幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

大班黑貓警長(zhǎng)教案反思

發(fā)布時(shí)間:2023-04-12 大班黑貓警長(zhǎng)教案反思

大班黑貓警長(zhǎng)教案反思通用(4篇)。

根據(jù)您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了一些內(nèi)容:大班黑貓警長(zhǎng)教案反思。老師在新授課程時(shí),一般會(huì)準(zhǔn)備教案課件,老師在寫教案課件時(shí)還需要花點(diǎn)心思去寫。教案是教學(xué)模式和教育思想的體現(xiàn)。相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益!

大班黑貓警長(zhǎng)教案反思【篇1】

游戲目標(biāo)

1、喜歡推著輪胎比賽。

2、練習(xí)繞曲線推輪胎的技能。

3、能邊推輪胎也繞過(guò)障礙物。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備小車游戲過(guò)程一、教師示范推小車的動(dòng)作,并引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能推得快。

二、幼兒練習(xí)推小車?yán)@曲線走的動(dòng)作。

三、玩法:幼兒分成三條隊(duì)開(kāi)始游戲:接力比賽推著小車?yán)@曲線走,到達(dá)終點(diǎn)后把糧食運(yùn)回來(lái),看誰(shuí)運(yùn)得多又快。

四、游戲規(guī)則:

1.聽(tīng)指令才開(kāi)始出發(fā)靈活地繞曲線推小車。

2.交換小車時(shí)要注意安全,減慢速度。

3.指導(dǎo)幼兒繞曲線走時(shí)注意靠近線圈繞。

教學(xué)反思:

課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過(guò)程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂,氣氛太過(guò)度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。

大班黑貓警長(zhǎng)教案反思【篇2】

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

紙板是孩子在日常生活中常見(jiàn)到的又愛(ài)玩弄的物品,孩子喜歡拿它來(lái)剪剪貼貼,那它來(lái)飛來(lái)飛去,那它來(lái)做許許多多的的游戲,為了滿足孩子們需要,為了鼓勵(lì)孩子們大膽創(chuàng)新紙板新玩法,我在大班上學(xué)期設(shè)計(jì)了《看誰(shuí)不濕鞋》這一體育活動(dòng),宗旨是激發(fā)幼兒自主探索、自我建構(gòu),讓大家在玩中學(xué),在學(xué)中玩,體質(zhì)增強(qiáng),也體會(huì)到合作的快樂(lè)和成功的喜悅。

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)在相隔的物體上行走。

2、鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、體驗(yàn)合作的成功與喜悅。

4、能自主的創(chuàng)造新玩法。

5、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒人手一塊紙板;

2、在場(chǎng)地內(nèi)畫兩條相距6米左右的平行線作為起點(diǎn)和終點(diǎn)。;

3、音樂(lè)錄音帶。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1、讓幼兒(隨音樂(lè))將紙板當(dāng)作方向盤,繞操場(chǎng)慢跑。

2、聽(tīng)老師信號(hào)站好隊(duì)形。

3、幼兒拿紙板,跟著老師做墊子操:伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)……

二、游戲:看誰(shuí)不濕鞋

1、教師:天下雨了,地上有很多積水,我們大家想個(gè)辦法怎么走才能不濕鞋呢?

教師講解并示范游戲玩法和規(guī)則。

教師:每人手拿兩塊紙板,先把第一塊紙板放在濕地上,兩腳踏在紙板上,接著將第二塊紙板放在第一塊紙板的前面,兩腳再踏在第二塊紙板上。這樣子連續(xù)換紙板前進(jìn)。換紙板前進(jìn)時(shí),兩塊紙板投放的距離不要太遠(yuǎn),以免夠不著紙板,兩腳要始終踏在紙板上,保證不濕鞋。

組織幼兒游戲 :

將幼兒分成四組,分別站在濕地兩側(cè)的起點(diǎn)線后,以迎面接力的形式在紙板上前進(jìn)的游戲。

游戲以競(jìng)賽的形式進(jìn)行,以走得又穩(wěn)又快的一組為勝!

2、合作比賽:讓幼兒兩個(gè)兩個(gè)一組,先讓幼兒B幫幼兒A交替放紙板,讓A過(guò)到終點(diǎn),返回時(shí)讓A幫B交替放紙板,回到起點(diǎn)線,先到組為勝!

3、鼓勵(lì)幼兒利用紙板,發(fā)明新玩法??珊献鳎赡7隆?/p>

三、游戲結(jié)束

1、游戲結(jié)束時(shí),帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

2、幼兒一起整理場(chǎng)地,(隨音樂(lè))走回教室。

教學(xué)反思

準(zhǔn)備充分;整堂課流程清晰,老師語(yǔ)言、要求簡(jiǎn)單明了,教師的示范準(zhǔn)確,幼兒明白易懂;老師是孩子的玩伴,學(xué)習(xí)氛圍愉悅;良好的同伴互助,孩子樂(lè)在其中;通過(guò)體育活動(dòng),發(fā)展了幼兒的能力,還激發(fā)了幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí),從而獲得新經(jīng)驗(yàn)的提升。

但孩子的活動(dòng)量還是不夠,如果適當(dāng)增加一些集體活動(dòng),量大一些,可以讓孩子得到更多的鍛煉。

大班黑貓警長(zhǎng)教案反思【篇3】

科學(xué)活動(dòng)“環(huán)保衛(wèi)士——黑貓警士”

泉州實(shí)幼 陳雪玲

一、目的:

1、感知淀粉與碘水,淀粉與碘水的混合物與石灰水發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象。

2、發(fā)展動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。

3、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。

4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

二、準(zhǔn)備:

1、碘水、石灰水、米湯、棉簽等。

2、背景圖若干、黑貓頭飾若干、磁帶、錄音機(jī)、會(huì)響電話一部。

三、過(guò)程:

(一)以檢查城市衛(wèi)生為由引入活動(dòng)。

(二)以發(fā)現(xiàn)鼠群,展開(kāi)“實(shí)驗(yàn)一”

1、接到電話“環(huán)保城出現(xiàn)隱身鼠群”,組織幼兒討論尋找的方法。

2、出示神秘武器——碘水。開(kāi)展“實(shí)驗(yàn)一”(碘水會(huì)使米湯變成藍(lán)色)

3、“黑貓警士”學(xué)本領(lǐng)。(指導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)一)

4、小結(jié)實(shí)驗(yàn)一:米湯里有淀粉,淀粉與碘水碰在一起,米湯就會(huì)變成藍(lán)色。

5、帶領(lǐng)警士到環(huán)保城尋找隱身的老鼠。

(三)以消滅鼠群,展開(kāi)“實(shí)驗(yàn)二”

1、以鼠群占領(lǐng)環(huán)保城,組織幼兒再次討論:用什么方法消滅鼠群?

2、教師引導(dǎo)幼兒做“實(shí)驗(yàn)二”(石灰水與藍(lán)色水在一起使米湯恢復(fù)原色)

3、引導(dǎo)幼兒小結(jié)實(shí)驗(yàn)二,得出消滅鼠群的方法。

4、帶領(lǐng)幼兒到環(huán)保城消滅鼠群。

(四)黑貓警士隨音樂(lè)跳舞結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思:

整個(gè)活動(dòng),幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中, 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境中發(fā)展了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力,并樂(lè)意與人交往。幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程,活動(dòng)中教師扮演的黑貓隊(duì)長(zhǎng),不僅從角色中能符合活動(dòng)的情景,同時(shí)黑貓隊(duì)長(zhǎng)的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動(dòng)。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂,因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動(dòng)畫片,喜歡動(dòng)畫片中的黑貓警長(zhǎng)和白貓警士們,活動(dòng)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好。

大班黑貓警長(zhǎng)教案反思【篇4】

幼兒園大班美術(shù)教案陶藝活動(dòng):黑貓警長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo):

1.用手捏、盤刻和粘貼等方法表現(xiàn)黑貓警長(zhǎng)威武的形象特征。

2.嘗試細(xì)節(jié)的裝飾,創(chuàng)造性地表現(xiàn)動(dòng)態(tài)特征。

3.大膽想象與創(chuàng)作,并能用流暢的語(yǔ)言講述自己的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.各種動(dòng)物圖片。

2.《黑貓警長(zhǎng)》音樂(lè)、動(dòng)畫片。

3.陶泥、操作工具人手一份。

活動(dòng)過(guò)程:

1.聽(tīng)音樂(lè),幼兒跟隨音樂(lè)模仿黑貓警長(zhǎng)做各種動(dòng)作。

●黑貓警長(zhǎng)是幼兒喜愛(ài)的動(dòng)畫形象。音樂(lè)活動(dòng)的導(dǎo)入,激起幼兒的表現(xiàn)欲望。

2.觀看《黑貓警長(zhǎng)》片段,定格黑貓形象,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

(l)教師:你看到了一個(gè)怎樣的黑貓警長(zhǎng)?

(2)幼兒從整體形象和外形特征進(jìn)行觀察、描述。

●通過(guò)動(dòng)畫再現(xiàn),再次集中了幼兒的注意力,調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性和學(xué)習(xí)興趣,為下一步的創(chuàng)作積累視覺(jué)表象。

3.引導(dǎo)幼兒討論并交流黑貓警長(zhǎng)基本形態(tài)的創(chuàng)作方法。

(1)教師:我們可以怎樣來(lái)創(chuàng)作黑貓警長(zhǎng)?

(2)幼兒討論并交流。

(3)教師示范黑貓警長(zhǎng)臉部細(xì)節(jié)的做法。

4.教師交代要求,幼兒創(chuàng)作。

(1)教師:你想用陶泥制作一個(gè)什么樣的黑貓警長(zhǎng)?

(2)指導(dǎo)不同水平的幼兒選擇不同的表現(xiàn)方法,引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒創(chuàng)作出不同的動(dòng)態(tài)特征,幫助能力弱的幼兒完善構(gòu)思。

5.評(píng)價(jià)作品,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己制作的黑貓警長(zhǎng)。

活動(dòng)建議:

☆環(huán)境創(chuàng)設(shè) ①設(shè)置語(yǔ)言墻“黑貓警長(zhǎng)”:引導(dǎo)幼兒搜集、展示各種有關(guān)黑貓警長(zhǎng)的故事,并能復(fù)述和表演故事。②創(chuàng)意區(qū)“我的黑貓警長(zhǎng)”:不斷增添、展示幼兒以多種形式創(chuàng)作的黑貓警長(zhǎng)形象,并引導(dǎo)幼兒相互交流、分享各自的故事。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

幼兒園大班教案《黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)》含反思》

大班教案《黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在活動(dòng)能靈活的鉆與躲閃,有一定的靈敏性、協(xié)調(diào)性,游戲中學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作,按游戲規(guī)則較迅速的躲閃及快速跑,體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè),快來(lái)看看幼兒園大班《黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、游戲中學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作,按游戲規(guī)則較迅速的躲閃及快速跑。

2、活動(dòng)中幼兒能靈活的鉆與躲閃,有一定的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè)。

4、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

知識(shí)準(zhǔn)備:豐富對(duì)糧食的認(rèn)知。

物質(zhì)準(zhǔn)備:配課教師扮“黑貓警長(zhǎng)”;熱身、放松的背景音樂(lè);皮筋圍成圍欄、黑貓警長(zhǎng)頭飾三個(gè)、沙包數(shù)個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、以游戲情境進(jìn)行熱身活動(dòng),引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,為鉆、躲閃跑做動(dòng)作準(zhǔn)備。

1、教師介紹游戲角色“鼠媽媽”和“鼠寶寶”帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做健身活動(dòng)。

幼兒四散做熱身操,行進(jìn)中融入走、變換方向跑、躲閃跑、鉆山洞等動(dòng)作。

二、游戲“黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)”,學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作,按游戲規(guī)則較迅速的躲閃及快速跑。

1、帶領(lǐng)鼠寶寶借糧并偵察黑貓警長(zhǎng)的糧倉(cāng),自由探索鉆的動(dòng)作,掌握鉆的要領(lǐng)。

提問(wèn):你是怎么去偵察黑貓警長(zhǎng)糧倉(cāng)里有沒(méi)有糧食的?那個(gè)動(dòng)作最快?請(qǐng)你做一做.教師示范與組織幼兒練習(xí)各種不同鉆的動(dòng)作。

2、引導(dǎo)幼兒總結(jié)怎樣鉆得快并進(jìn)行反復(fù)練習(xí),初步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

動(dòng)作要領(lǐng):

3、以“鼠寶寶拿糧食-黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)”展開(kāi)游戲情節(jié),引導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作和躲閃跑,學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

第一遍游戲:圍欄高度不變,練習(xí)鉆和躲閃動(dòng)作。

第二遍游戲:降低圍欄高度,增加游戲難度。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌握側(cè)面鉆“伸腿、彎腰、移重心,快速跑”的動(dòng)作要領(lǐng)

第三遍游戲:增加貓的數(shù)量,提高速度,遵守游戲規(guī)則,進(jìn)一步體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè)。

游戲規(guī)則:“鼠寶寶悄悄從圍欄的四周鉆進(jìn)去,每次只能拿一袋糧食快速跑回家,注意快速躲閃,跑動(dòng)的時(shí)候不要碰撞?!?/p>

教師提示與總結(jié):幼兒躲閃的情況、遵守規(guī)則情況和幼兒游戲時(shí)的安全問(wèn)題。

三、小老鼠與黑貓警長(zhǎng)“和解”,進(jìn)行動(dòng)作放松。

1、游戲情境“黑貓警長(zhǎng)餓肚子”,“鼠媽媽”引導(dǎo)“小老鼠”思考:“自己的做法對(duì)不對(duì),為什么?”使幼兒懂得拿別人東西是不對(duì)的。

2、老鼠與黑貓警長(zhǎng)和解,進(jìn)行放松游戲,放松胳膊、腹部、大腿、小腿,后背等。

教學(xué)反思:

整個(gè)活動(dòng)的效果是比較成功的,在整個(gè)活動(dòng)中,以游戲情節(jié)發(fā)展為主線,豐富了活動(dòng)內(nèi)涵,黑貓警長(zhǎng)是幼兒比較喜歡看的一個(gè)動(dòng)畫片,幼兒扮演著喜愛(ài)的白貓警士,達(dá)到了“玩中學(xué)、學(xué)中玩’的教育理念,活動(dòng)中教師扮演的黑貓警長(zhǎng),不僅從角色中能符合活動(dòng)的情景,同時(shí)黑貓警長(zhǎng)的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動(dòng)。

小百科:糧倉(cāng)是儲(chǔ)藏糧食的倉(cāng)庫(kù)。

黑貓警長(zhǎng)教案


不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?因此,欄目特意整理了黑貓警長(zhǎng)教案,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇1

一、教學(xué)目標(biāo):

1、能以某一物體為中心區(qū)分上、下方位,并大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái);

2、復(fù)習(xí)鞏固看標(biāo)記按物體的大小、顏色分類;

3、培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、設(shè)置小雞的家的場(chǎng)景;

2、幼兒人手一個(gè)小貓的胸飾,黑貓警長(zhǎng)警服一套;

3、大小、顏色不一的老鼠圖片若干,放于小雞家的各個(gè)地方;

4、黑貓警長(zhǎng)音樂(lè)。

5、貼有大小、顏色標(biāo)記的四個(gè)籮筐。

三、教學(xué)過(guò)程:

1、(老師打扮成黑貓警長(zhǎng))以談話的方式導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的興趣。

(1)師:“今天我們要來(lái)玩黑貓警長(zhǎng)的了,剛才我接到了小雞的電話,它說(shuō)家里來(lái)了很多的老鼠,要請(qǐng)白貓戰(zhàn)士去幫忙抓老鼠,你們?cè)敢鈫???/p>

(2)黑貓警長(zhǎng)帶領(lǐng)白貓戰(zhàn)士開(kāi)著摩托車去小雞家。(配上黑貓警長(zhǎng)的背景音樂(lè))

2、:抓老鼠

(1)提出的要求:

(a)把自己在哪里找到老鼠的記在心里,等會(huì)兒告訴黑貓警長(zhǎng)。

(b)找到老鼠后可以先告訴其他的白貓戰(zhàn)士。

(2)開(kāi)始找老鼠,老師提醒幼兒注意做個(gè)禮貌的客人。

(3)幼兒在集體前交流自己在哪找到老鼠的,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)完整句,如:“我在×××的上面(下面)找到了老鼠?!?/p>

(4)幼兒相互交流。

3、分類

(1)、請(qǐng)幼兒將老鼠分類關(guān)在籠子里。

(2)、提出分類的要求:要看好標(biāo)記分類,不能分錯(cuò),不然老鼠會(huì)跑掉的。

(3)、開(kāi)始分類,提醒幼兒看清標(biāo)記。

(4)、師生一起檢查分類結(jié)果,并改正錯(cuò)誤的分類。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇2

聰明的黑帽警長(zhǎng)活動(dòng)方案是利用淀粉遇碘變藍(lán)的化學(xué)原理設(shè)計(jì)的?;顒?dòng)的材料是碘酒和淀粉,它們都是幼兒生活中接觸到的物品,而且無(wú)毒無(wú)害,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。

1、感知淀粉遇碘會(huì)變成藍(lán)色。

2、培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的`興趣和探究欲望。

面粉、盤子、碘酒、黃瓜、胡蘿卜、洋蔥、土豆、西紅柿、水槍。

(出示黑貓警長(zhǎng)頭飾)小朋友,你們好,我是黑貓警長(zhǎng),今天請(qǐng)你們幫我一個(gè)忙,好嗎?壞老鼠一只耳帶領(lǐng)一群壞蛋在森林里搞破壞,可是我們警察學(xué)校人手不夠,你們?cè)敢饧尤刖鞂W(xué)校當(dāng)一名警察嗎?

我們先練爪子和眼睛,請(qǐng)警士將盤子里的面粉放在清水中,一直等盆中淀粉水沉淀一會(huì)后,

看到清水變成白色,還有白色的東西沉在盆的底部。

教師:(出示碘酒)這里有一瓶消毒用的藥水叫碘酒,我們打針時(shí)用它來(lái)消毒,現(xiàn)在把碘酒滴人揉過(guò)面粉的水中,看看有什么變化。 幼兒:碘酒滴人淀粉水中,淀粉水變成藍(lán)色了。

試一試:幼兒將碘酒滴在各種蔬菜(黃瓜、胡蘿卜、洋蔥、馬鈴薯、西紅柿、藕片)上,觀察顏色的變化。

(1)馬鈴薯片、藕片遇到碘酒,變成藍(lán)色。

(2)黃瓜、洋蔥、西紅柿、胡蘿卜滴上碘酒后沒(méi)有變色。

(電話鈴聲)警長(zhǎng)接聽(tīng)電話:“不好了,森林中的糧倉(cāng)被偷,我們馬上過(guò)去檢查現(xiàn)場(chǎng)?!本L(zhǎng)手拿“噴射槍”(裝了碘酒的噴壺)沖向“倉(cāng)庫(kù)”。

(1)尋找腳印。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)”,仔細(xì)檢查現(xiàn)場(chǎng),不放過(guò)小偷留下的任何痕跡(幼兒在泡沫板上尋找腳?。?/p>

提問(wèn):你們發(fā)現(xiàn)了什么?怎么發(fā)現(xiàn)的?幼兒討論回答:糧倉(cāng)被偷,地上有小偷的痕跡,用“噴射槍”可以找到小偷。

(2)尋找罪犯。我們隨著腳印找一找,看看還能發(fā)現(xiàn)什么(發(fā)現(xiàn)老鼠)?這里有兩只老鼠,但它們都說(shuō)沒(méi)有偷倉(cāng)庫(kù)的東西,你們有什么辦法查出誰(shuí)是小偷?(討論并啟發(fā)幼兒用碘酒檢查小偷的爪子,幼兒實(shí)驗(yàn)。)?

黑貓警長(zhǎng)教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

⒈練習(xí)在高度為20厘米,間距為(15-25厘米)的椅子上平穩(wěn)的走,發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

⒉樂(lè)于與同伴合作、勇于接受挑戰(zhàn),體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

⒉幼兒有玩椅子的經(jīng)驗(yàn),并會(huì)打開(kāi)合攏小椅子的方法。

⒊高度為20厘米的折疊椅子(紅、黃、藍(lán)三種顏色)人手一把。黑貓警士胸飾與幼兒人數(shù)相等。《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)。把高度為12厘米的椅子做的樹(shù)樁和玩具小老鼠若干,3個(gè)老鼠籠供幼兒游戲時(shí)使用。

幼? 兒?????? 獨(dú)木橋????????????????????? 樹(shù)樁?????????? 老鼠籠

o o o o o o???? — —? — —? —? —

o o o 0 o o????? —? —? — —? —? —

o o o o o o???? —? —? —? —? —? —

⒈幼兒以黑貓警長(zhǎng)的身份雙手持椅子精神飽滿地四散進(jìn)入場(chǎng)地,并按一定的距離站好。

⒉在音樂(lè)的伴奏下,師生共同進(jìn)行自編的椅子操。(具體操節(jié)如下:上肢運(yùn)動(dòng)-體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)--下蹲運(yùn)動(dòng)—腹背運(yùn)動(dòng)-- -跳躍運(yùn)動(dòng)-整理運(yùn)動(dòng)等)

⒈幼兒自由探索玩椅子,體驗(yàn)玩椅子帶來(lái)的樂(lè)趣。

幼兒發(fā)揮想象自由探索椅子的不同玩法,對(duì)有創(chuàng)造性玩法的幼兒及時(shí)鼓勵(lì)和肯定,同時(shí)集體讓幼兒學(xué)一學(xué),練一練,滿足他們玩的欲望。

⒉幼兒嘗試練習(xí)走獨(dú)木橋,發(fā)展幼兒的平衡能力。

⑴通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,引出搭橋。

引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記合作布置場(chǎng)地,提高幼兒合作布置場(chǎng)地的能力。

⑵第一次魚貫式練習(xí)走高度為20厘米的橋,教師觀察指導(dǎo),提醒幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)橋并注意安全。

⑶第二次嘗試走間距為15厘米的橋。教師注意幼兒的動(dòng)作和安全。

在第一次練習(xí)的基礎(chǔ)上,師生共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。怎么才能又穩(wěn)又安全的走過(guò)小橋?然后通過(guò)師生互動(dòng)的方式幫助幼兒明確過(guò)橋的動(dòng)作要領(lǐng)。

⑷為了進(jìn)一鞏固動(dòng)作的要領(lǐng)和提高練習(xí)的密度,幼兒第三次嘗試走間距為15-25厘米的橋。根據(jù)能力的差異幼兒自由選擇,滿足不同孩子的需求,體驗(yàn)集體游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

⒈教師介紹比賽玩法和游戲規(guī)則。

⒉幼兒游戲,感受合作的快樂(lè)。教師注意保護(hù)幼兒的安全。

⒊教師小結(jié)幼兒比賽的情況,激發(fā)幼兒積極向上、勇于挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的熱情。

⒈黑貓警長(zhǎng)慶祝。師生共同隨音樂(lè)做放松動(dòng)作。

⒉黑貓警長(zhǎng)退場(chǎng)。在音樂(lè)聲中一個(gè)跟好一個(gè)走出場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒繼續(xù)探索椅子的不同玩法,體驗(yàn)創(chuàng)新的樂(lè)趣。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇4

黑貓警長(zhǎng)是幼兒喜愛(ài)、熟悉的動(dòng)畫人物,而且黑貓警長(zhǎng)是代表著正義、勇敢,在中班這一年齡階段的幼兒特別想模仿這樣的英雄,所以我選用了動(dòng)畫片《黑貓警長(zhǎng)》的主題曲做為韻律活動(dòng),帶幼兒體驗(yàn)與同伴一起舞蹈的快樂(lè)。

1、感受音樂(lè)堅(jiān)定、有力的情緒,體驗(yàn)與同伴一起舞蹈的快樂(lè)。

2、能根據(jù)老師的引導(dǎo),探索黑貓警長(zhǎng)抓小老鼠時(shí)的系列動(dòng)作,并表現(xiàn)黑貓警長(zhǎng)神氣、勇敢的形象。

3、在掌握“擴(kuò)指”的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)合拍的“送胯”。

1、第一個(gè)環(huán)節(jié),我請(qǐng)幼兒跟著老師一起聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng),并做相應(yīng)的準(zhǔn)備動(dòng)作。

2、第二個(gè)環(huán)節(jié),我借助故事“森林里來(lái)了小偷,這個(gè)小偷叫一只耳,小動(dòng)物們打電話報(bào)了警,誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?”這一問(wèn)題導(dǎo)入主題,觀看“黑貓警長(zhǎng)”動(dòng)畫片段。

3、第三個(gè)環(huán)節(jié),我有順序的引導(dǎo)孩子做黑貓警長(zhǎng)騎車、找老鼠、吼叫;小動(dòng)物踏步、向黑貓警長(zhǎng)敬禮等系列動(dòng)作。

4、第四個(gè)環(huán)節(jié),就是請(qǐng)幼兒帶頭飾和分組表演。

在組織活動(dòng)中,我的重點(diǎn)是,幼兒能根據(jù)老師的引導(dǎo),探索黑貓警長(zhǎng)抓小老鼠時(shí)的系列動(dòng)作,并表現(xiàn)黑貓警長(zhǎng)神氣、勇敢的形象。難點(diǎn)是能合拍的'扭屁股,也就是送胯。

組織完活動(dòng)后,我覺(jué)得,

第一,我的選材很好,抓住了中班幼兒“愛(ài)模仿自己崇拜的偶像”這一年齡特點(diǎn)。

第二,本次活動(dòng),我思路較清晰,能以“激發(fā)幼兒興趣”為主要教學(xué)手段,構(gòu)建一個(gè)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,活動(dòng)為主線的教學(xué)模式。讓孩子們?cè)谟^察、模仿、嘗試的過(guò)程中,完成學(xué)習(xí)過(guò)程。

第三,我始終讓幼兒沉浸在情境和角色中,激活了他們的興奮點(diǎn)。葉圣陶先生有句名言:“作者胸有境,入境始與親?!币簿褪钦f(shuō)具體生動(dòng)的情境和角色有強(qiáng)大的感染力,可以增強(qiáng)幼兒的情感體驗(yàn)。我覺(jué)得,我在活動(dòng)中,始終讓幼兒感覺(jué)自己就是黑貓警長(zhǎng),這樣,幼兒就會(huì)變得自信,從而更投入的表現(xiàn)黑貓警長(zhǎng)神氣、勇敢的形象。

第一,我的語(yǔ)言不精煉,羅嗦,沒(méi)有頭緒,表現(xiàn)在引導(dǎo)幼兒做黑貓警長(zhǎng)騎車、找老鼠、吼叫等動(dòng)作時(shí),引導(dǎo)語(yǔ)言不精煉,還有我歸納、總結(jié)幼兒動(dòng)作時(shí)語(yǔ)言羅嗦,沒(méi)有頭緒。

第二,如果在活動(dòng)中我能設(shè)置一些場(chǎng)景,或在幼兒表演時(shí),能出示小老鼠,把故事和韻律活動(dòng)更好的融合在一起,我想效果會(huì)更好。

這是我對(duì)本次活動(dòng)的反思。希望能得到你們的批評(píng)與指導(dǎo),謝謝各位老師。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、用手捏、盤刻和粘貼等方法表現(xiàn)黑貓警長(zhǎng)威武的形象特征。

2、嘗試細(xì)節(jié)的裝飾,創(chuàng)造性地表現(xiàn)動(dòng)態(tài)特征。

3、大膽想象與創(chuàng)作,并能用流暢的語(yǔ)言講述自己的作品。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、各種動(dòng)物圖片。

2、《黑貓警長(zhǎng)》音樂(lè)、動(dòng)畫片。

3、陶泥、操作工具人手一份。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、聽(tīng)音樂(lè),幼兒跟隨音樂(lè)模仿黑貓警長(zhǎng)做各種動(dòng)作。

黑貓警長(zhǎng)是幼兒喜愛(ài)的動(dòng)畫形象。音樂(lè)活動(dòng)的導(dǎo)入,激起幼兒的表現(xiàn)欲望。

二、觀看《黑貓警長(zhǎng)》片段,定格黑貓形象,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

l、教師:你看到了一個(gè)怎樣的黑貓警長(zhǎng)?

2、幼兒從整體形象和外形特征進(jìn)行觀察、描述。

通過(guò)動(dòng)畫再現(xiàn),再次集中了幼兒的注意力,調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性和學(xué)習(xí)興趣,為下一步的創(chuàng)作積累視覺(jué)表象。

三、引導(dǎo)幼兒討論并交流黑貓警長(zhǎng)基本形態(tài)的創(chuàng)作方法。

1、師:我們可以怎樣來(lái)創(chuàng)作黑貓警長(zhǎng)?

2、幼兒討論并交流。

3、教師示范黑貓警長(zhǎng)臉部細(xì)節(jié)的做法。

四、教師交代要求,幼兒創(chuàng)作。

1、師:小朋友,你們想用陶泥制作一個(gè)什么樣的黑貓警長(zhǎng)?

2、指導(dǎo)不同水平的幼兒選擇不同的表現(xiàn)方法,引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒創(chuàng)作出不同的動(dòng)態(tài)特征,幫助能力弱的幼兒完善構(gòu)思。

五、作品評(píng)價(jià),鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己制作的黑貓警長(zhǎng)。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作,按游戲規(guī)則迅速躲閃及快速跑。

2.能靈活地鉆與躲閃,有一定的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3.體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.豐富幼兒對(duì)糧食的認(rèn)知。

2.輕松的背景音樂(lè)、皮筋圍成的圍欄、黑貓警長(zhǎng)的頭飾3個(gè)、沙包數(shù)個(gè)。

【活動(dòng)建議】

1.創(chuàng)設(shè)游戲情境進(jìn)行熱身活動(dòng),引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,為鉆、躲閃跑做動(dòng)作準(zhǔn)備。

(1)教師介紹游戲角色“鼠媽媽”和“鼠寶寶”,帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做健身活動(dòng)。

(2)帶領(lǐng)幼兒做熱身操,練習(xí)走、變換方向跑、躲閃跑、鉆山洞等動(dòng)作。

2、玩游戲“黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)”,學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作,按游戲規(guī)則迅速躲閃及快速跑。

(1)帶領(lǐng)“鼠寶寶”借糧并偵察“黑貓警長(zhǎng)”的“糧倉(cāng)”,探索鉆的動(dòng)作,掌握鉆的要領(lǐng)。

提問(wèn):你是怎么去偵察黑貓警長(zhǎng)糧倉(cāng)里有沒(méi)有糧食的?

可請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,組織幼兒練習(xí)幾種不同的鉆的動(dòng)作。

(2)引導(dǎo)幼兒總結(jié)怎樣鉆得快并反復(fù)進(jìn)行練習(xí),初步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

3、創(chuàng)設(shè)“鼠寶寶拿糧食——黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)”的游戲情境,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

(1)介紹游戲玩法:用皮筋借助立桿圍成一個(gè)圓圈做糧倉(cāng)?!凹Z倉(cāng)”內(nèi)散放若干糧袋(沙包)。選2~3名幼兒扮黑貓警長(zhǎng),戴頭飾在“糧倉(cāng)”內(nèi)走動(dòng)巡邏。選6?8名幼兒扮老鼠,在圓圈外準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始時(shí),扮老鼠的幼兒伺機(jī)從“老鼠洞口”鉆進(jìn)“糧倉(cāng)”去拿糧袋,偷到后放回家中?!昂谪埦L(zhǎng)”立即去捕捉偷糧的“老鼠”。哪個(gè)“黑貓警長(zhǎng)”捕鼠最多,給其佩帶紅綬帶。游戲換人后重新開(kāi)始。

(2)幼兒練習(xí)游戲,提示幼兒遵守游戲規(guī)則并注意安全。第1遍游戲:圍欄高度不變,練習(xí)鉆和躲閃動(dòng)作。

第2遍游戲:降低圍欄高度,增加游戲難度,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒掌握側(cè)面鉆、伸腿、彎腰、移重心、快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)。

第3遍游戲:增加“黑貓警長(zhǎng)”的數(shù)量,提高速度,遵守游戲規(guī)則,進(jìn)一步體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè)。

4.以“小老鼠吃飽了要休息”的情節(jié)進(jìn)行放松活動(dòng),放松胳膊、腹部、大腿、小腿、后背等部位。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,能講出故事的主要情節(jié)。

2、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣。

師:小朋友。你們看,老師帶來(lái)了什么呀?對(duì)!這是一只西瓜,告訴你們,有個(gè)小朋友的名字叫瓜瓜,為什么叫瓜瓜呢?你沒(méi)想不想知道呀?現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),好嗎?

(出示圖片,老婆婆摔交的圖片)問(wèn):圖上有誰(shuí)?她怎么拉?怎么會(huì)這樣的?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象,說(shuō)出自己的想法)

二、教師完整地講述故事一遍。提問(wèn):

1、你聽(tīng)到故事里說(shuō)了些什么?

2、人民為什么叫他瓜瓜?

3、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎樣做的?

4、結(jié)果發(fā)生了什么事?

三、教師再次完整地講述一遍。(邊看圖邊講故事)提問(wèn):

1、瓜瓜有沒(méi)有吃到外婆的西瓜?為什么?

2、后來(lái),外婆摔了一跤后,瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢?

四、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事。

2、如果你是瓜瓜,你會(huì)怎樣做?

3、出示有關(guān)這方面的圖片。引導(dǎo)幼兒觀察,說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友誰(shuí)是對(duì)的?誰(shuí)是錯(cuò)的?錯(cuò)在哪兒?應(yīng)該怎樣做?(教育幼兒不要亂扔垃圾,做一個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的孩子。)

語(yǔ)言教育中班兒歌教案2活動(dòng)目標(biāo):

1、能感受故事的有趣,知道自然界動(dòng)物的多樣性。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

2、配套幼兒畫冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、游戲“猜猜它是誰(shuí)”,引起幼兒興趣。

(1)教師出示圖片(畫有小雞腳)。

提問(wèn):猜猜它是誰(shuí)?有幾只腳?它是怎樣走路的?(學(xué)習(xí)詞匯:又輕又巧)大家來(lái)學(xué)一學(xué)。

(2)分別出示小兔、螳螂、螃蟹的圖片,步驟同(1)。

2、教師講故事,引起幼兒數(shù)蜈蚣腳的興趣。

提問(wèn):小蜈蚣知道自己有多少腳嗎?為什么小雞、小兔、螳螂、螃蟹都數(shù)不清蜈蚣的腳?

3、再次欣賞故事。

出示如下圖示,鼓勵(lì)幼兒與教師共同講述,并學(xué)做夸張動(dòng)作。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo):

1.練習(xí)在高度為20厘米,間距為(15-25厘米)的椅子上平穩(wěn)的走,發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

2.樂(lè)于與同伴合作、勇于接受挑戰(zhàn),體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒已經(jīng)觀看《黑貓警長(zhǎng)》的動(dòng)畫片

2.幼兒有玩椅子的經(jīng)驗(yàn),并會(huì)打開(kāi)合攏小椅子的方法。

3.高度為20厘米的折疊椅子(紅、黃、藍(lán)三種顏色)人手一把。黑貓警士胸飾與幼兒人數(shù)相等。《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)。把高度為12厘米的椅子做的樹(shù)樁和玩具小老鼠若干,3個(gè)老鼠籠供幼兒游戲時(shí)使用。

4.場(chǎng)地布置見(jiàn)活動(dòng)場(chǎng)地

幼 兒 獨(dú)木橋 樹(shù)樁 老鼠籠

O O O O O O — — — — — —

O O O 0 O O — — — — — —

O O O O O O — — — — — —

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):黑貓警長(zhǎng)來(lái)巡視

1.幼兒以黑貓警長(zhǎng)的身份雙手持椅子精神飽滿地四散進(jìn)入場(chǎng)地,并按一定的距離站好。

2.在音樂(lè)的伴奏下,師生共同進(jìn)行自編的椅子操。(具體操節(jié)如下:上肢運(yùn)動(dòng)-體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)--下蹲運(yùn)動(dòng)—腹背運(yùn)動(dòng)-- -跳躍運(yùn)動(dòng)-整理運(yùn)動(dòng)等)

二、探索環(huán)節(jié):黑貓警長(zhǎng)練本領(lǐng)

1.幼兒自由探索玩椅子,體驗(yàn)玩椅子帶來(lái)的樂(lè)趣。

幼兒發(fā)揮想象自由探索椅子的不同玩法,對(duì)有創(chuàng)造性玩法的幼兒及時(shí)鼓勵(lì)和肯定,同時(shí)集體讓幼兒學(xué)一學(xué),練一練,滿足他們玩的欲望。

2.幼兒嘗試練習(xí)走獨(dú)木橋,發(fā)展幼兒的平衡能力。

(1)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,引出搭橋。

引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記合作布置場(chǎng)地,提高幼兒合作布置場(chǎng)地的能力。

(2)第一次魚貫式練習(xí)走高度為20厘米的橋,教師觀察指導(dǎo),提醒幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)橋并注意安全。

(3)第二次嘗試走間距為15厘米的橋。教師注意幼兒的動(dòng)作和安全。

在第一次練習(xí)的基礎(chǔ)上,師生共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。怎么才能又穩(wěn)又安全的走過(guò)小橋?然后通過(guò)師生互動(dòng)的方式幫助幼兒明確過(guò)橋的'動(dòng)作要領(lǐng)。

(4)為了進(jìn)一鞏固動(dòng)作的要領(lǐng)和提高練習(xí)的密度,幼兒第三次嘗試走間距為15-25厘米的橋。根據(jù)能力的差異幼兒自由選擇,滿足不同孩子的需求,體驗(yàn)集體游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

三、游戲環(huán)節(jié):黑貓警長(zhǎng)捉老鼠。

1.教師介紹比賽玩法和游戲規(guī)則。

2.幼兒游戲,感受合作的快樂(lè)。教師注意保護(hù)幼兒的安全。

3.教師小結(jié)幼兒比賽的情況,激發(fā)幼兒積極向上、勇于挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的熱情。

四、放松環(huán)節(jié):黑貓警長(zhǎng)勝利了

1.黑貓警長(zhǎng)慶祝。師生共同隨音樂(lè)做放松動(dòng)作。

2.黑貓警長(zhǎng)退場(chǎng)。在音樂(lè)聲中一個(gè)跟好一個(gè)走出場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延伸:

幼兒繼續(xù)探索椅子的不同玩法,體驗(yàn)創(chuàng)新的樂(lè)趣。

教學(xué)反思:

整個(gè)活動(dòng),幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中, 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境中發(fā)展了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力,并樂(lè)意與人交往。幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程,活動(dòng)中教師扮演的黑貓隊(duì)長(zhǎng),不僅從角色中能符合活動(dòng)的情景,同時(shí)黑貓隊(duì)長(zhǎng)的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動(dòng)。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂,因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動(dòng)畫片,喜歡動(dòng)畫片中的黑貓警長(zhǎng)和白貓警士們,活動(dòng)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇9

《小班游戲教案《黑貓警長(zhǎng)》含反思》這是優(yōu)秀的小班游戲教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,快來(lái)看看小班游戲教案《黑貓警長(zhǎng)》含反思!

活動(dòng)目標(biāo):

1、復(fù)習(xí)以某一物體為中心,認(rèn)識(shí)上下、前后、里外的空間方位。

2、通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

3、學(xué)習(xí)句式:我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、黑貓警長(zhǎng)頭飾,白貓警士頭飾若干(與參加的幼兒人數(shù)相等)老鼠玩具若干(是幼兒人數(shù)的2-3倍)其中一大老鼠作為“鼠大王”,《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)帶。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老鼠偷糧打劫場(chǎng)面:內(nèi)設(shè)糧倉(cāng)(紙盒)制,糧袋數(shù)個(gè),椅子五、六把、方桌一張,這些物體的上下左右布滿老鼠,“鼠大王”在中間指揮。

活動(dòng)過(guò)程:

1、談話導(dǎo)入游戲,分配游戲角色,老師扮黑貓警長(zhǎng),幼兒全部扮演白貓警士。

2、“接電話”進(jìn)入情境,黑貓警長(zhǎng):“剛才接到╳地方打來(lái)的電話,說(shuō)有老鼠偷吃糧食,我們派白貓警士們先偵察 一下敵情,記住,偵察敵情時(shí)不驚動(dòng)老鼠?!?/p>

3、白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)景中,偵察后需向警長(zhǎng)報(bào)告敵情,教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)。

“我在╳╳上面(下……)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠

4、黑貓警長(zhǎng):“情況火急,白貓警士們快去抓老鼠吧!”。屈,老師.教案.網(wǎng)出處。

白貓 警士聽(tīng)到命令后立即到布置的場(chǎng)景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長(zhǎng)面前報(bào)告,在音樂(lè)背景下活動(dòng)。

5、黑貓警長(zhǎng)“緊急集合,白貓警士們你們

真能干在不同的位置找到了老鼠,黑貓警長(zhǎng)對(duì)你們的表現(xiàn)很滿意?!?/p>

教學(xué)反思:

整個(gè)活動(dòng)的效果是比較成功的,在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒一直處于比較興奮的狀態(tài),這種狀態(tài)主要是教師的情景設(shè)計(jì)滿足幼兒學(xué)習(xí)的愿望,達(dá)到了“玩中學(xué)、學(xué)中玩’的教育理念,活動(dòng)中教師扮演的黑貓隊(duì)長(zhǎng),不僅從角色中能符合活動(dòng)的情景,同時(shí)黑貓隊(duì)長(zhǎng)的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動(dòng)。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂,因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動(dòng)畫片,喜歡動(dòng)畫片中的黑貓警長(zhǎng)和白貓警士們,活動(dòng)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好,如:為了讓幼兒能夠充分說(shuō)出我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。

第一次教師使用了語(yǔ)言指導(dǎo)策略“為了不讓老鼠發(fā)現(xiàn),我們要先進(jìn)行偵查,偵查時(shí)腳步要輕,發(fā)現(xiàn)老師要馬上回來(lái)報(bào)告”,利用這種策略及控制幼兒發(fā)生亂跑亂叫的現(xiàn)象,同時(shí)給幼兒創(chuàng)設(shè)了說(shuō)句式的機(jī)會(huì),孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)好,第一次的偵查都是輕輕的在屋內(nèi)的每一個(gè)角落看,有的幼兒還打開(kāi)抽屜進(jìn)行檢查,當(dāng)發(fā)現(xiàn)老鼠后,都悄悄地跑到黑貓警長(zhǎng)那進(jìn)行報(bào)告?;顒?dòng)中教師每一步設(shè)計(jì)較好的幫助幼兒完成任務(wù)做好鋪墊。是幼兒能夠在非常愉悅的環(huán)境中掌握知識(shí)。今天活動(dòng)同樣也存在一定的不足,由于陪伴教師教研,集體活動(dòng)造成活動(dòng)中幼兒過(guò)多,教師不能將每一個(gè)幼兒的發(fā)展情況了如指掌。有的幼兒沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

小班游戲教案《黑貓警長(zhǎng)》含反思這篇文章共3267字。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇10

游戲意圖:

兒童的智慧在他的手指尖上。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō),手指的活動(dòng),是大腦的體操。兒歌《黑貓警長(zhǎng)》作品句式活潑、錯(cuò)落有致,通過(guò)反復(fù)和擬聲的運(yùn)用,形成鏗鏘響亮的節(jié)奏。幼兒一邊高聲誦讀,一邊隨著節(jié)奏做出相應(yīng)的動(dòng)作,會(huì)感到其樂(lè)融融。

游戲兒歌:

1、黑貓警長(zhǎng),黑貓警長(zhǎng),喵喵喵。

游戲規(guī)則:

雙手打開(kāi),放嘴邊,扮貓

2、開(kāi)著警車,開(kāi)著警車,滴滴滴。

游戲規(guī)則:

拇指伸出來(lái),彎曲兩下

3、小小老鼠,小小老鼠,哪里跑。

游戲規(guī)則:

食指中指,來(lái)回走動(dòng)

4、一把手槍,兩把手槍,啪啪啪!

游戲規(guī)則:

兩只手?jǐn)[成手槍形式,開(kāi)始射擊

網(wǎng)站溫馨提示:

手是身體的大腦。此游戲活動(dòng)的是手,得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系,對(duì)幼兒語(yǔ)言、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等的發(fā)展有極大的助益。其實(shí)手指謠并不難,想要寶寶高興起來(lái)也不難,只要你想學(xué)就很簡(jiǎn)單。

2020幼兒園小班教案《黑貓警長(zhǎng)》及教學(xué)反思


小班教案《黑貓警長(zhǎng)》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,復(fù)習(xí)以某一物體為中心,認(rèn)識(shí)上下、前后、里外的空間方位,學(xué)習(xí)句式:我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠,快來(lái)看看幼兒園小班《黑貓警長(zhǎng)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、復(fù)習(xí)以某一物體為中心,認(rèn)識(shí)上下、前后、里外的空間方位。

2、通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

3、學(xué)習(xí)句式:我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。

4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、黑貓警長(zhǎng)頭飾,白貓警士頭飾若干(與參加的幼兒人數(shù)相等)老鼠玩具若干(是幼兒人數(shù)的2-3倍)其中一大老鼠作為“鼠大王”,《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)帶。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老鼠偷糧打劫場(chǎng)面:內(nèi)設(shè)糧倉(cāng)(紙盒)制,糧袋數(shù)個(gè),椅子五、六把、方桌一張,這些物體的上下左右布滿老鼠,“鼠大王”在中間指揮。

活動(dòng)過(guò)程:

1、談話導(dǎo)入游戲,分配游戲角色,老師扮黑貓警長(zhǎng),幼兒全部扮演白貓警士。

2、“接電話”進(jìn)入情境,黑貓警長(zhǎng):“剛才接到╳地方打來(lái)的電話,說(shuō)有老鼠偷吃糧食,我們派白貓警士們先偵察一下敵情,記住,偵察敵情時(shí)不驚動(dòng)老鼠。”

3、白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)景中,偵察后需向警長(zhǎng)報(bào)告敵情,教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)?!拔以讪w╳上面(下……)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠

4、黑貓警長(zhǎng):“情況火急,白貓警士們快去抓老鼠吧!”白貓警士聽(tīng)到命令后立即到布置的場(chǎng)景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長(zhǎng)面前報(bào)告,在音樂(lè)背景下活動(dòng)。

5、黑貓警長(zhǎng)“緊急集合,白貓警士們你們真能干在不同的位置找到了老鼠,黑貓警長(zhǎng)對(duì)你們的表現(xiàn)很滿意?!?/p>

《黑貓警長(zhǎng)》課后反思:

整個(gè)活動(dòng)的效果是比較成功的,在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒一直處于比較興奮的狀態(tài),這種狀態(tài)主要是教師的情景設(shè)計(jì)滿足幼兒學(xué)習(xí)的愿望,達(dá)到了“玩中學(xué)、學(xué)中玩’的教育理念,活動(dòng)中教師扮演的黑貓隊(duì)長(zhǎng),不僅從角色中能符合活動(dòng)的情景,同時(shí)黑貓隊(duì)長(zhǎng)的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動(dòng)。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂,因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動(dòng)畫片,喜歡動(dòng)畫片中的黑貓警長(zhǎng)和白貓警士們,活動(dòng)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好,如:為了讓幼兒能夠充分說(shuō)出我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。

第一次教師使用了語(yǔ)言指導(dǎo)策略“為了不讓老鼠發(fā)現(xiàn),我們要先進(jìn)行偵查,偵查時(shí)腳步要輕,發(fā)現(xiàn)老師要馬上回來(lái)報(bào)告”,利用這種策略及控制幼兒發(fā)生亂跑亂叫的現(xiàn)象,同時(shí)給幼兒創(chuàng)設(shè)了說(shuō)句式的機(jī)會(huì),孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)好,第一次的偵查都是輕輕的在屋內(nèi)的每一個(gè)角落看,有的幼兒還打開(kāi)抽屜進(jìn)行檢查,當(dāng)發(fā)現(xiàn)老鼠后,都悄悄地跑到黑貓警長(zhǎng)那進(jìn)行報(bào)告?;顒?dòng)中教師每一步設(shè)計(jì)較好的幫助幼兒完成任務(wù)做好鋪墊。是幼兒能夠在非常愉悅的環(huán)境中掌握知識(shí)。今天活動(dòng)同樣也存在一定的不足,由于陪伴教師教研,集體活動(dòng)造成活動(dòng)中幼兒過(guò)多,教師不能將每一個(gè)幼兒的發(fā)展情況了如指掌。有的幼兒沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

幼兒百科:《黑貓警長(zhǎng)》是改編根據(jù)諸志祥原著小說(shuō)的動(dòng)畫片,由戴鐵郎導(dǎo)演,并由上海美術(shù)電影制片廠于1983年下半年至1987年改編出品的5集系列動(dòng)畫片。國(guó)內(nèi)原創(chuàng)經(jīng)典動(dòng)畫之一,該動(dòng)畫自1984年播出以來(lái),一直受到廣大觀眾,尤其是少年兒童們的喜愛(ài),成為20世紀(jì)八九十年代少兒的美好記憶。

黑貓警長(zhǎng)


活動(dòng)名稱:黑貓警長(zhǎng)(小班)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)小班的幼兒興趣和好奇心,促進(jìn)交往的活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、 活動(dòng)目標(biāo):1、 復(fù)習(xí)以某一物體為中心,認(rèn)識(shí)上下、前后、里外的空間方位。2、 通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。3、 學(xué)習(xí)句式:我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。

二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 黑貓警長(zhǎng)頭飾,白貓警士頭飾若干(與參加的幼兒人數(shù)相等)老鼠玩具若干(是幼兒人數(shù)的2-3倍)其中一大老鼠作為“鼠大王”,《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)帶。2、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老鼠偷糧打劫場(chǎng)面:內(nèi)設(shè)糧倉(cāng)(紙盒)制,糧袋數(shù)個(gè),椅子五、六把、方桌一張,這些物體的上下左右布滿老鼠,“鼠大王”在中間指揮。

三、 活動(dòng)過(guò)程:1、 談話導(dǎo)入游戲,分配游戲角色,老師扮黑貓警長(zhǎng),幼兒全部扮演白貓警士。2、 “接電話”進(jìn)入情境,黑貓警長(zhǎng):“剛才接到╳地方打來(lái)的電話,說(shuō)有老鼠偷吃糧食,我們派白貓警士們先偵察 一下敵情,記住,偵察敵情時(shí)不驚動(dòng)老鼠?!?、 白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)景中,偵察后需向警長(zhǎng)報(bào)告敵情,教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)。“我在╳╳上面(下……)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠4、 黑貓警長(zhǎng):“情況火急,白貓警士們快去抓老鼠吧!”白貓 警士聽(tīng)到命令后立即到布置的場(chǎng)景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長(zhǎng)面前報(bào)告,在音樂(lè)背景下活動(dòng)。5、 黑貓警長(zhǎng)“緊急集合,白貓警士們你們 真能干在不同的位置找到了老鼠,黑貓警長(zhǎng)對(duì)你們的表現(xiàn)很滿意?!?/p>

相關(guān)推薦

  • 幼兒園大班教案《黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)》含反思》大班教案《黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在活動(dòng)能靈活的鉆與躲閃,有一定的靈敏性、協(xié)調(diào)性,游戲中學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)...
    2022-03-14 閱讀全文
  • 黑貓警長(zhǎng)教案 不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?因此,欄目特意整理了黑貓警長(zhǎng)教案,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。一、教學(xué)目標(biāo):1、能以...
    2023-05-15 閱讀全文
  • 2020幼兒園小班教案《黑貓警長(zhǎng)》及教學(xué)反思 小班教案《黑貓警長(zhǎng)》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,復(fù)習(xí)以某一物體為中心,認(rèn)識(shí)上下、前后、里外的空間方位,學(xué)習(xí)句式:我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只...
    2020-10-27 閱讀全文
  • 黑貓警長(zhǎng) 活動(dòng)名稱:黑貓警長(zhǎng)(小班)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)小班的幼兒興趣和好奇心,促進(jìn)交往的活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、活動(dòng)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)以某一物體為中心,認(rèn)識(shí)上下、前后、里外的空間方位。2、通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。3...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 黑貓警長(zhǎng)教案十一篇 作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的,要是還沒(méi)寫的話就要注意了。教學(xué)內(nèi)容是教案設(shè)計(jì)的核心要點(diǎn)。這份“黑貓警長(zhǎng)教案”是我創(chuàng)新思維的體現(xiàn)希望您會(huì)喜歡,我們?yōu)槟闾峁┻@些資源以供你參考和使用!...
    2024-08-03 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)》含反思》大班教案《黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在活動(dòng)能靈活的鉆與躲閃,有一定的靈敏性、協(xié)調(diào)性,游戲中學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)...

2022-03-14 閱讀全文

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?因此,欄目特意整理了黑貓警長(zhǎng)教案,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。一、教學(xué)目標(biāo):1、能以...

2023-05-15 閱讀全文

小班教案《黑貓警長(zhǎng)》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,復(fù)習(xí)以某一物體為中心,認(rèn)識(shí)上下、前后、里外的空間方位,學(xué)習(xí)句式:我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只...

2020-10-27 閱讀全文

活動(dòng)名稱:黑貓警長(zhǎng)(小班)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)小班的幼兒興趣和好奇心,促進(jìn)交往的活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、活動(dòng)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)以某一物體為中心,認(rèn)識(shí)上下、前后、里外的空間方位。2、通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。3...

2019-12-12 閱讀全文

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的,要是還沒(méi)寫的話就要注意了。教學(xué)內(nèi)容是教案設(shè)計(jì)的核心要點(diǎn)。這份“黑貓警長(zhǎng)教案”是我創(chuàng)新思維的體現(xiàn)希望您會(huì)喜歡,我們?yōu)槟闾峁┻@些資源以供你參考和使用!...

2024-08-03 閱讀全文