三年級(jí)秋天作文

三年級(jí)秋天作文收藏。

為使用時(shí)更加方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“三年級(jí)秋天作文”，作文是從小就接觸的一門功課，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確。如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會(huì)比較困難，在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？

三年級(jí)秋天作文 篇1

秋天，金色的秋天，是五谷豐登的美好時(shí)光，是百果飄香的幸福日子，走進(jìn)銀鐮翻攪金波的稻田谷地，你可能會(huì)想到這豐碩成果得來不易。那梨翻曙光、樓搖夜色的春耕春播，那足蒸暑氣、頭頂烈日的夏鋤夏灌，那臉朝黃土背朝天的間苗除草，那一身力氣百斤汗的施肥殺蟲。

走進(jìn)壓彎枝條的梨園、桃園、蘋果園，你可能會(huì)想到由果核萌發(fā)、樹苗破土到大樹參天、碩果滿枝，這中間不但需要付出汗水和智慧，而且必須具備恒心和毅力。從事甜蜜事業(yè)的園丁們，卻把事業(yè)的甜蜜奉獻(xiàn)給別人品嘗，他們實(shí)在是蜜蜂般的人啊！

走進(jìn)白楊遮天蔽日的林蔭道，走進(jìn)碧草鋪氈的綠化地，再抬頭遙望赤裸著肌膚的山巒，再想到山后那寸草不生的荒原。你一定會(huì)聽到遠(yuǎn)山的呼喚：給我種樹！給我籽！給我鳥語！給我花香！我要收獲！我要貢獻(xiàn)！啊，親愛的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在你站在前人栽種的樹蔭下乘涼，你不會(huì)不想到自己的責(zé)任吧？

少年，是人生的春天，愿大家在思考中成長，在成長中思考，一步步走向秋天，走向成熟......

三年級(jí)秋天作文 篇2

“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜?！边@是曹丕眼中的秋；“秋色無遠(yuǎn)近，出門盡寒山?！边@是李白眼中的秋；“一年好景君須記，最是橙黃藍(lán)綠時(shí)?！边@是蘇軾眼中的秋。秋的形態(tài)各異，顏色也各不相同，送走了炎炎夏日，迎來的涼爽的秋天……

秋天是什么顏色的？秋天是火紅的，楓葉從樹上飄落，漫山遍野的紅火，好像這座山正在被大火無情的吞噬著呢！在果園內(nèi)，如同秋姑娘把自己的化妝盒打開，用紅色的粉往一個(gè)個(gè)未成熟的蘋果上抹粉，讓農(nóng)民們摘下熟透的蘋果。

秋天是什么顏色的呢？秋天是金黃色的，成熟飽滿的麥子彎下了腰，仿佛一位有紳士風(fēng)度、有學(xué)問的老學(xué)者，在這片田野中，所有的麥子都彎下了腰，金黃的，如同金子一般；在果樹上，那些金黃色的大鴨梨，黃澄澄的，猶如一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠。

秋天是什么顏色的呢？秋天是紫色的，紫盈盈的葡萄像黑珍珠般發(fā)出誘人的色彩，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠、瑪瑙，每一顆葡萄都像一顆顆光澤的“貓眼兒”使人口生蜜意，甜沁心脾。

我愛秋天！

三年級(jí)秋天作文 篇3

秋高氣爽，秋色令人陶醉。今天就讓我們走進(jìn)那秋景如詩如畫的南際山去看一看吧！

走進(jìn)大門，映入眼簾的是一棵高大的榕樹，在翠綠之余，可以看見一些黃葉，就像媽媽烏黑的頭發(fā)里出現(xiàn)了幾縷銀絲。向左邊看是一個(gè)方形的水池，右邊是三角梅園，三角梅開得正旺。走上小橋，可以看到清澈的水里幾尾鯉魚在快活地游來游去。

接著往前走，映入眼簾的是黃綠相間的草坪。一陣秋風(fēng)吹來，小草發(fā)出“沙沙”聲。草地上，幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，享受著秋的涼爽。方形的草坪旁是一排排的梧桐樹，風(fēng)一吹秋葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，如同一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。有的葉子尾對尾好像在空中跳芭蕾，有的葉子貼在一起好像在跳圓圈舞……

繼續(xù)往上行進(jìn)，就進(jìn)入一片樹林。金色的銀杏樹、紅色的楓樹……五顏六色的葉子鋪滿大地，清新的空氣中夾著一股股落葉的清香。最引人注目的是一棵棵碧綠挺拔的蒼松，松針不像銀杏樹一樣變得金黃，也不像楓樹一樣變得火紅，而依舊是那樣的郁郁蔥蔥。

從山上往下看，是一片豐收的景象。農(nóng)民伯伯在收割莊稼，我仿佛感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦和喜悅。

這就是南際山的秋天，獨(dú)特而美好。

三年級(jí)秋天作文 篇4

秋天到了！校園天氣漸漸變冷了，小朋友們穿起厚厚的毛衣。

校園也變了！

走進(jìn)校園，枯黃的葉子紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，在空中自由地飛舞著，但是越飛越低一直落到地上，像給大地?fù)Q上了金黃色的秋裝，美麗極了！校園里的幾棵桂花樹也露出了甜甜的笑容?？諝庵猩l(fā)著淡淡的桂花的香味，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的甜味。學(xué)校后操場有幾棵叫不出名字的樹上結(jié)了許多小果子，好看極了！

我很好奇就撿了一個(gè)扒開看看，有股帶酸的苦味。要上課啦，我的導(dǎo)游做完啦，想要看看我們的校園嗎？那就快來吧，我們秋天的校園是最美的，也是最有活力的'。小學(xué)三年級(jí)作文秋天（二）

有人贊美百花盛開的春天，有人贊美驕陽似火的夏天，也有人贊美大雪紛飛的冬天，而我卻要贊美這瓜果飄香、果實(shí)累累的秋天。

秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。瞧，那一群群蝴蝶正在空中翩翩起舞，有金黃色的、有火紅火紅的，美麗極了！天空中偶爾會(huì)有一群大雁飛過，一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒又排成人字，它們一定是去>溫暖的南方過冬了吧！

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。瞧，紅通通的是蘋果，黃澄澄的是梨，亮晶晶如紫水晶般的是葡萄，像小紅燈籠的是棗子。桔子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

秋天是個(gè)花的季節(jié)。瞧，那兒的菊花多美！黃的賽金，白的似銀，粉的似霞的菊花競相開放、爭奇斗艷。

遠(yuǎn)看，田野像金色的海洋。近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，頑皮的小豆豆也迫不及待地探出頭來，想看看這秋天的美景。

秋姑娘就這樣在我們不知不覺中來到了我們身邊！

啊，秋天真美麗呀！

秋天，我贊美你，我欣賞你！

三年級(jí)秋天作文 篇5

秋天伴著涼爽的風(fēng)來到了，太陽暖暖的照著在地，照在我們身上暖洋洋的。一群群大雁南飛，一會(huì)排成“人”字型，一會(huì)排成“大”字型，“嘎嘎”地叫著，好像在和我們告別。我們來到果園，果園的果子都成熟了，紅紅的.蘋果，金黃色的梨，陣陣香味撲面而來，釣住了我的小腳丫。黃色的葉子一片片隨風(fēng)飄落，果園的地上一會(huì)兒就變成金色的“地鋪”，小朋友們在“地鋪”上打著滾兒，捉著迷藏，互相追趕著，喊叫著。果園旁邊有一條小溪溪緩緩流著，水清清的，藍(lán)藍(lán)的，叮叮咚咚地流著，好似在彈一首曲子。

我們來到田野上，金黃的稻子成熟了。稻子低下了沉甸甸的頭，農(nóng)民伯伯正在辛苦地勞動(dòng)著。他們開著收割機(jī)正在“嘟嘟嘟”地收割著金黃的麥子，小鳥在頭頂上歡快地叫著，告訴大家又是一個(gè)豐收年。

秋天真美呀!它帶給我們快樂，帶給我們豐收，我喜歡美麗的秋天!

三年級(jí)秋天作文 篇6

我愛秋天是因?yàn)樗念伾?、水、風(fēng)和收獲，秋天給人以無限的享受、充實(shí)和遐想。

我愛秋天，一是因?yàn)樗念伾?，這是因?yàn)槎祛伾^于蕭條，春天過于燦爛，夏天過于沉悶，只有秋天，秋高氣爽，陽光燦爛，一派豐收的景象，有賞心悅目之感。

我愛秋天，二是因?yàn)樗那锼?，秋天的水就像愛一樣，越深越無色，它是一年中最清澈的時(shí)候，沒有一絲雜質(zhì)。在紅塵中呆久了，在秋水湖邊上站一站，能收到神安心寧的效果，能洗滌心中的煩惱，使心靈得到凈化和升華。初唐王勃的“秋水共長天一色”，我以為這就是對秋水襟懷、風(fēng)范和境界的贊美。

我愛秋天，三是因?yàn)樗那镲L(fēng)，我認(rèn)為秋風(fēng)是正氣之風(fēng)，一切沒落腐朽的東西在秋風(fēng)面前是聞風(fēng)喪膽；秋風(fēng)是唯一帶有煞氣之風(fēng)，大地也因之一掃而顯得更加干凈、可愛，物種也得到進(jìn)一步優(yōu)化。秋風(fēng)里更是蘊(yùn)含著無限的希望。

我愛秋天，還因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，秋天的大地處處洋溢著豐收的喜悅，處處散發(fā)出努力的回報(bào)的溫馨，透過喜悅和溫馨，總能體會(huì)到這背后的艱辛和汗水，讓豐收更有韻味。

我愛秋天。愛她實(shí)在，愛她的成熟。

三年級(jí)秋天作文 篇7

夏姐姐完成了她的任務(wù)，邁著輕快的步伐迎來了秋妹妹。

?。《嗝疵利惖腵秋天?。∥掖┥贤庖?，跑出家門，去尋找秋天。

秋天，你在哪里？我來到田野上，一片片稻谷如同金色的海洋，一望無際。高粱仰起頭，一張張黑紅的笑臉燦爛及了。“大豆搖鈴千里金”這句話在這里再適合不過了。原來，秋天在原野里！

我來到花園里，大片的桂花和菊花盛開了。菊花有粉的、黃的、紅的……很多顏色。桂花有金色、橙紅色、白黃色等。我深吸一口氣，濃郁的花香沁人心脾。眼前是一片花園盛景。原來，秋天在花園里！

離開花園，我蹦蹦跳跳來到果園。好一派熱鬧的景象！柿子火紅火紅的，擠呀擠，掙著要人們?nèi)フ?！一串串紫葡萄從架子上垂落，紫瑩瑩的，想紫鉆石。蘋果羞紅了臉，躲在葉子間不敢出來了。石榴笑起來真好看！露出了兩排小紅牙。原來，秋天在果園里！

“秋天，你在哪里？”我大聲喊。秋妹妹甜甜的笑了，她撫摸著我的臉龐，我頓時(shí)明白：秋天，在每給人的心里！

小編推薦

三年級(jí)作文中秋節(jié)(收藏11篇)

一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，讓我們對今后的工作做個(gè)策劃吧。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家整理的中秋節(jié)活動(dòng)策劃書，希望對大家有所幫助。

三年級(jí)作文中秋節(jié) 篇1

一、活動(dòng)目的

借助中秋節(jié)這個(gè)中國的傳統(tǒng)節(jié)日，組織x小區(qū)的各位業(yè)主舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)來聯(lián)絡(luò)感情，一方面是為了加強(qiáng)我們開發(fā)公司同業(yè)主間的.相互交流和溝通，另一方面是為x社區(qū)文化建設(shè)做好前期基礎(chǔ)工作。同時(shí)，也可以充分樹立業(yè)主口碑的有效傳播資源，利用老客戶關(guān)系，積極傳播項(xiàng)目活動(dòng)信息，繼續(xù)推進(jìn)老帶新的活動(dòng)，利用活動(dòng)促銷，集中解決滯銷產(chǎn)品。借助舉辦此次聯(lián)誼活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提升開發(fā)商和x項(xiàng)目的形象和口碑，也是向客戶很好詮釋x品質(zhì)生活的有效手段。

二、活動(dòng)主題

中秋情意濃，x獻(xiàn)真情——x秋業(yè)主聯(lián)誼會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月20日晚上17:30——21:00。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

x新售樓部廣場

五、參加人員

1、新城住宅小區(qū)開發(fā)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo);

2、x公司領(lǐng)導(dǎo);

3、x項(xiàng)目組人員、x業(yè)主以及周邊居民人員等。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、中秋晚會(huì)

安排一臺(tái)答謝業(yè)主客戶中秋文藝演出，節(jié)目時(shí)長為2小時(shí)，節(jié)目內(nèi)容包括歌曲、舞蹈、變臉、反串、魔術(shù)等，中間穿插業(yè)主抽獎(jiǎng)，晚會(huì)尾聲安排品嘗直徑1米巨型月餅。

2、業(yè)主抽獎(jiǎng)

凡在x購買房屋的客戶(以交納大定為準(zhǔn))均可參加中秋抽獎(jiǎng)，憑中秋業(yè)主聯(lián)誼活動(dòng)邀請函參加抽獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)(1名)：全自動(dòng)洗衣機(jī)(價(jià)值1000元);

二等獎(jiǎng)(2名)：微波爐(價(jià)值500元);

三等獎(jiǎng)(3名)：豆?jié){機(jī)/榨汁機(jī)(價(jià)值300元);

紀(jì)念獎(jiǎng)(10名)：電飯煲(價(jià)值100元)。

抽獎(jiǎng)流程：

(1)客戶直接在《邀請函》上填寫個(gè)人信息，憑《邀請函》出席演出活動(dòng)，并將副券投入現(xiàn)場抽獎(jiǎng)箱;

(2)抽獎(jiǎng)順序?yàn)橄瘸榧o(jì)念獎(jiǎng)，其次三等獎(jiǎng)，以此類推，由主持人在節(jié)目中穿插進(jìn)行，抽獎(jiǎng)人員從觀眾中隨機(jī)挑選;

(3)中獎(jiǎng)客戶憑個(gè)人身份證、邀請函正券可當(dāng)場到售樓部工作人員處辦理領(lǐng)獎(jiǎng)手續(xù)，現(xiàn)場未領(lǐng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品在售樓部保留有效期為一周，過期視為放棄領(lǐng)獎(jiǎng)。

3、猜謎游戲

活動(dòng)現(xiàn)場布置字謎，由來訪客戶和業(yè)主自由參加猜謎游戲，凡猜中謎底的客戶可到售樓部前臺(tái)工作人員處兌換禮品一份(禮品為抽紙和撲克)。(詳見方案)

七、活動(dòng)流程

1、17:30：來賓開始簽到、參觀售樓部，參加猜謎游戲;

2、18:20：來賓到貴賓區(qū)就座;

3、18:25：主持人宣布活動(dòng)開始，介紹與會(huì)佳賓;

4、18:27：政府領(lǐng)導(dǎo)講話(3分鐘);

4、18:30：公司領(lǐng)導(dǎo)講話(3分鐘);

5、18:35：中秋晚會(huì)演出(約2小時(shí))，中間穿插業(yè)主抽獎(jiǎng)活動(dòng);

6、20:40：晚會(huì)結(jié)束。

八、會(huì)場布置

售樓部廣場廣場彩虹拱門1個(gè)、氣柱2個(gè)、墻體條幅(豎)若干條，演出舞臺(tái)一個(gè)及燈光、音響、無線話筒等道具一組，現(xiàn)場擺放露天塑料座椅。從大門到財(cái)政局，沿著綠化帶兩側(cè)，均勻布置彩旗。

售樓部貴賓區(qū)、洽談區(qū)，以及演出現(xiàn)場前排貴賓座席，安排月餅、糖果、瓜子、純凈水等節(jié)日食品。

九、推廣配合

1、短信：50000條(主要面向手機(jī)高端客戶)。9月20日至9月22日發(fā)送(成交客戶短信提前發(fā)送)。

2、單頁：20000份，大8K，150克雙膠紙。9月20日至9月22日派發(fā)。

3、邀請函：800份。9月18日開始向客戶發(fā)放。

4、電視流字：9月20日至9月22日播出。

5、單頁和邀請函須在9月16日開始印刷，9月17日交付使用。

十、人員安排

總策劃及現(xiàn)場指揮：x;

物品采購、演出洽談：x、x;

手續(xù)辦理、政府協(xié)調(diào)：x;

客戶通知、邀請函發(fā)放、獎(jiǎng)品兌換：x;

現(xiàn)場布置：x，工程部、物業(yè)部同事配合;

現(xiàn)場客戶接待：x，全體銷售人員;

秩序維護(hù)：x，公司其他部門同事配合(具體分工另行安排)。

三年級(jí)作文中秋節(jié) 篇2

一味的降價(jià)和打折已經(jīng)不新鮮了，關(guān)鍵是如何打得有親情味，有團(tuán)員感。不妨考慮以下方案：

1、活動(dòng)期間，男女夫妻(情侶)訂中秋情侶套餐優(yōu)惠xxx元;

2、活動(dòng)期間，父母子女二代人訂中秋二代同堂團(tuán)員套餐優(yōu)惠xxx元;

3、活動(dòng)期間，祖孫三代同堂訂購中秋三代同堂團(tuán)員套餐優(yōu)惠xxx元;

4、活動(dòng)期間，四世同堂訂購中秋三代同堂團(tuán)員套餐優(yōu)惠xxx元;

酒店中秋節(jié)促銷送禮篇——送美滿

酒店中秋節(jié)送禮還是月餅好，在月餅價(jià)貴，人們不想掏錢買的形勢下，酒店可和月餅制作方合作，大批量定制月餅。首先是價(jià)格上得到實(shí)惠，也滿足了顧客的需求，同時(shí)在月餅或月餅包裝禮盒上印上本酒店的logo，對酒店品牌也是一種營銷。筆者有一位商友，她叫伍神連，通過網(wǎng)絡(luò)找她定制月餅用來送禮的人絡(luò)繹不絕。

一、目標(biāo)市場分析

本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機(jī)關(guān)工作人員，但其中也有不少是私款消費(fèi)，這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費(fèi)者的個(gè)人利益。

二、定價(jià)策略

1、飯菜基本上可以保持原來的定價(jià)，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法。

2、針對價(jià)格高的飯菜，建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。

3、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價(jià)格不要偏高，人均消費(fèi)控制在20-30元(不含酒水)。

4、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng)，在中秋節(jié)的前后達(dá)到最低價(jià)(但要針對酒店的純利潤來制定)。

三、營銷策略

1、制作專門針對中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓，可贈(zèng)送月餅(價(jià)格不需要太高)。

2、如果一家人里有一個(gè)人的生日是8月15日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

3、如果手機(jī)和固定電話號(hào)碼尾號(hào)是815(臨汾地區(qū)以內(nèi))，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。最好是酒店直接聯(lián)系一下這些人。

4、由于本酒店暫時(shí)沒有住宿服務(wù)，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動(dòng)，相互介紹客戶，這樣可以增加客戶群，減少一些相關(guān)的費(fèi)用。對這部分客戶可用專車接送，同時(shí)也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

5、在飯后贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址、網(wǎng)址)。

6、活動(dòng)的時(shí)間定于農(nóng)歷8月10日-20日。

四、推廣策略

1、在酒店的門口附近、火車站、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主，條幅相結(jié)合的形式)。

2、電視、街道橫幅和報(bào)紙廣告相結(jié)合。

3、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告，群發(fā)的重點(diǎn)是原來飯店的老顧客，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z言，主要介紹酒店的最新活動(dòng)。

4、可在網(wǎng)站做個(gè)彈除框廣告或者比較大的flash動(dòng)畫廣告或者是banner。網(wǎng)頁動(dòng)畫和圖片的處理必須要和營銷的內(nèi)容相符合。

5、也可采用傳單廣告，但傳單的質(zhì)量必須要高。

注意：以上的廣告可同時(shí)選擇幾種，推廣的重點(diǎn)在市區(qū)，也可向周邊的`縣市推廣。廣告的受眾最低要保證15萬人。

五、其它相關(guān)的策略

保安必須要保證酒店的安全;對服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

六、效果預(yù)測

如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位，收入最少是平時(shí)收入的1、5倍以上。

七、其它建議

1、在服務(wù)大廳配備電腦，隨時(shí)保存一些重點(diǎn)顧客的資料。

2、在爭取顧客同意的條件下，把顧客的信息輸入數(shù)據(jù)庫(關(guān)鍵是顧客的名字和手機(jī)號(hào)碼)，為以后的推廣服務(wù)(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容)。

3、盡快做好酒店的網(wǎng)站，網(wǎng)站必須要由專業(yè)的人士制作，域名既要簡單有要好記，網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)上要體現(xiàn)出酒店的特色，顏色以暖色調(diào)為主，主頁最好要一個(gè)大的flash動(dòng)畫，還要有新聞發(fā)布系統(tǒng)、網(wǎng)上營銷系統(tǒng)、顧客留言板、客戶論壇、員工娛樂等方面的內(nèi)容。通過網(wǎng)絡(luò)營銷(最大的優(yōu)勢是受眾范圍大，花費(fèi)少)增強(qiáng)酒店的知名度。

三年級(jí)作文中秋節(jié) 篇3

一、活動(dòng)組委會(huì)

1、負(fù)責(zé)：董事會(huì)成員、總經(jīng)辦、企劃部

2、成員：各部門負(fù)責(zé)人

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月1日至9月8日

三、活動(dòng)目的：

借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個(gè)長假“國慶節(jié)”營造商場第二個(gè)銷售高峰，以及針對長假后的冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。

四、活動(dòng)主題：

慶中秋，迎國慶，送大禮!

五、活動(dòng)口號(hào)：

略

六、場景布置：

(一)、場外布置： 大門對聯(lián)：萬家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié); 外墻懸掛巨幅：寬：高=10x13m，宣傳活動(dòng)內(nèi)容;在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。

(二)、場內(nèi)布置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅(由采購部洽談);

3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺(tái)后側(cè)陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛;

4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個(gè)。

5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗1000張。

6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊，同時(shí)加強(qiáng)對電梯口布置。

7、中廳中央吊一個(gè)大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

七、宣傳策略

1、dm海報(bào)宣傳(具體操作明細(xì)見附表);

2、電視媒體宣傳：

a、宣傳內(nèi)容：月餅上市、團(tuán)購、大宗購月餅以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容; b、時(shí)間：9月1日8日; c、費(fèi)用收?。?/p>

d、宣傳形式：動(dòng)畫圖片加文字。

3、場外巨幅、展板宣傳;

4、場內(nèi)播音宣傳;

5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容：“購物廣場祝全市人民中秋節(jié)快樂;中秋大宗購物熱線：”

八、活動(dòng)策略：

活動(dòng)、購物滿20留住快樂瞬間

活動(dòng)時(shí)間： 9月1--9月8日

活動(dòng)內(nèi)容：一次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

隨便你定

三年級(jí)作文中秋節(jié) 篇4

活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月21日-9月26日

活動(dòng)主題

喜慶購物百萬讓利

活動(dòng)內(nèi)容

一、花好月圓時(shí)——進(jìn)門送錢

進(jìn)門就送禮金券10元（全場流通）

二、七夕鵲橋

憑參加“十月婚典”的有效證件，購穿戴類商品享受7.7折

三、媚力姻緣

鉆石婚（60年）金婚（50年）紅寶石婚（40年）珍珠婚（30年）瓷婚（20年）的`夫婦持有效證件購服裝、鞋帽類商品5--9折

四、感謝婚姻

凡20xx年8月1日后領(lǐng)取結(jié)婚證的夫婦購穿戴類商品享受8折起

五、佳人漢商行

9月26日上午聚焦?jié)h商廣場百對新人閃亮登場

過同心門、走同心橋、飲同心酒

管樂齊吹奏，新人聯(lián)歡會(huì)，大型動(dòng)態(tài)秀

六、燦爛低價(jià)情

1、煽情篇：中秋月餅、紅榜產(chǎn)品熱賣中；男式西褲全場現(xiàn)價(jià)再9折

2、縱情篇：全場品牌皮鞋5折

3、撩情篇：全場小家電8折起，滿50元可參加摸獎(jiǎng)30--300元

三年級(jí)作文中秋節(jié) 篇5

一、超市中秋活動(dòng)方案的目的

超市中秋促銷活動(dòng)是以中秋月餅的消費(fèi)來提升超市的銷售，有利于穩(wěn)定現(xiàn)有顧客，提升超市在商圈范圍內(nèi)的形象。預(yù)計(jì)日均銷量在促銷期間增長10%—20%。

二、超市中秋活動(dòng)方案的內(nèi)容

1、買中秋月餅送可口可樂

買100元以上中秋月餅送355ML可口可樂2瓶。(價(jià)值6元)

買200元以上中秋月餅送1250ML可口可樂2瓶。(價(jià)值12元)

買300元以上中秋月餅送20xxML可口可樂2瓶。(價(jià)值13元)

2、禮籃：分別為298元、198元、98元三個(gè)檔次。

298元禮籃：七星香煙+加州樂事+價(jià)值80元中秋月餅+腦白金

198元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價(jià)值60元中秋月餅+腦輕松

98元禮籃：價(jià)值40元中秋月餅+20元茶葉+加州西梅

3、當(dāng)日單張小票滿59元，可任意到活動(dòng)區(qū)進(jìn)行飛鏢選購獎(jiǎng)品一次;滿99元，可飛鏢選購獎(jiǎng)品2次;滿129元以上，飛鏢選購獎(jiǎng)品3次。贈(zèng)品主打月餅。

三、超市布置

(1)超市外

a、在免費(fèi)寄包柜的上方，制作中秋宣傳;

b、在防護(hù)架上，對墻柱進(jìn)行包裝，貼一些節(jié)日的彩頁來造勢;

c、在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅;

d、在入口，掛“xx超市賀中秋”的橫幅。

(2)超市內(nèi)

a、在主通道，斜坡的.墻上，用自貼紙等來裝飾增強(qiáng)節(jié)日的氣氛;

b、整個(gè)超市的上空，懸掛可口可樂公司提供的掛旗;

c、在月餅區(qū)，背景與兩個(gè)柱上布“千禧月送好禮”的宣傳;兩邊貼上可口可樂的促銷宣傳;

d、月餅區(qū)的上空掛大紅燈籠。

四、活動(dòng)費(fèi)用

中秋活動(dòng)系列贈(zèng)品：6萬

場內(nèi)、場外的布置費(fèi)：8萬

月餅費(fèi)用：6萬

共計(jì)：12萬人民幣

五、超市中秋活動(dòng)方案——工作安排

1、場內(nèi)、外布置的具體設(shè)計(jì)應(yīng)市場部、美工組負(fù)責(zé)，公司可以制作的，由美工組負(fù)責(zé)，無能力制作的，由美工組聯(lián)系外單位制作，最終的布置由美工組來完成。行政部做好采購協(xié)調(diào)工作;預(yù)定場內(nèi)布置在xx月xx日完成。

2、采購部負(fù)責(zé)引進(jìn)月餅廠家，每個(gè)廠家收取800元以上的促銷費(fèi)。同時(shí)負(fù)責(zé)制訂月餅價(jià)格及市場調(diào)查計(jì)劃，在8月8日前完成相關(guān)計(jì)劃。

3、工程部安排人員負(fù)責(zé)對現(xiàn)場相關(guān)電源安排及燈光的安裝，要求于xx月xx日前完成。

4、防損部負(fù)責(zé)超市防損及防盜工作。

5、生鮮部負(fù)責(zé)精美月餅的制作。

三年級(jí)作文中秋節(jié) 篇6

一、活動(dòng)主題：

“中秋話明月，千里共嬋娟”

二、活動(dòng)目的：

1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，促使學(xué)生感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

2、通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

3、激發(fā)學(xué)生的探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。

4、為學(xué)生提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格。

三、活動(dòng)安排：

1、9月xx日——9月xx日，各中隊(duì)利用班隊(duì)課時(shí)間組織隊(duì)員開展“中秋話月”主題班隊(duì)會(huì)，資料交少先隊(duì)大隊(duì)部。

2、各中隊(duì)布置好有關(guān)“話中秋”的黑板。

3、每班選出3名貧困留守兒童于9月xx日，中午1;00到會(huì)議室參加學(xué)校大隊(duì)部組織的'“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動(dòng)。

四、各班開展的活動(dòng)內(nèi)容：

1.每個(gè)同學(xué)要搜集與中秋節(jié)有關(guān)的`故事、詩歌、書籍，各中隊(duì)開展有關(guān)的晨讀或開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌朗誦活動(dòng)。

2.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

3.開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，向社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

4.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來。

5.各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學(xué)校多媒體教室與父母視頻聊天。

三年級(jí)作文中秋節(jié) 篇7

活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節(jié)為契機(jī)，開展節(jié)慶文明系列活動(dòng)，疏導(dǎo)先生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，加強(qiáng)愛國主義情感，構(gòu)成勾結(jié)友愛、融洽諧和的人際關(guān)系，加強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感， 致力營建家庭幸福、社會(huì)諧和的節(jié)日氛圍。

活動(dòng)主題：

快樂中秋 你我共享

活動(dòng)內(nèi)容：

一、主題班會(huì)

要求：9月26日各班召開《快樂中秋 你我共享》主題班會(huì)，疏導(dǎo)先生了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的風(fēng)俗、無關(guān)中秋節(jié)的.詩詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案

二、《我與家人過中秋》

要求：經(jīng)過攝影的方式，體驗(yàn)與家人過中秋的快樂。六年級(jí)每班完成4張照片，于9月29日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

三、《往年中秋節(jié)咱們預(yù)備怎樣過》

要求：經(jīng)過活動(dòng)方案征集，讓先生們體驗(yàn)與親人歡聚一堂的歡樂和生活快樂的幸福感。七年級(jí)每班完成4份活動(dòng)方案，于9月16日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

四、《中秋節(jié)知多少》

要求：以電子文稿圖文并茂為方式，進(jìn)一步了解中秋的由來、風(fēng)俗以及無關(guān)中秋節(jié)的詩詞等方面中秋文明。八年級(jí)每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

五、《攜手共享 中秋送祝?！?/p>

要求：為了表達(dá)對四川災(zāi)區(qū)先生的懷念，以賀卡送祝福的方式，衷心祝福遠(yuǎn)在四川的先生中秋快樂。九年級(jí)每班完成4張賀卡小制造，賀卡上有字畫和祝福語，于9月16日將賀卡交至政教處。

三年級(jí)作文中秋節(jié) 篇8

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)是下半年來第一個(gè)銷量高峰，借此機(jī)會(huì)開展促銷活動(dòng)，刺激消費(fèi)者，拉動(dòng)銷量，并加強(qiáng)公司外在形象。

二、活動(dòng)主題

“用心連成全家?！保行木托腋?。強(qiáng)調(diào)對家庭的重視。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)形式

1、贈(zèng)送

2、有獎(jiǎng)銷售

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、凡是在活動(dòng)期間購買本店288元以上珠寶，即可獲得全家福金飾系列其中的父親金戒。

2、凡是在活動(dòng)期間集齊全家福金飾系列五款產(chǎn)品，即可獲得中秋大禮，全家福XX牌。

3、凡是在活動(dòng)期間在本店消費(fèi)金額達(dá)到1500元起的，即可獲得會(huì)員金卡，享受折上折的待遇。

4、凡是在活動(dòng)期間在本店購買珠寶或是集有以往本店1500元以上消費(fèi)憑據(jù)者即可參加中秋大抽獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)宣傳

1、提前造勢，做好宣傳。

2、報(bào)紙、電視臺(tái)、書店、宣傳彩頁組合宣傳。

3、店面布置要符合主題氣氛。

七、活動(dòng)預(yù)算

珠寶中秋節(jié)促銷方案要根據(jù)實(shí)際情況來準(zhǔn)備，并做好事后總結(jié)工作，以備再戰(zhàn)。

三年級(jí)作文中秋節(jié) 篇9

一、活動(dòng)組委會(huì)

1、負(fù)責(zé)：董事會(huì)成員、總經(jīng)辦、企劃部

2、成員：各部門負(fù)責(zé)人

二、活動(dòng)時(shí)間：9月6日至9月30日

三、中秋節(jié)策劃方案活動(dòng)目的：

借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)國人的第二個(gè)長假國慶節(jié)營造商場第二個(gè)銷售高峰，以及針對長假后的'冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。

四、中秋節(jié)策劃方案活動(dòng)主題：慶中秋，迎國慶，送大禮!

五、活動(dòng)口號(hào)：略

六、中秋節(jié)活動(dòng)方案場景布置：

(一)、場外布置：

大門對聯(lián)：萬家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);

外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13M，宣傳活動(dòng)內(nèi)容;

在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。

(二)、場內(nèi)布置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅(由采購部洽談);

3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺(tái)后側(cè)陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛;

4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠數(shù)量具體安排。

5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗1000張。

6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊，同時(shí)加強(qiáng)對電梯口布置。

7、中廳中央吊一個(gè)大型(2、5米寬)的燈籠(用KT板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣中秋節(jié)快樂，在從再加上其它的裝飾物。

七、中秋節(jié)活動(dòng)方案宣傳策略

1、DM海報(bào)宣傳(具體操作明細(xì)見附表);

2、電視媒體宣傳：

A、宣傳內(nèi)容：相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容;

B、時(shí)間：9月20-27日;

C、費(fèi)用收?。?/p>

D、宣傳形式：動(dòng)畫圖片加文字。

3、場外巨幅、展板宣傳;

4、場內(nèi)播音宣傳;

5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容：XX祝全市人民中秋節(jié)快樂

八、活動(dòng)策略：

活動(dòng)一、留住快樂瞬間

活動(dòng)時(shí)間：9月6日---9月30日

活動(dòng)內(nèi)容：咨詢處參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：隨便你定

三年級(jí)作文中秋節(jié) 篇10

中秋佳節(jié)來臨，我司決定于x月x日舉辦一場中秋晚會(huì)，活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)背景

“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個(gè)盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進(jìn)情感、推動(dòng)員工對企業(yè)的信賴的`良好時(shí)機(jī)。

二、活動(dòng)主題

“濃情中秋情系北洋”

三、活動(dòng)目的

1、讓員工過上一個(gè)愉快的中秋，鼓舞員工士氣，增加員工的歸屬感。

2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。

3、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。

4、讓員工清楚了解所在企業(yè)的發(fā)展方向，增強(qiáng)身為北洋人的榮譽(yù)感。

5、讓員工的理念與企業(yè)文化融合，成就一個(gè)員工展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

四、活動(dòng)時(shí)間

x月x日晚上

五、活動(dòng)地點(diǎn)

xxx

六、活動(dòng)流程

1、晚上17：30點(diǎn)開始，員工進(jìn)入現(xiàn)場。

2、18：00由一首代表中秋節(jié)的歌曲—《但愿人長久》。

3、主持人就歌曲引入主題作為本次大會(huì)的開場。

4、18：05由公司領(lǐng)導(dǎo)對本次活動(dòng)致辭。

5、18：10結(jié)合上半年度工作成績由車間推薦三名員工作為代表與全公司人員進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)分享。

6、18：20進(jìn)入晚會(huì)表演階段。

七、節(jié)目征集方式

活動(dòng)前向全公司發(fā)布征集通知，以班組為單位，節(jié)目類型、人數(shù)不限。每個(gè)班組最少上報(bào)一個(gè)節(jié)目，具體以最后刪選結(jié)果為準(zhǔn)。

八、節(jié)目評(píng)選方法

1、活動(dòng)設(shè)置8名評(píng)委。

2、評(píng)選按照每個(gè)節(jié)目的內(nèi)容，表演形式，舞臺(tái)風(fēng)格三方面進(jìn)行。

3、單個(gè)節(jié)目滿分80分，以分?jǐn)?shù)高低順序?yàn)闇?zhǔn)設(shè)定前三名。

九、活動(dòng)籌備

1、8月16日下午發(fā)布節(jié)目征集以及主持人招募通知。

2、8月19日下午17：00點(diǎn)之前各個(gè)部門把節(jié)目形式，名稱及表演人員上報(bào)到行政部。

3、8月19日下午17：00之前，參加主持人招募名單上報(bào)到行政部。

4、8月22日對已上報(bào)的節(jié)目進(jìn)行刪選。

5、8月23日對主持人進(jìn)行刪選。

6、9月9日中午到現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)場彩排。

7、9月6日之前，活動(dòng)所需購買物品到位完畢并檢查。

8、9月8日之前，活動(dòng)所需各類器具到位完畢并檢查。

9、9月9日上午后勤組相關(guān)人員開始對場地進(jìn)行布置。

十、人員安排

1、演出總策劃：x

2、主持人：x

3、器材負(fù)責(zé)人：x

4、后勤負(fù)責(zé)人：x

5、攝影負(fù)責(zé)：x

十一、活動(dòng)宣傳

1、前期宣傳：利用宣傳欄以及廣播，主要對活動(dòng)主題，活動(dòng)節(jié)目征選，主持人征選進(jìn)行大規(guī)模宣傳。

2、后期宣傳：對本次大會(huì)拍攝的照片適當(dāng)添加文字內(nèi)容，在公司宣傳欄做一期專題報(bào)道，并將同期宣傳內(nèi)容放到公司網(wǎng)站。

3、進(jìn)行隨機(jī)性質(zhì)的員工對本次活動(dòng)滿意度調(diào)查，全公司抽選30—50人不等。

三年級(jí)作文中秋節(jié) 篇11

一、活動(dòng)目的

中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是"團(tuán)圓"。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開展"月圓人圓"主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月15日——9月25日

三、活動(dòng)安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面"寄情"墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

1.開展一次"小小月餅寄深情"親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2.開展"快樂體驗(yàn)"志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

3.將"品月餅賞明月"中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。

2.一至六年級(jí)各班上交繪畫2幅;三至六年級(jí)各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并在國慶期間展出。

主題教育活動(dòng)時(shí)間：9月23—25日交流匯報(bào)。

六年級(jí)秋思作文收藏

請閱讀以下欄目小編精心收集整理的六年級(jí)秋思作文。學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧，一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語文水平的高低。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。希望能對你有所幫助，請收藏！

六年級(jí)秋思作文(篇1)

離開家鄉(xiāng)已有好幾年。這幾年，我漂泊在外，身邊唯一的財(cái)產(chǎn)就是一匹骨瘦如柴的馬。

天上的太陽已經(jīng)快要落山，而我，卻仍在外面吹著寒冷的秋風(fēng)。秋風(fēng)像一把利刃，割著我的臉，我只能冒著刺骨的寒風(fēng)艱難地前行。

突然，我抬起了頭，眼簾里出現(xiàn)了一幅畫面：一棵十分古老的大樹上，吊掛著幾根枯藤。幾只歸巢的烏鴉在天空中慢慢地飛。

這時(shí)，我的腦子里浮現(xiàn)出另外一幅畫面，外地漂蕩的游子回家了。他慢慢地走向一棟十分陳舊的小房子。小房子里住著一戶人家。他們看見自己的兒子回來了，十分高興，連忙把屋子里存好的糧食全都拿了出來，叫上周圍的鄰居一起出來吃東西。一片其樂融融的場面。那是哪里呀？哦，我知道了，那里就是——家！可是我已經(jīng)離開家鄉(xiāng)許多年了，不知道我的爸爸媽媽、妻子兒子他們過得還好嗎？有沒有在想念我。

走著走著，我就來到了一座小橋上，橋下是潺潺的流水，幾條小魚在水里快活地游來游去。幾棵柳樹站在河邊上，卻只看見河水中自己枯黃的頭發(fā)。幾戶人家正在樹蔭下吃著晚餐，時(shí)不時(shí)聊聊天。哎，可真羨慕他們呀。能每天和自己的家人在一起，而我，卻只能在全國各地不停地漂泊。不知什么時(shí)候才可以回家與家人團(tuán)聚。

走著走著，不知不覺就來到了一條小路上，那是一條十分古老的小路，我騎著我那一匹骨瘦如柴的馬在這一條羊腸小道上走著，走著……

眨眼間，太陽已經(jīng)落下，回到了大地母親的懷抱，人們也已作做到院子里乘涼?？墒俏?，要怎樣才能回到自己的家鄉(xiāng)，回到自己兒時(shí)歡快玩耍的地方！于是，我寫下了《天凈沙·秋思》，寄托我對家鄉(xiāng)的思念，同時(shí)代天下所有遠(yuǎn)在天涯的游子們表達(dá)心中的悲傷。

六年級(jí)秋思作文(篇2)

在這個(gè)凄涼的秋天，我獨(dú)自一人離開家，準(zhǔn)備到外面闖一闖，陪伴我的只有那匹老馬。

已經(jīng)走了一天了，來到一個(gè)不知名的地方。眼前是棵老樹，樹葉已經(jīng)快掉光了，剩下的枯黃的葉子也在颯颯秋風(fēng)中毫無生機(jī)地打著轉(zhuǎn)兒。在這老樹上還纏繞著一根枯藤，這藤和那樹一樣沒有生機(jī)，在這原本就凄涼的秋天和我那悶悶不樂的心情中，這一幕幕就更凄涼了！“嘎，嘎”兩聲煩人的叫聲把我的思緒喊了回來，抬頭，只見那老樹上停著一只全身通黑的烏鴉，本來樣子就不美，再配上這叫聲，這聒噪的叫聲，讓我更討厭它了，更討厭這景了。

我皺著眉，踹了一下馬肚子，想使它加速前進(jìn)，可這老馬沒有動(dòng)，呻吟一下，我使勁蹬了它一下，它才挪動(dòng)地方。

前面是個(gè)村莊，或許是黃昏的原因罷，人們都回家了，村莊顯得很冷清。小村依水而建，架了些橋，我騎著馬，走在村中的小路上，這村很靜，只是時(shí)不時(shí)地聽見幾聲犬吠。聽著河水潺潺聲，聽著幾聲響亮有力的犬吠，聽著那一句兩句家人間的說笑，我不禁想到了家鄉(xiāng)，想到我那老母親，她應(yīng)該坐在床頭，想念著她的兒子吧！

村莊已被我甩在身后，我懷載著對家鄉(xiāng)的思念踏上了一條破舊、古老的小道，西風(fēng)輕刮著，是啊，它真輕，可我為什么感覺它向颶風(fēng)一般猛烈地撞著我的心房？身下的瘦馬已經(jīng)有些氣粗，我下了馬，站在這古道上，轉(zhuǎn)身向后望去，在小村后那輪夕陽斜掛著，它慢慢地下降著。向西方移動(dòng)著，一點(diǎn)，一點(diǎn)，他一半的身子已經(jīng)藏在了高山后，我心頭堵堵的。

我，這漂泊天涯的游子，在這殘陽夕照的荒涼古道上，牽著瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步漫游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方……

六年級(jí)秋思作文(篇3)

一個(gè)人走在路上，忽然，眼前飛過了什么東西，定睛一看，原來是一片枯葉。我輕輕地把它揀起，抬頭看了看樹枝上那些已經(jīng)干枯卻仍未掉落的葉。已經(jīng)是秋天了呢

秋給我的感覺不是什么豐收的喜悅，而是一種淡淡的憂傷

走進(jìn)飯店，點(diǎn)了一個(gè)靠窗的位置，喝著熱茶，看著外面的街景：時(shí)間還早，但夜幕早已將這座城市包圍，華燈初上，路上行人神色匆匆，向自己家走去，只留下滿街枯葉和孤寂的背影不過，這也正是秋的美吧不知不覺間帶給人以絕美的憂傷回頭，不經(jīng)意間看到了墻上掛著的《滕王閣序》：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。我看著這句話，不由得笑了不知這是不是王勃對秋的感嘆？

走進(jìn)山林中，看著那漫天紅葉，輕輕躺下，放下心頭的不快，只去享受這難得的寧靜、安適

秋，一個(gè)令人寧靜的季節(jié)，一個(gè)令人傷感的季節(jié)。

六年級(jí)秋思作文(篇4)

我慢慢走在夕陽下，太陽的余輝把我孤獨(dú)的影子拉得斜長。

已是黃昏時(shí)分，蒼涼的落日將一切鍍上了暗黃色，天地有說不出的蕭瑟。秋風(fēng)吹來，絲絲涼意鉆進(jìn)袖內(nèi)，涼透心底。

前面隱約有個(gè)小村莊，我不禁加快了腳步。

可是映入我眼簾的是一片凄涼：一棵老樹，一根枯藤。老樹看起來疲勞乏力，如同正在慢慢衰老的老人，似乎已經(jīng)走到生命的盡頭，隨時(shí)會(huì)倒下?？萏俸翢o生氣，光禿禿的，沒有葉子，沒有水分，沒人會(huì)想到它曾經(jīng)的翠綠。一種莫名的傷感縈繞于我心頭。

“呱！呱！呱！”一陣沙啞的鳴叫掠過耳畔，在冷冽的秋風(fēng)中遠(yuǎn)去。那是一只烏鴉，他一定也老了，老眼昏花的。它是不是和老樹經(jīng)歷過同樣的滄桑？前方有一座古樸的小橋。走上去，似乎會(huì)搖搖欲墜。橋下流水潺潺，好像在傾訴著什么。

橋的另一頭有幾戶人家，房頂炊煙裊裊，即使我身在橋頭也能聽見他們的談笑聲。黃昏，是一家人歡聚的時(shí)刻！

我看看身后，只剩一個(gè)孤獨(dú)的影伴著我。我低頭看看腳下這古道，有多少游子曾在你身上邁著疲勞而匆忙的腳步？一陣西風(fēng)吹來，拂動(dòng)我的衣袖，帶起地上的落葉，嘩嘩作響。我低頭一看，這時(shí)才注意到這匹老馬。老馬啊，你是否也曾和我一樣意氣風(fēng)發(fā)走向世界卻被無情的現(xiàn)實(shí)碾壓只能漂泊異鄉(xiāng)？滄桑歲月在你身上留下了多少苦痛?。【拖衲愦藭r(shí)也只能和我一樣浪跡天涯。

暮色沉沉，黑夜就要降臨了。我不禁加快腳步，可是，我能走到哪里去？哪里又是我的歸宿呢？

一切都靜了?，F(xiàn)在，溫馨的屋子里一定有一桌子香噴噴的飯菜吧，一家子正言笑晏晏準(zhǔn)備吃吧？

而我，斷腸人，卻依舊獨(dú)自漂泊在天涯

六年級(jí)秋思作文(篇5)

秋思，秋景，秋韻，一抹秋的味道；紅楓，一個(gè)個(gè)飛舞的，在天地間盤旋的，飄然落下的精靈；秋，一個(gè)令人遐想的，勾起人思索的，充滿詩情畫意的季節(jié)。

晨曦，伴隨鳥語驚醒了夢中人。我徘徊窗前，隔窗而望，紅葉似火，碧空如洗，秋風(fēng)吹著葉的飄零曲。朝陽，揮灑著，落葉的渺茫，落葉的枯黃。給人以悲調(diào)的神傷。光，照耀在瓜果的絢爛里。又扶上落葉，涌動(dòng)著，金秋的陽光，暮秋的悲涼。那枯黃的旋律，在風(fēng)中搖曳，飄落，花開又花落，秋水顧自流，在這飄零的，而又是收獲的季節(jié)里，興落，在金黃中渺茫，一片茫然，一片寂靜。秋思，秋思，百川納河，萬河歸海，落葉歸根，六年了，六年了。六載金秋輪回，日夜蹉跎，留下了遺憾的淚水，也留下了收獲。六年的經(jīng)歷與學(xué)識(shí)豐滿了我們的羽翼，陶冶了我們的心智，在收獲的季節(jié)里，你為此付出了嗎？種瓜得瓜，種豆得豆，光陰似箭，該收獲了。落葉歸根，憶起那些為人師表，善啟心靈的老師吧，他們默默無聞堅(jiān)守在自己的崗位上。年復(fù)一年，時(shí)間染白了他們的發(fā)梢，日落，映紅了他們的臉龐。耳畔，鳥啼秋飛大雁，遐思無限，別了，母校，一年后，我將與你告別。我們像一只小鳥，即將脫離你那溫暖的鳥巢，去一個(gè)新的天空闖蕩。秋，又是秋。秋，思考的季節(jié)。望著菊，在凜冽的秋風(fēng)中開得正爛漫，不由的心潮起伏。菊，在逆境中綻放，人更應(yīng)該在逆境中奮發(fā)，拼搏，向上。

秋的隨想，秋的想象，秋的思索。遠(yuǎn)處，落葉安詳?shù)匾揽吭跇溥?，秋風(fēng)，載著秋葉，乘上我的思緒，朝陽中，淡淡地，輕輕地，遠(yuǎn)飛。

六年級(jí)秋思作文(篇6)

秋天來了，黃葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地分散開來，有的像蝴蝶一樣轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒“飛”到了天上；有的浮在不停動(dòng)的小溪上，成了溪姑娘的“裝飾品”；還有的安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上仿佛希望能帶給大地一丁點(diǎn)兒溫暖……

街上的行人漸漸少了，但街道旁的店鋪依然亮如白晝，店主依舊大聲叫賣著。一陣風(fēng)吹來，涼颼颼的，我不禁縮了縮身子?？磥砦乙惨禳c(diǎn)兒回家暖和暖和才好！

回到了家，沒曾想冷氣更是增加了幾分。要是媽媽在這該多好呀！我不禁思念起我的故鄉(xiāng)來。經(jīng)過深思熟慮之后，我決定給家里寄封信。

不久之后，這信倒是寫好了，可寄信的人卻沒有著落。我在一家面館的桌子上趴著，呆呆地望著那封信。剛好，一位同鄉(xiāng)看見我愁眉苦臉的樣子，便叫小二來了兩碗面，并問我：“兄弟，你這是怎么啦？眉頭都快皺成倒八字了！”“唉！兄弟，你有所不知……我想給家里寫封信，喏，這信是寫好了，但這送信人卻沒有著落?！薄斑@事？好辦好辦，我剛好要回老家一趟，我?guī)湍闵影?！”我真是感激涕零??！在同鄉(xiāng)臨行前，我把信看了一遍又一遍。才放心把信交給他。

這天夜里，我睡得很甜很甜……

六年級(jí)秋思作文(篇7)

秋風(fēng)瑟瑟雨飛濺，枝葉娑娑隱絲簾。小竹臺(tái)樓幾家有？掩于霧后近在前。

晦暗無光澤的天空籠罩著一層又一層厚重的陰云，雨點(diǎn)三三兩兩地滴落下來，在灰暗的水泥地上留下它的足跡。附近聽不見鳥兒動(dòng)人的歌聲了，取而代之的則是愈下愈烈的秋雨。

指尖冰涼的觸感愈加刺骨了，微微能嗅到雨的濕潤，夾雜著草葉幽幽的清香。遠(yuǎn)處極弱的雷鳴失去了往日的威猛，伴隨著的還有狹長刺眼的閃電。但它們?nèi)鐣一ㄒ滑F(xiàn)，不多時(shí)便隱在蒙蒙的水霧中。秋雨已經(jīng)開始慷慨地演講，唾沫星子如豆粒一般崩出來，大地的衣襟被沾透了，不時(shí)地滴著水。路上雨滴聚成的水潭中堆積著臟污的塵土與沙石，遠(yuǎn)不復(fù)落下時(shí)一樣澄澈。風(fēng)在輕柔地舞動(dòng)著，撩撥柳的長發(fā)，葉的身姿。水面上漾起層層漣漪，不過那也許是雨點(diǎn)滴落造成的罷！

只身站在秋雨中，是有些蕭條的。它沒有冬雨那般凜冽，也不像春雨一樣帶來生機(jī)。它預(yù)兆著秋的開始，或是暖秋，也可能是寒秋?？粗罏r的秋雨降落著，在風(fēng)的幫助下努力的想落在我身上，但它失敗了。傘葉像小屋頂，把我遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留絲毫讓雨點(diǎn)鉆進(jìn)來的余地。遠(yuǎn)方層疊的小山丘被霧氣蓋往了，連個(gè)模糊的影子也沒留下。再次感受到寒冷，我猛地一驚，又釋然起來，秋，真的來了。

秋雨是秋報(bào)信的使者，它用寒冷來告知人們秋的到來。它的出現(xiàn)預(yù)兆火熱的夏天已經(jīng)遠(yuǎn)去，接踵而至地將是久經(jīng)沙場的老兵——寒冬。人們?yōu)樗i緊衣襟，裹上外套，迎接新一輪秋冬。

雨似乎有些倦了，越來越小，越來越稀松，山的輪廓隱約能看清了，層巒疊障，在淺薄的水霧后顯現(xiàn)出來，此情此景，無不像古人作的水墨畫，悠遠(yuǎn)又透著靈氣。

雨終于停了，但水霧還沒有散盡。被雨洗滌過的世界，已不再污濁了。

秋絲淅淅草葉舞，行人匆匆穿過簾。誰道只為秋始至？冬風(fēng)凜冽接連連。

六年級(jí)秋思作文(篇8)

與秋思一樣，有著思念，但不同于別的，是那秋天的我，對春天的回憶。

秋天來了，剛進(jìn)入初中的我傷痕累累，不及格，不及格，誒!什么時(shí)候才能擺脫困境？看見秋雨打著小樹的臉，老樹憂郁的站著，讓褐色的蘚苔眼珠他身上的皺紋。無情的秋天，播下他們美麗的衣裳，它們只好枯禿的站在那兒，無動(dòng)于衷。正如我一樣。站在當(dāng)初的地方盼來盼去。

終于放假了！我的心早已飛了起來，盤算著怎么玩？也同時(shí)慶幸擺脫了特務(wù)般的老師。在烈日炎炎的暑假里，一天天過去了。呆在家里無聊的我翻起了同學(xué)錄，每個(gè)人的筆錄是那么的稚嫩。看著他們的祝福語和思戀的話。我不知道該怎么回答。

教師節(jié)那天，我回到了學(xué)校，還是沒變。進(jìn)入教學(xué)樓里，看見老師給同學(xué)上課，那是對我們從未有過的耐心，我的心里泛起了一塵波瀾。老師出來了，讓我坐在她的辦公室里。倒了一杯溫開水。這一杯水，卻讓我思緒萬千?；叵氲侥且惶?，我肚子疼，老師撫摸著我的頭，遞給了我同樣的一杯水。但那手掌心的溫度，卻融化了我的心，我流淚了。。

秋天，多愁善感的季節(jié)，不同那6月的分別日，而是更濃的回憶。盡管有風(fēng)有雨有淚。但我堅(jiān)信，只要努力，一定會(huì)成功。謝謝你們，小學(xué)的老師們。是你們教我翻開了人身這一本書的第一頁。我答應(yīng)你們，從此好好努力，到時(shí)一定會(huì)跟家自豪的站在你身邊。

六年級(jí)秋思作文(篇9)

中秋，是一種相思?；蛟S這就是月圓的美好愿景。而每到一個(gè)節(jié)日對于遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人兒來說，一種思念足以令人魂?duì)繅艨M。

——題記

窗外，下著小雨，帶著一絲絲涼風(fēng)。和往年一年沒有月亮掛在天邊。明天就是中秋，月亮——寄托著每一位游子的相思。今夜，無人能聽懂我心低泣的聲音，只能一人坐在教室里用鍵盤敲打自己寸寸的思念。

中秋，團(tuán)圓、賞月?；蛟S這些只能在我的夢里面才有。在我的印象里自我上高中后就再也沒有在家里度過一個(gè)中秋。而對于自己的父親，由于家里的生計(jì)，我卻從來沒有和父親度過哪怕一個(gè)中秋節(jié)。而現(xiàn)在自己也遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，每到一有節(jié)日，或者自己父母親的生日，心里就十分難過，因?yàn)槲也荒芎透改赣H在一起享受美好的時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)我會(huì)格外的想家。而中秋就是遠(yuǎn)去的游子日夜思家的一個(gè)情感的借口，因?yàn)槊看?，心就?huì)疼。自己孤孤單單一個(gè)人，或許在外面什么都不害怕，就是害怕著過節(jié)日。外面的氣氛越濃，我的心就會(huì)越疼。

來到成都求學(xué)已三年，或許我應(yīng)該早就忘了當(dāng)初念家的那一份苦楚，記得當(dāng)初害怕給家里打電話，因?yàn)楹ε赂改缚闯鑫以谕獾牟涣?xí)慣，我不想讓他們擔(dān)心，我就逼著自己去熟悉周圍的一切陌生。三年前當(dāng)我背上行李，獨(dú)自一人踏上火車，我的母親就在外面看著我的背影，我沒有轉(zhuǎn)過身，我知道我的母親在流淚，而我還未走出十米的距離就早就成了一個(gè)淚人，我怕母親看見，我怕母親擔(dān)心，所以所有的一切以后我必須自己去面對?；蛟S我就是一個(gè)感性多于理性的人，一個(gè)心思有時(shí)候比女生還細(xì)膩的人。每當(dāng)想著家、自己的父母，總會(huì)默默地流幾滴淚水。而中秋，誰解我這份癡情的苦楚？

中秋，應(yīng)該高興才對??？可是那不是對于我而言。今晚我也知道家里會(huì)給我打電話，我就坐在電話面前靜靜地等著。不是我不想給家里打電話，而是這樣子讓我知道自己的父母一直想念這自己，這種等待，感覺好美妙。雖然每次電話里都是說“還有沒有錢??？”、“多吃點(diǎn)飯啊”、“多和朋友交往啊”這些話，或許按照常理我早就厭煩了這些話，可是我知道我這幾年來還沒有，父母都是不愛說話的人，雖只有簡短的幾句話，但是里面卻包涵了對我的無限關(guān)心。這些就是家里人對我的全部的愛。

中秋，是另一種殤。不到一年后我就要畢業(yè)了。而我至今仍不知自己的未來在哪里，自己會(huì)跑向哪里。從小就沒有在中秋和家人團(tuán)圓的我，只能一聲悲嘆！這幾年回家和父母在一起的日子越來越少，少的我用手指就數(shù)完了，而未來每年我還能有多少時(shí)間和父母親在一起？這問題我還真不敢往下想。都說好男兒志在四方，可是再怎么樣，你得有根啊。

秋夜，旖旎成殤。男人不該如此多情，可是誰又規(guī)定了男人不能多情，我沒有哭，只是心里有那么些酸楚，恨天不能讓我回家相聚，因?yàn)槲疫€得為了我的未來辛苦打拼，放棄外界的一切雜念。（如果思念是一種雜念，我寧愿讓她留在我心中生生世世）。

六年級(jí)秋思作文(篇10)

在一個(gè)寂寞的夜晚，張籍吃完了晚飯，坐在自家的小院里欣賞皎潔的月光，它圓圓的掛在天上，給暗暗的大地真添了。

他看著看著，忽然一陣秋風(fēng)吹來，張籍冷得直打顫，他只得回到屋里，從衣柜里找出了一件臨走時(shí)，母親給他縫的一件棉襖。

他看著棉襖就想起了他年邁的母親，于是，他就拿起毛筆在紙上寫到：母親，您的身體可好？天氣漸冷，您要多加衣服，以免著涼。請您別但心我，我過得很好。

第二天，太陽剛爬上山腰，張籍就把信交到王三手里。

王三正準(zhǔn)備，走了的時(shí)侯，張籍又把信拿回來，拆開，寫到：你們要快樂的過每一天，不要為了一點(diǎn)小事就不開心寫完這些張籍才將信給了王三，王三騎著馬，飛奔而去。

張籍看著遠(yuǎn)去的王三，心里既是喜，也是悲。喜的是可以給媽媽寫信了，悲的是不知到什么時(shí)后能回到自己的家鄉(xiāng)。

秋日傍晚，詩人張籍趁著飯后無事，來到好友門前。他走上去叩了幾下門，一個(gè)書童探出頭來：您找誰？張籍忙說：請問，你師父在家嗎？真不巧，師父昨天去家鄉(xiāng)與親人相見，下月回來。您請回吧。說完，書童關(guān)了門，只留下張籍一人站在門前。

一陣肅殺的秋風(fēng)吹來，帶來陣陣涼意。張籍轉(zhuǎn)過身，突然聽到一個(gè)小孩叫：媽媽，看，大雁！詩人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過。張籍不禁想起自己客居洛陽，常年不歸。這大雁明年會(huì)回來，而自己什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)呢？這時(shí)，街上已空無一人，只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。落日的余輝撒在他的身上，池塘里的荷花早已不見，往日的蟲鳴鳥叫，這時(shí)已無影無蹤了

回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉(xiāng)，但可以寫信啊?？墒?，提起筆千言萬語卻不知從何寫起。詩人的腦海里，不斷涌現(xiàn)著當(dāng)年離別時(shí)的情景。恨自己那時(shí)年輕氣盛，與老母離別時(shí)竟頭也不回地走了，但不知這一別何時(shí)才能再見面想到這里，詩人不覺熱淚盈眶，一時(shí)間，所有的感情都似泉水一般涌了出來，詩人把所有的思念都寄于這一段段文字中。

終于寫罷書信，張籍又將這封信仔細(xì)地讀了數(shù)十遍，生怕自己的思鄉(xiāng)之情不能完全表達(dá)出來。這時(shí)，忽聽打更人打了三下更，已是三更天了，詩人才戀戀不舍地放下信，封好，合衣睡下，可他又翻來覆去睡不著，他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀！

清晨，詩人早早地起了床，揣著信在門口等候捎信人。不知何時(shí)，街角傳來了馬蹄聲。來了，來了！詩人心里激動(dòng)萬分。只見那個(gè)送信的年輕人跳下馬，接過信說：您放心，我一定會(huì)送到的！說完，正要上馬，只聽見背后一聲大喊：請留步！他忙回身問，老先生有事？我我想再看一下信。年輕人猶豫了一下，把信交到了詩人手里。詩人急忙打開信，仔仔細(xì)細(xì)又查看一遍，這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬，揚(yáng)鞭而去。詩人站在原地，眼中已滿是淚水一陣秋風(fēng)吹過，吹落了他的淚，一滴、一滴

六年級(jí)秋思作文(篇11)

窗外，秋風(fēng)輕輕掠過枝頭，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，樹下滿是片片翻飛的落葉，好似在告訴我們秋天已經(jīng)來到了我們的身旁。

抬起頭，久久地凝望著窗外，看到秋風(fēng)將一片片掉落在地上的、黃黃的樹葉卷了起來?？吹竭@凄涼的景色，我不禁感到孤單，想起那已經(jīng)離我們而去的奶奶······

奶奶生前最喜歡的就是我，有什么好吃的都會(huì)悄悄地留給我，還經(jīng)常給我買玩具、買書本等。不過最令我感動(dòng)的是那次雨中送傘。

那還是我讀三年級(jí)的時(shí)候，綿綿的秋雨一連下了好幾天，人們的心情也如秋雨般顯得無限惆悵。媽媽出差去了，爸爸那天也正好下鄉(xiāng)去了。放學(xué)的鈴聲響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團(tuán)亂麻，不知該怎樣回家？我早上出門忘記帶雨傘了，只能背著書包茫然地站在學(xué)校門前的屋檐下，雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上，整個(gè)身體都在發(fā)抖。

就在我六神無主的時(shí)候，眼前閃過一個(gè)熟悉的身影，奶奶竟然出現(xiàn)在了我的面前，要知道，奶奶可從來沒到過我的學(xué)校，奶奶可是患有嚴(yán)重的心臟病。“奶奶，你怎么來了？”我感到非常的驚訝?！肮詫O女，我看你早上出門沒帶傘，你爸爸、媽媽又不在家，我怕你淋雨，所以就過來接你了，這外套穿上，別感冒了?！蔽艺娌恢滥棠淌窃趺丛谙掠晏煲宦穯柕綄W(xué)校來的，要知道她的身體一直很不好，平常很少出門的，更何況是下雨天，還要走那么遠(yuǎn)的路到學(xué)校來。原來她是怕我感冒，專門來接我的。我穿上外套，和奶奶走在一起，頓時(shí)感覺暖和多了，我抬起頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)奶奶的全身已經(jīng)被雨水淋透，雨傘早已偏向了我的這一邊了。啊，奶奶是多么慈愛的一個(gè)人??！

可是就在那年的冬天，臨近過年時(shí)，奶奶卻因?yàn)樾呐K病伴隨腦血栓突發(fā)而暈倒，暈倒后沒能和任何人說一句話，在三天后永遠(yuǎn)地離開了我們?，F(xiàn)在，每到落葉翻飛，遍地荒涼的秋天，我尤其想念我的奶奶。我只能拜托剛剛遠(yuǎn)去的大雁們，帶去我遙遠(yuǎn)的思念，帶給我天堂的奶奶。

六年級(jí)秋思作文(篇12)

秋天來了，洛陽城里，詩人張籍像往常一樣正坐在家中的書房里看書。這時(shí)，一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，張籍不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，他站起來，慢慢走到窗前，輕輕掀開窗簾，望了望窗外，桔黃的樹葉隨著風(fēng)紛紛落下來，院子里的那幾株花早已經(jīng)露出了光禿禿的枝丫，那小草正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一片荒涼蕭條的景象。

此時(shí)此刻，張籍的情緒似乎很低落，因?yàn)槟菢拥那榫皹?gòu)起了他對家鄉(xiāng)的回憶。他低下頭，一邊摸著妻子給他繡的荷包，一邊想：已經(jīng)好多年沒回去了，不知道父母的身體怎么樣了，孩子有沒有好好學(xué)習(xí)。

忽然，一個(gè)想法油然而生：他想要寫一封家書給自己的親人。想罷，便鋪開信紙，一邊磨著墨，一邊自言自語：這里的事情那么多，要先寫哪一件呢？

張籍準(zhǔn)備好一切，慢慢坐下，右手握著毛筆，左手提著袖子，閉起眼睛，陷入了沉思當(dāng)中。許久，他睜開眼睛，快速地寫了一句話，覺得不滿意，就將紙揉成一團(tuán)，扔向一邊，然后喘了一口氣，摸著額頭，搖起頭來。但他還是冷靜地想了想，繼續(xù)寫起來。

不知不覺的，已經(jīng)到了夜晚，信也終于寫好了，張籍又不放心地看了一遍，修改了幾個(gè)字，就小心翼翼地把信裝進(jìn)信封，然后才吹滅了油燈，開始休息。躺在床上的時(shí)候，張籍還在回憶著，想想哪里還漏寫了什么。

第二天一大早，捎信人便敲開了張籍家的門。張籍突然想起了什么，趕忙拆開已經(jīng)封好的信封，把信取出來，又添上了一句話后，才慢慢疊起，裝入信封，遞給捎信人時(shí)，還要千叮嚀，萬囑咐，說一定要把信成功送到，捎信人連連答應(yīng)。

捎信人騎上馬，漸漸消失在張籍的視線中。張籍望著捎信人消失的背影，想到，再過一個(gè)月，家人就可以看到自己的來信，不禁欣慰地笑了。

秋天夜晚的景色作文四年級(jí)收藏

作文是語文教學(xué)里的重中之重，寫作的時(shí)候作文主題非常重要，應(yīng)該從哪些方面來寫關(guān)于夜晚的作文呢？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。優(yōu)秀的關(guān)于夜晚的作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《秋天夜晚的景色作文四年級(jí)》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請收藏。

秋天夜晚的景色作文四年級(jí)(篇一)

星期四晚上，我拖著疲憊的身心及沉甸甸的書包，從補(bǔ)習(xí)班走回家。

走在夜闌人靜的街上，家家戶戶早已熄燈休息，伴隨著我的只有一顆害怕的心，以及街旁路燈微弱的光，此時(shí)的我，心中所縈繞的感覺就只有恐懼，草叢不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，彷彿有什么怪物正在伺機(jī)而動(dòng)，準(zhǔn)備向我撲來將我吃掉!路邊的貓對我張大它那青綠色的眼睛，還露出它銳利的牙齒，看得我不寒而慄，霎時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)就在不遠(yuǎn)處的墻上，閃過一個(gè)黑影。

“走!”我告訴自己，但腳卻不聽使喚。步履蹣跚地走著，結(jié)果“啪!”的一聲，我跌倒了!說時(shí)遲那時(shí)快，黑影也出現(xiàn)了!而“它”就落在我的腳旁||原來是個(gè)黑色塑膠袋，我終于松了一口氣!仰望著蒼空，云逐漸散去，露出皎潔的月色;再回頭看街景，草叢跑出了點(diǎn)點(diǎn)螢光，貓也一群一群地走回家，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

原來，夜晚的街色也能那么漂亮，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它的美而已。

秋天夜晚的景色作文四年級(jí)(篇二)

在一個(gè)初秋的夜晚，我獨(dú)自在校園徘徊。校園很靜，靜得讓我只能感覺到自己的呼吸。不過皎潔的月亮給校園蒙上一層神秘而又美麗的薄紗。

我呆呆地注視著自己灰暗的影子，我這顆潮濕的心正需要愛來溫暖，莫名的孤單悄悄地占據(jù)了我的心頭。一陣涼涼的風(fēng)在我耳邊輕輕走過。我閉上眼睛，感受著涼涼的風(fēng)，我的心也也變得冰涼，涼得讓我感受不到一絲溫暖。我多么渴望能有一個(gè)溫暖的火爐??！讓它燃燒我青春的歲月。抬頭看看夜空，月亮沉沉的低著頭，不理睬我。

校園凄迷的夜色，讓我想起了那年的事。我真的不敢想象他是怎么走的，可是我無法改變現(xiàn)實(shí)，活潑開朗的他還是匆匆地離開了。過去的終會(huì)過去，現(xiàn)在，我一直期待著未來。

我來到教學(xué)樓前的草地上躺下，望著夜空，忽然有一顆閃光的流星劃破深藍(lán)的夜空。此時(shí)，我覺得我是世界上最幸福的人了。心頭的點(diǎn)點(diǎn)憂郁和不安都已經(jīng)慢慢的溜走，最終消失無影無蹤，剩下的只有一份內(nèi)心的平靜。

此時(shí)的教學(xué)樓是奇異的，潔白的瓷磚映著月光閃閃發(fā)亮，這是獨(dú)一無二的心靈教堂。

現(xiàn)在我已經(jīng)不再渴望火爐了，因?yàn)闉槲倚闹幸呀?jīng)燃起一支永不熄滅的蠟燭。我相信，蠟燭愛的光芒一定會(huì)為我照亮前面的路。

秋天夜晚的景色作文四年級(jí)(篇三)

“呼－—呼－—！”一陣陣寒風(fēng)吹起，就像鬼在叫一樣?？膳碌囊雇韥砼R，到處黑漆漆，伸手不見五指！在這黑暗陰森的夜晚，因?yàn)橛行┖涞臍庀?，院子里頭像往常一樣更“熱鬧”，屋子里像往常一樣更可怕，使我的整個(gè)世界頓時(shí)變得不知所措！

夜晚真可怕！爸爸講的鬼故事叫我們有如身歷其境，我和妹妹都嚇得冷汗直流；尤其是妹妹，我要妹妹嚇得心驚膽戰(zhàn)，到時(shí)候我就在一旁看好戲！哈哈！

夜晚真可怕！我聽到微風(fēng)輕輕的在屋頂上“聞雞起舞”了起來，三更半夜，怎么連公雞都在亂叫呢？應(yīng)該是風(fēng)在惡作劇。突然來了個(gè)可怕的“交響曲”，讓我們都嚇了一跳，妹妹和我的表弟還給我嚇得尿出來了喔！

夜晚真可怕！只要有開門的聲音，大家都很害怕。果然，俗話說：“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是對的！哈哈！還是我比較有勇氣，我的家人都膽小如鼠，哈哈！

夜晚真可怕！現(xiàn)在，我終于知道夜晚有多么可怕呀！夜晚里面有鬼魂作祟！事情是這樣子的，我家有養(yǎng)蠶寶寶，在前天晚上掛了，就在那天晚上，我親眼看到鬼魂在殺我養(yǎng)的蠶寶寶，到現(xiàn)在，我的蠶寶寶已經(jīng)不省“蠶”事了，真是可憐！

夜晚真可怕！我第五段寫到快要流眼淚出來了。唉呀！俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！卑。∫呀?jīng)三更半夜了，別用手指著月亮，要不然會(huì)被月亮割——耳——朵——喔！

秋天夜晚的景色作文四年級(jí)(篇四)

這天，我們一家四口來到一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村里玩。這個(gè)偏僻鄉(xiāng)村里有什么景可以看呢？這里有許多景色可以看，但最美的是夜景。

傍晚，鄉(xiāng)村里許多可愛的孩子在嬉戲、玩耍，有的在趕著可愛的小羊羔和活潑的小牛回家。可愛的孩子們拿著鞭子搖來搖去，坐在活潑的小牛犢上哼著歌曲，牛羊也跟著唱了起來，牛的“哞哞哞”聲是男高音，羊的“咩咩咩”聲是男低音，合起來就是一首歡快的交響曲，可好聽了，飄揚(yáng)在彌漫著青草味的鄉(xiāng)村小路上。

過了一會(huì)兒，夕陽抹去晚霞時(shí)，夜的女神穿著黑黑的，一點(diǎn)點(diǎn)閃閃發(fā)亮的衣裳降臨。各家各戶都打開了燈火，在習(xí)習(xí)微風(fēng)中，村邊的大樹，地上的小草都披上了微黃的輕紗來給夜的女神打招呼。

過了一會(huì)兒，月亮像一位害羞的姑娘從云彩里露出了半個(gè)腦袋兒。又過了一會(huì)兒，月亮終于把整個(gè)腦袋兒露出來，一剎那，銀色的夜光照在清澈、寧靜、安詳?shù)男『由?。月光傾瀉下來，把整個(gè)村子照得明亮起來。

夜?jié)u漸深了，山村漸漸睡著了。白天的喧囂都消失了，那輕快的音符也在隱隱地跳動(dòng)著，仿佛迫不及待地訴說著美好的明天。

大自然真是一位神奇的畫家，否則，怎么能“畫出”如此美妙的夜景來呢？

秋天夜晚的景色作文四年級(jí)(篇五)

晚上，所有的路燈都?jí)牧耍皇Ｏ乱槐K在搖搖晃晃地前行。晚上，所有的鳥兒都休息了，只聽見一只貓頭鷹在孤獨(dú)地“哀號(hào)”。晚上，所有的人都走了，只剩下我一個(gè)人行走在秋天寒冷的公園里。

今晚，不是“秋”的夜晚，而是“冬”的夜晚。冷風(fēng)呼呼地號(hào)叫著，已經(jīng)這么晚了，你還沒玩夠嗎？你還不回家嗎？你就不怕家人為你著急？你就不怕爸爸媽媽為你哭泣？

云兒，你太頑皮！已經(jīng)占了那么大個(gè)地盤，還不夠嗎？你就不怕大家說你、罵你，而你卻找不到一個(gè)安靜的地方哭泣？月亮已經(jīng)被你遮住，你不覺得你很霸道？

我盡情地在草地上撒歡，高興地歌唱，時(shí)不時(shí)地吹散一株蒲公英，我奔跑著，一大堆、一大堆螢火蟲隨我舞蹈。

大樹發(fā)出低沉的沙沙聲，你們是在參加演唱會(huì)嗎？加油！祝你們成功！

無數(shù)螢火蟲變成一個(gè)又一個(gè)的路燈，“照耀”著大路。小動(dòng)物們乖乖地站成一排，不唱也不叫。你們干嘛不歡唱了呢？是怕吵到我嗎？沒事！不用管我，唱起你們創(chuàng)作的狂歡曲！云也散了，風(fēng)也暖了，大家都變乖了。我聽見大樹們不再唱得低沉了，而是溫柔地唱出搖籃曲。我的眼皮開始打架，于是，我安心地睡了。

第二天早晨風(fēng)和日麗，我聽見百鳥爭鳴，而貓頭鷹卻不見了蹤影，調(diào)皮的云兒也回家了，一切都是那么美好！

我在心里說：今晚，再會(huì)！我還要來玩，等我哦！

秋天夜晚的景色作文四年級(jí)(篇六)

暑假到了，媽媽帶我們?nèi)ノ魈镣妗?/p>

路上的風(fēng)景非常迷人，樹又高又大，好像長著腿和我們“賽跑”呢！小花也不甘示弱，跟著大樹一起“跑”！

進(jìn)入了浙江地界，那里的風(fēng)景更美。大山在森林里“跑”，仿佛與我們揮手示意呢！那茂密的樹林，那瓦藍(lán)的天空……美不勝收??！

到了西塘，我迫不及待地沖了出去，一眼便看見了小河。我漫步在小河邊，涼爽的風(fēng)兒送來了陣陣幽香。人們手拿涼扇，三三兩兩地迎著微風(fēng)在河邊散步。有的是父母帶著孩子，一家人說說笑笑；有的是老人聚在一起，大家互相攙扶著，嘴里說著關(guān)心的話題；還有的小孩子一塊兒，他們奔跑、談笑，展示著活力和對未來的憧憬……好一幅溫馨的畫卷！

西塘的夜晚擁有分外寧靜。那皎潔的月光像一條銀色的長帶子，環(huán)繞著碧綠的垂柳。柳樹在微風(fēng)的撫摸下，輕輕地?cái)[動(dòng)起她的秀發(fā)，跳起了輕柔而優(yōu)美的舞蹈。

月光如流水一般，靜靜地瀉在小河里，與河水交織交融，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的圖畫。我走在皎潔的月下，身旁是平靜而清澈的小河，純凈的河水像一面明鏡，倒映著晃動(dòng)的樹影。

夜深了，銀色的月光更加明亮，流星劃過深藍(lán)的夜空，成了深夜中一道靚麗的風(fēng)景線。我折道返回，那清亮的月光，俏麗的樹木，清澈的河水，耳畔是那陣陣的蟬鳴……??！此時(shí)的我如同身處仙境一般，又像是在畫中暢游。

我環(huán)視著這迷人的美景，任心靈在美中陶醉，任心潮在美中起伏。

細(xì)雨茫茫，灑落在這西塘古街上。風(fēng)景如畫，一幅幅從眼角劃過。古街、古物、古橋，清麗脫俗，映入眼簾，使人感覺穿越到了古代一樣，一種陌生的親切感，從心底油然而生！

西塘的夜空星星很多，那廣闊的天空，像一塊巨大的屏幕。小星星時(shí)而如寶石鑲嵌在藍(lán)色的屏幕中，閃爍著淡淡的光；時(shí)而如一只只小眼睛眨呀眨的，好像在大地上尋找什么東西。

星星有的喜歡獨(dú)處，有的則喜歡聚在一起?？?，那北斗七星好像一把勺子。我真想把它從天上取下，嘗嘗用它盛著的銀河水，我還發(fā)現(xiàn)了由13顆星組成的天馬座，猶如一匹正在揚(yáng)蹄昂首的白馬，威武極了。

我迎著風(fēng)向前走。我好像在看月亮，又覺得我似乎已經(jīng)成了月亮——爬上枝頭，聽著蟬鳴、風(fēng)聲、樹的“歌聲”，一切都是那么美好。

??！西塘，你那么美麗的星空，動(dòng)人的美景……讓你更加充滿詩情畫意，讓我們對你流連忘返。

我愛你，西塘的夜晚！

秋天夜晚的景色作文四年級(jí)(篇七)

夜晚，是黑的，是美的，也是靜的。

“嗖—嗖”晚風(fēng)從銀杏樹上輕輕拂過，帶著樹葉在空中跳躍，翻滾，翩翩起舞，我仰望銀杏樹，它的葉子在空中飄零著，又無聲無息地落了下來，歸于塵土。沒有了小孩嬉戲的身影，沒有了小狗小貓那嘈雜的叫聲，夜晚寧靜無比。

我點(diǎn)著燈，往門外走去，一個(gè)細(xì)小的聲音在我頭上繞來繞去，“嗡嗡嗡”，像一首美妙動(dòng)聽的搖籃曲。原來是蒼蠅。夜晚中，“噠噠噠”，我的腳步聲，像是為蒼蠅的搖籃曲打著節(jié)拍。夜晚中，只有我輕而碎的腳步聲與蒼蠅的的聲音交相輝映。那黃色的月牙兒孤獨(dú)的掛在半空，投出微弱的黃光與我那小小的燈照亮了我前行的路。夜晚十分恬靜，我坐在草坪上，領(lǐng)略著花兒的清香與夜晚的靜。這時(shí)，蒼蠅也不見了身影，興許是它認(rèn)為太安靜而飛走了。沒有了白天嘈雜的聲音，我感到了舒適。我躺在草坪上，凝望著天空天馬行空地亂想。這時(shí)，一切的負(fù)擔(dān)都被我卸下了，我的心情十分愉悅。放空后，我回到家，伴著這迷人的夜晚進(jìn)入了美好的夢鄉(xiāng)第二天早晨，我醒來了。公雞伯伯叫小孩子們起床了，小狗小貓也伸了個(gè)懶腰，又叫了起來。

夜晚，是黑的，是美的，也是靜的。

三年級(jí)秋天作文二十篇

針對您的需求，我們精心整理了“三年級(jí)秋天作文”。作文能夠反映出作者在詞匯運(yùn)用和表達(dá)技巧方面的能力，通過寫作，我們能夠更好地審視自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任。如何寫好作文呢？關(guān)鍵在于篇章結(jié)構(gòu)完整，語句通順。下面是一些建議：

三年級(jí)秋天作文(篇1)

在教室里，我們正讀著課文，突然，一陣花香飄了進(jìn)來。我們吸著鼻子，追尋著花香，卻發(fā)現(xiàn)它們無處不在！原來，丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)不知不覺來到了！

花園里，蘆葦吐著毛茸茸的花絮，就像諸葛亮搖在手中的羽毛扇；有趣的彼岸花，只見花不見葉，亭亭的花枝立在花壇間，好像一團(tuán)火紅的彩云；菊花細(xì)細(xì)長長的花瓣真像小姑娘的卷發(fā)；鼠尾草開著一串串藍(lán)色的小花……

果園里，火紅透亮的杮子掛滿了枝頭，把樹枝都?jí)簭澚搜?；梨樹上掛起了金色的燈籠；葡萄像一顆顆紫色的珍珠垂掛在藤架上；走進(jìn)鄉(xiāng)村彎彎曲曲的小道，豐收的麥子堆成垛兒整整齊齊地堆放在田間；牛羊們披著落日的余暉在回家的路上。把目光投向高遠(yuǎn)的天空，只見碧空如洗，大雁排成“人”字形飛問南方去過冬……

同學(xué)們，知道嗎，秋天還有一種美味正等著我們：對了，就是河蟹！想想，在桂花樹下一邊欣賞著美景，一邊品嘗著肥美的河蟹，有沒有讓你們心動(dòng)不已呢？所以，我最喜歡秋天！

三年級(jí)秋天作文(篇2)

我家附近的果園簡稱神秘果園。

當(dāng)果實(shí)是種子時(shí)，那些種子就像人們的希望。種子的形狀更奇怪：桃形、針形、圓形.

當(dāng)它們美麗地綻放時(shí)，果園就像一個(gè)公園，被美麗的花朵包圍著。這些花有神奇的力量，可以控制人的情緒。抑郁的人看到漂亮的花會(huì)變得開心，開心的人看到難看的花會(huì)生氣。它們更豐富多彩：粉色、紫色、淺紅色、白色.如果你坐在飛機(jī)上，路過這個(gè)果園，往下看，你會(huì)覺得整個(gè)果園被一幅色彩斑斕的畫面所覆蓋，真的讓人流連忘返。

秋天來了，當(dāng)你收獲水果的時(shí)候，你會(huì)感覺到被五顏六色的球包圍著，紅色，黃色，橙色和綠色.它們有許多名字，如楊梅、橘子、蘋果、葡萄、桃子和火龍果.紅蘋果像害羞的臉，甜橙像一塊糖，葡萄像紫色。

我知道這個(gè)果園最好！

三年級(jí)秋天作文(篇3)

秋天來了，秋姑娘手舞足蹈地提著花籃，來到了人間，灑下一陣陣清涼。

有一天，我騎著自行車來到了彎彎曲曲的小路上，發(fā)現(xiàn)馬路邊的兩排梧桐樹的葉子不知什么時(shí)候變成了一個(gè)個(gè)金色的“大巴掌”。它們有的落了下來，有的還留在梧桐樹上。落下來的葉子都緊貼在了地面上，好像給大地鋪上了一塊地毯。而留在梧桐樹上的葉子，如果再多一點(diǎn)就可以變成一個(gè)奇特的大扇子。這真像一幅巨大的畫。天空中還有好幾群大雁和小鳥。它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，一同飛向南方。遠(yuǎn)處的小山丘下還有一塊金黃的稻田。農(nóng)民伯伯正在稻田里忙碌著。還有一群小朋友，有的在放風(fēng)箏，有的在拍球，有的在跳繩。其中，還有一些奇特的小孩在用樹葉堆小山丘。堆好了，然后再踩上去，樹葉便發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，看上去很好玩。小山丘上，朵朵白云正悠閑自在地漂浮著。有的白云像小綿羊，有的像小花，還有的像小魚一樣游動(dòng)著。藍(lán)天像一顆巨大的藍(lán)寶石。還有那紅彤彤的大太陽，鑲嵌在蔚藍(lán)的天空中，灑下溫暖的陽光。真是一幅美麗的秋景圖??！

我喜歡這美麗的秋天，這真是一個(gè)美好的季節(jié)。

三年級(jí)秋天作文(篇4)

秋天，當(dāng)你走在一個(gè)小鎮(zhèn)的田野上時(shí)，你一定會(huì)看到黃澄澄的大米，它是如此的黃。也許你會(huì)問：“這些水稻是怎么長出來的？”我就告訴你一句話：“是努力培養(yǎng)出來的?！笔堑模r(nóng)民的叔叔們辛辛苦苦種水稻！

走在小城鎮(zhèn)的街道上，肯定會(huì)看到高大的柏樹，肯定不會(huì)仔細(xì)看上面的露水。那些露珠在向你招手，你卻不去理會(huì)它們，它只是靜靜地呆在那里。仔細(xì)一看，哦，露珠晶瑩剔透，美如珍珠。

這個(gè)小鎮(zhèn)上許多大樹的葉子都變黃了。這些葉子不想離開大樹媽媽，但最后只能無奈的離開大樹媽媽的懷抱，慢慢的飛向遠(yuǎn)方。

夜幕降臨，小鎮(zhèn)籠罩在黑暗之中。當(dāng)你仰望天空時(shí)，天空中的星星在閃爍，等著你給它講故事！月亮朦朧神秘美麗。

我喜歡黃澄澄的米飯、晶瑩的露珠、飄落的樹葉、可愛的星星和秋天朦朧的月亮，但我最喜歡秋天的城鎮(zhèn)。

三年級(jí)秋天作文(篇5)

我愛春暖花開的春天，我愛烈日炎炎的夏天，我愛白雪皚皚的冬天，但我更愛碩果累累的秋天。

秋天到了，果園里的果子成熟了。有梨子、桃子、柿子、香蕉，各種各樣，真想去看看果園里的水果呢！

蘋果樹上的蘋果又大又紅，紅得像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃，一陣風(fēng)吹過，娃娃抖了抖，好像在跟我們打招呼。許多蘋果聚在一起，你擠我碰，爭著讓我們?nèi)フ兀?/p>

柿子在樹上就更有趣了，在枝頭炫耀著紅燈籠似的果實(shí)，當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)它的時(shí)候，它就像舞臺(tái)上的小演員，小朋友們都被它的舞蹈吸引住了。

蘋果和柿子都這么可愛，梨也不甘示弱，黃澄澄的顏色，可愛的造型吸引了真?zhèn)€果園里的蘋果和柿子，都在羨慕它。

果園里的農(nóng)民伯伯有的踩著梯子在樹上摘水果，有點(diǎn)在下面接著水果，一個(gè)又一個(gè)的放在筐里，水果將一個(gè)個(gè)筐裝滿了，看著可愛的形狀，誘人的香味使人忍不住咬一口。

我愛秋天，因?yàn)榍锾焓撬墒斓募竟?jié)，豐收的季節(jié)，我愛碩果累累的秋天。

三年級(jí)秋天作文(篇6)

因?yàn)榍锾煳骞蓉S登。稻田里，稻子爭先恐后地成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一片金色的海洋；玉米穿上了金黃的燕尾服，出現(xiàn)在秋天的舞臺(tái)上；高粱也把自己的臉涂得紅紅的…...啊，稻子金、玉米黃、高粱紅，真是一幅五彩的豐收圖。

從初一開始老師就和我們說，三年，其實(shí)很短，日子在你不經(jīng)意間就飛快的流去了，所以啊，你們一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的我以為那只是老師為了勉勵(lì)我們才說的，可實(shí)現(xiàn)如今回頭看看，真的，三年一下子就過去了，可是時(shí)間都去哪了？我心里頓時(shí)一陣顫抖，我也在問我自己，時(shí)間讀去哪兒了？難道正如朱自清所說的：當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當(dāng)我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去

我的同桌小敏就是這么一個(gè)熱心、樂于助人的人，我寫關(guān)于她的寫人作文只想說她真的是一個(gè)開朗、又善良的好同學(xué)。

小學(xué)三年級(jí)的暑假，父親帶我去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。只記得那里有大海，海面寬闊，一眼望不到盡頭；有仰起頭也看不到頂?shù)母邩?；還有很寬很黑的柏油路我問父親，為什么我們的路沒有那么寬，那么黑呢？父親說，它還太小，不過，它總會(huì)長大的。從此，我心里便有了兩種路

三年級(jí)秋天作文(篇7)

秋天來了，迎接它的是一場絢麗的秋雨。

秋雨就像是一場盛宴，用雨水滋潤著萬物生靈。它不像夏雨那般激烈，它講究的是細(xì)水長流。

雨前，天氣變得十分悶熱，天空像被蒙上了一塊巨大的黑布似的，黑沉沉的。時(shí)不時(shí)會(huì)有閃電和滾滾的.雷聲。而天上原來的白云卻不知被烏云欺負(fù)地躲到哪里去了。此時(shí)的烏云正成群結(jié)隊(duì)的圍在一起，似在嘲笑著白云的失敗而逃。

雨中，雨嘩啦啦地下來了。從近處看，雨珠像一群活蹦亂跳的孩子，但從遠(yuǎn)處看卻像一位端莊的少女。雨似乎是很久都沒有來了，于是顯得格外的歡快，一會(huì)兒到這走走，一會(huì)兒到那逛逛，它玩得格外開心。而此時(shí)，沒有帶雨具的行人卻被雨水欺負(fù)慘了，他們只能選擇就近避雨或淋著雨跑回家。

雨后，雨漸漸的小了，太陽公公出來了。雨終于慢慢的停下來了。小草弟弟也出來了，經(jīng)過雨的洗禮后，它顯得更加英姿勃發(fā)。驕傲地昂起頭來。好不神氣。

我愛這秋天的雨，因?yàn)樗侨绱说拿利悾?/p>

三年級(jí)秋天作文(篇8)

秋天來了！秋天來了！秋姑娘穿著五顏六色的衣服，正要把秋天變得更加美麗。

你看！秋姑娘把紅色給了蘋果樹，紅紅的蘋果好像在說：“我已經(jīng)熟透了，快把我摘下來，要不我就該摔到地上了?！蹦憧?！秋姑娘又把紫色給了葡萄，多好看?。∷`靈的粉色桃子，看見就讓人嘴饞。公園的秋天就更美了！湖面上有些楓葉像一個(gè)個(gè)小船，漂亮極了！飛落的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，松柏穿上了油亮亮的衣裳。

田野里，玉米伯伯摸著自己的胡子，花生弟弟藏在土里，正等著農(nóng)民伯伯把它們請到家里呢！稻子哥哥笑彎了腰。田野里變成了金色的海洋。

樹上的各種葉子飄落下來，像下了一場葉子雨，走起來沙沙地響。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。

秋天真美呀！我愛秋天。

三年級(jí)秋天作文(篇9)

秋姑娘，是一位羞澀的少女，她邁著輕輕的腳步來了。她來到了田野，來到了山林，來到了果園。在這迷人的世界里，秋姑娘越發(fā)年輕了。

田野為了感謝她們，故意撒滿了遍地黃金。你快看哪，那一株株金燦燦的稻穗，顆粒飽滿，多么喜人！高粱地里紅紅的一片，在風(fēng)中搖曳。

果園里真是熱鬧！蘋果紅紅的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，沉甸甸的梨把大樹壓彎了腰，石榴知道秋姑娘來了，便把口紅涂在了嘴上。柿子和橘子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！農(nóng)民伯伯裝的裝，運(yùn)的運(yùn)，忙得不亦樂乎。

山林里面更是熱鬧！小鳥們在唧唧喳喳地叫著，好像在說：“秋天來了?！睒淙~紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，有的在半空中翩翩起舞，有的全落在地上，像給大地鋪了一層金黃的地毯，走在上面會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像是一陣歡樂的歌聲。樹上的楓葉不會(huì)落在地上，還在樹上跟落葉比美。我真想摘下一片來，當(dāng)作我的書簽呀！

秋天帶給大地的，是一首豐收的歌，帶給小朋友的，是一曲歡樂的歌。

三年級(jí)秋天作文(篇10)

秋姑娘歡蹦亂跳地來到天空，看見有一排大雁正準(zhǔn)備行李去南方了。它上前問“大雁，大雁你去那兒呢？”大雁急匆匆地說：“我們要去溫暖的南方，請你告訴朋友們天氣漸漸變冷了，多穿點(diǎn)衣服別著涼了！”

秋姑娘來到田野，金色的田野頓時(shí)掀起滾滾大浪，縷縷稻穗笑彎了腰，向秋姑娘行禮呢！

秋姑娘穿過山川，一片片火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。

秋姑娘飛到了果園里，蘋果露出了紅紅的臉蛋，柚子挺著個(gè)大肚子四處張望，黃澄澄的梨掛滿了枝頭……農(nóng)民伯伯滿臉笑容：“哈哈！金秋十月大豐收啰！”

秋姑娘的旅行結(jié)束了，她乘著秋風(fēng)悄悄地離開了，留下了豐碩的果實(shí)和美麗的景象。

三年級(jí)秋天作文(篇11)

今天，爸爸送我去上學(xué)，走到半路，忽然下起了小雨。我的書包里有一把備用傘，可是爸爸沒帶傘。我怕雨越下越大，等會(huì)兒爸爸回去路上會(huì)被雨淋?？旎厝グ桑艺f：再不回去等會(huì)兒您會(huì)變成落湯雞哦。可是爸爸不聽，還和我一起往前走。我生氣了，說：跟您說過多少回了！我都三年級(jí)了，自己上學(xué)就行了，不用您送啦！爸爸見我急了，嘴巴上說：好，好，你自己走吧?？墒沁€是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著我。我在心里說，我們家離學(xué)校又不遠(yuǎn)，路上又沒什么危險(xiǎn)，這老爸真啰嗦！

我連忙乖乖地重寫起來。媽媽忙完家務(wù)，又過來陪我寫作文。遇到不會(huì)寫的句子和字，媽媽都會(huì)耐心地給我講解。

本來我今天是待在家的，在作文網(wǎng)上查作文、尋靈感，可找了一個(gè)多小時(shí)，我還是沒有一絲的靈感。我正心煩意亂之時(shí)，爸爸來了。他也是一個(gè)電腦迷，他讓我去姥姥那玩，順便還可以得到我的壓歲錢，（其實(shí)是要我舅舅的壓歲錢）而且我媽媽也去了。

三年級(jí)秋天作文(篇12)

秋姐姐是所有季節(jié)姐妹中的一位!它很獨(dú)特，也很特別!可以說它是混合體!為什么會(huì)這樣說呢?因?yàn)樗任樟讼耐尥薜臏嘏参樟硕媚锏暮洹?/p>

秋天到了!街道的.兩旁的榆樹和槐樹，葉子全都掉光了，枝干光禿禿的，像是沒有穿衣服的人，顯得更加瘦骨伶仃，屋頂上濕漉漉的，路面上也很濕。

描寫秋天景色作文

朝陽升起來了，把秋的天空照的異常明亮。由秋天的野花裝點(diǎn)的色彩斑斕的山坡，在陽光下，更加絢麗。風(fēng)吹動(dòng)著楓樹的樹冠，沙沙作響。一片楓葉脫開了枝葉，隨風(fēng)悠悠蕩蕩的飄落。他在生命里最后的旅途中，給這個(gè)世界留下多么好的形象!

看吧!沉甸甸的稻穗壓低了頭，白花花的棉桃裂開了嘴，粗壯壯的苞谷露出了大顆大顆的金牙，陣陣金風(fēng)一夜吹黃了漫山遍野的豆莢。梨子熟了，柿子紅了，野菊花噴金吐艷，山辣椒掛滿了屋檐……整個(gè)朝陽溝里，到處都是紅彤彤，金燦燦的豐收畫圖，真叫人心醉!

啊!多么美的秋天啊!我愛你!你永遠(yuǎn)是幸福生活的象征!

三年級(jí)秋天作文(篇13)

書上說秋天是個(gè)小畫家，她拿著畫筆染紅了楓葉染黃了田野。老師說秋天是個(gè)魔術(shù)師，一夜之間他把世界變成了金黃色。

我說，秋天是個(gè)淘氣包。他搶走了我的冰淇淋，他讓樹葉離開了溫暖的家，就連花兒也厭煩他，你看，它們收起了夏日綻放的張張笑臉。

這個(gè)淘氣包穿著秋日的風(fēng)衣，得意洋洋地來到我們的校園，他一進(jìn)門就欣喜若狂地與樹葉你追我趕，不一會(huì)兒的功夫，我們干凈、整齊的操場就被他搞的一片狼藉，值日生無奈地拿著大掃把也緊追其后不停忙碌。大花盆里的喇叭花看見他也悄悄低下了頭，生怕被發(fā)現(xiàn)一樣。小草弟弟也被他橫沖直撞地碰倒了，慢慢失去了往日的生機(jī)。他依然狂妄地吹著口哨，國旗在口哨聲中神氣的飄揚(yáng)，我們小學(xué)生也只好收起夏裝換上秋季校服與他一同快樂歌唱。

秋天這個(gè)淘氣包其實(shí)也有可愛的地方，他帶來了炫麗的色彩、怡人的景色、豐收的喜悅，他更是把我們的校園裝扮的無比美麗、充滿希望。

我愛這可愛、迷人的秋天！

三年級(jí)秋天作文(篇14)

樹林是一個(gè)美麗的.地方，秋天的樹林就更美了。

在樹林映襯下，天空一碧如洗。一群大雁排成人字形向南方飛去。樹林里有許多樹木。到了秋天，樹們就穿上了金黃色的“禮服”，像是要去參加一場盛大的晚宴。可一些樹還舍不得脫下她綠色的“外衣”。忽然，一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子隨風(fēng)飄落，仿佛一只只蝴蝶在空中跳著美麗的舞蹈，依依不舍地投入大地的懷抱。草地上，一朵朵鮮花已經(jīng)枯萎了，只有野菊花還在競相開放。它們有的是白色，有的是黃色，在秋天陽光的照耀下，亭亭玉立、熠熠生輝!

一條清澈見底的小河一路唱著歌，歡快地從樹林中穿過，奔向遠(yuǎn)方的湖泊。遠(yuǎn)方的湖泊被火紅的楓樹林圍繞著，湖面像一面碩大的銀鏡，把楓林、藍(lán)天、白云全都倒映在水中，像一幅美麗的風(fēng)景畫，樹林中的人也仿佛在畫中了。

秋天到了，人們來到這如畫的樹林里走一走，看一看，真是一種美的享受??！

三年級(jí)秋天作文(篇15)

一陣微風(fēng)后，秋姑娘來了。它走過了果園，果園里果實(shí)飄香；它走過了稻田，稻田被染上金黃；最后，它走進(jìn)了樹林，一擺手，將樹葉染上了紅色。秋姑娘走過，留下了一片片彩色的樹葉，驅(qū)走了秋季的凄涼。

葉子到了秋天，身上青翠的綠色漸漸被紅色取代。葉子也將在秋季用絢麗的色彩，綻放它們最后的生命。我最喜歡秋天的楓葉，走進(jìn)楓樹林中，首先會(huì)看到一大片落葉，它們多半是枯黃的，偶爾也有紅色的，那是剛落下的樹葉。隨手撿一片落葉，總是能在它的身上看出一種無精打采的神態(tài)，腦袋耷拉在前方，仿佛是靈魂出了竅。一場雨后，落葉就開始腐爛了，一周后，它們就成了很好的化肥和蟲子的棲息地。落葉歸根，落葉雖然死了，卻仍給大樹足夠的養(yǎng)分。

再看樹上的那些楓葉，在雨水的沖刷下更加美麗，血一般的顏色閃著紅光，好像紅充滿了它們每個(gè)細(xì)胞一樣。一陣大風(fēng)吹過，它們又落下去了一些成員，但它們毫不畏懼死亡，都準(zhǔn)備著從吸收養(yǎng)分到貢獻(xiàn)養(yǎng)分。

是的，樹就是葉子的母親，它們經(jīng)歷了一生，最后將養(yǎng)分灌注到了母親的身上，這就是落葉歸根的含義吧！

三年級(jí)秋天作文(篇16)

周末，爸爸媽媽帶我到田野里去秋游，我們沒有開車，而是選擇了騎自行車，一大一小，即健康又環(huán)保。田野里的空氣真清新啊！高高的樹，綠綠的草，還有五顏六色的小花，隨風(fēng)輕舞，就好像在對我們說：“你們好，歡迎你們的到來！”然后，我對花草大聲地說：“我一定會(huì)愛護(hù)花草樹木的！”我和小花小草的對話的爸爸媽媽還有旁邊兩位伯伯哈哈大笑，這兩位伯伯正在地里收割小麥，沉甸甸的麥穗，把麥桿都?jí)簭澚?，伯伯告訴我們今年又是一個(gè)豐收年，他黝黑的臉上露出了燦爛的笑容。我知道，這笑容包含了許多辛苦，但更多的是喜悅。然后，我們和兩位伯伯一起收割起了小麥，我學(xué)著伯伯彎下腰一手握住麥穗，一手用鐮刀用力割，金燦燦的麥穗就割下來了，我很高興，有了一種成就感，割了一會(huì)兒，臉上便流出汗來，我想歇會(huì)兒，可是看看兩位伯伯他們還在那里割著，我也割了起來。

時(shí)間過的真快，不知不覺太陽就要落山了，夕陽的光芒，照在大地上金燦燦的，美麗極了，我們一天的勞動(dòng)和游玩也要結(jié)束了。回家前，兩位伯伯送給我一束麥穗，伯伯說：“希望你長大像麥穗一樣飽滿健康，學(xué)習(xí)像麥穗一樣節(jié)節(jié)升高?！比缓笪覔肀Я瞬?，感謝他們在這個(gè)秋天里教會(huì)了我這么多知識(shí)。

我們伴著一路歌聲回到了家，我把麥穗插在我寫字桌上的筆筒里，每當(dāng)我看見寫字桌上的這束麥穗，我就會(huì)想起秋日里陽光下的小草和隨風(fēng)擺動(dòng)的小花，還有農(nóng)民伯伯燦爛的笑容。

三年級(jí)秋天作文(篇17)

秋天悄然而至，讓我們快點(diǎn)兒走進(jìn)它的懷抱吧！

果園里，滿樹紅通通的蘋果，像一張張娃娃的笑臉，你看，它好像在對你微笑呢；梨樹上掛滿了黃澄澄的梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆似的，可愛極了；像瑪瑙似的葡萄，一串串的掛在葡萄架上蕩秋千；橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍?/p>

放眼望去，金子般的谷穗飽脹得仿佛時(shí)時(shí)刻刻都有可能破裂似的?；鸺t的高粱正在比試誰高呢，一個(gè)說：“哈哈！我比你高！”另一個(gè)說：“吹吧，明明就是我比你高！”……農(nóng)民伯伯看了，笑得合不攏嘴，還邊笑邊說：“豐收好！豐收好！”

花圃里盛開著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：白如雪、紅似火、黃賽金。它們的姿勢也不一樣：有的伸展著很多長長的花瓣，叫“千手觀音”；有的花瓣，上面直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”；有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”；還有一種叫“羞答答”的菊花，因?yàn)樗偸堑椭^，就像一個(gè)害羞的小姑娘。真是美不勝收?。?/p>

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)快樂的季節(jié)！

三年級(jí)秋天作文(篇18)

到了要比賽的時(shí)刻了，老師帶領(lǐng)著我們參加比賽的同學(xué)來到了操場上，讓我們先活動(dòng)活動(dòng)充分準(zhǔn)備好接下來的比賽，自己有事先離開一會(huì)。我們每個(gè)人都整裝待發(fā)，充滿動(dòng)力就等比賽開始了！這會(huì)就聽到校園廣播里說：請一至三年級(jí)參加袋鼠跳的同學(xué)速到乒乓球桌出集合，比賽馬上開始！我們的心一下變得無比焦急，老師怎么還不回來？正在我們焦急之時(shí)，老師回來了！我們把剛剛的廣播告訴了老師，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭準(zhǔn)備清點(diǎn)人數(shù)前往比賽場。

我們上五年級(jí)了，有了許多變化，原來東樓變成了西樓，原來是四樓，現(xiàn)在是二樓就不用跑那么多樓層了（呵呵）。還有教室里的課桌原來一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉(zhuǎn)走了一位學(xué)生，又轉(zhuǎn)來了三個(gè)轉(zhuǎn)班生。我們原來的數(shù)學(xué)老師不教我們了由穆老師教我們。還有我們語文老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。

三年級(jí)秋天作文(篇19)

我叫顧詩瑤，今年8歲，是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一雙又黑又亮的眼睛，小小的鼻子下面長著一張漂亮的小嘴，一笑起來臉上還有兩個(gè)可愛的小酒窩。

我喜歡跑步，爸爸說跑步可以提高我的抵抗力，可以強(qiáng)健身體，還可以提高身體的協(xié)調(diào)力。我以后一定要多運(yùn)動(dòng)，把我的身體鍛煉得棒棒的。

【倪老師作文點(diǎn)評(píng)】這是一個(gè)非常非常喜歡畫畫的孩子寫的日記。在他的畫里，我們不僅看到了春天的美麗，更看到了孩子善于觀察的雙眸和純潔善良的心靈。

敘利奧是五年級(jí)的小男孩，一家人過著清苦的生活，父親拼命賺錢養(yǎng)活一家人，敘利奧十分懂事，，為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，便半夜幫父親抄簽條。他因?yàn)樗卟蛔悖瑢φn越來越厭煩，父親甚至動(dòng)怒了，最后竟不管他了。敘利奧非常傷心，但還是默默的承受著父親對他的誤解，一直堅(jiān)持抄著簽條。但是，秘密總有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。有一夜，父親發(fā)現(xiàn)了兒子的所作所為，心中充滿了無限的懊悔與慈愛。

三年級(jí)秋天作文(篇20)

詩人筆下的秋天總是那么迷離多姿，而在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。

漫步在秋天的田野上，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪，成了一片金黃的大海。我頓時(shí)沉浸在豐收的喜悅之中。哦，原來秋天是金黃的！

再往前走幾步，進(jìn)入眼簾的是那不起眼的小白菊。它們雖然沒有皇宮貴族里的菊花那么嬌艷，沒有那引人注目的炫麗多姿的色彩，但那股鄉(xiāng)村質(zhì)樸的氣息卻讓人百看不厭。沉浸在那氣息里，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，秋天也許是白色的！

下雨了，沒有打雷也沒有閃電，秋天是個(gè)溫情脈脈的季節(jié)，雨掉在地上了靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢！雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得令人心醉，心曠神怡！藍(lán)得使我一味地喜歡藍(lán)色的物體……哦，秋天應(yīng)該是藍(lán)色的！

眼前，是一大片草地。小草已枯黃，可當(dāng)中卻盛開著五顏六色的野花。樹，開始落葉，那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿地，像鋪了一條艷麗的地毯。山林上有的樹葉已經(jīng)發(fā)黃；有的卻仍然青翠欲流；有的卻是紅得熱烈奔放。哦，秋天本是彩色的！

秋天一年級(jí)作文十三篇

筆者經(jīng)過精心挑選，為您提供了與“秋天一年級(jí)作文”相關(guān)的內(nèi)容，希望能給您帶來一些啟發(fā)。作文對我來說是記錄人生經(jīng)歷的一種工具，通過書寫的過程，我們可以更深入地探索自己內(nèi)心的需求和欲望。有些作文讀起來令人愉悅。期待您能多關(guān)注我們網(wǎng)站的更新，并在其中找到新的商機(jī)！

秋天一年級(jí)作文(篇1)

秋天的公園也是別樣的美麗，又是那樣的亭亭玉立，吸引了無數(shù)老老少少、男男女女來到公園里休憩、玩耍。

隨著一聲門響，我驚醒了，又回到了現(xiàn)實(shí)。媽媽推門走了進(jìn)來。怎么這么晚還不睡？還在耍脾氣？我說你兩句，你就受不了了，不滿意啦？你都六年級(jí)了，在天天這樣下去，行嗎？我說你還不是為了你好我不說話，只是看著媽媽笑，我終于明白了媽媽的嘮叨，明白了我的不懂事，明白了那場在嘮叨背后的深深的母愛。謝謝媽媽！？媽媽一臉茫然。

六年級(jí)讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。這篇讀后感范文，告訴我們，要為了自己的理想去努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

搬家后，我很少再見到那位姐姐。也沒有再摸過中國結(jié)的繩子。時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我已由一個(gè)稚嫩的小女孩長成了五年級(jí)的學(xué)生。直到一次回老家時(shí)看到鄰居在編，才想起久違了的中國結(jié)。連忙讓老爸買來書和線，細(xì)心地編。終于，我成功了！美麗的結(jié)子終于在我的手里誕生。迷！大家都說我走火入魔了。我編發(fā)卡、胸針、手鏈、項(xiàng)鏈和各種掛飾。雖然不常成功，但我依然喜歡編。

秋天一年級(jí)作文(篇2)

美麗的秋天，金色茫茫、秋高氣爽。蔬菜變綠了、果子變紅了、葉子變黃了?？蓯鄣那锾彀?！可愛的秋天，你仿佛穿上了華麗的金色大衣，你的涼爽涼到我們心底；你的可愛甜入人心。我愛你，金色的秋。誰能說這秋天不可愛呢？

在我的老家民勤，是個(gè)干旱的地區(qū)，一年四季雨水缺乏，就在前幾天，還刮了沙塵暴，但是今天卻下了罕見的大雪。

到了三年級(jí)，我們班換了一個(gè)音樂老師，她不會(huì)嘲笑學(xué)生，不會(huì)懲罰學(xué)生，而是用愛的力量來教育我們，教我們唱歌。每當(dāng)同學(xué)在課堂上犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)寬恕。上課時(shí)，有35分鐘拿來給我們唱，剩下的5分鐘會(huì)讓我們預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。我們的音樂課進(jìn)步很快，同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多好聽的歌曲，感受到了音樂的美妙。

秋天一年級(jí)作文(篇3)

有人喜愛綠意盎然的春天；有人喜愛林深葉茂的夏天；有人喜愛白雪皚皚的冬天；而我卻喜愛那五彩繽紛的秋天。

20xx，當(dāng)新的一年拉開了帷幕，新航班的列車開往明天，要一直向前，夢想離我們不遠(yuǎn)。想做就做，哪怕失敗的太多；想忘就忘，就當(dāng)記憶在飄蕩。

炮聲中，送走了去年的歡欣與淚水，我又迎來的新的一年，新的一學(xué)期。我思索著：長大意味著什么呢？

有可能你會(huì)想不是要講童年嗎？怎么是的，這些的確不合題目，這些是材料，作文所需要的就事材料！

但開始到了六年級(jí)，學(xué)業(yè)十分繁重，每天都要做堆積如山的作業(yè)。在我的世界里，已經(jīng)很少有藍(lán)天白云。我已經(jīng)很少寫童話作文了。坐在窗前，望著小孩子互相追逐，到處洋溢著天真無邪的笑聲。我感到十分失落，回首過去，那時(shí)候的時(shí)光真是快樂呀。本子已經(jīng)蒙上了一層灰了，翻開一看，我十分驚訝，這是我寫的嗎？優(yōu)美的句子，驚悚的情節(jié)，我深陷在故事情節(jié)之中?；▋嚎萘?，還有再開的時(shí)候，但時(shí)間真是不等人，時(shí)間在流逝，我的童真也在一天天流逝，盡管長大了，成熟了，但剛剛步入青春期的我卻怎么也開心不起來。心中仿佛缺少了點(diǎn)什么。

秋天一年級(jí)作文(篇4)

每當(dāng)?shù)搅?月10日這天，我都會(huì)想起我的老師鄭老師。她是我們的第一位語文老師，也是從1年級(jí)帶到我們3年級(jí)的老師

六年級(jí)呢？六年級(jí)的時(shí)候我明白了一個(gè)道理：父母再怎么厲害也不可能管你一輩子，能管你自己一輩子的人就只有你自己。所以呢？一個(gè)人必須要學(xué)會(huì)自立，所以現(xiàn)在基本上是自己管自己了，畢竟，你不能一輩子都靠別人的。

我學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難，更收獲了不怕困難，堅(jiān)持不懈才能取得成功，戰(zhàn)勝困難。更明白了沒有風(fēng)吹雨打，何來秋天果實(shí)？何來堅(jiān)韌松柏？為自己豎起大拇指吧！

老師就像靈魂的工程師，奉獻(xiàn)自己，培養(yǎng)他人；還像那辛勤的園丁，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。在生活中我就有著一位這樣的老師，那就是作文班的高老師。

xx，92分，年級(jí)第三！?。∵@次我92分，還是年級(jí)第三，太牛了！啊，連陽光都那樣明媚，那樣燦爛，天空無比湛藍(lán)；看來，老天也來為我喝彩。年級(jí)第三，可真謂是打遍天下無敵手！從那時(shí)起，我便開始驕傲，開始自滿，卻不知什么什么是沒有最好，只有更好！

秋天一年級(jí)作文(篇5)

我還記得三年級(jí)還是四年級(jí)的時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去種菜，我們每人都拿了幾顆種子和一把小鐵鍬去菜地，我們壓根就沒種過菜，老師和教我們叔叔看著我們笨手笨腳的樣子實(shí)在看不下去了就走過來叫我們怎么種菜。

您好！好久沒有見您了。我很想念您！我放假了，我很開心。我跟你談一談我的暑假生活。我在暑假里學(xué)了唱歌、數(shù)學(xué)和作文。游了寧波和杭州，在寧波游了四明山，在杭州玩了極地海洋世界，看了還是表演，可過癮了。

五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將開始，周老師，我們又要在一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起快樂的玩耍。我昔日的拖油瓶禁不住要跟您說幾句心里話。

秋天，是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)了，到處都是打谷聲，翻田聲，歡笑聲，好一道豐收喜悅交響曲。勞動(dòng)了一年，收獲著自己辛勤勞作的豐碩的果實(shí)，我想，他們一定笑得很甜吧！

秋天一年級(jí)作文(篇6)

現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。這一年，仿佛隨著身高的變化，成長的腳步也變快了。不知道新一年的我，距離夢想是近了還是遠(yuǎn)了。我相信，太陽每一天都是新的，成長也會(huì)有新的味道。

秋天的天便已不再是蔚藍(lán)的了。天盡頭的那一團(tuán)耀眼的光灑落在這片土地上，余暉帶走了成片的香樟，而那塊帷幕也才剛剛掀起。

首先說我，我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，一名少先隊(duì)員，我文靜聽話，聰明懂事。喜歡看書，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

我進(jìn)小學(xué)到現(xiàn)在5年來，我接觸過許多的人，個(gè)個(gè)都有優(yōu)良的品質(zhì)性格。而我今天要說的人，是我從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)的好舍友----劉成麟。

（二）用對話展開情節(jié)。寫《我和**》作文時(shí)，由于要寫出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個(gè)人之間的對話。要用對話展開情節(jié)，用對話表現(xiàn)文章的中心。

下雨了秋雨從我頭頂掠過，秋風(fēng)從我臉旁吹過，我沒有躲避，讓秋雨滋潤一下我哪干干的臉蛋兒，讓秋雨傾吐一下它的心事。雨停了，風(fēng)停了，我抬起頭，碧空已洗，藍(lán)得純粹使人心醉，清澈透明，看不透哦，秋天是藍(lán)色的，秋天是透明的！

秋天一年級(jí)作文(篇7)

秋天的景色非常美麗。

秋天悄悄的來了，來到大地，大地在秋風(fēng)的催促下，換上了迷人的秋裝，秋風(fēng)把炎熱的夏天趕走了。

天是那么高那么藍(lán)，天空上有奇形怪狀的白云，幾只大雁在天空中排成人字形，要飛向南方去過冬，大雁嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“多么迷人的秋天??！我真不舍得離開?！?/p>

你看，在無邊無際的玉米地里，黃澄澄的玉米粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)亭亭玉立的站在那里，等著人們?nèi)ナ?，農(nóng)民伯伯高興的收割著玉米，在田里，孩子們的歡叫聲，大人的談笑聲響成一片，成了一曲豐收 的交響曲，非常動(dòng)聽。

秋風(fēng)吹動(dòng)樹桿落下了許多樹葉，樹葉落在了地上，像鋪上厚厚的地毯，人們踩上去軟綿綿的，樹葉像一只只黃蝴蝶，有的樹葉落在地上，螞蟻在那里鉆來鉆去，好像在玩捉迷藏。有的樹葉落在水池里，小魚游過去，把它當(dāng)做桑

你看，遠(yuǎn)處的地里，有一片高梁，像舉起了燃燒的火把，照亮了整個(gè)大地。

走進(jìn)蘋果園，一股清香迎來，那種清香，非常吸引人，走到蘋果樹前，大大的蘋果像小孩的臉一樣紅，露出了紅紅的臉頰，真叫人喜歡。

我非常喜歡秋天，因?yàn)榍锾斓木吧浅Ｃ馈?/p>

秋天一年級(jí)作文(篇8)

記得是在一年級(jí)的時(shí)候，第一次數(shù)學(xué)考試我只考了46分，被老師留下來重考，很晚才回家。而您知道后，拿著我的試卷看起來，我本一位您會(huì)大發(fā)雷霆，可誰知，您卻溫和地說：沒關(guān)系的，反正是第一次，哪有誰一開始就成功的？只要你肯努力，就一定能跟上去！說這就開始細(xì)心給我講解起來。從這以后我便開始用功起來，這句話也因此成了我前進(jìn)的動(dòng)力。

等到處暑時(shí)，白天便開始變短，夜晚開始變長了。天氣也越來越冷了，知了也不叫了。秋天也就即將來臨了。

總之，作文選材只要我們自己去開闊視野，平時(shí)多留心觀察、思考，就不難選到好的材料。當(dāng)然，好的材料還需要有好的語言來表達(dá)。

一年一度的教師節(jié)來臨了，懷舊的情感又把我?guī)нM(jìn)回憶的海洋，柔漫地飄蕩在二零零二年夏秋交替的季節(jié)。

秋天是紅色的。你瞧，果園里石榴笑紅了臉，告訴我們秋天是紅色。柿子長著紅通通的小臉樂呵呵地說：“秋天是紅色的?！睒渖系臈椬邮炝?，他們爭先恐后地嚷著：“紅色、紅色。。。。。?！霸偾茥鳂淞掷?，一棵棵楓樹像著火了一樣，紅艷艷的，紅得讓人睜不開眼睛。一陣風(fēng)吹過，火紅的樹葉飄下來，像一只只紅色的蝴蝶在翩翩起舞。同學(xué)們，秋天是紅色的，你說對嗎？

秋天一年級(jí)作文(篇9)

再看看后面，各種顏色的菊花在那里開放，它們雖然沒有桂花那芳香的氣息，沒有杜鵑花那紅艷的花瓣，但它的各種各樣的顏色，在這蕭索的秋天，顯得格外迷人。

秋天，這個(gè)古老而悠遠(yuǎn)的季節(jié)。秋天吹去了花紅柳綠，吹瘦了山清水秀，吹不去的是游子對親人的祝福與思念。

在秋天來臨之際，金鳳也趕來了。它帶著清爽的空氣，吹開了含苞欲放的金菊；它拿著一支畫筆，把梧桐樹葉染的黃黃的，把楓葉紅紅的，把四野、果園染上了的彩色，繪成了一幅五彩斌得分畫。

遠(yuǎn)方的風(fēng)車，也在遠(yuǎn)距離訴說，那幸福是在深秋，滿滿的被收割。這蜿蜒的微笑擁抱山丘，溪流跟風(fēng)常起了歌，唱的是秋的贊歌，贊美秋的美麗。而美麗的時(shí)刻是短暫的。楓葉的美，是象征著秋的，在秋天溫暖的歲末，楓葉緩緩飄落，像思念與不舍。在山腰間飄逸的紅雨，也隨著北風(fēng)將要凋零。我輕輕搖曳著風(fēng)鈴，想喚回秋天，想找回那分美妙的感覺。

程艷軍老師是我們的班主任，他是一個(gè)多才多藝的老師，不管多難的問題，他總能解決。程老師哪一科都會(huì)教，三年級(jí)時(shí)擔(dān)任我們班數(shù)學(xué)、英語課，四年級(jí)成了我們的班主任兼語文、科學(xué)、品德與社會(huì)、音樂和美術(shù)課程。程老師為了讓我們得到全面發(fā)展，課外活動(dòng)時(shí)間，還教我們剪紙來美化教室，打太極拳鍛煉身體。

秋天一年級(jí)作文(篇10)

日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們就這樣度過，考試上，我看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上

秋天，學(xué)校里的桂花樹散發(fā)出了誘人的清香，聞起來是甜絲絲的，跟白糖差不多，每天下課時(shí)，我都會(huì)出來問問這香味，難過的心情一下子就會(huì)被吹的煙消云散，涌出來的都是愉快的心情，校園下課時(shí)也沒用往常那樣吵鬧，而是安靜的，校園的樹葉有些也掉光了。秋天是個(gè)成熟的季節(jié)。

走進(jìn)學(xué)校深處，就是那寬闊的操場。桂花樹圍繞著操場，到了秋天，整個(gè)操場都洋溢著桂花香，聞了使人心曠神怡。操場的西邊有兩臺(tái)乒乓球桌。下課了，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖向操場，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰了。

少年的幼稚，剛在紅塵中隨這歲月流去。該放下的不再能留住了，該過去的不能在回避了，該拼搏的不能再有借口了。就算不想面對，但遲早是要接受的。秋天是蕭條的，但總不能不要它吧。

秋天一年級(jí)作文(篇11)

《讀者》像一位慈祥的智慧老人，不斷地啟迪我，教導(dǎo)我做人的道理，更像一個(gè)在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗(yàn)中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項(xiàng)，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了它，并在心里回味著那些令人陶醉的句子，開始組織語句，不久，我就開始動(dòng)筆了。筆在我手中刷刷地工作個(gè)不停，終于寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分！《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了，使我每讀一次，精神都會(huì)感到很愉悅，都會(huì)有新的收獲。

今天一回到家，我就聽到了“嘩嘩”的流水聲，進(jìn)廚房一看，原來是爸爸正在洗菜呢!青菜正在水龍頭下快樂地沖著涼，好不快活。沖完后，爸爸把青菜葉子抓在手中，另一只手揮舞著剪刀。只聽“咔嚓、咔嚓”幾聲，青菜的菜梗部分就被剪了下來。接著，爸爸把一塊牛肉“啪”的一聲摔在了砧板上，隨著菜刀“噠噠噠”的聲音，牛肉塊被切成了細(xì)細(xì)的牛肉絲。

秋天一年級(jí)作文(篇12)

雖然是同桌離的很近，但是每天除了說題，別的話幾乎沒有，第一次考試過去了，當(dāng)然在她的提拔和指揮下，我由年級(jí)53名(130人)加速升到29名，她第30名。但是她卻沒因?yàn)槲铱歼^了她而不幫助我，再后來我對這個(gè)學(xué)習(xí)有了點(diǎn)興趣，最終沖到年級(jí)18名，她一直在30名徘徊，她微笑著對我說，嘿嘿，今天的你已經(jīng)不是以前的你了，是我的影子了。我笑著答道，幸運(yùn)的是謝謝上帝把你賜與給我。她立刻上來揍我，我一下拉住她的手，抱住她，我表白了，我說：文靜我喜歡你。在那一刻，我們四目相對，這輩子不會(huì)忘記。

秋天的雨像一位魔術(shù)師，把大地變成金黃色，一陣秋風(fēng)吹過，大地又像是一片金色的翻滾中的大海；秋天的雨像一位慈善家，慷慨的把食物賜給勞動(dòng)了一年的農(nóng)民。

小時(shí)候的我特別愛寫錯(cuò)別字，比如：火車寫成滅車，小烏龜寫成小鳥龜或小鳥電有一天，媽媽讓我寫作文，題目是《我的媽媽》和《我的爸爸》。我想：寫作文，太簡單了！我提起筆，飛快地寫了起來?？墒?，你看了我的作文會(huì)笑得肚子痛

秋天一年級(jí)作文(篇13)

秋天是一個(gè)多變的季節(jié)，你瞧！才沒幾天，樹上的葉子轉(zhuǎn)眼就黃了，像斷線的風(fēng)箏飄呀飄呀的落下來。放眼望去，那翠綠翠綠的小草已變?yōu)榭蔹S色，就像失去了活力一般。能看到的花兒也已經(jīng)寥寥無幾了。

烈日炎炎的夏天，天高氣爽的秋天，北風(fēng)呼呼的冬天，都的確可愛，不過，我要放開歌喉，大聲為迷人的春天喝彩！

在班上，我是老師的小助手，在學(xué)校里我是老師心中的好學(xué)生。因?yàn)?，我平時(shí)在班上、在年級(jí)里表現(xiàn)出色，多次被評(píng)為學(xué)校的校三好；我的作文還得過全國一等獎(jiǎng)呢！所以老師非常喜歡我。被老師喜歡也是一種甜蜜的麻煩：比如說上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費(fèi)收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機(jī)，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。不過能幫老師做點(diǎn)事，我心里還是挺高興的。

三年級(jí)誠實(shí)作文收藏

作文可以幫助我們更加清晰地表達(dá)自己的意圖，作文是一個(gè)發(fā)掘自己潛力的過程。好的作文讓人如沐春風(fēng)，那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？小編今天為大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“三年級(jí)誠實(shí)作文”，分享是快樂的如果您覺得這篇文章有價(jià)值請分享給身邊的朋友！

三年級(jí)誠實(shí)作文 篇1

花朵選擇了迷人的外表芬芳的氣息，卻失去了樹的挺拔高大；泉水選擇了深深不息的細(xì)流，卻失去了波濤洶涌的氣勢；山石選擇了雄奇壯美的外貌，卻失去了珍貴華麗的外衣。選擇在你手中，選擇總會(huì)有舍有得。誠實(shí)——這是我的選擇。

那是一個(gè)陽光明媚，萬里無云的日子。我一邊哼著小曲一邊蹦蹦跳跳地去學(xué)校。在陽光的襯托下，我顯得格外興奮。到了學(xué)校之后，我便聽見了朗朗的讀書聲。這讀書聲仿佛音樂一般在我的耳邊回響。走進(jìn)教室，大約過了三四分鐘就上課了。

今天上午的第一節(jié)課老師就宣布分發(fā)四單元的考試卷?？粗淮蟑B試卷放在眼前，只聽老師開始宣布分?jǐn)?shù)：“雷詩楊，八十六分；羅子俊，九十分；盧美均，七十二分；黃科洋，九十八分；張恩源……”我的心一下子懸了起來，當(dāng)老師宣布我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，他頓了頓。這時(shí)我的心開始忐忑不安起來，老師看了看我接著說：”一百分！”同學(xué)們都熱烈的鼓起掌來，我興奮極了，三步并作兩步上了講臺(tái)光榮的領(lǐng)了試卷回到座位上。

當(dāng)我津津有味地看著我的'”榮譽(yù)證書”時(shí)，我的眉頭在突然成了一個(gè)疙瘩，眼睛開始四處打量，看看有沒有人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)驚天秘密——我不是一百分應(yīng)該是九十九分。我有一道填空題把六十六寫成六十九了。

這是我的心怦怦直跳，我害怕被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。想改答案卻又不敢。有總覺得改了答案之后心里又不踏實(shí)，又害怕我沒有考到一百分老師會(huì)批評(píng)我，我的心正在做強(qiáng)烈的思想斗爭。經(jīng)過一節(jié)課的真正思考，我決定放棄一百分，這樣我的心才不會(huì)備受煎熬。我小步地朝老師的辦公室走去，可是正當(dāng)我想推開門的那一刻我猶豫了：老師會(huì)怎么看我呢？唉，不管了，改了我心里才踏實(shí)呀！然后走進(jìn)老師的辦公室，來到老師的座位前，低著頭向老師小聲的說：“老師，我不應(yīng)該考一百分，我的那一題錯(cuò)了！”我用手指了指錯(cuò)誤的六十九。老師仔細(xì)的看了我說的那道錯(cuò)題，然后打了一個(gè)叉把分?jǐn)?shù)改了之后輕聲的對我說：“好了，把錯(cuò)改了，回班上去玩吧！”我心里如釋重負(fù)，拿著試卷開心地回去了。

第二節(jié)課上課老師大步流星地走上講臺(tái)，臉上揚(yáng)著微笑對大家說：“今天我要表揚(yáng)一個(gè)人，那就是張恩源同學(xué)。他原本沒有得一百分，可是他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，他選擇了誠實(shí)！”老師說完以后帶頭鼓起掌來。我不好意思的低下頭看著九十九分的試卷。

是啊，有失就有得，我選擇了誠實(shí)，失去了一百分，但我得到了老師和同學(xué)們的信任。

三年級(jí)誠實(shí)作文 篇2

在我的成長過程里，有內(nèi)疚的事情，有快樂的事情，有幸福的事情……

記得有一次，我和小伙伴在玩扔石頭，我使勁向前一扔，石頭像流星一樣從天而降，突然，“哐當(dāng)”一聲在我耳邊劃過。我跑去一看，原來是一位爺爺家的玻璃被我打碎了。我面如土色，心想：怎么辦？我該干什么？我撒開腿像兔子一樣往家跑。

晚上，我躺在床上，眼睛緊閉上，心想：那個(gè)爺爺會(huì)不會(huì)看見了？會(huì)不會(huì)找我家長？還是我最好跟他說聲對不起？不行，這樣我太沒面子了，那怎么辦呢？有辦法了！

于是我起身，把這個(gè)月的零花錢倒出來，數(shù)了數(shù)，有一百多元，可以修一面玻璃。我還寫了一張紙條：“對不起，老爺爺，玻璃是我打碎的。這是修理的錢，給您?！?/p>

第二天，我把錢和紙條放到老爺爺?shù)男畔?。我等了一?huì)兒，在家里看見老爺爺把錢和紙條拿進(jìn)了家里。

下午，我從他家路過，看見一個(gè)袋子，我把袋子打開一看，里面是一張紙條和錢。我數(shù)了數(shù)，有一百多元，那張紙條上寫著：“小伙子，既然你已經(jīng)知道錯(cuò)了，這件事就過去了。錢我就不要了。”看到那些話，我的心里五味雜陳，我知道了“做人要誠實(shí)，要自覺”。

在生活中，我們做事要誠實(shí)，我了解誠實(shí)，如果一個(gè)人不誠實(shí)，就不懂生活。而那位老人也教會(huì)了我這個(gè)道理。

三年級(jí)誠實(shí)作文 篇3

“我把手塞進(jìn)口袋里，發(fā)現(xiàn)，呀！少給了叔叔五角錢！”

事情是這個(gè)樣子，我很喜歡到那個(gè)叔叔那里買三明治面包吃，周五下午5點(diǎn)我要去上親子課，來不及吃飯，于是，媽媽和我到街上的一個(gè)小巷子里，去買了兩個(gè)三明治面包，當(dāng)時(shí)因?yàn)橛H子課來不及了，我匆匆忙忙地把在家數(shù)好的錢一把抓給了叔叔就急急忙忙地跟著媽媽走了。我在車上一大口一大口地吃著三明治，美味極了。

上完課，回到了家，發(fā)現(xiàn)口袋還有五角錢。??！應(yīng)該是剛剛少給了叔叔五角錢，可現(xiàn)在要給他好像已經(jīng)來不及了，這個(gè)點(diǎn)，那個(gè)叔叔開的面包店已經(jīng)關(guān)門了。唉——唉——頓時(shí)我的心就像有一個(gè)密碼鎖解不開。

一晚上我輾轉(zhuǎn)不安，想起這件事情心里就難受，自己少給了錢，叔叔怎么不叫住我呢？我真不是故意的，一晚上都想著這個(gè)事情。

終于天亮了，我一大早就起來了，我想起那五角錢，我迅速地洗臉?biāo)⒀?，比平時(shí)速度快了好多，快速地跑到那個(gè)巷子里把五角錢給了那位叔叔，說：“對不起，昨天晚上少給你了五角錢。我不是故意的，是拿掉了。”叔叔笑著說：“沒關(guān)系，你是一個(gè)誠實(shí)的好孩子”?？吹绞迨迓冻龅男θ荩业男慕K于平穩(wěn)下來了，我心的密碼鎖終于解開了。

通過這件事情，讓我體會(huì)到了，做事不能急，急會(huì)出錯(cuò)，做人要誠實(shí)，才能得到別人的信任。

三年級(jí)誠實(shí)作文 篇4

誠信是金，誠信是勝，誠信是稱，它衡量著人的言行，處事方法，對人態(tài)度，它勝利于人們擁有的其它東西。還記得有一個(gè)故事，一位年輕人在自己擁有“健康”，“美貌”，“誠信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來以減輕負(fù)擔(dān)，他竟將“誠信”丟掉了!那就是愚蠢的做法。 誠信對己，也就是人們常常說要對得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎?那就是自欺欺人的最明顯例子。一個(gè)人，如果連自己也不能坦誠相待，那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里，永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對自己，面對生活。

對自己誠實(shí)，才能真正正大光明地去對待生活，挺胸昂頭于天地之間! 對他人誠信是一種道德品質(zhì)，會(huì)使你的人生更美麗!

誠信對社會(huì)，誠信對國家，是誠信對己，誠信對人的升華。它不再是一種行為，一種態(tài)度，而是上升為另一種精神。一種對國家忠誠，對社會(huì)忠心的精神，成為一種民族不倒的靈魂。

對社會(huì)誠信，你的人格也會(huì)得到升華!

誠信，在你我心中。因此，誠信是人之所以稱之為人的基本標(biāo)準(zhǔn)。

讓誠信的風(fēng)吹遍世界!

三年級(jí)誠實(shí)作文 篇5

那是幾個(gè)月前的事了，現(xiàn)在想起來腦海里還依稀存在。

記得上學(xué)的時(shí)候，許多同學(xué)都帶錢在小攤子上買零食或者玩具。而我什么也沒錢買，我?guī)状蜗胂虬职?、媽媽要錢，可是終究不敢說。因?yàn)榘职趾蛬寢尣粫?huì)讓我在小攤子上買吃的，那樣不衛(wèi)生又會(huì)養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣。可是，我腦中不自覺地冒出一個(gè)可怕的念頭――偷。

那是星期三的中午，爸爸上班了，媽媽在廚房做飯。我一見，覺得機(jī)會(huì)來了，便溜進(jìn)媽媽的臥室，打開媽媽的錢包。這時(shí)，我的心“砰砰”地跳得厲害。但是為了解饞，顧不得那么多了，狠心，拿了一元錢，到小攤子上買了零食。

過了幾天，我又照原計(jì)劃偷了一元錢。后來，媽媽發(fā)覺錢用的不對――少錢。先問爸爸有沒有拿，爸爸說沒拿。媽媽又問我有沒有拿，我“鎮(zhèn)定”地說沒有。

今天學(xué)習(xí)了課文《誠實(shí)和信任》，我深深地明白了要做一個(gè)誠實(shí)的孩子?；氐郊?，我把偷錢的事一五一十地告訴了媽媽，希望得到媽媽的諒解。媽媽聽了，撫摸著我的頭，語重心長地說：“懂事了就好，我的女兒。”

三年級(jí)誠實(shí)作文 篇6

誠實(shí)是每個(gè)人必備的品質(zhì)，是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。那一次，我懂得了誠實(shí)。我拿著數(shù)學(xué)考試的卷子，興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，我眉飛色舞地對媽媽說：“媽媽，我考了100分，又拿了冠軍?！?/p>

媽媽接過試卷，看了一眼，高興地親了我一下，然后圍上圍裙說：“給你做好吃的，慰勞慰勞你!”那頓飯我吃得特別香，飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣：凡要她簽字的卷子，都要認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍。媽媽檢查完試卷，意外的發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，而老師沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽沒有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了：此處有錯(cuò)，應(yīng)扣兩分。請老師驗(yàn)證。落款人是媽媽。我看媽媽寫給老師的話，沉不住氣，向媽媽提出“抗議”。媽媽說：“那好，是對是錯(cuò)，咱們再算一遍吧!”演算的結(jié)果，還是錯(cuò)了，把89寫成98了。

媽媽說：“服氣了吧!重判!”“重判?”那意味著什么?意味著要減取去兩分，意味著我的第一名要不翼而飛了!我覺得這還是作為一種“特殊”的情況來處理好了。反正我自己知道了，這次還是維持“原判”得了!然而媽媽卻不同意了。媽媽透過應(yīng)該減去得兩分似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算。把實(shí)情告訴老師，你失去的應(yīng)該減去的兩分，而得到的是無論多少分都換不來的誠實(shí)呀!孩子，你是要虛假的兩分呢?還是要寶貴的誠實(shí)?”我自然是要寶貴的誠實(shí)。我忽然發(fā)現(xiàn)自己懂得了許多道理：俗話說，人無忠信，不可立于世。

生命不可能從謊言中開出瑰麗的鮮花。朋友之間，最重要的是誠實(shí)，因?yàn)樗缤桓鶊?jiān)固的紐帶，讓我們建立起心靈的橋梁，彼此相連;商家與顧客之間，最重要的是誠實(shí)，因?yàn)樗拖褚话鸦?，燃起人們心中的真誠與依賴。一家人之間，更需要的是誠實(shí)，因?yàn)樗尨蠹液推较嗵?，敞開心扉，訴說心聲，讓一家人的心緊緊的貼在一起。

所以說，一份卷紙也是這樣的不論分?jǐn)?shù)多少都要誠實(shí)。一個(gè)人如果失去了誠實(shí)，一切都無意義，一切都是虛假的。要記?。喝藷o忠信，不可立于世。

三年級(jí)誠實(shí)作文 篇7

王充曾經(jīng)說一句話那就是：“精誠所至，金石為開”

是?。≈挥姓\信到了，金石真能裂開么？金石要真的能裂開，我想真誠的力量要有多大呀！

今天下午，我在下課的時(shí)候聽到教室里有人吵鬧。我就跑到教室里說：“你們在吵什么??？”

一人說：“他偷了我的鉛筆。”

問那個(gè)人：“你偷了么？”

她說：“我沒偷?！?/p>

那人說：“你有什么證據(jù)?！?/p>

他們一個(gè)說沒偷，一個(gè)說偷樂。我都不知道該聽那邊的好了。最后他們打起來了。

我說：“別打了?！?/p>

有話好好說，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事打架。你們不要生氣了，你們記下，人與人之間不要生小氣，你們要互相幫助信任對方。

一個(gè)人說：“對不起?！蹦莻€(gè)人說：“對不起，我不該向你撒氣?！?/p>

過了幾天，我們發(fā)現(xiàn)了在桌子上有一根鉛筆，我一看是他的，我趕忙把鉛筆還給她。后來他們又和好了。

從此，一遇到什么小事，我就幫他們和好。記住人與人之間要相信對方。要處處與人為善，要真誠待人。

三年級(jí)誠實(shí)作文 篇8

放學(xué)回家，媽媽出去了。突然電話鈴聲響了，我趕緊跑去接電話，可是因?yàn)槲宜俣忍?，沒注意腳下，電話線絆倒了，電話機(jī)“啪”的一聲摔倒了地上。我顧不上疼痛，趕緊把電話小心翼翼地拾起來放回桌上。但是一拿起電話筒，就聽到：“嘟嘟”的聲音，呀，電話沒聲音了，這可怎么辦??！我急得直跺腳。

媽媽辦完事回家，拿起電話就打。看來要露餡了，我擔(dān)心起來……果然，媽媽一拿起話筒就發(fā)現(xiàn)電話機(jī)壞了，她又試著按了幾下，還是不行。就扭頭問我：“電話機(jī)怎么壞了？”我裝出一副非常驚訝的樣子，慢吞吞地說：“怎……怎么壞了？我可……可沒動(dòng)啊?！薄鞍?，到時(shí)讓你爸修修看吧?！闭f完就做飯去了。

可是接下來的我再也沒有心情寫作業(yè)了，心里總是七上八下的。向媽媽說說實(shí)話吧，又怕被罵。不說嘛，心里不舒服。算了，罵就罵吧，我鼓起勇氣像媽媽走去，硬著頭皮說了實(shí)話。本以為媽媽會(huì)狠狠地罵我，但沒想到媽媽不但沒罵我，還語重心長地對我說：“電話機(jī)只不過是一兩百塊錢，而你的誠實(shí)是用千萬元錢也買不到的。孩子，誠實(shí)是千金，記?。赫\實(shí)最可貴！”

聽了媽媽的話，我心里踏實(shí)多了。通過這件事情讓我明白了，誠實(shí)是每個(gè)人最重要的，少了他就會(huì)變得不快樂。

三年級(jí)誠實(shí)作文 篇9

“君子養(yǎng)心莫于誠，至誠再無它事矣?！敝挥姓\實(shí)守信，才能“無它事矣……

記得那件事，就讓我感到十分的慚愧。

有一次，我因貪玩兒回家晚了。剛到家迎接我的是媽媽嚴(yán)肅的訓(xùn)問，”為什么回來這么晚？為什么別人都回家了你卻沒有？“面對著一連串的'訓(xùn)問，我頓時(shí)鴉雀無聲，心想：如果我說出真相，那媽媽會(huì)不會(huì)說我不愛學(xué)習(xí)，天天想著玩，都不關(guān)心學(xué)習(xí)？如果我編個(gè)謊話，是不是就不會(huì)受罵。此時(shí)，我心里就像兩個(gè)小精靈在做斗爭。誠實(shí)的精靈說”說謊話是不對的。你，你不能說謊話。“撒謊的精靈說：”如果你說謊話，你就不會(huì)受罵?！白詈蠼?jīng)過考慮后我編了一謊話，對媽媽說：”放學(xué)晚了?！皨寢屨f：”快去洗手吃飯吧?！靶南?，這樣都能蒙混過關(guān)，太棒了。吃過晚飯，我心神不定，于是就對媽媽說了實(shí)話，媽媽說我知錯(cuò)就改還是好孩子，我聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里想吃了蜜一樣甜。

誠實(shí)守信能給人帶來無盡的財(cái)富，為人誠實(shí)，是中華民族十分寶貴的美德，為人誠實(shí)，真誠待人，實(shí)事求是，勇于承擔(dān)責(zé)任，誠實(shí)守信一向是我們每一個(gè)中國人引以自豪美好品質(zhì)。

小狗三年級(jí)作文收藏

寫作是提高學(xué)生語言表達(dá)效果的有效途徑，寫作可以讓我們更加清晰地思考和表達(dá)，從而提升我們的表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文能夠贏得老師和同學(xué)的認(rèn)可，那么什么樣的作文才能觸動(dòng)讀者的心呢？也許這篇文章能夠激發(fā)您對這個(gè)問題的思考。

小狗三年級(jí)作文【篇1】

聽說狗有對第一人主人特別依賴的習(xí)性，起初我有些懷疑，后來我家的小狗告訴了我答案。

我家有只小狗，名字叫歡歡，是半年前爸爸從諸城買來的。它剛到我家我就被它金色的毛發(fā)和憨厚的表情吸引住了，我迫不及待的想去抱它，誰知它忙往后退，嘴里

還發(fā)出“呼呼”地聲音，好像在說：“別碰我！小心我咬你！”一看就知道它還不認(rèn)識(shí)我這個(gè)新主人。

我知道小狗愛吃骨頭，從我見到歡歡起，我一見到帶骨頭的食物我就拼命吃，好把吃剩的骨頭給歡歡吃。暑假里，我每天晚上都帶它去河邊的公園乘涼，并幫它梳理毛發(fā)。漸漸的我們熟悉了，并且還成了好朋友。每天早上我出門系鞋帶的時(shí)候，它就過來聞聞我的頭發(fā)，好像在跟我說：“早上好”，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)它就早早起身歡迎我，我越來越喜歡他了！

有一次，我們?nèi)胰ピ颇下糜危缓冒褮g歡送到奶奶家，讓奶奶幫忙照看它。在我走后的幾天里，歡歡整天不吃也不喝，天天不停的吵鬧，奶奶拿它一點(diǎn)辦法也沒有。六天的時(shí)間到了，我興致勃勃地去接歡歡，剛一進(jìn)門歡歡就撒歡似的跑到我面前，搖著尾巴不停地圍著我轉(zhuǎn)，它那股興奮勁就別提了。奶奶在一旁說：“你才是歡歡認(rèn)可的主人！”

通過我的實(shí)踐，現(xiàn)在我可以自豪地告訴大家：狗的確有依賴第一任主人的習(xí)性。同學(xué)們你們知道了嗎？

小狗三年級(jí)作文【篇2】

我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，黑黑的眼睛就像一塊黑寶石，黑黑的鼻頭顯得特別小巧玲瓏，因?yàn)樗矶际屈S色的皮毛，我就給它起名叫黃黃了。

黃黃剛來我家時(shí)，身體很弱小，走起路來左搖右晃的，時(shí)常躲在一個(gè)角落里，悄悄地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛觀察著周圍的動(dòng)靜，也許是對這個(gè)環(huán)境太陌生了。

日子長了，黃黃的身體漸漸強(qiáng)壯起來，也和我混熟了，就在房內(nèi)又跑又叫起來，顯得頑皮又可愛。有一天早晨，定好的時(shí)鐘響了三遍我才懶洋洋地起床，卻發(fā)現(xiàn)襪子不見了，眼看上學(xué)就要遲到了，急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，回頭一看，原來是黃黃將我的襪子叼到了陽臺(tái)上，正興趣盎然地獨(dú)自玩耍著呢。氣得我是怒目圓睜，聲嘶力竭地向黃黃奔去，黃黃見勢不妙，撒腿向客廳跑去了。

不過黃黃是很機(jī)靈很懂事的，如果家里來了陌生人，黃黃會(huì)“汪汪汪”地叫個(gè)不停，直到主人和客人熱情地打了招呼，它才知趣地躲到一邊去了。如果來的是個(gè)熟悉的人，它就會(huì)圍著客人左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地“獻(xiàn)殷勤”，討人歡心，直到人家一個(gè)勁兒地夸：“你家的小狗真可愛呀！”它才會(huì)得意地溜到其它地方玩耍去了。

怎么樣，我家的小狗黃黃蠻可愛的吧？

小狗三年級(jí)作文【篇3】

表姐去蘭州的時(shí)候，給我送了一只可愛的小狗。它全身雪一樣的白，兩只眼睛像兩顆黑豆子似的，一條尾巴在空中打著卷兒，一副討人喜歡的樣子。

小狗走路得時(shí)候，好像一個(gè)偵探一樣，每當(dāng)身后有什么東西響一下，它就立刻停住腳步，像撥浪鼓似的搖著頭，向四周看看。夏天天氣很熱，它就吐著舌頭，汗水把身上的毛都浸濕了，像個(gè)“落湯雞”似的。

小狗還沒長大，就已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。你走到那兒，它就跟到那兒，甩也甩不掉，像個(gè)“跟屁蟲”一樣。周末早上，主人還沒又起床，它就已經(jīng)醒來了，跳到床邊，用舌頭添你的臉，直到把你添醒。天氣晴朗的時(shí)候，它就跑出去和鄰居家的小貓來上一場廝打，結(jié)果它總是落荒而逃。

它還很盡職。有客人來家，它必然厲聲叫囂，甚至院子外面有人走過，它也要引吭大叫。有時(shí)你出去辦事不在家，有陌生來訪，小狗就立馬橫擋在那人前面，盯著他直叫，有時(shí)還張開嘴巴咬他一口。

我們家的.小狗真可愛，它是我的好伙伴，是我生命中不可缺少的一部分。

小狗三年級(jí)作文【篇4】

今天，天氣睛朗，放學(xué)了，我在回家的路上看見一只可憐的小狗，那只小狗看著我，它的眼神好像在說幫幫我吧。

我跑過去蹲了下來，看著它奇怪地問：“你怎么啦，身上為什么黑乎乎的，你的主人在哪里！”那只狗聽了我的話傷心的哭了，我急忙地說：“不要哭了，不要哭了，你有什么事情我可以幫你?！毙」仿犃撕舐豢蘖恕?/p>

小狗開始說：“我叫小一，昨天我肚子餓，主人出去又有事情，我餓的受不了就跑了出來，我在垃圾桶里找到了好吃的大吃一頓，高高興興的準(zhǔn)備回家，可是我走了很久很久，又餓又累，結(jié)果竟然發(fā)現(xiàn)自己迷路了，我很害怕你能送我回家嗎？”

我答應(yīng)它送它回家，我先帶小狗回家洗澡，把它洗的干干凈凈。我還拿了香腸給它吃。之后，我?guī)ニf的地方。

小一看著那個(gè)阿姨很高興的跑過去，阿姨彎下身抱住了小一，阿姨高興地看著我說：“謝謝小朋友。”小一說：“再見下次到我家玩?！蔽腋吒吲d興的說再見，我回家了。

今天，我做了一件好事，我把它寫成作文記下來。

小狗三年級(jí)作文【篇5】

我家養(yǎng)了一只小狗，它叫糖豆。它有一雙圓溜溜好像會(huì)說話的大眼睛，長長的耳朵忽閃忽閃，小巧的鼻子，還有一條粉紅色的舌頭，短短的尾巴，非?？蓯?。

糖豆是我和媽媽撿來的流浪狗。有一次，我和媽媽出去吃飯，我吃完想出去等媽媽，一出門就看到一只臟兮兮的小狗可憐巴巴的站在飯店門口。我想它應(yīng)該是餓了，就喂它吃了點(diǎn)東西，又陪它玩了一會(huì)兒。媽媽出來了，我們要回家了，可是它一直跟著我們不肯離去，媽媽說可以收養(yǎng)它，于是，這只流浪的小泰迪，又重新有了家。

糖豆很聽話，也很聰明乖巧，從來不在家里吵鬧，也不在家里大小便，更不會(huì)翻垃圾桶。我每次去上學(xué)，它都不舍的我走，總是趴在窗戶上目送我遠(yuǎn)去，每次我都戀戀不舍的離開。媽媽和我一塊出去的時(shí)候，它只要看到我們換鞋子，就歡快的跑去叼牽引繩，想和我們一塊出去。我?guī)缀趺看味级核?，說:“你不去，你在家里看家”，這時(shí)候它突然就安靜了，可憐巴巴的坐在那里，用它那雙會(huì)說話的眼睛看著我們，好像在說:“小主人，你就帶我去吧，好不好？”每次我和媽媽都被它的眼神打敗，帶它出門?？此d奮的上躥下跳的樣子，我和媽媽都會(huì)開心的笑起來。

雖然才收養(yǎng)糖豆兩個(gè)多月，但它卻給我們帶來了很多歡樂。狗是人類最忠誠的朋友，聽媽媽說狗狗的壽命只有15-20年，我真希望糖豆可以永遠(yuǎn)的陪在我身邊，而我，也會(huì)在它有生之年，用心的去照顧它、保護(hù)它！

小狗三年級(jí)作文【篇6】

我家有一只可愛的小狗，他的毛是黃色的，一雙黑眼睛像寶石一樣放著光彩。他的耳朵耷拉著。毛茸茸的爪子上長著尖尖的指甲。一條小尾巴不停地?fù)u來搖去。

小狗的鼻子很靈，我們一吃飯他就跑過來，蹲在地上望著你，好像在說：“給我也吃點(diǎn)吧！”于是我吃飯的時(shí)候也給它吃一點(diǎn)，可是它吃完依然坐在那里看著你，我就給它起了一個(gè)名字叫“貪吃狗”。它的耳朵也很靈，只要門口有動(dòng)靜，它就汪汪大叫，如果是自家人，它就搖著尾巴發(fā)出“吱吱”的叫聲。

小狗別看它小，卻很勇敢。有一次我?guī)еス珗@玩，半路上碰到一只大黑狗，大黑狗很兇，好像要咬我，這時(shí)候小狗先發(fā)制人撲上去大叫，大黑狗被這突如其來的舉動(dòng)嚇住了，扭頭走開了。

這就是我家的小狗，它的名字叫“豆豆”。

小狗三年級(jí)作文【篇7】

我有一只調(diào)皮可愛的小狗。小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來，就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機(jī)靈眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。

小狗還長著雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。狗不僅調(diào)皮，而且很富有音樂感。 一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機(jī)走來，我猜測可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂是從錄音機(jī)傳出來的了！小狗在錄音機(jī)旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂節(jié)奏把尾巴搖過來搖過去，真像個(gè)小小音樂家在指揮著樂隊(duì)！

小狗特別愛吃餅干，我借此機(jī)會(huì)，把小狗當(dāng)魚釣，我先拿出一根細(xì)長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。

小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉(zhuǎn)過身來咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊。我心里想：看來不能強(qiáng)攻，只能智取，我停止了“進(jìn)攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，用力一拉，餅干又回到了我手中。這就是我家調(diào)皮的小狗，你喜歡嗎？

小狗三年級(jí)作文【篇8】

有一天我在路上遇到了一只小狗，它讓我想起6歲那年的暑假，鄉(xiāng)下親戚家的一只小狗—旺旺。

它有一身雪白的皮毛，一雙黑寶石般的眼睛，嘴巴大大的，里面長著潔白的牙齒，長長的耳朵耷拉下來，走起路來一搖一擺的，樣子可愛極了

旺旺最愛吃的食物是骨頭。每次給它喂食，我都會(huì)把食物拿得高高的，時(shí)左時(shí)右，讓它搶不到。它可著急了，向我汪汪只叫，兩只腳都立起來了。有一次，我見旺旺在屋里玩，順手把骨頭一扔。我原以為旺旺不會(huì)看見，然而骨頭沒逃過旺旺那敏銳的眼睛。只見它縱身一躍撲向骨頭，一口咬住骨頭。我們看見旺旺那可愛的樣子，不禁哈哈大笑起來。

旺旺還是個(gè)忠于主人的看門狗。白天有客人來了，它就馬上跑出去，邊叫邊搖尾巴，好像在說：“歡迎你們，來我家做客?！蓖砩?，我們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，可旺旺在屋前看守。一旦有人闖入，旺旺便“汪汪汪”地叫起來。

可愛的旺旺，它陪我度過了一個(gè)夏天。我好想念它！

小狗三年級(jí)作文【篇9】

我家有一只小狗，它的名字叫—蛋蛋。它有一身金黃的皮毛，靈敏而尖尖的耳朵，兩顆黑黑的眼睛，像兩顆黑寶石，很可愛。還有我為什么叫它蛋蛋呢？因?yàn)樗芟矚g吃蛋類的東西，所以叫他蛋蛋。

蛋蛋的身體圓滾滾的，走起路來一扭一扭，笑得我每次合不攏嘴，朋友們對我說：都怪你這樣慣著蛋蛋，你看，現(xiàn)在肥成啥樣了。我說：這樣也不怪我，因?yàn)榈暗昂芟矚g吃蛋和火腿，不給它吃，它就不吃飯，每次吃飯它必須用骨頭湯泡飯吃，不然一口飯都不會(huì)吃，我也沒有辦法。

有一次，蛋蛋它從地下室叼上來一只大又肥的老鼠，咬死后并叼上來給我看，我獎(jiǎng)勵(lì)它一個(gè)雞蛋和兩片火腿，還有一個(gè)牛奶面包，他吃完還找我要，我不給，它就爬到我身上，我忙去找姐姐，姐姐把蛋蛋從我身上抱下去，對它說：蛋蛋啊，越發(fā)越調(diào)皮了，以后不給吃的了，天天給我啃大米飯。我家蛋蛋可愛吧？

小狗三年級(jí)作文【篇10】

有一天，小狗正在玩，小猴也想和他在一起玩。小猴子看見小狗不會(huì)爬樹，就故意往樹上爬。他想讓不會(huì)爬樹的小猴看見，以引起他的注意?？墒?，無論小猴怎么努力，小狗就是不往他這邊看。小猴著急了，就說：我在這里爬了半天了，你怎么一看也不看呢？小狗嘆了口氣，什么也沒說，只是搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就走了。小猴氣得怒火沖天。

第二天，小猴看見不會(huì)爬樹的小動(dòng)物就嘲笑他們，而且一邊夸耀自己有多厲害。他邊走邊喊：“我是爬樹大王！我是爬樹大王！”你們誰愿意讓我給你們簽名？可是，任小猴喊破喉嚨，誰也沒有理他。小猴垂頭喪氣地跑回了家。

有一次，全森林的小動(dòng)物們比賽喝一大杯水，誰喝得最快，誰就是冠軍。動(dòng)物們都有信心，包括小狗。只有小猴子沒有信心，小動(dòng)物們都在喊：預(yù)備—開始！動(dòng)物們立刻低下頭喝水，小狗喝得最快，小猴喝得最慢，小狗也沒有驕傲。小猴不好意思地低下了頭，再也不說我是爬樹大王了。

小狗三年級(jí)作文【篇11】

我外婆家有一只可愛的哈巴狗。

它的毛雪白雪白，接近尾巴的地方有幾個(gè)咖啡色的斑點(diǎn)。水汪汪的眼睛，雪白的小爪，像四朵小梅花;那條短短的尾巴，總是悠閑不停地?fù)u著。別提多可愛了!

有一次，我來到外婆家。它見我來了，就汪汪之叫。外婆聽了，急忙來開門。外婆說：“小狗真乖!見到熟人就叫!”我不這么認(rèn)為，覺得它更像門鈴，有人來就叫，外婆聽了就會(huì)來開門。不過這種門鈴可是免費(fèi)的哦!

我抓了一把葡萄干，來到它面前。它一直往上跳，做出一個(gè)“拜年”的姿勢，似乎在說：“快給我吃吧?！蔽移?，拿著葡萄干在它眼前晃來晃去。它忍不住了，又跳又叫。我把葡萄干給它，它急忙跑過來，先嗅了嗅，然后大口大口地吃了。

哥哥回來了，把它放開，它興奮極了，一下子就消失得無影無蹤了。不久，便熟門熟路地回來了。要是有個(gè)小朋友從這兒經(jīng)過，準(zhǔn)會(huì)嚇的魂飛魄散。我站在哥哥后面，擺出一副若無其事的樣子，裝威風(fēng)。

我愛小狗，它真可愛!

秋天郊游作文收藏

小編為您整理了一份“秋天郊游作文”的詳細(xì)信息供您參考，作文是檢驗(yàn)一個(gè)人語文素養(yǎng)和思維能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過作文我們能夠更加全面地認(rèn)知和掌握自己的生命價(jià)值。一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說卻說不出的話語，此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？

秋天郊游作文【篇1】

禮拜天，天色非常好，我的功課做完了，媽媽說要帶我去秋游，讓我走進(jìn)秋天，感觸感染秋天，我非常開心。

我們先到了植物園，迎接我們的是那一片橘黃色的野菊花，許許多多的小蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，它們在預(yù)備過冬的最后一批糧食。還有一群群蝴蝶在花叢中飄動(dòng)。接著往前走我們看到了一條曲曲折折的鵝卵石小路，那小石頭排列整潔，用腳踩在上面癢癢的很愜意，接著又飛來一只蜻蜓，馬上就要到冬天了，小蜻蜓是來和這錦繡的秋天離別的。我還爬上很高的一座石頭假山。

后來我們來到郊區(qū)的樹林里，看到許多的樹木，有的葉子黃了，有的紅了，有的還綠著。風(fēng)一吹，金黃的落葉像小蜜蜂在空中翱翔，紅色的葉子像錦繡的蝴蝶在空中飄動(dòng)。

我們又來到了果園，看到了農(nóng)夫伯伯在收果實(shí)呢，我看到他們屋子后面有桃樹、蘋果樹和梨樹等。農(nóng)夫伯伯讓我摘了一個(gè)大梨子，我咬了一口說：“這梨真甜呀！”，他笑了，我也笑了。

經(jīng)由一天的遠(yuǎn)足，我感觸感染到天高氣爽，秋天是個(gè)夸姣的季節(jié)！

啊！我喜歡錦繡的秋天。

秋天郊游作文【篇2】

現(xiàn)在秋游對我們六年級(jí)的同學(xué)來說可不是特別的新鮮事兒了，但是我們還是格外興奮。作為大哥哥大姐姐的我們牽著一年級(jí)小朋友那熱乎乎、軟綿綿的小手，沒有特意的囑咐，他們也很安靜、乖巧地尾隨著我們，沉默的空間成了無形的默契。

我們?nèi)继嵩缂狭?，第一?duì)到達(dá)良渚博物院。良渚文化很深?yuàn)W，有各種各樣的用處和介紹。燈光昏暗，只見一個(gè)個(gè)人在燈光下閃來閃去，許多影子在墻上晃動(dòng)著，給昏暗的展廳添了幾分神秘感，似乎又回到了幾千年前的良渚文化時(shí)期，那種神秘的氣氛，似乎引導(dǎo)著人們?nèi)ソ忾_良渚之謎;一種種玉石、陶器精美絕倫，閃爍著古老的光芒……走近了良渚文化。我們帶著好奇的求知欲望緩緩的解開這歷史的神秘面紗!

參觀完了，我們便在博物館院外的一片陰涼處”安營扎寨“，大家團(tuán)團(tuán)圍坐，吃著香噴噴烤雞翅，咬著金燦燦的炸雞腿，別提有多舒服了，邊吃邊玩，邊吃邊聊著天，我們都休閑地很呢!大伙兒把自己做的美食分享給大家，開開心心地，邊嘮著，邊欣賞美景。

殘荷大片大片地，你倚著我，我靠著他，黃色的已枯萎的部分，仁在秋風(fēng)中傲然挺立，沒有嬌艷的荷花，只有堅(jiān)毅的殘荷，它在古橋的映襯下顯得古色古香。殘荷在秋風(fēng)的刮動(dòng)下輕輕搖曳;殘荷有它那獨(dú)特的美，猶如斷臂女子維納斯一樣，一種殘缺的美;殘荷用它的肢體來說明：明年，將有更美的荷塘!

秋天郊游作文【篇3】

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。今天，學(xué)校組織我們四年級(jí)全體同學(xué)來到了錦繡的柳樹灣秋游。

一進(jìn)大門，首先映入我眼簾的是一望無際的花海?；▋簜冇械募t著臉，低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘;有的揚(yáng)起臉、抬著頭，望著那紅彤彤的太陽;有的輕輕地躺著，享受著愜意的“日光浴”。這些五彩繽紛的鮮花，有的紅似火，有的白如玉，有的粉似霞，有的黃如金。

我們暢游在這片花的海洋里。蝴蝶在花叢中跳著舞，蜜蜂哼著小曲兒，在花叢中飛到東，飛到西，辛勤地采著蜜。

看著面前這些婀娜多姿、姹紫嫣紅的鮮花，不禁令我們賞心悅目、心曠神怡。

不遠(yuǎn)處，我們看見了一座高大的雕像，他是一位白叟，手里握著一把鏟子。我想：“這應(yīng)該就是柳樹灣的園林白叟吧!”后人把他的泥像放在這兒，紀(jì)念他。隨后，我們?nèi)嗾驹诹四嘞褚黄鸷嫌傲裟?，記下這一夸姣的時(shí)光……

江老師帶著我們來到了一塊綠茵茵的草地上，和我們我玩起了游戲。大伙兒個(gè)個(gè)興高采烈，伎癢。我們玩的滿頭大汗，開心極了!此時(shí)，快樂的我們就像一朵朵錦繡的鮮花，在草地上幸福地開放。

跟著時(shí)間的流逝，半天很快就過去了。我們離別了柳樹灣，心中還真有一絲依依不舍……

秋天郊游作文【篇4】

學(xué)校安排同學(xué)們來一次“感觸感染天然，體驗(yàn)現(xiàn)代”的秋游。同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興期盼。

這天，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校集中，在操場等待發(fā)車。經(jīng)由半個(gè)小時(shí)車程，我們到達(dá)了“周浦花?！薄４蠹遗藕藐?duì)后，同學(xué)們有序地步入花海。呈現(xiàn)在我們面前的是一簇簇色彩斑斕的鮮花。特別吸引我的是菊花，它們不同的形態(tài)和顏色，有些像害羞的女孩，低著頭；有些像高貴的仕女，在輕風(fēng)中昂著頭；有些已怒放，有些則含苞欲放。雞尾花是紅色的，從遠(yuǎn)處看像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，聽說花苞的.上端還可以吃呢！喇叭花張開小嘴，就像在播放音樂！同學(xué)們有的拿起相機(jī)拍照，有的高聲驚嘆，有的吸吸鼻子、聞聞花香……該吃午飯了，同學(xué)們齊心合力鋪好了餐布，拿出各自的厚味，開始了“美食節(jié)”。吃完后，同學(xué)們一塊兒收好垃圾，并扔進(jìn)了垃圾桶?，F(xiàn)在要去月亮船了，同學(xué)們高興不已。再一次經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地。剛進(jìn)館內(nèi)，我的耳邊驚嘆連連！的確，這里不愧是體現(xiàn)現(xiàn)代特色！每個(gè)景觀都有技術(shù)含量。樓梯是螺旋往上轉(zhuǎn)的！畫廊里的每一幅都展現(xiàn)了不同時(shí)間、不同角度的月亮船！我們來到放映室觀看片子，片子院是最具有現(xiàn)代科技的地方，我們站在自動(dòng)傳動(dòng)帶上觀看片子。觀看完片子后，大家高興不已！

回學(xué)校的路上，同學(xué)們還在談?wù)撝铝链@是一次令人陶醉的秋游！

秋天郊游作文【篇5】

今天，我們到丁寨村秋游，主要是來刨花生。

哇!后院的花生地真廣啊!我現(xiàn)在在想，地底下的花生是什么樣的呢?正想著，就去干活了。我用一只手拽花生，另一只手挖花生的秧，不一會(huì)，秧就被我挖出來了。原來秧底下類似根狀的物體上面結(jié)出來的東西，就是花生。我還注意到這個(gè)后院里，大部分好像種的都是花生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠色。由于剛進(jìn)秋天，枯黃的葉子很少，所以院子里才會(huì)是一片綠色。

我又開始努力了，按照同樣的方法，挖到了好多花生，幾乎袋子都撐不住似的。不過這是我和劉曉倩共同努力換來的。不想那么多了，我們又開始努力干活。有一個(gè)秧子的根好像怎么也挖不出來。我和劉曉倩又挖了挖，用力一挖，哇!好多的花生呀!我們興奮不已，趕緊把它裝進(jìn)袋子里，生怕別人拿走了似的。

秋天，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們一起采摘了碩果的馨香。我的心里，感受到了這個(gè)秋天帶給我的快樂!

啊!秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)!

秋天郊游作文【篇6】

學(xué)校安排同學(xué)們來一次“感受自然，體驗(yàn)現(xiàn)代”的秋游。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮期盼。

這天，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校集中，在操場等待發(fā)車。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)車程，我們到達(dá)了“周浦花?！?。大家排好隊(duì)后，同學(xué)們有序地步入花海。呈現(xiàn)在我們眼前的是一簇簇色彩斑斕的鮮花。特別吸引我的是菊花，它們不同的形態(tài)和顏色，有些像害羞的女孩，低著頭；有些像高貴的仕女，在微風(fēng)中昂著頭；有些已怒放，有些則含苞欲放。雞尾花是紅色的，從遠(yuǎn)處看像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，聽說花苞的上端還可以吃呢！

喇叭花張開小嘴，就像在播放音樂！同學(xué)們有的拿起相機(jī)拍照，有的高聲贊嘆，有的吸吸鼻子、聞聞花香……該吃午飯了，同學(xué)們齊心協(xié)力鋪好了餐布，拿出各自的美味，開始了“美食節(jié)”。吃完后，同學(xué)們一塊兒收好垃圾，并扔進(jìn)了垃圾桶?，F(xiàn)在要去月亮船了，同學(xué)們興奮不已。

再一次經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地。剛進(jìn)館內(nèi)，我的耳邊贊嘆連連！的確，這里不愧是體現(xiàn)現(xiàn)代特色！每個(gè)景觀都有技術(shù)含量。樓梯是螺旋往上轉(zhuǎn)的！畫廊里的每一幅都展現(xiàn)了不同時(shí)間、不同角度的月亮船！我們來到放映室觀看電影，電影院是最具有現(xiàn)代科技的地方，我們站在自動(dòng)傳動(dòng)帶上觀看電影。觀看完電影后，大家興奮不已！

回學(xué)校的路上，同學(xué)們還在談?wù)撝铝链?，這是一次令人陶醉的秋游！

秋天郊游作文【篇7】

今天，我們學(xué)校全體師生一起去花都區(qū)花山鎮(zhèn)香草世界。

我們早上8：45分出發(fā)，從學(xué)校到那里，只用了差不多一小時(shí)，一路上暢通無阻。我們終于到了香草世界了。當(dāng)我們走到門口，一眼就看見了那一大大的招牌：香草世界。

我們在荷蘭花世界的醉蝶花園照了一張集體照；那里的花兒可香了，怪不得叫作醉蝶花；那里的花開的可燦爛了，好像在迎接我們呢！

終于到了小組活動(dòng)了，我加入的組是由李雯昱、葉愛琴、劉泳玲、黃嘉妍、徐淑瀅組成的。我們先去時(shí)鐘廣場玩。那里的花朵五顏六色、姿態(tài)不一，它們都擺成一個(gè)個(gè)時(shí)鐘的樣子；我們又去了許多的地方，例如：文化廣場、普羅斯花園、巴黎花世界、香草園等等。我們本來想把整個(gè)香草世界都游遍了而且還照了一些相片呢和買了一些紀(jì)念品呢！

這次去香草世界我們學(xué)到了許多知識(shí)，例如：學(xué)到了什么事醉蝶花了，還學(xué)到了插花技藝呢！

這趟旅行很好玩，但不知道下次旅行是什么時(shí)候呢？

秋天郊游作文【篇8】

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。今天，學(xué)校組織我們四年級(jí)全體同學(xué)來到了美麗的柳樹灣秋游。

一進(jìn)大門，首先映入我眼簾的是一望無際的花海?；▋簜冇械募t著臉，低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘；有的揚(yáng)起臉、抬著頭，望著那紅彤彤的太陽；有的輕輕地躺著，享受著舒服的“日光浴”。這些五彩繽紛的鮮花，有的紅似火，有的白如玉，有的粉似霞，有的黃如金。

我們暢游在這片花的海洋里。蝴蝶在花叢中跳著舞，蜜蜂哼著小曲兒，在花叢中飛到東，飛到西，辛勤地采著蜜。

看著眼前這些婀娜多姿、姹紫嫣紅的鮮花，不禁令我們賞心悅目、心曠神怡。

不遠(yuǎn)處，我們看見了一座高大的雕像，他是一位老人，手里握著一把鏟子。我想：“這應(yīng)該就是柳樹灣的園林老人吧！”后人把他的塑像放在這兒，紀(jì)念他。隨后，我們?nèi)嗾驹诹怂芟褚黄鸷嫌傲裟?，記下這一美好的時(shí)光……

江老師帶著我們來到了一塊綠茵茵的草地上，和我們我玩起了游戲。大伙兒個(gè)個(gè)興致勃勃，躍躍欲試。我們玩的滿頭大汗，開心極了！此時(shí)，快樂的我們就像一朵朵美麗的鮮花，在草地上幸福地開放。

隨著時(shí)間的流逝，半天很快就過去了。我們告別了柳樹灣，心中還真有一絲依依不舍……

我愛秋天三年級(jí)作文14篇

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我愛秋天三年級(jí)作文 篇1

秋天靜悄悄地來臨了，樹上的葉子黃了，涼爽的秋風(fēng)一吹，有的便飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來，像飛舞的蝴蝶。它們落到地上，鋪成一條厚厚的黃色地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了。人們都說紅楓是最濃最濃的秋色，如果你到10月25日左右來這里，走進(jìn)紅楓林，就像進(jìn)入了紅色的海洋。黃紅、橘紅、深紅、暗紅和粉紅交織在一起，簡直就是一幅美妙的圖畫。

秋天的田野里，豐收在望。金黃色的稻谷像一片海洋，沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭，顆顆飽滿的谷子，在秋風(fēng)中乘涼。

秋天的果園更美。一顆顆大紅棗樹果實(shí)累累，倒掛在樹枝上的大紅棗，像糖葫蘆;柿子樹上的柿子黃橙橙的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，多么好看啊!在葡萄園里，葡萄架子上，有紫色的一串串的、又大又圓的、像水晶球似的葡萄，使人垂涎欲滴。

秋天的天空也很美，像大海一樣湛藍(lán)，好像剛用清水沖洗過;朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。真是秋高氣爽啊!

秋天的菊園里，菊花爭芳斗艷，相繼開放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，還有的像黃金。一朵朵，一簇簇，有大的，有小的，初開的，怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛舞在花叢中。一陣陣誘人的清香撲鼻而來，令人心醉!

秋天太美了，美在山上的紅楓，美在果園里瓜果飄香，美在花園里鮮花開放，美在豐收的喜悅……我們一定要牢記，這些都是用汗水澆灌出來的豐實(shí)成果啊!

我愛秋天三年級(jí)作文 篇2

炎熱的夏天走了，涼爽的秋天來了。深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。

秋天來了，田野里的稻谷成熟了。金黃的一片就像金子又像金色的海洋，一陣風(fēng)吹了過來，田野里蕩起了金色的波浪。農(nóng)民伯伯拿著鐮刀，彎著腰幸勤的割著稻谷。玉米、大豆、高粱、小麥、花生……都熟了到處一片豐收的景像。

秋天來了，果園里蘋果笑紅了自己的臉。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，五顏六色的十分美麗。我忍不住摘了一顆放在嘴里酸酸甜甜真好吃。橘子熟了，呈現(xiàn)出黃澄澄的外皮，但有的還是黃中帶綠。秋風(fēng)吹過，一陣陣濃郁的橘子香隨風(fēng)飄來，令人心曠神怡。說起這美味的橘子真是又酸又甜清涼可口讓人流連忘返。

秋天來了，公園里菊花爭蘇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，紫的像玉，美不勝收。

秋天真美??！我愛秋天。

我愛秋天三年級(jí)作文 篇3

鮮花盛開的春天過去了，炎熱難熬的夏天也過去了，這二個(gè)季節(jié)在我們不注意的時(shí)候都走開了。迎來了瓜果飄香的秋天，秋天是一個(gè)我喜歡的季節(jié)。

我和同學(xué)們沖入果實(shí)累累的果園，果園里的水果像在和我們招手。我看到了我眼中的秋，有胖胖的柿子、有金燦燦的黃梨子、有看似珍珠的葡萄、還有紅色和綠色的大蘋果。看著些水果，我流下的了許多的口水，心里想如果我有這么多的水果，可以塞滿好多間房子了。

我和小伙伴們走進(jìn)百花爭艷的花園里，秋天這位畫家給了菊花仙子許許多多的顔色，火紅的菊花像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰、金黃的菊花像一堆堆亮晶晶的黃金子、雪白的菊花像一個(gè)個(gè)正在吐絲的蠶姑娘。秋天的花園真的好美麗??！

我和朋友們走向田野，看見了金色的田野就像金色的大海，每一粒稻子就像一滴海水，風(fēng)吹動(dòng)稻子像揚(yáng)起的海浪。我愛秋天的田野，喜歡這金黃色的海洋。

果實(shí)累累的果園，百花爭艷的花園，豐收的田野，這些是秋天帶來的美。我愛秋天。

我愛秋天三年級(jí)作文 篇4

秋風(fēng)慢慢地跟著雨水滲進(jìn)大地，慢慢地鉆進(jìn)大樹，慢慢地在陽光里盛開。

深秋的天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而美麗，團(tuán)團(tuán)白云則像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。

剎那間，天空突然變了臉，層層的烏云向天空逼近，秋雨，就這樣慌慌張張地下起來了。

漸漸地，細(xì)密如織地秋雨，恢復(fù)了她應(yīng)有的節(jié)奏，淅淅瀝瀝地，像一曲沒有盡頭的歌謠。

秋天的雨來得快，去得也快。才剛不過一會(huì)兒，秋雨就畫上了她最后的音符。在閃電最后的一點(diǎn)之下，如同交響樂的最后一個(gè)音，瞬間釋放出她所有的激情。猛然，收尾。

雨過天晴，一道彩虹橫劃過天際，形成了一道美麗的弧線。

在這片蔚藍(lán)色的天幕下，高大的楓樹已被火紅的楓葉所籠罩，在經(jīng)過雨水的洗滌之后，原本火紅的楓葉顯得格外妖艷，加之地上厚厚的落葉，天地仿佛已連為一體。配合著楓林間的雨后的霧氣，給人一種身臨仙境般的感覺。

揮手告別了那火一般的楓樹。我搖著小船接近了麥田。靜靜的站在顏色已經(jīng)添幾許金黃的麥田里，隨著一點(diǎn)略顯暖意的風(fēng)的吹來，看著一層一層的麥浪，閉上眼，我仿佛聽到了一段大地的呼喚，嗅到了一絲豐收的喜悅。如果時(shí)間可以定格在這一刻，我想，那大概算是一種享受吧。是啊，秋天的波浪，蕩漾起了金色的海洋，麥子那一粒粒的璀璨光輝，燦爛了草帽下流著汗水的笑容，黯然了秋日的陽光。

此時(shí)，我靜靜地靠在橘子樹上，享受著秋天溫暖而又舒適的陽光，腦海中，火紅與金黃摻雜在一起，它們不斷地重疊、不斷地升華。最后，匯聚成了這個(gè)美麗而又寂靜的秋。

我愛秋天三年級(jí)作文 篇5

秋季來臨，深綠的小草變的枯黃，小花也不知道躲到哪里去了，快看，山坡上是一排排紅艷艷的楓樹，滿山的紅葉，映紅的濤濤江水，像晚霞一樣瑰麗。早上，太陽顯露著自己的美麗容顏后，把天空交給了夕陽，時(shí)近傍晚，夕陽戀戀不舍的收回了那耀眼的光芒，變成了金黃奪目的圓盤----月亮。

今年的豐收景色非常好。你看，從山上看山不是一片片金黃色，而是一片果實(shí)累累的園林，那豐碩的果實(shí)壓彎了樹枝，在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，向人們點(diǎn)頭微笑，傳送著收獲的信息。田野成熟的稻子，沉甸甸的掛滿了一樹，忽然，秋風(fēng)起了，稻子飄散著醉人的芳香，翻騰著金波，好像燦爛的彩霞撒落田間，黃澄澄的谷子，被果實(shí)墜的直不起腰，可谷子，還是隨風(fēng)搖，好像在歡快的歌唱!

柿子樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢?就更絢麗多姿，那種叫水晶，長的長長的，綠綠的，亮晶透明。而那種叫紅玫瑰，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色珍珠。

我喜歡秋季是非常美麗的，秋天，收獲的是春天播下的希望，秋天，收獲的是春天的種子，啊!我喜歡秋天

我愛秋天三年級(jí)作文 篇6

夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘輕輕地來了人。樹葉漸漸變黃了，風(fēng)一吹樹葉們紛紛飄落下來，就像一只只蝴蝶在隨風(fēng)飄蕩?？?，一群群螞蟻正在忙碌地搬食物。原來啊它們要在冬天來臨之前，儲(chǔ)備好過冬的食物呢，真是一群勤勞的小螞蟻們。

走在果園里，一個(gè)個(gè)火紅火紅的蘋果就像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小娃娃。咬一口又香又甜，而且又鮮嫩多汁，非常好吃。一串串紫中帶綠的葡萄像晶瑩的珠子一般在陽光下閃耀著。一個(gè)個(gè)柿子像一盞盞橘黃色的燈籠在風(fēng)中一擺一擺的，好像在說：“小朋友歡迎你的到來?！奔t彤彤的棗子像一顆顆紅寶石掛滿枝頭，非常好看。

農(nóng)田里，一望無邊的稻谷，就像鋪了一層層金燦燦的地毯，格外耀眼，金燦燦的稻谷在微風(fēng)中笑彎了腰。火紅的高粱舉起燃燒的火把。綠油油的菜地里，碧綠的菜葉上閃耀著一顆顆晶瑩透亮的小露珠，在陽光的照耀下像寶石一般璀璨耀眼。

秋天的景色真的讓人忍不住驚嘆，這么美麗的秋天，讓我怎能不愛呢？

我愛秋天三年級(jí)作文 篇7

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。為什么呢？

秋天是豐收的季節(jié)。看，蘋果笑紅了臉，梨樹掛起了金黃的燈籠，橙子黃了，橘子綠了。稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，一朵朵棉花猶如朵朵白云。

秋天是美麗的圖畫，它是五彩斑斕的顏料。楓葉紅了，銀杏樹葉仿佛一把把小扇子，慢慢變黃了。松柏的葉子緊緊抱住樹干，生怕被秋風(fēng)掃落。菊花開了，許許多多的花落了，讓我想起了兩句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

秋天是歡樂的，很多動(dòng)物都在為過冬做準(zhǔn)備。小兔扛著大大的蘿卜；松鼠抱著飽滿的松塔；鳥兒銜著沉甸甸的谷穗，它們臉上洋溢著微笑。

秋天是豐收的，秋天是美麗的，秋天是歡樂的。誰使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答它們排成一個(gè)大大的人字，好像在說：勤勞的人們畫出秋天的圖畫！

如此美麗的秋天，我們不是要記住嗎？

我愛秋天三年級(jí)作文 篇8

我去過各種地方的海邊，威海。煙臺(tái)，上海，其中令我最難忘的是青島的海。因?yàn)槟抢镲L(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，那里還游人如織。

青島的海灘非常美麗，躺在沙灘上好像躺在了金黃的地毯上，螃蟹在沙灘上橫沖直撞，好像一個(gè)威風(fēng)的大將軍在尋找強(qiáng)大的敵人，沙灘上的貝殼更是美麗，猶如天上的星星一樣斑斑點(diǎn)點(diǎn)。

青島的海面也很美麗，海潮沒來時(shí)平靜無比像一面鏡子，海潮來時(shí)，一排排波浪翻滾而來，那聲音如同山崩地裂，我的耳朵都快聾了。

我瞇著眼睛往遠(yuǎn)處看去，那些浪被陽光照著，猶如一道彩虹，波浪打在岸上好像猛虎撲食。

青島也是鳥的天堂，一只鳥飛起來了，許多鳥飛起來了，好像百鳥朝鳳，千鳥競飛。天上白壓壓的一片，許多白的鳥加上一些黑的鳥好像太極圖案。

看了我的作文，你覺得青島的海是不是比其他地方的海都要美麗呢？你一定會(huì)說是，但是它比我寫的還要美麗一百倍！

我愛秋天三年級(jí)作文 篇9

與百盛開的春天，赤日炎炎的夏天，銀光素裹的冬天比。我更愛丹掛飄香的秋天。

瞧，蘋果在枝頭向我們揮手呢。石榴在高高的樹上笑彎了嘴巴，露出了晶瑩透亮的果實(shí)。我最愛吃的橘子小姐2正在葉叢中高聲歌唱。一望無際的田野上，水稻在秋風(fēng)的吹拂下翻起了一道道金黃色的麥浪。秋天的風(fēng)景更是無人能比：走在樹叢中，腳下是由樹葉鋪成的“黃金地毯”在上面邊跳邊踩在靜寂的樹叢中發(fā)出一陣又一陣的嘩嘩聲。與不同季節(jié)的風(fēng)景，真是別有一番風(fēng)味。如果你能用鼻子仔細(xì)的聞一聞的話，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)空中彌漫著一種香味，

對了，是桂花。桂花的花很小很小，常常藏在樹葉里，花開時(shí)是香飄十里，它的花搖下來制作成糕餅或茶。邊吃著用桂花制成的東西邊欣賞著秋景時(shí)，你會(huì)感到一絲愜意。

秋天，你用你那累累的果實(shí)無私的奉獻(xiàn)給了我們，你用你那五彩的衣裳梳妝了大自然。我愛你——秋天。

我愛秋天三年級(jí)作文 篇10

我愛美麗的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我最喜歡碩果累累的秋天。

果實(shí)成熟了，蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。葡萄架上掛滿了紫瑩瑩的葡萄，像一個(gè)個(gè)漂亮的紫寶石。

花園里的花開了，有菊花、桂花、月季，還有蝴蝶蘭。這些花中，我最喜歡的是美麗的菊花，菊花的顏色有很多，有紅色、有粉色、還有黃色……一陣風(fēng)吹來，原來是桂花香，真是沁人心脾！

我們又來到了樹林，樹林里的楓葉都紅了，像一團(tuán)團(tuán)火，銀杏樹的葉子都黃了，一陣陣風(fēng)吹過，樹葉落下來，像一只只美麗的蝴蝶在樹林中飛舞。樹林里小松鼠正忙著采松果為過冬準(zhǔn)備食物呢！

秋天就像一幅美麗的畫，我愛秋天。

我愛秋天三年級(jí)作文 篇11

有的人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有的人喜歡赤日炎炎的夏天，還有的人喜歡玉樹銀花的冬天。而我卻喜歡丹桂飄香的秋天。

秋風(fēng)瑟瑟，豆大的雨點(diǎn)從天上飄落下來。一滴、兩滴、三滴，落在地上濺起了水花，一圈圈的波紋蕩漾開去。雨好像頑皮的孩子演奏著一首動(dòng)聽的交響曲，它們落在房頂上，發(fā)出“滴滴答答”的響聲；落在樹上發(fā)出“沙沙沙沙”的響聲；落在玻璃上發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲；落在地上發(fā)出“嗒嗒嗒嗒”的響聲……水花落在地上，又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，

看起來就像一頂頂透明的小帽子。細(xì)心看雨點(diǎn)兒變成一個(gè)小帽子的過程，真是有趣極了。一把把小雨傘就像一束束美麗的花兒，送給了地球媽媽。

金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。秋天，充滿了收獲和希望，我喜歡秋天。

點(diǎn)評(píng)：小作者語言流暢，對秋雨進(jìn)行了精心細(xì)膩的描述，表達(dá)了小作者對秋天的喜愛之情。

我愛秋天三年級(jí)作文 篇12

我愛秋天-三年級(jí)作文

張子昂

有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡火辣辣的夏天，也有人喜歡鵝毛大雪的冬天，但是我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天。

果園里蘋果、柿子你擠我碰，爭著要農(nóng)民伯伯把他們拿到集市上，賣個(gè)好價(jià)錢。楓葉一片又一片的落下來，好像在給小動(dòng)物們郵信呢。水上的鴨子都上岸準(zhǔn)備過冬了。

石榴從樹上掉下來，啪啪一顆顆紅色的小果實(shí)就慢慢地離開媽媽，去外面探險(xiǎn)了。

藍(lán)晶晶的藍(lán)莓，在樹上散發(fā)著誘人的香味，讓人忍不住伸出手抓一把去嘗一嘗。菊花精靈有粉紅的、黃澄澄的，白茫茫的、紅彤彤的......漂亮得不得了了。

秋天不僅僅帶給我們的是豐收，還帶給我們快樂、希望，我喜歡秋天！

我愛秋天三年級(jí)作文 篇13

秋天真美啊！

秋天的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，天高云淡，我聽到有幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一群大雁在唱著歌奮力向南方飛去。

公園的銀杏樹很愛美，它換上了金黃的毛衣；楓樹更愛美，老早就換上了紅色的風(fēng)衣；只有冬青和松樹還穿著綠色的上衣。

花園里的菊花也開了，有紅色的、紫色的、白色的、粉色的……美麗極了！桂花也開了，淡黃色的花瓣像米粒大小，離得老遠(yuǎn)就能聞到香甜的味道。牽?；ㄒ查_了，一個(gè)個(gè)小喇叭像是吹著秋天的音符。

果園里，蘋果熟了，紅彤彤的像是孩子們的笑臉；梨子黃澄澄的，像等待人們抱回家的金娃娃；柿子紅艷艷的掛在樹上，像一個(gè)個(gè)紅燈籠迎風(fēng)搖晃。

我愛美麗的秋天！

我愛秋天三年級(jí)作文 篇14

秋姑娘帶著一身的金黃，邁著輕快的步伐，悄悄地來到了人間。

她來到了郊外一望無際的田野里。秋風(fēng)吹來，一片金黃色的稻田，翻滾著金色的麥浪，不時(shí)傳來一陣陣清香。這是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的臉上都帶著豐收的喜悅。

她來到了農(nóng)家小院，樹上的柿子成熟了，秋風(fēng)一吹，柿子隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一盞盞小燈籠。

她來到了楓樹林。楓樹換上了火紅的衣服。楓葉飄哇飄哇，飄到了地上，好像給大地披上一件御寒的衣服。

她來到了公園，公園里菊花開得爭奇斗艷。紅的像霞、白的像雪、黃的似金，紅的似火。

她來到我們中間，告訴我們秋天不僅是豐收的季節(jié)，也是游玩的季節(jié)。秋高氣爽，我們要秋游啦！

秋姑娘來到哪，那里就留下迷人的景色。