孤兒列車讀后感

孤兒列車讀后感匯總7篇。

作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長。因此在寫作文時(shí)候不要東拉西扯毫無邏輯，怎樣才能讓自己寫出一篇好作文？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“孤兒列車讀后感匯總7篇”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

孤兒列車讀后感 篇1

一個(gè)星期的時(shí)間，看完了克里斯蒂娜貝克克蘭的《孤兒列車》這本書。乍看這本書名，就能感覺到這是一個(gè)怎么說呢，過程悲涼的故事吧。整個(gè)故事有兩個(gè)女主人公吧，一個(gè)十七歲的小女生莫莉和一個(gè)九十一歲的薇薇安。故事起因是孤兒莫莉在寄養(yǎng)家庭里被女主人嫌棄諷刺，又因?yàn)樽约合矚g的一本書而用了“偷”的方式，因?yàn)槟信笥褜λ年P(guān)心，機(jī)緣巧合下去薇薇安的家里打掃閣樓來當(dāng)做懲罰。

故事也就因?yàn)檫@一老一少境遇的共鳴而鋪展開來。原來閣樓里的物品很大意義上都象征著老人薇薇安的過去。薇薇安九十一歲，愛爾蘭人，因?yàn)樽约旱母改负妥娓改戈P(guān)系的僵化，被祖父母趕出家以后，一家六口登上了去紐約的船。到了紐約，又因?yàn)橐粓鲆粓龌馂?zāi)，家人全部遇難，就剩下了孤零零的自己，內(nèi)心傷心絕望的被人送上了火車（也就是孤兒列車，從美國東部發(fā)出，途徑幾站，車上的孤兒會(huì)被各種有需要的人買走）。最終薇薇安在明尼蘇打州被人買走，一家需要免費(fèi)人力的做裁縫生意的寄養(yǎng)家庭。在寄養(yǎng)家里，薇薇安也是受盡了懷疑，辱罵，忽視。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)，裁縫生意日漸衰老，薇薇安被寄養(yǎng)家庭拋棄，把她送到了另一個(gè)寄養(yǎng)家庭里。在新的寄養(yǎng)家庭里，薇薇安照顧家里的一群孩子，干苦力，好在可以上學(xué)，在學(xué)校里認(rèn)識了拉森老師。在一天晚上薇薇安被寄養(yǎng)家庭里的男主人猥褻，被女主人當(dāng)場看見，被趕出來而終結(jié)。之后的薇薇安在拉森老師的幫助下找到了一個(gè)好心家庭，開百貨超市的好心家庭，在這個(gè)家庭里，薇薇安得到了關(guān)愛，得到了尊重，得到了賞識，這是以前薇薇安從來不敢想的東西。薇薇安打理百貨超市，讓百貨超市越開越好。在這期間她又遇到了十幾年前在孤兒列車上認(rèn)識的“德國仔”，毫無懸念的兩個(gè)人結(jié)婚了，但是不幸的是“德國仔”因?yàn)楫?dāng)兵打仗喪失了性命，因?yàn)檗鞭卑渤惺懿蛔⌒膼鄣娜艘粋€(gè)個(gè)的離自己遠(yuǎn)去，她把屬于他們的孩子生下來以后就送給了別人。之后的事情薇薇安和“德國仔”的戰(zhàn)友結(jié)婚了，一起打理百貨超市到老。在薇薇安跟莫莉講自己故事的過程中，她們變成了好朋友，莫莉也不在是之前的叛逆小孩了，她上網(wǎng)搜索薇薇安提到的重要的人，幫助薇薇安找到了那些人，薇薇安的親妹妹，薇薇安送出去的親身女兒等，薇薇安也得到了內(nèi)心遺憾的彌補(bǔ)和釋然！

我想在這個(gè)故事里，我看到了幾點(diǎn)精神：第一，命運(yùn)使然。如果不是薇薇安之前一段段的不幸，她不會(huì)遇到尼爾森夫婦開啟之后的生活，相信命運(yùn)的安排是最適合自己的路。第二，愛。即使生命中給了我們百般磨難，親人的離開，別人的冷漠拋棄遺忘，我們也要堅(jiān)強(qiáng)的活著，活下去。愛自己愛別人以及被愛。第三，不是因?yàn)橛邢Ｍ湃?jiān)持，而是堅(jiān)持了才有希望。

反觀自己，因?yàn)樽罱囊恍┦虑榈陌l(fā)生，我貌似又有開始懷疑自己，否定自己了。周老師說過，人的狀態(tài)就是這么反反復(fù)復(fù)的，進(jìn)三步退二步，但是我很不喜歡這個(gè)狀態(tài)。那種低自我價(jià)值感爆棚，不過沒有第一次那么嚴(yán)重。我清晰地看到我自己的兩種力量在抗衡，一正一負(fù)，不相上下。這也是好現(xiàn)象，接受壞的狀態(tài)，不排斥不抵抗，就這樣吧。相信過不了多久，就都能過去了。相信自己的能力，相信自己的悟性，相信自己。我們一個(gè)個(gè)好似破繭而出的蝴蝶，把昔日拋到了身后。如果上天垂憐的話，還能轉(zhuǎn)眼脫胎換骨。

題字：命運(yùn)

相信命運(yùn)

一切苦難都是需要克服的功課

一切幸福都是最好的福報(bào)

苦難與幸福交織

疊加出一幅多彩的人生畫布

皆是命運(yùn)使然

孤兒列車讀后感 篇2

從去年七月就開始讀英國作家克蘭的《孤兒列車》，斷斷續(xù)續(xù)最近終于讀完了。每當(dāng)讀完一個(gè)長長的故事，就感覺完成了自己生命中的一次抵達(dá)。寫讀后感的時(shí)候，回首那些個(gè)深夜翻動(dòng)手機(jī)屏幕的片段，也成了難忘的、甜蜜的瞬間。

薇薇安吃了很多苦。第一次她在被收養(yǎng)的家里吃不飽，睡在過道里，但遇到了一個(gè)善良的女工人。在第二個(gè)家里她險(xiǎn)些被男主人侵犯，幸好遇到了一個(gè)好的老師。生活啊，總是在很絕望的時(shí)候給薇薇安一點(diǎn)希望。生活教會(huì)了她察言觀色、隱忍堅(jiān)強(qiáng)，也讓她懂得知足。在第三個(gè)家里，她憑著自己的聰慧與靈敏，振興起了養(yǎng)父母的商店。她決定余生就在明蘇里達(dá)州安靜地度過，即使她的導(dǎo)師建議她可以修讀其他州更好的大學(xué)。

文中曾提到《簡·愛》一書，故事中的莫莉和簡·愛多么相像，不想屈服命運(yùn)的安排，永遠(yuǎn)追求著愛、理解與自由，即使生活迫使她們有時(shí)不得不妥協(xié)。莫莉在薇薇安的影響下，開始認(rèn)真地審視起自己的生活，一點(diǎn)點(diǎn)改變，卸掉了自己的朋克妝，摘掉了鼻環(huán)。她掙裂了強(qiáng)硬的外殼，以一顆純凈的內(nèi)心揚(yáng)帆啟程!

孤兒列車讀后感 篇3

《孤兒列車》是由英國作家克里斯提娜?貝克?克蘭所寫的長篇小說，文章通過少女茉莉的生活和老人薇薇安的回憶展現(xiàn)出一段命運(yùn)的悲歡以及感人至深的友情。向我們揭示了美國歷史上的那一段心酸孤兒列車。兩位堅(jiān)強(qiáng)少女的成長歷程，同時(shí)照亮了美國歷史迷幻卻被遺忘的一個(gè)章。讓我們感悟?qū)Υ松鷳?yīng)有的態(tài)度，以愛與勇氣接受生活賜予的一切。雖然不是所有離別都能盼來重逢，但生活總是會(huì)以另一種方式回報(bào)與你。

故事背景：在18世紀(jì)有很多被拋棄的孩子住在紐約大街上，當(dāng)?shù)卣疄檫@些流落街頭的孩子建起了孤兒院。但是在紐約棄兒數(shù)量增長過快，因此政府必須找出相應(yīng)的對策——紐約市決定把這些孩子送到中西地帶的農(nóng)場去，孩子們于是搭上了去往得克薩斯州、阿肯色州、內(nèi)布拉斯加州和俄克拉荷馬州的火車——這就是所謂的“孤兒火車”。此后，1861年4月12日到1865年4月9日的美國南北戰(zhàn)爭，僅僅士兵死亡就達(dá)75萬之多，9萬人成為孤兒。一樣的悲劇在1929年的美國大蕭條時(shí)重演了，自殺率飆升了3倍，每年十多萬人非正常死亡留下了很多孤兒。于是無數(shù)輛“孤兒列車”出現(xiàn)了，將這些孩子送到美國中西部的小鎮(zhèn)和農(nóng)莊?；疖嚸康揭徽?，就會(huì)有人來選走幾個(gè)孩子。有些孩子受到很好的照顧，找到了安全的家，還有愛;另一部分則不然，充其量只是從一個(gè)悲慘的處境，換到另一個(gè)。

1854到1929年間，自美國東部出發(fā)的孤兒列車承載著上萬名無家可歸的孩童前往中西部地區(qū)，他們在沿途各站任人挑選，未來命運(yùn)如何全憑運(yùn)氣決定。9歲的薇薇安就是其中之一，可是好運(yùn)沒有降臨到她的頭上。對她而言，登上孤兒列車只是悲傷的延續(xù)。如今的薇薇安91歲了，漫長的人生讓她失去了太多的東西，多到不敢回憶。

薇薇安的性格特別堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)自己的親人因?yàn)榛馂?zāi)而喪命時(shí)，她沒有被厄運(yùn)擊倒，而是堅(jiān)強(qiáng)的接受命運(yùn)的安排，懷著希望踏上了孤兒列車。她也特別善良，91歲時(shí)認(rèn)識了因?yàn)殛J禍而需要進(jìn)行社會(huì)服務(wù)的莫利，莫利也是一個(gè)孤兒，人們紛紛躲著她，覺得莫利是個(gè)“不良分子”。只有薇薇安幫助了她，給她社會(huì)服務(wù)工作“將功補(bǔ)過”。薇薇安也是個(gè)倔強(qiáng)的人，但她性格中的倔強(qiáng)和她的人生經(jīng)歷息息相關(guān)。因?yàn)檗鞭卑矎男【褪チ擞H人，只能自己照顧自己，所以養(yǎng)成了她不依靠任何人，獨(dú)立承擔(dān)任何決定的行事風(fēng)格，漸漸地薇薇安就變得有些倔強(qiáng)，聽不進(jìn)任何人的意見。

故事最終，兩位孤兒成了朋友，莫莉做事不再乖張，薇薇安開始接受現(xiàn)代科技文明，并利用網(wǎng)絡(luò)，找到了失散多年的弟弟與女兒。

“兩位主角堅(jiān)強(qiáng)又勇敢，故事感動(dòng)人心又難以忘懷。揭示追求歸屬、追求家庭、追求肯定都是人共同擁有的渴望，也是我們勢必要踏上的旅程和追尋的目標(biāo)?！敝骷覄P瑟琳·肯特是這樣評價(jià)的。

這本書對我的啟發(fā)同樣巨大，這個(gè)故事讓我們看到命運(yùn)在一個(gè)人身上所呈現(xiàn)出的悲歡離合，也讓我們感悟到對待人生應(yīng)有的信念，以愛與勇氣去接受生活賜予的一切悲歡?？赐赀@本書，我不由自主的想像，如果我是文中的薇薇安，我會(huì)怎么樣做呢?我能像她一樣坦然接受命運(yùn)的安排嗎?雖然不是孤兒，但我們同樣在命運(yùn)的列車上，懷揣著自己獨(dú)一無二又無法明說的孤獨(dú)和憧憬，不知道下一站究竟駛向何方，命運(yùn)究竟要帶給我們一個(gè)怎樣的未來?

薇薇安樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，讓她的一生沒有一直處于悲慘的境地，她在莫利的幫助下找到了以前的小伙伴，知道了一直以為在火災(zāi)中失去性命的妹妹并沒有去世，而是被一戶人家收養(yǎng)，只是可惜消息來得太遲，妹妹在83歲時(shí)已經(jīng)去世了，她們今生沒能再次見面。薇薇安失去的部份終究有了答案，正如這本書上所寫的一句話：雖然不是所有離別都能盼來重逢，但失去的會(huì)有別一種方式回來。它也告訴我們，要珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要辜負(fù)每一天的美好陽光。(查娜)

孤兒列車讀后感 篇4

據(jù)說，1854-1929年期間，自美國東部出發(fā)的孤兒列車承載著上萬名無家可歸的孩童前往中西部地區(qū)，薇薇安只是其中之一。在薇薇安還不叫薇薇安的章節(jié)里，那些驚心觸目的文字讓我皺眉、讓我揪心。薇薇安的遭遇很悲慘，感覺她的童年就是在不安、拋棄、虐待、煎熬與痛苦中度過的，生活越是艱苦越體現(xiàn)出薇薇安超強(qiáng)的自立自強(qiáng)能力。中國有句話說：“窮人家的孩子早當(dāng)家”，我覺得薇薇安就是人們口中的窮人家的孩子，被逼著長大、逼著懂事、逼著自己照顧自己還要照顧他人。

列車，在今天許多人心中是一個(gè)與“家鄉(xiāng)”聯(lián)合在一起的物體，它能帶你回家，回到那個(gè)給予你心靈慰藉的溫暖的港灣。但薇薇安所在的那輛孤兒列車，是一個(gè)個(gè)無家可歸孩子的聚集處，等待他們的下一站是無限的未知。

全文文筆細(xì)膩，情感不由自主溢滿紙面，帶給我絲絲的觸動(dòng)，之所以說是“絲絲”是因?yàn)橛锌吹接腥说臅u說看得淚流滿面，我沒有那么深的觸動(dòng)，或許是所處時(shí)代+個(gè)人經(jīng)歷影響了這本書對我的影響力。以第三人稱來敘述事情的發(fā)展，給我了一個(gè)深深的疑問：是什么力量使得薇薇安如此的堅(jiān)強(qiáng)???

有人說是信念，這是一個(gè)很廣泛很奇妙的詞，書中沒有明說，用“信念”來概括也不能說錯(cuò)。是什么信念呢?妹妹生死未卜、孤兒列車上小伙伴的命運(yùn)不知怎樣還是祖母送給她的那條項(xiàng)鏈?或許是拉森小姐、范妮的善良給了她希望讓她看到了曙光?也許不是，也許都是。

孤兒列車讀后感 篇5

他們坐在列車上，不知列車將開往何處，不知道未來將如何生活，他們別無選擇，只能靜靜地坐在硬邦邦的車座上，聽任自己被帶去那里。《列車孤兒》讓人忍不住要去讀完它，跟著妮芙從紐約火車站到芝加哥聯(lián)合車站再到密爾沃基路站，最后來到明尼蘇達(dá)州，奧爾本斯?？此龔哪蒈降蕉嗵}西再到薇薇安，好在她被善良的尼爾森夫婦收養(yǎng)，即使以前有過那么多不好的經(jīng)歷，至少她的結(jié)局是好的。

她在伯恩家甚至沒有得到上學(xué)的機(jī)會(huì)，被瑪麗百般為難，但她也遇到了善良的范妮，給予她生活的指點(diǎn)。然后是格羅德家，整日不愿下床的太太，一心過著原始生活的男人，還有四個(gè)沒有愛沒有溫暖的孩子，這應(yīng)該是她最難過的回憶吧。然后呢，她真的再遇見了漢斯，真好啊，她們那時(shí)都過得很好。漢斯說，長大成人確實(shí)是一種解脫，他不再和別人打架，不用睡牲口棚，他變成了鋼琴家，他遇到了妮芙。一切的一切都是很美好的，如果沒有那場戰(zhàn)爭，他們會(huì)有一個(gè)完整的家庭，可愛的女兒。

莫莉，似乎比薇薇安幸運(yùn)，因?yàn)樗龅搅私芸?，遇到了薇薇安。她又是那么不幸，差點(diǎn)成為了社會(huì)青年，她在與薇薇安的接觸中逐漸找到自己應(yīng)有的生活方式，也算是幸運(yùn)吧。薇薇安在她被趕出家門后收留她，她替薇薇安找到了親生女兒。一切的一切似乎還是美好的，噢，還有薇薇安和吉姆，如果說她與盧克是轟轟烈烈的愛情。那她與吉姆則是相敬如賓，相濡以沫。說不清是命運(yùn)弄人或者說是時(shí)不待人，就這樣啊，他們的一生他們的故事他們的經(jīng)歷，就這樣串聯(lián)在一起。

“一條離家又歸家的路，永遠(yuǎn)沒有盡頭。從卵石遍地的愛爾蘭海邊小村來到紐約的一所公寓，再登上一輛滿載孩子的列車（這趟列車經(jīng)過片片田野，全速駛向西部），最后在明尼蘇達(dá)州度過了一生。此時(shí)此刻，距離當(dāng)初已近百年，她與她的項(xiàng)鏈來到了緬因州一棟老房子的門廊上。”

孤兒列車讀后感 篇6

莫莉的打扮很朋克，她有意把自己偽裝成這個(gè)樣子，她不愿意接觸任何人，也不想讓任何人了解自己。因?yàn)樗且粋€(gè)孤兒，我不想過多的解釋，我想你會(huì)懂的。她經(jīng)歷了很多寄養(yǎng)家庭。有好有壞，大部分都不會(huì)太好，這些我也不想多說，你可以自己想像。你是不是會(huì)問我，那你還想說點(diǎn)什么呢?我不知道，我只能寫自己的真實(shí)想法，那就是隨意，隨意說，隨意寫。寫給自己，寫給懂自己的人。

莫莉現(xiàn)在寄養(yǎng)家庭的女主人也不太喜歡她。莫莉當(dāng)然知道，他們只是為了政府撥給的撫養(yǎng)費(fèi)而已。她常常跟自己說，到了十八歲一切都會(huì)好的。我想起了小說里的一句話“長大成人是一種解脫”。莫莉很喜歡《簡愛》這本小說，于是在圖書館里她偷了一本最破的《簡愛》，結(jié)果在一支腳剛剛踏過圖書館的門時(shí)就被發(fā)現(xiàn)了。為了不去少教所，莫莉選擇了朋友介紹的社區(qū)服務(wù)，為一個(gè)老太太整理閣樓物件。

莫莉?qū)τ诮o一個(gè)老太太收拾閣樓起初沒多大的興趣，有時(shí)甚至還想如果在這個(gè)時(shí)間在少教所里興許也不錯(cuò)。薇薇安看著莫莉每天整理出的每一件東西，這些東西是她對過去的回憶，也是對過去的一種告別。莫莉聽薇薇安講述每一段寄養(yǎng)的故事。慢慢的，她喜歡上了，哦不，也許這時(shí)還不是喜歡，那我應(yīng)該用哪個(gè)詞呢?共鳴?嗯，總之莫莉開始接受了這個(gè)社區(qū)服務(wù)，是從心里接受了它，接受了這個(gè)有故事的老太太。相比之下，薇薇安的過去會(huì)比自己要悲慘的多，但是她說不上是同情還是震撼，也許這也是我自己的真實(shí)想法。

一場大火，薇薇安失去父親，兩個(gè)雙胞胎的弟弟和一個(gè)還很小的妹妹梅西，她的媽媽被送進(jìn)醫(yī)院。那時(shí)是1929年。薇薇安9歲，她永遠(yuǎn)都記得她的鄰居抱著她的妹妹跟她說她已經(jīng)沒有了呼吸。從那時(shí)起，她便被社會(huì)福利機(jī)構(gòu)送上了一列火車，跟她在火車上的還有一些和她一樣沒有人撫養(yǎng)的孩子。這就是傳說中的孤兒列車。列車向前行駛，每到一站，這些孩子都會(huì)按大小個(gè)排成一排，等待好心人的收養(yǎng)。很小的孩子被分給大一點(diǎn)的女孩子照顧，當(dāng)時(shí)的薇薇安叫妮芙。管事的夫人也分給她一個(gè)還需要人抱著的男孩，他叫卡邁恩。這些孩子里面當(dāng)然也會(huì)有一些調(diào)皮的，比如說“德國仔”，后來因?yàn)樗y管教了，管事的夫人為了把他和其它男孩分開，讓他座在了妮芙旁邊。他們也慢慢的熟悉起來，他比她大些，具體大幾歲我忘了?；疖嚨牡谝徽荆@個(gè)“德國仔”和卡邁恩都被收養(yǎng)了，妮芙和幾個(gè)沒有被收養(yǎng)的孩子回到了火車上，等待下一站是否會(huì)有好心的人可以收留他們?！暗聡小闭f過，他想和妮芙有個(gè)約定，長大以后一定會(huì)找到彼此。妮芙下一站被一對做服裝生意的夫婦收留，從此她開啟了另一種生活方式--收養(yǎng)，還是用寄養(yǎng)或收留比較合適。這對夫婦給她改了名字叫“多蘿西”，這個(gè)名字也延用到了下一個(gè)寄養(yǎng)家庭。在兩個(gè)寄養(yǎng)家庭里，多羅西過得很不好，吃不好，住不好，每天還要干很多活，第二個(gè)家庭答應(yīng)讓她上學(xué)，可是環(huán)境卻遠(yuǎn)不如第一個(gè)。在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，因?yàn)榈诙€(gè)家庭的男主人欺負(fù)她的時(shí)候，女主人看到了，罵她，叫她滾。于是她真的就這么走了，一路走到學(xué)校，很慶幸那天她沒有被凍死，對于她來說，只要不凍死，對于她就是一種解脫。老師是一個(gè)好心的姑娘，她和房東說好讓多蘿西先在房東的屋子里住幾天，直到福利機(jī)構(gòu)幫她找到下一個(gè)合適的家庭。房東太太是一個(gè)很熱心的人，因?yàn)槎际菒蹱柼m血統(tǒng)，她格外照顧多蘿西。最后也是在她的介紹下，多蘿西被一對好心的夫婦收養(yǎng)，這次真的是收養(yǎng)，他們把她當(dāng)自己的女兒，從此給她改名叫薇薇安，這是他們死去的唯一女兒的名字。薇薇安終于可以在愛的包圍中慢慢的長大，后來他真的遇上了“德國仔”，他已經(jīng)是一個(gè)鋼琴手，他們相遇在一個(gè)酒吧。久別后的重逢，什么都不用多說，因?yàn)樗麄儽舜硕级?。后來他們結(jié)了婚，“德國仔”成為了一名音樂老師，薇薇安接管了養(yǎng)父母的百貨商店。再后來，日本空襲了夏威夷的珍珠港，第二次世界大戰(zhàn)暴發(fā)?！暗聡小眳⒘塑?，很不幸后來犧牲了。當(dāng)時(shí)薇薇安已經(jīng)懷了孕。為了逃避現(xiàn)實(shí)，薇薇安把唯一的女兒送了出去。慢慢的時(shí)間會(huì)讓她淡忘過去。只有她自己知道那不是忘，只是淡而已。幾年后，她嫁給了“德國仔”的戰(zhàn)友。她愛他，但不是對“德國仔”的那種愛。

生活在xx年的莫莉?qū)τ谵鞭卑驳墓适略絹碓礁信d趣，這次她真的愛上了這個(gè)社區(qū)服務(wù)，她希望時(shí)間可以過得慢點(diǎn)。有一天她在網(wǎng)上搜索有關(guān)孤兒列車的事，真的有好多，她于時(shí)把從薇薇安那聽到的名字都搜了一遍。她找到了卡萬恩。她也找到了梅西，找到了薇薇安的妹妹，她并沒有死，她被當(dāng)年的鄰居收養(yǎng)了，他們騙了她，當(dāng)時(shí)梅西根本沒有死。再往下看，發(fā)現(xiàn)了一則訃告，梅西已經(jīng)去世了。莫莉猶豫應(yīng)不應(yīng)該告訴薇薇安，失去，得到，再失去，會(huì)不會(huì)對薇薇安來說是一種打擊。在一次與寄養(yǎng)家庭女主人的爭吵下，莫莉離開了家，般到了薇薇安那，當(dāng)天晚上，她告訴了她梅西的事。薇薇安當(dāng)時(shí)是很興奮的，但在后來得知梅西已去世的消息時(shí)，她比莫莉想像的要平靜。這是她這個(gè)年紀(jì)和我這個(gè)年紀(jì)所參不透的一種平靜。莫莉還很好奇薇薇安以后的故事，她卻說沒有了，只有這么多，以后就很幸福了。過了些日子，薇薇安家里安裝了電腦，她終于準(zhǔn)備好讓莫莉幫她找世上唯一的女兒了。

小說的結(jié)局很好，那一天，她的女兒帶著孫女一起來看望她，那種畫面我們完全可以想像得到，幸福，很幸福，那種幸福是我們體會(huì)不到，但是我們一定會(huì)祝福他們的。

“雖然不是所有的離別都能盼來重逢，但失去的(一切)會(huì)以另一種方式回來?！?/p>

孤兒列車上的很多孩子可能都曾過著卑微凄慘的生活，但這些都不重要，重要的是他們會(huì)和薇薇安一樣，一定會(huì)有一種幸福在等待他們的。“我的一生，感覺處處偶然，一次次偶然地失去，一次次偶然的相遇，然而平生第一次，我感覺眼前仿佛是宿命”。是啊，我們也會(huì)經(jīng)常抱怨失敗，抱怨不公平，抱怨別人，抱怨環(huán)境，可是當(dāng)我們經(jīng)歷過這些，獲得成功，快樂，理解，幸福時(shí)，我們一定會(huì)感謝宿命。感謝宿命帶給我們的一切。。。。。。

孤兒列車讀后感 篇7

陽光明媚，浮云連連，不知道是空氣變好，還是一次突然襲來的西北風(fēng)刮走了霧霾，窗外寒冷卻陽光四射。坐在回家的火車上，我才想起又忘記了給孩子買禮物。每次回家，女兒都會(huì)問“爸爸，你給我買的什么禮物啊?”。我總會(huì)拿出在高鐵上發(fā)放的免費(fèi)零食給女兒，即使這樣，女兒一樣非常高興，還會(huì)親我一下。

我想起一本書，克里斯蒂娜的《列車孤兒》。孤兒對我們來講并不陌生，有的孩子在小的時(shí)候被父母遺棄，有的孩子在小的時(shí)候失去父母。孤兒和可憐的孩子并不一樣，可憐但還有人疼，而孤兒卻享受不到家庭的父愛母愛，即使有的孤兒很幸運(yùn)被富人家收養(yǎng)，但他們還是找不到家的感覺，因?yàn)樗麄兊木裰е涂梢砸揽康拇笊經(jīng)]有了。

《孤兒列車》講述的是戰(zhàn)爭時(shí)期，那些因?yàn)楦鞣N原因失去父母變成孤兒的孩子，坐著他們也不知道使向何處的列車上，期待每到一站有人能夠收養(yǎng)他們。有人因?yàn)樽约簺]有孩子希望收養(yǎng)一個(gè)孩子，那么這個(gè)孩子是幸運(yùn)的。有人希望收養(yǎng)一個(gè)可以為自己干苦工的孩子，更多的是因?yàn)檫@個(gè)，他們的命運(yùn)從此不再由自己掌握。主人公薇薇安是其中的一個(gè)孤兒，經(jīng)歷了種種磨難幸運(yùn)的被一個(gè)有愛的家庭收養(yǎng)，并通過自己的努力成功的繼承了養(yǎng)父的生意而成為有錢人，可是她這一輩子都沒有從孤兒陰影中走出來，她將自己的女兒送人，使她的女兒也成為了孤兒，直到91歲的她才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，尋找記憶，在另一個(gè)孤兒的幫助下走出陰影，得到釋懷，這一生的遺憾卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。

孤兒是可憐的，遺棄孩子的父母也會(huì)被痛苦折磨一生。他們一生都希望知道自己的父母是誰，一生也在尋找。沒有父母的孩子不會(huì)強(qiáng)大，因?yàn)樵購?qiáng)大的人也需要有一個(gè)避風(fēng)港，這個(gè)避風(fēng)港就是家，屬于自己的家。記得我每次回家，女兒都會(huì)毫無忌憚的騎在我的脖子上，做著各種危險(xiǎn)的動(dòng)作。我的兒子會(huì)拉著我的手，讓我擁抱，給我唱歌，我就是他們的避風(fēng)港。我可以出差很久才回家，但我和孩子的愛卻日漸日濃，思念可以讓感情一直升華。

記得我小時(shí)候在農(nóng)村，和奶奶住在一起，父母在城市里闖蕩，一年見不了一次，即使見到一次可能只有不到一天的時(shí)間，但這并不影響我和父母的感情。我在農(nóng)村快樂的生活著，期待著父母能夠回家給我買新的衣服和零食，這種期待是幸福的。所以，我在事業(yè)上盡可能全力奮斗，雖然和孩子在一起的時(shí)間很少，但我知道他們會(huì)愛我的，而我正做的是希望給孩子們真正的能量。

我們無法了解孤兒內(nèi)心的孤獨(dú)和痛苦，我們也法安慰孤兒受傷的心，孤兒的心永遠(yuǎn)被一些情感刺痛，這種痛永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。只有等他們真正的明白人生存在的意義，或許他們能走出遺失的世界。

我會(huì)倍加呵護(hù)我的孩子，我會(huì)成為他們的大山，他們的避風(fēng)港，他們可以引以為豪的父親。我也會(huì)成為他們的一座燈塔，照亮他們未來的路，在他們走錯(cuò)道路的時(shí)候可以回家。

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霧都孤兒讀后感匯總6篇

本文將帶領(lǐng)您領(lǐng)略“霧都孤兒讀后感”的多種角度和方面，許多讀者深受這本好書的感動(dòng)。寫讀后感是我們探尋自己想法的一種方式，相信本文對您會(huì)有一定的幫助！

霧都孤兒讀后感【篇1】

《霧都孤兒》這本世界名著講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。

主人公奧利弗?退斯特是一個(gè)孤兒，在濟(jì)貧院苦苦掙扎了九年之后在人間多次輾轉(zhuǎn)，歷經(jīng)多種磨難，最后被好心的布朗羅先生收留并在他和露絲?梅萊等多位好心人的幫助下，明白身世，并得到遺產(chǎn)的動(dòng)人故事。

人之初，性本善。這是一句家喻戶曉的名言。人們初生時(shí)，善是人的本性，但不良的社會(huì)風(fēng)氣，造就了一個(gè)個(gè)壞人。奧利弗被歹徒弄走后，小偷們想把善良的奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)偷雞摸狗、為非作歹的壞人。可是善良的本性和基本的良心讓他戰(zhàn)勝恐懼，和歹徒斗智斗勇，逃了出來。這種利用自己的智慧，敢于和歹徒作斗爭的大無畏精神是值得我們學(xué)習(xí)的。不低頭，堅(jiān)持不懈，那人們善良的本性就不會(huì)消失。

我們也要學(xué)習(xí)布朗先生，使他在奧利弗最困難得時(shí)候幫助了他，使他在與歹徒做斗爭時(shí)不再無依無靠，使他堅(jiān)定了脫離歹徒的信心。是他讓這個(gè)世界少了一個(gè)壞人，多了一個(gè)好人。是他讓可憐的奧利弗遠(yuǎn)離了這個(gè)污濁的世界。

和奧利弗相比，我們是多么的幸福。世界上還有許多孩子還在被饑餓和寒冷折磨，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，努力讀書，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。幫助那些需要幫助的孩子，讓他們也能和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。

霧都孤兒讀后感【篇2】

沒想到這世界上還有這樣壞的人，還有這么善良的人。這是我在讀完《霧都孤兒》后的感慨。

這個(gè)小說的作者是英國作家狄更斯，故事的主人公奧利弗在“貧民習(xí)藝所”長大，經(jīng)歷了學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與兇徒為伍，最后在善良的人的幫助下獲得了幸福。

這本書里讓我覺得最可恨也最可憐的人是班博先生。他其實(shí)是一個(gè)懦夫。他只是喜歡嚇唬人，并從中得到樂趣，真正動(dòng)起手來卻不堪一擊。可恨的他曾經(jīng)天天打罵比自己弱小得多的奧利弗和其他可憐的孩子。而他可憐在他常常被自己的夫人打，有一次還被她潑了肥皂水，最后被他夫人打得離了婚。最后就連家道也中落了下去。這讓我也明白了一個(gè)道理：可憐之人必有可恨之處。

而最讓我感動(dòng)的則是奧利弗，這個(gè)在困境中還保持善良的孩子。曾經(jīng)那些把他抓起來的壞人——費(fèi)金和賽克斯被抓到了牢里。盡管奧利弗面對著曾經(jīng)害了他的兩個(gè)壞蛋，曾那么殘忍的對待他，還讓他給他們偷東西，但還是眼淚汪汪地給他們禱告，希望他們能升入天國。這讓我們體會(huì)到了人性的真善美。

《霧都孤兒》的結(jié)局由悲到喜，奧利弗最終得到了幸福。奧利弗雖然飽受磨難，可他卻總是善良而寬容。盡管我認(rèn)為故事結(jié)局不夠真實(shí)，可是它卻在告訴我一定要做一個(gè)善良的人，與愛同行。

霧都孤兒讀后感【篇3】

早在寒假來臨的前幾周，我就計(jì)劃閱讀狄更斯的經(jīng)典之著--“霧都孤兒”。在此之前，我所有閱讀的名著大多數(shù)都是以愛情為主題的，如“簡愛”，“荊棘鳥”。寫有關(guān)孤兒的故事，然后闡述某種深刻含義或者嘲諷當(dāng)時(shí)社會(huì)不良風(fēng)氣的名著，我還是第一次讀到。

就像書的名字，故事發(fā)生在霧都，也就是英國倫敦。

主人公奧立弗。退斯特是一個(gè)孤兒，從出生起就身世不明，在平民習(xí)藝所里生活，那里不僅環(huán)境惡劣，而且那些趾高氣揚(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)們還扮成紳士，以突出自己的善良。后來，他被賣到一位做棺材的人的店里當(dāng)伙計(jì)，因忍受不了他們的冷眼而出逃，但又不幸誤入賊窩，在一位老紳士的幫助下，他一度成功逃脫，遺憾的是他再次被抓回，變成了老猶太人賊首的籌碼。一次偷竊事件敗露后，他被槍擊中，不省人事，被一戶好心的人家收養(yǎng)，并得到了家一樣的溫暖。之后，兩個(gè)隊(duì)奧利弗很好的家庭相聚在一次，揭開了他的身世之謎。最終，惡人去了他們的歸宿，而幸福的人必將永遠(yuǎn)相依。

書中詳細(xì)描寫了倫敦的許多偏僻小巷，那里是最黑暗，最污穢的地方，走進(jìn)那里的人，就很難再恢復(fù)自己的原本模樣了。但是，為什么奧利弗可以“出淤泥而不染”呢？我想，應(yīng)當(dāng)是他那顆春節(jié)的心幫助了他，邪惡的種子還沒來得及生根發(fā)芽就已經(jīng)被過濾了。他不像那些大人一切只為追求自己的利益-金錢，為之不擇手段。他會(huì)忍受，不會(huì)輕易地宣泄自己的感情，他遇到了許多對他很和善的朋友，收養(yǎng)他的家庭也富有愛心。

盡管命運(yùn)坎坷，但奧利弗仍舊在好心人的呵護(hù)下逐漸成長。他既是不幸的，又是幸運(yùn)的。

相比而言，另一些人的不幸程度就遠(yuǎn)超過他。因?yàn)樗麄円呀?jīng)喪失了人的基本靈魂。貧民習(xí)藝所的干事班布爾先生，總是竭力希望在弱者面前展現(xiàn)自己的威信，突出自己的仁義和英明，但他這樣做是無用的，他的行為已經(jīng)證明他其實(shí)只是一副空架子。如果不將自己看得低些，真正地充滿愛與憐憫，而總是在高處俯視別人，是很難得到尊重的。

書中塑造的這兩種不同類型的人物，以他們獨(dú)特的性格與行為在霧都倫敦走著兩種不同的人生路，在那個(gè)年代，他們走的路偶爾相交，于是產(chǎn)生了貧富，人們創(chuàng)立了貧民習(xí)藝所，形成了當(dāng)時(shí)的英國社會(huì)。

霧都孤兒讀后感【篇4】

今天讀了英國著名小說家狄更斯的《霧都孤兒》。

這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫奧利弗的孤兒。9歲時(shí)，他被送到工廠和棺材店當(dāng)學(xué)徒，最后忍無可忍，逃到倫敦，遇到了以偷竊為生的金霏和他的團(tuán)伙，被迫成為他們中的一員。歷經(jīng)種種磨難，終于和爺爺過上了幸福的生活。

小說中有很多人物讓我印象深刻，尤其是南希，她心地善良，樂于助人。多虧了她的幫助，奧利弗得以逃離費(fèi)金的團(tuán)伙。雖然她猶豫了，害怕了，但最終還是順從了良心，冒著生命危險(xiǎn)去幫助可愛可憐的奧利弗。雖然她最后死了，但她成了小說中至關(guān)重要的人物，給我留下了不可磨滅的印象。

看完小說，我的心久久不能平靜。奧利弗作為小說大師，在那個(gè)時(shí)代誕生了文字。她很不幸。作為一個(gè)孤兒，她吃了很多苦。和她比起來，作為同齡人，在這樣一個(gè)安逸幸福的年代，我是那么高興能生出話來。所以，我現(xiàn)在要珍惜新單詞。

霧都孤兒讀后感【篇5】

《霧都孤兒》，是一本讓我記憶深刻的書。

這本書是查爾斯寫的，他之所以寫這本書，是因?yàn)樗苍?jīng)和書中的小男孩一樣，因?yàn)闆]有父母而流浪。

使我感受最深的便是第一章，翻開書，一整面的文字右邊畫了一個(gè)瘦骨如柴的小男孩，他正是這本書的主人公費(fèi)利，他一歲時(shí)，父母就都離開了人世，只剩下他一個(gè)人在大街上流浪。

光是他的簡單介紹，都讓我覺得他很可憐。他能活到現(xiàn)在，不是因?yàn)樗挠戯埣夹g(shù)好，而是因?yàn)樗梅直婧脡?，更懂得珍惜身邊的人與事物。第一章寫的是在一個(gè)寒冷的夜晚，費(fèi)利生好火，躺在雜草堆上，準(zhǔn)備入睡。這時(shí)，金奇，一個(gè)扒手，裝做好人，把費(fèi)利騙到了一個(gè)沒人的地下室，為他鋪好了床，讓他早點(diǎn)睡。費(fèi)利感到不安了，他趁金奇睡得正香，順著樓梯一直走，又回到了自己生的火旁邊。可費(fèi)利他看出了端倪，寧愿失去一個(gè)落腳之地，也不愿意當(dāng)一個(gè)壞人，也不愿意當(dāng)一個(gè)扒手，這正是我敬佩他的地方。作為一個(gè)學(xué)生，我們也應(yīng)該向他一樣。這本書的配圖能讓人有獨(dú)特的感受，每一副配圖都讓人覺得自己正是那個(gè)小男孩費(fèi)利。

這本書讓我明白了——不管你的處境怎樣，都不要當(dāng)壞人，微笑面對生活，期待幸福日子的到來！

霧都孤兒讀后感【篇6】

前幾天，我讀了狄更斯的《霧都孤兒》，現(xiàn)在，說一下一下我讀完這本書的感受。這本書主要寫了這樣一個(gè)故事一位孤兒奧立弗因?yàn)橐怀錾赣H便去了天堂，并且沒有父親，遭到了大家的歧視。他在濟(jì)貧院里受到了理事們的歧視，并且把他對這種歧視的放抗看做罪惡，看做壞。他被賣到了一個(gè)棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒，卻被其余學(xué)徒以及老板娘欺負(fù)得忍無可忍，他打算離家出走，卻意外地被人誘騙，去學(xué)做小偷，他意識到這一行業(yè)的罪惡，在一次意外中被一位紳士收留，但他又被那些強(qiáng)盜拐走了。在一次入室行竊活動(dòng)中，他制止了這行為，并且不小心挨了一槍，事后，被一家好心人收留，那家好心人通過一個(gè)懺悔的女人口中得知他的身世，并且找到了那位曾收留他的好心人，聯(lián)合為奧立弗討會(huì)公道，還找到了屬于他的一份遺產(chǎn)。

當(dāng)我讀完這個(gè)故事后，我真的沒想到，這個(gè)世界上有如此多的人可以為自己的利益，可以為了錢，不惜欺騙，不惜以別人的人生作為得到金錢的代價(jià)，他們的良心去哪兒了?是被金錢腐蝕了嗎?古代有一句話說得好“有錢能使鬼推磨”,是的，多少人就是這樣。他們給自己蓋上了一個(gè)善良的面具，當(dāng)揭開面具以后，就是猙獰的面目。勢利，對窮人的歧視，以及那些對上帝假惺惺的崇拜······為什么崇拜?也不過是為了自己以后能上天堂，不受自己所干過的虧心事的影響，那種崇拜也不過是一種偽善的手段而已。真正能上天堂的人，其實(shí)根本不需要崇拜上帝，他們已經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)地過好了自己的一輩子，不作虧心事，濟(jì)貧救困，難道這種人不足以上天堂嗎?所謂的濟(jì)貧院的紳士們，也不過是勢利以及歧視窮人的卑鄙無恥的人罷了，其實(shí)就是墻頭的一根弱不禁風(fēng)小草，哪里風(fēng)大就往哪里靠，恃強(qiáng)凌弱。且看書里的邦布爾先生，他所做的也不過是專門欺負(fù)窮人，他哪兒配得上濟(jì)貧院理事這個(gè)神圣的職位呢?大聲地喊著別人有多罪惡，大聲地喊著別人有多無恥，大聲地喊著仁慈的上帝，然而，他自己到底做了什么?利用各種各樣卑鄙的手段，把一個(gè)個(gè)孤兒賣的別人家，減輕他的負(fù)擔(dān)!也就是人們常說的“說一套做一套”。

善與惡之間的區(qū)別不大，它們也無非是兩條路，就擺在所有人的面前，有的人選擇了惡，然而面前的是一片漆黑，但是有利益一直在誘惑著人，一直誘惑著人向前走。有的人選擇了善，他的面前永遠(yuǎn)是光明的，從來不怕會(huì)有烏云，雨。當(dāng)不經(jīng)意中走上了惡，只要愿意懺悔，重新堂堂正正地做人，公公正正地看事，仍然可以得到原諒，回頭是岸。

孤獨(dú)讀后感(匯總15篇)

依據(jù)您的要求，我對“孤獨(dú)讀后感”相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真整理。請您耐心閱讀作者的著作，相信您一定可以從中汲取一些有益的啟示。在撰寫讀后感時(shí)，可以透過讀書筆記記錄并探究書中所傳達(dá)的人生哲理。非常感謝您的訪問！

孤獨(dú)讀后感【篇1】

《質(zhì)數(shù)的孤獨(dú)》讀后感1000字！

讀這本書的大部分時(shí)間，腦子里飄著的都是浣碧——或者說是那些可憐可恨、愛而不得的女配們。說實(shí)話，愛麗絲和浣碧的相似點(diǎn)實(shí)在不多，然而“自憐自艾“這一特質(zhì)，二者又是如此相似。當(dāng)愛麗絲旁觀自己的時(shí)候，我的想法是：這種心情和狀態(tài)，可以用在浣碧身上。

或者說，可以用在任何一個(gè)心中抑郁的人身上。但愛麗絲之所以遠(yuǎn)超一般的自悲自嘆的女人，在于她幾乎時(shí)時(shí)在冷眼旁觀自己——真不知是說她太被動(dòng)太消極，還是說她有大智慧的好。

這很大程度上影響了我對這本書的直觀感受和后期思考。

愛麗絲由于幼年落下的毛病不能融入群體，馬蒂亞由于童年無意識（或者說未必?zé)o意識，更可能是刻意逃避）的作惡而產(chǎn)生心魔，只要不能確定妹妹的下落，永世不能獲得心安與平靜。

過去的事情對于二人來說，就像一道開放的傷口，這道傷口由于傷得太深而始終難以愈合。這些年，他們都是在一種窒息的狀態(tài)下度過的，馬蒂亞拒絕這個(gè)世界，而愛麗絲卻感覺被這個(gè)世界拒絕。最終他們發(fā)現(xiàn)，這兩者之間并沒有太大的差別。

兩個(gè)各自強(qiáng)烈孤獨(dú)的人自然而然地走到一起，相互攙扶相互取暖。他們深刻地理解對方的皎潔與隱晦，正是因?yàn)槔斫?，彼此便有分寸的不去觸及傷口——正向作者所說，“他們建立起了一種不完美而又不對等的友誼，這份友誼包含了太久的缺席和太多的沉默。“

作者對于心態(tài)的描寫很真實(shí)，很細(xì)致，全書沉蕩著陰郁的灰藍(lán)色。但我的執(zhí)念是，愛麗絲和馬蒂亞，這兩個(gè)唯一可以理解對方的人，為什么沒有走到一起。

他們明明可以。明亮背景下兩個(gè)陰郁的人如此靠近，誰能說他們不是命定之人呢？當(dāng)九年后，馬蒂亞“像彈簧一樣”立刻回到愛麗絲身邊的時(shí)候，我多么希望他們能漫入庸俗的快樂和愛情之中啊。

但他們又真的可以嗎？

“愛麗絲常以一種冷漠的獵奇心理看著自己的軟弱與偏執(zhí)多次暴露出來，并聽任它們的擺布，反正她已是無能為力了?！?/p>

“這一切馬蒂亞全都明白，但此刻他卻無法走出這個(gè)洗手間。就像是他一旦聽?wèi){自己響應(yīng)了愛麗絲的召喚，就會(huì)落入陷阱，溺斃其中，永遠(yuǎn)迷失自我。因此，他一直保持著冷靜與沉默，等待著讓一切都為時(shí)已晚?！?/p>

你看，心魔就是心魔，它帶給你的遠(yuǎn)非對某一件事情的恐懼，其后產(chǎn)生的一系列變化，包括對世界的熱情，對親密關(guān)系的歡迎，對人類的信任，對自己的愛護(hù)——都將不可避免地蒙上陰影，陽光刺不進(jìn)來?；蛘哒f，你嚴(yán)格地、主動(dòng)地把自己縮在陰影里，陽光灼熱令你痛不可當(dāng)。

相似的陰郁孤獨(dú)令他們靠近，也同時(shí)制止了他們相擁。

有人說，“幸好作者沒有落入俗套，這種與生俱來的孤獨(dú)怎可輕易被救贖?！闭\然，這種孤獨(dú)確實(shí)是有分量的，并不是為了冰涼才刻意刺骨，“不可輕易被救贖”這種理解令我一瞬間明悟，隨即又產(chǎn)生另一種疑惑：連最了解自己的人也無法相攜手，那對于日后要陪伴自己一生的人，是不是根本沒有“懂我”這種需求？

——那愛麗絲和馬蒂亞也算掙扎出來、也算澄澈空明了嗎？

若真的掙扎出來，后續(xù)定是溫靜、平和（富足歡欣不屬于這二人），這并非不好，實(shí)際上，溫和能走的更遠(yuǎn)。然而我真的執(zhí)念于他們不在一起！土撥鼠尖叫！

現(xiàn)在腦海里過一遍，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)绻娴脑谝黄鹆?，估?jì)我也會(huì)悵然、遺憾——為什么他們一定要在一起呢，為什么又淪落到庸俗結(jié)尾——如果我真的懂得什么是庸俗的話。

所以你看，悶得人心口隱隱作痛的除了書中全程透露而又不曾言明的“各自孤獨(dú)”外，還有矛盾的、反復(fù)的、冷眼旁觀的自己啊。一本書能帶給人們的又何止是一種主題呢？

孤獨(dú)讀后感【篇2】

男女主角從懵懂的愛慕，到曖昧，到分開，到相聚，最終回到各自的生活，兩條平行線因?yàn)橐恍┣珊希徽凵?、被交集，但最終還是兩條分開的直線，終究無法重疊。我們都有各自的生活，各自的世界，能夠相遇是種緣分。每個(gè)人的眼中看到的那位總是那么特別，盡管旁人無法理解，可他／她永遠(yuǎn)是那么得有魅力，那么獨(dú)特！

孩時(shí)的無知、叛逆，成人的慎重、謹(jǐn)慎，讓他和她分分合合。沒有過多的言語，只有無法解釋的意會(huì)。他們相似的經(jīng)歷，多了一份默契和個(gè)性。但兩個(gè)質(zhì)數(shù)終究只有被自己所整除，兩個(gè)相鄰的質(zhì)數(shù)中間永遠(yuǎn)相隔著一個(gè)數(shù)，致使永遠(yuǎn)無法相遇，很無奈、很遙遠(yuǎn)。

時(shí)間決定一切。當(dāng)兩個(gè)無法相遇的質(zhì)數(shù)按照平行的軌跡行駛著，分別擁有他們的生活，無論快樂或不快樂，生活一直這么繼續(xù)著。隨著中間一數(shù)偶爾間的消失，他們會(huì)羞澀得詢問對方的境況，好似有找到曾經(jīng)的模糊感覺?？赡欠N相遇總是取決于他人，很是被動(dòng)。

或許在我們叛逆的青年時(shí)代，也有這么一位小男孩引起我們的關(guān)注，但注定我們都是兩個(gè)無限孤獨(dú)的質(zhì)數(shù)，可遠(yuǎn)觀不可近焉。當(dāng)彼此再也沒有任何干系時(shí)，走著不一樣的道路。偶爾想起時(shí)，問候一聲。質(zhì)數(shù)永遠(yuǎn)都是質(zhì)數(shù)～

孤獨(dú)讀后感【篇3】

當(dāng)"偶然"和"一見鐘情"相遇時(shí)，這本書便成了我的伙伴?？赡苁且?yàn)樗馄ど夏潜混F籠罩的城市，也可能是因?yàn)槲覄倓偢呖纪甑拿悦＃覀儚氖罴傧喟榈浆F(xiàn)在。在無數(shù)個(gè)黑夜中，在無數(shù)滴眼淚中，在一次又一次的困惑中，與它獨(dú)處，體會(huì)孤獨(dú)，慢慢成長。

作為一個(gè)80后的大哥哥，劉同在此書中寫下了33中孤獨(dú)，讓作為90后的我有了33種感悟。孤獨(dú)，是在車站時(shí)父母的揮手離去；是一個(gè)人進(jìn)入宿舍后的空蕩；是一群人成功自己失敗的悲傷；是一群人在一起卻沒有共同話題的尷尬；是鼎沸人群中不被正眼看待的失落……

孤獨(dú)，無處不在。你在開懷大笑，你心里真的開心嗎？你在和好友視頻聊天，你真的感覺親切嗎？你每天忙忙碌碌，這真的是你想要的生活嗎？當(dāng)天空拉下黑幕時(shí)，當(dāng)夜深人靜時(shí)，躺在床上，仔細(xì)想想，你是否迷茫，你是否孤獨(dú)？

"孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后是成長"。劉同用"孤獨(dú)"記錄了他33年的時(shí)光，樸實(shí)的話，真實(shí)的事，卻引發(fā)了我內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴，在書中，我看到了自己，看到了那個(gè)孤獨(dú)的自己，脆弱的自己，也看到了倔強(qiáng)的自己，堅(jiān)強(qiáng)的自己。

他說"縱使青春留不住，也不要在黎明前被凍死了。"孤獨(dú)是獨(dú)處，是歡聚后的分離，是流著眼淚卻還要說"再見"。忽然想起高考前的自己，高考前的老師同學(xué)，相互鼓勵(lì)著，一起熬夜學(xué)習(xí)；收到錄取通知書后，一杯果汁說出了自己暗戀的男生；一首歌唱出了自己的長久壓積在心中的抑郁；一個(gè)回憶訴出了對老師的感恩。一次聚餐，我們笑了，我們也哭了，因?yàn)槲覀兪遣簧岬?，迷茫的，孤?dú)的。很慶幸，我們能忍著孤獨(dú)，考入大學(xué)，沒有在黎明前被凍死，同時(shí)，我們能忍著孤獨(dú)，在分離時(shí)，仍帶著微笑給對方祝福。孤獨(dú)，讓我們學(xué)會(huì)了成長。

他說："有一種孤獨(dú)是，你需要依靠的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)四周黑暗無人，只剩自己，只能自己拔節(jié)生長。"有一些路，我們總要自己去走；有一些痛，我們總要自己去承受；有一些難題，我們總要自己去解決。在我們最需要依靠的時(shí)候，或是濃霧彌漫，或是黑夜茫茫，然后自己一個(gè)人硬著頭皮闖。來到大學(xué)后，第一次發(fā)燒，卻發(fā)現(xiàn)父母不在身邊；第一次被冷眼，卻發(fā)現(xiàn)摯友不在身邊；第一次跑操，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)沒在身邊……有時(shí)在想，為什么會(huì)有這么多的第一次，為什么他們在我最需要的時(shí)候，卻離開了我。這才發(fā)現(xiàn)：孤獨(dú)，亦是煎熬，是一個(gè)人的成長。

他問："媽媽的錢都花哪了？"自責(zé)與愧疚躍然紙上。是啊，媽媽和爸爸的錢都花到哪里去了，小時(shí)候的奶粉，兒時(shí)的衣服，長大后的學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在的生活費(fèi)……這些都是媽媽和爸爸的錢。有時(shí)候，為買一件衣服和爸媽爭吵，于是便發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的，他們也是孤獨(dú)的，因?yàn)椴欢拢焕斫猓覀兌际枪陋?dú)的。他有告誡我們："趁一切還來得及"。趁一切還來得及，抓住所有的機(jī)會(huì)，珍惜身邊的每一個(gè)人，親人也好，友人也罷，雖然孤獨(dú)，縱使寂寞，也不要忘了告訴他，你很愛他。

從負(fù)隅抵抗，到冷靜旁觀，才明白成長中種種的孤獨(dú)感，如今看來都是無形的忘我成長。這便是孤獨(dú)的真正含義，因?yàn)槟贻p，所以迷茫；因?yàn)槊悦?，所以孤?dú)；因?yàn)楣陋?dú)，所以成長。人生旅途漫漫，有誰能真正的陪你走到最后？所以孤獨(dú)無處不在，有青春的地方就有孤獨(dú)，我們在孤獨(dú)中度過人生中最美好的年華，在孤獨(dú)中慢慢長大。

很多人都說現(xiàn)實(shí)擊碎了夢想，挫敗打倒了堅(jiān)持。其實(shí)是我們無法忍受孤獨(dú)，無法忍受每天一個(gè)人去做所有的事；無法忍受其他人成功而自己失敗；無法忍受別人的誤解與冷眼。正如劉同在書中寫到"孤獨(dú)——你有的是熱鬧的選擇，偶爾不選而已，很美很高冷。那種感覺，別人不懂，你也根本不介意別人懂不懂。寂寞——你沒得選?？偸呛芑艔埡莛嚳?。那種不好的感覺，別人懂。但懂了也不在乎。"

"孤獨(dú)不是給別人機(jī)會(huì)來可憐你，而是給你機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)更強(qiáng)大的自己"。不要總是認(rèn)為自己被別人忽視，更不要固執(zhí)的認(rèn)為自己被全世界遺忘，因?yàn)楣陋?dú)是必須的，將自己從個(gè)人空間里拉出來更是必要的。希望在未來我也可以大聲的對自己說："你的孤獨(dú)，雖敗猶榮"！

孤獨(dú)讀后感【篇4】

內(nèi)容簡介：本書是作者最重要的代表作，醞釀二十年，三易其稿。正如作者自己所說“我為它而活著，并為寫它推遲了我的死亡”。小說詩意地?cái)⑹隽艘粋€(gè)在廢紙回收站工作三十五年的打包工漢嘉，他把珍貴的圖書從廢紙堆中撿出來，藏在家里，抱在胸口。他狂飲啤酒，“嘬糖果似的嘬著”那些“美麗的詞句”。這是一個(gè)憂傷的故事，愛情的憂傷，文化的憂傷。漢嘉最終將自己打進(jìn)了廢紙包，他乘著那些書籍飛升天堂。

過于喧囂的孤獨(dú)讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：漢嘉或許真是孤獨(dú)的在廢紙堆里從事他日常賴以維生的工作，卻不斷在各種知識領(lǐng)域中來回穿梭，而享受了孤獨(dú)中交戰(zhàn)不已的喃喃絮語，總覺得「過于喧囂」是真好的形容，漢嘉所享有的不就是這些？而那個(gè)享受下午茶豐饒滋味的我所觀看彷若無聲電影的畫面，卻是另一種極端。后來我竟隨手拿出背包里的《過于喧囂的孤獨(dú)》恣意的讀了起來。妻后來端來了份口味清淡的小火鍋當(dāng)成是我們所共享下午茶的最后一道美食，身旁那一桌情侶早已離開，留下半桌端來卻只吃了幾口的菜肴，離開的時(shí)候似乎也沒有感覺到不安，仍兀自沉浸在他們自以為是的浪漫里。

過于喧囂的孤獨(dú)讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：米蘭·昆德拉說：他是我們這個(gè)時(shí)代最了不起的作家。赫拉巴爾的作品大多描寫普通、平凡、默默無聞、被拋棄在“時(shí)代垃圾堆上的人”。他對這些底層人物寄予同情與愛憐，并且融入他們的生活，發(fā)現(xiàn)他們心靈深處的美。他的小說是最具捷克味的作品。赫拉巴爾說：“最大的英雄是那個(gè)每天上班過著平凡生活的普通人，是我在鋼鐵廠和其他工作地點(diǎn)認(rèn)識的人，是那些在社會(huì)的垃圾堆上而沒有掉進(jìn)混亂與驚慌的人，是意識到失敗就是勝利的開始的人”。

孤獨(dú)讀后感【篇5】

《質(zhì)數(shù)的孤獨(dú)》讀后感2000字：

十分幸運(yùn)的是，作為粒子物理學(xué)博士的保羅·喬爾達(dá)諾博士寫出了這樣一本暢銷全球的文藝作品。

百度百科上能搜到保羅博士的信息，十分有限。我對這位著名作家的了解，除了作品以外，便只有國籍、作品以及簡簡單單的職業(yè)而已。我之所以看這本書，是因?yàn)榕笥训囊黄獣u，相當(dāng)?shù)奈恕?/p>

能成為最年輕的意大利最高文學(xué)獎(jiǎng)的得主，保羅的天分毋庸置疑。難能可貴的是，保羅博士將數(shù)學(xué)中的只能被1和他本身整除的質(zhì)數(shù)的數(shù)學(xué)事實(shí)與生活緊密聯(lián)系，并進(jìn)行了十分豐富的文學(xué)創(chuàng)作。這是對“詩性的科學(xué)”的最好的詮釋。倘若道金斯和他相識，大概會(huì)引為忘年交。

保羅·喬爾達(dá)諾在書中描繪了兩個(gè)很是奇特的人，至少在我看來是這樣。小說以“孿生質(zhì)數(shù)”為隱喻，生動(dòng)地描繪了愛麗絲和馬蒂亞兩個(gè)人之間的故事。小說從他們的孩提時(shí)代開始寫起。童年的愛麗絲因?yàn)楸粡?qiáng)制學(xué)習(xí)滑雪，而導(dǎo)致了腿傷。至此以后，愛麗絲一直過著瘸腿的生活，直到死去。這件事情，給年幼的愛麗絲留下了巨大的陰影，終其一生，她都逃不開那個(gè)陰影。童年的馬蒂亞因?yàn)閹е约荷裰遣徽５碾p胞胎妹妹去參加同學(xué)的生日聚會(huì)，故意將妹妹丟棄在公園里，導(dǎo)致妹妹走失。這件事情，也給馬蒂亞留下了一生的陰影。再加上馬蒂亞智力超群，對數(shù)學(xué)有著非凡的天分，老師對他特別的對待，也會(huì)令他感到不適，他一生，都仿佛在逃離。

這樣兩個(gè)在童年里有過傷害和陰影的兩個(gè)孩子，在長大之后，不期而遇。愛麗絲羨慕著班上最受歡迎的女孩，甚至，還因?yàn)橛X得不被同學(xué)們認(rèn)可而纏著家中的女仆去紋身。她討厭吃東西，因?yàn)樗X得那樣會(huì)發(fā)胖。在她的意識里，被別人說成胖女孩是一件很丟人的事情。與父親的不融洽的感情，也成了青春期的愛麗絲的苦惱之一。由于父親過度的嚴(yán)苛，她變得不愛與父母交流，久而久之，變得不愛與人交流。她感覺到自己被整個(gè)世界所拋棄。而馬蒂亞呢，則因?yàn)槌聊蜒圆簧瞄L社交而成績優(yōu)異而備受老師們的矚目。老師甚至為了讓他變得活潑起來，煞費(fèi)苦心地安排他坐在所有人的中間。但是這樣，卻取得了反效果。馬蒂亞仍然覺得，他是一個(gè)被整個(gè)世界拋棄了的人。不論是父母還是教師，在面對這樣的兩個(gè)童年有著傷痛的孩子的時(shí)候，所采用的教育方法，都是不太合適的。在《殺死一只知更鳥》中，女作家在序言之中寫道，對于兒童的心靈的呵護(hù)，至關(guān)重要。無論是馬蒂亞的父母，還是愛麗絲的父母，都很少站在他們孩子的角度，來看待問題。當(dāng)然，你要一個(gè)中年人去想著，他的孩子在考慮什么或者在想著什么，這實(shí)在是一件十分令人驚悚的事情。對于兒童心靈的不關(guān)注，導(dǎo)致了這樣的兩個(gè)孩子的艱難地生長。

這樣的兩個(gè)有著相似的情感經(jīng)歷的人，忽而相遇，忽而找到了一種特別的溫暖。他們，原來是如此相似。這樣一種惺惺相惜的吸引，讓他們對彼此都多了一份牽掛。他們擁抱和親吻，甚至一起拍好看的照片。甚至，馬蒂亞的同伴還會(huì)吃醋。兩個(gè)人在不斷地互動(dòng)之中，獲得了一種莫名的安全感。

歐，原來我還沒有被整個(gè)世界拋棄！

但是，愛麗絲還是那個(gè)不愛吃東西的，甚至是得了厭食癥的女孩。馬蒂亞還是那個(gè)沉浸在數(shù)字世界的那個(gè)馬蒂亞。

當(dāng)愛麗絲的母親去世，在她最需要幫助的時(shí)候，馬蒂亞卻選擇了不聞不問。其實(shí)不是他不聞不問，只是他已經(jīng)養(yǎng)成了這樣一種習(xí)慣。他對了除了數(shù)字以外的東西，并不十分感興趣。對于愛麗絲的情感需求，在他那個(gè)時(shí)間，他還沒有意識到自己或許可以做點(diǎn)什么，哪怕是幾句很簡單的很沒營養(yǎng)的安慰的話。讀后感.換句話說，這個(gè)時(shí)候，他還沒有擁有愛一個(gè)人的力量。這樣子，多么像質(zhì)數(shù)只能被自身整除。這個(gè)時(shí)候，我們的質(zhì)數(shù)，還沒有發(fā)現(xiàn)，除了他自己，還可以被1整除。

大學(xué)畢業(yè)之后，馬蒂亞得到了去歐洲工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從此，離開了意大利。而愛麗絲呢，在母親去世之后，與當(dāng)年遇見的那個(gè)醫(yī)生法比奧結(jié)婚。其實(shí)，醫(yī)生是一個(gè)很溫暖的人。這樣的溫暖，是愛麗絲和馬蒂亞所不具有的。溫暖的眸子和溫暖的性格和習(xí)慣，甚至，想要迫切的去改善愛麗絲的不健康的現(xiàn)狀。但是，他卻并不了解愛麗絲。他所以為的愛麗絲，只是一個(gè)跟隨著他的女人，只是一個(gè)能為他養(yǎng)育孩子的女人，而忽視了愛麗絲變成這個(gè)樣子，究竟是因?yàn)槭裁吹木壒?。所以，在這樣一個(gè)溫暖的人過分的玩笑之后不聲不響地離開之后，愛麗絲在絕望之中，恍恍惚惚看到了有著一張與馬蒂亞一模一樣的臉的女孩。愛麗絲終于如溺水者一般，抓住了最后的一根稻草。匆忙的信件抵達(dá)歐洲之后，馬蒂亞立刻放下了一切回到了意大利。

但是，一切都回不到從前了。

愛麗絲與馬蒂亞，已經(jīng)再也不是當(dāng)時(shí)的少男少女了。

馬蒂亞來見她的時(shí)候，看見她的房間里，她的丈夫的毛巾，心底的綺念，瞬間平復(fù)。

他們曾經(jīng)相愛，但是，他們再也不可能在一起了。

如同告別一個(gè)老友，馬蒂亞告別了年輕的時(shí)候的戀人。他選擇了離開，選擇了告別年輕的自己。他知道，他若是愛她，就不應(yīng)該傷害她。這個(gè)時(shí)候，他終于懂得了愛別人。我們的質(zhì)數(shù)，終于明白了，原來除了自己，還是可以被1所整除的。

而愛麗絲呢，在更深的絕望之中，選擇在馬蒂亞丟了妹妹的那個(gè)地方，自殺了。

全書，戛然而止。

不得不感嘆作家敏銳的洞察力，故事中的人物，都十分地鮮活。其實(shí)我一度覺得，故事中的馬蒂亞，也許有著作者的影子。而我們的愛麗絲，也是那樣的真實(shí)。當(dāng)然，這些只是我的附會(huì)罷了。作為80后的作家，保羅的筆力和寫故事的能力，令人驚嘆。

這本小說，真心的，是“詩性的科學(xué)”的完美的例子之一。當(dāng)牛頓也能像理解萬有引力定律一般，能聽懂雪萊的詩句，能聽懂夜鶯的歌唱，那么這個(gè)世界，將會(huì)更加美好。

孤獨(dú)讀后感【篇6】

內(nèi)容簡介：林賢治，詩人、學(xué)者。在他的寫作中，文學(xué)和思想批評類的文章最有影響。他的《五四之魂》與《五十年：散文與自由的一種觀察》曾傳誦一時(shí)。他早年寫作的《人間魯迅》，以及不久前出版的《魯迅的最后十年》，都曾引起廣泛爭論。《孤獨(dú)的異邦人》為其散文隨筆選。選入的文字大體分屬兩類：一面是故鄉(xiāng)，一面是異地；一面是現(xiàn)實(shí)生活，一面是書本世界；一面是記憶，一面是烏托邦，想象中的未來?！豆陋?dú)的異邦人》只是該書中的其中一篇散文，該作品曾獲中國文學(xué)界單項(xiàng)獎(jiǎng)金最高的首屆“在場主義散文獎(jiǎng)”。

孤獨(dú)的異邦人的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：文集中有限的幾篇文字透露了作者早年的成長、奮爭與逃離，這很具有代表意義，這是如今中年乃至中老年群體的當(dāng)年的人生寫照。除此自傳性文字之外，那個(gè)鄉(xiāng)下少有的愛體面的卻兩次被打成“現(xiàn)行反革命”的已去世的中醫(yī)生父親，限于羅網(wǎng)般活計(jì)里、死于不該死的疾病而早逝的堂嫂，死于貧病、曾跳起揭發(fā)批判“我”父親的“仇人”單身漢阿和，等等，這樣的親人與鄉(xiāng)鄰，留給作者的不僅僅是懷念。在故鄉(xiāng)那里，生存的意義高出一切之上，所以，作為一種價(jià)值理念，平等和正義一直高于個(gè)體自由。三四十年前以來，為了生存與經(jīng)濟(jì)的富足，受了自由的誘惑，那些像土地一樣深厚、牛一樣勤勞、野草一樣生生不已的鄉(xiāng)鄰們，潮水般地涌向城市，以鄉(xiāng)村中最精銳的力量、最強(qiáng)壯的血液補(bǔ)給了城市，最后仍不免潮水般地退返鄉(xiāng)村。他們又宿命般地遭遇了平等和正義問題的糾纏。他們，乃是我們的脊梁，但是他們從來都是默默的大多數(shù)，卑微，弱小，為生計(jì)蟻?zhàn)灏愕貟暝诼?，在文字的世界里難以留下痕跡，更遑論話語權(quán)了。閱讀林先生這樣憶及鄉(xiāng)村的文字，往往也會(huì)喚起對鄉(xiāng)村的回憶，但其字里行間的悲憐與感傷，能讓我們對生育的故土激起甜蜜而美好的鄉(xiāng)愁么？

孤獨(dú)的異邦人的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)方是異地。異地，是紙上的行旅，書本的文字的世界，心靈與精神的世界。作者自稱自己是一個(gè)狹隘的、脆弱的人，一個(gè)懷疑論的寫作者，在感覺受到傷害時(shí)，故不得不向書本尋找精神的奧援。諸如，比男人偉大、“嗜血的紅色羅莎”羅莎?盧森堡，以著作《極權(quán)主義的起源》聞名于世的美國政治學(xué)者漢娜?阿倫特，二十世紀(jì)德國最有名也最有爭議的、被譽(yù)為“墮落的電影女神”里芬施塔爾、“擋車的螳螂”的朋霍費(fèi)爾與馬丁?路德?金，相互沖突的維?蘇?奈保爾與愛德華?薩義德，“帶手絹的作家”赫塔?米勒，“毫不利己，專門利人”的革命圣徒諾爾曼?白求恩大夫，等等，這些靈魂，是掙扎的靈魂，是高貴的靈魂，更多的是自由的、乃至追求自由的靈魂。作者以凝練而厚重的文字，對這些一個(gè)個(gè)異邦人進(jìn)行別樣的解讀，讓我們見識生命的非一般的意義，那些生命的高度與寬度。

孤獨(dú)讀后感【篇7】

《好的孤獨(dú)》讀后感600字：

這幾天一直利用零碎時(shí)間讀陳果教授的《好的孤獨(dú)》，我傾心于她的智慧，她的性格，她關(guān)于“孤獨(dú)與寂寞”的解釋更是一語道破天機(jī)，讓人佩服。

這本書我最喜歡的就是她的自序部分，寫的很美，讀起來是一種享受！其中有一段話是這樣寫的“這些都是我在生活的起伏波動(dòng)中一點(diǎn)一滴收獲的心得，不一定正確，卻發(fā)自內(nèi)心。不為標(biāo)新立異，只想借此與更多相似的靈魂分享?！笔前。澜缟嫌懈魇礁鳂拥娜?，我很慶幸我和陳果老師有些相似的地方，因?yàn)槲乙蚕矚g孤獨(dú)，我不怕它，我享受它。

這本書里有很多句子我都很喜歡，讀陳果老師的書讓我受益匪淺！“我們大可以活成我們自己，活得更本色一點(diǎn)、更真實(shí)一些，反正還是會(huì)有人喜歡你、有人不喜歡你。但至少你會(huì)更喜歡你自己”，“當(dāng)我們真正體驗(yàn)到了孤獨(dú)的美好，我們才真正學(xué)會(huì)了品味自我；品味自我才能品味生活、品味生活中的他人，孤獨(dú)令我們更懂得生活，也更珍惜人。”讀后感·在孤獨(dú)的情境中，我們才會(huì)產(chǎn)生更深的思考，這話沒毛病。我就是經(jīng)常在孤獨(dú)中會(huì)偶爾思考一下人生，做自己喜歡的事情。

“一個(gè)人的性格就是他的命運(yùn)”冥冥之中我們的命運(yùn)就被我們的性格翻轉(zhuǎn)了！”性格真的很重要，就像我這種急躁性子真的要好好改改。

這本書好的句子太多，但給我留下最深印象的是這句“別人帶不走的，最終時(shí)間都會(huì)帶走”深深的哲理性，深深的意味，引起了我深深的思考。

孤獨(dú)讀后感【篇8】

如今的我們，生活在這樣一個(gè)繁華的世界里，與生俱來就喜歡和朋友們聚在一起，喜歡熱鬧。但是，到了之后我們每個(gè)人都無可避免的要與孤獨(dú)相伴。當(dāng)我們遇到孤獨(dú)時(shí)，也許會(huì)感到緊張，會(huì)無助甚至是恐懼。其實(shí)，沒個(gè)人都好比是一座孤島，有的島上枝繁葉茂，有的島上蕭瑟而凄涼，我們倒不如把孤獨(dú)當(dāng)成是生命給予的禮物，讓它找回生命的最本質(zhì)。

《孤獨(dú)是生命的禮物》這本書是林清玄等人的散文集，匯集了他們對于孤獨(dú)的體會(huì)和解讀。文中并沒有很明確地點(diǎn)出“孤獨(dú)”，但字里行間卻能深深地體會(huì)到他們跋涉在這孤獨(dú)的路上，很多故事中的'孤獨(dú)到最后都隨著時(shí)間的沉淀釀成了美好。

正如同我開頭所寫的那樣“到了最后我們每個(gè)人都要與孤獨(dú)相伴”，這本書中的一篇名為《生活練習(xí)》的文章，讓我熱淚盈眶。這篇文章中描寫了擁抱、行走、告別等生活中瑣碎的小事，而這些小事正是能打動(dòng)人心的東西。這篇文章中有一小段讓我最為感動(dòng)——“我只知道我會(huì)長大，但我從沒想過，她，會(huì)變老…我以為她不會(huì)老的，可是她卻老了”這句話，是許久沒有回家的作者再回到家后的某一天，一個(gè)不期然的下午，看見母親窩在沙發(fā)上睡著了，眼角還帶著晶瑩的淚花，那是因?yàn)樗谙肽钅莻€(gè)人（作者已故的父親）“她的身體蜷曲如貓，陽光透過落地窗和煦地抱著她，她曾經(jīng)是那么強(qiáng)悍，在那些艱難時(shí)分她也絕不顯得軟弱，可如今皺紋爬上了她的側(cè)臉，我以為她不會(huì)老的可是她卻老了”母親是這世界上最偉大的存在，她們總是在害怕，年輕時(shí)害怕自己的孩子穿不暖吃不飽，老了又害怕自己忘記事情，害怕自己給子女們添麻煩，或許她們最害怕的是她們自己也被忘了。工作的繁忙，讓在外工作的子女們無法年年回到父母身邊，這邊子女們被壓在繁重的工作負(fù)荷下，另一邊父母坐在門前癡癡地望著兒女們回來，望過去遲遲等不來……

或許吧，或許人生的路途本就是孤獨(dú)的，只不過生命中路過的人為你的路途帶去了轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂或悲傷；或許吧，或許人生來就是孤獨(dú)的，一絲不掛地一個(gè)人來，又悄無聲息的一個(gè)人走；或許吧，或許孤獨(dú)的尾巴有著更純粹的美好和真實(shí)……在文章的最后作者寫道“原來，很多路只能一個(gè)人走，于是走到最后也就只剩下了眼淚，酸澀…”

文章的娓娓道來，看似平淡，實(shí)則有一股強(qiáng)大的力量直擊你的內(nèi)心。生活不能一如既往地一成不變，要活得像劉同說的那樣“孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后是成長?！痹改愕墓陋?dú)以及你所畏懼的，都能被時(shí)光鍛造成鋼！

孤獨(dú)讀后感【篇9】

不知怎么開篇。此時(shí)，孤獨(dú)感如同海嘯一樣，聲勢浩大的向我涌來。我不知是我馴服不了文字，還是文字拋棄了我。亦或者，只是孤獨(dú)本身在作祟。

以上，是無病呻吟。這一時(shí)間的我并不覺得孤獨(dú)，而是頭痛，頭痛不知如何將內(nèi)心那些雜七雜八的東西完整的有邏輯的表述出來。

這本書的95%都是在上班間隙看完的，而結(jié)局是結(jié)束在一個(gè)K主播的直播間中。記不清是幾點(diǎn)進(jìn)入直播間的，只記得看完最后一個(gè)句號時(shí)，我腦子里冒出一個(gè)想法：直播間的每個(gè)人，都好像是一個(gè)個(gè)偷偷溜出隊(duì)列的質(zhì)數(shù)啊，正在連線的主播與某某，就是一對對孿生質(zhì)數(shù)，當(dāng)然游戲模式時(shí)的多人連線，則是質(zhì)數(shù)的集合。這里的人，各有各的故事，各有各的孤獨(dú)。

其實(shí)，不管是男人還是女人都是被命運(yùn)排列好的正整數(shù)，他們奇偶分明，默默等待著被世界、被生活加、減、乘、除。就像這個(gè)故事里的馬蒂亞和愛麗絲。

原本，他們都在自己的位置上待的好好的，互不相識。但由于一場滑雪事故和一個(gè)故意弄丟的白癡妹妹米凱拉，他們的人生軌跡發(fā)生了變化。

滑雪事故將愛麗絲變成了跛腳的厭食癥患者，米凱拉讓馬蒂亞這個(gè)數(shù)學(xué)天才成為了無時(shí)無刻不在痛苦的自殘者。這種扭曲和不正常就像一座隱形的橋梁，作文將他們聯(lián)系到一起，橋中心，是他們共同卻孤獨(dú)的質(zhì)數(shù)世界。在這段關(guān)系中，他們一個(gè)主動(dòng)，一個(gè)被動(dòng)，一前一后，永遠(yuǎn)不能在正常男女的數(shù)列中相遇，就像直播間里的那些人幾乎不可能在現(xiàn)實(shí)生活中相識、相知一樣。所以，我很喜歡這個(gè)故事的結(jié)局，因?yàn)樗麄兎献匀环▌t，并最終被命運(yùn)打敗。

怎么說呢，兩個(gè)質(zhì)數(shù)，即便進(jìn)行了加減乘除的運(yùn)算，合在了一起，也不過奇偶數(shù)中的一種，若是不幸一點(diǎn)，結(jié)局還是質(zhì)數(shù)。所有的整數(shù)，能夠與之發(fā)生關(guān)系并進(jìn)行運(yùn)算的數(shù)字都是有限的，數(shù)字大，機(jī)會(huì)多些，可最終他們還是要回到自己本身的位置上，擁有那屈指可數(shù)的親密關(guān)系。這樣看來，每個(gè)整數(shù)，每個(gè)人都是孤獨(dú)的，這種孤獨(dú)會(huì)伴隨一生，至死方休。

孤獨(dú)讀后感【篇10】

【無論是學(xué)生時(shí)代的我，還是成為老師之后，我都曾多次像他們一樣，站在復(fù)旦某一個(gè)教室的角落里，聽上幾個(gè)小時(shí)的講座。對我而言，那是一段無比歡樂的時(shí)光，尤其是當(dāng)他人的語言像一束光投射進(jìn)我的內(nèi)心，在那里某些潛伏了許久的激情，某些甚至未被我自己意識的思想的種子竟借著這光得以蘇醒，抽出了它的第一根芽，開出了它的第一朵花。這種靈魂受觸動(dòng)、精神被點(diǎn)燃的愉悅感，美不勝收?！?/p>

我被序言中的這句話打動(dòng)了，它說出了我的感受，說出了我想說但不知如何表達(dá)的情感。這種共鳴是讀書的最大樂趣，在世界的某一個(gè)地方某一個(gè)時(shí)間有一個(gè)人有著和我們同樣的情感，而且這種情感被他用文字的形式記錄了下來，我心中的一個(gè)點(diǎn)瞬間被融化了，這種被理解喜悅，讓人感情溫暖。

【一個(gè)無助的人往往會(huì)感到特別孤獨(dú)－－他悲傷著他的悲傷，而周圍的人卻仍舊歡樂著他們的歡樂，“親戚或余悲，他人亦已歌”，陽光不會(huì)因?yàn)樗谋瘋僖环置髅?，春天不?huì)因?yàn)樗谋瘋t遲不來，世界沒有了他的微笑照樣不緊不慢地勻速旋轉(zhuǎn)……悲傷的人備感孤獨(dú)，而孤獨(dú)讓悲傷者更悲傷。

這本書是寫給那些孤獨(dú)的悲傷者，因?yàn)檫@里集結(jié)了很多孤獨(dú)者對生活、對生命、對自我、對世界的困惑與追問。你若從中讀到了一個(gè)你，那么你至少會(huì)明白不只是你一個(gè)人在與這些困惑戰(zhàn)斗，很多人同樣悲傷著你的悲傷，孤獨(dú)著你的孤獨(dú)。這種“共苦”或許多少能消解你的孤獨(dú)，并因此淡化你的悲傷。】

我曾見過面帶笑容參加喪禮者，曾見過因別人遭受挫折而幸災(zāi)樂禍者，曾見過落井下石者，曾見過嚴(yán)人寬己者，曾見過笑里藏刀者……這些人讓悲傷的人更悲傷，孤獨(dú)的人更孤獨(dú)。人這一輩子總會(huì)遇到幾個(gè)難過的坎，不可能有人陪你一輩子，父母陪不了，愛人陪不了，孩子陪不了，朋友也陪不了，有時(shí)候總是要獨(dú)自面對。面對父母、愛人、孩子、朋友，你不可能諸事順暢，當(dāng)和他（她）們發(fā)生矛盾時(shí)，這種痛苦和孤獨(dú)是需要自己一個(gè)面對的。很多人都把父母、愛人、朋友當(dāng)成了自己傾訴的對象，而此時(shí)他（她）們站在了自己的對立面。就像在舞臺(tái)上跳舞一樣，舞伴突然撤了，需要我們一個(gè)人面對觀眾，怎么辦？只能自己堅(jiān)持獨(dú)舞。每當(dāng)我最孤獨(dú)無助的時(shí)候，我都會(huì)從文字中尋找心靈的慰藉、情感的陪伴。

【書里的篇章未必能給給我們當(dāng)下的人生困境指明一條具體的解脫之路，但或許可以在你上下求索而不得其解的時(shí)候?yàn)槟愦蜷_一扇小窗，讓你透過它瞥見另一幅圖景，在這幅圖景中，有那么一些人，碰到我們相似的生活處境，既不像我們那么焦慮不安，也沒有我們的糾結(jié)不定，他們在順境中大笑歌唱舞蹈，在逆境中依舊心平氣和；他們迎向陽光，也安于黑夜；他們飽含深情地活，心懷誠意地死；他們享受一切生命的美好，也不辜負(fù)不可抗拒的苦難……】

通過閱讀《好的孤獨(dú)》三點(diǎn)體會(huì)：

（一）一切思想的困惑都有解決的途徑；

（二）解決問題的方法要從先賢圣人著作和事跡中學(xué)習(xí)；

（三）佛家思想是洞察世界的大智慧。

人生的路上，有書陪伴，不在孤獨(dú)。

孤獨(dú)讀后感【篇11】

終于看完了本書，能感覺出陳果是一個(gè)內(nèi)心和精神世界十分飽滿的人，她有自己的看待事物的理解，她認(rèn)為“生活之為生活，苦與樂皆是她的真味，誰要是拒絕接受生活之苦，注定也會(huì)被剝奪生活之樂；兩者之間往往不存在取舍，要么全，要么一樣也沒有?！边@讓我更加堅(jiān)定了上文《乖，摸摸頭》讀后感中的想法，因?yàn)槲覜]有盡最大的力，吃更深的苦，所以我沒有更多的快樂。

我很喜歡這本書中對寂寞的解釋:“寂寞”是無可慰藉的空虛，是急于沖破樊籠，深陷其中的人往往不知道做什么好，做什么都沉浸不進(jìn)去，都打不起精神，都不快樂；任何一件東西、每個(gè)人都難以激發(fā)起自己對于生活擁抱歡呼的熱情；翻了一圈電話本，數(shù)百個(gè)名字里卻找不到一個(gè)真正想說話的人；電視頻道換了又換，卻都顯得那么枯燥無味；想痛哭流涕，想聲嘶力竭的大喊，想暴雨里狂奔，來驅(qū)趕壓迫著自己的精神低迷……那是一種無所適從的“自厭”，那是自我心靈之火熄滅時(shí)的憔悴沮喪。

是啊，曾經(jīng)我單獨(dú)租房的時(shí)候，都是這樣的情緒，我原以為我是太過孤獨(dú)，后來看了一個(gè)日漫叫《given》方才明白，那段時(shí)間的我應(yīng)該叫做“寂寞”。那時(shí)，和男朋友聯(lián)系甚少，明明在一個(gè)城市，卻談的像異地戀一樣，工資低，只夠維持基礎(chǔ)的生活，沒有辦法組織足夠緩解情緒的社交。那段時(shí)間的我，情緒不可控，易燃易爆炸，動(dòng)不動(dòng)就哭，真真是難看極了！不過好在，后來我們分手了。本就三觀不合，憑借著互相喜歡走到一起，后來可能感情就變質(zhì)了，我決定放過自己，也放過他。剛好，他也是這么想的。

我開始了和好友合租的單身生活。努力調(diào)整自己，努力學(xué)習(xí)，豐富自己，樂觀向上……本書的后半部并沒有講太多有關(guān)孤獨(dú)的內(nèi)容，而是講了許多人生的意義。我截取了幾部分最喜歡的話并結(jié)合自己做了總結(jié)，給你們分享：

“為所欲為”意味著我們已然被欲望所左右、由貪婪驅(qū)使，不是我們在主宰或支配自己的欲望，相反，倒是欲望在主宰和支配我們，牽著我們的鼻子走。

為所欲為，不等于自由，而是做了欲望的奴隸，僅此而已。

仔細(xì)想想，雖然我長這么大，沒做過什么特別“為所欲為”的事，但我卻經(jīng)常是欲望的奴隸。比如，早上不想早起，多睡一會(huì)，或者多看了一會(huì)手機(jī)，結(jié)果上班差點(diǎn)遲到，比如明明在減肥，但是卻控制不住突如其來的的小情緒要吃蛋糕，吃奶油，吃烤肉，比如明明說了要早睡，結(jié)果刷劇到天亮……我曾一直以任性自居，并引以為傲，“我就是任性！”是因?yàn)槲矣X得在對待他人的時(shí)候太過謙卑，所以想對自己更“好”一些，但是這并不是好，這樣的小任性會(huì)使自己更加墮落，更加慵懶，為了克服這一問題，強(qiáng)制自己不在床上玩手機(jī)，用意志力控制自己不亂吃亂喝，唯一慶幸的大概是我不喝飲料吧！

所謂的“自由”“并不意味著能做自己想做的”，而是意味著“拒絕自己不想做的”

這么想來自由這一詞確實(shí)是這個(gè)意思。能夠拒絕自己不想做的才是真的自由。如果連拒絕別人的能力都沒有，又何談自由呢？自由，就該是在“有所為有所不為”中“有所為”里極致的舞動(dòng)，活躍。而不是挑戰(zhàn)“有所不為”的臨界點(diǎn)。

對自己得到的一切不知感恩的人，不配得到任何東西。

其實(shí)這一段的前面一頁還有更長的內(nèi)容，但是太長了。我簡單一點(diǎn)說，大意是，人們往往對于來自一個(gè)陌生人的善意和幫助千恩萬謝。作文對家人，愛人，朝朝暮暮的奉獻(xiàn)卻視若無睹。反而如果家人做的有一點(diǎn)不周到，或者在愛人那里受到各種委屈，一旦發(fā)生口角或爭執(zhí)，便會(huì)將對方斥責(zé)的一無是處。可不是嗎，大多數(shù)人都是這樣的。他們總是會(huì)忘了家人對自己的付出和奉獻(xiàn)，總是把家人和愛人對自己的好看做理所當(dāng)然。所以還有一句話是這么說的，也許大家都聽過：“你能欺騙的都是你最親近的人?！?/p>

本書的最后提到了好奇心。作者認(rèn)為：“著火的好奇心才是強(qiáng)烈的好奇心神圣之處，他催人求之欲罷不能。正是好奇心的涌動(dòng)促進(jìn)我們的精神像我們的身體細(xì)胞一樣新陳代謝。好奇心的夭折，即是精神生命的夭折?！辈⑻岬搅松虦踉谧约旱脑枧枭峡塘艘痪浜喲?。“茍日新，日日新，又日新?！比梭w的細(xì)胞每天都在死亡，每天都在新生。所以我們的身體也在每天更新。身體更新的同時(shí)，精神思維和我們的靈魂也要一起更新。這樣我們的精神才不會(huì)停滯不前，逐漸衰老。每天清洗身體的同時(shí)，也要重新清理一下我們的精神思想。再也不要做那個(gè)“為所欲為”的人。而要做一個(gè)真正自由的人。我知道那會(huì)很難，但是我會(huì)克制自己，自律，獲得內(nèi)心自由的同時(shí)也能夠收獲行為的自由。

孤獨(dú)讀后感【篇12】

誰說獨(dú)善其身不是善？獨(dú)善其身，絕非不善，更不是惡，其實(shí)它也是善，代表了一個(gè)人絕不妥協(xié)的道德原則，是他無可退讓的良心底線。換言之，獨(dú)善其身是一個(gè)善良的人在自己最黑暗，最沉重的階段，依舊在保守和堅(jiān)持的良知。所謂窮則獨(dú)善其身，其中的窮，類似窮途末路的窮，指的是處境的窘迫，人生的失意，長久的不得志。窮則獨(dú)善其身意味著一個(gè)人即使在自己生活最沒落，最不如意，最艱難困苦的階段，也至少要潔身自好，絕不因受害而害人，絕不隨境與失落而人格低賤，絕不為生活所迫而危及良知，雖處境無比糟糕，自顧不暇的“我”已無力造福于人，但至少還能無愧于心，問心無愧，雖自問無能于獲得兼濟(jì)天下的助人之樂，但至少還有獨(dú)善其身的無虧之安。

事實(shí)上，窮時(shí)的獨(dú)善其身，意味著一個(gè)人無論境遇如何，始終保持自我人格的無害。不管是否受到他人卑鄙下作的毀傷，依舊堅(jiān)持高潔的操守，不動(dòng)害人之念，即使唯有同流合污才能換來生活之輕逸，卻不為所動(dòng)、置身境外，執(zhí)意保全自我靈魂的清白。

這樣的“獨(dú)善”，固然不及“兼濟(jì)”之廣利，但究其實(shí)質(zhì)，始終的無害，何嘗不是一種長久的“兼濟(jì)”？在任何情況下，尤其是舉步維艱的逆境中能堅(jiān)持做一個(gè)對他人無害，對社會(huì)無害，對國家無害，對民族無害，對人類無害的人，何嘗不是一種難能可貴的“公益”？一個(gè)人能施以援手，救助他人，當(dāng)然是美好的大愛。而一個(gè)人如果能長期在烏煙瘴氣中立于超然之境，對心胸狹隘之人懷有包容之心，何嘗不是一種“慈悲”？

心得感悟：以前我理解“窮則獨(dú)善其身”，未免過于狹隘，只是認(rèn)為是在經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的時(shí)候要獨(dú)善其身。而陳老師認(rèn)為此處的窮是窮途末路的窮。是處境的窘迫，人生的失意和長久的不得志。

在這三種情況下，依然能夠獨(dú)善其身是難能可貴的。特別是在這些情況下，依然保持對他人的無害，這實(shí)在是難上加難。俗話說，人生不如意十之八九。在處境不如意的時(shí)候，往往是人心最敏感的時(shí)候。如果感受到別人濃濃的惡意，依然保持對他人的無害。這確實(shí)是需要胸襟和修養(yǎng)的。

對于胸襟狹隘之人依然能夠包容，這種慈悲需要不斷修煉。

孤獨(dú)讀后感【篇13】

1.這本書購于xx年的年底，我在上海進(jìn)行輪崗期間，我正好把公司給黨員發(fā)的購書券“書香上海”帶了過去。當(dāng)時(shí)曹胖來上海找我，我們就專門找了一天（記得那天還下著小雨）去書店采購了一批書然后打車搬回酒店。

期間曹胖一度還帶著這本書去了復(fù)旦大學(xué)，想說如果碰到陳果老師在上課能不能請她簽個(gè)字，后來沒有碰到。

再后面就是曹胖回武漢的時(shí)候用箱子把大部分的書拖回來了。

上周末曹豆豆來武漢，因?yàn)樗麄冇變簣@前段時(shí)間做了消防演習(xí)，所以曹胖說要帶她去燒烤的時(shí)候曹豆說“燒烤要點(diǎn)火，爸爸點(diǎn)火，豆豆滅火”，后來在書房看到這本《好的孤獨(dú)》，曹豆說“有火，這本書著火了，豆豆滅火”，笑死我了。

所以說，這是一本有故事的書。

2.看這本書倒是學(xué)不到什么“知識”，但是可以獲得力量、溫暖和淡然，相對于正襟危坐地進(jìn)行看書學(xué)習(xí)，我覺得這本書比較適合放在床頭或沙發(fā)旁，躺著臥著時(shí)候慢慢翻看。

3.感覺陳果老師是個(gè)閱讀量大和表達(dá)能力很強(qiáng)的人，很多的句子還是挺華麗的。

孤獨(dú)讀后感【篇14】

曾經(jīng)看過復(fù)旦大學(xué)副教授陳果的一段關(guān)于孤獨(dú)和寂寞的上課視頻，感覺這位老師講的十分精彩，深刻剖析了孤獨(dú)和寂寞。最近她把十年的教學(xué)心得整理出書，用哲學(xué)的方式告訴你孤獨(dú)的自己有多強(qiáng)大！

關(guān)于《朋友是“無用”的?！愤@個(gè)觀點(diǎn)，聽了她的講解有了新的認(rèn)識：

我們之所以交朋友、之所以需要朋友、之所以愛我們的朋友，不是因?yàn)樗麄儭坝杏谩?。朋友不是為了“利用”，不是為了找一個(gè)安全的情緒宣泄渠道，不是為了索取安慰，不是為了陪襯自己的優(yōu)越，不是為了多一個(gè)“幫手”或“同謀”......而是為了奉獻(xiàn)我們的愛與關(guān)懷，為了與之分享心靈的豐富和生活的美好，為了那種相互理解所帶來的'默契，為了“不時(shí)常想起，卻無處不在”的空氣般的同在感和信賴感。

孤獨(dú)和寂寞是兩回事，孤獨(dú)的人無論在什么環(huán)境下都可以做到獨(dú)處，她的內(nèi)心是平靜和充實(shí)的。而寂寞的人，她需要社交，極力要擺脫一個(gè)人的孤單，社交是廉價(jià)的，但是并不代表它沒有價(jià)值，寂寞的人想要通過社交尋求心靈的慰藉。同時(shí)，社交是帶有功利性和目的性的，它必然是廉價(jià)的。日本人之所以喜歡茶道，不是為了在那擺譜，是因?yàn)楹途辞寮?，茶道的精神就是和敬清寂，追求的是一種圓融，一種道。

孤獨(dú)讀后感【篇15】

繼《婚禮的成員》、《傷心咖啡館之歌》和《沒有指針的鐘》后看的第四本卡森的書。

寫個(gè)讀后感找不到可以形容的詞，大概就是——嗯，很卡森。

文字里出現(xiàn)了很多熟悉的東西：

小女孩，不太受歡迎的、心事重重、不被理解，有強(qiáng)烈的渴望的女孩。

想要傾吐的急切感情、從心到胃都在洶涌顫抖，又如壓在水底的憋悶。

破舊、晦暗、世俗紛紛擾擾的油膩小鎮(zhèn)。

還有煙酒、政治、暴力與人權(quán)。

卡森很善于展現(xiàn)“孤獨(dú)”，這一本用五個(gè)人的故事講述孤獨(dú)。

孤獨(dú)的人都想要傾訴，傾訴便需要傾聽者——或者說，寂靜里的靈魂想找自己的影子。

在好友住進(jìn)瘋?cè)嗽汉螅瑔“托粮癜缪萜饍A聽者的角色，他無聲的聽著，仿佛可以理解所有人，他變成了所有的投影，因此窮人說他是窮人，富人稱他為富人。

而辛格的話只對瘋了的聾啞好友說，他或許愛戀他，或許只是只是因?yàn)橛H切，好友癡肥的臉和暴躁的火氣在辛格的記憶中被美化，似乎只有這位好友能慰藉辛格茫然焦躁、無法開口的心。

其他幾位主角也是如此，他們就像一張張合不上的嘴，必須一直說，一直說，似乎有些話只要說給人聽了，就能得到一絲絲實(shí)現(xiàn)的期望。

他們選擇辛格為傾聽者，大概只是因?yàn)樗肋h(yuǎn)是微笑著點(diǎn)頭，從不反駁。

辛格傾聽時(shí)的微笑就像他們心底的一塊鏡子，微微亮著照出了他們自己期盼的樣子，米克從里面看見了鋼琴和音樂，醫(yī)生看見了有色人種獲得應(yīng)有的權(quán)利。

卡森最后還是殘忍的打碎了她筆下人物的鏡子，每個(gè)人都要解決自己的孤獨(dú)，或許這永遠(yuǎn)也解決不了。

辛格舉槍自殺，小女孩米克承擔(dān)起家庭的責(zé)任開始打工，關(guān)上了音樂的心門，醫(yī)生回到鄉(xiāng)下養(yǎng)病，再也不能激奮的鼓舞麻木的同胞爭取自由，罵罵咧咧的酒鬼離開小鎮(zhèn)帶著對社會(huì)不公的憤怒繼續(xù)飄零，咖啡館老板比夫?qū)π∨⒌那楦性谙娜盏奈猜曂嗜ァ?/p>

這依然是一個(gè)晦暗的、粗俗的、紛紛擾擾的油膩小鎮(zhèn)。