關于絕活的作文

關于絕活的作文合集。

或許"關于絕活的作文"是你正在尋找的內(nèi)容。我們喜歡把自己的日常寫到作文之中，通過寫作文也能提高我們的藝術鑒賞能力。寫作平時要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應抄下來。還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！

關于絕活的作文 篇1

每個人都會有絕活，大家的絕活各不相同。而我的絕活，十分優(yōu)雅，是——忘我地彈奏古箏。

彈古箏是我每天的必做作業(yè)，不管再忙，我都會抽出一個小時來完成我的興趣愛好。

上個星期，同學們來我家玩耍，大家快活地玩耍著。當走過古箏房的時候，我又忍不住走了進去，然后把指甲一個一個地拿起，把繃帶一截一截剪好，貼好后，小心翼翼地綁在手指上，轉身就坐在古箏的凳子上，準備開始彈奏。同學們好奇地問道：“你爸媽又不在，干嘛還要彈??！難不成他們裝了個監(jiān)控器在這里，一定要讓你彈嗎？”“再說了，今天我們來你家，給你當掩護，爸媽肯定不會罵你的！”我說：“謝謝了，但這并不是他們逼的，是我自己要求每天彈一個小時的。就算我哪天違約了，他們也不會罵我的！”“?。俊薄澳銥槭裁匆o自己加那么長時間的作業(yè)呢？”我毫不猶豫的說：“這是我自己的興趣，你們?nèi)客骐娔X吧！”“好吧。”他們有些疑惑的看著我，就走進了書房。我開始了自己的彈奏。馬上我進入了忘我的狀態(tài)。在我的印象中，他們不到5分鐘就都搬著椅子到我周圍欣賞。那琴聲，時而急，時而緩；時而歡快，時而沉重。聽著那活潑跳躍的琴聲，我感到十分自豪。它像涓涓細流的小溪；向雄偉高大的山峰；還像捂著臉害羞的小姑娘，圍繞在我身邊，慢慢旋轉……，在美妙的琴聲中，一個小時過得飛快。當我演奏完時，大家為我鼓起了掌，當時，心中還有一些小激動呢，心想：我一定要把它堅持下去，將來為大家演奏更優(yōu)美的曲子！

我為自己立下了目標，一定要到更大的舞臺上去演奏。

關于絕活的作文 篇2

我的老媽呀，有一雙黑色的眼睛，黃色的皮膚，瓜子臉，身瘦，手細，腿粗。他的絕活是——生氣！意想不到吧？下面我就來給你講講。

她雙手叉腰，眉毛一立，眼睛瞪大，嘴巴一撅，鼻子噴氣，兩只眼睛發(fā)出的光就像獅子盯住獵物后的目光，令人汗毛直豎，倒吸冷氣，不敢動聲。如果再不聽，就要拿出她的“大活”了。她會隨手抓起一個衣架，此時被獅子盯住的目標（我）可就死定了，因為“獅子”已經(jīng)開始“跑步模式”。

有一次，獵物（我）就遇到了“不幸”。那一次，我的書桌沒有收拾好，“獅子”氣沖沖地走過來，邊走邊說道：“趕快收你的書桌，看看它成啥樣了！”我看了看書桌，桌上有沒蓋筆帽的鋼筆，有擦過鋼筆的紙，有歪歪扭扭放著的書本，草稿紙滿桌都是……它們橫七豎八，東倒西歪地在桌上睡著。我回頭看了看，也沒在意，更沒去收拾，自顧自看著書。老媽再次叫我收東西，我嘴上說：“好好好！行行行！”可身子還是沒動。頓時，“獅子”發(fā)怒了，狂奔向她的“獵物”。啊！——

呵呵，這就是我的老媽。

關于絕活的作文 篇3

我最崇拜的人是我的媽媽。她瘦小的身材讓她的氣質(zhì)顯得十分美麗。她有一頭漂亮的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，還有一張櫻桃小嘴。媽媽講究衣服的搭配，她總是把我打扮的大方得體，讓我每一天都有好心情去迎接新的挑戰(zhàn)。但是，讓我叫絕的是媽媽那驚人的廚藝。

媽媽能煮一桌色香味俱全的飯菜，不管是蒸、炸、炒、燉樣樣都行，每一次看著媽媽的飯菜都叫我和爸爸的口水垂涎三尺！她的拿手絕活數(shù)不勝數(shù)：酸而不辣的酸菜魚吃起來片片鮮嫩；色澤艷麗的燉龍蝦辣中帶麻；金黃的炸土豆薄如紙片，油光十足；爆炒的腰子味美肉嫩，青椒綠得閃閃發(fā)亮這些美味佳肴把我和爸爸的胃口調(diào)得十分好！就連我家的狗狗也喜歡吃媽媽做的飯，而且每一次我看見媽媽炒菜時那動作十分嫻熟，菜鏟子和鍋拿在手中就仿佛充滿靈氣，配合著我媽炒菜

我有一次放學回家感覺渾身沒力氣，看到的一切仿佛都是灰色的，爸爸看見我這副霜打茄子的模樣，便想方設法逗我開心，但我覺得這樣好無趣，便一頭扎間房間睡覺，沒想到我在夢中聞到了飯菜的香味，于是，我走出房間，看到都是我愛吃的飯菜，身體好了一大半，還沒等媽媽拿碗筷我就用手抓式方法開吃了！

有這樣一位會絕活的媽媽，家里可不是一般的幸福呀！

關于絕活的作文 篇4

奶奶的豆花，樸實而又清香……——題記

哦，奶奶的豆花喲！

奶奶的豆花，在村子里是眾所周知的香甜。做豆花，可是奶奶的一大絕活呢！

挑選黃豆，在奶奶看來，來不得半點馬虎。年近七旬的她，坐在小凳子上，佝僂的后背，微瞇的小眼，粗糙的手指，正一粒一粒地挑揀著黃豆。有時，她挑著挑著，便會停下來，摸摸我的頭：“小蚊子，乖！”挑來的黃豆，便是做豆花的原料。

“一定要攪拌均勻！”“哎！”祖孫二人的對話外處洋溢著溫馨。你瞧，奶奶正在攪拌鹵水和豆?jié){呢！奶奶的大手握著大勺，額上的皺紋細細密密。奶奶的手里不停地攪拌著鍋里的豆?jié){，不一會兒，額上便有了一層細細的汗珠。但是奶奶并沒有停止手里的活計。豆?jié){隨著奶奶的搖動，漾起了一道道波紋，奶奶的臉上也漾起了笑的漣漪。我細細端詳著奶奶：她的眼睛不大，卻有精神。嘴角上揚，兩頰上的肉有些松弛，但依然無法遮住她的好精神。正當我看得入了神，奶奶忽然喊到：“快讓讓，小蚊子！豆?jié){溢鍋了！”正當我手足無措，不知怎么辦時，奶奶連忙拿起抹布，蓋在鍋上，防止豆?jié){再次溢出。緊接著，她把手伸向煤氣灶旁，迅速地將火捻小，并將臺子上的豆?jié){擦了個一干二凈。這一串動作在奶奶手下，迅速得令人驚嘆不已。

豆花做好后，我細細地抿了一口，一股淡淡的清香在我的唇齒邊縈繞。啊，豆花樸實卻又清香，而奶奶不也正和豆花一樣，樸實無華卻又勤勞能干嗎？

奶奶的豆花，樸實而又清香……

關于絕活的作文 篇5

數(shù)學老師被調(diào)到教育局，因而換了好像一位性格十分有趣而又可以說成怪異的新老師。

“咳，上課了，注意保持安靜?！比~老師還沒走進教室就在走廊發(fā)布了這樣一個公告，全班感到新奇，從來沒有見過這樣堪稱奇葩的提醒，教室一片安靜，等待老師出場。

走廊遠處是一陣清脆的高跟鞋碰地的聲音，說不準是走路太慢，還是聲音太大，就這么安靜地等了一會兒，才見著葉老師從后門的衛(wèi)生角儀態(tài)端莊地走了過來。

葉老師年紀不輕，據(jù)說教完我們就要退休了，還有小道消息說葉老師快做外婆了呢，不過仍然精神很好，笑容可掬。開場白不多，直接開始上課。

第一節(jié)課葉老師的印象已深深把同學們折服了，整個下午全班都議論紛紛，大家期盼著明天早上葉老師的表現(xiàn)。

次晨，發(fā)現(xiàn)我們猜疑太多了，葉老師也不是童話中的女巫，只怪我們好奇心過重。

說實話，第一堂課那隔老遠兒講紀律的習慣也難怪惹起我們對那時還是一團迷的老師浮想聯(lián)翩，雖說不上特殊，但也實在不同凡響。

葉老師畫幾何體實在過人，早上出操回來，黑板上赫然漂亮的長方體、三角形透視圖，無論是近大遠小，還是透視關系，都畫得非常好，在我們一群學生眼里，簡直是出神入化。

一次課上，上節(jié)課的任課老師拖課，數(shù)學課縮減成了短短十分鐘，本以為又要占據(jù)我們快樂的課間，不料到，語速緩慢，話語煩瑣的葉老師仿佛抓住了我們的心，完成了課程。

大家萬分敬佩，常常與葉老師談起她教學水平之高超，而她眉毛一揚，如少女般羞澀地笑了，爬滿了皺紋的臉上仿佛綻開了一朵花，笑里有著滿足、有著喜悅，還有時長四十多年教齡后淡淡的驕傲。

大家本以為新老師性格怪趣，一經(jīng)幾度波折，原來，一個好老師。

初見的印象，并不能代表全部。

關于絕活的作文 篇6

說起我的老媽，那可是厲害！她的絕活那叫一個頂呱呱??！雖然，她的成績不怎么好，普通話也不那么標準，但，這也并不代表她什么都不會！今天，我就來為大家介紹介紹我老媽的拿手絕活。

絕活一：一手好菜

我的老媽，可謂是我家的金牌大廚師，燒的菜簡直是人間美味，讓人流連忘返，口水一落三千尺！

廚房里，到處迷漫著香氣四溢的菜香味兒，爐灶上，湯正燉著，而我的老媽卻早已開始了下一個大工程。刀在她的的中飛快地略過，轉眼之間，大又圓的土豆已華麗變身為細長的條，胡蘿卜也變了，變成了小正方體。再把它們一同倒進鍋中翻炒，鹽、油、味精，她只用掂量一下，就知道要放上幾勺，不多不少正正好?！班牛　辈畈欢喑春昧?，媽媽又用筷子夾了一點放入口中，慢慢品嘗著，確認可以食用后，才端上了桌。味道嘛！肯定很好，我吃得圓滾滾的肚子就是最好的證明。

絕活二：獅吼功

我媽呀，可是出了名的大嗓門，我真懷疑她上學那會兒，是不是練過傳說中的獅吼功。

早上，不用鬧鐘，就憑她的一陣大喊，就已經(jīng)夠讓人震耳欲聾了，震得我睡意全無，想睡也睡不著，耳中像有一群小蜜蜂在飛似的，再加上她的叨念產(chǎn)，絕對是“點睛之筆”，如果你想不遲到，讓我媽來準行！頓時讓你精神飽滿，就連起床氣也毫無施展之處。

絕活三：畫技高超

除了一手好菜和獅吼功，我媽還有一個絕活——畫技高超！只要找張圖給她畫，保證一模一樣。

當然，這個絕活還幫了我一個大忙，哎，那天晚上，作業(yè)多，還要幫老師畫兩幅畫！天曉得這些完成后要幾點！這時，媽媽的絕活得到了施展之處，我馬上把兩幅畫交給老媽實行。短短一個小時，兩幅精致的畫便展現(xiàn)在我的眼前，而我只需勾個線，上下色就OK了！有個畫技高超的老媽，我就不愁啦！

這就是我的老媽！她的一手好菜，把我養(yǎng)得肥肥胖胖；她的獅吼功，讓我睡意全無；她那高超的畫技，讓我這個畫癡的畫充滿希望！

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關于初一生活的作文(合集7篇)

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關于初一生活的作文【篇1】

桌上有一支筆——的確。

桌上有一張紙——是的。

紙上可以寫字——記錄下我的初一。

20xx年的夏天，踏著朝陽，為我步入初中。如今一年過去了，我回望初一。

從“綠色軍營，五彩軍訓”開始，我踏出了初中生活的第一步，在軍訓中，我學會了站軍姿、疊被褥，從前在家的小皇帝也低下了驕傲的頭。晚上睡覺前與同學們談論著小學生活，不知不久中我發(fā)現(xiàn)我已融入初中。在軍訓的磨礪下，我長大了。

初一生活擷趣，采擷下我長大的樂趣。

籃球場上，飛快的傳球，輕快的跳躍，精準的投籃，與高聲的吶喊完美的融合在一起，成為操場上一道亮麗的風景線。場上有一種力量，可以使巖石崩裂，川河逆流，冰雪消融，狂風吹過而依舊聳立，迷霧重重而不迷失方向，這便是團結。這場球賽并不精彩，與NBA更有著天壤之別，但因為團結，我將它銘記在心。

初一生活擷趣，采擷下我因為團結的驕傲。

春風寒，心不寒，在那愛的奉獻中，又有什么寒冷可以將它擊破呢？踏著清晨的微風，我們神采奕奕的出發(fā)，去為一位一位素不相識的人募捐。同學們盡管只聽說過她的故事，但也都竭盡全力，完成自己的工作。太陽升起又落下，隨著嫩葉，我們踏上了回家的路。

初一生活擷趣，采擷下我懂的幫助他人的快樂。

東方綠舟，讓我們揚起風帆，乘風破浪。定向越野，我學會識別方向；多人多足，同學們團結一心；科技館之旅，讓我收獲頗多；肚子的是天讓我學會單飛······回家后，不免有些勞累，但心情依然輕松；回家后，未必沒有不舍，但我已載滿收獲

初一生活擷趣，采擷下我成熟的快樂。

這便是我的初一，采擷下最精彩的片段，作為我永久的回憶。

夏天，我曾在軍營中站軍姿，心中因長大而高興。

秋天，我曾在操場上為同學加油，心中因團結而驕傲。

冬天，我曾在東方綠舟活動，心中因成熟而激動。

春天，我曾為她募捐，心中因愛而感動。

又是夏天，我在桌前記錄著我的初一，心中因回憶而欣喜······

關于初一生活的作文【篇2】

小學六年的時間，懵懵懂懂的，就一去不復返了。

對于初中生活來講，每個學生的感受都是不一樣的，轉眼間，我人生的第一個學習階段結束了，開始了我第二個學習階段。直到上了初中，我才知道，初中生活有時是酸的，有時是甜的，有時是苦的，有時是辣的，有時是咸的，總而言之就是一個五味瓶。

我的初中生活豐富多彩。開學第一天緊張、激動、開心的心情促使我迫不及待地想快點來到學校，來到我即將要生活三年的學校：獅嶺中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已去到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那說話聲，玩耍聲，校園里的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境又充滿了“誘惑”，讓我渴望去了解它。我爸爸把我送到教室門口就走了，囑咐我自己進去，到時間就自己回家，于是，我便匆匆地走進去，初一有六個班，我的.教室是二班，進去后我找了個位置坐著，這時，班上的班主任正在講臺上講話，我走進來的時候一群同學的眼光望過我著，我感覺很不自然，以為同學們都不喜歡交流。我開始以為很難交到朋友，可事實出乎我的意料。直到我在這里上了兩個多月的課，我才知道，想在初中交朋友是很容易的一件事，只不過我自己不愛說話罷了。我不但不孤獨，還感覺同學們對我火一般的熱情，不久便和大家成為好朋友了，老師和同學對我的關懷，也使我一點點的增強自信，讓我真正的體會到了集體的溫暖！

初中生活，我們有多喜歡呢，看看放學后有多少同學留在學校學習或運動就知道了。我們開始學會獨立，走向堅強。學校的點點滴滴，見證著我的成長！雖然這些事情談不上什么轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格在我們的記憶中。

初中的生活，有了老師的嚴格，增添了滋味，有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，盡在不言之中。你仍然會看到，倆個好伙伴手拉著手，有福同享，有難同當……

關于初一生活的作文【篇3】

“個人都是獨一無二的，每件事物也是獨一無二的。”記不得是誰說的，世界上沒有兩片相同的葉子，每個人都是生活的主角，當然我也是生活的主角。

我是一滴雨露，當春天來時，它把我變?yōu)橐坏斡曷督德淙碎g，我平凡的不能在不平凡了。當我下墜的時候，我看見了大海，它的波瀾壯闊，我永遠也忘不掉，可我呢？我與大海相比，不過是蒼海一栗，我是那么不起眼，我也不知我的到來是悲是喜，就憑我一滴小小的雨露又能起到什么作用呢？這時，那一顆嬌嫩的小草，它正痛苦的呻吟著。“救救我吧，我快要渴死了？”一個念頭閃過我的腦海，我降落在小草的根部，滋潤著它。用心聆聽著它的笑，我只是一滴雨露，但我寧愿犧牲自己，換回那干枯的小草的生命。我能真誠地感覺到小草誠摯的謝意。就是在那個時候，我找回了自信，我相信自己的作用，找回了自我。這時我向著天空對著大地自豪地喊出：“我也是生活的主角”

我是一個初中一年級的學生，我叫許可，不知是哪一刻，我伴隨著自己的哭聲，降臨在了這個世界。我有父母的疼愛，親人的呵護，可是我始終沒有找到在這個世界上可以發(fā)揮作用，終于有一天，我碰到一個小乞丐，我摸了摸口袋那枚發(fā)熱的硬幣，這是我要買零食的錢，給了他，我怎么辦？我忽然聽到有一個聲音在說：“你失去的同時，也會得到另一分快樂”。我半信半疑地把錢塞給了他。此時我突然發(fā)現(xiàn)我可以幫助別人，我找到了那份價值，沒錯?！拔乙彩巧畹闹鹘恰?。我喊出這句話的時候，我獲得不僅是小乞丐感謝，還有快樂和自信。

“每個人都是生活的主角”，每個人都在生活中發(fā)揮著自己的作用，體現(xiàn)出自己的價值，讓我們朝著天，對著地，面向世界喊出我們的口號：“我也是生活的主角”。

關于初一生活的作文【篇4】

告別了無憂無慮的童年，告別了純真的小學時光，踏入中學校園的門檻，開始了豐富多彩的第一天生活。初中第一天，因為看到了自己六年的勞動成果，很興奮。我記得小學的時候我是多么渴望能盡快進入初中，今天終于實現(xiàn)了夢想。

當我走進一個新班級時，我看到了新學生。他們的笑聲讓我想起了可愛的小學生?？吹矫恳粋€新老師，他們寫在黑板上的每一個字都讓我想起了我善良的啟蒙老師。我看到了這個寬闊的教室，讓我想起了狹窄的小學教室。我的第一天生活很酸。

當我坐在座位上不開心的時候，同學們都在問問題。當我需要幫助的時候，他們都伸出援助之手，因為我小學沒上過學，也不熟悉。每次我沒有水，他們就沒有？想著幫我提水，覺得第一天的生活“很甜”。

分層測試我沒考好?？吹酱蠹矣憛挼姆枴笆帧?，聽到老師的批評，回到家爸媽急著問我分數(shù)。我別無選擇，只能告訴父母我的成績。這時，我覺得自己的第一天生活是“辣”的。

學期考試快到了，作業(yè)；試卷數(shù)量即將增加，光是作業(yè)就讓我喘不過氣來。一張白色稿紙又來了，在學校寫，在家寫；上課寫，課后寫；白天寫，晚上寫……整天沒有閑暇的時候，感覺第一天的生活“苦”。

我的第一天生活真的很有意思，夾雜著“酸、甜、苦、辣”。這些只是我第一天生活的一些片段。這個集體給我?guī)砹司薮蟮目鞓?，讓我的生活更加充實和感動?/p>

千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！

關于初一生活的作文【篇5】

如果說每個人都有天賦，那么他上輩子一定是個喜劇演員。他那看似好笑的言語，蘊含著愛與睿智。

上課鈴響起，他的第一位“保鏢”走了進來，彎著腰，抱著壘了很高的作業(yè)本。胳膊上挎著教案緊隨“保鏢”后的他，拎著根從來不教訓學生的“教棍”，一本正經(jīng)地走進教室。第二位“保鏢”在他身后跟著，當他準備用投影儀時，卻發(fā)現(xiàn)屏幕有些模糊不清，還未說話，信息課代表連忙溜過去，按下“自動聚焦”，還拿來黑板擦用上面的字對焦，只見投影在大屏幕上寫著“寶格牌全棕羊毛無靜電黑板擦”。他抱著胳膊，瞪著眼睛說：“這年頭，就連板擦也會打“飽嗝”哪，真是社會在發(fā)展，時代在進步呀！”他不顧臺下哄堂大笑，用教棍敲著，看著屏幕說“認真聽……”，我們立即就知道下一句還未出口的話了，有人接道：“不記錄！”，竟與他同時說出了三個字。只見他下巴微收，將教棍晃了幾下，“刷！刷！”地在屏幕上寫了起來，“訓練有素”的我們也頓時安靜了下來。

“這是一道絕對值化簡的題，比較難，需要我們分情況討論……”他一邊說著，一條數(shù)軸不知何時出現(xiàn)在屏幕上，“標出原點、正方向……接著去絕對值，需要先討論，再化簡……”這時，我們發(fā)現(xiàn)了一個正號，被他錯寫成了負號。他卻點點頭，笑著說：“我是故意寫錯的，想看你們是否專注呢！”底下一片若有所思：唔，老師真是英明神武哪！我們在腦袋里想著夸贊他的話來。他又“刷刷”地寫起來，還嫌屏幕不夠大，接著“蹭蹭”在旁邊黑板上寫起來，似乎陶醉其中。寫完之后他痛快得將粉筆一扔，準確地拋在了盒中。我們都默契地鼓起掌來?！皠e只鼓掌呀！聽懂了嗎？”見沒人答話，又說：“你們?nèi)羰沁€沒懂，我可就要跳講臺自殺了?。　彼难劬Φ傻酶鼒A了，還做起了“跳講臺”的準備動作，我們趕緊說“明白了！懂啦！”他一聽，樂得手舞足蹈，眼神里充滿了笑意與激動?！安梁诎?！”隨著他一聲令下，一個同學“飛”上去開始擦起來，還故意扭起了腰。他說：“好！現(xiàn)在前排同學，吸氣，呼氣——來當我們的吸塵器吧！”大家更是笑得喘不過氣來。

我的初一故事充滿幽默，當然離不開“他”——我們尊敬的陳老師，感謝您！您的幽默，讓我感受到了學習地快樂與趣味。您又是嚴格的，讓我在不知不覺中養(yǎng)成守規(guī)矩、嚴謹、樂于思考、不拖拉的好習慣。成長的道路上有您一路陪伴，我很幸運！

關于初一生活的作文【篇6】

暑假的大鐘敲醒著睡夢中的我，我的初一生活從我的腳底溜走，有苦，有樂，有哀，有傷……

初一的我從“小公主

”變得獨立自主。上學必須要媽媽接送的我能夠自己騎著自行車去學校。學校里遇到的麻煩我能夠自己解決，不需要纏著媽媽出主意了。家庭作業(yè)我能夠自己做好并檢查，不用媽媽為我指導了。我能夠自己洗衣做飯，而不是眼巴巴地望著媽媽。

初一的我變得活潑了。我不再是那個一言不發(fā)，只讀死書的女孩了；不再是那個一無所知，膽小內(nèi)向的女孩了。我變的愛笑，愛說話。我會主動和同學討論問題，打招呼，不再是那個在街上一看到同學馬上就溜的女孩了。

初一的我變得善解人意。我會把好吃的東西留給妹妹，而不是成天和她搶?？吹郊胰藗碾y過我會主動安慰，而不是傻傻的站著?？吹酵瑢W迷茫時，我會主動為她分憂解難。我不會隨著脾氣隨便亂來，我會用真誠對待每一個人。

初一的我變得有些叛逆。我不會再一向地聽從父母的指揮，我有我的想法，我有我的意愿。我會厭煩父母對我的嘮叨，但又不得不承認那是他們愛我的表現(xiàn)。我有時會和父母吵上兩句，但是從他們憤怒的神情中，我又讀到了自己的錯誤，但又會礙著面子死撐著，其實我的心里早就認錯了。

初一改變了我許多，我的初一生活帶給了我許多，我將銘記在心。

關于初一生活的作文【篇7】

我們的生活是多彩的，火熱的生活是紅色的，優(yōu)雅的生活是淡紫色的，文明的生活是綠色的，我是這樣認為的。

但是生活中的灰色，這種討厭的顏色，依然畫在我們心中的天空。不信你看看大街小巷瓜子紙屑堅果。他們忙得在各種鞋子之間穿梭，那些鞋子的主人覺得沒什么好大驚小怪的，就像蒼蠅蚊子人類一起生活在一個世界里。當一個拿著香蕉皮的小男孩飛到一米開外，重重地摔在地上時，垃圾們都為自己的精彩動作歡呼雀躍。他們懶洋洋地躺在街上，黑著嘴，匆匆地斜睨著行人，輕蔑地搖著頭。邪惡的種子正在蔓延?！皠e看他們，等著瞧，我會讓他們受苦的?！彼麄冊谝粋€黑暗的角落里秘密談判。他們雄心勃勃，希望有一天成為世界霸主。

日復一日，這群壞人在細菌幫兇的策劃下，制造了許多可怕的“武器”，隨風到處飛，在衣服上飛，摸人的手、臉甚至嘴……天啊，太可怕了！癱瘓的人從來沒有想到一場大的襲擊正在悄悄地侵犯健康。

又過了一夜，《健康》終于崩潰了。他戴著大口罩，躺在床上呻吟。當躲在角落里的垃圾歡呼雀躍，并為他們舉起酒杯時，就在他們欣喜若狂的時候，一把大掃帚揮了揮手，讓他們都暴露在外?！疤炷?，真惡心。”清潔工厭惡地說。清潔工把這些可惡的家伙送到專門的地方清理。格林再次擊敗了格雷。

在未來漫長的歲月里，綠色戰(zhàn)爭和灰色戰(zhàn)爭將繼續(xù)上演。我們相信，只要我們每個人齊心協(xié)力，我們一定會把格雷趕出這個世界。

[推薦]關于公司活動的作文合集

在學習過程中寫作文是常有的事，寫作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力。作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時掌握的知識通過寫作表現(xiàn)出來。你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦]關于公司活動的作文合集”，僅供參考，我們來看看吧！

關于公司活動的作文(篇1)

昨天晚上我就聽說媽媽公司有活動，我自告奮勇地向媽媽報名。只不過媽媽說必須先做完能做的作業(yè)才可以參加，我就馬上認真地做作業(yè)，并迅速地就做好了。

早上，我和媽媽正在急急忙忙地收拾東西?？晌覄倓偸帐傲艘话?，就被一陣濃濃的香味包圍了，我連忙朝餐桌一看，一碗香噴噴的餃子展現(xiàn)在我們面前！我對媽媽說：“我去吃早飯了?！本湍闷鸩孀印鞍璋琛钡爻粤似饋?。等我們都吃完飯了，“叮鈴鈴”媽媽的手機響了，是同事來催了，我們就像充滿了電一樣，飛快地跑下樓，朝自家車跑去。

半響，我們終于到達目的地。我立馬下車跑過去，吃了點水果，就開始打牌了。

過了一會兒，人都到齊了，我們就去爬山了。我們剛上山，就感覺到這座山與其它山的不同點：這座山都是一棵棵郁郁蔥蔥的茶樹，而其它山都是高大挺拔的樹木。

我走著走著，突然“嗤”地一聲，我腳底的樹葉一滑，我摔了個“狗啃屎”，差點啃了一堆泥土！后來我們一直連滾帶爬地爬到了山頂。“下山嘍！”我大喊道，還一階接著一階地跳，每一落地都塵土飛揚，我一直跳，不知不覺中，跳到了吃午飯的地點。我們吃完香氣濃濃的午飯，我就和小朋友一起玩了。我們玩得很開心，還用泥土摻水做成了“棕色的面”，還做成了“灰大餅”！真是快樂無窮??！等我們玩好了，我和媽媽就去爸爸上班的地方寫周記去了。

這次活動太好玩了！我回味無窮！

關于公司活動的作文(篇2)

公司比學趕幫超活動的心得體會范文

20xx年集團公司開展的比學趕幫超活動正在油田上下有序推開。比學趕幫超活動并不是新鮮事物。早在上世紀50年代末六十年代初期的大慶石油大會戰(zhàn)時就已經(jīng)提出來，并在大慶油田初期建設中見到了實實在在的成效。

那么，半個世紀前總結出來的比學趕幫超活動過時了么？答案是否定的！此次集團公司黨組號召開展的比學趕幫超活動更不是舊瓶裝新酒！不可否認，如今油田的生產(chǎn)經(jīng)營管理工作已經(jīng)由過去的靠堆工作量為主的會戰(zhàn)型管理模式，向著以“四個打造、四個構建”為主導的精細管理模式發(fā)生著轉變。然而，不同的時代，不同的環(huán)境，賦予了比學趕幫超活動以不同內(nèi)涵和實質(zhì)。

在電視劇《奠基者》中，參加大慶石油大會戰(zhàn)的1205鉆井隊隊長王進喜一下火車，一不問住，二不問吃，逢人便問的是“這里打井記錄是多少？”、“我們的井位在哪里？”、“我們的鉆機到了沒有？”在別的隊伍處于一種混亂狀態(tài)時，王進喜就帶著井隊干部職工人拉肩扛，硬是用血肉之軀將重達百噸的設備及時就位，并連續(xù)五天五夜不下井臺，拿下了大慶會戰(zhàn)以來的第一口新井，被房東大娘譽為“鐵人”。石油部部長余秋里得知后，及時將王進喜以及1205鉆井隊樹為了標兵，成為了所有會戰(zhàn)將士對比的標桿，學習的榜樣，追趕、超越的目標，一舉扭轉了會戰(zhàn)初期混亂的局面。大慶會戰(zhàn)初期的五面紅旗，更是成為推動大慶會戰(zhàn)高效、快捷的榜樣、目標。及至會戰(zhàn)中期，余秋里部長又因勢利導，在各支隊伍之間開展了以奪紅旗為主的“生產(chǎn)運動會”競賽，制定了趕超前蘇聯(lián)格林尼亞“功勛”鉆井隊，甚至是年進尺10萬米的目標，帶動了會戰(zhàn)初期的.生產(chǎn)效率，為早日拿下大慶這個世界級大油田起到了強大的精神支柱?？梢哉f，此時的比學趕幫超活動注重的是一種過程中的不斷完善、創(chuàng)新，是石油、石化行業(yè)的一筆寶貴財富。

新的階段，新的任務。時下，在油田全面加大精細管理，著力強化一體化條件下的油田特色管理新形勢下，比學趕幫超活動被賦予了更多的深刻內(nèi)涵－“比”是基礎、“學”是核心、“趕”是關鍵、“幫”是方法、“超”是目標。時代的不同，石油石化人的工作、生活環(huán)境、條件也發(fā)生了翻天覆地的變化，在“人本”思想下，數(shù)噸重的鉆機設備靠人拉肩扛的歷史已經(jīng)早已遠去，先進的、科學的技術手段成為了工作中的主宰。這就要求我們在開展比學趕幫超活動中，結合油田黨委“更有力量、更強根基、更大作為”主題活動的開展，注重的是一個過程，營造的是一個比拼爭先、爭創(chuàng)一流、見紅旗就扛、見第一就爭的濃厚氛圍。油田各基層單位、班組在基層建設工作中，對照中石化五項勞動競賽標準，以油田基層建設十面紅旗為標桿，以百面紅旗班組為榜樣，對照先進找差距，結合問題查不足，積極加入到比學趕幫超活動中來，在全員營造一個濃厚氛圍。同時，注重在活動過程中的典型選樹，及時發(fā)現(xiàn)，及時總結，及時選樹，以點帶面，形成合力，推動比學趕幫超活動的健康有序開展。在典型的選樹上，應注重典型的號召力、影響力和信服力，如同大慶會戰(zhàn)時的鐵人王進喜和五面紅旗，歷經(jīng)幾十年風雨依然光彩耀人。典型要樹的起，立的穩(wěn)，過得硬，能夠經(jīng)的起時間、實踐的檢驗。

關于公司活動的作文(篇3)

今年暑假，我來到爸爸所在的單位---山東金鄉(xiāng)XX貿(mào)易有限公司，這里是集貨物冷庫儲存和加工銷售結合一體的單位。

首先，我到了農(nóng)作物儲存冷庫，排列整齊的農(nóng)作物琳瑯滿目，四處都是蔬菜、水果。那些白白胖胖的大蒜，怎么會如此多嬌？那些綠綠瘦瘦的青菜，又何會這么新鮮？那些高高帥帥的大蔥，為什么會這樣可愛？還有紅胖子番茄，綠姑娘黃瓜，大胖子西瓜

我最喜歡的是西瓜庫，那里西瓜數(shù)不勝數(shù)，架子上的，袋子里的，切開放在展示柜里的，都散發(fā)出夏日里清涼的芳香，他們個個瓜皮上都閃著亮晶晶的光，宛如一群群穿著綠白外套的小天使。這時一旁的馬叔叔向我介紹道：你知道嗎？西瓜的種子就是咱們平時吃西瓜時吐掉的西瓜籽哦！哇，我恍然大悟，吃了這么多年的西瓜，我這是白白浪費了多少西瓜的種子呀？

接著我們又到了加工車間，這個季節(jié)正是大蒜豐收的時候，銷售人員簽訂了很多國外合同，工廠需要根據(jù)這些合同里的要求，對大蒜進行加工和包裝。工人們整齊地排開，負責修剪的工人戴著手套，拿著剪刀，熟練的剪去大蒜兩端的多余部分。然后有的工人負責稱重，有的負責裝袋，最后再貼牌就完成了。馬叔叔介紹說：山東金鄉(xiāng)大蒜出口量占全國的百分之七十，有句話說得好---世界大蒜看中國，中國大蒜看金鄉(xiāng)。

再接著我們到了后面的動物世界，這里是爸爸工廠自己養(yǎng)的小動物，有雞，鴨，兔子，小羊還有小豬。他們吃的都是最天然有機的糧食和青草，一個個散養(yǎng)到處跑，非?；顫?。我在旁邊拔了些青草喂了小兔子，它們真的很能吃呀，而且不挑食，非?？蓯?。

最后，我來到了爸爸的辦公室，很寬敞明亮，進門右手邊是一個會客廳，里面有茶臺和休閑食品，如果有訪客來，可以在這里邊喝茶邊聊天。左邊是爸爸的辦公區(qū)，一張古香古色的辦公桌上擺了電腦，電話還有文件等。辦公桌后面是一排文件柜，爸爸每天都要在這里處理很多的工作。

這次真是不虛此行，我了解到了爸爸的工作性質(zhì)，體會到了爸爸工作的樂趣和辛苦，我很崇拜爸爸能在這樣自然并充實的環(huán)境下工作，我也希望努力學習，快些長大，能有一份屬于自己并且喜歡的工作。

關于語言關于的作文合集9篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“語言的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸。堅持寫作文可以錘煉我們的意志力，寫作文要注意簡明扼要，把一個意思最簡單的概括出來。如何寫好一篇走心的作文呢？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹瓣P于語言關于的作文”，請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！

關于語言關于的作文(篇1)

語言既不是字，也不是詞和句，她是字、詞、句的綜合。當我們提到某個人的語言，某篇文章的語言時，這語言指的是整個篇章，指的是那些字、詞、句的集合。如果你寫作文時以每分鐘一個字的速度書寫，那你不能算是在寫作，不能算是在使用語言。只能說你在寫字，你在使用詞匯。

使用字、詞和使用語言有著很大的不同。當你在使用字詞時，你腦子里沒有思想，你是生拉硬拽地強迫那些詞匯來到你眼前的。這些詞很被動，也很委屈，她們站在那里瑟瑟發(fā)抖，沒有生機。但當你使用的是語言時，你的腦子里充滿了思想，有許多詞爭先恐后地奔涌而來，她們這次是主動來的，是為了表達你的思想而來的。她們因此而充滿蓬勃的活力，她們以生動的姿態(tài)站在你的面前，令人激動，你會奮筆疾書。這時她們可能是以每秒十個、幾十個字的速度來到你的筆下。這就是那種下筆如有神的感覺。

語言的速度取決于作者思考問題的成熟與否。作者把問題考慮得很全面很周詳。又把文章的總體安排考慮好了，語言就活躍在腦子里了。她們甚至已經(jīng)在作者的腦子里排好了隊，只等作者提筆而寫了。

語言的速度會影響文章的質(zhì)量。速度快，文章一句連一句，句句相接，段段相連，有一氣呵成之感，文氣流暢通達，有一瀉千里之勢。速度緩慢，字蹦詞跳地寫，就會有斧鑿之痕，缺少氣勢，文脈不通暢。

許多學生在寫作文時感到頭疼，憋一節(jié)課也寫不出多少東西來。有一個星期天，我女兒坐在桌子前寫作文，寫了整整一個上午，到吃飯時我去看，才不到半頁，再看寫的那些東西，典型的流水賬，一句一句的沒有什么意義，也沒有什么必然的聯(lián)系，只是在按照時間順序羅列事件。我看著女兒的半頁作文，開始研究語言的速度是怎么形成的，作者與作文是怎么通過語言的中介聯(lián)系在一起的。為什么許多孩子一個上午也寫不滿一張稿紙?我發(fā)現(xiàn)，這些孩子之所以憋作文，是因為他們還沒有掌握寫作文的方法，還不理解為什么寫作文，寫作文時究竟哪些東西應該寫，哪些東西不應該寫這些最基本的理論問題。而這對他們是非常重要的。不告訴他們，會使他們常常痛苦地面對寫作這項本來可以帶給人快樂的工作。

許多孩子愛寫流水賬似的東西。對于教師來說，一看見流水賬式作文就生氣地說:太簡單，沒內(nèi)容。其實，只有寫流水帳的人知道自己的苦衷。不容易，很難寫的，得靠回憶把自己曾經(jīng)做過的事情按照時間一點一點地鉚接上，8點鐘做了些什么，8點10分做了些什么，8點30分，9點，9點30分，不準確是不行的，萬一讓同學看到了，會認為在說謊，可有時忘了看表，只能憑大概印象或分析做某件事的時間是幾點幾分，又怕不準，得考慮考慮，很痛苦很頭疼的，一天當中有多少事、又有多少個小時，得把這經(jīng)過一一對接起來，這是多么艱難的工作呀。

關于語言關于的作文(篇2)

我的家鄉(xiāng)是延邊朝鮮族自治州的汪清縣，是個山青水秀的少數(shù)民族地區(qū)。走到大街上，隨處可見的朝鮮族文字，聲聲入耳的朝鮮族語，會讓你感受到家鄉(xiāng)獨特的文化氣息。說起家鄉(xiāng)的語言——朝鮮語，我可有著別樣的感受呢！

我是一個朝鮮族孩子，可是從小到大我上的卻是漢語學校。媽媽說我剛上幼兒園，只會咿呀咿呀地說朝鮮族語，一句漢語都不會講，這讓我和小朋友們交流很困難。這可急壞了幼兒園老師，她們要求爸爸媽媽回家后一定要多和孩子講漢語……時間一久，我漢語非常流利，朝鮮族語卻淪落到只能聽懂、卻不會說的地步。面對這樣的狀況，最著急的是爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，他們總會很無奈的搖搖頭，說：“多學學朝鮮族字，多說說朝鮮族話吧，自己本民族的語言怎么能不會呀！”于是，我便有意地關注起“朝鮮族語”。

我覺得朝鮮族語很有趣，也很“麻煩”。說它有趣是因為有的朝鮮族語，直接翻譯成漢語會讓人很費解，甚至還會讓人捧腹大笑。記得有一次，我和姥姥鄰居家的小伙伴們一起玩，突然聽他們用朝鮮族語說：“快來看??！這里有許多老鼠的兒媳婦呀！”我嚇了一跳，立刻毛骨悚然，心想：“老鼠的兒媳婦一定和老鼠一樣可怕、討厭！”，剛要逃之夭夭，卻看見小伙伴們神情自若的樣子，我很好奇，于是慢慢走了過去。?。≡瓉砭褪菐字换液稚男〕毕x在笨拙地爬來爬去呢！他們告訴我朝鮮族語中，其實潮蟲就叫“老鼠的兒媳婦”！

說朝鮮語“麻煩”是因為和長輩、同輩、小輩說話，即使意思完全一樣，說法卻不同，媽媽說這是因為朝鮮族語注重“語言禮節(jié)”，尤其是和長輩說話要使用“敬語”。如果一不小心和長輩說話時，用了和同輩之間講的“語法”，那就是不尊敬、不禮貌了，是會被批評的。我還通過觀察，總結出了一條規(guī)律，和長輩說話不能使用“你”字，否則也是不禮貌的，要把“你”替換成相應的稱呼。

“五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華、愛我中華、愛我中華……”，這首《愛我中華》唱得真好！此時此刻，我正在祖國的懷抱里，和身邊不同民族的同學們，共同沐浴著七彩的陽光，茁壯地成長著。今后，我不僅要學好漢語，也要學好朝鮮族語，因為，做為中華民族的一員，在驕傲、自豪的同時，我們更有責任、有義務將中華民族光輝燦爛、博大精深的傳統(tǒng)文化傳承下去，并將它不斷地發(fā)揚光大！

關于語言關于的作文(篇3)

語言所包含的巨大能量不可忽視，它可以助人，也可以傷人。

語言要是使用得當，可以助人、鼓舞人；但是要是使用不當，它也可以傷人、甚至殺人。我們可能會更在意嚴重的肢體暴力，卻有可能忽視了沒有明顯傷痕的語言暴力。

就像我上次，不小心將一盆水灑到了地上，我爸就開始對我進行無限的指責：

“你腦子里整天裝的啥東西！”

“你腦子里裝的是x吧！”

“你腦子連豬腦子都不如！”

“你腦子是漿糊吧！”

……

直到我把水收拾好，戴上耳塞，還能聽見依稀的嘮叨聲。這些話，使我再也不想認他當爸。他讓我越來越想反抗，想脫離他們的束縛。

在班級中，也有這種情況：當我把某同學的水杯碰到地上時，他會說：

“你xx了！”

“你個xx玩意兒！”

“你沒腦子！”

……

總之就是一堆不堪入耳的難聽話語。這些話，使我簡直想把他那骯臟的嘴擰成麻花，直到現(xiàn)在，這些臟話還讓我覺得憤怒。

我已經(jīng)認識到了語言的力量是多么的強大，我懂得了語言需要控制，不能不經(jīng)過大腦就說出口。

我們要管好自己的語言，要讓它助人而不傷人，我們不能隨意侮辱別人，甚至別人的家庭。

想讓自己不被別人的語言暴力傷害，首先不能對別人惡語相向，然后就是要關心別人，不能太冷漠。

關于語言關于的作文(篇4)

――馬雙，冷漠而又熱情的朋友送你一份無聲的語言。

下雨了，路滑，回家的路你要小心慢走啊。

馬雙，不要害怕回家，家是溫暖的港灣，是我們受傷后可以停留的地方。馬雙，你是一個溫柔，愛沉默，聽話的女孩，你的父母也一定會愛你的。我知道你會用你的行動去感染他們，當你有一天默默無聞的你用沉默爆發(fā)出奇跡時，他們一定會在心里為你樹起大拇指，他們也一定會因你這樣的女兒而自豪。

也許他們的思想是封建的，是落后的，試著用心去愛他們，也許錯不完全在他們，他們也只是受中國老封建的影響而已。雖然現(xiàn)在提倡“人人平等”，可是，在我們的父輩那里還存在著“重男輕女”的現(xiàn)象，也許他們還不能夠接受，也許他們正在慢慢的去適應，原諒他們，原諒你的父母。在求學的道路上也許沒有一帆風順的船，一帆風順的船到不了太平洋的彼岸。也許正是由于這些艱難，才讓你知道求學的不易，才激發(fā)你更加努力的去學習，去奮斗，去拼搏。不要放棄對求學的渴望，不要放棄大學對你的招喚，不要放棄心目中的那個理想，要記著：一路向前，一路向前！

一切都將會過去，而這過去的將來會成為你人生的一筆財富。不要被你父母的雙手所圍困，他們不讓你上，你偏考個大學讓他們看看。我相信堅強的你不會被他們的枷鎖所束縛，我相信你不會放棄對遠方的追求。朋友，我能這樣稱呼你嗎？朋友，我相信你，我支持你！

馬雙，也許我說的話對你來說只是一陣風，也許我說的話你會牢記在心中，不管如何，我在心中都會為你祝福。

雨依然晰晰瀝瀝的下著，今天沒有太陽，路很滑也很泥濘，但我希望你回家時一路走好，希望你今后的路一路走好，希望你明天的道路更加好走。

關于語言關于的作文(篇5)

一天，我去堂姐家玩，她家養(yǎng)的小狗看到我后，就不停地搖尾巴，我大聲喊道：“安安，別搖了！”狗狗的尾巴突然就垂下了，我看著它可憐巴巴的樣子，蹲下身子摸摸它的尾巴，說：“好了，對不起，我們?nèi)ネ姘?！”狗狗的尾巴竟然又向上搖起來了，我摸摸它的頭，它就用身子蹭蹭我的小腿，隨后“汪汪”了兩聲，尾巴慢慢地甩了起來，顯得很溫順。

如此惹人喜愛的安安，我得帶它出去溜達。我們來到樓下的廣場，來回跑了四圈，它很乖，安安靜靜地跟在我的旁邊，到第五圈時，它似乎有點跟不上我的節(jié)奏，它的尾巴突然一抬，好像在指責我，讓它跑累了。這時，另一小朋友也牽著一條白色的小狗跟隨我們，安安似乎警覺到什么，尾巴直豎起。我似乎嗅到戰(zhàn)爭的味道，趕緊帶著它走開了。一路上，我納悶了：為什么狗狗尾巴的擺動會變來變?nèi)ツ兀?/p>

我回到家趕緊搜資料，原來狗狗的尾巴是根據(jù)它的心情所搖動的，狗狗尾巴往上翹起表示喜悅，尾巴垂下來表示難過；狗尾巴還與主人說話的音調(diào)有關，如果主人親切地低聲對它們說話，狗狗們就會翹起尾巴，表示開心，如果主人嚴厲大聲地呵斥或者很兇地對它們，狗尾巴就會垂下來表示傷心。如果狗遇到其他狗，為了顯示主權，它們的尾巴直豎起，直視前方；如果狗狗受到威脅，尾巴會向后方伸直，或者尾巴蜷縮，嘴巴張開；如果狗狗全身放松，它的尾巴會隨意地拖在身后，可能什么危險也沒有。

噢！狗狗們的尾巴還真有趣，不同的狀態(tài)代表著不同的心情和行為，這就是它們的一種語言。

關于語言關于的作文(篇6)

要想把文章的語言寫好，其中有一條，就是努力豐富自己的詞匯擴也就是小朋友們常說的詞兒多。為什么呢?下邊給你們舉日常生活中的一個例子，一比較，你們就明白了。工廠要進行正常的生產(chǎn)，就必須要有一個儲存生產(chǎn)原料的倉庫。如果沒有必需的原料，或者原料不齊全，工廠就不會出產(chǎn)品;如果在原料不齊全的情況下進行生產(chǎn)，就會出現(xiàn)停工待料的現(xiàn)象。寫文章也是這樣，得有一個儲存作文材料的倉庫。詞匯就是其中很重要的一種材料。如果你們平時積累了一定數(shù)量的詞匯，在自己頭腦里建立了一個充實的詞匯倉庫，作文時根據(jù)文章的需要，把合適的詞拿出來用在文章里，就能很好地把文章的中心思想表達出來。怎樣積累詞匯呢?下面給大家介紹幾種方法，供你們參考。二。準備一個積詞本。積累詞匯只憑腦子記還是不行的，因為時間一長就忘了，所以要養(yǎng)成隨手記的習慣。

俗話說:好腦子不如一個爛筆尖。作家茅盾說:應當時時刻刻身邊有一支錯筆和一本草簿;無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，象哨兵似的瞥覺，把你所見聞隨時記下來。茅盾講的也是這個道理。小學語文課本的詞匯比較豐富，此外政治常識課本和課外讀物中也有很多的好詞匯。小朋友們在學習時，只要覺得某個詞好，就抄在你的積詞本上，隨時揣摩玩味，從而體會它們的意義和作用。不僅如此，還可以從接觸1各行吝業(yè)的人那里汲取一些新鮮、生動、活潑的詞匯記在ds;詞本上。希望小朋友們能長期堅持下去，使自己的詞匯倉庫越來越充實。如果你有了平時的點點滴滴的積累，到作文時俯首即是，否則，臨渴掘井，那就晚了。2.進行詞語歸類。小朋友們積累了不少的詞匯，但這些詞匯在腦子里是較零散的，使用起來東翻西找，很不方便。怎么辦呢?請你不要發(fā)愁，這里告訴你一個方法。你可以按照詞的用處或構詞的方式把搜集來的詞加以歸類，這樣使用起來就方便多了。下邊給小朋友們舉幾個例子。

描寫天氣的詞匯:春風和暖、天氣睛朗、悶熱、酷熱、秋高氣爽、北風呼嘯、寒氣逼人等。描寫動物的詞匯:毛絨絨的小爪子、尖尖的黃嘴巴、翹著小尾巴、蹦來蹦去，慢吞吞地嚼、閃亮閃亮的眼睛等等。描寫植物的詞匯:綠茵茵的草地、淡紫色小花、碧玉般的葉子、籽粒飽滿、拔節(jié)抽穗、茁壯生長、高大挺拔的松樹等等。如果你肯下功夫的話，把描寫天氣的詞匯可以按春、夏、秋、冬去歸類;描寫人的詞匯還可按人物的語言、動作、外貌、表情去分類，再細致些，還可以把描寫男人、女人、大人、小孩、老年、青年;工人，農(nóng)民、醫(yī)生、教師、干部、軍人、學生等項去分類歸納。3.互相傳閱各自整理的詞匯本，做到取人之長，補己之短。漢語的詞匯很豐富，如表示召看的詞匯就有看、盯、瞧、望、漂、瞥、打量、察看、偷看、環(huán)視、環(huán)顧、遠望、遠眺、左顧右盼、東張西望、目不轉睛等竺，不下八九十個。這么多詞，一個人不可能一下子收集全。如果你們小組有八個人，一個人搜集十個表示看的詞，八個人合起來就能收集八十個。

發(fā)揮集休力量是個多快好省的辦法。4.經(jīng)常溫習，隨時運用積累的詞匯。積累詞匯，如果只管抄寫，不溫習、不運用，這樣詞匯倉庫的作文材料再豐窗、再充實也沒多大用處。你還應該經(jīng)常翻閱、經(jīng)常溫習，適當做一些造句練習，作文和平時與別人談話時自覺地選擇恰當?shù)脑~去運用。運用時盡量川正確，如果用錯了也不要害怕，用錯了別人會給你糾正，糾正過米你就學會正確使用某一個詞了。只有這樣，你的詞匯倉庫刁算是一個有價值的倉庫，，，才算真正做到了積界詞匯。上面介紹的}a種方法，僅供小)JUl友們參考。小朋友，你可能還有更好的積累詞匯的方法，你也可以介紹給其他小朋友，這樣才能使大家積累更多的詞匯，使大家的作文水平都有一個大的提高。

關于語言關于的作文(篇7)

語言是有生命的，有生命的東西都會生長。

一篇文章無論多長，都是由一個字一個詞開始的。字生長為詞，詞生長為句，句生長為段，段生長為層，層生長為篇。可見文章成篇也不是一蹴而就那么簡單，還要經(jīng)歷一個生長過程。當然一篇作文是不會像莊稼一樣生長一個季節(jié)的，而一部長篇小說可能比莊稼生長得還要緩慢。

忽略了語言的生長能力，就等于看不到語言的生命力。而一個人只有和有生命的東西打交道，才會充滿柔情。如果你對語言缺少柔情，你怎么能夠完成一篇動感十足、活靈活現(xiàn)的文章呢?

如果承認語言是有生命的，就得承認一篇文章是生長而成的。那么就把寫作當成是播種和耕耘吧。我們播種的是思想和情感，卻是用邏輯來耕耘的。每一個人都有自己的生活邏輯，正是這不同的生活邏輯將我們自己的思想耕耘成了不同的文章。

我曾在寫作課上做過這種實驗:給定一個題目讓同學寫出開頭，然后收上來進行篩選，選出一個最好的開頭讓大家接著寫下去，結果很有意思。一個相同的題目，一個相同的開頭，卻朝著不同的方向延展開去。而原來制造了開頭的那個同學寫出來的文章并不是最好的，而另外一些同學卻在這個基礎上寫出了很好的文章。這很像是在培育樹苗，樹苗是一樣的，有人培育得茁壯健康，有的人卻讓樹苗干死了。對于樹苗來說，缺了水和陽光以及人的呵護就會死掉。而對于文章來講，就是對語言的生命力把握不足。如果看不到在一個句子里蘊藏著的豐富的內(nèi)涵，文章越寫越收縮越干癟，使本來很豐富的思想得不到張揚而干涸了。另外一些人則看到了語言的張力，體味到了蘊藏在語言中的旺盛的生命力，并開發(fā)了它們，使它們蓬蓬勃勃地生長了起來，變成了一篇豐滿成熟的好文章。

有一句俗語叫萬事開頭難。寫文章也不例外。文章開頭的幾句話是很重要的，它承擔著重要的任務。如果開頭的幾句話包孕豐富，有可開掘性，文章就可由此而生枝生葉地生長起來。開頭缺少包孕性，生長起來就很困難。

所謂有包孕性的語言，是指語言中蘊藏著自己所要表達的思想和感情，但卻并不直露;語言有較強的感情色彩，能反映出作者的創(chuàng)作情態(tài)來。使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想;語言有未盡之意拖曳在后，能給人以欲罷不能的感覺。

關于語言關于的作文(篇8)

語言是我們交流的方式，它有神奇的作用：可以給人溫暖，可以讓人心寒，可以給人快樂，可以讓人傷感，可以讓人重拾對生活的信心，可以給人們鼓舞戰(zhàn)斗的士氣！一切都是語言的力量！

古時候，莊子與惠子在濠梁上的辯論，就生動形象地體現(xiàn)了我們語言的強大。其辯論的過程，又突出了語言的趣味性和哲理性！

你看，那熱火朝天的戰(zhàn)斗中，向前沖的戰(zhàn)士們都會叫起來“殺——”，然后士氣大振，勢如破竹，銳不可當。這是語言的力量。

你再看看，那海倫凱勒，她不因自己是殘疾人而放棄，始終在不斷地學習，在寫作。最后寫出了《假如給我三天光明》這本書，鼓舞了千千萬萬的人，這是語言的力量。

語言不僅僅是我們交流的工具，它更可以向人們表達自己的情感，與人分享快樂。你看，李白、杜甫、陸游……他們不也是用寫詩向朋友、向后人表達自己的情感嗎？這是語言的力量。

同學們，你們不要小看了語言。語言不僅僅只有我們現(xiàn)在所說的中文，它還有英語、法語、日語………當你學會更多語言時，你的世界、你的將來就會更加廣大。

我們不應該只停留在自己的世界里，不應該天天抱著手機玩，如果這樣，你的人生還有什么希望呢？如果這樣，那為什么還要出《中國詩詞大會》這種節(jié)目呢？如果這樣，那《經(jīng)典詠流傳》還有什么意義呢？你們想過嗎？

語言的力量是無窮無盡的！讓我們好好學習，為自己的將來打下一片江山！讓語言的力量與我們自己合二為一！加油吧！學習吧！讓我們一起奮斗吧！

關于語言關于的作文(篇9)

小時候，在我小小的心靈里，一句話就是一句話，并無別的意思。可是今天早上的一件事卻讓我徹底改變了對這件事的看法。不信，你就來聽聽吧！

今天早上我被鬧鐘驚醒后，穿好衣服洗完臉，刷完牙之后來到客廳時，媽媽正在烙煎餅。見此情景，我就在一旁默默地剝大蒜、搗蒜汁兒。待媽媽把煎餅煎好時我也把蒜汁兒調(diào)好了。我們吃晚飯之后，我準備一下上學用的東西。因為壺里沒開水了，媽媽早上也沒有做水，又怕我渴，所以拿了一盒旺仔小牛奶，塞到我手里，并關心地說：“兒子，要是渴了就喝幾口，啊！你嗓子好發(fā)炎”話音落的那一剎那，我感到一股愛的力量遍布全身，那一瞬間，我的身體是我那么溫暖，那么愜意。

一句話，或許你會不以為然地說：“不就是一句平平凡凡的話嘛！”可是，我卻覺得媽媽的話語中蘊含著愛和關懷。一句話，讓我知道母愛；一句話，讓我茅塞頓開；一句話讓我懂得母愛；一句話，讓我明白母愛是無盡的，也是獨一無二的。

關于樂山的作文合集

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作可以鍛煉我們的語感。寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么好的學生作業(yè)作文是怎么寫的呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“關于樂山的作文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于樂山的作文 篇1

風過，天空一陣云塵翻滾，湛藍得好像有人專門擦過似的；樹干翠綠的枝葉留下了昨夜雨過的痕跡，一群人在下閑聊，路面有些泥濘，稀稀落落的人站在廣場上顯得有些空落，這偌大的廣場，留下了我對樂山的贊美之情。

夕陽，撒下一片淡淡的金光，蓋滿了廣場的每一個角落。成片的綠蔭下，剛從土里鉆出的小草，正煥發(fā)著勃勃生機。廣場中央的噴泉，在陽光的照射下，散發(fā)著別樣的魅力，露珠下，那微微的彩虹顯得格外耀眼。藍藍的天空，一碧如洗；白白的云彩，千變?nèi)f化。漫步在廣場上的我，也不禁為樂山感到自豪。

云在太陽頭上輕輕地飄著。一會兒像輕柔的棉絮，若飛、若停，招之即來，推之則去；一會兒像奔騰的駿馬，向遠處馳去，好像要奔赴疆場；一會兒像仙宮宮闕，連成一條條彎曲曲、連綿不斷的長城，金色的陽光勾出了仙宮宮闕的輪廓。我忘記了自己的名字，忘記了一切煩惱，我只知道，這是我的家鄉(xiāng)——樂山。

樂山的風景讓我陶醉。在我心中的樂山，我的家園，是美麗的，是一塵不染的；在我心中的樂山，四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖啊、好美麗的樂山??！

我漫步在樂山的新廣場，享受著家鄉(xiāng)的美麗，享受著樂山的美麗……我，漸漸的醉了…醉了……

關于樂山的作文 篇2

相傳，唐朝的時候，貴州有個和尚，法名海通，是一位博學多才的高僧。他云游四海，發(fā)愿要為百姓做善事。這年夏天，他來到四川嘉州。不久聽說府城城東凌云山下江水洶涌、波浪滔天，常常掀翻船只，危害生靈。一天，他想親自去查看一下，便攀著巖壁來到凌云山腳。忽見一個激浪打在巖上，浪頭退去后，一個壯年漢子躺在水邊，左手拿鉆，右手拿錘，一動不動。海通和尚忙上前，把漢子背到岸上，過了好一陣，他才慢慢蘇醒過來。

原來，那漢子名叫石青，是個石匠，他見凌云山下水勢兇猛，來往船只常常翻沉，許多船工兄弟白白地送了性命，心里實在不忍，便決心在石壁上鑿一路篙眼，好讓船工們的竹篙插在篙眼中，撐住木船不碰在石壁上。不料剛打了幾下，一個惡浪撲來，他就什么也不知道了。石青的行動感動了海通。第二天，海通和石青相約又登上凌云山察看。他們站在百丈懸崖上，只見下面灘險水惡，江濤洶涌澎湃，如萬馬奔騰，直向峭壁沖來，發(fā)出驚天動地的響聲。這時，正有一只木船順江而下。突然，那船就象離弦的箭飛奔而來。眼看靠近巖石，這時，水中猛地出現(xiàn)一個怪物，掀起一股黑浪，把木船吞沒了。海通一迭連聲地口念“阿彌陀佛”，石青怒不可遏，苦于沒有降妖的法力。海通道：”不如在這山巖上鑿一尊彌勒大佛，一來借佛祖法力收妖鎮(zhèn)怪，二來也可減弱水勢，保護行船?！笔嗦犃诉B連點頭。于是，石青就在凌云山上打了個石洞，讓海通和尚在洞內(nèi)居住下來。

海通和石青一面察看水勢，一面測量地形，分頭準備雕刻大佛的事。海通和尚翻山越嶺，行船過水，到江淮一帶募化資金；石青在嘉州城鄉(xiāng)物色能工巧匠，打造工具。經(jīng)過了三年的準備，開元六年便開始動工了。

海通和石青修大佛的事，一傳十，十傳百，很快傳了開去。方圓數(shù)十里的百姓，出力的出力，出錢的出錢，紛紛前來相助。一時間，凌云山上，千人揮臂，萬人吶喊，鬧騰起來。從山巖上打下的石頭，象下雨一樣轟隆隆地掉進河里，激起無數(shù)浪花。

誰知，滾滾而下的巨石驚動了江底的那條妖龍。它是李冰當年修都江堰時，用鐵鏈鎖在江底的一條孽龍。因鐵鏈年久銹壞，孽龍掙脫枷鎖，逃到凌云山下，興風作浪，為所欲為。這孽龍見山上滾下許多石頭，堵住了洞口，忙施起妖法，掀起狂風惡浪，把海通和尚卷入洞中。

石青見妖龍卷走了海通和尚，忙帶領眾石匠，拿著鐵釬、鉆子、鐵錘等工具下去尋找。不一會兒，找到了石洞，石青領頭殺了進去，只見孽龍支使一群小妖正要將海通押向油鍋。石青大喊一聲：“哪里來的妖龍，膽敢傷我法師１隨即帶領眾石匠沖了過去，將孽龍團團圍祝孽龍見寡不敵眾，只得逃下了江底。

工匠們又繼續(xù)鑿巖刻佛?？墒菦]多久，平地忽然狂風不止，飛沙定石，天昏地暗，暴雨傾盆而下，接連下了七七四十九天，凌云山上洪水暴發(fā)，一股股山洪直沖大佛頭頂。海通和尚發(fā)愁了：這樣大的洪水，即使是銅鑄鐵造的佛像也會沖壞的。石青眉頭一皺，計上心來，忙安慰海通說：“師父不要擔憂，我自有辦法。”他和眾石匠商量，決定在大佛頭上、身上修鑿排水溝排水泄流。只見石青腰系繩索，冒著生命危險，懸空鑿石。狂風和洪水一次又一次將他沖得懸空吊在半巖上，他一次又一次攀著繩索爬了上去。石青和眾工匠們舍生忘死，堅持不懈，終于鑿成了排水溝，消除了洪水的沖蝕。

那時，嘉州新任一個刺史，愛財如命。他打聽到海通和尚募化了許多銀子，就帶著一群衙役來到凌云山上，氣勢洶洶地對海通說：“大膽和尚，你未經(jīng)官府許可，私自動工興修大佛，該當何罪？來人，給我鎖走１幾個衙役沖過去就要動手，只見石青伸手擋住說：“修大佛是為了鎮(zhèn)妖降魔，減弱水勢，解除災害，有什么罪過？你們要鎖鎖我吧１海通忙對石青說：“工地上沒你不行，天大的事我來承擔?！蹦秦澒僖婏L轉舵，便裝模做樣地說，“和尚聽著，本官姑念你是出家之人，可免你牢獄之苦。不過，你等破壞我嘉州風水，得拿出白銀三萬兩賠償?！焙Ｍㄒ宦犨@貪官原是來敲竹杠的，頓時胸中升起一股怒火，說：“這銀子來自千千萬萬的善男信女，我海通怎敢動用半文。自目可剜，佛財難得１

狗官以為海通是說話來嚇人的，就說：“那就把你的眼睛剜出來給本官看看。”

海通聽了，冷然一笑，不慌不忙地將雙指插入自己的眼睛。兩顆跟珠落入了手中的盤子里。海通端著盤子，直向面前的貪官走去。邊走邊說：“拿去吧１貪官和那些狐群狗黨，見海通和尚剜下雙目，毫不動容，一個個嚇得目瞪口呆，灰溜溜地逃回去了。

海通雖然失掉了兩只眼睛，但刻佛的意志毫不動遙對修建大佛更加關心，常常拄著拐杖，由小沙彌扶著，來到工地，陪伴石匠們干活。大家見了，感動不已，含著眼淚勸他回去休息。海通執(zhí)意不肯，說：“我雖不能看著大佛建成，也要聽著你們把大佛建成?。?/p>

然而，海通生前并沒有實現(xiàn)自己的宏愿，不幾年，他就圓寂歸天了。以后，石青等老石匠也相繼去世了。后來，西川節(jié)度使韋皋繼承了海通和石青的事業(yè)，組織人力物力繼續(xù)開鑿，直到唐德宗貞元十九年，整整花了九十年，才修鑿完工。

后來，人們?yōu)榱思o念海通，就把他當年住過的山洞叫做“海師洞”。直到現(xiàn)在，洞內(nèi)還有一個盤膝而坐、神情堅毅、手托盛眼珠的玉盤的海通塑像。

關于樂山的作文 篇3

今天陽光明媚，我和爸爸媽媽一起，懷著一愉快的心情來到富樂山公園觀看一年一度的菊展。

富樂山的景色很美。那里有漢皇園，有豫州園，有書畫苑，還有信鴿廣場，尤其是菊花，給富樂山增添了絢麗多姿的色彩。在富樂山游覽隨處可見五顏六色的菊花向我們招手，好像在歡迎我們的到來。漫步在富樂山上，不時可以聞到小草淡淡的清香和菊花濃濃的芳香，讓人們心曠神怡，神清氣爽。

富樂山的菊花五顏六色。有紅色、黃色、白色、粉色、紫色、綠色這些絢麗的顏色，紅的像火;黃的像金;白的像雪;粉的像霞;紫的像葡萄它們點綴在富樂山的路邊，池塘邊，亭子周圍，就像給富樂山鋪上了一塊五彩繽紛的花地毯。

富樂山的菊花千姿百態(tài)。有的花朵小小的，就像一盞盞精巧的花燈;有的花朵圓圓大大的，就像一團團彩球;還有的花瓣向四周垂下來，就像空中盛開的禮花。最引人注目的是白色的繡球菊，它的莖筆直筆直的，葉子碧綠碧綠的，白色的花瓣密密層層，一層一層往里包，遠遠望去，活像一個白色的大雪球，感覺白絨絨的，讓我愛不釋手。

美麗的富樂山，真是讓人回味無窮，漫山遍野的菊花讓我的內(nèi)心舒暢，這趟旅程讓我流連忘返!

關于樂山的作文 篇4

從前，有一個活潑可愛的小女孩叫安妮。一天，她從她家的閣樓里找到了一張廢舊的羊皮紙，原來這是一張藏寶圖。當然，愛冒險的她絕對不會放過這個冒險的好機會啦!不過，她一定要請她的好朋友妮可、西雅、邁克和約翰了。

第二天，它們穿上了便于行動的衣服，又穿上爬山鞋，背上背包，提起裝有折疊式自行車的箱子便出發(fā)了。一出門他們就把折疊式自行車展開了，一直騎到約定地點那兒才停下來。之后，他們一起去了畫有紅叉叉的一個山洞的所在地快樂山。

他們把自行車折疊好后，就開始爬了。爬呀，爬呀，爬到一半的時候，大家肚子開始咕咕叫了，大家都拿出自己的便當吃。這時，邁克的水喝完了，妮可從自己那里給了他一瓶水。后來有一個地方有個大裂縫，其實可以一步跨過去的，可是西雅害怕。大家都跨過去了，就她沒跨。于是，約翰讓她拉住他的手，西雅也跨過去了。果然，安妮看到了那個山洞，可是要爬上懸崖。這可難不到安妮這個愛運動又聰明的小女孩。她像猴子一樣嗖地一下子躥了上去，把背包里的繩子綁在一棵大樹上，把另一端扔了下去。

大家都爬上去之后，一起走進了山洞，里面有一塊石碑，上面寫著友誼價值千金。大家你看看我，我看看你，好像明白了什么，開心的笑聲回蕩在山谷里