理論學習計劃

2023理論學習計劃分享。

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理論學習計劃 篇1

為進一步深化“黨的建設”，加強“三會一課”制度建設，切實加強織的核心、凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)中心組的要求，為進一步提高全區(qū)領導班子的執(zhí)政能力，增強黨性意識，切實做好黨風廉政建設工作，根據(jù)區(qū)委要求，為進一步加強黨的建設，提高的黨性修養(yǎng)和廉潔從政意識，我街道黨工委組織認真研讀第七次全會通過的《》，結合廉政建設的新形勢、新任務以及《中國黨黨內監(jiān)督條例（試行）》等有關文件，制定了《xx年黨風廉政教育工作要點》、《xx年黨風廉政教育工作要點》，通過學習，使的黨性修養(yǎng)明顯提高。

一、學習內容

1.黨風廉政教育學習內容

2）學習貫徹《關于嚴格規(guī)范選拔任用選拔任用工作的通知》文件精神；

二）學習貫徹《中國黨黨內監(jiān)督條例》、《中國黨黨內監(jiān)督條例》《中國黨紀律處分條例》。結合學習實際，制定學習計劃。

三、學習形式

3、學習內容

讀原著、讀原著與撰寫體會文章。

4、學習目標

學習中心組學習制度，學習黨風廉政教育學習，學習黨的路線、方針、政策，學習有關的黨的基礎知識。

5、學習時間

學習形式，學習黨內學習和黨風廉政建設的新知識。

四、學習形式

6、主要學習《中國黨黨內監(jiān)督條例（試行）》和《中國黨紀律處分條例》。

7、主要學習《中國黨黨內監(jiān)督條例（試行）》，

8、參加中心組黨風廉政教育學習，

9、觀看《反腐倡廉》教育片。

10、觀看“黨紀處分條例”警示教育片。

理論學習計劃 篇2

一、以學習貫徹黨的精神為首要，進一步深化理論武裝，提高黨員干部的思想政治素質

1、原原本本學習報告。要采取多種有效形式，組織黨員原原本本學習報告、新黨章、的有關講話等，教育黨員干部堅定道路自信，理論自信、制度自信。

2、深刻領會精神實質。重點把握報告對黨的建設的主線、布局、目標、任務、改革等方面的新部署和新要求，用最新思想、新理論武裝機關黨員干部的頭腦，切實把黨的建設各項要求落到實處。

3、抓好縣十五屆黨代會二次會議精神的學習宣傳。堅持“食品藥監(jiān)講臺”活動，定期舉辦專題黨課，邀請黨校教授圍繞縣十五屆黨代會二次會議精神、黨風黨史、社會主義核心價值體系等內容，舉辦專題輔導講座，教育激勵廣大黨員干部，立足本職崗位，多做奉獻。

4、深化學習型黨組織建設。進一步加強對學習情況的督促檢查，充分發(fā)揮黨員領導干部在學習型黨組織建設中的表率示范作用。大力引導時時學習、終身學習的理念，堅持學以致用、學用結合的原則，努力提高黨組織和黨員干部的學習力、適應力。

5、加強服務型黨組織建設。教育機關黨員干部堅持以“服務”為第一使命，強化為人民服務意識。結合“兩聯(lián)一包”，進一步完善黨員干部聯(lián)系群眾制度，著力解決好基層和群眾反映強烈的突出問題。開展“機關黨建下基層，黨員服務上一線”活動，爭創(chuàng)“黨員先鋒示范崗”，開展服務競賽、創(chuàng)建服務品牌。

6、推進創(chuàng)新型黨組織建設。積極探索“互幫互助”的黨建新機制，創(chuàng)新學習培訓方式，采取講授、互動交流等方法，對黨員干部進行培訓。創(chuàng)新機關黨建工作載體，學習借鑒“思想常談心、工作多關心、生活送愛心”的“三心”思想工作法，“身邊的感動、精彩的瞬間、歷史的記錄”的文化活動等。結合食品藥品監(jiān)管工作實際，打造能夠破解難點、推進工作的亮點和品牌，增強黨組織活動的吸引力和凝聚力。

7、加強社會主義核心價值體系建設。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部。加強理想信念、愛國主義、集體主義、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、反對鋪張浪費等教育，豐富黨員干部精神世界，

增強黨員干部精神力量，堅定黨員干部正確的政治方向，培育黨員干部積極向上的良好心態(tài)。

8、深化精神文明建設。積極開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動，提高黨員干部的文明素養(yǎng)和機關文明程度。進一步加大文明單位、文明科室創(chuàng)建力度，提升創(chuàng)建水平，樹立食品藥監(jiān)隊伍良好形象。

9、豐富活躍文化生活。緊緊圍繞全縣的發(fā)展目標，結合工作實際，廣泛開展多種形式的機關文化活動，發(fā)揮文化引領風尚、教育黨員、凝聚人心、推動發(fā)展的作用，聚集改革發(fā)展的正能量。如，組織開展演講、朗誦會等多種形式的文化建設成果展示活動，充分展現(xiàn)黨員干部的思想精神風貌。

10、深入推進反腐倡廉建設。組織黨員干部認真學習黨的、中紀委省紀委二次全會、市紀委縣紀委三次全會精神，充分認識新形勢下反腐倡廉建設的嚴峻性、緊迫性。切實加強黨的紀律建設，積極推進廉潔政治建設。深入開展廉政文化進機關活動，積極創(chuàng)建廉政文化建設示范單位，弘揚廉政文化。

11、認真貫徹落實中央“”。教育黨員，特別是黨員領導干部認真執(zhí)行中央“”和省市委貫徹落實措施和縣委貫徹落實實施細則，在調查研究，精文簡會，勤儉節(jié)約等方面身體力行，為基層和群眾做出榜樣。同時，要按照黨內監(jiān)督條例要求，嚴格執(zhí)行民主集中制，加強對黨員領導干部特別是主要領導干部的監(jiān)督。

12、全面加強作風建設。積極開展以“強化宗旨意識、改進工作作風、純潔干部隊伍”為主要內容的為民務實清廉群眾路線教育實踐活動，把開展這項活動作為加強作風建設的重要載體。要以“優(yōu)作風、強服務”效能提升活動為契機，嚴明工作紀律，健全監(jiān)督防范機制，教育督促黨員干部全面改進作風，以嶄新的面貌和飽滿的精氣神，為建設繁榮文明和諧幸福的現(xiàn)代城市新區(qū)作出貢獻。

理論學習計劃 篇3

3、訂閱報刊雜志選擇學習，如《小學語文教師》、《小學教學》等雜志。

4、常閱讀有關報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學教育》。

5、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》、《新時期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學評價》等書籍。

1、在閱讀學習各類書籍時，進行圈點批注劃劃注注。

2、閱讀有同感時及時加以評論。

3、閱讀中認為比較適用于自己實際教學時，寫些隨感，聯(lián)系實際，及時運用。

四、貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己專業(yè)素質的提升會有一定的幫助。

為進一步強化青年教師隊伍建設工作的組織領導，學校要構建以校長室、黨支部為核心，聯(lián)合教導處、政教處、工會、團委等部門參與的青年教師培養(yǎng)教育體系。建立由一把手校長任組長、副校長任常務副組長、教科室主任直接主抓的青年教師隊伍建設工作領導小組，保證青年教師培養(yǎng)工作規(guī)范有序地開展。繼續(xù)實施“師徒結對”，以老帶新，相互促進。要落實責任人，每位青年教師都要有導師，每位校級干部、每位部門負責人都要有培養(yǎng)對象。要全方位開辟青年教師培養(yǎng)和提高途徑，為青年教師搭建鍛煉提高的舞臺，提供顯示身手的機會。教學競賽、參觀學習、課題研究、各級各類培訓等，都要為青年教師創(chuàng)造學習的機會，充分利用一切機會來培養(yǎng)青年教師。

對青年教師既熱情關心又嚴格要求，既堅持正面教育為主，又能一分為二講真話，幫他們“照鏡子”、幫他們“洗臉”，引領他們走正確的人生道路。

對“師徒結對”工作進行考核，不僅考核教學業(yè)績，還要考核教育工作能力提高的情況。力求青年教師一年合格轉證，二年站穩(wěn)講臺，四年能挑大梁，六年成為骨干，八年力爭成為地方名師。鼓勵青年教師脫穎而出，盡快成長為“教學骨干”、“校內名師”。

(一)在學校的協(xié)助下，青年教師(界定為工作年限在八年內的教師)和老教師結成“師徒”，老教師要手把手地教、心貼心地幫，青年教師要虛心誠懇地學，師徒之間要加強感情溝通，建立友誼。老教師帶徒是光榮的事，有利于學校，也有利于自身。學校把老教師帶徒的記錄放入業(yè)務檔案，在評獎、考評、職稱晉升等方面給予優(yōu)先權。

(二)青年教師要勤奮學習。要專門備有學習筆記，每兩周要有一次向師傅學習的記錄;每學期要至少攻讀兩本教學參考書;要利用網(wǎng)絡資源，學習和下載教學資料;此外，要和高三學生同步做高考復習題、模擬試題。

(三)青年教師要主動聽師傅的課，或主動請師傅聽課指導，每周至少1次。

(四)青年教師要每月向教導處上交學習記錄，包括聽課筆記、學習筆記、下載的資料和復習題作業(yè)等。

(五)開展校本培訓，在校內由有經(jīng)驗、有特長的教師做講座，交流經(jīng)驗，互相學習。

理論學習計劃 篇4

一、加強學習，努力提高自身素質

始終加強對政治理論和業(yè)務知識的學習，努力提高自己的思想政治素質和業(yè)務能力。一是注重學習理論。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習領會黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會精神，并努力做到學以致用、學用結合。二是注重學習業(yè)務。結合自身工作實際，努力學習辦文辦會、計算機等辦公室的業(yè)務知識，不斷提高自己的業(yè)務水平和工作能力。三是注重學習經(jīng)濟、法律等相關知識，開闊視野，拓寬自己的知識面。通過一系列的學習，進一步拓寬了自己的視野和知識面，打牢了自己的理論基礎，提高了自己的理論水平和工作能力。

二、扎實工作，全面完成各項任務

始終圍繞辦公室的工作部署，共同做好辦文、辦會、辦事等服務工作，較好地完成了各項工作任務。一是高質量地做好文件制發(fā)工作。二是確保文件高效、快捷、正常運轉。嚴格按照規(guī)定程序辦理，確保文件的高效流轉。三是認真做好會議服務工作。

三、廉潔自律，做遵紀守法的公民

不斷增強自身黨性鍛煉，時刻用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。積極履行公民義務，嚴格遵守國家的法律法規(guī)和辦公室的各項規(guī)章制度。始終做到廉潔自律，克己奉公，尊重團結同志，積極參加辦公室組織的各種活動，塑造了辦公室工作人員的良好形象。

理論學習計劃 篇5

20XX年是實施十二五規(guī)劃承上啟下的一年，是黨的勝利召開的重要一年，也是山東科技大學深入推進事業(yè)科大、和諧科大、幸?？拼蠼ㄔO的關鍵一年。20XX年干部職工政治理論學習將以深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神和黨的精神為主線，繼續(xù)深化中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系學習，突出重點，聯(lián)系實際，創(chuàng)新思路，為堅定信心、乘勢而上，奮力開創(chuàng)學校各項工作發(fā)展新局面提供思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件。具體安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，繼續(xù)深入學習貫徹黨的XX大和黨的XX屆X中、X中、X中全會精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校十二五發(fā)展規(guī)劃和學校黨政工作大局，通過卓有成效的理論學習和教育活動，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，統(tǒng)一思想，提高認識，促進發(fā)展，保持穩(wěn)定，為實現(xiàn)高水平科技大學建設提供堅實的思想保證。

二、重點學習內容

(一)認真學習貫徹學校黨政工作要點及有關會議精神。各單位、各部門要結合實際制定具體學習計劃，深入學習20XX年學校黨委、行政工作要點所提出的具體任務、工作要求，領會要點精神，統(tǒng)一思想，提高認識，增強貫徹落實的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。要深入學習第七次黨建和思想政治工作會議、教職工代表大會、宣傳思想工作會議、教學工作會議、科技大會等會議精神，認識并把握學校發(fā)展面臨的形勢與機遇，高標準、創(chuàng)造性地完成各項工作任務，推動學校各項事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展。

(二)深入學習領會兩會精神。第十一屆全國人民代表大會第五次會議和政協(xié)第十一屆全國委員會第五次會議將于20XX年3月召開。深入學習領會兩會精神，準確把握并領會兩會提出的新政策、新思路，緊緊抓住科學發(fā)展這個主題，把思想和行動統(tǒng)一到中央對當前國內外形勢的判斷上來，把思想和行動統(tǒng)一到中央今年對社會文化教育等各項工作部署上來，自覺將會議精神與學校全年黨政工作要點相結合，與教學、科研、管理、服務等各項具體工作相結合，抓住機遇，穩(wěn)中求進，為實現(xiàn)學校的發(fā)展目標而努力奮斗。

(三)認真學習貫徹全國教育工作會議精神。20XX年1月6日至7日召開的全國教育工作會議，是在深入學習貫徹黨的XX屆X中全會精神，繼續(xù)貫徹落實教育規(guī)劃綱要和迎接黨的勝利召開的關鍵時期召開的一次重要會議。會議期間，中央領導同志發(fā)表了重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央對高等教育科學發(fā)展的高度重視和親切關懷。各單位、各部門要認真學習、深刻領會講話精神，要站在黨和國家工作全局和戰(zhàn)略高度，充分認識推進教育事業(yè)改革發(fā)展的重要作用，深刻分析學校發(fā)展面臨的新形勢新挑戰(zhàn)，全面貫徹落實高校推進社會主義核心價值體系建設的各項任務，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，加快推進學校建設步伐。

(四)繼續(xù)深入學習貫徹黨的XX屆X中全會精神，集中開展社會主義核心價值體系教育。今年是全面貫徹黨的XX屆X中全會精神的重要一年。XX屆X中全會是黨的歷史上第一次專題部署文化改革發(fā)展的會議，標志著我們的文化自覺、文化自信提高到一個新高度，意義重大而深遠。繼續(xù)深入學習貫徹黨的XX屆X中全會精神，準確把握中國特色社會主義文化發(fā)展道路的科學內涵和基本要求，以深入學習踐行社會主義核心價值體系引領推進學校文化建設，培育和弘揚大學精神，增強社會責任感，為學校改革發(fā)展營造良好的文化環(huán)境。

(五)加強對當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢與新政策的學習，唱響時代主旋律，積極營造迎接黨的勝利召開的良好氛圍。20XX年我們將迎來黨的勝利召開，各部門、各單位要深入開展黨的十八精神主題宣傳，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，要通過學習深入了解XX大以來黨和國家走過的不平凡歷程，深刻認識黨的召開的重大而深遠的意義，緊密結合學校實際，把迎接黨的勝利召開激發(fā)出來的積極性、創(chuàng)造性保護好、發(fā)揮好，順勢而為，乘勢而上，自覺增強堅定加快推進學校改革發(fā)展的信心和決心。

(六)持續(xù)開展普法教育，不斷提升干部職工法律素養(yǎng)。根據(jù)20XX年全國普法工作要求，結合學校六五普法規(guī)劃，要加強以憲法為統(tǒng)帥的中國特色社會主義法律體系的學習，積極開展干部職工喜聞樂見的普法宣傳教育活動，充分運用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等新聞媒體，加大法制宣傳力度，營造學法、知法、守法、用法的輿論氛圍，增強干部職工法治意識，推進依法治校、依法治教、依法治學工作的開展。

理論學習計劃 篇6

按照學院的統(tǒng)一部署，現(xiàn)將我院__年上半年教職工政治理論學習的總體安排匯報如下。yjs21.coM

以鄧__理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習領會“重要會議”精神，繼續(xù)深入學習貫徹黨的__大、__屆四中全會、五中全會精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以構建和諧校園、節(jié)約型校園和環(huán)境友好型校園為著力點，推進創(chuàng)新型大學建設;圍繞實現(xiàn)建設高水平藝術設計大學的奮斗目標和學院黨委工作大局，全面加強黨的建設和思想政治工作，通過卓有成效的理論學習和教育活動，統(tǒng)一思想，提高認識，促進發(fā)展，保持穩(wěn)定，為實現(xiàn)學院的發(fā)展提升和創(chuàng)建高水平設計藝術大學提供有力的思想保障。

成立以黨總支、黨支部和系辦主要負責人為成員的政治理論學習中心組，具體負責學習資料的搜集、宣講、學習的組織檢查和考勤等各項工作。學習時間定為雙數(shù)周的周四下午：。

學習形式采取集體學習與個人學習相結合，全面學習與專題學習相結合。

繼續(xù)深入學習貫徹鄧__理論和“三個代表”重要思想，不斷增強全面落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。學習材料以黨的__大報告和__的一系列重要講話為主。通過學習，使廣大教職工進一步加深對“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略意義的認識，同時結合我系的實際和教職工的自身情況，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，為把我院建設創(chuàng)新型大學而努力。

深入學習第十屆全國人民代表大會第四次會議和政協(xié)第十屆全國委員會第四次會議文件，領會“重要會議”精神，準確把握并領會“重要會議”提出的新政策、新思路;學習國家和山東省“__”規(guī)劃，材料主要以兩個《工作報告》為主。

加強思想道德建設和精神文明建設，以師德建設為主線，重點抓好教職工政治思想工作，把先進性教育活動成效體現(xiàn)到科學發(fā)展上來。主要對教職工進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗教育，共產(chǎn)主義理想和信念教育，鞏固馬列主義和毛__思想、鄧__理論在意識形態(tài)領域的主導地位，以次引導教職工敬業(yè)愛崗、愛業(yè)樂業(yè)。

抓好輿論引導工作和刑事政策教育、法制宣傳教育。

以上只是我院教職工政治理論學習的總體計劃，在具體操作工程中，將進一步結合實際，服從學院大局，以便更好地把工作做好。

理論學習計劃 篇7

深入學習實踐科學發(fā)展觀，以黨的群眾路線教育活動為動力，著力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，不斷提高運用理論解決實際問題的本領，為貢獻我鎮(zhèn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和各項事業(yè)的不斷進步提供強大的精神動力和思想保障。

(一)深入學習__大和__屆三中全會精神。學習宣傳貫徹黨的__大精神。

(二)結合工作實際，深入學習群眾路線教育實踐活動各項內容。 樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價值觀上，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

(三)深入學習踐行反腐倡廉各項規(guī)定。做到清正、清廉、清明。樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，積極響應在全社會營造風清氣正的良好氛圍。

(四)深入學習領會中央新疆工作座談會議精神。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把握今年工作思路、主要任務和工作重點，把智慧和力量凝聚到確定的各項任務上來，把思想和行動統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委決策部署上來，增強戰(zhàn)勝困難、加快發(fā)展的信心。

(五)強化提高做好農(nóng)村工作能力和水平等方面知識的學習。認真學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面知識;學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識;學習新型工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)化建設等方面的知識，努力在不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律中提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。

1、堅持每周四的集中理論學習，要結合工作實際開展學習，個人要結合自身實際，開展自學，認真作好學習筆記。

2、堅持理論聯(lián)系實際，力求實效，使政治理論學習不斷取得新成效，做到學習一個專題，解決一個實際問題。

3、積極參加專題講座、看電影、理論考試等，增強學習效果。

4、堅持考核制度，學習時，必須遵守會場紀律，按時參加、不遲到，不早退。

理論學習計劃 篇8

20XX年是實施十二五規(guī)劃承上啟下的一年，是黨的勝利召開的重要一年，也是山東科技大學深入推進事業(yè)科大、和諧科大、幸?？拼蠼ㄔO的關鍵一年。20XX年干部職工政治理論學習將以深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神和黨的精神為主線，繼續(xù)深化中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系學習，突出重點，聯(lián)系實際，創(chuàng)新思路，為堅定信心、乘勢而上，奮力開創(chuàng)學校各項工作發(fā)展新局面提供思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件。具體安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，繼續(xù)深入學習貫徹黨的XX大和黨的XX屆X中、X中、X中全會精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校十二五發(fā)展規(guī)劃和學校黨政工作大局，通過卓有成效的理論學習和教育活動，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，統(tǒng)一思想，提高認識，促進發(fā)展，保持穩(wěn)定，為實現(xiàn)高水平科技大學建設提供堅實的思想保證。

二、重點學習內容

(一)認真學習貫徹學校黨政工作要點及有關會議精神。各單位、各部門要結合實際制定具體學習計劃，深入學習20XX年學校黨委、行政工作要點所提出的具體任務、工作要求，領會要點精神，統(tǒng)一思想，提高認識，增強貫徹落實的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。要深入學習第七次黨建和思想政治工作會議、教職工代表大會、宣傳思想工作會議、教學工作會議、科技大會等會議精神，認識并把握學校發(fā)展面臨的形勢與機遇，高標準、創(chuàng)造性地完成各項工作任務，推動學校各項事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展。

(二)深入學習領會兩會精神。第十一屆全國人民代表大會第五次會議和政協(xié)第十一屆全國委員會第五次會議將于20XX年3月召開。深入學習領會兩會精神，準確把握并領會兩會提出的新政策、新思路，緊緊抓住科學發(fā)展這個主題，把思想和行動統(tǒng)一到中央對當前國內外形勢的判斷上來，把思想和行動統(tǒng)一到中央今年對社會文化教育等各項工作部署上來，自覺將會議精神與學校全年黨政工作要點相結合，與教學、科研、管理、服務等各項具體工作相結合，抓住機遇，穩(wěn)中求進，為實現(xiàn)學校的發(fā)展目標而努力奮斗。

(三)認真學習貫徹全國教育工作會議精神。20XX年1月6日至7日召開的全國教育工作會議，是在深入學習貫徹黨的XX屆X中全會精神，繼續(xù)貫徹落實教育規(guī)劃綱要和迎接黨的勝利召開的關鍵時期召開的一次重要會議。會議期間，中央領導同志發(fā)表了重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央對高等教育科學發(fā)展的高度重視和親切關懷。各單位、各部門要認真學習、深刻領會講話精神，要站在黨和國家工作全局和戰(zhàn)略高度，充分認識推進教育事業(yè)改革發(fā)展的重要作用，深刻分析學校發(fā)展面臨的新形勢新挑戰(zhàn)，全面貫徹落實高校推進社會主義核心價值體系建設的各項任務，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，加快推進學校建設步伐。

(四)繼續(xù)深入學習貫徹黨的XX屆X中全會精神，集中開展社會主義核心價值體系教育。今年是全面貫徹黨的XX屆X中全會精神的重要一年。XX屆X中全會是黨的歷史上第一次專題部署文化改革發(fā)展的會議，標志著我們的文化自覺、文化自信提高到一個新高度，意義重大而深遠。繼續(xù)深入學習貫徹黨的XX屆X中全會精神，準確把握中國特色社會主義文化發(fā)展道路的科學內涵和基本要求，以深入學習踐行社會主義核心價值體系引領推進學校文化建設，培育和弘揚大學精神，增強社會責任感，為學校改革發(fā)展營造良好的文化環(huán)境。

(五)加強對當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢與新政策的學習，唱響時代主旋律，積極營造迎接黨的勝利召開的良好氛圍。20XX年我們將迎來黨的勝利召開，各部門、各單位要深入開展黨的十八精神主題宣傳，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，要通過學習深入了解XX大以來黨和國家走過的不平凡歷程，深刻認識黨的召開的重大而深遠的意義，緊密結合學校實際，把迎接黨的勝利召開激發(fā)出來的積極性、創(chuàng)造性保護好、發(fā)揮好，順勢而為，乘勢而上，自覺增強堅定加快推進學校改革發(fā)展的信心和決心。

(六)持續(xù)開展普法教育，不斷提升干部職工法律素養(yǎng)。根據(jù)20XX年全國普法工作要求，結合學校六五普法規(guī)劃，要加強以憲法為統(tǒng)帥的中國特色社會主義法律體系的學習，積極開展干部職工喜聞樂見的普法宣傳教育活動，充分運用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等新聞媒體，加大法制宣傳力度，營造學法、知法、守法、用法的輿論氛圍，增強干部職工法治意識，推進依法治校、依法治教、依法治學工作的開展。

三、學習要求

(一)加強組織領導。各單位、各部門要充分認識理論武裝的精神動力和思想保證作用，加強對教職工理論學習的領導與具體指導。要根據(jù)學校計劃的總體要求，結合本學院、本部門實際，細化學習方案，嚴格執(zhí)行雙周二下午的政治理論學習制度，每次學習時間不得少于1小時，組織好這一常規(guī)性理論學習課堂。不能以工作例會代替理論學習，不能以業(yè)務學習代替理論學習，理論學習要做到有計劃、有記錄、有考勤登記。

(二)創(chuàng)新學習形式。分黨委中心組理論學習、處級干部理論學習、職工理論學習，要采取專題講座、學習交流、主題辯論、觀看音像資料、主題實踐活動等生動多樣的學習形式，要把主題學習、經(jīng)驗學習、典型學習有機結合起來，拓寬渠道，創(chuàng)新載體，豐富學習內容，不斷增強政治理論學習的吸引力與感染力，努力提高政治理論學習效果。

(三)總結學習經(jīng)驗。各單位、各部門要圍繞新學期工作重點，把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學發(fā)展觀能力結合起來，把發(fā)揮理論指引功效與推動本職工作結合起來。領導班子成員要針對教育改革發(fā)展的重點、難點和熱點問題，由分黨委中心組提出研討題目，深入開展學習研討活動，在自學和調研的基礎上，年內至少要撰寫1篇總結性心得體會或論文。

理論學習計劃 篇9

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質的增強，業(yè)務水平的提高在于不斷的學習。學習的就是對自己更好的充電，給自己今后的教育教學工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，本學期我利用一切可以利用的學習時間，進行業(yè)務理論學習，以不斷充實自己，不斷提高自身的業(yè)務理論水平。

1、加強學習，掌握新的教育發(fā)展形勢和動態(tài)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。

3、了解學生的性格、心理變化、學習發(fā)展動向和學習興趣。

4、所掌握的理論變成教學的實際能力。

二、主要學習內容：

1、認真學習教育理論，切實轉變教育觀念。新課改、新理論的學習，主要學習與新課程、新教育改革相應的學習材料;教育理論學習的內容主要有認知教育理論、教育發(fā)展性評價理論、建構主義理論等，教師做到用先進的教育理論武裝頭腦、指導教學實踐，爭做專家型的教師。

2、課堂教學的學習：更新教育觀念，改革課堂教學，落實新理念、新做法，觀看課堂教學錄相或現(xiàn)場觀摩的方式，學習本地和外地的先進經(jīng)驗，通過課堂教學的學習，切實轉變教學觀念，樹立“決勝在課堂”的決心，使自己的教學水平和能力盡快適應新課改的要求。

3、教育科研的學習：學習教育科研的方法，教育統(tǒng)計、教育測量的初步知識，用以指導教師的教科研實踐，規(guī)范課題研究的過程管理。

4、信息技術學習：圍繞提高教師信息技術素養(yǎng)、信息技術應用能力進行學習，加強信息技術操作運用培訓。學習形式以自學為主，做好學習筆記，每周一次，每次不少于300字摘要，300字學習體會。

具體學習內容：

1、認真學習新課程標準與改革要求。

3、成功的課堂教學模式一“先學后教，當堂訓練”

6、學習《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

7、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。

8、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課堂信息，報道文評論員文章，學習常規(guī)管理。班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合

理論學習計劃 篇10

20XX年是黨的XX大、市第七次黨代會召開之年，也是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為切實抓好理論學習中心組的理論學習，進一步加強理論學習中心組成員的思想政治建設，切實提升辦領導班子的工作能力和水平，根據(jù)市委宣傳部、組織部《關于全市20XX年干部理論學習的實施意見》(湖市宣〔20XX〕8號)精神，結合辦工作實際，特制訂本計劃。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學習宣傳貫徹中央、省、市重要會議精神，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，結合扎實開展“進村入企”大走訪、全面深化“三個年”活動，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，切實提高班子成員圍繞中心、服務大局的能力和水平，為機構編制工作更好保障“加快科學發(fā)展、建設‘四區(qū)一市’，提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”提供堅強的思想理論支撐。

(一)深入學習貫徹黨的XX大和省第十三次黨代會、市第七次黨代會精神。黨的XX大召開前，認真組織學習宣傳省第十三次黨代會和市第七次黨代會精神。黨的XX大召開后，根據(jù)中央和省、市委的部署，及時科學安排好XX大精神的學習宣傳，通過學習，深刻認識黨的XX大勝利召開的重大意義，深刻認識黨的XX大以來我國經(jīng)濟社會取得的輝煌成就和積累的寶貴經(jīng)驗，深刻領會黨的XX大作出的重大決策部署，著力掌握黨的XX大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，真正學習領會精神實質。結合學習貫徹黨的XX大和省黨代會精神，切實落實好市第七次黨代會提出的各項目標任務和重大決策。

(二)深入學習貫徹中央和省、市經(jīng)濟工作會議精神。全面學習20XX年經(jīng)濟工作的總體要求、主要任務、工作重點和政策措施，認真分析國內外經(jīng)濟形勢、宏觀經(jīng)濟政策基本取向，圍繞深入實施“增強‘三力’、奮力崛起”發(fā)展戰(zhàn)略，以“加快科學發(fā)展、建設‘四區(qū)一市’”為總目標，突出主題主線，切實貫徹落實“穩(wěn)中求進、好中求快;改革創(chuàng)新、轉型提升;惠民富民、和諧穩(wěn)定”的總要求，深入研究機構編制工作服務“穩(wěn)增長、調結構，重投入、興實體，抓改革、優(yōu)環(huán)境，惠民生、促和諧”等各項工作的具體舉措，推動經(jīng)濟社會協(xié)調持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展和民生改善取得新成效，促進社會和諧穩(wěn)定。

(一)切實強化學習意識。大力加強思想政治建設，推動班子成員牢固樹立抓學習就是抓方向、抓發(fā)展、抓機遇、抓未來的意識，強化學習責任，把學習作為一種政治責任和第一需要，努力樹立工作學習化、學習工作化的理念，自覺把理論武裝放在更加突出的位置，形成重視理論學習、崇尚理論學習的良好氛圍。

(二)積極創(chuàng)新學習形式。在堅持完善理論中心組、讀書會、報告會、專家講座等學習形式的同時，積極開展形象化、多樣化的學習活動，引入現(xiàn)代科技手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡交流、在線學習、手機短信等新型載體鮮活、便捷、互動性強的優(yōu)勢，不斷增強學習的趣味性和吸引力。

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理論學習計劃(分享七篇)

優(yōu)秀的寫作能力是現(xiàn)代社會必備技能之一，范文的價值逐漸被人們所認識和接受成為學習的重要參考資料。模仿范文的整體構思是一個借鑒的路子，借鑒范文的時候有哪些注意事項呢？編輯經(jīng)過耐心地挑選給大家整理出了一篇最新的“理論學習計劃”，希望本文能夠為您提供重要的信息和知識！

理論學習計劃 篇1

20xx年是全面貫徹落實xx大精神的開局之年，也是實施規(guī)劃承上啟下的重要一年。為全面貫徹落實黨的xx大精神、進一步加強黨員自身建設、堅定共產(chǎn)主義思想理想和中國特色社會思想信念，增強黨性觀念和宗旨意識，提高黨員思想政治素質和業(yè)務工作能力，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，根據(jù)區(qū)委有關精神和要求，結合實際，制定2019年度集寧區(qū)城市管理局黨員干部政治理論學習計劃。

一、指導思想

堅持以鄧*理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的xx大精神，圍繞“建設學習型、服務型、創(chuàng)新性的馬克思思想執(zhí)政黨”的目標，按照黨黨的思想建設工作精神的要求，緊緊圍繞局中心工作，切實增強黨員干部的理論素養(yǎng)、學習能力和工作本領，為實現(xiàn)城管局各項工作目標提供思想政治保證。

二、學習教育內容

根據(jù)中央、自治區(qū)、市委、區(qū)委的有關精神，結合我局工作和黨員干部隊伍的思想實際，今年黨員干部的理論學習重點抓好以下幾方面內容。

1、深入學習黨的xx大精神和新黨章。黨的xx大會議是我們黨在全面建設小康社會決定性階段召開的一次十分重要的會議，學習宣傳和全面貫徹黨的xx大精神是當前和今后一個時期的首要政治任務。局黨委、各支部要組織黨員干部深入學習黨的xx大精神，通過學習新黨章體會黨的xx大精神，引導廣大黨員干部深刻領會中央一系列重大戰(zhàn)略思想的基本內涵、基本要求以及一系列戰(zhàn)略部署的主要任務、工作重點和方針原則，通過準確理解黨的xx大提出的一系列新思想、新觀念、新論斷，進一步增強貫徹落實精神的自覺性和堅定性。城管局將集中組織廣大黨員干部認真學習相關理論知識、撰寫學習體會及讀書筆記等形式推動學習宣傳貫徹活動深入開展。

2、深入學在中央政治局會議上提出的和六項禁令。全面、準確地領會和把握深入推進反腐倡廉建設的重要性和緊迫性，切實增強憂患意識、風險意識、責任意識，不斷提高領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，進一步增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，嚴明政治紀律，落實“”，改進工作作風，忠實履行職責，為保持黨的先進性和純潔性、增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力作出應有貢獻。

3、深入開展群眾路線教育實踐活動。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。要繼續(xù)教育、引導機關黨員干部牢固樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價值觀上，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。大力開展群眾路線教育，進一步密切黨群關系，加強干群聯(lián)系，樹立黨員干部執(zhí)政為民的良好形象，努力建設為民、務實、清廉機關。

4、深入學習市、區(qū)“黨會”精神。局黨委、支部要組織廣大黨員干部認真學習貫徹市、區(qū)“黨會”精神，深刻領會精神實質，準確把握形勢任務，努力把思想統(tǒng)一到上級黨委的重大決策部署上來，把學習成果轉化為推進工作的強大動力。

6、深入學習做好工作所需要的各方面知識。從建設馬克思思想學習型政黨和學習型黨組織的實際出發(fā)，系統(tǒng)把握中國特色社會思想理論體系特別是科學發(fā)展觀的根本要求，積極培育和自覺踐行社會思想核心價值觀，堅持學習國家法律法規(guī)、黨紀黨規(guī)和最新形勢政策，有重點地學習掌握城市執(zhí)法管理職能有關業(yè)務知識等，提高對現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展和社會管理的駕御能力，努力在不斷優(yōu)化知識結構、開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。

三、學習形式與要求

(一)學習時間

黨員集中學習不少于24學時;黨委、支部領導班子成員學習不少于40學時。

(二)學習形式

堅持集中學習和自學相結合、理論學習與學以致用相結合、向書本學習與向社會實踐學習相結合的方式，做到學中干、干中學，切實增強理論學習的針對性和實效性。集中學習可采取專題學習會、交流會、專題講座、中心組集體學習會、觀看影像資料與學習考察等形式進行。

(三)學習要求

1、切實加強領導。按照區(qū)委的部署和要求，科學制定本單位年度政治理論學習計劃，周密部署，統(tǒng)籌安排，認真實施。明確局黨委書記為第一責任人，黨委成員帶頭參加學習，帶頭講黨課，充分發(fā)揮示范表率作用。各級黨組織要做到政治理論學習有計劃、有檢查、有總結，確保學習內容、時間、人員“三落實”。

2、完善學習機制。局黨委、各支部要以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識和黨的有關會議和文件精神、上級黨組織部署的學習任務等為主要內容，適時開展各方面知識學習。采取多種形式開展學習、討論和教育活動等，拓寬黨員干部受教育渠道，促進學習教育經(jīng)常化。

3、注重聯(lián)系實際。局黨委、各支部要把學習貫徹黨的xx大精神與推動業(yè)務工作結合起來，與學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關基層組織工作條例》結合起來，與著眼當前工作，全面完成全年目標任務和謀劃明年工作結合起來，真正發(fā)揮政治理論學習教育作用。

4、加強督促檢查。局黨委、各支部要加強對學習貫徹活動的指導檢查，保證學習貫徹活動嚴格按照區(qū)委的要求開展。認真做好相關的督查工作，及時向區(qū)委報送有關學習貫徹情況。

理論學習計劃 篇2

新學期伊始，萬物生機勃勃。新的生活意味著新的開始，新的開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為一名學生，我始終堅持“持續(xù)改進”的宗旨。新學期，我有以下學習計劃：

1.首先要明確我的專業(yè)，充分了解我即將面對的專業(yè)。 .

2、積極認真地完成老師布置的每一項作業(yè)，做到主題突出、色彩鮮明，同時廣泛接受各方意見，做到學習別人的長處來彌補自己的短處。

三、注意學生會各部門之間的宣傳和溝通，相互溝通。

四是積極配合我校其他部門的工作和我校學生會的工作，齊心協(xié)力，全力以赴。無論是生活、學習、思維、人際關系、工作等，都要全面發(fā)展。

第一學期是我的探索階段，現(xiàn)在是我的實施階段。我想根據(jù)我以前的學習經(jīng)驗，指定本學期的學習計劃。

首先，我會在學生會鍛煉自己，豐富我的課外生活。

其次，我想在社會中尋找機會，找到一些我可以做的工作，以豐富我加入社會的能力。

第四，學習還是很重要的，所以合理安排自學時間。

第五，今年不管有什么活動，只要能參加，我會盡力參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費。

第七，認真抓住每一個機會，物盡其用。

第八，如果我可以放棄和放棄生活中的小事，我不會太在意。細節(jié)成就成功。

第九，努力完成每一項任務，無論大小，認真對待，命運可以靠自己。

第十，活出自己的個性和尊嚴。

對自己進行全面細致的分解，爭取在畢業(yè)前做到，合理利用學校的時間、地點、人才，多拿些證書學校來豐富你生活中的空白。

第十一，學會自己設定目標和計劃。有了目標，才有努力的方向，有了計劃，才有了理性的計劃，才有了奮斗的激情。

第十二，20xx，我們一起加油！

理論學習計劃 篇3

理論學習計劃

在現(xiàn)代社會中，知識更新迅速，不僅是各種實踐技能需要不斷提升，理論知識的學習也顯得尤為重要。因為理論知識是指引實踐、提高實踐能力的重要條件，因此，對于各類實踐工作者而言，深入了解并學習相關理論知識成為必須的任務之一。為此，在此我制定了一份理論學習計劃，以期幫助自己建立全面的知識系統(tǒng)，提高實踐能力。

一、學習計劃概述

該學習計劃主要包括三個部分：總體思路、學習重點、學習方式。

本人計劃將學習時間分配到周末，在工作之余抽出2-3小時的時間進行學習。同時，在日常生活中進行閱讀和思考，嘗試將理論知識與實踐相結合，并不斷進行總結整理，從而打破知識的孤島，形成深刻的思考和理解。

二、學習重點

1. 理論知識的體系建立

在學習理論知識的過程中，首先需要建立相關的知識體系架構。例如，國際市場營銷中的理論、營銷渠道研究等。

2. 知識的細節(jié)

在建立體系的基礎上，還需要注意理解細節(jié)。這些細節(jié)通常是關鍵問題或者限制性因素，可能會對理論的運用產(chǎn)生重要作用。

3. 知識的應用

理論知識學習的重點之一是如何將其應用到實踐中，從而發(fā)揮其作用。要達到這一目的，需要針對特定案例分析，考慮如何將理論知識運用到實際問題中，從而解決實際問題。

三、學習方式

學習方式應考慮到個人的時間和學習效率。我一般會選擇以下三種方式進行理論學習：

1. 閱讀相關書籍和文獻

這是最基本的學習方式。相關書籍、報告和經(jīng)驗分享可以幫助我們建立知識體系，了解細節(jié)，學習理論知識的應用方法等。

2. 學習網(wǎng)絡公開課程

網(wǎng)絡上有大量的公開課程資源，學習公開課程可以幫助拓寬視野，學習新方法，并運用到實踐當中。

3. 聽取行業(yè)專家的建議

通過與行業(yè)專家交流，可以進一步提高自己的理論水平。與行業(yè)專家交流可以了解最新最炫的理論和經(jīng)驗。

四、總結

學習理論知識不是一項簡單的任務。在學習過程中，需要積極思考、閱讀、實踐。但只有將理論知識與實踐相結合，我們才能真正學以致用，發(fā)揮最大的作用。學習過程中，我們應該保持強烈的求知欲，并且不斷進步。

理論學習計劃 篇4

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以學習十八屆三中全會和xx系列講話精神為主線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持正確的輿論導向，有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動，引導和激勵全校黨員干部和教職員工振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)我?！稗k人民滿意的學校”的目標提供強大的精神動力和思想保證。

學習目的：通過黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹落實規(guī)定精神為切入點，進一步突出作風建設，以實際行動在反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上取得進展，努力營造風清氣正的校園環(huán)境，為推動學校發(fā)展提供堅強的長效機制保障。

學習材料：

1.中央“”、“六項禁令”;

2.《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》;

3.《黨的群眾路線教育實踐活動讀本》。

學習目的：通過深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育活動，引導廣大教職工深刻領會和把握中國特色社會主義道路、理論體系、制度的基本內涵，進一步堅定道路、理論、制度自信，鼓舞廣大教職工為實現(xiàn)民族復興的“中國夢”不懈奮斗。

學習材料：1.xx在第十二屆全國人代會第一次會議上的講話; 2.《民族復興中國夢――學習教育讀本》。 第三專題：黨的十八屆三中全會精神學習專題。 學習目的：黨的十八屆三中全會，是黨在深化改革開放，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次重要會議。廣大教職工要認真學習貫徹十八屆三中全會精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來。

學習材料：中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議公報、決定等。

學習目的：認真學習全國和我省兩會政府工作報告，領悟精神內涵，認清形勢，找準方向，把個人發(fā)展與社會經(jīng)濟建設和黨和人民群眾對教育提出的新要求結合起來，切實提高服務社會和教育育人的本領。

學習材料：

1.xx在十二屆全國人大二次會議上的政府工作報告;

2.李小鵬省長在省十二屆人民代表大會第二次會議上的政府工作報告。

學習目的：為構建教師專業(yè)標準體系，建設高素質專業(yè)化教師隊伍，教育部正式公布幼兒園、小學、中學三大教師專業(yè)標準，針對各自領域，三大標準都提出了具體要求，作為專業(yè)教師，要了解學生的身心健康發(fā)展的特點，掌握相應的方法和策略。

學習目的：著重學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(XX年修訂)》，重點開展以“提升教師人文素養(yǎng)、關愛學生健康成長”為專題的“為人為師為學”主題教育實踐活動，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，探索新思路，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

學習材料：

1.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(XX年修訂)》;

三、學習形式：

采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式，扎實推進教職工理論學習，提高學習效率和效果。

四、具體時間：

單周周五上午一節(jié)課后為中心組學習時間，下午兩節(jié)課后為全體教職工學習時間;雙周周二下午兩節(jié)課后為全體黨員學習時間，其它學習時間自行安排。

五、學習要求：

1、提高認識，加強領導。學校黨支部成立政治理論學習領導小組，明確責任，把做好政治理論學習工作作為“一把手”工程來抓?！耙话咽帧币H自抓思想發(fā)動，帶頭自學、帶頭重點發(fā)言、帶頭調查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題，為帶動班子和干部職工學習起到積極的示范帶頭作用。

2、完善制度，嚴肅紀律。要進一步完善政治理論學習制度，建立健全學習活動的考勤制度、交流制度、調研制度、檔案管理制度和考核通報制度。健全學校中心組、教師政治學習記錄制度，每位教師都要建立政治理論學習筆記本，確保學習中“人員、內容、時間、效果”四落實。

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》，結合年度工作安排，制定縣總工會2022年度黨組理論學習中心組學習計劃。

一、學習目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞“迎接二十大、學習二十大、貫徹二十大”這條主線，以學理論、學經(jīng)濟、學管理、學法律為重點，堅持全面系統(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學，不斷夯實忠誠核心、擁戴核心、維護核心的思想政治根基，真正武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實把學習成果落到對黨絕對忠誠、踐行初心使命上，落到提升謀事素養(yǎng)、提高工作能力上，落到銳意開拓進取、強化使命擔當上，奮力推動工會工作高質量發(fā)展。

二、學習內容

1. 學習習近平新時代中國特色社會主義思想。始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為理論學習的重要內容，堅持讀原著、學原文、悟原理，持續(xù)在學懂弄通做實上下功夫，將習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵學深學透，入腦入心，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。

2. 學習黨的十九屆六中全會精神。要原原本本學習全會決議，持續(xù)深入研讀和領會決議精神，教育和引導廣大黨員干部更好把握和運用黨百年奮斗歷史經(jīng)驗，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅定不移把“兩個確立”轉化為堅決做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺，轉化為做好各項工作的實際行動。

3. 學習習近平總書記重要講話、指示批示精神。要緊跟實事熱點和黨中央最新指示批示精神，學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神，及時、跟進學習習近平總書記對工會工作的重要講話精神、批示指示，從上至下統(tǒng)一思想，將嚴格落實黨的領導對標到實際工作中，一以貫之。

4. 學習黨的二十大會議精神。黨的二十大將于今年下半年召開，是我們黨進入全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要時刻召開的一次十分重要的代表大會。承擔著總結過去五年的工作，明確今后黨和國家前進方向、奮斗目標、行動綱領，選舉新一屆中央領導集體的重大使命，是黨和國家政治生活中的一件大事。認真學習領會其會議精神必將成為一段時期內的重要任務。

5. 學習黨的百年歷史。黨史學習教育既是長期性任務，也是經(jīng)常性任務。黨組成員要持續(xù)開展“四史”學習，用好黨史這個“最好的教科書、最好的營養(yǎng)劑、最好的指南針”。通過學習，樹立大歷史觀，準確把握黨史的主題和主線、主流和本質，領會蘊含其中的寶貴經(jīng)驗和重要啟示。進一步堅定理想信念，牢記共產(chǎn)黨員的初心使命，將學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行貫徹始終。

6. 學習《中國共產(chǎn)黨章程》及其他黨內法規(guī)制度。深刻認識黨章是全黨必須遵循的總章程、總規(guī)矩和重大意義，增強黨章意識、規(guī)矩意識，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，落實黨建工作和黨風廉政建設主體責任。

7. 學習上級黨委重要會議、重要講話。圍繞貫徹執(zhí)行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，以及省委、市委、縣委正在積極部署推進的工作、紀委監(jiān)委的最新要求和政策，開展及時傳達和學習，引導黨員正確認識形勢，緊跟發(fā)展大局，將戰(zhàn)略發(fā)展目標、推動經(jīng)營舉措、重要節(jié)點的指示要求，與自身工作緊密結合，確保不掉隊、不走樣，引領全體黨員干部、職工群眾心往一處想、勁兒往一處使。

8. 學習專業(yè)知識技能。結合工作實際、自身崗位工作性質，不斷豐富、完善知識結構體系，強化專業(yè)崗位和專業(yè)技能的匹配，克服本領恐慌，補齊短板，推進學習和工作相融合，爭做本崗位的行家里手、技能標兵，發(fā)揮好黨員即是業(yè)務骨干的先鋒模范作用。

三、學習方式

1、集體學習：黨組一般每月安排一次集中學習，采取中心發(fā)言、交流研討、專題輔導等形式進行，具體內容附后。

2、個人自學：要結合工作需要和本人實際，明確學習重點，研讀必要書目，用好學習強國APP，積極開展自學。

3、專題調研：班子成員要開展專題調研，12月底前完成一篇理論文章或調研報告。

四、學習要求

一要從思想上重視起來。按照標準更高、走在前列的要求，以嚴實學風推動學習往深處走、實處落，切實作好表率。切實端正學習態(tài)度，堅持把學習作為第一位責任和緊迫任務，作為提高能力素質的根本途徑，進一步增強學習的緊迫感責任感。

二要從組織上嚴密起來。要充分認清今年召開黨的二十大，政治要求高、各項任務重，每名黨組成員要妥善處理好工學矛盾，合理分配時間精力，嚴格落實好學習制度，確保學習內容、學習質量有效落實。

三要從學風上端正起來。按照求深入、見實效的要求，以研究解決發(fā)展建設的現(xiàn)實問題為牽引，緊密聯(lián)系工作實際和個人思想實際，堅持學以致用，堅持帶著問題學習，做到邊學習邊思考，切實通過學習更新觀念、理清思路、改進方法，不斷改造主觀世界，促進科學理論進入思想、進入決策、進入工作。

理論學習計劃 篇5

深入學習實踐科學發(fā)展觀，以黨的群眾路線教育活動為動力，著力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，不斷提高運用理論解決實際問題的本領，為貢獻我鎮(zhèn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和各項事業(yè)的不斷進步提供強大的精神動力和思想保障。

(一)深入學習__大和__屆三中全會精神。學習宣傳貫徹黨的__大精神。

(二)結合工作實際，深入學習群眾路線教育實踐活動各項內容。 樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價值觀上，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

(三)深入學習踐行反腐倡廉各項規(guī)定。做到清正、清廉、清明。樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，積極響應在全社會營造風清氣正的良好氛圍。

(四)深入學習領會中央新疆工作座談會議精神。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把握今年工作思路、主要任務和工作重點，把智慧和力量凝聚到確定的各項任務上來，把思想和行動統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委決策部署上來，增強戰(zhàn)勝困難、加快發(fā)展的信心。

(五)強化提高做好農(nóng)村工作能力和水平等方面知識的學習。認真學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面知識;學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識;學習新型工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)化建設等方面的知識，努力在不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律中提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。

1、堅持每周四的集中理論學習，要結合工作實際開展學習，個人要結合自身實際，開展自學，認真作好學習筆記。

2、堅持理論聯(lián)系實際，力求實效，使政治理論學習不斷取得新成效，做到學習一個專題，解決一個實際問題。

3、積極參加專題講座、看電影、理論考試等，增強學習效果。

4、堅持考核制度，學習時，必須遵守會場紀律，按時參加、不遲到，不早退。

理論學習計劃 篇6

為進一步提高領導班子成員理論水平，增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力，積極推進馬克思主義學習型政黨建設，按照《市委中心組學習安排意見》，結合防震減災工作實際，特制定局20領導班子中心組理論學習計劃。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，優(yōu)化知識結構，提高綜合素質，增強創(chuàng)新能力，為防震減災事業(yè)作出更大貢獻。

堅持用先進理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，準確掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經(jīng)驗特別是改革開放的經(jīng)驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。深入研究思考防震減災工作發(fā)展趨勢，把理論學習和防震減災事業(yè)的發(fā)展有機的結合起來，為我市經(jīng)濟發(fā)展保駕護航。

三、學習安排根據(jù)市委辦發(fā)5號文件精神，關于印發(fā)《市委中心組2012年學習安排意見》的通知精神和總體要求，緊緊圍繞我市防震減災工作的實際情況，市地震局中心組本年度進行8個方面的學習專題，其中集中學習4個專題、黨組成員自學4個專題，采取靈活多變的學習方式，真正把中心組理論學習與防震減災工作緊緊結合起來，為我市的經(jīng)濟建設服務。

1、認真學習我市第【134】號政府令《，，，市地震安全性評價和抗震設防管理辦法》。在學習本辦法的同時，在中心組內系統(tǒng)學習好相關的法律、法規(guī)，做好《中華人民共和國防震減災法》的宣傳和落實，把我市的防震減災工作做好、做實。

2、學習傳達全國“兩會”精神，主要圍繞以下四個方面進行學習落實：一是要把學習“兩會”精神作為近期干部職工教育的主要內容來抓，要學深學透，學出成效;二是要增強全局干部職工凝聚力，積極投身于市委、市政府的工作中心和防震減災重點工作;三是要結合防震減災工作部署，強化目標管理、層層落實責任，確保年度防震減災目標任務的圓滿完成;四是要以防震減災軟環(huán)境建設為依托，強化防震減災社會管理、提升防震減災社會服務，以工作實際成效取信于民、造福于民。

3、全面學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識，努力做到學以致用。不僅要加強黨的理論學習，同時還要組織中心組成員學習自然科學知識和社會知識，包括經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等各方面知識，不斷拓展知識面，努力形成“復合型”知識結構，在不斷優(yōu)化知識結構中開闊思路、提升能力。要本著立足崗位，從實際出發(fā)，有針對性地學習掌握履行崗位職責所必備的各種新知識、新經(jīng)驗。要立足根本，努力做到學以致用，把學習的著眼點聚集到解決制約科學發(fā)展的矛盾和問題上來，聚集到構建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、加快我市防震減災事業(yè)發(fā)展上來，把學習的出發(fā)點放在解決這些實際問題上，帶著問題學，真正把學習的體會和收獲轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措、做好工作的本領，做到學以致用、用以促學、學用相長。

4、學習黨的精神，認真領會黨的精神實質，認識黨的召開的主題和意義，進一步認清形勢、明確任務、統(tǒng)一思想、努力開創(chuàng)各項工作新局面。主要學習黨的有關報告、文件，胡錦濤等中央領導同志的重要講話。

1、堅持反腐倡廉建設，加強領導干部黨性修養(yǎng)，切實維護黨的純潔性。認真貫徹落實中央和省委的有關部署，著力解決黨員干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。主要學習十七屆中央紀委七次全會、省紀委全會精神，胡錦濤同志有關重要講話

2、傳達貫徹全省“兩會”和全國“兩會”精神，扎實做好防震減災社會服務工作。全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。著力解決干部職工反映強烈的突出問題，提高公共服務保障水平。

3、切實加強和改進新形勢下黨的建設，增強黨組織和黨員領導干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強和改進黨的作風，進一步建立健全聯(lián)系群眾、服務群眾制度。以黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設為主線，以改革創(chuàng)新為動力，轉變職能，依法行政。以優(yōu)化政治生態(tài)為抓手，以制度建設為保障，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，著力營造風清氣正的良好氛圍。主要學習胡錦濤同志等有關重要講話精神。

4、保持黨的純潔性主題教育實踐活動，強化黨性教育，加強黨員干部教育監(jiān)督，促進黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔和清正廉潔，永葆黨的先進性和純潔性。主要學習胡錦濤等中央和省委領導的講話;有關法律法規(guī)。

1.充分發(fā)揮學習的表率作用。中心組成員要進一步增強理論學習的自覺性，要把加強理論學習作為提高自身素質和加強自身能力建設的首要任務;要積極參加各類學習，認真做好讀書筆記，積極撰寫學習體會或調研文章，努力使自己的學習做到經(jīng)?；?、規(guī)范化，做認真學習、勤于思考、勇于實踐的表率。

2.嚴格落實中心組學習制度。進一步建立健全黨組中心組學習考勤、集體研討、專題調研、學習檔案和學習考核等制度，確保各項學習任務落到實處。中心組成員要嚴格遵守學習制度，科學安排工作，妥善處理工學矛盾，努力保證學習到會率。3.堅持集中學習與個人自學相結合。局理論中心組堅持每月集中學習一次，做到有計劃、有措施、有記錄。各中心組成員要根據(jù)各自工作特點，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，把集中學習與菜單式選學、在線學習、在職學習有機的結合起來，合理安排時間，保證學習質量。

4.堅持理論學習與調查研究相結合。黨組中心組要根據(jù)防震減災工作新情況，把加強理論學習與提高實踐工作能力結合起來，緊緊圍繞中心工作，加快推進防震減災事業(yè)科學發(fā)展，要帶著問題加強針對性學習，帶著課題開展調查研究，深入基層單位了解情況，傾聽群眾意見和建議，為推動防震減災工作科學決策提供第一手資料。每位中心組成員要通過學習和調研撰寫1-2篇對整體工作或某一方面工作有真知灼見的文章在黨報、黨刊或以其他形式發(fā)表交流。

理論學習計劃 篇7

理論學習計劃

在當今社會，人們越來越重視知識學習的重要性。而理論學習作為知識學習的重要組成部分，對人們的成長和發(fā)展起著舉足輕重的作用。因此，制定一份實用的理論學習計劃，不僅有利于提高自己的學習效率和學習能力，更能夠提高個人的綜合素質和競爭力。本文將從計劃的制定、學習方法、學習重點等幾個方面展開，為大家詳細講述一份完美的理論學習計劃。

一、計劃的制定

在制定理論學習計劃之前，我們需要確定自己的學習目標與需求。這里所指的學習目標并不僅僅是指比如要通過某個考試、學會某項技能等短期目標，更包括培養(yǎng)自己的綜合素質、提高自己的學習能力等長期目標。只有明確了自己的學習目標，才有針對性地進行學習，從而提高自己的整體學習水平。

其次，我們需要選擇合適的學習資源。理論學習的學習資源可以包括書籍、課程、視頻、論文和專業(yè)網(wǎng)站等多種形式。對于初學者來說，可以選擇較為基礎的教材，逐漸加深學習難度。對于高級學者來說，可以選擇若干相關論文、專業(yè)書籍等提高學習深度。

最后，我們需要合理規(guī)劃學習時間。制定完整的理論學習計劃時，要考慮自己的日程和時間分配，盡量做到高效、安排合理以及有規(guī)律。

二、學習方法

對于理論學習來說，你需要選擇正確的學習方法。下面列出幾個建議，供大家參考：

1.閱讀理論書籍：這是最基礎的理論學習方法。通過對理論書籍的閱讀，可以獲取學科的知識結構、概念、理論、實證，提高自己的學習理論水平。

2.聽課學習：口袋里隨時可以聽取專業(yè)課程，這是網(wǎng)絡時代為學習者帶來的福利。無論是通過線上直播、錄播等形式，同樣可以提高理論學習效率。

3.生動例子理論：通過生動形象的例子和圖表，更加深入淺出的解釋，幫助我們更快、更精確地地理解理論知識。

4.探索性思維學習：通過理論基礎對新問題進行探索和解決，能夠不斷開拓理論思維，提升創(chuàng)新意識。

三、學習重點

理論學習并非無底洞，只有有針對性的學習才是最有效的。我們可以從以下幾個方面入手，來制定有針對性的學習重點：

1.重點掌握理論的基礎知識：在理論學習的初期，要先從理論的基礎知識入手，力求完全掌握基礎知識，才能增強對理論的深度認識。

2.閱讀專業(yè)論文：對于高級理論學習者來說，閱讀專業(yè)論文可以幫助拓寬自己思路，吸納其他領域的優(yōu)秀理論知識。

3.深入探究理論內涵：理解理論的關鍵是理解其內涵，只有通過探究理論的內涵，才能深入理解理論。

4.聯(lián)系實際，提高應用能力：將學習到的理論知識盡快應用到實際工作和生活中，這不僅有助于理論知識的鞏固，還可以提高自己的應用能力。

總之，理論學習是學習和成長的重要途徑，也是提高個人的競爭力的必備因素。通過制定合理的學習計劃和方法，并注重針對性地進行學習，我們可以更好地掌握理論知識，提高自己的學習能力，成為具有高科技素質和文化素養(yǎng)的綜合型人才，為個人發(fā)展和國家發(fā)展做出貢獻。

理論學習計劃分享7篇

你是否也因為寫范文而感到困惑？如果沒有及時的文獻支持，我們的生活會變得困難重重。而有志于學習的人，通常會借鑒范文來提高自己的寫作水平。下面是本文為您搜集的有關“理論學習計劃”的相關信息。

理論學習計劃(篇1)

20__年是___之年，是全面貫徹落實市八次黨代會和全市教育工作會議精神的重要一年，也是中心推進“12543”發(fā)展工程的關鍵之年。根據(jù)全市宣傳思想文化工作會議和市委宣傳部的有關部署，按照中心黨委和中心的具體要求，為了進一步抓好黨員干部的學習教育，提高黨員干部的政治理論素質，促進領導班子建設，建設學習型黨組織，推進油田教育科學發(fā)展，現(xiàn)對大慶二十三中學20_年政治理論學習安排如下：

一、指導思想

緊緊圍繞“12543”發(fā)展工程，以學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗為重點，進一步加強黨員領導干部思想建設和作風建設，提高廣大教職工的思想政治素質，引導教職工認清形勢，統(tǒng)一思想，明確任務，銳意進取，真抓實干，為全面完成20_年中心各項工作任務、譜寫油田教育科學發(fā)展新篇章，為建設現(xiàn)代化國際化城市提供堅強的思想保證和精神動力。

二、學習內容

一是要深入學習宣傳中央、省、市黨代會精神。

要把學習宣傳貫徹各級黨代會精神作為首要政治任務，強化理論學習，強化理論宣講，強化理論研究。上半年，要加強對市八次黨代會精神、市九屆人大一次會議精神的學習，把學校教職員工的思想引導到率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新優(yōu)勢上來，引導到建設現(xiàn)代化國際化城市的新理念上來。今年10月將召開黨的，除了組織收聽收看以外，各部門要制定學習計劃和安排，并學會用精神統(tǒng)領教育教學工作。通過學習，教育引導廣大教職工深刻認識黨的召開的的歷史意義，深刻認識精神的科學內涵和精神實質。要緊密結合學校實際，把學習精神激發(fā)出來的創(chuàng)造性、積極性保護好、發(fā)揮好，乘勢而上，自覺增強推進我校改革發(fā)展的信心和決心。

二是要重點學習全國兩會精神。第十一屆全國人民代表大會第五次會議和政協(xié)第十一屆全國委員會第五次會議已經(jīng)閉幕。深入學習領會“兩會”精神，準確把握并領會“兩會”提出的新政策、新思路，緊緊抓住科學發(fā)展這個主題，把思想和行動統(tǒng)一到中央對當前國內外形勢的判斷上來，統(tǒng)一到中央今年對社會文化教育等各項工作部署上來，自覺將會議精神與中心20_年重點工作相結合，與全力實施“12543”發(fā)展工程相結合，與特色學校創(chuàng)建、學校文化建設、數(shù)字化校園建設相結合，加快教育發(fā)展，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為建設現(xiàn)代化國際化城市貢獻力量。

三是要認真學習全市教育工作會議精神、中心“12543”發(fā)展工程以及中心20__年工作會精神。20__年，要首先抓好對全市教育工作會議精神的學習，同時要抓好對“12543”發(fā)展工程的學習。“12543”發(fā)展工程既是學校今后五年的工作路線圖，又是指導發(fā)展的行動綱領，對完成工作目標意義重大、影響深遠。今年要重點抓好對《“12543”發(fā)展工程解讀》讀本的學習，使全校教職員工繼續(xù)加深對“12543”發(fā)展工程的認識和理解，深入抓好推進落實。在20_年中心工作會上，王貴忠主任所做的工作報告和周麗勇書記的講話精神非常重要，要認真學習，把講話精神作為轉化推動油田教育科學發(fā)展的實際行動。要圍繞落實會議精神，結合實際確定本單位的工作思路，進一步推動教育教學工作取得新成效。

四是要繼續(xù)系統(tǒng)地學習教育教學、教育發(fā)展的相關理論文章。為了不斷適應新形勢下對教育教學工作的要求，加強和改進教師工作作風，推動教師隊伍建設，進一步提高教職工的思想政治素質、教育教學理論水平和實際工作能力，要不斷加強業(yè)務能力的學習。要學習中小學教育教學改革的重要文件和信息，增強應對復雜形勢任務的需要。要把對全國教育工作會議精神的學習納入學習規(guī)劃，重點學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20_——20_)》和《國家“_”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，與時俱進，推進我校以教育教學為中心的各項工作再上新臺階。同時要深入學習教育部印發(fā)的義務教育學科19個課程標準(20_版)，掌握內容，領會精神，進一步增強踐行新課改的主動性和積極性。

三、學習要求

一是加強組織領導。各部門要充分認識理論武裝的精神動力和思想保證作用，加強對教職工理論學習的領導與具體指導。要結合本部門實際，制定相應的學習計劃，細化學習方案，完善并嚴格執(zhí)行理論學習制度，定期組織本單位黨員干部和教職員工進行理論學習。理論學習要做到有計劃，有記錄，有考勤。

二是創(chuàng)新學習形式。各部門要堅持理論聯(lián)系實際的學風，密切聯(lián)系學校和部門發(fā)展中遇到的問題和工作實際，采取專題講座、學習交流、主題辯論、觀看音像資料、主題實踐活動等生動多樣的學習形式，要把主題學習、經(jīng)驗學習、典型學習有機結合起來，拓寬渠道，創(chuàng)新載體，豐富學習內容，不斷增強理論學習的吸引力和感染力，努力提高政治理論學習的針對性和實效性。

三是總結學習經(jīng)驗。各部門要圍繞中心年度工作重點，把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題與解決實際問題結合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學發(fā)展觀能力結合起來，把發(fā)揮理論指引功效與推動本職工作結合起來。要針對教育改革發(fā)展的重點、難點和熱點問題，提出研討題目，深入開展學習研討活動，撰寫總結性的體會文章或論文。各單位的政治理論學習記錄和領導干部筆記學習將作為單位和主要領導年終工作考核依據(jù)之一。中心黨委宣傳部做好指導和檢查工作，將在適當時候對所屬單位中心組學習情況進行全面檢查。

理論學習計劃(篇2)

本學期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的'培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。

2．加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學?quot;三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習"課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績。

六、其它工作

1．積極參加溧陽市教育學會物理專業(yè)研究會的第二屆年會，組織教師撰寫論文，進行評選。

2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加2003年3月舉行的全國初三物理競賽。

3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

理論學習計劃(篇3)

今年暑假，我和學校老師、同學一道，走到鄉(xiāng)村中去，參加“三下鄉(xiāng)”活動中來了，我將會在活動結束以后再回家。因為我知道，這樣的機會真的很難得，錯過了以后機會就不多了，我相信我會在不斷的努力后學到更多的知識，我相信我能夠做的更好，這是我一直以來不斷的努力的最真實的想法。

20xx年注定是不平凡的一年，對于國家來說，她已經(jīng)走過了70年的發(fā)展歷程而且還在以更加堅定，平穩(wěn)，大幅度的步伐向前開拓，發(fā)展。對于遼寧工程技術大學來說，這一年，必定是回顧輝煌，創(chuàng)立品牌，展望未來，大力度建設的年份。20xx年在國慶70周年，阜新，這個原本寧靜的山中小城變得熱鬧起來，到處都有遼寧工大師生忙碌的身影。對于我們大學生來說，我想，獻給祖國與母校最好的禮物就是用自己的知識去服務社會，建設社會主義，用自己的社會實踐去體會社會主義社會的發(fā)展與變化，明確如何進一步為社會主義服務。因為遼寧工大是與共和國共同誕生，共同成長的，所以今年我校為我們在校大學生訂立的社會實踐的主體為“我與祖國共奮進，青春擦亮太陽石”。

在此前提下，xx年7月12日7時整，我們外語系和資源與環(huán)境工程學院師生一行30余人整裝待發(fā)在雄鷹廣場上明確了我們兩個院系的實踐主題“我與祖國共奮進，服務建設新農(nóng)村”。上午10時左右，伴著歌聲，笑聲，我們一行人經(jīng)過大約兩個小時的車程來到了此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐的目的地——阜新市清河門區(qū)烏龍壩鎮(zhèn)蒲草泡村。在這里，我們受到了熱烈歡迎，經(jīng)過簡單介紹后，我們的實踐隊伍圍繞著各自課題展開了調研活動。

首先介紹蒲草泡村的基本概況：

阜新市清河門區(qū)烏龍壩鎮(zhèn)蒲草泡村南臨錦州，北接阜新縣。全村共約XX農(nóng)業(yè)人口，約4000畝耕地。兩條河流經(jīng)過分別為湯頭河，細河，均污染嚴重，造成村民飲水困難。人均年收入5000余元。

經(jīng)濟來源：大部分收入來源于農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，另有礦場經(jīng)費和國家直接補貼

教育狀況：有重視教育的意識，地理位置偏僻，教學資源匱乏，教師專業(yè)素質不高，與鄰村共享一個小學

在3天的實地調研中，我們小組一行3人對村中青壯年的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、收入等情況做了詳細的問卷調查。經(jīng)過走訪與匯總，我們發(fā)現(xiàn)在蒲草泡村就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況令人堪憂，主要問題有：

2.根據(jù)問卷調查數(shù)據(jù)顯示60%以上村民無創(chuàng)業(yè)意識，惰性強，農(nóng)閑時節(jié)，無外出打工意識

3.由于交通運輸不便，自家所種莊稼很少鄉(xiāng)村外運輸出售的情況，多為零售或私人糧庫收購，價格低，收益少，無國家收購糧食情況。當?shù)卮迕駥κ杖肷蠜]有特別要求。與外界聯(lián)系少，對市場不了解。

4.青壯年多在當?shù)厮饺说V場務工，生命安全得不到有力保障，職業(yè)病患病率高，人體衰老快。20%的青壯年在家務農(nóng)，依靠政府救濟與少量莊稼收入度日。

5.80%村民反映當?shù)責o定期農(nóng)業(yè)技術下鄉(xiāng)活動，果蔬種植無人指導，農(nóng)民盲目種植經(jīng)濟效益低，血本無歸。

以上五點為該村在就業(yè)創(chuàng)業(yè)上所存在問題，以下是解決措施：

1.針對本地人創(chuàng)業(yè)意識淡薄，惰性強等特點，應積極開展定期就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座，普及國家對青年人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的.政策，調動青壯年的主動性，積極性。

2.地政府部門應加大力度改善交通運輸環(huán)境，雖然有客運村村通工程，但是要在貨運上做到村村通，村城通，將本地的農(nóng)產(chǎn)品輸送出去，達到脫貧致富。

3.各工礦企業(yè)應加強安全生產(chǎn)意識，當?shù)卣暌訌姲踩O(jiān)督，落實工人的醫(yī)保，社保，勞保問題。

4.當?shù)卣畱e極為該村創(chuàng)造就業(yè)崗位，促進就業(yè)。

5.建立定期農(nóng)業(yè)下鄉(xiāng)體制，用科技來服務農(nóng)業(yè)，指導農(nóng)產(chǎn)品種植，達到經(jīng)濟效益的豐收。

經(jīng)過3天調研，我們發(fā)現(xiàn)，該村村民生活狀況令人擔憂，環(huán)境污染嚴重。

1.村民用水困難，水質差含堿大，上游工礦企業(yè)將地下水抽干，造成已污染河水倒灌，造成飲用水污染。

2.由于地下水缺失嚴重，造成地面下陷，有多出沉陷區(qū)。

3.由于水污染，地方病——白血病患病率，死亡率高。

4.農(nóng)民缺少社會勞動保障，醫(yī)療保險不徹底。

5.當?shù)卣畬λ廴締栴}解決力度不夠甚至無作為，信訪力度不夠。

6.政府補貼下發(fā)不到位。

7.教育狀況差，師資少，專業(yè)素質差，生源近50%外流，對教育有重視態(tài)度，但設施等條件限制大。義務教育政策貫徹不徹底，巧立名目收費現(xiàn)象嚴重。

針對以上問題，我們提出一下整改措施：

1.政府部門加大治理污染力度，增強問責制意識，誰污染，誰治理，積極建設飲用水引進設施，引進自來水，改善村民飲水難狀況。

2.采取措施治理沉陷區(qū)，保護人民生命安全，財產(chǎn)安全。

3.落實農(nóng)村人口的醫(yī)保，勞保。

4.改善信訪制度，真正為人民辦實事，辦好事。

5.引進教師資源，改善教學環(huán)境。

隨著時間的流逝。我們的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐結束了，在我回到家中之后，回想這次實踐，我真的是有很多的話要說，自己已經(jīng)努力了。不過社會存在的問題真的是有很多，需要我們去解決，而很多領導只重視經(jīng)濟的發(fā)展，而不是注重環(huán)境保護的重要性，這是最令人感到遺憾的地方，我堅信我在畢業(yè)之后會致力于環(huán)境保護的，我會做到這一點的!

理論學習計劃(篇4)

（一）深入學習和十八屆三中全會精神。學習宣傳貫徹黨的精神，學習黨報告、黨章以及同志在十八屆三中全會、中央政治局會議和十八屆中央政治局第一次集體學習時的重要講話精神。

（二）結合工作實際，深入學習群眾路線教育實踐活動各項內容，認真學習蘭考縣講話精神以及《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》，認真學習張春賢書記在黨的群眾教育路線教育實踐活動動員會上的講話；認真學習關于吉木薩爾縣《鎮(zhèn)、村黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和彭書記在黨的群眾教育路線教育實踐活動會上的講話；認真學習泉子街鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案；認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》。 樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價值觀上，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

（三）深入學習踐行反腐倡廉各項規(guī)定。認真學習中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的《》和在十八屆中紀委三次全會上的重要講話以及自治區(qū)、州、關于黨員干部廉潔自律的相關文件精神，做到清正、清廉、清明。樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，積極響應在全社會營造風清氣正的良好氛圍。

（四）深入學習領會中央新疆工作座談會議精神。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把握今年工作思路、主要任務和工作重點，把智慧和力量凝聚到確定的各項任務上來，把思想和行動統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委決策部署上來，增強戰(zhàn)勝困難、加快發(fā)展的信心。

（五）強化提高做好農(nóng)村工作能力和水平等方面知識的學習。認真學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面知識；學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識；學習新型工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)化建設等方面的知識，努力在不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律中提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。

理論學習計劃(篇5)

3、訂閱報刊雜志選擇學習，如《小學語文教師》、《小學教學》等雜志。

4、常閱讀有關報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學教育》。

5、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》、《新時期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學評價》等書籍。

1、在閱讀學習各類書籍時，進行圈點批注劃劃注注。

2、閱讀有同感時及時加以評論。

3、閱讀中認為比較適用于自己實際教學時，寫些隨感，聯(lián)系實際，及時運用。

四、貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己專業(yè)素質的提升會有一定的幫助。

為進一步強化青年教師隊伍建設工作的組織領導，學校要構建以校長室、黨支部為核心，聯(lián)合教導處、政教處、工會、團委等部門參與的青年教師培養(yǎng)教育體系。建立由一把手校長任組長、副校長任常務副組長、教科室主任直接主抓的青年教師隊伍建設工作領導小組，保證青年教師培養(yǎng)工作規(guī)范有序地開展。繼續(xù)實施“師徒結對”，以老帶新，相互促進。要落實責任人，每位青年教師都要有導師，每位校級干部、每位部門負責人都要有培養(yǎng)對象。要全方位開辟青年教師培養(yǎng)和提高途徑，為青年教師搭建鍛煉提高的舞臺，提供顯示身手的機會。教學競賽、參觀學習、課題研究、各級各類培訓等，都要為青年教師創(chuàng)造學習的機會，充分利用一切機會來培養(yǎng)青年教師。

對青年教師既熱情關心又嚴格要求，既堅持正面教育為主，又能一分為二講真話，幫他們“照鏡子”、幫他們“洗臉”，引領他們走正確的人生道路。

對“師徒結對”工作進行考核，不僅考核教學業(yè)績，還要考核教育工作能力提高的情況。力求青年教師一年合格轉證，二年站穩(wěn)講臺，四年能挑大梁，六年成為骨干，八年力爭成為地方名師。鼓勵青年教師脫穎而出，盡快成長為“教學骨干”、“校內名師”。

(一)在學校的協(xié)助下，青年教師(界定為工作年限在八年內的教師)和老教師結成“師徒”，老教師要手把手地教、心貼心地幫，青年教師要虛心誠懇地學，師徒之間要加強感情溝通，建立友誼。老教師帶徒是光榮的事，有利于學校，也有利于自身。學校把老教師帶徒的記錄放入業(yè)務檔案，在評獎、考評、職稱晉升等方面給予優(yōu)先權。

(二)青年教師要勤奮學習。要專門備有學習筆記，每兩周要有一次向師傅學習的記錄;每學期要至少攻讀兩本教學參考書;要利用網(wǎng)絡資源，學習和下載教學資料;此外，要和高三學生同步做高考復習題、模擬試題。

(三)青年教師要主動聽師傅的課，或主動請師傅聽課指導，每周至少1次。

(四)青年教師要每月向教導處上交學習記錄，包括聽課筆記、學習筆記、下載的資料和復習題作業(yè)等。

(五)開展校本培訓，在校內由有經(jīng)驗、有特長的教師做講座，交流經(jīng)驗，互相學習。

理論學習計劃(篇6)

年，縣發(fā)展計劃局黨組理論學習中心組根據(jù)縣委要求和縣委宣傳部安排，堅持以三個代表重要思想為指導，深入學習貫徹十六大、十六屆三中、四中全會和縣委十一屆五次全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，結合發(fā)展計劃工作實際，大力弘揚優(yōu)良學風，堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，不斷提高理論學習中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將半年來的學習情

況匯報如下：一、組織健全，確保中心學習組學習順利開展

為了認真抓好局黨組理論學習中心組理論學習，我們在年初成立了以黨組書記為組長、黨組副書記為副組長的中心組學習領導小組，明確責任。中心學習組組長主要是根據(jù)上級的部署和我局的實際情況，審定學習計劃，明確學習任務，提出學習要求；組織實施學習，檢查講評學習情況，保證學習落實；組織交流學習心得，舉辦學習報告會以及督促、指導下級黨組織的學習。副組長則協(xié)助組長工作，組長缺席時，履行組長職責，負責組織學習。我局黨組中心學習小組還設學習秘書一名，由局黨組成員、辦公室主任兼任，負責起草學習計劃，提供學習資料，下發(fā)學習通知，做好學習考勤和記錄，整理學習簡報，填寫學習上報表并負責上報，管理學習檔案。由于組織健全，責任到位，一年來確保了中心學習組學習順利開展。

二、堅持“五有”，不斷提高中心學習組學習質量

一是有計劃安排。年初，我們根據(jù)領導分管的工作，確定了中心發(fā)言專題，使每位領導有充分的時間進行調查研究，提早準備，保證了學習質量。

二是有教材和資料。每次學習前，我們都提前通知，將學習時間、地點、學習內容、學習要求及中心發(fā)言人通知中心學習組每一位成員，并配合學習內容，選擇有關書籍和資料，發(fā)給每個中心學習組成員，以開闊視野和拓展知識面。

三是有學習筆記。要求每位中心組成員在積極討論發(fā)言的時候，認真記錄，加深印象。

四是有中心議題和中心發(fā)言人。我們堅持每月一次中心組學習，每次學習的中心發(fā)言人不少于一人。今年主要圍繞三個代表重要思想和十六屆三中、四中全會精神、市第十次黨代會精神、省市經(jīng)濟工作會議精神、科學發(fā)展觀與“五個統(tǒng)籌”、黨風廉政建設、機關效能建設、ISO質量管理體系等十三個專題進行了學習討論，通過中心發(fā)言人講解，其它中心組成員補充及互相討論，最后形成共識，統(tǒng)一思想，理清思路，為全局改革發(fā)展提供了強大的思想理論基礎。

五是有調研論文。我們要求每個中心組成員每年至少要聯(lián)系實際撰寫一至兩篇學習心得或調查報告，并且要有深度，對工作有指導性。年，我局理論學習中心組充分配合“十一五”規(guī)劃的前期工作，著眼長遠，對事關全局的規(guī)劃進行調查研究，加強對經(jīng)濟運行中熱點、難點問題的深入分析和思考，分別圍繞電力供應緊張、土地供應緊缺、水資源短缺、服務業(yè)發(fā)展相對滯后、收入差距拉大、社會發(fā)展滯后經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟全球化中應對國際市場的風險等方面進行深入調研，為縣委、縣政府的決策提供參考。在完成年度規(guī)定課題的同時，對一些突發(fā)性的事件進行全面深入的調查研究，及時寫出調研報告，供領導決策之用。如今年面臨國家宏觀調控，我局黨組理論學習中心組及時寫出《克服資源瓶頸制約，保持我縣經(jīng)濟平衡發(fā)展》、《加強宏觀調控對我縣制造業(yè)的影響及對策》，前文在＊＊信息增刊和＊＊市委信息錄用，提出的建議和意見被采納到縣政府出臺的相關政策中；后文在縣紀念鄧小平誕辰周年理論研討會上獲得三等獎，并相繼被《＊＊報》理論 、＊＊市計委的《經(jīng)濟叢刊》雜志全文刊載。

三、嚴格要求，確保中心學習組學習逐步走向規(guī)范

年，我局結合機關效能建設，積極導入ISO質量管理體系，把黨組中心組學習作為ISO質量體系的一個重要工作規(guī)范。進一步健全了理論學習的領導責任制，堅持一級抓一級，強化對學習的硬約束，特別是對中心組理論學習作出了嚴格要求，做到領導干部述職時要“述學”，民主評議干部時要“評學”，以推動全局理論學習的不斷深入。要求黨組理論學習中心組成員應統(tǒng)籌安排工作，領導參學習率不低于，如遇特殊情況缺席，應主動補課。每個成員都應做好學習筆記，根據(jù)學習秘書的安排做好中心發(fā)言準備。并大力倡導理論聯(lián)系實際的學風，每次重點研究-個問題，重視集中學習前的調查研究，加強學習的針對性，注重實際效果。在學習年度內，每個黨組中心學習組成員都要撰寫一至二篇與全局或本科室工作有關的學習，心得體會或調查報告，年末由黨組中心學習組組長對各成員的學習作一次評議，對學習好的成員給予表彰，對學習不好的進行教育督促，確保了全年局黨組理論學習中心組學習的有效開展。

理論學習計劃(篇7)

為加強教師對《課程標準》的理解和實施，我校成立了以校長為組長的“十二五”課程改革實施意見的工作組。以“十二五”課改的精神指導教師的教學工作，并以此為契機，以提高教師實施課程的水平。

一、工作目標

本學年以“十二五”課程改革實施方案中的“十二五”課題和“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為目標，以提高教師的科技素養(yǎng)為工作重點和突出主要任務，以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師隊伍為工作主線。

二、主要工作

1、進一步推動課程改革深入開展

我校本著提高教育教學質量的目的，積極推進課程改革，認真學習相關文件，并結合我校的實際情況，積極組織教師開展教育教學研討活動。通過學習和交流，使廣大教師對課程改革的重要意義有了更深刻的認識，教師們積極主動地參與到課程改革的研究中來，不做旁觀者，認真聽取廣大教師的發(fā)言，積極參與課程改革的實驗與研究。

2、進一步推進課程改革深入開展

我校本年開學初制定了“十二五”課改教育教學工作計劃，并組織全校教師認真學習相關文件，并結合課改實施的情況，積極開展課堂教學改革與研究。

3、進一步促進教師教育科研水平的提高

學校本年度進一步加強教學科研水平培訓，通過培訓，使廣大教師進一步了解了新課程標準的內涵，掌握了一些現(xiàn)代教科技手段和方法。本年度，學校還通過舉辦專題講座、教學觀摩、觀摩研討等一系列的活動。通過這些活動，教師們的科研能力和水平有了一定程度的提高。

4、進一步推進課程改革深入開展

我們通過開展課程改革的學習，使教師們在理論和實踐上進一步提高了認識，進一步了解了新課程標準的理念和實施方案。學校本年度開展的兩次課改培訓活動：xx年來，我校共有50多名教師參加了培訓，并在此基礎上開展了大課堂觀摩、小組評課活動。通過這些培訓活動，有效地提高了學校教師的科學素養(yǎng)。

5、深入推進課改，努力提高課程實施質量

我校本年度繼續(xù)深入開展課改，并把它作為推進課改實驗深入開展的重要工作來抓，在實施中我們堅持做到以下幾點：

6）繼續(xù)深入推進新課程的實施。

7）繼續(xù)實施“課程改革”，提高課程實施成果的效應。

8）繼續(xù)實施“學生綜合素質提高活動”的實施。

9、繼續(xù)深入開展學科整合，促進學生全面素質的提高

10）繼續(xù)加強教育科研水平的培訓。

11）進一步推進素質教育深入開展。

12、開展多種形式的活動，提高教師的實施教育教學水平。

13、繼續(xù)推進“課題管理”的開展

14）繼續(xù)推進學校的教育科研工作。

15）繼續(xù)推進學校的“課題管理”

16）繼續(xù)深入開展教育科研。

17、認真開展教科研活動

18、開展各種形式的教科研活動。

19、繼續(xù)抓好教育科研的常規(guī)管理。

20、繼續(xù)開展課題研究工作

21、進一步推進“課題”研究工作。

本年度，我們繼續(xù)深入開展課題研究工作。在教師教育科學研究工作中，要進一步加強教師課題研究工作的力度，進一步推進課題研究工作的深入開展。通過課題研究，加強了教師的自身修養(yǎng)，提高了教師科研能力，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。

22、加強教育科研的實驗研究工作

23、繼續(xù)深化教科研工作，繼續(xù)推進課題的實驗研究

我們要繼續(xù)推進課堂教學改革，進一步探索課堂教學模式。在實踐中我們不斷探索創(chuàng)新。在課堂教學改革方面，我們繼續(xù)進一步推進以學生為主體的教學模式。要繼續(xù)推進學校教研活動的開展，進一步加強教師的教學研究工作，積極開展教科研實踐。繼續(xù)開展課題實驗活動，進一步提升教師教育科研工作水平。

24、進一步推行學生自主管理，進一步促進學生的全面發(fā)展

本年度，我校繼續(xù)深入開展學生綜合素質提高活動。學生自我管理的意識有了新的提高，學生的自我管理能力得到了明顯的增強。學校繼續(xù)實現(xiàn)全面均衡發(fā)展。

25、進一步推進課程改革深入開展

我

2023地理學習計劃分享

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地理學習計劃(篇1)

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以教育部中小幼教師《專業(yè)標準》為指針，以提高個人綜合素質和教育教學質量為目標，以解決個人教育教學實踐中存在的問題為突破口，以促進教師專業(yè)發(fā)展為導向，以校本為主渠道，以教研組為單位，全面深化校本研修，努力使自己成為一名師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理、業(yè)務精湛、充滿活力的教師，著力打造出富有個人特色的校本研修模式。通過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平。

二、自身素質分析

（一）個人優(yōu)勢

（1）具有一顆熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的心。

（2）具有一定的課堂教學實踐經(jīng)驗，可以適應于地理教學工作。

（3）有較豐富的專業(yè)知識和較嫻熟的專業(yè)技能，良好的教育教學水平。同時，掌握了一些新的教育教學方法和理論知識。

（4）能夠運用有效地網(wǎng)絡資源和現(xiàn)代信息技術，以達到更好地為地理教學服務。

（5）對地理教學保持適當?shù)幕盍蛯W生的地理學習親和力，以提高學生的地理水平為最終目的。

（二）不利因素

（1）教學過程中不善于引導、總結，反思?？偸菍W生作總體關注，卻常常會忽視一些個體的關注。使得學生學習情況參差不齊。

（2）在教學過程中檢查力度不強，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的還不夠。

（3）工作的精益求精度不夠，個人專業(yè)素養(yǎng)和學生心理教育方面的認知有待于進一步提高。

三、實現(xiàn)目標采取的具體措施

為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：

1、利用課余時間學習專業(yè)知識技能的同時，多進入地理教師論壇，增加與其他地理教師的交流的機會，幫助自己的業(yè)務能力的提升。比如：

（1）集體備課；

（2）示范觀摩；

（3）聽課評課；

（4）專題講座；

（5）交流研討；

（6）以老帶新（青藍工程）；

（7）教研組活動；

（8）校際結對交流。

2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。比如：（1）教學反思（單節(jié)課、階段性等）；

（2）崗位大練兵（三字兩話畫、）現(xiàn)代教育技術）；

（3）教學競賽（能手賽）；

3、多參加校內外的地理教研活動，以提升自身的地理教學能力等的綜合能力培養(yǎng)。比如：

（1）試題研究，試卷分析；

（2）學情調查分析；

（3）專題（課題）研究；

（4）教育敘事撰寫；

（5）說課（稿）；

（6）教學設計；

（7）課件制作。

4、定期參加學校組織的業(yè)務學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學習的習慣，多看看網(wǎng)上的教學視頻，教育隨筆和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流。比如：

（1）論文撰寫；

（2）開展課外興趣小組活動；

（3）學習筆記等。

（4）基于網(wǎng)絡平臺的研修方式：如專題論壇，主題空間，博客寫作，QQ群交流等。

四、研修方式

1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。

2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。

3、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

4、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

5、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。

我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好。

五、預期成果：

讓學生掌握知識本，激發(fā)學生的興趣，使學生樂于思考；它能培養(yǎng)學生探究解決問題的能力，使思維能力得到提高；它能促進師生交流，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，從而提高教學效率。

總之，在未來的教學中，一方面，我會努力致力于地理新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學生自然習得新知。并且創(chuàng)設合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關的知識。另一方面，平時多參加教研活動、業(yè)務學習和專業(yè)技能學習。學習新課程理念，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為。努力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。以切實提高自身的`理論水平和實踐能力。

地理學習計劃(篇2)

同學們對地理這一門學科并不陌生，但高中地理學習對每位同學都是意義重大且極具挑戰(zhàn)性的。說它意義重大是因為它所研究的空間范圍可以大到全球，也可以小到一個點；研究的領域涵蓋了自然和社會經(jīng)濟的各個方面。通過有效的學習，能極大地幫助我們充實常識、活躍思維、提高素質，是培養(yǎng)高素質現(xiàn)代公民的必修課。不同模塊之間內容和學習方法上的差異很大，這給同學們學習地理帶來了很大的挑戰(zhàn)，因為如果學習方法不能及時轉換會造成心理上的茫然和學習上的束手無策。為了幫助同學們有準備地走進地理課堂，這里我以模塊為單位主要從學法和心態(tài)兩個方面慢慢道來，其間多為個人實踐所得，希望能夠給同學們一些啟發(fā)，幫助大家及時走出困境，順利完成學業(yè)。

在正式學習高中地理內容之前，必須對學科及將來的各種考試有所了解，這樣才能更好地進入學習狀態(tài)。

一、理解地理學的特點，明確學習思路

1．地理學科特點

地理學科的特點表現(xiàn)為空間性、區(qū)域性和綜合性，其突出的工具是地圖和圖像圖表，其突出的規(guī)律、原理是地理事象的分布和地理變化過程，地理學研究的思想方法中突出品質是批判性和戰(zhàn)略性。地理學不僅研究地理事物的空間分布和空間結構，而且闡明地理事物的空間差異和空間聯(lián)系，并致力于揭示地理事物的空間運動、空間變化的規(guī)律，空間性是地理學的重要特色?？臻g性落實到具體的地區(qū)就是區(qū)域性。只有落實到具體的區(qū)域，地理研究的現(xiàn)實意義就更為突出，高考正是通過概括區(qū)域特征、比較區(qū)域差異、分析區(qū)域發(fā)展條件和解決區(qū)域問題來考查區(qū)域性的。

地理學是一門兼有自然科學性質與社會科學性質的綜合性科學，地理試題的綜合性主要表現(xiàn)在自然和人文的綜合，自然地理要素和人文地理要素是相互影響、相互作用的。

地理學科的特點決定了地理學特色的學習方法。

2．高考會考對地理考查要點

地理高考和會考都努力體現(xiàn)地理學科特色，考查核心知識（主干知識），強調知識點間的聯(lián)系和知識結構的質量，考查學生的能力，體現(xiàn)地理課程改革的思想，選材廣泛，材料新穎，創(chuàng)設全新情境，體現(xiàn)公平，聯(lián)系實際，解答現(xiàn)實問題，具有時代氣息，關注熱點問題，考查人文素養(yǎng)，重視培養(yǎng)人文精神。

地理試題所考查的主干知識既有基礎性的知識，也包括了基本原理性的知識?；A知識是學生地理素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是對書本知識的再現(xiàn)。地理高考堅持以“理”為主，重視核心的地理知識，強調理解基本的地理概念、規(guī)律和原理。強調運用地理知識分析、解決和評價實際問題的能力。突出基本的自然地理和人文地理原理，考查學生是否具備理解地理事物發(fā)展變化過程的能力。

能力考核目標是根據(jù)考生完成測試的思維過程制定的。即審題、發(fā)現(xiàn)和分析有效信息、聯(lián)系背景知識、設計解決問題的路徑、進行推理、判斷、分析、綜合、比較等，說明問題和表達結論。在上述四項能力中，尤其獲取信息能力和表達能力值得格外注意。

考試力圖體現(xiàn)地理課程標準強調“地理課程要提供給學生與其生活和周圍世界密切相關的地理知識，側重基礎性的地理知識和技能，增強學生的生存能力。地理課程要反映全球變化形勢，突出人口、資源、環(huán)境以及區(qū)域差異、國土整治、全球變化、可持續(xù)發(fā)展等內容。使所學內容不僅對學生現(xiàn)在的生活和學習有用，而且對他們的終身學習和發(fā)展有用。”新課程標準的課程目標是從“知識與技能”、“過程與方法”和“情感、態(tài)度與價值觀”三個方面進行評價的?？荚囈卜浅ｊP注這些方面。

在近年的文綜高考中，第36題是地理學科內的綜合題。非常典型地體現(xiàn)了地理高考的要求。該題一般都有一幅地圖，考查區(qū)域地圖和其他圖像圖表的閱讀技能和獲取信息的能力，進行空間定位，考查區(qū)域

基礎知識，考查自然特征及其成因（地形、氣候、水文、植被、土壤），考查人文特征及其條件（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、資源開發(fā)、人口、城市、交通），考查人地關系（人類活動帶來的環(huán)境問題及解決）。

3．不同的地理內容，學習方法有不同的要求

地理學科是跨自然和人文的綜合性學科，其中自然地理宜采用理科的學習方法。自然地理部分偏重原理、規(guī)律的運用，聯(lián)系實際分析解決問題。人文地理強調宏觀整體分析，人文地理部分偏重觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。區(qū)域地理重點是以圖表為載體的學習方法。區(qū)域地理部分偏重地理事物的空間定位，地圖和圖像圖表的判讀技能，區(qū)域的分析方法。

地理高考越來越脫離教材本身，要求以教材為基本載體，重在進行地理思維方法、地理基本能力的訓練與培養(yǎng)；學生基本的、宏觀的知識結構的建立成為地理知識學習的主要目標；案例式的分析法成為流行的學習方法之一，培養(yǎng)自己的自主學習、探究能力已成為學習中要解決的問題。

二、建立空間概念是地理學習的關鍵

空間性考查主要包括水平空間、垂直空間結構和立體空間關系。地理學根據(jù)空間的差異性，把空間劃分為大陸、地區(qū)、地方和地點等不同尺度來研究?？臻g概念是十分重要的地理思維基礎，如把握一地或某一地理現(xiàn)象的位置，明確半球、海陸、經(jīng)緯等等位置。

許多同學地理學不好就是沒有清晰空間概念。對時空變化不敏感，對具體位置和相互位置關系把握不清。學習中能把許多地理知識記憶得十分清楚，但是不能落實到具體的空間圖上。沒有落實到圖上的知識就還是沒有真正掌握的地理知識。

地理空間思維品質的培養(yǎng)不是空話，要具體落實在學習過程中。如對空間概念和物體空間運動的理性思維培養(yǎng)，就可做以下設計：第一步，選取個條重要緯線(赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線、180°經(jīng)線、20°W、160°W、120°E)，讓自己在腦海中形成網(wǎng)格狀經(jīng)緯儀，并想像其自轉起來，線與線之間相互位置關系及晨昏線的動態(tài)關系；第二步，在了解大洲、大洋的基礎上，讓腦海中想像，十條線穿過的大洲、大洋，重要大地形、氣候區(qū)等，此時，在腦海中形成的經(jīng)緯儀就已經(jīng)成為平面的地球儀；第三步，在學習高中系統(tǒng)地理和區(qū)域地理基礎上，進一步豐富十條線穿過的地理事物，如工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)；重要國家、城市、港口、交通線、礦業(yè)基地、旅游點等，這時，腦海中的地球儀就已成為名副其實的地球了。

建立中國的空間概念，能夠進行中國空間定位是很重要的。學習中要抓住我國四至點與主要經(jīng)緯線，明確中國范圍和位置；抓住界線地理事物，明確相對位置。如山脈界線（三大階梯、主要界線山脈）；河流界線（例如，黃河、長江沿線等）以及其他一些主要界線：秦嶺淮河一線、長城、季風區(qū)與非季風區(qū)、內流區(qū)與外流區(qū)、我國1月平均溫0°C等溫線、年降水800毫米、400毫米、200毫米等降水量線、中國人口線、京哈—京廣線、隴海—蘭新線鐵路沿線等等。

中國的空間定位要求落實到兩個層面上，一是落實到省級行政區(qū)地層面上，而是落實到地形區(qū)的層面上。通過學習，要求學生以中國政區(qū)圖為基礎，不斷建構中國空間圖。包括中國地形圖、中國氣候圖、中國河湖圖、中國資源能源圖、中國農(nóng)業(yè)圖、中國工業(yè)圖、中國人口城市圖、中國交通圖、中國分區(qū)圖等。建立世界的空間概念要求落實到十三個地區(qū)的層面上。結合主要的經(jīng)緯線，深入掌握世界政區(qū)圖、世界氣候圖、世界自然帶圖、世界交通圖、世界分區(qū)圖等。

三、運用地理工具是學好地理的橋梁

文字和地圖、圖表、圖片等地理學表述的雙重形式，構成了地理學的形象特征，地理高考會考突出考查了學生是否具備運用地理工具和方法分析和評價地理事象的思維品質。地理試題幾乎是每一個題組都有一幅圖（表），這些圖表多數(shù)比較新穎，對學生讀圖（表）的能力要求較高。

地理技能主要包括地圖基本技能；時間計算；等值線判讀；地形剖面圖繪制；曲線圖、折線圖、柱狀圖、圓形百分比圖的閱讀與繪制；自然要素和社會經(jīng)濟統(tǒng)計圖表分析；原理示意圖、景觀圖分析；分布圖閱讀與分析；資料閱讀與信息提取、認定、判斷及反思技能等等。

等值線圖重點是等高線、等壓線、等溫線和等降水量線。等值線圖的讀圖要求主要是五個方面：讀數(shù)據(jù)；判斷等值線疏密、走向和遞變規(guī)律；判斷彎曲特征及成因；判斷極值區(qū)特征及其成因；繪制剖面圖等繪圖技能。

圖表類型很多，包括經(jīng)緯網(wǎng)圖、等值線圖、分布圖、原理示意圖、模式圖、結構圖、景觀圖、統(tǒng)計圖表等等。統(tǒng)計圖表三科綜合的切入點之一。

統(tǒng)計圖表類型多樣，高考中常見的有曲線圖、折線圖、點狀坐標圖、圓（扇）形百分比圖、柱狀圖、餅狀圖、統(tǒng)計表格等等。不同類型的統(tǒng)計圖表特點和功能不同，高考中多在教材中原有圖基礎上作變式處理（統(tǒng)計圖的轉換）或考查新圖。統(tǒng)計圖表按要素多少可以分為單圖（單一要素圖）、疊加圖（多要素圖）和組圖（多幅圖組合）三種。疊加圖和組圖要會分解成單圖，在閱讀單圖基礎上，分析要素間相互關系和多幅圖間的聯(lián)系。

單圖的閱讀包括：（1）讀出圖名，明確圖表內容；

（2）閱讀坐標（橫坐標、縱坐標；觀察坐標設置是否嚴格）、明確單位、讀出數(shù)據(jù)。

（3）抓住特征點與特征量（最大值、最小值、平均值和轉折點），分析數(shù)據(jù)特點和變化趨勢。

（4）提取已有知識信息，分析圖中各要素間相互聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)隱含信息。

（5）注意整體和局部分析、宏觀與微觀分析

疊加圖和組圖的閱讀要明確：不同單圖的各自優(yōu)點不同；組圖擴大信息含量和讀圖難度；分解法和疊加法訓練是平時訓練的重要方法；要經(jīng)常使用比較法。

四、聯(lián)系實際，關注現(xiàn)實問題

我們通常把運用知識的能力理解為理論聯(lián)系實際的能力，這里所說的理論既可能是某一個學科某一方面的理論，也可能是多學科多個方面的理論。理論聯(lián)系重在強調理論的實踐意義，強調理論在實踐中的指導作用和在實踐中對理論的科學發(fā)展，這反映了理論和實踐的互動作用。它應該包含三個方面的內容：

①綜合使用各種理論和原理分析實際問題。

②從實際問題中推導出理論和原理。

③根據(jù)理論和原理的要求，對實際問題進行綜合性的描述或提出初步解決方案。

就中學而言，學生在課堂教學學到的主要是系統(tǒng)的、完整的、能夠體現(xiàn)學科主要特點的基本知識、基本理論等等，我們稱之為理論。在課堂教學中，學生的思維是正向的，既先學習一定的理論、知識和技能后，并能運用學到的東西解釋實際問題，從而加深對所學知識、理論的認識。就綜合能力考試而言，理論聯(lián)系實際更多體現(xiàn)的是一種互動的關系。綜合題往往由實際問題引出，結合現(xiàn)實生活和社會現(xiàn)象中具體問題設問，命題者既可以通過設置新的問題情景，要求考生在理解題目(了解實際)的基礎上，考查考生能否做理論上的歸納、分析、解釋。也可以給出一個或多個基本理論或原理，要求考生找出適用于該理論的實際問題。命題追求“學以致用”，不僅是對學習結果和學習思維過程的檢測，也是對學習意義的深化。地理命題一貫以此為重要目標。

運用知識的能力水平可以分為幾個層次。在中學地理學習中，運用知識的能力最低表現(xiàn)為用一般的原理來定性地解釋地理現(xiàn)象和說明一些地理問題，高一層次是把多方面的主干知識聯(lián)系起來說明問題的能力，更高層次是善于將原有的主干知識新獲得的地理信息相結合加以分析運用的能力。該項能力在考試中尤其顯得重要，也是考核學生獨立運用知識能力的重要手段。

地理學源于人所生活的環(huán)境，反過來又指導人們如何更好地協(xié)調人與自然的關系，應該是與人類關系最密切的一門科學。應時時刻刻關注周圍的生活，注意將生活現(xiàn)象引入到學習中來。如對沙塵暴、火山、

地震、臺風、洪澇、城市綠化的現(xiàn)實解釋，對我國能源、交通、農(nóng)業(yè)、工業(yè)發(fā)展的具體分析等

地理學習計劃(篇3)

八年級地理期末考試時間為1月14—16日左右，從本周開始，地理正式開始進入緊張的復習階段，整個復習工作將圍繞以下兩個方面展開：

一、課堂內容復習安排。整個復習分為二個階段：第一輪復習階段和第二輪測試階段。第一輪復習階段的工作重點主要是圍繞夯實基礎、整理和回顧各章節(jié)重要知識點和知識體系開展的。在策略上，復習時立足課本和清城區(qū)期末考試習題，把準大方向，做到有的放矢。具體做法，要求所有學生要將考綱上出現(xiàn)的知識點在書本上明確標注出，同時整理期末考試重點的地圖要求學生畫簡圖。復習書本內容時注重知識濃縮整理歸類，它的應用主要是針對一些學習能力和聽課效率比較差以及以往筆記完全弄丟的同學的。由于考試由庫爾勒市統(tǒng)一命題，因此一輪復習階段重在增加學生對書本的熟悉程度，給學生充足看書翻書的復習時間，喚起學生對舊知識的回憶和理解，溫故而知新。由于時間緊張，知識點不能一一細述，而是有側重的講解，原則上是采用簡單內容略講，重點、難點知識點詳講的方式。第二輪復習階段主要是綜合練習，模擬考試，能力的整體提升。讓學生對考試題型有一定的熟悉，增加信心，最后是再強調一些考試注意事項、答題的規(guī)范性、技巧性內容，疏導學生心理，正確對待期末考試。清城區(qū)期末考試試卷，難度不會很大，只要學生跟著老師的復習思路走，一般是不會很困難的。

二、具體時間安排。從12月9日—1月14日，如果在不沖掉任何七年級課的基礎上，滿打算給他們詳細的復習。

整個復習進度非常緊張，每天都會思考如何高效復習、有效復習，及時調整和安排教學內容，及時關注學生的掌握情況和情緒動向。這4個多星期時間很短，在這有限的時間里，相信老師都會盡力去幫助每一個需要幫助的學生，讓他們能考出自己理想的成績。

期末抽考的應對措施：

1、狠抓書本基礎知識的熟記，重視每個學生的基礎培養(yǎng)。

2、繼續(xù)加大力度培優(yōu)扶差，盡量縮小班級之間、學生之間的差距。

3、以練習卷為范例，落實個考點到書本相應的地方，集中精力抓圖形練習。

4、對測試不及格的學生，加大幫扶力度，特別利用好學生之間的相互幫扶。

5、教師根據(jù)近幾年的城區(qū)考試試卷，出一份常見考點以及相關知識點的試題讓學生鞏固練習。

地理學習計劃(篇4)

一、教學目標：

本學期是至關重要的一個學期，關系到20xx年高考的成敗，關系到本屆畢業(yè)生的前途，所以本學期教學工作絕不能懈怠，必須盡全力保質保量完成，確保20xx屆高考圓滿成功。為此特制定本期工作計劃。

二、指導思想：

以20xx年高考說明地理科考試大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學改革，加強學法指導，以“專題復習”、“專題訓練”和“專題測試和綜合測試結合”為主，重在抓知識間的聯(lián)系，實現(xiàn)對地理主干知識的鞏固、完善，對學科思維能力的提升、發(fā)展。

三、教學內容分析：

高三地理教學內容的安排，要符合中學教學計劃的要求，注意地理知識本身的科學性和系統(tǒng)性，由淺入深，由易到難，從感性到理性，循序漸進，符合學生的認識規(guī)律，并且要照顧到同其他學科的配合。

高三復習的內容不是講教材重新在講一遍，而是經(jīng)過整合后的一個全面的復習方案。復習方案的依據(jù)根據(jù)課程標準的內容和高考考試的對初、高中必修和選修的教材內容進行整合，分為“地球、地圖與地理信息技術的應用”、“自然地理”、“人文地理”、“區(qū)域地理”四大部分進行。整合的目的是使學科知識能夠體現(xiàn)系統(tǒng)性，學生在學習是易于形成學科系統(tǒng)的知識，對分析地理問題能夠更加具有系統(tǒng)性和邏輯性，便于理解學科知識間的關系。對于高三階段的復習來講，知道如何按照學科的知識體系去落實課程標準和高考考試的要求。

四、主要措施

1、加強教研，備課組幾位教師相互學習，取長補短，多進行集中研討。

2、細心輔導學生，認真講評試卷，強化學生的解題能力。

3、分工協(xié)作，整合地理知識。

4、注重高考信息，注重研究考綱。

地理學習計劃(篇5)

為了有效提升我校高中地理教師的學科教學水平，搞好高三地理備考復習，提高地理課的課堂教學效益，特制訂本學期高三教學工作計劃。

一.指導思想以新課程標準為指導，以教材，大綱為依據(jù)，以考試說明為準繩，充分研究高考.不斷進行高三地理課堂教學改革，探索高三地理教學模式，增強地理課的針對性和實效性.培養(yǎng)學生分析問題，解決問題和應用的能力，提地理學科的教學質量

二.工作目標

.1充分研讀地理大綱，考綱和課程標準，從整體上把握高考復習的要求，讓學生形成地理學科思想和地理思維方式.改變教學觀念，向課堂要質量，相信學生，發(fā)揮學生學習主體作用，培養(yǎng)學生的地理思維能力，給學生以思考和融會貫通的時間

.2加強教研，研究考綱考題，研究課堂教學模式和方法，研究對學生學習指導方法，研究熱點問題與教材知識的結合，精選例題，練習題.

3進行有效的知識落實，把課堂作為知識落實的主渠道，及時進行"章結"，"單元過關"和"月清".

4使學生的學科成績在優(yōu)生率，平均成績和合格率上有明顯提升，使高考能上一個新臺階.

三.采取措施

1，周密計劃，有序復習

高三地理復習一般分三輪:第一輪基礎復習到20xx年3月底，其任務是復習考點，系統(tǒng)知識，形成網(wǎng)絡，夯實雙基，基本上是教師圍繞考點講重點，難點，疑點，學生在教師的指導下，詳讀教材，注重課本知識的掌握，加強基本知識和基本技能的訓練.第二輪專題復習從4月上旬到5月上旬，其任務是完善體系，重組知識，訓練能力.一般是學生練，教師導和評.專題復習指導，導基礎，導方法;練運用，練技能;評錯因，評思路.第三輪綜合復習在5月中下旬，其任務是整合知識，綜合運用，掌握技巧，全面培養(yǎng)能力.一般采用練，評，看方式.練綜合運用，練重組整合，練應試技能;評解題思路，評答題規(guī)范;看錯點誤點，追根溯源.

2，學綱研題，把握高考

①學"兩綱"

"兩綱"即地理教學大綱和文綜考試說明中的地理部分.目前高考考慮到中學教學的實際，是以地理教材為基本內容，以兩綱為基本依據(jù)，以新課標為方向來命題的.因此如果對"兩綱"不熟悉，對教材內容不理解，不掌握，就談不上高考要求的靈活運用知識了.學"兩綱"就要做到:綱綱對照，綱本(課本)對照，綱題(高考題)對照和新舊對照(特別是考綱的變化).

②研"兩題"

"兩題"即高考題和訓練題.在兩題研究方面做到"五找":對歷年高考試題整體研究找共性;對近三年高考試題重點研究找趨勢;對相同考點的試題對比研究找變化;對不同模式的試題分類研究找差別;對各地考試題集中研究找信息.

通過"兩綱"的學習和"兩題"的研究，做到:對考試目標，能力要求，考試內容和形式心中有數(shù)，對高考題型和難度獲得一種感性認識，以增強復習時的目的性和針對性，減少復習的隨意性和盲目性.

3，重組知識，突破能力

近年的地理試題強調地理學科基礎，學科能力和學科本位.因此，夯實基礎是復習備考中最根本的環(huán)節(jié).只有在復習中堅持以雙基為主，才能以不變應萬變.

二輪復習強調重組知識，可以結合時間變化，空間分布，人地關系，區(qū)域特征和差異以及地理的技能，通過地圖來進行。

地理學習計劃(篇6)

我們高二地理備課組從兩個星期前開始了為迎接高二地理學業(yè)水平測試的復習工作，經(jīng)過對高中地理必修三本書一輪的學習，學生初步掌握了一定的高中地理基礎知識和基本技能，但在期中考試中反映出的問題也較多，要想取得學業(yè)水平測試的好成績，順利完成預期教學任務，抓好最后階段的復習工作也顯得格外重要，結合我校學生的實際,經(jīng)過我備課組組共同討論,制定出如下復習對策與計劃：

一、備課組內各個教師要進一步研究《學業(yè)水平測試考試說明》、《高中地理課程標準》，立足高中地理教材，認真研究江蘇近幾年學業(yè)水平考試真題，本年度各地區(qū)、以及一些名校的模擬題，提高階段復習的針對性，有效性，組內加強交流與研討。

二、進一步加強集體備課，課堂上充分發(fā)揮學生的主動性，提高課堂教學的有效性。

三、精選地理學業(yè)水平綜合模擬練習。

四、加強對有希望沖A學生的培優(yōu)工作以及及格線左右的邊緣生的保C工作，最為關鍵的是進行思想教育轉化學生的學習態(tài)度和進行個別輔導相結合，各個教師要進一步關注各個班中這樣的學生，讓更多的學生拿到A，全部學生通過學業(yè)水平測試。

五、注意階段性知識點的總結。對于學習內容比較多，比較煩瑣，如果只是一股腦的老師講自己裝，不知道分類總結，多了往往有知識難以運用，因此要在考試過程中存在下了考場知道題很簡單，但是就是不知道怎么答法，不會應用已有的知識。復習階段更要注重知識點總結與歸納，形成學科知識體系，回答時有針對性的去自己的大腦知識儲備中尋找答案要點，在考試是就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。

六、加強對于學生的圖表訓練，善于運用圖表。地圖是地理學的第二語言，在復習過程中，我們要充分利用地圖，使瑣碎的地理知識，變成具有現(xiàn)象的、直觀的、便于記憶的地圖知識，這樣，不僅使學生易與掌握基礎知識和主干知識，而且能有效地培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和思維能力，有效地提高了學生的綜合能力。

七、重點注意對學生培養(yǎng)答題技巧、答題規(guī)范的培養(yǎng)。對于人文地理部分而言，有很多同學都是都能答一些，但往往不能滿分。原因主要是沒有形成技巧，看到題也知道該答什么內容，但往往答不到點子上，廢話較多，這就要有目的地注意的培養(yǎng)答題技巧、答題規(guī)范。

地理學習計劃(篇7)

一，學生的基本情況

通過對我校地理考試成績的綜合分析，為了有效提高地理教學水平，做好復習工作，提高地理教學的有效性，特制定本學期地理教學工作計劃。

二、指導思想

這學期一定要狠抓地理教材和地理課程標準，注重雙基教學，構建地理骨干知識的框架和網(wǎng)絡，引導學生在生活中學習地理，關注社會和生活。處理好自然、人文和區(qū)域地理的關系，熱點問題要體現(xiàn)地理學的應用功能和社會價值；地理能力的核心是分析和應用圖表和文字信息的能力。教學中應強調地理的綜合性和地域性。使學生具備一定的分析、評價、歸納和解決地理問題的能力。

三、應做好以下工作：

1、鉆研教材、考試大綱和考試說明，研究近三年高考試題

要認真研究教材和考試說明，研究20xx年高考試題，不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢，深刻理解考試大綱的內容和意義，認真研究試題分析，研究高考試題的命題思路和能力要求，使其教學不偏離高考要求。注意每次考試的試題分析，針對存在的問題進行試卷點評或調整教學策略。

2、把握“雙基”，把握教學定位

高三備考中，教師的復習不能僥幸猜題、留題，必須腳踏實地，循序漸進，立足“雙基”，從地理概念、地理分布、地理形象，到地理讀圖、地理過程、地理原理，再到地理概念、地理能力、地理規(guī)律，強調地理特征的空間性質。只有應對不斷的變化，才能萬無一失。所以地理原理的教學要注意，重點在以下幾個方面：一是鞏固基礎知識，從邊緣到邊緣，不留死角；二是構建和完善學科骨干知識體系；三是對關鍵知識形成專題，挖掘知識之間的橫向和縱向聯(lián)系，強化規(guī)律(過程)和方法，重視聯(lián)系和應用。

3、加強地理圖的學習

空間性是地理學區(qū)別于其他學科的最重要的特征。地理高考題可以說是“沒圖沒問題”。從客觀試題到主觀試題，圖表都是作為命題的信息?？梢哉f，學生從地理圖表中獲取信息的能力是地理高考成敗的主要因素。所以平時復習時要以課本中的原圖為基礎，熟練解讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，在地圖上填寫重要地理事物的位置或分布區(qū)域；熟練使用和解釋等高線圖、示意圖、景觀圖、自然要素、社會經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)和圖表等。并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖，因此在教學中應加強這方面的訓練。提高學生圖文轉換和圖圖轉換的綜合分析能力。

4、注重地理能力的培養(yǎng)

知識在于積累。在常規(guī)教學中，應潛移默化、有意識地培養(yǎng)學生的地理思維和素養(yǎng)、地理靈感和地理能力，強調理解引導學生關注人類生存發(fā)展過程中的重大問題，關注社會發(fā)展，關注中國國情。如：人類太空探索、溫室效應和臭氧空洞、氣象災害和自然災害、外來物種入侵、南水地理學科具有很強的時代特征，如南水北調、大型水利工程建設、流域綜合治理、產(chǎn)業(yè)結構調整、循環(huán)經(jīng)濟、節(jié)約型社會、三農(nóng)問題、東北老工業(yè)基地振興、中部崛起、世界經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化等。在日常教學和訓練中，要以反映現(xiàn)實和熱點的“新材料、新情況”為載體，考察學生理論聯(lián)系實際的能力和素養(yǎng)，以此來反思和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

7、訓練學生用學科術語回答問題

從近幾年的試卷和試題分析可以看出，很多學生的考題不到位，答題沒有重點，這也是高考分數(shù)線低的主要原因。所以，要提高準確考試、規(guī)范表達、嚴謹答題的能力，就是要在我們當初三老師的時候有意識的培養(yǎng)，盡可能的減少錯誤。

8、每周甚至每個環(huán)節(jié)都要進行有效的培訓

知識的鞏固、技能的熟練和能力的提高都需要適當和有效的練習。因此，要及時收集全網(wǎng)的試題，根據(jù)教學進度和高考命題趨勢，精心挑選每周練習題，及時點評每周練習中的錯題，幫助學生總結解題規(guī)律，掌握問題分析的方法和解題途徑，讓學生及時發(fā)現(xiàn)知識差距，從而有效提高學生的應試能力。

地理學習計劃(篇8)

本學期主要進行高考一輪復習，高考一輪復習追求基礎全面，主要針對所有知識點，夯實基礎，牢固識記，真正理解，靈活運用，形成系統(tǒng)條理的知識體系。本階段復習的依據(jù)是高中地理課程標準，按照章節(jié)系統(tǒng)復習，以教材基礎知識為主，構建知識框架。立足課程標準，在復習中抓準知識點，對于課程標準中所列出的基本概念、基本原理，讓學生應該熟練掌握，自覺做到章章有歸納，節(jié)節(jié)有提煉，課課有總結。以達到培養(yǎng)和提高學生獲取和解讀信息的能力，調動和儲備知識的能力，描述和闡釋的能力，推理論證的能力。

教材內容分析

本學期主要復習區(qū)域地理、地理必修Ⅰ、地理必修Ⅱ、地理必修Ⅲ。區(qū)域地理包括基礎知識、世界地理和中國地理，它是中學地理學習和考試的基礎，是地理學習的起點和歸宿。地理必修Ⅰ、地理必修Ⅱ和地理必修Ⅲ是系統(tǒng)地理，包括自然地理和人文地理，是中學地理學習和考試的重點。

教學進度

第一部分 區(qū)域地理

第一章 基礎知識

第一節(jié) 地球和地球儀

第二節(jié) 地圖

第二章 世界地理

第一節(jié) 世界地理概況

第二節(jié) 亞洲

第三節(jié) 五個重要地區(qū)

第四節(jié) 六個國家

第三章 中國地理

第一節(jié) 中國自然地理

第二節(jié) 中國人文地理

第三節(jié) 中國的地理差異

第四節(jié) 不同尺度的區(qū)域發(fā)展

第二部分 必修Ⅰ

第一章 宇宙中的地球

第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境及其結構

第二節(jié) 太陽對地球的影響

第三節(jié) 地球的運動(一)

第四節(jié) 地球的運動(二)

第二章 自然環(huán)境中的物質循環(huán)和能量交換

第一節(jié) 地殼的物質組成和物質循環(huán)

第二節(jié) 地球表面形態(tài)

第三節(jié) 大氣環(huán)境——大氣的垂直分層、受熱過程及運動

第四節(jié) 全球氣壓帶、風帶的分布和移動及對氣候的影響

第五節(jié) 常見的天氣系統(tǒng)

第六節(jié) 水循環(huán)和洋流

第三章 地理環(huán)境的整體性和差異性

第一節(jié) 自然地理環(huán)境要素與環(huán)境變遷

第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性

第三節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性

第四章 自然環(huán)境對人類活動的影響

第一節(jié) 地形對聚落及交通線路分布的影響

第二節(jié) 全球氣候變化對人類活動的影響

第三節(jié) 自然資源與人類活動

第四節(jié) 自然災害對人類的危害

第三部分 必修Ⅱ

第一章 人口與環(huán)境

第一節(jié) 人口的數(shù)量變化和人口的合理容量

第二節(jié) 人口遷移

第三節(jié) 地域文化與人口

第二章 城市與環(huán)境

第一節(jié) 城市空間結構

第二節(jié) 城市化過程與特點及其對地理環(huán)境的影響

第三章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動

第一節(jié) 產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件和地域聯(lián)系

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型

第三節(jié) 工業(yè)區(qū)位因素和工業(yè)地域聯(lián)系

第四節(jié) 交通運輸布局及其對區(qū)域發(fā)展的影響

第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展

第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題和人地關系思想的演變

第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內涵和協(xié)調人地關系的主要途徑

第四部分 必修Ⅲ

第一章 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動

第一節(jié) 區(qū)域的基本含義和區(qū)域發(fā)展階段

第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展差異和區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系。

地理學習計劃(篇9)

一、總體情況分析：

1、學生情況：本屆高三共有學生12個文科班，各班起點不同，基礎不同，教學難度較大。

2、教師情況：本屆高三共有地理教師只有5人。

3、任務情況分析：

本學期面臨高考，時間很緊，任務很重，要對必修地理一、必修地理二、必修地理三、選修地理、區(qū)域地理和補充的新課程知識進行系統(tǒng)、全面地二、三輪復習。為了高質量的完成本學期的教學任務，力爭高考中地理考出較好成績，要求本備課組全體成員同心協(xié)力，嚴格按照學校的要求進行集體備課，所以制定本計劃請各位老師參照執(zhí)行。

二、指導思想：

緊緊抓住課本，切實抓牢基礎;注重講練結合，突出能力培養(yǎng);精細培優(yōu)扶弱，實現(xiàn)整體推進。

三、采取措施：

(1)加強教學三研究，即研究高考、研究學生、研究教法，把準高考方向和要求。

(2)遵循備考規(guī)律，促進教學質量的提高。發(fā)揮中心組、教研組、備課組的作用，集群智，增群力;落實高考要求，做到“精細備考，精心設計”，“注重基礎，深鉆教材”，“講練結合，提高能力”。

(3)關注新課程特色和地方特色，把握考試命題的特點。對新考試說明要高度關注，把握考綱的變化和要求。如《地理新課程標準》中的“考核目標與要求”提出了“獲取和解讀信息”、“調動和運用知識”、“描述和闡釋事物”、“論證和探究問題”等;同時針對廣東地方特色，注意教材內容與我省政治、經(jīng)濟、文化等實際情況的聯(lián)系。

(4)充分有效利用好各地地理信息卷。

四、復習總體安排

20xx年3月初—20xx年4月底完成第二輪復習任務。在這一階段，突出基礎知識的相互關聯(lián)，做到形成系統(tǒng)，拔高能力。對必修地理、選修地理、區(qū)域地理和補充的新課程知識進行系統(tǒng)的知識歸納;

20xx年5月初—20xx年5月20日完成第三輪復習任務。在這一階段，進行知識點專項練習，擬打算按高考試卷分類進行專項設置;

20xx年5月20日至20xx年高考為第四輪復習時間。這一輪主要是針對各類信息及信息卷靈活查漏補缺，并加強對學生的心理輔導。

五、活動要求：

1、備課組各成員要按時參加科組、備課組各項活動。備課組活動的內容主要有集體備課，統(tǒng)一命題和閱卷，成績統(tǒng)計和試卷分析，相互間的聽課和評課活動。

2、備課組各成員在集體備課方面應當做到五個統(tǒng)一”，即教學目標統(tǒng)一，教學內容統(tǒng)一，教學重點統(tǒng)一，教學進度統(tǒng)一，習題設計統(tǒng)一。每次備課活動要填寫好備課記錄。

3、集體備課采取中心備課人制度：即每次集體備課，都有一個中心備課人主備，其余成員補充形成二次備課后再到班授課，圍繞并落實“五個統(tǒng)一”。電子文檔要有備份。

4、中心備課人人必須注意的事項有：

首先要詳細的填寫我們的集體備課模板，明確新課的教學目的、教學主要內容、重點難點、教學方法、習題等主要內容的設計。

其次要提出備課過程中遇到的疑難問題供討論或總結備課過程中所收獲的新的體會。要重視對學情的分析，解決培優(yōu)扶差的問題。

地理學習計劃(篇10)

自然地理學難度大，涉及空間思維、立體思維、抽象思維，涉及區(qū)域認知的建立。所以夏天一定要先學點自然地理，掌握學習方法，學會應用原理和規(guī)律，初步學習區(qū)域認知，為開學正式學習打下堅實基礎，率先成為地理大師！

高中地理學習計劃是整個高中文科教學過程中最難的?？偨Y歷年高考成績，我們甚至可以看到，如果當年的地理試題比較難，文科生整體分數(shù)低，而自然地理比例相對較高，會影響綜合文學的整體分數(shù)。這一部分集中在與地球運動和大氣運動有關的一系列問題上，如光照圖的分析、當?shù)貢r間的計算、氣候類型的判斷等。相對來說，自然地理這一部分考察的是學生的空間想象能力和邏輯推理能力。相對于人文地理、區(qū)域經(jīng)濟等以下內容，有些偏向于理科性質，這是大多數(shù)文科生最頭疼的。

在自然地理的學習中，除了掌握課本上的內容外，記憶和應用一些基本結論也很重要。當涉及到晝夜半球的中央經(jīng)線、地球上新舊天的分界線等特殊元素時，要著重記住，這是分析圖形組合問題的出發(fā)點。其他如經(jīng)濟地理、區(qū)域地理革新等，要求學生在記住基本內容的前提下，綜合考慮題目涉及的相關因素。比如區(qū)域地理改造就是合理的人類活動（城市結構、工農(nóng)業(yè)布局等。）在特定的自然條件下（地形、氣候、水文等）），根本目的是實現(xiàn)當?shù)氐目沙掷m(xù)發(fā)展。涉及的內容確實很瑣碎，但也不是隨意的。

一、梳理主要知識，注重能力培養(yǎng)

一套綜合能力試卷中的題量是有限的，所以命題者通常是從主要的知識和能力來設計題目。如果學生能夠真正理解主要的地理知識并熟練地使用它，他們將能夠應對所有的變化。高中地理知識的核心始終圍繞著“人地關系”這條主線。比如地球運動帶來的自然現(xiàn)象與人類的生活生產(chǎn)息息相關，一些與人類生活生產(chǎn)有關的問題，如光圖的判斷、晝夜長短的判斷、正午太陽高度的計算、當?shù)貢r間、地區(qū)、日期等，一直受到高考命題專家的青睞。對于與高考有關的初中地理知識，判定主干的標準是“常識”。比如在中國地理學中，對基本國情和區(qū)域差異的介紹：秦嶺—淮河南北的地理區(qū)域差異，東部沿海地區(qū)和西部內陸地區(qū)的地理環(huán)境和社會經(jīng)濟發(fā)展差異；中國的主要山脈、四大高原、三大平原、四大盆地、主要丘陵、大河流、大城市等等。

在世界地理學中，判斷主要知識的標準是“世界意義”，比如復雜多樣的世界氣候類型，世界面積大的前六名國家，各大洲經(jīng)濟發(fā)展水平高的國家，聯(lián)合國常任理事國，歐盟主要成員國，世界主要金融中心所在國家，目前世界主要資源分布的國家，環(huán)境問題嚴重的地區(qū)，世界上一些不穩(wěn)定的地區(qū)等。

初高中知識的聯(lián)合復習，會進一步考察考生駕馭知識的能力，以及面對考試題目時如何梳理自己的思路找到合適的切入點，擊中題目的意思。這就要求考生妥善處理好高中和初中地理知識的關系。一般來說，他們應該以高中地理的“人地關系”為主線，復習初中地理的相關領域。同時，在分析中，要注意理論聯(lián)系實際，不要積累模糊的理論。

二、鍛煉讀圖能力，提高應用能力

毫不夸張地說，圖形可以被視為地理的第二語言。通過圖形，可以直觀地表達許多抽象的“空間概念”。這也是地理學相對于其他學科最突出的特點之一。歷年高考文科綜考，圖表題必不可少。所以鍛煉看圖能力是第一輪復習的重要環(huán)節(jié)。看圖可以從課本上最基礎的圖表開始。高考中，圖表內容的考試基本遵循不變原則。學生仔細觀察研究歷年考題，會發(fā)現(xiàn)很多考題其實是教科書中類似圖表內容的變體。只要對圖表對應的知識點有扎實的把握，答案基本就能扣題的意思。另外，在復習的時候，還要注意文字、圖表、圖表信息的轉換，以保證信息形式轉換過程中的表達完整、表達準確。

為了加深理解和記憶，學生可能希望在復習時自己畫一幅畫。在繪畫動手的過程中，可以發(fā)現(xiàn)很多你沒有綜合考慮的地方，或者說是模棱兩可的地方，你沒有一個扎實的把握，這樣你就能發(fā)現(xiàn)差距，填補差距，真正理解和掌握知識。

三、培養(yǎng)良好的問題意識，從單元練習開始

考前復習和各種規(guī)模的考試是分不開的，只是在等考試，太被動了。不妨從看似不起眼的單元練習中訓練自己的答題技巧和綜合能力，做好單元及格。當然，練習不能盲目進行，練習的內容要精心選擇，既要注重基礎概念和理論的考查，又要在此基礎上提高，培養(yǎng)綜合項目分析能力，最后重點關注那些容易出錯的知識考點、交叉學科交叉和滲透點。地理的訓練特別強調地理圖形的閱讀、填充、繪制和記憶。要學會把地理科學的基本現(xiàn)象、規(guī)律、原理融入到圖形中，通過對圖形的定期復習，達到地理知識的鞏固和積累，完成“積少成多，積少成多”的知識。此外，學生在做練習時，不僅要滿足于知識答案，更重要的是要注意掌握方法并加以整合。他們只有在頭腦中積累了一定的材料后，才能對問題進行透徹的分析，做到舉一反三，學以致用。

地理學習計劃(篇11)

一、激發(fā)學生的積極性及學習興趣

在教學過程中，充分利用已有的知識基礎，引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值，初步激起學生的求知欲。

二、要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關系

“人地關系”是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，也可以從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系。

三、設計一系列的教學方法

在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對初二學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。還要進行復習、測驗、考試組織課外活動等。

2023理論學習計劃匯集

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2023理論學習計劃匯集》，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！

理論學習計劃 篇1

為不斷廣大黨員干部的政治理論水平和解決各種實際問題的能力，進一步推進我村各項工作和精神文明建設的發(fā)展，更好地為廣大群眾和政府各部門服務，根據(jù)精神文明建設計劃的要求，制定本學習計劃。

一、指導思想

以黨的__大精神以及貫徹落實__、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想為指導，以加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設為主線，充分認識加強理論武裝的重要性和緊迫性，不斷增強學習黨的創(chuàng)新理論的自覺性和堅定性，切實做到真學、真懂、真信、真用，為建立高素質的隊伍而努力。

二、學習內容

1、學習“__”屆全會有關《決定》的精神

2、學習上級黨組織和政府的重要文件和重大決定

3、學習與日常工作業(yè)務相關的理論知識

三、學習要求

1、發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，把政治理論學習同我村新農(nóng)村建設與發(fā)展結合起來，與解決思想工作中的各種實際問題結合起來，做到學以致用，學用結合。

2、要保證學習時間，落實學習內容，提高學習質量。

3、要落實專人負責學習記錄，認真做好考勤、考核和討論記錄，全面及時反映學習情況。

4、要把政治理論學習的表現(xiàn)作為年度考核、評先評優(yōu)的依據(jù)之一。

5、教職工必須認真參加學習，不遲到，不早退，遇有特殊情況要履行請假手續(xù)。

四、學習方法

1、黨員干部政治理論學習要有明確的主題，要堅持平時自學與集中學習相結合，做到有討論、有中心發(fā)言、有記錄、有小結。

2、可采用集中閱讀、專題講座、研討交流、聽報告、看錄像、撰寫心得體會文章等多種形式開展學習，注重提高學習質量。

五、基本要求

（一）突出中心。通過加強領導班子的理論學習來帶動整個機關黨員干部的學習氛圍。

（二）堅持制度。加強學習的制度化、規(guī)范化建設，堅持好學習風氣，村兩委人員在各個專題學習結束后分別要有一篇學習體會，認真做好各類學習筆記。

（三）聯(lián)系實際。要抓住結合、轉化這個關鍵環(huán)節(jié)，把學習貫徹黨的精神成效貫穿于各項工作的開展中去，把理論學習同推新農(nóng)村建設的科學發(fā)展、推動和諧社會的建設、推動干部作風轉變結合起來，促進我村又好又快的發(fā)展。

團

理論學習計劃 篇2

理論學習計劃

作為一名學生，理論學習是我們進行學科知識學習的基礎和必經(jīng)之路。在當前的教育環(huán)境中，理論學習的重要性愈發(fā)凸顯。理論學習計劃的制定不僅有利于提高我們的知識水平，也有利于對我們未來的人生發(fā)展起到積極的影響。下面就從理論學習的必要性、理論學習計劃的制定、理論學習計劃的實施等幾個方面詳細探討。

一、理論學習的必要性

首先，理論學習有利于拓寬我們的知識面。所謂知識面，就是指我們所了解并能夠應用的知識的廣度和深度。每個人所掌握的知識面都不同，但是從事不同學科的學生都需要掌握相應的知識體系。通過理論學習，可以了解一些重要的理論知識點，這些知識點是我們后續(xù)學習甚至是工作中的基礎。

其次，理論學習是我們形成自己的學科思維的基石。每種學科都有其獨特的思維方式，通過理論學習，可以掌握學科的基礎理論和思維方式，發(fā)展出自己的學科思維能力。當我們具備了學科思維能力，就能更好地解決學科問題，提出方案并處理問題。

最后，理論學習有利于提高我們的知識質量。理論學習所掌握的知識是基礎性的知識，它們是構建我們學科知識體系的基礎。如果我們的基礎知識掌握不牢固，就有可能在學習高級知識時遇到困難。而通過理論學習，能夠加深我們對基礎知識的掌握，提高我們的知識質量，順利地學習高級知識。

二、理論學習計劃的制定

制定理論學習計劃需要考慮多個方面，包括學科重點、時間、學習方式和考試內容等。以下是具體的制定理論學習計劃的步驟：

1.確定學科重點。首先需要明確學科的核心知識點和教學重點，這樣可以有針對性地安排學習計劃。

2.制定學習時間表。根據(jù)學科重點和自身情況，制定一個學習時間表。學習時間表可以是每日的、每周的、半月的或一個月的，需要有具體的學習目標和計劃。

3.確定學習方式。學習方式有多種選擇，如讀書筆記、聽講義錄音、看刷題視頻等。需要根據(jù)自己的學習習慣選擇一種或多種學習方式。

4.考慮考試內容。學習計劃的最終目的是為了應對考試，因此需要考慮考試內容。在學習計劃中適當安排做一些模擬題或真題來檢驗學習成果。

三、理論學習計劃的實施

理論學習計劃的實施需要嚴格按照學習計劃完成各個階段的學習任務。在實施學習計劃的過程中，還需注意以下幾點：

1.合理規(guī)劃時間。在制定學習計劃的時候就應該考慮到比較繁忙的時間或考試的時間安排，合理規(guī)劃時間是不可或缺的。

2.要有計劃地復習。理論學習不是一次性完成的，需要有計劃地進行復習，鞏固已有知識，并深入理解學科的核心知識點。

3.自我激勵。理論學習過程中會遇到各種難題和挫折，需要通過自我激勵來克服。

4.及時調整計劃。當學習計劃不符合實際情況時，需要及時調整，適應新情況。

總之，理論學習計劃的制定和實施不僅有利于學生掌握學科知識，形成學科思維模式，而且有助于提高學生的學習質量和學習效率，為未來發(fā)展奠定堅實的基礎。希望每個學生都能認真制定理論學習計劃，堅持不懈地實施，提高學科成績，為自己的人生奮斗打好基礎。

理論學習計劃 篇3

20XX年是實施“十二五”規(guī)劃的第一年，也是學習貫徹黨的十七大、十七屆六中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀、積極推進經(jīng)濟發(fā)展方式建設的重要一年。為進一步提高自身政治道德修養(yǎng)和業(yè)務工作能力，結合工作實際，制定個人年度學習計劃。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學發(fā)展觀、黨的十七大、十七屆六中全會、中央經(jīng)濟工作會議和縣委重要會議精神為主要學習內容，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，不斷增強理論學習的深度和廣度，完善知識結構，拓寬知識領域，提高管理水平，推動教育建設新發(fā)展。

1、深入學習科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略思想，深入學習黨的十七大會議精神，緊密聯(lián)系我縣跨越式發(fā)展的大局，樹立構建社會主義和諧社會必須以科學發(fā)展觀為指導的思想，牢固樹立發(fā)展必須是科學發(fā)展的指導思想，不斷增強全面貫徹落實科學發(fā)展觀的自學性和堅定性。

2、結合教育系統(tǒng)實際，認真學習相關法規(guī)、政策，注重對現(xiàn)代政治、經(jīng)濟、科技、文化、歷史等方面知識的學習，不斷完善知識結構、提高綜合素質，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

一是堅持自學。堅持每周擠出時間學習各種知識。二是集中學習。積極參加局里組織的集中學習，專注聽講，認真作好聽課筆記。三是注重時時學、處處學。通過座談、看影象資料、上互聯(lián)網(wǎng)等多種形式，虛心學習求教，汲取相關知識，不斷提高自身素養(yǎng)。四是虛心向同事和群眾學。

1、提高學習質量。結合自身實際，開展系統(tǒng)的自學與調研，把功夫下在平時，積極參加集中學習，通過研討和輔導解決自學中遇到的難題，做到學有所思、學有所獲。

2、理論聯(lián)系實際。深入開展調查研究，以學習來促進工作，以工作來檢驗學習成效，把工作與學習有機結合起來，做到學以致用，努力增強學習的效果，提高做好實際工作的本領。

3、加強學習的持續(xù)性。牢固確立科學發(fā)展觀在教育建設中的指導地位，以實干的激情作動力，以更加飽滿的精神投入到實際工作中去，扎扎實實，勤勤懇懇，推動教育建設新發(fā)展。

理論學習計劃 篇4

理論學習計劃，這是我根據(jù)這個標題寫的一篇文章。每篇文章1000字以上。

作為一名學生，我們每天都有很多課程需要學習。有時候感到很無聊，因為只是不斷地死記硬背。但是，理論學習卻不一樣。它是灌輸給我們的知識和思維的基石。所以我決定制定一個理論學習計劃，幫助我更加深入地學習。

首先，我會制定一個學習目標清單。這個清單將列出我想要掌握的理論知識和技巧。比如，我想提高我的數(shù)學能力，我會列出一系列的數(shù)學概念和方法，包括代數(shù)、幾何、微積分等等。同時，我還會添加一個截止日期，以確保我按時完成這些學習目標。

接下來，我會為每一個學習目標制定一個詳細的學習計劃。例如，對于數(shù)學代數(shù)的學習目標，我會查找相關的教材和資源，并為每個章節(jié)制定一個詳細的學習計劃。這些計劃包括我要完成的練習題和閱讀材料，以及需要花費的時間。

為了更好地理解和掌握理論知識，我還會制定一些學習方法和技巧。比如，我會花時間閱讀和理解相關概念的定義和公式，并使用例題來練習和加深記憶。同時，我會將自己的疑問和困惑記錄下來，并及時向老師和同學請教，以獲得更好的理解。

此外，我還會利用各種學習資源來補充理論學習。這包括參加相關的學習小組和討論會，參與在線課程和研討會，以及閱讀相關的理論文章和書籍。通過這些資源，我能夠與他人交流和分享學習經(jīng)驗，以及了解最新的理論研究和發(fā)展。

為了檢驗自己的學習成果，我還會制定一些測驗和考試來評估自己的理論學習進展。這包括做一些練習題和模擬試卷，以及與同學進行學習周期的總結和討論。通過這些評估，我能夠掌握自己的學習情況，并及時調整我的學習計劃和方法。

最后，在整個學習過程中，我會保持積極的心態(tài)和持久的毅力。學習理論知識可能會有一些困難和挫折，但我相信只要堅持不懈，努力學習，最終我會取得成功。

通過這個理論學習計劃，我相信我能更加深入地掌握理論知識，提高我的思維能力和分析能力，并為將來的學習和職業(yè)生涯打下堅實的基礎。同時，我也希望這個計劃能激勵和鼓勵其他學生加入到理論學習的行列中。只有不斷地學習和進步，我們才能在競爭激烈的社會中立足并取得成功。

理論學習計劃 篇5

理論學習計劃

隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，知識的獲取和運用變得越來越重要。而理論知識則是基礎中的基礎，它的正確性和完備性影響著我們的思維、行為和成長。因此，合理制定理論學習計劃，建設知識體系，不僅可以提高自己的素質，還能更好地應對社會需求和職業(yè)發(fā)展。

一、理論學習的重要性

1、培養(yǎng)綜合素質。理論學習可以提高人的思維方式和方法，啟發(fā)人的創(chuàng)造力和探索精神，加強人的邏輯思維、語言表達、溝通能力和文化素養(yǎng)。

2、拓寬知識面。理論學習可以幫助人了解更廣泛、更深入、更精確的知識，不斷更新和拓展自己的認識和視野，探究事物本質，提高工作效率和競爭力。

3、深入到相關領域。理論學習可以幫助人更加深入地了解和掌握相關領域的基礎理論、發(fā)展趨勢、創(chuàng)新思路和前沿技術，為應對未來挑戰(zhàn)做準備。

二、制定理論學習計劃的步驟

1、分析個人訴求。初步了解自己的興趣、特長、優(yōu)勢和近期學習需要，確定個人的學習目的和選擇范圍，防止盲目學習或浪費時間精力。

2、制定學習計劃。根據(jù)自己的時間、經(jīng)濟、動力等因素確定學習周期和安排，規(guī)劃學習內容和方法，提高學習效率和成果，同時也要合理安排生活和工作的平衡。

3、執(zhí)行學習計劃。認真按照計劃學習，掌握主題核心知識，理解和消化知識點，注重實踐和應用，并及時跟進學習情況，隨時調整和完善學習內容和方式。

三、理論學習的要點

1、堅持學習的目的。要有正確的學習目標和規(guī)劃，量力而行，不要盲目追求知識的廣度和深度。

2、深挖理論學習的價值。要善于運用所學理論知識解決實際問題，回顧總結學習過程與成果，及時反饋和調整學習計劃。

3、注重實踐及時更新。要在學習新知識的過程中注重實踐，將理論知識運用到實踐當中去，并不斷更新知識和技能，不斷提升自身的實踐能力和應對能力。

四、學習方法和技巧

1、建立知識框架體系。對所學理論知識進行分類、整合、歸納，建立自己的知識框架體系，便于記憶、快速查找、辨別和運用。

2、提高信息篩選和過濾能力。學會通過閱讀書籍、期刊、報紙、網(wǎng)絡等方式獲取知識，但也要注重深度和質量的篩選和過濾，減少信息干擾和誤導。

3、加強自我反思和總結。不斷回顧總結已有的知識和經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高自身素質。在實踐中發(fā)現(xiàn)需要加強的方面，重新制定學習計劃，不斷探索和創(chuàng)新。

五、結語

理論學習是我們走向成功與進步的必由之路，它不僅能夠提高個人素質，更重要的是可以激發(fā)我們對人生、世界和未來的無限期待。我們要以飽滿的熱情和耐心，認真制定并執(zhí)行理論學習計劃，始終保持學習的意愿和動力，不斷拓展自己的知識面和視野，實現(xiàn)自我價值的最大化。

理論學習計劃 篇6

按照縣委組織部的部署，我局于xx月xx日集中學習了中心組理論學習的相關工作內容，現(xiàn)將學習內容匯報如下：

按照要求，我局制定了《中心組理論學習制度》，明確了學習目標和任務，明確了理論學習的重點、學習內容，制定了切實可行的學習制度，并在中心組理論學習中嚴格按照規(guī)定的學習時間，開展集中學習和個人自學活動，以及集中學習與個人自學相結合。通過學習，全局的理論素質得到了提升，的思想認識、政策理論水平、業(yè)務能力和工作作風都得到了明顯改善。

一、加強理論學習，提高理論水平

我局的理論學習，堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用，把理論學習與實際工作緊密結合，使理論學習成為推動理論學習實踐、促進工作、開展工作的強大動力。一是組織學習了理論、“”重要思想、、三中、四中全會精神，進一步提高了領導的理論水平和思想素質。二是組織學習了黨的三中、四中全會精神、等有關理論知識，并進行了深入的討論和交流。三是結合“兩學一做”主題教育活動，開展了“三嚴三實”專題學習討論，通過學習，使認識到做為一名的上堅定，上過硬，作風上過硬，能夠在艱苦環(huán)境的生活作風上，保持良好的生活作風，能夠在大是大非面前站穩(wěn)立場。四是通過理論學習，的理念有了新的認識和提高，為理論學習提供了堅實的思想指引和精神動力。五是加強了對《黨風廉政建設責任制實施規(guī)定》的學習，明確了黨風廉政建設責任制的目標，明確了黨風廉政建設責任制的責任與權限，增強了領導的責任意識，增強了黨風廉政建設責任制的嚴肅性和針對性。

二、加強理論學習，增強理論水平

我局的理論學習是一項任務，在學習中，局領導班子成員始終把學習放在了重要位置來抓，把加強理論學習作為一項重要的任務來抓。一是加強理論學習，堅決樹立全心全意為服務的思想，做到無私奉獻，愛崗敬業(yè)。二是加強理論學習，切實加強了的黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。一是局成員通過學習，不斷提高素質和業(yè)務能力，增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的觀念和能力。二是組織學習理論及“”重要思想和，深入學習貫徹黨的會議精神，提高的黨性修養(yǎng)和領導水平。三是認真做好學習筆記，撰寫了學習心得和體會，并結合實際，撰寫出學習心得。四是結合實際，開展了“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，開展了“我為黨旗添光彩，我為添彩彩”主題黨日活動。五是組織開展了黨史知識競賽，并進行了表演，通過這些活動使的思想得到進一步凈化。

三、認真組織學習，增強理論指導

我局把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想作為首要任務，采取各種形式，組織廣大和認真學習黨的、十九屆三中、四中、五中全會精神，深入領會在報告中關于深入學習黨的的精神，深入領會其中精神實質，深刻領會在報告中關于的理論學習的精神實質和要求，并在全局上下形成共識，進一步強化的理論學習。二是加強理論學習，切實增強理論學習的針對性。在學習的基礎上，局領導班子成員認真開展了集中學習和個人自查自糾，并對黨的精神進行了集中學習。三是加大理論宣傳，加大宣傳力度。充分利用報刊、網(wǎng)站、宣傳櫥窗等宣傳陣地，加大宣傳力度，不斷擴大影響力和感染力。

四、堅持原則，堅持集中制

在中開展了集體領導與個人分工相結合的制定和完善各項管理制度，進一步明確了分工職責，使在集體領導和分工負責的基礎上，充分發(fā)揮了集體的核心

理論學習計劃 篇7

理論學習計劃

作為一名學生，在我們的日常生活中，不僅需要日復一日地完成課業(yè)任務，還要注重自己的理論學習。理論學習有助于我們理解和發(fā)現(xiàn)更廣泛的知識，從而讓我們更加透徹的理解生活和社會。下面，我將談論我自己的理論學習計劃，以及一些有用的學習方法。

首先，我認為，學習計劃至關重要。在無計劃或者不良計劃的情況下，我們往往會無法專注或者在浩繁雜亂的知識中迷失方向。因此，我將為自己制定一份詳盡的學習計劃，以確保自己能更有條理地學習理論知識。

在這個學習計劃中，我將涵蓋所有學科，包括自己的專業(yè)以及其他與之相關的領域。我將閱讀各種書籍和文章，包括一些大師的杰作，如馬克思、恩格斯、列寧等僵。我將借助這些書籍和文章，深入了解人類歷史、社會結構、生態(tài)學、哲學、經(jīng)濟等各個領域。此外，我也將參加相關的學術研討會和研究小組。參加這些活動可以幫助我更好地理解學術觀點和思維方式，展示自己的觀點，并與其他有志于學習的人交流經(jīng)驗。

其次，我認為，閱讀是最有效的學習方法之一。通過閱讀，我們可以拓展自己的思想，豐富自己的知識，從而更明白自己的觀點和世界觀。在閱讀過程中，我們可以積累大量信息并擴張對任何主題的知識面，甚至增強我們的寫作和思考能力。

此外，我認為學習和思考是互相獨立的。我們必須學會如何做到有效地學習并思考所學到的知識。這需要我們放松自己并開放心態(tài)，這樣我們才能完全從知識中汲取經(jīng)驗，并推動自己的思維進程。

最后，我還要強調，快樂學習至關重要。我并不只是為了“趕進度”而學習。相反，我希望學習成為一種不斷進步和探索知識的樂趣。在思考和實踐中，我們可以找到自己的價值，發(fā)掘自己的優(yōu)勢，并在學習和生活中享受成功的樂趣。

綜上所述，理論學習計劃是一個必要且有希望的工具。通過認真制定計劃，并遵循相關的學習方法和原則，我們可以更好地掌握知識，并為自己開創(chuàng)一條更加成功的人生道路。

理論學習計劃 篇8

理論學習計劃

為了提升自己的理論素養(yǎng)和知識水平，我制定了一份理論學習計劃。

一、學習主題

我計劃先學習以下主題：

1.哲學入門

2.政治經(jīng)濟學

3.社會學概論

4.心理學基礎

5.科學哲學

二、學習內容

1.哲學入門

哲學是研究最普遍的問題，如人類的意義、存在、真理等。我計劃學習哲學的基礎知識和主要思想派別，涵蓋古希臘哲學、近代哲學、西方哲學等方面。

2.政治經(jīng)濟學

政治經(jīng)濟學是研究社會和政治制度及其影響的學科。我打算了解政治經(jīng)濟學的基礎知識和經(jīng)濟學的主要流派，包括古典經(jīng)濟學、邊際效用學派、馬克思主義經(jīng)濟學等。

3.社會學概論

社會學是研究人類社會發(fā)展及其行為規(guī)律的學科。我會學習社會學的基礎知識和主要概念，如家庭、社會階層、文化、全球化等，希望能夠理解人類社會的發(fā)展和現(xiàn)代社會的問題。

4.心理學基礎

心理學是研究人類心理活動和行為的科學。通過學習心理學，我希望能夠了解人類的心理特點、心理健康、人際關系等方面的知識，從而更好地理解自己和他人。

5.科學哲學

科學哲學是研究科學的本質和方法的學科。我希望能夠學習科學哲學的基礎知識和主要觀點，從而加強對科學研究的認識和理解。

三、學習方法

為了更好地達到學習效果，我將遵循以下學習方法：

1. 系統(tǒng)性學習。我計劃將上述主題分別學習，并且適當調整學習的順序，更好地理解各個主題的內容。

2. 深度閱讀。我將閱讀相關的專業(yè)書籍和文章，掌握更多的知識和思想。

3. 思辨性學習。我將思考和探討相關主題的重要性和意義，以及如何將學習所得運用到實際生活中。

4. 實踐性學習。我將通過實踐、討論和交流等方式，深入了解和理解相關主題。

四、學習目標

通過本次學習，我希望可以達到以下目標：

1. 拓展視野和增強理論素養(yǎng)，更好地理解人類社會的本質和現(xiàn)狀。

2. 掌握相關主題的基礎知識和主要思想，以及各個學科的發(fā)展歷程。

3. 發(fā)現(xiàn)自身的局限性和不足，從而更好地實現(xiàn)個人的價值和目標。

4. 提升邏輯思維和批判性思維能力，更好地運用知識和思想分析問題。

5. 更加深入地了解自我內心和他人的思想和情感，提升人際交往和溝通能力。

總之，這份理論學習計劃，是我對自己學習和成長的一份具體規(guī)劃和實踐。我相信通過堅持不懈的學習和努力，一定能夠達到自己期望的效果。

理論學習計劃 篇9

《理論學習計劃——如何做好大學學習》

導言：大學生活是人生中可貴的經(jīng)歷之一，可是，如果沒有好好利用大學時間和資源，那么這段經(jīng)歷就會變得淺薄而無味。因此，本文提出了理論學習計劃，旨在幫助大學生們更好地利用大學時間，提高學業(yè)成績，發(fā)展個人能力，以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

一、學習目標的制定

在大學里，有很多課程和活動，如果沒有一個明確的學習目標，很容易將時間和精力分散在各種瑣事中。因此，我們需要制定一個具體的、可行的學習目標，以幫助我們更加有條理和高效地學習。

制定學習目標，要從以下幾個方面出發(fā)：

1、考慮自己的興趣和擅長領域，以找到適合自己的專業(yè)和課程。

2、考慮未來的發(fā)展方向，以找到跟自己發(fā)展方向相符的課程。

3、分析每學期的課程安排和時間表，規(guī)劃每門課程的學習目標和學習方法。

4、重視課堂筆記和復習計劃，以提高學習效率和記憶力。

二、學習方法的選擇

學習方法是影響學習效果的重要因素之一，因此，我們需要選擇適合自己的學習方法，以提高學習效率和學習成果。

1、課堂學習

課堂學習是大學學習生活的重中之重。每次上課前，我們可以先預習一下課程內容，了解要點和難點，以便更好地跟上老師的講解。

同時，在課堂上，要認真聽課、做筆記，及時解決問題，對老師和同學的提問積極回答。不要想著聽完就行了，要在課后適當?shù)臅r間內進行歸納和總結，以便更好地掌握和記住知識。

2、自學和研究

在課堂以外的時間里，我們還應該進行自學和研究?？梢詤⒖冀滩?、學習指南等，加深對掌握的知識點的理解，提高對課程的綜合理解能力。

3、討論和交流

討論和交流是一種有效的學習方法。我們可以組建小組，一起探討問題、解決問題，互相學習?；蛘邊⒓右恍W習社群，與其他同學和老師進行交流，獲得不同的意見和觀點，從而提高自己的學習水平。

三、課余活動和實踐經(jīng)驗

大學里，課余時間也是非常豐富多彩的。我們可以選擇各種活動和實踐機會，以便更好地發(fā)展自己的興趣和能力，為未來做好準備。

1、參加學術和文化活動

學術和文化活動是大學生活中不可缺少的一部分。我們可以參加一些講座、研討會和展覽等，提高文化素養(yǎng)和學習成果。

2、參加社團活動

大學里有各式各樣的社團，可以滿足不同興趣的同學需求。參加社團活動，可以提高團隊協(xié)作能力和領導能力，培養(yǎng)自己的個性特點。

3、參加實踐機會

實踐機會是大學里非常重要的一部分。我們可以參加各種實踐項目，以基礎理論知識為基礎，實踐應用和探索各種領域，提高自己的實踐能力和學習成果。

四、自我評估和總結

在學習過程中，時常需要對自己進行自我評估和總結，以確保自己的學習目標得以實現(xiàn)。

自我評估和總結，需要從以下幾個方面進行考慮：

1、學習目標的實現(xiàn)情況

我們需要對自己制定的學習目標進行評估和總結，掌握自己的學習進度和學習成果，并適時對下一學期的學習做出更好的規(guī)劃和定位。

2、學習成果的考核

大學生活中，考試成績是一種非常重要的學習成果。我們需要認真對待各種考試，及時總結和反思自己的弱點和缺陷，提高自己的學習效率和考試成績。

3、個人能力的提高

個人能力的提高需要在學習以外的活動中不斷實踐和探索。我們需要適時對自己的個人能力進行評估和總結，積極調整自己的學習方向和工作目標，以便更好地實現(xiàn)自己的學習和職業(yè)目標。

結語：大學生活是一段寶貴而有意義的經(jīng)歷。通過制定理論學習計劃，選擇適合自己的學習方法，參加豐富多彩的課余活動和實踐機會，時常進行自我評估和總結，我們可以更好地發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力，為人生的旅程走得更遠做更多的準備。

理論學習計劃 篇10

理論學習計劃

隨著時代的發(fā)展和科技的普及，知識的更新?lián)Q代變得越來越快，這也使得我們必須跟上時代的步伐，不能停止自己的學習和提升。在現(xiàn)今社會，無論是學生還是職場人士，都需要不斷地學習和進步，才能在之后的生活和工作中有更好的發(fā)展和表現(xiàn)。因此，理論學習計劃的制定和貫徹是一項必要的任務。

一、理論學習的重要性

1. 在職場中更具競爭力，并具備更廣泛的職業(yè)選擇。

2. 豐富自己的思想和知識儲備，不斷提升自己的綜合素質。

3. 為以后進一步提升自己的學習和發(fā)展奠定基礎。

二、制定理論學習計劃的目標和計劃

1. 目標：具備較高的綜合素質，擁有較強的思考能力和實踐能力。

2. 計劃：

（1）學習目標的確定：學習內容和要求、達成的標準和時間節(jié)點等。

（2）學習方法的選擇：自學、參加學習培訓班、聽講座、閱讀相關書籍等。

（3）實施步驟的擬定：圍繞學習目標和方法，詳細地安排好每一步的實施和執(zhí)行。

（4）評估和反饋：在學習期間，定期評估學習的進展和成效，并及時調整和反饋。

三、理論學習計劃的實施

1. 堅持學習內容的分階段實施，先學基礎理論，再進階和深化學習。

2. 聯(lián)系實踐，運用所學知識解決實際問題，提升自己的實踐能力。

3. 制定學習計劃的人和機器計算機制定指導和咨詢，更好地指引和幫助學生和職場人士的學習。

四、總結與啟示

理論學習計劃是一項重要的任務，無論是學生還是職場人士，必須要付出努力去實施和完成計劃。在實施的過程中，我們要不斷地調整和反饋，以獲得更好的成效和效果。只有不斷地學習和提升自己，才能適應時代的需求，獲得更好的發(fā)展和成就。

2023理論學習計劃4篇

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內容??？下面是小編精心收集整理，為你帶來的2023理論學習計劃4篇，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

理論學習計劃【篇1】

根據(jù)院黨委的要求，為了切實加強和不斷改進保衛(wèi)處工作人員的政治理論學習質量，認真抓好思想理論的學習，增強保衛(wèi)隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，落實學院政治理論學習計劃，真正使政治理論學習促進處室各項工作的進行，圓滿完成學院今年的各項任務。按照學院政治理論學習計劃的總體部署，特制訂學習計劃：

上半年的理論學習，要在學習的基礎上，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，牢牢把握學院黨委的最新要求，用科學發(fā)展觀指導和推進學院保衛(wèi)工作，要把學習與工作緊密的連接起來，學習理論要與推動處室的各項工作緊密結合，學以致用，解決工作中存在的困難和問題，努力營造良好的學習氛圍。

緊緊圍繞院黨委的理論學習安排意見，結合學院上半年的中心工作，以及保衛(wèi)處各項工作重點，重點學習學院理論學習計劃主題內容、學院各類規(guī)章制度、保衛(wèi)各項工作規(guī)章制度、職責及相關的法律法規(guī)等。

為了確保學習的時間和質量，實行每月集中學習二到三次理論，自學一次的學習制度;每次學習都指定一人作中心發(fā)言，學習時采取讀(書和文件)、聽(學院指定專題)、寫(讀書筆記、心得體會)、談(學習交流會)等方式。

1、要提高政治理論和業(yè)務學習的自覺性，要深刻認識到，加強理論學習和業(yè)務學習，對指導各項工作有重大的現(xiàn)實意義。

2、學習活動要嚴格考勤，每次學習實行簽到制，因事不能參加學習的，必須向處長請假。凡無故不參加政治、業(yè)務學習的，按處室勞動紀律處理。

3、每位教職工學習時必須做好筆記，處室將于每月末對學習情況進行檢查。

理論學習計劃【篇2】

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，結構性矛盾凸顯，新舊增長點青黃不接，各類風險挑戰(zhàn)增多，舊的增長路徑難以為繼，轉變發(fā)展方式日益緊迫。十三五期間，安徽必須把提高經(jīng)濟增長的質量和效益放在突出位置，加快改革創(chuàng)新步伐，切實擺脫舊的路徑依賴，推動經(jīng)濟發(fā)展轉入新軌道。

一、擺脫對投資拉動的過度依賴，走投資消費聯(lián)動的新路

二、擺脫對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的過度依賴，走創(chuàng)新驅動的新路

三、擺脫對要素資源粗放投入的過度依賴，走綠色化引領的新路

四、擺脫對非均衡發(fā)展的過度依賴，走城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調發(fā)展的新路

五、擺脫對政府主導經(jīng)濟的過度依賴，走市場和政府協(xié)調配合的新路

改革開放以來，中央堅持市場化方向，不斷深化經(jīng)濟體制改革。經(jīng)過30多年的實踐，我國社會主義市場經(jīng)濟體制已經(jīng)初步建立，但仍需進一步完善。政府部門掌握的權限過大，一些地方為了招商引資、發(fā)展經(jīng)濟不惜拼土地、拼環(huán)境、拼政策，干擾市場機制發(fā)揮作用，導致競爭不充分、要素價格扭曲等問題。近年來，我省積極推進行政體制、新型城鎮(zhèn)化、醫(yī)藥衛(wèi)生等改革先行先試，一些領域的改革走在全國前列，但傳統(tǒng)體制束縛依然嚴重，發(fā)展活力亟待釋放。新增長動力機制的形成有賴于市場化改革。十三五時期全面深化改革進入攻堅期，隨著行政管理、科技體制、財稅金融等重點領域改革逐步深入，實體經(jīng)濟特別是中小企業(yè)融資難融資貴、科技經(jīng)濟兩張皮、市場準入玻璃門彈簧門等問題有望逐步破解，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新活力將得到充分釋放。安徽應抓住用好國家技術創(chuàng)新工程、新型城鎮(zhèn)化、醫(yī)改等先行先試機遇，探索構建市場化發(fā)現(xiàn)培育增長點的新機制，推動市場和政府作用相互協(xié)調、相互促進，進一步激發(fā)全社會創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造活力，不斷提高資源配置效率。

十三五時期，擺脫舊的路徑依賴，形成新的發(fā)展方式，亟需改革的思路、開放的視野和創(chuàng)新的辦法。一是強化系統(tǒng)思維。國際國內需求收緊，資源環(huán)境約束強化，傳統(tǒng)發(fā)展路子已走不通了。只有把眼光放到需求升級、民生改善、生態(tài)保護、體制創(chuàng)新上，加快推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，才能發(fā)現(xiàn)新的增長空間，也才能找到穩(wěn)當前、管長遠的現(xiàn)實路徑。二是強化底線思維。在經(jīng)濟下行周期主動進行產(chǎn)業(yè)轉型和結構調整，可以為長遠發(fā)展增強動力、預留空間。我們有必要明確經(jīng)濟運行底線，在守住穩(wěn)增長、保就業(yè)下限和防通脹上限的基礎上，努力在調結構、促改革處著力，為經(jīng)濟持續(xù)健康增長蓄積能量。三是強化創(chuàng)新思維。新常態(tài)下，新技術、新業(yè)態(tài)、新政策快速涌現(xiàn)，不僅對企業(yè)、也對地方政府部門的工作提出了更高的要求。適應新常態(tài)，各地既要勇于擔當，在國家頂層設計明確的框架內主動作為，更要破除在經(jīng)濟平面擴張下形成的思維定勢，積極探索適應簡政放權、職能轉變要求的新思路、新辦法。

十三五規(guī)劃是一項系統(tǒng)而重要的工程，各地、各部門和條線都在如火如荼地調研、準備中，再加上此類接地氣的征求民意，相信一定可以科學、圓滿地完成編制。本人先后有幸在基層法院、基層組織部門和省社保中心工作，結合自己的親身工作體會，對這三個崗位目前存在的難題與困境深有感觸，現(xiàn)提出自己一些粗淺的分析和思考，希望能為規(guī)劃編制領導小組編制提供一點思路。

法院方面：基層執(zhí)法部門和執(zhí)法工作者目前面臨的最大難題就是政治任務、維穩(wěn)壓力與依法辦事、維護法治權威之間的矛盾，基層相當一部分群眾惡意制造或宣稱制造群體事件、上訪事件，來干擾執(zhí)法或辦案，從而達到其自己目的，基層執(zhí)法人員往往也怕出現(xiàn)不穩(wěn)定事件而放棄法律，選擇和稀泥甚至違背法理的做法，這不僅會讓其他廣大群眾紛紛效仿，更會導致百姓信訪不信法的心理蔓延，大大影響了法院的形象和法治的權威。建議在明確責任和監(jiān)懲機制的基礎上，取消或減少司法辦案人員的維穩(wěn)、信訪、上訪考核指標，讓司法機關、執(zhí)法人員心無旁騖地維護法治、嚴格執(zhí)法。如果說提高法檢人員待遇、明確案件終身負責制等司法改革舉措是增強法治建設的外在動力，那么我想執(zhí)法人員去政治化、執(zhí)法標準單一化則是對他們內在的心理減壓。

基層組織部門主要是干部、組織、人才三大塊，干部選拔方面越來越規(guī)范，但仍存在群眾不理解甚至誤解的情況，建議借鑒法院人民陪審員制度，逐步挑選有素質、有威信的群眾參與到干部考察過程中去，畢竟互信緣于透明，謠言止于公開;組織工作主要困境也是接地氣不夠，理論性文章和政策調研占了基層黨建工作的主要方面，建議可以利用黨組織的全覆蓋，廣泛開展諸如尋找遺失嬰兒等百姓關注、期盼的實在事情，增強黨組織凝聚力;人才工作建議要將對基層的考核指標從單純的招引數(shù)量、層次轉向留住人才和人才利用程度上來，避免人才資源浪費、流于形式。

社會保障事業(yè)目前存在險種不全、保障體系之間關系的不夠銜接、信息系統(tǒng)支撐不夠、經(jīng)辦力量跟不上等諸多問題，尤其是由于上級經(jīng)辦機構對下級機構無約束力，很多地方的經(jīng)辦機構出于地方利益考慮不能嚴格執(zhí)行上級經(jīng)辦機構的政策和要求(如最基本的最低繳費基數(shù)，各地都自行其是)，極大地損害了全省社保政策統(tǒng)籌的公信力，本人認為這些問題關鍵要從體制上解決，社會保障是較為重要的民生事業(yè)，與稅務、工商等一樣事關民生與穩(wěn)定大局，且相對較為專業(yè)，建議可以逐步考慮垂直管理，即便條件不成熟也可以參照市、縣的做法，對省社保中心進行升格為二級局(省社保中心現(xiàn)有49名工作人員，下含設10個科室，卻和其他3、4個人的普通部門同等級別，而地方社保中心均已升格)，增加省級社保經(jīng)辦機構的話語權與人力財力投入，避免權責不等、權威不夠的尷尬地位。

理論學習計劃【篇3】

20XX年是黨的XX大、市第七次黨代會召開之年，也是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為切實抓好理論學習中心組的理論學習，進一步加強理論學習中心組成員的思想政治建設，切實提升辦領導班子的工作能力和水平，根據(jù)市委宣傳部、組織部《關于全市20XX年干部理論學習的實施意見》(湖市宣〔20XX〕8號)精神，結合辦工作實際，特制訂本計劃。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學習宣傳貫徹中央、省、市重要會議精神，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，結合扎實開展“進村入企”大走訪、全面深化“三個年”活動，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，切實提高班子成員圍繞中心、服務大局的能力和水平，為機構編制工作更好保障“加快科學發(fā)展、建設‘四區(qū)一市’，提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”提供堅強的思想理論支撐。

(一)深入學習貫徹黨的XX大和省第十三次黨代會、市第七次黨代會精神。黨的XX大召開前，認真組織學習宣傳省第十三次黨代會和市第七次黨代會精神。黨的XX大召開后，根據(jù)中央和省、市委的部署，及時科學安排好XX大精神的學習宣傳，通過學習，深刻認識黨的XX大勝利召開的重大意義，深刻認識黨的XX大以來我國經(jīng)濟社會取得的輝煌成就和積累的寶貴經(jīng)驗，深刻領會黨的XX大作出的重大決策部署，著力掌握黨的XX大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，真正學習領會精神實質。結合學習貫徹黨的XX大和省黨代會精神，切實落實好市第七次黨代會提出的各項目標任務和重大決策。

(二)深入學習貫徹中央和省、市經(jīng)濟工作會議精神。全面學習20XX年經(jīng)濟工作的總體要求、主要任務、工作重點和政策措施，認真分析國內外經(jīng)濟形勢、宏觀經(jīng)濟政策基本取向，圍繞深入實施“增強‘三力’、奮力崛起”發(fā)展戰(zhàn)略，以“加快科學發(fā)展、建設‘四區(qū)一市’”為總目標，突出主題主線，切實貫徹落實“穩(wěn)中求進、好中求快;改革創(chuàng)新、轉型提升;惠民富民、和諧穩(wěn)定”的總要求，深入研究機構編制工作服務“穩(wěn)增長、調結構，重投入、興實體，抓改革、優(yōu)環(huán)境，惠民生、促和諧”等各項工作的具體舉措，推動經(jīng)濟社會協(xié)調持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展和民生改善取得新成效，促進社會和諧穩(wěn)定。

(一)切實強化學習意識。大力加強思想政治建設，推動班子成員牢固樹立抓學習就是抓方向、抓發(fā)展、抓機遇、抓未來的意識，強化學習責任，把學習作為一種政治責任和第一需要，努力樹立工作學習化、學習工作化的理念，自覺把理論武裝放在更加突出的位置，形成重視理論學習、崇尚理論學習的良好氛圍。

(二)積極創(chuàng)新學習形式。在堅持完善理論中心組、讀書會、報告會、專家講座等學習形式的同時，積極開展形象化、多樣化的學習活動，引入現(xiàn)代科技手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡交流、在線學習、手機短信等新型載體鮮活、便捷、互動性強的優(yōu)勢，不斷增強學習的趣味性和吸引力。

理論學習計劃【篇4】

深入學習黨的和十八屆五中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，推進社會主義核心價值體系建設，進一步加強黨風廉政建設，努力建設科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的學習型組織，不斷提升領導干部理論素養(yǎng)和決策能力。根據(jù)縣委中心組2021年度理論學習及全縣學習型黨組織建設的安排意見，特制定2021鎮(zhèn)黨委中心組專題學習計劃如下：

第一專題：學習黨的十八屆六中全會、省委九屆九次全會和市委六屆二次全會精神，奮力推進安縣文化強縣建設。。

第二專題：學xxx全省經(jīng)濟工作會議精神，明確2021年經(jīng)濟社會發(fā)展任務。

第三專題：學習全市和全縣經(jīng)濟工作會議精神，推動縣域經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，加快“雙五戰(zhàn)略”深入實施。

第四專題：學習貫徹中紀委七次全會精神，深入推進反腐倡廉工作。

第五專題：學習四川省第十次黨代會精神，對全縣工作進行再安排再部署。

第六專題：學習全國全省“兩會”精神，努力解決“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展難題。

第七專題：學習《社會主義核心價值體系學習讀本》，積極推進社會主義核心體系建設，不斷增強干部群眾對社會主義核心價值的認同感，達到凝聚人心，鼓舞斗志的作用。學習中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會精神

第八專題：深入學習胡錦濤同志在中央黨校的重要講話精神，為黨的召開打下堅實思想基礎。

第九專題：大力實施黨建創(chuàng)新工程，努力提高黨的建設科學化水平。

2021黨組織建設要以認真學xxx省委和市委一系列重大決策部署為重點專題，以充分發(fā)揮縣委中心、黨委中心組示范帶動作用為基本要求，堅持理論武裝為首要任務，弘揚理論聯(lián)系實際優(yōu)良學風，推動學習型黨組織建設取得新成效，不斷增強黨政領導干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領。要切實把學習成果轉化為運用科學理論、分析科學現(xiàn)象和解決實際問題的能力。

要不斷創(chuàng)新學習形式，改進學習方法，結合全鎮(zhèn)實際，綜合運用專題講座、主題發(fā)言、交流研討、專題調研和學習考察等多種有效形式，進一步加強中心組學習的長效機制建設，不斷健全完善學習組織制度、學習管理制度、個人自學制度、集體學習制度、調查研究制度，搞好總結自查，確保完成中心組學習的各項任務目標。

2023理論學習計劃12篇

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理論學習計劃【篇1】

深入學習黨的和十八屆五中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，推進社會主義核心價值體系建設，進一步加強黨風廉政建設，努力建設科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的學習型組織，不斷提升領導干部理論素養(yǎng)和決策能力。根據(jù)縣委中心組2021年度理論學習及全縣學習型黨組織建設的安排意見，特制定2021鎮(zhèn)黨委中心組專題學習計劃如下：

第一專題：學習黨的十八屆六中全會、省委九屆九次全會和市委六屆二次全會精神，奮力推進安縣文化強縣建設。。

第二專題：學xxx全省經(jīng)濟工作會議精神，明確2021年經(jīng)濟社會發(fā)展任務。

第三專題：學習全市和全縣經(jīng)濟工作會議精神，推動縣域經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，加快“雙五戰(zhàn)略”深入實施。

第四專題：學習貫徹中紀委七次全會精神，深入推進反腐倡廉工作。

第五專題：學習四川省第十次黨代會精神，對全縣工作進行再安排再部署。

第六專題：學習全國全省“兩會”精神，努力解決“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展難題。

第七專題：學習《社會主義核心價值體系學習讀本》，積極推進社會主義核心體系建設，不斷增強干部群眾對社會主義核心價值的認同感，達到凝聚人心，鼓舞斗志的作用。學習中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會精神

第八專題：深入學習胡錦濤同志在中央黨校的重要講話精神，為黨的召開打下堅實思想基礎。

第九專題：大力實施黨建創(chuàng)新工程，努力提高黨的建設科學化水平。

2021黨組織建設要以認真學xxx省委和市委一系列重大決策部署為重點專題，以充分發(fā)揮縣委中心、黨委中心組示范帶動作用為基本要求，堅持理論武裝為首要任務，弘揚理論聯(lián)系實際優(yōu)良學風，推動學習型黨組織建設取得新成效，不斷增強黨政領導干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領。要切實把學習成果轉化為運用科學理論、分析科學現(xiàn)象和解決實際問題的能力。

要不斷創(chuàng)新學習形式，改進學習方法，結合全鎮(zhèn)實際，綜合運用專題講座、主題發(fā)言、交流研討、專題調研和學習考察等多種有效形式，進一步加強中心組學習的長效機制建設，不斷健全完善學習組織制度、學習管理制度、個人自學制度、集體學習制度、調查研究制度，搞好總結自查，確保完成中心組學習的各項任務目標。

理論學習計劃【篇2】

20__年度假村團支部要繼續(xù)__，以__為指導，認真貫徹落實黨的__大精神，以進一步加強團員青年的思想政治工作為重點，以增強團建活動為基礎，以不斷完善團的工作機制為保障，進一步解放思想，銳意進取，求實創(chuàng)新，緊扣“服務質量年”活動主題，充分發(fā)揮團組織的先鋒模范作用，為創(chuàng)建市級青年文明號而努力。

一、掀起__學習高潮，加強團員的政治思想建設

加強團員政治學習，著重圍繞對"__"的內容進行學習，要求團員按時參加黨團課的學習，向優(yōu)秀黨員干部看齊，從而提高全體團員的政治思想素質。開展“黨在我心中”的黨章學習活動，激發(fā)團員更好地愛黨、愛國、愛社會主義，激勵青年團員有人生追求。

二、加強專業(yè)知識學習，提高團員的業(yè)務素質能力

以開展“服務質量年”和勞動技能競賽活動為契機，鼓勵團員青年加強自身專業(yè)知識的培訓和學習，進一步提升業(yè)務素質和業(yè)務能力。同時也鼓勵廣大團員積極通過各種途徑加強學習，樹立終身學習的態(tài)度，為自身發(fā)展奠定良好基礎。

三、認真抓好團支部基礎建設，切實開展團建工作

一是做好20__年度團籍注冊工作，以團員證制度為核心，嚴格團員管理，健全“三會一課”制度，加強團費收繳及團徽佩戴的管理和監(jiān)督，增強團員意識和先進性，更好地發(fā)揮團員的模范帶頭作用。

二是堅持每月一次的團例會，及時總結工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，使團的工作更加制度化、規(guī)范化、具體化。

三是加強團的陣地建設，活躍企業(yè)文化，為團員搭建一個展示自我、超越自我的交流平臺。

四、以支部活動為切入點，探索共青團組織生活新模式

一要活躍團的組織生活，保證組織生活質量，則組織生活形式必須切合青年實際，必須與社會發(fā)展、與團員青年的心理需求相吻合，才可能增強團組織的活力和凝聚力，切實調動和發(fā)揮團組織在酒店服務工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

二要提高組織生活質量，做到有計劃、有主題、有內容，展現(xiàn)團員風采，把思想工作真正抓到實處，幫助團員青年樹正確的人生觀、世界觀和價值觀。

三要將“青年文明號”創(chuàng)建工作和“服務質量年”活動貫穿整個20__年團建工作始終，認真組織開展崗位練兵、技能比賽等活動，穩(wěn)步提升酒店工作質量和服務質量。要認真開展形式多樣的組織活動，充分調動每位團員的積極性，更好地將廣大青年團員凝聚在團組織周圍。

五、立足崗位，走上社會，開展豐富多彩的志愿者活動

全面深化青年志愿者行動，開展形式多樣的主題活動，完善青年志愿者服務體系，拓展青年志愿者活動的發(fā)動面、參與面和覆蓋面，積極聯(lián)系參加全區(qū)范圍內和宏聲集團組織的各項志愿者活動。

理論學習計劃【篇3】

根據(jù)院黨委的要求，為了切實加強和不斷改進保衛(wèi)處工作人員的政治理論學習質量，認真抓好思想理論的學習，增強保衛(wèi)隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，落實學院政治理論學習計劃，真正使政治理論學習促進處室各項工作的進行，圓滿完成學院今年的各項任務。按照學院政治理論學習計劃的總體部署，特制訂學習計劃：

上半年的理論學習，要在學習的基礎上，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，牢牢把握學院黨委的最新要求，用科學發(fā)展觀指導和推進學院保衛(wèi)工作，要把學習與工作緊密的連接起來，學習理論要與推動處室的各項工作緊密結合，學以致用，解決工作中存在的困難和問題，努力營造良好的學習氛圍。

緊緊圍繞院黨委的理論學習安排意見，結合學院上半年的中心工作，以及保衛(wèi)處各項工作重點，重點學習學院理論學習計劃主題內容、學院各類規(guī)章制度、保衛(wèi)各項工作規(guī)章制度、職責及相關的法律法規(guī)等。

為了確保學習的時間和質量，實行每月集中學習二到三次理論，自學一次的學習制度;每次學習都指定一人作中心發(fā)言，學習時采取讀(書和文件)、聽(學院指定專題)、寫(讀書筆記、心得體會)、談(學習交流會)等方式。

1、要提高政治理論和業(yè)務學習的自覺性，要深刻認識到，加強理論學習和業(yè)務學習，對指導各項工作有重大的現(xiàn)實意義。

2、學習活動要嚴格考勤，每次學習實行簽到制，因事不能參加學習的，必須向處長請假。凡無故不參加政治、業(yè)務學習的，按處室勞動紀律處理。

3、每位教職工學習時必須做好筆記，處室將于每月末對學習情況進行檢查。

理論學習計劃【篇4】

為了進一步加強學校黨支部中心組的理論學習，推進學習型組織建設，提高領導干部的政治素質、理論素養(yǎng)、政策水平，創(chuàng)新能力，結合我校工作的實際，制定本年度中心組理論學習計劃。

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,認真學習黨的XX屆X中、X中全會及黨的XX大精神和國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面貫徹國家、省市教育工作會議精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展中心工作，繼續(xù)推進學習型黨組織建設，進一步解放思想、開拓創(chuàng)新、加強學習、扎實工作，不斷提高思想理論水平和實際工作能力，為促進學校加快發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展提供有力支撐。

1.認真學習貫徹黨的XX屆X中全會精神和黨的XX大報告，明確教育發(fā)展的新要求，以黨的XX精神為指導，扎實推進《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實施，推進教育科學發(fā)展。

2、以社會主義核心價值觀為引領，深入學習科學發(fā)展觀的有關論述，學習貫徹關于教師職業(yè)道德規(guī)范、黨風廉政建設和師德建設的有關文件精神，組織開展教育行風評議、師德教育、廉政文化進校園活動。

3、深入開展教育理論、理想信念、教育法規(guī)“三個教育”主題教育，學習“身邊的感動”英雄人物事跡，學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等一系列教育法律、法規(guī)。

4、學習市鎮(zhèn)黨建文件和教育局政策及教育教學文件等，圍繞素質教育主題，對如何提升教師隊伍素質、開展教育教學改革、提高教育教學質量、加強教育教學管理、減負增效、辦人民滿意的教育等進行學習、交流、研討。

1、學習要努力做到“三個結合”，即個人自學與集中學習相結合，獨立思考與討論、交流相結合，理論學習與工作實踐相結合，切實提高中心組學習質量。

2、加強組織領導。深化對中心組學習重要性的認識，切實把加強、改進學習作為組織建設的重要工作擺在突出位置。加強學習的規(guī)范化、制度化建設，完善領導體制和工作機制，確保學習質量。黨員領導干部要自覺自律，以身作則，認真學習，不斷提高理論修養(yǎng)和工作能力。

3、堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想觀念，堅持馬克思主義基本理論與學校教育實際相結合的觀念，堅持把理論學習同解決學校存在的問題相結合的觀念，密切結合教育教學實際，深入研究學校教育教學工作中具有全局性、前瞻性的重大問題，為學校的重大決策提供堅實的基礎。

理論學習計劃【篇5】

按照深入學習貫徹黨的會議精神，不斷提高干部職工科學發(fā)展的能力、駕馭全局的能力、務實創(chuàng)新的能力和建設現(xiàn)代林業(yè)的能力，努力在真學上有新收獲，在真用上有新體會，在建設學習型、創(chuàng)新型、服務型、務實型、效能型、廉潔性、和諧型單位上見成效，在推動工作上出成果，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣委的各項部署上來，振奮精神，開拓進取，不斷超越，為保障全縣自然生態(tài)安全，建設好郎溪林業(yè)，推動郎溪經(jīng)濟建設又好又快發(fā)展提供堅強的思想保證。

圍繞貫徹黨的會議精神，強化形勢政策學習。圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立XX周年，強化黨的理論和歷史知識的學習。充分認識面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設任務的艱巨性、復雜性，全面準確把握建設馬克思主義學習型政黨的總體要求和著力點，大力營造重視學習、崇尚學習、抓緊學習的濃厚氛圍，牢固樹立主動學習、創(chuàng)新學習、務實學習、終身學習和全員學習的理念，使局干部職工的學習能力不斷提升，知識素養(yǎng)不斷提高，謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領不斷增強。

學習資料：

1、XXX《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建設小康社會而奮斗》的報告

(二)及時學習貫徹中央、省、市、縣委召開的重要會議精神，統(tǒng)一思想，振奮精神，結合實際，全面落實好林業(yè)工作任務

學習目的:以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習全國、省、市、縣兩會精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣委作出的重大決策部署上來，緊密聯(lián)系我局實際，進一步完善發(fā)展思路，拓展發(fā)展空間，創(chuàng)新發(fā)展舉措，提升發(fā)展質量，為郎溪林業(yè)和經(jīng)濟建設跨越式發(fā)展做出最大的努力。

學習資料：

1、中央經(jīng)濟工作會議和農(nóng)村工作會議精神;

2、全國、省、市、縣“兩會”精神;

3、國家、省林業(yè)廳、市林業(yè)局工作會議精神及相關專業(yè)會議精神;

4、市委、市政府、縣委、縣政府其他重要會議精神;

5、時事政治理論;

6、其它及時性文件。

(三)深入開展黨風黨紀教育，切實加強黨的執(zhí)政能力建設和反腐倡廉建設

學習目的：深入學xxx省、市、縣委有關黨風廉政建設文件，掌握黨的路線方針政策，學習《中國共產(chǎn)黨黨章》和黨內各項規(guī)章，著力加強黨紀觀念，不斷增強黨性修養(yǎng)，增強黨的宗旨意識，強化廉潔自律意識，進一步樹立和弘揚良好作風，為做好本職工作提供強大動力。

理論學習計劃【篇6】

作為教師，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力。

作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：

一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術，不斷提高自身的教學素養(yǎng)

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

理論學習計劃【篇7】

三、具體措施：

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這通過個人自學保證自學效率，尤其是在自學過程中，針對工作實際，要堅持自修為主，轉變觀念，以過程為主，提高能力，以實踐為主，開展創(chuàng)新，在認真通過教育教學理論書籍的基礎上，相互討論，結合每一個專題進行自省、自查、找到自己存在的問題，在學習過程中深入研究認真記錄學習中的所思、所想、所做、把學習、科研、實踐有機結合起來，按照實施建議去學習，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學習方法，結合自己的教學實踐，根據(jù)教與學的實際需求創(chuàng)設各種情境，并對其進行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果，實現(xiàn)自身價值。

理論學習計劃【篇8】

為進一步推進我局領導班子思想政治建設，不斷提高領導干部的理論素養(yǎng)、科學決策水平和創(chuàng)新的能力，推動工作取得新成效，根據(jù)縣委的部署，特制定黨組中心組理論學習計劃。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的精神，緊密聯(lián)系實際，以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，以優(yōu)化知識結構、提高綜合素質、增強創(chuàng)新能力為目標，用馬克思主義最新理論成果以及黨的路線方針政策來武裝頭腦，積極服務食品藥品監(jiān)管工作，為加快建設繁榮文明和諧幸福的現(xiàn)代城市新區(qū)提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件。

1、深入學習貫徹黨的精神。深刻領會黨的的重大意義，深刻領會科學發(fā)展觀的歷史地位和指導意義，深刻領會中國特色社會主義與實現(xiàn)“中國夢”的豐富內涵，深刻領會奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，深刻領會全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標，深刻領會社會主義經(jīng)濟建設、政建設、文化建設、社會建設、生態(tài)建設等方面的重大部署，深刻領會全面提高黨的建設科學化水平的重大任務。

2、深入學習貫徹中央經(jīng)濟工作和省、市相關會議精神。全面學習20經(jīng)濟工作的總體要求、主要任務、工作重點和政策措施，認真分析國內外經(jīng)濟形勢、宏觀經(jīng)濟政策基本取向，圍繞深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊扣建設現(xiàn)代城市新區(qū)的大目標，強化產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的大思路，突出民生優(yōu)先發(fā)展的大宗旨，堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的大方向，抓好第一要務，繼續(xù)調整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，加快構建以新型工業(yè)為支撐、都市農(nóng)業(yè)為基礎、現(xiàn)代服務業(yè)為突破的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，增強產(chǎn)業(yè)競爭力，培育競爭新優(yōu)勢，全面推進縣域經(jīng)濟更好更快發(fā)展。

3、切實加強提高執(zhí)政能力和水平各方面知識的學習。圍繞黨的、市第十二屆二次全會和縣第十五屆二次黨代會精神，從抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期的高度，堅持不懈深化理論武裝工作，系統(tǒng)把握中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀的根本要求，認真學習和自覺踐行社會主義核心價值體系，不斷學習國家法律法規(guī)、最新形勢政策，堅持學習現(xiàn)代化建設所需要的政治、經(jīng)濟、文化、社會和生態(tài)等各方面知識，重視學習現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代市場經(jīng)濟、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會管理創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)境保護以及新興媒體應對等方面知識，努力在不斷優(yōu)化知識結構開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。

4、切實加強對影響和制約科學發(fā)展的突出問題的學習研究。圍繞項目建設突破年主題，圍繞新時期全縣發(fā)展重點和主要任務，對統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、渭北工業(yè)區(qū)建設、產(chǎn)業(yè)對接與招商引資、加強自主創(chuàng)新、加強生態(tài)文明建設、維護社會和諧穩(wěn)定等重大課題進行深入思考、認真調研、積極探索，切實增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力，形成凝心聚力抓發(fā)展、堅持不懈促轉型的濃厚氛圍。

5、重視加強黨風廉政建設。深入學習中央“”、縣委關于加強和改進作風建設的規(guī)定，認真學習領會中紀委十八屆二次全會精神，認真學習習近平總書記在中紀委十八屆二次全會上的講話，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗工作面臨的新形勢新要求，切實加強反腐倡廉制度建設，提高反腐倡廉建設科學化水平，構筑反腐倡廉的堅強防線，

為推動科學發(fā)展、促進社會和諧提供有力的組織基礎和政治保障。

6、重視黨史、法律法規(guī)等相關知識的學習，提升領導干部素質。組織領導干部堅持學習黨組、干部選拔任用條例、國防知識、法律行規(guī)、人口與計劃生育、現(xiàn)代科技、金融、社會管理等知識，努力提升領導干部素質。

著眼于提升黨員領導干部的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新學習形式和手段，做到有計劃有安排。堅持個人自學與集中學習結合，學習理論與調查研究結合，專家輔導和專題討論相結合，不斷提高學習效率和效果。

1、集中學習。中心組的學習按年度學習計劃安排組織實施。集中學習可采取專家輔導、觀看錄像、理論研討、會議交流、網(wǎng)站刊登文章等靈活多樣的學習方式，跳出“一人念，大家聽”的老模式。

2、個人自學。圍繞學習計劃安排的學習內容和縣委組織部的安排部署，中心組成員每月自學時間不得少于20個小時，較系統(tǒng)掌握基本理論，結合實際思考問題。堅持做學習筆記，撰寫心得體會或理論調研文章不少于1篇，把“軟任務”變?yōu)椤坝布s束”，使領導干部學得進、愿意學、自覺學。

3、調查研究。中心組成員要從工作實際出發(fā)，結合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持學習與調研結合，學習與解決實際工作問題結合。

1、提高認識。黨組中心組學習事關領導班子思想政治建設，事關領導干部正確把握科學發(fā)展觀，事關與黨中央保持思想上政治上的高度一致，極端重要，極為必要，要把理論學習作為加強領導班子和領導干部隊伍建設的內在需要、首要問題來抓。

2、加強領導。要把學習作為一項政治任務來抓，進一步落實中心組學習“一把手”責任制，建立健全主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協(xié)助抓的工作機制。

3、創(chuàng)新形式。圍繞全黨全國工作大局，圍繞中央的重大決策和戰(zhàn)略部署，圍繞政府的中心工作來安排部署，不斷拓展學習內容，創(chuàng)新學習形式，改進學習方法，以良好的學風和健全的制度為保證，把中心組學習提高到新水平。

4、增強實效。理論學習必須緊密聯(lián)系實際，把學習理論和指導工作結合起來，把解決認識問題和解決實際問題結合起來，把轉變思想作風和轉變工作作風結合起來，把提高理論水平和提高領導水平結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法，轉化推進食品藥品監(jiān)管工作實際的工作思路。

局辦公室和機關黨支部負責制定年度學習計劃，積極提供學習資料、記錄學習內容、聘請授課老師和學習情況通報等服務工作，努力提高和改進中心組學習服務的質量和水平。

理論學習計劃【篇9】

根據(jù)市委宣傳部《20xx年津市市黨委（黨組）學習中心組理論學習計劃（要點）》，結合我局工作實際，現(xiàn)對機關干部政治理論學習工作安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以學習型黨組織建設為主線，積極落實《津市市領導干部“五五”管理暫行辦法》，圍繞我市教育強市建設規(guī)劃，扎實推進“爭創(chuàng)學習型機關、爭當學習型黨員”活動，進一步提高全體機關干部政治理論水平和思想道德素養(yǎng)，切實增強責任感、使命感和緊迫感，進一步凝心聚力、增強活力、頑強拼搏，為實現(xiàn)教育事業(yè)的新發(fā)展提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、學習內容

1、繼續(xù)深入學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神和科學發(fā)展觀，系統(tǒng)學習“建設學習型政黨”理論知識，掌握理論的基本內容。全體黨員干部要繼續(xù)系統(tǒng)學習、深刻領會黨的十七大精神，體會理解十七屆四中全會提出的建設馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務，準確把握加強和改進新形勢下黨的建設的總體要求、目標任務、重大舉措，努力把建設學習型黨組織、學習型黨員與實際工作相結合，增強學習的針對性和實效性，不斷提高工作能力，改進工作作風，把科學理論轉化為推動我市教育又好又快發(fā)展的實際能力。同時，要繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀理論，用科學發(fā)展觀指導各項工作。

參考文獻：《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》；黨的十七大報告；《黨的十七屆四中全會（決定）學習輔導百問》。

2、深入學習貫徹全國“兩會”精神。十一屆全國人大三次會議和十一屆全國政協(xié)三次會議是在“十一五”規(guī)劃實施的最后一年、經(jīng)濟回升向好的大背景下召開的一次重要會議，全體機關干部要通過認真學習“兩會”精神，全面了解黨和國家的各項方針政策，進一步增強政治意識和責任意識，以更加飽滿的工作熱情和求真務實的工作態(tài)度，全力做好本職工作。

3、深入學習宣傳社會主義核心價值體系。建設社會主義核心價值體系是黨的十七大提出的一項重大戰(zhàn)略任務，是我們黨在思想文化建設上的重大理論創(chuàng)新。廣大機關干部要重點圍繞黨的十七屆四中全會提出的劃清“四個重大界限”加強學習，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思想，成為踐行社會主義核心價值體系的模范。

4、學習貫徹各級紀委全會精神和《準則》。認真學習中紀委、省紀委和市紀委工作會議精神，學習《中國黨員領導干部廉潔從政若干準則》，筑牢思想防線。

6、組織學習有關黨的政治紀律和組織紀律。通過對《黨章》、《黨內監(jiān)督條例》、《中國紀律處分條例》和“四大紀律，八項要求”等黨紀法規(guī)的學習，對黨員干部開展廉政教育，增強黨員意識。

7、認真抓好新《條例》的學習貫徹。組織學習《中國黨和國家機關基層組織工作條例》，并認真貫徹落實。

8、學習教育政策法規(guī)、依法行政的有關規(guī)定。通過學習熟練掌握教育政策法規(guī)，從而自覺依法行政施教。

9、加強機關干部職業(yè)道德建設專題學習。

參考文獻：xx《教育大計教師為本》；《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》；有關教育政策理論的學習；

10、根據(jù)上級要求和安排，需要增加或調整的學習內容。三、學習要求

2、努力改進學習方法。機關及各股室的學習方式為集中學習與自學相結合。集中學習以討論為主，采取專題輔導、舉辦講座、參觀考察等形式進行。討論應突出主題，確定中心發(fā)言人，結合實際進行。布置自學要明確學習內容和檢查方式。

理論學習計劃【篇10】

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，結構性矛盾凸顯，新舊增長點青黃不接，各類風險挑戰(zhàn)增多，舊的增長路徑難以為繼，轉變發(fā)展方式日益緊迫。十三五期間，安徽必須把提高經(jīng)濟增長的質量和效益放在突出位置，加快改革創(chuàng)新步伐，切實擺脫舊的路徑依賴，推動經(jīng)濟發(fā)展轉入新軌道。

一、擺脫對投資拉動的過度依賴，走投資消費聯(lián)動的新路

二、擺脫對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的過度依賴，走創(chuàng)新驅動的新路

三、擺脫對要素資源粗放投入的過度依賴，走綠色化引領的新路

四、擺脫對非均衡發(fā)展的過度依賴，走城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調發(fā)展的新路

五、擺脫對政府主導經(jīng)濟的過度依賴，走市場和政府協(xié)調配合的新路

改革開放以來，中央堅持市場化方向，不斷深化經(jīng)濟體制改革。經(jīng)過30多年的實踐，我國社會主義市場經(jīng)濟體制已經(jīng)初步建立，但仍需進一步完善。政府部門掌握的權限過大，一些地方為了招商引資、發(fā)展經(jīng)濟不惜拼土地、拼環(huán)境、拼政策，干擾市場機制發(fā)揮作用，導致競爭不充分、要素價格扭曲等問題。近年來，我省積極推進行政體制、新型城鎮(zhèn)化、醫(yī)藥衛(wèi)生等改革先行先試，一些領域的改革走在全國前列，但傳統(tǒng)體制束縛依然嚴重，發(fā)展活力亟待釋放。新增長動力機制的形成有賴于市場化改革。十三五時期全面深化改革進入攻堅期，隨著行政管理、科技體制、財稅金融等重點領域改革逐步深入，實體經(jīng)濟特別是中小企業(yè)融資難融資貴、科技經(jīng)濟兩張皮、市場準入玻璃門彈簧門等問題有望逐步破解，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新活力將得到充分釋放。安徽應抓住用好國家技術創(chuàng)新工程、新型城鎮(zhèn)化、醫(yī)改等先行先試機遇，探索構建市場化發(fā)現(xiàn)培育增長點的新機制，推動市場和政府作用相互協(xié)調、相互促進，進一步激發(fā)全社會創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造活力，不斷提高資源配置效率。

十三五時期，擺脫舊的路徑依賴，形成新的發(fā)展方式，亟需改革的思路、開放的視野和創(chuàng)新的辦法。一是強化系統(tǒng)思維。國際國內需求收緊，資源環(huán)境約束強化，傳統(tǒng)發(fā)展路子已走不通了。只有把眼光放到需求升級、民生改善、生態(tài)保護、體制創(chuàng)新上，加快推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，才能發(fā)現(xiàn)新的增長空間，也才能找到穩(wěn)當前、管長遠的現(xiàn)實路徑。二是強化底線思維。在經(jīng)濟下行周期主動進行產(chǎn)業(yè)轉型和結構調整，可以為長遠發(fā)展增強動力、預留空間。我們有必要明確經(jīng)濟運行底線，在守住穩(wěn)增長、保就業(yè)下限和防通脹上限的基礎上，努力在調結構、促改革處著力，為經(jīng)濟持續(xù)健康增長蓄積能量。三是強化創(chuàng)新思維。新常態(tài)下，新技術、新業(yè)態(tài)、新政策快速涌現(xiàn)，不僅對企業(yè)、也對地方政府部門的工作提出了更高的要求。適應新常態(tài)，各地既要勇于擔當，在國家頂層設計明確的框架內主動作為，更要破除在經(jīng)濟平面擴張下形成的思維定勢，積極探索適應簡政放權、職能轉變要求的新思路、新辦法。

十三五規(guī)劃是一項系統(tǒng)而重要的工程，各地、各部門和條線都在如火如荼地調研、準備中，再加上此類接地氣的征求民意，相信一定可以科學、圓滿地完成編制。本人先后有幸在基層法院、基層組織部門和省社保中心工作，結合自己的親身工作體會，對這三個崗位目前存在的難題與困境深有感觸，現(xiàn)提出自己一些粗淺的分析和思考，希望能為規(guī)劃編制領導小組編制提供一點思路。

法院方面：基層執(zhí)法部門和執(zhí)法工作者目前面臨的最大難題就是政治任務、維穩(wěn)壓力與依法辦事、維護法治權威之間的矛盾，基層相當一部分群眾惡意制造或宣稱制造群體事件、上訪事件，來干擾執(zhí)法或辦案，從而達到其自己目的，基層執(zhí)法人員往往也怕出現(xiàn)不穩(wěn)定事件而放棄法律，選擇和稀泥甚至違背法理的做法，這不僅會讓其他廣大群眾紛紛效仿，更會導致百姓信訪不信法的心理蔓延，大大影響了法院的形象和法治的權威。建議在明確責任和監(jiān)懲機制的基礎上，取消或減少司法辦案人員的維穩(wěn)、信訪、上訪考核指標，讓司法機關、執(zhí)法人員心無旁騖地維護法治、嚴格執(zhí)法。如果說提高法檢人員待遇、明確案件終身負責制等司法改革舉措是增強法治建設的外在動力，那么我想執(zhí)法人員去政治化、執(zhí)法標準單一化則是對他們內在的心理減壓。

基層組織部門主要是干部、組織、人才三大塊，干部選拔方面越來越規(guī)范，但仍存在群眾不理解甚至誤解的情況，建議借鑒法院人民陪審員制度，逐步挑選有素質、有威信的群眾參與到干部考察過程中去，畢竟互信緣于透明，謠言止于公開;組織工作主要困境也是接地氣不夠，理論性文章和政策調研占了基層黨建工作的主要方面，建議可以利用黨組織的全覆蓋，廣泛開展諸如尋找遺失嬰兒等百姓關注、期盼的實在事情，增強黨組織凝聚力;人才工作建議要將對基層的考核指標從單純的招引數(shù)量、層次轉向留住人才和人才利用程度上來，避免人才資源浪費、流于形式。

社會保障事業(yè)目前存在險種不全、保障體系之間關系的不夠銜接、信息系統(tǒng)支撐不夠、經(jīng)辦力量跟不上等諸多問題，尤其是由于上級經(jīng)辦機構對下級機構無約束力，很多地方的經(jīng)辦機構出于地方利益考慮不能嚴格執(zhí)行上級經(jīng)辦機構的政策和要求(如最基本的最低繳費基數(shù)，各地都自行其是)，極大地損害了全省社保政策統(tǒng)籌的公信力，本人認為這些問題關鍵要從體制上解決，社會保障是較為重要的民生事業(yè)，與稅務、工商等一樣事關民生與穩(wěn)定大局，且相對較為專業(yè)，建議可以逐步考慮垂直管理，即便條件不成熟也可以參照市、縣的做法，對省社保中心進行升格為二級局(省社保中心現(xiàn)有49名工作人員，下含設10個科室，卻和其他3、4個人的普通部門同等級別，而地方社保中心均已升格)，增加省級社保經(jīng)辦機構的話語權與人力財力投入，避免權責不等、權威不夠的尷尬地位。

理論學習計劃【篇11】

為進一步強化干部思想素質，提升干部業(yè)務能力，促進黨風廉政建設，提高為民服務意識，結合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)制訂鎮(zhèn)黨委理論學習中心組學習計劃。

深入學習貫徹黨的、十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，全面落實省市縣相關決策部署，深入推進學習型黨組織、學習型領導班子建設，積極推動全鎮(zhèn)廣大黨員領導干部大興學習之風，不斷增強服務全鎮(zhèn)人民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力和推進各項工作的水平，致力于實現(xiàn)“創(chuàng)新、精華、高效、務實”的黨委中心組學習的終極目標。

(一)深入學習黨的和十八屆三中、四中全會精神以及系列重要講話精神。按照中央、省、市、縣委的部署要求，全面學習領會關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義、全面深化改革、推動科學發(fā)展、社會主義民主和依法治國等一系列重要論述，切實把握講話貫穿的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風和科學思想方法。

(二)深入學習馬克思主義理論。圍繞學習和掌握歷史唯物主義基本原理和方法論，堅持學習和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，在弄懂弄通上下功夫，從歷史和源頭上把握歷史唯物主義的深刻內涵。同時，把學習原理同系統(tǒng)學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀統(tǒng)一起來，深刻認識精神實質的內在一致性，領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，牢牢掌握認識世界、改造世界的強大思想武器，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

(三)深入學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)。學習中央省市縣的重大戰(zhàn)略部署、重要會議文件和領導講話精神，加深對“三線作戰(zhàn)”“三為漢源”決策部署的認識和理解，把思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來，把力量凝聚到中央、省、市、縣的工作部署上來。學習各項法律法規(guī)，增強學法尊法守法用法意識，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。

(四)深入學習黨史黨章、廉政準則以及群眾觀點和群眾路線。學習黨的歷史，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。全面了解和掌握黨章的基本內容與要求，自覺學習和嚴格遵守中央“”精神及省、市、縣一系列規(guī)定要求，把學習黨章和領導干部廉政準則結合起來，把學習社會主義核心價值體系與增強黨性鍛煉結合起來，緊密聯(lián)系自己的思想實際自覺加強思想改造，做為民務實清廉的領導干部。深化群眾觀點和群眾路線學習，深刻領會開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，把握教育實踐活動長效機制建設的要求，進一步增強宗旨意識、群眾觀念，著力破除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。以“三為漢源愛家樹風”、黨風廉政滿意度測評以及三嚴三實專題教育實踐活動的宣傳為載體，加強對廣大干部群眾的廉潔意識、感恩意識教育。

(五)深入學習各種知識和技能。堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，結合我鎮(zhèn)工作需要，有針對性地學習掌握做好本職崗位職責所必備的各種知識和技能，提高為民辦事的能力。

(一)進一步完善學習制度。集體交流學習次數(shù)應占全年學習的三分之一以上。堅持每兩月集中進行一次理論學習，全年集中學習時間不少于6天。每兩月自學時間不少于12小時并做好讀書筆記，邀請縣內相關人員作學習輔導講座或學習報告。要嚴格遵守請假制度，科學安排工作，保證參加學習的時間和精力，全年參加學習出勤率不低于80%。

(二)進一步明確學習要求。根據(jù)學習內容與實際情況采取專題學習會、中心組學習會、按計劃指定書目自學等形式。學習中要緊密聯(lián)系思想實際和我鎮(zhèn)的實際問題，把學習與堅定信心、轉變作風、狠抓落實、提升發(fā)展結合起來，把學習的體會和成果轉化為推進工作的思路、促進工作的措施，特別是要轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的能力。

(三)加強調查研究。把調查研究作為學習的重要方式，堅持從群眾中來、到群眾中去，帶著問題深入基層，開展扎實有效的調查研究。

(三)落實講黨課制度。班子成員圍繞黨的重大方針政策和決策部署，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，結合我鎮(zhèn)實際，邀請聯(lián)系我鎮(zhèn)的縣級領導為我鎮(zhèn)黨員干部作上1次黨課。

1、集中學習為主。

2、自學為輔。

3、現(xiàn)場教學。

4、交流討論。

理論學習計劃【篇12】

20__年是深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，也是南京青奧會的舉辦之年。為進一步加強黨委中心組理論學習，不斷增強班子成員和黨員領導干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領，為城市管理工作提供堅強有力的思想保證、精神動力和智力支持，根據(jù)市委宣傳部有關精神，結合我局實際，提出今年黨委中心組理論學習意見。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，把學習貫徹黨的和十八屆二中、三中全會精神與當前城市管理工作緊密結合起來，在學習中不斷增強黨員干部的理論素養(yǎng)、政策水平和工作本領，更加自覺地踐行城管核心價值觀，全面深入推進“三爭一創(chuàng)”活動和學習型黨組織建設，不斷開辟中國特色社會主義在南京城管實踐的新境界，為扎實推進城管事業(yè)科學發(fā)展提供思想引領和理論保證。

全年初步考慮設置8個專題，直屬各單位可根據(jù)實際情況安排部署。具體專題設置如下：

1、認真學習馬克思主義哲學的重要講話精神。圍繞《馬克思主義哲學十講(黨員干部讀本)》(以下簡稱《十講》)和《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答(__年修訂版)》(以下簡稱《六個“為什么”》修訂版)，進一步掌握對馬克思主義哲學的基本原理和方法論，澄清對一些重大思想理論問題的認識，更好地把握認識和解決實際問題的立場觀點方法，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信。要認真研讀《十講》和《六個“為什么”》修訂版，結合譜寫中國夢南京城管 篇章的時間組織研討經(jīng)典著作，進一步激勵領導干部提升創(chuàng)新水平，拓展創(chuàng)新領域，不斷提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力和駕馭全局能力，促進城市管理各項工作取得新成效。

2、認真學習社會主義發(fā)展史。圍繞《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》(以下簡稱《五百年》)，學習世界社會主義波瀾壯闊的發(fā)展歷程，深刻理解黨帶領全國各族人民艱苦奮斗、頑強拼搏，在艱辛的探索和實踐中，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義這一偉大實踐。要把組織《五百年》的學習同學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神結合起來，同學習貫徹__系列講話精神結合起來，作為推進學習型馬克思主義執(zhí)政黨建設、學習型黨組織創(chuàng)建的學習內容，緊密聯(lián)系實際，深刻認識和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。

3、認真學習十八屆三中全會精神，深刻認識全面深化改革的重大意義、指導思想、總體目標和組織領導。黨的十八屆三中全會是在我國改革開放新的重要關頭召開的一次重要會議，認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，是當前和今后一個時期局系統(tǒng)各級黨組織的一項重要任務。通過本專題的學習，深刻認識和把握在新的起點上全面深化改革的重大意義，需要具備過去、現(xiàn)在、未來的三維視野。深刻認識和把握全面深化改革的指導思想和總體目標，應該牢牢把握全面深化改革的方向、出發(fā)點和落腳點、重要條件、關鍵和重點。深刻理解全面深化改革必須加強和改善黨的領導，黨是改革的倡導者、推動者、領導者，改革能否順利推進，關鍵取決于我們黨，取決于黨的領導水平。

4、認真學習十八屆三中全會精神，牢牢把握全面深化改革的重大部署和創(chuàng)新舉措。通過本專題的學習，準確理解和全面掌握全面深化改革“六個緊緊圍繞”的總體思路，深刻理解深化經(jīng)濟體制改革、深化政治體制改革、深化文化體制改革、深化社會體制改革、深化生態(tài)文明體制改革和深化黨的建設制度改革六個方面改革。用十八屆三中全會精神武裝頭腦、指導實踐、提升城市管理水平。各級領導干部要牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會精神上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)十八屆三中全會確定的目標任務上來，不斷開創(chuàng)南京城市管理事業(yè)新局面。

5、深入學習系列重要講話精神。通過本專題學習，充分認識深入學習系列重要講話精神的重大意義，以堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、全面深化改革、推動科學發(fā)展、社會主義民主政治和依法治國、宣傳思想工作、黨的建設七個專題為學習要點，深刻把握__系列重要講話貫穿的立場觀點方法，把學習講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，同學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神、省委十二屆六次全會精神和市委十三屆七次全會精神結合起來，融會貫通地學，把握精神實質。

6、認真學習十八屆中紀委三次全會精神。通過本專題的學習，深入領會、準確掌握、切實貫徹中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的基本理念、總體思路和工作部署。把學習貫徹十八屆中央紀委三次全會精神和學習貫徹__系列講話精神結合起來，自覺把思想行動統(tǒng)一到黨中央對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢判斷和任務部署上來，充分認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，堅持黨要管黨、從嚴治黨，嚴明黨的各項紀律，堅持不懈糾正“四風”，在局系統(tǒng)營造風清氣正的良好氛圍。

7、認真學習貫徹今年全國“兩會”精神。要站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認識、把握學習貫徹“兩會”精神的重大意義，全面準確把握20__全國“兩會”的基本精神。以政府工作報告為重點，通過學習，提高貫徹落實的自覺性和主動性;深刻認識我國取得的巨大成就，增強貫徹落實中央、省委和市委決策部署的堅定性;深刻認識我國創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗，自覺在實踐中堅持和運用;深刻認識大會作出的工作部署，結合實際抓好貫徹落實。

8、深入學習貫徹省委十二屆六次全會和市委十三屆七次全會精神。通過本專題的學習，深刻認識南京城管正處于轉型發(fā)展的關鍵階段，要突破發(fā)展瓶頸，解決深層次矛盾，必須堅持不懈推進改革開放;深刻領會省委、市委貫徹十八屆三中全會精神提出的一系列戰(zhàn)略部署、重點舉措和具體要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委的決策部署上來，牢牢把握城管新一輪綜合改革的思路方法重點，發(fā)揚勇于自我革命的精神，重點聚焦理順城管執(zhí)法體制，提高執(zhí)法和服務水平，積極作為，做改革的促進者、參與者，一步一個腳印譜寫好中國夢的南京城管 篇章。

20__年黨委中心組理論學習，以黨的、十八屆二中、三中全會精神和__系列重要講話精神為重點，同時，認真學習領會中央經(jīng)濟工作會議、省委十二屆六次全會、市委十三屆七次全會部署和全國、省、市“兩會”精神。

一般情況下計劃每兩月安排一次中心組專題學習，如遇特殊情況，可根據(jù)需要臨時調整。基層各單位要結合實際工作作出具體安排，原則上全年不少于6次，平均每個季度安排1個專題進行集中學習研討，同時可組織其他形式的學習。各單位中心組的學習計劃或安排要以文件形式報局宣傳教育處備案。

1、切實改進學風。學習的目的在于提高素養(yǎng)、指導實踐。堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，克服形式主義、實用主義、教條主義。要努力形成認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，做到真學、真信、真用，在改造主觀世界、提高自身思想政治素養(yǎng)上下功夫，把學習成果轉化為運用科學理論指導工作、促進發(fā)展、解決問題的能力。

2、創(chuàng)新學習方式。要根據(jù)學習內容及實際情況，不斷改進學習方式方法，充分利用現(xiàn)代信息技術、各種新興媒體特別是以互聯(lián)網(wǎng)為核心的網(wǎng)絡陣地，增強學習的主動性和吸引力，堅持把理論學習與調查研究結合起來，向群眾學習、向實踐學習，切實加強對實際問題的理論思考，更好地用以指導實踐。

3、加強學習管理。要充分認識加強和改進中心組學習的重要性，切實加強對中心組學習的日常管理，進一步健全學習制度，制定學習計劃，抓好學習任務的落實，促進學習的常態(tài)化。中心組成員要進一步增強學習的主動性，嚴格遵守學習制度，合理安排工作，妥善處理工學矛盾，樹立良好學風。