豬仔頭溫暖之旅讀后感

豬仔頭溫暖之旅讀后感精選。

那這讀后感怎么才能把心中的感受寫出來呢？每朵花都沒有一樣的時候，閱讀作者寫的作品時也是一樣的，讀過一本書后寫讀后感能讓我們更透徹的領(lǐng)悟作品，幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家收集整理了“豬仔頭溫暖之旅讀后感”，希望能對你有所幫助，請收藏。

豬仔頭溫暖之旅讀后感【篇1】

暑假我讀了《陽光姐姐小書房》的《豬仔頭溫暖之旅》這本書。

主要內(nèi)容是敘述朱子同和一個農(nóng)村的孩子黃志達(dá)互換角色的故事。讀完后，我很受觸動，有點(diǎn)想哭的感覺。原來農(nóng)村有的地方學(xué)習(xí)條件是這么艱苦，一個小學(xué)只有兩個老師，全校的同學(xué)坐在一間教室里，一堂課要兩個年級輪流上。生活是那么的清苦，一天只吃兩頓飯，晚上連電燈都點(diǎn)不起，8點(diǎn)就要睡覺。但也有我們城市的孩子向往的歡樂，如能呼吸到新鮮空氣、可愛的小動物、上學(xué)路上美麗的風(fēng)景等。最讓我感動的是黃志杰和黃志紅的純樸、善良、樂觀和勤勞，以及不怕困難的精神。

我們城市里長大的孩子，可能從來都沒有體會過黃志杰他們的困苦生活，通過《豬仔頭溫暖之旅》這本書，讓我懂得了要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還要幫助農(nóng)村貧困的孩子們。我希望能有一次“溫暖之旅”，一次能讓心靈受到觸動和洗滌的農(nóng)村之旅。

豬仔頭溫暖之旅讀后感【篇2】

夏天的時候，媽媽給我買了一本很有趣的書，書名叫《豬仔頭溫暖旅行》。在細(xì)細(xì)品味著陽光妹妹伍美珍的作品時，我竟被感動了。這樣一種感動的滋味我還從未如此強(qiáng)烈過呢！

書中的主角叫朱子同，和我們一樣，也是個都市公子哥。因?yàn)樘貏e喜歡龔琳娜唱的“緊張不安”，所以在網(wǎng)上上傳的視頻名為“緊張不安的朱子同緊張不安神曲”，被“星光夢工廠”的兩位帥哥美女主持人——蘇小倫姐姐和曹木楊哥哥看中，并成為了好朋友。同時，他們欄目組也推出了新的節(jié)目——《大變身》，要找兩個人，一個是城市孩子，一個是鄉(xiāng)村孩子，兩人進(jìn)行為期四天的身份轉(zhuǎn)換拍攝。起初，朱子同為了自己每天癡心妄想的“愛瘋”手機(jī)猶豫不決地參加節(jié)目。經(jīng)自己老媽這次介紹和他對調(diào)過的孩子叫黃志達(dá)，是一個偏僻山莊的孩子。

這其中最讓我感動的一件事就是：來到黃志達(dá)的家，因?yàn)猷l(xiāng)下方言問題，把“朱子同”這個名字叫做“豬仔頭”，也就自然成了朱子同的.外號。來的第二天，朱子和黃志達(dá)的弟弟阿杰一起到學(xué)校上課。正午，可憐的朱子同又和阿杰去喂豬，走進(jìn)豬圈朱子同的鞋里便粘上了黃粘兒。聽了朱子同的抱怨，阿杰天真地脫掉自己的鞋子。而且朱子同不想要，回到家，朱子同把鞋扔出去，就不再管了。而且阿杰還出去撿了起來，給朱子同一只白鞋子擦干凈。

讀了之后我合上書心想：從小在美麗繁華的都市里長大的我們，在父母的寵愛下長大的，從來不是一個人在工作。從未體會到什么是不舍，有些東西是臟的，或者用了很長時間才扔掉的。而且對這些鄉(xiāng)下的孩子來說一雙鞋子臟了也舍不得扔啊！這是他們所得到的最珍貴的禮物！聽了朱子同的抱怨，阿杰主動替朱子同徒手擦干凈了那雙臭皮鞋。假如我是阿杰，我一定會覺得這雙鞋太臟了，扔出去算了，一定不會自己把他徒手擦干凈！說到這，我又想起了一件事：那次我自己在家，狗狗在廚房里把垃圾弄得到處都是，我當(dāng)時覺得實(shí)在太臟了，還是等媽媽回來讓媽媽收拾好，等媽媽回來又不嫌累不臟地把垃圾重新裝進(jìn)垃圾袋。如今我明白了什么事都不要嫌棄，自己可以做好，不要覺得臟或惡心，因?yàn)閷磉€有很多事和這些一樣，都等著我們自己去做，如果現(xiàn)在不去做，以后可能就會產(chǎn)生依賴思想哦！因此，以后我必須要做的事自己做不能嫌棄，像阿杰一樣學(xué)習(xí)！

豬仔頭溫暖之旅讀后感【篇3】

《豬仔頭溫暖之旅》是陽光姐姐新出的一本小說。小說中主要寫了朱子同組織了一個樂隊(duì)，唱了一首神曲：《忐忑》，結(jié)果沒想到朱子同一唱成名，被節(jié)目《星光夢工廠》的主持人木楊哥哥和輪子姐姐請去參加了電視臺一檔社會欄目——到鄉(xiāng)村度過4天難忘的鄉(xiāng)村生活。他這位“公子哥”跟鄉(xiāng)村孩子黃志達(dá)調(diào)換身份去體驗(yàn)生活。也就是說讓朱子同到鄉(xiāng)下去生活，讓阿達(dá)到城市里來生活。就在這四天的生活當(dāng)中，在朱子同身上發(fā)生了很多有趣的事情。在這四天的生活中，朱子同似乎長大了許多。他，開始發(fā)生了變化......

到了鄉(xiāng)村，朱子同被當(dāng)?shù)卮迕窈俺闪恕柏i仔頭”，他要像黃志達(dá)那樣為全家老小燒飯；還要跟山里的孩子們每天早上五點(diǎn)多就一起翻山越嶺去上學(xué)……雖然在這兒生活十分的.艱苦和不容易，但豬仔頭也在這兒感受到了在大城市感受不到的樂趣。豬仔頭和黃志達(dá)的弟弟黃志杰坐車去看望正在外地打工的媽媽，午飯時，媽媽與阿杰吃一碗面，朱子同見了，心里油然而生了許多想法：我是不是也要向他們那樣學(xué)會獨(dú)立？我是不是要學(xué)會節(jié)約？……

我讀了這本書，心中不禁感慨萬分：人們自古以來就說窮人的孩子早當(dāng)家，我們城市里的富裕孩子們是不是也應(yīng)該慢慢地學(xué)會獨(dú)立呢？我真希望自己也可以到鄉(xiāng)下去與鄉(xiāng)下的孩子們互換幾天生活，這樣我才會明白鄉(xiāng)下孩子生活的艱苦和不容易，就可以向他們一樣慢慢的學(xué)會長大、獨(dú)立。比起農(nóng)村的孩子，城市里的孩子們應(yīng)該感到慶幸：我們每天都會有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都會有爸爸媽媽的悉心照料，還不缺零用錢花。所以，我們應(yīng)該珍惜這種來之不易的生活！

《豬仔頭溫暖之旅》讓我明白了什么是真正的獨(dú)立。獨(dú)立，并不是每個人都能做到！

豬仔頭溫暖之旅讀后感【篇4】

最近，我看了伍美珍阿姨的《豬仔頭溫暖之旅》，覺得非常的有趣。

《豬仔頭溫暖之旅》本書的主人公朱子同是一個幽默，愛玩，愛時尚的童鞋。他玩厭了游戲之后，又興起玩表演和視頻。在網(wǎng)上瘋唱龔玲娜的《忐忑》，結(jié)果被電視臺的主持人發(fā)現(xiàn)了，成了大名人。為了一臺可以自拍的iphone4手機(jī)，他參與了一檔社會欄目，到大山里的鄉(xiāng)村度過了幾天難忘的生活。出乎意料的是，這個城市公子哥曾經(jīng)十分瞧不起農(nóng)村，說把他放到鄉(xiāng)下就是草菅人命。可是，經(jīng)過了四天的磨練，嬌生慣養(yǎng)的公子哥明白了些什么：原來鄉(xiāng)村也有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂，同時也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。比如：一天只吃兩頓飯餓了就睡覺；每天五點(diǎn)半（有些更早）起床，走一個半小時的山路（有的更長），翻越好幾座大山，才能到達(dá)只有幾間泥教室的學(xué)校，全村的學(xué)生都在一間教室里上課，只有兩個老師教課；從來沒拍過照片；全村只有肖校長有一部手機(jī)……

再充滿喜劇性的情節(jié)中，也有著明媚的傷感。當(dāng)城市里的小公主、小王子都在麥當(dāng)勞、肯德基里大吃大喝的時候，鄉(xiāng)村的學(xué)生還在吃著地瓜和蘿卜做成的午餐，一口白米飯、一片肉都沒有；城市公子哥兩百多塊的鞋，穿臟了，不要了，就把它一丟，扔了，而農(nóng)村里的小孩，始終只有一雙鞋；當(dāng)青春期的少女們都在抱怨媽媽嘮叨煩人的時候，留守兒童們還不知何時才能見上爸媽一面；當(dāng)城市里8、9歲的孩子還在媽媽懷里撒嬌的時候，農(nóng)村里8、9歲的孩子早已肩負(fù)起照顧弟弟、妹妹，照顧老人的責(zé)任了……

看完《豬仔頭溫暖之旅》，我被書中真實(shí)的經(jīng)歷感動了，每個人都有善心，每個地方都有美麗的地方。

豬仔頭溫暖之旅讀后感【篇5】

今年暑假我讀了一本書，名字叫《豬仔頭溫暖之旅》。因?yàn)樵仍诰W(wǎng)上看過這本書的的故事導(dǎo)讀，一下子被吸引了，所以讀的很認(rèn)真。讀完了這本書，發(fā)現(xiàn)這字里行間都充分的寫出了主人公朱子同的活潑。時尚。時不時還流露出他來到鄉(xiāng)下有事表現(xiàn)的一絲絲慚愧。

主人公朱子同是一位名副其實(shí)的城市公子哥，時尚少年是他的代名詞，幽默，愛玩就是他的本性。朱子同最喜歡的歌手是龔琳娜和薩頂頂。她們的歌《忐忑》的《萬物生》也是他朗朗上口的曲子。他還在班上成立了一個《忐忑樂隊(duì)》。而在一個偶然的機(jī)會。他參加了《星光夢工廠》并且又通過了一檔叫《變身大考驗(yàn)》的節(jié)目，與農(nóng)村孩子黃志達(dá)交換身份，變成了農(nóng)村人家的孩子，也同時擁有了一個新名字豬仔頭。他并不習(xí)慣農(nóng)村的生活，這兒和城市有著天翻地覆的區(qū)別—每天只有二頓飯，餓了就睡覺，平時還要喂豬干農(nóng)活，上學(xué)要走幾個小時的山路……這一切都讓他措手不及。我也曾捫心自問過自己，換成我能行嗎，我可以在這種生活環(huán)境中沒有一句怨言嗎？許久，我的腦海中并沒有浮現(xiàn)出答案，而是讓我想起那一幕幕—爸爸媽媽有時做的飯菜不合自己的心愿，我都會亂發(fā)脾氣，讓他們傷心，而農(nóng)村的孩子有時可能連早飯都吃不上，就算有的吃也只是吃飽，根本談不上有沒有營養(yǎng)……想到這里，心里突然有種羞愧感，鼻子也變得酸酸的。人們都說“窮人的孩子早當(dāng)家”此刻我知道那是被逼的，因?yàn)樗麄兊母改复蠖鄶?shù)為了時生活都外出打工，生活的重任便落在他們肩上。而我在家里除了學(xué)習(xí)就是個閑人，有時爸媽叫我去倒個垃圾，我也會心里不高興，現(xiàn)在想想，我簡直就是身在福中不知福。受到這本書的啟發(fā)，暑假里我每天爭著收拾房間、疊被子、煮飯、摘菜干一些力所能及的家務(wù)事。因?yàn)槲蚁牒蜁械狞S志達(dá)一樣董事，替父母分擔(dān)家務(wù)，讓他們高興。

我相信，主人公朱子同從此以后，也會和我有著一樣的想法，要懂事、不讓父母操太多的心。最后我要說：“我愛你們，爸爸媽媽”。

編輯推薦

愛德華奇妙之旅讀后感精選

我們搜集了“愛德華奇妙之旅讀后感”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，感謝您花時間閱讀本文。了解一書是燈，讀書照亮了前面的路，閱讀作品后，一定給你留下了深刻的印象，也許是當(dāng)時的歷史，也許是書中塑造的人物。閱讀完文章或書籍后，只有感悟是不夠的，我們還要將其記錄下來。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇1

陽光燦爛的一天，媽媽帶我來到新華書店，當(dāng)我隨手捧起一本書，翻開目錄時，“自命不凡的愛德華，哦！這主人公應(yīng)該是個人吧！”我小聲嘟囔著，“一只瓷兔子怎么會死呢？咦？這愛德華是人還是兔子呀？它到底發(fā)生了什么新奇的故事呀？”我的腦子里浮現(xiàn)出了一連串的問題，于是帶著好奇心我要求媽媽幫我買下了這本書。

我一回到家，就迫不及待地跳上沙發(fā)，津津有味地讀起了這本書，饒有興趣地進(jìn)入了愛徳華的奇妙之旅。

從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子……當(dāng)我看到第3頁時，發(fā)現(xiàn)愛德華有一個大衣柜，里面裝滿了它的服裝飾品，這時我聯(lián)想到自己每天也是飯來張口，衣來伸手地被家人用愛團(tuán)團(tuán)包圍著。原來，我和愛徳華一樣都是那么地幸福！

我繼續(xù)身臨其境地讀下去，阿比林是愛德華的小主人，她是多么寵愛愛德華啊，以至于阿比林怕它沒聽見家人的談話而要求家人把談話的內(nèi)容重新說一遍，可愛德華只是出于對阿比林的禮貌假裝在聆聽著，實(shí)際上它對家人說的話一點(diǎn)都不感興趣。愛德華真是一只自命不凡的兔子。頓時，我覺得自己就是愛德華的翻版，每次在媽媽嘮叨時，總是會像愛德華一樣假裝在聆聽，并加上一句：＂好了，好了，我知道了！＂來阻止媽媽的嘮叨?？磥砦乙惨粯拥刈悦环病?/p>

可后來，愛德華被掉進(jìn)了海里，這時,愛德華離開了最愛它的阿比林，沉入了陰森森的海底，它會不會很孤單？很害怕？要是我可能會手足無措，傷心地哭天喊地的。我想它一定也和我一樣吧！平時的阿比林對愛徳華這么好，現(xiàn)在它連回報的機(jī)會都沒有了。想想我比愛德華幸福多了，每天都能感受到愛，此時，我開始同情起愛德華。所以我以后不但要聽家人的話，而且還要有實(shí)際行動來回報愛我的人，可不能讓自己像愛德華一樣留下遺憾。

最后，愛德華從海里被漁夫澇起，從垃圾堆里被流浪漢帶回營地，從生病的孩子身邊來到某個街道上，最終又回到了阿比林的身邊。愛德華的這次奇妙又艱辛的旅程讓它從只會被愛到學(xué)會了感受愛丶付出愛。這一路上的見聞讓我領(lǐng)悟到了：我們要珍惜現(xiàn)在的每一刻來回報愛我們的人，只有懂得付出愛才會收到更多的愛，世界才會變得更美好。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇2

我在課余時間有幸讀了《愛德華的奇妙之旅》這本書，這本書主要講述了這樣一個故事：從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一名叫愛德華圖恩的瓷兔子。他為一名叫啊比林的女孩擁有，她對他關(guān)懷備至，崇拜有加?？捎幸惶?，愛德華丟失了，阿比林也難過極了。凱特迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程?！獜暮Ｑ笊钐幍綕O夫的家，從垃圾堆的頂部到流浪漢的篝火邊……

一路上令我們驚愕不已——即使一顆極易破碎的心也可以失去愛，學(xué)會愛而又重新得到愛。一個名叫愛德華。圖雷思的瓷兔子，就這樣開始了一個“奇妙”之旅。

我讀完這本書后，我想：如果，我是那只完全是用瓷做的兔子，我也被那個叫阿比林的女孩擁有，我有可能會像他一樣，和他一樣的冒險。如果我是那個女孩子阿比林，我又會把愛德華那一只瓷兔子裝扮的漂漂亮亮的。我會永遠(yuǎn)保護(hù)他，不讓他丟失；但如果丟失了，我也早有準(zhǔn)備，我會發(fā)明一個追蹤器，把它找回來。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇3

暑假期間，媽媽給我推薦了一本名叫《愛德華的奇妙之旅》的書。這本書曾獲得波士頓全球號角書獎金獎。這本書的作者是凱特·迪卡米洛，她很多兒童小說。

故事的主角愛德華是只瓷兔子。他在流浪的過程中學(xué)會愛。其中有分離，有犧牲，有舍棄。伴隨的是不斷的獲得。

獲得生活經(jīng)歷，獲得傷痛，獲得智慧，獲得愛。這本書的開頭寫了：從前，在埃及街道旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鳴得意，有一天，他丟失了……

凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程，從海洋深處到老漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個生病的小女孩兒的床前到孟斐斯的街道上……

看這本小說時，我非常同情愛德華的遭遇，尤其是看到他掉進(jìn)海里和他心愛的小主人突然分別的時候，我的心里也有一種說不出來的滋味，我想起去年我的一只小烏龜突然死掉了，當(dāng)時我難過了好幾天，我想愛德華掉進(jìn)海里時的心情一定比我更難受。但是愛德華始終相信他曾經(jīng)被愛過，他相信會有人來接他的，我也相信這個世界是美好的。生命是奇妙而艱辛的旅程。心一次次破碎，生命卻在破碎中繼續(xù)。黑暗壓頂，卻一定要穿越黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。而支撐這一切的，是一個字——愛。

這本書告訴了我們：即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛而重新得到愛！

愛德華奇妙之旅讀后感 篇4

買《愛德華的奇妙之旅》這本書的時候，是在新華書店，看到這本書的奇特的封面我就覺得它和別的書有不一樣的地方，有種吸引力吸引著我。所以我決定把它買回去。

剛開始翻開這本書的時候，我以為愛德華并不是一只小兔子，而是一個人，可是我的推斷錯了，他其實(shí)是一只瓷兔子。

他是一只名叫愛德華的瓷兔子，它的主人名叫阿比林，阿比林對他關(guān)懷備至，崇敬有加，但高傲的愛德華對這一切并不屑，還是那一副高傲的態(tài)度，阿比琳卻并未發(fā)現(xiàn)他自命不凡。在前往英國的輪船上，他意外落海。幸運(yùn)的是后來他被一名漁夫用漁網(wǎng)網(wǎng)住，但可惜很快又被漁夫的女兒扔到了垃圾堆里。一百八十天后，一條狗叼著他給了流浪漢們。七年之后，當(dāng)流浪漢布爾要乘火車時，意外地將他一腳踢向了外面。第二天早上，愛德華被老太太撿起，來到了一個生病的小女孩床上，像嬰兒一樣被看護(hù)……再后來，愛德華在孟斐斯的街頭跳舞，摔破了瓷頭……最終，他找到了回家的路。

看完之后，我覺得愛德華并不是一只討人愛的小兔子。他總是覺得自己被別人愛著是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，所以他總是一副高傲的嘴臉，這令我很不舒服。然而，幸好這一次落海讓愛德華知道了怎么用自己的方式來愛別人，等他學(xué)會怎么來愛別人的時候，或許也是上天的旨意吧，就讓他和阿比琳重新相聚了。

是?。≡诼L的生命旅途中，來自父母、親人、朋友的愛點(diǎn)亮了我們的人生道路，那是一刻也不曾熄滅的溫暖火焰。正是在這許多愛的陪伴下，我們逐漸長大，變得自信、強(qiáng)壯而有力，愛、是我們生命中能收到的最美的禮物！生命中，愛無時無刻環(huán)繞在我們身邊，如果沒有愛，我們感受不到幸福，沒有愛的人生是不完整的人生，是灰暗的人生。正是擁有愛，我們的人生路上才會燈火輝煌、絢麗多彩，正是擁有了愛，我們才不怕人生路上的艱難險阻、崎嶇坎坷。前行的路上感到寒冷愛給予我們溫暖，恐懼時愛給予我們勇氣，迷茫時愛會指引我們方向，絕望時愛給予我們希望......

愛德華的奇妙之旅最終結(jié)束了，讀完的我深深反思了一下，我是否也像愛德華那樣蠻橫無理那樣過，如果有，那時的我該是多么討厭？再想想自己別的，我懂得愛么？我會對父母像他們愛我那樣對他們嗎，我沒有答案，不過有一點(diǎn)我知道，我也是時候開始自己的奇妙之旅了，我不會擔(dān)心迷路，因?yàn)槲抑?，不管走多遠(yuǎn)，愛，會照亮家的方向。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇5

假期里媽媽送給我一本書，叫《愛德華的奇妙之旅》，它是一個關(guān)于旅程的故事，愛德華一路上的見聞讓我驚愕不已。

故事的主人公愛德華是一只做得非常精致小瓷兔子，他過得很奢華，家里有一柜子的衣服可以換，又被小主人阿比林近乎崇拜的愛著，所以他高傲極了。他習(xí)慣了的贊美和夸獎，對愛他的人卻毫不關(guān)心。一次意外，他被拋進(jìn)了大海，直墜入海底，墜到了星光透不進(jìn)來的地方。他躺在泥沙上開始思考，感受黑暗和孤獨(dú)。命運(yùn)給了他一次機(jī)會，他被漁夫的網(wǎng)撈起，他開始了和漁夫夫婦一段淳樸的共處，愛德華第一次發(fā)現(xiàn)，原來他也會傾聽別的的苦痛，不久他被漁夫的女兒丟進(jìn)垃圾桶里。愛德華被掩埋在垃圾堆下，惡濁的臭氣摧毀了他所有的潔凈的驕傲。然后他被一只流浪狗叼了出來，帶到流浪漢的篝火邊，月光下流浪漢們在他耳邊聲聲的呼喚讓他無法不為親人的思念而震撼。在被扔下火車后，他被帶到了生病的女孩的床前，眼見一個脆弱生命的消逝，他的心破碎了。最后他被摔碎被修補(bǔ)，然后在娃娃商店里等著被買走，他覺得尋愛之路太難，太傷心了，不再期待有人買走他，而商店里的一個一百歲的老娃娃，勸它說：“如果沒有愛，故事怎么會有幸福的結(jié)局?！甭牭竭@些話他的又打開心扉，心中又充滿了希望，終于愛德華在玩具柜前與阿比林重逢，回到了溫暖的家。

在這次非同尋常的奇妙之旅中。愛德華的心一次又一次的破碎，他內(nèi)心產(chǎn)生了很多的波瀾，不再像原來一樣的平靜。他離開每一個主人的時候，他會非常的思念。他有時候絕望傷心，有時候歡欣鼓舞，有時候悲天憫人，有時候熱血沸騰，總之，它找到了心底柔軟的愛。

跟隨著愛德華一起經(jīng)歷了這段心靈之旅，我發(fā)現(xiàn)原來愛的旅途中不僅有美麗、贊美、思念、熱烈、歡樂……，也有失望、分離、懷疑、悲傷、痛苦……。我想，媽媽送我這本溫情的書，一定是想要我更加明白愛的真相，在屬于我的生命之旅中懂愛與被愛。在以后的人生中，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，不能因?yàn)橄Ｍ烀＞筒蝗プ?，我將不會懷疑，我將更加?jiān)定，我將充滿希望。就像書中那首小詩：心一次又一次破碎，生命在破碎中延續(xù)。一定要穿越那黑暗，勇往直前。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇6

大家好，我是210班的張培澤。最近我看了一本書，名字叫《愛德華的奇妙之旅》。

故事里講述了：阿比林的娃娃愛德華，以前跟阿比林一起坐船，結(jié)果被一對兄弟丟進(jìn)了海里，然后又經(jīng)過了漁夫、流浪漢和一位老夫人的手里，最后到了一個小女孩和一個小男孩的手里。但是有一天夜里，小女孩因?yàn)樯眢w原因停止了呼吸，小男孩和他的爸爸很傷心，他們把小女孩埋了。

于是小男孩帶著愛德華去表演，他們把賺到的錢拿去吃飯，可是錢不夠，老板很生氣，他看到了小男孩旁邊的愛德華，把它重重地摔倒了地上，碎了！小男孩很傷心！

小男孩帶著愛德華到處流浪，最后愛德華回了家，它碎裂地身體也被復(fù)原了，它再次見到了阿比林，又和她在一起了。

這個故事告訴我們，即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛而又重新得到愛！

愛德華奇妙之旅讀后感 篇7

寒假里，我讀了一本書，名叫《愛德華的奇妙之旅》，這本書十分好看。書中的中心是——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛人、而又重新得到愛。

書的主人公是一只可愛的瓷兔子愛德華·圖雷恩，它的第一個小主人叫阿比林，小兔子是外婆送給阿比林的生日禮物。愛德華很幸運(yùn)，因?yàn)榘⒈攘址浅鬯瑢λ麗圩o(hù)有加，似乎超過愛她自己，不過，這也使小兔子自命不凡，愈加放肆。一天，外婆給他講了一個故事———什么人也不愛的公主最后變成了疣豬。愛德華起初很不解，可是后來在他漫長的旅途中，他才慢慢明白這個故事的含義，學(xué)會了愛別人。愛德華雖然用了很長時間才懂得這個道理，而且為此付出了許多代價，不過，只要懂得了這個道理，學(xué)會了愛別人，他所付出的一切都是值得的。

讀完這本書，我想到：“愛德華經(jīng)歷了冒險，體驗(yàn)了愛，它更快樂了。它知道了愛，在人的感動下，就算是一只瓷兔子也可以感受愛、擁有愛、失去愛。我們在生活中常常體驗(yàn)過愛，其實(shí)，愛很簡單，愛隨處都在，與自己親愛的父母中有愛，和自己的好朋友之間有愛……讓我們好好珍惜愛吧！”

即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛人、而又重新得到愛。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇8

“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句話。這次的這本《愛德華的奇妙之旅》就凈化提升了我對幸福的感悟。

從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華？圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他為一個名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對他關(guān)懷備至，崇敬有加?？墒呛髞?，有一天，他被丟失了。作者凱特？迪卡米洛把我?guī)狭艘欢尾粚こ５穆贸獭獜暮Ｑ笊钐幍綕O夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我驚愕不已。經(jīng)過幾番周折，愛德華又找到了回家的“路”，又回到了阿比林身邊，結(jié)束了這場“奇妙之旅”。

愛德華一步一步的體會了如何愛人，我也在他心碎的同時，感覺到追尋愛的力量。這是一個單單純純，讓心接受感動的故事。

就像現(xiàn)在，回憶小學(xué)的伙伴，即使那時幼稚的我們因一點(diǎn)小事而結(jié)下了許多的恩怨，但經(jīng)過時間的沖刷，讓彼此懂得了對方的重要，學(xué)會用真心去對待他人，不讓自己以后后悔。珍惜歡樂而寶貴的時光，珍惜幸福而多彩的生活。學(xué)會珍惜一切后，你便不會再感嘆“失去后才懂得珍惜”了。

當(dāng)你摔倒時，是愛給了你站起來的力量，是愛給了你繼續(xù)奮斗的力量。在這期間，你必須充滿期待和盼望，你必須在心里想著，一定會有人愛你。所以，你以后得帶著這些愛去幫助另一些人。

雖然愛德華是只瓷兔子，我們看到他在流浪的過程中學(xué)會愛，其中有分離，有犧牲，有舍棄，但伴隨的是不斷的獲得生活經(jīng)歷，獲得傷痛，獲得智慧，獲得愛。當(dāng)然我們也看到了愛德華身旁的丑惡與自私、殘忍與冷漠、無私與純真、生命的脆弱與無?！绻麤]有它們，愛德華也就不會懂得愛的真正含義，也就不會懂得去珍惜身邊的每一樣事物，我們也就不會成長。所以帶著一顆感恩的心去感謝你身邊所有的人或物，沒有他們也就沒有現(xiàn)在的你，他們的存在都有他們的價值。

《愛德華的奇妙之旅》讓我更懂得“愛”——懂得什么才是真正的“價值”。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇9

《愛德華的奇妙之旅》的作者是美國著名的作家凱特·迪卡米羅。這本書是一本國際大獎小說。這本書講得是：以前，在埃及街旁的一所房子里面，住著一名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那兔子很是自鳴得意，而且理由充足“他為一位名叫阿比林·圖雷恩的小女子所擁有的，她得他關(guān)懷備至，崇敬有加。”可是后來，有一天，他因被幾個小男孩子在搶奪之中而丟失了，掉進(jìn)了茫茫的大海當(dāng)中。被一位漁夫撿回到她的家里，可是，他的女兒洛莉是一個粗暴的女人，把愛德華扔進(jìn)了垃圾桶里面。又經(jīng)過一些磨難，愛德華和流浪漢、小狗露西一起上路了。后來，哈和流浪漢來到了流浪漢營地的篝火旁邊。從流浪漢營地的篝火旁到一個生病的小孩子的床前面；從生病的小孩子的床前面到孟非的街道上……最后，愛德華終于回到了已經(jīng)是媽媽的阿比林的身邊。

當(dāng)看完了這部《愛德華的奇妙之旅》書時，我十分同情愛德華的遭遇，尤其是看到他掉近海里面和他心愛的小主人突然分別的時候，我的心里也有一種說不出的滋味，我想愛德華掉進(jìn)海里的心情一定比我更難受。但是愛德華始終都相信他曾經(jīng)被愛過，他相信會有人來接他的，我也相信會有人來接他的，我也相信這個世界是美好的。

《愛德華的奇妙之旅》這個數(shù)的情節(jié)曲折、想象力豐富的、情感動人，是一本好書！

孤獨(dú)之旅讀后感

下文將為您介紹關(guān)于“孤獨(dú)之旅讀后感”的詳細(xì)信息，建議你可以借鑒一下自己再做出更好的決策。讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)，我讀了作品這本書，被一個個故事和人物深深的感染了。?把本書的感受寫下來，是最正確的處理方式。

孤獨(dú)之旅讀后感 篇1

曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱辛和精神的孤獨(dú)壓迫著他，也鍛煉了他的身心。

在一場暴風(fēng)雨后，他覺得自己“突然地長大了，堅(jiān)強(qiáng)了”。

與杜小康相比，我們的教育和家庭條件都比他好。至少，我們不會因?yàn)榧彝ヘ毨ФW(xué)。

在人生的旅途中，每個人都要成長，我們也不例外，無論何時，我們都要微笑著面對一切。

花與荊棘，陽光與風(fēng)雨，希望與失望，我們無法否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽光、希望”，而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢?能，我們一定能――只要我們有杜小康那樣堅(jiān)忍不拔的意念。

遇到失敗與挫折，勇敢地去面地面對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒，以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將――像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。

堅(jiān)忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。

堅(jiān)忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對生活。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，失敗是一面鏡子，你笑它，你哭它。我們何不笑對生活呢?

笑對生活，煩惱如過眼煙云。

笑對生活，困難一擊即破。

笑對生活，成功就在腳下。

朋友，請以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對生活吧!做一個堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧，揚(yáng)起你的笑臉來，我相信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手!

《孤獨(dú)之旅》讀后感(二)

說實(shí)話，很長時間都沒有和爸爸媽媽讀過書了。有一天，我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。

翻閱著語文書，感覺好枯燥。對爸爸說：“真是的，初中語文書，怎么這么無聊，連一張彩色**也沒有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味。

”正當(dāng)我要關(guān)上書的時候，一個題目吸引了我，這個題目的名字就是《孤獨(dú)之旅》。

一個疑問充斥在我的心中。“為什么旅途是孤獨(dú)的，是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途?”正當(dāng)我在想的時候，媽媽說：

“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的經(jīng)歷，這樣才能更懂事?！卑殡S著柔和的燈光，我仔細(xì)地閱讀著，我的情感也時起時伏，雖然有些字不認(rèn)識，問了媽媽以后繼續(xù)讀。

講述了一個這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難。這個年輕人在生活的艱辛和精神的孤獨(dú)中鍛煉了身心。他被自己的成長和堅(jiān)強(qiáng)所感動?！?/p>

經(jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論：“現(xiàn)在的我比起杜小康很幸福、很快樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨(dú)，但我承認(rèn)，我沒有像他那樣遇到困難的時的堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)我要向他學(xué)***份樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，他的旅途是孤獨(dú)的，我的旅途是開心的，所以我更應(yīng)該好好把握，好好學(xué)習(xí)?！?/p>

每個人在成長的道路上，或多或少都曾被自己所感動，所以平常遇到困難，更應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對它，得到那一份堅(jiān)強(qiáng)被自己的行為所感動，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會愈挫愈勇。

《孤獨(dú)之旅》讀后感(三)

最近，我讀了曹文軒的**《孤獨(dú)之旅》，感慨萬分，心情久久不能平靜。**關(guān)于一個叫杜小康的年輕人，由于家里突然沒落，他別無選擇，只好輟學(xué)回家和父親一起放鴨子。開始走上了他的孤獨(dú)之旅。

在杜小康的旅途中，他經(jīng)歷了恐懼、恐懼和風(fēng)暴，但最后，杜小康變得成熟了，他覺得自己已經(jīng)長大了。

讀完這篇文章，我感受到最深刻的主人公在風(fēng)雨之后的堅(jiān)強(qiáng)和成熟。人只有克服孤獨(dú)、挫折和困難才能成長。

杜小康的經(jīng)歷也具有人的普遍性。在人類的成長過程中，不可避免地會遇到困難、曲折和風(fēng)暴。人生的路也不可能是一帆風(fēng)順的，生活中不會總是晴天，也會有雨天和雪天的時候。

**面對風(fēng)波，杜小康沒有退縮，沒有畏懼，而是上前迎難而上，最終戰(zhàn)勝了風(fēng)波，也戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的懦弱。

是啊!我們在生命的長河中，誰都不能**暴風(fēng)雨會何時來臨，誰都不能保證人生道路是一帆風(fēng)順的，但那些風(fēng)雨又怕什么呢?只要我們堅(jiān)定自己內(nèi)心的信念，即使暴風(fēng)雨突然降臨到我們身上，我們也要勇敢地去面對，我們總會有突破、戰(zhàn)勝它的時候，收獲的則是更多的堅(jiān)強(qiáng)和成功的經(jīng)驗(yàn)。

暴風(fēng)雨過后，孤獨(dú)不再傷害我們。它已經(jīng)成為我們成長的良藥和催化劑。杜小康就是我們青少年學(xué)***樣!

哪個人在人生道路上沒有坎坷呢?不會遇到雨雪天氣呢?

霍金，一個四肢殘疾的人，他不能像正常人一樣下地走路，他只能坐在輪椅上，甚至特開口說話也都很困難，但他沒有被命運(yùn)地不幸所擊倒，他依然堅(jiān)毅地面對人生的挑戰(zhàn)，不是戰(zhàn)勝了病魔?有了《時間簡拾》的輝煌?

就像我自己，雖然我沒有像杜小康那樣輟學(xué)去放鴨子，沒有像他遭遇生活的重?fù)?dān)，但有時也會遇上或大或小的挫折和困難，今年的暑假期間，我去學(xué)游泳，為了對付明年的中考，我從未學(xué)過游泳，對水性更是一點(diǎn)也不熟悉，我也沒想過游泳是件難事，不就是跳進(jìn)水中，蹬兩下腳，劃幾下手，不就可以了?可是當(dāng)我真正地跳入水中，我就怕得要命，一連好幾天下來，連基本的姿勢也學(xué)不了，面對教練、面對同學(xué)，我曾幾次想放棄不學(xué)了，但我轉(zhuǎn)而一想，天下哪有一學(xué)就會的事，不行，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持，心里一直閃著一個念頭，終于，半個月下來，我竟學(xué)會了，而且游得很快了。

人生就是這樣，總是免不了有坑坑洼洼，勇敢地踏過去了，也就踏過去了，如果畏畏縮縮，那么什么事也成功不了。事實(shí)上，生活不是一座山或一個深淵，而是你最偉大的自我。就像杜小康內(nèi)心的孤獨(dú)，如果你戰(zhàn)勝了自己，你就會戰(zhàn)勝困難。

要相信陽光總在風(fēng)雨后，雨后有彩虹。

《孤獨(dú)之旅》讀后感(四)

初讀《孤獨(dú)之旅》這篇文章，覺得不怎么樣，但細(xì)讀后感觸頗深。少年杜小康因家庭變故而失學(xué)，不得不跟父親去放鴨。生活的艱辛和精神的孤獨(dú)壓迫著他，也鍛煉了他的心。

一場暴風(fēng)雨，他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子，他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著，尋找著最后他找到了鴨子，也覺得自己“突然地長大了，堅(jiān)強(qiáng)了?！?/p>

是啊，只有風(fēng)雨相隨，才能開出絢麗之花。

天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫—凱勒又要經(jīng)過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想：

司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難，哪一個沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠(yuǎn)益清。

雖然，有些人一生都風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順()，他們享受著生活的優(yōu)待，品味著人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每天只等待運(yùn)氣和喜悅的降臨。他們也會開花，但他們的花總是小而脆弱，他們總是缺少那顆華麗的心。

又有些人，面對風(fēng)雨總是恐懼害怕，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”，他們永遠(yuǎn)也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人連花都開不了，更別說華麗了。

坦然地面對風(fēng)雨，坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。

讓我們抬頭挺胸，朝著天空，高聲疾呼：

讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

《孤獨(dú)之旅》讀后感(五)

每天，當(dāng)你睜開眼睛，除了風(fēng)，你周圍都是寂靜；除了藍(lán)天和無盡的蘆葦沼澤，只有鴨子的陪伴；除了我父親的身影，我是孤獨(dú)的。多寂寞啊！然而，本文的小主人公在這種孤獨(dú)的環(huán)境中長大，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

小主人公杜小康不僅因?yàn)榧彝プ兓z學(xué)，還離開了母親和小伙伴放鴨子。在這孤獨(dú)的旅程中，他哀求過.哭過.

甚至連做夢都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那么恐懼了。但是厄運(yùn)卻在一次降臨――一場暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭，他變了，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來了。

小英雄經(jīng)歷了許多坎坷，但他沒有放棄生命，最后學(xué)會了在風(fēng)暴中堅(jiān)強(qiáng)。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。貝多芬，這個著名的**家族，因?yàn)槎@而變得孤獨(dú)甚至狂躁，但他仍然堅(jiān)持寫作。在那個孤獨(dú)的日子里，他不是沮喪，而是逆境，這使他寫出了不朽的**。

不要害怕逆境，要像逆境勇往直前!

《孤獨(dú)之旅》選自曹文軒的長篇**《草房子》，人教版教材編輯在九年級上冊第三單元。本文雖為節(jié)選，但敘述簡潔，情節(jié)完整，可以作為一個短篇**來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。這個單元的四篇課文均是**，是初中階段學(xué)生接觸的第一個**單元，選編的課文有《故鄉(xiāng)》、《孤獨(dú)之旅》、《我的叔叔于勒》、《心聲》四篇。

《孤獨(dú)之旅》寫少年杜小康因家景敗落，被迫與父親離家去遙遠(yuǎn)的地方牧鴨生活的故事。課文描繪了柔弱、幼稚、戀家的少年杜小康，歷經(jīng)牧鴨生活最初的孤獨(dú)和恐懼，終于戰(zhàn)勝自我，變得堅(jiān)強(qiáng)的一段生活歷程。**語言平實(shí)，通俗易懂，于平白中飽含真情。

讀后感：古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難，哪一個沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠(yuǎn)益清。

與杜小康相比，我們的教育和家庭條件都比他好。至少，我們不會因?yàn)榧彝ヘ毨ФW(xué)。

在人生的旅途中，每個人都要成長，我們也不例外，無論何時，我們都要微笑著面對一切。

孤獨(dú)之旅讀后感 篇2

讀到《孤獨(dú)之旅》,看起來是個平淡無奇的文章,但是我從中得到了很大的感觸,杜小康小時候因?yàn)榧彝プ児什坏貌环艞墝W(xué)業(yè),放鴨來維持生計(jì),艱苦的生活磨練了他的意志,從而使他走向成熟,孤獨(dú)之旅讀后感.我認(rèn)為 ,現(xiàn)在的我們很難有那樣的遭遇,更不會那么小就面對生存問題,小時候,我們都是不諳世事的小破孩每天無憂無慮的生活,不用擔(dān)心吃不上飯,也不用擔(dān)心自己的住所,一切都是被安排好的.文中的杜小康正是應(yīng)了那句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

沒有人能隨隨便便成功是啊,多少名人都是經(jīng)歷過重重磨難才得到最后的成功的,貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下艱難的繼續(xù)創(chuàng)作,許多的人都是在狂風(fēng)暴雨的洗禮中成長,命運(yùn)只能改變你未來的一小部分,只有用自己的力量才能換來明天的彩虹.坦然地面對風(fēng)雨,坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚,吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌,滌出我們的清澈;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉,涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花蕊,綻放一片絢麗與芬芳.孤獨(dú)之旅讀后感每天,當(dāng)你睜開眼,除了風(fēng)聲,周圍一片寂靜;

除了藍(lán)天和一望無際的蘆葦蕩,就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影,就只剩下自己孤身一人.那是多么的`孤獨(dú)啊!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng).小主人公杜小康,因?yàn)榧彝プ児?不僅失學(xué),還要離開母親和小伙伴去放鴨.在這孤獨(dú)的旅程中,他哀求過.哭過.甚至連做夢都想回家.漸漸的,他明白回家是不可能的事情,他開始沒有那么恐懼了.但是厄運(yùn)卻在一次降臨——一場暴風(fēng)雨,使他的鴨群走散和父親走失,可是他并沒有哭,他變了,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來了.小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏,但是他沒有放棄生活,最終在一場暴風(fēng)雨中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng).從主人公的遭遇,我們可以明白,逆境不是末日,在逆境中磨練出來的是一把寶劍.著名的音樂家——貝多芬,因?yàn)槭?使他變得孤僻,甚至狂躁,但是他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作,在那孤獨(dú)的日子里,他沒有沮喪,反而是逆境,讓他譜寫出了不朽的樂章,讀后感《孤獨(dú)之旅讀后感》.不要害怕逆境,要像逆境勇往直前!《孤獨(dú)之旅》選自曹文軒的長篇小說《草房子》,人教版教材編輯在九年級上冊第三單元.課文雖是節(jié)選,但敘事簡練,情節(jié)完整,完全可以作為一個短篇小說來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí).這個單元的四篇課文均是小說,是初中階段學(xué)生接觸的第一個小說單元,選編的課文有《故鄉(xiāng)》、《孤獨(dú)之旅》、《我的叔叔于勒》、《心聲》四篇.《孤獨(dú)之旅》寫少年杜小康因家景敗落,被迫與父親離家去遙遠(yuǎn)的地方牧鴨生活的故事.課文描繪了柔弱、幼稚、戀家的少年杜小康,歷經(jīng)牧鴨生活最初的孤獨(dú)和恐懼,終于戰(zhàn)勝自我,變得堅(jiān)強(qiáng)的一段生活歷程.小說語言平實(shí),通俗易懂,于平白中飽含真情.讀后感：古今中外,各行各業(yè)的姣姣者,哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難,哪一個沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且,在一次次的風(fēng)雨后,他們開出的花不僅絢麗多彩,更是凝重美艷,香遠(yuǎn)益清.

與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好,最少,我們不至于因家庭貧困而失學(xué).

在人生的旅途上,每個人都要長大,我們也不例外,無論什么時候,我們都要笑著面對一切.

與荊棘相伴,陽光與風(fēng)雨同在,?？磁c失看并存,我們不能否認(rèn).但我們能只看到、陽光、?？?而不看到荊棘、風(fēng)雨、失看呢?能,我們一定能――只要我們有杜小康那樣堅(jiān)韌不拔的意念.

碰到失敗與挫折,勇敢地往面地面對吧.你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后.不被困苦所嚇倒,以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將――像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸.

堅(jiān)韌不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙火眼金睛,能讓你在困境中看到?？?在失敗中瞥見成功,在風(fēng)雨中看到彩虹.

堅(jiān)韌不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對生活.一位哲人曾經(jīng)說過,失敗是一面鏡子,你對它笑它就笑,你對它哭它就哭.我們何不笑對生活呢?

成長足跡:人生旅途,并非時時一帆風(fēng)順,往往布滿辛酸,飽含痛楚與淚水,青春留言:成長中有成功,也有挫折,有歡樂喜悅.也有悲哀煩惱,這就是生活,在我們的人生中,成長是永恒的主題.希看我們都能譜出一首健康的成長歌.長成一棵堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的大樹.

孤獨(dú)之旅讀后感 篇3

最近看了曹文軒的小說《孤獨(dú)的旅程》，很感慨，久久不能平靜。小說講述了一個叫杜小康的小伙子，因家境驟然垮臺，絕望地輟學(xué)和父親一起回家放鴨的故事。開始了他的孤獨(dú)之旅。在杜小康的這段旅程中，他經(jīng)歷過恐懼、恐懼，經(jīng)歷過風(fēng)雨，但最終，杜小康成熟了，他也覺得自己真正的長大了。

看完這本小說，我深深地被主人公風(fēng)雨過后的堅(jiān)強(qiáng)和成熟所感動。一個人只有不斷地克服孤獨(dú)、挫折和困難，才能真正成長。杜小康的經(jīng)歷也具有人的普遍性。人的成長過程中，難免會遇到困難，曲折，甚至更多的風(fēng)雨。人生的路未必一帆風(fēng)順，人生也不會一直晴天，會有雨天和雪天。

小說中的杜小康，面對風(fēng)雨，不退縮，不畏懼，直面困難，最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨和內(nèi)心的懦弱。是的！在人生的長河中，誰也無法預(yù)知暴風(fēng)雨何時來臨，誰也無法保證人生的道路一帆風(fēng)順，但那些暴風(fēng)雨又有什么好怕的呢？只要我們堅(jiān)定內(nèi)心的信念，即使暴風(fēng)雨突如其來，我們也要勇敢面對。我們總會有突破和克服的，我們會收獲更加強(qiáng)大和成功的經(jīng)驗(yàn)。風(fēng)雨過后，寂寞不再傷害我們，它成了一劑良藥，成為我們成長的催化劑。杜小康是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣！

就像我自己一樣，雖然我沒有像杜小康那樣輟學(xué)放鴨，也沒有像他那樣遭遇生活的重?fù)?dān)，但有時也會遇到挫折和困難，大還是小，這個暑假。期間，我去學(xué)游泳。為了準(zhǔn)備明年的中考，我從來沒有學(xué)過游泳，對水一點(diǎn)也不熟悉。我從沒想過游泳很難。多少次開始，還不夠嗎？但是當(dāng)我真的跳入水中時，我被嚇?biāo)懒?。連續(xù)幾天，我連基本的姿勢都學(xué)不會。面對教練和同學(xué)，好幾次想放棄、停止學(xué)習(xí)，但轉(zhuǎn)身想一想，世界上沒有什么是可以學(xué)習(xí)的，不，我必須堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持，一個念頭一直在心里閃過，終于，半個月后，學(xué)會了，游得很快。

人生就是這樣，總會有坎坷和坑坑洼洼，勇敢地踩下去，就會踩到。如果你退縮，什么都不會成功。其實(shí)，人生要克服的不是高山深淵，而是最偉大的自己，就像杜小康內(nèi)心的孤獨(dú)一樣。戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝困難。

相信陽光總會在風(fēng)雨之后，彩虹總會在雨后。

孤獨(dú)之旅讀后感 篇4

品味孤獨(dú)

孤獨(dú)，伴隨著的就是寂寞，它們猶如一對兄弟，如影隨形的伴隨著人的一生。孤獨(dú)或許很痛苦，但人生需要孤獨(dú)。我們要品嘗孤獨(dú)，它就像一杯濃茶，雖然苦澀，但香氣四溢，回味無窮；它又像一個春天，在你不在乎的時候，它總是流過你的心；它也是交響樂中的低沉樂章

因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們需要孤獨(dú)。不要被喧鬧的世界所影響，不要被城市明亮的燈光所困擾，不要被歡樂所吸引，不要被驕傲所淹沒?！袄嘶ㄌ员M多少英雄”，在所有這些逝去之后，伴隨我們的終將是孤獨(dú)。

青春可以是孤獨(dú)。只有當(dāng)你孤獨(dú)的時候，你才能沉淀出一個完整的自我。

孤獨(dú)帶給我們的不僅是孤獨(dú)和痛苦，還有安慰和安寧?！暗疵髦?，寧靜致遠(yuǎn)”，只有在孤獨(dú)的時候，我們才能想到許許多多平時想不到的事，才能意識到自己的得失。我喜歡獨(dú)處，因?yàn)樗軒椭覍徱曌约旱牡檬А?/p>

我一直記得在學(xué)習(xí)的時候反省自己，因?yàn)槟菚r我很孤獨(dú)，所以那時候我真的收獲很多。

孤獨(dú)可以想許多的事，任自己的思想暢游在理想的天堂，將自己沉淀在天堂，不再為平時的煩惱所困擾。經(jīng)常沉浸在孤獨(dú)中的人，多了智慧，少了煩惱，對世界多了感觸。

老年人對生活有很多深刻的感受，其中大部分是來自于他們的孤獨(dú)。

孤獨(dú)是一種高遠(yuǎn)，是一種超凡脫俗的境界。在一個孤獨(dú)的環(huán)境中，你會感到遠(yuǎn)離喧囂的人群和混雜的城市。你會感到天地之間只有一個人，你會感到無比的舒適和自由。那是真正的“心遠(yuǎn)地自偏”。

孤獨(dú)并不可怕?？膳碌氖悄銦o法體驗(yàn)、欣賞和品嘗它。不會品味孤獨(dú)，就只能任時光匆匆流逝而一事無成；就永遠(yuǎn)只會認(rèn)為自己是對的，別人是錯的；就會對人生有許多不明白的地方……那是庸庸碌碌的人生，那是獨(dú)斷專行以自我為中心的盲目自大的人生，那是渾渾噩噩.不明方向的人生。

孤獨(dú)是一種美。美在于寂寞和寧靜。因?yàn)樗墓陋?dú)和寧靜，我們了解自己，體驗(yàn)生活；因?yàn)樗墓陋?dú)和寧靜，我們拋開煩惱，奮力向前

體驗(yàn)孤獨(dú)就是體驗(yàn)生活，就是體驗(yàn)美。

風(fēng)雨相隨，開出絢麗之花

讀《孤獨(dú)之旅》有感

初讀《孤獨(dú)之旅》這篇文章，覺得不怎么樣，但細(xì)讀后感觸頗深。少年杜小康因家庭變故而失學(xué)，不得不跟父親去放鴨。生活的艱辛和精神的孤獨(dú)壓迫著他，也鍛煉了他的心。

一場暴風(fēng)雨，他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子，他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著，尋找著……最后他找到了鴨子，也覺得自己“突然地長大了，堅(jiān)強(qiáng)了?！?/p>

是啊，只有風(fēng)雨相隨，才能開出絢麗之花。

天生殘疾的霍金需要多少蕭瑟的風(fēng)才能改變黑洞理論？盲聾啞的海倫·凱勒又要經(jīng)過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢？再想想：

司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明在任何時候和社會各界，誰沒有經(jīng)歷過挫折和苦難，誰沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮？而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠(yuǎn)益清。

雖然，有些人一生都風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順，他們享受著生活的優(yōu)待，品味著人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每天只等待運(yùn)氣和喜悅的降臨。他們也會開花，但他們的花總是小而脆弱，他們總是缺少那顆華麗的心。

又有些人，面對風(fēng)雨總是恐懼害怕，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”，他們永遠(yuǎn)也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人連花都開不了，更別說華麗了。

從容面對風(fēng)雨，從容接受風(fēng)雨的洗禮！讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟；讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈；讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。

讓我們抬頭挺胸，朝著天空，高聲疾呼：

“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”

孤獨(dú)之旅讀后感 篇5

杜小康從一個家底殷實(shí)的富家子，每每撒尿的時候甩著一條油光瓦亮的皮帶，初夏秋冬，四季都有換洗的衣服，不怕凍，不怕熱。油麻地只有幾輛自行車，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦谛@和田野里奔跑。

但當(dāng)小康的父親醉酒沉船，紅門百年的家業(yè)即將毀于一旦，癱瘓?jiān)诖驳母赣H，唉聲嘆氣的母親，小康，被迫棄學(xué)了，家里全部的家當(dāng)都給父親治病了，臉上屬于他們家榮耀紅牌子都被摘走。杜雍和，暗自發(fā)誓，經(jīng)營好了計(jì)劃，但杜小康卻成為了這計(jì)劃的犧牲品，以前在同學(xué)們面前的風(fēng)光，班級第一的榮耀，每次街頭大戰(zhàn)總當(dāng)司令官的的事跡，都隨著船一起沉入水底了。他也變得馬虎和縱容，但他仍然有上學(xué)的夢想。如果有機(jī)會，他還是杜小康。

但前后的對比就像命運(yùn)開的玩笑。五百只鴨子在暴風(fēng)雨中散落，沒有地方可回。杜小康和父親徹夜尋找。蘆葦葉被割破哭泣，暴風(fēng)雨吹在他們臉上。但這仍然不能摧毀他們的夢想。他們做到了。鴨子基本**。隨著夏天的到來，第一批卵子誕生了。父子倆臉上的笑容似乎預(yù)示著紅門的升起。

當(dāng)桑桑桑再次見到杜小康時，他衣衫襤褸的褲子和瘦削的臉頰依然瘦高的，但身后的鴨子卻不見了，它們成了上萬條魚苗的埋葬對象。

不得不說，杜小康真的長大了很多，雖然一開始，他不能接受現(xiàn)實(shí)，不能上學(xué)。但他還是默默承受了家里巨大負(fù)擔(dān)的一部分，拼命找回鴨子，他在努力，當(dāng)努力付之東流，他的心里依然有光復(fù)的力量，當(dāng)它在學(xué)校門口擺地?cái)偸拢僖膊皇沁^去的杜小康了，他儼然成長的太多太多了。

孤獨(dú)之旅讀后感 篇6

《孤獨(dú)之旅》主要敘述了一個叫杜小康的少年枯燥無味的放鴨之旅，并在此過程中不斷成長的故事。

在我面對困難時，我常會想：“要是我有杜小康的勇氣就好了?！备赣H破產(chǎn)，一切的夢想都化為孤獨(dú)，艱難的情況下，他還能堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

它還可以用一顆平靜的心面對天空中的浮云，面對死去的空蘆葦叢。他經(jīng)受了許多挫折。為了找到那打鴨子，他的身體被蘆葦割破了。但他最終沒有放棄，當(dāng)鴨子下了第一個蛋，杜小康發(fā)現(xiàn)自己在成長。

從杜小康身上，我不僅感受到了文學(xué)的美，更感受到了永不放棄的精神。

正是這種精神幫助我渡過了一個又一個困難。

事實(shí)上，杜小康也是在經(jīng)歷了一個又一個困難后長大的。可見挫折在人生旅途中的重要性。受挫折就是獲得真知的過程。

就像只有走過崎嶇的小路，才能感受到攀登的喜悅；穿過茫茫的霧靄，才能感受到陽光。歸結(jié)起來就是一句話：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹！

”雨果曾說：“沒有風(fēng)暴，船帆只不過是一塊破布。”縱觀歷史，許多名人志士都曾在風(fēng)雨中譜寫自己的壯麗詩篇。

唐代詩人劉禹錫，因在永貞革新失敗而被貶至“巴山楚水凄涼地”長達(dá)二十三年?？伤麤]有消沉，而是豪放地唱出自勉之章：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

”正是因?yàn)樵诶Ь持心偷米〖拍艜缓笕斯谝浴霸姾馈敝Q吧。

你看，那間低矮破舊的小屋里那個瘦骨嶙峋的老人是誰？是的，他就是詩圣杜甫，一個生于盛世唐朝卻終于戰(zhàn)亂貧病的中華詩壇偉人。面對絕望，他決心堅(jiān)守內(nèi)心的凈土。

這才有了后來的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！钡母甙涸娋洹？梢妼τ谌松飞系娘L(fēng)吹雨打，如坦然面對，不過如此！

勇往直前，猛地回頭，卻發(fā)現(xiàn)是另一番“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界。

雨后的嫩草更加青翠可人，雪后的青松愈顯高潔挺直。只有當(dāng)海浪沖擊河岸和巖石時，才能卷起上千堆雪——壯麗的浪花。像杜小康一樣直面困難吧！

只要自身的夢想還未破滅，堅(jiān)強(qiáng)地走下去吧！堅(jiān)信風(fēng)雨過后一定會有彩虹。

見慣了滿目光華，完滿無缺，那一彎弦月，卻似沉默睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。

成長，是多么好的過程，而這個過程絕非一帆風(fēng)順，它往往充滿心酸，飽含痛楚屈辱和淚水.成長也是需要付出代價的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？孤獨(dú)，孤獨(dú)是人生遲早要給每個人的一個美麗而殘酷的話題。

《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，因?yàn)槟欠莨陋?dú)，雕刻了他成熟的靈魂。

杜小康本是一個富裕人家的孩子，忽然，家庭條件一落千丈，只好輟學(xué)去放鴨，從而開始了他的“孤獨(dú)之旅”。首先進(jìn)入陌生的環(huán)境。他感到恐懼和無助，到了蘆蕩，看到蘆葦和綠色的浪潮，直涌到天邊時，他害怕了。

后來，他和父親很孤獨(dú)。既然他們無法避免，他們只能這樣做。這也很無奈。于是，他面對浩浩蕩蕩的蘆葦，也就不再感到恐慌了。

在一個風(fēng)雨交加的夜晚，他和父親奮力追趕那些受驚的鴨子。當(dāng)杜小康像一個成年人一樣，戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，把散落的鴨子收起來時，他哭了，但并不悲傷。他還說他不明白為什么要哭。其實(shí)，他的哭聲是委屈的苦澀和激動的吶喊。

因?yàn)檫@樣艱苦的生活不應(yīng)該由這樣一顆年輕的心來承擔(dān)。他受了這種折磨，突然覺得自己長大了，很堅(jiān)強(qiáng)，于是激動地哭了起來。當(dāng)他驚喜的發(fā)現(xiàn)鴨子下蛋了，興奮地大叫，叫喊中有成長的自豪和驕傲。

鴨長大了，杜小康也長大了。

孤獨(dú)是憂愁的密友，也是使人成長的因素。

骨頭之書讀后感

寫作已經(jīng)成了我們的日常，作文能夠提高我們的觀察跟思考能力，多練習(xí)寫作，有利于知識儲備，提高學(xué)習(xí)能力。你平常有寫作文的習(xí)慣嗎？經(jīng)過整理，小編為你呈上骨頭之書讀后感，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

骨頭之書讀后感 篇1

我身邊有很多家長，他們對孩子找到興趣這件事情無從下手，不知道自己的孩子對什么感興趣，反正市面上很多興趣班，挨個報名學(xué)，總有一樣孩子會感興趣。

我不否認(rèn)這也是一種方式，但是還有更重要的一點(diǎn)，花有花期所以人也有正常的成長期，不能因?yàn)橐痪洹安荒茌斣谄鹋芫€上”，就開始拔苗助長。我們都知道所有的摩天大樓都離不開穩(wěn)固的根基，教育小孩兒也一樣，穩(wěn)固根基最直接的方式就是——自我構(gòu)建的認(rèn)知方式——讀書。說到讀書讓家長最頭疼的就是怎么樣讓孩子對書感興趣？我覺得不如改一下，最開始接觸書還是讓孩子去選擇自己感興趣的書。我記得之前在《奇葩說》中看過一個辯題，該不該告訴家中的孩子童話故事都是騙人的？當(dāng)時我就覺得這樣一個偽命題還需要辯嗎。

現(xiàn)在在給孩子們的故事書，要么深植入很多行為習(xí)慣，要么就是拿下世界紀(jì)錄的科普書籍，有這么多選擇為什么還要選擇在沒有辨別能力的情況下去讀童話。最近欣寶迷上了一本科普書《骨頭之書》，這本書獲得了動物骨頭的10項(xiàng)世界紀(jì)錄。當(dāng)然孩子的視覺并不會驚訝于這種模糊的世界記錄上，而是書中的插圖。

她可以從書中認(rèn)識很多動物，還有動物的骨頭架，這就已經(jīng)可以讓她欣喜不已了。我以為書中的色彩和文字就已經(jīng)滿足和孩子的興趣及探索欲了。作文完全沒有，讓我沒想到的是繪本中將動物們的骨骼做了“壓紋”處理，讓整幅圖不關(guān)看起來生動，摸起來順著凸起的骨架更加富于想象。而這種“凸出”設(shè)計(jì)，居然是小朋友發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)我還沉醉驚嘆于藍(lán)鯨的進(jìn)食量時，小朋友的手指早已在藍(lán)鯨身上來來回回的摸個不停。整本書講完，欣寶摸著骨頭就認(rèn)出了八成動物，雖然她不知道哪些動物骨架最大、哪些最小、哪些最輕、哪些最薄等等。

但她用自己的方式完成了對動物的認(rèn)知，至少她知道了藍(lán)鯨的骨架長什么樣，非洲草原象的骨頭長什么樣，還有她喜歡的長頸鹿的骨頭等等等等。我想有這些就夠了，《骨頭之書》不關(guān)是圖片豐富，滿足了小朋友的視覺享受，更重要的是它抓住了孩子的興趣點(diǎn)，我們只顧著欣賞插圖的精美，卻沒注意到“鑲嵌”在精美圖案上不易發(fā)現(xiàn)的骨頭。

而這些藏好的美妙技術(shù)，卻逃不過小朋友的法眼，能做到滿足小朋友好奇心，并愛不釋手，逢人就想要將書中動物做展示并解說，也可謂是與小朋友興趣相投了。更令我意外的是，她問我：媽媽為什么里面沒有恐龍的骨頭。按照我有限的知識量，只能將這個問題還給小孩兒。我告訴她，要么恐龍的骨頭沒有特別之處，要么就是恐龍只存在于我們的想象中，只是我們想象出來的物種，還有一種可能性就是作者把恐龍給忘了。

你覺得應(yīng)該是哪種？欣寶說：不如你給我查查恐龍的骨頭吧。我說：可以啊，有可能的話不如你可以到各個地方的博物館里去搜集、去驗(yàn)證。所以，興趣才是激發(fā)孩子探索的源動力。如果想要培養(yǎng)孩子的興趣，不如從讀書開始，你只需要站在旁邊默默的陪伴她，讓她的興趣之花在心中自我萌芽，豈不是更美麗。

骨頭之書讀后感 篇2

這個繪本跟一般的科普書不太一樣。這本繪本一開始不會直接把要介紹的動物展現(xiàn)出來，而通過5個形式（提出問題、提供線索、解析骨頭、揭曉答案以及拓展知識）來一步一步吸引小孩子，增加了趣味性。

例如，在第一頁拋出的第一個問題就是“誰的骨頭最大？”，緊接著一段文字?jǐn)⑹?。這段文字?jǐn)⑹鲆彩歉话愕目破諘灰粯印]有專業(yè)的術(shù)語，用的是第一人稱書寫，就好像是這個骨架在跟小朋友說話一樣，引導(dǎo)小朋友發(fā)揮想象力。

文字?jǐn)⑹鱿旅孢€有給正在猜謎的小朋友3個提示，把自己的習(xí)性和特點(diǎn)描述得簡單精準(zhǔn)。在旁邊的骨架頁面，也是使用第一人稱“我”介紹著自己的骨頭的特點(diǎn)，例如在哪個位置，骨頭的名字是什么。

不斷地賣關(guān)子吸引小孩子的注意力，一步一步加深小孩子的好奇心，激發(fā)他們想要立刻知道答案的沖動。當(dāng)答案揭曉的時候，小朋友已經(jīng)對這個動物有了一個很深的第一印象。

骨頭之書讀后感 篇3

平常我們形容一種動物的骨頭很大的時候，會說“碩大無比”、“大得驚人”。但是對于孩子來說，他們并不知道到底有多大。

為了讓孩子可以更形象地了解骨頭的尺寸，作者作了以下的描述：

“我的下頜骨，也就是我下頜處的一根長長的骨頭，可長達(dá)6米呢！這個長度意味著，可以將3輛摩托車排成一排，立在我的下頜骨上?！?/p>

摩托車想必很多小朋友見過，3輛摩托車立著排列就是下頜骨的長度，這個是不是比單純地說6米更形象呢？

“我一張口就能吞進(jìn)70萬只磷蝦！我每天需要吃掉大約4千萬只磷蝦。如果用浴盆為單位來計(jì)算，相當(dāng)于吃下2萬4千盆像豆豆軟糖般大小的魚！

我的體型超級小，我的顱骨比你的小指上的指甲還要小

用浴盆、豆豆軟糖、指甲以及眼睫毛之類能看得到摸得著的物件，來衡量和具體化那些動物的骨頭尺寸，化抽象為具體，看得出來，作者為了讓小朋友們能更好地理解關(guān)于骨頭方面的知識，下了不少功夫。

整本繪本就像是一個尋寶的過程，從封面的黑白設(shè)計(jì)的頁面開始，一步步引導(dǎo)小朋友思考和猜測，到最后揭曉答案，看到那一幅幅讓人驚艷的動物彩圖，那是一種非常充實(shí)的閱讀體驗(yàn)。而且這本繪本的猜謎形式非常適合過一段時間之后再去考考小朋友。孩子們是非常喜歡這種猜一猜的閱讀模式。他會積極的回答你，如果答對了，就會很自豪，你也可以給他一點(diǎn)小獎勵。答錯了，也可以讓他重溫這本書，一舉兩得。所以這是一本值得推薦的科普繪本。

骨頭之書讀后感 篇4

“陪伴是最長情的告白”這句話用在教育孩子上最合適不過了。關(guān)鍵就在于我們要怎樣去陪伴？

股神巴菲特也從不干涉子女的志向及生活中的種種，三個兒女沒有一位繼承父親的事業(yè)。女兒從事教育事業(yè)兼職家庭主婦。大兒子曾提出輟學(xué)開辦農(nóng)場，當(dāng)然霍華德中途退學(xué)選擇去經(jīng)營農(nóng)場，經(jīng)營農(nóng)場的費(fèi)用還是向股神爸爸借的，而且除了償還本金外還要按照銀行利率償還利息。而小兒子彼得居然也中途退學(xué)，而且是從斯坦福大學(xué)退學(xué)，是為了去追求自己的音樂之路。三個孩子都從事了自己喜歡的職業(yè)，而非家庭事業(yè)，這得益于巴菲特的教育觀，股神推崇興趣教育。

他自己從小就開始賣飲料做生意，11歲就開始買股票，為接近股神大鱷格雷厄姆，主動給格雷厄姆發(fā)郵件，雖然屢遭拒絕但他仍然無視格雷厄姆的拒絕，持續(xù)精進(jìn)并堅(jiān)持自己要為格雷厄姆工作的決心，最終成功進(jìn)去格雷厄姆公司。

如果沒有興趣的支撐，沒有對股票的熱情，單憑股神大鱷的吸引力，是沒發(fā)達(dá)成最終愿望的。就像股神并不會刻意阻止自己的兒子退學(xué)一樣，他希望他們從事自己喜歡的事情。蒙特梭利說過：教育是從出生開始，是自然而然的過程。成人不是直接教導(dǎo)到孩子，是孩子通過吸收完備環(huán)境里的一切進(jìn)行自我建構(gòu)。

可能這就是巴菲特的教育之道，不會刻意去灌輸經(jīng)營生意或股票之道。而是陪伴孩子自然而然的形成他們的喜好和興趣。

骨頭之書讀后感 篇5

科普知識本來就是很枯燥的。為了讓這種枯燥乏味的知識變得更加生動，作者加入了很多的幽默話術(shù)，比如說：

“我希望我的角長得越大越好，因?yàn)榻堑某叽缭酱笠馕吨以侥芪閭H。嗨，那邊的美女，你好??！”

“我的腦袋無人不知，無人不曉。它的形狀像一把錘子，但我從來不用它挖地！”

是不是讓人會心一笑的描述，或者引起大家的哈哈大笑。

4、畫中的秘密等你來挖掘

在每一幅動物彩圖上，用手觸摸，你會感受到一個磨砂的觸感。當(dāng)你把這些磨砂顆粒放在陽光下或者燈光下，你會發(fā)現(xiàn)一副完整的骨架！與前面骨架那一頁完全重合在一起。

可以讓孩子一起摸一摸這些骨架，讓他們感受一下這些凸起的磨砂顆粒，讓他們觀察一下這些骨頭是長在動物身上的哪個位置。

不得不說，這種感覺實(shí)在太新奇了，就好像是在摸真的骨頭一樣，加深小朋友對骨頭的印象。

5、具象化的表述加深孩子的認(rèn)知

平常我們形容一種動物的骨頭很大的時候，會說“碩大無比”、“大得驚人”。但是對于孩子來說，他們并不知道到底有多大。

為了讓孩子可以更形象地了解骨頭的尺寸，作者作了以下的描述：

“我的下頜骨，也就是我下頜處的一根長長的骨頭，可長達(dá)6米呢！這個長度意味著，可以將3輛摩托車排成一排，立在我的下頜骨上。”

摩托車想必很多小朋友見過，3輛摩托車立著排列就是下頜骨的長度，這個是不是比單純地說6米更形象呢？

“我一張口就能吞進(jìn)70萬只磷蝦！我每天需要吃掉大約4千萬只磷蝦。如果用浴盆為單位來計(jì)算，相當(dāng)于吃下2萬4千盆像豆豆軟糖般大小的魚！

我的體型超級小，我的顱骨比你的小指上的指甲還要小......不過你的這些骨頭如一根眼睫毛那么長，而我的則跟這個小圓點(diǎn)差不多大?！?/p>

用浴盆、豆豆軟糖、指甲以及眼睫毛之類能看得到摸得著的物件，來衡量和具體化那些動物的骨頭尺寸，化抽象為具體，看得出來，作者為了讓小朋友們能更好地理解關(guān)于骨頭方面的知識，下了不少功夫。

整本繪本就像是一個尋寶的過程，從封面的黑白設(shè)計(jì)的頁面開始，一步步引導(dǎo)小朋友思考和猜測，到最后揭曉答案，看到那一幅幅讓人驚艷的動物彩圖，那是一種非常充實(shí)的閱讀體驗(yàn)。而且這本繪本的猜謎形式非常適合過一段時間之后再去考考小朋友。孩子們是非常喜歡這種猜一猜的閱讀模式。他會積極的回答你，如果答對了，就會很自豪，你也可以給他一點(diǎn)小獎勵。答錯了，也可以讓他重溫這本書，一舉兩得。所以這是一本值得推薦的科普繪本。

骨頭之書讀后感 篇6

相對于長篇大論的文字?jǐn)⑹?，能吸引小孩子的視線只有色彩明亮的圖片。對于小孩子來說，圖像更加形象具體，更有吸引力。

在我們給小朋友讀完那一段文字之后，翻過來的一頁就是色彩斑斕的圖畫，向小朋友展示這個問題的答案，同時配上相對應(yīng)的動物的圖片。作文高高飽和度的色彩運(yùn)用以及精湛的畫工，給了孩子一個視覺上的沖擊。

這些動物插圖也并不簡單，它用一個獨(dú)特的畫面設(shè)計(jì)還原了這種動物的真實(shí)面目以及它生長的環(huán)境和場景。

例如藍(lán)鯨，蔚藍(lán)色的背景，一只藍(lán)鯨追逐著一大團(tuán)聚集在一起的磷蝦。這個畫面是沒有邊框的，完整地覆蓋了這個頁面。搭配上藍(lán)鯨的介紹文字，和畫面相得益彰，一點(diǎn)也不突兀。

小朋友看到也會不由得發(fā)出各種贊嘆的聲音，然后更有興趣把這本繪本繼續(xù)讀下去。因?yàn)槊恳环N骨頭和骨頭對應(yīng)的動物都是用同樣的方式呈現(xiàn)在小朋友的眼前。

雞媽鴨仔讀后感精品

你在網(wǎng)上看到過其他人寫的關(guān)于作品的讀后感嗎？作者寫的作品能帶給人不一樣的閱讀體驗(yàn)。?世上的事物都在不斷變化，而寫作可以把我們想說的話記錄在歷史中，根據(jù)您的提要欄目小編為您整理了以下有用的信息：“雞媽鴨仔讀后感”，通過閱讀本文您將會獲得一些新的知識和見解祝您閱讀愉快！

雞媽鴨仔讀后感【篇1】

一聽這部影片的名字一定會感到疑惑，一只母雞為什么會有一只鴨寶寶呢？看了一會，我便明白了。一只名叫巴德巴德的母雞厭倦了關(guān)在籠子里，渴往自由。

在逃跑的過程中，他差點(diǎn)被黃鼠狼吃掉。野鴨的陌生人救了你的命。芽芽很感激他。后來，他的妻子被黃鼠狼吃掉了，花蕾承擔(dān)了孵化的任務(wù)。悲憤交加的他鄉(xiāng)客為了復(fù)仇，在月圓之夜與黃鼠狼決戰(zhàn)，失去了生命。

芽芽帶著剛出世的小鴨到樹林東邊的沼澤地去了，并給他起名為綠綠。他們認(rèn)識了好心的水獺，叫他打水君。芽芽把這只小鴨當(dāng)作自己的孩子。她整天形影不離，很認(rèn)真地保護(hù)他。當(dāng)綠色面臨危險時，芽芽亞不顧一切地向前沖，所以一直想吃綠色的黃鼠狼從來沒有成功過。

格林長大后，發(fā)現(xiàn)了少數(shù)民族，憑借優(yōu)秀的飛行技術(shù)，成為一名優(yōu)秀的警衛(wèi)員，引領(lǐng)著少數(shù)民族的遷徙。送走孩子，巴德不忍看到小黃鼠狼餓死，主動成為黃鼠狼媽媽的食物，讓黃鼠狼吃自己，喂孩子。一向殘忍的黃鼠狼，也留下了感動的眼淚。

看到這里，我的眼淚奪眶而出。媽媽對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛頓時涌現(xiàn)在腦海里。那天我不聽話，惹我媽媽生氣，還跟她說話。

我沒吃晚飯。半夜，我躡手躡腳地走到廚房，發(fā)現(xiàn)鍋里有一道熱菜。我都明白了。后悔的淚水模糊了我的雙眼。我和媽媽承認(rèn)了我們的錯誤。我們和好了。

母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心；母愛像和熙的春風(fēng)，撫慰著我們的心；母愛像一艘船，載著我們渡過一切難關(guān)。母愛是一盒甜巧克力，一顆溫暖的心，一把遮風(fēng)擋雨的傘母愛，多么親切溫暖的名字！一只母雞可以為這個曾經(jīng)盡力吃掉敵人的孩子犧牲自己的生命，讓我們感受到母性的光榮和偉大！

在生活中，母親無私的奉獻(xiàn)又何止這些。上學(xué)時，我們的冷暖是母親的牽掛，我們的健康是母親的心愿……母親的愛無時無刻不圍繞在我們身邊。

烏鴉尚能反哺，我們更應(yīng)該去關(guān)愛母親、體貼母親，在日常生活中付出行動。媽媽給我們的那份愛，像耀眼的太陽，總是發(fā)出無比的光芒。媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！

雞媽鴨仔讀后感【篇2】

這是一部動畫電影，講述了一只名叫大鵬的大雁與兩只小鴨子淘淘和ss的故事。

故事發(fā)生在大雁遷徙的季節(jié)，喜歡單飛、有點(diǎn)自大的大鵬，因?yàn)橄胱C明自己而與雁群分開，結(jié)果意外砸傷了翅膀，從而遇到了兩只因?yàn)樗网喨簺_散了的兩只小鴨子――淘淘和ss。就這樣大鵬“媽媽”和兩只鴨子的冒險旅行就此開始......

這段時間中，他們最大的危險就是一只有著“人格分裂”的貓，因?yàn)檫@只貓總是想方設(shè)法的想吃掉他們?nèi)齻€。這一路上他們經(jīng)歷了太多，最為重要的就是“桃花源”的騙局。小鴨子們一直認(rèn)為那兒是一個美麗的地方，誰曾想他們被送去的竟是一家飯館！大鵬好不容易把淘淘和ss救了出來，結(jié)果又遇到了那只喪心病狂的貓，在大鵬受過多次傷以后，那只貓終于被“送”上了天空！之后就有了一個美好的結(jié)局，當(dāng)然在這之前還有一個催人淚下的情節(jié)。

從只是單純的利用，到真正的掛念，可能就在那么一瞬之間。愛是不需要言語的表達(dá)，愛也不分彼此，即使他可能不是你的父母，即使你們可能只是再陌生不過的陌路人，但當(dāng)心中有了掛念，一切都是那么微不足道，一切都會變成奇跡！當(dāng)淘淘和ss把大鵬給抬起時，要知道他們其實(shí)只是兩只不會飛、力氣根本不足以把大雁抬起的小鴨子，那一刻總是催人淚下的！愛是個神奇的東西，我們都要學(xué)會珍惜它，不要當(dāng)失去的時候再想起挽回......

父愛如山，母愛如水。這世上還有許多愛值得你留意，當(dāng)你接受愛的同時，也請你把愛傳遞下去！

雞媽鴨仔讀后感【篇3】

昨天，我和爸爸、小姨、姨夫一塊兒去看《雞媽鴨仔》。路上我就暗暗奇怪：雞媽鴨仔？

雞媽怎么會生出鴨仔來？難道就像“童話電影”不是真的？一個“想象電影”？

難道是笨雞媽媽撿到了一只蛋，以為是自己不小心帶出來的，就當(dāng)做自己的撫養(yǎng)，然后生出來，笨雞媽媽才知道是鴨子，就丟了。鴨子不顧艱辛又回來了，并且哭著、抱著媽媽說：“喵喵（媽媽），鼻益跑記娃（不要拋棄我）！

”然后媽媽被鴨子感動了，把鴨子撫養(yǎng)了起來，過上了幸福的生活。這一路上，我都在想，這部電影咋會叫《雞媽媽鴨寶寶》呢？

電影直到結(jié)束我才明白，原來是這樣！聽我講講：

一只叫芽芽芽芽的雞不喜歡獨(dú)自下蛋的生活。她渴往藍(lán)天、白云、鳥兒的翩翩起舞和歌唱。她不吃，裝死，被養(yǎng)雞場的人帶走，她趁機(jī)逃跑。她走著走著遇到了黃鼠狼，她害怕極了，幸虧他鄉(xiāng)客（一只帥帥的鴨子）救了她，趕跑了黃鼠狼。

芽芽很感激他鄉(xiāng)客，就跟著他鄉(xiāng)客走。她和他鄉(xiāng)客走在一條僻靜的小路上，夜光柔和的照下來，一只只螢火蟲點(diǎn)亮了星空，陣陣花香被微風(fēng)吹來，芬芳撲鼻。芽芽很開心，看看這兒，看看那兒。

很快陌生人就走了，留下巴德一個人。巴德來到期待已久的院子里，被雞趕了出來。巴德一個人坐在草地上睡著了。第二天一大早，遇到了“打水”，打水說他鄉(xiāng)客要他給芽芽安排個好去處，芽芽很高興。

說著，芽芽看到了他鄉(xiāng)客和他的妻子在水中嬉戲玩耍。打水帶她來到了薔薇花叢，那里很僻靜，有著薔薇花濃烈的香味。過了一段時間，饑餓的獨(dú)眼黃鼠狼奪走了陌生忍的妻子，殘忍地吃了它。

他鄉(xiāng)客無法接受現(xiàn)實(shí)，對黃鼠狼窮追猛打，兩邊的冤仇加深。芽芽看到了他鄉(xiāng)客妻子下的蛋，毅然決定幫助他鄉(xiāng)客的妻子把孩子孵出來。他鄉(xiāng)客知道自己的死期快要到了，便告訴芽芽讓她把孩子孵下來之后馬上去沼澤地。

月圓之夜，他鄉(xiāng)客獨(dú)自把黃鼠狼引到懸崖，黃鼠狼一步步緊逼，他鄉(xiāng)客一不小心掉入了懸崖，他帶著黃鼠狼在空中糾纏，最終摔了下來，黃鼠狼叼著他鄉(xiāng)客的身體走了。芽芽很傷心，但是這時候，蛋殼卻破了。

過了一段時間，芽芽帶著小鴨子綠綠來到沼澤地，這里有山洞、有荷塘、有紅花、有綠葉、有嬉戲打鬧的聲音，芽芽激動地喊：“他鄉(xiāng)客，這里真美??！”慢慢地，綠綠長大了，他會潛水了。

他發(fā)現(xiàn)了自己和母親的不同，并且很生氣的拋棄了芽芽。因?yàn)榫G媽媽巴德是只母雞，很多伙伴都嘲笑他，不跟他玩。所以綠綠果斷的拋棄了芽芽。

憤怒的格林走到院子里，被農(nóng)夫抓住，要割下翅膀。綠綠害怕的大喊大叫“母親！母親！

”“媽媽！媽媽！”芽芽原來的好朋友雀兒看到了，急忙給芽芽通風(fēng)報信。

在最后一刻，巴德跑掉了農(nóng)夫，放走了成千上萬只母雞，拯救了綠色。母子倆又和好如初。

黃鼠狼又出現(xiàn)了。綠色和花蕾就在懸崖邊上。黃鼠狼來的時候，花蕾應(yīng)該保護(hù)綠葉，和黃鼠狼一起扭動。黃鼠狼把芽芽推下山崖，哪知芽芽拽上了一根樹枝，沒有掉下去。黃鼠狼和綠綠這時候一塊兒跌入了山谷，芽芽上來了。

芽芽很傷心的哭了。這時候，綠綠卻大聲笑著飛了上來，對母親說：“我會飛啦！

我會飛啦！”

野鴨群來了，綠綠去參加了衛(wèi)士鴨的競選。因?yàn)檠垦恐?，他鄉(xiāng)客就是衛(wèi)士鴨。領(lǐng)隊(duì)的鴨子，最勇敢的鴨子，最快的鴨子和最高的鴨子。

芽芽對綠綠走之前說：“你要記住，你要勇敢的飛?？梢燥w到任何地方，媽媽為你加油！

”綠綠一路上拼命往前飛，只是還超不過紅頂。一不小心飛入了死路，而綠綠想起了媽媽的話，竟然靠一雙翅膀穿破了鐵網(wǎng)。綠綠當(dāng)上了衛(wèi)士鴨。

巴德不小心闖進(jìn)了黃鼠狼的洞穴，看到了黃鼠狼的幼崽。這時候黃鼠狼正好押著綠綠回來了，看到芽芽拿著小寶貝，撕心肺裂的喊著：“放下我的寶貝！

”芽芽問：“這是你的孩子？”黃鼠狼沒回答。

芽芽說：“你先放下我的寶貝！”黃鼠狼放下了綠綠，芽芽放下了小黃鼠狼。

芽芽沖過去護(hù)住了綠綠，黃鼠狼又餓又冷的回了洞穴。綠綠走了，母子都依依不舍，淚如雨下。送走了綠綠，黃鼠狼來找芽芽，要吃了她。

芽芽說：“你來吧！給你的孩子吃吧！

”黃鼠狼奔跑過來，流下了紅色的血淚，吃了芽芽。

我覺得母愛真的很偉大，巴德可以做任何事情來保護(hù)綠色。綠色不喜歡她，拋棄她時她一直默默地在綠色的付出。格林愛她，就像她時圖保護(hù)他給他的愛一樣。

為了綠綠，芽芽甚至不惜把自己的生命跟綠綠的生命做交換。說到綠綠，她殘忍。說到綠綠，她慈愛。

說到綠綠，她偉大。一切一切都是因母愛而起。而光看她，是一只聰明、善良的母雞。

她能想出妙計(jì)逃出養(yǎng)雞場做一只自由的雞，她很聰明。她可以用自己的生命換取小黃鼠狼和獨(dú)眼黃鼠狼的肚子。而且，獨(dú)眼黃鼠狼一再破壞幸?？鞓返沫h(huán)境。她很善良。

芽芽真?zhèn)ゴ螅?/p>

雞媽鴨仔讀后感【篇4】

10月2日我和大姑、姐姐一起來到了大地影院看電影，電影的名字叫《雞媽鴨仔》。

剛開始我還心想：什么是雞媽鴨仔？等我看完電影我才明白了。故事的情節(jié)是這樣的：在一個養(yǎng)雞場里面有很多很多的雞、鴨，它們在那里生活得很和諧、愉快！可是它們的主管總是逼著它們下蛋，母雞芽芽不習(xí)慣著這種生活，它絕食抗議，餓倒在養(yǎng)雞場里面，主管一看還以為它死了呢，就用小推車把它倒在了一個專門埋死雞的垃圾坑里，然后下了一場雨把母雞芽芽給澆醒了，這時一只黃鼠狼來了，站在垃圾坑的上面，一看有一只活雞，就想去吃。這時候一只衛(wèi)士鴨跑了過來，和黃鼠狼搏斗起來，把黃鼠狼趕跑了，芽芽得救了！

后來，衛(wèi)士鴨找到了一個漂亮、溫柔的母鴨，和它結(jié)婚了，還產(chǎn)下了它們孩子?？墒呛镁安婚L，不久黃鼠狼又來了，把母鴨咬死了。衛(wèi)士鴨看到它的新娘被黃鼠狼叼走了，急忙追了上去，和它搏斗起來負(fù)了重傷。母雞芽芽看到后非常傷心，它下定決心要幫衛(wèi)士鴨夫妻孵出它們的孩子，它望著卵說：寶貝，讓我來替你媽媽來把你孵化出來吧！功夫不負(fù)有心人，在母雞芽芽的努力下卵終于破殼了，一只可愛的小鴨子從蛋殼里走了出來，它的頭上有一撮綠毛，好看極了！并給它起名為綠綠?？删驮诰G綠出生時，黃鼠狼又來了，衛(wèi)士鴨和黃鼠狼展開了激烈的搏斗，掩護(hù)芽芽和綠綠平安到達(dá)沼澤，他拼勁最后的力氣保護(hù)了自己的孩子。母雞芽芽非常喜歡它，把它當(dāng)成自己親生的一樣來照顧，從小就教育它：無論做什么事情，只要對自己有信心，就什么事情都能做好。綠綠把這句話當(dāng)成自己的座右銘。

在一次選衛(wèi)士鴨的時候，綠綠遇到了困難，幾柱鐵柵欄擋住了它的去路，這時候它想起了自己的座右銘，勇敢的穿過了鐵柵欄，第一個沖到了終點(diǎn)，成為了一只勇敢的衛(wèi)士鴨。

這就是雞媽鴨仔的傳奇故事，你知道了嗎？

雞媽鴨仔讀后感【篇5】

今天下午老師帶我們?nèi)蟾鎻d看電影，名字叫《媽媽咪鴨》的動畫電影。

動畫片《媽媽咪鴨》講述的是只群遷徒的大雁群中一只名叫“大鵬”的大雁稱自己叫“王牌飛行員”桀驁不馴受到亂。一次他它和它的女朋友飛行時不慎撞散了，撞到一群趕路的鴨群。不服管教的大朋決定單飛離開隊(duì)伍，后來翅膀骨折了不能飛了，不得已和兩只鴨子臨時同行，踏上一條冒險之旅。一路上，它們經(jīng)過重重難關(guān)。遇到了善良的雞媽媽如一只想吃小鴨子的大壞描。因?yàn)橐疹檭尚▲喿?，所以大鵬沒趕上雁群，因此大鵬大發(fā)雷霆，不再和小鴨子在一起。在大鵬追雁群時不幸掛在了陡峭的懸崖上時，一只會飛的松鼠救了它，并醫(yī)好了大鵬的翅膀。兩小黃鴨到了桃源谷卻發(fā)現(xiàn)是個烤鴨店，大鵬冒著生命危險救下了它們。

在冬天來臨時，它們互相扶持過了難關(guān)。孤傲的大鵬也學(xué)會了責(zé)任和耐心。最后大鵬得到了女友的原涼和兩只小黃鴨組成了一個家庭。

這片電影讓我明白了一個道理“個人的力量是有限的，必須大家齊心協(xié)力才能走得更遠(yuǎn)”

雞媽鴨仔讀后感【篇6】

我認(rèn)為，這部動畫的成功之處在于它將人性融入了故事中。比如，先是雞媽媽養(yǎng)的小野鴨，被其他正常幸福家庭嘲笑和忽視，小野鴨和雞媽媽之間應(yīng)該有差距。第二，母雞不顧一切地拯救翅膀，將小野鴨切掉，小野鴨感受到了母愛，漸漸明白了偉大的母愛。第三是我感覺最深。最后，當(dāng)小野鴨和雞媽媽道別時，我記不清臺詞了。雞媽媽沒有阻止小野鴨的離去。它知道任務(wù)已經(jīng)完成。

雞媽媽把小野鴨的離去看做是小野鴨跑向遠(yuǎn)方尋找故事的過程。她說明年冬天來的時候，你回回來把你看到的故事告訴你媽媽。當(dāng)小野鴨飛走的時候，母雞在這個冬天結(jié)束之前就結(jié)束了她的生命。剩下的是下一個冬天。小野鴨充滿了期待和悲傷，延續(xù)著黃鼠狼的生活。

影片給人歡笑，也讓**淚，想起錢鐘書說的童話其實(shí)是不合適小孩子看得，我深表同意，簡單清新的動畫背后一樣蘊(yùn)藏著人性和生活哲理。

雞媽鴨仔讀后感【篇7】

今天，我特別高興，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰タ措娪?。電影的名字叫《雞媽鴨仔》，來到電影院的時候，電影已經(jīng)開始了，我們趕緊坐到座位上，我認(rèn)真的看了起來，電影院里有的小朋友在看到精彩的瞬間，就大聲評論一番，還說說他的想法。

我安靜地看到最后，我很感動，這個故事講的是一位野鴨衛(wèi)士為了保護(hù)它的鴨寶寶，勇敢與黃鼠狼搏斗，而犧牲了。然后由一位雞媽媽用它的母愛養(yǎng)大了小綠綠，在這個過程中，雞媽媽和鴨寶寶碰見過黃鼠狼，并與它生死拼搏它們用勇敢和智慧掙脫了。雞媽媽鼓勵小綠綠在一次鴨群比賽中成為了象鴨爸爸那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的鴨衛(wèi)士來保護(hù)野鴨群，小綠綠為了保護(hù)這個群體離開了雞媽媽。

最后在一個寒冷的冬天，雞媽媽為了黃鼠狼的小寶寶，主動讓黃鼠狼吃了自己，去養(yǎng)活它那些小寶寶了。它的選擇讓我非常感動，這就是一位偉大母親的愛！我非常喜歡看這場電影！

雞媽鴨仔讀后感【篇8】

韓國動畫片《雞媽鴨仔》講述了一個近似荒誕的故事，一只母雞撫養(yǎng)了一只野鴨成長，并在成長的歷程中，母子經(jīng)歷了種種考驗(yàn)和折磨，體現(xiàn)了一種人世間的溫情。這部動畫片在韓國獲得了巨大成功，票房不輸好萊塢的動畫制作，來到一衣帶水的中國，不知道會有什么樣的成績，不過我看下來這部影片，感覺還是一部上乘之作，在看過了國產(chǎn)動畫和好萊塢動畫之后，了解一下介于兩者之間，兼收中西方文化的韓國動畫，會對我們自己的動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展有了更深的認(rèn)識。

這部影片的不同以往之處，我覺得可能在于以下幾點(diǎn)：首先是題材的特殊性，母子情深在動畫界并不是第一次出現(xiàn)，許多動畫片都會體現(xiàn)這種感情。但是像這種把雞鴨兩類動物混在一起，編成一個不同物種之間的母子情就顯得比較獨(dú)特，這點(diǎn)首先會吸引觀眾的眼球。其次，在正邪角色的塑造上，也突破了以往黑白分明，非黑即白的窠臼，將反派角色黃鼠狼塑造成一個為了孩子不在寒冷的動機(jī)被餓死，拼命撲殺獵物來補(bǔ)充奶水的外兇內(nèi)慈的形象。這也符合生物界的普遍規(guī)律，同時也反映了社會生活中人與人之間的關(guān)系復(fù)雜性。

不經(jīng)如此，影片還比較成功的將東西方動畫特點(diǎn)結(jié)合在一起，一方面，編導(dǎo)花了很大篇幅描寫了雞媽為鴨仔默默做出的奉獻(xiàn)，以及鴨仔長大后對雞媽的感恩之情和牽掛之心，很好的展現(xiàn)了這對母子之間的濃濃感情，這在重視倫理和孝道的東方社會，能夠很好的引起觀眾的共鳴。另一方面，編導(dǎo)又在其中設(shè)計(jì)了兩個頗有個性的角色，一個是深沉內(nèi)斂，酷味十足的衛(wèi)士鴨，一個是插科打諢，熱心善良的打水，兩個角色彼此互動，起到了很好的鋪墊和推動劇情發(fā)展的作用，同時其他動物各有特色，也都很有笑料，這點(diǎn)有借鑒了好萊塢的動畫劇情的寫作習(xí)慣。這是這兩者的融合，使得本片既有深沉厚重的感情傾訴，又有時尚幽默的現(xiàn)場效果，并沒有淪為為煽情而煽情，為搞笑而搞笑的境地。

很感謝首映式上的兩位笨笨的模特衛(wèi)士鴨和打水老兄，還有主持人瑤淼，一出場便引起了孩子們的尖叫和歡欣。十一期間，這部影片很適合媽媽領(lǐng)著孩子去觀看。

我住江之頭觀后感精選

影視作品能對人的大腦來一次多方位的刺激，在觀看的過程中各種情觸，各種聯(lián)想紛紛呈現(xiàn)出來。獲得的感悟和知識我們應(yīng)當(dāng)記錄在觀后感里，方便我們?nèi)蘸笪?。?yōu)秀的觀后感可以讓我們深入了解作品想要表達(dá)的內(nèi)容。那么怎樣打造屬于自己的觀后感呢？小編推薦你不妨讀一下我住江之頭觀后感，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

我住江之頭觀后感 篇1

地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的發(fā)展史，歸根結(jié)底是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。在創(chuàng)業(yè)過程中，人們利用各種能源賴以生存，同時也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預(yù)言，人類最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中。“資源短缺”已成為廣大群眾一個十分關(guān)注的問題。如果現(xiàn)在不加以考慮對策，未來人類就沒有出路，總有一天能源會被我們用盡，人類就無法生存。

地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫。原來的她被人們裝飾得楚楚動人，可是現(xiàn)在人類為了自身的利益，將折磨她得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。

保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)該積極行動起來，為環(huán)保做一些力所能及的好事，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始保護(hù)我們的環(huán)境。比如，我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，保護(hù)野生動物，保護(hù)森林，保護(hù)水源，節(jié)約用水。在一次次災(zāi)難的提醒下，人們已經(jīng)認(rèn)識到遵循自然規(guī)律，愛護(hù)我們的生存環(huán)境刻不容緩。

我們要攜起手來共同保護(hù)、珍惜大自然。讓我們的生活環(huán)境更加美好!

我住江之頭觀后感 篇2

11月我們迎來了期中考試，那我們是如何克服種種壓力的呢？有的同學(xué)會說：可能是有一套放松操，也有的同學(xué)會說：聽聽音樂放松一下。我把這些答案全部否定我們學(xué)校的同學(xué)放松的方法就是聞桂花

這個丹桂飄香的季節(jié)里學(xué)校的每一棵桂花樹都開滿了桂花，微風(fēng)中帶著濃郁的香味下一場秋雨桂花雨就和雨點(diǎn)哥哥玩起了游戲。讓這個校園都灑滿了桂花，使我們學(xué)習(xí)更有動力。但是桂花的好處并不是每一個同學(xué)都知道，比如我們班的同學(xué)一開始不小心跳繩直接把桂花從樹上打下來還覺得很好玩，再故意用繩子把原本水靈靈的桂花殘忍打下來玩。等桂花蔫了就直接扔在垃圾桶里。桂花就這樣被遺棄在垃圾桶里沒有人再會去在意他們。

我們知道桂花可以讓我們神清氣爽，在很沉悶的環(huán)境下讓我們可以豁然開朗。方老師也嚴(yán)重說明了這件事情，給這幾位同學(xué)做了教育批評了他們的做法。我們可以在地上撿桂花，但是不能破壞大自然的生態(tài)環(huán)境這樣會造成嚴(yán)重的后果。

我住江之頭觀后感 篇3

我是一個生長在大城市從小就向往著神奇的大自然的孩子。在我的心里：神奇的大自然是有無限魅力的，是有無窮變化的，它比畫，比詩，比音樂更生動、迷人。神奇的大自然是我最向往的地方，終于有一天，我投入了神奇的大自然的懷抱。

我愛神奇的大自然的雄偉，當(dāng)我進(jìn)入神奇的大自然，腳踏在千萬年積累的落葉上，手摸著參天的樹木，眼望著那數(shù)不清的綠色，呼吸著那格外清新的空氣時，我感到在這碩大的“綠傘”下是多么的自由，而自己又是那么的渺小。大森林是個天然的氧吧，也是我快樂的天堂。

我愛神奇的大自然的精巧。一條小溪從眼前流過，我不禁捧起一捧水，送到嘴邊。忽聽有人說：“這水多涼啊，可不能喝?！倍覅s想：“難道還有比神奇的大自然的杰作——小溪，更清的水嗎?”我把水送到嘴邊，一飲而盡，口中立刻充滿了清涼與甘甜的味道，嗓中也清新多了。聽著那嘩嘩的流水聲，我感覺這條小溪比任何工藝品都精致，不知是哪位巧匠將它打造。溪水很清，可以看見溪底的沙石，我抓了一把沙子，可它實(shí)在是太頑皮了，不一會兒便從我手中溜了出去，回到了溪底。小溪是個歡樂的小精靈，也是神奇的大自然最精巧的作品。

我愛神奇的大自然的變化。當(dāng)我乘坐飛機(jī)，和云朵同行時，一道耀眼的金光出現(xiàn)在我的眼前。它是太陽燦爛的一束光，是任何其他光不可企及的，是極為美麗的景色。不一會，天漸漸地暗了下去，那道金線卻顯得更亮了，可惜它的美麗是短暫的，金線越變越細(xì)，最后逃離了我的目光。它消失了嗎?不，你看天邊不是還有些余輝嗎?它是夕陽的最后一段身影，神奇的大自然呀，你的變化為何是那樣無窮盡，為何又是那樣的美麗?你連每日最后一點(diǎn)光輝也不放過，并把它塑造的那樣美麗，你難道還稱不上是偉大的藝術(shù)家嗎?變化，你為何總是偏愛神奇的大自然呢?

神奇的大自然越看越可愛，你叫我怎能不愛它?神奇的大自然的確比畫，比詩，比音樂更生動，迷人。我愛它的雄偉，愛它的精巧，愛它的變化，愛它的一切一切，我是個熱愛神奇的大自然的孩子。

我住江之頭觀后感 篇4

以前地球山青水秀，有一張美麗的面孔，現(xiàn)在人們亂扔垃圾，讓地球母親美麗的面孔上長起了無數(shù)黑色的斑點(diǎn)?，F(xiàn)在我們不能再讓地球母親的面孔上長出斑點(diǎn)，而要把面孔上的斑點(diǎn)除去。

每天我放學(xué)回家，走過小區(qū)那片綠油油的草地時，看到周圍干干凈凈，就會想起一位老奶奶。

老奶奶是我偶然發(fā)現(xiàn)的。剛開始我看見她拿著個袋子在那撿垃圾，以為她是個環(huán)衛(wèi)工人，但后來才知道老奶奶并不是環(huán)衛(wèi)工人，而是一位退休老人。有一次，我約了幾個好朋友在那片草地上做游戲，玩著玩著，一個伙伴隨手把手上的空飲料瓶扔到草地上。過了一會兒，那位老奶奶走來，彎下腰，把我那伙伴仍的空飲料瓶撿了起來，放到一個袋子里，我看到那個袋子里裝滿了垃圾和空飲料瓶。太陽火辣辣地曬著我們，老奶奶已經(jīng)滿頭大汗了，但依然認(rèn)真仔細(xì)地?fù)熘覀兩磉叺睦＠夏棠虛焱旰?，就對我們說：“小朋友們，我們大家一定要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，知道嗎？”我們聽后，臉都紅了，感到非常慚愧，特別是那個扔空飲料瓶的伙伴。我想：老奶奶都那么老了，都不嫌臟，天天來撿垃圾。還那么保護(hù)環(huán)境，我們是學(xué)生，更要自覺保護(hù)環(huán)境。

老奶奶天天堅(jiān)持來那片草地?fù)炖?，既不怕辛苦，也不嫌臟，用自己的雙手保護(hù)了那一片綠綠的草地的環(huán)境衛(wèi)生。

垃圾，看起來是一件很普通、很平凡的事情，但她天天能堅(jiān)持去撿垃圾，那就是一件不容易、不平凡的事情。我們今后要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然才行。

地球是人類的家園，沒有地球，人類就沒有生存之處，所以地球上的環(huán)境要靠大家。讓我們一起珍惜、愛護(hù)我們的家園吧！

地上變得干凈了，似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍(lán)了、大自然更美了。

我住江之頭觀后感 篇5

寫完作業(yè)，可能是太勞累了，覺得特別疲倦，躺在床上幾分鐘，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

我發(fā)現(xiàn)我在一個用樹枝做成的巢中，我旁邊有幾只小鳥，我看了看自己竟然變成了一只鳥，旁邊幾只鳥說的話我都聽得懂。這時他們嘰嘰喳喳地叫了起來，說道：“快看！媽媽來了！”我看見一只大鳥飛來，這時，一陣槍聲傳來，媽媽尖叫了一聲后便落在地上。聽來樹林里來了兩個人，其中一個人對另一個人說：“今天運(yùn)氣真好，打了這么大一只鳥?！绷硪粋€人說：“你看那里還有幾只小的，快點(diǎn)，別讓它逃了?！彪S即又死了幾只鳥，我們還好，飛到了樹后邊才幸存下來了，我聽到其中一個人說：“這么多只鳥能賺很多錢呢！”另一個人說：“唉！別說了，趕快走不然被發(fā)現(xiàn)就慘了?！?/p>

我一睜眼，竟然發(fā)現(xiàn)了自己變成了一棵樹，我心想：變成一棵樹，總比變成一只鳥好。可是這顯然是錯的。這時，來了一群工人，不！是伐木工人，因?yàn)樗麄兪种心弥婁彛晕腋铱隙ㄊ莵砜硺涞?，隨即，他們發(fā)動電鋸，在我身上鋸著，我疼痛難忍，我的心在滴血，我一陣眩暈，倒下了。這時我突然醒來，原來這只是一場夢??！

我想對人類說：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，假如沒有了樹木，沒有了果實(shí)，沒有了鳥類，我們的世界還會美好嗎？我們還能有耐以生存的地方嗎？

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人人有責(zé)！

我住江之頭觀后感 篇6

清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……

這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。

大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。

然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中顏色的油墨來點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。

大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?

“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?

當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?

你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?

聆聽自然，感悟自然。

我住江之頭觀后感 篇7

今天是星期六，媽媽帶我到她的外婆家吃午飯，我就稱媽媽的外婆為老太太了。

來到老太太家，見她家收拾的干干凈凈，可不時會聞到一股酸酸的、臭臭的味道，那是怎么回事呢？原來老太太家住在老城區(qū)，門前有一條小河，臭味是從那里發(fā)出來的。聽老太太說，她小時候這條小河里的水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游。每天清晨，周圍的人們都聚集在這小河旁淘米、洗菜，其樂融融。

聽老太太這么一說，我便走到河邊，仔細(xì)地觀察了一下河水?，F(xiàn)在的河水是黑黑的，散發(fā)著陣陣惡臭，河里一條魚都沒有，河面上漂浮著易拉罐、塑料袋……

正看著，那邊走來一位叔叔，手里拿著一大把垃圾，來到河邊，竟然沒有絲毫猶豫就往河里扔了進(jìn)去。再看旁邊的墻上貼著“請保護(hù)環(huán)境，禁止亂倒垃圾”這十一個大字。我想：這叔叔難道是文盲？或許他沒看見？或許他看見了，只是把垃圾丟到河里已經(jīng)成為一種習(xí)慣？這可真是一種可怕的習(xí)慣啊。

從河邊回來，我想了很久，這條河估計(jì)不久就會枯竭，那么其他河流的命運(yùn)呢？這可是我們自己美好的家園——地球，人們?yōu)楹我茐淖约旱募覉@呢？難道保護(hù)自己的家園那么難嗎！而地球又經(jīng)得起這么多人的折騰嗎？到地球遭到徹底毀壞時，人類將怎么辦呢？難道會真的出現(xiàn)那種可怕的現(xiàn)象——地球上最后的一滴水是人類的眼淚？我不寒而栗。

其實(shí)，每個人只要少摘一朵花，少踐踏一次草地，隨時注意不亂丟垃圾，不就是在保護(hù)環(huán)境嗎？我們作為小學(xué)生，人類的下一代更應(yīng)該注意從小牢固樹立人與自然必須和諧相處，和諧發(fā)展的理念，自覺養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境和相應(yīng)的道德行為規(guī)范。讓天更藍(lán)，空氣更清新！

保護(hù)小環(huán)境，愛護(hù)大地球，是我們沒一個人的責(zé)任。讓我們行動起來，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園吧！

我住江之頭觀后感 篇8

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當(dāng)聽到這首歌，就會想起家鄉(xiāng)的`護(hù)城河。

過去的護(hù)城河清澈見底，從遠(yuǎn)處看，像未打磨的一面巨大鏡子，也像一塊巨大的翡翠。聽!流水聲像一首歡快的曲子。走近一看，小魚和小蝦在河里自由自在的`玩耍。護(hù)城河旁邊會出現(xiàn)一排排樹木，像挺拔的衛(wèi)士，守護(hù)者護(hù)城河。你一聞，就會聞到一股清香，這就是大自然的氣息。人們絡(luò)繹不絕，都被這美麗的景象吸引住了。

多么令人陶醉的景象啊!但是現(xiàn)在卻成了另一番景象。

現(xiàn)在的河水渾濁不堪呀!遠(yuǎn)看小河真黑，像一潭死水一樣。一聽流水聲，像年邁的老人在嘆息。走近一看，魚蝦差不多都快消失了，河邊原來挺拔的樹木，現(xiàn)在都被人們砍光了，光禿禿一片，十分凄涼。你只要一聞，一股刺鼻的氣味撲面而來。河面上漂浮著許多垃圾，有人們?nèi)拥舻娘嬃瞎蓿腥藗冇猛甑牟徒砑?，還有人們?nèi)拥乃芰洗?。漸漸地再也沒有人來護(hù)城河了。

為什么會出現(xiàn)這種情況呢?因?yàn)槿藗儼牙舆M(jìn)了小河里，把生活的廢氣都排進(jìn)了小河里，還把工業(yè)廢氣、廢物都排進(jìn)了小河里。

小河很可憐，請大家多多愛護(hù)小河。

我住江之頭觀后感 篇9

我作為一名小學(xué)生，首先要從小樹立熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的思想，要有愛護(hù)家園的行動。要了解環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，要提高環(huán)保自覺性，還要廣泛宣傳，喚起每個公民都有環(huán)保意識。

要做好環(huán)保工作，必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。我和媽媽去超市買東西，我心想，購物袋可以節(jié)能環(huán)保。于是我對媽媽說：“我們帶上購物袋吧?！眿寢屨f：“不用了，超市里面有，買一個就可以了?！蔽艺f：“這樣能節(jié)省錢，還能環(huán)保呢?！眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭。等我們買完東西結(jié)賬的時候，收錢的阿姨問：“你們需要袋子嗎？”“不需要，謝謝您?！蔽伊⒖虛屩卮鸬?。

還有，我們在外邊吃飯的時候，不要使用一次性碗、飯盒、筷子、塑料袋等一次性產(chǎn)品。我雖然阻止不了企業(yè)的廢氣污染，但我要從自身做起，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為節(jié)能環(huán)保做些力所能及的貢獻(xiàn)。

我住江之頭觀后感 篇10

地球原本只有動物，直到有一天才出現(xiàn)人類，本來動物都過得很幸福，后來，人類把它們住的地方，蓋成房子，現(xiàn)在的動物都很生氣。

我知道現(xiàn)在的狀況，剛好今天日本大地震，最近常常地震，有可能再幾年，地球會滅亡了！現(xiàn)在很多動物或昆蟲都要滅亡了，地球現(xiàn)在發(fā)生好多可怕的事情，最近很多事情，都是大地震死了幾個人，現(xiàn)在們都變得更壞，影響到地球，破了一個大洞，現(xiàn)在人們都傷害到動物，讓動物損失很多。

從地球的大洞就可以知道現(xiàn)在的事情，我感到很害怕，因?yàn)?，最近很多地方都在地震。以前的地球和現(xiàn)在差很多，以前不像現(xiàn)在一樣，常常地震，以前的地球就像漂亮的水鉆；現(xiàn)在的地球，就像大災(zāi)難一樣。我們的地球現(xiàn)在很傷心，因?yàn)?，人類在破壞地球，我們?yīng)該要尊敬地球，地球才不會破一個大洞。

要把地球的破洞補(bǔ)好，就要從吃素開始，也不要浪費(fèi)電。

環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)，讓我們有一個良好的生活環(huán)境，才會工作愉快身心健康。

由于工商業(yè)的進(jìn)步，帶來了各種污染，嚴(yán)重的破壞自然環(huán)境，因此做好環(huán)保是我們大家的責(zé)任，要如何做好環(huán)保呢？可從下列各項(xiàng)做起：

少制造垃圾：買日常用品，最好自備購物袋，以減少垃圾，塑膠袋等不能分解的東西，最好不要使用。

我住江之頭觀后感 篇11

這個暑假，我參加了學(xué)校組織的保護(hù)環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會。

社會實(shí)踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當(dāng)今社會保護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動來證明，通過實(shí)踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)重性。

通過調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問題。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價，當(dāng)今的政府應(yīng)該要深刻意識到這點(diǎn)，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低，無事可做，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

《孤獨(dú)之旅》讀后感匯總

讀后感注重的是及時的反應(yīng)，很多情感在讀完之后就會自然的流露出來了，認(rèn)真品味作者寫的作品后，大家心中一定有不少感悟。我們應(yīng)該從哪些方面寫下來讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)收集并整理了“《孤獨(dú)之旅》讀后感”。

《孤獨(dú)之旅》讀后感【篇1】

《孤獨(dú)之旅》讀后感550字（1）

曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。在一場暴風(fēng)雨后，他覺得自己“突然地長大了，堅(jiān)強(qiáng)了”。

與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。

在人生的旅途上，每個人都要長大，我們也不例外，無論什么時候，我們都要笑著面對一切。

鮮花與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨同在，希望與失望并存，我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽光、希望”，而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢？能，我們一定能只要我們有杜小康那樣堅(jiān)忍不拔的意念。

遇到失敗與挫折，勇敢地去面地面對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒，以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。

堅(jiān)忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。

堅(jiān)忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對生活。一位哲人曾經(jīng)說過，失敗是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢？

笑對生活，煩惱如過眼煙云。

笑對生活，困難一擊即破。

笑對生活，成功就在腳下。

朋友，請以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對生活吧！做一個堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧，揚(yáng)起你的笑臉來，我相信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手！

《孤獨(dú)之旅》讀后感550字（2）

除了穿越黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。

紀(jì)伯倫

我曾經(jīng)一度認(rèn)為，我們是被拋到這世界上來的。只因世界偌大卻空曠，我們無處躲藏，從而衍生了膽怯與孤獨(dú)。

可當(dāng)我閱讀到《孤獨(dú)之旅》中杜小康的成長蛻變的片段時，我才漸漸清晰地意識到，我錯了。生活中處處充滿陽光，就算是黑夜里也會有影子，身處黑夜里也不至于被黑暗侵蝕、吞沒，更何況，我們還能穿越黑夜，去尋找黎明之路。

正如經(jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮后的杜小康把臉埋在鴨的蓬松的羽毛里哭泣一樣，這哭，并不是悲哀，而是他穿越黑夜，戰(zhàn)勝孤獨(dú)后的喜悅。而我呢，我何時才能把頭埋進(jìn)臂彎像杜小康那樣好好地哭一場呢？

除了穿越黑夜的路，我們不能到達(dá)黎明。

或許行走在黑夜里，潛伏在黑暗中的孤獨(dú)會從四面八方襲來，如同四堵高墻困住你，讓你只看到長方形的四角天空。你推不開的是墻，推得開的也是墻。只不過一種是由磚堆砌而成的石墻你推不開。而另一種是衍生膽怯、孤獨(dú)的心墻你推得開。

我輕輕苦笑，只把頭埋在書堆里。我知道，我必須安于這種單調(diào)，瑣碎的生活。正如《孤獨(dú)之旅》中的杜小康一樣，耐得住寂寞，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對生活，才不至于被孤獨(dú)所侵蝕、吞沒。

黑夜里，我靜靜聽著那些漫長的歲月。或許昨天我還在被孤獨(dú)所牽擾，此刻，只瞬間就被沖散得支離破碎。因?yàn)槲以谕崎_心墻，穿越黑夜后，驀地，看見刺眼的傾城之光！

《孤獨(dú)之旅》讀后感【篇2】

成長的道路不是一帆風(fēng)順的。人生是由歡樂和痛苦交織的一張網(wǎng)，我們便是那網(wǎng)上的舞者，有翩翩時分，也難免有摔倒的'片刻，甚至有踟躕難行的尷尬。然而，人生卻因?yàn)橛辛诉@些插曲而精彩紛呈。

小說《孤獨(dú)之旅》為我們印證了這一切。十二歲的少年杜小康，因?yàn)榧业乐新?，不得可是早?yīng)對風(fēng)雨，在暴雨中尋找失散的鴨子，獲得了一次人生的歷練。

杜小康的人生便是歷經(jīng)風(fēng)雨的人生。他經(jīng)歷傾家蕩產(chǎn)和輟學(xué)等等磨難。在和父親一齊放鴨的過程中，他飽嘗孤獨(dú)、寂寞，在拼搏的過程中，他甚至付出過流血的代價?？墒?，陽光總在風(fēng)雨后，他的人生，卻因?yàn)檫@一次磨難，走進(jìn)了一個昂揚(yáng)的時期。與油麻地的其他孩子相比，他多了一份生命的底氣。這就是磨難的作用。他今后的人生道路上，也許仍然難免遇到這樣那樣的困難，可是，我們相信，有了蘆葦蕩放鴨這一段經(jīng)歷作為積淀，任何困難都難不倒他。

大風(fēng)大浪能撼動花草樹木，卻不能撼動一個少年日益堅(jiān)強(qiáng)的心。是蘆葦蕩的風(fēng)雨讓他的翅膀硬了幾分，是蘆葦蕩的麥茬兒，讓他的腳板更加厚實(shí)，讓他在未來的日子里，能夠成長為一個真正的男子漢，頂天立地。

磨礪才有寶劍鋒，苦寒乃聞梅花香。生長在城市里的我們，有的人是“含著金湯匙”出生的。他們生活穩(wěn)定，小小年紀(jì)，就有房有車，是名副其實(shí)的“富二代”。然而，這樣無憂無慮的人生，卻總給人一種平淡無奇的感覺。這種生活，為他們今后在人生考驗(yàn)的關(guān)頭充當(dāng)“軟骨頭”作了伏筆。有些“富二代”甚至埋頭鉆進(jìn)“歡樂的海洋”，拒絕就業(yè)，回避人生，倚老啃老。這樣的人生有什么意義呢？

未來得由自我來把舵。今日風(fēng)平浪靜，并不意味著前行的航程一帆風(fēng)順。讓我們時刻準(zhǔn)備應(yīng)對風(fēng)雨，時刻備一把心靈的大傘，與風(fēng)雨相行。

《孤獨(dú)之旅》讀后感【篇3】

人們只有通過黑夜才能到達(dá)黎明。

我曾經(jīng)認(rèn)為我們被扔到了這個世界上。因?yàn)檫@個世界太大太空，我們無處藏身，這導(dǎo)致了膽怯和孤獨(dú)。

但當(dāng)我讀到杜曉康在孤獨(dú)旅途中的成長和轉(zhuǎn)變時，我逐漸意識到我錯了。生活處處充滿陽光。即使在夜晚，也會有陰影。生活在黑夜里不會被黑暗侵蝕和吞噬。更重要的是，我們可以穿越黑夜，找到黎明之路。

正如受暴風(fēng)雨洗禮的杜曉康將臉埋在鴨子蓬松的羽毛中哭泣一樣，這一哭聲不是悲傷，而是克服夜晚孤獨(dú)的喜悅。至于我，我什么時候才能像杜曉康那樣把頭埋在懷里哭呢？

除非經(jīng)過黑夜，否則我們無法到達(dá)黎明。

也許在黑暗中行走，潛伏在黑暗中的孤獨(dú)會從四面八方襲來，就像四面高墻困住你，讓你只能看到長方形的四角天空。你不能推開的是一堵墻，你能推開的也是一堵墻。但其中一個是磚墻；你不能把它推開。另一個是一堵膽怯而孤獨(dú)的心墻；你可以把它推開。

我苦笑著把頭埋在一堆書里。我明白我必須滿足于這種單調(diào)瑣碎的生活。就像杜曉康在孤獨(dú)的旅途中，如果你能忍受孤獨(dú)，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對生活，你就不會被孤獨(dú)侵蝕和吞噬。

在漆黑的夜晚，我靜靜地聽著那些漫長的歲月。也許昨天我仍然被孤獨(dú)所困擾。那一刻，我在一瞬間被驅(qū)散了。因?yàn)椋晃以谕瓶鞓穳?。?jīng)過一夜之后，我突然看到了城市的耀眼光芒！

《孤獨(dú)之旅》讀后感【篇4】

我在暑假里讀了一本書，書的名字叫《孤獨(dú)之旅》它的作者叫曹文軒。這本書里有十多個故事，我最喜歡的故事叫《田螺》。

從前有個大人叫何九，他問大家借了錢，說是買一條公用船，船買來了，可是，第二天，何九卻說船丟了。大家都說是何九偷的，因?yàn)楹尉虐肽昵皬睦卫锍鰜?。從此何九一直努力拾田螺，有一個叫六順的小孩也和何九一起拾田螺，十幾年后，何九老了，六順拾田螺的錢給了何九，并說船是他拿走的。幾天后一個新木船出現(xiàn)在河邊，而何九卻不知去向。

讀了這個故事我知道了，無論做錯了什么事，都要勇于面對，要努力想辦法，改正錯誤。如果不這樣做，你就失去了別人的信任，這樣的話你將一無所有。

有一次，我考了78分，80分都沒考上，我回家怕媽媽罵，就把試卷藏了起來，沒告訴媽媽，晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，又擔(dān)心明天沒法向老師交差，就這樣熬到早上。結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，就連說帶罵的教訓(xùn)了我一番。事后想了想，如果我在試卷發(fā)的當(dāng)天給媽媽看的話，就不用挨罵了，說不定，媽媽還會認(rèn)真的教我呢。哎，真是后悔啊。

做錯了事一定要實(shí)事求是，不要埋在心里不說，要勇于面對錯誤。

《孤獨(dú)之旅》讀后感【篇5】

《孤獨(dú)之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程，長大了是一個過程，一種逐見成熟了的心態(tài)。

是突發(fā)的逆境造成了杜小康長大了，他家庭發(fā)生了變故而失學(xué)，迫不得以而跟著父親去放鴨?？墒峭话l(fā)的困難有些讓他理解不了，他居然對著父親說：“我不去放鴨了，我要上岸回家”……他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了?！斑@一段寫出了他的失落和無奈，還有少許的不愿意理解事實(shí)的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了，說暗示了他沒有后路，曾屬于他的那一部分已煙消云散了。

杜小康注定了要在那里理解磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。鴨子元知，只知無憂無慮的吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財(cái)物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心境矛盾。

鴨子被雷電驚嚇了，鴨欄又恰好被風(fēng)吹干了，鴨子們都跑了出去，杜小康追去，鴨子又失而復(fù)得，但他和鴨子迷路了，他哭了起來，但并不是悲哀，他說不明白自我為什么想哭。雨過天晴，杜小康想起了母親，但他并沒有哭，他覺得自我突然長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。這一哭，一不哭充分的說明了杜小康心里變化的經(jīng)歷，他卻卻實(shí)實(shí)長大了。

《孤獨(dú)之旅》讀后感【篇6】

《孤獨(dú)之旅》敘述的是青少年杜小康在艱難險阻的磨煉中長大了的一個全過程，長大了是一個全過程，一種逐見成熟了的心理狀態(tài)。

是突發(fā)性的挫折導(dǎo)致了杜小康長大了，他家中發(fā)生了不幸而失學(xué)兒童，迫不可以而跟隨爸爸去放鴨。但是突發(fā)性的艱難一些使他接納不上，他竟然沖著爸爸說：“我不去放鴨了，我想成功回家了”……他立在船里，向后遠(yuǎn)眺，除開模模糊糊的樹煙，就什么也沒有了。“這一段寫成了他的迷失和無可奈何，也有少量的不愿意接納客觀事實(shí)的凄涼感情。但杜小康向后看卻除開煙變什么也沒有了，說暗示著了他沒有退路，曾歸屬于他的那一部分已化為烏有了。杜小康終究了要在這兒接納艱難困苦。而艱難困苦他的，更是這種由和我爸爸悉心照料而長得這般肥大的鴨子，讓很多人憐憫。鴨子不知道，只知無拘無束的吃啊，游啊，卻帶來了青少年杜小康無窮的憂慮，而鴨子也自身也遭遇著威協(xié)，被殺的威協(xié)。而杜小康一方面希望著，被這種肥大的鴨子摧殘著，而另一方面卻又希望著這種鴨子能帶來他一些財(cái)產(chǎn)。這話即寫成了鴨子們境遇的矛盾又寫成了杜小康情緒矛盾。鴨子被雷擊受驚了，鴨欄又正好被風(fēng)輕輕吹做了，鴨子們都跑了出來，杜小康追去，鴨子又物歸原主，但和我鴨子迷路了，他痛哭起來，但并并不是可悲，他說道搞不懂自身為何心里難受。云開日出，杜小康想到了媽媽，但他并沒有哭，他感覺自身忽然長大了，頑強(qiáng)了。這一哭，一沒哭充足的表明了杜小康內(nèi)心轉(zhuǎn)變的親身經(jīng)歷，他的的確確長大了。

文章內(nèi)容的最后一句，盡管質(zhì)樸，但卻主旨了期待，之上便是杜小康一點(diǎn)一滴的內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。文章內(nèi)容花了很多的篇數(shù)寫了鴨子。鴨們十分聰明。這話寫成了鴨子的兒時的聰明。鴨子在這兒長得很快，迅速就擁有成年人鴨子的模樣，當(dāng)他們所有浮在河面處時，竟然早已是一大片了，鴨子快長大了，也預(yù)示著杜小康快長大了。鴨子們也長大了，長出了真實(shí)的鴨子，表明了杜小康的時間沒有徒勞。最后，鴨子下了蛋，小故事圓滿的收了局。

《孤獨(dú)之旅》讀后感【篇7】

讀《孤獨(dú)之旅》有感（一）

曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。在一場暴風(fēng)雨后，他覺得自己突然地長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。

與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。

在人生的旅途上，每個人都要長大，我們也不例外，無論什么時候，我們都要笑著面對一切。

鮮花與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨同在，希望與失望并存，我們不能否認(rèn)。但我們能只看到鮮花、陽光、希望，而不看到荊棘、風(fēng)雨、失望呢?能，我們一定能只要我們有杜小康那樣堅(jiān)忍不拔的意念。

遇到失敗與挫折，勇敢地去面地面對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒，以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。

堅(jiān)忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙火眼金睛，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。

堅(jiān)忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對生活。一位哲人曾經(jīng)說過，失敗是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢?

笑對生活，煩惱如過眼煙云。

笑對生活，困難一擊即破。

笑對生活，成功就在腳下。

朋友，請以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對生活吧!做一個堅(jiān)強(qiáng)的杜小康吧，揚(yáng)起你的笑臉來，我相信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手!

讀《孤獨(dú)之旅》有感（二）

《孤獨(dú)之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程，長大了是一個過程，一種逐見成熟了的心態(tài)。

是突發(fā)的逆境造成了杜小康長大了，他家庭發(fā)生了變故而失學(xué)，迫不得以而跟著父親去放鴨。可是突發(fā)的困難有些讓他接受不了，他居然對著父親說：我不去放鴨了，我要上岸回家他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了。這一段寫出了他的失落和無奈，還有少許的不愿意接受事實(shí)的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了，說暗示了他沒有后路，曾屬于他的那一部分已煙消云散了。

杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。鴨子元知，只知無憂無慮的吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財(cái)物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾。

鴨子被雷電驚嚇了，鴨欄又恰好被風(fēng)吹干了，鴨子們都跑了出去，杜小康追去，鴨子又失而復(fù)得，但他和鴨子迷路了，他哭了起來，但并不是悲哀，他說不明白自己為什么想哭。雨過天晴，杜小康想起了母親，但他并沒有哭，他覺得自己突然長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。這一哭，一不哭充分的說明了杜小康心里變化的經(jīng)歷，他卻卻實(shí)實(shí)長大了。

文章的最后一句，雖然樸實(shí)，但卻點(diǎn)明了希望，以上就是杜小康點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心靈的變化。

鴨子

文章花了大量的篇幅寫了鴨子。

鴨們十分乖巧。這句話寫出了鴨子的小時候的乖巧。

鴨子在這里長得飛快，很快就有了成年鴨子的樣子，當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r，居然已經(jīng)是一大片了，鴨子快長大，也暗示著杜小康快長大了。

鴨子們也長大了，長成了真正的鴨子，說明了杜小康的功夫沒有白費(fèi)。

最終，鴨子下了蛋，故事完滿的收了局。。

《孤獨(dú)之旅》讀后感【篇8】

一個人的路，總是孤獨(dú)的，卻又是無法避免的。

正如杜小康家，忽然一落千丈，讓原來的闊公子承擔(dān)起他這個年齡本不該承擔(dān)的一切。

人，主要是成長一族，被命運(yùn)所拋，在絕望之際重新誕生的奇跡。杜小康人生的跌宕，讓杜小康徹底成長了。放鴨的孤獨(dú)后，杜小康選擇了迎難而上，來了一次華麗的轉(zhuǎn)身，他不再幽怨，不再頹唐，而是大步向前。向這個世界宣布，他杜小康會如鳳凰般在涅槃中重生。

從船艙的小泥爐是唯一的炊煙，到后來湛藍(lán)的天空，明亮的月亮。周圍的環(huán)境，無一不暗示著杜小康的蛻變。

年少時的我們總是被大人定義，總是被認(rèn)為在為賦新詞強(qiáng)說愁。是大人不懂少年的孤獨(dú)，不懂成長的艱難，而唯一能夠擺脫孤獨(dú)的方法，便是成長。

在漫長的旅途中，我們踽踽獨(dú)行，未知的前方正等待著我們

豬豬俠觀后感精選

看一部好電影，也相當(dāng)于讀一本好書，觀后感重點(diǎn)在于我們的真切感悟，經(jīng)常寫觀后感，可以提高自己的內(nèi)容輸出能力，你收集了多少作品名觀后感范文呢？經(jīng)過搜索和整理，欄目小編為大家呈上豬豬俠觀后感，相信你參閱以后一定會有所收獲！

豬豬俠觀后感 篇1

今天，我和媽媽懷著激動地心情，幾經(jīng)波折才來到了星海劇場。我們等了一下，工作人員來了，我們走進(jìn)劇場，只見那一排排整齊的座椅，寬敞的舞臺……讓我目不暇接。我們找到自己的位置坐了下來，安靜的等待著。一會兒，人來齊了，只見一個工作人員關(guān)了燈，演出正式開始了。

一開始，我就看見了一個繁華的城市，車是飛著走的，有一只小螢火蟲在為我們指路，大家的目光隨著它而走動。它帶著我們走進(jìn)了一個鳥語花香的世界里。開始向我們表現(xiàn)了一個我們現(xiàn)在的富二代超人強(qiáng)，仗著自己的爸爸是豬霸天而在學(xué)校里無法無天，目中無人，橫行霸道，任意妄為。而代表勝利的豬豬俠路見不平，拔刀相助，它們卻用暴力來解決問題，超人強(qiáng)被最后一個凳子砸中了頭，暈了過去，這正是惡有惡報，善有善報。

豬豬俠的爸爸一直在研究植物，有一天，他發(fā)現(xiàn)地球是一個巨大的雞蛋，而有一只巨大的雞將要出生，而超人強(qiáng)的爸爸在亂砍濫伐太陽樹，導(dǎo)致地球的氣溫不斷升高，巨雞將提前孵化。豬豬俠的爸爸去將這一消息告知超人強(qiáng)的爸爸，可卻被視為精神病患者驅(qū)逐。這表現(xiàn)了我們現(xiàn)代人民的素質(zhì)，明明知道有危害可又卻去做這件事，導(dǎo)致結(jié)果一團(tuán)糟，遭殃的還是自己。豬豬俠的爸爸不斷地給大家普及保護(hù)地球，地球是一個大雞蛋的知識，GGbont反而被同學(xué)們嘲笑為雞蛋仔。

豬豬俠那節(jié)省的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！有些人為了貪慕虛榮而花大價錢去買一些根本沒用的物品，最后卻放在那兒積灰塵。我們現(xiàn)在家里出現(xiàn)了小皇帝，小千金，不滿足他們的要求就大吵大鬧。拍馬屁是在經(jīng)常不過的了。

在吃飯時，我們要細(xì)嚼慢咽，不要狼吞虎咽，這樣對腸胃不好的。

由于強(qiáng)強(qiáng)科技不斷地砍伐太陽樹，導(dǎo)致氣溫不斷升高，巨雞將要出殼了。地球上不斷出現(xiàn)大坑。豬豬俠的爸爸制造出了逃生果子，卻被大家嫌棄。

小豬豬的爸爸潛心研究植物，把小豬豬放在迷糊老師的家里寄養(yǎng)。可是沒過幾天，小鎮(zhèn)上發(fā)生了大地震，超人強(qiáng)的爸爸請來了睡美人來催眠巨雞，可卻適得其反，把豬豬俠他們催眠了。等到豬豬俠他們醒來時已經(jīng)到了世界末日……聰明機(jī)智的豬豬俠把房子改造成飛船，駕駛著飛船去找Fbont。在途中，正好遇到了小呆呆和他的媽媽，他的媽媽為了救小呆呆而獻(xiàn)出了自己的生命，永遠(yuǎn)的離開了。母愛是多么的偉大啊！

小豬豬他們前去阻止豬霸天殺害巨雞的計(jì)劃，他在那里碰見了爸爸，可是爸爸卻為阻止這個計(jì)劃而獻(xiàn)出了生命，并囑托小豬豬要阻止他們殺害巨雞的計(jì)劃，因?yàn)橹挥羞@樣地球才不會滅亡。超人強(qiáng)在于豬豬俠戰(zhàn)斗時發(fā)現(xiàn)植物在變少，他也意識到這樣做是錯的，連忙阻止爸爸這樣做。豬豬俠利用自相矛盾這個故事巧妙的阻止了巨雞死亡，并且取回了毒液。保護(hù)了大家，保護(hù)了地球。讓大家過上了幸福的生活。

這個故事告訴我們：我們也應(yīng)該來從一點(diǎn)一滴，一件小事做起，來保護(hù)地球！保護(hù)我們賴以生存的世界！

豬豬俠觀后感 篇2

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在外婆家拜年的時候，我看了一部動畫片《豬豬俠——大胃王》。動畫片里主要講的是，豬豬俠在一次外出的時候，突然從天上掉下一個蘑菇，蘑菇的顏色非常鮮艷，豬豬俠把他帶回家準(zhǔn)備研究。這時大山（大山是只老虎）跑過來，看到這個蘑菇饞得直流口水，一口就把蘑菇吞進(jìn)了肚子里，結(jié)果可怕的事情就發(fā)生了，原來這個蘑菇里住著一只“大胃王”，它在的大山的肚子里搗亂。害得大山永遠(yuǎn)覺得肚子餓，一直要不停的吃東西，他的肚子越來越大，像個皮球一樣，還痛得直打滾。后來迷糊博士把豬豬俠變小，送進(jìn)了大山的肚子去抓“大胃王”，經(jīng)過幾輪大戰(zhàn)，終于把大衛(wèi)大山肚子里的“大胃王”給抓出來了，大山的病終于好了。

看完動畫片后，我覺得大山太貪吃了，把自己害得這么慘。生活中有很多東西不能隨便亂吃，比如陌生人給的東西，來歷不明的食物，過期變質(zhì)的食物，路邊的小吃等等。有些食物亂吃可能會引起中毒，對我們的身體造成很多傷害，平時吃美食也要適量，不能暴飲暴食，保護(hù)好我們的身體。

豬豬俠觀后感 篇3

豬豬俠是一個童話人物。而我讀的是《豬豬俠之變身小英雄》。

豬豬俠他愛吃冰淇淋和棒棒糖，這句話體現(xiàn)了豬豬俠很貪吃。在《豬豬俠之變身小英雄》中，豬豬俠會變成鐵拳虎，它可以控制金屬?；鹧纡Q可以控制火，石甲熊可以控制山石，力大如牛。神木猿可以控制木，它還可以像蜘蛛俠一樣噴絲。冰封鹿可以把東西變冰。在第一集中，天上掉下來個怪獸，它叫五靈王，是以上神獸合成。豬豬俠看見怪獸后就說：“怪獸呀?！睆倪@里我感受到豬豬俠很害怕。在這本書中，我覺得玫瑰王子很邪惡，他一心想擁有自己的怪獸大軍來稱霸世界。但是都是被豬豬俠破壞了，到最后被五靈王封住在五行陣中，但是豬豬俠最后還是沒有從五靈王中出來，而是跟五靈王合在了一起。在這我覺得豬豬俠太偉大了，為了和平，寧愿自己死去，也不讓別人受傷。正是因?yàn)檫@樣，千百年來邪惡勢力總是消滅不完。豬豬俠很勇敢。

我喜歡豬豬俠!

豬豬俠觀后感 篇4

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今天，我去天一城的金逸影城看了一部電影，名字叫《豬豬俠之勇闖巨人島》。

影片非常好看，豬豬俠通過一次抽獎意外的得到了一個魔豆。壞蛋杰克和豬豬俠進(jìn)行爭搶，魔豆最終還是落到豬豬俠的手里。于是杰克就騙豬豬俠說：“巨人搶走了我的一只金鵝，你能幫我把它搶回來嗎？只有通過這顆魔豆才能登上巨人島?！必i豬俠準(zhǔn)備幫杰克要回金鵝，在杰克的帶領(lǐng)下，他們翻山越嶺，終于登上了巨人島。島上的空氣清新，花開得很艷，蘑菇的個頭是地球上的蘑菇的十倍還要多。最后，豬豬俠終于找到了金鵝，但是金鵝卻不是杰克的，這本來就是個騙局，它的主人就是巨人。杰克是個貪婪的騙子，他想要金鵝為他生很多的金蛋。壞人杰克的真實(shí)身份暴露出來，豬豬俠才明白了自己被壞人蒙蔽而做下的壞事。最終豬豬俠在朋友們的幫助下，戰(zhàn)勝了壞人，把金鵝還給了巨人。而巨人也和他們成為了朋友。

電影告訴我們，不是屬于自己的東西，是不可取的，貪婪只會帶來災(zāi)難。只有靠自己的辛勤勞動換來的才是屬于自己的。而且，幫忙要看情況，不要幫倒忙，要見機(jī)行事、善于思考，不要被壞人利用。

豬豬俠觀后感 篇5

這部電影的大意是：在地球上安居樂業(yè)的豬中，豬豬俠的爸爸研究出了地球是個大雞蛋。在這個大雞蛋中，有一只巨雞，而且，會在一個月后破殼而出，整個地球就會崩塌，然后沉沒，整個地球?qū)А?/p>

豬豬俠放學(xué)的時候，路過一個地方，聽見睡美人公主美妙的歌聲后，便沉沉的睡著了，等他醒來后，正好過了一個月，于是，他急忙做發(fā)明，讓房子飛起來。

最后，豬豬俠歷經(jīng)艱苦和磨難，他讓巨雞順利破殼，讓人們生活在巨雞身上。

這部電影演完后，但那一幕幕感人的畫面，又出現(xiàn)在我的眼前：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的豬豬俠，無私的豬豬俠爸爸，偉大的父愛和母愛，善良的菲菲。。。。。。都讓我無比的感動與難忘。

看了這部電影，我的感受是：父愛和母愛都是無私的，亦是偉大的。父愛如山，母愛如水這句話，是人盡皆知的，讓我們行動起來吧！用自己的雙手，來回報父母吧！

奇幻之旅讀后感(6篇)

以下內(nèi)容“奇幻之旅讀后感”是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯給您提供的，閱讀在讀了作者寫的作品以后，不禁令人感慨良多。?讀后感是對作品文本和文學(xué)史背景的深入探討，一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么寫的？本文供你閱讀參考，并請收藏！

奇幻之旅讀后感【篇1】

此書講述了牧羊少年圣地亞哥各因渴望認(rèn)識世界、四處旅行而中斷修道院的學(xué)習(xí)生涯，開始牧羊的生活。他接連兩次做了同一個夢，夢見埃及金字塔附近藏有一批寶藏，并前往金字塔。經(jīng)過一年多的尋寶歷險﹐就在預(yù)兆似乎應(yīng)驗(yàn)之際﹐在他拼命往沙丘挖寶藏時﹐沙漠部落戰(zhàn)爭的難民奪走他隨身的金子﹐譏笑他執(zhí)著夢境的愚蠢﹐然而牧羊少年卻從頭子口中透露的夢頓悟?qū)毑鼐驮诠枢l(xiāng)教堂廢墟的無花果樹下﹐他回到來時路﹐在熟悉的原來的牧羊之處挖出寶藏﹐實(shí)現(xiàn)犒賞吉普賽人的諾言。

圣地亞哥歷經(jīng)種種考驗(yàn)與數(shù)種發(fā)展另種生涯的可能，他憑著毅力、熱情與堅(jiān)持，終于找到了“寶藏”。

這是一本充滿人生哲理的書，牧羊男孩圣地亞哥因自己的天命而向金字塔前進(jìn)，最終找到了自己的寶藏，而人生哲理就體現(xiàn)在他的經(jīng)歷中雖然書中有許多不存在的物體，但他們都是某一類東西的象征，也許是生活中的現(xiàn)象，也許是人的心靈。天命，就是生活中的最想實(shí)現(xiàn)卻又是最難實(shí)現(xiàn)的夢想。

天命很神奇，他造就了圣地亞哥的奇幻旅程，也使我們從中尋找、發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)悟了許多人生哲理。這些哲理有很多種，關(guān)于真愛的、關(guān)于堅(jiān)持的、關(guān)于幸福的秘密的關(guān)于人性的。

真愛并不是占有，而是等待，是永恒的，不會因?yàn)闀r間的推移而淡化。

幸福是一個“不認(rèn)人”的家伙，能否感受到，在于人們對生活的要求，而他的秘密就在于手拿裝著油的湯匙游覽世界景觀而不會把油撒出來。

人性是一個奇怪的東西，它會使人忽略掉自己每天見到的東西，哪怕是最奇妙的景物，它會使人懷疑別人，懷疑別人口中真實(shí)的財(cái)寶，所以做人坦誠一些未必不是一件好事。它會讓人們無休止地去找尋的是在身邊的東西，它還使人熟知這樣一個荒謬的道理：普通的東西永遠(yuǎn)比不上復(fù)雜的東西，這又讓我明白了，不能“以貌取物”。

對于天命，圣地亞哥的經(jīng)歷告訴我們，它最難實(shí)現(xiàn)。它是先給知道并發(fā)現(xiàn)它的人好運(yùn)氣，讓這個人在尋夢的過程中有一個好的開端。一旦他對寶藏充滿渴望，它給他的就只是一次在絕望中讓人繼續(xù)尋找下去的動力而已。當(dāng)這段漫長卻能使人獲得經(jīng)驗(yàn)的時間過去后，“無盡的黑暗”會籠罩著他，但他卻不知，這只是黎明前的黑暗，是天命的最后一個考驗(yàn)。若他放棄，天命就會離他遠(yuǎn)去，使他成為一個靈魂空虛、沒有追求的人；若他堅(jiān)持到了“黎明”，那他就將成為一個富有的人，無論心靈還是物質(zhì)。

每一個人都有自己的夢想，但又有多少人實(shí)現(xiàn)了呢？永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢想，這是圣地亞哥告訴我的。

奇幻之旅讀后感【篇2】

終于拜讀完了好友強(qiáng)力推薦的長篇小說《牧羊少年奇幻之旅》！整個深圳圖書館只有一本館藏本，我用了近一個下午的時間，細(xì)細(xì)品讀并做了筆記。我不僅被主人公奇幻之旅深深吸引，更被作者把奧妙的人生哲理通過主人公的一段人生經(jīng)歷呈現(xiàn)出來這樣獨(dú)具匠心的構(gòu)思所折服。我盡管雙目疲憊，但渾身上下格外舒暢！感恩好友，因?yàn)檫@本書讓自己有了更多的反觀自察，讓自己的人生方向更加清晰。

本書的主人公圣地亞哥雖然很年輕卻擁有了讓自己一輩子都受用的人生歷程，他真是幸福的人；在人生的黃金時期能領(lǐng)會到奧妙的人生哲理，我是幸運(yùn)的人。如果圣地亞哥接受父母的安排做一個受人尊敬和生活殷實(shí)的神父未嘗不是一個圓滿的人生規(guī)劃，然而他不甘被別人強(qiáng)加于己的人生規(guī)劃所驅(qū)使，為了追求沒有重復(fù)的生活，依然決然的做了一個牧羊人：逐水草而居周游世界。接著有了兩次都相同的夢：金字塔旁沙漠里埋有財(cái)寶，有了堅(jiān)定夢想賣掉羊群的決心，有了異地他鄉(xiāng)被騙個精光痛苦而悲憤的遭遇，有了為糊口和重操舊業(yè)而在水晶店充滿勇氣和熱情的工作，有了被神密老圣王點(diǎn)撥重整旗鼓再次踏上茫茫尋寶路的堅(jiān)持，有了認(rèn)識尋找煉金術(shù)士執(zhí)著的英國人，跟著商隊(duì)歷經(jīng)沙漠里心驚肉跳的部落征戰(zhàn)并屢屢面臨生死考驗(yàn)，更有了險些喪命抱夢而歸的痛苦，不過最終，我們曾經(jīng)執(zhí)著尋夢、歷經(jīng)坎坷的圣地亞哥在當(dāng)初做兩次相同尋寶夢的破落的寺院里挖到了一箱寶貝，并兌現(xiàn)了當(dāng)初對讓自己堅(jiān)定尋寶夢想的巫婆的承諾：把十分之一的寶貝分給巫婆。圣地亞哥是堅(jiān)定和執(zhí)著的為夢想獻(xiàn)身的勇士，盡管他曾經(jīng)動搖過。

我們每個人出生時，就有著屬于自己的夢，或許出生牛犢不畏虎、血?dú)夥絼偟奈覀冊?jīng)像圣地亞哥一樣執(zhí)著于我們的夢，然而在幽幽暗暗、曲曲折折的人生旅途上，能堅(jiān)持夢想的有多少呢?

奇幻之旅讀后感【篇3】

我們經(jīng)常會做夢，也會有很多的夢想和愿望，可面對這些美好的甚至是遙不可及的夢想時，你是努力嘗試？還是不敢開始？

主人公圣地亞哥向往自由，他的愿望是云游四方，于是他當(dāng)起了一位牧羊人。當(dāng)別人還在把心愿埋藏心底，碌碌無為的過著枯燥的生活時，他已然單槍匹馬，走遍了千山萬水，領(lǐng)略了各路風(fēng)光人情。當(dāng)它一連兩次夢到金字塔的寶藏時，他不畏艱難險阻，毅然決然的踏上了尋寶之旅。相較于他，其他人雖然心底萌發(fā)了一些想法，但終會敗給沒有勇氣，信心，漸漸的便沒有了這個念頭。而圣地亞哥卻恰恰相反，他是個勇往向前，一旦心中有了目標(biāo)想法，便至死不懈地去實(shí)現(xiàn)，他絕不會給自己留有遺憾。

圣地亞哥身無分文時，沒有恐懼退縮，他動用自身的智慧幫助一家過氣的水晶店起死回生，隨之賺了一大桶財(cái)富。當(dāng)他面對生命的考驗(yàn)時，同樣沒有退縮。結(jié)果如吾所愿，他如愿以償?shù)娜〉昧藢儆谒?，?dú)他一份的財(cái)富。

讀到最后，我從中找尋了一絲共鳴，我想到了我自己，我也有夢想和目標(biāo)，從一百多名班級墊底，到后來的六七十名。中途我也遇到許多挫折，也曾迷茫過，也曾無助過，但我從未放棄。最后，那束光還是被我拼盡全力追上了。與此同時，我也深知學(xué)習(xí)不止于此。

正如書中所說：“當(dāng)你想要某種東西時，整個宇宙都會合力助你實(shí)現(xiàn)愿望！”我堅(jiān)信，我們的青春年華一定會因?yàn)槲覀兊膴^力直追，勇往向前而發(fā)光發(fā)熱！

奇幻之旅讀后感【篇4】

人生是勇敢者的朝圣，每一條未知的路都有它的神奇。題記

在我看過的眾多書中，最喜歡的書就屬《兩個她的奇幻之旅》了。

這本書，是以一條金色手鏈為主線而寫下這篇小說的。主要寫了相伴40載的老伴米莉安突然離世，讓亞瑟十分難過，甚至一度對生活失去了樂趣。直到有一天，他收拾米莉安的遺物時，意外發(fā)現(xiàn)了一條鑲有8顆吊墜的黃金手鏈：嵌著綠寶石的象轎，栩栩如生的銀質(zhì)老虎，可以翻開的書頁，還有頂針和調(diào)色盤一串神秘的電話號碼，讓亞瑟開啟了一段奇妙的尋找妻子前半生的探秘之旅。

亞瑟從未想過，自己竟然對婚前的米莉安一無所知，不知道她曾去過多國旅行，曾有著豐富的冒險經(jīng)歷，甚至還曾計(jì)劃要嫁給別人！亞瑟困惑了，惶恐了，失望了，他不知道他找尋的到底是米莉安的過往，還是對自己婚姻的全盤否定！

故事的開頭是比較平淡的，一個老人過著千篇一律的枯燥的寡居生活，他一直沉浸在喪失愛妻驚濤駭浪般的痛苦之中不愿走出來。他每天都保持著嚴(yán)格的作息時間。與其說是習(xí)慣，不如說是一道保護(hù)墻，如同他們家高高的籬笆一樣，將其他人和物一概都擋在自己的活動范圍之外，以此掩蓋失去妻子脆弱的感情及孤獨(dú)的悲傷。

直到后來，亞瑟一心只想尋找到答案，甚至開始懷疑自己，懷疑自己的愛情，撇下了妻子留下來的最后一盆蕨類植物，戒掉了之前嚴(yán)格的作息時間，踏上了漫長而又奇妙的尋找妻子前半生的探秘之旅。

有一天，他的女兒送給他了一份禮物，并對他說了一番話：不管你發(fā)現(xiàn)了什么，都無法改變你們在一起時的生活，你們有那么多年的幸福時光。爸爸，你太執(zhí)迷于過去了，你一門心思去發(fā)現(xiàn)的，是你根本沒有參與其中的媽媽的人生。你把她的那一段人生想得太偉大、太光明，把你和媽媽在一起的時間都比了下去。你看看你的生活，看看媽媽的笑容，你的笑容，你們是天生一對啊，你們的幸福都寫在臉上呢。也許你們的生活中沒有老虎，沒有詩歌，沒有去巴黎瘋狂購物，沒有到世界各地去旅行，但你們的人生完全重合在一起，彼此難舍難分。這樣的人生難道不該高興，不該驕傲嗎？一語點(diǎn)醒夢中人，亞瑟這才突然發(fā)現(xiàn)，原來一直以來都是他自己蒙住了雙眼，過去一年他近乎苛刻地對待自己，用一種自虐的方式遮擋了生活的陽光與色彩。他果然是空虛到了極點(diǎn)，所以才抓住一條破舊的金項(xiàng)鏈不放。

我當(dāng)時看到這一段對話的時候，也有一種恍然大悟的感覺：是啊，人總是太執(zhí)迷于尋找過去，而忘記了自己其實(shí)是活在當(dāng)下的，眼睛如果一直看向過去，那又怎么樣才能找到前行的道路呢？我想這本書作者想表達(dá)給人們的意義就在于此，不要活在過去，執(zhí)迷于過去，不要蒙住了自己的雙眼，用一種自虐的方式遮擋住美好的生活的陽光與色彩，要去試著去放下過去，活在當(dāng)下，向前前進(jìn)。

我最喜歡的地方是他在法國巴黎的那段經(jīng)歷。不管是與妻子好友西爾維布爾丹的那場約會，還是跟女兒和解后的同游，一切都那么的美好，他開始慢慢打破原本對一座城市的刻板印象，而是用眼睛、用舌尖、用雙手去感觸它最真實(shí)的模樣。我是如此的為亞瑟高興，為一個走出自我想象，打破個人局限的老人而感到驕傲！

亞瑟探尋真相的旅途中，他也在不斷改變著。開始接觸周圍的人、事、物，并且也逐漸地?zé)釔凵狭松?。從前，逛街購物僅僅是米莉安的事情，于他而言，不過是一件毫不在意的事情，直到走遍了她的足跡，他才發(fā)現(xiàn)，原來生活是如此美好的事情，更不必說是你帶給我的改變。

這就是我最喜歡的書《兩個她的奇幻之旅》！

奇幻之旅讀后感【篇5】

書籍是人類進(jìn)步的階梯，暑假里，我讀了一本叫做《牧羊少年奇幻之旅》的書，讀完后，我覺得受益匪淺。

文章講述了一位名叫圣地亞哥的男孩，不顧家里人的反對，堅(jiān)持他的夢想——云游四方。一天，他做了一個夢，夢到去了埃及金字塔，男孩不解。幾天后，他偶遇撒冷之王，撒冷之王指示他要去埃及尋寶的話，他會在途中給他無形的幫助。這讓男孩非常開心，決定去埃及尋寶。在水晶店，他打工掙足錢后，出發(fā)了。走進(jìn)沙漠，在沙漠中，面對士兵的檢查，指揮官的刁難，和強(qiáng)盜的搶劫，他都智慧地躲過，盡管這樣一來他失去了所有的金幣。但他仍不放棄，他對夢想的堅(jiān)持和執(zhí)著，克服了重重困難，最后他終于尋得了寶藏，成為了一個不平凡的人。

通過看這本書，讓我懂得了許多……

良好的開端是成功的一半，圣地亞哥男孩一開始最大的難關(guān)就是家里人的反對，但男孩毫不畏懼路上的危險，毫不猶豫地出發(fā)了。他的命運(yùn)也由此被改變。我從他身上學(xué)到了勇氣。對于我來說，考上好的高中就是我的夢想，最大的難關(guān)是中考，也許依我的實(shí)力拼博一下能考上東中甚至是金一中，可我沒有勇氣去說我要考東中，只是把目標(biāo)定在考磐中重點(diǎn)班。有時候考得好了，我也會想沖沖東中，可有時候考差了，我又覺得自己不可能考上那樣好的學(xué)校，心中沒了底?？傊胰鄙偎砩系挠職?，這是我要學(xué)習(xí)的。

圣地亞哥男孩能把事情計(jì)劃好了，一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)，懂得在走進(jìn)沙漠之前掙足金幣。而我就不一樣了。對于一件事，我總是急于求成，不注重細(xì)節(jié)，不知道該一步一步地來。我做數(shù)學(xué)題喜歡直接寫出答案，沒有過程，讓人覺得不可思議。但我錯了，改卷老師是按步驟給分的，光是一個答案，往往會扣分，這也是我該向他學(xué)習(xí)的地方，做事有計(jì)劃，有步驟。

沙漠中遇到的困難竟使他越挫越勇，他沒有想過要退縮，沒有想過要半途而廢，他的心中只有對夢想的堅(jiān)持不懈，而我，卻是溫室的花朵，是“金枝玉葉”，禁不起挫折，稍遇到些困難，我對于夢想就不那么堅(jiān)定了，目標(biāo)也會從心里下降一個檔次。有時如果闖不過難關(guān)，還會有一些挫敗感，心里總有揮之不去的陰影，對夢想堅(jiān)定不移，堅(jiān)持不懈是我最需要學(xué)習(xí)的。

我正走在追求夢想的道路上，這條道路任重而道遠(yuǎn)，路上有無盡的坎坷，但我相信，只要我鼓起勇氣，注意細(xì)節(jié)，對夢想堅(jiān)持不懈，向圣地亞哥男孩學(xué)習(xí)，夢想就會離我越來越近，為夢啟程，加油吧！

奇幻之旅讀后感【篇6】

當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《野孩子的奇幻之旅》讀后感，希望對大家有所幫助。

這次申請到一本書《野孩子的奇幻之旅》。這是作者張文俊《布谷鳥新創(chuàng)童話書系》之一，書中主要敘述主人公洋洋因一次意外的錯誤走上了逃學(xué)之路。在路上，洋洋巧遇一只會說人話的來自馬戲團(tuán)的獅子狗，他們一起去經(jīng)歷了沙漠風(fēng)暴、角馬群的踐踏、海洋風(fēng)暴等奇幻之旅，最后終于走上了幸福的回家之路！這是一首愛與自然的贊歌！

翻開封面，首先讓人倍感親切的是作者的親筆簽名：想象讓生活變得豐富！張文俊，20xx年4月3日。感謝作者讓我看到了這么精彩的故事，讓我想象跟著小男孩一起飛！

首先讓我反思的是故事的開頭：小男孩洋洋因?yàn)樵趯W(xué)校里的一次課間游戲中不小心撞到了一個女生而受到了校長的批評，不想寫檢討書的洋洋走上了逃學(xué)之路。生活中往往不乏有這樣的事例：一個意外、一個不小心、一種偶然&&當(dāng)這些事情發(fā)生在一些我們自以為是壞孩子的身上時，我們不自覺地就當(dāng)這件事情是一種特意而為之進(jìn)行嚴(yán)厲地教訓(xùn)。洋洋就是這種特定學(xué)生之一，因?yàn)橐患馔舛訉W(xué)，幸好他的逃學(xué)之路充滿驚險樂趣，沒有再發(fā)生意外，不然結(jié)果真是不敢想象！那么誰應(yīng)該為這次逃學(xué)后果負(fù)責(zé)呢？

讓我們回到洋洋的逃學(xué)路上的驚險之旅。他首先在路上遇見了一只會說話，來自馬戲團(tuán)的獅子狗。他們在放風(fēng)箏的時候被風(fēng)箏帶上天空，進(jìn)行了一次危險的空中旅行。當(dāng)他們想盡辦法降落之后，來到了一片森林，遇見連個專殺野生動物的壞蛋，故事就在與這兩個壞蛋之間展開斗智斗勇的故事。洋洋和小狗飛飛在保護(hù)動物的過程中結(jié)識了很多動物朋友，他們就是在這種友愛互助中結(jié)下了深厚的友誼，最終戰(zhàn)勝壞蛋，保護(hù)了這些動物的英勇故事。故事的結(jié)局也是非常美好，洋洋回到了溫馨的.家園和學(xué)校，飛飛帶著狐貍朋友踏上了雜技團(tuán)演出之旅，是一個圓滿的大結(jié)局，構(gòu)成了一首愛與自然的贊歌！

這本書的故事非常精彩，通過洋洋和飛飛在野外的奇幻歷險，告訴我們要愛護(hù)動物，做一個愛護(hù)、保護(hù)動物的好孩子；在故事中也表現(xiàn)出了中國兒童的環(huán)保意識，完全的自由精神和對真善美的追求。當(dāng)你手捧這本書之時，一定也會感覺到一種愛不釋手的心情油然而生！