寫果凍的作文

寫果凍的作文。

幼兒教師教育網推薦你不妨讀一下寫果凍的作文。作為學生，寫作文是很平常的事，作文可以幫助我們去表達自己的情感和思想。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。希望本文對您有所幫助！

寫果凍的作文 篇1

打開e-mail，呵呵，有人給我寫信嘍，開心啊，哇，還不止1封一共有5封喔.但這些信的昵稱我一個都不認識，好陌生啊，可陌生人我從來不告訴我的e-mail地址的呀，奇怪奇怪，噢，知道了，看見署名了，原來是耗子一伙人寫的，她們寫的一定不是什么好東西，但我還是懷著好奇之心打開了.

這是什么啊，根本和信答不上邊，是挑戰(zhàn)書.無聊透頂，真白那，真是吃飽了沒事干!噢，原來是要和我們挑戰(zhàn)宇，超等幾人，暈，我們和他們又沒什么，只不過是朋友罷了，平時一起玩，鬧，吵而已，她們不會想成

想必這件事劉劉和臻臻都知道了，果然她們也收到了同樣的信，超，宇也收到了，但他們兩個信的內容只是說一場好戲就要開始了，明天去

晚上，我和劉，臻聚在一起，討論著.

明天比跑步，臻胸有成竹，到了12點我才進入了夢鄉(xiāng)!!!

寫果凍的作文 篇2

我愛吃的果凍作文400字

今天，我把我的小食品帶到了筆暢作文里，有瓜子、脆美司、薯片等。不過，我最喜歡的還是果凍。

上課了，只見老師給每位同學發(fā)了一顆果凍。拿到果凍后，我好奇地看了看果凍的外包裝。它由紅白相間的塑料組成。包裝袋的正面有一個橘子的圖案，正中間寫著“喜之郎”三個醒目的大字，左下方有一個背著球棒的小男孩。背面印著生產日期和保質期等。配料有：白砂糖、水、增稠劑等。喜之郎果凍各有三種顏色和口味。有白色牛奶味的、黃色玉米味的和粉色草莓味的。我手中的是黃色玉米味的。

終于可以吃果凍了，我迫不及待地撕開果凍皮。頓時，一股清香撲鼻而來。因為老師給每位同學只發(fā)了一個，我舍不得一口吃掉，于是，慢慢品味著果凍的滋味。我把果凍放在嘴邊輕輕咬上一口，滿是玉米的清香。軟軟的，很有彈性。果凍嘗起來冰冰的，涼涼的，甜甜的，真好吃！有的同學還沒品出味道就狼吞虎咽地把果凍一口吃掉了，眼睛直勾勾地盯著同桌的小食品，好像在說：“讓我也嘗一個好嗎？”真有意思！

果凍——我最喜歡的小食品，我真的好喜歡你哦！

我不愛吃青菜作文550字

“金添，吃！”一盤綠綠的青菜“砰”地出現(xiàn)在我面前。媽媽盯著我，兩只眼睛都快瞪得掉出來。

我拿筷子的手抖動著，青菜像只魔鬼，忙著鉆進我嘴里。青菜柄有點硬，十分難嚼，像根針刺在我嘴唇上。“苦~~”菜根十分苦澀，有些麻，就像吃了花椒一樣。菜葉卷了起來，在我的口中不停地摩擦，似乎是一把電鉆，正用盡全力折磨著我的舌頭。

太難吃了！我連氣都不喘，把青菜使勁往喉嚨里推。可是，我的食道不知是被什么東西塞住了，跟水泥墻一樣死死地堵住了青菜。我再也受不了了，伸手就抄起一杯水往嘴里灌。絹絹的礦泉水把青菜順利地帶進了喉道，終于吃下去了！

“呼，呼！”我大喘著氣，嘴里的澀味還沒去掉。我四周張望，有一盤紅燒肉！看罷，我立刻抓起筷子，揀起一塊肉就往嘴里送。太美味了！我的嘴巴一刻不停，貪梵地吸取著紅燒肉帶來的滴滴鮮汁味，似乎漫游在仙境。

“金添，怎么不吃青菜了？”媽媽大吼一聲，驚天動地。??！我竟忘了媽媽的存在！我小心翼翼地把眼角瞟向媽媽，察顏觀色?！俺裕　蔽业纳眢w抖了一下，像是小偷見了警察。我沒說什么，便吃起白飯來。

“唉，金添還不懂，青菜也得吃呀~~”我細細地聽起了媽媽的話，她這是為了我的身體好呀！想著想著，我的眼角竟然濕潤了。畢竟，營養(yǎng)均衡才能長高啊。

青菜在我的盤子里，彎彎地，像咧開笑著的嘴，似乎在告訴我—這就是母愛！

愛吃甘蔗節(jié)頭的媽媽作文300字

今天上午，我正在專心致志地寫作業(yè)。媽媽給我送來了一盤甘蔗。那盤中的甘蔗沒有節(jié)頭也沒有皮，塊頭不大卻很均勻，吃到口中既甘甜又爽口。

我津津有味地吃完了整盤甘蔗，無意間發(fā)現(xiàn)媽媽在門外肯著甘蔗節(jié)頭。

我不解地問媽媽：“媽媽，你的牙不疼了嗎？我清楚地記得你前幾天牙疼得很厲害，還流了好多血呢！難道這么快就好了么？”“好多了！”媽媽回答?！澳悄銥槭裁粗怀愿收岬墓?jié)頭呀？”我追問媽媽，“這個節(jié)頭也能吃嗎？”“能吃！還很好吃很甜呢！”媽媽一邊吃邊回答我的疑問。

我半信半疑，趁媽媽沒注意時，偷偷地吃了一口甘蔗節(jié)頭……呸呸呸！又硬又粗糙真難吃！

后來我明白了：原來媽媽是把好吃的都留給我了，自己吃那些剩下的。我從中感受到了母愛的偉大，媽媽，你真好！

寫果凍的作文 篇3

果凍，乃我們班級大名鼎鼎的語文老師，原名“徐棟”，外號“果凍老師”，非?？尤恕Ｋ腥蟆翱印?。

“坑”之一：突擊坑人。突擊默寫有過兩次：第一次是周報課上，突然要默寫第12課。因為默得不好，“果凍老師”大氣一場；第二次是突擊默寫第14課，因為看的時間“長”，有人說“果凍老師”難得這么大方，給我們這么多時間準備。我心想：好什么好，只是分兩段計時給人帶來了錯覺罷了！突擊考試是突然告訴我們要考試，還不告訴我們考試范圍。默認是整本書嗎？請告訴我，一夜之間怎么復習的完呢？坑人！

“坑”之二：占課坑人。語文考試時間不夠了，“果凍老師”理直氣壯地往后拖，美好的課間沒有了！但還不夠，他二話不說地繼續(xù)往后拖，又占了五分鐘體育課，有急事要離開的他竟讓體育老師繼續(xù)監(jiān)督我們，還“揚言”：不乖扣十分。“果凍老師”的坑人還會“傳染”，體育老師竟也莫名其妙地要我們做“懲罰性”樓梯運動。天啊，這是“買一送一”的節(jié)奏嗎？坑人！

“坑”之三：寫作坑人。上午，“果凍老師”告訴我們，下午的語文課寫作文，寫滿六面一定會錄用，還約定了他會爬一圈的規(guī)則。這時，我舉手發(fā)言：“那上次我寫滿了六面為什么沒被錄用呢？”“因為上次我沒說過這句話呀！”“果凍老師”一副理所當然的口氣。我氣得要爆炸……可是，我竟拿果凍沒有0.000……（此處省略100個0）1個辦法。我只好暗暗發(fā)誓：這次我一定要繼續(xù)寫滿六面，看“果凍老師”還敢耍賴！不然我就吃了你這個“果凍”?？尤?！

這就是咱們班上最最最……（此處省略100個最）坑人的“果凍老師”，對他總是沒有半點辦法。哎……

寫果凍的作文 篇4

我家的小果凍是一只剛出生的小狗，在老家撿到的。為什么叫它果凍呢?就是因為它長得很像果凍，呆萌呆萌的，遠遠的看上去就像一團雪球。如果你不仔細看，一定發(fā)現(xiàn)不了這是一條小狗。

果凍喜歡吃狗糧，要是飽了它會汪、汪、汪地叫。果凍還喜歡喝牛奶，它是用舌頭舔喝的，喝得很快。

果凍到晚上九點的時候會準時睡覺，一會躺著，一會趴著，一會兒卷成一團。要是有陌生人走過來，它會睜大眼睛汪、汪、汪地叫，是不是很像一個警報器呢?

果凍很懶，還很不講衛(wèi)生。每次去什么地方，它都會汪，汪，汪地叫我，像是在說：主人，主人，我要抱抱。接著它會擺出一副可憐的樣子。我忍不住還是把它抱在懷里，果凍想要上廁所時不會叫，所以經常會把尿拉到我的手上，非常惡心。

果凍有缺點也有優(yōu)點，優(yōu)點是每次我寫作業(yè)的時候，果凍都會安靜地在一旁等待，趴在地上，讓我感覺特別溫暖。缺點就是經常會把便便拉到家里，害得我被媽媽批評。

每次我出門的時候，它都會圍著我轉圈，搖著尾巴汪、汪、汪地叫，好像很不舍得我。等我回來的時候，總能遠遠地看到果凍早早地站在門口迎接我。

這就是我們家的果凍，給我的童年帶來了快樂和感動，果凍謝謝你!

寫果凍的作文 篇5

噓！小聲點！瞧瞧的告訴你，我們這所英倫學院的實驗室，有一個柜子，里面全都是果凍！可惜的是，要密碼。

我和俞芷悄悄地溜入了實驗室。看著那個柜子，我們倆口水都流下來了?？上У氖?，居然沒有人！居然沒有人來跟我們來玩貓抓老鼠的游戲！掃興！

“淑玫，你說，里面會不會暗藏玄機？”俞芷早就崇拜我了，因為，我是偉大的先知?。ㄎ襾y猜，猜對了的，就成了……先知）

我當然希望有嘛，我就隨口說：“肯定有埋伏！”我一說完，一張網就沖天而降，天哪，我被打敗了。

俞芷卻不怕，她問我：“淑玫，你覺得，抓我們的人是誰？”看她那好奇的樣，我不忍心騙這個女生，不過還是亂猜：“衰哥吧?！?/p>

我一說完，一個帥哥再次沖天而降：“這位女生，我不是衰哥，是帥哥好不好？”看到那個帥哥，對我指指點點的樣子，我很生氣，后果很眼中！“那是自戀的衰哥！”看著我大膽的樣子，那個帥哥愣了愣，不過馬上對我們說：“倆個小鬼，來偷果凍的吧！知道我是誰嗎？居然這樣對我說話！”

“你誰啊，切。”我突然發(fā)現(xiàn)，好像……只是我在說話，俞芷呢？“啊啊啊啊?。。。。。。。。。。?！俞芷你干嘛?。。。。。。。。。?！”我大叫起來，俞芷居然抱拳姿勢跪在那個帥哥面前。

“淑玫啊，快跟我一起跪啦，他是我們學校的最高階乘：贊助商的兒子！”

“切，不跪！”有什么了不起的，看著俞芷害怕的樣子，我好想罵那個帥哥，雖然，他是很帥。

結果，我居然……真的罵了！“大傻蛋，大衰哥！你要是再不放我們出去你就死定了！”

突然，周圍，死一般的寂靜……

延伸閱讀

果凍橙作文必備

寫作文的時候，我感受到了最大的愉悅。通過寫作，我們可以更好地理解社會和文化背景。要想取得高分，我們需要注意一些寫作方法和技巧。那么，如何使作文更加豐富生動呢？為了讓您更全面地了解“果凍橙作文”，下面我將為您提供一份詳盡的介紹。請別忘了將這個網頁加入收藏夾，以便隨時查看！

果凍橙作文 篇1

草莓小果凍：李沛霖

她，是我們班的副班長，是我們班的人氣甜美小公主，還是有著可愛風范的“小草莓”。李沛霖是一個有點嬌氣、但是愿意跟人好好相處的人，黏黏的，又給人一種糊糊的、甜甜的感覺，所以把她叫做“草莓小果凍”是再合適不過了。

荔枝小果凍：陳佳宜

這是一個只懂為其他人付出，而自己卻不求回報的人，善良而又單純，待人和藹而又親切。十分地重視友情，同學們都說她有強烈的占有欲，有了好朋友就不允許讓他的朋友跟別的同學交朋友了。但是，如果你跟她相處的時間長了，就會發(fā)現(xiàn)她是一個實在的女孩。

牛奶小果凍：徐佳靈

沉熟穩(wěn)重、才華橫溢，散發(fā)著牛奶般的氣味，香醇絲滑、沒有任何雜質，純潔又高貴的氣質，氣宇非凡的光芒讓人嘖嘖稱贊。琴棋書畫樣樣精通，班里的同學都羨慕她，都愿意和她交朋友，因為她沒有一點架子，有同學需要幫忙時，徐佳靈就出手相助，有一顆無與倫比的愛心。

西瓜小果凍：蘇佳薇

蘇佳薇是一個脾氣好，從不抱怨，也不爭吵，關心別人勝過關心自己，但缺乏原則性的女孩子。數(shù)學成績出眾，但是有時候會因為不細心而“失了手”，是個名副其實的“馬大哈”。迷戀明星陳翔，只要一有時間，她就會向我們聊起陳翔的事。

我們班還有具有各種各樣性格的不同口味的“小果凍”呢！如果你想來看看的話，我們隨時歡迎。

果凍橙作文 篇2

今天這節(jié)作文課我?guī)Я?個果凍，有蛋糕形，菊花形，青蛙形，大狗抱小狗和一只活靈活現(xiàn)的企鵝。其中，我最忠愛的是企鵝形的。

一只企鵝拿出，色澤鮮艷；看后伸手去摸一摸。嘿，挺粗糙的，好似企鵝的毛，而且還掛著一個蝴蝶結；一陣陣香氣撲鼻而來。只聽見老師說了一聲：開始品嘗！我迫不及待地拿起蛋糕形的我舍不得吃企鵝。

清脆的下課鈴隨之而來，兩位同學給金老師兩個果凍，可后來老師竟趁機創(chuàng)造了搶果凍一幕。大概是酈越青不想把送給金老師的果凍被同學搶走，可果凍最終還是落到金珉銘和胡凡手上。我聽見酈越青嘴中陣陣有詞：明明是送給金老師的，卻被金珉銘搶走了。我心想：反正贈人玫瑰，手有余香，金老師知道你的好意就行了！

沒過一會兒，金老師說現(xiàn)在開始吃果凍。同學們便行動起來，最有趣的應屬丁天宇和袁煜東，先看那個丁天宇吧，他一聽可以吃果凍，便高興極了，而且一聽有時間他又高興又心急，二話不說，拿起果凍，用力將它撕開，這時發(fā)生了一件驚天動地的事情來，想不到他平時人小小矮矮的，吃東西竟然如此之狂，一口氣三個果凍，吃得臉都漲紅了！還拼命往嘴塞，惹得大家哈哈大笑。再說這個袁煜東，他因撕不開果凍而用嘴巴咬，他可是費了九牛二虎之力才咬開的，接下來該說我了，我吃的那個蛋糕太大了，可我靈機一動，拿起那個企鵝開始撬，很快這個蛋糕就被我消滅了。

正當我們吃得高興時，突然有一個男同學拿著2元錢放到了酈越青的桌子上，把她的果凍給拿走了，當酈越青知道這事以后，兩人便開始讓錢，你給我，我給你，最后還是金老師來了結的呢！

這五個果凍惹出的麻煩事、有趣事還真不少??！

果凍橙作文 篇3

走進風景區(qū)，走進大街小巷，都可以看到工藝品，工藝品千奇百怪，啥樣都有，但是我最喜歡果凍工藝品。

暑假里，我來到杭州金都童玩公園，在童玩節(jié)上親自做了一個果凍工藝品。

“果凍“其實是用蠟燭油冷凍而成的。我先選好材料，再把蠟燭油倒進杯子里放進貝殼、海螺、干花……等蠟燭油慢慢冷卻。

嘿嘿，在冷卻的過程中有兩只蒼蠅不偏不倚沖進杯子，當場就被粘住了，只一只還在鮮花上轉來轉去，像是把自己當成了蜜蜂，可它騙不了我，在我眼里，蒼蠅就是蒼蠅，怎么也不可能變成蜜蜂，我用木簽把一只挑出來又粘住另一只也把它弄了出來。

接著我又用同樣的方法又做了幾杯果凍蠟燭，真漂亮啊，弟弟以為是真的果凍，差一點就要張大嘴巴把它吃到肚子里呢。

“哈哈”，弟弟的舉動逗得旁邊的人哈哈大笑。

果凍橙作文 篇4

牙膏刷牙?我都吃了!

每當刷牙時看見牙膏，我都會想起一個媽媽不知道爸爸也不曉得的秘密，每次當我想起這個秘密時，我都覺得小時候的我真傻呀，不禁笑了起來。這個秘密在我心里已經埋藏多年了，今天我猶豫再三還是把它“淘”了出來，分享給你聽。

要保密啊!

記得有一次，我在小賣部里買了一盒牙膏形狀的果凍，吃起來味道不錯，在回家的路上就被我吃完了。我進家門后發(fā)現(xiàn)爸媽都不在家，我一個人無聊得玩了會，肚子里的饞蟲又開始蠕動，看來又要去買牙膏果凍解饞了。突然，我的余光落在水池上的一盒牙膏上，看著和我買的牙膏果凍外形一樣，應該也是美味啊，于是我決定嘗試一下。我拿起牙膏，小心翼翼地聞了聞，發(fā)現(xiàn)挺香的，還是蘋果味，而且是紅色透明的，很像果凍。我先擠了一點到嘴里，細細地品嘗了一下，還挺甜挺好吃的。于是我放心地用力一擠，擠出更多的牙膏進嘴里，大口大口地吃起來。就這樣，我邊看電視邊吃著牙膏，覺得真舒服呀。可好景不長，我就感到“杯具”了，因為很快我就從電視上知道這牙膏是刷牙的，不能吃，嚇得我立馬跑到水池去漱口，想把牙膏吐出來，但可憐的牙膏已被貪吃的我全部吃進肚子里了。當時我那個著急啊，眼淚嘩嘩地淌啊，跳著腳想把牙膏吐出來，可結果是悲慘的，牙膏在我肚子里“堅強不屈”，就是不肯出來，這真是“好奇害死貓，無知會要命”啊!

媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)牙膏只剩一層皮了，便問我是怎么回事。我心里發(fā)著慌，眼里忍著淚，肚子憋著難受，嘴里撒著謊，只能欺騙她:“被我不小心擠到……擠到水池里沖掉了。”媽媽聽完后罵了我?guī)拙浔惴胚^我，這事不了了之，輕松過關，但卻一直放在我心里。

這就是隱藏在我心里的秘密，就連我爸媽都不知道，直到現(xiàn)在我都沒勇氣告訴他們這個難堪的小秘密?，F(xiàn)在告訴你了，你可不能告訴別人啊，不然朋友都沒得做了，很丟人的啊!

果凍橙作文 篇5

每個人都有自己喜歡吃的零食，我也不例外，我最愛吃的果凍。今天，老師讓我們在課堂上吃果凍，我們別提有多高興了。下面，我就來跟大家介紹下它。

它的形狀是圓形的，比我的拳頭小一點，圓圓的腦袋下是它圓滾滾的身體。透過透明外殼往里看，能看到它緋紅色的皮膚，讓人禁不住想打開蓋膜去咬它一口。在它的臉上寫著三個大字：“喜之郎”。原來這是它的名字，別看它粉嫩粉嫩，卻取了一個男孩子的名字，真有趣！在名字下方，還標有“雙層果凍”四個大字，看來它內容豐富哦！另外，還畫了兩朵鮮嫩欲滴的草莓，原來它是草莓味的。再仔細一瞧，小果凍的臉上還寫著營養(yǎng)成分，真是個貼心的小家伙！更讓人感動的是，“喜之郎”的臉上還用黃色字體寫了一長串醒目的字，提醒小朋友們吃果凍的注意事項。不得不說，它實在是太貼心了！

小心翼翼地揭開蓋膜，一股汁水從縫隙中流出來，順著我的手往下流，讓我忍不住想去舔一口?！跋仓伞惫麅龅钠つw細膩潤滑，身子像一朵花，有四片花瓣，但是沒有花心。如果有花心的話，它會更漂亮。輕輕彈一彈它的皮膚，立刻反彈回來，松軟Q彈，還有點汁水黏在我的手指間，不肯離開。

這么誘人的果凍，我迫不及待地想要去要上一口。于是，我先用舌頭舔一舔，哇，嫩嫩滑滑，一股草莓味在舌尖徘徊。再咬上一口，軟軟的，彈彈的果凍頓時滑入我的嘴巴，在舌尖和牙齒間鉆來鉆去。這時，那股草莓味更加濃烈了。最后，我把嚼成小塊的果凍顆粒輕輕咽下去，它們“哧溜”一下，順著我的喉嚨滑了下去。

一口不足以過癮，我真想把剩下的果凍一口吞下去?！鞍琛币宦暎」麅鋈勘晃已b進嘴巴，那感覺真過癮！

果凍真是太美味了，回家我要媽媽給我買一袋子，吃個過癮！

果凍橙作文 篇6

暑假的一天，我去表哥家玩，一會兒，我的肚子發(fā)出了求救信號，可冰箱里只剩一個果凍了，怎么辦呢？

突然，哥哥一下子就把果凍搶走了，我一著急就喊了出來：這是我媽媽買的！哥哥聽后，雖然有些不高興，但還是分了一半給我，我開心的拿去吃了?？墒钱斘页酝?，再去找他的時候，他竟然兇狠狠的朝我大喊：滾開！，又朝我翻了一個白眼，頓時我那豆大的淚珠掉了下來，打濕了衣服，我哭著跑開了

后來，我讓奶奶幫我去詢問哥哥為什么朝我發(fā)火。原來是我說的那句話人的禍。他以為我是不讓他吃，可事實遠遠不是他想的那樣，而且正好相反。卻被他誤會了，爹想個辦法好好挽回一下。

過了一天，哥哥還是沒理我，我就用手機發(fā)了一段道歉的信息:哥哥，我知道你還在生我的氣，真的很對不起，我不該說那樣的話，讓你誤會了，對不起，你原諒我好嗎？剛發(fā)出去，哥哥一直沒回，這可怎么辦啊，我緊緊握著手機，目不轉睛的盯著屏幕，生怕那消息一錯而過。也不免在心里暗暗祈禱，哥哥，你千萬得原諒我啊。過了好一會兒，哥哥才發(fā)來：既然你這么有誠意，我就原諒你吧。頓時，我心里就像開了花，開心極了，終于，我們和好了。

沒想到，一句話居然使哥哥那樣討厭我，雖然是小問題，但還是會惹出大矛盾。

果凍橙作文 篇7

提到果凍，大家應該都吃過吧！今天，老師就帶來了一包果凍，開始并不讓我們大家知道，讓我們猜，同學們有的說是跳跳糖；有的說是蘋果；還有的說是橘子……老師們看沒有一個能猜出來，就打開謎底，真是果凍。

老師發(fā)果凍了，我捧起果凍平放在手心里，它是半橢圓型的，像一頂美麗的小帽子，又好似一座堅固的寶塔，還猶如一個結實的小陀螺。它的顏色是乳白色的，好像一個翩翩起舞的小精靈在我手心中跳動，把它翻一面，只見有“喜之郎”三個大字。原來，它是喜之郎果凍，因為它是龍眼味道，所以上面還畫著兩個龍眼。它的生產日期是20xx年10月16日，東西還是比較新鮮的。

開始品嘗果凍了，我用牙齒輕輕咬開外皮，鮮美濃郁的果汁變成千軍萬馬涌進我的嘴里，??！真是美味可口！聞一聞，一股香甜的水果味撲鼻而來，摸一摸，軟軟的，十分光滑，一點兒也不粗糙，輕輕咬上一口，像QQ糖那么富有彈性，還涼涼的，十分清爽。看！馬上要吃到果肉了，真是讓我垂涎欲滴??！這種味道讓人回味無窮。

這可口“美食”讓我仿佛回到了童年，真是讓我難以忘懷！大家趕緊去嘗嘗吧！

果凍橙作文 篇8

“哇！我做了這個西瓜果凍嗎？”“西瓜果凍真好吃！”"子媚老師，你認為我的西瓜果凍好看嗎？"你想知道我們在做什么嗎？讓我告訴你，我們正在做美味的彩色西瓜果凍！上周，老師說要做西瓜果凍。聽到這個消息，我欣喜若狂。準備好的材料包括:四袋草莓味QQ糖、半個西瓜皮、塑料袋和一個飯盒。

我已經準備好了材料，我在等明天展示我的才華。今天，當我們都到的時候，老師開始做西瓜果凍。

我們先把QQ糖果放進飯盒，然后把QQ糖果倒進電磁爐，然后拿勺子把QQ糖果攪拌均勻，然后慢慢地，純凈水變成了粉紅色，就像燦爛的日出，最后變成紅色，就像一條染成紅色的河流。然后我們發(fā)現(xiàn)QQ糖果不見了，老師說:“我偷偷吃了所有的QQ糖果?！痹瓉砝蠋熼_了個玩笑。

事實上，QQ糖果已經融化了。最后，西瓜水倒入西瓜皮，然后放入冰箱冷凍成果凍。西瓜果凍做好了。做西瓜果凍的時候，我在勺子上貼了一個QQ糖果。我拿不下它，然后我把它放在水里一會兒，QQ糖果很快就融化了。通過這一課，我們不僅鍛煉了動手能力，還學會了如何制作西瓜果凍。我們也知道我們應該樂于分享美好的事物。

果凍橙作文 篇9

說起水果，我最喜歡吃的水果就是果凍橙。

果凍橙的形狀圓圓的，從外表上看像橘子，還像橙子，它的皮軟軟的，沒有橙子皮那么硬，身上有很多小點點，摸上去并不光滑，它的下面有一個凸出來的東西像肚臍眼一樣。

它的顏色有橙黃色的，也有橙紅色。如果你細細觀察，你會發(fā)現(xiàn)上面還會有一些小黑點或者小綠點。

它的味道甜甜的，果肉細嫩，吃到嘴里軟軟的、滑滑的，像吃果凍一樣。果凍橙的汁水很多，可以用吸管插在里面吸像喝果汁一樣。

有一次我吃果凍橙的時候，一不留神，我吃到果凍橙的皮了，媽媽發(fā)現(xiàn)了，問我:周晨，你怎么連皮也吃掉了，不苦嗎？我說:我一點也沒察覺到我吃到皮了。我一看我已經吃掉一小半皮了，我這時才感覺到嘴里有點苦，于是我趕緊把剩下的果肉全部放進嘴里，用果肉的香甜蓋住苦味。

果凍橙是我最喜歡吃的一種水果，你們喜歡嗎？

果凍橙作文 篇10

大家一定最愛吃果凍了吧！現(xiàn)在我就來講講果凍吧！

哈嘍！大家好，我是一個可愛的小果凍，我穿著一件愛心連衣裙，上身像清晨粉色花瓣上的露珠，晶瑩透明，帶點嫩粉，下身像倒在碗里的牛奶，純白純白，大家見了我都會把我?guī)Щ丶摇?/p>

對了，我悄悄告訴你一個秘密，你可別告訴別人哦！我的肚子里有一個可愛的粉色愛心雙胞胎寶寶，大個的姐姐有一個大拇指蓋那么大，小個的妹妹只有一個小拇指蓋那么大小，她們兩個總是緊緊的黏在一起，好像一分開，就永遠不能在一起了。

我呆在一個漂亮的木頭盒子里，在那里，我有許多的好朋友，它們和我一樣，都是從超市的食品區(qū)買來的食物，有的是炸土豆片，有的是圓圓的彩色糖果，有的是……在那里我很快活。我喜歡跳舞，我的女主人，把我的外殼撕開，咬了一口，我瞬間變成一大堆顆粒，這時，我就可以在女主人的牙齒上跳舞，在舌頭上跳舞，有時，我會去喉嚨那滑滑梯……有趣極了！

大家如果想把我吃了也可以，不過得小心嗆著，不然我會一直在你的喉嚨里呆著，而且要少吃，不然我會在你的肚子里亂跳的。

果凍橙作文 篇11

上課鈴已打響，我郁悶的趴在桌子上，散發(fā)著一股朦朧的睡意。伴著老師那響亮的講課聲，我踏入了甜美的夢鄉(xiāng)。

哇！我目瞪口呆，這里竟是我夢寐以求的糖果王國。這里沒有爭吵聲，只有和睦融融的景象。小孩在地上嬉戲，笑聲回蕩整個王國。我嘴邊的口水早已垂延三尺。咦！我的眼前冒出一個白發(fā)蒼蒼的老人:“你好??！歡迎來到糖果王國，我是糖果老人，這里是屬于孩子們的世界，你將會吃盡各種美味的糖果?！?/p>

“耶!太好了,走吧！”我目不專情的望著周圍的房子“這些房子都是用果凍做的?！?/p>

糖果老人得意的說:“這座房子是我的得意之作，可要小心點?！蔽倚⌒囊硪淼倪~著步子，好奇地張望著一切?！斑@是巧克力奶昔,草莓味的糖汁,用糖果做的冰鎮(zhèn)蛋糕……你可以隨意品嘗。”

“那我就不客氣嘍！”路上肚子就在發(fā)出抗議，我便狼吞虎咽的吃了起來。飽餐一頓，后我參觀了糖果樂園,果凍滑梯,棒棒糖海洋。隨后我又和糖果爺爺去了商店，里邊琳瑯滿目，領我眼花繚亂，真是有不少新鮮的玩意呢!這里的衣服使用糖果做的,不會融化,不會腐爛,而且添加了特制的藥水永遠都不會臟的,對身體沒有一點危害.

天邊的黃昏映紅了我的臉頰,我愉快的玩了一天,正準備休息,耳邊傳來熟悉的聲音:“黃佳珍,站起來!”我揉一揉惺忪的眼睛,在同學偷笑的聲音中,老師那嚴厲的眼神,我躲也躲不過。我苦笑了一下:“嗚嗚嗚嗚……”

那個美好的夢就這樣離我而去,可是那個白日夢會成為我的回憶,永遠的回憶。真希望再有一次啊！但不要在課堂上哦!

寫如果的作文

如果你想要更深入地了解“寫如果的作文”，就跟隨小編一起學習吧。作文是一種重要的工具，可以幫助我們探索個性和傳達思想。通過寫作，我們能夠更清晰地表達自己的意圖和要求。寫作時需要注意提升對文字的掌控能力，那么如何才能寫出清晰有條理的作文呢？

寫如果的作文(篇1)

老師，老師。，一群可愛的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福啊！

假如我是小學老師，我會讓學生回家多幫父母做家事。每當學生幫父母做一件家事時，請父母在獎卡上簽上姓名，如果集了五個簽名，隔天就可以來跟我換一份小禮物，當天，我也會把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學們掌聲，也讓他們覺得辛苦沒有白費了。

假如我是小學老師，我會帶領他們閱讀課外讀物，我會在教室的講臺旁，設置一個讀書的空間，并請學生們每一個學期都帶一些優(yōu)良的書本來學校，分享書本。另外，我還會在每個禮拜的星期四，帶全班的同學到學校設置的圖書館做深度閱讀，并且要走之前，我會讓他們在那一個禮拜里面，每兩天就帶自己所借的書本來跟大家交換，這是不是一舉數(shù)得呢？

假如我是小學老師，我不會讓我的學生變成名符其實的書呆子，我會每個月都帶著我的學生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學，讓學生放松一下，不要太累，哈！因為我自當過學生，知道讀書對部分的學生來說，可真是一件苦差事呢！

假如我是小學老師，我不會包容一些為非作歹的壞學生，我會讓他們受到適當?shù)奶幜P。并會用心的教導，讓我的學生覺得學習是一件輕松的事情，不會感到痛苦、辛苦。

寫如果的作文(篇2)

時光忽忽流逝，一去不復返，眨眼間我已13歲了，馬上要離開小學，步入中學了，哎，我真希望時間可以倒流，這樣我就能彌補遺憾，再享受快樂了！

如果時間可以倒流，我一定要回到從前，彌補那些遺憾。小的時候我總是和外婆待在一起，我老覺得我是先認識外婆才認識爸媽的，我13歲，外婆養(yǎng)了我xx年。每當我不快樂，傷心的時候，外婆她總是陪伴在我的身邊，哄我開心，次次都把我從傷心哄到高興。可是，漸漸地，我開始疏遠她，厭煩她的不停嘮叨，討厭她的動作遲緩，害怕她在同學面前讓我丟臉等等。

但是，她并沒有怨言，總是一個人默默地發(fā)呆，直到有一天我悄悄看見她在房間里流淚我才知道我傷了她老人家的心。她坐在房間的小床上，眼睛紅的如紅珠子一般，豆大的眼淚一滴滴順著臉頰流下，手不斷的顫抖著，我能聽見斷斷續(xù)續(xù)的哦哦哦，頓時我覺得外婆更蒼老了。這時我的心里感到十分愧疚，非常痛恨我自己對外婆的傷害。我的眼淚也在嘩嘩往下流。

如果時間可以倒流，我一定要回到過去，好好對外婆，不要再讓她老人家傷心生氣了，她的嘮叨是為了我，怕我忘記東西，她的動作遲緩是因為我，因為我而勞累，她在同學面前讓我丟臉是關心我，每次她都想為我打抱不平。

唉，如果時間真的可以倒流，我肯定要改過對外婆不好的遺憾，重新享受外婆給我的關愛，給我?guī)淼目鞓?，讓她安度晚年?/p>

寫如果的作文(篇3)

如果時間可以倒流，我一定要倒流到我小時候。

那時候，我還小，有一條金毛犬做朋友，它的毛是金黃的，身子高大無比，它有著一個烏黑的小鼻子，和黑寶右般的眼睛。小時候我經常讓它拉著我的車去玩。它的習慣可好了，經常到前面草叢里上廁所。有一次，我出去玩，我見金毛還在睡覺，就沒有帶它，我在外面玩得可開心，一下子忘記了時間，一個小時后，突然我聽到了一聲狗叫，我轉頭一看，只見我的金毛正趴在地上，叫了一聲，那叫聲好像在說：主人回家了。金毛一直陪著我，如同我的一個好朋友，陪伴我成長，可是美好的日子并不久遠。

有一天，金毛去外面玩，它一直在追著蝴蝶，我突然覺得口渴，進了屋子倒水，突然金毛叫了兩聲，我并沒有在意，以為只是它太開心了。過了一會我走了出去，我卻傻了眼，哪有金毛，只剩一只蝴蝶在空中飛著，我安慰自己，可能是它躲在哪里，可是哪里都沒有它的身影，就好像它人間蒸發(fā)了一樣，要不就是這世上沒有它一樣，我的淚一下子像開了閘一樣流了出來，過了許久，終于我明白了哭是沒有用的，我開始尋找金毛，草叢里石頭后花壇里，沒有一個地方有金毛，可我還是在不灰心地找著，希望能找到它。

如果時間可以倒流，我一定要待在它的身旁。

寫如果的作文(篇4)

時間如一輛跑車，開得無比飛快；時間如流水，咚咚咚地流去；時間如一陣風，飛得無比飛快。時間一去不復返，我特別憎恨時間。它奪走了媽媽的青春；它奪走了爸爸的黑發(fā)，如果時間可以倒流該多好?。?/p>

如果時間可以倒流，我會把時間倒流到五歲，因為五歲時是我開始練跳繩的時候。本來我跳一個都跳不起來，自從看了姐姐的演示后，我漸漸學會了。

起先，我拿起繩子慢慢地甩過去，然后，跳過去，就跳成一個了。那時，姐姐可以跳三個，跳得也比我快。經過我一天一天的努力，我成功的跳到了一百個，姐姐跳了七十四個，爸爸媽媽都說我突破了人生最高峰。我真想再體驗一下當時被夸獎的感覺，那該多好?。“职謰寢屢矔兊媚贻p了許多，不再看到那些細細的白發(fā)了。

如果時間可以倒流，我也會把時間倒流到一年級的那時候。那時候是我第一次看到那個教室，第一次見到那幾個老師笑咪咪的嘴。一到上課，我按著媽媽說的，挺著胸兩手放平，結果老師一過來就表揚了我，還有那時候的考試多么簡單，每次都考一百分，還有表揚信呢！下課時，迎著愜意的風，帶著表揚后的笑容，和朋友一起玩，那樣子真爽。

突然，奇跡發(fā)生了，我真的把這一切體驗了，一會兒，我又回來了。

?。≡瓉磉@就是我心中的幻想，這真是一個美好的幻想?。∪绻麜r間真的能倒流該多好??！

寫如果的作文(篇5)

六年的歲月似夢，呼的一下，似一陣風輕輕飄過?；叵肫疬^去的六年歲月，我們有歡樂、有悲傷、有委屈，有痛苦、有感動。所有的這一切的一切都編織在我們對童年美好的回憶。在這六年中，是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個懵懂無知的小孩子，成為一個即將步入中學的六年級畢業(yè)生，是同學，用關愛使我們感到溫馨。

小時侯，我望著快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們，可直到今天，我才明白當一個畢業(yè)生面臨的是進入中學，進入一個新起點的壓力和與同學們分別的悲痛。

如果時間可以倒流，我一定會珍惜我所交的每一個朋友。記得四年級時，我步入龍園意境這個美麗的新學校，在與曾經的好友分別時，我哭了，因為和已經相處了四年的同班同學分別是痛苦的、悲傷的。和已經情同手足的同學分別時相信每個人都會難過。我也不例外，當好友小璐為我送別時，我們兩個人眼睛里都閃爍著晶瑩的淚光。當時小璐說的`一句話，讓我至今難忘，她說：小姍，今后我們還是朋友，對不對？我感動的幾乎快哭了，我激動的說：對，小璐，不管以后我還會交上多好的朋友，但你永遠都是我最好的朋友，我永遠都不會忘記你。是啊，生命只有一次，友誼可以在你生命中伴你一生。

現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見，但我堅信：我和大家的友誼會地久天長！

寫如果的作文(篇6)

教師這份工作，是最崇高而神圣的，尤其，在現(xiàn)代的文明社會里，更是扮演著多重的角色。因此，老師的職業(yè)聲望，日漸社會的人群所肯定，這是一件值得慶幸的事。

如果我是老師，我首先要讓小朋友親近我、喜歡我，我還要把教科書變成漫畫書，這樣上起課來小朋友就不會分心，會更認真聽講。

如果我是老師，學生考試不理想時，我會去了解他哪里不懂，然后再去教他，或是請優(yōu)秀的同學，利用課余的時間來教導他們，好讓他們的成績進步，永遠不輸給別人。

如果我是老師，我不會只以成績的高低來論定小朋友，而是希望他品性優(yōu)良，以后長大，對社會才會有正面的影響。

如果我是老師，當學生愁眉苦臉、怏怏不樂時，我會主動去關心他，了解他的內心世界，解決他們的痛苦，讓他們天天都能過著快樂的生活。

如果我是老師，我一定要當個受學生歡迎的好老師！

寫如果的作文(篇7)

如果我是一種動物，那我會食肉，成為森林之王，變成老虎，我會蓋起我自己的城堡，有了我自己的家園。我會讓狐貍來做我的軍師，讓笨重的狗熊來幫我燒火，我會讓大象當我的戰(zhàn)士，滅了獅子。如果我是一種動物，我會變成螳螂，擁有兩把威武的雙刀，我最愛吃小粉蟲了，我喜歡把他四分五裂以后再吃。

如果我是一種動物，我會變成毒蛇。我在森林里自由走來走去，如果我發(fā)現(xiàn)了獵物，我會用我的終極武器，蛇毒來吃了它，如果老虎要吃了我，老虎也被毒死，我應該才是森林之王，哈哈哈。

如果我是一種動物，我會變成兇殘的鯊魚，把所有的小魚都吃到我的肚子里，然后把別的鯊魚吃了，我就是海洋之王了，沒有人能敵過我。

如果我是一種動物，我會變成蚯蚓，所有的動物都很羨慕我，因為我是不死之身。我最好的家是農場，因為幫農民伯伯松土是我的天職，不過我的天職很好玩。

如果我是一種動物，我會變成蜜蜂，我?guī)腿藗冎圃炝朔涿圻@個很好喝的東西所以人類很喜歡我，但是人類也很怕我，害怕我們用尾部的毒針扎他們，但我們也會死的。如果人類惹我們很生氣的時候，我們就會用毒針扎他們，有時候，人類不惹我們的話，我們就不扎他。

如果我是一種動物，我會變成青蛙，吃掉害蟲保護莊家，為農民伯伯效勞。

寫如果的作文(篇8)

空曠的房間里出現(xiàn)了一臺巨大的時光機，暗藍色的外殼，圓錐形的體形，我打開艙門，走了進去。

我輸入了我想去的朝代明朝，時光機騰空而起，一頭鉆進了璀璨的時光隧道。過了一會兒，時光機落在了一片空曠的原野上，我抬頭看了看天，哈，已是黃昏。于是，我在時光機里的吊床上睡了一覺。

第二天一早，我就迷迷糊糊聽見了戰(zhàn)鼓聲：咚咚咚我一咕嚕爬下床，跑到外面一看，遠處有一座城池，城上，一位身著鎧甲的將軍沉著地指揮戰(zhàn)斗，城下，一群騎兵正圍攻一個城門，門上有三個大字：德勝門?？粗@熟悉的場景，我脫口大喊了一聲：是于謙！北京保衛(wèi)戰(zhàn)！可是沒想到，被那群瓦剌騎兵聽到了，他們飛快地向我追來，我一看，立刻以百米沖刺的`速度跑回時光機里，調動時光機，飛得遠遠的。

晚上，我再也不敢出來，利用時光機里的監(jiān)視器觀察著四圍，只見遠處，城門上的明軍駕起數(shù)十門大炮：轟轟瓦剌軍隊傷亡慘重，他們的首領也先率領著軍隊撤走了?？粗饷嬉幻胬墙宓膽?zhàn)場，我再也不想停留，又調動時光機來到了隋末唐初。

我剛下時光機，就看到校軍場中有兩人正在比武，一個人手持鳳翅鎦金鏜，胯下赤炭火龍駒，另一個手拿鐳鼓翁金錘，胯著萬里云。這不是宇文成都和李元霸比武嗎？我靜靜地觀看著，看到精彩處，我又忍不住大喊起來：好這一喊，使得一旁的守衛(wèi)亂箭齊放，漫天的利箭像一條條毒蛇向我撲來，我轉身就跑。剛到了時光機里，箭碰到時光機堅硬的外殼上，發(fā)出叮叮鐺鐺的聲音，嘿，我還是趕緊回到21世紀吧。

回到小區(qū)門口，看著小孩子在打鬧嬉戲，老奶奶跳著廣場舞，我不禁長嘆一聲：還是現(xiàn)在的和平年代好?。?/p>

寫如果的作文(篇9)

假如我是班主任，早上，我會早早地來到學校，帶領大家一起讀課文，讀古詩，使同學們掌握更多知識。

假如我是班主任，在課堂上，我不會教同學們死讀書，而是會提些有趣的問題，提高同學們的想象力。即使有同學回答不來，下課后，我會一步步都教他，不會罵他。

假如我是班主任，我會讓同學們爭取在課堂里做完家庭作業(yè)，回家就閱讀大量的書籍，使同學們知識豐富，想象力也大大地提高。

假如我是班主任，我不會讓同學們常常亂扔垃圾，我會隔幾天就給班級來一次大掃除，在大掃除中表現(xiàn)突出的同學，就會得到一定的獎勵，只要堅持兩個星期不亂扔垃圾，也能得到一定的獎勵。這樣能讓同學們在獎勵中愛勞動，講衛(wèi)生。

假如我是班主任，我不會讓同學們討厭體育課，我會叫體育老師上體育課時，多做些游戲，讓同學們愛上體育課。

假如我是班主任，我會讓同學們愛上學習，減輕同學們的負擔。

寫如果的作文(篇10)

如果我是春天，我將會早早的來到每一個城市，讓花兒綻放，在春風中唱歌、舞蹈；讓小草探出頭來，跟著微風的節(jié)奏搖擺身體；讓楊樹、柳樹這些姿態(tài)優(yōu)美的模特在春天的T型臺上一展風采；讓冬眠的小動物慢慢復蘇，為世界多增添一份美麗。

如果我是春天我將會喚醒被嚴冬凍僵的河流、湖泊和小溪，讓這些好久沒有得到展示的大音樂家，在春天的伴奏下演奏歡快的、溫暖的樂曲。

如果我是春天，我將會送走冬爺爺，讓人們脫掉棉衣，換上輕快漂亮的春裝；脫掉棉鞋，換上涼快的單鞋。我會讓人們脫掉笨拙，換上輕巧。

如果我是春天，我將會找回美麗的燕子妹妹，唱響春天的贊歌。喚醒美麗的孔雀姐姐，為春天舞蹈。喚醒小兔子、松鼠這些活潑機靈的小動物，為春天帶來無限生機。

如果我是春天，我將派春風柔柔的吹醒沉睡的種子，讓它們破土而出，我將派春雨澆灌種子，滋潤小花，沐浴大樹。我將告訴太陽公公，請它發(fā)出柔和的光，助于小苗生長。

如果我是春天，我將會讓人們愛上這個美麗、快樂的季節(jié)！

寫如果的作文(篇11)

如果再多一點，更多一點……

如果沒有如果是否時光安然，如果沒有如果是否時光荏苒。若是時光再倒退一點，是否你我相偎；若是時光再快一點，是否花開依然。

停留在櫻花下，品一片花瓣，偎著陽光，三兩點葉的影。少了些許思愁，淡然著繁華都市的喧囂。思緒隨著花落下，我竟擔心著風能否追上它的步伐，我竟只是看著，不曾伸手握住。

你總說如果，如果我沒有在你身后嗅著你發(fā)絲間的陽光味道，如果我不曾玩笑青春卻在那時頓悟，如果元宵的月下我不曾挽留，是否還是我們？是我和你。我總說沒有如果，就像那花，我不曾握住，隨著風遠去了就是遠去了，不屬于我，不屬于它。

執(zhí)筆風華，落筆殘花。慢慢走來，親吻過傷，徜徉過歡笑，銘記在腦海。太容易沉淪在經過，總是忽略現(xiàn)在，匆匆走過，才來感慨。曾在同一張課桌用同一本書，曾在蔚藍的天空下唱著同一首歌，曾在一片花海嘆過一個童年，只是曾經……

奠祭一段時光，憧憬一世歡樂。漸漸我們都已成熟，看夕陽在操場上灑落，像散落的春風，各有各的路要走，但請記得那雙我牽過的手。

等花再開的時候，我要再牽著你的手，看我們曾刻下名字的竹皮已斑駁，看我們坐過的課桌已陳舊。不要你說的如果過去，只留著我們的未來。

看，我留著花飛成一個輪回，種下一個不分不離的因果，會再開出一份溫馨的歡聲笑語?？矗曳棚w花落下一個遺憾，長出兩顆心心相連，會交融成一萬年的此生不虛。

我們不要如果，如果的事，如果的情。留著如果，將來細數(shù)白發(fā)。

寫水果蘋果的作文通用

幼兒教師教育網相關專題：“蘋果的作文”。

一談到作文，廣大學生們肯定很熟悉。我們可以通過寫作文鍛煉文字運用能力。平時學習時多注意對文字的積累可以幫助我們寫作文，寫起作文來就毫無頭緒？以下是幼兒教師教育網編輯為大家收集的“寫水果蘋果的作文”可能你會喜歡，歡迎分享。

寫水果蘋果的作文(篇1)

世界上形形色色的水果有很多種，其中我最喜歡的一種水果就是西瓜，在炎熱的夏天，它是人們必不可少的一種消暑食品。

西瓜是在炎熱的盛夏成熟的，每到那個時候，你就可以看見滿山遍野的西瓜，一個個大西瓜躲在葉子下面，好像一個個害羞的小姑娘。西瓜的葉子和荷葉一樣大小，圓圓的。你從遠處望去，一大片西瓜綠油油的，好似用綠葉鋪成的地毯，美麗極了！

夏天，下過幾場雷陣雨之后，你走近一看，只見西瓜上滾滿了水珠，太陽公公露出了笑臉，陽光照射到西瓜葉子上的水珠，閃閃發(fā)光，這也給西瓜葉添了幾分色彩。

你抱起一個大西瓜，只見它穿著綠衣裳，衣裳上還有幾道深綠色的花紋；你用刀把它切開，就可以看見水靈靈、鮮紅的瓜瓤；你咬一口，西瓜汁便會從你嘴里一直流到你的心田，真是甜透了你的心。吃完后，你吐出來的西瓜籽又黑又亮，就像黑珍珠一樣。

有一次，媽媽買回來了一個大西瓜，我問媽媽這是什么西瓜，媽媽對我說：“這叫做甜王。”我一聽，又問媽媽：“它叫甜王，它甜嗎？”媽媽說：“你嘗一嘗不就知道了?！闭f完后，就拿起了刀，把西瓜切開，給了我一塊，我一嘗，哇！甜汁瞬間灌滿了我的嘴。我吃得滿臉都是,十分開心。從此以后，我每次吃“甜王”的時候都非常開心。

西瓜不僅清爽多汁，味道香甜，而且含有大量的葡萄糖、蘋果酸、果糖、蛋白氨基酸及豐富的維生素c的物質，是很多人都喜歡的水果。

你們喜歡吃西瓜嗎？想吃就嘗嘗吧！

寫水果蘋果的作文(篇2)

我最喜歡的水果有很多，有酸酸甜甜的草莓、有紅彤彤的大蘋果，還有吃起來清爽可口的大西瓜，但我最喜歡吃的水果只有一種，那就是紅彤彤的蘋果。

蘋果原產自歐洲，在歐洲紀元三百年前就有了。它的外表是紅色的，其中還摻雜著星星點點的黃色、稀稀疏疏的青色、大片大片的橙色，其中數(shù)橙色和紅色最常見。

不過你可別以為它只有這種色調哦！其實還有來自日本的紅富士蘋果，一聽名字就知道這是一種全身紅的蘋果，其中還有一丟丟黃色；還有全身黃的黃元帥蘋果，這種蘋果放一段時間會變黃，果肉也會變得又沙又面，但不影響口感哦！

剛剛拿出來的蘋果表皮硬硬的、滑滑的，燈光打在蘋果上，就顯得亮亮的、更富有光澤了。摸一摸蘋果的表皮，又硬又滑，感覺舒服極了。咬一口，鮮嫩的果肉和清甜的果汁就會一起擁進你的嘴里，又甜又酸又清爽，令人胃口大開。

而拿在外面放一會兒后，蘋果的表皮就變得皺巴巴的，就像老人臉上密密麻麻的皺紋，里面的果肉也從白白凈凈的色澤變成了又黑又黃的顏色，吃起來也沒那么好吃了了。

每當媽媽把蘋果買回來時，我都會迫不及待地跑向前去，挑出一個又紅又大的，連洗也不洗就狼吞虎咽地吃下去。（不過這是不對的，水果一定要清洗干凈后才能食用。）

蘋果中也含有很高的營養(yǎng)價值，富含礦物質和維生素，含鈣量也很高，多吃蘋果還可以防止下身肥胖呢！

我喜歡吃蘋果，你們都喜歡吃什么水果呢？

寫水果蘋果的作文(篇3)

我喜歡甘甜多汁的西瓜；喜歡鮮甜香脆的梨子；也喜歡形如彎月的香蕉；還喜歡甘甜圓潤的橙子；但遠遠不及我對蘋果的喜愛之情。

眾所周知，蘋果是名副其實的果中之王。俗話說得好：一天一蘋果，醫(yī)生遠離我。

你瞧！那一個個紅彤彤的蘋果又圓又大。蘋果表面有著美麗而優(yōu)雅的花邊條紋，就像穿著紅色花邊連衣裙的小姑娘，嬌羞著臉龐在陽光下甜甜地微笑。

你摸！它那光滑潔凈的皮膚，摸上去滑溜溜的，仿佛一塊紅色的綢緞蓋在了身上。

你聞！那沁人心脾的香味沖你鼻尖而來，讓你迫不及待想要咬上一口。

你嘗！那甜津津的味道會甜到你的心里，使你陶醉不已、垂涎三尺。

大家都知道我喜歡吃蘋果。每逢瓜果飄香的秋天，親愛的外公、外婆都會從遙遠的家鄉(xiāng)給我們寄來幾箱蘋果，讓我吃的不亦樂乎！

這就是我最喜歡的水果甜美無比的蘋果，你們喜歡嗎？

指導教師：張靚

寫水果蘋果的作文(篇4)

我吃過許多水果，如：甜絲絲的西瓜，又酸又甜的草莓，淡甜的椰子，甜甜的山竹……

我最喜歡的水果是蘋果。它不僅形狀好看，而且顏色也十分好看。圓圓的，紅紅的果身，紅色的果皮衣上有那么一點點淡淡的綠色，好似蘋果樹媽媽為蘋果寶寶們做的一個記號，防止蘋果寶寶太頑皮，跑到哪兒去不見了。再仔細一看蘋果上有一些黃色的小點點。那個蘋果像一團火。又像一個小拳頭，更像過年時掛在房門前的紅燈籠，真好看！

蘋果有兩個窩下去的洞洞，聽老師說掛在樹上的那一頭的洞叫做果柄，在下面有一個果蒂，仔細聞一聞，便有一股淡淡的清香向我襲來，那中間還夾著酸酸的氣味，我把蘋果捧在手心里小心翼翼地咬了一口，頓時，嘴里涌進了一股甜密的汁水。吃在口中讓人心中有一股幸福的感覺。叫人越吃越愛吃。不一會兒蘋果就被我吃完了。

聽老師說蘋果有維生素C、E等，蘋果對皮膚還有美容的作用。把蘋果切成小塊，與另外的食物混在一起，拌上色拉醬，就是一道美味的水果色拉。

聽我說了那么多，你是不是也像我一樣喜歡上了蘋果呢？

寫水果蘋果的作文(篇5)

“看看是綠的，打開是紅的，試試是甜的，吐出是黑的。”你知道這是什么嗎？這就是我最喜歡吃的西瓜。

每到盛夏時節(jié)，一個個又大又圓的西瓜挺著圓圓的大肚子，挨挨擠擠地躺在西瓜地里，等待著人們去摘呢。你瞧，它的外形圓圓的，就像一個大大的皮球，它穿戴一身綠油油的帶著玄色條紋的衣裳，頭頂還有彎彎的像小豬尾巴似的瓜蒂。假如要知道這個西瓜好不好吃，成沒成熟，只要用手指往它的肚子上一彈便可以，假如發(fā)出的是清脆的“咚咚”回響聲，就證實這個西瓜成熟了，一定會很好吃；要是發(fā)出的是“砰砰”的聲音，就證實這個西瓜沒有成熟。

成熟的西瓜特別地脆，刀剛遇到西瓜皮，只聽“啪”的一聲，它便從中間裂成兩半，露出它紅紅的瓜瓤，瓜瓤上嵌滿了玄色的像小蝌蚪一樣的籽，它們就像是在紅色的`海洋里游動。我不管三七二十一，拿起勺子從中間挖了一大塊，直往嘴里塞。啊真甜，真涼，甜甜的汁水從我的嘴里一直流到了我的心房，我想這就是夏天的味道吧。

寫水果作文

作文是一種豐富閱讀的途徑可以通過寫作拓展閱讀的廣度和深度，作文是按照自己的想法和情感表達出來的創(chuàng)作。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，還在為寫作文的問題發(fā)愁嗎？閱讀之后您將會掌握一些新的技能。

寫水果作文 篇1

今天我們在實驗室制作生果拼盤。我在旁邊切梨，楊胤吉同學在擺縱火龍果、蘋果。在擺放生果時，大家都議論紛紛，想這、想那，都想不出更好的辦法。大家都手忙腳亂的。

我和楊胤吉把桔子放在邊上，把蘋果放在桔子的上面，火龍果放在了中間，然后把一顆葡萄放在了火龍果的上面。

我們生果制作好了。忽然盧杰程伸手就拿了一大塊火龍果。就在我制止盧杰程吃的時候，盧杰程目不轉睛的盯著生果盤子里的生果，直流口水。開始吃的時候，他二話不說，就出動了。盧杰程風卷殘云，左手拿著、右手拿著，生怕被其他同學搶完了。

老師要照相了，同學都過去照相了。照完相后，同學們都往我們這看。天哪！盤子里的生果，都被吃的一干二凈啦！真是一群“土匪”?。?/p>

下課了，我們像螞蟻一樣擠在一起向前沖了出去?？磥磉@些吃飽的人就是有勁??！

寫水果作文 篇2

又是一個瓜果飄香的季節(jié)，各水果家族精心推選出最出色的選手，參加新一屆的水果選美大賽。

這一天，萬里碧空，陽光燦爛。比賽場地上聚集了許多觀眾，連小蜜蜂都趕來助興彈鋼琴呢！只聽裁判員一聲令下，選美比賽開始了。

第一個出場的是桔子，她戴著一頂美麗的帽子。她的開場白可有趣了。她說：“我到底美不美，只要聽一聽這首兒歌就知道了。”說著，她就邊跳舞邊唱起了兒歌：“桔子桔子真可愛，小小綠帽頭上 .桔子桔子真愛美，出門總愛噴香水。桔子桔子汁水甜，吃到嘴里牙齒都說甜?！闭f完，她得意洋洋地下臺了。

第二個出場的是香蕉組合樂隊，他們手牽手唱起了《彎彎的月亮》。

第三個出場的是香梨兄弟，他們表演了一段相聲，夸自己樣子可愛，果肉甜脆。

第四個出場的是葡萄姐妹，她們的出場令觀眾眼睛一亮。只見她們個個飽滿、晶瑩，身穿閃閃發(fā)亮的紫衣裳，像是用水晶和玉石雕出來似的，非常迷人。

……

最后一個出場的是蘋果。她沒有像其他選手那樣把自己打扮得花枝招展，但她看上去是那樣健康、青春；她也沒有像其他選手那樣把自己美美地夸耀一番，她只是講了一個動人的故事：“小時候 ,樹媽媽就告訴我，我的一生是要獻給人類的，她教育我要努力地吸取養(yǎng)分，那樣才能更好地為人類服務。因此，我每天都在不斷地運動，把自己的身體鍛煉得棒棒的。那天，我聽一位果園里的叔叔說我是最受歡迎的水果，營養(yǎng)非常豐富，尤其對病人恢復健康起到很大作用?！?/p>

比賽結束了，全場靜悄悄的。觀眾都在等待評委最后的得分。過了一會兒，裁判員上臺了，他說：“各位選手表現(xiàn)得都很好，你們各有各的美，我們最后決定把本次的冠軍獎杯發(fā)給蘋果，因為她最具樸實美和奉獻美?！?/p>

場地上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，久久不停。

寫水果作文 篇3

星期三下午的勞動課上，我們班級舉行了隆重的水果拼盤比賽。

上課鈴一響教室里就炸開了鍋，同學們都在為水果拼盤比賽么而歡呼。郟老師先和大家說了要點之后，就開始了比賽！

我拿上水果，和同一小組的同學開始做水果拼盤。我一看，呀，大家都帶了很多五彩繽紛的水果，香蕉、蘋果、橘子、火龍果，數(shù)不勝數(shù)，還有色拉醬。我想：這么多材料，我們小組做出的水果拼盤一定很好！

首先，我們把切好的檸檬片擺在盤子邊緣，又把香蕉切成片后蓋在他們頭上。它們之間的縫隙放了一些切成塊的火龍果，這樣真美啊！我們又把哈密瓜放在火龍果頭上，好像帶了一頂小帽子，真可愛！然后又在它們前面放了幾個小橘子，仿佛它們的小燈籠。接著撒了一些色拉醬，像是給他們穿上了一件白衣裳。我在中間放了一個大橘子，又在他的頭上戴了一個火龍果王冠，活靈活現(xiàn)的橘子國王就顯現(xiàn)出來了！

我們的作品完成了，郟老師把其他小組的作品集中在一張桌子上，給大家欣賞。哇，每一個小組做的水果拼盤都很好。我的目光被第二小組的作品吸引住了。盤子周圍陳列著許多小橘子，色拉醬均勻地灑在盤子上，中間放著一顆山楂，我不禁拍案叫絕。

這一次水果拼盤比賽，讓我流連忘返。

寫水果作文 篇4

金色的霞光如一只神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的帷幕，整個大地豁然開朗了。驕陽似火的星期六，小水滴作文培訓中心里，正進行著一場如火如荼的水果拼盤比賽。

老師將一盤盤精美絕倫的水果拼盤整齊有序地擺放在書桌上，它們造型各異，栩栩如生，看起來是那么富有活力。瞧，一只西瓜怪獸張著血盆大口，青面獠牙的，仿佛隨刻會向你撲來。它的肚子里面顏色各異的水果，就好像是還沒消化完的食物。看，那一只懶洋洋的甲殼蟲悠閑地躺在盤子上，一動也不動地打著盹，還真是愜意啊！還有那哈密瓜水果桶，頗有種白居易筆下的“大珠小珠落玉盤”的感覺……

相比較這些讓人忍俊不禁的“奇葩”造型，我的水果拼盤就顯得遜色了許多，不過我并不覺得難堪，因為有些同學都是家長幫忙的，而我這個完全是自己親手一刀一刀切出來的，再一個一個把它們擺好，整個過程沒有借助任何人的幫忙。盡管過程有些枯燥無味，但我卻樂在其中，一步一個腳印，從零開始，去挑戰(zhàn)“十指不沾陽春水”的自己，嘗試跨出自己的舒適圈。雖然結果有些差強人意，但總的來說，這也算是我人生中一個小小的成就了。

同學們票選出最具創(chuàng)意的水果拼盤，三個獲獎的同學各自取得了一個可愛的玩偶。最后我們開啟了掃蕩模式，把水果吃得精光，有同學直言道：“如果天天都像現(xiàn)在這樣，該有多好哇！”

是?。∵@次“六一”的歡慶活動，不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們體會到了平日里父母的辛苦，當真是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”?。?/p>

寫水果作文 篇5

今天我們真開心呀！我們上了兩節(jié)快樂而又難忘的勞技課。做了水果拼盤——魚戲荷塘。

這次做的是水果拼盤，每個都有一個蘋果，老師把蘋果的外圍切成三片，就開始給我們講制作過程了。

首先交給我們怎么樣切荷葉，“啊，真難！”我說。荷葉完后。交給我們怎么弄魚眼睛，魚尾巴，我們就開始制作了。

剛開始，我隨手拿了一塊蘋果，然后雕刻，可是雕刻失敗了，又拿了第二塊蘋果，雕刻，真是緊張，”啊，又失敗了，怎么那么慘?！拔以嚵说谌?，我并不放棄，好運來臨了，我成功了，雕刻完荷葉后，我還拿黃瓜做了它的根，完整的荷葉完成了。

我拿了一個橘子，撥開皮，掰成一片一片的，做小溪，小河，并把它們全部都擺上拼盤。然后，我拿了做眼睛的工具紅蘿卜，只做好了，眼睛，我拿了一個小西紅柿，切開成兩片，裝上了眼睛。

可是尾巴可把我難住了，我讓鞏天樂幫我制作了一個，我照貓畫虎制作了另外一個，終于，我制作完了。

這屆勞技課我是真開心呀。

寫水果作文 篇6

胡澤雨

哇，有一大盆水果！同學們咧嘴笑了。呂川搖頭晃腦地大喊：“我要吃水果！”好像他一千年都沒有吃過水果似的。害羞的張元昊這回膽子大了些，端著盆子，挨個給大家分棗。有些同學一拿到棗就說：“棗那么小，我兩口就能吃完?！边€有些同學沒等分完，只剩下一顆棗核了。

棗圓圓的，像個乒乓球。顏色有全紅的，有黃色帶棕紅，閃著誘人的光亮。我是個慢性子，有些猴急，挑了一顆，咬一口，脆脆的，酸酸的，甜甜的，非常好吃，叫人越吃心越甜，使我回味無窮。

張元昊還分了個人參果！人參果的形狀大小像個小番茄，顏色像是在一張黃紙上畫著一條條的夜空，綴一顆顆的小白點像小星星。它摸起來很光滑，好像涂了潤滑油似的。這是不是《西游記》豬八戒他們偷吃的長生不老人參果?。课艺嫦胍б豢谘?！

吃人參果時，千萬不要把它的皮和白色的種子吃下去，就算它的皮很美，白色的種子像水晶一樣——它們都很苦，你成功避開了皮和種子，那它的甜味會讓你開心得蹦起來。

老師叫我們設計廣告，大家你一言我一語，議論紛紛。我想說：“一日三棗，棗棗健康?！?/p>