我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文

我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文通用11篇。

初寫作文時，大家都比較迷茫，寫作題材不限，可以關(guān)注現(xiàn)實生活，可以仰望星空想象未來。如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材。精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來的？以下“我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文通用11篇”由小編為大家收集整理，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文【篇1】

我發(fā)現(xiàn)了一個重大的秘密我們老師的秘密。

我們班的數(shù)學(xué)老師是一個讓我們班都害怕的老師。數(shù)學(xué)老師雖然是個女生，但是卻永遠板著一張冰塊臉。在我的印象里，數(shù)學(xué)老師是個笑點極高且冷漠的人，只要以上數(shù)學(xué)課，全班立刻從零上三十度瞬間跌至零下五度，像是把我們從烤箱扔到冰箱里，從夏天直接到了冬天，省略了秋天的過渡。可是，我卻發(fā)現(xiàn)了老師也有少女般可愛的一面。

那是一個星期六的下午，我的課本忘在了學(xué)校。沒有辦法，總不能不寫作業(yè)啊，我就回學(xué)校去拿課本，在我路過老師辦公室時，忽然看到老師穿著一條粉色的裙子，在老師回頭時，我看到了老師戴著的粉色的發(fā)卡，這還是我的數(shù)學(xué)老師嗎？數(shù)學(xué)老師教了我們兩年多了，我從來沒有見作文到過老師穿裙子！平時，老師不是穿長褲就是穿短褲，要不就是運動服或是休閑服。甚至有幾次看到老師時我差點認(rèn)成是位男老師。老師這是顯露本色了吧？再想想，老師這樣子也是蠻可愛的嘛！

最近，我還發(fā)現(xiàn)老師不僅可愛，而且還很幽默呢！

在我去老師辦公室時，老師們在議論我們班的老袁，只見老師們你一句我一句，數(shù)學(xué)老師插了一嘴說：這孩子太不注意自己的形象了，作為一個小鮮肉，怎能如此不注意自己的外表形象！就這樣，辦公室里老師們都議論開了，我和辦公室里的眾老師都被數(shù)學(xué)老師那古今交匯的話逗得哈哈大笑。數(shù)學(xué)老師的秘密本性再次被我發(fā)現(xiàn)了！

我可是在無意間發(fā)現(xiàn)了老師的秘密，噓！小聲點兒，千萬不要告訴數(shù)學(xué)老師??！

我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文【篇2】

美無處不有，美無處不在。在我們的糊口中“美”有良多種：品質(zhì)美，相貌美，行為美等等良多。糊口中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們平時最不留意的老師，也有著最美的一面。

老師，這個詞，我們每個人都認(rèn)識的不能再認(rèn)識了，你們有沒有天天留意過他們呢？

語文老師，教會我們拼音、漢字、閱讀、寫作……而我對我的小學(xué)語文老師別有看法。小學(xué)語文耿老師平時對我關(guān)注良多，三年級時我的期末成績特別不理想。我做好了被老師罵的預(yù)備，老師卻沒有罵我，而是語重心長的對我說“這次成績反應(yīng)出來這一陣你的學(xué)習(xí)立場，你不努力，一味的貪玩。還有一定要多留意，基礎(chǔ)題一定不能錯，你太不當(dāng)真了。你知不知道，你們每個人的一點一滴的提高和退步，我都看在眼里。你們退步時，我更多的是在反思自己，哪里沒有教好。你們提高時，我比你們還開心，這是我們共同努力的結(jié)果?！边@么簡簡樸單的幾句話，卻讓我心頭一熱，老師盼著我們提高，不是說為她爭多少光，而是時刻讓我們明白只有付出才會有收成。語文老師固然很不起眼，卻在用自己全部的心血來陪伴我們成長。沒有您的辛勞付出，我們不知道中國文化的博大精深，是您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋。

數(shù)學(xué)老師，將軍一般的身影把我們帶進數(shù)字王國，您教會我們加減乘除、運算定律、解題步驟……您深入淺出，一個個枯燥的數(shù)字，在您的演算中變得鮮活起來，他們跳動著。您好像有著永不耗竭的高深聰明，老是能指引我們攻克一個又一個的困難。小學(xué)數(shù)學(xué)崔老師在臨畢業(yè)，緊張溫習(xí)的那段時間，對我說過一句話：“你今天的努力，是為了今后有更多的選擇?！睆拇耍@句話成了我的座右銘。

英語老師，開啟了我出國留學(xué)的夢想之旅，那些奇妙的英文字母，從您口中滔滔不絕的朗讀出來，引領(lǐng)著我們可以隨時走進無窮的國度。有了您的指引，現(xiàn)在的我英語也可以脫口而出了，通過英語白話的訓(xùn)練，還激發(fā)了我對法語、德語的愛好，我暗暗在心里立志，我一定要學(xué)習(xí)多國的語言。多年以后，您晝夜不辭辛勞換來的必將是我的一紙捷報：“我出國留學(xué)了！”相信，此時老師的您的笑臉是最美的。

語文老師：漢字之美，開創(chuàng)了他們的人格之美；數(shù)學(xué)老師：數(shù)字之美，開創(chuàng)了他們的聰明之美；英語老師：字母之美，開創(chuàng)了他們別有洞天的知識之美。

老師身上的美在于什么呢？他們的美不在于外貌上，而是在于她們站在三尺講臺上的那份喜悅和驕傲。她們夜以繼日為我們批改功課，燭炬和燈光始終陪伴著她們，微暗燭光中的他們更美。我們每一點的提高會讓她們開心、快樂，我們每一次的祝福，會讓她們欣慰、知足，我們每一天的成長，會讓她們憧憬、期望。

老師，您的美，無時無刻不在，美在我的眼里，印在我的腦海里。老師，我永遠愛您

我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文【篇3】

愛無處不在，它不需要什么花言巧語，也不需要什么豪言壯語，愛流淌在生活中的點點滴滴。只要你用心體會，隨時都可以覺察到愛的存在。

在我書桌的后面，一直存放著一把豆沙色的舊傘。我第一次看到這把傘，是在上學(xué)期的一個雨天，那天放學(xué)時，下著傾盆大雨，楊麗同學(xué)撐著這把雨傘回家，我看著感到很奇怪，他這么小怎么撐這么大的傘啊！況且這傘一點兒也不起眼，根本不適合平時愛講究的她，我越想越覺得奇怪。

今年冬季雨特別多，有一次，天下著蒙蒙細雨，我坐在爸爸的汽車上，突然聽見有人叫我，我打開車門一看，原來是孫毅。咦，怎么他撐的傘和楊麗的是一樣的呢？我很納悶，心想難道小麗也買了同一把傘，難道哪兒有打折或不要錢的`傘嗎？我一邊坐在汽車上，一邊下定決心一定要把這件事情弄清楚。第二天早上，我就去問楊麗：“這把傘是你的嗎？”小麗回答說：“不是的?！笔潞?，我又去問孫毅，孫毅回答說：“不是我的，是老師借給我的?！苯?jīng)過我的一番調(diào)查，幾年來班上三分之二的同學(xué)都用過這把傘，可都說不是自己的，而是老師借給大家的。原來大家用的都是同一把傘，而這把傘就是班主任的，答案終于出來了，此時我眼眶也濕潤了。

傘阿傘，你雖然是那么不起眼，卻凝聚著班主任老師無言的愛，反映出老師金子般的心，你是多么偉大呀！

我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文【篇4】

美無處不有，美無處不在。在我們的生活中美有很多種：品質(zhì)美，相貌美，行為美等等很多。生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們平時最不注意的老師，也有著最美的一面。

老師，這個詞，我們每個人都熟悉的不能再熟悉了，你們有沒有每天注意過他們呢？

語文老師，教會我們拼音、漢字、閱讀、寫作而我對我的小學(xué)語文老師別有看法。小學(xué)語文耿老師平時對我關(guān)注很多，三年級時我的期末成績特別不理想。我做好了被老師罵的準(zhǔn)備，老師卻沒有罵我，而是語重心長的對我說這次成績反應(yīng)出來這一陣你的學(xué)習(xí)態(tài)度，你不努力，一味的貪玩。還有一定要多注意，基礎(chǔ)題一定不能錯，你太不認(rèn)真了。你知不知道，你們每個人的一點一滴的進步和退步，我都看在眼里。你們退步時，我更多的是在反思自己，哪里沒有教好。你們進步時，我比你們還開心，這是我們共同努力的結(jié)果。這么簡簡單單的幾句話，卻讓我心頭一熱，老師盼著我們進步，不是說為她爭多少光，而是時刻讓我們明白只有付出才會有收獲。語文老師雖然很不起眼，卻在用自己全部的心血來陪伴我們成長。沒有您的辛苦付出，我們不知道中國文化的博大精深，是您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋。

數(shù)學(xué)老師，將軍一般的身影把我們帶進數(shù)字王國，您教會我們加減乘除、運算定律、解題步驟您深入淺出，一個個枯燥的數(shù)字，在您的演算中變得鮮活起來，他們跳動著。您似乎有著永不耗竭的高深智慧，總是能指引我們攻克一個又一個的難題。小學(xué)數(shù)學(xué)崔老師在臨畢業(yè)，緊張復(fù)習(xí)的那段時間，對我說過一句話：你今天的努力，是為了今后有更多的選擇。從此，這句話成了我的座右銘。

英語老師，開啟了我出國留學(xué)的夢想之旅，那些奇妙的英文字母，從您口中滔滔不絕的朗讀出來，引領(lǐng)著我們可以隨時走進無限的國度。有了您的指引，現(xiàn)在的我英語也可以脫口而出了，通過英語口語的練習(xí)，還激發(fā)了我對法語、德語的興趣，我暗暗在心里立志，我一定要學(xué)習(xí)多國的語言。多年以后，您日夜不辭辛苦換來的必將是我的一紙喜報：我出國留學(xué)了！相信，此時老師的您的笑容是最美的。

語文老師：漢字之美，開創(chuàng)了他們的人格之美；數(shù)學(xué)老師：數(shù)字之美，開創(chuàng)了他們的智慧之美；英語老師：字母之美，開創(chuàng)了他們別有洞天的知識之美。

老師身上的美在于什么呢？他們的美不在于外貌上，而是在于她們站在三尺講臺上的那份喜悅和驕傲。她們夜以繼日為我們批改作業(yè)，蠟燭和燈光始終陪伴著她們，微暗燭光中的他們更美。我們每一點的進步會讓她們開心、快樂，我們每一次的祝福，會讓她們欣慰、滿足，我們每一天的成長，會讓她們憧憬、期望。

老師，您的美，無時無刻不在，美在我的眼里，印在我的腦海里。老師，我永遠愛您！

我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文【篇5】

我發(fā)現(xiàn)了老師的秘密許琪浙

我們的班主任是個煙鬼，這是全班都知道的?？墒俏覅s從來沒見到他抽煙過，直到有一天……

這是一節(jié)語文課，王老師在課堂上講課，但奇怪的是，他每講一段，便要看一下表，臉上還露出略顯不耐煩的神情。而且，他叫我們寫筆記，說到一半的筆記，居然就愣在那兒不說另一半了。很快，好奇的就不止是我一個人了，班上的人都開始竊竊私語，聲音越來越大，平時最好清靜的王老師竟一點反應(yīng)也沒有，依舊顧自己在黑板上寫我們可能會寫錯的字。但只要你仔細看，就會發(fā)現(xiàn)其中有好幾個錯別字。“王老師更年期提前了？”天天被王老師訓(xùn)的同桌這下可高興了，他看到王老師出丑的樣子心里別提有多爽了。王老師卻似乎根本沒感覺，我行我素。語文課一結(jié)束，喜歡拖堂的王老師竟快步走出教室，仿佛這里有要吃了他的東西。這簡直是有史以來最荒唐的一節(jié)語文課！知識沒學(xué)到多少，卻看夠了王老師的笑話。于是。我的“偵探”潛力被完全激發(fā)了出來，決定跟蹤王老師去尋個究竟。

只見王老師匆匆走出教室后，拐進了右邊的一間房間，我走過去一看，只見門上寫著“體育室”三個字?！巴趵蠋熎匠２辉趺村憻?，也不是體育老師，來這兒干嘛？”我感到很意外，小聲嘀咕著。我轉(zhuǎn)動門把手，想進去。卻發(fā)現(xiàn)門上鎖了。里面的王老師被驚動了，試探著問：“誰？”“王老師，你在里面做什么？”見老師發(fā)現(xiàn)了自己，我只好順口答到。“沒什么沒什么……快上課了，你趕緊走吧！”王老師催促道。這才下課沒多久怎么會上課？王老師錯到底在緊張什么？我的好奇心越來越大，忽然想到了一條妙計，雖然我知道騙老師不太好，被發(fā)現(xiàn)就慘了，可誰叫好奇心害死人呢！我“哦”了一聲，跑開了，不過不是返回教室，而是躲到了離體育教室不遠的音樂教室的門背后，可以“監(jiān)視”王老師到底在干什么“勾當(dāng)”。

果然，王老師見我走了，便覺得體育室安全了，小心翼翼地開了門，輕手輕腳地關(guān)上門，腳底生風(fēng)般溜走了。我把一切都看在了眼里，王老師走后，我到體育室看了一眼，卻聞到一股煙味！我大概猜到王老師極力想掩飾的到底是什么了。看著王老師快速地下樓，我也緊跟其行。玩咖咯是鉆進了幽暗的小竹林，我便蹲在外面靜靜地等待。等了一會兒，里面?zhèn)鞒鲫囮嚒跋阄丁?，我覺得時機已經(jīng)成熟，走進小竹林便一聲吼“我—發(fā)—現(xiàn)—了—王—老—師—的—秘—密！”“噓噓噓！許琪浙你就不能小聲點嗎？萬一被校長聽見怎么辦？”王老師面紅耳赤，急得只能一個勁兒地“噓”?！爸灰悴徽f，語文考試的作文我給你個滿分！”王老師都快成哀求了。只是我沒想到王老師急成熱鍋上的螞蟻的時候想出來的“條件”有點兒令我難以置信。“王老師你以后要少抽煙……認(rèn)真教書……”我實在想不出“臺詞”了，只能這么提醒著。“好好好，我一定認(rèn)真，認(rèn)真！”王老師承諾完，又腳底抹油地跑走了。

抽煙害死老師?。∩险n想著抽煙，瞞天過海的事是為了抽煙。不夠好在我這個“偵探”的提醒才沒使王老師“誤入歧途”。

我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文【篇6】

每一個人的發(fā)現(xiàn)都有所不同，每一個人的發(fā)現(xiàn)都有它的奇特之處。我發(fā)現(xiàn)了我老師的眼睛會說話。

我的老師相貌平平，可鑲在他臉上的那雙炯炯有神的大眼睛，卻與眾不同。上課時，哪個調(diào)皮蛋在開小差，老師的眼睛一瞪，調(diào)皮蛋就乖乖地坐好聽課了。瞧，我身旁的小王在睡大覺，我搖醒他，示意他看老師。小王一看老師的眼睛，立刻羞愧得低下了頭。從此小王再也沒有在課堂上睡大覺。

快看，我們班的小明自覺地撿起過道上的垃圾，老師見了，他那慈祥的臉立刻開出一朵燦爛的花兒，眼睛也瞇成一條線，好像在說：“你真是個好孩子?！编?，老師的眼睛真神。

有次，上公開課，老師向同學(xué)提了一個較難的問題。我仔細地讀了一遍問題，又認(rèn)真地讀了一遍文章，終于思考出了答案。我本想公布出我的答案，可是我又害怕我的答案不正確，因而遲遲不舉手回答問題。我一抬頭，無意中看到了老師的眼睛。老師的眼睛說：“舉手吧，相信自己！”我“聽”了，自信地舉起了手，大聲地說出的我的答案。霎時，響起了雷鳴般的掌聲。這時，老師的眼睛眨了眨，說：“你真棒！”

老師有一雙會說話的眼睛，一眨一眨的，注視著同學(xué)們一天天快樂地成長。

聽啊，老師的眼睛又在說話了，你們聽到了嗎？

我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文【篇7】

今天，上午第一節(jié)課時，老師面色憂郁的走進教室，我莫名其妙，郭老師應(yīng)該是笑逐顏開的走進教室，而今天是怎么回事呢？

我看見郭老師手里拿著作業(yè)本，叫一些同學(xué)改錯，郭老師呆呆地盯著教室的一角，我想老師可能是在想什么事。

一會兒，一個同學(xué)問郭老師一個題，郭老師有氣無力的給那個同學(xué)解說著，郭老師讓改完作業(yè)的同學(xué)給她看，看到一個同學(xué)的作業(yè)還有錯，老師給那位同學(xué)講解著。我看到郭老師的眼睛紅紅的，我想一定是郭老師晚上沒有休息好。這時，另一種想法也冒了出來，是不是郭老師家里有事很著急呢。

今天下午聽其他老師說，郭老師這幾天很疲倦，因為郭老師的爸爸得了病，我們聽了以后很慚愧。老師和我們一樣，也有爸爸、媽媽，也有不順心的事，我們平時不聽老師的話，不能好好的做作業(yè)，不理解老師的好心，讓老師著急，想想平時我們的表現(xiàn)，頓時我心里有一股火辣辣的熱勁。我想對郭老師說，您放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，不給您添麻煩。

我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文【篇8】

每個人都有自己的秘密，老師們也有喔，今天我就來揭開老師講課秘密的面紗。

數(shù)學(xué)袁老師是個負責(zé)任而講課又講的好的老師。每次上課，都要用一小丁點兒“廢話”來拖延時間，等一些遲到的同學(xué)。如果老師先講了新課，遲到的同學(xué)就聽不到那些知識了。等到同學(xué)們都來齊時，她才開始講課。袁老師對待成績好的同學(xué)很嚴(yán)格，對待成績稍微差一點的學(xué)生呢，認(rèn)真地幫助他們，而又對態(tài)度特別不認(rèn)真的同學(xué)呢，對他們嚴(yán)厲地批評，或進行說服教育。袁老師上課也很風(fēng)趣幽默，讓學(xué)生們上著她的課，覺得一點兒也不枯燥，很感興趣。連我都從特別特別特別（省略無數(shù)個）討厭數(shù)學(xué)，變成了特別特別特別（省略無數(shù)個）喜歡數(shù)學(xué)了。同樣是數(shù)學(xué)老師為什么卻有這么大的區(qū)別呢？我們學(xué)校的高老師，我上著她的課，特別枯燥，一聽她的課，我就想睡覺，真是煩人透頂！

再說語文郎老師吧，每次上課，就會用妙趣橫生的語言，把我們帶進豐富多彩的語文天地。遇到“作文士兵”，她慢慢地、耐心地給我們講寫作文的要點和方法，我們很快地就“殺死”了“作文士兵”，繼續(xù)前進，碰到“閱讀大將”，她也仔細地、認(rèn)真地給我們講解，我們也很快地“降服”了“閱讀大將”走向輕松的天地。我們學(xué)校的向老師講題很死板，讓人聽著就頭昏腦脹，沒精打采。

講了這么多老師，我有一個問題。為什么教同樣學(xué)科的老師，卻有這么多不同呢？原來這是因為老師的教學(xué)方法和水平不一樣，講的課，學(xué)生聽了的感覺也不同。

我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文【篇9】

新學(xué)期，我們來了個新的語文老師。姓宋，是個男教師，還是我們學(xué)校的副校長。經(jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí)接觸，我發(fā)現(xiàn)了他的“怪”。

一“怪”

――開場白“怪”。

9月1日是新學(xué)期的第一天，只見宋老師夾著語文書，邁著大步走了過來。他并不是像其他老師那樣先叫我們安靜下來，而是等我們慢慢靜下來后，才清清嗓子，慢條斯理地說：“同學(xué)們，我是你們的語文老師，姓宋，以后希望我們能在共同學(xué)習(xí)的過程中成為好朋友。借開學(xué)之際，我送給你們一句話：我不想知道你們的過去，只想知道你的現(xiàn)在和將來?！甭犕晁拈_場白，我心里直打小鼓，怎么這個老師這么怪的，別的老師都想知道每個學(xué)生的過去，怎么他不想知道的？正想著，他又接著說：“你的過去怎么樣我不管，你現(xiàn)在行我就說你行，你現(xiàn)在不行我就說你不行?！边@樣一來，我心中的小鼓打得更響了：慘了，以后可要努力一點，萬一給這個老師留下什么不好的印象就不應(yīng)該了！

二、“怪”

――面部表情豐富，說變就變。

別的老師要么就在課堂上板著個臉，要么就總是笑瞇瞇的，可沒有教師像我們宋老師這樣的，說變就變。

這節(jié)是語文課，宋老師走進課室，嚴(yán)肅地說：“請大家打開語文書第15頁的“閱讀”《為銀杉保險》”。課剛講到一半，就有位老師來找他。宋老師走出門口，跟那位女老師談了幾句。而我們班的同學(xué)幾乎個個屬“猴”，看到老師一轉(zhuǎn)臉，就“大鬧天宮”了。一會兒，宋老師走了進來，板著臉說：“老師跟別人談點事情，你們怎么能夠說話呢？這樣很不禮貌的嘛！”。說著他看了一下手表。突然間朝著我們笑起來，他說：“其實，我跟那位老師談的是我的摩托車被扣的事。我的摩托車什么手續(xù)辦好了，就是還差一種叫“強制保險”的保險。由于我不知道要購買這種保險，在來學(xué)校的路上被交警中隊扣車了。剛才中斷一下講課，希望你們諒解”。我們聽了就一陣哄堂

大笑。我想：老師怎么把這事也講給我們聽？這時，宋老師臉上馬上又嚴(yán)肅起來了，提出：你們覺得為什么要給銀杉保險？我的這個強制保險要買嗎？大家馬上就討論開了，一個個回答又讓宋老師來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，還笑瞇瞇的問我們：你們還知道有什么保險？同學(xué)們紛紛舉手回答了老師的問題。我們就這樣在老師充滿喜、怒、哀、樂的表情引導(dǎo)下，輕松地學(xué)習(xí)了許多新的知識。

三、“怪”

――上課強調(diào)坐端正。

其他老師一般都是想要學(xué)生保持好課堂紀(jì)律就行了，不管你什么坐姿，即使不是這樣，也沒有我們的宋老師強調(diào)得這么嚴(yán)格。

宋老師從第一節(jié)課起，就開始強調(diào)我們要坐端正。一開始我以為宋老師這么做，是為了班里的學(xué)習(xí)面貌，看起來比較整齊?？墒呛髞?，我才發(fā)現(xiàn)自己這個想法是錯誤的。宋老師說：“我這么嚴(yán)格強調(diào)你們要坐端正，是因為幾個原因：第一，你們現(xiàn)在處于發(fā)育時期，骨骼尚未定形，要是現(xiàn)在彎腰駝背的話，脊椎就會變形，將來想要矯正，就沒那么容易了；第二，現(xiàn)在青少年近視的為數(shù)不少，我們班就有幾個，不過不用怕，你們現(xiàn)在許多近視是假性近視，只要你們坐姿正確，做好眼保健操的話，視力肯定會慢慢恢復(fù)的。如果將來你們的假性近視變成了真性近視的話，考大學(xué)時，很多專業(yè)都為你關(guān)閉大門，同時在生活中也會給你們帶來很多不方便；第三，坐端正的人呢，上課的時候不會想其他東西，就會一心聽著老師講課，這對你們的學(xué)習(xí)來說是非常有幫助。同學(xué)們，你們上課的時候認(rèn)為一定要坐端正嗎？”。聽了他的一番話，大家馬上自覺地挺直腰板，認(rèn)真地聽老師講課了。

四、總結(jié)

怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也覺得我的語文老師很怪呀？不過，他的“怪”對我們來說并非一件壞事。只是，宋老師以后還有沒有第四“怪”？我們當(dāng)然希望

我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文【篇10】

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了老師的“毛病”作文，希望對大家有所幫助。

我的老師中有的老當(dāng)益壯，遠近聞名；有的年輕有為，卓有成就。但他們常有一個共同的“毛病”，那就是“健忘”。不信？我就舉幾個例子。

去年春天，我們班來了個姓王的女老師，30來歲，性格開朗、爽快。

我們第一次見面是在辦公室。當(dāng)我知道老師是向我了解情況時，我便把班上的.好現(xiàn)象、壞現(xiàn)象，特別是一個外號叫“萬人煩”的同學(xué)情況，和盤托出，并暗示老師要先給“萬人煩”一個“下馬威”。

第二天，老師“走馬上任”了。她剛進教室，便開始致“開場白”。她說：“我們這個班是個積極向上、團結(jié)友愛的大集體，特別是××同學(xué)，他愛勞動……”怎么，老師把我昨天的話全忘了，倒表揚起“萬人煩”了，真是個“健忘”者。我轉(zhuǎn)過頭看了看“萬人煩”，他的臉紅紅的，低著頭，好像在下決心似的。以前，一個“風(fēng)平浪靜”的課堂，只要他稍有動作，便會攪得“波濤洶涌”，大家不得安寧?？勺詮氖芾蠋煴頁P以后，他像換了個人，學(xué)習(xí)進步，遵守紀(jì)律，還當(dāng)上隊干部了呢。

還有一件讓人難忘的事。

那一天，老師牙疼得厲害，她用重重的腳步走過來走過去。上課鈴響了，老師的疼痛好像一下子消失了，課講得很精彩，還連續(xù)上了兩節(jié)課。老師沒有因疼痛而停課，好像根本沒有牙疼這件事。課上完了，直到同學(xué)們提醒老師的牙疼時，老師才醒悟過來，牙馬上又疼了起來。老師，您真是太“健忘”了。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就要畢業(yè)了，可我們老師的“健忘”依舊沒改，反而加重了。你看，老師又因批改作業(yè)“忘”了吃飯。

我發(fā)現(xiàn)了老師很美作文【篇11】

“夏老師來了，夏老師來了……”一聽見夏老師這幾個字，同學(xué)們都會毛骨悚然，好像老鼠見到貓似的嚇得到處躲藏。但是有時在訂正作業(yè)或上課時，她也常常給我們開玩笑。不是“雙槍老太婆”，就是給我們起一些搞笑的綽號。

在我們眼中夏老師給我們的最多印象和對他的最高評價也沒有什么了不起的。

在星期二，夏老師出差去了，老師剛剛說完出差，就聽見同學(xué)們的歡呼聲，開始的幾天，我們等于天天除了數(shù)學(xué)、英語，大多都是自習(xí)課，沒有夏老師那“恐怖”的聲音，我們班的同學(xué)就像一大鍋稀粥，又像是沒有組織的軍隊，亂成了一團。更顯不出我們文明班級的樣子，為什么呢？因為沒有夏老師的看管。

一個星期過去了，本以為夏老師會回來，可是不僅沒有給我們上課，還加了作業(yè)，讓一個新老師給我們上課，我都怕夏老師不給我們上課了。新老師上課了，給我們訂正作業(yè)，我們都無精打采的，好像沒有夏老師給我們訂正，我們都沒有精神似的。

我發(fā)現(xiàn)夏老師真好，在沒有夏老師的日子里，好像家里的爸爸不在一樣，有夏老師在的月子，我們教室的衛(wèi)生和紀(jì)律也好了很多。

沒想到原來我們最怕最不喜歡的夏老師，反而是最好，最需要的人??！

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我發(fā)現(xiàn)了秘密作文通用

提到作文，我敢肯定你一定不會感到陌生，筆端飛舞可以讓我們在思維和言語中得到滿足和進步。那么怎樣寫出一篇充滿情感的作文呢？如果你對這個問題還有些迷茫，你可以試著讀一讀“我發(fā)現(xiàn)了秘密作文”，期待這個頁面能為你帶來一些獨特的靈感！

我發(fā)現(xiàn)了秘密作文 篇1

前段時間，我發(fā)現(xiàn)蘋果里的一個小秘密。

那天下午，我和媽媽到水果市場，買了幾個獼猴桃回家?；氐郊遥冶闫炔患按啬贸鲆粋€棕色的獼猴桃，準(zhǔn)備拿它解饞，可是，我卻發(fā)現(xiàn)一個個獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時，媽媽親切地說：我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會軟的。于是，我只好把一個個獼猴桃放回袋子里了。

兩天過去了，獼猴桃還是沒有軟，吃不得，唉，真沒勁!吃過晚飯，我在收看電視節(jié)目，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個辦法真好!我便學(xué)著阿姨的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個小小的蘋果為什么竟有如此魅力?為了揭開這個謎，我迅速打開電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此!

我興奮極了，把這個新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我不但善于觀察了，還學(xué)會上網(wǎng)查找資料哩!我心里美滋滋的。今后，我一定會做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

我發(fā)現(xiàn)了秘密作文 篇2

那天，我來到了以前曾住的老院，原本打算是去打掃衛(wèi)生，但是我突然發(fā)現(xiàn)有一個房間的門是鎖著的。

我過去給爸爸說，爸爸就打開了這個房門。

在我打掃其他房間的時候，爸爸突然叫我過去，說是有東西讓我看。

我跑了過去，爸爸說：“你過來看看，這可都是你老爸以前寫的?！?/p>

我大為驚嘆，原來爸爸的書法這么好哇，我以前怎么都沒有察覺呢？

爸爸拿出了一厚摞的紙，我看了第一張，字都是用毛筆寫的，非常的整齊，就像是打印下來的毛筆字一樣。爸爸又拿起了第二張，他對我說：“這張字就不好看了，就像這一列字，我寫著寫著就寫歪了?！?/p>

不過我倒是覺得還是挺端正的，只是有一點點歪而已。

爸爸之所以能寫這么好的字，是因為小的時候，就跟著大伯一起學(xué)，他很喜歡寫字，所以從小就和書法結(jié)下了不解之緣。

我看了一幅又一幅的作品，都覺得美妙極了，以后，我也要向爸爸學(xué)習(xí)，認(rèn)真地寫好每個字---象爸爸那樣的漂亮的字。

我發(fā)現(xiàn)了秘密作文 篇3

我是一個高大，經(jīng)歷了百年滄桑的桂花樹，不過那以成了過往。

我是鄭板橋舅舅家四合院中的桂花樹。因為在鄭板橋的悉心照顧下，我一年比一年開得好，是這小鎮(zhèn)花開得最香的樹，受到了許多來來往往的人的稱贊，我開心極樂。不過好景不長，就在那天。

那天子時，一陣急促的敲門聲把鄭板橋和他的舅舅吵醒來了。鄭板橋的舅舅與那個人不知說了些什么，便急急忙忙的收拾東西就走了。后來我才知道，原來是乾隆皇帝與周邊的國家發(fā)生了戰(zhàn)爭，而戰(zhàn)場就選在了這個小鎮(zhèn)。看著鄭板橋他們越走越遠，我多想和他們一起去??！

果然不出幾天，就有許多的軍隊，來到了這里。些許沒來得及走的人，現(xiàn)在吃不飽，穿不暖，更別說有人給我澆水了，這塊地本來就不怎么好，我開花開的好是因為鄭板橋的悉心照顧。也許是因為帝國太強大，又也許是因為帶兵不夠，因此，這場戰(zhàn)爭長達了整整兩年。這兩年里有多少百姓流離失所？又有多少百姓因此喪命？又有多少像我這樣的兄弟姐妹們成為枯樹？雖然最后贏了，但也是所謂的慘勝！

曾經(jīng)的我，枝繁葉茂，開的花又多又香，人人稱贊，使我驕傲，不管春，夏，秋，冬，我都昂首挺胸，小孩子們都喜歡和我玩；人們都在我的樹下乘涼，下棋。而現(xiàn)在的我，全身潰爛，一片葉子也沒有了，三月也沒有開出讓我驕傲的桂花了，僅剩的樹皮后面還有許多螞蟻在我身上爬來爬去，連蜜蜂，蝴蝶看見我都繞道飛行，小孩子們看見了，站的遠遠的，隨手拿起一些石頭，就往我扔，現(xiàn)在我體無完膚，這都是因為什么？都是因為戰(zhàn)爭

少一次戰(zhàn)爭就會少一份安寧；少一次戰(zhàn)爭，就少一些難民；少一次戰(zhàn)爭，就會少一些像我一樣的兄弟姐妹。

少一些戰(zhàn)爭吧！

我發(fā)現(xiàn)了秘密作文 篇4

我們大家都見過很可愛的小貓，那么你們知道有關(guān)貓的秘密嗎？

一天下午，我正在小區(qū)里玩，突然看見了一只貓在垃圾桶旁邊乘涼，我想：這真是一個難得觀察貓的好機會，我小心翼翼地靠近了它。

忽然它繞了垃圾桶轉(zhuǎn)一圈，然后縱身一躍，從垃圾桶旁邊跳到了高墻上。我大吃一驚，心想：它會不會從高墻上掉下來，會不會受傷，做這么危險的動作我緊張的閉上了眼睛。小貓的動作讓我吃了一驚，只見它四腳輕盈的站在上面，像一個武林大師。它看見了我，然后用它女王般高傲的眼神看了我一眼，然后像閃電般的速度跑掉了。它為什么從下面到上面沒有滑下來呢？

于是，我立刻回家里拿媽媽的手機查了一下，噢！原來是因為它腳上長有一層厚厚的肉墊，爪子分叉減輕了上墻的沖擊，所以貓從地上爬到或者跳到墻上不會受傷，我這才恍然大悟。

在這次查找中我還知道了一些其他關(guān)于貓的知識。比如貓的胡須不能剪掉，貓的眼睛在黑暗中會發(fā)亮看來貓的秘密還真不少，我終于知道了貓星人的秘密了。

我已經(jīng)知道了貓的秘密，你知道了嗎？許多事物需要我們留心觀察，查找資料。

我發(fā)現(xiàn)了秘密作文 篇5

今天上午，我們在飛越培訓(xùn)進行了一次別開生面的拍賣會。老師讓我們把剩余的人生精力換算成100萬，大家可以用這100萬競拍自己想要的東西，這就是所謂的拍賣人生。

第一件物品是包你一輩子免費的網(wǎng)絡(luò)游戲。老師宣布道。大家都默不作聲。我心想：網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ松鷽]有任何好處，并不能給我們一個充實的人生，這個不要！我們把目光轉(zhuǎn)向了我們班的游戲迷張豪。只見張豪兩眼放光，兩只握成拳頭的手搭在嘴巴上，嘴巴半張著，表現(xiàn)出一定限度的渴望，他剛想喊價，卻停住了嘴，硬是把擠出來的數(shù)字咽了回去，似乎想放棄，大家都很驚訝，他看著大家的表情，嘟噥著：不要了算了！天，這個物品流拍。

接下來拍的是一輩子的健康，喊價聲此起彼伏：10萬！15萬！中間我插了一句，但我認(rèn)為，健康不是最重要的，它只有15萬的人生價值。大家還在繼續(xù)喊價，20萬！25萬！45萬！聲音停止在45萬，吳靜儀競拍成功。

第四個物品開始拍賣，拍的是友情，終于等到我喜歡的了，我躍躍欲試。我兩手小聲地拍著，嘴角微微向上翹，兩眼睜得大大的，心想，友情是多么重要啊，沒有它，我們將在孤獨，寂寞中度過一生，希望能順利拍到！剛一開始，急促而復(fù)雜的聲音就陸續(xù)傳來，我也拼命喊價35萬！我大聲喊出了這個似大非大的數(shù)字，好一會兒，沒有人的喊價比35萬更大了，我剛剛有些得意，以為友情即將到手的時候，一個女高音堅定地傳來：50萬！原來是包雅夢，頓時全班都安靜了，50萬，已經(jīng)是一個很大的數(shù)字了！我不敢再繼續(xù)喊下去，50萬是一半的人生精力呢！我猶豫了于是，老師大聲地說：第一次拍第二次拍第三次拍！50萬成交！唉，要是我沒有猶豫，要是我更勇敢些，我愿意用85萬的人生精力來換取友情！

這次拍賣會，有稱心如意的贏家，也有兩手空空的輸家，就像我一樣，什么也沒有拍到。通過了這次拍賣會，我知道了人生是多么寶貴，我多想感嘆一聲，不僅是對自己說，還是對人生沒有希望，沒有目標(biāo)的人說，勇敢地去追尋自己的夢想吧，不要再猶豫和等待中虛度人生！

我發(fā)現(xiàn)了秘密作文 篇6

有一天，我吃完一個梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：“把核給螞蟻吃?！蔽衣犃苏f：“現(xiàn)在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個小洞說：“你看，就在這里?！蔽叶紫乱豢?，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！”

于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會，梨核就被螞蟻的`一個偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過了一會兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會兒，然后又爬回洞里去。我仔細一看，呀！它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！不一會兒，一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。

冬天為什么會有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時會不會迷路？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問題，我找出了那本十萬個為什么.經(jīng)過仔細查找，我終于得到了所有問題的答案，冬天有螞蟻是因為它們?nèi)绻麤]有儲備足夠的過冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味，當(dāng)它返回時，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會迷路。

今天，我又有了很大的收獲，昆蟲世界真是奧妙無窮，只有細心觀察，才能獲取更多的知識。

如果怕老師發(fā)現(xiàn)，覺得寫得太好了。

你就再改差點。

我發(fā)現(xiàn)了秘密作文 篇7

放暑假了，我到舅舅家去玩。

一天，我到陽臺去準(zhǔn)備給花兒澆水。突然，我看見一只蟑螂慢慢地爬過來，我馬上把它拍死了。我澆完水，就在陽臺曬太陽。忽然，我覺得手有點癢，低頭一看，原來幾只螞蟻正往蟑螂死的地方爬呢。我對這幾只螞蟻產(chǎn)生了興趣，于是，我便開始細心觀察它們。

幾分鐘后，螞蟻終于爬到了蟑螂下面。它們用細小而柔弱的腳不停地擺弄著蟑螂。隨后，又有許多螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地過來了。走在最前面的，是一只個頭比較大的螞蟻，我想：這就是它們的“指揮官”吧。它們分工合作，有的抬蟑螂的腳，有的抬蟑螂的頭，還有的抬它的身子。螞蟻們齊心協(xié)力，終于把蟑螂抬了起來。它們慢慢地向前走，漸漸地消失在我的視線之外。

看完螞蟻搬蟑螂后，我陷入了沉思：為什么這么小的螞蟻能搬動比它自己重這么多倍的東西呢？于是，我在書上查找了有關(guān)資料。原來，螞蟻的.腿部肌肉是一臺臺高效的肌肉發(fā)動機組，而使用的“燃料”是一種結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)螞蟻走動的時候，它的腿部肌肉收縮起來，一臺臺“肌肉發(fā)動機”就會產(chǎn)生巨大的動力，所以螞蟻便可以把比自己重幾十倍的東西舉起來。

雖然螞蟻有時很令人厭惡，但是，我們可以從它們身上學(xué)習(xí)到那種團結(jié)、不怕失敗的精神！

我發(fā)現(xiàn)了秘密作文 篇8

柔柔的夕陽拉長了疲憊的身影，映著滿臉的鋼硬的線條，結(jié)束了剛才的輔導(dǎo)課，和夕陽一起乘著公交車回家。

疲憊寫在臉上，冷漠掛在嘴角，這是一種典型的“公交車”表情，我竟感不到夕陽地的一絲余溫。前門，一個中年男子上車，坐在了車尾一個抱著嬰兒的婦女身后。

嬰兒著實可愛，黑亮的眸子好奇地打量著四周，蓮藕似的胳膊在空中揮舞著，招朋引伴，自得其樂。時不時又塞進花瓣般的小嘴里，津津有味地吮吸著，晶瑩的涎水在空中歡樂地蕩著秋千。

我心中不免起了一絲波瀾，似只水鳥掠過湖面，留下了那柔柔的，幽長的掠影，與身后的夕陽交相輝映。

忽然間，孩子垂下了粉嫩的胳膊，傻傻地張大嘴巴，那雙眸子也圓睜著不肯眨動，只是剎那般的安靜便迎來了一發(fā)不可收拾的歡笑。那笑聲是如此清脆明亮，像是窗前悠悠的鈴鐺揺起了歡樂的身姿，是如此可愛活潑的笑，讓人心中驀地一暖。

徐徐轉(zhuǎn)過身，循著嬰兒的視線定格，我終于找到了這使她發(fā)笑的秘密——是身后的中年男子在擠眉弄眼做怪相逗孩子發(fā)笑。

與我目光相撞的剎那，他似是有些尷尬，有些不好意思，很快地把視線轉(zhuǎn)向了窗外。我看見嬰兒兀自期待的眼神，心中最柔軟最敏感的部位便好似被輕輕撥弄了一般，很輕，很癢，是從未有過的松弛。

下車時，看著男人，不經(jīng)意間地一笑，他微微低下了，可靈敏地被我捕捉到了他嘴角那淡淡的喜悅，眼神交流中，卻已交換了一個鮮為人知的秘密。看著漸行漸遠的公交車，帶著縷縷疲倦離去，看著男人輕松的步伐，帶著夕陽的溫柔，映在那天邊的橘紅中。我的心頭再一次感到了殘陽的溫暖，是發(fā)自臟腑的感動，因為彼此早已沒有了隔膜，早已觸到了對方那顫動的心。我想，我發(fā)現(xiàn)了公交車上的秘密，發(fā)現(xiàn)了這鋼硬城市中夾雜著的柔軟。

我發(fā)現(xiàn)了秘密作文 篇9

今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性

螞蟻是一種分布極廣的昆蟲，但是，你仔細觀察過它嗎？在無意之中，我卻發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性。

一天，我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來扔到垃圾桶里，當(dāng)我彎下腰時的一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我更加疑惑，這只螞蟻玩的是什么鬼把戲？它為什么碰到了蘋果皮而不吃，卻返回“家”里？我想，可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了，它懶得理“上門”的食物吧！但是我馬上否定了這個觀點，因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然浩浩蕩蕩走出一大隊螞蟻！我認(rèn)真觀察，只見那隊螞蟻大軍聞著氣味、順著剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋果皮而來！

我看見當(dāng)?shù)谝恢晃浵伵龅教O果皮時，后面的螞蟻便分散開來，在蘋果皮周圍圍成一圈，幾只螞蟻一齊用力，卻總也托不起這“沉重”的蘋果皮。不過，這個問題很快就得到了解決，越來越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一同用力，奇跡出現(xiàn)了！這幾十只螞蟻竟然托起了蘋果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去！

此時，我也恍然大悟。原來，第一只螞蟻發(fā)現(xiàn)果皮后，并沒有自己獨吞，而是叫來螞蟻大軍一齊搬回洞穴。這種熱愛集體的品德不正是螞蟻的習(xí)性嗎？從螞蟻這位“老師”身上，我還懂得了一個道理——團結(jié)力量大！

我發(fā)現(xiàn)了月亮的美作文

寫作文是學(xué)習(xí)語文非常重要的一項內(nèi)容，為了激發(fā)我們對寫作學(xué)習(xí)的興趣，那么大家的關(guān)于月亮的作文要怎么寫呢？一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力，能夠打動人。優(yōu)秀的關(guān)于月亮的作文應(yīng)該如何書寫呢？以下是編輯細心準(zhǔn)備的《我發(fā)現(xiàn)了月亮的美作文》，敬請閱讀，希望編輯的分享可以給您提供一些參考。

我發(fā)現(xiàn)了月亮的美作文 篇1

錦繡的落日在我們的糊口當(dāng)中，有各種各樣的、形態(tài)各異的圖形。今天老師在黑板上畫了一個圓、兩個三角形和一條長長的直線，并讓我們把這四個圖案想象成一幅錦繡的畫兒，這可難不倒我，我沉思了片刻。忽然，一位男同學(xué)站起來說：“我們可以把圓想象成一個紅彤彤的太陽，把兩個三角形想象成連綿起伏的山。”他停整理了一會兒，另一位女同學(xué)站起來增補道：“可以把直線想象成一條長長的小溪。整理時，教室里響起了強烈熱鬧的掌聲，我們討論后決定把這幅畫取名為：錦繡的落日。

瞧！一輪紅日已經(jīng)快要落山了，只露出羞紅的半邊臉，真可謂是“半江瑟瑟半江紅”呀！此時，太陽的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像個俏麗的奼女一樣溫存、舒適。天空仿佛被錦繡的落日個染成了五彩斑斕的丹青，紅的火紅、黃的金黃、藍的藍、白的潔白，真美?。≌嫦胗H身去瞧一瞧。

看，這朵云多么想展翅翱翔的雄鷹呀！而像那一朵云，多么像四蹄起飛、飛馳的駿馬啊！看，哪兒還有一朵，多么像高傲威武、不可侵犯的雄獅！慢慢地，所有的圖案都開始恍惚了，剛才那只高傲、威武的雄獅眨眼間已經(jīng)多了一條長長的大鼻子，身體和那四只腿都慢慢的變得粗壯起來，多么像強壯、高大的大象在吸著河邊的呢！

翠綠的青山仿佛也被這錦繡的紅日給染紅了，那一條小溪正在嘩嘩地流淌著，溪水清澈見底，仿佛一條透明的彩帶漂浮在水中，就連水底的鵝卵石都看得一清二楚，溪水還在一邊唱著歡樂的歌，一邊向前奔流。小魚、小蝦就似乎是小溪媽媽的孩子，在她暖和的懷抱下茁壯成長，不讓他們受一點傷害。這錦繡的場景，真讓人感覺心曠神怡。

瞧，遠處還有一座座連綿起伏的山峰，就宛如一直飛躍的蛟龍在跳龍門。一張錦繡的落日圖呈現(xiàn)在我的面前，仿佛我身臨其境，讓我流連忘返。徐徐的，夕陽收斂起他最后的毫光，還來不及說一聲再見，便垂下頭去，合上了雙眼，悄悄地睡去了。再看原先的那群追隨者，也適時收斂起興致，變幻成暗云，等待夕陽的再次到來??！錦繡的落日，令我陶醉！

我發(fā)現(xiàn)了月亮的美作文 篇2

夜幕靜靜降臨，放學(xué)的鈴聲悠然回蕩在學(xué)校里。學(xué)生們一臉愉悅地走出了學(xué)校。我走出校園后，迎著寒風(fēng)顫顫動抖地騎上車踏上回家的路。

冷風(fēng)的歌聲不時在我耳邊回蕩，冷風(fēng)的身體在我臉龐摩擦，我的牙齒開始了情不自禁地打斗。望向馬路四周，除了黑漆漆的一大片板塊加上一道白，幾道黃的鑲嵌之外，只留下幾片已被人糟踐過的枯樹枝。我感觸感染到了凄涼、幾分孤傲，寂寞感也油然而生了。我隱隱約約地開始渴想與家人相處的暖和，于是加快了速度。

回到家，休息了幾分鐘之后，我攤開書包開始寫功課。這時候，媽媽過來了：“今天功課多不多？”“多！”我嘆了一口吻?！鞍?！”媽媽失望地走了。我無奈地沉醉在功課的苦海中，估計著什么時候才能寫完功課。

過了將近一個小時，我才得以在苦海中逃生。我流動流動幾根沾滿汗水有些發(fā)酸的手指，收拾好功課，放入書包。

一束光突然照在窗戶上，我出于高興，望向窗外，原來是汽車的遠光燈開了。我抬起頭，只見一輪明亮皎潔的月亮鑲在深玄色的天空上。我悄悄地觀賞著，仿佛已經(jīng)體會到大街上行人的孤傲、寂寞和冷落感。僅僅隔著一道墻的爸爸的呼嚕聲開始了歌唱。我上了床，閉上了疲勞的雙眼。

皎潔的月光，溫柔的清風(fēng)烘托出了一片寧靜、和諧的感覺。月亮?xí)⒛欠輧?yōu)美大方地贈送我們，讓我們的心里更加安詳、寧靜。

我發(fā)現(xiàn)了月亮的美作文 篇3

七月份，天氣很燥熱。

晚上幾乎沒出過月亮，放假了。夜晚的月亮很害羞，總是用黑黑的烏云把自己遮擋起來，有時候急了還會哭起來，那烏云都被沾濕了，自己也哭著慢慢的飄向遠方……

月亮始終不肯露面，我也每天晚上等著它。

昨晚，我因為和她吵架跑到了外面，天氣還是那么熱，使我沉重的心情變得更復(fù)雜。我走到了一個人很少的公園，坐在湖邊，想著那令人心情復(fù)雜的事情。不過沒有多久，我心里空了。

我不知道自己想的什么，只覺得自己呆呆的，腦子心中都是一片空白，我看著倒映在湖水中的星星、月亮，在那樹葉的旁邊，天空是黑色的，我覺得好美，好美。我欣賞著，一會有一片白色的云飄過來，很薄，卻擋住了月亮，月光微微弱弱的透露出來，把云慢慢的照開，云散了。月亮又出來了，湖面被晚風(fēng)掀起，一層層的漣漪帶著星星慢慢走到了湖那邊。忽然的傳來了一陣簫聲，我順著聲音尋去，是位老人，他頭發(fā)似銀幣般花白，他的手似百年老樹的樹皮，顏色深、皺紋多，他拿著蕭，放在嘴邊吹著，風(fēng)把他的頭發(fā)吹得飄逸。簫聲隨著那風(fēng)飄到我的耳朵旁，慢慢地揉進我的耳朵。哇，好美！我坐在草坪上，到了十點多才回家。

回到家時，她睡了，睡得很熟，我心情又落了下來，但是我覺得，我們會一直一直在一起。

我很愛她，就像那月亮和星星，永遠在一起。我愛她，勝過一切……

我發(fā)現(xiàn)了月亮的美作文 篇4

今天吃過晚飯后，我和爸爸媽媽在院子里披發(fā)步，走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)后面有三個影子隨著我們走，我問媽媽這是為什么。媽媽告訴我，這是月亮照著我們的倒影，我抬頭一看，天上果然有一個圓圓的月亮。我指著月亮對媽媽說：“媽媽，今天的月亮真美??！簡直就像一顆夜明珠?！?/p>

我還聽媽媽講傳說中，有一位嫦娥姐姐和一只又淘氣又可愛的小白兔，伴著月亮唱歌舞蹈，說著說著，夜深了，該睡覺了。我依依不舍的回家了。

我發(fā)現(xiàn)了月亮的美作文 篇5

今天晚上，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮和平時的月亮不一樣。一會兒被烏云遮住，一會兒烏云又披發(fā)開了，它們像在玩捉迷藏。真！

月亮還一會兒變成半圓形，一會兒變成一條線的外形。真好玩！

細看月亮的輪廓，里面像是有一座宮殿似的。里面可能住著嫦娥和月兔。假如，月亮旁邊有星星的話，那肯定是嫦娥帶著月兔在月亮旁邊灑了一些星星外形的花環(huán)。祝福地球上的人們平平安安！開心！

我發(fā)現(xiàn)了月亮的美作文 篇6

夜，靜偷偷的。我坐在窗前，等待著月亮升起。

看，那帶著一圈金環(huán)的月亮，終于升起來了！月亮先是金黃金黃的，漸漸的穿過一縷縷輕煙似的白云，向上，再向上升著。忽然，月亮的顏色變淺了，它高高地升了起來。它那圓圓的臉上，掛著溫順的笑臉，悄悄地望著大地

月光如水，悄悄地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的紗裙。遠處的.山村似乎籠罩著一層薄薄的銀紗。一排排蒼翠的樹木依稀可見，在皎潔柔和的月光下，幾只“夜游”的小鳥輕輕的跳動著，偶爾還發(fā)出幾聲“啾啾”的啼聲，月光灑在開滿了各式各樣的花兒的花壇里，給花仙子罩上了一層神秘的面紗，輕風(fēng)吹來，飄舞飛香?；▔牡褂扒∷埔环_麗的丹青，黑幽幽、靜幽幽。啊，這就是那種夢幻般的美吧！

月亮，好似一個變化無常的嬰兒，時而繃著又胖又圓的小臉，像是氣憤了；時而彎著小嘴樂呵呵的笑。

月亮好似一個頑皮的孩子常和星星捉迷藏。有時它躲在樹梢后，有時它躲在山嶺下，有時它躲在云層里……星星總也找不到它。

啊，我愛這迷人的月亮！

我發(fā)現(xiàn)了月亮的美作文 篇7

每個人的童年都是豐碩多彩、布滿歡聲笑語的。每每回想起我童年的傻事，不禁惹人失笑。

記得有天晚上，我在院子里舒服地乘涼，仰望著錦繡的星空和皎潔的月亮，心想：要是能摘到月亮就好了。我低下頭，不經(jīng)意間瞧見臉盆里竟然泛起了一輪明月。呀，月亮居然跑下來了！我欣喜若狂地望著這個漂亮的月亮，心里別提多興奮了！剛想把月亮抱起來，可是我望著自己這又臟又臭的小黑手，想著會把月亮弄黑，所以我決定明天再把月亮從水里拿出來。

第二天清晨，我起得格外早，急急忙忙去看可愛的“月亮寶寶”，可是昨天的水已經(jīng)被媽媽倒了，月亮不見了，我放聲大哭起來。媽媽被我弄得云里霧里，不知道發(fā)生了什么事，拼命地哄我。過了好久，我才休止哭鬧，氣魄洶洶地訴苦媽媽把我的月亮趕跑了。媽媽終于明白了事情的前因后果，笑著說：“你呀，太無邪了！”后來，媽媽就給我講了《猴子撈月》的故事，我若有所思。

童年就是這么有趣，朋友們，你們有沒有干過這樣的傻事呢？

我發(fā)現(xiàn)了月亮的美作文 篇8

上，越完美的東西，好像老是離我們越遙遠。在遙遠的夜空中，悄悄地暉映大地，看上去是那么完美。

月光盡情地綻放著，皎雪白皙，與朦朧的星光相互照映，像一位來自天界的仙女，婀娜多姿，縹緲夢幻。她就像是一直陪伴著我們的傳奇，讓人如癡如醉，給人帶來了多少幻想與憧憬。在夏夜里，我仰頭凝望著月亮，好似步入了幻境，被這月景深深吸引了。怪不得大李白會如斯喜愛月亮，為她寫下了那么多動人的。

假如月亮是一塊雪白的美玉，那飄來飄去的則是在美玉身上的一點瑕疵，污染著貞潔的月光，遮蓋了月亮的收留顏。

好像，在許多人眼里，烏云是黑暗的同伙，是錦繡的反義詞。烏云似乎會掩蓋一切美妙的東西，她的到來，就是狂風(fēng)雨的象征，晦氣的象征；烏云是十分丑陋的，是讓人厭惡的。

但是，在我看來，月亮固然那么接近完美，但遺憾的是，月光是的反射，月亮是依賴太陽才擁有了魅力。而烏云，卻是在虛無的天空中，全部靠自我的氣力從無到有，從一縷煙霧到籠罩天地，從一顆水滴到制造出滿天風(fēng)雨，他是完全自力更生的

對于月亮和烏云，恰如在現(xiàn)實社會中，對所謂的“好生”與“差生”的劃分。有些“好生”實在是過度依靠的.督促和拔苗助長，過度依靠應(yīng)付考試的死記硬背，一旦失去了依賴，一旦超出了范圍，就會失去方向和目標(biāo)，根本不知道該怎么做。而往往有些被以為是異想天開、自認(rèn)為是的后進生，卻懂得嘗試自己探索、自力更生的方式，為自己尋找目標(biāo)，固然不被喜歡，卻仍是努力著，堅持著自己的追求。

恰是從這個方面說，我寧愿做一朵能自力更生的烏云，也不愿去成為那個過分依靠于別人而沒有自己光輝的“月亮”。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文簡短(通用9篇)

作文本質(zhì)上就是一種傳遞思想感情的文章，寫作是將心中所想鐫刻到文字中的獨特體驗，一篇好的作文往往蘊含了人們想說卻說不出的話語，你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？也許以下內(nèi)容“我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文簡短”合你胃口！歡迎閱讀，希望對你有幫助。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文簡短(篇1)

我十分喜歡螞蟻，由于我喜歡它們那種團結(jié)合作、互相幫助的精神。

一天，我們?nèi)业綎|臺山爬山，走完一半，我們坐在臺階上休息時，我看見一群螞蟻在搬一條死了的大青蟲，對于我來說：螞蟻是渺小的，怎么可能搬得起一條那么巨大的大青蟲呢？我蹲下來，仔細觀察，原來是一群螞蟻在搬青蟲，它們的步隊整潔，大青蟲被它們一步一步地抬著向前走。因為我好奇心十分強，于是，就拿起小樹枝，用樹枝點了一下它們的美食，只見螞蟻們四處逃跑，驚慌失措，它們的步隊飛快地披發(fā)開了。過了一會兒，我把樹枝拿開，令人難以置信的是，螞蟻很快圍了上來，它們互相傳遞信息，又?jǐn)[回了原來的陣形，把青蟲抬起來繼承前進。它們的步隊是多么的整潔，它們是多么的團結(jié)，沒有一只螞蟻偷吃，沒有一只螞蟻掉隊。它們這種團結(jié)合作的精神豈非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我從書中了解到，螞蟻的身體分成三部門，分別是頭、胸、腹。頭上有觸角，胸上有六條腿，螞蟻的觸角有辨別氣息的功能，在進步前輩中分泌出一種特殊的信息素。它們用觸角來交換信息。所以當(dāng)一只螞蟻找到食品時，就會用觸角將信息傳給另一只螞蟻，然后它們又會分頭繼承尋找伙伴，不用多久，食品四周就會泛起大量的螞蟻來搬運食品。

小螞蟻身上這種團結(jié)合作的精神，讓我懂得了“人心齊，泰山移”這句話的真諦！

篇四：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文簡短(篇2)

每天都能看見那一群群的螞蟻在忙碌著，習(xí)以為常，也不會去留意。可是一個實驗，卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻的秘密。

老師給我們布置了一個任務(wù)：回家后做一個樟腦球與螞蟻的實驗。樟腦球與螞蟻之間也有什么秘密需要我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

回到家后，強烈的好奇心使我迫不及待地找來樟腦球。按照老師說的，我找到一群正匆忙行進的螞蟻，它們似乎從來不會累似的忙碌著，我用樟腦球在它們前面畫了一根線，螞蟻們停留了一下，馬上又掉頭尋找其他的路，在線的盡頭繼續(xù)行進。怎么會這樣呢？那淺淺的一根線應(yīng)該不足以讓螞蟻們爬不過去吧，那為什么螞蟻們不直接爬過去呢？我又繼續(xù)畫了一根線，依舊如此。就這樣重復(fù)了好幾次，螞蟻們有點累也有點慌了，爬行的速度明顯慢了，有幾只螞蟻甚至開始亂爬。我在心里暗喜：哈，原來你們也會累啊，我的實驗做得很有效果?。?/p>

接著，按照實驗的步驟，我在它們周圍畫了一個圈，它們似乎以為又是“故技重施”，都在找出路，沿著圈走了一周后，螞蟻們才知道自己被包圍了啊。然后，我又在里面畫了一個稍小的圈，然后在小圈里繼續(xù)畫一個小圈，螞蟻們開始亂撞，不停地“竊竊私語”，有的不再尋找出路，干脆原地不動了。過了一會兒，有幾只螞蟻越過了一個小圈，它們似乎以為自己獲救了，高興地往前沖，卻發(fā)現(xiàn)自己只是沖破了包圍圈中的一層，仍然在其中??！也有幾只螞蟻越過了一個小圈后在另一個圈中徘徊。

看到它們被困在我的“包圍圈”中掙扎不了，直覺告訴我一定是樟腦球的氣味使螞蟻不愿意靠近。于是，我馬上上網(wǎng)查找原因。原來，螞蟻具有很強的感覺能力，它們是靠氣味尋路的，而樟腦球會散發(fā)出一種刺激性氣味，樟腦球的氣味切斷并破壞了螞蟻爬過時留下的氣味，使螞蟻不能找到來時的路線，它們對有刺激性的氣味非常敏感。

現(xiàn)在，樟腦球的氣味應(yīng)該已經(jīng)漸漸散去了吧。我走出去一瞧，果然，我布置的“包圍圈”依舊在那里，而里面的“俘虜”卻全逃光了。

一個小小的實驗，卻讓我又有了一個新的發(fā)現(xiàn)。只要善于觀察并探索，這樣的小發(fā)現(xiàn)，我們身邊無處不在！

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文簡短(篇3)

螞蟻雖小但很頑強，螞蟻雖微但很團結(jié)，螞蟻雖弱但很執(zhí)著。

那是一個午后。吃過飯，我坐在椅子上，看著一粒米飯，忽然一只小螞蟻，慢悠悠地向那粒米飯爬過來。它在米飯旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我認(rèn)為它拋卻了，過了好一會兒，我被面前的景象驚呆了。我看到一條黑線向我移來，仔細一看是一群螞蟻。我正好奇，它們將那粒米飯團團圍住，我想：圍住又能怎么樣？米飯可比你大！此時我看到米粒被舉起來了，并且有節(jié)奏的前進，最后，它們竟然慢慢地把米粒搬了回去。螞蟻它們有著頑強和團結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

在一個炎熱的下戰(zhàn)書，我和哥哥在樓下乘涼，突然我看見墻角有一個黑團團的東西，原來是螞蟻出洞了。只見他們排著整潔的步隊，浩浩蕩蕩地向梧桐樹爬去。我想螞蟻為什么要搬家呢？哥哥告訴我：螞蟻有一種先天的能力，能猜測天色，假如要下雨，她們就將家往高處搬，由于怕淹了他的家?，F(xiàn)在他們在搬家，很可能就要下雨了。不一會兒，天上烏云密布，閃電雷鳴，我和哥哥急忙向家中奔去，原來螞蟻搬家真是預(yù)示著天要下雨了。

通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了大天然中有許多秘密在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，糊口中我們只有善于觀察，善于思索，才能發(fā)現(xiàn)大天然的更多奧秘。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文簡短(篇4)

今天早上，我在陽臺上發(fā)現(xiàn)了一只死亡邊緣垂死掙扎的大青蟲。早就聽說螞蟻是昆蟲界的大力士，所以我把大青蟲放在螞蟻集中的地方，等螞蟻前來搬運大青蟲。

突然，一只小螞蟻聞聲尋過來，走近大青蟲，這里嗅嗅，那里聞聞。大青蟲把身一側(cè)，翻了過來，嚇得那只螞蟻連連后退幾步，轉(zhuǎn)身就走。我暗暗思量：真是一只貪生怕死的螞蟻！過了一會兒，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地往大青蟲進軍?？吹酱饲榇司?，我不由得敬佩起螞蟻來，它們可真聰明啊！

螞蟻們團團圍住大青蟲，包個里三層外三層。螞蟻們有的咬，有的拖，有的推，忙得不亦樂乎。大青蟲疼得直掙扎，連連在地上打滾，壓死了四分之三的螞蟻。剩下的螞蟻被打得潰不成軍，只能落荒而逃。

哈哈！這下螞蟻們該放棄了吧！出乎意料的是，螞蟻們又組建了一個軍隊。這次螞蟻改變戰(zhàn)術(shù)：大量螞蟻把青蟲肚子咬了一個洞，再成群結(jié)隊地從肚子的破洞里鉆進去，咬得大青蟲滿地打滾。在外面駐防的螞蟻大多被壓得八肢殘廢。大青蟲被咬得奄奄一息，剩下的螞蟻齊心協(xié)力地把大青蟲搬回了洞。

區(qū)區(qū)一群螞蟻，竟然能搬起比它們重千倍的大青蟲，彼此力量懸殊，靠的就是團結(jié)。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密！

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文簡短(篇5)

今天，我發(fā)現(xiàn)了一個驚天動地的秘密。你們想知道嗎？那就讓我悄悄地告訴你們吧！

這天下課，我正在看書，突然覺得手癢癢的，連忙放下書看了看。原來，有一只小螞蟻，不知道什么時候爬到了我手心里。我的好奇心爆發(fā)了，把螞蟻放到桌上，看著它爬來爬去的樣子，感到非常好玩。后來，我又把它移到了鉛筆上。誰知一不小心，我手一抖，就把螞蟻摔到了地上。我以為，從這么高的地方摔下來它一定會摔死，沒想到它卻安然無恙，仍然在爬來爬去，神氣活現(xiàn)，沒受到一點點影響。這一發(fā)現(xiàn)使我感到十分有趣。

螞蟻從高處摔下來卻摔不死，這是偶然的嗎？一放學(xué)，我又到外面找了一只小螞蟻帶回家做實驗。我站到了椅子上，有點不忍地把螞蟻從上往下扔，螞蟻依然沒死。再扔，還是沒死。我連忙跑過去問媽媽，這是為什么？媽媽說：自己去弄清楚。我走回房間，拿起《十萬個為什么》，從中找答案。我這才知道，螞蟻身子很輕，如果從高處往下掉，它會隨著空氣飄落到地上，所以不會摔死。

原來是這個原因啊。這是多么讓人興奮的發(fā)現(xiàn)呀！

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文簡短(篇6)

前幾天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻能舉起比自己重幾十倍的東西。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密——吳翔宇那天，我正在家里幫媽媽干活，突然發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻，那些螞蟻像游擊隊一樣向廚房走去，我很希奇，這隊游擊隊要干什么呢？我的好奇心使我隨著游擊隊走去。游擊隊在廚房里繞了半天，終于在一堆熟米飯前停了下來。

我知道了，原來游擊隊要來搬食品??！可是我剛解開這個謎團，另外一個謎團又找上門來了：這些熟米粒個個都碩大豐滿，有的還粘在一起了，這些小小的螞蟻怎么能把這么沉得米粒搬起來呢？合法我困惑時，游擊隊已經(jīng)忙上了，它們一個一個的搬起米粒，之后再恢復(fù)隊形，浩浩蕩蕩的往遠處走去。游擊隊的這一舉動，確實讓我驚訝不已，這些連放在手上掂量都掂量不出分量的螞蟻，竟然能夠搬起這么重的東西！我仍是不相信，又一次做了實驗。我從柜子里拿起一顆最大的黃豆，放在游擊隊前面，擋住了它們的去路，這時，走出一只螞蟻，把這顆黃豆很輕松的搬了起來，繼承往前走去。這是我總算相信了：螞蟻是個鼎力士，要不怎么能搬起比自己重幾十倍的東西呢？

大天然中有良多奧秘，只要你細心觀察，注意身邊每一個細節(jié)，你就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文簡短(篇7)

一天上午，我正在寫作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻爬到了我的書桌上。

哼，居然敢爬到我的書桌上，真是吃了熊心豹子膽。我生氣的說道。于是，我輕輕地吹了一口氣，把它吹下了我的書桌。對于我來說，只需要小小的一口氣，可對于螞蟻來說，它可是一陣龍卷風(fēng)。可奇怪的是，它居然沒摔死！奇怪奇怪真奇怪，我一定要解決這個問題。

于是，我?guī)е蓡柡秃闷嫘模柫宋业陌职謰寢?，可他們丈二和尚摸不著頭腦。我只好請出我的小助手電腦了。

它告訴我們，因為螞蟻落地時，會四腳朝地，頭朝上方，使用最輕的方式降地。所以，降落時，螞蟻就像帶了一件降落傘似的，輕飄飄地落地了。

得出結(jié)論的我又做了幾次試驗，毋庸置疑，得出的結(jié)論簡直一模一樣！

這次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我明白了。大自然真是無奇不有，就連一只小小的螞蟻也有自己的保命絕招。以后一定要多多觀察呀！

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文簡短(篇8)

我經(jīng)常在書中看到：螞蟻總能搬動比自己身體重好幾倍的東西這讓我感到不可思議，決心去看個究竟

我在路旁放了一小塊奧利奧餅干，等待前來搬動美食的螞蟻果然不出我所料，一只小螞蟻擺動著觸須，邁著細小的步伐，來到散發(fā)著陣陣香味的餅干跟前，似乎正在細細打量著這塊餅干接著它用纖細的腳企圖把餅干搬起來，可無論怎樣努力都搬不動這塊餅干我暗暗地想：這只螞蟻會不會放棄呢？

螞蟻似乎真的累了，它開始往別的方向走去“唉，真可惜！”我心想我剛想結(jié)束這次試驗，結(jié)果卻看到一群螞蟻兵團正浩浩蕩蕩地向餅干走來它們有的扛，有的推，有的拉，似乎忘了蹲在旁邊的我終于，經(jīng)過無數(shù)次努力后，它們把這塊餅干搬動了每只螞蟻都昂首挺胸，似乎在說：“你看，我們多厲害！”我目送著它們遠去，心中的謎團終于解開了

螞蟻能搬起比它身體重幾倍的物體，不是僅憑自己一個人的力氣，而是眾多螞蟻團結(jié)一心，力大如山

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文簡短(篇9)

一天，我和小伙伴在小區(qū)花園樹下玩?？匆妿字晃浵佋诘厣吓溃粗粗蛯ξ浵伄a(chǎn)生了愛好。于是，我們便在樹下觀察起螞蟻來。我拿出自己吃的一小袋餅干，蹲在地上往蟻穴旁邊扔餅干屑，餅干屑有綠豆大小，想看看一只螞蟻是否能舉起餅干屑？我和小伙伴懷著好奇心看著。不一會兒，一只螞蟻就朝餅干屑走去，螞蟻很快就抬起了餅干屑，我把旁邊的一只螞蟻捉了起來，放在手心掂量掂量，感覺螞蟻沒有餅干屑重。

由此我得出了一個結(jié)論：螞蟻可以舉起超出它自身體重的物體。過了一會兒，一個小伙伴找來一只活著的小蟲丟在地上，看見三只螞蟻朝小蟲走去，正預(yù)備抬著向蟻穴走，可是小蟲太重了，所以螞蟻半天都沒有抬起來。過了一會兒，一只螞蟻忽然朝蟻穴走去，就在我驚訝的時候，那只螞蟻忽然又原路返回了，后面還隨著無數(shù)只螞蟻，只見那群螞蟻看見了小蟲便馬上撲上去撕咬小蟲，小蟲很快就被折磨死了。螞蟻們一擁而上，很快就把小蟲運回了家。

通過這次的觀察，我知道了：人心齊，泰山移。這次的發(fā)現(xiàn)還使我明白了一個道理：實在糊口處處皆學(xué)問，只要我們細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。