寫給初三的我作文

寫給初三的我作文通用10篇。

對(duì)于每個(gè)人來說都經(jīng)歷過寫作文寫不出來的情況。寫作文可以縮進(jìn)我們之間的距離，寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會(huì)寫好。如何讓自己的作文眼前一亮呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“寫給初三的我作文通用10篇”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

寫給初三的我作文 篇1

我們無法想象未來會(huì)是什么樣子。似乎未來永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。但我們只是沒有意識(shí)到。于是我們不斷好奇，我也不斷向未來靠近。

但我們不知道，所謂的未來永遠(yuǎn)到不了他?？拷磥碇皇俏易约旱母杏X。我們總是離未來那么遠(yuǎn)。我們永遠(yuǎn)看不到未來。我們看不到過去，看不到未來，我們唯一能看到的就是現(xiàn)在。

但是，很多人總是懷念過去，幻想未來，不知不覺就失去了現(xiàn)在。他們不懂得珍惜。似乎眼前的事情永遠(yuǎn)是最壞的。他們總想現(xiàn)在就過去。他們想看到未來，回到過去。他們不知道過去其實(shí)就是過去和現(xiàn)在。他們要等到現(xiàn)在已經(jīng)過去了，才會(huì)想念他，才會(huì)想回到過去。

其實(shí)他們只是自欺欺人。

幻想終究是幻想。幻想也不錯(cuò)，但總是在幻想中。不回歸現(xiàn)實(shí)，幻想就是錯(cuò)的?；孟氡旧頉]有錯(cuò)，但是幻想對(duì)你來說是錯(cuò)的。你要回到現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，過好現(xiàn)在的生活，才不會(huì)讓你對(duì)過去失望，而是后悔，后悔。

寫給初三的我作文 篇2

現(xiàn)在正在初三的你還好嗎？

我低著頭面對(duì)著這自己那黑黑的影子，他仿佛說出了這句話。陽光透過透明的玻璃灑在我的床上，而我背對(duì)著陽光，孤寂地看著自己的身影。初三?。≌娴臎]有我想象的那樣輕松。

時(shí)間過得真快，即使是每個(gè)周末都加班的我們也感到了時(shí)間的飛逝，一切不復(fù)還。轉(zhuǎn)眼間已到了寒假，初三的我感到作業(yè)好多，時(shí)間又是那么的短，初七就開學(xué)了。這個(gè)寒假本想調(diào)整一下自己，可是事實(shí)去并非如此，過年過節(jié)，走親戚，幾乎每一天都有，尤其是在過年的附近。20xx年的春晚我沒有看，只是在寫字桌前寫著每天的作業(yè)，而那一天我又和自己的姐姐鬧了矛盾，我感到我真是太讓人失望了，不禁讓我，也讓了我最親愛的家人感到一絲心寒。到了十二點(diǎn)爆竹聲，煙花的聲音在我耳邊響起，我透過玻璃看著窗外那綻放的美麗煙花在黑暗中將美麗裝滿。我停下筆，不由得說過年了，是啊，開學(xué)后就是數(shù)不清的測試了，我要加油了，我心中暗暗許下這個(gè)新年愿望！

現(xiàn)在的我早已開學(xué)，在學(xué)校里只有我們初三的在為了自己的理想高中而奮斗。面對(duì)著那熟悉的同學(xué)面孔我的心中有了些自信，我很高興能和你們?nèi)ブ锌?。這將會(huì)是我值得回憶的記憶。

現(xiàn)在的我很好，感謝你的一如既往的不離不棄，影子，你是我的好伙伴，相信我會(huì)成功的！坐在床上的我昂起頭說出了自己心中的怒氣。這不僅是寫給正在初三的我更是寫給廣大的初三同學(xué)們。祝我們中考馬到成功！

寫給初三的我作文 篇3

親愛的，你準(zhǔn)備好迎接各種挑戰(zhàn)了嗎？我想你已經(jīng)嘗到了三年級(jí)的苦澀和忙碌，但這只是開始，所以你不要灰心。

寶貝，你需要一個(gè)目標(biāo)。高中入學(xué)考試只是生活中的一個(gè)小插曲。你仍然需要有一個(gè)夢想。你還記得你童年的夢想嗎？你還記得你想游過漫長的學(xué)習(xí)海洋的信念嗎？在追求夢想的路上，堅(jiān)定的目標(biāo)會(huì)激勵(lì)你做得更好。親愛的，你的夢想現(xiàn)在更豐富了嗎？我夢想成為一個(gè)堅(jiān)定而勤奮的人，和我的家人幸福地生活在一起，我的祖國繁榮昌盛，世界和平友好。

親愛的，你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我知道這次考試給了你很大的打擊，但你必須明白，你不是唯一努力學(xué)習(xí)的人。每個(gè)人都想在三年級(jí)競爭，所以競爭會(huì)更激烈。三年級(jí)還很長，人生也很長，難免會(huì)有失敗，不要輕易放棄，人生是坎坷的。在偶爾的悲傷失望之后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把失敗變成進(jìn)步的動(dòng)力。親愛的，追求夢想的道路是漫長的，力量將是你的財(cái)富。夢想是一朵花，因?yàn)槟愕牧α浚鼤?huì)美麗地綻放。夢是一顆星星，因?yàn)槟愕牧α?，它?huì)在黑夜里釋放耀眼的光芒。

親愛的，我期待著你的未來。我希望在未來你仍然充滿活力和年輕。不要讓時(shí)間的流逝抹去你幼小的心靈，也不要因?yàn)闀簳r(shí)的挫折而失去你美麗的夢想。我希望在未來，你的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，一個(gè)美好的未來能夠因?yàn)槟愕膲粝攵鴮?shí)現(xiàn)。

親愛的，青春的夢是美麗的。即使青春的夢想不能成為人生的最終目標(biāo)，它也是引領(lǐng)你走向下一個(gè)旅程的好方向。所以，不要灰心，撿起你的眼淚，拍拍你的灰塵，繼續(xù)前進(jìn)。記住，未來是有夢想的！

寫給初三的我作文 篇4

“哇！上海世博會(huì)開幕了！”報(bào)紙上的普通文字反映了中國的發(fā)展，足以讓中國興奮。

作為一個(gè)中學(xué)生，因?yàn)闂l件有限，不能去世博會(huì)，就在網(wǎng)上看，累了眼睛，閉上眼睛休息，腦子里冒出一個(gè)念頭：東莞什么時(shí)候能像世博會(huì)一樣？想著想著，一股暖流沖進(jìn)我的身體，我。

明媚的陽光逼著你刺眼睛。過了一段時(shí)間，你漸漸適應(yīng)了環(huán)境。一對(duì)“世外桃源”映入眼簾：鳥叫而不是車叫，一棟棟高樓閃閃發(fā)光。附近都是綠色的參天大樹，站在路邊。“這是，這是珊瑚路嗎？”問路之后，我驚呆了?！拔沂遣皇莵淼搅宋磥?？”看到路上天上到處都是獨(dú)一無二的“車”，這是車嗎？……

本來是太陽能車，有散光和太陽能板吸收的功能，實(shí)現(xiàn)了車飛上天的夢想。道路紅綠燈早就是古代的“人物”了。人們有秩序地開車。地面是一條普通的路，天空是一條快車道。車內(nèi)的兩個(gè)納米能量壓縮粒子極大地安撫了晚上開車的人。

來到陽光小區(qū)，住宅樓就是納米技術(shù)的結(jié)晶。冬暖夏涼，可以防止白蟻侵蝕。納米技術(shù)的窗戶吸收光線，把光線變成氧氣，王在高并不害怕。"層指數(shù)越高，建筑越不明顯。"就這樣，嘖嘖！原來納米可以吸收閃電，轉(zhuǎn)化為能量。怪不得沒有避雷針。

漂泊中，我尋找學(xué)校。走了這么久，一個(gè)都沒有。路過別人家，才知道電腦是人類最好的“幫手”。沒有老師，學(xué)生可以在家學(xué)習(xí)。電腦會(huì)自動(dòng)為每個(gè)學(xué)生設(shè)置不同的課程。電腦有一億多gb的內(nèi)存，只需要1/10000的真材實(shí)料，比如納米和各種添加劑，就能讓人保持兩周的體力。

走到東莞廣場，東莞的標(biāo)志性模型閃閃發(fā)光，到處都是來來往往的人，談笑風(fēng)生，談?wù)撝闆r。我，坐在椅子上，看著這個(gè)發(fā)達(dá)城市的風(fēng)景，不自覺地想到它，有一種溫暖從噪音中溢出。

突然睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還在電腦前。原來我有一個(gè)“春秋夢”，稀里糊涂的夢到未來。我不禁贊嘆：城市真的讓生活更美好，未來的東莞，全靠我們這一代人一起創(chuàng)造。也許未來會(huì)比我的夢想更美好！

寫給初三的我作文 篇5

明天？沒有人能預(yù)測，但是生活有太多的明天。5歲，“明天”是幼兒園的蹺蹺板；10歲，“明天”是校園里一個(gè)明亮的教室；15歲時(shí)，“明天”成了一個(gè)充滿憧憬的未來。

寒風(fēng)無力地吹著，沿路的樹只能無奈地跟著節(jié)拍走。蒼白的月光灑在她的臉上，紅腫的眼睛睜開時(shí)很痛。她隨意的看著天空，它的深邃給了她無盡的期待，承載著她對(duì)未來無盡的夢想，但這一次。

她考試又不及格，又一次掉進(jìn)了孫山。對(duì)于她優(yōu)異的成績，仿佛是一枚重磅炸彈，被炸得一無所有，她又低下了頭。

“怎么還沒睡？”她的朋友的聲音嚇了她一跳，她搖了搖頭。一會(huì)兒，我的朋友指著那邊的天空說：“看到那邊的星星了嗎？”是的，在有月亮的夜晚，他們是那么的微不足道，但他們也不甘示弱的照耀著自己的光芒！”她沉默了很久。她的朋友拍拍她的肩膀，給了她一句話：“還記得你的理想嗎？你忘記你的明天了嗎？如果你錯(cuò)過了星星，你在哭泣，那么你將錯(cuò)過月亮！"

她無言以對(duì)，一個(gè)罕見的詞可憐，“還記得你的理想嗎？你忘記你的明天了嗎？”這句話一直回蕩在她的耳邊……她又琢磨了一下：對(duì)，我也有理想，我也有追求?？赡軐W(xué)習(xí)是唯一的，我唯一的，值得努力！輸贏有多短并不重要。再來！年輕就是失敗者！

她變了，朋友的話讓她找回了自己。她比以前學(xué)習(xí)更努力了。花兒為她微笑，鳥兒為她歌唱。她在日記中寫道——丘吉爾說：“我有三個(gè)成功的秘訣。第一，永不放棄；第二，永不，永不放棄；第三，永不，永不，永不放棄！”

在這個(gè)世界上，如果你抱怨太多，摔倒了，你就不敢繼續(xù)前進(jìn)！

讓我們把20xx年的遺憾留下，把希望送到20xx年。如果你不是最富有的，那就做最充實(shí)的自己；如果你不是最成功的，那就做最樂觀的人！灑下汗水，播下希望，給自己一個(gè)更美好的明天！沒有！明天會(huì)是最好的！

愛自己，告訴自己，未來！我來！

寫給初三的我作文 篇6

“未來”是一個(gè)有著無限幻想的詞！我們對(duì)未來的幻想空間太大，永遠(yuǎn)不知道未來會(huì)發(fā)生什么。但至少我們可以幻想，幻想更美好的未來。也許未來不是你想象的那樣，但至少你的幻想可以算是一場美麗的夢！在這個(gè)夢里，你想做什么就做什么，做一個(gè)完美的你！《未來》是一個(gè)值得關(guān)注的焦點(diǎn)，也是一個(gè)值得我們關(guān)注的高潮！

《未來》——充滿無限美好！可能寢室是個(gè)不愛學(xué)習(xí)不聽父母話的懶孩子。然后我會(huì)想象自己以后會(huì)是一個(gè)勤勞、努力、聰明的女兒。也許現(xiàn)在的我是一個(gè)懦弱的，淚流滿面的，很膽小的女生，然后我會(huì)想象自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的，以后不會(huì)再哭的女人。也許現(xiàn)在的我是一只被別人欺負(fù)的小綿羊，所以我會(huì)幻想自己以后成為武林高手，讓那些人聽到我的名字都不寒而栗。

《未來》——充滿無限向往！我幻想自己的未來每天都是晴空萬里，像棒棒糖一樣美麗的彩虹永遠(yuǎn)掛在地平線上；在我工作的地方，到處都是笑聲，一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方；當(dāng)我去學(xué)校想過去的時(shí)候，我能聽到讀書的聲音；回到家鄉(xiāng)，是花香，是土香，是草香。我看見嬌艷的花朵，大地的堅(jiān)實(shí)，小草的堅(jiān)韌；更重要的是孩子們的笑聲！

《未來》——充滿了無限的.成功與失??！人一出生就注定要經(jīng)歷磨難和痛苦，因?yàn)橥纯嗍侨嘶钤谑郎系谋匦拚n！還要接受成功的喜悅和感激的淚水。也許你今天想做的事情失敗了，但是“失敗是成功之母”，也許你想做的事情在未來就完成了。有一首歌唱的是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？”只有通過努力，我們才能在未來的某一天看到你的努力！

每個(gè)孩子都有幻想和夢想的權(quán)利！這些幻想和夢想都需要在“未來”中一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。有人說未來是未知的時(shí)空；有人說對(duì)未來的幻想是空話。但我想，只要我們現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，定好明確的目標(biāo)，我們就會(huì)一直努力，為第二個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。那么未來就不是未知的時(shí)空，沒有人會(huì)說未來的幻想是空談！

讓我們?yōu)槲磥淼哪繕?biāo)而努力！

寫給初三的我作文 篇7

親愛的，你準(zhǔn)備好迎接各種挑戰(zhàn)了嗎？初三的苦澀與忙碌我想你已經(jīng)嘗到了，但這還只是個(gè)開始，你千萬別因此而灰心。

親愛的，你需要個(gè)目標(biāo)。中考只是生活的小小波瀾。你還需要有個(gè)夢想。你還記得你兒時(shí)的夢想嗎？還記得你想要游過漫漫學(xué)海的信念嗎？在追尋夢想的大道上，堅(jiān)定的目標(biāo)會(huì)鞭策你做得更好。親愛的，如今你的夢想是不是更為豐富了？夢想著要做個(gè)踏實(shí)勤奮的人，夢想著要和家人一起幸福地生活，夢想著祖國能繁榮昌盛，夢想著世界能和平友好……

親愛的，你還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我知道這次測驗(yàn)給你帶來的打擊很大，但你要明白不只你一個(gè)人在努力。每個(gè)人都想在初三搏一把，所以競爭會(huì)更加激烈。初三還很長，人生也是路漫漫，難免會(huì)有失敗的時(shí)候，千萬別輕言放棄，跌跌撞撞才是生活。偶爾的傷心失意過后，要學(xué)會(huì)將失敗化作前進(jìn)的動(dòng)力。親愛的，追尋夢想的路是漫長的，堅(jiān)強(qiáng)將是你的財(cái)富。夢想是花，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，它會(huì)綻放得無比絢爛；夢想是星，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，它會(huì)在黑夜中釋放出耀眼的光芒……

親愛的，我期待你的未來。希望未來的你還是那樣的有活力，那樣的青春向上，別因?yàn)闀r(shí)光的流逝而磨滅了你年輕的心態(tài)，別因?yàn)橐粫r(shí)的坎坷而迷失了你美麗的夢想。希望未來，你的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望因?yàn)槟愕膲粝?，能夠成就美麗的未來?/p>

親愛的，青春的夢想是美麗的，即使青春的夢想成不了人生的最終目標(biāo)，但它會(huì)是一個(gè)很好的方向標(biāo)，領(lǐng)你走向下一段旅程，所以，別灰心，拾起你的眼淚，拍拍你的灰塵，繼續(xù)前行吧。記住，未來與夢想同在！

“現(xiàn)在正在初三的你還好嗎？”

我低著頭面對(duì)著這自己那黑黑的影子，他仿佛說出了這句話。陽光透過透明的玻璃灑在我的床上，而我背對(duì)著陽光，孤寂地看著自己的身影。初三?。≌娴臎]有我想象的那樣輕松。

初一初二時(shí)總是向往著初三，向往著自己可以一展身手，打好自己的人生不大不小的戰(zhàn)役。但初三第一學(xué)期的幾次測試我高高的飛起又重重地摔下，雖然那時(shí)的我有些氣餒但更多的是自信，相信自己能成功。我真的行嗎？后來我的心中無數(shù)地思考著這個(gè)問題。

時(shí)間過得真快，即使是每個(gè)周末都加班的我們也感到了時(shí)間的飛逝，一切不復(fù)還。轉(zhuǎn)眼間已到了寒假，初三的我感到作業(yè)好多，時(shí)間又是那么的短，初七就開學(xué)了。這個(gè)寒假本想調(diào)整一下自己，可是事實(shí)去并非如此，過年過節(jié)，走親戚，幾乎每一天都有，尤其是在過年的附近。20xx年的春晚我沒有看，只是在寫字桌前寫著每天的作業(yè)，而那一天我又和自己的姐姐鬧了矛盾，我感到我真是太讓人失望了，不禁讓我，也讓了我最親愛的家人感到一絲心寒。到了十二點(diǎn)爆竹聲，煙花的聲音在我耳邊響起，我透過玻璃看著窗外那綻放的美麗煙花在黑暗中將美麗裝滿。我停下筆，不由得說過年了，是啊，開學(xué)后就是數(shù)不清的測試了，我要加油了，我心中暗暗許下這個(gè)新年愿望！

現(xiàn)在的我早已開學(xué)，在學(xué)校里只有我們初三的在為了自己的理想高中而奮斗。面對(duì)著那熟悉的同學(xué)面孔我的心中有了些自信，我很高興能和你們?nèi)ブ锌肌＿@將會(huì)是我值得回憶的記憶。

“現(xiàn)在的我很好，感謝你的一如既往的不離不棄，影子，你是我的好伙伴，相信我會(huì)成功的！”坐在床上的我昂起頭說出了自己心中的`怒氣。這不僅是寫給正在初三的我更是寫給廣大的初三同學(xué)們。祝我們中考馬到成功！

山東濟(jì)寧汶上縣汶上縣郭樓鎮(zhèn)第一中學(xué)初三:趙新鵬

在我心里，住著我幻想的未來，我希望在未來，世界能變成那樣簡單又美好的樣子。

未來。這樣充滿神秘的名字，背后有著無數(shù)人為之探索的影子，讓我們的世界一步步變成如今的樣子。

未來。我希望世界能夠充滿健康環(huán)保的聲音，汽車可以是太陽能的，并能普及有能力擁有它的每一家。我希望在植樹節(jié)的時(shí)候，不是只有滿街的廣告和拿這做標(biāo)題以吸引顧客的商業(yè)妙計(jì)，而是真正有人去用心的植樹，帶動(dòng)身邊的人一起勞動(dòng)，一起制造綠色，并且能夠意識(shí)到，并不是在植樹節(jié)這個(gè)日子里才能植樹，在所有你想創(chuàng)造更好的環(huán)境的日子里，你都可以植樹。我希望所有的人能夠?yàn)樽约褐耄瑸樽约旱奈磥碇?，配合政府以及社?huì)的綠色活動(dòng)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓社會(huì)變得美好，讓自己生活的環(huán)境變得美好。

未來。我希望家長能夠意識(shí)到孩子更需要的是生活的技巧以及做人的品質(zhì)，而不是用來比較的分?jǐn)?shù)。我希望家長能夠尊重孩子的意見并對(duì)于孩子做出的決定提出建議，而不是一味蠻橫地認(rèn)為小孩子都是不懂事的、我生的孩子就要聽我的。我希望有能力的家長能夠給予孩子的更多是關(guān)心幫助、適時(shí)恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥以及平等的娛樂時(shí)間，而不是嚴(yán)肅的臉和壞的榜樣。

未來。我希望每一個(gè)殘疾人能有平等的優(yōu)待以及自己的主張，能夠做自己想做的事，被每一個(gè)人尊重，而不是如今社會(huì)上一些人的唾棄。我希望每個(gè)人能夠齊心協(xié)力地為自己的生活努力，而不是為了一些蠅頭小利爭吵。我希望政府人員能抱著一份認(rèn)真與熱情為人民服務(wù)，人們都敬重他們，而不是像如今，有各種“反叛分子”擾亂政府。

未來。需要我們所有人去努力，我也會(huì)盡我所能實(shí)現(xiàn)我心中的未來。它不是天馬行空的想象，而是付諸行動(dòng)得到的收獲。

寫給初三的我作文 篇8

我的理想是成為未來世界的科學(xué)家，為人們的生活創(chuàng)造很多工具。

我首先要發(fā)明的是一個(gè)機(jī)器人。我的機(jī)器人可以幫助人們在家做家務(wù)。這樣，機(jī)器人主人將有很多空閑時(shí)間去做他們想做的事情。有了這個(gè)機(jī)器人，人們的衣食住行都將交給一個(gè)機(jī)器人。但他們是機(jī)器人，不累。

我的第二個(gè)發(fā)明是有一個(gè)好的交通工具。另外，這種交通工具不會(huì)像現(xiàn)在的汽車那樣在路上行駛。我的發(fā)明可以在空中飛行，所以可以節(jié)省很多在公司工作的時(shí)間。我不希望今天的汽車遵守交通規(guī)則，在路上等紅燈。我的發(fā)明可以在空中飛行，在水中行走，在業(yè)余時(shí)間在路上奔跑。

我的第三個(gè)發(fā)明是創(chuàng)造一個(gè)智能系統(tǒng)，可以幫助人們在手機(jī)上工作和解決問題。所以不會(huì)有太多傷心的人。

雖然我的發(fā)明現(xiàn)在無法實(shí)現(xiàn)，但我現(xiàn)在應(yīng)該努力工作，為未來打下良好的基礎(chǔ)。

寫給初三的我作文 篇9

今天下的表現(xiàn)很不好，媽媽說：玩一會(huì)兒就做作業(yè)。我們把作文寫好了，我們就開心地玩起來了，我們先玩了一會(huì)，又去看了電視，把做作業(yè)的事忘的一干二凈，爸爸回來了，我們這才去做作業(yè)了，爸爸一回來就去洗澡，我們做了一會(huì)作業(yè)，媽媽打電話回來了，媽媽說：你們做到哪里了，有沒有做到第五頁。我說：沒有。媽媽生氣了。說：剛才干什么的？我又說：我們玩的。把做作業(yè)的事給忘了。媽媽這回真生氣了，就把電話摞了，什么話也沒說！

孔凱薇姐姐幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩的是她的學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)好，不管是奧數(shù)、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會(huì)說話。她很愛學(xué)習(xí)，她也在上十二中，她是數(shù)學(xué)特長班的學(xué)生，所以她對(duì)數(shù)學(xué)特別有興趣。初中每天都會(huì)留很多作業(yè)，但她還是堅(jiān)持每天做一些奧數(shù)題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對(duì)自己本身知識(shí)的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。不僅如此，她學(xué)習(xí)還很認(rèn)真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個(gè)小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒想到等到下午兩點(diǎn)鐘電話響都沒響。不會(huì)是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原來，孔凱薇在上午十點(diǎn)鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就雖然害得我們白等了一個(gè)上午，但我也看到了她的認(rèn)真，不得不敬佩她。

寫給初三的我作文 篇10

親愛的，你準(zhǔn)備好迎接各種挑戰(zhàn)了嗎？初三的苦澀與忙碌我想你已經(jīng)嘗到了，但這還只是個(gè)開始，你千萬別因此而灰心。

親愛的，你需要個(gè)目標(biāo)。中考只是生活的小小波瀾。你還需要有個(gè)夢想。你還記得你兒時(shí)的夢想嗎？還記得你想要游過漫漫學(xué)海的信念嗎？在追尋夢想的大道上，堅(jiān)定的目標(biāo)會(huì)鞭策你做得更好。親愛的，如今你的夢想是不是更為豐富了？夢想著要做個(gè)踏實(shí)勤奮的人，夢想著要和家人一起幸福地生活，夢想著祖國能繁榮昌盛，夢想著世界能和平友好……

親愛的，你還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我知道這次測驗(yàn)給你帶來的打擊很大，但你要明白不只你一個(gè)人在努力。每個(gè)人都想在初三搏一把，所以競爭會(huì)更加激烈。初三還很長，人生也是路漫漫，難免會(huì)有失敗的時(shí)候，千萬別輕言放棄，跌跌撞撞才是生活。偶爾的傷心失意過后，要學(xué)會(huì)將失敗化作前進(jìn)的動(dòng)力。親愛的，追尋夢想的路是漫長的，堅(jiān)強(qiáng)將是你的財(cái)富。夢想是花，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，它會(huì)綻放得無比絢爛；夢想是星，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，它會(huì)在黑夜中釋放出耀眼的光芒……

親愛的，我期待你的未來。希望未來的你還是那樣的有活力，那樣的青春向上，別因?yàn)闀r(shí)光的流逝而磨滅了你年輕的心態(tài)，別因?yàn)橐粫r(shí)的坎坷而迷失了你美麗的夢想。希望未來，你的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望因?yàn)槟愕膲粝?，能夠成就美麗的未來?/p>

親愛的，青春的夢想是美麗的，即使青春的夢想成不了人生的最終目標(biāo)，但它會(huì)是一個(gè)很好的方向標(biāo)，領(lǐng)你走向下一段旅程，所以，別灰心，拾起你的眼淚，拍拍你的灰塵，繼續(xù)前行吧。記住，未來與夢想同在！

編輯推薦

寫景作文我愛長江通用10篇

撰寫文章可提高學(xué)生的文字表達(dá)能力，透過寫作我們能更明確地闡述自己的思想和觀點(diǎn)。若想花心思寫出優(yōu)秀文章，則需要先天的才華及后天的努力積累。想要借鑒其它人的優(yōu)秀作文，那你可能想要看看幼兒教師教育網(wǎng)編輯在閱讀中發(fā)現(xiàn)的有益的“寫景作文我愛長江”。歡迎與你的朋友分享這篇文章！

寫景作文我愛長江(篇1)

爸爸公司的宿舍濱臨長江，簡直就是一幢臨江大廈。

吃過晚飯后，我和爸爸走下樓，穿過一條大馬路，爬上長江大壩，邊走邊看，正值盛夏，沒有一絲風(fēng)吹來，江面上沒有一條波浪，就像一面巨大的鏡子，擺在兩座城市之間。江面上來來往往的船只，就像一把把精致的小刀，那么小，卻那么有力量，在鏡子上劃出一道口子，鏡子碎了，一波一波的波浪涌了過來。

沿著一條爬滿藤蔓的小橋，我們下了大壩，向沙灘邊走去。那一大片白花花的沙子，是那么的細(xì)小，經(jīng)過長江姑娘一遍又一遍的撫摸，沙子變得松軟，腳踩上去是那么的舒服。沙灘上布滿了長江送給她的禮物——貝殼。黑的、白的、紅的、黃的……大的、小的、圓的、扁的……各式各樣，隨便撿上一點(diǎn)，就能裝滿一個(gè)塑料瓶。

我和小伙伴們奔跑著沖向長江，長江水清清涼涼，踩進(jìn)水中，仿佛全身都凍住了，夏日的炎熱被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后，迎面而來的是一陣透心涼的感覺。有這樣的機(jī)會(huì)，大家當(dāng)然不能錯(cuò)過，打水仗、打水漂，我們都像一只只快活的小鳥，把一切都拋開了，只是一個(gè)勁的在嬉戲玩耍。

漸漸地，一個(gè)美麗的景象把我們都吸引住了，落日的余暉反射在天空中，頓時(shí)天空就成了一個(gè)調(diào)色盤，只要你認(rèn)識(shí)的顏色，都出現(xiàn)在了天空中，還有些見也沒見過，說也說不上的顏色……但還不止這些，更讓人陶醉的是，天空中的顏色倒映在水中，水也變成了五彩斑斕的，就像仙露一樣，是彩色的。每一種顏色都是那么柔和的融在一起，是那么的自然、美麗……

長江畔確實(shí)太美妙、太迷人了，盡管大家都舍不得離開她，可太陽都回家了，我們也不得不和長江話別……

寫景作文我愛長江(篇2)

蕪湖長江大橋位于蕪湖市的西北邊，是連接無為、合肥、蚌埠、淮北、蒙城等北方城市的重要橋梁。全長一萬多米，主跨三百多米，工程規(guī)模居中國長江大橋之首。

正因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在無為，我經(jīng)常從橋上經(jīng)過，所以我才有機(jī)會(huì)親近長江大橋，才有機(jī)會(huì)了解她。

早晨，當(dāng)太陽還沒升起，鳥兒還沒睡醒的'時(shí)候，橋面上已經(jīng)車來車往，十分熱鬧了。從橋上往下看，霧蒙蒙的一片，長江像是浸在乳白色的濃霧里。遠(yuǎn)處，隱隱約約有幾條船在慢悠悠地行駛。

中午，皓日當(dāng)空。橋面上，大巴車、小轎車、公交車、客車、貨車，川流不息，絡(luò)繹不絕。他們從橋上經(jīng)過，奔向不同的目的地。橋下的船只也了起來，有裝沙子的大貨船，也有捕魚的小漁船，還有像游輪一樣漂亮的幾層樓高的大船。船從水上駛過，水面便留下了一道道水波。

傍晚的時(shí)候，車和船更多了，行駛的也更急促了。夕陽照到水面上，波光粼粼的，江面仿佛被染上了金色，美麗極了!

長江大橋從早到晚景色都是那么迷人。它不僅是一座雄偉的建筑，更是一座美麗的建筑。

寫景作文我愛長江(篇3)

長江三峽是我國最著名的景點(diǎn),“滾滾長江東逝水”正可看出其江之洶涌澎湃!

三峽眾山中,無一處是斷開的,船在江中行,看兩岸青山,好似永遠(yuǎn)也涌不完的綠色波浪,而崇山峻嶺能把日月全部遮住,人行山中,卻是“暗無天日”,只有正午或晚上夜分才可以看到一絲光亮。

春水將至,江中是雪白的急流,似是要沖破了冬的冰封,爆發(fā)出自己春天旺盛的生機(jī),碧綠的潭水,回旋的清波,倒映出了周圍萬物的影子。極高山峰上,長著形態(tài)怪異的柏樹。飛流瀑布,在山間沖蕩。若獨(dú)在山間幽步,才更是一曲大自然的《高山流水》。

夏至,江水漫上稍低一些的丘陵。這時(shí),上、下行的水路全被阻斷,這時(shí),若早晨從三峽白帝城出發(fā),傍晚便能到一千二百多里的江陵,就是騎上快馬駕著疾風(fēng)也沒有這一葉小船快呀!

秋水漸涼,樹林山澗清冷,寂靜只有攀在高樹之上的猿猴在悲鳴,好像“自然物語”中一首《鄉(xiāng)愁》鉤出人們各種憂愁,如漁者曰:猿鳴三聲淚沾裳。

冬景與春景一般,水清,樹榮,山高,草盛。

三峽為天下奇觀,如站在高山之巔,俯視三峽,如一條曲折的長龍,奔向海洋!

寫景作文我愛長江(篇4)

我家住在美麗的長江邊，我愛美麗的長江!

長江的兩岸是青山，山上長著許許多多茂盛的花草樹木，山上還有一些房屋。長江在兩山的腳下，奔流不息。

在陽光燦爛的日子里，江水是那樣的綠，仿佛是一匹翡翠做的巨幅綢緞，從遠(yuǎn)山深處一直鋪到我的腳下。

陽光灑在蕩漾的江面上，泛起萬點(diǎn)金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮地向人們眨著眼睛。江里有很多魚，有時(shí)魚兒還探出頭來，好像是在和人們打招呼呢。

一只游船從江面上駛過，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長長的波紋。那浪花好像在歡笑一樣。

每當(dāng)下雨的時(shí)候，江面上現(xiàn)出一圈一圈的波紋，江上似乎開了一朵一朵的水花，美麗極了!

我愛美麗的長江，我愛我的母親河!

寫景作文我愛長江(篇5)

長江，中華民族的母親河。她就像一位慈母，用她甘甜的水滋潤著華夏人民；就像一個(gè)搖籃，把千千萬萬的炎黃子孫擁抱在她的懷抱；就像一個(gè)屏障，保衛(wèi)著全中國。

暑假我來到滾滾東流的長江，感受到了她雄渾的氣勢，她指引著我們前進(jìn)的道路；讓我們有著無言以述的安全感，更讓我們有了屬于我們炎黃子孫的氣勢。長江也造福著華夏人民，她也為我們帶來了無限的便利。每當(dāng)我行走在長江岸上，看著浪水拍打著，我的心也隨著激昂，熱血澎湃，有著說不出的感慨。長江是中國人民的象征。

長江從雪山走來，春潮是它的風(fēng)采。長江發(fā)源于中國最高的高原——青藏高原，地勢陡峭，險(xiǎn)峻，兩岸的石壁聳入云端，色彩斑斕，長江她那不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的精神，值得我們學(xué)習(xí)。長江之水滾滾東流，驚濤澎湃是她的氣概。長江的水非常湍急，所以可以用來發(fā)電，她使人們用電也變得更加方面，而且非常地環(huán)保。

每當(dāng)?shù)搅讼募?，長江的水與堤面齊平，一眼望去，無邊無際。每當(dāng)春季和冬季，長江激起雪白的急流，回旋的清波倒映著長江兩岸各種景物的影子，極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的樹，也為長江增加入了一道絢麗的風(fēng)景。

長江的下游河道寬廣，水流平穩(wěn)，河流的兩岸有高聳的大廈，也有廣闊的田地，船可在江面行使，每當(dāng)我坐在船上，望著長江之水，我無比的自豪，也為我的祖國感到驕傲，長江用她甘甜的乳汁，哺育著中華各族兒女、她用健美的臂膀，挽起高山大海。因?yàn)橛辛怂?，我們才能快樂地成長；因?yàn)橛辛四赣H的關(guān)懷，我們才沒有像西亞地區(qū)的人一樣處在饑餓和干渴之中。所以長江是呵護(hù)我們，關(guān)愛我們的好母親，但我們是否做到了一個(gè)有孝心的好兒女？母親辛苦地含養(yǎng)著我們，我們是否回報(bào)過母親？是否照顧過母親？做為一名炎黃子孫，做為母親的兒女，我們應(yīng)該用行動(dòng)去報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

作為母親的兒女，我們一起行動(dòng)起來吧！一起保衛(wèi)長江，保衛(wèi)全中國，讓長江永保青春，讓祖國更加富強(qiáng)。

寫景作文我愛長江(篇6)

我的家鄉(xiāng)是安徽省的蕪湖市，它是一座濱江城市。蕪湖市的每一處景物都很美，但我覺得蕪湖市最美的地方就是長江了。

清早，長江顯得非常神奇，開始，江面上朦朦朧朧，隱隱約約地呈現(xiàn)出大大小小的船只，整個(gè)江面被濃濃的霧給籠罩住了。突然，濃霧越來越淡、越來越薄接著，鮮紅的太陽露了個(gè)頭，緊接著，太陽一下子跳了出來，這時(shí)候，千萬條金光穿過濃霧照射在江面上。江面上波光閃閃，像一片一片的魚鱗，這些波光又折射到濃霧那里，所以濃霧很快就消失了。小魚躍出水面，好像在慶祝太陽出來了。啊!這是一幅多美的畫呀。

傍晚，一艘艘輪船從江面上駛過，這些船只運(yùn)著整箱貨物向著目的地駛?cè)?。一群江鷗從岸邊飛來，它們自由的在江面上飛翔，有的江鷗發(fā)出尖銳的叫聲，有的江鷗跟著船只在船只的上空不停地盤旋，還有的江鷗正在捕食美味的小魚吃呢!夕陽西下，太陽慢慢地消失在江面上，整個(gè)江面被籠罩在夕陽的余暉之中。

啊!我愛我家鄉(xiāng)每一處的景物，更愛我的家鄉(xiāng)蕪湖!

寫景作文我愛長江(篇7)

美麗的長江三峽

我國的長江三峽是的景點(diǎn)，也是一個(gè)可以乘船游覽的大峽谷。

今年5月，我乘坐“黃金三號(hào)”豪華游輪從宜昌出發(fā)，逆流而上。首先，我們進(jìn)入了西陵峽。西陵峽是長江三峽中最長的一段，以“灘多水急”聞名。只見兩岸的山峰高聳入云，有各種形狀的山峰，有的像一本厚書，有的像一把寶劍指向江中，有的像一匹馬。舉世聞名的三峽大壩就建在西陵峽上，據(jù)說三峽水電站是世界上的水電站。

過了西陵峽，我們就進(jìn)入了巫峽。巫峽是最秀美的峽谷，巫峽的水清澈如玉，山峰挺拔秀麗。一天清晨，我被廣播聲吵醒了。哦，原來我們現(xiàn)在經(jīng)過了“神女峰”，廣播在提醒我們快看呢！“神女峰”就像一位亭亭玉立的少女站在江邊。雨中的巫峽山更青，水更綠。

隨后我們進(jìn)入了三峽中最雄偉的峽谷----瞿塘峽，兩岸懸崖峭壁。有兩座相對(duì)的山，叫“夔門”，十元的人民幣上也有這個(gè)圖案。歷史悠久的白帝城就在這岸邊?！皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過萬重山”這首詩描繪的就是三峽兩岸的景色呀！

一路游下來，三峽處處有景，像一幅美麗的畫卷，游三峽就如“人在畫中游”。

寫景作文我愛長江(篇8)

我去過許多地方，最難忘的還是長江三峽那美麗的自然風(fēng)光。

三峽是萬里長江一段山水壯麗的大峽谷。它西起重慶市的奉節(jié)白帝城，東至湖北省的宜昌南津關(guān)。三峽包括瞿塘峽、巫峽和西陵峽三個(gè)峽谷地段。三峽灘多水急，兩岸崇山峻嶺，沿途風(fēng)景秀美壯麗，素有山水畫卷的美譽(yù)。

巫峽是三峽最精彩之段，它的水又清又深，好像一塊巨大的透明琥珀，也是三峽中最整齊，連貫的峽谷，以秀著稱。巫峽沿岸青山連綿，好像一條翠綠色的美麗絲綢，巫峽兩岸奇峰突兀、怪石嶙峋，江河曲折，如一條美不勝收的畫廊。走進(jìn)峽谷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)云霧千姿百態(tài)，有的似飛馬走龍，擦地蠕動(dòng)，有的像瀑布一樣垂掛絕壁，有時(shí)又聚成滔滔云紗，在陽光的照耀下，形成三峽佛光。古人還留下了曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云的千古名句。巫山十二峰是巫峽最著名的風(fēng)景點(diǎn)，而十二峰中又以神女峰最著名，峰上有一挺立的石柱，形似亭亭玉立的少女立在山頭，每天最早迎來朝霞，又最后送走晚霞，故又稱望霞峰，無比神奇。

我們相信：集自然美景，古代遺跡和現(xiàn)代奇跡于一身的長江三峽將吸引更多的游客。

寫景作文我愛長江(篇9)

雨過天睛，爸爸帶著我來到重慶長江大橋。雨水沖干凈了一切，剛“洗完澡”的長江大橋顯得十分壯麗。波浪滾滾的江水中，7個(gè)巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。橋面上是公路，一輛輛大小不同的汽車繁忙地行駛著，公路的左右兩邊是人行道。大橋上的行人車輛穿梭似的來來往往。

我在爸爸的帶領(lǐng)之下，來到了正橋。幾組漂亮的花壇左右擺放，里邊開滿了許許多多五顏六色的花朵。橋頭有四個(gè)塑像，各是春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的人物塑像。北橋頭的左右兩邊都有葉劍英的題詞，大理石墻面刻著“重慶長江大橋”六個(gè)金色的大字。直直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱站得整整齊齊，像等候檢閱的隊(duì)伍一樣。在大橋上遠(yuǎn)望江面，江上的輪船像一葉葉扁舟。

參觀完這座橋，我情不自禁地說：“這座橋真是雄偉壯麗！”

寫景作文我愛長江(篇10)

今年寒假，我們一家人去武漢旅游，第一站就是去長江大橋游玩。

我們來到漢口輪渡碼頭，跟著人流登上了渡船，不一會(huì)兒船就開了，向?qū)Π恶側(cè)?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一條巨龍橫跨在江面上，媽媽告訴我那就是武漢長江大橋。它有八個(gè)橋墩，九個(gè)孔，每孔跨度128米，橋下可通過萬噸巨輪。大橋像一條彩虹把長江兩岸連接起來。大橋分兩層，上層是公路，車輛川流不息；下層是鐵路，串起了粵漢鐵路與京漢鐵路。我是第一次看到這么宏偉的大橋，心情激動(dòng)，拿著手里的照像機(jī)一陣狂拍。我要把拍下來的照片帶回家，給同學(xué)們看看。

很快，輪渡就到了對(duì)岸，我加快了腳步想馬上走上大橋。一下輪渡，我就看見大橋墩下有良多人，我跑過去一看，是一些人在冬泳。我穿戴棉衣還感覺冷，他們可真勇敢，這么冷的天還在堅(jiān)持鍛煉身體，可真有毅力，我真得向他們學(xué)習(xí)。

在橋下，我參觀了展覽館，了解了長江大橋的歷史，它是長江上第一座由我國自行設(shè)計(jì)建造的雙層式鐵路、公路兩用橋梁。我抬頭仰望，橋是那么高，我是那么小。

我們沿著石頭臺(tái)階爬上了大橋的引橋，右側(cè)是人行道，左側(cè)是行車道。在引橋的盡頭，我看見了閃閃發(fā)光的四個(gè)大字——“長江大橋”，兩側(cè)的欄桿都是大理石造的。站在橋上縱目遠(yuǎn)眺，飛躍的長江滾滾而下，江面上船來船往，令人心潮澎湃。橋的兩頭各有一對(duì)橋頭堡，很有氣魄。我不由地想，中國人真?zhèn)ゴ?。長江大橋把兩岸連接起來，糊口變得利便多了。我沿著人行道一直走到了橋的另一頭，固然很累，但是我覺得很快樂。

這就是我的武漢長江大橋之旅，這次旅行讓我感到充實(shí)與快樂。

我們高一寫人作文通用10篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“我們高一寫人作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

我們高一寫人作文(篇1)

咱們班可謂是風(fēng)起云涌，人才輩出。要說這些尊大神中，我最佩服的就是胡程銘。

他江湖人稱“暴躁哥”。人如其名，胡程銘的確是一副“不好惹”的樣子――方方正正的臉上都是暗紅色的青春痘，就好像要噴出火似的。他總喜歡擼起袖子，走起路來雙手?jǐn)[得像渡船。你說一句，他總能“突突”地噴出十句，身體前傾，瞪大雙眼，做出要打架的樣子――但其實(shí)我們都知道他是在開玩笑，不會(huì)動(dòng)真格。

別看胡程銘平日里吊兒郎當(dāng)，一副什么都不在意的樣子。但其實(shí)他是個(gè)很有責(zé)任感的人，總會(huì)把集體的事看得極重。是上周的事了，輪到我們班和五班的籃球比賽――好不容易摸爬滾打到復(fù)賽，又碰見這樣的強(qiáng)隊(duì)，大家的士氣一度很低迷，不少人在說一些喪氣的話。但作為主力之一的胡程銘卻一如既往的樂觀，還說咱班一定能贏――他怎會(huì)不知道兩方實(shí)力的差距？但這“明知而故犯”的少年意氣，想要為班爭光的決心，我想才是胡程銘的真正模樣吧。其實(shí)在暗地里，我曾不止一次的看見他在午后的驕陽下，在昏黃的路燈下獨(dú)自磨練球技，為迎接和五班的對(duì)決。

哨聲響起?；@球在場上飛竄，劃出一道道破空的聲音，場內(nèi)外眾人的心也隨之跳動(dòng)。每個(gè)傳球，投籃都帶著一份決心，不敢偏差絲毫?！捌疵伞焙蹄懩樢褲q得通紅，每運(yùn)一次球，都揚(yáng)起一片塵土，見他熟練地左右運(yùn)球，過掉一個(gè)個(gè)對(duì)手，瞄準(zhǔn)籃筐，起跳，進(jìn)球，得分――一氣呵成，行云流水。奈何對(duì)手還是略強(qiáng)一籌，在大家的奮勇拼搏下，還是沒能挽回?cái)【帧?/p>

又是一聲哨響，勝負(fù)終見分曉。在一眾離去的身影中，找到了胡程銘――他正蹲在地上清理書包，準(zhǔn)備回家，臉上沾滿了臟兮兮的水漬，分不清是汗還是淚。我看著他的樣子，不知道該說些什么。倒是他先開口了：“看啥呢。放心吧，沒事兒，我只是覺得沒打敗五班，讓咱班贏，有點(diǎn)兒過意不去?！彼┯驳匦α诵Γ隽藗€(gè)“無可奈何”的表情，便一把扯起書包，頭也不回地走了。

我突然想起，之前是他，默默清理衛(wèi)生角，把周圍的水瓶，紙團(tuán)一一拾起扔進(jìn)垃圾桶；是他，幫食堂阿姨打掃食堂，收拾碗筷；也是他，和剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的我逗笑打趣，帶我去食堂吃飯，打開了我原本有些小謹(jǐn)慎的心門。

我說他打籃球太拼了，他調(diào)侃自己是“拿陽壽打籃球”。其實(shí)不管做什么事，胡程銘總會(huì)懷著一顆熱忱之心，用盡自己的全力做到至善至美。他就像一頭滿是沖勁的小牛犢，想去挑戰(zhàn)所有的未知――也不忘沉穩(wěn)，在無人之處日復(fù)一日地積攢腳力，只為有朝一日登上群山之巔，同猛虎“一決雌雄”；他全副武裝來保護(hù)身邊的所有人，也掩藏起那一片溫柔的內(nèi)心。

朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我再從頭介紹起吧：胡程銘，我的摯友，那個(gè)溫柔心細(xì)，好強(qiáng)努力又不張揚(yáng)的少年。他就是我心中的“牛人”。

我們高一寫人作文(篇2)

我初中三年以來的同桌都是個(gè)女生，個(gè)子瘦小，瓜子臉，外貌有些像魯迅筆下的“豆腐西施”。她的性格，可以說成懦弱，每次說些稍重點(diǎn)的話，她就低下頭，眼眸里似乎閃著光。而且她總是沒什么主見：同為數(shù)學(xué)課代表，但凡有一些班級(jí)里或?qū)W習(xí)上的事她都要征求我的意見，有的時(shí)候還有點(diǎn)令我厭煩。

(一)中午吃什么

同學(xué)們平常都在食堂吃飯，但周六上學(xué)那天學(xué)校食堂不開門，我們只好到學(xué)校外覓食。中午下課鈴聲響起，我像往常一樣最后一個(gè)把書裝進(jìn)書桌，打開窗，關(guān)上燈離開教室。她離開得比我早，但是每次都站在樓梯口那里，愣愣地不下去，像一個(gè)傻呆呆的木頭人。我問她中午吃些什么，她并沒有回答，眼睛直直地看著她的鞋尖，然后好像慌張似的，堂而皇之地發(fā)出了一聲“呃”——起草中午飯食譜是什么的任務(wù)總是落在我身上。我朝她揮了揮手，告訴她樓下新開了一家快餐店，要不就去吃漢堡吧。她嘴角一揚(yáng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即趕上幾步，像個(gè)小孩子似的緊緊地跟在我身后，生怕被我甩開。

(二)海底撈的期盼

一天上午，學(xué)校的電閘似乎了解了這次物理周考的兇殘，“啪”的一聲罷工了，而且應(yīng)急燈終于嶄露頭角得以顯現(xiàn)出自己的存在。食堂自然沒法開門，到了第四節(jié)下課我們只好嘆著氣，收拾好東西走出校門自己解決午飯吃啥這一世界難題。

她又早早地收拾完，早早地站在樓梯口，早早地發(fā)呆。聽見我的腳步聲，她抬起頭，眼睛里一顆星劃過，眼神中顯露出來一絲希望，甚至可以說是期盼。這回我告訴她學(xué)校對(duì)面有一家自助餐廳，我曾經(jīng)去過一次，而且特別喜歡吃這家的海底撈。她又笑起來，緊緊地拉著我的衣襟，跟在我身后。

(三)最后一勺辣椒油

期末考試已經(jīng)過去了——薔薇色的初中生活在此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后一天到校，老師照例會(huì)講一講題，發(fā)個(gè)三好學(xué)生的獎(jiǎng)，然后就放假了。這個(gè)到校日，是同學(xué)們在初中里見的最后一面。

到了十一點(diǎn)，老師講完了卷紙有幾個(gè)同學(xué)收拾好了書包，默默地走出了教室：食堂沒有做飯，他們只是想在學(xué)校里再走一走。我把筆袋裝進(jìn)書包，再把書包放上了肩膀：好久沒有背過這么輕的書包了。這時(shí)，她忽然問我：“今天中午要吃什么?”

我明白，以后我們可能就不會(huì)在同一所學(xué)校上學(xué)，也不可能像以前那樣一起吃飯。盡管沒有必要在學(xué)校吃，但是，她對(duì)這份同學(xué)之間的情誼有些不舍，仍然渴望我能帶她再吃一頓飯。我愣住了一下：我從來沒想到她會(huì)主動(dòng)來問我中午吃什么。我忽然覺得眼眶有點(diǎn)潮濕，便站起身，像她以前那樣愣了愣，然后堅(jiān)定地告訴她：我們?nèi)コ悦鏃l吧。

一人一碗蘭州拉面，挑起面條的同時(shí)還時(shí)不時(shí)抬起頭來看看對(duì)方。我從調(diào)料罐里舀了一勺辣椒油放進(jìn)面條里。但是對(duì)于從來不吃辣椒油的同桌驚訝地問我：你不怕辣嗎?

我回答她，我想流淚。

同桌又愣了一下，似乎在揣摩我說這句話的意思，然后，從小罐里重重地刮起一勺辣椒油，倒進(jìn)自己的碗里。

她連筷子都還沒動(dòng)，兩行淚卻先從眼窩里流淌下來。

那一天，我們都笑著哭了。

我們高一寫人作文(篇3)

我們班有一個(gè)吃貨，他臉圓的像一個(gè)大盤子，下巴有三層，像波浪似的;眼睛本來很大一個(gè)，由于肥，被肉夾成一根線;身子圓滾滾的，像一個(gè)大籃球，走起路來還一搖一擺的，他就是我們班鼎鼎大名的小吃貨。

他的精彩實(shí)例講一天都講不完。記得有一次，語文老師因?yàn)樯≌?qǐng)了假，接班的是我們年段最嚴(yán)厲的老師，我們在課上大氣都不敢出，結(jié)果呢我們的吃貨同學(xué)他不知道哪里來的熊心豹子膽，從書包里不慌不忙的掏出一大堆零食，然后偷偷撕開袋子，小心翼翼地吃了起來，但是這哪里能逃過老師的順風(fēng)耳，只見老師一個(gè)轉(zhuǎn)身，一迅雷不及掩耳盜鈴之勢，一根粉筆在教室上空劃出利落的弧線，正中他的腦門，然后大喊道：“你給我馬上站起來”。我們都被嚇得一身冷汗，就在這時(shí)小吃貨還是安如泰山地把自己的零食收拾好，這才慢悠悠地站起來，彈了彈身上的餅干屑。我們都被他這個(gè)舉動(dòng)逗笑了。

說起他那就不能不說他的吃相了。一手拿著勺子，狠狠地往飯碗里剜了一大勺，然后猛地塞進(jìn)自己的嘴巴，這時(shí)，還不忘端起自己的起自己的湯碗，一口灌下，然后砸吧砸吧嘴，又往餐盤迅速地伸了一筷子，專夾最肥的那塊，然后放入自己的嘴巴里，嘴唇上下活動(dòng)，活像只駱駝，這氣勢可不比那些小說里的武林好漢差呢。這不，一下子就干掉了。他還沒有吃飽，向我要了一半，沒過多久，就收拾得干干凈凈。這種吃法連食堂的阿姨都認(rèn)識(shí)他了。

但是我們的小吃貨雖然愛吃，但是也充滿愛心。記得有一次，我忘記打傘回不去家，我都急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)他無私地要求送我一起回家，他總是這么為別人著想。

這就是我們班的小吃貨，是不是非?？蓯垩?

我們高一寫人作文(篇4)

親愛的觀眾朋友們，歡迎來到本屆“班級(jí)牛人選拔賽”。您現(xiàn)在位于八﹝12﹞班，本屆將采取投票計(jì)分法，我們力求非“牛人”不選，保證讓您大開眼界，經(jīng)過層層篩選，我們最終選定了前三名。他們是誰呢?

下面，就開始我們隆重的“頒獎(jiǎng)儀式”。

有請(qǐng)——

季軍——“沉默使者”郭盛林

說起他來，有的人可能還不知道他是誰。他，一個(gè)超級(jí)沉默者，連蚊子都懶得叮他;沉默，在他那都不值一提。

“叮鈴鈴”的下課聲一響起，老師還在拖堂，“一寸光陰一寸金”，我寶貴的時(shí)間啊正被老師無情地?fù)]霍著，班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、蠢蠢欲動(dòng)、伺機(jī)待發(fā)。只有他——郭盛林，正漫不經(jīng)心地咬著手指，不時(shí)還磨磨牙?！跋抡n”老師沉重地說出這兩個(gè)字，班上同學(xué)都一哄而散。只有他，扶扶眼鏡，屁股和板凳像是粘住似的，一動(dòng)也不動(dòng)，他不屑地望了望窗外幾眼，繼續(xù)咬手指。上課了，老師喊郭盛林回答問題，他不緊不慢地站起來，一言不發(fā)，臉也不紅，只是呆呆地站著，低著頭。唉!老師也拿他沒辦法，只好讓他坐下。

下面這個(gè)人物可是與上一位選手的性格大相徑庭，簡直是相差“十萬八千里”。

熱烈歡迎——

亞軍——“捧場王”吳昊琦

他在我們班是無人不知、無人不曉，他總結(jié)了一句經(jīng)典名言：人在班級(jí)混，就得把名揚(yáng)!他膽大包天，絲毫不怕老師威嚴(yán)，常常把我們逗得捧腹大笑。

一次朗誦比賽，他壓軸出場，一出場那個(gè)勢頭啊!真是瀟灑倜儻，氣宇非凡。他一登場，就用那犀利的眼光掃視了眾人，隨后像明星一樣，雙手不停往上擺，意思是讓我們的掌聲來得更猛烈些吧!我們都被他逗樂了，笑得前俯后仰，捂著肚子直說疼。接著，他清了清嗓子，聲情并茂地朗誦起來，“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物……”，趁著間隔，他還時(shí)不時(shí)透過鏡片向觀眾拋媚眼，哎呀，我嘞個(gè)去!我實(shí)在是笑得腰直不起來了。

在一次公開課上，老師要請(qǐng)同學(xué)上去跳舞，我們班人都異口同聲地直呼——“吳昊琦，吳昊琦”，他定了定神，忽然叫道：“老師，我!”于是他就興致勃勃地上了臺(tái)。音樂老師讓他伸展手臂，他卻高舉上手，不時(shí)顫抖著，做出投降的姿勢，片刻，底下又是一陣哄堂大笑。

最后這一位可是重量級(jí)人物，他是“正義與威武并存，吐沫與眉毛齊飛”的語文老師。欲聽詳解，且聽我娓娓道來。

掌聲歡迎——

冠軍——“黑面包公”胡老師

趁我們課間時(shí)間，胡老師像是一陣風(fēng)飄來，使我們眼前一黑，老師陰著臉帶著濃重的殺氣出現(xiàn)在我們面前，不好，我們已知大難臨頭了，紛紛像歸巢的小鳥飛速地坐到自己的位子上。胡老師雖還沒說話，但這氣場早已將我們鎮(zhèn)住，我們誰都不敢冒然出聲，只聽見窗外樹葉落地的聲音。這樣的氣氛持續(xù)了幾秒，老師終于開口：“這次月考，我們班又沒考好，竟然還有成績好的同學(xué)將詩句抄錯(cuò)了。下面，點(diǎn)到名的同學(xué)到我辦公室來一下，‘……劉銘杰，李一峰，張亞軍，劉洋……’”說完，老師又像一陣風(fēng)飄走了，瞬間無影。當(dāng)念到劉洋的名字時(shí)，我們不免唏噓不已，他可是我們班上等的好學(xué)生啊!辦公室里，老師正在使出他的成名絕技——“談話療法”，我們不忍心觀賞，紛紛離去。

這是一堂作文指導(dǎo)課，只見老師拿起粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)秀氣的大字“我們班的牛人”?！斑@次我們的作文主題就是‘我們班的牛人’?！焙蠋熣f：“月考，作文最拉分，這次我們就專門來個(gè)作文指導(dǎo)課!”老師拿起材料，說得眉飛色舞、滔滔不絕，聽得我們是激情澎湃、掌聲連連，果真有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，我們仿佛受到了心靈的震撼。

有此同學(xué)與老師，我等甚幸!

我們高一寫人作文(篇5)

唉，又分班了。好不容易用一個(gè)學(xué)期與班內(nèi)的同學(xué)混熟了，誰知道又給我當(dāng)頭一棒，不得不與好朋友“分道揚(yáng)鑣”了。

剛來這個(gè)班時(shí)，我與每個(gè)同學(xué)都不熟。上課時(shí)，自卑的我不敢抬頭看黑板，更不敢回答老師的提問。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)都很刻苦，上課認(rèn)真聽講，拼命地學(xué)，下課了才活動(dòng)一下。最刻苦的就是孟麗同學(xué)了。她英語很好，而我英語總不及格。后來我才發(fā)現(xiàn)，孟麗無論上什么課，都認(rèn)真做筆記。老師留下的作業(yè)，她工工整整地寫在作業(yè)本上，每道題的步驟都寫得清清楚楚。早讀時(shí)，她總是忘乎所以地背誦，也許，她的好成績就是這么得來的吧。我常常對(duì)孟麗訴說心中的苦惱：“唉，也許我就沒有長學(xué)英語的細(xì)胞，無論小多大的功夫，都無法達(dá)到老師的要求，我真的無能為力了?！泵消惻呐奈业募绨?，笑呵呵地鼓勵(lì)我：“你呀，就是太沒有自信了。誰說你學(xué)不會(huì)呢？是方法不對(duì)頭。學(xué)習(xí)英語沒有什么竅門，多讀，多聽，多練，用不了多久，你肯定能趕上。興許還能超過我呢？”聽了她發(fā)自肺腑的勸告，我慢慢恢復(fù)了自信，制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，在她熱心的幫助下，我的英語成績終于提高了，老師還在課堂上夸獎(jiǎng)我呢！

還有責(zé)任心強(qiáng)的班長。我們班有一名學(xué)生叫小力，長得很弱小，跑操時(shí)誰也不想挨著他，小力表情十分尷尬。這時(shí)班長向前跨了一步，和他“并肩作戰(zhàn)”。我們的臉紅了，覺得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長！他這樣負(fù)責(zé)，一定能帶好我們這個(gè)班。你說，這樣的活雷鋒，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

再介紹一下小力。他沒有因?yàn)樽约旱捏w形弱小而自卑，反而很樂觀。他每天來到教室時(shí)都面帶微笑，從來不在乎別人的目光。而且，他還是個(gè)助人為樂的活雷鋒呢！在去年冬季學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他為每個(gè)參賽的同學(xué)準(zhǔn)備了一塊兒巧克力。當(dāng)我們的班長在出現(xiàn)在體育場上時(shí)，他高聲吶喊，為班長助威，那嗓門比任何一個(gè)同學(xué)都高。我們戲稱：“呵，小力變成了‘大力’，你可以當(dāng)一名歌星，為我們演唱一首男高音呢！”小力不好意思地低下了頭。

這就是我們班級(jí)的幾位活雷鋒，我應(yīng)該學(xué)習(xí)孟麗刻苦學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)班長認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，學(xué)習(xí)小力積極樂觀的精神。以后，無論遇到什么困難，我都會(huì)用微笑面對(duì)周圍的人，用微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用微笑面對(duì)生活。在別人遇到困難時(shí)，也能像他們一樣伸出援助之手，做一名名符其實(shí)的雷鋒，為精神文明建設(shè)增磚添瓦。

【點(diǎn)評(píng)】

文章選材新穎，從一句嘆息“唉”，自然開頭，寫出了自己當(dāng)初分班時(shí)的不情愿。又從后邊的三個(gè)具體事例中，寫出了新班級(jí)的溫暖，新同學(xué)的熱情。他們沒有嫌棄自己成績差，二是伸出了援助之手，是名符其實(shí)的活雷鋒。

指導(dǎo)教師：徐文平

我們高一寫人作文(篇6)

時(shí)間若能倒退，年華若不會(huì)老去，我希望我和你不會(huì)離散！

記得你曾說過，上天是造化弄人的，而緣分是由上天注定的。只是當(dāng)時(shí)的我足夠幼稚，不能夠明白其中的奧秘。回望過去，我恍若間似乎明白了你說的這句話的含義。

確實(shí)上天是造化弄人的。本就不喜歡約束、嚴(yán)格管教的我卻偏偏分到了大概是本校最嚴(yán)的班。我感到我快要一命嗚呼了。我實(shí)在是希望一個(gè)救世主出現(xiàn)，帶我脫離苦海。只是實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望是很渺茫的。

上天又像是聽到了我內(nèi)心中的無數(shù)次呼喚。他在無聲無息中派來了一位救主，這就讓我遇見了你——我的老師。

記得那時(shí)的你，大概是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。你渾身上下透露著一股朝氣和活力，你的性格也很隨和。不像是久經(jīng)沙場的老將們那樣沉默嚴(yán)肅。因此，我們班全員很快和你打成了一團(tuán)，成了無話不談的朋友。由此，你既是我們的良師，亦是我們的益友。

作為良師，你有著博大的胸襟，不會(huì)因?yàn)樾∈掳l(fā)脾氣。因此我們中的某些成員常常以下犯上，而你總是一笑而過，并不為此惱怒。同時(shí)，你也有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，為了我們的成績，你總是費(fèi)盡心思。

作為益友，你愿意為我們解決生活中的問題，愿意給我們提供建議。因此，你常常成為我們吐露心聲的對(duì)象。

對(duì)于他人而言，你是良師益友。對(duì)于我而言，你更像是我的親人。你常常給予我更多的關(guān)心。為了鍛煉我、提升我。班里若是有什么活動(dòng)，你必定會(huì)問我參不參加。曾經(jīng)，學(xué)校舉辦了一場年級(jí)辯論賽。而我因?yàn)槟懶。又疀]有經(jīng)驗(yàn)，直接說了一句不去。而你并沒為之感到怎樣，只是一句一句的鼓勵(lì)我，促使我參加比賽，獲得鍛煉和提高自己的機(jī)會(huì)。

如果說你是我的親人，你必定是我的另一位姐姐。雖說你性格溫和，但你如果生氣起來，那性格簡直和我親姐的性格壓根兒沒什么不同，就連你日常訓(xùn)斥人的口吻和我親姐也十分相像。所以，如果你是我的親人，你必定是我的姐姐。

往日時(shí)光不復(fù)，但記憶猶存，我覺得我和你在一起的時(shí)光是我童年最快樂的時(shí)刻。這份記憶我將永遠(yuǎn)留在我的腦海中！

我們高一寫人作文(篇7)

千鈞一發(fā)之時(shí)，他神情悠閑。劍張弩拔之間，他臨危不懼。直至老師的一聲怒吼，他如夢初醒，揉揉蒙眬的雙眼，一手緩緩地支起身子，一手優(yōu)雅地搔搔頭皮。眾學(xué)生望之，無不敬佩景仰。待老師怒氣方消，轉(zhuǎn)身須臾，他微微放低身子，一手支著下巴，大方地抬起屁股，如三月懷春的少女，望著窗外，神游四方。

當(dāng)下課鈴開始解救眾生之時(shí)，淡定的他開始煩躁不安。當(dāng)老師的后腳跟隱于門之外，他猶如瞅見獵物的猛獸，精神一振，霎時(shí)間，以狼的兇悍，豹子的神速，馬猴的敏捷奔向大千世界。他開始實(shí)施他慣用的伎倆，纏住某人不放，以達(dá)到他發(fā)泄郁悶，制造娛樂的目的。他張開大嘴，唾沫橫飛，滔滔不絕地講起。我們既訝然于他博古通今的學(xué)識(shí)，又詫異于他唾沫的儲(chǔ)存量，使我們加深了對(duì)他的敬佩。

他身上還有少見的堅(jiān)持不懈精神，記得我們的第一堂的體育課，當(dāng)老師道出男生中考要考引體向上時(shí)，大家的臉都白了。除個(gè)別例外，其他人都沒能做幾個(gè)。他跳上桿子，壯實(shí)的身子如青蛙般撲騰，臉是個(gè)蘋果，手腳上的青筋倒使他四肢變成粗壯的枝干了?？上ё詈笏蛔隽藘蓚€(gè)。這一節(jié)課，許多男生對(duì)于單杠開始有了本能的厭惡，以后的課余時(shí)間以及體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間，他們決不沾染單杠，只愿抱起自己的籃球。而他，則是個(gè)例外。

每當(dāng)大家在籃球架下汗如雨下之時(shí)，他默默的跑到單杠那，又開始撲騰，然而那效果在我們看來卻仍是微乎其微的，默默地堅(jiān)持了兩三星期，還不是只長進(jìn)了一兩個(gè)說不定是他最近吃多了些，力氣大了些，湊巧做上去的吧?我惡毒地想。他的努力是難以注意的，時(shí)間長了，大家注意到了，卻也從一時(shí)的驚訝到了漠視。他發(fā)奮地努力，然而貴在的，是堅(jiān)持。兩個(gè)月過去了，半個(gè)學(xué)期過去了，七年級(jí)過去了……他的努力得到了印證，能一次撲騰十三，十四個(gè)。當(dāng)他跳下，如釋重負(fù)，露出開心的笑容時(shí)，那一刻，我禁不住為他喝彩鼓掌。

從今以后，我更加地欣賞他，因?yàn)橐粋€(gè)努力的人會(huì)贏得敬佩。文章至此，大家猜猜，他，是我們班的誰?

我們高一寫人作文(篇8)

吾班級(jí)同學(xué)，開心果，乃尚采奕是也。何以見得呢?你看她身材發(fā)福，初次見面，讓我想起了企鵝，一副憨厚的模樣。她算我們宿舍里最胖的了，還不允許別人說她胖。她一笑，臉上的肉就抖。真的很像企鵝。她很懶，懶到自己不去打水，使別人的水，每次都發(fā)誓要還，但終歸沒有兌現(xiàn)諾言。除了懶她還愛睡，我們宿舍每天早上起來最晚的肯定是她。記得我曾這樣描寫過她:“別人都起來了她在那兒趴著，別人都洗臉了，她依然在那里趴著，每天上操遲到的人里面必定有她。”

雖然上面說的凈缺點(diǎn)，但采奕也是有優(yōu)點(diǎn)的。她直來直去說話不拐彎，從不讓人猜啞謎。還記得中秋節(jié)放假的前一天晚上，王老師買了一大袋子月餅分給大家。結(jié)果尚彩奕那家伙，對(duì)著那一袋月餅左看看右看看，問：“有五仁味的嗎?”馮老師說：“不知道，如果背好了《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》就多發(fā)給你一個(gè)?！弊罱K彩奕還是沒有拿到那個(gè)五仁味的月餅，看著背下詩來的那個(gè)同學(xué)吃著饞人的月餅生氣。她很能開玩笑，記得上次在宿舍里，她一不小心弄臟了書靜的床鋪，書靜就不高興了，讓她弄干凈。彩奕很豪放地安慰人家說:“沒事，就弄臟那么一點(diǎn)?！本透思也恍⌒慕o她添了麻煩似的。大家都笑起來，雖這么說但終歸還是弄干凈了。還有一次我無意中說:“如果沒有彩奕的話，咱們是不是都得寂寞死?”我的本意是說如果沒有她，這個(gè)宿舍就沒有人整天這么愛開玩笑，再鬧笑話了。結(jié)果采奕感動(dòng)地回了我一句:“看我菲菲多好，都舍不得我走?！笨吹剿貏e領(lǐng)情的樣子，我都不好意思了。別看她大大咧咧的，平時(shí)沒點(diǎn)淑女形象，但人家也會(huì)愛美，也會(huì)打扮，雖然沒有人說漂亮。我認(rèn)為外在形象好不好，還是決定于內(nèi)在的美。

采奕就是這樣一個(gè)人：大大咧咧的，不夠淑女，優(yōu)點(diǎn)挺多，缺點(diǎn)也不少。她永遠(yuǎn)都是那么一個(gè)開心果。

我們高一寫人作文(篇9)

她是位南方女孩兒，用自己的心帶著我們的心一起遨游在語文的海洋中;她總是很安靜的站在講臺(tái)上，竭盡所能用她手中的粉筆在黑板上讓知識(shí)發(fā)光彩。她是我們的語文老師，

三尺講臺(tái)，講臺(tái)上是她，講臺(tái)下是我們，她是我們的老師，但實(shí)際她的年齡才二十來歲，比我們大不了幾歲。在父母眼里，我們還是孩子，同樣的，她在父母的眼里也是個(gè)孩子，但是她對(duì)工作最努力最執(zhí)著的。就是她這種精神感染著我們，我清楚的記得：她有一次覺得自己快撐不下去了，即使流著淚，也依然堅(jiān)強(qiáng)地又再次微笑著出現(xiàn)在講臺(tái)上，咬著牙，不輕言放棄。

不愿意對(duì)我們發(fā)脾氣的她，總是不斷地用耐心和溫柔給我們鼓勵(lì)，她溫暖的話語，讓我們一次次從低谷中走出，擁有了前進(jìn)的力量和信心，她用她那清秀的字跡為我們書寫光明的前程，陪伴我們堅(jiān)持走過這半年。

她愛哭，但是我們知道那眼淚都是為我們，上課我們不好好聽講，她講著講著就著急的哭了，嚇得我們趕快坐直。沒考好，我們心里難受，她比我們心里還難受，就像一個(gè)大姐姐一樣和我們談心，幫我們分析原因。記得半個(gè)月前第四次調(diào)研考試，我們的成績不太理想，她很傷心，知道成績的那一刻哭了很久，第二天就病倒了，高燒不退，我們不知道她耗盡多大的心力才從挫折中走出來，第二天晚自習(xí)她再次堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺(tái)上，面帶笑容看著我們，眼角里還有著掩飾不住的病容，臉色蒼白，拿著粉筆的手都在顫抖，但依然用飽含力量的聲音和我們說要堅(jiān)持，她和我們一樣也在堅(jiān)持，盡管苦，是她的存在讓離家在外的我們倍感溫暖。

記得她每一次批改作業(yè)，都會(huì)在我們的作業(yè)上留下幾句話，鼓勵(lì)或者批評(píng)，都是一筆一劃的認(rèn)真在寫，我們能看出她的用心，就像每次考完試，她都會(huì)把試卷分析寫的滿滿的，我們每一位同學(xué)進(jìn)步或者退步，她比我們自己還要清楚，她也許不是最優(yōu)秀的，但是在我們心里，她是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她的努力為我們做了表率，她的認(rèn)真讓我們對(duì)待語文作業(yè)總是不敢馬虎，她總是對(duì)我們說“沒到最后誰也不能倒下，誰也不能說放棄?！彼龔牟环艞壝恳晃煌瑢W(xué)，要求我們誰也不能放棄學(xué)習(xí)。她帶著我們一起向前，她的堅(jiān)持讓我們的語文成績在一點(diǎn)一滴中不斷提高。

似火青春，奉獻(xiàn)三尺講臺(tái);

含辛茹苦，只為等待花開;

汗水落下。融入似火生命;

淚光閃爍，只為一份耕耘。

鬢發(fā)未成絲，愛已過天涯，她對(duì)我們的愛說不盡，嘆不盡，我們只想用行動(dòng)告訴她：

君心久矣，只為培育花朵;汝心依舊，定未錯(cuò)過花期;含淚播種，定能含笑收獲;待花盛放，還汝滿心歡喜。

謝君之心，陪君久矣;愿君之心，長此久矣;祝君一生，樂亦足矣！

我們高一寫人作文(篇10)

猜猜他是我們班的誰：在外形上，他很高大，大家可能以為他很瘦吧，因?yàn)槿烁弋?dāng)然瘦了，但他不胖也不瘦。他還帶著眼鏡。

而且他學(xué)習(xí)非常好。記得有一次：在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們大家做一道題目，老師叫人到黑板上，都沒有做出來，于是老師就叫他上去做，那一道四元二次方程分解被他解開了，

大家其實(shí)也沒看懂，因?yàn)樗玫姆椒ㄊ沁€沒學(xué)過的。但我們大家都連聲叫厲害，老師也表揚(yáng)了他，但是他卻不以為然，說這題目很簡單，我以前就會(huì)做了。

他的運(yùn)動(dòng)能力也非常好。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上：其他同學(xué)參加的項(xiàng)目都只拿了亞軍或銅軍，有些還什么都沒得。我們班就和別的班拉開好大差距，但是他沒有恐懼，為我們班拿了2個(gè)冠軍，分?jǐn)?shù)馬上拉平了，我們都為他的成功喝彩，老師也露出來滿意的微笑，但他并不怎么在意，只是說不錯(cuò)而已。

他學(xué)習(xí)成績好，體育棒，而且他還很樂于助人呢。那天體育課，老師不在，我們男生就組織去打籃球，他籃球技術(shù)很好，帶領(lǐng)他們隊(duì)一次又一次的進(jìn)球，可在一個(gè)運(yùn)球的過程中，

他不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，把他撞出了鼻血，他馬上說別打了，然后帶他去衛(wèi)生間洗一下鼻血，叫他頭往上仰，同學(xué)很謝謝他，他連忙說不用，是自己先錯(cuò)的，趕緊向他道歉。

不僅如此，一次我們大家在操場上打球，忘記了時(shí)間，早就上課了，我們還在打籃球

這是他一看時(shí)間說來不及了，快回去上課，大家就趕快回去。一到教室門口，老師就站在那，給每個(gè)人頭上一下敲，說誰叫你們?nèi)ゴ蚧@球的，他挺身而出，說老師是我，同學(xué)都很驚訝，其實(shí)并不是他，他就替真正的“幕后黑手”背了黑鍋，被老師罵了一番。但他卻并不后悔。

這就是他，他很高，戴眼鏡，中等身材，運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)都名列前茅，猜猜，他是我們班的誰?沒錯(cuò)，他就是我們班的班長——()。