快樂(lè)的學(xué)校生活作文范文

快樂(lè)的學(xué)校生活作文范文6篇。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“學(xué)校生活作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

快樂(lè)的學(xué)校生活作文范文(篇1)

如果你走到我們村的大路上，每天中午大約9。30左右的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到熱鬧的喊叫聲，你不要奇怪，那肯定是從我們學(xué)校里發(fā)出來(lái)的聲音。那是我們第二節(jié)課下的大課間休息時(shí)間，這段時(shí)間是我們最瘋玩，很快樂(lè)的時(shí)間。

校園里有的孩子在跳繩，有的在丟沙包，有的在玩剪子包袱錘的游戲…當(dāng)我看到同學(xué)們那快樂(lè)的表情時(shí)，比較內(nèi)向的我也會(huì)情不自禁的加入到他們的隊(duì)伍中去。在學(xué)校里，我感覺(jué)到，只要有同學(xué)們的陪伴，那真是一段無(wú)比幸福的時(shí)光。

課上的我們也很快樂(lè)，我們坐在寬敞明亮的教室里，幸福的聆聽(tīng)著老師們的講課，我看到了親切可愛(ài)的老師，我也學(xué)會(huì)了自己從前不懂的知識(shí)。

當(dāng)小學(xué)生真好，無(wú)憂無(wú)慮的生活讓我們?cè)谛@內(nèi)輕松的學(xué)習(xí)。在學(xué)校里是快樂(lè)的，我可以和伙伴們盡情的玩耍；在學(xué)校里是舒心的，我可以在輕松學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，聆聽(tīng)善解人意老師的教誨。

快樂(lè)的學(xué)校生活，我愛(ài)你！

快樂(lè)的學(xué)校生活作文范文(篇2)

業(yè)余生活的豐富多彩，像黏稠的蜂蜜，甜絲絲的，融化在我的心海深處……

讀書(shū)是我的一個(gè)藍(lán)色的空間。每當(dāng)午后的陽(yáng)光灑在我的身上時(shí)，我已經(jīng)沉浸在書(shū)的世界里了。列夫托爾斯泰的《童年》，讓我體會(huì)到了這個(gè)俄國(guó)作家曲折的童年，充滿著多少酸甜苦辣，讓我深深地意識(shí)到：名家背后的路并不是筆直暢通的?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，只有充滿曲折和坎坷的經(jīng)歷才能煉就成大家所敬佩的偉人；鄒凡凡的《列奧納多的秘密》披露了法國(guó)巴黎各地令人驚嘆的巍峨的建筑，凝聚著多少著名設(shè)計(jì)師的心血。達(dá)芬奇這位舉世聞名的畫(huà)家的人盡皆知的《蒙娜麗莎》，她的微笑最神秘，也隱藏著畫(huà)者的靈魂和背后的.秘密，耐人尋味……書(shū)中無(wú)窮的知識(shí)形成一股培養(yǎng)我的養(yǎng)料，像清澈的泉水注入我的大腦。漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)。書(shū)是我的一片天地，一片蔚藍(lán)色的無(wú)邊無(wú)際的天地。

畫(huà)畫(huà)是我的粉色世界。當(dāng)一個(gè)個(gè)溫柔可愛(ài)的女孩從我的筆下活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在雪白的紙上時(shí)，常會(huì)使我有無(wú)限的滿足感。古典的服飾，可愛(ài)的蘿莉風(fēng)，常常填滿了我的眼球和心靈的欲望。當(dāng)繽紛的色彩從我的筆下劃過(guò)時(shí)，我想象自己走進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的世界，我的筆下的女孩活生生地走了出來(lái)，挽著我的手，帶我走進(jìn)了一片粉紅的世界……

當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)靜靜地在我的耳畔流淌，當(dāng)醉人心脾的樂(lè)曲緩緩響起時(shí)，我仿佛進(jìn)入到了紫色的世界：青青的草地流淌著一條細(xì)如腰帶的清澈溪流，大自然的新鮮的空氣使人貪婪地想吸上幾口。金黃的陽(yáng)光灑在水面上，留下一圈圈金黃的光影……輕快的音符盤旋在我耳畔，讓人陶醉。

學(xué)校的生活雖然有些枯燥，但我的另一片天地，卻是我最輕松愉悅的時(shí)刻。

快樂(lè)的學(xué)校生活作文范文(篇3)

我覺(jué)得在學(xué)校里學(xué)習(xí)就是我最快樂(lè)的時(shí)候了。早上，我從家里一來(lái)到學(xué)校，就可以看到老師和同學(xué)們臉上甜美的笑容，這預(yù)示著一天的快樂(lè)生活即將開(kāi)始。

老師對(duì)大家說(shuō)：“到校比較早的同學(xué)可以在操場(chǎng)上跑幾圈，鍛煉鍛煉身體。而那些時(shí)間觀念比較差的同學(xué)，請(qǐng)你們?cè)缟显琰c(diǎn)起床，不要再等上課鈴響了才來(lái)上課。”于是每天早上操場(chǎng)上就多了許多跑步的同學(xué)，跑完后大家就神采奕奕地進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們把下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好之后，就興奮地跑到操場(chǎng)上玩起了各種各樣的游戲。有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在玩鬼捉人的游戲，還有的同學(xué)玩起了丟手絹的游戲……大家正玩得高興呢，上課鈴就響了。

大家急急忙忙地跑回教室，坐在位置上，等待著老師來(lái)上課，同學(xué)們的臉上還掛著可愛(ài)的笑容。老師來(lái)了，同學(xué)們紛紛收起心思，開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。大家在教室里大聲地朗讀課文，那聲音可真好聽(tīng)，連窗外的小鳥(niǎo)都被吸引過(guò)來(lái)了。讀完了，老師就讓大家在文中找有新鮮感的詞語(yǔ)，并把這些詞語(yǔ)大聲讀出來(lái)，然后記到腦袋里作為自己的收獲……

一天的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去了，在這一天里，同學(xué)的收獲可真不少。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們背起書(shū)包，又開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

快樂(lè)的學(xué)校生活作文范文(篇4)

學(xué)校生活很充實(shí)，很有意義，當(dāng)然也很快樂(lè)。

一天的學(xué)校生活是從早上的早自習(xí)開(kāi)始的，早上，每個(gè)班班級(jí)里的讀書(shū)聲都很響亮。同學(xué)們都扯開(kāi)嗓子在朗讀，在我們激情的朗讀之下，東邊的太陽(yáng)也被我們驚醒，悠悠的伸著懶腰起了床。

早自習(xí)結(jié)束之后，就到了我們的早餐時(shí)間，學(xué)校里的早餐很豐盛，種類很多。我們?cè)诿牢犊煽诘氖澄镏薪Y(jié)束了早餐，這時(shí)候，天邊的太陽(yáng)也已經(jīng)升起來(lái)了。同學(xué)們之間歡聲笑語(yǔ)不斷，吃過(guò)早餐后，有不少的同學(xué)選擇在校園的大操場(chǎng)上散步，暖暖的陽(yáng)光將我們籠罩，讓我們衣服上都帶上了陽(yáng)光的芳香。我們的校園生活在這一刻輕松美好，當(dāng)同學(xué)們興致來(lái)了的時(shí)候，操場(chǎng)上響起了笑語(yǔ)，我們的學(xué)校生活展現(xiàn)出了其快樂(lè)的一面。

快樂(lè)的學(xué)校生活不僅體現(xiàn)在課后我們的休閑時(shí)間里，也體現(xiàn)在我們課堂之上。[幼兒教師教育網(wǎng) yjS21.CoM]

這是一堂英語(yǔ)課，風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)老師總能用英文給我們講上不少的小故事。小故事淺顯易懂，再加上英語(yǔ)老師本身自帶的幽默感。在老師講故事的時(shí)候，配上老師的肢體動(dòng)作與面部表情，這可逗笑了班上不少的同學(xué)。英語(yǔ)老師最擅長(zhǎng)的就是與我們同學(xué)之間的互動(dòng)，很多時(shí)候英語(yǔ)老師會(huì)講出故事的上半段，然后讓我們自由的發(fā)揮想象，當(dāng)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的.用英語(yǔ)接過(guò)故事的結(jié)局后，這堂英語(yǔ)課里，我們收獲了不僅有知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。

快樂(lè)的學(xué)校生活，很多時(shí)候需要的是我們?nèi)⑴c其中，這樣我們才能夠更深刻的去體會(huì)。所以，同學(xué)們，在學(xué)校的生活中，我們要與同學(xué)之間建立好的友誼，要在課堂上踴躍的加入課堂游戲，與老師互動(dòng)，與同學(xué)互動(dòng)。這樣，我們的學(xué)校生活才會(huì)變得更加的快樂(lè)！

快樂(lè)的學(xué)校生活作文范文(篇5)

初中生活的精彩故事已打開(kāi)大門，我們雖然離開(kāi)了陪伴我們六年的小學(xué)，曾經(jīng)的好友，可是無(wú)論去到哪里，友誼之樹(shù)也會(huì)綻放出果實(shí)。

我們已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)父母后我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在這過(guò)程中，我們接觸了新的友誼，新的朋友，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。我們選擇逐漸離開(kāi)父母，住在這里，和朋友們互相學(xué)習(xí)，不開(kāi)心嗎？和同學(xué)們共同成長(zhǎng)，不快樂(lè)嗎？想起軍訓(xùn)時(shí)，和同學(xué)們一起在烈日下站軍姿，滿臉通紅，真是累呀！可是想起和同學(xué)們互相扶持，吃飯時(shí)大口吃著西瓜，現(xiàn)在想想，依舊忍不住笑一笑呀。

美麗的老師耐心地教我們學(xué)習(xí)，在課上，同學(xué)們積極發(fā)言，老師們幽默有趣。語(yǔ)文老師也是活潑有趣，有著很多好玩的套路。大家一起在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸進(jìn)步，感到快樂(lè)而開(kāi)心。

在前不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，帶給我很多感動(dòng)，出師不利，我就像小丑一樣跌倒在終點(diǎn)線旁，既沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光，還摔傷了腿。心里想著：這回真的出丑了。可老師卻不斷鼓勵(lì)我，同學(xué)們也很關(guān)心。

在宿舍里，同學(xué)們應(yīng)該早點(diǎn)睡了，睡前講一下鬼故事，沒(méi)想到同學(xué)還真有被嚇到的。現(xiàn)在想一想差點(diǎn)笑出聲。

食堂飯菜也非常香，一些同學(xué)花了一些錢請(qǐng)我們吃東西，我也經(jīng)常給他們吃的。

如今，中學(xué)生活帶給我們那么多的歡聲笑語(yǔ)。在未來(lái)的三年，讓我們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)吧！

快樂(lè)的學(xué)校生活作文范文(篇6)

新的生活，新的環(huán)境，新的人。初中生活是怎樣的呢？是殘酷的？是無(wú)理的？是競(jìng)爭(zhēng)的？種種猜測(cè)在入學(xué)之前的我腦中，不停浮現(xiàn)。但

當(dāng)我進(jìn)入這之后，我發(fā)現(xiàn)我猜測(cè)沒(méi)一個(gè)是對(duì)的！對(duì)我來(lái)講，這個(gè)學(xué)校是陌生的，但當(dāng)接觸之后發(fā)現(xiàn)，這里就像我的家一樣，給人以溫暖的感覺(jué)，各有各的特點(diǎn)，完全沒(méi)有之前學(xué)校的壓迫、緊張感。

進(jìn)入學(xué)校后，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，例如娘而不失內(nèi)涵的武，沉默不語(yǔ)的趙，孟和張，emmm這兩個(gè)很特殊；還有這兩個(gè)良和方，她們倆是所認(rèn)識(shí)的最神奇的存在；創(chuàng)立班級(jí)verykēshēn獎(jiǎng)的張，她還有大爺之稱，看來(lái)，她是個(gè)有故事的人；粗音的某某（不用我說(shuō)）；江湖人稱驍爺和丐幫幫主的李和嚴(yán)；自詡馬云的馬；自帶癌音的陳；自封爸爸的羅；自身有無(wú)限潛力的彭；文王謝，等等。

在學(xué)校，課也同樣精彩。英語(yǔ)，我們團(tuán)團(tuán)而坐。數(shù)學(xué)，我們沉浸于朦朧幻境之中。語(yǔ)文，我們期待著并踩踏著最長(zhǎng)的路。政治，我們唇槍舌劍。形體，我們用優(yōu)雅的動(dòng)作換來(lái)重復(fù)?？茖?shí)，我們心中記下一個(gè)又一個(gè)演講，我們期待著未來(lái)而又昏昏欲睡。體育，我們累并快樂(lè)著。班會(huì)，我們將被制裁。

初、高六年的生活，而初一已給我留下相當(dāng)深的印象。初一是夢(mèng)的起點(diǎn)，我們有誕生宇宙無(wú)數(shù)奇點(diǎn)和可能，太空中無(wú)數(shù)個(gè)中微子、質(zhì)子和電子都有其作用，每一個(gè)精子都有機(jī)會(huì)，但只有最強(qiáng)的一個(gè)才能拿到這唯一的機(jī)會(huì)。既然如此，你就是最強(qiáng)的。即使屏息一秒鐘，同樣也會(huì)有各種物川流而過(guò)，每個(gè)動(dòng)作都與這個(gè)時(shí)代緊緊相連。所以，抓住這唯一和你的未來(lái)吧！

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生活中的快樂(lè)作文

作文水平直接體現(xiàn)了一個(gè)人文字命要素素養(yǎng)的水平，寫(xiě)作能夠讓我們感受到周圍生活的多樣性。好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的，怎么樣激發(fā)寫(xiě)作的靈感？您提供的關(guān)鍵詞讓編輯找到了以下相關(guān)信息：“生活中的快樂(lè)作文”，愿我們永遠(yuǎn)不忘與他人分享！

生活中的快樂(lè)作文【篇1】

放學(xué)了，我們依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，還要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期……走出教學(xué)樓，迎面碰見(jiàn)了劉主任：“張華一，你演講得了第一名，不錯(cuò)！”我叫了起來(lái)：“真的？”劉主任似乎嚇了一跳：“呵呵，當(dāng)然是真的，繼續(xù)努力，一會(huì)發(fā)你獎(jiǎng)哦……”出了校門，我臉上的笑容比吃了蜜還甜。一路上，我哼著小曲兒，微笑著走，路人都用疑惑的眼神看著我，管他呢，反正今天我好快樂(lè)！

回到家，老媽正坐在電視機(jī)前：“怎么樣？考得好不好？”我裝作害怕地把成績(jī)單遞給老媽，老媽看了，嘴巴張成了一個(gè)“O”型，半天不言語(yǔ)。“哈哈，老媽，女兒沒(méi)辜負(fù)您的一片希望吧！”我快樂(lè)的說(shuō)?！疤昧耍遗畠壕褪前簦　崩蠇屝χf(shuō)。我又把報(bào)紙與第一名的證書(shū)拿給老媽看，老媽興奮地說(shuō)：“你太棒了，今晚老媽給你做好吃的！”“噢耶！”我叫到。

多么快樂(lè)?。‖F(xiàn)在，我還沉浸在歡樂(lè)之中，正在對(duì)著電腦笑呢！”

要過(guò)年了，快樂(lè)的日子又要來(lái)臨啦！我祝大家：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，希望快樂(lè)永遠(yuǎn)與你永遠(yuǎn)“作伴”哦！

生活中的快樂(lè)作文【篇2】

在生活中，可能會(huì)遇到不同的事，有傷心地、悲哀的、難過(guò)的，但是只要哭一哭，然后自我安慰一下，就會(huì)再重新站起來(lái)，笑起來(lái)！

并不是每一個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒(méi)有人走的是陽(yáng)關(guān)大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也的嘗試一下被玻璃片或小碎石劃破腳。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。

我自認(rèn)為我是一個(gè)不樂(lè)觀的人，也沒(méi)有什么頑強(qiáng)、獨(dú)立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì)往壞處想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì)很擔(dān)心。要是來(lái)不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會(huì)考砸了，回到家肯定會(huì)挨罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停地?fù)?dān)憂來(lái)?yè)?dān)憂去，結(jié)果卻浪費(fèi)了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣的交上試卷，心中滿是低落，滿是懊悔！腦袋還在不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，要是剛才的判斷題在仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了！要是……再也沒(méi)有要是了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有后悔藥，所以時(shí)間不會(huì)返回。不過(guò)在想一想，如果不是自己一直時(shí)間很緊迫之類的問(wèn)題，可能會(huì)在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎地做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯(cuò)誤！

嘗試用微笑去迎接任何事物，遇到困難的確很難解決，先不能自尋煩惱，試著從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀察。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是很快樂(lè)的！

生活中的快樂(lè)作文【篇3】

3月23日星期天，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，春光明媚?？鞓?lè)假日小隊(duì)決定去登北高峰強(qiáng)身健體，愛(ài)護(hù)環(huán)境，沿途撿垃圾的活動(dòng)。

我們來(lái)到北高峰山腳下的法華寺公園，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，非常熱鬧，賣燒餅的、賣水果的、賣飲料的沒(méi)想到今天來(lái)法華寺的、登山的人真多，地上的垃圾也真多。記得以前這里很清靜，山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)想到如今這番景象。

小隊(duì)員們可來(lái)勁了，趕緊拿出垃圾袋，個(gè)個(gè)精神抖擻，興致高昂，爭(zhēng)先恐后地?fù)炱鹄胚M(jìn)袋子。由于臺(tái)階上、草叢中到處都是紙巾、果皮、塑料袋、飲料盒等，不一會(huì)兒，每個(gè)隊(duì)員都撿了滿滿一袋垃圾，倒進(jìn)垃圾桶后，接著又繼續(xù)撿。山路陡峭，大家都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可小隊(duì)員們似乎忘了累、忘了臟，絲毫不放過(guò)任何垃圾。登山的游客，有的嘖嘖稱贊：哇噻，這些小朋友真能干！隊(duì)員們聽(tīng)到稱贊聲，低頭彎腰撿得更起勁了。這其間，登山游客中的一位高年級(jí)學(xué)生也加入到沿途撿垃圾的隊(duì)伍中

我們終于登上了北高峰，每個(gè)人滿頭大汗地拎著滿滿的一袋垃圾，雖然都累得精疲力盡，但是臉上都洋溢著勝利的喜悅，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。大家都被眼前的美景吸引了，竟忘了上山時(shí)的勞累，特別是小隊(duì)員們，還能蹦跳自如，讓我們這些大人自嘆不如。后來(lái)還參觀了毛主席三上北高峰題詩(shī)石碑，大家在石碑前留影。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓小隊(duì)員們體驗(yàn)到舉手之勞，能得到快樂(lè)，也了解到現(xiàn)在的環(huán)境多糟糕，許多人都是隨手扔垃圾的壞習(xí)慣。希望人人都有環(huán)保意識(shí)，從我做起，不亂扔垃圾，自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，共同保護(hù)好美麗的家園。

生活中的快樂(lè)作文【篇4】

快樂(lè)是收到朋友的禮物，快樂(lè)是伙伴們歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)是對(duì)別人的幫助和被幫助……

記得在上三年級(jí)時(shí)，有一次老師要組織語(yǔ)文單元測(cè)試，可我的鉛筆盒卻忘帶了，看著別的同學(xué)都準(zhǔn)備好，像等待沖鋒號(hào)令的戰(zhàn)士嚴(yán)陣以待要做自己的卷子，我心里急得像熱鍋上的螞蟻。唉，今天算是完了，我什么時(shí)候把學(xué)習(xí)落在別人后面了呀！再?zèng)]有什么都行，可不能沒(méi)有筆啊！……

這時(shí)，上課鈴響了，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，真是迫在眉睫，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我的好朋友馮歡走了過(guò)來(lái)，給我遞了一枝筆。我著急的心像落地的一塊石頭塌實(shí)了，心里十分地感激他，“謝謝，太謝謝你了?！蔽壹泵φf(shuō)，她輕輕地說(shuō)“咱們是好朋友，要互相幫助呀！”我看見(jiàn)她笑了，笑的那么甜美，那么快樂(lè)，我的心也暖暖的，享受著她的快樂(lè)。原來(lái)幫助別人和被別人幫助都是那么的快樂(lè)。從此快樂(lè)就越發(fā)陪伴在我們身邊。

通過(guò)這件事讓我想到：其實(shí)快樂(lè)并不難找，就在我們身邊。讓快樂(lè)撒滿在世界的每一個(gè)角落，讓快樂(lè)傳播到任何地方吧！

生活中的快樂(lè)作文【篇5】

快樂(lè)就在生活中，只要懷抱著一顆熱心助人的心，并且用樂(lè)觀的態(tài)度看事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)到身邊有一大堆好朋友?？鞓?lè)就像美麗的花朵盛開(kāi)，一朵朵笑臉迎面而來(lái)。

有句話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本?！蔽覀円鄮椭鷦e人，別人就會(huì)在我們有難時(shí)，來(lái)幫助我們，這就是快樂(lè)。借給別人文具，帶受傷的動(dòng)物或同學(xué)去保健中心，做早餐給家人吃，就會(huì)得到數(shù)不清的快樂(lè)。

還有，看到花朵盛開(kāi)了，許許多多的樹(shù)木成長(zhǎng)了，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，這也可以帶給我們快樂(lè)。大自然是我們最好的朋友，所有的生物都可以帶給我們生活中的喜悅，覺(jué)得生活中有一些和平常不太一樣的事情，這也是一種快樂(lè)。

遇到困難的時(shí)候先不要緊張害怕想放棄，而是要先想要怎么解決問(wèn)題，不是半途而廢，如果我們把艱難的事情或問(wèn)題解決了，例如把很難的數(shù)學(xué)問(wèn)題解決了，把壞掉的東西修好了，這也可以讓我們獲得很多快樂(lè)。

要找到生活中的快樂(lè)不會(huì)很難，最重要的是要有樂(lè)觀的想法，用正面的態(tài)度看事情，用一顆包容的心多多幫助別人，用一顆勇敢的心解決遇到的難關(guān)，用歡樂(lè)的心情看大自然的變化，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)到快樂(lè)就在生活中，而快樂(lè)是無(wú)限多的。

生活中的快樂(lè)作文【篇6】

自從西游記過(guò)后，唐三藏和他的三個(gè)徒弟取得了真經(jīng)，在天上過(guò)著幸福快樂(lè)的日子．可豬八戒卻不高興，因?yàn)殒隙鹈妹貌焕硭隙鹈妹脼槭颤N不理他呢？因?yàn)殒隙鹈妹貌幌矚g他現(xiàn)在的樣子--------大大的耳朵，豬鼻子，特別是身體很胖，簡(jiǎn)直是個(gè)豬頭人身的怪物．

有一天，豬八戒壯著膽子去和嫦娥說(shuō)：＂嫦娥妹妹你為甚麼不理我呀?。㈡隙鹈妹谜f(shuō)：＂我不是不喜歡你而是不喜歡你現(xiàn)在的樣子．＂＂啊！我真的這樣令你討厭嗎？＂豬八戒傷心的說(shuō)．＂不是，只要你去減肥．我就會(huì)理你的．＂嫦娥說(shuō)．＂那好吧！＂豬八戒說(shuō)．于是豬八戒便下凡去減肥．剛下去就遇到了一個(gè)專門給人減肥的人．豬八戒便去問(wèn)那人：＂哎，你可以幫我減肥嗎？＂那人回答：＂可以呀?。⒇i八戒便去那人的家里．那人給豬八戒說(shuō)：＂我可以給你支兩招；一：每天只吃一個(gè)饅頭．二：是每天早起鍛煉．＂豬八戒說(shuō)：＂那我就選第二招．＂接著，豬八戒便每天鍛煉身體．終于，皇天不付有心人．豬八戒又變成了原來(lái)高大威猛＼文質(zhì)彬彬＼神采飛揚(yáng)．可是豬鼻子還在臉上，于是他去找觀音菩薩，讓觀音菩薩幫他把這豬鼻子弄走．觀音菩薩幫他把這豬鼻子弄掉了．他和嫦娥妹妹又過(guò)上了好日子．

生活中的快樂(lè)作文【篇7】

生活是豐富多彩的，快樂(lè)常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好——我快樂(lè)”；當(dāng)朋友用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好——我快樂(lè)”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在田間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好——我快樂(lè)”；當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門時(shí)，你會(huì)感到“有書(shū)真好——我快樂(lè)”；當(dāng)理想幫你插上騰飛的.翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好——我快樂(lè)”……

幫助是一種快樂(lè)。當(dāng)你看到一位盲人過(guò)馬路時(shí)，你扶他過(guò)馬路，當(dāng)走到馬路的對(duì)面時(shí)，你看到盲人會(huì)心的一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很容易得到。

勞動(dòng)是快樂(lè)的。當(dāng)你看到農(nóng)民伯伯耕耘時(shí)，他彎腰與地面接觸時(shí)，你并沒(méi)有他為耕耘而煩惱，而是伸手去撫摸大地，好似在和大地心與心的交談。這也是快樂(lè)，也是生活中的一種快樂(lè)。

寬容是快樂(lè)的。當(dāng)你看見(jiàn)一位老師在批評(píng)一位犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，那位學(xué)生已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，老師的臉色馬上變了回來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們兩人相互一視。其實(shí)，這也是一種快樂(lè)，也是。莎士比亞說(shuō)：寬容像細(xì)雨滋潤(rùn)大地，它賜福寬容的人，也賜福被寬容的人。

合作是快樂(lè)的。因?yàn)楹蛣e人的溝通交流中創(chuàng)造著價(jià)值。一朵鮮花打扮不出美麗的春天。

鳥(niǎo)兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)地流淌；微風(fēng)在春風(fēng)得意中快樂(lè)地?fù)崦搅郑患?xì)雨在清涼中歡快地滋潤(rùn)大地。朋友，看著這些，你能不動(dòng)心？

我們心動(dòng)，因?yàn)槲覀兛释鞓?lè)的生活。何來(lái)的快樂(lè)？快樂(lè)源于生活中小小的滿足。

生活中的快樂(lè)作文【篇8】

生活就像一支棒棒糖，有著閃亮的包裝紙。可是，如果你不把它剝開(kāi)，怎么知道它是甜的呢？你也體會(huì)不到那種快樂(lè)的感覺(jué)。

在我這幅流光溢彩的畫(huà)卷中，有許多豐富、美麗、具有神秘感的色彩。在假期中，我是清閑的。每天早上六點(diǎn)半起床，快速洗漱，跑去公園進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)或誦讀古文。然后回到家里洗個(gè)澡，緩解一下疲勞。吃過(guò)早飯后，打開(kāi)小愛(ài)音箱，放著歌，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，累了就畫(huà)中國(guó)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字，有時(shí)也會(huì)吃著零食看電視。晚上，約上一大群伙伴跑去廣場(chǎng)暢談著、打鬧著、瘋跑著，直到廣場(chǎng)上的燈全都熄滅了，才回家去。

美好的生活總是短暫的，假期過(guò)后就是開(kāi)學(xué)日。學(xué)校，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是吸汲取養(yǎng)分、快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，但也有的同學(xué)認(rèn)為是人間煉獄，因?yàn)檫@里他們體會(huì)不到快樂(lè)。

不過(guò)這怎能說(shuō)學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)呢？我喜歡，在課本上欣賞那些優(yōu)美的文章，如：山清水秀的桂林、美麗的大興安嶺、體會(huì)泰山日出的雄魂雄魄；還有那猶如萬(wàn)馬奔騰之氣概的錢塘江大潮；和課文中的人物走近：與小日本斗智斗勇的小英雄雨來(lái)；在危難面前把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的老支書(shū)；寧可自己死去，也要讓小紅軍們活著的老班長(zhǎng)和那天真可愛(ài)，喜歡讀書(shū)的林海音……我與他們共同歡樂(lè)，共同悲苦，共同感動(dòng)，共同沉思。想想看，在書(shū)的世界里遨游，用智慧打開(kāi)這座知識(shí)的寶庫(kù)，不也是快樂(lè)的嗎？

我喜歡，在課間時(shí)鉆研那些美妙的數(shù)學(xué)題；我喜歡，去和朋友、家人們到那些美麗、而又富有神秘傳說(shuō)的城市看一看；我喜歡……令我快樂(lè)的事情非常多，讓我列舉，恐怕三天三夜都列不完呢！

當(dāng)生活中的困難找上你的時(shí)候，你可以從困難中找到快樂(lè)，而不是自怨自艾，要相信，生活，是越來(lái)越好的。

生活中的快樂(lè)作文【篇9】

羅曼羅蘭說(shuō)過(guò):“只有創(chuàng)造才是真正的快樂(lè)。”

我們時(shí)常聽(tīng)到身邊很多人都在抱怨沒(méi)有快樂(lè),整天無(wú)聊,那究竟為什么會(huì)是這樣?是什么讓這些二十二三歲的年輕人對(duì)生活失去了信心,失去了斗志,失去了目標(biāo)?本該是熱烈追求的年紀(jì),為何卻有如此蒼老的心態(tài)?

創(chuàng)造才是快樂(lè).是的,他們不懂得創(chuàng)造,創(chuàng)造生活,創(chuàng)造幸福,創(chuàng)造快樂(lè).我們每個(gè)人都是命運(yùn)的賭徒,命運(yùn)給我們的一切就是我們的籌碼,凡是我們擁有的都可以用來(lái)下注:時(shí)間,青春,容貌,自由,財(cái)富,親情,健康等,游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單,就是用這些擁有的東西去換另一些還未擁有的東西.一個(gè)人從搖籃就開(kāi)始賭,一直賭到墳?zāi)?

如果在這樣游戲中你能把握住自己,那么你就是贏家,贏得別人的尊重,妻兒的認(rèn)可,贏得一生的充實(shí),贏得晚年的安詳.而這一切就需要?jiǎng)?chuàng)造.有一部很經(jīng)典的電視劇里的主題曲是這樣的:創(chuàng)造晴天兌現(xiàn)宏愿來(lái)給這時(shí)代留念這樣的人生才是有價(jià)值的人生,才是快樂(lè)而有意義的人生.

生活中有很多快樂(lè),就看我們?cè)趺慈ネ诰?為自己的信念理想而奮斗是一種快樂(lè),幫助別人是一種快樂(lè),甚至承受某些挫折也是快樂(lè),因?yàn)橥煺鄱窢?zhēng)本身就是快樂(lè).

生活中的快樂(lè)作文【篇10】

我的生活中充滿了快樂(lè)，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奧秘；我用我的心去感受那夕陽(yáng)的美麗。

游覽山谷，這里高山、急水，四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，著氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。我時(shí)常想象，我就是一團(tuán)水淋淋、稚嫩的小鳥(niǎo)，小小的腦袋還忘不了破殼時(shí)第一時(shí)間倨傲的搖晃。母鳥(niǎo)舒展開(kāi)羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鳥(niǎo)從母親口中銜過(guò)第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快樂(lè)。

漫步竹林，我時(shí)常想象，我就是一棵小竹子，我雖然沒(méi)有紫藤蘿粗壯的盤虬臥龍的根、沒(méi)有楊柳的嬌柔；但我很快樂(lè)，我與白兔為伴、小鳥(niǎo)為友，無(wú)憂無(wú)慮，聽(tīng)著涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然無(wú)私的給予。

倘徉在小河旁，我時(shí)常想象，我就是一條小河，我沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，沒(méi)有湖泊那樣波光粼粼，也沒(méi)有江面的波濤兇涌、浩浩洪流；但是我很快樂(lè)，我可以與山林為伴、可以與細(xì)浪為友，可以沖擊著美麗的鵝卵石，滋潤(rùn)著我周圍的生物。

行走在大街上，我時(shí)常想象，我就是一個(gè)小石子，我沒(méi)有黃山奇石那樣壯美、奇怪；更沒(méi)有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴，但是我快樂(lè)，因?yàn)槲疫@塊石頭可以鋪平一個(gè)小坑，“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我”會(huì)讓人們出行方便。

我很渺小，但我有我生存的價(jià)值和意義。我很普通，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业男撵`滿載著生活的快樂(lè)與幸福。如果每個(gè)人都敞開(kāi)胸懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)象我一樣，擁有無(wú)窮的快樂(lè)。

本文的景物描寫(xiě)生動(dòng)形象，“沒(méi)有紫藤蘿粗壯的盤虬臥龍的根、沒(méi)有楊柳的嬌柔”，結(jié)構(gòu)清晰，并透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，突出了“如果每個(gè)人都敞開(kāi)胸懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)象我一樣，擁有無(wú)窮的快樂(lè)”這一觀點(diǎn)。

生活中的快樂(lè)作文【篇11】

那是在元旦三天假期中的一件事。我們?nèi)乙黄鸬浇稚先ベI新衣服。在街上逛了一天，我們?nèi)齻€(gè)人都已經(jīng)精疲力盡了。

我們?nèi)艘蝗肆嘀淮蟀路?，好不容易才擠上公交車。還好有位子，我們馬上坐了下來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣：“啊！坐著的感覺(jué)正好！不用拎著大大的包滿街走，這一天把我累的可真夠嗆。舒服，坐著真的舒服?！薄笆^坪站到了！”公交車的喇叭發(fā)出悅耳的聲音。隨著公交車的停下，從車前門上來(lái)了一位老大爺。他左瞧瞧，右看看沒(méi)位子了，便在車子的過(guò)道里站牢了。我想馬上起來(lái)給老爺爺讓座，可覺(jué)得實(shí)在是太累了，而且邊上不是還有小朋友嗎？他們也好讓讓的啊。我腦子里正在讓與不讓斗爭(zhēng)著時(shí)，只聽(tīng)到一聲清脆的聲音：“來(lái)，老大爺，坐我的位子吧。”我抬起頭看見(jiàn)一位姑娘正扶著老爺爺坐到他的位子上。我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，像嵌了一塊塊剛燒好的鐵一般。心里似乎還有一個(gè)小精靈在罵“哼，一個(gè)少先隊(duì)員，還是個(gè)班干部，為什么不會(huì)讓個(gè)座呢？”我羞愧極了，真想躲到?jīng)]人的角落里去。坐在一旁的媽媽看出我有點(diǎn)不對(duì)，便問(wèn)：“怎么了？?jī)鹤樱俊薄皼](méi)事。”我應(yīng)到。我向老爺爺望去，那位姑娘和他攀談的很投機(jī)呢。我的心里更難過(guò)了。到家附近的車站了，走下車看著那輛公交車漸漸遠(yuǎn)去，我心里數(shù)落著自己的種種不是…………。回到家之后，因?yàn)檫@件事我一整天都悶悶不樂(lè)。

它讓我明白了一個(gè)道理：讓別人快樂(lè)，就是讓自己快樂(lè)。

生活中的快樂(lè)作文【篇12】

快樂(lè)在生活中無(wú)處不在。

秋天到了，花生到了收獲的季節(jié)，我和我的同學(xué)們一起為老師收花生。這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，花生地里一片蔥綠，生機(jī)勃勃。老師幫我們分工，男生力氣大，就負(fù)責(zé)去拔花生藤，女生力氣小細(xì)心，負(fù)責(zé)摘花生，當(dāng)我去拔花生時(shí)，我想，那肯定是很難拔吧，于是我使勁一拔，哪知道，我摔了個(gè)四腳朝天，逗得同學(xué)們哈哈大笑。弄得我臉都紅了，看來(lái)我以后要多多幫幫媽媽干活了。女生們把花生藤上的花生一個(gè)不漏的摘了下來(lái)，看看滿滿的一籃子花生，大家都興奮不已，我們提來(lái)了一桶水，把花生倒人水中，男女生一起合作洗花生，這樣一個(gè)個(gè)花生寶寶被我們洗的干干凈凈，該去煮花生咯，我們把花生倒進(jìn)鍋里，不一會(huì)兒，花生熟了，散發(fā)出淡淡的香味，饞的我們直流口水，我們立刻把它放進(jìn)碗里吃了起來(lái)，哇，真是太好吃了，比媽媽做的還要好吃。

今天，我們不僅吃到了好吃的花生，還親自體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，我對(duì)我們通過(guò)自己的勞動(dòng)收獲出來(lái)的成果感到無(wú)比快樂(lè)。

母校生日快樂(lè)作文

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。不可說(shuō)出口的心事就寄托在作文里吧，寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？小編花時(shí)間特意編輯了母校生日快樂(lè)作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

母校生日快樂(lè)作文【篇1】

坐在學(xué)校這艘月牙船中，在星海中蕩來(lái)蕩去，搖出了滿滿一年的回憶。

——題記

一個(gè)黃葉滿地的秋天，我踏過(guò)荊棘叢，來(lái)到學(xué)海邊，坐上一艘彎彎的月牙兒船，隨著他輕輕地晃動(dòng)，我沉迷于學(xué)海的溫柔與廣袤。僅僅一年，我就愛(ài)上了他。是他，帶著我在大海中穿行；是他，提供了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

知道嗎？在你我相遇的第一天，我只是一個(gè)迷茫在森林中的稚童，但是，我卻驕傲著，我是您載過(guò)的第一批旅客。當(dāng)校長(zhǎng)對(duì)我們致歡迎詞時(shí)，我的心臟開(kāi)始沖擊著胸膛，似要跳躍出來(lái)。在周圍的喧囂中，我感到一種奇異的感覺(jué)，將我與您緊緊相連，仿若迷途的羊羔找回了羊群。這兒，是我第二個(gè)家。我與幾千位同樣懷著熱血的同學(xué)以及兩百多位老師緊緊握手。

記得嗎？我第一次走在心宇大道上，來(lái)來(lái)往往說(shuō)笑的同學(xué)，身上洋溢著快樂(lè)的味道，并不止他們，還有這兒的一花一草。這艘月牙兒船，仿若如伊甸園般美好，煩躁的心情，被柔軟的風(fēng)輕撫，直至平靜。我也微笑走過(guò)這，沉悶之氣全無(wú)。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)同學(xué)幫助老師搬著作業(yè)本；一些嘰嘰喳喳的女孩歡快地向老師問(wèn)好。望著他們，我也開(kāi)始以禮待人。

沒(méi)忘吧？我參加過(guò)這兒的第一個(gè)元旦晚會(huì)。那是深秋的夜，我緊緊裹著大衣，看著夜晚的您，就像一位沉沉睡去的嬰兒，不時(shí)露出甜蜜的微。那晚的表演十分精彩，寬敞的大廳里洋溢著暖洋洋的氣息，就像您睡著時(shí)裹緊的祆被。看著舞臺(tái)上表演的老師與同學(xué)，我仿若重新認(rèn)識(shí)他們，平時(shí)嚴(yán)肅的老師，此時(shí)敞開(kāi)心扉，歡慶著；平時(shí)嬉鬧的同學(xué)們，此時(shí)收起玩心，舞蹈著。

不知不覺(jué)中，您載著我們已有一個(gè)多年頭了。雪白的船壁，已開(kāi)始有了些黑點(diǎn)，有時(shí)候您累了，卻不肯休息。只是不停歇地向更深的海域駛?cè)?。這艘以愛(ài)與知識(shí)為動(dòng)力的船兒，顯得如此可愛(ài)。

我突然站起，站在前頭大聲慶賀著：“實(shí)驗(yàn)中學(xué)，生日快樂(lè)！”

母校生日快樂(lè)作文【篇2】

無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里，跟在你偉岸的身軀后，徜徉在歷史的長(zhǎng)河中，看你經(jīng)歷的風(fēng)云歲月，感受你的喜怒哀樂(lè)。本想記錄下你的偉大，卻又無(wú)從下筆，只得為你哭，為你笑，為你自豪，為你瘋狂。

穿梭在幾千前的歷史中，我見(jiàn)證了你從一片荒蕪到綻放最燦爛的文明之花。母親，一路走來(lái)，你歷經(jīng)風(fēng)云突變滄海桑田卻始終沒(méi)有倒下，所以終有一刻你會(huì)獲得一個(gè)全新的生命。

時(shí)間定格在一九四九年十月一日，響徹穹宇的聲音警醒了世界，新中國(guó)誕生了。一百多年那個(gè)積貧積弱的中國(guó)已經(jīng)逝去，母親，你迎來(lái)了第一個(gè)生日。那一刻，四萬(wàn)萬(wàn)人在為你祝賀，世界在注視著你。西方的拿破侖說(shuō)過(guò)：“這頭沉睡的亞洲雄獅醒來(lái)的吼聲將震動(dòng)整個(gè)世界。”而這一天真的到來(lái)了。

你的腳步踏過(guò)了一九七八，這一年你換上新裝，將你幾千年所積攢的美都盡情地展示出來(lái)。新生的你迎來(lái)第十九個(gè)生日，這一年你剛從磨難中解脫，這一年國(guó)人曾懷疑你的巨變，而仇視你的人在譏笑你。但是母親，為了騰飛的夢(mèng)想，你選擇了堅(jiān)強(qiáng)與隱忍，你在慢慢地積蓄著力量。

六十年后的今天，你成功了。你讓世人為你感到驕傲，讓國(guó)人為你自豪。你養(yǎng)育了十三億子女，將他們從貧苦帶向富裕。你同神話一般屹立于世，中華民族雪百年之辱，中華文明也走向復(fù)興。母親，在你六十華誕之際，我無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的興奮，只能說(shuō)一句：“母親，生日快樂(lè)！”

六十年一甲子，你經(jīng)歷的種種足以在歷史上留下最光輝的一頁(yè)。當(dāng)改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州時(shí)，你便開(kāi)始了大踏步的前進(jìn)。從“東方紅一號(hào)”到搭載億萬(wàn)國(guó)人千年夢(mèng)想的“嫦娥一號(hào)”飛向美麗的月亮，從此嫦娥不要寂寞。從開(kāi)始的一粒種子也不能送上天到如今的太空行走，母親你是最偉大的。你同樣經(jīng)歷了種種磨難，洪水、地震不斷折磨著你，而你沒(méi)有倒下。地震讓你的脊梁更加堅(jiān)挺，洪水將你送上更高的起點(diǎn)，你是堅(jiān)韌的。當(dāng)零八年八月八日晚八點(diǎn)的北京呈現(xiàn)在世人面前時(shí)，世界為你傾倒，那一刻，你經(jīng)歷的所有磨難都被幸福的淚水淹沒(méi)。

母親，我愛(ài)你的山山水水，愛(ài)你的每一草每一木。我愛(ài)你九百六十萬(wàn)平方公里的總和，愛(ài)你蔚藍(lán)的天空和深邃的大海，我愿永遠(yuǎn)守候在你身邊，看你鷹擊長(zhǎng)空的雄姿和魚(yú)翔淺底的勃發(fā)。為了你的興盛，你的子女們將永不懈怠，這一切只為你永遠(yuǎn)的榮光。

母親，在你的生日到來(lái)之際，我要種一棵樹(shù)，為你帶來(lái)陰涼；裁一朵花，給你送去美麗。用我無(wú)盡的愛(ài)，為你做一份蛋糕，陪你一起將蠟燭吹滅。母親，生日快樂(lè)！

母校生日快樂(lè)作文【篇3】

五月到了，烈日毫不吝嗇地向我們展現(xiàn)它的無(wú)比熱情，偶爾還有一絲微風(fēng)撫摸著臉頰。到了四月三十日的那一張日歷紙撕去，生命中迎來(lái)了五月的第一天時(shí)，我知道，嗯呵，我的生日到了。對(duì)啊，不知不覺(jué)間，一年過(guò)去了。

一大早的，便被我的同桌約出去，說(shuō)要送我生日禮物。那是她親手做的一條小船，不大，可以放在手心里好好端詳。而那上面，還有我名字的縮寫(xiě)。這的確是一件泡沫一樣很輕的東西，估計(jì)拿出去買也沒(méi)有人要。可是，它在我心中卻很珍貴，因?yàn)樗杏颜x的味道。的確，再昂貴再精美的東西都抵不上自己用心做的東西美麗。

而我的同桌并不是第一個(gè)送我生日禮物的人，第一個(gè)是A。送我一個(gè)筆記本，是關(guān)于電影小王子，還寫(xiě)有一句在電影中很經(jīng)典的話。我不知道她為什么送我這個(gè)，或許是因?yàn)樗牢蚁矚g吧。她還說(shuō)“禮輕情意重。你生日的時(shí)候我送你一個(gè)本子，就算我生日時(shí)，你只送我一支筆，我也不介意的。”是啊，友誼從來(lái)不是用金錢可以丈量的，是要用心，才能讓友誼之花永不敗落。

和同桌玩的差不多后，便回家了。一打開(kāi)QQ，看見(jiàn)了十幾個(gè)同學(xué)給我的生日祝福。那無(wú)疑就是一句“生日快樂(lè)”，而我也是回了句“謝謝”。也許有人會(huì)說(shuō)，這四個(gè)字值什么錢，也代表不了什么，只有真正送我生日禮物的人才是真心的?？墒?，有些東西不是用錢可以買來(lái)的，也不需要用錢，只需一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，那個(gè)東西便是“幸?！薄Ｒ灰换貜?fù)著他們，我的心中充滿了蜜意。那四個(gè)字，分量很重，勝過(guò)一大堆美麗的禮物。

馬上，我的生日就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了，因?yàn)橐惶煊挚旖Y(jié)束了。這是，B同學(xué)打電話給我，聊著聊著，就說(shuō)要給我聽(tīng)一段錄音。剎那間，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只是靜靜地聽(tīng)著。那是一首“生日快樂(lè)”歌。這恐怕是世界上最美妙的聲音，也是最有意義的一份禮物了吧?；叵肫鹉且惶鞚M滿的祝福，我?guī)е鵁o(wú)限的歡愉進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

五月的風(fēng)，帶著些許的熱氣迎面而來(lái)，湖面在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，柳樹(shù)依依，五月的風(fēng)景變得那樣美好。對(duì)我而言，一句句“生日快樂(lè)”，奏響了開(kāi)啟五月的篇章。這個(gè)生日，波瀾不驚，卻又意義非凡。嗯呵，五月了，感謝有你們的陪伴，這就是最好的禮物了。

母校生日快樂(lè)作文【篇4】

我們這所學(xué)校好不容易走過(guò)三十個(gè)春秋，在這三十年之間，有多少翩翩浮想。

它在這三十年之間，發(fā)生過(guò)許多事情。在圍墻邊的那些大樹(shù)，記載著學(xué)校的事情，有開(kāi)心的`，溫暖的，熱淚盈眶的……

我記得在剛進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我什么也不懂。不過(guò)到了現(xiàn)在，我懂得了禮讓，感謝，文明...學(xué)校讓我懂得了太多，我要好好地感謝它！

是你，讓我嘗盡了喜怒哀樂(lè)。在這三年里，你讓我的人生變得更精彩。人生就像一塊黑板，是你用粉筆畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)。

如今是你的生日，我要好好地為你慶祝，好好地為你喝彩歡呼。我雖然看不見(jiàn)你的嘴巴在哪里，雖然你吃不到我做給你的蛋糕，但是我會(huì)祝愿你，讓你更加開(kāi)心。

我的校園，我祝你長(zhǎng)命百歲，永壽安康！我祝你每一年都那樣美麗，我給你每一年都換上新的衣裳！我祝你每一年都有領(lǐng)導(dǎo)為你的大門貼上無(wú)數(shù)張榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀！

母校，祝你生日快樂(lè)！

母校生日快樂(lè)作文【篇5】

“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。祝你生日快樂(lè)……”耳邊一直回響著這首歌。

每年過(guò)生日，每年的生日都是在爸爸媽媽的陪伴下度過(guò)，今年的生日卻是與往年不同。

生日那天，我一進(jìn)家門，就聽(tīng)到了這樣的歌聲，原來(lái)是同學(xué)們知道我今天過(guò)生日，為我準(zhǔn)備了蛋糕和祝福。

大家把我圍為了一個(gè)圈，我坐在中間，同學(xué)們紛紛站起來(lái)為我唱生日歌，送祝福：只見(jiàn)尤俊啟站了起來(lái)，說(shuō)起話來(lái)向機(jī)關(guān)槍：鄭淏，生日快樂(lè)！我祝你福如東海，壽比南山！張成碩接著說(shuō)：鄭淏，祝福你越長(zhǎng)越帥，今年比明年成績(jī)更好！劉軒維站起來(lái)：半天沒(méi)張嘴，大家愣住了。只見(jiàn)他拿出撲克，說(shuō)給大家表演個(gè)魔術(shù)，順便祝我生日快樂(lè)。大家盯著他手中的撲克牌，完全沒(méi)看到他怎么換的牌，魔術(shù)就成功了，一陣掌聲響起來(lái)。

生日怎么沒(méi)有蛋糕呢，只見(jiàn)趙昱嘉雙手端出了一個(gè)蛋糕，蛋糕上的小狗活靈活現(xiàn)，真是栩栩如生。我點(diǎn)燃蠟燭，在心里默默的許下了一個(gè)心愿，接著就動(dòng)手切起蛋糕來(lái)，把蛋糕分給了大家。大家又是唱起歌來(lái)……

原來(lái)，媽媽想給我過(guò)個(gè)與眾不同的生日，就在周末，約好我的同學(xué)到我家中，大家共同為我過(guò)生日。

歡笑聲，歌舞聲，祝福聲，不絕于耳，這個(gè)生日過(guò)得很是快樂(lè)！

母校生日快樂(lè)作文【篇6】

20XX年12月30號(hào)，一年的祥和尾聲，省前中國(guó)際分校沉浸在歡樂(lè)的校慶氣氛中。

作為后起之秀，前黃國(guó)際迎來(lái)了建校歷史上第一個(gè)里程碑——五周年校慶。五年雖短，卻見(jiàn)證了母校的迅速成長(zhǎng)。在剛建校時(shí)還幼嫩得像青春待發(fā)的少年的銀杏樹(shù)，如今愈發(fā)高大，成為校園主道旁最忠誠(chéng)的衛(wèi)士。起初冷清的教學(xué)樓里，陽(yáng)光也顯得寂寞；現(xiàn)在已坐滿了渴求知識(shí)的我們。上課時(shí)的積極發(fā)言，自習(xí)時(shí)的安穩(wěn)作業(yè)，都為校園增添了一抹亮麗的風(fēng)景。越來(lái)越多的年輕人躊躇滿志，前來(lái)謀職，為母校奉獻(xiàn)自己的青春。

母校給予了我們略有枯燥卻又豐富多彩的生活。每當(dāng)在操場(chǎng)上集會(huì)跑操，喊出屬于我們自己的口號(hào)聲時(shí)，都倍感精神，這是母校給予我們釋放活力的平臺(tái)；平日辛苦的學(xué)習(xí)中，晚飯時(shí)的一首輕快歌謠，抹去了所有的抑郁與疲憊，這是母校給予我們慰藉心靈的食糧。作業(yè)本上一句關(guān)懷的話語(yǔ)，辦公室里一番深入的談心……還有太多太多的細(xì)節(jié)，在體現(xiàn)母校對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)！

為了給母校獻(xiàn)上饕餮盛宴，同學(xué)們抓緊時(shí)間排練，不辭辛苦。一遍又一遍地預(yù)演，最終化成了聯(lián)歡晚會(huì)上奪目的綻放。聽(tīng)，那一曲曲動(dòng)人的歌謠；看，那一支支給力的舞蹈。哪怕是一點(diǎn)小走音一點(diǎn)小搶拍，都抹不去同學(xué)們凝結(jié)于其中的對(duì)母校的愛(ài)?，F(xiàn)場(chǎng)的觀眾熱烈的鼓掌叫好，便是對(duì)這份辛苦的最大肯定。

腦海中還縈繞著老師們節(jié)奏鏗鏘的《我相信》，操場(chǎng)上又響起了喜慶的煙火之聲。平日晴淡的天空今天特別給面子，不僅放下純黑的天幕，更拉來(lái)璀璨的星辰點(diǎn)綴。那一支支煙花如出水蛟龍般竄向天空，繼而閃爍開(kāi)來(lái)，釋放出奪目的光彩。好一番“火樹(shù)銀花不夜天”的燦爛景象。紅黃藍(lán)綠紫，五色交織成一片歡樂(lè)的海洋。我們個(gè)個(gè)仰望天空，仰望煙花，仰望母校帶給我們精彩的校園生活。在這浪漫又吉祥的夜里，祝福從我們的心底升起：母校，生日快樂(lè)！

母校，生日快樂(lè)，過(guò)往的五載是你多彩的容顏！母校，生日快樂(lè)，今后的日子靠我們勇敢地開(kāi)拓！

母校生日快樂(lè)作文【篇7】

坐在學(xué)校這艘月牙船中，在星海中蕩來(lái)蕩去，搖出了滿滿一年的回憶。

——題記

一個(gè)黃葉滿地的秋天，我踏過(guò)荊棘叢，來(lái)到學(xué)海邊，坐上一艘彎彎的月牙兒船，跟著他輕輕地晃動(dòng)，我陷溺于學(xué)海的溫柔與廣袤。僅僅一年，我就愛(ài)上了他。是他，帶著我在大海中穿行；是他，提供了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

知道嗎？在你我相遇的第一天，我只是一個(gè)迷茫在森林中的稚童，但是，我卻驕傲著，我是您載過(guò)的.第一批旅客。當(dāng)校長(zhǎng)對(duì)我們致歡迎詞時(shí)，我的心臟開(kāi)始沖擊著胸膛，似要跳躍出來(lái)。在四周的喧囂中，我感到一種奇特的感覺(jué)，將我與您牢牢相連，仿若迷途的羊羔找回了羊群。這兒，是我第二個(gè)家。我與幾千位同樣懷著熱血的同學(xué)以及兩百多位老師牢牢握手。

記得嗎？我第一次走在心宇大道上，來(lái)來(lái)往往說(shuō)笑的同學(xué)，身上洋溢著快樂(lè)的味道，并不止他們，還有這兒的一花一草。這艘月牙兒船，仿若如伊甸園般夸姣，煩躁的心情，被柔軟的風(fēng)輕撫，直至平靜。我也微笑走過(guò)這，煩悶之氣全無(wú)。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)同學(xué)匡助老師搬著功課本；一些嘰嘰喳喳的女孩歡快地向老師問(wèn)好。望著他們，我也開(kāi)始以禮待人。

沒(méi)忘吧？我參加過(guò)這兒的第一個(gè)元旦晚會(huì)。那是暮秋的夜，我牢牢裹著大衣，看著夜晚的您，就像一位沉沉睡去的嬰兒，不時(shí)露出甜美的微。那晚的表演十分出色，寬敞的大廳里洋溢著暖洋洋的氣味，就像您睡著時(shí)裹緊的祆被?？粗枧_(tái)上表演的老師與同學(xué)，我仿若重新熟悉他們，平時(shí)嚴(yán)厲的老師，此時(shí)敞開(kāi)心扉，歡慶著；平時(shí)嬉鬧的同學(xué)們，此時(shí)收起玩心，跳舞著。

不知不覺(jué)中，您載著我們已有一個(gè)多年頭了。潔白的船壁，已開(kāi)始有了些黑點(diǎn)，有時(shí)候您累了，卻不肯休息。只是不停歇地向更深的海疆駛?cè)ァ＿@艘以愛(ài)與知識(shí)為動(dòng)力的船兒，顯得如斯可愛(ài)。

我忽然站起，站在前頭大聲慶賀著：“實(shí)驗(yàn)中學(xué)，生日快樂(lè)！”

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文900字6篇

此刻是否正在尋找一些好作文呢？每次學(xué)生放假回家，老師都會(huì)要一篇作文，經(jīng)常寫(xiě)作文有益于我們的靈魂變得充實(shí)而豐富。一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語(yǔ)文成績(jī)更突出，以下是由我們?yōu)槟鷰?lái)的將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)！

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文【篇1】

集體生活，宛如一部電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活；集體生活，猶如一盒色彩斑斕的顏料，為平淡的生活，繪出精彩，繪出美麗，繪出歡樂(lè)；集體生活，好像肥皂水在陽(yáng)光的照射下，泡泡變成彩色，生活也因此更加豐富多姿，讓你在笑聲中成長(zhǎng)，讓你在領(lǐng)略苦于樂(lè)的激情中長(zhǎng)大。

星期一太陽(yáng)高懸，炎熱異常，下課鈴響了，同學(xué)們卻一個(gè)也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室，好動(dòng)的我想打破這死寂的氣氛，于是高喊道：“咱們來(lái)玩游戲吧?！蓖瑢W(xué)們的眼睛立即亮了起來(lái)，可一會(huì)兒同學(xué)們便有氣無(wú)力地說(shuō)道：“玩什么，如果去外面那就算了。”我說(shuō)：“猜謎，答錯(cuò)了要表演節(jié)目哦?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)便起了興趣，我一看心里高興得很，可又怕同學(xué)們失去興致，便誘惑道：“答對(duì)了可以叫答錯(cuò)了的人編演節(jié)目，不管是什么，但必須惹同學(xué)笑才能下臺(tái)哦。”同學(xué)們大喊一聲：“好。”

同學(xué)們驚訝道：“?。　笨喙喜](méi)說(shuō)說(shuō)么指著笑笑開(kāi)言道：“水費(fèi)不用花錢啦，你們這些混蛋，這個(gè)月的房租也不交，還那么多廢話說(shuō)?！边@一連串的話把笑笑搞得莫名其妙，大家一見(jiàn)這反應(yīng)都哈哈大笑起來(lái)，笑笑看同學(xué)們笑了便也明白了就傻笑起來(lái)。

“鈴—–”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到座位上。當(dāng)然不會(huì)那么快結(jié)束，下課了我們又繼續(xù)猜謎。

還有一次上課非常沉悶，同學(xué)們無(wú)精打采得根本調(diào)動(dòng)不了課堂氣氛，楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻：“別人上課都和噴泉似的往外冒，你們呢？就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個(gè)昵稱，就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個(gè)比喻生動(dòng)恰當(dāng)，讓我們重振精神，朗朗的讀書(shū)聲又響遍了整間教室。

課上，課下組成了我們快樂(lè)的集體生活。唉！要說(shuō)我們班的趣事啊！真是三天三夜也說(shuō)不完，每一天我們都回憶著老的故事，又演繹著新的故事。生活就在一個(gè)又一個(gè)故事的推動(dòng)下，不斷向前，再向前……

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文【篇2】

轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束了！真是舍不得！現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)多么的快樂(lè)啊，好像要時(shí)間流轉(zhuǎn)在此刻！

一想起班上那幾位“大人物”就回想起當(dāng)年我們班的“李哥”。那就是歌仙李想達(dá)了，每當(dāng)?shù)谖骞?jié)克上課的前幾分鐘，就是李哥“秀”的時(shí)間，在這段時(shí)間里大家都要唱歌—什么“老男孩”“大笑江湖”“后會(huì)無(wú)期”或者是許嵩的歌，都會(huì)縈繞我們的耳環(huán)。

一想到“安哥”這2字是，就會(huì)想起我們班的“鄭安安”這響亮的名字。沒(méi)錯(cuò)，他就是名不虛傳的笑星“鄭安安”毎次班會(huì)課他都會(huì)上場(chǎng)，用搞笑的話語(yǔ)來(lái)逗我們開(kāi)心，還不用聽(tīng)他講笑話，哪怕是聽(tīng)到了他的聲音也會(huì)不禁哈哈大笑。

就不說(shuō)他們了，我就在此介紹下班上最最幽默的“導(dǎo)演”吧！沒(méi)錯(cuò)他就是“東方紅”學(xué)校最最永遠(yuǎn)想象力的人了。他就是“廖——曦——孛！班上如果上班會(huì)課或者是搞什么活動(dòng)的話是最最離不開(kāi)他的，因?yàn)樗皩?dǎo)演”的“小品”是很搞笑的，就算是呆板的故事他也可以將它演的栩栩如生！他的“業(yè)余”是講笑話，記得有一次他說(shuō)了一句很經(jīng)典的話——“甲說(shuō)：‘你知道我們班有多少人不’乙說(shuō)：‘我知道’‘你怎么可能知道’甲很疑惑。‘因?yàn)槲铱戳四闵洗慰荚嚨某煽?jī)排名?。」?。全場(chǎng)掌聲如雷……

多么有趣的同學(xué)啊！多么有趣的小學(xué)生活啊！

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文【篇3】

這個(gè)暑假快要結(jié)束了，總的來(lái)說(shuō)，我過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)樵诩倨诶镂覅⒓恿嗽S多有益的活動(dòng)。

首先，我跟著學(xué)校的小記者們一起參觀了益力多工廠。廠房不但寬敞，而且很衛(wèi)生，工人都要穿上經(jīng)過(guò)消毒的工作服才能進(jìn)入車間。工廠里面有培養(yǎng)室、檢驗(yàn)室、灌裝室……益力多的原產(chǎn)地是日本。一個(gè)叫代田的博士發(fā)現(xiàn)了這種叫“益力多”的菌，所以這種活性乳酸飲品的名字就叫“益力多”。 這種菌可以幫助消化，因此我很喜歡喝益力多。

7月2日，我跟媽媽和學(xué)校的老師一起去清遠(yuǎn)的新銀盞溫泉玩。

溫泉景區(qū)內(nèi)山巒起伏，樹(shù)木蔥蘢，空氣清 新，山水相擁，景色秀麗，是一個(gè)難得的“天然氧吧”。泉水內(nèi)含有多種有益人體健康的微量元素，易被皮膚吸收，對(duì)高血壓、心肌炎、皮膚病等多種疾病具有特殊療效。

我先去男更衣室換衣服，然后就和毛毛、李澤穎去了高溫池浸泡。那泉水高達(dá)43攝氏度，泡在水里，全身都暖洋洋的，感覺(jué)很舒服，一身的疲勞都被沖洗掉了。接著我們又去了石板溫泉、溫泉泳池、按摩池、牛奶池……我們邊泡溫泉，邊嬉戲，還可以喝上各種飲料，真休閑。這是我第一次泡溫泉，我覺(jué)得很好玩。 7月4日，學(xué)校組織了一二年級(jí)的同學(xué)到番禺百萬(wàn)葵園游玩。它是目前全國(guó)第一家、全部采用進(jìn)口種子的觀賞性向日葵樂(lè)園，那里種植了一百萬(wàn)株向日葵。葵花比其他的花都要大得多，葉子也特別厚，花瓣在太陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)光，像金子一般。除了向日葵以外，還有熏衣草、舞女蘭，還有一百多種五彩繽紛的玫瑰。園內(nèi)還有許多好玩的設(shè)施：松鼠樂(lè)園、小豬逗趣苑、 螃蟹王國(guó)、錦鯉池……這個(gè)公園既漂亮，又好玩。

7月11日，我跟著三至六年級(jí)的部分同學(xué)到深圳歡樂(lè)谷參加“夏日暖洋洋”夏令營(yíng)活動(dòng)。進(jìn)入歡樂(lè)谷門口，就是西班牙廣場(chǎng)。首先，老師帶著我們?nèi)プ鴥和鴺菣C(jī)，然后去卡通城的“南極”探險(xiǎn)。我和毛毛坐上一輛雪橇車進(jìn)入“雪洞”，在探險(xiǎn)過(guò)程中，只要遇到代表獵物的.紅燈就用槍射擊，射中了就會(huì)有一個(gè)小精靈或小動(dòng)物出現(xiàn)。我一共打了120分，表示打中了12個(gè)獵物。接著，我們又到金礦鎮(zhèn)玩金礦漂流。坐在漂流筏里，我們不但受到水炮的襲擊，還受到激流的沖擊，真刺激！幸虧，我們穿了雨衣，要不然都成“落湯雞”了。

雖然，那天天氣很炎熱，但并不影響我們玩耍。因?yàn)橄挛纾覀兊搅爽斞潘畼?lè)園。同學(xué)們?cè)谒斜M情地玩耍、打水仗，把酷暑都拋在了腦后。

在假期里，讓我最難忘的是去從化漂流。8月20日的早上，我們從賓館坐了十五分鐘的車程，就到達(dá)瀑 布谷漂流的山頂。我們穿上救生衣，戴上頭盔，領(lǐng)了一支船槳就往山下走。沿著臺(tái)階我們又走了十五分鐘，終于到達(dá)了漂流的出發(fā)點(diǎn)。這時(shí)，我們聽(tīng)到了震耳欲聾的瀑布聲，看到瀑布從山頂傾瀉而下，水流湍急，濺起了許多浪花。

工作人員發(fā)給我們?cè)S多塑料袋，讓我們把隨身帶的東西都放進(jìn)袋子里，以免漂流時(shí)把東西都弄濕了。我、媽媽、小毅，還有小毅的媽媽坐上了一只橡皮艇。工作人員用力一推，橡皮艇就順流而下。遇到急流時(shí)，我特別緊張，雙手緊緊抓住把手，身子往后傾。時(shí)不時(shí)，一個(gè)落差把我們的橡皮艇往下一拋，水就灌進(jìn)來(lái)，我們?nèi)矶紳裢噶?。每到這時(shí)，我媽媽就大聲尖叫：“哇！很刺激！”當(dāng)遇到水流不急的時(shí)候，我們輕輕劃動(dòng)船槳，欣賞兩岸的景色。只見(jiàn)古樹(shù)參天蔽日，千年古藤林間飛舞。更有趣的是，有許多變色龍?jiān)谑^上看著我們漂流。

兩公里的路程，好像一會(huì)兒就漂完了。上岸的時(shí)候，我真想再漂流多一次。

除此之外，在假期里，我還到了虎門威遠(yuǎn)炮臺(tái)和林則徐銷煙紀(jì)念館參觀，收獲很大。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文【篇4】

六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，眨眼之間，我已經(jīng)成為一名初中生了。但小學(xué)時(shí)那些歡樂(lè)的笑聲，那些肆意的追逐，還有那些調(diào)皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海，刻在我的心上，成為永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶。

我的小學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿快樂(lè)的。

每當(dāng)走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的便是一陣舒適、快樂(lè)的氣息！你看，我的那些個(gè)同學(xué)，他們有的在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休，漲紅了臉，活脫脫就是一個(gè)西紅柿，那模樣常常使我們?nèi)炭〔唤凰麄冇械脑谌宄扇旱牧奶?，一些有趣的話題常使我們捧腹大笑；他們有的正專心致志地埋頭看書(shū)，那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光！是的，這是一種自由的快樂(lè)，它是淺紫色的快樂(lè)！

體育課上，熱鬧的拔河比賽更使我們興奮?？矗￡?duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。啦啦隊(duì)早已嚴(yán)陣以待，只等裁判一聲令下，他們就會(huì)賣力的為自己的隊(duì)員們加油助威。“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了！兩隊(duì)隊(duì)員緊繃著臉，用盡力氣拉著，拉著。近了，更近了。隨著裁判“噓”地一聲，贏的那方總會(huì)高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上……是的，這是一種勝利的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！

就是在考試前，我們也有快樂(lè)！每當(dāng)看到有的同學(xué)在緊張的背單詞、記公式時(shí)，一些具有“幽默細(xì)胞”的同學(xué)便會(huì)自告奮勇地走上講臺(tái)，來(lái)一個(gè)精彩的笑話，使同學(xué)們哈哈大笑，暫時(shí)消解了那份緊張的情緒，取而代之的是一種自信和輕松。是的，這是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！

一年一度的兒童節(jié)則是全班最激動(dòng)的時(shí)刻。一走進(jìn)教室，就充滿了喜氣洋洋的感覺(jué)！教室一改往日的單調(diào)和冷清，變得五彩繽紛，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都變得神采奕奕，精神煥發(fā)。黑板上早已寫(xiě)上“歡慶六一”的字樣。是的，這是一種熱鬧的快樂(lè)，它是彩色的快樂(lè)！

這是多么快樂(lè)的生活?。　涣?，小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文【篇5】

你的校園生活是什么樣的?是難忘的?是快樂(lè)的?是苦澀的?還是難過(guò)的?我的校園生活是快樂(lè)的。

最讓我記憶猶新的是：昨天晚上，我、韓家鋮和楊國(guó)梁，去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒(méi)開(kāi)始，劇場(chǎng)里已經(jīng)是座無(wú)虛席，舞臺(tái)兩側(cè)擠滿了演員，那場(chǎng)面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出，在等的時(shí)候我們遇見(jiàn)了李帥成和王之浩，我們非常興奮，在一起玩起了拍手游戲。

演出開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是古詩(shī)，廣播里播出的音樂(lè)，他們隨著音樂(lè)跳起了優(yōu)美的舞蹈，圍成四個(gè)圓圈跳了起來(lái)，好看極了。

我印像最深的是，五·三班表演的《人鴉》講的是：一個(gè)很普通的日子，德國(guó)男孩瑞夏德獨(dú)自坐在榛子樹(shù)樹(shù)叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對(duì)他說(shuō)：“我就是你，你就是我!”然后它豎起羽毛，原地轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩(shī)一般的咒語(yǔ)：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童!”赫赫，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動(dòng)人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路……這個(gè)節(jié)目讓我明白：朝著嘴巴的方向飛，總會(huì)到的。他們表演的非常好看，非常精彩。明年我們就是五年級(jí)了，期望也有一次畢業(yè)會(huì)的演出，到時(shí)我們也好好準(zhǔn)備一下，像他們一樣表演出精彩的節(jié)目，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。

這次表演真是太精彩了，演員在表演之前一定是經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我想不管做什么事情，要想取得好成績(jī)，就必須下苦功夫。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文【篇6】

我性格開(kāi)朗，思維也很奇妙。我的愛(ài)好是看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、玩玩具之類的。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如知識(shí)面廣泛、孝順長(zhǎng)輩等。我的生活很快樂(lè)，因?yàn)槲疑罾镉泄澎`精怪的弟弟，關(guān)心我的爸爸媽媽、老師，還有可愛(ài)的同學(xué)。

先說(shuō)說(shuō)我的弟弟吧。他呀，很調(diào)皮、可愛(ài)，想法很“古怪”，老是提出一些奇怪的問(wèn)題，弄得我摸不清頭腦。有一天，我想看電視，可是找不到遙控器了。我想讓弟弟找，就說(shuō)：“幫我找到遙控器，我就讓你玩電視里的‘我的世界’游戲。”他說(shuō)：“好！”可是，最后是我找到的遙控器，他卻說(shuō)：“讓我玩，反正你找到了！”我哭笑不得。

我的爸爸、媽媽雖然很平凡，但在我的眼里，他們是天下最好的父母。一天傍晚，我和爸爸買方便面的時(shí)候，還買了十個(gè)雞蛋。上樓的時(shí)候，我不小心摔跤了，“啪”的一聲，好幾個(gè)雞蛋被摔碎了。爸爸連忙問(wèn)我是否摔傷了，我搖搖頭，呆呆地望著他。晚上，我看到碗里有很多蛋液，都是我摔跤的緣故，心里有一些擔(dān)心。爸爸問(wèn)我：“你是不是以為我會(huì)罵你？”我搖搖頭說(shuō)“不是。”但他似乎懂得了我的心思，說(shuō)：“你幫爸爸分擔(dān)了事情，我怎么會(huì)罵你呢？”

暑假的時(shí)候，我?guī)е艿艽诩依?。中午，媽媽冒著大太?yáng)從單位趕回來(lái)，做好飯菜，讓我和弟弟吃。等我們都吃飽了，媽媽開(kāi)心地笑了，又急匆匆地去上班。爸爸媽媽為我付出了很多，默默地愛(ài)著我。我也愛(ài)他們！

在校園里，我有很多慈愛(ài)的老師，是他們教會(huì)了我許多做人的道理和知識(shí)。有一天，我和幾個(gè)同學(xué)被數(shù)學(xué)老師叫到講臺(tái)上去了，因?yàn)槲覀儧](méi)有完成作業(yè)。老師說(shuō)：“你們，放假三天都沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，讓我很痛心。”我很后悔，沒(méi)有珍惜時(shí)間。老師說(shuō)：“還不趕快去補(bǔ)！”聽(tīng)完這話，我不敢說(shuō)話，連忙回到了座位上。老師又說(shuō)：“晚上寫(xiě)完了作業(yè)，你們要早點(diǎn)休息?！蔽衣?tīng)了，心里很感動(dòng)。

我也有可愛(ài)的同學(xué)，讓我感到快樂(lè)。一次，上繪畫(huà)課，有一名同學(xué)只畫(huà)了一棟房子，旁邊什么都沒(méi)有畫(huà)，他在房子上面寫(xiě)著：“小狗之家，請(qǐng)勿打擾?！碧幸馑祭玻?/p>

我小時(shí)候的夢(mèng)想是開(kāi)挖土機(jī)，覺(jué)得很有趣。現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是想成為一名偉大的建筑師。我要讓無(wú)家可歸的人和動(dòng)物，都擁有自己的家！

這，就是我的快樂(lè)生活！

快樂(lè)的學(xué)校作文模板

如何寫(xiě)出一篇好的作文是每一個(gè)學(xué)生都會(huì)思考的問(wèn)題，好的作文往往承載著好的思想，寫(xiě)作就是反復(fù)的、隨時(shí)的，多個(gè)角度的去練習(xí)。有沒(méi)有可以參考的作文的模板呢？你也許需要"快樂(lè)的學(xué)校作文模板"這樣的內(nèi)容，相信能對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的學(xué)校作文【篇1】

春天到了，一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了。老師說(shuō)下一周就要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息都爭(zhēng)先恐后的來(lái)報(bào)名。笨笨豬也想來(lái)報(bào)名，他心里想：報(bào)什么項(xiàng)目好呢？走到半路碰到了狐貍姐妹，笨笨豬就問(wèn)狐貍姐妹：“你們想報(bào)什么呀？”狐貍妹妹說(shuō)：“我跛了一條腿，又缺了一個(gè)耳朵，聽(tīng)不清楚?！北勘控i豬就想鼓勵(lì)他們，走著走著到了公告牌前面。公告牌上寫(xiě)著運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目和規(guī)則等，第一項(xiàng)：跑步比賽，內(nèi)容是一萬(wàn)米越野跑，最先到達(dá)終點(diǎn)的就獲得冠軍；第二項(xiàng)：跳高比賽，內(nèi)容及規(guī)則是選手跳的高度減去自己的身高（厘米數(shù)）得數(shù)最大的獲得冠軍；第三項(xiàng)：跳遠(yuǎn)比賽，選手跳過(guò)的距離（厘米）數(shù)減去選手體重（公斤）數(shù)得數(shù)最大的獲得冠軍；第四項(xiàng)：雙人競(jìng)走，比賽規(guī)則及內(nèi)容是兩人為一組，并排站立，用一根繩子把兩人挨著的兩條腿綁在一起，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組得到冠軍。

后來(lái)，乖乖熊也來(lái)了，笨笨豬問(wèn)大家想報(bào)什么，是乖乖熊說(shuō)要報(bào)名越野跑，白兔姐妹說(shuō)要參加跳高比賽，笨笨豬為了鼓勵(lì)狐貍姐妹報(bào)名了自己最不可能獲得冠軍的項(xiàng)目跳遠(yuǎn)，狐貍姐妹很驚訝，笨笨豬說(shuō)不試試怎么知道自己行不行呢？“狐貍姐妹就決定報(bào)雙人競(jìng)走。狗汪汪說(shuō)：”當(dāng)主持人臺(tái)詞太多了，那我就報(bào)名做個(gè)裁判吧?！柏堖溥溆X(jué)得自己嗓音很甜美，就決定報(bào)主持人。

大家都報(bào)完自己想要的了，就各自回家辛苦的練習(xí)，他們盼呀盼呀，終于盼到了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。裁判一聲令下，一萬(wàn)米越野跑開(kāi)始了，乖乖熊就開(kāi)始跑，本來(lái)他跑到最后，他想：”我如果把前面的樹(shù)枝和雜草拔開(kāi)，我不就有一條路走了嗎？“他拔起一棵大樹(shù)，把前面的樹(shù)枝和雜草都撥開(kāi)，開(kāi)出來(lái)一條新路，他就遙遙領(lǐng)先，獲得冠軍了。

第二項(xiàng)比賽跳高，跳高比賽只剩下最后一跳了，白兔妹妹前面的比賽受傷了，只剩下白兔姐姐了。白兔妹妹給白兔姐姐加油，在妹妹和大家的加油中，白兔姐姐使出全身力氣一跳，得了第一名。

跳遠(yuǎn)比賽，到了最后一跳了，笨笨豬使出全身力氣跑著，沒(méi)注意到腳下一個(gè)小石塊，被絆了一下。正好比賽前笨笨豬吃的很飽，肚子圓鼓鼓，這一絆倒，笨笨豬象個(gè)氣球彈了很遠(yuǎn)，而且是最遠(yuǎn)。狗汪汪裁判想笨笨豬沒(méi)用任何道具，也取得好成績(jī)，就判笨笨豬得了冠軍。

雙人競(jìng)走比賽，所有人都來(lái)給狐貍姐妹喊加油，由于狐貍妹妹把跛的那條腿和姐姐的腿綁到一起，狐貍妹妹聽(tīng)不清楚所以就讓姐姐聽(tīng)。比賽開(kāi)始，姐姐聽(tīng)到了裁判的口令，開(kāi)始行走，狐貍妹妹早就習(xí)慣了一條腿走路，所以走得很快，和姐姐配合得很好，他倆一路領(lǐng)先，獲得了冠軍。

歡樂(lè)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了，笨笨豬和他的朋友們通過(guò)自己的努力，發(fā)揮自己的智慧和特長(zhǎng)，都取得了很好的成績(jī)，他們都期待著明年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

快樂(lè)的學(xué)校作文【篇2】

我們每一個(gè)人都有開(kāi)心的事情。我的開(kāi)心快樂(lè)的事都在學(xué)校里。學(xué)校使我快樂(lè)，學(xué)校里有小伙伴，有和藹可親的老師，有溫馨的教室。有可愛(ài)花花草草，有……

學(xué)校使我快樂(lè)，學(xué)校里有小伙伴。每當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，她就會(huì)來(lái)安慰我來(lái)鼓勵(lì)我，我以前很膽小，但是她一直陪著我，一直給我說(shuō)怎么樣可以困服我膽小這一個(gè)毛病。

學(xué)校里有和藹可親的老師，每當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，他就會(huì)來(lái)找我談話。每當(dāng)我傷心低落的時(shí)候，老師就會(huì)陪著我。在我有一次腳受傷的時(shí)候，老師背著我去醫(yī)務(wù)室，還給我擦藥。所以學(xué)校使我快樂(lè)。

學(xué)校里有溫馨的教室。冬暖夏涼。教室里面有好多小植物。學(xué)校里面的花花草草都是一個(gè)嗎美麗的風(fēng)景線。快開(kāi)學(xué)了，我覺(jué)得是一件好事。因?yàn)榭梢砸?jiàn)到老師同學(xué)學(xué)校。

同學(xué)，可以指導(dǎo)我們前方的路。老師，可以指引我們走向前方的路，學(xué)校就是我們生命的起點(diǎn)。我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們最讓你快樂(lè)的是什么呢？是學(xué)校？還是家庭？還是同學(xué)？還是老師？還是……？

但是令我最開(kāi)心的是學(xué)校。學(xué)校里有小伙伴兒。學(xué)校里有和藹可親的老師。學(xué)校里有溫馨的教室。就是因?yàn)檫@才快樂(lè)。

快樂(lè)的學(xué)校作文【篇3】

在哪里我們渴望快樂(lè)。在希望的田野上，我們用自己的力量種下一粒種子，等到秋天，種子成熟了，結(jié)出了果實(shí)，我們吃著自己種出來(lái)的果實(shí)，心里很快樂(lè)。在學(xué)校里，你考試考了100分，回到家，媽媽爸爸夸你，你很快樂(lè)。可我，好象從來(lái)沒(méi)有快樂(lè)?；氐郊遥姨崆鞍炎鳂I(yè)寫(xiě)完了，我想下樓玩，可是，媽媽不讓，看著樓下的小朋友在快樂(lè)的笑，我一點(diǎn)也不快樂(lè)。

我考試得了滿分，回到家，爸爸媽媽都說(shuō)我不謙虛，我看著別的孩子考好了回到家，爸爸夸，媽媽笑，他們好快樂(lè)，而我一點(diǎn)也不快樂(lè)。我在玩電腦，哥哥要玩，我不想給他，媽媽就罵我，說(shuō)我不謙讓，他是哥哥，為什么他不謙讓?。扛绺绨盐易钕矚g的創(chuàng)網(wǎng)刪了，媽媽也不怪他，還說(shuō)我，害的我還要重下載，我一點(diǎn)也不快樂(lè)！快樂(lè)啊快樂(lè)，你什么時(shí)候才能來(lái)到我身旁？我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)快樂(lè)，可你為什么還不來(lái)幫助我呢？快樂(lè)，我要快樂(lè)！我的快樂(lè)到底在哪里

快樂(lè)的學(xué)校作文【篇4】

學(xué)校給我的有教訓(xùn)，有友誼，有煩惱……但帶給我最多的是歡樂(lè)，生活在學(xué)校的我們?nèi)玺~(yú)得水，在學(xué)校內(nèi)盡情的玩耍。 清晨，同學(xué)們興致勃勃絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門，五顏六色的書(shū)包勾畫(huà)出一幅幅美麗、流動(dòng)的圖案。 進(jìn)入校園后，仿佛進(jìn)入了花的海洋，紅的杜鵑花，白的牽?；?，黃的`菊花，綠油油的仙人掌，還有幾棵高聳入云的桂花樹(shù)，到處彌漫著植物的清香。最引人注目的是那一排排香樟樹(shù)，那些郁郁蔥蔥的大樹(shù)像一把把巨大的傘。在夏天的時(shí)候，它幫我們遮擋陽(yáng)光。

女同學(xué)們經(jīng)常在香樟樹(shù)下講著她們的悄悄話，男同學(xué)經(jīng)常在樹(shù)底下做游戲，樹(shù)上的小鳥(niǎo)用它們美妙的歌喉，為同學(xué)們演唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。 學(xué)校有兩個(gè)小小的操場(chǎng)。一個(gè)操場(chǎng)是水泥做的，一個(gè)操場(chǎng)是土地操場(chǎng)。下課時(shí)，操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的叫，有的跑，有的跳……打乒乓球的，你推我擋，打籃球的，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。夏天，穿著花裙子的女同學(xué)，像蝴蝶似的在操場(chǎng)上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué)，像小鳥(niǎo)似的你追我跑，玩得不亦樂(lè)乎。就連在樹(shù)上不停地叫著“知了知了”的知了也不叫了，仿佛也陶醉在其中了。 在我的學(xué)校里，每個(gè)角落、每一天都洋溢著歡樂(lè)。

小學(xué)生快樂(lè)暑期生活的范文合集

小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科，而作文又是語(yǔ)文教學(xué)中尤為重要的部分。為了培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情，一般老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫(xiě)一篇暑假生活作文的，你知道寫(xiě)好一篇暑假生活作文有一些什么技巧嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集的“小學(xué)生快樂(lè)暑期生活的范文”歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生快樂(lè)暑期生活的范文 篇1

暑假期間，我和爸爸媽媽去了一趟北海。這是我第一次和爸爸媽媽出遠(yuǎn)門，我感到非常高興。北海的優(yōu)美風(fēng)光也給我留下了深刻的印象。

第一天上午，我們先參觀了海洋之窗。在這里，我看到了小丑魚(yú)。小丑魚(yú)真的丑，不僅身子小，而且整個(gè)身體呈黑色，難怪給它取了這個(gè)名字。我們還在一個(gè)水池中看到了大海龜。海龜?shù)纳眢w胖胖的，頭小小的，背上就像我叔叔家烏龜?shù)臍ひ粯印Ｋ剡呌性S多人在觀看，我還看到有人在旁邊買來(lái)白菜葉喂海龜。只見(jiàn)他把白菜葉放入水中，海龜剛咬到白菜葉，那人就把白菜葉往上一提，海龜見(jiàn)吃不著白菜葉便把頭沉入了水中。爸爸告訴我，海龜是世界上壽命最長(zhǎng)的動(dòng)物。

下午，我們又來(lái)到了北海的銀灘。銀灘的沙子是白色的像銀子一樣，剛踏上海灘時(shí)很耀我們的眼。沙子踩在腳下軟軟的，很舒服。海灘上人山人海。我們選了一處地方把東西放下，媽媽負(fù)責(zé)照看東西，我便和爸爸穿著泳衣游泳去了。我牽著爸爸的手小心翼翼地往海水里走去，海水差不多沒(méi)過(guò)了我的膝蓋，我慢慢蹲了下來(lái)。忽然，一陣海浪涌來(lái)，我的嘴里全是海水，咸死我了!我掙開(kāi)爸爸的手說(shuō)：“我不游了!”說(shuō)完我就跑到岸邊撿貝殼去了。我們?cè)阢y灘呆了一個(gè)下午，我都被曬得黑黑的了。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，曬太陽(yáng)有益健康。”

北海的一天真有趣啊!

小學(xué)生快樂(lè)暑期生活的范文 篇2

我的暑假就是不一樣，心情之歌唱的多嘹亮......請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)我的“杯具”暑假糊口吧！七月七，七夕節(jié)。大街冷巷，喜氣洋洋。父母給了我一個(gè)任務(wù)——賣花，說(shuō)是鍛煉我。我緊握手中的錢，買了一些玫瑰，在人流如潮的`西溪販賣。四周也有一些大哥哥、大姐姐在賣花，他們?cè)倥赃汉?。那有個(gè)賣花在和賣花者爭(zhēng)價(jià)，爭(zhēng)得面紅耳赤、吐沫橫飛，終極，買者看家成功，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我很害羞，像個(gè)木頭人站在那。眼看別人手中的花屈指可數(shù)，徐徐意識(shí)到自己的“生化危機(jī)”。心想：“與其在此束手待斃，不如攻守自如！”于是，我開(kāi)始搜尋獵物。

天佑我也，那兒來(lái)了一對(duì)情人，我對(duì)那位姐姐說(shuō)：“哇塞！您正式勝天上嫦娥，超地上西施哎！，假如再配上這象征花好月圓、百年好合的愛(ài)情的玫瑰花，那你們的愛(ài)真是十全十美、無(wú)懈可擊、妙不可言……”聽(tīng)了我這一番“強(qiáng)調(diào)其談”，姐姐動(dòng)心了，買了兩枝。“祝你們甜美一生哦！”“謝謝”看賺了錢，我心里那興奮勁，算得上是驚天地，泣鬼神。

接下來(lái)，我有用我的三寸不爛之舌，攻下諸多人，這可算得上是歷史上第二號(hào)“激辯群儒”哦！

功課雄師我已全部攻下，便到媽媽廠里工作。工作指看繞線機(jī)，可有熊貓眼的我有點(diǎn)睡意便在椅子上“不省人事了”。不知過(guò)了多久。

“撲通，哎呦！”不和諧的聲音響起，本帥哥四腳朝天，為了預(yù)防毀收留，我取出小鏡，一照；“媽……媽呀！我……我竟然毀收留了。”豈有此理，“睡意”我恨你！我抬頭朝機(jī)器望去——顯卡著了，因?yàn)樾募保坏粝碌木€絆倒，又來(lái)了個(gè)“狗刨式”，只是心急吃不了熱豆腐。

經(jīng)由幾天“魔鬼練習(xí)”，我被“放逐”到家中，成了一位“宅男”，這糊口更苦！

“峰峰！下來(lái)?！甭?tīng)了老哥的話，我認(rèn)為有什么好動(dòng)靜，便樂(lè)呵呵的沖下樓?！案缮叮俊?/p>

“我最最最最最最……親愛(ài)的弟弟”老哥一臉壞笑，“幫我捶背！”

我氣暈！

我正在勤勞、勤奮、耐勞……的幫老哥捶背，一不留神，重了，老哥看是展示他的“威信”，當(dāng)然，倒霉的老是我。

“去幫我買東東！”

“我抗議！”

“好的！”

“嘻嘻！”

“抗議無(wú)效！”

無(wú)奈，我只好當(dāng)上了“跑龍?zhí)祝⒌模?/p>

我的暑假就是不一樣，心情之歌唱得多嘹亮……本“勞?！钡摹氨摺焙诟娼K了。

小學(xué)生快樂(lè)暑期生活的范文 篇3

快樂(lè)的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報(bào)紙。一打開(kāi)信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來(lái)，有的是介紹工作的，有的是推銷產(chǎn)品的……我低頭一看，呀!滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費(fèi)了。不扔?又破壞了環(huán)境，真是左右為難。

當(dāng)我正冥思苦想時(shí)，兩個(gè)小伙伴跑到我身邊，靈機(jī)一動(dòng)，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧!我們吃瓜子時(shí)就把它的殼扔在這個(gè)垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎?一邊可以廢物利用，一邊還可以保護(hù)環(huán)境呢!”“這個(gè)辦法可真好，我們就這么辦!”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來(lái)到我家，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

我們先把一張紙豎直對(duì)折，再橫著對(duì)折，沿著中線的頂點(diǎn)把它們和起來(lái)，每條線都?jí)浩秸纬闪艘粋€(gè)尖尖的三角形，再把四個(gè)角沿中線折起來(lái)，不一會(huì)兒，這個(gè)杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開(kāi)，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開(kāi)，就是一個(gè)方方正正的紙盒子――我們的垃圾桶了。不一會(huì)兒，媽媽跑過(guò)來(lái)，她好奇地問(wèn)：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙?jiān)谧鍪裁囱?”我們把杰作交給她，媽媽對(duì)我們刮目相看，高興地說(shuō)：“呀!小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈啊!”我們做了一個(gè)又一個(gè)，每人分了一大堆回家……

暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事，這樣我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)寒假過(guò)得很快樂(lè)!

小學(xué)生快樂(lè)暑期生活的范文 篇4

暑假，我讓媽媽幫我報(bào)名游泳集訓(xùn)，在游泳集訓(xùn)中發(fā)生了良多讓我難忘又有趣的事。

游泳集訓(xùn)每周有四節(jié)課，教我們的彭教練，他是一個(gè)表面看上去很嚴(yán)厲的教練，但實(shí)在對(duì)我們很好，他還有點(diǎn)幽默。下課后我們幾個(gè)小伙伴都會(huì)在一起玩水上游戲，彭教練會(huì)在一旁笑著說(shuō)：“下課啦，同學(xué)們快回家?！蔽覀兝^承玩沒(méi)有理會(huì)彭教練，由于我們覺(jué)得很有趣！然后彭教練就會(huì)假裝嚴(yán)厲地說(shuō)：“快回家，要不然會(huì)著涼。”非得趕我們回去，我們才笑嘻嘻地離開(kāi)游泳池。

在集訓(xùn)中彭教練還會(huì)讓我們游泳接力比賽，這也是讓我難忘的趣事之一，我們會(huì)分小組進(jìn)行比賽，你追我趕的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，緊追猛趕的，最先到達(dá)終點(diǎn)的我們都會(huì)歡呼雀躍。通過(guò)比賽也讓我們意識(shí)到自己的不足之處，在教練的指導(dǎo)下，自己通過(guò)訓(xùn)練不中斷地取得更大的提高。

上完游泳集訓(xùn)，我還參加了全國(guó)游泳考級(jí)，50米蛙泳取得了1分43秒的成績(jī)，固然有點(diǎn)遺憾，只差3秒就可以拿到最高一級(jí)“金海豚”，我只拿到了二級(jí)“銀海豚”，我相信明年游泳考級(jí)一定可以拿到50米蛙泳和自由泳“金海豚”。這次集訓(xùn)很辛勞，但令人難忘，這個(gè)暑假過(guò)的很有意義。

小學(xué)生快樂(lè)暑期生活的范文 篇5

暑假里的一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)意思，就突發(fā)奇想，用花瓣洗臉。

歌里唱得好：“臨澤風(fēng)景秀，南臺(tái)似天堂。”為什么呢？因?yàn)槟吓_(tái)有馳名全國(guó)的七彩丹霞，它可是位居世界第六的丹霞。作為一個(gè)臨澤人，而且南臺(tái)又是媽媽得故鄉(xiāng)，所以今年暑假我們有幸去領(lǐng)略這美麗而神奇的丹霞。

到了山里，我們邊走邊看，遠(yuǎn)處那五彩繽紛的山包，好像一幅流動(dòng)的山水長(zhǎng)卷。在這幅流動(dòng)的山水畫(huà)的帶領(lǐng)下，我們終于到了三號(hào)觀景臺(tái)。在微風(fēng)的撫摸下，在這連綿不斷的彩虹中，我不禁浮想聯(lián)翩：你看，那蜿蜒到山頂?shù)男÷?，多么像一條彩色的絲帶！可這絲帶是誰(shuí)的呢？噢，原來(lái)是這位緊鄰它的睡美人——紅山的！紅山真高啊！你看它那么陡、那么險(xiǎn)，又那么美，那么高，好像云朵都在他的腰間。

如果說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢。”那么我要說(shuō)“不到紅山非壯漢。”于是，我們開(kāi)始了一場(chǎng)有趣的比賽——爬紅山。剛開(kāi)始，表妹和我就把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面?？吹剿麄兡菢?，我還邊爬邊得意洋洋地喊著：“快來(lái)呀！”可到了后來(lái)，我卻累得氣喘吁吁了，表妹也是汗冒如雨，而爸爸媽媽卻超過(guò)了我們，我還聽(tīng)見(jiàn)爸爸得意地說(shuō)：“現(xiàn)在知道了吧！我們那是在保存體力呢！”我不服氣的喊著：“看誰(shuí)超過(guò)誰(shuí)！”嘴上雖這樣說(shuō)，可我心里卻后悔極了，真不該上紅山，現(xiàn)在我都快累死了。但我想：“好馬不吃回頭草，堅(jiān)持吧！”于是，我和表妹重振旗鼓，以最快的速度追上了爸爸媽媽，這時(shí)爸爸不小心滑下去了一截，我們瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，拼盡最后一點(diǎn)力氣爬上了紅山頂，終于反敗為勝了……

小學(xué)生快樂(lè)暑期生活的范文 篇6

從今天下午起，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假就開(kāi)啟了大門!在暑假的第一刻，有一個(gè)很好的計(jì)劃是必要的。那么，在暑假生活里，我們都要干些什么呢?

首先，大家可能會(huì)想到“玩”。也對(duì)呀，暑假就是快樂(lè)的天堂，誰(shuí)不想玩呢?可是玩也有玩的準(zhǔn)則。我們要玩就玩有意義的游戲，玩也有度，可不要玩的時(shí)間太長(zhǎng)，有兩種后果：一是把小臉曬黑了，二，無(wú)法學(xué)習(xí)了。驕陽(yáng)似火，艷陽(yáng)高照，一群小孩在陽(yáng)光炙烤下瘋跑……

第二，就是我們不要忘了學(xué)習(xí)。雖說(shuō)暑假是“假期”，但學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，假期學(xué)習(xí)可以在平日學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上減少一些時(shí)間，有很多種假期學(xué)習(xí)的方法：可以在暑期每天做一做暑假作業(yè)本，數(shù)學(xué)方面可以多做些口算題，英語(yǔ)方面就很簡(jiǎn)單了，每天起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。

第三，是讓我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的事情了：旅游。我想大家推薦一個(gè)地方吧，上海世博會(huì)。說(shuō)到世博，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉啊!暑期，不出國(guó)門看遍世界，了解各國(guó)特色，是多愜意的事啊!我要去看一看，你呢?

第四、暑假，有太多的事情去做了，那就把你快樂(lè)的點(diǎn)滴記錄下來(lái)吧!寫(xiě)暑假日記，不要當(dāng)成作業(yè)，把它當(dāng)作你未來(lái)最最珍貴的寶藏。回憶起暑假的生活，你也許會(huì)想，“啊，原來(lái)我以前暑假還把香蕉帶皮吃呢!”“啊，就是這個(gè)暑假我把布娃娃弄壞了呢。”“哇哦，這個(gè)暑假我獲得了_獎(jiǎng)呢!”記錄真實(shí)的自己，讓我們從日記做起!

最后一點(diǎn)，就是你可以適當(dāng)報(bào)一兩個(gè)課外班，可以是舞蹈、語(yǔ)言方面的愛(ài)好，也可以是樂(lè)器、才藝方面的特長(zhǎng)，學(xué)中玩，玩中學(xué)，這樣的暑假才有意義!

朋友，還在呼呼睡大覺(jué)的你，面對(duì)吸引人的假期，準(zhǔn)備好了嗎?

快樂(lè)小學(xué)作文范文

“快樂(lè)小學(xué)作文”這個(gè)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為您精選的推薦，或許能助您開(kāi)拓新的視野。作文是未來(lái)的燃料，可以為我們的生活注入無(wú)盡的熱情和活力。通過(guò)寫(xiě)作，我們的想象力可以得到無(wú)限的拓展。一篇優(yōu)秀的作文總會(huì)吸引眾多讀者的目光。希望這些應(yīng)用程序能為你的工作帶來(lái)更多的便利！

快樂(lè)小學(xué)作文(篇1)

自古以來(lái)，勞動(dòng)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，因?yàn)閯趧?dòng)可以充實(shí)生活，鍛煉人的意志，同時(shí)，也帶給人快樂(lè)。

勞動(dòng)不是專指干活，在生活中作的每件事都是勞動(dòng)，因?yàn)槲覀兪怯秒p手去做事的。靠自己的雙手做的每件事都是勞動(dòng)。勞動(dòng)像小水滴一樣，一點(diǎn)一滴地融匯了起來(lái)，形成了一片小海洋。它可以給予你滋潤(rùn)，可以給予你幸福，也可以給予你快樂(lè)。我的勞動(dòng)像是五味粥，讓我嘗遍了酸甜苦辣的滋味。那一次的勞動(dòng)，另我難以忘懷。

那一天，媽媽生病了，家里的事都交給了我，那一天，讓我過(guò)的好充實(shí)，好快樂(lè)。一大早起來(lái)我就忙得不可開(kāi)交，看媽媽平時(shí)干活似乎輕而易舉，現(xiàn)在自己忙起來(lái)卻像是挑著千金大石似的。我拿著各種干活用具洗洗刷刷，洗刷的工作完成了之后，我便開(kāi)始“大展身手”。我把米淘了三次，就放進(jìn)鍋里了。之后，我就開(kāi)始洗菜了。洗菜這工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)可不容易呢！現(xiàn)在的蔬菜大部分都灑了農(nóng)藥，洗不干凈可就會(huì)吃壞身體。雖說(shuō)“不干不凈，吃了沒(méi)病，”但是衛(wèi)生清潔可不能馬虎。

我把菜一片片摘下來(lái)，主要洗的是菜的“頭”。菜是種在地里的，所以它的“頭”特別臟。我用一個(gè)全新的小毛巾來(lái)擦洗那一片片菜“頭”。怎么擦洗都洗不干凈。我記得滿頭大汗，后來(lái)，我先用毛巾擦拭那些“污垢”，再用水沖洗，一片片反反復(fù)復(fù)地洗著，才洗完那些菜。接著我又拿起鍋鏟，把一道道菜做完后，豐盛的午餐就“出世”了。

做晚飯后我筋疲力盡，汗流浹背，全身酸痛到極點(diǎn)。但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得苦，反倒覺(jué)得心里甜甜的。因?yàn)槲蚁胝f(shuō)：“勞動(dòng)真快樂(lè)！”

快樂(lè)小學(xué)作文(篇2)

今年3月31日是《德州晚報(bào)》創(chuàng)刊一周年紀(jì)念日，為了慶祝這一時(shí)刻的到來(lái)，晚報(bào)的叔叔阿姨們打算集合本市零到十歲3月31日出生的小朋友到長(zhǎng)河公園植樹(shù)。媽媽覺(jué)得這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，因?yàn)榭梢钥吹阶约河H手種植的小樹(shù)與活潑稚嫩的我們共同茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)媽媽問(wèn)我愿不愿意參加這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我愉快的答應(yīng)并天天盼望這一天早一點(diǎn)到來(lái)。

這一天終于來(lái)到了，早晨睜開(kāi)眼，看到明媚的陽(yáng)光照射在潔白的墻壁上，我心中抑制不住的興奮，一遍又一遍地催促爸爸媽媽趕快去植樹(shù)。來(lái)到長(zhǎng)河公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，已經(jīng)有早到的小朋友開(kāi)始植樹(shù)了。大家從放置鐵鍬的地方取來(lái)鐵鍬，樹(shù)坑早已挖好，待種的樹(shù)苗靜靜地躺在旁邊，好像在說(shuō)：小朋友，趕快讓我站起來(lái)吧。媽媽幫我把樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑，我扶著樹(shù)苗，媽媽便開(kāi)始一鍬一鍬的填土了，等樹(shù)苗不用扶也不搖晃時(shí)，媽媽把鐵鍬遞給我，讓我也給樹(shù)苗培培土。我學(xué)著媽媽的樣子，認(rèn)真把土填到樹(shù)坑內(nèi)，遇到大一點(diǎn)的土塊就把它敲碎，媽媽說(shuō)這有利于樹(shù)苗成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)十多分鐘的勞動(dòng)，我們的樹(shù)苗終于種好了。我從晚報(bào)阿姨那兒領(lǐng)來(lái)卡片，把我對(duì)小樹(shù)的愿望工工整整地寫(xiě)在上面，然后把卡片釘在了樹(shù)上。我看到自己親手種植的小樹(shù)挺拔的站立著，心里別提多高興了，我拍拍小樹(shù)的樹(shù)干，自言自語(yǔ)地說(shuō)：小樹(shù)，小樹(shù)，快快長(zhǎng)大吧！小樹(shù)仿佛聽(tīng)懂了我的話，微笑著回答我：會(huì)的，我會(huì)很快長(zhǎng)大的。

溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了植樹(shù)活動(dòng)，感謝晚報(bào)的叔叔阿姨給了我們這樣的機(jī)會(huì)。

快樂(lè)小學(xué)作文(篇3)

盼星星，盼月亮，終于等到星期五這一天啦!今天我們可以在省青少年活動(dòng)中心體驗(yàn)前所未有的六一活動(dòng)了。

我昨晚早早地就睡了，今天早上六點(diǎn)就起床了，七點(diǎn)就到了大本營(yíng)，雖然才七點(diǎn)鐘，可是參加節(jié)目表演的同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地入場(chǎng)了，在媽媽們的幫助下化妝、整理服裝，為節(jié)目表演做準(zhǔn)備。

一眨眼的功夫，活動(dòng)中心就熱鬧非凡，許多商家在自己的地方安營(yíng)扎寨，等著同學(xué)們來(lái)參加他們的活動(dòng)。太陽(yáng)公公似乎也感受到了我們的快樂(lè)，露出了火紅的面孔，給我們帶來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。

廣場(chǎng)邊上有個(gè)做糖人的伯伯，我的同學(xué)點(diǎn)了一個(gè)大龍，只見(jiàn)那位伯伯不停地?cái)噭?dòng)著小鍋里的糖漿，等糖漿變得金黃的時(shí)候，伯伯就在光滑的瓷板上制作起來(lái)。伯伯的動(dòng)作十分嫻熟，細(xì)細(xì)的糖漿在瓷板上揮灑自如，不一會(huì)兒，一條栩栩如生的龍就展現(xiàn)在大家的眼前。

這里還有3D畫(huà)展欣賞，3D畫(huà)展里的畫(huà)看起來(lái)就像真的一樣，有一幅凳子畫(huà)就像一把突出的凳子擺在那里，真假難分，引得大家爭(zhēng)著去坐。還有一個(gè)活動(dòng)叫跳蚤市場(chǎng)，同學(xué)們拿出了家里平時(shí)用不上的東西來(lái)進(jìn)行交易，因?yàn)檫@里的東西物美價(jià)廉，所以吸引了許許多多的人來(lái)交換，這里有些擁擠，但很熱鬧。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，還有背簍接球、卡拉OK、拼T等很多好玩的游藝項(xiàng)目，雖然我沒(méi)有一一玩到，但是這次活動(dòng)讓我感受到了不一樣的六一節(jié)，今天我很快樂(lè)，希望大家也和我一樣，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。

快樂(lè)小學(xué)作文(篇4)

我有許多使我開(kāi)心的事，可是，惟獨(dú)我在書(shū)畫(huà)征文大賽中獲得金獎(jiǎng)這件事，讓我久久不能忘懷

。20xx年9月1日，我從老師那接過(guò)一本藍(lán)色封面的書(shū)，封面上“獲獎(jiǎng)證書(shū)”四個(gè)大字顯得格外突出，我壓制不住內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)打開(kāi)一看，有一張“中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀青少年書(shū)畫(huà)家”的資格證書(shū)和我在中華情海內(nèi)外青少年書(shū)畫(huà)征文大賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)，上面清楚的寫(xiě)明我的書(shū)法作品獲得金獎(jiǎng)。一路上，我?guī)缀跏翘厝?。激?dòng)以后我又開(kāi)始納悶了，到底是哪一次比賽，我去問(wèn)了媽媽，媽媽十分清楚的告訴我，是暑假去參加的。媽媽一說(shuō)，我想起來(lái)了，暑假的一天，徐老師給我一張通知書(shū)，上面寫(xiě)明了是去參加全國(guó)比賽，我十分的激動(dòng)，可媽媽卻問(wèn)徐老師一句掃興的話：“文黎的書(shū)法水平，可以嗎?”媽媽的話說(shuō)中了我的要害，我還真有點(diǎn)擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，可徐老師的回答又讓我信心百倍，他說(shuō)：“他們幾個(gè)沒(méi)問(wèn)題!”我的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，從我知道要去參加比賽。我就得下定決心，一定要爭(zhēng)個(gè)“獎(jiǎng)”過(guò)來(lái)給媽媽看看。所以那些天我練得特別認(rèn)真，終于要寫(xiě)書(shū)法作品了，平時(shí)我寫(xiě)書(shū)法根本不緊張，可我清楚地記得那次我寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候手抖得特別厲害，寫(xiě)得特別的慢，當(dāng)然寫(xiě)得也很不錯(cuò)，徐老師給我的作品上蓋上了我的印章，看著我寫(xiě)的書(shū)法心里有一絲自豪、成就感，等作品交上去了，我們基本上天天都在問(wèn)徐老師有沒(méi)有結(jié)果。徐老師一次又一次地回答：“沒(méi)有?！?/p>

直到有一次上課，徐老師把獎(jiǎng)狀送到我面前，打開(kāi)一看“金獎(jiǎng)”兩個(gè)字跳入我眼里，金獎(jiǎng)表示第一名，我突然想到了什么，跑到媽媽面前讀了一遍獎(jiǎng)狀，我特地把金獎(jiǎng)兩個(gè)字讀重音，媽媽也十分高興。

從此，我對(duì)毛筆書(shū)法更有興趣了，目的就是為了我能再次獲獎(jiǎng)，再次讓媽媽開(kāi)心，再次讓我開(kāi)心。這就是我最高興的一件事!

快樂(lè)小學(xué)作文(篇5)

新春佳節(jié)到來(lái)了，但令我最難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。

晚上，我吃過(guò)年夜飯，全家人都一起觀看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。12點(diǎn)的鐘聲敲響了忽然，噼里啪啦的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇！鞭炮、煙花的聲音彼伏著，像是在與過(guò)去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還是那非花卻比花甚之的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒粒金砂噴射而出，在空中傲然綻放，同傳考試。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。通！地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。

它飛到半空，啪的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色通通通！嗤嗤嗤！看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空；瞧！那邊升出了天女散花，這里出現(xiàn)了孔雀開(kāi)屏！哇！再瞧瞧那里的含苞待放天空中頓時(shí)成了花園，花的海洋，璀燦奪目，火樹(shù)銀花，多美呀！多么熱鬧的除夕之夜！嗖，嗖，嗖，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長(zhǎng)尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，閃亮登場(chǎng)了。

煙花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園！有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來(lái)；有的像秋菊、月季，萬(wàn)紫千紅，千奇百怪；有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中大地和天空頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂(lè)。

真是動(dòng)聽(tīng)極了！鞭炮也不甘示弱，啪，啪，啪的響聲在天空中回蕩。炮仗、鞭炮雙管齊下，一個(gè)個(gè)直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來(lái)了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂(lè)，為這無(wú)邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。