小“卓瑪作文

小“卓瑪作文系列9篇。

幼兒教師教育網(wǎng)專門為你搜羅整理了與“小“卓瑪作文”相關的各種資料，但愿對你的學習工作帶來幫助。寫作文雖然苦但大家齊心協(xié)力一定會完成，作文是我們思想的精華。多看多學習，想要好作文指日可待。

小“卓瑪作文 篇1

今天我們看了一部動畫片，它的名字叫《精靈女孩小卓瑪》。這部動畫片講述了一個聰明、機智、善良的小女孩救藏羚羊的故事。

前半段講述了玉蘭花喝下了一顆顆眼淚，然后又鉆入羊角，與狼犬掉進懸崖。當鉆進羊角的玉蘭花漸漸的變成一位可愛的小姑娘……..。后半段講述了毒蜘蛛想和她的大王讓卓瑪把***金箭交出來，于是，他們就把小卓瑪抓了起來。然后他們就審問小卓瑪，說：“小卓瑪，快把***金箭交出來”。小卓瑪說：“我是不會交出***金箭的”。

于是他們就把小卓瑪關進了監(jiān)獄。到了第2天，毒蜘蛛又審問小卓瑪說：“快把***金箭交出來?！毙∽楷斦f：“我是不會叫出來的?！痹诙局┲雽弳栃∽楷?shù)臅r候，他們趁毒蜘蛛不注意的時候偷偷溜走了…..

王藝璇

XX年10月24日

小“卓瑪作文 篇2

小女孩蘭蘭走在牛羊遍地的大草原上，心里非常孤單。蘭蘭的身份很特殊，她的媽媽生她時死去了，她的爸爸曾經(jīng)很有錢，突然有一天，她的爸爸破產(chǎn)得急病而死，這個世上再也沒有蘭蘭的親人了。如今她非常無助。

蘭蘭熱愛蒙古，所以就來了。她就這樣走著走著，又累又餓。不知走了多久，蘭蘭發(fā)現(xiàn)了一座美麗的蒙古包，便朝它飛奔過去。真漂亮??！蘭蘭不禁輕聲贊嘆。它的確很美，潔白的蒙古包外覆蓋著既沒有牡丹雍容華貴，也沒有玫瑰熱烈奔放的牽牛花。五彩的小花朵蓋在蒙古包上，矗立在汪洋的綠色海洋中，顯得無比莊重典雅。

蘭蘭只顧欣賞它了，甚至忘了問：有人嗎？就走了進去。蒙古包愉打掃得井井有條，門對面的廚房和餐廳內(nèi)的桌子和灶具被擦得直反光。蘭蘭走進客廳，發(fā)現(xiàn)桌上有一書，這是什么書呢？蘭蘭好奇地走過去，讀了起來。這一本故事書，時而逗得她咯咯直笑，時而讓她充滿傷感。

不知不覺，蘭蘭覺得眼皮好似鉛塊一樣重，突然眼前一黑，她睡著了。這時一對夫婦放牛回來了，見到小女孩很驚奇，但并沒有叫醒她。那男人把小女孩抬上床，那個女人見小女孩臉上流露出大人般疲憊的神情，便給她熱了一杯甜香的牛奶。蘭蘭聽見了一些聲音驚醒了，對著夫婦不住的道歉，并說出了自己的不幸。那個女人說：既然你喜歡蒙古，不妨做我們的干女兒如何？蘭蘭高興的答應了。

她的干媽為她改名為卓瑪，從此卓瑪有了一個幸福的草原之家。

小“卓瑪作文 篇3

我們中國的文華博大精深，而剪紙就是其中之一。中國的剪紙形象生動，深受我的喜愛！而這每一幅剪紙后面，都有一個個動人的故事。今天，我就看到了一幅剪紙，使我展開了想象的翅膀

在大草原托著的小村子里，有一個聰明可愛的小女孩，名叫卓瑪。小卓瑪每天都在村外玩耍，認識了許多動物植物。

有一天，病魔光顧了這個村子，在村里興風作浪，使村里的所有人都患病了，只有出去玩的卓瑪幸免了。晚上，卓瑪回到村里，看見村里的人都病了，心里很是難過，她決定治好村里人得的怪病，可是，這究竟是什么病呢？該用什么東西治呢？卓瑪一時沒了方向，這時，她想起家中有幾本醫(yī)藥書，就立刻回到了家中，開始仔細地閱讀。

幾個月過去了，一株牽牛花爬上了卓瑪?shù)拿晒虐?，而卓瑪也知道了答案。原來，這種病叫XX病，只有喝下了冰山雪蓮熬的湯才能治好。卓瑪立刻帶上糧食和水，與村里人告別，前去采雪蓮。在路上，卓瑪經(jīng)歷了許許多多的磨難，終于采到了雪蓮，興高采烈地回家了。

回到村子后，卓瑪已經(jīng)是傷痕累累、疲憊不堪了，但她還是硬撐著把雪蓮熬成了湯，給村名喝了下去。村名的病都好了，而小卓瑪卻帶著甜蜜的微笑離開了人世

小“卓瑪作文 篇4

近期，我看了一部電影，它的名字叫《小卓瑪》。

這部電影講了毒蜘蛛想要霸占藏羚羊，它們的大王—賀左王為了保護藏羚羊而犧牲，大家都沉浸在悲傷之中，就在這時，奇跡出現(xiàn)了，在賀左王的犄角中長出了一朵花，這朵花在卓奇的保護下，孕育出了一位小姑娘，大家叫她小卓瑪，小卓瑪幫助賀左王拯救藏羚羊，小卓瑪用真誠的心、快樂的眼淚打動了夢之湖的仙女，最終讓七七四十九群藏羚羊過上了自由自在的幸福生活。

《小卓瑪》這部電影讓我懂得了：小卓瑪保護藏羚羊，愛護大自然的品質(zhì)值得每一個人向她學習。既然小卓瑪都能愛護大自然，我們又為何不可呢？我們應該要保護大自然的“孩子”，不應該傷害這些可愛的小動物，它們是大自然的孩子我們也是大自然的孩子，它們和我們都在同一個懷抱里生活，我們不能趕盡殺絕，如果食草類動物滅絕了，食肉類動物的生命也沒了，那大自然將會失去平衡。我們還要多種植樹木，不能亂砍濫伐；還不能像小河排放污水，那么沙漠就會變成綠色的海洋，樹木茂盛，小河清澈，那些可愛的生命才能自由自在的成長，那大自然就會更加美好！

現(xiàn)在我們應該保護大自然，保護她的孩子，讓大自然更加美好，更加漂亮，更加美麗！

小“卓瑪作文 篇5

在一個小屋子里面，有一個女孩趴在地上看書。她穿著蒙古族的服裝。她的前面有一張小桌子，她認認真真地讀著書中的每一句話。這是我從書上的一張剪紙中看見的。

那個女孩叫卓瑪。

在大草原上有一個小村莊，那兒住著一群村民?；顫娍蓯鄣男∽楷斁褪瞧渲械囊粏T。小卓瑪聰明可愛，村里的鄉(xiāng)親都很喜歡她。有一天小卓瑪出去玩了，村里傳染了一種疾病，小卓瑪出去玩了，只有她沒被傳染。

為了救鄉(xiāng)親們卓瑪整天看關于藥草的資料?！肮Ψ虿回撚行娜恕毙∽楷斀K于找到了就鄉(xiāng)親們的方法，要到冰山上找雪蓮才嫩治好鄉(xiāng)親的病。

這天下午，小卓瑪帶著水和干糧和鄉(xiāng)親們告別，她憑著智慧和勇氣，克服了種種困難，登上了山頂，一朵雪蓮正在盛開著，小卓瑪不顧疲勞，興奮地采下雪蓮。

小卓瑪順利返鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們出來迎接她。小卓瑪捧著雪蓮，告訴大家，只要喝了雪蓮熬的湯，就可以治好病，大家就有救了。說完，小卓瑪便倒下了，嘴角依然掛著甜甜的微笑。

鄉(xiāng)親們傷心極了，上天被感動了，將小卓瑪化做一朵永不凋謝的牽牛花，現(xiàn)在人們看到那朵牽?；?，就會想到勇敢、善良、智慧的小卓瑪。

小“卓瑪作文 篇6

近期，我看了一部電影，它的名字叫《小卓瑪》。

這部電影講了毒蜘蛛想要強占藏羚羊，它們的大王—賀左王為了維護藏羚羊而獻身，咱們都沉浸在哀痛之中，就在這時，奇觀呈現(xiàn)了，在賀左王的犄角中長出了一朵花，這朵花在卓奇的維護下，孕育出了一位小姑娘，咱們叫她小卓瑪，小卓瑪協(xié)助賀左王解救藏羚羊，小卓瑪用真摯的心、高興的眼淚打動了夢之湖的仙女，終究讓七七四十九群藏羚羊過上了無拘無束的幸福日子。

《小卓瑪》這部電影讓我懂得了：小卓瑪維護藏羚羊，維護大天然的質(zhì)量值得每一個人向她學習。已然小卓瑪都能維護大天然，咱們又為何不行呢？咱們應該要維護大天然的“孩子”，不應該損傷這些心愛的小動物，它們是大天然的孩子咱們也是大天然的孩子，它們和咱們都在同一個懷有里日子，咱們不能斬草除根，假如食草類動物滅絕了，食肉類動物的生命也沒了，那大天然將會失去平衡。咱們還要多種植樹木，不能亂砍濫伐；還不能像小河排放污水，那么沙漠就會變成綠色的海洋，樹木旺盛，小河明澈，那些心愛的生命才干無拘無束的生長，那大天然就會愈加夸姣！

現(xiàn)在咱們應該維護大天然，維護她的孩子，讓大天然愈加夸姣，愈加美麗，愈加美麗！

小“卓瑪作文 篇7

有一天，孫悟空覺得十分無聊從花果山下來，乘著筋斗云到外面來散心．飛呀飛呀到了一個沙漠時，，看見一個小女孩乘著一條狗帶領著許多藏羚羊在拼命跑．顯然后面有人在追他們，孫悟空連忙下去問小女孩：”出了什么事？你叫什么？它們?yōu)槭裁匆汾s你？”小女孩邊跑邊說：”我叫小卓瑪，追我的是巨蟹魔王，他們要吃掉藏羚羊，我的朋友為了掩護我，都犧牲了!”說著小卓瑪?shù)蜗铝藴I．

孫悟空一聽，心中怒氣難消，說：”別害怕，我去打敗他們!”說著就飛走了．到了那，孫悟空來到了巨蟹王的軍隊前，巨蟹王見了吼道：”別攔路!否則死路一條!”孫悟空哈哈大笑道：”不知道是誰死呢？”他話音剛落，拿起金箍棒就打了起來，孫悟空打哪，蟹子兵就逃，左打右打，都打不完，孫悟空想：如何辦？突然靈機一動，拔了一根毛，一吹，變出許多小猴子，也參加了戰(zhàn)斗．不到一分鐘，巨蟹王軍隊全部倒地．巨蟹王見了，嚇得六神無主，正要逃，被孫悟空打得粉身碎骨，．一會兒，孫悟空回來了，他帶著小卓瑪?shù)搅瞬亓缪虻臉穲@：夢之湖．

小卓瑪十分感激說：”孫大圣，謝謝你!”孫悟空說：”要保護好自己!”說完就回花果山了．

從此，孫悟空決定一定要除掉全部妖怪，讓世界充滿和平!

小“卓瑪作文 篇8

從前，有一個名叫“紂望村”的地方，生活著一個家喻戶曉的小男孩，它的名字叫“小卓瑪”。小卓瑪非常的可愛，一對大而明亮的眼睛，長而彎的睫毛，小而紅潤的嘴唇，戴一個頂端縫有小球的帽子，讓人看起來顯得十分的俏皮。他還有兩只駱駝，一頭是白色的，名叫白杰，另一頭是黑色的，名叫黑祥。有一天，小卓瑪牽著白杰和黑祥一起他的姥姥家玩。一路上，小鳥為他們歌唱，蝴蝶在花叢中跳舞，花兒看見了他們，都漲開了笑臉。小草見了他們都挺直了腰。小卓瑪一路上與白杰和黑祥一起嬉戲。這個時侯，小卓瑪看見不遠處，有一個小孩正在哭泣，走近一看，是一個小男孩，問清哭的原因，小卓瑪明白了，原來是他的帽子不見了。當小卓瑪看見這個小男孩的眼睛都被哭腫了的時候，便將自己的帽子拿下來，把帽子遞給了這個小男孩。小男孩看到有了一頂帽子，就開心地笑了，小卓瑪看見這個小男孩笑了，自己也笑了。

又是一個好天，小卓瑪前者白杰和黑祥去散步。小鳥同樣在枝頭上唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞，剛剛升起的太陽，就像一個羞答答的少女俯視著大地，四周一片祥和的景象……

小“卓瑪作文 篇9

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小“卓 瑪”

我媽媽有一個朋友是西藏人，她在咸陽上大學時把一只名為“卓瑪”的狗送給了我們。我問她：“這只狗為什么叫卓瑪？”她說：“因為卓瑪在藏語中是吉祥如意的意思?！蔽艺嫦Ｍ転槲覀兗?guī)砑椤?/p>

我非常喜歡小“卓瑪”。它全身都是棕黑色的。黑不溜秋的眼睛像黒彈珠一樣。黑色的鼻子上濕濕的，大概是冒的汗吧。胸脯上有一塊酷似菱形的白毛。腳上的肉墊軟乎乎的，很有彈性。尾巴擺來擺去的真好玩！你看，我家的小“卓瑪”是不是很可愛??！

“卓瑪”不但外表可愛，跑起來速度也很快。

平常我?guī)鋈ネ鏁r，它總是在后面磨磨蹭蹭的，怎么說也不聽，我一氣之下只管自己走?？墒怯趾ε滤粍e人抱走，正要轉(zhuǎn)身向回走，只聽“噌噌”腳下刮過一陣小風，“卓瑪”早已竄到了我的前面。還有一次，它受到一點驚嚇——被一只大狗追趕，“卓瑪”拼命地跑著。只見它后腿猛地向后蹬去，前腿盡力向前伸著，整個動作配合得十分協(xié)調(diào)。轉(zhuǎn)眼之間，它就沒了蹤影，不知躲到哪兒去了。

“卓瑪”已經(jīng)在我家生活了三四年了，我和“卓瑪”建立了十分深厚的感情。我很喜歡“卓瑪”這位朋友。

精選閱讀

月亮作文(系列9篇)

撰寫優(yōu)秀的文章有助于學生更深刻地認識社會，寫作則是對我們書寫和表達能力的雙重檢驗。經(jīng)過策劃人的周密規(guī)劃與歸納，這次“月亮作文”內(nèi)容繁多興味盎然，相信對你一定有所裨益！

月亮作文【篇1】

月亮來我家嘍！真幸運我的好朋友格魯把月亮送給我當一天的寵物，格魯是誰呢？神偷奶爸呀！大家記得他把月亮縮小帶回地球的事嗎？雖然說只能把月亮當一天的寵物，因為晚上格魯還得送月亮去天宮上班，不過我非常開心呢！

好啦，講講我和我的寵物月亮一天的趣事吧！月亮可真調(diào)皮，它會變身呢！一會兒變成球球，一會兒變成月餅。不知道月亮味的月餅口感怎么樣？我張大嘴巴猛地撲上去：“啊嗚！”。我本以為能吃到，月亮使出一招“移形換影”，我撲了個空。原來故意在饞我呀！

午飯時間到了，我可不能讓月亮寵物餓肚子，但是它喜歡吃什么呢？魚肉？不要！青菜？不要！牛肉？還是不要！只剩玉米了，沒想到月亮趴在玉米上“吧唧吧唧”地吃起來了，原來黃東西是它的最愛呀！

和月亮睡午覺也麻煩！格魯把月亮變得太迷你了，我找了很多遍都沒找到它身上的開關，不把月亮的光關掉，怎么睡得著呢？

下午最重要的節(jié)目，是和我的寵物月亮一起切生日蛋糕了。月亮給我演奏了一段很歡快的音樂，我想這是月亮上的生日快樂歌吧！

太陽落山了，格魯真準時，他把月亮帶回了天宮。明年生日，月亮歡迎你再來我家！

月亮作文【篇2】

在我們每一個人的心里，都會擁有一個屬于自己的月亮，我也有一個屬于自己的月亮，也許您會認為我心中的月亮是圓圓的，像一個圓圓的大玉盤，也許您還會認為我心中的月亮圓圓的，像一只彎彎的小船，不對你們都猜錯了中國教育文摘。我心中的月亮是雪白的，我真希望那雪白的月亮，能使我變成一位，身穿白衣什么病都能治好的醫(yī)生，好讓那些正在為病魔而煩惱的人們，解除他們的煩惱，還讓那些身患疾病的人們重新恢復健康，讓那寫眼睛失明的人們，能重新見到燦爛的陽光和美麗的月亮，還讓那些不能說話的人們，能重新說出話來，和說出對月亮的喜愛和贊美。

我心中的月亮是潔白的，我真希望那潔白的月亮，能使我變成一朵可愛的白云，在那遼闊的天空聲自由自在的飛翔，飛到那些干旱的地方，給那些干旱的土地下一些雨水，好滋潤一下那些被土地和稻子，讓它們重新恢復健康，秋天的時候，好讓農(nóng)民伯伯，因為稻子長的好，賣了個好價錢，所以臉上樂開了花。我心中的月亮還是綠色的，我真希望那綠色的月亮，能使我變成一棵高聳入云的大樹，在茫茫的沙漠里聳立著，給沙漠里制造更多的新鮮空氣，由于我散發(fā)出來水蒸氣，變成白云，然后又變成了雨點，下了一場人們盼望已久的雨水，然后聰明的，人們又趁這次千載難縫的機會，給沙漠上種植了許許多多的花草樹木，慢慢的那些花草樹木真的在沙漠上安家落戶了，因為那些花草樹木，也會制造水蒸氣，所以下了一場又一場的雨水，最后沙漠上的花草樹木越來越多，沙漠也就永遠的消失在了整個地球上。

這就是我心中的月亮，一個充滿神氣的月亮，美麗的月亮，我真希望這一切都變成現(xiàn)實。

月亮作文【篇3】

我的朋友是夜空中的那一輪明月，她的光芒溫柔地灑潑在地上，為無數(shù)人照亮了回家的路，路燈那橘色的光芒甚至不及她萬分之一。

她的身邊有無數(shù)顆閃閃爍爍的星，她像是一位高高在上的公主，周圍的星都心甘情愿的成為了她的士兵與仆從。

每當夜幕降臨之時，我總想去到陽臺上賞月，可現(xiàn)在賞月已經(jīng)成為了一種渴望，母親經(jīng)常在我剛剛開始賞月的時候過來罵我一頓，說我不務正業(yè)都已經(jīng)算很好的了，她有時還會扯我的三觀，還說這個時間還不如多看點輔導書和資料，除了資料和輔導書就只能看四大名著和作文書，我連課外書的書皮都碰不到，可我的哥哥卻可以玩電腦、吃零食。

每當這個時候，只有月可以治愈我的心。

我的房間朝南，又有一棟高樓遮住了我的視線，所以我看不見月亮，只有趁夜深人靜的時候溜出房門，去到陽臺上賞月。

夜里，天空中的云朵都不動了，城市中飄起了一層薄薄的霧，那霧時隱時現(xiàn)，給月罩上了一層面紗。虛無縹緲的霧漸漸變多，月圓圓地掛在天空中，恰似一個玉盤嵌在深藍的幕布之上。

月亮上的凹陷我看的清清楚楚，是嫦娥的廣寒宮嗎？還是吳剛在砍伐桂花樹？又或者是玉兔們?nèi)宄扇旱負v中藥？

月讓我浮想聯(lián)翩；月是治愈我的良藥；月是我創(chuàng)作的靈感源泉；月也是我最好的朋友。

月亮作文【篇4】

7月22日，太陽像往常一樣，從地平線上升起。將近九點鐘，一個黑影慢慢的靠近了太陽，太陽的一邊被黑影“咬”了一口，缺了一塊，原本光芒四射讓人睜不開眼的太陽就像小孩子啃過一口的燒餅。

“你是誰？為什么要擋住我送給地球的光明和溫暖？”太陽生氣地問道。

“太陽哥哥，你不認識我了？我是月亮妹妹??！”黑影說話了。

“是你啊，去去去，小孩子別防礙大人的工作?！碧柎蠼小?/p>

“太陽哥哥，我們五百年才見一次面呢！我們的這種現(xiàn)象叫做日全食，就是你、地球和我站成一條直線，我被夾在中間，所以我遮擋住了你向地球散發(fā)出的光芒。從初虧、食即、食甚、生光到復圓要經(jīng)歷2個多小時呢，食甚時長就有6分鐘，我們要讓人類看到宇宙中奇妙的變化”。

太陽似乎聽懂了月亮的話，慢慢隱去了一邊 ，象月缺一樣漸漸由圓變成月牙，然后天空漸漸變暗，突然，太陽消失了。太陽的邊緣出現(xiàn)了幾顆閃亮的珍珠般的亮點。不一會，亮點不見了，周圍又亮了起來。

地球上的人們發(fā)出一陣驚嘆！

月亮作文【篇5】

讓我心馳神往的月亮

今天，我在家里看見了月亮。

那深藍色的天空中，星星的“眼睛”閃閃發(fā)光，月亮的“臉蛋兒”分外皎潔。月光照到地面上，使得地面像金色的小人兒在翩翩起舞；月光照到房屋上，好像有一匹金色的駿馬帶著它們奔向遠方；月光照到書架上，所有的書好像都活了一樣，故事書跳到我面前給我講故事；漫畫書走到我面前給我講漫畫逗笑；月光照到我的窗簾上，窗簾上的小狗跳出來正跟我親熱呢！月光終于照到我的床上了，我的床好像長了腿一樣快速地帶我奔游四方。今天的月亮是那么圓，那么飽滿，那么黃，那么金燦燦！月光又是那么的亮，仿佛天地間再也沒有比它更亮的東西了。啊！我所期盼的月亮，但愿你能天天令我心馳神往！

月亮作文【篇6】

中秋節(jié)那天，太陽剛剛落下去不久。一輪橙色的月亮，就悄悄的鉆了出來，掛在東山尖上。我忍不住的丟下手里的月餅，去樓頂看月亮。

嗬！月到中秋分外明，一點也不假，橙色的月亮一離東山，就由澄變白由白變亮，像一個玉盤，在東邊的天上，又像一盞燈盞在照耀著大地，還像一個明鏡，在給大地梳妝打扮。月亮周圍的星星，時亮時暗，時隱時現(xiàn)，像是月亮的衛(wèi)兵，浮云也在秋風的指揮下輕盈的舞蹈，不時還越過月亮，使月亮像一位含羞的少女，浮云不正像少女的面紗嗎？風兒一吹面紗就輕輕舞動，把月亮映襯的更美麗。

從遠處看，樓房村莊被籠罩，這時爸爸端杯酒上來了，月亮就出現(xiàn)在水杯里，陶醉之際，媽媽就叫我，我只好和月亮說了聲再見，在院子里和家人一起吃月餅，繼續(xù)賞月。

月亮作文【篇7】

月亮非常羨慕地球有一天，月亮對地球說話：“地球姐姐，我羨慕你呀！”地球聽了哭笑不得地說：“我有什么好羨慕的呀！”月亮苦著臉說：“你的身軀那么廣大，還培育了那么多兒女，而我，只有荒蕪的山谷和渺無人煙的平原

有時，好不容易來了幾位外地朋友，可沒多久他們就走了，我又孤獨了”月亮邊說邊流下了眼淚地球連忙安慰月亮：“月亮妹妹，你別難過了，你看到的只是表面而己，其實，我的日子可苦了我培育了人類，人類卻不停地傷害我：他們先砍斷我的背——森林，污染我的血液——河流，破壞了我的大氣層——空氣他們亂砍樹木，我的骨頭都被那無情的斧頭砍斷了；人類在河流里放入腐爛的生物，使我的血液得了嚴重的血??；他們還在空氣中放污染物，嚴重地破壞了我的大氣層，更可惡的是，他們用白色垃圾襲擊我，使我得了白血病，唉……”

說著說著，地球搖搖頭，并拿起醫(yī)院的病條遞給月亮，月亮一看，大吃一驚病狀：嚴重骨折；血液嚴重破壞；氣層嚴重打破；嚴重白血病；糖尿病療法：只要人類不再對地球進行破壞，多多保護環(huán)境，地球即可恢復月亮簡直不敢相信自己的眼睛地球垂頭喪氣地說：“我并不是十全十美，我哺育的兒女竟然不認我這個母親”月亮輕產(chǎn)聲地說：“地球姐姐放心吧，我一定會幫你的！”

小朋友們，讓我們一起努力，幫地球治病吧！把地球保護得更加完美無缺，永遠是一個健康的地球，健康的青年吧

月亮作文【篇8】

中秋節(jié)到了，圓圓的月亮高高地掛在夜空。

袋鼠媽媽和三個小動物在袋鼠媽媽的院子里賞月，其中一個是袋鼠媽媽的兒子。月亮出來了，兩個小動物非常驚訝！哇！原來，月亮是那么圓，那么美呀！袋鼠對袋鼠媽媽說：“媽媽，我要天上那個又大又圓的月亮。”“什么！”袋鼠媽媽跟兒子說，“孩子，天上這個又大又圓的月亮我們是摘不下來的?！按舐爜韹寢屨f的，終于明白了月亮我們是摘不下來的。但是，小袋鼠還是想把月亮摘下來。

于是，小袋鼠找來了它的好朋友兔子科學家。小袋鼠說：“叔叔，快點幫我摘月亮?！蓖米邮迨寤卮穑骸昂?，但是，我?guī)湍阏迷铝敛皇钦娴??！庇谑牵米邮迨羼R上去拿了臉盆，把臉盆里裝滿了水，接著，他把臉盆放到了月亮的下面。突然，月亮變到了臉盆里面去了！

小袋鼠看看上面，看看下面，都有月亮。小袋鼠不明白地問兔子叔叔：“兔子叔叔，為什么上下都有一個月亮呢？”兔子叔叔回答說：“是因為光照的反應?！毙〈舐犃耍K于明白了。

小狗看見了小袋鼠在玩東西，連忙跑過去問：“小袋鼠，你在玩什么呢？”小袋鼠回答：“我在玩月亮?！薄芭?？玩月亮？月亮怎么可以玩？”“是上面的月光照到水里，不就可以玩了嗎？”“哦，原來是這樣?！?/p>

于是，小袋鼠和小狗一起在院子里玩月亮了。這個月亮真是太有趣了！

月亮作文【篇9】

我的家鄉(xiāng)在咸寧，這里風景優(yōu)美，景色怡人，是個美麗的地方。在家鄉(xiāng)潛山北坡下的淦水河畔，有一個美麗的河灣，彎彎曲曲，好像一彎新月，人稱月亮灣。

月亮灣四季如畫，景色優(yōu)美。它有一處奇景，名為“溫泉沸波”，大小泉有十幾處，都在月亮灣四周。流出來的是溫泉水，現(xiàn)在建有賓館對外開放泡溫泉，溫泉熱水中含有豐富的硫磺等礦物質(zhì)，有養(yǎng)生治病之好處。每到周末和節(jié)假日，四面八方的游客到我們咸寧來玩，泡溫泉澡，個個都點贊。

月亮灣的水真清啊，清的可以看見水底的'石頭，好像一塊碧玉。在陽光的照射下，這塊舉世無雙的碧玉更美麗，更加光彩奪目！一陣微風吹過，一灣的水就漾起了波紋，碧綠的水面倒映著藍天、白云、綠樹，真是美麗極了！這時,水里的小魚兒也來湊熱鬧，快活地游來游去。

月亮灣兩岸綠樹成蔭，碧水蕩漾，鮮花盛開。你看，高大的松樹，伸展著它那茂密的枝葉，向我們打招呼。你瞧，那柳樹垂下細細的枝條，在風中翩翩起舞。

沿著青青的石板小路，我們向前走去，路旁開著許多不知名的五顏六色的野花，紅的、黃的、白的……真像一個美麗的大花園。

月亮灣是一幅美麗的圖畫，我愛家鄉(xiāng)的月亮灣！

童話作文系列9篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫評語的經(jīng)歷，對評語都不陌生吧，評語能幫助被評價者確切地了解自己與評價目標的差距，明確自己的努力方向。那么你有真正了解過評語嗎？下面是小編收集整理的童話作文的評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話作文 篇1

1、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

2、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

3、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

4、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

5、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

6、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了想象力，是一篇不錯的作文。

7、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

9、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

10、如許娟秀的.字跡清晰嚴整的結構不由給人以耳目一新的感覺這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

11、以飽滿的激情，描寫了……開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

12、“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義?！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果。“花開不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？”這樣的后記與題記呼應，達到渾然天成的效果。文章用親切樸實的語言，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻自己體現(xiàn)自己的人生價值。

13、這篇童話是對《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點睛揭示中心，好！

14、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

15、我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

16、這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場森林審判大會的全過程。揭露了當今社會濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準確，小動物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習作。

17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

18、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

19、結尾呼應文題，點明中心。

20、結尾同樣有趣。

童話作文 篇2

1. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

2. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

3. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

4. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

5. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

6. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

7. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

8. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。

9. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

10. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

11. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

12. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

13. 構思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

14. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

15. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

16. 適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

17. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

18. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

19. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

20. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

童話作文 篇3

1、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，

2、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

3、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

4、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

5、…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

6、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

7、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動。

8、文章前后連貫形成完整的形象。

9、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

10、內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。

11、文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化。開頭簡明扼要

12、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

13、文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。

14、文章語言生動豐富可讀性強。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動人心具有真情實感。

15、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

16、以飽滿的激情描寫了……重點突出詳略得當內(nèi)容具體。比喻貼切用詞生動。

17、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

18、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

19、對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

20、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。

童話作文 篇4

星期天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云，小明戴著媽媽新買的帽子和小伙伴們到森林的小河邊去踢足球。正在大家都玩得開心的時候，一陣風吹過，把小明的`新帽子吹到了小河里。小明不會游泳，著急地在一旁哭起來。河里的小青蛙聽到了小明的哭聲，跳上岸問道：“小朋友，你為什么哭啊？”“媽媽……媽媽給我買的新帽子被風吹到小河里了……”小明抽泣道。小青蛙回頭看了看河里的帽子，對小明說：“別哭別哭，我?guī)湍惆衙弊訐粕蟻??！闭f罷，便“撲通”跳進小河里，把小明的帽子撿了上來。“謝謝你，小青蛙。”小明破涕為笑，連聲感謝。不用謝，這是我應該做的?！毙∏嗤苄χ鴵u搖頭。“呱呱”兩聲便跳回了河里。

小河邊，紅花妹妹和綠葉弟弟露出了微笑，隨著風輕輕擺動，好像在贊揚小青蛙這種樂于助人的精神呢！

教師評語：小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們講述了小青蛙幫助小明揀帽子的故事，塑造了一個樂于助人的小青蛙形象。全文語句通順，敘述很有條理，值得其他同學學習與借鑒。

童話作文 篇5

1、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

2、這時一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個要素都能在這篇作文中找到。開頭結尾，簡潔、有力；文字功底不錯、行文流暢；對事務的觀察細致入微、描寫得栩栩如生恰到好處；敘事有序、不拖沓；關鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒有一定的功底，是很難做到的。

3、結尾呼應應開頭，結構完整。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、這是一篇童話作文，小作者構思巧妙，以新穎獨特的方式介紹了春天的美麗景色。語言生動活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊藏著歡樂與期盼，是一篇不錯的習作。

6、由景生情，結尾自然。

7、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

8、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

9、這是一則令人萬分感動故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時間，留下的又有什么呢？

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

12、“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義?！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果?！盎ㄩ_不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？”這樣的后記與題記呼應，達到渾然天成的效果。文章用親切樸實的語言，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻自己體現(xiàn)自己的人生價值。

13、這篇童話是對《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點睛揭示中心，好！

14、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

15、我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

16、這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場森林審判大會的全過程。揭露了當今社會濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準確，小動物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習作。

17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

18、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

19、結尾呼應文題，點明中心。

20、結尾同樣有趣。

21、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描寫生動。

22、文中寫了金木水火土五個小精靈守護森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林，而人們也因為破壞環(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認識到錯誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達了保護環(huán)境，愛護大自然的美好愿望。

23、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

24、這是一篇極富童真和現(xiàn)實意義的童話。隨著小學生年級的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對日益沉重的學業(yè)負擔，我們都在反思：到底何時能夠讓學生真正地減負？小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結尾書包的長嘆，表現(xiàn)出了孩子們在沉重的學業(yè)負擔面前無可奈何的心情。確實是一篇構思巧妙的作文。

25、以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

26、這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫“動物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好！極度推薦！

27、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。

童話作文 篇6

1、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

2、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

3、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

4、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

5、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

6、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

7、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

8、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

9、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

10、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

11、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。

12、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

13、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

14、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

15、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

16、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

17、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料?

18、真是下筆如有神啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

19、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

20、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

童話作文 篇7

1. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

2. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

3. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

4. 事理反復從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

5. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

6. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

7. 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

8. 邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

9. 未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。

10. 語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

11. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

12. 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

13. 語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

14. 語言基本通順，偶有不暢。

15. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

16. 語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

17. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，

18. 文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

19. 文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

20. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

童話作文 篇8

1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

2、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

3、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

4、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

6、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

8、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

9、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

10.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

童話作文 篇9

一天，兩只猴子劃船渡河。突然，天下起雨來，不一會兒，船上積了很多的雨水。

一只猴子說：“我們把船底鉆個洞，讓水流出去吧?！苯又麄兡脕砉ぞ咴诖缀芸煦@了個洞，可是船里的水不但沒有往外漏，外面的'水卻迅速地往里流。

船很快地往下沉，兩只猴子大聲的喊：“救命啊!救命啊!”

船沉是因為他們動腦筋只動了一半，光想到水會從洞里漏出去，沒想到船外有更多的水。所以動腦筋考慮問題要全面啊!

評語：這是一篇童話故事，故事主要講了兩只猴子渡河，為了讓船里的水流出去，它們在船底鉆洞，反而讓船沉沒的事，告訴我們“動腦筋考慮問題要全面”。文章語言簡潔凝練，是一篇不錯的習作。

小學貓的作文評語系列9篇

寫作是最直觀的表達方式，作文考察學生對語文知識的綜合運用能力，只有仔細觀察，才能從生活現(xiàn)象的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？小編陸續(xù)為大家整理了小學貓的作文評語系列9篇，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學貓的作文評語(篇1)

1、你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的學生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.

2、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

3、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當.

4、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩.

5、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

6、本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

7、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣.

8、作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.

9、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

10、從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴.

11、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

12、許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉(zhuǎn)播昵你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.

13、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

14、語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.

15、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

16、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

17、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體.

18、你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

19、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

20、摘要：作文評語的寫法一般要從學生習作的中心、選材、結構、表達、語言以及書寫上作出中肯的評價。

21、看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛.

22、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.

23、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

24、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

25、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

26、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

27、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

28、你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!

29、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.

30、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

31、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動.

32、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.

33、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.

34、讓座是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動,情節(jié)自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會問題,令人深思.

35、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

36、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.

37、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

38、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.

39、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

40、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

41、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

42、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

43、虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹?shù)慕Y構、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。

44、事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.

45、文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發(fā)人深思.

46、本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

47、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

48、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

49、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

50、以感受開頭,以感受結尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強.

51、…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.()

52、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.文章頭尾照應,中心明確,結構完整.

53、你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手.不但棋藝好,棋風更好.什么時間也跟你學一招.再學幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的.

54、文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.

55、你文中的生物角色彩絢麗,活潑可愛.那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),自由自在地遨游??真是令人百讀不厭.運用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生.

56、xxx,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的.樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

小學貓的作文評語(篇2)

理想是燈，亮出人生的導航；理想是石，敲出星星之火；理想是力量，共同奮斗。正如蘇格拉底所說“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。所以，我的理想是成為一位書法家。

每當我看見大名鼎鼎的書法家顏真卿那鏗鏘有力的楷書，那剛勁而外溫潤，學的屈折處圓而又有力。我真是佩服的五體投地；又看到唐初書法家歐陽詢代表作時，心中不經(jīng)震動一下，他的字好比“骨氣勁峭，法度嚴整”。我真的好羨慕他。原來，要煉就一個好的字體必須經(jīng)過刻苦學習后才有的結果。相傳有一次，歐陽詢外出無意間看到西晉書法家索靖書寫的碑石。后來，他在碑石下整整待了三天，仔細揣摩著學習方法。終于，歐陽詢的字筆力更加剛勁，更加絕妙了！從這刻起，我就決心要寫好我的字，煉就一手屬于我自己的書法字。于是，我立刻買來字帖，握著沉甸甸的鋼筆，心中不由得有一絲絲緊張。畢竟這是我第一次寫鋼筆字。我一撇一捺，線條很不柔順，但我不灰心，繼續(xù)寫了起來，也許時車爾尼雪夫斯基的話鼓舞了我，讓我堅持了下去。就這樣，我一張一張的寫完了，日復一日，終于老師第一次把我的字帖貼在展示臺上，還要同學們向我學習。

雖然我知道這個夢想很遙遠，但是我知道，只要肯努力，肯付出，就一定會成功。當初的顏真卿不也是經(jīng)過許多磨練，經(jīng)過種種坎坷，最后不也形成了自己獨特的風格嗎？當初的歐陽詢不也因為堅持，才發(fā)現(xiàn)了書法的絕妙之處嗎？為什么他們行，我就不行呢？我堅信，只要有遠大抱負，努力去完成一定會成功！

理想，我為你奮斗！

評語：開頭以名言導入，接著列舉顏真卿、歐陽詢書法家的例子，自然而然說明了你產(chǎn)生理想的原因所在，然后交代自己將如何實現(xiàn)夢想，多么美好、樸實的理想，堅信你能通過努力圓你的書法之夢。

小學貓的作文評語(篇3)

1.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

2.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

3.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

4.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

5.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

6.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

7.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

9.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

10.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

11.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

12.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

13.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

14.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

15.文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!

16.真是“下筆如有神”?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

17.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

18.除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

19.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

小學貓的作文評語(篇4)

1、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

2、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

3、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

4、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

5、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

6、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

7、中心不夠明確，立意不夠清晰。

8、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

9、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

10、表達不清晰，說服力不強。

11、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

12、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

13、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

14、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。

15、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

16、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

17、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

18、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎

19、頭蛇尾之感。

20.構思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

小學貓的作文評語(篇5)

爺爺是我們這一帶有名的票友。聽爺爺說，他年輕的時候經(jīng)常跑龍?zhí)?，演些次要角色。如今上了年紀，著迷勁兒依然不減當年，不管什么時候嘴里總哼個不停，古典的還是現(xiàn)代的，都能來上幾句。白臉的曹操、紅臉的關公、黑臉的張飛，他張口就來。秦腔、京劇、豫劇、黃梅戲，都能來幾句。唱念做打，惟妙惟肖。;爺爺就好似家里的開心果，只要他在家，家里便笑聲不斷。做飯時，他一邊干著活，一邊揮舞著大刀(菜刀)、金箍棒(搟面杖)咚鏘咚鏘地拉開架勢唱開了，氣得奶奶指著他的鼻子，連說他老不正經(jīng)。奶奶說歸說，但打心眼兒里敬佩爺爺。鄰居們都很羨慕，每逢爺爺唱戲，總吸引來不少觀眾。;一次，電視上學京劇《下山記》。這下爺爺可來勁了，拿起他的拐杖，跟電視上的演員一塊練起來。這時，演員一個空翻，穩(wěn)穩(wěn)停在那兒。爺爺?shù)呐d致來了，也跟著一個空翻，誰知，不但沒有翻過來，只聽咚的一聲，爺爺一下子摔在地上，扭了腰，疼得他齜牙咧嘴，半天也沒站起來。幸虧爸爸、媽媽都在家，要送爺爺上醫(yī)院，急得他連忙掙脫開，大聲喊著：戲還沒演完呢我要繼續(xù)演完。我便嚴肅地對爺爺說：如果你這樣，下次再也不給你看戲了。

我的爺爺真是一個戲迷啊!

評語：

這篇文章小作者用詼諧幽默的語言，為我們展現(xiàn)了生活中爺爺愛戲的幾個小片段。運用動作描寫：揮舞著大刀等詞生動形象地展現(xiàn)出爺爺那邊唱戲邊干活的有趣神態(tài)。本文描寫生動形象，表達準確，是一篇很好的文章。

小學貓的作文評語(篇6)

早晨，我準備起床，剛想穿衣服，卻發(fā)現(xiàn)我還在夢中，“啊，怎么回事”，我大叫起來，衣服在我前面幾米遠，也漂浮著，還有房間里的東西一個個都像被施了魔法一樣飛起來，我揮動手臂，好不容易穿好衣服，打開窗，讓我大吃一驚。

汽車和人都在空中，還有的人倒著，原本天空多了不明物體，有狗在空中狂叫，也有水在空中浮著，我飄出房間，來到客廳，想拿杯子喝開水，結果倒出來的水一下子飛起來了，我連一點也沒喝到，我恨得將杯子往地上一扔，誰知杯子不但沒有碎，還飄起來打到我。我指的搖搖頭，飛到馬路上了。

我在空中飄浮著，突然有些果皮垃圾飛了過來，一些被我閃掉了，一些還是打到了我。我在心中無奈的想：都是我們亂扔垃圾，現(xiàn)在垃圾都懲罰我們了。除了垃圾以外，還有一些污水，綠綠的，惡心極了。人們從我身旁飄過，似乎不驚訝這個奇怪的世界，好像都習慣了，難道我穿越了？不管了，先解決肚子問題。

我又重新飄回到了家里，隨手抓了一片面包，費了好大勁才把它咬住，吞下。然后我又吃了幾片，總算飽了?，F(xiàn)在我要體會一下飛行的樂趣，以前那時想都不敢想的。我四肢并用在馬路上飄了起來，雖然資勢有些難看，不過能飛就行，忽然前面沖出來一輛車，我要撞上它了“砰”。

我從床上猛然坐起“唉！原來是夢，好險啊?！?/p>

小學貓的作文評語(篇7)

寫作能力是現(xiàn)代人必須具備的一種基本能力，小學階段是培養(yǎng)兒童書面語言的關鍵期，所以我國從小學三年級甚至更早就開始了作文訓練。然而，寫作是一項復雜的心理活動，涉及多種知識和能力的綜合應用，小學生由于長時間局限于學校和家庭生活，常常是“家庭一學校一家庭”，這使得小學生作文時常有“無米之炊”的煩惱。加上當前的小學作文教學普遍存在著重知識輕能力、重課內(nèi)輕課外、重指導輕講評、重范文輕“下水”、重教師輕學生等問題，使不少小學生畏懼甚至討厭作文，小學的語文教師也經(jīng)常為指導學生習作而傷透腦筋。

小學生作文水平不佳是綜合因素造成的，在改革和完善課堂作文教學的過程中，我們應該關注基于多媒體網(wǎng)絡技術而產(chǎn)生的網(wǎng)絡作文教學。因為多媒體網(wǎng)絡技術可為小學生作文和教學活動提供前所未有的硬件和教育資源支持，并能創(chuàng)設出逼真的作文教學情境;網(wǎng)絡在為小學生提供立體化的作文學習資源的同時，也構筑了一個互動的平臺，通過電子郵件、公告牌、實時和異步聊天等豐富多樣的交流形式，加強了學習者與同學、老師、家長、專家的互動，有利于寫作知識及成果的分享，也有利于作文創(chuàng)意的激發(fā)。網(wǎng)絡作文教學的這些特點如果能很好的利用，有望在小學生作文教學，特別是小學高年段作文教學中產(chǎn)生積極的影響。

小學貓的作文評語(篇8)

理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有一個理想。我曾經(jīng)盲目地崇拜過曾步光，他不是什么明星，也不是演員，他只是一個默默無聞的企業(yè)家。

當我明白為什么崇拜他的時候，他的人生已經(jīng)是我想要追求的目標他不僅有愛心，而且文筆很好，我曾很后悔自己為什么不把“四信”講好，不然我就可以一覽他的儒商風度。

自從認識了他，知道了他，我就有了一個當企業(yè)家的目標，因為曾經(jīng)有很多人和我結對過，所以我想等我當了企業(yè)家就可以去資助那些貧困生，既可以讓他們在校園里認真學習，又可以圓了我的夢，讓我盡自己的綿薄之力去回報社會，回報大家。

雖然我知道這個理想很遙遠，但我想到曾步光他那時候不也是沒有豐富的資本和高人的指點？他不也照樣成了一個年輕的，了不起的企業(yè)家嗎？所以我決定以曾步光為榜樣好好學習，盡我一切所能去實現(xiàn)我的理想。

正如蘇格拉底所說“世界上最快樂的事，莫過于為理想奮斗”所以我要努力奮斗去完成我的理想。

評語：有理想就有追求，曾步光的善舉給你們這些求學的孩子帶來福音，希望你長大也能接過他的愛心接力棒，祝你的夢想隨你的努力而實現(xiàn)吧。

小學貓的作文評語(篇9)

書包的自述

嗨!大家好!我是一個書包。我的寬度與我小主人的背同寬,穿著黑粉相間的衣服,后面有了兩個軟軟的背帶,旁邊還有兩只“耳朵”,那是為小主人放杯子的地方。

我一共有三層,第三層最大,里面還分四小層。第一層是用來放餐巾紙、紅領巾、公交卡和借書證······一些小部件;第二層是放本子和套尺的;第三層就不用說了,是用來放文具包和書本的,第一小層用來放文具包的,文具包放在那里正合適,第二小層是用來放小書的,例如:數(shù)學書、語文書等,第三小層是用來放大書的,比如:美術書、音樂書······而第四小層是在書包最難發(fā)現(xiàn)的地方,是用來放錢一類貴重物品。

我的小主人很愛惜我,從來不把我往地上放,所以,我總是干干凈凈、一塵不染的,有些書包羨慕的對我說:“你的小主人對你真好!不像我的小主人,總是把我往臟兮兮的地面上放,就去一邊踢球去了,對我不聞不問,有時候還面臨著被球砸的危險?！碑斘衣犃似渌鼤谖颐媲皟A訴,我就想一位驕傲的小公主一樣,仰著頭、紅著臉,站在他們面前。

隨著小主人年級設升高,我的體重也在慢慢的加重,現(xiàn)在已經(jīng)有五六斤了,小主人駝著背,成了老奶奶的樣子,我真是看在眼里,痛在心里呀!

這就是我,有一個愛惜我的主人的書包,你們喜歡我嗎?

梅花魂作文系列9篇

怎樣才能提升作文水平？作文是用來表達作者情感和思維真諦的文學作品，通過寫作我們可以更好地理解和記憶知識。優(yōu)秀的作文通常是寫實的，而不是虛構的。經(jīng)過一系列的調(diào)查和整理，幼兒教師教育網(wǎng)為大家推出了這篇"梅花魂作文"，其中的主題非常多樣化，相信您一定能找到需要的信息！

梅花魂作文【篇1】

古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

讀了這篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖國的強烈欲望。其實外祖父愛梅花，愛的是梅花的精神；贊梅花，贊的是中華民族的精神。因為梅花是最有品格、有靈魂、有骨氣的！作為中華民族的子孫后代，作為華夏的兒女，我們要學習梅花那種不圖外表，不媚世俗，一身清氣，高潔自重的精神，這也是《梅花魂》給我的啟示。

梅花魂作文【篇2】

那天早上，外公送我們到碼頭，鳳繚亂了外公的銀發(fā)，我發(fā)現(xiàn)外公一下子衰老了許多。

船快開了，媽媽只得狠下心來把我拉上了大客輪，哪知外公也隨著上船了，給了我一塊手絹——一色雪白的麻布上繡著血色的梅花，對我說：“鶯兒，你要好好保存這梅花絹和梅花圖，在生活中。學習中。你要做一個像梅花一樣有品格有骨氣，從來頂天立地，不肯低頭折節(jié)的人，這是對你的期望，希望你能把我的心帶回祖國！”

我對外公保證：“外公，我會的，我會做到的！”外公笑了說：“鶯兒，我相信你，不要辜負我對你的期望?！蔽一卮鸬剑骸拔視?，不會辜負您的期望?！?/p>

外公聽了，滿意地下了船，大客輪開走了。

梅花魂作文【篇3】

“你，你是誰？我為何會來到此處？”我望了望此處的環(huán)境，像是在古代仙境?！拔沂窍勺影。『鋈贿h處若隱若現(xiàn)地傳來“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。

閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無著處。手把花鋤出繡簾，忍踏落花來復去？

柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛。桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰？

三月香巢已壘成，梁間燕子太無情！明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾。

一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。明媚鮮妍能幾時？一朝飄泊難尋覓。

花開易見落難尋，階前悶殺葬花人。獨把香鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕。

杜鵑無語正黃昏，荷鋤歸去掩重門。青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫。

怪儂底事倍傷神？半為憐春半惱春。憐春忽至惱忽去，至又無言去不聞。

昨宵庭外悲歌發(fā)，知是花魂與鳥魂。花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞。

愿儂脅下生雙翼，隨花飛落天盡頭。天盡頭，何處有香丘？

未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流。質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。

爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？

試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”

“咦，這不是紅樓夢中的歌聲嗎？這真是仙境?。　?/p>

“恭喜，你也是我們其中的一位仙子了?！?/p>

“真的嗎？我也是仙子了。”

“是的，你是最小的八公主哪！”

“我該怎樣稱呼你哪？”“叫我蘭花就行了，公主?！彼⑽⒁恍θ崧曊f?！斑@怎么行呢，你比我大，我叫你蘭花姐姐吧?！?/p>

“行，當然可以了?！?/p>

梅花魂作文【篇4】

去年春節(jié)，爸媽帶我去奶奶家拜年。那天正好下起了大雪，我乘著高興勁，一邊跑一邊大聲喊：“下雪啦，下雪啦，真是太好了……”

突然間，我仿佛聞到一股淡淡的香味。尋著香氣我發(fā)現(xiàn)了墻角有幾朵小花，雪白雪白的，凌寒開放，和地上的茫茫白雪映為一體，很美。我急忙轉(zhuǎn)身奔著去問爸爸：“這是什么？”爸爸悄悄的在我耳邊說：“這是梅花。好不好看？”“嗯！”我應了一聲。這時，我不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”這句詩來。我禁不住上前聞了聞。好香??！這可真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。我被眼前的幾朵梅花陶醉了，心中頓生妒意。于是便伸手去摘梅花。

這時只聽爸爸說：“孩子，你不能這樣做！”我滿臉疑惑的看著爸爸問“為什么？”爸爸語重心長地說：“孩子，你知道梅花能開出香氣四溢的花兒要經(jīng)過多長時間的孕育嗎？要經(jīng)歷多少磨難嗎？”我愣住了。是啊，我怎么就沒有想過這些呢。爸爸接著說：“梅花一年開一次，要經(jīng)過近一年的孕育，要經(jīng)嚴寒的考驗。不然，怎么會有這樣的詩句：‘梅花香自苦寒來’？”我這才恍然大悟。

是?。∶坊ú晃凤L霜雨雪，不屈不撓，凌寒獨放，獨樹一幟。這與改革大潮中的勇士們何其相似？這不是中華民族偉大精神的體現(xiàn)嗎？

梅花魂作文【篇5】

身邊的友人皆說緣分這種事乃是上天注定的，倘若不是前生功德圓滿，又會有多少人奢望每一段緣分皆不負己。

我的前世許是枝頭梅花，雖在冬日盛放，卻也是香氣撲鼻。這般樣子容貌即便清淺亦依然惹人矚目。過路人爬山涉水，竟仍是在終南山尋得我的蹤跡，人們四目相望而后折一枝桃花熏染衣袋。如斯，于我而言便是緣分。

這年頭的詩人，如若不是樂得清閑亦怎會有此詩意，那些終極流落在外的游子，亦終是歸家了。我曾為了紛擾后的片刻寧靜而遺世獨立，可這條路究竟不是最好的選擇，寧靜之后往往會有暴風暴雨。我既是梅，便應高潔獨立，哪怕無人觀賞亦毫不會低頭，否則便沒了本應屬于自己的氣節(jié)。許多時候，我為避開塵世喧囂，寧可錯過世間千萬風景，與一株草木共話明月。梅花，花開一季，當花朵和冬季的最后一瞬插肩而過期，便是開到荼靡。終是在某一日，有人愿為落花駐足，那人便成了惜花愛花之人。如今看來，這類人亦應該是黛玉、唐婉這等才女佳人罷。

舊時富朱紫家逐日錦衣玉食，糊口算得上是多姿多彩，可這些貴胄仍是跟著歲月的更迭消失在黃沙之中。人們真正能叫出名字且說的上事跡的，大都是些清貧之人。

假如人真的還有下世可求，誰人不愿做枝頭梅花亦或是雪白的梨花，固然皆是形單影只，卻可以召來千百人為之停留。人們?yōu)橹坏澜^美的風景早早便會打扮梳妝。人生的路不是你想如何走，上天便會隨你所愿；他會將你放在一處無人之地，讓你慢慢的品嘗收成的滋味。

偷來的梨蕊能開幾時？我用前生善意努力支持著將死的靈魂，我總說自己是梅花，如斯看來這魂魄大概是附在了梅花之上吧！只是我借的這縷魂魄成了一筆再也償還不了的債，我?guī)е@清香撲鼻的魂魄靜靜離去，累了便躺在梅花樹下小憩片刻，而后又繼承看遍世間大好江山，在最后的片刻光陰里做一個清淺脫俗之人。

梅花魂作文【篇6】

梅花魂續(xù)寫

微微的海風吹拂著老人銀白色的頭發(fā)，外祖父緊緊地握住我的手，對我說：“鶯兒，你一定要向梅花和有梅花精神的人學習，做新中國的棟梁之才，不論經(jīng)歷多少磨難，受到多少欺凌，都要堅強、自信、開心地活下去！”

外祖父那雙冰涼的手久久地握著我的手不放，直到遭到船員們的訓斥和驅(qū)趕，他只好依依不舍地走下船，望著準備出發(fā)的船，留下了別人看似簡單，對于我卻意義非凡的眼淚。這眼淚，飽含了身在異國的華僑老人對親人的依依不舍和對祖國濃厚的思念之情。

我透過玻璃窗望著外祖父，捧著他送我的梅花手絹，摸著白綢抱著的墨梅圖，想著他對我說過的話，眼角立刻濕潤了。

外祖父仍站在岸邊，望著船慢慢地駛向大海的邊際，他那被風吹動的白發(fā)，深深地刻在我的心頭。

梅花魂作文【篇7】

梅花，這冬日的王者，傲雪凌霜，不懼凄風苦雨的摧殘。最終，成就了純潔的自己。

一樹梅花傲立雪中，有如亭亭玉麗的幽谷佳人。五片花瓣，構成了一朵梅花。雖沒有月季花的艷麗，卻清新淡雅超凡脫俗。

梅花柔弱纖細的外表下，卻有著一顆永不服輸?shù)膬?nèi)心，一副堅貞不屈的傲骨。

梅花美，誰又能知道她生長環(huán)境的艱苦卓絕。吹拂她的不再是溫柔的春風，而是咄咄逼人的凜冽寒風。如刀的寒風，將梅花不停地摧殘?？擅坊ú]有服輸，她巾幗不讓須眉，勇敢地挺起自己的胸膛，面對寒風的碰撞。滋潤它的不是綿綿的細雨，而是冰冷的冬雨。一顆顆冰冷至極的雨水，狂轟亂炸般的向她襲來。她勇敢而堅強，抬起自己的肩膀，將冬雨阻擋。

梅花香，誰又能知道“梅花香自苦寒來?！闭找牟皇敲髅牡年柟?，而是寒冬的一縷殘陽。她更加努力地吸收微弱的陽光，醞釀著一朵朵梅花的綻放。陪伴她的不是天邊絢麗的彩虹，而是刺骨的冰雪。當高大威猛的松樹被層層冰雪壓得喘不過氣來時，弱小的梅花卻還在頑強抵抗。這個香，已是刻入骨髓的香。即使當她“零落成泥碾作塵”，依舊“只有香如故?！?/p>

梅花的魂，不屈的魂!

梅花魂作文【篇8】

我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經(jīng)、史、詩、詞，又能書會畫，…

這天，我在我哥的課本上看到了一篇感人的文章：《梅花魂》?！睹坊ɑ辍分v了故事：故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。

我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經(jīng)、史、詩、詞，又能書會畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：“外公哭了！外公哭了！”老人總是搖搖頭，長嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”

外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉。有生，我次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓罷，便用保險刀輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有稀罕的呢？

有一天，媽媽忽然跟我說：“鶯兒，要回去！”

“干嗎要回去呢？”

“那兒才是的祖國呀！”

哦！祖國，那地圖上像一只金雞的地方嗎？那有長江，黃河，萬里長城的國土嗎？我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。

可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽：“外公走嗎？”

“外公年紀太大了……”

我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說：“外公，你也回祖國去吧！”

想外祖父竟像小孩一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來……

離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這您最寶貴的畫嗎？”

“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，民族出了許多有氣節(jié)的人，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來頂天立地，不肯低頭折節(jié)。人，在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

回國的那一天正是元旦，熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。

船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想淚眼蒙朧的外祖父也上了船，遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。

多少年了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

梅花，對這位身在異國的華僑老人多么！是的，梅花，她的確是最有名的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。梅花是有骨氣的！這位身在異國的華僑老人，對一幅墨梅圖的愛勝過了對外孫女的愛。是的，這是真的。他愛墨梅，他深深地愛著墨梅。他在臨別前把那幅珍貴無比的墨梅圖給了外孫女。

“我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經(jīng)、史、詩、詞，又能書會畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：“外公哭了！外公哭了！”老人總是搖搖頭，長嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！””這段，也許，“我”很天真，的確，“我”真的很天真。不知道外公思念家鄉(xiāng)的心。長大后，才知道：外祖父珍藏的這幅梅花圖和給“我”的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心??！

梅花魂作文【篇9】

人世間，有這樣一種花，她玉潔冰清，有著崢崢傲骨，氣概傲雪于天。她不及玫瑰高貴，卻比她冷艷；她不及凌漢卡裊娜，卻比她清純；她不及荷花那般高雅，卻比她貞潔……她，就是有著“花中四正人”“歲寒三友”之稱的梅花。在我神州，多少文人騷客為之折腰，寫下一首首千古美談！“雪落成泥碾作塵，只有香如故?！边@是陸游眼中的她?！耙咽菓已掳僬杀?，猶有花枝俏”。梅高雅艷麗，還有崢崢傲骨，你說人們能不愛她嗎？

梅花，開于冬末春初?！岸ㄐ棚L，一侯是梅花?！泵窐渥藨B(tài)優(yōu)雅，枝干蒼勁，不像其他樹那樣笨笨拙拙的。春初只要一下雪，枝條上就積上了皚皚白雪，枝干會中斷嗎？不會的，傲立于雪，是梅花之魂。

我最喜愛白梅?！耙粯浜钒子駰l，迥林村路傍溪林”??！這意境，多雅！遠眺望去，一樹的白梅仿若那皚皚春雪，殊不知，那不是雪！那淡淡暗香，在空氣中蕩漾，沁人肺腑?；氐郊遥阋簧淼膭诶?，會被這淡淡的暗香給弄得煙消云披發(fā)。

近看白梅，花朵大概有一元硬幣大小。花瓣雪白純凈，潤澤透明。我無法用文字正確形收留那花瓣的色彩，說她玉潔冰清吧，又好像有一種淡淡的淺粉從花瓣里滲入滲出出來；我也無法用文字來形收留那花瓣的質(zhì)感，說她薄如蟬翼，她又顯得那樣柔軟而又有彈性。狂風雪來了，梅花絕不畏懼，絕不退縮。她把狂風雪當作風雨的浸禮，將她歷練的更加堅韌。風再猛，雪再大，也動搖不了它抗擊寒冬的意志。笑傲風雪的梅花在這寂寞的寒冬成了一處壯麗的風景。傲放于支，是梅花之魂。

有關梅花，還有一段凄美的傳說呢。在古老的南京城有個錦繡善良的姑娘梅兒。為治好哥哥的病，她不惜任何代價，她聽說深山里的種藥，就去采?？伤ё愕律窖?，她的滾滾熱血化作了一種花。人們?yōu)榱思o念她，把這種花，喚作“梅花”。

啊，我愛梅花！我愛她的暗香與貞潔，更愛她那傲雪于天的梅花魂。

中國人作文系列9篇

文章是人們理解和交流思想的重要工具，它是表達個人智慧和美感的有效途徑。在寫作之前，我們應該首先關注什么？欄目小編為您特別挑選了“中國人作文”，相信它一定能夠滿足您的期望。歡迎您閱讀這篇文章，希望它能夠給您帶來新的認識和經(jīng)驗！

中國人作文 篇1

我只是一個中國人!鏗鏘激昂的聲音久久回蕩在電影院里。聽著這自豪的吶喊，看著熒幕上的葉問邁著堅定的腳步漸漸離去，整個放映廳頓時響起了經(jīng)久不息的掌聲。我隨著大家一起站立鼓掌，不知不覺淚水充盈了眼眶，一種令人興奮的民族自豪感油然而生

影片《葉問》向我們講述了這樣一個故事：上個世紀二三十年代，在中國武術之鄉(xiāng)佛山，有一個十分熱愛傳統(tǒng)武術的年輕人，他叫葉問，過著衣食無憂的生活?？墒牵?937年7月7日，盧溝橋的一聲炮響，打破了中國人平靜的生活。次年8月，在日本侵略者的鐵蹄的蹂躪下，佛山淪陷了，家園被侵占，往日安逸幸福的日子一去不復返!葉問一家和所有的中國家庭一樣，在日本侵略者的統(tǒng)治下，過著恥辱的亡國奴生活。從此，葉問的命運發(fā)生了翻天覆地的變化。而影片形象地再現(xiàn)了他蛻變?yōu)橐淮x的武術宗師的成長過程。那些場景，那些話語，就是一首英雄的贊歌，令人心潮澎湃!

看完這部影片后，葉問那堅毅的目光時常浮現(xiàn)在我的腦海中。在此之前，我對他的了解僅僅局限于他是李小龍的師傅?，F(xiàn)在，我進一步認識到，他更是一位人格高尚、武藝高強、威武不屈的有骨氣的中國人。最初的葉問是一個生活無憂，單純醉心于傳統(tǒng)武術的繼承和革新的富家公子，他溫文爾雅，不問世事。當另一武術派別廖家拳的創(chuàng)始人上門找葉問閉門比武，欲一比高下時，他無奈而坦然地接受了挑戰(zhàn)，使得對方來勢洶洶的拳法在自己創(chuàng)立的文雅的詠春拳面前顯得不堪一擊。望著被打倒在地的對手，葉問卻關切地上前問了一句：沒事吧?還大度地把他拉了起來。我們在忍俊不禁的同時，一定會贊嘆他是一個多么文雅、單純、俠義、有武德的人!但是，侵略者的入侵和踐踏使他發(fā)生了很大的改變。他在煤廠運煤，在紡織廠打工，往日文質(zhì)彬彬的葉師傅此刻衣衫襤褸，臉上布滿塵土、煤渣和傷痕，不免讓人心生憐憫。雖然如此，但他卻沒有被艱苦惡劣的環(huán)境所嚇倒，反而愈挫愈勇，變得異常勇敢堅毅。當他看到自己同伴倒在日本人的比武場上時，為了捍衛(wèi)中國人的尊嚴，為了打倒侵略者，他奮不顧身地沖進武場并發(fā)出了驚天動地的怒吼：我要挑戰(zhàn)十個!此時，我不禁熱血沸騰，肅然起敬，更加崇拜他了。因為這時的他完全褪祛了從前大少爺般的飄逸、淡定和灑脫，拳法也不像以前玩味研究時只點到即止。他堅定的眼神里透露出憤怒、憎恨和不屈，他用一場酣暢淋漓的戰(zhàn)斗打敗了日本人，大長了中國人的志氣，保衛(wèi)了我們的榮譽和尊嚴。尤其是在與日本將軍比武時，面對日本人的威脅，葉問只是從容地淡淡一笑，那一笑蘊含了什么?蔑視、不屑;仇恨、抗爭;無畏、自信一切盡在這鎮(zhèn)定的一笑間。

這是真正有骨氣的中國人!當看到他最終打敗了日本將軍，卻被日本人的暗槍擊中而緩緩倒下時，我不由得十分憤怒和擔心，但沉重的心立刻又激動和振奮起來。因為我看到憤怒的人們蜂擁而至，他們像一道堅固的城墻保衛(wèi)著我們的英雄，守護著我們的故土，捍衛(wèi)著我們的尊嚴。我頓時明白，這部影片歌頌的主角不是葉問一個人，而是千千萬萬覺醒的團結起來的中國人。這千千萬萬個葉問用自己的勇敢、堅毅和犧牲向世人充分展現(xiàn)和詮釋了：這就是有骨氣的中國人!

我時常情不自禁地回憶和品味著這部影片中許多感人的精彩畫面。我也時常問自己：在今天的和平年代，武術變成了人們強身健體的運動。作為祖國的未來，我們該如何向葉問學習，報效祖國呢?無疑，在高科技發(fā)達的現(xiàn)代社會，我們只能好好學習，用尖端的科學技術知識武裝自己，讓中華民族傲然屹立于世界民族之林。到那時，我們便可以自豪地告訴全世界：我們是有骨氣的中國人!

中國人作文 篇2

60多年前的世界反法西斯戰(zhàn)爭，是人類歷史上正義與邪惡、光明與黑暗的一場殊死搏斗。德、意、日法西斯為實現(xiàn)其稱霸世界的野心，悍然發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，對60多個國家的人民進行瘋狂屠殺、掠奪和迫害，給全世界帶來了巨大災難，給人類文明造成空前浩劫。面對邪惡的法西斯勢力，全世界愛好和平的力量聯(lián)合了起來，互相支持，并肩作戰(zhàn)，沉重打擊法西斯的侵略擴張。經(jīng)過多年浴血奮戰(zhàn)，終于取得了世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利，在人類史冊上寫下了不可磨滅的光輝篇章。

在世界東方，中國人民最早舉起了反法西斯的旗幟，展開了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭。這是中國各族人民抗擊日本侵略、爭取民族解放的正義戰(zhàn)爭。一九三一年日本悍然發(fā)動了“九?一八”事變。日軍強占東北后，中國人民就開始了武裝反抗日本帝國主義侵略的斗爭。到了一九三七年盧溝橋事變(“七?七”事變)，形成全國性的民族戰(zhàn)爭。直至一九四五年八月，中國人民終于贏得了這場一百多年來反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。整個抗日戰(zhàn)爭期間，中國軍隊共進行大規(guī)模和較大規(guī)模的會戰(zhàn)二十二次，重要戰(zhàn)役二百余次，大小戰(zhàn)斗近二十萬次，總計殲滅日軍一百五十余萬人。戰(zhàn)爭結束時，接收投降日軍一百二十八萬余人。中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了巨大的民族犧牲和重要的歷史貢獻。

中共領袖毛澤東在一九三八年初寫下這樣一段感人肺腑的話：“八個多月中，陸空兩面都做了英勇的奮戰(zhàn)，全國實現(xiàn)了偉大的團結，幾百萬軍隊與無數(shù)人民都加入了火線；其中幾十萬人就在執(zhí)行他們的神圣任務中光榮地、壯烈地犧牲了。這些人中間，許多是國民黨人，許多是共產(chǎn)黨人，許多是其他黨派和無黨無派的人。我們真誠地追悼這些死者，表示永遠紀念他們。從郝夢齡、佟麟閣、趙登禹、饒國華、劉家麒諸將領到每一個戰(zhàn)士，無不給了中國人以崇高偉大的模范?！敝腥A民族空前的大團結，實現(xiàn)了地無分東西南北，人無分男女老幼，踴躍投身于這場神圣的戰(zhàn)爭中。其中多少可歌可泣的人和事，我們實在無法用筆盡述。中國大學排名

前世不忘，后事之師。歷史問題目前仍然成為發(fā)展中日關系的主要障礙。如今日方并不完全承認侵掠中國的史實，我們就更要以史為鑒。不忘昨天，是為了今天和明天，我們的目的是記住那段歷史，喚醒人類的良知，以求不再發(fā)生那樣的慘劇，同時展示我國人民團結奮斗的精神，即‘抗戰(zhàn)精神’。我們展出的是歷史事實，而不是反日。

在六十年之后的今天緬懷戰(zhàn)時風云、回味勝利喜悅，正是為了不忘昨天、告慰先烈，弘揚抗日戰(zhàn)爭中孕育出不屈不撓、共御外侮的民族精神，正是為了珍惜今天、激勵后人，維護和平環(huán)境、推進中華民族的偉大復興。

作為新世紀的接班人，我們更不能忘記過去的恥辱。我們要發(fā)奮學習，為祖國明天的富強而努力。要明白：只有把經(jīng)濟搞好、把綜合國力提升上去，別人才不敢欺侮你、小看你，愛國才有了基礎、有了保障。讓我們攜起手來，團結一心，展望美好未來。以實際行動告訴世界，中國人不可欺！

簡評：作者在文章中表達了比較鮮明的立場——中國人不可欺。特別是針對當前的日本有篡改歷史的傾向而發(fā)的。文章在大致陳述世界與我國反法西斯戰(zhàn)爭的艱苦過程與最后所取得的艱難勝利，指出有侵略就有反抗，中國人也不是好欺負的。文章以史為鏡，來反思當前現(xiàn)實，提出了對待歷史的正確態(tài)度。文章簡練有力，陳述觀點清晰正確。在表達“中國人不可欺”立場時鮮明而強硬。文章具有很強的說服力，更具有一種不可侵犯的凌然之氣。

中國人作文 篇3

隨著改革開放，祖國經(jīng)濟日益發(fā)展。越來越多的外國人，來中國游覽、定居。今天，我放學回家，經(jīng)過家旁邊的公園時，就遇到了一件外國友人問路的事。

那一次，我在公園里發(fā)現(xiàn)了一個在小路邊轉(zhuǎn)了一圈又一圈的黃頭發(fā)藍眼睛的外國人。他一邊走一邊左顧右盼。有時停下來還跺跺腳。嘴里不停嘀咕著什么。表情十分焦急。我猜想大概是在找路。我迎了上去。問：他“您是在找路嗎？”那個外國人斷斷續(xù)續(xù)地說：“是…的，你……能幫…我忙…嗎？”“當然。”我高興的說。哪個外國人就說：“城…南…家園?！逼渌木吐牪欢?。辛虧我知道城南家園怎么走，于是我?guī)е莻€外國人走到了城南家園。那個外國人十分高興用英語說：“謝謝你中國人真熱心?！蔽衣犃耸珠_心,沒想到我無意中幫助一個外國人竟讓那個外國人贊美我們的祖國。于是，我也很高興的說：“Goodbay。”

在回家的路上，我很自豪，因為我的行動換來了外國人對中國人的稱贊。

中國人作文 篇4

聽！“五千年的風和雨啊藏了多少夢，黃色的臉黑色的眼不變是笑容……”“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人……”“……”這一首首歌不正是描繪了我們偉大的中國人嗎？

今天，偉大的中華民族騰飛起來了。你看！中國的航空技術一日千里地進步著。，中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心進行首次載人航天發(fā)射神州五號飛船成功遨游太空！這是全國各族人民盼望已久的神圣時刻，也是我們偉大祖國的榮耀，標志著中國人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出了具有重大歷史意義的一步。在剛剛結束的“雅典奧運”中，劉翔就像那飛翔著的領頭鳥，帶著我們飛出了中國，飛出了世界！中國以32枚金牌奪得了金牌榜第二。這是多么了不起的成績?。∥覟樽约菏侵袊硕械阶院?！

偉大的祖國啊！我自豪！因為我是自豪的中國人

中國人作文 篇5

以赤誠之心，換感動你我

昨天，學校里組織我們?nèi)タ础?0_年度感動中國十大人物”。其中，我對其中三人的映象十分深刻。

第一個，是好醫(yī)生吳孟平。對他的感動，源于他作為一個醫(yī)生要擁有的''醫(yī)者人心"。他的頌獎詞，是;六十年前，他搭建了第一張手術臺，到今天也沒有離。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準，心中一團火，守著誓言，從為熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個一個馱過河。

是呀!他都九十歲了，卻仍在手術臺前忙碌，設生處地為病人著想，全心全力拯救病人的生命。他要求醫(yī)生用最簡單，最便宜，最有效的方法為病人治療。雖然這些，僅僅是最基本的醫(yī)生的守則呀。不過，現(xiàn)在能有幾個醫(yī)生能做到這點呢?對病人冷言冷語，開藥能貴則貴，真不知道他們的良心去哪兒了。

我又想起吳孟超的話：“作為醫(yī)生，沒有能力為病人治病，是一種遺憾?！边@才是真正的醫(yī)者啊!

另一位，是張平宜。她是一個臺灣人，卻拋棄年薪百萬的工作，來到海峽另一邊深處——大營盤麻風村，只為履行自己的承諾，為這兒的孩子建一所學校?！笆竦离y，蜀道難，臺灣娘子上涼山?？缭胶{，跨越偏見，跨越懷疑，她抱起麻風村孤單的孩子，把無助的眼神柔化成對世界的希望。她看起來無比堅強，其實她的內(nèi)心比誰都柔軟?！彼屄轱L村的孩子看見了世界對他們的溫柔笑容，讓他們?nèi)计鹆藢ξ磥淼南Ｍ?/p>

最后，是孟佩杰，她只二十歲，同樣是“90后”。但是，她卻沒有同樣出生在這個年代的我們對物質(zhì)的熱切追求，對親情的極度冷淡?！霸谪毨е?，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕?種植恍?在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花?！辈恢獮楹危粗隣N爛的笑容，我的胸口總有種壓抑之感，覺得這個姐姐太不容易了，心中淡淡的酸澀漸漸膨脹開來，想哭。她的笑容，很美麗，很從容，但也充滿了艱辛?？粗倚闹心菈K最柔軟的地方，被深深地觸動。

那些無私的人啊，他們用青春和生命換來我們良心的譴責，用他們那顆不為回報的赤誠之心，點燃了我們心中的感動之花。

中國人作文 篇6

天儀再始，歲律更新。一眨眼，充實難忘的鼠年過去了，很快就要迎來充滿希望的虎年。大家都知道，中國有一個傳統(tǒng)，就是在辭舊迎新之際要過一個盛大的節(jié)日——春節(jié)。說到春節(jié)，每個家庭的習俗都不一樣，我來給你講講我們家的春節(jié)習俗吧!

大年三十的早上，我早早的起了床，就聽見了窗外噼里啪啦的鞭炮聲。我以最快的速度洗漱完畢，就下樓了，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶也起床了，正忙著做年夜飯呢!奶奶切好了餃子餡，我一看就知道要包餃子了，我也忙著包餃子。好不容易包完了餃子，爺爺就準備好了豆沙餡，準備包春卷。又花了好長時間包完了春卷，我原以為給報的都已經(jīng)包完了，沒想到包完了春卷，又要包餛飩，包完了餛飩，又要包千層卷。終于把給包的都包完了，可是又到了吃中飯的時間，只好草草的結束了上午的時光。

吃過了中飯，爸爸就帶我去公園里玩。到了公園，由于前幾天剛下過雪，植被和樹木上還遺留著小部分的雪，于是我和爸爸便玩起了打雪仗。不知不覺，時間已經(jīng)過了三點，我們就依依不舍的回了家。

盼星星，盼月亮，終于盼到了吃年夜飯的時間。我們一家五口和姐姐一家三口圍著桌子吃年夜飯，望著桌子上那些山珍海味，我忍不住多吃了幾口。吃過了年夜飯，爺爺奶奶便給我們發(fā)了壓歲錢，我正想著怎樣花這些錢的時候，姐姐便拉我去看春節(jié)聯(lián)歡晚會。我們完全融入到了其中，跟著劇情一會哭，一會笑。

雖然這次春節(jié)我們并沒有放鞭炮，也沒有看完春節(jié)聯(lián)歡晚會，但比前幾年都快樂，因為今年我們的大家庭團圓了。

中國人作文 篇7

中國的古老與世界其他民族一樣，都經(jīng)歷了血與火的洗禮，錘煉的爐火純青。從一本本厚重的文字中，一首首充滿苦難的歌謠里，看到，聽到的都是蕩氣回腸的心聲。邪不壓正是自古遺留下來真實呼喚。

從傳統(tǒng)的文明到優(yōu)秀的文化，幾乎都在抒發(fā)自由、民主、崇尚自然、向往幸福生活，爭取人權平等諸多人性化的理念。我們感到深深慰藉，因為那些不屈的靈魂我們可以想想，歷盡磨難的中華民族，曾幾何時遙遙領先于世界文化。我們可以看看，在世界的文物館里有多少中國的優(yōu)秀遺產(chǎn)，不用我們?nèi)庌q，它們會用無聲的語言表達，證明一個偉大民族的不朽;我們可以聽聽，世界有多少學校都傳來中國古老的聲音，都用研究驚奇的目光贊嘆那遙遠的魂魄。

我們沒有信仰嗎?搬開每一寸土壤都能看到不屈的腳印，我們真得失去信仰了嗎?曾經(jīng)震撼世界的科學、文明、文化都是從哪來冒出來的，那些事實已經(jīng)表明，中國從古自今非常優(yōu)秀，并且一直傳承著忠義禮智信的人性觀念。曾一度我們有過屈辱的歷史，這不是軟弱，是別人強加于我們頭上的不幸。經(jīng)歷了人道的寬容而換來了無顏面對祖宗的屈辱，終于惹怒了不甘屈辱的中華兒女。

中國共產(chǎn)黨人用共產(chǎn)主義的信仰喚醒億萬民眾，贏得了新中國的誕生。如果沒有信仰，哪來的盛世繁華的今天?生活在今天的人們，不是沒有信仰，而是信仰豐富，眼界太寬，有目不暇接之感。我們已經(jīng)意識到，今天比任何一個時期都繁榮穩(wěn)定，方便快捷，幸?？鞓?。如果有產(chǎn)生種種不健康因素思想的人們，并不是他們本身自發(fā)的思維，是社會發(fā)展的變化引來的現(xiàn)象與思考。包括對信仰產(chǎn)生的種種疑問也在情理之中，理解是人性最有效的解讀。在我們的周圍，許多聲音對我們震動很大，我們從來就不認為對與錯，因為評論是人人擁有的特權。

多元化的意識形態(tài)已經(jīng)顛覆或正在顛覆我們原來的觀念，另我們不得不作出明確選擇。這種選擇就是重新認識信仰，是我們的思想落伍還是社會有意要淘汰?是不是真的信仰也要更新?一連串的面對，對不同年齡段的人都是嚴峻的考驗。有人懷疑中國人正在失去信仰，從現(xiàn)象看或許要掩蓋真實，對信仰不純的人也許要欲蓋彌彰。稍微有點勇氣的人都不會這樣認為，因為我們隨便在哪里都能體驗到30年的偉大實踐帶來的豐碩成果，從微觀到宏觀都在證明中國人的自強不息，迎來世界敬慕的眼光。沒有信仰能實現(xiàn)嗎?如果這種懷疑是善意的，怕真的失去信仰，我們應該有信心。

你可以看看今天的這代青年，他們乘著祖國這條飛船，分布在世界各地，用蓬勃旺盛的朝氣實踐著美麗的夢想。這個夢想與祖國的偉大復興緊密相連。他們的思維已經(jīng)拓展到全世界，把世界濃縮在心中，不僅要創(chuàng)造自己的天地，還要促進世界的進步事業(yè)?；蛟S這就是當代人的眼光與追求。這不是沒有信仰，而是把信仰隱藏在胸，用實踐的成果來回答。我們應該敬佩當今的一代，他們用智慧來豐富今天的生活何樂而不為呢?

他們已經(jīng)知道，信仰停留在口頭弊多利少，真實有效地、腳踏實地地、靈活多變地經(jīng)營好生命的每個環(huán)節(jié)，讓自己的人生充滿快樂與激情，在變革中體現(xiàn)信仰的靈魂。我們應該肯定，人人都有信仰，信仰的遵旨是人們生活幸福。

相信每個人的信仰都是向往美麗的。這個世界沒有人失去信仰，所失去的只能是自信與勇氣。我們沒有理由懷疑這個社會，要懷疑的應該是我們自己所選擇的方向。

中國人作文 篇8

中國人，中國

我和我的祖國，像海和浪花一朵，歌中如是唱道，我們不可否認，世界上沒有一個國家，沒有一個民族，能像中國這般，國家人民緊緊依偎，互成底倉與支柱。

中國人之于中國，就是浪花之于海洋，一片赤誠。錢學森、鄧稼先，哪一個不是留洋的浪花穿越浩瀚壯闊的太平洋毅然涌入祖國的海港。大洋西岸的這片海灣承載了太多的赤誠，讓許多浪花落地生花。他們放棄了國外溫暖清澈的良好海域，涌向尚未開發(fā)的華夏淺海，將自己的浪翻入華夏;而曾經(jīng)被玷污的港澳啊，也在港澳人民強烈的回歸祖國的情結下，迫使西方歸還領導權，使其重新在五臟六腑流入華夏清流。無數(shù)的浪花急著向海涌去，正如無數(shù)的國人永遠朝向東方。

大海容下了數(shù)不清的浪花，成為浪花永遠的依托。這正是中國在無數(shù)國人心中的地位。近來熱播的《戰(zhàn)狼2》《紅海行動》，哪一個不是中國對人民的強大保護?無數(shù)次的也門撤僑，無數(shù)次的急待救援，哪一次不是中國的專機、輪船率先到達?哪一次不是我們最熟悉面孔最早出現(xiàn)在各色人種群體中?中國，從未讓中國人失望!大到國家國務院，小到政務微博，大使館熱線，中國，一直都在方方面面保護著每一個中國人，像大海一樣，托起每一朵浪花。

細細品味，海與浪從不是割裂開來的，中國人和中國，借著自身的特點緊緊相依，像海與浪一樣，同根同源，相伴共生。無數(shù)的浪花義無反顧奔向大海，無邊的汪洋接下所有的浪花，我說不清這其中的科學規(guī)律。但我知道，無數(shù)國人和祖國之所以如海、浪一般，是內(nèi)心充分涌動的家國情懷。這種情懷說大不大，是每個國人與生俱來的人格;說小不小，這是中國哀民生之多艱的責任與意識。沒有一個國人像中國人一樣，永遠永遠眷戀祖國，也沒有任何一個國家像中國一樣，永遠永遠承擔著愛民護民造福人民的責任。想來最近某國政府一言不合就停擺，棄人民于不顧，我不禁為那的國民感到惋惜，他們所生長的熱土，從來都不能成為他們的依靠，何其可悲!

誠然，當下國人仍有出門在外的不文明行為給中國抹黑，也仍有國家在某些方面可能做得不太令所有人滿意，以致仍有國人漂洋過海離開祖國，但是，我們沒有理由就此對國家喪失信心，而是更應該將自己義無反顧地匯入祖國的波濤之中去，讓中國的騰飛里有我們的身影，也讓更多的游子直奔祖國。中國人從未對中國失去信心，即使是在曾經(jīng)那一段被列強凌辱的黑暗時光里，也仍有仁人志士救國救亡圖存;中國也從未讓中國人失望，無數(shù)的天塹通途，無數(shù)的中國標準，無數(shù)的中國制造，讓每個國人在擁有更多獲得感的同時，更助長了我與中國同在的驕傲!

中國人，中國，如海與浪般生生不息，攜手走過千山萬水。

中國人作文 篇9

奧運會如火如荼進行中，在全中國為奧運會或驕傲或憤慨或失望或遺憾或喜悅時，在全中國愛國情緒高漲時，我的書桌上靜靜的擺著一本古樸的書。林語堂先生的《中國人》。

許錫良先生就這樣評價過林語堂：如果是一個完全不了解外面世界的中國人，或者是一個完全不懂中國的外國人，要了解中國都不會那么容易。但是，林語堂不同，他學貫中西，橫跨東西方文化，更重要的是，他的生活中有著深厚而豐富的中西方生活背景，作為一個有著中國西方文化背景的中國人，來觀察中國與中國人，自然會有比較客觀公正的結論。我自然是贊成先生的說法的。

林語堂經(jīng)過長期痛苦探索、反省與沉思之后，以弘揚中國悠久的傳統(tǒng)文化為出發(fā)點，用大量翔實的背景材料為依據(jù)，對中西方文化作了廣泛深入的比較，以通俗、微妙的方式闡述了自己對于中國人與文化的感受，試圖向世界打開中國這扇古老的大門。正是因為對祖國的赤子之情，才使作者坦誠相見，不惜惹怒與此持異議的作家和同胞，甚至將中國的麻煩都公之于世，而不是為她涂脂抹粉。作者在自序中聲稱：本書不是為中國偉大的愛國者和西方的愛國者而作，只是為那些沒有失去自己最高人類價值的人而寫。

經(jīng)過對南北方人的考證，林語堂發(fā)現(xiàn)這樣一個事實：所有偉大王朝的創(chuàng)業(yè)者都來自一個相當狹窄的山區(qū)，即隴海鐵路周圍，包括河南東部、河北南部、山東西部以及安徽北部。為楚漢爭霸中的劉邦與項羽，明朝的開國皇帝朱元璋，宋朝的趙匡胤以及近代史上的袁世凱、馮玉祥、吳佩孚、鹿鐘麟等人，如果我們以隴海鐵路的某一點為中心畫一個圓圈，那么圈內(nèi)就是這些封建帝王的出生地。

對于中國人消極避世的活命態(tài)度，林語堂認為這是由于個人權利缺乏有效的保障，才產(chǎn)生了這種不可忽視的處世態(tài)度，正如烏龜培育自己的甲殼一樣?，F(xiàn)實社會中見義不為的種種現(xiàn)象，不正是由于法律在保持個人權利的具體執(zhí)行中發(fā)生了某些偏差，才導致人們對參與公共事業(yè)管閑事持淡漠的態(tài)度嗎？

關于家庭與婚姻問題，作者認為：在家庭里，婦女是統(tǒng)治者，沒有一個現(xiàn)代人會相信莎士比亞所說的：弱者，你的名字是女人。他認為中國婦女不是那種易受壓迫的婦女。盡管被剝奪了西方婦女所享受的尊敬與社會權力，但當她們一旦適應了封建專制的家庭生活之后，也就不會計較是否參加社交聚會，而會認為自己在家庭的地位是最重要的因素。從這一觀點出發(fā)，我們就不難理解：無論在政治上還是在家庭生活中，中國為什么會誕生那么多慈禧太后式的人物。

在人生的歸宿這一人類永恒的命題上，作者認為：在很大程度上，人生僅僅是一場鬧劇，有時最好站在一旁，觀之笑之，這比一味介入要強得多。人生在世最重要的是掌握僅有的會給自己帶來幸福的東西。他把回歸自然視為一切美和幸福的永恒源泉。極力推崇人的一輩子應考慮如何真正的活著，而不是謀劃如何發(fā)展；應珍惜現(xiàn)在的時光盡情享受，而不是去奮發(fā)勞動；應養(yǎng)精蓄銳以備它曰之不測，而不是發(fā)揮自己的精力。

在這個世界上活得最愉快的永遠是那些中產(chǎn)階級嘛，即不用為了生計而奔波，也不至于可以完全放棄工作仍然可以奢華的度過一生。在慵懶中用功，在用功中慵懶，才是人生的最高境界。

也許只有東方的哲人能夠理解這種生活態(tài)度，他們覺得命運是輪回，沒有一個人永遠強勢，也沒有一個人永遠倒霉，三十年河東，三十年河西。所以競爭是無益的，帶著一種豁達和幽默去看待人生。

但我至今還不太肯定這種看法，中國的原始資本積累還沒到那一步，我們還不可能象美國孩子那樣暑假背者書包去周游世界，我們還沒有資本去享受生活。從內(nèi)心上來講，自己不是一個很愛玩的人，總想找點事情來做。我想那些中產(chǎn)階級永遠體會不到的是象克林頓，羅斯福，肯尼迪那樣用自己的個人魅力讓整個國家為之瘋狂的成就感，象比爾當年在白宮與萊溫斯基有染而認罪時，美國人民說，看這孩子多么誠懇嘛，原諒他吧。也許有些人會覺得不在乎，但是誰知道了，或于是吃不到葡萄說葡萄酸了，連諸葛亮那樣躬耕于南陽，都退卻不了玄德三顧之恩，出山扶主，更不要說小資們了。

每一個有上進心的人，潛意識里都有一個目標，或明確，或模糊，這是不爭的事實，相信如果機遇擺在他們面前，都不會輕言放棄的吧。這就是我讀林先生的中國人最大的感受。

2023冬至作文系列9篇

寫作是一種能夠有力支持學生綜合素質(zhì)發(fā)展的技能，它能夠展示個人的人文素養(yǎng)和語言藝術。要想寫好作文，關鍵在于多加訓練和思考，只有這樣才能夠在短時間內(nèi)寫出高質(zhì)量的文章。本文僅供參考，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

冬至作文【篇1】

相傳六朝梁武帝時，南京舊名尚為建康城。有一日，一老者獻樹種給梁帝，稱樹種從南疆深谷中采得，已聚天地靈氣，若悉心照顧，必可福佑大梁。梁帝觀之，曰：“不過一柏樹種?！辈恍牌湔f，隨手將其種于宮苑中。兩三年內(nèi)，雖然無人照料，樹種依然生根發(fā)芽，郁郁蔥蔥。數(shù)年后，靈氣凝聚，竟生為樹靈。

梁帝信佛，廣建寺院，勞民傷財，不理國事，一心出家，民間哀聲哉道。梁帝自己不吃葷，不許百姓吃葷，也不許民間以葷祭祀。諸神見貢品皆為素食不悅，奏玉帝，云其不敬天神，玉帝聞之亦不悅，故使建康城大旱三年，以示懲戒。

樹靈不忍見百姓受苦，冬至日，化為一少女，名姣，教百姓偷偷以面皮為衣，裹肉其中，捏成各種形狀，作食祭祀；又耗自身靈力放棄成仙，為建康城求雨。玉帝感念其犧牲，使建康城恢復風調(diào)雨順。一時之間，百姓間廣為傳唱，供奉為神。梁帝聞其神力，又見其美貌，欲納為妃，操縱其神力一統(tǒng)天下。姣不愿，梁帝怒，遂殺之，不欲為他人所得。

姣死后，玉帝為其不公，設侯景叛亂，將梁帝餓死臺城，并許姣位列仙班，為民間掌管五谷。姣真身所附柏樹亦守護建康城千余年而不倒，兵火戰(zhàn)亂不損其分毫。傳至現(xiàn)今，是為六朝松。百姓感謝她，將她發(fā)明的食物命名為餃子，在其出生的冬至日食用，并在冬至日虔誠祭祀神明祖先，以示恭謹。

冬至作文【篇2】

冬至到了，家家戶戶都喜歡吃水餃，我們家也不例外快瞧!

“媽媽，今天中午吃什么呀?”房間里，我懶洋洋地問媽媽

“餃子”，媽媽匆匆忙忙地回答，老媽準是在廚房里忙碌太好了，吃餃子!我高興的一蹦三尺高，飛快的向廚房奔去

“媽媽，我很你一起包吧!”

“當然可以”老媽說洗一下手，把餃子皮放在桌上攤鋪平整，肉餡夾到餃子皮的中央，再在餃子皮的四周涂上水，把“門”輕輕地關上嗯，要把門關嚴哦，要不然餃子湯水會涌進來的我捏了許多各種各樣的餃子，有小飛俠有動物，各種動畫形象

餃子煮好了，捧起一碗，看到白白的餃子在朝我微笑呢，一口咬下去，鮮美的味道噴涌而出，真是美味的不能形容了!

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冬至作文【篇3】

夜色朦朧，但一間屋子里散發(fā)出點點燈光伴著歡聲笑語——今天是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，冬至。

冬至佳節(jié)，雖只身在學校，沒有家人的陪伴，但在學校里，卻有另一番的風味與溫馨。有老師的關懷，同學的寒暄，還有家長們送進學校里的餃子和糍粑。面前的餃子，陣陣香氣撲鼻，縷縷白霧升起，不由地，它擾亂了我是的心思，心中飄起絲絲縹緲的溫馨。

這是來初中后第一次的冬至，因為有些同學從家長那里聽到了關于我們晚上有餃子吃的風聲，于是我們從晚飯起就開始“饞涎”夜點的餃子，甚至有同學為了餃子特地的少吃了一些飯。我們在這個傍晚尤其的興奮，教室里洋溢著節(jié)日的特殊氣息，每個人都對餃子翹首以盼。晚上還有晚自習，可是我們早已聽不進去老師到底在講些什么了，腦子里飄蕩著餃子兩個字。

老師剛說下課，我們便像離弦的箭一樣飛奔出教室，我們恨不得下一秒就到了餐廳。有些有“抑制力”的女生也迫不及待地和同伴談論起餃子會是怎樣。到餐廳門口，我們便遠遠的聞到了那餃子特有的香氣，一下子勾起了我們的味蕾。我們趕緊搶著位置坐下，狼吞虎咽地吃起了碗中的餃子。

鼻尖彌漫著縷縷餃子的香氣，面前的餃子散發(fā)著勾引人心的味道，還有溫馨與愛的氣息，甚是令人陶醉。輕輕咬開如月牙般的餃子的外皮，只覺得一股濃郁的湯汁溢滿了我的口腔。低頭看餃子，只見餃子里是用肉和玉米包起來的，飽滿的餃子餡。顧不上什么禮節(jié)，我三兩口便吃掉了一個胖嘟嘟的餃子，雖后便是一個又一個。周圍站著的家長，正關懷地看著我們吃餃子哩!三兩下的時間里，我的面前便只剩下了一碗清湯，我舔舔嘴唇，有種不知足的感覺。盡管只剩下了一碗清湯，可我鼻尖飄蕩著的餃子的香氣久久不散。

也許，那天我吃的餃子味道并不是的，可我的心越吃越暖——大概是因為這餃子里包含著的，是家長們對孩子深深的愛，是關懷，是溫馨。只覺得，我難忘，那抹餃子的香氣，難忘那絲溫暖與愛。

冬至作文【篇4】

當我寫下“冬至”兩個字的時候，我的心中異常沉重。

冬至是最嚴寒的時候，令我嚴寒的經(jīng)常不只是天色。想那時情緒低落，烏煙瘴氣的成績，新?lián)Q的同桌，情感的`變故，無疑天色更是雪上加霜。沉重的腳步在難題眼前欲要退卻，我停駐在十字路口，要往哪里走？

嚴厲而機械的面對糊口，兩點之線間刻意的踱步，多如牛毛的潔白試卷反射著煞白的光刺地我眼睛生疼，青春映像里只回蕩著寫字時筆尖與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲，猶如春蠶在啃食桑葉，正像應試教育在啃噬我們的快樂。

經(jīng)常想寫一篇文章，與悲傷無關，寫完后又覺浮泛和落寞，默念對紙筆的歉意，快速撕碎向后上方拋出，紙團一瞬間由球狀四披發(fā)開來，在空中飄零，盤旋，數(shù)秒后倉皇落地，那一刻繽紛似雪。

看著窗外人群蠕動如蟻蟲，匆忙而慌亂的腳步，沒有人為風景停駐。我大打開窗子，風洶涌地擠進來，我大喊，青春啊你畢竟要來到這里做什么？是不是一如這冬至般的寒流襲來，把落魄從領口直灌下去？我喊得唇焦口燥，沒有回應。

經(jīng)常喜歡寂寞又害怕寂寞，我和好朋友站在分別的路口，將校服拉鏈拉到頭，縮進脖子。她說，好冷。我說，心冷。她握住我冰涼如鐵的手，給了我一個大大的擁抱。兩個在青春之路上互相攙扶的孩子，在冬至的寒流中緘默不語。

在十五歲生日我收到一個沉甸甸的禮物，十二個許愿瓶，十五個同學的祝福全珍藏在里面。我雙手接過，念到，感謝大家對我的愛。幸福的感覺如斯疾速，猶如一打開的蓋子，讓我來不及掩面就潸然淚下。我恍然大悟，原來我是世界上最幸福的人。

冬至的背后不是嚴寒，孤傲的背后不是寂寞。在夢幻與現(xiàn)實之間掙扎的我們正在成長。悲傷與快樂并存，這才是人生。只是有的時候青春的痛苦悲傷需要自己承擔罷了，不要緊，把擔子從一個肩換到另一肩就不會覺得累，由于我們還擁有一個完整和暖和的世界。

冬至作文【篇5】

1、你是大樹，為我們遮蔽風風雨雨；你是太陽，為我們的生活帶來光明。親愛的父親，祝你冬至快樂、永遠健康！

2、收到的人會永不被炒，閱讀的人會飛黃騰達，存儲的人會愛情甜蜜，刪除的人會好運連連，轉(zhuǎn)發(fā)的人薪水猛漲。祝冬至快樂！

3、爸，您最近身體還好嗎？年紀大了，就別太操勞了，兒女們的事會自己處理的，您要多保重身體。今天是冬至，祝您冬至快樂！

4、今天冬至，裝滿一車幸福讓平安開道，拋棄一切煩惱讓快樂與你擁抱，存儲所有溫暖將寒冷趕跑，釋放一生真情讓幸福永遠對你微笑！

5、盛開是真實的，凋謝也是真實的；寒冷是真實的，溫馨也是真實的；距離是真實的`，思念也是真實的；冬至是真實的，祝福也是真實的。

6、冬至悄來到，寒風呼呼嘯，憂愁匆匆逃，愜意雪花飄，煩惱統(tǒng)統(tǒng)跑，吉祥翩翩繞，幸福肆意鬧，祝福暖陽照，祝你開心笑，冬日樂逍遙！

7、再美的日子如果沒人牽掛也是種遺憾。也許祝福只是一種形式，但卻能給心靈帶來溫馨，所以我花了十分錢發(fā)條信息給您，祝冬至快樂！

8、去年冬至日，問候已送上；今年冬至日，祝福不曾忘；短信雖然小，條條訴衷腸；天短夜偏長，加衣放心上；原友永安康，幸福能綿長！

9、冬至了，白天漸漸變長；冬至了，光明越來越長；冬至了，陽光越來越長；冬至了，祝你的幸福也越來越長，好運越來越長，壽數(shù)長長。

10、天，下雪了，給花帶去春的思念；花，蘇醒了，向天傾訴冬的呵護。我，記起你了，讓雪捎去問候，托花帶去叮囑：冬至到了，請多保重！

11、喜不單行結伴行，財源滾滾至你屋，合家吉祥人氣旺，福無雙至偏雙至。冬至節(jié)氣，祝福你身體棒棒，喜事多多，人旺、財旺、幸福無量！

12、思念別人是一種溫馨，被別人思念是一種幸福，知音是貼切的默契，知己是完美的深交，緣份是長長久久的相聚，朋友是生生世世的牽掛！

13、今天冬至，短信溫馨提示：餃子一定要吃，祝福提前預支，關懷送給親人同事，幸福送給愛人相知，快樂送給關心人士，短信送給冬至節(jié)日。

14、冬至到，數(shù)九起。一九二九送你信息，三九四九大有福氣，五九六九開心不已，七九八九吉祥如意，九九如一我愿你快樂到底！祝冬至快樂！

15、忙碌是真實的理由，祝福在歲月中沖淡，每個節(jié)日的到來，才會讓我想起久違的祝福，冬至來臨，提前給你祝福，愿你平安快樂，永遠幸福。

16、這樣一個美妙時刻，冬至來了，在這一美妙的時刻，我的短信到了，我的心在無盡的思念中，在無盡的祝福中，我愛你寶貝兒，冬至快樂啊。

17、雪花在天空中飄蕩，問候在電波里飛揚，祝福在短信里滿裝，牽掛在我心頭蕩漾，湯圓水餃陪伴冬至，快樂幸福環(huán)繞心田，愿你健康平安一生。

18、雪花飄逸出芬芳，讓你醉心于清爽；雪花放飛出舞姿，讓你沉迷于逍遙；雪花流放出異彩，讓你感受到光潔；雪花譜寫出旋律，讓你冬至愉快！

19、媽媽，祝您冬至快樂！要是在忙，不回也行；我祝福你，知道就行；今天的你，順心就行；記得想我，偶爾就行；看完之后笑就行。冬至快樂！

20、冬至為你來煲湯，親手送上請品嘗：一碗羊肉湯，洋洋得意喜洋洋；一碗排骨湯，強筋健骨身體壯；一碗狗肉湯，營養(yǎng)滋補更健康。冬至吉祥！

21、傳信來相告，冬天已經(jīng)到。夜長你知道，不能睡懶覺。太陽暖暖照，不再似火耀。衣服多多套，暖壺手中抱。看見信息笑一笑，一定能夠十年少。

22、風起時，云朵不會孤獨。葉落時，大地不會孤獨。飄雪時，世界不會孤獨。想你時，我不會孤獨。溫暖在，季節(jié)不會孤獨。祝好朋友：冬至快樂！

23、今天冬至，送上一盤餃子，平安皮兒包著如意餡兒，用真情煮熟，吃一口快樂二口幸福三口順利，然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福！

24、今日冬至，裝滿一車幸福讓平安開道，拋棄一切煩惱讓快樂與你擁抱，存儲所有溫暖將寒冷趕跑，釋放一生真情讓幸福永遠對你微笑！冬至快樂！

25、冬至腳步悄悄至，我的祝福伴雪來：一片雪花表我情，天長地久朋友情；兩片雪花表我愛，心心相印樂開懷；三片雪花表祝福，一生健康不生病！

26、冬至圣誕串一串，開心快樂永不散。好運幸福串一串，家庭和睦財不散。朋友祝福串一串，友誼常青情不散。發(fā)條短信串一串，冬至圣誕福不斷！

27、冬至到，冬來早，首先祝福問聲好；雪花飄，靜悄悄，親切問候少不了；思念多，短信少，平日只是怕你吵；節(jié)氣至，是小雪，祝你幸福樂逍遙！

28、天很冷，霧很濃，看看窗外又起風；人很忙，活很重，時間太緊沒有空；錢雖少，人雖窮，還是要把祝福送：冬至到，多保重，健康平安人輕松。

29、冬日里，冬日寒，不知不覺冬至來；吃餃子，吃湯圓，短信預祝圣誕歡；唱歌來，跳舞來，歡歡喜喜盼新年；好朋友，多惦記，愿你冬日笑得甜。

30、降溫了，花落的聲音風知道，思念的感覺心知道，變冷的溫度冬知道，我的祝福你知道，沒有華麗的詞語，只想在漸冷的冬天為你送上暖暖的祝福！

31、又到冬至，快樂至大，愿你綻放笑顏；好運至多，愿你廣開財源；健康至老，愿你百病不沾；幸福至長，愿你吉祥平安；祝福至真，愿你心情燦爛！

32、在下“寒流”派掌門宋溫暖，今天特來討教，先接我一式招財進寶好運拳，再接一招橫掃寒氣快樂腿，全接住了？那只好送你一句：冬至幸福無敵！

33、冬至到，冬至到，冬至到了祝福到。短信送上一盤特質(zhì)餃，快樂的皮包裹著健康的陷，用祝福的水煮熟，放在思念的盤子里，吃掉它保你幸福到老！

34、冬至冬至，幸福必至。裝滿好運，平安開道。拋棄煩惱，快樂擁抱。存儲溫暖，寒冷趕跑。釋放心情，與你微笑。傳遞短信，也很美妙。冬至快樂。

35、“冬至”至，真情至，厚愛至，關心至，溫暖至，餃子至，湯圓至，快樂至，幸福至，好運至，吉祥至。短信至，祝福至，愿你快樂至尊，幸福無敵！

36、冬至是時間的坐標，也是季節(jié)的拐點。陰陽在此匯合，寒暑在此交替，四季在此輪回，心情在此休整。圍坐火盆，感悟生命，笑看人生，明天更美好！

37、朵朵霜花，想到兒時窗上的剪紙。片片雪花，憶起父親忙碌的故事；點點梅花，就是母親教我的小詩。我思念的親人：冬至到了，注意身體，多多保重。

38、今日冬至，陰陽在今天轉(zhuǎn)換，晝夜的長度在今天更替，“三九”天在今天開始，寒冷在今天加劇，問候在今天送達：愿親愛的朋友保重身體，健康一冬！

39、冬至了，花落的聲音冬知道，關愛的感覺心知道，愿手機輕輕震動，能讓你感到歡樂溫馨，無華麗之言，只想問你：我的關懷你感覺到了嗎？天涼保重！

40、冬至天最短夜最長，所以睡眠比平常多了一點，工作比平日少了一點，愿你從此堅持不斷，煩惱天天少一點，快樂日日多一點，冬至到了，記得改變喲！

41、這是冬的盡頭，也是春的開頭，雖然你在那頭，我在這頭，還是把你記在心頭。在這寒冷的關頭，愿我的祝福溫暖你的手頭，直達你的心頭。冬至快樂！

42、冬至到，送你一碗養(yǎng)生湯，身安體健，福壽無邊；送你一抹暖斜陽，洋洋灑灑，溫潤你心；送你一句問候語，情誼綿綿，沁潤你心。愿你保重，一切安好！

43、冬至最冷，湯味最濃，笑容最美，收獲最豐。天冷多加衣，湯美多進補，幸福多微笑，豐收多存儲！又是一年最冷時，絕美佳肴醉相思！祝君：冬天快樂！

44、冬至到，氣溫降，寒風一場又一場。深深情誼已珍藏，用微笑點綴夢想，祝福悄悄來送上，提醒一句記得添衣裳。雪花飛，雪花舞，愿你快樂永遠不落伍！

45、我用真愛為你縫制一件保暖時裝，溫暖你的身體。我用真情為你編織一條紅色圍巾，圍住幸福健康。冬至寒冷，愿你英姿煥發(fā)朝氣蓬勃，快樂喜悅每一天！

46、冬至天氣漸漸涼，我把祝福來送上，平安做成雪地靴，如意做成厚棉衣，開心做成保暖褲，快樂織成棉帽子。愿平安如意、開心快樂陪伴你度過整個冬天。

47、短信相忠告，冬至要來到。冬至天冷要知道，糊口規(guī)律穩(wěn)定套。陽光暖和照，不再心煩躁。冬裝常常套，熱水袋常抱。見我短信微微笑，保你年青又俊俏。

48、站在冬至的門檻，掀開祝福的門簾，凝望思念的窗臺，牽掛的月亮爬上來，快樂的星星在搖擺，煙花照亮了你的幸運，伴著你笑容的盛開。好友冬至快樂。

49、冬至來，寒冬到，要吃餃子開心笑；真情皮，溫暖餡，包一個平安、一個如意讓你微微笑；手機響，短信到，讓你生活幸福有暖暖的依靠。冬至快樂安好！

50、這是冬的盡頭，這是春的開頭，雖然你在那頭，雖然我在這頭，還是把你記在心頭。在這寒冷的關頭，愿我的祝福溫暖你的手頭，直達你的心頭。冬至快樂！

51、千里冰封了，萬里雪飄了，又是冬至到了，朋友提醒來了，衣裳該添加了，飲食要注意了，身體多保重了，鍛煉莫忘記了，愿你快樂別少了，幸福得不得了！

冬至作文【篇6】

冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習俗。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間。

在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節(jié)日，曾有"冬至大如年"的說法，而且有慶賀冬至的習俗?！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個吉日，應該慶賀?！稌x書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀……其儀亞于正旦?！闭f明古代對冬至日的重視。

現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。各個地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗。

冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今?！肚寮武洝飞踔劣小岸链笕缒辍敝f。這表明古人對冬至十分重視。人們認為冬至是陰陽二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣。漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式稱為“賀冬”，例行放假?！逗鬂h書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事。”所以這天朝庭上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地過一個“安身靜體”的節(jié)日。

唐、宋時期，冬至是祭天祭祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長祭拜，現(xiàn)在仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀。古人認為，冬至是陰陽轉(zhuǎn)樞的日子，這一天之后，陰氣漸消，陽氣漸長。冬至，皇帝到天壇祭天，第二天就在太和殿里接受文武百官的朝賀。

冬至作文【篇7】

1、你來時冬至眉上風止。后來雪落南山你還沒來也不必再來。

2、懂你工作辛苦急忙送去祝福知你生活疲憊短信與你相隨想你人生幸福時刻懂得知足趕走生活疲憊冬至餃子養(yǎng)胃冬至祝福信息第一發(fā)送給你!

3、今日冬至草木成霜山茶盛始故人歸來。

4、積累能量這就意味著——是的又要吃餃子了。

5、凜冬至星河明生辰燦情誼長

6、早晨起來看了日歷今日冬至

7、又是一年冬至時的語錄

8、愿我的朋友們在寒冷的冬至心中依然充滿著暖意。

9、今日冬至似乎確實是降溫了換了一床大被子睡衣還是夏天的短袖短褲這樣比較好睡。

10、愿望達成冬至快樂

11、時光蹉跎了歲月季節(jié)遺忘了誓言雪花融化了流年北風帶來了思念。冬至祝福繪下溫暖畫卷愿你綻放快樂笑顏常與好運碰面享受幸福無限!

12、又是一年冬至時的說說

13、今天是冬至坊間有一種傳說在冬至夜晚點如果你吻了心愛的人那么你們會一輩子心心相印不離不棄!這么美好的事情或許可以試試……

14、冬至來了春天就不遠了因為你在春天的起點等著我那就像一束光照著我前進的道路。

15、煮一下被人咬一下倘若沒有經(jīng)歷硬裝成熟總會有露餡的時候所有的經(jīng)歷都是財富!

16、寒冷的冬至希望你都能開開心心快快樂樂的。

17、希望你能放下一切煩惱快快樂樂讓不好的都見鬼去吧冬至快樂。

18、愿你用毅力抵抗嚴寒用堅持保持溫暖用追求化作火焰;而我用祝福為你加油吶喊用關心為你驅(qū)寒保暖;冬至節(jié)到了愿你舒爽萬安祝你順利天天相伴快樂纏纏綿綿美好從此不斷!

19、總感覺這天要吃點什么就是想不起來

20、冬至天氣雖然是寒冷的但是愛你的那顆心是暖的。

21、熱騰騰的水餃是冬至里最動人的溫暖;白茫茫的大地是圣誕節(jié)最溫馨的浪漫;喜洋洋的笑臉是元旦里最幸福的團圓。

22、冬至雪來明窗凈幾客至清話焚香品茗。

23、今日冬至寓意著冬季的到來聽說冬至吃餃子冬天不會凍耳朵哦

24、你來時冬至但眉上風止。今日冬至草木成霜山茶盛始故人歸來。秋天陪你冬天也陪你。冬天都來了你還不來嗎

25、今日冬至宜會友

26、冬至來了寒風吹起了我對你的思念你在異鄉(xiāng)是否感受到了呢

27、今日冬至我把自己裹成球太陽卻把我拉長

28、聯(lián)過了昨天還有今天過了今天還有明天。下聯(lián)過了冬至還有圣誕過了圣誕還有元旦。正聯(lián)過過更快樂。“三節(jié)”將至祝你快樂過“三節(jié)”。

29、冬至祝福送四方東方送你搖錢樹西方送你永安康南方送你成功路北方送你錢滿倉。四面八方全送到金銀財寶當頭照。冬至快樂

30、冬至到了天將越來越冷人的心反而卻熱了起來

31、秋去冬至或雨或晴都是時間走過的痕跡。

冬至作文【篇8】

思緒敏感得像羽毛，看著窗外那片琳瑯的粉色，淚水忍不住蓄滿眼眶血殘酷地撞擊著太陽穴，隱隱作痛

月

睜開朦朧的雙眼，撐了一個很舒服的懶腰，慶幸自己沒有被暖烘烘的被窩所吸引，很快起身開始了新的一天

這一個禮拜的天空顏色蒼藍，云朵都干凈得像棉花糖，甜甜地浮在頭頂高高的地方想干凈地笑，擁抱天空

“這是一個暖冬”，我對自己說月，我總會笑，忘記這是一個冬天的開始聽筒里傳來了一陣陣短促的忙音，心像被什么東西擊碎了，幻化成一片片沒有規(guī)則的水晶

紅色的光芒／照耀沒有淚光的天空／散落的花瓣／寫下了一地斑駁／微笑？天空？花落？／依然斑駁……

月，暖冬筆尖劃過紙張，把時間寫成一首沒有概念的歌

月

依然為心寫祭詞，直到季冬的第六天

睡夢中思考，紅繩上系著一對戒指，在黑暗中來回晃蕩，似一顆不存在的流星把蒼藍色的天空一分為二，燃燒殆盡

手心淡藍色，泛開一片淚水的海洋

月的風像把把冰刀，劃傷溫暖的皮膚，也吹落路邊盛開的繁花，像傷口般飄落，永不停息

月的我忘記了怎么微笑，卻當看見那些灑滿大地的剪碎形容的花瓣碎片的時候，竟會不由自主地揚起嘴角安靜，抬頭，凝視

白色眼眸／穿透心靈的圍城／夢里落花安靜飛翔／畫出一道道漂亮的線……

我和小Y一樣，喜歡把冬天當作我們的春天，一個花朵盛開的冬天，一個寒冷的春天

月，傷口像炫麗的花朵般綻放火焰燃燒過，溫暖深冬的淡藍色

月

奢侈地想象一個不存在的季節(jié)，只有雪和白色的櫻花瓣，在溫暖的南方

整理完《天使的翅膀》，我沉默了好久，祈望雪晴會在天空過得很好，曉晨也要學會微笑仰望

笑容像春天的花朵

大地潔白，覆蓋一片蒼茫；天空淡灰，飄落點點雪白

冬至作文【篇9】

冬至給我最深的印象是“糯米丸”。

兒時，母親總會在冬至的前一天晚上鋪開一張小桌子，做糯米丸。母親將糯米粉與水倒在盆子里，揉成一個面團。白色的面團在母親手里被揉成球狀，又壓成餅狀。她很懂得控制水分與力道，不一會就揉好了面團。而這面團在我眼里，就是一團橡皮泥，于是向母親軟硬兼施要了一塊面團，便歡歡喜喜地坐在一邊玩。面團被我揉成小兔子、小鴨子、雪人……捏好了我便拿給母親看，小小的我把手揚得高高的，嘴里不停地叫喊著：“媽媽！媽媽！送給你！”母親于是停下手中的活，笑著接過去，眼里滿是如水的柔情。

再大些，我也學會幫忙。不再嚷嚷著要面團，而是搬了小凳，也坐在母親四周隨著做“糯米丸”。那小小的糯米丸被搓得圓圓的，一顆一顆安靜地躺在盤中，像白白胖胖的初生嬰兒，給人一種說不出的可愛。那牛乳般的顏色顯得有些樸素，卻有一種原始般的單純與平淡。我的手笨，老是沒法搓得像母親那么圓，像一個雞蛋。母親只得把我搓的丸子再搓一遍。我連忙說：“謝謝媽媽幫我收拾爛攤子！”她看了我一眼，無奈地笑了。

第二天祭完祖后，就可以吃糯米丸了。放學回家，母親從鍋里舀出一碗糯米丸放在我眼前。那顆顆凝膚似的糯米丸，有些像珍珠，又有些像白玉。在燈光的暉映下有些晶瑩，白白的，嫩嫩的，甚為可愛?！翱斐园?！待會涼了?！蹦赣H對我說。

我舀了一顆，輕輕放進嘴里，一絲絲甜意便蔓延開來。輕輕一咬，糯米的清香瞬間溢滿口腔，QQ的，糯糯的，十分有彈性。沒有任何配料，卻十分清新。一碗糯米丸很快就被我解決掉，我意猶未盡地舔舔嘴唇，一抬頭，正對上母親含笑的雙眼。

今天是冬至，吃著學校的糯米丸，感觸感染著糯米的清香，我又陷入了那甜甜的回憶中……

刨地瓜作文系列9篇

作文應該被每位學生重視起來，寫作文有助于語文成績的提升。寫好作文需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀。什么樣的作文會讓你影響深刻？下面，我們?yōu)槟阃扑]了刨地瓜作文系列9篇，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

刨地瓜作文(篇1)

衣著筆挺的侍者含笑問道:先生，請問要什么水果?他不假思索地溜出一句:地瓜有嗎?侍者和對面的朋友都是一愣，他也吃驚，但只是一剎那，隨即哈哈一笑，要了別的。

然而，他再也無法不想起:那泥乎乎、濕巴巴的地瓜從地里挖出來，撲鼻而來的是土腥氣老校長說是土香從根部剝開它那灰色的外皮，輕輕一撕，嗤啦啦一響，地瓜的內(nèi)里卻潔白如玉

嫩的，生吃，清例爽口，甘甜的汁流得滿手;老的，煮粥，煮雜豆糊糊，面乎乎的，也經(jīng)餓。那時，地瓜怎么種，怎么侍弄，怎么收，都是老校長手把手地教他的。二十歲的青春神采飛揚，山里孩子衣衫檻樓但有著純真熱烈的笑臉，老師，老師，叫得脆甜老校長上灶煮粥，想方法把那缺油少鹽的糊糊做得讓他吃著有滋有味

山里窮，阿，再看重他這個年輕老師，又看得出什么來?地瓜，地瓜粥，地瓜雜豆糊糊一日三餐，日日月月，月月年年，他開始暗暗皺眉，繼而是梗著脖子往下咽，最后聞見地瓜那股子土腥味，胃里就直泛酸作苦回城一趟，母親心疼得不行，一頓有魚有肉的飯菜吃過來，他竟上吐下瀉好幾天

他的心漸漸灰了，人也日趨憔悴，夜里翻來覆去。老校長和他兩個人支撐著這學校，同吃同住，有什么不知道的?老校長亮亮的眼睛暗了，頭發(fā)又白了些怎么開的口他也記不得了，只記得在那灰暗的土屋里，老校長垂著眼睛，拍了拍他的肩，就把背轉(zhuǎn)了過去，白頭發(fā)簌簌地抖，半晌才低低地道:以后，孩子們沒人帶著打球了我老了他的心好像被人狠狠地揪了一把，簡陋的球場上，破破爛爛的一個籃球，孩子們打得多有勁啊?？墒?，只有地瓜，畢竟只有地瓜啊!他還年輕

前年，他回去了一趟，已沒有人認得他，老校長早就作古了，就葬在學校后面他自己一鋤一鋤開出來的地瓜地邊。老校長說他要永遠守著這學校的孩子們，看著接替他的年輕人侍弄這塊地。老校長一生無妻無子，去世時卻有好多人為他披麻戴孝，哭聲展天

轉(zhuǎn)過他和老校長住過的小屋，一個年輕人正坐在門檻上大口咬著地瓜，咔嚓咔嚓地嚼得好香。他定住了，有些恍惚，依稀看見了他年輕時的模樣。年輕人沖他笑笑，遞過來一塊地瓜，吃嗎?甜著哩!年輕人慌了，您怎么啦?是啊，怎么啦，快五十歲的人了，那一剎那竟淚流滿面。

一晃就幾十年了，這人生兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說起來也不過就是那么回事?？磥砣珲r花著錦，烈火烹油，回首望望卻盡是身外之物。如今，獻籌交錯，衣香鬢影之中，他最渴望最懷念的還是那甘甜又略帶土腥味的地瓜。

刨地瓜作文(篇2)

20xx年的正月初一，我們一家人來到了外公的農(nóng)場里準備烤地瓜。那里有山有水，風景美呆了。

首先我們先用準備好的泥塊堆成一個很小的“土樓”，這個土樓看起來像個金字塔，還要在下面留一個“門”，好讓“人”可以走進去，我們還找來了很多柴火和地瓜，做好準備工作，我們要開始點火了，當我們把泥塊燒得很紅的時候，撥開里面的炭灰，把地瓜一層一層放進去，然后把“土樓”推倒，壓在地瓜上，把泥塊拍的粉碎。過了一個多小時，我們把地瓜挖出來，那香味撲鼻而來，我們把地瓜拿回了家，我迫不及待的拿著地瓜咬了一口，??！真是又甜又香??！比外面買的還好吃呢！

烤地瓜真有趣，我喜歡烤地瓜，下次我還要考地瓜。

刨地瓜作文(篇3)

小的時候，性子野也不在意淑女形象，喜歡亂跑亂跳，倒也活得很是輕松自在。

那時候，玩夠了娃娃玩具，也不喜歡打槍射鳥，總是召集了一眾的伙伴進行各種秘密計劃。

這些計劃往往是有些破壞性的，雖然現(xiàn)在想來有些慚愧，覺得以前給鄰居們家搗亂破壞很是不該，但是那時候倒是樂在其中。

記得那時，有一次冬天，我們打夠了雪仗，也已經(jīng)堆了好幾個雪人，開始無聊，這時有人提議，要去田里挖幾個紅薯烤來吃。

大冬天里架起一堆篝火，自己烤著紅薯來吃，想想就很是美妙。

說時遲，那時快。我們趕忙收拾好了東西，找到了最近的一處“窩點”，拿了鏟子敲出來好幾只又大又圓的紅薯，年齡稍大點的負責架火堆，我們又分頭找柴火，不一會兒就萬事俱備，我們圍坐在一起，唱著歌，靜靜等著紅薯烤熟。

那種日子現(xiàn)在想來也會有些不解，但在當時的確是很美好也很快樂的。

刨地瓜作文(篇4)

我們老家后院有一畝空地。媽媽說：“讓他荒著怪可惜的，你們這么愛吃地瓜，就開辟出來種地瓜吧?！蔽覀兏鐜讉€都很高興，買種，翻地，播種，澆水，施肥，沒過幾個月居然收獲了。母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的爺爺也來嘗嘗我們的地瓜，好不好？”母親把地瓜做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的亭子里過這個節(jié)。那天晚上天色不太好?？墒菭敔斠瞾砹耍瑢嵲诤茈y得。爺爺說：“你們愛吃地瓜嗎？”

表哥說：“地瓜的味美?！?/p>

哥哥說：“地瓜做成的地瓜干很好吃?！?/p>

我說：“地瓜的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃，這就是他的好處?！?/p>

爺爺說：“地瓜的好處有很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見生愛慕之心，你們看它長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有熟，必須挖起來才知道。

我們都說是，母親也點點頭。

爺爺接著說下去：“所以你們要像地瓜一樣，它雖然不好看，可是很有用。”

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?/p>

爺爺說：“對，這就是我對你們的希望?！?/p>

我們談到深夜才散，地瓜做的食品都吃完了，爺爺?shù)脑拝s深深地印在我的心上。

刨地瓜作文(篇5)

我是我家的小園丁，每周六都要給家里的植物澆水。前段時間出了大事，家里的地瓜吃不完，都發(fā)芽了！

地瓜發(fā)芽了，就不能吃了，那就干脆用來種盆栽吧。爸爸決定用土培的方法來種地瓜；而媽媽決定用水培的方法種地瓜。爸爸告訴我：土培栽種的時候，土最多蓋過地瓜的三分之二；媽媽說：“水培的時候，水只要接觸到地瓜的尾部就行了?！?/p>

不到一周，爸爸和媽媽種的地瓜都長出了小葉子，可是沒什么區(qū)別嘛。又過了一周，那兩盆地瓜卻完全不一樣了：爸爸種的葉子又多又大，顏色綠綠的，而媽媽種的葉子卻又少又小，顏色有點黃。

為什么同樣的地瓜，用土培和水培這兩種不同的方法來栽種，差別會那么大呢？我想，這可能是因為土里的營養(yǎng)比水里的多，所以土培栽種的地瓜會比水培栽種的長得好吧。

嗯，應該就是這樣。如果下次你家里的地瓜也發(fā)芽了，也可以選一種方法來試一試哦。

刨地瓜作文(篇6)

國慶節(jié)放假期間，媽媽說讓我去廣闊天地里鍛煉鍛煉——刨地瓜。

來到地里，舉目四望，田地里玉米飽鼓鼓的，真像胖娃娃；棉花地里白茫茫一片，猶如天上的白云；果園里，蘋果紅通通的，宛如羞紅了臉的小姑娘；田間小路旁的白楊樹嘩啦啦地唱著歌，似乎在為豐碩的秋天喝彩。啊，這美麗的秋景使我陶醉，使我力氣大增。

站在地瓜地里，綠綠的蔓兒平鋪在地上，多像大地的綠色被子呀。那香甜的地瓜一定在綠被子下面等著我們吧。咦，從哪兒下手呢？爸爸似乎看出了我的疑惑，笑呵呵地說：“兒子，刨地瓜可要先找準它的根喲?！薄爸懒??！闭f著，我迫不及待地舉起小?頭，猛的刨了下去。“咔嚓”一聲，一個大地瓜被我刨成了兩塊。唉，真可惜！這次我小心翼翼地刨，可地瓜又“犧牲”在我的?頭之下。我有點氣餒，把?頭一扔，惱火地說：“真氣人，刨一個斷一個，不刨了！”爸爸哈哈大笑起來，說：“你先把地瓜蔓兒邊上的土輕輕鋤鋤，再從一邊挖挖，看到露出一半地瓜時，用?頭一刨，往上一提，地瓜就出來啦。小子，有點耐心喲。”看來刨個地瓜還得講究方法呀，我按照爸爸說的方法去刨。呵！神了，地瓜乖乖地出來了！

我越刨越帶勁，汗水順著臉頰流了下來，我顧不上擦，繼續(xù)刨?？熘形缌?，我們刨的地瓜裝了整整一大車，看著滿車的地瓜，我的心里比吃了蜜還甜。

通過這次鍛煉，我明白了，無論做什么事，都有一定的方法，我們的學習何嘗不是如此呢？

刨地瓜作文(篇7)

香香的地瓜，甜甜的夢

------題記

賣地瓜來賣地瓜來，紅壤大地瓜來噴香的大油條1塊一根來蛤蜊10塊3斤來聽著這一聲聲叫賣聲，我就知道是夜市開始啦！

我家開超市，門口臨馬路，每到晚上就會有許許多多的小商販來這里擺地攤，自然就會有許許多多的人來逛夜市，有中年婦女帶孩子來的，有女生和閨蜜一起來的，有老爺爺捎著老伴來的.就你聽聽那討價還價聲就足以顯出夜市的熱鬧；

我喜歡吃烤地瓜，每天晚上都要去老王爺爺那買上一個，老王爺爺?shù)牡毓舷阆愕奶鹛鸬?，仿佛老王爺爺?shù)氖钟幸环N魔力一般，能讓生生的苦澀的地瓜變的香甜可口。老王爺爺?shù)臄偽簧峡偸菚性S多人，有老頭捎著馬扎在與棋友下棋，你將我一軍，我放你一炮，有的則談天論地，話題有歷史轉(zhuǎn)為地理，地理轉(zhuǎn)為天文真是談的不亦樂乎！

我喜歡拿著小馬扎到老王爺爺?shù)牡毓蠑偵献?，每一次老王爺爺也會給我一個香噴噴的大地瓜，味道好極啦；我經(jīng)常聽老人閑聊，講講舊年代的故事，爺爺說，地瓜是窮時候的糧食，可就是怎么便宜的糧食卻還是有人吃不起；再看看現(xiàn)在，超市里各種各樣的面食，零食在我們的生活里我們?nèi)ゲ恢勒湎?。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦是老王爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，有時我在那里聽著都會臉紅耳赤，現(xiàn)在的科技正在飛速的發(fā)展，各種高科技進入了我們的世界，ipad,iphone,成了有錢的代名詞，可你是否記得，糧食來之不易呢？

又拿起小馬扎來到老王爺爺?shù)臄偳?，爺爺依舊給我了一個香噴噴的地瓜，：來，妮兒，吃個地瓜吧，香著那！

或許地瓜真的很香吧！

膠州市第九中學

王珍妮

xx.8.14

初三：王珍妮

刨地瓜作文(篇8)

因為新型冠狀病毒這個小惡魔，我們已經(jīng)呆在家里好多天了，感覺自己都快要與世隔絕了。爸爸看見我們這樣，就對我們說：你們不是一直想吃烤地瓜嗎！叫奶奶帶你們到田里挖些地瓜來烤一烤，你們也可以體驗一下爺爺奶奶平時勞動的辛苦。耶！太好了，爸爸最好了！我興奮地呼喊起來。

我和哥哥趕緊去找奶奶，跟她說了這個提議，并迫不及待地拉著她的手準備往田里跑。奶奶叫住了我們說：小傻瓜，工具還沒拿，怎么挖？我們趕緊又拉著奶奶去拿了工具，快速地跑到了田里，就跟關在籠子里的小鳥重新獲得自由一樣開心。

來到了地里，我只看到一片菜地，沒有看到地瓜，地瓜在哪呢？我疑惑地問奶奶。哥哥拍了拍我的頭說：地瓜、地瓜，當然是長在地底下，難道還長在樹上？就你厲害！我對哥哥吐了吐舌頭說。奶奶拿起鋤頭，對我們說：你們看好了，地瓜馬上出來。只見奶奶用鋤頭用力朝地里挖去，前后挖了幾下后，幾塊地瓜就露出了頭，奶奶說：你們過來把地瓜挖出來。

我和哥趕緊擼起了袖子挖地瓜，我用力地把埋著地瓜的土挖開，一直挖、一直挖，直到看到地瓜的根部，然后用力把地瓜拔起來，哈哈，一不小心，我連著地瓜一起摔了個跤，奶奶和哥哥看見了，捂著肚子哈哈大笑，我也跟著笑了起來。我拿起自己第一次挖起的地瓜對著它說：地瓜、地瓜，你很快就要進我的肚子了。我把地瓜放進了袋里，心里好有成就感。我和哥哥就這樣跟著奶奶一起挖地瓜，好幾次遇到特別難拔起的地瓜，我和哥哥一起合作，費了好大的力氣才把地瓜拔了起來，挖地瓜也不是一件簡單的事情啊。

最后在我們的努力下，挖了滿滿兩袋地瓜，我和哥哥也累得滿頭大汗，奶奶說：今天就先這樣吧，你們也累了，我們趕緊回去喝喝水，休息休息。我和哥哥一起拎著一袋地瓜，高高興興地回家了。

挖地瓜真是一件很有趣但又有點辛苦的事情，在挖的過程中，我得到了快樂，但是也讓我體會到爺爺奶奶平時勞動的辛苦。我們要珍惜糧食，不要浪費糧食，這樣才對得起他們的辛苦！

刨地瓜作文(篇9)

我一向討厭外表非常丑的東西也包括食物。

記得幼兒園的時候，中午覺之后是有下午茶的。但很少是發(fā)甜點，大多數(shù)是發(fā)地瓜。

老師一般不會告訴我們下一餐吃什么，所以吃東西變成了玩未知游戲，會驚訝，會失望。那一次，我滿懷欣喜地下床，直奔向桌子，可眼前的一幕讓我大失所望；一個外皮灰灰的，上面還長有黑斑的東西躲在我的盆子里，我小心的拿起來——是一塊沒有去皮的地瓜，還有一部分泡著水！可能因為好奇，我小口嘗嘗，因為上面有水所以口感很不好，沒味、而且還要自己去剝皮，麻煩！怎么辦，吃，還是不吃？算了，這玩意這么難吃，搞不好晚飯都吃不下呢！我想，然后把那地瓜拿出去，扔了。

從此以后，我都不再吃地瓜。

直到三年級那會兒。

老家是鄉(xiāng)下，有時別人會送一些干貨。那一次別人送了兩大袋地瓜，爸爸喜滋滋的看著我“今天晚上喝地瓜粥?！蔽掖糇?，看著那碗地瓜粥。為了不看到爸爸媽媽失望的眼神。我小心的試了一小塊，咦？這不是無味的，而是甜甜的、糯糯的，地瓜。就這樣變了味。

從那以后，我不拒絕它了。

人的口味，是會變的。

幼兒園升小學的作文(系列9篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在眾多網(wǎng)絡文章中認真選擇了一篇優(yōu)秀的“幼兒園升小學的作文”。作文能夠讓我們更好地想象和表達，寫作可以讓我們更好地理解自己的內(nèi)心。寫作文時要注意增強對文字的把控能力。請盡情享受本文帶來的知識不妨將其保留收藏！

幼兒園升小學的作文 篇1

在我家的電腦里存放著許許多多我的照片，里面記錄著我成長的點點滴滴：有我第一天上學時的興奮；還有我第一次表演節(jié)目的喜悅；第一次出外游玩時的快樂……每一張照片里都有一個值得回憶的故事。

其中最有趣的一張照片是戴著圣誕帽的我正和小朋友們一起大口大口吃著香噴噴的餃子，嘴巴吃個不停地我眼睛還偷偷地瞅著桌子上盛滿餃子的大桶，好像怕別人搶了我的美味佳肴似的。望著照片上我可笑的吃相，我回想起了我第一次包餃子時的情形。

那是20xx年的圣誕節(jié)，我們小班組織的親子活動是包餃子。包餃子開始了，老師把揉好的大面團分成一個個小面團給我們，然后我們在媽媽的幫助下拿著搟面杖在小面團上一點一點地壓著，把面團全都壓成小面餅似的圓形面皮，接下來我們用筷子夾一點老師調(diào)好的餡放到“小面餅”里，最后我們小心翼翼地把餃子口合上。就這樣，我們在媽媽的幫助下齊心協(xié)力地包出了各式各樣，五花八門的餃子，有“元寶”餃子、“月亮”餃子，還有手巧媽媽包的“小白兔”餃子 。

當老師端著煮好的餃子走進教室時，大家高興得又叫又嚷。老師掀開鍋蓋，餃子就像白鵝一樣飄浮在水面上，冒著誘人的香氣。老師給我們碗里分好餃子，我不顧餃子還是很燙就迫不及待地用勺子舀起一個咬了一口，肉的濃香混合著大蔥的清香撲鼻而來，真好吃呀！我們都是邊吃邊互相看，被面粉抹白的臉上笑開了花，媽媽們拿著相機給我們拍了一張又一張難忘的相片。

看著照片，回想著幼兒園包餃子時有趣的情景，仿佛又聞到了餃子的香味，看到了小伙伴們興奮地笑臉。包餃子真有趣，它不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，更讓我們體會到童年的生活豐富多彩。

幼兒園升小學的作文 篇2

秋天到了，飄飛的落葉猶如半空中無數(shù)個七彩泡泡在翩翩起舞，引起許多人抬頭仰望，仿佛自己也是其中一年小泡泡，和同伴在天空中戲耍。

逢到這時候，我常常不由自主地想起幼兒園的李老師。

李老師個子不算高也不算矮，清秀的臉上有一雙慈祥的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)使她顯得更加年輕美麗。

我非常喜歡聽李老師講課。

上語文時，李老師總是把自己童年的故事講給我們聽，她那會娓娓動聽的演講讓我們仿佛身臨其境。記得有一次李老師繪聲繪色的講她童年的故事，讓我們聽了入迷，不肯下課，要李老師繼續(xù)講，但李老師還是讓我們下課。

那時由于我們還小，所以上完算術課，總會有幾個人去纏著李老師讓他繼續(xù)講故事，李老師總是不厭其煩地為他們講解。

下課時，李老師就像小朋友一樣，跟我們一起玩耍。我們小朋友喜歡吹泡泡，每當我們出去吹泡泡，李老師就站在一旁看著我們吹，有時還和小朋友們一起追泡泡。那時候，李老師常露出甜蜜的笑容，使我們覺得李老師不是大人，而是一個同我們一樣的小朋友。

我已經(jīng)四年見不到李老師，但李老師跟我們一起玩樂的美好時光一直深深地刻在了我的腦海里。她對我們的關愛如春雨一樣滋潤著我們幼小的心田。

我永遠也不會忘記李老師對我們無私的愛。

幼兒園升小學的作文 篇3

我的幼兒園老師

■ 馮小喬

教師節(jié)剛過，我又想起了我的幼兒園老師——黃老師、蔡老師。她們是兩個既美麗又令人尊敬的好老師。

黃老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，一眨一眨，好像會說話。她總是面帶微笑，跟我們慢慢講道理。蔡老師長得很美，能歌善舞，很愛跟小朋友做游戲，就像我們的好朋友，我們都很喜歡她。

兩位老師都很關心我，記得我小小班的時候，生病了，黃老師來我家看我，讓我好好休息、早日康復，而且還送我一朵親手做的小紅花，使我很感動，一直不肯讓她離去。還有一次，我和其他小朋友參加“泉州市閩南童謠大賽”，蔡老師這時已經(jīng)大肚子要生寶寶了，可是她還是堅持教我們排練，非常辛苦。比賽那天，天上下著暴雨，地上淹著大水，可是蔡老師仍然趕到了現(xiàn)場。最后我們終于不負眾望拿了全市一等獎。

我比較膽小，老師就提供很多機會讓我鍛煉。記得中班的時候，我去參加泉州市第二屆少兒普通話藝術大賽，而且是全班唯一一個沖進決賽的孩子。老師為了鍛煉我的膽量，帶著我到每個班去輪流表演，還請了一個大班老師教我發(fā)音。當我最后得到全市銀獎時，兩位老師高興得跳了起來。

老師像親愛的媽媽、也像辛勤的園丁，教我知識，給我溫暖，我感謝我的幼兒園老師。

（老師評語：在你取得成功的背后，有一些甘心為你辛勞的幕后英雄，有時是老師，有時是父母。感恩之心永存?。?/p>

幼兒園升小學的作文 篇4

第一次上幼兒園，是姐姐陪我去的，可是我嚇哭了......

因為完全沒有我認識的人，所以我在幼兒園里角落哭泣，姐姐和幼兒園里一位叫香香老師的人跑來安慰我，讓我心情好多了。

但是我不知道為什么就是不想要去上幼兒園，可是爸爸和媽媽都說我一定要去上幼兒園，我也只好聽話。過了一陣子之后覺得上幼兒園好好玩喔！所以我上幼兒園都不會遲到喔！上課也非常非常的認真，畢業(yè)的時候還得了園長獎，全家人都說我很棒，所以我自從全家人說了那句話后，我下定決心要保持現(xiàn)在的表現(xiàn)。所以之后不管去哪里上課我都不會再害怕了，想一想我第一次進去幼兒園的時候，我就覺得我以前怎么那么愛哭？現(xiàn)在我已經(jīng)不是那個愛哭鬼了，既使在陌生的環(huán)境我也是能很快的適應了，感謝以前那些陪我的度過那一天的老師、同學、姐姐、園長、爸爸、媽媽，真的好感謝你們！

幼兒園升小學的作文 篇5

‘老師早！’你聽到了嗎？那個女孩恭恭敬敬點頭哈腰的向老師打著招呼。她就是我的好朋友，好姐妹，好鄰居――淇淇。

淇淇可是一個愛美的女孩！她有一張圓圓的臉，細細的眼下面有著一張大大的嘴巴，但訓起人來卻頭頭是道，高高的鼻子上有一顆明顯的痣。額頭下的眉毛更顯出她的美麗。說起美麗，她可會打扮了，一次，同學園元生日，班上的同學都有邀請函。我們都絞盡腦汁的想著如何穿著，送什么禮物……‘還用問嗎？當然穿誘人想要的連衣裙，送一個獨一無二的時裝秀唄！這些都是潘園元的愛好咧’古靈精怪的‘愛美萌姐’渴望有肯定的說?！悄愕膼酆冒伞瑢W們都異口同聲的說。淇淇抓頭撓腮的傻笑著。不一會兒全班都笑著……

淇淇還是個懶惰的‘愛美萌姐’。記得一次，老師布置了兩份家庭作業(yè)，一份是上午交，一份是課堂做，下課交，第二份大家都紛紛做完?！異勖烂冉恪呐男靥?，中氣十足肯定的說‘下午你就等著看我第一個交作業(yè)本子吧，我回去一定完成?！?！哈哈哈哈哈！你說錯還是我聽錯？’我哭笑不得的懷疑著?！咧啤覀儺惪谕暤恼f。

幼兒園升小學的作文 篇6

老師，你是我今生給我影響最大的人，我崇拜你，尊敬你，你讓我在初一的生活中對自己充滿信心，是你一直鼓勵我，表揚我，讓以前不自信的我充滿信心。

老師，你幽默風趣，時常教導我們要做事認真，你經(jīng)常給我們講道理，讓我們努力學習，你也時常在我們面前

講你的往事。這些都讓我們難忘。

老師，我還清楚地記得那次愚人節(jié)您給我們講了一個笑話，那時的我們都很喜歡上您的課，您對我們要求嚴格，有時，您也許會拿著小棍在后面追趕著我們，讓我們努力學習。那時的我們不會體會到您的苦心。唉!

老師，您不像其他老師那樣沒有責任心，您做事認真，不放過一點問題，上您的課我們都感覺到很輕松，很快樂。

老師，您上課總能抓住重點，不浪費一點時間，您的課總是那么有趣。呵呵!

老師，也許我不是您最優(yōu)秀的`學生，但您絕對是我最崇敬的老師——蘇老師!

老師，希望您還會教我。

老師，我想你，我愛你!

炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)，高挑的身材，嘴角時常掛著微笑，這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。

記得有一次，我們期中考試的時候，老師生病了?？墒撬龥]有休息一天，仍然堅持為我們上好每一節(jié)課。當卷子發(fā)下來時，有幾個同學卻沒有考好。老師沒有發(fā)火，只是溫柔地看著他們，輕聲地說：“沒關系，希望你們下次努力!不要讓我失望啊!”說完還與他們擊掌加油呢!

還有一次，我們?nèi)テ咸褕@采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的孩子，一路上，老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，生怕我們出什么問題，自己累得連口水都沒喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細心地為我們每一位同學剪下足量的葡萄，望著老師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意……

這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。

幼兒園升小學的作文 篇7

落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇!——題記

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我，如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終于有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?

十年樹木，百年樹人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!

我要感謝我親愛的老師，使他們嘔心瀝血，讓我健康成長。

我先要感謝我的語文老師——A老師。是她，手把手教會了我們怎么我筆寫字;是她，讓我們知道了每個字的正確讀音;又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文......老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她并不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。

其次，我還要感謝我的數(shù)學老師——B老師。我從小就喜歡數(shù)學，成績也不錯，可是我也很馬虎，記得有一次考試，我在寫答案時把一個小數(shù)點漏寫了，結果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。

我還要感謝我的英語老師——C老師。她生動有趣的教育方法，讓我喜歡上了英語;她標準的口語發(fā)音，為我們學習英語打定了良好的基礎;她讓我們早晚背單詞的方法培養(yǎng)了我的學習習慣;她還有一本貼畫冊，只要是課堂上專心聽講的同學，老師都會給老他們發(fā)一張貼畫，以示鼓勵。

老師，我感謝您!您就像蠟燭默默地燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵傳授知識。老師，我感謝您!你就是那波濤洶涌的大海，而我是一條小魚，我在您的懷抱中健康的成長!老師，我感謝您，您讓我們從一個目不識丁的孩童變成了一個品德兼優(yōu)的學生!每天晚上，您還忙著備課、改作業(yè)，你的這種敬業(yè)精神，值得我們學習!

老師，我感恩您的無私，感恩你的奉獻，感恩您對我無微不至的關心和付出，我要向您忠誠的說一句：“謝謝您，老師!”

幼兒園升小學的作文 篇8

我有一位是一位漂亮。端莊的老師。下課與同學講一講心里話，在我心中的印象十分深刻，他就是——親愛的葉老師。

葉老師，是一位活潑的老師。他與我們跳繩，靈巧的跳躍大繩，做著各種各樣的動作。我們也與葉老師在燦爛的陽光下跳繩。每一次結束后，葉老師都會對著我們開心地笑，讓我們被快樂的氣息包圍著。

葉老師，是端莊的老師。每一天，我們看到的葉老師都轉(zhuǎn)這一身深色而樸實的衣服，顯得十分有精神。葉老師在我印象中并不是大大咧咧的，而是處處彰顯著優(yōu)雅的氣質(zhì)。

葉老師，是一個有著豐富教學經(jīng)驗的老師。葉老師有著多年的教學經(jīng)驗，上可是會抓準時間用“標準的普通話”來活躍氣氛。該嚴厲時嚴厲，該放松時就放松。葉老師還會根據(jù)同學們身上出現(xiàn)的問題，進行思考之后對癥下藥，因此我們班年年獲得先進班集體的光榮稱號。

是的，所有獎項葉老師都是功不可沒。只有一個好的班主任才能調(diào)教出一個好班級。葉老師好比大海中的定海神針，好比天空中似火的驕陽，好比船上的舵手，騎著一錘定音的作用。

離畢業(yè)考試還剩下一個多月了，我們雖然舍不得您，但這畢竟是一個殘酷的現(xiàn)實，所以我希望全體同學緊張起來，用優(yōu)秀的成績來報答敬愛的葉老師。讓葉老師把我們用銘記在心中，讓葉老師自豪地說，我曾經(jīng)教過一幫這樣好的學生。

我們的一個老師，是算命先生，他經(jīng)常分析我們的名字，和算命先生一樣。但他的分析和算命先生又不一樣。

我們初次見面，是在成績公布欄那里。我們?nèi)タ闯煽?，正好他也在那?那時我們還不認識他)，他突然說了一句話：“你們看看前面的名字和后面的名字，看看有什么不同?”“前面的字大，后面的小”“前面的優(yōu)秀，后面的較差”結果和他說得都不一樣，他終于開口了：“前面讀起來拗口，后面的通順”。我們看了看，果然如此。他又給我們前后各讀了十個名字，結果前面的斷開了好幾處，后面的卻幾乎沒有斷開。我們找了一個名字“李敬佩”，排名全校24，不那么拗口，而他卻說：“有點拗口”。我們望著這位頗像算命先生似的老師，又看看成績表，心中迷團重重，不知他葫蘆里裝著什么藥。當他分析過我們兩個的名字時，我才恍然大悟：“原來，和我一起去的還有李敬佩、范素華二人，他是在鼓勵我們，這是看不見、摸不著的。只是用他的“拗口的名字的人才能進步”來鼓勵我們，這正是老師對學生無私的愛。

短短24分鐘過去了，我們即將分別，因為下一節(jié)課即將來臨。但是，人走心不走，他的話記在了我的心頭。一個握手，一句道別語，使我們成為了真正的朋友。

一個月沒有見面，但是，算命先生的身影還是深深留在我的記憶中。

我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。同學們也都非常喜歡他。

孫老師有一個優(yōu)點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，老師說：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰?！币馑际钦f時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還說過：“少小不努力，老大圖傷悲?！币馑际钦f小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會后悔、掉淚，小時候為什么不好好學。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。

孫老師特別關心同學。有一次，晚上下學了，不知怎么的，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領著她去醫(yī)院。

其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀!

啊!孫老師真好，我喜歡孫老師!

在我入學以來有許多的老師，無畏不至地照顧我，關心我，愛護我，她們都像我的媽媽一樣，但是我最喜歡的老師卻是我的語文老師及班主任孫老師。

孫老師30來歲，簡直可以稱為校寶，因為孫老師是我校的男教師，瞧!我這個榆木腦袋，忘了介紹孫老師的外貌了。

孫老師一頭濃密的頭發(fā)，一又耳朵我們上課時有一丁點說話的聲音，他都可以聽到。一雙炯炯有神的眼睛。老師的眼似乎可以轉(zhuǎn)彎，我們哪里做得不對他都知道。兩道濃濃的劍眉，一張能說會道的嘴巴，一笑就露出了兩排像雪一樣的牙齒，他不高不低的個子，喜歡穿一件黑色的皮衣，你看我們孫老師是不是一位大帥哥呢?

老師講課時，不會生搬硬套，而是根據(jù)自己的理解去講，他輕易不翻開那一本厚厚的教科書，你看他是不是一位學富五車的人呀?他讀課文可把小鳥吸引過來，讓我們聽得如身臨其境。

老師不僅學富五車，而且還是一位愛生如子的人呢!記得上一次，一位同學在半夜里，突然肚子痛，孫老師立刻送他去醫(yī)院看病。

這就是我們的孫老師，如果想更多了解他就來新世紀實驗小學上學來吧，來到我們五一班。

開學了，我的語文老師王老師調(diào)走了;學校安排于老師給我們帶語文，可時間不長，于老師也調(diào)走了。學校就安排我記憶最深也是和我同姓的康老師教我們語文。

康老師接班后，首先給我們每個人寫了一封信，可見老師對我們將來的學習的期望多深。自從康老師給我上課后，我慢慢體會到他對我們的用心。可我就是控制不住自己，康老師在信中說我們就是控制不住自己。在此，我向老師表示感謝，感謝老師我們不管怎么樣，您對沒有放棄我，也對我們每一個人抱有很大的期望。

記得又一次聯(lián)系中我把老師布置得練習聽錯了，我不上后交給老師?？道蠋熆戳撕笳f，補了能記住嗎?回去吧。這是，我想起康老師給我說的話同時也記起老師給我寫的信，我想我應該按老師說的把字寫好，上課認真聽課，當然光說不做事不行的，我以后就用實際行動告訴康老師，我是能學好的。

記得又一次，老師讓我們大家寫作業(yè)，我趴在桌子上，駝著背。康老師走過來，在我的脊背上拍了拍，我立刻就坐端正。從此，我們次寫字只要一趴下，一駝背，我就想起了康老師，仿佛他就在拍我的脊背，

這就是我的老師，我深深的感謝康老師。

我的語文老師有著一頭黃黃的卷發(fā)，個子偏高，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了，可依然顯得年輕美麗。平時穿著樸素、大方，總說：“自然就是美”。她待人和藹可親，非常關心、愛護我們，她還特別喜歡看世界名著，教學經(jīng)驗豐富。

有一次，老師感冒了，覺得頭重腳輕，我們都對老師說：“您還是回家休息吧，身體才是最重要的?！笨衫蠋焻s說：“你們的心意我領了，但是上課是人民教師的職責，不能耽誤大家的學習，別擔心，我沒事的。”教室里頓時鴉雀無聲，就這樣老師小聲地給我們講課，同學們專心地聽講，認真做筆記，老師看著我們，欣慰地笑了。

不知不覺炎熱的夏天來臨了，教室里一片喧鬧聲，大伙都抱怨天氣太熱，陽光太刺眼了，雖然有兩臺電扇解熱，可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關心我們的老師聽見了。一下班老師就直接去了打窗簾的商店，解決了這一難題。同學們感到了媽媽般的溫暖，都暗下決心要以優(yōu)異的成績報答老師。

這就是關心我們、愛護我們的老師，我們要真誠地向老師道一聲：“謝謝您。”

我三年級的班主任是于老師。于老師有一頭黑發(fā)，黑色中還帶有一點淡淡的金色，看起來像是城堡里的公主。

她的臉上從來不失笑容，每天總是笑嘻嘻的，每次看到她的時候，之前的難過都會消失不見。于老師每天都會早早地來學校備課，我們來到班級時，她的笑容便會來迎接我們。她的眼神里充滿了慈愛，我還記得有一次，一個同學生病了，她顯得比誰都著急，馬上叫人把那同學送到了醫(yī)務室。每當我看到這一幕的時候，于老師在我心里的形象便會更加高大幾分。

我三年級時寫的字很難看，于老師就把我留下來練字?！白⒁庾中?。”于老師對我說。我心想：誒!我什么時候才能回家啊!“啪”于老師拍了一下我的頭說：“想什么呢?你看，你的字都寫歪了，認真寫!”我望著于老師，看到了難得的嚴肅，我不敢怠慢，趕忙完成了任務。于老師看我的字有進步，便讓我回家了。但是于老師在我心中的地位一落千丈。

第二天，同學們在后面吵吵鬧鬧的，我忍不住好奇，過去一看，立即驚呆了：我寫的字居然被掛在板報上，上面寫著有進步!我的臉像個大蘋果，覺得特別內(nèi)疚，我現(xiàn)在格外想和于老師說：“謝謝您，老師!”

我很高興，我有一個親如母親的老師——于老師。

記得五年前，我在文化宮學習畫畫的時候，有一位老師，給我留下了深刻的印象。那位老師姓楊，她有著長長的卷發(fā)，很漂亮，總是滿面春風地講課。

有一次，老師教我們畫火車，我為了讓火車更直，索性直接用直尺畫?！耙粭l、兩條、三條……”，我邊畫邊數(shù)，“這次我的畫一定是全班看的?！惫?一輛火車畫好了。就當我以為勝券在握的時候，有個人輕輕地拍拍我的背，我以為是后面的調(diào)皮鬼，猛地一回頭，皺著眉頭說：“干什么呀!”但誰知道，后面拍我的人是楊老師。全班人都沖我笑呢!我不好意思地低下了頭。楊老師舉起一根手指，示意大家安靜。她走到我跟前，小聲地說：“畫畫不能用直尺，彎彎曲曲的才好看喔?！蔽衣犃藯罾蠋煹脑?，果然比以前畫得好。交上去以后，竟然得了第一名。我很開心，很感謝楊老師。

還有一次，我們在上課。楊老師在講課的時候，忽然我的文具盒掉了，里面的筆全部掉出來了。我慌忙去撿，結果老師講課內(nèi)容我沒有聽清楚。我整理好后，楊老師提問，讓我們重復她剛才講的話，我一聽，慌了：完了，老師講的話我一句也沒聽清，萬一老師叫我出來答，我該怎么辦呢?肯定又要被全班同學嘲笑了。果然，楊老師讓我來答。我腦袋亂成一團。這時，楊老師悄悄地提醒我：“三原色是什么顏色呀?”我回答道：“三原色是紅黃藍。”答對了!楊老師朝我微笑著點點頭，用眼神告訴我：沒關系，你不是故意的。

我喜歡楊老師的課，喜歡楊老師。

有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。

她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。

老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭?！敝R杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛?！奔议L萬分感激地回去了。瞧!我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。

老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧!我的老師就是這樣一個教學有方的人。

記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。

瞧!我們的老師就是這樣一個人，一個讓我難忘的人，一個擁有母愛童心的人。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是一句贊美老師的詩句。這首詩讓我終生難忘。我們以前的老師叫楊老師，她身材胖胖的，有著一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴，頭發(fā)卷卷的，楊老師笑起來臉就像一束正在綻放的花朵，在在陽光的照耀下，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，雖然有時對我很嚴格，但我知道這都是為了我們好。

記著在去年秋天的一個早上，叮鈴鈴的下課鈴打完了，同學們開心的像風一樣的沖出教室，好似一只小鳥關在籠子里，有一次終于可以得到自由時的喜悅之情。當我正在和小朋友玩游戲時，突然在無意中，因為我跑的太快，不知怎的，猛地摔倒打地下。這時我感到膝蓋上一陣刺痛，轉(zhuǎn)眼一看，發(fā)現(xiàn)膝蓋上紅紅的，仔細看發(fā)現(xiàn)膝蓋上流血了。這是我忍住痛一瘸一拐的走進教室，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我有傷就關心得問你沒事吧?腿疼不疼?我咬著牙忍著淚說：沒事只是有點傷而已。這時楊老師和藹可親的從樓梯走來，她看見我，便趕忙跑過來，看了看我的傷關切的說：你沒事吧?怎么會把膝蓋碰流血?我把事情一五一十講給了楊老師，楊老師和一個小同學一起拿來酒精、棉花，楊老師往棉花上一滴，忘我的腿上一滴啊!好疼啊!我頓時感到一陣刺痛，這這是我看見楊老師心里有種關心我的感覺。經(jīng)過楊老師不斷的照顧我，在上課前，我的傷好了，我的心里十分感激楊老師。

啊!楊老師，你是我人生道路上的路標，你是大海中的航標，雖然這件事已經(jīng)過去了，但楊老師對我的關心、照顧，讓我終生難忘。

幼兒園升小學的作文 篇9

我有許許多多美好的回憶，它們像沙灘上的一顆顆貝殼，我撿顆閃亮的給大家看看吧！

那是上幼兒園大班時的事。在一天的活動課上。老師對 我們說：“今天，我們來做‘袋鼠蹦’的游戲，好嗎？ ”我們一聽， 凳子就像長了釘子似的，再也坐不住了。同乎們一邊使勁鼓掌，一邊拖長了聲音喊：“好一”

老師先讓我們分成四隊，接著又從辦公室里拿來了四個 麻袋。她拿出其中的一個，把雙腳伸進麻袋里。同學們用驚 奇的目光看著老師，只見老師用雙手拎著麻袋口的邊，兩腿用 力一蹦.身子騰了起來，一下子又穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。老師蹦跳 時的樣子很像袋鼠在跳。我想：這大概就是“袋鼠蹦”這名兒 的來歷吧！向?qū)W們看著這新穎的游戲都高興地笑起來。老師 把麻袋分給每個隊領頭的人，領頭的四位小朋友學著老師的 樣子把雙腳伸進麻袋里，兩只小手使勁地抓住麻袋的邊，雙腳 向前一跳，有的站不住摔倒了，有的膽子小不敢再跳，溜回了 隊伍。在一旁的老師一邊笑著，一邊把他們扶起來，并提醒他 們該注意的地方。

一個又一個輪過去了，我個兒最高，排在最后。輪到我蹦時，其他三排的同學巳經(jīng)蹦完了，只剩下我一個人了。我心里像揣了只小兔子，怦怦地跳。我把雙腳慢慢地伸進麻袋，雙手 拎起麻袋的邊，兩腳叉開一蹦，自己感到要倒，可雙腳又不能 向前跨，慌亂中手還是拎著麻袋口，一下子被麻袋絆倒了，跌 了個十足的“嘴啃泥”。嘴唇上麻麻的，好像下子變厚了. 我的身后傳來一陣笑聲，像垛墻向我壓來。我的心跳得更快 了，要在家，我早就哭著叫媽媽了，可在這兒有那么多小朋友， 哭了多難看?。∥胰套×?。我也想溜回隊伍，可一回頭，看見 老師正用鼓勵的目光看著我，好伙伴小剛也向我揮著手讓我 跳下去。我壯大了膽子，吐了兩口帶沙的唾沫.雙手抓緊麻袋 口的邊，使出全力往前跳，勁兒使得太大了，沒穩(wěn)住， 一下向前撲倒了，這下比剛才摔得更重。后面的小朋友又是一陣笑 聲，聲音比剛才小，但不知怎么，我覺得比笫一次還大。老師 連忙過來，扶起我，對我說：“晶晶，跳下去，要勇敢。要注意収腳并攏，不要太使勁?！蔽矣昧Υ炅藘上掳l(fā)紅的小手，看了一眼 站在旁邊保護我的老師，老師正在笑著示意我跳。我膽子大 多了，彎腰拎起袋口?？戳丝绰榇南耄捍舐榇?，大麻袋，看看到底是你強還是我強！我把兩腳并攏，吸了口氣，腳一蹬， 落地時竟穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×恕０。〕晒α?！老師帶頭為我鼓 起掌來，小朋友們也跟著為我鼓掌。我的心里甜甜的，快活極 了。手和嘴唇好像一下子不痛了。我回過身不好意思地跑回隊伍。游戲結朿了，老師表揚了在這次游戲屮表現(xiàn)勇敢的孩 子：“楊晶晶，李平……”小朋友們都看著我，我不好意思地用 手捂住臉。

時間過去已經(jīng)三年了，在幼兒閌學的游戲，慢慢地，我大 都不愛玩了，但“袋鼠蹦”的游戲還是十分喜歡玩。放學后，星期天，假日里，我常和哥哥一起玩這游戲，有時爸爸媽媽看著好玩也來參加。這個游戲，我想我會永遠玩下去，因為它使我 明白了一個道理—要學會走路，就不能怕摔跤。