文欣賞。

小學(xué)廣播站廣播稿 篇6

開播曲

甲：親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！

大家中午好！本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲：我是節(jié)目主持人X

乙：我是節(jié)目主持人x

甲：我們這期節(jié)目的主題是：小學(xué)校園安全健康教育

乙：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；

校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；

欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……甲：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。

在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！

甲：《小學(xué)生安全守則》

乙：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

乙：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。

甲：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

乙：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

甲：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

乙：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

甲：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。乙：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

甲：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

乙：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

乙：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>

乙：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

甲：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

乙：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會(huì)了嗎？

甲：恩，我都學(xué)會(huì)了。，你呢？

乙：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

甲：對了，你們兩個(gè)有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

乙：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？

甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！

甲：校園生活安全教育歌

生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

小學(xué)廣播站廣播稿 篇7

乙：我們制作一份真誠，與你們同行。

甲：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。

乙：敬愛的老師們!

甲：親愛的同學(xué)們!

合：大家早上好!《校園之聲》廣播站又和大家見面了!

甲：我是播音員

乙：我是播音員

甲：今天是20xx年12月3日，農(nóng)歷十月二十，星期一。

乙：今天廣播的主題是——《保持環(huán)境從我做起》

甲：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。

乙：翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。

甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。

乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。

甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。

乙：為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

甲：那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。

乙：除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查。

甲：我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。

乙：是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。

甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

齊：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中!

甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

甲：一首《讓我們蕩起雙槳》送給大家。

乙：同學(xué)們，水滴雖小，卻折射出太陽的光輝。讓我們從身邊小事做起，說文明話，行文明路，做文明人。當(dāng)太陽再次升起的時(shí)候，我們可以自豪地抬起頭，因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)豐滿，我們的藍(lán)天就在眼前，我們的成功就此騰飛!

合：親愛的老師、同學(xué)們，謝謝你們的收聽，我們下周同一時(shí)間再見!

小學(xué)廣播站廣播稿 篇8

合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

A：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!

B：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人xxx。

A：我是主持人xxx。

B：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《世界人權(quán)日》和《你點(diǎn)我播》。

A：同學(xué)們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎?對了，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。

B：“世界人權(quán)日”是怎么來的呢?

“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說，戰(zhàn)爭是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代，根本沒有什么人權(quán)可談。

A：人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會(huì)在沒有任何國家反對情況下通過的。

B：為了紀(jì)念這個(gè)重大的日子，聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。

A：關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識呢?

B：1948年12月10日，聯(lián)合國大會(huì)通過并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。

A：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由?！缎浴分赋觯x、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)?！缎浴窂?qiáng)調(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”?！缎浴愤€說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”?！缎浴芬殉蔀閲H人權(quán)法的基礎(chǔ)。

B：《宣言》起草委員會(huì)共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成?！缎浴冯m無法律約束力，但如今已成為一部習(xí)慣法。

A：人權(quán)日始于1950年，國際社會(huì)在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由，讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。

B:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。

播放歌曲~

A：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!

B：再見!

小學(xué)廣播站廣播稿 篇9

【甲】同學(xué)們,

【乙】老師們,

【合】大家好！

【甲】很高興又和大家相約在紅領(lǐng)巾廣播站。

【乙】我是本期播音員 xxx，

【甲】我是本期播音員xxx 。

【甲】下面是“新聞袋袋褲”時(shí)間。

【乙】復(fù)州灣鎮(zhèn)中心小學(xué)在20xx年小學(xué)生一二九長跑比賽中成績喜人。比賽于上周三在郭屯小學(xué)舉行，我們家選派了１0名學(xué)生參加比賽，經(jīng)過長跑健兒奮勇拼搏，獲得小學(xué)男女團(tuán)體第二名的好成績。

【甲】下面我們進(jìn)行一些安全方面的學(xué)習(xí).

【乙】同學(xué)們，冬天雪天比較多，無論是在上學(xué)放學(xué)的路上，還是在校園內(nèi)，都要注意安全，不要到太滑的地方玩耍，尤其是低年級的同學(xué)，不要到南樓臺階上玩耍，冰雪天臺階太滑，容易摔跤。

【甲】是啊，大家更不能到冰上玩耍，太危險(xiǎn)了，一定要注意人身安全。

【乙】最近發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)校門口買小食品，還有的甚至在校園內(nèi)吃小食品，食品安全不容忽視，我們會(huì)加大檢查力度，希望同學(xué)們引起注意。

【甲】班主任老師已經(jīng)跟大家提到過，接送學(xué)生的家長不要把車停到校門口，以免發(fā)生情況的時(shí)候，校門口的車輛沒法正常通過，但是最近發(fā)現(xiàn)仍有家長把車停到校門口，希望各班同學(xué)能繼續(xù)做好家長的工作，一切都是為了安全。

【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】每一次離別，都意味著下一次更加的精彩。

【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。

【合】我們下次再會(huì)。

小學(xué)廣播站廣播稿 篇10

地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

我國就是一個(gè)資源匱乏的國家，許多主要資源的人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特別是水，我國的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2。8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位！這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個(gè)人。

從前，我們認(rèn)為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！

多么觸目驚心的數(shù)字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。

古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是?。〉厍蛏系奈镔|(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話說：“千日打柴不能一日燒。”低消耗、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，因?yàn)槲覀儾荒苁ニ?，不想失去綠色、生命和希望。

地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費(fèi)水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛心，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約，人人有責(zé)，節(jié)約用水，從我做起！

讓我們團(tuán)結(jié)起來，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間！

小學(xué)廣播站廣播稿 篇11

甲：老師同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！我是廣播員xxx

乙：我是廣播員xxx

甲：今天的內(nèi)容，要從一個(gè)故事說起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，有意者請于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。

乙：小兔回到家里，對著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊！對了，我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說：“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說：“我動(dòng)作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會(huì)兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多，處理事情能力強(qiáng)，這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，不過，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。

甲：它們來到營業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開了，這時(shí)小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想：“它會(huì)把我的白手套弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說：“我才不撿呢！它會(huì)把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了，不一會(huì)兒小兔走來了，她看見了紙團(tuán)，毫不猶豫地?fù)炝似饋?，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧？”。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”?！盀槭裁?？”，幾個(gè)小動(dòng)物一起問，“還沒有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說：“考試的題目就是揀那團(tuán)紙，因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎？”，幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。

乙：我們學(xué)校不少同學(xué)的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個(gè)基礎(chǔ)上，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣，并且提出更高要求，爭取創(chuàng)建衛(wèi)生校園，為校爭光。

甲：我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護(hù)我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。

乙：我們，作為下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔垃圾主動(dòng)管?！弊龅秸Z言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學(xué)生。

甲：我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：

1。不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的校園更潔凈、更美麗。

2。加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)就是我們愛校的開始。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

合：同學(xué)們！讓大家行動(dòng)起來，為創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，為創(chuàng)一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力吧！

小學(xué)廣播站廣播稿 篇12

世界上最寶貴的東西是生命，因?yàn)樯鼘γ恳粋€(gè)人都只有一次，它又是非常脆弱的，小小的意外事故，都可能對生命造成很大的傷害。所以，生命需要我們用心來呵護(hù)。但生活中，恰恰有好多人，由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關(guān)系到每個(gè)人的健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則，注意交通安全。

遵守交通規(guī)則，注意交通安全，我們要做到：

1、每個(gè)同學(xué)都要重視自己的交通行為，走路要走人行道或靠邊右走；過馬路要走人行橫線；要學(xué)會(huì)識別交通指揮燈， 紅燈停，綠燈行。

2、放學(xué)后不要在校門口逗留而堵塞交通，過馬路要看清來往車輛，不能在馬路上嬉笑游戲，追逐奔跑；

3、有家長接送的同學(xué)，要告訴家長盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行，停車要停在規(guī)定的范圍之內(nèi)。

同學(xué)們，遵守交通規(guī)則，要多學(xué)習(xí)多實(shí)踐，讓交通規(guī)則印在我們腦中，把遵守交通規(guī)則落實(shí)到行動(dòng)上，讓遵守交通規(guī)則成為我們的習(xí)慣。在我們身邊，可能會(huì)有一些人，不懂交通規(guī)則，或不自覺遵守交通規(guī)則。為了生命的安全，為了大家的幸福，我們除了自覺遵守交通規(guī)則，還要勇于提醒身邊的人遵守交通規(guī)則。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，保障生命健康！

學(xué)校廣播稿

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料的幫助會(huì)讓我們在工作中更加如魚得水！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“學(xué)校廣播稿”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

學(xué)校廣播稿 篇1

學(xué)校跳繩廣播稿

主持人1：親愛的同學(xué)們，大家早上好！歡迎收聽我們學(xué)校的廣播節(jié)目。我是主持人小明。

主持人2：我是主持人小紅。今天我們要和大家分享一項(xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)——跳繩。跳繩不僅能鍛煉身體，還可以增強(qiáng)我們的協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感。我們就一起來了解一下吧！

主持人1：我們來了解一下跳繩的起源。據(jù)說，跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)起源于古代的中國。在那個(gè)時(shí)候，人們使用草繩跳躍，既能鍛煉身體又能娛樂。隨著時(shí)間的推移，跳繩逐漸演變?yōu)橐豁?xiàng)流行的全民運(yùn)動(dòng)。

主持人2：沒錯(cuò)！現(xiàn)在，跳繩已經(jīng)成為了孩子們最喜歡的戶外活動(dòng)之一。我們學(xué)校也開設(shè)了跳繩課程，讓同學(xué)們能夠充分發(fā)展自己的體能和技巧。

主持人1：為了更好地推廣跳繩活動(dòng)，我們學(xué)校將舉辦一場校園跳繩比賽。這個(gè)比賽將會(huì)包括各種形式的跳繩項(xiàng)目，例如單人跳、雙人跳、長繩跳等。同學(xué)們可以組成自己的小隊(duì)參加比賽，展現(xiàn)自己的技巧和風(fēng)采。

主持人2：對于想要參加比賽的同學(xué)們，我們有一些準(zhǔn)備事項(xiàng)需要提醒大家。要記得熱身運(yùn)動(dòng)，保護(hù)自己的肌肉。熱身活動(dòng)可以幫助我們避免受傷并提高跳繩的表現(xiàn)。要選擇合適的跳繩工具。不同的項(xiàng)目需要不同類型的跳繩，例如長繩跳需要用到比較長的跳繩。要堅(jiān)持練習(xí)，不斷提高。跳繩需要一定的技巧和耐力，只有不斷練習(xí)才能取得更好的成績。

主持人1：同學(xué)們，不論你是已經(jīng)精通跳繩的高手，還是初次接觸跳繩的新手，在這個(gè)比賽中都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。而且，參加比賽不僅能提高自己的技術(shù)水平，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。

主持人2：而且，除了比賽之外，我們學(xué)校還將組織一些有趣的跳繩課程和活動(dòng)。學(xué)校會(huì)請一些專業(yè)跳繩教練來給同學(xué)們傳授技巧，讓大家能夠更好地掌握跳繩的要領(lǐng)。

主持人1：同時(shí)，我們也鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加午間或放學(xué)后的跳繩活動(dòng)。我們學(xué)校的操場將會(huì)設(shè)立專門的跳繩區(qū)域，為同學(xué)們提供跳繩的場地和設(shè)備。

主持人2：同學(xué)們，跳繩不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一門藝術(shù)。通過跳繩，我們可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和創(chuàng)意。所以，無論你是喜歡高難度技巧的還是追求協(xié)調(diào)感的，跳繩都能滿足你的需求。

主持人1：讓我們一起行動(dòng)起來，參與到學(xué)校的跳繩活動(dòng)中來吧！無論是在比賽中還是在日常生活中，跳繩都能帶給我們快樂和健康。

主持人2：好了，今天的校園廣播就到這里了。希望我們的跳繩活動(dòng)能夠給大家?guī)砀嗟臍g樂和健康。謝謝大家收聽，再見！

主持人1：再見！祝大家健康快樂！

學(xué)校廣播稿 篇2

尊敬的各位家長朋友：為了進(jìn)一步對學(xué)生加強(qiáng)德育教育，讓學(xué)生知道在自己

成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。特舉行這次寧陽二十五中“感恩成長”主題家長會(huì)。今天家長會(huì)的流程是，第一部分，任課教師安排一些具體事項(xiàng).家長委員們到學(xué)校東二樓召開第三屆家長委員會(huì)委員代表大會(huì)。

家長朋友們，孩子的成長離不開社會(huì)、學(xué)校和家庭的多方面配合，為了您的孩子能成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)人才，請家長朋友們，能借本次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，多和孩子的老師做多方面的溝通，了解你的孩子在學(xué)校生活中，他的學(xué)習(xí)，品德，與人交往等多方面的情況，不要僅僅把目光鎖定在孩子的分?jǐn)?shù)上，同時(shí)，你給我們老師們所提供的孩子在家的表現(xiàn)情況，也將作為我們了解學(xué)生和教育學(xué)生的重要參考，希望家長朋友們?nèi)鐚?shí)的將您的孩子在家的表現(xiàn)，和您們的心聲告訴我們，希望通過我們家校聯(lián)合，用我們的合力，共同培養(yǎng)一個(gè)個(gè)國家的棟梁之才。 最后，希望家長朋友們，要對孩子們加強(qiáng)安全教育，安全大于天。夏天到了，家長朋友們一定交代好孩子們注意：

玩耍。

2、 橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。

3、學(xué)生不得騎自行車。

4、 遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不得擁擠。

5、 文明乘車，乘車主動(dòng)讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

6、 學(xué)生不能單獨(dú)乘坐摩托車和電動(dòng)車。

二、 水火電的安全

水庫、江河、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。

2、 到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得學(xué)生私自組織游泳。

3、 要在家長的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。

燈頭、插座等，更不得私搭電線。

5、 不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

安全使用煤氣、液化氣灶具等。

7、 不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。

三、 飲食安全

1、 自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

變質(zhì)的瓜果。

四、為保證學(xué)生下午上課的精力，跑校生中午在家里午休，下午14：00到校，住校生在教室午休，學(xué)校12:20-----14:00期間將關(guān)閉校門，同時(shí)，家長有事要到學(xué)校，留下學(xué)生班主任的電話，請?jiān)陂T衛(wèi)室聯(lián)系班主任，不要隨意進(jìn)入校園。請各位家長配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，在這里，我們深表感謝！

學(xué)校廣播稿 篇3

學(xué)校廣播站愛國廣播稿

親愛的老師們、同學(xué)們，大家好！我是學(xué)校廣播站的小編，今天我將為大家?guī)硪黄P(guān)于愛國的廣播稿。

愛國，顧名思義，就是熱愛自己的祖國。祖國就像是我們的母親，給予我們溫暖和關(guān)愛。作為新一代的學(xué)生，我們更應(yīng)該從小事做起，傳承和發(fā)揚(yáng)愛國精神。

愛國精神，應(yīng)該從學(xué)校開始，因?yàn)閷W(xué)校是培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的搖籃。在校園中，我們應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，保持學(xué)校的整潔和美麗。我們還應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)知識，將來能夠報(bào)效祖國。

愛國，不僅僅是對自己的國家情感的表達(dá)，更是對自己母語的熱愛。在學(xué)習(xí)中文的過程中，我們應(yīng)該盡力保護(hù)好我們的語言文化遺產(chǎn)。我們要多讀經(jīng)典，多了解中國歷史和文化，讓自己的文化底蘊(yùn)更加深厚。

在國家需要的時(shí)候，我們應(yīng)該積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。無論是環(huán)境保護(hù)、扶貧助學(xué)還是人道救援，我們都應(yīng)該成為行動(dòng)者，用實(shí)際行動(dòng)詮釋愛國之心。

愛國，還需要我們關(guān)心祖國的發(fā)展，了解國家大事，參與到社會(huì)進(jìn)步中來。我們應(yīng)該關(guān)注國內(nèi)外的時(shí)事新聞，了解國家政策，提升自己的國際視野。只有積極融入社會(huì)，才能在未來發(fā)展中有更大的作為。

親愛的同學(xué)們，通過這篇廣播稿，我希望能夠喚起大家愛國的熱情。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自己做起，傳承和弘揚(yáng)愛國精神。相信只要每一個(gè)人都能在自己的崗位上發(fā)揮作用，就能夠匯聚成愛國的磅礴力量。

讓我們一起高聲喊出：“我愛我的祖國！”借助我們學(xué)校廣播站的平臺，我們將不斷傳遞愛國的聲音，讓愛國的熱情在每個(gè)角落回蕩。

謝謝大家，祝愿我們的祖國繁榮昌盛！

學(xué)校廣播稿 篇4

相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。拼搏者，你是賽場上最亮的點(diǎn)。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

你是否感到，烈日的照射，那是烈日對你的祝福；

你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對你的吶喊。

人們的注視，那是人們對你的希望，

祝福在你身邊，吶喊在你耳邊希望在你心中。

致長跑運(yùn)動(dòng)員

在那一瞬間，你們像離了弦的箭，

似流星，如閃電。

運(yùn)動(dòng)場上你們最堅(jiān)韌，不懈地追求，無悔地跑，

運(yùn)動(dòng)場上你們最風(fēng)采，你追我趕到終點(diǎn)，

隨著一陣熱烈的掌聲，比賽勝負(fù)已分出。

勝者繼續(xù)加油，敗者不要?dú)怵H互取長補(bǔ)短，相信你們都會(huì)收獲，加油吧!

加油吧！勝利和鮮花終將屬于你們。

致短跑運(yùn)動(dòng)員

踏上跑道，是一種選擇。離弄起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

學(xué)校廣播稿 篇5

甲：親愛的同學(xué)們大家中午好!我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見面了，我是主持人(史盼盼)，

乙：我是主持人( 石婉婷 ) ，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;

乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?

甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

播放音樂

乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風(fēng)來臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無#怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗!

(一)

乙：下面請聽五一班選送的《找回誠信)

甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會(huì)問我;如果不開，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊!

吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧，外面下著雨呢!” “不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧!”

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的?！蔽冶е∝垼p輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信!”

乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因?yàn)樯蛘\信而美麗!

(二)

甲：通過上面這篇文章，我們知道了要做誠實(shí)的孩子。那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢?

乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律， 無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對方，取得對方的諒解。

學(xué)校廣播稿 篇6

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校防溺水廣播稿親愛的同學(xué)們：大家好！我是你們的校園廣播主持人。今天，我想與大家分享一些重要的事情，關(guān)于如何有效防范溺水事故。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖和水上活動(dòng)的增多，我校附近的河流、湖泊和水塘成了我們放學(xué)后休閑娛樂的好去處。然而，我們也要時(shí)刻注意水的安全性，保障自己的生命安全。首先，我們要了解溺水的危險(xiǎn)性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全國范圍內(nèi)有大量的學(xué)生溺水事故發(fā)生，其中不乏許多起因?yàn)闊o知、輕視危險(xiǎn)和缺乏自護(hù)能力而造成的傷亡事件。所以，同學(xué)們要明確認(rèn)識到溺水危險(xiǎn)的嚴(yán)重性，提高警惕。其次，我們要掌握正確的自救技能。如果不慎掉入水中，首先，要保持冷靜，盡量放松身體；然后，用手劃水，使自己盡量浮在水面上；如果沒有救生裝備，可以采取“落水翻滾法”，通過翻滾來保持浮力；同時(shí)，盡量大聲呼救，吸引他人的注意，爭取救援。同時(shí)，大家要牢記防溺水的基本規(guī)則。首先，未經(jīng)充分學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的陪同，不要擅自下水；其次，不要在沒有救生員或成年人陪同的情況下，在河流、湖泊等深水區(qū)游泳；而決不要嘗試深潛或者玩危險(xiǎn)游戲，如跳水、水上騎車等。此外，同學(xué)們要注意飲酒后不要下水，也要避免在雷雨天氣下進(jìn)行水上活動(dòng)。最后，同學(xué)們要互相提醒和保護(hù)。如果身邊的同學(xué)出現(xiàn)溺水危險(xiǎn)，我們要迅速呼救，保持冷靜，千萬不要慌張?？梢栽囍永K子、救生圈等救援工具給落水的同學(xué)，或者尋找救生設(shè)備和救生員進(jìn)行救助。切記，決不能個(gè)人冒險(xiǎn)去拯救溺水的同學(xué)，以免引發(fā)更大的事故。為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識到防溺水的重要性和技巧，學(xué)校將組織防溺水知識講座、演練等活動(dòng)，并且設(shè)置警示標(biāo)志和安全告示牌，提醒大家注意安全。我們還將在本周召開一次全校防溺水大會(huì)，希望大家踴躍參與，并將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。同學(xué)們，請牢記我們今天所說的，做到心中有數(shù)、知識牢記、行動(dòng)安全。既然我們都是寶貴的生命，那就讓我們相互保護(hù)、共同呵護(hù)，創(chuàng)造一個(gè)安全愉快的校園環(huán)境。謝謝大家的收聽，希望大家都能在水中玩得開心、健康、安全！期待下次再與大家見面！本次廣播結(jié)束，謝謝大家收聽。

學(xué)校廣播稿 篇7

新學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)視察工作新聞稿【1】

8月31日，新學(xué)期開學(xué)第一天，校領(lǐng)導(dǎo)張德祥、薛光、李志義，校長助理李俊杰分別來到綜合教學(xué)樓、一館等教室，巡視課堂，檢查教師授課、學(xué)生出勤及聽課情況;并坐到課桌前認(rèn)真聽課，體驗(yàn)本科教學(xué)情況，與師生共同迎來新學(xué)期的開始。

聽課過程中，校領(lǐng)導(dǎo)聚精會(huì)神、嚴(yán)肅認(rèn)真，同學(xué)們感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與重視，更加認(rèn)真地聽課、記筆記。

課間休息時(shí)，他們與授課教師和學(xué)生進(jìn)行交流，不時(shí)征詢大家對本科教學(xué)的意見和建議。

張德祥書記要求全校上下都要關(guān)注關(guān)心本科教學(xué)，積極投入本科教學(xué)，切實(shí)有效地推動(dòng)本科教學(xué)工作。

課后，張書記還與任課教師進(jìn)行了交流，對他們的授課給以肯定，并就一些問題提出建議。

在綜合樓209教室，李志義副校長向土木07級同學(xué)介紹了即將為他們講授結(jié)構(gòu)力學(xué)課程的遼寧省教學(xué)名師陳廷國教授，同學(xué)們都感到很振奮。

看到353教室 180多名同學(xué)的飽滿精神和授課老師的熱情認(rèn)真，李志義旁聽了電氣系陳希有教授講授的電子技術(shù)課。

陳希有教授表示，開學(xué)第一天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就來視察本科生教學(xué)情況，表明學(xué)校越來越重視本科生教學(xué);同時(shí)，同學(xué)們更應(yīng)該珍惜學(xué)校提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。

休整了一個(gè)假期的學(xué)生，第一天上課，精神飽滿，課堂秩序井然。

教師都提前進(jìn)入教室做好課前準(zhǔn)備，備課充分，課堂教學(xué)效果好，第一堂課給學(xué)生留下了良好印象。

對校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂與自己共同聽課，學(xué)生們感到很親切，一位大三的同學(xué)稱贊道，開學(xué)第一天，同樣讓我們感受到，大工的教學(xué)環(huán)境好，學(xué)風(fēng)正，老師很敬業(yè)，講課也認(rèn)真;讓我們既學(xué)到知識，也學(xué)會(huì)做人做事。

各個(gè)院系的負(fù)責(zé)人及學(xué)校教學(xué)咨詢組的教師也在巡視課堂，跟班聽課，認(rèn)真檢查各院系師生的上課及出勤情況。

開學(xué)前，教務(wù)處會(huì)同資產(chǎn)管理處等相關(guān)管理部門，對教室及教學(xué)設(shè)備等情況進(jìn)行了全面檢查，并部署了開學(xué)初的教學(xué)檢查工作，保證新學(xué)期教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

領(lǐng)導(dǎo)視察宿舍新聞稿【2】

河北科技師范學(xué)院土木建筑系學(xué)生會(huì)對本系全體大一、 大二學(xué)生 進(jìn)行宿舍檢查。

檢查內(nèi)容包括宿舍衛(wèi)生情況與用水用電的安全問題， 并記錄與上報(bào)一些遲遲不能解決的宿舍問題。

學(xué)生會(huì)新老干事認(rèn)真投 入工作，本系全體大一、大二學(xué)生也積極配合宿舍檢查工作。

工作順 利開展并圓滿結(jié)束。

土建系學(xué)生會(huì)新老干事兵分五路，有針對性、目的性的進(jìn)行宿舍 檢查。

總體上說，大一宿舍檢查結(jié)果優(yōu)于大二宿舍檢查結(jié)果，并且女 生宿舍檢查結(jié)果優(yōu)于男生宿舍檢查結(jié)果。

各組帶頭人都向各宿舍強(qiáng)調(diào) 了宿舍用水用電的安全問題，提出了不足之處應(yīng)如何改進(jìn)的措施。

宿 舍檢查過程中， 氣氛融洽， 更像是一次加強(qiáng)系學(xué)生會(huì)與本系全體大一、 大二學(xué)生聯(lián)系的交流會(huì)。

本次衛(wèi)生檢查工作強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性， 促進(jìn)了系 學(xué)生會(huì)與本系大一、大二學(xué)生的交流，解決了較多一直未能落實(shí)的問 題，達(dá)到了督促本系大一、大二學(xué)生注意防水防電的目的。

市領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)視察工作新聞稿【3】

20**年 7 月 21 日上午十點(diǎn)，紅河州考察團(tuán)在雨花經(jīng)開區(qū)杜書記的陪同下蒞臨科比特參觀考察，公司董事 長郭貴雄和公司總經(jīng)辦主任羅勇給予了熱情的招待，并 深入辦公區(qū)域、防雷生產(chǎn)車間、新能源生產(chǎn)車間以 及光伏屋頂現(xiàn)場檢查各項(xiàng)工作，詳細(xì)的查看了解我司的人員管理、安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量及工作流程等情況。

領(lǐng)導(dǎo)們首先來到科比特公共辦公區(qū)域，了解了公司的發(fā)展過程、管理制度以及今后的發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo) 為此指出了一些建議和意見，希望公司在日后發(fā)展中能得到進(jìn)一步的提升。

接著，在郭總的帶領(lǐng)下，又來 到了我司防雷生產(chǎn)車間進(jìn)行考察，郭總向領(lǐng)導(dǎo)們講解了整個(gè)生產(chǎn)線防雷模塊的制作和裝配流程，對于整個(gè) 制作的過程考察團(tuán)給予了極大的贊許。

隨后，領(lǐng)導(dǎo)們一起來到了新能源生產(chǎn)車間，對我司的產(chǎn)品進(jìn)行了解和咨詢，走進(jìn)新能源生產(chǎn)基地，寬 敞整齊的.車間和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，都讓紅河州考察團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)們嘆 為觀止。

在生產(chǎn)人員的帶領(lǐng)下，大家陸續(xù) 參觀了公司的生產(chǎn)車間、技術(shù)車間、包裝車間，從產(chǎn)品的原料、生產(chǎn)在到檢測裝箱貼標(biāo)包裝。

在生產(chǎn)車間 領(lǐng)導(dǎo)們看到了產(chǎn)品 是經(jīng)過怎樣的流程生產(chǎn)出來的， 而在包裝車間里讓他們對產(chǎn)品的貼標(biāo)和封箱有了更深的 了解。

參觀完新能源生產(chǎn)車間后，紅河州考察團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)對我司生產(chǎn)基地環(huán)境和先進(jìn)設(shè)備表示稱贊，同時(shí)對科 比特生產(chǎn)的產(chǎn)品表示肯定與放心。

新能源產(chǎn)業(yè)是我省重點(diǎn)扶持和 支持的產(chǎn)業(yè)，希望科比特大力發(fā)展自主創(chuàng) 新，加大科研投入，提高自主創(chuàng)新能力，注重自主知識和產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、保護(hù)和運(yùn)用。

結(jié)束考察前，領(lǐng)導(dǎo)對公司項(xiàng)目的工程進(jìn)度、工程質(zhì)量控制、工期計(jì)劃等方面進(jìn)行了詳細(xì)的了解，并與 公司董事長郭貴雄交換了意見。

并希望科比特不斷提升企業(yè)綜合實(shí)力，提高在行業(yè)中的地位，為促進(jìn)地區(qū) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新能源防雷事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校廣播稿 篇8

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好！ 紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人（ ）。

乙：我是主持人（ ）。

甲：同學(xué)們都喜歡吃零食吧！今天我們想與大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)兒童的食品問題。

乙：大家可要認(rèn)真聽了，關(guān)系到我們小朋友的健康問題呢。 甲：近年來，以兒童為主要消費(fèi)對象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn)，兒童正餐外的食品費(fèi)用已成為家庭的重要開支項(xiàng)目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大。但由于多數(shù)家長缺乏這方面的知識，因此，在兒童食品的消費(fèi)中存在著一些健康安全方面的問題，不能不引起人們的重視。

乙：問題一：用方便面代替正餐。方便面是在沒有時(shí)間做飯時(shí)偶爾用來充饑的食品，其中以面粉為主，又經(jīng)過高溫油炸，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)均嚴(yán)重不足，營養(yǎng)價(jià)值較低，還常常存在脂肪氧化的問題，常食用方便面會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良。

甲：問題二：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果?，F(xiàn)在，家長們受廣告的影響，往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果給孩子增加營養(yǎng)。殊不知，兩者之間有著天壤之別，飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營養(yǎng)和健康。

乙：問題三：吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。甜味是人出生后本能喜愛的.味道，其它味覺是后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺將發(fā)育不良，無法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到大腦的發(fā)育。同時(shí)，甜食、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴于添加劑，而這類食品中維生素、礦物質(zhì)含量低，會(huì)加劇營養(yǎng)不平衡的狀況，引起兒童虛胖。

甲：問題四：過分偏食引起過敏。兒童食物過敏者中大約30％是由偏食造成的。因?yàn)槭澄镏械哪承┏煞挚墒谷梭w細(xì)胞發(fā)生中毒反應(yīng)，長期偏食某種食物，會(huì)導(dǎo)致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積，當(dāng)蓄積量達(dá)到或超過體內(nèi)細(xì)胞的耐受量時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)過敏癥狀。

乙： 同學(xué)們，下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標(biāo)識》 甲：（符號、數(shù)字、圖案以及其他說明物等表示。產(chǎn)品標(biāo)識應(yīng)當(dāng)清晰、牢固，易于識別。產(chǎn)品標(biāo)識所用文字應(yīng)當(dāng)為規(guī)范中文。可以同時(shí)使用漢語拼音或者外文，漢語拼音和外文應(yīng)當(dāng)小于相應(yīng)中文。而沒有標(biāo)識的食品希望同學(xué)們不要購買。

乙：（生產(chǎn)者的名稱和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期)。沒有這三項(xiàng)內(nèi)容的屬于"三無產(chǎn)品"，建議同學(xué)們不要到無證攤販處購買食品，也不要買"三無"食品。

甲：（行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)或者經(jīng)備案的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編號。

乙：（面粉、醬油、食醋、植物油)，其包裝上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的生產(chǎn)許可證編號和標(biāo)記。以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母"QS"(意思是質(zhì)量安全)，請同學(xué)們告訴家長不要購買。

甲：（等級、數(shù)量、凈含量、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術(shù)要求，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)予以標(biāo)明。

乙：（6）食品標(biāo)識應(yīng)當(dāng)標(biāo)注有效的產(chǎn)品條碼。

甲：今天我們倆為大家介紹了關(guān)于食品安全的一些知識，希望對同學(xué)們能有所幫助。

乙：嗯，好的，不知不覺又到了和大家說再見的時(shí)候了。 甲：老師們、同學(xué)們咱們下周再見！

合：再見！

學(xué)校廣播稿 篇9

本次元旦文藝匯演由校團(tuán)委主辦、學(xué)生會(huì)協(xié)辦。陳翔雁校長和校黨總支書記朱林春為總監(jiān)制，團(tuán)委副書記李鵬老師總策劃，胡劍慧副校長、音樂組韓楓老師和陳恩佳老師為舞臺及藝術(shù)指導(dǎo)。

文藝匯演在高二(7)班的開場舞中拉開了序曲。艮中好聲音十強(qiáng)選手共同演繹的《新青年制造》和舞蹈社成員優(yōu)柔華美的古典舞蹈《流云》讓同學(xué)們?nèi)绨V如醉，徐一丹老師帶來的戲曲讓現(xiàn)場沸騰，而隨后的話劇社帶來的小品《新聞聯(lián)播》更是把晚會(huì)推向了高潮。整臺晚會(huì)緊張、熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近2個(gè)小時(shí)，最后在音樂社的'大合唱《風(fēng)吹麥浪》和《愛因?yàn)樵谛闹小返母杪暲?、在觀眾熱烈的掌聲中，文藝匯演漸漸落下帷幕。

本次演出達(dá)到了預(yù)期的目的。充分展示了我校素質(zhì)教育的成果和師生的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和校園文化的建設(shè)。另外，在本次活動(dòng)中，許多學(xué)生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強(qiáng)烈的表演欲望，超出很多人的預(yù)料。他們成功的表演為本次活動(dòng)增添了光彩，做出了很大的貢獻(xiàn)。

元旦文藝匯演的成功舉辦離不開學(xué)校老師的支持、同學(xué)們的積極參加和每個(gè)工作人員的努力。感謝同學(xué)們在繁重的學(xué)習(xí)中抽出課余時(shí)間來一遍遍的排演節(jié)目，不懼寒冷堅(jiān)持為我們帶來精彩的表演，同時(shí)也感謝那些默默工作在后臺的工作人員，他們雖然沒有走上舞臺，但他們的辛苦付出確保了演出現(xiàn)場的有序進(jìn)行。

最后愿我們xxx中學(xué)越辦越好，也祝大家新年快樂!

學(xué)校廣播稿 篇10

我很高興坐在這里，通過收音機(jī)和你交流。想了很久，我決定打開這個(gè)真正互動(dòng)的專欄。所謂播音，不僅僅是簡單的播音和傾聽你的過程，往往需要靈魂之間的溝通和互動(dòng)。這樣才能讓大家喜歡我們的電臺，從日常廣播中汲取精華。

人生如一眨眼。昨天路過我讀書的小學(xué)。突然覺得時(shí)間過得很快，可是我長大的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線里——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，現(xiàn)在變得那么陌生。“當(dāng)水落了，泉水流走了，這就是天堂。時(shí)間變了，一切都隨著時(shí)間流逝。我記得我的高中附近有一條護(hù)城河。河水清澈冰冷。我喜歡牽著朋友的手，在河邊散步聊天。我喜歡把腳放在冷水里，感受大自然賦予的另一種美。我是愛水的，因?yàn)樗该髑宄?，所以我真心希望我們電臺和大家的感情都像水一樣透明清澈，最后匯成一條河，一起分享這段快樂時(shí)光。

每個(gè)人都有自己豐富的內(nèi)心世界，叫做“生活不如意，十之八九。遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)，我們都會(huì)偶爾感到孤獨(dú)和失落。正如李漁:寫在“問你能有多少煩惱，就像一股泉水向東流”人生有多少人沒嘗過李清照的“尋尋覓覓，冷而清，悲而悲”無助、悲傷的心情？我們專欄的主要內(nèi)容是活躍氣氛，調(diào)節(jié)情緒，展示學(xué)生的青春風(fēng)采。我們希望每個(gè)人在有時(shí)晴朗有時(shí)陰沉的天氣里，永遠(yuǎn)保持同樣的微笑和愉快的心情。我們電臺的每一位成員都將是你的知心朋友，很樂意與你互動(dòng)交流。

當(dāng)你迷茫在人生的十字路口，不知道如何抉擇的時(shí)候；當(dāng)你把一只船搖進(jìn)茫茫大海，找不到方向；當(dāng)你走在月亮下，孤獨(dú)無助的時(shí)候，請給我們寫封信，無論你是極其活潑開朗，外向還是內(nèi)向。我們期待著你的手稿和談話。我們不介意你匿名。我們只希望每個(gè)人都能把我們的電臺當(dāng)成你們的電臺代理，把我當(dāng)成你們最親密的朋友

老師和家長一樣，希望我們健康成長。花開的日子，我們走進(jìn)大學(xué)校園快樂的地方，在安全的校園里快樂地歌唱?；ㄩ_的那一天，我們在大學(xué)校園的知識海洋中暢游，與老師編織夢想；在花開的日子里，我們愿意用心情的音符譜寫和諧校園的快樂樂章。和諧是中國傳統(tǒng)文化中的一個(gè)代表性概念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特征。實(shí)現(xiàn)和諧與和諧，是人類自古以來就在努力追求的美好理想和愿望。調(diào)動(dòng)一切積極因素，營造和諧文明的'校園環(huán)境，也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園，需要建立和諧的師生關(guān)系。老師，傳道、授業(yè)、解惑，是老師給我們的文化知識的啟蒙，使我們從無知走向知識，從幼稚走向成熟。老師給我們知識的雨露，我們需要的是全心全意的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。老師和學(xué)生互相尊重和愛護(hù)，從而創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心和幫助困難學(xué)生，讓他們感受到和諧校園的溫暖。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心換來另一顆。學(xué)生之間相處融洽，從而建立和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園，要樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。我們應(yīng)該提倡朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)精神和腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，把學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成功”。團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)能促進(jìn)個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。一種良好的學(xué)校精神，像春風(fēng)一樣，悄悄地吸引著每一個(gè)學(xué)生奮進(jìn)，為自己的理想而努力。校風(fēng)積極，營造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園，必須樹立誠信文明的作風(fēng)。同學(xué)之間互相信任，坦誠相待，說實(shí)話，做實(shí)事。堅(jiān)決杜絕考試舞弊，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師一個(gè)滿意的答案。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明，從而營造和諧的校園文化。同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們所有人的共同努力，前方有荊棘，我們會(huì)堅(jiān)持不懈。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共同走向未來。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握住生活的每一天，走向和諧校園的另一邊。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們齊心協(xié)力，不懈劃槳，和諧校園運(yùn)動(dòng)終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中快樂學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的情趣公園里陶冶情操；花開花落，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。未來不是夢，今天在我們手中。

學(xué)校廣播稿 篇11

100多年前，南丁格爾用生命堅(jiān)持了她的信念，她開創(chuàng)了護(hù)理事業(yè)，畢生致力于護(hù)理的改革與發(fā)展。為紀(jì)念“5·12國際護(hù)士節(jié)”，展示護(hù)理專業(yè)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，培樹護(hù)理職業(yè)道德，5月11日，我校舉辦了“5·12國際護(hù)士節(jié)暨護(hù)士授帽儀式、護(hù)理禮儀大賽”。

活動(dòng)開始前，王有剛副校長代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體護(hù)生致以了節(jié)日問候，他希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，多多磨練自己，提高護(hù)理技術(shù)水平，將來努力為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做病人和家屬滿意的最美護(hù)士。

活動(dòng)第一部分是護(hù)理禮儀大賽。護(hù)士除了需要擁有豐富的專業(yè)知識和熟練的操作技能外，還應(yīng)該具有良好的儀容儀表及專業(yè)形象，恰當(dāng)?shù)亩Y儀有助于培養(yǎng)病患積極的心態(tài)。參賽選手們展示了走姿、坐姿、蹲姿、持病歷夾、推醫(yī)療車等護(hù)理禮儀，其中還穿插了一些模擬情景，讓人忍俊不禁。經(jīng)過一番角逐，最終15級護(hù)理1班獲得了一等獎(jiǎng)；15級護(hù)理3班、5班獲得了二等獎(jiǎng)；15級護(hù)理4班、6班和14級護(hù)理3班獲得了三等獎(jiǎng)。

活動(dòng)第二部分是授帽儀式。這是護(hù)生成為護(hù)士的重要時(shí)刻，在護(hù)理事業(yè)創(chuàng)始人南丁格爾像前，伴隨著優(yōu)美的樂曲，前輩們?yōu)樽o(hù)生戴上圣潔的燕尾帽，護(hù)生接過前輩手中的蠟燭，在南丁格爾像前莊嚴(yán)宣誓：“余謹(jǐn)以至誠，于上帝及會(huì)眾面前宣誓：終身純潔，忠貞職守。勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥。盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn)，慎守病人家務(wù)及秘密。竭誠協(xié)助醫(yī)生之診治，勿謀病者之福利。謹(jǐn)誓！”隨后，護(hù)理教師王一晨代表護(hù)理前輩給予護(hù)生殷切囑托，希望全體護(hù)生發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，以救死扶傷為己任，努力學(xué)好護(hù)理知識，為守衛(wèi)人民群眾身心健康奉獻(xiàn)美好青春。

最后，汪冰校長宣布了比賽結(jié)果并進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，希望學(xué)生們在未來的學(xué)習(xí)和工作中謹(jǐn)遵誓言，為病患提供全面、專業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù)。

科學(xué)廣播稿

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下科學(xué)廣播稿，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

科學(xué)廣播稿 篇1

通過此次活動(dòng)不僅進(jìn)一步優(yōu)化了體育課堂教學(xué)同時(shí)還為我區(qū)教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步良好氛圍。

淮陰師院附小新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王敏

2012.3.22第三部分：2015學(xué)年第二學(xué)期第六周生物學(xué)教研活動(dòng)交流

2015學(xué)年下半年第六周生物學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)新聞稿

2015年4月9日下午，高三第六周生物教研活動(dòng)舉行。本次教研活動(dòng)的主題是觀摩“一?！痹u卷研討課大會(huì)主持由房雙喜老師擔(dān)任。

教研活動(dòng)首先由楊杰老師，為我們演繹一節(jié)講評課，內(nèi)容是分析“一模”中的第26、27題。本節(jié)研討課楊老師充分挖掘?qū)W生“一模”的統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，找準(zhǔn)了學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)評卷情景，讓學(xué)生來當(dāng)評卷員，嘗試以轉(zhuǎn)換角度方式鍛煉學(xué)生的思辨能力，同時(shí)楊老師還靈活地通過變式訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的掌握情況，適時(shí)地顯示課本原文資料，讓學(xué)生充分地認(rèn)識到書本基礎(chǔ)知識的價(jià)值。雖然這次講座的內(nèi)容不多，但知識面很分散，很全面地實(shí)施了教師從點(diǎn)到面的復(fù)習(xí)策略。

教研活動(dòng)的第二項(xiàng)內(nèi)容由周琳老師為我們獻(xiàn)上一節(jié)研討課，內(nèi)容是分析“一模”的第28、29題。本節(jié)課，周老師同樣采用了引用典型錯(cuò)例，讓學(xué)生自主打分的方式進(jìn)行對學(xué)生辨析能力的鍛煉。通過教師的引導(dǎo)和師生之間的互動(dòng)，充分體現(xiàn)了教師的博大精深。

通過周老師的循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，學(xué)生不僅掌握了知識，而且學(xué)會(huì)了方法，懂得了如何更有規(guī)律地進(jìn)行考題和答題。在分析試題中，周老師針對學(xué)生知識的盲點(diǎn)和難點(diǎn)，通過合理利用變式練習(xí)，高效地夯實(shí)了基礎(chǔ)，為我們提供了一個(gè)很好的評卷參考模式。

這間美妙的教室演奏著每一位老師和學(xué)生的琴弦。課后，各老師充分肯定了兩位教師帶有創(chuàng)新性的評講嘗試，強(qiáng)調(diào)高中每一位教師都要充分重視講評課，要充分利用好每次考試的診斷性反饋?zhàn)饔?，更好、更科學(xué)地做好教學(xué)工作。

教研活動(dòng)的第三個(gè)內(nèi)容是研討班的課程評價(jià)。全體與會(huì)老師熱情高漲地做了一次考生，在40分鐘內(nèi)，大家奮筆疾書，分別圍繞兩位講課老師在“課堂優(yōu)點(diǎn)”、“課堂不足”以及“個(gè)人收獲”三方面談自己的認(rèn)識，大家的認(rèn)真積極程度再次給予本次活動(dòng)組織者極大的肯定和鼓勵(lì)。

科學(xué)廣播稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們，

大家好！我是本期的播音員悠悠。我們本期廣播的主題是——科技實(shí)現(xiàn)夢想。

是什么讓炎熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿神奇?是科技，是科技的力量。

科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來的速成妙手，是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路。

回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上的愚昧黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類心靈中的熊熊希望；科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們用自己的創(chuàng)造，將世界變得更美好！

同學(xué)們，歷史告訴我們：中國的騰飛需要科技；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科技；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們：祖國需要有文化有知識的接班人。讓我們從今天做起，用科學(xué)知識武裝自己，一步一個(gè)腳印地向世界科技的高峰努力攀登!

科學(xué)廣播稿 篇3

大家好，歡迎收聽新華廣播電臺的科學(xué)新氣象節(jié)目！今天，我將為大家?guī)硪恍╆P(guān)于科學(xué)的最新氣象發(fā)現(xiàn)。在過去的幾十年里，科學(xué)家們通過不斷的研究和觀測，取得了許多令人驚嘆的發(fā)現(xiàn)。讓我們來一起探索這些令人興奮的發(fā)現(xiàn)。

首先，我們來談?wù)勅蜃兣膯栴}?？茖W(xué)家們通過觀測數(shù)據(jù)和氣象模擬發(fā)現(xiàn)，地球的氣溫正在上升。這種全球變暖是由人類活動(dòng)所產(chǎn)生的溫室氣體排放引起的。溫室氣體如二氧化碳和甲烷等會(huì)在大氣中形成層，阻止地球表面的熱量逃逸。然而，由于人類的活動(dòng)如燃燒化石燃料和森林砍伐，導(dǎo)致溫室氣體的濃度呈上升趨勢。

這種全球變暖對氣候和生態(tài)系統(tǒng)造成了重大影響。例如，冰川和極地冰蓋的融化加劇了海平面上升的速度，威脅到沿海地區(qū)的居民和生態(tài)系統(tǒng)。此外，全球變暖還導(dǎo)致了更加頻繁和強(qiáng)烈的極端天氣事件，如暴雨、洪水和干旱。這些氣候變化對農(nóng)業(yè)、水資源和自然界的平衡都帶來了巨大挑戰(zhàn)。

然而，隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家們也在努力尋找解決全球變暖問題的方法。其中之一是開發(fā)可再生能源，如太陽能和風(fēng)能，以減少對化石燃料的依賴。另外，科學(xué)家們還在研究如何將二氧化碳捕獲和存儲(chǔ)起來，以減少溫室氣體的排放。

除了全球變暖，科學(xué)家們還在研究其他氣象現(xiàn)象。例如，他們發(fā)現(xiàn)太陽活動(dòng)對地球氣候的影響。太陽黑子是太陽表面上的一些暗斑，與太陽的活動(dòng)有很密切的關(guān)系?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)太陽黑子數(shù)量減少時(shí)，地球的氣候會(huì)變冷，反之亦然。這一發(fā)現(xiàn)為我們更好地理解和預(yù)測氣候變化提供了重要線索。

此外，科學(xué)家們還在探索宇宙中的氣象現(xiàn)象。例如，他們發(fā)現(xiàn)太陽風(fēng)是由太陽輻射帶來的帶電粒子組成的流，它們會(huì)與地球的磁場相互作用，形成極光。極光是一種奇美而神秘的自然現(xiàn)象，常常出現(xiàn)在地磁南北極的附近。

以上就是今天和大家分享的一些關(guān)于科學(xué)的最新氣象發(fā)現(xiàn)。通過科學(xué)的研究和觀測，我們對地球的氣候和宇宙的奧秘有了更深入的理解。然而，還有許多未解之謎等待我們?nèi)ソ议_。相信在不久的將來，科學(xué)家們將會(huì)繼續(xù)取得更多令人驚喜的發(fā)現(xiàn)。謝謝收聽！

參考詞匯：

1. greenhouse gases 溫室氣體

2. fossil fuel 化石燃料

3. renewable energy 可再生能源

4. carbon capture and storage 二氧化碳捕獲和存儲(chǔ)

5. solar activity 太陽活動(dòng)

6. sunspots 太陽黑子

7. solar wind 太陽風(fēng)

8. magnetic field 磁場

9. aurora 極光

科學(xué)廣播稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是—______。又到了我們的校園廣播時(shí)間了，本期的主題是“歌聲飄過60年”，首先，我來和大家分享復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性。

復(fù)習(xí)也是一門科學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。

根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識，一般地認(rèn)為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)？具有什么典型性？它們有什么共性的東西？我們在復(fù)習(xí)時(shí)，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點(diǎn)講出來，就說明你背過了。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。

接下來，再和大家分享一篇心情記錄：笑對考試，笑對人生：

每個(gè)早晨，對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會(huì)覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！

微笑不一定要開心的時(shí)候。嘗試用微笑去面對每一個(gè)挫折，嘗試用微笑去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。這樣，人生才會(huì)更多姿多彩。

一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光！記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…

人生是那么無常，緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放得開傷心悲痛，站起來對它揮手微笑！人生大部分時(shí)候都在等待。在等待開往下個(gè)站的巴士，在等待屬于自己的天空，在等待機(jī)會(huì)、曙光……

何不在等待的當(dāng)兒，微一微笑，下一站也許會(huì)更精彩！讓過去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的悲痛，這樣生命會(huì)是美好的！

微笑，更可以推動(dòng)他人前進(jìn)的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來，繼續(xù)歌頌生存下來的每一秒鐘！

讓我們保持微笑…給自己多點(diǎn)依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續(xù)走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！

今天的校園廣播就到這里，祝福大家20xx年天天學(xué)習(xí)快樂，生活幸福。

科學(xué)廣播稿 篇5

A：學(xué)會(huì)什么，都不如學(xué)會(huì)生活。生活的百科,科學(xué)的百科,你我的百科,一起享受美好生活!!

各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人XXX。

B：我是主持人XXX。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識。

1、廢舊電池的危害性： 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里，植物會(huì)死去。所以，現(xiàn)在廢舊電池都進(jìn)行回收，進(jìn)行特殊處理。

2、“綠色學(xué)?！笔侵冈趯?shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

3、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高，居住環(huán)境無污染，食品清潔有利健康，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，節(jié)約資源和能源的消耗，提倡綠色消費(fèi)。

（1）不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時(shí)自己帶杯子。

（2）適量供應(yīng)食物，以減少廚余；

（3）果皮、葉子、樹葉，放在大花盆里，適時(shí)作為花肥。

（4）購衣時(shí)，認(rèn)真考慮用途，件數(shù)少，非至破損，繼續(xù)穿用。

（5）信封循環(huán)使用，每天收到的就用不完。

（6）不準(zhǔn)備灰碟，客人也不準(zhǔn)吸煙；不用紙杯和免洗餐具。

（7）用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去，會(huì)使房間顯得寬大舒適。

（8）一個(gè)人只要減少不必要的消費(fèi)，他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

4、綠色消費(fèi)是環(huán)境保護(hù)消費(fèi)，節(jié)約資源，減少不必要的消費(fèi)（如草稿紙使用雙面） 綠色消費(fèi)，選購環(huán)境產(chǎn)品（如無磷洗衣粉） 重復(fù)使用（課本回收） 回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙） 保護(hù)野生動(dòng)植物，拒用野生動(dòng)物制品（如不吃青蛙）

5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話，綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。

6、校園綠色生活行為指南： 環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。

（1）節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時(shí)報(bào)修，一水多用，節(jié)用開水；

（2）慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；

（3）節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，節(jié)用電器；

（4）.使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；

（5）節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復(fù)??；

（6）節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內(nèi)褲；

（7）節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費(fèi)糧食；

（8）保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；

（9）垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；

（10）愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

（11）保護(hù)生態(tài)――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動(dòng)物，不亂飼喂或虐待校園動(dòng)物；

（12）尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

（13）愛護(hù)公物，不亂寫亂畫；

（14）舉止文明，不講粗言穢語；

（15）多到戶外活動(dòng)，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

7、可回收資源與不可回收資源

一般情況下，生活下的可回收資源主要有：

（1）廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。（我們都知道廢紙是可以買錢的，經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。）

（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；（我們生活中用的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的。）

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。；（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的）

（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。（小子現(xiàn)在還記得家里有把勺子是用這些廢鋁重鑄的

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。

垃圾回收是一項(xiàng)大的工程，也是有效利用社會(huì)資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大，但各種原因影響了這項(xiàng)工作的正常執(zhí)行?？磥聿还馕覀円鲃?dòng)去了解相關(guān)的知識，政府部門也應(yīng)該在這方面多搞好宣傳。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績。

8、校園垃圾分類辦法：

(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶，用于喂魚喂豬。

(4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱。

科學(xué)廣播稿 篇6

2009年第15期

南通市水利局辦公室，2009年4月27日

我局召開局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研成果交流暨“我為

南通水利科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”會(huì)議

4月24日下午，我局在局三樓會(huì)議室召開了局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研成果交流暨“我為南通水利科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”會(huì)議，局紀(jì)檢組長、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長王建新同志主持會(huì)議。

本文首先介紹了喻福濤、陳宏、劉平等人的研究成果。喻福濤副局長的調(diào)研課題是：城市治水思路思考，回顧了2002年以來城市河道整治工作，肯定這五年來取得成績的同時(shí)也指出了目前仍存在的問題，并從四個(gè)方面對今后城市治水思路進(jìn)行了**。

陳宏副局長對農(nóng)村基層水利管理站進(jìn)行了深入地調(diào)研，深刻闡述了當(dāng)前水利站在職能定位、體制、人員素質(zhì)、經(jīng)費(fèi)四個(gè)方面存在的突出問題，并針對這些問題，研究出了相應(yīng)的措施和建議。劉平副局長的調(diào)研課題是：以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)水利規(guī)劃與建設(shè)，深入研究分析了當(dāng)前水利建設(shè)管理工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，并提出要提高認(rèn)識、端正貫徹科學(xué)發(fā)展觀的主觀能動(dòng)性，融于工作、把握科學(xué)發(fā)展觀的落腳點(diǎn)，切實(shí)做好水利規(guī)劃管理工作和水利工程建設(shè)管理工作。

然后，各處室、各單位代表共14位同志就“我為南通水利科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，圍繞本職工作，立足實(shí)際，上臺建言獻(xiàn)策。活動(dòng)中，大家暢所欲言、氣氛熱烈，為南通水利的各項(xiàng)工作提出了許多寶貴的意見和建議，內(nèi)容涵蓋備用水源建設(shè)、水利規(guī)劃、節(jié)水型社會(huì)建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站、水利工程管理、人才培養(yǎng)、水利科技等各方面的問題。此次建言獻(xiàn)策活動(dòng)將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，使廣大黨員充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性，也必將促進(jìn)南通水利更好更快的穩(wěn)步發(fā)展。

會(huì)議結(jié)束后，按照市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，組織全體黨員對科學(xué)發(fā)展觀基礎(chǔ)知識進(jìn)行了測試。

本期分送：中共南通市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第十指導(dǎo)檢查組，局各領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)總支，各直屬支部。

共印20份

科學(xué)廣播稿 篇7

開陽縣小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

簡報(bào)開陽縣第四小學(xué)2018年6月12日

貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)提高學(xué)生科學(xué)核心素質(zhì)

2018年6月11日，在縣教育科學(xué)培訓(xùn)中心的組織下，縣直小學(xué)科學(xué)學(xué)科的老師們齊聚開陽四小，開展以“貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)提高學(xué)生科學(xué)核心素質(zhì)” 為主題的小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，讓教學(xué)新理念、新方法及科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)走進(jìn)課堂，改變傳統(tǒng)、陳舊的教學(xué)方法。

課后交流研討

課堂教學(xué)活動(dòng)

此次活動(dòng)緊緊圍繞教研主題，通過貴陽市第二批名教師工作室主持人、省級名師**清執(zhí)教的教科版五年級《擺的研究》和貴陽市第二批**清名教師工作室學(xué)員何雨執(zhí)教的教科版六年級《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)觀摩。發(fā)揮名師的輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，展示名師團(tuán)隊(duì)課堂的教學(xué)風(fēng)采，不斷激發(fā)廣大教師的構(gòu)課思路，學(xué)習(xí)和借鑒教育教學(xué)理念及教學(xué)方法。

聽課教師的課后思想碰撞，以及縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研員韓春碧的點(diǎn)評，切實(shí)解決了教師們在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中感到困惑的一些實(shí)際問題，為提升我縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)的效益，增進(jìn)教學(xué)資源的共享，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（開陽四小供稿）

2018年6月12日

科學(xué)廣播稿 篇8

（第一期）

自開展深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，完成我村多功能活動(dòng)室及附屬設(shè)施建設(shè)，得到廣大群眾的好評。

二〇〇九年一十一月三十日

（第二期）

龍井村自開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，通過分村干部的努力實(shí)施800畝土地治理項(xiàng)目，完成了煙水、煙路配套工程建設(shè)，成績喜人。

二〇〇九年一十二月十五日

（第三期）

自開展深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，通過抓煙干部的煙農(nóng)的共同努力，完成烤煙入庫136000斤，烤煙收入約952000.00元，成績喜人，種煙積極性高漲。

二〇〇九年一十二月二十六日

（第四期）

在龍井村開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

1，龍井村土地整理項(xiàng)目占地800畝，包括飲用水，煙道配套設(shè)施，現(xiàn)已基本完成。、

2、 新建上坪組下坪組至桐梓公路里程1.5km，已建成。

3、 新建水井山王洞破頭上組公路全長約1.8公里，已建成。

4、 坡頭上組團(tuán)至上坪烤房約2公里的公路改造已完成。

五、完成村多功能活動(dòng)室及附屬設(shè)施，總投資約300多萬元。

6、 改造危舊房20棟，全部竣工驗(yàn)收。

7、 已有600多人申請農(nóng)村最低生活保障，600多人享受了2009年第四季度的補(bǔ)貼。

8、 烤煙收入13.6萬公斤，煙農(nóng)收入約95.2萬元。

二〇〇九年十二月三十日

（第四期）

龍井社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)專題講座

篤山鄉(xiāng)龍井村于2月3日邀請州委秘書長夏開益舉辦以《強(qiáng)基固本塑形鑄魂——加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的時(shí)間與思考》為題的講座，村全體黨員干部、黨員群眾以及縣有關(guān)負(fù)責(zé)人近百人參加了專題講座。

夏開益結(jié)合龍井村實(shí)際，深入闡述了黨**提出的20字方針：生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主。并要求堅(jiān)持六項(xiàng)基本原則：

1、堅(jiān)持“實(shí)事求是、量力而行“的原則。

2、堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施“的原則。

3、堅(jiān)持“以人為本，民生為重“的原則。

4、堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“的原則。

5、堅(jiān)持“保持生態(tài)，持續(xù)發(fā)展“的原則。

6、堅(jiān)持“依靠村民，尊重民意“的原則。

要把龍井村建設(shè)成為新型社會(huì)新農(nóng)村，關(guān)鍵有四點(diǎn)

1.牢固的基礎(chǔ)-基礎(chǔ)設(shè)施強(qiáng)大的新農(nóng)村的基礎(chǔ)。

2、固本——產(chǎn)業(yè)發(fā)展固新農(nóng)村之本。

3、塑形——村寨整治塑新農(nóng)村之形。

4鑄造靈魂——文化建設(shè)鑄就新農(nóng)村的靈魂。

解釋了什么是科學(xué)發(fā)展觀及其內(nèi)涵。夏開益還結(jié)合大量的數(shù)據(jù)和事例，對當(dāng)前龍井發(fā)展面臨的新形勢、發(fā)展思路、貫徹科學(xué)發(fā)展觀措施進(jìn)行了進(jìn)行了深入淺出的闡述。精彩授課，與會(huì)人員聽得聚精會(huì)神，紛紛表示對怎樣建設(shè)新農(nóng)村有了更深刻、直觀的認(rèn)識。

會(huì)后，大家紛紛表示，專題講座使人受益匪淺，加深了對新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識，看清了龍井發(fā)展的方向，對龍井打造新農(nóng)村建設(shè)、促進(jìn)篤山又好又快發(fā)展有一定的啟示作用。

科學(xué)廣播稿 篇9

第十六期

中國共產(chǎn)黨第一建設(shè)局（集團(tuán)）委員會(huì)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2009年4月25日

集團(tuán)召開第一階段總結(jié)暨第二階段部署會(huì)4月24日，集團(tuán)公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開第一階段總結(jié)暨第二階段部署會(huì)。本文對科學(xué)發(fā)展觀研究階段的學(xué)習(xí)與實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)，并對分析考查階段的工作進(jìn)行了全面部署。集團(tuán)各單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)負(fù)責(zé)人出席了會(huì)議。

集團(tuán)公司黨委工作部副部長李延才宣讀了集團(tuán)學(xué)習(xí)階段工作總結(jié)，并就第一階段活動(dòng)宣傳報(bào)道和材料報(bào)送工作進(jìn)行具體點(diǎn)評。集團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對分析檢查階段工作作出整體部署，集團(tuán)公司黨委工作部部長高海港對分析階段幾項(xiàng)具體工作提出了相關(guān)要求。他強(qiáng)調(diào)要按照集團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要做到“三個(gè)貫穿始終”，即要把學(xué)習(xí)理論貫徹始終、要把宣傳工作貫徹始終、要把解決問題貫徹始終；在征求意見環(huán)節(jié)，要做到征求對象范圍廣泛、征求內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，在匯總意見時(shí)要把基層真實(shí)意見反映到領(lǐng)導(dǎo)班子；召開民主生活會(huì)要有充分的準(zhǔn)備；在撰寫分析檢查報(bào)告時(shí)，要發(fā)現(xiàn)問題，分析根本原因，提出對策。

1集團(tuán)各單位就本單位活動(dòng)開展情況、主要特點(diǎn)、取得的成效進(jìn)行了匯報(bào)交流，并對集團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)一步組織好集團(tuán)的整體活動(dòng)提出了意見和建議。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)過程型企業(yè)

——華南區(qū)域公司舉辦2009年第一次培訓(xùn)華南區(qū)域公司在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，針對學(xué)習(xí)調(diào)研階段查找出來的問題，確定學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題為“打造流程型企業(yè)”，使公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員重新認(rèn)識了企業(yè)流程，了解業(yè)務(wù)流程的重組和優(yōu)化以及流程的管理，進(jìn)一步提高公司科學(xué)管理水平。

2009年4月13日，華南區(qū)域公司以此為主題，在中建大廈26樓多功能會(huì)議廳召開了2009年公司第一次培訓(xùn)。集團(tuán)公司總經(jīng)理助理、公司總經(jīng)理戴哲富，副總經(jīng)理龔靜漪，副總經(jīng)理李驍波，公司總部的各部門經(jīng)理以及各項(xiàng)目部的班子成員參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容以“打造流程型企業(yè)”為主題展開，使公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員重新認(rèn)識了企業(yè)流程，了解業(yè)務(wù)流程的重組和優(yōu)化以及流程的管理。

資深流程與it專家、hp授權(quán)顧問、深圳博華管理咨詢公司創(chuàng)始人之一王春強(qiáng)為此次培訓(xùn)的講師，他生動(dòng)地講述了企業(yè)流程的取向、流程型企業(yè)的結(jié)構(gòu)、管控模式、企業(yè)流程管理模式與傳統(tǒng)管理模式相比較的優(yōu)越性等，并提出建立一種以客戶為中心的信仰，將統(tǒng)籌學(xué)以及設(shè)計(jì)流程圖運(yùn)用在業(yè)務(wù)流程的重組和優(yōu)化之中。

此次培訓(xùn)共計(jì)4個(gè)課時(shí)，講師和學(xué)員通過你問我答以及做游戲的方式進(jìn)行了互動(dòng)，學(xué)員們在輕松的環(huán)境中掌握了更多的流程變革的相關(guān)知識。

戴哲富希望公司各個(gè)部門和項(xiàng)目能真正從實(shí)際出發(fā)，通過流程變革，重新審視企業(yè)，讓企業(yè)能夠按照一種理性的思維方式思考，并做出改變。他說，此次培訓(xùn)讓我們了解了更多新的資訊信息，面對今年十分困難的經(jīng)濟(jì)形勢和市場狀況，我們更要著力抓好公司的培訓(xùn)工作，決不能讓人成為制約公司發(fā)展的阻礙，要把培訓(xùn)教育工作轉(zhuǎn)化為員工和各級管理人員的自覺行為，進(jìn)而提升公司經(jīng)營業(yè)績。

中建市政公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得階段性成果中建市政公司根據(jù)集團(tuán)公司深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

的有關(guān)部署和要求，按照既定的學(xué)習(xí)方案和步驟，第一階段活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，取得了階段性成果。

在深入研究理論的基礎(chǔ)上，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合自身工作實(shí)際，確定了研究課題。從實(shí)際工作需要出發(fā)，各業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了為期半個(gè)月的調(diào)研活動(dòng)，深入項(xiàng)目一線，調(diào)查了解項(xiàng)目基本情況、本專業(yè)需求及履約過程中存在的困難與問題，并有針對性地進(jìn)行分析研究，力求做到“能現(xiàn)場解決的不推回總部、能今天解決的不拖到明天、不能解決的說明問題成因”，做好對項(xiàng)目經(jīng)理部的服務(wù)指導(dǎo)工作，杜絕因溝通不到位引發(fā)的管理問題。對項(xiàng)目提出的一些當(dāng)場不能解決

本著對項(xiàng)目負(fù)責(zé)、對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，研究人員負(fù)責(zé)提交總經(jīng)理辦公會(huì)研究決定。

4月17日上午，公司領(lǐng)導(dǎo)小組召開了解放思想大討論會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容，以“強(qiáng)化管理，助升中國建筑品牌形象；開拓創(chuàng)新，推動(dòng)中建市政跨躍發(fā)展”為主題，結(jié)合本系統(tǒng)工作，進(jìn)行了熱烈的討論。

與會(huì)班子成員一致認(rèn)為：解放思想，科學(xué)發(fā)展，是適用于所有企業(yè)的普遍真理，對于剛剛組建的中建市政來講，具有更加特殊的意義。公司高管團(tuán)隊(duì)通過對于國家政策形勢、軌道交通行業(yè)特點(diǎn)與發(fā)展趨勢的研究分析，結(jié)合中建市政自身的優(yōu)勢劣勢狀態(tài)，從根本上確定了中建市政的經(jīng)營范圍與資質(zhì)就位取向，明確了中建市政的戰(zhàn)略定位與未來五年發(fā)展目標(biāo)。

用科學(xué)發(fā)展觀解決關(guān)系企業(yè)發(fā)展方向的重大問題。要解放思想，不被傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)模式所束縛，敢于思考，勇于實(shí)踐，運(yùn)用創(chuàng)新手段促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨躍發(fā)展的目標(biāo)，這是中建市政已經(jīng)在為之努力并且要長期堅(jiān)持下去的方式。中建市政將持續(xù)推進(jìn)人力資源、資金財(cái)務(wù)、經(jīng)營模式、市場營銷等各個(gè)業(yè)務(wù)版塊的管理創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，在創(chuàng)新中改進(jìn)，在創(chuàng)新中奮進(jìn)。

公司領(lǐng)導(dǎo)小組在總結(jié)交流學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的基礎(chǔ)上，部署了第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作。

科學(xué)廣播稿 篇10

異彩紛呈，精彩綻放

暨科學(xué)、品社立標(biāo)課活動(dòng)

魯美華3月5日，科學(xué)、品社立標(biāo)課活動(dòng)在我校五樓多功能廳如期舉行。常識組全體教師共同努力，精心設(shè)計(jì)，積極準(zhǔn)備。王娟與王興兩位年輕教師虛心聽取每位老師的建議，主動(dòng)查閱資料、認(rèn)真?zhèn)湔n、試教，成功地完成了立標(biāo)課的執(zhí)教任務(wù)，為今后的課堂教學(xué)提供了示范。

王娟老師執(zhí)教的是青島版科學(xué)五年級下冊《凸透鏡》一課，整節(jié)課緊扣教學(xué)目標(biāo)，圍繞本節(jié)課的重難點(diǎn)展開教學(xué)。第一個(gè)環(huán)節(jié)：通過放大鏡的功能如何將老師變成“大眼美女”這一情境，引出“放大鏡”這一關(guān)鍵詞，進(jìn)而讓學(xué)生通過觀察，用手摸一摸以及課件的展示了解放大鏡的組成和種類，借助手電筒的光透過放大鏡聚為一個(gè)點(diǎn)，初步了解放大鏡的功能有放大、聚光的功能。

第二部分：凸透鏡的成像規(guī)律。本環(huán)節(jié)分為兩個(gè)層次：

1、 點(diǎn)燃燈座上的蠟燭，看到紙屏上的蠟燭好像是倒置的。凸透鏡具有成像功能。

2、 移動(dòng)蠟燭，觀察圖像大小的變化，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)記錄單，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。第三個(gè)環(huán)節(jié)：凸透鏡在生活中的應(yīng)用反映了科學(xué)的生命。第四個(gè)環(huán)節(jié)：歸納總結(jié)并在凸透鏡的順口溜中結(jié)束。

王興老師執(zhí)教的是山東人民出版社品德與社會(huì)三年級下冊《集體的力量》一課，根據(jù)課程特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)。本課程以教育為基本目標(biāo)，以生活為基本內(nèi)容，以活動(dòng)為主要途徑，有效地重組教材。本課共有六個(gè)主題活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)通過折筷子這個(gè)游戲讓學(xué)生初步感知一把筷子相當(dāng)于一個(gè)集體，進(jìn)而揭示課題，**集體的力量。

第二個(gè)活動(dòng)小組交流課前搜集的班級集體榮譽(yù)的獲得以及成功的啟示，通過交流分享班級的生活點(diǎn)滴，體會(huì)班級榮譽(yù)的獲得靠的是集體的力量。第三個(gè)活動(dòng)課件展示環(huán)形天橋，讓學(xué)生說一說它的建設(shè)和使用需要哪些人付出努力，進(jìn)一步加深了學(xué)生對集體的力量的認(rèn)可。第四個(gè)活動(dòng)“嫦娥三號”**的**以及三峽工程、神舟系列火箭發(fā)射……都是靠全中國人民的團(tuán)結(jié)合作取得成功。

借此機(jī)會(huì)，讓學(xué)生說出應(yīng)該做些什么來使我們的國家越來越繁榮。第五個(gè)活動(dòng)是小組合作表演“五指爭功”再一次體會(huì)團(tuán)結(jié)合作的力量。第六個(gè)活動(dòng)課件展示“萬獸拉車”，引出只有確立共同的目標(biāo)才能取得成功。

最后對本節(jié)課進(jìn)行梳理，讓學(xué)生明白只有“團(tuán)結(jié)、合作、確立共同目標(biāo)”才能取得最大的榮譽(yù)，并在《眾人劃槳開大船》的歌聲中結(jié)束，回應(yīng)了開頭的游戲。

科學(xué)廣播稿 篇11

六枝特區(qū)第五中學(xué)一期深入學(xué)習(xí)

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室20xx年9月28日

編者按：根據(jù)**的部署和省委的安排，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)于8月20日啟動(dòng)。全校教職工和廣大黨員干部要充分認(rèn)識開展這一活動(dòng)的重大意義，堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，真正以實(shí)事求是的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)安排部署落到實(shí)處，把科學(xué)發(fā)展觀真正學(xué)習(xí)實(shí)踐好、貫徹落實(shí)好，為推動(dòng)我校又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

黨員干部受教育科學(xué)發(fā)展上水平

六枝特區(qū)第五中學(xué)召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)

9月23日，六枝特區(qū)第五中學(xué)黨支部召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)。黨支部副書記毋立杰主持會(huì)議，并宣讀六枝特區(qū)第五中學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作機(jī)構(gòu)人員名單；黨支部書記、校長陳鴻同志傳達(dá)了特區(qū)黨委書記蔣承云同志《在全區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二批總結(jié)暨第三批動(dòng)員會(huì)議上的講話》；黨支部書記、校長陳鴻同志宣讀了《六枝特區(qū)第五中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》和《六枝特區(qū)第五中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員講話》。

陳鴻同志在動(dòng)員報(bào)告中提出了三點(diǎn)建議。

1、 本次研究與實(shí)踐活動(dòng)的意義。

（1） 在深刻變化的國際環(huán)境中，促進(jìn)中國的發(fā)展是迫切需要的。

（2） 實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)是迫切需要的。

（3） 以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是當(dāng)前的迫切需要。

2，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求做到“四個(gè)正確把握”：一要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。

二要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)和要求。三是要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐的基本原則。四要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的方法和步驟。

三、學(xué)習(xí)實(shí)際活動(dòng)幾點(diǎn)要求。

六枝特區(qū)第五中學(xué)一期深入學(xué)習(xí)

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室20xx年9月28日

編者按：根據(jù)**的部署和省委的安排，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)于8月20日啟動(dòng)。全校教職工和廣大黨員干部要充分認(rèn)識開展這一活動(dòng)的重大意義，堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，真正以實(shí)事求是的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)安排部署落到實(shí)處，把科學(xué)發(fā)展觀真正學(xué)習(xí)實(shí)踐好、貫徹落實(shí)好，為推動(dòng)我校又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

黨員干部受教育科學(xué)發(fā)展上水平

六枝特區(qū)第五中學(xué)召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)

9月23日，六枝特區(qū)第五中學(xué)黨支部召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)。黨支部副書記毋立杰主持會(huì)議，并宣讀六枝特區(qū)第五中學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作機(jī)構(gòu)人員名單；黨支部書記、校長陳鴻同志傳達(dá)了特區(qū)黨委書記蔣承云同志《在全區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二批總結(jié)暨第三批動(dòng)員會(huì)議上的講話》；黨支部書記、校長陳鴻同志宣讀了《六枝特區(qū)第五中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》和《六枝特區(qū)第五中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員講話》。

陳鴻同志在動(dòng)員報(bào)告中提出了三點(diǎn)建議。

1、 本次研究與實(shí)踐活動(dòng)的意義。

（1） 在深刻變化的國際環(huán)境中，促進(jìn)中國的發(fā)展是迫切需要的。

（2） 實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)是迫切需要的。

（3） 以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是當(dāng)前的迫切需要。

2，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求做到“四個(gè)正確把握”：一要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。

二要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)和要求。三是要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐的基本原則。四要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的方法和步驟。

三、學(xué)習(xí)實(shí)際活動(dòng)幾點(diǎn)要求。

1要認(rèn)識和解決思想政治工作中存在的突出問題，進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想基礎(chǔ)。

2要認(rèn)真查找和解決制約發(fā)展的突出問題，進(jìn)一步加快發(fā)展。

三。要認(rèn)真查找和解決民生工作中存在的突出問題。

4要認(rèn)真查找自身能力和作風(fēng)中存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：

一是著力提高思想認(rèn)識；

二是著力加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；

三是著力堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭；

四是著力堅(jiān)持分類指導(dǎo)。

1要認(rèn)識和解決思想政治工作中存在的突出問題，進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想基礎(chǔ)。

2要認(rèn)真查找和解決制約發(fā)展的突出問題，進(jìn)一步加快發(fā)展。

三。要認(rèn)真查找和解決民生工作中存在的突出問題。

科學(xué)廣播稿 篇12

2009年第14期

南通市水利局辦公室，2009年4月27日

南通市鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站建設(shè)情況調(diào)查

近年來，我市機(jī)構(gòu)改革向縱深發(fā)展，撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，精簡機(jī)構(gòu)，提高效能，極大地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，但是，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和管理體制的變化也給基層水利站建設(shè)和發(fā)展帶來了許多新情況、新問題。

一、全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的基本情況

據(jù)我局最新調(diào)查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站數(shù)量、人員總數(shù)、人員素質(zhì)、籌資渠道、系統(tǒng)功能等基本情況如下：

（一）水利站個(gè)數(shù)。全市分6縣（市）3區(qū)，水利站個(gè)數(shù)一共116個(gè)，其中6縣（市）為102個(gè)，3區(qū)為14個(gè)。

（二）職工總數(shù)。全市水利站職工人數(shù)（2001年核定）519人，現(xiàn)有水利站職工502人。

（三）職工素質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，水利站人員技術(shù)素質(zhì)普遍偏低，水利專業(yè)人員49人，占總數(shù)的10%；初級職稱人員80人，占總?cè)藬?shù)的16%；具有中級職稱的職工24人，占總?cè)藬?shù)的5%，其余以初中以下為主。

（四）經(jīng)費(fèi)渠道。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的資金主要依靠多元化經(jīng)營和創(chuàng)收，但并非全部依靠財(cái)政保障。目前除海安縣定額補(bǔ)助1.

5萬元/年.人、如皋市定額補(bǔ)助1萬元/年.人、如東縣定額補(bǔ)助1.

每年兩萬元。其余縣（市）、區(qū)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)。

（五）體制職能。根據(jù)上級要求，我市編委以通編發(fā)[2001]55號文明確了全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站實(shí)行“條塊結(jié)合，以條為主”的管理體制，但目前部分縣（市）仍然保留了“以塊為主”的傳統(tǒng)管理模式，甚至有些地區(qū)撤消了水利站，合并為農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，為此，2005年省廳領(lǐng)導(dǎo)對啟東市在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革試點(diǎn)過程中，將水利站并入農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)僅保留1-2人的做法提出嚴(yán)厲批評。

目前，我市海安縣和海門市實(shí)行條塊結(jié)合、以條為主的管理模式；如皋市、如東縣、港閘區(qū)實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理；通州市撤消水利站，與其他涉農(nóng)部門合并農(nóng)業(yè)服務(wù)中心；啟東市并入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，中心掛水站品牌；崇川區(qū)和開發(fā)區(qū)撤銷了水利站，與其他涉農(nóng)部門合并組建農(nóng)業(yè)服務(wù)中心。

2、 省市對水站改造的要求

（一）省關(guān)于水利站改革情況。

2001年，在農(nóng)村稅費(fèi)改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站改革也是重點(diǎn)內(nèi)容之一，省委省**在《關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革及人員分流的意見》（蘇辦發(fā)[2001]8號）文件中明確：對少數(shù)具有監(jiān)督檢查職能，涉及區(qū)域建設(shè)的事業(yè)單位，實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)，以主管部門管理為主。省水利廳及時(shí)向省**進(jìn)行了匯報(bào)，省領(lǐng)導(dǎo)明確同意“繼續(xù)實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)，以條為主”的管理體制。

2007年4月17日，省**在《關(guān)于深化改革加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的實(shí)施意見》（蘇政發(fā)[2007]40號）中對鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站改革有了比較明確的意見，其主要內(nèi)容：鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣單位，其公益性職能主要為水資源管理、防汛防旱、技術(shù)服務(wù)；不納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心，單獨(dú)設(shè)立；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革中，核定鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位數(shù)量，將工資納入財(cái)政預(yù)算范圍，統(tǒng)一分配。

（二）國家和省關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站改革的主要政策依據(jù)：《國務(wù)院關(guān)于深化改革加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的意見》（國發(fā)[2006]30號），《省委辦公廳省**辦公廳印發(fā)〈關(guān)于擴(kuò)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革試點(diǎn)的實(shí)施方案〉的通知》（蘇辦發(fā)[2007]16號）、《省**關(guān)于深化改革加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的實(shí)施意見》（蘇政發(fā)[2007]40號）、省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室等7部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革有關(guān)問題答復(fù)口徑的通知》（蘇編辦發(fā)[2007]13號）。

（3） 省水利廳對鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站改革提出要求。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的體制。省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)綜合改革有關(guān)文件明確規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站作為縣級水行政主管部門的派出機(jī)構(gòu)，在縣級人民**水行政主管部門的管理下開展工作。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的定性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站履行公共服務(wù)、社會(huì)管理的公益性職能，定性為全額撥款事業(yè)單位，其人員經(jīng)費(fèi)和履行公益性職能所需經(jīng)費(fèi)全額納入縣級財(cái)政預(yù)算。

三。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的主要功能。在縣級水行政主管部門管理下，履行管理范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)灌溉、防汛防旱、水資源管理、水土保持、水政執(zhí)法等公共服務(wù)和社會(huì)管理職能。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站人員編制。2001年省委、省**兩辦《關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革及人員分流的意見》（蘇辦發(fā)[2001]8號）規(guī)定精簡30%的基礎(chǔ)上，蘇北和蘇中地區(qū)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付縣（市、區(qū)）總體上再精簡30%以上，即精簡比例不低于2001年鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革前編制數(shù)的51%；其他縣（市、區(qū)）將進(jìn)一步減員20%以上，即減員比例不低于2011年機(jī)構(gòu)改革前的44%。

5改革涉及人員安置、社會(huì)保險(xiǎn)等問題。按照省委、省**蘇辦發(fā)[2001]8號、蘇辦發(fā)[2007]16號、蘇政發(fā)[2007]40號等有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

（四）市有關(guān)水利站改革情況。

市編辦下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利服務(wù)站管理體制的通知》（通編發(fā)[2001]55號），明確指出鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利工作具有跨區(qū)域性的特點(diǎn)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利服務(wù)站由原“鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理為主，接受業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)”調(diào)整為“由縣（市）區(qū)主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙重領(lǐng)導(dǎo)，以縣（市）區(qū)主管部門管理為主”的管理體制。管理體制調(diào)整后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利服務(wù)站所需資金由縣（市）財(cái)政統(tǒng)籌解決。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站主要工作職能

鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站是最基層的水利服務(wù)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村水安全、水資源和水環(huán)境等公共服務(wù)和社會(huì)管理的重要職能。長期以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站在服務(wù)農(nóng)業(yè)灌溉、防汛防旱、飲水安全、水政執(zhí)法等諸多方面發(fā)揮了重要的作用，他們既是新農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的主力軍，也是地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的生力軍，其作用和地位越來越顯著，主要承擔(dān)以下八個(gè)方面的職能工作。

一是水利規(guī)劃。重點(diǎn)是要根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況及時(shí)調(diào)整和完善水系規(guī)劃，為本地區(qū)和跨區(qū)域水系調(diào)整提出合理建議，然后由上級部門統(tǒng)一規(guī)劃安排。

二是水利建設(shè)。重點(diǎn)是完成新農(nóng)村建設(shè)過程中的工程建設(shè)任務(wù)，既要進(jìn)行工程技術(shù)把關(guān)又要組織具體工程項(xiàng)目的實(shí)施，確保工程實(shí)施的質(zhì)量和進(jìn)度，同時(shí)還承擔(dān)著農(nóng)村水利建設(shè)過程中組織協(xié)調(diào)管理工作。

三是工程管理。全市農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施面廣量大，面對這些來之不易的建設(shè)成果，水利站承擔(dān)著工程管理任務(wù)，保證工程正常運(yùn)行，發(fā)揮效益。避免人為損壞、老化、年久失修等原因，造成效益損失，甚至報(bào)廢。

四是防汛防旱。重點(diǎn)是抓好防汛抗旱工作，確保澇能排、旱能灌，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。防汛抗旱期間，要處理好上下游、左右岸的關(guān)系。

五是水資源管理。重點(diǎn)是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，強(qiáng)化水資源優(yōu)化配置手段，加強(qiáng)主、客、地表水、地下水的統(tǒng)一管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站作為縣（市）區(qū)水利局的派出機(jī)構(gòu)，將有助于更好地履行這一職能。

六是水政執(zhí)法。在新農(nóng)村建設(shè)中，破壞水利設(shè)施等違法水事案件時(shí)有發(fā)生。為保證水利工程正常運(yùn)行，維護(hù)正常水事活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站作為縣（市）區(qū)水利（務(wù)）局的派出機(jī)構(gòu)，才可按規(guī)定行使水政執(zhí)法權(quán)利，打擊違法水事活動(dòng)，協(xié)調(diào)好群眾矛盾。

七是水費(fèi)收繳。隨著水利工程水費(fèi)由行政性收費(fèi)向經(jīng)營性收費(fèi)轉(zhuǎn)變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站是基層水費(fèi)征收工作的中堅(jiān)力量。

八是農(nóng)村供水。隨著區(qū)域供水工程和農(nóng)村飲水安全工程的同步實(shí)施，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站將要承擔(dān)著農(nóng)村供水管理、維護(hù)和監(jiān)督職能，這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的新內(nèi)容。

四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站建設(shè)存在的問題

隨著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的加快發(fā)展，特別是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，對加強(qiáng)水安全、水資源、水環(huán)境管理提出了更新更高的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的職能只能加強(qiáng)不能削弱，但目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站建設(shè)存在著以下薄弱環(huán)節(jié)。

一是觀念更新滯后。當(dāng)前全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了重大變化，在新形勢下，基層水利工作也有了新的內(nèi)涵和新的內(nèi)容，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的發(fā)展和建設(shè)必須及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,才能更好服務(wù)地方新農(nóng)村建設(shè)。

二是體制運(yùn)行不暢。省市文件明確規(guī)定“水利站是縣級水利部門的派出機(jī)構(gòu)”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站應(yīng)實(shí)行“條塊結(jié)合、以條為主”的管理體制，但在機(jī)構(gòu)改革中，有些地方還是實(shí)行了業(yè)務(wù)上屬縣局指導(dǎo)，但人事、工資關(guān)系放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，水利站變成了“多管站”，使得他們有著“受水利局管，過鄉(xiāng)鎮(zhèn)的日子”的消極思想，造成情緒低下，水利任務(wù)難以保質(zhì)保量完成。

三是專業(yè)素質(zhì)下降。主要原因是專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)的下降。全市水利站水利專業(yè)人員49人，占總數(shù)的10%；同時(shí)，年齡結(jié)構(gòu)不合理，整體年齡偏大，缺乏水利專業(yè)知識和技能，影響了水利工作的正常開展。

四是經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)水利站資金短缺，無法維持正常運(yùn)行。許多水利站厭倦了實(shí)行多元化經(jīng)營、自給自足，但只能解決一些基本生活問題，嚴(yán)重影響了正常工作。

在一定程度上極大地挫傷了基層水利站人員的積極性和創(chuàng)造性。

五是基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利服務(wù)體系硬件配套設(shè)施普遍滯后，雖然各地有時(shí)安排一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于水利站基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，但是與當(dāng)前水利發(fā)展要求還有很大的差距，需要不斷增加投入，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使之能更好的開展基層水利工作。

5、 關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站建設(shè)的建議

鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站改革是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)綜合改革的重要組成部分。由于種種原因，我市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站存在體制不順、機(jī)制不活、經(jīng)費(fèi)不足、隊(duì)伍不穩(wěn)等突出問題，嚴(yán)重削弱了水利站的公共服務(wù)和社會(huì)管理功能。為理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站管理體制，落實(shí)保障政策，履行管理職能，現(xiàn)提出以下建議。

一是完善管理體制，穩(wěn)定基層水利隊(duì)伍。首先要進(jìn)一步確立水利站作為縣級水行政主管部門派出機(jī)構(gòu)的地位，落實(shí)“條塊結(jié)合、以條為主”管理體制；然后，在此基礎(chǔ)上，建立一支穩(wěn)定、精干、高效的基層水利隊(duì)伍。

二是將水利站人員工資和工作發(fā)展經(jīng)費(fèi)納入縣（市）區(qū)財(cái)政預(yù)算。在嚴(yán)格定員核編的基礎(chǔ)上，再來解決經(jīng)費(fèi)問題，難度應(yīng)該不是很大。因?yàn)樗臼枪嫘允聵I(yè)單位，應(yīng)該納入地方財(cái)政預(yù)算統(tǒng)一安排。

三是調(diào)整工作思路，明確工作任務(wù)，不斷提高管理水平。必須及時(shí)調(diào)整基層水利工作思路，明確工作重點(diǎn)，不斷加大防汛防旱、規(guī)劃計(jì)劃、配合水行政執(zhí)法、規(guī)費(fèi)征收等管理工作力度，盡快實(shí)現(xiàn)從建設(shè)者、經(jīng)營者向管理者的角色轉(zhuǎn)變，逐步消除基層水利管理中的缺位、錯(cuò)位、越位現(xiàn)象。

四是加強(qiáng)能力培養(yǎng)，不斷提高水利站的整體素質(zhì)。重點(diǎn)是抓好基層水利站領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作。水利站長的決策能力對水利站的發(fā)展起著關(guān)鍵作用，所以要加強(qiáng)對水利站長思想政治、政策、業(yè)務(wù)技術(shù)水平、工作能力等方面的培訓(xùn)，使水利站長的綜合素質(zhì)得到全面提高。

其次，要提高水利站的整體業(yè)務(wù)能力。積極鼓勵(lì)水利站工作人員參加多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)，要制定激勵(lì)政策，積極引導(dǎo)大中專畢業(yè)生到基層水利站工作，充實(shí)基層水利隊(duì)伍。