作文公平見證

作文公平見證匯總3篇。

寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，要想在語文考試取得高分，我們必須學(xué)好怎么去寫作文，大家是否在尋找一些優(yōu)秀的作文范文？下面欄目小編為您帶來了“作文公平見證”的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀！

作文公平見證(篇1)

學(xué)校里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，這就很需要公平。比賽跑步時(shí)需要公平；比賽跳繩需要公平；比賽扔鉛球更需要公平。裁判也要公平的裁決。

上次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就真正地體會(huì)到什么是“公平的見證”。只聽裁判一聲哨響，跳繩運(yùn)動(dòng)員立刻揮動(dòng)繩子，站在前面的計(jì)時(shí)員正在認(rèn)真幫助裁判數(shù)個(gè)數(shù)，只看見他們面容嚴(yán)肅，絕不會(huì)多數(shù)一下或少數(shù)一下，絕對(duì)是公正、廉潔。

只聽見一聲哨響，跑步運(yùn)動(dòng)員開始跑了，起跑線是經(jīng)過裁判精心的計(jì)算，也不會(huì)是同班同學(xué)就把起跑線向前挪，也不會(huì)因?yàn)椴皇峭嗤瑢W(xué)就把起跑線往后挪。因?yàn)楣绞琴悎?chǎng)一定要有的因素，如果賽場(chǎng)上沒有公平，比賽就毫無意義，就會(huì)一片混亂，只從這看，就可以發(fā)現(xiàn)公正廉潔是多么的重要。

鉛球運(yùn)動(dòng)員是最需要公平的，公平的量長(zhǎng)度，公平的用鉛球，公平的比賽。裁判不會(huì)給其他人重鉛球，給自己班上的輕鉛球，量投擲的距離，不會(huì)錯(cuò)一分一毫。

公平是什么？公平是衡量一個(gè)人的心；公平是什么？公平是廉潔的表現(xiàn)；公平是什么？公平是每個(gè)人都應(yīng)該有的品質(zhì)。公平是世界的見證，也是我們的見證。只要有公平在，世界不會(huì)黑白顛倒；公平，是伴隨在我們身邊的東西。公平的稱菜，公平的裁判，公平的分錢。公平，就像我們的老師，它能時(shí)時(shí)刻刻的告訴我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)公平。

我對(duì)公平的看法是：公平是賽場(chǎng)的靈魂，沒有了公平，比賽就無法順利地進(jìn)行；公平是廉潔的表現(xiàn)，沒有了公平，世界將會(huì)變貪污的天地；公平是和睦的生活，沒有了公平，和睦的生活將不復(fù)存在。由此可見公平是多么的重要。

公平像太陽，永遠(yuǎn)在我們身邊；公平像天空的長(zhǎng)虹，絢麗又耀眼；公平像晚霞，沒有烏云的遮擋，顯得光彩奪目；公平是生活的靈魂，叫人心里坦蕩；公平也需要?jiǎng)e人的見證。讓我們一起做公平的見證人，去見證公平的力量！

作文公平見證(篇2)

“公平公正”是一種美德，但不是每一個(gè)人都擁有的。可是我們班上有一個(gè)人，她絕對(duì)是“公平公正”的化身，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是廉潔的代表，是公平的見證，是美德的象征……她就是覃曄。

覃曄是大隊(duì)委員，有一次，覃曄看見自己班上的某人在中心花園亂丟垃圾，看到覃曄是自己班上的人，便以為覃曄會(huì)視而不見，便無所事事的走了，結(jié)果覃曄看見有人亂丟垃圾，二話沒說，便將他抓住，說：“請(qǐng)把垃圾撿起來！”覃曄的聲音堅(jiān)定又有威懾力。

那位同學(xué)稍愣了一會(huì)兒，又嘻皮笑臉的說：“覃曄，你扣自己班上的分，我們班的‘百分比’就選不上了，而且只要你答應(yīng)了，我就給你二元錢，你看，這不是一舉而得嗎?！瘪麜下犇俏煌瑢W(xué)話音剛落，沒有一絲猶豫，果斷地說：“我是43班的，更是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的，學(xué)校讓我當(dāng)大隊(duì)委員是對(duì)我的信任，我絕不能負(fù)了學(xué)校的期望，所以，你的‘好意’就算了吧！”緊接著，覃曄拿出了扣分單寫完后便放在講臺(tái)上，然后將事情的經(jīng)過一五一十的講給了老師，受到了老師的表揚(yáng)……

覃曄和我們一樣都是小學(xué)生，可她卻擁有超越大人的公平、心胸。有人會(huì)說：“這只不過是一件小事，一點(diǎn)都不稀奇，每個(gè)人都能做到?！笨墒钦娴氖敲總€(gè)人都有的嗎？我們捫心自問，當(dāng)遇到金錢的誘惑或其它情況，真的能和覃曄一樣坦然面對(duì)嗎？“公平公正”是一種美德，廉潔是一種作風(fēng)，無私是一種品行……我想：世界上肯定有許多與覃曄一樣的人，無私奉獻(xiàn)，公平公正。做人廉潔，做事公平是每一個(gè)人必備的美德，更是做人的要求！

當(dāng)我們受到公平的考驗(yàn)，廉潔的質(zhì)疑、金錢的誘惑、名利的疑問時(shí)，我們到底能不能耐住欲望？能不能！也許有些人說：“能”?？蛇@是真話嗎？我不得而知，只有每個(gè)人自己的心明白。

請(qǐng)每一個(gè)人都做到“公平公正”，做到清廉、正直這一點(diǎn)，做公平的見證人，不因名利而受金錢的誘惑。

作文公平見證(篇3)

覃曄是大隊(duì)委員，有一次，覃曄看見自己班上的某人在中心花園亂丟垃圾，看到覃曄是自己班上的人，便以為覃曄會(huì)視而不見，便無所事事的走了，結(jié)果覃曄看見有人亂丟垃圾，二話沒說，便將他抓住，說：“請(qǐng)把垃圾撿起來！”覃曄的聲音堅(jiān)定又有威懾力。

那位同學(xué)稍愣了一會(huì)兒，又嘻皮笑臉的說：“覃曄，你扣自己班上的分，我們班的‘百分比’就選不上了，而且只要你答應(yīng)了，我就給你二元錢，你看，這不是一舉而得嗎?！瘪麜下犇俏煌瑢W(xué)話音剛落，沒有一絲猶豫，果斷地說：“我是43班的，更是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的，學(xué)校讓我當(dāng)大隊(duì)委員是對(duì)我的信任，我絕不能負(fù)了學(xué)校的期望，所以，你的‘好意’就算了吧！”緊接著，覃曄拿出了扣分單寫完后便放在講臺(tái)上，然后將事情的經(jīng)過一五一十的講給了老師，受到了老師的表揚(yáng)……

覃曄和我們一樣都是小學(xué)生，可她卻擁有超越大人的公平、心胸。有人會(huì)說：“這只不過是一件小事，一點(diǎn)都不稀奇，每個(gè)人都能做到?！笨墒钦娴氖敲總€(gè)人都有的嗎？我們捫心自問，當(dāng)遇到金錢的誘惑或其它情況，真的能和覃曄一樣坦然面對(duì)嗎？“公平公正”是一種美德，廉潔是一種作風(fēng)，無私是一種品行……我想：世界上肯定有許多與覃曄一樣的人，無私奉獻(xiàn)，公平公正。做人廉潔，做事公平是每一個(gè)人必備的美德，更是做人的要求！

當(dāng)我們受到公平的考驗(yàn)，廉潔的質(zhì)疑、金錢的誘惑、名利的疑問時(shí)，我們到底能不能耐住欲望？能不能！也許有些人說：“能”?？蛇@是真話嗎？我不得而知，只有每個(gè)人自己的心明白。

請(qǐng)每一個(gè)人都做到“公平公正”，做到清廉、正直這一點(diǎn)，做公平的見證人，不因名利而受金錢的誘惑。

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見證成長(zhǎng)作文十八篇

作文讓我們更加深入地思考問題形成獨(dú)特的見解，作文可以幫助我們更加深入地了解自己的心靈世界。優(yōu)秀的作文應(yīng)該寫什么？不容錯(cuò)過的“見證成長(zhǎng)作文”絕妙文章呈上，想獲取更多的資訊請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

見證成長(zhǎng)作文 篇1

成長(zhǎng)中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對(duì)，才能勝利。而成長(zhǎng)，也見證著勇氣的可貴。

從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自己也夢(mèng)想成為一名“游泳能手“。這個(gè)暑假，我終于迎來了學(xué)習(xí)游泳的機(jī)會(huì)。

走進(jìn)游泳館，看著寬大的水池和被陽關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我終于可以在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了！

訓(xùn)練開始了，教練首先帶領(lǐng)著我們練習(xí)蛙泳的姿勢(shì)，動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但我沒有料到，更大的困難還在后面呢！

該下水了，不知怎的，此刻我望著清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點(diǎn)兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病?？煽粗磉叺娜艘粋€(gè)個(gè)跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個(gè)猛子扎了下去。果然，也沒有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習(xí)起來。

經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們就要進(jìn)入深水區(qū)練習(xí)了。這一次可沒有上一回來的輕而易舉，大家一個(gè)個(gè)都膽怯了，一時(shí)間沒有人敢下水。

這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進(jìn)入深水區(qū)，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著我，親切和藹的說：“放輕松些！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”

是的！我長(zhǎng)大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著蛙泳的技巧，一點(diǎn)點(diǎn)游了起來……

忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過身來，這才發(fā)現(xiàn)，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著我呢！我自豪的笑了：“我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我，成功了！”

那次學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進(jìn)入深水區(qū)……都是‘勇氣’這個(gè)珍貴的品質(zhì)在督促著我不斷奮進(jìn)，我想這，就是成長(zhǎng)。在我人生的路上，成長(zhǎng)，時(shí)刻在見證著勇氣的可貴！

見證成長(zhǎng)作文 篇2

正所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我喜歡在工作的閑暇之余讀書看報(bào)，在眾多的書籍報(bào)刊中我最喜歡讀《山東教育》，它是山東教育社編輯出版的以教育教學(xué)為主的書籍，傳播教育改革與發(fā)展的信息和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，它又針對(duì)課程改革和教師專業(yè)化發(fā)展等工作中的實(shí)際問題，進(jìn)行具體的案例指導(dǎo)和方法介紹，是每一位教師成長(zhǎng)歷程中的工作指南。每次閱讀它都會(huì)感覺受益匪淺，文中先進(jìn)的教育思想深深感染了我，它引導(dǎo)我不斷前進(jìn)與學(xué)習(xí)，并且讓自己的思想產(chǎn)生一次次震蕩與洗滌。

回首過往，教學(xué)的道路上印滿了我深深淺淺的腳印，而作為參加工作僅四年的我，《山東教育》無疑是我最得力的老師。在我迷茫的時(shí)候，它像一盞航燈指引著我前進(jìn)。在我困惑的時(shí)候，它又像一位智者，為我指點(diǎn)迷津。在我無助的時(shí)候，它像一條有力的臂膀把我從泥潭中奮力拉起，它見證了我的每一次進(jìn)步，見證了我每一次成長(zhǎng)。作為一名農(nóng)村中學(xué)語文教師，從中我學(xué)到了很多東西，下面就《山東教育》學(xué)到的教學(xué)技巧再結(jié)合我個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾紊虾谜Z文課。

一、教師良好的素質(zhì)是上好語文課的前提

作為農(nóng)村教師，要讓自己的課堂符合農(nóng)村中學(xué)生的心理特點(diǎn)，要不斷的調(diào)整自己，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，了解他們的語文素養(yǎng)。俗話說：打鐵需要自身“硬”。這一“硬”包括良好的道德品質(zhì)、較高的藝術(shù)修養(yǎng)、富有感染力的教學(xué)語言?！罢n上一分鐘，課下十年功”，“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”這話是很有道理的。教師不是知識(shí)的“二道販”，而是一個(gè)指點(diǎn)迷津的引路人。一個(gè)語文教師如果具備良好的道德品質(zhì)，具有較高的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，具有富有感染力的語言，那么，他的課就會(huì)激發(fā)學(xué)生的思維活力

提高課堂學(xué)習(xí)的效率。

二、和諧民主的課堂氛圍是上好語文課的關(guān)鍵

只有形成民主開放的語文課堂，才能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的激情，只有激活學(xué)生自主學(xué)習(xí)的激情，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的儲(chǔ)備，使學(xué)生在得到愉悅和滿足的同時(shí)吸收了知識(shí)，開啟了智力，陶冶了性情。如我在教《走一步，再走一步》一文時(shí)，我讓學(xué)生自己選擇角色進(jìn)行分角色朗讀，朗讀完了自己說出所扮演角色的性格特點(diǎn)。通過自己扮演的角色學(xué)生對(duì)人物的性格抓得既全又準(zhǔn)。我又趁熱打鐵問如果你是文中的父親，你會(huì)怎樣做呢？這樣做既突出了主體地位，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的激情，又發(fā)揮了主導(dǎo)作用，突出了重點(diǎn)；既把課堂還給了學(xué)生，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

三、巧妙的教學(xué)藝術(shù)是上好語文課的手段

課堂教學(xué)不能只靠一支粉筆、一塊黑板、一張嘴，而要多渠道的收集和積累“教育資源”，巧妙組織教學(xué)。課前深挖教材，研究學(xué)情、教法；課上根據(jù)具體情況，抓住教學(xué)時(shí)機(jī)，巧妙引導(dǎo)，將教學(xué)活動(dòng)引向深入，像吸鐵石一樣，牢牢吸引學(xué)生的注意力，撥動(dòng)學(xué)生思維之弦，激起積極思維的層層浪花，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望和高漲的學(xué)習(xí)熱情。在教《安塞腰鼓》一文時(shí)，我借助（視頻）安塞腰鼓舞蹈片段，給學(xué)生設(shè)置情境，激發(fā)其想象力，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)安塞腰鼓的藝術(shù)內(nèi)涵。借助（音頻）配樂朗誦用聲音傳達(dá)作品的情感，讓學(xué)生真正感受腰鼓的鏗鏘激越、恢弘氣勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入作品并受到感染。，為深入理解課文掃除障礙。此外，課后要巧問、拓展，曲折生姿，提供話題。給學(xué)生留有思考的余地，鞏固的欲望。如：學(xué)《背影》一課，就作《背影》片斷練習(xí)，抓住特定環(huán)境具有特征的地方，作剪影式的描述。

四、讓語文生活化是上好語文之本

開展豐富多彩的活動(dòng)課可以給學(xué)生創(chuàng)造體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)。生活是語文不竭的動(dòng)力，只有融入生活，才會(huì)為語文提源頭活水，才能讓語文煥發(fā)出生命的活力，從而拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的語文能力。真正實(shí)踐陶行知先生“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)做合一”的教育理念。

當(dāng)然在《山東教育》上，很多名校長(zhǎng)和名師的事跡讓我感動(dòng)不已，也羨慕不已。與他們的“對(duì)話”讓我明白身為一名教師自己的責(zé)任和追求。教育之重，關(guān)乎家庭，更關(guān)乎國(guó)計(jì)民生。教育之影響，在世界的每一個(gè)角落，更在每一個(gè)世界公民的身邊和心靈。

閱讀《山東教育》讓我對(duì)自己習(xí)以為常的問題進(jìn)行深入的思考，從不同的視角去看問題，探求解決問題的最佳方案，從而對(duì)教育有了深刻的理解與正確的把握，對(duì)以后的教學(xué)工作有了更為深度和廣度地思考，我要將這種學(xué)習(xí)延續(xù)下去，讓它也一步步見證著自己的成長(zhǎng)…

高密市井溝鎮(zhèn)呼家莊中學(xué)單婕

見證成長(zhǎng)作文 篇3

生命在我們的淚水里開始，卻在別人的淚水中結(jié)束，而我們成長(zhǎng)的一步步腳印，卻是由淚水見證的。

記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試只考了80分，使我一個(gè)人獨(dú)自在家，躲在被窩里大哭……淚水中滿是遺憾與委屈?？烧?yàn)槟切I水，從此我聚精會(huì)神、專心致志，不再為此而流淚。眼淚是一種激勵(lì)，謝謝你，淚水！

六年級(jí)體育課上，炎炎烈日中，我們一群小伙伴背著老師來到水塘邊，在水塘邊歡樂地玩耍著。玩著玩著，我的腳下一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)了水池里。一時(shí)間身上劇烈的疼痛，只覺得大腿上有億萬只螞蟻撕咬著，讓我的淚水充滿了整個(gè)眼眶，并很快地從眼眶里涌了出來。淚水里飽含著痛苦和無助，也正因?yàn)檫@些淚水讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，使我不再是那“溫室里的花朵”，而是那路邊的小草，打不死的“堅(jiān)強(qiáng)”。

上初一時(shí)，我在食堂打飯時(shí)不小心把人家的衣服給弄臟了。我對(duì)他說“對(duì)不起”，可誰想到那人蠻不講理，在我眼上打了一拳，把我的眼變成了熊貓眼。我就與他對(duì)打，可我下手太重了，把他的手給打斷了，我也是鼻青臉腫，被老師罵了一通，接著又被父母罵。我一人在自己的房間里面放聲大哭，我覺得不是懦弱，而是一種坦然的宣泄，哭完，心情也好多了。眼淚是一種釋放，謝謝你。

生命誠(chéng)可貴，淚水價(jià)更高。淚水是激勵(lì)、是教導(dǎo)、是釋放……我們成長(zhǎng)的一步步腳印，是由淚水鑄就而成的，是那成長(zhǎng)的見證。

見證成長(zhǎng)作文 篇4

附中見證我成長(zhǎng)

附中，一個(gè)令千萬學(xué)子神往的名字，一個(gè)令千萬家長(zhǎng)矚目的名字，一個(gè)令所屬教師驕傲的名字！十年來，附中以她光輝的形象和驕人的成績(jī)贏得社會(huì)的尊重和贊賞。我驕傲我是附中學(xué)生，驕傲是她見證我三年點(diǎn)滴，我也很榮幸，能用我的拙筆為她寫點(diǎn)什么。

在這里我感受到了深厚的師生情。我從小爸爸媽媽就不在身邊，跟著爺爺奶奶生活的我早已習(xí)慣了有病抗著，有苦受著，有委屈忍著。因?yàn)闆]人幫我出土。七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一切對(duì)于我來說都那么陌生。第一次月考前，我感覺渾身難受不已，我不敢告訴任何人，我擔(dān)心大家說我嬌弱，說我臨陣脫逃。是她——我的班主任老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的狀況。是她用微笑的臉龐和溫柔的話語化解了我心中的恐慌，是她急忙拉著我的手送我去“愛心診所”。是她一直在我耳邊極盡溫柔地說著“沒事的，別怕”。是她向母親一樣用溫柔的手撫摸著我的頭……

或許這對(duì)多數(shù)人來說只是一件不起眼的小事，卻讓我感受到久違的溫暖！

感謝附中，在這里，我碰到如此和善的老師，得以體會(huì)濃濃的師生情

在這里我擁有了誠(chéng)摯的友誼，我自小比較孤僻總喜歡呆在安靜的地方靜靜地舔著內(nèi)心深處的傷口，不喜歡與人交往，因此我的朋友就屈指可數(shù)。是他們?cè)谖野察o的生活，在我那僻靜的空間留下陣陣歡聲笑語，是他們讓微笑停駐在我的臉上。我無聊時(shí)，他們陪我散步，我寂寞時(shí)，他們陪我聊天，我高興時(shí)，他們陪我大笑，陪我唱歌，我難過時(shí)，他們陪我哭，陪我去發(fā)泄……

他們是上天派來的使者，他們像天使一樣守護(hù)著我，他們了解我任何時(shí)候的心情，他們用自己的方式不留痕跡的幫助我改變和美化身邊的一切。

感謝附中，在這里我結(jié)交了許多真誠(chéng)的朋友，得以感受深深地友誼美。

在這里，我磨練了自己。我雖是留守兒童，但爺爺奶奶把我當(dāng)做他們的寶貝，在家里，我就如同小公主一般，是真正的我“十指不沾水”。但自從進(jìn)入附中，住校的生活讓我不得不動(dòng)手去嘗試那些對(duì)我來說如此熟悉卻如此陌生的事情。我仍記得第一次洗衣服時(shí)那滿滿一盆肥皂沫。記得第一次值日時(shí)怎么也掃不走的落發(fā)。記得第一次疊被子時(shí)的歪歪扭扭。記得第一次整理床鋪的打碎的玻璃杯……現(xiàn)在的我不但能夠自己做事，還在每星期回家盡自己所能去幫助奶奶。學(xué)校的自理生活，讓我明白了奶奶平時(shí)是多么辛苦！每當(dāng)看著奶奶眼角的笑意，我都能感到滿滿的幸福。

感謝慈濟(jì)附中，在這里我學(xué)會(huì)了自立和自理，也磨練了自己。

三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，三年來，附中給了我和善的老師，友善的同學(xué)，教會(huì)了我自理和自立，見證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)痛。而我所僅能為她做的就是用最好的成績(jī)?yōu)樗硪坏罉s光！

愿附中的明天春光依然燦爛。

見證成長(zhǎng)作文 篇5

歲月如梭嘔心瀝血，年復(fù)一年、日復(fù)一日；我已經(jīng)漸漸成長(zhǎng)為了一名中學(xué)生，此刻已經(jīng)是十四歲的我見證了時(shí)光的可貴，生命的珍貴。如果要問我你還想不想回到童年？我會(huì)毫不猶豫的選取愿意回到。因?yàn)槲乙f是：“長(zhǎng)見證了時(shí)光的可貴”。

自從上初中以后我英語成績(jī)一向很差，一方面是題量難度的增加，另一方面是自我在英語方面下的功夫也少了，那會(huì)總認(rèn)為學(xué)習(xí)的時(shí)光還很多，不著急，沒事；就這樣下去成績(jī)?cè)絹碓讲钭詈蟮搅巳氖窒胂胝媸呛笈?，但是到了這天我最后醒過悶來了，明白了在苦也要學(xué)，但是剛明白過來也初二了，覺得來不及了，自我認(rèn)為初一學(xué)的知識(shí)此刻再不有些來不及補(bǔ)了，但是我明白此刻明白過來也不晚，但是初一的知識(shí)再也沒有時(shí)光去專門補(bǔ)了，只能先做好眼前的工作。這個(gè)事例告訴了我時(shí)光不能扭轉(zhuǎn)乾坤、更不能瞬息而變，所以從此刻起要珍惜每一天的學(xué)習(xí)生活，不能只學(xué)自我喜歡學(xué)的科目，也要努力學(xué)習(xí)自我的薄弱學(xué)科這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取，勇攀高峰！

著名文學(xué)家魯迅先生以前說過：“你熱愛生命嗎？那就別浪費(fèi)時(shí)光，因?yàn)闀r(shí)光是組成生命的材料?！边@句話告訴了我們時(shí)光和生命一樣可貴，要想珍惜生命首先要珍惜時(shí)光。朋友們：人一生中時(shí)光十分之寶貴，可想而知人生屈指三萬日，每一天都是萬分珍貴。讓我們從此刻起努力珍惜時(shí)光，讓有限的時(shí)光不會(huì)灰飛煙滅。讓我們?cè)僖淮斡檬聦?shí)見證：“時(shí)光的可貴吧！”

見證成長(zhǎng)作文 篇6

父愛，像樹的年輪，越是長(zhǎng)久就越是深邃。成長(zhǎng)，見證父愛的可貴。

在我印象里，父親總是很嚴(yán)厲，從小他就教我有些事情，逃避不掉就要面對(duì)，即使被女兒誤會(huì)。

我從小就怕打針。一次全家去打預(yù)防針，我見到明晃晃的針頭，嚇得躲到了最后。大家都打完了，父親從大人們背后找到我，一把就把我提到了醫(yī)生前。醫(yī)生開始準(zhǔn)備消毒，我撒開腿飛跑，可是卻被一把拽了回來，在父親的高大下，我手無縛雞之力。他雙手抓住我的胳膊，一下把我定在那里，不容得我逃走。打針的感覺我忘記了，也許是不太疼，可父親卻著實(shí)令我怕了起來。

小學(xué)了，與同學(xué)吵架，吵不過人家把自己氣哭了。父親見狀也不安慰我，反而叫我寬容待人。我心里不樂意，像是還沒發(fā)出的子彈被悶了回去一樣。

父親在那一次讓我覺得親切了許多，那是初中后，一個(gè)雨天。

我的腳崴了，與同學(xué)打鬧時(shí)被同學(xué)拉倒的。父親聞?dòng)?，一?jié)課后趕了來。腳上火熱的疼，似乎動(dòng)一下就會(huì)斷掉。我從醫(yī)務(wù)室的窗口看見父親跑了過來，不算快，但很急。他沖進(jìn)了門，趕快謝了幾位老師。

父親把斜挎包繞到了身后，俯下身，替我把冰袋拿開。我坐在個(gè)小窄凳子上，我把襪子拉好，他雙手扶住我的肩怕我倒下。他的包掉到身前來了，他趕快將它扔到一旁沙發(fā)上。父親蹲下身，把鞋帶解開，直到我系上鞋帶他才撒手去開門，撿起包，支著我一步，一步，蹣跚地走了出去。出門才發(fā)現(xiàn)下起了雨。

這雨不大，我們卻都沒傘。周圍下著霧，變成了灰藍(lán)色，樹們沾上了雨，顯得格外嬌嫩，讓我想到了一個(gè)詞——青翠欲滴。

我的手繞在父親的脖子上，我看見一小滴一小滴雨水掛在父親的鏡片上，他也不去擦。

“好好的怎么就崴腳了呢？”“我和同學(xué)打鬧，她一下子把我拉倒了?！薄罢l呀，那么討厭？！她有病吧……”“鬧著玩呢?！薄疤憛捔耍膊慌隳憧床?，是人品問題……”父親真生氣了。我們?cè)谟曛芯従彽刈咧?，父親一會(huì)讓我繞著他的肩，一會(huì)兒又?jǐn)v著我的胳膊，可怎么樣都還是慢。父親突然說：“我背你吧?！备赣H好久沒有背過我了，我雙手搭上他的肩，他使勁往上一提，我的雙腳便離了地。我趴在他的背上，才發(fā)現(xiàn)父親的身影早已不像記憶中那個(gè)寬大。黑黑白白的發(fā)絲穿插這，父親的背彎了，似乎是被我壓彎的……

坐到車上我指揮司機(jī)找到了最近的醫(yī)院。父親似乎又驚奇又欣喜，驚訝我居然能找到地方了。在他心中我似乎永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子，遠(yuǎn)不到十四歲。

父親每握住我的手，就像握住了整個(gè)世界那樣珍惜。

父親的愛在歲月里筑成，時(shí)間每長(zhǎng)一點(diǎn)就多一份深邃。他從我兒時(shí)的高大，悄悄地為我付出消耗，在我成長(zhǎng)的每一步里，都有父親的腳印，為我遮風(fēng)雨。

深藏在歲月中的父愛啊，我何時(shí)才能完全悟道？

見證成長(zhǎng)作文 篇7

在我的成長(zhǎng)的道路上，有無數(shù)令我敬佩的朋友，其中有一個(gè)令我難忘的，便是那黝黑的臉上咧開微笑的小A。

小A，小時(shí)候的一場(chǎng)事故讓他的智力有一些缺陷。因此，考不及格便是他的家常便飯。而且他的一些舉動(dòng)也經(jīng)常令我感到好笑。于是，我便經(jīng)常地捉弄他，例如在他即將坐下時(shí)迅速撤開椅子，讓他摔一大跤，或者在他不注意時(shí)故意嚇?biāo)淮筇?，諸如此類的事情幾乎在每天都會(huì)上演。

就這樣一個(gè)讓我無法稱之為朋友的人，卻在一天內(nèi)讓我成長(zhǎng)，見證了友誼的可貴。

那是一個(gè)下午，當(dāng)放學(xué)的鈴聲在耳畔歡樂地流過時(shí)，全班便炸開了鍋，同學(xué)們都迅速地收拾起了書包，準(zhǔn)備以沖刺的高速，狂奔出教室。而只有我卻在著急著一件事情，今天下午輪到我要打掃值日，可又偏偏要去上課外班，我頓時(shí)進(jìn)退兩難，想不出來一個(gè)辦法，于是，正在焦急時(shí)，我大喝一聲：“誰愿意替我做值日??？今后一定還！”可回應(yīng)的，卻只有無情的關(guān)門聲和急匆匆的腳步聲?！鞍?，老李！幫個(gè)忙！替我做值日！”我叫道?！皩?duì)不住了！沒時(shí)間！不替了！”又是一陣呼嘯過門外的聲響。望著一個(gè)個(gè)“朋友”奔出門外，我如同熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳，不知所措。

本以為“山窮水盡”了，卻“柳暗花明又一村”。這是一個(gè)讓我見證了友誼的可貴。

“我來幫你！”這時(shí)，在我十萬火急時(shí)，一只手掌重重地搭在我的肩上。我驚喜地回過頭，是小A！他那黝黑的臉上咧開了一臉笑意，他的那一臉善意猶如炎燥中一口甘露一般，讓我難以忘懷。我卻頓時(shí)驚訝又慚愧，半天才支支吾吾擠出一句話：“那……那好，謝謝你了，今……今后一定還你！”說完，我便背上了書包，如同離弦的箭一般，沖出了教室。正當(dāng)要下樓時(shí)，樓道里又響徹了熟悉的聲音：“不用還了！誰讓咱們是朋友??！”這聲響瞬間叩響了我的心門，回想起曾經(jīng)捉弄他的畫面，眼眶不覺地濕潤(rùn)起來。

于是，在那以后，我才開始真正地友善地幫助別人，每當(dāng)我向他人伸出援助之手時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那黝黑的臉上那友善的笑容，感受到那顆熾熱的心在發(fā)光發(fā)熱。

他雖然沒有考過優(yōu)秀，沒有背出過英語，沒有寫過一篇優(yōu)美的文章，可他卻擁有著一顆友善而又充滿友誼的心，讓我成長(zhǎng)，解釋了友誼，見證了友誼的可貴。

見證成長(zhǎng)作文 篇8

從小我就十分羨慕我在國(guó)旗下進(jìn)行朗誦的哥哥姐姐們，每當(dāng)他們?cè)趪?guó)旗下講話時(shí)，我總是天真的幻想：有一天，我也能像他們一樣在做旗下做一次朗誦。

可如今，我做到了！我現(xiàn)在正在準(zhǔn)備呢！只聽我一遍一遍地讀著稿子，“水是人類的生命之源，我們生活中處處離不開水，可是同學(xué)們，你們知道怎么節(jié)約用水環(huán)保嗎？……”雖然我已經(jīng)會(huì)背了，可一想到我要上臺(tái)，心里就情不自禁地緊張起來！

只聽主持人姐姐在主席臺(tái)上喊著“下面請(qǐng)吳沁彤同學(xué)做本周的國(guó)旗下講話！”什么，這么快就到我啦？聽見我的名字后，我顫抖地走上主席臺(tái)，心里不停地為自己加油打氣：加油，你可以的……可是還覺得緊張，心里想裝了一只小白兔一般，“砰——砰——砰”地直跳個(gè)不停。我輕輕地“呼”了一口氣，可心里的緊張沒有任何好轉(zhuǎn)。畢竟那是我第一次面對(duì)全校師生當(dāng)場(chǎng)講話。我才背了一兩句，便忘了詞，心里頓時(shí)不知所措?？僧?dāng)我抬起頭時(shí)，看到默默地為我加油打氣的老師們與同學(xué)們時(shí)，我頓時(shí)感動(dòng)極了。眼眶里一陣濕潤(rùn)，一滴豆大的眼珠順著我的臉頰掉到了我的脖子上。我心里暗自下定決心，“我一定要想起臺(tái)詞！決不辜負(fù)老師們與同學(xué)們對(duì)我的期代和信任！”我不停地為自己加油打氣，不知是什么原因，我竟不那么緊張了……

于是，我竟在不知不覺中自信起來。我冷靜的一遍一遍的“翻”著我的記憶，終于，就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我將臺(tái)詞想了出來，最后，“完美收?qǐng)觥薄?/p>

下臺(tái)后，老師同學(xué)們都朝我表示贊許。太陽公公笑得更燦爛了，似乎在為我感到無比驕傲；清風(fēng)姐姐在空中高興地旋轉(zhuǎn)，跳舞，似乎在為我給予鼓勵(lì)；鳥兒弟弟在自己的窩中“嘰嘰喳喳”地唱著歡樂的歌謠，似乎是專門為我演唱的；鮮花妹妹不停的在向我鞠躬，不一會(huì)兒，她竟和清風(fēng)姐姐一齊為我伴舞，似乎在提醒我要再接再厲，不要驕傲哦……

經(jīng)過那次在祖國(guó)的五星紅旗下鍛煉后，使我懂得了成長(zhǎng)不一定要做一件驚天動(dòng)地的“大事情”，但是只要能勇于挑戰(zhàn)自己，并在挑戰(zhàn)之中戰(zhàn)勝自己，克服困難，我覺得這就是成長(zhǎng)！

見證成長(zhǎng)作文 篇9

飛越海洋的候鳥明白，是飛行的夢(mèng)想引領(lǐng)自己起飛，鼓舞自己堅(jiān)持，幫助自己飛向成長(zhǎng)的彼岸。

那是個(gè)陽光溫柔地灑進(jìn)落地窗的午后，我聽到鄰家單簧管演奏著我心愛的旋律，那一刻一個(gè)或許幼稚或許沖動(dòng)的夢(mèng)想在心中發(fā)芽。

有時(shí)五線譜上的語言那么艱澀，我皺緊眉頭卻難以辨認(rèn)音符間的聯(lián)系；有時(shí)左右手難以協(xié)調(diào)，左手好不容易按到高音鍵，而右手卻太笨拙難以按全每一個(gè)音；有時(shí)枯燥的音階在耳鼓上振動(dòng)，難以平復(fù)內(nèi)心的煩躁。然而我知道，那個(gè)最初的小小的夢(mèng)想_那個(gè)經(jīng)歷了時(shí)間磨礪而愈發(fā)可貴的夢(mèng)想，即使在荊棘叢生的時(shí)刻，都從未離開我。那個(gè)小小的夢(mèng)想像竹筍輕快拔節(jié)，似乎發(fā)出讓人振奮的微笑聲響。

于是，我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認(rèn)真抬起每根手指，按下或輕或重的音。管中空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音那么生澀，節(jié)拍器的擺動(dòng)早已領(lǐng)先于我，但為了夢(mèng)想，我不放棄。

樂譜上的線條日益稠密，每道弧線都訴說著音樂間的連接，悠長(zhǎng)而令人陶醉。音符在五線區(qū)間內(nèi)跳動(dòng)成為無限豐富的組合。面對(duì)復(fù)雜的樂譜，我從未忘記夢(mèng)想，無論多艱難，我總會(huì)用快樂的心去面對(duì)。不知練習(xí)了多少次，手臂由酸疼變得僵硬，美妙的樂曲終于由我指間流淌而出。雙手交織出最可貴的夢(mèng)想和完美的旋律。

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我手里高舉著金色的獎(jiǎng)?wù)潞图t色的獲獎(jiǎng)證書，耳畔是如雷鳴般的掌聲……

我知道，心中那小小的夢(mèng)想終于開出了鮮艷的花朵……

在夢(mèng)想的陪伴下我漸漸成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)見證了我最可貴的夢(mèng)想。它會(huì)帶著我飛向人生的彼岸……

見證成長(zhǎng)作文 篇10

“飯吃得那么少，來，多吃一點(diǎn)?！薄艾F(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還在床上睡覺，你想不想上學(xué)了?。　遍]上眼，那專屬母親的嘮叨在耳畔響起。

曾幾何時(shí)，我是那么厭煩這些話。每當(dāng)母親要張口說話時(shí)，我總是捂住耳朵，跑到房間里嘴里念著：“知道了，知道了?！痹谀菚r(shí)看來，去學(xué)校寄宿是一件多么享受的事。

一縷縷柔云，被風(fēng)拉著扯著，消失在湛藍(lán)的天際。我拖著行李箱，哼著小歌朝著學(xué)校大門口走去。卻不知道，在我的背后一對(duì)溫柔似水的雙眸緊緊地盯著我的身影，直到我消失在那的眼前。

學(xué)校的生活并沒有那么輕松，在家里雖然有很多的約束，但我卻覺得很溫暖，心里永遠(yuǎn)有一種充實(shí)感被緊緊地包圍。

人不能忘本，不能忘“根”。

深夜，望著窗外的大風(fēng)，涼涼瑟瑟的風(fēng)透過縫隙襲來了。我蜷縮在一起，透過月光我依稀望見了母親的影子。夜晚我在復(fù)習(xí)時(shí)母親為我送來的牛奶；清晨用暴吼的方式把我從周公那里拉回來；下雨天頂著小把雨傘，接我回家，兩人拼著傘踉踉蹌蹌跑回家，還有我的父親為了我的學(xué)習(xí)，到處尋找老師為我補(bǔ)課，還陪我一起去游泳，而我恰恰忘了最根本的一點(diǎn)，這個(gè)家的所有人都是為了我為了我有好的成績(jī)，為了我有個(gè)好的.將來。可我呢？忘記了這個(gè)“根”，想把自己從這里拔出來，去別處重要發(fā)芽，想到這，一顆晶瑩的淚珠從我眼角悄然滑落。

夢(mèng)中，我看見了自己最熟悉的身影，在暈黃的燈光下母親正為我縫衣服，一針一線，絲絲牽動(dòng)著我的心；看見父親在為我搬東西時(shí)，一顆顆豆大的汗珠從臉上滑落；我仿佛看見那忙碌奔波的二老站在校門口向的揮手，漸行漸遠(yuǎn)，再回頭，已消失在地平線上……

半夜再次夢(mèng)醒，枕卻已濕一片。

人非草木，孰能無情，我的家我的“根”，也許是人世間最寶貴的，時(shí)光稍縱即逝，也許以前的我被愛所包圍感覺不到，而現(xiàn)在覺得“根”的下面有千絲萬縷的須，身邊的每一個(gè)人，每一次問候，每一份牽掛都是如此寶貴。

我們就像風(fēng)箏，線的盡頭是家，不論我們走多遠(yuǎn)，飛多高，“根”始終在家，那心中最柔軟的地方，可以在寒冷時(shí)掏出來取暖。

第二天早上，我在電話亭撥通了那串熟悉的電話號(hào)碼，在電話那頭我看見了那二老的笑容。

見證成長(zhǎng)作文 篇11

十二個(gè)春秋，不知幾百?gòu)堈掌?，照片見證了我的成長(zhǎng)。

打開相冊(cè)，一頁一頁，一張一張地欣賞，小時(shí)候的'照片，好可愛。我經(jīng)常會(huì)看著照片感嘆道：“我居然已經(jīng)這么大了！”

看這張照片，我滿面笑容，雙手打開，兩腳交叉，我在干嘛呢？對(duì)了，那天，家里來客人了，我正興奮地介紹我自我的房間呢！

每次說起自我的房間，自豪感便油然而生?？吹侥菑埓蟠擦藛幔糠块g里的一套家具是我自我攢錢買的。記得爺爺說他幫我買，但我執(zhí)意要自我買。媽媽擔(dān)心說：“恐怕你的錢還不夠吧，要不，買便宜點(diǎn)的吧！”“不，要買就買好的！”之后我決定向媽媽借了錢，買了家具，可媽媽總說別還了。我呢，必須要還，還正正經(jīng)經(jīng)地寫下借條，準(zhǔn)備分期付款。

對(duì)于很少做家務(wù)的我，這次狠下心要勤快一點(diǎn)，做一件家務(wù)，媽媽就去掉一點(diǎn)“欠款”，……

早上，我早早起床，開始準(zhǔn)備早餐，一開始雖然經(jīng)常出錯(cuò)：奶黃包沒蒸熟、果醬涂得太多……慢慢地準(zhǔn)備早餐也得心應(yīng)手了；晚上呢便到陽臺(tái)：收好衣服、折好、放進(jìn)衣櫥……

就這樣，幾個(gè)月過去了，媽媽過意不去，就說：“算了，別干了，別還了！”可我還是堅(jiān)持自我當(dāng)初的決定，依然歡樂地做著家務(wù)。當(dāng)媽媽告訴我已還清了“欠款”時(shí)，我高興地跳了起來。那時(shí)，我真的體會(huì)到付出后得到收獲的喜悅……

記得那時(shí)候買家具是五年級(jí)，而這張照片是六年級(jí)拍的，到此刻已是七年級(jí)了，過了這么久，我還是以此為榮?？墒?，此刻想想，當(dāng)時(shí)買家具向媽媽借了好多錢，每次勞動(dòng)五元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，這么短時(shí)間就還清了，肯定是媽媽在幫我。所以呢，此刻有空就多做家務(wù)，雖然是想幫幫媽媽，可在心里，這個(gè)原因也是主要的！

每次看到這張照片，我都會(huì)跑到房間，看上幾眼，然后情不自禁地笑了！

一張照片，一個(gè)故事，這是我攢錢買家具的故事；一張照片，一個(gè)收獲，這是我人生中不可淡忘的收獲！

見證成長(zhǎng)作文 篇12

陽光，它是一個(gè)很神奇的東西，你摸不到它，也看不見它，但它卻一直在心中溫暖著你，看著你長(zhǎng)大。

陽光的確見證了我的成長(zhǎng)

夕陽染紅了天空，那亮橙色的光打在我們一家的身上，爸爸站在我左邊，媽媽站在我右邊，我如一棵小草一般站在兩棵大樹的陰影下。那兩只粗糙的大手緊緊牽著我，一提，讓我飛過前方的大水坑。落地，陽光將我們的影子漸漸拉遠(yuǎn)，有股暖流慢漫流入我心中。

正午時(shí)分，陽光透過窗照進(jìn)屋內(nèi)，讓因?yàn)楦忻暗奈腋械揭唤z溫暖，原本有一絲清涼的被子慢慢地暖和起來，把臉朝被子埋下，我聞到了一陣令人愉悅的味道幸福的味道。又是那股暖流，不過這次我聞到了。

從夢(mèng)中醒來，慢慢地走出房間，陽光還是依舊。我走到餐桌旁，捧起媽媽特地給我沖的藥，在陽無地照耀下變得十分溫暖。低頭一聞，還是不好聞，不過味道應(yīng)該不同吧！我內(nèi)心自己欺騙自己，但藥怎么可能好喝呢？我只好硬著頭皮，把藥灌下肚，

咦？是甜的。我驚訝道是媽媽當(dāng)我看到杯底的紅糖時(shí)，不由得滴下眼淚，每一顆眼淚都蘊(yùn)含著母親的愛。看那一顆里面是媽媽晚上幫我蓋被子，另一顆是下雨時(shí)送傘還是那股暖流，不過這次不僅是嘗到了，還感受到了一份母愛。

我喜歡陽光，不是因?yàn)樗卸嗝礌N爛，而是因?yàn)樗娮C了我的成長(zhǎng)，也暖了我的心。在我將來的人生道路上，它還是依舊溫暖，讓我對(duì)未來充滿希望。

見證成長(zhǎng)作文 篇13

成長(zhǎng)，是青年人成為成年人的必經(jīng)之路。在這路上，唯體諒見證我們的成長(zhǎng)，使我們懂得去體諒一切。

“你媽媽叫你立即下樓，說找你有急事。”老師喘著粗氣對(duì)我說，我聽見后伸了伸懶腰，打了個(gè)大大的呵欠，慢慢地走下樓去。媽媽總說那些事兒，慢慢走吧。我暗自想到，我走到樓下，媽媽頓時(shí)露出了微笑，“帶上把雨傘，今天要下雨?！闭f完，就從包中掏出一把傘，遞到我的身前，我十分不屑地說：“我?guī)懔?，不用你管?！薄翱晌摇彼е嵛?，眼神中充滿著無奈。那一刻，本已綠油油的樹葉轉(zhuǎn)變?yōu)樯罴t色的毫無活力的殘葉；本已盛開綻放的花朵霎時(shí)敗了，蜷縮在一旁，不再高歌，世間萬物在那一刻都似她一般，無奈，我無法體諒媽媽，我和她總是如此厭人？

考前，忙碌準(zhǔn)備，我放下手中的筆，打開房門去陽臺(tái)休息，而在廚房的一盤五顏六色的水果卻吸引了我的注意，我悄悄地又徑直地走了去，看見媽媽正趴在桌上，一絲不茍地切著水果。她先將剩下未切的幾個(gè)水果排列在桌上，又轉(zhuǎn)身拿起一個(gè)水果走到水池旁，仔細(xì)地?cái)Q開水龍頭，那水涓涓細(xì)流般的流下，水花打在水果上濺起一個(gè)個(gè)大小不一的漣漪。她又仔細(xì)地將水果刀在水果上一圈圈地輕輕地?fù)軇?dòng)，掉落下來一串串五顏六色的果皮，將那不同種類的水果皮切落后，又將它們放回桌上，拿起一個(gè)梨開始切，我揉了揉看得疲憊的雙眼。

“?。　钡囊宦?，媽媽發(fā)出了一聲微弱的尖叫，但她又立刻停止了叫聲，拿起一個(gè)創(chuàng)口貼，迅速地將大拇指包了起來，而后又趴桌上皺了皺眉頭繼續(xù)切著水果。我頓時(shí)雙眼變得模糊，淚花已充滿了雙眼，我看見一排排紅色的鮮花在高歌，不再沉默；一株株小草迎風(fēng)舞蹈，打破寂靜。它們都在為媽媽而喝彩。是啊，我慢慢體諒了媽媽，她因怕影響我復(fù)習(xí)而忍痛給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。而我為何卻才開始領(lǐng)悟？

“吃點(diǎn)水果吧，有益于健康。”媽媽將那盤五顏六色的水果端至我的面前，我注意到了那大拇指上包著的創(chuàng)口貼已被血液浸紅。我不由自主地說：“媽媽你疼嗎？謝謝您，您十分辛苦。”她聽后，十分驚喜又感動(dòng)：她的雙眼中雖充滿著淚水卻遮不住一絲絲的驚喜；她的嘴現(xiàn)實(shí)一個(gè)大大的圓而后一個(gè)開心的微笑。她頓了一下，慢慢說：“沒有，一點(diǎn)小傷，你懂事了，不再任性了?！痹僖淮危铱蘖?，視線模糊。我終于體諒了母親的一片苦心。我自責(zé)，為何媽媽的濃濃的愛與關(guān)心我剛剛體諒？

媽媽也發(fā)生了變化，她變得越來越開心。她邀我一同打球，等到的是一聲諾許而不是拒絕；她提醒我注意安全，等到的是一聲真誠(chéng)的謝謝而不是不屑一顧……家中洋溢著溫馨的氣氛。

是的，我的確長(zhǎng)大了，只因我體諒了母親。

成長(zhǎng)，見證體諒的可貴。

見證成長(zhǎng)作文 篇14

周六早晨，吃完了早飯。一束陽光射到了有花邊的窗子上，在墻上映出了花邊。我的心情十分愉快，窗戶外面的樹葉像兩只小手一樣隨風(fēng)搖動(dòng)著，陽光隨意的照耀著。

媽媽叫我把自己的衣服整理好，于是我放下手中的玩具來到房間里，一不小心把一件小時(shí)候的衣服翻了出來，忽然一張照片掉了出來，我低頭撿起了照片。

照片上是一個(gè)白白胖胖的小男孩，肥肥的小手拿著一根棒棒糖，雖然我還沒長(zhǎng)牙，但還在堅(jiān)持的吃，不過也暴露了我愛吃的本性。我有兩個(gè)酒窩，后來我總是想有酒窩的人長(zhǎng)大是不是很會(huì)喝酒呢？我出生時(shí)不愛哭也不愛鬧，大人們都說我長(zhǎng)大后是個(gè)能做大事的人冷靜且穩(wěn)重。我剛學(xué)走路時(shí)歪歪扭扭的，總是一不小心就能摔一下，摔得我全身是傷，不過我還是爬起來繼續(xù)走路。

不久，我可以自己站起來走了，偶爾需要手扶著，比一般的孩子都要學(xué)的快，雖然還有那么一點(diǎn)歪，后來到了完全靠自己不會(huì)總摔跤了。還有就是慢慢的到了我學(xué)習(xí)吃飯時(shí)，總是喜歡用手把飯抓到嘴里，媽媽教我學(xué)著用勺子吃飯，我不是不小心把勺子拿反，就是把勺子滑掉在地上，后來我我干脆還是像以前那樣用手抓飯吃。為此，媽媽總是拿這個(gè)事笑我，真是討厭！

上了小學(xué)媽媽給我報(bào)了一個(gè)樂團(tuán)，是學(xué)單簧管。一開始很難，我總是學(xué)不會(huì)，經(jīng)過認(rèn)真的聽講和不放棄的心，慢慢開始摸清門路了，可以吹出各種好聽的樂曲。媽媽不斷地對(duì)我說加油，你可以的！我一直努力，雖然每周就只有一節(jié)課，但放學(xué)后，我還是回家不斷的練習(xí)，終于在上初中前，完成了屬于自己的小夢(mèng)想，我會(huì)吹單簧管了！這是我最驕傲的事情！

童年是一艘小船，承載著許多的快樂。每個(gè)人的童年都充滿了豐富有趣的生活經(jīng)歷，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠做很多事情，希望自己今后能夠變得越來越強(qiáng)，越來越棒，此時(shí)望著照片我開心地笑了。

見證成長(zhǎng)作文 篇15

記得從小到大每次臨近考試時(shí)，媽媽都囑咐我要有自信就一定能得高分。那時(shí)候我小聽不懂，就不以為然，直到在初一發(fā)生的一件事中，我才明白自信的`可貴。

那是一天炎熱的上午，體育老師清清嗓子而后嚴(yán)肅地說：“今天跑800米。”老師剛一說完，有的同學(xué)就開始發(fā)出一連串的擬聲詞：哦！啊！呀！….我也開始心虛，同學(xué)們開始竊竊私語，有的同學(xué)說：“今天跑完了，明天就來不了?！蔽乙查_始盤算：“我最多跑600米，800米，唉！還真夠嗆”.隨著老師的一聲令下，我急忙調(diào)整好心態(tài)后走向跑道，隨著一聲哨響，我飛奔出去，居然遙遙領(lǐng)先，回頭一看，跑的慢的同學(xué)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我頓時(shí)輕松了許多，這時(shí)我回想起小學(xué)的往事。

依稀記得在五、六年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)跑屢次在學(xué)校獲獎(jiǎng)。在班里也是我稱第二，沒人敢稱第一的猛男。想到這里，我不由動(dòng)力十足，信心百倍，一口氣我跑完了第一圈，但隨著時(shí)間的流逝，我的雙腿越來越來重，像灌了鉛似的。呼吸也越來越粗，好像到了生命的極限，回頭在看同學(xué)們，有的掐著腰開始步行，一個(gè)一個(gè)都像敗兵，看來同學(xué)們都已經(jīng)到了極限，我的毅力也在經(jīng)受著考驗(yàn)，我也在盤算：“是不是自己也停下了走兩步。”剛想到這里，我又想：“張樂平你是第一，沒人比你跑的快，你忘了在小學(xué)600多人里，你是得了第6名啊！你看你都跑完了一半多了，那么長(zhǎng)的路你都跑完了，現(xiàn)在就剩下這么一小段距離了，跑完了你就贏了，但不跑，你剛才的努力就白費(fèi)了，加油，你能行，相信自己，你是最棒的。在堅(jiān)持一下，過了極限，就好了，加油！”頓時(shí)，我精神抖擻，加快了速度。耳邊想起了體育老師的聲音，“快”。汗水模糊了雙眼，終點(diǎn)就在眼前了。老師一聲：“3分2秒”。我贏了，我感覺到了自信的力量，自信使我成功了！

從此不管我做什么事情，我都會(huì)對(duì)自己說：“張樂平你能行，加油！”我的成長(zhǎng)見證了許許多多成功的事情。更見證了自信的可貴。

見證成長(zhǎng)作文 篇16

時(shí)間過的真快，仿佛昨天還在媽媽懷里撒嬌，如今我已是要步入二年級(jí)的小學(xué)生了，翻開以前的相冊(cè)，那一張張可愛的笑臉和一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，自己都感到好玩?！粗粡垙堈掌?，我不禁想起了成長(zhǎng)的過程中發(fā)生過的難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，其中最可笑的是吃橘子的事情……那是在上幼兒園時(shí)，我姐姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子，我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子，一個(gè)給我一個(gè)給姐姐。

我說：“怎么樣好吃吧？”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吃但沒你好?！蔽覀兌夹α似饋怼？烧l知，我一不小心把籽給吃進(jìn)肚子里。姐姐就假裝沒看見不緊不慢一本正經(jīng)的說道：“這吃橘子千萬別把籽吃了。

吃進(jìn)肚子就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽，最后長(zhǎng)出果實(shí)?！蔽衣犃撕笾泵袄浜埂Ｒ幌挛缰灰幌氲綍?huì)在肚子里生根發(fā)芽……就害怕。到了晚上，我終于睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我的頭上長(zhǎng)出一個(gè)芽，同學(xué)們看見我都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)沒人理我……我坐了起來哭了，因?yàn)槁曇籼笏詪寢尡晃页承蚜?，趕緊跑過來問：“怎么了怎么了？”媽媽我頭上長(zhǎng)了一顆小芽你不要我了。媽媽說：“傻孩子，你哪里長(zhǎng)小芽了。”我一五一十地把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來，然后對(duì)我說：“種東西需要空氣、土……你有嗎？你姐姐逗你玩你上當(dāng)了！我這時(shí)才明白過來。聽完了你是不是也覺得很好笑，其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長(zhǎng)，照片上一件件事情映在我的腦海里，使我終身難忘。

其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿快樂的，像一塊甜美的奶糖。這就是我成長(zhǎng)過程中記憶最深刻的，是最美麗的貝殼，我想，這件可笑的事情其實(shí)也是我成長(zhǎng)的見證。

見證成長(zhǎng)作文 篇17

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)見證自信的可貴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記得從小到大每次臨近考試時(shí)，媽媽都囑咐我要有自信就一定能得高分。那時(shí)候我小聽不懂，就不以為然，直到在初一發(fā)生的一件事中，我才明白自信的`可貴。

那是一天炎熱的上午，體育老師清清嗓子而后嚴(yán)肅地說：“今天跑800米?！崩蠋焺傄徽f完，有的同學(xué)就開始發(fā)出一連串的擬聲詞：哦！??！呀！….我也開始心虛，同學(xué)們開始竊竊私語，有的同學(xué)說：“今天跑完了，明天就來不了?！蔽乙查_始盤算：“我最多跑600米，800米，唉！還真夠嗆”.隨著老師的一聲令下，我急忙調(diào)整好心態(tài)后走向跑道，隨著一聲哨響，我飛奔出去，居然遙遙領(lǐng)先，回頭一看，跑的慢的同學(xué)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我頓時(shí)輕松了許多，這時(shí)我回想起小學(xué)的往事。

依稀記得在五、六年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)跑屢次在學(xué)校獲獎(jiǎng)。在班里也是我稱第二，沒人敢稱第一的猛男。想到這里，我不由動(dòng)力十足，信心百倍，一口氣我跑完了第一圈，但隨著時(shí)間的流逝，我的雙腿越來越來重，像灌了鉛似的。呼吸也越來越粗，好像到了生命的極限，回頭在看同學(xué)們，有的掐著腰開始步行，一個(gè)一個(gè)都像敗兵，看來同學(xué)們都已經(jīng)到了極限，我的毅力也在經(jīng)受著考驗(yàn)，我也在盤算：“是不是自己也停下了走兩步?！眲傁氲竭@里，我又想：“張樂平你是第一，沒人比你跑的快，你忘了在小學(xué)600多人里，你是得了第6名啊！你看你都跑完了一半多了，那么長(zhǎng)的路你都跑完了，現(xiàn)在就剩下這么一小段距離了，跑完了你就贏了，但不跑，你剛才的努力就白費(fèi)了，加油，你能行，相信自己，你是最棒的。在堅(jiān)持一下，過了極限，就好了，加油！”頓時(shí)，我精神抖擻，加快了速度。耳邊想起了體育老師的聲音，“快”。汗水模糊了雙眼，終點(diǎn)就在眼前了。老師一聲：“3分2秒”。我贏了，我感覺到了自信的力量，自信使我成功了！

從此不管我做什么事情，我都會(huì)對(duì)自己說：“張樂平你能行，加油！”我的成長(zhǎng)見證了許許多多成功的事情。更見證了自信的可貴。

見證成長(zhǎng)作文 篇18

我有一支毛筆，它很不尋常，因?yàn)樗怯梦业奶ッ龀傻?，不但是我出生的紀(jì)念，還寄托了爸爸媽媽對(duì)我的期望。

這支筆被裝在一個(gè)高雅的紅木盒子里，盒面上刻著一只展翅的鳳，那不正是我嗎？我知道這寄托了爸媽望女成鳳的期望。打開盒子，我的胎毛筆靜靜地躺在那里：筆桿的主體用景泰藍(lán)制作，藍(lán)底點(diǎn)綴著色彩繽紛的4朵花，這幾朵花好像在藍(lán)色的海洋上快活地漂浮著。筆桿的上端和下端是自然的素白色，上端刻有我的名字，下端則題有涉遠(yuǎn)洋叩津門成人杰9個(gè)大字。筆毫是我滿月時(shí)剃下來的淡黃色的頭發(fā)，一輩子只有這么一綹，彌足珍貴喲！

涉遠(yuǎn)洋三字寫在題詞第一行，從表面上看，爸爸媽媽是想讓我像《八十天環(huán)游地球》的主人公一樣，游遍世界；從深層次來說，他們是想讓我有機(jī)會(huì)走出國(guó)門，感受各地的風(fēng)土人情，做一個(gè)見多識(shí)廣的人。叩津門是希望我有朝一日能夠進(jìn)入類似牛津這樣的一流大學(xué)深造。我名為問津，可不是無人問津的意思，而是指叩問津門（牛津校門）。成人杰是要求我不甘于平庸，將來能成為一個(gè)杰出的人。

這支不尋常的筆寄托了父母對(duì)我的期望，是我成長(zhǎng)、成才的見證。

見證高中作文必備七篇

我想大家應(yīng)該都有嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。好的作文不缺就是時(shí)間和精力的磨練，你是否正在尋找一些好的作文？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的見證高中作文必備七篇，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

見證高中作文 篇1

我是寧波古道上那座屹立千年的天一古閣，比起那滕王閣的桂殿蘭宮，我自知樸素而平凡；比起那岳陽樓的莊重博大，我自知沒有巴陵勝狀的萬千氣象；比起那郁孤臺(tái)的聲名顯赫，我自知靜默而卑微。但滄桑的古樹知道，湛藍(lán)的青天知道，我挺立在時(shí)空的永恒里，見證了文化文明的興衰榮辱。

憶往昔，我挺立在商船下西洋的那個(gè)帝國(guó)里，欣欣然，昂昂然，如擊楫中流而誓的武將，又如筆墨煌煌的騷客。我親眼看到了我的主人為我所做的種種努力與奔波，沒有星的夜晚，他或憑欄而立，或倚案長(zhǎng)嘯，為尋找古籍而孜孜不倦；舟車勞頓的白晝，他從書的淵藪中擷取精華，將它們放入我的囊中，我感慨著主人氣度的雍容；更感慨著那修身齊家治國(guó)平天下的道義；感慨著那我心即宇宙的寬廣宏大；感慨著那四書五經(jīng)中蘊(yùn)藉的深沉美好。

少年的得意，是馬蹄輕快無邊的風(fēng)流風(fēng)光。我見證了那虔敬的眼神和悄聲的腳步，見證了那一段文明的阜盛和傳奇。

轉(zhuǎn)眼，仿佛長(zhǎng)溝六月帶走了縹緲的花影，帶走了云淡風(fēng)輕，帶走了曾經(jīng)的金粉和驕傲。我發(fā)現(xiàn)周圍的人似乎變了，那一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的人，為什么還挑著讓自己墮落的煙槍？那一個(gè)個(gè)金發(fā)碧跟的人，為什么對(duì)我貪婪不舍地望，那一個(gè)個(gè)手握權(quán)杖的官員，為什么瓜分疆土?xí)r依舊聽著紅牙板的低吟淺唱？那帝國(guó)的失常令我不安。終于，我聽到了遙遠(yuǎn)的西北傳來道士木然地敲打洞門的聲音——那是敦煌的經(jīng)文被外國(guó)人運(yùn)過了太平洋！終于，我看到一個(gè)夜晚，一個(gè)小偷將那覬覦的眼神對(duì)準(zhǔn)了我囊中的書籍，就那樣似枯葉般飄落人間，流入熙熙攘攘的百里洋場(chǎng)。我空了，只留下一副皮囊。沒有人聽得懂我的悲吟，只有在明月高掛的夜里，我對(duì)那無邊的夜傾訴我莫名的落寞和失望。

中年，是而立，還是不惑，我卻注定要困惑。為何，我在“天一生水”的保佑下躲過了無情的火，卻躲不過盜賊的偷竊，我似乎又明白了，在中華文化的衰落中，我終將難免。

見證了中年無盡的屈辱，我已到了蔣捷僧廬聽雨的年紀(jì)，本來我飽經(jīng)滄桑的心已死，那種風(fēng)流無邊的奢望已死，我只想了此殘生，但我看見人們將我修葺一新了！看見人們重新奔向前方，看見跌倒的文明又站了起來，屹立于世界的東方。我想，那勃勃生機(jī)的定又是一個(gè)阜盛的前兆，我那煥然一新的面貌，便是最好的證明。

現(xiàn)在，我依舊空著，但我見證了中華文明的興衰榮辱，我知道，我離“滿”不再遙遠(yuǎn)。

見證高中作文 篇2

風(fēng)在耳邊恣意地呼嘯著，雨在臉龐毫不留情地?fù)舸蛑?。我踩著泥濘，艱難地穿行在鋪滿飄零落葉的回家路上。

路上空無一人，衣服已被雨水全然浸濕，凄冷的雨水順著臉頰不斷地滑下來，我無奈地抬頭望望天，可這雨卻絲毫沒有停歇的跡象，我的心情糟糕透了，被淋成個(gè)落湯雞且不說；光身后那書包就壓得我直不起腰，也不是因?yàn)闀卸嘀?，只因?qū)W習(xí)的重?fù)?dān)實(shí)在令我力不從心，唉輕輕嘆了口氣，我的目光不禁隨著那飄灑的雨絲開始游移起來。

?。∫魂圀@叫打破了許久的沉寂，我的目光聚焦在一個(gè)小男孩身上。凄風(fēng)苦雨的天，他蹣跚地走在路上，一不小心被一塊石頭絆倒了，他的身上沒有一處是干的，渾濁的泥水染臟了他潔白的衣裳。也就在這一刻，他的媽媽匆匆趕來了，大老遠(yuǎn)的就扯開嗓子喊：寶貝，沒事兒吧，疼不疼??？

她飛奔過來，剛想伸手拉他一把，可那小男孩已經(jīng)自己站起來了，向她揮著小手，微笑著說：沒事兒，摔了一下而已，我可沒那么脆弱；再說了，從哪兒摔倒就要從哪兒爬起來；我已經(jīng)長(zhǎng)大啦！自始至終，他的臉上都綻放著驕傲的笑容，但他的手上分明有一處傷痕，似乎還滲著血滴

看到眼前這一幕，我的心不禁震顫了。這分明只是個(gè)八九歲的孩子??！而我這年齡或許是還在媽媽的懷抱里撒嬌呢！可這小男孩卻勇敢樂觀地面對(duì)自己遭遇的挫折和困難，我打心底里自嘆不如。是呀，我又怎么可以因一次考試的失利就如此沮喪呢？

雨，越來越小了；陽光，穿透云層照徹大地

天晴了，我擦擦臉上的淚水與雨水，邁著輕快的腳步，踏上了回家的路。這時(shí)，我的心情也不再沉重，或許是受了那個(gè)小男孩的鼓舞吧！

回到家，我坐在窗前，拿出那張考砸的試卷，心中不禁涌起一股力量，我知道這只不過是人生旅途中的一場(chǎng)風(fēng)雨而已，而風(fēng)雨不會(huì)持續(xù)不斷，過后總會(huì)有晴朗天。

感謝這場(chǎng)風(fēng)雨，它不禁給我?guī)砹诵判?，也見證了我的成長(zhǎng)。

見證高中作文 篇3

時(shí)間：五一勞動(dòng)節(jié)地點(diǎn)：家里，醫(yī)院人物：我，爸爸，護(hù)士、醫(yī)師（鏡頭一）（五一節(jié)那天，陽光明媚，萬里無云，微風(fēng)拂面。我躺在床上，突然感覺頭疼得很，整個(gè)人身不由己，昏昏欲睡，仿佛被病魔附了體似的）我：（有氣無力地望著爸爸，輕聲）爸爸，我不舒服，頭疼又想吐。爸爸：（驚訝，緊皺眉頭）怎么又頭疼了？快起來！

特寫：爸爸幫我拉了起來，我直往衛(wèi)生間奔，大口大口地吐了起來。爸爸時(shí)而輕輕地捶背，時(shí)而體貼地捋了捋胸……爸爸：（著急）快，快，快，去醫(yī)院看看！

我：（作痛哭狀，想哭又哭不出來，垂頭喪氣，嘆息道）嗨，生病就是慘啊！

（鏡頭二）（爸爸騎著車，駝著我，飛馳著奔向醫(yī)院）特寫：醫(yī)院里擠滿了人，有的排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍掛號(hào)候診，有的抱著嗷嗷大哭的小孩干著急，有的正在慰撫害怕打針的“小病號(hào)”……（只見爸爸從掛號(hào)窗到兒科室，從西藥房到輸液大廳，一直來回穿梭?？障堕g，爸爸時(shí)而緊鎖眉頭，好像痛恨我體內(nèi)的病菌；時(shí)而凝視遠(yuǎn)方，對(duì)我的病情感到憂愁；時(shí)而不停地問這問那，給我溫暖的安慰）特寫：吊針在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，尖尖的針頭扎入我的血脈，冰涼冰涼的，不禁讓我瑟瑟發(fā)抖。我：（身體頓時(shí)軟弱無力，眼前昏暗，臉色鐵青，難過地低吟道）爸爸，難受不舒服，非常想吐。爸爸：（急切）怎么了？怎么了？醫(yī)生，他想吐。護(hù)士：（作搶救狀）快去搶救室，馬上通知醫(yī)師。爸爸：兒子，勇敢些，堅(jiān)持，堅(jiān)持！

（爸爸立刻抱起了我，右手高舉著裝有葡萄糖液的瓶子，在護(hù)士的帶領(lǐng)下箭一般似的沖進(jìn)搶救室）（鏡頭三）（大約五分鐘后，在醫(yī)師的精心呵護(hù)下，我漸漸地恢復(fù)了常態(tài)）醫(yī)師：（作放松狀）中署后太虛弱了，才會(huì)出現(xiàn)這不適應(yīng)癥，應(yīng)該沒事了。爸爸：（安慰、親切）好點(diǎn)了嗎？還有哪兒不舒服？我：（點(diǎn)了點(diǎn)頭）好多了。爸爸：中午吃的東西全吐光了，想吃了嗎？爸爸幫你買去。我：（爸爸這一句句問寒問暖的話語如一股暖流沁人肺腑，讓我的心情不再沉悶了，立馬舒暢開來，嬉皮笑臉）想吃了。（爸爸一溜煙兒功夫，買回了我最喜歡吃的熱氣騰騰的小籠包子）（時(shí)間飛逝，一瓶葡萄糖液很快掛完了。爸爸終于放下了那顆懸掛著的焦慮的心，心情舒暢地走出醫(yī)院大門，一路上還講笑話給我聽呢）（此時(shí)，我猛然醒悟這就是默默奉獻(xiàn)無私的愛的爸爸……）

見證高中作文 篇4

抬頭望著夜空的美麗，有不同的風(fēng)景值得回憶。

我的呼吸反復(fù)練習(xí)走過的痕跡，而明月則銘記這旋律。___題記

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。時(shí)光如水流一般悄然溜走，世事多變。然而，從古到今，不知多少個(gè)歲月，它都在默默地守望，如同事關(guān)的守望者，見證著這大地滄海桑田的巨變！

歲月如歌，歷史如一張張泛黃的羊皮紙，滄桑而厚重，月光如仙人的畫筆，將歷史在這羊皮紙上——再現(xiàn)：

第一抹，描繪了越王勾踐破吳歸后，壯士還家盡錦衣的豪情萬丈與宮女如花滿春殿的輕歌曼舞，色彩是這樣鮮亮，卻漸漸，漸漸地淡了，只剩下一幅鷓鴣棲落的斷壁殘?jiān)珗D景。

第二抹，月光洋洋灑灑地潑出一條奔涌江流，這正是周瑜大破曹軍的古戰(zhàn)場(chǎng)?。⌒圩擞l(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅該是多么悲壯的場(chǎng)景。赤壁一戰(zhàn)是周郎事業(yè)的頂峰，也是他命運(yùn)轉(zhuǎn)逆的起始點(diǎn)。再輝煌的功績(jī)終究逃不過這滔滔江水的.淘洗，再熱情的頌歌也不過是為公瑾的英年早逝涂抹傷感……

第三抹的月光在羊皮紙上凝成一個(gè)光點(diǎn)，明亮的像顆星。逐漸蕩漾開一個(gè)輪廓，那是個(gè)手持羽扇站于城垣之上的形象。功蓋三分國(guó)的雄才大略終是無法掩埋那“出師未捷身先死”的遺憾與沒落……

雪蓮，冰山，羊群，消瘦的他！第四抹，月光聚了又散，想極力勾勒出他的身影，可是依舊是那么朦朧。十余年風(fēng)霜雨雪已將他的容顏朦化，可他的身形依然是那么正直，因?yàn)樗钢緵]忘自己是大漢使臣。他的心早已化為天山上那朵盛放的雪蓮。

時(shí)光傳不斷，世事變遷，明月照我心，歷盡滄桑渾不變。

不論成與敗，月光始終見證著生命的跌宕，熟悉的旋律彈奏著歲月的篇章。

不問成與敗指蒼天，我以明月為鑒！

見證高中作文 篇5

文明交通我見證

在我們的生活中，人人都要遵守文明，但是有很多人沒有遵守文明，有些人還破壞文明。我認(rèn)為，文明就是要造就有修養(yǎng)的人。下面是我與文明同行的小鏡頭。

鏡頭一：撿瓶子

沒有一個(gè)清潔的環(huán)境，再優(yōu)越的生活也毫無意義。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 10月20日晚，我與姑姑一家去文通塔苑去參觀。那里實(shí)在太美了！我們走著走著，就看見一位年輕的男子將喝完的汽水瓶子扔在了地上。我心想：楚州這么漂亮的地方卻有人隨便扔垃圾，真是太不保護(hù)環(huán)境了。正想著，我又看見一個(gè)七、八歲的小朋友走到瓶子面前，將瓶子撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。小朋友愛護(hù)環(huán)境的這種精神深深感動(dòng)了我。如果我們每個(gè)人都像小朋友那樣，見到垃圾主動(dòng)撿起來，那么，我們的世界一定會(huì)更加精彩。

鏡頭二：闖紅燈

昨天，我在等紅綠燈的時(shí)候，看見一位中年男子拿著包，手上拿著手機(jī)在和別人通電話。他沒有看見紅燈，就一直往前走著。突然，一輛車要沖過來。一位老伯看見可是中年男子還在不停地走著，老伯就奮力上前將中年男子一拉，中年男子逃過了危險(xiǎn)。中年男子對(duì)老伯說：“真是謝謝你呀，多虧你我才沒有被車子撞到！”老伯對(duì)中年男子說：“任何事寧可晚一分鐘，也不要因?yàn)橐环昼姸屪约菏氋F的生命呀！安全永遠(yuǎn)都是第一重要的。交通規(guī)則，人人都要遵守。文明意識(shí)人人都要有??！”

在這里，我提倡，人人都要與文明同行。富裕并不帶來文明，而文明卻能產(chǎn)生財(cái)富。

見證高中作文 篇6

千百年前，馬車緩緩駛過，留下道道車轍印。車轍印也伴著歷史，見證朝代的更迭，也見證了時(shí)代的變遷。

如今，柏油馬路上，汽車飛馳，車轍印無處可尋，卻多了一份科技的進(jìn)步。

車在時(shí)代的發(fā)展中種類更加豐富，從最初的馬車，到自行車，再到如今的汽車與飛馳的列車。秦始皇位高卻受科技之限，只好以馬車為代步工具；而現(xiàn)代的人，汽車已經(jīng)“飛入”尋常百姓家。這不僅是科技的進(jìn)步，也體現(xiàn)了人們對(duì)車觀念的變遷，無論是對(duì)車的外形，還是車的功用，都通過道道車轍印顯露無疑。

不同的人對(duì)車嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，能幫助他們塑造美好人生。面對(duì)一輛車，有的人的態(tài)度是隨意，那么他們對(duì)自己的未來也同樣；而對(duì)身邊的車都一絲不茍之人，那想必在生活中也是嚴(yán)謹(jǐn)至極的。這就是德國(guó)奔馳車的工匠所追求的，也是德國(guó)人的特質(zhì)。面對(duì)上千塊上萬塊的零件，德國(guó)的工匠反而更加潛下心來，一塊一塊地研究，讓每一塊都以最精密的方式結(jié)合，從而讓德國(guó)汽車品牌走出德國(guó)，走向世界，同時(shí)這樣對(duì)車嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)在他們生活中也得到了印證。他們?cè)谏钪械募?xì)致嚴(yán)謹(jǐn)已經(jīng)達(dá)到了對(duì)放鹽也要準(zhǔn)確到克，如此的生活態(tài)度都源于對(duì)車的態(tài)度，也可見車是如此塑造了人們的生活方式。

車是民族的命脈，它能指引民族走向遠(yuǎn)方。我國(guó)現(xiàn)在也在大力發(fā)展自己的民族品牌，借助自主品牌的強(qiáng)大動(dòng)力，助推祖國(guó)的騰飛。我們祖國(guó)正處于飛速發(fā)展時(shí)期，我們的高鐵也已走到了國(guó)外，聯(lián)通了世界，在車的發(fā)展上，中國(guó)處于領(lǐng)先地位；在未來，中國(guó)更是滿懷希望。我們的民族品牌同時(shí)也要向德國(guó)學(xué)習(xí)匠心精神，用工匠精神讓中國(guó)屹立世界民族之巔。

現(xiàn)在社會(huì)上，有的人一味追求高速，卻忘了停下腳步，看看身邊的野花，欣賞美景。你呼嘯而過，得到一時(shí)暢快，卻也丟失了漫步的暢意。當(dāng)兩邊美景一閃而過，在心中又能留下些什么？高速前行的人們啊，何不放慢腳步，細(xì)嗅那芳香的薔薇，進(jìn)而更好地用工匠精神從事自己的工作，創(chuàng)建并優(yōu)化我們民族的品牌。

車，給予我們的不僅僅是便捷，還有在車來車往中無盡的人生哲理。

見證高中作文 篇7

時(shí)鐘已經(jīng)敲過午夜12時(shí)了，我無精打采地托著腮趴在書桌上，面前是攤開著的空白的作文本，我心不在焉地翻著《作文選》……那時(shí)我8歲；

在小紅花征文的考場(chǎng)上，我用生動(dòng)形象的語言描寫著一位我敬愛的老師，不久，一篇漂亮的小作文誕生了……那時(shí)我12歲；

“最終他和她走到了一起，在那個(gè)醉人的大雪紛飛的冬季”，我輕吟著我的第一篇小說的結(jié)尾……那時(shí)我16歲；

我含淚拿起筆，在畢業(yè)典禮那天靜謐的夜里，在陪我寒窗苦讀的淺粉色的臺(tái)燈下，用最真摯最樸實(shí)的語言寫下了我的青春……那時(shí)我18歲。

是的，我的筆，我的文字，見證了我的成長(zhǎng)，見證了我滋潤(rùn)心靈的努力，見證了我在大千世界中的思考，也見證了我眼中的社會(huì)變遷。人類是一種矛盾的動(dòng)物，一面是緊鎖在大地上的被束縛的肉身，一面是仰望天空的放蕩不羈的靈魂，于是，我們創(chuàng)造了文字，學(xué)會(huì)了寫作。因而，語言文字成為了見證悠久歷史的載體，每個(gè)人的文字，也成為了見證我們成長(zhǎng)和提升的媒介。

我記得莎翁的一句話：“我的語言高高飛起，我的思想滯留地下；沒有思想的言語永遠(yuǎn)不會(huì)上升天界?！?/p>

我不知道是從何時(shí)瘋狂地愛上了寫字的感覺，從那個(gè)懵懂的只會(huì)用華麗優(yōu)美的辭藻編造故事的小女孩，到我手寫我心，真正用眼睛去觀察生活，用心去抒寫生活的成熟的思考者，這其中的變化，便見證了我心靈成長(zhǎng)的軌跡，見證了我所處的社會(huì)環(huán)境對(duì)我潛移默化的塑造。

我用我的筆將最寶貴的瞬間定格。

我還記得我寫下的這些文字：“雪地里，一位維修電路的搶險(xiǎn)人員被冰冷的雪水包圍……”；“在地震后一百多個(gè)小時(shí)后，奇跡發(fā)生了，一個(gè)正在啼哭的嬰兒在母親柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的身軀下保住了生命，而他的母親只留下了嘴角的一抹微笑……”；“看啊，中國(guó)小伙仲滿贏了，他刷新了歷史……”；“生命無常，珍惜現(xiàn)在，讓我們?yōu)槭攀赖姆ê铰每湍?，也充?shí)地過好每一個(gè)幸福的日子?！蔽溢姁鄣奈淖謧円娮C了祖國(guó)多災(zāi)多難的那些日子，見證了人們心底最美的愛，見證了我們值得驕傲的時(shí)刻，見證了我對(duì)人生的感悟和感動(dòng)的瞬間，見證了……

一部司馬遷用血淚凝結(jié)的《史記》見證了飽含社會(huì)萬象的歷史，也見證了自我的救贖；史鐵生用不健全的身體寫出的完美的《病隙碎筆》見證了精神堅(jiān)毅的偉大，也見證了語言文字是與靈魂對(duì)話最有力的途徑；而我，用我的筆，把我的愛、我的感動(dòng)融入我的文字中，去見證一段屬于自己的永不褪色的回憶。

我想我厚厚的作文本終于有了名字，叫做“見證”。

和平公園作文匯集

如果您想了解更多，我們推薦您閱讀一遍《和平公園作文》。這篇作文反映了我們出色的語文能力和思維敏捷，寫作是一個(gè)重要技能，涵蓋了各個(gè)學(xué)科。在我們動(dòng)筆之前，我們需要先列一個(gè)大綱，以確保大致了解這篇作文應(yīng)該寫幾段。請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真參閱本文！

和平公園作文 篇1

昨日，我們的學(xué)校舉行了秋游。秋游的地點(diǎn)是和平公園，聽導(dǎo)游說：我們要玩空中飛車、海盜船和驚奇歷險(xiǎn)。

到了和平公園，導(dǎo)游就帶我們?nèi)ネ婵罩酗w車。許多女生都恐懼起來，我和XX也不例外。我喃喃自語：這個(gè)空中飛車肯定不恐怖。XX對(duì)我說：看看孫可心吧！如果她也不恐懼的話，那肯定好玩。我點(diǎn)點(diǎn)頭。終于輪到我們了，我是和XX坐的。剛上車，我就把眼睛緊緊閉上。第一圈時(shí)，在大轉(zhuǎn)彎的地方，由于離心力的作用，我是往外面傾斜的，把她壓痛了。一圈過后我就適應(yīng)了。最后，全班都戀戀不舍地離開了空中飛車。

我們又去玩海盜船，有兩個(gè)膽小的女生不敢玩。那時(shí)，我也猶豫不決。突然，我想起了媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我凡事要勇于嘗試，于是就鼓足勇氣上去了。坐在我旁邊的是王老師和XX。我們剛坐好，船就開始左右搖擺，搖擺的幅度越來越大，好多女生開始尖叫起來，我緊緊抓著扶手，生拍被船甩出去。當(dāng)船擺到幅度最大的時(shí)候，我感到我的身體輕飄飄的，屁股也不由自主地離開了座位，XX見狀忙把我按下來，誰知我一個(gè)不小心，一屁股坐在了王老師腿上。幾分鐘以后，船慢慢停了下來，當(dāng)我小心翼翼地從船高低來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我自己似乎在太空中漫步，腳步飄飄然。

最后，我們到了驚奇歷險(xiǎn)游戲區(qū)，全部游歷過程中，我像一只鴕鳥一樣，把我的腦袋緊緊地埋在書包里，結(jié)果啥都沒看到，后來想想真是遺憾。不過這次秋游還是非常有趣的。

和平公園作文 篇2

今天，我和爺爺一起去了和平公園玩，一走進(jìn)公園，我們就朝動(dòng)物島走去。哇！那里有好多小動(dòng)物呀！我首先看到的是小山羊，它們都是白色的，但其中有一只小山羊的頭是咖啡色的，很像斑點(diǎn)狗呀！真是太可愛了！我隨手拔了一些草、摘了一些葉子給這些山羊吃，它們看到我手中的食物，都把頭伸出籬笆，想要吃，于是我把草和葉子都扔到籬笆里去，這些山羊便開始搶了，最終被一只成年羊和一只非常小的羊搶走了。被鄰居梅花鹿看見了，一只梅花鹿把頭伸出來，看著我，似乎也想問我要吃的，于是我也給梅花鹿吃了一些草。我和爺爺繼續(xù)往前走，看到了漂亮的白孔雀和藍(lán)孔雀，其中有一只白孔雀開屏了，像一把雪白的大扇子，爺爺說：“只有雄孔雀才會(huì)開屏?！边?，我怎么沒看見老虎和獅子呢？當(dāng)我們走到一座橋上，往下一看，哇！老虎和獅子呀！突然，老虎吼了一聲，嚇得我拔腿就跑。接著，我們又看到了許多猴子，我忽然想起我?guī)憬读?，我剛想把香蕉從專門喂食的管子里扔進(jìn)去，猴子早已做好準(zhǔn)備了，猴子真聰明呀！我又把一顆糖丟進(jìn)去，哎呀，我忘記把糖紙剝掉了，然而，猴子卻早已剝了糖紙，把糖給吃了。

不知不覺，已經(jīng)傍晚了，今天，我真開心！看到了許多的動(dòng)物，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該保護(hù)它們、愛護(hù)它們。

和平公園作文 篇3

今天的天氣非常好，天空一片瓦藍(lán)，我和我的朋友一起來到了湘潭的和平公園玩。

公園里的空氣非常新鮮我們一進(jìn)公園就聞到了一陣清香，我們先玩的是碰碰車，開始了，我駕駛著車子對(duì)著那部紅色車子的尾部猛撞過去，他們嚇了一跳，于是他們想報(bào)仇，他們要撞到我的`時(shí)候我就來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，他們撞到了護(hù)欄上，我哈哈大笑，突然有一輛車子朝我碰了過來，把我撞開了，我正追著他們的車子，這時(shí)我一不小心就碰到了別人的車子上，我的朋友也來幫我了，我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，對(duì)他們狠狠的撞了一下，把他們撞出了很遠(yuǎn)，把他們打得落花流水。

接著我們又來玩過山車，我開始有點(diǎn)害怕，但是經(jīng)過朋友的勸說，我還是作上去了。過山車的速度非?？欤也钜稽c(diǎn)叫了出來。

今天真快樂呀！

和平公園作文 篇4

錦繡的和平公園在xx長(zhǎng)江大橋的東側(cè)，以一只展翅高飛的和平鴿為背景，寄意宜昌人民熱愛世界和平，維護(hù)世界和平，向往夸姣糊口的愿望。

和平廣場(chǎng)位于公園的中部，由花卉、灌木和草坪組成的五大洲世界輿圖圖案。公園的中央有一個(gè)花壇，花壇的左側(cè)有三組形態(tài)各異的三峽奇石，這反映了三峽的天然地質(zhì)面貌。碧綠的草地上有100只由漢白玉雕刻成的神態(tài)各異的和平鴿，栩栩如生、惟妙惟肖。公園里栽種著珍惜的國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物三峽衫，它是和平情誼之樹。還栽種著桂花、雪松、廣玉蘭、水杉、欒樹等高大常綠的樹木，就像威武的士兵守護(hù)著和平公園。

和平廣場(chǎng)一天最熱鬧的時(shí)候是晚上，那時(shí)廣場(chǎng)上播放著悅耳的音樂，彩燈隨著音樂變換著不同的顏色。一陣陣柔和的.江風(fēng)吹來，讓我感到非常舒服。遠(yuǎn)眺望去，xx長(zhǎng)江大橋也亮起了彩燈，就像漆黑的天空中掛起了一道錦繡的彩虹，很美！廣場(chǎng)上有良多人跟跟著音樂跳起了歡快的跳舞。

我喜歡這錦繡的和平公園，我以后要為世界和平做出貢獻(xiàn)。

和平公園作文 篇5

蒲月三日，天色晴朗。爸爸和媽媽帶我去和平公園游玩。我們換乘了兩輛公交車，經(jīng)由一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我懷著高興，好奇的心情，終于到達(dá)了目的地。

我們一走進(jìn)公園就看見一片春意盎然的景色。我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是猴子爬桿。這個(gè)項(xiàng)目是由按鈕控制升降的。由于爸爸有恐高癥所以只好媽媽陪我一起玩。玩的時(shí)候媽媽心里很害怕，臉色發(fā)白，不敢按按鈕。我卻一點(diǎn)也不害怕，心想：我下次一定要一個(gè)人再玩一次，可以升得高一點(diǎn)。接下去我又和爸爸去玩過山車、賽車和碰碰車，都很好玩。可惜的是玩賽車的時(shí)候，由于我的身高沒有達(dá)到劃定的尺度，所以我不能親身駕駛車子，只能坐在爸爸旁邊看爸爸駕駛，真遺憾??！最后，我們一家人去玩電動(dòng)船，排隊(duì)的人良多，假如要玩電動(dòng)船就要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，但是媽媽為了不讓我掃興仍是去排隊(duì)買票。我的心情很打動(dòng)。

時(shí)間過得真快一眨眼就要回家了，可是，我還沒有玩盡情。但愿下次再能來盡情地玩一次。時(shí)間過得真快一眨眼就要回家了，可是，我還沒有玩盡情。但愿下次再能來盡情地玩一次。

和平公園作文 篇6

和平公園是一座好玩的公園，也是一座美麗的公園。

游樂園里有好多好玩的，比如秋千、滑梯，又漂亮、又好玩。游樂園前面還有許多五彩繽紛的小山丘。它的上面有許多人在玩。

和平公園的湖也不一般呢！水里，成千上萬條小紅魚游動(dòng)著。還有許多人給小魚喂食。告訴你們，我也是其中一個(gè)哦！湖的前面，還有一個(gè)小小的亭子。亭子里，不知誰放起了音樂，亭子里的人有的還在座位上，而有些人則起來跳舞。人民看得津津有味。鼓掌聲不斷傳來，真是好極了！

我還沒告訴你們呢，和平公園里還有一個(gè)小吃攤，東西可多啦！我就在那兒買了桶爆米花，拿過去喂魚的。

和平公園真美?。∥液脨酆推焦珗@，我好愛這座好玩的公園！

和平公園作文 篇7

我的家鄉(xiāng)是錦繡的，特別美的是蘭江旁邊的和平公園，它給家鄉(xiāng)添增了幾份糊口情趣。

春天，和平公園四周萬紫千紅，公園里的草坪綠油油的，草坪上有許多小花，固然叫不出名來，但仿佛就是許多小精靈在玩耍。草坪上有許多休閑的人們，有的在下棋，有的在看書，有的在放鷂子。。。。。。公園里一片生氣希望。夏天，大家在高大茂密的大樟樹下面乘涼，輕風(fēng)吹拂著千萬條柳絲，讓人們?cè)谀莾号l(fā)步，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人覺得心曠神怡。秋天，公園一片金黃色，就像金色的海洋，路邊的野菊花和桂花發(fā)出一陣陣芬芳，讓人流連忘返。

冬天，固然樹葉掉光了，草枯萎了，但公園里仍是很熱鬧，特別是下大雪以后，小孩子都來這打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂呼，讓人健忘了冬天的嚴(yán)寒。和平公園春夏秋冬四季都很熱鬧，錦繡。我愛家鄉(xiāng)的和平公園。

和平公園作文 篇8

五月三日，天氣晴朗。爸爸和媽媽帶我去和平公園游玩。我們換乘了兩輛公交車，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我懷著興奮,好奇的心情，終于到達(dá)了目的地。

我們一走進(jìn)公園就看見一片春意盎然的景色。我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是猴子爬桿。這個(gè)項(xiàng)目是由按鈕控制升降的。因?yàn)榘职钟锌指甙Y所以只好媽媽陪我一起玩。玩的時(shí)候媽媽心里很害怕，臉色發(fā)白，不敢按按鈕。我卻一點(diǎn)也不害怕，心想：我下次一定要一個(gè)人再玩一次，可以升得高一點(diǎn)。接下去我又和爸爸去玩過山車、賽車和碰碰車，都很好玩。可惜的是玩賽車的時(shí)候，因?yàn)槲业纳砀邲]有達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，所以我不能親自駕駛車子，只能坐在爸爸旁邊看爸爸駕駛，真遺憾??！最后，我們一家人去玩電動(dòng)船，排隊(duì)的人很多，如果要玩電動(dòng)船就要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，但是媽媽為了不讓我掃興還是去排隊(duì)買票。我的心情很感動(dòng)。

時(shí)間過得真快一眨眼就要回家了，可是，我還沒有玩盡情。希望下次再能來盡情地玩一次。時(shí)間過得真快一眨眼就要回家了，可是，我還沒有玩盡情。希望下次再能來盡情地玩一次。

遇見寫人作文3篇

通過寫作可以提高語言運(yùn)用技巧和語文素養(yǎng)，作文所傳遞的情感是作者真實(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)。優(yōu)秀的作品能夠長(zhǎng)久地被人們閱讀和欣賞。關(guān)于“遇見寫人作文”，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了相關(guān)資料，希望您認(rèn)真研究以下內(nèi)容！

遇見寫人作文【篇1】

“變向”、“上籃”、“運(yùn)球”、“防守”……籃球館里，正在上演一場(chǎng)熱鬧非凡的籃球大戰(zhàn)。那個(gè)高高的、黑黑的、嗓門大大的男人正站在場(chǎng)邊發(fā)號(hào)施令。沒錯(cuò)，他就是我的籃球教練。

我的籃球教練是個(gè)地地道道的美國(guó)黑人，再加上他經(jīng)常打籃球，練出了一身健碩的肌肉，皮膚更加黑的發(fā)亮。他上課時(shí)會(huì)用一種獨(dú)創(chuàng)的“美式中文”，常常令人無法理解。他對(duì)我們要求極為嚴(yán)格，只要我們做的動(dòng)作和他想象的有半點(diǎn)不一樣，他就會(huì)懲罰我們。他最慣用的秘密武器就是把我們的籃球扔出十萬八千里，我們追回籃球時(shí)半條命都沒了。有時(shí)我甚至懷疑他的職業(yè)不是籃球教練，而是美國(guó)一級(jí)擲鉛球運(yùn)動(dòng)員。

每一次上他的課，我總感覺上了整整一個(gè)世紀(jì)。他一會(huì)說我跑得慢，一會(huì)說我壓腿不使勁。每當(dāng)他轉(zhuǎn)過身去糾正別人的錯(cuò)誤時(shí)，就是我一節(jié)課當(dāng)中最快樂的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢酝低敌菹⒁幌隆？赏@種快樂總持續(xù)不了太長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)榻叹毜暮蟊诚耖L(zhǎng)了雙眼睛，他會(huì)用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語說：“那個(gè)誰，不許偷懶!”他好像自帶擴(kuò)音器一樣，整個(gè)場(chǎng)館都回蕩著他的聲音。好吧，看來我還是乖乖完成任務(wù)好一些。

如果他注意到我不聽指令，就會(huì)用銅鈴般的眼睛瞪著我，徑直向我走來，用他那蒲扇般的大手狠狠地打我屁股一下。他的力氣可真大，差點(diǎn)把我的骨頭打散架。我心想，這個(gè)黑人可真煩人，沒準(zhǔn)他的技術(shù)還沒我好呢!我暗暗下定決心，一定要找機(jī)會(huì)“與爾大戰(zhàn)三百回合”!

下課了，我向教練走去。我想伺機(jī)斷他的球，沒想到他的全自動(dòng)360度無死角超級(jí)霹靂雷達(dá)器準(zhǔn)確地探測(cè)到了我的存在，他猛地一閃，躲開了。見到有人要和他比試比試，他的心里早已樂開了花，只見他做了幾個(gè)連貫的過人動(dòng)作，最后以一個(gè)完美的三分球結(jié)束比賽。我簡(jiǎn)直看呆了，要知道，我連球都沒碰到呢!他友好的沖我笑了笑，露出了一口大白牙。天哪，黑膚白牙，簡(jiǎn)直太驚悚了。我的“歪果仁”教練還真有兩下子，看來我必須跟他好好學(xué)習(xí)技術(shù)了。

直到今天，不管學(xué)習(xí)有多忙，我依然堅(jiān)持每周上一次籃球課。我的“歪果仁”教練還是會(huì)把我的球扔出很遠(yuǎn)，還是會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)打我的屁股，但我已經(jīng)不再討厭他了，因?yàn)槲覐男牡桌锱宸?/p>

雖然我的教練并不是很懂中文，但我還是想對(duì)他說：“遇見你，真好?！?/p>

遇見寫人作文【篇2】

那年盛夏，我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)相遇。

遇見你的那一天，陽光明媚，鳥兒鳴囀。我們?cè)诮淌依锎舐曅[，相互認(rèn)識(shí)的同學(xué)談?wù)撝罴倮锏姆N種樂事。我跟靠近窗邊的一個(gè)同學(xué)也在交談著。這時(shí)，我看到了你，你從窗外走廊經(jīng)過，到了教室門口停了下來，看了看門口貼著的名單。然后，你走進(jìn)了我們的教室。我看到了你的正面，你白皙的面龐像冬日里的陽光照耀下的覆蓋住松樹的雪團(tuán)，白皙晶瑩中又透出一層淡淡的粉紅。烏黑的長(zhǎng)發(fā)在腦后扎成一個(gè)高高的馬尾，像瀑布從峽谷之間傾瀉而下。啊！簡(jiǎn)直就是從童話世界里走出來的公主。

你輕輕地邁步走向講臺(tái)，柔美的聲音如霧如錦，從你的櫻桃嘴里發(fā)出來，一字一句匯入我的心田。老師安排你坐在了我的旁邊，從此，你便成了我進(jìn)入初中以來的第一個(gè)好朋友。學(xué)校操場(chǎng)邊的香樟樹見證了我們的歡聲笑語，追逐嬉戲；教室里的課桌椅見證了我們的拼搏努力，書聲瑯瑯；教室外的走廊見證了我們的細(xì)心打掃，不留死角

初中遇見你，使本來漫長(zhǎng)又艱苦的初中生活變得快樂又多彩。在這美好的青春時(shí)光里有了你的陪伴，我就更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)地向著未來前進(jìn)！前進(jìn)！

初中遇見你，一輩子銘記！

遇見寫人作文【篇3】

20xx年的最后一天，外面寒風(fēng)凜冽，此刻我的心情缺激動(dòng)無比，因?yàn)榻裉鞁寢尨饝?yīng)放學(xué)后去吃我最愛的牛肉米粉。

媽媽驅(qū)車載著我們來到了熟悉的商場(chǎng)，熟悉的店鋪，看到了那個(gè)熟悉的阿姨。此刻還沒到飯點(diǎn)，只有我和媽媽。進(jìn)入店里，我們像往常一樣，找位置坐下，熟練地點(diǎn)餐，阿姨熱情的和我們寒暄了幾句，便說：請(qǐng)稍等，馬上就好!

不一會(huì)，阿姨端上兩份香噴噴的牛肉粉，還有我喜歡吃的小食，我聞了一下頓時(shí)陶醉了，情不自禁的說了一句：真香啊!

突然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，咦?怎么我的這一份碗的四周邊緣有一片橙色的污漬，好像是番茄汁，可我們點(diǎn)的是經(jīng)典原味啊?我小聲的和媽媽說：媽媽我不想吃了，好像有點(diǎn)臟。我指了指碗，媽媽用紙巾輕輕一擦頓時(shí)明白了。但她并沒說什么，只是問我：軒軒，你覺得應(yīng)該怎么辦?

我頓時(shí)陷入了激烈的思想斗爭(zhēng)中，算了吧，跟這家店這么熟了，阿姨對(duì)我又很好，要不將就一下吃吧不行，太不衛(wèi)生了，現(xiàn)在還是疫情期間，我一口也吃不下，太惡心了要不我們不吃了，假裝有事先走吧不行，就這么走了，其他客人萬一沒注意，吃下去了怎么辦?我的腦子在不停的打架，此時(shí)手緊張的直冒汗。

媽媽似乎看出了我的緊張，鼓勵(lì)我說：軒軒，你已經(jīng)12歲了，是個(gè)小大人了，已經(jīng)有了是非觀念，無論你怎么做，媽媽都支持你。

聽了媽媽的話，我仿佛吃了顆定心丸，我深呼吸了一下，果斷的向那位阿姨招了招手，阿姨熱情的走過來問：怎么了?小朋友!我指了指碗說：不好意思，碗好像沒洗干凈，沒法吃了，麻煩阿姨處理一下。阿姨愣了一下，立馬說：真是不好意思，是我們工作的失誤，我立刻幫你重新?lián)Q一份，同時(shí)送你一份小吃，行嗎?換一份可以，但一定要保證衛(wèi)生，而且請(qǐng)阿姨保證接下來的每一位客人使用的都是干凈的餐具好嗎?好的，一定做到，謝謝你小朋友。我不知道自己做的對(duì)不對(duì)，以我目前的年齡也只能想到這些了。

在我和阿姨的對(duì)話過程中，媽媽一句話也沒說，阿姨走后，媽媽向我投來贊許的眼神，說道：孩子，你真棒，做的很好，真勇敢!

等待的過程中，我不放心，不時(shí)跑到窗口監(jiān)督廚房里的工作，直到看到工作人員倒了那碗米粉，重新從消毒柜中拿出干凈的碗才放心的坐回位置，還是那個(gè)我喜歡的經(jīng)典味道，可似乎有了一點(diǎn)不一樣的味道。

20xx年的最后一天，雖然讓我的美好童年多了一絲遺憾，我不是一個(gè)膽大的人，可靈魂深處有勇敢的種子。今天，我與勇敢的自己相遇了，一定預(yù)示著新的一年更加美好。