作文初中三年的規(guī)劃

作文初中三年的規(guī)劃(精選11篇)。

作文寫得好，可以節(jié)約我們很多學(xué)習(xí)時(shí)間，寫作是將心中所想鐫刻到文字中的獨(dú)特體驗(yàn)，要想在語文考試取得高分，我們必須學(xué)好怎么去寫作文。那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？小編特別編輯了“作文初中三年的規(guī)劃(精選11篇)”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

作文初中三年的規(guī)劃【篇1】

求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。了解課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5、"金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

作文初中三年的規(guī)劃【篇2】

一、學(xué)生情況分析

本期本班共有學(xué)生48人，其中男生33人，女生15人。學(xué)生在二年級學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，一面著重進(jìn)行閱讀和寫作方法的指導(dǎo);注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識和合作精神，全面提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。另外，二年級的孩子的識字量有了一定的積累，應(yīng)該加大閱讀量，讓孩子學(xué)會自由地表達(dá)自己的想法，喜歡寫日記，學(xué)會習(xí)作。這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教材分析

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。每組由#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個(gè)語文園地組成。精讀課文后面有會認(rèn)和會寫的字，略讀課文后面沒有安排會認(rèn)的字，精讀和略讀之間有連接語，并適當(dāng)提出略讀的要求。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí)。

全冊書要求認(rèn)識200個(gè)字，會寫300個(gè)字，第一次會寫的字超過了會認(rèn)的字。要求認(rèn)識的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里。此外，教材在語文園地一、四、五、七還歸類安排了一些要求認(rèn)識的字，如不便于安排在課文里的反映人體器官的字等。每個(gè)語文園地由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”;第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在八個(gè)語文園地中交叉安排兩次。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。

2、認(rèn)識200個(gè)字，會寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識2000個(gè)字，會寫1300個(gè)字。

3、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思;初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情。

8、開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。練習(xí)復(fù)述課文。

10、初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

11、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

12、講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語言打動(dòng)他人;講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。

13、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

四、教學(xué)措施

(一)精讀課文的教學(xué)

1、繼續(xù)重視字的教學(xué)。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅(jiān)持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。識字教學(xué)要與低年級有所區(qū)別，要使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字能力。注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行款符合要求;用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫得端正、紙面干凈。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。

詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級的詞句訓(xùn)練可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對課文中的重點(diǎn)詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解;二要鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語言的積累;三要重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。

3、語文園地的教學(xué)。

語文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，提出問題，發(fā)表個(gè)人的感受和見解。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。

4、要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。

朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講，把更多的時(shí)間用于朗讀;要體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

(二)略讀課文的教學(xué)

略讀課文一般故事性強(qiáng)，文字淺顯，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣，便于閱讀和理解。略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實(shí)踐。教學(xué)略讀課文，教師更應(yīng)該放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的“閱讀提示”，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論，不要把略讀課文上成精讀課文。

(三)口語交際的教學(xué)

明確教學(xué)要求，培養(yǎng)他們交際的能力，創(chuàng)設(shè)情境，讓他們在具體的交際情境中進(jìn)行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)表觀點(diǎn)、見解，全員參與，共同評價(jià)并為他們的寫作下鋪墊。

(四)習(xí)作教學(xué)

重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，加強(qiáng)習(xí)作與閱讀，口語焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，多給他們提供說的機(jī)會，寫的機(jī)會，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)。

(五)實(shí)踐活動(dòng)

語文實(shí)踐活動(dòng)要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。語文實(shí)踐活動(dòng)是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，是語文能力的綜合運(yùn)用。教師要根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，充分開發(fā)和利用各種語文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

作文初中三年的規(guī)劃【篇3】

本學(xué)期我擔(dān)任x年級的英語教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作計(jì)劃，現(xiàn)對本學(xué)期的具體工作做如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野;

3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

二、學(xué)生情況分析

今年學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加基礎(chǔ)性和趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

三、教學(xué)措施

我根據(jù)近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況，采取“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí)，后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識考出優(yōu)異成績。

第一輪復(fù)習(xí)針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時(shí)間久，部分已遺忘的共性，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這一階段按教材順序歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)(從近幾年中招試題看，逐漸加強(qiáng)詞匯、詞組的考查)并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測形成能力。

在復(fù)習(xí)過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。如做到：

(一)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí);

(二)循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測試，對試卷進(jìn)行評分登記，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。(時(shí)間：x月)

第x輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)，牢固掌握，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。在總攬教材，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及，反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)視為重點(diǎn)，格外加以注意。同時(shí)有針對性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)記憶能力。第x輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。知識掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆互相干擾，解題時(shí)應(yīng)會判斷失誤，做錯(cuò)題目。這要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù)，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講——練——評結(jié)合。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系，同時(shí)又針對歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。從中考題型來看，近年來對聽、讀、寫能力的考查份量逐漸加強(qiáng)。.因此在復(fù)習(xí)的過程中要進(jìn)行適量的聽力強(qiáng)化練習(xí)，不能光顧著對語言的歸納總結(jié)而忽視了聽的能力的訓(xùn)練。訓(xùn)練應(yīng)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)當(dāng)中。再有從這幾年的試題看逐漸加強(qiáng)了對閱讀能力的綜合考查。從動(dòng)詞填空，到看圖填空，閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn)，這說明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。因此這幾類題型有必要進(jìn)行專門性的操練。值得一提的是書面表達(dá)試題是一個(gè)難點(diǎn)，因此在第x輪復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該多加練習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，如可以要求學(xué)生縮寫課文大意，寫日記，或適當(dāng)對一些圖表進(jìn)行寫作練習(xí)。(時(shí)間：x月)

第x輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練相結(jié)合，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識——能力——知識。(時(shí)間：x月)

總之，通過上述三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，既有點(diǎn)的知識，又有面的綜合，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高和加強(qiáng)力爭中考取得理想的成績。

作文初中三年的規(guī)劃【篇4】

一、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。

5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

6、重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。

7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平。

8、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。

9、做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

10、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作：

1、根據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。

4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

三、月工作安排：

二月：

1、督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

2、“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計(jì)劃)

三月：召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

四月：第一輪復(fù)習(xí)開始，?？汲？偨Y(jié)。

五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話。

六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

作文初中三年的規(guī)劃【篇5】

高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！奔磳⒊蔀槌踔猩奈覀?，應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，讓自己的理想變成現(xiàn)實(shí)，讓夢想飛翔！下面是我個(gè)人對初中三年的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)

初一：從小學(xué)升入初中，適應(yīng)新環(huán)境，在新環(huán)境中努力拼搏，爭取獲得優(yōu)異成績！1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學(xué)習(xí)方法使自己進(jìn)步。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞逸結(jié)合，良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、打好基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)扎根，上課好好聽講，做好筆記，下課多復(fù)習(xí)。做好每一件小事。

初二：一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新生活，在初二里我們要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，新的行為計(jì)劃，為初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。1、學(xué)習(xí)中遇到難題及時(shí)解決，在初二學(xué)習(xí)過程中碰到問題，要通過和同學(xué)討論、向老師請教等過程立刻解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬于當(dāng)下。2、課前預(yù)習(xí)，自己經(jīng)過獨(dú)立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的.進(jìn)一步學(xué)習(xí)，理解會更為深刻。3、挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我，不要把時(shí)間全都浪費(fèi)在鞏固上。

作文初中三年的規(guī)劃【篇6】

1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作： ⑴課前準(zhǔn)備：備好課。 ①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能 ，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 ⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看相關(guān)書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

作文初中三年的規(guī)劃【篇7】

一、學(xué)生情況分析

本期本班共有學(xué)生59人。學(xué)生在二年級學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，一面著重進(jìn)行閱讀和寫作方法的指導(dǎo)；注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣；讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識和合作精神，全面提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。另外，三年級的孩子的識字量有了一定的積累，應(yīng)該加大閱讀量，讓孩子學(xué)會自由地表達(dá)自己的想法，喜歡寫日記，學(xué)會習(xí)作。這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教材分析

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。每組由導(dǎo)語、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個(gè)語文園地組成。精讀課文后面有會認(rèn)和會認(rèn)的字，略讀課文后面沒有安排會認(rèn)的字，哪字屬于生字就隨文注音。精讀和略讀之間有連接語，并適當(dāng)提出略讀的要求。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí)。

全冊書要求認(rèn)識200個(gè)字，會寫300個(gè)字，第一次會寫的字超過了會認(rèn)的字。要求認(rèn)識的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里。此外，教材在語文園地一、四、五、七還歸類安排了一些要求認(rèn)識的字，如不便于安排在課文里的反映人體內(nèi)的器官的字等。每個(gè)語文園地由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)

現(xiàn)”“日積月累”；第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在八個(gè)語文園地中交叉安排兩次。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。

2、認(rèn)識200個(gè)字，會寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識20xx個(gè)字，會寫1300個(gè)字。

3、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情。

8、開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）。練習(xí)復(fù)述課文。

10、初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

11、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

12、講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語言打動(dòng)他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。

13、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

四、教學(xué)措施

（一）精讀課文的教學(xué)

1、繼續(xù)重視字的教學(xué)。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅(jiān)持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。識字教學(xué)要與低年級有所區(qū)別，要使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字能力。注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、

整潔，行款符合要求；用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫得端正、紙面干凈。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。

詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級的詞句訓(xùn)練可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對課文中的重點(diǎn)詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解；二要鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語言的積累；三要重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。

3、語文園地的教學(xué)。

語文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，提出問題，發(fā)表個(gè)人的感受和見解。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。

4、要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。

朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講，把更多的時(shí)間用于朗讀；要體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次；指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

（二）略讀課文的教學(xué)

略讀課文一般故事性強(qiáng)，文字淺顯，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣，便于閱讀和理解。略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實(shí)踐。教學(xué)略讀課文，教師更應(yīng)該放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的“閱讀提示”，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論，不要把略讀課文上成精讀課文。

（三）口語交際的教學(xué)

明確教學(xué)要求，培養(yǎng)他們交際的能力，創(chuàng)設(shè)情境，讓他們在具體的交際情境中進(jìn)行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)表觀點(diǎn)、見解，全員參與，共同評價(jià)并為他們的寫作下鋪墊。

（四）習(xí)作教學(xué)

重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，加強(qiáng)習(xí)作與閱讀，口語焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，多給他們提供說的機(jī)會，寫的機(jī)會，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)。

（五）：實(shí)踐活動(dòng)

語文實(shí)踐活動(dòng)要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。語文實(shí)踐活動(dòng)是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，是語文能力的綜合運(yùn)用。教師要根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，充分開發(fā)和利用各種語文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

作文初中三年的規(guī)劃【篇8】

一、學(xué)生情況分析

本期本班共有學(xué)生59人。學(xué)生在二年級學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，一面著重進(jìn)行閱讀和寫作方法的指導(dǎo);注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識和合作精神，全面提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。另外，三年級的孩子的識字量有了一定的積累，應(yīng)該加大閱讀量，讓孩子學(xué)會自由地表達(dá)自己的想法，喜歡寫日記，學(xué)會習(xí)作。這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教材分析

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的'秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。每組由導(dǎo)語、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個(gè)語文園地組成。精讀課文后面有會認(rèn)和會認(rèn)的字，略讀課文后面沒有安排會認(rèn)的字，哪字屬于生字就隨文注音。精讀和略讀之間有連接語，并適當(dāng)提出略讀的要求。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí)。

全冊書要求認(rèn)識200個(gè)字，會寫300個(gè)字，第一次會寫的字超過了會認(rèn)的字。要求認(rèn)識的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里。此外，教材在語文園地一、四、五、七還歸類安排了一些要求認(rèn)識的字，如不便于安排在課文里的反映器官的字等。每個(gè)語文園地由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)

現(xiàn)”“日積月累”;第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在八個(gè)語文園地中交叉安排兩次。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。

2、認(rèn)識200個(gè)字，會寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識20xx個(gè)字，會寫1300個(gè)字。

3、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思;初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情。

8、開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。練習(xí)復(fù)述課文。

10、初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

11、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

12、講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語言打動(dòng)他人;講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。

13、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

四、教學(xué)措施

(一)精讀課文的教學(xué)

1、繼續(xù)重視字的教學(xué)。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅(jiān)持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。識字教學(xué)要與低年級有所區(qū)別，要使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字能力。注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、

整潔，行款符合要求;用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫得端正、紙面干凈。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。

詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級的詞句訓(xùn)練可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對課文中的重點(diǎn)詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解;二要鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語言的積累;三要重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。

3、語文園地的教學(xué)。

語文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，提出問題，發(fā)表個(gè)人的感受和見解。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。

4、要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。

朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講，把更多的時(shí)間用于朗讀;要體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

(二)略讀課文的教學(xué)

略讀課文一般故事性強(qiáng)，文字淺顯，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣，便于閱讀和理解。略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實(shí)踐。教學(xué)略讀課文，教師更應(yīng)該放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的“閱讀提示”，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論，不要把略讀課文上成精讀課文。

(三)口語交際的教學(xué)

明確教學(xué)要求，培養(yǎng)他們交際的能力，創(chuàng)設(shè)情境，讓他們在具體的交際情境中進(jìn)行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)表觀點(diǎn)、見解，全員參與，共同評價(jià)并為他們的寫作下鋪墊。

(四)習(xí)作教學(xué)

重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，加強(qiáng)習(xí)作與閱讀，口語焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，多給他們提供說的機(jī)會，寫的機(jī)會，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)。

(五)：實(shí)踐活動(dòng)

語文實(shí)踐活動(dòng)要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。語文實(shí)踐活動(dòng)是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，是語文能力的綜合運(yùn)用。教師要根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，充分開發(fā)和利用各種語文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

作文初中三年的規(guī)劃【篇9】

總所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”!

我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績。

一、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。

5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

6、重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。

7、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平。

8、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。

9、做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

10、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作：

1、根據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。

4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

三、月工作安排：

二月：

1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

2，“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計(jì)劃)

三月：召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

四月：第一輪復(fù)習(xí)開始，常考?？偨Y(jié)。

五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話。

六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

作文初中三年的規(guī)劃【篇10】

眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！現(xiàn)，我將對初三上學(xué)期的工作情況計(jì)劃如下：

　一、教學(xué)工作

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。

5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

6.重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。

7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平。

8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。

9.做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作

1.根據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。

4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

三、月工作安排

二月：1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

2，“我的新學(xué)期打算”（學(xué)生研討計(jì)劃）（迷你日記網(wǎng) W286.cOm）

三月：召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

四月：第一輪復(fù)習(xí)開始，?？汲？偨Y(jié)。

五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段；注意考試的格式，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話。

六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況；優(yōu)生座談會；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

作文初中三年的規(guī)劃【篇11】

新學(xué)期開始了，我們都投入了緊張的學(xué)習(xí)之中，我要總結(jié)過去，展望未來，開始新的生活。

上學(xué)期的期末考試中，數(shù)學(xué)和物理考的還可以，但英語。語文和物理幾門課沒有考的太好，我希望自己能在這一學(xué)期里加倍的努力，學(xué)好這幾門課。

在今后的學(xué)習(xí)中，我希望我能變的細(xì)心一些，這次考試中，許多題目都是因?yàn)榇中倪@個(gè)毛病而寫錯(cuò)了，不然一些科目有可能會考的更好。我每次考試前總是記著“考試要細(xì)心”，可是當(dāng)?shù)搅丝荚嚨臅r(shí)候，又總是粗心，唉!

馬上就要升初三了，在初二這個(gè)分水嶺上，如果再不努力，那也就再也沒有機(jī)會了。就算失敗了，也要重頭再來。張海迪曾經(jīng)說過：“即使跌倒一百次，也要在第一百零一次再站起來?！边@才是成功人士的做法!

如果以上所說的在本學(xué)期都能做到，我相信我的成績一定能提高。

在初三這個(gè)承上啟下的年段里，我要打好基礎(chǔ)。滿載夢想與希望的帆船伴著成長的歲月，向著成功的彼岸——出發(fā)!

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初中暑假作文精選11篇

作文我們大家都不陌生，寫作文可以讓我們更具想象力。如何寫得又快又好看？小編搜集了“初中暑假作文精選”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，感謝您的閱讀！

初中暑假作文精選(篇1)

暑假，燥熱的天總是讓人踹不過氣來，時(shí)光匆匆如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，又將迎來新的學(xué)期。回首這個(gè)暑假，有很多有趣的事情，心中掀起了一些記憶的浪花。

放假的第二天，天氣熱得很，到處都是一片火辣辣的。我躲在家里不敢出門，生怕一出門便被烤焦了，只好看著電腦上那密密麻麻的字：重慶一冷笑話：某人在重慶大街上摔了個(gè)四腳朝天，結(jié)果送到醫(yī)院便被訂為三級燙傷。聽著這一個(gè)個(gè)驚人的消息我是害怕極了，哪怕只是一個(gè)冷笑話。

終于等到中午了，太陽依舊是那般高掛在空中，仿佛還更熱了一些，媽媽回來了：“女兒啊，我們今晚去游泳吧，看這天氣越來越反常，怕是環(huán)境的影響，空氣質(zhì)量也不好。等媽媽晚上帶你去游泳，解一下暑?！边€沒等媽媽說完，我又是一番激動(dòng)啊，心中的那股熱感早已散去。“太好了，我早就想去游泳啦?！敖辜钡牡却鴷r(shí)間的消逝，怎么時(shí)間過得那么慢啊，我不禁抱怨起來。終于，終于，在媽媽的帶領(lǐng)下，我來到了一個(gè)游泳池旁，泳池很大，不過人卻不多，也許因?yàn)槭峭砩习?，我二話不說，換上泳衣跳了下去，心間仿佛涌上了一股清泉，一股涼勁。但，我卻忘記了自己不會游泳，跳下去后才深深的后悔了，但一進(jìn)猛喝了幾大口的水，才嗆個(gè)半死。不過還媽媽的教導(dǎo)下，我也很快就學(xué)會了游泳，雖姿勢上不是很優(yōu)雅，但也算是會游泳了。興奮的在泳池環(huán)繞了幾圈，卻也不感覺到累，那時(shí)感到很很幸福。

當(dāng)然了，漫漫長假，悠悠歲月，不能總是在玩，也應(yīng)該充實(shí)自己。為了不讓自己落后，我在暑假有去書店買了幾本下學(xué)期的教材預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。也許看起來會很枯燥，但學(xué)習(xí)的樂趣是一般人所不能體會的，在書的海洋中漂流，是再幸福不過的。優(yōu)美的語錄，總會說出自己的心聲。作文選恰恰是我最好的選擇，一篇好的文章值得我深深品味，也不厭煩。我的主打歌，我做主。

暑假，總是有那么多開心的事情值得我們?nèi)セ貞洠F(xiàn)在雖然是初中了，不能夠整個(gè)暑假都在玩耍，還是得照顧下學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在假期快要結(jié)束了，我們要努力做好自己能夠做到的事情，幸福的把握就是現(xiàn)在。

初中暑假作文精選(篇2)

"終于放假了，終于放假了！"聽見這高興而又瘋狂的聲音了嗎？這可都是我們這些學(xué)生的心聲呀！我要去海邊吹吹風(fēng)，我要去各地旅旅游，我要去游泳館游游泳。。。。。。這些事都給暑假生活帶來了一絲涼意與快樂。但是你一定想不到，我這個(gè)暑假卻在家里打工，這對于我這個(gè)懶蟲來說，絕對是大姑娘上橋———頭一遭。

"哈哈。。。。。。！"聽見了嗎？這是我家的小霸王——弟弟，他在看電視時(shí)發(fā)出的聲音，多像一首歡快的小曲?。〉艿苊看纬酝觑?，總是美美的坐在椅子上，吹著涼絲絲的風(fēng)扇，顯出一副得意至極的樣子，為了做給我這個(gè)"打工者"看，還故意一邊吃著零食一邊看電視。這簡直就是神仙般的生活呀！我心暗想著。看看我自己，洗了碗又拖了地，熱得大汗淋漓的，太心酸了。

上述的還不算呢，媽媽因?yàn)榧右拱?，竟跟我玩起了更刺激的，叫我?fù)責(zé)起一天的三餐，這對于廚藝不佳又缺乏經(jīng)驗(yàn)的我來說，無疑是將打工的難度又上升到了另一個(gè)級別了。唉，沒辦法，只好硬著頭皮去做，還別說，過了幾天，我這方面的工作還真進(jìn)步了不少，煮的飯香噴噴的，還得到了最佳廚師———媽媽的好評。太刺激了！

轉(zhuǎn)眼間，一星期過去了，我對家庭打工早已失去了信心和耐心，但又不能放棄，一向懶洋洋的我還得堅(jiān)持下去。每天都得花上好長時(shí)間才能把家務(wù)做完。每天重復(fù)著洗碗、拖地、做飯。。。。。。真讓我叫苦不迭。

終于，我熬了二十多天，一天早上，媽媽給我發(fā)起了獎(jiǎng)金，我望著這來之不易的錢，心里樂開了花，雖然錢不多，但這都是我用汗水換來的，此時(shí)的我覺得外面的陽光是那么燦爛，一切顯得如此美好，回想著打工生活的艱辛，心頭多了一份難以言語的快樂。

陽光總在風(fēng)雨后，我相信只要付出努力和汗水就一定會有所收獲，這次的打工體驗(yàn)讓我不知不覺讓我感受到獨(dú)立自主的重要性，以后就算父母不在身邊我也不會手忙腳亂了。雖然過程會很艱辛，但收獲的那一剎那是最甜的。就像吃到了世界上最甜的糖果一樣。

我愛這個(gè)有滋有味的暑假。

初中暑假作文精選(篇3)

漫步在恬靜的校園里，唯一的感覺是很美，一種說不出的美，我于是尋覓，發(fā)現(xiàn)美源于春天。

球場上的落葉很多，但樹上鵝黃的新芽也是遮不住的，放眼望去真的好美好美，一種溫馨的、清雅的美！其實(shí)每個(gè)春天都是那么美，只是我未能欣賞。每天我們都過著忙碌的生活，都在努力著，殊不知春天又天使般的地降臨了，他給我們帶來了一個(gè)新的希望……

我又想我家的人和朋友了。記得是前幾年的一天，我因?yàn)槟_傷而不得不呆在家里，當(dāng)時(shí)我的心情壞極了，也因此使得整個(gè)家都很沉悶。有一天，媽媽對我說春天到了，我們一起去走走好嗎？為了不使媽媽失望，我答應(yīng)了，一路上媽媽扶著我沿著河堤來到了一個(gè)很大的草坪上，展眼望去，大地好像一張鵝黃色的地氈，我心情好了許多，還莫名的涌起了一股沖動(dòng)，我對媽媽說，我有希望參加下一屆的籃球比賽，媽媽被我的話驚住了很久才回來神來說：“對，你一直都有希望參加的，只是老師未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)你的天賦而已，春天都會給我們帶來新的希望，加油啊，女兒！”后來我真的加入了校隊(duì)，也才真的發(fā)現(xiàn)母親的力量是如此偉大。再后來，也才發(fā)現(xiàn)母愛是多么應(yīng)該好好地珍惜。

今年的春天又來了，它依然美麗，不一樣的那年春天的那個(gè)傻傻的女孩長大了，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)春天很美，也充滿著新的希望。

初中暑假作文精選(篇4)

男子下崗后，一時(shí)之間找不到合適的工作，高不成低不就。老婆天天埋怨他沒本事，他也想賺大錢，可是四十多歲的人了，干什么都心有余力不足。

這一天，他聽夠了老婆的嘮叨，不得不冒著毒日頭，四處去尋找工作。找一天，水米未進(jìn)，渴得他嗓子直冒煙，手里的一塊錢快攥出水來了，都沒舍得買一瓶水。

偶然一撇，他看見垃圾桶邊上有瓶礦泉水，顯然是剛?cè)拥钠孔舆€沒臟，瓶子里有大半瓶水。他很惋惜地說：“哎！要是一整瓶水就好了，可惜是別人喝過的半瓶，又在垃圾堆里邊上，就是渴死也不能撿起來喝下去……”男人看著瓶礦泉水里的水無比惋惜。

就在這時(shí)一個(gè)騎著自行車的老大爺從這么路過，他也看見了垃圾桶邊上的礦泉水瓶時(shí)，急忙停下車子很自然地把礦泉水瓶從地上撿起來說：“嗬！真是浪費(fèi)，還有這么多水就扔掉了，真可惜?！闭f完他打開蓋子把水小心地倒進(jìn)路邊的花壇里，把空的礦泉水瓶放在車筐里。

男人不解走過去問：“大爺，你要空水瓶子干嘛呀？”

老大爺微微一笑道：“賣錢呀！把這些撿來的空瓶子積攢到一起，拿到廢品收貨站賣掉，可是一筆不小的收入呀！”

男人聽完如有所思，他看見瓶子只想到了里面的水，可老大爺看見瓶子想到的是商機(jī)。突然他恍然大悟，商機(jī)其實(shí)遍地都是，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)的眼光。

不久男人以最小的投資，開了一家送水公司，雇了幾位送水工，做起了老板。

懶漢借米

村里有個(gè)懶漢，父母活著時(shí)，他有所依靠，衣來伸手飯來張口。父母去世后，他還是那么懶，人家種地他睡覺，人家地里長糧食，他家的地里長野草。

一年到頭，他沒打下一粒糧食，沒吃的，只好跑到鄰居家哀求道：“大叔，行行好借我點(diǎn)米吧！我快要餓死了?！?/p>

鄰居為難的說：“真不巧，陳米吃光了，新下了的稻子還沒打成米，你要借，我只能借給你稻子?！?/p>

懶漢說：“無妨，無妨，我自己去打米?！?/p>

鄰居還是搖頭說：“不好，不好！你看我家的稻子堆了這么多，我那有時(shí)間借給你稻子呀？我還要去打米?！?/p>

懶漢愁眉苦臉，揉了揉餓扁了的肚子說：“大叔，我?guī)湍隳玫咀尤ゴ蛎?，這樣你總有時(shí)間借給我稻子了吧？”

鄰居這才勉強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯！既然你堅(jiān)持，那你就去吧子！”

懶漢急急忙忙的去了，因?yàn)樗亲羽I，要盡快得到糧食，不得不拼命的干活。一點(diǎn)也沒平時(shí)懶洋洋的樣子，

很快他打完了全部的稻子，指著一袋大米說：“這袋大米歸你了。”

懶漢很驚訝。

鄰居笑著說：“付出勞動(dòng)就一定會有收獲，所以這是你應(yīng)得的?！?/p>

懶漢這才恍然大悟，從此不在懶惰。

黑白照片（四）

十歲的皮皮是個(gè)調(diào)皮的小男孩，他干什么都不認(rèn)真，三分鐘熱度。學(xué)習(xí)上就更甭提了，考試把把第一，不過是倒數(shù)的。

這學(xué)期，皮皮期末考試結(jié)束以后，爸爸媽媽工作忙，就把他送到鄉(xiāng)下爺爺家。爺爺問他：“乖孫子考試考得怎么樣？”

皮皮把卷子遞給爺爺說：“你自己看吧！”說完在飯桌上抓起了一個(gè)雞腿啃上了。

爺爺拿起卷子，看見上面有個(gè)斗大的鴨蛋，手氣得直顫抖，可是舉起的巴掌怎么也沒舍得落在孫子的身上。

他嘆了一口氣，把他的寶貝盒子打開后拿出一張陳舊的黑白照片說：“你看這個(gè)孩子，他那時(shí)候和你現(xiàn)在一樣十歲，他最喜歡黏著我，讓我給他講課本上的故事，每次我給他講的時(shí)候，他都非常認(rèn)真聽，聽一遍就能背出來，回去講給那些伙伴們聽?！?/p>

皮皮一邊往嘴里塞雞腿一邊孔齒不清的問：“這小孩誰呀？”

爺爺小心的摸索著照片說：“爺爺當(dāng)紅軍時(shí)部隊(duì)曾在一個(gè)村子駐扎過，就是那時(shí)候我認(rèn)識的這個(gè)孩子。后面我軍接到命令撤出這個(gè)村之后，聽說這個(gè)村遭到了日本鬼子的掃蕩，全村子的人無一幸免?！睜敔斦f到這里，用手擦了擦眼角的淚痕，接著又拿出一張黑白照片說：“還有這個(gè)孩子，比你大幾歲，他常為我們送信，有時(shí)候還讓我教他寫字，他說他最大的愿望是能坐在學(xué)堂里上學(xué)……，哎！可惜就是這小小的愿望在當(dāng)時(shí)都是不可能實(shí)現(xiàn)的.……”

皮皮搶過照片看了一眼道：“那他就去唄？”

爺爺摸索著照片說：“那時(shí)候窮人家孩子那能上得起學(xué)堂，再說戰(zhàn)亂年代，很多孩子連飯都吃不飽，更別說去上學(xué)了。哎！如今天下太平了，世道也好了，可誰還珍惜這來之不易的太平？”

皮皮聽不懂爺爺?shù)睦洗?，他伸了伸舌頭，跑了出去。跑到門外扒在門縫里偷看著爺爺，他發(fā)現(xiàn)爺爺一手抱著他的寶貝盒子，一手拿著他的卷子，唉聲嘆氣的自語，可憐那些上不起學(xué)的孩子們呀……哎！皮皮看見爺爺流淚了，大大的淚珠讓他心里特難受，在淚珠里他仿佛看見了一個(gè)和他一邊大的孩子，羨慕的看著他……皮皮在這種羨慕的目光下，慚愧的地下了頭。

暑假很快就過去了，父母來接皮皮時(shí)，破天荒地發(fā)現(xiàn)他的暑假作業(yè)寫完了。連夸他好孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)他一百塊錢，爺爺看著直搖頭，張了張口欲言又止。

放寒假時(shí)，皮皮又來爺爺家了，爺爺這回沒有要看皮皮的成績單。皮皮卻忍不住走到爺爺面前拿著卷子紅著臉說：“我……我……”

爺爺好奇地接過卷子，發(fā)現(xiàn)這才回不是零蛋，雖然還是沒有及格，但是比每次已經(jīng)好多了。

皮皮見爺爺沒什么反應(yīng)，嘴里喃喃自語道：‘爺爺！真的，我努力了…”

爺爺摸著皮皮的頭笑了。

向山上爬（五）

男孩是學(xué)校里的尖子生，老師眼中的好學(xué)生，父母眼里的驕傲。老師曾當(dāng)著全班同學(xué)的面夸口，他考重點(diǎn)大學(xué)一定沒問題。

可惜世事難料，他考大學(xué)落榜了，他的分別說是重點(diǎn)，連進(jìn)普通大學(xué)都不夠。

雖然誰也沒有說他一句，可他自己實(shí)在承受不了這個(gè)打擊。他跑去爬山，站在山頂迎著風(fēng)，他有一種想要翱翔的欲望?？上旃蛔髅?，本來很晴的天空突然間下起了瓢潑大雨。

他感覺腳下的山石在滑動(dòng)，他非常害怕，慌慌張張地向山下走去。

走到半山腰，他遇見了一個(gè)山民，正在費(fèi)力的向上爬。

男孩忍不住沖著山民大喊道：“大叔，別往上爬了，山上面的風(fēng)雨更厲害?！?/p>

山民抬起頭看了一眼正要下山的他喊道：“傻小子，別往山下走，如果山體滑坡會把你埋在下面的，這個(gè)時(shí)候不如往山上爬，雖然風(fēng)雨大點(diǎn)，但是只要避過松軟的泥土，找到一塊穩(wěn)定的大石頭棲身，就會比較安全?！?/p>

男孩覺得有道理，改變了方向迎著風(fēng)雨和山民一起往山上爬去，山民帶著他爬到山頂上一塊可以棲身的大石頭上，算是安全了。

雨過天晴之后，男孩很感激山民救了他一命，山民不好意思地笑了笑說：“這沒什么。我也是經(jīng)歷了危險(xiǎn)之后才學(xué)會的自保。記住爬山時(shí)遇見風(fēng)雨，你逃避它，反而很快會被它淹沒。迎向它，你反而有一線生機(jī)?！?/p>

男孩聽完山民的話，茅塞頓開。人生就像爬山一樣，在挫折面前不應(yīng)該低下頭，應(yīng)該勇敢的迎上去。

初中暑假作文精選(篇5)

人總愛對自己擁有的事物故意視而不見，而苦苦追尋那些觸不可及的，或是自己覺得新奇的。生活在城市里的孩子向往鄉(xiāng)下自由而渾然天成的生活。

在看到路邊的野花的時(shí)候，總?cè)滩蛔⊥Ｏ聛恚瑥澫卵煤玫匦蕾p一番才肯罷休。更有甚者則會把這難得的精致帶走只給自己欣賞。倘若看到母雞孵小雞這樣稀罕少見的事情則更會依依不舍，想要多看幾眼。而我便是這樣一個(gè)人，那一件事也足足讓我高興了半個(gè)月。

那天，我和平時(shí)一樣，穿過三里莊的那條小路，去新華書店練跆拳道。那一排排的房子都很古老，在房的墻壁上都有故意留的磚縫。在我路過時(shí)，與平時(shí)不同的是我聽到了“嘶嘶”的聲音。我停了下來，四處尋找聲音的來源，最后，我把目光定在了左邊那棟房子的磚縫上。呀!我的天，你猜我發(fā)現(xiàn)了什么?三只毛絨絨的雛鳥!它們渾身的毛都是棕灰色的，還沒有長羽毛。在旁邊的一根電線上，站著一只漂亮的鳥兒，它頭上的羽毛是紅色的，身上的羽毛是藍(lán)色和黑色的，肚皮白白的。在它尖尖的喙里，叼著一只肥大的蟲子。我明白了，那只鳥媽媽，它正準(zhǔn)備喂它的鳥寶寶。只見它飛起來，努力地將嘴靠近巢。雛鳥叫得更厲害了。有一只伸長了脖子，張開了嘴，險(xiǎn)些掉了下來，我“撲噗”一聲笑了，這真有趣。我聚精會神地看著，鳥媽媽飛走了，那只搶到蟲子的雛兒還在貪婪地吃著。我看了看表，已經(jīng)不早了，我只好戀戀不舍地離開了。

晚上，我把這件事告訴了爸爸，并表示我多么欣喜時(shí)，爸爸說：“這在我們小時(shí)候算什么，我們每天都掏鳥窩，找鳥蛋呢?”

這個(gè)暑假發(fā)生了很多事，只有這件足足讓我高興了半個(gè)月!我常幻想自己生在農(nóng)村，雖然條件差點(diǎn)，但一會缺少童年的快樂!

初中暑假作文精選(篇6)

不知不覺中，暑假已經(jīng)過去一半了。因?yàn)榧倨谇拔液桶謰尵椭贫艘环菰敿?xì)的計(jì)劃，我也一直按計(jì)劃進(jìn)行，所以這個(gè)月我過得很有規(guī)律，緊張、充實(shí)又快樂。

一總結(jié)，哎呀，收獲還真不少。一、語、數(shù)、英的《暑假生活》已經(jīng)輕松完成。按照計(jì)劃，每周一、三、五我都要寫一個(gè)小時(shí)十分鐘的作業(yè)。每次一科寫四頁，題量不大，很快就可以完成。每次 20道數(shù)學(xué)計(jì)算題已經(jīng)讓我熟練掌握多位數(shù)的加、減、乘、除。每天練一張字（有時(shí)兩張），從來沒有間斷，大家都夸我的字又進(jìn)步了。

二、每周二、四、六上午上奧數(shù)和英語班，因?yàn)橛性S多同班同學(xué)一起學(xué)，除了學(xué)習(xí)知識，我每周還有三次和同學(xué)們相見的機(jī)會，一起聽課，做題，說笑話，感覺很好。遇到不會做的英語作業(yè)還可以問老師，很方便啊。

三、每天晚上至少一個(gè)小時(shí)的閱讀，把我?guī)нM(jìn)了《森林報(bào)》之夏、《全閱讀》（三年級）、《人鴉》《童話王國》、《女巫》（正在讀）的世界里。讀到精彩章節(jié)，我會朗讀給爸爸媽媽聽，和他們一起分享。有好詞好句，我會拿筆畫出來，摘抄。特別喜歡的書，我會重復(fù)讀，并寫出讀后感?，F(xiàn)在我的快速朗讀能力，理解能力都有提高，用媽媽的話說就是“讀得很深入”。

另外，還在何老師的組織下，在公園的娃娃城里開了一次特別的讀書會。

四、每天早上，我都要運(yùn)動(dòng)三十分鐘。跳繩、打乒乓球，qq炫舞、輪滑、滑板、搖搖車，自行車，攀天梯等，我想怎樣運(yùn)動(dòng)就怎樣運(yùn)動(dòng)。從飯量上看，我收獲的不僅僅是快樂。五、每周一次古箏課，一次音樂素養(yǎng)課，每日一個(gè)小時(shí)練習(xí)，已經(jīng)伴隨我兩年多了，8月9日、10日又要考級了，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。六、每周一天的全家快樂總動(dòng)員是我最開心的日子，往往放在周日（有時(shí)也會調(diào)），在已經(jīng)過去的四周里，我去了《鄭州世紀(jì)歡樂園》，第一次坐了“海盜船”“飛越亞馬遜”，在歡樂中鍛煉了膽量，戰(zhàn)勝了恐懼。游《山西皇城相府》，看一個(gè)又一個(gè)院子，或金碧輝煌，或風(fēng)景別致，或幽靜典雅，或高大險(xiǎn)峻，連綿不斷。在中式的城堡中，感受修建者的智慧。它就像是一本奇妙的歷史書， 需要我們反復(fù)閱讀！全家一起去游泳，讓我從一個(gè)要緊抓爸媽才敢下水的膽小鬼，變成了一個(gè)可以從岸上跳水，玩“水上芭蕾”的白天鵝……我努力的完成計(jì)劃，但還有不足的地方，一是午休不能按時(shí)，總想多看看電視。

每周三次的晨誦三十分鐘沒有前幾次認(rèn)真。如果你只是看了我的計(jì)劃，一定會覺得我很辛苦，可是當(dāng)我按計(jì)劃完成時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，雖然有點(diǎn)緊張，但快樂就在其中！下個(gè)星期，我就要和媽媽一起去合肥看我的外公外婆了，那里也有許多好玩的地方哦。我們還要去上?？词啦?，還準(zhǔn)備開三省的讀書會，更多的快樂和精彩，在后面呢！媽媽的話：制定的計(jì)劃是通過女兒的，我們只是想讓孩子在假期生活的規(guī)律一些。

我發(fā)現(xiàn)，有許多孩子因?yàn)榧倨谧兊脩猩?，空虛，很自由，但并不快樂。所以，我們覺得勞逸結(jié)合比較好。截止今天，老師布置的作業(yè)（除了要背誦的文章外），孩子已經(jīng)基本完成。根據(jù)自己的假期生活、學(xué)習(xí)，博文也寫了九篇（被推薦了五篇）。巧得很，奧數(shù)、英語班，古箏考級全在8月10日結(jié)束。很快我們要進(jìn)入暑假的下一階段-----探親、旅游！

初中暑假作文精選(篇7)

寒假是快樂的、漫長的，也是豐富多彩的。在考試前，我已盼望著過暑假，因?yàn)槭罴倮餂]有大堆的作業(yè)，不用每天早起。我喜歡看書，在暑假，我還可以抽出許多時(shí)間來看書，在書籍的海洋里暢游。這個(gè)暑假我過的特別開心，因?yàn)槲液蛬寢?、爸爸、外婆一起去了祖國的寶島——海南島。

我們剛下飛機(jī)就被海南的導(dǎo)游接到了酒店，我趴在窗戶上向外看夜景。?。?shù)不清的燈光一閃一閃的，使海南島變成了一座用五顏六色的宮殿。我忍不住脫口而出一句：“啊，海南真美呀!”早晨，我們來到海南島的三亞，海水是湛藍(lán)的，我被大海深深的迷住了，真想馬上投入大海的懷抱。海灘上，我撿了許多奇形怪狀的貝殼，圓的、尖的、五角星的、桃心的……顏色五彩繽紛：粉的、紫的、銀的、淡綠的……數(shù)不勝數(shù)。陽光照耀下，亮晶晶的藍(lán)色露珠閃爍著、滾動(dòng)著、翻騰著，洶涌而來。海浪的后一浪拍打著前一浪，一浪接一浪，就好像一群活潑可愛的小孩子在海面上嬉戲、玩耍、追逐；又好似一條長龍?jiān)诤Ｉ吓叵?、翻騰。沖刷著海灘，有的海水碰到了石頭，化作銀白色的珍珠飛沖而來。我脫下鞋子，站在海灘上，一個(gè)浪打來，海水沖到我腳上，涼爽、舒適。海水退了，帶走的沙子從我腳邊流過，覺得癢癢的，有些沙子留下來，使我的腳埋進(jìn)了沙子里，又一個(gè)浪打來，腳又往下沉，幾個(gè)來回，我的腳就完全埋在沙子里了。海南的椰子特別好吃，海南是盛產(chǎn)椰子地區(qū)，椰樹很多，隨處可見，椰果也是每家水果店都看得見的，海南的椰果是我吃過最好吃的椰果，很新鮮，甜甜的，椰汁可好喝了。

短暫的五天很快過去，我們結(jié)束了愉快的海南之旅。我忘不了那里的一草一木和一望無垠的大海。啊!海南，你宛如一顆鑲嵌在祖國大地上的一顆璀燦的明珠，為祖國增添了無數(shù)的光彩。

漫長、快樂的暑假結(jié)束了，這個(gè)暑假我不僅學(xué)到了知識，還增長了見識，開闊了眼界，這是一個(gè)有意義的暑假！

初中暑假作文精選(篇8)

生活中，我想感謝的人有很多，但是，我最想感謝的人是現(xiàn)在教我們語文的老師——賈老師。

我為什么要感謝賈老師呢?因?yàn)橘Z老師比任何一個(gè)教過我的老師都要負(fù)責(zé)。

上學(xué)期剛開學(xué)，老師便在鳳凰語文網(wǎng)的四年級的跳跳虎中幫我們每個(gè)同學(xué)都注冊建立了一個(gè)個(gè)人練筆貼，讓我們把作文都發(fā)到網(wǎng)上，以便讓同學(xué)和老師點(diǎn)評，還經(jīng)常讓我們?nèi)W(xué)習(xí)別的同學(xué)寫的優(yōu)秀作文，來提高我們的寫作水平。老師還經(jīng)常幫我們投稿，使我的幾篇作文都在《起步作文》和《校園文學(xué)》中刊登了，我非常感謝賈老師。

賈老師對我非常好，當(dāng)我傷心難過時(shí)，她就像媽媽一樣安慰我、鼓勵(lì)我。

令我非常難忘的是在上學(xué)期的第七單元測試中，我考砸了。回家后爸爸媽媽都把我罵了一頓。我把這件事寫成了作文，在把作文發(fā)給老師看后，老師立馬在qq里跟我媽媽交流，叫我媽媽不要責(zé)怪我了，說難得一次沒考好是正常的，叫我媽媽和我好好溝通……老師還安慰我，叫我不要傷心，她說她相信我下一次肯定能考好。老師的這些話使我的心情變好了很多，使我又對自己有了信心，我真的非常感謝賈老師。

賈老師真是一位好老師，所以我想說的一句話是——謝謝你，賈老師!

初中暑假作文精選(篇9)

中考英語作文范文初中生暑假英語作文暑假生活日記

初中生暑假英語作文暑假生活日記Ioftengotoseemygrandmaandgrandpaduringmysummervacation.Theyarebothseventyyearsoldandliveinthecountryhappily.Summerviewofthecountrysideisverybeautiful.Icandomanyinterestingthingsthere.Iamusedtogettingupearlyinthemorningbreathingthefreshairlisteningtothebirdssingingandenjoyingthegreentreesredflowersandtheriver.Ilikefishingwithmyfriends.WhennightcomesIsitunderthetreewithmygrandmalisteningtohertellingmemanyfunnystories.AndItellhersomenewthingshappeninginthecity.WhenIhavetogobackIamalwaysreluctanttogo.Ireallyfeelhappylivinginthecountry.

初中暑假英語作文篇二：七年級暑假英語作文

Aboutmyholiday

大石中學(xué)初一（12）班梁漢篪17號Hieverybody.Today,isMonday,thesummerholidayisend,Ihaveafunnysummerholiday.Insummerholiday,Iwasveryhappy,Because,IwenttotheHainan.NowItellyouaboutmysummerholiday.

IwenttoHainaninJuly.Igottherebyplane.Hainanissecondlargestislandintheworld.Ithasapopulationof200000PeopleinHainan.Thepeopleareallveryfamily,soIveryloveHainan.IwentfinishedandswaminHainan.IstayedinHainanaweek.ThenIwenttoShanghai.Shanghaiisoneofthelargestcitiesintheworld.ThefamousinShanghaiarePeople’sSquare,TheBund,YuGarden.ifyoulikeSightseeing,youwillloveit!

Howfunnythesummerholiday!let’stellyoursummerHolidayforme.

初中暑假英語作文篇三：初中英語作文：我的暑假M(fèi)ySummerHoliday

初中英語作文：我的暑假M(fèi)ySummerHolidayNow,thesummerholidayiscomingtotheend.Ireallyspendarichbuthappyholiday.Asajuniorstudent,Iamnottotallyfreeinthesummerholiday,becausestudyisstillanimportantpartinmylife.Inthefirstmonthoftheholiday,Istudyathometofinishmyhomework.TherearemanytasksIhavetofinish.Besides,IhavetogototheEnglishandmathtrainingclass,becauseIamweakinthetwosubjects.Therefore,Ineedsomeextratraining.Afterthat,Ivisittomyfatherwithmymother.MyfatherworksinotherprovinceandIhavenotseenhimforhalfayear.MymotherandImisshimverymuch.Wespendnearamonthwithhim.Whenmyfatherisfree,heoftentakesusgoout.Wearehappytogether.現(xiàn)在，暑假就要結(jié)束了。我真正度過了一個(gè)豐富又快樂的假期。作為一名初中生，我的暑假并不是完全自由的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)仍然是我生活中的一個(gè)重要部分。假期的第一天，我待在家完成作業(yè)。我有很多作業(yè)要完成。除此之外，我還要去英語和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，因?yàn)槲疫@兩科比較弱。因此，我需要一些額外的訓(xùn)練。之后，我就和媽媽一起去看爸爸。我爸爸在外省上班，我有半年沒見過他了。媽媽和我都很想念他。我們和爸爸在一起度過了將近一個(gè)月。爸爸有空的時(shí)候經(jīng)常帶我們出去。我們在一起生活得很快樂。

初中暑假作文精選(篇10)

二零零八年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會上，我國一共得了五十一枚金牌，這已經(jīng)是家喻戶曉的了?？墒?，你一定不知道吧，我也得了一枚“金牌”！你一定會很驚訝，我是在哪得到的？怎么得到的？就讓我來慢慢告訴你吧。我參加了一場家庭球類比賽，是什么球呢？你一定會猜，是乒乓球？是羽毛球？要么就是網(wǎng)球？這些都不對，是玻璃球。你一定又會說，啊，是彈玻璃球。也不對！是用左手夾玻璃球，球有大有小，大球兩分，小球一分。誰的分?jǐn)?shù)高誰就獲勝。選手都有誰呢？當(dāng)然是媽媽，爸爸還有我嘍。首先，選好比賽場地，客廳的沙發(fā)和茶幾。

沙發(fā)上放了各式各樣的玻璃球，五顏六色，大小不一。茶幾上擺好三個(gè)碗。比賽要求把球從沙發(fā)上夾到茶幾上的碗里，而且要用左手，還不許右手幫忙。爸爸，媽媽還有我每人手里拿了一雙筷子。爸爸一聲令下：“預(yù)備，開始！”我們便投入到緊張而有趣的比賽之中。我選中了一個(gè)又大又漂亮的。玻璃球看上去漂漂亮亮的，夾起來可就一點(diǎn)也不漂亮了。圓圓的，滑滑的，特別不聽話，就是不讓我夾它。好容易夾上來了，剛走一步又掉下來了。還得重新開始。媽媽速度最快，已經(jīng)夾到了一個(gè)。我更加著急了，啊，我突然發(fā)現(xiàn)小球好夾，尤其表面粗糙的更容易一些。

哈哈，我暗自慶幸找到了規(guī)律，碗里的球也多了起來。媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律。而可憐的老爸，是個(gè)大近視眼，還在那里一個(gè)勁的向大球進(jìn)軍呢！第一局下來當(dāng)然是我和媽媽獲勝。第二局看上去更加緊張了，老媽可是很難對付，玻璃球在她的筷子下特別聽話，都乖乖地跑到了她的碗里，我并不示弱，堅(jiān)持，加油！我一遍遍地鼓勵(lì)自己，媽媽看上去有些驕傲了，開始和爸爸說起話來，一不小心球從筷子上掉了下來。我很慶幸，榮獲第一名，“金牌”得主當(dāng)然就是我了。媽媽則得了“銀牌”，爸爸得了個(gè)“倒數(shù)第一”。這場比賽是不是很有趣？你也和家人一起玩吧！

初中暑假作文精選(篇11)

暑假已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在回想起這段暑假生活，有那么一天讓我感到難以忘懷。

在這個(gè)暑假里，我的“調(diào)皮蛋”妹妹和“網(wǎng)蟲”弟弟都在我家睡了幾天，那幾天我只好打地鋪睡覺。記得有一天早上，我不知被什么聲音吵醒了，睜開眼睛一看，妹妹已經(jīng)把我整理好的玩具翻了一地，地上的娃娃隨處可見；弟弟呢，正坐在電腦桌前按動(dòng)著鼠標(biāo)，開始了電腦游戲。我還真佩服他們，這么冷的天居然這么早就起床了！我大喊：“媽媽，你快來管管他們呀?！笨珊傲税胩於紱]有動(dòng)靜。于是我穿上衣服走出臥室，我來到客廳，看見桌子上有張紙條，是媽媽留下的，上面寫道：“孫陽，你是家里的小主人，要照顧好弟弟妹妹，把家里收拾干凈，保持整潔。我回頭一看，屋子里已經(jīng)是亂得不可開交了。我連忙放下紙條，找了個(gè)大袋子，開始撿地上的娃娃，一邊囑咐妹妹不要再隨地扔娃娃了。當(dāng)我剛把娃娃都撿起來，把袋子放到柜子里，弟弟又開始大叫了：“陽陽姐姐，我口渴，要喝可樂?！蔽颐Υ┥闲?，到樓下的小賣部買了三瓶可樂。弟弟高興極了，拿起可樂就將瓶蓋打開?？晌覄偛攀桥苤貋淼模飞峡蓸方?jīng)過震蕩肯定會起氣泡。我還沒來得及阻止，弟弟手中的可樂已經(jīng)噴泉般涌出，地上泡沫四濺。我連忙找紙巾和海綿吸水，然后用半干的拖把將地板拖干凈。地板干凈了，我已經(jīng)筋疲力盡，一下子倒在了床上。下午，我又帶他們?nèi)ネ鏄窍滦」珗@的大型玩具。那一天，我被他們“修理”得暈頭轉(zhuǎn)向。

我終于明白爸爸媽媽的辛苦，我想以后我一定要少讓他們?yōu)槲也傩?，讓他們輕松地生活，快快樂樂每一天。

初三過年的作文(精選6篇)

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直陪伴我們，寫作是在不斷的分解和提純的過程，可以提升自身的概括能力。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？你不妨看看初三過年的作文(精選6篇)，為防遺忘，建議你收藏本頁！

初三過年的作文 篇1

除夕之夜來到了，我們一家人團(tuán)圓在一起。晚上，大家邊吃團(tuán)圓飯，邊有興趣的說笑，喜氣洋洋！吃飯時(shí)，大家紛紛將祝福的話語吐露出口。晚飯后，奶奶讓我打開電視，我們都等在電視機(jī)前等待“春節(jié)聯(lián)歡晚會”的開始。晚會開始了，奶奶和媽媽在一旁邊包餃子，包看春晚。爺爺和爸爸則坐在沙發(fā)上聚精會神地注視電視機(jī)。而我是最舒服的了，坐在沙發(fā)上邊吃零食，邊看晚會。不知不覺24點(diǎn)到了，我們一家人跟著主持人一起歡快地倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，新年好！”在這一刻，虎年的時(shí)光走過了，兔年歡快地跳過來了，新的一年開始了！這時(shí)，窗外響起震耳欲聾的鞭炮聲，好像全國的鞭炮都響起了，那么響亮！媽媽趕快下水餃，因?yàn)槎狞c(diǎn)有虎兔相交之意，“交子”也就是餃子了。真是讓我吃了一頓又香又讓人回味無窮又長知識的水餃。

第二天，春節(jié)到了。我起了一個(gè)大早，吃完早飯后，爺爺和爸爸便去拜年了。我也穿上新衣服和奶奶、媽媽在家接待客人。下午，我看了《哈利。波特與火焰杯》，開開心心的度過了下午的美好時(shí)光。晚上，我和爸爸、媽媽去姑奶奶家拜了年就回家了。

初二上午，我和爸爸、媽媽去了姥娘家。一進(jìn)家門，我就收到了壓歲錢。妹妹見了我后格外興奮，又摟又抱。因?yàn)槲覀兒瞄L時(shí)間沒見面了，所以格外開心。晚飯后，我和妹妹便到樓下放煙花爆竹。舅舅買了好多種煙花，樣子多，顏色也多，天空中的煙花各種各樣，五顏六色，十分漂亮。有的煙花像紅紅的焰火，有的煙花像綠綠的草地，有的煙花像……

這真是個(gè)讓人快樂，讓人回味無窮，讓人們增近感情，讓人值得回憶的美好新年！

初三過年的作文 篇2

新年的鐘聲在一片喜氣洋洋中敲響，帶來了希望，帶來了幸福，帶來了團(tuán)聚，也帶來了中國年。

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。除夕夜，一家人從天南海北趕來，歡聚一堂。伴著春晚中喜慶的音樂，一道道豐盛的菜肴擺上餐桌，中國年在一頓年夜飯中緩緩拉開序幕。

親戚朋友們互相問候著，熱情地詢問著彼此的近況，笑容在每個(gè)人的臉上絢麗綻放。孩子們穿著嶄新的紅衣裳，給長輩們一一拜年，再高高興興地接過紅包，用小手一張一張地?cái)?shù)著錢，樂呵呵地笑著收好。

夜色中僅有幾顆星星在搖曳著，在這萬籟俱寂的夜里，默默地守護(hù)著每個(gè)沉浸在年味兒中的人。而正是因?yàn)檫@份靜，我感覺今年的春節(jié)有點(diǎn)不尋常。爸爸，往年的春節(jié)不都要放鞭炮嗎?今年怎么沒有聽到鞭炮聲呢?我好奇地問爸爸。爸爸看了看窗外，答道：燃放煙花爆竹很危險(xiǎn)，還會污染環(huán)境，今年國家已經(jīng)全面禁放了!聽到我們的談話，爺爺略帶不滿地說：不放鞭炮就沒有年味了，把老祖宗的東西丟了可不行啊!是這樣嗎?我思索著。

從小就聽長輩說，放鞭炮是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，也寄托了大家對新年的美好愿想。但每年因?yàn)槿挤疟夼趲淼娜松韨拓?cái)產(chǎn)損失觸目驚心，還會引起空氣污染物的暴增。

隨著時(shí)代的發(fā)展和人們認(rèn)識水平的提高，大家不再拘泥于過春節(jié)的形式。一些舊習(xí)俗被摒棄，更多的新形式加入進(jìn)來：和爸爸媽媽一起做一道家常菜;用壓歲錢去書店買一本向往已久的書;和家人一起登高祈福。這些改變也是源自于我們的文化自信：文化自信，不是拘泥于一成不變的傳統(tǒng)，而是擁有開闊的胸懷，面對新形勢積極做出改變的果敢。

無論是之前大家通過放鞭炮表達(dá)對未來美好生活的期待，還是如今為了祖國未來的可持續(xù)發(fā)展忍痛割愛放棄爆竹，都體現(xiàn)了我們中國人心底那份濃濃的家國情懷。不管有沒有鞭炮聲，我們中國人團(tuán)圓過節(jié)的年味兒不會變，家庭成員之間銘刻在骨子里的親情也不會變，人們對美好生活的向往和追求更不會變!

初三過年的作文 篇3

“噼里啪啦咚咚鏘”，這是在干什么？原來熱熱鬧鬧春節(jié)就要來臨了，家家戶戶貼上紅彤彤的春聯(lián)，掛上紅彤彤的燈籠，點(diǎn)醒了沉睡的火龍，敲起了喜慶的鑼鼓，跳起了歡快的秧歌……新 的一年來到了！

“過年啦！”吃過餃子，大街上張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，大人小孩都穿上節(jié)日的盛裝，人們走出家門，感受節(jié)日的氣息，人人臉上帶著燦爛的笑容，嘴里說著吉祥的話語，腳下踩著鞭炮燃放后的紅花瓣 ，厚厚的，軟軟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條紅色的河流，好看極了！ 空氣中到處彌漫著幸福、快樂的味道，一派歡樂祥和的景象。

每逢正月初七的晚上，我的家鄉(xiāng)有一場別開生面的焰火晚會。吃過晚飯，人們不約而同的來到燃放地點(diǎn)，這里早已被擠得水泄不通，七點(diǎn)三十分，煙火準(zhǔn)時(shí)開放，只聽“轟”地一聲巨響，一顆禮炮 騰空而起，瞬間在空中綻放，仿佛一朵美麗的蓮花開放在璀璨的夜空，緊接著一顆顆禮花爭先恐后沖向高空，有的像一條條銀色的瀑布，有的像怒放的菊花，有的像孔雀開屏……絢麗多彩，姹紫嫣紅 ，我最喜歡的一種煙花像一挺機(jī)關(guān)槍，“噠噠噠”向天空一陣掃射，火光沖天，震耳欲聾，令人眼花繚亂，目不暇接。在人群中，照相機(jī)和手機(jī)不停地閃爍，都想記錄下這精彩的瞬間。歡呼聲、贊嘆聲不 絕于耳，我們蹦啊、跳啊，熱鬧極了！

辭舊迎新，普天同慶。 新的一年又到了，我又長大了一歲，在新的一年里，愿好運(yùn)一直陪伴著我，我也會更加努力，取得優(yōu)異成績！

初三過年的作文 篇4

“恭喜恭喜，恭喜你呀······”每當(dāng)這首歌響起，我的腦海里就浮現(xiàn)了今年過春節(jié)時(shí)的喜慶場面：家家喜氣洋洋，掛上紅紅燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)。大街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，人們穿著節(jié)日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個(gè)市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂祥和的景象。

在我的眼里：春節(jié)是五彩繽紛的;春節(jié)是紅紅火火的;春節(jié)是快快樂樂的。同學(xué)們，你們眼中的春節(jié)是怎么樣的呢我們一起來交流吧。

篇一：除夕夜

我們?nèi)覈蛔溃坏兰t紅火火的過年大餐，海鮮類，肉類，蔬菜類，各種山珍海味擠滿了團(tuán)團(tuán)圓圓的餐桌。我和哥哥舉起酒杯，對大家說：“身體健康，萬事如意，狗年幸運(yùn)，新年快樂!”說完，大家干了一杯，連平常不喝酒的奶奶也喝了一杯呢!

一年一次的中央春晚如約而至，飯后大家邊看春晚邊包餃子，我和哥哥手里拿著各式各樣的煙花，哥哥掏出火柴，點(diǎn)燃了其中的一根“電光棒”。頓時(shí)，它發(fā)出五顏六色的異樣光芒。我們揮舞著電光棒，在空中劃著優(yōu)美的弧形。我的身邊閃閃發(fā)光，美麗閃亮的煙花都把我們包圍住了，我們在光亮中唱著、跳著，空氣中蕩漾著我們歡樂的笑聲和嬉戲聲。這時(shí)候，爸爸點(diǎn)燃了其他的煙花，各種煙花閃耀著五彩繽紛的光芒，響著有節(jié)奏的交響樂。啊，天空上眨著眼睛的小精靈也為我們歡呼、高興呢!

年年歲歲，歲歲年年，在漫天飛舞的煙花中告一段落，12點(diǎn)，敲鐘吧，我們又大了一歲，響亮的鞭炮聲打破了夜的寧靜，耀眼的禮花在空中閃閃爍爍，把天空襯得如此的美麗，新的一年就要開始了，祝愿人們在新的意念里生活更加幸福美滿。

篇二：正月初一

正月初一講究的是開門炮仗：春節(jié)早晨，開門大吉，先放爆竹，叫做“開門炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦，稱為“滿堂紅”。這是滿街瑞氣，喜氣洋洋。拜年，大年初一第一天，到親朋好友家拜年，說聲“新年好”，祝福每個(gè)人全年都是大吉大利。

晚上，在我的建議下，我們?nèi)胰巳タ戳穗娪啊蹲窖?》，看完之后，讓我受益匪淺，它告誡我們：“勿忘善小而不為，勿以惡小而為之”，不管是人是妖，善良是首要的“人之初，性本善”只要遵循自然原則，展現(xiàn)的不僅僅是父母對子女的愛，也展現(xiàn)了人和妖的兩面性。

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。我喜歡過年，好期待下一年的春節(jié)······

初三過年的作文 篇5

大年三十，家家戶戶紅紅火火。我們一家吃了午飯后便啟程前往外公家。過了三個(gè)小時(shí)，我們終于到了。

我向家人打過招呼后，立刻拿起了紅包和煙給外公，外公見到喜笑顏開，外婆則嗔怪道：“又給你外公買煙，吸煙可不好啊?！蔽铱粗夤炔患按蜷_煙的樣子，笑著說：“唉，沒事一年到頭了樂呵樂呵?！敝?，我走進(jìn)正屋，看見兩桌人正一邊烤火一邊打牌眉?xì)g眼笑，好不快活。平日懶懶的舅舅見我爸爸來了，馬上找出一張桌子，鋪上桌墊，擺上果盤，放好烤爐，又連忙找了四張椅子，急忙喊上我爸，小姨夫，大姨夫過來打牌。之后，四人便專心致志地投入了“工作”之后。我見大人都去打牌了，便去臥室拿吃的與我的表兄弟姐妹分享。我一開門，就被驚艷了：果然是春節(jié)，派頭就是不一樣。堅(jiān)果，水果，飲料……應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。我猶豫了很久，才抱著堆積如山的零食出去。

出去后，便是小朋友的游戲時(shí)間。

表弟邀請我和表哥一起玩游戲。表姐雖然不會玩，但她也沒閑著。原來，她正和舅媽一起看綜藝節(jié)目，笑得合不攏嘴。外屋打牌的人打得眉飛色舞，神采飛揚(yáng)，里屋娛樂的人則笑逐顏開。誰說年尾已經(jīng)淡然消逝了？在我看我，不論什么形式，只要闔家團(tuán)圓，年尾依舊在。

玩了這么久，也到吃年夜飯的時(shí)間了。

年夜飯應(yīng)該是一年之中最令人期待的一刻吧。果不其然，外婆陸續(xù)端來了十多個(gè)菜：牛肉、雞肉、鴨肉、糯米粑粑……我興奮不已，抓起筷子夾了許多菜。雖然不是山珍海味，但這就是家的味道，是溫情，是年味。緊接著，外公作為一家之主發(fā)表了新年祝詞。在一片歡呼聲中，大家舉杯同樂，一片祥和。年味充斥著整個(gè)房間。

吃過飯后，大家又回到各自“崗位”，有打牌的，有看春晚的，大家都喜氣洋洋，期待著新年的到來。

隨著春晚一步一步接近尾聲，零點(diǎn)鐘聲敲響了。在那一瞬間，外邊鞭炮雷動(dòng)，五彩斑斕的煙花高飛著又綻放，留下絢麗奪目的光彩。我知道，充滿美好的狗年來了。

在我心里，年為大小取決于親情濃烈程度。一家老小可以團(tuán)聚，便是年味最濃時(shí)。

新年快樂，萬事如意。

初三過年的作文 篇6

“你真是長大了呢！”每每家人如此感慨，我都會感到疑惑，我真的長大了嗎？

“這熊孩子，不幫忙還來搗亂，站??！”小年后的大掃除，家人們忙忙碌碌，焦頭亂額，恨不得多長出幾只手來。而十歲的我卻悠哉游哉，四處溜達(dá)，時(shí)不時(shí)在剛拖凈的地上踩兩腳，或抓著新窗簾到處走，或在新鋪的床上滾來滾去……沒有一刻消停，被氣急敗壞的大人們追得到處亂跑。

而現(xiàn)在，家人依舊忙碌著，但不會焦頭亂額，因?yàn)閾v亂的我華麗轉(zhuǎn)身，成了一個(gè)好幫手?！伴|女，把地拖一拖吧！”“孫女，幫我把新洗的窗簾曬曬！”“娃，把水果盤擺好！”各種“求助”的聲音此起彼伏，我也不停地來回跑動(dòng)，一家人其樂融融，迅速地完成了大掃除的任務(wù)。

“別光自己吃啊，這孩子……大年三十的年夜飯桌，面對豐盛的美食，十歲的我只顧往自己的碗里夾，大吃特吃，并且雙眼緊盯電視，并沒有融入喜慶的團(tuán)圓飯。

而現(xiàn)在，春晚依舊如期播放，飯桌上依舊喜氣洋洋，我將好吃的先獻(xiàn)給了長輩，高舉飲料：“祝爺爺奶奶壽比南山！”“好！”奶奶爺爺高興的合不攏嘴，笑聲傳向天空。

“大點(diǎn)聲……這孩子……別害羞呀……”十歲的我躲在爸爸身后，用細(xì)如蚊的聲音，輕輕地說：“阿姨，過年好?！比缓蟪吨鴭寢尩囊陆牵瑔问衷诎⒁淌中闹刑羯蠋讐K糖，一股腦塞進(jìn)嘴巴，紅著臉嘿嘿地笑。

而現(xiàn)在，同樣是拜年，我大大方方地立在門口，響亮而真誠地祝愿：“新年快樂！”雙手接過遞來的糖果，微笑著說：“謝謝”看著對方高興的樣子，我由衷的快樂。

今年，我在家人們欣慰的神色中明白：春節(jié)沒有改變，街上仍舊熱鬧，春晚仍舊如時(shí)播放，煙花仍舊在空中閃爍，變了的，是我們的成長，讓這個(gè)春節(jié)變得煥然一新。

“放煙火了！”人們簇?fù)碓诮稚?，大聲打著招呼，互相祝福著。一聲聲巨響，煙花升空，爆出七彩絢麗的花朵，在夜空競相綻放、閃爍。人們仰著頭，跳躍著，歡笑著，指點(diǎn)著……人群中一個(gè)女孩子，低著頭，默默祝愿：愿來年的我有更加不一樣的成長。

動(dòng)物園作文初中(精選11篇)

作文是文學(xué)藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式將作者的內(nèi)心情感傳達(dá)給讀者，寫作可以讓我們更好地調(diào)整自己和他人的偏見和偏見。寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？我來分享一篇網(wǎng)絡(luò)文章是關(guān)于“動(dòng)物園作文初中”，我們提供這些材料作參考和使用希望能為您提供幫助和支持！

動(dòng)物園作文初中(篇1)

暑期，我游玩了許多地方，其中，最令我難忘的便是上海野生動(dòng)物園了。

上海野生動(dòng)物園是中國首座國家級野生動(dòng)物園，長長粗粗的尾巴、又細(xì)又短的前肢、又粗又長的后腿、又小又圓的腦袋和又大又肥的肚子，看到我們，它好像習(xí)以為常，對我們沒瞧幾眼，又繼續(xù)吃它那香噴噴的干草。

汽車又駛了一段路，我們又來到了獅虎豹混養(yǎng)區(qū)。只見一頭大老虎正用爪子抓撓樹干，那樹干已被它抓出了好幾道抓痕。肯定是這只老虎正在生誰的氣，便把氣發(fā)泄到這顆倒霉的樹上。這只老虎毛皮真漂亮，黑黃相間，但額頭是白的，它嘴邊的長須像一根根銀光閃閃的鋼針。它還時(shí)不時(shí)地張大嘴巴，露出長長的虎牙和血紅的口腔，真不愧是“百獸之王”啊!只是可惜，我們沒聽到它那威武雄壯的吼聲。此外，我還看到兇猛的非洲獅、渾身斑點(diǎn)的金錢豹等。

我們又來到百獸山表演場，里面精彩的表演令人拍案叫絕。有狗熊走平衡木、狗熊做體操、小獼猴玩高低桿、貴賓狗跨欄、小猴子爬桿、猩猩騎自行車等許多項(xiàng)目。其中，我最喜歡的便是小猴爬桿和猩猩騎自行車了。小猴爬桿中共有四只小猴參賽，其中第四只爬得最快，因?yàn)樗€沒等馴養(yǎng)員發(fā)令就先把一條后腿搭在桿上，而且它的身體又比另外三只結(jié)實(shí)，再者它運(yùn)動(dòng)起來身體明顯比其它的猴子輕盈，所以肯定是這只猴子贏啦!猩猩騎自行車就是一只黑猩猩繞操場騎自行車。有趣的是，它騎到半圈的時(shí)候，車頭一歪，摔了下來。馴養(yǎng)員沖上來就是一鞭子。猩猩生氣了，也不甘示弱，迅疾就把馴養(yǎng)員的褲子扒了下來，全場哄堂大笑。

不知不覺，天色已晚。我和爸爸媽媽才依依不舍地離開了上海野生動(dòng)物園。

這次旅游，我懂得了要保護(hù)野生動(dòng)物，不能再讓那些為數(shù)不多的動(dòng)物步那些已滅絕動(dòng)物的后塵了!還是那句話“保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然共存。

動(dòng)物園作文初中(篇2)

春天到了，大自然處處充滿生機(jī)，一只大熊貓呆在動(dòng)物園，覺得很煩，它心想：要是能到外面的世界去看看那該多好啊!有一天，它趁著飼養(yǎng)員不注意，就從忘了上鎖的鐵門悄悄溜了出來。

大熊貓心想：終于逃出那個(gè)可怕的動(dòng)物園了!不過我不能到大街上去，萬一大家都看見我了，那該怎么辦?我還是朝樹林的方向跑吧，于是，它就朝樹林的方向走了?？墒遣涣蠀s被人們看見了，人們大喊：大家快看啊!那兒好像有一只大熊貓!人們聽到了，有的去追那只熊貓，有的用手機(jī)拍下來發(fā)到網(wǎng)上，有的置之不理，接著干自己該干的事情。大熊貓見狀，趕忙逃跑了。還好大熊貓跑得快，不然就被抓住了。

這個(gè)動(dòng)物園離野外樹林較近，大熊貓跑了一天，很快就到了。大熊貓還沒來得及欣賞林子里的美景，就累得躺在了一棵大樹底下，就睡著了。

第二天起來它睜開眼，看見樹林是一片生機(jī)勃勃：小鳥在枝頭嘻鬧、唱歌，花叢中開著各式各樣的、五顏六色的可愛的花朵，還有蝴蝶，和許多蜜蜂，一起唱歌。隨著蜜蜂的伴奏跳舞，草地上的草兒炫耀著自己的新衣裳，大自然的一切都是多么的美麗!大熊貓被這美麗的景色吸引住了：啊，大自然的景色是多么美麗，樹林里就是好，不像在動(dòng)物園里，周圍只有一個(gè)吃東西的盆子，和一群看見我就激動(dòng)，還對我拍攝的人們。

它在樹林里悠閑地走著，卻不知道危險(xiǎn)已悄悄來臨。突然，一個(gè)從天而降的網(wǎng)包住了它，突然跑出一群人們，嘰嘰喳喳地說著悄悄話，然后那群人把大熊貓抱起來，不知道要把大熊貓送到什么地方去，大熊貓被嚇了一跳，不知道他們要干什么，它想掙脫這個(gè)網(wǎng)，可那些人拿著刀子嚇?biāo)?，大熊貓心想：他們不會要把我殺了?另一邊，動(dòng)物園的人正著急地尋找著大熊貓，他們也來到了林子里，還有幾個(gè)警察也找著大熊貓。警察忽然看見幾個(gè)人抱著熊貓，便沖上去救下了大熊貓。大熊貓受了驚嚇，不敢說話，不敢亂動(dòng)。

回到動(dòng)物園以后，人們覺得動(dòng)物園環(huán)境實(shí)在太差了，動(dòng)物園被重新改裝，改裝后動(dòng)物園里有了草地、大樹、花兒，大熊貓又有了許多小伙伴。從此大熊貓快樂地生活在那里。

動(dòng)物園作文初中(篇3)

我生活在一個(gè)幸福美滿的小小動(dòng)物園里。你們一定很好奇，我怎么可能生活在動(dòng)物園里呢?請聽我慢慢道來。

我的媽媽是一條名副其實(shí)的變色龍。每次考完試，媽媽接我的時(shí)候，總會溫柔地接過我的書包，柔聲細(xì)語地問：考得怎么樣啊?如果看我不好意思地低下頭，或者說出的成績不夠理想的話。媽媽那臉翻得比翻書都快，她把我的書包直接扔進(jìn)車筐里，我還沒完全坐好呢，電門已經(jīng)啟動(dòng)了。只聽呼一陣風(fēng)從耳旁吹過，我們已經(jīng)像火箭一般離開校門口了。

一進(jìn)家門，媽媽兩只眼睛瞪著我：談?wù)勗虬?平時(shí)不是考得很好嗎?看著媽媽微微發(fā)抖的雙手，我臉色蒼白，頭上都有點(diǎn)冒汗了。唉!剛才那個(gè)溫柔的媽媽去哪里了，怎么幾分鐘就變成這樣了?我一邊在心里抱怨，一邊勸自己：變色龍不就應(yīng)該是這樣的嗎?我不是早已經(jīng)習(xí)慣了嗎?

時(shí)針已經(jīng)指向晚上九點(diǎn)，馬上就該我的大懶豬爸爸閃亮登場了。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音還沒完全消失，爸爸已經(jīng)三步并作兩步地走進(jìn)了客廳。只見他把鞋一甩，衣服一脫，包一扔，拿起手機(jī)躺在床上，翹起二郎腿，邊看手機(jī)邊吃零食，一副悠閑自得的樣子天哪!干干凈凈的一個(gè)家立刻亂的一塌糊涂。

這時(shí)媽媽過來了：每天下班都這樣!家里的事從來都不操心講到這兒，你們肯定會認(rèn)為大懶豬和變色龍要大戰(zhàn)好幾回合了。哈哈，如果你真是這么想的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。每次媽媽都會一邊責(zé)怪一邊收拾好爸爸的衣服洗干凈。還總不忘對我們說：不要打擾他，爸爸早上六點(diǎn)多就去上班了，一天工作十幾個(gè)小時(shí)，很辛苦，讓他好好放松好好休息一會兒。

每當(dāng)這時(shí)，我這只調(diào)皮可愛的小猴子，總會給爸爸剝一個(gè)我最愛吃的香蕉，然后上躥下跳著給爸爸打洗腳水，抓耳撓腮為他講笑話，好讓這只辛苦了一天的大懶豬放下手機(jī)，度過愉快的睡前小時(shí)光。

怎么樣?我生活的這個(gè)小小動(dòng)物園足夠美滿幸福吧?

動(dòng)物園作文初中(篇4)

一位英國朋友明天想去廣州動(dòng)物園參觀由英語作文網(wǎng)整理收集作文網(wǎng)

你的一位英國朋友明天想去廣州動(dòng)物園參觀，向你打聽其門票價(jià)格和開放時(shí)間。請你根據(jù)下面表格中的內(nèi)容向他做個(gè)介紹，并給他一些游園建議。詞數(shù)：不少于80詞。

票價(jià)

成人80元/人

1.20米以上兒童40元/人

1.20米以下兒童免費(fèi)

開放時(shí)間

星期一～星期五上午9：00～下午4：00

星期六～星期天上午8：00～下午5：30

Thezooopensfrom9a.m.from4p.m.fromMondaytoSaturday.Onweekendsitopensfrom8a.m.to5:30p.m.

Thepriceforadultsis80yuan.Buttheticketforthechildrenhigherthan1.20metresishalftheadult's.particularly,thechildrenunder1.20metresisfreetoenterGuangzhouZoo.

Bytheway,Guangzhouzooisverylargeandbeautiful.Youcannotmissit.Butyouhadbetternotvisitthezooonweekends.Becausetoomanypeoplegotovisititonweekends,andyoumaymeetsomeaccidentaltrouble.

Intheend,wishyouagoodvisit.

動(dòng)物園作文初中(篇5)

別看我這么老實(shí)，其實(shí)我是個(gè)小老鼠，是個(gè)只要有好吃的就偷吃光的小老鼠。媽媽總說我像小老鼠一樣調(diào)皮。

我爸爸是只小懶熊。只要他一休班，就在床上睡大覺，一直睡到吃午飯的時(shí)候再起床。吃完午飯，再回到床上去睡覺。我和媽媽拿他沒辦法。媽媽總說：隨他去吧，愿咋著就咋著。

我媽媽是只母老虎。只要我做錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)小事情，她就會生氣地吼我，像是一幅吃人的樣子。當(dāng)然，媽媽不生氣的時(shí)候好可愛，一有時(shí)間就帶我去超市買很多好吃的；而且，媽媽很能干，她總是把家里收拾得干干凈凈，把我的衣服洗得漂漂亮亮。

我姐姐是個(gè)大獅子。她從來不讓我動(dòng)她的東西，只要發(fā)現(xiàn)了，就發(fā)瘋似的連吼帶叫地走到我屋，把她的東西一把搶走。姐姐雖然這樣，但她的學(xué)習(xí)成績很好，每個(gè)學(xué)期，都能拿回家很多獎(jiǎng)狀，而且，我不會的題，她也總會耐心地、不厭其煩地給我講解，直到我會為止。

我的弟弟是個(gè)小猴子。媽媽每天去幼兒園接他的時(shí)候，他都是蹦蹦跳跳地走出來。走在路上，他唱著從幼兒園學(xué)來的歌曲，一邊唱，還一邊舞蹈，那樣子就像一只可愛的猴子。弟弟好像會魔法，他總會把煩惱忘在腦后。

我的妹妹是只小白兔。她很安靜，有一張?zhí)煺娴哪?，笑起來像開在風(fēng)中的花兒一樣美麗。在我的眼里，她就像只小白兔一樣溫順，惹人疼愛。

我的爺爺是只狐貍。有一次，他對我說：你寫完作業(yè)我就給你100元錢。我相信了。只不過不能信。等我寫完作業(yè)的時(shí)候，爺爺他給了我一張紙條，上面寫著100元。爺爺笑著說：給你100元。我的天！我這才發(fā)現(xiàn)，我爺爺說的話根本不可信！

我的奶奶是條獵狗。有一次，我找了一根樹枝***。等我回到家的時(shí)候，奶奶用她那靈敏的鼻子往我身前聞了聞，然后大聲地說：你是不是燒火去了？唉，奶奶什么事都能查出來?？磥?，以后我得小心點(diǎn)。

怎么樣？我家動(dòng)物園有意思吧。歡迎你來我家動(dòng)物園做客。

動(dòng)物園作文初中(篇6)

國慶節(jié)我們?nèi)矣瓮媪藯罴移簞?dòng)物園。

一下車，就看見一座又大又寬的動(dòng)物園，門口人山人海，真是一番熱鬧過節(jié)的景象。我走進(jìn)動(dòng)物園，就像走進(jìn)仙境一般：那朵朵野花散發(fā)出一陣陣清香，有紅的、綠的、紫的……那一棵棵高大粗壯的樹木整齊的排列兩旁，像一個(gè)個(gè)士兵。

首先，我們來到了熊貓館，在館里是一只只穿著黑白色衣服的熊貓，它們正吃著美味的竹子，有的坐著吃，有的睡著吃，有的狼吞虎咽，有的慢條斯理，真是逗人可愛。聽媽媽講：熊貓是我國才有的珍稀動(dòng)物，是國寶，我們要好好珍惜保護(hù)它們。

然后，我們又到了金魚館，一條條可愛的金魚在魚缸里游來游去。有紅頭獅、白金藍(lán)、大頭紅、白眼珍珠、大黃頭、黑頭戴……特別是白眼珍珠，它長著一顆黃色的小腦袋，一身圓圓的，尾巴粉紅色的。它在魚缸里盡情玩耍。

后來，我們繼續(xù)觀看了棕熊、犀牛、角羚羊、長頸鹿、大象、河馬……特別是棕熊，它為了吃到美食，看見人們用手示意轉(zhuǎn)圈，暗示說：“你轉(zhuǎn)一圈，我就給你東西吃”。于是棕熊轉(zhuǎn)了一圈，果然吃到了東西，就這樣它不停地轉(zhuǎn)圈，人們不停地喂食，真是好頑極了。長頸鹿足有3米多高，它脖子一伸能夠著很高的樹葉，如果它奔跑起來，不知有多快的速度呀！

朋友！假如你沒去過動(dòng)物園，聽了我的介紹，你也一定想去看看吧！動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該好好珍惜愛護(hù)它們。指導(dǎo)教師：田老師

動(dòng)物園作文初中(篇7)

星期六，天氣爽朗，媽媽帶著我和姐姐一起高高興興地去游覽動(dòng)物園。

到了動(dòng)物園，我們可要蹦上天了。買完門票，就飛奔地進(jìn)了南寧動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一只兔子，兔子的尾巴像一個(gè)毛茸茸的小圓球，眼睛像紅紅的寶石，可愛極了。哇！又看見了一只長頸鹿。長頸鹿的脖子就像一根長長的竹竿挺立著，非常威武，我抬頭一望，帽子都往后掉了……

接著，我們又來到了《大象表演館》。我看到了大象的精彩表演，還和大象照了一張相呢！海豚開始表演了，海豚一會兒頂球，一會兒轉(zhuǎn)呼啦圈，一會兒唱歌，吸引了不少的小游客。訓(xùn)練師看見它們表演累了，就給它們魚吃，好呵護(hù)她們??！

接下來，又到海獅上場了，別看它們胖胖的，矮矮的。但是，它們既聰明又可愛，它們一會兒算術(shù)，一會兒拍手，一會兒學(xué)人走路，像個(gè)可愛的女娃娃，越看越想上去親她一口。

天色已暗，媽媽拉著我離開了觀眾席，我不時(shí)地往回看。

動(dòng)物園作文初中(篇8)

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說起動(dòng)物園呢，我家就有一個(gè)。

我的弟弟像一只“猴子”，當(dāng)凌晨四點(diǎn)

下面“母老虎”來了。瞧“好事”來了，媽媽從房間里氣呼呼地跑過來，把弟弟扛在身上，一只手打著弟弟的屁股，咚咚咚走出房間。“叫你亂玩！叫你亂玩！你不知道這是姐姐的課外書??？還亂畫，待著，哪也不許去！”弟弟哇——的哭了……

到了早上，“母老虎”走過來，厲聲叫道：“起――床――啦！不看看都幾點(diǎn)了？”我一下子蹦起來，連滾帶爬地下了床，跑到洗手間，媽媽的眼睛目露兇光，盯著我，好像我有什么天大之錯(cuò)，嚇得我趕緊去干事情。

下面由“貓”出場，你們可知道，我所說的“貓”是誰嗎？哦，其實(shí)是我的爸爸，我的爸爸可喜歡釣魚或吃魚了。有一回，我和“母老虎”，還有“猴子”去超市買東西，其中還買了爸爸愛吃的魚，回到家時(shí)，媽媽把買的魚和其它的菜放在桌子上。咦，爸爸怎么不見了？難道他憑空消失了？就在這時(shí)，媽媽拿起手機(jī)打電話，爸爸沒接，只見他從河那邊走了過來，還拿著魚竿回來，我和媽媽真對他無語了。魚剛上桌，“貓”的眼睛緊盯著魚不放，好像幾年沒見到魚一樣。開飯了，爸爸拿起筷子，就狼吞虎咽地夾魚吃，不怕卡魚刺嗎？敢吃那么快？我和媽媽都驚出冷汗了。

你們說，這是不是很像“動(dòng)物園”。不過總的來說，我家還很溫馨呢！歡迎過來玩哦。

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動(dòng)物園作文初中(篇9)

“陳昱，該睡覺了.”我不耐煩的躺下，蓋上被子。不一會兒，進(jìn)入了夢香……

在夢中我來到了北京動(dòng)物，首先看見的是兩位正在嬉戲的大熊貓。當(dāng)我同它們打招呼時(shí)，它用那雙黑黑的大眼睛凝視著我，我身上不時(shí)地冒出冷汗。它們見我來了，立刻用它那笨重的身子爬上大樹，我見它們?nèi)绱说睾ε拢阌梦易钅檬值囊徽?，“引魚上鉤”。我從旅行包中拿出竹筍喂大熊貓，沒想到它竟然知道我的主意，不吃。嘿，沒想到它還挺聰明的，不和它玩了。我剛走到鹿那個(gè)地方時(shí)，就被一副純真的感情所吸引：那是一副母子情深畫面，一位小鹿大概是受了傷，十分痛苦，而母鹿為了不讓小鹿疼痛。就在為小鹿把傷口慢慢愈合。多么好的一位母親。這時(shí)我想起了一句話“可憐天下父母心”。

咦，怎么一陣鳥叫聲?我隨著這陣聲音來到鳥區(qū)，嘿，四只小鸚鵡在舉行歌唱比賽呢!你看那只最小的鸚鵡，它的聲音仿佛田地里剛走出來的姑娘，在用歌聲來抒發(fā)自己的真實(shí)感情，那只的鸚鵡的歌聲才是悅耳動(dòng)聽。最引人注目的要數(shù)那美麗的孔雀，它那翅膀一閃一閃的，抖著它那像扇子似的大尾巴，令人十分喜歡……

“陳昱，快起床，”唉，一個(gè)好夢還沒做完，就被打擾了。

動(dòng)物園作文初中(篇10)

游動(dòng)物園

秋高氣爽，陽光明媚。早晨，我們一家跟隨著秋風(fēng)，高高興興地來到了動(dòng)物園。

走進(jìn)動(dòng)物園，就能聞到一股濃濃的野生動(dòng)物的氣息。我牽著家人的手，徑直走向了猴子樂園。呈三角狀的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子下生著一張大嘴巴，渾身都有金黃色的短毛，這就是活潑可愛的小猴子。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，忽然有一只猴子一下子躥到了我身邊來。我伸出手，輕輕地?fù)崦男《瞧?，呵，還真舒服呀！我笑著說。小猴子似乎害羞了，把自己的小臉藏了起來，縱身一躍，輕松地跳上了猴山。接著，另一只猴子凌空跳起，嗖的一下，跳上了秋千，在上面悠閑地蕩起了秋千，大家都不約而同地為小猴子鼓起掌來。那只小猴得意極了，對著人們手舞足蹈。多么有趣的小猴子呀！

只聽我身后傳來一聲巨大的吼叫聲，我連忙扭過頭一看，發(fā)現(xiàn)一只憨厚的大狗熊正蹲在一個(gè)特別大的籠子里，外頭聚著許多人，我拼全力擠進(jìn)人群，終于看到了那只狗熊。它肥嘟嘟的臉上烏黑一片，不仔細(xì)看還真分不清它的鼻子和嘴呢!大狗熊用它胖乎乎的手摸著自己鼓鼓的肚子。突然，我聽見狗熊肚子里傳來咕嚕咕嚕的聲音，我不由得笑了出來，猜想它應(yīng)該是肚子餓了。于是，我抓起一'大把麻花，站在一^塊能讓我夠得著籠子的石頭上，正想丟給大狗熊吃時(shí)，它猛地站了起來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，差點(diǎn)兒把手中的麻花也給扔掉了。

我順著指示牌，一路向有鸚鵡的地方跑去。到達(dá)目的地時(shí)，我已經(jīng)上氣不接下氣了。我走到鸚鵡旁邊，對它友好地說了一句你好，小鸚鵡！沒想到，它學(xué)著我說:你好，小鸚鵡！我哈哈地笑了起來。我還是不相信鸚鵡什么話都能模仿，又對它說:小貓叫，喵喵喵。它繼續(xù)跟著我說:小貓叫，喵喵喵。我不甘示弱，接著說:你是我的好朋友！它一本正經(jīng)地說:你是我的好朋友！呵呵呵，我真是輸給你了，你學(xué)得簡直一模一樣。我笑瞇瞇地對它說。小鸚鵡高昂著頭，得意洋洋地左蹦右跳。

我們陸續(xù)地把高傲的丹頂鶴、可愛淘氣的小象、美麗的孔雀等動(dòng)物都看了個(gè)遍，一直等到太陽也想冋家時(shí)才戀戀不舍地離開了動(dòng)物園。

在歸途中，我暗暗地想:通過這次游動(dòng)物園，我明白了動(dòng)物是人類的好朋友，它們對人類有貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該友善地對待它們，保護(hù)它們，讓動(dòng)物們自由自在地在地球上生活。

動(dòng)物園作文初中(篇11)

我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)充滿快樂的家。我的家就像一個(gè)小小的動(dòng)物園，這個(gè)動(dòng)物園里有馬爸爸、虎王媽、牛外婆、海豚外公、小猴子我。

動(dòng)物之王，是老虎。我的媽媽是我家的虎王。因?yàn)榧依锎笮∈露加伤乒?、打點(diǎn)和安排。比如，每年出去旅游，媽媽就去查資料，選擇路線，聯(lián)系賓館，購買機(jī)票。家里要添置什么東西，媽媽去選購。媽媽是只能干的老虎，總把我們的生活，安排的妥妥當(dāng)當(dāng)。說她是老虎，還因?yàn)樗貏e兇，她生氣的時(shí)候，令人發(fā)顫，如果我犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，躲不掉，還得接受戒尺的伺候。記得有一次我的數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，交給媽媽檢查，她發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一道題，而且還是因?yàn)槲姨中模纱笱劬Π炎鳂I(yè)本摔在我的面前，厲聲吼道，你是怎么一回事?這么簡單的題你也做錯(cuò)，馬上給改過來。我緊張得額頭都冒汗了。還有一次我一個(gè)人在家里玩，把家里弄得亂七八糟，媽媽回來后發(fā)現(xiàn)家里特別亂，知道是我的杰作，便要求我立刻整理收拾。我也不敢反抗，因?yàn)槲抑婪纯沟膰?yán)重后果。也正因?yàn)槲矣心氵@樣一位媽媽，我的好多小毛病、小缺點(diǎn)，在媽媽的幫助下都一一得到了糾正。

馬，具有矯健雄偉，踏踏實(shí)實(shí)，勇往直前的特征。在我家爸爸就是一匹帥馬!他，不管是在單位還是在家里，都像馬一樣，勤勤懇懇，從不張揚(yáng)。每次我們外出旅游。大小的行李箱都是爸爸一個(gè)人運(yùn)送。比如上個(gè)月我們搬家，原來媽媽準(zhǔn)備請搬家公司。結(jié)果，家里所有的吃、穿、用的東西，都是爸爸一個(gè)人打包、裝袋。每袋有200多斤重，一共有幾十袋，都是爸爸一個(gè)人，像馬拉車一樣，用自家的小車，運(yùn)送到新家。爸爸這匹帥馬真是太能干了!

默默無聞，勤奮努力，百折不饒的牛。我外婆最勤勞，她就像老黃牛一樣，做起事來，踏踏實(shí)實(shí)的。每天我家最忙碌的就是她了。從早到晚，她一刻也停不下來。你看洗衣，做飯，買菜，搞衛(wèi)生，她干得井井有條。我們家因?yàn)橛兴?，每天都干干凈凈、漂漂亮亮的。家里有了牛外婆，任何困難都能解決。

海豚，是智商最高的動(dòng)物之一，它溫和友善。我外公像海豚。有著睿智的大腦，豐富的知識。他給研究生上課，可以從哲學(xué)講到經(jīng)濟(jì)，再講到管理?？梢詮膰鴥?nèi)講到國外。是他所教學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人，是知名教授，是學(xué)生喜歡和尊敬的老板。在家里，有時(shí)我在學(xué)習(xí)上，遇到困難，想退縮的時(shí)候，外公就用，頭懸梁和戳壁偷光的故事教育我，刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)候遇到一道數(shù)學(xué)題，我怎么都做不出來時(shí)，感覺自己很笨，外公教育我，勤能補(bǔ)拙。有了外公的幫助教育，我逐步的在進(jìn)步。

我是頑皮的小猴小猴，活潑可愛，聰明好動(dòng)。我是一只頑皮的小猴，我愛吃香蕉。跟猴子一樣調(diào)皮，愛惹事。一遇到事情，就喜歡上竄下跳。只要我在家里，家里就不可能干凈整潔。一會兒，玩具車開出來了，一會兒，玩具飛機(jī)也飛出來了?？戳说臅苌俜呕貢?。但是，我也是一只可愛的小猴，我會扮各種動(dòng)作，逗得外婆哈哈大笑。只要我在家，家里就多了歡樂。

同學(xué)們聽了我的介紹，你們覺得我們家，這個(gè)小小動(dòng)物園怎么樣?

關(guān)于初三生活作文初中精選

我們在讀書時(shí)，語文考試中一般都會接觸到作文。寫作文的根本目的在于記錄所想所思，寫作文時(shí)要注意題材新穎，語言流暢，那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？以下是小編收集整理的“關(guān)于初三生活作文初中精選”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

關(guān)于初三生活作文初中 篇1

當(dāng)我決心信念百倍滿懷喜悅地站在三中大門前，一種前所未有的激動(dòng)感覺像涌動(dòng)的巖漿在奔流著。此時(shí)，我在心底高聲呼喊著：初中，我來了！

當(dāng)我初次來到這個(gè)班級，心里就布滿著氣力，我鼓足了干勁，等候著三年之后的“驀然回顧回頭，那人卻在燈火闌珊處”的成功喜悅！初中糊口的新感覺是忙碌和勞累的，但我仍舊不知倦怠地挑燈苦讀，只為了三年后能夠奔向成功的彼岸。

在上初中的2個(gè)月來，我長大了。我不再用父母催我學(xué)習(xí)，不再用媽媽幫我洗衣服，不再用爸爸幫我提書包，由于我是一名中學(xué)生了，不在是衣來伸手，飯來張口的小朋友了，我長大了！

在學(xué)校，老師并不像小學(xué)老師一樣手把手地教我們了，而是讓我們自已去學(xué)。同學(xué)之間卻由于那好像很重要的名次而缺少了小時(shí)候真摯的情誼，但我們之間卻也有夸姣的友情。自習(xí)課上，我被一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題難住了很是焦慮。同桌是一名“數(shù)學(xué)高手”，我碰了碰她，她看見那道數(shù)學(xué)題點(diǎn)了點(diǎn)頭，又做她的英語去了。我心想：“喲！這人怎么這樣？不告訴我算了”。下課了同桌說：“這題你不會吧？我來教你！”聽了她的話我不得不合錯(cuò)誤剛剛的設(shè)法主意而愧疚，實(shí)在朋友就是這樣，盡管學(xué)習(xí)競爭激烈，但是她仍舊幫助你。

初中，是人生道路上最錦繡的篇章；是用另一種語言寫成的文字;初中的新感覺就是布滿青春活力的生命的春天。

關(guān)于初三生活作文初中 篇2

進(jìn)人初三，考試便與我們結(jié)下不解之緣。單元測試、月考、抽考、聯(lián)考，真可謂“大考三六九，小考天天有”。各科試卷像雪片似的向我們襲來，不到兩個(gè)月，就填滿了桌斗。最令人心悸的是，老師時(shí)不時(shí)搞“突然襲擊”，弄得我們心驚膽戰(zhàn)。這不，最后一堂課剛結(jié)束，政治教師突然進(jìn)來宣布：“晚自習(xí)，單元過關(guān)側(cè)試!”一聲令下，同學(xué)們立刻進(jìn)人“一級戰(zhàn)備”狀態(tài)。

草草扒完晚飯，來不及刷洗碗筷，同學(xué)們便捧起政治書，搖頭晃腦地讀起來。什么帝國主義的本質(zhì)，什么“社會主義代替資本主義是歷史的必然”……稀里嘩啦的聲響震耳欲聾，仿佛千軍萬馬一窩蜂地奔向敵陣。這情景讓誰都不敢怠慢。我也顧不上想那么多了，為了考個(gè)不令老師生氣的成績，為了不讓老師罰做更多的練習(xí)，即使前面是刀山火海，我也不能猶豫。

“丁零……”那敲魂的鈴似乎比政治老師更心急。老師也不含糊，沒等鈴聲結(jié)束，就匆匆跨進(jìn)教室，接著便用那充滿抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)說道：“把有關(guān)政治的課本、練習(xí)冊、作業(yè)本、復(fù)習(xí)提綱、學(xué)習(xí)資料統(tǒng)統(tǒng)收起來!到了初三緊要關(guān)頭，就不要再耍你們的小聰明了?！贝藭r(shí)，雖是怨聲載道，同學(xué)們也無可奈何。于是，同學(xué)們慢慢直起身子，慢慢揭開桌蓋，極不情愿地把書連同腦袋一并塞進(jìn)桌斗，眼睛死盯著課本上畫了紅杠杠的幾行字，嘴里不停地叨念：“資本主義……”那聲音古怪好笑，像是喃喃的祈禱，又像是對書本嘆息：“伙計(jì)，你倒好，可以早早躺著。你休息了，我咋辦?”

“嘩啦啦”，試卷到了我們手里，教室里這才漸漸安靜下來。老師臉含笑意地說道：“哼，臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)你們都干嗎了?”老師啊老師，您可知道，除了作業(yè)就是考試，不是考試就是作業(yè)，這就是我們的平時(shí)呀!

天色漸暗，天花板上的燈發(fā)出懶洋洋的光，顯得格外疲憊。教室里沉寂得可怕。老師仍像往常一樣倒背著手，來回走動(dòng)。咚咚的腳步聲似乎踏在同學(xué)們的心坎上，讓人心虛膽怯。腦袋開始嗡嗡響了，課本上那些畫紅杠杠的字剛才還那么清晰，這會兒卻模糊起來。

時(shí)間一分一秒地過去了，窗外的夜色越發(fā)深了，讓人覺得壓抑和窒息，仿佛黑暗中有無數(shù)只眼睛在窺視著我們。

咚咚的腳步聲又從背后傳來，而且愈來愈近。我的心也跟著抨懷跳起來，最后一道論述題還沒有一丁點(diǎn)兒思路呢。老師站在我身后，我不敢抬頭，不敢看他的眼睛。于是，我便寫些不知所云的文字。

“丁零……”謝天謝地，考試終于結(jié)束了。在老師的催促聲中，同學(xué)們交了試卷。在同學(xué)們的爭論聲中，老師夾著試卷離開了教室。我緊繃的心放松了許多，仰起頭，長長舒了一口氣。天花板上的燈，發(fā)出暖暖的光，顯得格外柔和。

這半年多來，對考試我算是有了最切身的體驗(yàn)。俗話說：“種田怕草，讀書怕考?！辈贿^農(nóng)民手中早已有了除草劑，他們再也不怕莊稼地里長草了，可誰來為我們這些學(xué)生除“考”呢?報(bào)紙上不是說有人發(fā)明了“除考劑”，可為什么不靈驗(yàn)?zāi)?

想著想著，數(shù)學(xué)老師從后門進(jìn)來了。唉，不知道他又有什么“指示”。

關(guān)于初三生活作文初中 篇3

不似“花開兩朵，天各一方”的灑脫；不如“好讀書，不求甚解，每有會意，就欣然忘食”的勤奮。不閑適，不擁擠，無大風(fēng)浪，但絕不平凡。

踏入九月的校園，一片燦爛的陽光鋪灑在地上，似乎把一切都變得柔軟，令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語，鳥語花香。忽而喧鬧，忽而靜謐，萬般美好。

十四歲的花季，我們踏著晨霧，身披朝霞漫步校園，手上總拿著資料，走走背背，曾經(jīng)美好的景色不再去欣賞，緊盯手心“萬能”的“小甘”?；蛟S，路邊的花朵還似記憶中嬌嫩；也許，窗外的大樹依舊青翠欲滴；也許黃昏依然美麗，也許，笑顏始終燦爛。無意在留心，留心周圍，留心那些過去的身影。走走停停三載，荒唐也。

十三歲的青春，我們有些叛逆，談笑風(fēng)生，意氣風(fēng)發(fā)?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致?？偸怯X得，自己可以一路逆風(fēng)，單純似沙漠中的花，周圍是咆哮的風(fēng)沙，但依舊能夠傲視群。這時(shí)恣意，放縱。球場上帥氣轉(zhuǎn)身迎得尖叫的得意；跑道上花式?jīng)_線的歡呼；考場上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春，那是第一的榮耀。

十二歲的童年，我們走向未知，走進(jìn)春光。初中的大門向我們敞開，褪去了青澀與稚嫩，活脫脫一個(gè)懵懂小孩穿上大人的衣服，闖入了一個(gè)小社會一般，有些搞笑，又有些嚴(yán)肅。在家當(dāng)慣了“小公主”一去，什么也不會，本以為大家都一樣，卻驚覺只是自己?！皩擂巍薄安桓省薄盁灐睕_斥心底，卻又不得不面對現(xiàn)實(shí)?？烧媸菬o可奈何呀！

轉(zhuǎn)眼間，“三年羈旅客”，今日入戰(zhàn)場。面對即將到來的中考，回不去的青春校園。三年光景終有盡，何不銘記于心底。

關(guān)于初三生活作文初中 篇4

妹妹撅著小嘴直撓頭。突然，她的那雙小眼睛瞄向了我。我知道準(zhǔn)沒好事，故意扭過頭去不理她，拿起作文書看了起來。

現(xiàn)在，我已上六年級了，快要進(jìn)入初中了，在父母和老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀內(nèi)容深?yuàn)W點(diǎn)的書了，如：《紅樓夢》、《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一個(gè)書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都有我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時(shí)在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。

我突然頓悟，鏡子和生活一樣，你對鏡子笑，鏡子就對你笑；而你對生活笑，生活便對你笑。所以說多笑笑吧，生活中不如意的事很多，可是你笑著面對和你哭喪著臉面對是不一樣的。

老師不僅給予我知識，她更給予我自信。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，空氣新鮮得像加了冰塊的檸檬汁，清新宜人，沁人心脾。老師布置我們寫一篇關(guān)于保護(hù)母親河黃塘溪的作文。我轉(zhuǎn)了一下眼球，暗暗地想這可是我大顯身手的好機(jī)會。于是，我調(diào)動(dòng)頭腦里所有的文學(xué)細(xì)胞，精心構(gòu)思起作文來。第二天，我把寫好的《美麗的黃塘溪》又仔細(xì)地檢查了一遍后交給了老師。我到底寫得好不好，老師會說些什么？我緊張得手心一直冒著汗，心里好像揣著一只小兔子，不停地跳。時(shí)間過得可真慢，猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文后，說：寫得不錯(cuò)！這雖然只是簡單的四個(gè)字，可這四個(gè)字卻深深地?fù)軇?dòng)了我幼小的心靈，于是我的思緒飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)

關(guān)于初三生活作文初中 篇5

初三的生活是單調(diào)乏味的。每天三點(diǎn)一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習(xí)冊。那枯燥無味的正反比例函數(shù)，每天晚上夢見的是那復(fù)雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說再見了;初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場生離死別;初三了，隊(duì)了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎?我無言。

爸媽的叮嚀時(shí)刻伴隨著我。好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間看看電視，不過半個(gè)小時(shí)就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個(gè)再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機(jī)，聽自己喜歡的音樂。然后又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓(xùn)斥聲。我突然覺得自己好無助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。

初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。”還真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因?yàn)槲覀兩铣跞?，初三生活的特點(diǎn)就是如此

關(guān)于初三生活作文初中 篇6

“少壯不努力，老大徒傷悲”。哎，我最終明白這句話的真正含義了。后悔啊!為什么不好好學(xué)習(xí)呢?

光陰似箭，時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，而我眼前面臨的是初三的生活，好累人呀!基礎(chǔ)打不好，此刻就得吃苦，誰讓咱當(dāng)時(shí)沒好好學(xué)習(xí)呢。

命苦呀，每一天作業(yè)一大堆，像一座小山把我們壓的喘可是來氣，卷子堆足足有數(shù)米厚。每一天教師都會帶著笑臉來上課，有作業(yè)時(shí)都說：“今日少留點(diǎn)兒，讓你們放松、放松?！蔽覀冞@一個(gè)個(gè)是喜形于色呀?？墒?，接下來教師來了一句：“我之后一想，還是算了吧。你們將面臨一個(gè)人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我這是為你們好。不然你們考不好，我不成千古罪人了嗎?”哎，狂暈。

“呀，我快崩潰了?！彼傈h一邊撕卷子一邊對著樓道大喊。我一見下了一大跳，她膽子真大。不怕被罰抄卷子。走進(jìn)一看，原先撕的是做過的卷子呀，她真聰明，懂得發(fā)泄。哎!咱就不行。

說實(shí)話我真佩服古人“不以物喜，不以己悲”境界。我此刻每一天都悲，不悲都不行。每一天都過著“白天不吃飯，晚上挑夜燈”的生活。白天是沒時(shí)間吃飯，晚上是沒工夫睡覺。

一回到家，姐姐就抱住我說：“我苦命的妹妹呦。瘦了不少呀!學(xué)習(xí)必須很辛苦吧?可是正好能夠減肥?！闭f完連看都不看我一眼便離我而去。于是乎，我口吐白沫，不醒人事。

可是，初三也不全是苦的，我也和很愛我的初三呢。大人們總說：“初三的孩子各個(gè)都是‘哲學(xué)家’，說出來的話，句句切實(shí)，真真見血。”而我說：“這是‘環(huán)境’造就‘人才’。雖然每一天都很累，可是從中獲得知識的喜悅，每一天也一樣滋潤著我的心田。使我開心、歡樂，心中洋溢著幸福。

喜歡初三，也其實(shí)是因?yàn)橄矚g那種安靜的氣氛。當(dāng)上自習(xí)課時(shí)，已不在是吵吵鬧鬧的了，而是靜悄悄的。側(cè)耳傾聽，有“沙沙沙……”的聲音在耳邊想起，很悅耳、很動(dòng)聽。我喜歡這種安靜的氣氛，因?yàn)檫@樣能夠使自我有些危機(jī)意識。當(dāng)自我思考問題時(shí)，便不害怕別人的吵鬧聲來打斷自我的思路了。

初三了，我們漸漸從那年少的夢幻中醒來。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為了自我、為了父母、為了教師、為了那些所有關(guān)心我們的人。

初三，將會是我一生中永遠(yuǎn)的記憶。

過年初中作文(精選7篇)

寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了，寫作是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 ，一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。你寫作文是不是感到腦中一陣混亂？或許"過年初中作文(精選7篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，希望能對你有所幫助，請收藏。

過年初中作文【篇1】

爆竹聲中我們歡天喜地地迎來了鼠年春節(jié)。跟著大人們各處拜年就成了這個(gè)春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目，到處吃吃喝喝拿紅包，不亦樂乎。但是，到舅公舅婆家的`那次拜年卻給我留下了終生難忘的印象。

因?yàn)楸硪虌審纳虾淼侥暇┛赐母改?，我們一家人決定到舅公家聚一聚。那天不巧，天空下著細(xì)雨，我們大包小包地拎著禮物，開車很快就來到了舅公家。

門開了，走出來兩位白發(fā)蒼蒼的老人，和藹可親地看著我們。大家寒暄著恭賀新年，我還從舅公手里接過了壓歲錢。走進(jìn)房間，只見窗明幾凈、整整齊齊，一看就知道，房間的主人是個(gè)一絲不茍的人。客廳的墻壁上貼著各式各樣的福字，墻上掛著各個(gè)時(shí)期的孩子們的相片，屋子里暖融融的，充滿了溫馨祥和的氣氛。

聽媽媽說舅公舅婆原來是安徽和縣重點(diǎn)高中的特級教師，在縣城里名氣響當(dāng)當(dāng)，不過現(xiàn)在都已年過七旬，體弱多病了。大人們很快就聊開了，歡笑聲此起彼伏。細(xì)心的舅公，拉著我的手，慈祥地問：“冷不冷啊?餓了嗎?”我搖了搖頭，覺得面前的這個(gè)老師兼長輩非常的親切。然后，他神秘地領(lǐng)我走進(jìn)了書房，從書架上拿出一本郵冊給我看。哇!全是郵票。

我驚呆了：“這些全是你的收藏?”“是啊!”他微笑的眼角流露出得意的神情?！澳阍趺磿羞@么多的收藏呢?”我好奇地問?！芭?，我是把別人寄給我的信封上的郵票一一剪下來的。”他用手一邊比劃，一邊耐心地跟我說明。又指著書架上面厚厚的一大疊郵冊，臉上是滿心自豪的表情。我簡單地算了算，怎么著也有上萬張吧，“怎么會有這么多的信呢?”我不解地問。

“我和舅婆教書四十多年了，學(xué)生們不管到哪里都愿意給我們報(bào)個(gè)信兒。我們希望還可以給所有的學(xué)生哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。”他的眼神里充滿了對他的學(xué)生們的思念，他的笑容是那么的令人尊敬。

那些郵票來自世界各地，跨越了各個(gè)時(shí)代，每一枚都是師生情誼的象征啊，我無限感慨地說：“真是桃李滿天下啊!”他還給我參觀了他的剪報(bào)，可謂五花八門，有蟲鳥集，有蘭花集，高考作文集，徐悲鴻的馬，全是從報(bào)紙上剪下來的，整整齊齊地分門別類地貼好，滿滿地立在書架上，成了一整套自制的百科全書啊!我簡直佩服得五體投地。

不知不覺間到了晚餐的時(shí)間，表姨媽執(zhí)意要請我們在外面吃飯，說：“二老幾乎不在外面吃飯?！蔽疫@個(gè)經(jīng)常下館子的00后，很不理解地問：“為什么啊?”表姨媽說：“在外面吃太貴了，他們不舍得亂花一分錢，還用退休金資助了5個(gè)山里貧苦的孩子上學(xué)呢!”突然間，我心潮澎湃，我把舅公給我的壓歲錢掏了出來，說：“舅公，您替我把這個(gè)給山里的孩子們吧!您今天給我的所有感動(dòng)就是的禮物了!”舅公無限慈愛地?fù)崦业念^，說：“我一定帶到!我相信你一定會是個(gè)好孩子!”

離開舅公家，我好像被神奇地充滿了電，這樣的拜年讓我感到自己真的長大了一歲。我從老人們簡樸而高尚的生活中感到了老一輩教育家對教育事業(yè)的忠誠和熱愛，他們無私奉獻(xiàn)的精神將激勵(lì)我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為將來更好地服務(wù)于社會而不懈地努力學(xué)習(xí)。

過年初中作文【篇2】

到春節(jié)這一天，大街上都會張燈結(jié)彩洋溢著喜慶的氣氛。晚上，小孩兒們都會拿出鞭炮來慶祝春節(jié)，除此之外，外婆還會預(yù)備好豐盛的年夜飯給親人吃。第二天家家都會貼春聯(lián)門神、掛燈籠。這就是過春節(jié)所有的內(nèi)收留，這不正像王安石詩里所說的“爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶尤眨馨研綠一瘓煞”嗎而這些風(fēng)俗永遠(yuǎn)不會變。但這一年的春節(jié)卻讓我過的格外開心。

大年節(jié)的早上，爸爸與姨爹去趕集買東西去了，所以我便和媽媽他們留在了家里。中午，爸爸和姨爹回來了，只見爸爸手里抱著一箱煙花，姨爹背上的背篼里裝著一件營養(yǎng)快線和一件白酒。一看見煙花，我就問：“爸，我們今天晚上要放煙花嗎”爸爸回答道：“恩?！甭犃撕?，我便興奮地跳了起來說：“好耶！好耶！”下戰(zhàn)書，有良多人來喝茶、聊天、打麻將，院子里非常熱鬧。一天的時(shí)間過去了，我盼望已久的大年節(jié)終于開始了！一吃完晚飯，我就迫不及待的說：“爸，可以放煙花了嗎”爸爸說道：“等一下再放，吃完飯先歇一會?！边@時(shí)，姨爹說：“要等到十二點(diǎn)再放?！甭牶?，我不解的問到：“為什么”姨爹答道：“由于二零一三年是在大年節(jié)的凌晨開始的呀，假如你現(xiàn)在放了，那十二點(diǎn)別人放的時(shí)候你不就沒有了嗎”

想到這里，我便同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在這等候的時(shí)間里，已經(jīng)有良多人放了煙花了，于是我也想放了，可是一想到十二點(diǎn)別人放的時(shí)候自己就沒有了，所以我仍是忍住了。十二點(diǎn)終于快來了，那么這就表示新年的鐘聲鄰近了，所以我也就可以放煙花了！離新年還剩幾分鐘了的時(shí)候，姨爹說：“可以放煙花了。”聽了后，我便大聲叫道：“耶！耶！”說完后姨爹就抱出了煙花，然后點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。跟著導(dǎo)火線的燃燒，我意識到了新年也快來了。忽然，一顆煙花沖上了天空，隨之天空中泛起了一朵五顏六色的煙花。與此同時(shí)，在其他的地方也泛起了這種既錦繡又喜慶的煙花，固然不知道這些煙花是哪家哪戶放的，但我卻知道這些放煙花的人正和我們一起享受著新年帶給我們的喜慶與快樂！

這次的春節(jié)讓我感觸感染到了前所未有的的快樂！

過年初中作文【篇3】

黎明，東方徐徐露出了燦爛的晨曦。嶄新的一天來臨了。湛藍(lán)的天空中雪白如雪的縷縷薄云，昔日里戀巢的小鳥也歡快地亮開了歌喉……噢，原來今天就是大年節(jié)了！整個(gè)神州大地都洋溢在歡樂的氣氛中！下戰(zhàn)書，在陽光明媚中，家家戶戶門前張燈結(jié)彩，貼上了紅紅的對聯(lián)和五彩的窗花，每戶人家這天很忙，要徹底大翦滅一次，人們已經(jīng)沉醉在歡樂之中了。

大年節(jié)這天，還有搶集，小的時(shí)候認(rèn)為搶集就是去搶，可是長大后才明白搶集就是給那些還沒有預(yù)備齊全年貨的人一個(gè)機(jī)會。我們小伙伴們也再補(bǔ)足一些自己的所愛。

日近黃昏，媽媽包了餃子。夜幕降臨，每戶人家接先人，媽媽還在繼承預(yù)備晚上的干雜果和肉菜。

接來了先人，供奉桌上，給先人點(diǎn)上了香蠟。媽媽將飯菜端了上來，有各種雞鴨魚肉，色味倶全，看得我垂涎三尺，我都不知道要吃那個(gè)了——今晚，這么多的美食，我隨便拿，任意吃，真解饞??！吃飽喝足，我們打算放煙花爆竹。我們將煙花放在院子里，點(diǎn)燃，煙花一下子飛到了天上，五煙六色，真是好看。此時(shí)鞭炮聲此起彼伏，相互回應(yīng)，加上五彩繽紛的煙花，相映成趣，美不勝收。然后一家人坐在一起，邊吃瓜籽，邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會，其樂融融。真是“爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇”。這大概就是年的味道吧。

熬大年節(jié)夜后過了才幾個(gè)鐘頭，新年的晨光升起來了。新年的第一天是不敢睡懶覺的，所以，無論大人，仍是小孩，都起得很早。大年初一，大家穿上了新衣服，還沒有吃完早飯，就聞聲屋別傳來了鑼鼓聲，就像是發(fā)出的號角，這號角是我們鄉(xiāng)下的新年初一的集結(jié)號，大家一定到指定地方迎喜神。那陣勢，人頭攢動(dòng)，炮聲隆隆，鑼鼓喧天。喜神迎來便是走親訪友。

大年初三，固然送走了祖先，但那熱鬧的氛圍還在。有許多熱鬧的節(jié)目，好比扭秧歌，高臺，社火，唱戲，我們都沉醉在這新年的歡樂和喜悅當(dāng)中了……

正月十五元宵節(jié)，又稱上元節(jié)，元宵上市，又是一個(gè)春節(jié)的熱潮，處處張燈結(jié)彩。晚上，花燈亮起變得更加熱鬧。這一天大家還要吃元宵，這真是夸姣快樂的日子！

新年就這樣過去了，我們依依不舍?？墒?，總不能一直過年吧！學(xué)生該去上學(xué)，大人們要照常做事，去遠(yuǎn)方打工的人們又踏上了新的路程，祝他們的糊口更上一層樓，而我們的學(xué)習(xí)也要更上一層樓吧！

過年初中作文【篇4】

今天是大年初一，我給爺爺拜年啦。

早上，我們換上了新衣服，然后我們一家人就去爺爺家給爺爺拜年。在路上，我看見有的人正磕頭要紅包呢！我也想給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶拜年，但是他們一到爺爺家就開始忙起來啦，我沒有找到合適機(jī)會給他們拜年。到底怎樣才能如愿拜年呢？我想呀想呀，怎么也想不出來辦法。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)棵ν炅?。我靈機(jī)一動(dòng)，趕快給他們磕了個(gè)頭。爺爺硬塞給我一個(gè)紅包。吃過飯，我?guī)图胰藗兿吹?、洗碗。忙完后，我和爸爸媽媽要去親戚家拜年。我們一家人去了我大姨家。大姨見到我們?nèi)チ?，非常興奮。大姨連忙跑進(jìn)廚房，大姨說：“我去炒菜，你們幫我看著孩子?！蔽艺f：“好！”過了一會兒，大姨把菜端上來啦！其中，我最喜歡吃的是黑雞。由于黑雞不但可以療傷，還可以治病。然后大姨又給了我二百元錢，我沒有收下，反而讓媽媽收下了。最后，我們一家人就開開心心地回家了。

拜年是中國人春節(jié)的習(xí)俗之一，但愿大家不要只沖著壓歲錢才來拜年，要讓中華民族的傳統(tǒng)美德一代代傳下去。

過年初中作文【篇5】

我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，如：端午節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)！然而，中國最隆重最盛大的節(jié)日就是春節(jié)。

關(guān)于春節(jié)的傳說有很多，我聽老人們說，在很早以前，有一種兇猛的怪獸，居住在深山密林中，人們叫它“年”。它每年臘月三十都要出來搗亂，吃人傷畜。玉帝派遣天神把它捉拿，關(guān)進(jìn)山里。有一年臘月三十的晚上，“年”掙斷了鐵索，又竄回到村里去吃人咬畜。村民們手拿鋤頭和鐮刀與它拼死搏斗，才將它趕跑。第二天，大家相互登門慶祝幸免于難，這樣就有了“拜年”的習(xí)俗。時(shí)間一長，人們又逐漸摸索到了“年”的弱點(diǎn)：怕光、怕紅色而且怕聲響。所以，臘月三十晚上每家每戶貼春聯(lián)、放鞭炮、點(diǎn)明燈。這樣就將“年”嚇得不敢出山害人了。因?yàn)檫@深厚的文化底蘊(yùn)，所以春節(jié)成了我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，今天它仍然有著強(qiáng)大的生命力。就拿我們重慶來說吧，春節(jié)時(shí)，家家做年菜，滿大街都是酒肉的香味，使人口水直流。大街上處處張燈結(jié)彩，人山人海，車水馬龍，有的在買雞鴨魚肉，有的在買煙花爆竹，有的在買新衣服，還有的再買各種年畫。在那天，我們還要給大人們拜年，說上一句祝福的話，就能得到壓歲錢，經(jīng)過我們的不懈努力，一張張“紅蜻蜓”終于都鉆進(jìn)了我的包里。這一天晚上，晚餐特別豐盛，什么雞、鴨、魚、肉樣樣都有，讓大家都有了口福，人們一個(gè)個(gè)都不亦樂乎，笑得合不攏嘴，因?yàn)檫@一天是一年勞動(dòng)下來的成果，人們都沉浸在歡樂之中，盡情地享受著這一年一度的黃金時(shí)刻。

春節(jié)能使家人團(tuán)圓，春節(jié)能使人們歡樂，春節(jié)能使人間美麗。它就像一縷清風(fēng)，使人們忘掉一切的煩勞與痛苦，盡情地沐浴在歡樂的海洋中；它就像一顆明珠，鑲嵌在人們的心中，讓新的一年里充滿了陽光。我真愛春節(jié)！

過年初中作文【篇6】

春節(jié)有一點(diǎn)我最喜歡，那就是收紅包。這是中華人民的美德，就是長輩給我們紅包。

今年，我去隨著拜年去了。我們一家和我大伯一家一起去的。我們分別駕駛這兩輛車，在去的途中我就非常激動(dòng)，由于要收紅包了！經(jīng)由半個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了老家，我們下車走著去。因?yàn)槲掖蟛彼詠碓缌?，人家才剛煮餃子！我們先去的是我……不好意思忘了叫什么了。進(jìn)去后爺爺馬上給我了一張紅紅的百元大鈔，我老爺真有錢一下給了我100元，不外仍是被我媽媽拿著，我想你們一定也是這樣，不外我爺爺啟齒說：讓他自己拿著。我一聽，美極了！太棒了！我馬上說謝謝爺爺！爺爺笑了。

然后去的我三奶奶家家，我三奶奶給了我10元??！少是少了點(diǎn)，但是友誼在呀。我們在我三奶奶喝了點(diǎn)茶，磕了點(diǎn)瓜子。然后去了我反正去了！去了后給了我50元，村里面嗎！比較窮。我走一家就吃一家的糖，不錯(cuò)還挺好吃。什么樣的糖都有，有走完一家?，F(xiàn)在我們看見好多拜年的，都是一群一群的，特別多，沒家都養(yǎng)小狗呵呵我就喜歡小狗。從上午7點(diǎn)多就開始拜年，都到了11點(diǎn)了，也都拜完年了！該回家了………

我在這熟悉的不熟悉的都給大家拜年了！

過年初中作文【篇7】

這春節(jié)，期盼了許久了。

經(jīng)過好幾天的大掃除，媽媽總是賴在床上，好像要把這個(gè)學(xué)期加班少睡的覺給補(bǔ)回來。爸爸是警察，越靠近春節(jié)越忙。家里略顯冷清。幸好除夕前幾天我的爺爺奶奶就來了。

休息的時(shí)候，伸個(gè)懶腰，走到客廳，電視里播的總是幾十年前的《三國演義》，而沙發(fā)上也總躺著眼睛半睜半閉的爺爺。他那么悠閑地躺著，好像在看電視，又像是在睡覺。而每當(dāng)電視關(guān)著，必定顛兒顛兒地走來，開門：給我整整那個(gè)三國演義。無論我在睡覺，在看書，又或是在思考問題，必須得去幫他開。他不會操作，看不了電視，就總是得找點(diǎn)事干，無論好壞。那次，我不舍得離開溫暖的被窩，一種眷戀牽扯著我，我便裝睡，想要騙過爺爺，他看看我，走了。過不一會，我聽見欻欻的聲音，走出門一看，他竟然把媽媽用來掛燈籠的樹干給鋸了。我看那樹干也沒啥用，都枯了。

奶奶呢，似乎確鑿永遠(yuǎn)在廚房里忙活。中午是蘿卜條湯，晚上就是西紅柿雞蛋湯;今天是烙發(fā)面餅，明天就是酸菜燉粉條。這幾天在我們家，飯菜是沒重過樣的。每頓都翻新，我的嘴是最享福的了。做完了飯就洗碗，上陽臺歇一會兒就又準(zhǔn)備下一頓了。屋子從來不是清閑的，也終于有了家的味道。

終于盼來了除夕。好友藝林一家一起來吃年夜飯。三點(diǎn)鐘，他到了。我們倆騎著自行車，一直騎到了濱江，聊著天，上下臺階與跨江大橋的高落差的興奮刺激著我。這才是假期!江濱的樹啊，人啊，都倒映在粼粼江水中。然而不很清晰。藝林在下臺階時(shí)摔了一跤，自行車的前輪摔松了。笑著，手里不斷擰著螺絲。晚風(fēng)很涼，然而并不凜冽。迎著風(fēng)，已經(jīng)開始發(fā)紅的太陽那么赤裸裸地在江水中搖搖晃晃。江邊小路旁的高欄，以為是建筑工地的包裹，然而刷白了。敲敲，木質(zhì)的。而這木頭，卻好似又別有一番情調(diào)，河岸也不許陡了。這，是一種靜謐，卻也愜意。年年的除夕之喧囂，各種拜年，也有親戚的各種調(diào)侃，雖是有實(shí)在的紅包，卻哪有這樣的一番舒適?這才是真正的假期，這是新的味道，辭舊迎新并不必要那么隆重。

飯后，一家人坐在沙發(fā)前看春晚，我與藝林在房間里下棋。窗外，時(shí)不時(shí)的一亮，有如驚雷一般的。無需外綴，春節(jié)，愉悅地過，便是最好。

2023年的我初中作文精選10篇

在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。平時(shí)多積累，作文會更流暢，語言也會有文采。你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹?023年的我初中作文 ”,歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

2023年的我初中作文 篇1

外婆家有一只可愛的小狗，它有一個(gè)好聽的名字叫“嘟嘟”，我非常喜歡這個(gè)可愛的小家伙。

它玲瓏的小面孔上有兩顆珍珠似的大眼睛，忽閃忽閃的。它的鼻子是深褐色的，摸起來濕漉漉的，像一個(gè)被水浸濕了的黑色的寶石。嘟嘟的耳朵就像兩把小扇，跑起來一搖一晃的，特別威武。嘟嘟有一身金黃色的毛，摸上去又軟又光滑，就像披了一件黃色的大衣。嘟嘟的尾巴最有趣了，當(dāng)它高興的時(shí)候尾巴會立起來不停的搖晃，當(dāng)它做錯(cuò)事挨罵的時(shí)候，尾巴就會緊貼著屁股，像一個(gè)害羞的小姑娘?？珊猛媪?！

嘟嘟很貪吃，它吃東西的時(shí)候，總是先用鼻子聞一聞，再伸出舌頭狼吞虎咽地吃起來，嘴里還發(fā)出呼哧、呼哧的聲音。好像什么東西到它的嘴里都變成了美味佳肴。嘟嘟很貪睡，它睡的樣子很可愛，它總是蜷著身子，一只耳朵緊貼著地面，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜它就會立刻坐起來四處張望，看看有沒有小偷。它真是護(hù)家的好衛(wèi)士。

每當(dāng)我放學(xué)回家，嘟嘟都會搖著尾巴跳到我跟前，眨巴眨巴眼睛，好像在說“歡迎回家。”吃完晚飯，嘟嘟就會來到我的身邊，不停的用舌頭舔我的腳，我就會知道它想去散步了。出了門它可高興了，它不停的圍著我又蹦又跳，在我身邊來回的跑，它跑遠(yuǎn)了看我沒跟上，就會站在那里等我，如果前面有障礙物，它就會停在那里，好像在告訴我前面有危險(xiǎn)，要小心。路邊的行人看見了，都會表揚(yáng)它“真是一只好狗。”我聽了心里美滋滋的。

我喜歡我的小狗——嘟嘟！

2023年的我初中作文 篇2

“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次雕蘿卜大賽?！眱晌恍±蠋煷舐曅贾??？粗n桌上一個(gè)個(gè)或大或小，顏色不一的蘿卜，同學(xué)們早已蠢蠢欲動(dòng)。

“現(xiàn)在開始！”隨著一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)忙開了，有的托著下巴，打量著自己的蘿卜，在腦袋里打著草稿；有的仿佛早已胸有成竹，話音剛落便飛快地拿起蘿卜，操著小刀，迅速地行動(dòng)起來；還有的一邊與同桌竊竊私語，一邊把眉頭皺成了疙瘩，對蘿卜指指點(diǎn)點(diǎn)。教室里，如同炸開了鍋，一片嘈雜。

我左右盤弄著手中小巧玲瓏的白蘿卜，深深地嘆了口氣：這么小的蘿卜，能做成什么呀！左思右想，我突然靈機(jī)一動(dòng)，一拍大腿，有了！做個(gè)鬼臉倒不錯(cuò)！我用手指在空中比劃比劃，微微一笑，操起小刀，準(zhǔn)備露一手。

我左手輕輕握著長長的蘿卜，右手持著一把白色小刀，小臉繃得緊緊的。開始削皮了！我的眼睛緊盯著蘿卜，眨也不眨，右手上的小刀“嗖嗖”地在沆沆洼洼的蘿卜表皮上滑動(dòng)著，手上的動(dòng)作嫻熟而快速，一層布滿“雀斑”和“黑痣”的皮掉了下來。

去完了皮，我開始慢慢地刻畫出一張笑臉和一張生氣的臉。我深吸一口氣，干咳一聲，眼睛吸鐵石似的牢牢勾在潔白無瑕的蘿卜上，屏息凝神，拿著小刀的手在蘿卜上緩緩地、緩緩地移動(dòng)著，我的心口仿佛也揣了一只小兔，怦怦亂跳。不一會兒，蘿卜上便出現(xiàn)了一張兇巴巴的臉，眼睛里仿佛快要噴出一團(tuán)火來。不錯(cuò)，一張生氣的臉雕得活靈活現(xiàn)，我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接著我將蘿卜轉(zhuǎn)過身，開始在背面雕刻另一張笑瞇瞇的臉。這次就沒那么容易了，我刻完了彎彎的眼睛和尖尖的鼻子，向上揚(yáng)起的嘴角卻因?yàn)楸秽徸劳瑢W(xué)一不小心碰到，而導(dǎo)致嘴角一下子向下撇去。我倒吸了一口涼氣，看著無可挽救的一條長長的刀痕，雙眉緊鎖，絞盡腦汁，不停地敲著腦門，一籌莫展?？粗鴷r(shí)間一分一秒地流失，我如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，無可奈何地拍了拍同桌的手：“嗨，求你幫我想想辦法吧！你看，這嘴巴與這張笑臉太不配套了。怎么辦呀！”

“這個(gè)嘛……”同桌咬了咬嘴唇，突然一個(gè)響指，朝我“詭秘”地一笑，拿起小刀便精雕細(xì)琢起來。看著同桌認(rèn)真的樣子，我在心中默默祈禱：幫我加工漂亮點(diǎn)兒吧！

“你瞧，掩蓋住了！”同桌的臉上再一次蕩起了笑容，我也向他投去了感激的目光。我眼前的蘿卜，向上揚(yáng)起的嘴頓時(shí)擴(kuò)大了一倍，深度也加深了一倍。

接下來，我過五關(guān)，斬六將，把“蘿卜娃”剩下的過程順利完成了。看著手中戴著胡蘿卜片皇冠，扮著頑皮的鬼臉的小蘿卜，我開心得無法用語言形容，內(nèi)心充滿了成就感。

雕蘿卜大賽真是讓人難忘?。?/p>

2023年的我初中作文 篇3

如果你看見了你面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕纳砗笥嘘柟狻?/p>

同樣是半杯水，悲觀者會哀痛嘆息，而樂觀者則會感激欣喜。其實(shí)人生的成功秘訣就在于此。這就是——心態(tài)決定成敗。擁有好的心態(tài)，能把劣勢當(dāng)成墊腳石扭轉(zhuǎn)全局，而悲觀者就只能淹沒于苦難的深淵?！俺晒Σ皇窃谟谀闶欠衿饋硪皇趾门疲侨绾未蚝靡皇譅€牌”，將手中的籌碼盡力發(fā)揮它最大的功用，那么你就是成功的。

同是坑坑洼洼的路面，有人埋怨責(zé)怪，而有人詩意盎然地樂在其中，誰更好，誰更能愉悅游人已然見分曉，與其怨責(zé)別人不如調(diào)整自己的心態(tài)，將事情翻過一面看，說不定能發(fā)現(xiàn)意外的驚喜奇跡。

英國諺語中有句話：別為打翻的牛奶哭泣。事情已經(jīng)發(fā)生了，怎么后悔也不會阻止發(fā)生的事實(shí)，何不想個(gè)破解之策呢？事情是否還有轉(zhuǎn)機(jī)就取決于你的心態(tài)是否樂觀、充滿希望的明朗。任何事情都是有兩面性的，如果你硬要朝壞的那方面想，你不僅得不到什么，還破壞心情，甚至影響結(jié)局，好的也變成了壞的。不如朝好的方面努力。至少多了份希望。

卓別林天生矮小，自小飽受嘲諷與白眼，不過他并沒因此墮落消沉，反而加倍努力，抓住這個(gè)契機(jī)不懈努力，最終他成功了，成為世界著名的大師級演員，為無數(shù)人帶去歡樂。試想，若是他為身材矮小自怨自艾，那么何來今日輝煌？又或者是一個(gè)正常身高的人，那么他可能現(xiàn)在只是一個(gè)庸庸碌碌的男人，為事業(yè)家庭而奔波。很多事情的轉(zhuǎn)機(jī)源自你心態(tài)的改變?！澳阏J(rèn)為你會成功，并堅(jiān)信且付出不懈努力，那么你就會成功”，卓別林對自己的總結(jié)中說道。

上帝關(guān)閉一扇門時(shí)就會打開另一扇窗，如果你的人生處于低谷，不妨試著叩開另一扇窗，在那里，你會發(fā)現(xiàn)，窗外開滿了玫瑰，世界灑滿了陽光。

如果你為失去陽光而哭泣，那么你會失去星星和月亮。換一種心態(tài)，換一種思維，敢于放下已失去的東西，那么你會發(fā)現(xiàn)前面是另一個(gè)天堂。

當(dāng)你看見了前面的陰影，不要怕，轉(zhuǎn)過身就有陽光。

2023年的我初中作文 篇4

落花浮塵，你為花開花落低眉。丹桂飄香，你為姹紫嫣紅陶醉。金黃滿天，你為一株綠穗心累，不曾知曉，何必盡善盡美。

古來今往，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生活何來萬全之說。如水人生，冷冽放蕩，流過潺潺的溪流，淌過飛湍的瀑布，不那么一馬平川，卻又意味深長。驍勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽，亦有烏江邊霸王別姬。仁心治天下的劉備，也曾有白帝托孤的慘烈。流芳百世的蘇軾，也有過深受離亂的凄傷。英雄豪杰如此，何況今人。

古有孟子以德服人，今又何不知足而謀幸福。正如一位農(nóng)人，豐收之季，為稻田的一株青穗而等待，錯(cuò)過了農(nóng)收的時(shí)令，唯能癡望落地殘穗垂淚罷了。何不放棄一株青穗，一株青穗的價(jià)值，微不足道。收得一年的勞碌，不亦美哉。生活便是如此，少了十全十美，唯有知足常樂者，方能自娛。這般的人，并非偉人，看似碌碌無為，實(shí)則用汗水澆灌生命之花，不貪婪，不放縱，享受如期而至的饋贈(zèng)。

何為盡善盡美，由你個(gè)人勾勒。古有陶淵明不為五斗米折腰，便有了采菊東籬下的恬適，多了戶庭無塵雜的安寧，少了紅塵喧囂的紛擾，在安貧樂道的日子里，飲酒賦詩，賞菊耕種。生活委實(shí)清苦，如這般隱士，高尚者也。陶淵明的盡善盡美，不是城堡的冠冕堂皇，不是后宮佳麗三千的驕奢淫逸。不過一杯濁酒，一處草屋，一叢菊簇罷了?；钤谧约汗蠢盏木秤鲋?，尋心所向，隨形所往。一生無字天書，一人執(zhí)筆寫華章。

何必盡善盡美，不是頹廢，是人性的理智。形形色色的人，擁一顆流浪的心，習(xí)慣了隨波逐流，一面感慨極樂世界的虛無縹緲，一面憂愁現(xiàn)實(shí)世界的不公待遇。難料世事，當(dāng)你對晚餐的口感不那么滿意時(shí)，還有人為如何果腹而犯愁。當(dāng)你對身上的粗布衣裳而嫌棄時(shí)，亦有人奢望一件溫暖的殘絮。你我，沒有那么卓爾不凡，只是一個(gè)庸人，而命運(yùn)的規(guī)則卻是如何笑著活著。雨果說：“動(dòng)物生存。人類生活?！痹?jīng)一位賣羊肉米粉的老夫婦，兢兢業(yè)業(yè)余生，一家不起眼的小店在大都市中閃爍。冬日的暖陽里，一位衣著亮麗的粉黛，玩笑般戲說到：“今天的羊肉卻有些許膻味?！薄岸偰芙o你帶來溫暖。”“就像這生活?！?/p>

曉風(fēng)殘?jiān)?，你為楊柳依依傾心。春江花月，你為水盈碧波難寐。忽南柯一夢，夢囈一位老者，他說，何必盡善盡美。

就像這生活。

2023年的我初中作文 篇5

炎熱的太陽在磨練我們的意志，滾燙的大地在考驗(yàn)我們的耐力。軍訓(xùn)——單調(diào)煩躁，軍訓(xùn)——艱苦難忍。軍訓(xùn)難道只給我們留下這樣的回憶？

不，身體在軍訓(xùn)中強(qiáng)壯，意志在軍訓(xùn)中磨礪，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓(xùn)中的忍耐、堅(jiān)持、頑強(qiáng)……短暫的軍訓(xùn)對我來說是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓(xùn)對我來說是一生享用不盡的財(cái)富。

以前看到整齊、威武的軍隊(duì)走飄過，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已，強(qiáng)勁有力的動(dòng)作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力。可誰知這天真練起正步來，竟如此讓人痛苦?？罩惺幹蠡鹎?，驕陽似火，真熱?。〔賵錾献咧粋€(gè)個(gè)隊(duì)列，正步操練，真累?。∥业耐榷伎燔浟?，但我們都挺過來了，堅(jiān)持住了。我們戰(zhàn)勝了驕陽，戰(zhàn)勝了疲勞，我們自豪極了！在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟；在軍訓(xùn)中，我們?nèi)拥舸嗳?，變得?jiān)強(qiáng)，我們成長著！

“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……”這些聲音依然還在我耳邊游蕩！對了我們軍訓(xùn)還有比賽，我們初一的六個(gè)班都在加倍的練習(xí)一遍、兩遍、三遍……大家都期望各自班能得到第一名。但我覺得名次并不是那么的重要，重要的是：我們班的心都緊緊“結(jié)和”在一齊，說明我們大家是團(tuán)結(jié)的。

我堅(jiān)信只要大家團(tuán)結(jié)一致，我們就會得到我們想要的“成績”。

2023年的我初中作文 篇6

記憶中的童年，是溫暖美好的。盡管父母常年在外，我也在祖母的呵護(hù)下度過了稚嫩的歲月。

在我的印象中，祖母是一個(gè)非常熱心的人。鄰里需要幫助，她總會搭把手。每每別人感激她時(shí)，她總會露出純樸的笑容。在祖母的笑容中，我感受到了她的熱忱，仿佛春回大地般的溫暖。就這樣，我在祖母的溫暖下成長著。

歲月總會無情地逝去，同時(shí)帶走我們珍貴的東西。祖母終究抵不過年華老去，隨著歲月的更迭長眠于地下。那個(gè)如同太陽一般的老人被鐫刻在了石碑上，而我也即將離開這個(gè)陪我度過整個(gè)童年的家，離開這個(gè)有關(guān)祖母回憶的小窩，來到父母所在的城市。

祖母剛走的時(shí)候，我切實(shí)感受到了生命的脆弱以及歲月的無情。我仿佛體驗(yàn)著刺骨的寒風(fēng)劃破臉頰的痛楚，體驗(yàn)著一個(gè)人孤立無邊的荒野的孤寂。我甚至聽到了祖母在我耳邊的呢喃……

帶著對祖母的思念，我來到了另一個(gè)陌生的城市。

這里的確十分繁華。燈紅酒綠的夜市所特有的喧囂，車水馬龍的街道所特有的嘈雜，以及大城市特有的熱島效應(yīng)，在這里都能感受到。惟獨(dú)沒有祖母帶給我的那種特別的溫暖，取而代之的是為生活所迫、忙于生計(jì)的人的麻木和冰冷，熱島效應(yīng)所帶來的溫暖在金錢的味道下卻散發(fā)出砭骨的寒意。我開始懷念祖母。

世事總是難料，就像我們不知道新生兒何時(shí)長出第一顆新牙，我也沒有意料到一次變故會發(fā)生在我的身邊。

那是一個(gè)冷洌的冬日，灰蒙蒙的天空夾雜著一絲寂寥，經(jīng)過空曠的天空放大后顯得有些駭人。熟睡的我被樓上一位老師家中傳來的一聲巨響所驚醒，隨后便是一陣嘈雜的腳步。我穿上外套，走到門邊，想看看發(fā)生了什么。我一打開門，那位老師迎面跑來，灰頭土臉，手里抱著高高一疊類似于文獻(xiàn)資料的書。他把那些書往地上一丟，說了句“幫我看一下，謝謝”，便調(diào)頭回去?？粗厣夏钳B被火燒過的殘破的書，我猜到了一場火災(zāi)正在頭上肆虐。我有一絲想幫他的念頭，卻不知為何遲遲沒有動(dòng)身。他又從樓上跑下來，比上次更狠狽。此刻我想到了祖母的純樸的笑容，想到她曾經(jīng)給了我的溫暖，我似乎理解了祖母那看似平凡的笑。

我收回了思緒，向樓上跑去，那是我有生以來離死亡最近的一次。炙熱的火焰仿佛魔鬼般在周圍張牙舞爪地躍動(dòng)著，身上的汗水仿佛黑洞一般吸噬我的能量，我能感受到近在咫尺的危險(xiǎn)氣息。

直到搬完最后一疊書，我才停止了身疲力竭的身軀，順勢坐在了冰冷的地上。至今我仍記得那位老師仿佛見到救世主一般的眼神，以及那充滿感激的語氣。這些仿佛太陽一般，在寒冷的冬日，在冰冷的城市帶給了我溫暖。一種不同于祖母給予的溫暖。

在這個(gè)陌生的城市里，我終究不再需要依靠他人的溫暖，不再需要回憶中祖母給予的溫暖。我也能像太陽一樣在給予他人的同時(shí)又溫暖自身，不再畏懼任何寒冷！

2023年的我初中作文 篇7

體育，當(dāng)我看見這個(gè)詞的第一反應(yīng)就是從小學(xué)到大學(xué)都開設(shè)的體育課程。體育課伴隨了我的成長，看見了我成長中的歡聲笑語與唉聲嘆氣。

小學(xué)的課程都是十分輕松的，小朋友們端正地坐在教室里面，認(rèn)真聽著老師講的內(nèi)容。課外的活動(dòng)時(shí)間多，這很重要一部分是來自體育課。小學(xué)的我們上體育課時(shí)，總是成群結(jié)隊(duì)的去往操場，集合點(diǎn)名了之后，大家就可以“各奔東西”了。有的人在體育的自由活動(dòng)時(shí)間里面看漫畫，聊天，吃零食。。。。。。而我最喜歡的就是在那段時(shí)間里和朋友們一起跳繩。最初潔白的長繩發(fā)到各班級當(dāng)中去，兩個(gè)力氣大的同學(xué)分別站在繩子的兩端，一手握繩，一手將繩子一端旋轉(zhuǎn)緊緊抓在手上。長繩朝著同一方向甩去，當(dāng)繩子擊落在地面上時(shí)，會發(fā)出“啪”的一聲，簡潔而利落，這時(shí)速度和力道的象征。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)站在甩繩同學(xué)的一側(cè)，當(dāng)繩子甩起時(shí)，進(jìn)入繩子當(dāng)中，當(dāng)繩子擊落在地面上，跳起，繩子一離開地面至最高處時(shí)，同學(xué)又快走出繩子當(dāng)中就行了。

學(xué)怎么樣跳長繩時(shí)很練習(xí)膽量的一件事。我第一次接觸長繩時(shí)小學(xué)三年級的時(shí)候。那年我們學(xué)校舉辦一屆運(yùn)動(dòng)會，其中有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是跳長繩。它規(guī)定了每班跳長繩的人數(shù)，通過在規(guī)定時(shí)間里面跳長繩的個(gè)數(shù)來比賽名次。在運(yùn)動(dòng)會開始前大概兩周，班主任就讓會跳長繩的同學(xué)舉手，還記得那時(shí)候舉起的小手寥寥無幾。第二天課間的時(shí)候，班主任就拿著長繩帶著我們?nèi)ゲ賵錾下?lián)系。最開始長繩甩得很慢，老師讓我們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一個(gè)一個(gè)的進(jìn)去，縱使大家心里有些恐懼，但是隨著老師的口號，一個(gè)一個(gè)有條不紊的進(jìn)去跳長繩。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候，我看著甩起來的白繩就心里發(fā)慌，身體隨著長繩搖晃，可是就是不敢進(jìn)去。最開始老師喊著口令的時(shí)候，看我無動(dòng)于衷，就輕聲的在我耳邊說，“聽好我的口令，我說進(jìn)去，就馬上進(jìn)去?！笨赡墚?dāng)時(shí)我就是如此的膽小而且很慫，大約過了十秒鐘，老師有些急了，她直接抓著我的手，將我“丟”進(jìn)了甩起的長繩里面，身體本能的跳起然后快走出哪一個(gè)狹小的空間。如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)了好幾個(gè)回合，我才有了膽量去跳長繩。在這個(gè)期間，老師的幫助，同學(xué)的鼓舞，讓我學(xué)會了跳長繩，最后也讓我們班在運(yùn)動(dòng)會的長繩項(xiàng)目取得了一第二的不錯(cuò)名次。

在體育課上，學(xué)習(xí)的技能運(yùn)動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，也可以增加同學(xué)朋友之間的關(guān)系。生命在于運(yùn)動(dòng)，熱愛生活，熱愛體育。給我們一個(gè)豐富的體育生活。

2023年的我初中作文 篇8

大海之所以浩蕩，是因?yàn)樗芙^平庸。拒絕平庸，所以它才會選擇驚濤駭浪。倘若它甘于平庸，那么面對那平靜的一灘死水，它也會羞愧地承認(rèn)自己不再是大海，而只是一個(gè)游泳池。人，也是如此。所以，我們要拒絕平庸。

有了拒絕平庸的抱負(fù)，你便會成為一個(gè)卓有成就的人?！把鎏扉L笑出門去，我輩豈是蓬篙人？”一代詩仙李白，因?yàn)橛兄芙^平庸的政治抱負(fù)，最終變得與眾不同。李白曾自信地說過：“天生我材必有用?！币虼耍畾q便只身走出家鄉(xiāng)四川，開始了他追求抱負(fù)的征途。他曾南到洞庭湘江，東至吳、越，他四處游歷，目的非常明晰，就是為了拜謁社會名流，求得引薦，一舉登上高位，實(shí)現(xiàn)自己那非凡的抱負(fù)。十年后，他又北上太原、長安，東到齊魯各地，那時(shí)他已結(jié)交不少朋友，創(chuàng)作大量優(yōu)秀詩篇，詩名滿天下。天寶初年，唐玄宗召他進(jìn)京，命他供奉翰林。由此可見，因?yàn)榫芙^平庸的抱負(fù)，李白最終實(shí)現(xiàn)理想并成為詩壇中一顆耀眼的明星，在歷史長河中熠熠生輝。

拒絕平庸，人生便會上升到另一個(gè)高度。宋祖英，苗族的小姑娘，倘若沒有拒絕平庸的氣魄，她怎能成功走出大山，走進(jìn)京城，又怎能把歌謠唱到維也納金色大廳去？王寶強(qiáng)，一個(gè)普通的農(nóng)民工，倘若沒有拒絕平庸的執(zhí)著信念，他又怎能出現(xiàn)在大熒幕上，成為家喻戶曉的名人？

拒絕平庸，國家方可富強(qiáng)。作為最大的發(fā)展中國家，剛誕生沒有幾十年，中國并沒有像其他發(fā)展中國家那樣甘于平庸。自改革開放以來，發(fā)射人造衛(wèi)星、載人航天飛船，研制雜交水稻，實(shí)現(xiàn)奔月夢想，加入聯(lián)合國……中國創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)其它發(fā)展中國家甚至發(fā)達(dá)國家眼中的神話。因?yàn)橹袊木芙^平庸，它才會繁榮昌盛，屹立于世界強(qiáng)國之林。

所以，無論何事，務(wù)必拒絕平庸。

2023年的我初中作文 篇9

最近在網(wǎng)上看到一段視頻，視頻中，一位老父親與兒子爭執(zhí)不斷。兒子和兒媳都是“啃老族”，兩人整日游手好閑，無所事事，懶得甚至連衣物也要年邁的父親幫著洗。兒子不去掙錢養(yǎng)家糊口不說，竟還逼迫父親去工作養(yǎng)家。年老的父親哪里找得到什么好工作，只能做點(diǎn)兒苦力掙錢。父親責(zé)怪兒子不去工作，兒子卻反咬一口責(zé)怪父親沒給他創(chuàng)造好條件。后來，兒子居然要求父親立刻給他二十萬的資金，說是要為生孩子做準(zhǔn)備。老父親將他拉扯大本就不易，哪里有多余的錢?可兒子一口咬定父親有幾十萬的存款沒拿出來，說父親虛偽，連自己的兒子也騙。兒媳也不明事理，兩人一唱一和，把老父親罵得只能低下頭掉眼淚。節(jié)目里老父親懊悔地抹著眼淚向觀眾訴苦：我的兒子以前可不是這樣的啊!現(xiàn)在怎么變得這么不懂事?都怪我，事事都順著他，把他慣壞了……

我忽然想起《三字經(jīng)》中的一句話：“人之初，性本善?！逼婀郑以趺磿氲竭@句話呢?明明視頻中講述的是一個(gè)不孝子的故事啊。我緊盯著屏幕，思考原因。過了許久，我似乎從視頻里兒子的一舉一動(dòng)中明白了點(diǎn)兒什么……

我想，每個(gè)人的孩提時(shí)代，都是純真無邪的吧?否則怎會有“童言無忌”這一說法呢?又怎會有那般天真的笑容呢?但也許因?yàn)椤靶韵嘟?，?xí)相遠(yuǎn)”，才使每個(gè)孩子在成長的過程中，丟失了原來的模樣，成為另外一個(gè)人。

短片中的兒子，或許本性并非如此，哪有誰一出生就小肚雞腸、好吃懶做的呢?可能真的是因?yàn)楦赣H多年來的溺愛造成的吧?這，就是“子不教，父之過”了。

假如老父親不寵著、慣著兒子，而是讓他自食其力，也許他將是一個(gè)吃苦耐勞、懂得感恩的孝子，故事也就不會發(fā)展到如此地步了。只是，現(xiàn)在說這些，已沒有絲毫的用處了，這位兒子的心早已在成長的過程中，被生活腐蝕得千瘡百孔，儼然成了一個(gè)只會壓榨父親的魔鬼，再也回不到原來的模樣。

寫到這兒，我又想起魯迅先生《故鄉(xiāng)》中的少年閏土。在那篇課文里，閏土機(jī)智勇敢，善良大方，有著一顆質(zhì)樸的心，是“我”童年時(shí)最要好的玩伴。學(xué)完課文，“我”以為閏土就是這樣的人，不會再變了。

可是，“我”錯(cuò)了，“我”想得太簡單了。在后面的故事里，“我”長大了，又一次見到了閏土。那個(gè)閏土，已不再有著紅潤的臉龐，也不再項(xiàng)戴銀圈，竟變得滿臉滄桑，瘦骨嶙峋，像個(gè)逃難的災(zāi)民，也不再像從前一樣與“我”稱兄道弟了。他變得唯唯諾諾，小心翼翼，開始以“老爺”稱呼“我”……“我”感到很失落。我也是。

難道每個(gè)人都會有這樣的變化嗎?我不相信，也不敢相信。

“歲月是把殺豬刀”，說得真沒錯(cuò)。的確，時(shí)間真的能改變很多東西。久了，食物會變質(zhì)，衣服會褪色，鐵器會長滿銹，花兒會枯萎凋謝，臉會長滿皺紋，頭發(fā)會變得花白，人會變老。即便是一顆純潔無瑕的心，也會染上骯臟……

你的心，還是原味的嗎?

2023年的我初中作文 篇10

人類是一種很奇怪的動(dòng)物。他們有思想、會交際、能創(chuàng)造，以此區(qū)別于一般動(dòng)物，但卻免不了人與人間的明爭暗斗。他們想要和諧穩(wěn)定的社會，就必須學(xué)會設(shè)身處地為別人著想。

生活在當(dāng)下，似乎人人都深諳叢林法則，人人都想成為強(qiáng)者。為了滿足自己的欲望，為了得到名利地位，他們不惜耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，有時(shí)甚至不擇手段，損害別人的利益，最終搏得了“成功人士”的虛名，卻失去了別人的信任。

社會上只顧自己、不顧別人的事比比皆是，由此引發(fā)的爭端也不勝枚舉，大人們似乎已經(jīng)見慣不怪、習(xí)以為常，但還是學(xué)生的我們似乎也有了這樣的苗頭，比如不肯為別人讓路、不愿折腰為別人撿塊橡皮。如果純潔的青少年就染上這樣的惡習(xí)，多年以后世界將會變成怎樣？

我曾經(jīng)模糊地了解到，這個(gè)世界無時(shí)無處不需要換位思考，但并不很清楚“無時(shí)無處”的概念，也不知道該怎么去換位，直到那天的一件小事。

那是在羽毛球場。趁休息的時(shí)候，我左手拿著西瓜、右手托著飲料，去別人的場地邊坐下，看他們打球，管自己吃喝。忽然爸爸招手示意我，我跑了回去。爸爸問：“知道為什么叫你回來嗎？你拿著東西到別人球場邊吃，又不給別人吃，別人會是怎樣的感受？雖然你不是故意的，但也要想想別人”。我方才明白，“無時(shí)無處”實(shí)際是大大小小、時(shí)時(shí)處處，小到你無心的小動(dòng)作，多到你所到的每一處。

常想想別人，其實(shí)不只是為別人，也是為自己。隨著汽車普及，小區(qū)的車越來越多，小區(qū)內(nèi)堵車也變得平常不過。然而，堵車通常都是由于某輛車為圖方便隨意?？浚蛘哓潏D自己快不肯提前避讓造成的。一天傍晚，我們家開車出門，還沒轉(zhuǎn)入主道就被堵住了。有兩輛車在拐彎處，一輛要進(jìn)，一輛要出，互不相讓，還大眼瞪小眼。很快，后面車就排起了隊(duì)，陷入進(jìn)退兩難的地步。幸而經(jīng)過大家的疏導(dǎo)和后面車的退避，才都順利通行、不再堵塞。

很多事實(shí)都證明，學(xué)會為別人著想，能夠使社會和諧，使善念傳遞，能讓世界變得更美好。人們少了爭吵，就能聞到鳥語花香。

世人啊，和平寧靜一直存在于我們的內(nèi)心，只是常常被人間煙火所封印。只要每一天、每個(gè)人都能學(xué)會想想別人、體諒別人，那個(gè)封印就會瓦解消失，一切就將回到最美好的狀態(tài)！

你初中作文精品11篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的感謝你給了我更多初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

你初中作文 篇1

生活不是很復(fù)雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會迎刃而解。

我還記得小時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生每天都很煩躁。他總是感覺到所有的困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒有太陽，他也會斤斤計(jì)較，因?yàn)橛袝r(shí)候天熱得焦頭爛額，在家也因?yàn)闊岫鴲?，想著為什么玩的時(shí)候太陽這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開心。陰天下雨的時(shí)候，他很困擾為什么想玩的時(shí)候太陽會躲起來：為什么玩的時(shí)候太陽會消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長，有白云，太陽也不太熱。他和同學(xué)本來要去操場上體育課，當(dāng)時(shí)他還不懂。那天他的一個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)外號，很明顯里面有貶義的外號，讓他覺得很尷尬。大多數(shù)人都用這個(gè)昵稱稱呼他。他私下找到了班主任，但是當(dāng)他找到班主任的時(shí)候，班主任并沒有幫他批評學(xué)生，而是批評了小男孩。但這時(shí)，小男孩并沒有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評他突然開朗？這句話永遠(yuǎn)記在小男孩心里，永遠(yuǎn)記在心里，因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)小男孩。這些刻在我心里的話是什么？意思是“不要抱怨，他們沒有惡意。如果換個(gè)角度看，他們很在乎你，這也說明你很受歡迎，因?yàn)樗麄儾粫o你不認(rèn)識或不認(rèn)識的人起這樣的外號，而你就是不這么想。如果換個(gè)角度看，那也沒什么。”從此，那個(gè)學(xué)生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因?yàn)樗溃骸叭擞斜瘹g，月有沉浮?！比绻覀儚牟煌慕嵌瓤创睿蠊粫敲丛愀?。

如果困難和困難來阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會那么糟糕。

你初中作文 篇2

我們感受著生活所給予的，過著自己的人生同時(shí)旁觀著別人的人生，就像N部影片一樣，也許永遠(yuǎn)平行，也許有所交集……

——題記

兩個(gè)人從相識到相知，必然經(jīng)過時(shí)間的磨煉，就好像樹與樹之間既獨(dú)立又相連，而心與心之間既相異又相親。一開始的我們，同學(xué)之間的陌生人，互不搭理。根據(jù)對你的`了解可能還不知道我叫什么，只是經(jīng)常見面的陌生人而已。

從同學(xué)的口中得知，以前的你就算為了朋友竟然可以打工去掙錢，在這個(gè)學(xué)校上的同學(xué)一般都是很有錢的，根本不用自己掙錢?？赡艿谝淮我娺@么好的人，也是第一次見這么用心的人，對你有一絲佩服，也有些觸動(dòng)著我的心。也不知道哪里來的勇氣，讓我在同學(xué)群里面加上了你，而我的心更是砰砰地跳個(gè)不停。

一開始，也許是陌生人的關(guān)系，不愿意多說一句話，只是簡單的“呵呵”“恩”“哦”“……”我干脆把話說白了，只是想交個(gè)朋友而已。慢慢地，你把心打開了，把自己想說的話都會告訴我，和我分享，那時(shí)的我，好開心！

美好東西的短暫教會了我們珍惜，可是時(shí)間在流逝，變化也是理所當(dāng)然的?；貞浧?，那時(shí)的我們稱兄道弟，分享自己內(nèi)心的感受和想法，談?wù)撟约翰煌挠^點(diǎn)，相互夸夸對方或損損對方……有時(shí)翻看聊天記錄，就感覺歲月黯淡了琉璃繁華，淚光中沉淀下了濃濃愁緒。

次次溝通，次次溫暖，又次次傷感，有時(shí)，那一刻黯然傷神卻富了才氣，體會到了一座青冢，無限遐思。驀然回首，一切都好像不存在了，消失了。

以前這點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般寶貴的回憶足以證明自已有多么開心。我想，我想要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小開心。

歲月如歌，我不知道是不是每個(gè)人心里都會有一處風(fēng)景，一處記憶，在歲月的成長中，它幻化成一首心底的歌，或舒緩悠揚(yáng)，或抑郁悲傷……

——后記

你初中作文 篇3

“半個(gè)月亮爬上來……”，每當(dāng)聽到這首優(yōu)美的旋律，我就想起那個(gè)月色迷人的夜晚，想起那個(gè)夜晚發(fā)生的好笑的事情。

那時(shí)候，我才五歲，還不懂得湖面上的月亮是月亮的影子。那天夜晚，月光給大地披上了一件嶄新的衣裳。我們一家人來到湖邊，欣賞這美麗的夜景。我們在湖邊有說有笑，非?？鞓?。

突然，我發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處湖面上金光閃閃，好象有個(gè)什么似的，我非常想去看個(gè)究竟。于是，我要爸爸劃條船到湖中心看看。爸爸不答應(yīng)，還說：“孩子，晚上劃船是很危險(xiǎn)的”。我不甘心，仍向爸爸說去湖中心吧！

在我的堅(jiān)持下，爸爸終于肯帶我去湖中心了。于是我們上了船。我踏上船，心里美滋滋的，心想：“這個(gè)金光閃閃的東西，可能是月亮，如果是月亮，我一定要把它抓住帶回家”。船泛起細(xì)細(xì)波浪，漸漸的`劃到了湖中心，可那個(gè)金光閃閃的東西不見了，到哪去了？哦！在那兒，在不遠(yuǎn)處。我滿心歡喜地向爸爸喊道：“在那兒，在那兒，太好了，是一輪明月”。我叫爸爸快往那里劃。功夫不負(fù)有心人，船終于劃到了那里?？墒牵搅四抢镌铝猎俅蜗Я?，只有細(xì)細(xì)波浪在蕩漾。就在我們休息一會兒的功夫，月亮又出現(xiàn)了，我連忙伸手向湖面上去抓月亮?？墒窃趺匆沧ゲ簧蟻?，月亮又消失了。我連忙問爸爸：“這是怎么回事呀？”爸爸笑咪咪地說：“孩子，這是月亮的影子呀”我聽了恍然大悟，不好意思地的笑了。爸爸見我有些沮喪，就說：“看看天上吧”我抬頭一看，一輪明月高高掛在天上，像一個(gè)大大的玉盤，正望著我微微笑呢！爸爸說：“這月亮代表著人們美好的心愿”。

這件事過去很久了，但它使我永遠(yuǎn)記住了月亮的純潔與美好。

你初中作文 篇4

受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。

從我們開始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應(yīng)該是老師了。

在我剛升入一年的時(shí)候，認(rèn)識的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語，安慰著我的心靈。這時(shí)，她走到辦公室前，拿起一粒“撲熱息痛”，接了一杯熱水，喂我吃藥。過了一會兒，我退燒了，回憶起王老師當(dāng)時(shí)為我著急的情形，我感動(dòng)極了，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書本上。

是她那陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。老師，既關(guān)心我們的健康，同時(shí)也關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績。她為了我們，不論嚴(yán)寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦著滴落的汗水為我們上課，寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候，你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)的侵襲，為我們備課，批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們，為了我們能夠成材。

我們有什么理由不感謝老師呢？

你初中作文 篇5

我希望在每一個(gè)明天，都有你陪伴在身邊。

我們這都叫爺爺為“阿公”，在模糊的印象中，阿公很愛笑，但他很少逗弄，摟抱我，然而我從未懷疑他對我的愛。

溫暖的陽光映在我的臉上，阿公的那一碗炒面也就來了。那一碗炒面永遠(yuǎn)都是這么簡單，永遠(yuǎn)都是只放豬肉和幾條青菜?？晌覅s總是津津有味地吃著，爺爺總是把分量最多的給我，也總是笑著看我吃，笑得時(shí)候，肉都擠到了臉頰上，那皺紋或深或淺，每個(gè)皺紋上都帶著笑容?？次页酝甑臅r(shí)候，笑瞇瞇地端著碗去洗了。小時(shí)候，總是習(xí)慣一睜眼就能看到阿公的笑臉。

秋風(fēng)蕭瑟的午后，在一棵粗壯的大樹下，擺著兩張矮凳和一個(gè)褪色的木桌，木桌上擺著一副象棋，坐在兩邊上的是兩個(gè)小老頭。其中一個(gè)就是我的阿公。站得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就可以聽到他洪亮的嗓音；“將軍！”我總愛跑過去坐在阿公的腿上，看著他下象棋。舉棋不定時(shí)那縮成一團(tuán)的眉毛，手拿著棋子的猶豫，等待別人下棋的時(shí)候，像個(gè)老干部時(shí)拿著棋子來回轉(zhuǎn)。贏了的'時(shí)候，那緊縮的眉毛慢慢舒展開來。臉上的皺紋隨著笑容也舒展開來，看到阿公笑了，我也傻呵呵地跟著笑，雖然不太懂阿公在笑什么，反正我就跟著笑。直到夕陽西下，空中彌漫著飯菜的香味，阿公才把我放下，牽著我的手，慢慢地走回家了。他的手很暖，那段時(shí)光很難忘。

爺爺每天準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播，可我覺得新聞聯(lián)播太枯燥乏味，我總是嚷嚷著要看動(dòng)畫片，當(dāng)然我是爭不過爺爺?shù)?，百聊無賴的我只好坐在他身邊，呆呆的看著，可他竟有神奇般的魔力，讓我不再吵。至今想起，還覺得他像一縷陽光，一陣清風(fēng)，坐在他身邊會忘記煩惱，憂愁。

可是如今，我總期盼早晨一睜開眼就能看見你在我床前微笑，凝望著我，我一次又一次地如此期盼，卻在一次又一次地失望。

有你的日子是那么純粹，美好。喂？阿公，你聽到了嗎？

你初中作文 篇6

“春天的花開秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我，曾經(jīng)無知的這么想……”

七月的窗外悠悠傳來輕柔的歌聲，我的思緒不經(jīng)意間，如電影般回憶起那些有你陪伴的片段。

曾幾何時(shí)，春回大地，萬物復(fù)蘇。春暖花開，正是郊游的好時(shí)機(jī)。那一次，你帶我去公園玩。路過一個(gè)風(fēng)箏攤時(shí)，我的雙腳像釘子似的釘在了地上，再也挪不動(dòng)步了。你看到我好奇地盯著那一只只栩栩如生的“燕子”時(shí)，便悄悄的為我買下了一只風(fēng)箏。得到心儀的玩具，我樂得合不攏嘴。你手把手地教我如何放風(fēng)箏。只見，風(fēng)箏在你的操縱下像只聽話的小鳥，按照你的意愿飛向了藍(lán)天。在你的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會了放風(fēng)箏。每天放學(xué)，我都會去公園里放風(fēng)箏?！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”說的大概就是我吧!

從此，五彩的`“燕子”和潔白的細(xì)線帶給我快樂，那些有你陪伴的日子使我幸福!

曾幾何時(shí)，夏季蟬鳴，百花齊放。夏日里，涼爽的風(fēng)是我們最好的朋友。看到小伙伴們都有一雙輪滑鞋，心血來潮的我便買了一雙。哪只我只是“三分鐘熱血”。練習(xí)時(shí)，幾次摔倒在地就澆滅了我想學(xué)輪滑的熱情。你看到后，告訴我說：“千里之行，始于足下。你只要堅(jiān)持不懈，永不言敗，就一定會成功的!加油!”此后，你就每天都陪我一起練習(xí)。剛開始，你扶著我慢慢地滑。隨著技術(shù)的日漸成熟，我開始自己滑行。摔倒時(shí)，在你的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。終于，在日積月累的練習(xí)下，我終于學(xué)會了滑輪滑。極速滑行時(shí)的疾風(fēng)，給我?guī)砹藷o限的涼爽!

從此，炫酷的輪滑鞋伴我追逐疾風(fēng)，那些有你陪伴的日子使我堅(jiān)強(qiáng)!

曾幾何時(shí)，秋高氣爽，晴日高照。秋季是打籃球的最好季節(jié)，你也在這個(gè)季節(jié)里愛上了籃球。每當(dāng)電視上有精彩的籃球比賽時(shí)，你總是守在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，并時(shí)不時(shí)為自己喜歡的球星進(jìn)球而喝彩。那天，當(dāng)你看到我在球場上一展球技時(shí)，你讓我教你打籃球。我爽快地答應(yīng)了。起初，我從最基本的動(dòng)作教起：拍球，運(yùn)球，投球……可是，你連這些基本的動(dòng)作都做不好。但你并沒有放棄，反而愈挫愈勇，只要一有空就到場上練習(xí)。你的技術(shù)也日益精湛。時(shí)常，在你我的較量中，你還會把我打得落花流水、慘不忍睹。

從此，橙黃的籃球促進(jìn)了你我之間的溝通，有你陪伴的日子讓我倍感驕傲!

那些有你陪伴的日子使我幸福，使我堅(jiān)強(qiáng)，使我驕傲，給我指明了人生的方向。

那些有你陪伴的日子真好!

你初中作文 篇7

一個(gè)四四方方的身子，一個(gè)能伸縮的腦袋，再加上一雙能探測距離的眼睛，就湊成了我的新朋友。也許你會問：“這個(gè)朋友是誰呀？”那我就會告訴你：“他就是我的體感游戲機(jī)。”

這個(gè)游戲機(jī)的到來，給我們家增添了許多歡樂。瞧，這是我第一次玩“夏令營”游戲中的騎車項(xiàng)目。這時(shí)我還不會玩，因?yàn)榘逊较虿混`活，所以連拿到一百個(gè)金幣都成問題，更別說得到銅牌了，而且還經(jīng)常因?yàn)槠鹛t了而被倒下的大樹撞倒。第一次的成績十分糟糕，但我并不氣餒，還給自己加油鼓勁：沒關(guān)系，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，再來一次！于是，我就重新試了一次又一次。終于，這次的成績非常好，竟然一下子得到了銀牌！自己也覺得十分不可思議，高興得一蹦三尺高！

體感游戲機(jī)不僅能給我們帶來快樂，而且還能鍛煉身體，有益身心健康。不信？來看看吧。體感游戲中，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最多的，就要數(shù)“運(yùn)動(dòng)大會”這個(gè)游戲了。我已經(jīng)體驗(yàn)過“運(yùn)動(dòng)大會”中的所有運(yùn)動(dòng)了，而讓我感到最累的就是拳擊了，只要打幾場，就足以讓你大汗淋漓，脫得只剩單衣了。

體感游戲機(jī)的用途可不只這，它還能增進(jìn)友誼呢。比如去年我生日的時(shí)候請了幾個(gè)要好的小伙伴來家里做客，大家就一起玩體感游戲?！拔襾?，我來”“讓我先來！”“輪到我玩了！”瞧，大家上躥下跳，你爭我搶。這時(shí)，該我這個(gè)小主人來管理了，于是我對大家說：“我們來排個(gè)順序，先玩單人游戲，再玩考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的多人游戲。”大家十分聽從安排，不再爭搶，玩多人游戲時(shí)也互幫互助，看到游戲目標(biāo)遠(yuǎn)了還會幫忙動(dòng)一下。我們玩得不亦樂乎，感情更深了。

這就是我的一個(gè)好“朋友”——體感游戲機(jī)。體感游戲機(jī)，你帶給我歡樂，還讓我鍛煉了身體，又幫我增進(jìn)了友誼，謝謝你！

你初中作文 篇8

我們家有一只可愛的小狗，叫“毛毛”。

每天放學(xué)以后，我總是習(xí)慣先和毛毛玩一會兒再寫作業(yè)。有一天，我回到家，放下書包就和毛毛玩起了“老鷹抓小雞”。在你追我趕的游戲中，我們玩得很開心。不知不覺幾個(gè)小時(shí)過去了，我的作業(yè)還一字未動(dòng)。可現(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間了，再不上床媽媽會起疑心的。為了躲避媽媽的責(zé)罵，我決定在被窩里完成作業(yè)。聰明的毛毛立刻明白了我的意圖，自告奮勇的當(dāng)起了“門衛(wèi)”。我剛拿出抄寫作業(yè)，毛毛就大聲地叫了起來，我嚇了一跳，趕緊把抄寫作業(yè)放回書包，悄悄地走出房門，想探個(gè)究竟。只見黑漆漆的客廳里空無一人，只有對我擠眉弄眼的'毛毛。我又好氣又好笑，抱起毛毛，躡手躡腳地關(guān)上門，繼續(xù)“埋頭苦干”。

第二天，我頂著兩個(gè)大黑眼圈去了學(xué)校，同學(xué)們見了都說我“好憔悴”?；丶乙院?，我不敢再和毛毛耽誤時(shí)間，趕緊完成作業(yè)，才敢?guī)е鋈チ镞_(dá)。走過一個(gè)十字路口，毛毛不知被對面的什么東西吸引了，飛快地跑過去，這時(shí)一輛車開了過來，無情的車輪奪去了毛毛的生命。我根本不敢相信自己的眼睛，等我回過神來，馬路中央只剩下了沒有生命的毛毛。媽媽正好走過，看見了淚眼婆娑的我，立刻把我抱上了車，無論我怎么哭，怎么喊，都不調(diào)頭。

到家了，我還呆呆地坐在車上，媽媽有點(diǎn)生氣地說：“快下來，我還要去上班呢！”說完，一把把我拉下車，頭也不回地走了。

走進(jìn)家門，我習(xí)慣的叫了一聲：“毛毛，來玩了！”回答我的，卻是一片寂靜。吃飯時(shí)，我拿起小碗，喊道：“毛毛，吃飯了！”那個(gè)毛茸茸的身影卻沒有出現(xiàn)，這時(shí)我才想起，毛毛已經(jīng)去了天堂，它不會回來了。我的淚又止不住的往下淌。

現(xiàn)在，沒事時(shí)，我總是習(xí)慣的望著天空發(fā)呆，毛毛仿佛在天上對著我搖尾巴，對著我笑。毛毛，有你陪伴的日子，真好！

你初中作文 篇9

在水果王國中有皮薄肉爽的西瓜、苦中帶甜的柚子、清脆可口的波蘿，它們深受著人們的喜愛，它的全身裹著桔黃色的外衣，圓圓的身體像一個(gè)小小的燈籠，通常連著幾片綠葉，看起來像一頂美麗的小帽子，可愛極了。如果你剝開外皮，一陣清香便撲鼻而來。黃色的桔瓣一個(gè)個(gè)裹在一起，像親密無間的朋友相擁著，不愿分離。你用手輕輕地掰下一瓣，彎彎的就像掛在天空中的月亮。

撕開外皮，黃燦燦的果肉像雨點(diǎn)似的緊緊地偎在一起，??！咬上一口，那酸甜的味道令人回味無窮。我在百科全書上看到：桔子不僅好吃，而且還有很多的用處呢！它的皮含有豐富的維C，可以泡茶、煮粥、做藥，感冒的人喝上一點(diǎn)，據(jù)說有不錯(cuò)的療效呢！小時(shí)候有一次，媽媽下班回來，給我們買來一些桔子。我迫不及待地拿了一個(gè)在手上，翻來覆去地看。這還是我第一次吃桔子呢！它的外表并不好看，只是一層粗糙的黃皮，土里土氣，沒有蘋果那樣紅潤光滑，使人一看就生羨慕之心。

看著這桔子，我猶豫了：這樣的桔子好吃嗎？媽媽催我快吃，我把桔子剝開，隔著一層白膜，看見里面有一個(gè)長得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰開是一個(gè)月牙似的非常美麗的桔瓣兒，好看極了。我掰了一個(gè)放在嘴里，感覺里面還有一個(gè)飽滿的米粒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交織，真是叫人越吃越愛吃。爸爸對我說：“你不要只覺得它的瓣兒好看，味兒很甜，它那土里土氣的外皮還是中藥呢。如果把它的皮晾干保存好，它還可以做調(diào)料用?！?/p>

桔子不僅外表好看，還有著那么多的用處，其實(shí)做人也一樣，不要做個(gè)華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)像桔子那樣實(shí)實(shí)在在的有用的人。

你初中作文 篇10

白駒過隙一瞬間,匆匆的,歲月的車輪已輾到了初三了.還記得當(dāng)初踏進(jìn)初中的大門那搖不定的步伐,想家的哀愁,以及老師的關(guān)懷,但最使我特別難忘的是你那含淚的微笑,那仿佛是真中的夢,夢中的真,那真正是你我三年友情永存的見證.

我覺得友誼是人生的一首歌,真誠是詞,信賴是曲,理解和尊重是友誼的主旋律.的確在初一一你在神圣的一中相識到現(xiàn)在我們何時(shí)不奉此定律為我們友誼的見證呢?為此,在幾年里演奏出了多少令人傾慕的一首首動(dòng)聽的歌.回想那悠閑的時(shí)刻,每天,我們相約與教學(xué)樓拼搏,傾情于飯?zhí)弥?癡狂于宿舍里,忘情于我們發(fā)泄的樂園----球場里:漫步于蚊子飛飛的足球場上,任憑蚊子" 親吻" 著我們,我們卻在仰望著天穹,衷心地祈禱著......

在這個(gè)一中里,在這個(gè)艱苦的歲月里,在這紛擾我們蒼翠年華的地方里,我們曾經(jīng)哭過,痛苦過,但更多的是開心過,笑過,雖然,有時(shí)也會因?yàn)槟承┬∈露庖姴缓?，但可貴的是我們事過境遷總會和好的。我們短暫的不和演繹了在回憶的匣子里，不管事情發(fā)生時(shí)有多么的不愉快，但總會閃爍著再現(xiàn)璀璨的光芒的神圣。

在這三年里，我們攜手走過了，在這仨年里，理科吒變風(fēng)云的你與文科笑傲江湖的我也曾跌到過，但可貴的是我們都毅然地站起來了。

你的`豪言“悲觀是一種毀滅，樂觀是一種拯救”完全是你真實(shí)的寫照。你的歡樂，樂觀，寬容渲染了我的心境，使不懂得笑的我也變成了“笑場高手”。還有你的事物，對人生的執(zhí)著完全詮釋了“不要輕言放棄，否則對不起自己的堅(jiān)持"。我覺得你是一個(gè)擁有完全思想的人。你的足智多謀，執(zhí)著，多愁善感是我終生受用的辭典。

初三了，預(yù)示著你我各奔東西的日子快到了。在6月25號的那天，我真的希望時(shí)間可以賴著不走，讓幸福永無休止的延續(xù)下去。但事實(shí)總是那么殘酷。昨天，你我為了追夢而相遇在茫茫人海中，而今天，我們也要為了追夢而解脫于華麗的時(shí)刻中。你曾經(jīng)對我說，到了分別的那天我們都不哭，因?yàn)槲覀円獙W(xué)會偽裝隱忍，堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)你對我說這句話時(shí)，你卻哭了，哭得那么傷心。

小楓，請記?。骸叭ゲ皇情_始，散也不是結(jié)束，同你數(shù)載凝成美麗的瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶當(dāng)中."

小楓，感謝你，感謝你在這些艱難的日子里陪伴我。我們分開的那一天，將是你我定格的瞬間。

我和小楓的青春如大蔥歲月，咬一口，就能辣出了眼淚，那眼淚，仿佛鮫人泣珠，楓葉飛舞，回憶追隨。

你初中作文 篇11

秋老虎終于發(fā)完威了，溫柔的秋姑娘穿著金黃色的長裙來到了人間，飄落的樹葉像一只只美麗的小蝴蝶，慢慢地飛下來。

秋天到了，青草開始慢慢變黃，好多樹林茂密的地方開始出現(xiàn)了一片片黃色，變幻成了另一道美麗的'黃葉景區(qū)，吸引著無數(shù)的旅游愛好者前往拍攝、留影，感受秋天涼爽的氣息。

秋天到了，百花開始凋零，只有野菊花和丹桂開得正旺，公路旁，小區(qū)里，那一墩墩、一簇簇的野菊花和丹桂競相開放，在秋風(fēng)中散發(fā)出淡淡的清香。

一陣秋風(fēng)吹來，白楊樹發(fā)出“沙沙沙……”的響聲，仿佛在告訴我們：“秋天來了，秋天來了！”秋天來了，秋雨細(xì)蒙蒙的，不再有夏日的波濤滾滾，湖水也變得更清澈了，清得見底，可以照人，宛如明鏡。秋天來了，野菊花開了，那樣絢麗，那樣?jì)善G，那樣別具風(fēng)姿。

秋風(fēng)吹來，吹落了樹葉。看！有的樹葉像小花蝴蝶，翩翩起舞；有的像一只只黃鶯，展翅飛翔；有的像舞蹈員，輕盈地旋轉(zhuǎn)著……。這些樹葉紛紛灑落，給大地披上了一層厚厚的金黃色的棉衣。人走在上面，發(fā)現(xiàn)“嚓嚓”的聲響，好像是吹著秋天的交響樂。

秋雨飄飛著，時(shí)而落在金黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來，那紅紅的楓葉在雨滴的滋潤下，紅得更鮮艷，更惹人憐愛。秋雨飄飛著，時(shí)而落在熟透了的果實(shí)上，使果子的顏色更加誘人，忍不住就想張口咬食。

秋天，是收獲的季節(jié)，我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡風(fēng)清，愛她的香飄四野。