種下一粒種子作文

發(fā)布時間:2023-04-08 種下一粒種子作文

種下一粒種子作文(收藏4篇)。

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種下一粒種子作文(收藏4篇)

種下一粒種子作文(篇1)

在最后不足百天的日子里，我種下一粒種子，愿自律。

我愿在這最緊張又最短暫的百天里形成一種習慣，一種名為自律的習慣，越臨近終點時，自律，枝繁葉茂。

初中三年一千多個日夜看似遙遠漫長實則不過一瞬，但當你邁入校門的那一瞬，時間已然加速，眨眼間到了離別的日子，若是說初一的我還是個小孩，那現(xiàn)在的我，或許已成少年，少年與小孩兒最大的區(qū)別就是少年在思考著未來。但是有些時候，少年也會找不到方向，曾經定的目標哪去了為何與我漸行漸遠？往事皆若浮云被春風吹散，于是在今日在現(xiàn)在我種下一粒種子，百天自律。愿自己在深夜含淚舞蹈，愿自己在世俗中創(chuàng)造奇跡，愿自己厚積薄發(fā)。

努力是個很大又很美的詞，但遺憾的是我第一次與努力相遇是在別人那里，在親眼目睹之前我從未想象出它的樣子，所以我更不知當我酣然入夢時，那些在深夜奔跑的人會有怎樣不凡的收獲。真的很難想象少年愛上數(shù)學題的樣子，當你與一道題閑扯愛恨情仇時，其他的一些少年早就愛上了這一道道折磨人的鬼才題目?；蛟S這正是你我間的距離，所以我種下名為自律的種子，直至它生根發(fā)芽，枝繁葉茂，深深扎根于我心間，在此之前我要在自己身上尋找努力。

時間易逝，且行且珍惜，追尋夢想就是人生的路吧。夢想是奔跑的動力，自律應是奔跑的習慣，奔跑很累，甚至全身都疼，但奔跑的過程竟讓人有些期待，那份堅持讓人自豪。操場看起來很大，但奔跑的時候還來不及思慮什么，一圈就已經結束了，他再大也不及少年的夢想。

我們應該在春天種些什么，花草，希望自春至秋，我們會悉心照料種下的種子，期盼它會在某一個清晨，某一個秋風漸起的清晨，會生根，發(fā)芽，開花，結果?？此七b遠又枯燥無味的路程，但當我們想到種下的種子，時間也顯得別有趣味。

種下一粒種子作文(篇2)

秋夜，漸涼。

我打開抽屜，里邊是各式各樣的本冊，本子有些許泛黃，卻沒有一絲折痕——不難看出，主人對他們的“寵愛”。我小心翼翼地抽出了放在最下方的一張紙，泛著乳黃的紙上歪歪斜斜地寫著一首小詩——

那時不過七八歲的年紀，讀過幾篇李白杜甫的名篇，竟也意外地對詩有了濃厚的“迷”。再者加上滿腦子的新奇點子，便迫不及待地提筆寫下一首小詩，興沖沖地拿去給奶奶看。小小的手里小心翼翼地捏著，急匆匆地跑到奶奶跟前，亦或是睜大了眼睛想要從奶奶那兒聽到某個答案——只記得奶奶戴上老花鏡，仔仔細細地看著，輕輕地吟誦著，然后咧開嘴朝我笑著，眼角的皺紋皺成一朵花，輕敲我的鼻子?！皩O啊，寫得真不錯！可是奶奶說了可不算，要學會自己肯定自己喲！”奶奶又瞇著眼看了看：“要是自己能肯定別人，那才叫好咧！”當時只是歡躍著，似乎并未細細回想奶奶的話，殊不知——

“肯定”的種子悄然落在了我的心頭，一點一點生長起來。

轉眼到了七年后，一場愈發(fā)激烈的演講比賽上。

他一上臺我就注意到他了，瘦高的個子，黝黑的皮膚，神色有些慌張。不同于其他選手，他沒有帶著稿子上場，雙手緊張地握在一起，手指間不住地相互擠捏著。計時開始，他有些支吾地開口，連同聲音也有些顫抖，但隨著演講稿高潮部分的到來，他逐漸上揚了聲調，情緒不斷上升，就連身體也隨聲調的升高而顫動，背景音樂奏到高潮又戛然而止，他的演講也隨之收尾。我看到他的肩膀跟隨著他的喘息而起伏著，他的目光，閃爍著期待。

那樣的期待，格外熟悉，像是七八歲的我顛顛地小跑著拿著小詩去找奶奶的樣子——我鼓起掌來，全場都鼓起掌來——肯定他的演講，也肯定他克服了那個不太勇敢的自己。

我鼓起掌來，也為那個肯定了別人的自己，為那個捕捉他人閃光點的自己，也為那個真誠鼓掌的自己。

心頭的種子生出芽來，芽葉上盛著的太陽光。這陽光越載越滿，它會開出絢麗的花，長成翠綠的樹，即便在寒冷的秋夜，也為人送去溫暖。

秋夜，漸暖。

種下一粒種子作文(篇3)

人的執(zhí)著，分好多種。對于夢想，或許實現(xiàn)了叫堅持，失敗了叫固執(zhí)，可執(zhí)著不被結果、外界所影響。人們總說，環(huán)境改變生物，而執(zhí)著與之恰恰相反——我執(zhí)著于我的執(zhí)著。

春，四季之始，這一段文字，亦是我靈魂的啟程。我在春天種下執(zhí)著，甚至可以想象，它影響著我的未來。或許只是一直堅持做件小事，不用那樣轟轟烈烈，只是簡單地細水長流地滋潤我身邊的人，改變自己，也改變我心中的世界。

心若向陽，何懼悲傷。心若執(zhí)著，身無所固。漫步于林間小路，無意間看見石縫中的小草，那么矮小，卻執(zhí)意沖破泥土對它的束縛，石塊豎立的屏障，在無聲的戰(zhàn)場執(zhí)著生長，成長。這株小苗，或許長不到多么高大的參天大樹，卻可以孤芳自賞；或許不能烈焰群芳，卻可以自韻天成。對于世間萬物來講，沒有所謂熱烈的固執(zhí)，只要是堅持，不違心，不功利就好。

面朝大海，春暖花開。不論那遇到風雨的小草能不能成就自我，至少它鼓勵了陽光、雨露、春風——它身邊的一切變的被需要，變得有價值。

執(zhí)意向前。以前的我，不斷尋找人生的意義，夢想的意義。后來我懂了，夢想不是用來實現(xiàn)的，而是用來拼搏的。當我們實現(xiàn)了一個夢想，一個夢想也就隨之消逝了。在人生道路上，我想最令自己欣慰和鼓舞的一句話就是“我一直在路上”。無論開始怎樣熱烈，結果怎樣悲慘，人最快樂的，就是執(zhí)著向前的道路，追尋夢想的道路。開始和結束只一瞬，而執(zhí)著是最漫長、最快樂、最疲憊，也是最有價值的一段路。

在這個一切都在變化的世界里，在春天，我種下執(zhí)著，我的執(zhí)著不變?；蛟S結果總是那么不遂人愿，但我總無悔于自己對青春的無怨。

春天，我種下一粒種子，待它慢慢成長。

種下一粒種子作文(篇4)

種下一粒種子，有暗香盈袖。

題記

哪一年，哪一天，讓一生改變。

什么時候與文學結下不解之緣，我無從得知。但是在孩童混沌的記憶中，我最先愛上的是漢字。驚奇又疑惑地望著一個個端正的方塊字，不由幻想什么時候自己也能字跡清晰且工整，既而就萌生了能洋洋灑灑長篇大論的心愿。所以小時候有很長一段時間對作文或者說是寫話處于狂熱狀態(tài)，每次動筆思維立即變得亢奮。那時，我對于文學毫無概念，我只是滿足于老師毫不吝惜的紅杠子以及可以對著一整篇自己用漢字拼湊出的作文自鳴得意。可是現(xiàn)在我驚奇于舊作文本的篇目之多，不由懷疑當年在我毫無察覺時，上帝是否已經為我打開了一扇神秘的天窗，讓我在懵懂無知中慢慢走向明麗的人生?那粒種子，原來在幼小時就悄悄種下。

至今記憶猶新的一個細節(jié)，是在某個夏日的夜被老師要求抄江南可采蓮，蓮葉何田田這句詩二十遍。寫了一遍又一遍，滿心埋怨蓮字難寫?？沙鴥和奶煨宰屛乙苫螅l在采蓮?為什么要不厭其煩地描寫魚的嬉戲?當時我解答不了，可是我能模糊地意識到溪邊采蓮女歡愉的情感。突然就不厭煩抄寫了，突然就迷戀上古人說的句子了。我轉變?yōu)榕d奮于猜測他們的情感能與某個不認識的人心靈相通、心意契合是多大的幸福啊!現(xiàn)在我依舊喜歡情韻悠悠的詩詞，不能否認這是由于童年時就開始摯愛的原因。彼時無心投下的一粒種子，竟逐漸在心田上汲取養(yǎng)分，慢慢發(fā)芽。

再大了些，心智開始成長。一年又一年，枕邊的書不停地變換。時光如梭，好像昨天還是那個為小美人魚哭泣的小女孩，一轉眼我已能夠體會黛玉香消玉殞時浩大的悲愁。不知不覺中我思想漸漸成熟。我愿意聆聽梭羅敘說自然理趣，愿意陪三毛浪跡天涯，愿意讀聶魯達靈性的文字，愿意感受冰心的溫婉與柔情。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我可以沉浸在文字的香氣中，沉醉在一個人的境界里，走遍千山萬水，跨過時空的長河。與文學的相遇讓我心靜如水。而那粒種子有沒有開出一朵小小的花兒呢?

種下一粒種子，我就這樣邂逅了文學。那粒種子在文化汁液的澆灌下，贈予我花田半畝?；厥?，花香盈盈，蕩漾我心。

種下一粒種子作文(篇5)

種子啊，種下了；墨香啊，發(fā)芽了——題記

我身穿一身素凈白衣，與蘭亭書畫室內的潔白粉墻融為一體檀木桌散發(fā)出冷香，黑布無法遮掩。雪白的宣紙?zhí)稍谧郎?，硯旁臥著狼毫。

我執(zhí)筆，深吸一口氣，剎那間，手動筆亦動，墨香盈屋，滿壁生輝。

它，種下了

自十歲那年起，我就與墨香結下了不解之緣。

小時的我很是好動，雖比不上孫行者大鬧龍王宮，但我的行為也常常令父母生厭。為此，他們曾想過許多對策，促膝長談，與我共舞，時而喋喋不休，時而和藹可親，有時忽然一變臉，就如同兇煞惡鬼閻羅王一般令人生畏。最后無法，在外公的建議下，我被送入了散發(fā)著墨香的書畫室。

它，沉睡著

人被帶入書畫室，心卻飄到了九霄天宮之外，真是身在曹營心在漢。十歲的孩童被束縛在坐凳上看不到藍天白云，就如同鳥兒無法飛向天空。我很痛苦，當然是想盡辦法逃脫練字。有時筆一不穩(wěn)，雪白的宣紙上綻放出一朵朵墨花；有時我使壞，字的形體就垮了——多添一筆猶如畫蛇添足，少蘸一筆像畫龍無睛；有時掙脫了束縛，我便肆意在書畫室里奔跑。

墨香，被流動的空氣攪散了。

它，生根發(fā)芽了

我與墨香的相處也不全是乏味，字寫得好，也會受到老師的表揚。我慢慢試著與它和平相處。時間長了，字漸漸娟秀了，而本來下課就可以一蹦三尺高的我，如今也可以坐穩(wěn)板凳，不發(fā)一言。

也不知是不是受益于墨香的關系，我也有“腹有詩書氣自華”的感覺了，我沉醉于墨香的世界中，也越來越清楚地意識到它的重要性。

莫言有一句話，一直讓我記憶深刻：“即便是沒有任何藝術天分的人，只要肯努力，也會把字寫得好看一些，而字寫得好看，即便不名一文，亦可走遍天下?！蔽覑凵狭四?，它也回饋著我，當初無意間種下的種子，生了根，長出了芽。

如今站在閃光燈下，我不會彷徨；面對各個書法大師，我在心生敬意的同時，也渴望得到更多的知識。我知道，是墨香扎根在了我心底，開出了成長的花。

狼毫在宣紙上壓了壓，隨后抬起，我一身素凈白衣，污黑的墨未曾沾污我的衣裳。

蘭亭書畫室內，清幽的墨香久久不散。

種下一粒種子作文(篇6)

種下去的是種子，而長出來的卻是愛題記。

月亮慢慢地爬上來了，喧鬧的城市立刻安靜了，然而在不經意的一角，一粒種子從泥土中悄無聲息地鉆出來了。

在花紅柳綠的春，他盡情享受著春雨的洗禮，陽光的沐浴，它有一個夢想，要長成一棵參天大樹。要為人類殺害病菌，要制造最新鮮的空氣，它發(fā)誓要以蒼天大地為證，以江河大川為鑒。

在驕陽似火的夏，它抖擻渾身的翠綠，去擁抱這炎熱的太陽，它長成了參天大樹。這世間，只有蟬兒在陪伴著它，它靜靜地看著那寬大而又翠綠的荷葉，托起了映在烈火般的驕陽下粉紅的荷花。一陣急切的腳步聲打斷了它的寧靜，是一群孩子來了，到它這兒來乘涼了，他慢慢張開樹杈，盡可能的為他們遮住陽光?？粗⒆觽冮_心的笑臉，它也不在乎被陽光灼傷的綠葉了。

在落葉紛飛的秋，它翠綠的葉子開始變黃，掉落，一陣陣西風刮來，它渾身抖動著，但它絕不低頭，一直剛從地里爬出來的地鼠嘲笑他說：真是可憐，都這把老骨頭了，還想著戰(zhàn)勝這大風，真是異想天開。但他毫不理會這只地鼠，。反而更加努力的抵抗大風，頑強生存著。

到了北風怒吼的冬，路人都將手揣在袖子里，河都凍成冰了，百花兒都謝了?？墒翘旃蛔髅?，此時又下起了小雪。她也受不了這寒風刺骨的冬天，這時，它看到了墻角的幾枝梅花在冒著寒風刺骨的北風傲然挺立。此情此景，激發(fā)了他骨子里倔強的脾氣。它再次勇敢而又樂觀的面對北風。風越刮越小，是被它的精神所打動了嗎？雪越下越稀，是因他的精神而流淚了嗎？

然而冬天的句號永遠是春暖花開。不久冬天結束了，又迎來了新的春天。

種下一粒種子作文(篇7)

在這個百花盛開的季節(jié)，我種下了一粒屬于我的種子，

它是一粒充滿希望的種子，它在我心里生根發(fā)芽，這一粒小小的種子種在我心里，它雖小，但是他卻有著強大的力量，讓埋藏在我心里的夢想一天天的萌發(fā)出嫩芽，它成為了我在20xx年的第一個目標對待生活要快樂積極。在心底里有著這樣一粒偉大的種子，使我覺得我可以做得更好。

面對將要到來的開學我十分煩躁不是煩躁要從美好悠閑的假期走出來，就是煩躁開學日期定在周末。媽媽看著一天天越來越飄忽不定的，我只能裝淡定的搖搖頭，時間在一點點的消逝，開學的日子也在飛快地來臨，開學第一天沒有上早晚自習，晚上放學也很早。早早的放了學，我放下了沉重的書包，坐在書桌前看起了一些閱讀題里的小文章，看得津津有味。

媽媽下班回家后說要領我去超市買東西，我興奮的問媽媽，那我是不是可以買零食??？媽媽心不在焉的點了點頭，買完一大堆東西后，在超市門口媽媽一邊戴手套一邊對我說，人啊，不要有那么多的負能量，搞得不光你煩大家也很煩，遇到煩心事就要想盡一切方法去面對，每天開開心心的過每一天，每天煩躁的也是過一天，你是想每天開心的過一天還是想每天煩躁的過一天呢，你自己心里是最清楚的。

聽了媽媽這一段雖然簡短但是充滿了人生道理的話，我下定決心一定要用快樂的心態(tài)面對生活。每天都用快樂的心態(tài)去面對生活，聽起來很難，因為自己不知道下一秒鐘到底會發(fā)生什么事，不管是不是真的有很讓人生氣惱怒的事，都可以用一些積極快樂的心態(tài)去感化它，因為我知道不管發(fā)生什么生活總是要繼續(xù)。

在這個春天，我種下一粒充滿快樂的種子。它在我的心里生根發(fā)芽，它讓我的每一天每一刻都變得美好豐富，它讓我知道，面對生活就要以快樂的心態(tài)面對。

種下一粒種子作文(篇8)

種下一粒種子作文600字

入秋后，每每捧起蓮子湯時，我總會想起那粒小小的種子。

去年夏天，那次在蓮鄉(xiāng)的經歷讓我知道了同一粒種子，或許因為初衷不相同，結果也不同。

駐足蓮鄉(xiāng)著名的觀蓮池畔，一張張碩大的蓮葉層層渲染出一望無際的綠色海洋，雨露在荷葉尖上凝為一顆顆晶瑩剔透的水滴，在陽光下閃閃發(fā)亮，清風徐來，嬌嫩的葉尖仿佛不勝嬌羞，微微地搖曳著，真是一陣風來碧浪涌，大珠小珠落玉湖。再看那荷花，紅的嫣然如霞，像一位位亭亭玉立，風姿綽約的佳麗；白的素潔似錦，宛若純潔無瑕、臨風翩舞的仙子。清香飄入鼻間，沁入心脾，使人醺然欲醉。蓮葉翠墨，荷花嬌媚，荷香遠溢，不愧為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的贊譽。我不禁想到了那深埋在污泥中的蓮子——一粒小小的種子，種下了高潔，收獲了美麗，灑清香獨秀，展風姿傲骨。

歸途中，不期然經過一片蓮田，在這里我看到了同一粒種子不同的收獲。

蓮田里并沒有歌謠中所唱采蓮姑娘的蓮舫，只有蓮農埋頭勞作的身影；沒有輕松愉悅的采蓮曲，只有種蓮人深一腳淺一腳蹚過水的聲音。他們從日出背上筐進入蓮田，在太陽偏西時才摘下斗笠，洗干凈被蓮莖刺得流血的泥污的雙腿?？墒莿趧舆h沒有結束，種蓮人還要用小刀將嫩白圓實的蓮子剔出，再用細針挑出中間的蓮心，換來全家人的生計。還顧不上賞殘荷，品香茗，他們又要種下新的種子。夕陽的余暉中，眼前的荷農將一年的勞作一一道來，黝黑的臉龐上滾動著晶瑩的汗珠，閃爍著勞動者的驕傲。在蓮鄉(xiāng)，種蓮人種下一粒種子，用汗水和辛勤灌溉，收獲了維持一家人生計的蓮蓬。種蓮人是最可愛的收獲者，他們用生命在蓮田上寫詩。

種下一粒種子，在蓮池收獲了傲骨風姿，在蓮田結出了勤勞和美麗，這果實一樣又不一樣，種下一粒種子，收獲萬般精彩！

種下一粒種子作文800字

愛是一粒種子。如果你無意間種下了它，那么它會給你帶來意想不到的收獲。

數(shù)學課上，老師正滔滔不絕地講著一道題目。末了，老師輕松地笑了笑：“請拿出圓規(guī)，仿照黑板上的樣子作圖?！碧炖玻业膱A規(guī)呢？我在桌下?lián)v鼓了好一陣子，就是找不到。

我一邊用余光看了看老師，一邊將焦急的目光轉向同桌。同桌早已畫好了圖，正悠哉游哉地看著我。我輕聲問他：“借下圓規(guī)，好嗎？”語氣近乎懇求。但令我傷心的是他不但沒把圓規(guī)借給我，還一邊把頭晃得像撥浪鼓似的，一邊幸災樂禍地用手晃著我需要的圓規(guī)。我肺都氣炸了，一股無名之火直沖頭頂。剛想與他理論，但一看老師那警告的眼神，我立馬“蔫”在座位上。好在后桌“開恩”，見我如此狼狽，主動把圓規(guī)遞給了我。一節(jié)課就這么不愉快地過去了。

下課，我瞪了同桌一眼，拂袖而去，向一個個同學述說著剛才的遭遇。大家聽了，覺得不可思議，哪有這樣的同桌？顯而易見，從同學們鄙夷的神色里，我看出了大家對他的態(tài)度。

下一節(jié)課是我喜歡的體育課，心里多少有些安慰，但我一看到老師手中的計時器，心又涼了半截?！熬尤灰L跑，今天的日子哪是人過的？”我在心里暗自抱怨著。無奈，我只好忍著心中的哀怨，隨著一聲令下，雙腿不由自主地向前機械地交叉著……

終于下課了，累得氣喘吁吁的我，拿起水杯就要往肚里灌水。無意間，我一眼督見了同桌，他正拿著水杯，向同學一個一個地討水喝。他滿頭大汗地討好地笑著，同學們一個個冷漠地只顧喝自己的水，沒用正眼看他。

看到這，我的心里掠過一絲欣喜，心想：“哼，你也有今天！”他在教室里轉過一圈后，苦惱地坐回了座位上。我轉過身，正準備嘲笑他，但看到他那痛苦的樣子，心里有了幾分莫名的不忍心。算了，十年修得同船渡，更何況是同窗呢，我將水杯遞給了他。

同桌詫異地看了看我，尷尬的臉上驟然換上了欣喜?！爸x謝?！彼舆^杯子，一臉感激地看著我，還想要說些什么。

我看他這樣，笑了……

以德報怨是一種氣度，只有擁有愛心的人，才配擁有它。今天，我種下愛的種子，我相信它明天一定會長成幸福的大樹。

種下一粒種子作文(篇9)

一粒種子就是一個理想。試問，我們中有多少人，不是在幼年時代許下過最稚嫩最真誠的愿望呢？但在所有的人中，卻只有極少數(shù)人，會為了自己的理想去進行持之以恒的努力，爬過通往成功的道路上的各種艱難險阻，而不是遇到困難就退縮，開始反思自己的理想到底可不可能實現(xiàn)，并干脆拋下這粒種子不管了。讓一粒種子長大，靠的不是虛無縹緲的幻想與信口開河說大話，而是鍥而不舍的努力和丟掉不可能的決心。

有時侯，我們在追求成功的道路上迷失時，當初我們種下的這粒種子就將變成茫茫大霧中的一束亮光，為無所適從的自己指明努力的方向。從童年到少年，從青年到中年，人這一生追求的東西總是會不斷變化的。我們有時會在不經意間落入名與利的漩渦。但是，我們一旦想起自己的種子，就會想起自己的初心與理想，就會重新回到尋找種子歸宿的道路上。

也許，我們種下的的種子只不過是一個單純的、樸素的愿望。但是，我們在追求勝利的同時，所作出的所有努力，卻可能讓我們在不經意間收獲滿樹的芬芳與果實，品嘗別樣的美味。

在其他人眼中看似微小的一件事，可能會令我們出現(xiàn)重大的改變。它一旦成為了深埋在我們心底的種子，并變?yōu)槲覀冃闹械囊粋€必須為之奮斗的目標后，其產生的對我們人生的影響將會是不可估量的。當你成功之后，再回望過去，你會發(fā)現(xiàn)：原來，那滿樹的果實，都是來自于最初的那粒種子。

種子可以是虛幻的想法，也可以是現(xiàn)實存在的事物或早已過去的對話和事件。虛幻的種子就是一個值得為之奮斗的信念，而現(xiàn)實的種子就像一個陪伴在你身邊的永遠不會離開的好朋友。然而，不管是哪一種種子，都對我們有莫大的幫助。虛幻的種子在你灰心時變成你的精神支柱，支撐著你往前走；現(xiàn)實的種子則永遠也不會離開你，你難過時，也可以從它身上找到心靈的慰藉。

種下一粒種子，最終得到的是果實。在整個過程中，即使再難，我們也不能主動放棄。畢竟，我們的成功，都來源于這粒種子。不論我們的種子是什么，我們都知道，是它給予了我們最大的動力，最大的'希望。

種下一粒種子作文(篇10)

說心正，身才正，讓心知道目的是件重要的事，把目的定住，靜下來，安定住，這是你才會把這件事做好，畢竟靜能生慧嘛！

我明白了心正，想必身正就很簡單了。身正，就是一些基本要求，像待人和善，做人誠實都是。好習慣就形成了。

20xx年是個不平凡的一年，我的目標也注定不平凡。是的，學習，娛樂，成長三個方面都定下了目標。

讀書破萬卷加，下筆如有神。讀書是人生不可少的事，比吃飯，睡覺還要重要。今年我打算讀完1000本書，包括文學，科技，童話等。

游戲是童年生活的女王。有人喜愛電子游戲，有人喜愛戶外運動。我因為左眼近視425度，右眼375度，戶外活動對我十分有益，杜絕一切電子游戲，每天跑步四百米，跳繩300下，相信我會堅持下去，在活動中我能找到無數(shù)樂趣！

成長，無比重要。我今年才53斤，一百四十五厘米，在他們眼中我就是一個小矮個，我打算體重沉七斤，身高長上五厘米吧，加油！

今年我認識了小草，知道了堅強。白居易有首詩寫到，野火燒不盡，春風吹又生。從前我是個柔弱的任淑媛，現(xiàn)在我是堅強的任淑媛。從前的那個柔弱的任淑媛消失了，取代的是堅強的她。

對堅強我有個很好的偶像，那就是我妹妹任家宜。

三歲時，她在爺爺廠子的板子上跳，由于滑，她一下滑倒，胳膊上被板角劃破了，流血了，她沒哭，去找媽媽，包扎過程一點沒哭。

我深刻感受到堅強，很難做，可當有了偶像時，就很簡單了。

種子各種意義都不一樣，看見，看不見，由你自己選擇

這個春天，我種下一粒種子。

編輯推薦

一粒夢想的種子作文

夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結晶。夢想帶給人期望與動力。夢想是遠處的燈塔，指示前進方向。夢想是雪后那抹陽光，溫暖一顆心。夢想如五彩的氣泡，美麗又易逝。了解多少關于為夢想而奔跑的優(yōu)秀作文呢？下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“一粒夢想的種子作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一粒夢想的種子作文【篇一】

“學習如逆水行舟”這話說得不錯。如果你不讓自己在學習的賽道上奔跑起來，那就只有看人家背影的份兒。

算了吧！我拿著自己的試卷一腦袋扎進被窩，這次不行不是我的錯，算了吧，又是“算了吧”！可想著想著，我就鼻子一酸，哭出了聲，自己數(shù)數(shù)這都第多少個“算了吧”？再算下去你這輩子也都“算了吧”。我抹掉淚水爬起來，坐在冰涼的椅子上翻開落了灰的書，鋪天蓋地的字跡朝我張牙舞爪地飛來，殺得我措手不及。驚慌之下，我猛然抽出自己的武器——筆記本，因太久不用手法都生疏了，但我很快憑借著尚存的記憶變得熟練起來，開始過關斬將。圓是個恐怖的怪物，它完全沒有破綻，刀刃也刺不進去。這時，我只得拿出必殺技——練習冊，在題海中不斷地挑戰(zhàn)它，尋找擊破它的方法，這期間連母親端水過來我都絲毫沒有察覺。

經過日復一日的訓練，我再一次踏上戰(zhàn)場，檢驗訓練成果的時候到了。昔日的武器都不在身邊，只有筆桿子與我相伴，但我沒有畏懼，因為熟悉的方法早就在心底扎下了根。先穩(wěn)住步伐一題一題來，別讓小題絆倒；難度逐漸上來別緊張，想想平時積累的做法，不難攻破。這是最后一題了，它的模樣既繁雜又難懂，小過幾招，找到突破點，然后用練習冊上學來的大招秒殺！一場場考試下來，這感覺真是奇妙極了，我從未有過如此暢快的感受。

當拿到成績時，我激動得收斂不住聲音大叫出來，好像凱旋歸來的英雄一樣興奮不已。翻開那些光榮的記錄冊，腦海里的過往如電影一般回放：從那個止步不前的我開始，到決心走起來的我，之后是一步一跌的我，直到現(xiàn)在奔跑起來的我。字跡化作堅實的大地讓我放心奔跑，書頁中吹出的是迎面清風——我意識到，這就是奔跑起來的感受。

現(xiàn)在奔跑成為了我生活的主旋律，每次奔跑都讓我有第一次“跑”起來時的快感。困境并不可怕，讓自己奔跑起來將它遠遠甩在身后，放眼望去一定會看到無與倫比的風景——那就是在前方等待著你的成功！

一粒夢想的種子作文【篇二】

夢想是我心中的一盞明燈，照亮了我們的即將起航；夢想是迷失者的一方羅盤，給迷路的我們指明方向；夢想是藥師的一劑良藥，為我們愈合心中的創(chuàng)傷；夢想是一只放飛的白鴿，牽引著我們飛向希望的天堂。夢想是偉大的，它充滿著一種神秘而不可思議的力量。它能夠使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激昂。

在滂沱大雨時，夢想會成為一把傘，為你撐起一方晴空；在孤寂黑暗的夜晚，夢想會成為一盞紅燭，為你照亮腳下的路；當你誤入灌木叢時，夢想會成為一把利斧，為你劈去前方擋道的荊棘；當你陶醉在成功的彼岸時，夢想會成為一聲有力的鐘響，敲醒你奔向又一段航程，開始全新的生活追求……

在日常的學習生活中，我們同樣也需要夢想。因為，有了夢想，我們就有了去拼去闖的動力；有了夢想，我們才會擁有無窮的力量；有了夢想，我們就會擁有戰(zhàn)勝困難的決心，才會贏得勝利。

“超越夢想，一起飛，你我需要真心面對讓生命回味這一刻讓歲月銘記這一回……”每每聽到這句歌詞時，心中總會洋溢起一種莫名的激動，是啊，每個人都有屬于自己的夢想，它是人人所向往的，沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的進化而改變的。人生中難免有許多荊棘坎坷，人人的夢想也并非人人都能實現(xiàn)。在人生的夢想實踐中，遇到挫折時要挺起胸脯，勇往直前；遇到失敗時要不畏艱辛，迎難而上。敢于去創(chuàng)造夢想，去為創(chuàng)造夢想的過程，付出你辛酸的熱淚與汗水，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……

人生或許不是那么一帆風順，有歡笑也有淚水，但即使風浪再大，困難再多，我也要執(zhí)著的前進著，無怨無悔。為了美好的明天，請讓我們在這新的20xx年，面帶微笑，向天空大聲地呼喚，向那流浪的白云宣誓，向千千萬萬個人類大聲呼喊：“帶著夢想出發(fā)！”

一粒夢想的種子作文【篇三】

小時候，我們都喜歡玩紙飛機，飛機順著捎間畫出，飛向藍天。那放飛的不只是紙飛機啊，還有我們的夢想。

每個人都擁有一個夢，只是彼此不相同。

這周，殘疾人表演藝術團來到了我們學校。周二晚上，表演開始。

主持人拄著拐，走了出來。上衣間露出來的拐杖與筆直的小禮服格格不入。他用雄渾有力的聲音介紹著他們的團隊。他談吐有節(jié)，彬彬有禮，如果不是那一條折了的腿，他也許會成為家喻戶曉的主持了。

接下來是聾啞人的舞蹈表演，一個個熱血激昂，一個個活力青春，他們跟隨著節(jié)拍舞動，每一個舞點，每一個動作，健全人尚且無法企及，你會想象得到那是殘疾人嗎？然后是盲人歌手登場了，他個子矮小，但他的歌聲把我們全震撼了，天籟之音讓我們仿佛置身在人間天堂。

其實，他們都一樣，都擁有一顆堅強的心。世界上最堅硬的不是金剛石，而是人的心。

是什么讓他們的心變得堅強？是夢想。他們的夢想很真實，只是想與常人一樣；他們的夢想很平凡，僅僅是想與常人一樣；他們的夢想也很殘忍，竟然是與常人一樣！為著這真實、平凡、殘忍的夢想，他們忍受了巨大的苦難，承受了無法想象的痛苦，終于，他們將自己的人生演繹得比常人更加精彩超凡！

是的，太陽總在有夢的地方升起，月兒總在有夢的地方皎潔。因為有夢，他們如日般燦爛；因為有夢，他們如月班皎潔！

我們無法決定壽命的長短，但可以拓展它的寬度，我們無法干預天氣的晴雨，但可以轉變心情的悲喜。這就是堅強的心給我的啟示，也讓我有了自己的夢！

一粒夢想的種子作文【篇四】

曾經，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個好聽的名字，叫做夢想。

在幼年時候的我剛剛邁上這條“夢想”之路的我，迷惘著，徘徊著，猶豫著……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。我，輕輕地站了起來，小心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。雖然，那只是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢想又近了一步，那一步，是我去實現(xiàn)，去追求夢想的第一步……

快樂的小學時代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢想。于是，便開始去努力地，勤奮地去閱讀，寫作。我，在夢想的路上奔跑著，每邁一步，都會留下一個深深的印記；每一個印記，都會讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會離夢想近一步……煩惱的初中時代我，在夢想的路上奔跑著，邁著那熟悉的步子，努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢想更進的階段——初中。本以為接下來的路，會越來越平坦，其實，并不是。困難與挫折，就好象是一對好伙伴，整天纏饒在我的身邊。我傷心過，煩惱過，哭泣過，也曾經跌倒過，想要放棄過，但是，我沒有真的放棄，因為我有堅定的信念，我相信，陽光總在風雨后，我一定會克服所有的苦難，堅持到最后。

我繼續(xù)向前奔跑著，一路上，風過耳畔，太陽在呤嘆，望著太陽，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢想而奔跑。憧憬著美好的未來我在奔跑，一路奔跑，為夢想奔跑，終于有一天，我到達了終點，實現(xiàn)了我所追求的夢想。在回頭，看看那奔跑過的路，仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅持著……奮斗著……汗水，曾經浸透過多少次衣服，淚水，曾經多少次滲進土壤，我一直都堅持了下來，沒有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢想奔跑。

我是一粒種子作文集錦

作文是一場思維盛宴讀者是思想饕餮的品嘗者，經常寫作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。當不會動寫時可以先借鑒下網上的高分作文。幼兒教師教育網小編花時間專門編輯了“我是一粒種子作文”，希望本文能夠解答您的疑惑讓您更加明白！

我是一粒種子作文【篇1】

這一年春天，森林王國的花分國國王發(fā)布了一道詔書：花王已老，哪顆種子在明年春天開出最漂亮、最鮮艷的花，它就是新花王。于是，所有的種子都都想當花王，緊張地預備者。

在眾多有著花王夢的種子中，有一粒名叫滿滿的普通種子，它在看到詔書后，就立即環(huán)顧周圍。這是一間農民的房子前院，院角種著一棵梧桐樹，梧桐樹下有著厚厚的土壤，土壤上落滿了枯葉，那可是很好的肥料！“就是這里了？”滿滿高聲叫道，“多么理想的家??！”它立即拼命地往下鉆，鉆到那厚厚的土壤下面。滿滿說：“有點累，但我不怕，我要吸收多多的養(yǎng)分、水分，為成為花王作努力！”這一天是2月2日。

過了幾天，滿滿說：“我好象長出什么了?！睕]錯，那是一根白色的根須，是它的。過了幾個月，滿滿發(fā)現(xiàn)，自己長出了小芽兒，它高興極了：“多么漂亮啊，我有鉆頭了，我要往上鉆！”忽然有一天，它見到了一個前所未見的東西，于是它問：“你是誰？”我是蚯蚓?！睂Ψ交卮??！拔铱梢詭湍闼梢幌峦?，不外，你可以拿什么來對換？”“明年我可以讓你觀賞我的花?！狈N子說著已經長出了綠芽。整個冬天，種子都在努力著。

第二年春天，梧桐樹下長出了一朵錦繡的花，花蕊上有一頂漂亮的王冠。

我是一粒種子作文【篇2】

盛夏，荷花綻開。你我都像一粒青澀的種子，播撒在了這里。

盛夏·遇見

池塘里大片大片的荷葉，襯得荷花更加嬌嫩。你是新來的實習老師，大學還未畢業(yè)。我是一個剛上初中的稚子，懵懵懂懂。你像我的同學，更像我的姐姐。我是數(shù)學課代表，剛好是你實習的學科，于是更有機會讓我們相熟。對你的最初印象是溫柔、善良，你對待每一個同學都是那么親切，瞬間就能拉近彼此的距離。忘不了你的莞爾一笑，笑意在嘴角邊回旋流淌，旋出兩個深深的酒窩，讓人不由自主地想靠近你。你教會了我與人和睦相處，以誠相待。

初秋·共處

秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親。每天早上，我總是以最快的速度收作業(yè)，整齊地擺放在你的辦公桌上。下午，你的桌上又整齊地摞著批改好的作業(yè)。隨便翻開一本，紅色的對勾鮮艷奪目，包含著你對我們的肯定；紅叉的旁邊則有小圈，細細一看，勾畫出的是錯誤的那一步。

印象中，每天午自習，你都會拿著紅筆和教材，奔波于B3和B4班之間，為同學們答疑解惑。伏在課桌上，給某位同學講著錯題，這是你最常有的動作。我偶爾抬起頭來，與你的目光相遇，彼此會心一笑。我們的合作天衣無縫，你教會了我做事要細心、考慮要周到。

深秋·離別

天氣愈加冷了，寒風四起，枯葉滿地。路旁的小販艱難的吆喝著，霓虹燈昏暗迷離。我快速跑開這片熱鬧的街區(qū)。要失去了愈加覺得珍貴，你我的共處不再延續(xù)，秋天過完了，你要就走了。這消息是從別人口中得知的，我找到你，你卻說：“離別是為了下次更好的相逢?！彼查g，淚崩。腦海中閃過一幅幅畫面，是你我共處的點點滴滴，我們一起笑過，一起聊過，一起奮斗過……分別，你教會我珍惜與豁達。

深秋，你回學校了。臨別，你為這粒種子取了名，叫做——情深似海。

我是一粒種子作文【篇3】

《一粒種子》是一篇科學知識的童話，運用擬人的手法，用生動的語言準確描繪出春天種子發(fā)芽的過程，同時說明了種子發(fā)芽的條件：①合適的溫度（春天）;②疏松的土壤（借用蚯蚓松土）；③水；④空氣。全文共9個自然段。

1.調動學生已有的認知能力，了解種子發(fā)芽的過程。

2. 認讀“挺、喝、渴”等11個認讀生字，規(guī)范書寫“粒、種、點”等7個生字。

3.會正確朗讀課文，能用自己的話說說種子發(fā)芽的條件。

4.通過朗讀感受種子對美好、光明世界的追求與向往，激發(fā)學生向往美好的未來。

（一）課前準備掛圖、字卡、自制小黑板、

1.借助漢語拼音正確、流利朗讀課文。

2.認讀文中“挺、喝、渴”等11個認讀生字和“粒、種、點”等7個書寫生字。

1.同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天真是個美麗的季節(jié)，小樹綠了，花兒紅了，農民伯伯開始播種了。瞧，一粒小種子也從泥土中醒來了！聽，他在說著悄悄話呢！讓我們打開課本，聽聽種子在和誰說話，他又說了些什么？（出示課題：一粒種子）

（二）初讀課文，認讀生字。

1.借助漢語拼音讀課文，畫出自己讀不準的字音，同桌互讀、注意正音。

2.自由讀課文，一邊讀課文，一邊畫出文中的生字，用自己最常用的方法來認識它們。

3.再讀生字，想一想，如果你是小老師，你想提醒大家要注意些什么。

4.檢查自讀的情況。

（1）檢查認字的情況。

①小老師帶讀并提示注意點。

②抽讀字卡。

③開火車讀。

④老師適時、個別總結：

(2)檢查讀文情況。

②男女同學比賽讀。

③個別學生展示讀。

（3）說說讀了課文，你知道了什么，還想知道什么，說出來，大家一起來討論。

（三）課堂小結，回顧學習內容。

讀準文中生字、詞語，有感情的朗讀課文。

（四）作業(yè)：熟讀課文，在文中找一找表示種子在發(fā)芽、生長的詞。

我是一粒種子作文【篇4】

《一粒種子》是一篇常識性童話，采用擬人的手法，描繪了種子發(fā)芽出土的條件和過程。課文的語言淺顯易懂，富有童趣，深為兒童喜愛，學生自讀課文不會有多大的困難。但如何引領學生感悟課文生動的語言，天真的童趣，讓學生有感情朗讀課文，正確把握文中種子的“情感”，體會種子對春天的向往是教學難點。

“新課程”指出語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐，語文教學過程必須是學生自主的語文實踐活動過程。教師要營造民主、快樂的學習氛圍，創(chuàng)設開放、活潑、多樣的語言實踐活動的情境，保證學生自讀、自悟、自創(chuàng)的時間，讓學生通過讀書實踐“感受語言特點”和“閱讀的樂趣”。讓學生在接觸語文材料的自主活動中，在對語言的感悟、積累和運用中，體驗語言學習的規(guī)律，打下扎實的語文基礎。

［用課件導入，讓學生身臨其境。通過直觀形象的多媒體動畫畫面，創(chuàng)設與課文相符的情境。激發(fā)了學生學習的興趣，為學生自主學習，主動探究新知創(chuàng)設了一定的條件。］

1、用自己喜歡的方式自由讀課文，在讀之前給自己說說應該做到什么？[學生自己提出讀書要求，有利于學生今后發(fā)展。]

2、抽讀課文，糾正讀音，隨課文媒體出示“生字寶寶”認讀。

4、全班交流識記生字方法，讓學生當小老師：你會帶領大家學習哪個生字？

［識字是低年級教學的重點。在教學中，放手讓學生自己去想、記、寫，給他們自由發(fā)展的空間，讓他們掌握一定的識字方法。鼓勵學生自主識字，最后再轉換角色，讓學生當小老師，不僅避免了每一個字的同一種記法，還可以迸發(fā)創(chuàng)新的火花，真正體現(xiàn)學生的自主學習。］

師：現(xiàn)在我們還要當一回配音演員，給無聲動畫配音。要做一名好的配音演員，可不容易，先要反課文讀好，讀出感情來。你愿意讀哪一部分？（屏幕出示4塊內容，根據(jù)學習需要分成3塊1－2節(jié)、3－7節(jié)、8－9節(jié)順序不固定，根據(jù)學生選擇可任意調換。）學生一個個興奮地拍起手來，找到自己喜歡的部分搖頭晃腦地讀起來，

［把握兒童的心理，激發(fā)學生的學習積極性和主動性，充分尊重學生，不以老師的喜好確定學習內容，讓學生自主選擇。］

1、指名讀1、2兩節(jié)，師生共同評議――自由練讀――齊讀。

2、多媒體出示3－7節(jié)（蚯蚓和種子的對話）。

師：要讀好這段對話可不容易，我們先來過這一關。出示：

①括號里該填什么？你為什么這樣填？

A、種子（）地問蚯蚓：“外面是什么聲音？”B、蚯蚓（）地說：“那是春風。春風招呼我們到外面去?！盋、種子（）地問：“外面什么樣兒？也這么黑嗎？”

指導學生個性化的填寫，不求統(tǒng)一答案，允許閱讀有自己的獨特感悟。

生：因為他不知道是什么，覺得不好意思，他怕蚯蚓笑他。

B句：生：蚯蚓是高興地說。因為他知道外面很好玩，想到自己又要有得玩了，所以很高興

生：蚯蚓是自豪地說。因為種子不知道那是什么聲音，而他卻知道?！?/p>

［不以老師的分析來代替學生的閱讀實踐，放手讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深對課文的理解。尤其是對文中的情感因素各人有著各自不同的體驗，而此步正是課程標準 “尊重學生閱讀時的獨特體驗”的最好詮釋。］

②根據(jù)你的理解試著讀讀看――評議――師生對讀――男女生對讀。

③師小結：是呀，同一段對話，不同的人有不同的理解，讀起來也可以有自己的感覺。只要能把你感悟到的讀出來，都是可以的。

①指名讀這兩段。

②看圖，想像，重點感受“熱鬧”。

③表演“合唱”，理解“熱鬧”。

④外面既然這么熱鬧，泥土里的種子可等不住了，自己試讀――抽小組讀――齊讀。

⑤再看圖。種子又抒身子挺一挺，它終于鉆出了地面。它看到了怎樣的一個光明世界？看圖說說。

⑥指名讀最后一段――評議――齊讀。

［充分挖掘教材可以利用的部分，在觀察、想象、說話、表演的基礎上理解“熱鬧”，同時教給學生聯(lián)系上下文、通過想像，在具體的語言環(huán)境中理解詞義的方法，并在情景的體驗中得到人文的熏陶。］

多媒體放無聲動畫，要求二人一組分工合作，給無聲動畫配音（可以加上自己的語言和動作）

1、二人一組自由練習。

2、抽學生來配音演讀――師生評議。(學生一個個漲紅了小臉，興奮不已。)

3、全班表演讀讀課文。

［在情境中引導學生繪聲繪色地演讀，學生讀得入情入境，仿佛自己就是文中的種子、蚯蚓……更重要的是，學生在嘗試演讀的過程中不自覺地體會到了文中豐富的科學知識，感受到語言的優(yōu)美。］

1、種子從睡在泥土里到發(fā)芽，肯定有不少心里話吧！請你在每幅圖下寫幾句。

2、交流欣賞。

［為學生創(chuàng)造地學提供一個空間，將課文內容延伸，并展開豐富的想像以寫促思，讓孩子的個性在寫寫和說說中得到充分的發(fā)揮。］

實踐反思：

反思本課教學，課堂氛圍民主輕松，學生濱興味盎然，思維活躍，較好地體現(xiàn)了事先的教學設想，分析如下：

英國哲學家約翰.密樂曾說過：天才只能在自由的空氣里自由自大在呼吸。心理學研究表明：人在輕松和諧的環(huán)境里，思維才表現(xiàn)得最活躍。相反在壓抑的思想環(huán)境里，在禁錮的課堂教學氣氛中，是很難產生創(chuàng)造性思維的。教學活動實際上就是師生交往過程中相互影響，相互交流，從而增強師生情感交融，促進學生學習能力提高的過程。所以，課堂教學中，只有這種良好的、民主的伙伴關系，才能進一步創(chuàng)設和諧、愉快、輕松的教學氛圍，讓學生有效地進行學習。如讓學生填寫種子和蚯蚓對話時，讓學生根據(jù)自己的獨特感受去填，放手讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深對課文的理解。尤其是對文中的情感因素各人有著各自不同的體驗，而這正是課程標準 “尊重學生閱讀時的獨特體驗”的最好詮釋。

情感是人們對客觀事物在心理上態(tài)度上產生的反應，積極的情感能夠使語文課堂充滿人文魅力。如在對于熱鬧一詞的理解時，老師充分挖掘教材可以利用的部分，引導學生在觀察、想象、說話、表演的基礎上理解“熱鬧”，同時教給學生聯(lián)系上下文、通過想像，在具體的語言環(huán)境中理解詞義的方法，并在情景的體驗中得到人文的熏陶。并創(chuàng)設情境，在情境中引導學生繪聲繪色地演讀，學生讀得入情入境，仿佛自己就是文中的種子、蚯蚓……更重要的是，學生在嘗試演讀的過程中不自覺地體會到了文中豐富的科學知識，感受到語言的優(yōu)美，并享受著自己獲取知識的成功喜悅。

我是一粒種子作文【篇5】

聽說，從前有個這樣的一顆種子，它的外皮像珍珠一樣有光澤，開出的花像白玉一樣美，葉子像翡翠一樣綠。

有一位國王聽說有這樣的種子，連忙讓人去找，差不多把全國的土地都翻個底朝天終于找到這顆種子。國王拿到種子后就把它栽到了花園里，請最好的園丁來培育它，轉眼間三個月過去了，種子紋絲不動，國王跑到花園里挖開土找出種子，見它還是像珍珠一樣，依然那么有光澤，國王生氣的說：本來我還指望開花后搬到皇宮里，讓你彰顯我高貴的身份，看來我真是個傻子，這個種子根本就開不了花。說完就把它丟出去了。

種子落到了一個乞丐的旁邊，乞丐看到了，心想：這顆種子那么漂亮，一定能開出美麗的花，等它開花了，我再高價的把它賣出去，那我就不用再當乞丐了。事不宜遲，乞丐趕快種下這顆種子，每天都去河邊打水，給它澆水，沒日沒夜的精心照顧他。三個月又過去了，種子依然紋絲不動，乞丐挖開土，看見了種子還是像原來一樣，他大聲罵道：這是個死種子花了我那么多的精力還沒開花，我要它有何用？說完一下就把它扔得好遠好遠。

種子飛呀飛呀飛到了一個農夫人家的窗戶，農夫看見種子，跟他的老伴兒說：多美麗的種子呀，我們把它種上吧！然后老夫婦就把種子種到花盆里，奇怪的是，沒過幾天種子竟然發(fā)芽了，沒幾個月，種子就開花了，它的花像白玉一樣白，香氣沁人心扉，凡是路過他家的人聞了花香的都會笑瞇瞇的，臉上洋溢著幸福。他們可能不知道，這顆種子是天上的神仙撒下來的，叫做幸福之花。

一粒種子讀后感10篇

以下是幼兒教師教育網的編輯為您整理的與“一粒種子讀后感”相關的完整信息，讀完作品，我們內心或許會與作者產生諸多共鳴。寫好讀后感的重點是要聯(lián)系自己的思想、學習實際，或聯(lián)系社會生活實際，寫自己的感受，使感想落到實處，優(yōu)秀的作品讀后感怎樣才能夠突出自己最真實的感受呢？把這些參考資料視為你的好朋友愿成為你走向成功的助推器！

一粒種子讀后感篇1

葉圣陶的作品《一粒種子》是一本很有意義的兒童讀物。這本書寫的是一個孩子種下一粒種子的經歷，講述了種子發(fā)芽、生長、開花、結果的整個過程。這個孩子在這個過程中學到了耐心、毅力、責任心和關愛的重要性。整個故事很生動，給了孩子們很大的啟示。

這本書讓我觸動最大的是它所傳遞的關愛和珍惜的精神。在書中，主人公小娟一個偶然的機會，拾起一顆小小的種子，帶回家里埋在了盆土里。在經過一番的悉心照料后，小娟終于看到了種子發(fā)芽的那一天。從此以后，她開始了自己每天的照料和關愛，并且很快就獲得了小小植物的歡心。就像愛一個人一樣，小娟像愛護自己的親人一樣呵護著她的植物，從給它澆水，換土，到修剪，每一個細節(jié)都盡善盡美，沒有一點馬虎。也許這個時候我們可以感受到作者在細節(jié)上對生命的敏感和珍視。

在一天夜晚，小娟的植物遇到了危機，因為沒有及時放進室內，植物的根部被泥土凍住了?？吹竭@一情景，小娟非常傷心，甚至哭了出來。她看到植物受到了傷害，就像看到她親人不舒服一樣。這一情景觸動了我的內心，它并沒有單純地講述了植物生長的過程，而是讓我們在故事中看到了生命、愛、關懷和責任的力量。

總之，《一粒種子》是一本非常好的兒童讀物。它深刻地闡釋了生命的價值和意義，告訴我們應該珍惜自己的生命和他人的生命，懂得關懷和愛護生命，同時也在感性上給了孩子們很多的啟示。這本書不僅是兒童們的好伙伴，也是大人們的好朋友，讓我們沉淀內心、感受人生。

一粒種子讀后感篇2

看完這篇簡短的文章，心里有很多感觸，文章的信息看似簡單，實則豐富。我們生活的這個美麗藍色星球正是因為有各種各樣植物的存在，才變得這么多姿多彩。這些植物的傳播方式也各有不同，但都能在漫長歲月的流逝中保有一席之地。形式沒有好壞優(yōu)劣之分，都是依據(jù)自身的情況而定，從小小的種子都成長起來了。我們的孩子現(xiàn)在也是粒種子，我們該怎么幫助她們成長呢！

植物的種類很多，大小、輕重、地域、喜好都不同。孩子們也同樣有各自特點，很多基本的特點天生就注定的，長大后或許會有改變，但基本特點不會有大的出入，反觀自己同齡人的成長過程，小時候的影子還是很明顯的！這或許給了點啟示，順著小孩的特點有意識的培養(yǎng)，不足的方面有意提高，優(yōu)勢方面能高人一籌，這能讓她以后的生活順利一點。

小孩總是在長大，她是否能夠很好的適應這個社會取決于她在各種觀念上的理解。在平時的生活中多講講事情的基本道理，大的理念，一兩次她或許不明白，時間長了就會吸收成她的一種正確積極的觀念。在以后的生活中或許能更好的應對各種挫折、競爭。但這只是基本的要求，生活中總是有各種小插曲，磕磕碰碰再所難免，所能指導的也不可能面面具體，很多都需要她自己去面對，如果她的心理足夠強大，那問題就能迎刃而解，所以堅強，堅韌的性格是必須針對性的培養(yǎng)。這需要不斷磨礪，有意鍛煉。假以時日，必然有所提高，給她一個積極，樂觀，陽光的環(huán)境，讓她每天汲取一點，成為她骨子里的一部分，那么這粒小小種子也能茁壯成長，成為一顆能夠抵御風吹日曬的參天大樹！

一粒種子讀后感篇3

今天，我向大家推薦一個《葉圣陶專輯》里的一篇有趣的文章，大家來一起來看一看吧!

從前，有一粒種子，跟核桃一樣大，外皮綠油油的。聽說，種出來的芽，可以長出的芽就像一塊翡翠，還會長出一個巨大的花朵，氣味的味道，不管是玫瑰花、桂花、荷花……都比這些花芬芳，走過他身邊的人，比任何花的味道還香。

一個國王知道了這顆種子，歡喜得一直笑，她想著：“我只要有了這顆獨一無二的種子，我一定會是最尊貴、最有權力的人!”于是，立刻就叫人把那顆種子帶過來，把它埋到白玉盆里。天冷了，把它放到暖爐旁邊，每天給它澆水，等著、盼著、但還是只有灰黑的泥，什么都沒有，結果，國王生氣了，說：“這又臭又難看，我要他干什么!”說著，就把它用力一扔扔到了池里。

一個大富翁知道了這顆種子，想方設法，得到了那顆種子，于是他叫人每天給它最好的待遇，心想自己有了那朵花，一定會是最優(yōu)越的……轉眼間，一年過去了，那朵花還是沒開，富翁在旁邊祈禱，但還是沒有用，只有灰黑的土，于是富翁煩了，就把它扔了。

于是，一個商人撿到了，把它埋到土里，想著靠這朵花賺錢。但花沒有開，士兵撿到了，想靠它升官，但是都沒成功。

于是掉在了農夫的手里，他沒有任何雜念，把它埋進麥田里，跟照顧其他植物一樣，什么都做到了，結果長出了猶大有美麗的花。

這個故事告訴我們干什么都不要想一步登天，只要使得做好自己就行了。

一粒種子讀后感篇4

今天，我讀了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒種子》。

從前世界上有一粒種子，這粒種子有核桃那么大，綠色的外皮非?？蓯?。聽說如果把種在土里就會長出碧玉一般的芽來。開出的花就更沒啦，不論是玫瑰花，牡丹花，菊花都比不上他。并且它還有濃郁的香味，不論是芝蘭，桂花，都比不上他，可是從來沒有人見過，因為世界上這樣的種子只有一個。

國王知道啦，就讓他的下人去找這粒種子。終于找到拉那粒種子，國王用白玉盆子來種這粒種子，可是一年，兩年過去啦，那種子還不發(fā)芽，國王想了想，感覺這一定是騙人的，于是就從白玉盆中把種子拿拉出來，扔進拉皇宮的池子中。

后來種子隨著池子的水流進拉小溪中，被一個捕魚的老人撿到啦，老人見到了種子一看覺得是一個珍寶，于是就把種子賣給拉一個商人。

商人為拉好好種這顆種子選出拉三個人來輪流看管這顆種子，但是種子還沒有發(fā)芽，商人生氣地把種子給扔啦，種子像長拉翅膀一樣飛起來。

他飛到拉一個農民耕的地里，農民看他特別的可愛，就把它種進土里，農民沒有用什么特殊的方法，用的還是以前種麥田的肥料，過拉幾天，這顆種子發(fā)出拉嫩芽，農民看到他臉上露出拉甜甜的微笑。又過拉幾天，一顆活像碧玉的粗芽從土里鉆拉出來，隨著時間的推移，這顆小樹開花啦，花瓣是紅色的，數(shù)不清有多少層，花蕊是金黃色的，而且還散發(fā)出拉新奇的香味，過路人不管是誰都要停下來看看，聞聞，走時身上還帶有迷人的芳香。

是??！我們就像那顆種子，只有靠自己努力才能成為參天大樹，因為世界上只有一顆，我們的爸爸媽媽就像文中說的國王和商人，他們一心只想把我們養(yǎng)大，總是溺愛我們從而使我們不能真正健康的成長，而老師才可以使我們長成大樹，因為老師就是文中的農民，用最適合的方法讓我們成長，那就是給與我們智慧，智慧就是我們長成大樹的肥料，嚴厲的對待我們就像用剪子剪去多余的枝條，這樣我們就可以成長為大樹，就像文中的農民種的那顆種子一樣成長為奇異的花卉。

一粒種子讀后感篇5

鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就會快速收縮，種子會沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。

老鶴草的種子利用“小勺子”來旅行，“小勺子”就像一個投擲器，把成熟的種子向四面八方拋去。

有些種子用風來進行旅行。蒲公英隨著風的方向就像個降落傘一樣在空中旅行。樹木也是體型較大的植物，當它的種子向下飄落時，風把它抓住，吹到遙遠的地方。

有些種子更聰明，它們喜歡“坐出租車”旅行。紫花地丁、花雪蓮、報春花，它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食，它們拖著種子，邊走邊吃，隨后把種子仍在某個地方。

草莓是我的最愛，它的種子直接附著在果實的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進行傳播，匍匐莖向外延伸，它們的尖端長出新的根和葉。當匍匐莖接觸到地面后，根會牢牢地扎在地里，長出一株新的草莓。

牛蒡或者豬殃殃這類植物會借助動物旅行。只要有動物從它們身邊跑過，它們就會用鉤子緊緊地鉤在這些動物的皮毛上。動物會很快察覺身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，種子就落在地上生根發(fā)芽。

隨著冬天的來臨，動物們開始收集食物。松鴉喜歡收集橡子；松鼠喜歡堅果；老鼠喜歡山毛櫸。它們在整個冬天會把收集到的果實吃光，也會遺忘一些，這樣就會為森林里長出新的樹木創(chuàng)造了條件。

植物種子的旅行真是很神奇，生物充滿了智慧。畫面插圖既真實又藝術，我很喜歡這本書。

【篇二：《一粒種子的旅行》讀后感】

暑假，媽媽和我一起去宜興新華書店買了好多書，其中我最喜歡《一粒種子的旅行》。

這是一本關于旅行的書，一本關于植物的生命奇跡的精美繪本！這本書真的很奇特，它讓我了解到了大自然的魅力。它向我們介紹了各式各樣的植物種種的旅行方式。它們不管落在哪里，都會不斷地生長、繁殖，讓綠色鋪滿大地。美麗怡人的植物點綴著奇妙的大自然，裝扮著我們的生活環(huán)境。我真的很佩服它們！

人類想要旅行，可以坐車，乘火車，乘飛機……植物想要旅行，就得靠種子，種子沒有腳，但是它可以翻山越嶺，到達世界的各個角落。比如鳳仙花的種子躺在蒴果里，蒴果只要輕輕一碰就會彈開，種子就會灑向四面八方；有些力氣不大的植物就需要靠風的力量幫助種子旅行；像紫丁花，報春花等，她們的種子不想在空中飛，喜歡坐“出租”。她們的種子上有一種含油附著物，是一種螞蟻很喜歡的食物。螞蟻搬動著種子，邊走邊吃，把包裹在外面的含油附著物吃掉，把種子就隨便扔在了地上，也完成了旅行。

植物王國千姿百態(tài)，植物王國趣事多多，如果我們做細心的孩子，做生活的有心人，仔細觀察事物和熱愛大自然，熱愛科學，善于從生活去發(fā)現(xiàn)科學，我們就會在大自然的懷抱里發(fā)現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象，得到更多的樂趣。

每一個種子都是生命的播種，播種下生命的種子，將會創(chuàng)造更美妙多彩的生活。少先隊員們，讓我們像種子一樣用自己的方式創(chuàng)造自己多彩的生命吧！

【篇三：《一粒種子的旅行》讀后感】

寒假里我讀了“一粒種子的旅行”這本書，明白了植物是怎么“旅行”的，它們?yōu)槭裁茨茉谑^縫里或高高的房頂上面扎根生長。

植物的種子散落到地上，它們就能長成新的植物，所以植物要“旅行”靠的是種子。種子不像人類可以坐飛機，火車，汽車旅行，它們是在風和很多動物的幫助下旅行的。

鳳仙花的種子是長在蒴果里邊的，蜜蜂和螞蚱一碰到蒴果，蒴果就會快速收縮并彈開，里邊的種子就會被彈出去拋到空中。蒲公英的種子附在由許多茸毛組成的“小傘”上面，他們可以在風的幫助下象背著降落傘一樣在空中旅行。樹木的種子長在高高的樹上，當種子成熟向下飄落的時候，風會抓住它們，把他們吹到遙遠的地方。紫花地丁，雪蓮花，報春花這些植物的種子上面含有美味的含油附著物，螞蟻很喜歡吃這種美食，螞蟻吃完這些含油附著物后就把種子隨便扔在某個地方，那個地方就會長出一顆新的植物。

櫻桃，草莓，蘋果等植物把種子裝在美味多汁的果肉里，鳥兒吃了這些果實的時候就會把種子一起吃下去，果肉在腸胃里被消化掉了，種子被鳥兒排泄出來，掉在土地上，就可以生根發(fā)芽。牛蒡或豬殃殃這類植物也會借助動物來旅行，當松鼠等動物從他們身邊跑過的時候，這些種子就會附在動物的身上，被動物帶到很遠的地方，在那里生根發(fā)芽。

讀了這本書之后，我也明白了動物和植物在一個生物圈里和諧共處，相互依賴，所以我們要保護地球上面的生物圈，不能破壞自然，這樣地球上面的生物才能生生不息。

一粒種子旅行讀后感（共4篇）

《一粒種子旅行》讀書心得

第一?？圩幼x后感（共8篇）

一粒紅塵讀后感

一粒種子教學評語

一粒種子讀后感篇6

推薦題目：遵循自然之道

作者姓名：楊鑫p>

學校：八區(qū)七小p>

年級：五年級p>

通訊地址：八區(qū)七小p>

聯(lián)系方式：5616996p>

郵政編碼：232072p>

指導教師：陳麗p>

文學家歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔罴倮铮易x了一本名叫《稻草人》的書，再一次給了我這樣奇妙的體驗。

書中的人物生動有趣，情節(jié)一波三折，讓我愛不釋手?，F(xiàn)在，就讓我把這本書推薦給你吧。

《稻草人》這本書是由許多個精彩的小故事匯聚而成?！缎“状烦錆M詩情畫意；《畫眉鳥》清晰地吐露心聲；《鯉魚歷險記》驚險刺激……每一個故事都深深地吸引著我。其中給我留下深刻映像的卻是那篇《一粒種子>>.

故事是這樣的：很久以前，有一顆像核桃一樣大的種子，它事是界上獨一無二的寶藏。一位國王看見了，用玉盆栽種精心料理，卻不開花，國王懊悔地扔掉了；富豪看見了，雇傭專職花匠細心栽培，也沒開花，富豪沮喪地把它扔掉了；商人看見了，用最好的花肥培養(yǎng)它，可還是不開花，商人也氣憤地扔掉了。這粒種子又被農夫撿到了。農夫把它埋在地里，使它自然生長。最后，種子長成了一棵參天大樹。

在故事中，國王、富人和商人沒有按照植物生長的規(guī)律種植，結果根本沒有收獲。讀到這里，我很自然的想起拔苗助長的農夫，他希望禾苗長得快些，便把禾苗一棵一棵往上拔，結果禾苗全死光了。還有我們上學期學習的《自然之道》：

向導帶“我們”去海邊觀察海龜，“我們”看到海龜遇到危險，救下食肉鳥口中的一只海龜，結果卻給海龜家族帶來更大的災難?！丁按驋摺鄙帧分械膰?，發(fā)布打掃森林的決定，卻讓森林失去綠色。任何事物都有自己生長的規(guī)律，如果違反了這種規(guī)律，往往會像《拔苗助長》中的農夫，《自然之道》的游客，《“打掃”森林》中的國王一樣事與愿違。

讀了這個故事，我不由自主地想到了我們這些被父母溺愛的孩子，雖然已經是五年級的大孩子了，卻依然過著“衣來伸手飯來張口”的生活。上學的書包家長替我們背，吃飯的時候家長追著喂，連下雨的折傘都要家長幫我們打，這些現(xiàn)象我們早已習以為常。我們被視為掌上明珠，吃飯?zhí)羰?，愛吃零食，沒有健康的身體；學習需要別人幫助，無法獨立完成，沒有優(yōu)秀的成績。

我們就像種在玉盆里的種子，精心呵護，卻未能開出最美的花朵。讀到這里，我禁不住想。在家里，我也是種在玉壺里的種子？我和哥哥是雙胞胎，因為我比哥哥晚了幾分鐘，所以我得到了父母最深的愛。

每次吃飯，我想吃什么，媽媽就特意燒什么。而哥哥總是順著我每頓都吃得津津有味。我卻經常因為媽媽燒的哪里不稱心而賭氣不吃。

每當這個時候，爸爸媽媽怕我餓了，他們總是在桌子上放很多零食。而我也總是向哥哥炫耀我的零食。但也是因為這樣，哥哥長得高大健壯，而我卻弱不禁風，還經常因為生病請假影響了學習。

在學習上，我更是沒有哥哥刻苦的勁兒。哥哥可以為一道難題而鉆研到很晚，我卻是遇到難題早早就放棄了，總是等到哥哥想出了答案再拿過來“參考”。而且成績給了我們公平的回報，所以每次我發(fā)試卷，看著哥哥的優(yōu)異成績，我總是羞于羞恥。

《一粒種子》這個故事再一次告誡我們：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹?！蔽覀儾蛔鰷厥依锏幕ǘ?，不做玉盆里的種子，讓我們遵循自然之道，沐浴陽光，經歷風雨，終有一天，我們必會長成參天大樹！

一粒種子讀后感篇7

《一粒種子》主要寫的是以前有一粒種子，它總是感到自己非常的卑微，它認為自己太小，太微不足道了，不會引起別人注意和關心。一年又一年過去了，有一天，一個旅行者看到了這粒種子把他帶到了一個荒蕪的地方，并把它埋在底表下，多年以后，種子長成了參天大樹，幫助了人們，頓時，它露出了燦爛、自信的笑容。

我們有些人就和種子一樣，總是感覺自己很愚蠢，和別人比起來總覺得自己很渺小。而他卻顯得十分高大。

盡管種子的成長離不開大自然的幫助就像我們離不開家長和老師一樣，但是它要破土而出最后成為大樹，還得靠自己努力地把身子挺了又挺。這就告訴我們一個道理：如果自己不努力，又再好的呵護和關心也成不了才。只有像種子一樣，扎好根，勇敢地努力向上，才不會被困難所壓倒。

我多希望自己變成一顆小草的種子，因為它有頑強的生命力，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都能生根發(fā)芽，活力無限。

你是一棵草，我是一棵草，鋪成這快綠蔭，不論你的大小。

你市一是花，我是一朵花，鑲成這快花園，不論你的美丑。

來吧，站起來！是星星就閃爍，是草就葉綠，是花就盡情開放。勇敢的站起來，用自信去面對別人，讓生活充滿激情，繼續(xù)努力吧！你將成為最綠的草，最美的花！

一粒種子讀后感篇8

“如果這塊地種不了麥子，說不定可以種豆子?！边@書我讀了《一粒種子》后頗為感觸的一句話。

本文主要講了一個在生活中處處失利的女孩，在母親的安慰和鼓勵下走上了成功的道路。

女孩雖然在工作上失敗過。而且還不止一次。但是母親卻在她失敗時安慰她。是女兒在陷入低谷時從迷茫中走出來。又是人生就像一道選擇題，你選擇了一條路。雖然已經踏上了這條路，但是也可以不一條路走到黑。

在現(xiàn)實中也有許多個選擇，如果選擇錯了，可能就會釀成大禍。我的一個朋友，自幼酷愛樂器，只要手中一有樂器就會擺弄個不停?？墒撬膵寢?，卻執(zhí)意要他上書法班。并且還威脅他如果不去報書法班就不許他再出去玩了。朋友上了書法班之后，整天沒精打采。書法老師怎么講，他也不聽。魂不守舍的?？墒?，他的媽媽，看到兒子上了書法班。心里別提有多高興了。朋友的臉上失去了笑容，天天擺著張苦瓜臉，不是唉聲嘆氣，就是眼看天空。書法老師看見他總是不聽課，覺得他已經不想學書法了。便把他的這個情況告訴了他的媽媽。他的媽媽想起了兒子昔日喜愛樂器。就把他領著上了音樂班?？墒桥笥褏s早已對樂器失去了興趣。

在生活中，我們需要的是謹慎。是對選擇的謹慎，千萬不能走錯一步。

一粒種子讀后感篇9

今天我看了彩繪本《一粒種子的旅行》。我們人類作長途旅行時，可以乘坐火車、飛機、汽車，種子怎樣進行不可思議的奇特旅行呢？在這本書中找到了答案。