合唱活動(dòng)方案

合唱活動(dòng)方案范文。

我們應(yīng)該一步一步去規(guī)劃，去做準(zhǔn)備，這樣我們的人生才有意義，為了更好的開展下一階段工作。我們免不了制定一份全面的方案，對(duì)于工作的設(shè)想和安排，往往可以通過一份方案來體現(xiàn)，我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢？如果您喜歡合唱活動(dòng)方案的話題幼兒教師教育網(wǎng)編輯建議您閱讀一下它，僅供參考，歡迎大家閱讀！

合唱活動(dòng)方案(篇1)

一、學(xué)生情況分析：

合唱興趣小組的成員來自初一 二年級(jí)，中學(xué)生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個(gè)學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音，提高他們的音色及樂感。

二活動(dòng)措施、

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于中學(xué)生的年齡比較大，聲音基本在變聲期，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。

三、訓(xùn)練方法：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練

（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部 合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強(qiáng)而有彈性（4）、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生在音色、音準(zhǔn)、聲音的控制以及演唱的姿勢(shì)、技巧都有明顯的進(jìn)步，我希望在這學(xué)期能有進(jìn)一步的突破！

為適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的需要，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為全方位、多渠道、多層次挖掘?qū)W生多方面的因素，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使優(yōu)等生全優(yōu)，并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，本期的數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合本班實(shí)際特制定如下培優(yōu)輔差計(jì)劃。

一、培優(yōu)輔差原則：

優(yōu)等生更優(yōu)，中等生優(yōu)化，后進(jìn)生達(dá)標(biāo)。

二、學(xué)生基本情況分析：

初一年級(jí)共有學(xué)生28人，從上學(xué)期考試成績(jī)來看，優(yōu)等生8人，中等生16人，學(xué)困生4人。初二年級(jí)共有14人，優(yōu)等生5人，中等生7人，學(xué)困生2人。總的情況是優(yōu)等生比例偏少，學(xué)困生偏多，因此，本期必須下大力氣來抓優(yōu)等生和差生的轉(zhuǎn)化工作，提高數(shù)學(xué)成績(jī)的及格率，從學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來看，學(xué)習(xí)目的不十分明確，因此，教師必須跟上，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的作用，使學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)的氣氛來看，基本上已經(jīng)形成一種良好的學(xué)風(fēng)，在輔導(dǎo)過程中應(yīng)以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，以優(yōu)等促差，既培優(yōu)又輔差，全面提高教學(xué)的質(zhì)量。

三、培優(yōu)輔差對(duì)象

1、優(yōu)生培養(yǎng)對(duì)象：

劉笑彤、鄭小鳳、劉毓、胡雪風(fēng)

四、具體措施

（一）、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。

1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

2．定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

（二）、有效培優(yōu)補(bǔ)差措施。

1、優(yōu)秀生培養(yǎng)：

1) 每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。

2) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的，動(dòng)機(jī)教育，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺性。

3) 進(jìn)一步改革學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

4) 在共同提高的基礎(chǔ)上使好學(xué)生吃好，使差生吃飽。

5) 和學(xué)生搞好溝通，及時(shí)進(jìn)行信息反饋。

2、差生的轉(zhuǎn)化培養(yǎng)：

1) 對(duì)于差生的教育以表揚(yáng)為主，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

2) 經(jīng)常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。

3) 適量地布置作業(yè)，定時(shí)進(jìn)行檢查，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4) 用優(yōu)等生帶動(dòng)差生，以優(yōu)促差，以實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔差”的目的。

5) 采用激勵(lì)機(jī)制，多給點(diǎn)差生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。

6) 平時(shí)多與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。

7) 充分利用早早讀和午靜時(shí)間進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo)，講解練習(xí)。

五、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意的問題：

1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì).

2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

4、對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。

5、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。

6、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)，及時(shí)反饋矯正，耐心輔導(dǎo)。

在教學(xué)中，本人努力把這項(xiàng)工作制定的措施落到實(shí)處，抓好落實(shí)，充分發(fā)揮各種積極因素，一定要把此項(xiàng)工作做好，爭(zhēng)取做出好的成績(jī).

合唱活動(dòng)方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校特組建了大合唱、小合唱、古箏、舞蹈等興趣小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。

二、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期小合唱興趣小組的成員來自四五年級(jí)，他們通過前幾年音樂課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí)，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，因此，教師需要與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。

三、活動(dòng)設(shè)想

豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

四、活動(dòng)措施：

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

2、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過聽賞一定的童聲合唱曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

4、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

5、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

六、活動(dòng)內(nèi)容安排

第三周：召集學(xué)員開會(huì)，布置活動(dòng)內(nèi)容。提出注意事項(xiàng)，嚴(yán)格小組活動(dòng)。

第四周：《聽媽媽講那過去的故事》

第五周：《聽媽媽講那過去的故事》

第六周：《聽媽媽講那過去的故事》

第七周：《聽媽媽講那過去的故事》

第八周：欣賞

第九周：《半個(gè)月亮爬上來》

第九周：《半個(gè)月亮爬上來》

第十周：《半個(gè)月亮爬上來》

第十一周：《半個(gè)月亮爬上來》

第十二周：欣賞

第十三周：《阿哩哩》

第十四周：《阿哩哩》

第十五周：《阿哩哩》

第十六周：《阿哩哩》

第十七周：欣賞

第十八周：總結(jié)

七、活動(dòng)時(shí)間安排

每周一、五的下午放學(xué)后。（4：50—5：50）

合唱活動(dòng)方案(篇3)

為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)他們的集體觀念。特在新學(xué)期組建校合唱隊(duì)，使學(xué)生掌握科學(xué)的`發(fā)聲方法，會(huì)唱部分合唱歌曲。進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)。

一、訓(xùn)練時(shí)間：

每周一次，星期五8：00—8：40，總共20課時(shí)

二、訓(xùn)練地點(diǎn)：

音樂教室。

三、訓(xùn)練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

四、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、合唱的姿態(tài)。

3、少兒合唱歌曲。

五、訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學(xué)生的基本功。進(jìn)一步加強(qiáng)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時(shí)也要加強(qiáng)擴(kuò)大音域，咬字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

3、節(jié)奏訓(xùn)練

本學(xué)期，將針對(duì)上述幾方面進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，通過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，能夠大大提高學(xué)生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。

六、隊(duì)員名單：

三年級(jí)學(xué)生，總共30人。

合唱活動(dòng)方案(篇4)

一、合唱比賽主題

青春獻(xiàn)祖國、永遠(yuǎn)跟黨走

二、時(shí)間和地點(diǎn)

5 月 11日高一、5月12日高二，下午14：30五樓會(huì)議室；

三、組委會(huì)成員

主 任：李仲輝

副主任：羅光偉 楊茂軍 黃付成 賀中秋 田建初 鄧光早

成 員：陳吉良 李三元 陳雙明 周慧穎 劉謀智 李小平 譚建平

董芬良 宋桂林 譚祖榮 陳 煌 謝展云 雷新生 李靜陳剛強(qiáng)

曠昌幼 王曉明 鄧建華

（一）宣傳組

組 長(zhǎng)：羅光偉 副組長(zhǎng)：雷新生 王曉明

成 員：蔣永紅（攝影） 鄒賢 肖波（音響、燈光、話筒、 放碟）

任 務(wù)： 辦公室布置現(xiàn)場(chǎng)座位，撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、 提供與會(huì)嘉賓 與領(lǐng) 導(dǎo)的名單，確保正常供電。

（二）組織組

組 長(zhǎng)：楊茂軍 副組長(zhǎng)：鄧建華、李小平

組 員：全體音樂教師 伍蘭艷 王勇 學(xué)生會(huì)干部

任 務(wù)：調(diào)度，制作發(fā)放節(jié)目單，保障節(jié)目的有序進(jìn)行。

（三）后勤組 組 長(zhǎng)：田建初 副組長(zhǎng)：陳雙明 李靜

組 員：電工師傅等 任 務(wù)：拼裝舞臺(tái)，測(cè)試電源、協(xié)助音響師布置好音響等設(shè)備。

（四）紀(jì)檢保衛(wèi)組

組 長(zhǎng)：賀中秋 副組長(zhǎng)：李三元、陳煌

組 員：高一、二班主任、其他人員由組長(zhǎng)定。

任 務(wù)： 負(fù)責(zé)安排學(xué)生就座區(qū)域， 維持場(chǎng)內(nèi)秩序， 指揮學(xué)生有序進(jìn)退場(chǎng)，防止意外事故發(fā)生。

（五）攝像組 組 長(zhǎng)： 黃付成 成 員：攝影協(xié)會(huì)、學(xué)生干部

（六）專家評(píng)委組：

李仲輝、 羅光偉、 楊茂軍、 黃付成、 賀中秋、 田建初、

鄧光早、 陳吉良 李三元 陳雙明 周慧穎 劉謀智

李小平 譚建平 董芬良 宋桂林 譚祖榮 陳 煌

謝展云 雷新生 李 靜 陳剛強(qiáng) 曠昌幼 王曉明

鄧建華、 方躍紅、 金輝、 覃欣

四、有關(guān)要求

1、各部門要高度重視安全工作，認(rèn)真排查安全隱患。

2、各演員按時(shí)侯場(chǎng)，確保進(jìn)出場(chǎng)緊湊。

3、各部門要服從領(lǐng)導(dǎo)小組安排，注重細(xì)節(jié)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成本職工作， 確保演出順利進(jìn)行。

五、具體事項(xiàng)

1、各個(gè)班級(jí)于下午 14:00 前做好準(zhǔn)備到達(dá)五樓會(huì)議室

2、合唱比賽時(shí)間為 14：30—17:30，具體安排如下：

（1）主持人上臺(tái)

（2） 介紹嘉賓

（3）李校長(zhǎng)致辭

（4）羅書記宣布開始

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

所需租音響費(fèi)用約需人民幣_(tái)_______元。

七、應(yīng)急方案

1、停電應(yīng)急方案

（1）如果演出期間突然停電，學(xué)生處、學(xué)生會(huì)一定要負(fù)責(zé)好紀(jì)律。電工 必須馬上到位， 大概 10 分鐘左右估計(jì)就會(huì)給供上電， 由主持人宣布 10 分中后 演出繼續(xù)進(jìn)行。

（2） 如果節(jié)目馬上就要結(jié)束， 但還沒有進(jìn)行完， 由主持人馬上宣布閉幕， 利用應(yīng)急燈或等來電后觀眾再安全退場(chǎng)。

2、節(jié)目應(yīng)急方案

（1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各 種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目實(shí)時(shí)跟進(jìn)。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目，若重演仍出現(xiàn)問題， 則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。

3、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部門處理。

合唱活動(dòng)方案(篇5)

世美界上最的聲音是人聲,最美的人聲是合唱.合唱對(duì)培養(yǎng)敏銳的音樂感知能力和提升個(gè)體的全面素質(zhì)有著不可估量的作用.但是,目前一些中學(xué)生的合唱觀念淡薄,甚至誤認(rèn)為齊唱就是合唱.缺乏對(duì)聲部和諧的感性體驗(yàn)和成功合唱的經(jīng)驗(yàn),平時(shí)又忙于文化課的學(xué)習(xí),因而興趣不高.如何在中學(xué)生有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行高效地合唱訓(xùn)練,一直是筆者思索和實(shí)踐的重點(diǎn).現(xiàn)根據(jù)積累的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱淖龇ㄅc體會(huì).

一、指導(dǎo)思想：

為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長(zhǎng)生和熱愛音樂活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán)。

二、合唱團(tuán)成員：

凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報(bào)名者，均可參加合唱團(tuán)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，由老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊(duì)員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。隊(duì)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加合唱團(tuán)的'培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。遵守紀(jì)律，有事有病要請(qǐng)假。如隊(duì)員無故多次不參加訓(xùn)練，將取消其參加合唱隊(duì)的資格。本學(xué)年我校計(jì)劃組建一個(gè)80人的合唱藝術(shù)社團(tuán)。

三、訓(xùn)練措施

1、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

四、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練:

(1)呼吸

(2)聲音位置

(3)發(fā)聲訓(xùn)練 音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練 （1）胸音訓(xùn)練

（2）頭音訓(xùn)練 合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱

（2）跳唱

（3）強(qiáng)而有彈性

（4）不連不跳 節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于初中生白嗓子聲音比較明顯，聲音的自我控制力比較差，分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以訓(xùn)練之前先把學(xué)生的聲音練統(tǒng)一。

4.計(jì)劃完成的訓(xùn)練曲目：《少年少年祖國的春天》和《祖國不會(huì)忘記》

五、訓(xùn)練時(shí)間：社團(tuán)活動(dòng)課

六、訓(xùn)練地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

20xx年X月X日

合唱活動(dòng)方案(篇6)

為進(jìn)一步積激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升學(xué)生素質(zhì)教育，展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，值此紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)101周年即將來臨之際，結(jié)合學(xué)校思想教育實(shí)際，決定開展以“迎五四，唱響青春”為主題的合唱比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下；

一、時(shí)間：

高二：20xx年4月28日七八節(jié)課

高一：20xx年4月29日七八節(jié)課

二、地點(diǎn)：

學(xué)校大報(bào)告廳

三、參賽要求

1、 以班為單位全體學(xué)生參加；

2、 每個(gè)參賽隊(duì)需演唱歌曲兩首，伴奏形式不限；

3、 所有參賽班級(jí)要求統(tǒng)一服裝；

4、 所有參賽班級(jí)應(yīng)按照抽簽順序準(zhǔn)時(shí)參加比賽；

5、 所有參賽班級(jí)需注意賽場(chǎng)秩序；

6、可以有表演動(dòng)作、領(lǐng)唱、朗誦等形式；

7、各班主任要高度重視，認(rèn)真組織排練。

四、比賽規(guī)則

1、學(xué)校給出40首合唱曲目，各班以抽簽形式確定本班演唱曲目；

2、演唱時(shí)間不得超過8分鐘；

3、各班自備伴奏；

4、每個(gè)合唱隊(duì)必須有一名指揮。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采取10分制。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，取平均值保留兩位小數(shù)。若遇分?jǐn)?shù)相同，看第三位小數(shù)決定勝出。

１、指揮標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作和樂律和—諧；（1分）

２、音準(zhǔn)律動(dòng)感強(qiáng)，節(jié)奏準(zhǔn)確；（2分）

３、聲音洪亮，音樂優(yōu)美；（2分）

４、服裝整齊，上下場(chǎng)隊(duì)形有創(chuàng)意、新穎；（1分）

５、聲情并茂，強(qiáng)弱對(duì)比得當(dāng)；（2分）

６、舞臺(tái)形象，感情投入，整體效果，歌曲完整性。（2分）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

每個(gè)年級(jí)組：一等獎(jiǎng)兩名；二等獎(jiǎng)三名；三等獎(jiǎng)五名。

20xx.04.25

合唱活動(dòng)方案(篇7)

一、活動(dòng)背景：

本學(xué)年，三四年級(jí)的音樂教材上出現(xiàn)了很多首對(duì)于學(xué)生來說歷史久遠(yuǎn)而陌生的歌曲，比如《賣報(bào)歌》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》等等。歌曲旋律非常動(dòng)聽，但作品創(chuàng)作背景及歌曲內(nèi)涵如果把握不了，就無法激起學(xué)生的演唱熱情，無法做到用心用情的演唱。結(jié)合金秋十月這個(gè)特殊的日子，來開展紅色十月―“唱經(jīng)典、頌祖國”紅歌大家唱的主題活動(dòng)，既能豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，又可激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，懂得我們的幸福生活來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義熱情。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過聆聽和演唱紅色歌曲，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

2、豐富校園文化生活，讓學(xué)生了解歌曲創(chuàng)作背景，感受歌曲內(nèi)涵，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢(mèng)想，用歌聲唱響心中的激蕩。

3、發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，引導(dǎo)學(xué)生積極地思考如何運(yùn)用不同的速度、力度、演唱方法深層次的表現(xiàn)歌曲的情感。

三、活動(dòng)主題：

“唱經(jīng)典，頌祖國”紅歌大家唱。

四、活動(dòng)對(duì)象：

三、四年級(jí)學(xué)生。

五、活動(dòng)時(shí)間：（具體時(shí)間詳見十月份課程表）

20xx年10月中旬每班3課時(shí)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

音樂教室學(xué)唱排練、多媒體教室比賽

七、活動(dòng)過程：

第

一階段：紅色歌曲專題音樂課(2課時(shí))

內(nèi)容：聽賞紅歌、學(xué)唱紅歌、排練紅歌。

方式：觀看聽賞，討論交流，聽唱學(xué)唱、設(shè)計(jì)表演。

步驟：

1、聽賞紅歌

a、觀看影片視頻片段，了解歌曲創(chuàng)作背景和歌曲內(nèi)涵。

b、聆聽多首紅色歌曲，感受不同類型的演唱情緒處理。

c、欣賞合唱視頻，了解歌曲的幾種演唱形式。

2、學(xué)唱紅歌

a 、歌唱曲目：

三年級(jí)《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《小號(hào)手之歌》。

四年級(jí)《賣報(bào)歌》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》、《歌唱二小放牛郎》。

老師根據(jù)各班實(shí)際情況確定歌唱曲目。

b、歌曲教學(xué)：

《賣報(bào)歌》：

、以創(chuàng)作背景導(dǎo)入，幫助學(xué)生了解小報(bào)童的艱辛生活和樂觀精神。

、引導(dǎo)學(xué)生為歌曲設(shè)計(jì)不同的速度和力度來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

、設(shè)計(jì)演唱形式及指揮的訓(xùn)練。

、聽唱法、跟唱法學(xué)習(xí)歌曲。

、設(shè)計(jì)演唱形式。

、準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生用堅(jiān)定自豪、充滿活力的情緒演唱。

指導(dǎo)要點(diǎn)：準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生為歌曲設(shè)計(jì)不同的速度和力度來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3、排練紅歌

1、根據(jù)選定的演唱形式對(duì)各班所選歌曲進(jìn)行指導(dǎo)。

2、隊(duì)形、口號(hào)等細(xì)節(jié)問題的處理。

指導(dǎo)要點(diǎn)：準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生為歌曲設(shè)計(jì)不同的速度和力度來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。根據(jù)選定的演唱形式對(duì)各班所選歌曲進(jìn)行指導(dǎo)。

第二階段：紅歌合唱比賽(1課時(shí))

內(nèi)容：比賽前后期工作、比賽流程及比賽要求

方式：組織比賽、 師生觀看、師生打分

步驟：

1、比賽前期工作：

安排好主持人，把比賽現(xiàn)場(chǎng)布置好，包括一切電子設(shè)備、合唱臺(tái)、伴奏帶、打分表等。

2、比賽流程：

1、各負(fù)責(zé)人就位，六個(gè)班學(xué)生入場(chǎng)。

2、按事先抽簽的順序進(jìn)行準(zhǔn)備

3、主持人到位。

4、音樂響起，開始演唱自選曲目，演唱結(jié)束后，下臺(tái)，從后門安靜退場(chǎng)。

5、班主任負(fù)責(zé)自己班的學(xué)生有秩序進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)。

6、六個(gè)班級(jí)演唱結(jié)束后公布分?jǐn)?shù)，頒獎(jiǎng)。

3、比賽要求：

、演唱內(nèi)容： 三年級(jí)曲目：《小號(hào)手之歌》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》任選其一。

、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

、每班全體學(xué)生都要參加。

組長(zhǎng)：王增發(fā)

成員：音樂素養(yǎng)較高的教師四名，六年級(jí)學(xué)生四名。

、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （打分表見附件一）

、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（3分）

注：評(píng)分最后結(jié)果以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該班的平均分。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法

按各班得分評(píng)選一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

附：打分表

合唱活動(dòng)方案(篇8)

一、 指導(dǎo)思想：

為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生高尚情操，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動(dòng)的水平，在20xx年六一兒童節(jié)到來之際，特組織校園合唱比賽。

二、比賽時(shí)間：5.31

三、比賽地點(diǎn)：多功能教室

四、比賽內(nèi)容：

必選歌曲：《校歌》

自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農(nóng)》

五、評(píng)委：全校教師

六、評(píng)分細(xì)則：(共計(jì)10分)

1、精神風(fēng)貌(5分)

a、合唱人數(shù)符合要求，全班學(xué)生參加。(生病的報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后可不參加)

b、隊(duì)員著裝整齊，精神飽滿，臺(tái)風(fēng)良好，隊(duì)員表演力強(qiáng);

c、全隊(duì)上下場(chǎng)整齊、迅速、安靜。

2、音樂表現(xiàn)(5分)

a、演唱整齊，作品處理得當(dāng)，音色優(yōu)美，表演完整;

b、準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏，符合曲目的速度要求;

c、演唱有強(qiáng)弱和音樂感情的處理，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力;

d、指揮對(duì)演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng)。

3、藝術(shù)效果(加分項(xiàng)：2分)

a、 有輔助道具，符合歌曲情境;

七、伴奏及指揮

1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。

2、指揮必須是本班學(xué)生或由班主任擔(dān)任。

合唱活動(dòng)方案(篇9)

為了豐富校園文化生活，促進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富活躍第二課堂，切實(shí)提高學(xué)生的合唱藝術(shù)水平，推動(dòng)我校學(xué)生合唱藝術(shù)的發(fā)展，從而提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學(xué)校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)組織辦法及有關(guān)要求通知如下：

一、活動(dòng)主題：用合唱的藝術(shù)感染人，用完美的藝術(shù)塑造人

二、參賽對(duì)象：1——6年級(jí)各班同學(xué)

三、參賽人數(shù)：主要參賽人數(shù)在班級(jí)總?cè)藬?shù)的95%以上，如無特殊情況，鼓勵(lì)100%

四、比賽內(nèi)容和規(guī)則：

1、選曲以貼近學(xué)生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時(shí)代少年兒童愛祖國、愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛生活的優(yōu)良風(fēng)貌，內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。

2、每個(gè)參賽班級(jí)選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲（一個(gè)年級(jí)段統(tǒng)一曲目），一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內(nèi)容健康向上，指揮由本班師生擔(dān)任。兩首曲目時(shí)間不超過8分鐘。

3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶！

4、演唱形式必須是合唱，一、二年級(jí)可以采用簡(jiǎn)單的單音疊加，后綴式加入或輪唱等。

5、比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)若干名，頒發(fā)證書。

五、合唱比賽評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1、精神飽滿、隊(duì)形整齊有特色、上下臺(tái)整齊有序。（10%）

2、音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。（80%）

3、演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。（5%）

4、全員參與（5%）

5、校內(nèi)評(píng)委占總分50%，外聘評(píng)委占總分50%。

六、比賽時(shí)間初步定為：5月19日——5月22日下午一點(diǎn)，依次為一年級(jí)段、二年級(jí)段、三四年級(jí)段、五六年級(jí)段

七、比賽地點(diǎn)：學(xué)校體育館

具體安排：

節(jié)目主持人：

一、三四年級(jí)專場(chǎng)由馬一萍老師負(fù)責(zé)

二、五六年級(jí)專場(chǎng)由王晶晶老師負(fù)責(zé)，

班主任：

1、5月5日前將節(jié)目單上傳給大隊(duì)輔導(dǎo)員

2、服裝統(tǒng)一，不穿校服（借或家委會(huì)購買）

3、排練一些隊(duì)形、動(dòng)作，準(zhǔn)備一些道具、化妝、彩排等。

抽簽：年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)（開會(huì)后抽簽）

評(píng)委：

校外專家評(píng)委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)分表保管，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

在此基礎(chǔ)上，另設(shè)最佳表演獎(jiǎng)、最佳和諧獎(jiǎng)等若干名。

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以唱歌為主題的活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步推進(jìn)文化建設(shè)，豐富業(yè)余活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文藝人才，和諧各部門內(nèi)部關(guān)系，特舉辦唱歌活動(dòng)。下面是小編為大家收集的組織唱歌的活動(dòng)策劃方案（精選2篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以唱歌為主題的活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的

為弘揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)精神，豐富團(tuán)場(chǎng)團(tuán)員青年文化生活，激發(fā)團(tuán)員青年積極向上、樂觀進(jìn)取的良好品質(zhì)，鼓勵(lì)團(tuán)員青年堅(jiān)定理想信念，團(tuán)委擬于“五四”紀(jì)念期間舉行慶“五四”青年歌唱大賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

慶“五四”，頌青春

三、活動(dòng)對(duì)象

團(tuán)場(chǎng)全體團(tuán)員青年

四、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)

4月30日上午10點(diǎn)30分，文化中心

五、活動(dòng)要求與安排

1、每個(gè)團(tuán)支部至少2人參賽，青年工作站至少1人參賽。各團(tuán)組織請(qǐng)?zhí)崆?天（即4月25日之前）將參賽曲目及伴奏音樂交到團(tuán)委。

2、內(nèi)容為獨(dú)唱、合唱或表演唱（邊舞邊唱、邊奏邊唱等）

3、參賽人員由自己事先自備服裝、化妝等等

4、出場(chǎng)順序采用抓鬮的方式?jīng)Q定。

5、除參賽者，北區(qū)每個(gè)連隊(duì)安排20名觀眾，每個(gè)社區(qū)安排30名觀眾，其他團(tuán)直單位每個(gè)單位安排5名觀眾。

6、主持人程曉彥，音響等場(chǎng)地工作者高洪民，評(píng)委5人，計(jì)分1人。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

采用10分制。去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均值，保留2為小數(shù)。

1、選曲得當(dāng)，緊扣主題，積極向上。（2分）

2、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）

3、能跟上伴奏的節(jié)奏來唱，不脫節(jié)、不跑音、跑調(diào)。（2分）

4、演唱時(shí)能注意表現(xiàn)良好的舞臺(tái)形象：自然、大方、有禮（包括上臺(tái)、下臺(tái)）。（2分）

5、能做到有感情地演唱。（2分）

以唱歌為主題的活動(dòng)方案 篇2

一、組織機(jī)構(gòu)：

1、主辦單位：xxx中學(xué)

2、組織單位：xx中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

3、晚會(huì)策劃：學(xué)生會(huì)文藝部

4、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：學(xué)生會(huì)宣傳部

二、晚會(huì)主題：

為了慶祝五四青年節(jié)，豐富校園文化，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，激勵(lì)中學(xué)生愛國思想，積極響應(yīng)國家號(hào)召，提高學(xué)生的`團(tuán)結(jié)精神，經(jīng)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)討論決定，舉辦“五四”合唱晚會(huì)。

三、參賽范圍：

新洲中學(xué)各班（高三除外）

四、晚會(huì)內(nèi)容：

以班為單位的合唱比賽，參賽歌曲要求是革命歌曲，弘揚(yáng)民族精神，把青年人的活力與熱情發(fā)揮出來。

五、參賽流程：

1、報(bào)名形式：由班上選定歌曲，由文藝委員把歌曲上報(bào)到學(xué)生會(huì)辦公室，文藝委員組織本班同學(xué)利用下午第九節(jié)認(rèn)真進(jìn)行排練。

2、報(bào)名時(shí)間：20xx年4月17日——20xx年4月21日

3、比賽時(shí)間：20xx年4月29日（第十二周星期四晚8：00）

4、舉辦地點(diǎn)：新洲中學(xué)舞臺(tái)

六、參賽要求：

1、每班要有指揮員。

2、歌曲內(nèi)容要緊扣主題

3、演唱者要求統(tǒng)一著裝。

4、合唱時(shí)間5分鐘左右。

5、演唱時(shí)能把技巧與難度處理好。

6、演出時(shí)要求服從組織者的統(tǒng)一安排，做到演出緊湊。

七、主持人及評(píng)委：

①主持人：xxx

③評(píng)委：xxx

八、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

晚會(huì)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)14名，獲獎(jiǎng)班級(jí)將榮獲學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。

“五.四”合唱晚會(huì)議程：

1、主持人進(jìn)場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評(píng)委。

2、教育局領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、劉世偉校長(zhǎng)講話并宣布晚會(huì)正式開始。

4、各班按節(jié)目單有序進(jìn)行比賽。

5、劉校長(zhǎng)總結(jié)晚會(huì)情況。

6、主持人宣布獲獎(jiǎng)情況。

7、頒獎(jiǎng)。

新洲中學(xué)“五四”合唱晚會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、歌曲內(nèi)容健康，積極向上。

2、指揮員動(dòng)作自然、規(guī)范、節(jié)奏感強(qiáng)。

3、歌唱時(shí)聲音洪亮，音色清晰，節(jié)奏協(xié)調(diào)。

4、參賽者服裝統(tǒng)一，美觀大方。

5、參賽班級(jí)出場(chǎng)、退場(chǎng)時(shí)迅速整齊。

2024活動(dòng)方案范文

為了確?；顒?dòng)得以順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來展開，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢？以下是小編幫大家整理的2025年我們的節(jié)日中元節(jié)主題活動(dòng)方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2024活動(dòng)方案范文 篇1

中元節(jié)，即農(nóng)歷七月十五，是中國傳統(tǒng)的一個(gè)重要節(jié)日。這一天，人們懷念已故親人，并祭祀他們的靈魂。為了弘揚(yáng)中元節(jié)的文明祭祀活動(dòng)，我們特別制作了以下宣傳內(nèi)容，希望能夠幫助大家更好地了解和參與其中。

一、尊重傳統(tǒng)，知識(shí)增長(zhǎng)

中元節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。通過參與中元節(jié)的祭祀活動(dòng)，我們不僅可以緬懷先人，還能增加對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。了解中元節(jié)的起源、習(xí)俗和內(nèi)涵，可以幫助我們更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、文明祭祀，安心祭奠

中元節(jié)的祭祀活動(dòng)非常重要，但也需要注意文明祭祀的方式。首先，要選擇適宜的祭祀地點(diǎn)，確保安全和整潔。其次，要注意環(huán)保，不亂扔紙灰、紙錢等物品，保持祭祀地的清潔。最后，要遵守交通規(guī)則，在祭祀時(shí)注意交通安全，尊重他人的正常生活。

三、家庭團(tuán)聚，感恩親情

中元節(jié)是家庭團(tuán)圓的重要時(shí)刻，是整個(gè)家族共同祭祀祖先的時(shí)刻。在這一天，我們應(yīng)當(dāng)表達(dá)對(duì)祖先的感恩之情，珍視親情。可以和家人一起祭拜祖先，向他們表達(dá)對(duì)他們一直以來的'關(guān)懷和思念之情。同時(shí)，也可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，和家人共度美好時(shí)光，增進(jìn)家人之間的感情。

四、關(guān)愛環(huán)境，減少浪費(fèi)

中元節(jié)的祭祀活動(dòng)中，紙錢的燒烤是一個(gè)長(zhǎng)期存在的傳統(tǒng)習(xí)俗。但是，在進(jìn)行這個(gè)習(xí)俗時(shí)，我們要注意節(jié)約紙錢的使用?？梢圆捎镁?jiǎn)的方式，減少浪費(fèi)，節(jié)約資源。同時(shí)，在祭祀結(jié)束后，也要將紙錢處理妥善，避免造成環(huán)境污染。

五、融入現(xiàn)代，創(chuàng)新祭祀

雖然中元節(jié)有著悠久的傳統(tǒng)，但我們也可以在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，融入現(xiàn)代元素，創(chuàng)新祭祀方式?？梢酝ㄟ^制作電子祭品、虛擬祭祀等方式，實(shí)現(xiàn)線上祭拜，避免火災(zāi)和其他安全風(fēng)險(xiǎn)。這樣不僅可以更好地祭祀祖先，還能夠體現(xiàn)時(shí)代的進(jìn)步和科技的應(yīng)用。

2024活動(dòng)方案范文 篇2

一、活動(dòng)目的

豐富我校大學(xué)生的'校園生活，營造良好的娛樂氛圍，寓教于樂，為同學(xué)們提供一展牌技的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)形式

采用淘汰賽方式，由雙人實(shí)名制報(bào)名，雙人報(bào)名即互為搭檔一組，報(bào)名人員為公共管理學(xué)院的教職工、碩士研究生及博士研究生。

三、活動(dòng)時(shí)間及比賽地點(diǎn)

XX年4月9日起抽時(shí)間在每天中午或晚上進(jìn)行，地點(diǎn)為逸夫樓七樓空閑教室。

四、比賽賽制

“摜蛋”比賽為淘汰制：所有選手，抽簽進(jìn)行對(duì)決。第一桌勝出選手與第二桌勝出選手進(jìn)行比賽，以此類推，直至決出冠亞季軍。每場(chǎng)比賽限時(shí)35分鐘，到時(shí)如未有打通A者，以最高級(jí)者取勝。

五、競(jìng)賽方法以及比賽規(guī)則策劃

1、比賽由4名參賽者2副牌（108張）組成，分座南北和東西方位。

2、在同一局比賽中組成的對(duì)家，從比賽開始到結(jié)束，中途不得換人，否則當(dāng)棄權(quán)論處。

3、比賽采用淘汰制，每輪比賽采用一局決勝制，每局比賽其中一方獲頭家和尾家升1級(jí)，頭家和3家升2級(jí)，頭家和2家（稱雙上）升3級(jí)；在打A時(shí)，獲頭家和尾家時(shí)繼續(xù)打A（連續(xù)三次不過則從J開始再打），只有獲頭家且另一人不是尾家時(shí)方為取勝。

4、不設(shè)種子選手，比賽均抽簽定位。抽簽由打?qū)抑械囊幻x手按“桌號(hào)”抽定對(duì)手，桌號(hào)依次為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)。

5、開局的第一牌北洗牌，西切牌，切牌時(shí)抽一張牌反抽入牌中，抓得者出牌。

6、進(jìn)行正常比賽后，頭家洗牌、切牌，尾家抓牌依次壓牌，比賽中不得講、做與比賽有關(guān)的話或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)方將取消比賽資格。

比賽規(guī)則：

1、尾家向頭家進(jìn)貢最大牌張，尾家出牌，尾家取得雙大鬼抗貢。當(dāng)雙中時(shí)，3家和尾家摸雙大鬼抗貢，抗貢時(shí)頭家出牌。

2、順子組合出、壓牌限為五張，以大壓小（花色不限）。

3、同花炸組合限為五張，以大壓小。

4、4張以上同點(diǎn)牌為炸彈，以大壓小，以多張壓少張，6張以上（含6張）同點(diǎn)牌可壓最大同花炸。

5、每升一級(jí)，該級(jí)的紅桃牌為任意配牌，可配成同花炸、可配成炸彈，純4只鬼為通天炸。通天炸可壓任意牌。

6、每場(chǎng)比賽限時(shí)35分鐘，到時(shí)如未有打通A者，以分?jǐn)?shù)領(lǐng)先者取勝。

7、打到A時(shí)，打家必須是一人上游、且另一人不是末游方可贏得本局。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽決出前三名，并提供小禮品。比賽結(jié)束后，比賽用撲克牌也會(huì)作為小禮品發(fā)放給同學(xué)們。

冠軍：“誰是臥底”桌游卡牌

亞軍、季軍：“UNO”桌游卡牌

2024活動(dòng)方案范文 篇3

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步弘揚(yáng)武漢大學(xué)“自強(qiáng)弘毅 求是拓新”的校訓(xùn)，活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，特舉辦此次朗誦比賽。

二、活動(dòng)的主題：

自強(qiáng)弘毅 求實(shí)拓新

三、活動(dòng)的對(duì)象：

武漢大學(xué)全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年XX月XX日；地點(diǎn)：XX

五、主辦部門:

武漢大學(xué)校黨委宣傳部

六、活動(dòng)協(xié)助部門：

武漢大學(xué)理論研究會(huì)

七、報(bào)名形式：

(1)可詢問電話 XXX XXXXXXXXXXX

(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的'詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時(shí)可自行配樂。

(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)

九、比賽要求：

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)

(5)參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格

注1：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

(3)脫稿朗誦;5分

(4)吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分

(5)語速適中、朗誦流利連貫;20分

(6)原創(chuàng)詩歌;5分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)

一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名

（注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上

并給予活動(dòng)分）

注2：關(guān)于競(jìng)賽流程

1.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

2.主持人致詞宣布競(jìng)賽開始

3.主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓

4.主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

5.參賽選手候場(chǎng)開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

6.評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分

7.統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

8.主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束

2024活動(dòng)方案范文 篇4

一、活動(dòng)目的

中元節(jié)作為我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，祭祀活動(dòng)是其重要的一項(xiàng)內(nèi)容。然而，隨著社會(huì)發(fā)展和人們生活方式的改變，傳統(tǒng)的祭祀活動(dòng)往往受到了一些負(fù)面因素的影響。為了增強(qiáng)人們對(duì)中元節(jié)祭祀文化的認(rèn)同感和傳承保護(hù)意識(shí)，以及促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，特開展本次中元節(jié)文明祭祀宣傳活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.制作宣傳材料：準(zhǔn)備海報(bào)、宣傳冊(cè)等宣傳材料，通過圖文并茂地介紹中元節(jié)的起源、文化內(nèi)涵、祭祀方式等內(nèi)容，引導(dǎo)群眾了解、尊重和傳承傳統(tǒng)文化。

2.線下宣傳活動(dòng)：在社區(qū)、學(xué)校、商場(chǎng)等人流密集地，設(shè)立宣傳點(diǎn)或攤位，派發(fā)宣傳材料，結(jié)合工作人員的現(xiàn)場(chǎng)解說，向群眾宣傳中元節(jié)文化和文明祭祀的重要性。

3.舉辦文化講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者、文化名人等開展中元節(jié)文化講座，通過講述相關(guān)故事和傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)人們對(duì)中元節(jié)的興趣，宣傳祭祀文化，以及提高大家的文化素養(yǎng)。

4.舉辦祭祀示范活動(dòng)：在社區(qū)或公共場(chǎng)所設(shè)置專門的祭祀?yún)^(qū)域，組織專家進(jìn)行祭祀儀式的示范。讓參與者親身感受祭祀的莊重和儀式感，加深對(duì)傳統(tǒng)祭祀文化的理解。

5.線上宣傳活動(dòng)：利用社交媒體平臺(tái)，發(fā)布中元節(jié)文化、祭祀活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，特別關(guān)注年輕人群體，通過互動(dòng)、分享等方式擴(kuò)大影響力，提高傳統(tǒng)文化的.傳播效果。

三、活動(dòng)時(shí)間安排

1.宣傳材料的制作和印刷：活動(dòng)開展一個(gè)月前完成。

2.線下宣傳活動(dòng)：活動(dòng)開始前一周開始準(zhǔn)備，持續(xù)進(jìn)行一周。

3.文化講座：活動(dòng)開始前一周確定時(shí)間和地點(diǎn)，并提前一周發(fā)出邀請(qǐng)。

4.祭祀示范活動(dòng)：活動(dòng)開始前一周確定時(shí)間和地點(diǎn)，并做好場(chǎng)地布置。

5.線上宣傳活動(dòng)：活動(dòng)開始前一周開始準(zhǔn)備，并持續(xù)進(jìn)行一個(gè)月。

四、活動(dòng)預(yù)算

1.印刷宣傳材料所需費(fèi)用：xx元；

2.宣傳活動(dòng)物料費(fèi)用（包括搭建宣傳點(diǎn)、攤位、橫幅等）：xx元；

3.文化講座費(fèi)用（包括專家講師的邀請(qǐng)、場(chǎng)地租金等）：xx元；

4.祭祀示范活動(dòng)費(fèi)用（包括場(chǎng)地布置、祭祀用品等）：xx元；

5.線上宣傳活動(dòng)費(fèi)用（包括社交媒體廣告投放費(fèi)用等）：xx元。

五、活動(dòng)效果評(píng)估

1.統(tǒng)計(jì)宣傳材料發(fā)放數(shù)量，以及參與線下宣傳活動(dòng)的人數(shù)；

2.調(diào)查問卷評(píng)估參與者對(duì)中元節(jié)文化和祭祀活動(dòng)的認(rèn)知程度和滿意度；

3.在線活動(dòng)通過社交媒體平臺(tái)的瀏覽量、轉(zhuǎn)發(fā)量等數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估；

4.收集參與者的意見和反饋，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，為后續(xù)活動(dòng)改進(jìn)提供參考。

2024活動(dòng)方案范文 篇5

一、活動(dòng)名稱：

XX摜蛋友誼賽

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過舉辦摜蛋比賽，增進(jìn)員工/會(huì)員之間的交流與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升大家的集體榮譽(yù)感。

推廣摜蛋運(yùn)動(dòng)，豐富業(yè)余文化生活，營造和諧快樂的氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：待定（建議選擇周末或節(jié)假日，確保參與者有足夠的時(shí)間參加） 地點(diǎn)：公司會(huì)議室/社區(qū)活動(dòng)中心等寬敞且適宜游戲的場(chǎng)地

四、活動(dòng)對(duì)象：

公司全體員工/社區(qū)居民/俱樂部會(huì)員等

五、活動(dòng)流程：

報(bào)名階段：提前一周開始報(bào)名，每位參賽者需自行組隊(duì)，每隊(duì)兩人。報(bào)名時(shí)需提交隊(duì)員姓名和聯(lián)系方式。

比賽規(guī)則說明：在活動(dòng)開始前進(jìn)行詳細(xì)的.摜蛋比賽規(guī)則講解，確保所有參賽者都清楚了解比賽規(guī)則。

分組抽簽：按照?qǐng)?bào)名人數(shù)，合理分組并抽簽決定對(duì)戰(zhàn)順序。

正式比賽：采用淘汰制或者積分循環(huán)制進(jìn)行多輪比賽，具體根據(jù)參與人數(shù)確定。

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：最終決出冠亞季軍，頒發(fā)獎(jiǎng)品，并對(duì)積極參與的選手給予鼓勵(lì)。

六、比賽規(guī)則：

遵循國家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心發(fā)布的《摜蛋競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

物資準(zhǔn)備：撲克牌、計(jì)分表、計(jì)時(shí)器、獎(jiǎng)品、證書等。

人員分工：裁判員、記分員、主持人等角色要預(yù)先安排好。

宣傳推廣：提前通過公司內(nèi)部通訊、社區(qū)公告、微信群等方式宣傳活動(dòng)信息，提高參與度。

八、注意事項(xiàng)：

參賽者需遵守比賽規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)，尊重對(duì)手。

比賽過程中嚴(yán)禁作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

確保比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，避免大聲喧嘩影響他人。

2024活動(dòng)方案范文 篇6

一、活動(dòng)主題

快樂運(yùn)動(dòng)，青春飛揚(yáng)

二、活動(dòng)目的

豐富同學(xué)們的宿舍文化生活，營造溫馨和睦的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)積極向上的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，倡導(dǎo)鍛煉身體、熱愛體育的健康理念,學(xué)生工作部（處）決定策劃開展趣味體育——踩石搬運(yùn)飲料過河比賽。

三、活動(dòng)時(shí)間

XX年4月25日 （17:10—19:30） XX年4月26日（17:10—19:30）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

古城校區(qū)：南籃球場(chǎng) 下關(guān)校區(qū)：籃球場(chǎng)

如遇天氣變化，臨時(shí)調(diào)整安排

五、活動(dòng)對(duì)象

大理學(xué)院全日制在校學(xué)生（包括留學(xué)生、研究生）

六、活動(dòng)安排

（一）參賽方式

1、分組：男生4人間組、6人間組；女生4人間組、6人間組.每組分為若干隊(duì)。

2、每個(gè)參賽隊(duì)的隊(duì)員必須由本宿舍成員組成。

（二）報(bào)名工作

1、報(bào)名表交至校“三自”委員會(huì)辦公室（古城校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心209室），下關(guān)校區(qū)“三自”委員會(huì)辦公室（紅磚房一樓）；每晚8:45—11:00；

2、報(bào)名表交本班“三自”委員會(huì)同學(xué)，并由校屬學(xué)院“三自”員會(huì)主任匯總后交校“三自”委員會(huì)辦公室；

3、“三自”委員會(huì)夜間值班人員隨機(jī)收稿。

4、報(bào)名截止日期：4月22日23:00以前

（三）比賽方法

1、賽前準(zhǔn)備：每隊(duì)成員在比賽開始前，排成縱隊(duì)，在起跑線后準(zhǔn)備；

2、聽到哨聲后，比賽開始，由各隊(duì)排頭選手拿紙板（兩塊）作為活動(dòng)的“墊腳石”，依次向前挪動(dòng)紙板，并踩在腳下，迅速渡過面前的“河”；

3、到達(dá)目的地后，從規(guī)定地點(diǎn)快速拿起飲料和“墊腳石”，圍繞標(biāo)志點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)三圈，逆時(shí)針轉(zhuǎn)三圈后，迅速從終點(diǎn)跑回起點(diǎn)，將飲料放入本組的.箱中；

4、將“墊腳石”遞交給同組的下一名成員，該成員再以同樣的方法將飲料運(yùn)回起點(diǎn)，直至本隊(duì)成員全部完成，用時(shí)最少者勝出。

（四）比賽規(guī)則

1、比賽開始前參賽者不得搶跑、越線，聽哨聲開始比賽；

2、比賽中，該隊(duì)成員必須人人參與，不得替代；

3、比賽中參賽者雙腳必須完全踏在紙板上，踏在地上或飲料掉落都要退一步重新開始；

4、繞標(biāo)志點(diǎn)轉(zhuǎn)圈時(shí)不得直接越過標(biāo)志點(diǎn)，否則視為嚴(yán)重犯規(guī)，將取消比賽資格；

5、交接紙板的過程必須在過終點(diǎn)線后完成，并以擊掌為示；

6、比賽起始和結(jié)束后紙板必須放在起始點(diǎn)和終點(diǎn)線后；

7、比賽時(shí)不得超越本隊(duì)賽道，不得影響其他隊(duì)進(jìn)行比賽。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng) （古城2、下關(guān)1）：男生六人間組 3名 獎(jiǎng)金100元男生四人間組 3名 獎(jiǎng)金100元女生六人間組 3名 獎(jiǎng)金100元女生四人間組 3名 獎(jiǎng)金100元

二等獎(jiǎng)（古城3、下關(guān)2）： 男生六人間組 5名 獎(jiǎng)金80元男生四人間組 5名 獎(jiǎng)金80元女生六人間組 5名 獎(jiǎng)金80元女生四人間組 5名 獎(jiǎng)金80元

三等獎(jiǎng)（古城6、下關(guān)4）： 男生六人間組 10名 獎(jiǎng)金50元男生四人間組 10名 獎(jiǎng)金50元女生六人間組 10名 獎(jiǎng)金50元女生四人間組 10名 獎(jiǎng)金50元精神文明獎(jiǎng) 10名 頒發(fā)紀(jì)念品。

2024活動(dòng)方案范文 篇7

一年一度新春佳節(jié)即將到來，為弘揚(yáng)優(yōu)秀民俗文化，豐富人民群眾節(jié)日精神文化生活內(nèi)容，展現(xiàn)我區(qū)群眾良好精神面貌，以傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)時(shí)代精神，經(jīng)研究，決定在新春佳節(jié)期間舉辦xx區(qū)20xx年春節(jié)、元宵節(jié)系列文化活動(dòng)。為保證活動(dòng)安全有序進(jìn)行，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以群眾為中心的工作導(dǎo)向，全力推進(jìn)現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，實(shí)現(xiàn)我區(qū)基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化，引領(lǐng)廣大群眾積極參與文化活動(dòng)、表達(dá)生活熱情。以豐富多彩、貼近生活和充滿地方特色的文化活動(dòng)和文化產(chǎn)品，營造濃厚的節(jié)日氣氛，增添群眾的節(jié)日歡樂，全面激發(fā)民族自信心和自豪感，共同譜寫“中國夢(mèng)”的文化篇章。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳播現(xiàn)代文明

三、組織機(jī)構(gòu)

xx區(qū)元宵活動(dòng)組委會(huì)。組委會(huì)全面統(tǒng)籌春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)的組織管理。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月18日（農(nóng)歷十二月初九）至2月24日（農(nóng)歷正月十七）。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）春節(jié)、元宵期間燈展

主辦單位：各鎮(zhèn)（街道）人民政府（辦事處）。

時(shí)間：2月1日（農(nóng)歷十二月二十三）—23日（農(nóng)歷正月十六），每晚19∶00－21∶30亮燈。

地點(diǎn)：城廂、北干、新塘、蜀山、湘湖新城·聞堰街道等主要道路，其他鎮(zhèn)、街（場(chǎng)）結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，自主確定燈展區(qū)域。

內(nèi)容：亮燈應(yīng)當(dāng)以喜樂、節(jié)儉、安全為原則，積極為當(dāng)?shù)匕傩諣I造節(jié)日氛圍。

（二）文化系列活動(dòng)

1、“文化暖冬行”活動(dòng)

主辦單位：區(qū)文廣新聞出版局

承辦單位：xx區(qū)文化館（非遺中心）、xx圖書館、xx博物館

時(shí)間：1月18日（農(nóng)歷十二月初九）—22日（農(nóng)歷十二月十三）。

地點(diǎn)：區(qū)內(nèi)有關(guān)文化禮堂。

內(nèi)容：舉辦“文化暖冬行”活動(dòng)，為當(dāng)?shù)厝罕娝蛨D書、春聯(lián)、福字、剪紙、展覽、拍攝全家福等春的祝福。

2、“喜迎Ｇ20”20xx區(qū)首屆“村晚”

主辦單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)文廣新聞出版局、xx廣播電視臺(tái)

協(xié)辦單位：湘湖新城·聞堰街道

時(shí)間：1月23（農(nóng)歷十二月十四）或24日（農(nóng)歷十二月十五）

地點(diǎn)：湘湖新城·聞堰街道文體中心

內(nèi)容：舉辦“喜迎Ｇ20”20xx區(qū)首屆“村晚”活動(dòng)，弘揚(yáng)本土文化。

3、元宵節(jié)紹劇專場(chǎng)

主辦單位：區(qū)文廣新聞出版局

承辦單位：xx紹劇藝術(shù)中心

時(shí)間：2月20日（農(nóng)歷正月十三）—21日（農(nóng)歷正月十四）

地點(diǎn)：xx劇院。

內(nèi)容：弘揚(yáng)傳統(tǒng)紹劇文化藝術(shù)的魅力，為廣大戲迷送上新春祝福：《壯心不已》（正月十三），《孫悟空三打白骨精》（正月十四）。

4、元宵節(jié)曲藝專場(chǎng)

主辦單位：區(qū)文廣新聞出版局

時(shí)間：2月22日（農(nóng)歷正月十五）

地點(diǎn)：xx劇院。

內(nèi)容：全國曲藝最高獎(jiǎng)“牡丹獎(jiǎng)”得主、全國群文最高獎(jiǎng)“群星獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)獲得者，xx著名蓮花落表演藝術(shù)家專場(chǎng)演出，讓家鄉(xiāng)人民在藝術(shù)欣賞中享受快樂。

5、元宵節(jié)越劇專場(chǎng)

主辦單位：區(qū)文廣新聞出版局

承辦單位：余杭小百花越劇團(tuán)、xx紹劇藝術(shù)中心

時(shí)間：2月23日（農(nóng)歷正月十六）—24日（農(nóng)歷正月十七）

地點(diǎn)：xx劇院。

內(nèi)容：邀請(qǐng)余杭小百花越劇團(tuán)為xx人民帶來2場(chǎng)精彩的越劇盛宴：《花中君中》（正月十六）、《宮墻柳》（正月十七）。

6、文化禮堂元宵專場(chǎng)演出

主辦單位：各鎮(zhèn)（街）人民政府（辦事處）

承辦單位：各村農(nóng)村文化禮堂

時(shí)間：各文化禮堂自定時(shí)間。

地點(diǎn)：全區(qū)各文化禮堂。

內(nèi)容：各鎮(zhèn)街結(jié)合元宵佳節(jié)在已建成的文化禮堂開展文化演出、做燈籠、包湯圓、猜燈謎、賽詩詞等“喜樂鬧元宵”活動(dòng)。

六、職責(zé)分工

區(qū)委辦、區(qū)政府辦：負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體指揮協(xié)調(diào)；

區(qū)委宣傳部：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)廣播電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體，做好活動(dòng)期間的宣傳報(bào)道；

區(qū)文廣新聞出版局：負(fù)責(zé)策劃組織春節(jié)、元宵節(jié)期間系列活動(dòng)，及時(shí)匯總掌握各區(qū)塊、項(xiàng)目的落實(shí)情況；

公安xx分局：根據(jù)春節(jié)、元宵節(jié)期間活動(dòng)總體安排，制定安全保衛(wèi)工作方案，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)文藝展演及各燈展區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所的治安、消防和交通秩序工作；

區(qū)供電局：負(fù)責(zé)保障各活動(dòng)場(chǎng)地的供電及用電安全指導(dǎo)；

區(qū)城市管理局：負(fù)責(zé)活動(dòng)區(qū)域的市容管理工作，對(duì)在一定區(qū)域內(nèi)搭建的臨時(shí)宣傳欄給予支持；

區(qū)住建局：負(fù)責(zé)春節(jié)、元宵節(jié)期間各公園、廣場(chǎng)、主要道路美化和亮燈工程，配合各有關(guān)單位在公園、廣場(chǎng)等開展好相關(guān)文化活動(dòng)；

區(qū)衛(wèi)計(jì)局：負(fù)責(zé)做好春節(jié)、元宵節(jié)期間有關(guān)活動(dòng)的衛(wèi)生防疫和應(yīng)急救護(hù)工作；

區(qū)安監(jiān)局：負(fù)責(zé)春節(jié)、元宵節(jié)期間的相關(guān)安全工作的督查。

區(qū)廣播電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)社：負(fù)責(zé)春節(jié)、元宵節(jié)期間的新聞報(bào)道；

各鎮(zhèn)、街（場(chǎng)）：根據(jù)本地實(shí)際，因地制宜，全面負(fù)責(zé)、組織開展春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)。要充分利用文化禮堂、品牌文化廣場(chǎng)陣地優(yōu)勢(shì)和品牌藝術(shù)團(tuán)等資源優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩的節(jié)日文化活動(dòng)，滿足人民群眾的精神文化需求，并確?；顒?dòng)安全有序。

七、活動(dòng)要求

（一）統(tǒng)一思想

各鎮(zhèn)、街（場(chǎng)）和有關(guān)部門要高度重視春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)是20xx年開年來全區(qū)性第一次重大民俗文化活動(dòng)。組織舉辦好春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)，對(duì)于全面建成社會(huì)主義小康社會(huì)，展示改革開放推動(dòng)民生優(yōu)裕的.豐碩成果，落實(shí)黨和政府的惠民、樂民政策具有積極推進(jìn)作用。因此，各有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)的開展。

（二）落實(shí)責(zé)任

各鎮(zhèn)、街（場(chǎng)）要切實(shí)按照屬地管理原則落實(shí)責(zé)任。有關(guān)部門要嚴(yán)格履行職責(zé)，指導(dǎo)和服務(wù)好春節(jié)、元宵期間的各項(xiàng)文化活動(dòng)開展。

（三）周密部署

各鎮(zhèn)、街（場(chǎng)）和有關(guān)部門要周密部署各自的活動(dòng)，要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制定活動(dòng)方案。確定春節(jié)、元宵節(jié)期間活動(dòng)的負(fù)責(zé)人；確保春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)按時(shí)、保質(zhì)、保量整體推進(jìn)，順利舉行。

各鎮(zhèn)、街（場(chǎng)）要在20xx年1月15日前將活動(dòng)方案報(bào)給組委會(huì)辦公室。

（四）確保安全

各鎮(zhèn)、街（場(chǎng)）和有關(guān)部門要強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，制定完備的突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)急處置預(yù)案。層層部署，把安全責(zé)任落實(shí)到活動(dòng)推進(jìn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，始終處在第一時(shí)間、第一現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)防和處置一切可能的事故隱患，確保春節(jié)、元宵節(jié)期間所有活動(dòng)安全有序地組織、舉行。

2024活動(dòng)方案范文 篇8

一、比賽目的

為營造健康向上的企業(yè)文化，豐富員工業(yè)余生活，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、朝氣、高效的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)也增加了各位員工的認(rèn)同及歸屬感，經(jīng)研究決定舉行公司內(nèi)部活動(dòng)撲克牌“摜蛋”比賽。

二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

比賽時(shí)間：20XX年1月26日下午14:00 比賽地點(diǎn)：貝斯特韋斯特25層宴會(huì)廳

三、比賽項(xiàng)目

摜蛋比賽

四、比賽要求

1、 公司共分四組，每個(gè)比賽項(xiàng)目每組限兩支隊(duì)伍參加 。各部門選出 2人參加比賽，并于1 月26號(hào)上午下班前將人員名單提交到辦公室行政部；

2、 參賽采取抽簽形式，所有比賽項(xiàng)目均實(shí)行三局兩勝淘汰賽制，比賽中不得隨意換人，否則作棄權(quán)論處；

3、 撲克牌有行政部提供；

4、 友誼第一，比賽第二。

五、比賽經(jīng)費(fèi)

1、比賽用品：預(yù)計(jì)30元 （撲克牌）

2、獎(jiǎng)金設(shè)置：冠軍：500元。 合計(jì)費(fèi)用： 530 元

六、比賽規(guī)則

（一）比賽方式

牌局采用四人結(jié)對(duì)兩副牌，輸贏升級(jí)的方式進(jìn)行。

（二）牌型及大小

1、牌型（兩副牌）

四王（四鬼牌），什么牌型都可打，是最大的牌。

炸彈：八張同數(shù)值牌、七張同數(shù)值牌、六張同數(shù)值牌、五張同數(shù)值牌、四張同數(shù)值牌。主牌有兩張紅桃稱為逢人配（任意配，除鬼外可配任何牌），如和八張一起，可變?yōu)椋保皬埖恼◤棥?/p>

同花順：同花的五張牌，最大的為同花，最小的為A-2-3-4-5。逢人配所組成的炸彈及同花順與自然組成的.炸彈及同花順一樣大（如打2時(shí)，“10-J-Q-K-A”與“10-J-Q-2-A”一樣大；“9999”與“9992”一樣大）。

順子：五張連續(xù)單牌，不可超過五張（如：A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A）。不包括雙王，不分花色。

三連對(duì)：三對(duì)的連續(xù)對(duì)牌，不可超過3對(duì)（如：334455、778899，最大的是AAKKQQ，最小的是AA2233）。不包括雙王，不分花色。

鋼板（三順）：二個(gè)的連續(xù)三張牌，不可超過2個(gè)（如：333444、444555）。 三帶二：數(shù)值相同的三張牌加上數(shù)值相同的二張牌（如：555QQ、JJJ33）。 單牌（一手牌）：?jiǎn)蝹€(gè)牌。

對(duì)牌（一手牌）：數(shù)值相同的兩張牌 。 三張牌：數(shù)值相同的三張牌（如三個(gè)10）。

2、牌型的大小

四王是最大的牌―六張和六張以上炸彈―同花順―五張炸彈―四張炸彈―其它牌型，對(duì)一般牌型而言，只有當(dāng)牌型相同和總張數(shù)相同的牌，才可比較大小。其中像三帶二、三順等組合牌型，只要比較其牌數(shù)最多牌值就行。只有比當(dāng)前出的牌（場(chǎng)牌）大的牌才能出。 四王是最大牌＞六張和六張以上炸彈＞同花順＞五張炸彈＞四張炸彈＞其他牌型

七、負(fù)責(zé)人：

1、比賽負(fù)責(zé)人

2、比賽組織人員

3、裁判

2024活動(dòng)方案范文 篇9

一、活動(dòng)主題

了解傳統(tǒng)文化--中元節(jié)主題活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年XX月XX日

三、活動(dòng)形式

所有班集體活動(dòng)

四、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展活動(dòng)，讓幼兒了解我國的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中元節(jié)的由來以及節(jié)日習(xí)俗等。

以統(tǒng)節(jié)日作為教育幼兒的載體，讓幼兒從小接受傳統(tǒng)文化的`熏陶，在潤物無聲中了解中華文化的深刻內(nèi)涵。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

各班教室

六、活動(dòng)過程

1、孩子們觀看視頻

每年的農(nóng)歷七月十五是中元節(jié)，家家戶戶要燒紙，祭拜祖先以及中元節(jié)還有放河燈、吃茄餅、吃鴨、吃花饃等習(xí)俗。

2、動(dòng)手體驗(yàn)

老師教孩子們制作河燈

河燈制作方法

3、利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》

激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

4、活動(dòng)結(jié)束

發(fā)放花饃給幼兒品嘗后，結(jié)束活動(dòng)。

2024活動(dòng)方案范文 篇10

為了豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時(shí)為感謝全體教職工這一學(xué)期來對(duì)學(xué)校所做的.貢獻(xiàn)，學(xué)校決定舉行“迎新年賀新春”教工年會(huì)暨教師教師才藝展示活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

本次活動(dòng)以“快樂”為主線，以放松心情，增進(jìn)感情，營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨，激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的精神，并能以更飽滿的激情投入新一年的教育工作，為我校的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天！

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月x日13：00舉行教職工聯(lián)歡會(huì)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

二樓會(huì)議室

四、參加對(duì)象：

全體教職工。

五、聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)安排：

1、教職工分組：共分7組，以教工辦公室為單位，每個(gè)辦公室為一組。（三樓大辦公室教師多，可分為兩組。）

2、活動(dòng)形式：

以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝展示，評(píng)選出一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)二組，三等獎(jiǎng)二組，頒發(fā)獎(jiǎng)品。其中穿插游戲、競(jìng)賽等活動(dòng)。

3、上報(bào)節(jié)目要求：

各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，請(qǐng)至少上報(bào)1個(gè)節(jié)目，并于1月25日前把節(jié)目單上報(bào)，并請(qǐng)利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。

六、聯(lián)歡會(huì)人員安排：

全程指導(dǎo)：

組織與策劃：

現(xiàn)場(chǎng)布置：

音響設(shè)備類負(fù)責(zé)人員：

獎(jiǎng)品采購與管理：

裁判及統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)：

衛(wèi)生清理：

攝影：

主持人：

七、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述：

1、由主持人宣布活動(dòng)開始

2、領(lǐng)導(dǎo)講話

3、主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開始

4、每位教師在賀卡上寫下自己的新年祝?；蛟竿胚M(jìn)箱子里以備抽獎(jiǎng)。

5、按照各辦公室準(zhǔn)備的節(jié)目開始活動(dòng)

6、表演節(jié)目中穿插趣味游戲

7、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

8、退休教師節(jié)日致辭

2025活動(dòng)方案范文

為了確保活動(dòng)能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等?；顒?dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的2025年迎新春活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

2025活動(dòng)方案范文 篇1

活動(dòng)時(shí)間：

2月13號(hào)--到2月23號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：

大潤發(fā)超市

活動(dòng)主題：

"迎春納福，大禮滿天飛舞"，主色調(diào)為大紅色，白的，黃色為輔。

一、活動(dòng)策略促銷商品

生鮮：超級(jí)美食，天天美味(熟食、燒烤類、火鍋菜、碟菜)食品：暖暖冬日，你我分享(休閑食品、飲料、酒類、牛奶)百貨：我愛我家，營造溫暖生活(家居百貨、針織、冬季商品)日化：冬天不怕干，護(hù)膚我在行(洗浴、個(gè)人護(hù)理、洗滌)

二、廣告支持

1、DM海報(bào)：

①規(guī)格：16K12P，數(shù)量：x萬張。

②DM版面分標(biāo)題及商品品類重點(diǎn)：

封面(1P)：迎春納福，大禮滿天飛舞(特驚爆商品2-5款或二級(jí)營銷活動(dòng)內(nèi)容)生鮮(2P)：超級(jí)美食，天天美味(熟食、燒烤類、火鍋菜、碟菜)食品(3P)：暖暖冬日，你我分享(休閑食品、飲料、酒類、牛奶)百貨(2P)：我愛我家，營造溫暖生活(家居百貨、針織、冬季商品)

2、主題設(shè)計(jì)：

(1)主題海報(bào)的設(shè)計(jì)；

(2)大潤發(fā)外的玻璃拱門設(shè)計(jì)；

(3)吊旗的主圖全部圍繞活動(dòng)主題設(shè)計(jì)；

(4)電梯入口及電梯周圍的`海報(bào)場(chǎng)景設(shè)計(jì)春節(jié)style衣食住行玩；

(5)入口設(shè)計(jì)；

(6)堆頭、展臺(tái)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，均圍繞主題設(shè)計(jì)；

(7)收銀臺(tái)設(shè)計(jì)；

(8)其他一些(例如：裝飾海報(bào)、裝飾品等等)。

三、促銷活動(dòng)方案

活動(dòng)口號(hào)：

春節(jié)大派送會(huì)員更省錢

活動(dòng)時(shí)間：

02月13日至02月23日

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)期間，采購部組織20個(gè)以上的過年及民生必需品，該類商品必須超值驚暴，如：傳統(tǒng)年貨、5L食用油、袋裝大米、名酒、禮盒、肉品、熟食、蔬果、五谷雜糧、日常洗滌用品、洗發(fā)沐浴品、超值家居品等。

2025活動(dòng)方案范文 篇2

一、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)主要依托“閩北日?qǐng)?bào)”主辦的官方平臺(tái)，“倚天傳媒”專業(yè)策劃。結(jié)合“大武夷電商”的線上服務(wù)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)及“閩北互動(dòng)論壇”的網(wǎng)絡(luò)人氣。共同打造一個(gè)以“輕輕動(dòng)指間，年貨送到家”為主題的線上線下活動(dòng)?；顒?dòng)以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物展銷，和線上商品購買為主。

標(biāo)語：閩北日?qǐng)?bào)旗下最具實(shí)力的電子商務(wù)平臺(tái)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、以宣傳“xx購”網(wǎng)為主，將最初的品牌印象植入大眾心中。

2、增加關(guān)注人數(shù)、注冊(cè)人數(shù)及購買人數(shù)。

3、有效的吸引現(xiàn)場(chǎng)商家及潛在的商家加盟電商。（商家可現(xiàn)場(chǎng)與電商進(jìn)行意向簽約）

4、現(xiàn)場(chǎng)帶動(dòng)性的`促使百姓習(xí)慣使用該平臺(tái)。（如掃微信關(guān)注、贈(zèng)與書簽似的操作卡、現(xiàn)場(chǎng)工作人員細(xì)心指導(dǎo)操作）

5、利用本次活動(dòng)從新樹立“閩北互動(dòng)論壇”的功能性。

6、農(nóng)商銀行的儲(chǔ)卡辦理。

三、活動(dòng)對(duì)象

南平各年貨消費(fèi)群體；

農(nóng)商銀行的信用儲(chǔ)戶、閩北互動(dòng)論壇的新老網(wǎng)友；南平各產(chǎn)品經(jīng)銷商；

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日至xx日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

南平市體育公園廣場(chǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容

展示區(qū)設(shè)置：

1、年貨商品及周邊產(chǎn)品展示；在活動(dòng)中劃出一塊產(chǎn)品展示區(qū)，展示主辦方及其他加盟商的周邊產(chǎn)品。（該活動(dòng)主要由閩北日?qǐng)?bào)、倚天傳媒具體落地執(zhí)行）

2、電商購買體驗(yàn)；設(shè)立電商專區(qū)，專區(qū)位置醒目，主要向往來人流發(fā)放電商宣傳冊(cè)頁。引導(dǎo)消費(fèi)者進(jìn)行注冊(cè)、購買，對(duì)需要辦理加盟的商家進(jìn)行登記。內(nèi)容設(shè)計(jì)：

1、電商年貨概念相對(duì)還比較新穎，所以線下活動(dòng)主要還是引導(dǎo)為主。設(shè)計(jì)出商城操作流程卡（以書簽為圖樣），設(shè)計(jì)出線上活動(dòng)宣傳單，配合流程卡一起發(fā)放。

2、現(xiàn)場(chǎng)可設(shè)置1至2名農(nóng)商銀行工作人員，現(xiàn)場(chǎng)辦理信用卡（或設(shè)立農(nóng)商行專區(qū)）

3、現(xiàn)場(chǎng)注冊(cè)或掃微信關(guān)注人員可得到電商送出的新年禮物（建議送印制有電商LOGO的對(duì)聯(lián)套裝）

4、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)招商，設(shè)計(jì)招商方案。設(shè)立填寫加盟商合作意向表，留下相關(guān)訊息后期聯(lián)絡(luò)。（條件允許，可允諾商家加盟優(yōu)惠政策：如商家再介紹其它商家加盟可享受廣告時(shí)段等）5、針對(duì)閩北互動(dòng)論壇的新老用戶，在當(dāng)天可以給予一定的活動(dòng)優(yōu)惠，并可以為下一次即將展開的“網(wǎng)友節(jié)”提前聚集人氣。

七、活動(dòng)宣傳

（一）推廣時(shí)間

1、活動(dòng)開展前的一周20xx年xx月xx日至xx月xx日

（二）宣傳方式；

1、閩北日?qǐng)?bào)

2、信息群發(fā)，（手機(jī)短信、微信）

3、互動(dòng)論壇（其它網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)）

4、宣傳單（在宣傳單上進(jìn)行內(nèi)容印制）

5、南平電視臺(tái)今晚九點(diǎn)半。

（三）宣傳內(nèi)容：

1、時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式及活動(dòng)內(nèi)容。

2、折扣的對(duì)象及折扣的內(nèi)容。

3、主流加盟商家的訊息。

八、現(xiàn)場(chǎng)布置

1、3x6規(guī)格廣告帳篷一頂

2、展區(qū)內(nèi)設(shè)電腦2臺(tái)（能力范圍內(nèi)多多益善），網(wǎng)線，三項(xiàng)電源接口。

3、現(xiàn)場(chǎng)桌2張、椅10張，臺(tái)布。

4、x展架宣傳海報(bào)，背景噴繪，現(xiàn)場(chǎng)橫幅。

2025活動(dòng)方案范文 篇3

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的`元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

猜燈謎、慶元宵

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

一樓同仁廳會(huì)議室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、xx月xx日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。

2、場(chǎng)地布置：xx月xx日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、xx月xx日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

五、活動(dòng)規(guī)則

1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。

4、謎語共200條：第1-60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第61-120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第121-200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

1、元宵小燈籠xxx只。

2、紅絲帶xxx盤。

3、禮品xxx份。

合計(jì)費(fèi)用：約xxx元左右。

2025活動(dòng)方案范文 篇4

一、背景與目的

為了豐富街道居民的文化生活，增進(jìn)鄰里感情，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

二、晚會(huì)主題

以“歡樂春節(jié)，共度佳節(jié)”為主題，展現(xiàn)街道居民的和諧、歡樂氛圍。

三、晚會(huì)內(nèi)容

文藝表演：包括歌曲、舞蹈、小品、樂器演奏等，由居民自愿報(bào)名參演。

互動(dòng)游戲：設(shè)置趣味游戲，如抽獎(jiǎng)、猜燈謎等，增進(jìn)觀眾參與感。

優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選：設(shè)立評(píng)委團(tuán)，對(duì)表演節(jié)目進(jìn)行評(píng)分，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

四、晚會(huì)形式

采用舞臺(tái)表演與觀眾互動(dòng)相結(jié)合的`形式，使晚會(huì)更加生動(dòng)有趣。

五、時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：春節(jié)前一晚

地點(diǎn)：街道社區(qū)活動(dòng)中心

六、宣傳與推廣

通過社區(qū)公告、微信群、電話等方式進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵(lì)居民積極參與。

七、預(yù)算與籌資

預(yù)算包括場(chǎng)地布置、節(jié)目策劃、獎(jiǎng)品等費(fèi)用?；I資可采取社區(qū)贊助、企業(yè)捐贈(zèng)等方式。

八、總結(jié)與展望

通過本次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們期望能帶給居民一個(gè)歡樂、溫馨的春節(jié)氛圍，同時(shí)促進(jìn)街道文化的繁榮發(fā)展。

2025活動(dòng)方案范文 篇5

一、背景與目標(biāo)

隨著春節(jié)的臨近，為了豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的節(jié)日文化生活，提升居民的歸屬感和幸福感，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)具有地方特色的蛇年春晚。

二、策劃主題

以“蛇年新氣象，共慶幸福年”為主題，展現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素的融合，營造濃厚的.節(jié)日氛圍。

三、策劃內(nèi)容

開場(chǎng)舞：由當(dāng)?shù)貙W(xué)?；蛏鐓^(qū)舞蹈團(tuán)體表演的傳統(tǒng)舞蹈，為晚會(huì)營造熱烈的氣氛。

地方戲曲表演：邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貞蚯硌菟囆g(shù)家，為觀眾帶來經(jīng)典的戲曲選段。

詩歌朗誦：邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匚膶W(xué)愛好者朗誦與蛇年、春節(jié)相關(guān)的詩詞，抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)新年的美好祝愿。

魔術(shù)表演：邀請(qǐng)專業(yè)魔術(shù)師，為觀眾帶來精彩的魔術(shù)表演，增加晚會(huì)的趣味性。

猜燈謎：設(shè)置猜燈謎環(huán)節(jié)，讓觀眾參與互動(dòng)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

抽獎(jiǎng)活動(dòng)：設(shè)立多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，通過抽獎(jiǎng)的方式讓觀眾參與互動(dòng)，提高晚會(huì)觀賞性。

結(jié)束歌舞：由全體演員共同表演歌舞，為晚會(huì)畫上完美的句號(hào)。

四、時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：春節(jié)前x日晚7點(diǎn)至9點(diǎn)

地點(diǎn)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)

五、宣傳方案

通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播、海報(bào)、微信群等多渠道進(jìn)行宣傳，提前告知居民晚會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和節(jié)目安排，吸引更多的居民參與其中。

2025活動(dòng)方案范文 篇6

一、展會(huì)目的：

傳承中華傳統(tǒng)年俗文化，刺激拉動(dòng)春節(jié)經(jīng)濟(jì)消費(fèi)。

提升市民采購年貨的環(huán)境和質(zhì)量，滿足市民一站式購物需求。集中展示全國各地名優(yōu)商品，推廣企業(yè)產(chǎn)品和品牌。

豐富新地城周邊社區(qū)生活內(nèi)容，為居民帶來便利。

為新地城售樓和招商奠定基礎(chǔ)，聚集人氣。

二、展會(huì)時(shí)間：

待定

展會(huì)地點(diǎn)：華茂1958廣場(chǎng)

三、展會(huì)主題：

20xx新地城年貨淘寶美食節(jié)

四、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：

承辦單位：

五、展會(huì)內(nèi)容：

各展位商家年貨促銷。組委會(huì)組織現(xiàn)場(chǎng)春聯(lián)贈(zèng)寫、千元禮包大抽獎(jiǎng)、財(cái)神到發(fā)紅包、湯圓品年味等活動(dòng)。

六、展覽范圍

1、酒水類：各種葡萄酒、白酒、黃酒、果酒、保健飲料、果汁飲料、乳酸菌飲料；茶葉等；

2、食品類：各種名特優(yōu)新食品、綠色食品、糧油食品、保健食品、休閑食品、速凍食品、烘焙食品、肉禽產(chǎn)品、水產(chǎn)品、調(diào)味品、乳制品、干果炒貨、土特產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品等；

3、日用百貨類：家用電器、廚衛(wèi)潔具、飾品、化妝品、皮革制品、日用小商品、塑料制品、五金電器、鞭炮禮花、節(jié)慶用品、廚具、智能玩具等；

4、禮品類：各類禮品盒、花藝盆栽、剪紙字畫、奇石玉器等；

5、服飾類：床上用品、服飾、鞋帽等；

6、特產(chǎn)類：無錫特產(chǎn)醬排骨、油面筋、小籠饅頭、素餅、惠山泥人；

7、進(jìn)口商品類：世界各國的`特色食品等；

七、活動(dòng)形式

1、千元禮包大抽獎(jiǎng)：顧客購物滿50元，可免費(fèi)從商家處獲得抽獎(jiǎng)券一張。一張抽獎(jiǎng)券可參與一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)。買滿100元可獲得兩張抽獎(jiǎng)券，以此類推，多買多得。

2、免費(fèi)送春聯(lián)：邀請(qǐng)書法家協(xié)會(huì)的書法家現(xiàn)場(chǎng)寫春聯(lián)送春聯(lián)。購物滿xx元即送。

3、財(cái)神到發(fā)紅包：每天來到年貨展會(huì)的前兩百名顧客可免費(fèi)獲得一個(gè)紅包。備注：每人只限拿一個(gè)紅包，紅包中可能有福字一張、對(duì)聯(lián)一副、也可能是一元錢、或者是賀卡一張。

4、你購物我買單：主辦單位隨機(jī)找一位正在買單的顧客，只要這位顧客在30秒之內(nèi)回答出關(guān)于本屆年貨節(jié)的一個(gè)簡(jiǎn)單問題，即可免單。

5、大型團(tuán)購：制作年貨商品目錄，直接發(fā)送至單位和企業(yè)，在推廣商品的同時(shí)，拉動(dòng)團(tuán)購。

6、文藝演出：舞獅、古箏演奏、琵琶演奏、歌唱春節(jié)有代表性的歌曲。

7、剪窗花：現(xiàn)場(chǎng)教授剪窗花技藝。

8、免費(fèi)品嘗湯圓、春卷等新年特色小吃。

八、宣傳計(jì)劃

本屆年貨購物節(jié)將注重事前宣傳和炒作、聯(lián)動(dòng)同城媒體資源，最大限度吸引新地城周邊，甚至是全城的潛在消費(fèi)者。

宣傳方式：活動(dòng)硬廣、動(dòng)態(tài)報(bào)道、話題炒作。

1、網(wǎng)絡(luò)：各大論壇網(wǎng)站發(fā)帖，擴(kuò)大宣傳的力度。

2、平面紙媒：可在安慶晚報(bào)、新安晚報(bào)、安慶廣播電視報(bào)投放廣告或大量投放dm單頁

3、汽車載體：公交車、出租車放廣告信息

4、社區(qū)海報(bào)張貼：將為本屆年貨購物節(jié)量身設(shè)置宣傳海報(bào)，為本屆年貨購物節(jié)提高市場(chǎng)關(guān)注度及積累人氣。

5、空中滑翔機(jī)

2025活動(dòng)方案范文 篇7

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，增強(qiáng)文化軟實(shí)力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動(dòng)，進(jìn)一步展示我街道文化經(jīng)濟(jì)和人民蓬勃向上、開拓奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，營造濃郁的節(jié)日文化氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保文化活動(dòng)的順利進(jìn)行，特成立xx年春節(jié)期間文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、做好節(jié)日期間環(huán)境布置和支持各社區(qū)文化活動(dòng);以主干道為重點(diǎn)，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標(biāo)語等營造濃厚氛圍。

時(shí)間：(待定)

2、開展圍繞“我眼中的春節(jié)”為主題”的春節(jié)征文活動(dòng)。

要求：題目自擬，文體不限

時(shí)間：(待定)

3、春聯(lián)征集要求：

a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。

b、作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品時(shí)間：(待定)

4、迎新春書畫攝影展要求：

書畫：a.作品內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采;b.作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔;

攝影：用相機(jī)記錄下春節(jié)期間美好的.瞬間，留住美好景象。

時(shí)間、地點(diǎn)：(待定)

5、正月十五踩街x時(shí)間：正月十五上午8：30地點(diǎn)：街辦事處門前主干路內(nèi)容：各社區(qū)文藝隊(duì)伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線x表演。

6、配合好區(qū)安排的各項(xiàng)節(jié)日文化活動(dòng)。

2025活動(dòng)方案范文 篇8

一、活動(dòng)安排

(一)“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動(dòng)

1.“愛心傳遞· 暖暖新年” 走訪慰問活動(dòng)

時(shí)間：x月xx日-x月xx日

地點(diǎn)：濱湖社區(qū)、市糧食局離退休老同志宿舍

2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活動(dòng)(武陵分局)

時(shí)間：x月x 日

地點(diǎn)：xx市城區(qū)太陽山

3.“我們的節(jié)日·春節(jié)”道德講堂活動(dòng)

時(shí)間：x月x日

地點(diǎn)：市局辦公樓7樓會(huì)議室

(二)“我們的`節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動(dòng)

1.元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)

時(shí)間 ：x月x日

地點(diǎn) ：市局3樓會(huì)議室

2.“煮食元宵· 甜蜜分享”活動(dòng)

時(shí)間 ：x月x日

地點(diǎn) ：市局機(jī)關(guān)食堂

3.組織參加元宵節(jié)讀書吟詩猜謎語活動(dòng)

時(shí)間：x月x日

地點(diǎn)：市圖書館

4.我的春節(jié)·元宵節(jié)剪影

要求：用相機(jī)或手機(jī)記錄下自己、家人或城鄉(xiāng)居民過節(jié)的瞬間或開展活動(dòng)的場(chǎng)景，如拜年、吃年夜飯、放煙花、貼春聯(lián)、做湯圓等，于x月x日前將相片或電子照1至2張上傳到至市糧食局志愿者服務(wù)群。

二、活動(dòng)要求

今年的春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)以歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧為主題，突出“吉祥和美過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的原則，繼續(xù)突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育。希望大家積極參與豐富多彩的群眾性民俗活動(dòng)和文體活動(dòng)，努力營造昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的發(fā)展氛圍，在感受文化氛圍、享受節(jié)日快樂過程中提升文明素質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)廣大糧食干部職工愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的熱情。

2025活動(dòng)方案范文 篇9

一、活動(dòng)主題：

開闊視野、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛在年貨。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過開展慶祝年貨親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的年貨。

2.使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長(zhǎng)展示幼兒的年貨活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.場(chǎng)地布置

2.節(jié)目排練

3.活動(dòng)邀請(qǐng)

四、活動(dòng)內(nèi)容及程序安排：

1.開場(chǎng)舞《讓愛住我家》

家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的.港灣，可以遮擋人生中不可避免的.風(fēng)風(fēng)雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請(qǐng)欣賞大班全體小朋友為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇?/p>

2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等

鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請(qǐng)欣賞我們帶來的繞口令。

3.親子游戲：袋鼠跳

看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢，那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng)，這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了!

規(guī)則：家長(zhǎng)和小朋友腳套入袋子里，跳著從起點(diǎn)到終點(diǎn)，用時(shí)最短的獲勝。此游戲每次兩組家庭，獲勝者有小禮品一份。

4.親子游戲：真心話

規(guī)則：主持人出題，每組家庭派一位家長(zhǎng)和孩子在題板上作答，回答正確的得分，分?jǐn)?shù)最高者獲勝，一次可四組家庭參加。

5.兒歌《拉拉勾》《新年好》《過新年》

在過去的半年里，我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了畫畫，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請(qǐng)聽歌曲連唱。

6.手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》

我們每個(gè)孩子都有無限的潛能，只要給予我們機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，我們都有閃光點(diǎn)，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>

7.舞蹈《彩虹的約定》

我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑，下面請(qǐng)欣賞大班全體女孩為大家?guī)淼奈璧浮恫屎绲募s定》

8.音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

9.親子游戲：搶椅子

家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多的益處，希望家長(zhǎng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10.舞蹈《拍手歌》

我們的世界是單純的，如果感到快樂就拍拍手，如果感到悲傷就哭鼻子。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《拍手歌》

結(jié)束語：

歡樂的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長(zhǎng)，小朋友們，實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年年貨親子聯(lián)歡到此結(jié)束!

文藝活動(dòng)方案范文

幼兒園每隔一段時(shí)間舉辦一場(chǎng)活動(dòng)，對(duì)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，同時(shí)，在家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫好活動(dòng)的方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎？以下是由小編為大家整理的“文藝活動(dòng)方案范文”，供你參考，希望能幫到你。

文藝活動(dòng)方案【篇1】

一、活動(dòng)目的：

為慶祝元旦，豐富學(xué)生的文化生活，激發(fā)隊(duì)員的興趣，培養(yǎng)隊(duì)員的廣泛愛好，發(fā)揮隊(duì)員的個(gè)性特長(zhǎng)，提高隊(duì)員的整體素質(zhì)，擬于元旦前舉行全鎮(zhèn)性的文藝匯演活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

以慶祝元旦，歌頌祖國、歌頌人民、歌頌中國兒童的美好生活及社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的新人新事、新風(fēng)貌等為素材。

三、表演形式：

舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂器獨(dú)奏、合奏等。

四、參加活動(dòng)對(duì)象：

小學(xué)文藝匯演代表隊(duì)、全體師生。

六、節(jié)目的分配及要求：

1、各校節(jié)目的'形式、名稱、演員名單及人數(shù)、輔導(dǎo)老師名單于12月12日前交少先隊(duì)總輔導(dǎo)員處，節(jié)目一經(jīng)上報(bào)不作更改，到時(shí)未報(bào)節(jié)目作自動(dòng)棄權(quán)處理。

2、每個(gè)節(jié)目的表演不少于3分鐘，不超過6分鐘。

3、表演的節(jié)目需要播放歌曲的，全部使用vcd或dvd。光碟于12月12日前交校長(zhǎng)，以便做好編排播放工作。

七、人員安排與分工：

4、秘書組：（負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、編寫臺(tái)詞、安排節(jié)目表、培訓(xùn)主持人等）

八、其它事宜：

1、節(jié)目使用的服裝、道具原則上自行解決。

2、指定領(lǐng)導(dǎo)、老師帶演員到演出地參加活動(dòng)，安排演員的生活，抓好安全紀(jì)律。

3、每個(gè)節(jié)目提前2個(gè)節(jié)目到前場(chǎng)候場(chǎng)。

4、教育學(xué)生在觀看期間，保證場(chǎng)地衛(wèi)生及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

5、其它未定事項(xiàng)待后通知。

文藝活動(dòng)方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使我校全體教師過上一個(gè)歡慶的新年，學(xué)校準(zhǔn)備組織教師慶祝元旦文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)為教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感和合作精神。

二、活動(dòng)主題

喜迎新年，展示風(fēng)采

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

20xx年12月31日下午4：30在電教室舉行。

四、活動(dòng)安排：

1、策劃：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)

2、組織：學(xué)校工會(huì)

3、主持：向全華、彭玉華、鄧芳、李蘭

4、攝像、宣傳：羅國軍、肖琴、李林

5、場(chǎng)地設(shè)計(jì)、布置：陳瑞麗、陳妍、李宗旺、張梅、蔣海珠

6、獎(jiǎng)品、后勤：向謹(jǐn)、李仕祥

7、評(píng)委：李俊、秦立云、張貽鳳、劉璇、瞿吉圣、

彭英佐、陳瑞麗

8、統(tǒng)計(jì)：瞿黃英、張梅

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金150元。

2、參加活動(dòng)的老師均可獲得紀(jì)念品一份，不參加活動(dòng)者不享受，活動(dòng)完后集體會(huì)餐。

六、活動(dòng)須知

1、分組：全校共分十個(gè)大組，所有行政分到各任教年級(jí)或分管的年級(jí)組參加活動(dòng)（李俊管理組、秦立云英自電組、陳瑞麗音體美組、張貽鳳管理組）。每個(gè)年級(jí)組選送一個(gè)節(jié)目，要求新意，體現(xiàn)當(dāng)代教師的精神面貌和風(fēng)采。

2、報(bào)名時(shí)間：20xx年12月20日上午務(wù)必將節(jié)目名單上交學(xué)校辦公室。要求寫清參加表演教師姓名，節(jié)目?jī)?nèi)容及表演形式，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)。

3、此次活動(dòng)學(xué)校高度重視，全程攝像，希望各年級(jí)組認(rèn)真對(duì)待，積極參與，統(tǒng)一穿校服。對(duì)參加節(jié)目認(rèn)真構(gòu)思，精心編排，參與面要達(dá)到本年級(jí)組人數(shù)的70%，爭(zhēng)取充分展示本年級(jí)組及個(gè)人風(fēng)采，參加活動(dòng)情況將作為期末評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組的條件。

4、學(xué)校集體節(jié)目《十借》，參加表演的教師要求熟記歌詞，統(tǒng)一穿校服（彭英佐負(fù)責(zé)）。

注：未盡事宜待定。

文藝活動(dòng)方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時(shí)為答謝全體教職工這一年來對(duì)學(xué)校所做的貢獻(xiàn)，由校工會(huì)，校團(tuán)委共同牽頭舉辦“XX年慶元旦教職工文藝匯演”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂”為主題，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣，營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨，從而豐富教職工的校園文化生活，激勵(lì)教職工以更加飽滿的激情投入到新一年的教育教學(xué)工作中去，為我校的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天!

二、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月31日上午三、四節(jié)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室

四、參加對(duì)象：全體教職工

五、文藝匯演組委會(huì)：

總策劃：萬承東

負(fù)責(zé)人：肖云龍

評(píng)委：萬承東涂德樂郝有德肖云龍

組員：劉東波何輝陳治國劉俊勇武東燕代新玲周戰(zhàn)勝

六、活動(dòng)形式：

本次匯演以競(jìng)賽方式進(jìn)行，共分為四個(gè)部門，分別為高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)、后勤行管部門。本著全員參與的指導(dǎo)思想，每個(gè)部門必須拿出三個(gè)節(jié)目進(jìn)行評(píng)選，節(jié)目形式不限，內(nèi)容積極健康，突出“快樂”的主題，形式活潑，各部門至少有一個(gè)全員參與的節(jié)目。

七、評(píng)分辦法：

組委會(huì)共設(shè)4名評(píng)委，對(duì)每個(gè)節(jié)目進(jìn)行打分并取平均分，每個(gè)部門取三個(gè)節(jié)目累加分進(jìn)行排序。另外，4名評(píng)委各代表分管部門參加表演節(jié)目的另行加分，詳見評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次活動(dòng)根據(jù)總分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

元旦文藝匯演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

節(jié)目?jī)?nèi)容(20分)：

具有特色、主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)意

服飾道具(20分)：

整齊統(tǒng)一、鮮明有特色、化妝得體

精神面貌(20分)：

精神飽滿、朝氣蓬勃、儀表大方、上下場(chǎng)不做作

整體效果(20分)：

節(jié)目質(zhì)量較高，整體效果較好。

表演技巧(20分)：

(1)舞蹈類：動(dòng)作整齊優(yōu)美、舒展大方、節(jié)奏感強(qiáng);表情符合音樂要求;服飾與所表達(dá)藝術(shù)形象相協(xié)調(diào);有創(chuàng)造性和一定難度

(2)語言歌曲類：歌聲優(yōu)美、字正腔圓、吐音清晰、節(jié)奏恰當(dāng)、音樂感強(qiáng)

(3)創(chuàng)新類：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動(dòng)、動(dòng)作恰到好處，多人配合默契，整體效果好。

(4)加分減分項(xiàng)目：四個(gè)部門中所有中層干部必須全員參與該部門節(jié)目表演，未參加的一人次扣1分(屆時(shí)會(huì)將各部門所有中層干部人員名單上交評(píng)委處，請(qǐng)?jiān)u委對(duì)照給分)。各部門年級(jí)校長(zhǎng)，單獨(dú)表演節(jié)目的加2分。

備注：評(píng)委打分時(shí)最高分不能超過90分，最低不能低于80分，精確小數(shù)點(diǎn)后一位。統(tǒng)分員在統(tǒng)分時(shí)取4位評(píng)委的平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

文藝活動(dòng)方案【篇4】

二、活動(dòng)宗旨：此次活動(dòng)的舉辦，是為了宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，也同時(shí)豐富了同學(xué)們的課余生活，發(fā)揚(yáng)了我建筑工程系優(yōu)良傳統(tǒng)，活動(dòng)的舉辦是為了增進(jìn)建筑工程系團(tuán)總支各部門的友誼，增強(qiáng)建筑工程系的凝聚力。 三、主辦部門：宣傳部

五、活動(dòng)舉辦地點(diǎn)：宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院A區(qū)校內(nèi) 六、活動(dòng)對(duì)象：建筑工程系團(tuán)總支各部門 七、負(fù)責(zé)人：郝昂、唐明華、秦?zé)?八、活動(dòng)： (1)派送賀卡

活動(dòng)規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?所以會(huì)有一人沒凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了. 道具:凳子(若干) 獎(jiǎng)品：杯子

活動(dòng)規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜

測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字).

道具:左右為難,無孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣. 獎(jiǎng)品：手鏈

活動(dòng)規(guī)則：把所有的組員分成兩組，聽命令，做同起同坐，中間環(huán)節(jié)不許脫節(jié)，整齊的一組勝出。 道具：板凳 獎(jiǎng)品：筆記本

活動(dòng)規(guī)則：第一人起頭唱一段或者一句歌，第二人必須在30秒鐘之內(nèi)接上，沒接上的進(jìn)行淘汰，堅(jiān)持最后的人勝利。 道具：歌曲若干 獎(jiǎng)品：鑰匙鏈

活動(dòng)規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊

九、活動(dòng)的具體實(shí)施：

(二)7:40之前所有參與人員請(qǐng)于集合地點(diǎn)集合，在全體到達(dá)目的地。

(二)在活動(dòng)過程中處理好所發(fā)生的問題，看好物品。

(三)參加活動(dòng)的參與者者必須遵守現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的安排和調(diào)動(dòng)，如有問題及意見請(qǐng)立即提出，一切一活動(dòng)能夠正常進(jìn)行為準(zhǔn)則。

(四)活動(dòng)中完全聽從指揮，不得意氣用事，不得耍小脾氣。 (五)事后清理好現(xiàn)場(chǎng)。

(六)做事要積極，完全用真心，不得敷衍與應(yīng)付。

(七)遇到活動(dòng)中不肯定的事要及時(shí)問負(fù)責(zé)人，不得擅自做主，以免帶來不必要的麻煩。

文藝活動(dòng)方案【篇5】

相約20，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示我校辦學(xué)取得的喜人成績(jī)和全校師生的良好精神風(fēng)貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍;同時(shí)也為了給莘莘學(xué)子搭建一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，特舉辦慶祝年元旦文藝匯演活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題：

本次匯演以“華彩樂章、童心飛揚(yáng)”為主題，充分體現(xiàn)我校學(xué)生熱愛祖國，積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)學(xué)生高雅、健康的審美追求，進(jìn)一步鼓舞士氣、凝聚人心，增強(qiáng)學(xué)生愛校情感，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)校新的發(fā)展。

四、時(shí)間安排：

5、正式演出時(shí)間：12月29日上午9點(diǎn) (如遇雨天時(shí)間再定)。

四、節(jié)目要求：

1、節(jié)目要體現(xiàn)主題，內(nèi)容健康、積極向上，應(yīng)具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育教育，力求做到藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。

2、要結(jié)合工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，鼓勵(lì)自編自創(chuàng)，提倡班主任及課任老師參與班級(jí)的節(jié)目演出。

3、節(jié)目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、曲藝、小品、獨(dú)唱、合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術(shù)、三句半、樂器演奏、紙裝表演等等均可。

4、每一個(gè)節(jié)目不能超過5分鐘;小品類不超過6分鐘。

5、節(jié)目演出時(shí)所需的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準(zhǔn)備。

五、工作人員 ： 總 策 劃：胡校長(zhǎng) 總 負(fù) 責(zé)：陳主任 舞臺(tái)總監(jiān)：呂主任

藝術(shù)指導(dǎo)：張?zhí)禧?、虎秀麗、岑秀?舞臺(tái)布置：陳主任及藝體組教師 服裝道具：各班節(jié)目負(fù)責(zé)人 節(jié)目串詞：語文組全體教師

六、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

1、全校所有參演節(jié)目實(shí)行網(wǎng)上投票，按票數(shù)高低評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

2、獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)200元及獎(jiǎng)狀、二等獎(jiǎng)100元及獎(jiǎng)狀、三等獎(jiǎng)50元及獎(jiǎng)狀、優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、各班考核分見德育處考核分。

請(qǐng)各年級(jí)各班要做好協(xié)調(diào)工作，各班要積極組織，各節(jié)目要抓緊時(shí)間認(rèn)真排練，以高水平、高質(zhì)量的節(jié)目參加匯演(節(jié)目單附后)。

2、若有調(diào)整，另行通知。

文藝活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)背景：

十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載著太多的夢(mèng)想和追求，歡樂與痛苦，經(jīng)歷了多年的寒窗苦讀，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家有緣來到了這個(gè)，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方。現(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過了大二的幾個(gè)月的時(shí)光，我們的夢(mèng)想應(yīng)該明確、應(yīng)該堅(jiān)定!為了夢(mèng)想，你選擇等待還是追求?

二、活動(dòng)目的：

讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢(mèng)想的問題，找到人生的目標(biāo)

展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對(duì)比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)夢(mèng)想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美好未來。

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1、由團(tuán)支書準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，召開班委會(huì)，分配各班委工作，為活動(dòng)做準(zhǔn)備

2、組織委員推薦書籍—《大學(xué)生的未來不是夢(mèng)》，以及該書的簡(jiǎn)單介紹

3、宣傳委員搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料

5、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行

①. What are you?

②. What do you want?

③. What can you do?

④. What can you be in the end?等等.2、宣布活動(dòng)正式開始，隨機(jī)抽取同學(xué)。談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸

5、由團(tuán)支書向大家介紹書籍——《大學(xué)生的未來不是夢(mèng)》，并把樣本給大家現(xiàn)場(chǎng)傳閱

6、 由宣傳委員向大家講述收集到的關(guān)于大學(xué)生成功及在大學(xué)中墮落的真實(shí)示例，并簡(jiǎn)要談?wù)勛陨砀惺芗白约核^察到的本班同學(xué)所存在的問題

7、組織大家依次在事先準(zhǔn)備好的本子上寫下自己的夢(mèng)想或者對(duì)大學(xué)生活的感觸

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

活動(dòng)引言：“慈母手中線，游子身上衣?！辈还苣闵碓诤翁帲饶傅男氖冀K隨著你游走四方。

活動(dòng)目的：

“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應(yīng)孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。通過學(xué)生們的筆桿勾勒出心中那份觸動(dòng)心靈的母愛，喚起每位學(xué)子對(duì)母愛的崇敬，喚醒每位學(xué)子心底那份對(duì)母親的愛戀。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、參會(huì)人員：各位嘉賓，社理會(huì)主席以及社理會(huì)成員，各社團(tuán)成員，工作人員。

1、主持人講話并逐一介紹到會(huì)嘉賓。

2、由_______致開幕詞。

3、由宣布“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)開始。

4、主持人宣布開幕式表演節(jié)目開始。

5、表演節(jié)目結(jié)束，開幕式結(jié)束。

三、參會(huì)人員：評(píng)委，坐場(chǎng)人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。

四、活動(dòng)流程：

1、主持人宣布“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)閉幕式開始。

2、由致閉幕詞。

3、主持人宣布閉幕式表演節(jié)目開始。

4、表演節(jié)目結(jié)束，“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)結(jié)束。

“中華母親節(jié)”是具有中國特色的“母親節(jié)”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現(xiàn)在我們的母親，銀發(fā)縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你?！案改冈?，不遠(yuǎn)行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。

在我系以往外語文化月工作取得成效的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固，深化學(xué)風(fēng)及精神文明建設(shè)，著力推進(jìn)和諧校園建設(shè)，通過開展“英文短劇大賽”旨在為我院大學(xué)生營造一個(gè)更為輕松直觀的英語學(xué)習(xí)氣氛，提高同學(xué)們的英語口語水平和舞臺(tái)表現(xiàn)力;鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)作性思維，張揚(yáng)個(gè)性，我系特策劃舉辦英文短劇大賽，鼓勵(lì)廣大學(xué)生感受英語的魅力，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，挖掘大學(xué)生的表演才能。

英文短劇大賽---大學(xué)生生活中一道亮麗的風(fēng)景線，SHOW出大學(xué)生自我的風(fēng)采，張顯青春魅力!在有限的時(shí)間，帶動(dòng)更多的學(xué)生領(lǐng)會(huì)英語的妙趣，激發(fā)更多對(duì)英語感興趣的學(xué)生得到無限英語的魅力!

面向我院所有對(duì)英語感興趣并且具有一定舞臺(tái)表現(xiàn)力的大學(xué)生報(bào)名參加。以班級(jí)為單位選送一個(gè)作品代表班級(jí)參賽。

形式 團(tuán)體參賽，以英語為表達(dá)語言。

要求 1 英語短劇內(nèi)容健康，有欣賞價(jià)值;

3形式 每組短劇進(jìn)行表演，時(shí)間10分鐘以內(nèi)，按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)行

1 比賽所需道具《除音響》外自帶，在比賽之前將具體的參賽資料送至有關(guān)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，詳情請(qǐng)關(guān)注我系海報(bào)。

2 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維持良好次序，保證比賽正常進(jìn)行。

3 嘉賓邀請(qǐng)，舞臺(tái)布置等工作及時(shí)完成冰做好反饋工作，如有特殊情況，請(qǐng)速告知相關(guān)活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

文藝活動(dòng)方案【篇7】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和理念，為豐富校園文化生活，營造積極向上、格調(diào)高雅、健康向上的學(xué)校文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表演能力和欣賞能力，展示我校藝術(shù)教育的發(fā)展成果；促進(jìn)家?；?dòng)。值此辭舊迎新之際，學(xué)校中學(xué)部組織慶20xx年元旦迎新春活動(dòng)，為確保本次活動(dòng)順利開展，特制定本方案。

二、主辦機(jī)構(gòu)：z外國語學(xué)校中學(xué)部

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25—30日

四、活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校報(bào)告廳

五、節(jié)目形式：聲樂、器樂、舞蹈、語言類、課本劇、武術(shù)、體操等

六、組織領(lǐng)導(dǎo)和具體分工

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：zz、張老師

組員：zz、各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任

2、工作小組

組長(zhǎng)：zz

組員：全體行政人員、藝體、電教組老師、后勤保障部人員

3、具體分工：

（1）領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)邀請(qǐng)和安排：z、李老師、z

負(fù)責(zé)邀請(qǐng)社區(qū)及單位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長(zhǎng)參加。

（2）舞臺(tái)協(xié)調(diào)及活動(dòng)組織管理：z

負(fù)責(zé)匯演時(shí)舞臺(tái)事務(wù)、串場(chǎng)，保障演出正常有序開展。

（3）節(jié)目協(xié)調(diào)：z

負(fù)責(zé)各節(jié)目的準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)。

（4）會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)：z

負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的總體秩序，協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件。

（5）活動(dòng)后勤保障：z

負(fù)責(zé)活動(dòng)所需各種物資的采購，音響、燈光、舞臺(tái)設(shè)備的準(zhǔn)備。

（6）主持稿、新聞報(bào)道：z

負(fù)責(zé)主持稿的撰寫，新聞稿的撰寫和刊出。

（7）主持人的選拔和訓(xùn)練：z

（8）舞臺(tái)氛圍、背景設(shè)計(jì)和舞臺(tái)主題標(biāo)語的布置：z

（9）迎賓學(xué)生組織：z

（10）攝像、攝影：z

（11）音響、燈光：z

（12）會(huì)場(chǎng)座位安排：z

（13）節(jié)目單的設(shè)計(jì)和制作：z

（14）安全保衛(wèi)，家長(zhǎng)車輛疏導(dǎo)：z

（15）各班主任負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生節(jié)目的編排、指導(dǎo)和班級(jí)活動(dòng)的組織。

（16）大型協(xié)調(diào)會(huì)和方案落實(shí)情況研討會(huì)組織：z

六、活動(dòng)議程

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭

（2）文藝演出

七、文藝節(jié)目

(1)學(xué)生節(jié)目：負(fù)責(zé)人：z、各班主任

（2）教師節(jié)目：負(fù)責(zé)人：z

八、前期準(zhǔn)備

(1)前期籌備階段（11.1—11.7）

主要負(fù)責(zé)方案的制定、領(lǐng)導(dǎo)小組的成立、工作人員的分工。

（2）宣傳發(fā)動(dòng)階段（11.8—11.15）

各年級(jí)、班級(jí)高度重視，積極宣傳，做好節(jié)目的前期編排。

(3)報(bào)名選拔階段（11.16—11.28）

各班級(jí)節(jié)目單的上報(bào)，每班級(jí)至少要報(bào)兩個(gè)以上的節(jié)目，兩個(gè)所報(bào)節(jié)目形式不能一樣；節(jié)目統(tǒng)一上報(bào)團(tuán)委。

團(tuán)委組織音樂老師等進(jìn)行初評(píng)，選拔篩選優(yōu)秀節(jié)目參與演出。

（4）訓(xùn)練、指導(dǎo)階段（11.29—12.12）

音樂老師和班主任對(duì)學(xué)生節(jié)目精心指導(dǎo)，提高節(jié)目的質(zhì)量，確定最后的參演節(jié)目

（5）彩排提升階段（12.13—12.25）

組織1—2次的彩排活動(dòng)，提升學(xué)生演出的信心和良好的表演能力。

（6）演出評(píng)比階段（12.25—1.1）

文藝匯演并評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目，納入班級(jí)考核。

附：節(jié)目篩選和演出評(píng)比評(píng)委：

z等老師

文藝活動(dòng)方案【篇8】

一、前言：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，大家好!在這春暖花開之際，我們鷹背鄉(xiāng)各單位聚集在一起，共同慶祝鷹背鄉(xiāng)各單位團(tuán)結(jié)合作，為民辦實(shí)事，辦好事而相聚一堂。共同向著“務(wù)實(shí)合作，共鑲繁榮”的目標(biāo)而奮斗。今天，讓我們一起歡呼，共同祝愿鷹背的明天更加美好!

二、活動(dòng)名稱:

萬源市鷹背鄉(xiāng)“務(wù)實(shí)合作，共鑲繁榮”

三、活動(dòng)主題：

“共建美好鷹背”主題文娛聯(lián)歡活動(dòng)

四、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年

五、活動(dòng)地點(diǎn):

萬源市鷹背學(xué)校

六、主辦單位：

萬源市鷹背鄉(xiāng)黨委、政府

七、協(xié)辦單位

萬源市鷹背學(xué)校、萬源市鷹背鄉(xiāng)衛(wèi)生院、萬源市鷹背鄉(xiāng)信用社、萬源市鷹背鄉(xiāng)電管站、萬源市鷹背鄉(xiāng)社區(qū)

八、活動(dòng)對(duì)象:

各單位全體員工九、活動(dòng)目的:

1、通過此次文娛活動(dòng)，豐富鷹背鄉(xiāng)的文化生活，增進(jìn)各單位的感情，加強(qiáng)聯(lián)系，以便更好地為鷹背人民服務(wù)；

2、勞逸結(jié)合，讓鷹背鄉(xiāng)各單位員工在緊張的工作之余，享受文娛生活帶來的愉悅，讓他們有更加飽滿的熱情投入到工作中去；

3、鷹背是有著豐富文化底蘊(yùn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這里有荔枝古道駿馬飛馳的激情，亦有紅軍沖刺殺敵的'豪邁氣慨，今天的鷹背更是英才輩出，通過此次文娛活動(dòng)，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)鷹背文明；

4、健康、濃厚的文化氛圍可以熏陶人，亦可以樹造人。讓鷹背鄉(xiāng)各單位員工積極投入到文娛活動(dòng)中來，培養(yǎng)他們的興趣愛好，給他們一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，讓他們?cè)谶@里生活得有滋有味。

文藝活動(dòng)方案【篇9】

一、活動(dòng)目的

為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收獲與成功，展望對(duì)新年的希望。各班以班級(jí)為單位組織開展“迎元旦文藝展示”活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，分享彼此的成功與快樂。通過本次活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的快樂與新年的喜悅。

二、活動(dòng)主題：

向20xx快樂出發(fā)！

三、活動(dòng)時(shí)間：

12月末（具體時(shí)間另行通知）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

五、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

活動(dòng)分為兩大板塊。

一、靜態(tài)藝術(shù)展示板塊。（以看板形式展出。）

全體師生都參與，可以展示鋼筆字、毛筆字、繪畫、簡(jiǎn)筆畫等各種作品，各人拿出最好的作品。

1.教師類（共9塊看板）

1—8年級(jí)組每個(gè)年級(jí)組一塊看板（年級(jí)主任具體安排）；小學(xué)教導(dǎo)處、德育處分別歸到年級(jí)組。2號(hào)樓一塊看板（Xx主任具體安排）

2.學(xué)生類（共16塊看板）

為確保參加學(xué)校展出時(shí)都是是精品中的精品，每個(gè)年級(jí)組學(xué)生作品兩個(gè)看板，注意作品要用圖釘按在看板上，切勿用雙面膠粘貼，展完后各年級(jí)將作品取下統(tǒng)一交往美術(shù)室留存。班內(nèi)剩下的作品要在自己班級(jí)內(nèi)的后黑板予以展出，鼓勵(lì)人人參與。

3.時(shí)間說明

擺放時(shí)間：20xx年12月26日下午2點(diǎn)—4點(diǎn)擺在東連廊劃分區(qū)域。

展出時(shí)間：20xx年12月26日—20xx年1月2日

擺放區(qū)域：由Xx等美術(shù)老師安排

4.統(tǒng)一說明

（1）無論學(xué)生作品還是教師作品要在右下角貼標(biāo)簽。各年級(jí)、各科室自己規(guī)劃看板形式，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。但是建議起個(gè)獨(dú)特的名字，彰顯個(gè)性。要能看出是幾年級(jí)的。

（2）看板展出后各年級(jí)要教育學(xué)生予以愛護(hù)，并安排專人負(fù)責(zé)看護(hù)整理自己年級(jí)的看板。

（3）看板由相應(yīng)各負(fù)責(zé)人提供。

二、動(dòng)態(tài)文藝展示板塊（班級(jí)慶祝會(huì)）

1.全體學(xué)生都參與。活動(dòng)形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑向上。

2.學(xué)生有班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)各班開展，中高年級(jí)可以百花齊放，也可確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，可以是新年朗誦詩會(huì)、合唱、舞蹈、相聲、小品等。

3.各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過程要周密，確保有序進(jìn)行。盡量安排學(xué)生擔(dān)當(dāng)節(jié)目主持人，高年級(jí)可以由學(xué)生參與制定活動(dòng)方案、寫活潑的串聯(lián)詞等。

4.班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞，但要考慮到教室環(huán)境衛(wèi)生要易清潔。

5.可邀請(qǐng)班級(jí)家委會(huì)成員參加，提前通知他們。也歡迎其他家長(zhǎng)能參入。

活動(dòng)注意事項(xiàng)

（1）各班要精心組織與策劃；學(xué)校音樂和美術(shù)組組織檢查、評(píng)比。

（2）活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。

（3）讓我們的孩子和老師過一個(gè)愉快的、有意義的元旦。

文藝活動(dòng)方案【篇10】

一、前言：

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，這對(duì)于孩子們來說是一個(gè)最為隆重的節(jié)日，也是家長(zhǎng)們最關(guān)注的節(jié)日。為了慶祝這個(gè)美麗、陽光、向上、充滿朝氣的節(jié)日，由xx縣xx鎮(zhèn)教育組主辦，xx縣龍和傳媒承辦的大型慶“六一”兒童節(jié)匯演活動(dòng)將在xx縣會(huì)堂舉辦。此活動(dòng)將向xx鎮(zhèn)所有小學(xué)、幼兒園征集節(jié)目，活動(dòng)匯演時(shí)間長(zhǎng)，關(guān)注人群廣，廣告覆蓋面大，在此xxxx特向社會(huì)各商業(yè)、企業(yè)尋求匯演贊助合作商。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

此次大型匯演活動(dòng)的目標(biāo)將使全縣各小學(xué)、幼兒園在積極參與匯演的過程中，展現(xiàn)本校風(fēng)采，使學(xué)生體驗(yàn)合作與交往的快樂，進(jìn)而滿足xx縣各商業(yè)、企業(yè)贊助商的廣告投放需求；使孩子們度過一個(gè)幸福、快樂、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與孩子們的匯演中進(jìn)一步了解xx縣教育局的治學(xué)理念，同時(shí)對(duì)如何陪伴孩子有所啟發(fā)。通過此次匯演，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示xx縣教育局良好的工作態(tài)度，并且有利于教育局對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的考察以及進(jìn)一步塑造xx教育局在社會(huì)上的良好形象。

　三、活動(dòng)主題：

健康自信 快樂成長(zhǎng)

四、時(shí)間和地點(diǎn)安排：

1.活動(dòng)時(shí)間安排：

5月6日 xx鎮(zhèn)教育組向各個(gè)小學(xué)發(fā)放活動(dòng)方案，

5月9日 各學(xué)校上報(bào)本校節(jié)目名稱

5月23日---5月26日 節(jié)目審查階段

5月27日上午10：00 帶妝彩排

5月28日上午10：00 正式演出

2.演出地點(diǎn)：xx縣人民會(huì)堂（原工人俱樂部）

3.宣傳時(shí)間：

此節(jié)目于6月1日在xx電視臺(tái)新聞綜合頻道、xx電視臺(tái)影視頻道20：00每天中午12：30相距播出一周。

五、組織方法

1.由xx縣xx鎮(zhèn)教育組，組織xx鎮(zhèn)所有小學(xué)及幼兒園參加此次慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。

2.以學(xué)校為單位，每個(gè)單位出1-2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由學(xué)校老師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

六、節(jié)目要求及節(jié)目推薦

1.本次節(jié)目?jī)?nèi)容反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2.節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3.每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘。

4.演出服裝、道具、化妝自備。

　七、活動(dòng)流程安排

1. 10點(diǎn)主持人宣布“六一”匯演正式開始

2. 請(qǐng)教育組、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布演出正式開始

3. 節(jié)目表演時(shí)間

4. 教育組領(lǐng)導(dǎo)、贊助單位、xxxx總經(jīng)理給參與活動(dòng)的學(xué)校贈(zèng)送紀(jì)念品（學(xué)校派一名代表上臺(tái)領(lǐng)?。?/p>

5. 演員上臺(tái)謝幕

八、贊助招商程序：

1.參加招商活動(dòng)的企事業(yè)單位，團(tuán)體或個(gè)人可直接與活動(dòng)組委會(huì)聯(lián)系。

地址：xx縣xxxx飯店南鄰xx縣廣電網(wǎng)絡(luò)二樓

2.贊助商需提供營業(yè)執(zhí)照和相關(guān)證件以及企業(yè)簡(jiǎn)介和產(chǎn)品簡(jiǎn)介。

3.經(jīng)確定的贊助商與大賽組委會(huì)簽訂贊助合同，并獲得合同規(guī)定的榮譽(yù)、待遇等商業(yè)利益和宣傳以及廣告回報(bào)。

4.贊助以現(xiàn)金為主，輔以制定商品、禮品、交通工具或替他部分實(shí)物贊助。

5.經(jīng)組委會(huì)批準(zhǔn)，企業(yè)可作為授權(quán)代理機(jī)構(gòu)在授權(quán)區(qū)域和范圍內(nèi)展開工作。

九、活動(dòng)贊助廣告回報(bào)

（1）協(xié)辦單位廣告回報(bào)（2萬）

1.協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭。

2.活動(dòng)籌備期間所有文件、對(duì)外資料、宣傳冊(cè)、門票等均出現(xiàn)協(xié)辦單位的名稱及LOGO。

3.活動(dòng)期間在入場(chǎng)門口投放展架及專題片等物料宣傳。

4.系列場(chǎng)景、產(chǎn)品、臺(tái)詞植入、加尾片鳴謝。

5.現(xiàn)場(chǎng)微信互動(dòng)（搖一搖，問題互答），微信公眾平臺(tái)協(xié)辦單位廣告硬性推廣。

6.協(xié)辦單位形象片拍攝（30秒），后期制作加入節(jié)目中。

向參加活動(dòng)的學(xué)生提供紀(jì)念品，（紀(jì)念本和文具盒上印有協(xié)辦單位名稱）。

8.活動(dòng)期間現(xiàn)場(chǎng)背景、、主持人手持麥、座位席上體現(xiàn)商家名稱及LOGO。

（2）贊助單位廣告回報(bào)（1.5萬）

1. 活動(dòng)籌備期間所有文件、對(duì)外資料、宣傳冊(cè)、門票等均出現(xiàn)贊助單位的名稱及LOGO。

2. 活動(dòng)期間在入場(chǎng)門口投放展架及專題片等物料宣傳。

3. 現(xiàn)場(chǎng)條幅、產(chǎn)品、尾片鳴謝。

4.現(xiàn)場(chǎng)微信互動(dòng)（搖一搖，問題互答），微信公眾平臺(tái)協(xié)辦單位廣告硬性推廣。

5.贊助商形象片拍攝（15秒），現(xiàn)場(chǎng)背景、座位席等體現(xiàn)商家名稱及LOGO。

6. 龍和傳媒向參加活動(dòng)的學(xué)生提供紀(jì)念品，（紀(jì)念本和文具盒上印有贊助商名稱）。

（3）協(xié)作商（1萬）

1. 活動(dòng)籌備期間所有文件、對(duì)外資料、宣傳冊(cè)、門票等均出現(xiàn)贊助單位的名稱及LOGO。

2. 活動(dòng)期間在入場(chǎng)門口投放展架及專題片等物料宣傳。

3.場(chǎng)外條幅加尾片鳴謝。

4. 現(xiàn)場(chǎng)微信互動(dòng)（搖一搖，問題互答），微信公眾平臺(tái)協(xié)辦單位廣告硬性推廣。

向參加活動(dòng)的學(xué)生提供紀(jì)念品，紀(jì)念本和文具盒（紀(jì)念品上印有協(xié)作單位名稱）。

十、活動(dòng)傳播效果分析

“六一”是孩子們最重要的節(jié)日，這次活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)們來說也極為關(guān)注，商家可利用這次匯演活動(dòng)展示、推銷自己，活動(dòng)期間，各大商家會(huì)受到廣大人群的關(guān)注，對(duì)自己的品牌效益有很好的推廣價(jià)值。

文藝活動(dòng)方案【篇11】

一、 比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

比賽定于12月30日下午舉行，比賽地點(diǎn)在傅山文化宮。

四、比賽辦法：

本次比賽采取抽簽比賽的方式，提前抽出比賽順序;比賽結(jié)束后，按得分高低確定出比賽獲獎(jiǎng)等次。

五、具體要求：

參賽班級(jí)要選擇能反映小學(xué)生精神風(fēng)貌，健康向上的歌曲，形式為全班大合唱，可以設(shè)一名指揮，一至兩名領(lǐng)唱。請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好歌曲的'伴奏并統(tǒng)一服裝，注重演唱時(shí)歌曲的表演，每班完整演唱一首曲目，時(shí)間不能超過6分鐘。

六、評(píng)比辦法：

評(píng)委將依據(jù)各參賽隊(duì)伍的隊(duì)列服裝整齊、精神風(fēng)貌、演唱水平、音樂表現(xiàn)力、歌曲創(chuàng)新等情況進(jìn)行打分。

(2)精神飽滿、服裝整齊、上下場(chǎng)秩序井然;

(3)歌曲演唱完整，能夠把握歌曲內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格，處理細(xì)膩，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力強(qiáng);

(4)歌唱配合默契，和諧統(tǒng)一;

(5)評(píng)委按10分制打分，打分保留一位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分為參賽班級(jí)最后得分，各參賽班級(jí)最后得分保留兩位小數(shù)。

各參賽班級(jí)務(wù)于12月15日前將參加人員、演唱曲目報(bào)給李丹陽老師。12月29日進(jìn)行抽簽。

文藝活動(dòng)方案【篇12】

意義：為了歡慶建黨九十周年，謳歌黨的豐功偉績(jī)，激發(fā)愛黨、愛國熱情，豐富師生的校園生活，營造濃郁的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，努力創(chuàng)建和諧校園，經(jīng)校委會(huì)研究決定組織慶“七·一”文藝會(huì)匯演活動(dòng)。

5、主題：

6、內(nèi)容要求：健康、活潑，具有時(shí)代氣息、適合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，趣味性、藝術(shù)性、教育性、職業(yè)性強(qiáng)。每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，每個(gè)專業(yè)部選送5個(gè)節(jié)目，校藝術(shù)團(tuán)選送高質(zhì)量節(jié)目6個(gè)。

7、形式：歌、舞、相聲、小品、啞劇、朗誦、器樂、雜技等體裁不限，道具自備。

8、程序：4月7日宣傳動(dòng)員，各班4月8日開始積極準(zhǔn)備排練，4月25日課外活動(dòng)個(gè)專業(yè)部初選，上報(bào)節(jié)目、交光盤(寫清曲名、班級(jí)、姓名)，4月26日抽簽、審驗(yàn)，27日、28日彩排。4月30日早晨表演評(píng)獎(jiǎng)。

9、職責(zé)分工：攝影攝像：寧立云。 音響：范宏明。 信息技術(shù)：寧立云。 舞臺(tái)布置：張龍負(fù)責(zé)，王鑫、楊國愛配合。入場(chǎng)、秩序：馮成負(fù)責(zé)，王巍，景鈺，學(xué)生會(huì)，值周組配合。 舞臺(tái)監(jiān)督：謝淑萍、王鐵民。 舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)：劉燕。 主持：王鐵民負(fù)責(zé)。 串詞審定：薛萬飛。 醫(yī)務(wù)：趙克榮，盧曉婷。 消防：張斌，張克全。 安全：強(qiáng)小軍。 電工：陳全武。 器材、獎(jiǎng)品：總務(wù)處。 計(jì)分、算分：景鈺、陳娟。禮儀：王麗霞

10、評(píng)委：丁國雄 張高宏 茹斌德 陳興福 李俊興、楊統(tǒng)德 楊國俊 毛衛(wèi)青 趙斌 張旭亭

①、語言類節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、內(nèi)容健康，適合學(xué)生特點(diǎn)，具有時(shí)代氣息，2分。

2、語言詼諧、幽默、抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰，藝術(shù)性強(qiáng)，3分。3、表演具有技巧性和藝術(shù)性，表情自然，聲情并茂，3分。4、、服裝、化妝、道具協(xié)調(diào)，整體效果好，吸引觀眾，1分。5、上下臺(tái)迅速、有序，班級(jí)秩序良好，1分。學(xué)生原創(chuàng)節(jié)目加分1分。

②歌舞類節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、內(nèi)容健康，適合學(xué)生特點(diǎn)，具有時(shí)代氣息，2分。

2、舞蹈動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊,富有舞種特色，3分。3、演唱音色優(yōu)美、準(zhǔn)確，吐字清晰，表演自然，有藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力，3分。4、服裝、化妝有特色，藝術(shù)性強(qiáng)，整體效果好，1分。5、上下臺(tái)迅速、有序，班級(jí)秩序良好，1分。 12

語言類二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)兩個(gè);

其它類二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。

注：校藝術(shù)團(tuán)選送的節(jié)目做為表演節(jié)目，不參與評(píng)獎(jiǎng)。

13、專業(yè)部、班主任高度重視，認(rèn)真組織，獲獎(jiǎng)名次將作為月考核加分依據(jù)，一等獎(jiǎng)加15分，二等獎(jiǎng)加10分，三等獎(jiǎng)加5分。表演獎(jiǎng)加3分。

14、班主任、值周組、門衛(wèi)、宿管、護(hù)校隊(duì)加強(qiáng)安全巡查，確保安全順暢

一：活動(dòng)目的：①豐富同學(xué)們的課外生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)。

②展現(xiàn)我校學(xué)生的亮麗風(fēng)采與時(shí)代風(fēng)貌。通過健康向上的校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步提高校園文化品位，增強(qiáng)凝聚力，構(gòu)建和諧校園。

八：文藝匯演節(jié)目要求：1：內(nèi)容要求積極向上，體現(xiàn)生動(dòng)性、豐富性，體現(xiàn)我校學(xué)生與時(shí)代同呼吸共命運(yùn)的社會(huì)責(zé)任感，也體現(xiàn)我校學(xué)生的胸懷與追求，蘊(yùn)涵深層的教育思想;

十：會(huì)場(chǎng)布置：1：會(huì)場(chǎng)的布置必須顯得溫馨而浪漫、舞臺(tái)上輔設(shè)紅地毯，吉祥、大氣與喜慶，讓人感受到匯演的儀式隆重而熱烈

2：以操場(chǎng)籃球架為依扦，在會(huì)場(chǎng)頂上用鐵絲編織呈鐵絲網(wǎng)、網(wǎng)上掛汽球、彩燈、彩旗等

1：各班主任應(yīng)督促學(xué)生充分利用課余時(shí)間加緊排練，力求節(jié)目質(zhì)量提高。 2：原則上一個(gè)節(jié)目不超過10分鐘。

3：6月10日前各班節(jié)目單報(bào)團(tuán)委魏芳書記處，6月18日彩排。

5：各演員應(yīng)服從組委會(huì)的安排，按時(shí)參加演出。上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備。

6：各班必須按指定的位置就座，考勤各班到位人數(shù)。

7：團(tuán)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地、工作協(xié)調(diào)、維持秩序等各項(xiàng)工作。

8：各班級(jí)、各部門要服從安排，注重細(xì)節(jié)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成本職工作，確保演出、舞會(huì)順利進(jìn)行。

1：各班應(yīng)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不得亂吐、亂丟雜物，不得隨意離開會(huì)場(chǎng)。 2：各班應(yīng)加強(qiáng)防范意識(shí)，注意安全。

合唱比賽方案14篇

我們一定要有明確的目標(biāo)和具體的計(jì)劃，接手新的工作任務(wù)后。時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的設(shè)定應(yīng)該以切實(shí)可行的原則為根本，怎樣寫出一份優(yōu)質(zhì)的方案？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“合唱比賽方案”相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

合唱比賽方案(篇1)

一、比賽宗旨：

為了促進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富活躍第二課堂，切實(shí)提高學(xué)生的合唱藝術(shù)水平，推動(dòng)我校學(xué)生合唱藝術(shù)的發(fā)展，從而提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學(xué)校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人，用完美的藝術(shù)塑造人

三、參賽對(duì)象：1――6年級(jí)各班四、比賽形式和參賽人數(shù)：本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，但表演形式不限。以班級(jí)為單位，主要參賽人數(shù)在班級(jí)總?cè)藬?shù)的班級(jí)合唱比賽策劃書以上。

五、比賽時(shí)間：12月29――31日

六、比賽地點(diǎn)：體藝中心

七、演唱曲目：

檢閱曲目：《校歌》（年級(jí)段檢閱）比賽曲目：半自選曲目（音樂教科書任選一曲）和自選曲目一首（內(nèi)容應(yīng)健康向上）。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、比賽動(dòng)員：11月4日開全體教師會(huì)議，以此對(duì)全校進(jìn)行宣傳，具體的工作全面展開。

2、11月4日―14日為選曲報(bào)名時(shí)間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報(bào)到政教處。

3、比賽進(jìn)度：分低、中、高三段進(jìn)行比賽。

（1）11月9日――12月底，各班精心準(zhǔn)備大合唱；（2）12月25日比賽抽簽；（3）12月25日《校歌》檢閱。

（4）12月29日下午1：00分進(jìn)行低段比賽。

（5）12月30日下午1：00分進(jìn)行中段比賽。

（6）12月31日下午1：00分進(jìn)行高段比賽。

4、大隊(duì)部籌劃有關(guān)競(jìng)賽準(zhǔn)備工作。

九、比賽要求：

1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現(xiàn)雷同，以先報(bào)曲目的班級(jí)為準(zhǔn)。

2.兩首曲目總時(shí)長(zhǎng)不得超過7分鐘（包括上下場(chǎng)時(shí)間）。

3.一至四年級(jí)參賽各隊(duì)指揮的指揮不作要求，五六年級(jí)參賽各隊(duì)要有指揮，指揮必須為本班學(xué)生，校外人員不得參與比賽。

4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

5.比賽場(chǎng)次共分3場(chǎng)，一、二年級(jí)一場(chǎng)，三四年級(jí)一場(chǎng)，五六年級(jí)一場(chǎng)，出場(chǎng)順序由抽簽決定。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

大賽將按場(chǎng)次分設(shè)一等獎(jiǎng)（低、中、高段各1名）、二等獎(jiǎng)（低、中段各2名，高段1名）、三等獎(jiǎng)（低、中段各3名，高段2名）、團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)（低、中段各3名，高段2名），并評(píng)出最佳指揮獎(jiǎng)、最佳精神文明獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)等。

十一、評(píng)分原則：

1.歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時(shí)。

2.合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊(duì)員排位整齊有序，進(jìn)、退場(chǎng)秩序良好；

3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。

4.演員演唱時(shí)精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺(tái)風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當(dāng)代小學(xué)生的朝氣和熱情。

5.合唱時(shí)，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對(duì)比得當(dāng)，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。

6.指揮手勢(shì)準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢(shì)優(yōu)美。

十二、記分方式：

1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2.比賽項(xiàng)目單獨(dú)記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

3.比賽的評(píng)獎(jiǎng)工作，由學(xué)校指派部分老師擔(dān)任評(píng)委。

4、評(píng)委：

十三、比賽籌備工作安排。

1、籌備工作：主要任務(wù)：負(fù)責(zé)整個(gè)比賽過程的具體實(shí)施。

2、主持人指導(dǎo)教師：

3、《校歌》表演隊(duì)指導(dǎo)教師：

4、算分：

5、拍攝及照相：

6、后勤工作：比賽場(chǎng)地的布置和安排評(píng)委、學(xué)生的位置。

7、比賽音響準(zhǔn)備：

十四、注意事項(xiàng)

1、伴奏音樂于比賽前交老師處。

2、各班要做好比賽前的準(zhǔn)備工作，如服裝、道具、化妝、音響調(diào)試等。

3、本辦法若有未盡事宜將適時(shí)修訂補(bǔ)充。

合唱比賽方案(篇2)

一、活動(dòng)主題

快樂六一，童心飛歌

二、活動(dòng)原則

安全第一，量力而行，學(xué)娛結(jié)合，全面參與

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展“歌唱祖國慶‘六一’”班級(jí)合唱比賽。今年是建國建隊(duì)60周年，開展以班為單位組織，選唱紅色經(jīng)典歌曲和少兒歌曲大合唱比賽。（具體方案見《湯抗小學(xué)歌唱祖國慶“六一”班級(jí)合唱比賽方案》）

2、組織發(fā)動(dòng)隊(duì)員六一當(dāng)天收看、收聽六一系列節(jié)目。

六一當(dāng)天，全國少工委將聯(lián)合中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)等有關(guān)單位共同制作“歌唱祖國慶‘六一’”少先隊(duì)主題隊(duì)日節(jié)目，當(dāng)天上午10：00— 11：00，中央人民廣播電臺(tái)通過《中國之聲》欄目播放隊(duì)日廣播專題節(jié)目“歌聲獻(xiàn)給祖國”；當(dāng)天上午11：00—11：30，中央電視臺(tái)少兒頻道將播放隊(duì)日電視專題節(jié)目“歌聲伴我成長(zhǎng)”；當(dāng)天晚上20：00—21：00，中央人民廣播電臺(tái)《中國之聲》欄目將播放隊(duì)日廣播專題節(jié)目“歌聲背后的故事”。各校隊(duì)組織要發(fā)動(dòng)隊(duì)員收看、收聽。

3、六一隊(duì)員精彩展示 通過展板的形式，語、數(shù)、英、美術(shù)、書法、體育、大隊(duì)部等科組展示隊(duì)員學(xué)習(xí)生活中的精彩一瞬，精彩作業(yè)，美麗手抄報(bào)……讓學(xué)生的作品有一個(gè)展示的平臺(tái)。

4、六一表彰活動(dòng) 為了慶祝六一，學(xué)校決定通過表彰一批生活中，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出的同學(xué)，希望全校同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中勇于表現(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。

5、舉行一年級(jí)入少先隊(duì)儀式 中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的先進(jìn)組織，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，為進(jìn)一步增進(jìn)少年兒童對(duì)少先隊(duì)員組織的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)少先隊(duì)組織及共產(chǎn)黨的熱愛之情，同事也進(jìn)一步推進(jìn)我校少先隊(duì)工作地全面發(fā)展，我校將于六一來臨之際，開展一年級(jí)生入隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。

四、活動(dòng)安排

1、大合唱活動(dòng)

主要負(fù)責(zé)：德育處 音樂科

2、收看六一系列節(jié)目

主要負(fù)責(zé)：德育處 各班主任

3、六一隊(duì)員精彩展示

主要負(fù)責(zé)：1號(hào)展板：大隊(duì)部 2號(hào)展板 語文科組

3號(hào)展板：英語科組 4號(hào)展板 數(shù)學(xué)科組

5號(hào)展板 體育科組 6號(hào)展板 書法

4、六一表彰活動(dòng)

主要負(fù)責(zé)：各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本科組需要表彰的名單周二前上交大隊(duì)部統(tǒng)計(jì)。

表彰名單（統(tǒng)計(jì)人數(shù)）于周四前上交大隊(duì)部。

5、一年級(jí)入少先隊(duì)儀式

主要負(fù)責(zé)：大隊(duì)部

合唱比賽方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

本次比賽作為第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中的一項(xiàng)，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，營造校園濃厚的藝術(shù)教育氛圍，特此舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)合唱比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：軍旅雄風(fēng)、我心唱響

三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)具體要求：

(一)每班參賽曲目為一首軍旅歌曲與一首自選歌曲，歌曲內(nèi)容要彰顯活動(dòng)主題，體現(xiàn)學(xué)生蓬勃向上的朝氣。

(二)比賽以班級(jí)為單位開展，以班級(jí)大合唱形式進(jìn)行，突出人人參與，可以設(shè)領(lǐng)唱。

(三)歌曲伴奏音樂由班主任負(fù)責(zé)解決，盡量使用MP3格式，亦可由任課音樂教師伴奏。

(四)每班設(shè)指揮一名。(可由學(xué)生擔(dān)任，也可由班主任擔(dān)任)

六、活動(dòng)時(shí)間具體安排：

(一)第九周各班提交自選曲目名稱并由班主任組織學(xué)生進(jìn)行排練。

(二)第十周利用軍訓(xùn)時(shí)間練習(xí)軍旅歌曲，并在返校后提交軍旅歌曲曲目名稱。

(三)第十一周周三(4月30日)下午于籃球場(chǎng)進(jìn)行正式比賽。

七、評(píng)分細(xì)則：

(一)服裝統(tǒng)一，富有朝氣，體現(xiàn)師生風(fēng)采，精神風(fēng)貌好。4分

(二)出場(chǎng)前后隊(duì)列整齊、安靜，演唱的歌曲完整流暢，聲音整齊，音色統(tǒng)一，演唱要有感情能較好的表現(xiàn)歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。4分

(三)表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。2分

(四)評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算，按分?jǐn)?shù)排序決定獎(jiǎng)次。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)

九、其它事項(xiàng)：

(一)各班班主任充分利用午會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，根據(jù)活動(dòng)方案認(rèn)真組織本班學(xué)生進(jìn)行排練和參加比賽。

(二)比賽時(shí)，各班班主任要加強(qiáng)本班學(xué)生的安全教育與管理，觀看及候場(chǎng)時(shí)場(chǎng)內(nèi)要保持安靜，確保活動(dòng)正常開展。

(三)本次活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重，望各班高度重視，按照要求精心組織和排練，在校園內(nèi)營造濃厚藝術(shù)教育氛圍。

合唱比賽方案(篇4)

一、活動(dòng)主題：用合唱的藝術(shù)感染人，用完美的藝術(shù)塑造人

二、參賽對(duì)象：1--6年級(jí)各班同學(xué)

三、參賽人數(shù)：主要參賽人數(shù)在班級(jí)總?cè)藬?shù)的95%以上，如無特殊情況，鼓勵(lì)100%

四、比賽內(nèi)容和規(guī)則：

1.選曲以貼近學(xué)生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時(shí)代少年兒童愛祖國、愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛生活的優(yōu)良風(fēng)貌，內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。

2.每個(gè)參賽班級(jí)選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲(一個(gè)年級(jí)段統(tǒng)一曲目)，一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內(nèi)容健康向上，指揮由本班師生擔(dān)任。兩首曲目時(shí)間不超過8分鐘。

3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶!

4.演唱形式必須是合唱，一、二年級(jí)可以采用簡(jiǎn)單的單音疊加，后綴式加入或輪唱等。

5.比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)若干名，頒發(fā)證書。

五、合唱比賽評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1.精神飽滿、隊(duì)形整齊有特色、上下臺(tái)整齊有序。(10%)

2.音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。(80%)

3.演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。(5%)

4.全員參與(5%)

5、校內(nèi)評(píng)委占總分50%，外聘評(píng)委占總分50% 。

六、 比賽時(shí)間初步定為： 5月19日——5月22日下午一點(diǎn)，依次為一年級(jí)段、二年級(jí)段、三四年級(jí)段、五六年級(jí)段

七、 比賽地點(diǎn)： 學(xué)校體育館

具體安排:

節(jié)目主持人：一、三四年級(jí)專場(chǎng)由馬一萍老師負(fù)責(zé)

二、五六年級(jí)專場(chǎng)由王晶晶老師負(fù)責(zé)，

班主任：1、5月5日前將節(jié)目單上傳給大隊(duì)輔導(dǎo)員

2、服裝統(tǒng)一，不穿校服(借或家委會(huì)購買)

3、排練一些隊(duì)形、動(dòng)作，準(zhǔn)備一些道具、化妝、彩排等。

抽簽：年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)(開會(huì)后抽簽)

評(píng)委：

校外專家評(píng)委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等

校內(nèi)評(píng)委：一年級(jí)：陳勇、鄭時(shí)玲、徐賓 組長(zhǎng)：鄭時(shí)玲

二年級(jí)：裘建煥、洪章生、邱靜君 組長(zhǎng)：洪章生

三四年級(jí)：儲(chǔ)明岳、郎敏華、徐磊 組長(zhǎng)：徐磊

五六年級(jí)：陳邦銀、張蓉、何正明 組長(zhǎng)：何正明

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)分表保管，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一、二、三等獎(jiǎng)

一年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名

二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名

三年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

四年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名

五年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

六年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名

在此基礎(chǔ)上，另設(shè)表演獎(jiǎng)、和諧獎(jiǎng)等若干名

合唱比賽方案(篇5)

為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，豐富校園文化生活。根據(jù)區(qū)市教育局下發(fā)通知精神要求，學(xué)校決定于20xx年11月中下旬開展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動(dòng)。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動(dòng)順利開展，各音樂教師在盡量不打亂平時(shí)正常音樂課進(jìn)度的情況下，需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓(xùn)練，同時(shí)更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以此陶冶學(xué)生的情操，活躍學(xué)習(xí)氣氛；為“班班有歌聲”比賽活動(dòng)的開展做好精心而又充分的準(zhǔn)備。

一、活動(dòng)主題：

唱響校園，追逐夢(mèng)想

二、活動(dòng)安排：

1、以班級(jí)為單位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，有計(jì)劃、有選擇地學(xué)唱優(yōu)秀合唱歌曲。每個(gè)班在音樂教師和班主任的指導(dǎo)配合下，組織好本次活動(dòng)。

2、以音樂課為前沿，開展合唱歌曲訓(xùn)練活動(dòng)。充分發(fā)揮音樂教師在活動(dòng)中的主導(dǎo)作用，并以此為契機(jī)，發(fā)揮藝術(shù)的教化功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、信念和道德教育。

3、學(xué)校將在活動(dòng)尾聲階段舉行合唱比賽，以此提高學(xué)生的合唱熱情與水平，陶冶學(xué)生高尚的情操，弘揚(yáng)學(xué)校教書育人的主旋律，并將“班班有歌聲”整個(gè)活動(dòng)推向高潮。

三、活動(dòng)規(guī)程：

1、每個(gè)班級(jí)選兩首歌曲，一首是推薦歌曲，由級(jí)部統(tǒng)一安排。另一首教材內(nèi)歌曲，由音樂組確定。

2、每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生沒有特殊原因，必須做到人人參加。

3、走臺(tái)時(shí)間：比賽的前一、兩天，各班抽空走臺(tái)。

四、主要負(fù)責(zé)人：

五、各年級(jí)負(fù)責(zé)人：

一年級(jí)及各班主任

二年級(jí)及各班主任

三年級(jí)及各班主任

四年級(jí)及各班主任

五年級(jí)及各班主任

六年級(jí)及各班主任

六、“班班有歌聲”比賽工作人員安排：

1、背景、臺(tái)階

2、音響、話筒、攝影攝像

3、比賽評(píng)委：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)音樂組老師

4、活動(dòng)主持、組織：由級(jí)部主任負(fù)責(zé)

七、評(píng)分辦法：每個(gè)年級(jí)各評(píng)出2個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)，5—6個(gè)三等獎(jiǎng)。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（總分10分）

1、正確表達(dá)歌曲的情感內(nèi)涵，有一定的音樂表現(xiàn)力；

2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，聲音和諧統(tǒng)一；

3、音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確，歌曲處理得當(dāng)，聲部清晰；

4、速度穩(wěn)，伴奏與合唱或指揮配合默契，指揮手勢(shì)準(zhǔn)確；

5、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風(fēng)采，精神風(fēng)貌好。

班級(jí)聲部的配合與情緒、節(jié)奏（8分）精神面貌（2分）總分

有下列情況之一的，不予評(píng)獎(jiǎng)：

1、學(xué)生聲音概念很差，沒有歌唱方法，聲音不和諧，喊唱現(xiàn)象嚴(yán)重；

2、音準(zhǔn)差，節(jié)奏不準(zhǔn)確，歌曲處理不當(dāng)，幾乎聽不出聲部；

3、速度不穩(wěn)，合唱與伴奏或指揮不協(xié)調(diào)，指揮手勢(shì)不準(zhǔn)確；

4、演唱無表情、不熟練，學(xué)生精神風(fēng)貌差。

九、20xx年“班班有歌聲”合唱比賽節(jié)目

教材內(nèi)歌曲：

1、一年級(jí)：《玩具進(jìn)行曲》

2、二年級(jí)：《兒童在游戲》

3、三年級(jí)：《祖國祖國我們愛你》

4、四年級(jí)：《鈴兒響叮當(dāng)》

5、五年級(jí)：《甜甜的秘密》

6、六年級(jí)：《跳吧跳吧》

十、比賽日程

時(shí)間：11月中下旬

地點(diǎn)：大階梯教室

十一、比賽注意事項(xiàng)

1、每個(gè)節(jié)目之間（含上下場(chǎng)時(shí)間）不得超過5分鐘。

2、各班主任要認(rèn)真做好組織工作，按時(shí)參加比賽。

3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育與管理，確保比賽安全、有序地進(jìn)行。

橋堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處、音樂組

20xx年橋堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)“班班有歌聲”大合唱成績(jī)通報(bào)

合唱比賽方案(篇6)

【活動(dòng)背景】：92年前——99年5 月4日，北京的青年學(xué)生為了反對(duì)北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點(diǎn)燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動(dòng)了彪炳史冊(cè)的五四愛國運(yùn)動(dòng)。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

【活動(dòng)目的】：此次合唱比賽以弘揚(yáng)五四精神、展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌為宗旨，通過比賽反映校園生活和當(dāng)代青年學(xué)生積極向上的精神，推進(jìn)大學(xué)生文化素質(zhì)教育，展現(xiàn)我校大學(xué)生愛國、愛黨、愛社會(huì)主義、愛人民的情懷和風(fēng)貌。豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展！

【主辦單位】：共青團(tuán)遼寧美術(shù)職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

【活動(dòng)時(shí)間】：五月份

【活動(dòng)地點(diǎn)】：體育館

【活動(dòng)范圍】：遼寧美術(shù)職業(yè)學(xué)院0屆學(xué)生

一、宣傳

（1）宣傳方式：

印傳單。大概內(nèi)容——介紹本次活動(dòng)的具體情況、報(bào)名方式、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名條件。以此來號(hào)召同學(xué)們的積極參加。

（2）做海報(bào)。分為兩種：一是活動(dòng)舉辦前在各主要教學(xué)樓張貼海報(bào)，宣傳本次活動(dòng)，吸引本院學(xué)生前來觀看；二是活動(dòng)結(jié)束后將本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)名單以海報(bào)形式張貼公示，以示對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的精神嘉獎(jiǎng)。

宣傳對(duì)象：本學(xué)院0屆學(xué)生為主

二、報(bào)名

1、 報(bào)名方式：院團(tuán)委下發(fā)各系團(tuán)委

2、 報(bào)名條件：

（1）包括我院五大組織(院團(tuán)委，院學(xué)生會(huì)，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，遼美之聲，自管會(huì))。

（2）參賽者自備背景音樂、服裝等要求歌曲內(nèi)容積極向上。

（3）節(jié)目為歌曲類，

3、組織排練：各個(gè)專業(yè)組織合唱隊(duì)，進(jìn)行歌曲合唱排練。

合唱比賽流程

一、開場(chǎng)舞

二、主持人（待定）致發(fā)言辭，介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評(píng)委及比賽規(guī)則。

三、比賽形式：

. 主持人報(bào)幕后第一組上臺(tái)演唱，演唱結(jié)束評(píng)委開始打分。主持人再次報(bào)幕第二組上，第二組演唱結(jié)束后，主持人宣布第一組成績(jī)，并介紹下一組上常以此類推，每隔一場(chǎng)宣布一次成績(jī)。

2. 每三次節(jié)目評(píng)委點(diǎn)評(píng)一次。

3. 院團(tuán)委秘書處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，及時(shí)交給主持人公布

4、 評(píng)委對(duì)最后一組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，公布比賽成績(jī)。

5、 主持人公布獎(jiǎng)項(xiàng)、嘉賓頒獎(jiǎng)。(比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，均頒發(fā)榮譽(yù)證書)

6、 主持人宣布本次大賽圓滿結(jié)束。

四、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（0分）

1、精神面貌分：精神飽滿，富有朝氣，隊(duì)型排列合理，紀(jì)律良好，行動(dòng)整齊，上下臺(tái)有序。

2、指揮0.5分：指揮節(jié)奏正確，與伴奏音樂的速度一致，動(dòng)作大方、到位，具有感染力和帶動(dòng)力。

3、藝術(shù)表現(xiàn)8.5分: a、準(zhǔn)確2分: 音準(zhǔn)、節(jié)奏正確，與指揮的動(dòng)作配合默契。b、音樂2分: 吐字清楚，發(fā)音正確，聲音統(tǒng)一、整體和諧。c、表現(xiàn)力2分: 能大膽、自信地歌唱，投入感情，有適當(dāng)?shù)谋砬?，?dòng)作自然、適宜。d、整體效果分: 具有韻律感、風(fēng)格感，藝術(shù)總體的完整性及感染力強(qiáng)。e、服裝0.5分：演出服裝整齊、統(tǒng)一。f、特色分: 有領(lǐng)唱、分組唱等其他表現(xiàn)形式。

4、計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。

5、各中隊(duì)參賽總時(shí)長(zhǎng)不得超過8分鐘（包括上下場(chǎng)時(shí)間）

. 提前預(yù)約嘉賓評(píng)委、預(yù)訂賽常

2. 對(duì)賽場(chǎng)的布置工作要提前做好，做好賽前的音響設(shè)備及燈光調(diào)試。

3. 同院團(tuán)委外聯(lián)部聯(lián)系， 積極尋找協(xié)辦單位和舉辦資金。

4. 做好節(jié)目單嘉賓評(píng)委每人一份

5. 與學(xué)院團(tuán)委宣傳部合作，擴(kuò)大活動(dòng)的前期及后期宣傳，在比賽中請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委宣傳部拍照。

6. 提前購買獲獎(jiǎng)證書，在比賽結(jié)果公布后當(dāng)場(chǎng)填寫，但請(qǐng)求院領(lǐng)導(dǎo)提前蓋章，以顯示正式性。

.整理場(chǎng)地 比賽結(jié)束后，相關(guān)工作人員清理場(chǎng)地，做好場(chǎng)地、設(shè)施的交接工作。

2.公布獲獎(jiǎng)名單 比賽結(jié)束后，在一周內(nèi)通過海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式向全校公布獲獎(jiǎng)名單，向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR，向?qū)Ρ敬位顒?dòng)給予支持的人表示感謝，同時(shí)擴(kuò)大我學(xué)院的影響。

3.活動(dòng)總結(jié) 在活動(dòng)結(jié)束后，相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理

. 出現(xiàn)同分情況，時(shí)間允許即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)pk，不允許則宣布同時(shí)獲獎(jiǎng)（證書要多備一個(gè)）。

2. 請(qǐng)懂技術(shù)的人員隨時(shí)及解決設(shè)備出現(xiàn)的問題。

3. 準(zhǔn)備筆記本電腦，提前將各組的背景音樂拷貝。

4. 主持人把握對(duì)賽場(chǎng)秩序的控制，及時(shí)應(yīng)變。

附件二 遼寧美術(shù)職業(yè)學(xué)院“五月鮮花合唱節(jié)”活動(dòng)報(bào)名表 參賽隊(duì)伍名稱及人數(shù) 負(fù)責(zé)人姓名及聯(lián)系方式 必唱曲目 > 選唱曲目 演唱時(shí)間 指揮人員 備注 共青團(tuán)遼寧美術(shù)職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

團(tuán)委文體部

xx/3/8

【活動(dòng)主題】：弘揚(yáng)五四愛國精神，彰顯遼美學(xué)生風(fēng)貌。

合唱比賽方案(篇7)

一、活動(dòng)宗旨

為隆重慶祝中華人民共和國成立65周年，充分展示建國65年來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，激發(fā)我系學(xué)生愛國、愛校的熱情，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和歷史使命。同時(shí)，也為了積極響應(yīng)我系 “學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)方案”的實(shí)施，為了加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，提高新生的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，也為大一新生提供一個(gè)鍛煉自我與展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。經(jīng)學(xué)生辦公室研究決定，將舉辦機(jī)械工程系第二屆“班歌齊唱”大合唱比賽。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx.9.22--20xx.10.14

三、活動(dòng)對(duì)象

大一11個(gè)新生班級(jí)。要求全班每一個(gè)人必須參加！

四、活動(dòng)流程

1. 上報(bào)班歌曲目

收到活動(dòng)通知即日起到10.24日前上報(bào)學(xué)生工作辦公室陳老師處。要求各班選報(bào)一首歌曲，歌曲力求積極向上，緊緊圍繞本次活動(dòng)的主題。歌詞內(nèi)容要有積極引導(dǎo)意義，可涉及愛國、青春、人生、奮斗、勵(lì)志……等等。（詳見附表1）

2. 比賽形式

各班可根據(jù)各種組合、領(lǐng)唱、隊(duì)形變換、聲部分工等形式一起合唱共同演繹班歌。

3. 比賽服裝

各班可根據(jù)歌曲演繹需要自行安排服裝?？勺饨?，可統(tǒng)一，也可創(chuàng)新個(gè)性化穿著。整體要求協(xié)調(diào)、美觀。

4. 比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng) 1名 獎(jiǎng)金500

二等獎(jiǎng) 2名 獎(jiǎng)金300

三等獎(jiǎng) 3名 獎(jiǎng)金200

鼓勵(lì)獎(jiǎng) 若干 獎(jiǎng)金100

5.評(píng)比要求

評(píng)審組將參考以下方面的表現(xiàn)進(jìn)行打分和最終整合，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。

①歌曲選擇（主題立意、歌詞內(nèi)容）

②表現(xiàn)形式（隊(duì)形、服裝、創(chuàng)新表現(xiàn)、整體風(fēng)貌展示等）

③合唱效果（聲音整齊度、協(xié)調(diào)度、欣賞度）

合唱比賽方案(篇8)

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月29日(暫定)

二、參賽對(duì)象

王曲中心小學(xué)全體學(xué)生

三、比賽地點(diǎn)

學(xué)校北院(暫定)

四、比賽要求

1、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求學(xué)生全員參與;

2、曲目要求：每支參賽隊(duì)必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內(nèi)容要健康向上，貼近學(xué)生生活，且合唱曲目的風(fēng)格和難度要符合青少年兒童的年齡特點(diǎn)，具有較高的藝術(shù)性。

3、鼓勵(lì)演唱形式的創(chuàng)新。

五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、符合本次合唱比賽活動(dòng)的選曲要求，正確表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強(qiáng)，富有朝氣。

2、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強(qiáng)，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。

3、歌曲處理得當(dāng)，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。

4、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風(fēng)采，精神風(fēng)貌好。

5、隊(duì)員講文明、懂禮貌，班級(jí)管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法

本次合唱比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。同時(shí)，設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品等。

七、報(bào)名時(shí)間及辦法

各班請(qǐng)于9月25日前，將報(bào)名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導(dǎo)教師姓名等)上報(bào)學(xué)校。

合唱比賽方案(篇9)

一、 指導(dǎo)思想：

為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生高尚情操，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動(dòng)的水平，在20xx年六一兒童節(jié)到來之際，特組織校園合唱比賽。

二、比賽時(shí)間：5.31

三、比賽地點(diǎn)：多功能教室

四、比賽內(nèi)容：

必選歌曲：《校歌》

自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農(nóng)》

五、評(píng)委：全校教師

六、評(píng)分細(xì)則：(共計(jì)10分)

1、精神風(fēng)貌(5分)

a、合唱人數(shù)符合要求，全班學(xué)生參加。(生病的報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后可不參加)

b、隊(duì)員著裝整齊，精神飽滿，臺(tái)風(fēng)良好，隊(duì)員表演力強(qiáng);

c、全隊(duì)上下場(chǎng)整齊、迅速、安靜。

2、音樂表現(xiàn)(5分)

a、演唱整齊，作品處理得當(dāng)，音色優(yōu)美，表演完整;

b、準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏，符合曲目的速度要求;

c、演唱有強(qiáng)弱和音樂感情的處理，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力;

d、指揮對(duì)演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng)。

3、藝術(shù)效果(加分項(xiàng)：2分)

a、 有輔助道具，符合歌曲情境;

七、伴奏及指揮

1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。

2、指揮必須是本班學(xué)生或由班主任擔(dān)任。

合唱比賽方案(篇10)

一活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育和愛國主義教育,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生高尚情操,我校大隊(duì)部決定開展一二九合唱比賽活動(dòng).

二參賽對(duì)象

中心校1----6年級(jí)各班,各村校參賽隊(duì)

三活動(dòng)時(shí)間

20_年12月9日

四具體安排

1、各參賽隊(duì)準(zhǔn)備歌曲兩首.中心校各班必須唱《周溪小學(xué)校歌》.另外一首歌曲自選,所選曲目必須是愛國歌曲.村校參賽隊(duì)可以不唱《周溪小學(xué)校歌》,所選曲目必須是愛國歌曲.

2、比賽順序當(dāng)天抽簽決定.

3、比賽地點(diǎn):中心校操場(chǎng)(以國旗臺(tái)為舞臺(tái)).

4、參賽班級(jí)是必須按規(guī)定進(jìn)退場(chǎng).即:上場(chǎng)時(shí)按1,5,4,3,2的順序進(jìn)場(chǎng),退場(chǎng)時(shí)按5,4,3,2,1的順序退場(chǎng).

5、中心校各班必須參賽.各村校代表隊(duì)因人數(shù)不齊、天氣等條件可以不參加。

五活動(dòng)要求

1、音樂老師要積極配合各班主任的工作.

2、全體師生要在思想上高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備.

3、各中隊(duì)自選歌曲必須為愛國歌曲,具有思想性、藝術(shù)性.

4、各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)設(shè)置指揮,可以根據(jù)歌曲需要設(shè)置領(lǐng)唱.指揮和領(lǐng)唱必須為本班的學(xué)生.

5、歌唱形式和方法上鼓勵(lì)創(chuàng)新,但主要思想表達(dá)方式必須為唱.

六獎(jiǎng)勵(lì)辦法

分低年級(jí)組(中心校1---3年級(jí)、各村校參賽隊(duì))和高年級(jí)組(中心校4---6年級(jí))

低年級(jí)組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名.二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名.

高年級(jí)組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名.二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名.

七評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、參賽人數(shù)10分.全班學(xué)生參加.(生病、身體殘疾以致不能參加的由學(xué)校批準(zhǔn)后可以不參加).

2、精神面貌10分.(具有朝氣,精神抖擻,積極活潑)

3、演唱整體效果50分.(聲音洪亮、音色統(tǒng)一、演唱方式有一定變化和創(chuàng)新、節(jié)奏準(zhǔn)確、表情豐富各占10分)

4、歌曲內(nèi)容符合要求,10分.

5、隊(duì)形編排10分(設(shè)計(jì)獨(dú)特、新穎、創(chuàng)新).

6、指揮5分.(指揮得當(dāng)、充滿激情、動(dòng)作優(yōu)美、節(jié)奏把握比較準(zhǔn)確)

7、進(jìn)退場(chǎng)5分.(秩序井然、按要求進(jìn)退場(chǎng)、紀(jì)律良好。

合唱比賽方案(篇11)

為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生高尚情操，為學(xué)生創(chuàng)建藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)，豐富學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進(jìn)學(xué)校合唱水平的提高，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動(dòng)的水平，在元旦到來之際，特組織校園合唱比賽。 具體方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

通過合唱活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。達(dá)到“班班有歌聲、人人都參與”，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高。

二、活動(dòng)主題

“慶元旦，陽光下成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)安排

比賽時(shí)間：12月31日

比賽地點(diǎn)：學(xué)校小操場(chǎng)

參賽對(duì)象：1—6年級(jí)

四、評(píng)委席安排

略

五、工作人員安排

總負(fù)責(zé)人：

音響布置：

主持人：

評(píng)委席：

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：

攝影：

六、活動(dòng)日程安排

一、12月17、18日下發(fā)通知及賽前宣傳工作。學(xué)校成立合唱活動(dòng)組織小組。各班賽前準(zhǔn)備工作開動(dòng)，以營造“合唱活動(dòng)”的良好氛圍。

二、12月18—30日組織學(xué)生進(jìn)行賽前排練，準(zhǔn)備比賽所需材料，如服裝、道具、參賽曲目伴奏等。

三、12月25日前各班上交參賽曲目名以及參賽曲目伴奏，交于王琴處。

四、12月30日班級(jí)抽簽。

五、12月31日上午9:30正式進(jìn)行合唱比賽。

七、曲目及演唱要求

（1）本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，以班級(jí)為單位，表演形式不限。每班準(zhǔn)備兩首曲目，時(shí)間3——5分鐘。一首《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》為每班必唱曲目，另一首曲目自行選定，內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學(xué)生生活，要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

（2）節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術(shù)效果。

（3）合唱隊(duì)員與伴奏音樂配合得當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。

（4）精神飽滿、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好，上下臺(tái)紀(jì)律良好、行動(dòng)整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。

（5）比賽自愿設(shè)定指揮席。

八、比賽評(píng)分規(guī)則

1、精神飽滿、富有朝氣，體現(xiàn)師生風(fēng)采，精神風(fēng)貌好，上下場(chǎng)迅速。

2、服裝整齊、統(tǒng)一。

3、節(jié)奏整齊準(zhǔn)確、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強(qiáng)，吐字清楚、聲音和諧、具有一定合唱藝術(shù)效果。

4、歌曲藝術(shù)處理得當(dāng)，有一定的藝術(shù)感染力，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。

5、比賽采用10分制，取各位評(píng)委評(píng)判分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

九、頒獎(jiǎng)

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名 。

2、比賽結(jié)束后為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

十、賽場(chǎng)秩序要求

1、為保證比賽的有序進(jìn)行，各參賽隊(duì)須聽從工作人員的指揮，比賽前由領(lǐng)隊(duì)提前整隊(duì)入場(chǎng)，按指定位置進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

2、尊重評(píng)委評(píng)判，對(duì)評(píng)判結(jié)果有異議應(yīng)有組織的向組委會(huì)匯報(bào)，不得無理取鬧，影響評(píng)委評(píng)判。

合唱比賽方案(篇12)

為隆重慶祝改革開放_(tái)_周年，激勵(lì)引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章，黨委宣傳部、黨委學(xué)工部、校團(tuán)委將在全校大學(xué)生中舉辦以“青春·奮斗·圓夢(mèng)”為主題的慶祝改革開放_(tái)_周年合唱比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

“青春·奮斗·圓夢(mèng)”

二、參加對(duì)象

我校全日制在校大學(xué)生

三、比賽時(shí)間

10月27日下午2：30

四、比賽地點(diǎn)

西區(qū)操場(chǎng)大舞臺(tái)

五、參賽曲目

合唱比賽曲目包括兩首：一首為必選曲目校歌《托起明天的太陽》;另一首可從推薦曲目中選取(見附件)，也可圍繞主題，自行選取基調(diào)昂揚(yáng)向上，歌頌黨、歌頌社會(huì)主義、歌頌祖國、歌頌改革開放、歌頌美好新時(shí)代等其它優(yōu)秀歌曲。

六、活動(dòng)安排

各學(xué)院分別組建一支80-100人的合唱隊(duì)，于10月19日前將參賽歌曲、伴奏音樂報(bào)校團(tuán)委，并抽簽確定比賽順序。比賽前要組織集中彩排，彩排時(shí)間另行通知。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

合唱比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)。

八、活動(dòng)要求

“青春·奮斗·圓夢(mèng)”主題合唱比賽是我校慶祝改革開放_(tái)_周年系列活動(dòng)的重要組成部分。各學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。要廣泛宣傳，深入動(dòng)員，精心統(tǒng)籌，認(rèn)真組隊(duì)，明確專人負(fù)責(zé)，廣泛動(dòng)員廣大學(xué)生積極參與到合唱活動(dòng)中來。要通過學(xué)習(xí)傳唱校歌和優(yōu)秀革命歌曲，加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的愛黨、愛國、愛校情懷。

合唱比賽方案(篇13)

一、活動(dòng)目的：

為了展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，營造一個(gè)良好的音樂藝術(shù)環(huán)境。提高我校的合唱水平，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人，用完美的藝術(shù)塑造人。我綜合組特舉辦學(xué)生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20_年12月30日下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

四、比賽規(guī)程：

1、以班級(jí)為單位參賽。

2、必選歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，自選一首歌曲。

3、比賽要求：

(1)歌曲內(nèi)容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學(xué)生演唱。

(2)節(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色統(tǒng)一。

(3)精神飽滿，富有朝氣。

(4)服裝整齊，盡量統(tǒng)一。

(5)學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確。其中一、二年級(jí)要求放低。

(6)隊(duì)形整齊。

4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

分年級(jí)段，低年級(jí)組為一、二年級(jí)，中高年級(jí)組為三至六年級(jí)。評(píng)出兩名一等獎(jiǎng)，其他所有參與的都設(shè)團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(10分制)

1、節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。(1分)

2、精神飽滿、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好，上下臺(tái)紀(jì)律良好行動(dòng)整齊。(1分)

3、能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。(3分)

4、學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動(dòng)作大方、到位。其中一、二年級(jí)要求放低(1分)

5、歌曲內(nèi)容積極向上，適合小學(xué)生演唱。(3分)

6、盡量每班全員參與，(1分)

六、計(jì)分辦法：

去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。

七、比賽評(píng)委：李_、石_、方x、李_、王_、何x、韋x、羅_、陳_、盛_

八、比賽籌備工作安排。

1、總策劃：周永倩

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)整個(gè)比賽過程的具體實(shí)施。

2、評(píng)分：張艷(算分)、梁麗麗(記分)

3、比賽音響準(zhǔn)備：巫俊、吳子超

3、拍攝及照相：唐前凰

4、場(chǎng)地安排：劉婷婷、劉璐

比賽場(chǎng)地的布置和安排評(píng)委、學(xué)生的位置。

合唱比賽方案(篇14)

為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍校園文化生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，充分展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉行“五月的鮮花”班級(jí)合唱比賽?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、比賽內(nèi)容和形式

1、以班級(jí)為單位參賽。

2、每個(gè)參賽班級(jí)必須演唱兩首歌曲：其中一首為必唱曲目（一年級(jí)必唱曲目為《小雨沙沙沙》，二年級(jí)必唱曲目為《風(fēng)車依呀呀》，三年級(jí)必唱曲目為《小船》，四、五年級(jí)必唱曲目為《勝利河口一小校歌》），另一首為自選曲目。（所選歌曲必須內(nèi)容健康、積極向上，貼近校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生的精神風(fēng)貌。）

二、比賽具體要求

1、各參賽班級(jí)要求全員參與，不得無故缺席。

2、同一年級(jí)比賽順序由各班抽簽決定。

3、參賽班級(jí)要求著裝統(tǒng)一整齊，精神面貌良好，注意隊(duì)形編排，以體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。

4、在不影響演唱、以唱為主的前提下，參賽班級(jí)可以選用其他輔助表演形式，如伴舞、領(lǐng)誦、舞美設(shè)計(jì)及歌手的適度表演等。

5、各參賽班級(jí)務(wù)必于5月23日前將自選曲目名稱上報(bào)音樂組。

6、自選曲目伴奏帶自備。

三、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

滿分為100分。其中：

1、演唱基礎(chǔ)：（20分）

包括：歌曲內(nèi)容是否符合主題、音色、音準(zhǔn)、節(jié)奏、完整性等。

3、演唱技巧：（30分）

包括：作品處理把握得當(dāng)、歌曲技術(shù)難度、感染力、表現(xiàn)力、各聲部的配合默契程度等。

4、整體效果：（20分）

包括：服裝服飾、舞臺(tái)效果、精神風(fēng)貌、出場(chǎng)、退場(chǎng)秩序、臺(tái)風(fēng)、觀眾反應(yīng)等綜合表現(xiàn)。

5、指揮：（15分）

包括：富有激情，演唱隊(duì)員與指揮默契、和諧。（一、二年級(jí)可以無指揮）

6、特色編排。（10分）

包括：具有創(chuàng)新意義并能夠突出主題。

7、參賽人數(shù)。（注：含領(lǐng)唱、領(lǐng)誦、指揮、伴奏）（5分）

四、比賽時(shí)間：

5月28日――5月31日下午4：10，具體時(shí)間安排：五年級(jí)：5月28日四年級(jí)：5月29日三年級(jí)：5月30日一、二年級(jí)：5月31日

五、比賽地點(diǎn)：

學(xué)校電教室

區(qū)域活動(dòng)方案范文

為了工作和活動(dòng)的順利開展。就需要制定方案，怎樣寫一份規(guī)范合格的方案呢？您是否想了解“區(qū)域活動(dòng)方案”幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了，想要獲取更多相關(guān)信息請(qǐng)定期瀏覽我們的網(wǎng)站！

區(qū)域活動(dòng)方案 篇1

區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)，有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵(lì)幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動(dòng)中，應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要及月份目標(biāo)，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。同時(shí)，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對(duì)幼兒加以適時(shí)的點(diǎn)撥指導(dǎo)。

根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了社會(huì)性區(qū)域（我的一家、夢(mèng)想秀工場(chǎng)、水果加工坊）、建筑區(qū)（建筑工地）、語言區(qū)（童心世界）、科學(xué)區(qū)（魔法學(xué)校）、美工區(qū)（創(chuàng)意空間）七個(gè)區(qū)域，現(xiàn)將各區(qū)域展開計(jì)劃制定如下：

一、區(qū)域總目標(biāo)：

1．遵守區(qū)域規(guī)則，根據(jù)自身需求選擇區(qū)域材料進(jìn)行游戲。

2．學(xué)習(xí)掌握各種活動(dòng)的基本技能，對(duì)新材料能積極探索、研究。

3．活動(dòng)中會(huì)和同伴商量、合作，遇到問題能自己想辦法解決。

4．能認(rèn)真進(jìn)行操作并愛護(hù)材料，操作結(jié)束后能收拾整理區(qū)域。

二、具體措施：

1.根據(jù)本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)情況，對(duì)現(xiàn)有各區(qū)域材料進(jìn)行檢查和整理。

2.將幼小銜接內(nèi)容滲透進(jìn)區(qū)域，豐富相關(guān)的操作材料。

3.結(jié)合主題活動(dòng)開展，不斷更新補(bǔ)充和調(diào)整區(qū)域材料。

三、各區(qū)域創(chuàng)設(shè)目標(biāo)及措施：

（一）社會(huì)性區(qū)域（娃娃家）

1.選擇自己喜歡的角色開展游戲，愿意和同伴協(xié)商、合作。

2.能根據(jù)各自扮演的角色游戲，和同伴大膽交流。

3.能將家庭里發(fā)生的事情進(jìn)行模擬表演。

措施：

1.通過談話了解娃娃家活動(dòng)的內(nèi)容，豐富孩子對(duì)角色的認(rèn)識(shí)。

2.營造娃娃家的氛圍 ，指導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)衣物對(duì)應(yīng)的職業(yè)。

3.提供多種表演的道具，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作游戲。

(二)社會(huì)性區(qū)域（表演區(qū)）

1.對(duì)表演產(chǎn)生興趣，能大膽自信的表演節(jié)目。

2.合理的選擇喜歡的樂器并能正確的演繹。

3.能和同伴合作表演節(jié)目，有初步的合作意識(shí)。

措施：

1.指導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)各種樂器，懂得不同樂器的表演方式。

2.鼓勵(lì)幼兒輪流進(jìn)行表演，提高幼兒的自信心。

3.以節(jié)目單的形式開展活動(dòng)，提供幼兒表演興趣。

（三）社會(huì)性區(qū)域（水果加工坊）

1.能根據(jù)不同水果的特點(diǎn)用正確、合適的方法處理。

2.會(huì)做簡(jiǎn)單的水果拼盤，有美的感受和欣賞。

3.掌握基本的切、削、刨等技能。

4.能和其他區(qū)域進(jìn)行互動(dòng)，大膽推銷自己的商品。

措施：

1.通過談話了解不同水果的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒思考用合理的方法處理水果。

2.指導(dǎo)幼兒制作水果清洗、削皮、切塊流程圖，供幼兒參考制作。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)新，制作不同的水果拼盤。

（四）建筑區(qū)

1.能和同伴協(xié)商制定搭建主題，并合理選擇搭建材料。

2.會(huì)利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的東西。

3.能交流講述創(chuàng)建的內(nèi)容與作品，為自己的作品命名。

措施：

1.鼓勵(lì)幼兒自主的選擇多種材料進(jìn)行組合搭建。

2.指導(dǎo)幼兒選擇輔助材料豐富建筑作品。

3.提供圖片、視頻，豐富幼兒建筑的經(jīng)驗(yàn)及視野。

（五）科學(xué)區(qū)

1.正確運(yùn)用多種材料(七巧板、接龍、棋類、智力拼圖等),探索多樣化的玩法,發(fā)揮創(chuàng)造性,一物多用。

2.會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),活動(dòng)有目的,操作認(rèn)真。

3.能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程與結(jié)果,有探索欲望。

4.能自覺、有條理的收拾游戲材料。

措施：

1.提供多種容易操作的材料 ，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，提高幼兒動(dòng)手操作能力。

2.指導(dǎo)幼兒正確的記錄試驗(yàn)結(jié)果，懂得有效試驗(yàn)。

3.及時(shí)更新替換幼兒試驗(yàn)材料，提高幼兒操作的興趣。

（六）美工區(qū)

1.引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。

2.會(huì)收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。

3.會(huì)用多種工具材料與同伴一起用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。

4.并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

措施：

1.通過談話引導(dǎo)幼兒對(duì)材料的認(rèn)識(shí)，了解材料的正確使用。

2.提供多種自然材料，知道從生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽用色、大膽創(chuàng)造，增加幼兒的自信心。

（七）語言區(qū)

1.養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣,能初步看懂圖畫書中的主要內(nèi)容,并能夠表演。

2.對(duì)圖片感興趣,能看圖說話,學(xué)說普通話。

3.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。

措施：

1.營造閱讀的氛圍，通過榜樣的方法指導(dǎo)幼兒正確閱讀。

2.提供多種工具，示范的方法指導(dǎo)幼兒正確的使用修補(bǔ)圖書。

區(qū)域活動(dòng)方案 篇2

會(huì)寧縣幼兒園（東幼兒園）2018-2019學(xué)年第一學(xué)期

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步落實(shí)《綱要》精神，優(yōu)化幼兒園環(huán)境教育功能，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的科學(xué)、合理的空間，使幼兒園的區(qū)域設(shè)置更加符合幼兒的年齡特點(diǎn)，寓教于樂，特對(duì)班級(jí)區(qū)域進(jìn)行觀摩評(píng)比。

二、活動(dòng)內(nèi)容

評(píng)價(jià)內(nèi)容分為區(qū)域創(chuàng)作、角材、教師組織指導(dǎo)、幼兒表現(xiàn)四個(gè)部分。

三、活動(dòng)時(shí)間

2018年12月5日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

各班活動(dòng)室

五、活動(dòng)流程

1衛(wèi)生及教育署署長(zhǎng)宣布視察區(qū)角設(shè)置的目的及意義。

2教育局長(zhǎng)宣布了這次活動(dòng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

三。每各班的主要老師介紹每各班的角落設(shè)計(jì)。

4領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各班班主任現(xiàn)場(chǎng)檢查。

5參加評(píng)比的教師參與評(píng)分并交上評(píng)分表。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)（3分）

充分利用班級(jí)現(xiàn)有條件，為孩子提供最大的獨(dú)立活動(dòng)空間，場(chǎng)地劃分合理。區(qū)域活動(dòng)體現(xiàn)計(jì)劃性，班級(jí)有適當(dāng)數(shù)量的活動(dòng)區(qū)域，符合本班幼兒的特點(diǎn)和教育目標(biāo)的要求。各活動(dòng)區(qū)的空間布局有利于兒童各種獨(dú)立活動(dòng)的開展，標(biāo)志明顯；利于教師對(duì)全體幼兒的觀察。

區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。

2.區(qū)域材料投放（2分）

區(qū)域活動(dòng)材料符合該班兒童發(fā)展水平，具有較強(qiáng)的可操作性、可變性和層次性。種類豐富，數(shù)量充足，安全衛(wèi)生；擺放位置方便幼兒取用。各活動(dòng)區(qū)操作材料利用率高；能根據(jù)孩子的發(fā)育情況及時(shí)調(diào)整。

3.教師觀察指導(dǎo) （2分）

活動(dòng)組織有序，時(shí)間合理，過渡自然。教師能隨時(shí)、全方位地觀察了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，掌握動(dòng)態(tài)，捕捉指導(dǎo)機(jī)會(huì)，選用適宜的指導(dǎo)方法策略，形成合作**式的師生互動(dòng)。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都獲得滿足和成功。

有重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容。評(píng)價(jià)既能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，又具有指導(dǎo)性和針對(duì)性。班級(jí)內(nèi)教師配合默契、融洽。

4.幼兒游戲狀態(tài)（3分）

幼兒自主選擇參與自己感興趣的活動(dòng)，情緒愉快。熟悉活動(dòng)規(guī)則，遵守活動(dòng)常規(guī)。正確使用各種材料，積極參與游戲活動(dòng)。

課堂氣氛寬松和諧，師生之間、孩子之間的互動(dòng)頻率較高，主要是積極溝通，且有效溝通頻率較高。

5評(píng)分范圍：最高分為9.5分，最低分為9分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

2018年12月5日

區(qū)域活動(dòng)方案 篇3

學(xué)習(xí)不受大小和顏色的影響。要求兒童根據(jù)形狀特征進(jìn)行分類。

引導(dǎo)孩子在身邊建立共同的物體，培養(yǎng)孩子的觀察能力和模仿能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

讓幼兒盡早樹立三維空間的概念，提高空間思維能力，為將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

圖書區(qū)：《笑翻天的農(nóng)場(chǎng)》

提供繪本《笑翻天的農(nóng)場(chǎng)》

要培養(yǎng)孩子喜歡讀書，學(xué)會(huì)有序讀書，邊讀書邊講**的主要內(nèi)容，教育孩子愛書。

角色區(qū)：《美容美發(fā)室》

提供床、理發(fā)、洗發(fā)水等。

讓孩子們體會(huì)美容院服務(wù)人員的辛勤勞動(dòng)。

★ 滿足幼兒追求美的愿望。

建構(gòu)區(qū)：《農(nóng)家小院》

提供各種紙箱，積木，塑料玩具。

學(xué)習(xí)模擬結(jié)構(gòu)中各種基本施工技能和施工對(duì)象的基本特征。

能根據(jù)命題進(jìn)行有目的的建設(shè)活動(dòng)。

培養(yǎng)孩子的注意力、觀察力、工作能力和動(dòng)手能力。

★教育幼兒懂得愛護(hù)玩具和與同伴友好的行為習(xí)慣。

表演區(qū)：《秋天多么美》

1器樂：電子琴、自制鼓、各種打擊樂器等。

2、歌曲：提供話筒、音響等;

調(diào)動(dòng)孩子大膽表演的欲望，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立創(chuàng)作，提高表演能力。

三、組織與指導(dǎo)方法：

一、強(qiáng)化情感體驗(yàn)

在兒童活動(dòng)過程中，要充分鼓勵(lì)和支持孩子，加強(qiáng)他們的情感體驗(yàn)。我班的孩子有初步的合作意識(shí)，但缺乏合作能力。在區(qū)域活動(dòng)中，他們的協(xié)商流于形式，分工不夠細(xì)致，交流不夠大方，因此剛開始活動(dòng)時(shí)能相互商量如何游戲，但到了具體游戲時(shí)，往往把開始的協(xié)商內(nèi)容忘記了，在游戲操作過程中不能相互支持，幫助，合作的效果并不理想。

在這種情況下，我經(jīng)常用引導(dǎo)的話語，贊許的目光，親切的點(diǎn)頭，微笑的面容鼓舞幼兒，以理解、分析的眼光去看待幼兒的合作行為，鼓勵(lì)幼兒說出在合作過程中的感受，引導(dǎo)其他幼兒去傾聽同伴的敘述，真正成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者。

二、善用問題設(shè)置

在探索性活動(dòng)中，根據(jù)幼兒在自主學(xué)習(xí)中的情緒和表現(xiàn)，教師要善于提出一系列有針對(duì)性的問題，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，讓他們運(yùn)用已有的感知經(jīng)驗(yàn)去獨(dú)立思考或互助的方式去思考，**、驗(yàn)證并解決問題，努力扮演好引導(dǎo)者的角色。

三、巧用經(jīng)驗(yàn)遷移

兒童遷移能力處于初級(jí)階段。在區(qū)域活動(dòng)中，他們有時(shí)受到客觀事物的限制，缺乏創(chuàng)造力和想象力。但大班幼兒的創(chuàng)造力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，教師不妨有意識(shí)的巧妙地用合作的方式引導(dǎo)他們主動(dòng)把已有經(jīng)驗(yàn)在新情境中加以應(yīng)用，這實(shí)際上是在發(fā)展幼兒的智能，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，落實(shí)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者這一基本原則。

作者：37號(hào)選手代田甜

單位：荊門市沙洋縣沈集鎮(zhèn)中心幼兒園

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區(qū)域活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)背景

這學(xué)期，我們主要學(xué)習(xí)兩個(gè)內(nèi)容。一是**大班兒童區(qū)域性活動(dòng)環(huán)境營造中空間狹小的問題。二是揭示大班年齡段幼兒在主題背景下的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的材料的設(shè)計(jì)和投放。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐和研究，我們有了實(shí)踐和研究，我們有了一些經(jīng)驗(yàn)。

就本園空間小的實(shí)際情況,本學(xué)期本班研究重點(diǎn)首先放在“有哪些空間可以利用,如何充分利用好這些空間”上。實(shí)踐下來,我們有以下一些心得體會(huì)。

(一)充分利用好三維空間。幼兒園的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),要充分利用好室內(nèi)外的地面、墻面和空間,盡可能多地為幼兒提供知識(shí)或信息刺激的機(jī)會(huì)和條件,以便提高幼兒的無意識(shí)學(xué)習(xí)能力。

1.室內(nèi)和室外地面可以是各種圖形和格子，數(shù)字等。在區(qū)域活動(dòng)中，孩子們可以和同齡人談判，制定游戲規(guī)則，一起玩。在游戲過程中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，促進(jìn)孩子合作能力的發(fā)展。

2、空間布置主要是通過吊掛各種具有教育性和裝飾性的物品實(shí)現(xiàn)的我們?cè)谖蓓敀炝藥赘灾频牡躏?將孩子們和家長(zhǎng)自制的月餅盒燈籠吊掛起來。這樣，不僅裝飾環(huán)境，培養(yǎng)孩子的自信心和成就感。

三。充分利用墻面，讓墻面裝飾成為孩子學(xué)習(xí)過程和成果的記錄。以往,墻飾多是老師的事情,墻飾的作用主要是為了裝飾美化教室,孩子很少參與墻面裝飾,他們與墻飾很少產(chǎn)生互動(dòng)。這學(xué)期，我們?cè)谘b修墻面時(shí)，主要注重孩子的參與，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓他們畫老師、畫好朋友、布置。

促進(jìn)了主題的進(jìn)展。我們班的墻壁裝飾記錄了孩子們的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果。

(二)充分利用好櫥柜、桌面及窗臺(tái)、窗戶,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有利于幼兒發(fā)展的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。例如:角色區(qū)利用每個(gè)櫥柜放日用品、飲品做了標(biāo)記。

(三)充分利用好室外空間。為了實(shí)現(xiàn)資源共享，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)中使用了大操場(chǎng)和平地。

二、活動(dòng)區(qū)設(shè)置說明

1圖書區(qū)：公園內(nèi)發(fā)放的兒童攜帶的圖書。根據(jù)課程需要，提供人物卡片、紙偶、識(shí)字玩具等材料。書架、書包、小椅子、小桌子等設(shè)施。

2建筑面積：塑料玩具4種以上，廢舊材料2～3種，每種數(shù)量可供5～6名兒童玩游戲。

三。藝術(shù)區(qū)：園區(qū)內(nèi)分布的各種藝術(shù)工具及其他材料，根據(jù)課程需要收集半成品和廢料。

4、益智區(qū)：幼兒游戲棋、五子棋、牌等，根據(jù)需要幼兒收集的各種雜糧、筷子、毛線等，老師自制的益智區(qū)材料《半成品》。

5、角色區(qū)：幼兒收集的各種廢舊物品紙箱、奶盒、礦泉水瓶子等，還有各種**的蔬菜和水果，各種文具類的用品。

三、活動(dòng)區(qū)名稱

1、圖書區(qū)：開心書吧。

2、建構(gòu)區(qū)：我是小小建筑師。

3、美工區(qū)：小巧手。

4、益智區(qū)：益智區(qū)。

5、角色區(qū)：月亮班超市。

四、活動(dòng)區(qū)目標(biāo)

圖書區(qū)：

1讀書時(shí)保持安靜。不要大聲說話。不要影響別人。

2注意眼部衛(wèi)生，眼睛與書本保持一定距離，端正坐姿，看完書要及時(shí)整理。

3、對(duì)文字感興趣，能在**的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字，愿意學(xué)說普通話，初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣，能初步看東圖畫書中的主要內(nèi)容，并能夠表演。

建構(gòu)區(qū)：

1建造具有大型主題的復(fù)雜建筑。

2、能自行設(shè)計(jì)、自行構(gòu)造。

三。與同行一起構(gòu)建并解決過程中的問題。

4愿意在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)圍繞主題創(chuàng)作。

美工區(qū)：

1對(duì)動(dòng)手工作感興趣，愿意動(dòng)手制作

2能正確使用剪刀，正確區(qū)分各種線路，進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。

三。在生產(chǎn)活動(dòng)中，我們不怕困難，互相幫助，取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。

4養(yǎng)成良好的手工藝習(xí)慣。

益智區(qū)：

1正確使用各種材料（七巧板、數(shù)字、圖形等），探索多種玩法，發(fā)揮創(chuàng)造力，多用途。

2、活動(dòng)有目的，操作認(rèn)真。

3、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程與結(jié)果，有探索欲望。

4能夠自覺有序地清理游戲資料。

角色區(qū)：

1積極參與角色游戲，對(duì)福州小吃游戲有濃厚的興趣。

學(xué)會(huì)協(xié)商角色分配，積極與同行溝通，友好合作，能解決游戲中的問題。

2它能正確反映角色的社會(huì)責(zé)任和角色之間的社會(huì)關(guān)系。

在游戲中能遵守游戲規(guī)則，能在游戲中正確使用禮貌語言，擺放和包裝游戲資料。

三。了解家鄉(xiāng)的飲食習(xí)慣，萌生熱愛家鄉(xiāng)的感覺。

五、材料投放說明

圖書區(qū)：

1.活動(dòng)室的小桌椅；

2充分展示書皮的書架或書包；

3、定期更換圖書,維持讀書的興趣圖書的**:可以由幼兒園一方提供擴(kuò)展到家長(zhǎng)捐贈(zèng),或幼兒可從家?guī)接變簣@,

4、圖書的變化:如果有大量的圖書,應(yīng)該一次只陳列一部分,然后定期更換,將全部書都擺在圖書區(qū),會(huì)使幼兒眼花繚亂,無從選擇,一般每隔2—3個(gè)星期更換一次。

5、圖書的整理:圖書應(yīng)以最吸引入的方式加以陳列,如果封面破損或撕掉,就要及時(shí)修補(bǔ)或者更換,一本破損的圖書不但不能引起幼兒的興趣,而且暗示幼兒書并不重要。

建構(gòu)區(qū)：

1各種各樣的積木：小積木、中積木和大積木。

2收集了各種罐、瓶、紙罐、紙箱供兒童使用。

大小不等的積木在孩子眼中就是有著無限的想象和創(chuàng)造力，動(dòng)手動(dòng)腦發(fā)揮他們的潛能。在收集利用廢舊物品時(shí)我們班收集到了很多的易拉罐瓶子、紙筒、紙盒，紙筒和紙盒首先在美工區(qū)進(jìn)行加工，進(jìn)行添畫和簡(jiǎn)單裝飾。在建筑區(qū)供孩子們使用，他們可以用這些建筑不同類型的作品，可以組裝，可以組裝，可以自由玩耍。

美工區(qū)：

各種紙張：彩色光澤紙、彩繪紙、舊報(bào)紙、紙板、吹塑紙、皺紋紙等。

繪畫材料：油漆，油棒，水彩筆，蠟筆等。

輔助工具：釘書機(jī)、膠水、固體膠、雙面膠、透明膠、乳膠花

邊剪等。該地區(qū)還有兒童收集的各種蛋皮和小蝸牛

材料供幼兒自由創(chuàng)作。

益智區(qū)：

1、夾豆。主要培養(yǎng)兒童的手眼協(xié)調(diào)能力和顏色認(rèn)知能力。鍛煉幼兒手指靈活性，耐心待幼兒初步掌握這兩項(xiàng)技能后，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行按數(shù)取豆的練習(xí)（分顏色、分品種歸類）。

實(shí)現(xiàn)了手眼協(xié)調(diào)、色彩形態(tài)知識(shí)和邏輯思維的綜合發(fā)展。

2、拼圖。我們?yōu)楹⒆觽兲峁暮?jiǎn)單到困難的三種拼圖。分別是兩塊式的桌子拼成水果，慢慢累積經(jīng)驗(yàn)，為幼兒提供了九塊拼圖和十多塊的拼圖。

通過難度的增加，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒手指的靈活性、空間知覺和邏輯思維能力。具體的訓(xùn)練方法是通過不同的拼圖技巧（從四個(gè)角到中間）。培養(yǎng)和鞏固兒童相關(guān)能力的目標(biāo)。

3、接龍卡，培養(yǎng)幼兒點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)的能力，通過循序漸進(jìn)的方

首先要培養(yǎng)孩子點(diǎn)對(duì)點(diǎn)紙牌的能力，再培養(yǎng)孩子的對(duì)數(shù)紙牌能力，

最后進(jìn)行點(diǎn)對(duì)數(shù)接龍的培養(yǎng)。

孩子們?cè)谟螒虻倪^程中可以逐漸掌握數(shù)字的概念

角色區(qū)：

1、通過扮演“售貨員”與“小顧客”進(jìn)行角色游戲，使用“貨幣”購買相應(yīng)的物品，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力 。

2愿意交流經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。送貨材料：廢飲料空瓶、包裝紙袋、包裝盒、柜臺(tái)、自制硬幣等。

請(qǐng)小朋友來做小小售貨員，給他們可以投放到超市中的塑料瓶、食品包裝、糖果等，請(qǐng)幼兒自由擺放這些物品到貨架上，引導(dǎo)他們按物品的類別、用途進(jìn)行分類，

六、活動(dòng)區(qū)規(guī)則及進(jìn)區(qū)卡說明

圖書區(qū)規(guī)則：

1、本區(qū)最多能進(jìn)12位小朋友。

2、小朋友要做到安靜看書、認(rèn)字，玩語言游戲等。

3、有問題請(qǐng)小聲交談。

4請(qǐng)妥善保管書籍、字卡、操作資料等。

5活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)迅速將作業(yè)材料放回原處。

建構(gòu)區(qū)規(guī)則：

1、本區(qū)最多能進(jìn)14位小朋友。

2在活動(dòng)中，孩子們要學(xué)會(huì)互相合作，發(fā)揮想象力，把各種各樣的東西組合起來。

3、操作時(shí)請(qǐng)小朋友做到輕拿輕放，要有愛護(hù)材料的好習(xí)慣。

美工區(qū)進(jìn)區(qū)規(guī)則

1、本區(qū)最多能進(jìn)14位小朋友。

2、在操作時(shí)做到輕拿輕放，要有愛護(hù)工具、愛護(hù)別人作品的好習(xí)慣。

三。活動(dòng)時(shí)保持安靜，注意安全。

4活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)迅速將作業(yè)材料放回原處

益智區(qū)規(guī)則：

1、本區(qū)最多能進(jìn)12位小朋友。

2、在活動(dòng)中，小朋友要學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察、細(xì)心思考問題，有問題請(qǐng)小聲交談**。

三。請(qǐng)小心輕放，養(yǎng)成愛護(hù)事物的好習(xí)慣。

4請(qǐng)按標(biāo)記將物品放回原處。

角色區(qū)規(guī)則：

1、本區(qū)最多只能進(jìn)兩名小朋友，（一位售貨員，一位是收銀員）

2在活動(dòng)中，孩子們要帶著購物券進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)。

3、商店的商品請(qǐng)小朋友做到輕拿輕放，要有愛護(hù)物品的好習(xí)慣。

4請(qǐng)按標(biāo)記將物品放回原處。

七、組織指導(dǎo)

區(qū)域活動(dòng)組織指導(dǎo)的一般流程：介紹區(qū)域活動(dòng)的起始材料、任務(wù)說明、區(qū)域規(guī)則提醒、區(qū)域活動(dòng)總結(jié)

（一）區(qū)域活動(dòng)的開始

1、介紹任務(wù)區(qū)

首先教師在活動(dòng)前，有目的、計(jì)劃向幼兒介紹今天開放的重點(diǎn)區(qū)域是什么區(qū)域（一個(gè)重點(diǎn)區(qū)域），這個(gè)區(qū)域是教師根據(jù)自己的教學(xué)目標(biāo)及幼兒實(shí)際水平或興趣愛好，有一定指令性的區(qū)域，需要10名以內(nèi)能力基本一樣的幼兒參與，有教師的帶動(dòng)與指導(dǎo)，體現(xiàn)教師對(duì)幼兒有針對(duì)性個(gè)別指導(dǎo)（必選活動(dòng)）；其次介紹其它開放區(qū)域有哪些，讓幼兒知道除了重點(diǎn)區(qū)域外，還有哪些區(qū)域開放（自選活動(dòng)）。

2、介紹層次性材料

介紹層次性材料，讓幼兒知道所開放的區(qū)域材料有哪些，特別是新投放的材料玩法，要讓幼兒明白其中的玩法，增強(qiáng)幼兒進(jìn)區(qū)興趣。

3、區(qū)域活動(dòng)中的規(guī)則

區(qū)域活動(dòng)中，幼兒主要通過具體操作，進(jìn)行探索、掌握技能，獲得知識(shí)，發(fā)展能力，因此，操作活動(dòng)中，幼兒規(guī)則意識(shí)的強(qiáng)弱，遵守規(guī)則的情況將直接影響活動(dòng)質(zhì)量。

4、了解幼兒所進(jìn)區(qū)域，幼兒自主選擇區(qū)域

在介紹任務(wù)區(qū)和層次性材料后，教師要了解幼兒進(jìn)區(qū)人數(shù)，對(duì)人數(shù)較多區(qū)域進(jìn)行及時(shí)協(xié)調(diào)，讓幼兒能按自己的意愿，有序持卡進(jìn)去。

八、活動(dòng)評(píng)價(jià)

（一）、材料的投放

1根據(jù)孩子們的個(gè)體差異，提供材料。

如果在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供的材料難度相同，對(duì)于一部分幼兒可能過于簡(jiǎn)單，容易完成，這樣就會(huì)使其失去興趣，不利于其進(jìn)一步發(fā)展。而對(duì)于另一些幼兒可能又太難，通過努力卻達(dá)不到，這樣也會(huì)使其失去興趣。因此，我們?cè)诹私饷總€(gè)幼兒發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，考慮個(gè)體和個(gè)性差異，在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供難易程度不同的操作材料，供不同程度的幼兒選擇。

例如：在藝術(shù)區(qū)擺放折紙材料，讓孩子們練習(xí)折疊雙三角物體。教師可以利用雙三角原理折疊各種難度不同的物體，讓孩子自由選擇。

這樣，每個(gè)孩子都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇，并能體會(huì)到成功的喜悅。

2家庭合作協(xié)調(diào)，共同準(zhǔn)備活動(dòng)材料。

在這學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)中，我們有部分來自各自兒童家庭的廢物收集材料。例如，瓶子、種子、羊毛、蛋殼等，都是孩子和家長(zhǎng)收集的。幼兒對(duì)各自帶來的東西都很感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。

這樣，在提高孩子參與活動(dòng)積極性的前提下，家與家的關(guān)系也進(jìn)一步密切。

三。地域性材料可以做為課堂主題活動(dòng)的延伸。

我班能把區(qū)域活動(dòng)做為班級(jí)主題活動(dòng)的延伸環(huán)節(jié)，及時(shí)地把主題活動(dòng)進(jìn)行過后的材料投放到區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的主題探索與操作活動(dòng)。藝術(shù)區(qū)的素材基本上都是在主題活動(dòng)開展后投入的，讓孩子們基本了解如何操作，更有興趣。

（二）、幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展

1給孩子發(fā)展的空間，讓他們自由表達(dá)和表達(dá)。

我們常常在一旁無聲地**孩子們的表演，盡量不去打擾到他們，充分滿足了幼兒表達(dá)和表現(xiàn)的需求，對(duì)幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。

2仔細(xì)觀察兒童發(fā)展中的個(gè)體差異，并據(jù)此調(diào)整活動(dòng)。

同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。我們?cè)谝嬷菂^(qū)設(shè)計(jì)了“玩牌比大小”的活動(dòng)，能力較好的幼兒既能按照規(guī)則玩一個(gè)一個(gè)比，還能自己創(chuàng)出兩個(gè)兩個(gè)或三個(gè)三個(gè)比；但也有一些孩子不會(huì)玩，對(duì)活動(dòng)不感興趣。于是我們就針對(duì)這樣的差異性作出調(diào)整。

我們把“比大小”該成了“排小魚”的游戲，當(dāng)牌排到相同的點(diǎn)數(shù)時(shí)，就可將相同點(diǎn)數(shù)之間的牌全部吃掉。更改游戲規(guī)則后，能力差的幼兒也都想到益智區(qū)游戲了，還自己比起誰贏的牌多呢。

（三）、良好的師幼互動(dòng)

1隨時(shí)觀察兒童活動(dòng)情況，及時(shí)指導(dǎo)和幫助滿足兒童的需要。新《綱要》中指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

在區(qū)域活動(dòng)中，我們能夠留意觀察每個(gè)孩子的興趣操作情況和恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)參與到幼兒的活動(dòng)中去，與孩子們一起探索、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問題，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位，而不是在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，把自己的意見和想法強(qiáng)加與孩子。

區(qū)域活動(dòng)方案 篇5

一、玩法隱含，引發(fā)合作

首先我們?cè)O(shè)計(jì)了一些幼兒必須合作才能玩的游戲，使幼兒體會(huì)到合作游戲比一個(gè)人玩更有趣，幾個(gè)人的智慧勝過一個(gè)人的聰明才智，從而體驗(yàn)合作的快樂，萌發(fā)合作的興趣和愿望。

如中班手工區(qū)游戲“烏龜爬”的合作體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是制作烏龜時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒在畫好的小烏龜下面粘兩根吸管，并從吸管中穿線：我們有意識(shí)地投放較長(zhǎng)或較細(xì)的吸管，這使幼兒在穿線時(shí)必須一個(gè)人在管子一頭將線穿進(jìn)去，另一個(gè)人在管子另一頭把線頭拉出來，從而不得不與同伴合作。二是玩游戲時(shí)，兩個(gè)幼兒必須合作拉動(dòng)繩線(一張一合)，才能使“小烏龜”爬起來。

二、規(guī)則約束，促進(jìn)合作

教師經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，如果只提一些寬泛的要求，而不對(duì)幼兒的合作行為作出明確規(guī)定，幼兒的合作便會(huì)流于形式。如以“我和好朋友的畫”為例，教師的設(shè)計(jì)意圖是通過好朋友共同作畫來促進(jìn)幼兒分享繪畫經(jīng)驗(yàn)，提高繪畫能力。但在操作過程中，教師發(fā)現(xiàn)由于沒有提出明確的合作要求，制訂合作規(guī)則，孩子們或各自為政，或由能力強(qiáng)的幼兒全權(quán)包辦，幼教之友《在區(qū)域活動(dòng)中學(xué)習(xí)合作》。于是師幼經(jīng)過協(xié)商制訂了以下規(guī)則：

①兩個(gè)好朋友共同商議，確定主題，每個(gè)幼兒至少要表現(xiàn)一點(diǎn)以上的想法，保證那些內(nèi)向、能力弱的幼兒有表達(dá)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

②繪畫內(nèi)容由兩人根據(jù)各自特長(zhǎng)，分工來畫。

③作品完成后，各組每個(gè)成員都要在全班幼兒面前表述合作的過程及經(jīng)驗(yàn)，促使每個(gè)幼兒都有一種強(qiáng)烈的任務(wù)意識(shí)，自覺合作作畫。

又如，在小班表演區(qū)的“手偶劇場(chǎng)”游戲中，經(jīng)?？梢娨粋€(gè)幼兒抱著好幾個(gè)手偶漫無目的地玩耍。他們感興趣的是手偶而不是表演，更談不上合作了。為此我通過以下規(guī)則進(jìn)行干預(yù)，引導(dǎo)幼兒合作表演。

①每次游戲只選一個(gè)最喜歡的手偶，扮演一個(gè)喜歡的角色。

②找一個(gè)小動(dòng)物手偶做自己手偶的好朋友。

③對(duì)好朋友說一句好聽的話，與它玩一個(gè)好玩的游戲。

這些規(guī)則使幼兒在選擇手偶時(shí)有了取舍，他們?cè)诮處熅牟贾玫墓适卤尘暗奶崾鞠拢跃幗巧g的對(duì)話，豐富表演情節(jié)，從原來的自娛自樂逐步走向合作表演。

三、情境暗示，推動(dòng)合作

幼兒的合作行為易受一定情境的暗示和推動(dòng)。如，在手偶表演區(qū)，如果教師只是單純地投放幾個(gè)手偶或頭飾，幼兒往往因表演素材和經(jīng)驗(yàn)的缺乏而茫茫然。如果教師以連環(huán)畫的形式張貼角色形象，展示故事情節(jié)，或投放錄音磁帶作為參照對(duì)象，營造表演氛圍，便能很好地推動(dòng)幼兒的合作表演。又如，在“壘高王”(用建構(gòu)材料壘成)的游戲中，每天都有幼兒進(jìn)入這個(gè)區(qū)域和“壘高王”對(duì)擂，但他們發(fā)現(xiàn)憑一個(gè)人的力量已無法超越“壘高王”的高度，便自發(fā)地結(jié)對(duì)合作：一個(gè)人負(fù)責(zé)維護(hù)“地基”，一個(gè)人往上壘高，終于超越了“壘高王”的高度。

四、混齡交往，探索合作

為了使幼兒多層面地體驗(yàn)、探索人際交往和合作，我們每周開展一次全園混齡區(qū)域活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒的交往面、合作面。如，手工活動(dòng)“美麗的拖鞋”要求小、中、大班的三個(gè)幼兒為一組合作制作。剛開始，大多由中、大班幼兒合作制作，小班幼兒則站在邊上觀看，無所事事。教師發(fā)現(xiàn)這一情況后及時(shí)引導(dǎo)幼兒討論如何分工合作，哪些事可由小班幼兒來做，哪些事由中大班幼兒來做。后來，他們進(jìn)行了分工，小班幼兒用印章畫制作鞋面，中大班幼兒先合作搓紙繩，然后由大班幼兒將搓好的繩子粘貼在鞋底上，并將小班幼兒印好的鞋面粘貼在繩子上，裝飾拖鞋。在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)幼兒都擔(dān)負(fù)著整個(gè)制作活動(dòng)的一部分工作，既增強(qiáng)了年幼孩子的觀察學(xué)習(xí)能力及模仿能力，也增強(qiáng)了年長(zhǎng)孩子的責(zé)任感和自信心。他們友好謙讓，共同體驗(yàn)了合作的快樂。

在實(shí)踐中，我們感到只要教師精心設(shè)計(jì)，就可以創(chuàng)設(shè)出充滿活力的合作情境，從而向幼兒滲透合作意識(shí)，使他們自覺合作，提高合作臺(tái)旨力。

區(qū)域活動(dòng)方案 篇6

區(qū)域活動(dòng)是兒童自主活動(dòng)的重要形式。它是根據(jù)兒童的發(fā)展需要和主題教育目標(biāo)，營造立體化的教育環(huán)境。這是整理出的區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃。讓我們看看。

1、 活動(dòng)內(nèi)容：語言區(qū)、藝術(shù)區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)、教育區(qū)、建筑區(qū)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1通過自主選擇活動(dòng)材料和合作伙伴，我們可以體驗(yàn)與同伴的合作游戲，獲得快樂。

2能專注，認(rèn)真2，善于探索游戲素材的玩法。能根據(jù)數(shù)字在計(jì)數(shù)器上進(jìn)行播珠，培養(yǎng)幼兒的

3、思維能力和操作能力。

4、養(yǎng)成良好的收拾整理的習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

語言區(qū)：提供書籍、故事書和兒童讀物，供兒童講故事。

數(shù)學(xué)區(qū)：提供自制柜臺(tái)、瓶蓋（珠）數(shù)張數(shù)碼卡，供兒童播種珠子。

藝術(shù)區(qū)：提供水彩筆、鉤針筆、蛋殼供兒童自由繪畫。

科學(xué)區(qū)：提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡，讓孩子們探索和發(fā)現(xiàn)秘密。

生活區(qū)：提供珠子給孩子戴項(xiàng)鏈。

益智區(qū)：提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。

建構(gòu)區(qū)：提供塑料水管、積木供幼兒搭建。

四、活動(dòng)過程

1、組織活動(dòng)，激發(fā)興趣。

師：今天又到了區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間了，小朋友們高興嗎？（高興）上次的區(qū)域活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)小朋友們都能積極游戲探索，但是也有些小朋友交流的聲音過大，還有個(gè)別小朋友會(huì)離開位置，這種做法是不對(duì)的，老師希望小朋友們?cè)谶@次的區(qū)域活動(dòng)中表現(xiàn)得更棒，做到小聲的交流，不離開自選的區(qū)域，好嗎？

2、介紹區(qū)域

（1） 老師：今天，我們?cè)跀?shù)學(xué)部分增加了一些新的材料，供孩子們探索。瞧！這是老師自制的計(jì)數(shù)器（出示自制計(jì)數(shù)器及數(shù)字卡片進(jìn)行講解示范）

（2）強(qiáng)調(diào)舊區(qū)

a、語言區(qū)（看圖講述）b、美工區(qū)（畫蛋殼）c、科學(xué)區(qū)（玩磁鐵）d、生活區(qū)（穿項(xiàng)鏈）e、益智區(qū)（拼圖）f、建構(gòu)區(qū)（自由搭建）

3、幼兒游戲，師觀察指導(dǎo)

（1）提出游戲要求

a、請(qǐng)你先想好自己要去哪個(gè)區(qū)，然后結(jié)合進(jìn)區(qū)卡到自己選擇的那個(gè)區(qū)去。

b、在游戲時(shí)要注意愛護(hù)好材料，交流時(shí)聲音不要過大，需要幫助時(shí)請(qǐng)舉手。

（2） 孩子們自己選角，老師指導(dǎo)并記錄。

4、整理環(huán)境、分享評(píng)價(jià)

（1）提醒幼兒游戲結(jié)束。

（2）組織兒童安排資料和場(chǎng)地。

（3）分享快樂

5、結(jié)束活動(dòng)

區(qū)域活動(dòng)教學(xué)反思

活動(dòng)進(jìn)行的很順利，我以前的顧慮完全消失了，沒有任何混亂。意想不到的是，這樣開放式的活動(dòng)反而使活動(dòng)更有生趣，孩子們可以自由選擇區(qū)域、選擇材料、選擇伙伴，反而顯得井然有序了。發(fā)現(xiàn)孩子們有著自己的人際交往，行為模式，游戲方法，而作為老師的我則在旁觀察他們的言行舉止，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行指導(dǎo)給予幫助。

在區(qū)域活動(dòng)的材料投放中教師不僅根據(jù)教育意圖提供符合月份目標(biāo)和幼兒發(fā)展需求的材料，而且考慮了材料的多用性、安全性和開發(fā)性。如益智區(qū)的飛行棋、跳棋等。數(shù)學(xué)區(qū)的各種自制的計(jì)數(shù)器。

讓孩子們通過豐富的物質(zhì)**大膽地表達(dá)自己，充分發(fā)揮他們的想像力和創(chuàng)造力。又如手工區(qū)：為幼兒又投放了水彩筆、蛋殼、筷子等，啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的材料制作蛋殼娃娃，激發(fā)幼兒的制作興趣。

《綱要》中明確指出“教師成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。在區(qū)域活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)膸熒?dòng)是最重要的?；顒?dòng)前，老師與幼兒共同回憶上次活動(dòng)中碰到得問題和獲得的經(jīng)驗(yàn)，以便使幼兒能在原有得基礎(chǔ)上得到更大得發(fā)展。

同時(shí)，老師詳細(xì)介紹了自制的新柜臺(tái)，讓孩子們大膽嘗試新內(nèi)容；活動(dòng)中，老師請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒做主，成為區(qū)域的主人，讓幼兒按照自己的的意愿和能力，操作擺弄各種材料，進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)或商量式的共同探索學(xué)習(xí)。區(qū)域活動(dòng)中，既考慮到幼兒之間相互交流、共同合作，又要注意彼此之間互不干擾，從而使幼兒能專注投入某一活動(dòng)，探索問題，如：幼兒在聽錄音故事時(shí)因?yàn)榕赃厖^(qū)域聲音太吵而未完成活動(dòng)，把此區(qū)域與比較吵鬧的區(qū)域都設(shè)置在了一起，動(dòng)靜分區(qū)有點(diǎn)不夠合理，以后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一些改進(jìn)。

活動(dòng)后老師與幼兒一起交流活動(dòng)的感受，使其能進(jìn)一步體驗(yàn)倒成功得喜悅。同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)某一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析，如：在播珠時(shí)，教師能不厭其煩地引導(dǎo)幼兒你播珠我找數(shù)字卡或我拿數(shù)字卡你播珠的兩種方法，從而留下了更有利于活動(dòng)開展的軌跡性材料。

通過這次觀摩學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)能讓孩子學(xué)到更多的東西，讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，老師是區(qū)域活動(dòng)的控制者、觀察者、指導(dǎo)者、完善者，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時(shí)，也發(fā)揮了我們老師的作用。在我們注意力的引導(dǎo)下，孩子們非常投入，很開心。我希望時(shí)間會(huì)停留在那一刻。形式多樣的區(qū)域活動(dòng)有助于孩子游戲的興趣，在活動(dòng)上有深層次的突破，在以后的活動(dòng)中我也將會(huì)嘗試新的活動(dòng)形式，讓活動(dòng)變得更有意義。

區(qū)域活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過角色模仿，提高幼兒的表現(xiàn)欲望。

2、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

手工區(qū)：頭箍，卡紙，蠟筆，橡皮泥；小商店：新到的一些服裝和面具等，

表演區(qū)：先布置一個(gè)表演區(qū)“星光舞臺(tái)”，評(píng)委席、觀眾席，演員的一些動(dòng)物水果角色頭飾，及角色道具等。

活動(dòng)過程：

一、集體活動(dòng)。

1、教師：你們喜歡表演節(jié)目嗎？誰來說說你喜歡表演什么角色？

2、這些角色你可以怎么去表現(xiàn)呢？我們可以怎么去表演？

二、交待區(qū)域操作要求。

美工區(qū)：小朋友可以在美工區(qū)用硬紙板剪貼等制作各種各樣的頭飾、面具，用塑料袋、彩紙制作演出的服裝，看看誰有最多的方法制作各種各樣的角色的道具。

小商店：今天小商店里有新到的一些服裝和面具等，小朋友可以和爸爸媽媽一起去買自己喜歡的物品，回家后和爸爸媽媽一起去表演。

表演區(qū)：小朋友可以和好朋友一起去準(zhǔn)備一些表演的節(jié)目，主持人要先準(zhǔn)備好節(jié)目單，其他演員要準(zhǔn)備好道具，依次表演，做評(píng)委的要給每個(gè)節(jié)目打分，觀眾要給大家鼓掌，做文明觀眾。

三、小朋友自主選擇區(qū)角進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒不爭(zhēng)搶用具，用完后要學(xué)會(huì)自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培養(yǎng)孩子的自理能力。

四、結(jié)束活動(dòng)。

教師小結(jié)游戲過程中出現(xiàn)的問題，表揚(yáng)在游戲中認(rèn)真、有創(chuàng)新和收拾用具收拾的好的小朋友。

區(qū)域活動(dòng)方案 篇8

區(qū)域活動(dòng)方案：商店一角

龍騰幼兒園張小燕

一.活動(dòng)目的

1對(duì)游戲活動(dòng)感興趣，愿意參加活動(dòng)，能自愿在購物游戲中扮演各種角色。

2學(xué)會(huì)模仿各種角色，反映簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活。

三。能夠遵循簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)在游戲中使用禮貌用語，了解人民幣。

4.建立初步的分工意識(shí)，嘗試“分工合作”的快樂氛圍。

5促進(jìn)幼兒溝通能力和初始合作能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)玩具的習(xí)慣

慣,并能簡(jiǎn)單的收拾玩具

二.活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備:

各種商店用品：集裝箱、各種文具、玩具、塑料袋、鈔票、服務(wù)員卡等

2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

讓家長(zhǎng)帶孩子參觀商店，觀察商店里賣什么，人們?nèi)绾钨徫?，服?wù)員如何對(duì)待客人。

三.活動(dòng)過程

（一）、師幼共同討論確定主題“商店”活動(dòng)內(nèi)容

1.教師出示木偶娃娃與幼兒談話

師:"小朋友你們好呀,今天媽媽要帶我去逛商店買東西,我可開心了,我還沒逛過商店呢?小朋友你們知道都有什么商店,都買什么嗎?"

2.引導(dǎo)幼兒回憶多種多樣的商店(如服裝商店,文具店、食品商店等)

3.引導(dǎo)幼兒討論班里開展什么商店師:“不如我們?cè)诎嗌祥_一個(gè)商店,讓木偶娃娃到我們的商店里來買東西怎樣.

”“那我們要開家什么商店呢?”“不如我們問問木偶娃娃最想買什么東西吧,它想買什么東西,我們就開什么商店”.

（二）、師幼共同討論確定商店的物品(活動(dòng)材料)及設(shè)施

1引導(dǎo)孩子們了解商店的基本結(jié)構(gòu)，包括貨架、顧客攜帶物品的袋子、各種物品、收銀機(jī)等

2.師幼共同討論商店里要有什么師:那我們開的文具店里都要賣些什么實(shí)用的呢?

3.利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)、幼兒與教師共同收集材料(如包裝袋,筆、橡皮、筆盒等) 師:"文具店里要有這么物品,可現(xiàn)在我們店里什么也沒有呀,怎么辦呢?

（三）.幼兒欣賞大班幼兒游戲,了解各種角色及角色的分工和職責(zé)

引導(dǎo)孩子們觀察大班兒童的游戲，了解服務(wù)員、收銀員和顧客的角色，了解每各角色的職責(zé)并加以模仿。

服務(wù)員--要有禮貌,面帶笑容接待客人"您好, 您需要買些什么呢?"

收銀員-禮貌點(diǎn)，為顧客數(shù)錢，顧客離開柜臺(tái)說：“再見，歡迎下次光臨。”

顧客--要有禮貌講清楚自己要買的是什么東西,買了東西一定要記得付錢."你好,我要買鉛筆,請(qǐng)問多少錢."

（4） 一。引導(dǎo)門店與其它游戲的互動(dòng)

師:小朋友的爸爸媽媽有沒有帶小朋友去商店買東西,媽媽能否抽空帶寶寶到商店里買東西呀!

（五）.游戲規(guī)則

1顧客要付錢，服務(wù)員和收銀員要有禮貌；

2每個(gè)孩子一次只能賣一件東西，每件**一圓，一張鈔票一圓；

三。所有角色都要堅(jiān)守崗位，不亂跑；

4愛護(hù)玩具，不要亂扔玩具，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的玩具清潔。

（六）.分配角色

1兒童根據(jù)自己的意愿選擇角色；

2能夠在教師的幫助下解決角色爭(zhēng)議；

3.教師有意識(shí)的讓能力較差的幼兒與能力較強(qiáng)的幼兒一起參加。

龍尾鎮(zhèn)龍騰幼兒園

區(qū)角設(shè)計(jì)

《區(qū)域活動(dòng)方案：商店一角》

2013-12-10

區(qū)域活動(dòng)方案 篇9

篇一：區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

77226部隊(duì)二班幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

區(qū)角活動(dòng)意義和價(jià)值：

隨著幼兒教育改革的不斷深入，以及《指南》中對(duì)幼兒自主學(xué)習(xí)重要性的肯定，集體教學(xué)模式不再統(tǒng)一于幼兒園教學(xué)活動(dòng)形式，區(qū)域活動(dòng)作為實(shí)施個(gè)別化教育的重要組織形式越來越受到關(guān)注。為貫徹幼兒教育改革的精神，全國幼兒教育機(jī)構(gòu)都在因地制宜的開展區(qū)角活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)也將成為幼兒園教育中廣泛采用的一種重要的教育形式。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式，它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)、其活動(dòng)動(dòng)機(jī)有內(nèi)部動(dòng)機(jī)支配而非來自外部的命令，表現(xiàn)為“我要做”而不是“要我做”，區(qū)域活動(dòng)充分的體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)、可滿足幼兒活動(dòng)和游戲的需要、更好的促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂、健康地成長(zhǎng)，從而有效促進(jìn)孩子良好個(gè)性的發(fā)展。情況分析：

本班幼兒共有35人，其中男孩13人、女孩22人，男孩子都屬于比較好動(dòng)的，女孩子中反差比較大，開朗的較為開朗，而其中也有性格較為內(nèi)向、缺乏自信的孩子，整體來說層次區(qū)分比較明顯，區(qū)域活動(dòng)的開展能夠讓孩子個(gè)體發(fā)展的更好。

本班活動(dòng)室有40多平方米，比較小，需要活動(dòng)室和

睡室公用，那么在設(shè)計(jì)區(qū)角中就需要充分考慮到教室實(shí)際情況，需要增加的柜子不宜多，兩個(gè)即可，柜子不宜大，底部需要有輪子，這樣在中午午睡時(shí)可以將柜子推到小房間，不影響午睡。

區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)

鑒于以上情況分析，本班決定設(shè)計(jì)五個(gè)活動(dòng)區(qū)角（平均每個(gè)區(qū)角5人—7人），包括圖書區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)（數(shù)學(xué)）、建構(gòu)區(qū)、角色表演區(qū)。

區(qū)域活動(dòng)材料準(zhǔn)備：

圖書區(qū)：柜子一個(gè)、泡沫墊、圖書、抱枕、隔斷（掛件）、小手指沙發(fā)美工區(qū)：柜子一個(gè)、桌子、各種紙張、剪刀、膠水、各種各樣的線，廢舊物

品、隔斷

科學(xué)區(qū)：柜子一個(gè)，神奇?zhèn)髟捦膊牧希ㄓ變河脮?、隔?/p>

建筑面積：積木，圖紙，廢料，隔板

角色表演區(qū)：打擊樂器、廢舊物品、即時(shí)貼、裝飾

在區(qū)域活動(dòng)中，總體布局要合理，主線結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)自主性，細(xì)節(jié)要有導(dǎo)向性；教師不僅要?jiǎng)?chuàng)造良好的游戲條件、觀察力，還需要參與其中，不斷提高經(jīng)驗(yàn)，使區(qū)域活動(dòng)做得更好。

區(qū)域活動(dòng)方案 篇10

幼兒園的活動(dòng)區(qū)域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動(dòng)的探索過程要比探索的結(jié)果重要，區(qū)域活動(dòng)正好為幼兒提供探索的機(jī)會(huì)，讓幼兒在動(dòng)手操作中加以認(rèn)知，區(qū)域活動(dòng)不僅是集中教育活動(dòng)的延伸、拓寬與補(bǔ)充，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。

教師通過觀察記錄，根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行修正、補(bǔ)充。探索活動(dòng)是幼兒的一種自主性和和實(shí)踐活動(dòng)，幼兒個(gè)體間存在差異，對(duì)問題的探索能力是不同的，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性，提出的操作要求應(yīng)有所不同，以增進(jìn)幼兒的興趣和活動(dòng)活動(dòng)深度。

一、區(qū)域活動(dòng)時(shí)間安排

自由安排，盡量保證活動(dòng)時(shí)間充分

二、區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容

分三個(gè)區(qū)域：益智園（科學(xué)、建構(gòu)、操作、計(jì)算、棋類）；手工坊（美術(shù)、編織、手工）；寶寶秀（表演、角色（寶貝超市）；圖書角，運(yùn)動(dòng)區(qū)。

三、各活動(dòng)區(qū)要求：

1、益智園

1）科學(xué)區(qū)

（1）能按規(guī)則進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

（2）知道輕拿輕放，愛護(hù)材料，結(jié)束后知道整理干凈。