戲劇作文

戲劇作文匯集。

平時學習寫作文是很平常的事情，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實的，優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。如何把作文寫的清晰而有條理呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“戲劇作文匯集”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

戲劇作文(篇1)

戲劇，對我來說并不陌生，無非就是你演我看，無論是舞臺劇，還是電視上播的都是一回事。但是，說真的，教育性戲劇一開始我認為也就那么回事，肯定是非常的枯燥乏味。

8月13日下午2：00，教育性戲劇體驗課在杭州圖書館讀者交流中心正式開始了。年輕幽默的劉彬老師一上來簡單的作了自我介紹后就三言兩語地概括了一下教育性戲劇的起源，他并沒有像其他老師一樣進行長篇大論來敘述，這點讓我感到很意外。

接著就進入了戲劇的基本元素這一章節(jié)，平易近人的劉老師著重介紹了幾個專業(yè)術(shù)語后，就邀請了幾位小朋友上了臺，微笑著向每個人提了個問題：你們能否說說最近讓你們感到記憶猶新或特別幽默的人嗎？待一個個說完后，他從中選擇了補習班老師為例，對我們進行了一步步引導(dǎo)，慢慢地讓大家融入到戲劇中。一開始，大部分小朋友都很緊張，有的甚至連話也說不上來，一個勁地撓腦袋，在劉老師的耐心鼓勵下，大家終于都敞開了心懷，漸漸地投入到了戲劇中，快樂地扮演起自己的角色。

平時的我在老師眼里可能是個好學生，在家長、朋友眼里是個乖乖仔﹑好孩子，而今天的我在這里反串演了一個調(diào)皮搗蛋﹑愛逃課的學生，我不用像平時那樣顧慮太多，把壞孩子的為所欲為離淋盡致的表現(xiàn)出來。在劉老師的課上，對我們來說，沒有對與錯，也沒有好與壞，但是從劇中細細品位就能明確的感受到還是有不同的人群，比如愛玩的人群，學習好的人群等，不合群的最終都會被孤立

教育性戲劇是20世紀初期中期在歐美國家發(fā)展起來的一種戲劇方法應(yīng)用于教育的﹑綜合教育和戲劇而形成的邊緣新科學。將戲劇應(yīng)用于教育的理念最初起源于法國教育家盧梭的兩個教育理念：在實踐中學習，在戲劇實踐中學習。

今天，在劉彬老師的課堂上不僅讓我初步了解了什么是教育性戲劇，更讓我大開眼界的是這堂課讓我前所未有地感到無比的精彩絕倫，無比地讓我著迷。其實大家每個人每天都在演著不同的戲劇，有酸甜苦辣，有悲歡離合，重要的是戲劇演完后要學會反思，無論成與敗，喜與悲，從中都能悟出人生的真諦。

我喜歡這樣的上課方式，真心希望語文、數(shù)學也能上出這樣的風格，相信大家都會和我一樣愛上這樣的課，再也不會有人在課堂上打瞌睡，做小動作，我也堅信總有一天教育性戲劇會普及到每個角落，靜靜地期待著

戲劇作文(篇2)

熟悉的習慣。這種。那么這里呢噢的故事不教。陳詞濫調(diào)。把你一下子。文字的時候這個對，還要去寫小說，他是一個，你就你就你就要在設(shè)計的服務(wù)管理，在我們的詩歌，其他我在寫一段我比較清楚，一個故事。又啊，喜歡穿。和我們解決。處處。那么接下來我們看given.我們說劇本，首先我們要說的。這個請求我們一起對新月文學。謝俊生。噢，戲劇文學文本通常。劇本呢與時隔三年。但是我們這個之后。夕陽。畫質(zhì)問題，廣義的戲劇文學，包括這個歌劇的劇本啊，戲曲的劇。那么作為文學文本，我說劇本他有時候他可以獨立這個細菌。嗯，但是因為在西方傳統(tǒng)的問題那種細節(jié)，我他和我們中國的還不一樣，西方的傳統(tǒng)，我們的在內(nèi)的系列文學，抒情文學和敘事文學是相對列的這個三大衛(wèi)社的意見。他在西方的什么？習慣性的這個傳統(tǒng)，解決問題，說起我覺得學生那么趨勢。

我覺得其實后面出現(xiàn)，不好意思啊，新的問題。我們說信戲劇的。這個細節(jié)文學在西方的方法中，因為在不下的時候，但是我不需要啊，就看戲劇啊，不是啊，現(xiàn)在那一大堆。都是。但是細致。講戲劇的話，我們說西方講戲。而且我們的這個劇本里面，我們的很多資本有一些的是。我們再合作這樣子啊，萬家舅舅等等，這些是非常。新劇的播音區(qū)，鼓勵出來，但同時。那但是，但是這個細菌。所以這就是說我們戲劇要把它呃跟網(wǎng)易的想啊，另外一種只是在舞臺上。我們說這個呃，所謂另一個存在于一個一個戲劇，讓我們他他他就是著眼于文學構(gòu)成的積極性，我們先用這個抓住這個詞。構(gòu)成戲劇的啊，必不可少的基本要求是演員劇本即觀眾三者，人們稱之為戲劇三要素，這是戲劇三要素在舞臺上呈現(xiàn)的一種藝術(shù)形式。但是如果是所謂的劇本。問題。那然而這里是一種內(nèi)部。成立的。基本都是逐漸的逐漸獨立的，逐漸的，未必能夠純粹的這個按同學的都不開心。單詞的作業(yè)。又way。具有為演員提供上面還本的性質(zhì)，也就是具有戲劇性。

同時也具有文學性劇本比較特殊的，跟我們剛才說的詩歌和小說，要不然做出腳跟，兩只腳跨著兩個領(lǐng)域，那既具有文學性又具有戲劇性，那所以我們把這種叫做劇本的兩重性，這是大家在理解文學題材的時候，然后要注意的兩種情況。把這個版本，金世杰。話劇這件事。夕陽。那這這個大家。呃，戲劇藝術(shù)。而且我們會發(fā)現(xiàn)一個什么呀，就是它有幾個。話劇要求非常短暫的，一段的時間，一段故事的。在聚焦在那么一兩年。你的這個你的這個矛盾怎么樣？你的這個細節(jié)。然后他出路線不要這樣搶一點不交稅的，就我們說的東西，你你拿到基本的時候，如果他。不會變的經(jīng)過很多次傷員，一個小說的這樣的一個一個對小說，有的小說，行就像是非常弱的，我們看到的電影的流浪地球，有基本上的。完全完全不是那個呃那個那個那個意思就就就就完全就改變了，但是但是電影它拍攝的非常好，因為它是標志著我們中國科幻還是可以有向量的科幻作品出來，它這個特技不是5毛錢的那種感覺，已經(jīng)特性我們已經(jīng)跟上了，效果已經(jīng)跟上了，那么那么我們拍那個時候，我們?yōu)槭裁匆_到我們的感覺？因為原著的劇情旗航街現(xiàn)在很弱原著那個流浪地圖中的那個那個情景你都不熱鬧嗨，而且就是你讓誰，所以他一定要改，他改了之后，然后他就他就作為一個建議這樣的。實踐方式就成為了另外一種拿小說的啊，和哪這個和戲劇的。然后想說的話我們要。完全不是一回事。去說的啊，從這個角度去說，你就沒有人理解。小說和。然后小數(shù)?；ハ嗫缍鹊倪@樣一個概念。改編成電影。

戲劇作文(篇3)

中華瑰寶戲曲1500字

中華瑰寶戲曲

中華文化，源遠流長。它不僅是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續(xù)時間最長的文明。從盤古開天辟地，到如今的現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，中華文化也從幾千年前的單調(diào)，發(fā)展到現(xiàn)在的輝煌。

中華文化，范圍廣闊。傳統(tǒng)學科中的數(shù)學、醫(yī)學、農(nóng)學；四大發(fā)明中的指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)；建筑中的萬里長城、阿房宮；繪畫中的中國國畫；文學中的中國古典詩詞、小說、神話、寓言；還有書法、音樂、舞蹈、戲曲、曲藝、服飾、飲食、武術(shù)等等，這些絢麗的文化經(jīng)過幾千年的發(fā)展已經(jīng)變得豐富多彩，融入了我們的生活之中。而在眾多的傳統(tǒng)文化中，戲劇，無疑是能夠很好地體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)、精神和特色的一項文化。

戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長發(fā)展的過程中，經(jīng)過八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸形成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。戲劇的發(fā)展可以說是隨著文明的出現(xiàn)就出現(xiàn)了，雖然原始的戲劇很粗糙，也可能稱不上是戲劇，但任何一項文明的發(fā)展都是要經(jīng)歷剛開始的粗糙，才能逐漸得趨于完善的。原始的戲劇為后來完美的戲劇打下了堅實的基礎(chǔ)。

戲劇從原始社會發(fā)展代中國古代，經(jīng)歷了一個重大改革。中國古代戲劇因以“戲和“曲為主要因素，所以稱作“戲曲。中國戲曲主要包括宋元南戲、元明雜劇、傳奇和明清傳奇，也包括近代的京戲和其他地方戲的傳統(tǒng)劇目在內(nèi)，它是中國民族戲劇文化的通稱。

正是從古代的戲劇開始，到如今，戲劇已經(jīng)成為了一個龐大的，完美的整體。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國各民族地區(qū)的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計。中華人民共和國成立后又出現(xiàn)許多改編的傳統(tǒng)劇目，新編歷史劇和表現(xiàn)現(xiàn)代生活題材的現(xiàn)代戲，都受廣大觀眾熱烈歡迎。比較流行著名的劇種有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、河北梆子、安慶黃梅戲、湖南花鼓戲……等等眾多劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區(qū)所限。戲劇的發(fā)展可以說是相當?shù)某晒Φ?，有眾多老一輩的藝術(shù)家和群眾們熱衷戲劇，希望將戲劇，這項中華的璀璨文化發(fā)揚光大。

然而，戲劇在現(xiàn)在的發(fā)展中卻面臨著一個非常大的問題：現(xiàn)代文化的沖擊。隨著老一輩藝術(shù)家的漸漸衰老，新一代的年輕人逐漸崛起，現(xiàn)代文化正和傳統(tǒng)文化商討著一個問題：我們兩個，到底哪一個才能站得住腳呢？我曾經(jīng)看過一個電視節(jié)目，記者到街上進行隨機采訪，對象都是一些年輕人，記者一些老藝術(shù)家的名字，問他們知不知道，而大多數(shù)被采訪者都表示沒有聽過?，F(xiàn)在，新一代的文化如浪潮般席卷而來，新一代的偶像受到眾多粉絲的追捧，新一代的歌曲、舞蹈在人群之間流傳。有許許多多的現(xiàn)代偶像的粉絲對中華傳統(tǒng)文化不屑一顧，認為那樣的藝術(shù)、文化不適合喜歡追趕潮流的自己；對老一輩藝術(shù)家和傳統(tǒng)節(jié)目一無所知，認為父母那一代人知道，并不等于他們也應(yīng)該去知道。這是多么令人心寒??！

當然，我并不覺得追趕潮流不好，我也喜歡新生代的偶像，但是我覺得對于傳統(tǒng)的文化也應(yīng)該有一定的了解?，F(xiàn)在，越來越多的人們開始意識到，現(xiàn)代的文化需要發(fā)展，但傳統(tǒng)的文化更需要發(fā)揚光大。于是，媒體開始越來越多地把傳統(tǒng)文化向年輕的一代用他們喜歡的方式進行發(fā)揚、宣傳，讓更多的年輕人喜歡上了中國傳統(tǒng)的戲劇；新一代的影星、歌星也開始在自己的影片、歌曲中加入中國傳統(tǒng)元素，利用他們自身的號召力，讓更多的年輕一代對戲劇有更多地了解，為發(fā)揚傳統(tǒng)戲劇獻上自己的力量，畢竟，這些年輕的歌手的老師也是上一輩的老藝術(shù)家；而老藝術(shù)家們也開始在傳統(tǒng)中融入新元素，是傳統(tǒng)戲劇在原有的基礎(chǔ)上更加吸引年輕人，使年輕人不僅追趕潮流也愛上傳統(tǒng)，對戲劇有更加深入地了解。

現(xiàn)在，也有許多外國人喜歡上中國的戲劇，對中華文化也有深入地了解。戲劇，這一中華獨特的文化，正在被更多的人所了解，所喜愛。璀璨的戲劇藝術(shù)將會在世界的東方放出光芒！

傳統(tǒng)戲曲

中國的戲曲，源遠流長，有著鮮明的民族風格，每個劇種，都有著它獨特的魅力、韻味以及內(nèi)涵：如京劇的雍容華美，昆劇的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，還有越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)……

可這些中華民族的瑰寶，在現(xiàn)在這個多元化的社會中，似乎有些站不住根。如今的藝術(shù)形式日漸豐富了，傳統(tǒng)戲曲面臨著更嚴峻的考驗、挑戰(zhàn)。它漸漸地被人們淡忘了，取而代之的是“流行，更多人喜歡追流行，認為在流行中能夠展現(xiàn)西我，獲得滿足。“棄之戲曲，投之流行。

打個比喻，流行就像劃過天際的一顆流行，一劃而過，短暫卻璀璨，更多人驚艷于它的閃亮，于是拋傳統(tǒng)追流行，心中只覺得流行放射出的奪目光彩才為自己矚目。殊不知，一劃而過的背后，是寂靜，沒有任何追求后的精神享受。而傳統(tǒng)戲曲，就好像宇宙中一顆并不耀眼奪目的恒星，雖然若隱若現(xiàn)，但它始終保持自己的韻律哼唱寧靜。它擺脫了喧囂與浮華。深夜，一個人靜靜地坐著，閉目養(yǎng)神地聽一段戲曲，或是泡上一杯醇香的茶，看一會兒戲劇節(jié)目，你定會感到超脫的自然與靜心，感覺古老卻清新的戲曲很美，很美。

這就是戲曲的魅力，如一襲清風吹拂著，精神與靈魂，此刻，都能得到升華。其實，中國傳統(tǒng)戲曲，根本不存在什么“去與“留，它一直是我么民族的瑰寶，是東方的歌劇，是永恒的歷史文化。

戲劇作文(篇4)

說我奶奶是個“戲劇迷”這一點兒也不假。

奶奶不識字，斗大的字也裝不了一籮筐，就是寫自己的名字也不會，奶奶不光不識字，還只聽得懂字海話，但奶奶愛看戲。

小時候在寧海每天午睡醒來，我就看見奶奶坐在電視機旁看戲，邊看邊哼。“唉，真難聽！”我想著?？伤稽c兒也沒注意到我已經(jīng)醒了，唱得津津有味。

奶奶看戲可認真了。雖然讀不出字，聽不懂話，但能看懂演員的表情。演員們“高興”時，奶奶的嘴角微微翹起，“好人”被“冤枉”時，奶奶的臉陰沉沉的，有人要被砍頭時，奶奶會用寧?；畋硎咀约旱耐椋床欢畷r，奶奶會主動向爺爺提問……總之，她看得比誰都認真。平時，奶奶對我百依百順，然而，看戲時，她卻不許我關(guān)上電視。

電視里播她看過又看的戲，她也不落下，而是繪聲繪色地講給大家聽。偶爾講錯，爺爺會幫她改正。每每這時，她會謙虛地說“說錯了。”大家則會友善地一笑，奶奶先也是一笑，然后說：“瞎眼人可憐呀！”。對呀，瞎眼人（不識字的人）真是可憐。

奶奶就是這么一個愛看戲的瞎眼

戲劇作文(篇5)

前不久看了《霧都孤兒》這部著名的戲劇之后，感慨萬千，眼淚像斷了線的珠子一直往下掉。在這里面讓我印象最深刻的是主人公奧利弗.特威斯特。

奧利弗的出生使我倍感同情。他出生于濟貧院，出生不久媽媽就死了。他被當作一件物品送來送去，忍饑挨餓，備受欺凌。

后來，他被送到一個棺材鋪里當學徒。棺材鋪的老板，老板娘以及棺材鋪的伙計，都欺負他，看不起他。由于不堪他們的虐待，奧利弗獨自逃往倫敦。他敢于逃避這種慘不忍睹的生活，使自己獲得自由，從中可看出奧利弗是一個有勇氣的人。

一路上，他又餓又累。終于他遇上了一個外號機靈鬼的人，機靈鬼把奧利弗帶到了他那里并待他很好，而奧利弗卻不知道自己已經(jīng)進了賊窩。在兩次偷盜中，他都遇到了好人，他們把奧利弗留在家里撫養(yǎng)，但又一次次被賊窩的帶頭人費金抓回去。后來，由于南希變好，告訴了老紳士偶然聽到的一個秘密，說奧利弗的同父異母哥哥為了財產(chǎn)，要殺他，于是逮捕了賊窩的人，但出于同情，放過了他的哥哥。奧利弗的災(zāi)難終于結(jié)束了，他被他第一次偷的那位老紳士收為義子。奧利弗才知道，他偷的兩次，被偷著竟然是他父親的好友和他的親姨媽。

由此揭露了當時社會的黑暗，但還是有少數(shù)熱心的好人。因為他們的善良，奧利弗才得救，也因為他們的善良，才使世界上少了一個受苦的孩子，使將來少了一個賊，多了一個好人。如果世間的人都像他們一樣的話，我想，世上便不會有受苦的人，不會有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

可憐的奧利弗，在已經(jīng)失去家人的痛苦下受到這么多折磨。在他瘦弱的軀體下，卻有著鋼鐵般的意志，使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨、痛苦下頑強的斗爭，向美好生活前進。雖然他在黑暗和充滿罪惡的世界中成長，但在他的心中始終保持著一片純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難都不能使他墮落或徹底墮落，進而更顯示出他“出污泥而不染”的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。雖然他曾經(jīng)受過無數(shù)的艱難困苦，但并沒有給他善良的心靈留下創(chuàng)傷，在他的一生中，他對其他人表現(xiàn)出的同情與善良就像上帝對一切生靈所表現(xiàn)的一樣。正如在一切最好的故事一樣，邪不勝正，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡，正義的力量戰(zhàn)勝了邪惡。雖然南希最后遇難，但正是她的死所召喚出來的驚天動地的社會正義力量，正是她在冥冥中的在天之靈，注定了邪惡勢力的代表——費金團伙的滅頂之災(zāi)。奧利弗得到了典型意義上的善報。

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最新戲劇作文

撰寫文章是學生提高文字表達能力的重要途徑，借助于書寫來表達情感能夠使得心情更舒暢。出色的文章值得人們長期品讀，你是否在尋找一些優(yōu)秀的篇章來參考呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精選了一篇題為“戲劇作文”的文章，供你參考，希望能夠為你提供幫助！

戲劇作文【篇1】

熟悉的習慣。這種。那么這里呢噢的故事不教。陳詞濫調(diào)。把你一下子。文字的時候這個對，還要去寫小說，他是一個，你就你就你就要在設(shè)計的服務(wù)管理，在我們的詩歌，其他我在寫一段我比較清楚，一個故事。又啊，喜歡穿。和我們解決。處處。那么接下來我們看given.我們說劇本，首先我們要說的。這個請求我們一起對新月文學。謝俊生。噢，戲劇文學文本通常。劇本呢與時隔三年。但是我們這個之后。夕陽。畫質(zhì)問題，廣義的戲劇文學，包括這個歌劇的劇本啊，戲曲的劇。那么作為文學文本，我說劇本他有時候他可以獨立這個細菌。嗯，但是因為在西方傳統(tǒng)的問題那種細節(jié)，我他和我們中國的還不一樣，西方的傳統(tǒng)，我們的在內(nèi)的系列文學，抒情文學和敘事文學是相對列的這個三大衛(wèi)社的意見。他在西方的什么？習慣性的這個傳統(tǒng)，解決問題，說起我覺得學生那么趨勢。

我覺得其實后面出現(xiàn)，不好意思啊，新的問題。我們說信戲劇的。這個細節(jié)文學在西方的方法中，因為在不下的時候，但是我不需要啊，就看戲劇啊，不是啊，現(xiàn)在那一大堆。都是。但是細致。講戲劇的話，我們說西方講戲。而且我們的這個劇本里面，我們的很多資本有一些的是。我們再合作這樣子啊，萬家舅舅等等，這些是非常。新劇的播音區(qū)，鼓勵出來，但同時。那但是，但是這個細菌。所以這就是說我們戲劇要把它呃跟網(wǎng)易的想啊，另外一種只是在舞臺上。我們說這個呃，所謂另一個存在于一個一個戲劇，讓我們他他他就是著眼于文學構(gòu)成的積極性，我們先用這個抓住這個詞。構(gòu)成戲劇的啊，必不可少的基本要求是演員劇本即觀眾三者，人們稱之為戲劇三要素，這是戲劇三要素在舞臺上呈現(xiàn)的一種藝術(shù)形式。但是如果是所謂的劇本。問題。那然而這里是一種內(nèi)部。成立的?；径际侵饾u的逐漸獨立的，逐漸的，未必能夠純粹的這個按同學的都不開心。單詞的作業(yè)。又way。具有為演員提供上面還本的性質(zhì)，也就是具有戲劇性。

同時也具有文學性劇本比較特殊的，跟我們剛才說的詩歌和小說，要不然做出腳跟，兩只腳跨著兩個領(lǐng)域，那既具有文學性又具有戲劇性，那所以我們把這種叫做劇本的兩重性，這是大家在理解文學題材的時候，然后要注意的兩種情況。把這個版本，金世杰。話劇這件事。夕陽。那這這個大家。呃，戲劇藝術(shù)。而且我們會發(fā)現(xiàn)一個什么呀，就是它有幾個。話劇要求非常短暫的，一段的時間，一段故事的。在聚焦在那么一兩年。你的這個你的這個矛盾怎么樣？你的這個細節(jié)。然后他出路線不要這樣搶一點不交稅的，就我們說的東西，你你拿到基本的時候，如果他。不會變的經(jīng)過很多次傷員，一個小說的這樣的一個一個對小說，有的小說，行就像是非常弱的，我們看到的電影的流浪地球，有基本上的。完全完全不是那個呃那個那個那個意思就就就就完全就改變了，但是但是電影它拍攝的非常好，因為它是標志著我們中國科幻還是可以有向量的科幻作品出來，它這個特技不是5毛錢的那種感覺，已經(jīng)特性我們已經(jīng)跟上了，效果已經(jīng)跟上了，那么那么我們拍那個時候，我們?yōu)槭裁匆_到我們的感覺？因為原著的劇情旗航街現(xiàn)在很弱原著那個流浪地圖中的那個那個情景你都不熱鬧嗨，而且就是你讓誰，所以他一定要改，他改了之后，然后他就他就作為一個建議這樣的。實踐方式就成為了另外一種拿小說的啊，和哪這個和戲劇的。然后想說的話我們要。完全不是一回事。去說的啊，從這個角度去說，你就沒有人理解。小說和。然后小數(shù)?；ハ嗫缍鹊倪@樣一個概念。改編成電影。

戲劇作文【篇2】

戲劇手法與作文教學

作者：高晶敏胥照

來源：《語文教學與研究(教研天地)》20xx年第04期

最近，我國首個諾貝爾文學獎獲得者莫言接受央視記者采訪，談及自己的創(chuàng)作經(jīng)歷時，說到自己第一次“成功作文”是在小學三年級，老師布置寫一個運動會的作文，“其他同學都寫了運動會的許多場面”，而他“只寫了自己感受最深的一場籃球賽”，受到老師的表揚——認為他寫得生動，很有戲劇味道。由此走上文學創(chuàng)作之路。

莫言的獲獎與他這“戲劇味道”有很大關(guān)系。諾貝爾委員會給其的頒獎詞為：莫言“將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當代社會融合在一起”。就寫作而言，中學階段，“理論創(chuàng)新”不必過多要求，而最強調(diào)的是“表達創(chuàng)新”，用“虧他想得出來”的獨特表達方式，凸顯文章主旨。緣此，拿來戲劇手法，最為簡捷——用具象的“出戲途徑”取代抽象的寫作術(shù)語，令作文像戲劇情節(jié)那樣九曲回腸、峰回路轉(zhuǎn)、扣人心弦，成就高品格。

拿來戲劇手法作文，有兩大長處：第一，憑借“出戲途徑”的具象，構(gòu)思文章。第二，用生動有趣的戲劇性情節(jié)，揭示通常道理，凸顯文章主旨。

“出戲途徑”之具象，由兩方面因素組成：其一，動詞。“出戲途徑”具象中有“動作”，這能迅速聯(lián)想到現(xiàn)實生活，立即進入構(gòu)思狀態(tài)。其二，矛盾。“出戲途徑”具象中蘊含矛盾沖突，構(gòu)思文章時，迅速聯(lián)想現(xiàn)實生活“矛盾沖突”及其發(fā)展過程。對于作文而言，戲劇性就是出乎意外，“沒有沖突就沒有戲”。行文要有沖突、曲折、難意料，方能出彩、出戲、出意境。

對高考作文而言，當下我們要慎重處理“很好寫”和“寫得好”的問題。一般而言，現(xiàn)在的高考作文都很好寫：命題都面向考生的生活，審題上無太大障礙。但要寫好卻又不易。作為選拔性考試，我們千萬警惕不能跌入命題人預(yù)設(shè)的“溫柔陷阱”，不能讓常規(guī)表達迷住心竅！高考命題要求“命意是明確的，表述是隱蔽的”，務(wù)必發(fā)現(xiàn)隱蔽的真實命意，展開超常思維，進行超常思辨，策劃超常思謀，找到“戲劇性表達途徑”，寫出個性化的上乘之作。

先來看我校20xx年的一篇高考滿分作文：

品味時尚

江蘇東臺中學20xx屆葉蓁

去年的現(xiàn)在，我在上海黃埔江，經(jīng)不起旅游宣傳手冊上“江楓漁火對愁眠”的誘惑，爬上了一葉扁舟。

“現(xiàn)在最流行這個了，”漂亮的導(dǎo)游說，“大城市里就興這個，復(fù)古嘛?！?/p>

搖搖晃晃的小船上覆蓋著一頂編織的棚，游人就坐在里面。棚里貼著一張打印紙：30分鐘50元。導(dǎo)游見我盯著紙看，不無得意地說：“我們的團員只要30塊錢，1分鐘才1塊錢。你看這意蘊?！?/p>

意蘊，船頭的老人在搖槳，沉默地重復(fù)這急切的動作，我走過去也不回頭來看一眼。而走進時才發(fā)現(xiàn)，老人的白汗衫上露出的標簽赫然寫著：MadeinChina。原準備與老人搭訕的，也只好悻悻地回到船艙。

船繼續(xù)在江面上晃蕩，隔著晨霧依舊能看到這繁華的上海。高樓屹立在霧間，消失在云尖，好像在得意地訴說什么。而不遠處駛來一艘不大的輪船，飛快地開遠，只留下一道巨大的水痕，讓我們的小船顛得更厲害。

而這所謂的“復(fù)古時尚”，在這繁華的城市面前，卑微得一如這搖槳的老人，一言不發(fā)，格格不入。

從上?；貋?，又到媽媽的老家逗留了幾天。那是個沿海的小城鎮(zhèn)，混濁的黃海打小鎮(zhèn)邊起伏，卻承載了整個小鎮(zhèn)的一切衣食住行。

我來到海邊的時候是傍晚，潮水不安地咕咕冒泡。恰好媽媽遇到她的舅爺爺，便叫我爬到他的船里玩一會兒。這是只極老的木船，船沿高高地圍著船膛。舅爺爺和我一并爬進來，讓我坐在小凳上。船里有一張綠色粗繩編織的網(wǎng)，也許是在海水里泡久了的緣故，已經(jīng)快成黑色了，但仍散發(fā)出陣陣腥味，魚鱗也粘在上面。“待明天再熱些就禁捕了，那時候就不能下海啦?！本死蠣斦f。

老人的兒子也來了，他是在海上開快艇的。10塊錢坐1次的快艇可以讓你在海上飛快地打旋，驚險卻有趣。這是這個小鎮(zhèn)上最有趣的游戲。白天很多漁民的孩子會花上10塊錢在海上刺激一把。老人力勸我也坐一回，說不會收我的錢，我卻因恐懼不敢一試。這小鎮(zhèn)上的“時尚”，是那么的驚險，弄不好就會翻船。他們沒有更多的錢來構(gòu)建更安全的游戲，只能在這海上嬉鬧一回。老人也很無奈：“這有什么辦法，開這玩意兒來錢?。　?/p>

不一會兒又有人來乘快艇?？粗焱щx我們的老木船越來越遠，開始不停地急轉(zhuǎn)彎而激起一陣陣白浪，又想起上海那“復(fù)古的時尚”，不知為什么，心里涌上一陣無名的酸澀。而這兩種時尚下，又有著怎樣的我所看不見的落差？

[簡評]尼采曰：一切文學，余愛以血書者。此文乃以“心”寫者。從“世相”之下，審視“人心”，從“意蘊”中窺見“真相”，作者始終投入了自己的“真情”、“真意”乃至“真魂”。“扁舟”與“快艇”，都市與漁村的“時尚”之間，存在的是何種“落差”？作者似乎沒有說什么，似乎什么都說了……（江蘇高考語文閱卷組組長何永康）

戲劇作文【篇3】

折紙戲不過是全局的幾分之一，通常不會上演開始和結(jié)局，正是多了這中殘缺不全的美麗，才沒有那么多含恨不如意

她，是我一個很好很好的朋友。

她很聰明，可有是有點孤僻，我是第一個打開她門窗的人，她總是對我說她的生活因為有了我才開始慢慢接觸陽光，我笑笑，或許吧!

不知從什么時候，我的學習成績連續(xù)下劃，老師也對我漸漸失望，我的整片天都邊的灰暗了，偏偏在這個時候，她的成績步步升高，在眾多雙眼睛開始只注意她時，我充滿著嫉恨。

我慢慢疏遠了她，看得出她很擔心，可是在那時，我認為那是虛偽。

為了贏得大家的掌聲，我有了一系列的計劃

我從新和她結(jié)成好朋友我經(jīng)常拿她的作業(yè)抄，終于，老師發(fā)現(xiàn)了，當我們被審問時，她只是安靜的不開口，我卻委屈的跟老師說不是故意要把作業(yè)拿給她抄的。我不敢看她的眼神，只知道她呆立的站著沒有出聲，看得見地上那幾滴她掉下來的淚水

在老師的眼里，她已經(jīng)是一個壞學生了，可我沒有一絲的高興，心、好重、好重

戲劇作文【篇4】

前幾天我一直在追看一部肥皂劇，覺得蠻不錯的。曾經(jīng)我是很少這么認真地去看那些肥皂劇的，由于我本不是個多愁善感的人，不會被那看似感人的情節(jié)所騙而去心傷。但在這一回，我卻看得心傷不已，我不知道是由于里邊的情節(jié)仍是由于在里邊看到了本身的閱歷，或許都有吧。

究竟電視劇是人生，仍是人生是電視劇呢？！電視劇騙了我的淚，卻給了我一個完美的結(jié)局；但日子呢？日子騙了我的話，會不會也給予我一個完美的結(jié)局呢？看電視劇或許咱們一開始就猜想到它的結(jié)局了，是凄慘的仍是完美的，心里對這些或多或少都有那么點情理之中感覺了。但日子卻是不能，日子是無法預(yù)料的，你只能一步步地走下去，直到你人生的最終。

在那部很讓我感傷的電視劇中，女主角由于種種原因決議拋棄男主角時曾經(jīng)在教堂說過一段話，她說：“愛在人間有著各種不同的描摹，有一種愛是寡言的，它的支付或許是專斷的，它的溫順或許是執(zhí)著；有一種愛是模糊的，它的支付或許是不自主，它的溫順是悵惘；有一種愛是無形的，它的舍棄是由于一種希冀，希冀所愛的人，具有比自己更美好的人生，它的拋棄是由于是由于一種不舍，由于愛得太深，所以挑選鋪開對方的手?！辈还苓@句話是不是她拋棄的托言，都毫無保留地打動了我，讓我心傷不已。

每一段愛情的完畢都要有一個人去追求美好，一個人在執(zhí)著地守候的，而我就挑選后者吧！脫離，你將遇到你人生的一萬種或許，期望你并沒有錯失太多的或許！我決議鋪開你的手了，這并不是真的拋棄，它的舍棄也是由于一種希冀，希冀你能具有美好的人生。我會在每個拂曉，等候那一道你美好的光線的！

電視劇或許不是日子，但卻是日子截支。每一個人的人生都有一萬種或許，每個人的人生都是一部無法猜到結(jié)局的電視劇。好好地走好你的一萬種或許吧！

戲劇作文【篇5】

戲劇，對我來說并不陌生，無非就是你演我看，無論是舞臺劇，還是電視上播的都是一回事。但是，說真的，教育性戲劇一開始我認為也就那么回事，肯定是非常的枯燥乏味。

8月13日下午2：00，教育性戲劇體驗課在杭州圖書館讀者交流中心正式開始了。年輕幽默的劉彬老師一上來簡單的作了自我介紹后就三言兩語地概括了一下教育性戲劇的起源，他并沒有像其他老師一樣進行長篇大論來敘述，這點讓我感到很意外。

接著就進入了戲劇的基本元素這一章節(jié)，平易近人的劉老師著重介紹了幾個專業(yè)術(shù)語后，就邀請了幾位小朋友上了臺，微笑著向每個人提了個問題：你們能否說說最近讓你們感到記憶猶新或特別幽默的人嗎？待一個個說完后，他從中選擇了補習班老師為例，對我們進行了一步步引導(dǎo)，慢慢地讓大家融入到戲劇中。一開始，大部分小朋友都很緊張，有的甚至連話也說不上來，一個勁地撓腦袋，在劉老師的耐心鼓勵下，大家終于都敞開了心懷，漸漸地投入到了戲劇中，快樂地扮演起自己的角色。

平時的我在老師眼里可能是個好學生，在家長、朋友眼里是個乖乖仔﹑好孩子，而今天的我在這里反串演了一個調(diào)皮搗蛋﹑愛逃課的學生，我不用像平時那樣顧慮太多，把壞孩子的為所欲為離淋盡致的表現(xiàn)出來。在劉老師的課上，對我們來說，沒有對與錯，也沒有好與壞，但是從劇中細細品位就能明確的感受到還是有不同的人群，比如愛玩的人群，學習好的人群等，不合群的最終都會被孤立

教育性戲劇是20世紀初期中期在歐美國家發(fā)展起來的一種戲劇方法應(yīng)用于教育的﹑綜合教育和戲劇而形成的邊緣新科學。將戲劇應(yīng)用于教育的理念最初起源于法國教育家盧梭的兩個教育理念：在實踐中學習，在戲劇實踐中學習。

今天，在劉彬老師的課堂上不僅讓我初步了解了什么是教育性戲劇，更讓我大開眼界的是這堂課讓我前所未有地感到無比的精彩絕倫，無比地讓我著迷。其實大家每個人每天都在演著不同的戲劇，有酸甜苦辣，有悲歡離合，重要的是戲劇演完后要學會反思，無論成與敗，喜與悲，從中都能悟出人生的真諦。

我喜歡這樣的上課方式，真心希望語文、數(shù)學也能上出這樣的風格，相信大家都會和我一樣愛上這樣的課，再也不會有人在課堂上打瞌睡，做小動作，我也堅信總有一天教育性戲劇會普及到每個角落，靜靜地期待著

戲劇作文【篇6】

我們可能想到的是這個喜劇的話。悲劇更像是一個看過了很多的悲劇和喜劇的話，相相信。這是曹勇在經(jīng)過了是我的西洋文學。為什么你們想不想，他為我們貢獻出了相應(yīng)的，而且把中國。我現(xiàn)在的話是非常他是啊，實踐和理解，相結(jié)合說實話，把西洋文學的很多放在自己的細菌，造成了一個造成一個。一個東西。感覺像在看自家的故事一樣，也不是。我們在現(xiàn)實中。理論和實踐相結(jié)合的前幾天我去了。在廣州跑跑。再去順德。我們自己做了個功課功課呢，看了一下記錄。美食是我們進入每次吃飽完之后再看，結(jié)果看完之后又餓了。

感覺這里面的路線應(yīng)該挺不錯的，然后我就去了順德，先去一個地方叫清輝園。知道啊，前夫也說中國十大元元之一，月中四大圓圓之一，是一個新聞，就是我們的，他們的一個人那么他給我一個。方方和方方是不是像盒子似的，在中國的原你從任何一個角度。它的角度。還有還有很多里面的，我們知道中國傳統(tǒng)住宅里面現(xiàn)在住宅也是一樣，有可能4條。你說春夏秋冬梅蘭竹四條那個清灰原有的是，他并不是說在這窗子中間你這樣看。上午是由的，夏老師這個學位證的里面那個很好吃的東西好歹呢。然后然后那時候大家現(xiàn)在我要點這個朝鮮。不知。有臘肉要有錢。That'stheonlystruggleforthem.Soyou不教。你到底是怎么做的？我也不清楚，非常多的。那么有興趣。在1937年的時候。所以呢，很多。鼓勵更多的創(chuàng)作者。知道這些。大家的興趣就是這個事情，要細。加T興趣。

大家可以看看一看。在全面抗戰(zhàn)展開第1個要考量的問題，而且要盡一切力量火速完成的工作，就是動員廣大的民眾。除了這個時期的我們。輕舟。他這個人。宣傳群眾教育最好的一個中國戲劇化起。把戲曲視為。戲劇為什么是在這個時候成為？有沒有想過這個問題?。恐庇^。因為我們那個神經(jīng)。因為這個細菌，習近平，還有我們的視覺。為什么說你們給你們發(fā)視頻的，一個一個興奮的？是我們的視覺。農(nóng)村啊，這個最廣。你跟你們講什么好一點？它不是意義上說的，他是作用于視覺，而且細菌，我們看一個。一首詩。比如說。這幾個人到華山了。報了20萬。強化一個觀歷史的好。投在一起。綠羅團花戰(zhàn)袍17一條，雙搭尾的。對客觀的。如果是我們看劇。他一出來就看到對吧，這就是細節(jié)。不用我們再去花心思在從腦海里面去想象，你直接直觀那個驗證這個戲劇的創(chuàng)作戲劇還要經(jīng)過。沒有那個畫面的話。播放啊，當然心里還是這個長。

戲劇作文【篇7】

中國戲曲的內(nèi)涵博大精深，歷史悠久。雖然我國只有五十六個民族，卻有戲曲劇種三百六十余種：像越劇，黃梅戲，評劇，昆劇，豫劇等等。傳統(tǒng)劇目卻數(shù)以萬計，由此構(gòu)成了龐大的戲劇家族。

古代戲劇以戲和曲為主，所以稱戲曲。在戲曲中，戲曲包括劇目，唱，念，坐等各種行為藝術(shù)?！吧笔浅蠡樅统蠼且酝?，所有男性角色的統(tǒng)稱，里外分“老生，小生，武生，娃娃生”；“旦”是女性角色統(tǒng)稱，分“正旦，花旦，閨門旦，武旦，老旦，彩蛋”；“凈”是扮演性格，品質(zhì)或相貌上有些特寫的男性人物，分“大花臉，二花臉，武二花，油花臉”；“丑”雖然扮演喜劇角色，卻又分“文丑和武丑”。

戲曲音樂是中國民族民間音樂的一種體裁。它是戲曲藝術(shù)中表現(xiàn)人物思想感情，刻畫人物性格，烘托舞臺氣氛的重要藝術(shù)手段之一，也是區(qū)別不同劇種的重要標志。中國的戲曲可以說是一種高尚的藝術(shù)形象，它不僅能調(diào)節(jié)我們的思想情趣，可以改善我們的心情，還會使我們的生活變得豐富多彩。

戲曲是我國的傳統(tǒng)文化之一。但時代的飛速發(fā)展和進步，卻把戲曲遠遠地甩在了后面，現(xiàn)在越來越多的人喜歡聽現(xiàn)代歌星的流行歌曲，卻漸漸地把戲曲“遺忘”。但我認為，戲曲的價值并非低于流行歌曲，因為戲曲是一種藝術(shù)之美，很有藝術(shù)性，也非常有代表性。

我希望人們能夠重新燃起對戲曲的熱愛之情，慢慢地去了解它們，把中國的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去。

戲劇作文【篇8】

你臺戲曲上評價一部戲曲或者話劇的好壞，主要是跟戲劇里面的表演有很大的關(guān)系，尤其是戲曲里面的一些沖突的畫面，我們是非常喜歡的，表演的好壞完全取決于沖突的對立面到底演的如何。所以我們在評價一部戲曲的時候，并不能只看表面上的功夫，還要從各個方面去進行對比和考察。無論是演員的臺詞還是表演上的情緒，都能夠反映出一部話劇都會整體實力。

同意不戲劇的各種沖突面來說，首先我為什么對某一部戲曲印象深刻，主要是因為里面的情節(jié)內(nèi)容吸引我，才讓我對這部戲曲印象深刻。大家不妨回憶一下自己記憶最深刻的一部電視劇或電影是否是其中的對立面非常的明顯，表演非常的精湛讓我們覺得身臨其境。從這就可以看出，如果想要對某一部戲曲印象深刻的話，里面的沖突戲份是必不可免的。

其次是舞臺演員的肢體語言跟臺詞的功力，也是我們考察一部戲曲到底好與壞的彭良標準之一。肢體語言是話劇里面最常用的一種表達情緒的方式，因為他們需要用更夸張的手勢或者動作來向觀眾表達他們的不滿和情緒，因為他們的表演時間非常的短。整部戲取下來頂多不超過兩個小時的時間里需要把整部戲曲以及劇本里面的情緒，以及人物的豐滿度給表達出來，是非?？简炓粋€演員功底的。而臺詞的演說是否打動人，是否能讓觀眾有代入感，則是考驗一個演員的臺詞功底。

所以說想要看出一部戲曲的好壞，我們要從多個方面對這部戲劇進行分析，并不是說好看就可以，而是說需要進行一系列的分析中側(cè)面的技巧中推算出這部戲棋的整體意義，一集的觀眾留下的印象是如何。只有當觀眾覺得這部戲曲非常的優(yōu)秀，才能夠表明這部戲曲是成功的，否則的話，感動自己是并不能幫助這部戲曲的口碑提高的。

戲劇觀后感(匯集10篇)

如何正確看待作品名和觀后感之間的關(guān)系呢？每次觀看都會有不同的收獲，不同的感悟。那么觀后感就可以很好的記錄我們內(nèi)心深處的感動，寫觀后感可以不斷鍛煉我們的記憶力，加強我們對事物的認知，經(jīng)過精心制作“戲劇觀后感”應(yīng)該能夠達到您的要求了，希望本文能夠幫助到大家！

戲劇觀后感 篇1

皮影，在歷史文獻中確實有資料可證的，是晉代《搜神記》一篇文中載有“影戲之源出于漢武帝李夫人亡。齊人少翁言能致其魂┅┅少翁夜為方帷張燈燭.帝坐他帳自帳中望之仿佛夫人像也，故今有影戲?！敝温?。

文中所述李夫人的帷幕燈影場面，當是影戲藝術(shù)的雛形。影戲雖分由真人成影的人影戲、用雙手表演的手影戲和用平面偶人表演的皮影戲，但都同源于幕影表現(xiàn)原理。另據(jù)史料記載，皮影戲在一千多年前的宋代就已盛行于宮廷市井，這一宋時盛景決非無源突降，它必然經(jīng)過一段漫長的孕育萌芽、發(fā)展演進和成熟的前期歷程，只是史料斷檔而已。若將這一前期歷程，試上推為皮影戲成熟于極為崇尚文化藝術(shù)的盛唐，不無道理。進而再將起源時代上推至兩漢并不為過。

這一推論與《搜神記》中“影戲之源出于漢武帝”說相合。故將皮影戲藝術(shù)的起源定位于兩千年前的西漢較為客觀。皮影戲藝術(shù)發(fā)祥于我國陜西、山西、河南交匯的黃河流域，因其貼近生活、貼近現(xiàn)實、貼近廣大民從，所以流傳甚廣。傳至明清時代，河北灤州皮影異軍突起，進而形成了皮影藝術(shù)的東、西兩大主體派系。灤州皮影的崛起，將我國皮影文化帶到了歷史的高峰。清末民初，皮影戲在全國遍地盛行。只是在近代社會動亂和新潮文娛的沖擊之下才陷于現(xiàn)狀。

戲劇觀后感 篇2

農(nóng)歷大年初四，我去2113玉淵潭坎皮影戲，是一個叫5261龍在天袖珍人皮影藝術(shù)4102團演出的，而且是免費的1653，很受人關(guān)注，自然，去看他們表演皮影戲的人也很多，我剛踏進們，已經(jīng)擠滿了人，這些表演者也開始表演了。他們表演的皮影戲的名字叫《鶴與龜》?！耳Q與龜》講述了仙鶴與烏龜爭斗的故事。仙鶴憑借其尖刀利嘴想制服烏龜，是你來往斗得難解難分。最后，自持強大的仙鶴終被龜咬死。表演結(jié)束了，這些演員站在了皮影劇目前面，我當時很驚訝，這些表演者的個子怎么這樣矮?大家和我的想法很相似，于是，眾人都發(fā)出一聲驚嘆，經(jīng)主持人介紹，我們才知道，他們是這樣一個特殊群體，他們都已成年，卻仍然是兒童的身高和聲音;雖然身體先天發(fā)育不足，身體無法正常成長，可心智和常人無異。

因為這樣特殊的身份，讓他們在生活中遇到很多困難和挫折。但他們和普通人一樣，希望融入社會，對生活充滿熱情和夢想。袖珍人特殊的身高和童音優(yōu)勢，讓他們成了兒童皮影的最佳表現(xiàn)者。介紹之后，響起了陣陣掌聲，人們都為他們而自豪，為他們而感動，多么頑強的群體!我陷入了沉思。這些表演者的年齡在22歲左右，身高是孩子般的身高，聲音是童聲，這些人是在社會上被人遺忘的人，而且在社會上很難生存，在這種困難和挫折的環(huán)境下，他們總是以樂觀的心態(tài)去面對，以輕松的心情去面對，這股勁是我們在面對挫折和困難是要學習的，他們心中總是閃過這樣一個念頭：堅持!堅持!再堅持!所以他們成立了龍在天袖珍人皮影藝術(shù)團，有了充滿光輝的今天!我感動，我自豪。我被他們深深地震撼了，他們的身影讓我永不忘卻，他們的精神永刻我心中!

戲劇觀后感 篇3

姜顯發(fā)起劇院的生日PARTY，并在晚會上朗誦李白的《將進酒》，借古人的詩句，抒自己蔑視金錢、熱愛藝術(shù)的情懷。我猜想，剛剛播完的電視連續(xù)劇《戲劇人生》的編導(dǎo)設(shè)計此情節(jié)，是為了解釋作品的一個主旨:在商品經(jīng)濟的沖擊下，藝術(shù)家如何抵御金錢的誘惑，而護衛(wèi)藝術(shù)的高潔。

搞藝術(shù)不能沒有錢，而且，越是高雅的藝術(shù)，花錢越多。另一方面，真正的藝術(shù)，又絕不能有一絲兒銅臭味兒，不能有半點兒拜金與媚俗。在藝術(shù)和金錢之間，存在著一種二律背反。(戲劇人生)恰到好處地表現(xiàn)了金錢和藝術(shù)的悖論，表現(xiàn)了藝術(shù)家在金錢面前的尷尬與困惑。

《戲劇人生》中的話劇院沒有錢。不僅排不成戲，而且面臨轉(zhuǎn)向、垮臺的危險。潘院長上下奔走、左右乞求;劉謙辦第三產(chǎn)業(yè)，鬧得要與老婆離婚，還差點把命給丟了;周映到飯店陪財神爺們喝酒，與三教九流合影，把自己變成道具他們都是為了一個共同的革命目標:給劇院弄錢。幸虧從美國飛回一位腰纏萬貫的高老先生，又幸虧高老先生的救命恩人和唯一的孫子又都在劇院。于是，大把的美元進了劇院的賬號，使劇院起死回生。

當然，對于劇院來說，最幸運的還是她擁有一群愛戲不愛錢的成員。姜顯的清高、固執(zhí)與偏激，說到底，是他與這個物欲社會格格不人。無法想象，一個愛錢的人，能演好哈姆雷特。周映與周漫的矛盾，實質(zhì)上是藝術(shù)與金錢的沖突。周渙逼著妹妹燒掉那個與金錢活動有關(guān)的通訊錄，這種近乎天真的敏感與偏執(zhí)，蘊藉著一種難得的藝術(shù)天性與童心。王卓群沉默寡言，貌似木吶，其實是藝術(shù)氣質(zhì)很重的人。不愿見他那位會給他帶來財富的爺爺，是因為在他的天平上，道義重于金錢。

王卓群其實是以一種平淡之心看待錢財。他并不像姜顯和周渙，對金錢過于敏感，視金錢為罪孽。他一個人要做那么多的道具，劇院不給他派助手，他就向劇院要錢。但他絕不會像周漫那樣，丟下自己所熱愛的藝術(shù)，去職業(yè)性地甚至不擇手段地賺錢?！稇騽∪松酚猛踝咳阂褂谓瘴?，是否想要用這個人物消解金錢與藝術(shù)的矛盾?

(電視連續(xù)劇:《戲劇人生》)

戲劇觀后感 篇4

爆笑課堂：女同學早早的就去上學，這讓武老師很高興，每次女生到學校的時候都在上課鈴想起之前。

叮鈴鈴，上課鈴響了，武老師說：你說說這男同學是怎麼了?即使他們早來了也在外面等，什麼時候上課鈴響了他們才進來。我出去找找。

這時，李鑫、馬啟光、張敏建、等人從后門進來，武老師從前門進來，李鑫他們說：廢除辱罵，拒絕體罰。他們被武大郎狠K了一頓。

男同學給武老師起了一個外號，叫：武大郎。武老師問同學們：人無遠慮，必有近憂，是什麼意思。

一位男同學說：孔子說，要是不為遠視眼想，必然回為近視眼而擔憂。武大郎又說：男生說的簡直是垃圾，女同學說的是精華。

武老師又問：不讓父母擔心，不遠游。

男同學又說：要是去游泳，必須要有方向盤。下課了，李鑫第一個跑出教室，武老師給120打電話，讓120快速到《戲劇學院》。

戲劇觀后感 篇5

我讀了這本書，懂得了許許多多的道理。比如勤勞的費迪南，他用自己的雙手贏得普洛斯彼羅的信任與米蘭達的依靠。還讓我認識了狠毒的夏洛克還有機智勇敢的女律師鮑西亞，知道了在困難面前不能慌張。還讓我用心去體會了羅密歐與朱麗葉的愛情故事，是那么凄美動人??！

聯(lián)系生活實際，我們在遇到困難時又是怎么樣呢？

記得有一次我和娜娜一起去朋友家體驗燒雞柳蛋餅。我打了兩個蛋在碗里攪拌，再倒進鍋里，娜娜左手拿夾子，右手拿筷子在翻面，接著我再拿出發(fā)酵粉加入水攪均勻后放在蛋的上面?？墒敲娣垡呀?jīng)燒熟，而蛋還是液體，再不翻就燒焦了，我握緊把柄，出了一身汗。娜娜仿佛想到了什么，馬上打開油蓋，倒入鍋中。對呀！油可以加快燃燒速度這樣就不容易燒焦了。我不禁想說：娜娜真聰明！ 回家的路上，我問娜娜：你怎么會在緊要關(guān)頭沉著冷靜，又想出好辦法呢？娜娜沒吭聲她伸出一根手指在胸前擺了一個愛心。我一看，明白了。她說要動腦筋，發(fā)揮自己的智慧和才智去處問題，而不是硬碰硬。那個愛心表示信心，充足的信心。因為只要你的心目中有希望，有目標，你就一定能達到。

是呀，今兒這回燒蛋餅讓我和娜娜懂得了許許多多的道理和知識，我回家了以后告訴了媽媽，媽媽還嘗了蛋餅，我看見媽媽笑了，我也笑了，這次我笑得特別的甜！

戲劇觀后感 篇6

戲曲源遠流長，是我國的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。在這個星期四的上午，我們齊禮閆小學迎來了戲曲進校園的活動。同學們都一個個懷著激動之心來到了現(xiàn)場，在學校搭起來的舞臺上，演員們一個甩袖猶如一道和煦的春風。今天我們觀看了戲曲，一共有五個首先是家人把我請進來、接著是花木蘭征途、見皇姑、痛說革命家史、轅門外三聲炮。

我最喜歡的是花木蘭征途，主要是對戰(zhàn)斗過程的描寫力求其簡，十年生活，只用了幾句話就交代完了。為什么要如此安排呢？作者不惜筆墨描繪的往往都是他所要著力突出的。這首詩所要突出的正是木蘭的孝敬父母和勇于擔當重任的性格，所以，對殘酷的戰(zhàn)爭，一筆帶過，而對能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。另外，這種繁簡安排似乎還隱含了作者對美好生活的向往和祝福，對戰(zhàn)爭的冷淡和遠離。一個女孩兒在戰(zhàn)場上拼殺了十年之久，立下了赫赫戰(zhàn)功，其勇武強悍可知。但是作者和廣大讀者喜愛的并不是一個沒有女性特點的女超人，所以，戰(zhàn)場上的廝殺作者幾筆帶過，而把“木蘭是女郎”作為構(gòu)思的核心，所以，著力寫木蘭作為女孩兒對父母的牽掛，寫她的巧梳妝，寫她打扮得娉娉裊裊光彩照人的風姿神韻。人們向來不稀罕雄赳赳武夫式的“顧大嫂”之流，中國也不缺嬌滴滴鶯聲燕語般的“崔鶯鶯”這樣標準的美人，但既有女兒的嬌美又有男子的剛健的女性，在中國文學史上，卻只有木蘭這獨特的一個！。

我現(xiàn)在才感受到什么是”不看戲曲的人，枉做中國人“。不是嗎?這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因為他們深深地明白一個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀!

戲劇觀后感 篇7

年輕時的侍萍，想必對愛，是不顧一切死心塌地的。不求名分，為自己愛的人生了兩個孩子。那么細心，為他燒出洞的衣服衣袖上補上一朵梅花。只是，沒有料到，那個為他付出了一切的人，在年三十，她生了第二個孩子才三天就趕走了她。想過死，最終活了下來。

“沒有委屈，有的是恨是悔，是三十年來一天一天自己受的苦?！痹僖姷剿?，被很多假象蒙蔽，以為他曾是愛過自己的。原來不是，只是為了彌補自己的罪過。這是不是更殘忍?這上一場夢，她告訴自己。

然而，更令她難以接受的是她的孩子們，她愛他們，卻眼睜睜看者他們陷入不可自拔的泥潭，她痛，慘烈的痛!“這罪過我知道，可是罪過我現(xiàn)在替他們犯了，所有的罪孽都是我一個人惹的，我的兒女們都是好孩子，心地干凈的，那么，天，真有了什么，也就讓我一個人擔待吧”

可是，注定的悲劇還是發(fā)生了，逃不脫的天命，終于，他承受不了了，忘了這一切。侍萍，你太苦了!命運對你而言，太過殘忍!你，有何錯?愛錯了人，這代價太高了!你累了，那么，把這一切全部忘掉吧!

戲劇觀后感 篇8

皮影戲，發(fā)源于我國西漢時期的陜西，距今已有一千多年的歷史，是世界上最早由人配音的活動影畫藝術(shù)，有人認為皮影戲是現(xiàn)代"電影始祖"老師告訴我們："今天，讓同學們觀看皮影戲表演。"同學們興高采烈的排好隊，來到風雨操場，操場上鴉雀無聲同學們靜靜的等待著皮影戲的開始。報幕的老師說："今天為同學們表演的是孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒.表演開始了，報幕上出現(xiàn)了孫悟空紅孩兒還有許多小妖精。演員們操作這一個個皮影,隨著皮影的動作和劇情，給他們配音，表演的活靈活現(xiàn)，精彩極了通過這次觀看讓我們認識了這古老有神奇的皮影戲，皮影戲，皮影戲給我們帶來了無窮的快樂。

一天，學校組織我們在操場里看皮影戲。我高興的歡呼起來，想到"皮影戲最早誕生在兩千年前的西漢，又稱羊皮戲,俗稱人頭戲,影子戲.發(fā)祥于中國陜西，成熟于唐宋時代的秦晉豫，極盛于清代的河北。顧名思義，皮影是采用皮革為材料制成的，出于堅固性和透明性的考慮，又以牛皮和驢皮為佳。上色時主要使用紅、黃、青、綠、黑等五種純色的透明顏料。正是由于這些特殊的材質(zhì)，使得皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子顯得瑰麗而晶瑩剔透，具有獨特的美感。沿襲傳統(tǒng)戲曲的習慣，皮影人物被劃分為生、旦、凈、末、丑五個類別，更加特別的是，每個人物都由頭、上身、下身、兩腿、兩上臂、兩下臂和兩手十一件連綴組成。我以前只是從電視上看過皮影戲，卻從沒現(xiàn)實生活中看過"想到這里我就激動的說不出話來了。我們排成排，面對著表演臺，坐在那里看表演。

一開時后臺的阿姨在后臺敲鑼打鼓，場面十分隆重。突然，冒出了一股白煙，是紅孩兒帶著他的小妖們上場了。紅孩兒要給他媽媽過壽。有人告訴他吃唐僧肉能長生不老。于是，他去抓唐僧。在途中遇

戲劇觀后感 篇9

To be or not to be，thats a question.

(生存還是毀滅，那是個值得思考的問題。)

這句至理名言，已經(jīng)伴隨著不知多少代人走過了他們?nèi)绺?、如煙的歲月。

題記

馬克思曾贊賞英國戲劇之父莎士比亞說：人類最偉大的戲劇天才。我也不得不為莎士比亞的戲劇所感敬佩，婉轉(zhuǎn)的對話，曲折的情節(jié)，都把我深深的吸引了進去。對于《莎士比亞戲劇》這本書，我已沉入其中。

在《哈姆雷特》這部戲劇中，主人公哈姆雷特首先面對的是自己原先的理想被破滅。處于年輕時代的哈姆雷特并沒有經(jīng)歷過什么大的挫折和阻礙，思想十分單純。好景不長，哈姆雷特的父親去世了，在德國接受教育的他回國，得知自己的母親在父親死了一個月后就改嫁給篡奪王位的叔父，在哈姆雷特的心中開始漸漸的對這個世界的事進行了懷疑，他明白了，世界上沒有完美的東西。有很多人可能會講他母親的不好，可她母親本是個善良的人，在嫁與不嫁之間，她是在選擇哪種不幸，而不是在選擇自己的命運。

哈姆雷特一心想復(fù)仇，但他要殺的是他的母親和叔父，就算殺了他們他又能怎么樣?所以流傳至今的名言：生存還是毀滅，那是個值得思考的問題。由此誕生了。而后奧菲利亞的哥哥雷歐提斯與哈姆雷特帶領(lǐng)一批人沖進宮來，要為父親和妹妹報仇。新國王利用雷歐提斯與哈姆雷特決斗的機會，在雷歐提斯的劍上蘸了毒，同時還準備好毒酒，以便將哈姆雷特除掉。最后，哈姆雷特和雷歐提斯都中了毒謀劍，王后飲了毒酒，奸王克勞提斯也被哈姆雷特刺死，哈姆雷特只能留下遺囑，讓好友霍拉旭完成他的心愿。

故事的結(jié)尾，塑造了一個十分悲劇的收場，幾乎所有的人都死了，而這正是現(xiàn)實所在，他們試圖去改變現(xiàn)實，最終什么也沒有改變。這種無奈，在每個人身上都有體現(xiàn)，也許這就是人本身的最大的不幸。

而《威尼斯商人》在我們初中的時候就已經(jīng)有所接觸了，在《威尼斯商人》中，有一個叫鮑西亞的富人女孩，按照她父親的遺囑，她得到了三個盒子：一個金盒子，一個銀盒子，還有一個鉛盒子。其中一個盒子里面裝著她的畫像，如果哪個男人選擇了正確的盒子，那么她將嫁給那個男人。于是，求婚者從世界的四面八方云集到這兒，都希望能得到她 威尼斯：鎮(zhèn)上有一個年輕人名叫巴薩尼奧，他下定決心要贏得鮑西亞。但是，為了達到自己的愿望，他需要三千達克特，這可是一大筆錢。而后他向好友，富商安東尼奧求助，而安東尼奧手頭上暫時也無法拿出這么多錢，他只能向一個富有的猶太人夏洛克借錢，而夏洛克提出了一個奇怪的要求：如果安東尼奧拖欠還款的話，他將會從安東尼奧身上割下一磅肉。巴薩尼奧去了貝爾蒙特，他選擇了正確的盒子，鉛匣，也就是裝有伊人肖像的匣子，也贏得了鮑西亞。安東尼奧在海上的投資全部喪失的消息之后，他決定向安東尼奧討回借款。在法庭上，夏洛克要求他和安東尼奧的合同能夠履行。鮑西亞和娜瑞薩假扮律師，為安東尼奧辯論，使得夏洛克的計劃沒有達成。鮑西亞同意夏洛克按照契約規(guī)定割下安東尼奧的一磅肉，但是割這一磅肉必須嚴格按照契約執(zhí)行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此傷害安東尼奧的性命。夏洛克無法做到，只好認輸。這戲劇告訴了我，何事無需太計較，或許太計較也不是什么好事。

莎士比亞的作品中諸如此類的成功戲劇還有很多，對于評價《莎士比亞戲劇》，我們應(yīng)該這樣考慮，如果沒有莎士比亞本人，根本就不會有他這部無與倫比的作品。

戲劇觀后感 篇10

今天，學校請來了黃花甸呂家班的老師來給我們講皮影戲的由來，皮影戲它是由驢皮制作的，并且還得是三年以下的驢皮，因為驢皮它制作出來的皮影是透明的，上色也十分好上。皮影戲是世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，通常，常見的刻法有兩種，第一種是根刀，另一種是拉刀。岫巖皮影戲已經(jīng)有三百多年的歷史了，皮影戲的特點是南唱女腔，分別分為大噪和小噪。

皮影戲開始了!畫面上，緩緩慢慢的出現(xiàn)了金斧頭三個字，金斧頭的主人公是王小二，王小二上山砍柴的時候不小心把斧頭掉進河里，這時，有一位老爺爺從天上來了。說：“孩子，你為什么哭?”王小二哭泣的說：“我的斧頭掉河里了!”老爺爺說：“那我?guī)湍隳蒙蟻戆伞！蓖跣《终f：“爺爺你不能下去，水很深，兩旁的山又這作文么高，你不能去，我寧愿被東家打死也不讓你去!”老爺爺又說：“好孩子，好孩子，孩子，你看哪里有一只兔子?！本驮谶@時，老爺爺下去拿上來了一把銀斧頭，老爺爺給王小二，他沒要并且說：“這不是我的，我不能要?！崩蠣敔斢肿兂梢话呀鸶^，給他他還是沒要。老爺爺沒有辦法只好讓河里的青蛙把之前的斧頭撈出來。老爺爺走之前說了一句話：“孩子你一定會幸福的!”東家知道了這件事，第二天也用同樣的辦法來騙老爺爺，騙到了金、銀兩把斧頭，老爺爺走之前說：“一定要拿好!”東家正在琢磨再怎么騙老爺爺?shù)臅r候，兩把斧頭突然飛了起來，東家在追斧頭的時候，掉河里淹死了。

戲劇觀后感分享

幼兒教師教育網(wǎng)編輯用心編寫這篇“戲劇觀后感”堪稱是激勵人心的文章之一，你會寫觀后感嗎？隨著社會不斷進步，優(yōu)秀的影視作品層出不窮，相信大家看完作品后一定會有不少感慨。為了回味欣賞了作品之后內(nèi)心莫名的感觸，是肯定少不了觀后感的，別忘了收藏這個網(wǎng)頁方便以后查看！

戲劇觀后感 篇1

有尊嚴，有希望地活著

——觀《日出》有感

對曹禺先生的《日出》劇本，我仔細讀過幾次，在不同的時期以不同的心情讀罷總是會有不同的感受，有著不同的收獲。此次借著桂迎老師的課堂，我第一次親眼觀看了新版《日出》，對《日出》中的人與事，對曹禺先生關(guān)于社會的思考有了更進一步的感悟。

新版《日出》的開場著實讓人感到意外，仔細一想?yún)s又是恰到好處。它以陳白露的悲劇結(jié)局開始，顛覆了以往的版本，給人以種不落俗套的感覺。同時，與陳白露剛開始時的“交際花”形象形成鮮明的對比，巨大的反差更加有利于觀眾感受到劇中人物的情感變化與社會黑暗現(xiàn)實。

在這部戲中，演員們都有著出色的發(fā)揮，將陳白露的“交際花”、潘月亭的舊時資本家、方達生的窮知識分子等形象都鮮明地表現(xiàn)出來。我想借此機會談?wù)勎覍S、李的新認識。他們兩個算不上主角，但是，他們對于當時社會現(xiàn)實的揭露和對劇情的展開都具有著舉足輕重的作用。

首先來說一下黃省三。黃省三是匯豐銀行的一名普通書記員，但是，在當時社會他卻并不“普通”，他是一個與當時社會格格不入的一類人。他老實本分，他勤奮持家，他清廉自重，他愛自己的孩子，他有著知識文人的廉恥之心。

這些本應(yīng)是社會上人們的優(yōu)秀品質(zhì)，但最終卻產(chǎn)生了他親手毒害孩子、把自己逼瘋的悲劇后果。不得不說，這是對當時社會對曹禺的強烈諷刺。在劇中，演員成功地詮釋了自己的這些形象，令人深思。

然而，我們不能忽視黃省三所表現(xiàn)出來的對人性的懦弱和無知。當瀕臨生命底線而不能使自身得到救贖時，他卻依舊死守著卑微賤命的一點可憐自尊。“好啦，叫你要飯，你要顧臉，你不肯做；叫你拉洋車，你沒有力氣，你不能做；叫你偷，你又膽小，你不敢做。

你滿肚子的天地良心，仁義道德，你只想憑著老實安分，養(yǎng)活你的妻兒老小，可是你連自己一個老婆都養(yǎng)不住，你簡直就是個大廢物，你還配養(yǎng)一大堆孩子！我告訴你，這個世界不是替你這樣的人預(yù)備的?！边@段話是李石清對他說的，卻是完整而準確地道出了黃省三的人性的懦弱，道出了他死守知識文人道德底線，不敢逾越雷池的頑固思想。

當生活的現(xiàn)實擺在眼前時，他卻無所作為，聽眾命運的安排。他想到了死亡，想到了給孩子下毒來解決他們長期的痛苦，但他想不起反抗，想不起做什么，想不起改變自己的命運。“太陽今兒格西邊落了，明兒格東邊還是出來。

沒出息的人才嚷嚷過不去呢”。像黃省三這樣的人，是曹禺先生給那個時代人民的一個提醒，目的是喚起人們對腐朽社會的反抗精神，喚起人們對自己命運的掌控感。

再來談一談李石清。李石清是一個復(fù)雜的人物。在我看來，他是曹禺先生筆下最完整、最成功的形象，也是劇中的角色之一。他和黃省三有很多的相同點，他們一樣地，對自己的孩子有著深刻的感情，都是在萬豐銀行為潘月亭工作，都是被社會遺忘的底層階級人士。

然而，李石清和黃省三的差異更大，這體現(xiàn)在他們在人性上的巨大差異。李石清有著一個平凡的出身，卻有著自己的智慧與眼光，有著自己的想法與規(guī)劃，極像一名久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士。他憑借著自己的曲意逢迎、阿諛奉承與投機取巧，最終做到了銀行秘書甚至“襄理”的位置。

他在上層社會與下層社會的間隙間苦苦地掙扎著，以求在生活的重擔之下尋求一絲喘氣的空間。但是，他不能喘氣，他需要一直低著自己一直想翻身的頭，寄生于上層社會人的丑惡嘴臉之下。在這種壓之下，他的價值觀被扭曲，他深深明白，在那個時代，只有陰險狡詐才是他的最終出路。

于是，他偷看潘月亭簽下的合同，認為這是為了提高自己的虛榮心；他對黃光裕的絕望無動于衷，甚至暗指自己會跳樓自殺來解脫自己。這樣的人是可怕的，“哼，我要起來，我要翻過身來。我要硬得成一塊石頭，我要不講一點人情。

我以后不可憐人，不同情人；我只要自私，我要報仇”，這就是他自己心中的吶喊之聲，是自己在經(jīng)歷幾十年社會交際之后深喑出的道理。

然而，他不知道，無論他多么努力，他仍然只是一個底層的小人物。他無法擺脫自己悲劇的結(jié)局，甚至自己的孩子在最后病危的時候，他卻依舊掙扎于自己命運的翻身，欣賞著潘月亭慘劇的收場。在匯豐工作幾十年后，他只剩下潘月亭給的20元錢，甚至還有捐款，但他失去的卻是他無法挽回的親情、青春和尊嚴！

黃省三和李石清，兩種成長過程，兩種截然不同的性格，相同的悲劇結(jié)局。曹禺先生如此著筆，此劇如此演出，通過對比，將一個黑暗的社會，“損不足以奉有余”的社會清晰地呈現(xiàn)于觀眾的眼前，引發(fā)現(xiàn)代人對人生、對社會的思考。

通過對李石清、黃省三這兩為現(xiàn)代人的人物形格的探討，我們知道他們中的一部分是由于自身人性的缺陷造成的，但我們不得不承認，整個社會氛圍在人物形格演變中的作用不容忽視。這對我們當代社會的建設(shè)有著深刻的借鑒意義。

在當今社會，我們或許無法做到讓每一個人都能夠快快樂樂、無憂無慮地活著，但是，我們應(yīng)該努力保證保障人們活著的權(quán)利，不能讓活著成為人們的一種負擔，讓活著成為一種煎熬。甚至我們要做的就是讓人們活的有尊嚴和價值。小事情、小黃等的悲劇命運不應(yīng)再在當代社會上演，一個人優(yōu)秀的道德品質(zhì)不應(yīng)成為一個人失敗的原因！

“太陽升起來了，黑暗留在后面”，是的，只要我們抱著希望，面朝東方，總是會看到一個全新的太陽升起來的。每個人，都應(yīng)該有尊嚴的活著，有希望的活著！

戲劇觀后感 篇2

皮影戲的觀后感簡介：今天，縣文化館的一些人來到我們學校為我們表演了一場別開生面的皮影戲。皮影戲是國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，用的道具是驢皮材質(zhì)的，如果改用牛羊皮，表演的效果就會大打折扣...今天，縣文化館的一些人來到我們學校為我們表演了一場別開生面的皮影戲。

皮影戲是國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，用的道具是驢皮材質(zhì)的，如果改用牛羊皮，表演的效果就會大打折扣，只有驢皮才能做出有透明質(zhì)感的道具來。皮影戲的唱法主要分為兩種：大嗓和小嗓。大嗓指男性的聲音，小嗓指女性的聲音。我們岫巖的皮影戲最大的特點就是男唱女腔。戲的類型主要分為兩種：文戲和武戲。文戲是指人物與人物之間的對話，武戲則是關(guān)于打斗。今天縣文化館的表演人員為我們帶來的就是文戲。

皮影戲開始了，這出戲的名字叫做《金斧頭》。故事講述了一個小男孩幫東家砍柴，不小心半路把斧頭掉進了河里，一位老爺爺出現(xiàn)了，先后給了他金斧頭和銀斧頭，他都沒有要，只要自己的那把。東家知道了這件事也去找老爺爺，想要騙斧頭，可是惡有惡報，最終得到了惡果。這個故事讓我知道了我們不要貪便宜，做什么事都要一步一個腳印，扎實前行。

由于作文本身固有的難度和學生寫作水平的個性差異等原因，不少學生經(jīng)常會產(chǎn)生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無所謂心理、速勝心理等。要針對其心理的不同特點，引導(dǎo)學生逐一消除。使學生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運用以上巧妙方法，定會有長足進步;無所謂和自大，是一種盲目思想的表現(xiàn)，是一種錯誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會進步;速勝心理是一種不切實際的急燥心理，作文是一種綜合性較強的語言表達項目，寫作水平的提高需要一個過程，更需要具備多方面和綜合能力。

戲劇觀后感 篇3

《莎士比亞戲劇》讀后感范文1

to be or not to be,that’s a question.

(生存還是毀滅，那是個值得思考的問題。)

這種智慧伴隨著無數(shù)代人，他們走過了如歌如煙的歲月。

海倫出世剛19個月,就得了一場大病,因而失去了視力和聽力.所以,在之后的五年中,海倫的家人都對她百般寵愛,什么都聽她的,使之成為了一個愛發(fā)脾氣的“小暴君”.終于,在1887年3月3日海倫剛6歲零9個月時，安妮.

莎莉文來到了她家，成了她的家庭教師從此，海倫瘋狂地愛上了學習，脾氣也好多了.在莎莉文小姐和海倫的共同努力下，1896年10月，海倫進入了劍橋女子中學;1900年，她又進入了哈佛大學德克利夫?qū)W院，1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè).令人驚奇的是：

海倫會說話.海倫在英國文學方面十分杰出，她也很愛閱讀，雖然有些報紙、**她不能直接閱讀，但通過莎莉文老師及其他人的幫助，她也能夠閱讀，從而獲得了無數(shù)知識.她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福.

被美國評選為20世紀美國十大英雄偶像.

《七律。長征》這篇詩文，我們早已學習過，它講述了紅軍長征的總過程。這一回，我們學習了《金色的魚鉤》這一文，讓我體會到了紅軍過草地時的艱辛，是我有很大的感觸。

——題記

馬克思曾贊賞“英國戲劇之父”莎士比亞說：“人類最偉大的戲劇天才”。我也必須被莎士比亞的戲劇所欽佩。優(yōu)美的對話和曲折的情節(jié)深深地吸引了我。

對于《莎士比亞戲劇》這本書，我已沉入其中。

事實上，生活本身就是一幅畫。有人畫出春天的生機、夏天的陰涼、秋天的豐收和冬天的希望。但也有人畫出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的凄涼，冬天的悲哀。繪畫的色彩取決于畫家對生活的態(tài)度。

羅濱遜對生活的不斷追求和對交流的渴望，都源于他對生活的熱愛和崇拜。而這些也都正是值得我們?nèi)W習的。

戲劇觀后感 篇4

國家藝術(shù)基金20xx年度立項資助項目名單日前公布，由蘭州市兒童藝術(shù)劇院歷時4年傾力打造的本土國學教育兒童劇《傳統(tǒng)的味道》榜上有名，獲得120萬元舞臺藝術(shù)創(chuàng)作基金資助，用于該劇的加工、提升和巡演。

國家藝術(shù)基金是一項由中央財政撥款的公益性基金，旨在繁榮藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)藝術(shù)人才，打造和推廣精品力作，推進藝術(shù)事業(yè)健康發(fā)展。資助范圍包括舞臺藝術(shù)創(chuàng)作、青年藝術(shù)創(chuàng)作人才及傳播交流推廣、藝術(shù)人才培養(yǎng)等方面。今年是國家藝術(shù)基金實施的第二年，全國共申報4402個項目，申請資助資金總額51.22億元。最終728個項目入選，其中舞臺藝術(shù)創(chuàng)作資助項目大型舞臺劇和作品196項，舞臺藝術(shù)創(chuàng)作資助項目小型舞臺劇(節(jié))目和作品114項，傳播交流推廣資助項目107項，人才培養(yǎng)資助項目99項，美術(shù)書法攝影創(chuàng)作人才資助項目212項。

《傳統(tǒng)的味道》以電視臺舉辦的“中華傳統(tǒng)文化知識競賽”為故事主線，通過詼諧幽默、虛實結(jié)合、雙時空場景轉(zhuǎn)換的手法，別出心裁地用“戲中戲”的形式，串聯(lián)《懷橘遺親》《季扎還愿》《程門立雪》《以德為榮》四個傳統(tǒng)故事，生動演繹了中國傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵。

戲劇觀后感 篇5

皮影戲的觀后感簡介：今天，縣文化館的一些人來到我們學校為我們表演了一場別開生面的皮影戲。皮影戲是國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，用的道具是驢皮材質(zhì)的，如果改用牛羊皮，表演的效果就會大打折扣...今天，縣文化館的一些人來到我們學校為我們表演了一場別開生面的皮影戲。

皮影戲是國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，用的道具是驢皮材質(zhì)的，如果改用牛羊皮，表演的效果就會大打折扣，只有驢皮才能做出有透明質(zhì)感的道具來。皮影戲的唱法主要分為兩種：大嗓和小嗓。大嗓指男性的聲音，小嗓指女性的聲音。我們岫巖的皮影戲最大的特點就是男唱女腔。戲的類型主要分為兩種：文戲和武戲。文戲是指人物與人物之間的對話，武戲則是關(guān)于打斗。今天縣文化館的表演人員為我們帶來的就是文戲。

皮影戲開始了，這出戲的名字叫做《金斧頭》。故事講述了一個小男孩幫東家砍柴，不小心半路把斧頭掉進了河里，一位老爺爺出現(xiàn)了，先后給了他金斧頭和銀斧頭，他都沒有要，只要自己的那把。東家知道了這件事也去找老爺爺，想要騙斧頭，可是惡有惡報，最終得到了惡果。這個故事讓我知道了我們不要貪便宜，做什么事都要一步一個腳印，扎實前行。

戲劇觀后感 篇6

《莎士比亞戲劇》讀后感范文1

to be or not to be,that’s a question.

(生存還是毀滅，那是個值得思考的問題。)

這種智慧伴隨著無數(shù)代人，他們走過了如歌如煙的歲月?！}記

馬克思曾贊賞“英國戲劇之父”莎士比亞說：“人類最偉大的戲劇天才”。我也必須被莎士比亞的戲劇所欽佩。優(yōu)美的對話和曲折的情節(jié)深深地吸引了我。

對于《莎士比亞戲劇》這本書，我已沉入其中。

在《哈姆雷特》這部戲劇中，主人公哈姆雷特首先面對的是自己原先的理想被破滅。處于年輕時代的哈姆雷特并沒有經(jīng)歷過什么大的挫折和阻礙，思想十分單純。好景不長，哈姆雷特的父親去世了，在德國接受教育的他回國，得知自己的母親在父親死了一個月后就改嫁給篡奪王位的叔父，在哈姆雷特的心中開始漸漸的對這個世界的事進行了懷疑，他明白了，世界上沒有完美的東西。

有很多人可能會說他媽媽不好，但她媽媽是個善良的人。在婚姻和不婚姻之間，她選擇的是哪種不幸，而不是自己的命運。

哈姆雷特一心想復(fù)仇，但他要殺的是他的母親和叔父，就算殺了他們他又能怎么樣?所以流傳至今的名言：“生存還是毀滅，那是個值得思考的問題。

”由此誕生了。隨后，奧菲利亞的兄弟萊奧蒂斯和哈姆雷特沖進皇宮，為他們的父親和妹妹報仇。

新國王利用雷歐提斯與哈姆雷特決斗的機會，在雷歐提斯的劍上蘸了毒，同時還準備好毒酒，以便將哈姆雷特除掉。最后，哈姆雷特和雷歐提斯都中了毒謀劍，王后飲了毒酒，奸王克勞提斯也被哈姆雷特刺死，哈姆雷特只能留下遺囑，讓好友霍拉旭完成他的心愿。

在故事的結(jié)尾，創(chuàng)造了一個非常悲慘的結(jié)局。幾乎所有人都死了，這就是現(xiàn)實。他們試圖改變現(xiàn)實，但最后什么也沒有改變。這種無奈在每個人身上都有體現(xiàn)。也許這是人們自己最大的不幸。

而《威尼斯商人》在我們初中的時候就已經(jīng)有所接觸了，在《威尼斯商人》中，有一個叫鮑西亞的富人女孩，按照她父親的遺囑，她得到了三個盒子：一個金盒子，一個銀盒子，還有一個鉛盒子。其中一個盒子里有她的肖像。如果一個男人選對了盒子，她就會嫁給這個男人。

于是，來自世界各地的求婚者聚集在這里，希望能得到她的威尼斯：城里有個叫巴薩尼奧的年輕人。他決心要贏波西亞。但是為了實現(xiàn)他的愿望，他需要三千塊錢，這是一大筆錢。

而后他向好友，富商安東尼奧求助，而安東尼奧手頭上暫時也無法拿出這么多錢，他只能向一個富有的猶太人夏洛克借錢，而夏洛克提出了一個奇怪的要求：如果安東尼奧拖欠還款的話，他將會從安東尼奧身上割下一磅肉。巴薩尼奧去了貝爾蒙特。他選擇了正確的盒子，鉛盒子，其中包含伊拉克肖像，并贏得了波西亞。

安東尼奧在海上失去了全部投資的消息傳出后，他決定向安東尼奧要回貸款。在法庭上，夏洛克要求履行他與安東尼奧的合同。波西亞和娜麗莎假裝是律師，為安東尼奧辯護，這使得夏洛克的計劃未能實現(xiàn)。

波西亞同意夏洛克應(yīng)該按照合同格按東尼奧的一磅肉，但這一磅肉必須嚴格按照合同割，即不能多割，不能少割，不能流一滴血，不能傷安東尼奧的生命。夏洛克無法做到，只好認輸。這戲劇告訴了我，何事無需太計較，或許太計較也不是什么好事。

莎士比亞的作品中諸如此類的成功戲劇還有很多，對于評價《莎士比亞戲劇》，我們應(yīng)該這樣考慮，如果沒有莎士比亞本人，根本就不會有他這部無與倫比的作品。

莎士比亞戲劇讀后感范文2

莎士比亞是所有時代最偉大的作家之一。他的作品對英國乃至世界的文學創(chuàng)作都有很大的影響。他的作品幾乎被翻譯成世界上的各種文字、新版本和新版本。此外，莎士比亞的語言已經(jīng)滲透到英語國家人們的日常語言中，并決定了他們對詩歌的理解。

莎士比亞的許多杰作，四個多世紀以來，既是家喻戶曉，深入人心，顯示出難以抗拒的藝術(shù)魅力;又具有深刻的思想內(nèi)涵，吸引著無數(shù)專家學者共同研討，成為一門畢生從事的學問，而且隨著時代的進展，莎學也隨之不斷地在拓展更新，沒有止境。

歌德也曾為之感嘆“說不盡的莎士比亞!”這觀之不足、鉆之彌深的雅俗共賞，這巨大的藝術(shù)魅力和深刻的思想內(nèi)涵的完美結(jié)合，說得上是偉大的文學經(jīng)典作品確切不移的標志吧。

《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞早期劇作中最復(fù)雜和最著名的一部;《哈姆雷特》、《奧瑟羅》、《李爾王》、《麥克白》是代表莎士比亞悲劇最高成就的“四大悲劇”，也是最淋漓地表現(xiàn)其偉大之處的作品，其中尤以《哈姆雷特》在世界上享譽最高，成為世界戲劇史上難以企及的高峰。

《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《無事煩惱》、《皆大歡喜》、《第十二夜》是莎士比亞的喜劇代表作，尤以后三部最能表現(xiàn)莎士比亞喜劇創(chuàng)作的風格，人稱“嬌艷明媚的喜劇三部曲”。

莎翁同期時代劇作家班·瓊斯稱頌莎士比亞“不屬于一個時期，而歸于千秋萬代”。我國著名劇作家曹禺先生也說過“莎士比亞劇作的變異復(fù)雜的人性，精妙的結(jié)構(gòu)，絕美的詩情，充沛的人道精神，浩瀚的想象力，是任何天才都不能比擬的”。

戲劇觀后感 篇7

戲曲進校園作為國家文化復(fù)興戰(zhàn)略的組成部分，其意義在于通過創(chuàng)造戲曲與年輕人的交集，對戲曲事業(yè)的振興和青少年精神培育兩方面同時產(chǎn)生深刻影響，讓青少年因親近戲曲而變得高雅，讓傳統(tǒng)戲曲這一中華文化瑰寶得到延續(xù)。

當前，對中華文化的自信自覺開始強化，西方文化的影響仍然存在，兩種文化的沖突正影響著成長中的孩子們。文化的尋根之旅不只存在于漂泊在外的華僑華裔后代，也廣泛存在于國內(nèi)校園的在校學生中。作為一個中國人，我們的年青一代應(yīng)具有中國人獨特的精神世界，具有千百年來積淀而成、日用而不覺的價值觀。

戲曲作為集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)形式，融合吸收了詩歌、音樂、舞蹈、美術(shù)、服飾、武術(shù)等藝術(shù)精華，可以很好展現(xiàn)中華美學風范。通過戲曲傳藝、傳神、傳德，講述中國道德故事，褒揚家國情懷、優(yōu)秀品格、善良人性，引人向真、向善、向美，可以很好地傳承中國精神。因而，戲曲進校園將為學生們架起文化上聯(lián)通過去與未來的橋梁，讓孩子們自覺地從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中獲得思想涵養(yǎng)和價值支持，進而帶動整個社會向善向上。可以說，戲曲進校園為校園文化教育質(zhì)量的提升和學生精神世界的塑造提供了無限可能。

在相當長的時間內(nèi)，戲曲劇種以平均一年一個的速度在消失，觀眾老化分流，“戲迷”“戲粉”銳減，戲曲衰落，前景堪憂。中國戲曲孤獨的守護者們一直堅忍不拔，孜孜以求，堅守定力，苦練內(nèi)功，遏制流失，用心傳承。當然，在西方文化劇烈沖擊的背景下，我們在思考戲曲的存在與發(fā)展問題時，也有一種現(xiàn)象，即習慣于在繼承與創(chuàng)新這對關(guān)系的討論中本能地維護傳承的價值。強調(diào)對戲曲本體的堅守，這是不錯的，多年來正是這樣的價值傾向保證了戲曲的存續(xù)。但是，對于一直在尋求更好發(fā)展的戲曲來說，另一對關(guān)系也同樣重要，那就是戲曲傳承與傳播的關(guān)系。傳承保證戲曲本體在發(fā)展過程中不走樣，保持其內(nèi)在的規(guī)定性，保證這個文化種子的基因不變異，保持其特殊的審美質(zhì)量和精神。傳播則是傳承得以存在的陽光雨露。在戲曲行業(yè)走向復(fù)興的初始階段，我們特別需要關(guān)注傳播的價值，捕捉傳播的機遇，選準傳播的途徑，瞄準傳播的優(yōu)先群體。

最近兩年來，全國范圍的系列利好政策正助推戲曲繁榮，戲曲界應(yīng)順應(yīng)變化，努力將多年傳承積累的成果轉(zhuǎn)化為全社會的價值資源，主動將傳播作為階段重點，在中小學普及戲曲常識，講述戲曲所承載的中國故事，科學引導(dǎo)孩子們看戲、聽戲、學戲、唱戲、愛戲，培育更多年輕觀眾，涵養(yǎng)更多的`戲曲人口，從根本上解決戲曲事業(yè)發(fā)展后繼乏人這個瓶頸性問題?？梢哉f，戲曲進校園政策為戲曲的傳承與傳播提供了面向未來的無限可能。

四幕劇作文

作文是擴大我們?nèi)穗H關(guān)系并建立社交網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵途徑，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想，作文范本我們具體該如何借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯細致地篩選為大家整理出了最新的“四幕劇作文”，請您仔細查看以下提示！

四幕劇作文(篇1)

最近的一次班會上，老師別出心裁地讓我們看了一組關(guān)于“愛心”的三幕劇，并做了簡要點評，還要求我們各自說出看后的感悟。

第一幕

地點：硝煙彌漫的戰(zhàn)場。

時間：抗戰(zhàn)時期

人物：排長與戰(zhàn)士小吳

劇情：排長與小吳一直堅守著這塊戰(zhàn)略高地，敵人的火力仍然兇猛無比，很多戰(zhàn)士都已光榮犧牲了，突然，一聲呼嘯，有顆炸彈從天而降，小吳卻出人意料地撲向排長，用瘦弱的身體掩護他……結(jié)果讓觀眾感到意外的是，原先趴著的地點被炸了大坑，而他和排長安然無恙。

第二幕

地點：街巷

時間：漆黑的夜晚

人物：盲人與路人

劇情：盲人竟然提著一只燈籠在街巷中行走，一路人感到奇怪，便問盲人，盲人回答：我雖然看不見路，但我提著燈走，別人就能看見我，而不至于撞著我，同時他也能看清路面。

第三幕

地點：醫(yī)院

人物：小湯姆和他的父母

劇情：小湯姆不幸得了絕癥，他的父母悲痛欲絕，父母想替小湯姆完成他的愿望，就問他還想要什么。小湯姆出人意料地回答：“我想把我還健康的身體器官移植給需要的人?！备改笇σ暳季?，然后表示同意。因為他們知道小湯姆從小就充滿了愛心，總是喜歡幫助別人，這與他們的教導(dǎo)有方和身體力行樹立榜樣是分不開的。于是，小湯姆雖然將要離開他們，但他的器官在救助別人的同時，生命還在延續(xù)……

老師點評：其實，有時看似出人意料的事情也在情理之中，因為那些舉動全都出自我們內(nèi)心對愛的渴求和無私無畏地奉獻愛心！

感悟：是呀！出自愛心的舉動，看似意外，卻在情理之中，在我們勇于獻出愛心幫助他人渡過難關(guān)的同時，也使我們自己受益！換句話說，助人也是在助己！

蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時，也從中得了釀造蜂蜜的原料；雨水在滋潤植被的同時，也使自己擺脫烏云的束縛；我們在奉獻愛心的同時，也使自己的心靈凈化并從中得到快樂！

四幕劇作文(篇2)

星期五下午，我們班分組表演了獨幕劇《公儀休拒收禮物》。

什么是獨幕劇呢、我了解到：喜劇按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)長短，分成獨幕劇和多幕劇。劇情很短的，只能分一場戲的，叫獨幕劇。劇情十分長的，可以分多場戲的，叫做多幕劇。

我們組排練了10分鐘，就排練好了。老師說，還是老辦法，抽簽。我心想千萬別抽到第一啊，千萬不要。我們組長抽完簽，給我們擺了一個七的手勢，我心里一陣竊喜，因為如果第一個上臺表演，壓力會十分大。

在同學們的演出中，表演最精彩的要署朱爾康、龔?fù)耒?、閆浩鈺了。

朱爾康扮演的是公儀休，他演的公儀休十分的好玩，他走起路來彎著腰，顫顫巍巍的，旁邊還有一個人攙扶著，說起話來有氣無力、慢慢吞吞的，就像一個老爺爺。他命令子明去看誰來了時，手里搖著一把扇子，發(fā)出的聲音就像一個人懶到不想動的境界。

龔?fù)耒餮莸氖枪芗?，她一上臺，就把手中拿的紙做的鯉魚亂晃，就好像手里拿的是兩條活蹦亂跳的鯉魚似的，她纏著公儀休，讓公儀休接受這個禮物，公儀休不收這件禮物時，她垂頭喪氣的，就像一個打了敗仗的將軍，不知道回去后，國王會怎么樣處置她。

閆浩鈺上臺演的管家，后面還加了一段，管家被那個大夫給斬了的畫面，引得全班一陣大笑。

比起這三位同學的表演，我們組的演出還存在差距，我們組臺詞背得不熟，中間有忘詞的現(xiàn)象，我們要向這三位同學學習，下次表演的更生動、形象。

四幕劇作文(篇3)

時間某一年夏天的上午

地點云雀的家，沙漠、大河上空。

人物云雀媽媽、小云雀，沙漠、洪水

【幕啟，出現(xiàn)了一片森林，云雀媽媽和小云雀同上。

云雀媽媽孩子，你瞧，多么好的天氣呀，我們?nèi)ネ饷婵纯窗伞?/p>

小云雀好的，我準備一下。小云雀拿上包裹，裝好水和蟲子，就和媽媽一起走了。

【幕落，將背景換成大沙漠，幕啟，沙漠上空飛沙走石，迷得他們睜不開眼睛，小云雀的包裹被刮跑了。

沙漠哈哈哈哈，你們竟然敢跑到我的領(lǐng)地來，嘗嘗我風沙的厲害吧！哈哈哈哈

小云雀（皺著眉頭）媽媽，這里的風沙真討厭！

云雀媽媽（無奈地搖頭）孩子，這里以前也是一片茂密的森林呀，后來因為人們亂砍亂伐，使得樹木越來越少。土地失去了森林的保護，就只好變成了貧瘠的沙漠。

小云雀這里是呆不下去了，我記得那邊有條大河，我們?nèi)ツ抢锟纯窗伞?/p>

【幕落，將背景換成一條大河，幕啟，出現(xiàn)洪水時的場景，河堤垮塌了，房屋被沖垮了，小云雀和云雀媽媽很驚訝。

洪水真可惡，竟然擋住我的路！氣死我了！我再說一遍：擋我者死！

小云雀（奇怪又害怕）媽媽，媽媽，這里的大河怎么這么兇猛、狂暴啊？

云雀媽媽（嘆了一口氣）唉，上游的森林被砍光了，森林水庫沒有了，到了汛期，河里的水就會泛濫成災(zāi)。

小云雀（奇怪地問）森林就是森林，怎么能說是森林水庫呢？

云雀媽媽孩子，森林也是可以蓄水的呀！森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓他們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下來的雨水滲進土壤，大都能夠被儲存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎？

小云雀（點點頭）嗯，森林的確是一座大水庫

【幕后有人說：他們覺得又累又熱，就飛回他們居住的那片森林，停在一棵大樹上休息。幕落，將背景換成茂密的森林，幕啟，云雀媽媽么小云雀坐在樹枝上，一副很開心的樣子。

小云雀（興奮地）媽媽，我們的家真涼快呀！這是為什么呢？

云雀媽媽（擦擦頭上的汗）那是因為森林也是一個巨大的空調(diào)器。夏天，林子里枝葉茂密，擋住了強烈的太陽光，自然就涼快些；冬天，由于樹木的遮擋，林子里的熱量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林像不像空調(diào)器？

小云雀（不住地點頭）嗯、嗯！森林實在是太重要了！明年春天，我一定要上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。媽媽，這是我的心愿。

云雀媽媽（欣慰地）這也是媽媽的心愿。到時候，我跟你們一起去。

小云雀（急切地）媽媽，我還有一個心愿，那就是不再讓人類砍伐樹木了，我們要然他們知道我們云雀也需要他們！

云雀媽媽孩子，你的理想很遠大，我們要一步一步地來。我們還要讓人類知道，地球不光是他們的，也是生活在地球上的種種種生物的，如果人類再砍伐樹木，我們一定要制止他們，為了所有在地球上生活的動物吧！

【臺下全體人員大聲說：為了云雀們，為了地球上所有的動物們，也為了我們，保護好樹木吧！

【幕落，眾下。

四幕劇作文(篇4)

我是中文系的學生，教授布置了一份特殊的作業(yè)——看四幕短劇，寫篇論文，明天交。

第一幕：情景對話

背景：一條泥濘的鄉(xiāng)間小路，一條小溪靜靜地流淌，幾塊零亂的石頭。

A：這有什么風景好看？暴雨、小路、溪流、石頭！

B：這兒有許多東西，小路邊長著青草，溪流里藏著歌謠，石頭邊花朵在歡笑，暴雨后掛著彩虹……

全劇終……

我凝神思考，在筆記本上寫道：其實生活中的任何情景都是美麗的，能發(fā)現(xiàn)這一美麗的就是敏銳的眼睛、敏感的思維，更重要的是有一顆充滿愛與希望的心。正如：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

第二幕：半個甜面圈

背景：一個小餐館中，一張桌子，面對面坐著兩個人，他們面前的盤子里各有半個甜面圈。

A：唉！天哪！只剩下了半個甜面圈。(一臉的無奈)

B：上帝！真是太好了，還有半個甜面圈。(一臉快樂狀)

全劇終……

筆記本上留下了我清晰的筆跡：樂觀和悲觀其實是兩種生活狀態(tài)，樂觀者看到的永遠是希望，而悲觀者看到的永遠是失望。在人生旅程中，樂觀者永遠向前看，向前走，大步流星；悲觀者永遠向后看，原地停留甚至向后走，驚慌失措。正如：樂觀的人在被玫瑰刺傷后仍會說“多美的花啊”，悲觀的人在看到刺時就會說“多糟啊”。我選擇玫瑰的美麗，因此我選擇前者。

第三幕：世界上什么東西最亮

背景：上山下鄉(xiāng)剛回城的老三屆，在聽一位哲學老師上課。黑板上有一行字——世界上什么東西最亮？

有人說是太陽，有人說是原子彈爆炸時的光，有人說是激光……教室里充滿著七嘴八舌的議論。一位知青站起來說，是雨夜中在漆黑的泥濘小路上走了許久，突然看見的遠方一點如豆的燈火。全場一片寂靜……

全劇終……

心中有一些東西在涌動。我想起了巴金的名篇《燈》，似乎當時不能體會的溫暖漸漸真實起來。世間最亮的其實是人性之光，一如那小小的心燈，一如那如豆的燈火。溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖了別人。正如：送人玫瑰，手有余香。

可是，第四幕卻沒有看到。夠了，這三幕的感動讓我一夜無眠。清晨，我交上論文，并提出了自己的疑問。儒雅的教授笑了：看了三幕劇的感受是多種多樣的，答案是豐富多彩的，在你下筆的同時，第四幕已經(jīng)上演，你的答案就在第四幕——真實的人生之中。

我大悟。生活有許多精彩的詮釋，我的答案只有八個字：熱愛、樂觀、感悟、付出……

四幕劇作文(篇5)

“愛心永駐”三幕劇

第一幕

他是一個富人的兒子（獨生子），從小嬌生慣養(yǎng)。從不知人間疾苦，更不懂人情冷暖。母親為了教育兒子，別出心裁的出錢請人演了以下三幕劇——

地點：硝煙彌漫的戰(zhàn)場。

時間：戰(zhàn)爭時期

人物：軍長與小兵阿撒

劇情：我軍連連戰(zhàn)敗，敵軍勢如破竹。軍長與小兵阿撒仍鎮(zhèn)守戰(zhàn)地。忽的一顆炸彈從天而降，軍長眼看情況不妙，猛的撲向小兵阿撒，用自己的身體擋住了炸彈?！Y(jié)果讓兒子驚奇的是二人安然無恙。

第二幕

地點：超市

時間“午后三點

人物：少年，一位老伯與三位保安

劇情：一位少年不知是何原因被三位保安按倒在地，頭被撞出了血。手中還緊緊握著一塊蛋糕，口中直喊：“我不是小偷，我不是——”老伯走了過去向保安講明原由，以充當假孫子的名義救了少年，老伯得知境況后把袋中的錢全給了少年，并教了他做人的道理，少年跪倒在地——

第三幕

地點：弄堂

時間：漆黑的夜晚

人物：盲人與路人

劇情：漆黑的夜晚，一位盲人竟手持電燈在弄堂里行走。過路人都感到很詫異，盲人提什么電燈呀？路人便問盲人，盲人回答：“我雖然看不見路，但提著燈，路人便能看見我，就不會撞到我，也可以使他們看清路。

母親：助人為樂是愛心光芒的閃爍。愛之歌奏得如黃鐘大呂讓人震耳欲聾。這首歌不會因為生命的短暫而停止長吟，也不會因為年齡的溝壑而斷斷續(xù)續(xù)。

四幕劇作文(篇6)

我承認我是一個自私的人，我只懂得怎樣得到，卻不知如何付出。

——對于他人的事物來說。

但若對于我自己的成功與否，我會不擇手段，不管付出多少，我也愿意。

又或許，我連自己真正面目，都因為“身在廬山”而不知情。

世界上有太陽，那么就一定會有向陽面和背陰地。就如同，只要有人類，就會有好壞之分、善惡之別。

而人自己，永遠都無法真正認識自己。鏡子里的像是虛像，更可笑的是連視網(wǎng)膜上的一切都是顛倒的。難道說，我們所見的一切都是相反之物，而自己卻渾然不知，沉溺在虛虛實實，有無所謂的世界中？

嗚呼，無法可想，包括我自己的所有的生靈是如何承載一個“彌天大謊”，難道只因為短短三個字“習慣了”？

那些墮落的人是否也將用“習慣了”一句話顛倒世界，以惡為善，以善唾之？

當嬰兒用熱切的目光打量新世界時，我們已經(jīng)習以為常。

就如同人生已經(jīng)鋪上了軌道——自己親手建造的——但不知是否馳往澄澈的東方，只是渾渾噩噩地前進，將一切視為理所當然。

理所當然沿途有美麗風光。

理所當然夕霞破碎在腳邊。

理所當然風會吹開心結(jié)。

理所當然自己會最終走向希望。

可若有一天，一切消失，沒有風光，沒有夕陽，沒有風，沒有希望時，我們是否還覺得理所當然？

回到現(xiàn)實，我們自以為該怎樣怎樣，理所當然，但當一切都將矛頭指向了自己。是會驚慌失措，只字不成片語，還是接受現(xiàn)實，走向正道？

人看不透自己，因為自己知道自己的心有多深，深到望不見底。所以，聽聽別人的話，即使那只是他人從表面上得到的結(jié)論。

不要以為理所當然——人生不是獨幕劇。

漫漫旅途，日與夜的倒，難免失去識辨方向的旭日。

走出那片背陰地，便是日不落的希望。

戲劇觀后感六篇

在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們足不出戶就能欣賞很多優(yōu)秀電影，每位觀眾在觀看時對于電影的領(lǐng)悟都是不一樣的。?建議大家看完后可以寫下自己的感受，觀后感可以讓我們深入了解作品的內(nèi)涵和精髓。你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作品名觀后感嗎？欄目小編特別選擇的“戲劇觀后感”一定值得您一試，希望這些參考內(nèi)容能夠為你的工作或?qū)W習提供有力的支持！

戲劇觀后感 篇1

楊--縣紀委組織的“中原清風杯”優(yōu)秀廉政戲劇巡演在縣影劇院隆重上演，在看演出的時間里，我完全沉浸在劇情里，被演員高度投入的演繹所感動，被故事深深打動，得到了啟迪和教育，整場演出也感染了在場的每一位觀眾，演播廳掌聲陣陣，經(jīng)久不息。

《歧路冷雨》以“自重、自省、自警、自勵”為主題，展現(xiàn)了一個市長從清正廉潔滑向貪腐受賄的過程，演繹了一場情與法、權(quán)與法的較量，再現(xiàn)了職務(wù)罪犯受到法律制裁后的懺悔與反省。劇中“拿人家的手短，吃人家的嘴短，只看賊挨打，莫看賊吃肉”幾句平凡而又深邃的話語，印證了“手莫伸，伸手必被捉”的古訓，精彩的演出、振聾發(fā)聵的警示唱詞深深觸動了我的心靈，教育深刻。

《大別山的女兒》中女共產(chǎn)黨員李玉梅在革命斗爭最艱難的時候，用大義凜然、視死如歸的豪然正氣，鏗鏘激昂的唱詞，一種久違的震耳發(fā)饋的精神力量剎時觸碰了我的心靈，在心靈深處，我聽到了一名共產(chǎn)黨員內(nèi)心熱血沸騰的沖擊聲。一時間，仿佛一陣涼風吹進心脾，沁人心脾。演員們用精湛的演技創(chuàng)造了老一代共產(chǎn)黨員光榮的革命情懷，清澈如水、忠貞如火的革命激情在我心中激蕩已久。

劇目目的性強，充滿活力，潤物無聲；節(jié)目的思想性、藝術(shù)性、感染力、感染力和生命力都很強，這與黨的六中全會對發(fā)揮優(yōu)秀文化引領(lǐng)作用的要求高度一致。整個演出反響強烈，取得了巨大成功。看完演出，我覺得這個以弘揚革命正氣、幫助反腐倡廉為主題的節(jié)目受到了教育。在優(yōu)秀舞臺劇的新載體形式中，黨員干部既能欣賞到精彩的劇情和演員精湛的表演藝術(shù)，又能在思想上受到教育，引起共鳴。

從演員們精彩的表演中，我體會到了能投入、能吃苦、能奉獻的精神。通過時代和環(huán)境的反差，我被深深地喚醒和教育，增強了廉潔自律意識，增強了執(zhí)政為民的責任感和意識。

希望這樣的主題活動能經(jīng)常舉辦，以后我會帶著全家參加，讓孩子們的精神世界真正受到好時尚的洗禮。如同寂靜的春雨，廉潔的文化滲透到了我心中的每一個角落。它與腐敗劃清界限，保持良好的態(tài)度，正確對待組織，善待自己，永遠快樂。要以實際行動做好本職工作，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。

2011年12月18日

戲劇觀后感 篇2

今天，在我校開展了第一屆“戲曲進校園”活動，我們懷著興奮的心情去觀看了戲曲表演。

小時候，看見自己的爺爺和奶奶看戲曲時，我總認為他們實在很老土，趕不上潮流，可今天我欣賞了戲曲后，我才被戲曲震撼了。我現(xiàn)在才感受到什么是“不看戲曲的人，枉做中國人”。不是嗎?這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因為他們深深地明白一個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀!我們怎能忘記它們?如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂、影視和網(wǎng)絡(luò)，我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。其實，當我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發(fā)現(xiàn)它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。

戲劇觀后感 篇3

《鳥人》是過士行與《棋人》、《魚人》的閑人三部曲之一，講述了一群城市中“與鳥有關(guān)的閑人”的故事，故事情節(jié)取自于生活，在皇城根腳下的一片小樹林中拉開了帷幕，愛鳥如命并且最終因為鳥學了臟口而付出性命的“百靈張”、一心想拜京劇名家三爺為師的“天津衛(wèi)”，以及一群養(yǎng)鳥愛鳥并以鳥名為稱謂的“老錫兒”、“馬料兒”、“朱點兒”……在鳥類專家陳博士的“追蹤下”，在旅美精神學分析專家丁保羅的精神推理與分析**中，使劇情逐漸步入荒誕，而在這種荒誕的冷幽默與人物之間的語言和戲劇沖突里，凸現(xiàn)著一個民族潛意識中的精神世界。

在古典文學中，“鳥人”似乎更帶有貶義，常被記錄成不被認可的、被唾棄的人。在國外的一些作品中，鳥人似乎也存在類似的含義，?？略凇动偘d與文明》中描述的：“瘋癲在人世中是一個令人啼笑皆非的符號，它使現(xiàn)實與幻想之間的標志錯位，使巨大的悲劇性威脅僅成為記憶。

”似乎與現(xiàn)代社會中像“鳥人”類似，代表著一種錯位的符號，代表著一種不可理喻，不諳世事的原始心態(tài)。

戲劇中的矛盾，產(chǎn)生于鳥類博士與鳥人們不同的對鳥的觀察視角，在陳博士查找褐馬雞的過程中，他的專業(yè)知識被愛鳥人所不齒，而其將最終找到的僅是肛-門有糞便的瀕臨滅絕的褐馬雞制成標本的行為，更加暴露了打著“科學”旗號的陰冷的情感態(tài)度;丁保羅將鳥人們“收容”進戲里**中心，而試圖對鳥人們做人性的剖析，一方面揣度著人性的惡，一方面更流露著人本的真，而他自身在近似于荒誕的京劇對白的拷問中，暴露著自己的精神缺失;國際鳥類學家查理與愛鳥人之間觀點、情感甚至道德標準的差異呈現(xiàn)出東西文化的沖突，也表達著中華民族對于“鳥”以及鳥以外的世事的理解。

說說表演?！而B人》1993年由北京人藝首演。林連昆演三爺、梁冠華演胖子，也是操著一嘴的天津話，現(xiàn)由《愛情來電顯示》中與宋丹丹搭檔的傅迦飾演。

可能是由于體形的限制，劇中人改名為“天津衛(wèi)”，曾經(jīng)扮演“老錫兒”的張福元此次也挑起了大梁，扮演著雖然只有一幕出場卻很有風采的百靈張(曾由韓善續(xù)扮演)。濮存昕在出場名單中應(yīng)飾演十六年前的同一角色丁保羅a角，此次卻無緣看到。楊立新、徐帆、譚宗堯、叢林等人藝名角都曾在十六年前出演，而今面對這依然很強大的陣容，特別是無論何時都令人深刻地感覺到在人藝的舞臺上沒有小演員的表演方式，親切自然，毫無雕琢，將一場內(nèi)容深邃、價值沖突凸現(xiàn)的劇目表達在從容與淡定之間，呈現(xiàn)在我們熟悉的公園一角，不得不感嘆在人藝的文化傳承中依然展現(xiàn)著戲劇貼近生活、貼近人民的主旨精神。

連續(xù)看到了何冰的很大跨越的表演，從《刺客》中的刺客，到《窩頭會館》，再到《鳥人》中的三爺，也從《空鏡子》、《拯救愛》(好像是，不怎么看電視)中看到了他駕馭不同角色的能力，雖然戲里的唱功還顯得不夠老到，使得人物的身份感不夠厚重，但是沉穩(wěn)的臺風已經(jīng)可以擔當人藝優(yōu)秀演員的重任，舉手投足間也很有年齡感了，似乎比《窩頭會館》中的表演更有進步。傅迦的表演很出色。與梁冠華的第一幕相比，他覺得可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，借助更加靈活的肢體語言來表現(xiàn)人物的性格，表達人物的情感。有些動作的設(shè)計有點夸張，但恰到好處。畢竟，今天人們的審美需求與16年前大不相同。

我不得不佩服作者的語言能力。聽著他女兒和身邊的年輕人，我常常放聲大笑。看到我丈夫從頭到尾的奉獻，我覺得張在笑和罵中顯示了語言的魅力。

在第三幕中，保羅丁分析說天津衛(wèi)要殺了三爺。三爺不信。他在法庭上扮演法官的角色。三爺在京劇詠嘆調(diào)中問到：誰在跪？

保羅丁說：密斯特保羅叮

三爺：何來兩人?

保羅?。阂粋€人。

天津衛(wèi)：回大人，密斯特是先生的意思。

三爺：為何要把姓氏放在名字后面~

保羅丁說，外國人都這樣叫。

天津衛(wèi)：別老覺著外國月亮圓，中國的名人，姓兒也在名兒之后。

三爺：說得好！跟他談?wù)?！天津衛(wèi)：飽腹，燒烤季，餛飩侯

保羅?。壕椭莱?，沒有一個是搞藝術(shù)的。

三爺：我給你介紹幾位藝術(shù)家，比如面湯、泥人張、葡萄常

此處放到今天也可以算作冷笑話了!

《鳥人》使用了北京人藝最為擅長的現(xiàn)實主義表演風格，在舞臺上呈現(xiàn)出當代京味文化的市井圖景，有人評價，《鳥人》乍一看是現(xiàn)實主義戲劇，再往后看是個象征主義戲劇，看到最后是個荒誕劇……其實，在我看來，這部戲劇還是很現(xiàn)實的，畢竟跨越的十六年歷史雖然不長，但是社會發(fā)展與審美情趣都在日益變化，而曾經(jīng)引起爭鳴的作品，而今卻深入人心，不能不說藝術(shù)在超越現(xiàn)實與精神的追求中，是領(lǐng)跑者。當今廣泛接納各種藝術(shù)形式的觀眾不再把單一的作品作為自身的精神給養(yǎng)，更加注重心靈的釋放和情感的宣泄，似乎更加寬容，但是，對藝術(shù)的需要和獲得的情感滿足也更加不容易，獲得“好評如潮”是很難企及的狀態(tài)，但是，通過藝術(shù)品人生，即使時間短暫，也讓人擁有精神享受，很值得!

戲劇觀后感 篇4

莎士比亞的戲劇有感（其二，悲劇漫談上）（明天再說）說道莎翁的悲劇其實人人都不陌生，最有名的當是四大悲劇及《羅密歐與朱麗葉》了。里面的人物我們亦十分熟悉，威爾遜·奈特曾將人物分為三類：甲，高尚型，如哈姆萊特、奧瑟羅、李爾王、泰門；乙，優(yōu)美型，如奧菲利亞、苔絲狄蒙娜、考狄利雅；丙，卑劣型，如伊阿古、克勞狄斯、麥克白。

今天剛剛讀完17世紀古典主義時期的著名悲劇作家高乃依的《熙德》，我拿莎翁最負盛名的《羅密歐與朱麗葉》與其比較，談?wù)勆痰谋瘎∷囆g(shù)及其思想。

之所以拿《熙德》和《羅密歐與朱麗葉》來比較，就是因為在題材上都是戀愛題材，但是其的主題和風格、手法不大相同，以下試論之。

一，主題的差異?！读_密歐與朱麗葉》歌頌的是愛情的自由，反對家庭包辦的婚姻?！段醯隆穭t不同它歌頌的是家族榮譽大于個人情愛，國家榮譽大于家族榮譽。為了家族的榮譽，羅德里克可以放棄對情人施曼娜的顧慮，竟然殺死了他未來的老丈人；為了國家榮譽羅德里克又可以放棄家族榮譽。這一點可以從當時的歷史背景來理解，文藝復(fù)興提倡的是自由，而17世紀的法國封建主義提倡的是集體利益高于個人利益以及騎士的精神（這點可以從《熙德》中羅德里克和唐·桑西看出）

二，風格的差異。在《羅密歐與朱麗葉》中充滿著浪漫的氣息，其中有很多讓我流連忘返的句子，如：愛情是嘆息吹起的一陣煙，戀人的眼里有它凈化了的火星，戀人的眼淚是它激起的波濤，它又是最具智慧的瘋狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。然而在《熙德》中你讀到的是一種崇高的美感，一種為了國家民族，為了榮譽而戰(zhàn)的理想，愛情是附屬于它們的。三，《羅密歐與朱麗葉》采用的是雙線索結(jié)構(gòu)：蒙太古和凱普萊特家族的恩恩怨怨；羅密歐與朱麗葉的愛情經(jīng)歷是一條?！段醯隆凡捎玫氖菃尉€索結(jié)構(gòu)，這與當時風行的“三一律”有關(guān)。

戲劇觀后感 篇5

說起戲曲，我相信上了年紀的爺爺奶奶輩們最熟悉了，像最著名的京劇，粵劇，閩南劇等等這些都是我們最常見也是最喜愛的。京劇的變臉這門學問，直到現(xiàn)在人們也仍是百看不厭，十分喜愛，即使是年輕輩的青年們也會感到十分喜歡。

隨著時代的前進與發(fā)展，有很多人的“崇洋”風氣特別重，有的.甚至認為中國的傳統(tǒng)文化沒有什么精髓在內(nèi)，這種想法是十分錯誤的?，F(xiàn)如今，“韓流”這個流行語已經(jīng)很常見，日韓的影響力漸漸遍及到全亞洲乃至世界?？墒窍矚g歸喜歡，我們不能丟失自己的本質(zhì)，戲曲是中國傳統(tǒng)文化的一門很大的學問，這樣的一種新奇藝術(shù)，是體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的一種標志。可是有許多年輕人，根本沒有聽過戲曲，更別談什么戲曲的種類有多少種，哪些戲曲更讓人偏愛。在廣東這邊，很多老人家們平時飯后閑聊的時候都會哼幾句粵歌出來，每次去到公園時，聽見這樣的一個歡快的聲音，心里也感覺十分驕傲。在廣東雷州半島，有一種戲曲叫“雷劇”，別逢到什么重大日子時，許多表演“雷劇”的演員們都會去到各個地方為各地人們獻上一曲，特別是老人家聽了更是十分歡樂。

戲曲的文化博大精深，我們一定要更加珍惜愛護好這門偉大的藝術(shù)，將它繼承發(fā)揚。

戲劇觀后感 篇6

雷雨這雷雨下沖刷的,是中國封建舊社會.三十年的漫漫時光,三十年的愛恨糾葛,三十年的淚與鮮血鑄就了一場悲天慟地的吃人的禮教傳統(tǒng),是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇,是命運之神獰笑的薄薄嘴角，下面是小編整理的戲劇雷雨讀后感，歡迎來參考！

戲劇雷雨讀后感1最初接觸《雷雨》是在中學時期，那時候我的眼里人只有兩種，好人和壞人。如果確定這個人是好人，那么即是他做了一點壞事，我還是會容忍他的；相反，如果他是壞人，他做了什么，我會覺得他有陰謀，而周樸園是我眼中典型的壞人形象。

《雷雨》中周樸園是一位封建家長，又是一位資產(chǎn)階級代表人。他視工人的生命如兒戲，為了錢不擇手段；拋棄了為他生子的魯侍萍，控制著妻子繁漪；他試圖操縱周圍的人和事，當時讀他，只用一個詞形容“陰狠自私”。對他的態(tài)度討厭至極，甚至覺得四鳳，周沖，周萍的死亡都怪他。

現(xiàn)在重溫《雷雨》，才發(fā)現(xiàn)以前忽略了很多細節(jié)，這些細節(jié)也讓我重新審視對周樸園的看法。

序幕中老人對樓上的太太和樓下魯奶奶的關(guān)心慰問，第四幕中周樸園對周沖流露出的父子之情，他是一個想要多和兒子說說話的孤獨的父親。還有劇中周樸園對魯侍萍的懷念和眷戀，雖然在看到了侍萍本人后他驚慌，恐懼，完全沒有了曾經(jīng)的溫情，但是站在一個帶有封建性質(zhì)資本家的角度上看，在看慣了社會和商場上的爾虞我詐，明爭暗斗之后，再次意外的見到昔日的情人，周樸園的腦海中最先迸出的自然是“侍萍可能是被對手派來威脅自己的”，這樣看來，任誰，都會臉色大變，問清來人到底有什么目的。

在我看來，現(xiàn)在的周萍和四鳳就像昔日的周樸園和魯侍萍，在最初不摻雜任何功利色彩時，他們兩個人對愛情轟轟烈烈，誰有會知道，年輕時候的周樸園不是真心待侍萍，想要許她一輩子的幸福呢？然而，封建宗法制度和殘酷的現(xiàn)實一點一點地吞噬了美好的愛情，家庭之間的隔閡迫使他們分離。如果周萍和四鳳沒有死亡，那么我想他們活著的結(jié)局又會是下一對周樸園和魯侍萍呢，誰又能保證膽小怯懦的周萍不會在社會這個大鐵爐里被煉得和他的父親一樣自私殘忍呢，或許死亡反而對他們是一種解脫。

重溫《雷雨》之后，這一代年輕人的悲劇該責怪的不是周樸園，而是當時那個社會，它是一個大染缸，染黑了人性，周樸園也是一個被人同情的“老人”。

讀了兩周的戲劇《雷雨》后，樸槿惠這個故事的源頭，作為舊社會的資本家，其言行表現(xiàn)出商人的唯利是圖和狡猾。如果他沒有拋棄魯侍萍，魯四鳳和繁漪就不會出現(xiàn)，周萍的兩段戀情也不會發(fā)生，悲劇也不會發(fā)生?？蛇@只是個假設(shè)，事實上因為他的貪婪，他的無情，使他做出了一切，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見了，唯獨他完整無缺。

可我們知道事實上他失去了一切……

那么周樸園到底愛不愛魯侍萍呢？從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習慣，到幾十年都一直穿著的舊襯衣，都可以看出，樸園對侍萍仍有感情，可事實樸園愛的是他印象中三十幾年前那個美麗溫柔的侍萍，而不是出現(xiàn)在他眼前的這個女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭，實際上它是一個丑陋的、混亂的家庭。

妻子繁漪與他感情不和，處處與他針鋒相對，并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬，實際又敬又怕，不愿與他多接觸，周樸園在這個家里，空有家長的尊嚴卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當年那個侍萍自然成了他感情上的依托。

他的所作所為，只是為了填補自己空虛的心，當他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時，他慌了陣腳，資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他以為四萍會來勒索他。他擔心四萍會跟他算賬，她的名譽和財產(chǎn)會受到威脅。就這樣，兩種不同的態(tài)度，一個接一個地，露出了他的臉和嘴，他鮮明的性格躍然紙上。

曹禹最喜歡繁漪，但他不美化她。她的瘋狂是她唯一的結(jié)局，因為她的性格與當時的社會格格不入。一個擁有欲如此強烈的女人，只有在失去所有希望后才會發(fā)瘋。

我也很可憐她，兩個男人都拋棄了她。而她只是在自以為是的愛情中毫無頭緒地磕碰，也許她只有這個下場，也是因為作者憐惜她，確實她深受封建思想的毒害。可憐的女人！

矛盾的沖突穿插在文章的字里行間，每個人也由矛盾的驅(qū)使找到了自己應(yīng)有的下場，似乎唯獨周樸園的例外，可我還是不明白，他為什么茍活。試問如果有一天地球大**，到底是死的人可憐，還是活著的人可憐呢？他看著身邊的人，他們不像人，鬼不像鬼。他是最痛苦的人。也許曹禹先生想要這種感覺！

關(guān)于話劇的作文

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作可以豐富一個人的知識，開闊一個人的眼界。一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語文成績更突出。為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？以下是由小編為你整理的《關(guān)于話劇的作文》，希望能幫助到你的學習和工作！

關(guān)于話劇的作文【篇1】

角色：丁丁、狼貝貝、啄木鳥、狗探長、小猴、小動物們。

背景：森林里（場景一），蘑菇房（場景二、四），七彩園（場景三）。

道具：小鈴鐺、七彩石。

劇情簡介：

劇本：

第一場：森林里。

森林里，小狗丁丁六神無主的東奔西跑。

丁?。海ń辜钡模┩敉簦魅?，主人，你在哪里？

小猴：（關(guān)切的）小狗，你怎么獨自一人在森林里奔跑？

丁丁：（傷心的）主人把我?guī)нM森林就不見了，你看見一個身穿黃色上衣的男子了嗎？

小猴：（遺憾的）我忙著學習蕩秋千，沒有看見。

啄木鳥：（從樹洞里探出頭）我看見了，今天快中午的時候，一個身穿黃色上衣的男子急匆匆地走出了森林。

小猴：（憐憫的）看來，你是被主人拋棄了。

丁丁：嗚嗚，我現(xiàn)在無處可去，該怎么辦呢？嗚嗚

小動物們：（圍了過來）別著急，我們來幫你修一座蘑菇房，這樣你就可以安心的和我們生活在一起了。

第二場：蘑菇房。

蘑菇房很快就修好了，丁丁把他脖子上的鈴鐺取下來掛在窗戶上，開始了幸福的生活?？蛇@一切，卻引起了狼貝貝的嫉妒，晚上，他羨慕地圍著蘑菇房轉(zhuǎn)圈。

狼貝貝：（嫉妒的）哼，居然對一只流浪狗這么好，修了一間這么漂亮的蘑菇房。

丁?。海ù蜷_窗戶）誰在外面。

狼貝貝：（緊張的學了一聲貓叫）喵

丁丁：（關(guān)上窗戶）原來是一只山貓。

狼貝貝：哼，你別得意，我一定要想法把你趕出森林。咦，對了，小動物們最在意的就是七彩園里的七彩石，我如果哈哈，說不定，我就能住上這間漂亮的蘑菇房了。

第三場：七彩園。

第二天，七彩園里一片狼藉，七彩石也被偷走了。

小動物們：（議論紛紛）七彩石怎么會不見了呢？一直都好好的。

狼貝貝：我看，嫌疑最大的就是新人。

狗探長：新人？那就只有小狗丁丁了！

小動物們：對對，他一來，七彩石就不見了，他的嫌疑最大。

啄木鳥醫(yī)生：是不是他，去看看不就明白了嗎？

第四場：蘑菇房。

小狗丁丁正在家做飯，小動物們將他的家圍了起來。狗探長上前敲響了門。

狗探長：咚咚，丁丁，你在家嗎？

丁?。海@奇的）大家都來了，快請進。

狗探長：（嚴肅的）丁丁，七彩園的七彩石不見了，你有重大嫌疑，這是搜查令，我們將對你的房間進行搜查。

丁?。海ㄒ苫蟮模┢卟适裁雌卟适?？

狼貝貝：丁丁，你就別裝了，快點如實交代吧，興許大家會從輕處理你呢！

丁?。海ㄎ模┛墒俏艺娴牟恢朗裁雌卟适?！

狗探長：（用鼻子嗅了嗅）不對，我已經(jīng)聞到七彩石的味道了。

狼貝貝：（假意的）咦，你們看，窗戶下的那片泥土是不是被新翻過？

狗探長：對對，氣味就是從那里散發(fā)出來了。

小動物們：（七手八腳挖出七彩石）真的是七彩石。

狼貝貝：（煽風點火）丁丁，沒有想到你是一個忘恩負義的家伙，大家收留你，還給你蓋了這么漂亮的蘑菇房，你居然哎。

小動物們：（義憤填膺）這樣的人沒有資格住在大森林里，把他趕出去。

啄木鳥醫(yī)生：丁丁，我們真是看錯了你，你你太讓我們失望了！你你走吧！

狼貝貝：（暗暗高興）你走吧，這里沒人歡迎你。

丁?。海▊牡模┛晌椅艺娴氖裁匆矝]有做呀！

一陣風吹過，窗戶上的鈴鐺發(fā)出清脆的響聲。

丁?。海ㄆ铺槎Γ┪視尨蠹铱吹秸嫦嗟摹＃ㄗ叩酱扒叭∠骡忚K）這個鈴鐺里有主人曾經(jīng)為我安置的攝像機，昨天晚上究竟發(fā)生了什么，這里面記錄得清清楚楚。

小動物們圍坐在丁丁家的錄像機前，看見狼貝貝偷偷把七彩石藏在丁丁窗下，都義憤填膺，要好好收拾收拾狼貝貝。而此時，狼貝貝卻早已逃走，再也不敢回到這片森林。

關(guān)于話劇的作文【篇2】

20xx年12月1日 星期六 陰

今天，我看了一個叫《墻上的童話劇》的故事。

這個故事講的是一個叫丹妮斯的女孩。她認為她什么也不會。所以她很自卑。后來，爺爺教了她手影游戲。她就經(jīng)常用手影來表達自己的心聲。一次偶然的機會，她用手影為大家表演，博得了同學們熱烈的掌聲。而她自己也被這掌聲感動了，于是，她后來變成了一個自信的人。

從這個故事里我知道了，人一定要自信，也許嘗試不一定成功，也許無數(shù)次失敗在譏笑我們。但只要我們自信、勇敢地堅持，結(jié)果也許就不會那么糟。也許有時，我們會止步不前，也許有時，我們會膽怯，但讓我們微笑著對自己說：yes，ican！我能做到！是的，我一定可以做到！其實，每個人都有自己的優(yōu)點，天生我材必有用，只要我們嘗試著自信、微笑面對生活，就可以了！

聽到過這樣一個故事，一顆珍珠埋在海底。一個潛水員下水來。珍珠興奮地叫道：阿姨，我是一顆珍珠，你仔細看?。】蓾撍畣T沒有理會它，任它號啕大哭。數(shù)十年后的一天，這顆珍珠與其它珍珠被串成項鏈，散發(fā)著醉人的光芒。于是，它快活地笑了：我是一顆珍珠，我沒騙人！就是這個故事，打開了我心底那扇自信之門！

本文中的小女孩丹妮斯就如同這顆小珍珠一樣，終于散發(fā)出屬于她自己特有的，自信的光芒。

人家都說尺有所短，寸有所長。我們要去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，自信一些。我們不要再自卑，不要再蜷縮起來，束縛自己理想的翅膀！是的，我不夠完美，我有許許多多的缺點！但，有什么關(guān)系，我就是我！我要自信地張開夢的翅膀，去尋找屬于我的光環(huán)?。?！

老師評語：太棒了！優(yōu)+

關(guān)于話劇的作文【篇3】

有關(guān)寫事的 我們一家演話劇

嘿嘿嘿！我家最近出了一件大喜事！我當“導(dǎo)演”了！這當然離不開我的演員背后默默付出。我的第一部劇《負荊請罪》說來真是“一把鼻涕一把淚”??！別急嘛，且聽我慢慢道來……

我（飾韓勃）氣呼呼地跟媽媽（飾藺相如）說：“爸爸（飾廉頗）一再擋我們的道，太可惡了！”“還是和為貴嘛！”媽媽有模有樣地說。忍不住為老媽的演技點贊！原以為老媽應(yīng)該是完全沒問題，可后來……到我說完：“我真不明白！大人為何變得這樣怕事?！睍r，我看著老媽，她無動于衷，傻乎乎地看著我，我更狐疑地望著她，向她使個眼色，她一頭霧水，若無其事地說：“看我什么？演??！”然后又安然地在哪兒站著，全場一片寂靜，我無語了，只能一語道破玄機：“該你了！”媽媽恍然大悟，瞪得如銅鈴般的眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，左想想右看看，兩只手不知所措，強按住心中的慌亂，心想：怎么說來著……然后眾目睽睽之下公然看書，用抱歉的笑容使這部劇勉強演下去。一波平了一波又起，當老爸雙手抱拳向老媽“請罪”時，“哦哈哈哈哈哈哈哈……”一陣清脆的笑聲不絕于耳，一聽便知是老媽魔力的笑聲，她一邊笑一邊說：“別這樣，廉將軍，快請起！”唉……朋友們，你們說我這劇還能演完嗎？我感覺絕望在向我招手！

雖然本劇不太那什么好啊，但是我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演這職位非常合適像我這樣才華橫溢的人啊！謝謝收看！

關(guān)于話劇的作文【篇4】

今天下午，我校舉行了一個話劇表演，可好看了，演員表演的很出色，演出來的效果就是兩個字幽默，但你們知道嗎？這歡笑、開心、幽默的背后藏有一個深刻的道理。

這個話劇比較短，短話劇是由一個故事一個故事連接起來的，諷刺了一些有不良習慣的人，我想：那些有不良習慣的人看了這個短話劇，我看一定會悄悄的改過來的。

這個短語有一個故事，又幽默、又有深刻的道理，故事大概是這樣的：

有一天，兒子看到了爸爸在吸煙，就去提醒爸爸不要吸煙，而爸爸卻不聽，兒子再三提醒，爸爸還是不聽突然，一個妙計在機智兒子的腦海中閃過，兒子就實行了。兒子假裝生氣離開了，然后兒子就辦成煙鬼，來和爸爸對話。爸爸說：你是誰？煙鬼（兒子）：我是煙鬼，所有的煙都歸我管，難道你，我就不可以管嗎？爸爸：我又不是煙。煙鬼：誰說你不是煙，你成天上下幾乎都在抽煙，滿身煙氣，還說你不是煙。爸爸聽出了兒子的聲音，就把他煙的面具給揭了下來，兒子早就料到了父親會認出他來，就準備了一盒煙，裝模做樣的假裝的抽起煙來。爸爸說：孩子，你不要抽了，你是咱家的命根子，再說小孩子是不能抽的。兒子：為什么您能抽，我就不能抽呢？爸爸我是要向您學習呀！爸爸：你不能學壞的呀，要學點好的呀！兒子：您自己都知道這是壞的您還做？爸爸：好，我以后再也不抽煙了，你也不要向我學壞榜樣，我們就這么決定了。兒子：好！兒子想的辦法成功了！

所以，我們要從小養(yǎng)成良好的習慣，不要有這樣的念頭：我小時候有不良的習慣不怕，長大以后就會改過來了。其實，這樣的想法就是大錯特錯了，因為，你小時侯已經(jīng)成了習慣了，就很難改過來了，所以，我們要嚴格要求自己，從小事做起，從點點滴滴做起。

關(guān)于話劇的作文【篇5】

茫茫的大海，阻斷得了一切么？

在看此話劇之前，我的回答一定是肯定的。是啊，大海是如此之寬闊，寬闊到了似乎永無止境，令人向往卻又生畏，也阻擋了無數(shù)人的腳步。在科技不如現(xiàn)在這樣發(fā)達的幾十年前更是如此——

以錢學森為代表的數(shù)為海外華人學子，歷經(jīng)艱苦磨難，共度艱辛歲月，甚至還要受到外國人的侮辱與不敬，亦不顧國外的生活待遇及發(fā)展前景，始終堅定著歸國的信念，堅定著一顆顆炙熱的愛國心，最終回到了這片祖國大地上，完成了最初的堅持以及夢想，為祖國的科學建設(shè)發(fā)展作出了巨大的貢獻。

其中有這么幾處著實感人至深，令我久久不能平靜，難以忘懷：

悠揚的樂曲聲把我們引入了一個美妙的場景——一座雅致的別墅里，高雅的家具、充滿情調(diào)的擺設(shè)、還有幾對年輕男女，以其曼妙的舞姿、輕快的舞步，展現(xiàn)他們悠閑的生活。那么華麗、美好，令人完全無法相信這會是幾十年前的事情——要知道當時的中國是處在一個怎樣的環(huán)境當中?。∵@時，有人首先提出了歸國的建議，立馬遭到了一陣反對意見，是啊，正如他們所說，在美國有紅酒，有咖啡，還有比薩；有豐厚的酬勞，有愜意的生活，更有他們最需要的科研設(shè)施及條件。但在當時的中國，恐怕連溫飽問題都解決不了，更別說搞什么科研了?？墒牵@有什么，這里再怎么好，也比不上自己的家——中國！沒錯，物質(zhì)上再怎么豐富，也比不上精神上的滿足與鼓舞，哪怕一點點。而回到祖國繼續(xù)自己的發(fā)展，才是精神上最大的滿足！這批海外游子，為了祖國，他們出來學習，想的是是早日回去報效祖國！故鄉(xiāng)在時時刻刻向他們召喚，牽著他們的心！他們的心時時刻刻都連著自己的祖國，從沒想過就在這里這讓長期待下去——我們出來是學習的，不是來移民的，為的是早日實現(xiàn)我們的理想，發(fā)展我國的科技！誰不是快快地學習，生怕耽誤了歸國的時間，生怕錯過每一次機會！因為，他們是中國人，他們生在長在中國，祖國是他們共同的母親，他們愛自己的母親，希望她能發(fā)展得更加繁榮富強。更何況，他們是中國人，他們的根在中國！這是誰也給變不了的。于是，這些有志青年們，毅然放棄了優(yōu)質(zhì)的生活，回到了祖國，讓祖國的科研取得了天翻地覆的變化與發(fā)展，到現(xiàn)在中國已經(jīng)成為了世界上科技領(lǐng)先的國家！中國這一東方大國的崛起與他們的回國是分不開的。

當心里已經(jīng)風起云涌，沒想到后面會使我更感慨萬千——

青年時代的錢學森有著遠大的抱負及早日回國實現(xiàn)幫助祖國科技發(fā)展的理想。卻在學成后興致勃勃想要回國時遭到了美國政府的反對。并遭受了各種“非人”的折磨：像家里的電話遭人竊聽，外出會被人跟蹤等等都已是“家常便飯”?？赡切┳苑Q是美國聯(lián)邦調(diào)查局的人們卻不懂得適可而止，反而把毫無罪過的錢學森抓進了監(jiān)獄，不許看書，一呆就是很久?？墒?，錢學森回國的信念并沒有因此而動搖，反而在風雨的洗禮中愈發(fā)堅定了起來。在獄中，他對美國的高級官員絲毫沒有怯懦的表現(xiàn)，更不去恭維，而是表現(xiàn)出不卑不亢的神色，那神情仿佛在說：就是以死相逼，我也決不會動搖回國的決心，放棄堅定的理想！中國人那高貴的氣質(zhì)，那梅花般堅忍的的骨氣，那寒風凜冽中挺立的傲骨，那不折不撓的魄力，那……那一份炙熱滾燙的愛國心，都被他展現(xiàn)得淋漓盡致！對，這才是一個中國人應(yīng)有的表現(xiàn)，這才是一個真真正正的中國人！

尾聲，當五星紅旗迎風飄揚，全體同學竟不約而同地站了起來，驕傲地挺起我們的胸膛，向著國旗莊嚴地高唱國歌，歌頌?zāi)切樾轮袊慕ㄔO(shè)做出巨大貢獻的人，歌頌我們偉大的祖國！這歌聲也同時激勵著我們，起來，起來，一起站起來，為我們的祖國，努力、奮斗！

縱然兩岸之間的距離再遙遠，海面再寬廣，也擋不住這些愛國人似箭的歸心！看，他們已經(jīng)出發(fā)了，那艘承載著他們的夢想的船，跨過狂風巨浪，駛向了岸邊——我們美麗的祖國！

答案，似乎已經(jīng)明了了——大海，再茫茫，也總會有它的盡頭。而那份對祖國的眷戀，定會乘風破浪，到達理想的彼岸。

我們的理想之船呢？

聽，伴著海浪的呼嘯，那顆炙熱的愛國心溫暖了冰涼的海水，不倦地跳著，跳著……

關(guān)于話劇的作文【篇6】

國慶假期，我有一項重要的任務(wù)要完成，當一回穿越劇的導(dǎo)演兼演員，劇的題目是《負荊請罪》。

唉，可是雖然表演容易，但是想要演得好很難啊，比如要準備道具、服飾等，這不我們已經(jīng)忙活起來啦！首先，我這個小導(dǎo)演開始分配角色，我以領(lǐng)導(dǎo)般的口氣說：老爸，你當藺相如，老媽你當韓勃，至于我就是廉頗啦！爸媽對視一眼，笑著答應(yīng)了。我們拿了一條帶了把毛巾捆成圓的，再綁在頭上，等老爸戴好后，我和老媽都忍俊不禁起來。

彩排開始！只見老爸翹個二郎腿，裝模作樣地單手捧著本厚厚的書認真地看著，不時還搖頭晃腦，似乎被書中的精彩內(nèi)容所吸引，看著他頭上亮眼的黃頭髻左搖右擺，我和老媽實在忍不住了，哈哈大笑起來。平復(fù)了一下情緒，我們重新開始彩排，這次第一幕的前半段非常順利，眼看第一幕可以一次通過，但我幽默可愛的老爸又一次把我和老媽樂得前仰后翻，原來他把武有廉頗，文有藺相如說成了武有藺相如，文有廉頗。明明說錯了，他自已一點都沒有覺察出來。老媽笑著說：你老爸的表演呀，都可以上笑傲江湖的舞臺！太逗了。我只能又一次喊卡！

經(jīng)過２個多小時的彩排，我們?nèi)私?jīng)歷了一次次的笑場，搶詞、忘詞，最后終于完成了一次比較完整的表演，期間，我們不斷摸索、探討，把劇本進行了一些小的改動，增加了促膝長談，自我感覺效果還挺不錯的。

這次穿越話劇真可謂狀況百出，笑料不斷，讓我們一家人為即將結(jié)束的國慶假期畫上了一個圓滿的句號，這個假期我感到過得十分充實，特別的有意義。

關(guān)于話劇的作文【篇7】

今天，我們?nèi)哪昙壙梢钥赐拕?，我疑惑不解什么叫童話劇？時間過的真慢啊，等到下午時我已經(jīng)不耐煩了。終于到了看童話劇的時間了。今天我們看到的童話劇名叫《故事里的故事》。

首先出場的是調(diào)皮可愛的小逗號，又出來了一個知識淵博，故事多多的肚子書爺爺。肚子書爺爺?shù)腵書故事里有一千零一個故事，等這些故事講完又會冒出新的，所以小逗號很喜歡聽肚子書爺爺將故事。肚子書爺爺講了《東郭先生》與烏鴉喝水的故事，（當然是演出來的）每一個故事都會告訴你個終生受益的道理。

烏鴉喝水告訴你做人要不叫不燥，東郭先生告訴你不要輕易相信別人的話。講完故事后肚子書爺爺困了要休息，并警告小逗號不要打開，這番話讓小逗號好奇心大發(fā)，偏偏打開了。小逗號讓肚子書爺爺法力大退，而讓東郭先生中的狼逃離了童話世界。肚子書爺爺就跟大灰狼簽了一條協(xié)議······

沒什么動物不給狼吃，大灰狼不假思索的簽了這條對他有益的條約。剛剛簽完，大灰狼就蠢蠢欲動的要飽肚子去了。我很擔心大灰狼會把小動物吃掉，但看著肚子書爺爺一臉平靜的看著大灰狼，似乎胸有成竹的樣子，我也就安心了。只見肚子書爺爺叫他再看看協(xié)議，只見小逗號填上了自己，整個協(xié)議可就不一樣了。變成了沒什么，動物不給狼吃。大灰狼只好灰溜溜的回去了童話世界。肚子書爺爺用小逗號的用處拯救了全世界的小動物。

真是一場有趣的童話劇！

關(guān)于話劇的作文【篇8】

發(fā)生時間：夏天的某一個下午。

發(fā)生地點：大森林里面。

涉及人物：小云雀、云雀媽媽。

幕起：

云雀媽媽要帶小云雀出去看看。它們飛到了一片沙漠的上空。一陣狂風刮來，地上黃沙漫天飛舞，迷得它們睜不開眼睛。

小云雀埋怨的說：這里的風沙真討厭！

媽媽心疼的說：孩子，以前這里是也是一片茂密的森林。后來人們亂砍伐樹木，樹木就越來越少。土地失去了森林的保護，就慢慢的變成了沙漠。

它們飛呀飛，飛到了一條大河的上空。大河的水位很高，昏黃的河水就像一條脫韁的野馬，咆哮著向著下游跑去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊也被淹沒了，什么都在洪水之中。

小云雀厭惡的說：媽媽，媽媽，大河里的水怎么這么兇啊？

云雀媽媽嘆了一口氣傷心的說：唉，上游的森林砍光了，森林水庫沒有了，到了汛期，大水自然就會泛濫成災(zāi)。

森林就是森林，怎么能說是森林水庫呢！小云雀好奇的問。

孩子，森林是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把打傘，可以擋住雨水，不讓他們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸一些雨水。土壤里蓄水的能力就更大了。你看，森了不就是一個大水庫么？

他們飛呀飛，飛的又累又熱，就飛回了他們居住的地方。

我們的家真涼快??！小云雀自豪的說。

云雀媽媽說：是呀！那是因為森林本身就是一個空調(diào)器。夏天，林子里的葉子擋住了陽光，自然涼快些，冬天，由于樹木得遮擋，林子里的熱量不容易散去。你看，森林像不像空調(diào)器。

小云雀一邊聽一遍不住的點頭，高興地說：森林可真有用啊！我要邀請上小伙伴一起到沙漠上去種樹，這時我的心愿。

這也是媽媽的心愿。到時候，我跟你們一起去。

關(guān)于話劇的作文【篇9】

這么長時間過去，第一次演話劇的那種驚喜和自豪的感覺，還是滿滿地充盈在我小小的胸腔，好似從未遠去過。

那是我記憶中一次閃光的回憶。

小學四年級時，學校舉辦大型校園藝術(shù)節(jié)。要求每個班都要出一個比較有趣味性的節(jié)目，老師把這個艱巨的任務(wù)交給了我這個文藝委員。我是第一次組織這樣龐大的軍隊去參加學校的比賽，心里不免有些緊張和害怕，但更多的還是驚喜和濃濃的期待，這些復(fù)雜的情緒讓我開始緊鑼密鼓地籌備起自己的秘密武器來。

周末的時候，我和班長等人確定好了我們要出演的話劇《龜兔賽跑》。乍一聽可能是極端幼稚的，可是，這卻是一個很有意義、也很受大家歡迎的話劇，如果演得好，肯定是可以做為我們班級的保留節(jié)目。

確定了話劇的主題，我開始組織同學投入到緊張的排練當中來。我精心挑選了演員，他們無論是神態(tài)氣質(zhì)還是說話時的語氣，都和話劇中的樣子十分相仿，這使我仿佛看到了希望，排練的程度也逐漸松懈下來。

課后，我也沒能閑下來，而是聚精會神在網(wǎng)上搜索《龜兔賽跑》的話劇視頻，下載下來，第二天拿到教室和全班同學一起觀看，讓大家提出不同意見?？蓻]想到，話劇就那么短短十幾分鐘，可他們卻提出了十多條大大小小的意見。五花八門的，我憋屈死了，一個好好的節(jié)目被本班同學貶低成這樣，但后來，班長的一番話點醒了我：話劇是我們自己演自己看的，管別人那么多干什么！于是，我拋開這些雜念，更加認真地投入到練習中去。

在這次的話劇節(jié)目中，我扮演的雖然不是主要人物，卻也是一個重要角色那棵兔子躺著休息的大樹，我的時時刻刻舉著樹枝站在原地一動不能動，不能說話，也不能表現(xiàn)出一點兒人的意識，我只是一棵樹，在毛毛他們說臺詞的時候，我也是站得腰酸背痛，可是，卻絲毫不敢懈怠，因為我只要一動了，整個舞臺就亂套了，大家都得重新開始。

就這樣，幾周下來，我練習得雙腿都發(fā)軟，才終于迎來上臺的那一天?？粗_下幾千雙眼睛，我們的心里沒有緊張和忐忑，更多的是安寧和期待，我們環(huán)環(huán)相扣地出演，每個人都奔跑得那樣賣力，說出的臺詞都擲地有聲

當我們大汗淋漓完成這一套套熟練的動作，臺下終于響起熱烈的掌聲時，我們每個人的心里，都充斥著滿滿的驕傲和感動。

在下臺的那一刻，面對著班主任給我的大拇指和擁抱，我的眼角有淚水溢出來，整個人都不可抑制地在發(fā)抖，心里的激動都傾斜出來！

這不僅僅是我一個人的成功，更是我們?nèi)嗝總€人的喜悅和榮耀！

第一次演話劇，讓我驕傲、讓我自豪！我會永遠難忘這一次演話劇的經(jīng)歷！

關(guān)于話劇的作文【篇10】

在家里發(fā)生的趣事作文900字我們一家演話劇

學了話劇版的《負荊請罪》，我也想來排練看看，看是否能演出精彩的話劇，于是，我請了家人一起排練，可是，事情好像沒那么簡單

喂，那邊拍照的，不要顧著打電話好不好，認真點了！還有你，臺詞背得結(jié)結(jié)巴巴，怎么演啊！話劇的副導(dǎo)演爸爸，正扯著嗓子無比認真的大吼，這領(lǐng)導(dǎo)范把我這個總導(dǎo)演都給吼的一愣一愣的。額，爸爸，其實你還有份導(dǎo)演的兼職我們不知道的對吧？

咳咳，言歸正傳，在爸爸的領(lǐng)導(dǎo)下，我們開始了第一次排練，我演廉頗，我妹妹演韓勃，而弟弟演藺相如，其實我覺得這次絕對演不成，因為弟弟妹妹哪會演戲嘛！但是我還是乖乖演了。

弟弟很認真地，嗯，在發(fā)呆，妹妹站在弟弟身邊，用硬背到滾瓜爛熟的臺詞滔滔不絕地說著，這場景，咋那么像唐僧大訓孫悟空哪！藺大人哪藺大人哪妹妹簡直沒完沒了，硬是把神游天外的弟弟給弄煩了，到了第二幕，妹妹臺詞還沒說完呢，弟弟已經(jīng)大叫道：煩死了，煩死了，快快快，叫他上來！可是妹妹卻一動不動，她神情相當嚴肅，我們都以為她被弟弟吼傻了，她卻吐出一句話：劇本里貌似沒有這句臺詞啊突然她一副恍然大悟的樣子：啊，這是互動?。』?，互動劇，好吧，該我上場控制全局了。由于太激動，我使勁跑了出去，眼看就要撞到弟弟了，我趕緊剎車，用力過猛，一下摔到地上了。我掙扎著站起來，呲牙咧嘴地說：藺，藺，藺，藺大人啊。弟弟神態(tài)凜然，嗯了一聲。妹妹不知何時拿了張凳子，笑著對我說：走了那么久，累了吧？坐，坐，大人，您坐。唉，我傻眼了，呆呆地坐下，都不知怎么辦了。弟弟保持嚴肅，說：廉將軍，你是找我來打你的吧。那個，我說我可以說不是么。妹妹說：哎，那你是干嘛的啊，劇本里是這樣的??！我還來不及說呢，弟弟立馬接話：啊，那就沒辦法了，我只能打你了。眼看拳頭就要下來了，我靈機一動，說：藺大人，為了謝罪，其實我還特地買了盒巧克力，既然大人想打我，那巧克力弟弟馬上收回了拳頭，輕咳了聲，然后說：誰說的！本大人才沒那么粗魯了，走吧，去吃巧克力。這時，一到聲音插了進來：呦，這不是藺丞相和廉大人么？你是？哎呀，貴人多忘事，我就是閑著沒事湖邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，愛打醬油的路人甲?。〈笕顺郧煽肆υ跄芡宋?，走吧，吃巧力去了！我盯著這個老頑童叔叔，無可奈何地走了。身后一群人已經(jīng)笑瘋了

后來，我找了哥哥們排練了，效果不錯，也沒出問題，這出戲才算圓滿完成。經(jīng)過這兩次的排練，我覺得當演員還真辛苦，背臺詞，化妝，神態(tài)舉止都要做好，果然做什么事都要認真才行！

關(guān)于話劇的作文【篇11】

“哈哈哈……”咦，哪兒來的笑聲？原來是我們一家正在演話劇呀，一起來看看吧！

這一次，老師布置了一個特別的任務(wù)——自己當導(dǎo)演，演一個小話劇《負荊請罪》?？墒?，演員還差兩個怎么辦？這可愁壞了我，對了，爸爸媽媽不就是現(xiàn)成的演員嗎？我二話不說，就把他們拖過來和我排練。媽媽飾演韓勃，爸爸飾演廉頗，而我，就是深明大義、寬容大度的藺相如了。

幕啟，我手捧一本書津津有味的看著，韓勃（媽媽）氣呼呼的站在我旁邊，“大人，別怪我多事……”真不愧是老媽，她把韓勃的語言神態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，十分出色，我真要為她大大的點一個贊！第一幕，完美落幕！ 第二幕，幕起。我在客廳來回踱步，似乎在想什么心事，這時，韓勃匆匆走上，“大人，大人”，我感到很奇怪“什么事？”“韓勃來了！”媽媽上氣不接下氣的說，我一聽，不禁“噗嗤”一聲笑了出來，廉頗（爸爸）也在一旁幸災(zāi)樂禍。媽媽遲鈍了一會兒，反應(yīng)過來，急忙道歉，并改了過來?！傲H”上場了，他沒穿上衣，還背著一根荊條（樹枝）。我一看，連忙將“荊條”扔在一旁……終于演完了?？晌覜]想到，老爸竟然還留了一手——全程錄像！

我們一家又看了一遍，都忍俊不禁了，雖然不太順利，但不完美也算一種美吧……

關(guān)于話劇的作文【篇12】

那天，上課鈴剛一響，主持人

-----語文老師走上講臺，介紹了要表演的節(jié)目，我一聽，“天哪，我導(dǎo)演的《杯子與詞典》居然打頭陣?！翱吹絼e人一個個自信滿滿的樣子，我心里越發(fā)沒底，不知該怎么辦?？晌矣忠幌?/p>

:“我是導(dǎo)演呀，如果連我都沒信心了，演員們怎么辦？整部戲又該怎么辦？”于是，我們幾個自信滿滿的走上講臺，開始表演起來。

她們幾個演的真是太好了！盡管前面由于時間緊張沒有太多時間排練，但演員們還是私底下抽空排練，十分刻苦，我十分感謝她們，現(xiàn)在看到她們嫻熟的表演，我十分高興，尤其是不喬詩儀扮演的杯子，她把杯子的驕傲刻畫的淋漓盡致。就在這部戲快要圓滿結(jié)束的時候，意外卻發(fā)生了。趙泓洋飾演的詞典好像忘詞了，我著急起來，找到她的臺詞就用嘴型來提示他。終于，她理解了我的意思，這場戲才圓滿結(jié)束。

接下來我覺得最精彩的就是《獨生子女補助金》了。趙世慶那獨特的開場白“老婆子”逗得我們哄堂大笑，更體現(xiàn)了農(nóng)村人的淳樸與可愛，真是太精彩了！我不禁使勁為他們鼓起掌來。

這次小話劇演出我覺得十分有意義，讓人們在生動有趣的演出中體會到深刻的道理，真希望以后多辦點這種活動！