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水滸傳暑期讀書(shū)心得

發(fā)布時(shí)間:2023-04-13 水滸傳暑期讀書(shū)心得

水滸傳暑期讀書(shū)心得精選。

為了加深自己的印象,我們不妨將其寫(xiě)成一篇簡(jiǎn)單的心得體會(huì)。心得體會(huì),就是我們學(xué)習(xí)了某些知識(shí)后,從內(nèi)心深處引發(fā)的感想,一篇全面的心得體會(huì)應(yīng)該是什么樣子的呢?

水滸傳暑期讀書(shū)心得 篇1

最近我讀了一本書(shū)是《水滸傳》,它是中國(guó)四大名著之一,是一本家喻戶曉的古典文學(xué),是元末明初的文學(xué)家、作家施耐庵寫(xiě)的。

這本書(shū)主要講述了:北宋末年,民不聊生。林沖、武松等人武藝高強(qiáng),卻被奸臣?jí)浩?、無(wú)可奈何,投奔山寨占山為王。后來(lái)他們與其他好漢聚義梁山伯,在宋江的帶領(lǐng)下除暴安良、扶危濟(jì)困,從此一桿寫(xiě)著的“替天行道”的杏黃旗在梁山泊的大寨上迎風(fēng)飄揚(yáng),他們成為了中國(guó)古代的英雄好漢!

我敬佩這108個(gè)好漢,他們各有所長(zhǎng)、有勇有謀、豪情仗義,像武松他讓我們看到了他的.豪爽、正直,看到了智多星吳用的智慧。他們還有情有義,肯為自己的兄弟出生入死,赴湯蹈火,兩肋插刀,令我崇拜。他們見(jiàn)路不平就拔刀相助,為那時(shí)的貧民老百姓出了一口惡氣。《水滸傳》寫(xiě)出了北宋末年那時(shí)社會(huì)的陰暗,那些人仗著自己名聲大,就欺負(fù)老百姓,真是令人恨之入骨!

在108個(gè)好漢里面我最喜歡行者武松和黑旋風(fēng)李逵,一個(gè)是做凡事都敢做敢當(dāng)、豪情仗義、光明磊落的打虎英雄,另一個(gè)是為了母親殺了四只猛虎的好漢。討厭無(wú)惡不作、橫行霸道的高俅、西門(mén)慶、鄭屠、蔣門(mén)神等和一個(gè)個(gè)奸臣。作家施耐庵把一位位好漢寫(xiě)得栩栩如生。

水滸傳暑期讀書(shū)心得 篇2

今年暑假,我把水滸傳從頭到尾看了一遍,對(duì)水滸傳也有所感悟。我認(rèn)為,水滸傳這本書(shū)是由忠、孝、俠、義,這四個(gè)字為線索,刻畫(huà)人物時(shí)性格鮮明,故事情節(jié)上跌宕起伏,語(yǔ)言文字上優(yōu)雅唯美,恰似陳壇老酒,清醇,悠長(zhǎng)。

水滸傳主要寫(xiě)了108單將在水滸梁泊聚義后,受到朝廷招安,后來(lái)大敗遼軍,并在與方臘的戰(zhàn)斗中死傷大半。表達(dá)了作者對(duì)宋朝朝廷腐敗的憤懣之情,歌頌了勇于反抗封建統(tǒng)治的勇士形象,同時(shí)也印證了“那里有壓迫,哪里就有反抗”這句至理名言。

其實(shí)讀過(guò)水滸傳的人不難發(fā)現(xiàn),水滸傳是由忠、孝、俠、義這四個(gè)字穿起來(lái)的。如果沒(méi)有忠,也就不會(huì)有梁山好漢保家衛(wèi)國(guó);如果沒(méi)有孝,也就不會(huì)有李逵獨(dú)斗四虎;如果沒(méi)有俠,也就不會(huì)有魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西;如果沒(méi)有“義”,托塔天王晁蓋也就結(jié)識(shí)不了那么多好漢,也就不會(huì)有劉唐的投奔,也不會(huì)有智取生辰綱,更不會(huì)有梁山的聚義……

作者十分注重對(duì)人物的刻畫(huà),傳神地表現(xiàn)出梁山108單將各自的鮮明形象,比如說(shuō)文章的中心人物——“及時(shí)雨”宋江,宋江這個(gè)人的形象很復(fù)雜,也是作者刻畫(huà)最成功的一個(gè)人物,不能用一個(gè)準(zhǔn)確的詞來(lái)形容宋江,我們可以說(shuō)宋江生為反抗,也可以說(shuō)宋江死為朝廷;可以說(shuō)宋江足智多謀,也可以說(shuō)宋江陰險(xiǎn)狡詐;可以說(shuō)宋江待人真誠(chéng),也可以說(shuō)宋江陰奉陽(yáng)違……

作者在故事情節(jié)的編排上也很是新穎,前半部分介紹英雄各自情況,后來(lái)這些英雄慢慢被穿起來(lái):梁山聚義,朝廷招安,保家衛(wèi)國(guó),吊足了讀者的胃口,讓讀者像是坐過(guò)山車時(shí)一樣驚險(xiǎn)、刺激、欲罷不能。

水滸傳的'另一特點(diǎn)就是語(yǔ)言形象生動(dòng)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出到位。比如說(shuō)青面獸楊志北京斗武那一回,對(duì)周謹(jǐn)、楊志的外貌以及心理、動(dòng)作描寫(xiě)十分細(xì)致,巧妙運(yùn)用對(duì)比手法,把楊志的寬廣胸懷與周謹(jǐn)?shù)男《请u腸形成鮮明對(duì)比,給人極其深刻的印象。

我十分欣賞梁山好漢的俠義,仗義疏財(cái),若是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都像梁山好還一樣俠義,我想也就不會(huì)出現(xiàn)老人在馬路山跌倒,卻無(wú)人敢扶的事件;若是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都像梁山好漢一樣仗義疏財(cái),我想世界上也就不會(huì)有那么多人由于饑餓而死亡。

“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,讓我們一起翻開(kāi)水滸,走進(jìn)水滸,了解水滸!

水滸傳暑期讀書(shū)心得 篇3

我認(rèn)真仔細(xì)的品讀了水滸傳中武松景陽(yáng)岡打虎的故事。作者施耐庵用了無(wú)數(shù)的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě),成功地塑造出了一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、心懷大義的硬漢形象。我很喜歡作者的描寫(xiě)手法。武松這個(gè)人物描繪的十分成功,雖然一個(gè)章回的內(nèi)容不多,但是這正是施耐庵大展身手的地方。

在這章回中,描寫(xiě)的全是精華所在,比如對(duì)酒家的描寫(xiě),明面上寫(xiě)出酒家的善心與武松的耿直,暗處寫(xiě)了景陽(yáng)岡的危險(xiǎn),又為下文武松打虎的事件埋下伏筆,留出懸念,給予了讀者繼續(xù)閱讀的魅力。

作者塑造的武松乃是我最崇拜的梁山好漢之一,不僅僅因?yàn)樗奈涔Ω邚?qiáng),智勇雙全。還有武松那仗義的性情和對(duì)兄弟們的手足之情,無(wú)不讓我為之動(dòng)容,不錯(cuò),這本《水滸傳》內(nèi)正是講了那一百零八位好漢之間“一方有難,八方支援”的義氣,他們不管是誰(shuí),只要需要幫助的兄弟,一定會(huì)傾囊相助。

可這一美好的品德在新時(shí)代有些人身上卻沒(méi)有了,就拿我身邊的有些小伙伴也是有些自私心,還有些人心里充滿了想法、貪婪、罪惡與不滿,我多么希望每個(gè)人都可以敞開(kāi)心懷、放下負(fù)能量的東西,讓我們?nèi)伺c人之間都可以互相幫助,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)像童年一樣天真無(wú)邪。

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水滸傳經(jīng)典讀書(shū)心得精選5篇


當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的想法時(shí),應(yīng)該馬上將其記錄下來(lái)并寫(xiě)成一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢,如何寫(xiě)好一篇心得體會(huì)?

水滸傳經(jīng)典讀書(shū)心得【篇1】

《水滸傳》是四大古典文學(xué)名著的其中之一,作者是明代小說(shuō)家施耐庵。作者以精湛的筆法描述了北宋年間,以宋江為首的108位梁山好漢反抗朝廷的故事,塑造了許多有血有肉的形象,如宋江、林沖、李逵等。而這幾個(gè)人物的杯具結(jié)局也為本書(shū)營(yíng)造了一種杯具氛圍,使讀者深陷其中,回味無(wú)窮。在此書(shū)中,對(duì)我印象最深的是人物的描述。

如反面人物高俅,他是社會(huì)混亂與統(tǒng)治者的典型代表,一個(gè)我們此刻所說(shuō)的黑社會(huì)代表。僅高俅發(fā)跡一事,深刻的揭露了北宋年間的社會(huì)混亂與統(tǒng)治者的昏庸無(wú)能。在這種社會(huì)背景下,奸臣當(dāng)?shù)溃伊x之士遭到殘害,王進(jìn)就是忠貞耿直之士代表,但卻被謀殺。

還有一個(gè)反面人物鎮(zhèn)關(guān)西,他是為富不仁當(dāng)時(shí)惡勢(shì)力的一個(gè)縮影,他強(qiáng)取豪奪,欺壓金氏父女為代表的窮苦百姓,最終,他被魯達(dá)所殺,這樣的結(jié)局表達(dá)了作者懲惡揚(yáng)善的完美心愿。我憎恨他們。

我更喜歡魯智深,雖然他貌不驚人,但他身體里有萬(wàn)千力氣,他形象高大威猛,他仗義豪爽,讓讀者甚至?xí)械臒o(wú)賴們也深深地敬佩他。

“成也宋江,敗也宋江”,當(dāng)然看這本書(shū),最重要的人物就是宋江了。他最早是小吏,他的夢(mèng)想是為官報(bào)國(guó),宋江有著江湖好漢的俠義精神,他樂(lè)于助人,結(jié)識(shí)了不少英雄好漢,故有“及時(shí)雨”之名,在晁蓋等人智取生辰鋼事發(fā)之后,他出于義氣,便背叛了朝廷。當(dāng)然,朝廷是不會(huì)再接納一個(gè)反賊草寇為伍的人。所以他不得已地上了梁山??墒撬谓莻€(gè)忠義之人,擺脫不了“忠義”的束縛,到朝廷重新招安那天,他再一次為朝廷效命。直到臨終,還為了保住“忠義”之名,還把李逵一并帶走。梁山泊的興盛和威名能夠說(shuō)都是在宋江的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的,所以說(shuō),“成也宋江”;梁山泊的解體與杯具也同樣跟宋江分不開(kāi),所以說(shuō),“敗也宋江”。應(yīng)當(dāng)說(shuō)宋江是一個(gè)性格矛盾或者說(shuō)有著激烈思想沖突的杯具人物。

這就是我對(duì)水滸傳里許多人物中感想最深的幾位,當(dāng)然還有許多值得一提的英雄人物(如林沖,李逵等)和他們對(duì)梁山所作出的許多貢獻(xiàn),在此,不再細(xì)細(xì)介紹,但我覺(jué)得,水滸傳是一本值得一讀的好書(shū),我推薦給大家。

水滸傳經(jīng)典讀書(shū)心得【篇2】

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱"中國(guó)四大名著".

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"."智多星吳用"幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊.宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為"智多星"呀!"天孤星花和尚魯智深"是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物.他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.

讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū).

水滸傳經(jīng)典讀書(shū)心得【篇3】

我酷愛(ài)讀古典名著,《三國(guó)演義》《楊家將》《岳飛傳》等,其中我最喜歡《水滸傳》。

《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō),作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),憤怒的揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡,展示了北宋時(shí)期我國(guó)農(nóng)民悲慘的生活;他塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄形象,表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量,如“豹子頭”林沖、“及時(shí)雨”宋江、“行者”武松等。

梁山英雄的斗爭(zhēng)綱領(lǐng)是“替天行道”,他們遵循的原則是殺富濟(jì)貧、除暴安良、仗義疏財(cái)、平等互愛(ài),他們希望建立一個(gè)“八方共域,異姓一家”、“患難相扶,各無(wú)異心”的社會(huì)小學(xué)》,《水滸傳》一書(shū)以英雄斗爭(zhēng)的事跡熱情的謳歌了梁山好漢反抗的斗爭(zhēng)精神?!端疂G傳》中,還有許多膾炙人口的故事,如《武松打虎》《魯智深倒拔垂楊柳》《智取生辰綱》等。

當(dāng)然,還有很多人為《水滸傳》譜寫(xiě)了名言,如“千古為神皆廟食,萬(wàn)年青史播英雄”、“浩氣沖天貫牛斗,英雄事業(yè)未曾酬”、“同心報(bào)國(guó),青史留名”。

總之,作者施耐庵動(dòng)人的筆調(diào),呈現(xiàn)了英雄好漢的英雄事跡,可歌可泣。

水滸傳經(jīng)典讀書(shū)心得【篇4】

“各無(wú)異心,生死相托,替天行道,保國(guó)安民,若有存心不仁者,天地不容,神靈滅頂。”——《水滸傳》

“死去無(wú)知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。”元末明初,世事黑暗,病態(tài)張狂。這亂世之中一舉人因替窮苦之人辯冤糾枉辭官起義,卻因領(lǐng)頭人居功自傲,親信佞臣疏遠(yuǎn)忠良,憤然浪跡江湖,與世隔絕。

在這樣一種狀態(tài)下,懷著滿腔的熱忱與悲憤,施耐庵遇到了同樣處境的知己羅貫中,開(kāi)始了水滸傳的創(chuàng)作。

高俅,一個(gè)臭名昭著的潑皮無(wú)賴,在故事一開(kāi)始就占用很多筆墨描寫(xiě)他如何因會(huì)踢毽子取悅?cè)俗隽颂锰锰?相反一個(gè)有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇能指揮八十萬(wàn)禁軍的教頭林沖,卻因比武贏了高俅舉家逃亡遭追殺。

越是這不公的社會(huì)地位競(jìng)爭(zhēng)描寫(xiě),越激發(fā)了讀者的同情與情緒波動(dòng),讓人不禁捏了一把汗,此后一群英雄曹蓋等人使用智多星吳用的計(jì)謀,讓身為押司的宋江也落草為寇,群起反之,這“官逼民反”的寫(xiě)作思想變漸漸的透露了出來(lái);“怒殺閻婆”、“景陽(yáng)岡武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“火燒祝家莊”、“大破連環(huán)馬”這一群群個(gè)性鮮明,有血有肉,重義疏財(cái)?shù)牧荷胶脻h們,漸漸在社會(huì)上有了自己的一席之地,他們招賢納士,劫富濟(jì)貧,攻打貪官,且所到之處軍規(guī)嚴(yán)謹(jǐn),接濟(jì)百姓,在民間傳為佳話。

可能你會(huì)驚嘆,這不過(guò)是從民間搜集來(lái)的故事性強(qiáng)的小說(shuō)罷了,憑什么躋身中國(guó)四大名著?這可不是空有虛名啊,你看他描寫(xiě)水功了得的浪里白條:“那人把竹篙一點(diǎn),雙腳一蹬,那條船便像箭似的劃向江心,兩只腳把船只一晃,便船底朝天,兩人全落入水中?!保包c(diǎn)”,“箭似的”,“一晃”,寫(xiě)出了張順的靈活敏捷。相反,你再看陸地上稱霸的“黑旋風(fēng)”:李逵大怒,脫下布衫,雙手一架,早搶了五六條竹篙在手,好像扭蔥一般扭斷了?!边@“扭蔥一般”,讓施耐庵傳神的文字功底深入人心。

當(dāng)然我讀這作品也常會(huì)有疑議:如文中“妖術(shù)”一次在吳用口中頻繁出現(xiàn);如“武松打虎”那一章膾炙人口的故事,那吊頸白額大虎當(dāng)時(shí)又饑又渴,躍起必高人數(shù)米,武松是怎樣在醉酒的情況下抓住它頭上的皮毛把它硬摁下去呢?我也知道武松的勇猛好戰(zhàn),但這段佳話在人民口中可漸漸成了神話。

“心在山東身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫!”宋江揮筆一書(shū),揮出了如此“落草為寇”的氣概,如此曇花一現(xiàn)卻現(xiàn)得轟轟烈烈的梁山好漢。

水滸傳經(jīng)典讀書(shū)心得【篇5】

最近,我讀了四大名著之一——《水滸傳》,心里有許多想說(shuō)的話,在那里我和大家說(shuō)一說(shuō)。

這本書(shū)主要講了:北宋末年,皇帝無(wú)能,奸臣當(dāng)?shù)?,弄得?guó)家民不聊生。小說(shuō)從林沖、魯智深和武松等人“逼上梁山、替天行道”開(kāi)了序幕。之后,梁山頭領(lǐng)——宋江上山后,整天操練人馬,三打祝家莊,大破高唐州、踏平曾頭市……一百零八將患難與共,劫富救濟(jì),除暴安良,使梁山伯英名大振,逐漸使梁山伯成為“不怕官司不怕天”的好漢們的天堂。

我想說(shuō)的是,這本書(shū)里宋江“不怕官司不怕天”的精神,我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)上個(gè)性要學(xué)習(xí)。為什么呢因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方面上,必須有許多不懂的地方,這時(shí),我們就不能憋在肚子里,也不能怕錯(cuò)怕丑,要向老師或同學(xué)請(qǐng)教把這個(gè)問(wèn)題弄明白。

那是以前了。在一次考試前,我一向有一個(gè)問(wèn)題不懂,又不敢問(wèn)老師,就一向憋在肚子里。第二天,考試了,我看了看卷子,竟就是有那道題,而且分值還不小呢!我心里不由“咯噔”一下,想:完了,這道題我就是不會(huì),又要考砸了……

第二天,卷子發(fā)下來(lái)了,只錯(cuò)了一道題,就在那道題上,要是加上這題的分,我就100分了,唉,真是太虧了!你瞧,這就是把問(wèn)題憋在肚里的結(jié)果,所以,我們要向宋江學(xué)習(xí),不怕天不怕地,更不怕丑,自己就不會(huì)吃虧!

水滸傳學(xué)生讀書(shū)心得(精選8篇)


古人云,工欲善其事,必先利其器。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?下面是小編精心為你整理的“水滸傳學(xué)生讀書(shū)心得(精選8篇)”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!

水滸傳學(xué)生讀書(shū)心得【篇1】

在《水滸傳》中,作者用生動(dòng)的故事,描述了每一位梁山好漢的形象:劫富濟(jì)貧的宋江、愛(ài)打抱不平的魯智深、足智多謀的吳用、英勇善戰(zhàn)的林沖…..作者將每一位人物都描寫(xiě)得淋漓盡致?!端疂G傳》又名《忠義水滸傳》?!爸伊x”二字在施耐庵的筆下得到了升華:梁山好漢不離不棄、同生共死是“忠”,宋江濟(jì)困扶危、打抱不平是“義”?!爸伊x”二字寫(xiě)起來(lái)很容易,但要做到甚至要用生命作代價(jià)。

梁山好漢們?yōu)樾值苌系渡剑禄鸷#椭粸榱诉@“忠義”二字。小說(shuō)中“路見(jiàn)不平,拔刀相助”的形象一一展現(xiàn)在我們眼前。如:黑旋風(fēng)李逵、花和尚魯智深、行者武松等等。雖然他們做事有些魯莽,而且脾氣十分暴躁,總是等到打完人才知道過(guò)錯(cuò),但也充分變現(xiàn)了他們“貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,讓人嘖嘖稱贊。

梁山好漢正義的形象和朝廷官員同流合污、欺壓百姓的形象形成了鮮明的對(duì)比。朝廷招安后,梁山好漢在任命攻打方臘時(shí),由于眾寡懸殊,梁山損兵折將,許多好漢都戰(zhàn)死沙場(chǎng),只有五分之一的人返朝,朝廷官員卻無(wú)情的害死了宋江、盧俊義等五位頭領(lǐng),成了千古之冤,人間悲劇。讓我扼腕心痛,悲憤不已。拜讀了這一名著,讓我懂得了做人的道理:要誠(chéng)實(shí),有正義感,對(duì)朋友要寬容,坦蕩。

做個(gè)“忠義”之人。

水滸傳學(xué)生讀書(shū)心得【篇2】

每個(gè)人心目中的好書(shū)是不—樣的,我期望我們每個(gè)人都能找到自我喜愛(ài)的,有意義的好書(shū)。《水滸傳》是—部十分經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱"中國(guó)四大名著"。《水滸傳》它真實(shí)地描述了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描述手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的—些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是"官逼民反"。

《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不一樣的原因和不一樣的情景,可是在逼上梁山這—點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,進(jìn)取參加劫?。⑸骄V"的行動(dòng),從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,所以造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,最終造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

水滸—百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗—起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深?!鷮页銎嬷\,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮—同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在—起。真不愧為"智多星"呀!"天孤星花和尚魯智深"是—位十分直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出—副粗魯,野蠻??伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的—面。這的確是—本十分耐人尋味的—本書(shū)。

水滸傳學(xué)生讀書(shū)心得【篇3】

寒假期間,我認(rèn)真地讀了《水滸傳》這本書(shū),它的作者是施耐庵,他以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),塑造的一百零八位英雄好漢個(gè)個(gè)頂天立地、豪氣沖天,特別是性格剛烈的武松,他在景陽(yáng)岡打虎這一段使我百讀不厭,越讀越要讀。

景陽(yáng)岡武松打虎這一段,我非常佩服武松的“三大”

一是“酒量大”。景陽(yáng)岡酒家的招旗上寫(xiě)的是“三碗不過(guò)岡”,因此,店主人賣酒給客人喝,也只肯賣三碗,從來(lái)不多賣。而武松卻吵著店家多賣給他喝,而且前后一共喝了十八碗,是平常人的六倍之多,可見(jiàn)他酒量之大。

二是“膽量大”。當(dāng)武松喝完酒,提著哨棒出門(mén)時(shí),店主人從后面追上來(lái)告訴他景陽(yáng)岡上有一只吊睛白額大蟲(chóng),已經(jīng)傷了三十人性命,縣里正組織獵戶捕捉,過(guò)往行人必須在巳、午、未三個(gè)時(shí)辰,結(jié)伴過(guò)岡,不能單獨(dú)行走時(shí),武松聽(tīng)后不相信卻說(shuō):“就是有大蟲(chóng)我也不怕?!笨梢?jiàn)他的膽量之大。

三是“力量大”。面對(duì)兇猛的大蟲(chóng),武松竟然雙手緊緊揪住它的頂花皮,把它活活地按在地上,不得動(dòng)彈,之后一陣拳打腳踢,硬是把老虎打死了,多少獵戶合起來(lái)才能干的事,武松卻一人干完了??梢?jiàn)他的力量之大。

多少年來(lái)武松打虎的光輝形象一直被人們傳誦著,讓人讀了熱血沸騰,今后我要學(xué)習(xí)武松的“明知山有虎,偏向虎山行”的精神,掃除前進(jìn)路上的“攔路虎”,奪取一個(gè)又一個(gè)勝利。

水滸傳學(xué)生讀書(shū)心得【篇4】

歷史被如沙的時(shí)光悄悄的掩埋,當(dāng)我們回首時(shí),已了無(wú)痕跡,然而當(dāng)我們真正回首去聆聽(tīng)和撫摸這塵封的記憶是,卻總有那一串串的姓名在大漠的鳴沙中突兀、回蕩……

如煙往事,似水流年,去帶不走這樣一個(gè)中國(guó)人所熟悉的歷史人物,一個(gè)為人所敬佩,為人所贊賞,為人所不解的人物——宋江。

宋江生活的年代是一個(gè)政治腐朽,奸佞當(dāng)?shù)?,民不聊生的黑暗社?huì),以宋江為首的一百零八將被逼上了梁山,走上了反對(duì)封建暴政的斗爭(zhēng)。宋江用兩個(gè)字來(lái)闡釋了他的人生價(jià)值。一是“孝”,他的母親早逝,父親在堂,宋江為人仗義疏財(cái),人皆稱他為孝義黑三郎。第二個(gè)就是“義”,宋江平時(shí)好結(jié)識(shí)江湖上的好漢,凡是有人來(lái)投奔他的,若高若低,無(wú)所不納,當(dāng)有人因遇到困難需要接濟(jì),他從不推脫,濟(jì)人貧苦,周人之急,扶人之困,被人們稱作“及時(shí)雨”。

宋江為了梁山泊的發(fā)展,便收納盧俊義;可盧俊義一心認(rèn)為梁山泊一伙全是賊人,當(dāng)吳用把盧俊義“騙”到梁山泊后,他不屈服于梁山泊,宋江便把他送下了山,可是盧俊義的家人誣陷他與梁山泊賊人私通,官府還把他抓了起來(lái),宋江聽(tīng)聞后趕緊派出石秀等人去營(yíng)救盧俊義,這使盧俊義深深感動(dòng),投奔到梁山泊去了,在宋江接受朝廷招安后,率領(lǐng)好漢去攻打方臘。

可損失慘重,一百零八位好漢只剩下七十幾位了,還走的走,殘的殘,這下朝廷中四大奸臣可帶到機(jī)會(huì)謀害宋江等人了,他們賜給宋江“毒酒”,宋江知道這是毒酒,但他還是毅然的喝了,而且還讓自己最好的兄弟李逵也喝了,宋江明白如果李逵知道自己是被奸臣害死的,絕對(duì)會(huì)報(bào)復(fù)朝廷的,那樣會(huì)死的更慘,還不如他們一起死了,死后依然做好兄弟,宋江臨死還為自己的兄弟著想,這難道不是“義”嗎?

雖然宋江接受了招安使梁山泊更加破碎了,但他最初的想法卻是好的,他想與朝廷和平相處,減少雙方損傷,所以他對(duì)梁山泊有功也有過(guò),畢竟功大于過(guò),他的“義”讓我們很佩服,但他身上也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)那種封建統(tǒng)治下的人們的心態(tài),他不敢抗?fàn)?,只能屈服,不敢起義,只能屈服于朝廷,不敢開(kāi)創(chuàng)一個(gè)屬于他們的天下,他的軟弱并不值得我們效仿,但我仍贊賞他的“義”和“孝”!

水滸傳學(xué)生讀書(shū)心得【篇5】

《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,凝聚著我國(guó)古代人民的智慧。這幾天我讀了這本書(shū),飽覽了中國(guó)古代各位梁山好漢的英雄事跡,了解了一百零八將是如何相遇,如何結(jié)拜的全過(guò)程。我敬佩他們的為人,敬佩他們的武功,敬佩他們的英雄氣概。

讀了《水許傳》后,最大的感受就是書(shū)中英雄們的豪情壯義,仗義疏財(cái)。先說(shuō)智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱,是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉轟動(dòng)了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙,做下這樁彌天大案,背后的真實(shí)動(dòng)機(jī)是什么?是為了劫富濟(jì)貧?還是說(shuō)為了準(zhǔn)備農(nóng)民革命?

《水許傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削積極參加劫取生辰綱的行動(dòng),從而上了梁山。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平因,此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因。

讀了《水許傳》這本書(shū),我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神,懂得了許多做人的道理,不愧是我國(guó)的四大名著之一。

水滸傳學(xué)生讀書(shū)心得【篇6】

魯智深打死鎮(zhèn)關(guān)西,官府到處捉拿他。他只好到五臺(tái)山當(dāng)和尚??墒撬聫R里的規(guī)矩太多,不能喝酒不能吃肉,還要每天念經(jīng),魯智深根本受不了。他就出了山門(mén)看見(jiàn)一個(gè)漢子挑著一副捅上來(lái),魯智深問(wèn)裝的什么,漢子說(shuō)酒,他問(wèn)多錢一桶,漢子說(shuō)這酒只賣給寺內(nèi)火工、轎夫、干雜活人吃,不敢賣給和尚。魯智深大怒。漢子見(jiàn)事不妙,挑著捅就要走,魯智深趕上一腳踢的漢子說(shuō)不出話來(lái)。不多時(shí)把酒喝完了一搖一晃地向寺里走去,管家問(wèn)他你是出家人怎么能喝酒,凡是破戒喝酒的一律打四十板子,趕出寺廟,魯智深一聽(tīng)大罵,你們敢打我,我就和你們打,管家實(shí)在管不了就報(bào)告長(zhǎng)老。長(zhǎng)老是一個(gè)很慈祥的老頭,長(zhǎng)老得到消息急忙出來(lái)喝道,智深不得無(wú)禮,智深認(rèn)出是長(zhǎng)老,酒也醒了,這才來(lái)行禮。長(zhǎng)老把智深狠狠的訓(xùn)了一頓。轉(zhuǎn)眼到了第二年又犯了比上次更厲害的事,又喝酒又打人。長(zhǎng)老沒(méi)辦法說(shuō)智深你多次違反寺規(guī)我也不能留你了。收拾好行禮下山吧、

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理有了錯(cuò)誤就要及時(shí)改正,知錯(cuò)不改誰(shuí)也幫不了你。

水滸傳學(xué)生讀書(shū)心得【篇7】

《水滸傳》中梁山一百零八名好漢為了國(guó)家?jiàn)^不顧身,但是最后卻悲劇收?qǐng)?,讓人感慨頗多。

《水滸傳》一書(shū)講述了以宋江為首的一百零八名梁山好漢從梁山泊聚義,到受朝廷詔安,再到擊敗遼兵,最終卻遭朝廷內(nèi)部奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),我感慨萬(wàn)千,單是給我印象最深的是‘義’字。

‘義’,我們可以理解為正義,它所包含的內(nèi)容非常廣泛。梁山一百零八名好漢為了國(guó)家?jiàn)^不顧身,為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,為百姓出生入死,除暴安良,這些都是‘義’的表現(xiàn)。

這本書(shū)的黑旋風(fēng)李逵給我留下了深刻的印象,他生性魯莽,性格暴躁,經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,和他人發(fā)生激烈的沖突,但是他的所作所為卻很好的體現(xiàn)了一個(gè)‘義’字。在他身上,有一種富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的英雄氣概,也有一種愿意為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀的仗義豪氣,對(duì)于所日未平生的人,也能路見(jiàn)不平,拔刀相助。他的這種大義,令人佩服,讓人感動(dòng)。

其實(shí)在我們是日常生活中,小義無(wú)處不在,在生活中對(duì)親人朋友關(guān)心講義氣,這是義,對(duì)素不相識(shí)的人進(jìn)行幫助關(guān)心,甚至一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,一份體貼,也是一種義。對(duì)別人多一份愛(ài),多一份關(guān)懷,甚至一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候和一個(gè)善意的微笑,能讓人感到莫大的'欣慰和鼓舞,不要吝嗇你的義,多行義,并不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。

水滸傳學(xué)生讀書(shū)心得【篇8】

最近,我讀了《水滸傳》一書(shū)。一翻開(kāi),我就被里面的個(gè)路英雄迷住了。讀完后,我心弛神往。

這書(shū)是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依距,成功塑造了108位英雄好漢的形象。

讀完后,我最佩服的人是武松。武松打虎的那段故事很精彩。當(dāng)我讀到‘從亂樹(shù)背后跳出一只白睛大老虎。那只老虎在地上按一按,和身上一撲’那時(shí),我心一驚,為擔(dān)心??墒聦?shí)并沒(méi)有我想像的能樣,他憑著自己的智慧、力氣先將老虎打在地,然后猛朝死里打。最終,老虎被武松打得七竅流血,死了。武松的勇敢不僅表現(xiàn)在了景陽(yáng)岡打虎上,血濺鴛鴦樓也把武松的勇猛表現(xiàn)出來(lái)了。

其實(shí),讀完這本書(shū),我的感受是:一個(gè)人要心胸開(kāi)朗,不為一些小事而抱怨生活。同時(shí),也要勇敢些。你看看李逵、魯智深、林沖等一些英雄的事跡又比比我的事跡:買東西不敢去買、見(jiàn)到一只怪蟲(chóng)就要喊媽媽……這時(shí),我就會(huì)變得多么渺小??!再看看有些英雄被誣陷流配到遙遠(yuǎn)的地方,也不抱怨上天;而我考得不好,就抱怨別人,從不想想自己為什么會(huì)錯(cuò),反思反思,爭(zhēng)取下次考得好一點(diǎn)。

我希望同學(xué)也來(lái)讀這本書(shū)。那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場(chǎng)景……一定會(huì)讓您回味無(wú)窮。

水滸讀書(shū)心得


俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí),我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的水滸讀書(shū)心得,供您參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)!

水滸讀書(shū)心得(篇1)

《水滸傳》這本小說(shuō)很多人看過(guò),里面有宋江智得秦明、怒殺閻婆惜、花榮救宋江……故事個(gè)個(gè)精彩絕倫,真不愧為四大名著之一。

我最喜歡的一個(gè)章節(jié)是大家比較熟悉的“武松打虎”。我為什么最喜歡這個(gè)章節(jié)呢?是武松喝酒時(shí)豪邁的氣概?不是!是武松在和老虎決斗時(shí)的威風(fēng)凜凜?也不是!你也許沒(méi)注意最后幾段話:“第二天得到消息的知縣專門(mén)派人來(lái)接武松,用一輛轎抬武松,再把大老虎扛在后面。到了衙門(mén)口,知縣已廳上等候。武松下轎,扛老虎的人將老虎放在甬道上。知縣要武松詳細(xì)將打虎經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍,周圍的人都聽(tīng)呆了,知縣獎(jiǎng)賞了他一千貫錢”。你猜他拿著錢干什么了?他把錢全部分給那些獵戶,好像是他們打死了老虎一樣,他應(yīng)該是向這些冒著生命危險(xiǎn)打虎的獵戶表示致敬吧!

從這個(gè)故事可以得知武松不僅有一身好武功,而且不持強(qiáng)凌弱。他忠厚仁德,成為主官見(jiàn)愛(ài)、鄉(xiāng)里聞名的陽(yáng)谷縣都頭。讀了這個(gè)故事,我深刻明白了:有力量,不可有邪惡之心;有智慧,要有造福之心;有權(quán)力,不可有濫用之心,應(yīng)要有謙卑之心。

水滸讀書(shū)心得(篇2)

在媽媽的熏陶下,我也喜歡讀古代名著。而且,我特別喜歡讀明代大才子施耐庵嘔心瀝血寫(xiě)的《水滸傳》這一本書(shū)。其中,我對(duì)《林教頭刺配滄州道》故事的前后有非常深的感觸。

這一部分主要講了高俅的養(yǎng)子花花太歲高衙內(nèi)為了得到豹子頭林沖的妻子,和高俅在白虎節(jié)堂設(shè)計(jì)陷害了林沖,林沖被刺配滄州。臨行前,林沖跟他的老丈人張教頭告別的場(chǎng)面。在這個(gè)故事中,我佩服的不是林沖,而是他那出場(chǎng)甚少的老丈人張教頭。他雖然沒(méi)有宋江的仁慈,沒(méi)有魯智深的正義,沒(méi)有吳用的機(jī)智,也沒(méi)有林沖的小心,但他有一顆明辨是非之心。

張教頭在《水滸傳》中是一個(gè)再小不過(guò)的人物,他在里面的現(xiàn)身不過(guò)只是曇花一現(xiàn)。但是,他在林沖落難,性命差點(diǎn)不保時(shí),仍不離不棄,堅(jiān)決不將沉魚(yú)落雁、閉月羞花的女兒改嫁,即使是在一向膽小謹(jǐn)慎的林沖要遠(yuǎn)離禍水,寫(xiě)下了休書(shū),讓林娘子改嫁高衙內(nèi)的情況下,他仍舊能保持一顆明辨是非之心。試想如果林娘子改嫁高衙內(nèi),那張教頭不就和高俅成了親家?榮華富貴可全屬于他了;但如果張教頭不讓女兒改嫁,不僅等不到林沖回來(lái),而且還得罪了高太尉,那他可吃不了兜著走。面對(duì)利害的抉擇,大多數(shù)人都會(huì)選第一種,既可以得到權(quán),又可以得到錢,何樂(lè)而不為?但張教頭是一個(gè)例外,他不考慮利害,他只知道是非黑白對(duì)錯(cuò)。他明白,林沖是無(wú)辜的,高氏父子是奸賊。他不會(huì)口是心非,不會(huì)怨天尤人,不會(huì)委曲求全,不會(huì)黑白顛倒,更不會(huì)為利害所動(dòng)。所以,張教頭才是《水滸傳》中的英雄,一個(gè)顯山不露水的大英雄!

孔夫子是反對(duì)三思而后行的。因?yàn)槿说谝粋€(gè)念頭是對(duì)與錯(cuò),第二次想的就是對(duì)自己有否好處。張教頭就只想一次,所以他是英雄;而高俅每一次都想許多利害,一步錯(cuò),步步錯(cuò),他走向了奸臣,在利益的泥潭里怎么也爬不起來(lái)。

我們做人也是這樣,不能只關(guān)注利害,要分得清對(duì)錯(cuò),要保持一顆明辨是非之心。在學(xué)習(xí)、工作、生活上,到處都需要判斷,無(wú)論大事還是小事,無(wú)論面對(duì)的是親朋還是好友?,F(xiàn)如今,為什么越來(lái)越多的人貪污?就是因?yàn)樗麄冎豢蠢?,忘記了是非,才一步步走向靈魂的滅亡。

考慮是非不要利害,這是張教頭帶給我的啟示。

水滸讀書(shū)心得(篇3)

《水滸傳》,乃中國(guó)四大名著之一,描寫(xiě)了孝義黑三郎宋江、鐵扇子宋清、病關(guān)

索楊雄等108個(gè)好漢的精彩故事。

但在其中,我最喜歡的還是孝義黑三郎宋江與一丈青扈三娘了。

宋江

宋江爺爺是梁山泊的頭領(lǐng),可是他卻長(zhǎng)得面目黝黑,身材矮小。為什么他能當(dāng)上頭領(lǐng)能?

原來(lái)是因?yàn)樗谓瓲敔敳胖沁^(guò)人,和盧俊義比賽,每人各帶一些大小頭,領(lǐng)二十五員;馬步軍兵一萬(wàn);水軍頭三員,分別攻打東平、東昌二府,誰(shuí)先攻破一府,誰(shuí)就是頭領(lǐng)。

由于宋江爺爺勇敢、機(jī)智,率先攻破了東平府,所以成為梁山泊的頭領(lǐng)??稍诨厣秸穆飞下?tīng)說(shuō)盧俊義兩次攻打東昌府,都未有成功,便立即趕去支援。最后,兩人合作,成功攻破了東昌府,并且收獲了幾名好將,但卻有人受傷。

就算宋江爺爺打仗時(shí)有人受傷了,但在我心里,宋江爺爺永遠(yuǎn)是第一位!而宋江爺爺?shù)恼嬲牡匚灰彩堑谝晃秽?

書(shū)上說(shuō)梁山泊中,所有人的位置都是由天決定的。當(dāng)時(shí)有一顆宛如巨大的流星,墜落在梁山泊上的墓碑,上面寫(xiě)著:

替天行道,忠義雙全

以及108個(gè)好漢的姓名與排名。宋江爺爺排第一,盧俊義排第二

眾人歡天喜地、眉開(kāi)眼笑,笑得合不攏嘴。

宋江爺爺真不愧是第一名呢!

水滸讀書(shū)心得(篇4)

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,它是我國(guó)歷第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)?!端疂G傳》有著極其豐富的思想內(nèi)容,首先它揭露了封建社會(huì)封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,挖掘了農(nóng)民起義的社會(huì)根源。作品中的高球是一個(gè)破落戶的浮浪子弟,僅僅因?yàn)樗叩靡荒_好球,便得到皇帝的賞識(shí)。不到半年,高球便做到殿帥府太尉的一等高官,他依仗皇權(quán),迫害忠良,與蔡京,童貫之流相互勾結(jié),狼狽為*,把持朝政,無(wú)惡不作。小說(shuō)中的大小官吏,都是他的狐群狗黨。他們魚(yú)肉鄉(xiāng)里,殘害百姓。這些大大小小的統(tǒng)治者,編織了一個(gè)黑暗勢(shì)力的魔網(wǎng),籠罩在平民百姓的頭上,天下百姓,名不聊耳,官逼民反,民不得不反。一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義,就是這這樣的現(xiàn)實(shí)背景上,轟轟烈烈的展開(kāi)了。

其次《水滸傳》成功地塑造了眾多的起義英雄形象,豁達(dá)魯莽的魯智深,深沉穩(wěn)健的林沖,情深義重的武松,單純狂野的李逵,足智多謀的無(wú)用等。這些人物正義和公理于一身,疾惡如仇,除暴安良,劫富濟(jì)平,伸張正義,個(gè)個(gè)栩栩如生,活靈活現(xiàn),給人留下難以磨滅的印象,從而更加敬佩這一百零八好漢。

其三,小說(shuō)還生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)農(nóng)民起義如何由個(gè)人的一些小零散的反抗而轉(zhuǎn)變到小規(guī)模的聯(lián)合斗爭(zhēng),直至形成強(qiáng)大的起義隊(duì)伍。英雄好漢聚集梁山,在聚義廳前豎起“替天行道”的大旗。

其四,《水滸傳》寫(xiě)出了起義的悲劇和結(jié)局,揭露了起義失敗的內(nèi)在原因。宋江上山后,由于他樂(lè)善好施,生性純良,被眾人推舉為首領(lǐng),本想梁山好漢就能“替天行道”,行義天下,熟料朝廷一紙招安文書(shū),宋江竟不顧英雄的反對(duì),一意孤行,心甘情愿地扛起“順天”“護(hù)天”的大旗接受招安,從而斷送了農(nóng)民起義的前程,釀成了梁山每個(gè)英雄好漢的悲劇,使人惋惜。

《水滸傳》除了豐富的思想的內(nèi)容之外,它的藝術(shù)成就也是璀璨奪目的,小說(shuō)的藝術(shù)成就集中地表現(xiàn)在人物的塑造上,《水滸傳》中,至少有一二十個(gè)鮮活的英雄好漢形象。這些形象繪聲繪色,有血有肉。英雄的塑造成功是作品具有輝煌藝術(shù)生命的寵要因素。在人物性格的刻畫(huà)方面,作者善于把人物置身于真實(shí)的歷史生活環(huán)境中,緊扣人物的身份,經(jīng)歷和他們的遭遇,總是把人物放在階級(jí)斗爭(zhēng)的激流漩渦之中,生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,以英雄人物自己的行動(dòng),語(yǔ)言來(lái)張顯他們的個(gè)性特征,并且十分重視細(xì)節(jié)的描繪。

并且《水滸傳》的作者也有少許神秘。

施耐庵,中國(guó)元末明初小說(shuō)家,名子安,字耐庵,淮安(亦說(shuō)興化人)人,祖籍蘇州,相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。明嘉靖十九(1540)高儒《百川書(shū)志》載:《忠義水滸傳》錢塘施耐庵的本,羅貫中編次。

有關(guān)施耐庵的生平事跡材料極少,搜集到的一些資料亦頗多矛盾。施耐庵于明元宗至順二年(1351)中進(jìn)士,曾在浙江錢塘做官二年,因與當(dāng)權(quán)者不和,棄職還鄉(xiāng),回到蘇州,根據(jù)宋元以來(lái)廣泛流傳的明間故事,說(shuō)唱話本,戲曲,進(jìn)行綜合性的創(chuàng)作,寫(xiě)成了《水滸傳》。他追塑舊間,閉門(mén)著述,郁郁不得其志。還有傳說(shuō)他曾與元末農(nóng)民起義將領(lǐng)張士誠(chéng)有過(guò)聯(lián)系。

我們敬佩武松打虎的勇氣,目睹林沖逼上梁山的無(wú)奈,見(jiàn)識(shí)魯智深倒拔垂楊柳的氣勢(shì),正如現(xiàn)在的《好漢歌》——“該出手就出手哇,風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”

《水滸傳》里的一百零八條好漢,大塊吃肉,大碗喝酒,不畏強(qiáng)權(quán),替天行道。

燕青漂亮帥氣,英俊瀟灑,武藝高強(qiáng),多才多藝,吹拉彈唱,無(wú)所不能,論智謀,燕青一眼就能識(shí)破吳用拉盧俊義的圈套,平定方臘后又非常有遠(yuǎn)見(jiàn)地看破兔死狗烹的結(jié)局,力勸主人脫離梁山。如此足智多謀,擁有超人的洞察力,集才貌武藝于一身的燕青幾乎樣樣都不輸《三國(guó)演義》當(dāng)中的周郎。但是,只是只可惜燕青終究只有浪子的情懷,沒(méi)有英雄的獨(dú)立人格,他終其一生都只為他的主人而活,真實(shí)可惜!

水滸傳心得


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水滸傳心得【篇1】

如此這般的“逼上梁山”

“逼上梁山”是出自《水滸傳》,已經(jīng)成為民間的一句俚語(yǔ),是描寫(xiě)一個(gè)人走投無(wú)路之下選擇的無(wú)奈之舉?!端疂G傳》中的英雄個(gè)個(gè)都是歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的險(xiǎn)阻,他們可以說(shuō)是“仗義疏財(cái)歸水泊山,報(bào)仇雪恨上梁山”。你瞧,雪夜上梁山、智取生辰綱、三阮擒何濤、劫獄上梁山、月夜賺關(guān)勝……一百零八個(gè)好漢都有著自己被逼上梁山的故事。

現(xiàn)在的生活中有法可依,不再有“逼上梁山”的為難了,但在走向幸福的生活中遇到困難,遭遇波折,我們也應(yīng)該有“上梁山”的勇氣和辦法。就拿這次的疫情來(lái)說(shuō)吧,誰(shuí)都喜歡自由,新春佳節(jié)里大家更是企盼合家團(tuán)聚,但當(dāng)需要大家齊心協(xié)力共同與疫情做斗爭(zhēng)時(shí),武漢、湖北、全國(guó)上下的人民都義不容辭的舍棄小我、小家。那些大年三十奔赴第一線的醫(yī)護(hù)人員,那些為了大家安全的社區(qū)工作人員,那些一天一天不厭其煩確認(rèn)我們身體健康狀況的老師們……我從他們的身上看到了“上梁山”的精神和勇氣。

令人向往的“忠義氣節(jié)”

要說(shuō)《水滸傳》中令人羨慕的要數(shù)一百零八將的俠肝義膽和兄弟情義了。

他們?yōu)榕笥褌兏皽富稹;ê蜕恤斨巧?,為了使金老漢父女不再被鎮(zhèn)關(guān)西欺壓,等他們走后就去鎮(zhèn)關(guān)西教訓(xùn)鎮(zhèn)關(guān)西,不讓他再去欺壓其他老百姓,不料三拳便打死了他,被迫逃走。好友林沖被奸人所害,發(fā)配滄州,他一路護(hù)送,大鬧野豬林。他一生嫉惡如仇、抱打不平、一身正氣。他們都是講義氣的英雄。

他們與朋友肝膽相照。宋江最早是一名小吏,理想是為官報(bào)國(guó)。他樂(lè)于助人,結(jié)識(shí)了不少英雄好漢,有著“及時(shí)雨”之稱。在晁蓋等人智取生辰綱后,他出于義氣,才背叛了朝廷被逼上梁山。但宋江是個(gè)忠于朝廷的人,擺脫不了對(duì)朝廷的忠心,所以在招安那一天又一次奉身于朝廷。他便是“忠”的化身。

忠和義絕不僅是江湖風(fēng)范,更是為人的品質(zhì)。戰(zhàn)“疫”的醫(yī)護(hù)人員們不畏艱險(xiǎn),戰(zhàn)斗在與疫情抗?fàn)幍牡谝痪€,他們顧不上自己身體的疲累,加班加點(diǎn);他們管不了家里人的狀況,堅(jiān)守崗位;他們做不到時(shí)刻在家,但他們心懷大家。我想,這,是對(duì)責(zé)任對(duì)國(guó)家最大的忠與義。

《水滸傳》讓我見(jiàn)識(shí)了好漢的性情,記下了忠義相隨,學(xué)著責(zé)任擔(dān)當(dāng),合上書(shū),這些記憶與感受仍然留在我的心中。

水滸傳心得【篇2】

要說(shuō)什么書(shū)最好看,我會(huì)果斷地選擇《四大名著》,要問(wèn)最喜歡哪一本,我當(dāng)然會(huì)說(shuō)《水滸傳》。

《水滸傳》,在施耐庵的筆下描繪的生動(dòng)鮮明,描寫(xiě)了一百零八位英雄好漢,每一個(gè)都神勇無(wú)比,一心為民。這些英雄好漢們聚在一起,在梁山上無(wú)憂無(wú)慮地生活,舉起“替天行道”的大旗,一起為貧苦的老百姓度過(guò)一次又一次的難關(guān),創(chuàng)造美好的明天??僧?dāng)時(shí)的宋朝無(wú)比黑暗,好漢們一心熱血,報(bào)效國(guó)家,可被奸詐小人所陷害,弄得有家難回,只好上梁山。宋江為了兄弟們的前途,為了不再背負(fù)“梁山賊寇”這個(gè)罪名,就進(jìn)城招安了??烧l(shuí)又能想到,朝廷里的奸臣為了自己的利益千方百計(jì)的陷害忠良,使一個(gè)個(gè)好漢戰(zhàn)死沙場(chǎng)。

最后宋江和李逵被逼喝下毒酒緊緊抱在一起的那一幕最讓我感動(dòng),他們雖不是親兄弟,但勝似親兄弟,他們有著純真、深厚的兄弟情,彼此坦誠(chéng)相待,沒(méi)有二心,不求同年同月同日生,只求同年同月同日死。這又是普通人能做到的嗎?現(xiàn)在社會(huì)雖然是民主、和平的,但生活中還是有很多丑陋的人和事,有的人為了自己的'利益或錢財(cái)不惜欺騙、傷害別人,不惜破壞人間最美好的情意。有的人為了一點(diǎn)小事就發(fā)生爭(zhēng)吵,不顧別人的感受。我們難道就做到了嗎?在學(xué)校里和同學(xué)打架,為了一點(diǎn)小事就吵吵嚷嚷,不懂得謙讓、友好相處。在家里不聽(tīng)爸爸媽媽的話,經(jīng)常對(duì)家人發(fā)脾氣等等。

偉大的經(jīng)典名著帶給人的影響是能伴隨人的一生的,我從中了解到了許多的知識(shí),領(lǐng)略到了我國(guó)古典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力。正如高爾基所說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!蔽乙院髸?huì)多讀一些像《水滸傳》一樣的中國(guó)文學(xué)名著,了解更多的歷史,了解更多的知識(shí)。

水滸傳心得【篇3】

《水滸傳》是一部鴻篇巨制,它由元末明初的文學(xué)獎(jiǎng)、小說(shuō)家施耐庵花費(fèi)畢生心血所創(chuàng)。當(dāng)我讀完《水滸傳》時(shí),已經(jīng)深深被文中那“大碗喝酒,大口吃肉”“路見(jiàn)不平,拔刀相助”的氣概所吸引。說(shuō)實(shí)話,

誰(shuí)是真英雄?晁蓋是真英雄。梁山聚義首當(dāng)其沖,召集好漢一馬《水滸傳》中的108名將士,個(gè)個(gè)都是好漢。那么,誰(shuí)又是真英雄呢?當(dāng)先。功勛卓著不論其勞,為攻濟(jì)州獻(xiàn)身于義。晁蓋的一生令人贊嘆,即使在生命之火消耗貽盡之際,也不曾提起自己的豐功偉績(jī)。像晁蓋這樣無(wú)私奉獻(xiàn)、義不容辭的人,天底下有幾個(gè)?

誰(shuí)是真英雄?宋江是真英雄。晁蓋歸西日夜啼哭,起身讓位不求富貴。人雖不俊胸懷壯志,彬彬有禮真正英雄。我打心底里佩服宋江,因?yàn)樗巳缙涿?。他的雄心壯志,胸懷寬廣就像是滔滔江水,永世不絕。晁蓋死后,他鞠躬盡瘁,死而后已,召集了108位好漢豎起了替天行道的旗桿。這等功高蓋世,能不是英雄嗎?

誰(shuí)是真英雄?花榮是真英雄。百步穿楊箭法真好,結(jié)拜兄長(zhǎng)待人謙和。一杯雄酒壯大心膽,替天行道在所不惜?;s不愧為小李廣,年紀(jì)雖輕,卻箭法一流,可謂是百發(fā)百中。他與宋江關(guān)系極好,一杯酒下肚,就是赴湯蹈火也在所不惜。如此重情重義,真是無(wú)人能比?;钋芊脚D,圍剿濟(jì)州,哪次遇到難題時(shí),沒(méi)有他忙碌、焦急的身影?

是??!梁上好漢替天行道!這本《水滸傳》感染著我,把我?guī)Щ亓饲甑拿鞒?。我?ài)《水滸傳》!

水滸傳心得【篇4】

《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事,讀《水滸傳》有感500字。讀完全書(shū),忠、義二字在我腦海里揮之不去。

忠,是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子侮辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。

義,包括了兩個(gè)方面:一百零八個(gè)好漢為兄弟朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,這是義;為人民除暴安良,出生入死,也是義。要無(wú)愧于“義”字,要有相當(dāng)?shù)挠職?,甚至要有一命換一命的決心。

能做到“義”的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱恕傲x”字,為了真理就可以?shī)^不顧身了。一個(gè)不信奉“義”字的人,是不會(huì)理解這些的。

除了敬佩故事中體現(xiàn)的忠、義二字之外,我對(duì)故事中的一些情景還略感不仁。武松,他為兄報(bào)仇,殺了嫂嫂與西門(mén)慶;還有他血濺鴛鴦樓,把氣撒到了別人身上,連看馬的也不放過(guò)……畢竟是一條人命,人的生命是多么寶貴啊,即使他嫂嫂做了出軌的事情,也不必用性命以償吧。還有那看馬的老頭與武松無(wú)怨無(wú)仇,有這樣濫殺無(wú)辜的必要嗎?

故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣,但是,在現(xiàn)在的法制社會(huì)里,像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此,由于時(shí)代的變遷,我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū),萬(wàn)萬(wàn)不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。

水滸傳心得【篇5】

中國(guó)有四部名著——《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》,而我最喜歡的是《水滸傳》。

《水滸傳》中記錄了北宋末年宋江起義的故事。但是逼他們起義的原因是當(dāng)時(shí)宋朝腐敗的政府,那時(shí)奸臣當(dāng)?shù)烂癫贿|生。君主卻在貪圖享樂(lè)把本一個(gè)個(gè)有這義膽忠肝的好漢個(gè)個(gè)逼上了梁山,奸臣卻還不停手屢屢要至梁山好漢于死地,將天子蒙蔽于其中只怪天子是個(gè)昏君疏于朝政讓奸臣胡做非為讓梁山的好漢招安屢屢沒(méi)有成功看到這我心中好不痛快。招安后奸臣仍不罷手依然在皇帝面前說(shuō)宋江等人的壞話有差遣宋江等幾位梁山好漢去討伐方臘風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不負(fù)反,正像這首詩(shī)所說(shuō)梁山好漢這一去只有27人返京。看到這一幕,心中對(duì)梁山起了一敬意:他們生得偉大,死得光榮!可是還沒(méi)結(jié)束蔡京等人害怕宋江等人會(huì)威脅到他的地位便派人假賜毒酒給宋江。宋江怕李逵在他死后會(huì)謀反便與他一同喝了毒酒好一位英雄就這樣命喪黃泉隨后花榮于吳用聞聽(tīng)死的消息便一同上吊自殺。

這樣的朝政真讓人悲憤不已!

水滸傳心得【篇6】

《水滸傳》是一本膾炙人口的名著,記敘了梁山泊好漢的一段傳奇,寫(xiě)出了梁山泊好漢的人生百味。并將大宋王朝奸臣掌權(quán),皇帝昏庸無(wú)能的混亂形勢(shì)和人民不了紛紛起義的社會(huì)現(xiàn)象以梁山泊好漢為線索展現(xiàn)得淋漓盡致。

整本書(shū)圍繞著“忠義”二字展開(kāi),梁山好漢那個(gè)不是因朝廷而落草為寇,雖為寇,卻始終堅(jiān)守忠義。那“替天行道”的大旗,飄揚(yáng)在他們的心上。何為忠?對(duì)國(guó)家忠,對(duì)人民忠;何為義?為朋友兄弟兩肋插刀,赴湯蹈火在所不辭。問(wèn)世間能有幾人做到?而梁山泊一百單八將,哪個(gè)不是忠義雙全的好漢?招安后,為了國(guó)家,他們奔赴戰(zhàn)場(chǎng),收服田虎、王慶、方臘,一百單八將卻損失慘重。英雄可嘆兮,誰(shuí)說(shuō)他們的一生不是一首悲壯的贊歌?

雖說(shuō)一百單八將我個(gè)個(gè)佩服,但我認(rèn)為宋江是功過(guò)摻半。宋江樂(lè)于助人,為人仗義,救許多英雄好漢于水火之中。身為領(lǐng)頭人,他給兄弟們樹(shù)立了忠義雙全的好榜樣。但宋江也有缺點(diǎn),他太相信朝廷,殊不知奸臣作亂,即使是皇上能拿他們有何辦法?正是因?yàn)檫@種思想,宋江將他親手壯大的梁山泊又親手毀掉。雖落下了忠義的好名聲,但不值。

這本書(shū)讓我感受到了古代好漢那種不摻雜任何利益的生死之交,那種情誼讓人羨慕。也讓我看清了如兔死狐烹般殘酷的朝廷制度。

好一幫梁山泊好漢!好一段梁山泊傳奇!好一本《水滸傳》!

水滸傳心得【篇7】

在這個(gè)炎熱的夏日,我終于把四大名著之一《水滸傳》啃完了。雖然對(duì)于《水滸傳》早已略知一二,對(duì)于書(shū)中的人物也早有認(rèn)識(shí),但讀起這本書(shū)來(lái)甚覺(jué)辛苦。

作者施耐庵足足寫(xiě)了一百回,以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主,再現(xiàn)了中國(guó)古代人民反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的歷史畫(huà)卷,也充分體現(xiàn)了朝廷的昏庸腐敗,突現(xiàn)了一個(gè)個(gè)有情有義的江湖漢子。

我靜下心來(lái),慢慢品讀之后,對(duì)書(shū)中的人物也有了更深的了解。在書(shū)中,最令我敬佩的是阮氏三兄弟——阮小二、阮小五、阮小七,他們赴湯蹈火、同生共死、義氣最重,在第十五回——吳學(xué)究說(shuō)三阮撞籌,公孫勝應(yīng)七星聚義中可以看出。吳學(xué)究在這回中評(píng)價(jià)他們?nèi)值苁亲钣辛x氣最守信的,雖然他們不通文墨,但他們都是好男子,在后來(lái),也幫了吳學(xué)究不少的忙呢!

是啊,三阮兄弟是一個(gè)個(gè)值得信任的朋友,一個(gè)個(gè)很仗義。

說(shuō)到這里,我聯(lián)想到我自己在小學(xué)的時(shí)候發(fā)生的一件事。有一天,我的一個(gè)好朋友看到我的一支鉛筆很是精致,她特別喜歡,也想擁有一只,可是她對(duì)于我說(shuō)的地址一頭霧水,于是讓我?guī)退?gòu)買,我當(dāng)時(shí)很爽快快地就答應(yīng)了:“小事一樁,包在我身上了。”“好姐妹,明天行嗎?明天?”她雙手抱拳,笑著對(duì)我說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題,明天一早給你。”我想,這點(diǎn)小事是肯定忘不掉的。可是,在放學(xué)回家的路上,我跟同學(xué)們聊著聊那的,把她交托給我的事忘得一干二凈了。到了家想起了這事兒,可是我懶得再跑一趟了,心想:明天問(wèn)起,就說(shuō)是忘了,以后再說(shuō)吧。

第二天一到校,她就笑臉相迎,托起雙手,眨巴著眼睛看著我。頓時(shí),我臉?biāo)⒌囊幌氯t了,避開(kāi)了她的雙眼,結(jié)巴著說(shuō):“我……我……忘了?!敝灰?jiàn)她眉頭彎成了“V”字形,低頭就走了,輕輕地說(shuō)“真是個(gè)不講信用的人?!蔽壹入y受,又慚愧,隱隱地感到了自己做人的失敗。

是啊,“言不信者,行不果”,“失信就是失敗”。感謝《水滸傳》,感謝《水滸傳》中的三阮兄弟,讓我在這個(gè)暑假更加堅(jiān)定了“守信,做個(gè)成功的人”這個(gè)信念。

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古人云,工欲善其事,必先利其器。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?下面是小編精心為你整理的“水滸傳學(xué)生讀書(shū)心得”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!在《水滸傳》中,作者用...

2023-04-28 閱讀全文

俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí),我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的水滸讀書(shū)心得,供您參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)!《水滸傳》這本小說(shuō)很多人看過(guò),里面有宋江智得秦...

2023-01-16 閱讀全文

針對(duì)此問(wèn)題幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“水滸傳心得”。我們會(huì)從一些新的認(rèn)識(shí)或感受中收獲很多,此時(shí),我們可以通過(guò)自己的感受寫(xiě)個(gè)總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們了解這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)。歡迎你來(lái)品鑒本文!...

2023-05-18 閱讀全文

小編特地為你收集整理“水滸傳讀書(shū)心得”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友。每一個(gè)學(xué)習(xí)與工作的階段,我們都能獲取不一樣的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng),最好的辦法就是用心得體會(huì)來(lái)表達(dá)自己的想法。心得體會(huì)切忌上下一體,字?jǐn)?shù)多且復(fù)雜。...

2023-02-10 閱讀全文