雪景初中作文模板

雪景初中作文模板7篇。

從學習語文開始，作文就一直伴隨著我們，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文不是憑空產生的，而是把平時掌握的知識通過寫作表現出來。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？請閱讀由小編為你編輯的雪景初中作文模板7篇，歡迎分享給你的朋友！

雪景初中作文模板(篇1)

又下雪了。

今年雪比以往來的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬季的喜悅，情不自禁地來到人間，頓時把人間裝扮成銀色的童話世界。

漫步走在雪中，腳下覺得軟綿綿的，并發(fā)出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂的笑聲，這時它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來，可一旦發(fā)現好地方，就會迫不及待地飛過去，去那里游戲、歌唱。

雪是一位魔法師，它將它那美麗紗衣向上一拋，頓時一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。

雪是一位勇士。它指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰(zhàn)斗，去消滅那些毀壞農田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的雪花大軍呢，個個都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰(zhàn)士那會放得過它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了?！昂伲?。”雪精靈們又打了一個大勝仗，情不自禁地歡呼起來?！昂簟簟憋L婆婆來了，雪花們又跟著風婆婆去另一個地方戰(zhàn)斗去了。

雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內涵。雪是冬季的使者，也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方，就會充滿豐收的希望。

雪，真美！

雪景初中作文模板(篇2)

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寒冷的冬天悄悄地降臨到了人間。

清晨，我走出家門去上學，一股寒風撲面而來，凍得我瑟瑟發(fā)抖。在去學校的路上，我看見上學的小伙伴們雖然個個穿著臃腫的棉衣，但仍然凍得縮著脖子，匆匆地行走著。

下午，陰沉沉的天空中突然飄起了紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花。它們三三兩兩地在一起散步，舞著，跳著，多么悠閑自在！見此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那潔白無瑕的小雪花。我想：這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手？又是誰把它們放飛在天空？啊，我忽然明白了，這是大自然的杰作，是大自然對人類愛的凝結！

雪溫柔地吻著我，灑在臉上，涼絲絲的，落進脖子里，麻酥酥的，真讓人心醉！雪一直地下個不停，好像在向人們訴說著：它最想來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木享有生命的甘泉。它們就像春天的花朵那樣艷麗，像夏天的蝴蝶那樣飛舞，像秋天的落葉那樣瀟灑。

不一會兒，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。這是入冬后的第一場雪，雖然不是很大，但給大地和人類帶來了勃勃生機。

我愛這冬天壯美的景色，我更愛這大自然的精靈雪。想要描寫好雪景的話，就一定要抓住雪景的特點，首先要想一下最突出的特點是什么？肯定就是銀白色，因為下雪了之后，天地一片銀裝素裹。“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎么也想不起來?？磥?，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。

大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。

雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。

瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心里會有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護著它們。他們因擔此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。

地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發(fā)揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。

再在下雪的時候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個生命傳奇

雪景初中作文模板(篇3)

冬天，它沒有夏天的熱情奔放，也沒有春天的鳥語花香，更沒有秋天的碩果累累。然而，冬天卻默默無聞地給人們帶來了純潔的世界。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！贬瘏⒌脑妼懙貌诲e?？?，那雪花紛紛揚揚地從天空飄落下來，各有自己的喜好。有的雪花喜歡黑色，便停在瓦片上；有的雪花喜歡銀灰色，便降落在地上；有的雪花喜歡彩色，便粘在我的花衣裳上，一會兒就變得像晶瑩的露珠，美麗極了！

那一簇簇的雪花，看起來像白絨毛一樣的小花。風一吹，玉屑似的雪沫便飄飄灑灑，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那樣的令人神往。

窗下的老樹把枝條頑皮地湊到窗前，好像在向我炫耀它嶄新的白披風?？矗≈l上那點點嫩芽，也被大自然細心地點綴上了一層蓬松松的小雪球，咧開嘴高興地笑著，笑著……忽然，一陣微風吹來，枝條不好意思地低下頭，頭頂的尖尖帽，呼溜溜地滾落了下來。

遠處的房頂好像戴上了一頂頂美麗的白色圣誕帽；高高的樓上好像盛開了無數朵潔白的雪蓮花；地上也仿佛鋪上了一層潔白柔軟的'地毯。瞧！甚至連電線上也掛上了一串串銀項鏈……

橫跨在小河上的石橋變成了一座銀橋，兩旁的大樹，身披銀裝，恰似下凡守護這座銀橋的天兵天將，格外引人注目。

冬天，那一簇簇的雪花把大地點綴得無比美麗，預示著來年農作物定會豐收，仿佛看到了農民臉上流露出的收獲的喜悅。

雪景初中作文模板(篇4)

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。清晨，我打開窗子，眼前一片銀裝素裹：大地鋪上銀地毯，樹木披上銀禮服，房頂也換上了銀帽子。

我家窗外的樹葉上堆積了片片白雪，樹干上開滿了朵朵銀花。搖搖樹干，花兒紛紛落下來，在樹下建造了一層層臺階。我總愛踩上去，總是一上去，就滑進了坑里，再狼狽地爬出來，讓人忍俊不禁。

樹葉上的雪軟軟的，我的手經常穿過防盜網，去摸摸那樹葉，冰涼冰涼的，多像夏天的雪糕。我是個饞貓，有時禁不住會抓起一大把雪，塞進嘴巴里。雪不怎么好吃，沒什么味道。

窗外的雪越下越大，像鵝毛，像蘆花，像柳絮，像美麗的蝴蝶，展開潔白的翅膀，在空中翩翩起舞。雪越下越猛，樓下房頂蓋上了厚厚的毯子。我最愛拾一袋小石子，用力砸向房頂，厚毯立刻出現一個洞，真有趣!我越砸越高興，越砸越有勁，歡笑聲差點把房頂掀走了。

望著那鋪天蓋地的雪，我在家里再也待不住了，蹬蹬蹬地跑下樓，來到了銀樹花下，奔跑、轉圈、嬉戲，不亦樂乎。玩累了，我用手把臺階上的雪抹開，就坐下了。我東瞧瞧西望望，總覺得缺了一樣東西，太寂寞了。對，我缺一個朋友。我要堆一個潔白的雪人，讓她陪我玩耍。地上的雪沾上了泥土，不太干凈，我就拼命搖著大樹，樹上的雪一股腦地掉下來，用它們來堆雪人再合適不過了。

雪人推好了，也不過是一座尖尖的小山上面堆個雪球，頭小身子大。這位新朋友的誕生，令我開心不已，我圍著它跳舞，直到迷失方向把她撞倒了。

冬天，在我的歡笑聲中不知不覺地溜走了，那開滿銀花的樹重新長了綠葉，開了紅花，樹上的銀花已化成了水，流進了我的記憶里，成為永恒

雪景初中作文模板(篇5)

星期六下午，我在家看書。忽聽到姐姐說外邊下雪了，我心中一喜，疾步走到窗前，用手把窗上的蒸氣擦去，向外一看，啊呀，真的下雪了！自從昨天氣象臺預報有雪，我就時時注意，但雪不是雨，她總是悄悄地來到人間。

望著窗外的雪，我不禁浮想聯翩。有人說雪花像鬼魂，在凄風中飄蕩，我不這么想，我認為雪是搏斗了一番的勇士。雖然風是冷的、是猛的，但雪花是無畏的。自從它在云層中跳出，就在努力尋找落處，努力使自己不被風吹得太遠。不是嗎，那雪在空中左拐右轉，執(zhí)著地飄下來，落在地上，任風怎么吹，怎么吼，它也不肯離開大地的懷抱。雪是勇敢的。

我是愛雪的，孩子們都是愛雪的。我們堆雪人，打雪仗，在銀白的世界里盡情地嬉戲。大人不愛玩雪，他們甚至會把雪弄得很臟。雪知道嗎？我知道，雪是知道自己落下來的命運的，但它仍落下來了。為了給孩子帶來更多歡樂，為澆灌過冬的麥苗，它勇敢地落下來了。不惜把自己的身軀化作一汪清水，雪是無私的。

當大地落滿雪花，我們看到的只是一片冰清玉潔，世間的污垢，一切臟物，我們都看不到了。雪用它那無瑕的身軀，給人們留下一片潔白。雪是白的，它落下后使大地也成白的。雪是純潔的。

雨來時，它帶著雷聲，帶著閃電；雪來時，它無聲無息，默默無聞地來了。雨和雪雖是同胞，但它們性格完全不同：雨愛大吵大叫，雪總是不聲不響。雪是謙虛的。

雪紛紛揚揚，不斷往下落，就像誰不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，不斷變換著各種舞步。一會兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。由于雪的到來，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來無限生機。無論外表還是內心，雪是美的！我愛雪，愛這美麗的雪。

雪景初中作文模板(篇6)

雪，是靜的。它會在你不經意之間，慢慢地落到地面。雪，是白的。每一片雪花都像一小朵棉花，慢慢地織成了一個大大的棉被，讓大地也慢慢地沉睡了。我很喜歡雪，今年入冬以來的第一場大雪，十分美麗。

早上起床，來不及穿衣服，就趴到窗前，看著那突如其來的大雪。小區(qū)里的房頂是白色的、樹是白色的、車也是白色的。幾乎分不清哪里是路哪里是石階。可是小區(qū)外的馬路上已經被環(huán)衛(wèi)工人清掃的干干凈凈。

我輕輕拉開窗戶，怕把它們嚇跑，然后把手伸了出去。雪花落在我的手心，感覺涼涼的，真好玩。它們一接觸到我的手，就馬上融化了，變成了晶瑩剔透的小水珠。就像是從我的手心里滲出來的汗。

這時，媽媽發(fā)現我開窗了，喊了一嗓子：“把窗戶關上，別感冒了！”我回過頭來，朝她吐了吐舌頭，慢慢地關上了窗。

穿好衣服，吃完早飯，背好書包，我出發(fā)上學了。我走在大街上，一邊走一邊回頭看著我的腳印?！鞍ミ?！”我不小心摔在地上?？墒俏也⒉桓杏X疼，而且還覺得特別刺激。我走在樹下，樹上的雪就像樹的頭飾。我抬頭看著那些漂亮的頭飾，心里突然有點擔心，擔心它們會從樹上掉下來。

雪是空中飛舞的精靈，也是來自天國的使者。它慢慢地飄蕩，輕輕地撫摸著大地。我突然想起了毛主席的詞《沁園春·雪》，并吟誦了起來：

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

煙臺的雪景就“分外妖嬈”。

雪景初中作文模板(篇7)

涼爽的秋天過去了，嚴寒的冬天來到了。

不經意間，冬姑娘披著她的白色長袍來了。呼呼聲成了冬天的主旋律，淘氣的的雪娃娃也隨著伴起舞來。使人對冬竟有些驚恐，但冬的神秘卻又引起我們的無窮向往。

窗外飄起了雪花，姍姍來遲的雪密密匝匝，隨風旋轉，飄動，真就是好一個未若柳絮因風起。操場上已經看不到鮮紅與倉綠，取而代之的就是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠地落下來，之后又變大了，像高貴的天鵝輕輕抖動翅膀，又像雪白無暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的照映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味彌漫在校園空中……

朦朧之間面前展現的就是一幅幅如詩似畫的奇景。那一棵棵青松的針葉上，凝聚著一層層白霜，就像一樹樹雪白的秋菊，湖畔的垂柳銀絲飄蕩，清幽的小路邊的灌木叢像就是一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀來回。

我之所以喜愛冬季，就是由于它給我們帶來了無限歡樂，也正就是它，讓一些錦繡的句子、段落涌出……

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雪景作文寫景(通用7篇)

寫好一篇作文需要什么？身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，通過寫作文也能提高我們的藝術鑒賞能力。好的作文更有利于我們提升自我，下面是幼兒教師教育網的編輯為你推薦的“雪景作文寫景”，為避免遺忘，還請您收藏本頁網址！

雪景作文寫景(篇1)

雪忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。雪沒有花的芬芳迷人，沒有草的兢兢業(yè)業(yè)，沒有柳的嫵媚動人，沒有水的清凈澄澈，卻使人們愛戀它，毛澤東筆下的它英姿颯爽北國風光，千里冰封，萬里雪飄。張岱筆下的它使人們進入萬籟俱寂的意境大雪三日，湖中人鳥聲俱絕隨著時間的推移，我們迎來第二場大雪。俗話說得好來的早，不如來的巧。

小雪花像一個小精靈，懂人們的想法，為寂靜的北國的冬天帶來了歡樂，為大地裹上潔白的紗衣。雪又似水一般，優(yōu)柔的歲月寄托于此；雪還像老人頭上滄桑的白發(fā)；雪花如流瀉一地的月光的銀光。人們天飛舞的雪花，讓我想到三毛一篇名叫《孩子》的文章，里面有一句話歲月極美，在必然的流逝，春花夏日，秋月冬雪。

在人們心目中，雪花象征著潔白無瑕，冰清玉潔的單純品質。而在我心目中，雪花代表了寶貴的時間，下雪的季節(jié)是冬天，而冬天是一年最后一個季節(jié)假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向——飛揚，飛揚，飛揚，這地面上有我的方向。

雪景作文寫景(篇2)

雪，潔白似銀的雪，輕輕地、悄聲無息地下著。

剛開始是漸漸瀝瀝的小雪粒，像濕轆轆的白糖悠閑地在空中飄揚。仰望天穹，小雪粒紛紛揚揚地落下，不由得使我想起那潔白的梨花，如此清雅，如此無暇，一定是仙女們閑暇時灑下的，作為裝飾人間的禮物。正所謂“仙女散花”，我想它大概指的是這一幕吧。微風拂過，打破了剛才柔和的景致，小雪粒猶如一只只銀色的蝴蝶在翩翩起舞，展翅紛飛，待一切平靜下來，仿佛一棵棵被吹散的蒲公英，徜徉在天空中，盡情飄擺，它們正在尋找自己的歸宿。

不一會兒，柳絮似的雪花孕育出來了，在空中打著旋，不再像剛才那樣柔和、輕盈，讓你感到一種莫明的重力，也許是形狀與剛才造成了鮮明的對比，心中突發(fā)的感覺而已。此時，遠處的樓房、高山、河流全都籠罩在潔白的世界里，以至于后來若隱若現、看不清楚，全都被愈來愈多的鵝毛般的大雪覆蓋住了，到處都不約而同地披上一件白色紗衣。一會兒，雪更大了，下得更猛了，劈頭蓋臉地撲向大地，好像要把整個世界都吞沒掉，每一個角落都不放過。那婀娜的鳳尾，那高大的棕桐，在雪的撞擊下，留下一幅絕妙的剪影，美妙極了。一朵朵雪花漫天卷來，爭先恐后地往下落，每落到一處地方，一個角落，都會向那里贈送一套銀白色的素裝，就這樣不停地下，不停地送，整個世界都被裝飾得銀妝素裹。

這時，一縷陽光射向大地，預示著大雪即將結束，這粉妝玉砌的世界也會隨即消失，到處都會在陽光的洗滌下恢復生機。雪逐漸變小，映著陽光在空中留戀，閃閃的好似火星，又宛如一只只螢火蟲。雪停了，伴著溫暖的陽光，悄聲無息地停了。大街上，像鋪了一層白色被褥，踩上去軟棉棉的，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。房屋上的素裝還是完好無損，柳樹變成了臃腫的銀條，厚重的雪壓得樹枝抬不起頭，山上白色的毛毯在陽光的映照下顯得光彩奪目。人們開始出來嬉戲，堆雪人、打雪仗。雪后還是那么美。

雪，美麗的象征。

雪景作文寫景(篇3)

抬頭望，朦朧的天空有點神秘，看不穿，也猜不透?；蛟S它沒有復雜的想法，只是單純的把濃厚的愁緒掛在臉上。它小心地壓抑著自己，眼角的淚珠卻滾落下來，在風中分解成一片片雪花，這些流浪的帆船，最終都停留在大地溫暖的懷抱。

久了，雪也停了。

沒有誰去追究流逝了多少時間，因為漫山遍野的渲染了悲涼的氣氛。小溪緩緩流動，往日叮當叮當的銀鈴般的脆響逐漸消匿。鵝卵石灘上，羚羊的足跡淹沒在皚皚白雪中，好像那四角蹄子印刻的梅花未曾出現過一樣。林子里，悅耳動聽的鳥鈴聲也仿佛石沉大海。

田埂的南邊有一條王二河，但讓人驚喜的卻是那一座青磚搭建而成的石拱橋。兩側的石欄上雕琢有鳥獸蟲魚花草，這些精美生動的板畫接連一起，沿著石梯層層遞上。橋上，河水沸騰的水汽匯聚成一朵一朵肉眼可見的浮云，還有一縷一縷綿長的霧絲在徘徊。瞇著眼看，會產生一種錯覺，這里便是蓬萊仙境里的福地洞天。一步一步的踩著濕軟的雪毯前行，留下了一串深沉的腳印，滿心傷懷隨同殘留的溫度凝固于風霜的掌心，輕輕一揉，一切便消失了。

突然，隱約間捕捉到一抹流水迸濺的聲音。待到近了，便感受到真正的震撼。可見瀑布像一匹脫韁的飛馬，四蹄生風，奔騰如火，全然沒有嚴冬該有的內斂的樣子。幾十米高的山頂上，水柱洞天落下形成一支支大小不一的箭矢，帶著一往無前的架勢，猛烈的撞擊在凹凸不平的山壁上，爆發(fā)出轟鳴之音，宛如十里雷霆炸響。后又彈回深潭，讓人不得不感慨，弦外琵琶又一重！

清冷的碧綠深潭的邊緣環(huán)繞著一塊塊近似圓潤的大石頭，其上不但有歲月雕刻的一圈圈石乳坑，還點綴著各色各樣的花花草草。那侵人的馨香，在淡霧中波浪般擴散，不斷的洗刷著身心的疲憊。

日籠西山時，余才塔雪而歸。

雪景作文寫景(篇4)

轉眼間，已是初八。節(jié)味越來越淡，天氣卻越發(fā)寒冷。這讓我不由的興奮起來——終于可以看見朝思暮想的雪了！就在這一天，小雪悠悠然的飄落下來……

一早，被窩中的溫暖死死纏住我，令我無心起床。下意識的朝窗外一看，天啊，只見一朵朵晶瑩剔透的雪花在半空中隨風飄動，整齊的舞蹈著一曲曲“雪之韻”。頓時，不知從何而來的一股力量，我跳出被窩，來到門口，迎接雪姑娘的到來。

端著一碗熱氣騰騰的湯圓，我靜靜欣賞著雪美妙的舞姿。這是第一場雪，它不如第二場雪磅礴，也不像最后一場雪那樣隆重。它是優(yōu)美的，寧靜的，甚至帶著絲絲莫名的哀傷。而這兒，正是我喜愛的——一種安靜的美。

風如同她們的導師，指引著她們舞蹈。片片雪花在空中旋轉著，仿佛千萬只白色蝴蝶在空中翻飛，盡顯嬌艷。漸漸的，風大了起來。雪花們乘著大風，在空中變換著各式各樣的姿態(tài)。猶如一個個白色的精靈，小巧玲瓏的身姿在寒風中盡情舞動著，向人們展示“冬天舞者”美妙的舞蹈。

不經意間，我把手伸入了寒風中。深深的期盼著，自己的雙手可以成為一個港灣：接住一個小小的舞者，坐下來，一起喝杯熱茶，暖暖手，再問候幾句。最后，起身告別，再次走進風浪中，繼續(xù)舞蹈……然而，正當我欣喜若狂于接住了一個小雪花時，還沒待我看清她的面容，與她互相問候，留在手里的，便只剩那一灘雪水了……

在最后一位舞者落地的那一刻，一切都結束了……

雪景作文寫景(篇5)

九華山想必很多人都聽說過吧，可能是去漂流。前幾天我真的就爬上了九華山 。

2月7號大年初五，天氣晴朗，風和日麗，爸爸提議去附近爬山，親近下大自然。聽了這個消息后，我高興得一蹦三千尺，邀請了爺爺奶奶，我們開車去九華鄉(xiāng)的九華山。

到了山腳下的一個村莊，我們停車，帶上喝的水，吃的水果就向大山里進發(fā)。過了村子不遠，我就看見了一大片郁郁蔥蔥的竹林，那兒的竹子色彩不同，有翠綠的新竹，有青黃的老竹，還有被大雪壓彎的裂開來的死竹。構成了一幅美麗的圖畫。我們往上爬，彎彎曲曲的小路邊，一條小溪歡快的唱著歌，陪伴著我們一路同行。踏過石頭架成的小橋，我好像聽見那潺潺流水向我們問好，叮叮咚咚和我們擦肩而過。走啊走，我像發(fā)現新大陸一樣，瞧見了一個瀑布，在那兒歇了歇，又用那涼爽的水洗了個手。太陽公公也來湊熱鬧了，熱得我的.汗像沒有關緊的水龍頭一樣，不停地往下流。走了一會兒，向下看，看見下面有一個大棚，里面有著 幾只既不像驢又不像馬的的動物，后來才知道那個是騾子。它的體型可真大呀！爸爸說，那是幫山里人家造房子運材料的“好幫手”。

接下去的路就更難走了，只容得下一個人。而且還是沒有臺階的。太險了，生怕一不小心滾下去。又來到了一個小山坡前，（這個山坡邊不是很小，還挺陡的呢！）一共有兩條路。笫一：走臺階，很險。第二：往坡上走。我覺得往山坡上走也不會怎么樣，所以，我決定挑戰(zhàn)自己——往山坡上走。起初還好，可是越到后面越險。最后，一沒站穩(wěn)就滑了一下，整個人就趴在地上，似乎馬上就要滑下去似的。最后，媽媽來“救”我了。沒想到自己也摔了一跤?？烧骐U呀!

快到山頂了，我發(fā)現前面的路上全是雪，兩邊是深谷，我們只能小心翼翼的向前摸索著慢慢前進。我不禁感嘆道：山下的氣溫這么高，而山上的雪還沒有化，大約有10厘米，真是山里山外各不同，大自然真奇妙啊。我們就像蝸牛一樣一步一步地向前蠕動……

大概過了三個多小時，終于到達了九華廟了，也就是我們這次爬山的終點。這時的我已經有點上氣不接下氣的，但我經受住了考驗，和爸爸媽媽爺爺奶奶一起爬上來了……

九華山的風景讓我深深地體會到大自然的神奇、大自然的美。

雪景作文寫景(篇6)

“下雪了，廣州下雪了！”紛紛揚揚，似玉蝶彌漫天地，美不勝收。

太陽被極寒威嚇得坐在了地窖中，天空窮得只剩下一塊大灰布囫圇個兒地把自己遮了起來?！班枧距枧尽背炊棺?？敲鍵盤？撳動學習機鍵鈕？

不，冰雹?！鞍职郑卤⒘?！”我驚詫得像看見珠江水倒流，不停地叫著，眼睛似錐子尖、如狼注視著走近的小動物，盯著那像圓球又似圓錐的小片白色物體。

“激動什么呀譚龍飛天，那是雪糝，與冰雹類似，科學上叫霰，它比較松散，冰雹比它硬很多?！卑职帜弥鄼C跑著來到陽臺上，“這種現象下雪前才有的，算是稀客啊，廣州難得看到一次，今天可能下雪”。

“真的嗎？會下雪嗎？”長這么大，從沒見過雪，心里奔瀉著一股熱流，像在沙漠里盼望著綠洲?！拔?，湯世明，我譚龍飛天呀，速度，來我家，看雪。”手忙腳亂地打電話約了最好的哥們兒。

降溫，降溫，再降溫；加衫，加衫，再加衫。天越來越冷，寒氣冰泥鰍似的直往衣縫里亂鉆，像錐子一般扎入骨頭，街邊的樹在發(fā)抖，整個廣州成了一臺大冰箱，空氣似乎要凝固起來，來了，來了，雪終于來了！時間，上午十一點。

只見小朵小朵的雪花，輕如煙，潔如玉，白如銀，密密層層地輕盈橫飛、旋轉，像舍不得天空，似不愿意訪問不潔的地面。

一朵朵一簇簇，雪越來越大，像蘆花片，如天鵝毛，似棉花糖，不，是酷寒扯破了棉絮，是凜冽扯碎了云朵，是暴冷打碎了玉瓶，碎玉不斷變換著各種舞步飛舞著，頃刻間，似一鋪連綿不斷的雪片帷幕簌簌抖落下來，如仙境一般。

那雪花，有的悄悄地扒在行人的頭巾上、帽子上；有的大方地站在行人的眼睫上、眉毛上；有的悄悄地潛入人的衣領里；有的黙黙地躺在行人的衣衫上；有的直接睡在地上，白了，白了，街道上，樓頂上……都穿上了薄薄的銀色外裝。

“好美呀！”展開雙手，雪花跳到我手上，那豐姿，那美態(tài)，像梅花，似菱角……“別杵在那里，譚龍飛天放……放－－大鏡?！睖烂髯齑絹y抖，像突然患上了口吃病，兩只手比劃著，興奮得呀，像哥倫布發(fā)現了新大陸。

在放大鏡下，我倆仔細端詳，有的似薄片，晶瑩剔透；有的像星星，熠熠閃光；有的像小扇，精巧細致……這那里是雪花嘛，明明是一幅幅色彩斑斕、勾劃細膩的精美圖畫呀！

“我們廣州也不缺詩景??！”小區(qū)里，楊叔叔高亢激昂地吟頌起來，“忽如一夜春風來，”其它人隨即齊聲迎合：“千樹萬樹梨花開……哈哈哈哈”。配合得天衣無縫，那笑聲像一首旋律歡快的歌在空山里響著，不斷震蕩開去。

廣州飄雪，五彩繽紛，美景如畫。

雪景作文寫景(篇7)

星期一的晚上，聽天氣預報里預報明天有小雨夾雪。一想到那紛紛從天空中飄落的雪花，我就興奮不已。夜里，夢中都是那些白雪皚皚的景象。

盼望著，盼望著，在20xx-11-29下午1：25分，我盼望的那20xx年的第一場雪終于降臨了。我靜靜地站在雪花紛紛的操場上，抬起頭，任憑雪花飄落在自己的身上，細細地感受著雪花的撫摸，默默地品嘗著雪的味道。

雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中灑下來。每一朵雪花就像蝴蝶在翩翩起舞，調皮地撞在同學們的衣服上、車子上；沾在人們的眉毛上、頭發(fā)上，很是有趣。

我伸出手，一片雪花落在我的手掌里，那雪花像被專業(yè)的雕刻家刻畫的一樣，那么的精美、精致，可是，它卻不容我多看一眼，瞬間便融化了，變成了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手里。

當我在抬起頭時，我的嘴竟撞上了一片雪花，頓時，一股清涼的水流入口中，??！我嘗到了雪的味道，雖不甜也不咸但卻如此的清涼可口。

不知不覺，上課鈴驚醒了正在發(fā)呆的我，抖抖肩上積了厚厚一層的雪，戀戀不舍的走進了教室。

快下課時，我忍不住好奇心的誘惑，扭頭看向窗外。我驚奇起來，原來那紛紛的小雪，不知何時已經變成了鵝毛般的大雪。無數的雪花在紛飛，在歡唱。是誰？是誰在揮舞翅膀時掉落下來的羽毛？又是誰在著裝時掉落下來的絨毛？

想著想著，下課時間到了，我迫不及待的沖出教室門，浮現在眼前的景象讓我大吃一驚：

僅僅的一節(jié)課時間，大雪覆蓋了整個校園，白雪皚皚，校園變成了銀白色的世界，大樹好似開遍了梨花，房屋也躲在白色的棉被地下……雪花把我們的校園裝點得很是美麗。同學們呢，各各臉上都掛著燦爛的笑容，打著雪仗，滾著小小的雪球，好不快活！

而我，只是站在這美妙的意境中靜靜地看著，再次的感受20xx年有第一場雪的溫度，再次品味著清涼可口的雪花。

關于景物的初中作文900字模板

作文每個人應該都有寫過，只是寫的質量不一。作文，是運用語言文字表達和交流思想感情的重要方式，同時優(yōu)秀文章還能讓我們在考試中得到高分，一篇好的作文具體該怎么寫呢？你也許需要"關于景物的初中作文"這樣的內容，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于景物的初中作文 篇1

我們的學校在全塘鎮(zhèn)金沙村，是一所美麗的學校。春天，那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風一吹，便歡快地搖擺起來。各種各樣的花，有紅的、有黃的、有紫的……都像趕集似的聚攏來，爭著吵著要給春天增添一份光彩。松樹披著一身綠裝，顯示出旺盛的生命力，一場春雨過后，那些嫩葉就像一顆顆小星星，一閃一閃的。

夏天，到處都是火辣辣的太陽?？墒切@里卻很涼爽。那是因為校園里的樹木擋住了炎熱。同學們在樹陰下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。

秋天，樹葉變黃了，樹葉就像一只只上下翻飛的蝴蝶，到了地上又像給校園鋪上了一層黃地毯一樣。菊花這時開放了，把校園點綴的更加美麗。

冬天到了，一場大雪下過，校園里一片雪白，房頂上、樹上、地上到處都是。課間，同學們都來到操場，堆雪人，打雪仗，笑聲一陣又一陣的蕩漾開去。我們的校園一年四季都是那么的美，能在這樣的學校里學習，真是幸福。

關于景物的初中作文 篇2

1校園的景*

校園里的生活多姿多*，校園里的景物美如畫。

春天的校園是活潑的。小孩子們在*場上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽，大樹枝頭的葉子被太陽照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬物復蘇，鳥兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來到的喜悅，

夏天的校園生機勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹*底下，一陣微風吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。

秋天的校園是美麗的。樹葉的顏*仿佛被畫筆染上了不同顏*。有金黃*，墨綠*，黃中帶綠的顏*，讓樹葉顯得與眾不同。風兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了！

冬天的校園寒風刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對著手，讓手不再冷**的。一輕風吹來，所有人都打了個冷顫。下課了，同學們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。

校園的景*多么美??！好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。

2回首，留戀那校園

不知從何時起，校園的大門已為我敞開。

回想起兒時的我。第一次來上學，每每跨進校園的大門，心中總會有一絲絲的不情愿；每每看見老師，心中總會有一絲絲的恐懼；每每看著校園內的景物，心中總會有一絲絲的陌生……

距離畢業(yè)還沒有幾天，我發(fā)覺自己變了，由原先的無知變得成熟了。我不再厭煩數學老師拖課了，反而想叫她多拖一會兒，好讓我再看看老師那逐漸長上皺紋的臉，聽聽老師那親切又不失威嚴的聲音，將它們好好刻在心上，好好留戀。

如今，我已在校園里度過了六年，度過了六個風風雨雨。每每想起校園，心中總會有一絲絲愛慕；每每想起老師，心中總會有一絲絲親切；每每想起同學，心中總會有一絲絲甜蜜。

“叮鈴鈴……”放學鈴響起，意味著我們離中學生涯近了一天，我們和校園。和老師。和同學在一起的日子少了一天。邁著沉重的步伐，走出校門。忽然，想起了什么，心頭不由得微微一顫，緩緩轉過頭去，再望一望校園，如同六年前第一次來上學時要回家的情景，只是，如今，悲傷代替了欣喜。

望望校園，風景依舊，只是，不再嶄新。校門經不住歲月的摧殘，已生了銹，幾棵樹苗已長高，屹立在風雨之中；教學樓前的假山也長上了一株株野草，感慨歲月；只是，石板上的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”仍輝煌依舊……

眨了眨眼睛，不讓淚水流出來。再仔仔細細地將校園中的每一棵樹。每一棟建筑物。每一朵花兒。每一個人都看了一遍，將這美好的一瞬間永遠，永遠記在心中，成為我在小學生涯中最美好。最永恒的回憶！

或許，十年，二十年后，再回首，再，留戀那校園……

3美麗的校園

我們的校園非常美麗！你到校園里來玩下，你就會舍不得離開了。

校園的左右邊都有個小花壇，花壇里有杜鵑，牡丹等等，數也數不看也看不完，真是應有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這里有了數不完的花木，世界也就有了數不完的花木了。

每天清晨，天還沒有大亮，灰蒙蒙的看不清遠處的景物，我在上學的路上就能蒙蒙蘢蘢看到我們美麗的校園了。當然，小花壇也看得到了。有許多還沒來過這里的人都以為是什么鎮(zhèn)長或是什么高級人物的住宿呢！等你走近了才發(fā)現不是什么鎮(zhèn)長或是什么高級人物的住宿，而是一所美麗的學校呢！

校園的花壇里還有條小溪將整個花壇饒過，平時還有許多小鳥在花壇里的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。特別是清晨，還不熟悉學校環(huán)境的人會感覺到自己在人間仙境一樣。無憂無慮地看著這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經把所有的煩惱都拋得九霄云外了！

這就是我們的校園．我愛我的校園！

4秋天的校園

送走姹紫嫣紅、五*繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天；校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。

推開校門，就與秋風撞了個滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味！

走進校園，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束；花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現了。

紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都壓彎了。一陣秋風拂過，石榴樹伴著節(jié)拍隨風舞動?；▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來……

一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。

不好，教學樓前的墻著火了。咦！走近一看，原來是被秋風渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……

秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精*的童話，描繪了美麗的校園。

5校園的一處景物

學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學校，是我心里最美麗的地方。

我們的學校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里，我們的學?；ú莘泵?，在這個大“花園”里當然也少不了大樹爺爺的龐護。

在我們學校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像人守護著我們的學校。

仔細觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。

它的樹高，高過教學樓，高過學校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。

在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠*的葉子，仿佛在學校中翩翩起舞。

在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的燥熱會慢慢消去。

在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風而落。

在北風呼嘯的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅強地立在那，等待著春天的來到……

校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠的陪伴著我們。

關于景物的初中作文 篇3

穿過大理石門柱，你可以看到學校的一角。那棵大白楊樹的樹梢在微風中搖曳，每一朵花都在啟發(fā)著偉人雕像背后的紅色教育，北側是鮮紅奪目的教學樓。

在父母的眼里，它是希望的搖籃。在我看來，建筑之美，植物之美和校園里更美麗的風景只能用心去看。

每天早上，老師按時到校，無論他們住在哪里，無論是刮風，霜凍，下雨或下雪。晚上放學后，老師應該準時回家，但大多數時間，他們已經經歷了星星和月亮。在我們42班，當我每天早上7點40分閱讀時，我看到李老師坐在課桌前準備功課。晚上，奧林匹克數學輔導結束了，我還看到老師埋頭批改作業(yè)。頭發(fā)亂了，背也累了，這是多么無私的職業(yè)美德啊!

每天當我們站在路隊，其他班的學生總是很高興，好像他們贏得了獎。但在我們班，他們總是謙虛有禮。似乎他們有很大的榮譽能夠與別人比較。手里緊緊攥著的書，紅紅的臉上帶著焦慮，顯示出一種非常親切的謙卑。

從老師到學生，每個人都有一種讓心靈發(fā)光的美。我愛我美麗的校園。我喜歡這個美麗的校園。

關于景物的初中作文 篇4

一開學，我就大踏步走進校園，一進校園，就被校園里的春景給迷住了。

我走進校園，一片生機勃勃的畫面展現在面前。首先當然是面前的花壇?；▔镙d滿了花，香氣撲鼻而來?；▔镞€各栽了一棵樹——桂花樹。然后往右邊看，幾棵高大健壯的樟樹，樹上結滿了綠的、黑的果實。樟樹的.盡頭，有一個大沙坑，有些同學下課就跑到沙坑里玩。每一次，大隊干部都會及時出現，扣他們班0。1分。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，同學們陸續(xù)跑回自己班的教室。操場上安安靜靜的，沒有一點聲音。

下課了，同學們又跑出來盡情地玩耍，有的跑進小賣部買東西。我走到花園里，好大一棵蒼天大樹??！樹上正在長出新芽。周圍就是同學們帶來的花花草草。那些花花草草，就像普通的農民，那棵蒼天老樹就是他們的國王?，F在他們正求他們的國王不要生氣，我在看這棵樹上。

我喜歡春天，更喜歡春天的校園。

關于景物的初中作文 篇5

“等閑識得東風面，萬紫千紅一直春”。新的學期，新的春季，又是一個花團錦簇，五彩斑斕的春季，校園一片生機勃勃的景象。

學校的松柏一直筆直的站在那里，踏入學校大門，第一眼看到的就是這位軍人。春夏秋冬季節(jié)，無論寒風還是暴雨，他一直不變初心，像一位威風的戰(zhàn)士保護著大家的校園，讓大家有一個舒適安全的學習環(huán)境。

在學校大門十幾米處有一個古老的地球儀雕像，它的斜下方是一個充滿歡聲笑語的樂園——鉛筆廣場。夏季的鉛筆廣場也別有一番景色呢，幽靜的'林蔭小道兩旁矗立著兩排整齊的參天大樹，遮住了陽光，帶給小道無邊的涼爽，每當走過你都會感到一絲愜意。

紫藤花也不甘示弱，爭奇斗艷地開在紫藤花園的路邊上，幾十米外就聞到了那淡淡的清香了呢，迷人的紫藤花，在遠處看就像一串串誘惑的紫葡萄，被人看了口水直流三千尺，恨不能撲上去咬上一口。

校園一直那樣美，那樣豐富多彩，我愛這漂亮的校園!

關于景物的初中作文 篇6

走近校園，就可以看見兩只“大蘑菇”，那就是美麗的芙蓉花呀!你瞧，在綠葉上還停著幾只黃蝶呢!

我走過去，原來它是由好幾株組成的。芙蓉的樹干像一個個堅定的士兵一樣挺立在那兒，枝干上還長著葉子。那些葉子好似一個個手掌，它們綠的那么新鮮，看著非常舒服。那些綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙。一陣風拂過，葉子就隨風擺動，好像一群仙女在翩翩起舞。在葉子上面還長著幾個花骨朵，看上去好像要馬上破裂似的。

芙蓉還在打扮自己，這樣的話，它才能更深受別人的喜愛。有些花骨朵已經漲裂了，透露出幾片粉紅色的花瓣，可漂亮了!

深秋到了，正所謂“十月芙蓉正上妝”，我們期盼已久的芙蓉終于綻開了笑臉。它還散發(fā)著一股淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。芙蓉開出的花大小不一，顏色不一，有梅紅的、有粉紅的、還有淡粉色的……真是一個天然的調色盤。在幾片花瓣的包圍下，有一個黃色的小花蕾。我一摸，在花瓣的上面還有幾條細細的條紋哩!芙蓉花為這碧綠的葉子點綴了一番。遠遠望去，就像綠色的毛毯上繡著幾只俊俏的、千姿百態(tài)的蝴蝶呢?在陽臺上眺望，就好像一片綠色的天空中的`點點粉紅色的繁星。

芙蓉花不但有極高的觀賞能力，而且還有藥用價值。據老師說，木芙蓉還能止血、止瀉呢!

啊!芙蓉，你真美!你為學校增添了一份生機。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”

我不愿意踏著青石板唱歌,因為那坑坑洼洼的表面,一如我心底失去的信心般,滿目瘡痍.

這次的月考失敗了，得到成績后，我獨自一人走在荒涼的小街上，兩旁樹上的鳥兒唧唧咋咋的叫聲使我感到十分的煩躁，但是仔細的聽，這些鳥兒像我的知己一般，似乎聽懂了我的悲傷，陪著我一起哭。

書包的肩帶在肩上勒出兩道細細的痕跡,很痛,很沉重.看著那垂墜的夕陽橘艷地近在咫尺,像是要融化了般要滴下淚來.你是在為我哭泣嗎?

夜闌人靜，萬物都盡在睡夢之中，我獨自坐在窗邊，望著皎潔的月光，絲毫不缺乏一點憔悴，也勾起我那沉重的悲傷，但是一場大雨的到來，似乎要將我的悲傷洗去。

關于景物的初中作文 篇7

【習作要求】

這次作文訓練，是記一處景物，目的是訓練觀察能力和文字表達能力。要求先選定一處景物進行有順序地、仔細地觀察，然后把觀察得最細致、印象最深刻的地方按照一定的順序具體地寫下來。

【習作指導】

景物，是指可供欣賞的景致和事物，即一定地區(qū)范圍內的山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現象，如風、雷、雨、雪等形成的景象景物描寫是記敘文的重要組成部分。寫景的目的最終是為了表現人物和文章的主題，要寫好景物，首先要留心觀察，對所寫景物有明確、具體的了解。在具體描寫上，要注意以下幾方面的問題：

一、要注意景物的時令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之內，晝夜早晚；不同季節(jié)，不同時間，景色是不一樣的。不同的地方，景色也不同，我們在觀察、描寫景物時，就要注意這兩方面的特征。

二、要注意景物的靜態(tài)、動態(tài)、顏色、大小、數量的描寫。靜態(tài)描寫是指對景物靜止狀態(tài)的描寫，動態(tài)描寫是指對景物運動狀態(tài)的描寫。寫景物的顏色，就是色澤的描寫。

三、要注意景物描寫的立足點和先后次序。人的立足點不同，角度不一樣，同樣的景物，寫出來就會有較大的差別。因此，觀察描寫景物就要先選好立足點。 寫景物首先要按一定的順序，要細致，有重點地觀察。可由遠而近，由上而下，從左及有，從前及后；還可以先整體后部分；還可以按照景物出現的時間先后順序來寫?！耙惶帯钡姆秶灰^大?？蓪懝珗@一角，校園一景，門前的小院，公園的噴水池，校園的小花壇，假山等。

四、要注意發(fā)揮聯想、想象，把自己的感情寫出來，借景抒情，使文章寫得生動，有趣。

【習作提示】

▲《初冬的早晨》

提示：仔細觀察初冬早晨的公園的景色，以時間為順序按下面的提綱寫一篇

短文。

（１）初冬的早晨來臨了；（２）晨風中的樹葉；（３）霧中的湖面；（４）早晨的空氣；（５）人們的活動；（６）太陽升起來了；（７）贊美初冬的早晨。

▲《我們的校園》

提示：本文要求寫出自己學校的美麗可愛。作文前要作好仔細觀察，可以從學校大門開始，一一描寫學校的各個景點，同時表達自己熱愛學校的思想感情。

▲請你根據自己的實際，選擇你最熟悉的一處景物進行描寫。下面的題目供你參考：

《日出》《月夜》《星空》《花壇》

關于景物的初中作文 篇8

我生活在一個被人們稱為“人間仙境”的地方一一珠街!或許你們不知道這個地方，因為它只是一個小鎮(zhèn)，但在我的心中，它是神圣的，因為它給了我好多好多……

家鄉(xiāng)的四季，都會有美麗不同的景色，真是美不勝收呀!

春天，這里百花盛開，正好適合去郊游的人們，一邊吃著東西，一邊欣賞著美景，這真是一副美麗的畫卷!到了這個季節(jié)，人們一定要去的就是“石筍腳”啦。哪里有一條小溪，還有瀑布，嘩啦啦的聲音，真是一首首美妙的樂曲!小溪里還有形狀各異的小石頭，可好看啦!用手捧起一點兒水，喝一口，感到無比的清甜!家鄉(xiāng)的春天，是花的香，草的綠，水的甜!

夏天，感到無比炎熱，像是被火爐罩著一樣!操場上打籃球的人們，像是經歷了一場傾盆大雨，衣服全都濕透了!家鄉(xiāng)的夏天，是火烤一般的炎熱!

秋天，果園里碩果累累，人們臉上露出了燦爛的笑容!口渴了，摘一個自己親手栽種的果子，心里感到無比的欣慰!家鄉(xiāng)的秋天，是一個個的果子!

冬天，剛睡醒，揉一揉模糊的眼睛，走出門去，眼前像是蒙了一層朦朧的薄紗，什么也看不清楚。剛走幾步，“啪”!一頭撞到了樹上，可疼了!家鄉(xiāng)的冬天，是朦朧的景!

這就是我的家鄉(xiāng)，這里有我最珍貴的回憶，有我最知心的朋友，有我最可敬的家人，有我最親愛的同學，還有哪默默培育我的老師……

關于景色的作文初中800字模板

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筆尖寫出的情感往往是最真摯的，堅持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，寫作文要多花心思，多訓練才會寫好。你是否正在收集和整理作文模板呢？下面由欄目小編幫大家編輯的《關于景色的作文初中》，有需要的朋友就來看看吧！

關于景色的作文初中 篇1

冬天是霜凍慢慢凝結的，當逐漸厚重的白色覆蓋屋頂，瓦楞上一層一層的細節(jié)大多被省略，一切由復雜變?yōu)楹唵危杉姺弊優(yōu)楦爬?，冬天來了，冬天像封面般的裝訂四季。

從西北吹來的季風很直率，義無返顧地往你的袖口里。領口里鉆，你剛出門上路就扎臉了。你的耳邊沒有了春風綿綿細雨般的絮叨，而深切地感受到徹骨和切膚的寒意和暢快。一片枯葉掉落，你猛抬頭，發(fā)現所有的樹都脫盡了葉子。樹枝沒有了樹葉的裝扮，格外清朗和堅實，交錯的枝干成了樹的真實內容，北風中翩翩搖曳，簡潔而精干。

冬天來得不知不覺。當秋收的農民一邊把稻谷收進糧倉，一邊剛把麥種播進土地，冬天就悄無聲息地過來收拾一切了。田埂上的雜草干凈了，田埂里也沒有了莊稼和植物的裝飾外套，田野與田野之間除卻了瑣碎的細枝末節(jié)，盡現眼前的是優(yōu)美的曲線。田野的盡頭，地平線清晰又遼闊。冬天把真實和本色還給自然。大地敞開胸膛，毫不遮掩地袒露出實在和堅硬的土壤。

是冬天就有雪，否則就沒有真正意義上的冬天。盡管“厄爾尼諾”現象一次又一次地使地球逐步變暖，但總有一兩場雪能越過長江，到達南岸。一些天大霧不散，接下來就紛紛揚揚地飄雪了。江南的人對待雪的心情是很熱烈的。雖然也會泥濘，但總有那么多人在紛紛飛絮中出門，游園，踏雪。隨便找一個地方，就是平時難得的留影景點了。這個時候，最無賴的是孩子，他們跑呀，奔呀，打呀，追呀，一刻不停息，就像鄉(xiāng)野的小狗，毫無忌憚地玩著，耍著，哪怕是滿臉的汗，渾身的雪……這時，麻雀卻在悄悄地覓食。麻雀是冷靜的，因為所有蟄伏在雪地里的生命都在準備著來年的夢想。

冬天就是這樣，沒有太多的包裝和裝飾，一切都真真實實，直白也自然。冬天是北風中樹的枝干，冬天是一覽無疑的曠野。

在冬天，該消亡的消亡，該孕育的孕育。

刺骨的寒風絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中，“討厭冬天”這個話題以風為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。

故事中的冬天恰似現實生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露；無論導演怎樣將反面角色丑化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風光過后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字；電影結束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。

誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會很感動了。

冬天來了，春天還會遠嗎？簡單的詞藻蘊含著的哲理開導著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了！

可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的凍結，春季泥土會濕潤嗎？沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。

關于景色的作文初中 篇2

溫優(yōu)美麗的秋姑娘輕輕地走了，淘氣可愛的冬姑娘靜靜地來了。

嚴寒的夜晚，我還在暖和的被窩里做著香甜的美夢。一片一片雪白的小雪花飄落下來，像小天使一樣奔向大地媽媽的懷抱。第二天早晨，剛睡起覺的我站在窗邊驚喜地發(fā)現樹木白了，房屋也白了。啊!原來是冬姑娘給它們蓋上了一床厚厚的棉被，真美呀!

冬姑娘仍是一個淘氣的小姑娘呢!她最喜歡和風妹妹比賽，看誰先把行人的帽子吹掉，頭發(fā)吹亂。比賽開始了，只見她倆鼓起腮幫子，使勁兒地吹：“呼呼呼……”。看到有人一不小心出了丑，她倆就樂得咯咯咯直笑。

冬姑娘有時也很溫柔，她仿佛很懂得小孩兒的心思，會常常下起鵝毛大雪。漫天飄動的雪花飄飄揚揚，像調皮的小精靈來巡視人間。小雪花們一邊飄動，一邊跟我們玩起了堆雪人、打雪仗的游戲。時不時有幾片小雪花還鉆到我的棉衣里給我撓癢。“嘿嘿......”，我整理時覺得脖子涼涼的，忍不住笑出聲來。

我喜歡冬天，它固然嚴寒，但是到處布滿了歡聲笑語!你們喜歡冬天嗎?

關于景色的作文初中 篇3

秋天的樹葉，雖然都已經枯黃了，但它的犧牲切奉獻給了大地。而通過秋葉的葉脈我們可以看出秋天的顏色-- 紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。

紅色的秋天，太陽暖暖地照在地上，秋風瑟瑟地吹著，給人一絲涼爽的感覺。蘋果綻開了笑臉，像一盞盞火紅的小燈籠。農民伯伯用毛巾擦了擦額頭上的汗，拿了一個大竹筐，要來摘蘋果了。一分耕耘，一分收獲，秋風送爽，農民伯伯高興地笑了起來。番茄在雨中載歌載舞，好像在歡迎秋爺爺的到來。

橙色的秋天，一位老農在田里走著走著，好像在靜靜地思索。樹枝在微風中搖曳，發(fā)出“咔嚓“的聲音，老農只是微微的抬起頭，然后看著自己種的那片田地，眉開眼笑起來。那些美不勝收的瓜瓜果果，一時間看也看不完。也許，這位老農年輕時當過園丁，田野的兩邊開滿了優(yōu)雅高貴的菊花，對面的山坡花紅柳綠，但在這兒大方自然的花天使---菊花的襯托下早已黯然失色。

黃色的秋天，月亮圓圓的掛在天上，很快便是中秋佳節(jié)了。家家戶戶張燈結彩，不少家庭也購入了月餅。晚上，院子里的人們川流不息，手上拿的一般都是相機和小椅子，不斷地尋找賞月的最好地點。路邊的金桂花香撲鼻，讓人們不禁在附近來回走動。忽然，一層白中帶黃的霧，緩緩地升上天空，月亮出現了。月亮像是一個調皮的孩子，在和我們玩捉迷藏，在云層中來回穿梭。孩子們點燃一盞盞孔明燈，看著黃色的紙燈冉冉升起，與黃色的月亮，金黃色的金桂花交相輝映，我們不得不感嘆色彩給我們帶來的魅力。

綠色的秋天，草原的草一般都是在秋天才黃的。秋天的草原，草沒有春天的青，也沒有夏天的綠，顏色翠，也帶點暗黃。從草原的這頭往那頭看，一碧千里，但并不蒼茫。在草原，很難發(fā)現一個沒有綠的地方，牧人們在收集一些牧草，為馬兒和羊群的過冬做準備。在草原上很少看見一棵綠樹，即使有，也像碧綠地毯上的一絲點綴，也許是方便馬兒在這一望無際的草原上自由的馳騁的原因吧。

青色的秋天，別以為只有春天植物才會變成青色，青色也會在秋天出現。農民伯伯在秋天播種，這就意味著一些新生命又有降臨在這個新世界上。這些種子，再過幾個月以后，它們就會發(fā)出青色的芽兒，會長成一穗麥子。麥子就是我們現在吃的饅頭、面條、包子等的原料，它們是由面粉制作的，是農民伯伯用汗水換來的，古人就發(fā)出:誰知盤中餐、粒粒皆辛苦的感嘆。

藍色的秋天，天空和河水都是格外的藍。藍色的天際準確來說是碧藍的，天上有許多的小鳥，我早已分不清這些到底是什么鳥，在遠處眺望，它們看起來差不多，但是，走近看從鳥兒們的習慣，羽毛部分的顏色，卻有不同。小河里的魚兒，不管是我認識的，還是我不熟悉的，湛藍的河水早已把它們襯托的五光十色。

紫色的秋天，也許因為紫色是今年的流行色，紫薯和洋蔥仿佛也在追逐時尚，生長得特別旺盛。農民伯伯樂得合不攏嘴，看看那又好看又誘人的紫薯和洋蔥，真令人垂涎欲滴，我也想去嘗嘗。同樣的，因為紫氣東來的寓意，買紫色花的人也特別多，因此紫羅蘭的價格也一路飆升。

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。彩虹那美麗的七種顏色，都在這美麗的秋日出現了，它仿佛在應征那句名言:生命是多彩的。我愛這七彩的秋日，更愛大自然帶給我的一切。

秋天的樹葉雖已落下，但所喂:“落紅不是無情物，化作春泥更護花!”不錯的，它將變作春泥滋養(yǎng)著大地。它那無私奉獻的精神值得我們發(fā)揚光大。

關于景色的作文初中 篇4

今天，烈日當頭，我們學校毅然踏上了春游香山的“征途”。

到了香山，站在平地上，放眼望去，呈現在我眼前的，除了一些矮小的屋宇以外，便是蔚藍的天空，雪白的白云，以及墨綠色的山脈，頓時，我詩情大發(fā)，作了一首詩：

青山盤延跨南北，無限藍天白云飄。

滿山綠樹聚成陰，云朵散落在天間。

進了香山公園，只見門前長著幾棵高大筆直的黑松，往上看去，枝葉層層疊疊，遮天蔽日，搭成一天然涼棚。

我們走到眼鏡湖的時候，我一下就迷上了這里的景色，胡攤上翠綠的草地，岸邊的古樹林，湖邊巖石的亭子，在兩個湖中間的小橋……但最引人入勝的還是那清的透亮的湖水，岸邊的景物倒映在水面上，全動了起來。大樹的樹干隨著水的游動左搖右擺，停駐在浪花的拖動下上下起落，給人一種運動的美。

后來，我們繞到眼鏡湖的西邊，開始上山，一路上，同學們交頭接耳，有的說眼鏡湖里有鯊魚，有的說眼鏡湖里有眼鏡蛇，有的甚至結合兩種意見說有湖怪。從山下往山上走，走了一會兒，便到了一個平臺，臺中央有一個小池，一座像關卡似的建筑矗立在橋前，他那紅色的墻和黃色的與黃色的琉璃瓦房頂與周圍的墨綠色的樹木搭配起來，顯得非常。這就是昭廟里?！疤诫U”了一番以后，便又向山上進發(fā)了。

沿著山道一直往上走，不一會兒，就進入深山密林之中。到了琉璃塔，從平臺上往下看，只見北京城好像被一層云霧籠罩起來，模模糊糊的。山高林更密，果然，從山頂一直到峽谷里，到處都是樹干和樹枝，為此，我又作了這首詩：

山道彎曲依山勢，草木匆匆滿兩旁。

霧照京城似稠蓋，琉璃塔下吟春風。

作完詩以后，又走了一小段，我們便在老師的建議下熙熙攮攮地下了山。

我覺得，不到長城非好漢，不上“鬼見愁”也遺憾，這句話非常對。下次要是有機會，我一定要爬上“鬼見愁”，不讓它再次遺憾。

關于景色的作文初中 篇5

雪真大啊!只覺得“什么都掩蓋了本質，連現象都恍惚了。天和地之間，已經沒有了空間”。這里沒描摹田野披著白雪，樹木披著白雪，房屋披著白雪，但賽過描摹，他誘著你去想象，田野恍惚了，樹木恍惚了，房屋恍惚了，讓你感觸感染那漫天飛雪的朦朧之美。

吃過早飯，雪又下起來了。沒有風，雪落得很輕，很勻，很自由;在地上也不消融，虛虛地積起來，什么都掩蓋了本質，連現象都恍惚了。天和地之間，已經沒有了空間。

只有村口的井，沒有被埋住，遠遠看見往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來井邊洗蘿卜，手泡在水里，不忍提出來。

這家老婆婆，穿得臃臃腫腫，手背上也戴了蹄形手套，在炕上搖紡車。貓兒不再去野了，蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一層水氣，擦開一塊，看見院里的電線，差不多指頭粗了：

“奶奶，電線腫了?！?/p>

“那是落了雪?！蹦棠陶f。

“那你在紡雪嗎?線穗子也腫了。”

他們就跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進去，但那雪還未到嘴里，就老是化了。他們不怕冷，尤其是那兩顆眼睛?；ハ嘧ブ?，丟在脖子里，大呼小叫。

一聲槍響，田野一個重重的驚悸，陰崖上的冰錐震掉了幾個，嘩啦啦地在溝底碎了，一只土黃色的野兔驚恐地在雪地里跑。雪天恰是村里年青人捕獵的時候。

關于景色的作文初中 篇6

歷代文人不知寫了多少抒情散文。例如：朱自清的《春》、老舍的《濟南的冬天》、梁衡的《夏感》、何其芳的《秋天》。春夏秋冬四季在他們筆下栩栩如生。而我卻要展現一個“與眾不同”的春天。

在一次長假，我和爸爸媽媽去春游。在行駛的路上，我趴在車窗旁，一路上路旁野花早已盛開，垂柳兒新發(fā)出幾枝細細枝干，上面還有新萌發(fā)的幾顆嫩芽兒，我竟被這頑強的生命力所感染。

來到野外后，我急忙從車廂里跑出來，像“一匹餓狼”似的貪婪的呼吸著大自熱那特有的新鮮空氣。這時，我不驚覺得一切是那么新奇，沒有城市里喧鬧的喇叭聲，沒有汽車那令人厭惡的尾氣。我趴在草地上，放眼望去遼闊的大地上全是一片生機勃勃的小草，像一塊巨大的綠毯，小草們都在爭先恐后的聲長著，生怕自己落了后。這景象正應了白居易的那句詩：“野火燒不盡，春風吹又生?！蔽腋┫律碜樱瑑A聽小草們的言語，它們仿佛在告訴我：“只要你要一股鉆勁，你就會成功。你的生命就會充滿活力?！?/p>

我來到垂柳旁，垂柳輕輕拂動著，仿佛在與我打招呼，它們揮動著手說：“你好，歡迎來大自然做客?！蔽掖藭r也面帶笑容，高興的向它們揮手。此時春花好像在對我笑，我俯下身子聽到春花對我說：我之所以那么努力開花是為了襯托大自然的美。

這時，一陣春風吹過。里面有許多蒲公英種子，春風是那么溫暖，不像冬風吹得讓人受不了，此時，我聽見蒲公英種子對我說：“我要獨立了，我要安家了。這時我想到蒲公英在種頑強命力，不管飛到哪都會活下去，扎根于土里。

春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物；春天像一個法師，它給了太陽火熱的力量。與冷酷的冬天決戰(zhàn)到底；春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。春天表現了大自然無窮的活力。我愛你，春天！你是多么美麗！

關于景色的作文初中 篇7

冬天，雪花飄動，樹枝上落滿了雪，如同錦繡的銀條，隨風飛舞，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。

說起冬天，人們腦海里浮現的是雪花，白色的，嚴寒的，冬天是百花凋零的季節(jié)，唯獨梅花獨自綻放，王安石的《梅花》中詩是這樣寫的“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有幽香來。詩人通過對梅花不畏寒冷的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“幽香”點出梅勝于雪，說明堅強高潔的人格所具有的偉大的魅力。

冬天，南方的校園樹葉依舊是綠色的。清晨走進校園門口，茫茫大霧籠罩著整個校園，仿佛走進仙境一樣，能見度只有十米左右，這種感覺很奇妙，伸手觸摸又摸不到，樹葉上沾滿了露水，晶瑩剔透，有點陽光照射到，閃閃發(fā)亮!

太陽慢慢升起，霧氣慢慢披發(fā)去，陽光照射身上十分的暖和。一陣輕風吹過，校道兩旁的大樹遺落的樹葉迎風起舞，多漂亮啊!多美啊!穿戴裙子，裙子也在飄揚，那花卉十分的美。

我喜歡冬天的校園小池塘，由于它不僅把我們的校園裝扮得更錦繡，更為我們學校在寒冷的冬天帶來了勃勃氣憤，讓我們在柔美的環(huán)境中健康快樂的學習成長。

多么的妖嬈迷人，多么的布滿詩情畫意!我披發(fā)步在初冬的校園，專心在傾聽它最柔軟的絮語。