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幼兒園英語活動方案

發(fā)布時間:2023-04-06 幼兒園活動方案

幼兒園英語活動方案精選(8篇)。

幼兒園舉辦的趣味活動,可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣,同時,家長和孩子,或者教師與孩子共同參與、相互合作,有很好的教育意義!為了防止突發(fā)狀況,我們需要在活動前多準(zhǔn)備幾套方案。那么,關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園英語活動方案精選(8篇)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

幼兒園英語活動方案【篇1】

一、活動內(nèi)容:

Hello! Hello!(你好!你好!)

二、活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)單詞、短句。

Hello!(你好!) How are you?(你好嗎?) thank you (謝謝) fine(好) How do you do ?(你好嗎?)

I,m glad to meet you. 我高興認(rèn)識你。

三、活動準(zhǔn)備:

1、英文字卡,小禮物(星星、蘋果等)

2、一只小熊、一只小白兔、花、草、樹等板面設(shè)計教具。

四、活動過程:

1、板面設(shè)計,導(dǎo)入。

A、板面設(shè)計:在一個有花、草、樹的公園里一只小熊出來散步,碰見一只小白兔。

B、導(dǎo)入:老師雙手各拿一只小動物小熊、小白兔,一邊走出課室,一邊做著動作說:hello! hello!引出今節(jié)課的兒歌!

2、老師帶動作教幼兒讀兒歌三遍。

3、提問單詞、短句,并進(jìn)行照應(yīng)、敲打。

①老師學(xué)小熊的聲音問小白兔 說:“Hello”并讓幼兒猜想小熊說了什么?然后學(xué)習(xí)“Hello”是“你好” 的意思。

②跟著小熊又說:“How are you?”老師提示這句話是平常見到人時互相問候的話,請幼兒猜出這句話的意思寫什么?老師小結(jié)“How are you?”是“你好嗎”的意思,請幼兒跟著老師讀三遍,并對幼兒加以表揚(yáng),將小禮物送給最棒的幼兒。

③老師問幼兒,小熊已經(jīng)向小白兔問好啦,那小白兔應(yīng)該怎樣回答呢?小白兔做著動作向小熊回答:“fine!”老師請幼兒舉手回答小白兔回答的中文是什么?唔,原來fine是好的意思,并且小白兔還說: “ thank you!”那么它是什么意思昵?老師請全班幼兒說說看。唔,原來是小白兔對小熊說“謝謝!”。

④交織、照應(yīng)單詞。

小熊剛才和小白兔做什么啦?說“Hello” 小白兔又說什么?為什么小白兔說: “ thank you” 小熊對小白兔問“How are you?”

⑤ 老師問小朋友:剛才小熊已經(jīng)向小白兔問好啦,那么現(xiàn)在請小朋友聽一聽小白兔說什么?“How do you do ?”引導(dǎo)幼兒說出當(dāng)別人問你好的時候,那么你自己也要問別人好,那就是“How do you do ?” “你好嗎?” 的意思。

⑥并且你要對別人說自己很高興認(rèn)識他,那你就要說;“I’m giad to meet you”“我很高興認(rèn)識你”的意思。

⑦ 老師說小熊和小白兔已經(jīng)打招呼啦,那么請小朋友再聽一遍它們是怎樣說的。小熊對小白兔說“Hello”, 并且問好“How are you?”小白兔很感動說: “fine, thank you!” 小白兔也很有禮貌地對小熊說:“How do you do ?”并說自己“I’m giad to meet you,too!”

4、指著教材讀兒歌

老師要求幼兒用食指指著教材的兒歌,老師帶領(lǐng)幼兒讀兩遍,讓幼兒全體讀一遍。

5、玩游戲,結(jié)束課堂。

①老師請一組幼兒扮演小熊隊,一組幼兒扮演小白兔,請兩隊的小朋友手拿字卡,然后請兩隊出場,兩隊的小朋友一出場就互相問好:

小熊隊說:Hello! Hello! How are you?

小白兔隊說:I,m fine,I,m fine,thank you!

小熊隊說:Hello! Hello! How do you do ? I’m giad to meet you,too!”

②教育幼兒要做一個有禮貌的人,見到別人要打招呼

③請兩隊的幼兒各自做著自己扮演的小動物的動作出活動室去。

幼兒園英語活動方案【篇2】

幼兒園大班英語故事活動:THELITTLERABBIT

活動設(shè)計理念:

1、引人入勝的故事能激發(fā)幼兒的好奇心和想象力,因此,聽故事和講故事是幼兒學(xué)習(xí)語言最有效的途徑之一。

2、以英語故事活動為主,整合其它兒童感興趣的游戲活動,促進(jìn)全面能力發(fā)展。

3、英語教學(xué),采用TpR教學(xué)法,直接教學(xué)法,情景教學(xué)法和交際教學(xué)法。

活動目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣、好奇心和想象力;利用故事培養(yǎng)幼兒的語感。

2、初步理解,學(xué)習(xí)Whatareyoudoing?和Iamdoing.

3、完整地傾聽故事,使大部分兒童理解故事內(nèi)容,部分兒童在教師的啟發(fā)下復(fù)述故事。

4.圍繞故事開展體育活動,發(fā)展兒童的反應(yīng)能力和對英語的敏感性。

活動內(nèi)容:

TheLittleRabbit

Thereisalittlerabbitinthewood.

Thereisabigwolfinthewood,too.

Thewolfishungryandheseestherabbit.

Thelittlerabbitiswalking,andthewolfiswalking.

Thelittlerabbitisjumpingandthewolfisjumpingtoo.

Thelittlerabbitisrunningandthewolfisrunningtoo.

Thelittlerabbitisswimmingandthewolfisswimmingtoo.

Thelittlerabbitisclimbingandthewolfisclimbingtoo.

活動準(zhǔn)備:

1、兔子媽媽頭飾和大灰狼頭飾各一個。

2、20張白紙小掛卡和彩筆。

3、音像資料,錄音機(jī)。

活動過程:

1、帶領(lǐng)幼兒隨歌曲Iliketowalk跳入活動區(qū)。

2、游戲,Doastellyou

(1)音樂停后,幼兒聽教師指令做動作,復(fù)習(xí)WALK,RUN,JUMp,SWIM,CLIMB,F(xiàn)IY。(教師的指令節(jié)奏變化多端,聲調(diào)忽高忽低)。

(2)在過程(1)中,教師通過與配班老師的對話輸入Whatareyoudoing和Wearewalking/running/jumping/swimming/climbing/flying.

(3)游戲Guesswhatwearedoing,啟發(fā)兒童說出Wearewalking/running/jumping/swimming/climbing/flying.

3、帶領(lǐng)幼兒一同觀看木偶劇《TheLittleRabbit》,讓幼兒初步感知和理解故事情節(jié)的發(fā)展過程。

4、音像,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)感知Therabbitiswalking,和Thewolfiswalking

5、導(dǎo)幼兒扮演角色,進(jìn)行故事練習(xí)活動。

(1)第一遍時,老師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔寶寶,配班老師扮演大灰狼。

(2)第二遍時,教師只講述故事,不參與表演。幼兒根據(jù)教師的講述表演故事。

6、師再一次講述故事,在適當(dāng)?shù)牡胤酵O聛恚瑔l(fā)兒童用英語接龍故事。

7、游戲:小小配音員。教師引導(dǎo)幼兒邊看錄像邊講述故事。

8、活動延伸:集體創(chuàng)作一本故事書。教師在日常生活中有意識地啟發(fā)幼兒使用Whatareyoudoing?和Iamdoing,讓語言在運(yùn)用中鞏固。

活動反思:

1、要避免滿堂灌,多激發(fā)幼兒說英語的欲望。

2、在活動過程中要添加環(huán)節(jié),幼兒分組配音進(jìn)行,2人1組,一人配兔子,一人配狼。幼兒自由配音。

指導(dǎo)教師評點(diǎn):

講故事可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)聽力訓(xùn)練和口語實踐,可以使許多基本詞匯和語法結(jié)構(gòu)得到復(fù)習(xí),是幼兒園英語教學(xué)中值得推廣的一種活動。

該活動設(shè)計者充分意識到英語故事教學(xué)與母語故事教學(xué)活動有明顯的不同。母語故事不存在語言理解上的障礙,而英語故事如果沒有足夠的鋪墊,就會造成幼兒理解的困難,從而失去對故事的興趣。因此,在講完整的故事之前,進(jìn)行大量的活動進(jìn)行鋪墊是有必要的。

另外,教師在故事活動過程中牢記,故事活動的目標(biāo)不僅是聽懂故事或會講故事,還有怎樣活用故事中的語言的目的。

該活動選擇的故事教師內(nèi)容有趣的,語言深淺得當(dāng),有適當(dāng)?shù)闹貜?fù)的句子,是幼兒可以有能力講的故事。

幼兒園英語活動方案【篇3】

活動目標(biāo):

1、通過游戲活動,引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)字母rst的正確讀音,初步了解單詞ra it star tea的含義,發(fā)音基本準(zhǔn)確.

2、鼓勵幼兒大膽表演歌曲what would you like?

3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。

活動準(zhǔn)備:

rst 字母卡,ra it star tea的圖片 cd

活動過程:

一、 問候

t:good morning,everybody

二、 新授

1、 出示字母圖片讓幼兒猜

t:look,what is it?guess

2、幼兒猜出或猜不出后,就完整出示卡片,并教會幼兒正確讀音。

t:ok ,it’s r

游戲:將字母卡rst依序貼在白板上,老師帶讀數(shù)次,再調(diào)換字母卡的順序觀察幼兒是否能認(rèn)識正確的字母。

3、教會正確讀音后可以配合動作加深幼兒記憶

ok,let’s do together

(如此類推,教授rst)

4、情景表演(老師帶兔子、星星的圖片出現(xiàn))

t:o ,who is coming? ra it star 教會幼兒正確讀音

c

t:ok ,now let’s play together

(時間長就直接到good bye sony )

三、 復(fù)習(xí)歌曲what would you like?

ok ,now listen to the radio

四、good bye sony

幼兒園英語活動方案【篇4】

活動目標(biāo):

1.讓幼兒學(xué)會感恩節(jié)美食英文單詞;

2.通過感恩節(jié)活動,讓家長和幼兒在快樂的氛圍中感受西方文化;

3.讓幼兒學(xué)會感恩,培養(yǎng)幼兒感恩意識。

活動參與人員:家長,幼兒和老師。(200人左右)

準(zhǔn)備工作:邀請函;

每位孩子一份報紙《都市快報》,紅黃綠藍(lán)四種顏色的球,及備注。

活動形式:大班年級組為單位。

活動地點(diǎn):舞蹈房

活動時間:60分鐘。3:20-4:20

班級布置:感恩節(jié)食物的擺放

備注: ☆幼兒園準(zhǔn)備煮熟的土豆,南瓜餅,蘋果,桔子,香蕉等水果

☆每個家庭帶感恩節(jié)食品:感恩節(jié)美食(南瓜pumpkin、火雞turkey、蘋果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉餡餅mince pie、小紅莓醬cranberry sauce等)

☆感恩節(jié)音樂刻錄

家長進(jìn)場:請家長簽名進(jìn)入

備注: ☆紅地毯鋪在舞蹈房門口

☆感恩節(jié)海報

☆簽名大愛心貼在舞蹈房門口

活動前,確保一人放音樂

每班兩位老師在舞蹈房維持班級紀(jì)律,一人布置教室(感恩節(jié)宴會要吃的食物,播放的音樂)每班請一位空班老師幫忙!

一. 活動流程:

1. 化妝舞會

請幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩……

備注:☆請家長為孩子準(zhǔn)備節(jié)日盛裝,可以購買,也可用廢舊的材料制作

☆請購買深色眼影(油彩)

(孩子化妝后喊著one two one 的節(jié)奏來到舞蹈房按秩序站好),

2.開場律動(5分鐘)

律動歌詞:An Indian is coming .Where are the pumpkin pie and turkey?

Sweet potatoes are yummy .Have a happy Thanks Giving!

教授一遍,語統(tǒng)

孩子做一遍

家長孩子一起跳

備注:☆請各班級老師教授歌曲律動

☆此環(huán)節(jié)要放律動

2.Topic(10分鐘)

2 教授單詞turkey pumpkin

游戲名稱1: 大小聲

游戲名稱2: 冰山一角

游戲名稱3: 炸彈游戲

3.親子游戲(15分鐘)

游戲1:傳球

游戲規(guī)則:聽音樂《good morning》邊做動作邊傳球,當(dāng)音樂停止時,球在誰手上,誰上來;

當(dāng)臺上的孩子達(dá)到一定數(shù)量,請臺上那個孩子的家長也上來,

臺下孩子當(dāng)小melody老師教家長跳英語第一課律動。

游戲玩兩遍,跳英語第二課律動。

游戲2.《大家動起來》

游戲規(guī)則:請家長站到孩子的左邊,老師發(fā)給每位家長一張報紙,請家長和孩子站在報紙上,跟著老師的節(jié)奏,不斷的折報紙,請本班老師注意觀察當(dāng)報紙折到最后最小時,倒計時20下,仍屹立不倒的,有禮物贈送。

游戲3.親子英語律動《I love you mommy》

游戲規(guī)則:請家長和孩子面對面,做鏡面律動。

4. 感恩的心(10)

u 手語《感恩的心》

u 贈送賀卡

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?如今的小朋友們,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的環(huán)境中成長。父母給了太多的呵護(hù)。那寶寶們,在這個特別的日子里,有沒有想對自己的爸爸媽媽說點(diǎn)什么呢?我們要不要感謝下每天都很辛苦的爸爸媽媽們呢?那今天小朋友也特意制作了一份感恩賀卡,要送給爸爸媽媽們。老師把卡片發(fā)動孩子手上。

請小朋友起立面朝爸爸媽媽贈送賀卡并說:“ Thank you daddy&mummy, Thank you teacher, Thank you friends …”。

備注:☆此環(huán)節(jié)要放背景音樂英文版《感恩的心》

☆請各班在活動前制作感恩賀卡。

5.感恩節(jié)宴會(20分鐘)

Teacher says:” Let‘s go to the Thanks Giving party.”在去班級的路上,讓小孩子唱英文歌曲《Ten little Indian boys》,在進(jìn)班級門口時,老師問kid密碼是什么?幼兒和家長必須說出火雞的叫聲(gobble)才可以進(jìn)去用餐。

備注: ☆老師要提前把英文歌曲《Ten little Indian boys》教會幼兒;

☆ 感恩節(jié)宴會的食物建議讓家長帶。

《Ten little Indian boys》

1=f 4/4

one lit-tle, two lit-tle, three lit-tle in—dians ;

four lit-tle, five lit-tle, six lit-tle in---dians;

seven lit-tle,eight lit-tle nine lit-tle in---dians;

ten lit-tle in----dians,boys。

幼兒園英語活動方案【篇5】

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用英語向人打招呼,鞏固HELLO的發(fā)音。

2、培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、圖片(四幅)

2、錄音帶(一盒);

3、錄音機(jī)(一臺);

教學(xué)過程:

一、師生問候

1、與全體幼兒打招呼

T:Hello,children!

C:Hello,teacher!

2、分別與個別幼兒練習(xí)打招呼

T:Hello,children!

C:Hello,teacher!(個別幼兒)

二、逐一出示圖片,與幼兒一起和圖片中的人物打招呼

1、教師示范,幼兒練習(xí)打招呼

T:Whoisshe?Let’ssayhello!

Hello,teacher(doctor、uncle、aunt)

T&C:Hello,teacher(doctor、uncle、aunt)

2、指導(dǎo)個別幼兒學(xué)習(xí)打招呼

3、教師與幼兒唱“Hello,Hello”

三、復(fù)習(xí)游戲“RowyourBoat”

Let’splay“RowyourBoat!”

四、離場“Ridinginmycar”

幼兒園英語活動方案【篇6】

第一幕:圣誕前夜(4分55秒)

音樂:賣火柴的小女孩

老師:一切都是那么的安靜,房子,街道,還有雪花。隱約能聽到人們在家歡聚時快樂的笑聲,路人匆匆,雪花紛飛。只有一個獨(dú)孤且微弱的聲音在哀救:

學(xué)生:Sir,MerryChristmas,doyouwantsomematches?Sir,doyouwantsomematches?Sirsirwait

老師:她有許多火柴,全部都包在一個舊圍裙里,手里拿著幾跟。她沿街叫賣,但是沒有一個人理她。他又餓又凍的往前走,雪花落在金黃的長發(fā)上。

學(xué)生:(孩子隨著音樂跳舞邊說)。Sir,doyouwantsomematches.Sirsirwait

老師:小女孩走到一戶人家的窗下。是一棵圣誕樹。她大聲叫到。

學(xué)生:Christmastree,Christmastree.

老師:她劃著一根火柴。

學(xué)生:Mommy,look,IhaveaChristmastree.IhaveaChristmastree.Ohno.

老師:小女孩失望極了,急忙劃著了兩根火柴。

學(xué)生:Mommy,look,thistime,Ihaveaturkeyandmanypresents.

老師:這次小女孩叢容地劃著了所有的火柴。眼前一片光明。媽媽出現(xiàn)了。

學(xué)生:Mommy,mommy,Icanseeyou.Icanseeeverything.please,pleasebringmebacktoyou.MommyIloveyou.(慢慢躺在地上)

老師A:(小女孩,她,死了。小臉上留下了微微的笑容,她終于和她的媽媽去了幸福的地方。

老師B:同時,老師B走到小女孩面前,跪下,把她抱在懷里,起立,走到中間,別的孩子也起立跟著老師一起走到中間。老師B輕輕地親小女孩的臉頰。小女孩復(fù)活,從老師B懷里走下來和其他小朋友一起去找到自己的爸爸媽媽。

老師A:圣誕節(jié)是全家團(tuán)聚的時候,每個人都能得到一個禮物,但同時有更多的人們得不到禮物?,F(xiàn)在請大家把眼睛閉起來一起為他們默默地祈禱,其實這種發(fā)自內(nèi)心的祈禱才是最寶貴的禮物。

第二幕:圣誕節(jié)快樂(2分26秒)

(音樂)WewishyouaMerryChristmas

隨著音樂,所有的老師向家長及小朋友們發(fā)放小禮物,并且互相擁抱問候:MerryChristmas.圣誕快樂。

第三幕:午夜鐘聲(4分54秒)

老師:(老師和小朋友提前編舞,舞的內(nèi)容就是老師旁白的內(nèi)容,音樂SilentNight)圣誕節(jié)這天,小朋友是最高興的了。他們得到了禮物,更重要的是他們得到了祝福,同時也祝福了他們。午夜降臨,所有的小朋友都掏出來自己喜歡的祙子掛在了床頭,然后甜蜜地睡著了。老師們扮演圣誕老人,悄悄地走來給每只小補(bǔ)祙子放了一個禮物。微笑地看看孩子,繼續(xù)給別人小朋友發(fā)禮物。最后,圣誕老人悄悄地坐在小鹿雪翹上飛走了。

第四幕:圣誕節(jié)的早晨(1分21秒)老師:第二天,也就是圣誕節(jié)的早晨,小朋友們?nèi)嘀请鼥V的小眼睛起來了。突然發(fā)現(xiàn)了好多好多的禮物,他們太高興了。他們站在一起,一起感謝圣誕老人的祝福。小朋友交換禮物。

幼兒園英語活動方案【篇7】

一、活動名稱

英協(xié)英語角表演

二、活動意義

以話劇表演的形式向同學(xué)們展示英語的魅力,以全新的方法調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣;freetalk則真正給予學(xué)生自由討論英語的氛圍,使同學(xué)們真正把英語當(dāng)成一種語言工具。

三、活動時間

4月24日晚7:00到8:30

活動地點(diǎn):xxx

四、活動安排

準(zhǔn)備階段:

a策劃

1、一月前由我?guī)ьI(lǐng)小組搜集資料,并進(jìn)行討論。

2、將討論結(jié)果及時匯報給部長和會長,討論計劃的可行性,并進(jìn)行完善。

3、在例會上宣布流程及任務(wù)。

b宣傳

1、在3月26日由信息部在社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站上宣傳,并發(fā)飛信給會員及理事。

3、在宣傳部部長及我的督促下,完成3張海報:兩張貼在xx餐廳附近的宣傳欄上,一張用于選手報名。4月10日通知宣傳部做海報,4月11日做出海報。

c報名

以話劇團(tuán)的名義選擇演員,選擇15到20人,用于以后的英語角及其他比賽及活動中。

報名地點(diǎn):在小五四北

報名時間:4月11日至13日

報名方式:在報名地點(diǎn)留下姓名及聯(lián)系方式,或發(fā)短信給英協(xié)理事。

由秘書處薛文文負(fù)責(zé)打印報名表及值班表,還有值班人員的安排。

2、面試:由xxx于4月14日下午或晚上負(fù)責(zé)對選手進(jìn)行考核。

d排練

由xxx負(fù)責(zé)安排演員話劇排練。

e請嘉賓

由xx負(fù)責(zé)請第4期老師,由xx請voc主播,由xxx負(fù)責(zé)請調(diào)研部的人員。

b活動流程

a主持人:xxx

開始前由會長放英文歌曲,給觀眾一種輕松,自由,愉悅的氛圍。

由主持人介紹到場的嘉賓

c第一模塊:由主持人以一種引人入勝的方式教觀眾一些單詞和短語。主題:顏色(或晚婚愛情)

d第二模塊:由主持人引出今天的話劇,隨后演員上場表演。結(jié)束后主持人發(fā)表感想,這時引導(dǎo)觀眾發(fā)言。

e第三模塊:由主持人引出自由討論的話題,同學(xué)們開始長達(dá)半小時的討論。主持人打斷討論,鼓勵觀眾上臺演講。

f主持人讓嘉賓點(diǎn)評今天的英語角,鼓勵大家多參加這樣的活動,并給演員及上臺演講的同學(xué)頒發(fā)獎品。主持人結(jié)束活動,并對下周英協(xié)的活動作宣傳,鼓勵大家為英協(xié)提出寶貴的意見和建議。

五、活動預(yù)算

演員及上臺演講的同學(xué)獎品20元

六、活動后

由信息部上傳活動新聞稿,由我對活動進(jìn)行總結(jié)得失。

幼兒園英語活動方案【篇8】

一、美術(shù)教育活動的總目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒體驗美術(shù)活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒美術(shù)活動的興趣。

2.引導(dǎo)幼兒注意觀察生活,培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。

3.引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動中認(rèn)真,有耐力和毅力,培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)。

4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)初步的繪畫,收工的工具和材料的基本使用方法,學(xué)習(xí)多種繪畫、手工的基本技能和方法,能大膽地進(jìn)行各種形式的美術(shù)活動。

5.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些粗淺的美術(shù)知識,引導(dǎo)和幫助幼兒感受美,欣賞美,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

二、本學(xué)期美術(shù)活動分目標(biāo)

1.積極引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,體驗繪畫的樂趣。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫姿勢。

3.培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣。

4.認(rèn)識紅、黃、綠、藍(lán)等顏色,培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。

5.學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和簡單的形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉的物體的基本形象和特征。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)會涂染的方法,大膽的畫出物體的基本形體特征。

7.引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣及良好的手工活動習(xí)慣,促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育,訓(xùn)練幼兒手指的靈巧性和手眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

8.初步學(xué)習(xí)撕紙和粘貼的方法,學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等粘貼一些簡單的物體形象。學(xué)習(xí)用面狀材料按對角折,對邊折的方法折一些簡單的物體形象。

9.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識做泥工的工具和材料名稱,初步學(xué)會用搓、團(tuán)、壓等方法塑造簡單的物體形象。

10.通過欣賞,培養(yǎng)幼兒的學(xué)畫興趣及集中注意力觀察欣賞作品的習(xí)慣。

三、美術(shù)教育活動內(nèi)容

1.繪畫。

(1)引導(dǎo)幼兒逐步認(rèn)識和學(xué)會使用彩色水筆、蠟筆、油粉筆、油畫棒等繪畫工具材料。

(2)訓(xùn)練幼兒地握筆方法和作畫姿勢,手眼保持一定距離,握筆自然。

(3)認(rèn)識紅、黃、綠、藍(lán)、黑色。

(4)學(xué)習(xí)用涂色、添畫、手指畫、棉簽畫、印畫、命題畫、意愿畫等形式和簡單構(gòu)圖表現(xiàn)自己的生活感受和想象力。

(5)學(xué)習(xí)用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、曲線、涂染等方法及用圓形、方形、三角形等基本圖形表現(xiàn)幼兒熟悉的物體,如花、太陽、樹木、車輛、動物等。

2.手工

(1)學(xué)習(xí)撕貼長方形,學(xué)習(xí)用圓形材料粘貼出物體的基本性狀及其他不規(guī)則的形狀。

(2)認(rèn)識泥工的工具材料的名稱,學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、壓扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等簡單的物體形象。

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幼兒園參觀活動方案精選8篇


如果您還不了解“幼兒園參觀活動方案”的話建議閱讀一下本文,這只是我個人的看法供您作為一個參考點(diǎn)。智者不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會有未來,為了能夠保證后續(xù)工作能夠順利進(jìn)行。常常需要預(yù)先制定活動方案,制定方案能夠控制工作。

幼兒園參觀活動方案【篇1】

為了讓孩子了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制我園參觀香二小學(xué)的活動方案:

一、活動時間:20xx年6月3號(星期一)

二、活動內(nèi)容:參觀實驗小學(xué),了解小學(xué)生生活。

三、活動目標(biāo):

(1)通過帶幼兒參觀閻村中心小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

(2)提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

四、參加班級及人員分工:

(1)參加班級:大班

五、活動過程安排:

一、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機(jī)教室、英語教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

二、參觀小學(xué)的升旗儀式。

三、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

四、參觀要求:

1、幼兒從幼兒園走到小學(xué),教育幼兒要遵守紀(jì)律,過馬路要走人行橫道,不東張西望,做個守紀(jì)律的好兒童。

2、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

3、在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊伍。

4、不能大聲說話,影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

5、愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

五、回到幼兒園后的延伸活動:

⑴表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。

⑵表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

幼兒園參觀活動方案【篇2】

(2018-2019學(xué)年第二學(xué)期)

在《走近小學(xué)》這一主題的行進(jìn)過程中,孩子們興奮不已,問題不斷,“哥哥姐姐的教室和我們的一樣嗎?她們中午也在學(xué)校睡覺嗎?”……為了更好地做好幼小銜接工作,滿足即將畢業(yè)的大班孩子對小學(xué)生活的探知愿望,幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué),強(qiáng)化幼兒“我能行、我真棒”的意識,使幼兒能自信、從容的跨入學(xué)校的大門,以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。

特訂華墨金苑幼兒園大班參觀小學(xué)活動。

1、活動時間:

8: 2019年6月13日上午00-10:00

2、 活動內(nèi)容:參觀十一中小學(xué),了解一年級小學(xué)生的生活。

三、活動目標(biāo):

1通過帶孩子參觀小學(xué),孩子們可以進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)孩子們進(jìn)入小學(xué)的愿望。

2提高兒童適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為孩子進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

四、活動準(zhǔn)備:

1、制定好參觀計劃表。

2聯(lián)系小學(xué)班級和有責(zé)任感的老師。

5、 班級:墨金苑幼兒園大班24人

六、具體教師人員安排:

領(lǐng)隊:劉毛毛

大班有三位老師,中間組是郝瑞榮,小班組是王紅娟

拍照:郭霞霞

七、活動過程安排:

1集合點(diǎn):6月13日星期四上午8:00,所有幼兒園將在十一屆全國人大中西部大門指定地點(diǎn)集合。

2孩子進(jìn)入小學(xué)后,提醒他們注意安全,遵守活動規(guī)則。

⑴在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊伍。

(2) 他們不能大聲說話,這影響了他們的學(xué)習(xí)。

(3) 愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,不摘花,不踩踏草坪。

三。8: 00-8:20**升旗儀式。

⑴奏國歌

⑵職大幼兒園幼兒代表發(fā)言

⑶十一中致歡迎詞

要求:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要組織好對孩子和家長的管教。

48: 20-9:20參觀校園,體驗校園生活。

⑴參觀校園文化建設(shè)。

⑵**社團(tuán)活動。

⑶參觀部室并體驗活動課。

參觀校園文化建設(shè)、社區(qū)活動及部門安排:

59:20合影(參觀幼兒園后直接拍照),返回幼兒園。

6溝通-你在小學(xué)看到了什么?該怎樣做個小學(xué)生。

7、繪畫《我眼中的學(xué)校》。

墨金苑幼兒園

2019年6月10日

墨金苑幼兒園大班參觀小學(xué)活動總結(jié)

(2018-2019學(xué)年第二學(xué)期)

隨著時間的流逝,孩子們離畢業(yè)的日子竟只剩下大約一個月的時間了,因孩子們即將步入小學(xué)生活,為了讓孩子提前感受小學(xué)的氛圍,了解小學(xué)生們的生活,我們在6月13日這一天組織了孩子們參觀十一中小學(xué)部,孩子應(yīng)到22人、實到22人。由此可見,家長對這項活動還是比較重視的。

在十一中小學(xué)部老師的帶領(lǐng)下,墨幼的孩子們分別參觀了學(xué)校的操場、教室等環(huán)境和設(shè)施,聆聽了對學(xué)校一日學(xué)習(xí)生活、紀(jì)律的介紹,對學(xué)校生活有了更全面的認(rèn)識。

活動的具體過程是:家長們于早上7:40將孩子送至十一中小學(xué)部門口,老師組織孩子簽到,孩子集中完畢后,小學(xué)教師向孩子們介紹進(jìn)入小學(xué)需要注意的事項、需要準(zhǔn)備的文具。

然后,孩子們進(jìn)入學(xué)校上課,然后參觀學(xué)校校園,最后找個地方拍照。

活動過程中,在小學(xué)教師向孩子們介紹在小學(xué)怎樣才能得到貼畫時,孩子們十分感興趣,都說自己要爭取得到貼畫。在后面的參觀校園時,孩子們表現(xiàn)出濃郁的興趣,對小學(xué)里的一切都充滿了好奇,一直問:“老師,這是什么?

老師,這是干什么用的?老師,為什么把它放在這里?”而我們則是笑著向孩子一一介紹,解答孩子的疑問。

活動過程中,,孩子們走進(jìn)教室,模仿著哥哥姐姐們的樣子坐在教室座位上,聽小學(xué)老師講課,孩子們個個興趣勃勃,對小學(xué)生的生活充滿了向往。

最后,孩子們懷著好奇和期盼的心情**了大哥哥大姐姐的大課間活動,他們被哥哥姐姐們精神抖擻、充滿朝氣的“足球操”所感染,情不自禁地跟著做起了體操。

這次參觀小學(xué)活動讓孩子們再次近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,滿足了孩子們強(qiáng)烈的好奇心,激發(fā)了他們對小學(xué)生活的美好向往和當(dāng)小學(xué)生的愿望,也為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

墨金苑幼兒園

2019年6月13日

幼兒園參觀活動方案【篇3】

【活動目標(biāo)】

了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

為進(jìn)入小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備。

【活動準(zhǔn)備】

聯(lián)系幼兒園附近的一所小學(xué),安排參觀內(nèi)容。

【活動過程】

一、談話

1.教師:你去過小學(xué)嗎?小學(xué)和幼兒園有哪些不同?

2.教師:今天我們要到臺江實驗小學(xué)參觀,你最想看到什么、最想知道什么?

3.教師歸納出幼兒需要了解的方面,入:小學(xué)生的升旗活動、小學(xué)生的教師里有什么?與幼兒園的教師相比,小學(xué)的教師有哪些不同?小學(xué)的操場和幼兒園的有什么不同?小學(xué)生在學(xué)校里做什么?

參觀前教師提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項,如:有禮貌、專心聽老師和小學(xué)生的介紹,走廊排好隊、靠邊走。

二、參觀小學(xué)

1.參觀大操場。讓幼兒在大操場上奔跑,感受操場很大,請幼兒看一看操場有哪些運(yùn)動器具,觀看小學(xué)生升旗,做早操。

2.參觀教師

比較小學(xué)和幼兒園教師、課桌椅的不同。

3.觀察教室設(shè)備。

觀摩小學(xué)生上課。傾聽上課鈴聲。

教師:上課前要響幾次鈴?(告示幼兒第一聲是預(yù)備鈴)說說預(yù)備鈴響后要做什么?

讓幼兒走進(jìn)哥哥姐姐的班級進(jìn)行互動,讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀交流。

三、談話

教師:今天我們參觀小學(xué),你看到了什么?(可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時間,上課科目、上課紀(jì)律等方面談)

活動延伸

幼兒在幼兒繪畫《我看到的小學(xué)》中的空白處畫出參觀小學(xué)時印象最深的一件事。

幼兒園參觀活動方案【篇4】

大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的大門。對孩子來說,小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方,無論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮,實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡,我們開展了“參觀小學(xué)?!被顒?,讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境,做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

一、活動目標(biāo):

(一)通過帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

(二)提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

二、活動時間:

20xx年5月7號——5月9日(下午5:45—6:30)

5月7日:大一班、大二班

5月8日:大三班、大四班

5月9日:大五班、大六班

三、活動內(nèi)容:參觀xx路小學(xué),了解小學(xué)生生活

四、參加人員及分工:

(一)參加人員:全體大班幼兒、教師和家長

(二)人員分工:

組織集合隊伍:各班班長

大門口驗證:xxx、xxx

五、活動準(zhǔn)備:

1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間。

2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。

3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動”邀請卡,告知家長具體活動事宜。

4、活動前談話,加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

六、活動過程安排:

1、幼兒在家長的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué),提醒家長注意交通安全,過馬路要走人行橫道,不東張西望,按時到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

2、家長憑邀請卡和接送卡進(jìn)入校園。

3、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

(1)在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊伍。

(2)不能大聲說話,不隨地亂扔垃圾。

(3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

(4)參觀時,兩名教師在幼兒隊伍的一前一后,提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個,不推也不擠,靠著右邊走。

4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機(jī)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

5、請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項。

6、與小學(xué)里的老師告別,由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。

7、活動結(jié)束后的延伸活動:

(1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。

(2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(繪畫或口述日記等)。

幼兒園參觀活動方案【篇5】

活動目標(biāo):

1、讓幼兒了解小學(xué)生活,感受其中樂趣,激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。

活動準(zhǔn)備:

1、事先出通知

2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時間、內(nèi)容及活動順序安排。

活動時間:20xx年4月24日

活動地點(diǎn):總部 桃浦中心小學(xué) 分部 聯(lián)建小學(xué)

活動過程:

1、參觀小學(xué)生入校及升旗活動

(1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮,并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如,怎樣舉旗、護(hù)旗,升旗時怎樣行禮,升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)

2、參觀小學(xué)生上課

(1)參觀課堂,了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容,消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí),特別累。)

(2)聆聽上下課音樂,了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時間。

3、參觀校園環(huán)境

(1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道,引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標(biāo)記,知道其含義,并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護(hù)意識。

(2)參觀操場及體育活動設(shè)施,了解其功用,比較一下與幼兒園的操場及體育活動設(shè)施的不同之處。

4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)

幼兒園參觀活動方案【篇6】

為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉了解小學(xué)生活,近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同,減少對小學(xué)的陌生感、神秘感,深圳實驗幼兒園20xx年5月8日上午組織全體大班孩子到僑香外國語小學(xué)進(jìn)行參觀,為幼小銜接上了生動的一課。

一、活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望,為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。

2、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

3、了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準(zhǔn)備,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

二、活動時間

20xx年xx月xx日xx:xx——xx:xx

三、活動準(zhǔn)備

1、事先與xx小學(xué)聯(lián)系參觀時間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動安排。

2、四個大班的幼兒共分成6組,先分別進(jìn)班參觀小學(xué)生上課,然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術(shù)室、電腦室等功能室。

3、每班準(zhǔn)備一份禮物,送給參觀的班級,表達(dá)謝意。

四、活動對象

大班全體幼兒

五、活動過程

1、觀摩一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解,并提出自己的疑問,與小學(xué)的哥哥姐姐進(jìn)行互動。

2、贈送禮物給參觀的班級,表達(dá)謝意。

3、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、舞蹈教室、美術(shù)教室、禮堂的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

4、在五樓禮堂集中,小學(xué)老師與小朋友進(jìn)行互動,講解上小學(xué)的相關(guān)事宜,為孩子們上小學(xué)做好準(zhǔn)備。

六、活動安排

1、各班邀請4名家長助教,協(xié)助老師照顧孩子在路上的安全。

2、請后勤的老師提前到達(dá)路口,攔截過往車輛,為孩子的出行做好安全保障。

3、每參觀完一個地點(diǎn),老師都要清點(diǎn)人數(shù)。

4、活動結(jié)束后,由各班老師組織好幼兒,返回幼兒園,注意路上幼兒的安全。

5、教育幼兒在活動中要遵守規(guī)則,文明參觀、文明觀摩,不影響小學(xué)生上課,不隨意離開集體。

在參觀的過程中,小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式,對即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真切了解,激發(fā)了幼兒的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的美好向往,同時也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備,更為他們未來的小學(xué)生活打下了良好的`基礎(chǔ)!

幼兒園參觀活動方案【篇7】

活動目標(biāo):

1、通過觀察,感受秋天豐收的美景。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動,能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。

4、了解水果蔬菜的生長的情況。

活動準(zhǔn)備:

1、與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。

3、幼兒每人帶好一小瓶水和一個小點(diǎn)心,學(xué)校再準(zhǔn)備好一些桌布、毛巾、備用藥。

4、照相機(jī)一臺。

活動過程:

1、教師交代活動目的與要求。

2、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全。

3、活動現(xiàn)場:

A、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

B、說一說。回園后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

如:你在田地里看到了什么?

參觀時你心里最高興的事是什么?

最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時吃的米是怎么來?

幼兒園參觀活動方案【篇8】

2016年幼兒園大班參觀小學(xué)活動方案

【幼兒園大班參觀小學(xué)活動方案】

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識小學(xué)的環(huán)境,初步了解小學(xué)生活與幼兒園生活的不同,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

活動準(zhǔn)備:

1、各班上好預(yù)備課并提出參觀小學(xué)的要求

2、與西小事先聯(lián)系參觀事項

3、各班出通知,告知幼兒時間。

活動時間:6月26日早上7:50

活動對象:大班組全體幼兒及老師

安全措施:

各班班主任及兩名配班老師,全程做好幼兒的安全保護(hù)工作。

活動過程安排:

1、整隊:

1)各班7點(diǎn)40整隊點(diǎn)名。

2、提出要求:

1)幼兒從幼兒園走到小學(xué),教育幼兒要遵守紀(jì)律,過馬路要走人行橫道,不東張西望,做個守紀(jì)律的好兒童。

2)幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

⑴在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊伍。

⑵不能大聲說話,影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

⑶愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

3、7點(diǎn)50準(zhǔn)時出發(fā)。

4、參觀小學(xué)的升旗儀式。

5、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

具體安排:

一(吳素萍老師負(fù)責(zé))

一(大二班1—21號(熊楚玲)

一(張燕)、大三1—10號(楊天艷)

一(王春風(fēng))

一(5)教室:大四1-33號(黃春芳及保育員)

一(大五班1-20(葛夢潔)

一(7)教室:大五21—45號(李萌及保育員)

哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。

7、回到幼兒園后的延伸活動:

⑴表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。

⑵表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

【幼兒園大班參觀小學(xué)活動方案】

活動時間:2016年6月26日早上7:50——10:00

活動人員:大班全體家長、幼兒及老師

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識小學(xué)的環(huán)境,初步了解小學(xué)生活與幼兒園生活的不同,為順利進(jìn)入小學(xué)做好心理準(zhǔn)備。

2、體驗上小學(xué)的自豪感。

活動準(zhǔn)備:

1、談話活動:參觀小學(xué)的要求

2、與玉東小學(xué)聯(lián)系參觀事項

3、家長自備交通工具

戴園帽、穿園服,以及便于走路的鞋子。

活動過程:

一、談話活動。

1、你們想上小學(xué)嗎,為什么?

媽媽帶你去過嗎?看到了什么?

3、提出參觀小學(xué)的注意事項:要有禮貌,專心聽老師解說,隊要排好,走路要靠邊。不打擾小學(xué)生的正常活動。

二、參觀玉東小學(xué)。

1、觀看升旗儀式。

教室、圖書室、廁所,食堂等地方,邊看邊比較小學(xué)與幼兒園的不同。

3、進(jìn)入課堂觀摩一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

三、參觀活動結(jié)束,由家長把幼兒送回幼兒園。

提醒回去路上應(yīng)注意的事項。

關(guān)于參觀小學(xué)的注意事項:

1、孩子在家吃早餐,7:50準(zhǔn)時在玉東小學(xué)門口以班為單位集中,8:00開始參觀。因為是集體活動,過時則視為不參加活動。

2、請孩子穿上夏裝(紅色)的園服和戴上園帽。

3、每位孩子由一名家長陪同參觀(父母雙方的其中一位),請注意路上的安全。

4、由于參觀的班級較多,建議家長到達(dá)玉東小學(xué)后按照每班老師或家委的指示及規(guī)定地點(diǎn)停車。請家長切記鎖好自己的車輛。

5、各班在玉東小學(xué)門口集合后由講解員帶領(lǐng)參觀,不能單獨(dú)行動,以免影響學(xué)校的正常教學(xué)。

不打鬧、不影響小學(xué)生上課,有需要的請詢問學(xué)校的老師。

7、參觀結(jié)束后請家長把孩子送回幼兒園。為了安全,請家長務(wù)必把孩子交給自己班上的老師后方可離開。

幼兒園運(yùn)動月活動方案精選8篇


在2025活動開始的時候,我們應(yīng)該根據(jù)情況來制定活動方案了?;顒臃桨缚梢宰尳酉聛淼幕顒禹樌?,所以我們應(yīng)當(dāng)靜下心來好好思考怎么寫好活動方案了。你了解過什么樣的活動方案呢?小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的幼兒園運(yùn)動月活動方案,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

幼兒園運(yùn)動月活動方案(篇1)

一、指導(dǎo)思想

《指南》中指出:幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期,發(fā)育良好的身體、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作等是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。《綱要》中同樣指出應(yīng)用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,開展習(xí)慣,從而增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。同時為密切家園聯(lián)系,提高幼兒的身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的良好習(xí)慣,促進(jìn)幼兒園的整體發(fā)展,開展本次的秋冬季運(yùn)動會。

二、活動目標(biāo)

1、通過開展豐富的戶外游戲和體育活動,促進(jìn)幼兒動作協(xié)調(diào)發(fā)展、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

2、激發(fā)家長帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育鍛煉的樂趣,增進(jìn)親子關(guān)系。

3、在活動中體驗與家長、幼兒共同鍛煉的快樂。

三、時間及地點(diǎn)安排

1、運(yùn)動會時間:20xx年11月1日下午2:30

2、運(yùn)動會地點(diǎn):

⑴集體活動:幼兒園前院操場

⑵分散活動:前院場地西側(cè)

四、活動準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:寬闊的活動場地、四根綢帶、四個呼啦圈、四個籃球。

2、技能準(zhǔn)備:幼兒已有的走、跑等基本的體育活動經(jīng)驗。

3、家長準(zhǔn)備:爸爸或媽媽其中一人參加,自帶馬扎,交通工具有序停放在幼兒園門口南北兩側(cè)。

五、活動流程

(一)集體活動:幼兒徒手操表演

1、順序:小一班、小二班;中一班、中二班;大一班

2、要求:教師統(tǒng)一著裝大紅上衣、藍(lán)褲子、運(yùn)動鞋子;幼兒統(tǒng)一穿灰色班服,白色運(yùn)動鞋。

(二)分散活動:各班教師組織幼兒、家長進(jìn)行趣味運(yùn)動會

1、幼兒拍球比賽

時間:計時1分鐘

比賽分組:共分四組,每組7-8人參加。

比賽站位:共分兩排站,前后各四位幼兒交錯,站在藍(lán)點(diǎn)上。

拍球個數(shù)統(tǒng)計:由8位家長志愿者,負(fù)責(zé)輪流給幼兒計數(shù)。然后報給兩位家長記錄員。

2、親子比賽項目

游戲名稱:《趕小豬》

目的:鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

參加人數(shù):每組一位幼兒孩子和一位年輕家長參加,七組或八組家庭同時進(jìn)行。

游戲準(zhǔn)備:籃球四個、呼啦圈四個

游戲玩法:幼兒在起(終)點(diǎn),爸媽在折返點(diǎn)等候幼兒。當(dāng)聽到開始后幼兒用呼啦圈趕籃球到折返點(diǎn)爸爸或媽媽處,然后家長再將幼兒、器械運(yùn)至終點(diǎn),球不掉,快速、安全到達(dá)者為勝。

游戲規(guī)則:幼兒可用各種方式粘在爸爸或媽媽身上,行進(jìn)過程中家長手臂不可以接觸孩子。

3、班級自由游戲活動:兩人三足。

目的:鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。

參加人數(shù):每個家庭一位幼兒孩子和一位家長參加,七組或八組家庭同時進(jìn)行。

游戲準(zhǔn)備:綢布4塊

游戲規(guī)則:幼兒在起(終)點(diǎn),爸媽在折返點(diǎn)等候幼兒。當(dāng)聽到開始后幼兒腳踩布繩、手持布繩兩端雙腳跳至折返點(diǎn)爸爸或媽媽處,然后家長用布繩捆綁住兩人相鄰的腳踝,以兩人三足的形式走到終點(diǎn)。、,安全、不倒、快速到達(dá)者為勝。

游戲規(guī)則:兩人同步行進(jìn),不允許孩子雙腳或單腳離開地面。

六、安全保障措施

(一)安全責(zé)任措施

1、本次運(yùn)動會的第一安全責(zé)任人:張潔

2、本次運(yùn)動會的第二安全責(zé)任人:李露露閆廣霞

3、安全管責(zé)任人:張迎春主任

(二)運(yùn)動會前安全措施:

1、班內(nèi)老師的要求及措施:

教師統(tǒng)一穿大紅色上衣、藍(lán)褲子、運(yùn)動鞋。運(yùn)動會前檢查前院場地安全,確?;@球、呼啦圈無安全隱患、擺放到位,在運(yùn)動會過程中,三位老師相互配合,及時觀察、提醒幼兒和家長,發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,確保運(yùn)動會安全召開。

2、面向家長的要求及措施:穿寬松的運(yùn)動服、運(yùn)動鞋,不許穿高

跟鞋,全力配合老師,不干預(yù)孩子的每一項活動,爺爺奶奶一律不參加活動。

3、面向幼兒的要求及措施:統(tǒng)一班服,穿運(yùn)動鞋。教育幼兒每項活動必須站隊、安全有序坐好,一切聽從老師的安排,遵守游戲規(guī)則。

4、準(zhǔn)備必要的藥品及救護(hù)器材:創(chuàng)可貼、棉棒、雙氧水統(tǒng)一放在藥品盒內(nèi)。

(三)運(yùn)動會進(jìn)行中突發(fā)事件的應(yīng)急措施:

1、若幼兒發(fā)生運(yùn)動傷害怎么辦?

輕微擦傷者,組織一位家長協(xié)助一位教師進(jìn)行消毒。如有其它嚴(yán)重情況,立即安排教師找安全管責(zé)任人及保健大夫或去醫(yī)院。

2、若出現(xiàn)骨折的措施?

用硬紙板或硬木板夾住幼兒骨折部位,并用紗布固定,及時送幼兒就醫(yī)。

20xx幼兒園冬季親子運(yùn)動會活動方案二:

活動主題:我運(yùn)動、我健康、我快樂!

活動目的:

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,增強(qiáng)幼兒各年齡段動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊意識和競爭意識,幫助幼兒在活動中要合作、謙讓,遵守規(guī)則。勇于克服困難,體驗成功的快樂。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍,通過游戲增進(jìn)小朋友之間以及家長與孩子之間的情感交流。,

活動形式:集體比賽、分組比賽

活動原則:

1、安全第一。

2、全園家長、孩子齊參與,每一個家長和孩子都有展示自己的機(jī)會

活動時間:20xx年11月中旬

活動地點(diǎn):城內(nèi)幼兒園戶外活動場地

參加人員:全體師生及家長

活動表彰:毽子組前5名發(fā)獎品,拔河冠軍組成員發(fā)獎品。小運(yùn)動員可獲得獎品,小組第一名可獲得榮譽(yù)獎狀。

運(yùn)動會活動流程:

一、園領(lǐng)導(dǎo)為冬季運(yùn)動會致辭:

二、家長項目

時間:20xx年11月13日下午2:30

參加人員:城內(nèi)幼兒園四個班級選出40名女家長參加毽子比賽,40名男家長參加拔河比賽。

游戲一:毽子比賽

活動規(guī)則:比賽順序依次為:小班、中班、大一班、大二班。待裁判發(fā)出開始的指令后,家長開始踢毽子,每位家長僅有一次接的機(jī)會,誰踢得多堅持得時間長,誰獲勝。每班先評選出前3名,最后勝出的12名家長進(jìn)行總決賽,評出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎

游戲二:拔河比賽

活動規(guī)則:40名家長按照班級分成4個組,代表4個班級進(jìn)行比賽。先是小、中班對決,再是大一班和大二班對決,勝出的兩隊進(jìn)行總決賽,本次拔河比賽評選出一等獎10名,其他均為優(yōu)勝獎。

三、親子項目

時間:20xx年11月14日早上9:00

參加人員:中班小班及家長

小班:

親子游戲一:《揪尾巴》

玩法:每個孩子身上帶著尾巴,家長背著孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),再從重點(diǎn)跑到起點(diǎn),這期間必須保護(hù)好自己的尾巴,還要抓別人的尾巴,誰抓的多誰就獲勝。

活動規(guī)則:

(1)聽口令,跑起來才能抓。

(2)孩子在抓別人尾巴的時候,必須保護(hù)好自己的尾巴、

親子游戲二:《運(yùn)球》

玩法:每一組準(zhǔn)備相等的一筐球,家長抱著孩子一起運(yùn)球。讓孩子抱球運(yùn)球,誰先運(yùn)完誰就獲勝。

活動規(guī)則:

(1)家長必須抱著孩子,不能讓孩子的身體著地。

(2)一次只能運(yùn)一個球,途中球掉地上返回起點(diǎn)繼續(xù)、

中班:

親子游戲一:《套圈》

游戲玩法:

家長和幼兒站成三路隊,每隊有8位家長和8位幼兒組成,由第1個人依次輪流向后套圈,哪組傳的越多,哪組獲勝。

活動規(guī)則:

在游戲過程中,家長和孩子在套圈時,必須從頭到腳套圈。

親子游戲二:《拉小車》

游戲玩法:

家長和幼兒站成三路隊,每隊有8位家長和8位幼兒組成,幼兒坐在輪胎上,家長拉著小車向前跑,繞過障礙物,回到終點(diǎn),哪組先接力玩,哪組獲勝。

活動規(guī)則:家長和孩子必須繞過障礙物。

四、親子項目:

時間:20xx年11月14日下午2:30

參加人員:大一大二班

大一班:

親子游戲一:《袋鼠媽媽接果子》

游戲玩法:

家長扮演袋鼠媽媽,讓孩子在規(guī)定的范圍內(nèi)向口袋里投8個沙包,哪個家長口袋里接的多,哪組獲勝。

活動規(guī)則:(1)幼兒必須將籃子里的8個沙包投完。

(2)家長必須站在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲。

親子游戲二:穿大鞋

游戲玩法;

幼兒穿著家長的大鞋運(yùn)桔子,家長頭頂籃子在終點(diǎn)接桔子,哪組最運(yùn)完桔子哪組獲勝。

活動規(guī)則:

(1)幼兒必須穿著大鞋一次只能運(yùn)一個桔子。

(2)家長雙手只能護(hù)筐,不能幫助幼兒接桔子。

大二班:

親子游戲一:《穿新衣》

游戲玩法:

幼兒在起點(diǎn),家長在終點(diǎn),哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn),給其家長穿上衣服,拉上拉鏈,家長背起孩子迅速跑向終點(diǎn),最快穿完衣服回到起點(diǎn)的為勝。必須把拉鏈拉好,才能背起幼兒跑回起點(diǎn)。

游戲規(guī)則:家長不可幫忙,讓幼兒獨(dú)立完成。

親子游戲二:《夾球跑》

游戲玩法:

家長站在起點(diǎn),幼兒站在對面,家長夾球跑向幼兒,將球接力給幼兒,幼兒夾球跑回終點(diǎn)。

幼兒規(guī)則:家長和幼兒在夾球時,手不可去碰觸。

五、發(fā)獎儀式

六、運(yùn)動會結(jié)束

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幼兒園運(yùn)動月活動方案(篇2)

一、活動目標(biāo):

1、經(jīng)過形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。

2、在活動中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、經(jīng)過活動讓幼兒體驗運(yùn)動的歡樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,增進(jìn)親子之情。

二、活動主題:“大手牽小手,一齊來運(yùn)動”

三、活動時間:

20xx年12月30日上午小班年級組

20xx年12月30日午時中班年級組

20xx年12月31日上午大班年級組

四、活動場地:幼兒園操場

五、活動流程:

1、家長就坐在規(guī)定區(qū)域(同時照顧好自我的孩子)。

2、播放運(yùn)動員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會場,保證幼兒秩序和安全。

3、致開幕詞,宣布運(yùn)動會開始。(園長致辭)

4、開場舞蹈展示。

5、組織親子游戲。

6、親子游戲結(jié)束,親子互動,幼兒為家長捶捶背。

六、活動準(zhǔn)備:

1、各班教師供給親子活動的想法,設(shè)計親子活動的相關(guān)資料

2、各年級準(zhǔn)備好本次活動游戲的材料。

3、做好開展活動的準(zhǔn)備工作,策劃相關(guān)的流程安排。

4、組織好幼兒的獎品發(fā)放。

5、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求家園配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。

6、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全衛(wèi)生護(hù)理等一日常規(guī)活動。

7、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練,確?;顒拥挠行蜷_展,保證幼兒安全。

七、結(jié)束語:

在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。經(jīng)過這次親子運(yùn)動會,大家的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的進(jìn)取合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今日大家都很歡樂,最終祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)歡樂!

幼兒園運(yùn)動月活動方案(篇3)

一、活動主題

親子運(yùn)動會:大手牽小手,一起來加油!

二、活動目標(biāo)

1、讓孩子在游戲運(yùn)動中提升各方面的智能,讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。

2、讓孩子體驗到成功的喜悅,讓家長體驗到孩子快樂的同時,了解孩子需要什么,在幼兒園應(yīng)該學(xué)什么,增進(jìn)親子間的關(guān)系。

3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸,使孩子承受挫折的能力得到提高。

4、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,提高自我約束能力和競爭意識。

三、活動要求

1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行,必須保證每一個孩子的安全。

2、保證每位孩子都有展現(xiàn)自己的機(jī)會,也請各位家長積極參與到活動中來。

3、家長是孩子的第一任老師,在游戲中,請各位家長和幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則,在老師指定的位置就位。

4、活動中體現(xiàn)公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格,體驗成功的快樂,同時要給每個孩子準(zhǔn)備一份獎品,獎勵孩子和家長們的全心投入。

四、活動時間和地點(diǎn)

根據(jù)園所需求自行決定。

五、獎項設(shè)置

單個項目個人獎項設(shè)置:6名。分別為第一名,第二名2個,第三名3個。

家庭合作項目獎項設(shè)置:以班級為單位,評出第一名、第二名,第三名,第四名、第五名。

另外給所有小朋友都準(zhǔn)備一份參與獎。

五、活動準(zhǔn)備

1、主席臺布置(主樓前,搬桌子);

2、音響(磁帶、光盤、運(yùn)動員進(jìn)行曲);

3、活躍氣氛的小喇叭,哨子;

4、各個表演隊做的班級牌;

5、游戲道具、秒表、獎品(根據(jù)具體游戲準(zhǔn)備)。

六、活動流程

1、運(yùn)動會開幕式。

主持人致開場詞;

_禮花、祝賀活動開始;

護(hù)旗隊入場;

各方隊入場;

升旗儀式;

園長致辭、家長致辭、小朋友致辭;

附:運(yùn)動會開幕式致辭

親愛的老師、小朋友們:

早上好!

最紅的彩霞升在早晨,最甜的彩夢做在金秋,走進(jìn)多彩的季節(jié),就走進(jìn)了童真的世界,我宣布__幼兒園20xx年秋季運(yùn)動會現(xiàn)在開始。

為了展示我們幼兒園的風(fēng)采,我們老師犧牲了許多休息時間,精心設(shè)計,精心編排,而我們小朋友們也不怕苦,不怕累,堅持訓(xùn)練,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,我們的小朋友變得更能干,更自信了。瞧!他們個個整裝齊發(fā),躍躍欲試,等不及了。

現(xiàn)在進(jìn)行大會第一項:請我們的小運(yùn)動員入場!

走在最前面的是小班的寶寶,他們天真活潑,對一切都充滿好奇,在老師的辛勤培育下,他們正一天天長大。

現(xiàn)在入場的是中班運(yùn)動員,這是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的一顆星,他們富有朝氣,充滿活力,積極向上,團(tuán)結(jié)友愛。

現(xiàn)在向我們走來的是大班小朋友,瞧!燦爛的微笑寫著他們的熱情,他們精神抖擻,豪氣沖天,正邁著矯健的步伐步入會常

最后預(yù)祝小小運(yùn)動健兒們:祝你們玩的開心,玩的愉快。

2、比賽項目。

小班

①小兔跳

規(guī)則:小朋友做小兔跳的動作從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),要求雙腳并攏,手放在頭上進(jìn)行跳躍,先到達(dá)終點(diǎn)為勝利。

②騎大馬

規(guī)則:每組4個家庭,幼兒坐在家長懷里,家長坐在地上,手腳并用,將小馬運(yùn)到終點(diǎn)圍著障礙物轉(zhuǎn)一圈,再運(yùn)回到起點(diǎn)。

③小雞出殼

規(guī)則:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

中班

①毛毛蟲比賽

規(guī)則:每個班小朋友分成四組,蹲下拉住前面小朋友的衣角,聽到口令后向前走,先_終點(diǎn)者為勝利。

②空中運(yùn)球

規(guī)則:每組4個吹好的氣球,家長從起點(diǎn)把氣球空運(yùn)到終點(diǎn)(手拍或者口吹,不能落地),幼兒在終點(diǎn)用筐子接住氣球,4個氣球全運(yùn)到為勝。

③城堡大戰(zhàn)

規(guī)則:

1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進(jìn)行一個丟炸彈的游戲。

2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

3、大家一起再把城堡蓋起來,并想一想,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

大班

①搶占陣地

規(guī)則:幼兒站在一個呼啦圈中,雙腳跳進(jìn)前面的圈中,再把后一個圈拿到前面,依次向前跳,先跳到終點(diǎn),取下小旗。

②推小車

規(guī)則:家長拉著幼兒的腳脖子,幼兒雙手著地,從起點(diǎn)到終點(diǎn)者為勝。

③我給爸爸(媽媽)穿鞋子

規(guī)則:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

3、運(yùn)動會閉幕式。

頒獎儀式:給優(yōu)勝的班級或個人發(fā)獎品(其他的小朋友讓班級老師給發(fā))

園長致閉幕詞。

噴禮花,退場,活動結(jié)束。

附:運(yùn)動會閉幕式致辭

在陽光的普照下,___幼兒園親子運(yùn)動會經(jīng)過一上午緊張而又快樂的賽事,取得了圓滿的成功!在舞臺上我們?yōu)槊课恍∨笥衙课患议L、各班級頒發(fā)了獎狀和獎品,滿園的歡聲笑語印在__幼兒園的操場里。

在活動中,個人的競賽項目讓幼兒從小就養(yǎng)成有競爭意識,幼兒在為同伴喊加油的過程中也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。真正讓幼兒體驗了體育運(yùn)動的快樂,增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識,很好的完成了運(yùn)動會的活動目標(biāo),整個活動促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。小朋友在競技場上各抒其能,拿了好多獎狀和獎品,最重要的是孩子在活動中體驗到成功的喜悅,在比賽中培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)友愛、合作互助的精神。

運(yùn)動會的過程中,我園面向全體家長開放,家長既了解了自己孩子在活動中的'表現(xiàn),又親自參與了各項親子游戲?;顒又屑议L參與積極、默契配合,為活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看,家長對我們__幼兒園舉辦本次活動的組織和安排都應(yīng)該感到滿意吧。

籌備已久的運(yùn)動會終于拉下了帷幕,雖然活動已結(jié)束,但運(yùn)動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中,幼兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們的童真,教師也從中獲得了成就感。

我想說:老師們真棒,寶寶們真棒,我們的家長朋友更棒,其實,比賽的結(jié)果并不重要,重要的是能帶給孩子們開心,快樂的活動過程。

讓我們一起記住這次運(yùn)動會的美好瞬間吧!

幼兒園運(yùn)動月活動方案(篇4)

一、指導(dǎo)思想:

《幼兒園教育綱要》中指出:"幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。"親子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的,因此,我園準(zhǔn)備開展親子運(yùn)動會,讓家長一起參與幼兒的活動,通過觀察和親身體驗,更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。

二、活動主題:

"我運(yùn)動,我快樂,大手牽小手,一起來加油!"

三、活動形式:

親子運(yùn)動會,全體師生及家長參加

四、活動時間:

20xx年10月30日上午八點(diǎn)

五、活動地點(diǎn):

貝斯特雙語幼兒園少兒足球場

六、活動參與對象:

(1)幼兒園教師

(2)幼兒園學(xué)生家長

(3)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七、活動設(shè)計意圖(目標(biāo)):

(1)通過開展親子運(yùn)動會,可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機(jī)會,能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。

(2)通過運(yùn)動會過程中的一些體育活動,可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。

(3)通過比賽環(huán)節(jié),可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識,培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神,了解團(tuán)結(jié)的重要,形成榮譽(yù)感。

八、活動前期準(zhǔn)備:

(1)由各班老師通知各位幼兒家長,準(zhǔn)時參加親子運(yùn)動會

(2)準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

(3)教師提前布置親子運(yùn)動會的活動場地

(4)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎品,對表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵

九、活動方式:

由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項目,根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一種游戲記錄成績最好的前三名,在親子運(yùn)動會結(jié)束時,由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎勵。

十、活動流程:

(一)開幕式

(20xx年10月30日上午8:30開始)

(1)8:00由各班帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長,按照順序進(jìn)入開幕式地點(diǎn)。

(2)進(jìn)行升國旗儀式

(3)主持人進(jìn)行發(fā)言,各班幼兒進(jìn)行體操表演

(4)運(yùn)動員代表講話

(5)園長講話

(二)活動項目

豆豆班

1、親子比賽游戲:(跑)

(1)項目名稱:小螞蟻搬家

(2)游戲材料:彩盒6個、投擲球30個

(3)游戲玩法:家長和幼兒為一組,從起始點(diǎn)開始往終點(diǎn)跑,家長頭頂彩色方盒,幼兒撿起投擲球放入方盒中,最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝組

2、親子比賽游戲:(跳)

(1)項目名稱:大小圈

(2)游戲目的:既鍛煉幼兒的觀察力,又鍛煉幼兒的身體靈活性,同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

(3)游戲材料:大小呼啦圈8個

(4)游戲玩法:家長和幼兒為一組,哨聲想起開始圍著圈跑,聽到老師口令(大或小)后一起跑入相應(yīng)呼啦圈中,每個呼啦圈中只能進(jìn)入一組,游戲重復(fù)進(jìn)行最后倆組為獲勝組。

芽芽班

1、游戲比賽:

(1)項目名稱:撿豆豆

(2)活動器材:3個彩色呼啦圈、雪花片

(3)活動目標(biāo):發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和控制力

(4)項目規(guī)則:鉆過圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里,先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

2、游戲比賽:

(1)項目名稱:趕小豬

(2)活動器材:6個游戲筐、6個足球、6個曲棍球桿

(3)活動目標(biāo):具有一定的平衡力、動作協(xié)調(diào)、靈敏。

(4)項目規(guī)則:聽口令從起點(diǎn)趕上小豬,先把小豬趕到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽:

(1)項目名稱:烏龜推桶

(2)活動器材:6個奶粉桶、36塊海棉墊

(3)活動目標(biāo):提高上下肢協(xié)調(diào)性,發(fā)展身體的靈活性。

(4)項目規(guī)則:聽指令小烏龜爬,推動奶粉桶(奶粉桶必須在海綿墊上滾)先到終點(diǎn)者為勝。

4、親子游戲

(1)項目名稱:穿衣服

(2)活動材料:家長自帶一件衣服

(3)活動目標(biāo):讓幼兒學(xué)會相互配合,培養(yǎng)幼兒的合作能力,也能進(jìn)一步增進(jìn)親自感情。

(4)項目規(guī)則:家長站到終點(diǎn),幼兒在起點(diǎn)拿起衣服聽到口令跑至終點(diǎn)為家長穿上衣服,家長背起幼兒跑向起點(diǎn),先到著為勝。

朵朵班

1、游戲比賽

(1)項目名稱:托球跑

(2)游戲材料:6個球拍、6個海洋球

(3)項目目標(biāo):提高幼兒的快速反應(yīng)能力,加強(qiáng)平衡感控制。

(4)項目規(guī)則:幼兒手持球拍上面放置一個海洋球,從起點(diǎn)快速跑向終點(diǎn),活動過程中保持海洋球不掉落,若掉落放好后再跑,先到著為勝。

2、游戲比賽:

(1)項目名稱:獨(dú)木橋

(2)游戲目的:提高幼兒下肢力量,加強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。

(3)游戲材料:小椅子36把、彩色圓盒24個

(4)項目規(guī)則:幼兒張開雙臂走在平衡木上,先到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽:

(1)項目名稱:投擲沙包

(2)游戲目的:培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗投擲的快樂、發(fā)展幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

(3)游戲材料:沙包6個。

(4)項目規(guī)則:幼兒站在起點(diǎn),向遠(yuǎn)方投擲沙包,遠(yuǎn)著為勝。

4、親自游戲

(1)項目名稱:過小河

(2)游戲目的:通過本次活動的開展,既鍛煉了幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識,讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣,又增強(qiáng)了幼兒和家長的溝通與交流,達(dá)到了家園共育的目的。

(3)游戲材料:硬紙板18塊

(4)項目規(guī)則:家長與幼兒利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長與孩子的腳不能接觸地面,先過小河著為勝。

果果班

1、游戲項目

(1)項目名稱:袋鼠跳

(2)活動目的:發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力

(3)游戲材料:袋鼠彩色跳袋

(4)項目規(guī)則:每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動項目,幼兒在起點(diǎn)聽口令進(jìn)入袋鼠跳袋里,聽到老師發(fā)令后,提著跳帶的倆個角做袋鼠狀前進(jìn),以最先到達(dá)終點(diǎn)的一名幼兒為勝,取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

2、游戲項目

(1)項目名稱:平衡腳踏車

(2)活動目的:培養(yǎng)幼兒的靈活性和平衡能力

(3)游戲材料:平衡腳踏車

(4)項目規(guī)則:每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動項目,幼兒在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,當(dāng)聽到老師發(fā)令后,向終點(diǎn)踩腳踏車,以最先到幼兒為勝,取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

3、親子活動:

(1)項目名稱:拋接球

(2)活動目的:通過本次活動的開展,既鍛煉了幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識,讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣,又增強(qiáng)了幼兒和家長的溝通與交流,達(dá)到了家園共育的目的。

(3)游戲材料:袋鼠彩色跳袋。

(4)項目規(guī)則:幼兒站在規(guī)定范圍內(nèi)向家長拋球,家長用衣服來接球,在規(guī)定時間內(nèi)接球多著為勝。

(三)家長工作要點(diǎn):

(1)各班班主任提前召開親子運(yùn)動會動員大會,向家長介紹具體活動流程,家長應(yīng)仔細(xì)記錄,熟悉整個過程。

(2)家長應(yīng)鼓勵幼兒積極參與親子運(yùn)動會中的各項游戲比賽,給幼兒樹立自信心,同時也給幼兒樹立好榜樣。

(3)家長給幼兒傳遞"友誼第一,比賽第二"的思想,提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒,不要發(fā)脾氣,要讓幼兒了解不管輸贏,只要參與了就是好樣的!

(4)家長在親子運(yùn)動會過程中應(yīng)該看好幼兒,不要讓幼兒自由亂跑,不大聲喧嘩,還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾,時刻保護(hù)環(huán)境。

(5)家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn),如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

(6)家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋進(jìn)場,不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場,不能妨礙其他人。

(7)家長為幼兒攜帶保溫水壺。

十一、活動注意事項:

(1)在布置親子運(yùn)動會地點(diǎn)時,應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境,保證沒有安全隱患的存在。

(2)提前做好活動的組織工作,遵守活動的紀(jì)律,事先訂好活動計劃,并召開家長動員會,讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。

(3)對幼兒進(jìn)行安全、紀(jì)律教育,各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時清點(diǎn)班級幼兒人數(shù),不允許幼兒自由亂跑,在游戲中提醒幼兒及家長"安全第一,比賽第二。"

(4)教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作,幼兒與家長在進(jìn)行游戲比賽過后,應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

(5)全體師生以及家長全部著運(yùn)動裝進(jìn)場,不能夠提前退場,避免影響其他人。

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幼兒園運(yùn)動月活動方案(篇5)

一、指導(dǎo)思想

為調(diào)動全園教職工參與運(yùn)動的積極性,有效增進(jìn)我園健康領(lǐng)域“樂于鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成”課題的展開,激起幼兒樂于鍛煉的愛好,進(jìn)步幼兒運(yùn)動技能,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),體會親子之間游戲的快樂,加強(qiáng)家園之間的溝通交換,組織展開以“健康相伴、快樂相隨”為主題,以“早操展現(xiàn)、技能比賽、親子游戲”為主要情勢的春季運(yùn)動會,豐富幼兒園文化生活。

二、活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,體驗運(yùn)動的快樂和成功的.愉悅,激起幼兒的運(yùn)動潛能,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、團(tuán)隊意識及合作精神,建立幼兒的自信心,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3、向家長和社區(qū)展現(xiàn)幼兒園健康活動的特點(diǎn)及成果,展現(xiàn)我園教師的風(fēng)采及良好形象。

4、進(jìn)步教師的組織能力,增強(qiáng)教師的團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。

5、體驗親子游戲的樂趣,加強(qiáng)家園之間的溝通交換。

三、時間地點(diǎn)

1、運(yùn)動會時間:20xx年4月18日上午8:40

2、運(yùn)動會地點(diǎn):早操展現(xiàn)、技能比賽均在前院集中進(jìn)行,親子游戲依照班級親子活動內(nèi)容分前后院進(jìn)行。

四、安全保障

1、各班進(jìn)行針對此次活動的安全幼兒園外圍,停車落鎖;汽車盡可能不開來。

五、參加職員

幼兒園全體幼兒、教師和家長。

六、預(yù)備工作

(一)物質(zhì)預(yù)備:

1、電子屏幕出示運(yùn)動會主題:“健康相伴、快樂相隨”——Xx市Xx區(qū)Xx中心幼兒園春季親子運(yùn)動會

2、音響(各班徒手操音樂)

3、照相機(jī)、秒表、成績記錄表、跳繩、籃球、呼啦圈。

4、每班預(yù)備:

⑴早操器械、親子游戲道具。

⑵家長報名:裁判員3名、一分鐘拍球比賽、一分鐘跳繩比賽、一分鐘呼啦圈比賽、拔河對抗賽、親子游戲。

⑶各班早操解說詞(100字之內(nèi))。

⑷提示家長自備水壺。

(二)場地布置

1、幼兒位置:各班位置同早操評比位置。

2、家長位置:南院西側(cè)小二、中二,南院東側(cè)小一、中一、大一。

(三)職員安排

1、總策劃:

2、主持:

3、裁判員:每班3名家長

4、記錄員:(秒表計時、記錄成績)

5、音響、后勤服務(wù):

6、照相:

七、活動流程

(一)園長致辭

1、主持人公布:Xx市Xx區(qū)Xx中心幼兒園春季運(yùn)動會開幕

2、升國旗儀式:團(tuán)支部負(fù)責(zé)

3、園長致開幕詞

(二)早操展現(xiàn)

1、順序:小一班、小二班;中一班、中二班;大一班

2、要求:班內(nèi)約定兩位教師帶操,教師服裝:大紅上衣、藍(lán)褲子,鞋本班同一;幼兒服裝:各班班服,鞋本班同一。

(三)技能比賽

1、順序:一分鐘拍球比賽、一分鐘呼啦圈比賽、一分鐘跳繩比賽、拔河對抗賽

2、(1)一分鐘拍球比賽(大一班提供充足氣的籃球);

(2)一分鐘呼啦圈比賽(自己預(yù)備呼啦圈);

(3)一分鐘跳繩比賽(自己預(yù)備跳繩);

(4)拔河對抗賽:小一—小二、中一—中二、大一—教師(每隊15人,其中男7人、女8人)

3、要求:裁判計數(shù)后報給記錄員,超時不計數(shù)。

(四)親子游戲(各班自行組織)

1、場地劃分:(根據(jù)各班游戲需要劃分場地)

2、游戲組織:各班自行商議決定

(五)運(yùn)動會閉幕

主持人公布:Xx市Xx區(qū)Xx中心幼兒園20xx年春季運(yùn)動會美滿結(jié)束,再次感謝大家的積極參與!

Xx市Xx區(qū)Xx中心幼兒園

幼兒園運(yùn)動月活動方案(篇6)

1、游戲名稱:袋鼠運(yùn)寶寶

主持人:朱春華

游戲方法:孩子的小腳放在媽媽的腳上,家長帶著孩子從起點(diǎn)出發(fā),最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則:孩子的小腳不能掉下來,否則重新放上去由掉下來的地點(diǎn)出發(fā)。家長不能抱著孩子走,否則取消比賽資格。

游戲場地:大操場

裁判:田朵朱煥

參加人員:

小1:宗榜杰劉雅萱錢益全 何碩 孔澤寧

孔怡然石瑞朱文睿鄭雨婷 沃橫寬

小2:馬劭航吳子豪王昱朱子涵張瑋寒 魏宇飛

趙凱穩(wěn)符傲雪卜紫鑫徐轍瑞馬恩琪歐陽佳媛

2、游戲名稱:龜兔接力送信

主持人:朱春華

游戲方法:家長做兔子,寶寶做小烏龜;兔媽媽跳過小河(塑料圈),將信交給小烏龜;小烏龜爬過墊子,送信給老師,誰先到達(dá)者為勝。每組優(yōu)勝者參加決賽。

游戲規(guī)則:家長要雙腳一起離地面行進(jìn)跳,不能跑,比賽過程中信不能丟,犯規(guī)者回到起點(diǎn)重新跳。

游戲場地:大操場(起點(diǎn)與終點(diǎn)相距30米)

裁判:田朵朱煥

游戲材料:20只呼啦圈(大號)

參加人員:

小1:陳智涵潘 妍尹旭王許文馮思錡

魏子萱陳靜怡冷梓義趙佳怡顏淼

小2:鄭延宇倪詩雅王皓博王嚴(yán)鎖沈一葦

王晉遠(yuǎn)莊欣琰王熙杰唐紫萱竇怡樂

幼兒園運(yùn)動月活動方案(篇7)

通過開展慶?!坝H子運(yùn)動會”系列活動,使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的親子運(yùn)動;使家長在參加活動中,進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念,趁此機(jī)會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機(jī)會讓父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流,同時也為了溫馨我們共同的家園!

一、時間:

X年X月X日

二、地點(diǎn):

XX園操場

三、參加對象:

XX園幼兒、家長、教師

四、流程安排:

1、開幕式進(jìn)場儀式進(jìn)場順序:園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進(jìn))。

2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。

3、宣布運(yùn)動會開幕、致開幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。

4、幼兒及家長運(yùn)動員代表宣誓。

5、領(lǐng)導(dǎo)宣布XX幼兒園親子運(yùn)動開始。

6、各代表隊退場到年級固定的位置,趣味運(yùn)動會正式開始。

7、各個裁判組成員到位,裁判安排如下:

計時:xxx

終點(diǎn):xxx、xx

發(fā)令:xxx

檢錄檢查:xxx

集體項目裁判:xx

個人項目裁判:xxx

公告:xxxxxxxxxxx

廣播宣傳:xxxxxxxxxxxxx

獎品:xxxxxxxxxxxxx

后勤部:xxxxxxxx

工作人員教師共XX人,幼兒家長共XX人。

五、比賽項目:

(1)集體賽:

1、趣味接力賽

2、手足情深

3、跳圈接力

4、寶貝新娘

5、齊心協(xié)力

(2)個人賽:

1、跳繩

2、企鵝漫步

3、滑輪比賽

4、掌上明珠

5、摸鹿鼻子

6、盲人擊鼓

7、釣魚

8、挾乒乓球

8、套圈

9、吹氣球

10、呼拉圈比賽

11、運(yùn)用爆破音吹蠟燭

12、比比誰的眼力好

13、比比誰的運(yùn)氣好

六、比賽方法規(guī)則:

(1)集體賽——趣味接力賽

1、接力賽總賽程60米,共分五個挑戰(zhàn)項目,每個項目的比賽距離為10米,順序:鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。

各參賽隊伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,每組8支隊伍,每組取前2名進(jìn)入決賽,決賽規(guī)則同預(yù)選賽。

2、手足情深(接力)

參賽隊員:每隊3人(家xxxx為單位)

比賽規(guī)則:參賽運(yùn)動員一手握一足,然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

發(fā)令員:人

現(xiàn)場裁判:人

3、跳圈接力

參加人員:每隊3人(家xxxx為單位)

比賽規(guī)則:參賽家xxxx幼兒完成障礙物跳10圈,然后家長接力繼續(xù)往前跑,完成50米賽段。

發(fā)令員:人

現(xiàn)場裁判:人

4、寶貝新娘

參加人員:每隊3人(家xxxx為單位)

發(fā)令員:人

現(xiàn)場裁判:人

比賽規(guī)則:比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”,幼兒坐在“花轎”上,完成50米賽段。

5、齊心協(xié)力

參賽人員:每隊2人

比賽規(guī)則:二名參賽家xxxx成員面對面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

道具:氣球

發(fā)令員:xx人

現(xiàn)場裁判:xx人

(2)個人賽:

1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。

2、企鵝漫步

3、完成距離的,獲獎券一張。

4、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。

7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推。

8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。

9、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。

10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

11、比比誰的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機(jī)會。

12、快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機(jī)會。

13、比比誰的運(yùn)氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎

七、時間安排:

00:00-00:00第一組

00:00-00:00第二組

00:00-00:00第三組

00:00-00:00第四組

00:00-00:00決賽

八、獎勵規(guī)則:

頒獎(集體優(yōu)勝獎與團(tuán)體優(yōu)勝獎)

參加親子運(yùn)動會活動的每個家庭可以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀(jì)念品一份。

九、閉幕式:

1、集合

2、頒獎

·園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

·總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。

·頒獎。

·策劃組組長宣布運(yùn)動會閉幕。

附:

(1)此次活動的經(jīng)費(fèi)粗略預(yù)算方案。

(2)運(yùn)動會所用器材準(zhǔn)備:器材數(shù)量

幼兒園運(yùn)動月活動方案(篇8)

一、時間:

X年X月X日

二、地點(diǎn):

XX園操場

三、參加對象:

XX園幼兒、家長、教師

四、活動目標(biāo):

通過開展慶?!坝H子運(yùn)動會”系列活動,使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的親子運(yùn)動;使家長在參加活動中,進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念,趁此機(jī)會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機(jī)會讓父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流,同時也為了溫馨我們共同的家園!

五、流程安排:

1、開幕式進(jìn)場儀式進(jìn)場順序:園旗、彩旗隊 單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進(jìn))。

2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。

3、宣布運(yùn)動會開幕、致開幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。

4、幼兒及家長運(yùn)動員代表宣誓。

5、領(lǐng)導(dǎo)宣布XX幼兒園親子運(yùn)動開始。

6、各代表隊退場到年級固定的位置,趣味運(yùn)動會正式開始。

7、各個裁判組成員到位,裁判安排如下:

計時:

終點(diǎn):

發(fā)令:

檢錄檢查:

集體項目裁判:

個人項目裁判:

公告:

廣播宣傳:

獎品:

后勤部:

工作人員教師共XX人,幼兒家長共XX人。

六、比賽項目:

(1)集體賽:1、 趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力

(2)個人賽:1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運(yùn)用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運(yùn)氣好

七、比賽方法規(guī)則:

(1)集體賽——趣味接力賽

1、接力賽總賽程60米,共分五個挑戰(zhàn)項目,每個項目的比賽距離為10米,順序:鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。

各參賽隊伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,每組8支隊伍,每組取前2名進(jìn)入決賽,決賽規(guī)則同預(yù)選賽。

2、手足情深 (接力)

參賽隊員:每隊3人 (家**為單位)

比賽規(guī)則:參賽運(yùn)動員一手握一足,然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

發(fā)令員:人

現(xiàn)場裁判:人

3、跳圈接力

參加人員:每隊3人 (家**為單位)

比賽規(guī)則:參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈,然后家長接力繼續(xù)往前跑,完成50米賽段。

發(fā)令員:人

現(xiàn)場裁判:人

4、寶貝新娘

參加人員:每隊3人(家**為單位)

發(fā)令員:人

現(xiàn)場裁判:人

比賽規(guī)則:比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”,幼兒坐在“花轎”上,完成50米賽段。

5、齊心協(xié)力

參賽人員:每隊2人

比賽規(guī)則:二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

道具:氣球

發(fā)令員:人

現(xiàn)場裁判:人

(2)個人賽:

1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。

2、企鵝漫步

3、完成距離的,獲 獎券一張。

4、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。

7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推。

8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。

9、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。

10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

11、比比誰的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機(jī)會。

12、快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機(jī)會。

13、比比誰的運(yùn)氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎

八、時間安排:

00:00-00:00第一組

00:00-00:00 第二組

00:00-00:00 第三組

00:00-00:00 第四組

00:00-00:00 決賽

九、獎勵規(guī)則:

頒獎(集體優(yōu)勝獎與團(tuán)體優(yōu)勝獎)

參加親子運(yùn)動會活動的每個家庭可以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀(jì)念品一份。

十、閉幕式:

1、集合

2、頒獎

·園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

·總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。

·頒獎。

·策劃組組長宣布運(yùn)動會閉幕。

附:

(1)此次活動的經(jīng)費(fèi)粗略預(yù)算方案。

(2)運(yùn)動會所用器材準(zhǔn)備:器材 數(shù)量

幼兒園美食活動方案(精選8篇)


我們在做自己本分的工作時,一定要提前想好計劃,做好準(zhǔn)備,方案的寫作其實沒有很多人想象的那么難,重要的是要理解核心,知道接下來要做什么,以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的與“幼兒園美食活動方案”相關(guān)的內(nèi)容,好玩的文章不可以錯過請品嘗!

幼兒園美食活動方案 篇1

一、開展活動:認(rèn)識元旦

二、活動目標(biāo):

1、知道每年的1月1日是元旦,是新一年開始的第一天;

2、知道過了新年,又長大了一歲;

3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

三、活動準(zhǔn)備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

四、活動重難點(diǎn):理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

五、活動過程:

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗,交流自己知道的一些節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?!處熖釂枺盒∨笥褌儯銈冎酪荒曛?,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦等)——教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(1月1日,新一年的到來,是一年開始的第一天)——教師提問:小朋友們,你們知道元旦是什么意思嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?提示:唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

5、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿處煶鍪居變旱南嗥?,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

六、活動延伸:引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

幼兒園美食活動方案 篇2

一、分析如下:

1、游戲興趣:剛剛進(jìn)入小班的孩子,對游戲的興趣顯得更為濃厚,選擇游戲時有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈,喜歡爭搶自己喜歡的角色,這樣的孩子占多數(shù),還有一小部分則表現(xiàn)得很含蓄、靦腆,在游戲中選擇一些較為安靜的角色。孩子們選擇游戲時也表現(xiàn)出個體的傾向性,一部分幼兒喜歡畫畫做做,動手能力越來越強(qiáng),也有一部分幼兒喜歡說說講講,口語表達(dá)能力強(qiáng),也有一小部分幼兒善于發(fā)現(xiàn)和觀察,愛探索,有的幼兒興趣廣泛,什么都要試一試。

2、游戲的能力:游戲中幼兒角色經(jīng)驗較豐富,對現(xiàn)實生活的表現(xiàn)力強(qiáng),孩子們能在游戲內(nèi)容上能隨著游戲主題的更新而不斷更新,并在游戲中有自己的主見。在教師的提醒下,和小朋友友好相處,愿意和小朋友交流。

3、游戲常規(guī):活動中,大多數(shù)幼兒能有始有終堅持完成任務(wù),并能遵守游戲的各項常規(guī),但少數(shù)幼兒卻少有耐心,總是這邊做做那邊看看,堅持性不夠,有時甚至?xí)室鈸v亂他人的游戲,這就時常需要老師和同伴的提醒。對于這些幼兒有待于在這學(xué)期加強(qiáng)督促和鼓勵,幫助他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、預(yù)期目標(biāo):

1、合作交往能力

鼓勵幼兒大膽游戲,愿意主動向教師提出自己的設(shè)想,與伙伴之間能積極交往,一起合作游戲,并嘗試開展新的游戲主題。讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發(fā)展,使幼兒有話敢說,積極交流。

2、解決問題能力

通過在游戲中遇到的困難和矛盾,提高幼兒解決問題的能力,提高幼兒合作能力,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。

3、駕駛材料能力

嘗試根據(jù)游戲需要主動利用廢舊材料自制游戲玩具,注意材料的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計和創(chuàng)作能有序地整理材料,動作迅速并放到指定的地方。.

幼兒園美食活動方案 篇3

幼兒園線上美食活動策劃方案

為了豐富幼兒園孩子們的課余生活,提高他們對美食的興趣和認(rèn)知,我們策劃了一場線上美食活動。通過這個活動,孩子們將能夠?qū)W習(xí)烹飪技巧,了解食材的來源和營養(yǎng)價值,同時也能夠感受到美食帶來的快樂和滿足。

一、活動目標(biāo)

1. 培養(yǎng)孩子們對美食的興趣。

2. 提高孩子們的動手能力和自理能力。

3. 學(xué)習(xí)健康飲食知識,培養(yǎng)孩子們的飲食習(xí)慣。

二、活動內(nèi)容

1. 線上菜譜分享:幼兒園老師將制作一些簡單的美食,并通過線上平臺分享菜譜和制作過程,讓家長和孩子們可以在家里嘗試制作。

2. 線上烹飪課程:請專業(yè)的廚師或老師通過網(wǎng)絡(luò)直播給孩子們講解烹飪技巧和注意事項,讓孩子們能夠更好地理解和學(xué)習(xí)。

3. 學(xué)習(xí)食材知識:通過線上圖片和視頻展示食材的來源和種類,讓孩子們能夠認(rèn)識各種食材,并了解它們的營養(yǎng)價值。

4. 營養(yǎng)餐搭配:給孩子們提供一些簡單的食譜,讓他們學(xué)習(xí)如何合理搭配食材,做出營養(yǎng)均衡的餐點(diǎn)。

三、活動準(zhǔn)備

1. 確定線上平臺:選擇適合幼兒園孩子和家長使用的線上平臺,確保能夠順利進(jìn)行直播和分享。

2. 確定活動時間:選擇適合家長和孩子們參與的時間段,并提前通知家長和孩子們活動的時間和內(nèi)容。

3. 準(zhǔn)備菜譜和制作材料:幼兒園老師和廚師們需要提前準(zhǔn)備好菜譜和所需的食材材料,確保能夠在活動中進(jìn)行展示和分享。

4. 準(zhǔn)備相關(guān)教材:準(zhǔn)備圖片、視頻等教材,用于向孩子們展示食材的來源、制作過程等內(nèi)容。

四、活動推廣

1. 學(xué)校通知:通過學(xué)校官方網(wǎng)站、班級微信群等方式向家長們宣傳活動的內(nèi)容、時間和參與方式。

2. 家長參與:鼓勵家長親自參與活動,陪伴孩子們一起進(jìn)行烹飪和學(xué)習(xí)。

3. 社交媒體宣傳:通過幼兒園的官方微信公眾號或其他社交媒體平臺宣傳活動,吸引更多的家長和孩子參與。

五、活動評估

1. 反饋調(diào)查:在活動結(jié)束后,向參與的家長和孩子們發(fā)送反饋調(diào)查問卷,了解他們對活動的評價和意見,以便改進(jìn)和優(yōu)化活動內(nèi)容。

2. 觀察評價:幼兒園老師對參與活動的孩子們進(jìn)行觀察和評估,了解他們對美食和烹飪的興趣和掌握情況。并鼓勵孩子們將制作的美食分享出來,以便進(jìn)行展示和交流。

通過線上美食活動的策劃和實施,我們希望能夠給幼兒園孩子們帶來快樂和成長的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)和嘗試烹飪,他們將能夠培養(yǎng)動手能力和自理能力,同時也能夠?qū)W習(xí)到健康飲食的知識,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。我們相信,這個活動將為孩子們的成長和發(fā)展帶來積極的影響。

幼兒園美食活動方案 篇4

一、活動目的

通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動,使幼兒感受新年的愉快氣氛,激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”,培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

二、活動準(zhǔn)備

提前與家長聯(lián)系,和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。

三、活動流程

第一部分:開場(主持人)

第二部分:集體節(jié)目

第四部分:親子游戲

第五部分:游園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

第六部分:結(jié)束語,歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

附:親子游戲

1.穿衣服比賽

道具:相同的衣服三套。

玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。

2.兔子跳圈

準(zhǔn)備:呼啦圈,事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法:在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家,家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn),哪組跳得快,哪組就獲勝。

3.親子接力

材料:球

玩法:家長在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢均可),聽到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝?,家長繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。

4.壘柱子

準(zhǔn)備:小拉車兩輛,易拉罐十個,大簍子兩個。

玩法:兩名幼兒為一組競賽,幼兒各自從起點(diǎn)把五個易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車,然后趕緊拉到終點(diǎn),讓家長把五個易拉罐壘成小柱子,誰先壘完誰就贏。

5.看誰摸得對

玩法:同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機(jī)會。

6.找相同

玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,音樂一起,孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家長的籃子里,在規(guī)定的時間內(nèi),看誰拿得最多,最多的一組為贏,就可以得到獎票一張。

規(guī)則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

7.大家一起來投球

準(zhǔn)備:幾個襪球和一只小塑料盆。

玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子,然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多,哪組就獲勝。

8.拾豆豆

準(zhǔn)備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)

玩法:教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意:孩子撿豆豆時,媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。

9.找朋友

準(zhǔn)備:家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套),并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里。

玩法:家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套),幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據(jù)場地,幼兒人數(shù)可設(shè)置同時進(jìn)行若干組。)

注意:家長在原地給予幼兒配對指導(dǎo),幼兒可以跑動接受家長指導(dǎo)。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎勵。

10.放鞭炮

準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個

玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。

開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

11.趕雙球

準(zhǔn)備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法:適用于大班的游戲。

一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn)。

12.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備:彩色的球、圈

玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

13.剝桔子

準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。

14.搶氣球游戲

準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。

分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

15.開火車

準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志

玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

幼兒園美食活動方案 篇5

一、指導(dǎo)思想:

自主性游戲是一種基于個體內(nèi)在需要自發(fā)自主性的活動,在幼兒園課程占有十分重要的地位。我們將根據(jù)主題活動的目標(biāo)、內(nèi)容和幼兒發(fā)展的水平,有目的地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,投放游戲材料,讓幼兒按照自己的意愿、自由選擇、自主學(xué)習(xí)的活動,讓幼兒自由地進(jìn)出各個區(qū)域,開展游戲活動。本學(xué)期我們將重在培養(yǎng)幼兒的平等意識、創(chuàng)造精神、交往合作能力及自律習(xí)慣,在幼兒原有的基礎(chǔ)上,做進(jìn)一步的提高、實踐、探索。使幼兒在游戲中不僅能自主地選擇材料,開發(fā)與利用廢舊物,體現(xiàn)出幼兒的操作性,自主性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與創(chuàng)造性。而且還讓幼兒自主選擇合作伙伴,分配角色,自發(fā)交流,自我評價,從而使游戲更加完美,更具有教育意義。

二、班級情況分析:

本班有幼兒38名,男生21名,女生17名。孩子們對角色游戲都具有濃厚的興趣,每次游戲時間,孩子們都能積極、主動地參加游戲,幫助老師布置場地,快速地分配角色,能踴躍地參與到各種游戲中。游戲結(jié)束時也能爭著介紹自己的游戲情況過程,同時,在游戲中幼兒解決問題的能力也提高了,游戲為幼兒自己嘗試解決問題提供了很好的途徑。幼兒在游戲活動中,常常會碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾,孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累,在面對這些問題時逐漸大膽、樂觀起來。通過上學(xué)期的努力,和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中,幼兒在社會交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是,幼兒在游戲中還存在著一定的問題如:不同的幼兒,有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異,并且發(fā)展速度也不一樣,所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異,因此他們的合作有一定的難度。

三、本學(xué)期游戲目標(biāo):

1、保證幼兒每日充足的游戲時間,開展形式多樣的游戲。

2、注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng),使幼兒在玩中學(xué)、玩中益智,在共同游戲中學(xué)會與同伴交流、合作、發(fā)展其社會情感,交往能力和語言表達(dá)力,逐步提高動手能力和自理能力。

3、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材及半成品,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性,鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進(jìn)行交往,互相謙讓,輪流擔(dān)任主角和其他角色,在游戲中感到快樂。

4、通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗,認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系,人們的勞動態(tài)度等,鼓勵幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。

5、能自己分配游戲角色,引導(dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商,共同解決,鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。

6、與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會主動向別人問好,與小伙伴交談,懂得輪流和分享等方面的能力。

7、能自始至終的參與游戲,游戲結(jié)束能共同整理場地、材料。

四、具體措施:

(一)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、根據(jù)幼兒需要增設(shè)游戲區(qū),擴(kuò)大原來區(qū)域的空間,考慮地理特點(diǎn)和游戲特點(diǎn),做到科學(xué)適用。

2、提供部分成品玩具,如:炊具、醫(yī)療設(shè)備、餐具等。制作部分半成品,并劃分游戲區(qū)域,使游戲區(qū)域固定下來,鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。

3、活動材料投放層次性、趣味性,迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣?;顒硬牧咸峁┒嘣?,充分發(fā)揮家長的力量,家園合力自制區(qū)角材料。如:制作標(biāo)本的樹葉、植物的根、種子等等。

(二)、教師指導(dǎo)

教師要全面地有重點(diǎn)地觀察,并適時給予指導(dǎo)。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與游戲,還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點(diǎn)觀察幼兒產(chǎn)生的新主題,重點(diǎn)觀察某一主題的游戲。適時指導(dǎo)包括幼兒求助時的指導(dǎo),幼兒有爭執(zhí),產(chǎn)生過激行為的適時指導(dǎo),出現(xiàn)不安全情形時的適時指導(dǎo);還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導(dǎo)。游戲結(jié)束后,讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受,相互交流游戲的經(jīng)驗體會。引導(dǎo)幼兒話語中的閃光點(diǎn)加以點(diǎn)評,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉游戲環(huán)境,指導(dǎo)要協(xié)商,對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進(jìn)的措施,使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗。

(三)、做好游戲的跟蹤觀察記錄,寫好游戲個案

1、游戲中,教師多注意觀察幼兒的反映,并及時觀察輔導(dǎo)。做好現(xiàn)場跟蹤觀察、記錄,及時評價和反思。

2、每次游戲結(jié)束有評價,采用教師和幼兒共同評價的形式,尊重幼兒。

以上是本學(xué)期我們班游戲開展的一些設(shè)想,我們會在實際的實施中不斷調(diào)整,努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲,讓孩子在愉快的游戲中不斷提高自己的各方面的能力。

幼兒園美食活動方案 篇6

一、具體負(fù)責(zé)人:中班全體教師以及各班家長委員會

二、活動宗旨:參與、操作、品嘗、分享

三、活動時間:20xx年xx月xx日上午

四、各項準(zhǔn)備

1、物品準(zhǔn)備

(1)班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉子、圍裙、沙拉醬等等、

(2)桌布36塊,作品牌36個、

2、場地準(zhǔn)備

氣球拱形門、遮陽傘20把

3、利用班級群,活動前向家長傳遞本次活動的教育理

念,具體的操作過程,告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容、

4、指導(dǎo)家長如何配合活動需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗,與孩子進(jìn)行制作美食方法的討論,并做好文字記錄。

五、各班分組情況

每班分為三組

中一班:果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

中二班:果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

中三班:果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

中四班:果蔬拼盤、三明治、壽司

中五班:果蔬拼盤、三明治、榨果汁

中六班:果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

六、活動流程

1、8:30家長、孩子來園參加活動。

2、8:50各班老師帶孩子到活動場地做器械操。

3、家長帶孩子按分好的組參與自制食品,分別是果蔬拼盤、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等,到自己班級進(jìn)區(qū)活動,活動要求:孩子自主操作,家長可適當(dāng)協(xié)助。

4、作品完成,請本組成員為自己的美食起名字,家長代筆把名字寫在作品牌上。

幼兒園美食活動方案 篇7

一、活動設(shè)計思路:

以“慶20xx年元旦”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項活動,體驗節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動,為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。

二、活動目標(biāo):

1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者:

大地幼兒園全體教職員工

四、活動時間:

定于20xx年01月01日上午8:00開始入園參與活動,幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動,請家長朋友們妥善做好安排,謝謝支持!

五、活動地點(diǎn):

大地幼兒園各班活動室內(nèi)

六、活動對象:

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七、活動組織形式:

采用分組形式組織整個活動,每組游戲項目由2至3位老師負(fù)責(zé)。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

組長:園長

組員:全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作:

1、準(zhǔn)備工作:

(1)布置活動場地,游藝內(nèi)容。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異,讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內(nèi))

(3)準(zhǔn)備獎品。

(4)音響設(shè)施。

2、人員安排:

(1)班級負(fù)責(zé):各班教師

(2)活動主持人:陳園長

(3)攝像師:李志

(4)音樂負(fù)責(zé)人:鐘秋

(5)催場人員:李加

(6)場地負(fù)責(zé):祝付

(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人:陳園長

人員:21

(6)大門口安全負(fù)責(zé)人:張濤

(7)后勤人員:劉柏

十、注意事項:

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個表演,由指定老師專門負(fù)責(zé)。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。

十一:活動流程:

1、7:30鐘開始,工作人員在門口迎接幼兒家長,發(fā)放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝??ㄙN到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演

4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域,在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

5、宣布場內(nèi)秩序

6、8:30演出正式開始

7、園長講話

8、演出節(jié)目、親子游戲

9、頒發(fā)新年禮物

幼兒園美食活動方案 篇8

一、主題名稱:

快樂六一,美食分享。

二、設(shè)計意圖:

為了讓孩子們在幼兒園度過最后一個難忘、愉快、有意義的“六一”兒童節(jié),給孩子的'節(jié)日抹上更美的色彩,增添更甜美滋味,享受快樂童年,并讓孩子們了解到健康飲食。我們大班組精心設(shè)計了“制作美食、品嘗美食,享受快樂童年”的“六一”主題美食節(jié)活動。

三、主題目標(biāo):

家長展現(xiàn)廚藝、幼兒參與操作、現(xiàn)場品嘗、共同分享。

四、活動形式:

本次活動家長不來園參加活動,只需準(zhǔn)備食材?;顒訒r間為4月31日下午3:00~5:00,地點(diǎn)在幼兒園大禮堂。

1、倡議每個家長帶一份自制精美的特色美食來園分享。

2、在活動啟動后,以班級為單位每班家長分六組進(jìn)行制作材料準(zhǔn)備,倡儀家長報名自已擅長的美食區(qū)域類別,先報先定。(食材需準(zhǔn)備6人份的制作材料和工具)

五、活動準(zhǔn)備:

1、各班提前發(fā)通知給家長,做好溝通;對幼兒進(jìn)行美食制作講解。年級組準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)和第一個環(huán)節(jié)的小實驗材料,與小班中班做好溝通。

2、各班根據(jù)活動通知家長準(zhǔn)備食材,每班選出5名家長當(dāng)天2:00。

幼兒園三八節(jié)幼兒活動方案精選8篇


一轉(zhuǎn)眼,即將迎來活動,此時做好活動方案是一件非常重要的事情。活動方案可以幫助順利成功的舉辦活動,是啊,我們一定要好好寫好這次的活動方案!你們到底知道多少優(yōu)秀的活動方案呢?經(jīng)過搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上幼兒園三八節(jié)幼兒活動方案,希望能為你提供更多的參考。

幼兒園三八節(jié)幼兒活動方案 篇1

三 八”國際勞動婦女節(jié),是廣大勞動婦女最光輝的節(jié)日,“三.八”節(jié)到來之際。我們幼兒園適時的對孩子進(jìn)行“愛母親、愛奶奶、愛姥姥以及愛老師。

一、活動名稱

送媽媽禮物

二、活動目標(biāo)

1、使幼兒了解x月x日是全世界勞動婦女的節(jié)日。

2、通過為和媽媽一起做愛心禮物,送禮物的活動,激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

3、學(xué)習(xí)唱愛媽媽的歌表達(dá)愛媽媽的心。

三、活動準(zhǔn)備

1、每位幼兒準(zhǔn)備一個畫好愛心的卡紙和皺紋紙還有剪刀膠水。

2、活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如:三八節(jié)的由來)

四、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

先開一個簡單的家長會,談?wù)勅斯?jié)。

唱歌《我的好媽媽》

(二)活動前談話

1、談?wù)勛约旱膵寢?,知道媽媽工作很辛苦,小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。

2、明確送禮物活動的目的、要求。

3、幼兒在教師示范怎么做的過程引導(dǎo)幼兒正確操作,并在媽媽的幫助下完成。

4、送禮物并對媽媽說“我愛您和媽媽辛苦了”

5、談話活動,談?wù)労蛬寢屢黄鹱龆Y物的過程和快樂。

6、回家后在愛心上畫畫送給媽媽并照相發(fā)給老師。

(三)教師小結(jié)

通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

四、活動延伸

回家?guī)蛬寢屪鲆恍┖唵蔚募覄?wù)活。

幼兒園三八節(jié)幼兒活動方案 篇2

一、活動目標(biāo):

⒈知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。

⒉通過送禮物、表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對媽媽的祝賀。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn):

知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準(zhǔn)備

1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉

2、事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、座位安排,媽媽坐在中間,幼兒坐在周圍。

四、活動過程:

(一)在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

(二)我當(dāng)小導(dǎo)游,帶媽媽參觀教室新布局。

(三)說說好媽媽

說明:幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

(四)關(guān)愛媽媽:讓幼兒給媽媽剝糖吃,體驗孩子對媽媽的愛。

(五)親子游戲

1、益智游戲:大西瓜小西瓜

2、媽媽游戲找媽媽

(六)和媽媽一起裝飾賀卡并送給媽媽。

說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達(dá)愛媽媽的情緒。在表現(xiàn)自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。孩子的歌聲就是孩子的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日快樂!

幼兒園三八節(jié)幼兒活動方案 篇3

一、活動名稱

《我給媽媽做發(fā)型》

二、活動目標(biāo)

1、知道三月八日是國際婦女節(jié),是所有婦女的節(jié)日。

2、嘗試用報紙撕、貼為媽媽設(shè)計發(fā)型,提高動手能力。

3、學(xué)會尊敬、關(guān)心媽媽、奶奶、外婆······向她們表達(dá)自己的愛。

三、活動準(zhǔn)備

報紙、固體膠、已畫好的媽媽圖像

四、活動過程

(一)活動一:介紹三八婦女節(jié)

1、 教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節(jié)。

2、 提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?那些人可以過婦女節(jié)。

3、 教師小結(jié):哪些人被稱做婦女,第一要是女的,第二要是大人。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日,也是媽媽的節(jié)日。

4、 媽媽愛我們 ,我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋······),對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。

(二)活動二:我給媽媽做發(fā)型

1、 講講媽媽的發(fā)型。

2、 教師小結(jié):媽媽們的頭發(fā)有的長、有的短,有的直、有的卷,有的黑色、有的黃色、有的棕紅色,有的頭發(fā)上還有夾子等發(fā)飾。這些發(fā)型各有各的美,都很漂亮。

3、 教師展示自己為媽媽設(shè)計的發(fā)型,引導(dǎo)幼兒充分觀察。

教師:這是我為媽媽設(shè)計的發(fā)型。你覺得最美、最有趣的地方在哪里?

4、 引導(dǎo)幼兒觀察制作材料及制作方法。

教師:看一看,老師為媽媽設(shè)計的發(fā)型是用什么材料做的?是怎么做出來的?

5、 幼兒動手操作為自己的媽媽設(shè)計發(fā)型

(三)活動三:真情告白

1、今天,是媽媽的節(jié)日,你想對媽媽說一句什么祝福的話?

2、教師啟發(fā)幼兒說出不同的祝福的話。如:媽媽,你辛苦了!媽媽,節(jié)日快樂!媽媽,祝你越來越漂亮等。

教師小結(jié):媽媽幫寶寶做了那么多的事,我們應(yīng)該學(xué)會照顧媽媽,要乖一點(diǎn),聽媽媽的話,學(xué)習(xí)自己的事情自己做,這樣媽媽一定會很開心。

幼兒園三八節(jié)幼兒活動方案 篇4

為了讓孩子們懂得感恩,學(xué)會珍惜和付出,在三八國際婦女節(jié)到來之際,幼兒園針對小班、中班、大班三個不同年齡段的幼兒,根據(jù)他們不同的年齡特點(diǎn),嘗試采取了不同的慶?;顒臃桨福尯⒆觽冇貌煌谋磉_(dá)方式為媽媽、奶奶、姥姥們獻(xiàn)上一份最誠摯的愛,送上最特別的節(jié)日祝福。

一、活動名稱:我為媽媽送健康

二、活動目標(biāo):

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日。

2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動,激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

3、學(xué)習(xí)看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期,使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識。

4、學(xué)習(xí)看價錢、計算價錢,提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。

 三、活動準(zhǔn)備:

1、每位幼兒準(zhǔn)備十元錢為媽媽購買健康禮品。

2、活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如:三八節(jié)的由來,如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等)

 四、活動過程:

(一)活動前談話:

1、談?wù)勛约旱膵寢?,知道媽媽工作很辛苦,小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。

2、明確購物活動的目的、要求。

(二)幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購物。

(三)幼兒在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購健康禮物。

(四)回幼兒園,活動后談話:

1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?

2、談?wù)勝徫镉昧硕嗌馘X?剩余多少?

3、交流選購禮物的過程及心情。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時,想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

(五)教師小結(jié)。

幼兒園三八節(jié)幼兒活動方案 篇5

活動目標(biāo):

1.通過三八婦女節(jié)的活動,知道三八婦女節(jié)是媽媽們的節(jié)日,感受媽媽的辛苦

2.能夠親手制作禮物送給媽媽

3.懂得感恩,用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛

活動準(zhǔn)備:

1.符合節(jié)日氣氛的歌曲,例如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等歌曲

2.豐富的區(qū)角活動制作材料

3.家園共育:活動中需要家長配合的方面,及時通過溝通平臺進(jìn)行告知。

具體活動方案及流程

活動設(shè)計意圖

“三.八”婦女節(jié)這是屬于女人的節(jié)日。為了讓孩子們懂得感恩,學(xué)會珍惜和付出,在三八國際婦女節(jié)到來之際,幼兒園要給孩子們策劃一場主題活動。針對小班、中班、大班三個不同年齡段的特點(diǎn),采取不同的方式,讓孩子們?yōu)閶寢?、奶奶、姥姥們獻(xiàn)上最特別的節(jié)日祝福吧!

小班:我和媽媽做游戲

設(shè)計意圖:

小班幼兒情感大都表露于外,常常處于激動狀態(tài),且容易變化,行為具有強(qiáng)烈的情緒性,而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽,什么事都會跟媽媽說,碰到事也會第一個告訴媽媽,但很少能體會媽媽的辛苦,或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們在享受別人愛護(hù)的時候,不會考慮到去關(guān)愛他人。因而,在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候,更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。針對這些特點(diǎn),我們嘗試在家媽媽與孩子進(jìn)行親子活動,讓幼兒感受媽媽愛的同時,學(xué)會表達(dá)愛的情感,增進(jìn)母子親情。

一、活動目標(biāo):

1.知道三月八日是媽媽、奶奶(姥姥)們的節(jié)日。

2.主動向媽媽表達(dá)愛。

二、活動準(zhǔn)備:

1.歌曲下載:如《我的好媽媽》等。

2.區(qū)角材料準(zhǔn)備。

3.微信通知:家園共育活動內(nèi)容。

三、活動重難點(diǎn)

重點(diǎn):通過歌曲,體驗和媽媽在一起的快樂。

難點(diǎn):樂意用簡單的語言和行動表達(dá)對媽媽的愛。

四、活動過程

(一)、集體教學(xué):

歌曲表演《我的好媽媽》

1.播放歌曲,引導(dǎo)幼兒跟著音樂哼唱歌曲。

2.學(xué)唱歌曲

3.請個別孩子和老師上來跟隨歌曲表演。

4.請部分幼兒扮媽媽坐在椅子上,寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。

(二)、區(qū)角活動:禮物送給好媽媽(分組區(qū)域活動)

1.介紹各區(qū)域的活動內(nèi)容及材料。

2.請幼兒選定自己想制作的內(nèi)容。

3.老師和幼兒制作完成,引導(dǎo)孩子給媽媽送上自制禮物,并學(xué)說祝福的話,如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽,祝你節(jié)日快樂!”“媽媽我愛你”……等。

(三)、家園共育:親子游戲

1.教師提前讓家長下載歌曲(好媽媽)

2.讓幼兒給家長表演(好媽媽)

3.跟著歌曲邊唱邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。

4.讓爸爸拍照留念:和媽媽一起留下美好的瞬間。(發(fā)到微信平臺)

幼兒園三八節(jié)幼兒活動方案 篇6

活動由來

母愛是一個永恒而偉大的主題,“媽媽”是一個富含深意的詞語。媽媽賦予了孩子生命,賦予了孩子愛,那滲透于一點(diǎn)一滴的愛是難以言表的。而如今的孩子都是家中的小皇帝小公主,幾代人圍著一個孩子就像呵護(hù)著一塊珍寶,家長們過分的溺愛使得孩子們只知道索取而不知道感恩和回報。

《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”因此,我們旨在通過親子活動,以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

活動設(shè)計思路

為了讓孩子們懂得感恩,學(xué)會珍惜和付出,在三八國際婦女節(jié)到來之際,我們針對小班、中班、大班三個不同年齡段的幼兒,根據(jù)他們不同的年齡特點(diǎn),采取不同的慶?;顒臃桨?,讓孩子們用不同的表達(dá)方式為媽媽、奶奶、姥姥們獻(xiàn)上一份最誠摯的愛,送上最特別的節(jié)日祝福。

活動的籌備與進(jìn)行都應(yīng)該讓孩子盡量多地參與,讓他們能夠在一段時間內(nèi)比較深入地并且多方位地了解與沉浸其中。

活動籌劃步驟

1.籌劃:時間進(jìn)度、流程、人員分工、物品準(zhǔn)備等。

2.詳細(xì)整理物資清單、做出預(yù)算并上報園長。

3.確定各項負(fù)責(zé)人,明確工作目標(biāo)、內(nèi)容。

4.各部分開始實質(zhì)性準(zhǔn)備與操作、購買物品。

5.整理計劃,并公布交流;修改、確認(rèn)并準(zhǔn)備實施。

6.活動進(jìn)行整體布置、實施與完成。

7.收集“媽媽給寶寶的話”:可以設(shè)計一個小的反饋卡,內(nèi)容可以包括:“寶寶對您說了什么?寶寶為您做了什么?您有什么話想對寶寶說么?”等。

8.繼續(xù)在母愛的主題下對幼兒進(jìn)行一些行為習(xí)慣培養(yǎng)。

9.活動總結(jié),交流。

9.整理與保存照片、攝像、教師總結(jié)等相關(guān)資料。

活動準(zhǔn)備

知識方面

1.可以以主題活動形式引導(dǎo)幼兒了解阿姨(媽媽)的節(jié)日。

2.各位教師需提前了解“三八”婦女節(jié)的由來。(見后文)

家長方面

通過家園聯(lián)系欄、幼兒園網(wǎng)站、幼兒園微信公眾平臺、發(fā)邀請函等方式讓家長參與到活動中來。

環(huán)境方面

1.園內(nèi)入園、離園音樂在節(jié)日當(dāng)天進(jìn)行一些調(diào)整,配合節(jié)日氛圍。

2.按照計劃布置教室或園內(nèi)環(huán)境。

物品方面

提前采購節(jié)日教學(xué)具等游戲活動材料。

幼兒園三八節(jié)幼兒活動方案 篇7

一、活動目標(biāo)

知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。

了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

通過表演節(jié)目和動手制作,表達(dá)對媽媽的祝賀。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

知道三八節(jié),并向媽媽表示祝賀。

三、材料準(zhǔn)備

一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖拢ń處熆蛇m當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù):“看看你媽媽在家里做了什么事,”或者“媽媽在單位里做什么事”)。

老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境:“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

準(zhǔn)備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

通知媽媽參加活動。

四、設(shè)計思路

本活動通過三八婦女節(jié),為媽媽開展慶?;顒?,來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。

中班幼兒很依賴媽媽,單很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動設(shè)計,盡可能激發(fā)幼兒體會情感;中班幼兒單獨(dú)表現(xiàn)、表演的能力都較弱,所以,在設(shè)計時,盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。

1.簡單了解婦女節(jié)的來歷,知道其全稱、日期和意義。

2.加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感。

準(zhǔn)備:

1.掛歷一本、紅花數(shù)朵(幼兒小組活動制作)。

2.請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻(xiàn)與人們生活的關(guān)系等。

活動與指導(dǎo):

1.出示掛歷,翻到3月8日,請幼兒說說為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

2.講解“三八”國際勞動婦女節(jié)的來歷,讓幼兒簡單知道,從前人們看不起婦女,即使她們參加勞動、干了很多活,也得不到人們的理解和支持。她們覺得很不公平,于是在1909年的3月8日,也就是90年前的這個日子,勞動婦女聯(lián)合起來,舉行了一次大規(guī)模的游行,爭取到了公平。從此以后,為了紀(jì)念這次有意義的活動,就把3月8日定為國際婦女勞動節(jié)。

3.講解什么是勞動婦女,請幼兒議論一下誰來過這個節(jié)日?引導(dǎo)幼兒知道:自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業(yè)的勞動婦女都要過這個節(jié),因為她們對社會付出了辛苦的勞動,做出了突出的貢獻(xiàn)。

4.請幼兒夸夸自己了解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等),說說她們在工作崗位做出的貢獻(xiàn)。

5.在教師的倡議下,引導(dǎo)幼兒給節(jié)日的女同志送花表示祝賀。

6.組織幼兒到幼兒園各部門,給園長、炊事員、老師送花表示祝賀,感謝她們?yōu)樾∨笥炎龀龅膭趧印?/p>

7.晚離園帶上禮物給過節(jié)的媽媽、奶奶等。

活動目標(biāo):

1、又一個“三八”節(jié)來到了,首先祝福所有的媽媽節(jié)日快樂,所有的女士永遠(yuǎn)幸福、平安。

2、通過活動,初步知道三月八日國際婦女節(jié),是媽媽奶奶的節(jié)假日,萌發(fā)幼兒愛媽媽的美好情感。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒每人制作一朵小紅花送給媽媽;

活動過程:

一、引起興趣:

小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?

(“三八”國際婦女節(jié))

二、慶祝節(jié)日:

1、今天媽媽過節(jié),我們給媽媽說一句祝賀的話好嗎?(分組討論)

2、給媽媽送花,擁抱媽媽,親親媽媽,給媽媽說一句祝賀的話。

3、唱兒歌:“世上只有媽媽好”,表達(dá)愛媽媽的美好情感。

4、給媽媽表演節(jié)目:

(1)唱英語歌;

(2)講故事;

5、幼兒放學(xué)回家做一些力所能及的家務(wù)活動,以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

6、節(jié)日期間,對自己周圍的親人、老師們說一句發(fā)自內(nèi)心的感恩語、祝福語。

幼兒園三八節(jié)幼兒活動方案 篇8

設(shè)計意圖:

中班是幼兒教育中承上啟下的階段,他們對事物的理解能力逐漸增強(qiáng)了,為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外,還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。隨著他們有意行為的增加,初步規(guī)則意識的萌發(fā),動作質(zhì)量明顯提高,并又能堅持較長時間,我們可嘗試自主性的區(qū)域活動,讓幼兒為媽媽奶奶進(jìn)行制作禮物。但是中班的幼兒還是依賴性較強(qiáng),獨(dú)立操作與解決問題的能力較弱,所以還是需要成人的幫助,為此,邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù),并一起贈送給家中的女性,既表達(dá)了對媽媽、奶奶、姥姥的節(jié)日祝福,又增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流。

一、活動目標(biāo):

1.了解三八婦女節(jié)的由來,知道媽媽、奶奶、姥姥們的辛勞,并懂得要尊敬她們。

2.通過表演節(jié)目和動手制作禮物,表達(dá)對媽媽的祝賀。

二、活動準(zhǔn)備:

1.通知爸爸參加活動。

2.準(zhǔn)備制作禮物的材料。

3.下載相關(guān)歌曲如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

三、活動重難點(diǎn):

重點(diǎn):樂意與爸爸、爺爺或姥爺合作,共同制作禮物。

難點(diǎn):知道媽媽、奶奶、姥姥的辛勞,懂得要尊敬她們。

四、活動過程

(一)、集體教學(xué):

第一環(huán)節(jié)(說說“三八婦女節(jié)”)

1.今天是幾月幾號?是哪些人的節(jié)日?

2.了解三八婦女節(jié)的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)

第二環(huán)節(jié)(夸夸媽媽、奶奶、姥姥)

1.說說媽媽、奶奶、姥姥的簡單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、跳廣場舞等)。

2.你最想和她說句什么話?

3.學(xué)唱《我的好媽媽》或《只要媽媽露笑臉》或《世上只有媽媽好》。

(二)、區(qū)域活動:為媽媽選擇制作禮物

1.提前一天通知爸爸們來園參加活動。活動時間:3月8號下午3點(diǎn)

2.交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求(教師舉例說明或向幼兒及爸爸們展示成品)

(1)制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進(jìn)行裝飾賀卡)

(2)制作面具(能運(yùn)用合理地顏色均勻地、對稱地進(jìn)行涂色)

(3)制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

溫馨提示;播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等,渲染活動氣氛。

(三)、家園共育

1.送禮物:將制作好的禮物送給媽媽,并且把學(xué)唱的歌曲《我的好媽媽》等唱給媽媽聽。

2.讓爸爸拍照留念:和媽媽一起留下美好的瞬間。(發(fā)到微信平臺)

幼兒園活動方案精選


想要達(dá)成心中所想之事,就一定要做準(zhǔn)備,為了達(dá)成一個階段的任務(wù)。我們第一任務(wù)就是做一份方案,寫方案屬于思維和邏輯雙結(jié)合的活動期,我們該怎么去寫活動方案呢?我們聽了一場關(guān)于“幼兒園活動方案”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面!

幼兒園活動方案【篇1】

活動目標(biāo):

1、通過聽聽念念兒歌,讓幼兒學(xué)會抹肥皂。

2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。

活動準(zhǔn)備:盆、肥皂、

活動過程:

1、情景感知

教師念兒歌

2、交流體驗

(1)幼兒議議,怎樣才能使小手洗干凈?

(2)肥皂多涂好不好?

(3)教會幼兒正確的洗手方法

3、行為鞏固

幼兒試試抹肥皂,細(xì)細(xì)搓洗,教師觀察指導(dǎo),并提醒個別幼兒不玩弄肥皂

小班健康活動:根據(jù)冷熱穿脫衣

說明

幼兒活動量相對較大,固也容易出汗。由于幼兒的生活經(jīng)驗和生活能力有限,在活動過程中,不能根據(jù)身體的冷熱情況,及時地穿脫衣服。由于成人有時也往往顧及不上提醒幼兒,因此而造成出汗吹風(fēng)受涼感冒生病。所以,有必要讓幼兒學(xué)會自己能根據(jù)身體冷熱,及時穿脫衣服。一方面能促進(jìn)保護(hù)幼兒的`身體健康,另一方面還能培養(yǎng)幼兒的生活能力。隨著大班幼兒認(rèn)識能力的發(fā)展,如果能通過直觀形象的教育,讓他們獲得感知、體驗,那將會起到事半功倍的效果。

幼兒園活動方案【篇2】

活動目標(biāo):

1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為,教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

2、在上課和游戲中,正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。

活動準(zhǔn)備:

1、動畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有一定的安全知識,能用較完整的語言描述事情。

活動重點(diǎn):

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

活動難點(diǎn):

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

活動過程:

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,師生談話:“我們升入大班了,來到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2、可愛的小朋友也上大班了,我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?

(1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

(2)通過提問,幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

4、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

20xx幼兒園春季開學(xué)安全第一課活動方案3

教學(xué)目的:

1、讓小朋友們了解食品衛(wèi)生安全知識,認(rèn)識食物中毒特征,提高自我救護(hù)意識,預(yù)防發(fā)生食物中毒。

2、讓小朋友們了解游泳時或不小心溺水的預(yù)防。

3、在學(xué)校安全教育中,要認(rèn)識道路安全標(biāo)志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車安全。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

2、讓小朋友們說一說怎樣區(qū)分問題食品,預(yù)防食品中毒。

二、重點(diǎn)講述

(一)食物中毒的預(yù)防

預(yù)防食物中毒,首先要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃*變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

1、認(rèn)識食物中毒特征:

潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病

胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

2、提高自我救護(hù)意識:

出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并及時到醫(yī)院就診,同時報告老師。

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒:

a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手

b、不吃生、冷、不清潔食物

c、不吃變質(zhì)剩飯菜

d、少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食

e、不要長期吃辛辣食品

f、不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

g、劇烈運(yùn)動后不要急于吃食品喝水。

h、不到無證攤點(diǎn)購買油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐。

i、不喝生水,建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天

j、謹(jǐn)慎選購包裝食品,認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志(QS):為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全,國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自20xx年起,在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準(zhǔn)入制度,對出廠食品,經(jīng)過強(qiáng)制檢驗合格后,加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志,方便選購。20xx年起,對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;20xx年下半年,對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品,實施了市場準(zhǔn)入制度。

(二)游泳時或不小心溺水的預(yù)防

為了杜絕因游泳造成溺水,學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動,都必須要由懂水性的家長帶領(lǐng),選擇合適的時間、地點(diǎn)、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小,不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,首先抓緊時間進(jìn)行救護(hù),不會游泳的,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,會游泳的,在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救。上岸后,就及時倒水,及時進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩。有運(yùn)輸條件的地方,可以在運(yùn)輸條件的地方,可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸,同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。

為了防止幼兒溺水,要注意以下幾方面教育:

(1)要教育幼兒不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險性;

(2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。

(三)道路交通安全

在學(xué)校安全教育中,首先我們要認(rèn)識道路安全標(biāo)志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規(guī)定,行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩。

三、讓小朋友們互相交流,談?wù)勼w會。

四、總結(jié)

要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望小朋友們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意,如果忽略了這項,其后果不堪設(shè)想。

幼兒園活動方案【篇3】

活動目標(biāo)

1.知道4月22日是世界地球日,關(guān)注周圍環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識。

2.在成人指導(dǎo)下,能主動與不認(rèn)識的人交談并送出自己制作的宣傳卡,培養(yǎng)勇敢精神,體驗與人交往樂趣。

活動準(zhǔn)備

有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙、彩筆等。

活動過程

1.4月22日世界地球日的來歷。

①教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

②提問:4月22日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?

2.4月22日世界地球日的主題。

①教師:“每年世界地球日的主題都不一樣

②教師講解今年世界地球日的主題。

3.教師提問、幼兒討論。

①教師:“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

②教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

③教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護(hù)環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

④教師:“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境?!惫膭钣變合氤霾煌霓k法,引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環(huán)境,把世界地球日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界地球日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。

7.講評活動。

延伸活動

在美工角投放材料、紙張,請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡,可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。

在活動室墻面上,每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情,適當(dāng)時機(jī)進(jìn)行鼓勵,鼓勵幼兒爭當(dāng)環(huán)保小尖兵。

幼兒園活動方案【篇4】

活動目標(biāo)

(1)初步了解端五節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗。

(2)參與端五節(jié)活動,萌生對民族文化的愛好。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

(1)了解民俗民風(fēng)。

(2)自制自玩龍船。

料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):粽子,做龍船的材料,賽龍船的錄相或圖片。

設(shè)計思路

端五節(jié)對中班幼兒來講,比較陌生。本活動設(shè)計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激起幼兒對民族文化的愛好和情感,又由于中國民族的文化源遠(yuǎn)流長,而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,故本活動設(shè)計通過包粽子、吃粽子、做龍船、賽龍船等,使孩子有一些感性的熟悉,從而使幼兒愛祖國情感。

教育流程:

講講來歷包粽子、吃粽子制作玩劃學(xué)唱《過端五》

故事生活龍船龍船賽龍船

A、講講端五節(jié)的來歷。

(1)老師講屈原的故事。

(2)介紹端五節(jié)兩項主要慶?;顒影兆印濤埓囊饬x。

B、包粽子、吃粽子。

(1)向幼兒介紹包粽子的材料,示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。

(2)幼兒吃粽子,邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會粽子的獨(dú)特口味。

(3)知道粽子是中國的特點(diǎn)點(diǎn)心。

說明:此活動可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行。

C、制作龍船。

(1)欣賞龍船大賽的錄相和圖片,激起幼兒自制自玩的愛好。

(2)制作龍船。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

畫一個龍頭,制作龍的頭飾。

D、劃龍船。

組織幼兒進(jìn)行“龍船大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊坐在龍船里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩船之間展開比賽,哪隊動作整齊哪隊為勝。

E、延伸:可以通過學(xué)唱《過端五》,畫畫《賽龍船》來增強(qiáng)過端五節(jié)的感受。

教育活動方案計劃幼兒園(精選8篇)


我們在工作中應(yīng)當(dāng)要有計劃和安排,迷茫的我走在茫茫的世界時。我們或多或少都應(yīng)該準(zhǔn)備好一份方案,方案可以幫我們迅速找到工作內(nèi)容的核心要點(diǎn)。幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“教育活動方案計劃幼兒園”,希望本文能夠幫助到大家!

教育活動方案計劃幼兒園(篇1)

活動目標(biāo):

1、感受元旦帶來的喜悅,知道自己長大了;

2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩

3、培養(yǎng)幼兒競爭,參與集體活動的意識

活動形式:

奪取智慧數(shù)果實,智力游戲

活動準(zhǔn)備:

1、一棵大樹,上面掛滿很多小玩具。

2、幼兒分成5組,每組六名幼兒及家長團(tuán),分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊。并練習(xí)說自己隊的口號。

活動步驟:

1、教師共致元旦賀詞。

2、齊唱“元旦好”,“我長大一歲了”歌曲。

3、幼兒入座,教師宣布游戲規(guī)則及形式:以必答題為主,答一輪之后增加一個游戲,答對的可將一個玩具留在桌上,做為總成績。

4、家長參與的游戲及搶答,獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

活動內(nèi)容:

有六輪必答題,包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

游戲內(nèi)容:

1、家長寫出自己愛吃的水果,孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

2、猜動物:出示動物圖片,一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒,猜對得分。

3、猜詞。方法同上。

活動結(jié)束:

給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。

教育活動方案計劃幼兒園(篇2)

一、班況分析:

小班幼兒由于他們年齡小,又都新入園幼兒他們交往能力差,自制能力差,這些方面有待提高。

二、教育目標(biāo)

1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力。

2.引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識幼兒園中的同伴和成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語,學(xué)會有禮貌與同伴交往。

4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教育內(nèi)容

1、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識,使幼兒有安全感,并喜歡幼兒園。

2、關(guān)注同伴交往,使幼兒掌握初步的交往技能。

3、形成良好的活動習(xí)慣。

4、對生活社會現(xiàn)象的好奇。

四、教育方法形式和手段

小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的方法為主,此外,觀察和參觀也是小班社會學(xué)習(xí)的方法,角色扮演法在小班社會學(xué)習(xí)中有特殊的意義,它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個別教育等。生活集體活動和游戲是小班社會領(lǐng)域教育重要的形成。

小班社會領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是,個別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式,教師應(yīng)充分考慮幼兒的個別和差異。有針對性地開展社會領(lǐng)域教育。

在小班應(yīng)注重集體活動的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實生活組織教育活動、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

周次

1、我上幼兒園 11、我?guī)屯婢?/p>

2、我的標(biāo)記朋友12、我學(xué)小貓來釣魚

3、媽媽快放手 13、我的小伙伴

4、快樂小×班 14、寶寶有雙能干的手

5、自我介紹15、老師愛我我愛他

6、幼兒園里走一走 16、玩具圖書我愛你

7、看哥哥姐姐上課 17、快快樂樂過新年

8、運(yùn)水果 18、生日快樂

9、水果大家嘗

10、我會打招呼

教育活動方案計劃幼兒園(篇3)

一、本周工作重點(diǎn)

周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內(nèi)容,與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進(jìn)行交換,樂意表達(dá)真實的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

2、能用完全的話講述暑假興奮的事情,并學(xué)會安靜聆聽他人講話;

3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;

4、熟悉新教室的環(huán)境,了解各區(qū)域的位置(說說新教室與之前教室的異同),并與新老師建立良好的關(guān)系,構(gòu)成信賴感;

5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力,養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣,及時適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī);

6、熟悉班上的標(biāo)志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;七、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序,知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動

談話活動:快樂暑假語言活動:我們的新教室社會活動:值日生分工音樂活動:值日生歌數(shù)學(xué)活(動:順數(shù)、倒數(shù))

英語活動:溫習(xí)簡單的問候語

戶外活動:溫習(xí)列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))

游戲活動:一起玩玩之前的游戲,學(xué)會新游戲,穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動中(以老帶新);漢語拼音:單韻母a.

安全工作:帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手往觸摸;

三、其他工作

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2、平常生活:帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的.茶杯格,熟習(xí)新安排的床位與坐位。

3、常規(guī)教育:繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

四、家長工作

(1)預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。

(3)進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。

教育活動方案計劃幼兒園(篇4)

一、指導(dǎo)思想:略

二、活動時間:

11月x日~11月xx日

三、活動內(nèi)容:

1、各班教師利用教研活動時間集體學(xué)習(xí)《市民防火安全手冊》

2、11月9日組織大班教師和幼兒進(jìn)行逃生演習(xí)。

3、請消防隊的隊員到我園進(jìn)行消防知識的講座。

4、進(jìn)行消防圖片展覽。

5、幼兒園消防安全大檢查。

6、各班對幼兒進(jìn)行一次有關(guān)消防安全的教學(xué)活動。

四、工作要求:

1、要牢固樹立“以人為本、生命至上”的思想理念,高度重視、精心組織本屆“119”消防宣傳教育活動。讓師生進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害、預(yù)防、撲救以及火場逃生常識;了解幼兒園的一些常用消防設(shè)施的存放地點(diǎn)、性能及使用方法。教育幼兒保護(hù)消防是每個人應(yīng)盡職責(zé);消防安全、警鐘長鳴。

2、各班應(yīng)根據(jù)消防教育“貼近社區(qū)、貼近生活”的原則,開展豐富多彩的活動。如參觀消防設(shè)施、編制兒歌吟誦、排練文藝小節(jié)目演出等方法,使消防安全教育真正落實在實處。

3、加強(qiáng)交流溝通。一方面是各班級、各年級之間加強(qiáng)溝通,做到資源共享;另一方面各班在宣傳教育活動中好的做法、成效及時向安全領(lǐng)導(dǎo)小組報告,以便及時總結(jié)與發(fā)揚(yáng)。

教育活動方案計劃幼兒園(篇5)

一、交通安全:

1、遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,騎車要在人行道靠右邊行使,嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧,不準(zhǔn)未滿12周歲的未成年人騎自行車上路,不攀爬機(jī)動車輛,不乘坐手扶拖拉機(jī)和無牌照的營運(yùn)車;不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧,時時處處注意交通安全。

2、告訴父母不要違章駕駛機(jī)動車。

3、交通安全圖片展示

二、游泳安全:

當(dāng)?shù)啬缢鹿识喟l(fā)地點(diǎn)

預(yù)防溺水知識:

(1)不到?jīng)]有救生員的地方游泳;

(2)不能在沒有成年人陪同下去游泳;

(3)不在游泳池跳水、憋氣;

防火知識:

(1)不玩打火機(jī)、火柴等火種;

(2)不能隨便使用煤氣爐;

(3)遇到火警要懂得逃生;用濕毛巾捂住鼻子,靠墻邊沿走火通道逃生。

旅游安全常識:

(1)預(yù)防外出中暑,多喝水,帶備遮陽、防曬衣物;

(2)不到人多擠擁的場所;

(3)拍照時注意周圍環(huán)境,保證自身安全。

二、健康假期:

1、制定暑假作息表,分析一個學(xué)生的假期安排表。制作一個暑假作息表,張貼在房間醒目位置。

2、每天準(zhǔn)時起床,不貪睡,做一些簡單的運(yùn)動,保持身體健康。

3、關(guān)注亞運(yùn)信息,自己制作一份手抄報,記錄奧運(yùn)精彩迅間。

4、每天堅持讀書,養(yǎng)成摘抄好詞好句的習(xí)慣。

5、看一兩部優(yōu)秀電影,記錄觀看感受。

教育活動方案計劃幼兒園(篇6)

一、生活活動指導(dǎo)要點(diǎn):

1、能認(rèn)真做好值日生工作,愿意主動為大家服務(wù)。

2、喜歡幼兒園的生活。知道新學(xué)期開始了,自己長大了一歲。

3、和幼兒共同布置新學(xué)期的環(huán)境。鼓勵幼兒自己動手操作。

4、請家長配合收集與主題相關(guān)的資料。

二、活動區(qū)材料與指導(dǎo):

1、小巧手:提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封,郵票等,鼓勵幼兒用多種形式來表現(xiàn)主題相關(guān)的各種制作。

2、表演區(qū):提供各種郵票,信封等一些信息道具,讓幼兒進(jìn)行角色表演。

3、探索區(qū):提供一些有關(guān)信息傳遞工具的模型或?qū)嵨?,幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構(gòu)造。

4、種植區(qū):指導(dǎo)幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。

5、交流區(qū):設(shè)置“每周新聞焦點(diǎn)”欄目,鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關(guān)的信息與同伴分享。

三、教育活動安排:

主題:多樣的信息傳遞

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、設(shè)計郵票

2、制作雞毛信

語言領(lǐng)域:

1、北風(fēng)和小魚

2、小熊過橋

社會領(lǐng)域:

“三、八”國際勞動婦女節(jié)

科學(xué)領(lǐng)域:

1、郵票展覽會

2、沒有字的信

健康領(lǐng)域:

我是小小值日生

四、戶外游戲材料與指導(dǎo):

1、體質(zhì)體能:跳小繩拍球(準(zhǔn)備材料——小繩,球)

2、體育游戲:

(1)發(fā)射衛(wèi)星

(2)小小郵遞員

(3)雞毛信

(4)快速占圈

(5)電腦游戲

教育活動方案計劃幼兒園(篇7)

一、主題名稱:

我上大班啦!

二、主題來源

開學(xué)了,孩子們一定會高高興興地來到幼兒園,他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后,孩子們又回到幼兒園,他們暫時一定還不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,老師們經(jīng)過商量,確定了這一主題。

三、主題實施時間:

三周

四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師,為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊。

2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī),鞏固幼兒的各種生活習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責(zé)任感和光榮感。

3、學(xué)習(xí)用語言、繪畫、泥塑等方式表達(dá)自己的情感,用連貫的語言表達(dá)自己的見聞,用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動態(tài)。繪畫時,坐姿和握筆姿勢正確。

4、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

5、鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),動員幼兒堅持上幼兒園。

6、和插班生幼兒的家長做好溝通,了解幼兒的情況,并及時把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長。

7、讓幼兒了解中秋節(jié)、教師節(jié)。

五、主題知識網(wǎng)絡(luò)

快樂的暑假

慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)

怎樣當(dāng)好大班的哥哥姐姐

爭做值日生

六、八大智慧網(wǎng)絡(luò)

1、語言智慧

談話:我們的新教室、快樂的暑假

詩歌:我是大班的小朋友

故事:小貓釣魚

復(fù)述:小貓釣魚

幼兒英語

2、自我認(rèn)識智慧

慶祝教師節(jié)

中秋家家樂

3、人際關(guān)系智慧

討論:怎樣當(dāng)哥哥姐姐

給弟弟妹妹送禮物

4、數(shù)理邏輯智慧

復(fù)習(xí)

填數(shù)字;

實物的二級分類

拼成幾個圖形;

圖形的三級分類、

有什么不同;

分類記錄、

立體圖形歸類

5、音樂智慧:奧爾夫音樂教育

6、空間智慧:手工:送給弟弟妹妹的禮物

7、身體運(yùn)動智慧:學(xué)新操復(fù)習(xí)體能游戲

七、主要活動內(nèi)容和過程

活動一:我是大班的小朋友

活動中,孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“我是大班的小朋友”,并且學(xué)習(xí)做值日生,自己的事情自己做??纯此麄冏鍪虑檎J(rèn)真的樣子,真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔,做環(huán)保衛(wèi)士,擦干凈自己的凳子!

活動二:給弟弟妹妹送禮物

孩子們折好了小紙球,準(zhǔn)備送給小班的弟弟妹妹!

小弟弟,別哭,和我一起玩小紙球吧!活動中,孩子們先進(jìn)行了手工活動“折小紙球”,折好小紙球以后,他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹,希望他們不要哭。通過這次活動,孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐,學(xué)會了關(guān)心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后,他們還和小班的弟弟妹妹一起玩,哄他們,叫他們不要哭,看著他們負(fù)責(zé)認(rèn)真的樣子,真覺得他們長大了!

活動三:慶祝教師節(jié)

活動中孩子們先表演了自己新學(xué)習(xí)的大班早操,然后進(jìn)行了游園活動。孩子們都紛紛講了祝老師“教師節(jié)”快樂的話。

八、活動小結(jié)

通過三周的活動,孩子們基本上實現(xiàn)了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變。老師進(jìn)行了每個小朋友的自我介紹活動,新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動中,班上老師堅持一致地要求幼兒,并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。值日生的工作也在開展,孩子們都很樂意做值日生,責(zé)任心也很強(qiáng)。通過手工活動和給小班孩子們送禮物的活動,不僅鍛煉了孩子們的動手能力,還培養(yǎng)了孩子們關(guān)心他人的情感,增強(qiáng)了他們做大班哥哥姐姐的責(zé)任心。在學(xué)習(xí)新的早操的過程中,孩子們都不怕累,認(rèn)真學(xué)習(xí),很快就學(xué)會了,掌握得也比較好!活動中,孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士,在手工活動中能做到節(jié)約用紙,在慶祝表演活動中也能做到不大聲講話,不制造噪音。

教育活動方案計劃幼兒園(篇8)

活動時間:20__年11月__日

活動地點(diǎn):各班級

活動過程:

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

二、感恩_

走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

比賽游戲:搓玉米

以下需要家長配合:

1、11月__日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月__日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項:

1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展,請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

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