傾聽作文

傾聽作文模板15篇。

每個學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦傾聽作文，相信您在本文中有所收獲！

傾聽作文【篇1】

夏末，我在一個清晨坐火車來到煙臺。走在街上，那略帶咸味的空氣一下子包圍了我我是在浩瀚的黃海的邊上啊!

晚上，我和兩位朋友漫步于煙臺山附近的海邊。燈火闌珊，晚風拂面，夜色中的大海發(fā)出渾厚而平靜的呼吸聲。我們坐在臺階上，和大海對視。

夜空像黑色的大幕，籠罩在黑沉沉的海面上，遠處，是黑魆魃的海盜山，像藍鯨露出海面的脊背。偶爾有幾點光從海盜山后面飄過來，緩緩移動，越來越大是夜晚返航的漁船。

靜謐中，一波一波海浪從遙遠的黑暗中襲來，一直流到我們的腳下，拍打在石墻上，翻卷出雪白的浪花，在夜色里格外醒目。

海浪聲是世界的安魂曲。白天碧藍的海水、云集的海鷗、繁忙的輪船、如織的游人，此刻全都消失不見，只剩下了黑暗、靜謐和永恒。諦聽這聲音，像兒時母親守候在搖籃邊，輕輕地撫摩著，拍打著，哼唱著歌謠。又像回到了夢中的故鄉(xiāng)，在熟悉的紅磚老房子里那帶著體溫的涼席上躺下，很快安然入睡，美夢沉沉。又像《獅子王》中那首著名的《今夜你是否感到了愛》，千百次地問你：今夜你是否感到了愛?

傾聽作文【篇2】

人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽。獨自思考而不吸納意見，我們?nèi)菀灼珗?zhí);一味聽取而不加思考，我們?nèi)菀酌允АＵ嬲闹钦呤巧朴谒伎贾鴥A聽的，為了讓自己的智慧之河永不干涸，我們應(yīng)該在思考中聆聽來自別處的聲音。

群山威武卻依然聆聽小溪的叮咚之響;垂柳輕柔卻依然傾聽風的細語，其舞風中，更增風致;人是自然的主宰，學(xué)會聆聽將會帶給我們無窮的力量。齊王聽取了鄒忌的意見，才會出現(xiàn)門庭若市的進諫之風;趙太后采納了觸龍的提議，才使趙國免去了一場戰(zhàn)爭的威脅。傾聽是人類無聲的語言，學(xué)會傾聽，干戈化為玉帛，勁敵化為摯友。我們傾聽的是良言善語，我們吸取的是真誠的給予。

思考著傾聽，這是多少仁人志士的心聲。

俞伯牙與鐘子期以樂會友，鑄就了高山流水的知音情。傾聽于交友、于生活、于成功是密不可分的。楚懷王若能思考著傾聽，屈原不會懷著無可奈何的忿恨自投汨羅;失敗者若能學(xué)會傾聽，就不會承受再次失敗的痛苦;悲哀者若能在靜靜的思考中傾聽別人的勸導(dǎo)，快樂的陽光終會灑滿他的發(fā)際眉梢;迷失于思維的巷道，他人的善勸如同路標。學(xué)會傾聽，我們很快就會找到出口;留戀于徘徊中，我們駐足于目標周圍的野花香草，傾聽別人的語言，思考著自己的目標，我們才能放下次要的東西，直奔成功。思考給了我們傾聽的基石，傾聽賦予思考靈動的色彩，思考著傾聽是我們造就自我的良方。

任何不假思索的傾聽同任何不理傾聽的思索一樣有害。趨利避害，方是我們升華自我的方法。亞里士多德傾聽了、思考了，縝密地思維之后，發(fā)出了我愛我?guī)煟腋鼝壅胬淼闹晾砻?但丁思考了，傾聽了，反復(fù)地求索之后，高喊走自己的路，讓別人說去吧!思考讓傾聽顯得如此與眾不同。前人尚懂思考與傾聽的結(jié)合，我們更該讓思考的光芒照亮傾聽走來的道路，讓傾聽的余音澆醒思考的迷茫。

思考著傾聽這是我們前進的路燈，奮進的動力，成功的良伴。

傾聽作文【篇3】

大自然是個神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。

細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。

在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是為了歸根!為了一種永恒的愛，永遠的歸宿。

草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓返馗桧?它們在歌頌什么呀?歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫給自我那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人明白的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦!本來它們的歌頌，就是對完美生活的最完美的詮釋呀!

小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加完美的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預(yù)知的未來。有了理想、有了追求，生活對于它們來說，不再單調(diào)、不再枯燥。它們少了許多急躁，繼續(xù)著自我反復(fù)無常的奔跑，為了未來、為了理想，他們無怨無悔。本來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐著我們平平凡凡的生活。

大自然的聲音，其實闡述了每一個簡簡單單的生活道理、揭示了處世哲學(xué)，是個生活的大課堂。但并不是每個人都能夠聽到大自然的聲音的，聆聽大自然最真實、最完美的聲音，要靜下心來，多幾分沉穩(wěn)、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細細地品位，細細地體會，細細地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實、最最完美的大自然。有多少文人墨客走進了大自然，傾聽到了大自然的聲音，寫下了韻味的詩篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然，曾被多少世人所景仰。本來，想對生活多些懂得、多點感悟，需要我們用心傾聽大自然的聲音，傾聽最完美的聲音，傾聽最純凈的聲音、傾聽最真摯的聲音，傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經(jīng)歷，傾聽一種生命的激動。

傾聽作文【篇4】

遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽他美妙的聲音。

春

她來了，雖然顯得有些姍姍來遲，但她用她那雙溫暖的手撫摸著你的臉，吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹面不寒楊柳風，增幾分輕柔令人發(fā)癢。

春雨總是伴著春風到來，在人們不經(jīng)意間叩問大地，春雨淅淅瀝瀝，如牛毛，如花針，如姑娘那柔柔的發(fā)絲，雨霧彌漫，雨珠兒串成了大珠簾，如煙如云地地籠罩著這一切，春雨綿綿灑在樹葉上沙沙沙就像蠶寶寶吞食桑葉，落在屋檐上咚咚咚，就像樂隊中的鼓聲，春雨如甘露，無聲無息飄向大地，滋潤著含苞欲放的花蕾上演著，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

夏

太陽高懸在天空，活像一個大火球，灼熱，耀眼，大地就像烤焦似的的，一切生物就像是在蒸籠里，悶熱又難耐，熱浪襲來，蟬躲在樹上知------了知----了聲音低沉而又緩慢，像是在述說一個古老的故事，呱----呱青蛙藏在池塘邊的草叢里歌唱著。蟋蟀的聲音時高。

竹深樹密蟲鳴處，時有微涼只是風。傍晚時，走出家門吧，去聞聞荷花的清香，去聽聽孩子們的歡聲笑語。

秋

秋高氣爽，大雁南飛。它們一會排成一字，一會排成人字，在天空中發(fā)出咯咯咯的聲音好像在對地上的人說；再見了，我們明年再來。樹媽媽的葉兒們變黃了，葉兒沒惹你戀戀不舍地離開樹媽媽的懷抱，發(fā)出沙沙沙的聲音，它們從不悲觀，化作春泥更護花是它們的理想。

遠處，稻谷熟了，沉甸甸的稻穗把稻桿都壓彎了，火紅的高粱揚起了張張可愛的笑臉，農(nóng)民伯伯那爽朗的笑聲，回蕩田間。

冬

冬天悄悄的降臨了，夏季的綠，秋季的黃豆相繼褪出時間的舞臺，取而代之的是一片片灰色，冬爺爺呼----的一聲，刮來了凜冽的寒風，雪小姐也來到這個世界，灑下漫天的雪花，飄在屋檐上，落在樹枝上，掉進湖中，在一個不起眼的角落，幾株臘梅冒著寒冷伸展著身姿，小朋友穿著五顏六色的衣服，迫不及待地奔出家門，在雪地上留下腳印，在屬于他們的小世界里留下一片片的歡聲笑語，冬天來了，春天還會遠嗎？

快呀，走出家門吧，不要再當宅男宅女了；聽呀，這自然的聲音多動聽，多美妙啊。

傾聽作文【篇5】

傾聽自然的聲音

煙臺，暗夜聽海

夏末，我在一個清晨坐火車來到煙臺。走在街上，那略帶咸味的空氣一下子包圍了我我是在浩瀚的黃海的邊上啊！

晚上，我和兩位朋友漫步于煙臺山附近的海邊。燈火闌珊，晚風拂面，夜色中的大海發(fā)出渾厚而平靜的呼吸聲。我們坐在臺階上，和大海對視。

夜空像黑色的大幕，籠罩在黑沉沉的海面上，遠處，是黑魆魃的海盜山，像藍鯨露出海面的脊背。偶爾有幾點光從海盜山后面飄過來，緩緩移動，越來越大是夜晚返航的漁船。

靜謐中，一波一波海浪從遙遠的黑暗中襲來，一直流到我們的腳下，拍打在石墻上，翻卷出雪白的浪花，在夜色里格外醒目。

海浪聲是世界的安魂曲。白天碧藍的海水、云集的海鷗、繁忙的輪船、如織的游人，此刻全都消失不見，只剩下了黑暗、靜謐和永恒。諦聽這聲音，像兒時母親守候在搖籃邊，輕輕地撫摩著，拍打著，哼唱著歌謠。又像回到了夢中的故鄉(xiāng)，在熟悉的紅磚老房子里那帶著體溫的涼席上躺下，很快安然入睡，美夢沉沉。又像《獅子王》中那首著名的《今夜你是否感到了愛》，千百次地問你：今夜你是否感到了愛？

我們就在這暗夜的海浪聲中靜靜坐著，心靈如天鵝絨般光滑輕盈。

傾聽作文【篇6】

大自然的一切是多么美妙。大自然的現(xiàn)象是有趣的，大自然的顏色是好看的，大自然的味道是好聞的，大自然的聲音是好聽的。

聽，這細雨的聲音“沙—沙”，細雨滴在五顏六色的雨傘上“嘀—噠”，順著雨傘的邊緣到達雨傘的邊沿上，“刷—刷”，它們慢慢地滑到角上，角上的雨滴越來越大，終于耐不住性子蹦了下來，“咻—咻”“啪—啪”，它們和地面哥哥快樂的舞蹈著，使大樹哥哥和小草妹妹駐足癡望，優(yōu)美的舞步伴隨著時間匆匆過去，大自然又恢復(fù)了平靜。

聽，這小河的聲音“嘩—嘩”，這時，幾個嬉戲頑皮的孩子撲向了水中，然后手撥起水，興奮地撥向?qū)Ψ剑魉彩艿搅烁腥?，也忍不住和孩子們鬧在一起，“咚—咚”“刷—刷”，一撥的水、一撥的水拍打在孩子們的身上，慢慢地成為一首美妙的歌曲，回蕩在小河上面。

聽，這風兒的聲音“呼—呼”，風兒穿過大街，去拜訪他的大樹朋友，大樹熱情的招著手，“刷——刷——”；風兒穿過森林，去看看他的山谷朋友，山谷高興地吹起了口哨“噓—噓”，表示對風兒的到來熱烈歡迎。

聽，這鳥兒的聲音“嘰—喳”，百靈鳥在枝頭唱歌，麻雀羨慕地望著百靈鳥，她多么希望自己也能唱地那么好，于是她也開始唱，更多的鳥兒被吸引了過來，它們一起大合唱。它們的歌聲勝于人間一切音樂。

大自然的聲音神秘莫測，奇妙無比，所以我們要讓更多的人聽到，這美妙的音樂。

傾聽作文【篇7】

大自然的聲音是豐富多彩的，只要你認真傾聽，就會發(fā)現(xiàn)，大自然的聲音如此美妙、動聽。

----- 題記

又是一個美好的早晨，我坐在窗前，呼吸著秋雨過后的清新空氣。看著天空那朵像馬的白云，一切都是那么祥和、那么美好。

初秋的天氣有些涼涼的，柔和的光線并不刺眼，但是明媚的氣息照的我心里暖暖的。

我和爸爸媽媽來到公園，享受著大自然的清新空氣。

調(diào)皮的風兒是大自然的歌手，你看她坐在高高的枝頭，輕輕地搖曳著樹梢，和葉子一同唱出優(yōu)美的歌曲呢。沙沙，沙沙……奇異得好聽。

走進花叢，碧綠的小草站在土地上，接受著柔和陽光的沐浴，在微風地吹拂下，搖晃著婀娜的身體，好不快樂！

我興奮地躺在草地上，仰望著湛藍的天空，貪婪地呼吸著清新的空氣，享受著一切得美好。

咦？哪兒的聲音？這聲音時而清晰，時而微弱，我懷疑是自己的耳朵在作怪。再仔細聽，哦，原來是我身下的小草在反抗呢。

我這才意識到我壓疼小草了。我慚愧地撫摸著小草，說：“疼嗎？以后我再也不會傷害你了，我也不會讓別人傷害你的?！?/p>

小草聽了高興地向我點頭微笑。

咦？哪里奏起了交響曲，莫非是在開演唱會嗎？沙沙沙，沙沙，叮咚，叮咚……走，看看去！

哇！好熱鬧?。“凫`鳥既是歌手，又是舞蹈家。她的聲音婉轉(zhuǎn)、動聽。其她的鳥兒也耐不住寂寞，唱上兩句。

金色的小甲蟲嬌小可愛，有蟋蟀伴奏著，居然也演奏出如此美妙的歌聲。一曲唱罷，已是掌聲雷動。

還有各種叫不出名的小昆蟲也濫竽充數(shù)地進入這個世界，和她們一起享受著快樂！

你聽到了嗎？

傾聽作文【篇8】

我沒有看見，但我已經(jīng)聽到了。

我在靜謐的白熾燈下，傾聽了一曲簡單卻動人的“樂曲”，傾聽了這樣一個物欲橫流城市里卻依然保持著節(jié)儉質(zhì)樸習慣的男孩的美麗心聲。

半小時前，我來到了這家經(jīng)常光顧的面店。這家面店有著樸素大方的古老卻又不失現(xiàn)代化的濃烈氣息，棕褐色的長而寬闊的桌子上面放著醬油、醋以及我最喜愛的磨好的具有濃厚辣椒醬，棕以的長條凳在桌旁可容下許鑫認識的或者不認識的人聚在一張桌上像一個大家族似一起吃面。

剛剛吃完一碗面的一個男孩放下筷子，拿了一長條卷紙擦了擦嘴走了。留下一碗紅地深艷的面條。

過來收拾面碗的阿姨深深嘆息了一下：“哎！浪費啊！”

一旁一個男孩低著頭吃著面，默不作聲。

面店阿姨端來我的面，我摘下眼鏡，端著面碗也動起了筷子。

接著分明聽見的是：筷子觸碰著碗底混合著面湯“叮咚”的聲音，直到最后“嘶溜”一聲，最后一根面進入了口中，“咕碌”流入了肚中。

整個流程流暢而不含雜質(zhì)，仿佛是一曲簡單的“小樂曲”，平常卻動人，拿了一小塊卷紙，放下筷子，離開了。

走時，小聲說了句：“每個人都應(yīng)該吃完最后一根面?！?/p>

我抬頭看了看剛剛完成簡單“樂曲”離開了的男孩背影，模糊視野下依然看見了質(zhì)樸！

剛剛收拾面碗的阿姨走過來，望著空空的面碗，流露出點點笑意：“現(xiàn)在的孩子，不浪費的也還有?。　?/p>

旁邊的大伯也發(fā)出自身的見解?！巴瑯邮呛⒆?，但就時間差不一樣啊，我們那時在學(xué)校里天天都是青菜豆腐白米飯，哪天學(xué)校換上一碗面，還不是吃的見底！現(xiàn)在的孩子，有的嬌慣的喲！剛剛那孩子真不錯！”

我剛剛舔了舔嘴角，準備放下還剩下一些面的碗，在半空中停住了，耳邊響起了剛剛簡單的“樂曲”和“每一個人都應(yīng)該吃完最后一根面”的話語。

重拾面碗靜悄悄地吃完了最后一根面。

靜謐的白熾燈下，映射著碗底格外潔凈。

五分鐘前，我傾聽到了，一個男孩——節(jié)儉質(zhì)樸的，美麗的心聲！

我沒有看見，但我已經(jīng)聽到了。這城市、這世界都應(yīng)該傾聽。

傾聽作文【篇9】

對于生活的本質(zhì)……“美”的了解，有的人是用眼睛開始的，比如看電視，有的人是用閱讀開始的；比如看書，有的人是用行動開始的；比如旅游……我就不同了，我是用傾聽開始的。

春天，是大自然演奏的古典音樂。春天，鳥兒在嘰嘰喳喳快活的叫著；蜜蜂在嗡嗡的扇動翅膀采蜜；該青蛙們演奏音樂了，它們呱呱的叫著，非常開心；五顏六色的花兒也來湊熱鬧，各種各樣的花兒開滿了山坡……

夏天，是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩，噼哩啪啦，這是雨點兒們演奏的音樂；雷公公拿著鼓來演奏音樂了，轟、轟、轟隆，雷聲隱隱傳來，越來越響，好像在演奏從低聲到高聲的音符。

秋天，是大自然演奏豐收的弦律。秋天，果樹們都結(jié)出了鮮美的果實，果農(nóng)們會心的笑了；秋天，一片片黃澄澄的稻谷耷拉著飽滿的腦袋，農(nóng)民們發(fā)出很歡悅的笑聲；落葉沙沙落下，也為這弦律增添了浪漫的色彩。

冬天，是大自然演奏的歡樂曲。冬天，北風呼呼的吹著，雪嘩嘩的下著，還有小孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗快樂的嘻戲聲，多好聽的人與自然和諧的聲樂呀！

大自然是一首多么動聽的音樂啊！

傾聽作文【篇10】

大自然的聲音隨處可以聽見，例如：風聲、雨聲、雷聲、汽車聲……就讓我們一起來傾聽大自然的聲音吧。

“颼，颼，”咦，好涼快啊!是風姐姐來了吧，這聲音好像媽媽在把黃瓜弄成私啊!我閉上眼睛，聽見樹葉在唱歌，“沙沙……沙……沙沙沙……”這聲音真動聽啊!這是一曲自然之歌?！班洁剑洁健毙∑囋谙蛭铱棺h了，自己的歌明明才是最動聽的，聽到小汽車的“嘟嘟”聲，我不禁想起了妹妹嘟起小嘴的樣子，不由得笑了起來。

“啪”一個不速之客的到來把我們嚇了一跳，咦?這不是門關(guān)上時發(fā)出的聲音嗎?原來是風姐姐做的好事啊。“嘩，嘩”這是小溪喜悅的聲音，好像有人在我的頭上到了一盆水啊。“呱，呱……”是小青蛙在朗讀《雪花姑娘》啊!小河姐姐家來客人了，她正在表演節(jié)目那“?！恕！恕焙寐爢?“嗡，嗡，嗡，嗡……”這是勤勞的小蜜蜂發(fā)出的聲音，蜜蜂們正在工作，我們不要打擾他們了?！班浮浮笔钦l在積極的舉手回答問題啊?原來是小雞啊!雞媽媽買來了好吃的，大家正在爭那。

“吱，吱，吱……”小鳥唱起了歌，是在歡迎我們嗎?“嘩啦”一聲，大雨傾盆，“啪，啪”雷公電母也來湊熱鬧了。不一會兒，雨停了，“滴答，滴答”樹上的小水珠要到地面上玩。

這就是大自然的聲音，只要我們用心去傾聽，就一定會聽到它那美妙的聲音。

傾聽作文【篇11】

母愛是一條溪流，她有柔情，用自己的柔情去感化冥頑不化的堅石；母愛是一片云，隨著天空的飛鳥而四處飄蕩，越過千山萬水，總飛翔在兒女身邊?！}記

冷露無聲，秋水無痕。歲月無聲無息的在時間的年輪上，悄悄滑過不留一點痕跡。母親您放我飛翔，要讓我在空中被風吹、被雨抽、被日曬、被樹擋……其實這一切我都明白。母愛的奧秘不言而喻。牽掛是母愛的的一種形式，關(guān)懷也是母愛的一種形式，母愛以各種各樣的形式存在著，她時時刻刻包裹著我們，激勵著我們。

母愛是一種牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，她聯(lián)結(jié)著人生的命運，母愛是一份親情，一縷情思，一種幸福。在這個紛繁的世界里，多少孤獨的旅人飄泊四方，尋覓溫暖；在這茫茫人海中，有多少寂寞的心靈浪跡天涯，渴望溫暖；在這短短的人生理，又有多少人珍惜親情呢？但愛離開的那一剎那，才明白“那人卻在咫尺處”的痛楚。

友情也許會有人不相信，愛情也許需要考驗，可是母愛決不會讓人質(zhì)疑。從古至今，就有“沉香救母”的美麗傳說，有“孟母三遷”的千古絕唱，母親為了兒女不惜犧牲自己的一切?！按饶甘种芯€，游子身上衣”描寫的正是這樣一種充滿愛意的關(guān)懷。

母愛就是一杯香美的感情佳釀，是永遠為我們指路的路標；母愛就是一片飄在高空中的云，隨著天空的飛鳥而四處飄蕩，飛越千山萬水，總圍在兒女的身旁。母愛沒有雜質(zhì)的，沒有虛偽的，是一種實實在在、真真切切的細節(jié)。母愛是慷慨的給予與無私的奉獻，生病時的一粒藥丸，晚上睡覺前的一句“晚安”。這都是母愛最真實的體驗。

母愛，讓我們在生活中品味酸甜苦辣，讓我們在沙塵暴中認清方向，母愛就是人世間一道亮麗的風景線。如果人世間沒有母愛，就好比植物缺少了陽光，魚兒缺少了河流；一個人如果缺少了母愛，就會在人生旅途中迷失方向，徜徉徘徊，有時甚至會誤入歧途。

生活需要母愛，需要母愛的溫馨，需要母愛的甜美。擁有母愛就是一種幸福。學(xué)會品味母愛，珍惜母愛，沐浴在母愛的長河中，人生會變得豐富多彩。

母愛是人間最偉大的愛。

就像一句話說得：女子是弱者，但母親是強者。

傾聽作文【篇12】

大自然，是一個再熟悉不過的字眼。我們生活在大自然中，享受著大自然給予我們的一切。其實，大自然中有許多動聽的聲音和優(yōu)美的旋律，只要我們留心去聽，就一定能感受到它獨特的色彩。

雨，是大自然的一員，他滋潤著這世間萬物。

“嘀嗒，嘀嗒……”雨，悄悄的來了，它哼唱著一首首歡快的小曲，踩著動聽的節(jié)拍，伴隨著一絲清涼的微風。聽！它像泉水叮咚一般，是多么的輕快，多么的柔和，又好似天上的仙女，拿著灰色的花灑在澆灌著人間，澆灌著我的心田。

“嘩啦，嘩啦……”雨越下越大了，怒吼的狂風夾著漂泊的大雨，像千萬個沖鋒憲政的兵士一齊沖了出來，又好似無數(shù)條鞭子，狠狠地抽在地面上。滂沱的大雨，沖刷著我的耳朵，也沖刷著我的心靈。

“嘀嗒，嘀嗒……”雨，不知道在什么時候，漸漸地停了，一切都恢復(fù)到剛開始的時候，只不過，好像還添了點什么東西?？諝庵械教帍浡逅奈兜溃掠旰蟮氖澜?，變得干凈了很多。清新的空氣像活潑好動的小精靈，四處玩耍，嬉鬧，把雨后的氣息傳播，讓人們時時刻刻變得放松。

夜晚，雨后殘留的余韻還在耳邊回響。窗邊一棵不知名的小樹正在四處張望，宛若一個淘氣的野孩子。樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的聲響。配合蟾蜍“呱呱”的叫聲，就像是媽媽在哼唱著一首無字的歌謠，我聽著這曲歌謠，甜甜地進入夢鄉(xiāng)了。

大自然的聲音，向我們闡述了一個無聲的道理：并不是每個人都能聆聽到大自然的聲音的，這需要我們留心觀察，細心傾聽，一定要靜下心來，這會讓我們在從中發(fā)現(xiàn)許多不一樣的東西。

傾聽作文【篇13】

我們的生活中有許多聲音，有電話鈴的聲音，有走路的聲音，有門鈴的聲音，有哭的聲音，還有說話的聲音......鋼琴、笛子發(fā)出美妙動聽的聲音，帶給人們放松、愉快；可是蚊子蒼蠅發(fā)出嗡嗡的聲音，裝修房屋的電鋸發(fā)出的吱吱聲給人們帶來煩躁、不安的感覺。我喜歡許多碧綠的青蛙瓜瓜叫的聲音，它們在清澈透明的池塘里開演唱會呢；我喜歡自由自在的小鳥嘰嘰喳喳叫的聲音，它們在蔚藍色的天空中飛翔；我更喜歡愛勞動的小蜜蜂嗡嗡叫的聲音，它們正在討論誰才得蜜多呢。從這些美妙動聽的聲音里，我聽出了大自然的秘密，大自然的節(jié)奏，大自然的美妙。我喜歡窗外毛毛細雨發(fā)出滴滴答答的聲音，像一首優(yōu)美動聽的歌曲；我喜歡陰沉沉的天空中打雷發(fā)出轟隆隆的聲音，像獅子在吼叫；我更喜歡清風吹過樹梢發(fā)出沙沙的聲音，是春姑娘讓信使來告訴小草，你們該起床了。世界上有許多種聲音，每一種聲音都有不同的意思。無論是美妙動聽的聲音，還是煩躁不安的聲音，我們都不能缺少它們，因為有了它們，我們這個世界才是豐富多彩的。

傾聽作文【篇14】

走進自然，傾聽自然，感悟自然的魅力，感受自然的精彩。下面我們一起看看這篇《傾聽大自然》。

大自然的聲音是和諧優(yōu)雅的;大自然的聲音是悅耳動聽的;大自然的聲音又是溫和恬靜的。

在大樹下，聽見了樹葉在風中飄落的聲音，如同一只只漂亮的蝴蝶在空中飛舞。“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！甭淙~的聲音帶著多少濃濃的情感，無可阻擋的飄落只是為了回歸自己的本土。

在草地上，微風吹過，細細聆聽沙沙作響。原來那是小草們成群結(jié)隊的載歌載舞呢!它們唱的是什么歌呢?仔細一聽，原來是《小草》啊!于是，我也情不自禁地哼起來：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……

在小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜奔跑著，發(fā)出嘩嘩的聲音。哦!那是自由、快樂的聲音。因為它們正在追求美好而明媚的未來。

這時夜幕降臨，一輪明月高高掛在天空中。星星眨著眼睛，好似簇擁著皎潔的月亮，也好像和我一樣在傾聽大自然的聲音。

傾聽作文【篇15】

魯迅1881年生，是中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樟壽，后改名為周樹人，字豫山、豫亭，后改為豫才，浙江紹興人。出身于破落的封建家庭。青年時代受進化議論思想影響。1902年去日本留學(xué)，原學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，企圖用以改變國民精神。1905年至1907年，以孫中山為首的革命派和以康有為、梁啟起為首的改良派展開了大規(guī)模的論戰(zhàn)時，魯迅站在革命派的一邊。發(fā)表了《摩羅詩力說》、《文化偏至論》等重要論文。1909年回國，先后在杭州、紹興任教。辛亥革命后，曾任南京臨時政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學(xué)、女子師范大學(xué)等校授課。1918年5月發(fā)表文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，對人吃人的封建制度進行猛烈的揭露和抨擊，奠定了新文學(xué)運動的最前列，并同早期共產(chǎn)主義者李大釗等取一致步調(diào)，堅決反對資產(chǎn)階級知識分子的妥協(xié)，投降傾向。1918年至1926年間陸續(xù)創(chuàng)作了《吶喊》、《墳》、《熱風》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》等專集，表現(xiàn)出愛國主義和徹底的革命民主主義的思想特色。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上最杰出的作品之一。在這一時期，魯迅開始接觸馬列主義，閱讀過《共產(chǎn)黨宣言》、《國家與革命》等著作1926年8月，因支持北京學(xué)生愛國運動，為反動當局所通緝，南下到廈門大學(xué)任教。1927年1月來到當時革命中心廣州，在中山大學(xué)任教。四．一二蔣介石反革命政變后，憤而辭去中山大學(xué)一切職務(wù)。他是無產(chǎn)階級的偉大戰(zhàn)士。1936年10月19日病逝于上海。20年后，黨和人民政府遷移重建了魯迅墓。毛澤東親自為魯迅墓題字，并多次號召全黨和全國人民向魯迅學(xué)習，北京、上海、紹興等地建立了魯迅博物館、紀念館等。

魯迅的15部小說中有六部代表作：《一件小事》、《狂人日記》、《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》、《藥》、《阿Q正傳》。我從中摘抄幾句精彩片段：

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！豆枢l(xiāng)》

我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的『小』來?！兑患∈隆?/p>

我翻開歷史一查，這歷史沒有年代。歪歪斜斜的每頁上都寫著『仁義道德』幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字『吃人』！《狂人日記》

可是，這樣一位大文豪，離我們而去。魯迅先生您在哪里。永別了，魯迅先生。

小編推薦

傾聽生命讀后感模板

下面由編輯幫大家編輯的《傾聽生命讀后感》，在閱讀作品之后，內(nèi)心的感動是久久難以平靜的。我們對于書籍的深刻感悟，常?？梢酝ㄟ^讀后感來進行記錄，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

傾聽生命讀后感(篇1)

生命是什么？是千年不變的纏綿？是驚濤駭浪的盛名？今年暑假我參加了“我的夢，中國夢”，從而讀到了這本書，它讓我明白了：其實，生命的感動不一定要轟轟烈烈，一個微笑，一個祝福便是。

生命，仿佛春天里開的第一束小花，讓冬眠的心開始跳躍起陽光的音符。生命的誕生給了父母喜悅的呢喃，但他們更希望，我們做子女的抓住生命成長中的每一瞬間。像父母在教育子女，要愛惜生命；一個猛然的自問；一個猛然的頓悟，是啊，珍惜生命其實很簡單。風是春天的使者，是她的輕拂將酣夢中的大地以最溫柔的方式喚醒，再深情地埋下春天的種子，用母愛般的溫暖給大地換上新裝。

生活，是一條沒有航標的河流，發(fā)源于人生的珠穆朗瑪峰，“蜿蜒地流出”，流出一首激情奔放的歡歌，流出一道飛舞飄揚的彩虹，流出“一支曲曲折折的生命”。這“曲曲折折的生命”，張揚著矢志不逾的追求，激蕩著永不止息的戰(zhàn)鼓，演奏著無往不勝的音符。其實，一個人，一個民族，一個國家的生命，和歷史的生命，都應(yīng)是一條奔騰不息的河流，縱使山高路險，縱使關(guān)山重重，也要向著大海，為著信仰，高昂著不屈的頭顱劈山開嶺，一路前行。

現(xiàn)在正是夏季，一個汗水交織的季節(jié)。閑適的我，坐在樹下。樹枝上的蟬兒如同勤勞農(nóng)民，開始了自己一天的“工作”。如同漂浮起一串押韻的噴泉，濺亮了整個夏天。它幽揚的歌聲迎來了驕陽，給似火的大地上給人們送一絲清爽。

家里種的仙人掌，每天中午看到它時都覺得它有著積極、樂觀、向上的精神品質(zhì)。它，迎著驕陽烈火，釋放著魅力，散發(fā)出堅強。

晚上走在道路兩旁，那閃爍的霓虹燈就是都市里一條條活潑的生命。它們就像螢火蟲一般，一點一點地照出了整個都市里的繁華與炫麗、折射出新時代的點點滴滴、閃爍出都市的魅力與光芒。

夜將喧囂埋于地底，幸福的人們都已進入酣暢的夢鄉(xiāng)，偶爾的幾聲狗叫更給靜謐添了幾分孤獨的色彩。街道上寥寥無幾的人們都享受著月光下的詳和與寧靜，夢是別人的，腳下的路是自己的，燃燒的信念點亮了迷途的希望！

其實，生活中的點點滴滴，包括你們對家人的思念、云、夜色、春雨、風、槳等所有的一切都具有生命。

讓我們一起，從生活中的一點一滴做起，從現(xiàn)在開始好好珍惜生命吧！讓我們一起靜下心來認真聆聽生命！“中國夢，我的夢”做到心中有夢吧！

傾聽生命讀后感(篇2)

小孩子經(jīng)常會問媽媽：“我是從哪里來的？”我沒問過我媽媽這個問題，因為我從《傾聽生命》叢書中找到了答案，不僅了解了生命的誕生，更學(xué)習了生命的本質(zhì)以及生命的價值和意義。

讀書之余我不禁聯(lián)想到不久前發(fā)生的四川雅安地震，在那場可怕的災(zāi)難中，許多孩子被救了出來。當消防員找到他們的時候，發(fā)現(xiàn)他們都被媽媽緊緊護在身下，而媽媽已經(jīng)不幸遇難。媽媽們用自己的生命換得了孩子們的幸存。這偉大的母愛發(fā)人深省，是生命意義最好的體現(xiàn)。孩子的生命本來就是媽媽給的，而在危難來臨時刻，媽媽又用自己的身體保護孩子，給了孩子第二次生命。生命崇高，生生不息。我想起語文書里的《生命橋》一文，文中寫道“頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋”，老羚羊為了保護種族的繁衍，不惜以自己的死換取年輕羚羊的生，它們從容赴死的壯舉震人心魄，使我難忘。這是一種生物界神奇的愛——父母對兒女的愛，它的力量巨大，大到足以改變世界。

感概中，我毫不猶豫地從壓歲錢里拿出五百元，請媽媽幫我捐給了雅安災(zāi)區(qū)。雖然生命是無價的，母愛更是無法用任何一種方式來計量，但我希望通過這么做，向偉大的母親致敬，向生命致敬。我默默地對自己說：“長大后一定要報答父母的愛，做一個尊重生命、關(guān)愛生命的人！”

傾聽生命讀后感(篇3)

最近幾天，我讀了一本書，書名叫《傾聽生命》，里面有一個個關(guān)于生命的故事，創(chuàng)造了一個個生命的奇跡，我從中獲得了不少啟示。其中最讓我難以忘懷的是一只蜜蜂與命運的“抗爭”。

這個故事講述的是一只小蜜蜂翅膀斷了，被人埋在土層下，卻不放棄生命，一次次嘗試飛行，卻又一次次失敗。當它最后成功飛起來的時候，它又無情的被人踩了一腳，但它從來沒有想過放棄……從這個故事中我感受到了這只蜜蜂的頑強。它雖然翅膀斷了，被人埋在土下面，但它放棄了嗎？沒有，在它身上，見證了生命的奇跡。蜜蜂的生命雖然卑微，但卻不甘心被命運捉弄，它的精神，正如“非典”時期的病人，正如四川汶川地震中的受害者。他們的頑強不屈正在有力地擊出一個個令人為之驚嘆的生命強音！一個個鮮活的生命，一聲聲生命的強音，這些生命雖然微不足道，但卻能讓我們動容。是啊，一只小小的蜜蜂都有如此強大的求生欲望，那為什么社會上會有那么多人想要有輕生的念頭呢？那就是因為他們還認識不到生命的重要性。有許多人在因為繁重的學(xué)習壓力而自殺，甚至有人因為“可以飛上天當神仙”而約幾個小伙伴集體喝農(nóng)藥自盡。這些人因為沒有認識生命的全部而輕生，我覺得太不值了。母親把我們生下來，就是為了讓我們好好地去享受生命，珍惜生命，而有些人卻因為一時的沖動想要自殺，真是連一只小小的蜜蜂都比不上！這讓人感到多么的可笑！

珍惜生命吧，不要在困難來臨時一味地選擇逃避，讓我們的生命綻放出應(yīng)有的光彩。

傾聽生命讀后感(篇4)

傾聽生命顧名思義是用耳朵來聽所有充滿生命氣息的聲音。讓我們一起去傾聽生命的氣息吧！

這本書主要講了作者對生命的感悟。一只小小飛蟲子經(jīng)過人的拍打，并且埋入土中，但是它這個微不足道的小東西，卻能從土中鉆出來，而且還能飛起來。這難道不是它想繼續(xù)的生活下去而爆發(fā)出來的力量使它從絕境中獲得重生嗎？如果它認為不可能鉆出去，那它只會等死，不會拼了命的要鉆出來，結(jié)果只有一個：死，那生命就沒有什么意思。

一位阿姨的女兒死了，心里十分痛苦，“我”送了她一個創(chuàng)可貼，不久，“我”搬家了，幾年后，“我”跟隨一位同學(xué)去見一個資助她上學(xué)的阿姨，沒想到竟是那位阿姨，我們激動萬分，阿姨說：“是你的創(chuàng)可貼止住了我心靈上的傷口。”如果阿姨依然是每天都很消極，那她的下半生會幸福嗎？當然不會。那對她的一生有益嗎？沒有。所以我們一定要樂觀的'面對一切困難，不要讓困難認為你是懦弱的、可欺的，要正視困難，生命才能延續(xù)。

讀完這本書，我走進陽臺，仰望天空。頓悟：生命其實掌控在自己的手里，你愛護它，它就微笑著面對你，你傷害它，它就傷痕累累的站在你的面前。我們是活下去還是活上去？對，活下去，時時刻刻都要活下去。因為這是我們走入世界的理由！

傾聽生命讀后感(篇5)

生命是多么的脆弱，周國平說：“人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙中任何東西都能置人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙間任何一件東西高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂?！鄙菍氋F的，也是脆弱的。生命是父母賜予我們的珍寶，每個人都應(yīng)該珍惜自己的生命，傾聽自己的生命，努力綻放自己的生命。萬物都是有靈性的，和人類一樣，它們都是向往美好的生活，所以生命是美好的象征。

生命是什么？曾有人這樣說：“生命是一樹繁花，花會在生活中被一朵朵的擊落，等到花被擊完的時候，花瓣也會浸入泥沙。”生命是壯麗的，生命可以用來傾聽，只有細心的人才能聽到，生命的價值，生命的寶貴，生命的所在。

生命是美好的，我們要珍惜生命，讓我們保持著積極向上的心態(tài)，讓我們快樂的成長，傾聽生命的成長，當作一個新的起點，追尋我們成長的足跡，這會讓我們的明天更加燦爛。

生命只有一次，我們沒有理由不珍惜。那些不珍惜生命的人啊！你沒有想過你的父母？他們將變得多么痛苦，他們將為你的沖動付出多大的代價？你受了點挫折就想輕生，只能說明你是個怯懦的人，是個膽小鬼。其實，挫折是一把雙刃劍，只要你好好利用，就能化挫折為動力，讓你的生命放出光彩。記住，風雨后的天空才能掛上美麗的彩虹。傾聽自己的生命，傾聽自己的心靈，去打開心靈的門窗，感悟生命的絢爛吧!

傾聽生命讀后感(篇6)

生命是什么？有人說，它是一條時而激情澎湃時而緩緩流淌的河，有人說，它是一首歌，抑或雄偉壯觀，抑或優(yōu)美動聽，抑或跌宕起伏，張愛玲說，它是一襲華美的袍子，爬滿了蚤子。我說，它是一張船票，一張車票，一張飛機票，一張地鐵票，不管是哪種票，都是單程的。

生命，那般的簡單，有那樣的復(fù)雜。在所處的這個世界里，生命十分脆弱，因為隨時死亡；他們也十分堅強，當我看到電視上一些白血病患者，即將走到生命的盡頭，卻顯得那般從容，臉上還掛著微笑，我無法體會那種感覺；看著他們捐獻骨髓，白血病患者有擁有了生命，最后見面的時候，激動的抱在一起，我想，那時，我又感受到了生命的意義，那么的純凈，人心那么的真誠，透明，原來這世上還有好多好多的好人，他們的心那般透明，無私的奉獻給社會。

那本書里的一個故事，在我的腦海里刻下了深深的烙印，我想，我不會忘記它。他講述了作者朋友的的鄰居撫養(yǎng)了又聾又啞的棄嬰，他朋友以及很多人都不相信他長大之后會講話。但是，鄰居還是每天都教他說話，在他4歲那年，他叫了一聲“媽媽”雖然很模糊，但是作者和其他鄰居還是聽得很清楚，那位母親當時激動的哭了，以后，那位媽媽就更加認真的教孩子學(xué)習說話，這聲音雖然很難聽，但是如果用心聽，那將是人世間最美妙最動聽的音樂。作者的朋友也告訴作者要用愛聽，作者真的聽到了美妙的音樂。他覺得，如果用耳朵去傾聽這個世界的話，有許多不一樣的聲音，有動聽的，有刺耳的，有美妙的，有嘈雜的，這些聲音全部入耳，可以讓人覺得是享受，也可以讓人覺得是折磨，但如果用愛去傾聽，那就是美妙與和諧，讓人覺得信息和欣慰。

這時間，有太多太多的生命不同尋常，他們需要我們用愛去傾聽，愛譜寫的旋律會是世間最美的旋律，有愛就有美好，有愛的世界才是最美的世界！

讀完這本書，看著這個世界，不再 是讀這本書前的看法，讀這本書前，我把這世界看成簡簡單單的世界，人就是人，樹就是樹，兔子就是兔子。讀完這本書，我卻把他們看成了生物，不對，本來就是生物，就是生命。只是年少的我只是普普通通的看待而已，透過一本書重新看待整個世界。我想，這本書對于我的意義是金錢買不到的。

人最寶貴的是生命，每個人的生命都只有一次人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事時，不會因為虛度年華二悔恨，不會因為碌碌無為二羞愧，樂于為祖國，為社會，為人民奉獻，當走到生命盡頭的時候，可以自豪的說一聲：我無愧于祖國，無愧于人民，無愧于國家！

讓每個人都能擁有一朵絢爛無比的生命之花!

傾聽生命讀后感(篇7)

音符是音樂節(jié)音弦樹上結(jié)出的花朵，是音樂家心中涌出的最美妙的旋律；詩歌是詩人智慧樹上結(jié)出的果實，是詩人心中噴出的最精粹的聲音；嬰兒是父母愛情樹上結(jié)出的種子，是父母心中溢出的最動人心弦的樂章。

生命是一種偶然，生命的價值總是在努力中展示靈性。我們能否有倔強的秉性？是否有寬闊的胸襟？我們的存在決定了我們的價值。

干癟，脆弱，微小的麥種，在冬天來臨前都被農(nóng)夫埋人土地，寒冷的冬天帶來了覆蓋大地的白雪，但卻帶不走麥種來年萌發(fā)迎春的樂觀。

悲觀的人總是千難萬難，樂觀的人總是千計萬計。一粒微小的種子，都有樂觀執(zhí)著的信念，那么被哈姆雷特所贊嘆的偉大的人類呢？

有多少英雄，因為沒有用武之地，遺憾終生？是時代的悲劇，還是英雄的悲?。?/p>

我認為，真正的英雄能主動的尋找出有限的機會。是金子，就一定能發(fā)光。

劉偉因為意外失去了雙臂，但是劉偉并沒有一蹶不振，而是學(xué)習游泳，并取得了優(yōu)異的成績。但是厄運再次降臨在劉偉身上，因為患過敏性紫癜，使他不得不放棄游泳，他沒有向命運低頭，沒有向困難屈服，而是學(xué)習用腳來彈鋼琴。為此他付出了比常人多幾倍的辛苦，終于學(xué)會了用腳彈鋼琴，并成為一名優(yōu)秀的鋼琴師。劉偉用腳彈奏出的不僅僅是生命的美麗，更用堅持詮釋了生命的價值。

在狂風暴雨的激流中顛簸過的人，才能體會到晴朗的天空石多么的可貴。讓我們在最單純和美好的精神追求中相逢，讓我們在自己的內(nèi)心中吸去力量，尋求最熱沈的信念。讓無力者有力，讓悲觀者前進。

生命的產(chǎn)生式無數(shù)個偶然中的必然。即使沒有地球，其他星球也會誕生出生命，不過是恰好落在了地球上而已。就如一位偉人所說，如果當時沒有拿破侖，也會有一個代替他的人來擔當他的角色。至于后面的問題，我想最權(quán)威的科學(xué)家也不會明白吧。

生命科學(xué)的步伐在不斷前進，人類對生命的探索成果將屢屢出新，所以也可以說，對生命領(lǐng)域的思考對我們來說才剛剛起步。

傾聽生命讀后感(篇8)

剛剛翻開《傾聽生命》時，并沒有多大的興趣。心想：又是什么“哲理書”吧，總說一些泛泛而談的話，告訴我們一些看不懂也不明白的話。這種書，對我來說只要閉著眼翻翻，編出一大堆廢話交給老師就行了?？墒牵斘易x完第一章時，我就被這本書給深深地吸引了。它用各式各樣的故事，告訴我們一個又一個的道理。而這些道理，可以影響我們一生。

一 母愛的偉大

從小，老師、父母告訴我們母愛似水，父愛如山，母愛是偉大的。而我們對這些從小就灌輸?shù)牡览韽膩矶忌钚挪灰?。當我讀到《生命的姿勢》時，我被深深震撼了。母親為了給孩子喂奶，一次又一次地將皮膚暴露在零下三四十度的溫度下。最終因為體溫過低而死，被凍成了一座冰雕。母愛是什么？是母親為了孩子的生命而不顧自己安危時的毅然。母愛是什么？是那永遠保持著喂奶姿勢的冰雕。母愛是什么？是那留著愛和生命的甘甜乳汁。當我們不知道該怎樣報答母親的時候，好好感謝這些母愛就足夠了。

二 生命的質(zhì)量

生命是偉大的，生命也是脆弱的。査海生，因為對生活的放棄，而選擇在25歲生日當天臥軌而死，只留傷心欲絕的老母在家孤守。當他決定自殺是，有沒有想過生他養(yǎng)他母親，有沒有想過熱愛他的親人，有沒有想過中國將少去一位卓越文采的作家。他的這一舉動是自私自利的。他放棄了自己的生命，將前途的光明用一扇厚厚的鐵門封住。而他的母親，最終成了一千古傷心人。保爾說過：“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過；當他回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”我們雖然不用將整個生命和全部精力都獻給革命，但至少要好好的，堂堂正正，有作為的活著。

三彼此地尊重

如今的社會，最缺少的，便是尊重。而尊重這一詞在人生中是占很大分量的。我們渴望得到他人的尊重，而我們則先學(xué)會去尊重別人。跟賣菜的婦女聊上幾句，為在大雨中等了半個小時的車夫送上一句謝謝。對郵遞員的喊聲迅速做出回應(yīng)。這些小小的細節(jié)，卻對他們的影響是巨大的。試想一下，如果我們是那些賣菜的婦女、車夫和郵遞員會感到怎樣？尊重就像一條暖流，流在大家的心里，必定有一天，它會流回來的。

在人生中，我們需要母愛，需要堅強，需要彼此尊重。我們還需要頑強的生命力，對生的渴望，對他人，對祖國的犧牲。人生這杯美酒，需要你慢慢品味。

傾聽生命讀后感(篇9)

長大以后，多了一份傾聽

傾聽，是一種感受生活的美感，是一種豁達開朗的境界，是一種超凡脫俗的心態(tài)……更是一種幸福，長大以后，我多了一份傾聽。

傾聽音樂

長大以后，我常常愛拿著錄音機，坐在竹林里，躺在小溪旁，靠在大樹下，錄制一首又一首的圓舞曲。

大自然是神奇的，黃鸝在枝頭歌唱，蟋蟀在草間彈琴，還有，知了，對著天空“知了，知了”地叫，唱出夏的旋律……

竹林里，有時常聽到一種美妙的風鈴曲，風兒一吹，雨兒一下，竹兒一搖，那三重奏交織在一起，融合在一起，馬上轉(zhuǎn)換成一種非常奇妙的音調(diào)，讓人感受到來自心靈的震撼。

還有那山泉，在巖石縫里緩緩的流，落到潭里，叮咚叮咚地響，一點也不亞于那種人工制造的音樂，簡直是妙不可言……

傾聽音樂，是一種感受幸福的享受。

傾聽心靈

寫作時，仿佛音樂在耳邊汩汩而出，它是安詳?shù)氖强鞓返?。一個個充滿神奇色彩的文字從筆尖流露，從心靈流露，讓人覺得這才是生命的真諦，使自己有造物主的優(yōu)越感。

來自心靈的感受全被吐露到作文紙上，它如你一位知心朋友，成了你生命中不可缺少的一部分，成了與你同甘共苦，共度一個又一個春秋的心靈的一部分，讓你的心靈感受到安寧，從而收獲到快樂，讓自己的筆尖記錄下心靈最可貴的“聲音”……

長大以后，我愛上了寫作，我愛上了用筆來釋懷。以此來傾聽我的心靈。

傾聽心靈，是一種豁達開朗的境界。

傾聽孤獨

長大以后，有時，人不免孤獨，哪怕是在寫作中……一個人呆呆的在一個黑暗的屋子里，這有什么享受可言，但我覺得，這也是一種享受。孤獨亦是澄清的，在你眼里一切都是平靜的。孤獨的背后，有一扇窗，透過窗看到外面有限的世界，此時此刻，你才會發(fā)現(xiàn)世界是那么的美好，是那么的美麗。天空格外的藍，陽光格外的燦爛。我端著一杯清茶，坐在窗前，透過窗看外面的世界，傾聽孤獨。

長大以后，我愛獨守自己的那一份孤獨，傾聽自己的那一份孤獨。傾聽孤獨，是一種超凡脫俗的心態(tài)。

長大以后，我多了一份傾聽，更多了一種感受生活的美感，多了一種豁達開朗的境界。多了一種超凡脫俗的心態(tài)。更多了一種幸福。

傾聽生命讀后感(篇10)

這個暑假，我閱讀了《傾聽生命》這本書，當?shù)谝淮文玫竭@本書時，我心里便有了一個大大的問號，生命能用來傾聽嗎？于是，我?guī)е鴨栴}來到了書中，哦，原來，這本書講述了許多關(guān)于生命的小故事，它讓我知道，人的生命是有限的，但是，一個人的品質(zhì)卻可以是永恒的。

書中最令我感動的是《天使的字條》這個故事，它主要講了一位美國俄亥俄州的小女孩埃蓮娜·德塞里奇在過6歲生日之前，不幸被診斷出患有腦癌，醫(yī)生說，埃蓮娜最多還能活135天，不到半年的時間。但是她堅強地同病魔抗爭了9個月后，才不幸去世。埃蓮娜去世后，她的父母卻意外地在家中的角落里不斷地發(fā)現(xiàn)小字條，目前，父母找到的字條足以裝滿整整三個紙盒了。這些小字條，無一例外地署名為埃蓮娜，或畫或?qū)?，開頭都寫著“ILOVEYOU”(我愛你們)。歪斜的筆畫和不成比例的線條，明顯是埃蓮娜在一天天地失去視覺、雙手開始麻痹后，用生命寫成的。

讀完這個故事，我被深深震撼了。這是一個多么堅強，多么渴望生命的孩子??！的確，人的生命來之不易，所以，我們要盡自己所能，堅強地活下去，不要因為一時的挫折，就輕易放棄自己的生命，讓生命留下永久的遺憾?，F(xiàn)在，有些學(xué)生因為學(xué)習的壓力，就跳樓自殺，他們這是懦弱的表現(xiàn)，他們把生命看得太輕了。要知道，他們這種草率的決定，會給自己的家人、朋友帶來多大的痛苦?。?/p>

錢沒了可以再賺，考試考砸了可以再考，但生命只有一次。我們不能拿生命開玩笑，而要好好珍惜，如果你瀕臨絕望的時候，那就想想那些面臨死亡，但仍渴望生命、渴望奇跡出現(xiàn)的病人吧，或許，你就會放下許多，變得豁然開朗。

生命是美好的，巴爾蒙特曾說過：“我來到這個世界為的是看太陽，和蔚藍色的原野……”就讓我們從現(xiàn)在開始，認識到生命的重要和美好，珍愛自己的生命，并且學(xué)會傾聽自己的生命，健康的成長吧！

傾聽生命讀后感(篇11)

每個人心中都有一個閃亮的夢想，但是沒有了生命，一切都是虛幻。

今天，我讀了《傾聽生命》這本書，書中第一章是寫的有一位少年，在學(xué)校和老師發(fā)生了爭執(zhí)，一氣之下，跳樓自殺，這位少年生前有很多閃亮的夢想，但是現(xiàn)在這些夢想都是虛幻。人沒有了生命，就像是沒有一切，只有擁有生命，才能擁有一切，去完成偉大的夢想。這位少年，拋棄了一切，友情，恩情，親情和父母對他的養(yǎng)育之恩，他也不想想，父母今后怎么辦，自己出生的天職就是報答父母，孝敬父母，但是現(xiàn)在拋棄了一切他對得起他的父母嗎？

生命是一切的主宰，不能喪失了生命，我們不能像這位少年一樣，要孝敬父母，要愛惜生命。

還有一個未完18歲的女生，因為臉上有一道傷疤，為了自尊心自殺了，還記的，那一天，她由于和同學(xué)們在一起追逐打鬧，地上意外的出現(xiàn)了一塊玻璃，她不幸摔倒了，臉部割在了玻璃上，被劃了一道血淋淋的口子，由于自尊心的作祟，她走上了不歸路——她自殺了！

沒錯，往往現(xiàn)實就是這樣令人不可思議，有時，生命就是這么短暫！我們要珍惜生命，只有生命才能主宰一切！

傾聽生命讀后感(篇12)

生命的美麗，生命的頑強，生命的奇跡，讓我讀完這本書后，深刻的體會到了，傾聽到了。

人類動物甚至植物都有生命，擁有生命本身就是一件偉大的事。所以我們要在生活中活得精彩，,一定要跟隨時間的腳步，珍惜每一分每一秒。創(chuàng)造事業(yè)的成功，做出不可思議的事，這樣人的靈魂會得到華麗的轉(zhuǎn)變，活在世上才會感到精彩，而又價值。古人曾說過：“雖生猶死、雖生猶死?！本褪窍Ｍ廊嘶钤谑郎嫌兴鳛椋瑸樗朔瞰I，讓別人記住你，才沒有白活一場。讓自己的生活絢麗多彩、精彩豐富。

生命是如此脆弱卻又如此頑強。任何一個自然災(zāi)害如：地震、洪水……都能致人于死地。災(zāi)難無情的摧毀生命，人類看起來是如此的脆弱和無助，生命才顯得更加寶貴。但面對災(zāi)難，有些人卻依然頑強的存活了下來，因為他們的心中有一個信念：活下去、活下去，只要活下去就有希望。他們的靈魂是勇敢的、他們的思想是上進的、他們的生活是奮斗的。所以才能不懼怕任何困難，戰(zhàn)勝困難，英勇無畏、所向披靡。

生命是寶貴的，我們一定要尊重生命，珍惜生命對擁有生命的動物、植物。讓我們遠離危害，認識到生命的重要，不要因為生活中的坎坷經(jīng)歷而失去斗志選擇死亡，生命只有一次，難得可貴。學(xué)會保護自我，更要學(xué)會傾聽生命。

傾聽雨聲作文

我們聽了一場關(guān)于“傾聽雨聲作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

傾聽雨聲作文 篇1

雨聲多姿多彩，在不同的時候帶給我有不同的感受，我細細傾聽著雨聲。

春雨來了，它纏纏綿綿，像一位含羞的少女。它輕輕撫著大地， 滴滴答答 滴答 ，她又像在敲著大地之門，讓種子快發(fā)芽，打開大門迎接春的到來。

夏雨那么豪放，一點也不遮掩。它快樂時， 嘩啦啦，嘩啦啦 ，與風兒一起奏出夏之韻律，讓我聽了郁悶的心情也會歡快起來；不過要是它生氣了可不得了， 啪嘩嘩 ，猛擊著大地、植物：樹啊，綠葉已經(jīng)被清洗干凈了，可雨還在下著，而且越下越猛，風兒乘機湊個熱鬧，樹彎著腰，葉子不停地搖曳著，好像在掙扎著；草啊，被雨擊得不得不低著頭，快貼著地了；花兒可慘了，美麗的花瓣落了下來，自己的腦袋歪向一邊，看樣子快倒了。與或許看到了這些越來越得意了，狂笑起來，聽 呼嘩嘩啦啦 ，路上的行人撐著的傘也 開花 了，根本擋不住雨的襲擊。雨終于停了，我也可以透透氣了。

秋雨如一位冰美人，自己靜靜坐著，在那彈著琴， 叮叮咚咚 ，聽起來優(yōu)美而凄涼，樹聽了這音樂落下眼淚 葉子飄下來，花草聽了知道自己該走了，應(yīng)該為下一代做出貢獻，我聽了明白大地又要金黃一片了。秋之旋律好蕭瑟冰冷。

冬雨 嗒嗒 地下著，與它做伴的有冷風，還有傲然開放的梅花，它或許也敬佩這梅花。冬雨涼如冰，但它的聲音是是冬天的生機。

我聽著雨聲，欣賞著雨聲，也欣賞著大自然的音韻。x

傾聽雨聲作文 篇2

秋風秋雨夜，最是相思時。每次聽到雨聲，總是莫名的高興，那就是人世間的天籟之音。

午后聽雨，聽的是意境。

一個美美的午后，一杯清茶，一本愛書，一張椅子，一塊陽臺。窗外飄灑著柔柔的雨絲，打在玻璃上的斜線繪織成一幅優(yōu)美的圖畫，而打在窗子上發(fā)出的聲音，給這幅圖畫增添了不少的活力，恰似一部有聲有色的風景宣傳片。

品一杯香茶，聽窗外雨聲，賞書中美文，觀雨中美景，全身心地與這塊凈土交融，心靈得到的是凈化！

夜半聽雨，聽的是寂靜。

最美的雨聲在夜半時分。整個世界都已沉睡，惟有她還在唱著動聽柔美的搖籃曲，像母親安撫著孩子入睡。聽那滴滴答答的雨聲，越聽越癡迷，以至于癡迷到自己融入到這歌聲的世界中。想像到每個雨點都是一個跳動的音符，隨風飄揚，宛如在演奏著一首優(yōu)美的曲子，而自己也正是其中一個音符，為這首美麗的曲子增添一個不可缺少的音節(jié)。

夜半的雨聲顯得有些寂靜，也正是這份寂靜給夜半的雨聲增添了一份獨特的魅力。

清晨聽雨，聽的是夢境。

一日之計在于晨。清晨出門，一陣雨聲，一方沁人心脾的空氣，總能讓我感覺到這是童話世界里的場景。與空氣來一個擁抱，和雨聲一起唱和，共同勾勒出這一天的夢，這一生的夢！

有夢就有遠方，這早晨的雨聲正是那夢想的鬧鐘！

秋雨的聲音是有生命的，秋雨的聲音是有靈性的。用心傾聽，用心感受，你會傾聽到屬于秋雨的內(nèi)心，你會感受到屬于自己的世界！

最愛秋雨，最愛秋雨聲，那是天地之間心靈的溝通！

傾聽雨聲作文 篇3

雨是世間的精靈，杜甫曾在《春夜喜雨》中贊美春雨：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

其實，春雨是有聲的，我就喜歡傾聽雨聲。

起初，雨拍打著窗戶發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，就像柔情似水的姑娘在歌唱。雨水粘著玻璃劃出一道優(yōu)美的弧線。我輕輕伸手將窗戶小心翼翼地打開。這群不速之客蜂擁而入。它們用那透明的水滴穿過晾在外面的衣裳，打濕了書本。大點的雨滴敲擊著書桌發(fā)出強有力的啪啪聲。這樣鏗鏘有力的曲子怎能不讓人夸贊呢？

我撐開自己心愛的傘朝雨中走去。雨中漫步的感覺真好啊！我在一株小草旁蹲了下來，看著雨滴落在她的背上，小草彎著背任憑那晶瑩的小寶貝乘著它的滑滑梯進入了土層。我將手伸出傘外，雨水吮吸著我的手指，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音。享受著大自然饋贈的同時，我不禁感嘆道：雨簾可真柔軟。

涼風如同一把利劍滑過我的臉頰，路上的行人匆匆走過，在如此美好的雨景中，柳樹趁著這個時候趕緊梳洗自己的長發(fā)。

雨突然停了，我把傘收起晃了晃，它水花四濺，滴落在地上的小水洼里，發(fā)出了鈴鐺般清脆的響聲。隨之，小水洼泛起一層又一層的漣漪。這時，被雨水沖洗過后的馬路如同黑色的綢緞一樣光滑而又閃亮。四周煥然一新。

雨又開始下，它如同一個頑皮的小孩，突然停又突然下，弄得我措手不及。我慌忙將傘撐開，雨滴觸及傘面發(fā)出“啪咚！啪咚！”的響聲。我盡力把傘壓低，還是接受了雨的洗禮，變成了一只落湯雞。

我回到家，雙手撐在陽臺上，用心靈傾聽，感受著這獨特的聲音。

傾聽雨聲作文 篇4

昆明，秋分，已經(jīng)下了幾天雨了。這個充滿陽光的城市，今年秋天非常寒冷，每天都在下雨。

在一個普通的早晨，我匆匆吃完早餐，準備去上學(xué)。幾天前天空中還下著像銀針一樣薄的小雨。環(huán)顧四周，雨水一遍又一遍地沖刷著街道兩旁建筑上堆積的色彩。走在水泥鋪成的路上，寒風夾雜著絲絲細雨刺痛了我的每一個毛孔，在水泥地上形成了一層晶瑩的雨露。馬路兩邊的霓虹燈都映在水中，立刻散開了。稀薄的寒意清洗了熙熙攘攘的城市的每一面，為城市增添了一層悲傷，也增添了許多短暫的寧靜。我放慢了腳步。

“哦，下雨了。我討厭它。我不能再去上體育課了。”

“是的，陰沉的天氣讓我感覺更糟?！?/p>

……

在樓梯間，三兩個學(xué)生并肩走著。一個男人走上樓，一個男人走過去，好像他正在編織一種復(fù)雜的羊毛。一個人穿過它，另一個人在里面編織它。

“每個人都振作起來，開始閱讀”

也許是天氣的原因，整本作文書彌漫著沉悶和煩躁，這是唯一擠滿了人的教室。

“嘿，”他向我走來。

“你不覺得昆明這些天的天氣特別糟糕嗎？我本想放學(xué)后去騎自行車，但現(xiàn)在看來，它已經(jīng)毀了?！痹~與詞之間彌漫著一定程度的抑郁。

“我不這么認為?！蔽蚁虼巴馔ァ?/p>

小雨滴從天而降，一點點連接成絲，通過絲連接成一個清晰的雨簾，雨在我耳邊低語。

你不認為雨天沖淡了人們心中的浮躁嗎？我問他。

“嗯，你說的有些道理?！睂Ψ剿坪跸萑肓顺了?。

是的，人們只欣賞陽光，但討厭雨、潮濕和陰暗。只認識到陽光帶來的便利，永遠不要真正平靜下來，體驗雨帶來的一切。

到家時，我獨自蹲在窗臺上。新煮的咖啡還冒著熱氣。我拿起一本滿是灰塵的書，開始閱讀，靜靜地享受著雨天特有的寧靜。打開窗戶，仿佛有人突然拔掉了我的耳塞，嘈雜的雨聲傳入我的耳中，九月的天氣，甚至黃昏時分，都是晴朗的，雨后的清云又脆又藍，空氣平穩(wěn)地進入胸腔，呼吸著帶著余味的空氣。

傾聽雨聲作文 篇5

傾聽，好習慣，學(xué)會傾聽，就學(xué)會了享受生活?！}記

傾聽，好習慣，傾聽大自然的風聲、雨聲，傾聽孩子們的歡笑和淚水，傾聽萬物的內(nèi)心呼喚，體會他們的喜怒哀樂。

傾聽，好習慣，傾聽奇妙的風聲。每日閑暇無事時，我總會走到陽臺邊，緊閉雙眼，傾聽那奇妙的風聲。風彈奏出的音符忽而似萬丈瀑布落下懸崖，忽而又似溪水淌過林間，我沉醉其中，領(lǐng)略著風的韻味。風是變幻的，恍若愛變臉的藍天一樣：春天，風為小草歌唱；夏天，風為雨水伴奏；秋天，風為落葉哀傷；冬天，風助雪花飄飄，風帶我漫步于四季之中，讓我獨享這生活的美妙，讓我體會“春風吹又生”的蓬勃，感受“風雪夜歸人”的凄涼。傾聽，好習慣，傾聽風的奇妙。

傾聽，好習慣，傾聽淅瀝的雨聲。雨淅淅瀝瀝地下起，我總是迫不及待地拿起小傘，漫步雨中，傾聽那淅瀝的雨聲。雨先是小而密，落在石頭和欄桿上，發(fā)出清脆而響亮的聲音，漸漸的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，匯成了一段美妙的交響曲。散步于雨巷，屋檐上，石階上，到處是雨的蹤跡，那聲音，仿佛是“多少樓臺煙雨中”的渾厚而古樸，又好似“白雨跳珠亂入船”般沉著而充滿力度。傾聽，好習慣，傾聽雨的淅瀝。

傾聽，好習慣，傾聽郎朗的讀書聲。放學(xué)后，總會有小學(xué)生大聲朗誦著古詩，我靜靜地躺在床上，傾聽那郎朗的讀書聲。讀書聲時而如山峰直插青云，抒寫胸中壯志，時而如愁云散布天際，無奈悲慘生活。我隨著聲調(diào)的起伏，被帶到了詩的海洋之中，感受“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼?，體會“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。傾聽，好習慣，傾聽書聲朗朗。

傾聽，好習慣，終生受益。

傾聽作文推薦

欄目小編精心策劃這篇“傾聽作文”已經(jīng)成為了一場最佳閱讀體驗，作文是激發(fā)我們內(nèi)在潛力的關(guān)鍵之一，學(xué)習寫作對于學(xué)生的各個學(xué)科都很重要。寫好文章需要多練習，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

傾聽作文【篇1】

農(nóng)民是一首最淳樸的歌，傾聽這首歌，能夠卸去塵世的包袱，擁有一顆自然的心。外婆是位農(nóng)民，每時每刻都在辛勤勞作。

外婆的背影是優(yōu)美的交響曲。

在烈日下，外婆依然辛勤勞作，五月的天如此明朗，外婆彎著腰，將耳朵貼近西瓜，一邊用手指敲打，一邊靜靜地聽著，有時候聽了之后喜笑顏開，把西瓜拿到小車上；有時候聽完搖搖頭，輕輕地把西瓜放下，期待著它早日成熟。忙活了一個下午，挑到了很多西瓜。我看到外婆樂得合不攏的嘴里德幾顆金色的牙齒閃著光芒。聽到外婆喊了一聲：“丫頭，回家啦”。我應(yīng)了一聲，跟了上去。在刺眼的陽光下，看到外婆蹣跚的背影，看到她浸濕的襯衫隨風擺動。那條條汗?jié)n仿佛是一個個優(yōu)美的音符，在演奏著一首交響曲，我仿佛聽到那氣

勢磅礴的聲音。外婆的背影如此弱小，她走路時與地面發(fā)出的摩擦聲，推著小車的嘎吱聲，氣喘吁吁的呼吸聲，汗水滴落的聲音，靜靜聆聽這首交響曲。我不由地感到憂愁。多年以后，外婆的背影還會出現(xiàn)在我的眼前嗎？她的背影顫抖著，交響曲的旋律顫抖著，聆聽她的背影，讓我感受到，耕種人的艱辛與收獲果實的欣喜。

外婆的發(fā)絲是激昂的和弦樂。

午后，外婆看到院里的梧桐落了一地，外婆拿著一把嶄新的掃帚，在那里賣力地掃著。剛掃完，梧桐葉又紛紛落下。外婆無奈地皺著眉，將它們撿拾進剛掃完的樹葉堆里。外婆的視力不好，所以她拾得那么吃力，她扶住掃帚，身體完成一個“弓”字的形狀，將黝黑的手慢慢伸出，奮力地掃著。起風了，樹葉被吹到別的地方，外婆嘮叨了聲，“哎，又白忙活了”。又踱步向樹葉走去?？吹酵馄诺陌l(fā)絲在風中不停地飛舞，看到銀白的發(fā)絲在風中飄著，跳躍著，我好像聽到了《微風山谷》似的妙樂。發(fā)絲時而快速地跳躍，我仿佛聽見曲中激昂的鋼琴聲；發(fā)絲時而微微地跳動著，我似乎聽見曲中舒緩的橫笛聲。外婆的發(fā)絲就如一首歌，她經(jīng)歷了風風雨雨，黑發(fā)亦成白發(fā)，時光帶走了她的青春，亦帶走了她的黑發(fā)，這首歌多么令人觸動，令人感動。我傾聽著這首世間獨一無二的曲子，永遠無法忘懷。

我走到外婆身旁，激昂的曲子就在耳邊，我看著滿頭白發(fā)的外婆，說了一聲：“外婆，我?guī)湍阋黄鹗啊薄?/p>

我傾聽著外婆的背影，外婆的發(fā)絲。我想農(nóng)民本身就是一首歌，一首令人回味無窮的歌。

傾聽作文【篇2】

閑暇或無聊時，總喜歡靜靜地坐在窗前，傾聽著大自然的聲音。

今天，一只身著白裙的小鳥正棲息在開滿梧桐花的樹上。有樹干為它撐著遮陽傘，紅花綠葉為它裝飾，臉上便不由泛了紅波，盡管它離我很遠，但那顯而易見的笑容和滿含希望的眼神，我看得一清二楚。這一發(fā)現(xiàn)，輕輕地撥動了我好奇心的心弦。于是，決定訴唱一首超凡的歌。

“小鳥，小鳥！為什么你的裙子是那樣的輕盈、潔白？為什么你有臉上掛滿笑容？難道說世上還有一種笑話可以使小鳥們也笑容洋溢。”我迫不及待地追問著。

“說起這些，我們還得感謝人類，是他們的愛心重塑了我的生命。記得媽媽曾告訴我‘幾年前人們私欲大增，為了得到錢財和利益，把一片片生機勃勃有活力的森林吞沒了。以至于我們這些被人類輕視但具有像青少年一樣活力的可憐之物沒了落腳之處。還有一些沒良心的人，支著一個個大網(wǎng)子來捕捉我們，一個個無辜的小生命被殘殺了......”它哽咽了一下，好像是在為它的同類鳴不平。接著它忍住了要噴發(fā)的眼淚，微笑著說：不過，終于守得云開見月明。人們善心未泯，又恢復(fù)了大地原來的綠色，盡管他們是怕沙塵或什么東西來襲擊他們。但終究使我們可以有一種如釋重負的感覺，可以擺脫恐懼和煩惱的去享受藍天之大，飛翔之樂?！?/p>

“原來如此。記得曾聽過一首歌‘我是一只小小鳥，想要飛，卻怎么也飛不高......也許有一天，我棲息在枝頭，卻成為獵人的目標......’流淌著淚水的歌詞唱出了你們的心聲。唉！只能怪那時的人們，因此......”我輕聲說道，滿懷同情和懺悔。聽了我的話，小鳥又重新放聲歌唱......抬頭看看藍天，我想，如果說在蔚藍的天空飄著一朵朵白云，而沒有一只只小鳥在其間暢游的話，那豈不是像一幅沒有一點生命力的畫，單調(diào)且乏味，沒有絲毫價值可言。如果說人們無休止地砍伐森林，濫捕鳥獸，那么“東方之珠”豈不會成為一句空話？；不過，這一切終究沒有成為可怕的.現(xiàn)實。俗話說：“人之初，性本善?！薄巴鲅蜓a牢，為時不晚?！币虼瞬庞薪裉斓母枨！皣\嘰喳喳”，悅耳的鳥鳴聲打斷了我的思路，再次去欣賞那只“白領(lǐng)鳥”，只見它已撲楞著有力的翅膀去享受藍天之大，飛翔之樂了。隨后一群群“自領(lǐng)鳥”也飛過來與它匯合。噢，原來它正在等它的同伴，也許它們正要去拜訪什么人吧！我真慶幸，為我們剛才的談話。但愿它能捎去我的懺悔和祝愿。以一顆寬容的心原諒人們的過錯，與人們友好相處，一起在蒼穹中畫下美麗而富有生命力的一筆！讓它永不褪色！

鳥兒們，飛吧！盡情地飛吧，不要擔心前方的路有多少荊棘，也不要擔心會遭受什么突然襲擊，盡情地飛吧！我會時常坐在窗前迎接你們的到來，傾聽你們的心聲。因為你們是我的朋友，是人類的朋友！

點評：這是一篇頗具現(xiàn)實意義的佳作。小鳥們曾悲憤呼吁：我們的家園呢？還我們家園。正如盼盼同學(xué)所言，自然是美好的。人們可以在閑暇之時，“傾聽大自然的聲音”，以各種敏銳的感官去感知美好的世界和生活。然而，由于種種原因，大自然生態(tài)平衡遭到破壞，以致危及人類的家園！小作者以敏銳的洞察力、感悟力，以這種獨特的具有童話色彩的方式道出了小鳥們的心聲，也表達出了自己相當急切的意愿，確實值得人們深思！構(gòu)思新穎、巧妙，以略帶傷感的筆調(diào)，娓娓道出心聲。語言流暢，用詞恰當準確。倘若語言能更生動形象一些，借此增強的感染力，便會更好的。

傾聽作文【篇3】

沖動的言詞在舌尖磨利，從口中噴出不懷好意的熱度，難過在眼中尖叫著不服，嘴角抿緊的是憤恨，拳頭攢緊的是悲愁，我怒視著眼前的同學(xué)，讓堅持從發(fā)梢流露出腐臭的氣味。

那是一次的分組活動，離家三天兩夜出外露營再加上烹飪比賽，讓大家都雀躍不已，然而到了分配工作時，我與另外一位同學(xué)爭著煮菜的工作，她瞪大了眼睛與我爭執(zhí)，而我也不甘示弱的回了一句“你做的菜很難吃?！奔央x弦，鵠的已偏離，難受從那女孩的眼淚升華，在我耳邊叫囂。

我的堅持應(yīng)不比同學(xué)的心情重要??！爭的口頭贏了內(nèi)心是不值得的，我的心境由固執(zhí)轉(zhuǎn)為隨和，由強剛轉(zhuǎn)為柔軟，我輕輕用雙手拾起傷痛，讓冰冷的高墻倒下，讓傷疤轉(zhuǎn)為美麗的刺青，我蹲下身用瞳眸流露出的柔情治愈兩人的友誼“對不起，我太自大了，可以原諒我嗎，一起在露營當天做菜嗎？”

法國大文豪雨果曾說過：“言詞激烈常是因為詞語單薄?！笨趶叫〉钠孔酉蛲鈨A倒的聲音大，真正的仁者不愿去爭面子，他們專注于真正內(nèi)心的繁花似錦，在人際相處上，多一點圓融多一點好感，在別人的意見中，見賢思齊，見不善則改，讓自己擦亮心中那面鏡子，映照出別人的善，忘卻別人的惡，眼睛是圓的才可讓所有尖銳的事都平滑些，當我與別人意見不同時，我會學(xué)伏爾泰即使不贊同，能誓死捍衛(wèi)別人說話的權(quán)利，再學(xué)孔子從他的意見中找到值得看齊的地方，融合大家的看法，讓事情能找到一個最適恰的答案。

輕煙從鍋底裊裊升起，香氣在發(fā)間流轉(zhuǎn)著自在，用鍋鏟擊出一段快樂頌，讓這次在意見不同中學(xué)會的道理微揚起嘴角，五彩的菜色在眼簾喧嘩，設(shè)好了一桌子的感謝，我們相視一笑，讓溫存的光束在肩上煥發(fā)著王族的光輝，而合作的美好在舌尖婆娑起舞。

傾聽作文【篇4】

清晨，小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著。噢！那是大自然喚我們起床的使者?！昂?！吵死了！”人們一聲粗暴的吼聲打破了這難得的清靜，樹兒驚了，鳥兒哭了。

午后，一場小雨隨著微風與陽光落下，噢！那是大自然派給清潔我們的城市的及時雨?！昂撸裢噶?！”人們一手把雨兒以拒于門外，城市臟了，雨兒哭了。

夜晚，雨滴打在樹葉上，嘀嗒嘀嗒噢！那是大自然賜予我們的催眠曲。“哼！煩斃了！”

人們一把鋒利的斧頭使樹永遠地倒下了，樹兒倒了，葉兒哭了。

細細的雨聲，是牽動我們心靈的細弦；多變的水聲，是震撼心靈的交響樂；唧唧的蟲聲，是心靈的伴奏曲。

“明月別枝驚雀，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！毙翖壖苍娙擞靡活w善于聆聽的心傾聽了屬于大自然的蟬鳴與蛙聲。每個人都可以去傾聽大自然，感受大自然，其樂無窮，何樂而不為？

去傾聽大自然的聲音吧，他是我們的兄弟，他是我們的朋友，他是我們的母親用心去傾聽吧，別再把大自然的善意誤解；用心去傾聽吧，你會有異樣的收獲；用心去傾聽吧，去傾聽花開、鳥囀、蟲鳴、雨落、雪飄帶給你的驚喜和感動

傾聽作文【篇5】

遠離了城市的喧囂，我回歸了自然，傾聽著它美妙動聽的聲音。

聽！風兒的聲音。調(diào)皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，拉著小巧玲瓏的綠葉一同唱起了悠揚悅耳的小曲，“沙拉拉，沙拉拉”，鳥兒聽了也不甘示弱，賣弄起清脆的歌喉，開始引吭高歌，“嘰嘰喳，嘰嘰喳”它們共同奏響一曲動聽的交響樂。

聽！流水的聲音。清澈的泉水在山谷里唱著歡快的歌謠，日夜不停地向遠方奔去?！皣W啦啦，嘩啦啦”好像在說：“大海，我來了”，它們經(jīng)過魚兒的身邊，給魚兒洗了一個痛快的涼水澡。魚兒高興得搖頭擺尾，吐出了一串串五彩繽紛的小泡泡。泉水高興得忘乎所以了，迎面撞上了大巖石，只聽“咚咚”，頓時，水花四濺，好像無數(shù)晶瑩剔透的珍珠。

聽！葉落的聲音。輕輕地“唰”的一聲，枯黃的樹葉戀戀不舍地告別枝頭，如同一只只翩翩起舞的黃蝴蝶一般，扇動著薄薄的羽翼，緩緩地從半空中飛落。那蟬翼般的、小小的身軀，靜靜地蓋住了大地。遠遠望去，好像給大地蓋上了金黃的地毯，這真是大自然的又一“杰作”。

你聽到了嗎？大自然的聲音豐富多彩，每一個音符，每一種聲音都蘊藏著一種美。

傾聽作文【篇6】

傾聽自然，凈化心靈，感悟人生。

傾聽細雨綿綿，滴落在我心。

當萬物還在沉睡時，上天早已安排如何將他們喚醒，他把云兒召集在一起，它們推推搡搡，嘰嘰喳喳，互吐即將落到人間的喜悅。它們飄飄灑灑來到人間，當你置身在這蒙蒙細雨中，與它們零距離接觸，當雨絲飄灑在你的肩頭，傾聽春雨綿綿，在春雨中感受靜謐、安祥、和諧。動聽而親切。不由讓人想起“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”。它能洗凈煩擾，憂愁，給你帶來快樂，給大地帶來春色，給人間帶來希望。

絲絲雨滴，滴落在我耳邊，潤在心田。

傾聽竹葉瑟瑟，奏出美妙旋律，追憶古代圣賢。

漫步在一片細細密密的竹林，天氣好時，陽光爬上竹子尖細的頂梢，金晃晃的，宛若根根直立的長矛；陣風過處，竹子微微搖曳，傾斜、晃動著，然后又相互拉扯著，直立起腰桿，歡樂而有趣。竹葉瑟瑟作響，仿佛在演奏一段段動聽的樂曲。忽而，在竹林的不遠處，傳來輕微而悠悠的琴聲。尋聲望去，那邊有個小樓，琴聲從小樓飛出，悠揚、委婉、深情，宛如竹林七賢在林中自由自在的撫琴高歌，超凡脫俗，怎么不令人神往。

傾聽落葉歸根，感悟生命的真諦。

當秋風瑟瑟，吹奏著哀傷的弦韻，金黃的落葉在空中飛舞，好像一只只蝴蝶在空中跳著最后的華爾茲。風停了，舞終了，它們回到了樹根，在那里長眠，生命仿佛到了盡頭。但“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我的思緒被落葉這金色的鑰匙打開了，生命，是個永恒的話題。生命是有限的，無論你怎樣不甘也無法阻止生命的消逝。重要的是，生命可以在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出無限的價值，關(guān)鍵在于自己如何去把握。在這瞬間我仿佛傾聽到了它融入了大地，傾聽到了新生命的誕生……

讓我們在春雨中傾聽希望，在竹林中傾聽自由，在落葉聲中傾聽生命的意義！

傾聽作文【篇7】

傾聽是一種美德，傾聽是一種修養(yǎng)，傾聽是一種氣度。因此，學(xué)會傾聽，你會變得道德高尚；學(xué)會傾聽，你會變得胸襟開闊；學(xué)會傾聽，你會從中受益無窮。一句話，學(xué)會傾聽，善莫大焉！

伯牙彈琴，彈到描繪高山的曲調(diào)時，聽琴的鐘子期就說：“善哉！峨峨兮若泰山?！睆椀矫枥L流水的曲調(diào)時，鐘子期就說：“善哉！洋洋兮若江河?！辩娮悠诼牰瞬赖囊魳贰Ｒ驗槎脙A聽，世上便有，了這一段有關(guān)知音的千古佳話。

白居易做完一首詩，總要吟唱給一些老嫗聽，傾聽她們的意見，然后對詩句進行修改。因為懂得傾聽，白居易的詩才明白如話，平實易懂，更使他有了“平民詩人”的美譽。

蒲松齡一間草棚，一支毛筆，幾張板凳，幾壺茶水，加上他長期傾聽路人講述民間故事，才使我國有了第一部既具有濃厚浪漫主義色彩，又給人以現(xiàn)實主義真實感的文言短篇小說《聊齋志異》。

學(xué)會傾聽，不僅能讓我們交得知心朋友，寫出精妙文章，還能讓統(tǒng)治者、領(lǐng)導(dǎo)人在體察民情、安邦定國方面有所作為，取得成就。

唐太宗廣開言路，他善于傾聽魏征等忠臣的進諫，改革時弊，這才成就了唐代的“貞觀之治”。

我國的多黨合作制度和政治協(xié)商制度，不就是為了傾聽各民主黨派提出的關(guān)于革命和建設(shè)的合理意見嗎？中國共產(chǎn)黨入學(xué)會了傾聽，才有中國革命的勝利和中國建設(shè)事業(yè)的突飛猛進！

可見，學(xué)會傾聽，在歷，在現(xiàn)實里，都是有極大好處的。相反，如果不會傾聽，則于己、于人、于家、于國都無益處。

周厲王閉目塞聽，把百姓的意見當成洪水猛獸，把提意見的人抓來殺掉，最終他自己也沒有好下場。

西楚霸王項羽聽不進謀士范增的建議，最后落得個四面楚歌、烏江自刎的悲慘結(jié)局。

馬謖恃才自傲聽不進部將王平的勸告。屯兵山上而被魏軍斷了汲水道，結(jié)果街亭失守，蜀軍敗退，馬謖的腦袋也搬了家。

正因為我們沒有學(xué)會傾聽，才把父母的關(guān)愛當成嘮叨，把老師的善意批評理解成蓄意中傷，把朋友的逆耳忠言當成落井下石，結(jié)果不僅使自己情緒低落，還傷了父母、老師、朋友的心。

無論如何，因不懂得傾聽而造成的不良后果應(yīng)該成為前車之鑒，而由善于傾聽所帶來的無窮好處則應(yīng)成為啟事之師。只有做到牢記前車之鑒，不忘后事之師，我們才能不斷地取得進步，不斷地創(chuàng)造新的輝煌。

我們之所以生有兩個耳朵而只有一張嘴巴，或許就是上天為了讓我們少說廢話，多聽忠言。因此，讓我們大家都學(xué)會傾聽吧！學(xué)會傾聽，善莫大焉。

傾聽作文【篇8】

走進郊外的樹林里，我告別了城市的喧嘩和吵鬧。在這無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

在綠茵茵的草地中，我突然聽到各種小蟲兒的叫聲。蟋蟀正在唱著它的新專輯，知了在一旁演奏，蟈蟈也敲起了鼓。綠茵茵的草在風姐姐的推動下，正跳著婀娜多姿的舞蹈呢!

在樹枝上鳥兒正在高歌，唱出了一曲曲動人的歌。樹是鳥兒的好朋友，同時也是它最忠實的聽眾。鳥兒每天都會給樹歌唱，樹兒也很喜歡聽。在這只鳥的帶領(lǐng)下，別的樹上的鳥兒也飛來一同歌唱。別的樹上也有不知名的鳥兒在歌唱。

在小溪里水叮咚丁咚的響，同時水也在嘩啦嘩啦的流向遠方。溪水發(fā)出異常清脆的響聲。

聽到這，我不禁贊嘆，大自然竟有如此美妙的聲音。我完全著迷了!小蟲子們的歌友會，小鳥的歌唱，泉水的聲音，還有等等大自然美妙的聲音，以我看來它們就像一首大自然的交響樂。令人著迷讓人贊嘆。

太陽染紅了西邊的天，大雁飛回了家。幾聲鳥叫才把我的心換回來，大自然的聲音太美妙了!

傾聽作文【篇9】

深更，我正埋著頭奮筆疾書，突然手機響了起來，我詫異瞄了一眼那個陌生的電話號碼，順手劃掉了。沒過多久，鈴聲又響了起來，我再次不耐煩地拒絕接聽，可那人不肯死心，依舊不停地打過來，最終，我只好無可奈何地接聽。

“阿姐，是你嗎？”電話那頭是一個稚嫩的童聲?！邦~......那個，你打錯電話了吧？”我被她問得一頭霧水?！肮?，果然是阿姐，我們今天上了《空城計》，有講到阿姐喜歡的司馬懿呢！”??！一聽到“司馬懿”，我便一拍腦袋記起她來了。

她叫蓉蓉，是一個很天真很爛漫的女孩子，可能是由于太愛幻想的緣故吧，她和同齡的孩子并不是那么合得來。我第一次到她家的時候，她躲在門后面，呆呆地望著我，也不說話。她媽媽說，她是一個挺內(nèi)向的孩子，很怕生。

晚飯后，她便纏著她媽媽，好像要講什么東西，卻從廚房里被轟了出來，那雙水靈靈的大眼睛上也蒙了一層失望，她悻悻地走到客廳，看她這個樣子，我不免同情起來?！叭厝?，你想說什么，講給阿姐聽好嗎？”我招招手，示意她過來?！罢娴模俊彼难劬镩W爍著欣喜的光芒，“阿姐你可不許嫌煩哦！”我微笑著點了點頭。

“阿姐，我跟你說，”她故作神秘地湊到我的耳邊，“昨天我夢到仙女姐姐了！”聽到這里，我不禁覺得有些好笑，這有什么可大驚小怪的？“那個仙女姐姐啊，長得可漂亮了，她的頭發(fā)有那么長！”蓉蓉把雙手大大張開，夸張地描繪著她夢中所見，“她的衣服也好好看，輕飄飄的，她還抱著一只小白兔，可愛極了！”蓉蓉講著講著，眼睛瞇成了月牙狀笑了起來。我只是一邊傾聽，一邊笑著對她說：“那想是嫦娥姐姐了！”她停止了一切動作，好奇地撲閃著大眼睛望著我，“嫦娥姐姐？那是誰？”我不免有些奇怪，“就是那個住在月亮里的嫦娥姐姐啊，怎么，蓉蓉不知道？”她搖搖頭，“媽叫我要一心好好學(xué)習，壓根兒不讓我看書，我都是聽來的?！甭犓@么一說，我的內(nèi)心升起了一陣悲涼，她還這么小，學(xué)習壓力就這么大了，連書都不讓看，想想我那個時候，無憂無慮，多好。

“嫦娥是傳說中的一個仙女......”我講著，她認認真真地傾聽著，我仿佛回到了兒時，那時姥姥還在，她總是不厭其煩地給我講著一個又一個神話故事，我傾聽著，憧憬著。蓉蓉如水晶般澄澈的明眸讓我感覺好像心里有什么東西碎掉了——是啊，我多渴望有一個人能當我的傾聽者啊，就算他什么也不懂，我只希望他能安安靜靜地傾聽著。身邊的朋友愛的是在舞臺上閃耀的明星，我愛的卻是在歷史長河里閃耀的明星，我們就像兩條平行線，我走不進他們的世界，他們敲不開我的心門。無知無畏的面具戴了太久，本以為它已經(jīng)成為了我的臉，可其實自己的內(nèi)心依舊那么空虛，那么脆弱。

就這樣，我講著，她聽著，有時候她講著，我聽著。后來，我不得不回城里了，我清楚的記得，列車發(fā)動那一刻，淚水噙滿了她的眼眶，聽她父母說，她在那里站了很久很久，直到列車消失在遠處的地平線。

有時候，我總是會覺得身邊有些人可敬不可親，現(xiàn)在我才明白，其實我們都一路人，我們要得都不多，只是一個人的傾聽，就此而已。

傾聽作文【篇10】

盼望著，盼望著，我來到了森林中。

我走在那濕潤的土地上，看著那大自然的美景，小草偷偷的從土中鉆了出來。嫩嫩的，綠綠的，草地上，花叢里，一片一片的，綠得逼你的眼。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都長滿了果子，各個美味，酸甜可口，但美麗的還在后面呢？

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，在茂盛的森林里，你會聽到鳥在歌唱，時而婉轉(zhuǎn)，時而清純，時而低吟，用心去感悟，仿佛聽到樹木生長的聲音。

雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠滴答、滴答，美妙的音樂從此誕生，它擁抱著青枝綠葉，滋潤著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨嘩嘩下著，空氣中彌漫著泥土里的芳香?；▋罕犻_了明眸，綻開了笑臉，草兒挺著腰，昂起頭，仿佛還回想著雨中的音符。

一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光泄進了我的面龐上。悄吟的晚風，送來了陣陣花香；低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創(chuàng)作，蟬在樹上悉悉地叫著。像是協(xié)奏曲，鳥兒低吟大展伸手，哼唱著旋律，個個都那么美麗動聽。

聽琴聲悠悠，枕著溫婉的詩緒，看幽深夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風飄去，幾多的悠閑和自由。

大自然到處都有美妙的聲音，只要你用心聽。

傾斜的愛作文模板

下面是編輯精心為你整理的“傾斜的愛作文”，希望能為你提供更多的參考。作文分數(shù)在語文試卷分數(shù)中占比最高，寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強自信心。寫作之前的知識經(jīng)驗，會給作文帶來很好的效果。

傾斜的愛作文【篇1】

媽媽是我最愛的人，是我最崇拜的人，也是最愛我的人。那么多年來，我的成長每一天都離不開媽媽對我的關(guān)懷。媽媽有一個不胖不瘦的好身材，一頭披肩長發(fā)，戴著一副圓圓的眼睛，大大的鼻子下有一張大嘴巴。

記得有一次，我才讀學(xué)前班。那一天下著傾盆大雨，我在校門外耐心的等著，等待媽媽來接我。等著等著，我終于看見媽媽撐著一把大傘來到我的跟前，她跟我說了一番話后，就帶著我慢慢地走回家。走著走著，我偶然抬頭望望天空，發(fā)現(xiàn)我的頭上都是這把大傘的顏色，看看媽媽那邊，一般試著把大傘的顏色，一半?yún)s是灰蒙蒙的。我對媽媽說：“媽媽，傘歪了?！眿寢屘ь^望望天空，親切的對我說：“沒有哇”這時，我才清楚的知道，傘明明向我這邊傾斜過來，媽媽卻說沒有，我知道媽媽是為了我不被雨淋濕而感冒。

回到家里，只間媽媽換了一件衣服笑著對我說：“有沒有被淋濕哇？”我說：“沒有哇！這把大傘都把我都包住了呢！”望著這把傾斜的傘，仿佛給我的心帶來一絲溫暖，讓我生出許多感動。我想，我長大我時候，我也要舉著這把傾斜的傘，傾斜到母親那邊，讓她也感受到不被雨淋濕的幸福感覺。

傾斜的愛作文【篇2】

外邊的雨點像小精靈一般久久在外戲耍，還叫出它的同伴與它嬉戲。眼看著外面毛毛細雨轉(zhuǎn)換成傾盆大雨。我的心口便如一塊巨石一般垂落。只因一件事——沒帶傘。

爸爸去工作了，媽媽有事到親朋好友家。我焦躁不安地在外面徘徊，期盼著父母的到來……但我心中清楚，他們不會來?？晌覅s死腦筋地停留在原處，眺望校門口……

正當我無力地聳拉著頭，雙手叉在褲袋時。我隱隱約約似乎望見了老爸的身影，我擦了擦眼睛上的霧水，這是霧水還是淚水，我已分不清楚。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，不錯，正是爸爸!這消瘦，高高的身體，這飽經(jīng)風霜的面孔，這如同雞爪一般的手。絕對不會錯!

我如同得到了救命的稻草，緊緊抱住他，卻疑惑不解自言自語，：“他怎么來了?”我摸著他的手，一股透心涼涌上我的心頭。他的手怎么這么冰?我再一抬頭，傘怎么這么小?我不以為然，繼續(xù)在路上打鬧。到家了，我望了望身上，竟然沒有淋濕，但是老爸全身濕淋淋，就像在水里洗了個澡似的……

那一瞬間，我恍然大悟，他把傘傾向我這邊。望著爸爸我一下子明白了，爸爸就是我們家中的主心骨，沒有他，我們家的經(jīng)濟來源怎么辦?我卻抱怨他不陪我們玩耍。要不是我們，他怎么會如此消瘦;他怎么不顧情面拒絕朋友們的盛情款待，來到學(xué)校為我送傘;他怎么會被人稱為“鐵公雞”……

我沖向爸爸，潸然淚下，大喊道：“爸爸，我愛你!您的傾斜的愛使我懂得了您對這個家全心全意地付出?！?/p>

傾斜的愛作文【篇3】

河水孕育著魚，那是它對魚兒的愛；天空包容著萬物，那是它對世間的愛；父親傾斜著雨傘，那是他對我的愛。

還記得那是多雨的夏天，天氣就像孫猴子的臉--說變就變?？赡墁F(xiàn)在是晴空萬里，下一秒就是傾盆大雨了，讓人捉摸不透。一天早上，叮鈴鈴的鬧鈴聲把我從睡夢中拉回來，我在朦朧中睜開雙眼，看了一眼鬧鐘。呀！已經(jīng)七點半了。我趕緊起床，理了理亂蓬蓬的頭發(fā)。簡單洗漱后，抓起書包，早餐都顧不得吃，向?qū)W校飛奔而去。從身后隱隱約約的聽到母親說：慢點跑，還早呢！今天可能會下雨，帶上傘??！我也不管下不下雨，去學(xué)校要緊。

不知過了多久，總算趕到學(xué)校了，還好，沒遲到。我氣喘吁吁的走到座位上，累得趴下了。這時我向窗外看去，萬里無云的，怎么可能會下雨呢，老媽也太夸張了?？傻搅酥形纾觳蝗缛艘?，空氣越發(fā)悶起來。我突然有種不祥的預(yù)感。果然，到了下午，伴隨著呼呼的風聲，伴隨著嘩嘩的流水聲。雨，下了起來，而且越來越大。怎么辦，我沒帶傘??！完了完了，難道我只能淋雨回去了？唉，不聽老人言，吃虧在眼前??！很快就放學(xué)了，我站在校門口漫無目的地掃視著一切，企圖能找到一點希望。忽然間，我望見遠處浮現(xiàn)出熟悉的身影。近了，近了一張熟悉的面孔映入眼簾。爸爸我喜出望外地叫著，爸爸疑惑地看著我，問：你怎么沒帶傘？原來爸爸是剛下班回來，剛好路過學(xué)校。我說：唉！一言難盡?。】熳甙?。路上風雨交加，我卻感覺不到寒冷，抬頭看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他另一邊肩膀已經(jīng)濕透了，再抬頭看傘，原來是傘太小了，爸爸怕我著涼，往我這邊傾斜大約了45度了，我叫爸爸把傘立正了，爸爸哦了一聲，嘿嘿地笑著把傘傾回去了。但不久后，我發(fā)現(xiàn)傘已經(jīng)不知不覺，悄無聲息的回來了。我剛想說什么，卻欲言又止，一股暖流涌上來，熱淚在我眼中打轉(zhuǎn)。這，不就是父愛嗎？也許它不夠明顯，但卻是最偉大，最無私的。也許它不會體現(xiàn)在大事上，但在我們漠不關(guān)心的小事中，它無處不在。

雨越來越大，風越來越猛?？晌也慌?，因為我知道，有一把巨傘在守護著我。

傾斜的愛作文【篇4】

又到了一年的梅雨季節(jié)，天氣時晴時雨，悶得人喘不過氣來。吃完晚飯，我和媽媽隨手拿起一把雨傘，照例出門散步。

剛走到市民廣場，雨就淅淅瀝瀝地下了起來。霎時，廣場上開出了五顏六色的傘花，它們飛快地移動在回家的路上。我和媽媽也加快步伐往家趕。

突然，一對老夫婦擋住了我們前進的步伐。我仔細地打量起來，只見眼前一位老奶奶弓著背，一步一頓，顫顫巍巍地往前走著，一旁的老爺爺左手挽著老奶奶，右手撐著傘，雨水滴滴答答地灑落在他的右肩上，濕透了他的半邊衣裳。咦！撐傘衣服怎么會濕一大片呢？莫非……我定睛一看，果不出所料，原來老爺爺手中的傘明顯地傾向老奶奶。我又環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了許多傾斜的傘。此時，我猛然意識到，自己的傘該不會也是傾斜的吧？

于是，我瞅了瞅媽媽手中的傘，傘柄還真向我傾斜著。我用手試探著摸了摸媽媽的左臂，哇！濕漉漉的、涼涼的，雨滴不斷的打到我的手上，也打在了我的心里。我連忙把手抽了回來，扶正了媽媽手中的雨傘，說：“媽媽，這樣我們就都不會被雨淋濕了?！闭f完，我緊緊地挽住媽媽的腰，媽媽緊緊地摟住我的肩，兩人在雨中大踏步地往家趕去……

傾斜的愛作文【篇5】

傾斜的傘朱良宇

媽媽的愛就是那雨天給我撐起的雨傘。

記得那一次，我早早地起床了，媽媽在吃飯的時候叮囑我，記得出去的時候要帶傘，因為中午會下暴雨，而且要一直下到晚上呢！我來到學(xué)校后，到了中午，一道閃電快速的劃過天空，接著雷公公生氣了，敲起了他那鼓“轟隆隆”我被嚇的魂飛魄散，與下起了傾盆大雨，到了傍晚，雨越來越大，同學(xué)們一個個地稱起了傘跑回家，那些傘好像雨中盛開的鮮花，多么美麗?。∥乙环瓡?，啊！雨傘忘記帶了，這可怎么辦啊，難道要跑回家，那可要淋成了落湯雞，要么一只只在這里等！當我就要飛奔回家的時候，一個熟悉的身影從遠處走來?！鞍?！是媽媽”我高興極了，救星來了??！媽媽在水里，踏著沉重的步伐，臉上流露出焦急的眼神，衣服濕嗒嗒的，都沾在身上，她走到了我身邊說：“瞧你這記性，雨傘都忘記拿了，幸好我回去看了一下?！闭f完就用她濕漉漉的手，把我拉到傘下，走回去。我抬頭一看，?。√炜瘴宕卫_紛，媽媽把傘往我這邊傾斜，而自己卻被水淋著了，我抬頭一看，媽媽臉上的汗水都是為我流下的，我眼角不禁微微濕潤了，想到要是自己帶傘就不用這樣了。

媽媽是我們生命的根，她一直在照顧你，就像雨中傾斜的傘。

傾斜的愛作文【篇6】

路過青春的驛站，那時，我懂得了什么才是真正的友誼。

——題記。

今年春天，又是個多雨的季節(jié)，而這幾天正值汛期。窗外的雨下個不停，說實話，上學(xué)期間，我討厭雨季，路泥濘，危險率也高。這天雨又瘋狂地下了起來，打濕了窗欞，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，灰蒙蒙的天空使我的心情感到有些沉重。

正當我快走出教室時，他在背后喊了一句：“等我一下！”我停下腳步，回過頭來，見他正在急忙地收拾書包，隨后，又從抽屜拿出一把傘，我呆呆地站在門口。

我苦笑道：“呃……不會吧。”

他摸著后腦勺，傻笑了起來。撐開傘，做出了個請的手勢，示意讓我與他合傘，可我還是先走了，因為我不想和他產(chǎn)生什么關(guān)系，讓人誤會了多不好意思呀。但他最終還是追了上來，笑著對我說：“我沒有別的意思，只是想幫助你，千萬別誤會?！?/p>

我被他的善良深深地打動了，我點了點頭，和他一起走在雨中。但我發(fā)現(xiàn)傘總是傾斜的，而且也是朝我這邊，這時，我才發(fā)覺，傘破了，破了個洞。而淋到的卻總是他。像以前我如果見到這樣的傘，我有可能會在某個角隅竊笑，而如今，我笑也笑不起來，我流淚了，淚水肆意地奔流，而他也注意到了，急忙說：“是雨水淋到了你么？對不起啊，傘破了，所以……”

我條件反射地打斷了他的話：“不，不是。我是因為你的善良而感動的?！?/p>

此時冰冷的雨打濕在他蓬亂的頭發(fā)，雨珠滑過我的指尖，雖是冰涼，但我卻感受到了絲絲地溫暖，那是雨中友誼的溫暖。

不知走了多長的時間，我回到了家，拖著疲憊的身軀推開臥室房門，倚在窗邊，望著朦朧雨幕中你漸漸離去的模糊背影，昔日你對我那一縷友誼情愫足夠讓我回憶到老。

傾聽也美麗作文11篇

寫好作文是我們學(xué)習語文必備的看家技能，通過寫作文可以釋放我們的學(xué)習壓力，如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。應(yīng)該很多人都會為了寫作文感到苦惱吧？你也許需要"傾聽也美麗作文11篇"這樣的內(nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

傾聽也美麗作文【篇1】

靜靜屏住呼吸，默默的凝視著一朵小花，用心輕輕感受花兒柔柔的低吟.于是，一種叫傾聽的美麗，悄悄綻放開來.

鋪開一卷書，面對古人字字珠璣的詩詞，我選擇了傾聽，當然，是用心靈?！伴e花落地聽無聲”可以婉約的詮釋這種獨特的意境，想象著走在煙雨迷蒙的江南古鎮(zhèn)，花撒石路，雨浸羅衫，細細的發(fā)絲隨風輕拂，那隔岸片片的落花，悠悠的，撒落在青石板上，回旋著一陣陣輕柔的跫音。學(xué)著詩人，嗅著雨霧中的花香，靜靜凝眸，感受著一樹芳華飄然而至，聽著那無聲的美麗，心頭，微微一顫，所有的浮華，在那傾聽的感動里，煙消云散。

冬日寒冷的傍晚，和外婆坐在爐火旁分享歲月留下的溫暖。看著外婆滿是笑意的回憶著我有趣而多彩的童年。微微的火花里，外婆的聲音像輕柔的樂音拂過我的心田，我總是微微的笑著去感受這些舊時的美麗，兩顆心靈，在傾聽中拋開了年齡的距離，除了溫暖的心跳，沒有來自外界任何雜音的打擾。

傾聽，似冬日里爐火的光明和溫暖。

歲月，悄悄的在時間的沙漏里逝去，人在成長，幾許無奈，繁蕪的世事會磨平我們那曾經(jīng)有棱有角的心靈，剩下的，只是像一快快鵝卵石般光滑的軀體，只是，內(nèi)心深處，那種與生俱來的美麗，別忘了將它輕易丟棄，傾聽的溫暖，足以伴隨我們彌久的一生。

學(xué)會傾聽，用心靈和耳朵，在平凡的生活中，我們將會置身于美麗之中，有傾聽的地方，就有美麗的花開！

傾聽也美麗作文【篇2】

畫軸不停地轉(zhuǎn)動，一張張精美的春節(jié)畫面飛一般地調(diào)換著。新的一年春節(jié)又來了。春節(jié)來到了，過年了，街上的人也多了起來，紛紛置辦年貨，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。

漸漸地，人越來越多，偶爾有幾個熟識的人扯開嗓門打招呼，說上幾句拜年話，過了一會就又分開了。這張迎春節(jié)盼過年圖畫多精美??！春節(jié)來到了，過年了，每家里都裝扮一新，添置了新碗筷。門外放著鞭炮，紅紅的燈籠高高掛，門上貼著紅對聯(lián)，門里倒貼著紅福字。福氣到來了，人們也綻放了笑容。這張畫面也很棒吧！春節(jié)來到了，過年了，每一家人又都團聚在一起了，享受著這美妙的時光。大家一起包餃子，那餡里包的不僅是餡，還有深深的祝福?？粗鵁釟怛v騰的餃子出了鍋，小饞貓們也現(xiàn)身了，然后把飯菜餃子都端上了桌子，每個人先互相祝福，然后再許個愿望，就可以吃飯了。真是其樂融融??！這幅畫真是惟妙惟肖??！春節(jié)來到了，過年了，大家也吃飽喝足了。有句話說的好：大年三十熬一宿，這不，

還真熬上了。春節(jié)聯(lián)歡晚會上的節(jié)目也很棒，歌曲讓你步入音樂的殿堂，小品也讓你合不攏嘴。這幅畫也是分逼真！春節(jié)來到了，過年了，親戚朋友也不閑著，四處訪友串門，一進了門先來句吉祥話，然后再進屋里聊天，談?wù)勈侨绾芜^年的。不聊個半天是不可能的。這幅畫十分形象吧。

春節(jié)象征著人們熱愛生活，代表著大家追求幸福的美好愿望?？矗叶寂沃^年了。

傾聽也美麗作文【篇3】

風輕輕揚起飄落的花瓣，編織出一個又一個美麗動人的瞬間，時間仿佛就在那一刻停止。有那么一個瞬間，讓我感覺到美麗就在我們身邊。

那個瞬間，我不曾忘記，也不會忘記。

那天，雨從天上傾盆而落，將古老的小街洗的一塵不染。路上的行人稀稀疏疏、匆匆忙忙。時間一分一秒的流逝，不帶一點色彩，沒有一點溫度，甚至不留一絲痕跡。

一位老人映入了我的眼簾：他沒打雨傘，沒穿雨衣。手里提著一個重重的袋子，將他本來就直不起的腰壓的更加彎曲。腳上穿著不知用了多少年的鞋，深一腳淺一腳地在泥水里走著。寒風肆意地刮著，從老人的前心吹到后背。豆大的水珠從老人臉上滑落，我不知道那是汗還是雨，或是它們的混合物。

我訝于老人的行為，他為什么不和我一樣在亭子下躲一躲，還有那個袋子，到底裝了些什么，竟會這么重！

老人絲毫沒有停下來的意思，手里拽著那個袋子，身體搖搖晃晃。我有些于心不忍，剛走近老人，卻發(fā)現(xiàn)老人停了下來，旁邊站著一位婦女，在和老人說著些什么，只見老人將袋子遞給了婦女，便轉(zhuǎn)身要走。而婦女卻拉住老人，并在包里掏出了些什么要塞給老人，老人卻搖了搖頭，轉(zhuǎn)身消失在雨中，留下婦女一人在雨里沉思。

我走過去，只聽見婦女喃喃地說：“這老人真是奇怪給他錢卻不要。不過真是個好人，還好這些書找回來了，不然，老總那邊真是沒法交代。糟了，書不會濕了吧？”她仿佛從夢中驚醒一般，將袋子搬到了亭子里。我也跟了過去，打開袋子，袋子里放著一件破舊的雨衣，雨衣包著的是那一摞厚厚的書。我分明看到婦女的眼中滿含淚水。

那一刻我明白了事情的經(jīng)過，心瞬間溫暖起來。望著老人離去的方向，我感覺這個世界不再陰沉，它充滿了色彩。那個老人的出現(xiàn)使這個世界變得更加美麗。

時間仍然在一分一秒地流逝，不同的是，現(xiàn)在它充滿了色彩，有著溫暖人心的溫度。

風吹散了飄落的花瓣。夢里，我又見到了那個老人。他說：“美麗就在我們身邊，我們身邊充滿美麗?！?/p>

傾聽也美麗作文【篇4】

大自然是最偉大的工藝品，不需要人工雕琢，一切渾然天成。就是這一片渾然天成讓我們心醉，讓我們情愿遺失在這一片美好里。

你說你不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔淺底，虎嘯深山。每一道消雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞都是你的匠心獨運。你用潺潺如溪水般的聲音，向我訴說山谷的寧幽和靜謐;你用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘;你用飛流直下的瀑布描述峻山的秀麗與挺拔。

你說你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍的天空深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云兒不時點綴其間;蔥綠的草原遼闊而又生機勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說，這都是你別出心裁的構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會珍惜你的美麗。

使你在創(chuàng)造一個個美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的蕭索與荒涼;云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水，知音無限的愜意;黃昏去享受漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。爬上長城，你時而化作綿延的綠毯，時而化作滿山的紅葉，你用你的溫柔點綴著我的生活;融入大海，你時而調(diào)皮的化作滔天巨浪，時而變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達感染著我的情懷。

大自然帶給我們的美好你感受到了嗎，用心去傾聽美麗的自然吧，你會發(fā)現(xiàn)它究竟可以帶給我們多么大的感動!

傾聽也美麗作文【篇5】

校園里的聲音是全世界最美的聲音，他們使我為之努力，為之驕傲。

早晨，來到校園里，首先聽到的就是同學(xué)們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺到我好像身處在書的海洋之中。仔細的傾聽這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽的歌曲一樣，讓你回味無窮，聽了一遍還想聽一遍，就連平常很調(diào)皮的同學(xué)聽到這種聲音后，為以前沒有認真讀書而感到后悔。你看，他們現(xiàn)在認真讀書的樣子，多么可愛呀！校園里的讀書聲連在一起就像說了一句話：努力學(xué)習。

聽完了讀書聲后。就是下課時候同學(xué)們的笑聲了。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈谝黄鹬v笑話，思考一個問題。當他們聽到了一個好笑的笑話或者想出了問題的答案的時候都會不由自主的笑了起來。你看他們笑得多么燦爛呀！當你聽到這聲音時，你會為他們的高興而感到自己高興。正所謂：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。不就是說的這嗎？

上音樂課時，同學(xué)們又會在一起唱歌。老師剛教完一首歌曲，同學(xué)們便一起唱了起來，他們之中有的唱得非常的好，有的卻唱得有點跑調(diào)了。我覺得這是我聽到的最美的歌聲。仔細傾聽，你會覺得他們像是在開音樂會，老師在上面指揮，同學(xué)們在下面唱，還不時會有幾位觀眾在外面停留一會兒。

讀書聲、笑聲、歌聲構(gòu)成校園里的最美麗的聲音，讓我們一起仔細傾聽吧！傾聽后讓我們感動，讓我們充實。我們會在傾聽中快樂的成長！

傾聽也美麗作文【篇6】

??

??拋開煩惱……

??留下你的笑聲……

??

——題記

??窗外

風在飛

樹在搖

葉在舞

點點麻雀

穿行在半空

“啾啾”“啾啾”

不知趣地叫著

一堵墻

隔開我和世界

隔開我和它們

原來

在水里

在雨里

在這美妙的生命中

聲聲呼喚

蕩漾層層漣漪

??激起朵朵浪花

??這??

就是大自然的語言！

它在呼喚

??我在呼喚

原來

??在花里

??在葉里

??在這生機勃發(fā)的大地上

??霞光四射

??綻開瓣瓣惹眼

?零落片片紅艷

??這

??就是大自然的語言！

??它在呼喚

??我在呼喚

原來

??在風里

??在這里

?在這清新的空氣中

??萬物飄香

??孕育濃濃香氣

??拋灑厚厚情誼

??這

就是大自然的語言！

它在呼喚

我在呼喚

原來

??在上面

??在下面

??在世界的每一方空間里

??可觸可撫

??一切

??都是如此真實

??都是如此近

才發(fā)現(xiàn)

??世界是如此美麗

??生命是如此美麗！

這

??就是大自然的語言！

??它在呼喚

??我在呼喚

??……

??……

傾聽也美麗作文【篇7】

因為有了種種奇妙的聲音，世界才會更加美麗、豐富，然而要是沒有人愿意傾聽，那也是白費。所以傾聽也美麗。

人往往更重視訴說，而忽略了傾聽。然而，沒有傾聽者的訴說不等于自言自語白費口舌嗎？人們往往更注重自己情感的表達，而缺少從別人的訴說中吸取情感經(jīng)驗來豐富自己的情感經(jīng)驗的過程，反而胡亂地指手畫腳，亂發(fā)意見。

我是一個不善于表達的人，但每逢有人找我訴說他的難處，我都會細細傾聽事物的來龍去脈，并發(fā)表我自己的意見。一些時候，我還會將別人的經(jīng)歷作為自己的一種情感體驗而記在心中，進而豐富自己的人生。也有的時候，在人群中閃動眼睛的我也只是聽罷了，我陶醉于傾聽的那一瞬，我覺得傾聽別人的經(jīng)歷并把它藏在心里就是一種簡單的享受。

可見傾聽何嘗不也是一種簡單的美麗。人，如果不善于訴說，何不選擇去傾聽呢？且發(fā)自肺腑的訴說又不何嘗需要一個傾聽者呢？

事實上說明：傾聽可以豐富人的情感，并借別人的經(jīng)歷豐富自己的經(jīng)驗，還可讓訴說者有一個傾訴的對象，有一個知心好友。傾聽還可以加強人與人之間的交流，讓彼此之間有一個依靠，讓朋友之間彼此相依相知相伴。

多一些傾聽，可以多一些經(jīng)驗；多一些傾聽，可以多一些美麗瞬間。要記?。簝A聽也美麗。

傾聽也美麗作文【篇8】

一直以來，我都不喜歡冬天，總是寒風刺骨。然而下了一場雪后的今天，我終于欣賞到了，欣賞到了冬這位“貴婦人”的美麗：

一早起來，只覺得一陣嚴寒。拉開窗簾，一道刺眼的白光射進了房間，明晃晃，亮晶晶的冰花呈現(xiàn)在眼前，仿佛到了人間的天堂。我知道，這一定是貴婦人冬請來的藝術(shù)精靈制造的-沒加任何裝飾，卻能給人以美的感受。

走出戶外，天地間“上下一白”，好一座粉妝玉砌的“冰雪城堡”。地面被鋪上了一層薄薄的“真絲銀紗”，樹木上掛著銀色的絲帶，隨風搖曳著，就好像是一位穿著綾羅綢緞的害羞而嫵媚的少女隨著微風翩翩起舞。屋頂也白了，風吹來，這些躺在屋頂休息的雪娃娃一個接一個的飛落下來。我連忙伸出手接住了幾片雪花，這些調(diào)皮的孩子不耐煩的化成水從我的手掌中逃開了，又回到了它們母親的懷抱。

天空中還飄著幾片雪花，我想是因為它們不喜歡離開它們的母親

才這么晚降臨到人間的，冬可真是慈愛啊……

我站住了，周圍靜靜的，白色的地面上只有我一個人，完全被“她”迷住而陶醉在其中的一個人。

我凝視遠方，借著從地平線上升起，照亮銀色世界的朝陽，繼續(xù)獨自欣賞著這位高貴而不傲慢的冬的美麗……

傾聽也美麗作文【篇9】

"生活中不是缺少美麗，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，傾聽也美麗。"--題記

人與人的眼光是不同的，有的人認為平凡的生活是一種美，有的人認為失敗的經(jīng)理是一種美，還有的人認為簡簡單單就是美…而我，覺得…

傾聽花開的聲音，感受生活中的美。站在花前，縱然外面的世界紛亂吵雜，可此時你的心情早已凈的如雪，靜的如夜；花開悄然，可你卻可以感受到她的呼吸；花雖無語，卻無聲勝有聲…雖然此時是如此的靜穆，但似乎唯有你才可以與她交流…你是否會覺得，她竟如此的幽美…

傾聽落葉的'聲音，你會對生活有了更深的感悟。當瑟瑟的秋風吹落枯零的樹葉，也許你會感到一絲傷懷，但你再靜靜的感受，你會發(fā)現(xiàn)他如此的美麗，你有否望著落葉發(fā)呆，你有否感到他在向你傾訴？你有否聯(lián)想到：落葉歸根，他依然眷戀著他的母親？你有否想到：他雖走了，可還會有新一輪的生命在因之而孕育？你是否會想到"落紅不是無情物，化作春泥更護花"，"無可奈何花落去，似曾相識燕歸來"的哲理？

傾聽雨落的聲音，用心體味他的感覺。當淅瀝的雨打濕你的臉龐，你是否想要張開雙臂，享受這美麗的一刻？你是否也因這淅瀝的雨聲而覺得釋然？你是否也以樂觀的情緒去面對這場雨落？

傾聽，享受花開的美麗，品讀落葉的深意，感悟雨落的韻律，從而享受人生，品讀人生，感悟人生…

傾聽，不僅僅要傾聽海浪的聲音，傾聽沙漠的聲音，傾聽高山的聲音，更要去傾聽身邊的聲音。他或許無聲但有如天籟，他或許不語但包含深情，他或許單調(diào)卻可以洗滌你的心靈…

其實，傾聽也是一種美麗…

傾聽也美麗作文【篇10】

其實用心傾聽也不是什么難事，但要讓聲音優(yōu)雅自己的靈魂，那還是必須有細膩的情懷，這種細膩是內(nèi)心層次豐富的表現(xiàn)，是感受力強的表現(xiàn)，更是熱愛生命的表現(xiàn)，如果沒有這樣的細膩，那么看夕陽便是夕陽，看晚霞也不過是晚霞，聽青蛙與夏蟬的鳴叫，就絕不會有“蛙鼓蟬琴”的美麗了。

一個朋友說過這樣一句話：“倘若沒有古人的對月思鄉(xiāng)，你憑欄望月還會思鄉(xiāng)嗎？”，我回答的是“這是一種文化的審美傳承吧。”由此我想到了聲音的審美也是有傳承的，我們欣賞聲音，也同樣需要繼承。幾千年的文化，積淀著大量聲音的審美經(jīng)驗，只要我們?nèi)ニ褜?，去學(xué)習，古人的經(jīng)驗足夠我們?nèi)ヮI(lǐng)悟了。

我常想，人間什么聲音最美呢？我認為是人聲，人聲中最美的又莫過于母親的聲音。特別是遠行的兒子出發(fā)的時候，母親說“兒哪，早點回來“，兒子出去應(yīng)酬，“兒哪！少喝點酒”，我母親已經(jīng)已經(jīng)去世了近兩年了，可我依然忘不了她叮囑我的聲音。母親在世時，只要我在外地出差或者在外地講學(xué)，母親每天都會給我打電話，而且恰是用餐的時候，她擔憂我醉酒啊。其實我不喜歡酒，在家時一瓶啤酒要喝兩三次才能喝完，但有時候為什么又要喝醉呢？原因有二：一是不忍拒絕人家的好意，二是有酒逢知已飲的快意，因不擅推托，接下來就不知今昔何昔了。后來母親仙去了，我的兒子，愛人，他們也就繼續(xù)了母親對我提醒的習慣，兒子叮囑我，“爸爸，酒還是要少喝點哪”，我會說“我知道”，我哪想喝啊，我有時感嘆：“人在江湖，身不由已”，但這一定是借口，在杯盞相碰時，母親的聲音，愛人的聲音，兒子的聲音時也常交替在我的耳邊縈回，但我喝了后就不知所以了，我知道三杯酒（一兩五一杯）的標準其實是我的最大酒量。如果醉后再去感覺她的聲音是那樣的“狠”，眼神是那樣的毒“，酒醒后才知道她是對的。所以此時此刻，回憶起那樣的聲音來是那樣的動聽，那也許是世界上最美的聲音。

在人的聲音中當然還有最美的聲音，那就是情人分別時的“未登程先問歸期”那深情的天問之聲。春蠶似的教師的諄諄教誨之聲，客舍中摯友徹夜長談之聲，陌生老人倒地時，那一聲聲無限關(guān)懷的問詢之聲，還有歌唱家們贊美祖國，禮頌人情的聲音，都是那樣的美。有人說春天的賣花聲也很美，其實清人張潮說：“聲有言之極韻，而實粗鄙者，賣花聲也”。是啊，在我看來，它與焚琴煮鶴花換酒有啥區(qū)別呢。

傾聽聲音，我認為傾聽自然界水的聲音也是最愜意之事。水聲中也有壯美與優(yōu)美之分，白居易的《憶江南》里“山寺月里尋桂子，君亭枕上看潮頭”，劉禹錫的《浪淘沙》中“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回?！泵枥L的錢塘潮之聲，“飛流直下三千尺、疑是銀河落九天“的廬山瀑布的聲音，黃河壺口那萬馬奔騰的聲音，大渡河上那狂放奔流的吼聲，這些便是壯美的豪放之聲，我都一一親臨觀賞過。由于水流迅疾，速度強大，一種對大自然的敬畏之心頓時從心底升起，“人定勝天”的豪情便會不知不覺變成“與大自然和諧相處”的內(nèi)心需求了。我們也希望常能聽到婉約的水之聲，象溪水聲、象泉水聲，象小河淌水聲，在山谷底，在丘山中，在夜月下，那淙淙或涓涓或叮咚的水之聲，無不給人以纏綿秀美的感覺，并溫柔到人的心底里去。

最有詩意的聲音，便是夜雨之聲，我曾寫過《夜雨之美》這篇散文，細數(shù)了夜雨的美麗，聽雨是需要地方的，最能聽出雨中詩意的，便是那蕉窗夜雨，竹林夜雨，瀟湘夜雨，還有梧桐夜雨。夜雨之美，可以讓你感受生命的柔和與親愛。雨聲是自然的，也是心靈的，在夜里，你分不清楚到底是天空的夜雨或是心靈的夜雨。

大自然的聲音無限的多，有人說“聽聞鵝聲如在白門”，北京的烤鴨出名，南京的烤鵝出名，大概是聽到鵝聲就想到南京了，（白門是南京的別稱）。江蘇與浙江的河道很多，特別是烏鎮(zhèn)，周莊都是有小河穿古鎮(zhèn)而過，所以才有張潮的“聞櫓聲如在三吳”。而浙江江多，灘多，而且美，所以才有“聞灘聲如在浙江”，只要喜歡傾聽，何處沒有優(yōu)雅的樂曲，只要有生活的經(jīng)歷，每一處的聲音里你都可以聯(lián)想到曾經(jīng)走過的遠方。

“春聽鳥聲;夏聽蟬聲;秋聽蟲聲;冬聽雪聲;白晝聽棋聲;月下聽簫聲;山中聽松風聲;水際聽內(nèi)乃聲;方不虛生此耳?！边@些經(jīng)驗之談，我更疑為天人之語，真是妙不可言，“春聽鳥聲”，而鳥聲之最佳者，畫眉第一，黃鸝、百舌次之。然黃鸝、百舌，這些鳥不能夠在關(guān)在籠里，真正美麗的聲音，是自由的，是天然的。我最喜愛的一首詩是王維的《輞川閑居贈裴秀才迪》：幾年來我常念心中，片刻不忘，因為這詩表達了我的情感，表達了我對王維那種心靈中閑情逸趣的向往，對山水田園情調(diào)的癡迷，他寫道“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風聽暮蟬…….”，聽蟬的聲音是古人的一大愛好，但蟬的叫聲當然不能在夏日的中午聽，越近傍晚越是美麗，這是一種深沉的美麗，雅致的美麗，夕陽西斜之時，我們的詩人“倚杖柴門外，臨風聽暮蟬?！边@就是我的隱逸詩人的形象。那安靜的神態(tài)，瀟灑的閑情，常常在我的心里，雖然王維已經(jīng)遠去，但那聽蟬的高妙意境、還有伊人高貴的氣質(zhì)，我都一一記在心里，對王維，我唯有感激，他讓我世俗的心多了一份精致，暗淡的靈魂里，多了一份光明，未來的歲月里，多了一些溫暖，我會記住他的美好！

遠處傳來了古樸清揚的古箏之聲，那聲音里似乎彈奏出了我對美好生活的向往，對未來幸福的祈愿，無論哪一種琴聲，只要表達了人的內(nèi)心世界，或傾述，或回味，或憧憬，我們的心里都會感覺到舒暢與柔軟。

此時我打開了音響，《祝你平安》那婉轉(zhuǎn)動聽的旋律縈繞在我的書房里，我沉醉了！

傾聽也美麗作文【篇11】

傾聽也是美麗的，因為有各種美妙的聲音，世界會變得更加美麗和豐富。然而，如果沒有人愿意聽，那將是徒勞的。所以傾聽也是美麗的。人們傾向于更重視講述而忽視傾聽。然而，這不等于對自己說話，不聽就浪費口舌嗎？人們往往更注重表達自己的情感，缺乏通過從別人的抱怨中吸取情感體驗來豐富情感體驗的過程。

相反，他們會隨意指指點點，發(fā)表意見。我是一個不善于表達的人，但是每當有人要我告訴他他的困難時，我會仔細傾聽事情的來龍去脈并表達自己的觀點。有時候，我也會把別人的經(jīng)歷作為自己的情感體驗，并牢記在心，從而豐富我的生活。

也有一些時候，我只是聽那些目光閃爍的人說話。我陶醉在傾聽的時刻。我認為傾聽別人的經(jīng)歷并把它藏在心里是一種簡單的享受。可以看出，傾聽也是一種簡單的美。如果人們不擅長講述，為什么不選擇傾聽呢？難道你不需要一個傾聽者從心底說話嗎？事實上，它表明傾聽可以豐富一個人的情感，通過借鑒別人的經(jīng)驗來豐富自己的經(jīng)驗，也可以讓說話者有一個對象和一個親密的朋友交談。傾聽也能加強人與人之間的交流，讓彼此有所依賴，讓朋友互相依賴，互相了解。多聽，多體驗。多聽，你會有更多美好的時刻。記住:傾聽也是美麗的。

傾聽高一話題作文9篇

通過作文可以了解一個人的人文素養(yǎng)和思想深度，作文能夠提高我們的文字功力使我們更加有說服力。優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習寫作的標準。幼兒教師教育網(wǎng)為了讓大家能夠更好地閱讀精心準備了今天的“傾聽高一話題作文”，我們致力于為您提供更多的財務(wù)規(guī)劃和風險控制方案！

傾聽高一話題作文(篇1)

聆聽，聽啥？聽，雨的舞步；聽，風的歌聲；聽，鳥的欣喜；聽，大當然的心聲……

我走在漫漫細雨中，享用著雨給我?guī)淼挠淇?。它們在我的臉上跳著，玩著，悄悄從我臉上滑過，猶如爺爺那雙毛糙的大手在我臉上悄悄地觸摸，舒適極了！你看，這細雨點如許的玩皮啊！將我的頭發(fā)當做了草叢來捉迷藏，似乎它們即是一粒粒露水，閃耀著亮堂的光彩。

我邁步在弄堂里，感化著風的柔和與狂躁。弄堂里的風兒時而溫和地觸摸著我的面龐，似慈母般在我耳邊細細語言，時而怒吼著向我撲來，似乎要將我給撕碎。

我徒步走在這大當然的樹林中，樹木伸張著它那細細的枝杈，動搖著向我問候，我也客套的向它們笑笑，以示和好。“喳喳”“唧唧”“吱吱”小鳥們也對我獵奇。我特別喜歡這些大當然的生靈，以至空想本人也有一座大樹林，住滿了鳥兒，每天聽它們的啼叫。我沉醉了……。

當風拂過，當一朵害羞的花朵在耳旁開放，鳥兒高興地在耳旁歌詠，你內(nèi)心是啥覺得？是美，是醉，是憂，是懼?；蛟S都不是，但我相信你內(nèi)心的那一臺灌音機，早已將最美的談話錄下來，讓它們在你內(nèi)心作出最美的開放。。

當你在波浪旁博擊，當你在海水中-游戲，當你在天空中俳徊，當你在窗戶前默坐，都會有一種漂亮的聲音，你聽到了嗎？

軍人聽到的是洪亮的號角聲，是？亮的軍歌聲，是向希望的進攻聲；而農(nóng)夫聽到的則是農(nóng)事拔節(jié)的聲音；而小伙子們聽到的則是漂亮的村姑們最入耳的村歌聲。

聽著聽著，本人似乎也形成了一陣風，悄悄地拂向地面，又悄悄飛向天空，去聆聽流水的聲音，白云的聲音，天空的聲音，和以至天地的聲音。

一聲音雷將我從夢中蘇醒，這聲音，似乎是多數(shù)個俠客在呼嘯，多數(shù)個書生在醉吟，又似乎多數(shù)只鳥兒在齊鳴，我聽到了，這是天與地交匯的聲音，這聲音，柔和而又寂靜，輕拂而又厚重，它深深地動撼著我的精神，我的精神也從平靜變得繁盛了，從寧靜變得漫長了。

風的細語，鳥的歌詠，花的開放，水的暢響……生活中到處有美的聲音，你聽到了嗎？請有意去聽。

傾聽高一話題作文(篇2)

聆聽，是一種典雅的人格；聆聽是一種愛的尊重；聆聽，是一股甘美的泉水，等著你去品味。凡事都要以聆聽為重心，如：上課要刻意聽講，看信息也要聆聽等。

我記得有次晚自習，我們的政事老師廖副校長給我們?nèi)嬖滤纺昙壖案靼嗟陌嘀魅卧诙嗝襟w課堂開了一個深入、難以忘記的集會……

剛?cè)胱?，廖副校長就說了努力學(xué)習的問題：“每短個人都可以考出夢想的成績，重要是你努力學(xué)習了嗎……”他嚴厲的說著……就他這短的一席話，深深的感動了我，也使我的學(xué)習作風有了改觀。

接著，他循循善誘地說：“我們每一個人要鞏固比賽的認識，如：上課不能開小差，下課不能在走廊打鬧等加以論證。假如有這類心思的學(xué)生，肯定是沒有明晰學(xué)習作風，沒有意想到學(xué)習的重大性，而致使學(xué)習成績下滑?！彼€羅列了他過去在二中當校萬古的學(xué)生，他說：“我們二中的何處學(xué)生各個都有很強的意志力，沒有前功盡棄的心思……”我聚精會神的聽著，并且還下定決計要將我舉世無雙的過錯矯正過來。聽了這些話，真讓我感覺到覃思，感覺到羞愧。

有了比賽認識，那么就應(yīng)當努力學(xué)習了?！暗@些還不能滿意學(xué)習的范疇，我們應(yīng)當還要為本人成立一個深切的學(xué)習目標，朝著目標去尋求、去努力?！爸灰覀兙哂辛诉@些特征，信任你的成績肯定恐怕更上一層樓?！绷胃毙ｉL剛說完，底下在座的學(xué)生和老師想起一片雷鳴般的掌聲……

“聽君一席話，勝讀十年書”，這句話已包含了刻意聆聽的意旨。學(xué)會聆聽，有意聆聽，搭理不同的人生。同時聆聽也是一項德行，讓我們一塊把這項德行傳播給更多的人。

傾聽高一話題作文(篇3)

近年來，隨著社會的進步和發(fā)展，人們的生活方式逐漸多樣化，人際交往的層面也愈加復(fù)雜。高中生作為未來的社會主人翁，需要具備良好的溝通能力和傾聽技巧，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。本文從如何進行有效傾聽、傾聽對生活的重要性以及傾聽在社交中的應(yīng)用等方面進行闡述，以期讓讀者更好地認識傾聽的意義和價值。

首先，傾聽是一種高度重視他人的表現(xiàn)。每個人都有自己的思想和感受，而有時候，我們往往不夠關(guān)注別人的看法和想法，從而造成誤解和矛盾。因此，要進行有效的傾聽，就需要注重溝通過程中對別人的關(guān)注和尊重。與他人交流時，要盡可能少地干擾或者打斷別人的發(fā)言，表明自己對別人的想法和感受的認可和尊重。此外，在傾聽過程中，還要積極表現(xiàn)出關(guān)心和共情的態(tài)度，以更有效地理解對方的感受和意愿。這些都是有效傾聽的重要基礎(chǔ)。

其次，傾聽對生活具有重要意義。生活中的許多問題往往需要合理的溝通和有效的傾聽來解決。作為高中生，我們肩負著求知和成長的任務(wù)，通過積極去傾聽、探究和思考，我們能夠更好地拓展自己的視野和認識，練就更為成熟的心態(tài)和思維方式。此外，還能夠在人際交往中減少誤解和矛盾，通過有效的溝通解決矛盾，更好地維護人際關(guān)系，提升生活質(zhì)量。因此，有一個良好的傾聽習慣，不僅僅是生活的必備技能，也是聰明和成熟的表現(xiàn)。

最后，傾聽在社交中也有重要的應(yīng)用價值。對于高中生來說，社交往往是人際交往的重點。通過積極去傾聽別人的意見和想法，我們不僅能夠減少矛盾和誤解，還能夠了解更多人的思想和感受，擴大人脈和交際圈。傾聽也是一種交流的方式，通過積極傾聽，我們可以更好地掌握交流的節(jié)奏，從而更好地表達自己的意愿和想法。

綜上，傾聽作為一種有效的人際交往方式，對于提高個人的思維和認識能力、改善人際關(guān)系、豐富生活和拓展思路等方面，都有著不可替代的作用。因此，在以后的生活中，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)傾聽習慣，注重身邊人的感受，從而營造一個更加和諧、穩(wěn)健的人際關(guān)系。

傾聽高一話題作文(篇4)

鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因為它是潤物細無聲的。每當我耳傾聽這天籟之音時，便浮想聯(lián)翩。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季。

春雨是一個文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌謠悄悄地來了。

夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來到人間。他們手拉手，三五成群地來了。櫥窗沙鍋內(nèi)，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發(fā)出聲音的東西，演奏著悅耳的樂曲。上萬個音樂家，在不同的地方，同時演唱著這個旋律。

秋雨是一個快樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時而如云流水，時而如撥濤涌起，時而如詩篇典雅，時而如風聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。

冬天的雨是一個含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚典雅。

傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。

中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“”微信公眾號

傾聽高一話題作文(篇5)

一次偶爾的時機，我有幸聽到了春蠶體會桑葉的聲音，那一天籟之音深深入進我的心中。

一間暗淡的小屋，找個寧靜的地點，伴跟著成百上千至蠶，撒上一層桑葉，認真品味這類巧妙的聲音。起首，蠶兒們發(fā)出的聲音進犯你時，或許會令你感覺全身像起了雞皮疙瘩一般，讓你不驚略微打個冷顫。然而，跟著光陰的流失，那聲音愈來愈整潔，仿佛會集成一個團，嘹后動聽?！吧成成场比缗Ｃ∮赇冷罏r瀝地下著，又似涓涓細流慢慢流過山谷，不經(jīng)意間，會有人在溪邊，空下下雨的感覺。黑陰暗就如臨高山綠水之間，給民心靈帶來一絲清楚與痛快。

慢慢的，體會聲更加的洪亮，不言而喻，蠶兒們正在一心一意工作呢。它們在填飽肚皮，它們在提高本人的價格。它們云云的努力手段即是為了吐絲結(jié)繭，即是為了破繭成蝶的那一個奇妙般優(yōu)美的、倏得的轉(zhuǎn)瞬。那我們是不是也應(yīng)當云云呀？為了本人的工作而不懈勤奮，我們要持續(xù)充溢本人，持續(xù)完滿本人，使本人從少小走向成熟，從山角爬到山頂，從大地登上天國。假如取得再造是蠶兒們的期望，那么變得成熟才是我們的此岸；假如破蛹而出是對它們的挑戰(zhàn)與錘煉，那么重視故障才是我們應(yīng)有的作風。

它們拉著小提琴，輕和柔曼；它們演奏薩克斯，輕松動聽；它們敲響爵士鼓，蒼勁有力……無形當中，一首高興的交響樂奏起，牽動著蠶兒，也牽動著你我的心。現(xiàn)在，我的神情如波瀾翻騰般洶涌，如浪浪江水推進著潮水，真是絕頂沖動。

聽著那體會聲，我走出了晦暗，盡管蠶兒離我愈來愈遠，不過那聲音卻刻入我內(nèi)心。這些微小的生靈，這些心愛的精靈，它們是云云的與眾分別，云云的充溢生機，它們演繹了一個耐人回味的話劇，巧妙之極。

去聆聽吧，當然界何止這一種奇妙的天籟之音呢？去聆聽吧，每種聲音都不會控制于一種派頭。耳朵是路途，心才是最后的手段地。

傾聽高一話題作文(篇6)

聽力與語言是人類相互交流和認識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上的聽力損失者2．5億。

民歌的歷史源遠流長，早在中國所有的朝代出現(xiàn)之前就誕生了。我們的祖先，在生產(chǎn)勞動中，創(chuàng)造了音樂，唱出了最早的民間歌曲——勞動號子?！对娊?jīng)》中的《國風》，是我國古代最早的民歌選集。它匯集了從西周到春秋約500多年間，流傳于北方15個地區(qū)的民歌。《國風》中的民歌，大部揭露了統(tǒng)治階級的剝削實質(zhì)，表達了被剝削階級的反抗思想和斗爭精神。我們都是生活在有聲的世界里，聽得到這些歌曲；但是像耳朵失去聽力的人是生活在無聲的世界里，是永遠無法聽到這些美麗的歌曲的。

一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽；傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語，我們共同在傾聽中成長，傾聽會使我們緊張的心情得以放松，當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽，但是耳聾的人是聽不到了，他們聽不到鳥啼等自然的聲音。

是傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄；是傾聽，讓我們得到許多難得的經(jīng)驗，少走很多彎路；是傾聽，讓我們懂得生命的意義；是傾聽，把人世間所有的風霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風景線……

傾聽其實很簡單，只要用心，就能傾聽不一樣的人生領(lǐng)悟。

中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“”微信公眾號

傾聽高一話題作文(篇7)

鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪水聲是潺潺動聽的，海潮聲是波濤洶涌的，而我卻最喜歡雨聲，由于它是潤物細無聲的。每逢我耳傾聽這天籟之音時，便思緒萬千。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季。

春雨是一個文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的幼苗上都有她的身影掠過，但這全部卻不被人所發(fā)覺。大地如一幅巨大的畫卷，她悄悄地走入了這幅畫中，漸漸地，她把淡綠的顏色漸漸鋪展開來，如畫蛇添足，這幅畫好像活了相同，春意盎然，朝氣蓬勃。她唱著美麗動聽的歌謠悄悄地來了。

夏雨像一群頑皮的孩子，他們嘻著，嚷著的來到人世。他們手拉手，成群結(jié)隊地來了。櫥窗沙鍋內(nèi)，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不中止。他們跳動著，敲打著全部能發(fā)出聲響的東西，演奏著動聽的樂曲。上萬個音樂家，在不同的當?shù)兀黄鹧莩@個旋律。

秋雨是一個高興的信使。她降落在郊野中，唱響了她豐盈的樂章，那聲響時而如云流水，時而如撥濤涌起，時而如詩歌高雅，時而如風聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞響雷……她將這大好年景用歌聲傳到了五湖四海。

冬季的雨是一個含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來到了大街，揮揮衣袖便將馬路洗刷潔凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流……這聲響?yīng)q如水月鏡像，動聽高雅。

傾聽四季的雨，我的心境分外酣暢。

傾聽高一話題作文(篇8)

飛鳥用啼叫唱生活，游魚用震動傳播訊息；我們用談話交流心思，表達心理，表白對生命的贊嘆各當然的感慨。這即是聆聽。聆聽是一種交流，是一促親和的作風是我們明白互相精神領(lǐng)會在當然的靈驗途徑，我們要學(xué)會聆聽當然的山風松濤、溪韻海嘯，學(xué)會聆聽他人的喜怒哀樂、酸甜苦辣……

人處是一首幽美的樂曲，其中有歡快的音符也有苦痛的音符，要看法這些音符，那就應(yīng)當去聆聽。你一但有了這類看法，你就會感覺聆聽就在你的身旁。人處于是一馬平川的在海，有突然翻越騰躍著的水花，也有波濤險峻的大浪。要感化這海之心聲，那就應(yīng)當去聆聽。你一但有了這類感化，你就會感覺到聆聽在你的身邊。

聆聽是精神之花。聆聽能反射出質(zhì)樸而熱情的光后。聆聽是一縷清風，它能吹散覆蓋在人們心頭的陰暗；聆聽是劃破漆晚上幕的流星，能給人們帶來期望；聆聽是一朵常開不敗的花它能開放生命之蕊，交換人們的觀賞和篤信。

聆聽父老的教導(dǎo)，就猶如讀一冊好書，實乃收獲頗豐；聆聽朋友共通瓜分愉快，分管苦痛，讓朋友覺得本人不是孤獨的，心中從新充溢期望；聆聽他人的抱怨，讓他人感覺到舒服，滿意和輕便。閑逸之際，獨步山間樹林，聆聽大當然的聲音；鳥兒的歌詠，蟲豸的啼叫，小泉的抽泣，山風的咆哮……讓人尋覓到屬于本人的好片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最漂亮的可靠。

在跋涉的路途上，摔倒時期望有人扶助，憂愁是有人分憂，孤寂是期望有人伴隨，衰落是期望有人鼓舞。這都須要聆聽伴隨。期待聆聽之人對聆聽的景仰猶如“青青子衿，悠悠我心”般急迫。聆聽是春季剛抽芽的嫩草，充溢了生機與期望，也給人帶來新的力量和期望之火。聆聽好像悶熱的夏季里一陣冷風，把貧乏與郁悶一拂而盡，送來輕便的感覺。

傾聽高一話題作文(篇9)

飛鳥用啼叫歌唱日子，游魚用肢體傳達信息，咱們用言語溝通思想，抒情情感，表達對生命的贊許和天然的感嘆。這便是傾聽。傾聽是一種溝通，是一種親和的情緒，是咱們了解互相心靈，領(lǐng)會大天然的悠悠途徑。咱們要學(xué)會傾聽大天然的山風松濤，溪韻海嘯，學(xué)會傾聽別人的喜怒哀樂，悲歡離合……

人生是一首美麗的樂曲，其中有歡喜的音符也有苦楚的音符，要知道這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種知道，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有突然翻起跳動的水花，也有波濤起伏的大浪。要感觸這海之心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感觸，你就會感到傾聽就在你身旁。

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純真而熱心的光輝。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破烏黑暮色的流星，能給人們帶來期望；傾聽是一朵開不敗的花，它能開放著生命之蕊，交換人們的賞識和信賴。

傾聽長者的教訓(xùn)，就好像讀一本好書，實乃受益非淺。傾聽朋友的傾訴，與朋友一起賞識音樂，分管苦楚，讓朋友感覺自己不是孑立的。傾聽別人的怨言，讓別人感到酣暢，滿意和輕松?？臻e之際，獨步山間樹林，傾聽大天然的聲響：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，山泉的啜泣，山風的吼叫……讓人尋找到歸于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的實在。

在行進的道路上，跌倒時期望有人扶持；擔憂時期望有人分憂；孤寂時期望有人陪同；失利時期望有人鼓舞。這都需求傾聽陪同。巴望傾聽之人對傾聽的的神往好像“青青子衿，悠悠我心”般火急。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿生機與期望，也給人帶來新生力氣和期望之火。傾聽猶如炙熱的夏天里一陣冷風，把單調(diào)與愁悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。

當你丟失時，一聲洪亮的鳥鳴能給你帶來安慰；哀痛時，一陣清風能給你開解；徘徊時，一泓清泉能給你協(xié)助……傾聽在呼喊，咱們需求傾聽。朋友，莫非咱們不應(yīng)該牽起傾聽之手發(fā)明愈加精彩的人生嗎？