初中散文陌生人

初中散文陌生人(集錦3篇)。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編特別為你收集的“初中散文陌生人(集錦3篇)”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

初中散文陌生人【篇1】

此時(shí)的我特別想表達(dá)一些東西，可奈何詞窮才疏，無(wú)以直抒心中所思所想，這是很苦悶的一件事情?？嗨贾?，陡然想起海子的這句詩(shī)，藉以慰表。

目生人，我也為你祝福

愿你有一個(gè)燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海，春暖花開

災(zāi)害伴隨時(shí)間的推進(jìn)，或許不期而至，成為隔住幸福的閽人。時(shí)常如一頑童，不經(jīng)意間，已操作了他人糊口的權(quán)柄，隨意施展，而致使了一場(chǎng)場(chǎng)的子披發(fā)仳離，即非海角相隔卻也難相廝守。成為了命途中的狂屠，而我們總只能嗟嘆長(zhǎng)空，捶足整理胸也無(wú)力回天。災(zāi)害，若是天災(zāi)，這還有情可諒。若是人禍，此禍人便是萬(wàn)剮也難逃其罪責(zé)，再世也難可為人。

我但愿我周遭的一切都是夸姣的，山好，水好，最重要的是人好。不知為何，如今的我特別害怕那些災(zāi)害、悲劇的發(fā)生。害怕到無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為此擔(dān)心。即便是看電視，我也但愿那些角色們能夠風(fēng)平浪靜的至劇終，無(wú)需那些跌蕩放誕起伏、險(xiǎn)象環(huán)生的劇情。人的一生，若能平安無(wú)事便是最大的福分。再者，我但愿家家輯穆，安然度日。古時(shí)那些白叟為新嫁女子梳發(fā)祈福，一篦到底，便是為此。兩口子之間或許不能一直息事寧人，但終極若能心平氣和的相伴走完此生，我想世間上再也沒有比這更浪漫的事情了吧。

大樹之所以能枝繁葉茂、遮天蔽日，成為可造之材，予人蔭涼，又豈能健忘深埋在深地底的根種，還有那些雨露陽(yáng)光。我想我們太應(yīng)該感恩了，不要健忘那些幫助過(guò)我們的人，那些在背后默默支扶著我們的人。被世俗暌離的我們，不要因此為借口，我們的本性是善良的。鷺鷥飛翔的天空，沒有承載不了的陰霾。實(shí)在，沒有人攛掇我們，包括世俗。而是我們罹造了罪孽的人間。那些相干或不相干的枵腹者，我在這里為你們祈福

我愿人心不會(huì)有過(guò)馀的要求，承擔(dān)起支撐大地的責(zé)任。

我愿大地始終如一，臆望著璀璨無(wú)垠的星空。

我愿世間早日回春，人心得以超渡。

目生人，我也要為你祝福。

初中散文陌生人【篇2】

在我仍是受精卵的時(shí)候，我就對(duì)未知的世界布滿好奇，我想看見世界是怎樣的，會(huì)有什么東西……經(jīng)由時(shí)光的消磨，我越長(zhǎng)越大終極我順利的來(lái)到這個(gè)我好奇了九個(gè)月的世界!

在我出來(lái)是我睜眼看見第一個(gè)人就是她！她是誰(shuí)？我怎么從沒見過(guò)她，她又為什么對(duì)我那么好，天天喂我吃奶，為我洗澡，為我穿衣……徐徐我和她越來(lái)越親，我徐徐啟齒叫她時(shí)，她老是異常的高興。我和她成了最好的朋友，她一天到晚盡和我玩。我懷疑我是不是在做夢(mèng)，我會(huì)有這樣好的朋友，是上帝賞給我的禮物？

是??！她就是我的媽媽。她是一個(gè)我完全目生的人成為我最認(rèn)識(shí)的人。

我老是淘氣的向她要糖果，她是老是依著我。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我的期望越來(lái)越高，我的壓力越來(lái)越大．我開始懷疑她，為什么這樣？可是后來(lái)我徐徐了解這種期望，我也開始對(duì)自己一些壓力．我渴想我是全班第一，全級(jí)第一，可我為什么永遠(yuǎn)站在中上的位子．在六年級(jí)，班上有兩位同學(xué)成績(jī)十分好．其中一位是我在六年級(jí)中最好的朋友，我開始嫉妒她，為什么別人行我卻不行，做思索題，她會(huì)想得出，我卻想不出．豈非我的智商真的不如她嗎？我吃的比她好，用的比她好，家景也好，可是為什么就是不如別人．當(dāng)初我想：我的成績(jī)說(shuō)好也不好，說(shuō)差也不差，豈非媽媽還不滿意？可是我現(xiàn)在開始慢慢后悔，早知如斯，何必當(dāng)初．我作文水平也在中上，有時(shí)有靈感的時(shí)候才會(huì)寫的特別好．但是一但沒有思路的時(shí)候就亂寫一通，可是我仍是照常寫得很好．我也開始自得，但媽媽和姐姐就常常用鄙視我，說(shuō)我寫得不夠真實(shí)，十分虛偽．現(xiàn)在我明白媽媽說(shuō)的＂虛偽＂二字的意義．人的感情是不能隨便編造的，這樣的作文讓人看起來(lái)既造作又虛偽．

我相信我會(huì)永遠(yuǎn)愛這她，在我生病的時(shí)候她也不辭辛勞，無(wú)微不至地照顧我．現(xiàn)在已經(jīng)成為我的暖和的海港．

媽媽等我長(zhǎng)大，不管我以后平窮仍是富裕，我一定把你給我的愛加倍還給你！Iloveyou!

初中散文陌生人【篇3】

真情，是一縷照射在冬日里的陽(yáng)光，在你最需要幫助的時(shí)候，暖和你的心房；真情，是一座亮在黑夜里的燈塔，在你最迷茫的時(shí)候，照亮你前進(jìn)的方向。我永遠(yuǎn)都忘不了，那位阿姨認(rèn)識(shí)又目生的微笑。

那是一個(gè)暑假的下戰(zhàn)書，我，媽媽，姐姐逛完武漢光谷廣場(chǎng)回家，手上的東西沉沉的，不外，我一點(diǎn)都不感覺重，作為吃貨的我，收成的喜悅把我的心都塞滿了。我們小跑來(lái)到了公交車站，才等了一會(huì)兒，車就來(lái)了。我想，今天命運(yùn)運(yùn)限可真好呀！可是，公交車上的人特別多，一個(gè)貼著一個(gè)，連半點(diǎn)縫隙都沒有。司機(jī)大叔特別‘激昂大方’，盡管車上的人非常擁擠，他仍是一個(gè)勁兒地說(shuō)：“上!上！上！”我們好不收留易擠上了車，車門蹭著我的后背關(guān)上了。我們拼命地?cái)D到車的中間，想看看有沒有一個(gè)立足之處，結(jié)果連一寸地方都沒有。我不由得暗暗叫苦。東西真沉，我的手開始發(fā)抖，剛剛那種收成的喜悅一下子消失了。就當(dāng)我感到無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音從身后響起：“小姑娘，來(lái)我這兒坐吧?！蔽一剡^(guò)頭，飛快地掃了一眼那個(gè)阿姨，感謝感動(dòng)地說(shuō)了一聲謝謝，就絕不猶豫地坐下了，把手中沉重的東西往地上一放，如釋重負(fù)。車?yán)^承向前行駛著，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽她們也坐下了，我心安理得地開始吃東西。過(guò)了良久，我們到站了。合法我們預(yù)備下車，想再次感謝那位阿姨時(shí)，我抬頭一看，那位阿姨竟然是一位妊婦！我心里一震。那位阿姨看到我驚愕的表情，仍舊朝我微笑著。

那個(gè)微笑，使我感到格外的認(rèn)識(shí)和親切，使我想到了媽媽的微笑，老師的微笑。那個(gè)微笑猶如冬日的陽(yáng)光，猶如黑私下的燈塔。這位妊婦是目生的，在茫茫人海中，我與她只是擦肩而過(guò)。

直到現(xiàn)在，我還清楚地記得那個(gè)微笑，是那么認(rèn)識(shí)，那么暖和，那么親切，可她卻是個(gè)目生人。我甚至連她的名字都不知道。但是我從心底感謝這位阿姨。謝謝你，認(rèn)識(shí)的目生人！

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小學(xué)生發(fā)散思維描寫春天景象作文 (集錦3篇)

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。時(shí)間飛逝，春天來(lái)到了，柳樹的樹干就像它那細(xì)細(xì)的腰，微風(fēng)吹來(lái)，柳絲就翩翩起舞。怎么寫出精彩的小學(xué)生春天主題作文呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生發(fā)散思維描寫春天景象作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學(xué)生發(fā)散思維描寫春天景象作文(篇一)

冬天帶著剌骨的寒風(fēng)遠(yuǎn)去了，春天又回到了我們的身邊。

小草伸了伸懶腰，將它那嫩綠的頭探出地面，給大自然的地面增添了一片片新綠；花朵也不甘示弱，連忙把自己最濃的香氣散發(fā)出來(lái)；一棵棵光禿禿的樹又重新長(zhǎng)岀了嫩葉，小小的嫩葉在樹枝上飄來(lái)飄去，好像在觀賞這迷人的景色。一條小蟲子因?yàn)楸贿@景象迷住，連小雞要吃它也沒有察覺到。蔥綠的樹林時(shí)不時(shí)傳出陣陣小鳥的叫聲。忽然，天上的太陽(yáng)不見了，取而代之的是一片片灰暗的云朵，隨著風(fēng)吹樹葉的聲音，下起了綿綿細(xì)雨，小樹苗一邊在歡快地喝著甘甜的雨水，一邊在茁壯成長(zhǎng)。淅瀝淅瀝的雨聲，叮咚叮咚的溪水聲，雨打在地面上的嗒啦嗒啦的聲音，青蛙呱呱的聲音……合奏成了一首《春天華爾茲》，優(yōu)美而輕快。如果你撐著傘，站在它們中間，就會(huì)覺得快被歌聲融化了，魚兒在溪水里流暢地游動(dòng)，把腳伸進(jìn)小溪里，你會(huì)覺得小魚都在親你的腳。不一會(huì)兒，雨就停了，一直躲在樹洞里的松鼠又竄了出來(lái)，幾棵鮮嫩的蘑菇等侍著被采摘。雖然雨停了，但空氣還是濕漉漉的，經(jīng)陽(yáng)光一照，放出了一道彩虹，幾朵潔白的云在彩虹身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在贊嘆它的美。

還隱藏著很多景色，粗心的小朋友絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了它，這就是春天。

小學(xué)生發(fā)散思維描寫春天景象作文(篇二)

春天來(lái)了，地面換掉了翠綠色的剛裝。滿地全是五顏六色的花。花朵們爭(zhēng)相綻放，仿佛在比誰(shuí)開得更好看。

春天來(lái)了，冰雪消融。雪水叮叮咚咚地流入溪流，仿佛在給春季奉上一首漂亮的曲子。魚兒在清澈透亮的水里游動(dòng)，好像要讓我們展現(xiàn)他們最幽美的游泳姿勢(shì)。

春天來(lái)了，春回大地。蜜蜂在花叢中飛著，他們?cè)诿χI花釀蜜。小蚯蚓悄悄的在土中鉆來(lái)鉆去，忙著給綠色植物翻土。一只大雁也都成群結(jié)對(duì)地飛回來(lái)北方地區(qū)。

春天來(lái)了，桃花運(yùn)、櫻花盛開、桃花昂然對(duì)外開放。那一朵朵小斑白的像雪，紅的驕陽(yáng)似火，綠的是翡翠玉，粉得如霞…細(xì)細(xì)地聞一聞，就會(huì)覺得一股香味迎頭撲來(lái)，素雅清爽，猛然覺得神清氣爽。

春天來(lái)了，一陣風(fēng)刮來(lái)，花朵便滿天飛舞。競(jìng)相地落在了地面上、河面上、也落在了我的頭頂。彩蝶也趕到看熱鬧，在花叢中翩翩飛舞。小鳥兒也趕到為春季演唱，給春季產(chǎn)生新的魅力。

春天來(lái)了，小雨滴落在魚塘里，像滴進(jìn)晶瑩剔透的玉盤，迸濺顆顆天然珍珠。雨落在枝頭上，像有千條萬(wàn)條木梳給枝干整理著長(zhǎng)頭發(fā)。雨落在落葉上，像千百個(gè)小孩，在落葉上滑著滑滑梯。雨落在大地面上翻卷一陣輕煙，土地資源好像綻開一個(gè)個(gè)笑容……

啊！春天來(lái)了！使我們大伙兒一起走進(jìn)春天，用雙眼去看看，用耳朵里面去聽，用鼻部去聞，一起用內(nèi)心體會(huì)春天的美行吧！

小學(xué)生發(fā)散思維描寫春天景象作文(篇三)

春，帶著生命和希望悄悄地來(lái)了。

我愛驕陽(yáng)似火的夏天，愛碩果累累的秋天和寒風(fēng)刺骨的冬天。但我更愛生機(jī)勃勃、充滿活力的春天。

春天輕輕地吹拂著，喚醒了大地，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，小草從大地母親懷里探出了小腦袋，正貪婪地吮吸著春天的甘露。樹木開始抽出了嫩綠的新芽，脫去了黃褐色的外衣，披上了碧綠的衣裳。成群結(jié)隊(duì)的燕子從南方飛回來(lái)了，落在高高的電線上，唧唧地叫著，好像在告訴人們“春天來(lái)了，春姑娘帶著生命和希望來(lái)了?！毙〔菰陲L(fēng)姐姐的吹拂下，正揮手歡呼，好像在歡迎春天的到來(lái)。到處一片綠油油的，綠得像碧綠的毛毯。讓人心曠神怡。

春天，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)花 竟 放。春風(fēng)姐姐帶著沁人心脾的花香來(lái)到人間。果園里，李子樹上已吐出了嫩黃的芽苞，在春風(fēng)下仿佛在刷刷地伸展。桃花也在不斷地開放著，開得爛漫。真是一派美麗的景色??！

花叢中，菊花、君子蘭、桂花、百合花等，它們都在爭(zhēng)先恐后地竟相開放，開得那么艷，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金。這迷人的花香，引來(lái)了翻飛的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，散步的人們?；▍仓袩狒[非凡。

我愛春天——愛那連綿不斷的春雨，是她把樹木澆得那么綠，催開了報(bào)春的花。

我愛春天——愛那小巧玲瓏的小燕子。

啊，春天的景色如詩(shī)如畫，到處煥然一新，春意盎然，充滿了春的氣息。我愛你——迷人的春天。

初中生讀書筆記匯集3篇

書籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書讀，人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的。你有了解過(guò)讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？編輯精選了一篇有關(guān)“初中生讀書筆記”的好文愿您收獲頗豐，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

初中生讀書筆記【篇1】

《月牙兒》以月牙兒為線索，被稱為“人民藝術(shù)家”的老舍以一個(gè)小女孩的視角來(lái)反映生活。“我”的父親去世了，而母親一個(gè)人要養(yǎng)我長(zhǎng)大，“我”就這樣不知不覺地慢慢長(zhǎng)大，甚至連自己父親的墳?zāi)苟疾恢涝谀?，“我”討厭失去親人的痛苦，也討厭底層人民沒出路，沒錢賺的社會(huì)現(xiàn)象。孤獨(dú)的“我”只能忍著饑餓，一直傻乎乎的望著月牙兒，直到落下。

然后，“我”又來(lái)到了另一個(gè)時(shí)期，“我”長(zhǎng)大了，娘倆沒了錢，也就沒了食物來(lái)源，這個(gè)時(shí)候便是“我”最苦的時(shí)候，如果“我”不去當(dāng)鋪當(dāng)東西，“我”就沒飯吃，家里的東西越來(lái)越少，一直到母親當(dāng)?shù)袅俗约旱募迠y，夜晚“我”抱著母親痛苦流涕，月牙兒照著“我”的眼淚……

母親給別人洗臭襪子賺錢，常常臭的吃不下飯，還總是一個(gè)人自言自語(yǔ)。

“我”的童年是痛苦的，老舍通過(guò)“我”折射出了當(dāng)時(shí)一些兒童的生活現(xiàn)狀，明明這些孩子沒有犯錯(cuò)，卻受到痛苦的待遇，這會(huì)使他們留下一個(gè)巨大的陰影。

“我”去讀書了，“我”對(duì)讀書的渴望，對(duì)讀書才有出路的向往，“我”一直住在校長(zhǎng)給的地方，成天劃水摸魚。校長(zhǎng)換了，住的地方也跟著沒了，“我”只能重新尋找出路，這些年，我卻從沒見過(guò)月牙兒。

后來(lái)“我”去一家餐館當(dāng)服務(wù)生，才明白了“我”一類人要看別人的眼色活著，這樣才能轉(zhuǎn)到錢，這樣“我”成了飯館的第二號(hào)女招待。

“我”不做了，“我”去干“浪漫”的買賣，最后越陷越深，被抓到監(jiān)獄里去，“我”還朝巡警吐口水，唾了他一臉唾沫。在獄里“我”見到了“我”的好朋友——月牙兒。

從一個(gè)可憐的女孩子，到走投無(wú)路變的自甘墮落，以“月牙兒”為線索，月牙兒每次出現(xiàn)都是“我”人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，用月牙兒表達(dá)了“我”自己的懺悔。多次出現(xiàn)月牙兒，用它照射出了作者心中的想法，側(cè)面體現(xiàn)出作者對(duì)社會(huì)腐敗的痛恨，對(duì)世態(tài)炎涼的無(wú)奈，也說(shuō)明了，當(dāng)時(shí)社會(huì)低層人民無(wú)法通過(guò)自己的努力，取得巨大的成功。

初中生讀書筆記【篇2】

翻開《城南舊事》這本書，不知為何我就深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音，書中講了林海音童年時(shí)代的生活。

淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。

也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從封閉在自我的世界里，總是任由別人進(jìn)進(jìn)出出。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去里面的那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)。

本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因?yàn)樗X得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂(lè)于助人的善心，像那次她為了別人家一家團(tuán)聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我想這本書也是林海音為了懷念她的童年而寫的吧。

雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。其實(shí)這本書就是作者童年的自傳。整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情，像一首淡雅而含蓄的詩(shī)，那樣清新雋永，讓我回味無(wú)窮。

初中生讀書筆記【篇3】

今天，我們學(xué)了《永生的眼睛》這篇文章。文中主人生無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為他人著想的精神深深的打動(dòng)了我。

通過(guò)讀這篇文章，我知道了，作者琳達(dá)的爸爸媽媽及她的女兒溫迪捐獻(xiàn)眼角膜的感人故事，說(shuō)明了器官捐獻(xiàn)的重要意義，同時(shí)也展現(xiàn)了“我”的一家人的高尚情懷。

雖然人已經(jīng)離開人世，但他們的眼睛還留在人間，來(lái)看這美好幸福的繽紛世界。文章寫的很感人，他們一家人都是非常有愛心的。如果是我去捐獻(xiàn)眼角膜，我一定不會(huì)同意，讀了這篇文章，我也要向琳達(dá)的一家人學(xué)習(xí)，把我身體里的所有的完好器官捐獻(xiàn)他人，讓愛心的接力棒一程又一程地傳下來(lái)。

我現(xiàn)在深深地認(rèn)識(shí)到幫助別人是快樂(lè)之本，我會(huì)在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人。請(qǐng)大家記住，多幫助別人并不是壞事，有可能在你幫助別人的剎那間你收獲了許多幸福。如同那句話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

初中生物教師個(gè)人述職報(bào)告合集(3篇)

時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，我們需要將初中生物教師的年終述職報(bào)告與回顧納入我們的議事日程了，通過(guò)一年總結(jié)，以便找出我們工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，您是不是正在尋找有關(guān)初中生物教師的年度述職報(bào)告的模板呢？下面是由欄目小編為大家整理的“初中生物教師個(gè)人述職報(bào)告”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生物教師個(gè)人述職報(bào)告 篇1

作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來(lái)，辛勤耕耘，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，矢志教學(xué)改革，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績(jī)。

從教以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過(guò)自身的努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下:

一、思想品德，職業(yè)道德

“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?”這始終是我思考的問(wèn)題。這幾年來(lái)，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負(fù)荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱度地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。與同事之間:相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛；注意用自己的模范行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生。我時(shí)候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前，享樂(lè)在后。用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。自己無(wú)論教哪個(gè)年級(jí)、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、父母滿意、學(xué)生歡迎。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

我深化教育、教學(xué)改革，主動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育，在從事生物教育的過(guò)程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強(qiáng)，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。講課思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，流暢，教學(xué)效果好。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。所帶教室學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)；。同時(shí)，我還主動(dòng)參加教育培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。作為教室領(lǐng)導(dǎo)我主動(dòng)與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動(dòng)態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，從而使所帶教室會(huì)考成績(jī)優(yōu)異。

在連續(xù)長(zhǎng)達(dá)年的教室領(lǐng)導(dǎo)工作中，我認(rèn)識(shí)到它是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，為了做一個(gè)好教室領(lǐng)導(dǎo)，我是這樣部署工作的:

(一)創(chuàng)建教室的標(biāo)準(zhǔn)。如“求實(shí)，團(tuán)結(jié)，勤奮，友愛”。如“珍惜，知足，感恩”等。教室標(biāo)準(zhǔn)的形成的過(guò)程，應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程。這個(gè)時(shí)候都是發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，民主確定。討論越充分，認(rèn)識(shí)越深刻，越有自覺性，效果就越明顯。

(二)嚴(yán)字當(dāng)頭，提高教室領(lǐng)導(dǎo)的威信。嚴(yán)中含愛是我的教室領(lǐng)導(dǎo)工作的特質(zhì)。我在敞開胸懷去愛每一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，也會(huì)想很多方法，通過(guò)眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣教室領(lǐng)導(dǎo)老師才能很好地管理教室和傳達(dá)信息，使教室活而不亂。

(三)合理選拔班干部，形成教室建設(shè)的骨干力量。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對(duì)上下負(fù)責(zé)任，更對(duì)自己負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，只有這樣的班干部才能成為教室中真正領(lǐng)頭雁。多年來(lái)，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生。

(四)抵制不良風(fēng)氣。風(fēng)氣是教室的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局。每周定期一次主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生看待問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何可以利用的機(jī)會(huì)不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樹立是非觀念。這樣，所帶教室都能給任課老師留下習(xí)慣好，班風(fēng)正，重感情的優(yōu)良印象。

(五)與任課老師和父母密切配合。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在教室領(lǐng)導(dǎo)老師面前進(jìn)行了掩飾，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個(gè)任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立場(chǎng)上和她們的父母進(jìn)行交流是讓父母認(rèn)同的最佳做法。只要有時(shí)間和機(jī)會(huì)我都不會(huì)放過(guò)，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。由于思路正確，我所帶教室班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零。學(xué)業(yè)成績(jī)名列前茅。

三、教學(xué)研究成果

在從事教育教學(xué)工作過(guò)程中，我始終堅(jiān)持對(duì)于生物教學(xué)研究和探索，取得了一定的成績(jī)。

回顧過(guò)去的年，雖然取得了一些進(jìn)步。但我知道，在以后的日子里，我仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

初中生物教師個(gè)人述職報(bào)告 篇2

我于xx年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔(dān)任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師英語(yǔ)應(yīng)用能力培訓(xùn)成績(jī)合格、計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)合格、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報(bào)生物中教一級(jí)教師條件，現(xiàn)作述職報(bào)告如下，請(qǐng)組織審議。

我一直熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想積極要求進(jìn)步，xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員，于xx年擔(dān)任校教工團(tuán)支部秘書長(zhǎng)一職，積極配合校黨、團(tuán)支部的工作，組織青年團(tuán)員教工開展各項(xiàng)活動(dòng)，xx年年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師青春風(fēng)采大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并參賽獲得一等獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部。在校工作五年期間一直擔(dān)任一線教師，工作第一年即擔(dān)任7個(gè)班級(jí)的生物教學(xué)工作，周課時(shí)一度達(dá)到25節(jié)。

xx年獲校青春風(fēng)采杯青年教師匯報(bào)課創(chuàng)新獎(jiǎng)、師德演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、校xx~xx學(xué)年度下學(xué)期教案評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)、校走進(jìn)新課程，優(yōu)化課堂教學(xué)說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)、校園教學(xué)百花獎(jiǎng)活動(dòng)新秀獎(jiǎng)、校優(yōu)秀班主任稱號(hào)、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎(jiǎng)，所教學(xué)生當(dāng)年會(huì)考通過(guò)率100%。xx年服從學(xué)校的分配，仍擔(dān)任高二生物教學(xué)工作，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)，《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎(jiǎng)，《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，《植物的光合作用》獲省第二屆年會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、區(qū)21屆教學(xué)百花獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。xx年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次，論文《多媒體網(wǎng)絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)，所教班級(jí)多人成績(jī)優(yōu)異。

xx年年重回高二擔(dān)任教學(xué)工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，獲區(qū)基于問(wèn)題研究校有效教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆感受體驗(yàn)新課程教學(xué)技能展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)、說(shuō)課評(píng)選一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀展示課一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加xx年年省生物競(jìng)賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)，同時(shí)被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。20xx年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作，同時(shí)跨教材承擔(dān)高二教學(xué)工作，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員，并被評(píng)為區(qū)級(jí)生物學(xué)科骨干教師，學(xué)生畢業(yè)后，又于本學(xué)期擔(dān)任新高一學(xué)年生物教學(xué)工作，周課時(shí)一度達(dá)到22節(jié)，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級(jí)職稱的最年輕的市級(jí)兼職教研員。

在教學(xué)工作中總結(jié)的《高中生物會(huì)考必背知識(shí)點(diǎn)》、《高中生物高考三輪復(fù)習(xí)資料》(1-8)等資料，受到全市生物教師同行的喜愛和好評(píng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，并且參編北京教育出版社出版的《成功學(xué)習(xí)計(jì)劃》高中生物選修1+3(人教版)一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考直通車》(20xx文理科基礎(chǔ))練習(xí)冊(cè)，在《中學(xué)生理化報(bào)》高中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細(xì)胞基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)》一文、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例、流動(dòng)鑲嵌模型》同步檢測(cè)試題。

工作5年，3年擔(dān)任班主任工作，工作第一年就擔(dān)任了班主任工作，并于次年服從學(xué)校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校xx、xx、xx年三年的德育綜合實(shí)踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師，班級(jí)獲得南崗區(qū)四星級(jí)團(tuán)支部稱號(hào)，xx年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。擔(dān)任班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡(luò)溝通師生關(guān)系的新途徑》一文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、《成功教育的關(guān)鍵溝通》一文獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，參與的十五國(guó)家重點(diǎn)課題子課題成功結(jié)題，并榮獲校學(xué)生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁光榮稱號(hào)。今年，再次擔(dān)任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)型班集體。

積極走進(jìn)新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級(jí)教材培訓(xùn)。在假期，編寫了生物校本教材《營(yíng)養(yǎng)與健康》。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計(jì)報(bào)酬的利用自己的計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)，在一周內(nèi)(每天只有不到5小時(shí)的睡眠時(shí)間)為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認(rèn)定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長(zhǎng)檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級(jí)服務(wù)器平臺(tái)(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三個(gè)病毒庫(kù)升級(jí)服務(wù)器)、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等，對(duì)學(xué)校服務(wù)器進(jìn)行升級(jí)、維護(hù)等工作。xx年年我設(shè)計(jì)的平面屋頂雨水集水器獲得中華人民共和國(guó)實(shí)用新型專利(專利號(hào)：zlxxxx20445)。

工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新，全因?yàn)槲覠釔劢處熯@個(gè)職業(yè)。中教二級(jí)這個(gè)職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為大家服務(wù)。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝!

以上是小編為大家整理好的范文，希望對(duì)大家有所幫助！

初中生物教師個(gè)人述職報(bào)告 篇3

本人xxxx，xxxx年7月畢業(yè)于xxxx師范大學(xué)生物科學(xué)(師范教育)專業(yè)，學(xué)歷大學(xué)本科，學(xué)位理學(xué)士。xxxx年8月進(jìn)入xxxx市第一中學(xué)任教初中生物教師。xxxx年8月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件。

本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事初中生物教學(xué)工作。先后擔(dān)任過(guò)xxxx學(xué)年初一(8)班的副班主任，xxxx學(xué)年初二(8)班的副班主任，xxxx學(xué)年初一(6)班的班主任，xxxx學(xué)年初二(6)班的副班主任，xxxx--xxxx學(xué)年初一(1)班的副班主任，同時(shí)在xxxx--xxxx學(xué)年在學(xué)校“心靈驛站”開展學(xué)生心理輔導(dǎo)一年。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想素質(zhì)

作為一名共青團(tuán)員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。

任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持xx出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。xxxx度考核評(píng)選中被為優(yōu)秀。

二、業(yè)務(wù)能力及教科研方面

(一)教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。我在xxxx年8月?lián)纬醵飳W(xué)科備課組組長(zhǎng)，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革，并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務(wù)。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘活動(dòng)”，如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。

在任職期間，我所任班級(jí)的生物成績(jī)均排在年級(jí)前列。其中在xxxx年生物會(huì)考分?jǐn)?shù)記入中考成績(jī)時(shí)，我所教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)優(yōu)秀。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)生物學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。

主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)公開課教學(xué)，xxxx年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評(píng)，xxxx年所上的《傳染病》在學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績(jī)。其中xxxx年指導(dǎo)學(xué)生顧筱楊同學(xué)參加《中學(xué)生物學(xué)》組織的生物攝影比賽學(xué)生組獲校二等獎(jiǎng)。

3、重視實(shí)踐，總結(jié)提高教科研能力。

在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。撰寫的教學(xué)論文《xxxxxxx》在《中學(xué)生物學(xué)》xxxx年xxx月(總第xxx期)發(fā)表，論文《xxxx》在《中學(xué)生百科》xxxx年3月(總第xxxx期)發(fā)表，論文《xxxxx》在xxxx年xxxx省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)，論文《xxxxxx》在xxxx年xxxx市青少年科技教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。

同時(shí)積極參加xx各項(xiàng)評(píng)優(yōu)課比賽，在xxxx年度xxxx市區(qū)中中學(xué)生物教師基本功競(jìng)賽中獲初中組二等獎(jiǎng)，在學(xué)校xxxx年度青年教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，在學(xué)校xxxx年度青年教師“課堂常用英語(yǔ)”競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，在學(xué)校xxxx年度青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

(二)教育能力

作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，不只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！睋?dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，運(yùn)用中學(xué)生心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在自己的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn):當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的.是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂(lè)。

我還及時(shí)總結(jié)德育工作的以驗(yàn)，撰寫了文章《xxxxx》在xxxx年學(xué)校教師論文(讀書心得、教案分析等)評(píng)選活動(dòng)xx中獲三等獎(jiǎng)。

三、心理健康教育方面

在教育教學(xué)工作中，我非常注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)心理學(xué)方面的知識(shí)，深刻的知道青少年期是一個(gè)特殊階段，依賴與獨(dú)立的矛盾、接受與拒絕的沖突、自我認(rèn)同危機(jī)、尋求安全感、從眾的接受與拒絕的沖突、從眾的壓力以及對(duì)贊同的需求是這一時(shí)期的問(wèn)題。心理輔導(dǎo)尤其適用于青少年，心理輔導(dǎo)為他們提供了一個(gè)情景去體驗(yàn)沖突的情感，探索自我，并由此認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)他們與同伴共有這些問(wèn)題。在心理輔導(dǎo)中內(nèi)，青少年可以表達(dá)他們與同伴共有這些問(wèn)題，青少年可以表達(dá)自己關(guān)心地事情，學(xué)習(xí)如何與同伴溝通，從由心理輔導(dǎo)者提供的榜樣中獲益，能安全地檢查自身地限制，學(xué)習(xí)自我了解與自我接受。

我于xxxx年5月至11月期間，參加國(guó)xx家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓(xùn)鑒定點(diǎn)--xxxx市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)舉辦的心理咨詢師(二級(jí))培訓(xùn)班，完成培訓(xùn)課程720學(xué)時(shí)，并通過(guò)國(guó)家心理咨詢師(二級(jí))的統(tǒng)一考試，于xxxx年12月取得了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的證書。在這期間，我已在學(xué)校的“心靈驛站”開展心理輔導(dǎo)工作，成績(jī)顯著。正參加省、市級(jí)的心理課題研究，并擔(dān)當(dāng)課題組的副組長(zhǎng)。

四、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生方面

在xxxx年，我指導(dǎo)了xxxx大學(xué)生物教育專業(yè)的3位大學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作，效果顯著。在xxxx年，我指導(dǎo)了xxxx師范大學(xué)的2位大學(xué)生的班主任工作的教育實(shí)習(xí)，受到好評(píng)。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具中教一級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年。

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ)集錦

現(xiàn)在就讓我們一起了解“初中學(xué)生評(píng)語(yǔ)”更多的信息，慢慢地評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)成為了生活中不可或缺的一部分，評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)有利于客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。希望本文內(nèi)容能為您提供有用的幫助！

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ) 篇1

1. 你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，要力爭(zhēng)上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

2. 你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，相信經(jīng)過(guò)努力，一定可以取得滿意的成績(jī)。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。

3. 你是一個(gè)很有潛力的好孩子，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。希望你記住這樣一句話在人生的旅途中沒有最好，只有更好。

4. 自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦，從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。

5. 今天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不光要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。只有這樣，才能使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

6. 老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

7. 有了信心決心恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住，今天的付出，一定能在明天得到報(bào)答。

8. 你是一個(gè)聰明而懂事的孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，對(duì)學(xué)習(xí)生活中有困難的同學(xué)你總會(huì)伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!

9. 老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲。

10. 人生不可能一帆風(fēng)順當(dāng)你身處逆境的時(shí)候，要能夠笑對(duì)困難，笑對(duì)人生;當(dāng)你身處順境的時(shí)候，切莫驕傲自滿，得意忘形。

11. 學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績(jī)只代表昨天，并不能說(shuō)明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。

12. 你品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是上課回答問(wèn)題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。

13. 一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步?令人欣慰的是，今天的你，已經(jīng)懂得了這個(gè)道理;我相信，明天的你，會(huì)付出得更多。當(dāng)然，你將來(lái)得到的回報(bào)自然也會(huì)更多。

14. 你有一顆熱愛集體的心，并善解人意，能嚴(yán)格遵守紀(jì)律。你雖然刻苦認(rèn)真，但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習(xí)效率。望你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績(jī)。

15. 你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺!

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ) 篇2

1、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學(xué)留下了深刻的印象！看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著！

2、你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘，性格開朗又獨(dú)立，有個(gè)人思想，也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，對(duì)很多事情能夠一笑置之，不會(huì)斤斤計(jì)較，尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實(shí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見，課堂練習(xí)完成得又快又好。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。

3、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手；成績(jī)總是保持優(yōu)良；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望寒假里能多看些課外書，過(guò)得充實(shí)而有意義，相信你在年將贏得更多的掌聲！

4、你文文靜靜踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。似一首典雅的小詩(shī)，不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感。細(xì)細(xì)品味，清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格。你是我的學(xué)生，更似我的朋友，對(duì)你有別樣的關(guān)懷！只是由于你精神壓力大，遇到數(shù)學(xué)考試就緊張，所以未能語(yǔ)數(shù)英三門功課并駕齊驅(qū)。老師希望在新的學(xué)期中，克服弱項(xiàng)，勇往直前！相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會(huì)明媚如春！

5、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。在你的帶領(lǐng)下，我班的黑板報(bào)一直在年級(jí)評(píng)比中名列前茅！希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色！老師期待著！

6、你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行朗讀；你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣子，可真神氣！誰(shuí)說(shuō)你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰(shuí)也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作，加強(qiáng)體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識(shí)海洋中的自由地馳騁！

7、你活潑開朗；你又調(diào)皮貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫深；成?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過(guò)愛迪生的故事吧？他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從來(lái)不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！

8、你不僅尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)。上課時(shí)，你能認(rèn)真聽講，作業(yè)時(shí)，你也較認(rèn)真。只是要想取得更大的進(jìn)步，注意學(xué)習(xí)方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取加入好學(xué)生的行列。

9、在老師心目中，你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過(guò)，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真。老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，做一名好學(xué)生。

10、你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩。俗話說(shuō)，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對(duì)呀，學(xué)習(xí)就是如此，不勤奮，不努力哪來(lái)知識(shí)呢？你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不高。老師認(rèn)為，主要原因在于你自己，老師真誠(chéng)地希望你注意學(xué)習(xí)方法，要新學(xué)期里取得進(jìn)步。

11、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在新的學(xué)期里，希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)。相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

12、你是一個(gè)很有禮貌較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于為集體服務(wù)。不過(guò)，你的學(xué)習(xí)總是令老師和同學(xué)失望。如果你平時(shí)在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦一點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的，老師希望你在學(xué)習(xí)上一定要狠下苦功，爭(zhēng)取趕上同學(xué)。

13、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于接受別人的幫助，每次勞動(dòng)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。不過(guò)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)總令老師失望。但是，請(qǐng)你一定要注意，腳下的路是自己走出來(lái)的。老師真誠(chéng)地希望你好好努力，爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)。

14、誠(chéng)實(shí)熱情關(guān)心集體學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對(duì)老師畢恭畢敬的話語(yǔ)中，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng)懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動(dòng)，也是老師出色的左右手，只是你在班級(jí)管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破。

15、你是個(gè)生性好動(dòng)聰明的女孩，對(duì)于課堂上老師的提問(wèn)，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無(wú)聞埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩，上課愛做小動(dòng)作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ) 篇3

1、誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。

2、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強(qiáng)的自尊心和自信心，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，但成績(jī)還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭(zhēng)創(chuàng)隹績(jī)!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)!

3、xxx同學(xué)表現(xiàn)較好，作為班干部，能積極為班級(jí)做事，為班組爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一，成績(jī)尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

4、你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評(píng)價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績(jī)稍不理想，近來(lái)稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書，這樣才更大的進(jìn)步!

5、xx同學(xué)誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)，熱愛班級(jí)，勞動(dòng)積極，與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時(shí)完成，但成績(jī)不很穩(wěn)定，個(gè)別科目有所下滑，望合理安排時(shí)間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進(jìn)步!

6、你是一個(gè)文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)?？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ) 篇4

41. 你是一名個(gè)性爽朗，不拘小節(jié)、大膽的女孩，學(xué)習(xí)較放松，勞動(dòng)積極。但你在同學(xué)面前卻沒有表現(xiàn)出你真實(shí)的一面。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠處理好各個(gè)方面的問(wèn)題，相信自己是最棒的!

42. 你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我對(duì)你充滿信心。

43. 我不管你小學(xué)的評(píng)定如何，也不管其他人怎樣看你。在我的眼里，你是一個(gè)帶些頑皮、帶些天真、帶些惰性的女孩子。你其實(shí)很聰明，有些問(wèn)題其實(shí)老師一點(diǎn)就懂了，但你卻有惰性，怕辛苦，不能持之以恒。以你的成績(jī)和潛力，應(yīng)該爭(zhēng)取考高中才是。好好的聽老師講辛苦半年，幸福一生!

44. 你能認(rèn)真的完成各科的作業(yè)，但老師認(rèn)為這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不是嗎?你是一個(gè)聽話的學(xué)生，至少在學(xué)校里，但可能在其他場(chǎng)合就不一樣了，是嗎?有點(diǎn)頑皮，但挺受同學(xué)們歡迎的。你也能為我做點(diǎn)工作，而且還很認(rèn)真。在學(xué)習(xí)上，不付出不可能有收獲，刻苦勤奮，把過(guò)去丟失的知識(shí)找回來(lái)，并抓的牢牢的，這樣才能有進(jìn)步!

45. 該生性情開朗積極樂(lè)觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;該生團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。愿該生將它繼續(xù)保持,發(fā)揚(yáng)! 老師和同學(xué)都喜歡該生豁達(dá)的性格，隨和而又有主見。努力、執(zhí)著、向上，是該生步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗，是該生學(xué)業(yè)成功的保證。

46. 人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中，相信該生會(huì)以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谠撋奈磥?lái)!

47. 聰明伶俐用在該生身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是該生可愛的內(nèi)在因素。該生尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極，對(duì)一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為該生打開了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里，我相信該生會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

48. 該生性情開朗積極樂(lè)觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;該生團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;該生尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。很高興該生能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī)，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，相信該生會(huì)以該生執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于該生的成功!勝利屬于自強(qiáng)不息者!

49. 老師和同學(xué)都喜歡該生豁達(dá)的性格，隨和而又有主見。努力、執(zhí)著、向上，是該生步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗，是該生學(xué)業(yè)成功的保證。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中，相信該生會(huì)以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谠撋奈磥?lái)!

50. 該生, 清秀，文靜，懂事，上進(jìn), 毫不張揚(yáng).該生學(xué)習(xí)上認(rèn)真執(zhí)著，刻苦鉆研;課堂上總能認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題.回答問(wèn)題時(shí)的思維清晰，遇到問(wèn)題時(shí)能虛心向老師請(qǐng)教,并能夠提出自己的見解.該生沉靜之中帶著幾分倔強(qiáng)，淳樸之中透著踏實(shí),所以各科成績(jī)總能保持優(yōu)異.該生平日里工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手.該生總帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處，共同奮進(jìn).面對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，該生總是主動(dòng)伸出援助之手，故得到了老師的信任，同學(xué)的好評(píng).而在自我管理方面該生也表現(xiàn)出色.該生聰明，善良，而且脾氣溫和，做事認(rèn)真，聰明大腦里充滿了各種知識(shí)，的確是可塑之才，還有很大的上升空間.

總之，三年來(lái)該生不斷進(jìn)步著，在成長(zhǎng)中不斷收獲.希望該生在成長(zhǎng)中更注重細(xì)節(jié),能夠更加完善自己.只有超越了自己，才會(huì)有更大的進(jìn)步.

51. 該生連續(xù)多次獲得“校三好學(xué)生”、“助人為樂(lè)之星”等榮譽(yù)。平日中，善于與同學(xué)合作;假期中，能夠充分的利用時(shí)間積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，在社區(qū)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，受到了居委會(huì)工作人員的表?yè)P(yáng)。該生講文明，懂禮貌，得到了老師們的一致好評(píng)。

52. 該生學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，認(rèn)真刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠正確的認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)上的不足和疏漏之處,并能夠及時(shí)彌補(bǔ),及時(shí)提高,對(duì)待知識(shí)有較強(qiáng)的求知欲,樂(lè)于向老師請(qǐng)教,對(duì)自己也有清晰的定位,因此在安排學(xué)習(xí)上井然有序并有則重點(diǎn),所以該同學(xué)各科成績(jī)較為平均且成績(jī)穩(wěn)定,是老師樂(lè)于施教的好學(xué)生. 該生喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

53. 該生能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

54. 該生品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，該生珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣?？傊? 該生是名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生.

55. 該生在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，刻苦努力，品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異。進(jìn)入超銀中學(xué)的歷次考試中，均名列前茅，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)、校紀(jì)檢部部長(zhǎng)等職務(wù)。對(duì)待工作認(rèn)真盡責(zé)，與同學(xué)合作愉快，處事公平，很好的完成了學(xué)校、老師和學(xué)生會(huì)賦予的各項(xiàng)工作。在學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦態(tài)度端正，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，成績(jī)始終位于班級(jí)前列。為人性格開朗，熱情友善，樂(lè)于助人，責(zé)任心強(qiáng)，政治上要求進(jìn)步，首批加入共青團(tuán)，在同學(xué)中起到了良好的模范帶頭作用。在校期間連續(xù)獲得“區(qū)三好學(xué)生”， “校三好學(xué)生”、“校園之星”“校級(jí)優(yōu)秀干部”等稱號(hào)。

56. 該生在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，刻苦努力，品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異。進(jìn)入超銀中學(xué)的歷次考試中，均名列前茅，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書記及紀(jì)律委員，作為班委，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，積極配合老師完成各項(xiàng)工作，主動(dòng)為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，得到老師和同學(xué)們的好評(píng)，因而連續(xù)三年被評(píng)為三好學(xué)生，并被評(píng)為“校園之星”“校級(jí)優(yōu)秀干部”等稱號(hào)。并且與同學(xué)關(guān)系融洽，樂(lè)于熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

57. 該生在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，刻苦努力，品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異。進(jìn)入超銀中學(xué)的歷次考試中，均為最優(yōu)秀的學(xué)生，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。該生英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)尤為突出。該生的文章語(yǔ)句優(yōu)美，流暢，思想深刻，多次獲得老師的好評(píng)，并且曾多次被發(fā)表在校刊上。

58. 該生擔(dān)任班級(jí)紀(jì)律委員，英語(yǔ)課代表。作為班委，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，積極配合老師完成各項(xiàng)工作，主動(dòng)為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，得到老師和同學(xué)們的好評(píng)，因而連續(xù)三年被評(píng)為三好學(xué)生，曾被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，校園之星等。并且與同學(xué)關(guān)系融洽，樂(lè)于熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

59. 該生在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔(dān)自己的責(zé)任，生活儉樸。在家能夠孝敬父母，為他們分憂,在學(xué)校里同樣表現(xiàn)優(yōu)異。對(duì)待學(xué)習(xí)謹(jǐn)慎刻苦，學(xué)習(xí)興趣濃厚，能認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。遇到問(wèn)題從來(lái)不放棄，總是積極探索，不恥下問(wèn)，能經(jīng)過(guò)自己的努力找到自己滿意的答案。該生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勤于實(shí)踐，敢于動(dòng)手，為自己積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

60. 該生在學(xué)校里能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)友好相處。禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，贏得老師和同學(xué)們的好評(píng)，在同學(xué)中樹立了威信。而且能夠樂(lè)于助人，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，與他們一起解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)雙贏，共同進(jìn)步。希望以后能夠繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī)!

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ) 篇5

1. 老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會(huì)的美好人生。

2. 學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績(jī)只代表昨天，所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。

3. 你很優(yōu)秀，但是，一個(gè)人無(wú)論有多大的學(xué)問(wèn)，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。

4. 你熱情，有一顆火熱的心;你友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。我為有你這樣的學(xué)生高興?！笆敲倒蹇傄侣斗曳?，是金子總要閃耀光芒。”你是一個(gè)前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。

5. 誠(chéng)實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂(lè)快樂(lè)地成長(zhǎng)，我仿佛看到了你美好的明天。

6. 你是一個(gè)很有潛力的好孩子，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。老師相信：明天的你會(huì)更加優(yōu)秀!

7. 我欣慰地看到，你已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)，并且正朝著這一目標(biāo)不斷前進(jìn)。你一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。

8. 有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!

9. 如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧!

10. 隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ) 篇6

1、從孩子的卷子上來(lái)看，專業(yè)成績(jī)算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時(shí)也感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老師!

2、老師，您好，首先，感謝您對(duì)孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長(zhǎng)離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密切配合老師!

3、雖然這次成績(jī)并不是班里名列前茅，但這只是一次測(cè)試，一次對(duì)自己知識(shí)的考驗(yàn)，一次查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，可以讓你看清自己不會(huì)的地方，對(duì)于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步!

4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步，讓我有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待考試，既不要太過(guò)于擔(dān)心成績(jī)也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

6、本人以為此次語(yǔ)文考試出題難度適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語(yǔ)文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭(zhēng)取讓教學(xué)水平更上一層樓。

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ) 篇7

1、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認(rèn)真。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

2、你是老師的好助手，同學(xué)的好朋友。你品學(xué)兼優(yōu)，真的很可愛！相信你，在未來(lái)的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

3、你的決心，我很感動(dòng)；你的行動(dòng)，我也很欣賞。說(shuō)到一定要做到，付出總有有回報(bào)；要做就做最好，回報(bào)一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。

4、老師很喜歡你，你知道嗎？因?yàn)槟銦釔郯嗉w。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點(diǎn)零用錢攢起來(lái)幫助家庭，你是一個(gè)助人為樂(lè)懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功，千萬(wàn)不要辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望啊！

5、 XX同學(xué)表現(xiàn)較好，作為班干部，能積極為班級(jí)做事，為班組爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一，成績(jī)尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

6、誠(chéng)實(shí)文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向同學(xué)學(xué)習(xí)，多和她探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。

7、該同學(xué)比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)積極性比較高態(tài)度端正。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過(guò)沒有關(guān)系，成績(jī)不代表一切。希望假期時(shí)能認(rèn)真總結(jié)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

8、該生上課尚能注意聽講，不過(guò)不能積極發(fā)言，有時(shí)思想難以集中，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，望能下一番苦功夫補(bǔ)上。

9、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色較獨(dú)特的見解。你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，你總是用你的勤奮來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師相信，你一定會(huì)有更開闊的發(fā)展空間。

10、一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績(jī)讓老師高興，也讓家長(zhǎng)感到欣慰。但是，我得提醒你不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！

11、你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考，不過(guò)你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提高成績(jī)。

12、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，要力爭(zhēng)上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

13、你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

14、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

15、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問(wèn)題。如果平時(shí)你能多思多問(wèn)多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ) 篇8

1.郁明陽(yáng)該生活潑開朗，樂(lè)觀面對(duì)人和事。熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)相處融洽。能虛心聽取他人的建議，但缺少"心動(dòng)"后的"行動(dòng)"，如果能將玩心收斂一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不會(huì)讓老師和家長(zhǎng)失望。

2.該生活潑開朗，既有愛心，又善解人意。熱愛學(xué)校生活，與同學(xué)相處愉快。同學(xué)有難處，她熱心相助;同學(xué)有委屈，她關(guān)心呵護(hù)。在學(xué)習(xí)上，她有較強(qiáng)的求知欲，時(shí)常自我勉勵(lì)，要求上進(jìn)。欣賞她奇妙的思維，欣賞她真誠(chéng)的態(tài)度。經(jīng)常能在她的作文中感受到一份真情。請(qǐng)記得認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。

3.周小斐該生身為外語(yǔ)課代表期間，從不抱怨，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不懂就問(wèn)，成績(jī)突出。活潑開朗的微笑，讓同學(xué)和老師都由衷的青睞。她的言行舉止，不愧為區(qū)三好學(xué)生。期待她在新的學(xué)校，再創(chuàng)佳績(jī)。

4. "真人不露相"這句話用在你身上最合適了，在你不愛說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

5.該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)穩(wěn)定，呈上升趨勢(shì)。生活儉樸，為人誠(chéng)懇。是一位素質(zhì)較高的學(xué)生。

6.任慧蘚該生一直笑對(duì)人生，是一個(gè)樂(lè)觀開朗的女孩。為人直率，心胸開闊，與同學(xué)和老師的矛盾，從不記在心頭，瞬間化為泡影。如果能嚴(yán)格要求自己并持之以恒的話，一定會(huì)讓老師和家長(zhǎng)放心許多的。

7.每每看到你可愛的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō)幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過(guò)意見。不過(guò)，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!

8.老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。在你的帶領(lǐng)下，我班的黑板報(bào)一直在年級(jí)評(píng)比中名列前茅!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!

9.還記得那次班會(huì)嗎?你大大方方地站在臺(tái)前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動(dòng)聽，你通過(guò)自己的努力贏得了大家的`掌聲!孩子，這一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來(lái)越積極，而且你說(shuō)得真好，讓大家對(duì)你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個(gè)嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話有志者，事竟成!

10.在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績(jī)像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實(shí)!愿老師的信任同學(xué)的微笑伴隨你走向一個(gè)個(gè)新的奮斗目標(biāo)!

11.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬老師，能與同學(xué)友好相處，有愛心，主動(dòng)為有困難的同學(xué)捐款，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺，能獨(dú)立思考，有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，成績(jī)較好。

12.該生能以校規(guī)班紀(jì)要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，積極配合干部開展各項(xiàng)集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。學(xué)習(xí)態(tài)度明確，刻苦認(rèn)真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。

13.該生本學(xué)期在紀(jì)律上有進(jìn)步。課堂上，總是踴躍發(fā)言，留心聽講積極思考。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進(jìn)步!踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)任勞任怨。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終。

14.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

15.你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭。"有付出就有回報(bào)"，你在田徑比賽中取得了驕人的成績(jī)。可是在學(xué)習(xí)上，你若是也能銘記"一分辛苦一分才"這句話，那你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。你是一個(gè)聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，相信你會(huì)收獲更多。在未來(lái)的日子里再創(chuàng)佳績(jī)，愿你學(xué)習(xí)體育雙豐收!

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ) 篇9

初中畢業(yè)班學(xué)生評(píng)語(yǔ)李同學(xué)對(duì)人很溫和，有副好脾氣。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力。是我們班上出了名的小畫家。利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。

李同學(xué)你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認(rèn)真做的事，就會(huì)有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。愿你在知識(shí)的.海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者！

李同學(xué)總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。學(xué)習(xí)勤奮，各科都有很大的進(jìn)步！在200米、800米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩！總是默默地、自覺地維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生。相信“功夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你！

李同學(xué)那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈；那句句入耳的話語(yǔ)，表明他是個(gè)懂道理的孩子。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。

李同學(xué)純真可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。

李同學(xué)對(duì)待同學(xué)熱情大方，大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。課堂上，總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步。知識(shí)面較寬，學(xué)習(xí)也認(rèn)真，上進(jìn)心很強(qiáng)，但功課起伏較大。老師相信，只要堅(jiān)持下去，理想大學(xué)之門會(huì)為你而開。

李同學(xué)那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈；那句句入耳的話語(yǔ)，表明你是個(gè)懂道理的孩子。讓我高興的是你在紀(jì)律上的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實(shí)了。各科都有很大的進(jìn)步！做掃除時(shí)你勤勞的身影總會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。老師相信，只要堅(jiān)持下去，理想大學(xué)之門會(huì)為你而開。

李同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會(huì)神。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，注意學(xué)習(xí)方法，績(jī)才有今天的輝煌。

李同學(xué)總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯。能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。

李同學(xué)有一顆純真的心，笑容如春風(fēng)洋溢。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。有一個(gè)聰明的頭腦，數(shù)學(xué)成績(jī)很好。相信“功夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你！

李同學(xué)能與同學(xué)友愛相處。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！

李同學(xué)總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，總是踴躍發(fā)言，留心聽講、積極思考。在學(xué)習(xí)上，積極肯學(xué)，領(lǐng)悟力較強(qiáng)。勞動(dòng)時(shí)總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)。

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ) 篇10

1.你這聰明的小男生，因?yàn)槟銢]有讀到別班的幸災(zāi)樂(lè)禍，我就知道了你是一個(gè)不受歡迎的學(xué)生。你也許是因?yàn)樘?，從沒有意識(shí)到自己在長(zhǎng)大，所以很多該在幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，還得從頭教起。因?yàn)闆]有好的習(xí)慣使你在學(xué)習(xí)做人上顯得有些差勁。不過(guò)你的記性特好，你能在同一時(shí)間成為完成背誦任務(wù)最佳者。不過(guò)因?yàn)槟闳狈︹蛐?，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學(xué)們對(duì)你唯一滿足的地方。把聰明用到學(xué)習(xí)上，班上無(wú)人能與你相提并論。

2.記得你曾經(jīng)告訴過(guò)我，來(lái)到我們班是“為了學(xué)到更好的本領(lǐng)”，從那一刻起，我就對(duì)你刮目相看的，你成了我最理想的學(xué)生代表?？墒锹野l(fā)現(xiàn)你并沒有明白，在我們班要做這個(gè)職位，他是做人與學(xué)習(xí)的姣姣者。所以當(dāng)我盯著你時(shí)，你能把學(xué)習(xí)工作中的事情做好，你不知道老師有多失望！我不喜歡我重用的人是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮者”。要想改變?cè)瓉?lái)的你，不管老師在不在，首先要把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”，每天提前完成當(dāng)天的任務(wù)，不會(huì)做的事要學(xué)會(huì)做，會(huì)做的事要做好，能做好的事爭(zhēng)取做得更好。其實(shí)你完全有這個(gè)能力的，相信老師沒有看錯(cuò)你。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，繼續(xù)成為原來(lái)的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。

3.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)好學(xué)的孩子，所以到我們班一學(xué)期的你就被同學(xué)們?cè)u(píng)為班級(jí)文明個(gè)人。你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答對(duì)你教育有方的家長(zhǎng)。你的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)方法還不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想，相信你會(huì)多向別人請(qǐng)教，補(bǔ)足自己的不足，最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。相信你行的！

4.盡管開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學(xué)會(huì)了愛我們這個(gè)充滿竟?fàn)幍陌嗉w，懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理；能把老師交給的小任務(wù)完成到最佳，學(xué)習(xí)中也有了不甘落后的意識(shí)，尤其是這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰——你長(zhǎng)大了。

5.我敢說(shuō)我們班中沒有一個(gè)父母像你的父母一樣愛自己的孩子！曾記得你剛來(lái)的那一天，你的父母為你的寢室就樓上樓上選來(lái)選去，生怕第一次離家的你受了一點(diǎn)點(diǎn)苦?？上У氖?，以前的你并不能體味父母對(duì)你的“愛之深，恨之切”！可憐天下父母心呀！剛開始，我還發(fā)現(xiàn)你除了被動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，學(xué)習(xí)中沒有一點(diǎn)主動(dòng)性；生活中缺乏吃苦的精神；老師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恒；能管別人不能管自己。學(xué)習(xí)容易滿足，沒有與優(yōu)生竟?fàn)幍囊庾R(shí)，小事不愿做，大事又做不來(lái)，讓老師有些失望。一個(gè)學(xué)生，她沒有資格花父母的錢借學(xué)校來(lái)蹉跎光陰的！令老師欣慰的是，這學(xué)期以來(lái)，你在做人學(xué)習(xí)方面都有很大的進(jìn)步。只要這樣堅(jiān)持到最后，你一定會(huì)給深愛你的父母一個(gè)驚喜！你要相信自己一定會(huì)成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好姑娘的！

6.你深愛你的母親為了讓你好好學(xué)習(xí)，你來(lái)到了我們班，可是來(lái)了不久，你昔日養(yǎng)成的不良習(xí)慣在慢慢擴(kuò)散，以至于你糊里糊涂過(guò)了一個(gè)學(xué)期。想必你現(xiàn)在想起一定還會(huì)后悔。聽你媽媽談起你小學(xué)時(shí)的優(yōu)秀，我都很是羨慕。其實(shí)你是一個(gè)聰明懂事的女孩，由于你不注意對(duì)自己平日言行的自律，嚴(yán)重影響了你在同學(xué)老師心目中的形象。一次次的教誨，一次次的期待，我在等一個(gè)勤學(xué)勤快，富有正義感的好姑娘出現(xiàn)。“功夫不負(fù)有心人”，今天我終于看見了，她已開始向我們走來(lái)。相信你的母親也同我一樣的興奮！

7.至今還記得，你剛來(lái)不久被老師冤枉的情景，你以你的事實(shí)證明你是一位純結(jié)的好姑娘！盡管你開始無(wú)意中也流露出現(xiàn)代優(yōu)秀中學(xué)生所共有的特性：“只要學(xué)習(xí)好，父母都該聽我的”！慢慢的你學(xué)會(huì)了“以人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短”，每天你都在學(xué)習(xí)與做人中不斷完善自己，由于你的自尊與自強(qiáng)，你沒有讓別人瞧不起過(guò)去失敗的你。一個(gè)人能夠超越自己不容易，能夠超越比自己優(yōu)秀的更不容易，可是你在努力做到。你在慢慢繞過(guò)老師特意為你設(shè)下的一道道難坎，你沒有怨言，摔倒又勇敢地站起來(lái)。你優(yōu)秀的人格與老班長(zhǎng)一起構(gòu)成我們這個(gè)班一道亮麗的風(fēng)景線，成為我們班上名副其實(shí)的一班之長(zhǎng)。相信你的父母同我一樣都會(huì)因有你這樣的好姑娘而自豪的！

8.由于自己做人的馬虎，本該畢業(yè)的你又回到了離開過(guò)的地方。請(qǐng)你記住我為何而去，又因何而來(lái)?我發(fā)現(xiàn)你的失敗，在于你不會(huì)珍愛時(shí)間，你把黃金時(shí)間浪費(fèi)完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所當(dāng)然，應(yīng)該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。你到過(guò)生活節(jié)奏比我們快得多的沿海，可惜的是你并沒有受到感染，沒有在學(xué)習(xí)上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當(dāng)將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。

9.因?yàn)橄雽W(xué)習(xí)，你來(lái)到了我們班。你同其他剛來(lái)的同學(xué)一樣，都遭遇了老師對(duì)你們學(xué)習(xí)與做人的不滿。不知道你聽說(shuō)過(guò)做我的學(xué)生特難，因?yàn)槌艘趯W(xué)之外還要勤勞！不過(guò)好的事，每一次次的說(shuō)教，你都會(huì)有不同程度的進(jìn)步，你這個(gè)從來(lái)不會(huì)做家務(wù)的，開始自覺為父母做事。利用時(shí)間上開始與優(yōu)生竟?fàn)帯；攫B(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢。希望你自懲與自賞！對(duì)于失去一次機(jī)會(huì)的你沒有資格讓自己再一次失敗，請(qǐng)你切記。

10.你是全班第一個(gè)一投稿而中五十元稿費(fèi)的學(xué)生；你是全班第一個(gè)能夠在家享受上網(wǎng)的學(xué)生；你做室長(zhǎng)組長(zhǎng)也不止一次哭過(guò)；你驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)中學(xué)生僅因成績(jī)好是不足的，你也有一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀者的一些弱點(diǎn)。盡管如此，你還是慢慢適應(yīng)下來(lái)了?，F(xiàn)在的你能做到“男兒有淚不輕彈”，不過(guò)學(xué)習(xí)或做人上都與同學(xué)中的皎皎者相比還差吃苦。學(xué)習(xí)效率還需要提高！

11.在每一位老師的記憶中，你都是一個(gè)很稱職的中學(xué)生。你熱愛我們的班集體，那天你的一個(gè)電話讓老師感動(dòng)了很久。數(shù)學(xué)老師早把你當(dāng)尖子生培養(yǎng)，其他各科也學(xué)得很認(rèn)真?，F(xiàn)今一個(gè)中學(xué)生最缺乏的自覺性，你卻已開始具有，祝賀你！你是上期全班學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步最大的一位同學(xué)，別忘記了家長(zhǎng)會(huì)上，你母親上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的笑容！第二學(xué)年由于后來(lái)者的居上，你已明顯的有了壓力。有了在最短時(shí)間內(nèi)完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的意識(shí)。

12.你聰明，人品好！你是勇敢的，一年中你忍受了失去兩個(gè)親人的痛苦。你充滿了求知的欲望。積極參加班上的一切有益活動(dòng)，有較強(qiáng)的交際能力。你只要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得令所有人刮目相看的成績(jī)。你有一位了不起的母親，也是一位不可多得的好老師，她是堅(jiān)強(qiáng)的！對(duì)你母親最大的孝敬是你的勤學(xué)懂事！

13.還記得老師第一天就叫你當(dāng)班長(zhǎng)嗎?因?yàn)槟憧雌饋?lái)很調(diào)皮喲。其實(shí)老師冤枉你了，你只是外表打扮較新潮，喜歡體育活動(dòng)，有時(shí)顯得有些“吊二郎鐺”而已。其實(shí)你是本班第一個(gè)關(guān)心國(guó)家大事的人，顯得很有點(diǎn)學(xué)生的貴氣，老師很喜歡知識(shí)面廣些的學(xué)生。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之大相徑庭。請(qǐng)別忘了你母親，為了你，她放棄了一切！對(duì)于你來(lái)說(shuō)全身心的搞好學(xué)習(xí)才無(wú)愧于你的母親，懂嗎?

14.你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“叫真”的正氣，同學(xué)送給你“鐵面無(wú)私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說(shuō)真話的人。你學(xué)習(xí)工作都比較盡職，成績(jī)也不錯(cuò)。由于你父母觀念上的陳舊，影響了你創(chuàng)新思維的發(fā)展，你要盡量與你父母溝通，爭(zhēng)取擴(kuò)大你的知識(shí)面，假日能不能帶你出去走走，再買一些課外書，不斷拓寬知識(shí)視野，最終使你各方面的發(fā)揮達(dá)到最佳！

15.我還記得你是第一個(gè)讓老師為你借校服的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我很生氣，但是從那以后，你樂(lè)意把每一件小事做好，再也沒有發(fā)生自己的事要?jiǎng)e人幫你完成的時(shí)候了。那天家長(zhǎng)會(huì)，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來(lái)參加，從此，你好像換了一個(gè)人似的，開始重視學(xué)習(xí)，各方面表現(xiàn)都很出色。昨天數(shù)學(xué)老師也在我面前夸你呢，老師為你高興！也感謝你的父親！

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ) 篇11

1、同學(xué)：你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。

2、同學(xué)：你是個(gè)聰明、可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

3、同學(xué)：你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最強(qiáng)最美的樂(lè)章。

4、同學(xué)：在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，也許前途將不可限量。

5、同學(xué)：在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ)集錦簡(jiǎn)短篇61、“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€(gè)有智慧的孩子，所以你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。你的沉穩(wěn)，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個(gè)學(xué)期，你在語(yǔ)文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高，成績(jī)也大有起色，真令老師欣喜。最令我開心的是班級(jí)工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的未來(lái)定是陽(yáng)光燦爛!

2、在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑、善于開動(dòng)、富有進(jìn)取心的好學(xué)生。然而你為什么就不能自律呢?其實(shí)你能管好自己，只是你沒有認(rèn)真去做，老師盼望著來(lái)期的你能給老師一個(gè)驚喜。

3、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好高興;而當(dāng)你主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，我更開心。目前你的成績(jī)雖然不盡人意，沒關(guān)系，繼續(xù)努力，相信你會(huì)更好的。

4、善良樸實(shí)、安靜踏實(shí)、與世無(wú)爭(zhēng)，這是你給我的第一印象。一年半來(lái)，你也是這樣的述說(shuō)著自己的學(xué)習(xí)生活。可是你知道嗎?我們的學(xué)習(xí)是為了更好的面對(duì)這個(gè)社會(huì)，我們應(yīng)該用什么來(lái)面對(duì)這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)呢?

5、你是一個(gè)多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽，是個(gè)人見人愛的女孩。只是有一階段對(duì)學(xué)習(xí)投入不夠，成績(jī)不夠理想，很難過(guò)吧。沒關(guān)系啊，這下不就有了奮斗目標(biāo)了嗎。努力還不晚!

6、你是一個(gè)有追求的女孩，從你這個(gè)學(xué)期來(lái)的進(jìn)步來(lái)看，你用自己的努力告訴了大家;你也是一個(gè)很聰明的女孩，從你的領(lǐng)悟來(lái)看，你是善解人意的?？墒侨说纳睿粌H僅總是在追求的`過(guò)程中，而且在追求中，還要達(dá)到目標(biāo)的。拿出你的努力，加上你的堅(jiān)持到底吧;拿出你的聰明，加點(diǎn)堅(jiān)韌不拔吧，相信你會(huì)成功的!

7、每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)再細(xì)心些，主動(dòng)些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!

8、你聰明、穩(wěn)重、文靜、不多言多語(yǔ)，學(xué)習(xí)也還認(rèn)真。但老師多么希望你能專心聽講，多么希望聽到你的高見啊!相信自己，你一定不會(huì)讓老師、家長(zhǎng)和你自己失望的!

9、你文靜、踏實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，特別是后半期，在課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手。老師真為你的進(jìn)步高興!相信來(lái)期你會(huì)再接再厲，做得更好!

10、你的進(jìn)步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔(dān)憂。老師多么希望你能敞開心扉，從你為自己編的籠子里走出來(lái)!出來(lái)看看吧，外面的世界很精彩!老師期盼著。

11、這學(xué)期，你尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，熱心公務(wù)，積極參加各種有益的活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。但你也要明白：學(xué)習(xí)需要勤奮。老師希望你能學(xué)會(huì)思考，積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

12、你是一個(gè)求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神，學(xué)習(xí)方法也有待改善。因這一些都是很關(guān)鍵的，直接影響總成績(jī)的提高。知道怎么做了吧。

13、你個(gè)性活潑開朗，待人有禮，善于與同學(xué)交往，人緣好。上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，可惜學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

14、你活潑、聰明、守紀(jì)、好學(xué)。課堂上也能聽到你響亮的回答聲。你認(rèn)真完成作業(yè)，書寫端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。老師希望你上課時(shí)該說(shuō)的才說(shuō)，相信你一定能做到!

15、所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，但你學(xué)習(xí)沒盡全力，作業(yè)粗心，書寫較差，自覺性不強(qiáng)，因此成績(jī)不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

初中學(xué)生評(píng)語(yǔ) 篇12

1.你非?？蓯?臉上總是掛著甜甜的笑,你聰明,做事認(rèn)真努力,同學(xué)們都喜歡和你做朋友,在學(xué)習(xí)你那份認(rèn)真執(zhí)著的勁頭,讓老師和同學(xué)們贊不絕口,要是你看書做作業(yè)時(shí)再專心致志些,你的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。這樣也能更多的展示自己的才華,老師和同學(xué)們會(huì)為你喝彩的!

2.外表看起來(lái)有幾分清秀文靜的你,有著一顆并不那么“安分”的心。你喜歡熱鬧,喜歡和同樣不甘寂寞的伙伴呆在一起。喜歡那種活潑的喧鬧聲,喜歡生活的新鮮與刺激感。你個(gè)性鮮明,有主見。但性格倔強(qiáng),不輕易“屈服”。有時(shí),你也會(huì)做出不明智的決定,做時(shí)不考慮后果。慶幸的是,這樣的時(shí)候并不是很多。你能夠虛心接受老師的教育和幫助,知錯(cuò)能改。

3.你聰明伶俐,上課思維敏捷,是個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生。對(duì)老師布置的作業(yè)能認(rèn)真完成,工作勞動(dòng)比較積極,不喜歡吃虧,上課有時(shí)要分心,今后若在完成作業(yè)時(shí)做到專心致志,自習(xí)課時(shí)不分心,功課上注意學(xué)習(xí)方法,同學(xué)間談吐注意文明,當(dāng)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),學(xué)會(huì)獨(dú)立正確地去處理。你將會(huì)贏得更多同學(xué)和老師的喜愛。

4.你的好勝心是一般同學(xué)所不能比的,你會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)鍛煉自己,可是你往往沒能好好抓住每一次機(jī)會(huì),你可能會(huì)覺得有些失望,失敗并不可怕,關(guān)鍵是你怎樣去面對(duì),只要你不在失敗面前低頭,你一定會(huì)成功的那一天。不過(guò)在學(xué)習(xí)上,老師覺得你對(duì)自己沒有嚴(yán)格要求,上課有時(shí)要走神,以致學(xué)習(xí)成績(jī)沒有提高,老師為你感到可惜。請(qǐng)你不要灰心,慢慢來(lái),不懈追求,不斷努力,虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí),你必將會(huì)在學(xué)習(xí)上取得可喜的進(jìn)步。

5.你頭腦聰明,待人和善,同學(xué)關(guān)系相當(dāng)好,學(xué)習(xí)積極性比較高,上課思維活躍,但你的課余時(shí)間沒有充分利用,自習(xí)課上不夠?qū)Ｐ?效率不高。不過(guò),最近學(xué)習(xí)態(tài)度大有進(jìn)步,老師對(duì)你抱有很大的希望。如果你能對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,你一定會(huì)爭(zhēng)取到優(yōu)異的成績(jī)。

6.你是一個(gè)頭腦靈活,風(fēng)趣幽默的男孩。你的笑話給同學(xué)帶來(lái)了許多歡樂(lè),同學(xué)們都喜歡與你交往。這一學(xué)期,你好像一下子成為一個(gè)大人了,學(xué)習(xí)自覺了,答題準(zhǔn)確率高了,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定了,但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí),就會(huì)和你在不高興的時(shí)候一樣,顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖?其實(shí)你可以寫好的,只要你肯下功夫,但是你沒有去做,這可很不好呀,老師希望在書寫方面你能多下功夫,同時(shí),以后早上可別再遲到了!老師相信,你會(huì)越來(lái)越出色!

7.你思維敏捷,學(xué)習(xí)勤奮。課堂上你專心聽講,積極舉手發(fā)言;作業(yè)認(rèn)真完成,工作積極負(fù)責(zé),是老師的好幫手;作為一名初一學(xué)生,能有你這樣刻苦學(xué)習(xí)是很可貴的,老師打心眼里喜歡你,老師希望你能在假期中加強(qiáng)英語(yǔ)單詞記憶和語(yǔ)文課外閱讀,爭(zhēng)取全面發(fā)展。相信:付出總會(huì)有回報(bào)的。老師期待著你更優(yōu)秀成績(jī)!

8.籃球運(yùn)動(dòng)很有魅力,它的對(duì)抗,它的拼搶它的戰(zhàn)術(shù)它的一個(gè)接一個(gè)的投籃令人著迷。球場(chǎng)上你奮勇奮勇善戰(zhàn),同學(xué)們一個(gè)個(gè)為你喝彩。在學(xué)習(xí)這個(gè)賽場(chǎng)上,你的素質(zhì)也是優(yōu)秀的,但是要想取得勝利,也一樣需要拼搶需要戰(zhàn)術(shù)需要不停歇,如果站著不動(dòng),是不會(huì)得球不會(huì)進(jìn)籃的,在對(duì)抗中必?cái)o(wú)疑。而學(xué)習(xí)這個(gè)賽場(chǎng)上對(duì)手更多,拼搶更烈,時(shí)間更長(zhǎng)。你想比賽嗎?你想贏得喝彩嗎?那么,上場(chǎng)戰(zhàn)斗吧!

9.你是一個(gè)非?？蓯鄣呐?尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),只是在學(xué)習(xí)上還沒有使出全力。昨天已經(jīng)過(guò)去,明天尚屬未知,我們唯一能把握的便是今天,認(rèn)真的聽好每一堂課,充分利用分分秒秒,投入的參加每一項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)的完成每一次任務(wù),你盡力抓住每一個(gè)今天,自然有收獲。

10.作為班長(zhǎng)的你為班級(jí)做了很多工作,辛苦了。你很有人緣,是老師的得力助手,你的表現(xiàn)說(shuō)明了你無(wú)愧于班長(zhǎng)這個(gè)稱號(hào),你所取得的成績(jī)說(shuō)明你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)上進(jìn)的男孩,也樹立了你的威望,我為你喝彩,我為你驕傲!但同時(shí)也期待你更大的進(jìn)步!要是你能做到今日事今日畢,你會(huì)做更多的事,收獲會(huì)更大。

11.你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。上課能專心聽講,注意力集中;你的作業(yè)總是令老師很滿意;良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上你是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣,要是課堂上能聽到你大聲的回答問(wèn)題,與同學(xué)交往中再多點(diǎn)寬容和理解,生活上主動(dòng)完成自己的份內(nèi)事,并能帶動(dòng)同學(xué)出色完成勞動(dòng)任務(wù),老師會(huì)感謝你的幫助。努力拼搏吧,成功一定會(huì)屬于你!老師以你而驕傲。

12.你是一個(gè)友好和善遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生。尊敬老師,同學(xué)關(guān)系融洽,熱愛班集體。前陣子由于你不能投入地去看書做作業(yè),以致你的成績(jī)不見提高,不過(guò)最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有進(jìn)步,作業(yè)完成的也很好。你要知道“積累知識(shí)在于勤,學(xué)問(wèn)淵博在于恒”,只要你持之以恒地相勤奮學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,自習(xí)課專心致志,完成作業(yè)一絲不茍,你要是做到這些,我相信你會(huì)有明顯進(jìn)步的!

13.看見你在清晨邁著輕盈的步伐,領(lǐng)著同學(xué)早跑,隊(duì)伍整整齊齊,你為班級(jí)同學(xué)做了這么多,替老師分擔(dān)了重任,老師在這里感謝你了。這學(xué)期在學(xué)習(xí)上,你已越居全校同學(xué)前列,現(xiàn)在你更有一股極強(qiáng)的拼搏精神,老師相信你的付出一定會(huì)有收獲。有時(shí)你和同學(xué)間也會(huì)有一些“小插曲”,希望以后和同學(xué)相處不要沖動(dòng),要三思而后行。

14.勝利的果實(shí),永遠(yuǎn)掛在樹梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!不要等待明天向我們走來(lái),讓我們走向明天!只有當(dāng)我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時(shí),才能擁有一個(gè)真正屬于自己的美好的明天!

15.你聽話懂事,善解人意,能和同學(xué)友好相處。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,作業(yè)能按時(shí)完成,最近的學(xué)習(xí)特別自覺,你的表現(xiàn)說(shuō)明你有極強(qiáng)上進(jìn)心。俗話說(shuō)“天下無(wú)難事,只怕有心人”,我相信,只要你今后能正視自己的不足,勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)肯定會(huì)有更大的進(jìn)步的!

幼兒園緊急疏散預(yù)案(集錦3篇)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來(lái)的，幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編特別為你收集的“幼兒園緊急疏散預(yù)案(集錦3篇)”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

幼兒園緊急疏散預(yù)案 篇1

幼兒園逃生應(yīng)急疏散預(yù)案

總指揮：宋巖副指揮：劉琰

任務(wù)：全面指揮，組織各行動(dòng)組統(tǒng)一行動(dòng)，最大限度保證人員的安全。

一、第一梯隊(duì)——通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：王玲娣組員：羅永新邴愛香（一二）

任務(wù)：撥打119時(shí)火警或?qū)W校01110電話報(bào)警，報(bào)名單位、詳細(xì)地址、部位和物資、報(bào)警人員姓名和報(bào)警電話，并到主要路口迎接救援車輛。

二、第二梯隊(duì)——疏散引導(dǎo)一組（一樓）負(fù)責(zé)人：周君彥

一樓組長(zhǎng)：葉宏、馬青 組員：一樓所在全體工作人員、伙房人員

任務(wù)：發(fā)生緊急狀況時(shí)，總指揮宋巖立刻對(duì)全體人員發(fā)出緊急疏散指令。王生平立刻關(guān)閉關(guān)閉全樓總電源，完全打開大廳兩個(gè)大門，并迅速通知門口安保人員，保安人員立刻分別到兩個(gè)大門處站立，隨時(shí)準(zhǔn)備打開大門疏散。杜美林立即關(guān)閉伙房總電閘及煤氣，并打開一樓樓梯下的北門，保持通暢，協(xié)助小小班教師疏散孩子。各班保育員關(guān)閉各班電源，迅速完全打開本班大門，保證撤離通道通暢。組長(zhǎng)指揮組員迅速指揮各班人員從本班通道疏散。小一小二從大廳南門逃生，伙房從后門逃生；小小班從消防通道逃生。在逃生中，工作人員將幼兒安全放在首位，防止踩塌事故發(fā)生。撤離過(guò)程中三位工作人員分為班主任在前，配班教師在中，保育員在后。各班教師帶領(lǐng)幼兒到園南大門處集合并清點(diǎn)人數(shù)。

一樓負(fù)責(zé)人和組長(zhǎng)指揮本部門人員緊急疏散到安全場(chǎng)所，一樓負(fù)責(zé)人和保安1（陳西剛）檢查室內(nèi)是否有滯留人員，幫助受傷者撤離，沿途關(guān)閉樓層走廊中的所有電源后迅速撤離。

三、第三梯隊(duì)——疏散引導(dǎo)二組（二樓）負(fù)責(zé)人：劉琰（關(guān)閉二樓電源）

二樓組長(zhǎng)：孫曉青、邵麗娜組員：二樓全體工作人員

任務(wù)：各班保育員迅速完全打開本班大門，保證撤離通道通暢，各班班主任在組長(zhǎng)的指揮下，迅速又安全通道撤離，撤離時(shí)各班人員注意孩子安全，避免踩塌和摔傷。大一班從本班消防通道撤離，大二班經(jīng)由西樓梯到大廳西門撤離到院子。中一班和中二班從北樓梯大廳南門處撤離，撤離過(guò)程中三位工作人員分為班主任在前，配班教師在中，保育員在后。各班教師帶領(lǐng)幼兒到園南大門處集合并清點(diǎn)人數(shù)。

二樓負(fù)責(zé)人和組長(zhǎng)指揮本部門人員緊急疏散到安全場(chǎng)所，二樓負(fù)責(zé)人和保安1（陳西剛）檢查室內(nèi)是否有滯留人員，幫助受傷者撤離，沿途關(guān)閉樓層走廊中的所有電源后迅速撤離。

四、各班集中上報(bào)給總指揮撤離人數(shù)，總指揮核對(duì)人數(shù)后總結(jié)本次活動(dòng)。各班工作人員回班后注意給予班級(jí)幼兒一定的心理安慰和疏導(dǎo)，并作小結(jié)。

各梯隊(duì)人員將根據(jù)學(xué)年所處教室位置進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

幼兒園緊急疏散預(yù)案 篇2

托克遜縣城鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園緊急疏散預(yù)案為防范學(xué)校安全事故的發(fā)生,切實(shí)有效地消除和控制安全事故的危害,貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的重要批示精神，執(zhí)行“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救”的方針, 以對(duì)人民群眾生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步提高對(duì)安全工作極端重要性的認(rèn)識(shí)，采取強(qiáng)有力的措施，確保各項(xiàng)安全措施的有效落實(shí)。為此，我校制訂以下方案：

一、指導(dǎo)思想

在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排，確保幼兒及教師的生命安全。本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：常玉琴（園長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：尤春（副園長(zhǎng)）、熱孜萬(wàn)古麗〃艾尼（副園長(zhǎng)）

成員：宋秀麗、呂永莉、周燕、鄭紅霞、左勝英、古麗加娜提〃外力

三、工作內(nèi)容及要求

1．加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防范意識(shí)，利用專題講座、廣播、閉路電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

3、處在失火現(xiàn)場(chǎng)的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時(shí)報(bào)警，當(dāng)班教師要引導(dǎo)幼兒疏散，疏散時(shí)要注意不要驚慌，有組織的疏散?；馂?zāi)撲滅后，要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供火災(zāi)情況。

4、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點(diǎn)檢查、對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)通報(bào)，限期整改并復(fù)查，直到問(wèn)題徹底解決為止。

5、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

6、加強(qiáng)幼兒園的日常監(jiān)管，對(duì)違反幼兒園消防安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)肅處理。

四、緊急疏散過(guò)程紀(jì)律要求

1．一切行動(dòng)聽指揮，不得違抗命令。

2．嚴(yán)禁幼兒喊叫、推搡、滯留。

3．樓內(nèi)人員只準(zhǔn)出不準(zhǔn)進(jìn)，不得逆向通行。

4．黨員、干部讓群眾，教師讓幼兒，高年級(jí)讓低年級(jí)。

5．指揮人員有權(quán)處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)性事件。

6．各指揮人員不得脫離指揮崗位。

五、緊急疏散責(zé)任人及幼兒疏散路線

1．園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)全校師生的緊急疏散指揮與調(diào)度；

2．副園長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)指揮與調(diào)度，負(fù)責(zé)操場(chǎng)及兩個(gè)通道出口的人員組織

與調(diào)度。

3．呂永莉負(fù)責(zé)組織總務(wù)處提供所需物資的供應(yīng)和受傷人員生活用品的保障；瞿新磊、外力負(fù)責(zé)清理通道障礙，4．校醫(yī)左勝英及已到達(dá)操場(chǎng)的教師負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的現(xiàn)場(chǎng)搶救、送醫(yī)院救護(hù)等。

5．尤春負(fù)責(zé)已到操場(chǎng)上的幼兒的組織與調(diào)度。

6辦公室內(nèi)的教師在下樓過(guò)程中要協(xié)助各樓層負(fù)責(zé)的教師對(duì)在走廊及樓梯上的幼兒做好疏導(dǎo)，使幼兒能快速有序的到達(dá)操場(chǎng)上安全地帶。

7．各位在教室上課的教師負(fù)責(zé)組織好本教室的所有幼兒，按著指定路線積極有序疏導(dǎo)幼兒。如遇火災(zāi)，不得組織幼兒滅火。

樓層（三樓）東樓梯 負(fù)責(zé)人：左勝英 西樓梯 負(fù)責(zé)人：古麗加娜提

（二樓）東樓梯 負(fù)責(zé)人：鄭紅霞 西樓梯 負(fù)責(zé)人：宋秀麗（一樓）東樓梯 負(fù)責(zé)人：呂永莉西樓梯 負(fù)責(zé)人：周燕

六、善后處理

1、疏散結(jié)束后，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，班主任要清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向教導(dǎo)處人員報(bào)告疏散情況。

2、班主任對(duì)沒及時(shí)撤離的幼兒，要及時(shí)向公安人員提供具體方位，以便及時(shí)營(yíng)救。

3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對(duì)受傷幼兒及時(shí)慰問(wèn)，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。

4．成立相關(guān)組織，接待受傷幼兒家屬并做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。

5．協(xié)助公安干警，查明事故原因和處理善后工作。

6．按有關(guān)規(guī)定，積極上報(bào)事故原因、傷亡情況和財(cái)產(chǎn)損失情況。

托克遜縣城鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園

2012年11月8日

幼兒園緊急疏散預(yù)案 篇3

發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散：

1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警（由負(fù)責(zé)），安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）課余時(shí)間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班幼兒疏散，上課時(shí)間由授課教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散。

（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場(chǎng)，二樓層的幼兒成二列縱隊(duì)依次逃離。

（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負(fù)責(zé)）。

（4）操場(chǎng)指揮員：各班班主任

（5）緊急疏散后集中地點(diǎn)：

樓道疏散下來(lái)的幼兒按指定線路到操場(chǎng)集合，但不能影響其它班級(jí)的通過(guò)路線。

3、疏散要求與注意事項(xiàng)：

（1）、聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。

（2）、疏散集合地點(diǎn)：全部幼兒按做操位置在操場(chǎng)集中。

（3）、疏散順序：教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

（4）、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

xx幼兒園

20xx年xx月xx日