星球大戰(zhàn)觀后感

星球大戰(zhàn)觀后感14篇。

在觀看的時候，我們心中會呈現(xiàn)諸多想法。觀影后的感悟能夠通過觀后感表達(dá)出來，借助自己的觀點(diǎn)感性理解來填充觀后感，怎樣動筆寫好一份關(guān)于作品名的觀后感呢？經(jīng)過收集，編輯整理了星球大戰(zhàn)觀后感，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！

星球大戰(zhàn)觀后感 篇1

《星球大戰(zhàn)》最近的票房公布了，遠(yuǎn)不及我們自己的動畫片的票房，這沒什么奇怪的，看完之后我也有些失望，失望的原因無外乎套路與以前一樣，沒有太多的改變，但大片還是有它的可取之處，現(xiàn)將觀后感寫下來：

1、隨著飛機(jī)的發(fā)明，地球已經(jīng)成為一個村子了，相信未來隨著更先進(jìn)的飛行器的發(fā)明，銀河系也可以成為銀河村。

2、人的潛能是無窮的，人的想象力也是無窮的。

3、不要小看任何人，一個撿垃圾的女孩就可以拯救一個星球。

4、正義終將戰(zhàn)勝邪惡。

5、世界需要和平，銀河系更需要和平，和平不僅是全人類的希望，更是銀河系的希望。

6、雖然不同星系的人長的不一樣，但本性都差不多，哪個星系都有告密者。

7、摧毀一個世界比建設(shè)一個世界容易的多。

8、人在地球上實(shí)在太渺小了，如果在銀河系更加渺不可及；但人類創(chuàng)造的先進(jìn)技術(shù)卻將傳承下去。

9、人類生存的時間如此短暫，如白駒過隙稍縱即逝，需快樂度過每一天，善于忘卻煩惱，珍惜每一天。

10、從氣勢的恢弘到內(nèi)容的豐富上，遠(yuǎn)不如《阿凡達(dá)》，如果看過《阿凡達(dá)》再看《星球大戰(zhàn)》，難免會失望。

星球大戰(zhàn)觀后感 篇2

星期六， 我和爸爸媽媽來到電影院觀看目前最火的電影——《星球大戰(zhàn)》系列電影第7部。爸爸媽媽都是星戰(zhàn)迷，他們看過前面所有的電影，我是第一次看，與他們的興奮與迫不及待相比，我可淡定多了。

但觀看完電影之后，我的想法已完全改變，我準(zhǔn)備把前六部都看看。

這部電影展現(xiàn)了一個奇異的世界，城市可以在空中，也可以在水中，建筑都華麗精美、美輪美奐。故事講第一帝國想要用太陽的能量來摧毀抵抗組織，正要成功之際，千年鷹號帶著一個原力很強(qiáng)的少女，前來阻擋，在不懈的努力下，少女打敗了第一帝國，成功找到天行者。近3個小時的電影從頭到尾一氣呵成，既有緊張激動的時刻、又有歡樂搞笑的部分、還有溫暖感人的情節(jié)，真是一部值得一看再看的好片。

在這一部電影中，我最羨慕的，就數(shù)導(dǎo)演的無限現(xiàn)象力。想起了我看過的一句廣告語“想象有多大，你的世界就有多大?！蹦敲炊嘈乔?、那么多飛船，都一一有名字對號入座，真實(shí)的就像真實(shí)存在。來自不用星球的各種各樣的人物，或可愛或兇猛或聰明或愚笨，每一種族都有自己鮮明的特點(diǎn)與風(fēng)格，各不相同，呆在一起又不覺得沖突。我最喜歡莫過于絕地武士，他們個個身懷絕技，充滿正義，如有兇惡，必定大打出手，武藝高強(qiáng)。他們都有不同的光劍，有紅的、綠的、藍(lán)的，為什么會有這么多光劍?原來紅色表示強(qiáng)壯、綠色表示躲避、藍(lán)色表示敏捷。還有神秘的原力，這可是只有絕地武士才有的，原力可控制意志不堅定、心懷鬼胎的人，也可以控制物體。在電影中，想象力可謂天馬行空、無限大。yjs21.cOM

星球大戰(zhàn)觀后感 篇3

最近，我讀了《星球大戰(zhàn)》正傳三部曲和前傳三部曲。該書主要講述了發(fā)生在銀河系的關(guān)于正義與邪惡之間的戰(zhàn)爭。安納金·天行者原來是塔圖因星球上的一個奴隸，后來被一位絕地大師找到，因?yàn)樗麑τ谠Φ奶熨x，這位絕地大師不顧絕地長老會的勸阻，開始訓(xùn)練他，他也逐漸成長為一名優(yōu)秀的絕地戰(zhàn)士。但他為了心愛的妻子不發(fā)生意外，去追求更強(qiáng)大的力量而投奔了原力的黑暗面，成為達(dá)斯·西迪厄斯的徒弟。但是最后，他還是被黑暗面的力量所影響，親手掐死了他的妻子。他的師傅將他的雙腿和左手砍斷，巖漿將他燒得面目全非。安納金被裝上義肢，需要呼吸器才能呼吸。從此以后，安納金就變成了達(dá)斯·維達(dá)，成為帝國軍隊的一把“利劍”，與絕地大師及義軍為敵。最后，他被兒子盧克·天行者所打動，變回了安納金·天行者，并親自殺死了他的師傅——達(dá)斯·西迪厄斯，幫助義軍取得了勝利，但他自己也倒在了他兒子的面前。

讀了后，我覺得盧克·天行者和安納金·天行者都是對的。雖然安納金的一生走了這么多彎路，但是他最后改邪歸正，也是值得欣慰的。他以前被認(rèn)為是“天選之子”，有一句預(yù)言說“天選之子會重新給原力帶來平衡”。當(dāng)他投奔黑暗面時，大家都認(rèn)為他沒救了，但是盧克堅定不移地認(rèn)為達(dá)斯·維達(dá)的心里還有善良，并沒有完全轉(zhuǎn)移到黑暗面，于是下決心要拯救他。最后在盧克的勸導(dǎo)下，做到了大家認(rèn)為不可能做到的事情——達(dá)斯·維達(dá)被盧克從黑暗面拉了回來，最終一起消滅了帝國領(lǐng)袖，安納金也以生命贖罪，證實(shí)了預(yù)言。這告訴了我們一個道理：任何人都值得被拯救，因?yàn)槊總€人的心里都有善良的一面，要想盡辦法把善良找出來。

由此，我想到了《三字經(jīng)》里的一句話：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。這說明人本身就是善良的，是因?yàn)楦鞣N誘惑和所處環(huán)境的不同，才有了邪惡。我們要做的，就是堅守自己的本心，做一個正直和善良的人！

星球大戰(zhàn)觀后感 篇4

今天我在書香中國之書香江蘇看了《星球大戰(zhàn)》一書，這本書的大概內(nèi)容如下：

地球上有些人認(rèn)為所有古老星球上的生命都沒有我們地球上的生命發(fā)達(dá)，但是一個隕星的降臨，改變了人們對古老星球的看法。在霍塞爾的公用工地上，主人翁奧吉爾發(fā)現(xiàn)了一小群人，大約二十個左右，那些人在圍著圓筒撞擊地面產(chǎn)生的大坑周圍看那些躲在圓筒里面的火星人，當(dāng)奧吉爾再次回到工地上時，太陽已經(jīng)開始落山了，但是沙坑周邊的人更多了，黑壓壓的一片，就在這時火星人發(fā)出了一陣熱光，在前面的人都冒出了一陣蒸汽，然后蒸發(fā)了，因?yàn)檫@些火星人，過于猖狂導(dǎo)致這件事越鬧越大，引起了政府的高度關(guān)注。政府派出了“雷童號”鐵甲艦，不過沒過多久就被火星人擊沉了，隨后政府又派出了幾十艘鐵甲艦，那些火星人一開始還能招架得住，擊沉了十幾艘鐵甲艦，但是最終還是因?yàn)楣巡粩潮姳粨魯×?，火星人被迫退回到倫敦，?jīng)過政府各級部門的商議，最終決定對倫敦進(jìn)行密集轟炸，火星人走投無路，只好逃回火星了，人們的生活又恢復(fù)了往日的平靜。

看這個故事我就在想如果當(dāng)初地球人不小看火星人，而是把它們當(dāng)作朋友，這樣火星人就不會發(fā)動戰(zhàn)爭，地球人也不會犧牲許多無辜的生命。而火星人呢也不應(yīng)該隨便跑到地球上來，占用人家的領(lǐng)地。這個受益匪淺的小故事讓我明白了這樣的一個道理：——我們無論什么時候都不能小瞧別人，現(xiàn)在的幸福生活來之不易，從小就要懂得珍惜生活珍惜生命，同時希望人與人之間能夠和平共處，不要隨便侵略別人，更希望每個同學(xué)都是一個熱愛和平的使者。

星球大戰(zhàn)觀后感 篇5

雷伊看到議會堂周圍里人頭攢動，人人引頸而望，希望看清她的模樣。

嗯，她聽到耳邊一個細(xì)微的聲音說，難。非常難。看得出很有勇氣。心地也不壞。有天分，哦，我的天哪，不錯你有急于證明自己的強(qiáng)烈愿望，那么，很有意思我該把你分到哪里去呢？

雷伊緊緊抓住光劍，心里想：不當(dāng)帕爾帕廷，不當(dāng)帕爾帕廷。

不當(dāng)帕爾帕廷，對吧？那個細(xì)微的聲音問，拿定主意了嗎？你能成大器，你知道，在你一念之間，帕爾帕廷能幫助你統(tǒng)領(lǐng)銀河系，這毫無疑問不樂意？那好，既然你已經(jīng)拿定主意那就最好當(dāng)天行者吧！

親皇孫女，無意前來，可使你的外公復(fù)活

絕地的憤怒，自愿捐出，可使西斯的皇帝復(fù)活

仇敵的原力，被迫獻(xiàn)出，可使你的敵人復(fù)活

雷伊聽見周圍傳來了輕微的動靜，像是一些柔弱的身體在森林外圍樹枝散落的泥土上移動腳步。她睜開眼睛，環(huán)顧四周。

她看出他們既不是幽靈，也不是有血有肉的活人。他們不像活人的身體那么實(shí)在，卻比幽靈真實(shí)得多。他們朝她走來，每張臉上都帶著那樣慈愛的笑容。

盧克和雷伊一樣高，穿著死去時的那身衣服，頭發(fā)亂糟糟的，胡子亂亂的，就像歐比旺。

尤達(dá)小巧可愛，它步履輕松地慢慢走來，嘴里說著難懂的倒裝句

阿納金也年輕一些，不像后來那么恐怖，頭發(fā)也更黑更密?；氐竭@個熟悉的地方，回到這個他曾效忠過的主人面前，他顯得很不安。

萊婭是他們中間笑得最開心的。她還扎著兩個鬏鬏，走近雷伊身邊，那雙與雷伊一模一樣的`綠眼睛，如饑似渴地端詳著雷伊的臉，仿佛永遠(yuǎn)也看不夠。

你真勇敢。

雷伊說不出話來。他盡情地吸收著原力。

你還差一點(diǎn)兒，盧克說，已經(jīng)很接近了。我們真為你驕傲。

一陣微風(fēng)似乎從石壁中間吹來，撩動了雷伊額上的頭發(fā)。

你們會陪著我？

永遠(yuǎn)尤度說。

原力與你同在，愿

帕爾帕廷的胸膛在激烈地起伏，雷伊可以感覺到原力沖了上來，感覺到原力在指向她的手指里里聚集力量。

我就是所有的西斯

可那有什么關(guān)系呢？雷伊輕聲說，我，是所有的絕地

雷伊抖了抖光劍，感覺到議會堂里所有的目光都盯在它上面。

所以，最后的結(jié)果是這樣，對嗎？雷伊小聲說：我能感覺到你們了

突然，頭頂爆出一道藍(lán)色的光，離他們最近的石壁上露出一道道耀眼的閃電。亮光同時劈到他們兩人臉上，帕爾帕廷的臉頰時猙獰萬分。雷伊聽見帕爾帕廷高亢的聲音在尖叫，而她也同時舉起了天行者的光劍，朝天空喊出了她最熱切的希望：

阿瓦達(dá)索命！

除你武器！

星球大戰(zhàn)觀后感 篇6

剛考完試就特別興奮地和朋友去看新出的《星球大戰(zhàn)外傳：俠盜一號》。我是蠻期待的，星球大戰(zhàn)系列我追了幾部。而這次的俠盜一號不僅宣傳已久，更有中國演員甄子丹和姜文的加入。

電影是3D的，顯得更為真實(shí)。 影片主要講述了義軍計劃在死星建成之前盜走設(shè)計圖，企圖推翻帝國的故事。琴的父親和機(jī)器人K-2SO為了阻止死星建成，犧牲了自己。蓋倫也放棄了狙擊琴的父親的機(jī)會。

電影中我最感興趣的是甄子丹演的奇魯特。他是一個盲人，但武藝十分高強(qiáng)，他為義軍作了很大的帶頭作用。他可以僅憑耳朵聽到的聲音，打倒十幾個機(jī)器人，又或是直接拿起槍掃射機(jī)器人，竟也十分準(zhǔn)，他的出場是在街頭，也很戲劇性。

另一位中國演員姜文讓我很驚喜，以前一直都看他導(dǎo)演的電影，沒想到這次自己親自上陣。姜文演的貝茲蓬頭垢面，高大粗獷，一雙眼睛利得像鷹。貝茲偶爾說出的話也是智慧又幽默，劇中沉重的氣氛為之活躍了不少。

和往年好萊塢的大片一樣，這次也有機(jī)器人。機(jī)器人K-2SO對琴的幫助很大，它騙過了其他的機(jī)器人，幫琴爭取時間。可它的結(jié)局很可惜，它在配合義軍完成自己的任務(wù)后，只身前往敵人的老巢，最后的爆破聲響徹云霄，震撼了我。

“愿原力與我們同在?！绷x軍常這樣說。我相信，這不僅僅是一種口號或一種祈禱，還是一種信念。

星球大戰(zhàn)觀后感 篇7

今天我們作文班帶著愉快而又興奮的心情來到星空電影院看《星球大戰(zhàn)外傳》。

我最喜歡電影中的主角：韓·索羅。因?yàn)樗陔娪爸胁慌挛ｋU，勇往直前，用他自己聰明腦袋將所有的困難擺平，一直和敵人戰(zhàn)斗到底，非常勇敢，因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，我才會喜歡上他的。

在快結(jié)束的那個北方，韓·索羅演得非常驚險，我心跳在一直上升，氣氛很緊張。由于敵人在他們船上悄悄裝了一個追蹤器，在他們搶到100千克核心素，在僅回的時候被包圍，他在這一刻沒有辦法，只走近路，但非常危險，就是“大旋窩”。進(jìn)入大旋窩后，擺脫了危險，正在找到出口的時候，突然出現(xiàn)一個星球巨獸，還有一個地方是無底洞，瞬間就被脫落了下來，在一個很窄的地方，只好加一點(diǎn)核心素在飛船中，飛船的燃力瞬間爆發(fā)，沖出大旋窩的出口，安全回到星球上。

這個電影的這一部分讓我知道了：做什么事情都不要慌張，冷靜思考才能想出辦法。

星球大戰(zhàn)觀后感 篇8

電影在看完之后覺得沒什么，然而在我在上映的24小時內(nèi)看了3次的時候我覺得，有些異常。

有的人才剛看第一次，而我已經(jīng)在看很多次了，我提前知道了劇情，可是這個時候還有人并不知道這個電影的內(nèi)容，有的甚至不知道這個電影，也有的人不會去看這種電影，還有的人，會在以后很多年后通過網(wǎng)絡(luò)或者別的途徑，看到這部電影，然而對于那些后看到電影劇情的人，他們能知道我在剛看完的感受嗎？可以知道有這種事發(fā)生嗎？有絕地，原力，和一些其它的東西，和他們說他們能聽懂嗎，很明顯如果去和它說，有的人并不知道你在說什么，也可能知道一點(diǎn)，因?yàn)樗麄儾]有看到你所看到的事，因?yàn)闆]有人會知道全部的事，總是有未知的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，在這部電影未上映的時候，或者沒看到的時候，可他已經(jīng)完成了，只是我們沒有看到罷了，它是存在的！我要如何如何告訴別人我所看到的呢，我說了這個故事是存在的，就像我說這些都是真的一樣可是有的人不信了，那是他們沒有看到吧。

也可能以后會相信誰知道呢。如果我通過我先于別人看到的告訴他，星球大戰(zhàn)和很多科幻的東西是真實(shí)存在的，那他一定會說我說的只是電影里的情節(jié)，或者說我是瘋子，妄想癥，我說水晶可以提供能量，月亮是個人造天體，死星真的存在，絕地武士，帝國，思想控制，銀河大戰(zhàn)，所有的，這些都是存在的。我把證據(jù)擺了出來，有的人也不會信。我不和被人說他也存在，看不見不知道，不表示不存在，就像我知道有銀河系，在有些土著和落后的地方估計還不知道呢。

星球大戰(zhàn)觀后感 篇9

阿納金是很悲慘的角色。他幼年是奴隸，后來為了愛誤入歧途，老了，也是為了愛而覺悟，但是一切都晚了。

這集的最后，阿納金失去了雙腿和唯一的那只非機(jī)械的手，還誤認(rèn)為自己的妻子死了，真的是有點(diǎn)同情他。畢竟他的蛻變也是情有可緣的，最后弄得家破人亡，真是夠慘。而且他還要經(jīng)歷師徒相殘、父子相殘的場面，真的是不好受。有個問題，我一直在想，當(dāng)初絕地武士會如果肯培養(yǎng)他做絕地武士，那可能會完全不一樣的結(jié)果。

尤達(dá)大師這個先知也說過，不要過分相信預(yù)言，但是當(dāng)初這可愛的小老頭卻偏偏相信對阿納金的預(yù)言。還有，尤達(dá)大師一直認(rèn)為急躁的人是不能成為絕地武士的，但是他老了的時候，卻把阿納金的兒子盧克這個急躁的青年培養(yǎng)成了絕地武士。那么如果當(dāng)初尤達(dá)也耐下性子來教阿納金，會不會把阿納金變好呢？當(dāng)然，我知道當(dāng)初絕地武士會認(rèn)為阿納金有貪欲，但是貪欲可以改變的呀。

看了第三集，才知道星戰(zhàn)6部曲就是在說阿納金的故事。一個大悲劇，雖然阿納金從善了，但是他的一生確實(shí)很悲慘。不能不同情他，達(dá)斯維達(dá)是我一輩子里看到的最值得同情的壞蛋，也是最可愛的壞蛋。

星球大戰(zhàn)觀后感 篇10

假期里，和同學(xué)一起看了《星球大戰(zhàn)》的影片。它講述了在距離我們地球最遙遠(yuǎn)、最明亮的一顆行星上的一個勇敢、聰明的少年路克，他在尋找機(jī)器人時，無意中遇到一個先知爺爺友達(dá)。路克從先知爺爺友達(dá)那得到了一把具有原動力、精神力的激光劍并知道了邪惡的帝國正在攻打每一個星球，尋找各地的起義軍和叛亂者。于是路克返回地球與帝國太空站展開了激烈的戰(zhàn)爭……經(jīng)過許多次的戰(zhàn)斗，地球勇士們的飛機(jī)全部都被擊毀，只剩下路克駕駛的飛機(jī)了，最后路克勇敢地對帝國太空站致命的一擊，帝國太空站從此便從宇宙中消失了……但帝國真正的主謀卻乘坐飛船逃走了……

這是一部科幻題材的影片，卻讓人感覺十分的真實(shí)，沒一個細(xì)節(jié)都緊緊相扣，每一個動作都像它們心中真實(shí)的感受，每一個畫面都刻畫的非常細(xì)致、逼真。

帝國的飛行器是整個影片中最吸引我的地方。那是一個六邊形的飛行器，四周都有像玻璃一樣透明的堅固物體，飛行器的武器十分小卻很隱蔽，而且特別精準(zhǔn)。帝國的飛行器可以在狹窄的渠道中穿來穿去，像蜻蜓一樣：可以時快、時慢，做急轉(zhuǎn)彎等危險動作。真所謂：麻雀雖小，五臟俱全?？梢钥闯龅蹏娘w行器比我們的飛機(jī)小巧靈活，而且科技發(fā)達(dá)、武

器先進(jìn)。

看完這個影片我就在想：“如果這件事如果在以后真的發(fā)生了，那是主宰地球的人們將用什么武器呢？知識，只有學(xué)習(xí)知識、探索知

識并傳授知識才可以讓自己的星球變得越來越強(qiáng)大?！?/p>

作為宇宙中的.一員我們要維護(hù)宇宙和平做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)知識才能使自己強(qiáng)大，只有自己強(qiáng)大了，才能保衛(wèi)星球和平、宇宙和平。

叮、叮，白鴿唱響和平……努力吧??！為宇宙和平而奮斗！！

星球大戰(zhàn)觀后感 篇11

這部片子很不錯，有的地方也很搞笑。這個故事大概講的是：在遙遠(yuǎn)的宇宙里，黑暗東山再起，因?yàn)榻^地武士，盧克在訓(xùn)練他的學(xué)生的時，一個學(xué)生背叛的他，并且投到黑暗一面成為“最高領(lǐng)袖”手下的二號人物之一，所以，他認(rèn)為這都是他的錯，并隱居在一個星球。為了找到盧克，讓他訓(xùn)練新一代的絕地武士，光明一面不辭辛苦的找他，最后找到了他留下的地圖為了阻止他們得到地圖，“最高領(lǐng)袖”用了他的新型武器——第二個死星，但是這次他比以前的那個要大許多，威力一大許多，因?yàn)樗梢晕仗柕牧α?，摧毀了國會，但是不管怎樣他們還是得到了地圖，但是他們發(fā)現(xiàn)地圖知識一部分。但“最高領(lǐng)袖”認(rèn)為他們擁有了所有的地圖，并要摧毀他們。為了阻止黑暗獲勝，光明又要反擊了，最終他們丟失了一位戰(zhàn)友，也就是漢斯，公主的丈夫，和盧克的兄弟，不管怎樣他們還是贏了，最后他們發(fā)現(xiàn)剩下的地圖竟然一直在r2d2的數(shù)據(jù)庫里面。

這個故事告訴我們，不能被黑暗而誘惑，因?yàn)樗馕吨撑押捅瘋绕渌幻篮玫氖虑椋⑶夜饷饔肋h(yuǎn)戰(zhàn)勝黑暗。

星球大戰(zhàn)觀后感 篇12

在春節(jié)期間我觀看了《星球大戰(zhàn)》。聽爸爸說：《星球大戰(zhàn)》是在80年代拍的，當(dāng)時這部電影震驚了全世界，它的導(dǎo)演是喬治。盧卡斯。

這部電影的主人翁是盧克，講述了盧克、機(jī)器人RTWO、GP3和人類的公主以及他們的朋友，齊心協(xié)力同黑暗勢力斗爭的故事。雖然他們在戰(zhàn)斗中遇到了許多困難，但是他們克服了困難并打敗了黑暗勢力，最后盧克知道黑暗勢力的總指揮是他的父親，盧克很傷心，他既想消滅黑暗勢力，又不想傷害他的父親，最后他用他的那顆光明正義充滿愛的心打動了他父親，在他爸爸的幫助下打敗了黑暗勢力。在影片中有宇宙戰(zhàn)斗機(jī)、航天母艦、激光炮、激光劍和各種各樣千奇百怪的外星人，雖然這些都是人們幻想出來的外星生物，但那炮火連天刀光劍影的場面，每個人看了都震撼不已。

影片中盧克那種熱愛朋友、遇到困難永不退縮，以及伸張正義的精神。RTOW它是一個乖巧可愛的機(jī)器人，不會說人類語言，只回說機(jī)器人語言，它有半圓形的腦袋柱形的身體可愛極了，RTOW熱愛朋友，把他們當(dāng)作自己的親人，不管前方的形勢多么危險，那怕是冒著生命危險都要去幫助朋友的氣概深深的感動了我。

也許有一天，在電影里的東西會出現(xiàn)在我們身邊。但我不希望我們有了這些以后會發(fā)生戰(zhàn)爭。我熱愛和平!

星球大戰(zhàn)觀后感 篇13

《星球大戰(zhàn)外傳》這部電影主要講了“千年隼號”及銀河系中最受愛戴的漢索羅，迎來了全新的銀河系探險旅程。經(jīng)過在黑暗危險的罪犯地下社會中的重重冒險，漢索羅遇見了他強(qiáng)大的駕駛丘巴卡、以及臭名昭著的賭徒蘭多卡瑞辛，共同展開了一場星戰(zhàn)傳奇中最不“正統(tǒng)”的英雄歷程。

其中令我印象最深的就是漢索羅帶著丘巴卡和蘭多卡瑞辛駕駛著“千年隼號”去盜取核芯片，他們不懼怕困難，在途中遇到了時空大漩渦也沒有一絲退縮之意。反而勇敢的向前沖去，他們到了盜取芯片的地方，并沒有手忙腳亂、手足無措。而是冷靜的思考，并采取行動。然后在它們竊取核芯片成功后，也沒有得意忘形。我們在生活中也要像他們一樣做一個有擔(dān)當(dāng)、有理想、不怕困難的`人。

看了這部電影，我明白了一些道理，遇到困難不能退縮，要冷靜下來思考，把不可能的事變成可能，但成功了也不能驕傲!

星球大戰(zhàn)觀后感 篇14

今天，陽光明媚，爸爸帶我去看《星球大戰(zhàn)》電影。這部電影是招商銀行請我們看的，在太平洋影城。到了電影廳，招商銀行的員工先跟我們互動了一會兒，我們就開始看電影了。

這部電影講了宇宙中銀河帝國進(jìn)行著高壓的統(tǒng)治，形成了各種義軍組織要反抗壓迫。于是，銀河帝國就設(shè)計了一個威力非常大的死星飛船。但是這個死星飛船有一個設(shè)計缺陷，這個設(shè)計缺陷在死星的設(shè)計圖中。電影以如何拿到死星設(shè)計圖為線索，由義軍和義士組成了一個勇敢地一個小部隊，最后戰(zhàn)勝了各種苦難，付出了很大的犧牲，成功地把設(shè)計資料傳給了義軍，摧毀了死星飛船，打敗了銀河帝國。

故事的主人公是一個叫琴·厄索的漂亮女孩。她的爸爸就是死星的設(shè)計者，和她媽媽都被銀河帝國的人打死了。她被關(guān)在監(jiān)獄里，后來被義軍的人救走了。她為了給父親報仇，同時為了反抗銀河帝國的'壓迫，和幾個義士及宇宙飛船的飛行員組成了敢死隊。他們繳獲了一個銀河帝國的飛船，聰明地通過種種關(guān)卡，來到了死星飛船里。在克服了種種困難后，終于把把死星設(shè)計圖發(fā)給了義軍。一陣綠色的光后，琴和很多義士都被炸死了，義軍也出動了很多飛船，把銀河帝國的基地也毀了。

我今天很開心，看完了這個電影，我感覺琴是多么的愛爸爸，她愿意付出生命，為爸爸報仇，爸爸永遠(yuǎn)是最愛我們的，我們也要那樣愛爸爸。

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星球大戰(zhàn)觀后感范文 篇1

首先，這部片子我是在周一看的，劇情上有很多地方可能很亂，看劇情的人自己去豆瓣吧。然后就是劇透比較嚴(yán)重，因?yàn)檫@部片子有幾個點(diǎn)不提不行，但是提了劇透就很大了。另外我只是個小學(xué)生，吐槽水平業(yè)余，可以去豆瓣看更專業(yè)的(我去看過，黑得太狠，沒敢看下去)。

首先劇情，我真的是很沒弄清楚，義軍的人是不是腦子有問題，為什么這么說呢，感覺違背邏輯的地方太多了。我們慢慢講，一開始，波帶了一堆人去炸了對面一個“大家伙”，然后就跑了，然后就跑了!!!全義軍最優(yōu)秀飛行員犧牲那么多人，炸了對面一個飛船不是為了抗戰(zhàn)，不是為了勝利，而是為了裝!!!實(shí)在是想不明白。好，那行，你跑就跑吧，被超時空追上以后你想出去反抗，很好，終于有種了一把，結(jié)果被一個凱洛倫帶著兩個人炸了大本營，和——武器庫。唉我就想不明白了，那么大一個主艦，好說歹說也有四百持槍軍，被三個人愣是壓住了。據(jù)劇情描述，是因?yàn)椤暗谝恢刃颉钡闹髋炘谔峁┗鹆χг?，不讓他們的小飛機(jī)出去狂轟濫炸，那難道抵抗軍的主艦沒有火力嗎，那么破大個飛船，一挺炮都沒有。抵抗軍是偷了個運(yùn)輸船就造反了嗎!還有那四百個人，完全只活在主角的口中啊，我咋沒見到呢。接下來大本營被炸了，沒錯，公主要死啦，要去那邊陪索羅和馬上就來的盧克啦。但是，沒死成，睜著眼睛用輕功飛回了主艦，還被救了，唉我又想不通了，精神飽滿的回去之后瞬間就生命特征微弱了，鬼知道她經(jīng)歷了什么。而且既然你們搞新時代，弄死了上一批幾乎所有主角，干嘛不斬草除根呢?后面就是芬恩和一個配角一起計劃了一個很猛、很牛的行動，最后——失敗!三個人就敢闖“第一”，你們當(dāng)那幫白兵白吃的啊，還有傳說中的高手居然是在賭場監(jiān)獄里找的，我覺得周潤發(fā)應(yīng)該都比他牛吧(起碼還會扔個牌)?？傊@邊就是逃了兩個半小時。

總的來說，還行，為什么這么多槽點(diǎn)，還是還行呢，因?yàn)楦弑绕饋恚娴倪€行?？偙日侩娪熬褪且粋€槽點(diǎn)要好說，不過差的也不遠(yuǎn)了，希望下一部會有驚喜。

星球大戰(zhàn)觀后感范文 篇2

昨晚，看了IMAX版的《星球大戰(zhàn)：天行者崛起》，也算是為這個偉大的科幻電影系列畫上了一個句號了。長達(dá)二個小時的電影，中間并沒有覺得很長，情節(jié)還算是很是緊湊，特效也算得上是很好了，總是，這也算是一部捉住人眼球的電影了。

可是，才一天時間，回想起來，就只剩下了一片模糊的影子了，話說它到底在傳達(dá)什么?又在講述什么呢?好像也沒有什么特別的意義啊?也許，所謂的大片，也就是博博眼球吧。《星球大戰(zhàn)》系列，殺完老爸，殺爺爺，我們除了說一句，這一家子人真會玩之外，又能說什么呢?

西斯也罷，絕地武士也罷，他們都是帶有同一種基因的一家人，也就是說整個宇宙，也就他們一家人能掌控原力。高處不勝寒，絕對的權(quán)力，必然導(dǎo)致絕對的腐敗，也就會導(dǎo)致絕對的獨(dú)裁。而皇權(quán)的斗爭，又是何其的殘酷?？此扑^的正義，其實(shí)也只不過是斗爭的借口罷了。

眾觀《星球大戰(zhàn)》系列，也沒有看到絕地武士對平民有什么用處吧?也沒有看到他們展示了什么民主，雖然他們號稱為民主而戰(zhàn)，為自由而戰(zhàn)，但是往往因?yàn)樗麄兊拇嬖冢瑢?dǎo)致一個個星球被毀而已。也許，沒有超級英雄的世界，才是完美的世界吧。

當(dāng)個人的武力過于巨大，從而再也沒有人可以制裁他時，他化作巨龍也是難免的了，而屠殺巨龍的英雄，也早晚有一天會變成新的巨龍。

星球大戰(zhàn)觀后感范文 篇3

今天，陽光明媚，爸爸帶我去看《星球大戰(zhàn)》電影。這部電影是招商銀行請我們看的，在太平洋影城。到了電影廳，招商銀行的員工先跟我們互動了一會兒，我們就開始看電影了。

這部電影講了宇宙中銀河帝國進(jìn)行著高壓的統(tǒng)治，形成了各種義軍組織要反抗壓迫。于是，銀河帝國就設(shè)計了一個威力非常大的死星飛船。但是這個死星飛船有一個設(shè)計缺陷，這個設(shè)計缺陷在死星的設(shè)計圖中。電影以如何拿到死星設(shè)計圖為線索，由義軍和義士組成了一個勇敢地一個小部隊，最后戰(zhàn)勝了各種苦難，付出了很大的犧牲，成功地把設(shè)計資料傳給了義軍，摧毀了死星飛船，打敗了銀河帝國。

故事的主人公是一個叫琴·厄索的漂亮女孩。她的爸爸就是死星的設(shè)計者，和她媽媽都被銀河帝國的人打死了。她被關(guān)在監(jiān)獄里，后來被義軍的人救走了。她為了給父親報仇，同時為了反抗銀河帝國的'壓迫，和幾個義士及宇宙飛船的飛行員組成了敢死隊。他們繳獲了一個銀河帝國的飛船，聰明地通過種種關(guān)卡，來到了死星飛船里。在克服了種種困難后，終于把把死星設(shè)計圖發(fā)給了義軍。一陣綠色的光后，琴和很多義士都被炸死了，義軍也出動了很多飛船，把銀河帝國的基地也毀了。

我今天很開心，看完了這個電影，我感覺琴是多么的愛爸爸，她愿意付出生命，為爸爸報仇，爸爸永遠(yuǎn)是最愛我們的，我們也要那樣愛爸爸。

星球大戰(zhàn)觀后感范文 篇4

今天我們作文班帶著愉快而又興奮的心情來到星空電影院看《星球大戰(zhàn)外傳》。

我最喜歡電影中的主角：韓·索羅。因?yàn)樗陔娪爸胁慌挛ｋU，勇往直前，用他自己聰明腦袋將所有的困難擺平，一直和敵人戰(zhàn)斗到底，非常勇敢，因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，我才會喜歡上他的。

在快結(jié)束的那個北方，韓·索羅演得非常驚險，我心跳在一直上升，氣氛很緊張。由于敵人在他們船上悄悄裝了一個追蹤器，在他們搶到100千克核心素，在僅回的時候被包圍，他在這一刻沒有辦法，只走近路，但非常危險，就是“大旋窩”。進(jìn)入大旋窩后，擺脫了危險，正在找到出口的時候，突然出現(xiàn)一個星球巨獸，還有一個地方是無底洞，瞬間就被脫落了下來，在一個很窄的地方，只好加一點(diǎn)核心素在飛船中，飛船的燃力瞬間爆發(fā)，沖出大旋窩的出口，安全回到星球上。

這個電影的這一部分讓我知道了：做什么事情都不要慌張，冷靜思考才能想出辦法。

星球大戰(zhàn)觀后感范文 篇5

星期六，我和爸爸媽媽來到電影院觀看目前最火的電影——《星球大戰(zhàn)》系列電影第7部。爸爸媽媽都是星戰(zhàn)迷，他們看過前面所有的電影，我是第一次看，與他們的興奮與迫不及待相比，我可淡定多了。

但觀看完電影之后，我的想法已完全改變，我準(zhǔn)備把前六部都看看——這部電影展現(xiàn)了一個奇異的世界，城市能夠在空中，也能夠在水中，建筑都華麗精美、美輪美奐。故事講第一帝國想要用太陽的能量來摧毀抵抗組織，正要成功之際，千年鷹號帶著一個原力很強(qiáng)的少女，前來阻擋，在不懈的努力下，少女打敗了第一帝國，成功找到天行者。近3個小時的電影從頭到尾一氣呵成，既有緊張激動的時刻、又有歡樂搞笑的部分、還有溫暖感人的情節(jié)，真是一部值得一看再看的好片。

在這一部電影中，我最羨慕的，就數(shù)導(dǎo)演的無限現(xiàn)象力。想起了我看過的一句廣告語“想象有多大，你的世界就有多大。”那么多星球、那么多飛船，都一一有名字對號入座，真實(shí)的就像真實(shí)存在。來自不用星球的各種各樣的人物，或可愛或兇猛或聰明或愚笨，每一種族都有自我鮮明的特點(diǎn)與風(fēng)格，各不相同，呆在一齊又不覺得沖突。我最喜歡莫過于絕地武士，他們個個身懷絕技，充滿正義，如有兇惡，必定大打出手，武藝高強(qiáng)。他們都有不一樣的光劍，有紅的、綠的、藍(lán)的，為什么會有這么多光劍？原先紅色表示強(qiáng)壯、綠色表示躲避、藍(lán)色表示敏捷。還有神秘的原力，這可是僅有絕地武士才有的，原力可控制意志不堅定、心懷鬼胎的人，也能夠控制物體。在電影中，想象力可謂天馬行空、無限大。

回到家，我把樂高千年鷹號重新組裝，發(fā)現(xiàn)腦海中有了一個故事藍(lán)本，玩具的好玩指數(shù)立即飆升，我覺得我的腦海里也有很多奇思妙想，很想和導(dǎo)演盧卡斯認(rèn)識下，把我的好點(diǎn)子告訴他，說不定在下一部作品中能夠用啊。

星球大戰(zhàn)觀后感范文 篇6

這位名叫珍娜(Jenna)的影評人，在自己的文章中寫道：“我完全被震住了!我從來沒有對一部電影如此滿意過。這是一個時代的結(jié)束，這是一個定義了我的生活的系列電影，它以一種我想象不到的方式做到了這一點(diǎn)?？赐赀@部電影，你會哭……”

《星球大戰(zhàn)》系列電影和其他系列電影不同的是，《星球大戰(zhàn)》的故事影響了好幾代的人，這也是為何珍娜特別強(qiáng)調(diào)了這是一部定義了她生活的系列電影。雖然她并沒有提到電影中究竟怎樣的情節(jié)給她帶來如此巨大的震撼力，但是她表示她被這部電影所感動，所震撼了，可以說這是對這部《星球大戰(zhàn)9》很好的評價。

雖然之前的兩位影評人，都對這部電影給出了不錯的評價，但是也有的影評人對《星球大戰(zhàn)》三部曲顯得有些失望。一位名叫“Terri Schwartz”的影評人，在自己的文章中寫道：“我看了《星球大戰(zhàn)：天行者崛起》。我想說很多，里頭有許多我喜歡，也有很多我愛的，但總的來說我的感覺很復(fù)雜。從某種程度上來說，這像是對《星球大戰(zhàn)8：最后的絕地武士》的道歉，也是《星球大戰(zhàn)7：原力覺醒》的續(xù)集，這讓我很沮喪。”

要是你一直關(guān)注《星球大戰(zhàn)》三部曲的話，那么你就會知道，這三部曲中的第二部是由萊恩·約翰遜導(dǎo)演的，而他導(dǎo)演的《星球大戰(zhàn)8》讓許多粉絲們感到失望，這也是為何Terri Schwartz在自己的文章中，表示這讓她很沮喪。

總的來說，參加了首映的影評人們對這部《星球大戰(zhàn)9》的評價都不錯，特別是許多影評人們都強(qiáng)調(diào)了電影中有出色的力量，而且比起《星球大戰(zhàn)8》，這部J·J·艾布拉姆斯導(dǎo)演的電影，顯然更令影評人們滿意，但是由于三部曲的第三部，并不是由艾布拉姆斯導(dǎo)演的，所以這也讓一部分的影評人覺得有些沮喪。

星球大戰(zhàn)觀后感范文 篇7

12月末，國內(nèi)票房市場競爭更加激烈了，海內(nèi)外電影扎堆上線，這是準(zhǔn)備要開啟一段“華山論劍”嗎?在繼《誤殺》、《唐頓莊園》之后，《星球大戰(zhàn)9》也在12月18日正式與大家見面了。

作為《星球大戰(zhàn)》系列的終章，《星球大戰(zhàn)9》也是做到了“未映先火”，在這部電影還沒有上線的時候，市場的話題度就非常的高，本以為《星球大戰(zhàn)9》能夠成功突圍12月國內(nèi)電影市場，誰知道上映之后卻“爛尾”了!

在豆瓣中，《星球大戰(zhàn)9》只有6.9的評分，不少的網(wǎng)友忍不住吐槽：“狗尾續(xù)貂，絕對是圈錢的爛片?！薄罢f真的，看得我有點(diǎn)無語?！倍缎乔虼髴?zhàn)9》并不僅僅在國內(nèi)市場預(yù)冷，在北美本土的口碑也是降到了“冰點(diǎn)”，其中爛番茄60%的新鮮度，也是成功刷線了這一系列的最低成績，估計迪士尼票房也要“撲街”了。

一般口碑和票房往往是成正比的，除了在點(diǎn)映的時候，上座率令人滿意外，另外時間段的票房成績也是十分慘淡，當(dāng)前《星球大戰(zhàn)9》的實(shí)時票房大概在1293萬元，話說這次能夠沖破1500萬嗎?估計懸!

不過《星球大戰(zhàn)9》此次的成績也是意料之中的事情，比較粗制濫造的電影內(nèi)容是沒有觀眾愿意買單的!在看完《星球大戰(zhàn)9》之后，相信很多人都會覺得這部電影是屬于災(zāi)難級別的，其中不少的劇情似乎是為了“湊時長”，而主角和反派拿著熒光棒互相揮舞的樣子，也是讓國內(nèi)觀眾直呼：“消化不過來”。而且這部電影也大有“強(qiáng)行大結(jié)局”的意思，整個的節(jié)奏并不是特別的明朗。

既然作品不過硬，為何《星球大戰(zhàn)9》還要放在國內(nèi)佳片云集的時間段上映呢?的確勇氣可嘉!當(dāng)前各類的電影扎堆上線，也是進(jìn)一步的擠壓了《星球大戰(zhàn)》在國內(nèi)電影市場上的占有率，隨后《葉問4》也將與大家見面，《星球大戰(zhàn)9》也將在這個周末與《葉問4》進(jìn)行正面的交鋒，目前來看，《星球大戰(zhàn)9》并不占據(jù)太大的優(yōu)勢。

其實(shí)國內(nèi)票房對于《星球大戰(zhàn)9》的貢獻(xiàn)率還是非常高的，此次國內(nèi)消費(fèi)者的熱情并不是特別的高，對于《星球大戰(zhàn)9》全球票房的成績還是會有影響的，那么你覺得《星球大戰(zhàn)9》的票房能夠突破8億美元嗎?

星球大戰(zhàn)觀后感范文 篇8

20xx年即將進(jìn)入尾聲，內(nèi)地電影市場也是熱鬧非凡。被譽(yù)為星戰(zhàn)傳奇史詩終章的星戰(zhàn)9終于上映了，然而該片上映首日，就以豆瓣7.0分開局，主要問題出在哪?

首先，最主要的問題是主線不清晰。小波其實(shí)也在第一時間進(jìn)入電影院，但是在前半部分看得也是一頭霧水?？傮w上感覺只是主角們一個星球一個星球的旅行而已。

第二，就是反派太過于臉譜化。這一部的反派有種無中生有的感覺。本來早已經(jīng)逝去的皇帝，突然就復(fù)活了，而帝國艦隊也莫名其妙地就崛起了，完全是為了沖突而制造沖突。

第三，給原反派的洗白過于明顯?？赡苁怯捎谏嫌沉酥?，這一個角色人氣大增。因此就給他安排了洗白的劇情。

最后，就是科幻片成了魔幻片。這一點(diǎn)尤其在片尾很能夠體現(xiàn)。主角居然靠召喚出閃電，成功擊敗對手，雷神的既視感滿滿。

地球上的星星觀后感

您是否了解“地球上的星星觀后感”小編為您整理了一些相關(guān)信息，寫作品名觀后感該從什么角度動筆呢？在寫觀后感的過程中，我們的思維能力和寫作能力也在不斷的得到提升，還請您收藏本文！

地球上的星星觀后感(篇1)

這天上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)又一次聚精會神地觀看《地球上的星星》，我的心又一次沸騰起來，久久不能平靜。

《地球上的星星》這部電影說的是一個叫依夏的小男孩，整天調(diào)皮搗蛋，對學(xué)習(xí)更是提不起勁，已經(jīng)讀了兩次三年級，卻還是不知悔改，自我就讀的學(xué)校已經(jīng)再也無法容仍他了，盡管他的父母再三央求，也無法挽回老師的決定。他的父母很心寒，決定忍痛割愛，將他送進(jìn)寄宿學(xué)校。他整天悶悶不樂，以淚洗面，認(rèn)為他發(fā)親是把他送進(jìn)去折磨的，也從此不理他家人了，其實(shí)他的家人也挺難受的。

看到那里，我又忍不住淚流滿面啊，難怪電視劇里常說：“可憐天下父母心“啊，從這部電影中我很清楚、很明白父母對我的那些批評都是為我好，可有時總是忍不住嘴快，與父母頂嘴。

記得有一次，我拿著圈著75分的試卷回家，心里充滿內(nèi)疚與不安，但更多的是恐懼，不得已自我簽爸爸的名字，最后還是被爸媽發(fā)現(xiàn)，應(yīng)對爸爸嚴(yán)厲的面容，媽媽含著淚的眼神，我情緒很低落，但還是被臭罵一段，父母的罵聲使我不知咋的，有了勇氣頂起嘴來即使明白錯的人是我，趁了一時的嘴快后，隨后是一陣陣后悔。

父母為子女操心一輩子，得來的是不理解的答案，他們的內(nèi)心是多么可悲啊!

地球上的星星觀后感(篇2)

天賦，不可測量。夢想，不可毀滅。

《地球上的星星》是我們的期待。而父母與老師，卻常常不自覺地毀滅了孩子的天賦?！兜厍蛏系男切恰愤@部兒童型劇情電影就是講述了一個這樣的故事。不過在最終因?yàn)橐粋€通人性的老師挽救了回來。

看完這部電影，我不由得感嘆：主人公真是一個聰明的孩子，那位老師也真好！能明白孩子們的內(nèi)心。我希望我也可以等候到這樣的一個老師！最讓我感動的是主人公重拾自信心那一刻，他讓我明白了只要有自信，我們一定行。它更讓我看到了天賦的力量。

此時此刻，我也想到了班上的一個女孩。她的畫畫天賦很高，父母也讓她去上繪畫班，讓她的畫畫水平一路高升，這種父母值得大家的效仿。之后，每次要舉行畫畫比賽，同學(xué)們都不約而同地想到她。經(jīng)她的手畫出來的小草、蘋果、小鳥、水壺，都是那么的栩栩如生，那么的美麗、動人。聽說，她還曾經(jīng)在跳蚤市場賣過自己的作品呢！她絕對前途不可限量。

天賦的力量，無比強(qiáng)大。我們一定要好好的珍惜天賦，因?yàn)樘熨x，實(shí)在來之不易。

地球上的星星觀后感(篇3)

連續(xù)看了幾部印度的電影，主角都是阿米爾，一次次的被劇情所感動。細(xì)膩的感情，平凡的生活哲理，往往暖風(fēng)吹過被人們遺忘的角落，如同你心里最美好的愿景終被實(shí)現(xiàn)，暖暖，動情。

電影里的那個男孩，大大的兔牙，瘦小的身體，很清澈的眼睛，擁有最天馬行空的想象和超乎現(xiàn)實(shí)框架的繪畫天賦。一開始的他，如同一顆從未出現(xiàn)在夜空里的星星，雖然同樣出色，卻無人發(fā)現(xiàn)他的璀璨星光，因?yàn)樽霾坏?，所以抗拒，因?yàn)榭咕?，所以被視為異類，從未有人認(rèn)真傾聽過他的心聲，從未有人真正理解他的世界。

evermind，即使說出來的夢想被嘲笑，即使你的行為備受指責(zé)，即使你的世界得不到理解和認(rèn)可，即使全世界的笑聲淹沒了你無力的吶喊和哭泣，即使此刻你身處黑暗，無助甚至絕望，請相信，你就是你，你獨(dú)特因?yàn)槟阕銐騼?yōu)秀，你的世界無人理解只是因?yàn)槟氵€未找到正確路途引導(dǎo)別人進(jìn)入你的世界，請相信，你的星光無法忽視，總會有一個人，走近你，慢慢的懂你，默默的陪著你，在你失意時給你雙手；當(dāng)別人都指責(zé)你時，替你給予回?fù)簦?dāng)你哭泣時借你雙臂給你溫暖！

地球上的星星觀后感(篇4)

《地球上的星星》講的是一個小男孩伊夏的故事，這個伊夏跟我們班上的李某某差不多。

故事中的伊夏看上去象一個智力有障礙的男孩，但其實(shí)并不是這樣，他只不過是一個有豐富想象力的男孩，他總搞不清閱讀和書寫，在他眼中，文字仿佛會跳舞，但正因?yàn)樗羞@樣豐富的想象力，伊夏在繪畫方面有天賦，他只喜歡畫畫。

可是在別人的眼中，不會書寫的伊夏象個傻瓜，父親責(zé)罵他，老師經(jīng)常懲罰他，同學(xué)們也總是笑話他。和他聰明的哥哥相比，老師們都不相信他是那個全校第一名孩子弟弟。有一天終于來了一個老師，那個老師覺得伊夏就象當(dāng)初的自己一樣，所以他想幫助伊夏。

我們班上的李某某也是如此，他并不笨，但他不說話，他的腦子里裝滿了稀奇古怪的事物，我雖然猜不透他的想法，但我明白，他只是對現(xiàn)在所學(xué)的知識不感興趣，我覺得他歷史成績還不錯，他應(yīng)該多學(xué)歷史知識，將來必定在社會中有一席之地。

伊夏和李某某一樣，都需要鍛煉，故事的結(jié)局我不知道，但我們星光班的孩子們就象天上的小星星一樣，各有各的特點(diǎn)，在夜空中閃閃發(fā)光！

地球上的星星觀后感(篇5)

通過這部電影，對我的感觸很大，我們就像是電影中每天不知所措的伊桑，像一群找不到方向的羊群還在原地不動，直到有一天有些羊慢慢餓死時才知道要去找吃的。如果到這時候我們再去學(xué)習(xí)，再去尋找學(xué)習(xí)的方法會不會太晚?所以說，自己的學(xué)習(xí)方法是很重要的，不會利用好的資源去學(xué)好習(xí)，那么我們學(xué)習(xí)的意義又在哪里呢?

我們每個人都有著自己自己獨(dú)特之處，是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大還是隱瞞著這份獨(dú)特直至放棄它。是與非，對與錯，以及這世界上本不存在的公平可言，我們只有相信我們自己，發(fā)揮我們的長處去彌補(bǔ)自己的缺陷，時間如水，日月如梭，我相信在不久的將來，你也一定會成功!地球上有無數(shù)顆閃耀著的星星，一直發(fā)出光芒照耀著我們，在為我們尋找前進(jìn)的動力，來讓我們一直奔跑，最終找到屬于自己成功的彼岸。地球上的星星，給予了我無窮無盡的動力。

影片的最后，準(zhǔn)備回家的伊桑，在打開車門的一刻，回過頭奔向老師的懷抱，老師將他高高舉起拋向天空，陽光正好，照在他們含笑的臉龐上。

并不是所有人都能如伊桑這樣幸運(yùn)的遇上伯樂，畢竟“伊?！背Ｓ?，而伯樂不常有。生活中有許許多多的“伊桑”并沒有特別的天賦。我們該如何去愛他們呢?人世間，一花一草一木，世上的每一條生命都有著自己的軌跡。孩子就像一顆顆小星星，有著自己獨(dú)特的光芒，在浩瀚的人海中，熠熠生輝。讓我們用心、用情、用愛溫柔相待……

地球上的星星觀后感(篇6)

天空中的每一個星星都是不同的，有的大、有的小、有的明、有的暗，是上天創(chuàng)造最好的禮物。盡管雙胞胎有著相同的樣貌、身高，但是她們的性格總會有些不同，其實(shí)每一個人都是獨(dú)一無二的，是最珍貴的，沒有誰可以代替自己。

電影中講述的是一個八歲的男孩伊桑，對于他來說，這個世界是充滿了驚奇和快樂的萬花筒，他正在用他自己一切的方式與陌生的世界進(jìn)行交流?？墒窃诶蠋熍c同學(xué)的眼中，他卻是一個另類的問題小孩，他從小學(xué)習(xí)成績在倒數(shù)最后一名，作業(yè)本里總是永無止境的紅圈圈，成績總是一成不變的零分。記得有一次，他找自己的哥哥冒充家長寫請假條給老師，結(jié)果通過了，去外面的花花世界玩耍，后來被父母發(fā)現(xiàn)，狠狠地批評了一次。時間像離了弦的箭一樣沖了出去，到了學(xué)?？荚嚨臅r間，他盯著難解的數(shù)學(xué)題，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字都在跳舞，便發(fā)揮自己豐富的想象力，畫起了畫，最后被老師叫家長，老師告訴他的父母他們的兒子智力有問題，甚至驅(qū)除學(xué)校，而他們的父母忍無可忍迫把他送到了寄宿學(xué)校。伊桑的父親努力工作，要求格外嚴(yán)格，他一味追求結(jié)果第一的教育態(tài)度，絲毫不考慮孩子的感受。伊桑的母親只是— —味心疼自己的孩子，并不了解他，也不懂得怎么去愛他。伊桑和其他孩子發(fā)生爭執(zhí)，本是事出有因，但父親的責(zé)打，母親雖然心痛，卻沒有給孩子自己解釋的機(jī)會。

他的內(nèi)心受到了巨大的打擊，被自己最親愛的父母拋棄，在離開父母的那一天晚上，他沖進(jìn)衛(wèi)生間嚎啕大哭起來，問他自己的父母為什么不要他，為什么拋棄他，什么時候來接他回家，他好害怕好害怕……可是這一切的問題卻沒有給他回答，他開始變著茫然。每次上課的時候，他那雙無助的眼睛里，充滿了無助與彷徨，直到他的來臨。

最后說到老師，細(xì)心的代課老師發(fā)現(xiàn)了特別的他，翻看了他的所有練習(xí)本和試卷，通過他的觀察他認(rèn)為伊桑有閱讀障礙，同時這個孩子自信心受到了重創(chuàng)。他來到伊桑家家訪，發(fā)現(xiàn)了伊桑的繪畫天賦，還發(fā)現(xiàn)了伊桑內(nèi)心世界的凄涼。他感受到了心酸，他希望自己能給這個孩子光明與自信。老師用心接觸已經(jīng)沒有自信的伊桑，一步一步讓他接受自己。他告訴孩子，愛因斯坦、達(dá)。芬奇、愛迪生這些舉世聞名的科學(xué)家小時候都有過閱讀障礙的經(jīng)歷。并且告訴他，自己小時候也和他一樣，這是讓孩子建立自信的第一步與愿意親近他的第一步。老師從他擅長的畫畫人手，在一次課程上伊桑用他的小袋子里的寶貝做了—架在水里會開動的“飛機(jī)”，引起了大家的關(guān)注與掌聲。在老師的幫助下，伊桑漸漸學(xué)會了認(rèn)字、寫字、讀字，也學(xué)會了穿衣系鞋帶。老師請求校長在學(xué)期結(jié)束前舉行—一次全校性的繪畫比賽，在這次比賽上，伊桑擊敗了所有人獲得了第一—名，這也正是老師幫助伊桑重拾自信的華彩之筆。

這部電影片的前半段讓我們看到的是我們所有家長老師眼里—一個幾乎無救的孩子，家長的失望，老師的放棄，學(xué)生的恥笑……雖然伊桑有那么多“與眾不同”，但他又是非常幸運(yùn)的，在成長的道路上，能夠遇到這樣一位老師，發(fā)現(xiàn)它的不開心，希望讓他開心幫助他成長，找尋自己。去他家里家訪，試圖勸導(dǎo)家長找到孩子無法閱讀的真正原因，不是他不用心，不是他不努力，而是他有閱讀障礙，要對癥下藥，因材施教，真正幫助他。

作為一名老師，一屆又一屆的學(xué)生迎來送去，遇到的學(xué)生形形色色，問題學(xué)生各有不同，真正問題的孩子比起大多正常的孩子更需要關(guān)愛，范老師應(yīng)該視野開闊，不要將成績和分?jǐn)?shù)作為唯一的追求，還有更重要的孩子的健康成長，要用心傾聽孩子的心聲、用心用愛去感受孩子是多么重要。對于學(xué)生應(yīng)該因材施教，不要輕言否定，做一個健康的引導(dǎo)者。不要讓真正的天才從你我們手邊溜走。

地球上的星星觀后感(篇7)

《地球上的星星》的小主人公伊夏是一個八歲的小男孩，他的世界充滿與別人并不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏；甚至是別人隨意踩出的水紋和倒影。這些對于成人的世界并不重要，大人們只對孩子的分?jǐn)?shù)，家庭作業(yè)和名次更感興趣。而伊夏在學(xué)校，總顯得那么格格不入。因?yàn)檫@次他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母的承受范圍，他被送到了一家寄宿學(xué)校接受“教育指導(dǎo)”。在新學(xué)校，一切并沒有什么不同，甚至愈來愈壞，伊夏必須承受與親人分離的創(chuàng)傷。

一天，一位新的美術(shù)老師，尼克，突如其來，用他樂觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個學(xué)生，他讓學(xué)生自己去思考，去想象，學(xué)生們都對這個有趣的老師的到來感到興奮，唯獨(dú)伊夏沒有。尼克老師很快發(fā)現(xiàn)伊夏并不快樂，然后他開始尋找原因。尼克老師發(fā)現(xiàn)伊夏最主要的問題是不能夠拼寫和閱讀，即患有閱讀障礙癥。尼克老師對伊夏采取了一系列的特殊輔導(dǎo)，從而最終幫助伊夏找回了自己和快樂。

伊夏的爸爸雖然不懂教育，但他也是擔(dān)心兒子的。他之所以給伊夏施加壓力是因?yàn)橐料慕裉斓牟慌?，今后會遭到社會的淘汰。我覺得伊夏的父母應(yīng)該靜下心來，多從孩子的角度去體會，去感受。他們應(yīng)該像尼克老師一樣，多一份耐心，多一份等待。用耐心，愛心去接納和包容伊夏，至少他需要健康和快樂。

尼克老師組織的學(xué)校繪畫比賽中，伊夏的畫勝過尼克老師，最終成為學(xué)校年鑒的封面。伊夏簡直不敢相信著巨大的成功與萬分的喜悅，流著淚撲進(jìn)了尼克老師的懷里。這之后，伊夏各方面成績都明顯提高，令伊夏的父母很是吃驚。伊夏也享受到了從未有過的快樂，他的臉上綻放出幸福快樂的笑容。

伊夏的成功更是尼克老師的成功。正是尼克的智慧發(fā)現(xiàn)了伊夏的特點(diǎn)從而實(shí)施針對教育，才發(fā)掘了伊夏的天性，很好的發(fā)揮了他的特長。雖然父母不能讓自己的孩子成為一個很聰明的天才。但父母們可以給予孩子更多的關(guān)懷與愛，讓他們健康，快樂的學(xué)習(xí)與成長。

地球上的星星觀后感(篇8)

電影播放到這里時，細(xì)心的人會看到一些問題初露水面，以教育為生的老師們面對這個“不思進(jìn)取，調(diào)皮叛逆”的學(xué)生，他們并沒有采取任何方法去幫助這個孩子走上正道。成績上不去，學(xué)不會其他人學(xué)的知識，回答不出來簡單的問題，老師只是采取一些懲罰措施，去懲罰他，實(shí)在不行就選擇了放棄，毫不猶豫的把他歸為“問題兒童”。伊夏的父親在他和其它小朋友打架時，在老師一次次上門告狀時，他也只是選擇用武力解決，教訓(xùn)自己的孩子，抱怨他為什么不懂事，為什么不能向品學(xué)兼優(yōu)的哥哥一樣。電影在此之前唯一給人的安慰可能就是伊夏的母親，至少我們看到的是他的母親很愛她，很愛這個家，也曾想幫助伊夏去取的一些進(jìn)去，讓他有所變化，甚至為此放棄了自己工作!任勞任怨，為這個家默默的奉獻(xiàn)這自己的一切!然而他們都沒有找到正確的方法去幫助這個孩子，沒有人真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界，去了解他，發(fā)現(xiàn)他的問題所在。

學(xué)校用成績的高低去衡量一個學(xué)生的能力，這是應(yīng)試教育的一大弊端，一把尺子怎么能準(zhǔn)確的測量出沒一個學(xué)生的“尺寸”呢!

然而很多父母也自然而然的把成績當(dāng)作衡量他們的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為成績高就是好孩子，這難道不也是一種誤區(qū)嗎?還有一種對孩子的傷害就是“別人家的孩子”，很多父母經(jīng)常會把別人家的孩子拿著和自己的孩子做對比，然后抱怨他什么都不行，這對孩子的傷害是無形的，也是很有殺傷力的!這部電影里到?jīng)]有別人家的孩子，只有一個樣樣精通的讓所有人都滿意的哥哥，父母在伊夏每次遇到問題的時候都拿著哥哥的榜樣刺激他，以至于被送去寄宿學(xué)校時，伊夏認(rèn)為爸爸媽媽不愛他了，這個家也不想要他了，才有了那本翻頁移動的漫畫!

當(dāng)這里的老師慢慢發(fā)現(xiàn)伊夏的問題時，居然和上一個學(xué)校的老師一樣，不假思索的就認(rèn)為他是“問題兒童”，甚至私底下還嘲笑他!我不懂，這難道是一個老師該做的事嗎?發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績上不去，難道不應(yīng)該是幫著尋找原因，去解救這個學(xué)生嗎，不是說“一日為師，終身為父”嗎?一個父親會這樣對待自己孩子嗎?直到后來這個代課美術(shù)老師尼克的出現(xiàn)，伊夏的心結(jié)才得以打開!在所有老師都嘲笑他的上課方式時，他始終堅持自己的觀點(diǎn)，說服校長，去伊夏家里了解這個孩子，研究伊夏的作業(yè)和繪畫作品才真正找到問題所在!尼克老師愛迪生等等各種名人的事例去激勵他，在他的幫助和引導(dǎo)下，伊夏不再害怕，并且取得了繪畫比賽中的冠軍，書寫和閱讀的問題也慢慢被解決!伊夏開始變得和一般兒童無二，甚至成了超出常人的繪畫小天才，被同學(xué)和老師認(rèn)同!

伊夏最感激的人是尼克，是尼克把他從墮落的深淵帶了回來，給他自信，讓他走上了真正屬于自己的正確道路!到伊夏戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿著自己的第一份獎狀時，多少人被感動的潸然淚下，感激這個老師!可是在此之前伊夏的那些老師和那些有這和這些相同作為的打著教書育人旗號的老師們不應(yīng)該反思一下嗎!你們在無形中“放棄”過多少這樣的“小天才”!可能就是因?yàn)槟銈兊拇驌艉头艞?，讓他們步入歧途，平庸一?

學(xué)校用成績給學(xué)生定下的“框架”，父母用愛給孩子定下的“框架”，社會用他衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)給這些有這特殊才能的兒童定下的“框架”，都只是發(fā)現(xiàn)每個人表面存在的問題，要想真正教好每個孩子，就要求每個老師用心去發(fā)掘他們的內(nèi)心世界，而不是用一把尺子，一個框架停留在問題的表面!

每個孩子都是上帝咬了一口的蘋果，他們是平等的，都是地球上一顆閃閃發(fā)光的小星星，不要因?yàn)槟愕氖韬鲎屗麄兣狭艘粚雍诩喪チ嗽械墓饬?

地球上的星星觀后感(篇9)

我觀看了《地球上的星星》這部電影之后，為像伊桑這樣的孩子而感到痛心，又為伯樂這樣的好老師而感到無比的自豪和驕傲，在中國有多少像伊桑的孩子被“老師”厭棄、懲罰和“貼壞孩子(笨孩子)的標(biāo)簽”，像伊桑這樣的孩子更需要老師無微不至的關(guān)懷和教育，作為一名老師，如果我們也像電影中的“老師”一樣，現(xiàn)今生活中有個性和問題的孩子將越來越多，作為老師和教育者，我們該如何去愛身邊的每一個孩子呢?孩子們?nèi)缤厍蛏系男切牵麄冃枰獝?，更需要自由，陽光，要讓他們身心全面和諧的發(fā)展。

首先，我們要面向全體幼兒，注重個別差異，公平公正地對待每一個孩子，尊重幼兒的人格與身心發(fā)展的特點(diǎn)，特別是面對班上的“差生”和“問題孩子”時，更是考驗(yàn)老師的愛心和耐心，我覺得老師不能一味地批評、指責(zé)或體罰、懲罰孩子，如《綱要》里說的應(yīng)該用發(fā)展的眼光去對待每一個孩子，杜絕橫向比較，應(yīng)該擁有敏銳的洞察力，去發(fā)現(xiàn)每個孩子身邊的閃光點(diǎn)，要用一樣的眼光公平地對待身邊的每一個孩子。

其次，老師要與孩子成為玩伴，與孩子建立親密的關(guān)系。《綱要》里指出“教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒樱＝滩⒅?，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展?！蔽艺J(rèn)為老師應(yīng)與幼兒成為生活中的玩伴，用真誠地心去接納每一個孩子的缺點(diǎn)，耐心地教導(dǎo)。如今學(xué)?；蛴變簣@里像伯樂這樣的老師，已越來越少了，我多么期盼每一位老師都有愛心，有耐心、有信心地教育孩子，為了孩子的健康成長，愿意付出自己的一切，放開對孩子的束縛和要求，真正地觀察和挖掘孩子身上的潛能，并鼓勵和開導(dǎo)使之自由地發(fā)揮。

最后，老師的教育更應(yīng)該與家庭、社區(qū)密切的配合，并爭取家長的理解、支持，兩者相互配合，為教育孩子，去發(fā)現(xiàn)、去探討找到教育的共同點(diǎn)，達(dá)到教育共識。真心關(guān)愛孩子，用賞識的愛接納并贊賞孩子，以關(guān)愛的言語和擁抱他，給予他更多的愛，老師只要得到孩子的認(rèn)可和信任，孩子可塑性非常強(qiáng)，我相信“世界上沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，相信教育肯定會達(dá)到意想不到的效果。

總而言之，“功夫不負(fù)有心人”我相信，只要你付出了一定會有收獲的。孩子一定會在你的教育下，必定會促進(jìn)孩子身心全面的發(fā)展。

地球上的星星觀后感七篇

我們聽了一場關(guān)于“地球上的星星觀后感”的演講讓我們思考了很多。到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

地球上的星星觀后感 篇1

其實(shí)自己對電影不是太感興趣，但是在被叢主任的一番介紹后心中難免有些期待，所以在期待與感動中觀看了這部影片，同時被片中的美術(shù)老師深深打動。這是一位具有敏銳洞察力的老師，他真正讀懂了孩子，從根本處分析孩子，從而采取有效的干預(yù)措施，讓小男孩伊桑不僅在讀、寫方面有了進(jìn)步，且在美術(shù)領(lǐng)域施展了其特殊才能，成為超越老師的繪畫冠軍，體驗(yàn)到了從未有過的成功的快樂!在這部電影中有許多處深深地觸動了我：

觸動一：伊桑的學(xué)習(xí)成績在學(xué)校一直處于最差的狀態(tài)，因此受到老師、父母的責(zé)罵、歧視，以至于為了逃避非難而讓哥哥寫假條向老師請假，以便于他逃學(xué)，最后不得已而轉(zhuǎn)學(xué)。其實(shí)這樣的情況在我身邊發(fā)生過許多，家長由于孩子的學(xué)習(xí)成績不好而選擇轉(zhuǎn)學(xué)，其實(shí)在電影劇情的發(fā)展中發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)學(xué)改變不了現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)學(xué)只是一種家長和老師沒有認(rèn)清孩子自身條件本質(zhì)的一種方法，而且是一種不可行的方法，所以那時在想“伊桑，要是早點(diǎn)遇到美術(shù)老師多好啊”

觸動二：轉(zhuǎn)到新學(xué)校后，伊桑依然是學(xué)不好語文、數(shù)學(xué)等科目，無論他怎么努力，他都不能寫好那些字母，他被老師打、罰站、罰跪等，遭受了嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。一名學(xué)生在成長的過程中，有時成績的好壞并不影響孩子的發(fā)展，但是心靈的成長是非常重要的，這讓我不禁想起《獵人和熊》的故事中，熊德那句話“傷口的傷早就痊愈了，但是心靈的傷永遠(yuǎn)不能痊愈”，所以在平時的教學(xué)中要盡量做到每個學(xué)生都平等。

觸動三：尼庫巴老師憤慨：“如果你喜歡比賽那干脆養(yǎng)馬呀，何必生孩子?非要逼孩子負(fù)擔(dān)你的野心，不如招童工?！痹谄綍r的教學(xué)中我們經(jīng)常說因材施教，在遇到問題的時候從沒有想過像尼庫巴老師這么勇敢的說出孩子真正的問題，更沒有勇氣挑戰(zhàn)家長的教育方法。所以給我感觸最大的就是要做一名勇敢的老師。

觸動四：放暑假了，父母親來接伊?；丶遥辽Ｒ酪啦簧岬嘏c老師告別，臨上車前他回頭奔向老師的懷抱，尼庫巴老師將他高高地舉起，伊桑伸展著雙臂，全身舒展向上，極其激動人心，我的熱淚再一次流出，因?yàn)槲艺J(rèn)為伊桑終于遇到懂他的老師了。

畫面定格在這一感人的而又意味深長的畫面上，的確是尼庫巴老師將伊桑高高舉起來了，不僅舉起了他的讀寫能力更舉起了他的自信舉起了他人生道路上前進(jìn)的力量!盡管我不是尼庫巴老師，但是他就是我的引航燈，今后會遇到形形色色的學(xué)生，這希望我會是我每一位學(xué)生的“尼庫巴”

地球上的星星觀后感 篇2

今天我和媽媽、舅舅一起觀看了《地球上的星星》這部印度電影，講的是一個小男孩伊桑的故事，他這么小就能拍好這么完美的電影，我非常喜歡這部電影。

開始那個小男孩不好好學(xué)習(xí)，光在班里搗亂、逃學(xué)，爸爸媽媽只好送他進(jìn)了一個寄宿學(xué)校，幸虧遇到了一位新美術(shù)老師，他把伊桑的學(xué)習(xí)教的很好，我媽媽說這個老師是很難遇到的。我看了這部電影后，我感動的哭了。剛開始進(jìn)這個學(xué)校的時候伊桑怎么努力都趕不上別人，總是把字母寫反，這是因?yàn)樗谧R字和閱讀上有困難，并不是他不努力。最后在美術(shù)老師的幫助和指導(dǎo)下，伊桑的學(xué)習(xí)越來越好了。

而他在美術(shù)方面很有天賦，像愛因斯坦一樣，我要向他學(xué)習(xí)美術(shù)，還有努力的精神。我還喜歡他在做算術(shù)題3＊9的時候，他把9這個“星球”撞開了，他得到答案是3，雖然答案不對，但是他的想象力很有創(chuàng)意。

地球上的星星觀后感 篇3

《地球上的星星》的小主人公伊夏是一個八歲小男孩，他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏，甚至是別人隨意踩出的水紋和倒影。這些對于成人世界并不那么重要，他們對家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和次序更感興趣。而伊夏在學(xué)校，總顯得那么格格不入。當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學(xué)校接受“教育指導(dǎo)”。在新學(xué)校，一切并沒有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必須應(yīng)對額外的與家庭分離的創(chuàng)傷。一天，一位新的美術(shù)老師尼克突如其來，用樂觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個學(xué)生。他打破了“事情是如何完成”的所有規(guī)則，讓學(xué)生自己去思考，去夢想，去想象。學(xué)生們都滿懷熱忱，除了伊夏。尼克很快也發(fā)現(xiàn)了伊夏并不快樂，然后他開始了找尋原因。他發(fā)現(xiàn)伊夏最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學(xué)習(xí)障礙的兒童，尼克對伊夏采取了一系列的特殊輔導(dǎo)，從而最終幫助伊夏找回了自己，還有快樂。

影片中雖然過分夸張了社會的秩序和學(xué)校的規(guī)則，但小主人公伊夏特有的頑皮可愛與自由卻演繹的生動真實(shí)，就像是我們身邊的孩子一樣。面對如此特別、淘氣的孩子有多少老師能耐下心來等待他成長?即使老師有這等教育意識，但也存在著影片中的教育尷尬：“你讓一個一節(jié)課要教40個學(xué)生的老師怎樣為其中一個特殊的學(xué)生設(shè)置教學(xué)呢?”當(dāng)校長問尼克老師時，我同樣也在問自己，很羨慕尼克老師不用做一年一個的速成課題，不用寫無聊的手寫教案，不用發(fā)無聊的廣告，不用做很多和教育無關(guān)的事情。尼克老師面對校長的疑問，很有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼f，他每天會抽出1、2個小時單獨(dú)幫助伊夏。一分耕耘一分收獲，尼克老師用行動和愛踐行著教育者的職責(zé)，我佩服他面對質(zhì)疑的堅持、欣賞他對教育的理解、更對他對孩子的點(diǎn)滴付出充滿敬意!

當(dāng)然，我也能理解伊夏爸爸的焦急與失望，伊夏爸爸雖然不懂教育，但他也是擔(dān)心兒子的，他之所以一再給伊夏施壓是因?yàn)閾?dān)心伊夏今天的不努力會造成日后被社會的淘汰?？蓱z天下父母心，同樣有責(zé)任感的老師，難免也會對后進(jìn)的學(xué)生產(chǎn)生焦慮，我覺得這種焦慮也要一分為二的看待，一個不無責(zé)任感的老師是不會關(guān)心學(xué)生進(jìn)步與落后的，只有一個把學(xué)生當(dāng)自己孩子的老師才會因?yàn)楦冻龊鬀]有收獲而失望、焦慮。這種老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但通過影片的夸張演繹，特別是從孩子視角的鏡頭表現(xiàn)，我感受到了一種心靈的滌蕩，這種焦慮的釋放對孩子的影響是破壞性的，伊夏因?yàn)榇笕说倪@種焦慮釋放一度處在心理崩潰的邊緣，就連伊夏哥哥——好好學(xué)生約翰在打輸網(wǎng)球決賽時，面對父親失望的嘴角、質(zhì)問的眼神，也是一副垂頭喪氣的樣子。在大人擔(dān)心快節(jié)奏的現(xiàn)代生活孩子未來是否可以適應(yīng)，一味給孩子學(xué)這學(xué)那，讓孩子會這會那的同時，我們能不能靜下心來，從孩子的角度去體會感受，電影給我提供了一個很好的視角。面對班上聽話的孩子，我們在盡職盡責(zé)的實(shí)施著教育，推進(jìn)著孩子的進(jìn)步，但當(dāng)我們面對著一個不按常理出牌的孩子時，我們能否也像尼克老師一樣，多一分耐心、多一分等待呢?生活，就像是磨石刀，總能將我們變得平滑光整。當(dāng)我們身邊出現(xiàn)一塊有個性的石頭時，我想只要他本性純良，我們就應(yīng)不斷調(diào)整自己，用耐心、愛心去接納和包容，雖然他也許不能成為普遍意義上成功的人，但至少他是個健康快樂的人，也許正是這一份接納和包容，說不定就能成就一個讓世界驚艷的人。尼克老師對孩子的關(guān)心是實(shí)實(shí)在在的，心理的接納、教育的指導(dǎo)、信心的重塑，一切都是可行的，在接觸家長中我也常發(fā)現(xiàn)像伊夏爸爸的人存在，對面孩子或打罵，或溺愛，這都是扭曲異化的關(guān)心，而孩子真正需要的關(guān)心，也許就是能騎在爸爸肩上吃冰棍，能在發(fā)呆幻想時得到一點(diǎn)理解，能有面對面傾心交談的時候。每個孩子都是特別的，強(qiáng)行將他們裝在同一個箱子中，只會造就復(fù)制人偶的時代。讓孩子的童年多一些屬于自己的天馬行空和自我探索，這種探索也許會走很多彎彎路，但正是彎彎路上的點(diǎn)滴感受，流連忘返才是屬于他們自己生活的細(xì)節(jié)和美麗。少一點(diǎn)控制，多一點(diǎn)理解，讓地球上的星星都能閃耀自己的光芒。

地球上的星星觀后感 篇4

大概是對心理學(xué)的熱愛，兩個半小時的電影一口氣看完，沒有什么大悲大喜的情節(jié)，有的只是時下部分兒童所面臨家長學(xué)校的一些教育理念，發(fā)展方向云云。讀完感觸頗多，就以我拙劣的文筆，權(quán)當(dāng)休閑寫寫我對這部電影的一個觀后感。

電影的開頭是一幅幅顛倒莫名的圖畫，也是故事小主人公伊夏由于先天的問題所面臨的一個讀寫方面的‘障礙’。上帝關(guān)上一扇窗，也必然會打開一扇門。無疑，伊夏是一個天馬行空的男孩子，充滿想象力的世界里有著奇妙美麗大膽豐富的色彩動畫。會飛的魚兒，神秘的星空，可愛的星球，童真的飛船，等等許多有趣的世界，他沉醉其中。

但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，由于學(xué)校老師的偏執(zhí)教育理念，家長扭曲的價值觀，逐漸的迫使一個天才慢慢走向寂滅。

可是，就像千里馬之遇伯樂，伯牙之遇子期。阿米爾汗飾演的尼克老師作為一個美術(shù)課代課老師來到了他的世界，從此他的世界從陰影逐漸又恢復(fù)了以往的天馬行空。不僅如此，有著豐富知識和經(jīng)歷的尼克幫助小主人公伊夏成功的學(xué)會了理解和接受以往晦澀難懂的文化課，字母數(shù)字的應(yīng)用。

其中的曲折自不必多說，故事的大概內(nèi)容便是如此了。

那么我們生活在目前經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，全民素質(zhì)落后的一個大環(huán)境之中，我們也自然有機(jī)會遇到這種情況，我們是不是有這份慧眼，有這份耐心會去接納和引導(dǎo)這樣一個在某些方面有缺陷的兒童呢?不管答案如何，我從來都相信，上帝是一個公平的存在。

值得深思的就我看來有兩件事情，其中一件是家長和老師對孩子身心發(fā)展的不重視和不夠深入的了解。電影中的孩子伊夏最開始無疑是不幸的，面對著老師的辱罵，父母的不理解，小伙伴的暴力。他真的是很勇敢的，直到他的父母送他去一所寄宿學(xué)校，在伊夏來看，那是一種最沉重的懲罰，他開始了自閉的生活。值得一提的大概是那本快翻漫畫，每一頁都描述的是他的父母哥哥逐漸遠(yuǎn)離他的一個過程?？吹竭@里，誠然是心酸且無奈的，一個小孩子初識世界，卻得不到應(yīng)有的理解和關(guān)愛，那該是怎樣的一種凄涼。

另一件便是整個社會對于小孩子心理發(fā)展的普遍漠視。實(shí)際上，心理學(xué)上對于小孩子從受精至青春期的每一個細(xì)分階段都有著足夠的描述和大量的試驗(yàn)，我們已然有了前車之鑒，不該讓幼小的心靈承受無妄之災(zāi)。不論是家長，老師，還是其他相關(guān)的人都該去又一個正確的價值觀和正確的理念去教育下一代。

地球上的星星觀后感 篇5

《地球上的星星》是一部印度影片，時長近三個鐘，這是我看過的最長時間的影片。該片講述了男主人公伊?；加虚喿x障礙，但卻無人知曉，最后被一位新來的美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)他的問題，并在美術(shù)老師尼庫巴的幫助下，成功克服閱讀障礙，由原來被同學(xué)恥笑，老師不重視到后來被大家認(rèn)可，并在畫畫上表現(xiàn)出驚人的天賦，得到全校性畫畫比賽第一名。

剛開始看的時候，感覺他很可憐，很同情他，伊桑就讀三年級，不過他已經(jīng)第二次讀三年級了。在學(xué)校里，他不完成作業(yè)，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，考試從來沒及格過，甚至逃學(xué)，在家他也不完成作業(yè)，媽媽督促他，教他，他也不聽，總是一副不服從的樣子，惹老師生氣，惹同學(xué)恥笑，惹父母傷心、失望。后來，伊桑的爸爸把他送進(jìn)寄宿制學(xué)校，然而到了另一個學(xué)校，情況依然沒有改善，反而變得更糟，因?yàn)榇蠹叶贾浪莻€調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，老師罰他，同學(xué)笑他，父母不關(guān)心他，他變得越來越沉默，每天不開心，一句話也不說，只是低著頭，一臉黯然的樣子，其實(shí)他表現(xiàn)出不服從的樣子只是在掩蓋他的無能。他也試過努力，但就是不行，他一看到那些字母、數(shù)字就像是會變形的東西，在跳舞似的一下子消失不見，甚至對這些字母、數(shù)字產(chǎn)生恐懼，但這些從來沒有人注意過，人們只是說他笨，認(rèn)為他智力有障礙。

有一天，學(xué)校來了一位代課的美術(shù)老師尼庫巴，后來尼庫巴發(fā)現(xiàn)伊桑的異常，經(jīng)過了解和根據(jù)他的專業(yè)知識分析，得知他原來患有“閱讀障礙”，在尼庫巴的幫助下，伊桑漸漸克服了“閱讀障礙”，尼庫巴還充分發(fā)揮伊桑的繪畫天賦，舉行了全校性的繪畫比賽，最讓我感動的情節(jié)就是伊桑在那一天很早就起床了，來到他經(jīng)常去的地方，在那呆了很久后才回來，然后他把他所感受到的淋漓盡致地展現(xiàn)在畫里，完成后伊桑把畫遞給尼庫巴，而此時尼庫巴給伊桑畫了一幅畫，畫中，伊桑是那樣開心，充滿信心。

伊桑感動得哭著抱住了老師，此時此刻，我也感動得哭了，真的太感人了，沒有這位老師的出現(xiàn)也許就不會有現(xiàn)在的伊桑，老師在孩子的成長路上扮演著重要的角色，也許你的一言一行都會對孩子的整個人生產(chǎn)生巨大的變化。作為老師，要有更多的耐心、溫暖和更多的愛。

孩子們?nèi)缤厍蛏系男切?，他們需要愛，更需要自由，陽光，有了這些才有能力去贏得殘酷的競爭和挑戰(zhàn)。讓我們放開對孩子的束縛，讓他們更好的去享受生活，成為閃著光芒的星星。

地球上的星星觀后感 篇6

星期五，老師讓我們看了一場名字叫《地球上的星星》的電影。電影講述的是：一個名字叫伊夏的小男孩，因?yàn)榛顫姾脛?，讀書寫字也有一些障礙，讓老師和他的爸爸媽媽對他十分失望。后來他的爸爸把他給送到寄宿學(xué)校，離開了家人的伊夏，性格從活潑好動變到了沉默寡言。從不和同學(xué)說話。后來他的救星來了，那就是他的美術(shù)代課老師——尼克老師。

尼克老師教學(xué)時可以帶動課堂，讓大家活躍起來，只有伊夏沒有動。尼克老師注意到伊夏后，為了了解伊夏，他去了伊夏的家，了解到伊夏十分愛畫畫。尼克老師又找到校長，說他要為伊夏補(bǔ)課，校長同意后，尼克老師犧牲他的周末，為伊夏補(bǔ)課，伊夏的功課越來越好，后來尼克老師舉辦了一項畫展，伊夏報了名，經(jīng)過激烈的角逐，伊夏當(dāng)上了冠軍。

這部電影告訴我們，人要盡力改掉自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。

地球上的星星觀后感 篇7

這是一部令人開心印度電影，這是我家10歲熊孩子強(qiáng)烈推薦我和他一起觀看的一部電影，在他眼中，這是他看過最好的電影，甚至超過《超能陸戰(zhàn)隊》。他說，這個主人公易翔非常有趣，成績不好但很有想象力，是個繪畫天才。他說，看這部電影，他甚至能從易翔身上看到自己的影子。我明白，那是一種孩子與主人公產(chǎn)生的強(qiáng)烈共鳴。

《地球上的星星》是印度著名男星阿米爾-漢自導(dǎo)自演的首部作品，推出后反響強(qiáng)烈，該片獲得印度本土電影獎的最佳影片、最佳導(dǎo)演和最佳電影故事三項大獎，印度官方選擇此片出征奧斯卡，足見這部影片的受歡迎程度。阿米爾-漢是一位才華全面的實(shí)力派演員，影片中的歌曲節(jié)奏明快，歌詞陽光，積極向上，催人奮進(jìn)。

這部長達(dá)165分鐘的電影，講述了一個叫易翔的男孩，生活里鬼點(diǎn)子多多，學(xué)習(xí)成績卻不敢恭維。連續(xù)留級兩三次后，無法繼續(xù)求學(xué)。上課時，易翔連老師最簡單的指令都聽不懂。所以上課時，他都在遙望窗外，進(jìn)入自己的想象世界。如此差的成績讓易翔失去了學(xué)習(xí)上的信心，逐漸影響到他的社交。當(dāng)所有老師，鄰居，都抱怨這個孩子無法溝通時，易翔被迫與父母分離，來到到了一所寄宿學(xué)校，開始他的生活。

過去易翔是個非常活潑的孩子，因?yàn)樗蟹浅鬯募胰耍貏e是有愛他的媽媽和哥哥。哥哥是全年級數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸，而他卻是不折不扣的學(xué)渣。這樣兩種對比強(qiáng)烈的尷尬人生出現(xiàn)在一個家庭里，讓嚴(yán)厲的爸爸很是苦惱。

遠(yuǎn)離親人，來到寄宿學(xué)校的易翔，除了繼續(xù)滿篇作業(yè)的大紅叉，除了繼續(xù)聽不懂老師的指令，除了永遠(yuǎn)寫不對的字母，還有那些算不出的算數(shù)。更多的孤獨(dú)和恐懼，把那份家庭曾帶給他滿滿的安全感，孩子心里的最后一點(diǎn)陽光，全部被摧毀。

他變成了一個沉默寡言的孩子，更加不合群?，F(xiàn)在就連他過去最愛的畫畫，也徹底放棄了。就在易翔，處在人生崩潰邊緣時。一個可愛的老師尼克，走進(jìn)了他的世界。

尼克是一個不循規(guī)蹈矩的優(yōu)秀老師，他善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點(diǎn)，尊重他們的成長節(jié)奏。用音樂點(diǎn)燃孩子們的繪畫激情，讓孩子們的頭腦和身體一起跳動起來。他的出現(xiàn)，讓這個如一潭死水嚴(yán)厲管制的學(xué)校，蕩起了層層漣漪。

尼克發(fā)現(xiàn)了易翔的特別，當(dāng)他翻開易翔的作業(yè)本，他明白了，這是一個患有閱讀障礙的孩子。

尼克來到易翔家里。告訴了易翔的父母，事實(shí)的真相?？墒且紫枘呛脧?qiáng)的父親，不能接受孩子有這樣的缺陷，他寧可相信自己的孩子只是笨一點(diǎn)、怒力不夠而已。

尼克說服他們，全力給予孩子愛與鼓勵。因?yàn)槊總€孩子的成長節(jié)奏不同，請尊重孩子，相信孩子。尼克在這所寄宿學(xué)校僅僅是一個代課老師，但他卻說服校長，不放棄患有閱讀障礙的尼克，自己親自幫助這個孩子。

尼克在班上告訴小朋友們，那些改變世界的偉大人物。比如愛因斯坦，比如達(dá)芬奇。他們都曾有嚴(yán)重的閱讀障礙，但是這并不影響他們改變世界。他悄悄地告訴易翔，他小時候也是一個這樣的孩子。

尼克發(fā)現(xiàn)了易翔在美術(shù)上擁有的驚人天賦，他決定策劃一場由全校師生共同參與的美術(shù)大賽。很久不愿拿起畫筆的易翔，畫出了全校最驚艷的作品。而愛他的尼克老師，用畫筆畫下了一個最陽光的小孩，那就是易翔。

易翔上臺領(lǐng)獎時，突然轉(zhuǎn)身，淚流滿面的緊緊的抱住尼克。尼克笑了，他欣慰了。易翔那些失去的情感，終于重新復(fù)蘇。

上帝為每一只笨鳥準(zhǔn)備了一個矮樹樁。那些看起來飛不高的孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光之處。積極鼓勵，給予合適的溫度和土壤。有一天，一定能飛上自己的樹樁，最終找到自己存在的意義和價值，沒準(zhǔn)還能改變世界。

這個影片中的小男孩，可以成為孩子們最好的榜樣。一個患有閱讀障礙的孩子，尚且可以努力，那我們普通孩子不該更加努力嗎?即使是易翔，他也有屬于自己的特長與優(yōu)勢。那么孩子，你的興趣和愛好，可以成為你的特長嗎?如果想成為特長，是不是應(yīng)該先嘗試行動起來?

每個孩子閱讀能力的高低，真的不同。這不僅僅因?yàn)橐恍╅喿x習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的差別，最重要的是大約15%到20的孩子，可能存在有閱讀輕度障礙。當(dāng)然，還有5%左右的重度閱讀障礙者，他們要么被摧毀，成了瘋子，要么被精心培養(yǎng)，成了天才。

在每一個孩子還沒有遇到像尼克這樣的老師之前，從現(xiàn)在開始，讓我們做孩子最好的爸爸，媽媽。要知道這個世界，我們最不能摧毀的，就是孩子心底的那份來自家人之愛滿滿的安全感。這是我們可以做到的，這也真的是一件遠(yuǎn)比教孩子一些具體的知識,提高學(xué)習(xí)成績更重要的事兒。

地球上的星星觀后感八篇

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，多嘗試寫作可以鍛煉提升我們的邏輯思維，在平時我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文，你是否正為寫作文而犯難呢？小編特意為大家收集整理了“地球上的星星觀后感八篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

地球上的星星觀后感 篇1

這是一部十分感人的關(guān)于兒童成長的印度電影，也許影片要詮釋的正是每一個孩子都是異常的?？催^的人必須又覺得，似乎所表達(dá)的又不止這么多。在心理學(xué)里，把有自閉癥的孩子叫做星星的孩子，就是你看得見他們，卻摸不到真正的他們，就像天空的星星一樣。

這個故事講述的是叫伊桑的一個八歲小男孩，他是個有閱讀障礙的孩子。在他眼里，課本上的字母都在游來游去。他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏。這些對于成人世界并不那么重要，他們對家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和次序更感興趣。而伊翔在學(xué)校，總顯得那么格格不入。常常受到教師的責(zé)罰和爸爸的打罵。僅有媽媽保護(hù)他，愛他。

當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)超出人們所能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學(xué)校理解“教育指導(dǎo)”。在新學(xué)校，一切并沒有什么不一樣，甚至愈演愈烈。伊翔必須應(yīng)對額外的與家庭分離的創(chuàng)傷。

一天，一位新的美術(shù)教師尼庫巴突如其來，用樂觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個學(xué)生。他打破了“事情是如何完成”的所有地球上的星星讀書筆記規(guī)則，讓學(xué)生自我去思考，去夢想，去想象。學(xué)生們都滿懷熱忱，除了伊翔。尼庫巴很快也發(fā)現(xiàn)了伊翔并不歡樂，然后他開始了找尋原因。他發(fā)現(xiàn)伊翔最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學(xué)習(xí)障礙的兒童，尼庫巴對伊翔采取了一系列的特殊輔導(dǎo)，從而最終幫忙伊翔找回了自我，還有歡樂。

完整的看完這部片子以后，眼淚不明白流了多少次。不僅僅為睿智的教師，嘔心瀝血為了幫忙伊桑重新應(yīng)對生活，應(yīng)對冷酷的生存環(huán)境。更多的是為伊桑而感動和自豪。為他渴望被接納，勇敢的走出自閉的世界而歡呼，也為他能幸運(yùn)的遇到這么一個好教師而慶幸。

可是在當(dāng)下的教學(xué)環(huán)境中，我們衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)變得如此的狹隘。簡單的一張試卷，一份表格就能夠確定一個人的本事有多強(qiáng)，智商有多高。而很少有人能耐心的去發(fā)現(xiàn)他們身上不一樣于其他人的優(yōu)點(diǎn)。

生活中的孩子形形色色，像伊桑這樣的特殊兒童在我們的學(xué)校并不多見，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績暫時落后。那反思一下自我，我們有像尼庫巴教師這樣認(rèn)真觀察、分析、了解孩子，掌握他們的特點(diǎn)，然后從根本處下手，供給給他們適合成長所需要的特殊條件，牽著孩子的手帶著他們慢慢成長。

地球上的星星觀后感 篇2

“每個人都是不同的，每個人的世界觀也是不同的?！边@是我看了“地球上的星星”后，印象最深的一句話。每個人都有自己的想法，人與人是不同的。

地球上的星星精彩的觀后感【1】看了這部電影的感覺，不僅詮釋了教師與學(xué)生之間的關(guān)系，也詮釋了家長對待孩子的教育方式。在看電影的過程中，一度被感動到落淚。但最重要的是，影片中老師的教學(xué)方法為我們敲響了警鐘，為我們未來的教育指明了方向。

電影中的伊桑其實(shí)是個聰明的孩子，可是他有讀寫障礙，不管自己怎么努力，都不能改變這一狀況，當(dāng)他被學(xué)校退學(xué)時，他的父母送他去了寄宿學(xué)校，我還記得他在大門口看著載著父母的車遠(yuǎn)去而他久久不愿離去的場景，我想他的心里想的大概是爸爸媽媽把他拋棄了……在這所新的學(xué)校里，他被譏笑，挨罰，患上了自閉，也越來越?jīng)]有自信，連他最喜歡的畫畫都不在喜歡了。如果他的生活中沒有尼克老師，伊桑的未來可能不會是一個快樂的青少年。他的父母固然愛他，可是卻不去找伊桑之所以差的原因……但是，他幸運(yùn)地遇到了永不放棄的尼克老師，尼克老師用鼓勵和幫助讓伊桑重新找到了自信。

其實(shí)，在我們的班里，也有這樣學(xué)***不理想，卻總是給老師和家長找麻煩的孩子，對于這樣的孩子，我們的教育方式呢?我們也許會打擊，會批評，也許從來沒有發(fā)現(xiàn)這些孩子在其他方面的天賦，而這個孩子正在等待我們?nèi)グl(fā)掘。

尼克先生不僅細(xì)心，而且體貼。他通過繪畫幫助伊桑找到自信。當(dāng)這樣的學(xué)生出現(xiàn)時，我們應(yīng)該從根源上找出原因，幫助孩子。這孩子像一棵小樹。只要我們經(jīng)常施肥和松土，他就會茁壯成長。

對我們來說，這部電影告訴我們，遇到這樣的孩子需要耐心和細(xì)心。這也需要我們和父母一起找出原因并解決問題。

地球上的星星精彩的觀后感【2】有一些人，你只能看見他，卻不能感受他的心、他的念。但他們是一群閃亮的星星在地球上等待！

《地球上的星星》這部影片，講述了一位患有先天閱讀困難癥的八歲兒童伊桑，卻在父親、老師的誤會與責(zé)罵中一次次無奈地學(xué)***在他看來如蝌蚪般游動的文字。無數(shù)次的失敗讓他走進(jìn)孤獨(dú)癥的陰影中，看著他那無助的大眼睛，愁眉苦臉，瘦骨嶙峋的身軀，令人心碎。最后，一位藝術(shù)代課老師尼庫巴的到來改變了他。

nicumba用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的樂觀和自由，用行動教會孩子思考、夢想和想象。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了伊桑的特別時，更是用盡心血以特殊的方式教導(dǎo)他、鼓勵他，發(fā)揚(yáng)長處。最后，伊桑在繪畫比賽中獲勝，重新振作起來

伊桑無疑是不幸的。因?yàn)樗且活w落在地上，埋在沙里，在各種踐踏下失去光彩的星星。然他一直在等待有那么一個人發(fā)現(xiàn)他，用關(guān)愛與鼓勵讓他找回光芒，重回天空。

從而成為夜晚照亮人們道路的最亮的星星！伊森已經(jīng)等了。尼庫姆巴老師用睿智、熱情的眼睛發(fā)現(xiàn)了他。

關(guān)愛的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!這看似容易，卻又何其困難?也許，在應(yīng)試教育的指揮棒下，那寫不完的試卷及學(xué)***，將學(xué)生變成了一些讀書做題的“書生”。

雖然完美，但同樣的答案也失去了無數(shù)學(xué)生的特點(diǎn)和才華。如此缺乏靈性的成長我想并不是孩子們所需要的。只有多一份愛，少一份壓抑，才能創(chuàng)造一個多姿多彩的童年，才能創(chuàng)造一顆璀璨純潔的心！

同學(xué)們，更加自信，陽光！老師們多關(guān)心、多幫助！我堅信，幸福、幸福、創(chuàng)造就在眼前！

地球上的星星精彩的觀后感【3】老師給我們推薦了一部印度兒童電影《地球上的星星》。這部電影很感人。它講述了一個9歲男孩伊桑的故事。

伊桑雖然學(xué)習(xí)，但畫得很好，想象力豐富。因?yàn)橐辽５某煽兲?，老師認(rèn)為他沒希望了，父親也忍不住，于是把他送進(jìn)了寄宿學(xué)校。到寄宿學(xué)校后，伊桑難過極了，一句話也不說，除了他的同位沒人愿意理他。

直到有一天，美術(shù)老師拉姆來了，他發(fā)現(xiàn)伊桑有繪畫天賦。拉姆老師從字母開始教伊桑，伊桑的學(xué)***有了進(jìn)步，也有了自信。后來，伊桑在繪畫比賽中得了一等獎。當(dāng)老師和學(xué)生們看到他畫得如此好時，他們感到震驚和驚訝。

當(dāng)我看到伊桑拿著獎牌跑向拉姆老師時，伊桑激動的流下了眼淚。

這部電影給了我很大教育：

一、每個孩子都有他的特點(diǎn)，有些只是成績不好罷了，他或許在其它方面有特長，拉姆的與眾不同在于他教育小孩主張用愛去感化教育他們，他認(rèn)為每個孩子都是落入人間的晨星，要去發(fā)掘每個孩子的天賦，不能用成績?nèi)ズ饬恳粋€孩子的價值。

二、爸爸、媽媽你們也有過成績不好的經(jīng)歷，為何要為難我們呢?我們何嘗不知那怎么也學(xué)不會的感受呢?有了問題，不要什么不做就只會埋怨，埋怨有用嗎?

找到原因，選擇正確的方式，我們就會改變。

3、 我們都是閃亮的星星。我多么希望老師和家長能夠關(guān)心、愛護(hù)和幫助每一個孩子，讓我們能夠散發(fā)出自己的才華。

孩子就像地球上的星星。他們需要愛、自由和陽光。有了這些，他們就能贏得殘酷的競爭和挑戰(zhàn)。讓我們放開孩子們的枷鎖，讓他們更好地享受生活，成為閃亮的星星。

地球上的星星精彩的觀后感【4】在趙老師的推薦下，我和爸爸媽媽在家里**了印度兒童影片《地球上的星星》。這部影片很感人，讓我流下了感動的眼淚。

伊莎很幸運(yùn)，因?yàn)樗龅搅四峥?，一個很好的老師，他很關(guān)心他，也很了解他。尼克老師用許多有趣的方法幫助伊莎學(xué)習(xí)。他們在沙堆里用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，尼克老師還帶著伊夏到操場上，在臺階上跳來跳去地練***，就這樣，伊夏慢慢地對學(xué)***興趣，學(xué)***也有了很大進(jìn)步。

當(dāng)我看到伊莎拿著證書跑向尼克老師時，我也流下了眼淚。

我一邊看，一邊想：尼克老師用這種方法教學(xué)，太有趣了!

我不由想到了我的老師。每個老師的教學(xué)方法都不一樣，有的有趣，課堂氣氛輕松愉快；有的嚴(yán)肅，學(xué)生不敢掉以輕心。如果生活中多幾位像尼克一樣的好老師，把每一節(jié)課都上得生動有趣，讓同學(xué)們天天都開開心心來上學(xué)，該多好呀!

《地球上的星星》這部影片讓我知道了：每一個孩子都是一顆會發(fā)光的星星，我多么希望老師和爸爸媽媽能關(guān)心、愛護(hù)、幫助每一個孩子，讓我們都能發(fā)出屬于自己的光彩。

地球上的星星精彩的觀后感【5】《地球上的星星》講述一個小男孩，他有著讀寫障礙癥，卻被認(rèn)為弱智，因此差點(diǎn)崩潰，所幸被美術(shù)老師鼓勵，展現(xiàn)繪畫天賦，重拾自信。

經(jīng)同事推薦，電影“地球上的星星”我連著看了2遍。第一遍時我完全將自己溶入到伊桑這個角色中，跟他一起感受孤獨(dú)、無助、痛苦、絕望、喜悅，我是哭得一塌糊涂?？吹诙闀r我冷靜了下來，從孩子、學(xué)校、家長這3個角度去看待教育：

1、每個孩子都是獨(dú)一無二的，都是上帝賜于我們的禮物。他們都不是完人，都有各自的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，也有著自己的夢想和精彩的人生。他們更不是學(xué)***器，他們最需要的是愛，需要我們的幫助與引導(dǎo)，需要來自各個方面的關(guān)愛與呵護(hù)，讓他們的夢想插上翅膀。

2、看完此片我真希望自己就是那位尼克老師，或者孩子能遇到這樣的老師，更希望的是所有的老師都象尼克一樣，當(dāng)然這只是我的一個美好愿望。我只能盡最大的努力去發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，克服困擾他的缺點(diǎn)。不論結(jié)果如何，我都會一如既往地愛著孩子，并讓他也感受到父母的愛，他永遠(yuǎn)是我們心中最愛最亮的小星星。

3、目前中國的教育都是應(yīng)試教學(xué)模式、批發(fā)教育，以分?jǐn)?shù)定孩子的好壞，以分?jǐn)?shù)將孩子分級。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，無形中給老師帶來壓力，也給家長帶來了壓力和困惑。

張舜性格活潑、特別好動，每天我都是苦口婆心的早說晚說。每天都是一大堆的道理講給他聽，但孩子自控能力太差，管不住自己。今天下午幾個孩子上課時間跑到操場上去玩，把老師氣得不行了，結(jié)果是罰站。

吃完晚飯再跟他講道理，要有集體觀念、要有紀(jì)律性、要管住自己，甚至讓他站在老師的角度去看待此事。但從接下來做作業(yè)不認(rèn)真的情況來分析他還是沒有真正認(rèn)識到自己的錯誤。說起來我已經(jīng)幾年沒有打孩子了，我總是怕傷害孩子，總是耐心地跟他講道理。

看來溫柔戰(zhàn)術(shù)不起作用，我只能先禮后兵。于是借罰站一事狠狠將他揍了一頓，屁股肉多就照它打了，小家伙哭得傷心啊。沒辦法，實(shí)在是找不到更好的方法了。

教育不排除暴力，要就不打，打就要打到心里去，否則孩子不長記性，白打了。打了還得觀察后果，看有無不良反應(yīng)。寫作業(yè)好認(rèn)真，收拾書包、收拾桌子、刷牙洗澡睡覺也自覺得很。

明早還得繼續(xù)教育，還得跟蹤在學(xué)校的表現(xiàn)是否有進(jìn)步。

我現(xiàn)在最關(guān)心的是這頓打會給孩子帶來什么?會否傷害到孩子幼小的心靈，孩子是否產(chǎn)生逆反心理，是否有其它不好的***。

真是難啊!

地球上的星星精彩的觀后感【6】今天是西方的愚人節(jié)。

接到師訓(xùn)科通知，下午1：30到教育局看電影，不準(zhǔn)請假。說實(shí)話，馬上清明放假，學(xué)校里有許多事情，真的不愿去開會，可沒辦法， 常老師犀利的語言對我還是有一定的震懾作用，今天注定要被“愚”一次了。

常老師并未“愚弄”大家，真的是讓我們共同**電影，是一部印度教育題材的電影——《地球上的星星》，已經(jīng)很少經(jīng)歷這么多人同時看電影了。我對印度電影的感覺還不錯，印度電影情感描述很細(xì)膩，情節(jié)跌宕起伏，春節(jié)時看過的同樣是教育題材的電影《三個白癡》給我的印象還記憶猶新。

《地球上的星星》講述一個九歲小男孩伊桑的故事，他有著讀寫障礙癥，卻被老師和同學(xué)認(rèn)為是弱智，還被父親送到了寄宿制學(xué)校，但情況愈加嚴(yán)重，并有了嚴(yán)重的心理問題，患上了自閉癥。幸運(yùn)的是，此時遇到了一個富有愛心，永不放棄的美術(shù)老師，在他的鼓勵和幫助下，逐漸讓伊桑走出了心理的陰影，并展現(xiàn)了他的繪畫天賦，重新找回了自信。

這部電影的選材很普通，盡管國家不同，但對于老師們，象伊桑這樣的孩子，我國的每所中小學(xué)中都有很多，他們有共同不幸的特點(diǎn)：性格活潑好動，不時給學(xué)校和家庭帶來“麻煩”;他們文化課成績很不理想，甚至不愛學(xué)習(xí);他們與同學(xué)們相處有困難，經(jīng)常由于各種原因與同學(xué)們沖突，甚至打架;他們在老師的眼中是壞孩子，甚至是“弱智”;……他們在學(xué)校里體驗(yàn)最多的是失敗和打擊，最終多數(shù)會沉淪下去，甚至輟學(xué)。

但是，他們的內(nèi)心世界是異常豐富，他們的想像力也異與常人。影片中的一個細(xì)節(jié)對我印象很深刻，在一次數(shù)學(xué)考試中，伊桑面對“3×9=__”一題展開了豐富的聯(lián)想，他把“3”當(dāng)作了“地球”，把“9”當(dāng)成了“冥王星”，自己架著飛船，載著地球去撞擊冥王星，結(jié)果冥王星被撞的粉碎，只留下了完好的地球。于是，他得出了“3×9=3”的錯誤答案。

雖然這個錯誤很幼稚，但作為老師，如果僅僅以錯誤答案給孩子扣上一頂“弱智”的帽子，而不是思考和分析錯誤背后的深層原因，我們就很難去改變這種錯誤。影片以美妙的動畫展示了伊桑內(nèi)心世界的復(fù)雜活動，不能不說是一個很好的創(chuàng)意，對我的啟示很大，讓我再一次想起了在上海培訓(xùn)期間，吳剛平教授講的幾句話“每個班級都有一些‘差生’，這是老師們無法避免的問題，而‘差生’的形成千差萬別，那么擺在老師面前的主要問題就是找出‘差生’形成的原因”。

伊桑是不幸的，因?yàn)殚_始時沒有一位老師去試圖尋找他“差”的原因，包括他的父母，當(dāng)然，他的父母很愛他，尤其是母親，一直保護(hù)他。但是，“僅有愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的”——影片正是告訴了我們這個淺顯的道理。于是，伊桑又很幸運(yùn)的遇到了一位徹底改變他命運(yùn)的老師——尼庫巴老師。

整個影片中，尼庫巴老師的出場無疑讓所有觀眾精神為之一振，正所謂“未見其人，先聞笛聲”，相信導(dǎo)演對這個環(huán)節(jié)的設(shè)計也是煞費(fèi)苦心，當(dāng)然也收到了良好的效果。一個另類的美術(shù)老師以小丑的裝扮出現(xiàn)在孩子們面前。

尼庫巴老師不但聰明，還很細(xì)心，他很快發(fā)現(xiàn)了伊桑的與眾不同;他不但富有愛心，還擁有教育的智慧，他知道僅憑關(guān)愛伊桑是解決不了問題的，所以他不辭辛勞地遠(yuǎn)赴伊桑家里與其父母進(jìn)行溝通，并發(fā)現(xiàn)了伊桑有著天才的繪畫稟賦，他以此為突破口，讓伊桑從繪畫中找到了自信。

**始終是印度電影的靈魂，這部電影也不例外。**和歌舞始終貫穿了整部電影，并成為亮點(diǎn)，結(jié)合電腦動畫的設(shè)計，把情緒渲染的恰到好處，而且歌詞的內(nèi)容也極其符合電影情節(jié)，簡直就是為電影量身制作，極大地讓觀眾的情緒被充分調(diào)動起來，更增添了電影的詩意。

當(dāng)然，就情節(jié)內(nèi)容來說是非常普通的，不夠新意，在這一點(diǎn)上無法和《三個白癡》相比，因此使得這部電影的觀賞性和娛樂性大打折扣。但從另一角度來說，正是這樣的普通事件和平常人物，讓觀眾尤其是老師更能深刻體會到教育的真實(shí)和震撼，就好像故事發(fā)生在自己的身上，有種身臨其境的感覺，使該電影的教育意義更加顯著，更能引發(fā)教育工作者的深思。

地球上的星星精彩的觀后感【7】周二看了印度電影《地球上的星星》，忽然一下子明白了一句話的真正含義：“世界從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，也許我們的態(tài)度會決定一個孩子一生的命運(yùn)。

《地球上的星星》主人公——小男孩依夏是個滿腦子奇思異想的男孩，萬物在他眼里都是靈動的?？墒窃诶蠋熝劾铮莻€淘氣包、麻煩精，三年級考試成績?nèi)区喌?。這對望子成龍的父母來說，怎能接受學(xué)校里關(guān)于自己孩子是智障兒的結(jié)論呢?

無奈之下，父母只好將他轉(zhuǎn)到寄宿學(xué)校，而在新學(xué)校里，事態(tài)卻更嚴(yán)重。競爭是大家的共識，學(xué)校學(xué)***切都是為了讓學(xué)生到社會上競爭。依夏依然是以前的表現(xiàn)，單詞不會拼寫，數(shù)學(xué)不會計算，美術(shù)老師的循規(guī)蹈矩和墨守陳規(guī)又使得他連最愛的畫畫都放棄了。

所有的老師都嘲笑他，他苦惱、沮喪、哭泣、掙扎……最后他不說話了，只能用一雙充滿害怕的眼神看著這個世界。幸好歡快樂觀的美術(shù)老師來了，依夏讓他看到了年幼時的自己，一顆善良的心顫動了，于是決定幫助他。探尋之后，發(fā)現(xiàn)他原來有閱讀障礙，開始細(xì)心教導(dǎo)，把游戲和學(xué)***的結(jié)合到一起，原先充斥他大腦里亂七八糟跳動的字母音符都擺正了舞姿，依夏真的進(jìn)步了。

“每個孩子都是地球上的星星”，也許有的星星生來不像其他伙伴那樣明亮璀璨，但你不能否認(rèn)他們也有自己的光芒，在某個瞬間，他們所發(fā)射出的光芒反而更加耀眼。依夏是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅税l(fā)現(xiàn)他光芒的老師，這位老師和依夏有著同樣的經(jīng)歷，他愿意走進(jìn)依夏的心，并發(fā)現(xiàn)他的美。雖然我們越來越強(qiáng)調(diào)換位思考，鼓勵彼此站在對方的立場上想問題，但是有多少人真正把孩子視做一個獨(dú)立的人，以平等的姿態(tài)去靠近他們的內(nèi)心世界?

這正是片中小主人公伊夏父母所無法領(lǐng)悟的，父親一味的苛責(zé)，母親盲目的焦慮，他們不是不愛自己的孩子，而是不懂如何發(fā)現(xiàn)他的心，只能用自己的方式去灌輸傳統(tǒng)理念，卻事與愿違地使伊夏在沉淪的泥沼里越陷越深。

我想，每個孩子都有其獨(dú)特的美麗，并非同樣的教育方式都適合所有的孩子，永遠(yuǎn)不要將教育格式化!也永遠(yuǎn)不要將自己的期望強(qiáng)加給孩子!更多時候，與其責(zé)罵和懲罰孩子，不如多給他們一些鼓勵，如果我們無法發(fā)現(xiàn)他們潛在的能力，至少我們可以給他們更多的耐心、溫暖和更多的愛。

另外，比起那些強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的世俗偏見來說，孩子們自身的健康(包括身體上的和心理上的)要重要得多!不要讓世俗的觀念摧殘了可愛的孩子們!

地球上的星星觀后感 篇3

起初我也以為他只是一個調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)、像大多數(shù)孩子一樣注意力不集中、腦洞比較大、思維比較活躍的小屁孩。劇中一些他的想象簡直太可愛了，數(shù)學(xué)測試上3乘以9那題，他把它們想象成地球與冥王星最后得出答案是3的邏輯也是賊贊。一口小齙牙，笑起來牙齒全部露出來，天然無公害的笑容，對爸爸媽媽的撒嬌，對欺負(fù)他的小孩即使打不過也回?fù)簦笤谙丛钑r肆意地發(fā)泄也是可愛極了。

后來他不笑了，那個小畫冊中漸漸消失的他讓他的媽媽幾度落淚。爸爸的不理解，媽媽和弟弟的無奈，寄宿學(xué)校老師的羞辱，自身不想被拆穿的羞愧，一切的一切都讓他變得小心翼翼，瑟瑟發(fā)抖。

在看這部電影之前，我記得主演有阿米爾汗，可是看了將近一個小時都沒有看到，我還在懷疑是不是我的記憶出了問題。

但我想，一定會出現(xiàn)一個人拯救他的，是的，熱愛美術(shù)的他遇到了懂得愛與理解的尼克老師，會吹笛子的小丑美術(shù)老師。因?yàn)橛邢嗨频慕?jīng)歷，因?yàn)榕c其他孩子的不同，因?yàn)槟穷w博愛而偉大的心，他是上天派來拯救他的，后面的發(fā)展可想而知，他賦予了愛與耐心、給他講故事，教他寫字，教他畫畫，最后獲得了第一名。

其實(shí)看完之后我有聯(lián)想到最近的高校學(xué)霸自殺的事跡。因?yàn)樗亩〞r說說讓更多的人知道并關(guān)注到了這件事，因?yàn)閺男“职值母咭?，考?8分都要挨一巴掌的孩子，在高考之后突然覺得人生沒了意義，帶著情緒沖動地選擇了離開。寧愿尸體扔在大街上，也不要把他帶回家。他是有多想擺脫那個他一直生活的地方啊。

好像說多了，但其實(shí)，如果依夏沒有遇到尼克老師，那他會怎樣呢？這世上一定會少了一個天才的存在，他不會得到老師、同學(xué)的贊賞、不會得到爸爸的理解"他自己的一生將會在黑暗中度過，地球上將會少一顆星星。

所以渺小的我們需要愛，需要理解。每個孩子都是地球上的星星，都有他的長處，他的存在一定是對這個世界有一定影響的，巴拉巴拉能量啊啊啊啊……

地球上的星星觀后感 篇4

伴隨著笑和淚看完了這部印度電影《地球上的星星》，深深的被里面的內(nèi)容所吸引，同時也震撼著，突然在一瞬間明白了一句話的真正內(nèi)涵，“世界從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

影片中八歲的伊桑，一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。他的世界充滿了別人并不以未然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏。有著讀寫障礙癥的他，所有的功課從來都是不及格甚至是零分，所有的字母和數(shù)字他都會寫錯，老師們經(jīng)常讓他罰站在門口，父親對他呵斥、打罵，同學(xué)們瞧不起他，說他是個傻瓜。只有媽媽一如既往的愛他、關(guān)心他，可是最終也阻擋不了伊桑被學(xué)校開除，被送到寄宿學(xué)校的命運(yùn)。伊桑很傷心，甚至到了絕望的邊緣，他不再對任何事情感興趣，包括不再和任何人說話，成了一個自閉兒。到了新的環(huán)境，他更加沉默，就在學(xué)校準(zhǔn)備通知他的父母把他領(lǐng)走的時候，故事情節(jié)發(fā)生了戲劇性的變化，美術(shù)代課老師尼庫巴的出現(xiàn)了。

細(xì)心的尼庫巴發(fā)現(xiàn)了他，他的孤單，他的自閉，他的才華。他翻閱著伊夏的畫稿和使他受到責(zé)罰的作業(yè)本、考試卷，漸漸的，心里有盞燈開始變得明亮，那顆落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛?！澳阌袥]有注意到他犯錯的模式?他把字母寫成反向，同一個詞在一夜之中有不同的拼寫，相似的字就會混淆……所以，這些并不是普通的錯誤，他是一個有讀寫困難的孩子。”“同學(xué)們你們是否知道，許多杰出的人物，如愛因斯坦，愛迪生，達(dá)芬奇，畢加索……其實(shí)小時候都有讀寫障礙……其實(shí)，在我們周圍，是那些有許多用獨(dú)特眼光看待世界的人，改變了社會?！薄耙辽?，其實(shí)剛剛，還有一個人我沒有說，那個人，就是你。”他帶大家去池塘邊游戲，讓伊桑的才華自然顯現(xiàn);他說服校長讓他不要放棄這顆小星星;他用伊桑的方式教會了他讀寫……為了向所有人展現(xiàn)伊桑的繪畫天賦，他特地舉辦了一場校級比賽，最終，勝出的伊桑成為了眾人矚目的焦點(diǎn)，他的繪畫成為學(xué)校年鑒的封面，人手一冊。影片的最終，即將回家度過假期的伊桑緊緊地?fù)碜×四峥死蠋?，這個改變他生命的人，片內(nèi)片外無不潸然淚下。

看完影片，我從尼庫巴老師身上學(xué)到了“讀懂孩子”和“不放棄”七個字地球上的星星觀后感溫暖和愛，永不放棄每一個孩子，用一個擁抱，一個吻，一個微笑去關(guān)懷孩子，鼓勵孩子每一個小小的進(jìn)步，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)的重拾自信，找到快樂。

地球上的星星觀后感 篇5

老師給我們推薦了一部印度兒童電影《地球上的.星星》。這部電影很感人，這部電影講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。

伊桑雖然學(xué)習(xí)很差，但是他的畫畫得非常好，想象力豐富。因?yàn)橐辽５某煽兲?，老師覺得他已經(jīng)沒救了，爸爸實(shí)在沒有辦法，就把他送到了寄宿學(xué)校。到寄宿學(xué)校后，伊桑難過極了，一句話也不說，除了他的同位沒人愿意理他。直到有一天，美術(shù)老師拉姆來了，他發(fā)現(xiàn)伊桑有繪畫的天賦。拉姆老師從字母開始教伊桑，伊桑的學(xué)習(xí)慢慢有了進(jìn)步，也有了自信。后來，伊桑在繪畫比賽中贏得了第一名，當(dāng)老師同學(xué)看到他畫的那么好時，他們都目瞪口呆、非常驚訝。當(dāng)我看著伊桑拿著獎狀，向拉姆老師跑去，伊桑流下了激動的眼淚。

伊桑無疑是不幸的。因?yàn)?，他是一顆掉落在地球上，并被沙土掩埋起來的星星，還在種種踐踏下失去了光輝。然他一直在等待有那么一個人發(fā)現(xiàn)他，用關(guān)愛與鼓勵讓他找回光芒，重回天空。從而成為那夜里為人們指路照明的、最閃亮的星！伊桑等到了。尼庫姆巴老師用睿智、熱情的眼睛發(fā)現(xiàn)了他。關(guān)愛的心更是令他找到了了依靠、找回了自我！這看似容易，卻又何其困難？也許，在應(yīng)試教育的指揮棒下，那寫不完的試卷及學(xué)習(xí)名次，將學(xué)生變成了一些讀書做題的“書生”。雖是完美卻千篇一律的答案也泯滅了無數(shù)學(xué)生的特性、天賦。如此缺乏靈性的成長我想并不是孩子們所需要的。而也只需多一份關(guān)愛、少一份壓制，便能成就一個七彩的童年，而創(chuàng)造世上一顆閃亮純潔的心！

同學(xué)們，多一些自信、陽光吧！老師們多一些關(guān)心、幫助吧！我堅信，快樂、幸福、創(chuàng)造就在眼前！

地球上的星星觀后感 篇6

伊桑一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。然而，伊桑的學(xué)習(xí)卻不樂觀，常常被老師吵、被同學(xué)欺負(fù)，媽媽面對伊桑也是無可奈何。被學(xué)校開除后，伊桑被迫送到了寄宿學(xué)校，此時的伊桑更是無助，看著孤獨(dú)無助的伊桑、不被人理解的伊桑、一副可憐相的伊桑，我心中的難受無法言語。伊桑的內(nèi)心世界無人理解。

直到年輕教師尼克的出現(xiàn)，伊桑的狀況逐漸好轉(zhuǎn)。尼克老師的用心、耐心、愛心深深地影響、感動著我。當(dāng)看到尼克老師和伊桑緊緊擁抱在一起時，我的眼淚抑制不住，順著臉頰滑下。伊桑同樣抑制不住多年來的委屈、不被人理解，淚水像決了堤一樣嘩嘩直流。伊桑終于被認(rèn)可，自信終于重拾。那一刻我為伊桑感到高興、幸福。

作為班主任老師，我想，如果我無法發(fā)現(xiàn)孩子潛在的力量與能力，但至少我會給孩子更多的耐心、溫暖與愛。同樣，我希望通過這個電影，讓我們的家長知道，該如何去愛我們的孩子。要知道我們的一個擁抱、一個吻、一個微笑會給我們的孩子帶來驚喜與無窮的力量。

孩子們?nèi)缤厍蛏系男切牵麄冃枰獝?，更需要自由，陽光，有了這些才有能力去贏得殘酷的競爭和挑戰(zhàn)。讓我們放開對孩子的束縛，讓他們更好的去享受生活，成為閃著光芒的星星。

地球上的星星觀后感 篇7

在師德培訓(xùn)第二天，張校長帶我們觀看了為之震撼的印度教育電影：《地球上的'星星》。看教育電影是我十一年來師德培訓(xùn)第一次，我抱著好奇的心情開始觀看，一開始我認(rèn)為這是一個不真實(shí)的案例，因?yàn)槲覀冞@兒沒有一個老師能夠或者說被允許這樣上課，但越往后，我越震撼，被影情深深地吸引了進(jìn)去。

故事講了一個有認(rèn)知障礙的小男孩在學(xué)校的痛苦經(jīng)歷，因?yàn)殚喿x障礙，老師、同學(xué)、家長無不以為他是問題學(xué)生，被嘲笑、訓(xùn)斥、轉(zhuǎn)學(xué)，最終使他陷入恐懼和絕望中，而從來沒有哪個人試圖真正了解孩子，包括他的父母。直至一位老師的到來——年輕活潑的、不拘一格的美術(shù)代課老師發(fā)現(xiàn)了他的繪畫天賦，一番真誠了解，繼而辛勤地引導(dǎo)、耐心地教導(dǎo)。變換形式的教學(xué)，使小男孩發(fā)生轉(zhuǎn)變，他克服了閱讀障礙，并且后來在全校師生共同繪畫比賽中勝過自己的美術(shù)老師而榮得桂冠，學(xué)校更是將小男孩的作品作為了畢業(yè)紀(jì)念冊的封面，此后這個孩子被老師、同學(xué)認(rèn)為天才。同為老師，我被這位代課美術(shù)老師感動了，不拋棄，不放棄，這是每一位老師對待學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度與責(zé)任。

我深深感到，崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

后來幾天，通過學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)教育資料匯編》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我明白了要嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

今年的青年教師專業(yè)素養(yǎng)測試，芮校長上學(xué)期結(jié)束前就明確了考試的目標(biāo)，所以我非常重視這次考試，暑假買了一些資料，每天安排一定的時間復(fù)習(xí)做題，并認(rèn)真復(fù)習(xí)了《義務(wù)教育中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，功夫不負(fù)有心人，由于思想上的重視，我在這次考試中取得了不錯的成績，這更讓我知道了，對待每一件事情必須認(rèn)真、踏實(shí)。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

地球上的星星觀后感 篇8

我以前從來沒有看過這樣一部主題的電影，或者我只看過，我也沒有用成為一名幼兒教師的心去看或思考這些問題。這部電影對我的影響很深遠(yuǎn)，伊珊是一個活潑、喜歡幻想、喜歡畫畫，對一切沒有見過的事物充滿好奇，不愿意受到束縛，想展翅飛翔的孩子，卻因?yàn)橹車沫h(huán)境，家庭的環(huán)境以及老師、家長的教育方式而使他變得性格孤僻、暴躁、沉默寡言，到最后對一切事物都失去興趣。老師的出現(xiàn)改變了他，看到了他的個人，通過家庭作業(yè)和家訪，發(fā)現(xiàn)他在拼寫和繪畫方面是一個非常有天賦的孩子。

老師沒有放棄他，把拼寫練習(xí)融入他喜歡的游戲中，使他在拼寫方面取得了很大的進(jìn)步，并舉行了學(xué)校繪畫比賽。伊桑獲得了一等獎，這使他對生活又充滿了興趣和信心。一名好的老師對學(xué)生是非常重要的，他一定要有責(zé)任心、要善于觀察自己的每一位學(xué)生，觀察他們的特質(zhì)、發(fā)覺他們的潛質(zhì)，多與家長溝通，引導(dǎo)家長正確的教育方式，使他們能在各自的擅長領(lǐng)域得到好的發(fā)展，因?yàn)槊恳粋€孩子都是獨(dú)一無二的。

我非常喜歡整部電影。當(dāng)巴庫先生出現(xiàn)時，一切都變了。我認(rèn)為這是電影的高潮，對我有著深刻的影響，也堅定了我做一名好的幼兒教師的決心。這部分對我的觸動很深，我非常喜歡巴庫老師，他的那種氣質(zhì)、品質(zhì)感染了我，特別是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)伊珊是一個有拼讀障礙、畫畫很有天賦的孩子，但因?yàn)榉N種原因使他變得孤獨(dú)無助、焦慮、暴躁，對一切事物失去興趣的時候，他想挽救這個孩子，但與家長溝通后，發(fā)現(xiàn)他的爸爸并不能理解，老師的眼睛里充滿了哀傷，電影的這個畫面，深深的刻在了我的腦海里，讓我非常感動。

學(xué)校是孩子除了家庭，另外一個大的社會環(huán)境，老師每天與他們共處的時間甚至超過了家長，所以作為老師要有加倍的責(zé)任心，來照顧每一個孩子。在學(xué)習(xí)中、活動中、游戲當(dāng)中要善于觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)有問題的孩子，更要對他關(guān)心、愛護(hù)，并通過平時的表現(xiàn)，比如他的作業(yè)、他的作品、他與其他孩子互動時的表現(xiàn)，找出是什么問題，然后及時與家長溝通，看是否能找出造成問題的原因。 老師要更加關(guān)注這些有問題的孩子，通過他們擅長的東西，往好的方向引導(dǎo)他們，比如電影當(dāng)中伊珊喜歡畫畫，老師就把拼讀練***到畫畫游戲當(dāng)中，讓他更喜歡，也更容易接受。

如果將來我班上有類似的孩子，首先我會更加關(guān)注他們，然后我會和家長溝通，看看他們的家庭教育和成長環(huán)境有沒有問題。如果有問題，試著與家長溝通，看是否能夠被家長接受、理解并且配合老師彌補(bǔ)孩子的不足并往正確的方向引導(dǎo)；如果家長不能理解，也要起到告知的作用，同時作為老師的我，不能放棄這個孩子，要用自己的專業(yè)知識、老師應(yīng)該具備的能力，來幫助他，因?yàn)槊恳粋€孩子都是獨(dú)一無二的，都有自己的特質(zhì)，老師要因材施教，讓他通過自己擅長的領(lǐng)域來彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揮自己的長處，找回自信和周圍人們對他的認(rèn)可。一句話，社會可以放棄有問題的孩子，家長也可以放棄，但老師永遠(yuǎn)不能放棄，因?yàn)槿绻蠋熞卜艞壛?，孩子真的像無助的稻草一樣脆弱，任憑風(fēng)雨吹拂，最終被吞噬。

學(xué)生是學(xué)***的主體，是所有要素中最活躍、最豐富多彩、也是教育工作中必須放在及其重要地位的一個要素，任何教學(xué)手段必須通過幼兒而起作用；老師則是孩子學(xué)***進(jìn)者、設(shè)計者、幫助者和合作者。影響知識學(xué)***素分為內(nèi)部因素和外部因素，內(nèi)部因素主要指學(xué)***身因素，如人格適應(yīng)不良、焦慮；影響知識學(xué)***因素有很多，比如，老師的教學(xué)方法、課堂心里氣氛、環(huán)境因素等。因此，教師和學(xué)生是教育的兩個重要組成部分，任何一個環(huán)節(jié)的問題都會影響知識的學(xué)習(xí)。

教師要善于觀察和感知那些有問題的孩子，從他們的愛好、長處和興趣出發(fā)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們朝著好的方向發(fā)展。學(xué)生很容易受到老師的態(tài)度與行為的影響，主要有兩方面：學(xué)生除了從老師那里獲取知識，他們更重視老師對他們的愛與尊重，特別是存在問題的孩子，他們更渴望得到，如果他們得到愛與尊重，便會有更強(qiáng)的動機(jī)去獲得更大的成就，并且覺得自己有能力、有用處；相反他們便可能產(chǎn)生自卑感和無能感，失去自信心。

一名好的老師，除了要有好的專業(yè)知識，更重要的是對每一個學(xué)生都要有很強(qiáng)的責(zé)任心，不止要傳授他們知識，也要注重他們?nèi)烁竦陌l(fā)展，要多給他們評價和鼓勵，贊賞他們付出的努力和獲得的進(jìn)步，關(guān)心、信任和諒解他們，他們才會對學(xué)***興趣，能夠使每一個孩子都健康、快樂、自信的生活、學(xué)習(xí)。