初二觀后感

初二觀后感分享15篇。

作文是語文學習中不可分割的一部分,寫作可以恰當提高我們的表達能力，如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學，多寫。如何在寫作文時突出重點呢？以下是由小編為大家整理的“初二觀后感分享15篇”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

初二觀后感 篇1

翻開《莫泊桑的短篇小說精選》，如同穿越過重重的時光隧道，來到19世紀的法國，置身于那個動蕩不安的特殊時代。

短篇小說《釣魚》就誕生在此時，這是一篇藝術(shù)的杰作，又是法國當時社會真實的寫照。一字字、一句句越過那些章節(jié)，我仿佛又來到當初的現(xiàn)場，耳畔似乎還響徹著普法戰(zhàn)爭的炮聲，呼吸之間又聞到那些濃重的硝煙味道。甚至連心跳也跟著一起在加速度。

《釣魚》是莫泊桑眾多小說中的一篇，三四頁紙的內(nèi)容，不長卻依然引人入勝，因為故事的情節(jié)平中出奇，扣人心弦。文章通篇閃耀著愛國主義的神圣光芒。故事主人翁那種不屈不撓的倔強個性令人敬重。

小說人物結(jié)構(gòu)并不復雜，總共兩個中心人物，一個是修理鐘表為生的“莫利斯先生”，另一個是羅利圣母院街針線雜貨店的老板“薩瓦熱哀先生”。故事圍繞“釣魚”層層展開，兩個法國“釣魚迷”從生到死的經(jīng)歷只不過短短數(shù)小時而已，為了“釣魚”這個愛好而斷送了自己的性命，緣于追求人生的樂趣，兩人費盡周折冒險來到普魯士士兵駐扎的邊界地帶，列險垂釣，正當漁獲頗豐、漸入佳境之時，身后普魯士官兵的槍頭已悄悄瞄準了他們。普魯士人要求：只要說出法國人的口令，就可以放他們一條生路，否則只能被槍斃。在無情的考驗面前，生死只在一念間，但懷著對祖國的熱愛，對國家、民族的忠誠，寧死不說出口令成了兩人一致的選擇。

書中一段關(guān)于“莫利斯”心理場景的描寫讀來令人心碎，“一道日光使得那一堆還在跳動的魚閃出反光。于是一陣悲傷讓他心酸了，盡管極力鎮(zhèn)定自己，眼眶里已經(jīng)滿是眼淚?！庇谑?，十二支槍的槍聲響后，兩人的尸體被系上重物扔入河中，平靜的河水散出圈圈漣漪，久久無法平復，似在發(fā)出無聲的抗議，抨擊那些罪惡的行徑。

戰(zhàn)爭帶給人們的永遠只能是創(chuàng)傷，世界呼喚和平，飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的人民，再也不愿重新經(jīng)歷那般徹骨的苦楚。愿蔚藍的天宇永遠飛翔著美麗的白鴿！

莫泊桑素來以短篇小說見長，因其獨特的領(lǐng)域建樹，人們把“世界短篇小說之王”的桂冠給了這位偉大的作家，《莫泊桑的短篇小說精選》收錄了著名的【羊脂球】、【項鏈】、【我的叔叔于勒】等名篇，【釣魚】只是璀璨明珠中耀眼的一顆，

在他筆下，社會萬相得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

初二觀后感 篇2

《平凡的世界》的作者是路遙。當代作家。路遙的小說多是農(nóng)村題材，但又不局限于農(nóng)村生活的描寫和城市交叉地帶發(fā)生的人和事。特別是著重表現(xiàn)年輕人的生活，通過他們愛情的波折反映出新生活中一代年輕人的價值觀。

《平凡的世界》時間跨度是七五年至八五年。發(fā)生地點在廣袤的黃土高坡上一個叫做雙水村的地方。基本上整部小說是寫雙水村的變化和雙水村的人。在這個十年里，中國又發(fā)生了驚天動地的變化。雙水村及雙水村的人是中國和中國人民的縮影。在那段年代里，文化革命結(jié)束了，XX上臺執(zhí)政帶來了改革開放。

里面包含了當時社會生活的方方面面。路遙是想用一種現(xiàn)實主義的筆法細致的勾勒出一幅宏大的社會畫卷。在里面各個階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點，因為路遙的精湛的小說功底，極其嚴肅的寫作態(tài)度，使這部小說具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。

這部小說給我最大的教育意義則是一種對農(nóng)民的深刻理解?，F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法。農(nóng)民曾經(jīng)過的日子，農(nóng)民現(xiàn)在和未來他們也不會關(guān)心。但是間接知識也能夠貸給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂，讀完這些小說從某個意義上說我們也經(jīng)歷過了那個時代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實意義在于中國的現(xiàn)狀，在于歷史的延續(xù)，在于未來的展望和我們年輕人自身的提高：對人性的理解，對中國的理解，對構(gòu)成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。

另外一個方面，我很喜歡路遙的出發(fā)點平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬 座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，他受過了高中教育，他經(jīng)過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)，。當他得到調(diào)出煤礦來到城市的機會時，哪怕他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。

然而，就如薩迦格言所說的，火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒一樣哪怕再平凡的人也應為其所生活的世界奮斗！

初二觀后感 篇3

今年暑假，我懷著崇敬的心境，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻經(jīng)過對生活的樸素的描述，使人感受到一個最根本的東西，愛。

給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事資料是這樣的，一個貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了欺辱。一次，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫忙下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就能夠吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”讀到那里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自我祖國尊嚴的行為而拍手叫好。

我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數(shù)國人奮發(fā)向上。

我們從小就應當以他們?yōu)榘駱?，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應體此刻愛人民，愛團體，關(guān)心同學，愛護公物。愛祖國就必須要為祖國而奮斗，是自我具有為祖國建設服務的本領(lǐng)，將來也像他們一樣，要為祖國增光添彩。

初二觀后感 篇4

《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個窩，住了下來。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團聚，一家人又快快樂樂的生活在了一起。

但自從讀了《金色的腳臃一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是個有靈性的動物呀!《金色的腳臃主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個窩，住了下來。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團聚，一家人又快快樂樂的生活在了一起。

讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛子情、護犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛和母愛的偉大!

父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命!這使我想到了我還讀過的那一篇文章：一只小鳥被關(guān)在籠子里，母鳥為了讓小鳥自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥得救了，母鳥卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛是偉大的!

父母可以為自己的孩子貢獻出自己的一切，甚至不惜自己的生命!在我們身邊也同樣處處被愛包圍著：如，在我們傷心的時候‘愛’便安慰我們;在我們灰心的時候，‘愛’便鼓勵我們;在我們犯錯的時候，‘愛’則變成了嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。

但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢而獵殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個好朋友吧!”。

初二觀后感 篇5

當認真看完一本名著后，你有什么體會呢?這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們該怎么去寫讀后感呢?今天小編在這給大家整理了一些名著的讀后感，我們一起來看看吧!

名著讀后感1

法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，法布爾擁有哲學家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學家一般感受與抒寫。我在讀他寫的文章時，我感到每一只蟲子都不是孤獨的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c。

在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一起，我也如同生臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認識了蟲子。

讀著一個個栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一起拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的葆文。面對它的引領(lǐng)，我明白了人與自然、人與動物都需要和諧與友誼。只有學會熱愛自然、熱愛小生命，人類才會有光明的前景。

名著讀后感2

《水滸傳》是中國古典四大名著之一，它是施耐奄和羅貫中合作而寫成的。書里講的是各種英雄人物的傳奇故事，他們個個性格鮮明、光彩照人。里面的魯智深、武松、林沖、宋江等都是家喻戶曉的人物，在眾多英雄人物中，我最喜歡的是武松。

武松武藝高強，性格剛烈。他還有超人的力氣和勇氣，在景陽崗他赤手空拳打老虎，鐵錘般的的拳頭，三兩下就把老虎給打死了。這里我非常佩服武松的勇敢和氣魄。

武松還是一個光明磊落、敢作敢當?shù)娜恕．斔栏绺绫晃鏖T慶欺負而死的時候，他先去向官府告狀，他相信官府會主持公道?？墒枪俟傧嗷ィ鏍畈恍?，他便親手殺了西門慶和潘金蓮。然后便去了自首。從這兒可以看出他是個敢作敢為光明磊落的人。

《水滸傳》這本書寫得非常精彩好看，把毎個人物都描寫得栩栩如生，把每個打斗寫得都非常逼真。比如景陽崗打虎中，把武器松、店家、老虎的動作都刻畫得淋漓盡致，讓讀者有種身臨其境的感覺，里面的一拳一腳描寫的非常到位，人物性格刻畫得非常鮮明。

《水滸傳》還反應了宋王朝的腐敗，社會的黑暗。它不愧是四大名著之一，我喜歡看這本書。

初二觀后感 篇6

夏洛知道，威爾伯這是用它惟一的辦法跟它說再見。夏洛也知道，它的孩子平安無事。

“再見！”夏洛悄悄地說。接著它鼓起全身力氣向威爾伯揮揮它的一條前腿。

它再也沒有動過。第二天，當費里斯轉(zhuǎn)輪被拆下來、賽馬被裝上裝運車、藝人們收拾好東西把他們帶活動房屋的拖車開走時，夏洛死了。集市場面很快空無一人。棚子和建筑物空了，被拋棄了。場地上滿是瓶子和垃圾。在來過集市的數(shù)以千計的人中，沒有一個知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用。在它死的時候，沒有任何一個誰陪在它身邊。

懷特先生是這樣傷感地描寫了一只蜘蛛的死去。這種傷感甚至已經(jīng)大大逾越了———通常人們所認為的———童話所應該有的夢幻般的甜蜜。但是，這就是此時此地的感情，再沒有別的。

這種微妙的感情，博爾赫斯在談到堂吉訶德之死時也提到過?！啊短眉X德》有時讓人傷心，特別是那一章，當他們回到村子里的時候。那非常令人傷心?！貏e是書上說道‘他就這樣在親友的悲泣和淚水中靈魂飛升了，我是說：死了’的時候，我難過極了。少年時我覺得塞萬提斯筆下的人物就要死了，他一定會寫上一個了不起的長句子?？墒撬麤]有寫。他的朋友死了，他只是寫道：”我是說：死了。‘可以肯定塞萬提斯從來沒有意識到自己寫得好。但是，這對我們來說沒有關(guān)系，這句話已經(jīng)刻下了作者的激情。反之，當哈姆雷特說’Therestissilence‘的時候，人們會覺得莎士比亞內(nèi)心深處是非常冷漠的。“

夏洛的死，就讓我體會到作者懷特內(nèi)心澎湃的情感。在它死的時候，沒有任何一個誰陪在它身邊。這不是別的，是在質(zhì)問啊！是賣火柴的小女孩的質(zhì)問，是海的女兒的質(zhì)問，是所有童話死去時的質(zhì)問！

死亡在這邊，而歡鬧和農(nóng)場溫暖的下午卻在那邊。時間流逝著……費恩不再那么經(jīng)常來谷倉。她在長大，小心地避開孩子氣的事，例如端張擠奶凳子坐在豬圈旁邊。同樣在那邊的還有喋喋不休地在說話的成人時代———誰也沒有靜下心來聆聽死亡的靜謐。我覺得所有夏洛迷們，要向已故的懷特老人敬禮———感謝上蒼，他的靈魂已經(jīng)和夏洛一起安息了———因為他以真正的藝術(shù)家勇氣把死亡引入到童話的水晶世界里來了，在這個意義上，他和偉大的安徒生站在了一起。當孩子們?yōu)橄穆宥迺r，我們會說，孩子的淚水和他們燦爛的笑臉一樣的珍貴。因為，一顆同情與憐憫的種子已經(jīng)悄悄植入了他們?nèi)崮鄣男奶铩?/p>

曾經(jīng)有一個小讀者寫信問懷特，你的童話故事是真的嗎？懷特去信回答：“不，它們是想像出來的故事———但是真的生活也不過是生活的一種罷了——想像里的生活也算一種生活?！边@就是我們?yōu)槭裁匆懹涍@些童話中的死亡時刻的原因。也許死亡真的并不在這邊，也許童話也真的并不在那邊。生活就像懷特筆下的谷倉一樣，有嘎嘎不休的鵝，有變換不同的季節(jié)，有太陽的溫暖，有燕子來去，有老鼠在附近，有單調(diào)沒變化的羊，有蜘蛛的愛，有肥料的氣味，有所有值得稱贊的東西。

初二觀后感 篇7

哲學，在我的印象中，是一門非?？菰铮願W的學科。對于從未接觸過哲學的我，理解起來一定很費力。我就像收中的蘇菲一樣，帶著一大串的疑惑，跟著“神秘老師”開始了我們的“哲學之旅”。

從“你是誰”“世界從何而來”？兩個簡短而奇怪的問題開始，跟著這位神秘老師，我開始思考，從古希臘到康德。從文藝復興到浪漫主義。從蘇格拉底到佛洛伊德等各位大師思考的問題。漸漸地，我被書中的內(nèi)容所吸引，它少了幾分枯燥，多了幾分生動，大量的歷史內(nèi)容，加上蘇菲的好奇心和她不凡的經(jīng)歷，讓這本書讀著像偵探小說，親身經(jīng)歷這驚險的過程，而心中對萬物的好奇則漸漸被喚醒。

回味，從愉快中，我讀完了這本書，我閉上眼，細細回味著書中的內(nèi)容。有一段比喻讓我印象深刻。這世界就像魔術(shù)師從他帽子里拉出的一只白兔。所有的生物都出生于這只兔子的細毛頂端，他們剛開始對于這場令人不同置信的戲法都感到驚奇。然而當他們年紀愈長，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下來……

這段話像一擊響的雷聲，把已在兔子的毛皮深處舒適的生活好久的我驚醒。我被哲學家的勇氣震憾，也為我們的所好悲哀。作文毫無疑問，這本書救了我，把我拉回了毛尖，讓我再度像嬰兒一樣，用仿佛乍見的眼光打量這個世界，對萬物感到新奇。

看那黑黑的螞蟻，那比米粒還小的身軀，誰能想到它能舉起比自己重許多倍的東西?？茨菋尚〉拿坊?，淡淡的粉色，很難引起注意，誰能想它能在寒冷的冬天開放？生命中最重要的是什么？如果問一個正在饑餓邊緣的人，回答一定是“食物”。如果問一個快要凍死的人，回答一定是“溫暖”。因此我認為赫拉克里特斯說得很對，世間的事都是相對的。如果我們從未生病，就不會知道健康的滋味，如果世上從未有過戰(zhàn)爭，我們就不會珍惜和平。

人生短暫，擁有的能有多少？讓我們好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧，別等到失去才后悔莫及。

初二觀后感 篇8

潛心閱讀古代經(jīng)典作品的機會越來越少，可是偶爾翻看《詩經(jīng)》或《莊子》，卻有一種怦然心動的感覺，就好比我讀《城南舊事》一樣，也深深地打動了我。

《城南舊事》是林海音所著的，講述了文中小英子的童年、故鄉(xiāng)、人和事。以年少的心態(tài)來記述自己在北京城市的幸福生活。

20年代末，六歲的林英子住在北京城南的小胡同里。在與宋媽逛街時，發(fā)現(xiàn)惠安館里有一個經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，她是英子結(jié)交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學生相戀，大學生后來被警察抓走，當秀貞生下女兒小桂子時，又被家人扔在城根下，生死未卜，英子對此感到非常同情。英子的好朋友妞兒在養(yǎng)父的暴打下，決定去找自己的親生父母。英子發(fā)現(xiàn)妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)妞兒脖子后的青記，就忙著帶她去見秀貞，秀貞與離散的女兒相認后，急忙帶她去找父親，英子也將自己的懷表和母親的手鐲送給她們當盤纏，結(jié)果母女倆慘死火車輪下。后來英子一家搬遷到新簾子胡同，在一次幫小朋友撿球時，發(fā)現(xiàn)雜草從中的秘密，在荒園里結(jié)識了一個厚嘴唇的年輕人，他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西，英子也分不清他到底是好人還是壞人。后來，英子在草叢中撿到一個銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，最后警察將這個年輕人抓走了，英子為此感到很難過。英子的奶奶宋媽，想兒子小栓子，就讓她丈夫騎驢帶來看看，不料卻知道自己的兒子小栓子在河中被淹死，自己的女兒被賣掉的事，最后宋媽與丈夫騎毛驢回家了。后來英子的爸爸因肺病去世，英子隨家人乘上了遠行的馬車，帶著種種疑惑和悲傷告別了童年。

那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的計劃里，永不消退，也深深地打動了我。

其實，無論是對童年的美好回憶，還是對故鄉(xiāng)深切的思念，都是對逝去時光的追懷，亦是對美好事物的向往。林海音也在后記中表白：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景物和人物?。　蔽覍ψ约赫f，“把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永遠保存下來。”

初二觀后感 篇9

——印度電影《三傻大鬧寶萊塢》主題思想之淺析

“為什么要把缺點公之于眾呢？好比你缺鐵，醫(yī)生會給你補鐵藥，但不會到電視上說你缺鐵?！?/p>

本片內(nèi)容新穎，情節(jié)發(fā)展不墨守成規(guī)，這部片子不同于其他的情感電影，給你的不僅是感動和回憶，更多的是給你啟發(fā)和指引。讓你明白在面對未來的時候該用什么態(tài)度，在面對迷茫的時候該怎么行動。

阿米爾汗飾演的“蘭徹”，是富人家的小傭人，他熱愛學習有天賦，卻是頂著富人兒子的名字去讀書而不是自己的真名，而他依舊樂觀向上；馬德哈萬飾演的法罕，理想是做名攝影師，卻迫于家里壓力而上工程學校；沙爾曼。喬什飾演的拉加，想當工程師，但是沒有自信，迷信神佛，家里很窮。

整一場故事，有笑有淚，幕幕都是轉(zhuǎn)折。誰都無法從一開始就融進別人的故事中，可電影、小說、歌曲就是有這樣的魔力，只要你耐著性子靜下心來，你總能從這些方式所要表達的所有中，獲得你意料之外的。若是能學以致用，那會使你少走很多彎路，因為這是過來人的經(jīng)驗。

正如片頭曲所唱“他如風一般自由，似風箏飛翔天空?！薄疤m徹”熱愛機械，所以他能改造吸塵器成真空吸盤來引導嬰兒的出生?？蛇@么熱愛學術(shù)的人，你要他眼睜睜看著知識的魅力在一如印度種姓制度的教育制度下被碾碎地再也找不見？不可能！他對學術(shù)的熱愛使他的心靈得到自由，使他勇于直面問題，向著師長向著所有人指出問題所在，而不是我們這樣的敢怒不敢言！

我不知道從事教育的工作者看完此片后會有什么感想，反觀導致拉加跳樓，以及三兄弟的學長上吊自殺的根本原因是印度的教育制度，死板苛刻漠視學生興趣愛好。這和中國教育制度大同小異，是否可以請求家長老師們能因為這部影片而開始思考，思考為什么孩子會有叛逆期，思考為什么自殺率年年增長……我個人還是很喜歡這部影片的，因為它讓我許多敢說或不敢說，可以用語言表達以及無法用語言表達的想法都那么直白的面對世人。中國本身人口就位居世界第一，又有千年古國歷史文化的沉淀，人才輩出?！叭送庥腥?，山外有山?！痹谥袊@個人口大國體現(xiàn)的徹底，大家學的是一樣的知識，倘若你與他人付出了同樣多的努力，那么你與他人比的就是天賦與背景了。當然，我并不是說努力學習不切實際，我只是在想，為何要將分數(shù)看的那般重要？讀書讀的不就是知識么？不就是從書中體會前人的偉大與情感，從而擁有自己的想法自己的世界觀么？不就是為人處世寬容謙和么？不就是為了更安全的生活而開始讀書么？……

可現(xiàn)在，成績和人品掛上了等號，我最厭惡憑成績?nèi)トQ一個人的好壞。而人的品德呢？你能從成績上看出這人的品德如何么？不能吧？中國人自古就有這個思想，只偏愛與眾星捧月的人物為友。劉禹錫的《陋室銘》中就可以看出這一點，確實古代文人的氣節(jié)與才氣值得我們敬佩，但他那句“談笑有鴻儒，往來無白丁”可真真是礙極了眼。哪一家的族譜上無白丁呢？正是這些白丁養(yǎng)活了一代又一代的偉人！憑什么歧視無文化的人？也許他們比我們更有天賦去學習，只是苦于沒有能力承擔學習的費用而已。也許他們不能陪你討論莎士比亞不能陪你沏茶品茶……可那些都是虛的！無文化的人不會和我們一樣埋首與書堆，他們只能在外漂泊工作?？稍倏嘣倮鬯麄兡且彩侨谌肷鐣毩⑸?！反觀我們，成績第一的不一定能有勇氣面對陌生人還能巧舌如簧，成績再好又能怎樣？就像我前面說的“成績來源于書本，書本來源于知識?！蹦侵R呢？就像藝術(shù)一樣，它來源于生活！成績再好也只是紙上談兵。你空有一腔理論，可沒有地方讓你施展拳腳，你只是沒能獨立的依賴父母的雛鷹。所以，古代文人墨客的那股子自傲是萬萬學不得的。

再來討論為什么自殺率年年增長呢。因為社會認為，好的成績可以帶給你優(yōu)質(zhì)的生活。注意，在這里我說的是帶來優(yōu)質(zhì)的生活，而不是好的生活。我個人認為，好的生活是你從事你所樂意去做的事，也許這樣的生活令你風餐露宿，可你能與你所熱愛的事物共度余生，而不是為了更多薪水而去強迫自己去學去涉及去從事自己不感興趣的領(lǐng)域。許多家長因為家中條件原因未能讀完學業(yè)，他們有些自身經(jīng)濟不寬裕，所以他們可以歸結(jié)于文化未夠。他們有些家境優(yōu)越，但他們受別人氣被人排擠，所以他們歸結(jié)于文化未夠。于是，他們因為對孩子的愛，而過多的施壓于孩子，令孩子產(chǎn)生讀不好書就沒有好未來的錯覺。而世界上可利用的土地可從事的行業(yè)只有那么多，比不上人口增長的速度，工作崗位供不應求，那些迫于家中壓力而放棄愛好開始死讀書的人，就比不上那些成績相等而又有特長的人?？傊畨毫Ρ壬酱?，壓斷許多學子心中支柱，他們又在父母庇護下過的太久，全然未經(jīng)風雨，溫室的花兒必然經(jīng)不起驟然的暴風雨，于是它的生命宣布結(jié)束。

初二觀后感 篇10

東方這個人物，幼年被父母因為是女兒而拋棄，所以長大了她要自己強過天下所有的男子。她刻意隱瞞了自己的性別，所以天下人連她是男是女都分不清楚。她為了達到的目標，付出了許多的艱辛，但她有機會付出艱辛的前提是她首先要假扮成男人。所以這世間對東方從一開始就是不公平的。當她成為天下第一以后索性恢復女兒身，世人只當她是男變女，但她無所謂，這是以一個人來對決全世界愚昧的勇氣。

但她說到底又是一個女人，所以在愛情來時，她無法抗拒。她本是一個至真至純的人，所以她對天下恨得至深，對愛人同樣愛得至深。她既然以一個男子的身份成為天下第一，所以在愛情里她亦灑脫不羈，她只是單純的愛，陪他喝酒、陪他舞劍、為他治傷，毫無扭捏，毫無小性，愛得如此純粹，如此脫俗，與世間尋常女子相比，當真一個在天一個在地。陳喬恩演得真的不錯，叫人信服，叫人相信這個世上真有這樣一個身世復雜而又令人感佩的女子。

東方的成功是對世間對女性不平等對待反叛的成功，東方的悲劇也是愚蠢人世對女性不平等對待造成的悲劇。即使到了今天，女性的獨立已經(jīng)有了根本改變，但傳統(tǒng)的看法在一般人心中仍有殘留。在眼前中國社會里婚姻觀念和對女性獨立地位的看法，離傳統(tǒng)走得并不遠。其實不光是女性，個人的獨立精神又受到多少尊重呢？世俗愚昧的看法對個人人性的扼殺又何曾停止過。所以東方是悲劇，令狐沖不也是悲??？電視劇雖然是天馬行空編的，但也是人世的反照。說東方是魔頭的，任我行、左冷禪、岳不群還有許多所謂正派人士，有幾個不是魔頭？哪個不該死？金庸寫《笑傲江湖》頌揚的不正是個人獨立精神？武俠精神實質(zhì)不也正是如此？編劇你最后讓東方死，死在這些人和令狐沖的聯(lián)手攻擊下，你于心何忍？

初二觀后感 篇11

暑假，我看了一本書，這本書講的是：一只吃狼奶長大的羊，身體中有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的是羊血，卻又從小受狼的教育，既有羊的溫婉品性，又有狼的強悍氣質(zhì)，這只羊打敗了很多動物，是一只英雄羊。

這只英雄羊純潔善良，向往和平，不屈淫威，追求公平。它以自己的善良正義贏得了尊重、信賴和友誼，但也遭到過強敵的迫害，受到過同類的誤解和嫉恨。特別是麻花角。

麻花角是一只頭羊,一般都是一只公羊和一群母羊生活在一起,而現(xiàn)在卻闖”進了一只公羊，而且母羊們都還很喜歡這只英雄羊，所以，麻花角處于嫉妒心理，恨″上了這只英雄羊。

最終，英雄羊打敗了狼群，拯救了整個神羊峰，可誰又能想到，英雄羊竟被麻花角推下懸崖，雖然麻花角再次成為了頭羊，但再也沒有母羊理它，連最老的黃泥巴也不理它了。

英雄羊以悲劇性的方式結(jié)束了生命，但它追求正義和公平的精神猶如生命中的一束禮花，劃破寧靜的黑夜，讓大家看到了新的希望。

讀完這本書后，我的感觸很深，要是生活中有多點像這本書中的這只英雄羊的人就好了，它犧牲了自己的生命，換來了別人的安全。多么勇敢，多么無私啊!這只英雄羊就像一株在風吹雨打中頑強生存的野草，而我們，天天過著衣來伸手，飯來張口的日子，就像溫室里的花朵，我們也要多學學這只英雄羊，讓社會上多一點這樣的人，那么世界該多好啊!

還有，在這本書中，還犧牲了很多個生命，當然包括英雄羊，所以，我們不但要學習英雄羊，還要保護動物，保護每個生命!

初二觀后感 篇12

十五歲的日本少女木藤亞也正要展開她期待已久人生中最燦爛的高中生涯，一種罕見的絕癥──脊髓小腦萎縮癥卻改變了她的一生。使她生命在短短的十年內(nèi)加速退化，就連歌唱、寫字、奔跑等這些平常的動作，在亞也身上也都成為了遙不可及的幸福。

支持她生存的動力，除了家人外就是不肯對病魔妥協(xié)的強大意志力。亞也努力的用筆記錄八年來對生命的堅持與執(zhí)著，一直到她癱瘓在床，逐漸喪失意識。1899年5月，在全家人的守護下亞也與世長辭，結(jié)束了25年短暫卻燦爛綻放的人生。

在書中，我感受到亞也生命中堅忍和大愛，更敬佩其病中仍懷著即使力量微不足道，我還是希望幫助別人的念頭。而家人為尋求醫(yī)療所做的努力及醫(yī)生的陪伴、支持，讓我了解到來自親友、醫(yī)生的愛與力量可以彌補生命缺口的遺憾。

現(xiàn)在有很多人因為經(jīng)濟因素而放棄生命，和亞也比起來所受的苦根本是天壤之別，但卻因轉(zhuǎn)念不及而鑄成大錯。我們是否也該向亞也學習對生命的熱愛、對未來的期待？

在感動之余，更讓我深刻體會出生命的質(zhì)與量；我們不能決定生命的長度，但是可以改變生命的寬度。讓我們一起幫助弱勢病患及家屬、讓人間充滿更多的愛，使他們可以領(lǐng)受社會更多的溫情。

初二觀后感 篇13

放假在家，隨手在書架上取來一本書，坐在窗邊，品一口茗茶，偷得半日閑。這是一本出版了很長一段時間的書。當初是以一本休閑小說購買的，讀后才知道這是一本哲學啟蒙書，她用深入淺出的文字向我們讀者展示了哲學從古到今的發(fā)展歷程。一直以為哲學是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同?！短K菲的日記》和其他厚重的令人傷腦筋的哲學書不同，讀它更像是讀一本偵探小說，讓人不自覺地跟著蘇菲去思考，去探討一個個哲學問題，去拜訪一位位哲學家，了解他們，走進他們的世界。這本書的內(nèi)容廣，但并不紊亂，書中內(nèi)容分成許多章節(jié)，每節(jié)題目都點出了該章節(jié)內(nèi)容的中心，或深藏或巧露;而每一節(jié)內(nèi)容都會闡述幾個問題。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化，也更容易理解。它在向讀者講述哲學的同時，運用了生動的語言來描繪了一個耐人尋味的故事，使讀者閱讀時產(chǎn)生一種追逐和渴望知道答案，了解哲學的心情。

故事是由一個快滿15歲的小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開序幕，“你是誰?”、“世界從哪里來?”這些看似很普通的問題卻蘊涵著很多需要深入思考的概念，蘇菲在彷徨中開始思索，并在她的私人哲學老師艾伯特的引導下進入西方哲學領(lǐng)域。蘇菲穿越時空，從哲學的搖籃雅典出發(fā)，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解;來到了文藝復興時期，她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術(shù)、科學、建筑、數(shù)學等許多方面。和已成為歷史的那些有著精辟的思想的大人物進行了一次心靈的談話，目睹了歷史又一次嚴肅的重演?？催@樣一部作品，等于看到了全人類的文明。蘇菲的所到之處，處處凝結(jié)著文明的精華，彌散著哲學的氣息。至于近現(xiàn)代，艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學思想?？催@樣一部作品，讓我看到了全人類的文明。

初二觀后感 篇14

當認真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《我的晴天》讀后感-初二，歡迎閱讀與收藏。

這是一篇短篇小說，作者不出名，文章也很簡短，但是卻深深觸動了我的心，總讓我想起那段快要遺忘了的歲月。

每個女孩都有一個公主夢，誰不希望擁有一個美麗的容貌，誰不希望擁有一個絕頂聰明的頭腦，誰不渴望自己能成為夜空中最閃亮的星星。

美麗的裙子穿在公主的身上才更加美麗，水晶鞋穿在灰姑娘的腳上才正正好好。主角永遠只有一個，其余的配角不過是當綠葉的，但是沒有綠葉，紅花又怎能美麗？如果每個女孩都是公主，“公主”這個稱號誰又會稀罕？所以這個時候，就需要有人來當一下反派角色。

以前，我很討厭《丑小鴨》這個故事，覺得它欺騙了我，丑小鴨永遠也變不成天鵝，但讀了這個故事后，我覺得我的心胸開闊了很多，拿得起就要放得下，不計較得與失才是公主應該有的'美德。

我的身邊有一些女孩就跟主人公一樣從不穿裙子，因為她們怕穿上以后不好看。她們相貌不出眾，身材也不好，也許穿裙子真的不好看，但是難道她們這一輩子就都不穿裙子了嗎？我知道她們其實是自卑，我也很自卑，整天在大家的冷嘲熱諷中度過當然不好過，我甚至有時候敏感到旁邊幾個人說說笑笑，我都感覺到是在說我。沒經(jīng)歷過的人不知道，但這其實是一件很殘酷的事情。我不反對文章中的一句話：原來有一些漂亮的東西生來就是給那些天生麗質(zhì)的女孩用的，那實在很不公平，她們本身已經(jīng)很美麗了。

我只想對那些自卑的女孩說：“其實沒什么好自卑的，就算是公主，也不一定會幸福，西施不也是悲劇的人生么？與其耿耿于懷，不如放下一切，把目光投向遠方，太陽不還是一直從東方升起嗎？你永遠都是你自己故事中的主角。”

天還是蔚藍，樹依舊翠綠，與其擁有公主的容貌，不如擁有公主內(nèi)心的高尚。主角不只一個，你會是下一個主角嗎？

還有，感謝這位作者，這篇文章讓我學會了很多。

做真正的自己，這就是我！不去刻意模仿他人，其實不優(yōu)秀但還是很自信，我就是我，獨一無二的我！

初二觀后感 篇15

這幾天,我讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書,講的是王葆在河邊發(fā)現(xiàn)了一個葫蘆,它會說話,想要什么就有什么,也惹出了許多麻煩,最后又回到了現(xiàn)實的事。我還發(fā)現(xiàn)有一點不可思議,王葆竟差不多睡著在夢里度過了一個月。

我先來講一下寶葫蘆惹出的麻煩吧,有一天,王葆讓寶葫蘆幫他寫卷子,結(jié)果交給老師卻發(fā)現(xiàn)根本不是他的字體,而是前桌同學的字體,前桌同學的卷子卻丟了,大家覺的是王葆偷了同學的卷子。

有時王葆會向?qū)毢J要東西。最后,有幾家小店經(jīng)常丟東西。說到這里,你自然就知道寶葫蘆的秘密了吧!它要什么有什么是因為它全是從別的地方拿的。

在我看來,王葆特別能睡,一睡就在夢里度過一個月,要不不怎么會寫出一厘米厚的書。我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆有特異功能:知心、砍不斷,燒不死。我還覺的寶葫蘆對王葆忠心耿耿真是不值得,寶葫蘆說了不能說出它的秘密,但王葆說了,要是我是寶葫蘆我早跑了!

不可思議,一場夢竟能寫出一本書!

注:書很精彩,建議大家看看。

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西游記觀后感分享15篇

我們認為“西游記觀后感”是一篇不錯的文章您也看看吧，如何寫出一份真實的作品名的觀后感呢？觀看到令人難忘的情節(jié)，總是能讓自己深受啟發(fā)。觀眾的觀后感可以為作品賦予更多可能性和解讀方式，觀后感是一個啟發(fā)我們思考和批判性思維的過程，讓我們開啟閱讀之旅挖掘未知的寶藏和經(jīng)驗！

西游記觀后感 篇1

說起《西游記》大家都知道是我國四大名著之一，每到放假，電視中總會播放精彩片段，令人百看不厭。

《西游記》全書分為三大部分，前七章是全書的引子部分，一邊安排孫悟空出場，交代清楚其出身、師承、能耐、性情;一邊通過孫悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描繪四境界風貌。八至十二章寫唐僧出世、唐太宗入冥故事，交待去西天取經(jīng)緣由。

后面才說道孫悟空、白龍馬、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)，沿途遇到了許多妖怪，有的不安好心，有的表面上想幫助這師徒四人，其實都想害死他們，吃到唐僧的長生不老肉，還有的假扮成孫悟空去欺負他們四個，幸好有沿途有很多好心人幫助他們，有大海龜、女兒國的國王、劃船人等等，有這些好心人的幫助，他們一路降妖除魔、幫助各國的困難，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達了西天，可是如來為了試一試他們的誠信，竟然給了唐僧假經(jīng)，經(jīng)過了一番波折波折后，他們終于修成正果取到真經(jīng)。

這也說明了不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，在我成長的過程中也會經(jīng)歷各種挫折，我也要不被磨難，挫折打到，見到最后的彩虹。

西游記觀后感 篇2

我十分喜歡看《西游記》，因為它里面的人物個性鮮明，并且資料豐富多彩，異常有看勁！

我很羨慕孫悟空，因為他能上天入地，無所不能。我有時還會幻想自我就是孫悟空，什么事都能干！我還很佩服他，他膽子又大，自信心有強！所以我異常喜歡孫悟空。

西游記中的各個人把各個主角演繹的淋漓盡致，比如妖怪的兇狠，唐僧的善良，豬八戒的好吃懶做……西游記主要是講了師徒四人西天取經(jīng)，我真佩服作者能想出這么多情景和孫悟空機智的表現(xiàn)。

媽媽說她喜歡豬八戒，因為我們不可能做到像孫悟空那樣完美的人，那就降低一些要求，等完成了低的目標再去完成高的！我覺得媽媽說得有道理，于是開始學習 豬八戒的老實，善良，不畏艱險，我相信：雖然我做不成那個正義大膽、本領(lǐng)高強的孫悟空，但我起碼能做成那個憨厚可愛的豬八戒！

西游記觀后感 篇3

今天我看完了《西游記青少版》有了許多感想。

貪生怕死的豬八戒，聰明，機靈，神通廣大的孫悟空，每次都默默無聞而又忠誠的沙和尚與一心想修得正果卻沒有不分好壞的唐僧組成了《西游記》里的師徒四人去西天取經(jīng)。他們一路上爬山涉水，經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)，很不容易。

八十一難中有詭計多端的白骨精，本領(lǐng)強大的青牛精，想成佛卻心有惡念的黃眉大王等妖怪擋住去路，想吃唐僧肉，可都被孫悟空的妙計打敗了，悟空可真是聰明過人呀!在長途跋涉之中，餓得饑腸轆轆時采些野果子吃，好吃懶惰的豬八戒不管三七二十一的撲上去就吃，可真是個貪吃鬼!“呀，妖怪來了快保護師父!”這一句看似不起眼但里面卻包含說不盡忠心的話常常是沙和尚說的，可見他每次都默默的保護唐僧，我覺得唐僧十分可笑，在三打白骨精中他善惡不分休了孫悟空，后來被妖怪抓了才知錯《西游記》作者明朝的吳承恩能將主人公的特點寫得如此栩栩如生，我真的很佩服!

如果我有孫悟空這么棒的廣大神通的話，我要把世界上的壞人都抓起來，然后教育他們，讓他們?yōu)槊眨兂珊萌?

西游記觀后感 篇4

《西游記》是一部神魔長篇章回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰(zhàn)了八十一種的困難，不畏艱險，勇往直前的故事。

《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學習來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正是他們互相幫助，取長補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，才能成功的道理。

這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。

西游記觀后感 篇5

吳承恩先生寫的小說《西游記》，我們耳熟能詳，是我國四大名著之一。書里有生動有趣的文字，個性鮮明的人物，使我記憶猶新，從小就對它百看不厭，愛不釋手。

孫悟空是《西游記》里主人公，是個了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧，而他最大的特點就是敢斗。敢與玉皇大帝斗，叫響了“齊天大圣”的美名；敢與妖魔鬼怪斗，火眼金睛決不放過一個妖魔；敢與一切困難斗，決不退縮低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣給我們留下了深刻的印象。他滿身毛病，好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭。可是人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

沙和尚是勤快的，不像豬八戒，好吃懶做。遇到困難時，總是知難而進，與悟空一起解決問題?？墒且灿腥秉c，那就是過于憨厚老實，不會反抗別人。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念。沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。

唐僧四人都有缺點，孫悟空的毛躁，豬悟能的懶惰，沙悟凈的沉默，唐僧的懦弱。可是他們卻帶著各自的缺點取到了真經(jīng)，并修成了正果。這說明任何人，任何事都不是完美的，取長補短、團結(jié)他人，就能在學習上，在生活中取完真經(jīng)，修成正果！

西游記觀后感 篇6

《西游記》無疑是中國最偉大的一部神魔小說，充滿了濃郁、奇麗的浪漫主義色彩，創(chuàng)造出了一個光怪陸離、神奇瑰麗的魔幻世界。觀看完馬年初一上映的《大鬧天宮》，我不由被這部由鄭保瑞執(zhí)導，甄子丹主演的投資共2.5億人民幣的真人魔幻動作3D——IMAX電影震撼——奇麗壯觀的魔幻場景，浪漫獨特的改編想象，陣容龐大的一流演員，這都讓我對《西游記》有了新的認識和想法。

電影基本講述了魔界統(tǒng)領(lǐng)牛魔王為征服三界而聯(lián)手二郎神，利用孫悟空的神力打入南天門，企圖殺死玉帝，最后卻被醒悟的孫悟空反弒的故事。復旦大學教授錢文忠先生說：“《西游記》，從大的角度來講，最能反映傳統(tǒng)的國多方面直射了漢民族的性格民性?！睆呐Ｄ醣磺艚诨鹧嫔絽s依然為種族使命奮斗可看出中國人民為報國家仇恨臥薪嘗膽，勵精圖治，雄才大略，不向命運低頭的精神；從孫悟空大鬧天宮可看出中國人民愛憎分明，堅毅無畏，率性而為的個性；從天宮被毀后玉帝的平靜可看出中國人民從容不迫，淡定有序的智慧……

總而言之，言而總之，一部《西游記之大鬧天宮》，幽默詼諧的語言背后，看到的是人間百態(tài)，炎涼丑美。四大名著中更需要被進一步研究和探討，被進一步感受和闡釋的，恐怕恰恰是婦孺老少皆知的這部《西游記》。

西游記觀后感 篇7

艱難的西行之路——《西游記》讀后感500字：

在這個周末我看了四大名著中的其中一本——《西游記》。《西游記》主要講了在唐朝，取經(jīng)人唐僧和他的三個徒弟歷經(jīng)九九八十一難取到真經(jīng)。

在《西游記》里有許多道理，在這里我說一說我悟出來的其中一個道理。

這個道理就是是不怕困難險阻，堅持不懈。在取經(jīng)路上九九八十一難，走了十四年之久?？墒撬麄儚奈捶艞夁^，不論風吹雨打，還是被妖精抓走。他們都沒有泄氣，不論有有沒有沒有水和食物，他們依然堅持不懈，永不言棄！

在我的生活中也有不少這樣的例子，如清潔工、交警，他們都是如此啊！但是我卻不學習，有時做事總是半途而廢。比如寫作業(yè)，我總是寫到一半就做別的事情，沒有堅持到底，還有寫日記，我總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，寫一次兩次就不想寫了。我應該向唐僧師徒學習

堅持不懈，這種事連螞蟻都能做得到。我們?nèi)祟悶槭裁醋霾坏侥?？原來是因為懶惰?/p>

懶惰會使人什么事都不想做，什么事都不想干，光想要現(xiàn)成的。就這樣懶惰會在你身上生根發(fā)芽，最后你改也改不掉，所以我也要改掉這個壞習慣。因為只有一份耕耘，才能獲得一份收獲。

《西游記》這本經(jīng)典中所有的道理，都等待你去挖掘，去感悟?！段饔斡洝纷屛沂芤娣藴\，讓我知道在以后的學習和生活中，無論做什么事，都需要堅定的毅力，不畏艱險，才能取得成功。

西游記觀后感 篇8

姑姑送給我一套四大名著，我最喜歡讀的是《西游記》。媽媽說她們這一代人剛開始看的電視劇就是《西游記》，可以說，唐僧、孫悟空、豬八戒等人就是她們小時候的“大明星”了?！段饔斡洝肥侵袊裨挌v史上的一顆珍珠，它在中國的文學史上熠熠生輝，它取材于唐太宗貞觀年間，僧人玄奘去古代印度取經(jīng)的故事。

《西游記》的故事是由明代文學家吳承恩通過集合民間傳說、話本、戲曲等資料，幾經(jīng)修改，經(jīng)過艱苦的再創(chuàng)改寫而成，魯迅曾經(jīng)這樣評價《西游記》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！笔前。斈汩喿x到里面一個個絕妙的故事時，你仿佛跟著故事歷經(jīng)“九九八十一難”，讀完此書，正是“取得真經(jīng)時”。

小說中的人物個性鮮明，如：誠實善良、一心向佛的唐僧；機警聰明、善惡分明的孫悟空；好吃懶做、愛說小聰明的豬八戒；還有寡言少語的唐僧。

我最喜歡的還是孫悟空，他大鬧天宮，向天界眾人宣布“弼馬溫”有大能耐；他三打白骨精，不畏妖精本領(lǐng)高強；他三借芭蕉扇，戰(zhàn)勝“火焰山”，一切困難都在他努力思考和行動中圓滿解決。我喜歡他的“七十二變”，也喜歡他的機智勇敢，例如智斗金銀角大王時，他看到精細鬼、伶俐蟲兩個小妖，立刻變了個老道士，并且用葫蘆裝天給小妖看，成功騙過了小妖。

《西游記》用天馬行空的想象，細致入微的描摹向人們展示了唐僧師徒四人在茫茫西行取經(jīng)路上所遭遇的種.種艱難險阻，令人大開眼界。讓我們一起走進瑰麗奇幻的書中世界，去體驗那驚險奇妙的取經(jīng)旅程吧！

西游記觀后感 篇9

在四大名著中，我最喜歡的是明代吳承恩前輩寫的《西游記》。吳承恩前輩借鑒了前人的一些資料，并結(jié)合自己的見聞才編寫編撰出這部洋洋灑灑八十二萬字的著作?！段饔斡洝分饕v了石猴孫悟空出世，拜師得至寶，大鬧天宮，后被如來佛祖壓在五指山下五百年。又被唐僧救出，和師傅唐僧，師弟豬八戒、沙和尚一起走上尋找真理，去西天取經(jīng)的道路。

令我印象最深的是在第三十三回真假美猴王的片段。當時悟空因打死了幾個想害唐僧的強盜而被師傅趕走，去南海觀音菩薩那里聽候發(fā)落。待悟空走后，一只六耳獼猴變成悟空，打暈了唐僧，搶走了通關(guān)文牒和行李包袱，八戒和沙僧去找假悟空說理，卻斗他不過，于是去找觀音菩薩幫忙，菩薩讓沙僧帶真悟空去找那假悟空去當面對質(zhì)，一真一假兩個猴王便打作一團。他們從南海落伽山打到靈霄寶殿，從靈霄寶殿打到陰曹地府，可沒有人能分辨出他們哪個是真哪個是假。最后，真假猴王來到佛祖那去分辨。如來笑著告訴悟空，他們一個是靈明石猴，一個是六耳獼猴。悟空是選擇接納另一個自己，還是不接納。悟空沉吟了一會兒，決定接納另一個自己。于是，佛祖投出一個金缽，罩住了兩個悟空。金缽飛快地轉(zhuǎn)了起來，等它停下來并揭開時，只剩一個悟空微笑地站在那里。

在這個章節(jié)中，悟空學會了接納另一個自己。接納，能讓你能更好的看到自己的缺點和不足，讓你活得更加真實，也能改善自己，從此，悟空那點火就著的脾氣也改了不少。我們應該認識自己接納自己，然后才能收獲一個更好的自己。

西游記觀后感 篇10

我暑假讀了一本書然而是《西游記》，那然而是我國四大名著之一，很多人熱愛它、喜愛它。這本書主要然而是講唐僧受唐王委托，觀音指點，前去西方印度拜佛求經(jīng)，在路上一共收了三個文武雙全的徒弟，一共經(jīng)歷了九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事。

這本書每集都很精彩很好看，我就先介紹些我在書中比較喜愛的吧。“平頂山八戒被擒，蓮花洞悟空盜寶”那集然而是講唐僧師徒四人來到了平頂山，山上蓮花洞內(nèi)的妖怪明白后，親自出馬去捉拿唐僧，他們捉住唐僧后就立刻打道回府。悟空從兩個巡山的小妖手中騙到了那兩個妖怪的寶貝，最后打敗了那兩個妖怪，太上老君便將它們收服。

這本書寫得很搞笑，書中的景物也描述得栩栩如生。每次孫悟空打妖怪也寫得很好玩、精彩。還有豬八戒，每次偷懶被孫悟空整也很逗，我還覺得沙僧日復一日，年復一年地挑著擔子也挺命苦的?？扇欢?，覺得最有想像力的然而是作者，因為然而是他寫出了這本老少都喜愛的書。

西游記觀后感 篇11

今天把60集《新西游記》觀看完畢，略微有點感觸，在這里簡單抒寫一下，新西游記觀后感

首先我最大的感覺是，這版西游記所展示唐僧師徒經(jīng)歷的危難是最全的，無論是87年的經(jīng)典版，還是此后拍攝的續(xù)集都沒有此版全，這版幾乎列出了唐僧師徒所經(jīng)歷的九九八十一難，但是如果把危難一一展示又有羅列之嫌，應詳略得當，不過總體來說，該版把前面的危難展示的詳細，把后期的危難演的過于簡略，以至于給人的感覺是后面拍攝的有些匆忙，（至少給我的感覺是這樣）

其次，演員上，唐僧的扮演者聶遠一直都是我比較喜歡的一位演員，讀后感《新西游記觀后感》。縱觀他演過的影視作品，以演武將俠士居多，從我們熟悉的《隋唐英雄傳》的羅成，到《倩女幽魂》的七夜，再到《新三國演義》的趙云趙子龍。所以一直以來他給我的印象都是一種豪氣蓋天的感覺。而曾經(jīng)各種版本的唐僧都是白皮嫩肉，一個文人書生的感覺。所以當我得知聶遠出演唐僧的時候，真的是比較意外，不知道他能不能演好。隨著這部劇的完結(jié)，我個人認為他演的很好，他演出了與以往版本都不同的唐僧。其實據(jù)史書記載，唐玄奘的取經(jīng)路上并沒有徒弟相隨，可想而知，如果他是一個嬌弱者，又怎么能取得真經(jīng)，在新版西游記里，聶遠就演出了唐僧堅強、果斷、悟性高的性格特征，他重現(xiàn)塑造了唐僧在人們心中的形象。

再次，，《新西游記》加重了情感亦加重了現(xiàn)實。無論是唐僧與孫悟空的師徒情，還是有些妖怪的癡情，都是以前版本不曾有的，至于事實是怎么樣的，后人也很難得知。再說現(xiàn)實，就拿朱紫國一難說吧，國王的無情真是夠現(xiàn)實的。

最后，《新西游記》佛理更深。此中更重因果。種何因，得何果，在此劇中展現(xiàn)的淋漓盡致。例如烏雞國假國王一難，若不是，那國王假做善事還求正果，又豈會釀成災難！若不是當年唐僧施油與金毛老鼠，又豈會有無底洞一難......

總之，此版翻拍雖形象有些夸張之處，但總體還說有很多超越之處，值得一觀。

西游記觀后感 篇12

我從小就喜歡看《西游記》這本書，所以我家有許多關(guān)于《西游記》的書，每當我打開每一本不同的《西游記》時都有不同的感受，不同的心情。

《西游記》在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但我看來，在西游記中用堅持換來的勝利更讓我喜歡。

《西游記》是著名作家吳承恩寫的。從唐僧取經(jīng)的故事為線索，講述了孫悟空出世、大鬧天宮，最后被如來佛祖降伏在五指山下。后來唐僧救了孫悟空，孫悟空和唐僧一路取經(jīng)，分別遇到了豬八戒和沙僧。孫悟空、豬八戒和沙僧為了保護唐僧去西天取回真經(jīng)，一路上降妖伏魔，走過了十萬八千里，前后共十四年，歷經(jīng)了九九八十一難，終于取回了真經(jīng)。我覺得故事內(nèi)容情節(jié)曲折，語言生動詼諧，并把孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧等形象和個性都描寫得十分活躍、生動可愛，讓人過目不忘。

《西游記》的故事告訴我們一些道理：任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經(jīng)過努力，相信可以取得成功的！也就印證了一句老話：萬事開頭難。一開始只要堅持住了，經(jīng)過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有！

記住，堅持就是勝利！

西游記觀后感 篇13

一部《西游記紙大鬧天宮》看得我熱血沸騰，感慨萬千。那一波三折、扣人心弦的故事情節(jié)讓我沉浸其中，久久不能忘懷。

影片講了這樣一個故事：自盤古開天辟地以來，神魔兩族為爭奪統(tǒng)領(lǐng)三界的權(quán)利而爭奪不休。一次曠日持久的戰(zhàn)役中，玉皇大帝統(tǒng)領(lǐng)的神界再次擊退了牛魔王率領(lǐng)的魔族，女媧為避免再生戰(zhàn)事化身晶石筑起南天門保衛(wèi)天庭，而其中一塊晶石隕落凡間聚天地之靈氣幻化成為靈猴——孫悟空。孫悟空拜入菩提祖師門下，在學得了許多本領(lǐng)之后，重新回到花果山，鬧龍宮豪取金箍棒后立足花果山占山為王。另一邊，魔族首領(lǐng)牛魔王得知孫悟空可以幫他攻下天庭，便殺死了孫悟空小時候的朋友九尾狐，并嫁禍給天庭，讓孫悟空對天庭產(chǎn)生憎恨，攻破南天門，殺死了十萬天兵天將，與牛魔王合打敗了玉帝。就在牛魔王即將統(tǒng)領(lǐng)天庭的時候，悟空終于恍然大悟，并在觀音菩薩的指引下?lián)魯∨Ｄ?，奪回了天庭。最后，他被如來佛祖壓在了五指山下，反省自己，等待有緣人的到來……

故事講完了，可我還沉浸在那驚心動魄的.故事情節(jié)中，無法自拔。影片中牛魔王的邪惡和玉帝的寬容都給我們留下了深刻的印象?？纯串斀竦纳鐣?，有幾個殺人犯不是因為仇恨而犯下了命案的呢？如果人們都能像玉帝那樣寬容，那那些命案不就沒有了嗎？

《西游記之大鬧天宮》這部電影給了我很深的人生啟示：仇恨是最可怕的，它可以讓天使變成魔鬼；寬容是最美好的，它可以把魔鬼凈化成天使。每個人一開始都是善良的，但因為后來的種種原因而改變了人性。有的成為了天使，有的成為了魔鬼。如果我們都能放下自己的仇恨，多一點寬容，那戰(zhàn)爭不就沒有了嗎？人與人之間不就更和諧了嗎？世界不就更美好了嗎？

西游記觀后感 篇14

《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地融入那精彩的情節(jié)之中。我曾經(jīng)一遍又一地看那令人著迷的電視連續(xù)劇——《西游記》。而最近，我把《西游記》一書認真地看了一遍，才真正領(lǐng)略到《西游記》的文字所帶來的魅力。

《西游記》以孫悟空、諸八戒和沙和尚保護唐僧去西天取經(jīng)為線素，一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環(huán)境作斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事?！段饔斡洝愤@部名著主要體現(xiàn)了想要辦成一件大事，必須大家同心協(xié)カ，團結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七土二般変化，還有一雙火眼金晴，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了替天，最終歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。

其中，孫悟空被壓在五指山的情景最讓我感動，他并非抗拒，努力的等待著他師傅來救他，不管是春夏還是秋冬，是干旱還是下雨，他依然等著，等著。有一天，唐僧他終于來了，把孫空從石縫里救了出來。在這件事中，讓我讀懂了堅持就是勝利。

在《西游記》中，最為精彩的是“孫悟空三打白骨精”，只見孫悟空用火眼金晴看，就知道了妖怪的計謀，一棍打跑了妖怪。唐僧居然以為孫悟空在傷害生命，所以把他趕回花果山。但是等唐僧被妖怪抓走后，八玻去花果山向?qū)O悟空求放的時候，他毫不擾豫地答應了，最后唐僧獲救了。是啊，我們應該學習孫悟空的那種不計較，知思途報的精神。在我們的學習生活中也應該像他們那樣同心協(xié)カ，團結(jié)一致。這樣才能取得勝利。比如：有一次，我們足球隊去蕭山比賽，我們團結(jié)一致。在比賽獲得了第五的名次。

《西游記》這本書對我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅強的意志和寬容別人的精神，以及應同心協(xié)力，團結(jié)一致。

西游記觀后感 篇15

《西游記》是我國四大名著之一，是一部神魔長篇小說。這不小說記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難。

我相信，只要是中國人，對《西游記》一定是非常熟悉的，在百度百科中，西游記的解釋有很多：1986年中國大陸電視劇，20xx年程力棟執(zhí)導電視劇，20xx年張紀中版電視劇，1998年香港TVB電視劇，20xx年日本拍攝的電視劇，1999年央視制作動畫片，20xx年新版動畫片，元代楊景賢創(chuàng)作雜劇，1966年何夢華執(zhí)導的系列電影，1996年張衛(wèi)健演唱的.歌曲，1996年香港TVB電視劇。足以證明西游記在中國的地位。

師徒四人忠厚的是沙僧，唐僧給他取名“沙悟凈”。他任勞任怨，無論在哪里不好、不對，他對沒有怨言，令我感嘆不已。

豬八戒，我們大家都知道，他好色好吃好玩，豬頭豬腦。他遇到困難時，只想著退縮。不過他有一顆義氣的心，他幫著孫悟空斬妖除魔。當唐僧被妖精捉走，他第一個不服。雖然呆，但是很可愛。

孫悟空最大的特點是機智勇敢，他不怕困難，打死妖魔鬼怪。他沒有父母，所以無拘無束，有云游僧的特點。一身絕技，神通廣大。

至于唐僧，有點啰嗦，其實他是個苦行僧，一心普度眾生，但有時候會不分善惡，使得孫悟空出走。可悲。

《西游記》不愧為一本名著，它那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何書所不能比的。是《西游記》告訴我做人的道理：只有心地善良，勇敢，堅韌的人才能在世界上立足。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的吳承恩的《西游記》讀后感大全精選7篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

2023紫日觀后感(分享15篇)

在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧！作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。怎樣才算是思路清晰的作文呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《2023紫日觀后感(分享15篇)》，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

紫日觀后感【篇1】

戰(zhàn)爭場面殘酷無比，血流成河，百姓流離失所，饑荒肆虐，溫病橫行，民不聊生，方圓百里不見一絲生機，畫面里滿滿的都是槍林彈雨，火光朝天。

《紫日》卻與其他戰(zhàn)爭片不一樣，它的畫面不僅僅在戰(zhàn)爭的場面上多加筆墨，更多的是以此反襯和平的光景。它拍的不僅僅是戰(zhàn)爭的殘酷，更多是和平的唯美景色。以大興安嶺為背景，忽而出現(xiàn)郁郁蔥蔥的樹林，忽而顯現(xiàn)遼闊的草原，忽而闖入一片寧靜如鏡的湖面。此時的大興安嶺便是戰(zhàn)爭中，擁有和平的唯一一片凈土。

《紫日》中有三名主人公楊玉福、秋葉子和娜佳。她們分別來自不一樣的國家：中國、日本和前蘇聯(lián)。故事以1945年第二次世界大戰(zhàn)即將結(jié)束為背景，闡述了從敵對轉(zhuǎn)化為好友的一個過程。太陽本來是人類共同的生命象征，然而一旦蒙上了戰(zhàn)爭的硝煙，就會改變顏色，蒙上淡淡的紫色，預兆著災難的降臨。惟有驅(qū)除戰(zhàn)爭的陰霾，明媚的太陽才會重新帶給世界光明、溫暖與蓬勃的生命，日落時才會是一輪美麗的紅日。

看完了這部影片，我對戰(zhàn)爭、和平與人性有了更深層次的思考。為和平而戰(zhàn)的勇士們的犧牲，無辜受虐的老百姓，平靜的村莊被戰(zhàn)火燒盡，硝煙的濃黑代替了炊煙的灰白，戰(zhàn)爭的炮火擊碎了和平的明鏡。如此一來，更令我感覺到：和平不是必然的。

紫日觀后感【篇2】

有格調(diào)的電影不多?！蹲先铡菲嗝溃褚恢С钅c百結(jié)的詠嘆調(diào)，讓人難以割舍。

馮小寧戰(zhàn)爭三部曲，《紅河谷》聲勢有余，沉實不足；《黃河絕戀》浪漫可人，略顯俗套；而《紫日》的故事完整，內(nèi)蘊深沉渾厚，表達得收放自如。

文學作品中，常見白樺林的風姿搖曳，有玉樹臨風的君子之質(zhì)，又有亭亭玉立的美人之態(tài)，而被電影人所遺忘的它，在《紫日》里成了鏡頭中反復出現(xiàn)、隆重登場的主角。還有那金黃的雛菊、紫紅的苜蓿、潔白的百合鋪陳在秋天的原野上，是在沉思，又像是表白。

導演馮小寧本人是這樣說的，“我是主張唯美的”；而他的影片也是這樣表現(xiàn)的，哪怕是在生活的慘痛中也有“野火燒不盡”的春草似的美感倔強地生長。唯美，與其說是一種藝術(shù)主張，倒不如說是一種生活理想。

愛比仇恨更有力量，和平比戰(zhàn)爭更能持久。片中，當忠厚老實的農(nóng)民楊玉福舉刀對準日本少女秋葉子時，他腦子里閃現(xiàn)出被日本兵殘殺的同胞，但卻不忍傷害一個手無寸鐵的敵國女孩。這種“不忍”之心，是古人所推崇的仁厚之心，也是現(xiàn)代人所贊許的愛心。愛心戰(zhàn)勝了仇恨，在那生死瞬間，得到拯救的是日本少女，更是人類那顆不向野蠻與獸性屈服的良心。

良心能夠煥發(fā)良知，日本少女秋葉子在聞聽自己的國家戰(zhàn)敗投降的消息后，情緒波動，不能自持，她端起槍對著楊玉福和娜佳，但她無力扣動扳機，她的那顆被軍國主義意識所熏染的心，最后有了些康復的跡象。在影片結(jié)尾，秋葉子為解救一個小弟弟而被她的同胞擊斃，她是為愛而飲彈，并死不瞑目。

紫日觀后感【篇3】

第一次看這部片子是在很久很久之前，久到我記不起是在初中還是在高中，當時的我還沒有學過影視欣賞，只是帶著一種很誠實的情緒，看了那么多講戰(zhàn)爭的電影，看了那么多講抗日戰(zhàn)爭的電影，這一部，在我心中是最好的。

有些戰(zhàn)爭影片只會用夸張的煙火效果，大量的道具裝扮，但是只有紫日，硬朗之中，帶著濃濃的溫情，讓我感受到了血腥的戰(zhàn)爭里無法磨滅的人與人的交流，無論你是中國人，俄國人還是日本人……

課程之中，老師提問，講講給你們留下深刻印象的一部電影，輪到我回答時，我說，“幾乎每一部我看過的電影都給我留下過很深的印象，無論是小成本獨立電影《朱諾》，還是好萊塢商業(yè)大片《變形金剛》，抑或是搞笑中帶著些許人生道理的《丑女大翻身》?！敝v到這，老師說，“都是外國的片子，中國的電影中有喜歡的嗎？”我頓了下，說“有，而且很多，它們中的大部分都在講抗日時期的故事，給我留下最深印象的是《紫日》，撇開畫面，音效，人物情節(jié)的處理，它讓我從另一個角度明白了當時的那場戰(zhàn)爭。 那種感覺我描述不清，但是我感受到了?！?/p>

其實，直到今天，直到第五遍看完，我仍然沒法用準確的語言去形容的心情，只是沒看一遍就又有不一樣的情感產(chǎn)生，而且越發(fā)覺得這部電影的可貴。

電影中最讓我印象深刻的一個場景，秋葉子一手拿著八音盒，一手攥著一束花，從山上奔馳而下，大聲喊著，“戰(zhàn)爭結(jié)束了，不用死了，我們可以回家了。”然后，噠的一聲，鮮花四散，再然后我看到一張純真的臉和睜得大大的眼睛。她最后的最后在想什么呢，是啊，戰(zhàn)爭結(jié)束了，大家應該活下來。

那個飽含著思念與愛情的八音盒最后的最后被放回了大興安嶺，秋葉子長眠的地方，戰(zhàn)爭中死去的人們，都可以安息了吧。

今年建國六十周年了，在這樣的時刻把對《紫日》的觀后感寫出來，很高興。希望大家都可以看看這部也許不會讓你流淚但卻會讓每個人沉思的好電影。拯救大兵瑞恩觀后感活著觀后感《紫日》觀后感

紫日觀后感【篇4】

在這部電影中，令我印象最為深刻的就是娜佳女士最后向一塊紀念第二次世界大戰(zhàn)的墓碑上扔下的一朵白花，那朵白花讓我想起了那個一身純白的松葉子，那個看似柔弱可是卻無比堅強的松葉子，這個日本女孩給我上了一課，什么叫愛國，什么叫堅持，什么叫真正的勇敢。

這個日本女孩在人高馬大的俄國人的手槍下仍然堅定的將他們帶進了日本人的軍事封鎖圈。想為自己的國家抓住他們幾個，在這個女孩身上我看到了也許在當代我們這個年齡人身上也許并不會有的聰明?？吹搅嗽诋敵跄莻€戰(zhàn)亂的年代里許多個像松葉子一樣的中國孩子就這樣的死在的日本人的刀槍下。

在這個女孩的身上我看到了人性好的一面，在這個女孩的身上我看到了那個年代希望和平的心愿，可是最開始看到女孩堅強的一面時，我想也許她會一如繼往的堅強下去，可是一個八音盒卻讓我看到了女孩柔情的一面，也許她并不是表面上看到的堅強，她也有女孩子的一面，有許多女孩一樣的夢想，后來當日本天皇說戰(zhàn)爭結(jié)束的時候，堅強的松葉子在這個時候才放松了下來。就你娜佳女士說的：“這時候的我看到松葉子，就像看到了一個天真爛漫的孩子?！?/p>

看，這就是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭讓人成長。這個如花一樣柔弱的少女在戰(zhàn)爭來臨的時候就必須挺直自己的腰桿，緊崩自己的精神，讓自己隨時處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，即使她還是一個孩子。

可是最后當看到漫天的花從松葉子的手中拋向天際的時候，我還是差點流下了盈滿眼眶的淚水。因為當看到一臉震驚的松葉子跑向自己國家人民身邊的時候，卻在即將接近時如一朵白花在暴風雨后終于堅持不住自己的腰桿，倒在了地上，手中拋出的漫天的花束不在是為迎接戰(zhàn)爭結(jié)束而準備的，而是為自己的葬禮所準備的花束。這樣一個如白花一樣的女孩倒下了，不是倒在了戰(zhàn)亂，而是倒在了戰(zhàn)后。多么的可悲。堅強的松葉子留在了大興安嶺，如一朵白花回到了母親的懷抱。而柔弱的松葉子卻被楊帶出了森林。

多年后當八音盒被人送到了大興安嶺的時候，就好像柔弱的松葉子也被送還了大興安嶺一樣，松葉子完整了。不論是堅強的她，還是柔情的她，都被大興安嶺的樹木包圍著。

紫日觀后感【篇5】

紫日是個很簡單的故事，1945年日本即將戰(zhàn)敗之際，大興安嶺茫茫白樺林中，一個中國農(nóng)民，一個俄國女兵，一個日本女孩，三個國家，三種語言，三個立場，卻因為戰(zhàn)爭困在了同一片林子里，結(jié)成了同一目的的同盟。

每個人都有自己的憂傷往事，為了各自的理由主動或者被動地抗爭著，對立卻又奇怪的統(tǒng)一。對于戰(zhàn)爭，這些人有這自己的迷惑。中國的小伙子不明白，那些日本人為什么要殺人，為什么要到中國的地方來殺人;那位日本女孩不明白，她和她的戀人為什么要殺人，為什么要被培訓成殺人，殺人，結(jié)果什么人都要殺他們;那位俄國女兵不明白，為什么她的兒子，一個天真的男孩為什么被一架空襲的飛機奪去生命...

戰(zhàn)爭的殘忍就在于殺戮不分國別、派別、性別，一條性命在整個戰(zhàn)爭面前顯得那么微不足道，因此顯得那么的殘忍。當人類被逼到極限的時候，卻是不同的反應。中國小伙子想殺了作為敵人的日本女孩，最終卻沒能下手;俄國女兵想殺了作為敵人的日本女孩，最終卻沒能下手;日本女孩在受教育的影響下想殺了另外兩人，最終也沒能下手。

然而這些人性的軟弱都抵不過在聽說日本投降之后的一小隊散兵游勇。在三人欣慰終于可以離開莽莽的原始森林的時候，那群日本敗兵卻在集體自裁以告慰他們口中完蛋了的“日本帝國”。想死的，不想死的，士兵，平民，都去死吧，日本帝國都滅亡了，你們還存在做什么?希望阻止屠殺的日本女孩，最終死在了自己國家的軍官手里。這不可思議的事情，在日本人手里發(fā)生了。

紫日，是將要落下的夕陽，是落下的大日本帝國。影片的結(jié)尾很美好，不同種族，不同膚色的人走到了一起，慶祝和平的到來，祝福和平永在?！斑@將是一個全世界人民和平共處的時代，這將是一切形式的暴力與恐怖都不存在的時代?！?/p>

而現(xiàn)實生活中，故事還在繼續(xù)。戰(zhàn)敗的日本崛起了，戰(zhàn)勝國的中國卻被遠遠拋在了后面。現(xiàn)在人民的反日情緒高漲，而小日本似乎也沒有悔改之心，殊不知，戰(zhàn)爭一旦到來，死傷的終究是平民。中國在二戰(zhàn)中3500萬人的死傷紀錄，血淋淋的事實，令人心痛，令人心酸。紫日，暮色中的太陽，希望不要再掀起新一輪的腥風，那些被犧牲掉的，都是同類，都是活生生有血有肉在極端時會拼命求生的人!

紫日觀后感【篇6】

我是一個女孩。

我是一個比較感性的人。

我一向認為中國最偉大的演員是李保田，中國最偉大的電影就是>，至少我這樣認為。

如果說看張藝謀的電影是視覺上的震撼，那么看馮小寧的電影則是心靈上的感動!

第一次看紫日是在20xx年，那年我上高二。到此刻我看了已經(jīng)不下六次，這天又看了一次，感受頗深。

我喜愛紫日里面的那種凄美的感覺，伴隨著紫日那凄美而又充滿旋律的主題曲，那種感受無法用言語表達。

紫日的三名演員分別來自三個不一樣的國家，他們克服了語言的差異，能夠把這部電影演的那么的真實，到位。而某些電影首先從語言上就感覺東拼西湊，上句不接下句。給人一種硬生生而又尷尬的感覺。另外從這部電影，我們也能夠感覺馮小寧的心很細。

看到秋葉子死去的那一刻有一種想哭的感覺。觀眾的眼睛是雪亮的，一部好的電影能夠引起大眾的共鳴?！翱茨翘?，紫色的?！?/p>

一群人緩緩地走向紫色的太陽。

紫日觀后感【篇7】

這是發(fā)生在我國東北的故事。

楊玉富是日軍抓來做射擊訓練的靶子，當日軍把槍口瞄準他時，一輛蘇聯(lián)坦克破墻而入，救下了楊玉富。

當楊玉富隨軍車回到后勤部時，誤入日本軍營時，只有醫(yī)生沙科夫、娜佳和楊玉富僥幸逃出。

在一間小木屋里，沙科夫發(fā)現(xiàn)了兩個日本女學生，姐姐已經(jīng)嚇死了，沙科夫正要槍殺妹妹，娜佳攔住了他，要女學生帶路。

女學生將他們帶入地雷區(qū)，沙科夫誤踩地雷，被炸成灰燼。極度憤怒的娜佳用槍驅(qū)趕女學生，引來了日本軍，娜佳、楊玉富被迫帶著女學生逃進了深山。

娜佳多次暗示他殺掉女學生，盡管懷著殺母之恨，但他不愿殺害一個無知少女。

命運將他們綁在了一齊，女學生被他們的善良所感染了，開始懷疑自己所學的資料，感謝他們兩次救了自己的命。

在一次火災中，女學生用中文告訴他們逃生方法，逃過一劫，并且向他們說出了自己的名字：秋葉子。

楊玉富對娜佳的槍很感興趣，但從不給秋葉子，同樣，對秋葉子的八音盒也很好奇。

無意中，他們看到了日本自殺，他們還不知道日本已經(jīng)投降。激動的.秋葉子，不顧一切向軍隊喊道：“日本已經(jīng)投降了，我們能夠回家了！”

日本軍官朝秋葉子開槍，秋葉子倒下去，手中的八音盒滾落，音樂響起。楊玉富和娜佳開著車，沖向法西斯軍隊。

八音盒的音樂旋律很簡單，卻深入人心，就是不看劇情，聽一下音樂，就讓人傷感，沒有搖滾樂的張揚，沒有一句歌詞，但震撼每一個人。清脆的音調(diào)，卻有那么奇?zhèn)グ蹴绲牧α俊?/p>

明明紅紅的太陽，正因戰(zhàn)爭蒙上陰影，使人們見不到真實的世界，秋葉子正因戰(zhàn)爭，失去了年輕的生命，楊玉富失去了母親，娜佳失去了戰(zhàn)友。

但愿明天的紫日永遠不好升起。

紫日觀后感【篇8】

馮小寧的片子多著于悲壯，其中《黃河絕戀》還是音樂欣賞課看的，一曲壯闊的“黃河之戰(zhàn)”能夠輕而易舉地把人的思緒吸扯入一卷波瀾壯闊的勝景里，只是勝景背后藏著哀絕，就像黃河諸流終將往赴大海，枉你洶涌異常也將平息，以致凄絕。

同樣的，《紫日》里的電影原聲也是蕩氣回腸。就在秋葉子猶如小鹿般從美麗的大興安嶺的山坡上跑下來時，配樂聲響起，那是高亢之歌，也是生命最后的禮贊，她終將消失在槍林彈雨中，沒入山間的林草，棄絕于西下的紫日余輝，湮滅在歷史的塵埃里。

于是，我熱烈盈眶地看到，楊玉福和娜佳跨越國界、跨越生死、跨越情感與理智的瘋狂報復，仿若那是來自靈魂深處的自我救贖，只求戰(zhàn)勝那未知的恐懼和泯滅人性的無知慘怛，這是一種妙至毫巔的快感，讓人感受到了反抗的力量。

別于《黃河絕戀》回憶式演藝，《紫日》的敘述更加注重細節(jié)的層層遞進。我感受最深的便是影片中的三人行于大興安嶺的艱難歷程。

我認為，這便是影片的精華所在，此時此刻，人性才得到了最為細膩的彰顯。一步一步地，我感受到的來自不同國度的三人是怎樣地從尖銳矛盾過度至真誠寧靜，從中我發(fā)現(xiàn)每個人都有所犧牲，讓渡自私，走向主動，走向團結(jié)，走向平和，演繹精彩于無聲。

高中時，老師曾在班上播放過韓國電影《歡迎來到東莫村》，環(huán)境設置與《紫日》有同工之妙。同樣的戰(zhàn)爭背景，同樣的與世隔絕的地點，同樣有代表不同背景的人物，同樣有由對峙到無聲溝通的人性較量，同樣的悲曠結(jié)局。

就在太陽被戰(zhàn)爭的硝芒所掩蓋之時，我發(fā)現(xiàn)了三人執(zhí)著地向前行走，宛如悲壯的烈士，同那呼嘯過林野的山風一樣，昂首赴向那光明的道路，披荊斬棘，無所畏懼。十年《紫日》，它帶著我的心靈穿越歷史的絕跡，感受戰(zhàn)爭的殘酷，更是讓我貪戀于和平的安然自由。我沒有經(jīng)歷生死，只是默默在此，表露我對《紫日》闊別十年的生死體悟。

紫日觀后感【篇9】

《紫日》是一部抗日題材的電影，但它又是一部揭示人性的電影。不像一般的戰(zhàn)爭電影，它沒有過多的描寫槍林彈雨，英雄主義。整部電影的背景是一望無盡的森林。主人公是三個文化背景政治態(tài)度生活理念完全不同的人，卻在陰差陽錯中相聚命運被捆綁在一起。由于三個人所接受的文化不同，每個人對戰(zhàn)爭和人的看法也不同，每個人都充滿了猜忌，防備，仇恨，中國農(nóng)民親眼見證了日本人對中國人的殘暴殺戮，所以他的內(nèi)心充斥著對日本人的仇恨。俄國女軍官作為中國的拯救者的態(tài)度來參與戰(zhàn)爭，所以她是高傲的。日本小女孩從小接受著日本軍統(tǒng)教育的洗腦，所以她充滿了對其他民族的冷漠與仇恨。但是他們都有一個共同之處就是深受戰(zhàn)爭的傷害，都充滿了對和平的向往。在不斷的行走中，在一次又一次涉及生死的瞬間他們又是矛盾的，他們的內(nèi)心不斷地掙扎，不斷的受著拷問，純樸善良的中國人在舉起軍刀刺向日本小女孩時卻始終下不了手，面對日本小女孩掉入沼澤也始終是無法漠視的，這些充分展現(xiàn)了中國人的包容，平靜，友愛。他們有著共同的目標，進就是活下去，走出去，于是他們開始協(xié)作，3個人的心境也在一次又一次的事件慢慢由憤怒，仇恨歸于包容，平靜。

三個渺小的人，但卻在大興安嶺演繹這三個國家乃至全世界人們的希望：反對戰(zhàn)爭，渴望和平。電影中很多次把鏡頭投向太陽，紅得發(fā)紫的落日就像是對戰(zhàn)爭就要結(jié)束的一種解讀，特別是最后他們在紫日的余暉中快樂行走，我們是否可以解讀為他們開始向光明走去呢？無論是哪個民族，無論什么信仰，都是向往和平的，都渴望建立一個新的世界。任何形式的暴力都是我們所不能容忍的，任何侵略戰(zhàn)爭都是該遭到譴責的。這也告訴了我們，無論我們是哪種人，那種理念，只要我們擁有善良，我們都是朋友。

片中運用適當?shù)倪\用長短鏡頭和對比，是《紫日》一大亮點，片中描寫楊玉福母親被殺的場面，不斷的運用短鏡頭對楊玉福和日本軍統(tǒng)進行細致對比刻畫，體現(xiàn)出楊玉福在此刻的一種莫大無助和憤怒仇恨，日本軍統(tǒng)的冷漠與殘暴?？旖Y(jié)尾時運用長鏡頭描寫娜佳在大海游泳，之前的緊張氣氛蕩然無存，給人感到一切都是如此的輕松自由，也給人一種唯美的畫面感。更襯托出人們對自由與和平的向往。

紫日觀后感【篇10】

看電影《紫日》，看到一大半，楊玉福、娜佳、秋葉子，一行三人穿越獨木橋。其實，就是橫在沼澤地上的一根朽木。過這座橋，小心翼翼，過到一半的時候，那日本女孩掉了進去。腦袋很快沉底了，楊玉福不得不搭救，娜佳幫忙。此事發(fā)生于1945年，蘇聯(lián)出兵中國東北的時候，這些人是逃難者。是戰(zhàn)爭讓他們走到了一起。他們彼此患難，最終走出茫茫叢林。戰(zhàn)爭總是殺人如麻。時間長了，殺人就跟呼吸一樣自然。

這是一部叢林歷險記。由此，我想到了一件往事——我差點被淹死。有時候，回憶是一種不人不鬼的磨難。

1996年夏，我大學畢業(yè)回鄉(xiāng)，和村里的孩子們?nèi)|河套洗澡。在敬老院渡口以南，眾人“打狗刨”橫渡，其實河面并不寬。但我不會水，差點順大流，被沖出去三四十米，幾乎沖到南側(cè)東岸陡崖之下了。這時候，俺村的趙老秋、薛成子等四五人，手牽手救我，差點把他們沖跑。河水沖擊力真大，上東岸后，我躺在沙灘上，臉煞白，嚇的。我灌湯了，喝了一肚子河水。之所以，斗膽橫渡，我是見俺屯子的“小段二”都能過去，也就撲哧撲哧幾下。我就下水，孰料，我的撲騰不靈。

那次遇險叫我念念不忘，具體還有誰救我，都過去十七八年了，惟一記得有趙老秋，他是三弟的同學。打那以后，我從不下水，盡管我羨慕鳧水。感慨往昔，萬死猶輕。感念那些忠厚老實的鄉(xiāng)里人，如今，趙老秋浪跡他鄉(xiāng)(在大慶謀生呢)。生活有時候比戰(zhàn)爭還殘酷。

人生的經(jīng)歷，總會有一些值得紀念的地方。人生本就是穿越茫茫叢林，誰不希望活著走出去，求生之路漫長啊。森林的外邊依然是無邊的森林。《紫日》里，娜佳，這個蘇聯(lián)女兵很氣質(zhì)，很善良。其實俄羅斯女人很有味道。一個好女人就似一片森林，永遠沒有盡頭。

我們像夏天，又像秋天，卻總能把冬天變成了春天。因為我們懷著善良?！蹲先铡肥且徊亢糜捌?，和那部《這里的黎明靜悄悄》一樣，見善惡，見人性。北呼蘭河，一條奔騰的河，那的鄉(xiāng)民，尤見人性之美。這年頭簡直喝人血，挫骨揚灰式的喝血，可是，善良比什么都永恒。

紫日觀后感【篇11】

“看那太陽，紫色的?！?/p>

一群人緩緩地走向紫色的太陽。

看了《紫日》至今記憶由新的是1個中國農(nóng)民，1個俄國女兵再加上1個日本女俘虜，在如畫的大興安嶺中一路同行的身影，而身后就是那紫色的太陽。

時空不斷地交錯，這時才發(fā)現(xiàn)每個人都有難以言說的傷痛。中國人楊眼見著母親被刺刀活活刺死，同胞被日軍裝在麻袋被火燒。俄國女兵娜佳總是回想到童年旋轉(zhuǎn)的木馬被帶有“卐”標號的德軍飛機摧毀。而在日本女生秋葉子的回憶中有的是一段凄美的愛情終因殘酷的戰(zhàn)爭而破碎。戰(zhàn)爭是殘酷的，它破壞的僅僅是和平嗎？是一個個鮮活的生命，是人類所有美好的情感：親情、友情、愛情……它讓人不再是人，而是充滿野性的禽獸和滿腔怨恨的皮囊。當屠刀被舉起，人類忘記了人類屠殺的是人類自己。

沖突在不斷發(fā)生，因為每人的思想教育迥異，又不通語言，所以互相猜疑。楊始終不讓秋葉子碰槍，還取出了槍中的子彈，總是怒視著秋葉子。娜佳曾因同伴被秋葉子害掃射秋葉子，也因憤怒對楊舉起過槍。秋葉子因被法西斯灌輸殺人的教育，幾次三番想陷害與楊和娜佳。因為生活方式有了民族，因為民族利益有了國家，因為國家利益有了戰(zhàn)爭，因為戰(zhàn)爭人與人有了可悲的隔閡。

可是最后在色彩絢麗的大興安嶺，楊對秋葉子一次次的搭救，娜佳手中的槍一次次的放下，秋葉子禁錮的心一次次的溶解，帶著他們找食物，度火災。楊賭氣地丟下娜佳分開走，娜佳孩童般的在后面追，秋葉子嬉笑著編花環(huán)。每個人心里都有原始的善良純真，當紫色的太陽升起時，走在大興安嶺中的，不是中國人、俄國人和日本人，只是三個互相扶持的人，夢幻般的大興安嶺消除了國籍，語種之分。一片一片無邊無際的林子，阻隔了他們對外界的聯(lián)系，也阻隔了恐怖的戰(zhàn)爭。

然而當走出了林子，又是一片腥風血雨，戰(zhàn)敗的日本人在集體自殺，然而竟然有日本兵是笑著走的。有一個天真的小孩手捧著炸彈，一個日本軍官要拉開吊環(huán)時。秋葉子跑去阻止，罪惡的槍聲響起了，秋葉子手中的花散了一地。憤怒的楊和娜佳開著車沖向了那個喪心病狂的日本軍官。

“看那太陽，紫色的?！?/p>

一群人緩緩地走向紫色的太陽。

貫穿整個故事的秋葉子的八音盒經(jīng)過了半個世紀，從滿臉皺紋的楊手中，到了頭發(fā)花白的娜佳手中，最后安放在了大興安嶺，當然安放在那里的還有對死者懷念與惋惜。

秋葉子曾說：“這一切終于都過去了?！睏顟嵟睾穑骸八懒诉@么多人，就這么過去了？”的確這一切并沒有過去，還是有人沒有承認那段歷史，手上沾滿鮮血的人被高高侍奉在廟社中，無辜的人們的冤魂在博物館中哭泣。停止對戰(zhàn)爭的崇拜吧！低頭認錯并不是恥辱，而是對生命真正的尊重！

紫日觀后感【篇12】

《紫日》是由1個中國農(nóng)民，1個俄國女兵再加上1個日本女俘虜，在如畫的大興安嶺中一路同行的身影，而身后就是那紫色的太陽。

時空不斷地交錯，這時才發(fā)現(xiàn)每個人都有難以言說的傷痛。中國人楊眼見著母親被刺刀活活刺死，同胞被日軍裝在麻袋被火燒。俄國女兵娜佳總是回想到她孩子所騎的旋轉(zhuǎn)的木馬被帶有“卐”標號的德軍飛機摧毀。而在日本女生秋葉子的回憶中有的是一段凄美的感情終因殘酷的戰(zhàn)爭而破碎。戰(zhàn)爭是殘酷的，它破壞的僅僅是和平嗎?是一個個鮮活的生命，是人類所有完美的情感：親情、友情、感情……它讓人不再是人，而是充滿野性的禽獸和滿腔怨恨的皮囊。當屠刀被舉起，人類忘記了人類屠殺的是人類自己。

沖突在不斷發(fā)生，正因每人的思想教育迥異，又不通語言，因此互相猜疑。楊始終不讓秋葉子碰槍，還取出了槍中的子彈，總是怒視著秋葉子。娜佳曾因同伴被秋葉子害掃射秋葉子，也因憤怒對楊舉起過槍。秋葉子因被法西斯灌輸殺人的教育，幾次三番想陷害與楊和娜佳。正因生活方式有了民族，正因民族利益有了國家，正因國家利益有了戰(zhàn)爭，正因戰(zhàn)爭人與人有了可悲的隔閡。

但是最后在色彩絢麗的大興安嶺，楊對秋葉子一次次的搭救，娜佳手中的槍一次次的放下，秋葉子禁錮的心一次次的溶解，帶著他們找食物，度火災。楊賭氣地丟下娜佳分開走，娜佳孩童般的在后面追，秋葉子嬉笑著編花環(huán)。每個人心里都有原始的善良純真，當紫色的太陽升起時，走在大興安嶺中的，不是中國人、俄國人和日本人，只是三個互相扶持的人，夢幻般的大興安嶺消除了國籍，語種之分。一片一片無邊無際的林子，阻隔了他們對外界的聯(lián)系，也阻隔了恐怖的戰(zhàn)爭。

然而當走出了林子，又是一片腥風血雨，戰(zhàn)敗的日本人在群眾自殺，然而竟然有日本兵是笑著走的。有一個天真的小孩手捧著炸彈，一個日本軍官要拉開吊環(huán)時。秋葉子跑去阻止，罪惡的槍聲響起了，秋葉子手中的花散了一地。憤怒的楊和娜佳開著車沖向了那個喪心病狂的日本軍官。

紫日觀后感【篇13】

一個叫楊玉福的中國人，他在被日軍槍殺前被一輛失控的蘇聯(lián)坦克救了，他認識了少尉娜佳，后來遇到了逃生的日本人秋葉子。

經(jīng)過沼澤地，秋葉子意外地落入了沼澤地，他們費了九牛二虎之力才把他拉上來。他們開始互相信任、團結(jié)一致了。

他們在森林中，遇上了大雨，娜佳害怕地跑了，他們失散了。雨停了，楊和秋葉子遇上了老虎，楊不會使槍，又不讓秋葉子開槍，危機時刻，楊誤打誤撞開了槍，嚇跑了老虎，娜佳也尋著槍聲回來了。這更增加了他們之間的信任。

正在他們尋找出路的時候，草原起了一場大火，這時，秋葉子機靈地把另一頭燃起火，然后叫他們趴下，兩邊的草都被燒了一大塊，只有土了，火一燒，燒到土了，火沒了。他們已經(jīng)完全信任對方了。

對我印象最深刻的一句話，是秋葉子指著落日說的：''你看太陽紫色的''!

秋葉子被日本軍官打死了，手中的八音盒掉落在地，響了起來，我覺得這是傳遞幸福、和平的音樂。要是沒有戰(zhàn)爭該多好呀!

紫日觀后感【篇14】

第一次看這部片子是在很久很久之前，久到我記不起是在初中還是在高中，當時的我還沒有學過影視欣賞，只是帶著一種很誠實的情緒，看了那么多講戰(zhàn)爭的電影，看了那么多講抗日戰(zhàn)爭的電影，這一部，在我心中是最好的。

有些戰(zhàn)爭影片只會用夸張的煙火效果，大量的道具裝扮，但是只有紫日，硬朗之中，帶著濃濃的溫情，讓我感受到了血腥的戰(zhàn)爭里無法磨滅的人與人的交流，無論你是中國人，俄國人還是日本人……

課程之中，老師提問，講講給你們留下深刻印象的一部電影，輪到我回答時，我說，“幾乎每一部我看過的電影都給我留下過很深的`印象，無論是小成本獨立電影《朱諾》，還是好萊塢商業(yè)大片《變形金剛》，抑或是搞笑中帶著些許人生道理的《丑女大翻身》?！敝v到這，老師說，“都是外國的片子，中國的電影中有喜歡的嗎？”我頓了下，說“有，而且很多，它們中的大部分都在講抗日時期的故事，給我留下最深印象的是《紫日》，撇開畫面，音效，人物情節(jié)的處理，它讓我從另一個角度明白了當時的那場戰(zhàn)爭。 那種感覺我描述不清，但是我感受到了?！?/p>

其實，直到今天，直到第五遍看完，我仍然沒法用準確的語言去形容的心情，只是沒看一遍就又有不一樣的情感產(chǎn)生，而且越發(fā)覺得這部電影的可貴。

電影中最讓我印象深刻的一個場景，秋葉子一手拿著八音盒，一手攥著一束花，從山上奔馳而下，大聲喊著，“戰(zhàn)爭結(jié)束了，不用死了，我們可以回家了?！比缓螅瑖}的一聲，鮮花四散，再然后我看到一張純真的臉和睜得大大的眼睛。她最后的最后在想什么呢，是啊，戰(zhàn)爭結(jié)束了，大家應該活下來。

那個飽含著思念與愛情的八音盒最后的最后被放回了大興安嶺，秋葉子長眠的地方，戰(zhàn)爭中死去的人們，都可以安息了吧。

紫日觀后感【篇15】

“看那太陽，紫色的?！?/p>

一群人緩緩地走向紫色的太陽。

看了《紫日》至今記憶由新的是1個中國農(nóng)民，1個俄國女兵再加上1個日本女俘虜，在如畫的大興安嶺中一路同行的身影，而身后就是那紫色的太陽。

時空不斷地交錯，這時才發(fā)現(xiàn)每個人都有難以言說的傷痛。中國人楊眼見著母親被刺刀活活刺死，同胞被日軍裝在麻袋被火燒。俄國女兵娜佳總是回想到童年旋轉(zhuǎn)的木馬被帶有“e”標號的德軍飛機摧毀。而在日本女生秋葉子的回憶中有的是一段凄美的愛情終因殘酷的戰(zhàn)爭而破碎。戰(zhàn)爭是殘酷的，它破壞的僅僅是和平嗎？是一個個鮮活的生命，是人類所有美好的情感：親情、友情、愛情……它讓人不再是人，而是充滿野性的禽獸和滿腔怨恨的皮囊。（故事的秋葉子的八音盒經(jīng)過了半個世紀，從滿臉皺紋的楊手中，到了頭發(fā)花白的娜佳手中，最后安放在了大興安嶺，當然安放在那里的還有對死者懷念與惋惜。

秋葉子曾說：“這一切終于都過去了?！睏顟嵟睾穑骸八懒诉@么多人，就這么過去了？”的確這一切并沒有過去，還是有人沒有承認那段歷史，手上沾滿鮮血的人被高高侍奉在廟社中，無辜的人們的冤魂在博物館中哭泣。停止對戰(zhàn)爭的崇拜吧！低頭認錯并不是恥辱，而是對生命真正的尊重！

李時珍觀后感(分享15篇)

如何正確的在作品名的觀后感里抒發(fā)感情呢？相信大家從中增長不少見聞吧?？催^京劇戲曲等作品后的反思總結(jié)也可以稱為觀后感，寫觀后感時“感”的內(nèi)容要達到“觀”的內(nèi)容的四倍以上，編輯在翻閱中發(fā)現(xiàn)了一篇十分實用的“李時珍觀后感”，熱烈歡迎您來對本文參考閱讀！

李時珍觀后感 篇1

電影《李時珍》講述了中國古代醫(yī)學家李時珍的一生。該片通過全景式展現(xiàn)李時珍的成長歷程，不僅展示了他對中醫(yī)的熱愛與研究，還刻畫了他的家庭生活和個人成長經(jīng)歷。導演通過深入細致的情節(jié)和細節(jié)，成功地描繪出了這位歷史上偉大的醫(yī)學家形象，讓觀眾更加了解和敬仰他。

首先，電影中的畫面美得令人贊嘆。導演通過巧妙的攝影技巧，將每一個畫面都處理得幾乎完美。無論是山水畫般的美麗風景，還是喧囂的市井生活，都展現(xiàn)出導演的精心構(gòu)思和用心之處。在電影中，我們可以看到大江南北的壯麗山河和鮮艷的季節(jié)變化，這些都與李時珍的成長與人生有著密切關(guān)系。這些美麗的畫面為電影增添了濃厚的藝術(shù)氛圍，令觀眾無論是視覺還是精神上都享受到了一場視覺盛宴。

其次，電影中的劇情緊湊且引人入勝。導演用細膩的情節(jié)描述了李時珍在生活與學術(shù)上的成長。從年輕時的校園生活到成為一名成功的醫(yī)學家，每一個場景都精心編排，引發(fā)了觀眾強烈的共鳴。電影中充滿了令人淚目的場景，比如李時珍為了解救生命而孜孜不倦地研究草藥，以及他對家人的無盡關(guān)愛。這些情節(jié)讓觀眾們更加深刻地理解了李時珍的偉大成就和品質(zhì)，也引發(fā)了對中醫(yī)的深刻思考。

此外，電影中的演員表現(xiàn)也非常出色。主演塑造了一個飽含情感和智慧的李時珍形象，他的表演使角色更具有靈魂，更加真實可信。除了主演，其他配角也都非常出色。他們演繹了各種各樣的角色，從悲傷到喜悅，從無助到堅定，都能準確地表現(xiàn)出來。觀眾通過演員們的精彩表演，更容易被故事所吸引，被情感所感染。

最后，電影還通過展現(xiàn)李時珍個人成長經(jīng)歷，讓觀眾深刻認識到中醫(yī)的價值。電影中，李時珍面對各種困難和挑戰(zhàn)，從不退縮。他為了學習和研究中醫(yī)，不惜辛苦和犧牲。他通過不斷探索和實踐，最終編著了《本草綱目》，成為了中國醫(yī)學史上的偉大人物。電影通過李時珍的勵志故事，讓觀眾們對中醫(yī)的價值產(chǎn)生了新的認知和理解。

總之，電影《李時珍》通過生動描繪這位偉大醫(yī)學家的生活與學術(shù)成就，成功引發(fā)了觀眾對中醫(yī)和中國傳統(tǒng)文化的思考。優(yōu)美的畫面，緊湊的劇情，出色的演員表演以及李時珍個人成長經(jīng)歷的展現(xiàn)，讓觀眾們深刻感受到了歷史長河中的一份情感。這部電影不僅是對李時珍生平的致敬，同時也是對中國中醫(yī)文化的紀念和弘揚。

李時珍觀后感 篇2

近兩天，我看了《李時珍》這本書。書中的藥圣李時珍這一形象給我留下了深刻的印象。

李時珍是個藥圣，創(chuàng)寫出被譽為中國古代的百科全書——《本草綱目》。有一次，他為了研究武當山的仙果，于是冒險來到這里，從山上采來了幾顆榔梅，帶回鄉(xiāng)研究，他翻遍了書籍，終于了解了榔梅的奧秘：其實榔樹就是榆樹，只是可以止渴、清神罷了。李時珍的毅力讓我感動。李時珍在和那些道士們醫(yī)學見解不同下發(fā)生過激烈的爭吵，但他卻不會被道士的見解所迷惑，還信任自己的醫(yī)術(shù)，成功救了許多人，他救人從來不收醫(yī)藥費，還給那些窮人贈送糧食，他覺得：醫(yī)生是為人們治病的，沒有必要收取藥費。

當我合上這本書時，我更加敬佩李時珍，我仿佛穿越時空，看到了他艱辛攀爬高山采集草藥的身影；仿佛看見了他夜里寫書的身影。

我從《李時珍》這本書體會到做人一定要成為有毅力、有耐心、有見解的人。去幫助那些需要幫助的人。

李時珍觀后感 篇3

當我讀完《李時珍的故事》時，被深深的感動了。

李時珍的父親是李言聞，他是當?shù)赜忻尼t(yī)生。李言聞希望兒子去考官，哪怕只是一個小官，也比做醫(yī)生強?？衫顣r珍卻不那么想，他說：“看著鄉(xiāng)親們受著病痛的折磨，我怎能有心整天讀哪些沒用的東西呢？還是讓我學醫(yī)吧！”李言聞只好答應了他。李時珍跟父親學醫(yī)十分勤奮，醫(yī)術(shù)越來越精。后來，因為一個人吃了他開的藥以后竟然死了，原來是病人由于不認識藥而抓錯了藥。李時珍就想編一部書叫《本草綱目》。經(jīng)過了形狀、氣味兒、公用、采集、制作的方法，對不常見的和易混淆的藥，還附有1160幅形象逼真的插圖，使人容易辨認。它真是一部偉大的醫(yī)學寶典?。?/p>

我要學習李時珍為民著想和永不放棄的精神。不能半途而廢，也不能自私自利。一定要堅持做一件事，不成功就不做第二件事。不能像我學跳舞那樣，覺得太苦就不學了。如果你堅持做一件事，就一定能做好。

李時珍觀后感 篇4

大家知道李時珍嗎？他是我國古代著名的醫(yī)學家，《本草綱目》一書的編著者。今天，我就讀了一篇關(guān)于他的故事，題目叫《李時珍夜宿古寺》，這是他在全國各地察訪藥材時發(fā)生的一個故事。

李時珍帶領(lǐng)弟子龐憲察訪藥材，已經(jīng)好幾個月了。這天，他們因為趕路錯過了客店，眼看太陽就要下山了，弟子龐憲發(fā)現(xiàn)遠處有一座房屋，走近一看，是一個破敗的古寺，便住下了。夜幕降臨了，師徒倆找來枯雜草，升起火來，兩個人坐在火邊，一邊啃干糧，一邊喝水，吃過后，李時珍開始記錄當天的尋訪所得。記著記著，李時珍讓龐憲拿來藥筐，從里面翻出兩種草藥，它們的葉子十分相似，但藥性不同，李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴里嚼了起來。

李時珍不畏艱難險阻，到各地遍尋藥材，修訂《本草》，為的是誰？他為的是自己嗎？不，他為了所有人都有一個健康的身體！面對不好分辨的藥材，他不是看不出就不看了，而是冒著生命危險品嘗這些藥材。

他心里想的是什么？難道他瘋了嗎？不，他沒有瘋，他在這些困難面前想的不是自己的生命，想的是怎么樣盡快修訂好《本草》，為萬民造福！他不想自己，只想幫助他人的品格讓我回想起今年的玉樹大地震，在這場天大的災難中，有無數(shù)像李時珍那樣的志愿者，不顧自己的安危，搶救傷員。

讀了《李時珍夜宿古寺》這篇文章，我懂得了一個人生中至關(guān)重要的道理：為人要多付出，不要求回報。如果人人都能做到這一點，我們的明天將會更加美好！

李時珍觀后感 篇5

晚上，我一個人坐在床上看著《李時珍》這一本書，心里久久不能平靜。我的腦子里一直在圍著一個問題：李時珍真的一生下來就是天才，就會寫《本草綱目》嗎?可是后來直到我從頭到尾一直把這本書看完，我才明白這并不是的。

雖然我沒機會看到李時珍爺爺，當然這是不可能的，但是我的眼睛里卻清晰地浮現(xiàn)了他的好形象：李時珍爺爺從小就很愛學習，他的父親李言聞是當?shù)赜忻尼t(yī)生。為了方便給人治病，在自家的后院種了許多各種各樣的草藥。在李時珍三歲的時候，父親就讓李時珍去后院澆水，李時珍去后院澆完水后，就采下了一片楸楸草藥葉子嘗了嘗覺得很苦，就跑過去問父親，父親告訴他中藥都那么苦，嘗多就習慣了。從此李時珍就開始研究許多中草藥。

有一次，父親拿出一把長有黃色粗根的草藥問李時珍：“說說，這是什么藥?”“這不是地鮮黃嗎?”李時珍想了想回答說。“對，你知道它們的藥性嗎?”父親又問。這一次李時珍回答錯了。父親糾正了他的錯誤，然后嚴肅地說：“孩子，你要記住，醫(yī)生用錯藥，可是人命關(guān)天的大事呀!輕的會延誤病情，重者會把人毒死。千千萬萬不得馬虎呀!”李時珍睜大眼睛點點頭，他把父親的話牢牢記在心中。

李時珍漸漸長大，他萌發(fā)了學醫(yī)的念頭，參加了縣里的科舉考試，中了秀才。后來又參加了第二次考舉人的鄉(xiāng)試，但榜上無名。鄉(xiāng)試落第后，他索性收了個徒弟，開始周游天下去采集各種奇珍異草。有時走到一個地方就歇一會，啃點干糧繼續(xù)上路。經(jīng)過千辛萬苦和不懈努力終于寫成了一本有著190多萬字的《本草綱目》，心里有說不出的高興。

讀這篇文章我有很深的啟發(fā)：一個人只有經(jīng)過不斷的刻苦學習，才能做好一件完美的事。

科學的巨人——李時珍，連同你的《本草綱目》，將永遠留在中華民族的光榮史冊上，永遠鐫刻在我的心上，世界人民的心上！

李時珍觀后感 篇6

《李時珍大傳》這本書是我至今為止最喜愛讀的一本書，我已經(jīng)讀了好幾遍了，但依舊每次捧起它，總是放不下。這本書，主要寫了李時珍神奇的醫(yī)術(shù)故事和他的曠世巨著《本草綱目》。

讀了這本書讓我認識到了懸壺濟世的李時珍，也讓我了解到了博大精深的中醫(yī)。

其中，李時珍的醫(yī)學精神讓我特別佩服和崇拜，如果每個人都能像他一樣去做事，那么任何事情都會做得很完美。

李時珍出生于中醫(yī)世家，自小看到父親救死扶傷，這讓他也喜歡上了中醫(yī)，他對前人的中醫(yī)經(jīng)驗采取又接納又考證的態(tài)度，遍訪民間，弄清許多疑難雜癥，被人稱為“神醫(yī)”，但他不是“神”，而是“人”，可他偏偏做到了讓病人“起死回生”。

他除了為人們醫(yī)治疾病，還花了好多時間把親身的醫(yī)療實踐經(jīng)驗編寫成著名的中醫(yī)典籍《本草綱目》。它曾被稱為“東方藥物巨典”，載有藥物近2000種，藥方有1萬多個，著作完成歷時近30年。由此讓我想起了法布爾寫的《昆蟲記》也歷時30年，記錄了100多種昆蟲。也就是說一個人要真正有所作為，不僅要付出持之以恒的努力，更要一步一個腳印身體力行將你的發(fā)現(xiàn)慢慢積累起來，最后終將變?yōu)榫薮蟮某晒?，對自己有用，對別人有用，甚至對社會有用。

李時珍和他的書在中醫(yī)的發(fā)展史上起著舉足輕重的作用。前有神農(nóng)嘗百草，扁鵲和他的望聞問切，華佗和他的“五禽戲”……李時珍的出現(xiàn)，將中醫(yī)推向了巔峰，將中醫(yī)藥得到巨大的發(fā)展和完善，為后人留下了寶貴的財富。

如今，新冠疫情正在全世界流行，在我國，中醫(yī)也介入到這次新冠疫情的預防和治療中，并起了積極的作用，甚至國外的有些地方，也采用了中醫(yī)的手段。我相信通過此次疫情，大家一定會更多地關(guān)注并了解我們的中醫(yī)。中醫(yī)，是中國醫(yī)學，它是我們中華的瑰寶，是我國“四大國粹”(中國京劇、中國武術(shù)、中國書法、中國醫(yī)學)之一。中醫(yī)顯著的療效、濃郁的民族特色、獨特的診療方法一定會成為全世界醫(yī)學寶庫的財富。

李時珍觀后感 篇7

醫(yī)生，在現(xiàn)代社會里被人尊稱為“白衣天使”，可在明代，醫(yī)生的社會地位卻很低很低，甚至與“巫卜”一起列入“九流”那類職業(yè)里。在這樣的社會環(huán)境下，李時悠久的名醫(yī)李時珍出現(xiàn)了。

李時珍的一生都奉獻給了醫(yī)學。重修《本草》是他為醫(yī)學作出的最巨大的貢獻。李時珍為了重修《本草》，歷盡了千辛萬苦：

他觀察動物，核實前人的記述;他采集礦物，研究藥用礦物;他為了了解藥用后的反應過程，甚至拿自己當試驗用體會藥力……但值得慶幸的是;他的艱苦沒有白費，他成為了世界人民公認的偉大醫(yī)學家!

李時珍為了研究醫(yī)學，可以不顧生命危險。但我總是在困難面前鞠躬，沒有毅力，沒有耐心，不好問，不好學想到這里，我下定決心向李爺爺學習！

一、 一個小學生，以前對將來怎么走很困惑。但是，當我讀完《李時珍的故事》后，我終于明白了：只要你“活到老，學到老”;只要你“一步一個腳印”;只要你有目標、有行動、有恒心;只要你能像李時珍那樣不折不扣地學習，一切愿望都能實現(xiàn)!

“真難!”我又為了一道難以計算的數(shù)學題而頭痛?！笆亲?

還是不做?”我猶豫不決。這時，我想到了李時珍不顧生命危險，嘗遍了各種藥草的滋味，想到了他遇到的越來越大的困難。

“我這點小困難算什么?”我靜下心，“對，我的目標是作對它!”學著李時珍，我認真分析起這“病”的“**”，一邊又拼命思考這“病”的“治法”，開什么“處方”……一切手段都嘗試過了，怎么?

我這笨腦袋就是不開竅呀!“好!軟的不行來硬的!

”我將上課時所有的“治病法”都一下子抬了出來。在我的“非常手段”下，“病魔”不得不束手就擒?！爸x謝你!

偉大的老師，不，是引路人!你讓我這只迷路的小羊羔，又重新找到了回家的路!”

科學的巨人——李時珍，連同你的《本草綱目》，將永遠留在中華民族的光榮史冊上，永遠鐫刻在我的心上，世界人民的心上!

李時珍觀后感 篇8

今天老師給我們播放了部電影——《李時珍》。

說到李時珍大家定會想到李時珍寫的《本草綱目》書吧！李時珍和他的徒弟龐憲為了收集藥草經(jīng)歷了千辛萬苦。在次偶然的機會，他們遇到了個李時珍以前救過的個人，名叫老衛(wèi)，為了報答他的救命之恩，老衛(wèi)便和他們起前往收集藥草之路。次，他們?nèi)齻€人在山上尋找藥草時，卻被個心腸特別壞的王爺給派人把他們給抓起來了，將《本草綱目》給扔進了火爐里，但被李時珍把抓起來?？墒?，王爺又派人把《本草綱目》扔進了波濤洶涌的江河里，因為他知道這是李時珍的命根子，而老衛(wèi)卻被波濤洶涌給卷了進去，會兒勞衛(wèi)被浪給卷了回來?？墒?，他卻被淹死了，而他手里卻緊緊拿著李時珍的《本草綱目》，看到這里，我感動的熱淚盈眶。后來李時珍和他的弟子終于把《本草綱目》編好了。

我覺得李時珍堅持不懈和老衛(wèi)奮不顧身的精神值得我們學習！

李時珍觀后感 篇9

今天，我看了《李時珍》這部電影。講的是：那時候的《本草綱目》已經(jīng)幾百年沒有修訂了，并且錯誤百出，許多人因藥方子開錯了而喪命。李時珍知道了人們的疾苦，他決定重修《本草》為民造福。

次，李時珍治好楚王兒子的`病，他不要任何錢財，只要朝廷能重修《本草》，可朝廷拒絕了他。于是，李時珍決定靠自己來完成這項工作。他親自去深山老林尋找藥材，陪同起去的人有他的徒弟－龐憲、他的好友－魏大爺。經(jīng)過他們十幾年的艱辛付出，《本草綱目》初稿終于編好了?？墒牵缴系牡朗空f他們摘了神草—曼陀羅，就把修訂好的《本草綱目》給燒了，魏大爺也在保護《本草綱目》初稿時不小心掉到山崖下摔死了。李時珍又要重新開始編訂《本草》，最后經(jīng)過千辛萬苦，李時珍編訂好了《本草綱目》，他卻因過勞而死。他死后，他的事跡被代又代人們所傳頌！

看完這部電影，我的心久久不能平靜，李時珍本來可以平平安安地過日子，可他卻為了人類的疾苦去修訂《本草綱目》。我們要學習他不怕吃苦的精神和以苦為樂、甘為付出的品德；學習上，我要學習他嚴謹認真的科學態(tài)度。

李時珍觀后感 篇10

課文《李時珍夜宿古寺》講述了李時珍和弟子龐憲住宿古寺，體現(xiàn)為民造福的精神，使有了《本草綱目》，讓老百姓知道草藥作用。想象那個艱難而辛苦的樣子，我的心里開始感動，開始沉思······

不畏艱辛為老百姓付出的李時珍，他堅持到底，用他畢生的精力換來了《本草綱目》。他冒著生命危險，嘗試各種草藥。他這是為了誰?還不是為了我們，為了人民，他能有這種堅持到底為民服務的高尚品格不得不讓我們后人學習，值得我們崇敬!

我們21世紀聰明的人類是不是應該這樣呢?對，我們應該學習,應該做到!其實付出也是一種收獲，你付出了就一定會有收獲，就像你幫助了別人，別人也會幫助你一樣。李時珍的回報不僅僅是《本草綱目》，還有后人的贊揚與敬佩。其實我們的生活里也有這種精神······

還記得，去年四川汶川大地震時，那么多解放軍、警察叔叔和志愿者，不顧自己的生命安危，奮不顧身救受災的人們。他們不求回報，不求感謝。我想這就是在我們生活中的付出。

其實我們生活里還有很多很多的付出，只要我們細心觀察，一件小事都可能是付出!

蘇教版四年級上冊語文課文讀后感匯總

第1課

《老師，您好》課文讀后感

第2課

《但愿人長久》課文讀后感

第3課

《望洞庭》 《峨眉山月歌》課文讀后感

第4課

《秋天》課文讀后感

第5課

《天安門廣場》課文讀后感

第6課

《徐悲鴻勵志學畫》課文讀后感

第7課

《虎門銷煙》課文讀后感

第8課

《泉城》課文讀后感

第9課

《九寨溝》課文讀后感

第10課

《田園詩情》課文讀后感

第11課

《桂花雨》課文讀后感

第12課

《開天辟地》課文讀后感

第13課

《普羅米修斯盜火》課文讀后感

第14課

《一路花香》課文讀后感

第15課

《說勤奮》課文讀后感

第16課

《李時珍夜宿古寺》課文讀后感

第17課

《維生素c的故事》課文讀后感

第18課

《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》課文讀后感

第19課

《誠實與信任》課文讀后感

第20課

《珍珠鳥》課文讀后感

第21課

《九色鹿》課文讀后感

第22課

《霧凇》課文讀后感

第23課

《春聯(lián)》課文讀后感

第24課

《元日》 《江雪》課文讀后感

網(wǎng)讀后感欄目整理

小學讀后感

李時珍觀后感 篇11

四（3）班 王舒婭

前天上語文課，上了《李時珍夜宿古寺》這篇課文。老師為了讓我們更加了解李時珍，便從網(wǎng)上找了一部電影《李時珍》讓我們觀看。

這部電影敘述了李時珍修改本草的經(jīng)過。李時珍，當他還很小的時候，就想要學醫(yī)；長大后，他當上了醫(yī)生，用草藥給人治病。但是，那時候府上給人治病的方子不同，非常迷信，一些人吃了，病沒有治好，反而病越來越重。那些都是古人留傳下來的迷信治療方法，就連古人的本草也是這樣。李時珍多次提出要修改本草，但是都沒用。于是，他自己帶著徒弟上山察草藥，修本草。在山上，他們遇到了種種困難，都堅強的克服了。

看完這部電影，我感慨萬千。山上那么危險，他們又得不到官府的支持，他這么做，全是為了百姓啊！山上很苦，比家里苦多了，但他愿意為百姓受苦。最后，歷經(jīng)千辛萬苦，他修訂好了他的《本草綱目》。

李時珍觀后感 篇12

十年后，李時珍在蘄州當?shù)匾延新暶?，備受鄰里尊敬，甚至有不遠千里來求醫(yī)的人。然而在當時，本草常年失修，舊本草錯誤繁多，不少藥店仍將之奉為標準，導致不少正確的藥方抓

這是一個八股文等空洞之學備受追捧，醫(yī)藥、物理等實用之學鮮有問津的社會。李時珍在大家需要的東西才是學問，空談是沒有用的的感染下，把自己放棄科舉，學習醫(yī)術(shù)的想法告訴了父親。當了半輩子醫(yī)生的父親，深知學醫(yī)的艱辛，便指著河邊纖夫拉著的船對他說如果你非要學醫(yī)不可，你的一生就要像這條船一樣，一生都在逆流里，可還得往前進李時珍望著船，眼中充滿堅定，身如逆流船，心比鐵石堅，愿父全兒志，誓死不怕難。

錯藥，耽誤病人病情，也使不少游醫(yī)蒙受冤屈。李時珍據(jù)理力證，指出藥店的錯誤，卻引來包鄉(xiāng)紳的不滿，在李家大鬧一通。經(jīng)此之后，為規(guī)范藥物品類，讓百姓不再被錯誤的藥耽誤病情，李時珍便萌生了重修本草的想法。

李時珍最初把希望寄托于朝廷。在楚王府內(nèi)被告知，修本草遠沒皇上的金丹玉露重要。爾后在太醫(yī)院中，術(shù)士專權(quán)，李時珍的多次上書重修本草，卻被說是擅動古人經(jīng)典和狂妄，被排擠出去。

李時珍對朝廷修本草徹底失望，便決定自己來修?；氐郊亦l(xiāng)后，面對父親去世后留下來的本草批注，李時珍更加堅定了自己的決心，在鄉(xiāng)里張貼告示，或許是得道者多助，許多鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親送來藥物和藥方，而之前答應長大后再收他做徒弟的龐憲，也在成年后拜李時珍為師。在藥物方子收集的差不多后，李時珍決定到外面實地考察，進行更深一步的考究。

沿途李時珍走訪百姓，巧遇之前救助過的老魏，便三人同行穿梭于山川之間，歷經(jīng)春秋冬夏。為尋找曼陀羅花，三人冒險前往道士的藥圃，在看到眾多珍貴的藥草后，李時珍露出了幸福的笑容。然而他們闖入藥圃的行為被道士發(fā)現(xiàn)，便被抓了去。道士以污蔑神靈的名義要將李時珍的手扎燒毀，老魏為救手扎，在與道士的對抗中不幸墜入懸崖。

人去書空，幾年來的心血，在一瞬間化為烏有。在李時珍絕望灰心之際，徒弟龐憲勸導，師徒二人便重振旗鼓，再次從頭做起，又是無數(shù)個日日夜夜，又是幾年的春秋冬夏。

十幾年的光陰后，本草綱目的手稿終于完成。而原來答應幫忙刻印的錢大哥，卻因書中內(nèi)容涉及過多辱罵方士的內(nèi)容，以污蔑朝廷的罪名被抓捕。而包鄉(xiāng)紳打著自己的小算盤想以自己的名義刻印本草綱目，被識破拒絕。書成卻無法出版，李時珍便抱著對生者和死者都有責任的態(tài)度，變賣家產(chǎn)自己刻書。而所到之處皆遭拒絕，李時珍心灰意冷，便動身回家。在回家的路途的河邊，李時珍好像再次看到了父親年輕時的教誨。

曾經(jīng)的少年，再回首，已是百年身。

李時珍觀后感 篇13

造七級浮屠莫若救人一命，醫(yī)世療人必賴靈丹妙藥，必需妙手回春之奇醫(yī)。古曾有名奇醫(yī)，著本名書――《本草綱目》，此人承繼家學，普濟蒼生，醫(yī)術(shù)精湛，更有著常人無法具備的毅力和勇氣，他就是我國明代藥圣－李時珍。

讀完了《李時珍的故事》，看過了一代偉人的成長，我有了許許多多的感悟。從李時珍先生身上，我看到了信念、毅力和勇氣。

李時珍之信念

李時珍一家人世代相傳，拯救了眾生。李時珍年輕的時候，身體虛弱，病了，后來被中草藥治好了。從七八歲起，他就經(jīng)常和父親一起種草藥，和母親一起談論草藥知識。

在家庭醫(yī)學世代的影響下，李時珍也逐漸對醫(yī)學產(chǎn)生了興趣。三次未中的官宦考試，讓李時珍打消了“科舉致仕宦游之路”的念頭，毅然棄儒從醫(yī)，子承父業(yè)，一心鉆研醫(yī)藥，這個決定為李時珍以后的醫(yī)學道路奠定了基礎。少年時代，李時珍就聽父親說，古代中國有一部專記藥名、藥性、藥效的著作，通稱《本草》。

他對本草藥充滿了好奇，年輕的上帝的崇拜激起了他對醫(yī)學的興趣。

李時珍之勇氣

因為學醫(yī)的人一般都要從讀《本草》入門，李時珍認真仔細閱讀，深入研究，把書讀的很透，但是，在細讀之余，通過行醫(yī)實踐他發(fā)現(xiàn)許多藥物是《本草》藥書上不曾記載，還有些記載經(jīng)他反復驗證，覺得不太可靠。有一次，李時珍親眼看到一個病人，因為誤服了藥，病得很重。這是他意識到醫(yī)學的重要性，更是他有了勇氣，指出《本草》中的錯誤以及重新編輯《本草》。

李時珍之毅力

為了重新編輯《本草》，他不僅訪醫(yī)問藥，解決古書中的疑問，還自己親自動手，用實踐、經(jīng)驗說話。他曾經(jīng)聽聞西邊龍宮的北面山頭上，有一種叫榔梅的植物，吃了它，便可長壽不老，他特地跋涉幾十里山路去采集，經(jīng)過試驗，得知榔梅是一種止渴的果實。他不恥下問，有疑必求其答，本草中經(jīng)常提起“蕓苔”，李時珍不知那是一種什么藥，翻閱古書，也為見其答，經(jīng)過詢問與自己種植，才知那是一種植物，俗名“油菜”。

為了了解白花蛇，他爬上龍峰山捉住它，觀察它的習性和特點。他還踏上武當山、太和山···仔細嘗百草，觀百物，白日在深山中采藥，晚上在簡陋的住處研究草藥，整理筆記。這一切一切的努力，都為《本草綱目》的內(nèi)容增添了真實性，而這一切，都與他付出的努力和他不屈不撓的毅力息息相關(guān)。

一個人之所以能成功，是因為他有信念、勇氣和毅力。李時珍的成功更證明了這一點。我們一定要有李時珍先生那樣的信念、勇氣和毅力，才能成就明天的輝煌。

李時珍觀后感 篇14

李時珍，這個人的名字可謂是婦孺皆知，家喻戶曉。他著書《本草綱目》。至今仍在發(fā)揮著作用，挽救人的生命。讓我們來看看這位醫(yī)生的傳奇一生吧!

李時珍的父親是個醫(yī)生，可他卻不愿意做醫(yī)生。當然，他父親也不希望他做。在那個時代，醫(yī)生是雜人，雖十分有錢，但別人也看不起。

李時珍去參加科舉，但沒考上，卻患上了肺病。俗話說，凡事有利有弊。這種病明確了他的人生方向——當醫(yī)生。她不希望人們承受她所遭受的痛苦。

他行醫(yī)十幾年，不計成本醫(yī)人，使得他錢少了，名氣大了。后來，她成了楚王的私人醫(yī)生，再后來他成了太醫(yī)?？墒撬齾s受不了這個環(huán)境。

他的病人——嘉靖皇帝每天沒病找病。于是李時珍開始在皇宮里研究藥材。直到他學不到更多，他才回到民間。他嘗了上百種像神農(nóng)的草藥。最后，祝醫(yī)學著作和《本草綱目》。最后著醫(yī)學著作《本草綱目》。

李時珍當年給窮人看病，從來沒有讓人加錢，他不計成本、熱情問診、噓寒問暖。從這，可以體現(xiàn)出他醫(yī)德高尚。他一直在做賠本買賣，卻毫無怨言。

因為他是一個醫(yī)生，一個醫(yī)生，而不是一個商人，一個賺錢的人。他沒有在金錢中迷失自己，因為他知道自己該做什么。他雖然減少了積蓄，可他壯大了名聲，可見，上天是不會不垂青于好人的。

到了嘉靖31年，李時珍棄官回鄉(xiāng)。他做過太醫(yī)，名氣很大，當然要醫(yī)治人的話收入很多?？伤]有那么做。

當時，什么藥材是做什么用的，沒幾個人清楚，用書中的話說，就是患了感冒給你開幾句砒霜應該也不是什么稀奇的事兒。李時珍仍然沒有虧錢。他想拯救更多的人，準備寫書。

從此，他從一個名醫(yī)變成了流浪漢，居無定所，風餐露宿，他放棄了舒適的生活——為了更多人的幸福。李時珍開始遠行，走遍全國13個省份。為了了解該藥的療效，他親自嘗了很多藥，幾次差點患上植物中毒。

在古代，神農(nóng)嘗過上百種藥草，這是一個傳說。明朝，李時珍嘗了上百種草藥，這是事實！

偉大的李時珍、嫻熟的李時珍和高貴的李時珍從來沒有在金錢中迷失過自己，他的精神也永遠不會被遺忘。

李時珍觀后感 篇15

李時珍（1518-1593），字“東璧”，晚年生于湖山附近。他出生在湖北省蘄春縣蘄州鎮(zhèn)東長街瓦西巴（今博士街）。他是明代著名的醫(yī)學家。后為楚王府奉祠正、皇家太醫(yī)院判，去世后明朝廷敕封為“文林郎”。

▲《李時珍》觀后感（一）今天老師給我們**了一部電影——《李時珍》。

說到李時珍大家一定會想到李時珍寫的《本草綱目》一書吧！李時珍和徒弟龐憲歷經(jīng)千辛萬苦采集草藥。一次偶然的機會，他們遇到了李時珍以前救過的一個人，名叫老衛(wèi)。為了報答他的好意，老衛(wèi)和他們一起去采藥。

一次，他們?nèi)齻€人在山上尋找藥草時，卻被一個心腸特別壞的王爺給派人把他們給抓起來了，將《本草綱目》給扔進了火爐里，但被李時珍一把抓起來?？墒?，王爺又派人把《本草綱目》扔進了波濤洶涌的江河里，因為他知道這是李時珍的命根子，而老衛(wèi)卻被波濤洶涌給卷了進去，一會兒勞衛(wèi)被浪給卷了回來。可是，他卻被淹死了，而他手里卻緊緊拿著李時珍的《本草綱目》，看到這里，我感動的熱淚盈眶。

后來李時珍和他的**終于把《本草綱目》編好了。

我覺得李時珍的堅韌不拔和老衛(wèi)的孤注一擲精神值得學習！

▲《李時珍》觀后感（二）老師組織我們**了電影《李時珍》，李時珍給我留下深刻印象，他是個堅韌不拔，勇往直前的人，不怕困難，歷經(jīng)千辛萬苦修編《本草綱目》。

李時珍小時候想學醫(yī)，但父親不同意，但他堅持學醫(yī)，治好了很多人。他一直覺得老《本草》有很多不足之處，很想秀《本草》，但是很多人不贊成。李時珍堅信他帶領(lǐng)**找到了各種草藥、醫(yī)生、農(nóng)民和獵人。經(jīng)過許多努力，他終于修好了一張字條。

但當他們爬上仙山采摘曼陀羅花時，北方的一群人用棍子跟著他們。他們被捉回了一個寺廟里，老道人很生氣，把札記扔到火里。李時珍的一個**沖上前去搶紙條逃跑了，結(jié)果被推下了懸崖。

他把札記看得比自己的命都重要啊！最終，札記還是被河水沖走了。李時珍很難過，可是沒有放棄。

他們又從頭做起，又歷經(jīng)千辛萬苦，終于編成了新的《本草綱目》，萬民得福。

李時珍那種勇往直前的精神讓人肅然起敬。想起自己就覺得慚愧。上學期三年級的時候，我看到哥哥滑冰，覺得很好玩，就興奮地請媽媽買了一個。我姑媽給了我一個。

就跟媽媽學了起來，可是總學不好。有一次，我自己扶著墻滑，不小心摔了一大跤，好疼！從那以后，我對蛇板失去興趣再也不滑了。

最終，我半途而廢，一事無成。如果我有李時珍的勇氣，怎么學蛇板？我將來會像李時珍一樣。遇到困難時我不能退縮。我要勇敢地前進！

防溺水觀后感(分享15篇)

您認為寫好作品名觀后感的關(guān)鍵是什么呢？在如此豐富的世界里，我們在一部作品中深深聯(lián)系起來了，每次觀看心里都有不一樣的感動。?應該盡快把看完作品后的感受撰寫成一篇觀后感，撰寫觀后感不僅可以提高我們的寫作水平，還可以提升我們的文學素養(yǎng)，幼兒教師教育網(wǎng)編輯搜集了大量材料終于完成了這篇“防溺水觀后感”，相信會對你有所幫助！

防溺水觀后感 篇1

關(guān)于防溺水的觀后感

今天我觀看了防溺水視頻后，那一件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜，很快夏天來臨，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季游泳是廣大青少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故，據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲，江河、溪流、水坑、水庫、游泳池這些地方都可能發(fā)生溺水現(xiàn)象，如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑。

我們要樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫等危險地帶嬉戲、玩耍;一定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生;不到無安全設施、無救護人員的`水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

我們發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救并報警，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。自己溺水時，若不會游泳，應頭頂向后，口鼻向上露出水面，將自身的重物拋棄，但不能脫掉衣服，因為衣服可產(chǎn)生一定的浮力。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。

防溺水觀后感 篇2

“行萬里平安路，做百年長樂人?！蓖瑢W們，生命是一眼清泉，滋潤著天地萬物，給予人們無限的期望;生命是一盞綠茶，品人間甘苦，給予人清新;生命是一匹戰(zhàn)馬，南征北戰(zhàn)，給予人力量。啊，生命是如此的完美，所以，我們要“珍惜生命，預防溺水”。

隨著天氣漸漸變熱，小溪里自然而然就變得熱鬧非凡了。就因為這樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，高一峰小學六年級的一名學生趁著中午午睡時，偷偷跑出去洗澡，沒有會游泳的教師或同學相伴，之后在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒有人施救，結(jié)果不幸溺水身亡。一個鮮活的生命就這樣溺水身亡了。

還有一年，兩個已成年的女孩和兩個小男孩去水庫里燒烤，一個女孩不細心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機拍了起來，到發(fā)現(xiàn)的時候，另一個女孩奮不顧身的跳下去想救她，結(jié)果不但沒有救上來反倒被拖入水中把自我的命也搭上了。又一個個鮮活的生命溺水身亡了。

在人生的路途上，僅有安全伴我同行，安全伴隨你我他，才能健健康康、快歡樂樂的生活。同學們，對于我們每個人來說，安全都是十分的重要：它是通往成功彼岸的獨木橋，僅有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的歡悅;它又是培育幸福的樂土，僅有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時隨刻地綻放在你的生命旋律。

人生道路漫長，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹開花，只開一次，為了我們家庭幸福的美滿，為了我國繁榮昌盛，為了世界多一點愛，少一點悲哀，多一些歡樂，讓我們把生命放在第一位吧!同學們，我們必須每時每刻提醒自我要珍惜生命，預防溺水。

防溺水觀后感 篇3

“人最重要，最寶貴的就是生命，生命對每個人僅有一次，所以，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失。”這句話提醒了我們要珍惜生命。一次，我在電腦上看到一個—中學里的5名中學生，吃完中午飯后約定到河里去游泳，可是其中一個一不細心腳拉傷了，結(jié)果其他的四個孩子為了救那個男孩，跳下水去，由于水花太大，再加上水流太急，那5個中學生全部都溺水身亡，尸體沖出去好遠，所以，我們不要到河邊去玩。

要是去游泳館，也要有大人陪，游泳之前要做好充分的準備活動，以免在游泳時拉傷，要是有人落水了，先大喊“救命！”一邊喊，一邊找一根粗一點，很長的木棍把人拉上來，要是救上來那人沒有醒先按人中，然后用手按胸部，要是還不醒，就捏牢他（她）的鼻子做人工呼吸。記住，千萬別去水深或水邊去游玩哦！

生命僅有一次，安全最重要，所以，我們應當珍惜生命，并且好好的使用它，也不要白白糟蹋它。

此刻是五月份了，天氣漸漸熱起來了，水，變成人們最喜歡的。尤其是小孩子，最喜歡玩水，我在電視上、電腦上、報紙上看到發(fā)生了很多溺水事件。

星期一早上升國旗后，馮教師說。夏天到了，人們都喜歡在水里游泳也所以發(fā)生了很多的溺水身亡事件，水，變可怕起來，為了預防溺水身亡，我們應當此刻就要預防：1、不能在水庫和池塘。湖邊玩水。2、去游泳的時候要有成人監(jiān)護下。3、要去游泳館游泳。

防溺水觀后感 篇4

暑假期間很多同學都喜歡游泳，游泳的時候更應該注意安全，防止溺水珍愛生命，下面我們一起看看這篇《《防溺水》影片觀后感》。

今天吳老師給我們放了防溺水的影片，讓我知道了溺水的可怕。

從影片中我看到了溺水的家長哭的撕心裂肺，緊緊抱住已經(jīng)沒有呼吸的孩子，不停地呼喊著孩子的名字，仿佛想把自己的孩子呼喚回來，可是現(xiàn)實是殘酷的。真是生命無價，我們一定要珍愛生命，遠離溺水。

從影片中我懂得了防溺水的自救方法，如果你溺水了，因保持仰面游用嘴呼吸用鼻子出氣，用手拍打水面，讓大人聽到來救你，如果別人溺水的話用泡沫板讓他扶住，并小心地把他拉上來。

從影片里我還看到了一個危險動作，一個人溺水了幾個人在岸上手拉手地救他，結(jié)果岸上的幾個人被拉下水也溺水了，所以說在炎熱的夏天里不能夠同學朋友們一起結(jié)伴去水塘或湖邊游泳，否則會造成不可挽救的后果。

珍愛生命，遠離溺水，每個人的生命只有一次，我們要好好的珍惜，不管在什么地方，安全第一。

防溺水觀后感 篇5

水是生命的源泉，地球上所有的動物植物都離不開水，水是人類生存不可缺少的東西。水給我們帶來許多好處，但它也是一個無情的“殺手?！?/p>

那是去年的一個星期天，我們幾個興高采烈地來到池塘邊游玩時，后面突然傳來一個可怕的消息，小王在河邊行走時，由于太好動你推我擠，不小心腳下一滑跌入水中，我們都嚇哭了，一邊喊救命，一邊飛快地跑去找大人。等人們迅速趕來把他救上岸時，一個小生命已經(jīng)不幸消失了。

其實很多溺水事件是可以避免的，就是因為有的同學逞強好勝，到深水處去游泳而發(fā)生危險，有的同學游泳技術(shù)不佳，還有的同學不經(jīng)家長同意偷偷游泳而發(fā)生溺水事故。

玩耍的時候一定要有大人陪伴，一定要注意安全，如果看到有人溺水，我們千萬不要慌張，不能臨陣脫逃，小朋友們不能下水救人，免得多失去一條鮮活的生命，一定要及時向周圍大人們高聲呼救。只要時時提高警惕，加強防范意識，就會遠離這個無情“殺手?！?/p>

生命對每個人來說只有一次，如果失去了生命，那就永遠不會復生了。讓我們一起來珍愛生命，養(yǎng)成預防溺水的好習慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。徹底杜絕任何意外事故的發(fā)生。

防溺水觀后感 篇6

今天，和同學們一塊觀看了《防溺水視頻》?？赐旰?，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜……。

在防溺水視頻中，有些孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準備活動，在無救護人員的海域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學生不慎遇險，在水中呼救，其他學生一起去救她，結(jié)果導致全部溺水身亡的事故……我的心靈被深深震動了，一個個鮮活的生命就這樣沒了，生命竟是如此的脆弱!這個事故告訴了我們，作為中小學生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時，怎樣進行自救和救護。

看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少!不但讓我掌握了許多預防溺水知識，而且提高了安全意識。同學們，讓我們預防溺水，珍愛生命吧!

防溺水觀后感 篇7

昨天我觀看了安全知識專題視頻，直到現(xiàn)在心中久久不能平靜。

安全知識視頻中，主要包括有：預防洪水，預防地震，預防溺水，預防火災和交通安全。發(fā)生最多的是地震和溺水，專家說地震時不能躲在墻邊，也不能跳窗戶，應該躲在墻角，床下，桌子下等堅固的物品下，如果逃到安全地方，應該雙手抱住頭，蹲下，不應該站著一動不動，這樣容易摔倒。在別人溺水的時候，不要在自己不會游泳的情況下下水救人，應該向附近的成年人求救，如果去游泳，必須有家長陪同，但是不能在水庫和不安全的地方游泳。遇到火災，不能著急，一定要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，壓低身子，如果火很大，應該用毛巾和手電筒向下面呼救，尤其不能坐電梯。

這個專題片，深入淺出地結(jié)合從發(fā)生在學校中的幾個案例，給我們認真地講解了發(fā)生各種災害的原因和預防措施，一個個鮮活的生命就那么消失了，著實讓人痛心，給我留下了深刻的印象。

防溺水觀后感 篇8

世界上，什么東西最珍貴呢？我認為是生命，因為生命如花，它讓世界變得如此豐富多彩?？墒?，就有人不珍惜生命，讓生命之花早早地凋謝了。

今天，我們觀看了《珍愛生命·預防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故，讓人看了感到非常惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河，平時看上去很平靜、很溫柔，可背后卻隱藏著看不見的危險，像一個個惡魔，不時吞噬了一條條鮮活的生命，釀成了一件件本不該發(fā)生的的悲劇。

湖嶺的三個孩子放學經(jīng)過一個水坑，其中一個孩子叫大家下去游泳，其他兩個孩子因為水性不好，就不敢下去。那個小孩卻逞強，說下去游泳給兩個伙伴看，結(jié)果游了一會兒就驚慌地直喊救命。第二個孩子下去救，一腳陷進淤泥里，連忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來。當他們也想用木棍去救在第一個孩子時，那個孩子已經(jīng)沉到水里了，一個生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件，而溺水的大多數(shù)是小朋友，特別是外來務工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊，它給一個個原本幸福的家庭帶來了沉重的打擊和巨大的痛苦。

看了這個宣傳片，我想對大家說，我們心中要牢記預防溺水的知識，不能隨便去玩水。人的生命只有一次，我們一定要珍愛生命，呵護生命之花，讓它安全而又美麗地盛開。

防溺水觀后感 篇9

生命是寶貴的，生命是無價的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能會被踩死。在這個世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學會保護它，不讓它受到一點傷害。讓我們一起珍惜生命，預防溺水吧!

冬去夏來，天氣越來越暖。炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，5至9月的150天中，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)2011年不完全統(tǒng)計，我國平均每天有40左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學生。如：20--年8月24日，胡安中心小學三名六年級學生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個學生的腳就抽筋了，其他兩個人想盡力救人，結(jié)果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。9月5日，冰冷鎮(zhèn)中心小學一名六年級學生帶著兩個五年級學生去河里洗澡，那兩個五年級的學生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級學生為了救那兩個學生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟于事，三個寶貴的生命就這樣沒了。

從以上這兩個例子可以看出，如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動，否則會連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時，必須注意以下幾點：1.下水時不能太飽，也不能太餓，飯后一個小時才能下水，以防抽筋;2.下水時，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬不要下水;3.若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳;4.下水前要先觀察水的周圍有沒有危險警告，如果有，就不要下水;5.不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。深水潭，大水庫，水位很深，同學們千萬不要去玩哦。珍惜生命，從預防溺水開始。

防溺水觀后感 篇10

炎熱的夏日，面對著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會發(fā)生一些令人痛傷的事件。

“小學生不得獨自或與同學結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學習時段，可能會產(chǎn)生一點兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢？烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺事件：

那年暑假，一對母子到我們泗洲來，應該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔；兒子是一個七八歲的青春少年，聽說學習是個頂尖兒，可棒拉！也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個

書迷，（有點兒“呆板”樣兒）。他們來的第二天傍晚，突然一個惡耗傳來：“那個小伙子溺水死亡?！蹦赣H差點暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場。

我們看到那個小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過了一會，醫(yī)務人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場，醫(yī)務人員給死者做了最后的急救希望，當醫(yī)生雙手按著死者的胸中間，一按一按地拯救時，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當醫(yī)務人員宣告已經(jīng)死亡時，那個可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。

同學們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責，不要音問一時過錯而白白送了一天五色的生存機會。做好安全防護，防溺，防搞活，其實很簡單相信吧！

防溺水觀后感 篇11

每年，很多人都會因溺水而被奪去寶貴的性命。中小學生意外事故第一殺手是溺水，每天都會有一百五十幾人死于溺水，可見溺水危害性極大。夏天新聞報道上都是某省某市某鎮(zhèn)四人溺亡，某省某市某鎮(zhèn)某村五人不幸溺亡。

說水好吧，但它有時會給我們帶來許多不可估計的損失。

說水不好吧，但它滋潤萬物，改善地球生態(tài)環(huán)境，有水才會有生命。

其實，水是具有兩面性的，比如春秋時期的孟嘗君，他知人且用人，難道水不也是這樣嗎？

歸根結(jié)底，假如我們不去游泳我們就不會溺水了嗎？正所謂“淹死的都是會游泳的。”你不去游泳就不會溺水嗎？遵守以下“六不”就很大概率不會意外溺水身亡。

六不：

1、不要到?jīng)]有安全設施，沒有救援人員的水域游泳。

2、不要到不熟悉的水域游泳。

3、不要私自下水施救。

4、不要到水庫、湖泊等場所游泳。

5、不要在沒有與家長、教師帶領(lǐng)下私自游泳。

6、不要私自與他人結(jié)伴游泳。

只要我們合理地游泳，做到以上六不，游泳就是一門有利于身心健康的運動。

為了讓自己有一個好的童年，我自己認為應在看護人的照看下，才能到正規(guī)的游泳館游泳，在下水前，應該全身熱身活動，這樣才能保證在下水后不會抽經(jīng)；在下水后，應征的大人的同意后，再到水位較深的地方去游泳，看到有人溺水，不要盲目去救援，應考慮正確的救援方式。

看了這么多，你是不是對溺水和防溺水有了一些新知識呢？

相信你看了這些，你一定會受益無窮，讓自己的生命得到了保障。

生命無價，生命只有一次，我們要好好珍惜生命，不要讓它白白流失。

防溺水觀后感 篇12

今天，老師給我們看了防溺水的視頻，里面主要講了溺水的嚴重后果以及怎樣預防溺水、怎樣救人的一些措施，看得我心里很緊張。

夏天是孩子們最開心的季節(jié)，也是一個危險的季節(jié)。每到夏天，都會發(fā)生許多溺水事故，大多都是小學生。他們在沒有大人的監(jiān)護下私自下水游泳，結(jié)果悲劇發(fā)生了。大概得原因有幾類，有時候是人每一位做熱身運動會出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象;有時野湖里有許多細菌，影響人的身體健康。另外，我看見視頻還有個危險行為:一個孩子掉進水里，幾個孩子一起手拉手去拉他，結(jié)果全部拖下水去淹死了。所以，作為小學生的我們，當看到別人上不了岸時，岸邊的人不能拉住掉下去的那個人，因為我們能力有限，弄不好也會掉下去。你要冷靜下來，先看看身邊是否有大人，及時求救，看看身邊是否有救生圈，千萬不要私自下水救援，最好的救援方法就是呼救。

通過看這個視頻，我們知道生命只有一次，失去了就回不來了，就看不到世界上許多美好的景色，所以我們一定要珍愛生命。

防溺水觀后感 篇13

有人把自己寶貴的生命，當成了水，讓它任易流走;有人把生命當成了身外之物，等消失了生命的時候才會懂得珍惜。但生命和時間一樣一去不復返，所以我們必須時時刻刻預防溺水，珍惜生命。

夏天又到了。據(jù)往年資料統(tǒng)計，全國每天溺水而亡的大約有40人，一年就有14600人失去了生命，這是一個多么驚人的數(shù)據(jù)呀!這難道不該引起我們的重視嗎?20--年5月的一天，在一個水庫中，有五名初中生在水中盡情地嬉戲，其中一人游出了很遠很遠，正當大家玩的起勁時，突然聽到一聲聲“救命啊!”。等他們反應過來去搶救時，那名學生已經(jīng)溺水身亡，其余的人也因游出太遠太遠沒力氣返回岸邊，最終也沉入了深水之中，溺水身亡。這個真實的故事是不是應該讓大家接受教訓呢?

為了預防溺水我們必須記住這么幾條：1。下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;2。下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3。若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;4。下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;5。不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6。跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7。在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。同學們在這150天中，我們必須增強防水意識，好好珍惜生命，切實做好防溺水工作。

溺水事件給大家敲響了警鐘，我們必須牢記防溺水知識，時時預防溺水，珍惜生命。

防溺水觀后感 篇14

生命，是宇宙給大地深情款款的一封情書，是混沌之中迸發(fā)的神奇。它似乎堅不可摧，無比強大。你看，在這顆絕美的藍色星球里，生命綿延不息，蓬勃生長著?？伤诛@得如此脆弱，在強勢的大自然面前，突如其來的天災竟能輕而易舉的奪走生命。不僅如此，那些始料不及的意外也正猖狂的肆虐著生命。

一到炎熱的夏季，便是溺水的高危時期。你可曾體會過這種感受——身體無比沉重地往下墜，似有惡靈的魔窟在向你開啟。張牙舞爪地拼命垂死掙扎，卻被陣陣襲來的水浪無情淹沒。窒息的壓迫，聲嘶力竭的疲憊。死亡的氣息迅速彌漫開來，籠罩著恐懼。最終，陷入無盡的深淵。這無疑是一場驚悚的夢魘。然而，這種悲劇卻時常在我們身邊上演。目前，全國每年有1.6萬中小學生非正常死亡，平均每天約有四十名學生死于溺水。這個觸目驚心的數(shù)據(jù)使人深思:這些意外，從何而來?也許酷暑難耐，大汗淋漓的人們想到最好的消暑辦法，就是去清涼的河水里游泳。然而，這其中的安全隱患卻可隨時將生命吞噬。為了尋求刺激，你會去不了解的水域冒險嗎?在游泳前，你會耐心做好拉伸運動嗎?在尚不知水況時，你會私自下水嗎?如果發(fā)現(xiàn)有人意外溺水了，你又知道怎么展開救援嗎?面對種種問題，我們要時刻謹記——敬畏生命，保護自己。防患于未然，我們時時刻刻都要高度警惕。那么，從我們自身做起，應該怎樣科學預防溺水呢?

一、任何時候絕不私自下水。

二、在無家長或老師帶領(lǐng)下，不可獨自或結(jié)伴去游泳。

三、不到無安全設施、無救護人員的陌生水域去游泳。

四、不貿(mào)然下水救人。

既然是預防，那么方法是無盡的，我們應該注意各種游水、戲水的相關(guān)事項，提高安全防范意識，懂得如何自救與施救，真正做到安全警鐘長鳴。

我愛海，愛雨，自然也愛水，請別讓純凈的生命之源成為罪惡的死亡之墓。生命如此璀璨，如此美好?？缮蚕衲墙k麗而又易碎的玻璃，也許一次意外，就足以讓它支離破碎，徹底毀滅。夜晚，星空中又一顆星的黯淡，也許就是一個生命的隕落、消逝 。

熱愛生命，敬畏生命！讓燦爛的生命之花綻放出最美的姿態(tài)吧！讓我們從身邊的點滴小事做起，以敬畏之心，筑起保護生命的屏障。生命易逝，且行且珍惜。

防溺水觀后感 篇15

炎熱的夏日，面對著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會發(fā)生一些令人痛傷的事件。

“學生不得獨自或與同學結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學習時段，可能會產(chǎn)生一點兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢？烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺水事件。

那年暑假，一對母子到我們xx來，應該是來探親的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔；兒子是一個七八歲的青春少年，聽說學習是個頂尖兒，可棒拉！也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個書迷，（有點兒“呆板”樣兒）。他們來的第二天傍晚，突然一個惡耗傳來：“那個小伙子溺水死亡?！蹦赣H差點暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場。

我們看到那個小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過了一會，醫(yī)務人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場，醫(yī)務人員給死者做了最后的急救希望，當醫(yī)生雙手按著死者的胸中間，一按一按地拯救時，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當醫(yī)務人員宣告已經(jīng)死亡時，那個可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。

同學們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責，不要音問一時過錯而白白送了一天五色的生存機會。

初二觀后感

是不是很多人對“初二觀后感”有些疑惑呢幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您一一解答。解壓的方式有很多種，看電影便是其中之一，此時我們可以選擇寫一篇簡單的觀后感。寫觀后感考察的是我們對作品的理解能力，觀后感可以讓我們體會到影片中主角的心境和經(jīng)歷。希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將會為您提供更多優(yōu)質(zhì)的信息！

初二觀后感【篇1】

我曾從事教師職業(yè)十六年之久,為不少的學生上過課。雖因工作調(diào)動中途改行而遺憾，但也因為曾有過當教師的經(jīng)歷而自豪。在一個偶然的機會，我讀到了一位學生所寫的《我的老師》這篇文章，文中所提的老師竟然是我，且該文作于我一落千丈之后，更顯示出這篇文章的獨特和珍貴。

我讀過之后雖然談不上浮想聯(lián)翩，但的確有些心潮澎湃。故寫下這篇讀后感，以表感慨。

在我從教的十多年中，算是盡心盡力的，當然也付出了許多。但在我看來，教師是一種職業(yè)，服務對象是廣大學生。從市場經(jīng)濟的概念來看，對教師來說，學生是上帝。因此，在我的觀念中，只有教學生的那個時刻,因教學的需要,必須講究師道尊嚴。

一旦一個學生不再是你教育服務的對象，師生之間的關(guān)系就只是一種熟悉的關(guān)系。我是因為自己有過當教師的經(jīng)歷，使自己的組織能力和語言表達能力得到了提高而自豪，而不是因為教過多少學生而自豪，更不是因為我教過的學生成了什么人才或是做了什么成功人士而自豪。其實，學生的成才或成功，與我教沒有教過無直接關(guān)系，到是與其命運（機遇）有著直接關(guān)系。

有什么值得為此自豪的？因此，我不會談論我的學生是誰。如果有人問，我只承認他們接受了我的教育服務。教學是雙向互動，我在從事教學中，雖然在主觀上作了努力，但誰敢保證在客觀上就一定在每個學生身上起到作用？

如果教學成功，也是學生自身努力的結(jié)果。老師應該感謝學生，更不要說有自尊的思想。因此，當我看到以《我的老師》為題寫我的文章時，很有受寵若驚之感。還好，文中實事求是地寫了一些我的缺點或罪過，才讓我心中稍有心安理得的情緒。

本文作者是一位女同學。我在樹人學校教書時還是個學生。那時，我關(guān)注她不是因為她的美麗，而是因為她的能力。一口較為標準的普通話，是全校師生們都望塵莫及的。

語言表達能力和與人溝通及協(xié)調(diào)能力都在一般學生之上，說話做事都頗有主意，一看就是當領(lǐng)導干部的料。當時我想，這樣的學生讓她偏科太可惜了，也沒有想到人家不學我的物理仍然可以成才，總想給她補補課什么的。這事我早就淡忘了，沒想到她還記得那么清楚，看來好心是有好報的。

初二觀后感【篇2】

一個六歲孩子,經(jīng)過不懈的努力,給非洲孩子獨自挖一口井,一個年僅六歲的孩子,就有了一個以自己名字而命名的**會,一個年僅六歲的孩子,通過自己的**會為八個國家打了三十口井。你認為這是真的嗎？六歲的孩子不可能做到！

可能有人不禁要問。但你們相信嗎,這一切的一切都是真的。

今天,我學***篇課文,名字叫《夢想的力量》文中內(nèi)容寫的是一位加拿大年僅六歲的孩子,名叫瑞恩,他要為遙遠的毫無關(guān)系的非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝的夢想,經(jīng)過瑞恩的不懈努力,終于夢想成真的故事。

我被一個六歲孩子的同情心和他那顆金色的心所感動。開始,瑞恩為了籌集齊七十元錢,不斷地做家務,他在這個過程中,克服了種種欲望,比如,他的哥哥弟弟都和小朋友去往耍了,而他卻克服了欲望,在家里干了整整兩個小時的活,要是我的話,早就出去和他們玩了,還有一次,全家人要去看電影,而瑞恩仍是沒去,在家里又干了兩個小時的家務活,當瑞恩要籌集打一口井的錢和一臺鉆井機的錢,這樣艱難的任務時,他不但沒有退縮,沒有放棄,還更加堅定了信念。最后，在好人的幫助下，瑞安終于為非洲孩子挖了一口井。

我覺得瑞安的成功，是因為他心中有著偉大的愛，因為它能不屈不撓地迎難而上，因為他的愛得到了群眾的支持。

比起瑞恩來,我就不太堅定自己的信念,我也曾有一個夢想,就是希望以后能成為一名科學家,為國家效力。但后來我聽說科學家不是那么容易成為，不是誰想成為。聽了之后我開始退縮，我慢慢地開始想放棄這個夢想。但是自從我學了《夢想的力量》這篇文章后,我又重拾信心了,我想;瑞恩面對那么艱難的困難,都有著自己堅定的信念,更何況他還是一個年僅六歲的孩子。

我為什么不能呢!我以后一定要把我的這個夢想堅持下去。更重要的是，老師還說：你的夢想有多大，你的未來會有多大。

初二觀后感【篇3】

讀《杰出的流年》有感_

你只能看到他光輝的一面，卻不知到他光輝的一面背后的悲傷。大人們常說，追星不好。但我想告訴他們，如果一個人能從千萬人中脫穎而出，他的努力和汗水一定是普通人想象的到的。

在這艱難的旅程中，他必須學會堅持，否則他就不會走到今天。那些優(yōu)秀的品質(zhì)不值得我們學習嗎？

那日在家閑著無聊，上網(wǎng)時無意之間看到了我的偶像張杰編寫的書——《杰出的流年》，在好奇心的促使下，看了看。

這本書講述了一個笨嘴拙舌的男孩有著讓人膛目結(jié)舌的童年和那值得粉絲用一生守護的3年的，他經(jīng)歷些什么。

在這本書中，有一個更深刻的部分，是這樣的：

從我成為冠軍時的快樂到現(xiàn)在的疲憊，每次我去公司，公司總是以各種理由推倒。我愛**，至少到目前為止**是我的全部。每次去ktv唱歌，掏腰包的都是那么一直陪伴我的粉絲，真的很感謝他們，謝謝她們陪伴我走過那段落魄的日子。

看到這里的時候，我的眼眶濕潤了，在當今這個腐敗的社會上，有幾個明星能夠像他這樣真誠的在書中像自己粉絲表示感謝？

我喜歡他，不僅因為他敢于公開感謝球迷，還因為他很孝順。在這本書中，記錄了這樣的一個場面：

那天我給媽媽打**時，我覺得有點不對勁。她的聲音沙啞，不像咆哮。于是便問她：“媽，你昨晚是不是又是在店里過夜的？

”那頭的母親沉默了，過了一會才回：“是的！”我很急切的回話：

“不是讓你別再在店里過夜了嗎？”媽回：“萬一，給人偷了呢？

”我告訴媽：“媽，等我以后賺大錢了，你就可以不再在店里過夜了！”媽聽后似乎很開心：

“杰娃子，有出息了！有時間就休息一下吧！別累著，媽不耽誤你了！

”說完，**傳來忙線。我仿佛看到一位老人睡在一家只有10平方米的冷庫里，暗暗下定決心讓媽媽今后過上好日子。

看到這里，眼淚流了下來，這一幕讓我想起了媽媽，媽媽很愛我，從不讓我擔心，但我讓媽媽擔心過了！

很多人不喜歡張杰，但我喜歡他。我喜歡他對夢想的奉獻，他公開感謝球迷的勇氣，他的孝心和一切！

在這里，我什么也不想說，我只想告訴你一句我由衷的話：

你只看到北斗七星的藍天，卻不知道偶像們的心痛。你有你的偶像，我們也有我們學***象。為了學習你可以輕視我們的魯莽，但我會證明這是我的舞臺。

守護我們的偶像，是我們今生今世的承諾。在這條路上沒有懷疑和嘲笑，但是接下來呢？我可以微笑著仰望星星。我堅信，只要我們努力工作，明天就是今天，一切都是值得的。

初二:饒凌云

初二觀后感【篇4】

著名諾貝爾文學獎獲得者加西亞·馬爾克斯的《迷宮中的將軍》是拉丁美洲歷史**的經(jīng)典之作，將一代

末路英雄西蒙？玻利瓦爾寫的栩栩如生，我仿佛看見玻利瓦爾那英雄情懷和衰老的身體的強烈對比，一副壯志豪情和心有余而力不足的沖突。在玻利瓦爾的迷宮里，我也迷失在歷史和**的迷宮里。

玻利瓦爾是個多面性的人物，他常使部下丈二和尚摸不著頭腦，只好無奈的說“將軍的心思只有將軍知道”。

玻利瓦爾是一個凡人，也是一個受膏的凡人，他的身高從1縮小了。65米到1米。65米

61m，他的咳嗽聲、**、在草藥水中冥想，和整夜光著身子不睡在房間里跑來跑去，都給我留下深深的印象，“那些不久前在世紀大會上見過他的朋友都不敢相信，在這么短的時間內(nèi)他的身子竟至這般形銷骨毀地步”！我們不難看出，他的身心疲勞和反復疲勞使他骨瘦如柴，病入膏肓！

玻利瓦爾還是個內(nèi)心狂熱的英雄，他的病情睡著外部軍事政變的消息經(jīng)常一次次奇跡般的變得精神抖擻和回光返照。各種善意的謊言進場讓他喜形于色，他夢幻中又回到了萬民擁戴的歲月：我們從來沒有這么好的機會沿著正確的道路從新開始…當我重新踏上阿拉瓜谷那天，全委內(nèi)瑞拉的人脈都會起來支持我。

身體狀況的每況愈下和精神層面的峰回路轉(zhuǎn)及極度狂熱，將《迷宮中的將軍》中一個“在迷夢中摸索，尋找根本不存在的東西”的英雄刻畫的讓人愛恨交加，玻利瓦爾的蓋世雄風讓我肅然起敬。

玻利瓦爾是個解放者，他結(jié)束了西班牙人長達3個世紀的統(tǒng)治，1813年受到萬民擁戴，享受著“解放者”的榮耀，并擁有長達12年兼任玻利維亞**、哥倫比亞**及秘魯**者的風光和無上權(quán)力。這是一個雄才大略的英豪，也是個信念堅定、不屈不撓、最有遠見，能把政治家的天才和軍人直覺最完美結(jié)合的偉人。他堅信：

只有犧牲對手的鮮血，我們才能維護自己的權(quán)威和生命！這是怎么樣的梟雄??！獨立是具體事情，但是獨立以后，下一步到**去，下一步建立怎么樣的體系，如何平衡南美一體化對各地的寡頭**和當?shù)睾篱T家族的特權(quán)的沖擊，如何讓南美洲人民過上和諧相處的生活，將軍迷失了，他在權(quán)力的夢幻和虛無中迷失了。

“咱們走吧，越快越好，這里誰都不喜歡我們”，“我已經(jīng)沒有可以為之犧牲的祖國了?！辈＠郀柕倪@些言語表達了他內(nèi)心對權(quán)力的渴望和失敗后的孤單和無能為力。而他為了和委內(nèi)瑞拉武裝奪權(quán)的派斯將軍和解，并允許派斯將軍隨心所欲地支配一切，為他自己的執(zhí)政播下了災難的種子。

打天下難，守天下更難。要成為真正的英雄，必須以人民利益為最高利益，不能依靠與寡頭的利益交換，民主而不**，仰望星空，腳踏實地。只有把權(quán)力關(guān)在籠子里，把人民關(guān)在心里，我們才能不迷失在權(quán)力的夢想和虛無中。

玻利瓦爾喜歡把自己看作拿破侖·波拿巴。迷宮中的將軍注定是那個時代玻利瓦爾的命運和悲劇！

初二觀后感【篇5】

寒假中，我在《閱讀年選》中看到一篇*：《即將消失的國家》。

在美麗的南太平洋上鑲嵌著許多風景綺麗的島國，圖瓦盧便是其中之一。然而對當?shù)厝藖碚f，他們卻是生活在一個“即將消失的國家”里。

圖瓦盧是一個由9個環(huán)形珊瑚島群組成的島國，陸地面積僅26平方公里，位于新西蘭以北4000公里處，南接斐濟，北鄰基里巴斯，面望所羅門群島，平均海拔1.5米。

然而，在2000年2月，波峰最高的海潮吞沒了圖瓦盧整個9個珊瑚礁的幾乎所有居民。從那以后，這個人口僅有1.2萬的小國開始關(guān)注世界環(huán)境保護，留意全球氣候變化，并不斷向世界發(fā)布有關(guān)地球環(huán)境惡化的危險信號。

50年后，這個美麗的島嶼將永遠被海水淹沒，成為地球上第一個消失的國家。

面對國家即將消失的命運，圖瓦盧人決定離開該島。的確，圖瓦盧只是一個人口僅1.2萬的島國，在它即將消失之前，島上的居民可以離開他們世世代代居住的故土，搬到另一片陌生的土地。

但是，如果全球持續(xù)變暖，海平面繼續(xù)上升，那么，繼圖瓦盧消失之后，基里巴斯、馬爾代夫、西薩摩亞、塞舌爾等國家都會面臨即將消失的命運。

全球變暖、海平面上升、島國地面沉降，這是一條清晰的鏈條。

要想阻止更多的島國被海水淹沒的悲劇發(fā)生，我們只有提倡低碳的生活方式，控制全球溫室效應的上升趨勢，減緩海平面的上升。否則，未來正面臨著消失的命運，可能就是我們自己的人類！

初二觀后感【篇6】

讀了《想做橡樹的比爾·蓋茨》這篇*，我感受到了比爾·蓋茨對讀書的熱愛和讀書的渴望。

《想做橡樹的比爾·蓋茨》這篇*，講的是比爾·蓋茨從小開始勤奮讀書，名人傳記、百科全書，他統(tǒng)統(tǒng)都看。經(jīng)過一日一月不斷地看書，他的知識越來越多，連他的書架上都擺滿了書。

讀到這篇文章，我為自己以前的行為感到羞愧。我記得二年記得一個周末，媽媽給我回了**，讓我回復**的課文，準備**的課文，但我不聽媽媽的話，拼命想看課外書?？粗粗瑡寢尰貋砹?，不聲不響地走到我的身旁，見我不是在復習，便奪過我手中的書，“擦擦”地撕成碎片，這時，我的雞皮疙瘩緊急集合，心像十五個吊桶打水——七上八下。

是??！雖然閱讀是好的，但是在業(yè)余時間讀一些沒有意義的書是不對的。

書籍是精神食糧，是指定的路燈；書籍縮短了地域距離，縮短了時間；書籍使我們能夠自由旅行，鳥瞰古今中外；書籍打開了知識之門，架起了通向社會的橋梁。我們可以在書中學到很多知識，但是我們應該選擇正確的時間去閱讀，我們應該有選擇地閱讀，這樣我們才能真正成為一個能閱讀的人！

初二觀后感【篇7】

一個人的村莊讀后感-

朋友，如果你沒有這本書，我建議你買。絕對值得一讀。作者劉程亮，春分文藝出版社出版。原價，網(wǎng)購價18.30.

記住，我不是替他做廣告，沒必要。實在是這本書在樸實無華中橫趣妙生。我們都可能面對苦難；逆境；郁悶，但是在一般而平靜的日子里，我們怎樣打發(fā)自己的，消磨自己，安排自己，提升自己，這就有些講究了。

用我自己的話說，我們可以生活在吵鬧、對抗的交流和拒絕離開中，但我們也可以生活在散文中，生活在詮釋的喜悅中。這就是我讀《一個人的村莊》后的最大的體會

作者太能說了，說狗說到人不如狗；說驢說到人都要羨慕的境界，那一種隱喻和借用的比擬會令你叫絕。他連一把鐵锨都有的說，被蟲咬了說是與蟲共眠，躺在草垛上可以做出最美的夢?？傊?，凡是村莊里的事都是他的事。

他可以把一個村莊帶入自己的精神世界，把一個人的思想告訴村外的人。那就叫娓娓道來，機趣滔滔，綿延不絕。

不能說的太多，說多了你去看就沒意思了。打住。我又要讀他去了。

你要從我這里借？不借。

初二觀后感【篇8】

讀《起碼的禮數(shù)》有感_

讀《起碼的禮數(shù)》有感

今天，老師推薦《起碼的禮數(shù)》這篇文章給我們閱讀?！岸Y數(shù)”這個詞，我是第一次在文章里用。但它貫穿中華文明五千年，是我們生活的原則之一。

翻開《漢語詞典》，禮數(shù)的解釋是：禮貌；禮節(jié)：禮儀的等級、規(guī)則。

有句話我們經(jīng)常聽到：“來而不往，非禮也?！逼鋵嵳湓捠恰岸Y尚往來。

往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也?！背鲎浴抖Y記。曲禮上》。

孟子的《孟子。離婁下》曰：君子以仁存心，以禮存心：

仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。意思是君子內(nèi)心所懷的念頭是仁，是禮。

仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人常愛他們；尊重別人的人常尊敬他們。讀《起碼的禮數(shù)》，我想我和作者的感受是一樣的：

失望！文中所提到的兩個主人公都是受了別人的幫助后，不要說是回報了就是簡單的消息回饋都沒有，禮數(shù)盡失。

前幾個星期，同學找我去畫展。當我站在公共汽車上，悠閑地看著窗外的街景時。忽然聽到一道銀鈴般的聲音，說：

“老爺爺，你過來坐我這吧?！蔽沂栈赝巴獾囊暰€，尋找那聲音。原來是一個大概

三、四歲的小男孩正給一位八十歲上下的老爺爺讓座。當老爺爺做到座位上時，車上的每個人都贊許地看著小男孩！我想：

“這個小不點真行！酷！”她不僅講禮貌，而且合了禮數(shù)。

《**規(guī)》曰：“長者立幼勿坐長者坐命乃坐”。

孩子都能讓座，某些大人的表現(xiàn)呢？前幾天，我在**上看到了一篇讓我汗顏的報道。一位老人在地鐵上要求一位中年人給他讓座并拿出老人證他看。

但中年人卻說：“你想我把位置讓給你，憑什么！”老人不聽堅持要他讓座。

最后，說到打斗，場面真的很悲慘。中年人的一只耳朵被老人咬了。他身上和地上都是血！我想：“不就一個座位嗎，何必呢，用得著這樣。

真是無語到極點?！彼麄兊男袨榫褪遣恢v禮貌，不講禮數(shù)。

我們中學生是中國文化、美德的傳承者。要講禮貌，行禮數(shù)。在家孝順父母，在學校尊重老師，在外面禮貌待人。才不愧是中華一員。

初二:我是山鷹

初二觀后感【篇9】

《生日快樂》這本書是一本關(guān)于親情的書。我主要寫的是一個小朋友，明日香，她因為表現(xiàn)不佳而受到父母的歧視甚至虐待。她媽媽買蛋糕只給她哥哥吃，還用熨斗燙了燙她的手，她多么想被父母愛！她曾經(jīng)想過去死，但是她的外公讓她堅強的活了下來，她知道了她的外公外婆在愛她，她并不孤獨。

后來她終于振作起來了……

當我第一次讀這本書時，我哭了。我覺得她太可憐了，沒人能理解她。在母親的打罵中，她只能獨自悲傷，她沒有什么可說的。她想過去死，我覺得或許她的選擇是對的，因為“死去元知萬事空”呀！她死后，什么都不知道，也不用受那么多苦。

可是我想錯了，正如書上所說她的生命是大自然的恩惠，她活著并不是為別人而活著，她是為自己而活，雖然得不到父母的愛，可是，還有更多的人在愛她?，F(xiàn)在我也知道了，自己活著不是為別人而活，自己的生命是大自然的恩惠，我們要珍惜自己的生命！

一開始我就討厭她的母親，覺得她不配當母親，她竟然對自己的女兒說：“你要是沒有出生就好了”，這句話讓明日香遭受沉重打擊。媽媽不知道這句話對孩子有多大的傷害嗎？

她的話就像一枝利箭刺穿了明日的心香，明日的心香不斷滴血，難道她不知道每個孩子都是上天給母親的禮物嗎？她太不珍惜了！即使是陌生人也不能這樣傷害對方！

更何況她傷害的是自己的女兒呀！

讀了這本書，我非常憤怒！不僅不愛她，還傷害了她。世界上有這樣一位母親！這種親人的傷害是多么的殘酷呀！

我想告訴天下的父母：“快快醒悟吧，用你們的愛去愛撫那些受傷的幼小的心靈吧！”我也想對所有受過傷害的孩子說：

“振作起來，用我們的努力去創(chuàng)造生命的輝煌！”

光榮觀后感分享十二篇

影視作品與書籍都是蘊含相當多知識的一種載體，隨著看的作品增多，自己總會領(lǐng)悟到更多的東西?？赐觌娨晞‰娪暗茸髌分笞龀龅母爬ㄐ栽u論便是觀后感，觀后感可以將內(nèi)心的感動以文字的形式記錄保存下來。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯反復校驗和調(diào)整這篇“光榮觀后感”得以呈現(xiàn)，歡迎光臨希望本文能夠為您提供一些有用的信息！

光榮觀后感 篇1

咀嚼書中的寧靜，體會其人生滋味。

閱讀可以讓讀者在迷茫中找到出路，在書海中找到自己的啟蒙。

而其中，有一塊小小的雨花石，她感動了我，她震驚了我，她就是劉胡蘭。

劉胡蘭出生在山西省文水縣的一個中農(nóng)家庭，10歲就參加了兒童團，1945年5月調(diào)任第五區(qū)抗聯(lián)婦女干事，六月，劉胡蘭被吸收為中共預備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導當?shù)赝粮倪\動。

1946年秋，國民黨軍進攻解放區(qū)時，文水縣委決定保留一小部分武術(shù)工作者參戰(zhàn)。

這位14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的老家來回奔波，秘密動員群眾配合武術(shù)隊與敵人作戰(zhàn)。在她勇敢地死去之前，她說不怕死不是共產(chǎn)黨的事。

此刻，我仿佛看到劉胡蘭穿著粗布衣裳，剪著剪著齊耳短發(fā)，眉宇間透露毅力，眼睛怒睜，嘴角微翹，面對**的閻軍，昂首挺胸，從容不迫，慷慨就義的景象。

我掩卷沉思，一個只比我大兩三歲的姐姐，臨敵不懼，竟有如此大的勇氣，讓我由衷的敬佩，而在這敬佩的同時也滲著幾分感動，因為他們這些革命烈士的冒死工作，才能有我們今天美好的生活，我不禁想高呼共產(chǎn)黨萬歲，革命烈士萬歲！

劉胡蘭、黃繼光、董承瑞、江姐、夏明翰……這一個個耳熟能詳?shù)拿衷谖叶吘镁没厥幹厥幹?，回蕩著……《劉胡蘭》讀后感2我懷著十分崇敬的心情讀完了**《劉胡蘭》。

**它生動地敘述了英雄女孩劉胡蘭短暫而光榮的一生。

她經(jīng)歷了一個悲慘的童年。小時候，她幫助游擊隊鎮(zhèn)壓漢奸，積極接近黨，在危險的環(huán)境中勇敢地面對危險。15歲時，她獻出了寶貴的生命。

最打動我的事劉胡蘭在敵人殘酷的斷頭臺面前無所畏懼的英雄氣概，為黨和人民的事業(yè)流盡了最后一滴血。

因此，毛主席親自為劉胡蘭題詞，為偉大的生命和光榮的死亡！與劉胡蘭對照一下，我覺得自己十分渺小。

平時遇到一點困難，遇到一點挫折就會郁悶，痛苦叫累。

劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發(fā)。

光榮觀后感 篇2

《光榮的追尋》以入黨申請書的故事作為理論講解的現(xiàn)實藍本,既讓理論有了可感知的支撐,又避免了大而空的說教。節(jié)目是對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的一-次致敬,更是"- 堂生動好看的黨課”。每個人該如何牢記使

命,為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻力量?每位黨員怎樣做到立黨為公、忠誠為民?這一系列的問題都可以在“光榮的追尋”過程中找到答案。

《光榮的追尋》從8900多萬名黨員的入黨申請書中截取二十個坐標,定位二十段人生,通過一份熨帖人生溫度的入黨申請書,解讀一-段有擔當、 有信仰、有國家大義的黨員人生,彰顯新時代中國特色社會主義發(fā)展的時代力量。

只有不忘初心,才能夠走得更遠，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。我們黨員在日常工作中需以身作則,作好表率,永葆公仆本色,廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關(guān)鍵。古人說:“其身正,不冷而行;其躬正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直,辦事公道。

黨員干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學的發(fā)展觀,權(quán)力必須為群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上, 用在干事業(yè)上,用在為群眾謀利益上。只有嚴于律己，公正嚴明,群眾才能相信組織,好的黨風、政風、社會風氣才能樹起來。

總書記指出我們?nèi)h同志一定要永遠與人民同呼吸、 共命運、心連心,人民群眾的事不分大小,我們只有好好作人民的公仆,才能更好的拉近與人民群眾的關(guān)系。“打鐵必須自身硬” , 我們必須努力提升自己的工作能力和思想覺悟, 黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護。

讓我們擼起袖子加油干,以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)迎接新時代的到來,為決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗!

光榮觀后感 篇3

謝寒波各位書友好，我是石牛寨鎮(zhèn)謝寒波，今天我分享的書籍是威廉·曼徹斯特的《光榮與夢想》。

生活在中國的我們，似乎從一出生就與'山姆大叔'有著無法割舍的愛恨情仇，我們既羨慕、贊嘆美國的科技發(fā)達、生活富裕，也喜歡美國的好萊塢大片、新奧爾良烤翅，又對美國獨霸一方而'耿耿于懷',在我們身邊也充斥著'東風'與'西風'的對比較量，最近的一次閱兵似乎又將美國推到了'不可原諒'的境地。美國不是我的國家，但似乎我必須理解它。

《光榮與夢想》與其說是一本書，不如說是一個時代，它濃縮了美國1932至1972年40年的社會發(fā)展歷程，涵蓋了經(jīng)濟大蕭條、第二次世界大戰(zhàn)、原子彈研發(fā)、人權(quán)運動、種族隔離制度、空間競賽、冷戰(zhàn)、朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭等等，從我所熟知的歷史來看，這似乎就是美國歷史的一大半，也正是這40年，美國實現(xiàn)了經(jīng)濟社會的大飛躍，正式登上世界舞臺，開啟美國時代。本書一共四卷，151.5萬字，壘起來和四大名著差不多厚，是個大塊頭，一個月下來才看完第一卷和第二卷的大半，所以此刻只能提半桶子水來見大家了，非常慚愧。

幸好，看完的部分正好涵蓋了羅斯福執(zhí)政的前后，所以我就分享這一段較完整歷史的》讀后感吧。據(jù)說本書自1974年面世以來，就廣受讀者熱捧，估計在書友中我算是初生牛犢了，不當之處，請各位書友多多指點。

對于1932-1950年的美國歷史，我有以下三個主要的見解：

一是苦難鑄就輝煌。這本書的歷史始于1932年，當時美國經(jīng)歷了大蕭條。那是一個灰色的時代，工廠破產(chǎn)，農(nóng)場產(chǎn)品堆積，成千上萬的人饑腸餓肚，四處游蕩，又慘遭各州警察驅(qū)離，就連那些曾經(jīng)為國獻身的'一戰(zhàn)'老兵也得不到任何救助，針對大型公司的游行、罷工此起彼伏，流血沖突不斷，國會山被流民'占領(lǐng)',以致需要麥克阿瑟將軍動用軍隊來鎮(zhèn)壓貧民，**忙于自救而無暇顧及世界大戰(zhàn)正在進行。

1932年，日本占領(lǐng)錦州，中國東北三省全部被占領(lǐng)。中國也在受苦。美國比我們幸運。歷史選擇了羅斯福，一個有著傾斜的腳的聰明而堅強的老人。他實施了'百日新政',通過了《緊急銀行法》《全國工業(yè)復興法》等一系列改革法案，拯救產(chǎn)業(yè)，增加就業(yè)，開始'爐邊談話',告訴絕望的美國'我們唯一恐懼的是恐懼本身',帶領(lǐng)美國人民找回自信。

但羅斯福并非一番風順，法官平均年齡達78歲的最高法院，思想保守，隨時都可以推翻新政，事實也是如此，到后來，拯救危機的關(guān)鍵舉措《全國工業(yè)復興法》被控違憲而宣告終止，《社會》保險法》也被渲染成《共產(chǎn)黨宣言》的翻版，羅斯福則被誣告為'赤色分子',反羅斯福陣營十分龐大。改革與對抗不斷交織，但美國在羅斯福的帶領(lǐng)下最終走出了危機低谷，工人開始工作，商店有了生意，游蕩的人可以租得起房子。美國恢復了信心和團結(jié)，發(fā)啟了一場轟轟烈烈的復興運動。

可以說，大蕭條是美國損失的低谷，是美國復興的開端。

二是大國始于擔當。在過去的宣傳中，美國好戰(zhàn)、野蠻，善于制造戰(zhàn)爭資金，似乎是一個可恨的黑心商人。但事實或許并非如此。

起初的美國，并不熱衷于霸權(quán)，而且奉行的是'中立主義',此前的《中立法》規(guī)定美國不能向交戰(zhàn)國**軍火，美國公民不允許乘**戰(zhàn)國的船只，否則后果自負，美國也曾拒絕與英國聯(lián)名譴責日本侵華的行為，很多美國人甚至認為根本無需保留軍隊。但不管中立的美國有多強大，它都不能走導世界舞臺的中心，也不能領(lǐng)導世界。納粹的進攻速度之快令人咋舌，羅斯福已感覺到美國不可能免受災難，開始援助英法等國，日本轟炸美國珍珠港，美國正式卷入戰(zhàn)爭，并逐步擔當起反法西斯的重任。

在歐洲戰(zhàn)場，美國與英法阻擊瘋狂的希特勒，并成為歐洲**的中堅力量，在太平洋戰(zhàn)場，美國與日本開始了海上爭鋒相對，消耗了日本大部分艦隊、戰(zhàn)機，奪取了日本在東南亞的大部分殖民地，最后兩枚名叫'小男孩''胖子'的原子彈徹底擊碎了日本負隅頑抗的武士道心墻，日本被迫接受'無條件投降'.其實在此之前，美國并未遭受國土侵犯，也并不強大，但為世界反法西斯戰(zhàn)爭貢獻不小，一定程度上決定了二戰(zhàn)的命運、世界的命運，那時羅斯福連同丘吉爾、斯大林成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的領(lǐng)導者，而不可否認羅斯福正式帶領(lǐng)美國成為世界權(quán)力中心的中心。第二次世界大戰(zhàn)期間，美國在工業(yè)、科技創(chuàng)新等方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，美國經(jīng)濟也擺脫了蕭條，美國外交開始走向世界。

假如美國繼續(xù)奉行'中立主義',沒有參與二戰(zhàn)，那今日之美國，今日之世界又會怎樣？歷史似乎是偶然，也是必然。相比之下，中國要成為世界強國還有很長的路要走。

自己喧囂的強大或許并不是世界認可的強大。

三是變革強過偏見。印象中的美國是怎么樣的？不少人會說自由、民主、開放、高度文明等等，并借此批評我國現(xiàn)行的政策，指責我們的人權(quán)，也有很多人說我國人口多、底子薄、發(fā)展太快等等，勸我們要等待、要包容、要擁護。

但回顧70年前的美國歷史，或許我們應該放下偏見和偏見。危機中的美國并不光明，近三分之一的人口失業(yè)、流浪而得不到救助，甚至被州**無情驅(qū)離，必要時還以'維護****'之名動用軍隊鎮(zhèn)壓；羅斯福的時代也不民主。一段時間以來，羅斯福似乎與法律平等，國會議員只履行了“舉手”的義務；戰(zhàn)爭期間，美國還實行配給制度，導致物資極度短缺，營養(yǎng)不良影響了幾代人；現(xiàn)今美國大片里的露骨鏡頭，在那時的廣播電視幾乎不可能出現(xiàn)，審查相當嚴格，人們也不可能公開談'性';那時的美國人權(quán)同樣糟糕，黑人依然不能享有同等的投票權(quán)，依然被上流社會所提防，工人們被壓榨，童工現(xiàn)象普遍存在。等等。

在1932-1972這40年，美國也經(jīng)歷了無數(shù)大變革，無數(shù)次重新洗刷自己，有黑暗、有動蕩、有保守、有愚弄，但美國的優(yōu)勢在于包容，能順應潮流，又善于創(chuàng)新，在困難面前選擇變革，在變革來臨時選擇順應。我們或許無需一定要與美國等其他國家對比出個一二，然后說這個好那個不可以，或許我們也無需要盯著自己的傷疤然后不斷重復回憶過去的苦痛，或許我們也無需炫耀我們改革開放三十多年的發(fā)展之快，國家之強大，我們需要更加專注于自己的問題，然后全力去解決它，至于什么道路，什么技術(shù)，或許只有成功后才有最終的定論，而且會是不錯的定論。

光榮觀后感 篇4

一樣，這部書固然號稱是第一季，但鬼都不曉得總共有幾季。

所以，沒有不測的精彩，他仍然在一句話一段話就要出彩。

書里的內(nèi)部實質(zhì)意義就是幾個都有著特別優(yōu)異功能的人蒞臨大山里支教。

而我看來支教是假，擾亂是真，它們就來惡搞的，就是來攪局的。

第一季的內(nèi)部實質(zhì)意義猶如天際的云，仿佛好象一片一片大好看。

可又感受根本不存在。

韓寒把把社會形態(tài)的沒落，官場的腐敗，娛樂圈的黑魆魆，嵌入在沒有故事的故事里。

一篇沒有思想核心而只有經(jīng)過的小說不是好小說。

而一篇沒有經(jīng)過只有深刻思想核心的小說卻不一定不是好小說

可是，那一種前一種小說要比后一種小說在事實中更有前景，特別是更有錢圖。

不曉得是不是訛傳的訛傳，韓寒的書要被列入禁發(fā)書籍行列。

由于可久已有人道出：寧可讓孩子看A片都不可以看韓寒的書。

在我們這個中國政治以及教育的的文化下

韓寒的書80百分之百都給禁了。

可是為什么久已要禁而現(xiàn)在還沒禁呢？

有見識的人都曉得，禁了的話，就是解釋明白韓寒言中了。

他的《榮耀日》在上市之前都被電視臺掛上了少兒不適宜。

促推年青的我很快就讀完這書的動力也是這4個字。

而事情的真實情況上，年青的我多知道了一個公式：少兒不適宜不等黃色！

書中滿篇的黃色卷帙里的常用詞和詞組，卻沒有看見黃色卷帙里的常用經(jīng)過。

確實，這也是一種境界，也是一種風格。

常銷卷帙里有這樣一種：書里的主人翁從序文就著手性交一直做到后記，都還活著。當然，這也是一種風格，一種風騷的風格么。而我覺得《榮耀日》這本書最風格的風格是：這是一本青頭生黃花閨女看不懂的書。

若是未成年看完，只能看到喧騰，猶如聾子聽放炮；若是成年人看完，只能看見事實的兇狠冷酷，猶如盲人看盲人；上頭這話說的很對。

而我這中半成不熟的人看完，忽然發(fā)覺世界是這么而少見多怪，才一下寫了這個這么缺乏知識的讀后感。

光榮觀后感 篇5

初次聽到《光榮與夢想》這本書，是在羅振宇的節(jié)目”羅輯思維”中聽到的。拿羅振宇的話來說，這本書是他們的寶貝。最近閑來無事，看了這本書，頗感有趣。

這次，我調(diào)整了一些剪輯來談論我的收獲。

眾所周知，戰(zhàn)爭期間**緊張，美國的配給制度也在這一時期實行。在這個過程中有許多有趣的故事。讓我看看。在配給過程中，糖、黃油、肉和香煙的短缺是可以容忍的。畢竟，戰(zhàn)場上的部隊和廣大人民需要這些東西。

但假發(fā)、割草機、紙張、尿杯、龍蝦叉等東西的短缺令人費解。這也是前線需要的戰(zhàn)略物資嗎？這是怎么回事呢？

當時人們對這種奇怪的現(xiàn)象感到不解，認為可能存在大量的內(nèi)部交易、腐敗等行為。好來才知道真實的原因——原來是平時生產(chǎn)這些小東西的工廠多數(shù)情況下都在為戰(zhàn)爭機器服務，所以戰(zhàn)時不會生產(chǎn)像游船、龍蝦叉一類的東西。這里插一句，從這個細微之處我們就能感受到當時美國國力的雄厚、科技的發(fā)達。

一些平時生產(chǎn)邊角料的工廠生產(chǎn)出來的產(chǎn)品質(zhì)量竟可以滿足軍隊苛刻的要求這是多么的令人不可思議。從這也可看出美國民間技術(shù)力量儲備的雄厚。我不知道那些總說中國超過美國的人怎么看這種現(xiàn)象？

不要忘了這還是七十多年前的事了。一個國家的國力無時無刻不在細微之處中體現(xiàn)。對于我們現(xiàn)在的中國來說，有足夠的宏大敘事，我們需要一些精致的小玩意來展示自己。

說到這里，有人可能會問：”那些小東西的庫存呢？庫存也應該會被清理的啊。

其實，真正的原因是國家動員一定有這樣的缺點和問題。例如當時全美91%的人口，也就是1.22億，都需要發(fā)放”糖配給證”,不能指望發(fā)放過程中不出任何的紕漏，錯誤是難免會發(fā)生的。

當時，有一個故事：洛杉磯發(fā)生了一起**案件，當?shù)赜浾叻茽栴D趕到案發(fā)現(xiàn)場確認受害人已經(jīng)死亡，他立即前往受害人住所。不過，他可不是為了去查找真相的。

他一到地方，氣喘吁吁地問房東：”能不能把死者的房間租給我？”房東搖搖頭說：

”我已經(jīng)租給剛才過來的警察了。”由此可見當時的物資調(diào)配有多混亂。

從上面的故事，我們可以感覺到計劃經(jīng)濟是多么的不可靠。一個系統(tǒng)越復雜，就越不能依賴簡單的規(guī)劃。因此，中國目前的經(jīng)濟市場化改革決不會倒退，市場化是一條必然的道路。

光榮與夢想讀后感（二）

史學的回歸

關(guān)于歷史，我們能說的實在是太多了。就一個很基本的問題――什么是歷史？就足夠?qū)憻o數(shù)本皇皇巨著，發(fā)表無數(shù)篇大小**。

即便如此，很難說在這個問題上有任何結(jié)論。就我而言，對歷史的熱愛幾乎是與生俱來的。不幸的是，我沒有接受過任何歷史方面的專業(yè)培訓，我在歷史理論方面幾乎是空白。

在過去的一兩年里，通過閱讀，我從錢穆、黃仁宇、***和赫伯特·巴特菲爾德的作品中學到了一些單詞。因此，對于這份讀書筆記，我的心一直不安，不敢寫?？墒请S著時間一天天的過去，讀《光榮與夢想》時的一些想法漸漸開始淡忘了、模糊了。

心里終于著急起來，不管是思想還是謬論，還是趕緊寫下來吧，反正也不拿去發(fā)表。

對于《光榮與夢想》這本書，套用一句俗話，可謂”如雷貫耳、聞名已久”了。我看書一向比較挑剔（主要是怕浪費時間），往往只讀那些評價普遍很高、或已得到時間證明的書。讀之前也一直擔心《光榮與夢想》會不會是”盛名之下、其實難副。

”直到自己輾轉(zhuǎn)買到這本厚達1000頁的大部頭，開始認認真真讀的時候，才發(fā)現(xiàn)這是一本多么出色、多么精彩的歷史著作。作者威廉·曼切斯特用他幽默風趣的語言、廣博的涉歷，通過引證各種原始材料――談話、評論、報道、甚至流言蜚語等等，展示了從1932年至1972年這40年期間美國社會各階層、各方面演變的歷史長卷。

《光榮與夢想》帶給讀者的不是乏味的流水帳、也不是片面的褒貶、更不是意識形態(tài)色彩濃厚的說教?！豆鈽s與夢想》盡管擁有一個冠冕堂皇的書名，但是它的內(nèi)容卻大都關(guān)乎蕓蕓眾生的普通生活。盡管政治和政治人物不可避免地成為眾多史書的主體，但我始終認為，社會本身就是這本書的重點。

《光榮與夢想》通過對這40年間美國社會起起落落的描述，包括大蕭條、第二次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)，相當忠實地把一個”原生態(tài)”的美國展現(xiàn)在我們面前。

光榮觀后感 篇6

書是一位無聲而優(yōu)秀的老師，默默地通過各種故事告訴看書人許多道理；書是人類進步的階梯，傳遞給天底下的人；讓人們把這些知識運用起來，進步起來；書是知識的源泉，讓人們成為有知識的好人。

近段時間，我看見了一篇文章，叫《李白的“光榮”使命》。主要內(nèi)容是：玉皇大帝讓李白重返人間，振興文壇，于是，雄心勃發(fā)的李白投胎到了高知家庭，父母都是博士。

他在母親的子宮里受到折磨。白天，他聽唐詩、宋詩和世界名曲。晚上，他不能休息。結(jié)果，李白出生前頭痛。

三歲時，李白被迫學英語，但他學得很快，所以他的父母上了很多興趣班。李白，一個小天才，很快就被他的父母弄瘸了。因為忘記了西方，向東方學習，他不得不受到父母和老師的責罵。李白終于上了中學，被差生帶到網(wǎng)吧玩游戲。李白摔倒了，忘了是誰給他的任務。

李白到了而立之年，卻成了啃老一族，拍破腦袋也想不起自己那重要的任務了。

一天晚上，玉皇大帝對李白指手畫腳，李白喝了酒，打算久留。第二天，李白上了天堂，對玉皇大帝說：“那一種環(huán)境，天才都變蠢材了！” “唉！”兩人同時嘆了口氣。

讀完后，我也嘆了口氣，自言自語道：“雖然現(xiàn)在的科技很發(fā)達，家庭也都算富裕，但是每個父母都望子成龍，望女成鳳，花了許多錢給孩子去上補習班、早教班或興趣班，這樣下來，卻讓孩子有了厭學的心，真的是天才也會變蠢材??！這，究竟是福還是禍呢？

”tips:作文是學生綜合運用知識能力的一個體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學習知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

光榮觀后感 篇7

? ? ? 周末在家把《光榮與夢想》看完了，這本書我買過來的時間有點長了，當時看了一小半就停下來了。最近空一些就把它給撿了起來，這本書更多的還是讓我對美國現(xiàn)代歷史有一定的認識。知道就算是在他們傳統(tǒng)民主國家要實行民主也是非常的艱難。也慢慢看出來，他們的總統(tǒng)權(quán)力在一步步的增大，也慢慢的看明白變大的原因。他們的權(quán)力慢慢的經(jīng)常性的在失衡，但各種通過各種力量的斗爭最終卻能達成某種平衡。他們也在不停的修正，而且制度的修正是所付出的代價同樣的不小。? ? ? ?總統(tǒng)的權(quán)力在慢慢的變大，這是個很明顯的現(xiàn)象。日常的官僚對他的約束只在表面起作用，實際上總會有各種辦法來規(guī)避約束。只在每四年一次的選舉時，他才會真正的表現(xiàn)的小心翼翼。在表現(xiàn)民主時很容易走到另外一個極端。例如一項事件得到了選民的支持，那么不管這件事情本身是不是正義的，也不管這件事情是不正確的，他都會去做。里面比較著名的例子是，南方的一些州因為選民的支持，在60年代時敢明著反抗聯(lián)邦的去除種族隔離的命令。但如果一心跟著選民的意見行事是不會有前途的，選民是容易受到蠱惑的，口風也是很容易轉(zhuǎn)變的，例如在1965左右基本上是所有人都支持向越南出兵，4年后所有人都認為不應該介入這場不正義的戰(zhàn)爭。還有一個例子，張伯倫在1938年9月和德國簽署《慕尼黑協(xié)定》，在當時被認為是帶來和平的使者，給予的大量的贊譽。就在一年后?還是這一群人把這個協(xié)定說的一文不值?？梢钥磥砭退闶窃诿裰鞯膰胰绻麤]有自己的見解，沒有自己堅定的立場，就會左右不討好。正所謂想取悅所有人，那么最終只會得罪所有人。? ? ? ? 我在想，在民主國家政治會不會很容易和資本聯(lián)姻。我們在集權(quán)國家里很容易看到資本和權(quán)力的交換，但更多的是權(quán)力對資本的狩獵，而資本很容易就變成政治的獵物。在漢武帝時錢不夠了就抄富人的家，雍正在西邊軍資緊缺的時候就對江寧的富戶下狠手。德國為了資金和人民對商人財富的仇恨大量的毒殺猶太人。那在資本主義國家，資本為了安全，建立了一整套保護資本的方法。他們的勢力在慢慢的做大，變得能影響政策，變得能影響選民，變得能影響政治。在一些寡頭壟斷了整個國家的經(jīng)濟的時候，整個國家的民主政治都要臣服于它，現(xiàn)在的韓國就是一個樣例。韓國整個國家都被少數(shù)的幾個財閥控制，要做到政治民主是根本不可能的，總統(tǒng)可以隨意換，但最終都不可能動財閥的一絲一毫的利益。社會的趨勢表明和平的越久，對體制內(nèi)的精英越有利，這在哪個體制內(nèi)都是一樣的。 ? 我們的爺爺輩，對政治體制問題做了很深入的思考，對于一個民族到底要走向何方做了許多的嘗試。最終選擇了現(xiàn)在的這個體制，認可了這個走向。這里面肯定是有很重要的考量的，現(xiàn)在這些歷史真相慢慢不被人所知了，但我們還是要接過這個重擔，深入思考，我們的民族和國家乃至全人類應該何去何從！

光榮觀后感 篇8

暑假里，雖然天氣那么炎熱，但我還是一口氣讀完了俄國作家奧斯特洛夫斯基所著的紅色經(jīng)典故事《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。讀完后，我思緒萬千，感慨頗深。我被文中的主人公保爾的英勇事跡深深感動了。命運對保爾來說是不公平的，他身患致命絕癥，癱瘓在床，甚至雙目失明。但就是在這樣惡劣的困境下，保爾沒有向命運低頭，而是樂觀地面對人生。人應當趕緊地、充分地生活，因為意外的疾病和事故隨時會突然結(jié)束他的生命。他是這樣想的。當一個人有著健康和青春時，堅強比較容易做到，但生活用鐵環(huán)緊緊把你箍起來的時候，堅強才是光榮的事情。這又是保爾親口說的。正是靠著這種堅定的信念，保爾在病榻上完成了《暴風雨所誕生的》這部中篇小說，并被大加贊賞，最后出版

可我們這些生在新社會，長在紅旗下，在父母精心呵護中長大的孩子連一些小小的挫折都經(jīng)受不起。就拿上學期的一次結(jié)業(yè)考試來說吧！由于平時檢測的成績還不錯，我因此放松了對期末的復習，把時間都浪費在看電視上，結(jié)果結(jié)業(yè)考成績很差。不但輸了成績，而且還輸了人氣，在學期先進評比中連個單項也沒評上，我簡直有點無地自容。我悶悶不樂地回到家，躲在房間里顧自生悶氣，媽媽見了，說了我?guī)拙洹Ｎ揖桶褮庖还赡X兒往媽媽身上發(fā)，弄得媽媽怪不好意思的?，F(xiàn)在我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我認識到自己錯了，我為自己的不理智感到臉紅。我要向保爾叔叔學習，樹立信心，克服自滿情緒。以后不管遇到怎樣的困難，我都要勇敢地去面對，堅強地生活，并努力成為一個對社會有用的人材。

光榮觀后感 篇9

光榮的奮斗--《平凡的世界》讀后感我花了一周的時間，看完《平凡的世界》這部洋洋灑灑110萬字的**。讀后感悟頗深，如果要一語概之，那便是"它教會了我生活，使我懂得生活是一場光榮的奮斗"。話說回來，《平凡的世界》僅僅是一部**，本是虛幻的，卻教會了我如何現(xiàn)實地生活；而現(xiàn)實中的故事，本來是真實的，卻讓我生活在了理想主義的世界里。

**中描繪的孫少平、孫少安、田潤葉、田曉霞、孫玉婷、王滿銀等等人物，都是現(xiàn)實中不值得一提的小角色，如果他們生活在峨山縣塔甸鎮(zhèn)，我打包票，他們的故事連峨山新聞都上不了！但在偉大的作家路遙把這些小人物的故事充滿活力之后，全國人民都好奇地了解他們，為他們的愛、恨、恨而哭笑不得。我們都有這樣一種悲哀：

我寧愿花很多時間去關(guān)注明星們的瑣事，也不愿抽出一刻鐘的時間走進身邊普通人的世界?？墒锹愤b不同，他做到了后者，于是他把小人物們的故事寫成書，名字叫《平凡的世界》。讀完這本書，我驚詫不已，“原來平凡的世界竟能如此精彩！

“不同的是，在現(xiàn)實世界中，能夠改變世界的人，偉大的政治家、商人、藝術(shù)家、體育明星等等，每天都在新聞和電視上播出。無處不在的**讓人產(chǎn)生一種錯覺：只有像電視上的這些人一樣生活，生活才有意義。

所以，有多少人用青春的鮮血和激情拼命掙扎，麻木現(xiàn)實世界中的喜怒哀樂，只為有一天能像偶像一樣生活。但當他們無法承受生活的重擔時，他們最終會在現(xiàn)實面前低下高貴的頭。以我為例，剛畢業(yè)時過得像《中國合伙人》一樣，而今卻只能躺在沙發(fā)上唱《穩(wěn)穩(wěn)的幸?！?。

正是殘酷的現(xiàn)實摧毀了我心中所謂的理想大廈，這讓我明白，所謂的新聞只是一種肥皂劇。它是熱情的**，但它對現(xiàn)實生活幾乎沒有指導意義。同時，是《平凡的世界》一書，在我心中理想大廈坍塌的廢墟上重建了一座名叫現(xiàn)實的大廈，讓我試著體會到了平凡生活中的不平凡和偉大?？赐暾緯∠笞钌羁痰氖巧倨?，因為我和他有很多共同點。

我們都來自普通家庭。畢業(yè)后，我們不想回到家鄉(xiāng)，決心外出謀生。他去了黃源，我去了上海。他在黃原做律師，我在上海做**推銷員。他們都是生活在社會底層的廉價勞動力。然后我們發(fā)現(xiàn)闖蕩世界可不是那么容易，又累收入又低，于是便想到了進入體制內(nèi)，結(jié)果他抓出契機成為了銅城煤礦正式編制的工人，而我也毫不遜色通過考試成為了塔甸**的公務員。

銅城和塔甸，是兩個邊遠的地方，與我們理想的生活地有很大的差距，但是經(jīng)過短暫的調(diào)整我們都適應了，我們覺得"總比外面有上頓沒下頓的干要好，反正這里收入又高又穩(wěn)定"。雖然環(huán)境艱苦，我們卻都不忘記通過讀書來提高自己，我們也不想被環(huán)境同化，于是立下了目標：他想考煤炭技術(shù)學校，而我想考mpa就是這么一個和我的人生有如此多共同點的少平，看書的時候，我多么希望他在故事的最后有一個完滿的歸宿：

來到大城市，過上好生活，要么當大官，要么賺大錢。但是全書看完了，我還是沒能等到那一天的到來。我真的想提醒路遙，這不是第一個男人的結(jié)局！

但是緩過來一想，誰叫這本書的名字偏偏叫"平凡的世界"而非"不平凡的世界"呢，所以我也只好認了。雖然故事的最后少平依舊很平凡，但是相信讀過這本書的朋友定會有這樣一種感觸：盡管少平只是平凡世界中的平凡的一員，家境不好，學問不高，既不當官，也沒賺大錢，但是他擁有一顆強大的內(nèi)心，他執(zhí)著于自己的理想，對家庭負責，對工作負責，對身邊的人友善， 他在生活中表現(xiàn)出來的那種堅毅，堅毅中的灑脫已經(jīng)很不平凡了，會使每個與他接觸的人獲得滿滿的正能量。

我們都有各種各樣的目標，我們都在為之奮斗。但最終有多少人能做到呢？也許我最終還是平凡的，但我也想在平凡的生活中邊的非凡。就像書中的孫少平一樣，我用自己的毅力和灑脫，把積極生活的正能量傳遞給身邊的人?；蛟S我的一生都得在奮斗，永遠過不上自己理想的生活，但是這又有什么可怕呢？

生活本來就是一場奮斗。另外，大學畢業(yè)時，我選擇了去上?！，F(xiàn)在我是一名公務員，我夢想再去北京。

看完《平凡的世界》，才發(fā)現(xiàn)無論當初的上海還是現(xiàn)在的北京，對于我來說都是不成熟考慮。目前我只想多看一些書，讓自己的內(nèi)心沉淀透了，才能制定出真正適合自己的人生規(guī)劃。

光榮觀后感 篇10

最近，我在網(wǎng)上看到一篇感人的英雄事跡——《生的偉大，死的光榮》，這講的是劉胡蘭的故事。一個普通的小女孩，和我們的學生差不多大，創(chuàng)造了一個偉大的故事。劉胡蘭出生在山西省文水縣云周西村一個貧苦農(nóng)民家庭。年輕時，她對黑暗的舊社會有強烈的不滿。

我心里暗暗下定決心，要為祖國的解放獻出自己的一切。1946年，年僅13歲的劉胡蘭終于如愿以償，被分配到老家云周西村當婦女，成為中國共產(chǎn)黨候補委員。從此，劉胡蘭開始了軍營生活。13歲時，她更加勇敢和堅強。

在軍營里，她孜孜不倦地工作。在戰(zhàn)場上，她沉著冷靜、身先士卒，不僅救死扶傷，還主動擔負起了為戰(zhàn)士們運輸炸彈的工作。劉胡蘭勤勞勇敢、足智多謀的精神給戰(zhàn)友、領(lǐng)導和黨員留下了深刻的印象。

1947年1月12日，劉胡蘭不幸被敵人俘虜。面對敵人的威脅，她從容不迫，臨危不懼地對敵人說：“怕死，不當共產(chǎn)黨！

”敵人被她的話激怒了，將她當場殘忍地鍘死在鍘刀之下。死亡對劉胡蘭來說不算什么，因為她已經(jīng)把自己的一生獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)。兩個月后，毛主席得知此事并予以表揚

“劉胡蘭小小年紀就能表現(xiàn)出如此偉大的壯舉，真是了不起，他親筆為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮”。故事讀完了，把我們和劉胡蘭比一比，我們可真慚愧。

都是同齡人，劉胡蘭把她的一切都貢獻給了革命事業(yè)，而我們現(xiàn)在的生活條件比劉胡蘭那個時代好得多，我們卻“生在福中不知?！?，過著衣來伸手，飯來張口的日子。讀完這個故事，我們每個小學生都應該振作起來，以劉胡蘭為榜樣想她學習。是啊，“人總有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，劉胡蘭永遠活在世人的心中，人們也將會把她的偉大精神傳向下一代，她永遠是我們的榜樣。

光榮觀后感 篇11

為熱烈慶祝第一個中國人民警察節(jié)，鼓舞和動員全警以身邊典型為榜樣，踐行訓詞精神，勇于擔當作為，奮力奪取新時代合陽公安工作追趕超越新勝利，12月3日，合陽縣公安局舉辦“學英模、見行動”先進事跡報告會暨立功受獎榮譽儀式。在家局黨委班子成員、各所隊室全體民警共計120余人參加。

14時30分，參會民警全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》。局黨委委員、政治處主任李俊文宣讀了渭南市公安局對全市公安機關(guān)維穩(wěn)安保特別貢獻個人記功嘉獎的命令和縣公安局對全警實戰(zhàn)大練兵先進集體和個人的嘉獎令。

優(yōu)秀青年民警代表巡特警大隊副大隊長趙博、禁毒大隊民警杜郭晟兩名同志用自己的工作經(jīng)歷，從不同角度、不同側(cè)面向講述了他們扎根警營、忠實使命、衛(wèi)國戍邊、敬業(yè)奉獻的從警故事，報告感情真摯、鮮活生動、誠懇實在、感人肺腑，對激勵全體民警積極投身新時代火熱公安工作和斗爭實踐具有強烈的教育意義。

會議對全警實戰(zhàn)大練兵活動中，參加全省公安記關(guān)無人機比武競賽、環(huán)食藥大練兵偵查工作技戰(zhàn)法暨快檢技術(shù)比武競賽、全市實戰(zhàn)比武競賽及“雙達標”活動中給予集體嘉獎的警務保障室，榮獲個人立功嘉獎的禁毒大隊杜郭晟、出入境管理大隊秦瑜姣、刑事偵查大隊李康偉、警務保障室王鵬飛、九龍派出所張遜、網(wǎng)安與信通科技大隊金水派出所黨苗苗、經(jīng)濟犯罪偵查大隊詹天棋等8名同志舉了立功授獎榮譽儀式，披紅戴花，頒發(fā)榮譽證書、獎章。

黨委副書記、政委康平在講話中高度評價了優(yōu)秀青年民警的先進事跡，并就弘揚英模事跡提出了具體要求。一是學習忠誠于黨、勇挑重任、無私奉獻的擔當精神。要認真學習貫徹習近平總書記重要訓詞精神，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，聚焦維護國家政治安全和社會穩(wěn)定的職責使命，堅決防控風險、筑牢防線、守住底線，扎實抓好“戰(zhàn)疫情、防風險、護安全、保穩(wěn)定”各項措施落實，確?？h域社會治安大局持續(xù)穩(wěn)定。二是學習不懼艱險、不辱使命、勇爭先進的戰(zhàn)斗作風。要按照縣局追趕超越目標定位，繼續(xù)發(fā)揚特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻的優(yōu)良作風，堅持標準不降、力度不松、措施不減，深入推動重點任務工作，持續(xù)加強冬季社會治安整治，扎實抓好社會面整體防控，全面加強平安建設宣傳，確保各項工作齊頭并進，同步發(fā)展。三是學習胸懷全局，忠于職守，愛崗敬業(yè)的忘我奉獻精神。要扎實開展好“堅持政治建警、全面從嚴治警”教育整頓調(diào)查研究、自查自糾等工作，認真汲取身邊違紀違法教訓，以案促改、以案示警、以案明紀，涵養(yǎng)風清氣正的政治生態(tài)。四是學習吃苦耐勞，艱苦奮斗，堅忍不拔的頑強毅力。要以優(yōu)秀青年民警為榜樣，培養(yǎng)個人吃苦精神，戒驕氣，戒嬌氣，主動到條件艱苦、任務艱巨的地方和單位磨礪鍛煉，練就過硬本領(lǐng)，提高個體素質(zhì)，早日成為各自崗位上的行家里手，骨干尖兵，為合陽公安的發(fā)展進步貢獻力量。

光榮觀后感 篇12

1959年10月26日，國家主席在人民大會堂湖南廳握著時傳祥的手說：“你掏大糞是人民勤務員，我當主席也是人民勤務員，只是革命分工不同。”

時傳祥1952年加入北京市崇文區(qū)清潔隊，他以主人翁的姿態(tài)，以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩挑糞桶，走家串戶，利用公休日，為居民、機關(guān)和學校義務清理糞便，整理廁所，他把掏糞當成十分光榮的勞動，以身作則，以苦為樂，不分分內(nèi)分外，任勞任怨，滿腔熱情，全心全意為人民服務。

時傳祥的精神影響了一代又一代人。全國“三八”旗手李素麗為自己的售貨員崗位感到自豪，她說：“是它給了我每一天能向他人奉獻真情的機會。”李素麗就是在這平凡的崗位上，用自己日復一日的勞動，給人們帶來真誠的微笑，熱情的服務，細致的關(guān)懷，她“崗位作奉獻，真情為他人”的精神，給顧客帶來了美好的天地，給乘客留下難忘的印象。

被譽為“19點鐘的太陽”的徐虎，僅是一名普通的水電工，為了方便附近居民，設下報修箱，利用業(yè)余時間，義務為居民疏通水道，修理抽水馬桶，解除了居民的煩惱。“辛苦我一人，方便千萬家”是他的座右銘，他被評為“全國勞動模范”。

可社會上，總是有一些年輕人心浮氣躁，看不起自己平凡的工作，認為“做這份工作，沒有什么希望可言，永無出頭之日?！币虼?，做一天和尚撞一天鐘，無心踏實工作。甚至有少數(shù)小學生重視學習，鄙視勞動，鄙視平凡的工作。

鏡子觀后感（分享十二篇）

在觀看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫12篇觀后感記錄下呢？你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《鏡子》觀后感，希望能夠幫助到大家。

鏡子觀后感 篇1

超過十年的醞釀和準備工作，從拍攝到制作又前后歷時兩年之久，按照總導演、央視社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目制片人盧釗凱的話說，紀錄片《鏡子》的創(chuàng)作過程始終都是一個“痛苦”的過程。

“我們真實展現(xiàn)這群人的生存狀態(tài)，就是希望更多的人通過看片子，認識到這個問題可能就在我們身邊，有更多的人了解它、思考它，或者做一點點事情，這就是我們創(chuàng)作這部片子的初衷。如果說這個片子講的是家明的故事、張釗的故事，某種程度講的也是我們自己的故事。整個創(chuàng)作過程當中也是我們完成自我蛻變的過程，從前期拍攝到后期制作，我們都在努力完成足夠克制的表達。用內(nèi)容去表達，這個過程是非常痛苦的過程。”

而“痛苦”的根源在于，對于《鏡子》而言，紀錄片只是一種形式和一個載體，它真正的價值和意義，在于成為折射現(xiàn)實問題的那面“鏡子”。惟有如此，才值得全情投入。

能填補這一領(lǐng)域內(nèi)的空白部分，讓《鏡子》有了存在的必要性，事實上，對于當代中國在青少年教育領(lǐng)域內(nèi)存在的問題和痼疾，一直都有與之相關(guān)的影視作品不斷推出。具體到紀錄片這一題材，也有《中國學?！贰ⅰ冻雎贰?、《兩百萬分鐘：一次跨國考察》、《我們的孩子足夠堅強嗎?中式教育》、《兩個季節(jié)》、《教育能改變嗎》、《爭氣》等影片先后面世，只不過其中更有名氣的作品大多來自以BBC為代表的國外影視制作機構(gòu)，國內(nèi)同類題材即便是借助真實案例羅列出一些客觀存在的問題，卻往往都把矛頭指向了教育體制上的某些弊端，導致最終成為批判有余而灼見不足的表面文章。

究竟什么樣的紀錄片作品，才能為當代中國在青少年教育領(lǐng)域所存在的問題找到解決之道呢?《鏡子》的制作團隊并不覺得自己找到了這個問題的答案。倒是片中的一句話讓人記憶猶新：“一個有問題的孩子，它的背后一定會有一個有問題的家庭教育?！?/p>

這就是紀錄片《鏡子》借助90分鐘的內(nèi)容試圖傳達給每個人的核心觀點。需要注意的是，這里強調(diào)的不是有問題的“家庭”，而是有問題的“家庭教育”。

如果對涉及教育問題的各類國產(chǎn)影視作品有所了解就不難發(fā)現(xiàn)，能把最終的落腳點放在“家庭教育”上，無疑是對這一問題進行認真思考后在縱深方向上的一次延展，這在以往的同類作品中尚屬空白。也正是因為能填補這一領(lǐng)域的空白部分，才讓作為紀錄片出現(xiàn)的《鏡子》顯得如此與眾不同，同時也具有了存在的合理性和必要性。

值得欣慰的是，《鏡子》在達到這一維度的基礎上并未就此止步，而是把視角繼續(xù)深入，去著重展現(xiàn)人與人的'關(guān)系，在尋找和追問人與人究竟應該如何相處的過程中，去展開針對青少年完成社會化過程中出現(xiàn)的一系列問題的深度思考。那些溝通和交流、阻礙和隔膜，以及由此折射出的個體人格與時代特征間的種種關(guān)聯(lián)，都成為這部作品關(guān)注的重心。

“敢第一個吃螃蟹”，

體現(xiàn)的是央視一貫的引領(lǐng)作用作為中國首部深度探討家庭情感教育的紀錄片，由央視社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目出品的《鏡子》講述了三個因孩子輟學而陷入困境的家庭，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育的故事。

片中出現(xiàn)的幾個孩子，所展現(xiàn)出的“問題”也各有不同，有輟學的，有早戀的，有網(wǎng)癮的，但他們身上存在的一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。比如有的家長將自己的理想寄托在兒子身上，一切以學習為目標給孩子增加心理壓力和反抗隱患;而有的家庭里，母親的忍讓妥協(xié)、父親的冷暴力讓孩子產(chǎn)生了只有做出一些過格的事情才能得到關(guān)注的錯誤想法……

由此可見，這些“問題孩子”身上存在的所謂“問題”，往小了說是家庭壓力帶來的偏激反應，往大了說則是整個社會大環(huán)境造就的結(jié)果。初等教育學院張志坤副教授指出，從人類學的角度來看，全世界的青少年在人的自我覺醒過程中都會遇到這樣或是那樣的問題，出現(xiàn)類似網(wǎng)癮，早戀等現(xiàn)象也都屬于正?，F(xiàn)象。在青少年成長的過程中，家庭、社會、學校甚至大眾媒體都非常重要。每一個方面缺少了、錯位了，一個人的成長就可能出現(xiàn)問題。

從這個角度來看，《鏡子》已經(jīng)跳出了作為一部影視作品而存在的范疇，而是以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。一句話概括，就是用一種近乎直白的拍攝方式，來揭示當代中國客觀存在的一些現(xiàn)實問題。

雖然片中只涉及到三個普通的家庭，折射出的卻是整個中國社會不得不去直面的一些客觀現(xiàn)狀。對于創(chuàng)作者而言，這不僅意味著一種嚴謹求實的態(tài)度，更需要具備一份敢說真話的勇氣。

用盧釗凱的話說就是：“當聽到這些、接觸這些事實以后，應該做一個比較深刻、值得大家思考的片子。所以從十幾年前一直開始關(guān)注這個題材，后來不斷地在思考這個事。對于創(chuàng)作者而言，如果說電視是一門藝術(shù)，應該是鏡頭表達的藝術(shù)，而不是自己跳出來說話?！?/p>

而這種“敢第一個吃螃蟹”的創(chuàng)作態(tài)度以及探索精神，體現(xiàn)出的是央視一貫的引領(lǐng)作用。尤其是在涉及到社會敏感問題的拍攝和制作工作時，如何能夠第一個做出一家權(quán)威媒體應有的反應，在行業(yè)內(nèi)起到表率作用，需要的不僅是仗義執(zhí)言的勇氣，還要具備敏銳的視角和更加深刻的洞察力。在這一點上，《鏡子》無疑為同類題材的影視作品打開了另一種思路。

鏡子觀后感 篇2

時間是一個無言的老師，它的沉默被視為無為，它的富足被視為奢靡，我們在其中總是肆無忌憚地揮霍，在使用它的無盡傲慢中，我們不知道它的來去。

非常非常喜歡作者的文字，還有她洞悉這世界奧秘的深邃眼光。更喜歡她溫婉的娓娓道來的敘事風格。和她那種經(jīng)歷過死蔭幽谷之后回頭望的那種波瀾不驚的沉穩(wěn)。

讓我深深的體驗那句話苦難是化妝的祝福?？墒怯钟卸嗌偃四軓目嚯y中站立起來呢。但林凱沁不僅做到了，還成了別人的福氣。

這本書告訴我人生沒有太遲也沒有太爛到不能去改變。社會總告訴我們說什么年紀就該做什么年紀的事。對于耽誤了時間的人來說，年紀一大把再做小孩的事似乎很羞恥。

因為這個恥辱，我們錯過了多少改變的機會。作者17歲讀中學，23歲中學畢業(yè)，40歲讀研究所，走的并不是常人的道路，但又有何妨呢？人生在何時沉淀都有它的道路吧。

所以不要害怕太晚。我們所要做的就是不要放棄，一點一點地改變。人生之所以不同就是因為這個緣故吧。

作者在她的故事中充滿了智慧。在處理沖突上怎樣互換心理的三種狀態(tài)對我來說是一個很好的學習。彈性適當?shù)氖褂眠@三種狀態(tài)即使在劍拔弩張的情境之下也會收到很好的效果。

還有，書中對孩子成長的路程的體驗：離家是為了回家，離家是為了有機會再回來。如果家長能理解這個道理，可能會大大減少青春期的掙扎。

放手相信他。他不會走的太遠，回來會更快。

書中最引發(fā)我思考的一句話是：生命不固執(zhí)就溫柔，不迷思更美麗。我從未想過自己是否固執(zhí)，但我確實覺得自己不夠溫柔。

我對溫柔的理解是：寬容、接受和安逸的生活態(tài)度。當事情發(fā)生時，它不緊張，不硬，不固執(zhí)。這是一種愿意接受變化的勇氣。我真的不知道我犯了多少錯，錯過了多少改變的`機會。

但是沒關(guān)系，忘記背后努力面前。在剩下的歲月里，現(xiàn)在是最年輕的時候，面對學習的新領(lǐng)域，我會繼續(xù)前進。

每個人都帶著自己的烙印生活著，文化的、家庭的、生長經(jīng)歷的不同，使得每個人的人生腳本都大不相同，或一帆風順的或充滿荊棘的，但無論怎樣自己都可以讓自己的人生過得精彩。就像一副畫。有時候是錯的。你可以選擇扔掉它，也可以選擇修改它，覆蓋顏色，勾畫線條直到完成。它終究會成為一副與眾不同的作品。

最后用書中的文字作為結(jié)束：這是我所熟悉的一群我自己。如果你問我要不要回來？當然不！打橋牌最有趣、最精彩的就是得到一手壞牌，但不要表現(xiàn)出恐懼，要不遺余力地讓對手贏在邊上，這叫驕傲！

而把一本不怎么好的人生劇本，好好的演，不管角色大小、戲份多少，或是內(nèi)容如何，都能演得淋漓盡致，刻骨銘心，就是走卒一名，仍然展現(xiàn)掌棋的威風，這叫中心又良善。

鏡子觀后感 篇3

中國人民大學附屬中學初中部和高中部的部分班級停課半天。9點鐘，在老師的帶領(lǐng)下，三百多名學生列隊進入學校大禮堂，同時，一百多名學生家長也紛紛落座，他們將在這里觀看一部還沒有公映的紀錄片。

這部紀錄片《鏡子》是由中央電視臺社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目經(jīng)過十年醞釀與策劃，兩年拍攝和制作才最終完成。該片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題，這是中國首部深刻探討家庭情感教育的真實電影。為了讓社會公眾更深入地了解家庭情感教育的重要性，紀錄電影《鏡子》在中國人民大學附屬中學開啟了進校園活動的第一站。

“我是一面鏡子，我的面孔，能照出我是如何忠實于父母，無論是外表還是內(nèi)心，與他們是多么相似”，“我告訴你們，最好不要抓著我，你們抓著我是控制不了我的”，“你讓他跳，你看他敢嗎，他每次說完這句話，我就想我要是再回家我就是孫子”。三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。在整整九十分鐘的放映過程中，每一幀畫面、每一段對白都牽動著學生、家長和老師的情緒。

隨著禮堂燈光的亮起，中央文史研究館館員，國家教育咨詢委員會委員，創(chuàng)新人才研究會會長，人大附中聯(lián)合總校校長劉彭芝首先分享了她的觀影感受：“看完以后真的心潮澎湃，很震撼，很激動，跟我有共鳴。兩會剛完十九大之前推出這個片子太重要了，要引起全社會的關(guān)注。我也很感謝中央電視臺，能夠在這個時候適時推出這個片子?！边@部影片之所以能引起劉彭芝校長的強烈共鳴還有一個重要原因，片中關(guān)于家庭教育的思考與劉彭芝近年來的倡議不謀而合。劉彭芝校長在《光明日報》上發(fā)表過一篇署名文章《家庭教育，從教育家長開始——尊重孩子，解放孩子》。觀影后，劉彭芝再次強調(diào)，“家庭教育首先要教育家長，不要光說孩子。孩子是家庭的一面鏡子，家庭是社會的一面鏡子。有一個“問題”的孩子就有一個“問題”的家庭。而且我們家長有很多不太懂教育。尤其獨生子女家長，有些家長沒有資格當家長，他有資格生孩子，但是沒有資格教育孩子?！痹凇缎睦碓L談》著名主持人沙瑪阿果的'主持下，中央電視臺社會與法頻道副總監(jiān)童寧，社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目制片人、《鏡子》總導演盧釗凱，《鏡子》導演范永東與在座的師生和家長展開了深入的交流和探討。

一名高一的女生首先提問：“我對片子中的一句話特別有感觸，‘人生不止只有學習這一條路’，但是我又在想，我們真的能選擇其他路嗎?”

一位家長對于當下孩子們能夠選擇的路徑較為樂觀：“我覺得社會越開放，選擇機會越來越多。不像我們成長階段，選擇很少?！?/p>

社會與法頻道副總監(jiān)童寧分享了自己把握人生階段的感悟：“合理地把興趣愛好放在不同階段，這是學習最好的時期?！眲⑴碇バｉL把選擇和獲得自由的基礎聯(lián)系在了一起：“全世界孩子都得念書，那么念的書比較多、知識比較廣，將來進入社會就有更多的選擇機會。一個人興趣會不斷提升、不斷變化，所以你會有自由，但是自由也是為了我們社會、我們國家做更好的貢獻，你的人生價值得到更好的體現(xiàn)?！痹趫龅膸熒y抑觀影后的激動心情，就影片內(nèi)容積極提問求解。在問答中，主創(chuàng)團隊還就創(chuàng)作背景和創(chuàng)作初心做了一一解答。《鏡子》導演范永東透露了獲取片中家庭支持的關(guān)鍵：“拍攝過程中也有很多理解上的沖突，但是我們團隊每一個人在抱著真誠幫助這些家庭的信念上，獲得了家長的信任?！?/p>

鏡子觀后感 篇4

孩子是家庭的希望。

孩子更是家庭的鏡子。

父母是孩子的第一任老師。然而，在中國，不如說父母是孩子的模板，他們制定出一套方式，讓孩子按照自己的方式走向自己心目中的“成功”。

有些父母對子女的期望是失敗者對自我的救贖。家長忽視了對孩子正確價值觀的引導，一味地強調(diào)“分數(shù)”，使得孩子對人生原本的美好、積極的向往和期待被無情地抹殺。

我的家庭也存在這樣的情況。

我的父母對我要求十分嚴厲，我知道他們愛我，但卻時常遭受他們愛的“創(chuàng)傷”。在我成績不如意時，他們并不會選擇給我安慰與鼓勵。反之，斥責、臉色、冷戰(zhàn)，這讓我曾經(jīng)許多次喪失了對未來的信心，但我明白我心中有夢，于是我堅持。我母親脾氣暴躁，所以我努力使自己盡量溫和。

像我這樣的孩子何其多，能夠自我調(diào)節(jié)的何其少！

或許成為家庭的鏡子，不一定要將好的與壞的盡皆呈現(xiàn)出來。也許你仍在努力之中，也許你有自己的思維與夢，也許你的'父母不會改變，然而你卻決不能讓你的孩子也成為這樣的下一個……

這是中國首部情感教育紀錄片，由《天網(wǎng)》欄目經(jīng)過十年醞釀、兩年拍攝和制作而成。《鏡子》講述了一個關(guān)于心靈回家的故事。三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。故事以情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。

鏡子觀后感 篇5

父母對孩子的愛有時卻會造成傷害，這究竟是為什么?“問題孩子”的背后是否有一個問題家庭教育模式的存在?北京國際電影節(jié)紀錄單元入圍影片《鏡子》昨天在國家圖書館舉行了首映典禮暨交流會。作為中國首部深度探討家庭情感教育的紀錄片，該片由央視社會與法頻道出品，經(jīng)過《天網(wǎng)》欄目十年醞釀與策劃、兩年拍攝與制作完成。

《鏡子》講述了三個因孩子輟學而陷入困境的家庭，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育的故事。片中出現(xiàn)的幾個孩子有輟學的，有早戀的，有網(wǎng)癮的，所展現(xiàn)出的“問題”各有不同，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題鏡子紀錄片觀后感400字百科

比如有的家長將自己的理想寄托在兒子身上，一切以學習為目標給孩子增加心理壓力和反抗隱患;有的`家庭母親的忍讓妥協(xié)、父親的冷暴力，讓孩子產(chǎn)生了只有做出一些過格的事情才能得到關(guān)注的錯誤想法……

“孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子”?！剁R子》總導演盧釗凱介紹，影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。

“每一個人都是孩子”。與盧釗凱一同合作執(zhí)導該片的導演范永東說，這部片子的故事是講述關(guān)于家庭情感教育這個話題，但實際上在故事背后融入了創(chuàng)作者對于人性的理解、對于愛和欲望的思考。他和盧釗凱力圖通過影片找到一條線索，一個解決中國人精神層面或者心靈層面問題的線索。

鏡子觀后感 篇6

最近中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影《鏡子》在央視CCTV-12頻道《天網(wǎng)》欄目上映，該紀錄片分三集講述了各種“問題”孩子被強制帶入訓練營的事情，讓人感受頗多。筆者并非心理專家、也非教育相關(guān)職業(yè)，所以本文僅僅是帶大家了解一下這是一部什么樣的紀錄片，以下內(nèi)容為業(yè)余觀點。

看完前兩集，筆者不禁深思，是孩子出了“問題”，還是家長本身就存在“問題”?這些“問題”難道都是孩子造成的?哪一個“問題”孩子背后，沒有一個“問題”家庭?究竟孩子為什么會這樣，家長的責任真的能推卸掉么?難道這些孩子不想做一個陽光少年?為什么我的童年和別人不一樣?本紀錄片都給您帶來詳細解答!

筆者記得片中有這樣的情節(jié)“我告訴你們，最好不要抓著我，你們抓著我是控制不了我的”，“你讓他跳，你看他敢嗎，他每次說完這句話，我就想我要是再回家我就是孫子”，這些“狠話”都是出自幾個花季少年的口中，有的孩子甚至才上小學，為什么父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害?也許，紀錄片《鏡子》能給你帶來更多思考。

正如片名《鏡子》一樣，孩子是家長的'一面鏡子，也是整個家庭的一面鏡子，孩子的“問題”所在，恰恰是反映了家長在孩子成長過程中所做的不足。家長在孩子成長過程中一味地強加，把自己的思想強加給孩子，讓他們對家長對學習都產(chǎn)生了較大的抵觸，到最后出現(xiàn)基本無法正常溝通的局面。這個時候只能忍痛把孩子送進某些機構(gòu)進行“特訓”。面對圖中的場景，家長心里肯定也是非常難受，他們也知道這一切本可以避免，但……

而家長在孩子成長過程中，錯誤的教育方式導致了孩子過早的叛逆心理比同齡的孩子更強。當孩子渴望得到家長關(guān)心的時候，你們往往表現(xiàn)的是不耐煩?孩子對于家長的表現(xiàn)是最為在意的，你們的一些行為，一些語言都會對成長中的孩子造成很大的影響。

家長總在用自己的思想去揣摩孩子的心理，而不是真誠的去和他去溝通，去弄懂他真正在想什么。但是這些始終是片面的猜測。

孩子也認為家長過于意識強加，讓自己在生活中沒有自己的主見。自己買的東西回家就被家長丟掉，自己的想法還沒說完，就被他們否決。

其實孩子最希望得到的是家長的理解，得到家長的愛，但是家長的錯愛往往造就了這些“問題”孩子。

鏡子觀后感 篇7

《鏡子》講述了三個因孩子輟學而陷入困境的家庭，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受"改造"，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育的故事。片中出現(xiàn)的幾個孩子有輟學的，有早戀的，有網(wǎng)癮的'，所展現(xiàn)出的"問題"各有不同，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。比如有的家長將自己的理想寄托在兒子身上，一切以學習為目標給孩子增加心理壓力和反抗隱患;有的家庭母親的忍讓妥協(xié)、父親的冷暴力，讓孩子產(chǎn)生了只有做出一些過格的事情才能得到關(guān)注的錯誤想法……

" 孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子"?！剁R子》總導演盧釗凱介紹，影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。

" 每一個人都是孩子"。與盧釗凱一同合作執(zhí)導該片的導演范永東說，這部片子的故事是講述關(guān)于家庭情感教育這個話題，但實際上在故事背后融入了創(chuàng)作者對于人性的理解、對于愛和欲望的思考。他和盧釗凱力圖通過影片找到一條線索，一個解決中國人精神層面或者心靈層面問題的線索。

鏡子觀后感 篇8

孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。由中央電視臺社會與法頻道出品的中國首部深度探討家庭情感教育的紀錄片《鏡子》，通過客觀冷靜的真實紀錄，呈現(xiàn)3個家庭的社會學樣本，讓人重新審視當今中國家庭面臨的'親子關(guān)系等情感問題，給觀眾提供了充分的思考空間。

影片講述的是3個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育?！皢栴}孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。

北京國際電影節(jié)紀錄單元評委、北京師范大學教授張同道說，“現(xiàn)在我們的很多紀錄片提供的是巧克力，而《鏡子》是一味中藥，給人們提供鏡鑒、給生命提供力量，讓社會更加和諧，這是紀錄片本身的責任?！?/p>

鏡子觀后感 篇9

內(nèi)容很簡單：三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受"改造"，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。簡單的內(nèi)容卻反映了不簡單的問題。

片子的第一集展現(xiàn)了孩子被強制入學的過程，第二集講述孩子與父母分別上課的情況，第三集交代了課程結(jié)束后，父母和孩子回家后的表現(xiàn)及近況。

紀錄片的最后一集中我們可以看到，相對孩子而言，每位父母發(fā)生的變化更加明顯：張釗父親試著與孩子溝通，放寬了自己的原則但沒有完全迎合張釗的要求;家明父親首先給家明買了一條狗，還將自己需要改變的地方寫在紙上貼到了墻上，來時刻告誡自己;澤清母親也表示，孩子回來之后沒有和他們紅過臉。

片子的最后，向我們交代了三個孩子的.近況：出營后，張釗參加了高考，被長春某高校焊接技術(shù)與自動化專業(yè)錄取，張釗放棄，選擇在河北安平縣中學復讀，繼續(xù)參加2017年高考，目前已與女友分手;家明在父親資助下開了一家網(wǎng)吧，兩個月后關(guān)閉，在其滿18周歲時，他做背包客去了張家界，開始了人生第一次遠行;澤清希望換個環(huán)境，他讓父母買了一套新房，目前依然沒有去上學，繼續(xù)在網(wǎng)上下軍旗，2017年3月5日，澤清父母來到中央電視臺向《心理訪談》欄目繼續(xù)求助。

心理學專家張久祥老師在對這部片子進行解讀時，說道：孩子生下來就是一顆人性的種子，但是這顆種子是在父母，在家庭這個環(huán)境里慢慢成長出來的，鏡子的切入點是什么?當一棵樹長歪時，鏡子就切入進來了。所以，它是時代的鏡子，夏陽也好，澤清也好，張釗也好，家明也好，他們都不叫主人公的名字，他們叫這個時代的孩子，他們的父母也不叫他們的父母，他們叫這個時代的父母。

現(xiàn)在看來，關(guān)注《鏡子》這部紀錄片的人數(shù)并沒有想象中的多，就像俞敏洪觀看此片發(fā)表的感受所講的一樣，父母在教育孩子的問題上，似乎從來沒有意識到自己的過錯。不是所有的父母都有機會進入到訓練營，感受到自己教育方式上的錯誤。這部紀錄片給了我們一個機會，讓我們所有人都可以反思自己，因為我們都是孩子，并且已經(jīng)成為或者未來某一天將會為人父母。

鏡子觀后感 篇10

影片以情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復雜性的基礎上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！讓愛不再變成傷害。

央視網(wǎng)消息："我告訴你們，最好不要抓著我，你們抓著我是控制不了我的"，"你讓他跳，你看他敢嗎，他每次說完這句話，我就想我要是再回家我就是孫子"，這些"狠話"都是出自幾個花季少年的口中，為什么父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害？ 這是一個關(guān)于心靈回家的故事。

由中央電視臺社會與法頻道十年策劃、兩年攝制的中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影《鏡子》講述了一個關(guān)于心靈回家的`故事。 三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受"改造"，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。 孩子是家庭的一面鏡子，"問題孩子"的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。

影片以情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。 孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。 紀錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復雜性的基礎上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！ 讓愛不再變成傷害。

鏡子觀后感 篇11

最近看了一部紀錄片《鏡子》，講述的是我是這個年齡段上普遍存在的一個問題—青春期的叛逆行為。

類似的片子有很多，只是這一部有所不同，更多的是將視線放在家長的身上。 影片中的孩子多數(shù)已經(jīng)輟學在家還幾個月了，節(jié)目的開始，便是家長們那充滿焦慮無奈的眼神，在那氣氛的背后還充斥著希望。當一組又一組的問題家庭出現(xiàn)在節(jié)目中，一個又一個的問題少年，一句又一句的傷人話語，一滴又一滴的淚水落滿家長的臉頰。問題少年無一例外的被送到心理教育學校（在我看來就是所謂糾偏所）。而家長們也被要求為期6天的教育課程。

教育過程中，家長們的問題暴露無遺，孩子不是機器人，家長們這一代人無情的將自己的思想強加到孩子的身上，不管是不適合他們的發(fā)展，而這些家長也大多是中上階層的商人亦或是領(lǐng)導，更多的時間是在工作而不是陪孩子。在他們的潛意識里，都存在了，“我的孩子，我的妻子，我的丈夫”仿佛人已經(jīng)變成一件物品，這與一個瓶子無異。

他們教育方針中都出現(xiàn)了不要讓孩子輸在起跑線上的理。這一據(jù)傳承了幾代人的理念，就是在給孩子們劃定一條線—你們只有一條路可以走。

我不禁大為感慨，作為同樣處在這一理念下成長的人，人生目標已經(jīng)潛移默化的`轉(zhuǎn)變?yōu)椤x書，學習，考大學。確實，一個沒有背景的人，想要成功，捷徑就是讀書，這無可厚非，不可置疑。類似的紀錄片竟引發(fā)了對于傳統(tǒng)教育的反思，質(zhì)疑。在我看來，理念并沒有錯，幾代人對于教育的剖析已經(jīng)極言深刻，這與社會的進步，人們物質(zhì)追求的與日俱增相輔相成。只是在這樣一群少年的身上，這樣的問題被無限放大，厭煩讀書，想要自由，（博眾樂罷了）。我并沒有涉獵多少概念，只是有感而發(fā)，淺思簡言，難登大雅之堂。

鏡子觀后感 篇12

每個孩子都有各自的“問題”，有輟學的，有早戀的，有網(wǎng)癮的，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。

當孩子出現(xiàn)迷失的行為，例如不想學習、情緒不穩(wěn)定、有抵觸性情緒時，他反映的很可能是父母間夫妻關(guān)系的失衡或模糊。

當孩子出現(xiàn)注意力分散、依賴、易結(jié)交壞朋友時，他所反映的往往是父母雙重標準、夫妻關(guān)系分裂、在家中缺乏歸屬感。

當母親的位置缺席時，孩子容易空虛憂郁、焦慮緊張、較優(yōu)柔寡斷，也比較容易發(fā)生人際關(guān)系問題，難以表達自己，也難與人連接。

當父親的位置缺席時，兒子很容易發(fā)生成癮行為，例如沉迷于電玩、抽煙、喝酒、吸毒；女兒則很容易發(fā)生早熟、暴食或厭食癥、對成年男子有興趣、期待有人保護。

當父母一方或雙方想離開家或死去時，孩子在潛意識里會接收到這個信息，并以逃家、重病、發(fā)生意外危險等方式反映，嚴重者甚至會死亡，因為他們小小的心靈里幻想著：“我代替你走，這樣你就可以留下來”或是“我會跟著你一起走，這樣我們就永遠不會分開”。

改變孩子，父母就要改變自己。

一位媽媽跟我談起她的小女兒。小姑娘已經(jīng)上小學了，平時聽老師和同學反應孩子很聰明，大家還是很喜歡她的。但是最近一次春游中，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子總是“教訓”同學，而且有些刻薄，尤其對班里比她成績差的學生表現(xiàn)出蔑視。

春游中，老師表揚一位同學：“某某今天表現(xiàn)很好，一直幫助同學，還幫家長拿東西?！?/p>

女兒就說：“什么呀！我也會，有什么好表揚的！”孩子表現(xiàn)出生氣而且否認了同學的做法，還不承認自己沒有做到。

女兒這樣的表現(xiàn)，讓媽媽非常擔心。

我由于對媽媽比較了解，就說：“要知道孩子為什么這樣，看看自己平時的`言行舉止，你平時對孩子是不是要求嚴格？你對老公的歇斯底里是不是造成了家庭氛圍的緊張？”

媽媽喟然而嘆，說最近由于大女兒學習問題以及自己的工作有點脾氣不好，確實對小女兒嚴厲了些，也經(jīng)常訓斥老公。

無論這是我們平時所說的“模仿學習”還是心理學對應的“鏡子效應”，孩子的言行常?？梢苑从吵龈改傅难孕?。這位媽媽有所醒悟改變了自己待人刻薄和愛教訓別人的毛病，還跟孩子進行了溝通，經(jīng)常跟孩子聊聊學校、學習的事，漸漸地小女兒也發(fā)生了變化。

父母作為孩子的第一任，也是終身的老師。家長的改變也使得孩子發(fā)生了變化，教育就在無形中產(chǎn)生了效果。

欣賞孩子內(nèi)在的純真。

作為家長，我們并不是一定要在所有方面懂得比孩子多，也不是要永遠正確，其實我們需要學習謙卑，對人生、對生活，對孩子，我們可以做一個學習者，在自我的成長中帶動孩子的發(fā)展。和孩子做朋友，尊重孩子對事物、對世界的理解和思考、想象與表達。

相信孩子成長的潛力。

沒有必要過度擔心孩子的未來，更不應該去剝奪和干預孩子自主的選擇權(quán)力。我們可以和孩子一起探討問題，重視和鼓勵孩子的獨立判斷和選擇，在他們無力的時候推一把，在他們跌倒的時候給予鼓勵，相信他們自己成長的潛力，給它們足夠的空間和自由去創(chuàng)造和實現(xiàn)自我的價值。

感悟生命存在的意義。

我們應該努力探索和追求自己的理想，活出生命自我的意義和存在價值。父母是孩子的學習和成長榜樣，只有我們做好了自己，孩子自然會受益。事實上，很多的家長不是在孩子身上投入太少而是太多，孩子幼小的心靈上承受了太多的期待、太多的要求、太多的擔憂和太多的恐懼，這份厚重的“愛”壓得他們透不過氣，其實這都是家長缺乏自我價值的表現(xiàn)。

生活的過程，就是孩子受教育的過程，我們隨時隨地都在以自己的表現(xiàn)，為孩子示范我們希望在他們身上看到的品質(zhì)和言行。如果說父母是原件，那么孩子就是復印件，家長朋友們只有活出自己的精彩，才能成就孩子真實的幸福。

初二觀后感九篇

在生活中寫作本就是最平常的一件事，寫作能夠幫助訓練培養(yǎng)我們的文筆，好的作文是能夠讓人體會到真實感的。您掌握了寫好文章的方法嗎？以下是小編為大家整理的“初二觀后感九篇 ”,歡迎閱讀，希望對你有幫助。

初二觀后感【篇1】

2008年神舟7號載人飛船發(fā)射成功，每當這件事從我的腦海中掠過時，我就會想起那位被譽為“航天之父”、“科學泰斗”——錢學森。

今天，我又讀起了《錢學森的故事》，不禁陷入了沉思。當時的“上海交通大學”非常重視分數(shù)，初入交大的錢學森也不甘落后，成績在班上名列前茅。暑假后期，錢學森患傷寒，不得不休學一年。

可在這一年里，他買了許多書，在家里認真閱讀。本著這一精神，他被清華大學公費留學，主修飛機設計。錢學森帶著復雜的心情離開中國，到美國學習技術(shù)。在美國留學期間，他學習很努力，不僅在美國成績很好，在國外也很好。

這讓他覺得作為一個中國人是多么的自豪！今天，我又讀起了《錢學森的故事》，不禁陷入了沉思。當時的“上海交通大學”非常重視分數(shù)，初入交大的錢學森也不甘落后，成績在班上名列前茅。

暑假后期，錢學森患傷寒，不得不休學一年?？稍谶@一年里，他買了許多書，在家里認真閱讀。本著這一精神，他被清華大學公費留學，主修飛機設計。

錢學森帶著復雜的心情離開中國，到美國學習技術(shù)。在美國留學期間，他學習很努力，不僅在美國成績很好，在國外也很好。這讓他覺得作為一個中國人是多么的自豪！

1949年10月1日，中華人民共和國成立。得知這個好消息，錢學森將立即回國。他愿意放棄國外的優(yōu)惠待遇，回到祖國。當時美國海軍次長金希爾說：

“錢學森無論走到**都低得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不讓他離開?！弊x到這里，我想大家氣得心里咚咚跳，牙齒咬得咯咯響，太可惡了！

“我是中國人，我要報效祖國?！弊詈?，錢學森終于克服了重重困難，投入了祖國的懷抱中，和人民共同呼吸，共同患難，有福同享有難同當，一心只想著報效自己最摯愛的祖國。

然后，“我國第一顆人造衛(wèi)星飛上了天空，第一枚州際導彈發(fā)射成功?！卞X學森傾注大量的心血。由于錢學森回國，中國導彈和原子彈的發(fā)射至少推進了20年。

被譽為“中國導彈之父”，“導彈之王”。

“我是中國人，我要報效祖國?！蔽蚁耄哄X學森爺爺一句簡單而普通的話，卻讓我們大家讀完這故事后從心底涌出天大的自豪感，對祖國的熱愛和對錢學森爺爺?shù)木磁逯椤?/p>

當然，作為新一代的中國青少年，我們應該更加努力學習。長大后，我們會向錢學森爺爺一樣為祖國服務，為祖國建設更美好的明天！

不管你是什么樣的人，你都應該在心里依戀祖國。首先，你應該想到報效祖國，熱愛祖國。

初二觀后感【篇2】

《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書里處處洋溢著令人感動的愛。讓我的感受很深。

這本書的小主人公是一個三年級的小學生，阿姆利柯。這本書以日記的形式呈現(xiàn)給讀者。每個月，都有一個叫做月報的故事。主要講述從新學年開始到學年結(jié)束在安利發(fā)生的事情。

洛貝諦舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感動的還是恩里科的媽媽。當她的孩子生病后，她無微不至的關(guān)懷著自己的孩子，她可以置自己的尊嚴于不顧，上街乞討，甚至連自己的命都要搭進去了，也不在乎。

恩里科的媽媽很棒，我的媽媽也很棒。昔日，幼稚的我不理解媽媽的苦衷，不理解“打是親，罵是愛”的真正含義，當母親拖著疲憊的身體回到家時，還要為我生氣，那誰還受得了呀！小時候，爸爸去出差了，媽媽每天都要為了我忙來忙去，她那么忙，還會抽出時間來檢查我的作業(yè)，為了上第二天的課，媽媽每天晚上都要備課，晚上到了十二點鐘時也還沒有睡覺，早上到了十點多才有時間吃早餐，媽媽是多么的忙碌??！

也可見，媽媽是多么的愛我??！

沒有什么愛能比母愛更加偉大，母愛是大公無私的、母愛是不求回報的、母愛是奉獻到老的、母愛是無怨無悔的、母愛是無法用語言來表達和衡量的！

初二觀后感【篇3】

讀完這篇文章后，我不太同意作者的看法。

*里說懶惰的人比勤奮的人好。懶惰的人不會浪費精力，濫用精力，也不想找那么多小事做。說什么大多數(shù)勤勞的人都比懶惰的人易老，不會用心智去偷懶取巧。

可是我覺得勤勞的人比懶漢好。為什么呢？因為俗話說:

“機會留給又準備的人。”而懶漢肯定不會去準備，這樣一來，就會與很多機會失之交臂。又如，懶漢會把垃圾扔在地上，哪怕垃圾桶“近在眼前”也好，也不愿走上幾步去扔進垃圾桶里；或者往垃圾桶

里“投籃”，中于不中，與己無關(guān)了。勤勞的人往往是干凈整潔的。房間總是干凈而有幫助的。地上的垃圾會被撿起來扔掉。還有，懶漢會因某個地方加少了一個零件而導致失業(yè)，雖然效率高，但結(jié)果卻會令人大吃一驚，而勤勞的人一定不會。

*還說:“許多重要的規(guī)則和定理都是懶漢先出來的。”我看未必:

就拿著名的物理學家伽利略和牛頓來說吧。伽利略，如果他是一個懶漢，他又怎么會去觀察吊燈的擺動而得出“擺的等時性”呢？讓我們談談牛頓。他坐在樹下。蘋果掉下來后，他發(fā)現(xiàn)了地心引力。

如果他是一個懶漢，他決不會去**“蘋果為什么會掉下來呢”，他肯定就會把蘋果直接給吃了。

不過*有一點我是贊成的。“精神的懶惰也同樣促進了人類的進步?！钡拇_，如果世界沒有懶漢，那么也不會有為勤勞而奮斗的人了。

如果沒有懶漢，久而久之，不僅人無斗志，國家也會坐吃山空，不滅亡倒也顯得怪了。

當然，我不否認懶也有懶的好處。比如我們中學生應該學習，而學習事務就是讓我們增加知識，拓寬知識面，這是一件快樂的事情。但我總聽說有些人看書就成了書呆子，有些人說他們厭倦了學習、跳躍和學習。

他們只是未能發(fā)現(xiàn)學***趣，把學***壓力，而且他們都是什么都背、做，卻不揀重點。我有時真想不明白一個人的腦子里如何能裝得下如此多的東西。

所以，對于學習，我個人覺得我們應該努力工作，努力休息，有時候，還要學會懶惰。

初二觀后感【篇4】

我的家鄉(xiāng)只是一個小城市，也夾雜著現(xiàn)代的喧囂和無盡的扭曲。夜幕灰蒙蒙的，閃爍著幾點若隱若現(xiàn)的星光，空氣中充斥著微小的顆粒，模糊了我的視線，刺激著我的嗅覺。

我感到越來越擁擠，快喘不過氣來了。所謂的現(xiàn)代文明將我緊緊包裹。夜晚的美麗，是紅燈，還是紙醉金迷？

鄉(xiāng)村的夜晚我從那散發(fā)著油墨清香的字里行間感受到：那時黑得有層次的，夏夜有很多螢火蟲，有幾星稀疏的漁火，水很清，光無處不在，散淡、縹緲、陰柔，還有蛙聲。鄉(xiāng)村的夜市寧靜、和諧的吧！

我的家鄉(xiāng)雖小，但夜晚時分，那“人造的亮”是奢華得緊。放眼望去，滿目絢麗的霓虹把星光都遮掩了，卻一點也不柔和，讓我暈眩、迷失。汽車噴吐著尾氣；香煙點著了，在人類的驅(qū)使下“吞云吐霧”；工廠的煙囪不知疲倦地冒出一團持續(xù)不斷的灰黑色煙霧；都將天空染灰了。

灰色正在蔓延，伴隨著刺鼻的氣味和像硝煙一樣的惡臭。

夜晚的真實面孔早已被灰色的濃霧掩蓋，我好似陷入了一個怪圈，一次次地追尋卻次次在迷霧里打轉(zhuǎn)?！懊造F迷霧在迷霧，我驚覺自己原地在踏步，到底是誰把我心蒙住，不想再糊涂?！?/p>

夜晚的寧靜和星空的明亮似乎與我無關(guān)。人們在心底筑起高墻，臉上掛著疏遠的笑臉。摩天大樓將夜空分成小圓圈，終年彌漫著濃霧，將人們鎖在里面。

每個人都堅持自己的小圈子，不能出去還是不出去？“迷路迷路迷了路，我就徹底被這團迷霧困住，誰肯指引我一條路，帶我走向正途?！?/p>

鄉(xiāng)村是美好的吧！每個人都像那里的星星，純潔而威嚴。每個人都很容易走進別人的心里，一個個聚在一起就是一個大家庭。

人們不戴面具，臉上洋溢著真誠的笑容；星空從不蒙迷霧，永遠鋪灑靚麗的光。農(nóng)村缺少的只是所謂的現(xiàn)代文明。

也許不需要別人指引，我也能找到正確的方向。摘下面具為了更好的融合，城市的迷霧只能被大家驅(qū)散。我相信家鄉(xiāng)的夜晚會像許多年前的鄉(xiāng)村一樣自然清新。

初二觀后感【篇5】

暑假，我讀了一篇令人感動的*——《感恩的窗簾》。

這主要是說：一個80歲的老師有一個她不熟悉的社區(qū)半徑，但她不知道他的一個學生住在她面前的一棟樓里。一天，那個學生在廚房里洗蔬菜。他碰巧看到對面的老人，認出了她，就去認他的老師。

后來，老師認出了他。學生每天都會過去幫忙的事。

當我讀到學生們每天跑去照顧老師時，我喜憂參半，想到了一個屬于自己的特別生日。所有人的生日都應該是快快樂樂、開開心心的，我以前的生日也是，可在上一次生日，是一次特殊的生日。生日那天，媽媽叫我一會兒掃地，一會兒拖地，沒一會兒我就煩了，收說：

“媽媽，這是我的生日，我應該開開心心、快快樂樂才對，我不干這些了?！蔽野褣甙焉鷼獾匾蝗?，媽媽對我說：“這雖然是你的生日，但也是我的受苦日，你想我生你難道不辛苦嗎？

”我不聽，生氣地跑回房間了去了。后來一想，我真慚愧。

讀了這篇*，我明白了我們應該知道感恩，我們一定要感恩父母生養(yǎng)我們，感恩老師教給我們知識，感恩祖國給我們幸福的生活，感恩朋友給我們的幫助，我們應該要擁有一顆感恩之心。

初二觀后感【篇6】

今天我讀了一本書叫《莫莉的夢想》，這本書充分的表達出了我們青少年學生的想法，和我們正在面臨的事情，所以我非常愛讀這本書。

這本書主要講了女孩茉莉收到了一封來自愛琴海的明信片，自從有了這封明信片，莫莉就有了一個夢想，但她的夢想實現(xiàn)了，但結(jié)果卻不可思議，再尋找夢想時，她和超哥哥，以及于靚靚，鮑磊創(chuàng)造了一個個悲傷而又美麗的故事。

這本書讓我覺得，人在青春期，性格會發(fā)生變化。

這本書也讓我覺得，當你被朋有一棄在黑暗的角落里，很難過，因為你最好的朋友拋棄了你，很絕望因為還有誰是你的朋友，很無助，因為現(xiàn)在沒有人會把你拖進她的圈子。當這時朋友要是和你和好那真是在好不過了。如果旁人幫助了你那也是美好的。

每個人在追求夢想時都遇到挫折但你遇到挫折時站了起來就是成功的，但你要是不站起賴在原地那么你永遠也爬不起來因為你失敗了，只要對夢想執(zhí)著沒有事情是完成不了的，因為夢想不是遙不可及的，他就像科學家發(fā)明機械一樣經(jīng)歷過很多失敗但最終還是成功了，文中的莫莉不就是這樣的么？有些人的夢想可能不現(xiàn)實，但如果她有一顆執(zhí)著追求的心，她就會在困難中成功。

青春期就好像一碗同時擁有苦、辣、酸、甜、咸、的湯一樣多滋多味，當你苦時你會流出傷心的眼淚，當你辣時你會發(fā)脾氣你會火冒三丈，你會發(fā)脾氣，當你酸時你會很難過，當你甜時，你就會像中了頭獎一樣開心，當你咸時，你會欲哭無淚，有不在理的事還只能憋著，承受著巨大無比的壓力。這五種不同的湯還真有不一樣的味道呀！而莫莉都經(jīng)過這些不同的味道。

當她收到來自愛琴海的明信片時她是開心的，也就是甜的；當她被誤認為喜歡鮑磊時她哭了，這樣就是苦的；當她同學冤枉她時他生氣了，也就是辣的；當她聽到同學們討論離婚時她很難過，這樣就是酸的；當她的好朋友讓她寫稿子時，而他又不想寫，又不能告訴好朋友，這樣也就是咸的。

莫莉的夢想這本書真讓我讀有所感啊！