關(guān)于桃園的作文

關(guān)于桃園的作文模板。

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文寫作是非常重要的，喜歡寫作的人，一般都是熱愛生活的人。寫作文的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序，你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？小編特別編輯了“關(guān)于桃園的作文模板”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

關(guān)于桃園的作文 篇1

家有一老，好有一寶。

我家的太姥姥都已經(jīng)是98歲的高齡了，耳不聾，眼不花，大家都喜歡跟太姥姥聊天，她的話一出口，還一套套的呢。

聽，今天又開始講起來了。太姥姥說她小的時(shí)候，經(jīng)常聽到鄰居家兄弟姐妹之間有紛爭(zhēng)，大多是因?yàn)榉旨耶a(chǎn)的時(shí)候，因?yàn)檎l多了，誰少了，而鬧得反目成仇，老死不相來往。而太姥姥家的一大家子人卻是和睦相處。道理何在？太姥姥出口成詩了：兄弟姐妹一母生，祖宗家業(yè)何必爭(zhēng)，一番相見一番老，幾時(shí)才能成弟兄？我生活在四世同堂的大家庭里，過年回來給太姥姥拜年的時(shí)候，全部到齊的要94人，其樂融融，和和美美，周圍的左鄰右舍都羨慕不已。

大人們有的時(shí)候聚在一起，經(jīng)常談?wù)撘恍┲車穗H交往中的各種紛爭(zhēng)。太姥姥一般不插嘴，聽著他們的談?wù)?，臨了，再將要散去各自回家的時(shí)候，太姥姥又有詩作生成：云游天下事不周，人生怎比水長(zhǎng)流，初次相交甜如蜜，日久天長(zhǎng)喜變憂，人情背后議長(zhǎng)短，恩來負(fù)義反為仇，除非桃園三結(jié)義，哪個(gè)相交到白頭。不由得不讓人對(duì)太姥姥刮目相看。

看著時(shí)間悄無聲息的流失，大人們經(jīng)常發(fā)出嘆息，還沒有來得及對(duì)春天的欣賞，夏天，秋天，冬天都沒來得及仔細(xì)駐足，咋又要過年了呢？太姥姥又出口成章：春夏秋冬四季天，風(fēng)花雪月緊相連。長(zhǎng)江不見回頭水，人老何曾再少年？”

聽著太姥姥的詩，看著太姥姥善良慈祥的臉龐，我為家里有這樣一個(gè)寶貝感到快樂無比。

關(guān)于桃園的作文 篇2

今天，爸爸出門回來，就說有好消息，我充滿疑問的說：“爸爸，有什么好消息呀？”爸爸說：“今天掌起桃花節(jié)，我?guī)闳タ匆豢??！蔽遗闹指吲d地跳了起來說：“好呀，好呀！”

于是，我們帶著相機(jī)就興奮地出發(fā)了。來到了桃園，我看見在桃園門口掛著一個(gè)牌子，上面寫著“喬豐水果農(nóng)場(chǎng)歡迎您”這九個(gè)大字。

進(jìn)去之后，就看到了一排排的桃樹，桃樹上開滿了桃花，從高往下看，一片粉紅，像是誰在海里灑了粉紅色的粉。

如果你走近一點(diǎn)，仔細(xì)地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桃樹的形狀非常特別。有的像盤子、有的像手掌、還有的花開在樹枝上，一串一串的，像糖葫蘆。

桃花的樣子也是多姿多彩的。有的含苞欲放、有的半開半閉、還有的鮮艷嬌嫩的花瓣整個(gè)展開來，我拿出相機(jī)“咔嚓，咔嚓”地拍個(gè)不停，把這美好的時(shí)刻記錄下來。

??！桃園真美呀，我下次還要在來看。

名師點(diǎn)評(píng)： 文章描述了美麗的桃園，先是敘述了去桃園之前的心情和準(zhǔn)備活動(dòng)，接著形象生動(dòng)地描述了桃園里的艷麗景象，對(duì)桃花和桃樹觀察得很仔細(xì)，描寫得很生動(dòng)，并且運(yùn)用了比喻的修辭手法，使文章增色不少！

文章主題突出，條理清晰，語言生動(dòng)自然，句子通順，寫得很不錯(cuò)哦！

“樹上開滿了桃花，從高往下看，一片粉紅，像是誰在海里灑了粉紅色的粉”、“有的像盤子、有的像手掌、還有的花開在樹枝上，一串一串的，像糖葫蘆”采用了比喻的修辭手法，來展現(xiàn)桃花和桃樹的美，非常好哦！

“這美好的時(shí)刻記錄下來”改為“把這美好的瞬間記錄下來”，“我下次還要在來看”改為“下次我還要再來看”。

關(guān)于桃園的作文 篇3

家在興隆鄉(xiāng)三峰村，那里景色秀麗?？梢孕蕾p梅園，可以觀賞桃園。最值得一提的是那如畫的桃園倒映在里塘水庫中央，仿佛天上仙境一般。

一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的日子，我、和三人結(jié)伴而行，剛進(jìn)入桃園，就看見梯田上的一層一層的，仿佛進(jìn)入了花海，我完全被眼前的美景陶醉了，像個(gè)小猴似的上躥下跳，到處觀景。只見那顏色不一，梅紅色、粉紅色、大紅色，有的深、有的淺。姿態(tài)各不相同，有的含苞待放，有的完全綻開了笑臉，還有的是花骨朵，真是絢麗多彩！那滿樹的桃花，連蜜蜂也被吸引來了，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，非常忙碌，像一個(gè)個(gè)勤勞的搬運(yùn)工。

我們從桃花林的最高層一路向最底層欣賞，從下面往上看，那一層層波浪式的“花林”構(gòu)成了一個(gè)巨型的階梯。

里塘的“桃花?！保m然比不上波瀾壯闊的和水平如鏡的西湖，但是那巨型階梯式的桃花海，絢麗多彩、清香怡人，仿佛是世外桃園！

關(guān)于桃園的作文 篇4

春天，小桃園里的大樹挺起了身子，像是在保衛(wèi)這風(fēng)景迷人的小桃園，桃花妹妹舞動(dòng)著頭上的花朵像是在贊美小桃園，河水姐姐唱著美妙歌兒仿佛稱贊小桃園。

夏天，河里綻放著美麗的荷花，裝點(diǎn)著美麗迷人的小桃園，傍晚時(shí)人們都會(huì)涌到這里納涼，九曲橋上坐滿了老老少少，水面上不時(shí)游來幾只小鴨子在嬉戲玩耍，惹得那些個(gè)小不點(diǎn)們直蹦直跳，高興壞了。

秋天，桂花樹散發(fā)著醉人的香味，時(shí)不時(shí)有調(diào)皮的頑童們偷偷摘下幾支桂花枝，國慶節(jié)的時(shí)候，音樂噴泉也唱起了歌，跳起了舞蹈。

冬天，下雪時(shí)，小桃園披上了厚厚的雪衣服，孩子們有的打雪仗、有的.堆雪人，大人們則用相機(jī)捕捉這美景。

在這美麗的風(fēng)景里還散發(fā)著一絲古老的氣息，看??！城墻上千瘡百孔向人們透露著他曾經(jīng)的歲月，似乎在說：“看，經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，可我并沒有倒下，依然屹立在這，見證著新中國，見證著小桃園”。

小桃園給我、給大家?guī)砹嗣利?、歡樂，祝愿我們的祖國、祝愿我的家鄉(xiāng)——石城南京變得越來越壯麗！

夏天，他經(jīng)常帶我去后院捉螃蟹;中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說師生情，侃侃世界杯賽事。這個(gè)大年三十晚，是讓我覺得全家人團(tuán)聚在一起是多么幸福和快樂啊。無私奉獻(xiàn)的愛，！景區(qū)里面還有許多名勝古跡，有財(cái)神灣，拳船，錢幣館。來回翻動(dòng)幾次，我的美味可口的蛋炒飯就大功告成了。

名師點(diǎn)評(píng)：

這是一篇寫景文章，小作者以四季為主線，為我們描繪了一年之中不同時(shí)節(jié)“小桃園”的優(yōu)美景色。作者描寫春天小桃園過程中，將桃花、大樹以及河水?dāng)M人化，生動(dòng)活潑展現(xiàn)春天小桃園生機(jī)勃勃景象。 文章語言優(yōu)美，作者以四季為主線，使得文章過渡自然，結(jié)尾處升華主題，表達(dá)了作者對(duì)小桃園喜愛之情，也道出了作者希望家鄉(xiāng)越來越美的美好愿望。

關(guān)于桃園的作文 篇5

我的家鄉(xiāng)處處都有美不勝收的風(fēng)景。山上，墨綠色的大樹像一把天然的大傘，湖面猶如一面干凈的鏡子，這些都是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，可我現(xiàn)在已經(jīng)很久都沒有去過了，那些景象都變得模糊起來，但是，只有一處地方讓我難以忘懷，就是姥姥種的桃園。

這都是很久以前的事情了，那時(shí)，姥姥還健在，因?yàn)槔牙严矏厶一?，所以姥姥和姥爺在后院開墾了一塊空地用來種桃樹。那時(shí)我還小，大概三四歲的樣子吧，經(jīng)常看見姥姥和姥爺去種桃樹，當(dāng)時(shí)我就想：咦？姥姥和姥爺在干什么？有一次，姥姥和姥爺去種桃樹，我便“偷偷摸摸”地跟在他們身后，一路上東躲西藏的，生怕被姥姥發(fā)現(xiàn)。不巧的是，我突然踩在了一塊石頭上，摔了個(gè)“狗啃泥”。我的哭聲引來了姥姥，姥姥心疼地把我抱起來，說：“好了好了，不哭哦，你怎么到這里來了呢？”“我……我想看你們?cè)诟陕?？”我委屈地說。姥姥聽后，便抱著我去桃園，當(dāng)我看見那一棵棵桃樹苗的時(shí)候，也不顧手上的疼痛，一溜煙地從姥姥的懷抱里跳了下來，跑到桃樹苗前，和它們比身高。后來，我每天都會(huì)跟著姥姥來照顧這些可愛的“小娃娃”。

在姥姥和我的精心照顧下，小樹苗慢慢地長(zhǎng)大了。我高興得手舞足蹈，姥姥在一旁抿嘴偷笑。春天到了，每棵桃樹上開滿了粉嫩的桃花，從遠(yuǎn)處看，就像一大片粉紅色的花海，美極了，因此，我每天一吃完飯就跑到桃園睡覺，因?yàn)榈厣箱仢M了花瓣，所以伴著桃花香，我很快就睡著了。夏天，一個(gè)個(gè)桃子像一個(gè)胖娃娃似的，桃園里一片豐收的景象。

許多年過去了，桃園還是那個(gè)桃園，只是姥姥已經(jīng)不在了。我愛家鄉(xiāng)的桃園，那是我、姥姥、姥爺一起種的桃園，那里有我對(duì)姥姥的想念。

關(guān)于桃園的作文 篇6

家在興隆鄉(xiāng)三峰村，那里景色奇麗。冬天可以賞識(shí)梅園，春天可以觀賞桃園。最值得一提的是那風(fēng)景如畫的桃園倒映在里塘水庫中心，仿佛天上仙境一般。

一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的日子，我、姐姐和媽媽三人結(jié)伴而行，剛進(jìn)入桃園，就看見梯田上的桃花一層一層的，仿佛進(jìn)入了花海，我完全被面前的美景陶醉了，像個(gè)小猴似的上躥下跳，到處觀景。只見那桃花顏色不一，梅紅色、粉紅色、大紅色，有的深、有的淺。姿態(tài)各不相同，有的含苞待放，有的完全綻開了笑容，還有的是花骨朵，真是絢麗多彩！那滿樹的桃花，連蜜蜂也被吸引來了，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，非常忙碌，像一個(gè)個(gè)勤勞的搬運(yùn)工。

我們從桃花林的最高層一路向最底層賞識(shí)，從下面往上看，那一層層波浪式的“花林”構(gòu)成了一個(gè)巨型的門路。

里塘的“桃花?！?，它固然比不上洶涌澎湃的大海和水平如鏡的西湖，但是那巨型門路式的桃花海，絢麗多彩、清香怡人，仿佛是世外桃園！

其他人還在看

「必備」關(guān)于櫻桃的作文500字模板

作文是我們學(xué)習(xí)中不可避免的會(huì)要寫的，通過寫作常?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見，想要寫好作文，平時(shí)積累寫作材料必不可少。有沒有可以參考的作文模板？欄目小編花時(shí)間特意編輯了關(guān)于櫻桃的作文，相信能對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于櫻桃的作文(篇1)

有一次，我摘了滿滿一籃子的櫻桃一邊走一邊吃，心里美滋滋的。這時(shí)，姑姑不知從何處跳了出來，嚇我一跳。我趕緊下意識(shí)地抱緊了我的櫻桃，躲在一邊。姑姑慢慢走過來，滿臉堆笑，討好地對(duì)我說：“阿達(dá)，給我一個(gè)嘗嘗唄！”我猶豫了一下，便挑出一個(gè)又青又澀的放進(jìn)她的嘴里，然后一溜煙跑走了。一到家，我就立即把櫻桃藏在了我認(rèn)為最安全的地方，接著，就跑出去和同學(xué)們玩了。一直玩到四點(diǎn)，我才依依不舍地和同學(xué)道別。

可是，一進(jìn)家門，我便看到了一個(gè)堆滿櫻桃核的籃子。我正在飛速思考是怎么一回事時(shí)，姑姑出現(xiàn)在了我們面前。她一邊摸著吃撐的肚皮，一邊打著飽嗝說：“這些櫻桃可真美味呀，一不小心還吃撐了。”這時(shí)，我才恍然大悟。我跑過去，拉著姑姑的手左搖右晃：“你是大人，你偷吃了我的櫻桃，必須補(bǔ)償我，帶我出去玩兒?！惫霉靡埠芩?，大手一揮，就像要去參加長(zhǎng)征的女戰(zhàn)士一樣，氣吞山河般吼了一聲：“走！”我便像小兵一樣邁著正步走在了姑姑后面。此時(shí)此刻，我心里打起了我的小算盤：今天好不容易逮著機(jī)會(huì)了，一定要狠狠地“敲”姑姑一筆，誰讓她偷吃了我最愛的櫻桃呢，嘻嘻······

關(guān)于櫻桃的作文(篇2)

我家鄉(xiāng)那里的美食很多，我卻偏偏喜愛那里的櫻桃!

一提起水果兩字，我第一個(gè)想起的就是櫻桃。櫻桃屬于薔薇科落葉喬木果樹，櫻桃成熟時(shí)顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營養(yǎng)豐富，醫(yī)療保健價(jià)值頗高，又有“含桃”的別稱。櫻桃新葉嬌嫩，果熟時(shí)，丹實(shí)滿樹極為美觀。孤植、叢植、群植均宜。若開辟櫻桃園，花果盛時(shí)，景色媚人。櫻桃果實(shí)可鮮食或制作罐頭，也可釀酒。枝、葉、根、花可供藥用?？梢灾危猴L(fēng)濕、腰腿疼痛、四肢不仁、關(guān)節(jié)區(qū)伸不利、凍瘡等癥狀。

到了五一節(jié)前后，一顆顆櫻桃時(shí)尚，稀疏的葉子遮擋著一個(gè)個(gè)黃中帶紅的果子，這就是——櫻桃，櫻桃一個(gè)個(gè)脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽光的照射下，從遠(yuǎn)處看，真像一顆顆又大又圓的小珠兒。據(jù)說黃鶯特別愛啄這種果子，所以被稱為“鶯桃”。俗話說：櫻桃好吃樹難栽。其實(shí)不然，櫻桃樹生命力很強(qiáng)，只要土壤有水分，養(yǎng)料充足，細(xì)心照料。櫻桃就可以結(jié)出又大又甜的果子啦!

我愛吃營養(yǎng)豐富、味美形嬌的櫻桃!

關(guān)于櫻桃的作文(篇3)

記得在小時(shí)候，心里總覺得家鄉(xiāng)的櫻桃很好吃。一到吃櫻桃的季節(jié)，我總是第一個(gè)爬上樹摘櫻桃吃，不管它紅不紅，酸不酸，抓起一把就往嘴里塞，每一次我都會(huì)將送進(jìn)嘴里的櫻桃吐出來。因?yàn)?，我每次抓的都是黃色的，而且非常的小。

有一次，因?yàn)槲页缘臋烟姨嗔?，牙齒幾乎要酸掉了，而且肚子非常的痛，往廁所跑了幾次。后來才知道，櫻桃雖好吃，但不能多吃。因?yàn)槠渲谐撕F多以外，還含有一定量的毒素，若食用過多會(huì)引起中毒。

從那時(shí)起，我再也不敢吃櫻桃了，每次看到櫻桃，牙齒還有一些微微的疼痛。直到有一次，外出打工的媽媽突然回來了，她在家里住了一兩天就要準(zhǔn)備又去她打工的地方去了，可是這次不同的是，媽媽準(zhǔn)備把我也帶過去，我依依不舍的與家鄉(xiāng)的一切告白。

又到了吃櫻桃的時(shí)候了，可是與往常不同的是，一般不吃櫻桃的我居然有點(diǎn)留戀家鄉(xiāng)的櫻桃了。那是，我才知道家鄉(xiāng)離我很遙遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)的櫻桃是那么的好吃。我真后悔離開了家鄉(xiāng)，告白了家鄉(xiāng)的一切。好想戀家鄉(xiāng)的櫻桃??！要是當(dāng)時(shí)不離開家鄉(xiāng)的話，那就太好了。

一次偶然的機(jī)會(huì)，使我與爸爸媽媽不再過那些漂浮不定的日子了，我們回到了家鄉(xiāng)。當(dāng)下車的那一瞬間起，我覺得回到家鄉(xiāng)的感覺是多么的好??！

從那以后，我再也不想離開家鄉(xiāng)了，再也不會(huì)討厭家鄉(xiāng)的櫻桃了。因?yàn)?，從回到家鄉(xiāng)的那一刻起，我就知道，我的心永遠(yuǎn)連著家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)不會(huì)離開家鄉(xiāng)。

關(guān)于櫻桃的作文(篇4)

我的家鄉(xiāng)在美麗的鎮(zhèn)平，家鄉(xiāng)的櫻桃遠(yuǎn)近聞名。

春天來了，一棵棵櫻桃樹吸著春天的雨水，它們伸展著嫩綠的枝條，不聲不響地長(zhǎng)出米粒大小的花骨朵。沒幾天，花骨朵就綻放開來，粉的如霞，白的似雪，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇開滿枝頭，這時(shí)櫻桃溝成了花的海洋，花香引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在忙著釆蜜，蝴蝶在花叢飛舞，很多游客在用手機(jī)拍照，當(dāng)你走近，那陣陣香氣撲面而來，會(huì)使你陶醉。

沒過多久，花謝了，新長(zhǎng)出的嫩葉在陽光下閃著綠油油的光，綠葉叢中結(jié)了很多青果子，有黃豆大小的，圓圓的，如果不仔細(xì)看，還真看不見它們呢！

五一前后，櫻桃成熟了，紅紅的櫻桃掛在枝頭，像一顆顆紅寶石，又像一串串紅珍珠。它們有的兩三個(gè)一排，有的四五個(gè)一束，有的六七個(gè)抱成團(tuán)沉甸甸的，把枝條兒越壓越彎，快觸到地面。走近細(xì)看，櫻桃的皮油亮油亮的，十分光滑，摘一顆放在嘴里輕輕一咬，酸甜可口，讓人越吃越想吃，櫻桃好吃可不能吃多噢，吃多了會(huì)上火的。

我愛家鄉(xiāng)的櫻桃，更愛我的家鄉(xiāng)。

關(guān)于模仿的作文模板

作文是語文學(xué)科里很重要的一部分，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，如何寫好一篇走心的作文呢？下面是我們幫大家整理的關(guān)于模仿的作文，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

關(guān)于模仿的作文(篇1)

有角不是龍，潛水不游泳，非魚非龍有點(diǎn)萌。這是母親告訴我的謎語，謎底就是我家的六角蠑螈。你別看它外形奇特，它可是一個(gè)強(qiáng)大的模仿演員。

某個(gè)初夏的傍晚，父親給我?guī)Щ貋硪恢还治铮侯^上長(zhǎng)角，光滑的皮膚像某種魚，和魚一樣也有腮，但它的腮像龍須一般左右兩邊各三條。聽說這只怪特叫六角蠑螈，所以我給它取名叫六六。

六六渾身上下的結(jié)構(gòu)和蜥蜴有百分之八十的相似，但也有異樣的地方：蜥蜴的眼睛如同葡萄、六六的眼睛如同米粒；蜥蜴的尾巴長(zhǎng)如掃帚，圓如筆頭、六六的尾巴長(zhǎng)如鉛筆，扁如絲帶。

你以為六六僅僅像龍和魚嗎？錯(cuò)了，它還像鴕鳥和老太太。為什么呢？原來它有翅膀卻不會(huì)飛，這不是和鴕鳥一樣嗎？它有牙齒卻嚼不動(dòng)?xùn)|西，猶如一個(gè)老太太。

為了弄明白六六身上更多的奧秘，我去查閱了大量的書籍，才知道原來它是冷血?jiǎng)游?，不可以和其他魚類一起飼養(yǎng)，否則會(huì)互相撕咬！一旦撕咬，其他動(dòng)物可就慘了，而六六即使斷了的腳、尾巴、腮，還可以重新長(zhǎng)出來，這是其他動(dòng)物所沒有的強(qiáng)大功能。

某個(gè)初夏的黃昏，我們吃飯時(shí)，六六一直在玻璃缸里直勾勾地看著我。我問母親：六六是不是也餓了？母親笑了：你想多了，它眼神不好，根本看不見你！我不相信，立刻去冰箱拿了一根紅線蟲，隔著玻璃在它面前晃了晃，它果然紋絲不動(dòng)！接著，我用夾子夾住紅線蟲，慢慢放進(jìn)缸里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地它就聞到了氣味，朝著紅線蟲的方向腳用力一蹬，直接到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，如同一只餓了十年的獅子，張大嘴巴滋溜一聲，整塊紅線蟲被它吞了下去！看來，六六還可以模仿狗，因?yàn)樗幸粋€(gè)敏捷的鼻子。

這就是我家的六六，你們說，它算不算一個(gè)優(yōu)秀的模仿演員？

關(guān)于模仿的作文(篇2)

模仿秋天的懷念至史鐵生的母親:

世界上的每一位母親,你們都是偉大的,再忍受痛苦和忍受疼痛重創(chuàng)在一個(gè)又一個(gè)新生命的,史鐵生的母親你還是一個(gè)無私的母親,你在你自己重病纏身時(shí),卻還是無微不至的照顧史鐵生和他的妹妹,而你自己在自己臨終時(shí)卻沒有一絲一毫的想著自己,而是對(duì)自己的兒女無限的牽掛,對(duì)自己兒女的不放心,你很想讓自己的兒女懂得生活的幸福、生活的快樂,而你自己卻沒有享受到生活的幸福、生活的快樂。

假如我是史鐵生,我現(xiàn)在想對(duì)我的媽媽說一些話:媽媽我對(duì)不起你,假如我當(dāng)時(shí)很快的走出癱瘓的陰影、人殘志堅(jiān)、樂觀向上、不亂發(fā)脾氣,那就好了,我就可以早些發(fā)現(xiàn)你的病情,我會(huì)天天讓我們以加快快樂樂的生活,讓你每天推著我去北?？淳栈?那樣你可以就會(huì)多活上一些時(shí)間,你會(huì)快樂地離開這個(gè)世界,不會(huì)帶著牽掛和擔(dān)心走了。

關(guān)于模仿的作文(篇3)

小小的模仿秀

關(guān)于模仿的作文(篇4)

班中有善睡技者。會(huì)老師講課，于教室之東南角，施三尺高書，善睡者坐高書后，一人，一椅，一桌，一高書而已。少頃，但聞書后“囈語”一聲，滿坐寂然，無敢嘩者。

但聞上課鈴驟響，便有生翻書碰椅之聲，嬉笑玩鬧聲漸止。少頃，遙聞高跟鞋踏地之聲，漸大。既而入室，師呼：“上課”，便有生起碰桌、推搡之聲。師呼：“同學(xué)們好”，生齊答：“老師好”。又得搬桌弄椅之聲，高跟鞋聲，生絮絮翻書聲，師執(zhí)教鞭聲，講課聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿座師生無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，生齁聲起。師不睬，大聲授課如舊。微聞?dòng)猩`竊私語，有生奮筆疾書，有生竊笑打鬧。而師授課聲不止。于是坐中生稍欠身，而師面露嚴(yán)肅之相。

忽下課鈴響，然師充耳不聞，教鞭聲、授課聲不止。俄而生抱怨聲、哀嘆聲、置筆于桌上聲，收書聲漸起。未幾，班外嬉笑打罵聲、跑跳聲，喧嘩嘈雜聲不止，而屋內(nèi)之聲亦漸大。少頃，師曰：“下課?！碑?dāng)是時(shí)也，生起立聲，老師再見聲，碰撞桌椅聲，整理用具聲，一時(shí)齊發(fā)；中間舒嘆聲，講話聲，走動(dòng)聲，笑聲齊作；又雜室外喧鬧聲，凡所應(yīng)有，無所不有。雖師有百手，手有百指，不能指其一端；師有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是師者無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然木椅敲地聲響，書后驚叫聲。眾師生怪之、繼而滿座鴉雀無聲。撤書視之，善睡者于地上，捂頭呼痛。蓋其酣睡忘我，人仰椅翻。眾師生齊笑之！

關(guān)于模仿的作文(篇5)

想必你們都看過電視上的模仿秀吧，那你看過一個(gè)只有一歲多的小妹妹的模仿秀嗎？有一次，爸爸的手機(jī)忽然響了，于是爸爸像往常一樣，接起了手機(jī)。妹妹看見了，就眨了眨她那水靈靈的大眼睛，便慢慢走到桌前，拿起媽媽的手機(jī)放在耳邊，對(duì)著手機(jī)“嘰哩呱啦”地說了一大通的“英語”，我們見了，都一個(gè)個(gè)笑倒在沙發(fā)上。

妹妹看我們一個(gè)個(gè)都倒在了沙發(fā)上，就做出了一副奇怪的表情，隨后把手機(jī)一扔，走開了。還有一次，我拿著杯子去倒水，我把飲水機(jī)打開，正好被妹妹看見了，她也拿了一個(gè)杯子，湊到了飲水機(jī)前，她把杯子放在飲水機(jī)上，把水開了出來。結(jié)果呢，水倒進(jìn)了妹妹的袖子里，杯子里卻沒幾滴水。還有啊，妹妹常常跑進(jìn)衛(wèi)生間里，從架子上把臉盆拉出來，又不知從什么地方找出來一條毛巾，把毛巾輕輕地放進(jìn)臉盆里，她這是要干什么？原來，她是要洗臉??！她把臉盆端進(jìn)臥室里，再把臉盆放下，拿出毛巾，用毛巾抹一抹小臉，這就算是洗臉了。

我的妹妹還會(huì)扔垃圾呢！我們平時(shí)總是會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，妹妹一看，就把手上的餅干啦，牛奶啦，紙巾等一些東西都扔進(jìn)垃圾桶里。這下我們又得幫她把東西撿出來，又得教她哪些是垃圾，哪些不是垃圾；哪些可以扔進(jìn)垃圾桶，哪些不可以扔進(jìn)垃圾桶……過了一會(huì)兒，妹妹終于知道哪些是垃圾了，媽媽給她一個(gè)空牛奶瓶，她就十分果斷地扔進(jìn)了垃圾桶里。瞧，我的妹妹模仿得不錯(cuò)吧？

關(guān)于模仿的作文(篇6)

我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫張?jiān)茲h。他喜歡模仿別人，還喜歡做一些怪動(dòng)作。

他特別黑，像出生在非洲的人一樣，我覺得他的臉比眉毛還黑，嘴唇都是黑色的。特別的是他學(xué)柏馬的娘娘腔，能讓大家笑破肚皮。

有一節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候，張?jiān)茲h有開始他的模仿秀了！他把自己的手指變成蘭花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三個(gè)手指俏了起來，像戲劇里演戲的人。嘴一撅，就說：大家好，我是柏馬依云。他手里假裝拿一盒粉底在那兒涂。我特別臭美，而且告訴你們一個(gè)秘密，我是溫家寶的夫人。他嗲聲嗲氣地說。這可把我們笑得肚子都痛了！

還有一次，丁老師來到教室，生氣地說：講臺(tái)誰掃的？柏馬扭扭捏捏地舉起手：是我。

重掃。

哦。

你會(huì)掃地嗎？丁老師拿過柏馬的掃帚，用力地掃了幾下。

張?jiān)茲h又要開始他的模仿秀了！拿起一把掃帚說：這是柏馬掃地的姿勢(shì)。他拿著掃帚，屁股一撅，他的大拇指和食指拈著掃帚柄，翹著小指，在空中揮了幾下。與其說是在掃地，不如說是在跳舞?？吹竭@樣的表演，柏馬立即沖下講臺(tái)，打了張?jiān)茲h一拳，張?jiān)茲h有翹著蘭花指說：輕一點(diǎn)打啦！人家好痛的！來看模仿秀的人都笑破肚皮。

張?jiān)茲h的模仿秀能給大家?guī)須g笑，大家都說他能成為小沈陽！

關(guān)于模仿的作文(篇7)

我的弟弟快三周歲了，個(gè)子中等，頭小小，像個(gè)“一休哥”。他最喜歡就是各種模仿秀。

一個(gè)周日的下午，我們家來了客人。他們是我的朋友——東東全家。晚飯后，我們開了一場(chǎng)小晚會(huì)。

我和東東上了臺(tái)，弟弟也立馬跟著上臺(tái)了。他一上臺(tái)就說：“大家好，接下來我們?nèi)齻€(gè)人一起表演。”于是，我吹起了笛子，東東跟著我的伴奏唱起了歌。

最搞笑的就是弟弟了，他一會(huì)兒模仿我，用筆當(dāng)作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起來，嘴里還模仿著笛子的聲音發(fā)出“嘟嘟”聲。一會(huì)兒又模仿東東的樣子，唱著亂七八糟的歌，還張牙舞爪地跳著舞呢！

因?yàn)槲覍W(xué)過的歌曲有限，不一會(huì)就唱完了。所以我們又念起了詩。我念一首，東東念一首。弟弟也跟著我們有模有樣地念著詩，可是他念的內(nèi)容誰也聽不懂。

我們表演完了，我和東東鞠了個(gè)躬，說：“謝謝大家！”弟弟也跟著我們鞠了個(gè)躬，并說“謝謝大家！”最后和我們一搖一擺地走下舞臺(tái)。這場(chǎng)晚會(huì)圓滿地結(jié)束了。

這就是我喜歡模仿的弟弟，我超級(jí)愛他！

關(guān)于校園夏天的作文模板

作文人人都會(huì)寫，只是好和更好的區(qū)別，寫作文是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我、剖析自我的過程，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？欄目小編收集并整理了“關(guān)于校園夏天的作文”，僅供參考，我們來看看吧！

關(guān)于校園夏天的作文 篇1

你們知道我們校園的夏天是什么樣子的嗎？花草樹木有多美嗎？如果不知道我?guī)銈內(nèi)タ纯次覀儗W(xué)校夏天的美景吧!

夏天到了，我走進(jìn)學(xué)校的大門，立刻就被我眼前那些引人注目的花給迷住了。鮮花盛開，而且開得非常美麗。

小葉榕開得很茂盛，樹枝高大而粗壯，看上去好像一個(gè)大大的蘑菇，課間，二三年級(jí)的小同學(xué)都來到榕樹下活動(dòng)，夏天可以給同學(xué)乘涼，下雨可以給我們擋雨。楹樹長(zhǎng)著一些像豆芽一樣的花朵，開滿了密密麻麻的樹葉，看上去很雄壯，身上那些凹凸不平的樹皮，使人觸摸上去有一種很舒服的快感。木棉樹高高的，樹枝粗壯，它的高度大約有15米高，他開的樹葉很少，但它的獨(dú)特性使人覺得別有一番風(fēng)味。教學(xué)樓門前的九里香一到夏天就會(huì)開花，它的花非常的香，有的小朋友拾到那些剛脫落的花，放在筆盒里，每當(dāng)你玩累了，回到課室準(zhǔn)備上課卻感到想睡覺時(shí)，只要打開筆盒，一陣香味慢慢的從你的鼻子飄過，讓你之分疲憊的身體重新振作起來認(rèn)真的上課。

現(xiàn)在你們知道我們校園的夏天有多么的美了吧？如果你在這個(gè)學(xué)校讀書，你一定會(huì)很快樂的。

關(guān)于校園夏天的作文 篇2

夏天是一年四季中我最喜歡的季節(jié)，它有著春天沒有的溫暖，比秋天氣氛融洽。比冬天滿懷熱情，夏天，是一個(gè)溫馨的季節(jié)。夏天的校園更是美麗動(dòng)人。

夏天的體育課，是我們的最愛。這樣我們可以走出教室，離開那些書本。讓我們體驗(yàn)夏天的溫暖。操場(chǎng)上有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)打籃球，有的三三兩兩拉著自己的'好朋友在操場(chǎng)上散步。每個(gè)人的臉上都露出最燦爛的笑臉。陽光照在每個(gè)人的心間，陽光也讓我們每個(gè)人覺得溫暖。突然不再害怕炎熱，不怕流汗。更不怕酷熱對(duì)于我們的煩躁難耐。

夏天的校園，是同學(xué)們歡樂的殿堂。因?yàn)槊利惖男@，有一片花園，那里種滿各樣的鮮花，樹木也變得格外茂盛，就連蝴蝶也常常光臨我們的校園。

我的好朋友曾經(jīng)告訴我，這個(gè)盛夏六年級(jí)的同學(xué)們就要離開校園了，他們的笑臉也會(huì)永遠(yuǎn)留在這個(gè)夏天。他們不再是小學(xué)生，他們不再是那些稚嫩的孩子，他們會(huì)成為初中的一員，他們的未來會(huì)變得比此夏的陽光更加耀眼。

夏天的校園，是我們最美好的景色。

關(guān)于校園夏天的作文 篇3

我的童年就生活在美麗的桃?guī)熜@里。我喜歡校園春天的花團(tuán)錦簇，秋天的桂花飄香，冬天的銀裝素裹，我也喜歡校園夏天的郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。

夏天，校園里那一排排的樟樹、玉蘭樹高大挺拔，枝繁葉茂，就像一個(gè)個(gè)威武雄壯的戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國的邊疆；法國梧桐樹那嫩綠的樹葉和粗壯的樹枝向四周伸展開，就像一把把綠色的大傘；還有那爬山虎，長(zhǎng)得青翠欲滴，就像綠色的地毯，把高高的水塔和科教樓包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

夏天的驕陽似火，陽光從密密層層的樹葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。當(dāng)你走進(jìn)校園，你會(huì)感覺到有絲絲涼意，你會(huì)聽到知了在樹上聲聲叫著夏天。夏天，校園的大操坪上，草長(zhǎng)得綠茵茵的。

傍晚，天真活潑的孩子們?cè)诓倨荷湘覒蛲嫠?，有的捉迷藏，有的追蝴蝶，有的躺在軟綿綿的草地上；大人們?cè)诰G蔭下、跑道上悠閑的散步，在球場(chǎng)上激烈地打球……夏天的校園里是一派生機(jī)與快樂。

關(guān)于校園夏天的作文 篇4

一年四季，有百花盛開的春天;有蟬兒鳴叫的夏天;有碩果累累的秋天;有雪花紛飛的冬天。每個(gè)季節(jié)各有特色，而我卻最喜歡有蟬兒鳴叫的夏天，因?yàn)橄奶斓男@最美。

夏姑娘拿著大披風(fēng)，往校園一揚(yáng)，蟬兒叫了;蜻蜓又回來了;鳥兒在空中自由飛翔;雨后的小河暢流不息，魚兒在水中歡快地跳躍;人們都換上了漂亮的夏裝，抗拒似火的驕陽

一進(jìn)校園門口，兩棵大松樹呈現(xiàn)眼前，它們像士兵一樣守衛(wèi)著校園。蟬兒在松樹上熱啊、熱啊地叫著，蜻蜓在跳著優(yōu)美的舞姿來回盤旋，鳥兒高歌著贊美夏天。校園內(nèi)，兩排美麗的柳樹小姐，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，正在歡迎你來到這所美麗的校園。校園四處遍布綠色的草地，一株株小花點(diǎn)綴在上面，微風(fēng)吹來，小花頻頻點(diǎn)頭，向你致敬。潔凈的教學(xué)樓旁，月季花瓣像金子一樣，閃著耀眼的光澤。學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在進(jìn)行著各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，驕健的身影充滿活力。操場(chǎng)四周種滿了芙蓉樹，女同學(xué)們快樂地采摘著芙蓉花，聞它那淡淡的芳香，看它那美麗的絨毛，摸它那輕盈的小雨傘。濃密的樹蔭中，小蜜蜂在采蜜，小蝴蝶在跳舞，美麗極了。

我愛夏天，我愛別有風(fēng)情的夏天，我最愛夏天的校園。

關(guān)于校園夏天的作文 篇5

有股非常悶熱的天氣慢慢地走入我們的生活，不經(jīng)不覺地又到了“夏天”，春風(fēng)已經(jīng)帶走了學(xué)校的氣氛，慢慢步入了熱帶天氣的夏天。

每年這個(gè)時(shí)候的夏天，我們都會(huì)非常熱到半死，還記得一年前，我們學(xué)校的課室還沒有安裝空調(diào)的時(shí)候，天氣悶熱死了，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)位置坐，有時(shí)候夸張地說，有些脾氣火爆的同學(xué)為了涼爽的位置從而打架，學(xué)校看到這種情況，就每間教室都安裝了空調(diào)，每間教室都是非常舒適的，用夸張地語句來說：“這個(gè)夏天不太熱！”現(xiàn)在在夏天里，教室已經(jīng)成為了學(xué)校的一道美麗的景色，每個(gè)同學(xué)都沒有流汗地上課，沒有了爭(zhēng)吵鬧的聲音，這是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的功勞，我們平時(shí)上課的時(shí)候，往外面窗戶望去，發(fā)現(xiàn)有好多禪在樹葉上鳴聲，每年的夏天我都這種鳴聲上課的，雖然有時(shí)候會(huì)感到很吵耳，但是回想一下如果沒有禪在叫，那么夏天就缺少了一樣?xùn)|西了，就是這種鳴聲帶動(dòng)了炎熱的夏天已經(jīng)到來了，在校園里聽到這種聲音是一種美！

夏天里的校園是多么美麗生動(dòng)的，我超級(jí)喜歡這種感覺！

關(guān)于春天的校園作文模板

作文涉及到我們生活的方方面面，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物。寫作文具體要從什么地方來下筆呢？經(jīng)過收集并整理，欄目小編為你呈上關(guān)于春天的校園作文，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

關(guān)于春天的校園作文(篇1)

冬爺爺邁著沉重的腳步走了，春姑娘在我們不知不覺中來到了人間，她剛剛停下腳步，又急匆匆的來到了我們的校園。

看，我們的校園被春姑娘點(diǎn)綴得多么美麗！瞧：校園里的花壇真美啊！杜鵑花、山茶花、迎春花、桃花……都競(jìng)相開放了!它們這些花兒，爭(zhēng)奇斗艷，欲吐芬芳，美麗極了！花壇里的花兒有各種顏色，有的紅，有的黃，有的粉，有的白……紅的似火，黃的像金，粉的如霞，白的像雪……好像是一幅多彩的圖畫。花壇里的小草也鉆出頭來觀賞著這大自然的美好春天!一場(chǎng)春雨過后，我隱隱約約看到小草上有許多晶瑩剔透的珍珠在滾動(dòng)，然而，我走近一看，原來是小水珠在作怪啊!新栽的小樹也抽出了嫩綠的葉片，那嫩綠的顏色，格外耀眼，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng).讓人無比激動(dòng)與興奮！

春姑娘，我要贊美你，我要為你的美麗而放聲歌唱！因?yàn)槟惆盐覀兊男@打扮得太美麗了！

關(guān)于春天的校園作文(篇2)

人們都說：到郊外去尋找春天吧！可在我們美麗的校園里，也有一個(gè)“春之地”——后花園。

春天來臨時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)后花園，會(huì)聞到泥土散發(fā)著幽幽的香氣，那是大自然的氣息，是春姑娘撒下的“香水”。當(dāng)我來到這里，仿佛置身于大自然中，那股香味沁人心扉，那泥土好像不是那黑黑的泥土了，而是一片片潔白的云朵。

我隨手一摸，指尖摸到了那翠綠的嫩葉，滑滑的，好像一個(gè)天然的按摩器一樣，真舒服??！在褐色的枝頭，全是星光般的點(diǎn)點(diǎn)新綠，或濃或淡，春風(fēng)拂過，那新綠就好像一只只綠色的、頑皮的小精靈，在枝頭跳來跳去。

地上的小草，怎么好似穿了一件寶石大衣？微風(fēng)掠過，小草抖了抖身子，我才知道，那是一顆顆晶瑩的露珠?；ǘ溆械暮?、有的欣然怒放，姹紫嫣紅······真是美不勝收呀！

小聲點(diǎn)兒，你看：一只小黃雀正站在枝頭唱歌呢！褐黃相間的小腦袋，一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那兒，突然，小鳥兒張開了美麗的翅膀，向高高的藍(lán)天飛遠(yuǎn)了。

在后花園的中央，有兩棵十分引人注目的大樹，我不知道它們是松樹還是柏樹，只知道它們整整一個(gè)冬天，好像沒有掉過葉子。

咦？這棵樹的葉子怎么像跟根魚刺一樣呢？我想：也許湊近些聞，能聞到一股魚腥味吧！我俯下身子湊過去一聞，聞到的不是魚腥味，而是綠葉的芳香。

看著看著，一只小螞蟻爬上了我的手背，我想：春天真的來了！

春天的花園真美，我愛后花園，更愛美麗的校園！

關(guān)于春天的校園作文(篇3)

春天到了，到處都洋溢著青春的氣息。校園像一個(gè)活潑可愛的小姑娘一樣，穿上了色彩斑斕的花裙子，美得讓人流連忘返。走進(jìn)磚紅色的拱形校門，我們就可以看到一排排挺拔的棕櫚樹，像一個(gè)個(gè)盡忠職守的士兵駐立在路旁，讓我們感覺到了校園的莊重與神圣。此刻棕櫚樹的樹頂上已抽出嫩綠的新葉，和煦的春風(fēng)輕輕地吹來，葉子發(fā)出啪、啪、啪的聲音，好像在鼓掌歡迎我們的到來。

經(jīng)過棕櫚樹，向北是學(xué)校的大花壇?；▔锏淖先~小樹修剪得整整齊齊，現(xiàn)在已經(jīng)開出了黃色的小花，這鮮艷欲滴的花朵兒竟然把雪白色的小蝴蝶都給吸引過來了！于是紫的樹、黃的花、白的蝶，全部都交織在了一起，煞是好看！它們的融合讓花壇也變得靈動(dòng)起來。

穿過花壇小徑，向南就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上真熱鬧呀！有的同學(xué)在玩老鷹抓小雞的游戲，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的同學(xué)在跑步叫喊聲一波高過一波，仿佛大家都在用吶喊聲比賽呢！嫩綠的小草也悄悄地探出了頭，它們一邊呼吸著新鮮空氣，曬著溫暖的太陽，一邊歡快地看著孩子們跑動(dòng)的身影，這小日子別提多愜意了！這時(shí)，一陣春風(fēng)吹來，小草們也舒展開自己的身軀，隨風(fēng)擺動(dòng)，孩子們?cè)谶@片綠色的地毯上玩得更歡了。

一年之計(jì)在于春，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是書聲朗朗的時(shí)節(jié)。我愛春天，更愛春天的校園。在這美麗的校園里，我們嬉戲，我們學(xué)習(xí)，我們和校園的每一寸土地一起茁壯成長(zhǎng)！

關(guān)于春天的校園作文(篇4)

彭希萍

春天到了，盡管倒春寒的日子，天氣寒冷，可校園仍然跟以前一樣美。

春天的校園里，雖然還沒有開花，但已經(jīng)增添了好幾分新綠。校園側(cè)面的大樟樹屹立在教學(xué)樓旁，又為校園添加了幾分青翠。下課了，同學(xué)們穿著顏色鮮艷的棉祆，在操場(chǎng)上玩耍，猶如一朵朵美麗的小花，春天的氣息迷漫著整個(gè)校園。

進(jìn)入教學(xué)樓，窗臺(tái)上擺放著一盆盆綠蘿，青翠欲滴。墻壁上貼著一張張做工精美的手抄報(bào)。教室里，一塊塊黑板報(bào)精美絕倫，色彩鮮艷，使教學(xué)樓看起來充滿了春天的氣味。

內(nèi)操場(chǎng)里，四個(gè)角落的桂樹似乎都因?yàn)槎煲呀?jīng)過去，興奮起來。一顆顆嫩芽從樹枝上悄然生出，舊的包著新的，有一種說不出的春天的味道。

靠著教學(xué)樓的一個(gè)角落里，有一個(gè)花棚，盡管花還沒有開，但下課的時(shí)候，同學(xué)們到這下面來追逐、打鬧、玩耍，笑得可開心了，配上同學(xué)們燦爛的笑容，顯得生機(jī)勃勃。

生長(zhǎng)在花圃里的小草也從泥土里探出小腦袋。這幾天里，太陽公公幾乎從沒露臉，一直都是雨公公在頂替太陽公公工作。一場(chǎng)雨下過，小草的尖尖上掛著一滴滴晶瑩透明的水珠，草兒稍稍晃了幾下，水珠就“滴嗒”一聲落了下來。

春天的校園真美啊，我愛這春天的校園。

春天的校園

張昊軒

一開學(xué)，我就大踏步走進(jìn)校園，一進(jìn)校園，就被校園里的春景給迷住了。

我走進(jìn)校園，一片生機(jī)勃勃的畫面展現(xiàn)在面前。首先當(dāng)然是面前的花壇?；▔镙d滿了花，香氣撲鼻而來。花壇里還各栽了一棵樹——桂花樹。然后往右邊看，幾棵高大健壯的樟樹，樹上結(jié)滿了綠的、黑的果實(shí)。樟樹的盡頭，有一個(gè)大沙坑，有些同學(xué)下課就跑到沙坑里玩。每一次，大隊(duì)干部都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，扣他們班0。1分。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)跑回自己班的教室。操場(chǎng)上安安靜靜的，沒有一點(diǎn)聲音。

下課了，同學(xué)們又跑出來盡情地玩耍，有的跑進(jìn)小賣部買東西。我走到花園里，好大一棵蒼天大樹?。渖险陂L(zhǎng)出新芽。周圍就是同學(xué)們帶來的花花草草。那些花花草草，就像普通的農(nóng)民，那棵蒼天老樹就是他們的國王?，F(xiàn)在他們正求他們的國王不要生氣，我在看這棵樹上……

我喜歡春天，更喜歡春天的校園。

關(guān)于春天的校園作文(篇5)

入春后天氣漸漸變暖了，我不禁想起了這件事。那一年，同樣是春天，美術(shù)老師帶我們?nèi)タ创禾斓拿谰埃屛覀冇卯嫻P記錄下來。

走出教學(xué)樓，我們就被陽光的“激光炮”射中了，不過那“激光炮”并沒有讓我們不適，反而讓我舒適了不少。深吸一口氣，草木的清香立刻沁人心脾。最吸引大家目光的，是那棵年紀(jì)最大的梨樹，那魁梧的身姿，仿佛一個(gè)軍人，堅(jiān)守崗位。

我迫不及待地畫了起來，可惜，我只會(huì)素描，而梨樹太過粗壯，得找些別的了。于是，我把目光放在了杜鵑上，花圃里杜鵑花一叢叢的怒放著。春風(fēng)徐徐吹來，那片跳躍的粉紅色，如同一曲悠揚(yáng)的春之圓舞曲，充滿了生命的張力?？粗切┡畈⒎诺幕▋?，我的心情也變得特別美麗。這大概就是春天的驚喜吧！想到這兒，我趕緊打開畫本，細(xì)細(xì)描繪起來。

只有陳俊凱想，冬天比春天荒涼太多了吧！我和胡浩然對(duì)他說：“每個(gè)季節(jié)與每個(gè)生命一樣，都是有意義的。”陳俊凱聽了，也若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

關(guān)于南湖公園的作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“南湖公園的作文”，敬請(qǐng)瀏覽。

作文涉及到我們生活的方方面面，寫作文能夠鍛煉我們的語感，我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。想要提升作文水平，可以看哪些范文？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意呈上“關(guān)于南湖公園的作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于南湖公園的作文【篇1】

日曜日上午，我和爸爸媽媽去錦繡南湖公園游玩。

到南湖公園，首進(jìn)步前輩入眼簾是光遠(yuǎn)橋。遠(yuǎn)看，光遠(yuǎn)橋像一條巨龍俯臥在水面上。它歷史悠久，始建于宋代，原名迎恩橋。20xx年，政府對(duì)迎恩橋進(jìn)行改造，取名三孔人行景觀橋。橋一頭是古老吊樓，上面爬滿郁郁蔥蔥爬山虎，似乎吊樓穿上綠色衣裳。橋長(zhǎng)二十一米，寬三米，兩頭用木頭，中間用石頭砌成。站在橋上向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)望，整個(gè)南湖一覽無余。它靜得像一塊碧玉，清澈見底，真是美不勝收。岸邊，蔥郁樹叢倒映在碧綠湖水中，在陽光暉映下顯得格外錦繡。幾艘木船在水面上慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

穿過吊橋，從西面臺(tái)階走下來，就到銅馬坪。銅馬坪馬與真馬差不多，在南湖岸邊一字排開。第一匹馬是久經(jīng)沙場(chǎng)老馬，它走在最前面。這匹馬俯下身子，悠然自得地享受著美餐，尾巴都耷拉下來，好像在說：“哈，我這么老都能第一個(gè)享受美餐，厲害吧！”走在中間是年青氣盛小馬，它后腿和尾巴垂在地上，前蹄騰空。馬脖子伸得直直，馬嘴巴張得大大，似乎感覺到自己已到吃草地方，高興無比。第三匹馬頭戴轡頭，身披馬鞍，威武雄壯。它閃電般地沖出去，馬鬃馬尾都豎起來。仿佛覺得自己在最后面，來不及主人把馬鞍和轡頭解掉就迫不及待地沖出去吃草。銅馬坪馬栩栩如生，神態(tài)各異，惟妙惟肖，似乎是活一樣，真錦繡，真雄壯。

離開銅馬坪，繼承往西走，就來到六如亭，它六根柱子挺立著，屋頂六個(gè)角向上翹起，像一頂帽子。游客們一邊在里面休息，一邊還可以觀賞旁邊錦繡風(fēng)景。

走過長(zhǎng)廊，就到古色古香春雨秋月閣。閣門口有一幅對(duì)聯(lián)：魚推月向水邊吞，鳥銜春來枝上弄。閣里池塘里有錦繡荷花，池塘中間是假山。還有許多白叟在樹下乘涼，休閑。

南湖公園里到處都有錦繡景色，講也講不盡，說也說不完。但愿你有機(jī)會(huì)自己去細(xì)細(xì)游賞吧！

關(guān)于南湖公園的作文【篇2】

星期天的早晨，我和媽媽去南湖公園玩，公園里一片生機(jī)勃勃的景象。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，南湖碧波蕩漾，在陽光的照耀下那波光粼粼的湖面，猶如一面碩大的銀鏡，周圍綠樹環(huán)繞，就像給這面銀鏡鑲上了綠色花邊，美麗極了。

漫步湖邊，高大挺拔的白楊樹，穿著一身綠色的禮服，在春風(fēng)的吹拂下，優(yōu)雅地跳著華爾茲。一叢叢翠綠的樹叢讓人心曠神怡，樹枝上不時(shí)傳來“啾啾”的鳥鳴聲，那一定是鳥兒們，在唱著春天的贊歌。樹下，五顏六色的月季花，正迎著太陽怒放著，真像漂亮的姑娘的臉龐。金黃的迎春花最為耀眼，它們伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，好似仙女們舞動(dòng)著金黃的綢帶。

我最喜歡南湖中心的小島，那里湖水環(huán)繞，綠樹掩映，鮮花爭(zhēng)奇斗艷，而那古樸典雅的湖心亭，又給小島增添了幾分生機(jī)。島邊的垂柳，剛剛抽出了嫩綠的芽?jī)?，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩童剛剛探出的小腦袋，好奇地打量這個(gè)五彩繽紛的世界呢。一陣微風(fēng)吹來，柳條翩翩起舞，那舞姿是多么的優(yōu)雅。

南湖的水真清啊，像透明的藍(lán)綢子，一眼就能看見水里碧綠的水草，活潑的小魚自由自在地游來游去。我鞠一捧水，捧在手心，涼涼的，舒服極了。

啊，南湖真美??！你就是滁州的一顆璀璨的明珠！

關(guān)于南湖公園的作文【篇3】

夏天靜靜地走了，秋天帶著一身金黃色悄悄地來到了人間，來到了校園里，也來到了南湖公園。

你瞧，在陽光的暉映下，南湖公園的湖面像有人往湖里灑下了無數(shù)的`金子、銀子，在不停地閃著金光，真錦繡呀！一陣輕風(fēng)輕輕地拂過，湖面上的“金子”、“銀子”立即被打披發(fā)了，披發(fā)布在湖面的不同地方，使湖面顯得更加波光粼粼了；下雨了，豆大的雨點(diǎn)兒打在湖面上，蕩起了一圈圈的小波紋，不仔細(xì)看，準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為是一只只小魚吐出來的泡泡。湖邊的垂柳像一位位仙女穿戴綠衣裳在湖邊照鏡子，真好看！

湖岸邊，一條石子小路伸向遠(yuǎn)方。路的這邊菊花開了，它們有許多種顏色，金黃的、火紅的、潔白的。。。。。。錦繡的菊花在太陽下驕傲地仰起了頭。路的那邊，高大的檳榔樹像一個(gè)個(gè)士兵，晝夜守護(hù)著公園里的一草一木。遠(yuǎn)看，檳榔樹下的草坪綠油油的，可走近一看，草坪上充滿了紫荊花的花瓣，像有人在那兒鋪了一條花地毯。一陣風(fēng)吹過，紫荊花又飄下來了許多花瓣，真是“化作春泥更護(hù)花”??！

秋天給南湖公園增加了許多五彩斑斕的顏色，讓人百看不厭。同學(xué)們，你們喜歡秋天里的南湖公園嗎？

關(guān)于南湖公園的作文【篇4】

秋天到了，我和爸爸媽媽一起去南湖公園賞識(shí)錦繡的秋天。

首先，我看到的是金黃色的樹葉正在往著落著，一只可愛的小松鼠在樹林里上竄下跳，跑得非?？?，沒有人能抓住它?，F(xiàn)在，我們要去白樺林里了，這時(shí)，我聽到腳下發(fā)出“沙沙”響聲，哦！原來是我走在鋪滿落葉的小路上發(fā)出的聲音。走著走著，我們來到了白樺林，走到里面，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，站在我眼前的是一排排高大比直的白樺樹，它們差不多都是一樣高，像士兵一樣，直直的站立著，一動(dòng)不動(dòng)。

這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“法寶兒，你看看天上”，我仰起頭往天上一看，哇，天空中飄動(dòng)著各式各樣的鷂子，藍(lán)色的天空，白色的云朵兒，還有這些顏色不一樣的鷂子，組合在一起，就像一個(gè)顏料盒，我想，誰的顏料盒也比不上大天然創(chuàng)造的五顏六色漂亮。

此刻，我的腦海中呈現(xiàn)出一幅錦繡的畫面，在秋天這樣一個(gè)豐收的季節(jié)，稻子成熟了，從遠(yuǎn)處望去，就像一片金色的海洋，農(nóng)夫伯伯開著收割機(jī)，臉上露出了笑臉。

天要黑了，我和爸爸媽媽要回去了，在湖邊，我在心里默默的說：“錦繡的南湖，再見”！

關(guān)于南湖公園的作文【篇5】

我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)春，是吉林省的省會(huì)，大家稱它為春城。這是一個(gè)美麗的地方，有著多姿多彩的植物，在城市上空散發(fā)著迷人芬芳；這是一個(gè)洋溢快樂的地方，每當(dāng)夜幕降臨，蛐蛐、知了像一群音樂家唱起歌來；這是一個(gè)幸福的城市，每天充斥著人們的歡聲笑語。

在這所斑駁陸離的城市中，有著一處十分迷人的景點(diǎn)，那就是南湖公園。南湖公園是長(zhǎng)春著名的旅游勝地，它坐落在繁華的商圈中，卻“出淤泥而不染”，不失它的大自然之美。在每個(gè)季節(jié)都有他不同的特點(diǎn)和湖水的獨(dú)特之美，讓我們大開眼界。

春天的南湖公園，春意盎然，鳥語花香，連大地都是綠瑩瑩的。湛藍(lán)的天空映襯在波光粼粼的水面，猶如一面天藍(lán)色的銅鏡，小船在湖面上悠閑地蕩漾，十分快活。湖面上有一座小橋，上面長(zhǎng)滿了小花小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一副古香古色的水墨畫。高大又雄偉的樹木點(diǎn)綴了整個(gè)公園，使它更加生機(jī)勃勃。

夏天的南湖公園，光芒四射，萬里無云，就連小草仿佛都長(zhǎng)高了許多。銅鏡似的湖里，長(zhǎng)著大蒲扇似的荷葉，連荷花都爭(zhēng)先恐后的綻放，仿佛在向我們微笑。瞧！遠(yuǎn)處的翠柳甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，恰似在向我們招手。在那我們也可以看到碰碰車等娛樂設(shè)施，真是又驚險(xiǎn)又刺激，給人一種神清氣爽的感覺。

秋天的南湖公園，天高云淡秋高氣爽。葉子都變成金黃的了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`從樹上落下，他們有時(shí)去紅葉家做客，有時(shí)又去綠葉家做客（雖然已經(jīng)是秋天了，但是也有一小部分綠葉沒有變黃），可愛極了。站在湖邊就會(huì)感到有一絲涼意，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面也只能看到幾只小魚在自由自在的游泳，倍感輕松。

冬天的南湖公園冰天雪地，傲雪凌霜，好似一個(gè)銀白色的童話世界。那些可愛的小雪花，三三兩兩的從天空中落下來，就像親兄弟一樣美麗極了。湖面上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰，我們可以在上面盡情的追逐嬉戲，跑來跑去。那里積雪成堆，小朋友們也可以堆雪人打雪仗，玩得不亦樂乎。天黑的時(shí)候，我們還可以去欣賞五顏六色的冰燈，這是整個(gè)南湖公園都亮了起來。

??！我愛家鄉(xiāng)的南湖公園，我更愛我的家鄉(xiāng)！

關(guān)于南湖公園的作文【篇6】

現(xiàn)在的南湖公園非常美麗，水質(zhì)非常好還養(yǎng)著一條條小魚，空氣非常清新，泡茶的人也不少呢！還有許多車手騎著自己心愛的小車去玩，有的人釣著魚，非常悠閑，經(jīng)過的人都會(huì)看一眼。南湖公園里到處鳥語花香。

但是之前的南湖公園水質(zhì)不好，每到夏天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會(huì)聞到一種刺鼻的味道，住在附近的人都不開窗，因?yàn)槲兜篮茈y聞。

聰明的人們很快意識(shí)到了這個(gè)環(huán)境必須改變，于是人們開始想各種辦法來改善，政府想到的辦法是在南湖公園旁建了一個(gè)地下污水池，把湖水吸進(jìn)地下污水池，處理后再回流，水質(zhì)就變好了，現(xiàn)在還在湖邊種紅樹林，以便更好地改善水質(zhì)。

我感到非常開心，因?yàn)槟虾珗@變得更美了，環(huán)境變好了。我希望人們不單單只是改變南湖公園，而是更好地改善各個(gè)地方的環(huán)境，讓我們的地球得到更好的保護(hù)。

關(guān)于南湖公園的作文【篇7】

5月2日晚上，我和媽媽、表妹、表弟一起到南湖公園玩。

剛進(jìn)入公園，一陣幽香撲面而來。廣場(chǎng)上人山人海，有的坐在椅子上聊天，有的沒有椅子坐了，就靠在護(hù)欄邊；膽大的則坐在護(hù)欄上。表弟興奮極了，以每分鐘100米的速度向滑滑梯沖去。。我抬頭向天空看去，幾只風(fēng)箏在天空上飄來飄去，風(fēng)箏上的彩燈一閃一閃的，好看極了。湖邊，那幾株楊柳樹被綠光照得更加翠綠了。湖東邊，有一根高大的柱子，不停地閃著光芒，把整個(gè)南胡映得光彩熠熠。南湖的水綠綠的，在光柱的照射下磷光閃閃。

最有趣的是輪滑場(chǎng)，輪滑場(chǎng)亮如白晝，場(chǎng)內(nèi)有許多高臺(tái)，座椅。場(chǎng)內(nèi)有一個(gè)大哥哥，他滑得非?？欤我幌戮突狭溯喕瑘?chǎng)里最高的高臺(tái)，然后又飛快地滑下來，整個(gè)動(dòng)作配合的自然協(xié)調(diào)，我想他可能是這兒的教練吧！緊接著，一群小朋友出來滑了。他們個(gè)個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)，戴著頭盔，護(hù)膝，還沒滑幾步就贏來觀眾們的掌聲。他們邁著八字步，手在兩邊不停地?cái)[動(dòng)著，繞輪滑場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈又一圈……

此時(shí)，表弟玩滑滑梯玩累了，想回家了，所以我就不能在看了?；丶业穆飞希覀冞€停下來吃了點(diǎn)燒烤，一直吃到9點(diǎn)才到家。

關(guān)于南湖公園的作文【篇8】

自從去了南湖公園，我就忍不住要和大家來分享下南湖公園的美景。那里有碧綠的湖水，有令人陶醉的荷花，還有壯觀的廣化寺，大家快跟我一起去領(lǐng)略一番吧！

我愛那波瀾壯闊的大海，我愛那淡妝濃抹總相宜的西湖，但我更愛那清澈、澄凈、碧綠的南湖。走進(jìn)公園大門，便可看到南湖的湖水。陽光下，蜻蜓貼著水面自由自在的飛翔，水中的魚兒也歡快地跳起了舞。南湖的水真靜啊！魚兒在水中游動(dòng)劃出一道道波紋，才讓人感覺到它在流動(dòng)。南湖的水真清?。∏宓目梢钥匆婔~兒身上美麗的花紋。南湖的水真綠?。【G的仿佛那是一塊碧綠的寶石。

南湖最美的景色要數(shù)荷花了。這讓我想起了一句詩接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。此時(shí)，睡眼朦朧的荷花已經(jīng)睜開了它那嬌嫩的花瓣，宛如一位美麗的姑娘亭亭玉立。一陣微風(fēng)襲來，它們?cè)陲L(fēng)中擺動(dòng)，如同一位位仙女下凡，跳著輕盈的舞蹈。其中一朵紫色的荷花把我吸引住了，它那淡淡的淺紫色花瓣在微風(fēng)中起舞真如同紫霞仙子下凡，令我陶醉！

天氣晴朗的時(shí)候，家長(zhǎng)們會(huì)帶著孩子們來公園的廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏被放飛到天上，仿佛為天空增添了無數(shù)七彩靈動(dòng)的云朵。其中一只老鷹風(fēng)箏，造型威武，飛的最高，贏得人們陣陣歡呼聲，掌聲。此刻的南湖公園真是熱鬧極了，我不經(jīng)也沉浸在人們的歡聲笑語里。

沿著廣場(chǎng)往前走，可以看見一座寺廟廣化寺。這座寺廟宮殿宏偉壯觀，每天來這里祭拜祈福的人絡(luò)繹不絕。我也跟著媽媽一起去寺廟里為家人祈愿祈福，希望家人平平安安，健健康康！

這就是美麗的南湖公園，大家心動(dòng)了嗎？快跟我一起來莆田游玩吧！

關(guān)于水的作文模板

您是否想了解更多有關(guān)“關(guān)于水的作文”的信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供。作文是人生的無限魔力可以不斷激發(fā)我們的內(nèi)心想象，寫作可以讓我們更加充分地表達(dá)自己的感情和思想。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”。建議把本頁面和我們的網(wǎng)站加入收藏夾方便日后瀏覽！

關(guān)于水的作文(篇1)

忽然發(fā)現(xiàn)，冬天城市的夜晚的天空并不是完全黑暗的，而是有些淡淡的水紅色，不同于太陽那般耀眼！遠(yuǎn)處的燈光，形成了點(diǎn)點(diǎn)星火，而遼闊的天空中卻沒有一顆星星，連月亮姑娘也和我們玩起了捉迷藏。一望無際的天空顯得更加的空蕩。以往的清新、淡雅早已不知去向。

夜晚的天空之所以有時(shí)候是水紅色的，是因?yàn)樵剖羌t色的，然而天空依舊是黑暗的！云是由于太陽光的折射，云便有了淡淡的水紅色。如果云較密，那么天空便完全是水紅色的了，紅霞是不是因?yàn)檫@樣而形成的呢？如果云較稀疏，那么沒有云遮蔽的地方便會(huì)呈現(xiàn)出暗藍(lán)色。于是夜空有時(shí)候是藍(lán)紅相間的，有著自己本身的特色。

原來，鄉(xiāng)村的夜晚永遠(yuǎn)一片漆黑，沒有一絲曙光，道路上只有幾盞路燈，散發(fā)著微弱的光芒。在家中若關(guān)上燈，便一片漆黑，伸手不見五指，夜空中幾顆淺淺的疏星顯而易見的。比起城市中的夜晚，在鄉(xiāng)間小路上散步，似乎更加寧靜、舒心。

在一個(gè)寧靜的夜晚，躺在柔軟的草地上，鼻尖圍繞著淡淡的幽香，凝望著天空中熙熙攘攘的淺星，十分愜意。比起大城市的喧囂，別有一番滋味！

在冬季時(shí)候，夜晚總是比白天長(zhǎng)。因?yàn)椋焯柕闹鄙潼c(diǎn)在南回歸線附近，北半球各地的正午太陽高度角處于一年中的較小值，越向北邊，日出時(shí)間越晚，日落時(shí)間越早，于是冬季的夜晚總比白天長(zhǎng)。熱脹冷縮非常適用。

不過正是因?yàn)橐归L(zhǎng)晝短，所以在草地上欣賞夜空的時(shí)間也非常多。在心情煩惱的時(shí)候試試看，也未必不是一種好方法。只不過，天氣冷，夏天更適合！

關(guān)于水的作文(篇2)

河蚌經(jīng)過沙子的磨礪凝聚出了珍珠，鋼鐵經(jīng)過工匠的打磨變成了寶劍，小鳥經(jīng)過一次次失敗學(xué)會(huì)了飛翔。

那一年，我才剛剛四年級(jí)，班里有一些同學(xué)騎自行車來上學(xué)。我心中暗暗想著：我也要自己騎車上學(xué)。我回到家放下書包就跑到媽媽身邊說：“媽媽我要自己騎車上學(xué)?！眿寢屨f：“你會(huì)騎么？”我說：“不會(huì)可以學(xué)啊。”

過了幾天，一輛嶄新的自行車就擺在了我眼前。媽媽微笑著說：“去練練吧。”我興奮地看著自行車，心想，騎自行車還不簡(jiǎn)單，還需要練？接過自行車，立馬往上騎。沒想到，一下就摔了下來。當(dāng)時(shí)正值夏日，我只穿了襯衣和短褲，膝蓋上一下子就破了一個(gè)大口子。我忍不住哭起來。

媽媽趕緊扶我起來，安慰我：“別哭，知道小鳥嗎？他們一開始也不會(huì)飛，它們無數(shù)次嘗試起飛，也無數(shù)次摔倒在地上，但是它們沒有放棄，你看……”媽媽指向天空。我隨著她的手指望去，一只小鳥在天空自由地飛翔。媽媽輕聲說：“沒有什么不可能，只要堅(jiān)持，只有支持下來你才會(huì)成為一顆絢麗明珠?！?/p>

我一聽，心中又有了希望，我要向小鳥一樣自由地飛翔。終于，我又騎上了車，一次又一次的嘗試，一次又一次的摔倒。膝蓋破了又如何？我的臉龐上是汗水，是疲倦，卻也洋溢著成功的喜悅。

我不僅學(xué)會(huì)了騎車，還體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。堅(jiān)持催人奮進(jìn)，堅(jiān)持使人沉穩(wěn)，它是一種信念埋藏在人的心中。

關(guān)于水的作文(篇3)

我家有只小貓，他黑色的毛，鋒利的爪刺……

有一次，我回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老貓不在家，就到爺爺家去看看，果然那老貓?jiān)跔敔敿?，我進(jìn)去看見老貓旁邊有幾只小貓，一只黃黑色，我就叫它黃黑，一只黑色，所以我叫它小黑，一只黃色，所以我叫它小黃。

時(shí)間過的很快，一個(gè)星期過去了，我在去看它們，而它們已經(jīng)睜開有眼睛了，一天我把小黃抓到外面來玩，我把它放到地上，它飛快的向爺爺家跑去，我一把抓住了它的尾巴，把它拉了回來。

那時(shí)老貓看見了，就嘲對(duì)我喵~喵~喵~的叫，然后我一腳把老貓?zhí)唛_，老貓叫的更加厲害了，過了幾分鐘我把小黃放了，老貓一下子把它叼了回去。

一天奶奶說要把這些小貓扔了……放學(xué)回家，我跑到家看見小貓已經(jīng)不在了，就去做作業(yè)了。

關(guān)于水的作文(篇4)

喵喵門外傳來了兩聲貓叫，原來是我家那只可愛的小貓回來了。它一身白色毛，上面有幾塊較深顏色，仿佛是一堆雪上的幾個(gè)腳印，兩只耳朵直豎著，警覺性很高。

我家的小貓，它是一只聰明的貓，餓了的時(shí)候它不會(huì)亂叫，因?yàn)榻辛四棠桃膊粫?huì)理他，可是它有規(guī)律的叫就像唱一支悅耳的歌曲，總會(huì)把奶奶引出了，奶奶不得不喂它。它經(jīng)常不敢回到家，因?yàn)橄锏览镉袃蓷l狗，它很怕它們。它就躲在家門口的一堆柴火里，下雨了也不怕，晚上也睡在那兒。就像一只聰明的小猴子。

我家的貓非常怕人，可卻不怕爺爺，一次爺爺在那里給莊稼弄肥料，小貓走過來，在爺爺身后蹲著，爺爺一直在那里動(dòng)著，小貓卻像一座石像一動(dòng)不動(dòng)在那兒蹲著，仿佛要看爺爺怎么做一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)民呢。我慢慢地走過去，它突然猛一回頭，就要發(fā)現(xiàn)我了，我就用我的招數(shù)把自己變成木頭人，一動(dòng)不動(dòng)。它又回過頭看爺爺弄肥料，我又慢慢往前走，它再發(fā)現(xiàn)我時(shí)已經(jīng)來不及了，還是被我捉住了，真是躲得過初一躲不過十五。

我家的貓還是個(gè)小淘氣，在院子里一會(huì)兒就爬上樹，一會(huì)兒爬上房，就像一只不安分的小猴子，可愛極了。

關(guān)于水的作文(篇5)

從前，貓和狗是一對(duì)非常好的朋友，那時(shí)候它們會(huì)說人話。它們共同有一個(gè)主人，隔壁家住著一位農(nóng)夫，中間只隔了一條河。

有一天，農(nóng)夫獲得了一只會(huì)下金蛋的母雞，小主人非常嫉妒老農(nóng)夫，于是便吩咐小貓和小狗去把那只會(huì)下金蛋的母雞偷回來。

晚上，貓和狗便行動(dòng)了，貓不會(huì)游泳，狗會(huì)游泳，狗必須背著貓才能順利地過河。這時(shí)會(huì)下金蛋母雞已經(jīng)睡著了，貓和狗很容易地把會(huì)下金蛋的母雞偷回來，這時(shí)貓想到了一個(gè)壞點(diǎn)子。過了河之后，貓對(duì)狗說："你再去看看有沒有別的東西，再前偷回來，我先去報(bào)告主人。"狗很相信貓，于是，狗再去農(nóng)夫家了。

回到家，貓對(duì)主人說："這只懶狗不知道跑到哪去了，就只有我一個(gè)人把會(huì)下蛋的母雞偷回來。"小主人聽后非常生*。

狗興高采烈的回來了，小主人看見狗回來了，便拿竹子打狗，狗不知道內(nèi)情。便跟主人解釋，主人不聽，就是要打狗，打完狗之后，主人便端上美味佳肴給貓吃，而狗只能吃貓剩下的骨頭。

從此以后狗就只能吃骨頭，狗見到貓也就打起來了。

關(guān)于水的作文(篇6)

自己最大的敵人就是滿足，成功永遠(yuǎn)只是起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。

有的人認(rèn)為自己每天可以賺很多很多的錢就是成功；有的人認(rèn)為有一個(gè)幸福美滿的家庭就是成功；有的人認(rèn)為當(dāng)上了偉人就是成功；有的人認(rèn)為挽救了一條生命就是成功……確實(shí)、可以有很多種、多數(shù)取決于自己的心態(tài)。有句哲理是這樣的“信念決定思想，思想決定行為，行為決定結(jié)果，”在我看來、就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)成自己所定下的目標(biāo)那就是一種成功，更加會(huì)是一種享受。

在日常生活中、我喜歡有規(guī)律的人生、喜歡給自己制作一張時(shí)間安排表。把它排得滿滿的、讓我覺得每天都過得特別的充實(shí)。每天再格外給自己定一個(gè)小目標(biāo)。只要自己做到了、就分外的興奮。雖然很渺小、很普通、但那對(duì)我來說就是一種成功。是心靈上的一種滿足。它能夠使我的生活變得有意義、豐富。很多的人追求的是物質(zhì)上的滿足、而我則是心靈和身體兩個(gè)方面的。我認(rèn)為只有身體健康了、才能夠去享受收獲成功之后的幸福。我是一個(gè)平凡的人、沒有那些什么遙不可及的夢(mèng)、因?yàn)槲蚁矚g真實(shí)的感覺。喜歡不喧囂的世界。要知道、成功不一定是偉人才能夠享用的、我們也一樣可以。

不要輕易地去小看自己、因?yàn)樵谖覀兠總€(gè)人的體內(nèi)都存在一股力大無窮的力量、只是時(shí)間爆發(fā)的早晚問題。在我的認(rèn)知中、我認(rèn)為成功就是一個(gè)個(gè)小小目標(biāo)的達(dá)成，一次次小小進(jìn)步的積累。一個(gè)人要有偉大的成就，就必須天天要有小成就，因?yàn)榇蟪删途褪切〕删筒粩喾e累的結(jié)果，只要你每個(gè)過程都成功，結(jié)果必定成功。

關(guān)于水的作文(篇7)

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”傍晚，我想在書中好好暢游一番，誰知窗外的嘈雜聲弄得我心神不寧，有后面建樓的敲打聲，頑童的吵鬧聲，老人的雜談聲，小狗的汪汪聲，更可恨的是，就連烏鴉哪五音不全的嗓門也開始啊啊亂叫，瞬間，硬是把我從書中拉了出來。那時(shí)心情極度不爽，走到窗邊，把窗戶狠狠地關(guān)上。

周圍頓時(shí)安靜了下來，我又重新投入了字里行間，但此時(shí)已心意全無，看的是書，是字，心中想的窗外的世界，此時(shí)心中無比煩雜，坐在窗內(nèi)，一切都是靜止的，不會(huì)動(dòng)，不會(huì)跑，不會(huì)跳，不會(huì)說，不會(huì)唱，連笑都不會(huì)，感覺周圍如死寂一般，暗了下來，到這時(shí)，心中也雜亂到了極致，坐立不安，左顧右看，一切雜念向我襲來，向窗外看，似乎連時(shí)間都一同停止了，葉子不擺了，小草也睡了，就連忙碌的裝修工人也坐在臺(tái)階上抽起了煙來，那煙，是那么的濃。

我靜靜地走到窗前，凝望著，打開了那扇剛剛關(guān)閉的窗，忽然一陣清風(fēng)襲來，那陣風(fēng)是那樣的怡人，給我?guī)硪环N極度清新和溫暖的感覺，似乎早已撫摸著我的心靈，在撫平我心中的煩惱與憂傷。心情頓時(shí)變得十分愉悅，從來沒有感到如此舒坦，猶如進(jìn)入一個(gè)無邊無際，廣闊的田野中。

關(guān)于水的作文(篇8)

清晨，天剛蒙蒙亮。窗外傳來“沙沙沙”的聲音，我來到窗前，看到一位清潔工正在掃地，看著那佝僂的背影，有一絲絲的熟悉，化作微風(fēng)吹過我的臉龐。我定睛一看，那就是我的姥爺。

我的姥爺已經(jīng)退休了，本來可以拿著退休金享享清福，可是姥爺并沒有閑下來，而是無償?shù)臑樾^(qū)打掃衛(wèi)生，有人問：“老師傅，你不是退休了嗎，怎么還干這么又臟又累的活呢?”“人老了，閑著也是閑著，不如為社區(qū)做點(diǎn)事即使心情愉快，也服務(wù)了社會(huì)?！崩褷斨皇堑恍Α?/p>

“姥爺我來幫你吧!”姥爺直起腰來用手捶著背時(shí)，我拿起姥爺?shù)膾咧銙咂饋怼！班邸彼查g煙塵四起，嗆得我“咳咳咳”，姥爺走過來親切的對(duì)我說：“孩子，這么掃是不對(duì)的，看，應(yīng)該這樣?！崩褷斈眠^我手中的掃帚，右手和左手一上一下地抓住掃帚的桿子，順著風(fēng)掃“看到了嗎?要順著風(fēng)掃，不然灰塵會(huì)被風(fēng)吹回來。”姥爺將掃帚遞給我，說：“你來試試?！蔽野粗褷敻嬖V我的方法認(rèn)真的掃起來。

不知不覺，太陽已經(jīng)升上天空的正上方?；鹄崩钡奶栒赵谖业哪樕希勾蟮暮怪轫樦业哪樍飨聛?。這時(shí)，我抬頭望向前面掃過的地，“哇塞，”我沒看錯(cuò)吧!這還是那凌亂不堪，地上到處是果皮的那條路嗎?那些東西是長(zhǎng)腿跑了嗎?難道是海螺姑娘來過了。“啊~!“頓時(shí)我腰酸背疼，可是看著前面干干凈凈的路，我也頓時(shí)感到心神舒暢。我想“姥爺是不是也是懷著那樣的成就感，認(rèn)真的掃著地，不管有多辛苦也心甘情愿?！蔽已矍胺路鸶‖F(xiàn)出姥爺彎著腰，頂著大太陽認(rèn)真地掃地，汗珠也順著臉流下來，沁入大地的心。

也許在你看不到時(shí)候，心里裝的是大家;而在你看到的時(shí)候就會(huì)覺得這就是愛的奉獻(xiàn)的意義。

關(guān)于水的作文(篇9)

久盼的冬爺爺終于來了！

帶著幸福，帶著快樂，還帶來了他對(duì)我們最真摯的祝福!

瞧，那裝點(diǎn)著世間萬物的雪，不正是冬爺爺給我們最好的禮物嗎？

雪是美麗的。它們一朵朵、一片片從天而降，時(shí)而紛紛揚(yáng)揚(yáng)，時(shí)而飄飄灑灑。不一會(huì)兒，就給大地披上了銀色的盛裝。樹梢白了，房頂白了，蒼山白了，整個(gè)世界都白了！就連小朋友們的手心里，也落下了潔白的雪花。這可給了攝影師們一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，他們站在山峰上，拍下了一張張美麗的雪景。

雪是快樂的。你看，在學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們堆雪人、打雪仗、滑雪，玩兒的.多開心!有的小朋友全身都是雪，也顧不上管，拿起一個(gè)雪球就向同伴扔去……

那邊的同學(xué)也不甘示弱，拍拍身上的雪，從地上撿起那個(gè)早已準(zhǔn)備好的大雪球就向?qū)Ψ竭€擊，你追我，我追你，跑呀跑，笑呀笑，不久便消失在視野中……大家玩啊、笑啊、到處都撒下了他們的腳步，撒滿了他們的歡笑。

雪是珍貴的。對(duì)于我們六年級(jí)的同學(xué)們來說，這個(gè)跨年度的冬天將是我們?cè)谛W(xué)里度過的最后一個(gè)冬天。我們馬上就要離開母校了，要離開的其實(shí)也不只是母校，還有老師、同學(xué)、朋友和這個(gè)學(xué)期的最后一場(chǎng)雪。大家很珍惜這場(chǎng)雪，因此我們要把這場(chǎng)雪留一個(gè)印記，印在腦海里，印在心田里。我和朋友們一起，認(rèn)真的在雪地上寫下：感謝你，冬爺爺，感謝你，親愛的雪，正是因?yàn)橛辛四?，我們的世界才如此美麗；正是因?yàn)橛辛四?，我們的生活才更有意義！我們一定會(huì)珍惜你，把你永遠(yuǎn)放在我們的記憶里！

雪帶給人們的，不僅僅是寒冷、災(zāi)難和危害，它還帶給了我們美麗和快樂。認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)雪吧，我相信，它會(huì)給你帶來的更多……更多！

關(guān)于水的作文(篇10)

毎個(gè)人都有成長(zhǎng)故事，這些成長(zhǎng)故事都使我們難以忘記。

在沒上小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)易≡卩嵵菔形鏖_發(fā)區(qū)，那時(shí)我們?cè)谠鹤永锓N了許多莊稼，過著田園生活。一天晚上，我和爸爸一起澆灌莊稼，我被絲瓜藤拌倒了，一下子栽到了草堆里，爸爸看了，笑的前仰后合，捂著肚子說：“慧慧變成羊了，學(xué)會(huì)吃草了，哈哈......"我這才發(fā)現(xiàn)我把地上的一些泥和草都吃進(jìn)嘴里了。好惡心呀，我立刻吐了出來，還擔(dān)心問爸爸說：“草會(huì)不會(huì)長(zhǎng)在肚子里?”爸爸故意夸張的說：當(dāng)然會(huì)呀，還會(huì)把你的小肚子撐破呢!”什么?!我大驚小怪的嗷嗷亂叫，“那怎么辦呀?能不能把草掏出來呀?”爸爸說：“可以呀，把你肚子撐破不就可以掏出來了?！蔽覈樀目蕹鰜砹耍职旨泵Π参课艺f：“逗你玩呢，看你嚇成啥樣了?！蔽也粮裳蹨I說：“爸爸討厭嘛?！敝?，我們又樂呵呵地開始澆水。

還有一次，我和好朋友張博一起玩，無意中跑到了種向日葵的菜地里。那時(shí)我們還小，連向日葵都比我們高，我看到向日葵很好奇，就問張博：“你知道這是什么嗎?”張博一臉茫然地?fù)u搖頭，于是我們一起跑過去問家長(zhǎng)，才知道這個(gè)“怪物”叫向日葵。之后媽媽說：“向日葵已經(jīng)長(zhǎng)熟了，可以掰下來了。”說完媽媽就去菜地里掰了一個(gè)很大的向日葵，我們高高興興的吃起來。

我的成長(zhǎng)故事還有很多，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在成長(zhǎng)，所以我的成長(zhǎng)故事每天都在上演。

關(guān)于水的作文(篇11)

星期三那天，我家又添了一個(gè)新成員，就是姥姥給我家送來的那只貓。這只小貓身長(zhǎng)還不到二十厘米，聽姥姥說它生下還不到倆月哩！它全身都是黃色的，只有在脖子那有一圈白色，像是帶著一條潔白的項(xiàng)鏈。它的兩只眼睛又大又圓，水汪汪的，像是兩顆剛從海里撈出來的珍珠。它的四個(gè)小腳墊軟軟的，像一塊兒海綿。每次我們吃飯的時(shí)候，它都會(huì)蹲在飯桌下面，睜大眼睛望著我，那可憐樣兒，似乎是在說：“小主人，給我點(diǎn)吃的吧！”真讓我苦笑不得，只好讓它分享點(diǎn)我的美餐了。有一次，我看見它偷偷溜進(jìn)了廚房，我以為它要偷吃呢！便跟了進(jìn)去，它在墻角那一蹲，然后就一動(dòng)不動(dòng)了，它要干嘛？只見它聚精會(huì)神的看著一個(gè)地方，是個(gè)老鼠洞，哦！它是捉老鼠來了。我倒要看看它怎么捉住這狡猾的老鼠。時(shí)間一分一秒的過去了，我都快睡著了，它仍然蹲在那兒，似乎全世界在這一刻都停止了。一只小貓竟有這樣的決心與耐心，真讓我佩服!瞧！我們家這只可愛又盡職的貓!

人面桃花作文模板

說起作文，有人開心有人頭疼，一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲，在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？你也許需要"人面桃花作文模板"這樣的內(nèi)容，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

人面桃花作文【篇1】

僅僅是偶然一瞥。

這一瞥毫無他意，無非是余光掃過的一瞥，抑或說是心不在焉的顧盼。

而就是這偶然的一瞥，給我?guī)砹舜撼醯臒o限驚喜與期盼。

匆匆地走過，偶然一瞥，學(xué)校的桃樹上不知何時(shí)抽出了一粒又一粒的玫紅的小花苞。它們似乎是吸飽了仙露瓊漿，悄悄綴在新春的枝上，嬌嫩的樣子惹人憐愛。這些小小的花苞、花骨朵兒是絲毫不比滿樹搖曳的桃花差的。這一顆顆那一粒粒零星的布置著枝條，它們好像一個(gè)個(gè)小站點(diǎn)，春天的火車在這里停駐……

繼續(xù)向前走著，心里漾起一抹甜。

過了些日子，再從這樹下走過，原先的花苞早已綻成了淡粉色的花，就恰似造物者的水墨畫中清麗的一筆，不濃不淡，在這微風(fēng)里暈開來。那桃樹又似乎是個(gè)貪婪的姑娘，急急地?fù)屩褘擅谰`放的桃花插在發(fā)絲間，綴得滿頭的桃花擠在一起。微風(fēng)拂過，一地緋紅。

那嫩紅嫩粉順著花瓣像花尖散開來，好似浸過那陳釀的女兒紅，帶著一股清香，微醺了歲月。

恍然間發(fā)現(xiàn)，我總是沉浸在路上，卻忘了路旁那些可愛的風(fēng)景。

猛然間想起張愛玲的一句話：生平有三大憾事，一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香，三恨紅樓未完。

會(huì)心一笑，月也有陰晴圓缺的。桃花亦是一夜間突然地開放，來早了，桃花仍掩面；來遲了，無奈芳菲已盡。恰恰好邂逅這粉的素潔粉的柔媚的桃花，不應(yīng)該感謝這偶然的一瞥么？

春風(fēng)乍過，回望桃花，崔護(hù)與絳娘立于桃樹下，人面桃花相映紅……

人面桃花作文【篇2】

人面桃花，未知何處，但掩朱扉悄悄?！}記

山見我應(yīng)如是。如是，如那桃花灼灼其華。柳如是，一如是。最是西冷寒食路，桃花得氣美人中。她何嘗不是那人面桃花的桃花美人。那舞動(dòng)水袖的身影，即便過了幾百年，依舊秀媚。那如若百靈的歌聲，即便過了幾百年，也依舊動(dòng)聽。因?yàn)橄矚g這個(gè)名字所以喜歡這個(gè)女子。去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。人不知何處去，但留這風(fēng)華正茂的桃花。任它飄散。如是，如是。

楊柳岸，那岸桃花相相映，今朝桃花落盡，留得昨昔人幾許。無，無，無。離去，離去。一鉤月，此岸楊柳相相依，昨昔楊柳飄無，散盡幾絲愁緒。罷，罷，罷。自古紅顏多苦命，那芙蓉淚，桃花語，述盡了滿懷的愁。讀不懂她，沒有人讀得懂她。拂斷垂垂雨，傷心蕩盡春風(fēng)語。況是櫻桃薇院也，堪悲。又有個(gè)人兒似你。似她，真的似她。她的文就是她，她亦是她的文。幾多風(fēng)雨，幾多愁？秦淮河畔，笙歌吹得正興高，而她只是寫著她的詩，述著她的愁。

歷史上記載的她是一個(gè)性格活潑開朗的人，可是她的生世，她的詩詞告訴我，她是一個(gè)感傷的人，一個(gè)人的文字反映的就是一個(gè)人的思想和性格，不必表里如一，沒有那種人。如是，如是。她的名字想告訴別人她就如她的名字一樣，可是，只是楊柳如是了，但她的外表和她的性格真的不相符。未曾與她相逢，是時(shí)間的錯(cuò)落。但是能拜讀她的詩詞，此生足以。如是，在那邊的世界她也在作詩吟詞嗎？會(huì)的，一定會(huì)的。

如是，愿她安好。她逝去，桃花會(huì)依舊。沒有人面，桃花也會(huì)依舊妖嬈。我見桃花多嬌媚，料桃花見伊應(yīng)如是。

人面桃花作文【篇3】

崔護(hù)寫下了“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。那是一種時(shí)過境遷的感嘆。人面桃花相映紅的浪漫已不再，空余下花瓣飄零的現(xiàn)實(shí)。惋惜。

南唐后主李煜沉迷于舞樂聲華，吟詩作賦，的確浪漫。但當(dāng)趙匡胤的鐵蹄踏進(jìn)他奢靡的宮殿時(shí)，亡國的現(xiàn)實(shí)擊垮了他浮華的浪漫，那些“還似舊時(shí)游上苑”的盛景，李煜只能在夢(mèng)中尋找。

然而，李煜卻要感謝宋太祖為他帶來的現(xiàn)實(shí)，在對(duì)現(xiàn)實(shí)的反省中，李煜那些靡靡之音已不在，取而代之的是一種亡國的嗟嘆，一種沉重的引人深思的浪漫，這種來自現(xiàn)實(shí)的浪漫至今還吸引著我們。這，就是無病呻吟與沉重嘆息最大的區(qū)別。

李白的浪漫來自他的飲酒放達(dá)，游歷百川；柳永的浪漫來自他如酒般沉重的思念；杜甫的浪漫來自他對(duì)生活的不滿與哀呼。沒有現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)與積累，就沒有對(duì)浪漫深入獨(dú)到的見解，那種漂浮在現(xiàn)實(shí)之上的想象僅是幻想，與浪漫無關(guān)。

殘?jiān)隆燥L(fēng)，這些與人們本無關(guān)系的自然景物，如加之對(duì)現(xiàn)實(shí)的想象，就有一種說不出的浪漫：明月微殘，充滿了人們對(duì)不圓滿的惆悵；曉風(fēng)清柔，讓人感到平靜與溫存。于是就有了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”那美好的愿望；就有了“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆蹦怯崎L(zhǎng)的哀思。真正的浪漫，源于現(xiàn)實(shí)，卻又高于現(xiàn)實(shí)。

有詩：“人間自是有情癡，此事不關(guān)風(fēng)與月?！崩寺诖?，固有心靈的慰藉，但若僅是浪漫，那哀嘆還是哀嘆，愿望也僅僅是個(gè)美好的幻想。只有對(duì)現(xiàn)實(shí)的追求，對(duì)美好事物的渴望，用心去實(shí)現(xiàn)那份浪漫，才能使浪漫更加美好，讓人銘記于心。

也許是力不從心，那些美好的浪漫往往沒有成為現(xiàn)實(shí)，那些令人惋惜的浪漫也沒有因此而成為一段佳話。現(xiàn)實(shí)與幻想的差距，大概也是一種浪漫吧。浪漫與現(xiàn)實(shí)的距離，朦朧且神秘，這就是浪漫給人們帶來的美的所在。

人面桃花，逝去的事不再回來，桃花記載了昔日的浪漫。

花瓣掉落，記憶飄散，現(xiàn)實(shí)的殘酷，卻與風(fēng)月無關(guān)。

人面桃花作文【篇4】

那柔柔的春日，那藍(lán)藍(lán)的天空，那淡淡的白云，走在鄉(xiāng)間的小路上，軟軟地，有一種失重的感覺。靈巧的麻雀時(shí)時(shí)掠過綠綠的麥田，漸漸變成幾粒黑點(diǎn)，沒在那遙遠(yuǎn)的天邊。

村邊，一座古老的小院，院子里的桃花開了，深深淺淺地紅。姥姥跟往常一樣，來到院中那顆古老蒼勁的大樹下，安靜地躺在那張陪伴她多年的躺椅上。陽光透過樹葉的縫隙，落在姥姥的臉上衣襟上，亮亮的光點(diǎn)照耀著奶奶，光影閃爍，如童話中的情景一般。

姥姥手里常常捏著一張泛黃的相片。歲月沖刷與銷蝕著那張黑白的硬紙片，照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意，她將老花鏡撮到鼻子上，將照片遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地挪動(dòng)，仔仔細(xì)細(xì)地端詳，仿佛一張小小的紙片上，寫著許許多多的故事，似乎那泛黃的照片，如樹上的桃花一樣艷麗多姿。

我站在桃花樹下，這時(shí)，姥姥會(huì)坐起來，目光如春日一樣溫暖柔和，臉上的一條條皺紋里綻放著笑意。那一條條皺紋里好像都有一段往事。

姥姥說，有一年的春天，一個(gè)青年滿頭大汗的跑到她家的籬笆墻前，手里捧著一束粉紅粉紅的桃花，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。相片中的姥姥，扎著兩只大麻花辮子，手里捧著一束桃花，依偎在姥爺?shù)募绨蛏?，笑容燦爛，姥爺也是一臉幸福的樣子。

這是一份永恒的回憶。

姥爺已經(jīng)不在，只剩下姥姥默默地守護(hù)著這份曾經(jīng)的美好。這張泛黃了的照片滿載著姥姥一段段記憶，一張小小的紙張，即使是泛黃，也可以給靈魂一個(gè)溫暖的安身之處。

姥姥向我招招手，我蹦蹦噠噠到姥姥的椅子前。姥姥看著我天真的表情，笑了笑，然后撫摸我滑溜溜的頭發(fā)，像春風(fēng)一樣梳過?！袄牙?，想姥爺了嗎？”姥姥先是愣了愣，然后望向近處那株盛放的桃花，微微地點(diǎn)了一下頭。我看著姥姥那雙眼睛，年齡的痕跡，歲月的滄桑，都在姥姥看到那張泛黃的相片時(shí)一掃而光，此刻她的心里是多么的幸福啊。

我的房間里，存放著一冊(cè)冊(cè)厚厚的相冊(cè)，光彩亮麗，相片上也儲(chǔ)存著的一片片美妙時(shí)光。沒有記憶的人生是不完整的，沒有過去的生活是不完美的。

我將和姥姥在桃花下照的那張相片挑出來，放在書桌上的木頭小相框里。

人面桃花作文【篇5】

選擇《人面桃花》，是因?yàn)樗屛蚁肫鹆恕叭ツ杲袢沾碎T中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的詩句，這詩句讓我生出一種物是人非之感，這本書中應(yīng)該藏著一個(gè)凄婉的愛情故事吧？我這樣揣測(cè)。

內(nèi)容確實(shí)與愛情有關(guān)。一個(gè)情竇初開的叫秀米的大家閨秀，愛上了表哥張季元，懵懂的愛情讓她不知所措；張季元也愛上了這個(gè)靈秀的女孩子，但是同時(shí)愛上張季元的還有秀米的母親梅蕓和秀米父親的小妾翠蓮。復(fù)雜的人物情感使秀米的愛情出于猜忌、迷茫、不安和嫉妒之中，以致沒有表白心跡的機(jī)會(huì)。最終，革命黨人張季元被沉石，落入土匪手中的秀米只能從張季元的日記中了解他的愛情。“人面不知何處去”，這該是秀米無數(shù)次內(nèi)心的哀嘆聲吧。

更關(guān)乎內(nèi)容的卻是“桃花”二字！這個(gè)桃花不是為了映襯美人面容的“桃花”，這“桃花”實(shí)在是“中國歷史傳統(tǒng)中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻”。作者在自序中說：“你可以將這種夢(mèng)幻命名為老子的小國寡民、陶淵明的桃源仙境、康有為的大同、宗教的彼岸、現(xiàn)實(shí)的烏托邦等等。但我所關(guān)心的是，這些夢(mèng)幻和我們習(xí)以為常的經(jīng)驗(yàn)世界究竟構(gòu)成了怎樣的隱喻關(guān)系?！庇谑牵跁?，那些被裹挾在動(dòng)蕩年代革命浪潮中的人，生命的卑微感持久存在、被遮蔽的自我意識(shí)脆弱而轉(zhuǎn)瞬即逝。陸侃，秀米的父親，想建一個(gè)像《桃源圖》一樣的桃源仙境，最后發(fā)瘋出走；張季元，秀米的表哥，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)起義攻打梅城，建立一個(gè)不一樣的世界，最后革命失敗，他也被殺；王觀澄，營造了一個(gè)與世隔絕的連蜜蜂都會(huì)迷路的花家舍，花家舍等于是陸侃理想的現(xiàn)實(shí)化，是最接近桃花源的現(xiàn)實(shí)存在，最終卻毀于土匪們的爭(zhēng)權(quán)奪利之中；因?yàn)楦赣H的啟蒙張季元的日記王觀澄的現(xiàn)實(shí)努力，秀米，一直在努力看清這個(gè)世界，也在努力看清這個(gè)桃源夢(mèng)境，所以她成為蜩蛄?xí)^目、遠(yuǎn)渡日本、成立地方自治會(huì)、開設(shè)普濟(jì)學(xué)堂——其實(shí)也是在追尋著一個(gè)“桃花”之夢(mèng)。

超越這“桃花”與“人面”的內(nèi)容是人性。卑微的個(gè)人在社會(huì)時(shí)代面前常常手足無措：陸侃被認(rèn)作瘋了，最后拎著一個(gè)藤箱離家消失在這個(gè)世界中；張季元對(duì)秀米的愛情動(dòng)搖了他的革命信念——“沒有你，革命何用”；王觀澄“心心念念要造一個(gè)人間天國，只是在追逐自己的影子罷了，到頭來只給自己造出了一座墳?zāi)埂?，他臨死前托夢(mèng)給秀米說，“每個(gè)人的心都是一個(gè)小島，被水圍困，與世隔絕”；秀米積極參加了革命，但是她并不知道這些努力是為什么，她對(duì)于革命的失敗并沒有傷痛，更深的傷痛是她的孩子——“小東西”的死，為了懲罰自己，她禁言三年，三年中，她將自己與這個(gè)世界隔絕開來，沉溺于花草昆蟲的世界中，最后靜靜地死去了?！氨ㄊ谴嗳醯模艘踩绱?。”作者如是說。

因?yàn)閮?nèi)容情感的關(guān)系，整部書有一種淡淡的傷感的氛圍，憂郁朦朧的文字，瓦缶金蟬的隱喻，“六指”人串起來的謎題，“草灰蛇線”似的布局，都使文章別有一番情致。品讀一番，恍若從夢(mèng)中走了一趟。

人面桃花作文【篇6】

今天媽媽問我想去哪里吃飯。我不禁愣住了，家里吃得好好的，干嘛出去？但是，媽媽卻笑了，下星期是你的生日啊。

?。∶腿惑@覺，原來，我又虛長(zhǎng)了一歲。

也許是人老了，記性也差了，記得小時(shí)候總能記得住自己的生日，以便在那天大吃特吃。但是現(xiàn)在的感覺卻變淡了很多，也許長(zhǎng)大了，連曾經(jīng)執(zhí)著的事物也不在變得重要。我知道，我的生日其實(shí)就是媽媽的受難日，雖然我不懂十月懷胎的辛苦，但我誕生之時(shí)那心驚的奮斗卻深刻在我的骨里，血里，肉里。深深為從前的不懂事而自責(zé)，無法原諒讓媽媽痛苦的自己。

記得小時(shí)候常跟媽媽吵架，有一次竟大喊：如果你沒有生下我就好了！那時(shí)分明見到了媽媽眼里的心痛與不敢相信。明亮的眼睛暗淡了，卻笑出了個(gè)比哭還難受的表情：可惜，你的確是我的孩子。那時(shí)候不懂自己的心痛由何而來，但當(dāng)我慢慢讀懂大人的心思時(shí)，悔恨的心情便慢慢加深了。為什么會(huì)這樣呢？如果我沒有說出那些傷人的話，如果我不會(huì)說話……可是這個(gè)世上沒有后悔藥，所以如果也是不存在的。

知道自己的可惡，于是學(xué)著很早就加入大人的世界，我基本上算是早熟的品種，所以要生存也并不是難事，但是在了解的同時(shí)，憤世疾俗油然而生。我不想那樣子的`，可惜不能回頭了。心老得比身體快，想撫平滄桑的痕跡似乎并不容易。輕輕地?fù)崮寢尩哪槪请m然經(jīng)過歲月的洗禮依然柔軟的觸感，不知怎的，竟淚如雨下。呵呵……殊不知我的心竟老得如此快，雖不曾被世俗誘惑，但卻幾欲看破紅塵……

是的，我已不是當(dāng)年那小女孩了，只是稍微站在著秋風(fēng)蕭蕭的季節(jié)里感嘆一下白駒過隙，人面桃花而已，畢竟這是成熟的季節(jié)，這是我的季節(jié)。

人面桃花作文【篇7】

瓜渚湖畔，應(yīng)該是個(gè)令人向往的地方。春節(jié)時(shí)候爸爸媽媽考慮想去?？墒腔]開，所以暫時(shí)沒去。

今天中飯后，媽媽同事徐阿姨來我們小區(qū)門口，接我們一起去瓜渚湖。我們就和另外幾位阿姨們一起在瓜渚湖畔走了一下午。

湖，本是有水之地，加上四周岸邊花團(tuán)錦簇，這個(gè)湖畔便更美更迷人。

好好，你怎么這么漂亮了呀！哇！小美女長(zhǎng)得好高哦，小美女阿姨們不停地夸著我。因?yàn)榻裉?，我扎著麻花辮，穿著白襯衣和格子裙，還穿了一雙小白鞋。很清新的學(xué)生模樣。所以，阿姨們都說我好看。

一路走，一路看景。背后，旁邊，總感覺有人在拍我照。媽媽拍，阿姨拍。陌生人也拍，但他們個(gè)個(gè)都非常友善。每次被我發(fā)覺后，他們總跟我微笑點(diǎn)頭。其中一個(gè)看似很慈祥的七十多歲的爺爺趕上來跟我說小朋友，你的個(gè)子真高，身材真棒！多大了呀？我對(duì)他笑笑。很開心。其中有幾個(gè)還站在橋上拍在湖中劃船的我們，我感覺我就像一個(gè)很威風(fēng)的大明星似的。

美極了！好玩！我心里甜似蜜。

坐船。感覺作文船開不快。我們百思不得其解。我提醒徐阿姨照船頭留的號(hào)碼打電話過去。阿姨直夸我聰明。電話過去沒一會(huì)，工作人員便開著快艇過來救援。原來是后面的凳子下面進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)水。我們只在湖上泛舟了半小時(shí)左右，只能半路返回。不過，感覺還挺有意思的。

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？湖畔開得非常燦爛的桃花，讓我想到了杜甫的這兩句詩。

花美，人美。哈哈，十全十美。就如仙女降臨，回眸一笑似的。瓜子湖美！湖畔也很美！湖面波光粼粼。花兒呢，紅的，白的，粉的，紫的，樣樣顏色有，任你選拍。咔嚓，咔嚓此起彼伏。

此時(shí)，藍(lán)天白云花海融為一體，江山如畫。人面如花，一起笑春風(fēng)。美如仙境。我真愿時(shí)光停留，停留。我佇立四望，好想低吟一首小詩，可是我卻不會(huì)寫詩。我只知道，人面，桃花，美似錦。此時(shí)，我也只會(huì)用一個(gè)美字來形容。

瓜渚湖，令人向往。也令人流連。多想留住春光，留住身邊的你，我，她。留住我和阿姨們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

情不自禁地感慨：春光真好！生活真美！

人面桃花作文【篇8】

這季節(jié)的爛漫，春風(fēng)柔情且動(dòng)人，嫣然三月，人面桃花相映紅

一處花開，一抹聞香，最動(dòng)人的沁人心脾，花下，人醉，佇足癡賞，婉若處子。在這個(gè)春風(fēng)得意馬蹄疾，萬處嫣紅走觀花的時(shí)節(jié)，誰能視而不見。

姑蘇城內(nèi)，寒山寺，山映桃花庵，一樹樹桃花，一枝枝的嫣紅，花伴游人醉春風(fēng)，游人有意捻花香，兩相歡，看著同伴們的歡樂，我亦相視一笑，靜靜的玩賞，輕聲細(xì)語的答問，淡淡的享受此間的花香濃，此間的春意盎然?？粗齻兩碛叭绲愕拇┧笤谔伊种校魉?，是多么美麗的詩情畫意，如果真的還有來生，我愿生于此地，生于古代的江南水鄉(xiāng)，說著那讓人舒軟的吳儂軟語，著一襲白紗衣，萬條青絲垂，搖著一葉扁舟，泛游，與花香相醉，與春風(fēng)相隨，與逝者如斯的歲月相依，一笳胡琴，一曲琴音，與他人無關(guān)，只問心聲。那該是怎樣的清雅與嫻靜，該是怎樣的柔美與溫情。

然，我卻想起了你們，想起了那些曾經(jīng)的幸福和快樂，想你們的心情涓涓如流水般的涌動(dòng)，輕輕的微嘆。此地曾經(jīng)是劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義之地，他們的結(jié)義金蘭情濃與手足，誓言不相違，生死不相離，患難之中見真情，這種大丈夫之間的恩義不是尋常人能懂得，不是女子之間那般的細(xì)膩柔情，那是刻之入骨，血濃于水更勝于親情的友誼，無聲卻更讓人動(dòng)容，讓人感動(dòng)。想必他們的人生已沒遺憾吧。

古人如此，今人呢？

風(fēng)花雪夜，崢崢繁華，人，是否還是那般情義恩重？

記得曾經(jīng)，那個(gè)不懂歲月的年紀(jì)，萬花叢中，我們?nèi)缪嘧哟┧笃渲?，不知疲憊，我們賞過桃花，玩過菊花，油菜花叢中留下了我們青春的剪影，如花的笑顏，濃濃的笑語?；ǎ胀ǖ钠椒?，人，亦若然，卻透著生命的靈性，張揚(yáng)的個(gè)性，這是誰也不能否認(rèn)的真理。每年花開，紅粉色的引誘，淡淡的花香，那是桃花，嗡嗡的蜂鳴，貪婪的孩子，禁不起這般的誘惑，癡癡的`迷戀，枝椏之間，花香陣陣，人癡，花醉，兩相映。一幅嫣然詩情畫意的畫卷，濃濃的一筆心中墨，定格了我們的歡樂，滲透著我們的友誼。淡淡的友情如水，如酒，水靈動(dòng)滲透了生命，酒醇香，給人厚重。

寺內(nèi)的檀香，氤氳霧繞，帶走了多少香客的心愿，幾許的深情。

曾經(jīng)無法遣懷的思緒，終究抵不過時(shí)間的褪落，淡淡的忘記，輕輕的回憶，那些青春的往事，也許，我們誰都不曾在乎，那個(gè)經(jīng)年流逝的歲月，然，時(shí)間的刻痕太深，擦拭不去心間的筆墨，只好，不聞，不問，不顧 。如佛說，順其自然，一切都有其自己的因果與宿愿。

佛，你的信仰。

佛說相遇便是緣，一種紅塵的情緣，無關(guān)愛戀，無關(guān)歲月，與友情相連，如你我。其間我們也吵過，鬧過，恨過，但卻更加的了解彼此，人，是需要磨合的動(dòng)物，只有來之不易，才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)更加的呵護(hù)，眷戀，深藏于心，友情亦如此。

逝者如斯，誰又能逃脫掉歲月的刻痕，斑駁了迷茫的青春，斑駁了似水的年華，而我們，靜靜的默言，等待著歲月的老去，等待著宿命，等待著無可預(yù)知的結(jié)局。但我們并不示弱，并不臣服，既然回憶的刻痕已被時(shí)間拋遺，何必再去一一拾起？ 何必還要沉溺其中？只因，我們的路還很長(zhǎng)，人生還有時(shí)日，不如一路且走且回顧，且走且珍惜，緊緊相依。

煙花三月，幾許柔情，桃花惹人憐，桃花庵映桃花面，人面桃花相映紅。紅塵情緣，難斷，就讓此情可待成追憶吧，我們是人間過客，走過不留遺憾！這份友情深深印在心里，讓歲月沉淀，讓風(fēng)塵洗鉛，管它經(jīng)年如何變遷，歲月如何褪落，此情仍常在。

想起古龍先生寫的小說，最喜歡的莫過于楚留香與胡鐵花，喜歡的不是他們的人，而是那種真真實(shí)實(shí)的，讓人深切感受到的友情，他們的生死與共，患難共處，深深的牽扯著心懷。

一句感慨：酒逢知己千杯少！人生得一知己，夫復(fù)何求？