寫出川的作文

寫出川的作文11篇。

優(yōu)秀的作文都能夠傳達(dá)出作者真實(shí)的情感和思考，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎？本文是幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理的《寫出川的作文》，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

寫出川的作文(篇1)

我有一個(gè)年輕美麗的媽媽，媽媽有一頭烏黑發(fā)亮長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，高高的鼻子，櫻桃小嘴。我的媽媽又愛(ài)打扮，又愛(ài)發(fā)脾氣，這是我的媽媽。

記得有一次。媽媽要和我們一起去旅游，從早上四點(diǎn)到五點(diǎn)也沒(méi)弄好，直到我和爸爸一起去催她，她才慢悠悠從屋里走出來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程，到了地方已到中午，她的臉上出了好多汗，從包里拿出防哂霜直往臉上抹，走的路上她還打著遮陽(yáng)傘才上去。看，我的媽媽是不是很愛(ài)打扮呢？

我的媽媽愛(ài)打扮，也愛(ài)發(fā)脾氣的。記得有一次。弟弟趁媽媽睡覺(jué)，把媽媽的手機(jī)拿了過(guò)來(lái)玩，剛過(guò)了一會(huì)兒，媽媽起來(lái)了，看到弟弟在玩手機(jī)，媽媽說(shuō)：“你在干什么？”弟弟一見(jiàn)是媽媽，弟弟就慢吞吞作文說(shuō)：“媽媽你就讓我玩一會(huì)兒，”媽媽說(shuō)：“你的作業(yè)寫好了沒(méi)有”。說(shuō)完，弟弟就手一抖，手機(jī)掉到地上了，媽媽一看自己心愛(ài)的手機(jī)掉到了地上。就更加生氣了。就在這時(shí)爸爸回來(lái)，弟弟忙藏到爸爸的身后，讓爸爸幫自己求求情。然后爸爸坐到媽媽的身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“手機(jī)沒(méi)了可以在買，兒子沒(méi)了還能買嗎？”媽媽聽(tīng)了氣消了一半，弟弟看看媽媽沒(méi)那么生氣了，就走到媽媽的面前說(shuō)：“媽媽我知道錯(cuò)了，以后再也不會(huì)玩你的手機(jī)了，”你說(shuō)我的媽媽是不是愛(ài)發(fā)脾氣的媽媽。

我的媽媽是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣又發(fā)打扮的媽媽，雖然我媽媽愛(ài)發(fā)脾氣但我仍然愛(ài)我的媽媽，因?yàn)闆](méi)有媽媽就沒(méi)有我們，人無(wú)完人，我們從小要學(xué)會(huì)包容和孝順。

寫出川的作文(篇2)

寫出你參加“英語(yǔ)角”的情況英語(yǔ)作文網(wǎng)收集整理英語(yǔ)作文網(wǎng)

假定你是一名高中生，一次一位外國(guó)朋友問(wèn)你，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)外還有什么其他途徑練習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)提示用英語(yǔ)寫出你參加“英語(yǔ)角”的情況。

提示：

1.“英語(yǔ)角”于五年前成立，許多中學(xué)生參加，有時(shí)也有些大學(xué)生和外國(guó)友人來(lái)此。

2.活動(dòng)時(shí)間：每周日上午。

3.活動(dòng)內(nèi)容：練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，談?wù)摯蠹腋信d趣的事情，交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)等；

4.談你參加此項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)。

I'maseniorstudent.IlikeEnglishverymuch.BesidesattendingEnglishlessonsatschool，IoftengototheEnglishCornerintheparknearmyhomeonSundaymorning.Itwassetupfiveyearsago.Manyhighschoolstudentsgatherthere.Sometimes，somecollegestudentsandevenforeignfriendsarepresentattheEnglishCorner，wherewepractiseourspokenEnglish，talkaboutwhatweareinterestedin，exchangeourexperienceinlearningEnglishandsoon.I'velearnedalot.IhavegreatlyimprovedmyselfinEnglishsinceIvisitedit.Itisreallyagoodhelptome.

寫出川的作文(篇3)

我的同學(xué)一XX，可是多才多藝，琴棋書畫，樣樣精通。許多人都稱她喂“小才女”她人長(zhǎng)得很漂亮，烏黑的大眼睛，頭發(fā)扎了個(gè)馬尾辮，顯得十分洋氣，還長(zhǎng)著櫻桃似的嘴巴。XX有兩大一優(yōu)點(diǎn)。第一是她的作文寫得好。有一次，XX的作文在城市商報(bào)上發(fā)表了，是一篇叫《校園里的紫藤》，她在讀時(shí)，我如癡如醉的聽(tīng)著，好似我來(lái)到了紫藤樹(shù)下，翩翩起舞，聞著那淡淡的清香，不停的在旋轉(zhuǎn)，那樣自由，這種感覺(jué)真像在仙境一樣。讀完同學(xué)們都稱贊她的作文用詞優(yōu)美，讓人聽(tīng)了很舒服。我問(wèn)她作文為什么會(huì)寫的那么好？她笑著說(shuō)：“因?yàn)槲医?jīng)?？磿偻砦乙惨?。只有一遍又一遍的看，這樣才能記住很多的好詞好句。如《少年文摘》?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：她可真勤奮，再看看我，唉。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是字。今天，我無(wú)意中，看見(jiàn)她在練字。她在那兒目不轉(zhuǎn)睛的練著一筆一畫，一撇一捺，寫的不好，再寫一遍，直到寫好為止，XX告訴我寫字有六心：細(xì)心、才耐心、信心、專心、靜心、恒心。聽(tīng)完她的話，我突發(fā)奇想一我想做她的筆，每天陪在她身邊是很幸福的，而且有這樣的主人是一件多么美好的是??！我羨慕她，羨慕她的字，她的作文，這就是我的同學(xué)一XX。我一定要好好跟她學(xué)習(xí)！

寫出川的作文(篇4)

自從《給胡曉夢(mèng)》一信及胡曉夢(mèng)的《這兒陽(yáng)光燦爛后記》，在《小溪流》1987年第9期發(fā)表后，我陸續(xù)收到許多少年朋友的來(lái)信，內(nèi)容幾乎是相同的:一是要求當(dāng)我的學(xué)生，要做第二、第三個(gè)胡曉夢(mèng)。這個(gè)問(wèn)題很好回答:嶄露頭角的小作者越多越好，這是我們的文學(xué)事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志;第二個(gè)問(wèn)題是:怎樣克服作文難?作文有訣竅嗎?這就不是一封短信所能回答了的。因此，我結(jié)合《小溪流》上刊登的《發(fā)生在我家的一件事》征文中的優(yōu)秀作文，談?wù)勛约旱目捶?，也算是一封公開(kāi)信吧!

我在《給胡曉夢(mèng)》的公開(kāi)信中，有一段不妨抄錄如下:有的同學(xué)看見(jiàn)雜志上發(fā)了同齡作者的習(xí)作，很受鼓舞，于是，大同小異的文章便一股腦兒地涌向編輯部。他們想碰碰運(yùn)氣，而不是象你一樣，從生活出發(fā)，寫自已最熟悉的生活和獨(dú)特的感受。yJS21.Com

征文中的十五篇，并不是十全十美、無(wú)懈可擊，有些還顯得生硬、單薄。然而，縱觀全文，它們有個(gè)共同的特點(diǎn):所寫都是自己所見(jiàn)所聞所和感觸，并寄托了愛(ài)和恨，這些故事都發(fā)生在自己的周圍，許多是發(fā)生在自己家中。生活，這就是作文的最好基礎(chǔ)，這塊豐厚的土地上，可以生長(zhǎng)茁壯的樹(shù)苗，可以長(zhǎng)成參天的大樹(shù)!

順便在這兒提一下，本刊收到很多小朋友關(guān)于外星人的科幻作品，還有許多用半土半洋、半文言半白話描述的武打故事，顯然是受到《星球大戰(zhàn)》以及社會(huì)上流行的武打神怪小說(shuō)的影響，對(duì)于這類來(lái)稿，本刊恕不發(fā)表。同時(shí)，我奉勸小讀者不看和少看那些沒(méi)有藝術(shù)價(jià)值、甚至?xí)磯哪愕难劬湍X子的低層次的庸俗文學(xué)。請(qǐng)你們從豐富多彩的生活中吸收營(yíng)養(yǎng);從優(yōu)秀的文藝作品中獲得滋潤(rùn);從同輩人的習(xí)作中得到啟迪吧!

古人說(shuō):文貴新，文貴奇;評(píng)論家也常說(shuō);雷同是創(chuàng)作的大敵。雷同就是公式化，公式化的作品是平庸的，死氣沉沉的。說(shuō)得明白一點(diǎn)，人家已經(jīng)寫過(guò)的文章，你再依葫蘆畫瓢，泡制出來(lái)的東西肯定沒(méi)有個(gè)性，沒(méi)有新鮮感，更不是你獨(dú)特的感受，

達(dá)芬奇畫蛋的故事盡人皆知;世上億萬(wàn)棵樹(shù)，就是同種類的樹(shù)，每一棵樹(shù)也都不相同，而每棵樹(shù)上的千萬(wàn)片綠葉，仔細(xì)觀察，竟沒(méi)有兩片是同樣的綠色。世上的人，即使是雙胞胎，也決無(wú)完全相似之處，這就是說(shuō)，大自然充滿生機(jī)，人類生活豐富多彩，千姿百態(tài)，只要你熱愛(ài)大自然，關(guān)心周圍的一切，可以作文的題材真是取之不盡、用之不竭!少年朋友，請(qǐng)做生活的主人吧，千萬(wàn)不要對(duì)任何事、任何人都摸不關(guān)心、冷眼相看。你如果不熱愛(ài)生活，生活會(huì)拋棄你，你怎么可能寫出具有獨(dú)特感受的優(yōu)秀作文來(lái)呢?

寫出川的作文(篇5)

多少次，我在窗前眺望，看到的只是一輪紅日映襯的天空;多少次，我走在上學(xué)的路上，看到的總是紅日當(dāng)頭的情景;多少次我產(chǎn)生了想要看日出的念頭。這天，為了能看到日出，我早早地起了床，坐著爸爸的車，飛快地向太陽(yáng)歷廣場(chǎng)駛?cè)ァ?/p>

到太陽(yáng)歷廣場(chǎng)時(shí)，我找了一個(gè)沒(méi)有障礙的最佳觀測(cè)點(diǎn)，準(zhǔn)備觀察日出。

起先，天空還是一片淡藍(lán)色，過(guò)了五分鐘，東方的那一片天空泛起了魚肚白，很快，就變成了乳白色，像一杯剛擠出來(lái)的牛奶那樣純凈。趁我不注意時(shí)，天空又出現(xiàn)了一絲亮麗的紅色，紅白相間，煞是好看。我看著這眨眼即逝的美麗景色，不禁陶醉于其中。

大約又過(guò)了幾分鐘，天空中出現(xiàn)了五彩色，像泛了一絲紅暈。再過(guò)一會(huì)兒，五彩色漸漸淡了下去，而紅色卻越來(lái)越深，先是淺紅，繼而變成了大紅、火紅……

隨著紅色的深淺變化，太陽(yáng)也越升越高，先是高出了它面前的那座小土山峰。這時(shí)，它的光芒還并不很強(qiáng)烈，很像我們煮湯時(shí)用的文火，而此時(shí)的太陽(yáng)，居然還沒(méi)有旁邊工地上的塔吊高呢!

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，太陽(yáng)像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，在云彩間扭扭捏捏，躲躲藏藏。

這時(shí)，吹來(lái)了一陣風(fēng)，好像是這陣風(fēng)把太陽(yáng)吹上去了似的，太陽(yáng)“蹭蹭蹭”地躥出了好高，露出了它的“廬山真面目”，那個(gè)深紅色的太陽(yáng)，頓時(shí)展現(xiàn)在我眼前。

當(dāng)太陽(yáng)躥上天空的那一刻，我似乎感受到了什么，那小小的太陽(yáng)，不正像少年時(shí)代的我們嗎?朝氣蓬勃，散發(fā)著青春的活力。

看著那一刻的太陽(yáng)，我產(chǎn)生了許多感悟……

我愛(ài)觀日出，因?yàn)槟菭N爛的陽(yáng)光，圓圓的太陽(yáng)，加上朝霞滿天，陽(yáng)光四射，怎么不叫人心曠神怡呢?我愛(ài)觀日出，它給人一種積極向上的力量，使大地萬(wàn)物充滿了生機(jī)和希望。

我默默地看著日出，憧憬著美好的未來(lái)……

寫出川的作文(篇6)

三年前，我們依舊是懵懂的孩子;如今，我們已成為展翅欲飛的雛鷹。這些日子如同車輪一般滾過(guò)，在我記憶的那片土地壓過(guò)一道道轍痕。我靜看光蔭荏苒，歲月如梭，在這期間，不僅有老師、家長(zhǎng)的陪伴，更有你一一我最敬佩的人，班長(zhǎng)。

當(dāng)你在教室里坐著時(shí)，你只是個(gè)普通學(xué)生，頭發(fā)稍短，皮膚黝黑，臉上還有顆痣;可當(dāng)你站起來(lái)在班中叱咤時(shí)，你卻如此不同，矮小的身子，沙啞而又鏗鏘的嗓音，無(wú)一不給我們留下深刻印象。初上任時(shí)，留給你的是爛攤子。班里那些調(diào)皮搗蛋的“熊孩子”總會(huì)給你的管理工作帶來(lái)阻礙，你不急也不怯，用自己強(qiáng)大的勢(shì)力做支撐，把他們“修理”得服服帖帖的。還真是有一番“初生牛犢不怕虎”的氣勢(shì)，呵！

有一回，班里的同學(xué)因過(guò)于吵鬧而被留下受罰，那些同學(xué)哪肯情愿被班長(zhǎng)罰抄？個(gè)個(gè)人都擺出不以為意和厭煩的態(tài)度，班天你一次又一次地鎮(zhèn)住了他們的'躁動(dòng)，一次又一次地催促與勸說(shuō)他們。如此下來(lái)，總算將這次的罰抄結(jié)束了?？烧l(shuí)又曾想過(guò)，留得最晚、工作最辛若又盡職的，是你，這幫男生一溜煙地跑了，留下了你“斷后"。日復(fù)一日，你不但沒(méi)厭倦，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，這真令我敬佩。

初三了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活緊張起來(lái)，卻仍很不安分，還得讓班干來(lái)管。這不，體育課上，同學(xué)們趁老師不在又騷動(dòng)了起來(lái)。終于，你憤怒地喝斥："初三了，你們還要班于來(lái)盯著你們，你以為班干愿意付出嗎？是不是都想著，過(guò)完這個(gè)學(xué)期，他們就與我無(wú)關(guān)了，是不是？”

話音落下，同學(xué)們沉默了，沉默了，就靜靜地站著，什么也沒(méi)說(shuō)。其實(shí)他們?cè)缭撌∥颍哼@么多個(gè)月來(lái)我們傷害了你許多，只是你沒(méi)傾訴罷了。

窗外，陽(yáng)光溫柔地流瀉下來(lái)，點(diǎn)亮了你的臉龐。這勇敢，這責(zé)任，這堅(jiān)強(qiáng)……還在越來(lái)越讓越敬佩！我的好班長(zhǎng)！

寫出川的作文(篇7)

問(wèn):在文學(xué)作品中，寫人物時(shí)為什么要寫出個(gè)性?

答:要提倡作品的題材多樣化，首先要使作品的人物多樣化人物性格多樣化。要做到這一步，就要努力反映出人物個(gè)性的復(fù)雜性和多樣性。

恩格斯曾說(shuō)過(guò)，每個(gè)人是典型。就因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的個(gè)性。個(gè)性就象人同其臉一樣，不可能相同的。世界上的事物極少是相同的，如果有的話，只是大致相同，但還有不同程度的差異。

人的性格卻存在著很大差異的，為什么?那是因?yàn)閭€(gè)性豐富多樣。大致相同是有的，一個(gè)社會(huì)集團(tuán)或一個(gè)階層的人們，就存在著共同特征的，那是類型性或共性，但由于每個(gè)人的個(gè)性不同，即使在一個(gè)集團(tuán)里，而性格也是各種各樣的。

所謂個(gè)性，不能表面地理解為人的脾氣和愛(ài)好等，它應(yīng)該包括著更多的東西。由于各人所處的具體的生活環(huán)境、具體的社會(huì)條件等等的不同，人也會(huì)形成不同的性格。比方，在草原生長(zhǎng)的人，比較曉勇善騎，這與他的生活環(huán)境有關(guān)。有的人慣于面面圓，善于點(diǎn)頭哈腰;有的卻很有原則，十分倔強(qiáng)。這都是由于他的具體環(huán)境、生活方式等所形成，總之有他的歷史原因和社會(huì)原因的，不能抽象地從個(gè)人的脾性來(lái)解釋。一個(gè)人好打架，也不能簡(jiǎn)單地說(shuō)成是偶然的原因，是有其歷史的、社會(huì)的原因的。由于這些個(gè)性不相同，因而，他們所形成的性格就各各待殊。

即使在一個(gè)階級(jí)里面，其性格也不可能是相同的。在果戈理的《死魂靈》里，他寫了很多地主形象。作為一個(gè)階級(jí)，他們的集團(tuán)特征是一樣的，都表現(xiàn)了其階級(jí)的共性，但吝嗇，有的表回上很大萬(wàn)，有四很膽小，們四卻3T到朱各種個(gè)性的都有，給人一種非常復(fù)雜、豐富而又深刻的印象。從《死魂靈》里可以看出，因性格不一樣，他們所造的事件也各不相同，并顯得五花八門。

大凡成功的作品，都寫出復(fù)雜、多樣的人物性格。如果作品只追求離奇的情節(jié)，即使十分奇特，也容易被人忘掉，而個(gè)性鮮明而又深刻的人物，卻是忘不了的。我們?cè)鵀g覽過(guò)不少古今中外的文學(xué)作品，但其中的悄節(jié)大部分記不清楚了，而好些典型人物卻永遠(yuǎn)活在腦海里。比如((紅樓夢(mèng)》，反映了榮、寧兩府的生活，情節(jié)并不復(fù)雜，可不容易記住，但那許多人物，如寶玉、黛玉、寶釵、風(fēng)姐等等，卻永遠(yuǎn)鮮明地印在腦海里?！端疂G傳》為什么上半部比下半部更生動(dòng)、且印象深刻呢?原因是上半部刻劃了一些性格鮮明的人物，而下半部只偏重?cái)⑹鍪录木壒?。契訶夫、魯迅等短篇小說(shuō)中的人物，都給人留下了很深的印象。小說(shuō)戲劇如果不把性格寫出來(lái)，那末，人物肯定象個(gè)木倆，不僅人物沒(méi)有活生生的人味，而作品的

寫出川的作文(篇8)

周末，我特意起了個(gè)大早，登上礦山看日出。

AM 5：30

整個(gè)天空還是黑沉沉的一片，就像演出開(kāi)始前的黑色幕布，一輪淡黃的月亮高高掛在空中，周圍點(diǎn)綴著一些鉆石似的星星，一切的一切都顯得那么寧?kù)o，溫柔。

AM 6：00

東方微微露出魚肚白，整個(gè)天空像淘氣的孩子用橡皮在黑夜擦出一道白很，月亮也不似剛才那么明亮，淺淺地掛在空中，我耐心地等待著——等待著那激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)。

AM 6：15

天空呈銀色，其中還夾雜著些金色。那輪月亮早已不見(jiàn)了蹤影，太陽(yáng)馬上就要出來(lái)了!我在心里高興地想著。

AM 6：45

原本淡金色的光芒愈加耀眼，一堆潔白的云朵簇?fù)碇粋€(gè)發(fā)光物體慢慢升了上來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了!金紅的頭顱一探一探地鉆了出來(lái)，在已露出大半個(gè)身子后，它突然停止不動(dòng)了，作為看者的我這時(shí)不免心急，怎么可以停下來(lái)呢?世間萬(wàn)物還需要你的光明呀!太陽(yáng)好像聽(tīng)見(jiàn)了我的懇求，奮力向上一躍，一剎那，光明籠罩了整個(gè)大陸，一切都是那么的神圣，安詳……

我沉浸在這圣光中久久無(wú)法自拔，突然，一陣布谷鳥的叫聲喚醒了我，我想活動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)發(fā)麻了的手腳，剛一抬腿，就差點(diǎn)摔倒。我抬頭向天上望去，想再一睹太陽(yáng)的芳容，太陽(yáng)卻用無(wú)數(shù)根金針遮住了自己美麗的面孔，我被這千萬(wàn)根金針弄得眼花繚亂。金針把大地蒙著的灰蒙蒙的霧氣挑破了，喚醒了大地，也喚醒了人們。

太陽(yáng)冉冉東升，日出時(shí)刻的種種赤色，金色，銀色……都不見(jiàn)了，只留下一世界的金光璀璨，恐怕此時(shí)此刻的景象，只有徐志摩的一句詩(shī)才可以寫出：

“光明的神駒，在熱奮地馳騁?！?/p>

太陽(yáng)仍照耀著大地，照耀著……

寫出川的作文(篇9)

那年，梨花開(kāi)，纏著夕陽(yáng)，吻著落日。

1歲那年，幼芽初綠。正在學(xué)著走路的她，一路跌跌絆絆，小手和膝蓋紅彤彤的，但笑得比天上照射下的那暖陽(yáng)還燦爛。這溫柔的陽(yáng)光照在這房屋上，給房屋度上了一層金色。奶奶弓著背，雙手輕微托著她的腋下，小步小步地應(yīng)和著她的步伐。軟綿綿的小腳丫踏在地板上，漸漸地，她學(xué)會(huì)了走路。

7歲那年，梨花初開(kāi)。奶奶左肩背著個(gè)小書包，右手牽著她。從口袋里掏出一個(gè)熱騰騰的菜肉包，看得她雙目發(fā)亮，吧唧吧唧兩口，吃得滿臉菜口渣，奶奶拿了張紙巾幫她擦了擦嘴。“奶奶，老師給我們一個(gè)任務(wù)哦。”我咀嚼著嘴里的包子，含含糊糊地說(shuō)道。

“是什么任務(wù)?。俊?/p>

“幫長(zhǎng)輩捶捶背吶！”

“哎呀，剛好奶奶今天干活兒干累啦！小娃娃，你今晚就幫我捶捶背吧！”深藍(lán)的天空，奚落的殘星疲倦地眨著眼睛。

“奶奶，怎么樣？舒服吧？”小拳頭握緊，嘟嘟地錘擊著奶奶的肩膀。

“哎呀，小娃娃幫奶奶捶背，奶奶的背現(xiàn)在一點(diǎn)都不疼啦！”

12歲那年，梨花凋謝。

放學(xué)回家路上，她購(gòu)買了兩個(gè)煎果子，準(zhǔn)備給奶奶嘗嘗。突然接到了母親緊急的電話：

“喂……女兒……女兒??！奶奶……她……”母親抽噎著，幾乎說(shuō)不出話。

“奶奶她……怎么了？”她已經(jīng)預(yù)知到結(jié)果，但她真的希望結(jié)果與我想象中的不一樣。

“奶奶她……過(guò)……過(guò)世了！”電話那頭的母親聲音已經(jīng)顫抖著。

她的眼淚打濕了她扇子般的睫毛，手中提著煎餅果子墜落到地上。琥珀般的眼珠大顆大顆地流下，順著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在臉頰上留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕。她痛哭得像一個(gè)爭(zhēng)吵的嬰兒。她不敢回家，她害怕她會(huì)回憶起廚房那正在做著飯的身影，菜園里躬著腰插苗的身影，坐在床邊哄她入睡的身影，用大芭蕉扇幫她驅(qū)趕蚊子的身影……

落日的余暉照在她的臉上，多了一層憂傷。

凋零是真實(shí)的，盛開(kāi)只是一種過(guò)去。

寫出川的作文(篇10)

SAT作文是在xx年才增設(shè)的，這是亞洲學(xué)生得分最低的一個(gè)項(xiàng)目。在規(guī)定的時(shí)間，即二十五分鐘內(nèi)寫出來(lái)的作文，對(duì)申請(qǐng)學(xué)校的重要性是最深遠(yuǎn)的。一方面此考試項(xiàng)目最容易讓考生間拉開(kāi)距離，另一方面將來(lái)申請(qǐng)學(xué)校的入學(xué)委員會(huì)若發(fā)現(xiàn)考生的申請(qǐng)文件寫得比SAT作文好很多，他們可能會(huì)認(rèn)定你的申請(qǐng)文件是請(qǐng)人代寫，這將大大降低錄取幾率，因此在應(yīng)考時(shí)必須盡可能地寫好作文。

改這篇作文的有兩位閱卷人員，最高分是六分，加起來(lái)十二分。兩人給分差距超過(guò)一分以上，將以第三人，也就是閱卷組長(zhǎng)的給分作為最終分?jǐn)?shù)。閱卷人員都是美國(guó)現(xiàn)職或退休的高中老師。

對(duì)于如何備考SAT作文部分，菁英教育老師建議學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：

寫出川的作文(篇11)

關(guān)于安靜的寫出靈魂800字作文

突然有這樣的一個(gè)想法：帶著筆記本去圖書館，翻看一本不曾看過(guò)的書，然后享受著來(lái)自書海的寧?kù)o，慢慢的在鍵盤上敲下我心的字符。

很多時(shí)候我們都生活在一個(gè)喧囂的環(huán)境里，我們的思想都已經(jīng)形成了慣性。一旦思考必定有一個(gè)熟悉的方向，然后又是一些似曾相識(shí)的.結(jié)果。

那天和朋友來(lái)到了學(xué)校的圖書館，發(fā)現(xiàn)門口的花盆都變了顏色。朋友看見(jiàn)了我疑惑的眼神，問(wèn)我：你小子是不是很久沒(méi)有來(lái)圖書館了？

我們找到一個(gè)偏窗口的位置坐下，翻看一些不知名的書，是小說(shuō)。因?yàn)槲覀兌急容^喜歡文學(xué)，不，不能說(shuō)文學(xué)。因?yàn)槲覀兌疾灰?jiàn)喜歡文字，所以經(jīng)常一起看一些書，時(shí)不時(shí)也切磋一下。自從上次有事，回來(lái)一趟老家。回校之后又忙著處理一些學(xué)習(xí)的漏洞，到現(xiàn)在已經(jīng)大概半個(gè)多月沒(méi)來(lái)圖書館了。

后來(lái)，好像也漸漸的習(xí)慣了喧囂的環(huán)境，習(xí)慣了呆在有大量聲源的地方。就再也沒(méi)有想過(guò)來(lái)圖書館享受一次寧?kù)o的洗禮。要不是我朋友這小子非要我和他來(lái)圖書館，看一下有沒(méi)有一草（小說(shuō)家）的《那時(shí)年少》的系列的小說(shuō)書，我可能就再也很難想起原來(lái)我還欠自己一份寧?kù)o的思考。

坐下之后，朋友就開(kāi)始啃起了小說(shuō)，我也在他的誘惑下找了一本小說(shuō)。不過(guò)我貌似并沒(méi)有專心起來(lái)閱讀小說(shuō)，而是想起來(lái)朋友的問(wèn)題。于是剩下的時(shí)間里，我都在思考：我真的很久沒(méi)有享受這樣的寧?kù)o了。

在安靜的環(huán)境中，我們的學(xué)習(xí)效率往往比較高，當(dāng)然工作效率也高。像我這樣沒(méi)心學(xué)習(xí)，沒(méi)工作的人。更重要的是在安靜的環(huán)境中，我可以更好的思考，更好的享受自己的時(shí)間。可以暫時(shí)忘掉這個(gè)世界，可以在別人的文字里暢游，更可以在自己的文字來(lái)無(wú)限思索。

對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)的文字的人，在安靜的環(huán)境里能更好的把自己的心通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。不管是歡笑，或是淚水。或者把自己的故事也表達(dá)出來(lái)，讓感情隨著安靜的時(shí)光慢慢釋放。

后來(lái)坐在那里，看著窗外的天空。我有了這樣的想法：以后要經(jīng)常享受安靜的時(shí)光，可以享受文字，也可以釋放感情。

當(dāng)我想把自己這些想法幾下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)用筆與紙有一些艱難。所以，還是再帶一臺(tái)筆記本吧！

延伸閱讀

寫四川的作文模板9篇

基于網(wǎng)友的需要，小編整理了寫四川的作文。在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫作文，寫作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候不要東拉西扯，不符合語(yǔ)言邏輯。希望您閱讀后有所收獲！

寫四川的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在四川廣元旺蒼的一座山上，當(dāng)?shù)厝硕挤Q這座山為北山，我的老家就在北山的半山腰。在這里一年四季都風(fēng)光奇麗。春天，百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴；夏天，熱鬧不凡、變幻莫測(cè)；秋天，色彩斑斕、碩果累累；冬天，銀裝素裹、安謐安詳。我最喜歡夏天的家鄉(xiāng)，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

看，屋子的前后都是重重疊疊的梯田。里面種著綠油油的水稻，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，水稻就像芊芊奼女，隨風(fēng)舞動(dòng)。夜晚，稻田里更是熱鬧不凡。田雞、蟋蟀和那些叫不出名字的昆蟲們，竟相賣弄自己的歌喉，吹奏出一首悅耳的交響曲。

聽(tīng)，嘩啦啦，下雨了。不一會(huì)，屋檐上就掛起了一道雨簾。雨過(guò)天晴，也許還能見(jiàn)到彩虹。更讓我興奮的是，過(guò)幾天山上會(huì)長(zhǎng)出許多蘑菇。

幾天后的傍晚，我們沿著山路來(lái)到松林采蘑菇。走了一小段，半山腰忽然起了霧，近處清楚，遠(yuǎn)處朦朦朧朧，如同仙境一般。我們走在仙境上，一邊走一邊采蘑菇。蘑菇長(zhǎng)在土壤的面上，有紅的、白的、黃的、灰的、黑的、五花八門，有著各種各樣的品種。不一會(huì)，我們就滿載而歸。

在國(guó)家的帶領(lǐng)下，我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)。家鄉(xiāng)幾十年泥濘的小路，在去年，已經(jīng)變成了寬廣的水泥路。我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫懒耍覑?ài)我的家鄉(xiāng)！

寫四川的作文 篇2

春天，雨水安靜，如一位優(yōu)雅錦繡的女子匆匆走來(lái)，田野里是辛勤的人們正在插秧，彎下腰去，不知不覺(jué)時(shí)光就這樣晃動(dòng)著，卻從未覺(jué)得累。天上的白云移動(dòng)著身姿，在風(fēng)中搖曳，忽遠(yuǎn)忽近，或明或暗。

夏天，雷聲轟隆，如一位健壯的大漢踏踏走來(lái)，田野里的農(nóng)夫正不知疲勞的收著稻谷，鐮刀在與谷穗接觸的一剎那，他們心中也溢滿微笑。夏天的雨很不平常，夏天的雷也是很不平常，像是要把整個(gè)天都給撕裂，直叫人心驚。

秋天，涼風(fēng)颯颯，如一位安靜慈愛(ài)的老奶奶緩緩前行，坐在門前的田坎上，悄悄享受這天賜的恩惠，如沐秋風(fēng)，卻又其實(shí)是在秋風(fēng)里，這難言的情感其實(shí)動(dòng)人心弦。柚子，橘，香蕉……早已成熟，發(fā)出一股濃濃的香甜，讓人忍不住摘一個(gè)來(lái)吃。

冬天，雨水不歇，如一位耐勞學(xué)習(xí)的學(xué)生矯健前行，逐日都不會(huì)停歇腳步去探索這個(gè)世界的奧秘，家鄉(xiāng)的冬天幾乎是看不到雪的，只有雨水在嘩啦啦的下個(gè)不停，不大不小，恰好可以感到舒服。

這就是我家鄉(xiāng)的四季，有空可以到我們家鄉(xiāng)來(lái)看看，我會(huì)好好招待你們的。

寫四川的作文 篇3

大家都有自己的家鄉(xiāng)，有的在四川，有的在成都，有的在上海。大家的家鄉(xiāng)也一定有很美的地方，我的家鄉(xiāng)也很美。

我的家鄉(xiāng)在深圳市的龍崗。在我的家鄉(xiāng)里有一個(gè)很大很大的農(nóng)業(yè)基地，一進(jìn)門，就看到了許多奇形怪狀的樹(shù)木，最希奇的就是火龍果了。遠(yuǎn)看，火龍果像一棵樹(shù)，可走近一看，那個(gè)所謂的“樹(shù)干”的東西，實(shí)在就是一根長(zhǎng)方形的石柱，把火龍果“樹(shù)”固定在石柱上的竟然是一個(gè)廢棄的車輪胎。我們來(lái)到一個(gè)溫室里，看見(jiàn)許多阿姨在把一顆顆的小苗剪中斷，再放到另外一棵小苗的身上，再用一個(gè)空心的圓柱固定住。原來(lái)這就是所謂的“移植”。

我們繼承往前走，看到了一大片一大片的稻田，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，“金色的海洋”便“翻騰”起來(lái)。

在前面，有一個(gè)抽干了水的池塘，正確的說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)泥塘，有幾個(gè)叔叔拿著幾根棍子在電魚，媽媽告訴我，這些叔叔用的就是最原始的電魚方法，電棍一伸進(jìn)泥里一電，那些魚就會(huì)被電的很不愜意，然后就會(huì)跳出“水面”，那個(gè)叔叔就一網(wǎng)撈過(guò)去，那條魚就被捉住了。

再往前望去，在一片深綠而又帶著一點(diǎn)金黃的玉米田后面，有一個(gè)很高很陡的水壩，在水壩的“半山腰”的地方，拴著三條白山羊和一條黑山羊，它們正在很悠閑的吃著草，我們慢慢的“爬”到它們的身旁，我輕輕的摸了摸那只比較小的白山羊，那只白山羊也友好地向我叫了一聲。

在水壩的后面就是我最喜歡的水庫(kù)了。每個(gè)夏天，我和哥哥常常在這里游泳。

小朋友們，你們的家鄉(xiāng)有什么錦繡的景物呢？趕緊寫出來(lái)吧！

寫四川的作文 篇4

【四川的特色】四川的特色(一)

閱讀下面的材料，請(qǐng)用五個(gè)短語(yǔ)概括川劇的特點(diǎn)。(4分)

川劇是四川文化的一大特色，流行于四川全省及云南、貴州部分地區(qū)。早在唐代就有“蜀戲冠天下”的說(shuō)法。川劇含有高腔、胡琴、昆腔、燈戲、彈戲五種聲腔，其中川劇高腔曲牌豐富，唱腔美妙動(dòng)人，最具地方特色，是川劇的主要演唱形式。川劇幫腔為領(lǐng)腔、合腔、合唱、伴唱、重唱等方式，意味雋永，引人人勝，在各大劇種里獨(dú)樹(shù)一幟。川劇語(yǔ)言生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣，充滿鮮明的地方色彩，濃郁的生活氣息和廣泛的群眾基礎(chǔ)。川劇常見(jiàn)于舞臺(tái)的劇目就有數(shù)百，唱、做、念、打齊全，妙語(yǔ)幽默連篇，器樂(lè)幫腔烘托，“變臉”“噴火”“水袖”等技藝冠絕天下，再加上寫意的程式化動(dòng)作蘊(yùn)含著不盡的妙味。

川劇的特點(diǎn)：

、、、、

（4分）歷史悠久唱腔美妙幫腔獨(dú)特語(yǔ)言活潑（生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣）地方色彩濃郁技藝冠絕天下動(dòng)作寫意（答對(duì)其中1項(xiàng)即得1分）

略

寫四川的作文 篇5

馬上就要到國(guó)慶節(jié)了，大家期待的小長(zhǎng)假如期而至?，F(xiàn)在是秋天，秋高氣爽，瓜果飄香，這樣美好的節(jié)日，外出走走當(dāng)然是再合適不過(guò)啦。去哪兒呢？我向你隆重推薦一處好玩的旅游景點(diǎn)吧。

我推薦的地方是四川，四川與眾不同。為什么呢？因?yàn)樗拇ǖ男〕远际抢钡?，四川人的菜桌上辣椒是必須有的，就像湖里必須有魚一樣。四川的辣和我家鄉(xiāng)仙桃的辣可是不一樣的，我們這里是把辣椒當(dāng)調(diào)料，他們有的菜盤上只有辣椒。也許你會(huì)認(rèn)為他們是把辣椒放在火鍋里，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦，他們是生吃辣椒，當(dāng)水果吃，吃完后還臉不紅、嘴不辣、氣不喘，我嘗一小口，舌頭就像著了火一樣。這就是四川菜和四川人的奇特之處。

四川不僅美食與眾不同，景點(diǎn)也與眾不同。

去了四川，當(dāng)然要去成都了。去了成都，當(dāng)然要去有名的寬窄巷子和環(huán)球中心。寬窄巷子是成都出了名的文化遺產(chǎn)，一走到巷口，一片古色古香的建筑物便盡收眼底，讓你似乎穿越到了古代。巷里人來(lái)人往，都是來(lái)自五湖四海的游客，他們紛紛拿著相機(jī)拍照呢。這里有大大小小的店鋪，有賣手工藝品的，有賣旅游紀(jì)念品的，有賣小吃的，還有茶館、戲院等等，真是應(yīng)有盡有。但是，這里的東西很貴，一根雪糕就要50元，里面又不讓帶吃的喝的進(jìn)去，所以在里面玩，必須要帶很多很多錢的哦。

環(huán)球中心相比寬窄巷子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代感十足。那里的面積大約是一平方千米，環(huán)球中心可不單單是購(gòu)物天地，里面有室內(nèi)的人造沙灘和海洋公園，有讓人進(jìn)去了就不想出來(lái)的4D電影院，有讓人口水直流3000尺的餐館，真是讓人眼花繚亂，不知先玩什么。

這就是四川，一個(gè)與眾不同的地方，一個(gè)讓人來(lái)了就不想走的地方，一個(gè)走了還會(huì)夢(mèng)里相見(jiàn)的地方。如果你有錢有時(shí)間，希望你來(lái)看看它，看看這里的歷史，看看這里的時(shí)尚，看看這里的美景。我想，你也一定會(huì)愛(ài)上這里的！

寫四川的作文 篇6

我有一個(gè)錦繡又富饒的家鄉(xiāng)，她的名字叫“四川”?，F(xiàn)在我就給你們講一講四川吧！

四川是山的天堂，這里有峨眉山、白云山、鳳凰山……各種各樣的山多得數(shù)不清！但我覺(jué)得最險(xiǎn)峻、最錦繡的山就是貢嘎山，大約有7千多米，那里風(fēng)景柔美、空氣新鮮。有許許多多喜歡登山的人他們都來(lái)這里登山。

四川也有許許多多的土特產(chǎn)，有香噴噴的臘腸和臘肉、紫薯粉條、野生的黑木耳……四川人都喜歡吃麻辣的東西，可是我們深圳人并不是很喜愛(ài)吃辣椒，所以四川人和深圳人在糊口上也是有些差別的。四川也是厚味佳肴的地方，成都的麻辣燙、自貢的陳皮兔……每一道美食都可以讓人們大飽口福。但是我覺(jué)得最好吃的是四川吃火鍋了！那里的火鍋真是厚味佳肴，可以讓你們吃了又想吃，要不你去嘗一嘗。

最錦繡的旅游景點(diǎn)就算九寨溝了，哪里的景色都比不上它。由于它就像一個(gè)“錦繡無(wú)比的童話故事”，九寨溝那錦繡的泉水清可見(jiàn)底，四周的花草樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥籠籠。漂亮的翠海、疊瀑、彩林、雪峰，錦繡的無(wú)法形收留了!

春天樹(shù)木抽出嫩綠的葉子，似乎在跟我們揮手。五顏六色的花朵似乎在夸耀自己的錦繡。

夏天樹(shù)木長(zhǎng)的密密麻麻，四川的小朋友們有的在吃著雪糕、有的在游泳池游泳、還有的在樹(shù)木下乘涼。每一個(gè)人臉上都露出甜甜的笑臉。

秋天是個(gè)豐收的好季節(jié)，森林向我們獻(xiàn)出許多許多香甜可口的生果。落葉在林間錦繡的飄動(dòng)，它似乎在告訴我們冬天快要來(lái)了！冬天快要來(lái)了！黑熊找到充分食品填飽肚子、小松鼠找到松果當(dāng)糧食、大雁在加緊的趕路它們都想快一點(diǎn)兒到達(dá)南方。

冬天冬風(fēng)呼呼的吹來(lái)，有的時(shí)候還下起雪來(lái)了！我們大家都穿上一件件厚厚的衣服，迎接冬天的到來(lái)。

我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了我那錦繡、可愛(ài)的家鄉(xiāng)——四川！她像一個(gè)慈樣的母親一直一直的陪伴著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

寫四川的作文 篇7

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心給人性涂上最濃重的一筆。

擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，（駕）架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。

哀嘆，當(dāng)漢使謀反事??；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈，不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。

朔風(fēng)凜烈（冽），他與冷月作（做）伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為（舞）伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念———銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱———貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能（望）忘。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用睿智，銘記下對(duì)大汗（漢）忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇，書寫了一段銘傳千古的悲歌。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。

歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間，北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié)；銘記祖國(guó)，造就偉大。

我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅(jiān)忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過(guò)過(guò)眼云煙，忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園。

壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那振（震）撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！

永遠(yuǎn)的蘇武。

閱卷老師在看過(guò)這篇滿分作文后表示，從此篇作文可以看出考生在文章中很好地熔鑄了歷史的材料，扣住了命題的思考指向，抒發(fā)了自己對(duì)蘇武的贊美。與其他作文相比，這篇文章的優(yōu)點(diǎn)突出在以下幾個(gè)方面：審題很準(zhǔn)，文章緊緊扣住了“忘記與銘記”來(lái)抒寫自己對(duì)蘇武的贊美；作者駕馭語(yǔ)言的功夫很高很深，文采也很好；另外，作者對(duì)蘇武的那段歷史故事文章緊緊扣住了“忘記與銘記”來(lái)抒寫自己對(duì)蘇武的贊美。此篇文章顯示了深厚的文化底蘊(yùn)和閃光的人格。

忘記與銘記，在蘇武身上完美而統(tǒng)一，文章緊緊扣住了“忘記與銘記”來(lái)抒寫自己對(duì)蘇武的贊美，作者對(duì)歷史故事的理解與對(duì)歷史事實(shí)的運(yùn)用，顯示出深厚的文化底蘊(yùn)和技巧。

寫四川的作文 篇8

我上小學(xué)四年級(jí)了，在這4年里，我去過(guò)很多地方，但是，有一個(gè)地方卻是我念念不忘，那就是美麗的四川。你一定會(huì)問(wèn)我，四川這么平窮，怎么能使人念念不忘呢？但是，我卻始終忘不了四川那清澈的河水。

八月的一天，我來(lái)到了四川。一次，我和哥哥去遛狗，一眼就看到了這個(gè)游泳圣地一條清澈無(wú)比的小河。第二天，我懇求媽媽帶我去那游泳，好的呀！媽媽一口答應(yīng)了。我?guī)е疽潞透绺鐏?lái)到圣地，等換好泳衣泳褲（因?yàn)榕赃呌幸稽c(diǎn)樹(shù)林），我們就一頭扎進(jìn)水中，那水好像一個(gè)個(gè)小仙子在嬉戲。這時(shí)，哥哥說(shuō)：妹妹，我們來(lái)比賽游泳吧！我一口答應(yīng)了。我和哥哥來(lái)到一條水線旁（為了安全，有關(guān)部門設(shè)了一條水線。），只聽(tīng)媽媽一聲令下，我拿出了我最擅長(zhǎng)的蛙泳，快速前進(jìn)，哥哥當(dāng)然也不甘示弱。不一會(huì)兒，我就快有到終點(diǎn)了，這時(shí)一陣急急的水流把我一下子沖出去好遠(yuǎn)，疲憊的我已經(jīng)又不動(dòng)了，心想：哎，這回肯定是哥哥贏了?？蛇@是，媽媽卻大喊：方圓獲勝！我大吃一驚，一看，我已經(jīng)過(guò)終點(diǎn)了。原來(lái)，那個(gè)水流竟把我送過(guò)了終點(diǎn)。只見(jiàn)這時(shí)，哥哥走過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：哎，看來(lái)這盤我輸了。我也好心的笑了。

我忘不了那美麗的景色，但我更忘不了四川那神圣的的天然游泳池。

寫四川的作文 篇9

我的原野是在四川，何處群山圍繞，綠水成蔭，有矗立的山脈還有渾樸的民俗。

總之，我的原野很美很美，我愛(ài)我的原野。

春季，雨水寂靜，如一名高雅漂亮的女子匆忙走來(lái)，田園里是辛苦的人們正在插秧，彎下腰去，無(wú)聲無(wú)息時(shí)候就這樣搖動(dòng)著，卻從未感覺(jué)累。天上的白云轉(zhuǎn)移著身姿，在風(fēng)中扭捏，忽遠(yuǎn)忽近，或明或暗。

夏季，雷聲霹靂，如一名強(qiáng)健的大漢踏踏走來(lái)，田園里的農(nóng)夫正不知疲乏的收著稻谷，鐮刀在與谷穗交手的一瞬間，他們心中也溢滿淺笑。夏季的雨很不平常，夏季的雷也是很不平常，像是要把全面天都給扯破，直叫民心驚。

秋季，冷風(fēng)颯颯，如一名寂靜慈愛(ài)的老奶奶慢慢前行，坐在門口前的田坎上，闃然享用這天賜的恩德，如沐秋風(fēng)，但是又實(shí)在是在秋風(fēng)里，這難言的心理實(shí)在動(dòng)聽(tīng)心弦。文旦，橘，香蕉早已成熟，發(fā)出一股濃厚的甘甜，讓人忍不住摘一個(gè)來(lái)吃。

冬季，雨水不歇，如一名努力學(xué)習(xí)的學(xué)生強(qiáng)壯前行，逐日都不會(huì)暫停腳步去探究這個(gè)世界的神秘，原野的冬季幾近是看不見(jiàn)雪的，惟有雨水在嘩啦啦的下個(gè)不竭，不大不小，正好可以感覺(jué)到滿意。

這即是我原野的四序，有空可以到我家鄉(xiāng)來(lái)看看，我會(huì)好好款待你們的。

 一年級(jí)

[薦]寫永川的作文模板

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們經(jīng)常寫作文，作文可以永久保存，永久保存回憶，寫出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？編輯特別為你收集的“寫永川的作文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

寫永川的作文 篇1

母親一個(gè)人孤獨(dú)地坐在房子里，歲月滄桑，原來(lái)那個(gè)美麗的婦人臉上卻布滿了皺紋，看著電視上的兒子，那個(gè)親切而又陌生的的兒子

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛(ài)情深意重，難以報(bào)達(dá)。讓我在這里對(duì)全天下的母親說(shuō)謝謝您的愛(ài)，您是最偉大的！

我已經(jīng)做您十年的女兒了，在這十年里，您精心地照顧我陪伴我，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，您都會(huì)教我做作業(yè)，您打兩份工作，從早上到晚上，您的兩只手都沒(méi)有停過(guò)，您每次吃完晚飯，就出去工作，到深夜才十二點(diǎn)才回家，早上六點(diǎn)三十分您就要起床送我回學(xué)校，從我讀一年級(jí)的時(shí)候，您就沒(méi)有睡過(guò)一次好覺(jué)，每天省吃儉用好吃的東西都留給我吃，每次出去的時(shí)候都會(huì)再三叮囑我要看書，然后就會(huì)放心地出去了。這幾年來(lái)，您把打貨省下來(lái)的錢都給存起來(lái)供我讀書，您希望我長(zhǎng)大以后做個(gè)有出息的人，對(duì)社會(huì)有用的人，做國(guó)家的棟梁。記得去年母親節(jié)，我用自己的零用錢，買了一束鮮花送給您，您高興極了，夸我是個(gè)孝順，懂事的孩子。聽(tīng)到這句話，我的心里也美滋滋的．媽媽，您在我的心里永遠(yuǎn)是最偉大，最善良的母親。

寫永川的作文 篇2

上作文課時(shí)，老師就是作文大全，老師總那么認(rèn)真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來(lái)讀給我們聽(tīng)，當(dāng)作范文。每次同學(xué)們寫好作文，老師都認(rèn)真地批改，寫評(píng)語(yǔ)。正因老師這樣，同學(xué)們的作文都大有進(jìn)步。

這更堅(jiān)定了母親端其老巢的決心。她搬來(lái)梯子，手執(zhí)竹竿，輕輕一頂，小燕子驚得四處飛躥，而那個(gè)，一點(diǎn)一點(diǎn)銜泥筑起來(lái)的窩，在堅(jiān)硬的地板上，被摔得稀巴爛。

第三節(jié)課下課時(shí)我和另外一個(gè)新同學(xué)到老師辦公室里去，我想果然暴風(fēng)雨降臨到我的頭上了，到了辦公室，老師不但沒(méi)批評(píng)我遲到的事，反而到表?yè)P(yáng)了我一番，我一下呆住了，我想果然應(yīng)了這一句古話人算不如天算。我高高興興的走出了辦公室，心里還想著今天不但沒(méi)有被批評(píng)組長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)也沒(méi)去掉，而且還表?yè)P(yáng)了我的作文，但是我還是不能好了傷疤，忘了疼從今天開(kāi)始我要每天早睡早起，養(yǎng)足精力面對(duì)每一天的新生活，在回家的路上我一邊哼著小曲一邊想今天作文的題目，算了，不想這些了，好好的放松一下。

寫永川的作文 篇3

我和未來(lái)的蘋果（重慶市永川區(qū)上游小學(xué)五年級(jí)四班謝欣言）

????早晨，我從床上起來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)上?？纯次磥?lái)的世界是什么樣子的呢？

????天空中，可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)人造太陽(yáng)在肆意的放射出橘黃色的光芒，照在身上暖洋洋的。據(jù)科學(xué)家們解釋，這樣光線是沒(méi)有紫外線傷害的，對(duì)人體有促進(jìn)鈣質(zhì)吸收、增強(qiáng)體質(zhì)、防病治病的作用。現(xiàn)在的人們?cè)僖膊挥脼榧膊《鵁馈?/p>

????朝遠(yuǎn)方望去，各種爭(zhēng)奇斗艷的常年盛開(kāi)的鮮花、會(huì)飛的自動(dòng)駕駛汽車、一幢幢鮮花和綠水環(huán)繞的房屋、隨時(shí)可以到太空旅行的空天飛機(jī)，天空再也沒(méi)有霧霾，沒(méi)有污染，永遠(yuǎn)是藍(lán)天白云。

????這些，是大人們關(guān)心的事情。

????我從小就特喜歡吃蘋果。

????爸爸總是用小刀將紅色的果皮認(rèn)真的一圈一圈的削下來(lái)，連成很長(zhǎng)的一條。我從尺子一量，最長(zhǎng)的有50cm呢。果皮削掉以后，果肉切成一瓣一瓣的，用牙簽挑著吃。果肉酥脆多汁，帶著甜香味，別提有多美了。

????我今天就讓爸爸帶我從超市買了一包未來(lái)的蘋果種子。沒(méi)錯(cuò)，蘋果的超級(jí)種子是在超市可以直接購(gòu)買了，而且可以盆栽了。買回家以后，我在陽(yáng)臺(tái)上找了十個(gè)花盆，裝好優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)土，直接把蘋果種子放在土壤里覆蓋好，澆上營(yíng)養(yǎng)液。

????“蘋果樹(shù)，快快長(zhǎng)，我要盡快吃到新鮮的蘋果！”

????我對(duì)著花盆開(kāi)心的說(shuō)出我的愿望。

????“爸爸，這是什么蘋果種子呀？我忘記問(wèn)超市的阿姨了?！蔽也畔肫鹜浟艘患隆?/p>

????爸爸笑著說(shuō)道：“女兒，現(xiàn)在的蘋果種子，已經(jīng)經(jīng)過(guò)科學(xué)家們無(wú)數(shù)次的改良了，這個(gè)蘋果種子叫著一號(hào)蘋果，它長(zhǎng)大以后，可以結(jié)出五顏六色的蘋果果實(shí)，而且還有各種味道，有香蕉味、草莓味、核桃味、櫻桃味、葡萄味、柿子味等等。當(dāng)然，味道多了，我們?cè)趺磥?lái)區(qū)分呢？這就要從蘋果的顏色去觀察了。黃色的就是香蕉味、深紅色的就是草莓味、灰綠色的就是核桃味、鮮紅色的就是櫻桃味、深紫色的就是葡萄味、橙色的就是柿子味了?！?/p>

????聽(tīng)爸爸講著蘋果，我是“口水直流三千尺”啊。

????“爸爸，蘋果樹(shù)什么時(shí)候能結(jié)出蘋果來(lái)啊？”

????“很快。你看看，現(xiàn)在科學(xué)家發(fā)明的'太陽(yáng)，也有促進(jìn)果木生長(zhǎng)的作用，而且果樹(shù)只要營(yíng)養(yǎng)液充足，到了明天，你就可以看到果樹(shù)長(zhǎng)出很多的枝條了，到了后天，各種各樣的蘋果就掛滿枝頭，我們的陽(yáng)臺(tái)就成了蘋果屋了?！?/p>

????我趕緊提起營(yíng)養(yǎng)液澆水瓶，在陽(yáng)臺(tái)上一圈一圈的給每個(gè)花盆澆水。到了下午，我又在想一個(gè)問(wèn)題，如果蘋果樹(shù)都長(zhǎng)大了，花盆怎么容得下呢？

????爸爸笑著說(shuō)：“這種未來(lái)的蘋果樹(shù)啊，它是沒(méi)有葉子的，到了時(shí)間，只掛出果實(shí)。到時(shí)候，你只要把每根枝條的蘋果趕緊摘下來(lái)就可以了?！?/p>

????“哇，這么容易啊，那我吃任何的水果，都可以在自己陽(yáng)臺(tái)上種了嗎？是不是只要在超市買種子回來(lái)就可以了？”我問(wèn)道。

????“是的，現(xiàn)在想吃任何東西，都可以自己種，絕對(duì)無(wú)污染，而且綠色環(huán)保，又節(jié)約土地?！卑职只卮鸬馈?/p>

????第二天起床，我趕緊去陽(yáng)臺(tái)看我的蘋果種子。哇，這就是未來(lái)蘋果樹(shù)啊?；ㄅ柚?，蘋果樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得有一米多高了，在主干的四周，有好多好多就象觸手一樣的枝條，嫩綠色的。我用手一摸，好有彈性喲。提起營(yíng)養(yǎng)液，我開(kāi)始在蘋果樹(shù)下一遍一遍的澆水了。

????到了第三天，我起了一大早。推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門，我驚呆了。

????蘋果樹(shù)上掛滿了五顏六色的蘋果，真象我夢(mèng)里看到的星星啊，它還對(duì)著我眨眼睛呢。幾步跑到蘋果樹(shù)下，我抬手就摘了一顆深紫色的蘋果，在衣服上抹了抹，直接就送進(jìn)口。

????“爸爸，蘋果成熟了，快來(lái)幫我摘下來(lái)，我今天要大吃一頓！”

????深紫色葡萄味的蘋果，吃起來(lái)有甜酸葡萄的味道，也有蘋果的味道，當(dāng)然，還有我夢(mèng)里想了好多遍的無(wú)法形容的美味?？墒?，我吃了一個(gè)蘋果以后，就吃不下了。

????“呵呵，傻孩子，未來(lái)的蘋果既可以當(dāng)水果吃，也可以當(dāng)我們主食吃的，一個(gè)蘋果就可以補(bǔ)充相當(dāng)于以往一頓飯的能量了，你當(dāng)然吃不下另外一個(gè)了?！卑职中χf(shuō)道。

????從未來(lái)蘋果的事情上，我明白未來(lái)是什么樣子了。再也沒(méi)有疾病，沒(méi)有污染，沒(méi)有饑餓。在一個(gè)個(gè)花園般的家園，人們都快樂(lè)開(kāi)心的生活。

寫永川的作文 篇4

美麗的永川初中作文

我是永川的一份子，我在永川出生，永川是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的四季十分美麗，迷人。她就是那萬(wàn)人迷，她有著漂亮的風(fēng)景，有著現(xiàn)代化的城市，她是魅力的永川城！

“一年之計(jì)在于春”，春來(lái)了，萬(wàn)物都蘇醒了，一切都像剛睡醒的.樣子，小草伸了伸懶腰，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了??！”茶山竹海上面厚厚的積雪也融化了，人們也出來(lái)活動(dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，小孩子們也有樂(lè)子了，他們?nèi)宄扇旱囊黄鹱矫圆氐鹊取Ｔ僖膊幌蚨绽锊怀鰜?lái)活動(dòng)了，倒是現(xiàn)在也有精神了。在這段時(shí)光里，我們一定要把握機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春”嘛！

夏日里，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地，地上仿佛被火燒焦了一樣，但也擋不住小孩子們玩的興趣，他們?nèi)ビ斡攫^游泳，越是再熱，他們?cè)接型娴呐d趣。在池塘，荷花和睡蓮也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，他們才不怕這火辣的太陽(yáng)呢？越是熱它們?cè)接蒙Γ覀冞@些在溫室里的花朵要是在太陽(yáng)下曬一曬，就會(huì)受不了，它們真是我們學(xué)習(xí)的榜樣??！

連綿不斷的一場(chǎng)細(xì)雨結(jié)束了炎熱的夏天。更重要的是，它教會(huì)我們一些哲理。它是一個(gè)教人感恩的日子，秋天的田園里，波濤翻滾的稻田，一望無(wú)際的青紗帳，漫山遍野的蘋果、梨、葡萄、桃、核桃、栗子、柿子、棗……所有成熟的作物都垂腰枝彎，以謙遜的姿態(tài)，默默地向孕育了自己的大地表達(dá)著無(wú)聲的感激和敬意。

在寒冷的冬日里，人們不怕冷，去茶山竹海玩耍。那里的雪覆蓋了大地，整個(gè)仿佛是一個(gè)白色世界，十分美麗，那些活潑的孩子們?cè)谘┑乩锿嫠?，堆雪人，但是雪太薄，它們只好打雪仗。中午時(shí)分，那個(gè)時(shí)刻是最美麗的，茶山竹海在陽(yáng)光下的美麗風(fēng)景，叫人感嘆萬(wàn)分！不由得贊嘆幾句。

永川啊，你孕育了我，你的景色是那么動(dòng)人，Iloveyou！

寫永川的作文 篇5

父親是嚴(yán)厲的，母親是慈祥的，嚴(yán)厲和慈祥，組成了我生命的一部分，我在這兩種愛(ài)的交織下，幸福地成長(zhǎng)起來(lái)。

上了學(xué)，無(wú)法天天與小河相見(jiàn)，大約過(guò)去三兩個(gè)月，終于又見(jiàn)到了小河，我?guī)缀躞@呆了小河失去了往日的色彩，變得暗淡無(wú)光。好像一個(gè)少女變成了一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老太婆。不，這不是我夢(mèng)中的小河。那些像母親一樣撫摸我的柳樹(shù)，也都變成枯黃的了，連葉子都掉光了。

那肯定是一雙無(wú)私的手，它很大方，也很小氣，自己省吃儉用，卻把攢下的錢捐給國(guó)家，甘做一顆永不生銹的螺絲釘，直至把生命獻(xiàn)給祖國(guó)母親。

媽媽啊，我錯(cuò)了那么多，你不但原諒我，還更加愛(ài)我！有的時(shí)候想起你我會(huì)哭，有的時(shí)候我會(huì)笑。在生活中，我表現(xiàn)得心不在焉，可媽媽，我真的很在乎你??！我不好意思給你看關(guān)于你的作文，我不知道這是為什么。你兇、你幽默、你也愛(ài)笑，真是個(gè)性格多變的媽媽。不管你丑、富還是窮、美你都是我的媽媽，你永遠(yuǎn)是我生命中最重要的一個(gè)人。你的寬容、理解，我都深刻的印在心里。

寫永川的作文 篇6

但是社會(huì)上還有一些人卻沒(méi)有孝心。比如，曾有兩位女兒，為了搶奪母親的財(cái)產(chǎn)，狠心讓母親流落街頭；有些吸毒人員為了用錢賣毒品，對(duì)父母拳打腳踢；還有的人不斷向母親伸手要錢去外面賭博，榨干了父母的血本錢，我知道小烏鴉長(zhǎng)大以后會(huì)孝敬媽媽。烏鴉尚懂得反哺，更何況人呢？我真的不知道這些人的孝心到哪里去了？我真為這些父母親感到悲哀。

二年級(jí)寫景作文題目：秋天的到來(lái)。關(guān)于秋天的寫景作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫景作文300字秋天的到來(lái)小練筆希望能夠幫到你。

忽然，我的興致沒(méi)了，我的目光完全鎖定在了這個(gè)行走在雨簾中的人：一頂花傘，樸素的衣服，褲腳上沾了泥污，心里正暗笑這個(gè)人迂時(shí)，朦朧地瞥見(jiàn)這個(gè)人好像是母親，可心里仍不確信，這時(shí)，母親回過(guò)頭張望了幾眼，示意我不要站在樓梯上，快進(jìn)屋去。我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回屋做作業(yè)去了，但心里總放心不下。于是，拿了一把傘，走進(jìn)了這個(gè)白茫茫的世界。待我終于尋到母親時(shí)，我早已全身淋了個(gè)遍。我呆了，眼前的母親正拖著艱難的步伐，徘徊在菜園中，風(fēng)吹來(lái)，雨打來(lái)，母親全然不躲避，仿佛這是上天的恩賜。雨織得更密了，慢慢地，視線模糊了。我望不見(jiàn)母親蒼白的背影，只知道，每一寸土地上所留下的腳印那樣的觸目驚心。我失意地大聲叫了一下，她回頭對(duì)我笑了笑，又繼續(xù)忙于手中的忙。我想說(shuō)什么，但又覺(jué)得不配說(shuō)。我?guī)湍赣H拿了傘，好讓母親少被淋濕一點(diǎn)，可是太晚了。母親的衣服沾滿了水，濕透的衣服緊緊貼在瘦骨嶙峋的后背上，蒼老的臉早已被雨水肆虐得沒(méi)了先前端莊的模樣，似是鑲嵌在頭發(fā)上的天然裝飾品。母親！我心里發(fā)出一聲感慨，我想我必須為母親做點(diǎn)什么。然而，母親沒(méi)有成全我，那雙刻滿皺紋的手顫巍巍得搶過(guò)我手中的傘，不容我的任何辯解，我以為母親會(huì)說(shuō)些什么，但竟沒(méi)有說(shuō)，心里不免有些失望。這時(shí)，那雙飽含深情的眼睛向我望了幾眼，示意我快回去。雨越來(lái)越大，我回家去了，但眼眶終于載不住滿盈的淚水。我哭了，卻分不清是淚水還是雨水，只知道有點(diǎn)咸，有些澀，為了不讓母親有牽掛。

寫冰川的作文900字精選10篇

作為一名學(xué)生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的。寫作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力，好的作文體現(xiàn)一種情懷，哪些優(yōu)秀作文可以作為寫作的參考呢？有請(qǐng)駐留片刻，編輯為你推薦寫冰川的作文，歡迎分享給你的朋友！

寫冰川的作文 篇1

世界這么大，重慶這么熱，趕快帶上棉衣，去海螺溝冰川避暑！聽(tīng)廣告這么一說(shuō)，我就迫不及待想去海螺溝看一看，再加上爸爸說(shuō)那里的冰川千年不化，即使夏天也會(huì)感覺(jué)神清氣爽，這讓我更想去一探究竟了。

終于在暑假的一天，爸爸帶著我來(lái)到了我期盼已久的海螺溝。我們坐了一段景區(qū)公交車之后便開(kāi)始步行爬山，我們費(fèi)了九牛二虎之力，爬了幾公里的山路，累得汗流浹背才到了冰川腳下。我興奮地尋找著冰川，可是看了半天，只看見(jiàn)一座座光禿禿的石山，我非常失望。可是當(dāng)我走近一看，才驚奇地發(fā)現(xiàn)：這一座座的石山，其實(shí)就是我期待已久的冰川呀！我繼續(xù)走進(jìn)冰川里面，首先給我的感覺(jué)就是非常涼爽，累意全無(wú)。周圍這些冰山，一座座晶瑩剔透，像一塊塊碩大的寶石。再看看冰面，平整光潔，仿佛一塊塊寶鏡鑲嵌在群山之中。這些冰，看起來(lái)就像冰箱里結(jié)的冰塊，似乎可以一砸就碎。我隨手撿起一塊石頭，對(duì)著冰塊狠狠地砸了一下，哇！冰塊堅(jiān)固無(wú)比，完好無(wú)損。

爸爸告訴我，冰川的形成是因?yàn)榉e雪不斷堆積并重新結(jié)晶逐漸結(jié)成冰，再經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)期才形成現(xiàn)場(chǎng)的冰川。一般要在海拔很高的地方才有可能形成冰川，但海螺溝的冰川是亞洲海拔最低的冰川。

我開(kāi)始對(duì)這些冰川感到有些震撼了，這一座座的冰山大小不一、形態(tài)各異。有的像一個(gè)害羞的小姑娘，只把山腰露了出來(lái)，卻把頭用石子蓋??；有的冰川像一個(gè)雙峰駝，真想爬上去騎騎；還有的像一個(gè)小頑童背著背簍，憨態(tài)可掬。

臨走的時(shí)候我有些留戀，忍不住又回頭看了看那被拋在后面的冰川，它又變成了銀灰色的石山。

海螺溝的冰川，你是多么的美麗妖嬈，你是大自然用鬼斧神工把你創(chuàng)造，你留給我們一份清涼、一份驚喜！

寫冰川的作文 篇2

珍貴么，一朵折翼枯葉的花。看起來(lái)一文不值，但它卻開(kāi)出了一個(gè)用淚寫成的故事。

透過(guò)殘花，我又看見(jiàn)了你——毓璟。提起你，讓我怎么說(shuō)呢？你既是我的摯友又曾是我的“仇敵”。

我們本是一對(duì)形影不離的姐妹。好到什么程度？這么說(shuō)吧，恨不得一粒芝麻都得掰開(kāi)兩人吃。然而，不知怎地，漸漸地我發(fā)現(xiàn)你常常說(shuō)話吞吞吐吐，行事鬼鬼祟祟，著實(shí)令人生疑。俗話說(shuō)：“要想人不知，除非己莫為。”你的“隱私”終究未曾逃過(guò)我的“順風(fēng)耳”。我真是連做夢(mèng)都沒(méi)想到，你竟把嫉妒的“槍口”對(duì)準(zhǔn)了我。氣煞我也。

為了提防“暗箭”，我不得不用高倍“顯微鏡”觀察你。我發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常跟在你曾討厭過(guò)的一群人身后，時(shí)常往辦公室里鉆。與此同時(shí)，我也不露聲色的進(jìn)行“籌備”。于是表面上我們不遠(yuǎn)不近。背地里卻加緊行動(dòng)。一場(chǎng)特殊的“戰(zhàn)斗”就這樣拉開(kāi)了序幕。

迫于無(wú)奈，我忍痛和小說(shuō)斷交，與電腦絕緣。滿腦袋的“x+y+z”，張口就是abc……而你呢？更是不甘示弱。從你那枯槁的身形，憔悴的面容，顯而易見(jiàn)，你也想“背水一戰(zhàn)”?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的地下工作，我已是穩(wěn)操勝券，就在我沾沾自喜的時(shí)候，不想平地里又起風(fēng)波。

那天，我從外邊進(jìn)來(lái)，你笑了笑：“有道題，我不會(huì)，你……給我講講么？聲音細(xì)若游絲?！蔽伊灵_(kāi)嗓門：“不敢當(dāng)，咱時(shí)搟面杖吹火——一竅不通?！?/p>

“你……”你欲言又止。

我悄悄瞥了你一眼，你的臉好蒼白，一雙眸子里生瞞著憂傷，似乎在訴說(shuō)著天大的不幸，我的心立即感到被什么刺了一下——好痛。

“他說(shuō)喂，瞧咱班的兩個(gè)好同學(xué)”

“哼”，還是姐妹呢?！粫r(shí)議論紛紛。事隔不久，你又來(lái)了，臉色依舊白的可怕，你沖我笑了笑，似乎很勉強(qiáng)，我知道只要這時(shí)你這樣，我每次都會(huì)牽著你的手離去的，可現(xiàn)在你的敵人正是我哩。對(duì)于你的來(lái)訪，我不屑一顧。你默默拿出一朵花，小心翼翼遞給我，輕輕地說(shuō)：“我要走了，這個(gè)送給你?！?/p>

花落到地上，不帶任何聲色。你一捂臉，哭著跑了，我默默拾起這朵花，呆呆的愣在那，若有所失。

你走了（后來(lái)我才知道你去了遠(yuǎn)方的地方）就這樣拋下我走了。卻給我留下了終身的遺憾，無(wú)盡的懊悔，苦澀的淚水。不久，噩耗傳來(lái)，猶如晴天霹靂。你去了，永遠(yuǎn)的去了。我用顫抖的手拆開(kāi)了你給我的最后留言：……對(duì)不起，，我親愛(ài)的朋友。我知道我不能在陪伴你，生命對(duì)我已太短暫，我是多么不愿意離開(kāi)這個(gè)世界……我要用我生命的最后時(shí)刻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)……知道么？我的姐妹，你倔強(qiáng)，好勝。而你最大的缺點(diǎn)就是不自信，任性……不會(huì)忘記吧，《梔子花樹(shù)上的殘雪》……因此，我送你一朵梔子花。我不能陪你看風(fēng)景、做作業(yè)、堆雪人了，請(qǐng)?jiān)彙?/p>

我再一次聽(tīng)到你對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起”之類的話，或許此時(shí)的我并不是那么在乎、敏感這三字了，因?yàn)檫@是你最后對(duì)我說(shuō)的，給我的最后留言?！皩?duì)不起”你曾問(wèn)我，真不能提嗎？我給你說(shuō)，你在說(shuō)就是傻瓜、白癡，你笑了笑，對(duì)啊，傻瓜遇白癡等于什么？想想，想起了許多，真想煽自己兩耳光，可知一次呢，每人在對(duì)我說(shuō)，“你若有所失嗎，還有我呢”……

花，花呢？我叫喊著，任淚水順著臉頰流淌，終究沒(méi)對(duì)你說(shuō)我一直深愛(ài)著你，比愛(ài)老師，同學(xué)還要多，花枯了，我的心也碎了。

不，花沒(méi)枯，它永遠(yuǎn)不會(huì)枯。我將永遠(yuǎn)藏著，只為你，這是你給過(guò)我最珍貴的最后的記憶。

惘然，再次涌上我心頭——好痛

寫冰川的作文 篇3

我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，是一世界山地冰川最多的國(guó)家。我國(guó)很早就有對(duì)冰雪現(xiàn)象的描述，如《禮記月令》中就寫道:盂冬之月水始冰，地始凍。仲冬之月冰益壯，地始訴。季冬之月，冰方盛水澤腹堅(jiān)，命取冰。孟春之月，東風(fēng)解凍，蟄蟲始振。傳統(tǒng)的二十四個(gè)節(jié)氣中也有小雪、大雪、小寒、大寒等，這些都反映了我國(guó)古代人民對(duì)冰凍和消融的變化規(guī)律，已有相當(dāng)清楚的認(rèn)識(shí)。然而，浩繁的中國(guó)歷史文獻(xiàn)，對(duì)雪、冰和冰川的記述多是比較零碎的，無(wú)聯(lián)系的。就世界范圍來(lái)說(shuō)，冰川作為一門科學(xué)，也是十九世紀(jì)才建立和發(fā)展起來(lái)的。

早在五十年代，當(dāng)我國(guó)冰川學(xué)還處于空白階段的時(shí)候，考察冰川，填補(bǔ)我國(guó)自然科學(xué)空白的強(qiáng)烈愿望，就在我們冰川工作者心中形成了。一九五七年，我們高山冰雪利用研究隊(duì)餐風(fēng)飲雪，從河西翻祁連山到柴達(dá)木去，初次登上了祁連山冰川。在考察中，我們起先沿山北側(cè)行走，一路上水源豐富;后來(lái)繞到了山南側(cè)，行走了幾十里尚找不到一處水源，我們陷入了困難，后來(lái)不得不派人騎馬仍到山北側(cè)取水。雖然遇到了斷水的艱難，但我們卻從中得到了一個(gè)很大的啟發(fā):原來(lái)南面向陽(yáng)，積雪易于溶化，不能發(fā)育冰川，所以就沒(méi)有水源，北面背陽(yáng)，積雪易于保存，易于發(fā)育冰川，故而水多。由此我們體會(huì)到冰川對(duì)大自然的巨大影響，于是產(chǎn)生了一個(gè)大膽的設(shè)想:能否更有效地利用祖國(guó)的冰川，為解決西北沙漠、戈壁的干旱問(wèn)題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?當(dāng)年，我們就向中國(guó)科學(xué)院打了報(bào)告，建議專門組織考察隊(duì)，比較全面地考察我國(guó)的冰川水源?？茖W(xué)院同意了。不久，從各有關(guān)單位抽集一百多人，組成了六支小分隊(duì)，活躍在祁連山區(qū)。

二十多年來(lái)，我同廣大冰川研究工作者一起，戰(zhàn)冰斗雪，考察了祁連山、天山、喜馬拉雅山、喀喇昆侖山等山脈，掌握了大量的第一手資料，初步摸清了我國(guó)的冰川資源，形成了我國(guó)自己的冰川學(xué)。我國(guó)冰川面積共達(dá)五萬(wàn)六千五百平方公里，厚數(shù)十米至三、四百米。這些高山固體水庫(kù)共儲(chǔ)水五萬(wàn)億公方左右，每年提供融水五百至六百億公方，只占冰川總儲(chǔ)水量的百分之一，換句話說(shuō)，這些融水基本上還是一百年前的高山降雪結(jié)成的冰所提供的呢!

冰川在自然界中占有非同小可的位置，與人類的生活有著密切的聯(lián)系。它覆蓋著全球陸地面積的百分之十，擁有占地球表面全部淡水的百分之八十以上的儲(chǔ)水量。冰川融水灌溉著荒摸中的綠洲，提供了大量的水力資源:它塑造了地形，影響著天氣和山區(qū)的交通。在干早之年，一般河流少水，而冰川卻可以提供比平常年份遠(yuǎn)為豐富的融水，在濕冷多雨之年，一般河流多水，而冰川融水則相應(yīng)減少，因此，冰川還能起到很好的調(diào)節(jié)作用。

寫冰川的作文 篇4

“你們想去南極冰川旅行嗎？”我好奇地問(wèn)著大家。喜歡探險(xiǎn)，好奇心強(qiáng)的xx揚(yáng)起眉毛，挺起胸膛，自信地說(shuō)：“旅行？還是探險(xiǎn)來(lái)的刺激！”膽小怕事的xxx眼里充滿了恐懼，說(shuō)：“不不不！萬(wàn)一雪崩可就完了！”見(jiàn)多認(rèn)廣的xx不慌不忙地分析道：“我們就是群小學(xué)生，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，你們就別做白日夢(mèng)啦！”我不說(shuō)話，就在旁邊偷著樂(lè)！

這事我也沒(méi)放在心上，一覺(jué)睡到天亮，這時(shí)，冷氣寒身，從頭涼到腳，一只手把我推醒，說(shuō)：“x！快醒醒！”我嚇了一跳，睜開(kāi)眼睛，是xx！我環(huán)顧四周，一片冰天雪地，陣陣寒風(fēng)吹得我直打哆嗦。白茫茫一片，一座座冰山看得我應(yīng)接不暇，這才發(fā)覺(jué)我正站在冰封已久的冰河上。

只見(jiàn)xxx緊緊抱住自己，眼睛睜得滾圓，慢慢環(huán)顧著身旁的一切，害怕地問(wèn)著：“這……這是哪兒？我怎么會(huì)在這兒？”她吱吱唔唔地說(shuō)著，也不知是因?yàn)槔溥€是恐懼。xx看了看我們，肯定地說(shuō)：“嗯……要是沒(méi)猜錯(cuò)，這里就是南極冰川，你們都看過(guò)‘冰川時(shí)代’吧，大概就是這兒！”“啥？”我們異口同聲地大叫道，但沒(méi)辦法，我們只好繼續(xù)向四周探路了……

我們隨身都帶著指南針及各種干糧，但我們住宿卻成了一個(gè)大問(wèn)題！

我們漫不經(jīng)心地走著，天色漸漸暗了下來(lái)，我們?cè)缫呀钇ＡΡM?！鞍ィ±鬯懒?！什么鬼地方！”我一臉嫌棄地說(shuō)。“?。　辈恢钦l(shuí)喊了一句，我們條件反射地抬起頭，只見(jiàn)離我們不遠(yuǎn)地一座雪山……崩塌了……我們愣住了，整整好幾秒鐘，xx反應(yīng)最快，大喊道：“快跑啊！反方向跑！”我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)跑得比兔子還快，這時(shí)xxx：“哎喲”一聲叫，頭朝地，直接摔了個(gè)“狗啃泥”，原來(lái)忙中出亂她竟被什么給絆倒了。我連忙停住了腳步，xx對(duì)我和xx說(shuō)：“你們快走，我去救她！別管我！”只見(jiàn)他挽起褲腳，不顧一切地奔向xxx。

我和xx繼續(xù)向前跑，終于跑到了一個(gè)安全的地方。此時(shí)，卻遲遲不見(jiàn)xx和xxx的身影，但大雪已經(jīng)淹沒(méi)了整個(gè)地面。就在我們感到絕望時(shí)，突然聽(tīng)到兩個(gè)聲音，是xxx和xx。我們激動(dòng)極了，奔上去和他們擁抱在一起……

晚上，我們找到了一個(gè)山洞，里面雖然臟兮兮的，但卻十分隱蔽、安全！我們倦在一起迷迷糊糊睡著了……

“叮叮?！蔽倚蚜?，看著被淚水打濕的枕頭，我笑了！是啊：團(tuán)結(jié)、友誼有，多么美好的字眼……

寫冰川的作文 篇5

我們向船揮手，手電筒發(fā)著光，我們內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)！

故事還得從頭說(shuō)起。前幾天，我與一名經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛(ài)好者，和一位細(xì)心膽小的同學(xué)一起去南極一起游玩，我們準(zhǔn)備了飲用水，食物，帳篷，一個(gè)手電筒，繩子，我們坐船來(lái)到南極。

我們接觸新的地方，格外表現(xiàn)出好奇，一下船，我們立馬向山川地帶走去，那里的山縱橫交錯(cuò)忽高忽低，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)雪球落下的聲音，我們立馬往山頂上爬，可是不好，有一個(gè)大雪球，向我們滾來(lái)，我們?nèi)鐾染屯较旅媾?，幸好我和同學(xué)腿疾眼快，一起躲了過(guò)去，可是探險(xiǎn)愛(ài)好者沒(méi)有躲過(guò)去，只好小心的后退，眼看馬上就要到懸崖邊上了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，探險(xiǎn)愛(ài)好者急中生智，利用邊上的石頭為自己做了一個(gè)安全地帶，雪球撞在石頭上，摔到地上，一聲巨響，雪球摔成了片片雪花。我們來(lái)不及欣賞美景，又往上爬，手腳并用，終于爬到山頂。

我們?cè)诒缴希鸹?，?zhǔn)備做飯，可是就在這時(shí)，同學(xué)掉到懸崖邊上，他害怕極了，大哭起來(lái)，我什么也沒(méi)想，上去拽住了他的.手，探險(xiǎn)愛(ài)好者把繩子綁在一塊石頭，結(jié)果石頭重量不夠，我們?nèi)齻€(gè)都掉了下去，悲慘！

我們馬上拼命游泳，好不容易游到對(duì)面的島上，我們只剩一點(diǎn)食物，一個(gè)手電筒，大部分都在山頂上，于是饑腸轆轆的我們吃掉了最后的食物。

我們想出了各種生存的方法。用手電筒的玻璃片取下，對(duì)著冰用光的折射原理等冰一點(diǎn)點(diǎn)融化，我們跳進(jìn)大海里抓魚來(lái)吃。

我們心中一直燃起希望之光，過(guò)了幾天，終于，一天晚上有船經(jīng)過(guò)這里，我們向他揮手，手電筒發(fā)著光，船上的人立刻發(fā)現(xiàn)了我們。他向我們方向劃船，我們無(wú)比感激地登上船，踏上了歸途。

寫冰川的作文 篇6

挪威的冰川瀑布是個(gè)景色優(yōu)美的好地方。

如果你想看到美麗的冰川瀑布，就必須要有好的體力，為什么呢？因?yàn)椴叫衼?lái)回要5公里呢！這里常年覆蓋著冰川，所以比較寒冷，如果運(yùn)氣不好遇上陰雨天，就需要穿上厚厚的棉衣或羽絨服爬坡了，這樣不僅行動(dòng)不便，還更消耗體力。

雖然這里山路崎嶇，行走艱難，但景色卻十分迷人。冰川融化匯成河流，沿著山坡向下流淌，好像唱起了歡樂(lè)的歌兒。被水流滋潤(rùn)過(guò)的河道邊是茂密的灌木叢，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的野花點(diǎn)綴其中，真是美麗極了！再看道路的另一側(cè)，懸崖峭壁、山勢(shì)險(xiǎn)峻，真是令人驚嘆不已！

當(dāng)你走到半程，會(huì)聽(tīng)到轟隆隆的聲響，這到底是是怎么回事呢？強(qiáng)烈的好奇心會(huì)吸引你加快腳步往前走，原來(lái)是瀑布發(fā)出的聲音??！飛流而下的瀑布源源不斷地噴出強(qiáng)大的水流，周圍水霧繚繞，在陽(yáng)光的照耀下形成了一道絢麗的彩虹，神奇又壯觀！

再往上走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到高聳入云的山頂覆蓋著厚厚的冰雪，發(fā)出藍(lán)瑩瑩的光芒，令人心馳神往！此時(shí)，雖然疲憊但卻不想停下腳步，那一抹藍(lán)就像磁石一樣吸引著你越走越近。當(dāng)你真正走到冰川之下，那一潭碧藍(lán)的湖水一定會(huì)讓你覺(jué)得心曠神怡，不虛此行！

這就是挪威著名的布里克斯達(dá)爾冰川，希望你也能來(lái)這里領(lǐng)略它的神秘與美麗！

【張怡老師點(diǎn)評(píng)】?jī)?yōu)美的文筆，流暢的表達(dá)，讓我們也跟著文字一起來(lái)到了冰川瀑布，感受到了異國(guó)風(fēng)光之美，自然景色之奇！

寫冰川的作文 篇7

大自然神秘莫測(cè)，變化萬(wàn)千。它一直圍繞在人類身邊。大到一片海域，小到一棵樹(shù)苗，都是它的一種表現(xiàn)方式。這一次，我將跟隨經(jīng)驗(yàn)豐富的向?qū)Ш臀业呐笥褮W歐，一起探險(xiǎn)大自然，享受它的無(wú)限風(fēng)光。

在與向?qū)塘苛艘幌拢诫U(xiǎn)地點(diǎn)后，我們定下了目的地：南極冰川。向?qū)г诔霭l(fā)前一天對(duì)我們說(shuō)：南極冰川不是一不般的冷，要穿很厚的羽絨服，書包里也得背幾件保暖的衣物，還有，食物、指南針、防水的沖鋒衣，沖鋒褲，以及雪鏡，長(zhǎng)靴等等。接著，我們開(kāi)始準(zhǔn)備裝備。準(zhǔn)備全了之后，我們便坐在地上聽(tīng)向?qū)еv一些注意事項(xiàng)。

第二天早晨，我們很早地起了床，乘坐輪船來(lái)到了南極冰川。下了船，我們直接目睹了美麗的景象：這里十分寂靜，與冰山相襯的，是湛藍(lán)的天空。哇塞！這里也太美了吧！我們情不自禁地喊道。我們往前走吧！向?qū)дf(shuō)。走著走著，歐歐拍了拍我的肩膀，說(shuō)：快看！你看那塊冰上！我和向?qū)ы樦氖种傅姆较蚩催^(guò)去，是企鵝！你們太幸運(yùn)了！向?qū)Ъ?dòng)地說(shuō)。那些小生靈實(shí)在太可愛(ài)了。毛色光澤，黑白分明，行動(dòng)緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是一個(gè)胖胖的小圓球在一點(diǎn)一點(diǎn)地向前滾動(dòng)。

轟隆隆的聲音突然在我們的耳邊響起，打雷了嗎？歐歐問(wèn)道。我抬頭看了看天空，不會(huì)呀！我和歐歐四目相視：難道是是雪崩！快往反方向跑！向?qū)б贿吋菜偻覀冞@個(gè)方向跑，一邊說(shuō)。我們跟隨向?qū)笈?。不知跑了多久，向?qū)дf(shuō)：安全了，停下來(lái)吧。我和歐歐氣喘吁吁地停了下來(lái)。向?qū)?，雪崩是怎么造成的?。课覇?wèn)。向?qū)б贿呑哌^(guò)來(lái)一邊說(shuō)：雪崩是由于雪山地差太大，致使積雪不斷地在移動(dòng)，而在移動(dòng)的速度上產(chǎn)生了差異，才成為了雪崩。原來(lái)如此。我說(shuō)。你知道嗎？剛才我嚇了一大跳！對(duì)?。∥乙彩?！我和歐歐聽(tīng)完向?qū)У脑?，你一言我一語(yǔ)地講了起來(lái)。好啦，我們快到下一個(gè)區(qū)域吧！向?qū)Э戳丝幢恚瑢?duì)我們說(shuō)好！我們高興地回答。

時(shí)間如流水，這次的探險(xiǎn)，令人十分難忘。它告訴了我們大自然的殘酷、美麗、生機(jī)勃勃！每一個(gè)地方，都有東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，都值得我們?nèi)ハ硎堋?/p>

寫冰川的作文 篇8

“呼――”寒風(fēng)吹來(lái)，我和妹妹跟同學(xué)們被凍得發(fā)抖，鼻涕都要流到嘴里去了。因?yàn)榇藭r(shí)我們正在南極冰川奮力前行。

“咚”的一聲，在前面領(lǐng)頭的我不知發(fā)生了何事，回頭一看，原來(lái)是我的妹妹暈過(guò)去了，我急忙跑去，摸了摸她的頭，發(fā)現(xiàn)她的額頭非常滾燙，確定她發(fā)燒了。我的同學(xué)背著她，努力向前行走，我在前方領(lǐng)路，尋找休息的地方。終于，我們找到了一個(gè)山洞，在洞里休息了，真是天助我也！

我休息了一會(huì)兒后，就單獨(dú)出去找火源了，一路上，我其實(shí)不抱一點(diǎn)希望，想想都知道找不到，這南極到處都是冰山、雪山，連樹(shù)都沒(méi)有，怎么取火暖身呢？可是，事情并不像我想的那么糟糕，就在這時(shí)，我看到了一個(gè)攝影者，他在拍可愛(ài)的企鵝，身旁點(diǎn)著一堆火，我眼睛一亮，仿佛看到了希望，心想：這下我們可以暖暖身子了！我跑去向那位攝影者表示慰問(wèn)，想向他借樹(shù)枝和柴火，他很樂(lè)于助人，把剩下的樹(shù)枝和柴火分了一半給我們，我高興地叫道：“謝謝叔叔！”說(shuō)完立即轉(zhuǎn)身跑向山洞。

山洞里燃起火后，暖和了起來(lái)，我的同學(xué)在火上熬起了藥，我在一旁閉目養(yǎng)神，漸漸地睡著了，妹妹喝了藥后好了很多，于是我們繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)。

在路上，我們又遇到了種種困難，如雪崩等等。我們幾個(gè)人都想了妙招解決了困難，什么問(wèn)題都難不倒我們了，我們成了一支“無(wú)敵”的探險(xiǎn)隊(duì)。

終于，我們走出了南極冰川，太陽(yáng)照射在身上，真暖和。

寫冰川的作文 篇9

北極冰川的哭泣

我有著魁梧奇?zhèn)サ捏w魄，晶瑩剔透的身體，挺拔豐滿的身軀——我就是生活在冰雪世界里的北極冰川。我的世界里雖然沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，可我每天都十分快樂(lè)。

清晨，天還沒(méi)亮，我那調(diào)皮可愛(ài)的北極熊兄弟早就在我身旁嬉戲玩耍了，看著他們捕魚和游泳成了我每天最大的樂(lè)趣。夜幕降臨，我們冰川一族則溫馨地把身體緊靠在一起，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

一天，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己的`身材變苗條了，而我的同伴離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我日漸消瘦，身體一日不如一日，我四肢無(wú)力，頭昏腦漲，連呼喚同伴的力氣也沒(méi)有了。

漸漸地，我病倒了。淚珠從我的雙眼中淌落，許多同伴離我而去，我再也見(jiàn)不到他們了。身強(qiáng)力壯的北極熊兄弟也不再像從前那樣活力十足。

為什么我們會(huì)變成這樣？到底是誰(shuí)在暗地里使壞？

我不斷尋找原因。功夫不負(fù)有心人！終于，我看見(jiàn)一股股濃濃的黑煙不斷升向云際，一條條骯臟的河水急速流入大?！宜查g明白了。

慢慢地，我的身體融化成了一攤水，匯入海洋。別了，家鄉(xiāng)，別了，北極熊兄弟！我踏上了環(huán)游世界的旅行，每天四處奔波。我睜大雙眼，透過(guò)晶瑩的淚光，我看見(jiàn)一座座工廠高高聳立，一幢幢高樓大廈拔地而起，一輛輛汽車在街頭川流不息……人類啊，大禍即將臨頭，可你們還在肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境。失去家園的傷痛并沒(méi)有使得你們停止工業(yè)化排放與污染……

我們用盡全力吶喊，可有誰(shuí)能明白我們的心，明白我們保護(hù)美麗的家園的愿望？抬起頭，看著那不再蔚藍(lán)的天空和大海，不再蔥郁的樹(shù)林，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)揪緊。

日益匱乏的資源已經(jīng)滿足不了人類了，他們開(kāi)始尋找新能源，太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、水能、潮汐能等一一被開(kāi)發(fā)利用。許多被稱為科學(xué)家的人，埋頭在實(shí)驗(yàn)室里，想辦法拯救那千瘡百孔的家園。

看著人類為拯救地球而忙碌的身影，我不禁感慨：“唉，早知今日，何必當(dāng)初呢！”我對(duì)著天空大聲地吶喊：“我的未來(lái)究竟在哪？我的北極熊兄弟，你們還會(huì)在北極向我招手嗎？”

寫冰川的作文 篇10

在寫這篇文章之前，我承認(rèn)我猶豫了。這是一本很簡(jiǎn)短的小說(shuō)，不是名著，不享有盛名，不被很多人關(guān)注。然而我依舊想將這本書介紹給你們——這本最世文化的短篇玄幻小說(shuō)。

故事的主人公是一個(gè)十一歲的女孩。她有個(gè)極美的名字：維。她很小，卻經(jīng)歷了太多——她和荒原上的狼一起長(zhǎng)大，沒(méi)有幸福的童年；她不懂得人心的險(xiǎn)惡，不知道討價(jià)還價(jià)；她被人們成為雪孩子：長(zhǎng)相甜美的孤兒，每戶收留他們的人都會(huì)很快離奇地死亡，他們游蕩在村莊間，屠殺養(yǎng)父母，為人們所厭惡；她被所謂的母親操縱，殺死了“父親”，卻不會(huì)感到悲傷。

但是她依舊是個(gè)孩子：害怕寒冷，害怕孤獨(dú)，害怕死。她不愛(ài)自己，卻渴望被他人愛(ài)。后來(lái)她有了朋友，為了保護(hù)他們，她不得不舍棄弱小的自我，以常人難以想象的速度變強(qiáng)?？墒撬蛔源?、不自卑，即使被稱為“尼奧汀歷史上力量最強(qiáng)、年紀(jì)最小的狼騎士”，她也始終把自己看作是狼騎士的一條胳膊。她不輕易放棄目標(biāo)、不被世俗束縛。她是離經(jīng)叛道，不符合人類正常思維的“破解者”。她會(huì)因?yàn)檫^(guò)多人的死亡，而劃斷了開(kāi)得旺盛的鮮花——“它們的樣子太快樂(lè)，那么多人死掉了，它們不該幸災(zāi)樂(lè)禍?！彼惠p視任何一條生命，甚至愿意奉獻(xiàn)出自己的手臂作為契約狼的食物；她不忘恩負(fù)義，即使是為了拋棄她的“母親”雪夜女王，也可以拼盡全力與考夫曼和文森特同歸于盡；她不是十分聰明，不算最有天賦，但是她很努力，她霸道孩子氣卻又在意身邊的人，哪怕是路德維希將能束縛住一直想殺掉自己的文森特的藥給她，她都沒(méi)有接受；她很可愛(ài)，只因世上她最不喜歡的人有三種，一種是浪費(fèi)食物的人，一種是從不做夢(mèng)也不讓別人睡覺(jué)的人，而她最不喜歡的則是討厭她的人；她不在意在別人眼中的自己，只是認(rèn)為成為一個(gè)有用的人，比讓自己快樂(lè)這件事重要得多。她熱愛(ài)每一個(gè)人，卻又不喜歡每個(gè)人，她想要?dú)邕@個(gè)世界，改變世界的公平性。

她如此單純，她用天真與執(zhí)拗美化了殘酷、血腥、現(xiàn)實(shí)、兇蠻的騎士世界，使這個(gè)世界的雪都變得柔和而潔白。

“我把這個(gè)孩子出賣給你，只是因?yàn)樗龁渭兊膹?qiáng)大，強(qiáng)大到可以實(shí)現(xiàn)你的任何愿望。她是世界第一公主”——陳奕潞。

感謝陳奕潞將這樣一個(gè)善良單純的女孩送給了我們，讓我們見(jiàn)證一個(gè)十一歲女孩的成長(zhǎng)，她明亮漂亮，懂得如何去愛(ài)。

即使軟弱，愚魯，沒(méi)有天賦，但是，決不認(rèn)輸！

寫四川家鄉(xiāng)作文精選

我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑?？作文是學(xué)生們必不可少需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過(guò)寫作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流。一篇好作文可以引起大家的共鳴，以下內(nèi)容是編輯整理，主題為“寫四川家鄉(xiāng)作文”，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！

寫四川家鄉(xiāng)作文【篇1】

劉彤說(shuō)，在他小時(shí)候的印象中，西部是和偏遠(yuǎn)、落后、貧窮聯(lián)系在一起的。

這種印象，跟著春秋增加而愈發(fā)清楚。“我上大學(xué)到北京要坐40多個(gè)小時(shí)火車”，劉彤說(shuō)，那時(shí)候四川最難的就是交通，西部離東部是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的概念。

而現(xiàn)在，四通八達(dá)的鄉(xiāng)村公路，一級(jí)公路、二級(jí)公路，甚至還有發(fā)達(dá)的高速公路，已經(jīng)串起了大小村莊?！昂帽任业募亦l(xiāng)可以通過(guò)高速公路到達(dá)重慶、成都，可以與川外的北京、廣州、湛江、北海通過(guò)航空、高速公路和鐵路聯(lián)系起來(lái)。從成都到北京、上海、廣州只要兩三個(gè)小時(shí)。”

交通變化只是其一。在劉彤的印象里，過(guò)去凡是從外埠出差回來(lái)的人都大包小包帶良多特產(chǎn)，而現(xiàn)在卻越來(lái)越少了。“恰是由于西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，包括四川在內(nèi)的西部從基礎(chǔ)舉措措施建設(shè)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從市場(chǎng)需求到糊口消費(fèi)觀念，都越來(lái)越‘東部化’，越來(lái)越‘同軌化’?！?/p>

寫四川家鄉(xiāng)作文【篇2】

放眼一看，四川哪里最美？或許有人說(shuō)是九寨溝，是雅韻的青城山，是繁華的成都。俗話說(shuō)得好：“美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人?！蔽艺J(rèn)為最美的是家鄉(xiāng)茂縣。

“家鄉(xiāng)”一詞從字面意思來(lái)講，家是指自己的家，鄉(xiāng)是指鄉(xiāng)下，連起來(lái)就是家鄉(xiāng)。是啊，家鄉(xiāng)是我們土生土長(zhǎng)的地方，是最美麗的地方，也是我們最熱愛(ài)的地方。

我的家鄉(xiāng)有許多神秘美麗的景色。黑虎羌寨中那千年古碉，碉樓重重，擎天拔地，魏然于天地之間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如威嚴(yán)的戰(zhàn)士，以自己的忠誠(chéng)守衛(wèi)著羌寨的安寧。美麗的疊溪海子，在古代是西南的邊防重鎮(zhèn)，頗為繁華的小鎮(zhèn)突遭大地震，疊溪城被全部掩埋，當(dāng)時(shí)的災(zāi)區(qū)變成了現(xiàn)在的地震遺址，構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

但我最喜歡的還是九頂山。

九頂山就像一座云霧山。那霧或淡如輕煙，或濃似紗帳；時(shí)而在山腰纏繞，時(shí)而在水面游蕩，轉(zhuǎn)眼又煙消云散。那情形就好像是一群淘氣的孩童在與你捉迷藏，一會(huì)兒涌向你的身邊弄濕你的衣服，一會(huì)兒又躲得無(wú)影無(wú)蹤，讓你抓不到也摸不著，但它卻總是無(wú)處不在。九頂山有萬(wàn)畝杜鵑林，春末夏初是花開(kāi)時(shí)節(jié)，林中常常彌漫著淡淡的薄霧，枝頭上那一朵朵含香帶露的杜鵑花，看上去仿佛是輕紗掩面脈脈含情的少女，不勝嫵媚與嬌羞，在這兒才發(fā)現(xiàn)“霧里看花”原來(lái)也別有一番情趣和韻味。地處海拔3800米的黑龍池碧波蕩漾，清澈見(jiàn)底，湖中倒映著藍(lán)天白云和蒼翠的山影，湖中呈現(xiàn)出碧藍(lán)、墨綠、橙黃、淺紅等顏色，在不同的角度和光線下色彩千變?nèi)f化，波光粼粼的湖面閃爍著寶石一般的光彩，猶如葡萄美酒夜光杯一樣令人陶醉。在黑龍池的四周，生長(zhǎng)著大片的鮮花，那一朵朵嬌艷的野花，有的粉紅嬌嫩，有的潔白淡雅，襯著明鏡似的湖水，把黑龍池點(diǎn)綴得更加美麗妖嬈。

我的家鄉(xiāng)就是這樣的神秘而優(yōu)美。家鄉(xiāng)的美，永遠(yuǎn)在我的心里！

寫四川家鄉(xiāng)作文【篇3】

我的原野是在四川，何處群山圍繞，綠水成蔭，有矗立的山脈還有渾樸的民俗。

總之，我的原野很美很美，我愛(ài)我的原野。

春季，雨水寂靜，如一名高雅漂亮的女子匆忙走來(lái)，田園里是辛苦的人們正在插秧，彎下腰去，無(wú)聲無(wú)息時(shí)候就這樣搖動(dòng)著，卻從未感覺(jué)累。天上的白云轉(zhuǎn)移著身姿，在風(fēng)中扭捏，忽遠(yuǎn)忽近，或明或暗。

夏季，雷聲霹靂，如一名強(qiáng)健的大漢踏踏走來(lái)，田園里的農(nóng)夫正不知疲乏的收著稻谷，鐮刀在與谷穗交手的一瞬間，他們心中也溢滿淺笑。夏季的雨很不平常，夏季的雷也是很不平常，像是要把全面天都給扯破，直叫民心驚。

秋季，冷風(fēng)颯颯，如一名寂靜慈愛(ài)的老奶奶慢慢前行，坐在門口前的田坎上，闃然享用這天賜的恩德，如沐秋風(fēng)，但是又實(shí)在是在秋風(fēng)里，這難言的心理實(shí)在動(dòng)聽(tīng)心弦。文旦，橘，香蕉早已成熟，發(fā)出一股濃厚的甘甜，讓人忍不住摘一個(gè)來(lái)吃。

冬季，雨水不歇，如一名努力學(xué)習(xí)的學(xué)生強(qiáng)壯前行，逐日都不會(huì)暫停腳步去探究這個(gè)世界的神秘，原野的冬季幾近是看不見(jiàn)雪的，惟有雨水在嘩啦啦的下個(gè)不竭，不大不小，正好可以感覺(jué)到滿意。

這即是我原野的四序，有空可以到我家鄉(xiāng)來(lái)看看，我會(huì)好好款待你們的。

 一年級(jí)

寫四川家鄉(xiāng)作文【篇4】

我的家鄉(xiāng)在美麗的汶川，大災(zāi)后已成為旅游勝地。大禹故里、熊貓家園、水磨羌城、三江藏寨等，都值得一游。這里特產(chǎn)豐富，出產(chǎn)甜櫻桃、青李脆、紅脆李、核桃、花椒等。其中最有名的還得數(shù)羌山甜櫻桃了，學(xué)名叫車?yán)遄?，它是我縣農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)之一，也是農(nóng)民增收致富的主要途徑。

每到五月份，那紅遍羌山村寨的櫻桃成了家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。今天我們一家來(lái)到了櫻桃之鄉(xiāng)——克枯鄉(xiāng)。首先映入我眼簾的是一片片的櫻桃園。櫻桃園里的櫻桃樹(shù)又粗又壯、枝繁葉茂，微風(fēng)吹起，樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，似乎在歡迎每一個(gè)客人的到來(lái)。茂密的綠葉中“藏”著許多“小珍珠”，它的形狀還挺多的呢！有圓的、橢圓的，還有少數(shù)“心”形的呢。它們有的三五成群、有的一串一串的“躲”在綠葉中，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的櫻桃紅紅的，還帶有一點(diǎn)紫色，晶瑩剔透，非常好看，就像小姑娘緋紅的臉頰，在陽(yáng)光的照耀下顯得那么嫵媚、那么動(dòng)人，那么讓人垂涎欲滴。這時(shí)，我情不自禁偷偷地摘了一個(gè)放在嘴里，??！甜甜的，還帶有一點(diǎn)酸味，好吃急了！這種味道一直延續(xù)到我的心窩里，讓人浮想聯(lián)翩，真不愧是家鄉(xiāng)最有名的特產(chǎn)啊！

每當(dāng)甜櫻桃成熟時(shí)，路邊隨處可見(jiàn)羌山兒女身著美麗的民族服飾，擺著成筐成筐的甜櫻桃和游客進(jìn)行著交易，他們童叟無(wú)欺，臉上露著燦爛的笑容，游客們吃得津津有味。

家鄉(xiāng)的甜櫻桃果大味美、色澤鮮艷、品質(zhì)好。希望四面八方游客都來(lái)體驗(yàn)羌山甜櫻桃的大美、感受羌山兒女的熱情，讓家鄉(xiāng)的甜櫻桃早日進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，讓老百姓的日子過(guò)得更加紅紅火火。

寫四川家鄉(xiāng)作文【篇5】

我有一個(gè)錦繡又富饒的家鄉(xiāng)，她的名字叫“四川”?，F(xiàn)在我就給你們講一講四川吧！

四川是山的天堂，這里有峨眉山、白云山、鳳凰山……各種各樣的山多得數(shù)不清！但我覺(jué)得最險(xiǎn)峻、最錦繡的山就是貢嘎山，大約有7千多米，那里風(fēng)景柔美、空氣新鮮。有許許多多喜歡登山的人他們都來(lái)這里登山。

四川也有許許多多的土特產(chǎn)，有香噴噴的臘腸和臘肉、紫薯粉條、野生的黑木耳……四川人都喜歡吃麻辣的東西，可是我們深圳人并不是很喜愛(ài)吃辣椒，所以四川人和深圳人在糊口上也是有些差別的。四川也是厚味佳肴的地方，成都的麻辣燙、自貢的陳皮兔……每一道美食都可以讓人們大飽口福。但是我覺(jué)得最好吃的是四川吃火鍋了！那里的火鍋真是厚味佳肴，可以讓你們吃了又想吃，要不你去嘗一嘗。

最錦繡的旅游景點(diǎn)就算九寨溝了，哪里的景色都比不上它。由于它就像一個(gè)“錦繡無(wú)比的童話故事”，九寨溝那錦繡的泉水清可見(jiàn)底，四周的花草樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥籠籠。漂亮的翠海、疊瀑、彩林、雪峰，錦繡的無(wú)法形收留了!

春天樹(shù)木抽出嫩綠的葉子，似乎在跟我們揮手。五顏六色的花朵似乎在夸耀自己的錦繡。

夏天樹(shù)木長(zhǎng)的密密麻麻，四川的小朋友們有的在吃著雪糕、有的在游泳池游泳、還有的在樹(shù)木下乘涼。每一個(gè)人臉上都露出甜甜的笑臉。

秋天是個(gè)豐收的好季節(jié)，森林向我們獻(xiàn)出許多許多香甜可口的生果。落葉在林間錦繡的飄動(dòng)，它似乎在告訴我們冬天快要來(lái)了！冬天快要來(lái)了！黑熊找到充分食品填飽肚子、小松鼠找到松果當(dāng)糧食、大雁在加緊的趕路它們都想快一點(diǎn)兒到達(dá)南方。

冬天冬風(fēng)呼呼的吹來(lái)，有的時(shí)候還下起雪來(lái)了！我們大家都穿上一件件厚厚的衣服，迎接冬天的到來(lái)。

我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了我那錦繡、可愛(ài)的家鄉(xiāng)——四川！她像一個(gè)慈樣的母親一直一直的陪伴著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

寫四川家鄉(xiāng)作文【篇6】

我的家鄉(xiāng)在四川廣元旺蒼的一座山上，當(dāng)?shù)厝硕挤Q這座山為北山，我的老家就在北山的半山腰。在這里一年四季都風(fēng)光奇麗。春天，百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴；夏天，熱鬧不凡、變幻莫測(cè)；秋天，色彩斑斕、碩果累累；冬天，銀裝素裹、安謐安詳。我最喜歡夏天的家鄉(xiāng)，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

看，屋子的前后都是重重疊疊的梯田。里面種著綠油油的水稻，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，水稻就像芊芊奼女，隨風(fēng)舞動(dòng)。夜晚，稻田里更是熱鬧不凡。田雞、蟋蟀和那些叫不出名字的昆蟲們，竟相賣弄自己的歌喉，吹奏出一首悅耳的交響曲。

聽(tīng)，嘩啦啦，下雨了。不一會(huì)，屋檐上就掛起了一道雨簾。雨過(guò)天晴，也許還能見(jiàn)到彩虹。更讓我興奮的是，過(guò)幾天山上會(huì)長(zhǎng)出許多蘑菇。

幾天后的傍晚，我們沿著山路來(lái)到松林采蘑菇。走了一小段，半山腰忽然起了霧，近處清楚，遠(yuǎn)處朦朦朧朧，如同仙境一般。我們走在仙境上，一邊走一邊采蘑菇。蘑菇長(zhǎng)在土壤的面上，有紅的、白的、黃的、灰的、黑的、五花八門，有著各種各樣的品種。不一會(huì)，我們就滿載而歸。

在國(guó)家的帶領(lǐng)下，我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)。家鄉(xiāng)幾十年泥濘的小路，在去年，已經(jīng)變成了寬廣的水泥路。我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫懒?，我?ài)我的家鄉(xiāng)！

寫寧夏川的作文800字精選

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作文是家常便飯的事情，寫作文一定程度提高了組織能力，進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)具備很強(qiáng)的感染力。想要寫好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？因此，欄目特意整理了寫寧夏川的作文，歡迎大家參考閱讀。

寫寧夏川的作文(篇1)

你回憶過(guò)以前的寧夏嗎？你回憶過(guò)過(guò)去的生活嗎？如果你仔細(xì)去回味，你一定會(huì)驚嘆：啊，寧夏的變化太大了！

以前的寧夏是一個(gè)落后、貧窮的地方，人們也生活困難，幾乎一提到寧夏，人們都會(huì)皺起眉，搖搖頭。后來(lái)，在黨中央的關(guān)懷下，在建設(shè)者們的辛勤勞動(dòng)下，寧夏才有了“塞上江南”的美譽(yù)，變得富裕起來(lái)。在以前，只有平房茅屋，更別提什么小高層了?？涩F(xiàn)在呢，一棟棟大樓拔地而起，越來(lái)越多的開(kāi)發(fā)商聚集到這里，小高層也是隨處可見(jiàn)。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，他們以前每月只有二十五元的工資，家里只有米面糧油，哪里像現(xiàn)在，工資兩千多元，想買什么就買什么，更不用說(shuō)最基本的食物了，零食更是應(yīng)有盡有。原來(lái)人們都不愿到寧夏來(lái)居住，現(xiàn)在呢？周圍地區(qū)的人都搬到了這里。為了人們的身體健康，政府越來(lái)越注重環(huán)保?，F(xiàn)在，不但沙塵暴少了，綠色隨處可見(jiàn)。媽媽告訴我，以前寧夏是沒(méi)有高速路的，而且路非常窄，一次只能過(guò)一輛車，尤其是一下雨，路上全是泥，經(jīng)常有車陷進(jìn)泥坑。現(xiàn)在好了，有高速公路，馬路也變得比以前寬闊的多，而且更不用擔(dān)心有泥坑。

當(dāng)然，人們的生活水平也提高了，居住的生活小區(qū)漂亮的像公園，洗浴、娛樂(lè)場(chǎng)所隨處可見(jiàn)，電影院、會(huì)堂，到處都有人們用來(lái)放松心情的去處，怪不得大人們常常感嘆道：寧夏的變化太大了，孩子也越來(lái)越享福了。我們以前的生活跟現(xiàn)在的生活根本無(wú)法比。變化真是太快了！

是啊，寧夏確實(shí)有了翻天覆地的變化，而更漂亮的城市還等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，努力學(xué)習(xí)吧，明天更美麗的寧夏等著我們的到來(lái)！

寫寧夏川的作文(篇2)

一片帶刺的葉子劃破了他的手，以外的是魯班的鋸誕生了；一個(gè)熟透的蘋果掉到了地上，不久后牛頓的萬(wàn)有引力定律問(wèn)世了；整天的玩弄紙牌，令人詫異的是門捷列夫的元素周期表與大家見(jiàn)面了。一個(gè)人類精靈“思想標(biāo)新、形成立異”，這到底蘊(yùn)涵著什么藝術(shù)呢？

一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛給他們披上了智慧的外衣，一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的大腦讓他們抓住了機(jī)遇。個(gè)性使世界奧妙無(wú)窮，韌性使未來(lái)前途篤定，悟性是人類理性閃光。三性的藝術(shù)——?jiǎng)?chuàng)新的藝術(shù)。

翠竹秀麗，青松壯美，楊柳瀟灑，自然賦予它們各異的風(fēng)情。于人，大地賦予了個(gè)性。帶有鋒芒的思想，帶有風(fēng)格的藝術(shù)，帶有創(chuàng)造的生活，一份個(gè)性讓你超脫萬(wàn)物。

一只貓隨著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移而不停的變換睡覺(jué)的場(chǎng)地，這一切看起來(lái)是那樣的司空見(jiàn)慣，卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續(xù)鉆研，一個(gè)獨(dú)特的思維讓他成為“日光治療”的奠基人；一個(gè)老者將唯一能夠移山的辦法概括為：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。一種反向思維讓問(wèn)題迎刃而解。

獨(dú)特的思維，獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，獨(dú)特的發(fā)明，獨(dú)特的創(chuàng)造。充滿個(gè)性的鳥兒在藍(lán)天自由飛翔；飽含個(gè)性的游輪在大海揚(yáng)帆。個(gè)性的藝術(shù)創(chuàng)新的藝術(shù)。

孔子說(shuō)：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！比颂幠婢?，百煉成鋼。一份堅(jiān)韌會(huì)使你在創(chuàng)造的道路上越走越遠(yuǎn)。

瑞典化學(xué)家諾貝爾，在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗(yàn)時(shí)，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來(lái)，全身多處都流著鮮血，他卻高興的大呼：“我成功了?！?/p>

也許創(chuàng)新就需要義無(wú)返顧，就需要一份激情，一份韌性。法國(guó)作家辛涅科爾曾說(shuō)：“對(duì)于宇宙，我微不足道，可是對(duì)于自己，我就是一切?！奔で?，自信，韌性，讓我們?cè)趧?chuàng)新的大道上盡情奔跑。韌性的藝術(shù)創(chuàng)新的藝術(shù)。

只有深邃的思想才是永恒的真理。沒(méi)有學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的“城市論”，井岡山上燃起了星星之火，農(nóng)村包圍城市的思想讓星星之火逐漸有了燎原之勢(shì)；不費(fèi)一兵一卒，諸葛亮就從曹操那里“借”來(lái)了萬(wàn)千利箭。不能不說(shuō)他們的思想帶有悟性的光芒，帶有創(chuàng)新的色彩。

一位培養(yǎng)過(guò)數(shù)位院士的中學(xué)老教師曾這樣說(shuō)：“這個(gè)世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界。多一份悟性，多一點(diǎn)有心人的思維，多一種創(chuàng)造的能力。悟性是藝術(shù)創(chuàng)新的藝術(shù)。

文章開(kāi)篇引出論點(diǎn)，展現(xiàn)自己的思維。作者以人性、韌性、創(chuàng)新為三個(gè)基本點(diǎn)來(lái)展示創(chuàng)新應(yīng)該具備的素質(zhì)，創(chuàng)新過(guò)程的藝術(shù)。通過(guò)三個(gè)方面的具體論述，始終圍繞個(gè)性、韌性悟性的藝術(shù)即創(chuàng)新的藝術(shù)為主線，思路明確，條理清晰，觀點(diǎn)鮮明。本文引用了眾多人的名言例子，包括孔子，諾貝爾等。又引用了眾多有哲理的話，并將它們與文章的論點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，事例充實(shí)的論據(jù)豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力，讓文章更有可讀性。

寫寧夏川的作文(篇3)

“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，中華民族母親河蜿蜒流淌千載。我的家就住在寧夏吳忠黃河岸邊，幾千年來(lái)祖祖輩輩靠黃河水養(yǎng)育著，我們的生活一天比一天好。

但我想未來(lái)我們的家可以隨意變換，我們寧夏吳忠人依靠高科技利用黃河水，把我們寧夏吳忠建設(shè)的更加漂亮、功能完備、風(fēng)景如畫的美麗城市來(lái)迎接世人的贊美。未來(lái)的寧夏吳忠，一定是高科技最發(fā)達(dá)的城市之一。吳忠人依靠高科技電腦將沿黃河堤岸規(guī)劃新市區(qū)。整個(gè)吳忠青山綠水環(huán)繞，水中有城，城在水中;高速路錯(cuò)縱復(fù)雜，四通八達(dá)，交通十分方便。家家都有一艘熱氣球樣的飛行船，到時(shí)想去哪里就飛往哪里。

你坐車了，路上汽車突然長(zhǎng)出了“雙翼”飛向天空，你可以聽(tīng)宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的音樂(lè)，俯視萬(wàn)物的勃勃生機(jī)。再看，一排排青瓦白墻的平房院落，不僅好看，而且功能多。新居房屋采用新型建筑材料和保溫材料具有抗震性，外墻有太陽(yáng)能玻璃，白天只要曬曬太陽(yáng)，家里就有用不完的電。聰明能干的機(jī)器人早就為你準(zhǔn)備好了可口的早餐，幫忙做家務(wù)，這樣我們的媽媽就有時(shí)間陪我玩啦。美麗的夜色降臨，如果你想到神奇的太空中旅游的話，坐上你的航天載人飛船，一眨眼的功夫你就飛上了外太空，觀看那奇異美妙的星球，和外星人一快兒玩，那該多幸福?。÷勔宦勎磥?lái)吳忠的空氣，好清爽呀！

看一看未來(lái)吳忠黃河的清水，好清澈呀；感受一下未來(lái)吳忠的環(huán)境真美好呀！翠綠、漂亮的大公園。那一朵朵美麗燦爛的鮮花;一棵棵綠油油的可愛(ài)小草;讓未來(lái)吳忠變成了“環(huán)境大寶庫(kù)”。

未來(lái)吳忠變得景美！人美！環(huán)境更美！我們的吳忠將以嶄新的姿態(tài)迎接世人。我愛(ài)吳忠，我更愛(ài)高科技發(fā)展的祖國(guó)！

寫寧夏川的作文(篇4)

靜靜的，在朝陽(yáng)還沒(méi)有沖破云層的時(shí)候，火車到達(dá)了終點(diǎn)站，我的家鄉(xiāng)——寧夏。

剛下火車，一陣?yán)滹L(fēng)便灌進(jìn)我的袖口，仿佛是在責(zé)備我太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)看它了。環(huán)顧四周，覺(jué)得一切似乎都有些微妙的變化。站臺(tái)變得更長(zhǎng)了，仿佛永遠(yuǎn)都走不到盡頭；鐵軌也變得更寬了，好像永遠(yuǎn)都走不到對(duì)面；而火車的聲音變得更加沉重了，因?yàn)樗休d了太多人思鄉(xiāng)的情結(jié)……

想想當(dāng)初離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到這個(gè)陌生而又充滿誘惑力的城市，心中真的有種說(shuō)不出的滋味，有不舍又有期待，有感慨又有喜悅。舍不得家鄉(xiāng)的一草一木，一朋一友，甚至是任何一頁(yè)發(fā)黃的日歷。然而在我踏上火車的那一刻，一切的思念都已經(jīng)被我塵封在記憶的木匣里，成為了過(guò)去時(shí)。從那以后，思念變成了一次次的幻想，只是想尋找出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)家鄉(xiāng)的模樣。有時(shí)坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上，一個(gè)人呆呆地望著周圍的環(huán)境，幻想著以前的一切，多么想回到從前……

現(xiàn)在，我又回到了別了兩年的家鄉(xiāng)，千絲萬(wàn)縷的思緒立即涌上我的心頭，那一瞬，我的心已經(jīng)不在由我控制，身體也不再聽(tīng)指揮，只是潛意識(shí)在告訴我：我又回來(lái)了！心里興奮得不能自已。我知道：眼前的這一切已經(jīng)不再只是幻想，我真的到了，到我的家鄉(xiāng)了！

走過(guò)出站口，深深地吸一口氣，整理一下自己的思緒，真的想對(duì)天高呼！坐車來(lái)到往日人來(lái)人往的步行街上，望著被凍得縮頭露腦的寥寥無(wú)幾的行人，我好像顯得是那么的不一樣，可能是因?yàn)檎湎н@次機(jī)會(huì)的緣故吧！誰(shuí)不想回到家鄉(xiāng)之后仔仔細(xì)細(xì)地看一遍，好好地品味一番呢？

我“回鄉(xiāng)之行”中最重要的一站就是：再回到我上過(guò)的小學(xué)——西夏九小去看一看。由于是放假期間，學(xué)校的大門緊鎖，我也只好在高高的鐵柵欄旁徘徊著，看看學(xué)校的花壇，都兩年了，還保持著原來(lái)的樣子，不過(guò)這更加勾起了我的回憶：一進(jìn)校門，在西面就是小花壇，花壇的中間是一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字“9”，又像是一個(gè)正在展翅高飛的雛鷹，這個(gè)雕像被一個(gè)圓形的大花池包圍著?；ǔ乩锏幕ǚN多種多樣，有白色的馬蹄蓮，紅色的串串紅，紫色的雞冠花，各種花的姿態(tài)不一，一朵朵婀娜多姿，嬌艷欲滴，白得像雪，紅得像火，真可謂是美輪美奐啊！當(dāng)年，就是在這個(gè)花壇旁，同學(xué)們互相傾訴自己的心事，玩著“勇敢者”的游戲，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，一起交流學(xué)習(xí)中的問(wèn)題……這一幕幕都如過(guò)眼云煙似的，想抓住卻又怕立即會(huì)煙消云散。那段時(shí)間是我童年最美好的記憶，有哭過(guò)，有笑過(guò)，一起并肩學(xué)習(xí)的日子，怕是一去不回了，就把它永遠(yuǎn)的封存在我的心底吧！無(wú)可替代！

很快，我這一次的旅行就要結(jié)束了，帶著依依不舍的心情，在站臺(tái)旁徘徊著，我多么希望火車進(jìn)站的時(shí)間可以再晚一點(diǎn)兒，那怕是一分鐘也好，讓我再看一看這可愛(ài)的家鄉(xiāng)。一會(huì)兒之后，我又要離開(kāi)了，離開(kāi)這片生我養(yǎng)我的土地，下一次回來(lái)，不知又會(huì)是什么時(shí)候，什么心情，期待著什么。

寫寧夏川的作文(篇5)

我的老家在寧夏銀川市，在春節(jié)那天，也是挺熱鬧的一個(gè)日子。

在除夕那天，家家都要包餃子，我也包過(guò)。首先，拿個(gè)餃子皮，拿勺子弄一勺餡兒，放到餃子皮上，我也會(huì)時(shí)不時(shí)做些幸運(yùn)餃子，再往里放勺辣椒，大蒜，也會(huì)放個(gè)硬幣。最后再包些小花紋，就可以下鍋去煮了。煮好以后，誰(shuí)吃到了辣椒，大蒜或硬幣餃子，他就可以來(lái)年幸運(yùn)。

最下餃子的，莫過(guò)于糖蒜了，糖蒜是由泡過(guò)水的大蒜放進(jìn)醋里，然后再加很多糖，最后再泡一個(gè)月就形成了。到那時(shí)候，蒜變甜了，就連醋也有了些甜味。用餃子蘸一下，無(wú)比好吃，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。還有一個(gè)大菜，就是羊肉，都說(shuō)寧夏的羊肉是最好的，那真沒(méi)騙你。在這里，羊肉有上百種的做法，例如：手抓羊肉，羊肉湯，羊雜湯……我保證你在這里每天能吃到不同做法的羊肉。

在春節(jié)，也有很多活動(dòng)，比如：看花燈，看社火表演，貼春聯(lián)啊……最最重要的是到親戚朋友家拜年，大人們就見(jiàn)一下多年不見(jiàn)的老朋友，一起吃吃飯，聊聊天，喝喝酒。小孩子最重要的事情就是收紅包，這家收一個(gè)，那家收一個(gè)，一直收，一直收。一天下來(lái)可以收好多紅包呢。

這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)，一個(gè)樸素又熱鬧的春節(jié)。

寫寧夏川的作文(篇6)

今年暑假，我懷著激動(dòng)的心情，我來(lái)到了向往已久的“塞上明珠”寧夏。

剛一下火車，我便被寧夏的美麗景色、清新的空氣、濃厚的民族風(fēng)情深深地吸引住了，讓我不禁忘卻了旅途中的疲憊與辛苦。

在寧夏，我先后游覽了美不勝收的沙湖、神秘的西夏王陵、古老的水洞溝、記載著人類文明起源的賀蘭山巖畫……在這些景點(diǎn)中，最令我難忘的當(dāng)數(shù)中衛(wèi)的沙坡頭了。

沙坡頭的美名我早有耳聞，果不其然，剛一來(lái)到這里，眼前的景色便深深地震撼了我——大自然用他的鬼斧神工將四種毫不相干的地貌巧妙地融合在了一起，一眼望不到邊際的騰格里沙漠、湍急的黃河水、成片的綠洲和連綿起伏的賀蘭山交相輝映，相生相依，如同一幅壯美的畫卷徐徐地展現(xiàn)在我眼前，這畫卷既具西北風(fēng)光之雄奇，又有江南景色之秀美，不禁讓人流連忘返。

玩沙坡頭騎駱駝是不可錯(cuò)過(guò)的。當(dāng)我騎上駱駝，徜徉在連綿的沙海之中時(shí)，悠揚(yáng)的駝鈴聲伴著狂野、夕陽(yáng)、長(zhǎng)河、孤煙，一種豪情四溢的感覺(jué)便迅速在胸中蔓延開(kāi)來(lái)，難怪唐代大詩(shī)人王維在游覽了沙坡頭后留下了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的千古佳句。

下了駱駝我們又換乘游艇穿越黃河，來(lái)到了沙坡頭的腹地。在這兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的沙子竟然非常的細(xì)，顆粒大約只有海沙的十分之一，隨手抓起一把，不用刻意去揚(yáng)，張開(kāi)手來(lái)，頃刻間便會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng)的無(wú)影無(wú)蹤了。微風(fēng)中你若能靜下心來(lái)，便會(huì)聽(tīng)到一種奇怪的嗡嗡聲，細(xì)究下來(lái)，原來(lái)這就是沙坡頭的一絕——金沙鳴鐘。怪不得寧夏當(dāng)?shù)亓鱾髦皩幭臍w來(lái)不看沙”的諺語(yǔ)呢。

在沙漠中，最讓我感動(dòng)刺激的要數(shù)“沙漠沖涼”了，乘坐著沙漠越野車，在一望無(wú)際的大沙漠中肆意的奔馳著，不停的飛躍著，不時(shí)還會(huì)劃過(guò)一個(gè)個(gè)極陡沙坡，所到之處，總會(huì)一起一陣陣驚叫聲，讓人感覺(jué)仿佛是在沙漠中乘坐過(guò)山車一般刺激。

在那之后，我們又乘興品味了沙坡頭另一絕——羊皮筏子。十六張從滿氣體的浸過(guò)桐油的完整的羊皮被分成四組前后排扎在一起，上面安裝上木架，游客們直接坐在木架上面，延黃河水流漂浮，欣賞沿岸美景，那回歸自然原生態(tài)的感覺(jué)令人回味無(wú)窮。

寧夏旖旎的風(fēng)光讓我難以忘懷，我愛(ài)美麗的寧夏

寫寧夏川的作文(篇7)

20xx年7月18日至20xx年7月24日，我們天視小記者祖國(guó)萬(wàn)里行第三站的活動(dòng)又聚焦到了寧夏。此次寧夏之旅我們收獲頗豐。

在寧夏之旅七天的時(shí)光中，我們不僅參觀了奇妙的動(dòng)漫基地；飽覽了神秘莫測(cè)的賀蘭山巖畫；采摘了鮮嫩欲滴的枸杞；游覽了古色古香的鎮(zhèn)北堡西部影視城，還饒有興趣地挺進(jìn)了荒涼的騰格里沙漠與毛烏素沙漠；觀看了西夏王朝的歷史變遷；瀏覽了靈武恐龍的大將風(fēng)采，最后觀賞了回鄉(xiāng)氣息濃郁的風(fēng)情園；欣賞了拉普斯森林公園的美麗景色。這一切的一切，都讓我感覺(jué)到既充實(shí)而又快樂(lè)。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了這湖光山色、悠久歷史背后的故事。

在寧夏之旅七天的時(shí)光中，我們彼此交了許多知心朋友，像小貝殼，小螃蟹，（汗！都是水產(chǎn)(*^__^*)）他們都非?？蓯?ài)，至今他們的可愛(ài)相，還時(shí)時(shí)在我腦海里浮現(xiàn)。雖然我們以后有一段時(shí)間不會(huì)見(jiàn)面，但是他們始終都是我們的朋友—知心摯友，這份友情始終在朋友間相互連著。不管你走到哪里，這份友情都會(huì)存在；不管你是否已經(jīng)淡忘，但，只要有一方記得，這份友情仍然相連；不管經(jīng)歷了多少歲月，這份友情依然會(huì)把我們緊緊地連在一起……

在寧夏之旅七天的時(shí)光中，我漸漸地學(xué)會(huì)了自理。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是第一次離開(kāi)爸爸媽媽這么長(zhǎng)的時(shí)間，剛開(kāi)始有些不適應(yīng)，每天回到賓館時(shí)，看著自己穿臟的衣服，還真有些不知所措，時(shí)時(shí)想起爸爸媽媽，有一天夜里竟忍不住掉下了眼淚……但是，我是個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)！要自立！想到這些，我的心中突然涌出了一股力量，它激勵(lì)著我要鍛煉自己的自理能力，慢慢地就得心應(yīng)手了。到最后返津時(shí)，我已經(jīng)能非常熟練地整理自己的行李箱了。

在寧夏之旅七天的時(shí)光中，可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀兊陌踩鲂懈冻隽嗽S多。在我們睡覺(jué)的時(shí)候，老師們還在燈下為我們服務(wù)；在我們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，老師們卻累得在車上睡著了；在我們興致勃勃地欣賞美景時(shí)，老師們的臉上也掛著疲憊……在這里，我要由衷地對(duì)老師們說(shuō)一聲：“謝謝?。?！”從您們的身上，我感受到了敬業(yè)的精神和神圣的責(zé)任，這些，都是值得我學(xué)習(xí)的。

寧夏之旅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)；讓我們開(kāi)闊了眼界；讓我們鍛煉了自理能力；讓我們收獲了友誼……我相信，這段記憶會(huì)深深地印在我的腦海之中，成為永久的回憶。

寫寧夏川的作文(篇8)

寧夏，我的家鄉(xiāng)，這里四季分明，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。春天，這里榆樹(shù)和柳樹(shù)并著肩長(zhǎng)，桃花、梨花、迎春花、沙棗花。

朵朵露出彩色的笑臉迎接春天；榆樹(shù)上結(jié)著一串串亮晶晶的“玉莢”吃一口，讓你忘不掉它的清香；我們還能用柳樹(shù)枝做成柳笛，吹著吹著，會(huì)覺(jué)得自己沉睡在歌聲中，春天就真的來(lái)了！夏天，炎熱的太陽(yáng)不停地烘烤著大地，這里的濕地公園，廣闊的湖泊，會(huì)送給你絲絲涼意，茂盛的大樹(shù)會(huì)在你身邊撐起綠色的大傘，為你遮陽(yáng)。秋天，樹(shù)上果實(shí)累累，瓜果飄香：中衛(wèi)的西砂瓜、中寧的紅棗、枸杞、吳忠的綠葡萄和蘋果……會(huì)吸引你親自來(lái)這里，再多看看這里的五色寶貝——紅色的枸杞、黃色的甘草、藍(lán)色的賀蘭石、黑色的太西煤、白色的二毛皮，肯定讓你不虛此行！冬天，這里大雪紛飛，白花花的地上踩過(guò)我們的足跡，偶爾還會(huì)看見(jiàn)一些生動(dòng)的雪人呢??！寧夏，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富，而且有勤勞善良的回族同胞，你來(lái)做客，熱情的他們的會(huì)端上他們的特色美食——油餅子，馓子，手抓羊肉，羊雜碎……各各都是頂頂?shù)模?/p>

寧夏川，我的家鄉(xiāng)，真的是個(gè)好地方。我們等你來(lái)做客！

寫寧夏川的作文(篇9)

寧夏是我媽媽的故鄉(xiāng)，那兒也有許多我的親人。在許多人眼里，探親是十分溫馨的事兒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是一次有趣、奇怪的旅程。

“過(guò)來(lái)，叫老哥”媽媽將我推到一個(gè)中年男人面前，我驚奇地看著這位年齡都快超過(guò)我爸的“老哥”，揉了揉眼睛，確定自己不是在做夢(mèng)，也不是看錯(cuò)了，才模模糊糊地叫了聲“老哥好”，然后滿腹狐疑地找媽媽要答案。原來(lái)這位老哥是媽媽的侄兒，自然就是我的哥哥輩了。還有，老哥這個(gè)稱呼真是很到位哦，既是哥哥又很老，所以就是老哥啦，哈哈！

如果說(shuō)第一天還是困惑的話，第二天簡(jiǎn)直就是奇異了。我剛叫了一聲“爺爺”，馬上被糾正說(shuō)是舅舅，當(dāng)我還在尷尬的時(shí)候，媽媽已經(jīng)喜滋滋地當(dāng)起了“奶奶”，而一個(gè)比我還大的哥哥竟然正兒八經(jīng)叫了我一聲“小姑姑”。我了個(gè)去，看來(lái)我平時(shí)所了解的親戚關(guān)系實(shí)在是太常見(jiàn)太普通了。

人們都說(shuō)“六月天，娃娃臉，說(shuō)變就變?！蔽铱吹共蝗缯f(shuō)“寧夏的天，娃娃臉，說(shuō)變就變?！边@不，我們?cè)谝粋€(gè)艷陽(yáng)高照的日子里外出游玩，當(dāng)我大汗淋漓地登上沙丘準(zhǔn)備一覽全景時(shí)，“吧嗒”一聲，一個(gè)豆大的雨點(diǎn)落到了我頭上。霎時(shí)間，狂風(fēng)大作，沙土飛揚(yáng)，雨點(diǎn)合著沙粒沒(méi)頭沒(méi)腦地亂砸著，和著我們的汗水形成一道道“小瀑布”，爭(zhēng)先恐后地與衣服“親密接觸”。帽子、紗巾、衣袖、胳膊頓時(shí)都成了的“獨(dú)特的防御武器”。路旁的樹(shù)葉與雜草被吹得沙沙響，仿佛在嘲笑我們，真是“人到窘途”。

為了不被大雨攔截，我們一行人拼了吃奶的力氣向碼頭方向趕去，估計(jì)劉翔見(jiàn)了也要?dú)馑?。但大自然才是一切的“主宰者”，偏偏在此時(shí)讓風(fēng)逆吹，阻擋著我們奔跑的腳步，活像一場(chǎng)激烈的拔河比賽。過(guò)了一會(huì)兒，大家就敗下陣來(lái)，四肢綿軟無(wú)力，但大家“不拋棄，不放棄”?！傲场辈恍校拖取氨４鎸?shí)力”——慢跑。之后調(diào)整“方式”，聽(tīng)，一個(gè)叔叔喊起了“一二一”的口令，大家的速度逐漸上升，眼看就要到碼頭了。“吱啦”一聲，我可憐的雨披被風(fēng)撕開(kāi)了一個(gè)大洞，雨水無(wú)情地灌了進(jìn)來(lái)，再看沒(méi)有穿雨披的大人早已經(jīng)成落湯雞了。沒(méi)想到等到我們到碼頭時(shí)，太陽(yáng)卻露臉了，笑嘻嘻地掛在天上，嗨！

不會(huì)描寫，中心不突出

寫寧夏川的作文(篇10)

大年三十那一天，我和爸爸媽媽一起去寧海的姑姑家過(guò)年。汽車開(kāi)了一段路后到了寧海，因?yàn)槎亲羽I了，所以先去小章哥哥家里吃中飯，趁姑姑燒面的時(shí)候，我和媽媽就去村子后面的豬圈里逛一逛。

剛到門口，就傳來(lái)了一串串的呼嚕聲，呼嚕聲里還夾雜著一些臭味，使人毛骨悚然。再往里走一點(diǎn)，就是用磚頭砌上去的一個(gè)個(gè)的豬圈，我悄悄地把頭探過(guò)去，便看見(jiàn)肥嘟嘟、胖乎乎的大白豬在睡覺(jué)，為了能更清楚的和豬面對(duì)面，我干脆踹豬圈，還一個(gè)勁兒地發(fā)出一些引人注目的聲音，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大白豬就站了起來(lái)，它先是晃了晃腦袋，甩了甩耳朵；然后朝四周看了一圈，一副呆頭呆腦的樣子，正當(dāng)我看得起勁兒的時(shí)候，左邊的另外一頭豬直接將兩只豬腳放在了磚頭上，好像要跳出豬圈似的。把我給嚇得呀，媽媽連忙掏出手機(jī)咔嚓、咔嚓還對(duì)我說(shuō)：豬是很通人性的，不用怕。要不然我心里定會(huì)留下深深的陰影。

這時(shí)，幾只粉嫩粉嫩的小豬歡快地跑了出來(lái)，一個(gè)勁兒地往磚頭上竄，好像想看看發(fā)生了什么，我一見(jiàn)到可愛(ài)的小東西，便喜歡的不得了，想讓媽媽帶一只回紹興，可那當(dāng)然是行不通的，我雖然很沮喪，但媽媽已經(jīng)將小豬那調(diào)皮逗人的模樣拍了下來(lái)，所以還是蠻開(kāi)心的看了一會(huì)兒，我們便去吃中飯了。

寫演出的作文九篇

作文怎么寫的才好？寫作文是一個(gè)思考和思想碰撞的過(guò)程，寫作能夠反映出我們的思想和情感。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的，幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的需求承諾提供一篇符合您要求的“寫演出的作文”，讓我們開(kāi)啟閱讀之旅挖掘未知的寶藏和經(jīng)驗(yàn)！

寫演出的作文(篇1)

我家鄉(xiāng)的四季，便是一場(chǎng)大自然的演出。

——題記

我的家鄉(xiāng)在江南一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，那里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有車水馬龍，卻不乏令人流連忘返的風(fēng)景，大自然的演出令人難以忘懷。

碧玉妝成一樹(shù)高

春天，家鄉(xiāng)的景物漸漸開(kāi)始蘇醒了。河流解凍，恢復(fù)了往日的生機(jī)與活力，那叮叮噠噠的流水聲又響徹在人們的耳邊。小草也急忙從土里探出了頭，田野里，山坡上，路兩側(cè)，到處都是翠色欲流，夾雜著鳥語(yǔ)花香，像一片綠色的海洋，又像一塊塊碧綠的翡翠，有時(shí)靜靜地隨風(fēng)拂過(guò)，小草翩翩起舞，是舞者，又是害羞的小姑娘。大樹(shù)不知不覺(jué)也穿上了綠裝，顯得生機(jī)盎然，隨風(fēng)搖曳的樹(shù)枝沙沙作響，和著潺潺的流水聲演奏出一曲曲高潮迭起的樂(lè)章。

一年之計(jì)在于春，這個(gè)季節(jié)也算是人們比較忙碌的時(shí)節(jié)，大人們一個(gè)個(gè)或扛著鋤頭，或背著背簍，或牽著水?！?；不伙伴們也換上了鮮艷的襯衣，或放著風(fēng)箏奔跑著，或你追我趕嘻戲著……。

這時(shí)節(jié)，春姑娘用她的青春算是拉開(kāi)了大自然演出的序幕。

誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？

夏天，家鄉(xiāng)的景物處于生長(zhǎng)的黃金期。河流變得不再那么溫順，波濤洶涌中帶著幾分猙獰，但依然十分清涼，是人們避暑的好地方，有些膽大的大人們的也總喜歡下河捕魚捉蝦，收獲偶也頗豐。漫山遍野的小草一個(gè)個(gè)腰桿直了許多，朝氣蓬勃，精神抖擻地聳立著，向著朝陽(yáng)，散發(fā)出不盡的活力，蒼翠欲滴。讓人有些害怕的當(dāng)數(shù)夏雨席卷而來(lái)之時(shí)，伴隨著陣陣電閃雷鳴，風(fēng)雨像發(fā)瘋的魔鬼，撕扯著地上的一切，大樹(shù)在風(fēng)中拼命掙扎，飄忽不定，像要被連根拔起，路邊的小草瞬間便被淹沒(méi)在了水流之中，有些喘不過(guò)氣來(lái)，原本平整的小路也被撕出了條條溝壑。

夏少年用他熱情的表演將演出推向了高潮，釋放的是熱情，收獲的是汗水。

晴空一鶴排云上

秋天，家鄉(xiāng)被一層收獲的喜悅籠罩著。果園里，桔子掛出了張張笑臉，柚子青里透黃壓彎了枝頭，葡萄們一定是發(fā)生了斗毆，一個(gè)個(gè)青一塊，紫一塊的；田野里，一個(gè)個(gè)青里透白、毛毛胖胖的冬瓜橫臥在田地里，那憨態(tài)可愛(ài)極了；小草已顯得有些疲憊，衰黃的身姿記錄著時(shí)間的變遷；大樹(shù)的葉子也不再那么堅(jiān)強(qiáng)，伴隨陣陣秋風(fēng)飄然而落，輕得讓人難以察覺(jué)，不經(jīng)意地訴說(shuō)著秋天的收獲。

秋夫人的表演盡管毫無(wú)新意，還時(shí)不時(shí)地懷揣著些許傷感，但卻讓人收獲滿滿。

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

冬天，家鄉(xiāng)洋溢著一股濃濃的喜慶氛圍。年味越來(lái)越濃，雪花們?cè)僖踩滩蛔。淞讼聛?lái)，給大地鋪上了一層雪白的圣衣，寒風(fēng)蕭瑟，時(shí)不時(shí)吹起殘缺在枯枝敗葉上的片片雪塵，銀裝素裹中漫天飛舞，分外妖嬈。這時(shí)，也成了小伙伴們的游樂(lè)場(chǎng)，堆雪人，滾雪球，滑雪板，盡情釋放，好不愜意！

冬爺爺慈祥的表演總能給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)和享受，讓人難以忘懷。

這就是我的家鄉(xiāng)，換作你，能不愛(ài)嗎？

寫演出的作文(篇2)

演出開(kāi)始前，禮堂里放起了令人振奮的音樂(lè)，觀眾們?nèi)w起立，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。來(lái)賓們有陽(yáng)谷縣副縣長(zhǎng)，陽(yáng)谷縣教育局局長(zhǎng)還有。看到了這么多大官，我不由的興奮起來(lái)。各位領(lǐng)導(dǎo)一一就座，演出正式開(kāi)始。為本次演出拉開(kāi)序幕的是幾位大姐姐，只見(jiàn)他們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，許多人看得如迷了，無(wú)不贊嘆她們的舞姿。

緊接著，四位主持人閃亮登場(chǎng)。他們分別是四位年輕帥氣的小伙子和四位美麗的大姑娘。瞧！他們正在深情地為我們講解一中的歷史文化呢！

之后的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，但是我最喜歡的節(jié)目是歌曲《感恩的心》。臺(tái)前的四位大姐姐唱的時(shí)分動(dòng)聽(tīng)，在他們身后有許多大哥哥大姐姐一起用手語(yǔ)來(lái)伴舞。那種感覺(jué)是用語(yǔ)言是表達(dá)不出來(lái)的。

演出結(jié)束了，我想：要是天天能在現(xiàn)場(chǎng)看演出該多好哇！

寫演出的作文(篇3)

這時(shí)，王可兒悄悄對(duì)我說(shuō)：“別怕，我和你一起走，不會(huì)有事的?！蔽蚁嘈帕怂?，和她一起走了過(guò)去。吊橋，似乎不那么可怕了，我就又自己走了幾個(gè)來(lái)回，對(duì)吊橋一點(diǎn)兒都不怕了。我們又在小河邊玩打水漂。我們一個(gè)個(gè)斜著身子，手上拿著扁扁的小石子，往水里輕輕一扔。有的扔的很好，一下子能打兩三個(gè);有的.扔的不好，直接掉到水里了;有的石子不扁，鼓鼓的，就打不好;有的石子太大了，一扔出去就沉入水底了。我細(xì)心地在石頭堆里找了一個(gè)又扁又不是太大的石子，學(xué)著大人們的樣子，往水里一扔，咚!我屏住呼吸，看著小石頭。一下，兩下，三下!我第一次就打了三下!伙伴們都夸我，說(shuō)我真厲害。我心里甜滋滋的，又打了幾次。 天漸漸暗了下來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了打鼓嶺。這次的打鼓嶺之旅真是太好玩，太有趣了!這次的旅程，真讓我難忘!

寫演出的作文(篇4)

今天，讓我最難忘！我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師、家長(zhǎng)們一起在階梯教室共同分享了我們的英語(yǔ)素養(yǎng)展示會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足，把自己最精彩的一面展示在舞臺(tái)上！

我們這次的節(jié)目很豐富，同學(xué)們表演的很精彩！有集體唱誦、童話劇、課本劇、英語(yǔ)劇、舞蹈表演，鋼琴?gòu)椬?，還有勁歌熱舞，熱鬧極了！

我鼓足勁兒和伙伴們一起表演了《星期歌》，齊老師為我們排練很辛苦，我們一定要好好表演，不辜付她的期望。隨著音樂(lè)的響起，我們隨歌起舞，男生和女生配合得很好，我們順利地表演完節(jié)目。聽(tīng)到臺(tái)下鼓勵(lì)的掌聲，我的心情高興極了！我最高興、最感動(dòng)的是媽媽、阿姨們和我們一起表演的家庭劇《我們一起動(dòng)起來(lái)》。媽媽為了給我們領(lǐng)舞，自己練習(xí)時(shí)，汗水濕透了好幾件衣服。在舞臺(tái)上，我看著媽媽的背影，跳得那么認(rèn)真，那么帶勁，我很感動(dòng)！媽媽辛苦了！我為你加油！為你自豪！

我最喜歡朱育銘跳的舞蹈《異域天使》。她的舞姿很美，跳得很有活力，吸引了全場(chǎng)的目光！聽(tīng)阿姨說(shuō)她平時(shí)練習(xí)就很刻苦，朱育銘加油！我還喜歡課本劇《丑小鴨》。同學(xué)們演得活靈活現(xiàn)，非常好看！朱沛軒演的丑小鴨最棒！她從可憐的丑小鴨變成美麗的白天鵝，經(jīng)歷的艱難和快樂(lè)，給我留下了深刻的印象。我還明白了一個(gè)道理：“只有內(nèi)心美，才是真的美！”《青蘋果樂(lè)園》給我們帶來(lái)動(dòng)力，帥哥們酷極了！《灰姑娘》、《拔蘿卜》、《皇帝的新裝》??????我都愛(ài)看，節(jié)目演到精彩的地方，我會(huì)情不自禁地站起來(lái)鼓掌。

在這個(gè)時(shí)刻，我們只有開(kāi)心和快樂(lè)！一曲《自由飛翔》帶著我們走向成功，走向美好的明天！我現(xiàn)在的心情：美極了！妙極了！簡(jiǎn)直ok頂呱呱！

寫演出的作文(篇5)

在元旦節(jié)到來(lái)之即，我們班開(kāi)了一個(gè)盛大的聯(lián)歡會(huì)。

這個(gè)聯(lián)歡會(huì)在星期五下午舉行。老師讓我們帶玩具和零食，我?guī)Я艘淮蟀闶常珱](méi)有帶玩具。老師讓我們班的班長(zhǎng)來(lái)做報(bào)名表，會(huì)魔術(shù)、舞蹈、唱歌、跆拳道的同學(xué)積極報(bào)名。

下午到了，我們班的同學(xué)各個(gè)的興奮不宜，再上完第一節(jié)體育課后，我們都活力四射，上第二節(jié)課時(shí)，我們排演的各種舞蹈、魔術(shù)，都各個(gè)排演完，還記得我的同學(xué)楊子旭和王焯表演的校歌托起明天的太陽(yáng)，真是歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)，還有李純斌和孫云陽(yáng)表演的跆拳道，真是振奮人心。另外，還有新加的節(jié)目，那就是悠悠球大賽!對(duì)戰(zhàn)雙方由抽簽輪流出場(chǎng)，第一次是我和康叢高比，他不會(huì)玩，我就用睡眠對(duì)付他，第二次是四進(jìn)二，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才獲勝了，決賽到了，對(duì)戰(zhàn)雙方是我和和龍運(yùn)，和龍運(yùn)十分厲害，上來(lái)就用高難度招式玩具風(fēng)車。無(wú)奈，我只好使出絕招魔術(shù)球，對(duì)了幾分鐘，我終于獲勝了，他便說(shuō)：一山還比一山高啊!我感覺(jué)有點(diǎn)不好意思那，哈哈!

這就是我們班開(kāi)的元旦聯(lián)歡會(huì)，你感覺(jué)到開(kāi)心了嗎?

寫演出的作文(篇6)

今天，陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香，空氣非常好。

高老師說(shuō)：“今天我們?nèi)ズ矫駝≡翰逝?，明天正式演出?！边@時(shí)，我們都非常高興。高老師又說(shuō)：“演出的時(shí)候可要認(rèn)真啊！”這時(shí)，我們都異口同聲地回答：“知道了，我們一定不會(huì)出錯(cuò)的！”高老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)放好凳子，外面排隊(duì)?！蔽覀冇米羁斓乃俣扰藕昧岁?duì)伍，我們走呀走，走呀走，終于走到了航民劇院，排練了兩邊，我們就排隊(duì)準(zhǔn)備回學(xué)校了。

第二天，高老師和家長(zhǎng)們帶著我們走到航民劇院。在航民劇院的門口，高老師說(shuō)：“演員們是坐在樓上的，家長(zhǎng)們是坐在樓下的?！边^(guò)了一會(huì)兒，到了我們一年級(jí)演出的時(shí)候，我們心怦怦直跳，但是我們還是認(rèn)認(rèn)真真地完成了表演。我們看完了整場(chǎng)演出，我們?cè)诟呃蠋熀图议L(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，高高興興地回學(xué)校了。

寫演出的作文(篇7)

吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽一起去永寧公園散步。

走著走著，我被一陣震耳欲聾的鑼鼓聲吸引住了，我順著聲音迫不及待地跑了過(guò)去。只見(jiàn)這里人山人海，我好不容易擠了進(jìn)去，看見(jiàn)臺(tái)中間掛了一副紅色的布，上面寫著“黃巖區(qū)精彩劇目表演”，這幾個(gè)字在閃光燈的照射下熠熠生輝。

演出開(kāi)始了，五彩繽紛的燈光投射著整個(gè)舞臺(tái)，把舞臺(tái)照射得如同白晝。隨著音樂(lè)響起，一位漂亮的主持人，穿著藍(lán)色禮服，婀娜多姿地走上舞臺(tái)，她的聲音是那么清脆悅耳，真不愧是我們電視臺(tái)的主持人。節(jié)目報(bào)完了，演員們身穿花花綠綠的服裝，拿著各種道具，走上舞臺(tái)開(kāi)始他們精彩的表演，他們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，不時(shí)地迎來(lái)了觀眾的熱烈掌聲。晚上的表演有大合唱，有獨(dú)奏，有舞蹈……五花八門，看得我眼花繚亂。

時(shí)間過(guò)得飛快，演出就要進(jìn)入尾聲了，可我還陶醉其中呢！晚上的演出真是太精彩了，節(jié)目真是太豐富了！

寫演出的作文(篇8)

7月10日的那一天，我們24位同學(xué)在河陽(yáng)廣場(chǎng)進(jìn)行了演出。

晚上，7點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了河陽(yáng)廣場(chǎng)、那里已經(jīng)有幾個(gè)人比我先到了，一會(huì)兒，人都到齊了，老師先說(shuō)了幾點(diǎn)要求，就讓我們先休息會(huì)兒。

8點(diǎn)到了，第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，《紅紅的中國(guó)結(jié)》開(kāi)始了，一位位同學(xué)跑了出來(lái)，衣著黃裙子，手拿紅色的中國(guó)結(jié)，歡快地跳了起來(lái)。

不一會(huì)兒，我們學(xué)校的第1個(gè)節(jié)目《音畫童年》到了，在她們的歡快的步伐和優(yōu)美的音樂(lè)中，表演開(kāi)始了，幾首曲子在樂(lè)曲的伴奏下，她們幾個(gè)唱起了愉快的歌謠，不時(shí)贏得陣陣喝彩。

很快到最后的1個(gè)節(jié)目了，也就是我們將要表演的節(jié)目，我的心不知怎地開(kāi)始砰砰直跳，好似懷里揣了個(gè)小兔子。

“鐺…”音樂(lè)聲響起，我們跑上了舞臺(tái)，絢爛多彩的燈光在舞臺(tái)上急速跳動(dòng)，讓人眼花繚亂。

“1個(gè)、2個(gè)…”我在心里默默地?cái)?shù)著跳著，小聲地打著節(jié)拍。

到擺五角星了，我們5個(gè)人這次把節(jié)拍打得很準(zhǔn)，正好卡在了點(diǎn)上。

“堅(jiān)持住，堅(jiān)持?！惫髯与m然輕，但長(zhǎng)時(shí)間的揮動(dòng)也讓其變得重了，手臂有些累了。快堅(jiān)持不住了，想休息會(huì)兒，但潛意識(shí)很快阻止了這種念頭，5分鐘的表演結(jié)束了，雖然只有短短的5分鐘，但一回到家，我就倒在了床上不想起來(lái)了。

一次短短的演出結(jié)束了，但卻給我留下了很大的收獲。

寫演出的作文(篇9)

大家聽(tīng)過(guò)“亡羊補(bǔ)牢”的故事嗎？在上那一課時(shí)，我們表演了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的課本劇。

要排練了，我們格外激動(dòng)，大家選好自己喜歡的角色后，就開(kāi)始試演。

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就上課了，話劇表演正式開(kāi)始了。大家心里跟打鼓似的。不過(guò)，我們很快就進(jìn)入了最佳狀態(tài)，我演的是懶惰的牧羊人。下面的'評(píng)委看得如癡如醉，不時(shí)傳來(lái)陣陣愉悅的笑聲，表演完畢，臺(tái)下的掌聲熱烈而持久，等剩余幾組都演完了以后，兩個(gè)主持人不約而同地說(shuō)最喜歡我們這一組的表演，還想再看一遍呢！這說(shuō)明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，大家心里都像吃了蜜一樣甜。

這次的課本劇表演，讓我覺(jué)得收獲很大。不僅讓課文內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，還加深了同學(xué)間的友誼，鍛煉了大家的口才，真是一舉多得！我相信下一次的演出，我們一定會(huì)表現(xiàn)得更完美更精彩！

寫物的作文11篇

寫作文是我們學(xué)生的日常任務(wù)，作文能夠幫助我們更好地了解各種文化和娛樂(lè)活動(dòng)豐富我們的生活。怎樣寫作文才能避免踩雷呢？編輯依照您的需求為您找到了一篇符合要求的“寫物的作文”，或許本文會(huì)對(duì)你有所幫助希望你喜歡！

寫物的作文 篇1

在人生的旅途中，我們會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人。你不太關(guān)心的人，像一顆流星，一下就過(guò)去了；而你關(guān)心的人，像太陽(yáng)一樣，一直縈繞在你的心中。

在一個(gè)鳥語(yǔ)花香的早晨，我獨(dú)自一人來(lái)騎著自行車來(lái)到了公園。我踏上了腳踏板，坐在坐騎上一腳踩了下去，自行車就緩緩移動(dòng)了。微風(fēng)像媽媽的手輕輕拂過(guò)我的臉龐，公園的景色逐一闖入我的眼簾。如果此刻下起蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)公園就猶如仙境一般。

我的注意力都停留在那波光粼粼的小湖上，忽然，自行車一抖，我和自行車都倒在了地上。原來(lái)，是我沒(méi)有注意到路上的一塊石頭，疼痛感使我的眼淚情不自禁地掉了下來(lái)。就在這時(shí)，一位陌生的哥哥走了過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：小朋友，你怎么了？我忍著疼痛，告訴他：我騎自行車摔倒了，現(xiàn)在手好疼。他輕輕地抬起了我的手，拿出了一瓶水，往我的傷口上倒。我的手疼極了，猶如有人拿著火往我手上烤。接著，他又拿出了口袋里的創(chuàng)口貼，還不斷安慰我說(shuō)：小朋友，再忍一下，很快就好了。哥哥站了起來(lái)，扶著我的背，把我扶起來(lái)，輕聲說(shuō)：小朋友，我還要上班，以后要小心一點(diǎn)，我先走了。說(shuō)完，他就走了。我往他走去的那個(gè)方向望去，呆呆地看著他那偉大的背影。這時(shí)，我想起了老師曾對(duì)我說(shuō)的一句話人間處處有真情。

這一位哥哥，就是我心中的那一個(gè)太陽(yáng)，永遠(yuǎn)在我的心中發(fā)光。

寫物的作文 篇2

我家養(yǎng)了一只小貓，名叫小雪，小雪是個(gè)很可愛(ài)的小貓咪，雪白的毛，細(xì)細(xì)的尾巴，兩只眼睛像大葡萄一樣黑，像優(yōu)雅的小公主。

小雪很愛(ài)吃魚，特別是咸魚，我奶奶每天去菜市場(chǎng)都會(huì)給它帶回來(lái)幾條咸魚，我給它吃咸魚，它都津津有味地吃著。有一次，我給它橡膠魚給它，想逗逗它，它舔了舔，咬了咬，跑過(guò)來(lái)，喵喵的叫著，好像在說(shuō)：“你怎么拿假魚騙我，你真小氣！”喵喵叫完之后，就氣呼呼的走了。

第二天早上，我和妹妹還有小雪去公園，我和妹妹正在玩投球，忽然間，妹妹把球扔到了馬路上，小雪看見(jiàn)了，就急匆匆地跑去，把球用嘴叼了回來(lái)，放到我面前，喵喵地叫著，似乎在說(shuō)：“給你，我親愛(ài)的小主人，我把球撿回來(lái)了！”我激動(dòng)地把它抱起來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“你是世界上最好的小貓咪！我愛(ài)你！”

現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了，小貓小雪還是永遠(yuǎn)的陪著我，他給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)，希望大家也能找到自己的寵物！

寫物的作文 篇3

我愛(ài)溫暖徐徐的春風(fēng)和紅光柔和的朝霞，我愛(ài)翩翩起舞的落葉和漂亮可愛(ài)的鮮花，但我最愛(ài)生機(jī)勃勃的小草。小草是綠色的精靈，是生命的代表，也是可愛(ài)的孩子。

在暖暖的春風(fēng)中，小草醒了。她聽(tīng)到了春雨的呼喚，聽(tīng)到了燕子的呼喚，也聽(tīng)到了小溪的呼喚，于是她使勁地伸了伸腰，一會(huì)兒就探出了腦袋。她看見(jiàn)了山，看見(jiàn)了水，看見(jiàn)了樹(shù)，卻唯獨(dú)沒(méi)有看到絲毫的綠意。她想：怎么沒(méi)有綠色呢，不行，我要化作綠色。于是，她呼朋喚友，用自己的身軀來(lái)點(diǎn)綴大地，讓春季更加漂亮。

夏天到了，烈日炎炎、荷花滿池。漂亮的鮮花競(jìng)相媲美。蝴蝶、蜜蜂也趕來(lái)助陣。人們都對(duì)鮮花贊不絕口，而小草卻無(wú)人問(wèn)津。但小草絲毫沒(méi)有氣餒，依然默默工作，為人們奉獻(xiàn)她的生命。

秋冬，小草枯萎了，化作肥料滋養(yǎng)大地，等待第二年春季重獲新生。

朋友。如果你愛(ài)溫暖的春風(fēng)，那你也愛(ài)生機(jī)勃勃的小草吧！

寫物的作文 篇4

我家門前有一棵桂花樹(shù)，它像士兵一樣屹立在那兒。爸爸說(shuō)，他很小的時(shí)候爺爺就種上了。已經(jīng)經(jīng)歷了三十多年的風(fēng)雨了。爸爸還說(shuō)，桂花樹(shù)剛種上去的時(shí)候很弱，細(xì)小的身子只要風(fēng)一吹就能彎下，但是它不懼風(fēng)吹雨打、烈日曝曬，以頑強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)著，長(zhǎng)成了今天的蒼天大樹(shù)。

桂花樹(shù)枝葉濃密、四季常青，樹(shù)冠形如傘蓋，春天能為人們擋雨，夏天為人們遮擋惡毒的太陽(yáng)。秋風(fēng)瑟瑟，涼爽的秋季隨著秋姑娘的腳步悄悄的來(lái)了。它給人們帶來(lái)了收獲，帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了美麗與清香。桂花樹(shù)生下了無(wú)數(shù)朵桂花寶寶。它們是黃色的，淡雅又高貴，它們每一朵都散發(fā)出沁人心脾的芳香。香氣四溢，任人們自由分享，它毫不吝嗇、毫不保留。

丹桂飄香的早晨，我站在桂花樹(shù)下，盡情享受桂花樹(shù)吐出的香味；浮想聯(lián)翩，桂花樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我們老師的精神嗎？老師，就像桂花樹(shù)一樣在為他們每個(gè)學(xué)生遮擋人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)；老師就像桂花樹(shù)一樣，毫不保留的把自己的知識(shí)香味散發(fā)給他的每一個(gè)學(xué)生，讓他們的學(xué)生沐浴在自己的書香之中，健康地成長(zhǎng)著。

我愛(ài)桂花樹(shù)，更敬仰我們的老師。

寫物的作文 篇5

春天，竹筍從地下長(zhǎng)出來(lái)，身上長(zhǎng)滿了一片一片的東西，頭還是尖尖的，而且，竹筍還可以食用，吃起來(lái)非常美味，可是，只有竹筍可以食用，長(zhǎng)大變成竹子就不能吃的。

夏天到了，竹筍也就成了大熊貓最愛(ài)吃的大竹子，夏天的時(shí)候，竹子的葉子就長(zhǎng)得非常茂盛，你只要搖一搖竹子，葉子就從竹子上飄落下來(lái)，好像在下葉子雨。

秋天的時(shí)候，葉子居然沒(méi)有變黃，原來(lái)，竹子的葉子一年四季是沒(méi)有變化的，它永遠(yuǎn)是綠色的。而且其它樹(shù)的葉子都掉落下來(lái)了，但竹子卻沒(méi)掉過(guò)一片葉子，因此，竹子為秋天增添了一次綠色。

冬天的時(shí)候，風(fēng)雪呼呼的吹拂著，竹子卻卻久久沒(méi)有倒下，風(fēng)雪過(guò)后，竹子上積滿了雪，雪把竹子壓的頭都碰到地面了，但它卻沒(méi)有斷裂，這說(shuō)明了竹子的韌性很好，這時(shí)候，一些調(diào)皮的小孩子把竹子上的雪都弄掉了，竹子馬上彈了回去，這說(shuō)明竹子的彈性很好。

小朋友們，這么神奇的植物你們見(jiàn)過(guò)嗎？跟我說(shuō)說(shuō)吧。

寫物的作文 篇6

“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！睏钊f(wàn)里的詩(shī)寫得真妙！不錯(cuò)，西湖的荷花不正是詩(shī)中描寫的嗎？

清明時(shí)期，荷葉貪婪地吮吸著春天的甘露。一顆顆頑皮的小水珠，像在捉迷藏，從葉心蹦到葉梗，時(shí)而來(lái)個(gè)高難度動(dòng)作——前滾翻，“滴溜溜”地跳進(jìn)了葉脈。那晶瑩的水珠把荷葉襯托得更加靚麗。

六月初，那荷塘中便熱鬧起來(lái)。白天，陽(yáng)光明媚，水面波光粼粼，那嬌嫩的荷苞含苞欲放，正在陽(yáng)光浴中做早操呢！左擺擺，右擺擺，上跳跳，下竄竄。小蜻蜓，揮動(dòng)它那小翅膀，給小荷苞傳來(lái)新的消息。小青蛙，呱呱叫著給它報(bào)喜……夜晚，皎潔的月亮閃爍著，昆蟲在高聲鳴唱，小草隨風(fēng)搖擺，多么寧?kù)o，多么安逸！小荷苞也閉著朦朧的雙眼，站著睡了；而荷葉媽媽，躺在平靜的水面上睡了?！斑伞焙鋈?，在這寂靜的深夜里，一陣清脆的蛙鳴打破了寧?kù)o，原來(lái)，青蛙正捕到了一只小蟲呢！池塘又“醒”了，仿佛在夸獎(jiǎng)青蛙是最魁禍?zhǔn)帜兀?/p>

六月中旬，荷苞開(kāi)放了，仿佛從一個(gè)頑皮的小女孩變成了一位婀娜多姿的少女。那一瓣瓣的花瓣層層疊疊，像一堵嬌嫩的“花墻”?？吹搅?！瞧，那花瓣中央，有一座荷花公主的“寶座”——毛茸茸的，一簇簇的小花蕊。荷花不但形態(tài)美麗，一聞起來(lái)，香氣四溢。捧起一朵荷花，猛地一聞，啊，多香呀，連天上的神仙也會(huì)專門來(lái)聞花呢！ 啊，我愛(ài)那“人間天堂”杭州，愛(ài)明珠西湖，更愛(ài)故鄉(xiāng)的荷花！

寫物的作文 篇7

櫻美人

傍晚，陣陣泌人心脾的幽備傳入鼻中，使得們?nèi)绨V如醉。原來(lái)是櫻美人啊。看，那穿著粉色衣裙，隨著風(fēng)舞動(dòng)妖嬈身姿的便是她了。當(dāng)人們走近她時(shí)，她便將她全身的魅力都釋放出來(lái)，她像是在向她們的姐妹呼喚，讓她們也一起為人們表演一場(chǎng)夢(mèng)幻的美境。風(fēng)姑娘也被她們邀請(qǐng)來(lái)了，她正為櫻夫人們指揮舞曲。潮霞姑娘也參與到了這個(gè)舞團(tuán)。櫻美人們給人們?nèi)鱿履欠奂t的花瓣，風(fēng)姑娘頓時(shí)鼓足了勁吹了一口氣，想要這些花瓣都有個(gè)好歸宿。櫻花飛舞，微鳳吹拂，朝霞伴舞，多么和諧的一幕啊，櫻美人，無(wú)愧為美人。

荷美人

夏陽(yáng)姐姐聽(tīng)說(shuō)人間來(lái)了位美人，宛若那出淤泥而不染的仙子。比她還要絢美，她頓時(shí)火冒三丈，來(lái)找這位荷美人斗艷。只見(jiàn)那荷美人絲毫不在意，夏陽(yáng)姐姐挺了挺纖細(xì)的腰兒，和水中的魚寶寶們互相逗樂(lè)，蜻蜓妹妹、蜜蜂弟弟、蝴蝶妹妹們也聽(tīng)說(shuō)了這位美人，來(lái)到水中來(lái)看美人，完全忽視了夏陽(yáng)姐姐。夏陽(yáng)姐姐姐更生氣了，她這么美，居然沒(méi)有人傾慕她，還無(wú)視她，她就想把這荷美人給弄死。荷美人穿著淺綠的衣裙，被夏陽(yáng)姐姐曬得小臉通紅，顯得更加誘人。蜜蜂和蝴蝶們都忍不住去親荷美人。終于夏陽(yáng)姐姐體力耗盡，羞愧難當(dāng)離開(kāi)了這里。荷美人招待完客人，靜靜地回宮歇息了。

梅美人

而最后這位美人，便是女中豪杰了。梅美人是位特殊的美人。她從來(lái)不和別的美人爭(zhēng)奇斗艷。梅美人剛剛醒來(lái)，雪姑娘幾乎把那里的一切都給吞沒(méi)了。她們都知道這位雪姑娘是出了名的愛(ài)美。只許說(shuō)她美，不許說(shuō)丑，不然她就滅了誰(shuí)。這兩位都是出自文將，雪姑娘只武不識(shí)文，而梅美人卻能文能武。梅美人有一身的傲骨，堅(jiān)決不向如何人低頭。她不謂雪姑娘的寒氣，她用她那一身熱氣去打敗那個(gè)女魔頭?；稳?，仿佛這世界只剩下兩位決斗的女子。最終，梅美人以她的傲骨，戰(zhàn)勝了雪美人。

問(wèn)世間有多少美人？

令人們都癡迷于它們，而它們卻毫不在意，盡顯風(fēng)姿。

寫物的作文 篇8

或許，你們都見(jiàn)過(guò)鱗光閃閃、五彩斑斕、小巧靈動(dòng)的金魚吧!你們也一定和我一樣，深深地認(rèn)為小金魚是那樣的惹人憐愛(ài)吧!

小金魚小燈泡般鼓起的眼睛透著呆萌的神情，指甲般的鱗片白里透著金黃或淡淡的粉色，在陽(yáng)光下如同調(diào)色盤，把小金魚炫染得披紅戴彩，強(qiáng)勁而柔美的尾巴像扇子一樣打開(kāi)，不時(shí)地劃出一串浪漫的水珠。

小金魚進(jìn)食的樣子最讓我著迷，當(dāng)它的肚子空空的，好似還在咕嚕地叫時(shí)，金魚總會(huì)乖乖地在我時(shí)常喂食的地方打轉(zhuǎn)，有時(shí)甚至?xí)е鴳┣蟮哪抗庾箢櫽遗?，四處覓食。它一看?jiàn)我來(lái)送食物，便悄悄地浮出水面，張開(kāi)饞嘴，瞪大的眼睛好像散發(fā)出金光。不等我把食物丟下，小金魚便一躍而起，噼里啪啦地跳幾下，隨后好奇地打量起我手中的食物。食物剛落入水面，它便眼疾口快地含住，隨即狼吞虎咽起來(lái)。我從臥室走到客廳的功夫，它已毫不費(fèi)力地把食物消滅個(gè)精光。還挺著個(gè)大肚子眼巴巴地望著玻璃外，神情呆滯可愛(ài)。看我又拿來(lái)魚料，小金魚這才興奮起來(lái)，嘴唇不時(shí)上下擺動(dòng)，魚鰭快速滑動(dòng)，尾巴上下左右一刻不停地?cái)[動(dòng)。一次次地?fù)潋v，跳躍，接住食物，直到吃完為止，這才扭動(dòng)魚尾去尋找同伴

小金魚有時(shí)會(huì)一反常態(tài)地表現(xiàn)得優(yōu)雅安靜。當(dāng)四周一片靜謐，小金魚便會(huì)尋一處舒適的棲息之地，靜靜地依偎在柔軟的水草上，似睡非睡。我把腳步挪得輕了又輕，生怕驚擾到它。

我家就有這樣亦舒暢亦慵懶，亦潛亦跳的小金魚，就算它把魚缸弄得底朝天，我也不會(huì)責(zé)怪它，因?yàn)樗嵌嗝疵?，多么可?ài)啊!這樣的小金魚你們喜歡嗎?

寫物的作文 篇9

我家有許多植物，有會(huì)開(kāi)花的，也有不會(huì)開(kāi)花的，但是我卻偏偏蟹爪蘭。爸爸感到很奇怪，他問(wèn)我：“寶貝，我們家那么多植物你為什么只喜歡蟹爪蘭呢？”

我思考了一下，回答爸爸：“因?yàn)樾纷μm是仙人掌科的附生肉質(zhì)植物?！蔽矣指嬖V爸爸：“爸爸，其實(shí)我原本喜歡的是頑強(qiáng)的仙人掌。但是我們家又沒(méi)有，后來(lái)我知道蟹爪蘭是仙人掌科的植物，所以我就喜歡它了。”

爸爸說(shuō)：“你看，蟹爪蘭的莖有許多分枝，就像螃蟹的爪子一樣，莖上長(zhǎng)有肉刺，呈綠色?；▎紊谥敳浚ㄊ敲导t色的。它要生長(zhǎng)在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境中，還有它不耐寒哦?！蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)：“怪不得到了冬天，您就會(huì)把蟹爪蘭搬到室內(nèi)來(lái)養(yǎng)。”爸爸又說(shuō)；“它的花期是每年的10月——第二年的2月?！?/p>

“爸爸，那它有什么作用呢？”我問(wèn)。爸爸想了一下說(shuō)：“蟹爪蘭經(jīng)常被制作成裝飾品，而且它開(kāi)花的時(shí)候正是過(guò)圣誕、元旦、春節(jié)的時(shí)候，是冬季室內(nèi)的主要盆花之一，它一般放在窗臺(tái)、大廳里?！蔽衣?tīng)了爸爸這么一說(shuō)，我就更喜歡蟹爪蘭了，這就是我家的蟹爪蘭。

寫物的作文 篇10

關(guān)于動(dòng)物的親情故事：母愛(ài)故事

誰(shuí)說(shuō)只有人類有親情？其實(shí)，動(dòng)物也是有親情的。

以前，我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)感人的故事，故事的大意是：

有一條母狗，這條母狗在前幾個(gè)星期生下了三個(gè)孩子。因?yàn)樗闹魅艘幌伦羽B(yǎng)不了這么多狗，所以把三個(gè)孩子分別送給了別人，其中一只就是送給了鄰居。

這只狗好像知道它與它的孩子生活得很近，所以每天不停地在鄰居門前打轉(zhuǎn)只要門一開(kāi)，那只母狗就會(huì)沖著里面叫喚，直到里面也傳出狗叫聲。母狗在門外叫，孩子在門里叫，好像在說(shuō)：孩子，你在里面嗎？小狗回應(yīng)：媽媽，我在，我在。你在那兒，好嗎？你的主人有沒(méi)有打你？他們對(duì)你好嗎？母狗關(guān)心地問(wèn)道。我在這兒好，就是想見(jiàn)見(jiàn)你，我的主人對(duì)我很好，沒(méi)有打過(guò)我。小狗回應(yīng)道。母子好像這樣一問(wèn)一答地叫喚著。

有一天，作者發(fā)現(xiàn)這條母狗叼著一只雞腿跑到門外去了，主人一直很奇怪，因?yàn)橐郧澳腹范荚诩依锍燥?，所以好奇之下跟著母狗跑去，主人跟著跟著進(jìn)了鄰居家的門，原來(lái)母狗把自己的食物叼給孩子吃，小狗在吃時(shí)，母狗還安安靜靜地看著它，好像覺(jué)得它吃不飽飯一樣，把自己好吃的送給孩子吃。作者哭了。

其實(shí)，現(xiàn)在的父母也是這樣的，總希望能把最好的生活，最好的衣物，最好的教育給孩子；希望孩子能比自己更強(qiáng)、更好。父親的疼，母親的愛(ài)，有父母的孩子都有疼愛(ài)，我希望所有的孩子都能回報(bào)自己的父母。

連狗都有親情，難道人不如它們嗎？親情在父母之間；親情在兄弟姐妹之間母愛(ài)多偉大！

寫物的作文 篇11

“王侯將相，寧有種乎!”一聲振臂高呼，揭開(kāi)了歷史上第一次農(nóng)民起義的序幕。而他，陳勝，這位敢于反抗暴-政的開(kāi)創(chuàng)者，以他的有膽有識(shí)和大無(wú)畏的反抗精神，被司馬遷在《史記》這部杰作中濃墨重彩地書寫了一筆，從此青史留名;他的光輝形象和精神，也穿越千年歷史，震撼著我這個(gè)后人的心。

剛開(kāi)始，陳勝在與人傭耕時(shí)大言所志，燕雀安知鴻鵠之志哉，并且許下茍富貴，無(wú)相忘的諾言，令我不得不佩服他的.精神。而他在度已失期，失期當(dāng)斬的壓迫下，憤然發(fā)動(dòng)歷史上第一次農(nóng)民起義的勇氣更是撼人心肺。陳勝乃立為王，號(hào)為張楚的完美結(jié)局，著實(shí)讓我為他的成功起義而興奮不已。我認(rèn)為陳勝就是當(dāng)時(shí)秦二世期間的人民英雄！

對(duì)于陳勝的言行我記憶猶新，對(duì)他的敬佩也如春潮般，愈張愈高?！捌埜毁F，無(wú)相忘”我讀出了陳勝的同甘共苦；“燕雀安知鴻鵠之志哉”，我讀出了陳勝的胸懷大志；“王侯將相寧有種乎”，我讀出了陳勝的反抗精神；“陳勝佐之，奪而殺尉”，我讀出了陳勝的英勇無(wú)畏；“魚腹藏書，篝火狐鳴”，我讀出了陳勝的足智多謀……

從陳勝身上，我也學(xué)會(huì)了許多：一個(gè)人不能安于現(xiàn)狀，要勇敢的反抗。命運(yùn)掌握在自己手中，我們不能向命運(yùn)屈服，我們要為自己而拼搏；我們要有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，“會(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”的壯志。

寫痕的作文11篇

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的痕跡作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫痕的作文 篇1

春天的校園隨處堪入詩(shī)。自南門橫貫至北門，透過(guò)柳煙，一路可窺見(jiàn)溫暖的春水拍擊著青石的河堤。從科技樓前，沿一條蜿蜒路向北行，樓自左右迫向眼前，又被拋在身后，但見(jiàn)身旁枝葉繁茂自如，此伏彼起。

操場(chǎng)上春意正濃，傲頑的香樟上一重重疊綠堆翠，圍繞著操場(chǎng)靡迤半圈，把舊歲里幽邃的葉色壓得搖搖欲墜。陽(yáng)光透過(guò)薄云從頭頂一瀉而下，枯草上去年的殘霜蒸騰起來(lái)，形成了一片幻想中煙翠叆叇的景象。 ? ? ? ??梅梅說(shuō)要?jiǎng)h。

陽(yáng)光照得人雙頰紅撲撲的。眼見(jiàn)植物舊貌換新顏，困居了一冬的動(dòng)物、昆蟲探身出來(lái)了。學(xué)生們心里也涌著一股躍躍欲試，好隨時(shí)沖出去，發(fā)泄積蓄數(shù)月的活力。很快，就聽(tīng)見(jiàn)齊整的腳步聲向前突進(jìn)，那跑步的聲威讓大地都沉悶的共鳴起來(lái)，地上偶有幾根散落的短枝像鼓面上的米粒一樣彈跳不已。隊(duì)伍踏了過(guò)去，身后留下了一片白色的痕跡。

白色是櫻花。操場(chǎng)一隅的大樹(shù)上，朵朵櫻花分不出什么層次，純是一體的粉白。揚(yáng)曳的柳枝攪動(dòng)著，濕潤(rùn)的風(fēng)裹狹著，細(xì)小的櫻花在其中顫顫巍巍、翩翩欲飛，像是一朵亭亭華蓋，柔柔地抖落一身縹緲，籠下一派空濛。料峭的春風(fēng)也來(lái)戲謔了，櫻花先是一瓣輕輕飄落，接著又是一瓣，隨后便有無(wú)數(shù)花瓣雨零星散地?fù)潴湎?，眼?jiàn)得飛雪吹大地，先前飄落的還未搖搖墜地，后面的已從樹(shù)梢躡影追風(fēng)般急落而下。風(fēng)驟停了，枝頭紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花雨也總算歇息下來(lái)。

學(xué)生們已毫不憐惜地踏過(guò)去了，他們正有著無(wú)窮的精氣神要在一圈圈跑道上使，渾身是春的氣息。地面上的奇異的白色，暗中蘊(yùn)了紅，那是花瓣太過(guò)輕柔，被踩實(shí)在紅色塑膠上，其色便也能力透花背了。更有的，蘊(yùn)著棕的、黑的花瓣，似乎是在表達(dá)化作春泥的心愿了。

隊(duì)伍漸漸跑遠(yuǎn)，我的心還顫抖于那一地的踐花作惡的痕跡。正是春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，怎還要這種嬌嫩美麗的生命僝風(fēng)僽雨、零落成泥碾作塵呢？難道春天的輝煌之后，一定要留下如此的痕跡？像燈下的塵埃一樣惹人厭憤。

正當(dāng)這么想著，跑步第二圈的路程已靠近大櫻樹(shù)了，我感到春風(fēng)時(shí)鼓時(shí)歇，櫻花也如粉雪時(shí)揚(yáng)時(shí)駐。它一面紛落凋零，掩住了地上狼藉；一面盛開(kāi)如錦，丁點(diǎn)缺口也不顯露。樹(shù)下是一層輕柔潔白的花瓣，枝頭是一團(tuán)繁密的花瓣，把它之前短短的凋敗的痕跡完全抹去了。而且我相信，即使我們?cè)氽`踏一遍，它依然能在風(fēng)的一次呼吸間再次褪去頹態(tài)，并把永恒的絢爛深深刻在此方天地之中。

看到這一幕半枯半榮，仿佛因循往復(fù)，永生不息的景象，我內(nèi)心紛雜的悲哀與怒火平息了下來(lái)。我想這就是春天的力量，失敗與痛苦絕不會(huì)留下痕跡，只有輝煌才能一次次煥發(fā)生機(jī)，成為春天留在人們心中美好的痕跡。

寫痕的作文 篇2

“慈母手中線，游子身上衣…”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我就想到了我的媽媽。媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，付出了太多的心血和努力……讓我為之深深地感動(dòng)。

也許是媽媽的一大人生憾事——音樂(lè)細(xì)胞匱乏的緣故吧！媽媽把所有的音樂(lè)夢(mèng)都寄托在我的身上，從小就對(duì)我進(jìn)行音樂(lè)的熏陶，托人為我找了個(gè)老師，學(xué)習(xí)吹奏圓號(hào)。

當(dāng)我第一次吹奏圓號(hào)時(shí)，面對(duì)蝌蚪般的音符和五線譜，我顯得有些不知所措。要知道，僅憑四個(gè)鍵就要完成整首歌曲的演奏，對(duì)每個(gè)音高和音準(zhǔn)的把握全靠自己的樂(lè)感呀。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)天賦平平的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種挑戰(zhàn)。而媽媽卻毅然決然地和我一起渡過(guò)這難熬的入門關(guān)。

每天下午的5:30—6:00是我雷打不動(dòng)的練習(xí)時(shí)間。這不，我撩起衣袖看了看手表，離練習(xí)還有10分鐘?！鞍?！”我輕輕嘆了口氣，“又要吹圓號(hào)了！”突然，從客廳里傳來(lái)了媽媽一邊打著節(jié)拍，一邊用或高或低、或急或緩的調(diào)子在練習(xí)識(shí)譜的聲音。時(shí)不時(shí)跑調(diào)的哼唱讓我忍俊不禁，但很快我的心就被感動(dòng)所緊緊牽引。那感動(dòng)好像一杯醇香濃郁的咖啡，讓我回味無(wú)窮。

5:30終于到了，意味著我的練習(xí)也拉開(kāi)了序幕，媽媽也變得更加忙碌了。聽(tīng)著我雜亂無(wú)章的吹奏，媽媽的眉頭越鎖越緊，我真想一次便把曲子吹得完美無(wú)缺，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。可是每當(dāng)我看到那繁復(fù)的音符時(shí)，卻會(huì)變得更加焦慮不安。媽媽似乎看出了我的心思，她臉帶笑意，溫和地對(duì)我說(shuō)：“恒恒，‘世上無(wú)難事，只怕有心人。’只要你用心的和他們相處，這些小小的音符一定會(huì)成為你熟識(shí)的朋友?！闭f(shuō)完，她一邊握著我的手，指著譜上一個(gè)個(gè)音符，一邊有節(jié)奏地和我地盧哼唱。媽媽的歌喉雖不動(dòng)聽(tīng)，卻包含這一種無(wú)痕的愛(ài)和期望。在媽媽的幫助下，我慢慢沉下心來(lái)，慢慢地走進(jìn)了音符的世界里，變得和他們熟識(shí)起來(lái)。

不僅如此，在我一遍遍的練習(xí)中，媽媽總是不厭其煩地和著我的號(hào)音，一邊和我一起打節(jié)拍，一邊輕聲幫我唱曲調(diào)和旋律……練習(xí)完畢，望著媽媽那明媚如春光般的眼神，一種感動(dòng)再次流入了我的心田。

生活中，我和媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕、一樁樁……都會(huì)使我深深陷入一張張無(wú)痕的、感動(dòng)的大網(wǎng)，觸及到我心中最柔軟的角落，掀起我心底層層的漣漪，勾起我無(wú)限的感動(dòng)。

寫痕的作文 篇3

我更愿意把時(shí)間用物理學(xué)理解為矢量，它不僅會(huì)有奔跑的速度，亦會(huì)有流走的方向；像天空中的飛鳥，在不同的空間，留下紛樣的痕跡。

記憶中的小腳丫

我們家有本大影集。影集的第一頁(yè)是我呱呱墜地時(shí)留下的小腳丫印，鮮紅鮮紅不足食指長(zhǎng)，是多么稚嫩嬌小呵！隨后影像里出現(xiàn)了摩天輪、游樂(lè)場(chǎng)、泡泡球……時(shí)間的痕跡是無(wú)憂無(wú)慮；出現(xiàn)了燦爛的笑容、搞怪的表情、身為小女孩卻只穿著小游泳褲頭在游泳池邊走來(lái)走去……時(shí)間的痕跡是天真爛漫——這，是童年。

還沒(méi)好好感受年輕

影集中出現(xiàn)了我嘟著嘴，半翻著白眼的景象，好像那為在海邊不讓下海游泳而與爸爸媽媽拌嘴的我浮現(xiàn)眼前；我伸著舌頭坐在鋼琴前，搞怪卻并無(wú)心彈琴的樣子；那抱著老爸胳膊撒嬌的樣子歷歷在目；扔出窗外的書包，帶頭的.經(jīng)歷仍記憶猶新……這是我們?nèi)耘f年輕的時(shí)候，時(shí)間紛飛游走留下了最多彩的痕跡：有開(kāi)心和失落，有半途放棄的后悔，有當(dāng)初狂妄的自責(zé)，又有幡然醒悟的奮勇拼搏。這時(shí)年輕，時(shí)間是仁慈的，賜予我們的是“當(dāng)我們認(rèn)為晚時(shí)，卻恰恰是最早時(shí)?！蔽覀円酂o(wú)需反問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了”。

半生存了好多話

歌曲中唱到了我還未曾經(jīng)歷的時(shí)間軌跡，“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”——想來(lái)這時(shí)的父母已白發(fā)蒼蒼，身為兒女的自己也應(yīng)步入中年了吧。對(duì)于父母親，經(jīng)歷了少時(shí)的依賴，青年時(shí)的叛逆，中年事業(yè)有成卻因世事羈絆，自己陪父母的時(shí)間有多少？與父母說(shuō)話的次數(shù)是不是愈來(lái)愈少……對(duì)于自己，自己都要成家的年紀(jì)卻仍漂泊無(wú)定，甚至甘愿當(dāng)“啃老族”，當(dāng)看著世界的風(fēng)起云動(dòng)，看著身邊已步履蹣跚的老父老母，這時(shí)候才會(huì)悲涼地感慨“時(shí)間都去哪兒了”吧！不要借口因?yàn)閷W(xué)識(shí)增長(zhǎng)變得與父母越來(lái)越?jīng)]話說(shuō)，不要以公事推辭時(shí)間太少?zèng)]有時(shí)間開(kāi)車回到其實(shí)并不遠(yuǎn)的老家，不要以當(dāng)初沒(méi)有努力而兀自徘徊不自己打拼……時(shí)間會(huì)給予每個(gè)人最公平的待遇，它的痕跡鐫刻著每一分的嘗試，奮斗，碰壁，繼續(xù)前進(jìn)的過(guò)程。

趁著我現(xiàn)在十六七歲的光景，我想我該用自己的實(shí)際行動(dòng)讓時(shí)間的痕跡記錄著我想要的樣子。身邊的你也一樣，永遠(yuǎn)不要讓自己留下“才華橫溢寫得一手好字”“少年中第”“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。

你在看著時(shí)間呢，時(shí)間也在看著你

寫痕的作文 篇4

準(zhǔn)備種子，就收獲果實(shí)，準(zhǔn)備努力，就收獲成功，準(zhǔn)備今天，就收獲明天。

那些被允許任性的歲月叫青春。爸爸呼過(guò)來(lái)的巴掌停了下來(lái)，媽媽追上你滿院子的跑，我甩門離家出走，爸爸甩下狠話“走了就不要再回來(lái)”其實(shí)他的心比誰(shuí)都痛，只因你的任性無(wú)理。記得那次家長(zhǎng)會(huì)，老師讓每位家長(zhǎng)給孩子寫一封信，早已不動(dòng)筆的爸爸手足無(wú)措，但他最終留下了這樣一行字“女兒，你永遠(yuǎn)是爸爸的驕傲”簡(jiǎn)單而樸素的一句話，直戳我的心房，你跑的越來(lái)越快，卻沒(méi)注意到他們?cè)絹?lái)越慢，你覺(jué)得自己越來(lái)越強(qiáng)大，卻沒(méi)注意到他們?cè)絹?lái)越弱，我知道，我應(yīng)該長(zhǎng)大了。

那些擁有感情的歲月叫青春。青春，無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)得失的交往生命中最好的朋友和同學(xué)，當(dāng)你有快樂(lè)的事，第一個(gè)想到與她分享；當(dāng)你生活中出先小插曲是，她無(wú)怨無(wú)悔的傾聽(tīng)你訴說(shuō)，你們還曾信誓旦旦的要考同一所大學(xué)，要陪她走過(guò)生命中的每一個(gè)歷程，你們之間吵過(guò)，鬧過(guò)，也曾笑過(guò)。

那些敢于拼搏的歲月叫青春。九年的學(xué)習(xí)生涯都走了過(guò)來(lái)，你不在這最后的三年拼上一把，來(lái)彌補(bǔ)你的歲月沒(méi)有無(wú)情的被摧殘。在剛?cè)雽W(xué)不久，每次的考試中，我無(wú)一逃離倒數(shù)的行列中，我努力過(guò)，但從未被證實(shí)，我的信心逐漸被扼殺，最后，分班了，我還是一如既往的在那個(gè)毫不起眼的行列中，爸爸卻對(duì)我說(shuō)；“這才是一個(gè)小小的挫折，沒(méi)什么，相信自己”他把我從那個(gè)陰影中脫離了出來(lái)。最終，我的成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步了，請(qǐng)相信，只要一直努力，付出的幸苦必定會(huì)在某個(gè)時(shí)候以某種方式閃光。只有你拼過(guò)，流過(guò)淚，流過(guò)汗，你的青春才會(huì)閃閃發(fā)光。

花季的你，只有用汗水澆灌自己，才會(huì)開(kāi)花的，當(dāng)你“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身后的每一個(gè)腳印里都會(huì)開(kāi)出由汗與淚澆灌的花。

這個(gè)青春，我走過(guò)，有任性，有夢(mèng)想，有拼搏，有無(wú)措。

寫痕的作文 篇5

在生命的縱橫阡陌中踽踽而行，或見(jiàn)落花翩翩衰草茫茫，或經(jīng)流水人家炊煙裊裊，或聽(tīng)見(jiàn)悠遠(yuǎn)天空中傳來(lái)鳥兒聲聲清鳴，我會(huì)不時(shí)驀然回首，尋找我曾經(jīng)成長(zhǎng)的痕跡。

蝶。家旁邊的綠埂上，野草高過(guò)四五歲孩子的頭頂，于是我開(kāi)始玩起了一個(gè)人的捉迷藏?！昂?！我看見(jiàn)你了”。陽(yáng)光下的女孩對(duì)著被青草割碎的影子滿足地笑。淺綠色的蝴蝶，上下飛舞，把清新的香草味帶到空中，這是春天的味道。哦，原來(lái)家旁那綠了又黃、黃了又綠的堤上和著記憶中翻飛的蝴蝶見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的痕跡。

烤紅薯。記憶隨著校外烤紅薯甜甜的香味回到了我八、九歲的時(shí)光。依然清晰記得哥哥帶我去實(shí)踐烤紅薯時(shí)的情形。他對(duì)我說(shuō)：“阿妹，你把木炭丟進(jìn)那邊的河塘里，等木炭沉底之時(shí)再回來(lái)便有香噴噴的`紅薯吃了。”此時(shí)的我可以想象到哥哥看著我拿著木炭興高采烈地往河塘邊沖去時(shí)的搖頭與感嘆。待我回去時(shí)早已人去紅薯空，只留下一個(gè)內(nèi)心無(wú)比難過(guò)的小女生。如今，那些往事都已成為快樂(lè)的回憶。在寒風(fēng)刺骨的冬季，我總愛(ài)買一個(gè)烤得暖暖的、香香的紅薯，捧在手心，看它在寒風(fēng)中吐出一個(gè)個(gè)“白圈”，心里是如此的溫暖。

站臺(tái)。毫無(wú)疑問(wèn)，站臺(tái)是一個(gè)不斷上演著離別與歡聚的舞臺(tái)。這幕離別與歡聚之戲的主人公總是在不斷地變化，而不變的是同一個(gè)站臺(tái)。戲劇的主人公在變，可沒(méi)想到，有一天，我也成了這部戲里的一角。不知從何時(shí)起，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了一個(gè)十四五歲的女生了，原來(lái)長(zhǎng)大就意味著獨(dú)立和遠(yuǎn)行。每一次返校的清晨，母親總會(huì)早早起床，為我收拾行李，為我準(zhǔn)備早餐，一切完畢后便送我到乘車的站臺(tái)，上演這部沒(méi)有結(jié)局的戲。母親千叮嚀萬(wàn)囑咐：“好好學(xué)習(xí)，注意身體，多吃飯，少喝冷飲……”總有說(shuō)不完道不盡的“嘮叨”，一種讓人心田溫暖的嘮叨。車開(kāi)了，透過(guò)車窗，我分明看到母親眼里的不舍，以及水汪汪的眼眶……親人的離開(kāi)，內(nèi)心便是無(wú)限的不舍與懷念；親人的團(tuán)聚，眼中便是一種欣喜若狂的興奮。一個(gè)小小的站臺(tái)，在風(fēng)吹日曬的日子里不斷演繹一場(chǎng)又一場(chǎng)不同的戲，但是，它更見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的痕跡。

駐足回首，見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的痕跡，就是要讓我們學(xué)會(huì)以一顆單純寧?kù)o之心來(lái)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，讓自己在青春的旅程中，奮力前行，到達(dá)成功的彼岸。

寫痕的作文 篇6

也許事情總是不一定能如人意的?？墒?，我總是在想，只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天，一個(gè)晚上，也就應(yīng)該知足了。

很多愿望，我想要的，上蒼都給了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我對(duì)青春的美的渴望，雖然好象一直沒(méi)有得到，可是走著走著，回過(guò)頭一看，好象又都已經(jīng)過(guò)去了。有幾次，當(dāng)時(shí)并沒(méi)能馬上感覺(jué)。

可是，也很有幾次，我心里猛然醒悟：原來(lái)，這就是青春！那一個(gè)夏天，我快十八歲了，和大學(xué)的同學(xué)們橫橫貫公路去寫生，住在天祥。夏日的山綠得逼人，有一個(gè)下午，我和三個(gè)男同學(xué)一時(shí)興起，不去和別的同學(xué)寫生，卻什么也不帶，往一座被我們端詳了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被眾山環(huán)繞，隱隱然有一種王者的氣質(zhì)。而當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)累人的攀爬，終于到了一處長(zhǎng)滿了芳草的斜坡時(shí)，天已經(jīng)慢慢暗下來(lái)了。面對(duì)著眼前起伏的峰巒，身后一片挺秀斜斜地延展上去的`草原，風(fēng)從下面的山谷里吹上來(lái)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這高山上，在這長(zhǎng)滿了荒草的高山上，竟然四處盛開(kāi)著潔白的百合花。而在那一刻，我心里開(kāi)始感到一種緩慢的痛苦，好象有聲音在我耳旁，很冷酷地告訴我：你只能有這一剎那而已。在這以前，你沒(méi)料到你會(huì)有。

在這之后，你會(huì)忘掉你曾有。百合花才是完完全全屬于這里的，而你只不過(guò)是一個(gè)過(guò)客，必得走，必得離開(kāi)。不能象百合一樣，永遠(yuǎn)在這座山巒上生長(zhǎng)、盛開(kāi)。 黃昏時(shí)的山巒有一種溫柔而又凄愴的美麗，而我心何所歸屬？三個(gè)男孩子躺在我身后的草坡上，大聲地唱著一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原該是這樣快樂(lè)無(wú)憂的，而我，我為什么不能和他們一樣呢？為什么卻怔怔地站在這里，對(duì)這些在我眼前盛開(kāi)著的山百合懷著那樣一份忌妒的心思呢？是懷著那樣一份強(qiáng)烈的忌妒，我叫一位男同學(xué)替我采下一大把純白的百合，我把它們緊緊地抱在懷里，帶下山去?？墒?，沒(méi)有用，真的沒(méi)有用。正如那聲音所告訴我的一樣，我仍然無(wú)法把握住那些逝去的時(shí)刻。而那些被我摘下的百合雖然很快地都凋謝了，可是，在我每次回想起來(lái)的時(shí)候，它們卻總是依舊長(zhǎng)在那有著淡淡的斜陽(yáng)的高山上，盛開(kāi)著，清純而又潔白，在灰綠色的暮靄里，對(duì)我展現(xiàn)出一種永不改變和永遠(yuǎn)無(wú)法融及的美麗。

寫痕的作文 篇7

所謂雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。人生中有許多痕跡，你的痕跡呢？

春蠶結(jié)絲，留下的那絲就是春蠶的痕跡；夏荷開(kāi)花，留下的那花就是荷花的痕跡；秋菊謝了，那便有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的痕跡了；冬梅開(kāi)了，那便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的痕跡。 曾幾何時(shí)，我在想什么是痕跡呢？痕跡其實(shí)是一種復(fù)雜的東西，也是我們常見(jiàn)的東西。李白的詩(shī)就是痕跡，蘇軾的詞就是痕跡，白樸的曲就是痕跡，曹雪芹的小說(shuō)就是痕跡，我們寫的小說(shuō)也是痕跡…… 痕跡是一把雙刃劍，，它有好的也有壞的:表?yè)P(yáng)、批評(píng)、關(guān)心、無(wú)視、遇見(jiàn)、考試……

那歲月的傷最終會(huì)被時(shí)間抹去，忘記那些不開(kāi)心的事，想想好的。

每個(gè)人都有痕跡，是的不可能沒(méi)有人沒(méi)有痕跡，從你一出生，那便是你第一個(gè)痕跡！《哈姆雷特》是莎士比亞的痕跡，《三國(guó)演義》是羅貫中的痕跡，《朝花夕拾》是魯迅的痕跡…… 感受風(fēng)吹過(guò)來(lái)的聲音，看看那綠樹(shù)的年輪時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，自己在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，痕跡在一點(diǎn)一點(diǎn)變多。痕跡有多少呢？那便如沙漠的沙子，天上的星星那般多……

我的痕跡在哪里？哦原來(lái)在這:我的出生，我第一次上學(xué)，我第一次考試，我第一次做飯，我第一次畢業(yè)，當(dāng)你走出象牙塔的時(shí)候，那便是你的痕跡！風(fēng)吻過(guò)的痕跡欲蓋彌彰，痕跡如箭，在發(fā)射的時(shí)候瞬間要拋離地平，起跑線上待命，別人在拼輸贏，我跟自己較勁，釋放好斗的天性，一點(diǎn)一次躍進(jìn)……

寫痕的作文 篇8

那是個(gè)尋夢(mèng)人的故事！

它訴說(shuō)著十八歲時(shí)對(duì)滿山百合嫉妒的心思；訴說(shuō)著走進(jìn)月光下羊腸小道時(shí)的興奮與安詳；訴說(shuō)著那個(gè)八里渡船頭的青澀日子，然后，在那南下的火車上，為那青春流下了溫暖而又冰冽的淚。

而我，我是一個(gè)仍然能在夢(mèng)中努力創(chuàng)造的人。

青春就是一場(chǎng)夢(mèng)。有人尋夢(mèng)，有人讀夢(mèng)，還有人仍在夢(mèng)中拼搏，就像我。

每天，我往返于學(xué)校與家之間，在這喧囂的馬路上，寧?kù)o的校道上，我總會(huì)默念著一些單詞，一些古詩(shī)。我知道，在這之間，我正在拼搏，并且一點(diǎn)一滴地，留下了我成長(zhǎng)的痕跡。

文章中，席慕蓉說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇不可求，在于它的'永不重回！”

是的，在這片青春的里，無(wú)形中，我們總會(huì)有那么一份固執(zhí)，就如席慕容那份不愿成為青春的過(guò)客而采下一大束百合的固執(zhí)！

當(dāng)我面對(duì)于一片繁星，固執(zhí)地，我會(huì)用手那臺(tái)“傻瓜機(jī)”向著繁星夜空按下快門；固執(zhí)地，會(huì)把相片沖出來(lái)；固執(zhí)地

會(huì)把那張黑黑的，似乎什么也沒(méi)有的相片貼在墻上！為什么固執(zhí)？因?yàn)橛辛诉@份青春，有了這份固執(zhí)，在我心里總會(huì)有那么一片星空，星光會(huì)驅(qū)趕走我心中的霧靄，照亮了我青春的路！

在《成長(zhǎng)的痕跡》里，我知道了，這叫做青春，這叫做成長(zhǎng)。

一切來(lái)的，都會(huì)過(guò)去，一切過(guò)去的，將永不會(huì)回來(lái)。這樣的青春，只能擁有一次，僅有的一次，能不好好珍惜嗎？對(duì)，要好好珍惜，珍惜青春那份單純的幸福，珍惜在這個(gè)時(shí)空這個(gè)角落的所有人，珍惜青春的這份激情，努力拼搏

用青春的固執(zhí)大喊：“我青春，我怕誰(shuí)！”牢記，我們不要尋夢(mèng)，我們要把屬于我們的夢(mèng)鎖在心中。是的，這，才是我們的青春。相信，這也是席慕蓉所希望的青春。

也許，在多年后，我也會(huì)像席慕容那樣，坐上那列離開(kāi)青春的火車，同樣地，拿出鏡子，也會(huì)看到頭上出現(xiàn)的幾絲白發(fā)。但，當(dāng)我輕撫著這夢(mèng)里成長(zhǎng)時(shí)的痕跡時(shí)，我會(huì)以一絲窩心的淡淡的微笑代替熱淚中的那份憂傷！

寫痕的作文 篇9

桂花是秋天的一聲嘆息。

我輕輕地踏在石子鋪成的小路上，周圍的老房子在陽(yáng)光的照耀下顯得如此古老、滄桑。我扭頭望著家家戶戶的窗子上貼著的窗花，那悅耳的“咔嚓，咔嚓”剪紙聲又縈繞耳畔，夢(mèng)里似乎又闖進(jìn)那個(gè)充滿愛(ài)的日子……

我悄悄推開(kāi)奶奶家的房門，邁進(jìn)房門，又是那撲鼻的桂花香，看見(jiàn)奶奶又坐在院子里那桂花樹(shù)下的藤椅上靜靜地剪著紙，她在桂花樹(shù)的襯托下顯得那么寧?kù)o、祥和，我實(shí)在是安頓不了這時(shí)的心，跑到奶奶身邊，嘟著嘴拉著奶奶的衣角撒嬌道：“奶奶，奶奶，也給我做個(gè)剪紙嘛！”“好，好，好，我這就給我的乖孫子做。”奶奶望著我笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。她的眼睛瞇成了一條縫，每一道深深的皺紋上都充滿了歲月的痕跡。

慈祥的奶奶放下了手中的剪刀和紙，慢慢地站了起來(lái)，從屋子里拿來(lái)了新的紙，走到了院子里，扶著藤椅的扶手吃力地坐了下來(lái)，把站在旁邊的我一把抱到她的腿上。我頓時(shí)覺(jué)得奶奶的腿好軟，好溫暖。奶奶把紙平整的鋪在小木桌上，拿起鉛筆在紙上輕輕勾勒著，筆在她的手下舞動(dòng)著，發(fā)出微妙的“沙沙”聲，接著把構(gòu)圖好的紙拿在手里，用剪刀剪著。她的手在紙上來(lái)回穿梭著，是那么輕巧、熟練，仿佛透出點(diǎn)兒淡淡的桂花香，隱隱留在我的心里。

“咔嚓”的剪紙聲匯成了一張奇妙的樂(lè)譜，正輕輕演奏著，像有桂花香的愛(ài)的小曲敲打在我的心上。奶奶依然認(rèn)真地剪著，白里透金的光影，在桂花樹(shù)干上忽閃忽閃著，留下靈動(dòng)的光。奶奶的鼻尖兒隱隱約約透著晶瑩的汗珠，她的嘴角微微上揚(yáng)，像一朵嫩小的桂花一樣甜甜地笑著。雖然不華麗，但深深地留在了我的心中。

“做好了，我的孫子，拿去吧?！蔽医舆^(guò)奶奶手中的剪紙，小心翼翼地捧在手心里，細(xì)細(xì)地端詳著，奶奶的剪紙就猶如一樣精美的藝術(shù)品，每一條刻紋都是那么細(xì)致。這是花了多少心思才剪出如此生動(dòng)的剪紙??！

紙上刻著的那美麗的蝴蝶，輕輕扇動(dòng)著靈巧的翅膀，慢慢悠悠地飛進(jìn)我的心里，樹(shù)上幾朵細(xì)小的桂花飄到了奶奶白如雪的頭發(fā)上，閃著橙色的光……

那么多年過(guò)去了，那有窗花、有愛(ài)的日子一直在我的心中，那淺淺的桂花香留在我的記憶里，溫暖的心一直藏在桂花樹(shù)下，永不滅去。

寫痕的作文 篇10

懷著一顆感恩的心去感知這個(gè)世界的人，便是一個(gè)善良的人；懷著一顆感恩的新去看待這個(gè)世界，這便是一個(gè)美好的世界。我們中華民族有“知恩不報(bào)非君子”“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”“吃水不忘掘井人”的古訓(xùn)，這值得我們不斷發(fā)揚(yáng)。

感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，當(dāng)有恩不報(bào)的現(xiàn)象越來(lái)越多時(shí)，“誰(shuí)幫人誰(shuí)就是傻子”·“硬起心腸來(lái)做人”就會(huì)成為一種文化，社會(huì)就會(huì)失去最起碼的良心。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天我都無(wú)數(shù)次提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他活著和死去的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。

我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻(xiàn)。”偉人和所有人一樣要懷著謙卑的感恩之心，沒(méi)有理由遺棄這分情感。很多時(shí)候，感恩并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)之間創(chuàng)造一種互相影響的友善氛圍，我們?cè)诳隙▌e人的同時(shí)，也升華了自己，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

感恩教育，要從關(guān)心理解父母，尊重師長(zhǎng)，感謝對(duì)自己有幫助的人和事做起。父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝愛(ài)自己·幫助自己的人，也要學(xué)會(huì)感謝挫折的傷害。成功給我們的榮耀和信念，我們感謝成功；失敗給我們教訓(xùn)，使我們成熟，我們感謝失敗；即使對(duì)傷害自己的人，也要心存感激，因?yàn)樗瑯邮刮覀兂砷L(zhǎng)。當(dāng)挫折或傷害來(lái)臨時(shí)，不要首先想到自己“倒霉”，而要以積極的態(tài)度看待事物；這件事對(duì)我有什么價(jià)值？

對(duì)我的人生有什么幫助？要培養(yǎng)學(xué)生用感恩的心面對(duì)挫折和傷害的思維習(xí)慣。有一首小詩(shī)這樣說(shuō)：活在感恩的世界里，感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的'態(tài)度，更是一種外世的哲學(xué)。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝市長(zhǎng)的培養(yǎng)之恩，感謝自然的承載之恩，感謝時(shí)代的機(jī)遇之恩，感謝黨的關(guān)懷之恩，讓我們張開(kāi)愛(ài)的翅膀，用感恩的心孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，用感恩的心只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)成才，用感恩的心弘揚(yáng)正氣·回報(bào)社會(huì)吧！

寫痕的作文 篇11

我們的童年生活是五彩繽紛的。童年，是一首奇妙的詩(shī)，里面有我們?cè)S多快樂(lè)的回憶。童年，是一幅畫，畫卷上畫著美好的事。童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)，讓我們一起回味到永遠(yuǎn)。

記得有一回，我跟媽媽到商場(chǎng)里買東西，我經(jīng)過(guò)一間玩具屋，進(jìn)去里面。首先映入眼簾的是櫥窗里陳列著琳瑯滿目的玩具。其中，一個(gè)小型機(jī)器人吸引了我的目光。機(jī)器人旁邊有一個(gè)小型遙控器，只要按一下紅鍵它就會(huì)跳出優(yōu)美的舞姿，按一下綠鍵它就會(huì)唱出百靈鳥一樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這個(gè)小型機(jī)器人不但會(huì)跳舞、唱歌，還會(huì)說(shuō)話、踢球、拿劍揮舞。看著看著，我已經(jīng)被這個(gè)小機(jī)器人迷住了，我對(duì)它愛(ài)不釋手，就急匆匆地跑到媽媽旁邊纏著她給我買那個(gè)小型機(jī)器人?！安恍校阃婢咛嗔?，不可以再買了，以后再買。”媽媽說(shuō)。于是，我悶悶不樂(lè)地回了家。

回家后，媽媽看我垂頭喪氣的。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)起了她小時(shí)候的往事：小時(shí)候，媽媽只要有飯吃，有學(xué)上就已經(jīng)很滿足了，而且上學(xué)要走很長(zhǎng)的一段路，不像現(xiàn)在上下學(xué)都有人接送。說(shuō)到吃，也只有自己家種的菜，要想吃頓豐盛的飯菜只有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才能吃得到，不像現(xiàn)在，想吃什么都有。至于玩具，那是一件奢侈品，如果有也是自己做的。想跳繩的話，就去外面找?guī)赘安荩缓笥貌萋幤饋?lái)，想下棋的話，就叫上幾個(gè)小伙伴，用石頭在地上畫格子當(dāng)棋盤，用地上的小石子當(dāng)棋子，這樣就可以開(kāi)始玩了。我聽(tīng)了媽媽的話，心里久久不能平靜。想想我們現(xiàn)在的生活是如此地幸福，我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

雖然媽媽的童年沒(méi)有我們現(xiàn)在這么豐富多彩，比如有好吃、好玩的，有各種各樣精致的玩具，但她的童年也充滿著快樂(lè)，也是幸福的。我想，我應(yīng)該更加珍惜眼前這美好的幸福生活，要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，早日成才，不辜負(fù)父母對(duì)我的希望。讓他們以后過(guò)上更幸福的日子，也讓自己未來(lái)的人生道路更加美好。