小老頭作文

小老頭作文集錦。

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們對(duì)于某些事物的思考。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象，動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡。

小老頭作文(篇1)

小老頭的商店在一片森林中，來(lái)了一個(gè)小老頭兒。這個(gè)小老頭兒開(kāi)了一個(gè)名叫“呱呱叫”的商店，商店的門(mén)上有一塊木板，上面有一塊木板，上面寫(xiě)著“不看不知道，一進(jìn)難走開(kāi)?！薄袄怖怖玻怖怖?，我是開(kāi)心快樂(lè)的傻大豬。

”傻大豬一路唱著歌跑來(lái)，到了小商店看見(jiàn)小商店門(mén)上的牌子，“咦，這是啥？”可他不認(rèn)識(shí)上面的字，想先去問(wèn)問(wèn)小乖兔，傻大豬一路唱著歌跑到小乖兔家一看：叮當(dāng)狗和咪咪貓都在，傻大豬便把小老頭商店的事告訴了它們，大家也很奇怪，便約好明天一起到小商店看個(gè)究竟。第二天，大家等人到齊了后，就大搖大擺地進(jìn)了小商店。小老頭一看有人來(lái)了，便趕忙推銷(xiāo)起來(lái)：“我這里有風(fēng)、云、雪、雨、烏云、閃電和雷，絕對(duì)都是真品。

”傻大豬買(mǎi)了一袋風(fēng)，叮當(dāng)狗力氣大，幫忙把袋子扔上天。頓時(shí)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，涼快極了!小乖兔也跟著買(mǎi)了一些雨。小乖兔一扔便下起了綿綿細(xì)雨打在身上真舒服，一會(huì)兒雨越下越大，地上的雨水太多了，都成災(zāi)害了。

小老頭往天上扔了一袋風(fēng)，風(fēng)把烏云吹走了。叮當(dāng)狗買(mǎi)了十朵云放上天，太陽(yáng)便出來(lái)了，雨水干的真快，可這會(huì)兒太陽(yáng)太毒了，咪咪貓只好買(mǎi)了烏云放上天……

就這樣，大伙在小商店里玩了整整一天。

小老頭作文(篇2)

看了這個(gè)題目，你一定會(huì)奇怪吧，我的朋友怎么會(huì)是一個(gè)“小老頭”？我說(shuō)說(shuō)你就明白了。

我的這個(gè)朋友（又是同學(xué)）叫周楊軍，你看到他的第一印象，會(huì)覺(jué)得他特別老。他的臉白白的，但是額頭上卻有三道深深的皺紋。他的背是駝的，好像整個(gè)人生不直似的，他的腿也是彎的，在遠(yuǎn)處看，他好似一張弓。

他的小老頭特征有：一：反應(yīng)有點(diǎn)慢。有一次我在教室里，看到周楊軍在前面，我準(zhǔn)備叫他出去玩。我喊了他十幾聲，他也不回答。我正想過(guò)去，他突然回頭說(shuō)了句：“干啥？”“暈！”他反應(yīng)能力呀！唉—這娃娃沒(méi)救了。二：有點(diǎn)呆。我給幾個(gè)朋友講了個(gè)超長(zhǎng)的笑話(huà)，別人都笑了，就周楊軍沒(méi)笑。我問(wèn)他，他居然說(shuō)了這樣一句話(huà)：“你在說(shuō)啥呢？“三：有點(diǎn)傻。周楊軍不知怎么了，每天都笑嘻嘻的。有一次我看到他在前面走，我跑過(guò)去拍了一下他的肩膀，我以為他要驚訝一下。沒(méi)想到，他卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我傻笑。

雖然周楊軍看起來(lái)像“小老頭”，但是他的“習(xí)性”卻不同。一：速度賊快?！皠e看周楊軍像老頭，他的速度可真牛！”這是我對(duì)周楊軍的評(píng)價(jià)。在體育課上每次練習(xí)“50＊8米”短跑，分在他那一組的人肯定吃虧，他的成績(jī)不是第一就是第二。二：躲避能力強(qiáng)。大課間的時(shí)候，我們幾個(gè)人聚在一起玩“打鴨子”，他總是能夠有驚無(wú)險(xiǎn)地迅速閃身，躲開(kāi)子彈，活到最后。

周楊軍雖然像“小老頭”，但我還是挺喜歡這個(gè)朋友的，因?yàn)樗岛鹾醯恼婧猛妫?/p>

小老頭作文(篇3)

一

小獼猴、小熊猴、小白頭葉猴、小豚尾猴都是猴家小學(xué)的學(xué)生。他們的老師是學(xué)問(wèn)淵博的眼鏡猴先生。

有一天，上課鈴響過(guò)之后，眼鏡猴老師開(kāi)始點(diǎn)名：

“小獼猴?！?/p>

“到。”

“小熊猴?！?/p>

“到?！?/p>

“小白頭葉猴?！?/p>

——

“小白頭葉猴?！睕](méi)聽(tīng)到小白頭葉猴的聲音，眼鏡猴老師又提高嗓門(mén)喊了一聲。

“老師，小白頭葉猴沒(méi)來(lái)。”小豚尾猴站起來(lái)說(shuō)。

“有給他捎假來(lái)的嗎？”眼鏡猴老師掃視了一遍班里的同學(xué)問(wèn)。

教室里靜悄悄的，大家都不自覺(jué)地?fù)u了搖頭。

小白頭葉猴沒(méi)到校，眼鏡猴老師有些不放心，但考慮到其他學(xué)生，他還是決定先上課，放學(xué)后再去小白頭葉猴家了解情況。

二

與人類(lèi)學(xué)校以學(xué)習(xí)課本知識(shí)為主的教學(xué)方式不同，猴家學(xué)校上課主要的內(nèi)容是生活實(shí)踐。這節(jié)課上，眼鏡猴老師準(zhǔn)備教給學(xué)生一些生活中交流用的的表情、動(dòng)作方面的知識(shí)。

眼鏡猴老師先講了具體的做法，接下來(lái)，學(xué)生們便開(kāi)始練習(xí)了。

小獼猴和小豚尾猴在玩摔跤游戲，幾個(gè)回合下來(lái)，身體瘦弱的小獼猴漸漸感到體力不支，便把身體的后半部對(duì)著身強(qiáng)力壯的小豚尾猴，向小豚尾猴表示屈從認(rèn)輸。看到小獼猴的舉動(dòng)，小豚尾猴也不再進(jìn)攻小獼猴，而是朝著小獼猴豎起自己的尾巴，高喊道：“我贏了，我贏了。”

就在小豚尾猴高興地手舞足蹈之時(shí)，小熊猴在樹(shù)上搖晃著樹(shù)枝喊起來(lái)：“我能打敗你，我能打敗你?！?/p>

小豚尾猴一看小熊猴向自己發(fā)出了進(jìn)攻的信號(hào)，立馬四腳踏地，做好了應(yīng)對(duì)小熊猴進(jìn)攻的準(zhǔn)備。

就在這時(shí)，眼鏡猴老師“嗖嗖”幾下竄到樹(shù)頂，“吱吱”大叫起來(lái)，學(xué)生們知道，有危險(xiǎn)情況出現(xiàn)了，于是也像眼鏡猴老師那樣，“嗖嗖”地竄上樹(shù)頂。過(guò)了一會(huì)兒，在發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn)后，他們又返回到地面，然后便隱匿到草叢中去了。

時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，很快，放學(xué)的時(shí)間到了。等學(xué)生們都離開(kāi)學(xué)校后，眼鏡猴老師向小白頭葉猴家跑去。

三

來(lái)到小白頭葉猴家，眼鏡猴老師向小白頭葉猴的爸爸說(shuō)起小白頭葉猴沒(méi)有到校上課的情況。

小白頭葉猴的爸爸有些著急地說(shuō)：“一大早就出去了，怎么沒(méi)到學(xué)校去呢。”

眼鏡猴老師安慰小白頭葉猴的爸爸說(shuō)：“別著急，我們趕快去找找吧?！?/p>

眼鏡猴老師和小白頭葉猴的爸爸呼喊著小白頭葉猴的名字，向小白頭葉猴經(jīng)常玩耍的地方走去。

聽(tīng)到眼鏡猴老師的喊聲后，正在給柳樹(shù)治病的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“眼鏡猴老師，早晨的時(shí)候我看到小白頭葉猴向山下小鎮(zhèn)的方向走去了?！?/p>

“怎么到那里去了。那是人類(lèi)聚居的地方，到那里去是很危險(xiǎn)的?！毖坨R猴老師問(wèn)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)，“你知道他到小鎮(zhèn)干什么去了嗎？”

“我問(wèn)過(guò)他了，可是他沒(méi)說(shuō)?！弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生說(shuō)，“我看他悶悶不樂(lè)的樣子，也就沒(méi)有多問(wèn)?！?/p>

“哦，謝謝你?！毖坨R猴老師謝過(guò)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，和小白頭葉猴的爸爸一起向山下小鎮(zhèn)跑去。

四

來(lái)到山下小鎮(zhèn)附近，他們并不敢貿(mào)然進(jìn)鎮(zhèn)，而是找到一處茂密的灌木叢隱藏下來(lái)，等待天黑。

天黑下來(lái)后，他們摸進(jìn)小鎮(zhèn)，四處尋找小白頭葉猴?？墒?，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，四五天過(guò)去了，他們連小白頭葉猴的影子也沒(méi)看到。

在又經(jīng)歷了一個(gè)不眠之夜后，小白頭葉猴的爸爸對(duì)眼鏡猴老師說(shuō)：“不找了，我們回去吧。估計(jì)是被人捉住賣(mài)到動(dòng)物園去了?！?/p>

眼鏡猴老師也覺(jué)得，如果再繼續(xù)找下去勢(shì)必會(huì)給其他學(xué)生耽誤更多的功課，便答應(yīng)小白頭葉猴的爸爸先回去，然后再想其它辦法尋找小白頭葉猴。

他們一同向返回山林的路上走去。

走著走著，忽然，一只小黑猴子從路邊的小樹(shù)叢中跳了出來(lái)。

“爸爸，老師?！毙『诤镒诱驹诹搜坨R猴老師和小白頭葉猴爸爸的面前。

“你是——”眼鏡猴老師和小白頭葉猴的爸爸疑惑地問(wèn)。

“我是小白頭葉猴呀?！毙『诤镒犹┤蛔匀舻卣f(shuō)。

“可是，你怎么變成這個(gè)模樣了呢？”小白頭葉猴的爸爸盯著小白頭葉猴的頭問(wèn)道。

“我染發(fā)了?！毙“最^葉猴說(shuō)，“挺好看的吧？”

“染發(fā)？”眼鏡猴老師問(wèn)，“到什么地方染的發(fā)？”

小白頭葉猴說(shuō)：“到小鎮(zhèn)上的理發(fā)店里染的?！?/p>

小白頭葉猴的爸爸說(shuō)：“你好大膽啊，不怕被人捉住嗎？”

小白頭葉猴說(shuō)：“我晚上去染的?！?/p>

接下來(lái)，小白頭葉猴向他們講述了到小鎮(zhèn)染發(fā)的經(jīng)過(guò)。

五

原來(lái)，小白頭葉猴早就注意到，有個(gè)白頭發(fā)的老爺爺經(jīng)常到山里采藥，可是有一天，他忽然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)念^發(fā)變黑了。小白頭葉猴感到很奇怪，就開(kāi)始注意觀察老爺爺?shù)男袆?dòng)。慢慢的，小白頭葉猴發(fā)現(xiàn)，老爺爺?shù)念^發(fā)，過(guò)一段時(shí)間是黑的，再過(guò)一段時(shí)間又會(huì)變成白的。是什么原因呢？好奇心促使小白頭葉猴跟蹤觀察了老爺爺很長(zhǎng)時(shí)間，終于，小白頭葉猴知道了，老爺爺是到一個(gè)理發(fā)店把白頭發(fā)染黑的。染成黑發(fā)的老爺爺看上去比白頭發(fā)的時(shí)候可年輕多了。

于是，趁大家不注意的時(shí)候，小白頭葉猴下山了。

小白頭葉猴都是晚上到理發(fā)店附近去尋找機(jī)會(huì)，可是，一連幾天，理發(fā)店的人都很多，小白頭葉猴也就不敢貿(mào)然進(jìn)去。終于，在一個(gè)下雨的夜晚，理發(fā)店一個(gè)顧客也沒(méi)有，只有那位年輕的理發(fā)師在看電視。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，小白頭葉猴倒背著手，走近了理發(fā)店。

聽(tīng)到響聲，理發(fā)師抬頭一看，不覺(jué)驚訝地呆住了。

“你別怕，我不會(huì)傷害你的?！毙“最^葉猴對(duì)理發(fā)師說(shuō)，“說(shuō)起來(lái)，我們還是遠(yuǎn)親呢?！?/p>

“哦，對(duì)對(duì)對(duì)?！崩戆l(fā)師滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)，“是遠(yuǎn)親，是遠(yuǎn)親，不知你到小店來(lái)有何貴干，盡管說(shuō)?！?/p>

“我想麻煩你給染一下頭發(fā)?！毙“最^葉猴指著滿(mǎn)頭的白發(fā)說(shuō)，“你看，我年齡又不大，卻長(zhǎng)出了一頭白發(fā)，小伙伴們都叫我‘小老頭’，多難堪啊?！?/p>

“好說(shuō)，好說(shuō)?！崩戆l(fā)師趕忙做好染發(fā)準(zhǔn)備，待小白頭葉猴坐到理發(fā)的椅子上后，理發(fā)師麻利地給小白頭葉猴染起發(fā)來(lái)。

半個(gè)多小時(shí)后，小白頭葉猴猴的一頭白發(fā)變成了一頭黑發(fā)。

小白頭葉猴很高興，把自己隨身帶來(lái)的一些他喜歡吃的水果和嫩樹(shù)葉送給了理發(fā)師作為理發(fā)費(fèi)。

理發(fā)師堅(jiān)決推辭，小白頭葉猴還是硬給他留下了。

聽(tīng)了小白頭葉猴的敘述，眼鏡猴老師面露愧疚之情。他對(duì)小白頭葉猴的爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，是我沒(méi)教育好自己的學(xué)生，才使得學(xué)生們給小白頭葉猴起綽號(hào)的?！?/p>

“叫‘小老頭’就叫‘小老頭’吧，這有什么不好的?！毙“最^葉猴的爸爸指著小白頭葉猴說(shuō)，“你看，你坐在地上的樣子，不就跟人類(lèi)的‘小老頭’一樣嗎。再說(shuō)了，頭發(fā)是白色，這是我們白頭葉猴的特點(diǎn)，你可倒好，染成黑頭發(fā)了，你這算哪家的孩子呢?！?/p>

“你放心?！毖坨R猴老師對(duì)小白頭葉猴的爸爸說(shuō)，“回到學(xué)校我會(huì)好好教育學(xué)生的，起綽號(hào)的事情再也不會(huì)發(fā)生了。”說(shuō)到這里，眼鏡猴老師又轉(zhuǎn)向小白頭葉猴說(shuō)，“以后可不能私自下山了，這多危險(xiǎn)啊，你知道你爸爸這幾天有多著急嗎。”

小白頭葉猴也知道了眼鏡猴老師和爸爸為他擔(dān)了很多心，受了很多辛苦，在向眼鏡猴老師和爸爸道歉以后，跟在老師和爸爸的后面向山上走去。

小老頭作文(篇4)

可愛(ài)的小老頭我是一個(gè)幸運(yùn)的小女孩，遇到過(guò)很多很好的老師。但有一個(gè)老師與眾不同，他是一個(gè)可愛(ài)的小老頭。他是一個(gè)最敬業(yè)、最寬容、最幽默的人，還是一個(gè)最難發(fā)火，最?lèi)?ài)笑的一個(gè)老人。請(qǐng)看看關(guān)于這個(gè)小老頭的故事吧！

No。1我們是一群很搗亂的孩子，總愛(ài)跟這個(gè)小老頭搗蛋。不是把他的這樣?xùn)|西藏起來(lái)，就是把那樣?xùn)|西藏起來(lái)。有一次，我們把他的花名冊(cè)和老師的筆記本藏了起來(lái)。上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們這一群小鬼，把我的東西藏哪了？”“你自己找呀！”“快給我吧！要不，會(huì)影響講課正確性的！”見(jiàn)我們?nèi)詿o(wú)動(dòng)于衷，他說(shuō)：“再不給我，我就信口開(kāi)河胡說(shuō)八道了！”見(jiàn)老師就要玩真的了，我們只好老老實(shí)實(shí)把東西還給了老師。他爽朗地笑了起來(lái)，一絲不茍地講起課來(lái)。

No。2我們的作文課上，有一個(gè)講笑話(huà)的內(nèi)容，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地講完了自己喜歡的笑話(huà)。在大家笑得前仰后合時(shí)，老師說(shuō)：“我也來(lái)給大家講一個(gè)笑話(huà)吧?！薄昂茫??！贝蠹遗氖纸泻谩！斑@個(gè)笑話(huà)名叫《唐伯虎祝壽》，唐伯虎的鄰居老太太過(guò)六十大壽，在宴席進(jìn)行得最熱烈的時(shí)候，主人請(qǐng)大名鼎鼎的唐伯虎祝壽。唐伯虎大手一揮指向壽星說(shuō)‘這個(gè)女人不是女！’全場(chǎng)緊張，壽星的親人個(gè)個(gè)怒目圓睜。唐伯虎吟出了第二句‘九天仙女下凡塵！’全場(chǎng)一片掌聲。這時(shí)唐伯虎吟出了第三句‘兒孫個(gè)個(gè)都是賊！’宴席又緊張起來(lái)。唐伯虎吟出了最后一句‘偷來(lái)蟠桃壽至親！’全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)?！蓖瑢W(xué)們都笑得拍手叫好，情不自禁地大叫：“再來(lái)一個(gè)！”可是徐老師說(shuō)：“等下一堂課吧！”

No。3今天，可是一個(gè)不好的日子。下課的時(shí)候，樸原慶和徐睿德在玩的時(shí)候。不小心撞到了電視機(jī)，把電視機(jī)上的鬧鐘掉到地上，摔了個(gè)粉碎。本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可是老師摸著樸原慶和徐睿德的頭說(shuō)，“別鬧了，快去坐好，寫(xiě)作文，我們來(lái)比一筆，看誰(shuí)寫(xiě)的好?！彼膶捜菔刮夷莒o心寫(xiě)作。

他就是徐向東老師，一個(gè)可愛(ài)的小老頭。

小老頭作文(篇5)

一會(huì)兒他是“指揮”，一會(huì)兒他是“學(xué)生”，一會(huì)兒他是“朋友”，他究竟是誰(shuí)呢？他就是新近任教我們班英語(yǔ)科的老師，一位慈祥、和藹、可愛(ài)的“小老頭”??何小卓老師。

每當(dāng)英語(yǔ)科的鈴聲想時(shí)，全班都要雀躍歡呼??又要和“小老頭”見(jiàn)面了，期盼的目光等待著“小老頭”的光臨。

見(jiàn)了面，“小老頭”何老師習(xí)慣性的向大家打幾聲招呼，然后就站在一旁，很認(rèn)真的聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，或瞇著眼睛，微笑著，或瞪大眼睛，聆聽(tīng)著。如果同學(xué)回答的對(duì)：他會(huì)很高興的說(shuō)：“Allright.”，如果同學(xué)回答的不對(duì)，他仍然會(huì)面帶微笑的說(shuō)：“Pleasesitdown”，讓那位同學(xué)聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言。每當(dāng)英語(yǔ)歌曲想起時(shí)，何老師會(huì)頓時(shí)神采飛揚(yáng)，十分有趣的用手打著拍子，腳步踏著音樂(lè)，手舞足蹈的指揮我們唱歌，我們有了這位大“指揮員”的指揮，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，拼盡全力用自己最大的聲音歌唱，嘹亮的英語(yǔ)歌聲馬上在綠色的校園中回蕩。每當(dāng)做游戲時(shí)我們這位“小老頭”老師就會(huì)忘記年齡，非常風(fēng)趣幽默的與我們這些“小屁股”嬉戲、玩耍在一起，又說(shuō)，有笑。在喜悅的環(huán)境中，在歡樂(lè)的笑聲中，在洪亮的歌聲中，不知不覺(jué)一堂科結(jié)束了，我們又快樂(lè)地學(xué)到了許多語(yǔ)法、單詞和語(yǔ)句。

可愛(ài)的“小老頭“，您忘我的工作帶給了我們快樂(lè)、歡笑，在歡聲笑語(yǔ)中我們開(kāi)始領(lǐng)略英語(yǔ)的樂(lè)趣，我真想對(duì)您說(shuō)：Ilikeyou!

小老頭作文(篇6)

來(lái)到山下小鎮(zhèn)附近，他們并不敢貿(mào)然進(jìn)鎮(zhèn)，而是找到一處茂密的灌木叢隱藏下來(lái)，等待入夜。

入夜下來(lái)后，他們摸進(jìn)小鎮(zhèn)，四處尋找小白頭葉猴。可是，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，四五天過(guò)去了，他們連小白頭葉猴的影子也沒(méi)看到。

在又經(jīng)歷了一個(gè)不眠之夜后，小白頭葉猴的爸爸對(duì)眼鏡猴老師說(shuō)：“不找了，我們回去吧！估計(jì)是被人抓住賣(mài)到動(dòng)物園去了！”

眼鏡猴老師也覺(jué)得，假如再繼承找下去勢(shì)必會(huì)給其他學(xué)生耽誤更多的作業(yè)，便允許小白頭葉猴的爸爸先回去，然后再想其它辦法尋找小白頭葉猴。

他們一同向返回山林的路上走去。

走著走著，突然，一只小黑猴子從路邊的小樹(shù)叢中跳了出來(lái)。

“爸爸，老師！”小黑猴子站在了眼鏡猴老師和小白頭葉猴爸爸的眼前。

“你是——”眼鏡猴老師和小白頭葉猴的爸爸迷惑地問(wèn)。

“我是小白頭葉猴呀！”小黑猴子泰然自若地說(shuō)。

“可是，你怎么變成這個(gè)樣子容貌了呢？”小白頭葉猴的爸爸盯著小白頭葉猴的頭問(wèn)道。

“我染發(fā)了！”小白頭葉猴說(shuō)，“挺好看的吧？”

“染發(fā)？”眼鏡猴老師問(wèn)，“到什么地方染的發(fā)？”

小白頭葉猴說(shuō)：“到小鎮(zhèn)上的理發(fā)店里染的?！?/p>

小白頭葉猴的爸爸說(shuō)：“你好斗膽勇敢啊，不怕被人抓住嗎？”

小白頭葉猴說(shuō)：“我晚上去染的！”

接下來(lái)，小白頭葉猴向他們講述了到小鎮(zhèn)染發(fā)的經(jīng)由。

小老頭作文(篇7)

“英語(yǔ)小老頭兒”是誰(shuí)呢，想必三班四班的同學(xué)肯定一看就明白了——英語(yǔ)老師嘛！

英語(yǔ)老師姓戴，應(yīng)該有六七十歲了吧，大概有一米六高，頭發(fā)也白了不少，有些地方都沒(méi)有了；一副小老頭的樣子。平時(shí)呢，也笑嘻嘻的。所以我們才敢給他起這個(gè)外號(hào)。

姜還是老的辣

英語(yǔ)老師是個(gè)“賊精賊精”的小老頭，什么事都知道，比我們班主任還精明的多。

他申了個(gè)QQ號(hào)，把我們班同學(xué)的QQ加上，每天閑著的時(shí)候就看我們的動(dòng)態(tài)、個(gè)簽、說(shuō)說(shuō)、空間等等等等。如果發(fā)現(xiàn)什么了小秘密，就以檢查作業(yè)或默寫(xiě)單詞為由，讓你去辦公室一趟，邊檢查作業(yè)邊跟我們說(shuō)些“意味深長(zhǎng)”的話(huà)：要么就損一下，要么就挖苦一下，最后總結(jié)，行了，不說(shuō)了啊，以后好好的。讓人又無(wú)語(yǔ)，又無(wú)奈！

果然，姜還是老的辣唉。

標(biāo)志性的“笑里藏刀”

英語(yǔ)老師發(fā)脾氣特別好玩兒。有一次，我們班有一位同學(xué)在英語(yǔ)課上低著頭，不聽(tīng)課，被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了。老師先損了他幾句，然后又走到他那兒說(shuō)了他幾句，回到講臺(tái)上正準(zhǔn)備講課的時(shí)候，突然又放下課本，皺著眉頭，看著那個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“不行，氣死我了！”接著繼續(xù)批評(píng)，要是你點(diǎn)背，可能就被英語(yǔ)老師扯上了呢！

不光如此，每次測(cè)試，如果我們班有同學(xué)考得不理想，比如該優(yōu)秀的沒(méi)優(yōu)秀，該及格的沒(méi)及格——那么你就得小心了！首先，他不會(huì)批評(píng)你，他會(huì)在班里公開(kāi)“夸”你，笑著說(shuō)你這次考得怎么怎么好，差不多滿(mǎn)分了啊這樣的話(huà)；其次，他講題的時(shí)候，假如這是個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，他會(huì)笑著說(shuō)錯(cuò)了這個(gè)題的學(xué)生：“xx同學(xué)不錯(cuò)，這個(gè)題做對(duì)了啊！”這個(gè)時(shí)候。他就用他那掛在鼻梁上的眼鏡的上方的小眼睛，直勾勾的盯著你，那眼神，別提有多犀利了，讓你幾乎想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

于是我們班的同學(xué)一致給他評(píng)為“笑里藏刀”。

雖然我們這個(gè)老師，有點(diǎn)“狡猾”，有點(diǎn)“狡詐”（當(dāng)然，褒義詞咯），但是對(duì)我們也不錯(cuò)，不對(duì)，不是不錯(cuò)，是好，非常好！所以，即使他“笑里藏刀”，即使他“陰謀狡詐”，我們也認(rèn)咯！

英語(yǔ)老師，小老頭兒，戴老師——你永遠(yuǎn)是我們最親最?lèi)?ài)的老師！

小老頭作文(篇8)

與人類(lèi)學(xué)校以學(xué)習(xí)課本知識(shí)為主的教授教養(yǎng)方式不同，猴家學(xué)校上課主要的內(nèi)收留是糊口實(shí)踐。這節(jié)課上，眼鏡猴老師預(yù)備教給學(xué)生一些糊口中交流用的的表情、動(dòng)作方面的知識(shí)。

眼鏡猴老師先講了詳細(xì)的做法，接下來(lái)，學(xué)生們便開(kāi)始訓(xùn)練了。

小獼猴和小豚尾猴在玩摔跤游戲，幾個(gè)回合下來(lái)，身體瘦弱的小獼猴徐徐感到體力不支，便把身體的后半部對(duì)著身強(qiáng)力壯的小豚尾猴，向小豚尾猴表示屈從認(rèn)輸?？吹叫～J猴的舉動(dòng)，小豚尾猴也不再進(jìn)攻小獼猴，而是朝著小獼猴豎起自己的尾巴，高喊道：“我贏了，我贏了！”

就在小豚尾猴興奮地手舞足蹈之時(shí)，小熊猴在樹(shù)上搖擺著樹(shù)枝喊起來(lái)：“我能打敗你，我能打敗你！”

小豚尾猴一看小熊猴向自己發(fā)出了進(jìn)攻的信號(hào)，立馬四腳踏地，做好了應(yīng)對(duì)小熊猴進(jìn)攻的預(yù)備。

就在這時(shí)，眼鏡猴老師“嗖嗖”幾下竄到樹(shù)頂，“吱吱”大叫起來(lái)，學(xué)生們知道，有危險(xiǎn)情況泛起了，于是也像眼鏡猴老師那樣，“嗖嗖”地竄上樹(shù)頂。過(guò)了一會(huì)兒，在發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn)后，他們又返回到地面，然后便隱匿到草叢中去了。

時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，很快，放學(xué)的時(shí)間到了。等學(xué)生們都離開(kāi)學(xué)校后，眼鏡猴老師向小白頭葉猴家跑去。

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爭(zhēng)交頭卷作文集錦

難道我們可以草草地撰寫(xiě)一篇文章嗎？寫(xiě)作是表達(dá)和記錄人生經(jīng)驗(yàn)的方式，有助于我們建立有條理的思維框架。優(yōu)秀的文章必須簡(jiǎn)練明了且語(yǔ)言豐富。如果您感興趣于“爭(zhēng)交頭卷作文”，可以看看編輯整理的相關(guān)資訊，歡迎閱讀并收藏！

爭(zhēng)交頭卷作文 篇1

上午，班上舉行了語(yǔ)文考試。試卷剛發(fā)下來(lái)，我就走馬觀花的看了一遍，眨了一下眼，摸摸后腦勺，心里不覺(jué)得高興起來(lái)：嘿嘿，這次試題很容易得。

于是，我壓根不聽(tīng)老師讀試卷，搶先拿起筆來(lái)就做，老師讀完卷子，我已經(jīng)做了一小半。做呀做呀，一會(huì)兒就做完。我回頭望望班長(zhǎng)，只見(jiàn)他好像遇到難題，正在一手提筆，一手托著下巴認(rèn)真的思考呢。我得意洋洋，心里想：“班長(zhǎng)呀班長(zhǎng)，你今天終于碰上了“攔路虎”了吧，雖然你是班長(zhǎng)，在語(yǔ)文上，我可不買(mǎi)你的帳?！苯裉煳乙尨蠹铱纯次业拇鹁硎歉咚俣龋尨蠹铱纯词悄阈羞€是我行。想到這兒，我毫不猶豫的拿起卷子交給了老師。這時(shí)候我看見(jiàn)同學(xué)們用驚訝的眼光看著我，好像在說(shuō)：“夢(mèng)陌真棒呀！”我挺著胸膛得意洋洋地回到座位上。

第二天上午，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了：“許偉98分，夢(mèng)陌……”當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我趕緊認(rèn)真的聽(tīng)著“86分”。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，好像被人從頭到腳澆了一盆冷水，全身麻木。我呆在座位上，半聲說(shuō)不出話(huà)來(lái)。唉！真糟透了，回想昨天考試時(shí)，自己硬充雄，搶交頭卷，我真后悔?？荚囀刮叶昧嗽趯W(xué)習(xí)上，必須踏踏實(shí)實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)驕傲，我要牢記這次教訓(xùn)。

爭(zhēng)交頭卷作文 篇2

前幾天，班上進(jìn)行了英語(yǔ)期終考試。試卷剛發(fā)下來(lái)，我就走馬觀花似的看了一下題目，心里高興地想：這次題目很容易，再加上我的英語(yǔ)又學(xué)得好，我一定可以得滿(mǎn)分。

因此，我根本就不聽(tīng)老師讀題，搶先拿起筆就猛做。當(dāng)老師讀完題時(shí)，我都做了一半了。做呀做呀，一會(huì)兒我就把試卷全部做完了。我回頭望了望副班長(zhǎng)楊玲，只見(jiàn)她好像遇到了難題，正在專(zhuān)心地思考問(wèn)題。我心里得意洋洋地想：楊玲，楊玲，看來(lái)你今天也遇到了“攔路虎”，雖然你是副班長(zhǎng)，別以為你自己很行，只知道讀不知道寫(xiě)，我讓大家看，是你答卷快還是我答卷快。想到這里，我毫不猶豫地把卷子交給了老師。這時(shí)，同學(xué)都驚訝的眼光看著我，好像在說(shuō)：“張為杰你真厲害呀！”我趾高氣揚(yáng)地回到了座位上。

第三天上午，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了：“楊玲九十五分，李麗九十分，張為杰?！碑?dāng)老師念到我的名字時(shí)，我立刻豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)。“八十八分！”我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，像冷水澆頭——涼了半截。我坐在位子上，半天也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

這次考試，使我懂得了學(xué)習(xí)上必須踏踏實(shí)實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

爭(zhēng)交頭卷作文 篇3

今天是數(shù)學(xué)考試，當(dāng)然對(duì)于我這個(gè)數(shù)學(xué)小王子這根本就是小菜一碟，不放在心上。

考試開(kāi)始了，我拿到卷子后，迅速的瀏覽了一下試卷都是一些很容易的題，有的甚至一看答案就出來(lái)了，我心里暗暗高興，看來(lái)這次考試又是我交頭卷了，因?yàn)榻活^卷不緊是一種榮耀，更是對(duì)自己實(shí)力的一種肯定，當(dāng)然這也只是在班里同學(xué)中炫耀炫耀。

時(shí)間剛過(guò)去一半，我就把卷子寫(xiě)完了，我一看果真沒(méi)有交卷子，我拿著卷子大步流星的走到老師旁邊，把卷子交了上去，同學(xué)們都向我投來(lái)了欽佩的目光，我心里得意極了。

第二天卷子發(fā)現(xiàn)來(lái)以后，我看到同桌老了九十多分，我想我肯定比你考的高，等我拿到我的卷子的時(shí)候，我傻眼了，我只考了七十多分，我驚呆了，我趕快看看哪個(gè)地方出錯(cuò)了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)有好多小錯(cuò)誤，這都是我粗心造成的，沒(méi)有好好看題目。

有了這次的教訓(xùn)，我決定以后考試再也不交頭卷了，我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的讀每一道題的。

爭(zhēng)交頭卷作文 篇4

試卷一到手，我就抓緊時(shí)間走馬觀花似地溜了一遍。嗬，試題如此容易，交頭卷不成問(wèn)題！于是，我提筆埋頭答題。答完半張卷，我猛一回頭，不得了，好幾個(gè)同學(xué)都已著手回答后半張?jiān)嚲砹?。這次意外地發(fā)現(xiàn)，敲響了我的警鐘：得加把勁，迎頭趕上！我的筆馬不停蹄地在試卷上來(lái)回奔馳．．．．．．

這一題總算答完了。還沒(méi)有人交過(guò)卷，頭卷有希望了！我停下筆，發(fā)現(xiàn)情況不妙，有兩三個(gè)同學(xué)眼看就要?jiǎng)由斫痪??！霸摏_刺了！”我既匆匆離開(kāi)座位，終于如愿以?xún)?，交了頭卷。

第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，立即傻了眼！林泉９８分；陳平９５分．．．．．．而我呢，唉，別說(shuō)了，７７分，我羞愧得抬不起頭，那美滋滋的味道變成酸溜溜的．．．．．．

老師來(lái)到我的身邊，用親切而認(rèn)真的語(yǔ)氣，對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)驕傲，也來(lái)不得半點(diǎn)浮夸??！”老師的聲音不響，可它卻像重錘一樣敲擊著我的心。搶交頭卷的教訓(xùn)一定會(huì)使我終身難忘。

爭(zhēng)交頭卷作文 篇5

期末語(yǔ)文考試要開(kāi)始了。我坐在座位上回想起期中語(yǔ)文考試的情景。那一次，我既交了頭卷，又得了98分的好成績(jī)，獲得了全班第一名。老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕，那滋味，夠美了。今天我一定要爭(zhēng)取再一次交頭卷!我心里這樣囑咐自己。

試卷一到手，我就抓緊時(shí)間走馬看花似地溜了一遍。哈，試卷如此容易，交頭卷不成問(wèn)題!于是，我提起筆就趕緊答題。已經(jīng)答了半張?jiān)嚲砹?我猛地一回頭，不得了，好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)著手回答后半張?jiān)嚲砹?這次意外的發(fā)現(xiàn)，給我敲響了警鐘;得加把勁，迎頭趕上!我的筆馬不停蹄地在試卷上奔馳

最后一題總算答完了，還沒(méi)人交卷，交頭卷有希望。我匆忙停下筆，突然發(fā)現(xiàn)情況不妙，后面有兩位同學(xué)站起來(lái)，準(zhǔn)備動(dòng)身交卷了。該沖刺了?!我急匆匆地離開(kāi)座位，終于如愿以?xún)?，交了頭卷。

第二天，老師發(fā)下卷子。我眼睛一看，傻了眼!辛然96分，李一夫91分而我哪，別說(shuō)了，83分。那美滋滋的味道變成了酸溜溜的

老師走到我的身邊，用嚴(yán)厲的目光看著我，說(shuō)：在學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)驕傲，也來(lái)不得半點(diǎn)浮夸啊!老師的聲音不響，可它卻像重錘一樣敲擊著我的心，這搶頭卷的教訓(xùn)我怎能忘呢?

爭(zhēng)交頭卷作文 篇6

作文：爭(zhēng)交頭卷馮 源上學(xué)期期末語(yǔ)文考試我交了頭卷，還得了98分的好成績(jī)。老師表?yè)P(yáng)我、同學(xué)們羨慕我，我也喜不自禁。這次語(yǔ)文中考，我還要爭(zhēng)取交份頭卷，我心里這樣囑咐自己。語(yǔ)文中考開(kāi)始了，試卷一發(fā)到手，我急忙抓緊時(shí)間，走馬觀花地看了一遍，呵！試題如此容易，交頭卷不成問(wèn)題，我成竹在胸。我埋頭提筆答題，答完第一頁(yè)試題后，我抬頭掃視左右，不好！有幾位同學(xué)已經(jīng)著手答第二頁(yè)試題了，我得加把勁，快速趕上，我的筆在試卷上來(lái)回飛馳著。試題終于答完了，還沒(méi)有人交頭卷，我不失時(shí)機(jī)地匆匆離開(kāi)座位交了頭卷。第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，77分，我一看傻了眼。少頃，老師關(guān)心地來(lái)到我的身邊，用親切而又嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)自滿(mǎn)和虛榮心，考試答題一定要細(xì)心，決不可趕急圖快粗心大意，更不能存在僥幸心理，這次中考成績(jī)，說(shuō)明你平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)。真正的榮譽(yù)，不是爭(zhēng)交頭份試卷，而是最終的良好成績(jī)?！崩蠋煹脑?huà)語(yǔ)，句句像鐘一樣敲擊著我的心，從此，爭(zhēng)交頭卷的教訓(xùn)，一直使我刻骨銘心，永記難忘。

爭(zhēng)交頭卷作文 篇7

搶交頭卷的后果

楊天星

星期三的時(shí)候，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就走馬觀花的看一遍，眨了一下眼睛，摸了摸后腦勺，心里不禁高興起來(lái)：嘿嘿，這樣的題目可難不住我天才的大腦。

于是，老師在解釋試卷的時(shí)候，我壓根沒(méi)有去注意聽(tīng)老師的解釋?zhuān)烷_(kāi)始寫(xiě)了，一切都是為了搶交頭卷。等老師講完了，我已經(jīng)做完一小半了。這時(shí)，我看了看實(shí)力和我差不多的同學(xué)，他才剛剛寫(xiě)起，看來(lái)這次的交頭卷我搶定了。

過(guò)了不久，我已經(jīng)把考卷做完了，我看了看小杰，他正一手提筆，一手托著下巴認(rèn)真的思考呢！我得意洋洋地想：小杰啊小杰，你今天終于碰上攔路虎了吧！哈哈，我答題一貫是高速度，今天我要讓大家看看，是你行還是我行。想到這兒，我毫不猶豫地把試卷交給老師。這時(shí)候，我看到同學(xué)們一臉的驚訝，過(guò)了一小會(huì)開(kāi)始小聲喃喃著：好快呀！我回到座位上，很是得意。

第二天上午，老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，魏芳99分，趙楠95分，鄭杰89分......天星85分。我被打擊了（因?yàn)槲倚W(xué)數(shù)學(xué)很好），身上猶如被螞蟻咬了的感覺(jué)，撕心裂肺，難受死了。我呆若木雞的坐在座位上，半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。

我體驗(yàn)到了，真得認(rèn)真聽(tīng)老師的解釋?zhuān)娌粦?yīng)該搶交頭卷。

爭(zhēng)交頭卷作文 篇8

上午，班級(jí)舉行語(yǔ)文期末考試。試卷剛發(fā)下來(lái)，我就走馬觀花似的看了起來(lái)，看著看著，我眼睛一亮，摸摸后腦勺，心里一陣高興：嘿，這次試卷這么容易??！

于是，我壓根不聽(tīng)老師讀卷，提起筆來(lái)埋頭就做，等老師讀完卷子內(nèi)容，我已經(jīng)做了一小半。做呀，做呀，一會(huì)兒就做完了。我回頭望望班長(zhǎng)，只見(jiàn)他還好像遇見(jiàn)難題，一手提著筆，一手托下巴認(rèn)真思考呢。

我得意洋洋，心里想：班長(zhǎng)啊班長(zhǎng)，你今天總算碰到“攔路虎”了，上次我交頭卷，得了96今天試卷更容易，我肯定會(huì)有交頭卷的。我越想越高興。哎，不能再想！我暗暗警告自己，要是再想，班長(zhǎng)做完題交了頭卷，那就不合算了。雖然你是班長(zhǎng)，但是在考試上，我可不買(mǎi)你的賬。今天，我要讓大家看看，我答卷是一貫的高速度，讓大家看看是你行，還是我行。

想到這兒，我毫不猶豫地走向講臺(tái)，把卷子交給老師。這時(shí)，我清清楚楚地看見(jiàn)同學(xué)們用詫異的目光看著我，好像在說(shuō)：你真厲害，這么快就把卷子都做完了！我更加得意了，聳聳肩膀，邁著輕快的腳步，懷著喜悅的心情回到了自己的位置上。

幾天后，來(lái)到學(xué)校，老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“……曾志羚86分?！碑?dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，好似晴天霹靂當(dāng)頭一擊，又好像被人澆了一盆冷水，全身麻木，呆若木雞地做在椅子上，嘴唇連連抖動(dòng)著，半天也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

唉！真糟糕?；叵肭皫滋炜荚嚂r(shí)，自己硬充英雄，搶交頭卷，我真后悔??！

這次考試，使我懂得了學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)驕傲。今后我一定做到勝不驕，敗不妥，牢牢地記住這次教訓(xùn)！

開(kāi)在那枝頭作文集錦

寫(xiě)作是測(cè)評(píng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)素養(yǎng)的主要手段之一，寫(xiě)作是一種很好的訓(xùn)練我們語(yǔ)言表達(dá)的方法。我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作而煩惱嗎？這篇文章將帶您從多個(gè)角度分析和探索《開(kāi)在那枝頭作文》，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

開(kāi)在那枝頭作文 篇1

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。

烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥(niǎo)兒的感恩。

士為知己者死，女為悅己者容。這是人類(lèi)的感恩。

因?yàn)槎酶卸鳎麄儞碛辛艘活w金子般的心，因?yàn)槎酶卸鳎麄儎?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇。因?yàn)槎酶卸鳎@世界才會(huì)如此美麗。幸福入花，在感恩的枝頭美麗綻放。

“忠則《出師表》孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計(jì)破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞?！俺鰩熌┙萆硐人?。長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。是后人為他寫(xiě)下的詩(shī)篇，為報(bào)當(dāng)年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長(zhǎng)大成人，且名揚(yáng)四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢(mèng)想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真正來(lái)臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗馈白婺笩o(wú)臣無(wú)以終余年”。在為官和報(bào)恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩(shī)篇——感恩。

他們的感恩溫暖了自已，感動(dòng)了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。

感恩之心，是我們維系這個(gè)世界的根本，擁有感恩的心，才能稱(chēng)之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設(shè)想。

云南大學(xué)曾震驚一時(shí)的血案是多少人揮之不去的陰影。*一時(shí)的性起讓四個(gè)年輕的生命就此終結(jié)，我不想說(shuō)他的殘忍。我只想說(shuō)，他真的不懂感恩。云南大學(xué)用知識(shí)培養(yǎng)他，而他卻便之蒙羞；他的父母用心血把他養(yǎng)大，他卻讓他們體會(huì)白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚；他與同學(xué)的同學(xué)情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會(huì)發(fā)生。當(dāng)感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開(kāi)在哪里?

數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對(duì)戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報(bào)太子知遇之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專(zhuān)注研究雜交水稻，是為祖國(guó)的感恩。

懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛(ài)傳遞。將別人無(wú)私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。

人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華。

點(diǎn)評(píng)：

這篇文章中心突出，次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢。

文章以“幸福花，開(kāi)在感恩枝頭”題，以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容，運(yùn)用正反對(duì)比的手法，跨越時(shí)空，讓孔子、李密和*形成鮮明的對(duì)比，無(wú)可爭(zhēng)辯地說(shuō)明了“因?yàn)槎酶卸?，世界才?huì)如此美麗”的道理。

文章十分注意過(guò)渡和照應(yīng)的安排，標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng)，開(kāi)頭和結(jié)尾照應(yīng)，議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密。文章還用“幸福之花，在感恩的枝頭灼灼其華”這樣的句子來(lái)紐織全文，顯得完整、縝密而從容。

感情真摯、健康而飽滿(mǎn)，也是文章獲得成功的重要因素。

開(kāi)在那枝頭作文 篇2

快樂(lè)的花兒開(kāi)在閱讀的枝頭

拋除喧囂，洗去鉛花，在一個(gè)靜謐的雨夜，伴著清茗朦朧的煙氣，嗅著細(xì)雨清新的香氣，手執(zhí)書(shū)卷，思緒早已漫步書(shū)中，和那些賢人智者，中外名人交談，快樂(lè)不禁像花兒一樣怒放，燦爛盛開(kāi)在閱讀的枝頭。

一不小心，我走進(jìn)了童話(huà)的樂(lè)園，童真童趣是快樂(lè)的芬芳清香。

在美麗的大森林里，我與小紅帽一起放聲歌唱，然后去拜訪七個(gè)小矮人，和他們一起探尋森林的奧秘；在夢(mèng)幻的城堡中，我看到了睡美人的盛大舞會(huì)，不經(jīng)意間，我又領(lǐng)略了灰姑娘一臉幸福的笑顏；在神奇的海底世界里，美人魚(yú)帶我一起追逐游魚(yú)，漫步在明亮綺麗的大海中。童話(huà)里藏著我最初的夢(mèng)想與那些美麗的夢(mèng)，童話(huà)是我閱讀的起點(diǎn)。在閱讀的枝頭，快樂(lè)之花散發(fā)著夢(mèng)幻童話(huà)的迷人芳香。

轉(zhuǎn)身，我投入到經(jīng)典的環(huán)抱，賢語(yǔ)哲思是快樂(lè)的智慧光芒。

清涼的夜，提一盞小橘燈，與冰心奶奶共看繁星點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)春水叮叮；打一把油紙傘，漫步在江南古樸的小巷中，期望能夠邂逅那個(gè)丁香一樣的女子；烈日樹(shù)下，享受樹(shù)蔭下的清涼，不經(jīng)意間，卻看到那二人仍在等待戈多的到來(lái)；十二金釵暗自思忖，梁山的烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，三國(guó)盛世梟雄鼎立，西天路上師徒四人是否取得真經(jīng)？名著中深埋著我思考的成果和獨(dú)特的見(jiàn)解，名著是我閱讀的基石。在閱讀的枝頭，快樂(lè)之花閃爍著經(jīng)典名著的智慧的光芒。

收拾好心情，我小心進(jìn)入古詩(shī)詞的凈土，深厚的文化底蘊(yùn)是快樂(lè)的絢麗彩光。

沒(méi)有比李白更易醉的豪腸，張口就是半個(gè)盛唐；沒(méi)有比蘇軾更張揚(yáng)的狂意，彎弓西北射天狼一展少年狂；沒(méi)有比易安更憂(yōu)愁的.心腸，瘦比黃花的容顏盛滿(mǎn)濃重的憂(yōu)傷。李商隱的秋池澆開(kāi)紫丁香的惆悵，渭城的朝雨沾濕了王維的衣裳，白居易的琵琶震落了美人臉上凝香的露華。古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著我深深的仰慕和多愁的心思，古詩(shī)詞是我閱讀的源泉。在閱讀的枝頭，快樂(lè)之花呈現(xiàn)出古詩(shī)詞的絢麗彩光。

合上書(shū)卷，收回思緒?？鞓?lè)是世界上最美的花，因?yàn)樗_(kāi)在閱讀的枝頭，因?yàn)樗l(fā)著夢(mèng)幻童話(huà)的芬芳清香，閃爍著經(jīng)典名著的智慧光芒，呈現(xiàn)著古詩(shī)詞的絢麗彩光。

愿我的快樂(lè)之花在閱讀枝頭常開(kāi)不?。?/p>

開(kāi)在那枝頭作文 篇3

母愛(ài)是一杯陳年美酒，是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，是生活永恒的主題。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍(lán)天空，母愛(ài)是參天大樹(shù)，為我遮蔭擋涼；母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是一只小舟，送我到成功的彼岸。媽媽?zhuān)褪俏业奶炜铡?/p>

在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是安慰；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。記憶中，還保存著這一件事，令我記憶猶新，那天，雨過(guò)天晴，風(fēng)和日麗，彩虹羞答答的出現(xiàn)在藍(lán)天，我有些心不在焉的下樓梯，出乎意料，走了四五年的樓梯從未摔跤，但今天卻被潮濕的地滑了一腳，霎時(shí)間，小腿一陣發(fā)麻，接著酸痛不已，我撩起褲腳，仔細(xì)一瞧，一個(gè)青色的小圓球映在白嫩的腿上了，我拖著腳下了最后的幾個(gè)樓梯，坐在小木凳上休息，這是，一陣高跟鞋的聲音傳了過(guò)來(lái)，十有八九是媽媽?zhuān)矣友b出一副痛苦的樣子，還小聲地呻吟著，希望得到一點(diǎn)安慰，母親下了樓，瞄了一眼我，我也偷偷的看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢尯孟褚膊环旁谛纳希規(guī)е耷坏卣f(shuō)：老媽?zhuān)此懒藡寢尣灰詾槿唬簺](méi)有那么痛的？說(shuō)著，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，頭也不回一下。我的目光悄悄地跟著媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽在轉(zhuǎn)彎的地方停住了，頭輕輕地瞥過(guò)來(lái)了，柔和的眼神理帶著無(wú)數(shù)的擔(dān)憂(yōu)，我慢慢地轉(zhuǎn)回頭來(lái)，情不自已，暗暗地滑下了幾顆淚珠。媽媽用冷漠告訴我：強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱母親的愛(ài)真的很渺小，但匯聚起來(lái)，卻是這樣的強(qiáng)大

母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。母愛(ài)如菊，淡淡悠長(zhǎng)，只有歲月走過(guò)，才能品味出那母愛(ài)中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。

開(kāi)在那枝頭作文 篇4

望著樹(shù)上新生的綠葉，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)女孩天使般的笑容，久久在我腦海中回旋。

那年冬末，因慢性闌尾炎我住進(jìn)了醫(yī)院。一天清晨，呆在病房無(wú)聊透頂，便偷偷溜了出去。剛一出門(mén)，就撞到了一個(gè)人。我趕緊起身去扶，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)很瘦小的女孩，白色帽子包裹著的頭，尖尖的臉型，慘白的面容，小巧而干裂的嘴巴，一雙大眼睛里透露著一種空洞的氣息。帶我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)消失在我的視線(xiàn)當(dāng)中。

轉(zhuǎn)眼到了午飯時(shí)間，吃飯時(shí)，我瞥見(jiàn)右床旁邊的桌上，一只水瓶中插著幾枝百合花。疑惑間看見(jiàn)有人走了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是我剛剛撞到的女孩。她走到窗邊，深深凝望著窗外的天，眼神中流露出無(wú)盡的哀傷?！皠偛?，對(duì)不起?！蔽业吐曄蛩狼?，她緩緩地說(shuō)：“沒(méi)事……”聲音非常細(xì)小，脆弱。

天很藍(lán)，讓我很安心，讓我忘了一切的的束縛。她用羨慕的神情望著飛翔的鳥(niǎo)兒，她那單薄的身形讓我有些心痛。不覺(jué)中我上前走去，從后面抱住了她?！皼](méi)事，我陪你，想哭就哭出來(lái)吧。”一會(huì)兒，只感到她的身體有些顫抖，隨后就聽(tīng)到小聲的哭泣聲。我心中五味陳雜，她到底有多少的悲傷……

自從那一天，我們便形影不離。我每天送她一只千紙鶴，讓她開(kāi)心每一天。于是，我們一起快樂(lè)的度過(guò)了兩個(gè)周。一天夜里，我闌尾忽然變得劇痛，隨即我暈了過(guò)去。模糊中，只記得有一雙手緊緊地抓住我，我的心中頓時(shí)感到平靜，安寧。

等我醒來(lái)后，已躺在床上，手里沒(méi)有了那種溫度。老媽拿了一杯水給我，告訴我已經(jīng)做完手術(shù)。我急忙地轉(zhuǎn)頭看旁邊的床，不禁流下了眼淚。

一天，護(hù)士來(lái)整理那張床的時(shí)候，從枕頭下滑出一張照片。我撿起一看：那是一個(gè)漂亮的女孩，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披散在肩頭，一雙水靈靈的大眼睛，淡粉的臉頰，甜甜的笑容掛在臉上，一身白色長(zhǎng)裙站在花叢中。護(hù)士看到我，說(shuō)：“哎，這個(gè)女孩長(zhǎng)的多可愛(ài)，就因?yàn)榈昧恕蔽逸p輕詢(xún)問(wèn)她得的是什么病。護(hù)士搖搖頭說(shuō)：“肝癌。”我的心里瞬間崩塌……

之后的一個(gè)周，我在醫(yī)院的花園中散步。此時(shí)已是春天，所有的花兒盛放了花瓣，樹(shù)木長(zhǎng)出了綠葉，小鳥(niǎo)在空中鳴唱，蝴蝶在花叢中飛舞，一切都沉浸在安詳之中。突然在花叢中閃現(xiàn)了一個(gè)既熟悉又陌生的身影，只見(jiàn)她慢慢轉(zhuǎn)身，隨著白色長(zhǎng)裙的飄起，一抹淺笑在陽(yáng)光中蕩漾……

在這一刻，我明白了生命的意義。生命的盡頭是希望，希望的盡頭是光明，而光明是由愛(ài)你的人所集結(jié)起的信念。這種信念會(huì)使你找回真正的你，同時(shí)賜予你新的生命，如同新生的花朵，掙脫花苞，綻放出最耀眼的一道明光。

開(kāi)在那枝頭作文 篇5

落紅不是薄情物，化作春泥更護(hù)花，這是花的戴德。

鳥(niǎo)鳥(niǎo)私交，愿乞終養(yǎng)，這是鳥(niǎo)的戴德。

士為相知者死，女為悅己者容，這是人們的戴德。

由于明白戴德，他們創(chuàng)下了塵寰和暖的傳說(shuō)；由于明白戴德，這世界才會(huì)云云漂亮；由于明白戴德，這漂亮的世界才會(huì)重大；美好之花開(kāi)在戴德枝端。

“戴德的心，感激運(yùn)氣，”一首歌道出我們應(yīng)何如戴德他人，“滴水之恩，理當(dāng)涌泉相報(bào)我們要戴德已經(jīng)協(xié)助過(guò)我們的每個(gè)人，戴德父母，俗語(yǔ)說(shuō)”苦不苦，看看父母背朝青天面朝土，累不累，想一想爸媽深居簡(jiǎn)出受的罪“父母是云云宏大，是他們生養(yǎng)我們，培育我們，他們果真很不-簡(jiǎn)單，所以，讓我們從此刻開(kāi)端，放下已經(jīng)對(duì)父母積存的悔恨，好好學(xué)習(xí)，用我們優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)戴德他們的培育之恩，戴德老師，是誰(shuí)在哪一個(gè)嚴(yán)寒的夜里，還遲遲不肯入眠，為我們修改大作業(yè)，是誰(shuí)整日去啟發(fā)我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)報(bào)效故國(guó)，對(duì)了，那是老師，想一想老師為何會(huì)這樣做，由于老師期望我們成才，不期望我們?cè)谖磥?lái)生活的欠好，讓我們好好學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，來(lái)戴德老師的培養(yǎng)之恩，戴德朋友，是你們陪我走過(guò)了我今生的金色韶光，讓誰(shuí)在我們丟失時(shí)鼓舞我們，是誰(shuí)在我們傷心時(shí)伴隨我們，自然，那，肯定是朋友，讓我們用質(zhì)樸的親善來(lái)戴德朋友的伴隨之情。

滴水之恩，理當(dāng)涌泉相報(bào)，美好之花開(kāi)在戴德枝端，灼灼其華，你若學(xué)會(huì)戴德，將會(huì)具有美好，讓我們聯(lián)袂共進(jìn)，共通戴德已經(jīng)的每個(gè)人吧，加油，加油，加油！

開(kāi)在那枝頭作文 篇6

置身于當(dāng)今社會(huì)，我們總會(huì)受到這樣或那樣的壓力，如學(xué)習(xí)的壓力、工作的壓力……每一天我們都被迫接受著各種負(fù)面情緒，而這種情緒一旦爆發(fā)只會(huì)傷人傷己，因此在生活中我們要學(xué)會(huì)控制自己，讓自控之花開(kāi)在枝頭！

一時(shí)的憤怒只會(huì)造成嚴(yán)重的后果。曾有這樣的一個(gè)故事。13世紀(jì)時(shí)北歐小王子列維倫有一條忠實(shí)而兇猛的狗名為蓋勒特。一天王子出門(mén)打獵并留狗在家中看護(hù)嬰兒。然而王子回來(lái)后卻看見(jiàn)血染地毯而不見(jiàn)嬰兒。狗則在一邊舔著嘴角的鮮血并高興地望著他。王子大怒抽刀刺入狗的腹部，狗的慘叫驚醒了毯下的嬰兒，這時(shí)王子才驚覺(jué)是狗保護(hù)了嬰兒不被狼所吃，后悔不已。如果當(dāng)時(shí)王子并沒(méi)有因憤怒而蒙住眼睛而忘記思考，那么狗還會(huì)這樣無(wú)辜地死去嗎？答案是顯而易見(jiàn)的，憤怒不僅不會(huì)解決任何問(wèn)題，相反還會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此每當(dāng)你憤怒之際，想想你一時(shí)頭腦發(fā)熱會(huì)造成怎樣的后果，冷靜下來(lái)，控制住你的憤怒讓自控之花開(kāi)在枝頭。

不僅僅只有憤怒，還有其他的負(fù)面情緒。很多人在生活中都承受著很多的負(fù)面情緒，他們找不到宣泄口，找不到可以?xún)A訴的地方，因此一旦有了突破口，有了導(dǎo)火線(xiàn)，他們便會(huì)像火山爆發(fā)一般上海別人。就如同“垃圾人定律”，在如今社會(huì)，現(xiàn)實(shí)生活中找不到傾倒情緒垃圾的地方的人便會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上尋找地方排解自己的情緒垃圾，通過(guò)對(duì)他人的誣陷，謾罵來(lái)使自己獲得一時(shí)的輕松。而這樣方便自己，上海他人的做法正是沒(méi)有自控能力的體現(xiàn)。其實(shí)沒(méi)有自控能力的人我們隨處可見(jiàn)，就如同身邊的同學(xué)因一言不和而大打出手，有些心理承受能力弱的人在外面做不了什么，就把自己的負(fù)面情緒強(qiáng)加于自己的家人身上，就比如家暴其實(shí)靜下心來(lái)，與同學(xué)、與家長(zhǎng)好好談一談，將自己的負(fù)面情緒訴說(shuō)，這也不失為一個(gè)好的方式，然而有時(shí)候負(fù)面情緒就如同一頭猛獸，冷靜的鎖是拴不住它的，事實(shí)上能在負(fù)面情緒涌上心頭之際而保持清醒的又有幾個(gè)？不管怎么說(shuō)，控制自己的情緒，讓自控之花開(kāi)在枝頭方為上乘之法。

控制情緒，排除情緒的方法其實(shí)有很多，然而很多人卻選擇了傷害他人方便自己的做法。當(dāng)你感到負(fù)面情緒纏身，不放去旅游，去感受自然風(fēng)景的壯麗，去體味每一方土地的內(nèi)涵，讓自己的心靜下來(lái)。若沒(méi)有旅游的條件，也可以去登山，去體味攀登的奧秘，去了解“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，你也可以坐下來(lái)讀一本書(shū)，品一杯茶，和朋友下棋，跳舞，去了解生活的情趣，只要你想，只要你做，我相信自控之花一定會(huì)開(kāi)在你的枝頭！

寵辱不驚，坐看庭前花開(kāi)花落，每當(dāng)負(fù)面情緒涌上心頭之際，想想你的做法的后果，想象是否還有更好的解決方面，讓自控之花開(kāi)在枝頭！

作文優(yōu)美句子開(kāi)頭集錦

“英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！痹诿總€(gè)時(shí)間段里我們都能夠聆聽(tīng)到一些動(dòng)人的詞匯，優(yōu)美的句子如同清晨的陽(yáng)光帶給人溫暖和希望?？偸亲屓藷o(wú)比的動(dòng)心。請(qǐng)大家關(guān)注我們?yōu)槟淼挠嘘P(guān)“作文優(yōu)美句子開(kāi)頭”的內(nèi)容，透過(guò)仔細(xì)研讀你會(huì)在這些句子中發(fā)現(xiàn)一些有趣的知識(shí)！

1、記敘 2.議論 3.抒情 4.描寫(xiě) 5.說(shuō)明

2、一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)房間，映照出晨曦中的寧?kù)o與宜人。

3、鳥(niǎo)兒歡快地歌唱著，像是在述說(shuō)著大自然的美麗故事。

4、假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)收留無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)，讓它們有個(gè)安身之處；我會(huì)釋放出大量的氧氣，讓周?chē)目諝飧逍?；我?huì)讓人們?cè)谖覒牙锍藳?，感受著綠陰的涼爽；讓萬(wàn)物因我而感到快樂(lè)。

5、我愛(ài)幻想，我會(huì)常常坐在窗前，托著下巴，望著遠(yuǎn)處想著、想著……就慢慢地展開(kāi)了想象的翅膀，飛進(jìn)了幻想王國(guó)的窗口。

6、他像一面警鐘，時(shí)刻提醒我不能驕傲自滿(mǎn)；他像一只紅筆，圈出我的錯(cuò)誤督促我改正；他像一支蠟燭，照亮我前行的路……

7、假如我會(huì)克隆，我先克隆個(gè)地球。因?yàn)榈厍蛏系娜丝谝呀?jīng)超過(guò)了60億人，地球無(wú)法承受巨大的壓力。還有一點(diǎn)，地球的資源已經(jīng)快枯竭了，沙漠的面積正在增加，所以我要趕快克隆出一個(gè)山清水秀的地球。把人們平均分配在另一個(gè)地球上，充分享受地球村的資源！

8、（師）詩(shī)中描繪了哪些景物呢？把詩(shī)中描寫(xiě)描寫(xiě)景物的詞畫(huà)出來(lái)。啼鶯綠樹(shù)紅花水村山郭酒旗風(fēng)寺廟樓臺(tái)煙雨

9、（奇跡）“病得那么嚴(yán)重，怎么會(huì)來(lái)呢？”“就是，還是上習(xí)吧！”“那可不一定?！薄啊苯淌依飦y成一團(tuán)，大家都紛紛議論著，誰(shuí)都知道，謝老師的女兒生病了，為此，謝老師也累病了?！鞍?，這節(jié)數(shù)學(xué)課又上不成了！”我掃興地?fù)u搖頭，“老師來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，“謝老師來(lái)了！”“來(lái)——了？”我驚異地說(shuō)。他怎么可能來(lái)呢？

10、①如果是環(huán)境描寫(xiě)則大多數(shù)情況下都是點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)，渲染氣氛，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊幾方面。

11、總把“天下興亡，匹夫有責(zé)”的口號(hào)喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀(jì)、做好小事當(dāng)作義不容辭的責(zé)任?？墒牵?dāng)真正需要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁，那么無(wú)意識(shí)。這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說(shuō)起，這是一件細(xì)微小事，但它卻嚴(yán)肅而不經(jīng)意地檢驗(yàn)了我履行公共責(zé)任的意識(shí)。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。

12、我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣多。有時(shí)我夢(mèng)想上大學(xué)；有時(shí)我夢(mèng)想成為一名推銷(xiāo)員；有時(shí)我夢(mèng)見(jiàn)我在一艘宇宙飛船里，夢(mèng)見(jiàn)我去了外太空。隨著時(shí)間的流逝，許多美好的夢(mèng)想變得模糊。

13、爸爸一直很操心我吃飯，他說(shuō)，這是他人生的大事，也是他最喜歡做的事，從我呱呱落地到現(xiàn)在，xx年了，他一天都沒(méi)有馬虎過(guò)，對(duì)我的事，無(wú)論大小，他總是記得最準(zhǔn)。

14、感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)感到慰藉，在冷落時(shí)得到溫暖，在困難時(shí)獲得勇氣和動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，會(huì)將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)實(shí)踐于生活中。感恩還是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是不忘他人恩情縈繞心間的情感。

15、在人的一生中，責(zé)任無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是必定會(huì)有的，它伴隨著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。

16、每個(gè)人都有或大或小的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想。有些人想成為科學(xué)家，我的夢(mèng)想沒(méi)有他們的偉大；有些人想成為一名醫(yī)生，我的夢(mèng)想沒(méi)有他們那么崇高；有些人想成為一名教師，我的夢(mèng)想不是他們的無(wú)私。

17、舞蹈本體論也關(guān)注舞蹈發(fā)生體與它外部世界的聯(lián)系。

18、夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，宛如一顆顆美麗的珍珠鑲嵌在黑天幕布上。

19、每個(gè)人都有自己的責(zé)任，在不同的時(shí)期所需要承擔(dān)的責(zé)任也不同。

20、紅色的衣裳掩蓋不了浮華世界的滄桑。可憐的癡情人，斜倚在地板上望著，卻白茫茫一片。

21、首尾圓合，畫(huà)龍點(diǎn)睛式

22、這個(gè)古老的小鎮(zhèn)，仿佛被時(shí)間遺忘，靜靜地安放在歲月的流逝中。

23、春雨用柔軟的手輕輕撫過(guò)小女孩的臉。

24、自古以來(lái)，母愛(ài)一直被人們吟詠不絕，詩(shī)詞華章俯拾皆是，感人至深。與母愛(ài)的溫柔細(xì)膩相比，父愛(ài)往往是含蓄而深沉的，正如冰心所說(shuō)：“父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了”。

25、現(xiàn)在想想，父親離我那么近，又那么遠(yuǎn)。我們很近，那些我們之間的細(xì)微歷歷在目，小時(shí)候他帶我去書(shū)店淘舊書(shū)，花一元錢(qián)買(mǎi)回十本小人書(shū)就可以把我哄的興高采烈；我們又很遠(yuǎn)，雖然我們是父女，他看著我長(zhǎng)大，我看著他變老，但是我們卻很少有父女之間的親昵，我們之間仿佛總有一道摸不見(jiàn)、看不著的柵欄，關(guān)心卻無(wú)法觸及，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著對(duì)方看到彼此安好就可安心。

26、我，是一滴水，曾經(jīng)隨著雨霧下海，跟著空氣蒸發(fā)，這樣一遍一遍地循環(huán)，在幾億年前，我從一片樹(shù)葉上誕生，和哥哥姐姐們過(guò)著悠閑的生活?？涩F(xiàn)在，我唯一的朋友藍(lán)蘭也消失了，因?yàn)槿祟?lèi)已將江河湖泊一飲而盡，甚至把大海凈化后也飲用完了，慢慢地我成為了最后的一滴水，恐怖的事終于發(fā)生了——人類(lèi)似發(fā)瘋一般追求我，我開(kāi)始過(guò)著逃亡的生活。

27、你知道我們前進(jìn)的動(dòng)力是什么嗎？你知道是什么力量使我們走上成功的道路嗎？你知道是什么讓我們向往嗎？信心是什么？是友誼？家庭關(guān)系呢？既不。這是一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)?，我相信，人生就像一望無(wú)際的草原，然而，在草原的中央，總是盛開(kāi)著一朵朵夢(mèng)想的鮮花。

28、學(xué)生自由朗讀古詩(shī)，對(duì)照注釋?zhuān)斫庠?shī)意。（借助工具書(shū)或根據(jù)需要進(jìn)行探討研究，合作式學(xué)習(xí)）注意讀準(zhǔn)生字的音，觀察生字的形，老師隨機(jī)點(diǎn)撥提醒學(xué)生生字的音、形跟哪些字的音、形易混，注意讀正確、寫(xiě)正確。然后抽讀，齊讀。

29、我們只有努力學(xué)習(xí)，就能為國(guó)爭(zhēng)光。

30、英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

31、幸福是對(duì) “彼此親近，怕晚歸” 的關(guān)心; 幸福是 “春種伊犁小米，秋收千子” 的收獲; 幸福是 “在東籬笆下摘菊花，悠閑舒適地看南山”;幸福是對(duì) “不怕浮云遮住眼睛，只處于最高水平” 的追求。

高老頭讀后感集錦6篇

生活中讀書(shū)是為了陶冶情操，工作中讀書(shū)是為了鍛煉自己，適合青年人閱讀的作品，讓我產(chǎn)生了很多新穎的想法。?發(fā)表讀后感可以對(duì)我們的寫(xiě)作技能和表達(dá)能力有所提升，有哪些精彩的作品讀后感值得我們學(xué)習(xí)？經(jīng)過(guò)搜尋幼兒教師教育網(wǎng)小編選取了一篇非常有用的“高老頭讀后感”，此文一讀相信您會(huì)擁有新的認(rèn)知深度！

高老頭讀后感【篇1】

高老頭是巴爾扎克塑造的一系列富有典型意義的人物形象之一，他是封建宗法思想被資產(chǎn)階級(jí)金錢(qián)至上的道德原則所戰(zhàn)勝的歷史悲劇的一個(gè)縮影。小說(shuō)主人公高老頭向讀者展示了一份特別的父愛(ài)。他把女兒當(dāng)做天使，樂(lè)于犧牲自己來(lái)滿(mǎn)足她們的種種奢望。為了女兒的體面，他歇了生意，只身搬進(jìn)伏蓋公寓；為了替女兒還債，他當(dāng)賣(mài)了金銀器皿和亡妻的遺物，出讓了養(yǎng)老金，弄得身無(wú)分文；最后，仍然是為了給女兒弄錢(qián)，他竟想去“偷”、去“搶”、去代替人家服兵役，去“賣(mài)命”、去“殺人放火”。高老頭對(duì)女兒的愛(ài)已經(jīng)超出了常理，高老頭父愛(ài)的激情是無(wú)限的膨脹，以致到了有悖常理，難以理解的地步。

巴爾扎克的這部小說(shuō)以“高老頭”命名，但它并非是以這個(gè)人物為中心的。在寫(xiě)作過(guò)程中，拉斯蒂涅是貫穿小說(shuō)始終的主要人物。拉斯蒂涅在《人間喜劇》中經(jīng)常出現(xiàn)，是青年野心家的形象。他的第一次出現(xiàn)是在《高老頭》中。《高老頭》中的拉斯蒂涅是一個(gè)發(fā)展著的人物形象，巴爾扎克在《高老頭》中描寫(xiě)了他野心家形成的全過(guò)程，這便是此書(shū)最大價(jià)值之所在。

伏脫冷他的真名叫約格·高冷，外號(hào)“鬼上當(dāng)”，他是《人間喜劇》中重要的資產(chǎn)階級(jí)野心家形象。在《高老頭》里，他是潛逃的苦役犯，高等竊財(cái)集團(tuán)辦事班的心腹和參謀，經(jīng)營(yíng)著大宗贓物，是一個(gè)尚未得勢(shì)的兇狠的掠奪者形象。伏脫冷很能干，手下有一班爪牙。他的閱歷廣，對(duì)上層社會(huì)很熟悉，看透了當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、法律的真相。

在《高老頭》中，巴爾扎克通過(guò)拉斯蒂涅和高老頭的命運(yùn)成功描繪出了階級(jí)和階級(jí)意識(shí)間的復(fù)雜關(guān)系。這種復(fù)雜關(guān)系有著歷史依據(jù)，貴族和資產(chǎn)階級(jí)作為兩個(gè)不同的階級(jí)，有著不同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、生活方式，擁有不同的價(jià)值觀念，各自在不同的歷史時(shí)期占據(jù)著主導(dǎo)地位。

高老頭讀后感【篇2】

有那么一種情感，讓人愿意為之赴湯蹈火，甚至付出一切也在所不惜，這種情感就是親情。而巴爾扎克筆下的高老頭，則是這種情感的不幸犧牲品。

很多人都說(shuō)高老頭的父愛(ài)是畸形的，變態(tài)的?？墒窃谖铱磥?lái)，他只是愛(ài)女兒愛(ài)得太深了而已。他給女兒們添置漂亮的衣服，豪華的馬車(chē)，聘請(qǐng)最好的家庭教師，都是出于一個(gè)父親對(duì)孩子無(wú)私的奉獻(xiàn)而已，實(shí)在不能說(shuō)他的動(dòng)機(jī)有什么問(wèn)題。他可是是以他認(rèn)為好的方式，來(lái)為女兒們供給最周全的保護(hù)罷了。

說(shuō)到高老頭的死，這是最讓我揪心的一段。巴爾扎克在這最終的場(chǎng)景里下了濃重的筆墨，字里行間都顯示出一個(gè)將死的人的絕望與無(wú)助。眼睛掃過(guò)一行行的文字，我似乎就站在伏蓋公寓高老頭那個(gè)破舊的房間里：壁爐里的火早就已經(jīng)滅了，空氣中飄著陰冷的濕氣。不遠(yuǎn)處的窄床上躺著一具奄奄一息的軀體，正在與死神作最終的拉鋸戰(zhàn)。陪在這位垂死的老人身邊的，只是兩個(gè)與他非親非故的窮大學(xué)生。果然是要到最終關(guān)頭才能看到一個(gè)人的真心啊。平時(shí)說(shuō)著有多孝順的女兒們此刻哪兒去了呢恐怕是作為伯爵夫人和銀行家妻子在別人家的舞會(huì)上熠熠生輝吧?？蓱z高老頭為她們傾盡了最終一分錢(qián)，到頭來(lái)只落得一個(gè)無(wú)兒送終的下場(chǎng)。更令人氣憤的是，在高老頭死后，他的女兒跟女婿，不但沒(méi)有來(lái)瞻仰他的遺體，甚至連他的喪事也不操辦，最終僅有拉斯蒂涅出錢(qián)為他購(gòu)置了一份薄板棺材。一個(gè)伯爵夫人和銀行家夫人的父親，最終的結(jié)局竟然如此不濟(jì)，深刻地諷刺了那些衣冠楚楚的有頭有臉的所謂大人物，他們連做人的基本良心都沒(méi)有。

發(fā)生左高老頭身上的事是一個(gè)徹底的杯具，可是造成這樣的結(jié)果只能怪罪于他對(duì)女兒過(guò)分的溺愛(ài)。雖然巴爾扎克寫(xiě)的是虛構(gòu)的故事，但也值得我們，異常是那些把孩子當(dāng)作國(guó)王去侍奉的父母?jìng)兘梃b。真正的愛(ài)并不是建立于無(wú)條件的滿(mǎn)足上的，如果堅(jiān)持這樣下去，也許高老頭的杯具，將會(huì)在不久之后在我們身邊重演。

高老頭讀后感【篇3】

和往日一樣，坐在陽(yáng)臺(tái)的木椅上，翻開(kāi)此書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……不禁又掉下了眼淚，這本書(shū)是《高老頭》。

此書(shū)講了一個(gè)悲慘故事：高老頭有了兩個(gè)女兒，他十分寵愛(ài)自己女兒，女兒想干什么都成全她們。女兒到了出嫁年齡，高老頭，那位好父親又給了她們每人80萬(wàn)陪嫁金，只留給了自己8000至10000法郎。他認(rèn)為，女兒是自己的女兒，總要讓她們幸福。可是，女兒卻不顧親情把他趕了出去……讀到這兒時(shí)，我流下了了眼淚。我猜，高老頭肯定還沒(méi)仔細(xì)想過(guò)，趕走自己的人竟是自己的女兒！

這本書(shū)是法國(guó)的巴爾扎克，他想要表達(dá)什么，我想大家應(yīng)該知道。我盼望著最后情節(jié)會(huì)改變，可惜沒(méi)有。高老頭的那兩個(gè)可恥的女婿還給高老頭雪上加霜，一有什么債就讓高老頭女兒叫高老頭還……高老頭自己窮的活不下去了，沒(méi)法替女婿還債了，連自己餐具也賣(mài)掉了，給女婿還債，從西裝成了破背心。最后，他太累了，病倒了……

我看到這時(shí)，嘆了一口氣。現(xiàn)在，高老頭病倒了，女兒和女婿應(yīng)該買(mǎi)幾件衣服和一些藥過(guò)來(lái)看望高老頭吧。沒(méi)有，并沒(méi)有，別說(shuō)買(mǎi)衣服買(mǎi)藥了，連看也不過(guò)來(lái)看望。我不禁聯(lián)想到報(bào)紙上的事件：浙江一戶(hù)人家，母親去世，父親臥病在床，為了生活，姐弟倆一邊學(xué)習(xí)，一邊撿廢品賣(mài)錢(qián)，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人……為什么？為什么？同樣是父親臥病在床，同樣是兩個(gè)孩子，為什么相差這么大？

高老頭臨死前，一直叫著自己女兒，可女兒仍然不愿去看望下自己父親。在這里，我多么想批評(píng)下高老頭的女兒：“那是你們父親??！父親?。∧銈兏赣H為了你們的生活付出了那么多，你們?cè)趺茨敲礆埲贪?？你們?nèi)绦膯幔磕銈兏赣H只想看看你們?。∫簿退罒o(wú)遺憾了！”

……

合上書(shū)的最后一頁(yè)，我沉默了。我想：為什么人們對(duì)金錢(qián)那么著迷？為什么對(duì)金錢(qián)的喜愛(ài)超過(guò)了自己的親人？希望世界上的父親沒(méi)有第二個(gè)高老頭……

高老頭讀后感【篇4】

城南舊事讀后感兩百字1

拿到《城南舊事》，一個(gè)福字、老式的漆門(mén)、邊上石頭浮雕，是舊了點(diǎn)兒，疑惑，我會(huì)喜歡這類(lèi)書(shū)嗎?

捧起書(shū)讀，才走進(jìn)了另一個(gè)熟悉而陌生的世界。

原來(lái)，我也喜歡《孟珠的旅程》中的這一段:

“推開(kāi)書(shū)房的窗戶(hù)，一陣清香的空氣送過(guò)來(lái)，太陽(yáng)照著墻頭上開(kāi)得正茂盛的九重葛，紅得發(fā)紫的顏色，一串串的。但，香味兒并不是從那兒來(lái)的，是那棵含笑花發(fā)散出來(lái)的。很濃的夏。”

差一點(diǎn)，我就笑著誤以為我將有這一個(gè)自己的帶庭院帶花臺(tái)的小家了。

這可能正與書(shū)的開(kāi)篇一樣，吸引著我:

“我醒了，還躺在床上，看那道太陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的、小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái)，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了……”

恬靜

喜歡這份恬靜。

喜歡恬靜地將抓好的蟲(chóng)子放入早早準(zhǔn)備好的瓶中，喜歡恬靜地聽(tīng)“瘋子”秀貞講她遠(yuǎn)去的愛(ài)人和被拋棄的小桂子，喜歡如夢(mèng)初醒般的恬靜地回憶妞兒和秀貞……一個(gè)人，久存于一個(gè)聒噪的世間，如我:靜靜地將車(chē)子熄火，常留戀在車(chē)上熄火到打開(kāi)車(chē)門(mén)的一刻，安寧、平靜，哪怕只有幾秒，可以一個(gè)人小憩，可能因?yàn)槌块g來(lái)校路途的疲憊;可以閉眼凝神，準(zhǔn)備打開(kāi)車(chē)門(mén)后不得不面對(duì)笑著的人與人之間的“打招呼”、用餐時(shí)熱衷的那些漫無(wú)邊際的對(duì)話(huà)、繼而就是沒(méi)到教室門(mén)口就能聽(tīng)到的所謂的“瑯瑯”書(shū)聲，當(dāng)然，有書(shū)聲，已經(jīng)是件幸事，更可怕的是要面對(duì)一個(gè)個(gè)坐在地上閑聊的上學(xué)娃們……

所有的的喜歡都變到了被喜歡被接受被迷茫，所以當(dāng)見(jiàn)到書(shū)中“雨聲那樣大，噼噼啪啪地磚地上，地上的雨水越來(lái)越多了，院子犄角雖然有一個(gè)溝眼，但是也擠不下那么多的雨水。”心回到了寧?kù)o的原點(diǎn)，便走入了書(shū)中的世界。

敏感

如果說(shuō)書(shū)中只有恬靜，不免讓生活在世俗中的我又有些覺(jué)得過(guò)于乏味，畢竟是城南舊事，說(shuō)的是舊事，總能在書(shū)中找到些自己的影子吧~那才更吸引自己。敏感。

《蘭姨娘》中，媽媽對(duì)蘭姨娘的敏感、爸爸對(duì)媽媽的敏感、我英子對(duì)身邊一切的敏感，讓我走進(jìn)了小婚姻在大社會(huì)的新舊交替時(shí)期女人的內(nèi)心--敏感地用自己不傷人的小手段對(duì)付身邊的人、敏感地保護(hù)好自己的生活圈子、敏感地生活于整個(gè)社會(huì)大環(huán)境中，那時(shí)候的女人，也真不比現(xiàn)在女人簡(jiǎn)單，誰(shuí)不想擁有自己丈夫的全部愛(ài)?誰(shuí)又想與一個(gè)年輕女子分享自己經(jīng)營(yíng)起來(lái)的家庭?再看看現(xiàn)在的社會(huì)，婚后的變故是多么的普遍，到底是社會(huì)變了，還是人變了?而永遠(yuǎn)不變的，就是女人的敏感。雖然我不能深刻地體會(huì)到英子母親面對(duì)丈夫超過(guò)普通朋友般對(duì)待蘭姨娘時(shí)的心情，卻敏感地認(rèn)為女人和女人、女人和男人之間的話(huà)題的確也是人間永不消停的話(huà)題，哪怕再單純的，更別提霓虹燈下的了。

共鳴是不是感同深受?我和英子一樣，是個(gè)喜歡聽(tīng)老人講故事的人，因此和家中成功“拿下”姐夫的二姐，教子有規(guī)律的表嫂等等，總是比較合得來(lái)。我喜歡在邊上聽(tīng)他們的故事，不論成功的還是失敗的，也時(shí)不時(shí)地會(huì)拉自己的先生一起聽(tīng)，那就不是聽(tīng)女人口中的世界了。聽(tīng)哥哥們?cè)谏庵械某蓴〉檬В傁Ｍ鑴e人的口，讓先生也能增加一些經(jīng)歷上的財(cái)富:恒心、耐心和愛(ài)心。在處理自己的夫妻間的關(guān)系時(shí)，我和先生有一種相同的感受:沒(méi)有恒心的人才會(huì)將家庭毀在自己手中，經(jīng)營(yíng)家庭卻又不是僅有恒心就可以的。也許惟有慢慢積淀下來(lái)的敏感才是我大于先生的。

睿智

英子的睿智讓我想起自己的童年，當(dāng)然并沒(méi)有要炫耀自己的意思;《婚姻的故事》中，那位早早地逝去的方太太，是睿智的;《孟珠的旅程》中的柳夢(mèng)(也就是周孟珠)，是睿智的。

看一個(gè)人是否睿智，就像各人看廬山，各有各的看法和想頭。

睿智的，被人所羨慕，往往自己是無(wú)法察覺(jué)的，或是察覺(jué)了也因有所保留。正如兒時(shí)的英子，她怎會(huì)不知道是自己讓家中少了一個(gè)姨娘，讓媽媽多了一份安全感，我也是一位父親的女兒，我明白自己的話(huà)語(yǔ)在父親心中的份量，常常會(huì)甚過(guò)母親，母親也明白，卻被忽略得開(kāi)心忽略得滿(mǎn)足，因?yàn)槲乙彩菋寢尩暮⒆樱撬麄z共同的。但這又有別于姨娘與英子母親之間的“較量”。

看一個(gè)人是否睿智，就像那位蘇州鹽府中的大小姐，后又早早過(guò)逝的方太太，誰(shuí)又知道這位太太是不是正如她的丈夫所想的“因自己的自私、清高而讓她遠(yuǎn)離大家庭，因長(zhǎng)期思念父母卻又不提”才早早地抑郁而終呢。天曉得，方先生擁有這樣一位妻子的時(shí)候，還卑鄙的擁有著另一個(gè)家庭，如果說(shuō)這是一位粗線(xiàn)條的妻子，一位沒(méi)有任何涵養(yǎng)的女子，也許是會(huì)對(duì)此一無(wú)所知?!也許方太太就像父母愛(ài)子女一般，愛(ài)著自己的丈夫，平靜地看待一切，難道我們用懦弱來(lái)形容這位女子?應(yīng)是睿智，只是這回，睿智并不多給她添壽。

城南舊事讀后感兩百字2

《城南舊事》是一本自傳體小說(shuō)，它描寫(xiě)了作者在北京度過(guò)的難忘童年。這本書(shū)很有內(nèi)涵，它里面的每個(gè)場(chǎng)景都是具體描寫(xiě)的，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，作者仍然能清晰記得當(dāng)年的情景，真是記憶力超人啊!作者是有條理、有情趣的記憶，我也要學(xué)習(xí)這種方法。

讀了這本書(shū)，我懂得了不能只聽(tīng)別人的意見(jiàn)，也要有自己的獨(dú)立思考。多想一想什么是應(yīng)該什么是不該。父母有時(shí)不開(kāi)心，也會(huì)發(fā)火，要多體諒體諒他們;別人有困難時(shí)要幫助他(她)們，不能故意去捉弄他們，這樣自己也不會(huì)有好下場(chǎng)。生活中要學(xué)會(huì)寬容，不能太小氣，寬容別人，生活才會(huì)更有意義。

城南舊事讀后感兩百字3

《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音，她記敘自己兒時(shí)在北京城南度過(guò)的難忘的童年生活。這本書(shū)是由六個(gè)部分組成： 惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒，爸爸的花兒落了和我也不再是小孩子。 隨著作者的回憶，我仿佛也看到了老北京的的那個(gè)小胡同，看到了英子、瘋子秀貞，可憐的妞兒，生長(zhǎng)的蘭姨娘，朝夕相伴的奶娘宋媽和生病的慈父……

在這些場(chǎng)景中，我覺(jué)得惠安館傳奇是我最為喜歡的。別人都不愿意理睬瘋子秀貞，沒(méi)人同她講話(huà)，英子卻對(duì)她表示了友善，并和她成了朋友。知道了秀貞丟失了女兒，不知下落時(shí)，還會(huì)主動(dòng)想去幫助秀貞。當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤(pán)纏去尋找思康叔。

我真不敢一個(gè)六歲的孩子怎樣會(huì)做得這么好!不知道當(dāng)時(shí)英子是怎樣想的，這么勇敢，敢和大家認(rèn)為的瘋子說(shuō)話(huà);這么善良，為了幫助妞兒，把自己的心愛(ài)禮物送給她們。就這一件事情，就深深地感動(dòng)了我。

讀完全書(shū)，我看到作者有暗中鼓勵(lì)她的父母，有細(xì)心撫育她的宋媽?zhuān)姓{(diào)皮的妹妹們。隨著這些親人父母、宋媽、妞兒又一一離開(kāi)了她，讓英子傷心不已，從此她就擔(dān)當(dāng)起照顧妹妹的重?fù)?dān)，成為了一個(gè)當(dāng)家的孩子，也讓英子變得越來(lái)越 成熟，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，最終成為了《城南舊事》的作者，成為了著名的作家。

夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了，但是童年卻一去不還了。

作者經(jīng)歷了許多事情，有歡笑，有淚水，有努力，又失敗，這些成長(zhǎng)故事成為了作者永久的紀(jì)念，會(huì)永久地留駐在她的心里，時(shí)時(shí)可以拿出來(lái)品味。

我在想，我的童年正進(jìn)行時(shí)，我要細(xì)細(xì)地感受著成長(zhǎng)，細(xì)細(xì)地寫(xiě)下我的成長(zhǎng)，我要把我的童年寫(xiě)下來(lái)，也讓我心靈的童年永存下來(lái)，那時(shí)再細(xì)細(xì)品味。

城南舊事讀后感兩百字4

我讀了一本叫《城南舊事》的書(shū)。它是臺(tái)灣女作家林海音的代表作。主要講述了小主人公林英子通過(guò)童稚的雙眼所看到的世界和對(duì)童年往事的回憶。反映了作者對(duì)于童年的懷念和對(duì)北京城南的思念。

英子的童年是彩色的，也是灰色的。有冬日溫暖的陽(yáng)光和那緩緩的駱駝隊(duì)。住在城南小胡同的英子認(rèn)識(shí)了惠安館的“瘋”女人、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、荒草叢中的小偷、朝夕相伴的宋媽、愛(ài)穿衣打扮，性格耿直的蘭姨娘。還有櫻子所向往的大海。這形形色色的人和事都讓人難忘。

故事發(fā)生在二十世紀(jì)二十年代末，六歲的小姑娘林英子在北京城南的小胡同里結(jié)識(shí)了常常在胡同里尋找孩子的“瘋”女人秀貞，倆人還成為了朋友，在慢慢相處之后，英子知道了秀貞的過(guò)往。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生恩康暗中相愛(ài)，后來(lái)恩康回了老家，就在也沒(méi)有回來(lái)，但秀貞已有身孕，最后秀貞決定把孩子生下來(lái)，但家人卻偷偷將孩子送到了城墻根腳下，從此不知去向。英子十分同情秀貞的遭遇，決定一起幫秀貞找小桂子。

英子在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的脖頸后有塊青記，這也是秀貞和英子說(shuō)過(guò)唯一認(rèn)出小桂子的方法。英子急忙帶妞兒去找秀貞，母女相認(rèn)，她們母女倆決定坐上火車(chē)去尋找小桂子的爸爸。但就在趕火車(chē)時(shí)母女倆卻慘死在了車(chē)輪下。就這樣英子同時(shí)失去了兩個(gè)朋友，英子過(guò)于傷心高燒不退，昏迷了十天，差點(diǎn)失去性命。后來(lái)英子一家搬到了新簾子胡同，英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)少年，他為了供給弟弟上學(xué)不得不去偷東西，英子也分不清他是好人還是壞人，少年被警察帶走，英子非常難過(guò)，英子認(rèn)定他是她的朋友，但卻失去了他。

直到蘭姨娘的到來(lái)，給英子和英子?jì)寢寧?lái)了許多歡樂(lè)。但英子爸爸不喜歡蘭姨娘。于是英子做起了紅娘，給蘭姨娘和德先生牽起了紅線(xiàn)，最終蘭姨娘和德先生幸福的生活在了一起。宋媽是英子的奶媽?zhuān)瑑鹤友退懒?，女兒被送走了，英子九歲那年，她的丈夫把她也接走了，英子很難過(guò)。身邊的朋友都相繼離她而去，在她的童年里，嘗到了人世間的悲歡離合。直到英子十二歲那年，爸爸因肺病去世，她沒(méi)有感到傷心難過(guò)，真正讓英子體會(huì)到的是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，那時(shí)的她覺(jué)得自己已經(jīng)不再是小孩子了。

故事就這樣結(jié)束了，英子的童年時(shí)光也結(jié)束了，英子是一個(gè)聰明善良，活潑開(kāi)朗，她的世界是單純的，也是最可貴的。

每個(gè)人只能經(jīng)歷一次童年，我們要珍視現(xiàn)在的美好時(shí)光，做一個(gè)善良，勇敢的好少年。

城南舊事讀后感兩百字5

“夏天過(guò)去，秋天過(guò)來(lái)，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但童年卻一去不還，”《城南舊事》領(lǐng)著我們走進(jìn)了作者的童年，走進(jìn)了英子在城南度過(guò)的生活。書(shū)中描寫(xiě)了二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子一家子，透過(guò)英子的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界中的悲歡離合和她充實(shí)而雙精彩的童年。

《城南舊事》這本書(shū)在我的記憶里，那并不是一個(gè)平凡的小說(shuō)故事，初次捧起這本書(shū)，只覺(jué)得索然無(wú)味，再回過(guò)頭來(lái)細(xì)品時(shí)，方才如夢(mèng)初醒——原來(lái)，童年已經(jīng)一去不復(fù)返。

還記得站在惠安館門(mén)前的秀貞，練著唱戲的妞兒，蹲在草叢里的青年，朝夕相伴的宋媽?zhuān)葠?ài)的父親，以及蘭姨娘……小英子純潔得像一塊玲瓏的水晶。在這一個(gè)又一個(gè)的故事里，小英子的眼眸，似乎永遠(yuǎn)都一樣清澈。但是，沉重的離別與訣別，終究在她的眼里，出現(xiàn)了憂(yōu)郁的裂痕。

回想我的童年，是父母的嚴(yán)厲與呵護(hù)，是瘋玩的小伙伴，是香氣四溢的小攤，是將每個(gè)角落都填滿(mǎn)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的是一輛破舊的自行車(chē)，爺爺總是騎著它載著我去公園，去菜市場(chǎng)，去廣場(chǎng)，去各種各樣的地方。依稀記得那時(shí)拂過(guò)我臉頰的夏天的風(fēng)，也記得爺爺爽朗的笑聲。那輛小小的自行車(chē)，載著我的童年，帶著我的回憶漸行漸遠(yuǎn)，一切的一切都逐漸模糊，只有爺爺那奮力踩著自行車(chē)的背影還深深印在心間。

驪歌的樂(lè)意在耳邊縈繞，在飄落的花瓣下，英子長(zhǎng)大了，正如那句：“爸爸的花落了，我再也不是小孩子了?！币粋€(gè)女孩在夕陽(yáng)的余輝里靜默著，而她襟上那朵不再綻放的夾竹桃，承載著她的童年，在無(wú)數(shù)次凄婉的離別下，兒時(shí)覺(jué)得枯燥的文字逐漸清晰明了，像一首婉約的詩(shī)，像一杯苦澀的茶，那些點(diǎn)綴在英子，也是我們?nèi)松械娜撕褪?，就這樣匆匆遠(yuǎn)離，只留下一首憂(yōu)傷的驪歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”

歲月的長(zhǎng)河使童年一去不復(fù)返，但它始終是我們心中溫柔的一角。

長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大了。

城南舊事讀書(shū)筆記

高老頭讀后感【篇5】

《高老頭》這本書(shū)我早就傳聞過(guò)，而且像一塊磁石深深地吸引著我。趁寒假期間，我領(lǐng)會(huì)了巴爾扎克那美麗的文采——《高老頭》。

看完《高老頭》這本書(shū)后，我不由潸然淚下。這本書(shū)使我深深感覺(jué)到資本主義社會(huì)那種情面的淡漠，其時(shí)人們僅有的尋求便是金錢(qián)和權(quán)力，而此書(shū)中的主人公高里奧便是最大的受害者。他原本是一個(gè)精明的面條商，賺了不少錢(qián)，成了當(dāng)?shù)氐拿?。他有兩個(gè)女兒，因?yàn)槠拮舆^(guò)早的逝世了，他對(duì)兩個(gè)女兒心愛(ài)有加，乃至到了溺愛(ài)的程度。而正是這種過(guò)火的溺愛(ài)成了凄慘劇的導(dǎo)火索，正是他變形的愛(ài)使他不光沒(méi)得到女兒的愛(ài)，還招來(lái)了她們的恨，乃至連他駕鶴西去的時(shí)分也沒(méi)有見(jiàn)到他心愛(ài)的兩個(gè)寶貝女兒。

他那兩個(gè)女兒一個(gè)挑選了金錢(qián)——嫁給了銀行家，一個(gè)挑選了位置——嫁給了一位男爵。她們盡管所選的路不同，但都是上流社會(huì)，也一起拋棄了父親——深?lèi)?ài)著他們的父親！她們只要在最困難的時(shí)分才會(huì)想到父親，他們只需要一句甜言蜜語(yǔ)，高老頭就會(huì)順從其美地把錢(qián)交到她們那雙齷齪的手中。讀到這兒，我總會(huì)覺(jué)得高老頭太傻了，會(huì)輕信于他那兩個(gè)人面獸心的女兒。

高老頭在臨死前理解了一句話(huà)：“金錢(qián)能夠買(mǎi)到全部，包含女兒。”我覺(jué)得他真可悲，就算金錢(qián)能夠買(mǎi)到女兒，但是用金錢(qián)換來(lái)的親情是廉價(jià)的。假如親情能夠用金錢(qián)來(lái)衡量的話(huà)，那“親情”這個(gè)詞語(yǔ)底子沒(méi)有存在的必要，那種和在街上知道的人有什么區(qū)別呢？高老頭在臨死前領(lǐng)會(huì)這樣的一句話(huà)，莫非他的女兒不會(huì)感到羞愧羞恥嗎？終究，他的兩個(gè)女兒沒(méi)了父親的庇佑，沒(méi)有了高興和全部，這也算是她們咎由自取。高老頭需要用金錢(qián)去保持父女之情，這樣的父親是可悲的，但他為女兒支付的全部，不得不供認(rèn)他是個(gè)巨大、值得敬仰的父親。

高老頭讀后感【篇6】

剛看過(guò)《高老頭》這本書(shū)后，我深深感覺(jué)到本錢(qián)主義社會(huì)那種情面的淡漠，其時(shí)人們僅有的尋求便是金錢(qián)和權(quán)利，而此書(shū)中的主人公高里奧（高老頭）便是最大的受害者。他原本是一個(gè)精明的面條商，賺了不少錢(qián)，成了當(dāng)?shù)氐拿恕Ｋ袃蓚€(gè)女兒，由于妻子的早逝，他對(duì)兩個(gè)女兒敬愛(ài)有加，能夠說(shuō)是溺愛(ài)，不，比溺愛(ài)還要溺愛(ài)！這也是他悲慘劇的導(dǎo)火索，正是他的變形的愛(ài)使他相同沒(méi)得到女兒的愛(ài)，還招來(lái)了她們的恨，乃至連他駕鶴西去的搗亂也沒(méi)見(jiàn)到他兩個(gè)心愛(ài)的寶貝女兒。

他那兩個(gè)女兒一個(gè)挑選了金錢(qián)——嫁給了一位銀行家，一個(gè)挑選了位置——嫁給了一位男爵，它們所選的路不同，但一同挑選了上流社會(huì)，也一同拋棄了父親——深?lèi)?ài)著她們的父親！她們只需在最困難的搗亂想到了父親，把他的悉數(shù)都掏空后居然拋他而去，連死的搗亂都沒(méi)見(jiàn)上一面，盡管她們都有各自的理由。終究，她們失去了父親的庇佑，一同也失去了高興，失去了自己的悉數(shù)。這或許便是她們應(yīng)得的，而這悉數(shù)只由于一個(gè)父親的愛(ài)，過(guò)火的愛(ài)，變形的愛(ài)！

文中還有一個(gè)人物便是歐仁，他開(kāi)端是一個(gè)想拼命擠進(jìn)上流社會(huì)的大學(xué)生，乃至為了這個(gè)意圖一而再，再而三地向母親、姑姑、表妹伸手要錢(qián)，明知她們現(xiàn)已沒(méi)錢(qián)了，仍是開(kāi)口要錢(qián)，為此，母親和姑姑不得不外出掙錢(qián)來(lái)給他，還把表妹的私房錢(qián)悉數(shù)搜刮。他揣著這來(lái)之不易的錢(qián)，經(jīng)過(guò)表姐（上流社會(huì)的風(fēng)流人物，后來(lái)由于情夫的變節(jié)而醒悟過(guò)來(lái)，找了個(gè)不吝的當(dāng)?shù)貜念^來(lái)過(guò)）在上流社會(huì)中游走，那時(shí)侯的他十分振奮，由于他進(jìn)入了這個(gè)圈子。高里奧是同他住在同一寓所里的，當(dāng)他得知高里奧的兩個(gè)女兒的真實(shí)情況后對(duì)這怪老頭另眼相待，后來(lái)經(jīng)過(guò)一系列的工作變故之后，他醒悟了，他被高里奧的父愛(ài)所感動(dòng)，也為兩個(gè)女兒（特別是小女兒，由于他們是相愛(ài)的，他妄圖讓她愛(ài)她的父親）對(duì)父親臨死前的冷漠情緒感到吃驚。終究，他安葬了高老頭，一同也安葬了他一直以來(lái)的愿望……在其時(shí)的社會(huì)布景之下，他成了一股清泉，盡管他從前渾濁過(guò)。

高老頭讀后感集錦12篇

當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)12篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《高老頭》讀后感范文（精選12篇），歡迎大家分享。

高老頭讀后感 篇1

讀完《高老頭》后，這位偉大的父親不由地讓我流下了感動(dòng)的淚水，我很憤怒也很不解，難道他的那兩位女兒真的那么忙嗎？

不，她們只是認(rèn)為高老頭對(duì)她們已經(jīng)沒(méi)有用了，于是她們并不珍惜時(shí)間、在現(xiàn)在卻顯得如此吝嗇時(shí)間的貴夫人用“沒(méi)空”這兩個(gè)冰冷的字去搪塞她們倆那可憐的父親，這兩位貴夫人已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)純真的小天使了，她們已經(jīng)成為了“已名、錢(qián)、利為中心”的``“杰出”代表了。

天下父母心，子女們只要有一些煩惱就能讓父母像得了心病似的，真是偉大啊?？墒亲鳛閮号模芏鄷r(shí)候卻不懂得那么父母心。父母為了我們，往往可以付出一切，可是我們卻很多時(shí)候可以視而不見(jiàn)。這對(duì)他們偉大的愛(ài)那是一種踐踏啊。

高老頭讀后感 篇2

今天，我合上了這本書(shū)，心里有種叫難受的感覺(jué)在翻騰著……

這本書(shū)講了一個(gè)高老頭，和他兩個(gè)不孝的女兒的故事。他向我們展示了一份特別的父愛(ài)。他把女兒當(dāng)做天使，樂(lè)于犧牲自己來(lái)滿(mǎn)足她們的種種奢望。為了女兒的體面，他歇了生意，只身搬進(jìn)伏蓋公寓；為了替女兒還債，他當(dāng)賣(mài)了金銀器皿和亡妻的遺物，出讓了養(yǎng)老金，弄得身無(wú)分文；最后，仍然是為了給女兒弄錢(qián)，他竟想去“偷”去“搶”去代替人家服兵役，去“賣(mài)命”、“殺人放火”。

女兒結(jié)婚時(shí)，他給了她們每人80萬(wàn)法郎的嫁妝，自己卻只留了一萬(wàn)法郎的養(yǎng)老金；在自己病危之時(shí)，想見(jiàn)女兒們最后一眼時(shí)，換來(lái)的只是她們的白眼……以前，她們總是依偎在他的身邊，一口一個(gè)“爸爸”的叫著，叫的是那樣甜……可是，女兒們愛(ài)的不是他這位血濃于水的親爸爸，而是那些沾滿(mǎn)了銅臭味的錢(qián)?。?/p>

中國(guó)人首先要講“孝”字，如果你這點(diǎn)都做不到，你根本就不是人！如今這種事例很多，數(shù)不勝數(shù)。有位湖南的付達(dá)信老人在4年前為養(yǎng)老故意搶劫被捕，一年半后釋放出獄，住進(jìn)了一家養(yǎng)老院。73歲的付達(dá)信坐在只鋪了一張席子的硬床板上，彎曲起一條腿。眼睛微閉的時(shí)候，他又想起了監(jiān)獄里的生活。“有饅頭和稀飯，不用勞動(dòng)，生病了有人看?！比绻€能讓他一天抽上幾支煙，這就是他對(duì)“好生活”的全部想象。在監(jiān)獄里，一日三餐按時(shí)吃飯，不僅饅頭管夠，午飯的時(shí)候還會(huì)有西紅柿炒雞蛋、海帶燉排骨、玉米燉排骨。開(kāi)水是統(tǒng)一供應(yīng)，不限量。年三十兒晚上過(guò)了12點(diǎn)，監(jiān)獄還會(huì)給犯人送來(lái)甜酒沖雞蛋；在監(jiān)獄里，病的重了，還有警察扶著他到外面醫(yī)院去看病。就在監(jiān)獄，他感受到了久違的溫暖。減刑了，一般人是很高興的，可是他卻一點(diǎn)也不高興。出獄后，有人也問(wèn)過(guò)他，他聲稱(chēng)養(yǎng)老院還不如監(jiān)獄！

而我還依稀記得以前還看過(guò)一則新聞，說(shuō)的是一個(gè)十幾歲的女孩兒，獨(dú)自挑起一個(gè)家，養(yǎng)著自己的繼母，記者問(wèn)她為什么會(huì)養(yǎng)繼母？因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)，不要說(shuō)是繼母了，就算是親媽?zhuān)械囊膊粫?huì)去贍養(yǎng)。而女孩卻說(shuō)：“她雖然是我的繼母，可她現(xiàn)在也是我的媽媽?！边@句感人、樸實(shí)的話(huà)，震驚了全場(chǎng)……

為什么，這個(gè)社會(huì)是這樣的？為什么，這些兒女是這樣的？我想試問(wèn)他們，是誰(shuí)曾經(jīng)省吃?xún)€用下來(lái)的錢(qián)供你們讀書(shū)？是誰(shuí)做了幾十年的飯卻無(wú)怨無(wú)悔？是誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)不好而費(fèi)心費(fèi)力費(fèi)眼淚？只因?yàn)椤麄兪歉改福覀兪撬麄冃念^的一塊肉……

高老頭讀后感 篇3

媽媽說(shuō)要我多讀課外書(shū)，于是我趁著那次國(guó)慶假，看了一本較有名的書(shū)——《高老頭》。這本書(shū)的內(nèi)容易基本上是這樣的：有一個(gè)老人，是一個(gè)富翁，有很多財(cái)富，但是他很節(jié)約。所以他的錢(qián)越積越多，而且他還有兩個(gè)女兒，都要出嫁了，于是便把他所有的財(cái)富都分給了他的兩個(gè)女兒，但他的兩個(gè)女兒都不想給他送終。，還把他趕出了家門(mén)，后來(lái)還是他的侄子在養(yǎng)他，最后他死了，他的女兒也沒(méi)來(lái)送終。

看完這個(gè)故事，我不經(jīng)想起了那次我的行為，那一次只因?yàn)槟棠谈嬖V媽媽聽(tīng)我不帶小弟弟，我就踢了奶奶一腳，踢得奶奶那里都紅了。一想到這事我就后悔，感覺(jué)我真不應(yīng)該那樣。我覺(jué)得《高老頭》這本書(shū)，是一本很有收藏價(jià)值的好書(shū)，所以我推薦大家，都去讀一讀，看一看，因?yàn)檫@本書(shū)真的對(duì)我們是受益匪淺。

高老頭讀后感 篇4

《高老頭》是法國(guó)文學(xué)大師巴爾扎克的代表作。作品描寫(xiě)的是819年至1820年初的巴黎，波旁王朝復(fù)辟時(shí)的社會(huì)特征。主要寫(xiě)兩個(gè)平行而又交叉的故事：退休面條商高里奧老頭被兩個(gè)女兒拋棄，悲慘的死在伏蓋公寓的閣樓上，青年拉斯蒂涅在巴黎社會(huì)的腐蝕下走上墮落之路。小說(shuō)同時(shí)還穿插著鮑賽昂夫人和伏托冷的故事。作者通過(guò)寒酸的公寓和貴族沙龍這兩個(gè)不斷交替的舞臺(tái)，描述了巴黎社會(huì)人欲橫流｀極端丑惡的圖畫(huà)，展現(xiàn)了法國(guó)金融資產(chǎn)階級(jí)當(dāng)政時(shí)期的金錢(qián)關(guān)系和金錢(qián)對(duì)人心的腐蝕，暴露了在金錢(qián)勢(shì)力支配下資產(chǎn)階級(jí)的道德淪喪和人與人之間的冷酷無(wú)情，解釋了貴族資產(chǎn)階級(jí)的必然滅亡！

高里奧老頭是作家著重刻畫(huà)的人物，他對(duì)女兒深深的愛(ài)無(wú)比的高尚，令人欽佩，不禁讓我想起了這樣一句話(huà)：父愛(ài)是一口井，子女那淺淺的同，怎么能量出父愛(ài)的深度呢？高老頭的愛(ài)換來(lái)了什么？換來(lái)的是資產(chǎn)階級(jí)吃人的面目！換來(lái)的是沒(méi)有人性的“回報(bào)”！換來(lái)的是臨死前沒(méi)有子女送終，只得獨(dú)自仰天長(zhǎng)嘆“錢(qián)能買(mǎi)到一切，買(mǎi)到女兒。”談起父愛(ài)，雖已是老生常談，有誰(shuí)真的了解，又有誰(shuí)以等價(jià)回報(bào)了呢？

拉斯蒂涅是作品中的另一重要人物，外甥來(lái)的大學(xué)生，經(jīng)過(guò)鮑賽昂夫人“越?jīng)]有人性就越可以步步高升”的告誡，逃犯付托冷“要想弄大錢(qián)就要大刀闊斧的干”的指點(diǎn)，使他懂得了金錢(qián)的重要性，學(xué)會(huì)了豺狼哲學(xué)，在埋葬高老頭的同時(shí)，他也埋葬了自己的天真｀正直和良心！徹底！ 巴爾扎克真是偉大，他讓我們明白有事父母的付出與回報(bào)不成正比“他讓我們明白有事金錢(qián)可以迷惑人心；他讓我們明白有什么樣的社會(huì)就有什么樣的人。

蘇醒吧！不要讓文學(xué)作品中的悲劇在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中上演！

建議大家去讀一下《高老頭》，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)言實(shí)在是生硬的對(duì)不起大家，原文更有感染力！

高老頭讀后感 篇5

在金錢(qián)面前，人性的弱點(diǎn)將暴露無(wú)遺，并且活靈活現(xiàn)的丑態(tài)百出。

拉斯締涅睜開(kāi)眼睛觀察由金錢(qián)統(tǒng)治的社會(huì)，看到了赤裸裸的現(xiàn)實(shí)“在富人那里，法律形同虛設(shè)，道德軟弱無(wú)力?！彼谪?cái)富里看到了血腥的掠奪。

高老頭的錢(qián)來(lái)的不仁不義，他是靠大革命期囤積面粉，趁著饑謹(jǐn)以十倍的暴利出售發(fā)財(cái)?shù)?。他公然聲稱(chēng)“錢(qián)就是革命”“有錢(qián)就有了一切”。

上流社會(huì)無(wú)所謂親情友情愛(ài)情，或許一切背叛與忠誠(chéng)只取決于金錢(qián)。

在亮晃晃的金錢(qián)面前，門(mén)第也開(kāi)始顯得蒼白。薄賽昂夫人的情人為了得到20萬(wàn)的嫁妝竟然拋棄了她，和一個(gè)暴發(fā)戶(hù)的女兒結(jié)婚。

金錢(qián)是步入上流社會(huì)的總鑰匙。沃特漢對(duì)歐仁說(shuō)：“賄賂收買(mǎi)隨處可見(jiàn)，雄才大略卻是風(fēng)毛麟角?！薄澳銜?huì)看到，有些女人出賣(mài)肉體，為的是跟某個(gè)貴族院議員的公子，到跑馬場(chǎng)中的中央大道上驅(qū)車(chē)兜風(fēng)。你已經(jīng)見(jiàn)到高老頭那可憐的傻瓜，不得不替女兒還債，女婿卻每年坐收五萬(wàn)利息?！?/p>

金錢(qián)可以支配婚姻。有些女人為了控制丈夫，不惜把自己賣(mài)給丈夫。

然而，把愛(ài)情和金錢(qián)攪和在一起，難道不很丑惡?jiǎn)?

或許，錯(cuò)不在于愛(ài)，而在于過(guò)分的以金錢(qián)為中心，對(duì)愛(ài)情、親情、的漠視。

在現(xiàn)實(shí)生活中，多少人經(jīng)不住金錢(qián)的誘惑，做了金錢(qián)的奴隸。

高老頭的兩個(gè)女兒看父親的價(jià)值充其量就是金錢(qián)而已。一旦積蓄花完了，他在女兒們眼里就沒(méi)有半點(diǎn)價(jià)值了。

在這個(gè)變態(tài)的社會(huì)里，無(wú)論是沃蓋公寓的老板娘，還是銀行家紐辛根都是金錢(qián)的奴隸。因此，想在這樣的社會(huì)里有所作為，出人投地，就得想法搞錢(qián)。

金錢(qián)讓親情扭曲，讓愛(ài)情變味，讓婚姻變質(zhì)。

總之：金錢(qián)成為主宰一切的“上帝”!

然而，我們知道：金錢(qián)不是萬(wàn)惡之源，貪財(cái)才是萬(wàn)惡之源。

金錢(qián)固然很重要，但沒(méi)有必要總是放在第一位!

消除金錢(qián)的魔力，還原它的本真，為人類(lèi)造福吧!

高老頭讀后感 篇6

在我的生活中，我雖是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，但是我也會(huì)閱讀一些書(shū)籍。我還記得我閱讀過(guò)《高老頭》這部世界名著，這部小說(shuō)的內(nèi)容大概是這樣：高老頭的兩個(gè)女兒，高老頭的養(yǎng)育下一貫過(guò)著奢華的生活。

她們一個(gè)高攀貴族，進(jìn)入了上流社會(huì)，成為新貴雷斯托伯爵太太;一個(gè)喜歡金錢(qián)，嫁給了銀行家，成為紐鑫根夫人，她們出嫁時(shí)每人還得到了80萬(wàn)法郎的陪嫁。因此對(duì)高老頭百般貼心。

但是好景不長(zhǎng)，兩個(gè)女兒就把老人趕出家門(mén)，老人就被迫獨(dú)自一人住在破公寓里，過(guò)著寒酸的生活。高老頭臨死之前，哭天喊地地要見(jiàn)女兒們一面，可這卻絲毫感動(dòng)不了女兒們的鐵石心腸。高老頭死后，在送葬的行列里，出現(xiàn)的是這兩家“有爵徽的空車(chē)”。

這個(gè)故事入木三分地刻畫(huà)出資本主義世界里人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。作者巴爾扎克塑造的人物體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的人們?yōu)榱私疱X(qián)，連親人都可以不管。我們不能虛榮，不能貪圖錢(qián)財(cái)，要孝敬和感恩父母，自食其力，憑自己的實(shí)力，闖出一片天地!對(duì)與家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子從小不能嬌生慣養(yǎng)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

巴爾扎克用他辛辣的筆，把兩個(gè)女人卑鄙的心理，虛偽的面孔，毫無(wú)人性的冰冷心腸揭露的淋漓盡致。如果想要了解世界文學(xué)，就不可不談巴爾扎克。談巴爾扎克，就不可不讀了《高老頭》!

高老頭讀后感 篇7

其實(shí)在真正開(kāi)始閱讀《高老頭》之前，我已經(jīng)將語(yǔ)書(shū)后的名著導(dǎo)讀通讀一遍了，也就是說(shuō)，我對(duì)即將要應(yīng)對(duì)的這個(gè)故事，已有了必須的心理準(zhǔn)備。即使如此，我還是久久不能回神——在合上這本書(shū)之后。

縱觀全書(shū)，令我感到最不可思議的是書(shū)中高老頭的兩個(gè)女兒：娜齊和但斐納，對(duì)于感情，奢華和地位的瘋狂追求，那是絲毫不遜于夸父對(duì)于太陽(yáng)的一種渴求。以我如今的年歲，實(shí)在難以理解——為何有些女子將感情置于親情，尤其是父母子女之間的親情之上。為了滿(mǎn)足所謂愛(ài)人的需求，不惜放下尊嚴(yán)，榨干親人。

黑格爾說(shuō)過(guò)：“存在即合理?！奔鹊昧舜朔N果，必要尋覓彼種因，究竟是什么使得娜齊和但斐納這種拋棄親情的光怪陸離的現(xiàn)象發(fā)生呢？可是兩個(gè)因素——家庭和社會(huì)。

第一，家庭因素。兩姐妹自小喪母，高老頭幼時(shí)對(duì)二人的無(wú)限溺愛(ài)是杯具發(fā)生的直接原因。父親的有求必應(yīng)，物質(zhì)的極度豐富，自小就讓她們培養(yǎng)了極大的虛榮心，財(cái)富美貌已經(jīng)有了，下一步自然就是感情地位，前者還算“便宜”，八十萬(wàn)法郎的陪嫁造就了雍容華貴的一個(gè)伯爵太太和一個(gè)男爵太太；后者則讓她們賠上了一切——此刻和未來(lái)。雖說(shuō)富養(yǎng)女，但我認(rèn)為越是物質(zhì)豐富頭腦簡(jiǎn)單的女子，越易被花言巧語(yǔ)的窮小子騙走。啊不對(duì)，不必須是窮小子，應(yīng)當(dāng)是口腹蜜劍的“王子”，他們所覬覦的不僅僅是美色，更多的是金錢(qián)。那么一切就能夠解釋了，金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的地位、金錢(qián)維系的感情，一旦失去了財(cái)富的支柱，就只剩下虛榮、欲望、無(wú)情等等丑陋的本性。“父親”在她們眼中，哪里還是血脈相連的至親，只是金山銀山罷了，榨干了，就什么都沒(méi)了，換言之，“父女”不重要，那只是代名詞，金錢(qián)才是她們的真正意義上“父親”。所以對(duì)于高老頭，我并沒(méi)有很大的同情，既是他種下彼因，自應(yīng)由他承受此果。

第二，即是社會(huì)因素，這也是一切現(xiàn)象的根本原因?？纯窗蜖栐斯P下那是怎樣的一個(gè)巴黎啊！金錢(qián)代替了門(mén)第，狠心凍結(jié)溫情。有這樣的背景，高老頭的女兒們?cè)跄懿蛔兊淖运絼?shì)利，冷漠無(wú)情？當(dāng)婚姻變成一場(chǎng)交易，當(dāng)感情淪落為一場(chǎng)欺騙，當(dāng)親情墮落為一個(gè)撈錢(qián)的工具，那么這個(gè)社會(huì)中所困的人們，就變得可悲又可氣。俗話(huà)說(shuō)“可憐之人必有可恨之處。”高老頭是可憐的，他臨終之時(shí)讓心愛(ài)的女兒在自己身邊陪伴的小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)，但這一切也皆是他病態(tài)的父愛(ài)導(dǎo)致的；娜齊和但斐納是可氣的，她們冷酷自私，不顧一手把自己養(yǎng)大的老父親，只顧自己花錢(qián)享受，但她們?nèi)A貴外表下的心并不曾真正歡樂(lè)。

與其說(shuō)這是部冷酷、自私，處處滿(mǎn)溢著金錢(qián)主義的家庭慘劇，不如說(shuō)它是當(dāng)時(shí)巴黎社會(huì)的一個(gè)縮影。

書(shū)已經(jīng)讀完了，可思考并未停止?！陡呃项^》中有太多無(wú)奈，太多殘忍，太多杯具。尋本溯源，一切的起始點(diǎn)與結(jié)束點(diǎn)可是兩個(gè)字：人性。金錢(qián)是掙不完花不盡的，所以我們要做的，是珍惜眼前所擁有的溫暖，而并非單純地追求華麗。愿高老頭的杯具不再上演。

高老頭讀后感 篇8

法國(guó)作家巴爾扎克創(chuàng)作的《高老頭》，它是一部批判資本主義的時(shí)代小說(shuō)，它濃縮了時(shí)代色彩，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)里人與人之間的虛偽，狡詐，殘忍……

我認(rèn)為這部小說(shuō)最成功之處，是作家成功地塑造了主人公高老頭的兩個(gè)女兒的形象。她們?cè)诟笎?ài)的滋潤(rùn)下，從小過(guò)著奢華的生活，長(zhǎng)大后貪圖富貴，追求名利，最后都帶著父親精心準(zhǔn)備的巨額嫁妝，嫁給了有錢(qián)有權(quán)之士，進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的上流社會(huì)之中。從此，便拋棄自己的父親。直至高老頭臨死前哭天喊地地想見(jiàn)她們一眼，也沒(méi)能感化她們的鐵石心腸，只能帶著遺憾離開(kāi)人世。巴爾扎克用他辛辣的筆，把這兩個(gè)女人卑鄙的心理，虛偽的面孔，豪無(wú)人性的冰冷心腸揭露得淋漓盡致。她們兩個(gè)人，是那個(gè)社會(huì)無(wú)數(shù)婦人的縮影，反映了當(dāng)時(shí)金錢(qián)社會(huì)的虛偽罪惡。

讀了這本書(shū)，使我不得不感嘆金錢(qián)社會(huì)的冷酷無(wú)情，可憐的人們都被金錢(qián)、名利沖昏了頭腦，錢(qián)乃身外之物，似乎能買(mǎi)到一切，可買(mǎi)到的都是表面的東西，而最珍貴的情感：親情、友情、愛(ài)情卻在金錢(qián)社會(huì)中淪落。

前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。我們應(yīng)以這個(gè)經(jīng)典的故事作為教訓(xùn)，引以為戒，不要太看重金錢(qián)、名利和地位，放縱自己的欲望。否則，我們將會(huì)在人生的道路上迷失方向，走入歧途，以至于人性泯滅，喪盡天良。

高老頭讀后感 篇9

在金錢(qián)面前，人性的弱點(diǎn)將暴露無(wú)遺，并且活靈活現(xiàn)的丑態(tài)百出。

拉斯締涅睜開(kāi)眼睛觀察由金錢(qián)統(tǒng)治的社會(huì)，看到了赤裸裸的現(xiàn)實(shí)“在富人那里，法律形同虛設(shè)，道德軟弱無(wú)力?！彼谪?cái)富里看到了血腥的掠奪。

高老頭的錢(qián)來(lái)的不仁不義，他是靠大革命期囤積面粉，趁著饑謹(jǐn)以十倍的暴利出售發(fā)財(cái)?shù)?。他公然聲稱(chēng)“錢(qián)就是革命”“有錢(qián)就有了一切”。

上流社會(huì)無(wú)所謂親情友情愛(ài)情，或許一切背叛與忠誠(chéng)只取決于金錢(qián)。

在亮晃晃的金錢(qián)面前，門(mén)第也開(kāi)始顯得蒼白。薄賽昂夫人的情人為了得到20萬(wàn)的嫁妝竟然拋棄了她，和一個(gè)暴發(fā)戶(hù)的女兒結(jié)婚。

金錢(qián)是步入上流社會(huì)的總鑰匙。沃特漢對(duì)歐仁說(shuō)：“賄賂收買(mǎi)隨處可見(jiàn)，雄才大略卻是風(fēng)毛麟角。”“你會(huì)看到，有些女人出賣(mài)肉體，為的是跟某個(gè)貴族院議員的公子，到跑馬場(chǎng)中的中央大道上驅(qū)車(chē)兜風(fēng)。你已經(jīng)見(jiàn)到高老頭那可憐的傻瓜，不得不替女兒還債，女婿卻每年坐收五萬(wàn)利息?！?/p>

金錢(qián)可以支配婚姻。有些女人為了控制丈夫，不惜把自己賣(mài)給丈夫。

然而，把愛(ài)情和金錢(qián)攪和在一起，難道不很丑惡?jiǎn)幔?/p>

或許，錯(cuò)不在于愛(ài)，而在于過(guò)分的以金錢(qián)為中心，對(duì)愛(ài)情、親情、的漠視。

在現(xiàn)實(shí)生活中，多少人經(jīng)不住金錢(qián)的誘惑，做了金錢(qián)的奴隸。

高老頭讀后感 篇10

這篇小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)名為高利尤的老人，在沃蓋公寓的生活，這個(gè)公寓住著一些來(lái)歷不明、身份奇怪的房客，讓人感到已經(jīng)發(fā)生了或者正在發(fā)生的一些悲劇和慘劇。

沃特漢是個(gè)狠毒的陰謀家，是威脅社會(huì)安全的危險(xiǎn)分子，在個(gè)人生活深處小心地保守著一個(gè)秘密，而在眾房客眼里，行為怪異的高老頭卻經(jīng)常招來(lái)兩個(gè)如花似玉的貴婦人探望。兩個(gè)女人一進(jìn)房就把門(mén)關(guān)起來(lái)，小聲說(shuō)話(huà)，這種神秘兮兮的做派不斷在房客的心里激起好奇和猜測(cè)。

大家最后才知道，高老頭把家里所有的金銀細(xì)軟賣(mài)掉，又向放印子錢(qián)的戈布賽克借貸，其實(shí)是要替做了銀行家的太太和伯爵夫人的兩個(gè)女兒還貸。

巴爾扎克通過(guò)高老頭家父女關(guān)系的描寫(xiě)，已經(jīng)把當(dāng)時(shí)社會(huì)認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人的丑惡現(xiàn)象揭露的淋漓盡致，一覽無(wú)余。作文

高老頭讀后感 篇11

“人間的真情，完美的感情，父母的親情……這一切的一切在赤裸裸的金錢(qián)面前顯得是那樣蒼白無(wú)力。”書(shū)本后面的這幾句話(huà)給我留下了深刻的印象。是的，在19世紀(jì)上半期的巴黎社會(huì)中，人與人的那種金錢(qián)關(guān)系實(shí)在是太普遍了。

《高老頭》這本書(shū)，以巴黎社會(huì)為背景描繪出一幅資本主義的金錢(qián)社會(huì)百丑圖。破落貴族子弟拉斯蒂涅來(lái)到巴黎上大學(xué)，住在偏僻的伏蓋公寓里。他經(jīng)不起上流社會(huì)燈紅酒綠的誘惑，經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)房表姐鮑賽昂夫人踏入貴族沙龍，先后結(jié)識(shí)了兩位少婦。而這兩位少婦，正是與他同住在伏蓋公寓的高老頭的女兒。

高老頭是個(gè)資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶(hù)，愛(ài)女成癖，并為她們花光了所有家財(cái)，而自我卻省吃?xún)€用，成了個(gè)吝嗇鬼，最終因?yàn)樨毟F而被女兒拋棄，成為金錢(qián)關(guān)系的犧牲品，凄然死去。高老頭的父愛(ài)，讓兩個(gè)女兒踏入上流社會(huì)，卻也正是由于他的溺愛(ài)，使兩個(gè)女兒拋棄了他?！?點(diǎn)鐘，高老頭遺體下了墓穴，周?chē)局畠杭抑械墓苁?。拉斯蒂涅出錢(qián)買(mǎi)來(lái)的簡(jiǎn)短祈禱詞剛念完，那些關(guān)事便與神父消失得無(wú)影無(wú)蹤。”即使在高老頭的葬禮上，他的女兒也沒(méi)來(lái)看他一眼?？蓱z的高老頭！還有他那可憐的父愛(ài)，在燦爛奪目的金錢(qián)面前，實(shí)在是太微不足道了，最終也只能折服在金錢(qián)腳下。

至于文章的另一位主人公，高老頭唯一的.朋友，那個(gè)原本正直善良的拉斯蒂涅，之后也因禁不住上流社會(huì)和金錢(qián)的誘惑，蛻化成不顧一切去弄錢(qián)的野心家?！八粗鴫?zāi)?，灑下了年輕人最終一滴眼淚。這是神圣的感情在一個(gè)純潔心中逼出來(lái)的眼淚，一滴剛落地便立即飛到天上的眼淚。”這滴眼淚在那個(gè)金錢(qián)社會(huì)中是多么難能可貴?？墒窃谶@滴真誠(chéng)的眼淚過(guò)后，“他貪婪的目光停留在旺多姆廣場(chǎng)的柱子和安伐里特宮的穹頂之間，那里便是上流社會(huì)的區(qū)域。應(yīng)對(duì)這個(gè)喧囂的蜂窩，他眼中熠熠放光，似乎要把那里的蜜汁一口吮盡?！奔磳⑸涎莸挠质墙疱X(qián)之間的交易和為了金錢(qián)不顧一切出賣(mài)自我的種種杯具。對(duì)于此刻，過(guò)去的那個(gè)巴黎社會(huì)已不復(fù)存在。但其實(shí)，它那時(shí)種種的一切，仍潛伏在此刻這個(gè)社會(huì)中。

《高老頭》這本書(shū)使我真正了解到：擁有權(quán)力獲得利益只能帶來(lái)片刻的歡愉，不是永久。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)主宰金錢(qián)而不是被金錢(qián)主宰。并且，在做每一件事前，都問(wèn)問(wèn)自我的良心，因?yàn)槿绻阋徊患?xì)心出賣(mài)了他，那么良心的譴責(zé)將讓你得不到好下場(chǎng)。

高老頭讀后感 篇12

書(shū)香浸潤(rùn)著我的心靈。這個(gè)上午，我看了一本叫《高老頭》的書(shū)。這本書(shū)以1820年年初的巴黎為背景，通過(guò)寒酸的公寓和豪華的貴族沙龍不斷交替的主要舞臺(tái)，描繪了一幅巴黎社會(huì)物欲橫流的圖畫(huà)，堪稱(chēng)當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)的一面鏡子。

這本書(shū)中的主人公高老頭在大革命時(shí)期，妻子死后，他把全身心的愛(ài)注給了兩個(gè)女兒，卻不想兩個(gè)女兒成了徹頭徹尾的拜金主義，以致使自己成為了犧牲品。

講到拜金主義，讓我想到了上次呼吸作文學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院看望那些孤寡老人，其中有些老人就是被他們信仰拜金主義的兒女所拋棄，不得不來(lái)到養(yǎng)老院。當(dāng)我們走進(jìn)養(yǎng)老院大門(mén)時(shí)，我們向老人們問(wèn)好，一聲聲“爺爺奶奶，你們好！”老人們高興得像個(gè)孩子，他們的眼里泛起了淚花。從他們高興的淚光里我也看到了一絲凄涼，被自己兒女送到敬老院是多么痛苦的事??！人不能做金錢(qián)的奴隸，人一旦做了金錢(qián)的奴隸，就會(huì)遠(yuǎn)離精神的富足和生命的意義。其實(shí)金錢(qián)之外還有很多美好的東西是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，做人要有孝順之心和感恩之心。要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，孝順父母。

我敬佩高老頭不惜一切為女兒犧牲的精神，父愛(ài)是人世間珍貴的寶石。同時(shí)，我也唾棄兩個(gè)女兒的自私冷漠。難道我們不應(yīng)淡泊名利，不做金錢(qián)的奴隸，去感受生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)嗎？只有如此，我們才能明白生活的真諦！

作文開(kāi)頭精辟語(yǔ)句錦集

總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。下面是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)的作文開(kāi)頭的優(yōu)美句子，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站句子更新。在互聯(lián)網(wǎng)沖浪的時(shí)候，我們會(huì)看很多優(yōu)美的句子，優(yōu)美的句子是世界文學(xué)的精華是文化之美的代表。讓人忍俊不禁想要摘抄下來(lái)。

1、風(fēng)從?上?過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠?過(guò)，留下了深深蹄印；哨鴿從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻；歲?從樹(shù)林中?過(guò)，留下了圈圈年輪……啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)?過(guò)，留下了什么呢?

2、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是廣袤無(wú)垠沙漠中的一股請(qǐng)泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛(ài)心是一首動(dòng)人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛(ài)心是一場(chǎng)久旱的甘霖，它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤(rùn)。

3、我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是?條河，流??海。世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親的愛(ài)匯成了?個(gè)巨?的?海。母愛(ài)在我們?邊，卻?感覺(jué)很遙遠(yuǎn)。原來(lái)，母愛(ài)是因?yàn)槲覀兊拇嬖?閃耀著光芒。

4、很多時(shí)候，不快樂(lè)并不是因?yàn)榭鞓?lè)的條件沒(méi)有齊備，而是因?yàn)榛畹眠€不夠簡(jiǎn)單。

5、我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。

6、你不知道，在你的身邊就出現(xiàn)過(guò)種種感動(dòng)，我們身邊的正能量。

7、老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位伙伴，在困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)；老師又如同父母，教會(huì)人生的道理。

8、青春?語(yǔ)，卻煥發(fā)出活?，鮮花?語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春??語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著?地。

9、正能量指的是所有向上的、有希望的力量和情緒，它們激勵(lì)人們追求幸福和滿(mǎn)足的生活。績(jī)效原則所產(chǎn)生的正能量可以使我們創(chuàng)造一個(gè)新的自我，使我們更自信、更有活力、更有安全感。

10、母愛(ài)是???園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清凈；母愛(ài)是?幅??畫(huà)，?然清新；母愛(ài)是??歌，婉轉(zhuǎn)深情。

11、在記憶的長(zhǎng)河中，有許多人和事值得回憶。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，當(dāng)涼爽的秋雨靜靜地打濕我的窗簾時(shí)，一個(gè)熟悉的身影就會(huì)映入我的腦海，那個(gè)人就是我四年級(jí)的楊老師。雖然在小學(xué)的過(guò)程中，有很多老師，但對(duì)我來(lái)說(shuō)唯一難忘的就是這位老師。

12、胡子不一定是關(guān)公，可能是**；會(huì)說(shuō)話(huà)的不一定是精英，可能是發(fā)燒了；眼影可能不是美眉，可能是熊貓；能溫暖你的不一定是棉衣，而朋友們我！

13、生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命；生活是一條長(zhǎng)河，奔騰不息，淘盡人間善惡；生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪；生活是一幕人人皆可做主角的。戲劇，你剛舞罷他登場(chǎng)，盡顯風(fēng)流。

14、歲月流逝，手指悄然流逝；茶香馥郁，韻味悠長(zhǎng)；酒，醉而舒適；思念，伴著心升起；友誼，深情；問(wèn)候，沁你的心脾；祝福，真誠(chéng)溝通；我想，祝你幸福！

15、人生好比一部小說(shuō)，其價(jià)值在于精彩，而不在于長(zhǎng)短。

16、外表容易老，青春會(huì)跑，生活朋友太少！父親愛(ài)天高，母親恩難報(bào)答，癡情愛(ài)人難尋！熱血沸騰，志氣凌霄，永海笑！痛過(guò)才會(huì)忘記，傷過(guò)才會(huì)好，難得認(rèn)識(shí)你才好！

17、從前總以為收信很快樂(lè)因?yàn)槟潜砻鬟h(yuǎn)?有朋友現(xiàn)在才知道收信不?定是好事因?yàn)槟且馕吨笥言谶h(yuǎn)?。

18、忽然迎?升起?輪紅?，灑下的道道?光，就像條條?鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。

19、人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難，但如果不去行動(dòng)，那么連實(shí)現(xiàn)的可能也不會(huì)有。

20、母親所守望的是獨(dú)生子的平安歸來(lái)，此種舔犢情深，此種守望，是兒子孜孜以求的腳步，足以跨越成功。少婦所守望的是?？菔癄€，始志不渝的妻子責(zé)任，更是一段以誠(chéng)相待的愛(ài)情，足以超越生死。

21、看到你很開(kāi)心，天上有一萬(wàn)顆星星，有一顆是我的心，當(dāng)我想看星星的時(shí)候，失眠的時(shí)候，流星等許愿的時(shí)候，好兄弟好姐妹每天都要開(kāi)心。

22、問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。

23、太陽(yáng)?語(yǔ)，卻放射出光輝；???語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。藍(lán)天?語(yǔ)，卻顯露出?遠(yuǎn)；?地?語(yǔ)，卻展?出?博。鮮花?語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春?語(yǔ)，卻散發(fā)出活?。

24、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

25、什么樣的年齡最理想?鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。什么樣的青春最輝煌?太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春??光芒。什么樣的?靈最明亮??亮說(shuō)，純潔的?靈晶瑩透亮。什么樣的??最美好?海燕說(shuō)，奮?的??快樂(lè)?窮。

26、大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

27、幸福是貧困中相濡以沫的?塊糕餅，幸福是患難中??相印的?個(gè)眼神；幸福是?親?次粗糙的撫摸，幸福是朋友?個(gè)溫馨的字條；幸福是母親?聲溫柔的叮嚀，幸福是?師?次親切的問(wèn)候。

28、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

29、人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線(xiàn)繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。

30、你遇到麻煩恐慌抱怨一臉苦不敢攜帶東西的借口邏輯不清楚沒(méi)有反饋不介意不介意不移動(dòng)的核心行動(dòng)會(huì)背叛你，太陽(yáng)平靜樂(lè)觀的戰(zhàn)斗節(jié)奏清晰的思維勇敢奉獻(xiàn)忍受寂寞不怕犯錯(cuò)誤每天有進(jìn)步在未來(lái)甚至?xí)_(dá)到自己的驚喜。

31、他，是一個(gè)普通的教師，卻有著不平凡的業(yè)績(jī)，他知識(shí)淵博，風(fēng)趣幽默，上課時(shí)與我們?nèi)転橐惑w，學(xué)習(xí)氣氛非常高漲。他就是我的語(yǔ)文老師修老師。

32、屬于我的正能量正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。

33、老師，您是春天，為人類(lèi)服務(wù)，孕育著未來(lái)和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生；您是良母，向?qū)W生敞開(kāi)愛(ài)的胸懷，讓他們吮吸知識(shí)的乳汁。

34、老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

35、兄弟姐妹都是彼此的夢(mèng)想，兄弟姐妹總是才華橫溢；兄弟姐妹的命運(yùn)是一個(gè)階段，兄弟姐妹的路越來(lái)越寬；兄弟姐妹是幸運(yùn)的和無(wú)限的。

36、關(guān)注這本書(shū)，起初是因?yàn)樗拿?。不清楚是?shū)名成就了這本書(shū)，還是這本書(shū)掀起了一股正能量的熱潮，總之正能量已經(jīng)悄悄地成為了年度熱詞。

37、將青春掌握在手中，將希望記在心里，帶著希望和夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)新年的訊息，去創(chuàng)造屬于自己的明天。

38、情感日記，記錄一切美好；友誼是畫(huà)筆，描繪人生的精彩；友誼的枝頭，綻放快樂(lè)的花蕾；真摯的問(wèn)候，溫暖了你我的心。朋友們，愿快樂(lè)永遠(yuǎn)與你們同在，幸福永遠(yuǎn)與你們同在！

39、我的老師，那一雙大手上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭；我的老師，眼里布滿(mǎn)了寫(xiě)絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。

40、?活是?部?百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；?活是?把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：?活是?座飛馬牌?鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使?獲得濃縮的?命。

41、我的老師，長(zhǎng)的高高的，看起來(lái)不會(huì)很胖也不會(huì)很瘦，剛剛好，他臉上戴著一副眼鏡，看起來(lái)大約三十幾歲，他是一個(gè)認(rèn)真又和藹可親的好老師，那就是我的導(dǎo)師。

42、秋天，樹(shù)葉黃了，枯了，快要脫落了?？蔹S的葉子離開(kāi)了枝頭，在風(fēng)中飛舞著，懷著對(duì)金秋季節(jié)無(wú)比眷戀的心情離去。假如我是落葉，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后鉆進(jìn)又黑又香的泥土里，盡情擁抱這些又大又小又粗又細(xì)的樹(shù)根。

43、我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的明天信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

44、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

45、燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，?縷縷地灑滿(mǎn)了校園。春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的??，摩挲得?渾?舒坦。打開(kāi)青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，為花謝彷徨，不再?lài)@流?東去，太陽(yáng)西斜。

46、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。

47、老師，如果您把它比作蚌，那么同學(xué)們就是蚌里的沙子，您喜歡去舔它，擦亮它，把它浸泡在歲月里，把沙子變成珍珠，閃閃發(fā)光。在你的教學(xué)生涯中，你有無(wú)數(shù)自豪和快樂(lè)的回憶，但你把它們珍藏在心中，只是看著每一個(gè)有待探索的領(lǐng)域。

48、挫折就像巖石。懦夫，面對(duì)他，停下來(lái)；堅(jiān)強(qiáng)的人，依靠它，站得更高。誠(chéng)實(shí)就像一面魔鏡。狡猾的馬屁精在它面前露臉；好人，靠它，辨別真假。