送你一顆子彈讀后感

送你一顆子彈讀后感1000字。

該如何構(gòu)思讀后感呢？在讀了作者寫的作品以后，心中感觸良多。這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，經(jīng)過收集，小編整理了送你一顆子彈讀后感。

送你一顆子彈讀后感 篇1

《送你一顆子彈》記錄

不被審視的人生不值得渡過。人的一生若是茫然不知，虛度年月，過去不值得回顧，當下不在思考，未來不抱有野心和期待，那活還有什么意義可言？活是一個動詞，是生命的起伏。人活一世，不能重來，去選擇自己想做的，不是應(yīng)該做的，更不是別人讓你做的。無聊是自己給予的，態(tài)度決定了生活。

有時候“作”并不是一件壞事，它是一種生命力，是跳動的心臟和脈搏，是力量。愛情需要活力，不是死氣沉沉，生活需要創(chuàng)造，不是單調(diào)與重復。美好總在于逝去，在于那一瞬間的熱烈卻留不住，然而不去“作”，不連美好也見不著了嗎。生活叫你成熟，要磨去你的棱角，你便言聽計從，所以失掉了純真和想象力，失掉了作勁兒，失掉了主動權(quán)，失掉了自我，多愚蠢呢。

忍受沒有極限，思維也沒有界限，世界廣闊，絕望也不害怕，痛感讓人明晰。真正的絕望讓人心平氣和，讓你感恩，讓你謙卑，讓任何事物帶給你的，都成為驚喜。一個人要活的像一只隊伍，對自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由。人生若得知己當然妙不可言，可如若沒有，你還有自己。尋找自己，發(fā)掘自己，愛自己，成就自己，這未嘗不是一件妙事。

別因無聊而將就，別因欲望而揮霍，真愛是深度而不是對數(shù)量的體驗。要明白自己想要什么，有自我，才能愛自己，才能愛他人。

送你一顆子彈讀后感 篇2

送你一顆子彈！

BANG BANG BANG～

我很喜歡被劉瑜文章里的“子彈”打中的感覺，喜歡劉瑜不拘泥學術(shù)，不炫耀才華，用不正經(jīng)接地氣的腔調(diào)來講訴時事和生活，輕松地讀完，被她獨特的視界所吸引。

她就像一棵筆直生長的綠樹，這棵“智慧之樹”有一點慧黠，有一種蓬勃，輸送給公共空間一股清新的氧氣。

“一個人就像一支隊伍，對著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由。”很喜歡這句話，曾把它當做座右銘，沒想到出自本書，hahahah～ ?學會和自己相處，享受一個人的生活，避開不必要的合群，一個人安靜的生活，這句話陪我走過了一段孤獨的路。其實，一個人也可以活成一支隊伍，招兵買馬，不斷的擴充，會形成一個具有很大影響力的隊伍勒。早上和李白杜甫吟詩作對，中午和毛姆，東野圭吾等來探索人性，晚上和朱生豪，王小波來談?wù)勄?，說說愛。這樣的生活，也別有一番滋味！也正如劉瑜所說：沒有無聊的人生，只有無聊的人生態(tài)度。

讀完這本書，影響最深的除了劉瑜幽默風趣的語言就是她的格局了，她從廚房出發(fā)開始探討政治，從大學安排的課程而探討大學教育的精神，以及大學教育的弊端，從日常生活瑣事而上升到人生，世界等各個方面，這是我們所不具備的。

關(guān)于政治制度和民族民主的視界讓我醍醐灌頂，有恍然大悟般的頓悟，原來枯燥復雜的學術(shù)竟然可以如此活潑有趣。在這本書里看到一個并不完美的世界，帶給我們細碎零散的感動。既有生活的樂趣與智慧，也有生活的困頓和迷惘，但在自我思考中都變成了樂觀與坦然。

這本書讓我學會傾聽，教會我謙遜與平靜，原來這個世界有那么多賢明聰慧的人和事，值得我們?nèi)W習。它讓我更善于思考，發(fā)現(xiàn)細致觀察并思考過的生活是可以格外有趣的。以及她對自我的認知，文筆中透露出來的孤獨和偏執(zhí)，不造作反而很溫暖。不孤芳自賞，不自怨自憐，不怨天尤人，不自卑自大，不孤獨不惆悵，溫暖和自信的生活，這是我在書里尋找到的生活，也是我所向往的陽光自由，溫情灑脫的人生。

這本隨筆讀了挺久的，細細品讀，讓我再一次深刻感受到，讀一本書像和一個智者在親密對話?！端湍阋活w子彈》，這本書就像一顆猛烈的子彈，承載著生活的樂趣與智慧倏然擊中了我的心，心花怒放！

送你一顆子彈讀后感 篇3

當我剛翻開這本書時，我對她寫的許多內(nèi)容是沒有興趣，因為最開始我有些看不懂，但當試著跳過幾頁看不懂的，才發(fā)現(xiàn)其實這本書會告訴我很多道理，便有了想看完整本書的興趣。

在書中，那些被審視的東西雜七雜八，有街上的瘋老頭，有同宿舍的室友，有愛情、電影和書，大到制度，小到老鼠。由于我寫這些東西的時候，出發(fā)點并不是寫一本書，所以不同文章往往風格迥異，長短不一，質(zhì)量不均，隨著社會形勢、荷爾蒙周期以及逃避生活的力度而起伏。作者從身邊小事說起，以微見著，引人深思。

我喜歡作者劉瑜在書中寫到：在遼闊的世界面前，一個人有多謙卑，他就會有多快樂。這句子告訴我一個人做事做人越是謙卑，他得到快樂會越多。

書的名字中子彈我一直很好奇是什么意思，在書中我一直尋找它意思，后來我猜想子彈也許是一些精神方面的東西。當我讀完整本書時，我逐漸發(fā)現(xiàn)這是一本集合了許多生活真理的隨筆書，書里大大小小、好與壞、愛恨情仇、江湖恩怨、明爭暗斗的事都皆有所錄，它很多都內(nèi)容充分體現(xiàn)了真實的人性。

當我看完整本書后，作者給我留下一個深刻印象：開放、有才華、瘋狂、敢愛敢恨，敢把想說的說出口，這是現(xiàn)在許多都做不到的包括我，這種形象多么的真實。從書中，我也明白了許多事理，比如她寫的：命運的歸命運，自己的歸自己讓我知道，不需要妥協(xié)與命運，命運是不屬于我們的，我們是屬于自己的，而未來是可以通過自己努力而改變的。

送你一顆子彈讀后感 篇4

送你一顆子彈，很精彩！

書中有一個小標題是送你一顆子彈，在這一篇里作者就《送你一顆子彈》這部電影對拉美社會狀況發(fā)表了自己的思考與評論，作為一個政治學者，自然觀點深刻，分析透徹深入，讓人受益匪淺！對生活、社會的認識不應(yīng)當流于表象和可見的，而應(yīng)當看到更深刻更本質(zhì)的問題！我想這本書想要帶給讀者的或許也就是這么一種人生態(tài)度吧，所以選用了這個標題來作為正本書的名字。

如果說生活的豐富多彩是紅軍在與敵人的對抗中爬雪山過草地，那么我這幾年的生活就是一只駱駝在默默無言的穿越撒哈拉沙漠。表達的多好?。∽鳛橐粋€無限悲觀的人，我常常以嬉皮笑臉的語氣來描述這種悲觀，以掩飾自己還死皮賴臉活在這個世界上所帶來的尷尬。別人往往記住了說話的語氣，卻忘記這語氣之下的信息。事實是我覺得人生的確充滿了不可知與不可能，對此我心意難平，一氣之下嘮叨出這么多文字，從這個角度來說，也許讀者可以把這本書看作人類學筆記而不是心靈隨筆，或者看作一部精神疾患大全也行。這些文字簡直就是一類人的精神寫照，真是觀點精辟，句句箴言！縱然都是些胡思亂想，但是作者站在不一樣的高度，有更深刻的認識與見解，未嘗不是一場激勵人心的指引。可能每個人讀完后的收益都不同，可能作者創(chuàng)作時的心情更加不同，但是你讀到了什么，那就是你的收獲！與我而言，對于一直向往的更高層次有了略微的一睥，對于一些問題的思索有了更深入明確的認識！

孤獨學習研究知識的人們，不免會有各種疑問與思索！但同時這些思想的火花也是那么短暫易逝，其實大家都這么健忘！有點像《初戀50次》里的情形，每天都是新的一天，每天又都有所積累！于是不斷的疑惑思索，只是要有耐心，要把握好平衡，保持自我的思考，不斷學習。潛移默化的積累總會成長為一個完整的體系！

所以相信自己，保持好奇，守住耐心，去創(chuàng)造自己的日子，構(gòu)建自己的人生吧！

送你一顆子彈讀后感 篇5

一直以來，讀書寫字對于我來說，只是自己對真知的追問，讓靈魂飽滿的方式，它不是功利的武器去指責去抨擊，也不是虛榮的工具去彰顯自身的優(yōu)越不凡。它的美如此浩瀚讓我們的靈魂恐懼卻安寧。那些我讀過的，如深澗流水般優(yōu)美動人，睿智幽默，樸實真切的文字中，給予我們冬日般和煦的感動，滋潤著我們貧瘠干涸的思想，扶持著我們顛簸的成長。

送你一顆子彈，這本書就像穿透臭氧與大氣的子彈，承載著生活的樂趣與智慧倏然擊中了我的心。

劉瑜作為社會第三性別的政治學女博士，在飽受現(xiàn)代文明的冷嘲熱諷下幽默的調(diào)侃著學術(shù)，政治，生活。以一個小女人的心態(tài)嘮叨調(diào)侃著雞毛蒜皮的小事，思考著世界格局意識形態(tài)的大事。飽含著生活情趣和積極向上的生活態(tài)度。一個真實存在但卻是我無法想象的人生，在她的記錄下，快樂與真知像春水般舒適的流入我的皮膚。

我常常在想人生向往自由，卻仍在原地彳亍，我們有真摯肺腑之聲，卻不能婉轉(zhuǎn)的歌唱，生活中很多因為微小就被看做不存在，無所謂的無奈比比皆是。在這個社會中“成熟的人”永遠是在告訴你，存在的就是合理的，而合理的就是不必追究的，不必改變的。“成熟的人”還告訴你：這個世界，無商不奸無官不貪，所以戰(zhàn)勝壞人的唯一方式就是成為更壞的人。強迫他人用自己的方式去感知世界，這也是一種暴力。這個世界充滿了約束和秘密，哪一個都不是最佳的幾何形狀。當信仰被丟棄，成為趨利避害的本能時，我們的生活真的就變成了一個沒有留下任何指紋與線索的犯罪現(xiàn)場。

政治意義上的自由，是不受干涉和免于恐懼，在一個民主健全的國家這應(yīng)該是最基本的權(quán)利之一，然而非政治意義的自由，則是一種自我支配的能力，能站在獨立思考的立場上保持生命本質(zhì)里最純粹的東西，保持活潑的趣味和獨立自我。包括對真理，對情感，對人性的修行。

從我們出生起就已經(jīng)和這個世界建立密切的聯(lián)系，這個時代的秘密和規(guī)則，早已融入血液，清醒的人們在歷史的黑暗中悲哀，對人類之間的冷漠隔閡中憂懼，迷失的人們在物欲里沉淪，一面痛不欲生，一面甘之如飴。在靜默的陽光下，我們像是被審判般赤裸的屹立于虛空，被困于過度的自夸與自鄙。

有趣的是，我們常常在自省的過程中厭惡自己的軟弱和缺乏勇氣的同時，卻很容易把對自己的鄙視轉(zhuǎn)化為對贊美。我們在各種各樣的慰藉中尋找安寧，用功績和成就安撫未達到的期許。環(huán)顧四周身邊的人和我們都是一樣，就又心安理得的繼續(xù)。

很多人說不知道我們到底想要什么，其實這句話的真正含義是我們沒有勇氣和足夠的努力去改變生活，不是嗎?沉默中我們看見了自己卑微的倒影緘默無音。

浪是想掙脫命運的水，海是倒過來的天，讓這呼嘯而來的疾風與霜雪，還我們一個沒有凍住的明天。

這本書，帶給我關(guān)于政治制度和民族民主醍醐灌頂，恍然大悟般的頓悟，原來枯燥復雜的學術(shù)竟然可以如此活潑有趣，充滿勃勃的生機，生活的困頓和迷惘在自我思考中變成有益身心的動力和磨練。我在這本書里看到一個并不完美的世界帶給我們細碎零散的感動，正在用樂觀坦然滾成巨大的鐵球，用力的撞擊著被桎梏的生活，被囚禁的笑容。

就像劉瑜所說，在遼闊的世界里，你有多謙卑，你就有多快樂?；钪緛砭褪呛喢?，安靜和值得嘗試的。

這一個可愛女人直率知性，被智慧和修養(yǎng)震蕩的芳香四溢的內(nèi)心強大而富有感情，這樣的女人是美的，她的文字豁然開朗陽光明媚，她在展覽生活的同時，讓我們明白，快樂可以如此簡單，而思想可以如此深邃。這一切都源于一顆善于撲捉和發(fā)現(xiàn)美好的心，作文它能帶給我們更加深愛這個世界的能力，在翻閱著散發(fā)油墨香氣的書籍時，那種巨大的滿足感和幸福感將以往的陰霾和抑郁打掃的干凈，這就是文字帶給我們的最樸實最根本的快樂。

它讓我們更善于傾聽，教會我們謙遜和平靜，知道這個世界有很多賢明聰慧的人值得我們?nèi)W習，它讓我們更善于思考，拓寬了視野，開闊了胸襟，知道取舍，明白世態(tài)和人情。不孤芳自賞，不自怨自憐，不怨天尤人，不自卑自大，不孤獨不惆悵，溫暖和自信的生活，這不單單是我在書里尋找到的人生，我們應(yīng)該把生活過的跟書里一樣陽光自由，充滿溫情和努力。

送你一顆子彈讀后感 篇6

《送一顆子彈》是出自于劉瑜之手，這本書里記錄的是作者20052009年左右(生活里的點點滴滴。在這本書里，被審視的東西雜七雜八，有街上的瘋老頭，有同宿舍的室友，有愛情、電影和書，大到制度，小到老鼠。由于我寫這些東西的時候，出發(fā)點并不是寫一本書，所以不同文章往往風格迥異，長短不一，質(zhì)量不均，隨著社會形勢、荷爾蒙周期以及我逃避生活的力度而起伏。作者從身邊小事說起，以微見著，引人深思。

劉瑜在書里說：我相信是一個人感受的豐富性，而不是發(fā)生在他生活中的事件的密度，決定他生活的質(zhì)地；是一個人的眼睛，而不是他眼前的景色，決定他生活的色彩。

我在想，其實有的時候，密度決定了感受的豐富程度。

當事件以n天/件的頻率發(fā)生的時候，你才可以一邊品嘗咖啡一邊細細回味。但當事情像洪流一般把你卷入其中，你還沒回神迎面便打來下一波浪濤；又或者生活變成了工廠的流水線，你只能按部就班地從一個工序走向下一個工序，馬不停蹄，身不由己。這樣的生活，如此的密度，你是否還有時間精力去用放大鏡細辨他的細枝末節(jié)？

我們每天都在趕一場又一場的飯局，狼吞虎咽囫圇下肚，總以為有一天可以等來一場盛宴。也許沒有，也許有。更也許等到有的時候，早已沒了品嘗的胃口。

當節(jié)奏緩慢的時候，我可以一整段一整段地發(fā)呆，可以蹲著在陽臺觀賞一只四腳朝天的甲蟲時不時地抽搐一下然后終于慢慢安靜。我會被畫上一抹細膩的筆觸感動，也可以與音樂里某個神來的音符共鳴。我變得異常敏感，眼睛耳朵鼻子都處在全面警戒的狀態(tài)，像昆蟲的觸角感知空氣里每一個微小的振動。我總告訴自己這樣的敏感和細膩是快樂充實的，實際上我也的確常常被莫名的幸福感擊中。但在內(nèi)心深處，我知道自己又為如此揮霍時間而感到恐慌。我害怕當別人在經(jīng)歷著氣壯山河的時候，我的生活只剩下一些不可言說的微小情緒。我畫了一副中國山水，為其中的留白沾沾自喜卻又惶恐不安這樣的生活，會不會太偷工減料了呢？

于是我加足生活的馬力。每天搭擁擠的地鐵里從城市的一端到另一端，在人群中匆匆閱讀財經(jīng)周刊。與無數(shù)的陌生人交談或者擦肩。工作。吃飯。工作。戀愛。吃飯。趕場去看一個無聊的電影，看到一半猛然意識到自己已經(jīng)被浪費了一個小時，實在不堪忍受被浪費另一個小時，于是匆匆退場。吃飯。天已經(jīng)暗了。好像見了很多人，做了很多事。貌似講了幾個笑話，大笑了幾場?？墒腔氐郊翌^腦卻一片空白，只剩下一身的疲憊。倒頭睡去。真是又一個忙碌和充實的一天?？墒切睦锏哪硞€角落又跳出來提醒自己：已經(jīng)多久沒有看一本言之有物的書了，多久沒看一個稱得上電影的電影了，多久沒坐下來安靜地寫一些東西了總而言之，系統(tǒng)亟需更新升級。

我害怕我的生活變成一部風景片。每個定格皆是美不勝收，但整個片子卻令人昏昏欲睡。

我害怕我的生活變成一部動作片。情節(jié)酣暢淋漓一片熱鬧，但散場時卻什么也想不起來。

真是糟糕，永遠在一種生活狀態(tài)里向往著另一種。就像《兔子快跑》里的哈利先生，在妻子和情人間兩處奔波卻又無處安身。

為什么我總是無法跟自己和平相處呢？

我們到底想要什么樣的生活？到底什么樣的生活才有意義？

到底是盛宴，還是品嘗的胃口？

很遺憾的是，大多數(shù)時候，我們魚與熊掌，不可兼得。

送你一顆子彈讀后感 篇7

這本書就有這樣的魔力，讓我凌晨1點都舍不得爬上床，恨不得抱著一口氣讀完?？桑@么好的一本書，豈是簡簡單單一天就能翻完的？一定是要花些時間去用心體會和思考。

目前讀到80頁，就已經(jīng)摘了16篇筆記。先擇一二和大家分享。好與不好，對與不對，愛或不愛，仁者見仁智者見智。

晚上和朋友打電話，說到自然。我說，早九晚五的生活不自然！每天早晨，掙扎著起床，衣冠楚楚地趕到一個格子間里，從事著和意義有著無限曲折因而無限微弱聯(lián)系的工作，然后和一群群陌生人擠在罐頭車廂里，汗流浹背地回家，回家之后累得只剩下力氣吃飯睡覺了。這不自然！

那些與你毫無關(guān)系的人，就是毫無關(guān)系的，永遠是毫無關(guān)系的。從認識的第一天開始，其實你就知道。就算是笑得甜甜蜜蜜，就算是有過無關(guān)癢痛的來往，就算你努力經(jīng)營這段關(guān)系。而那些與你有關(guān)的，就是與你有關(guān)的，是逃也逃不掉的，就算你們只見過三次，就算你們?nèi)瓯舜瞬糯罾硪淮?，就算是你簡直想不起他或?她的樣子，就算是你們隔著十萬八千里。

有些人注定是你生命里的癌癥，而有些人只是一個噴嚏而已。這一切，據(jù)說都是因了冥冥中的緣分。

送你一顆子彈讀后感 篇8

《送你一顆子彈》，之前是一年前在朋友的電腦上看到的，當時不知道什么書，以為就是很平常的書，沒什么還看的，但是后來在網(wǎng)上不斷看見關(guān)于《送你一顆子彈》的介紹，還有什么推薦的。反正是很火，所以呢，我就特意找到看看，感覺還不錯，就有意要買一本，現(xiàn)在已經(jīng)看完了覺得作者很有想法，觀點也很犀利，語言很大膽，還很幽默，其中經(jīng)典的語錄，現(xiàn)在有人已經(jīng)摘錄下來，網(wǎng)上可以看到，看時讓人忍俊不禁的想笑。有時又讓人陷入深深的沉思之中。

這本書是隨筆體，寫的大都是作者生活最后中求學中的點點滴滴。寫的隨意自如，有時會感嘆，這樣的語言也可以啊！呵呵，對也可以?，F(xiàn)在好書不多，值得看的更少。小說太長了，沒時間看，只有這些隨筆類的小書，能在下班后抽出閑暇，躺在被窩，伴著淡黃的燈光，在寧靜的夜里品讀幾許，體會一下別人的內(nèi)心世界，然后安然睡去。呵呵多么安逸！

送你一顆子彈讀后感 篇9

歡迎這顆子彈

——————記《送你一顆子彈》

在這個迷茫而又怯懦的年紀，自以為什么都沒開始，又覺得什么都已經(jīng)有了結(jié)論。想思考，又覺得上帝會笑；想改變，又覺得安樂就好。不用在夜里多輾轉(zhuǎn)幾回，就能感覺得到內(nèi)心的不安與茍且，澎湃與僥幸。

什么樣的人生算是心之向往，什么樣的功成名就可以高枕無憂，行尸走肉和萎靡度日之間恐怕也沒隔著幾座山丘？越是惶恐越是不敢暴動，內(nèi)心波瀾處表面也只有冷淡卑微。年關(guān)已過，親人已別，問題仍是無解。昨天在QQ空間看到一個朋友的簽名，“電影，書籍，音樂與心情無法分享”。無法分享，言語的無力無法表述內(nèi)心的翻涌，郁郁不得志乎？高山流水覓不了知音乎？前路渺茫而無把握乎？無法分享，更加瑟縮在一個角落里庸碌度日。

你找不到答案，你的只言片語，你的靈感忽現(xiàn)，你的憂愁孤獨。在現(xiàn)實生活中找到這些瑣碎卻對你很重要的火花比找到一個真愛還要困難。當我?guī)捉艞壍臅r候，我很歡喜看到了這本書。在這一個“荒淫無度”的假期里，我想我做的最明智的選擇大概就是看了這本書吧。文人很多都會有一種自命清高的酸氣，尤其是在討論一些愛好日常三觀類問題時?？吹綍麜r讓我聯(lián)想到的是雞湯道理的味道，看到前面幾篇是瑣碎的日常時，更有這種擔心。比起自己的問題沒有答案，還有一種更慘的情況，你在不斷地被灌輸別的答案。無聊，甚至是會讓人厭惡。

它沒有，或者說是劉瑜先生沒有。它有的是娓娓道來的小事，慢慢鋪展的生活，還有那一刻心里的刺痛或者愉悅。生動，幽默，而直白。你會愛上她的文字，一本書的旅程是如此短暫，下車的時候只會讓人流連忘返。不應(yīng)該是一顆子彈，我寧愿再受一槍。那些問題閃爍在我的眼前，被作者一個一個用槍打下來。這種快感，就像是你想睡覺時就有人遞上來枕頭，絕無多言，是一個標致而又貼心的姑娘，由不得你不愛她。

它是知音，

“其實我也可以因為同樣的理由喜歡西藏，但是喜歡西藏的人太多了，而我本能地警惕一切跟人多有關(guān)的東西，所以我決定喜歡冰島”；

一本正經(jīng)地透出來一種嘲諷與幽默，和我那點小九九不謀而合，會讓人直面內(nèi)心。你知道那是真相，真相可能就是這樣的虛偽，可是那是事實，你不會生氣，只會笑著揭頁。這世上，敢說真話的在這書里。

它個性，

“美好的秘訣就是速朽”；

“不被審視的人生不值得度過”；

可這個性有的時候就與我一拍即合，有些時候的背離大眾是對自己的忠誠。無所謂附和的人有幾多，可當這白紙黑字的戳進你心底的時候。我恨不得打進我心里的這槍更猛烈一些，換來顫栗的歡愉。

它也會有分歧，但不會讓我覺得刺痛，大概是被撓癢癢撓的很舒服，就不會在意偶爾的一次失手被下了重手。和作者達成和而不同的協(xié)議好像在這本書里格外容易，在每天入睡之前攝入的每一篇文字都能給我?guī)硪粋€安眠。有的問題它很快就能讓你會心一笑，有的時候它還會帶來一個別開生面的驚喜，像《裙子》里把人的目光聚集到一個平時你不會注意的樂趣。說它是子彈，它并不是那種冷冰冰的，更像是那種擊入心底的默契，俏皮的，舒適的，在胸膛里跳動。

這樣的子彈，我很歡迎。

送你一顆子彈讀后感 篇10

內(nèi)容簡介：這本書里記錄的是作者2005—2009年左右(尤其是2006—2007年)生活里的點點滴滴。在這本書里，被“審視”的東西雜七雜八，有街上的瘋老頭，有同宿舍的室友，有愛情、電影和書，大到制度，小到老鼠。由于我寫這些東西的時候，出發(fā)點并不是寫一本書，所以不同文章往往風格迥異，長短不一，質(zhì)量不均，隨著社會形勢、荷爾蒙周期以及我逃避生活的力度而起伏。

送你一顆子彈的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：劉瑜在書里說：我相信是一個人感受的豐富性，而不是發(fā)生在他生活中的事件的密度，決定他生活的質(zhì)地；是一個人的眼睛，而不是他眼前的景色，決定他生活的色彩。 我在想，其實有的時候，密度決定了感受的豐富程度。 當事件以n天/件的頻率發(fā)生的時候，你才可以一邊品嘗咖啡一邊細細回味。但當事情像洪流一般把你卷入其中，你還沒回......

送你一顆子彈的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：好吧，我承認我手賤，不喜歡還是硬著頭皮讀完了。劉瑜女士慣常的模式就是剝離語境，把兩種文化現(xiàn)象在表象的層面上扯在一起橫向比較，不知縱向，然后得出一個西方中心論視角下的簡單粗暴結(jié)論。欠缺女性主義意識的小女子情懷與世俗化的小聰明打底，加一點學術(shù)花椒、文藝/偽文藝雞精，就亂燉出了知識結(jié)構(gòu)破碎的所謂文化/政治隨筆。她所呈現(xiàn)所表達......

送你一顆子彈讀后感 篇11

我好喜歡劉瑜女士這種接地氣的學者?？赡芮鞍刖浞浅＞审w面地表現(xiàn)出她的學者風范，后半句忽然急轉(zhuǎn)直下，開始“傻叉”、“扒拉”，生猛不留情面地開始吐槽。就好像在那些高高在上的學問家中突圍，乒鈴乓啷地扯垮那些端著的架子。

同樣是社科學者，羅翔老師不談張三的時候會苦口婆心地勸你讀好書提前感知高雅快樂的能力，而劉瑜會大喇喇地說越形而下就越有趣——“讀歷史比讀哲學有趣，讀八卦比讀歷史有趣，看電影比讀書有趣，站在大街上看打群架最有趣?！边@樣的女人太有趣味了。我也是“有胃口的靈魂”

當然，相比她絮絮叨叨的吐槽和插科打諢，我更喜歡穿插在這本書里的各種書評影評，比如她那句很著名的“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮”，對斯特里克蘭德的辯護立刻高深起來；比如她描述張愛玲晚年的落寞寂寥，想象那樣驕傲的傳奇女性為何用沉默來守護曾經(jīng)的光芒；又比如《朗讀者》和《兔子快跑》……對文藝作品發(fā)表評論的時候她總是多幾分柔情少幾分調(diào)笑，多幾分同情少幾分刻薄?；蛘哒f，因為寫評論不是寫博客，明顯感覺寫得更用心、更耐讀。

我很喜歡劉瑜、梁文道這樣很紅的公

送你一顆子彈讀后感 篇12

一本很不錯的書，記錄的都是作者劉瑜的生活，有點小資的情調(diào)，誰叫作者是在國外生活而不在國內(nèi)呢？

作為一個憤青，而且還是政治學博士，劉瑜可以說是什么都敢說，不過她說的都挺有道理，批判也批判的入木三分，撇開這些憤青的思想不談，我覺得就寫寫自己的生活還是挺好，尤其是這么一個生活經(jīng)歷豐富的人，人大，清華，哥倫比亞大學，哈佛，最后又去了劍橋。并不是每個人都有她這么豐富的經(jīng)歷，更難能可貴的是，就是這樣一個高學歷的人，到了30歲還是單身，這也正好讓她能把更多的時間花在做自己想做的事情上，而不是天天纏著老公買這買那，或者給孩子洗澡換尿布，所以，這也是一種不幸中的大幸。

在此特意選兩三篇文章摘錄下，覺得不錯，甚至和我的想法也有相似之處。

在《有關(guān)的和無關(guān)的人》中，作者寫到自己在閑來無事的情況下清理手機通訊錄，發(fā)現(xiàn)了一大堆根本沒有太多交往的人，這些都是一些若有若無的人，認識的越多，忘記的也就越多。而那些與你毫無關(guān)系的人，就是毫無關(guān)系的，永遠都是毫無關(guān)系的，從認識的第一天開始，其實你就知道。就算是笑的甜甜蜜蜜，就算是有過無關(guān)癢痛的來往，就算你努力經(jīng)營這段關(guān)系。而那些與你有關(guān)的，就是與你有關(guān)的，是逃也逃不掉的，就算你們只見過三次，就算你們?nèi)瓯舜瞬糯罾硪淮?，就算是你簡直想不起他或者她的樣子，就算是你們隔著十萬八千里。有些人注定是你生命中的癌癥，而有些人只是一個噴嚏而已。

在《一天長一點》中，作者認為馬克思把生產(chǎn)分為簡單再生產(chǎn)和擴大再生產(chǎn)，生活也是如此。吃飯睡覺買日用品是為了維持生命的簡單再生產(chǎn)，而看一本好書，發(fā)掘一個好CD，看一個好電影，寫一篇飽滿的文章，進行一場會心的談話，跟好朋友吃一場歡聲笑語的飯，這才是擴大再生產(chǎn)?？杀氖?，一些簡單再生產(chǎn)往往霸占了我們的擴大再生產(chǎn)，那些不得不做的事隔斷了我們與自己想做的事。我想，很多情況下確實如此，畢竟時間是有限的。但至少人可以選擇調(diào)整和改變，通過合理安排，通過把自己的事情分為第一類事務(wù)和第二類事務(wù)差別對待，擴大的再生產(chǎn)還是完全有實現(xiàn)的可能。

在《一個人要像一支隊伍》中，作者提到了自己的孤獨生活，她說這需要像適應(yīng)殘疾一樣去適應(yīng)。在長期的孤獨中，就像一個圓點脫離了坐標系，有時候你不知道自己思考的問題是否真的成其為問題，你時?？床坏阶约旱南敕ㄖ心莻€旁人一眼就可以看出的巨大漏洞，你不知道什么是大，因為不能看到別人的小，你不知道什么是白，因為不能看到別人的黑。但就在這樣的圈子中，多年來僅僅憑這自己跟自己的對話，我也堅持了思考，保持了表達欲，可見要把一個人的意志的皮筋給撐斷，也沒有那么容易。

真正的絕望跟痛苦、悲傷沒有什么關(guān)系。它讓人心平氣和，讓你意識到你不能依靠別人，任何人，得到快樂。它讓你謙卑，因為所有別人能帶給你的，都成了驚喜。它讓你只能重返自己的內(nèi)心。每個人的內(nèi)心都有不同的自我，他們彼此可以對話，你還可以學習觀察微小事物的變化，萬事萬物都有它值得探究的秘密，只要你真正打量它。絕望不是氣餒，它只是命運的歸命運，自己的歸自己的這樣一種實事求是的態(tài)度，也就是它是自由。

一個人要像一只隊伍，對著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由?；氐侥愕膬?nèi)心，尋找你自己，與內(nèi)心深處的他、他們一起出發(fā)去旅行。人生若有知己相伴固然妙不可言，但那可遇不可求，可求的只有你自己，你要俯下身去，朝著幽暗深處的自己伸出手去。

摘抄到此結(jié)束，不知道你能感受到什么，在腦海中肯定也有好幾種聲音在說話吧。

在本書后記中作者提到了自己愛寫，在一定程度上文字不是她記錄生活的方式，而是她體驗生活的方式。多年的書寫，使回憶對她來說變得可能，重讀以前的文字，沉沒的世界重新浮現(xiàn)，就像撿到滿大街的錢包一樣撿回無數(shù)個過去的自己。在此我想回答一下大頭曾經(jīng)問我的一個問題，也就是為什么我能記住這么多事情？這篇后記中作者的觀點就是對這個問題的完美回答，從上大學到現(xiàn)在，自己確實堅持寫了很多字，我能體會到作者說的這些，只是我并不習慣重讀以前的文字，唯一能做的就是進行階段總結(jié)而已，所以我還是撿回到了若干個過去的自己。再回到本書后記，作者相信一個人感受的豐富性、而不是發(fā)生在他生活中的事件的密度，決定他生活的質(zhì)地；是一個人的眼睛、而不是他眼前的景色，決定他生活的色彩。這樣的人生態(tài)度就是這本書中所有文章的來源，而這也是度過有意義人生的唯一方式。

我想作者把這本書命名為送你一顆子彈的道理也就在此，她告訴你她體會到的，她感受到的，她所理解的真正有意義的生活，至于你現(xiàn)在懂不懂完全與她無關(guān)，反正她把子彈給你了，你如果有一把剛好與子彈型號相符的槍，就把子彈裝進去，然后狠狠地朝自己的生活射擊吧。

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送你一顆子彈讀后感(精選6篇)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長，要想在語文考試取得高分，我們必須學好怎么去寫作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？小編特別編輯了“送你一顆子彈讀后感(精選6篇)”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

送你一顆子彈讀后感 篇1

《送你一顆子彈》讀后感500字！

這是一本作者的生活隨筆，用批判性思維和調(diào)侃性語氣記錄身邊的事情，記錄自己的思考。特別贊成作者說的是一個人的眼睛而不是他眼前的景色，決定他的生活色彩。

感覺作者是認清了生活的悲觀本質(zhì)，并把它撕碎揉爛之后用嬉皮笑臉的語氣描述出來的。

看這本書就像是在和一個碎碎念的朋友聊天，這位朋友幽默，風趣，說話毒蛇又一針見血，并且還十分的接地氣。驚訝于她看事情的態(tài)度和角度，沒有無聊的人生，只有無聊的人生態(tài)度。比如提到親密關(guān)系和小圈子時，她認為有一個小圈子固然可以相互取暖，但是結(jié)果是往往是大家集體“坐井觀天”，有時候溫暖也會成為壓迫。

不同意她的所有觀點，但欽佩她的直白與坦率，大概就是那種能夠快刀斬亂麻把自己內(nèi)心的小九九全部描述出來，有時候我們糾結(jié)、徘徊、迷茫，但是卻什么也表達不出來，而作者每次都能夠用簡單的幾句話或者平平無奇的幾個比喻就把這種狀態(tài)闡述出來，比如用打哈欠來描述花開的動作，用粥和蜜來形容時間，用種一棵樹形容自己的長住……

特別喜歡她說的：文字不是我記錄生活的方式，而是我體驗生活的方式，因為書寫的過程拉近了我和被書寫對象的距離，使最微小的事物都呈現(xiàn)了五官和表情。

這就是我喜歡寫的原因呀！

送你一顆子彈讀后感 篇2

內(nèi)容簡介：這本書里記錄的是作者2005—2009年左右(尤其是2006—2007年)生活里的點點滴滴。在這本書里，被“審視”的東西雜七雜八，有街上的瘋老頭，有同宿舍的室友，有愛情、電影和書，大到制度，小到老鼠。由于我寫這些東西的時候，出發(fā)點并不是寫一本書，所以不同文章往往風格迥異，長短不一，質(zhì)量不均，隨著社會形勢、荷爾蒙周期以及我逃避生活的力度而起伏。

送你一顆子彈的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：劉瑜在書里說：我相信是一個人感受的豐富性，而不是發(fā)生在他生活中的事件的密度，決定他生活的質(zhì)地；是一個人的眼睛，而不是他眼前的景色，決定他生活的色彩。 我在想，其實有的時候，密度決定了感受的豐富程度。 當事件以n天/件的頻率發(fā)生的時候，你才可以一邊品嘗咖啡一邊細細回味。但當事情像洪流一般把你卷入其中，你還沒回......

送你一顆子彈的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：好吧，我承認我手賤，不喜歡還是硬著頭皮讀完了。劉瑜女士慣常的模式就是剝離語境，把兩種文化現(xiàn)象在表象的層面上扯在一起橫向比較，不知縱向，然后得出一個西方中心論視角下的簡單粗暴結(jié)論。欠缺女性主義意識的小女子情懷與世俗化的小聰明打底，加一點學術(shù)花椒、文藝/偽文藝雞精，就亂燉出了知識結(jié)構(gòu)破碎的所謂文化/政治隨筆。她所呈現(xiàn)所表達......

送你一顆子彈讀后感 篇3

這本書就有這樣的魔力，讓我凌晨1點都舍不得爬上床，恨不得抱著一口氣讀完。可，這么好的一本書，豈是簡簡單單一天就能翻完的？一定是要花些時間去用心體會和思考。

目前讀到80頁，就已經(jīng)摘了16篇筆記。先擇一二和大家分享。好與不好，對與不對，愛或不愛，仁者見仁智者見智。

晚上和朋友打電話，說到自然。我說，早九晚五的生活不自然！每天早晨，掙扎著起床，衣冠楚楚地趕到一個格子間里，從事著和意義有著無限曲折因而無限微弱聯(lián)系的工作，然后和一群群陌生人擠在罐頭車廂里，汗流浹背地回家，回家之后累得只剩下力氣吃飯睡覺了。這不自然！

那些與你毫無關(guān)系的人，就是毫無關(guān)系的，永遠是毫無關(guān)系的。從認識的第一天開始，其實你就知道。就算是笑得甜甜蜜蜜，就算是有過無關(guān)癢痛的來往，就算你努力經(jīng)營這段關(guān)系。而那些與你有關(guān)的，就是與你有關(guān)的，是逃也逃不掉的，就算你們只見過三次，就算你們?nèi)瓯舜瞬糯罾硪淮?，就算是你簡直想不起他或?她的樣子，就算是你們隔著十萬八千里。

有些人注定是你生命里的癌癥，而有些人只是一個噴嚏而已。這一切，據(jù)說都是因了冥冥中的緣分。

送你一顆子彈讀后感 篇4

《送你一顆子彈》讀后感400字！

作者作為一個高端的知識分子，沒有用華麗的語言描述什么大道理，而是很真實的寫著自己的生活和心情。在很多方面都寫到我心坎里去了，覺得這描述的就是某方面的我，我也會這么干這么想這么做。

學習焦慮是每個人都會有嗎？在以前我覺得作者這種水平的人，一定是把學習當生活的?？墒撬埠推胀ǖ奈覀円粯友剑粚W習就會焦慮，制定完學習計劃又不能按時完成。是不是只要堅持學習的想法，長久下來也會慢慢積累成長呢。有時候我覺得自己看書的功利目的就有些強，會不能很好地享受這個過程。我想在之后慢慢的改變自己的想法吧，學習是必要的，但是不是為了什么目的而變得必要。

有時候會對自己有很多的想法負擔，覺得自己這不好那不好，覺得自己這里比不上別人哪里比不上別人。我想接受自己這樣的性格，不覺得自己自閉、內(nèi)向是不好的。雖然我內(nèi)向，但是我也喜歡美食、喜歡新鮮、喜歡嘗試。內(nèi)向和美好生活沒有聯(lián)系，開朗不代表能更好的體驗人生。轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)吧~給自己一點贊美和信心。

送你一顆子彈讀后感 篇5

《送你一顆子彈》讀后感1000字：

今早讀完了劉瑜的《送你一顆子彈》，有所感悟。這本書主要記錄了作者的一些生活隨筆，摻雜一些政論時評。作者的字里行間頗有一些專業(yè)（政治學）特色，我猜，作者實際并不如文中所透露的，沒那么熱愛專業(yè)學術(shù)研究。

讀此書，一方面讓我對國外的大學和文化有了進一步的了解，另一方面讓我和真實留學生的生活有了一次親密接觸，也隨著作者的講述，長了許多知識。

對于政論時評我并不是很熱衷，甚至有時候并不能很好地和作者交流，我喜歡的印象也更深刻的，是作者的生活隨筆部分。其實我一直很想知道，比自己更優(yōu)秀人的大學以及留學生活細節(jié)和我的大學生活細節(jié)究竟具體有哪些一樣和不一樣，我們的想法有哪些不一樣？為什么從高考踏入大學校園的我們，起點并無太大差距，最終的發(fā)展卻相差甚遠？別人和我是怎么一點一滴，一步一步地拉開差距的？讀此書，讓我捕捉到了些許我們成長中的細枝末節(jié)的異同。

跟著作者思想的腳步，我也對自己的思想完成了一次小規(guī)模的更新，同時對自己的人生和際遇也有了些許寬容和內(nèi)心的平靜。我認識到，其實有很多像我一樣不甘平庸的學生，比我優(yōu)秀的學生，也有各種各樣不順心的人生際遇，也有生活、學習、工作、愛情、婚姻上的思考和煩惱。并且讓我開心的是，也有一個和我一樣的人，每天都在反思和思考自己的人生，她告訴我，我自己不是異類，我的每一個對自己的反思和思考都是有價值的。

正如作者后記所說，“對于記錄生活和世界，我有一種強迫癥式的癖好。在一定程度上，文字不是我記錄生活的方式，而是我體驗生活的方式，因為書寫的過程拉近了我和被書寫對象的距離，使最微小的事物都呈現(xiàn)出五官和表情”，這突然讓我想到，也許當我也不確定自己內(nèi)心的想法時，把發(fā)生的人和事寫下來，能夠幫我理清思緒，這何嘗不是一種讓自我更接近自己內(nèi)心的有效方式呢？和作者一樣，我也記性不太好，我也喜歡記錄生活和世界，而我最直接的目的，是讓我生命里無形如流水的時間，轉(zhuǎn)變成可以看得見摸得著抓得住的物，從而獲得時間帶給我的安全感。

作者說，“對于記憶力短路的我來說，如果沒有這些文字，這幾年的生活很可能人去樓空，查無實據(jù)。但因為這些記錄，我有了一個小小的個人歷史博物館”。我也想通過對自己生活、學習、工作、心路歷程的點點滴滴的記錄，成立自己的人生個人歷史博物館，這光想一想，讀后感·就是一件多么令人興奮的事情！如作者所說，“我相信是一個人感受的豐富性，而不是發(fā)生在他生活中的事件的密度，決定他生活的質(zhì)地；是一個人的眼睛，而不是他眼前的景色，決定他生活的色彩”。

人生是一場旅程，充滿了不可知與不可能，不管認或不認，自己的未來都無法預知，自己的人生也可能并不會按既定道路穩(wěn)步前行，但活在當下，掌握當下，活好現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的分秒，你的未來，定不負你！

如作者所說，這是一條通向自我拯救的道路，也包含著我相信生活值得熱愛的善意。

希望有一天我回望自己，也像作者一樣，“我看到的，是一只昆蟲努力破解砸中自己的每一滴雨，相信如果自己觀察得足夠認真，每一滴雨里都有通向自我拯救的道路。如果這企圖愚蠢，這愚蠢中也包含相信生活值得熱愛的善意”。

送你一顆子彈讀后感 篇6

歡迎這顆子彈

——————記《送你一顆子彈》

在這個迷茫而又怯懦的年紀，自以為什么都沒開始，又覺得什么都已經(jīng)有了結(jié)論。想思考，又覺得上帝會笑；想改變，又覺得安樂就好。不用在夜里多輾轉(zhuǎn)幾回，就能感覺得到內(nèi)心的不安與茍且，澎湃與僥幸。

什么樣的人生算是心之向往，什么樣的功成名就可以高枕無憂，行尸走肉和萎靡度日之間恐怕也沒隔著幾座山丘？越是惶恐越是不敢暴動，內(nèi)心波瀾處表面也只有冷淡卑微。年關(guān)已過，親人已別，問題仍是無解。昨天在QQ空間看到一個朋友的簽名，“電影，書籍，音樂與心情無法分享”。無法分享，言語的無力無法表述內(nèi)心的翻涌，郁郁不得志乎？高山流水覓不了知音乎？前路渺茫而無把握乎？無法分享，更加瑟縮在一個角落里庸碌度日。

你找不到答案，你的只言片語，你的靈感忽現(xiàn)，你的憂愁孤獨。在現(xiàn)實生活中找到這些瑣碎卻對你很重要的火花比找到一個真愛還要困難。當我?guī)捉艞壍臅r候，我很歡喜看到了這本書。在這一個“荒淫無度”的假期里，我想我做的最明智的選擇大概就是看了這本書吧。文人很多都會有一種自命清高的酸氣，尤其是在討論一些愛好日常三觀類問題時?？吹綍麜r讓我聯(lián)想到的是雞湯道理的味道，看到前面幾篇是瑣碎的日常時，更有這種擔心。比起自己的問題沒有答案，還有一種更慘的情況，你在不斷地被灌輸別的答案。無聊，甚至是會讓人厭惡。

它沒有，或者說是劉瑜先生沒有。它有的是娓娓道來的小事，慢慢鋪展的生活，還有那一刻心里的刺痛或者愉悅。生動，幽默，而直白。你會愛上她的文字，一本書的旅程是如此短暫，下車的時候只會讓人流連忘返。不應(yīng)該是一顆子彈，我寧愿再受一槍。那些問題閃爍在我的眼前，被作者一個一個用槍打下來。這種快感，就像是你想睡覺時就有人遞上來枕頭，絕無多言，是一個標致而又貼心的姑娘，由不得你不愛她。

它是知音，

“其實我也可以因為同樣的理由喜歡西藏，但是喜歡西藏的人太多了，而我本能地警惕一切跟人多有關(guān)的東西，所以我決定喜歡冰島”；

一本正經(jīng)地透出來一種嘲諷與幽默，和我那點小九九不謀而合，會讓人直面內(nèi)心。你知道那是真相，真相可能就是這樣的虛偽，可是那是事實，你不會生氣，只會笑著揭頁。這世上，敢說真話的在這書里。

它個性，

“美好的秘訣就是速朽”；

“不被審視的人生不值得度過”；

可這個性有的時候就與我一拍即合，有些時候的背離大眾是對自己的忠誠。無所謂附和的人有幾多，可當這白紙黑字的戳進你心底的時候。我恨不得打進我心里的這槍更猛烈一些，換來顫栗的歡愉。

它也會有分歧，但不會讓我覺得刺痛，大概是被撓癢癢撓的很舒服，就不會在意偶爾的一次失手被下了重手。和作者達成和而不同的協(xié)議好像在這本書里格外容易，在每天入睡之前攝入的每一篇文字都能給我?guī)硪粋€安眠。有的問題它很快就能讓你會心一笑，有的時候它還會帶來一個別開生面的驚喜，像《裙子》里把人的目光聚集到一個平時你不會注意的樂趣。說它是子彈，它并不是那種冷冰冰的，更像是那種擊入心底的默契，俏皮的，舒適的，在胸膛里跳動。

這樣的子彈，我很歡迎。

孩子你慢慢來讀后感1000字

您現(xiàn)在是否在考慮如何寫作品的讀后感呢？作品這本書里面，有許多值得我們學習和借鑒的東西。對于閱讀過程中獲得的知識，我們可以記錄在讀后感里，幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在推薦你閱讀一下孩子你慢慢來讀后感。

孩子你慢慢來讀后感 篇1

我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩子專心的做一件事。是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子，慢慢來，慢慢來。

面前有一條向遠方無限延伸的道路，漆黑，空洞，無人能看清它是平坦或坎坷。只有一個辦法，走下去。不要奔跑！或許你會被碎石絆的跌跤；不要擔心，你永遠不會孤獨。媽媽，一直在你的左右。

龍應(yīng)臺，一個偉大的母親，一個感性的作家，將對華安與華飛的愛濃縮成一本書，傳播！

兩個中德混血的男孩兒，鬼點子層出不窮，在媽媽愛的呵護下成熟懂事。成長的道路是艱辛的，是布滿荊棘的，孩子們用自己的力量，慢慢地、從容地開辟出一片又一片的新天地。媽媽與安安、飛飛坐上了時光的旅車，用時間見證了新生命的誕生，年齡的增長。媽媽老了，兄弟倆長大了，安安不再像小時候有著自私之心，而是寬容了；飛飛不再如童年時調(diào)皮，而是穩(wěn)重了；媽媽不再年輕，卻似自由女神般慈祥，充滿欣慰美麗的女人！

如今的我，在成長的旅途中奔跑，兩旁的風景隨著奔跑的速度愈來愈快都模糊的看不清輪廓?；蛟S，我應(yīng)該放慢腳步，吹著暖風，帶著一絲絲涼意，不時停下足來，欣賞欣賞兩側(cè)的風景，還別有一番情調(diào)。放慢步伐，好好享受成長的快樂，不要著急，不要貪戀長大后的自由與愛情帶來的幸福。慢慢來，路還很長，慢慢地走。

爸爸媽媽，請您不要著急，我們的路，希望有你們的陪伴，一直緩緩的，定下心來，慢慢走下去。

爸爸媽媽，請您在空余時間多陪陪我們，有了你們，我們才不會感到孤獨與害怕。多希望有一個龍應(yīng)臺一樣的母親，無時無刻陪伴飛飛、安安走下去。

媽媽，一個多么溫暖的名詞，就這樣，引導著孩子慢慢長大。

孩子你慢慢來讀后感 篇2

看到這個書名，或許很多人會覺得我母愛泛濫吧！其實，我們?yōu)槭裁床荒軗Q種角度去看這本書呢？從孩子的角度去閱讀這本書，或許我們會明白父母的用心良苦！當我們放學了，很久很久后沒見人，是父母的內(nèi)心最著急；當我們犯錯了，是父母內(nèi)心最掙扎是懲罰還是原諒；當我們誤解父母，是父母最難過。

這本書中龍應(yīng)臺用最樸實，簡潔的文字把華安、華飛的生活趣事、有教育意義的事寫出來，這些童年的事與我們好像絲絲相連，仿佛我們也經(jīng)歷過，而我們經(jīng)歷時少的是父母的旁白，在這書中，龍應(yīng)臺把我們?nèi)鄙俚呐园籽a上了，我們或許能從旁白中懂得父母內(nèi)心的想法吧！

“母親以一種安靜的、潛移默化的方式，把我教育成了一個‘像一株小樹一樣正直’的人?！边@句話是華安寫給媽媽龍應(yīng)臺的信中的一句話，沒錯，在孩子面前，父母是榜樣，他們在孩子面前必須表現(xiàn)最好的一面，因為他們知道他們是孩子的模仿對象。

可是如果我們從父母的角度想想，因為我們，父母有很多事情都放棄，他們也想一覺睡到自然醒，他們也想瘋狂的玩，他們也有很多大抱負，可是因為我們，他們選擇了退步，選擇以后在實現(xiàn)，而是把我們放在了生活的中心，一切都會考慮我們的感受在先。其實想想，我們真的欠父母太多了……

“我的母親也曾經(jīng)坐在草地上遠遠地看著我爬行？現(xiàn)在，母親的手背上布滿了老人斑，那只曾經(jīng)牽過我、撫過我頭的手。生命的來處與去處，我突然明白了，不透過書本和思考，透過那正在爬行的孩子?！?/p>

或許現(xiàn)在再多的道理，再多的理論，再多的勸解，我們都還不能完全明白父母的辛苦，而當我們?yōu)槿烁笧槿四笗r，不用一言一語我們就會完完全全理解。

孩子你慢慢來讀后感 篇3

初陽照射下的午后，慵懶的閑適，坐在公園的長椅上，我安靜地品味著初春的氣息——青草氣息中隱隱夾雜著一絲絲芳香。我向小路盡頭望去，有一對母女安然地坐在草坪上。孩子的手中似乎拿著一塊拼圖，正猶豫不決地向地上放著，而母親則是滿臉微笑，等著孩子下手。我一怔，春陽微晃。

“我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。”

龍應(yīng)臺的話回蕩在我的耳邊，猛得想起那本令我心靈震撼的書——《孩子，你慢慢來》。

初識這本書，是在我讀完龍應(yīng)臺的《目送》后。當時我心情迫切地想再品讀她的作品，于是我讀起了《孩子，你慢慢來》。在我的記憶中，龍應(yīng)臺的語言應(yīng)是犀利、率性的，直射人心的，但我沒有想到，龍應(yīng)臺還會有如此深情而溫柔的語言。一打開書，我就被華安那調(diào)皮可愛的事跡所吸引，例如把小汽車一輛輛放入馬桶中再撈出來，纏著媽媽講故事，裝作強盜“打劫”老太太的糖等等。每當華安在做這些調(diào)皮的事情時，背后總有一雙眼睛含情脈脈地看著他、關(guān)心著他，呵護著他，那就是母親龍應(yīng)臺。

龍應(yīng)臺在照顧華安的事上可謂是煞費苦心。她精心挑選適合孩子看的書，制造孩子喜歡吃的菜，就連“安安”上幼稚園也要大費苦心地尋找一番。字里行間，濃濃的母愛早已透出紙面。

就這樣，華安、華飛在龍應(yīng)臺無微不至地照顧下逐漸長大。通讀全書，我們也大概可以了解什么是真正的母愛。母愛就是背后的那雙眼睛，看著你走過大街小巷；母愛就是那精心制作的飯菜，伴著你度過年年歲歲；母愛也是嚴厲的一番批評，引領(lǐng)你走回正確的道路。母愛啊，就是那一顆充滿溫情的心，灌溉出一朵朵五彩繽紛的花。

至此，我不禁想到我的媽媽。記憶中的媽媽總是一副風塵仆仆的模樣，風里來，雨里去，在家、我的學校、她的單位之間輾轉(zhuǎn)騰挪。有時夜里歸來的媽媽一臉倦容，卻還不忘提高聲音喊我：“快來，我給你帶了好吃的?！泵刻焐蠈W前的一句：“天冷了，加衣服?！被颉坝浀脦。　倍际俏覝嘏灰?。

大抵天下母親都是這樣吧。無私奉獻出自己的愛，用愛去呵護、去陪伴、去澆灌那一朵朵含苞待放的花骨朵。有一天，那些花朵會迎來自己的花期，而那天，也是灌溉者們會心微笑的時候吧。

草坪上的孩子終于放下了一塊拼圖，旁邊的媽媽也展露出了溫柔的微笑。春陽撫過大地，一如喚醒孩子的母親。不過春光不急，她要等這些“孩子”們慢慢地醒來。時光靜好，耳畔回響著：“孩子，你慢慢來，慢慢來?！?/p>

孩子你慢慢來讀后感 篇4

如果不是因為小P孩的緣故，相信我是不會去捧著這樣一本超薄的，既與名著沾不上邊，又需要靜下心來好好感受的書本品讀的。

封面：綠色的草坪。文章特點：一篇篇孩子成長的點滴記錄。作者：龍應(yīng)臺。小

P孩說，他是被第一篇小孩扎蝴蝶結(jié)，怎么也扎不好的文章感動的，那個時候，一幅畫面，一個孩子，旁白：孩子，你慢慢來。對龍應(yīng)臺而言，孩子成長的太快，她還來不及享受細細品味、慢慢回味孩子成長的過程，孩子就已長大成人不愿再躲在媽媽雙臂環(huán)繞而成的溫暖的港灣。文的最后，附上了她兒子的話：媽媽您總是說讓我們慢慢來，現(xiàn)在我們希望您能快快放手。因為書不在身邊，讀完之后還看了其他好幾本書，所以關(guān)于細節(jié)我是模糊的。

只是，“孩子，你慢慢來VS媽媽，你快快放手”——這是每一對母親與子女之間都存在的矛盾吧。我們從母體的子宮出來，還是一個嗷嗷待哺的嬰兒眨眼間，我們能在地上搖搖晃晃的走，能用不是很清晰的口齒表達我們的需求然后，我們和身邊的同齡孩子一起背上裝滿玩具的花花綠綠的書包，進入了幼兒的天堂書包里的玩具被一本本厚厚的課本取代，我們已經(jīng)開始為了成績進行攀比初中，高中——渴望脫離，內(nèi)心叛逆的我們或多或少開始經(jīng)歷寄宿的生活大學，離開家，長久的離開，或是半年一見，或是一年一見。可是在母親的眼中，我們始終還是那個乖巧的丫頭，可愛的小子，很溫順，需要媽媽溫柔的臂彎。她們總是忽視了我們已經(jīng)長大成人，需要她們快快的放手，承認我們是個“成人”的存在，眼里的我們還停留在離開家之前，凡事都需要為我們操心的那個小人。

“孩子，你慢慢來”——作為一個母親，充滿了愛意的口吻，無可厚非。“媽媽，你快快放手”——作為一個孩子，自我隨著歲月增長逐漸滋長，發(fā)自內(nèi)心的呼喊。這之間的V.S.，怎么會有勝?。扛蝸淼膶﹀e？

孩子你慢慢來讀后感 篇5

《孩子你慢慢來》這篇文章有一幅非常普通的畫面，母子倆蹲在一起，母親手里捏著一撮小草，似乎在教小寶寶辨認這小草。

龍應(yīng)臺這樣附文：“一路上，兩個人都很忙碌。是這樣的，媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。”

是的，爸爸媽媽，難道不是我們來到這個世界上第一個導游嗎？你不覺得世界在有意無意地引導你嗎？對于父母來說，孩子就是他們一種新的體驗，一種新的“人生課”，甚至是一種尚未畢業(yè)的終身學習課程。

龍應(yīng)臺用這樣一句溫暖的話描述了父母與孩子之間的關(guān)系，恰到好處??！

整本書都充滿了這位母親對孩子們的愛和尊重。從睡前故事到幼兒園的選擇，從學校課堂作業(yè)到家庭作業(yè)，媽媽都有一顆從孩子的角度看問題的細膩的心，并確保她的孩子有一個快樂的童年。

因為她認為，孩子在長大的過程中，會遇到無數(shù)的人間丑事，沒必要從童年就開始知道人與人之間的仇恨。就像蒲公英每年都會開放一樣，但孩子的童年卻只有一次啊。

人類幸福的童年是多么匆忙和珍貴?。∮捎诃h(huán)境的不同，龍應(yīng)臺的教育模式和思想與內(nèi)地略有不同。她認為孩子是獨立的個體，應(yīng)該給他們最大的選擇自由。在生第二個孩子期間，她非常照顧第一個孩子的感情，她的孩子們是多么幸福！

當我準備生孩子的時候，我懷著對1+1=3的渴望，也懷著對自己未來身份的恐懼和對母親不可避免的分娩的恐懼。矛盾的心理，讓我不知所措。

每次月經(jīng)來的時候，我都會因為沒有懷孕而略感失望，但也悄悄地松了一口氣：還有時間讓我慢慢做好心理準備。然而，這本書充滿了孩子們純真稚嫩的聲音，看這些年幼的孩子一步一步成長，希望此刻有一個嬰兒在我手里，讓我真正體驗做母親的滋味，見證那石破天驚的“創(chuàng)世紀”！所以，孩子，我做好準備當你的導游了，你呢？

孩子你慢慢來讀后感 篇6

龍應(yīng)臺雖不是幼兒教育專家。但其作品《孩子你慢慢來》值得幼兒教育工作者閱讀?！昂⒆幽懵齺怼焙x非常深刻：教育要遵從天性，欣賞孩子慢慢成長……閱讀之余，我們不免思考：我們的教育是不是追求太多，讓孩子負擔太重?

教育需要耐心等待 《孩子你慢慢來》開篇記錄了作者因買花而等待花店里的小男孩學扎蝴蝶結(jié)的一幕：老婦人把“我”要的二十支桃紅色的玫瑰從桶里取出，交給小孫兒，轉(zhuǎn)身去找錢。小孫兒大概只有五歲。他很慎重、很歡喜地接過花束。抽出一根草繩綁花?；ㄖμ啵氖痔?。草繩又長，小小的人兒又偏偏想打個蝴蝶結(jié)，手指繞來繞去，這個結(jié)還是打不起來。這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)――繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來……“我”，坐在斜陽淺照的石階上。望著這個眼睛清亮的小男孩專心地做一件事；是的，“我”愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他那五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。

這就是教育。小男孩此時最需要的教育就是耐心等待。我們敬佩這樣的教育，敬佩作者舍得花時間，敬佩她是幫助小男孩的高手。她沒有焦躁，沒有催促，沒有想辦法替代。她相信，只要給予時間，小男孩就能扎出世界上最美的蝴蝶結(jié)。在教育實踐中，我們也體會到，孩子有能力并有興趣做的事，如果教師還去幫助或指導，也許對孩子是一種干擾，不合適的幫助和指導不僅會阻礙孩子的發(fā)展，還會導致教師身心疲憊。教育本應(yīng)是輕松的，我們要學會等一等，要相信孩子有自我成長的能力。只要放大我們的耐心，定能收獲孩子的成長。

教育需要平等對話

日記“一只老鼠”記錄了作者和兒子安安關(guān)于作業(yè)要不要重寫的對話，最終安安的“心聲”征服了作者。實現(xiàn)了平等對話。媽媽要求重寫作業(yè)，安安不滿的情緒爆發(fā)了，他發(fā)自內(nèi)心地吶喊：“為什么我要多寫一行?你總要我寫得好、寫得漂亮，我只是一個小孩，我沒辦法寫得像你那么好，我有時也要得一只老鼠――我也有權(quán)利得一只老鼠，就得一只老鼠呀……”半晌，媽媽擱下手中的紙，用手背抹了抹安安的眼淚，嘆了口氣，說：“好吧!就一只老鼠。你去玩吧!”……

孩子的心聲，震撼了作者，也震撼了讀者。想一想，在我們習慣于把自己的意愿強加在孩子身上時，孩子多少次接受了不平等的教育。教師要求孩子復述故事時情節(jié)要完整。畫畫時畫面要整潔，做操時動作要有力，做手工時動作要仔細……每一項都有標準，對所謂做得不好、不認真的孩子，教師總是要求他重做，甚至重做N次……這是以教育的名義在侵犯孩子的權(quán)利。教育需要平等對話，只有平等對話才能認識幼兒不同于成人的一面，才能保證不侵犯孩子的權(quán)利。平等對話首先要讓孩子把心里話說出來，還包括接受孩子的“無理取鬧”。作者說她不愿意敷衍這小小的人兒，因為她覺得這不及草高的小小的人兒是個獨立而莊嚴的生命，她尊重。其實教師更該如此。

教育要透過表象反思 莊稼長不好，農(nóng)民從不埋怨莊稼，而是反思自己的選種、澆水、施肥等工作做得好不好，找出問題所在。與農(nóng)民相比，我們更需要反思，我們面對的是具有豐富思想、處于生命成長過程中的人，稍有不察就會對孩子犯錯。如果作者沒有對孩子的觀察反思就沒有其作品《孩子你慢慢來》，請聽她反思后的經(jīng)典語言：“人的快樂童年何其匆促，何其珍貴!孩子，是天心的驗證，美的極致。人對這個世界已經(jīng)掠奪無度，您不覺得保留一點天機、一點對自然的驚訝，比較美好嗎?”作者對孩子游戲“殺人”的觀察反思可謂是教育的經(jīng)典案例，日記中寫道：作者看見安安突然松開了手，退后一步。她正要安撫他，卻見這兩歲小娃兒端起兩只小手臂，做出獵人射擊的姿勢，對準昂弟，口里發(fā)出“砰砰”的槍聲，然后滿意地說：“死了!”作者覺得驚心動魄，只有她知道安安“殺人”的靈感來自哪里：小紅帽的故事中“砰”一聲，獵人開槍把野狼打死了。所有童話里的狼都受到歧視，不是給燒焦了，就是被羊媽媽剪開肚皮，或是被獵人打死。作者反思著：《白雪公主》中有各種殺人方法，用刀子砍，用絲帶勒……然后，作者把《阿里巴巴》和《白雪公主》移到書架最高一格，并挑選合適的書籍給安安講述。遵循教育規(guī)律，規(guī)律在哪里?孩子是環(huán)境的影子，影子又是什么樣的?生命的成長有階段性，孩子處于哪一階段?一切都在觀察反思中。反思是教育的重要環(huán)節(jié)，教師只有善于觀察、善于反思才能捕捉到孩子傳達的各種信息，從而了解孩子正在想什么、做什么，身心正渴望怎樣的幫助和支持。

《孩子你慢慢來》展現(xiàn)了教育的輕松和諧，讓人感嘆教育的最美境界竟是這樣的簡單、實在、形象、溫暖。“孩子你慢慢來”不單是對孩子說的。也是對教育者說的，讓我們做一個愿意等待的教師，耐心地欣賞孩子慢慢成長吧。

孩子你慢慢來讀后感 篇7

我覺得這本書挺適合我來讀的，我家孩子剛兩歲，我覺得他太調(diào)皮了，在學校，我覺得學生們又太笨了，連這么簡單的東西都不會。于是假期里，我決定不管再忙也要把這本書讀完，就當是教育孩子的參考。

龍應(yīng)臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法，孩子你慢慢來讀后感。《孩子你慢慢來》，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。

所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的`孩子進行對比，認為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。

是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律?？催^龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應(yīng)當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。

《孩子，你慢慢來》所包藏的母愛，除了一個母親能用心感受到，還有任何一個愛媽媽的孩子都能挖掘。我覺得不管是從媽媽的角度還是一個教師，這本書都值得我們?nèi)ラ喿x。

孩子你慢慢來讀后感 篇8

龍應(yīng)臺的大名早有聽說，最近的關(guān)注源于朋友圈里看到的她在大學的演講，主旨大約是講和“人文素養(yǎng)”有關(guān)，尤其是作為一個政客應(yīng)具有一定的“人文素養(yǎng)”，她也倡導每個人都應(yīng)該多讀點“文哲史”方面的書；另一篇是她在北大的演講，也談中國夢，再次提到了管仲的“禮義廉恥，國之四維”，并希望下一代的中國人不再有恐懼，而享有充分的自由。作為一個獨立學者和“馬政府”的前文化部長，我有理由相信龍應(yīng)臺顯然是一個具有較高人文素養(yǎng)和獨立精神、自由思想的人，也因此帶有鮮明的現(xiàn)實批判主義的文化人。

讀到龍應(yīng)臺，第一本便是她的《孩子你慢慢來》，讓我大跌眼睛，這是一個霸氣的，有強烈批判主義的作者嗎？就像書的扉頁所介紹的那樣：“作為華人世界的一支筆，龍應(yīng)臺的文章有著萬丈豪情，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆，她的文字也可以有款款深情”。這本書是龍應(yīng)臺從一個母親的角度，用娓娓道來，飽含深情的文字，展現(xiàn)出了她內(nèi)心深處的仁愛，也再次讓我覺得不管一個外表再強悍的女漢子，作為母親，她也唯有柔軟。

這本書并不厚，或許是因為我尚沒有孩子的緣故，卻讀得比較慢，我需要用心去感悟每一篇零碎文字背后所表達出來的含義以及用力去想象那種畫面感，如嬰兒般的呀呀學語到蹣跚學步，再到書中的小人物，小故事以及嬰兒般的思想，我都得用力去揣測，去想象。讀此書我似乎也有種在努力回憶自己小時候的樣子，從小多由奶奶帶大，母親也并非如龍應(yīng)臺那般有文化，或因為兒時記憶斷線的緣故，我已記不起什么蝴蝶結(jié)，也想不起多少兒時的故事，還有什么洋娃娃，但這已不重要，因為我依然健康快樂的長大，依然具有獨立人格，依然愛知求真，善良本真。

每個人的童年都有每個人的故事，龍應(yīng)臺筆下的安德烈是幸福的，他可以從小接觸到三四種語言，可以聽一個有文化的媽媽講各種故事，可以打小就能用平等的心態(tài)和媽媽對話。但想必在安德烈的心里，這個媽媽既聰明嚴厲，又有一個母親柔情般的呵護，我也相信包括自己父母在內(nèi)的每位家長也都盡自己所能，把自己認為最好的給了我們。

孩子你慢慢來讀后感 篇9

寒假有幸拜讀了龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》，感觸很深，書中淡淡的文字，簡單質(zhì)樸的語言，蘊含了一位偉大母親內(nèi)心深處的母愛。孩子的天真，在書中表露無疑，作者并沒有長篇大論的談?wù)撽P(guān)于教育的大道理，有的只是一個母親在敘述發(fā)生某件事情時，母子間的反應(yīng)和對話，非常的生活化。

龍應(yīng)臺是一位偉大的母親，她在教育孩子方面有她自己的教育方法，用溫情引領(lǐng)孩子認識世界，鼓勵他們自由、理性地思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直”地成長。她隨時隨地耐心地教孩子認識自然萬物——天上的云、路上的`車……這些文字樸實、細膩，簡潔。讀罷展現(xiàn)在我們面前地是一幅幅歲月圖畫，很美，很溫馨，又很有智慧。沒有議論、抒情、感慨，只是簡潔的描述，讓讀者看到，聽到，觸摸到，似乎又若有所思。

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來。”這是書封面上的一段話，正是這段文字，吸引了我的眼球，一股暖流涌上心來，給了我無限的感動。我也是一個母親，相比之下，甚感慚愧。在教育孩子的問題上過于急躁，盲目否定。如龍應(yīng)臺所說的，孩子的教育是一條漫長的路，需要母親慢慢地走。尊重幼小生命，平等對待孩子，不能簡單粗暴的指責，這樣才能培養(yǎng)他們善良、正直、誠實、優(yōu)雅和擔當……

在這里我重點反思自己作為一名老師，在教育學生上的缺憾。沒有耐心，情緒化，對待調(diào)皮的學生，有時會很生氣，有時會大聲斥責。不能夠細聲細氣地和學生交流。

有一次，預習鈴剛響，我去隔壁辦公室，老遠就聽到哈哈大笑的聲音從樓上傳出來，我邊走邊想著這笑聲是從何而來。會不會是我們班？于是，上樓直奔教室，想一看究竟。一進教室班長就對我說：“老師，劉嘉豪給他同桌講笑話，惹得大家大聲地笑。”她顯然很氣憤。聽班長這么一說，我?guī)е鴿M臉的怒氣瞥了劉嘉豪一眼，此時的他也許意識到自己錯了，低著頭，看著桌上的書，一動不動地坐在那兒。“如果今天不給他點嚴厲的教訓，那以后怎么管理？”想到這里，我走到他的座位，只見他桌子上只放了本書，沒有本子和筆。

看到這些，我便火冒三丈：“走，給你媽媽打電話，讓她來看看你的表現(xiàn)。”他一聽，急了：“老師，別……別……?！碑斨嗤瑢W的面，他竟然這樣對我說，我裝出一副很生氣的樣子，走出教室，進了辦公室，一會兒，他也跟了過來，說：“老師，對不起，我不應(yīng)該講笑話，逗大家笑，影響課堂秩序”。聽他這么一說，我真想原諒他，可是，想想以前的種種違反紀律的事，都與他脫不了干系時，說：“以前，我總是心平氣和地跟你講道理，你也總是不斷地向我承認錯誤，這次我再也不給你機會?！闭f著拿起電話撥通了他媽媽的電話。不一會兒的工夫，她媽媽趕來了學校，得知他犯錯了，不停地數(shù)落著：“你真不省事，老毛病又犯了，這么長時間對你苦口婆心真是白費了，我還以為你有所收斂，沒想到……”說罷，抬手欲打他，我一個眼神制止了她，媽媽相當生氣，這時的他呢，看得出真的認識到了自己的錯誤，小聲對媽媽說：“媽媽，我錯了，下次再也不調(diào)皮了?！弊詈笥洲D(zhuǎn)過來向我道了歉。

說實話，這樣的結(jié)局，我心里很不是滋味。從那天起，他那些過分的行為收斂了許多，也正是從那天起，他的名字再也沒被寫在違紀的黑板上。直到今日，我的內(nèi)心深處并沒有因他折服而自喜，也沒有因我的勝利而置之不理。如果我學著安安的媽媽，耐心地與他交流，讓他愉快的接受；如果我不沖動不叫家長，換一種方式教育；我就會帶給他歡樂，而不是無窮的壓力。上周四的一個課間，我讓他下節(jié)課課后找我，他沒有忘記，規(guī)規(guī)矩矩地進了辦公室。

我和他談了好久，談到他期中考試考得不錯，表揚了他作業(yè)寫得整齊，交得及時；談到了他的日記比以前大有長進，肯定了他有堅持閱讀的習慣。并提醒他，如若能做到嚴格約束自己、控制自己，相信他還會有大的進步。一句表揚，一次肯定，一種相信給了他莫大的自信，談話結(jié)束，他準備回教室時，恭恭敬敬地說了一聲：“老師，再見?！贝藭r，我感到很欣慰。心中默默地重復著那句話：孩子，你慢慢來。老師對你有耐心。

是啊，在學生犯錯時如果我們換一種方式來教育學生，尊重他們，容忍他們間的差異，效果會不同。不同的學生運用不同的、適合他們的教育方法，讓學生在學習、生活上充滿歡樂。老師也會感到幸福。

孩子，你慢慢來。教育是長跑，多給學生一點時間，多給學生一點耐心；教育是慢的藝術(shù)，我們必須與家長一起慢慢等待孩子的成長。讓我們用心欣賞孩子成長的每一個細節(jié)，享受孩子一朝一夕的變化！讓我們用心欣賞孩子成長的每一個片段，享受孩子一喜一怒的真實！長長的路，慢慢地走！長長的路，健康地走！

孩子你慢慢來讀后感 篇10

龍應(yīng)臺老師的名字早有聽說,卻遲遲未看她的書,記得同事和我聊起過，她告訴我,龍應(yīng)臺是一位了不起的作家，也是一位很好的母親，看龍應(yīng)臺老師的書，會很有收獲。但沒有看過，我沒有感覺，直到這個暑假，我從手機上下載了龍應(yīng)臺老師的《目送》和《孩子你慢慢來》電子版書，由于手機不離手，讀起來方便，于是讓我以電子書的方式與龍應(yīng)臺的文字相遇。

《孩子你慢慢來》這本書里的龍應(yīng)臺是一位母親，作為母親的龍應(yīng)臺和作為一個獨立的人的龍應(yīng)臺有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，她在書中說:"誰能告訴我做女人和做個人之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福?？墒俏乙彩莻€需要極大的內(nèi)在空間的個人——女性主義者，如果你不曾體驗過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢?”而正是通過對這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但這本書不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，是對生命的實景寫生，我認為只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。

這本書以《蝴蝶結(jié)》作為序，描述了她看著一位五歲的孩子為自己包扎一束花，因為花枝太多，而孩子的手太小，草繩又長，小人又偏偏想打一個蝴蝶結(jié)，反反復復打不起來，阿婆的著急，我的耐心等待，形成了鮮明的對比，讓我們看到了一個坐在石階上，耐心等候孩子扎蝴蝶結(jié)的母親的畫面，這是一個多么有耐心的母親，無論外界如何紛亂，我只愿做一個愿意等孩子慢慢來的媽媽，是多么的恬靜，溫暖。

就是這樣一個女人，當她成為了一位母親，當她感受溫柔的小生命時，當她陪伴這個小生命慢慢長大時，她深深體會到了作為母親的幸福；從孩子認識“?！保B）開始，媽媽就逐步帶著他認識了宇宙，認識生活的世界。世界之大，許多事情孩子都在探索，從牙牙學語中到“龍”帶給孩子的想象，從認識黑人到認識自己的身體等等，媽媽都陪在身邊，一同感受著孩子的點滴成長，感受著作為母親陪伴孩子成長的幸福。

作為母親，她是用心的，在給孩子讀故事書時，不想讓孩子接觸血腥的場面，不想讓這些文字帶給孩子不好的影響，為此把一些不利于孩子成長的書束之高閣；作為母親，她是精心的，為孩子選幼稚園，不想讓一些不好的教育影響孩子的個性成長，跑遍了臺灣的很多幼兒園；作為母親，她是有耐心的，當孩子犯錯誤時，她會耐心聽孩子講，與孩子一起分析利害關(guān)系，并給孩子適當?shù)膽徒洌尯⒆用靼走@樣一個故事：原野上有一群乳牛，成天悠閑自在地吃草，好像整片天空、整片草原都屬于它們，一直到有一天，一只小牛想闖得更遠，碰到了一條細得幾乎看不見的線那是界線，線上充了電，小牛觸了電，嚇了一跳，停下腳來原來這世界上有去不得的地方，做不得的事情，告訴了孩子，做任何事情都是有底線的，有些線是不能觸碰的道理。

整本書，透露出一位母親的萬般柔情，讓我們感受到了作為一位母親的責任，作為一位母親的萬般之愛，作為一位母親陪伴孩子成長中體會到的點點滴滴幸福。世界是紛繁復雜的，世界是浮躁的，我們只有靜下心來，靜待孩子的成長，與孩子一同感受成長中的快樂，孩子你慢慢來。

孩子你慢慢來讀后感 篇11

這本書是臺灣作家龍應(yīng)臺女士所寫的，剛開始看龍應(yīng)臺書時，總以為她是位男士。龍應(yīng)臺女士不僅僅是位偉大的作家也是位偉大的母親。這本書寫得是龍應(yīng)臺記錄自己的兩個兒子——安安與飛飛。記錄了兩位小朋友非常有趣的故事，如：龍應(yīng)臺教安安認字時，安安的牙牙學語，孩子的稚嫩的話語總讓我想，那時剛開始學說話的我是否也是被父母抱在懷里，父母說一句我重復一句，開始人生的第一節(jié)語文課。

這本書最讓我深有觸感的是：弟弟飛飛的出生，讓母親龍應(yīng)臺全部心思放在弟弟身上，而曾經(jīng)被父母捧在手上的安安受到母親的忽略開始懷疑自己的母親不愛他了，只愛自己的弟弟，安安自己偷偷地躲在被子里抹眼淚。媽媽叫他去吃飯，他還不肯，跟母親鬧別扭。最后母親把安安抱在懷里對安安說：沒有不愛他，等等的話……，安安的小脾氣才下去了。這不正是像我們對父母鬧別扭，又不好意思與父母和解，直到父母主動跟你聊天哄你的小脾氣的時候，你才放下你的小脾氣，母親和孩子從來就沒有隔夜仇，就看是否相互理解。

隨著安安與飛飛的成長，也越來越調(diào)皮搗蛋，處處與媽媽對著干了。兩兄弟被媽媽罰關(guān)在小房間里時，竟然研究一些讓媽媽哭笑不得的東西，安安與飛飛稚嫩的話語總讓我們捧腹大笑。也在晚上睡覺時，等媽媽一出房間，兩兄弟開始偷偷起床玩玩具，等媽媽來查房的時候，兩兄弟才飛速的爬上床，這種事，每天都要在安安與飛飛身上發(fā)生許多次，直到母親發(fā)火了，才真正的安靜下來睡覺。

這本書里面的故事情節(jié)，不僅僅說是她們的故事，也代表著全天下千千萬萬母親對孩子的那一份心思，每一位母親看著自己的孩子從襁褓到長大成人，其中包含著許多酸甜苦辣。等到孩子辛苦地開始工作，母親也在家里擔心的想：這個點了，孩子吃飯沒了，這個點，孩子是否還在工作加班熬夜?？墒撬桓掖騻€電話給孩子，就怕騷擾到孩子工作，只能在家里擔憂著，希望孩子打個電話跟她聊一聊。

這本書后面也寫了安安長大以后，開始有了自己的思想，再也不像小時候那樣親近母親了。母親也毫無怨言，也理解孩子有了自己的交際圈?？墒?，我們想過沒有我們是否有了自己的交際圈后，就不問候父母了呢？是否也想過在空閑的時候，打個電話問候母親的身體狀況呢？母親為了我們操勞了大半輩子，該輪到我們孝敬一下她們了。

龍應(yīng)臺希望孩子在漫長的人生道路中不要太過于匆忙，希望孩子們長長的路，慢慢地走，天下的母親也希望自己孩子可以平平安安，健健康康的成長。

可是，我們是否想過，你年幼的時，母親背你，母親老了，你是否背著母親呢？

孩子你慢慢來讀后感 篇12

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事：是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子，你慢慢來，慢慢來?！?/p>

這是龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》這本書里最經(jīng)典的一段話。這本書很早已經(jīng)讀過，那時的我還是一名特別年輕的老師，也沒有做母親，對其中的文字情感是陌生中夾雜些許的感動。而今，從教十年多，也已為人母，再讀起來竟是大不相同的心境和感觸。前些天和學生家長聊起此書，我亦是滔滔不絕。后來想，干脆以一些文字以對話或者紀念自己的變化吧！

這本書的語言溫柔自然，讀來卻深情動人，使人沉醉于母愛的那種溫暖和親切。讀這本書我雖然僅用了一下午，讀完后卻讓我思考了很久。作為一個孩子的母親同時又是六十多名孩子的老師，在這本書中我體會最深的就是一個字“慢”。在這個任何事情都追求效率，提倡速度的時代，我們每個人也都不可避免地以快來要求自己和學生們，任何事情都希望得到即時滿足，付出就要利益最大化，也許在有些方面快確實給我們帶來了很大的成就感，但快絕不是教育。教育不是快餐，也不能速成。每一個孩子都是一個獨立的個體，學校不是工廠流水線，我們教育的是人，而不是貼標出售的商品。一旦我們放慢腳步真正以平等的心態(tài)來陪伴孩子的時候，我們才能體會到孩子世界里慢慢的美。

想起班里有個叫做浩浩的孩子，模樣清秀極了，十分討人喜愛。但是性格卻是非常內(nèi)向，從不主動和同學說話，也包括每一位老師，每每上課時候總能看見班里角落里的他，那么孤單。他不參加任何學習討論或者課外活動。學習成績也在意料之內(nèi)的不好，老師同學都想幫助他，我可以說用盡了方法，批評、督促、表揚，就差自己變成他了，但沒一點效果。他的父母為此擔心焦慮的不得了，同齡的孩子一天一個樣，而浩浩似乎已經(jīng)被遠遠丟在了起跑線。

時間飛快，一年匆匆而過，浩浩依然是班里最差的那個，最孤單的那個，仿佛被世界遺忘了一般。

就是在一個陽光明媚的午后，我進校時，突然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的背影，他在校門口一片一片地撿拾垃圾，我揉了又揉眼睛，不錯，就是浩浩！那瞬間我竟是如此的感動，這真的是我們都認為最差的那個孩子嗎？后來我專門把浩浩叫到身邊，表達我對他的贊揚，號召其他同學向他學習，并持續(xù)給他安排了一些班級管理任務(wù)，出乎我的意料，他也竟然非常喜歡地接受了，這時的他眼睛似乎特別的亮，和以往非常不一樣。一學期下來，其實結(jié)果并沒有像我的期盼那樣，浩浩也并沒有太大的轉(zhuǎn)變，除了眼睛看上去更加明亮起來。

這時也會想起讀過的《孩子你慢慢來》這本書時，我想浩浩真的需要時間，我應(yīng)該和他的父母一起對浩浩慢起來，慢一點再慢一點，不那么著急地要求孩子一定的成為我們想讓他們成為的樣子。事實證明，這樣做確實是正確的。和浩浩相處已經(jīng)快三年了，我們都放下了以往嚴厲批評和督促，放下了迫切要求他進步的渴望，時間就這樣一點一滴過去，浩浩竟然和以往明顯不一樣了。不一樣在哪里？說不出來，就是覺著開朗許多了，笑容多起來了。雖然成績?nèi)匀徊焕硐?，但是整個人似乎更能融入集體了，對一些獎勵也有了自己努力，老師和父母十分的喜歡！還好，我們慢下來了，不僅給了孩子成長的空間和時間，也讓我們更清楚地看到了他的變化。

如今已經(jīng)四年級了，浩浩已經(jīng)和班上的孩子無兩樣，一起學習，一起歡笑，字體尤其的漂亮，下棋也少有對手，和老師交流再也不紅臉不捏衣角，看著每天班里的他，他們，我也會無意識地慢起來：講難點時語速再慢一點，讓孩子們聽得更仔細點；批改作業(yè)再慢一點，能發(fā)現(xiàn)更多的錯誤還有個性卻富創(chuàng)新的答案；想發(fā)脾氣時，慢兩分鐘再說，結(jié)果迥然不同。慢下來，離急躁，離求速成的情緒遠了，教學卻有條不紊起來，工作也更加輕松起來。

作為一位老師，我知道育人即是育己，我時刻警告自己再也不要隨意定義任何一個孩子差與不差，孩子的成長總需要過程和時間！面對孩子純真的眼神，我是敬畏的，他們對成人的包容，他們對這個世界的愛都使我們赧顏。我會試著讓他們慢慢舉起自己的小手，我會聽著他們慢慢講著自己的想法，我會等著他們慢慢給我一個自信的眼神，我會盼著他們慢慢成為他們想成為的樣子。

看著他們慢慢地長大，我也在學習用赤子之心來對待這個世界，我們慢慢去聽花開的聲音，我們慢慢去欣賞落雪的美，讓我做那個陪著他們徜徉知識海洋的同路人吧，孩子，我們慢慢來！

2023送你一匹馬讀后感7篇

你是否正為寫作品讀后感而發(fā)愁呢？作品是作者寫的，他惜墨如金，文筆篇幅雖不長，內(nèi)容卻是相當出色洗鏈。?寫讀后感必須基于文章內(nèi)容，不能脫離實際情況，編輯今天放送一篇“送你一匹馬讀后感”主題的文章希望大家會喜歡，以下內(nèi)容僅供參考請在使用前進行核實！

送你一匹馬讀后感 篇1

想起了三毛，那個浪漫的荷西與三毛，溫情的撒哈拉大沙漠，愛情與人生的啟迪開啟了我的思緒。

在看的過程中我仍然習慣性的想要用一兩句話來概括每一篇文章的涵義，可是總是不能令人滿意，因為在每一篇文章中我所能感悟和得到的總有很多，在這本書的自序中有人曾問三毛她自以為的代表作是哪一本書？她是這樣回答的：是全部??！河水一樣的東西，慢慢流著，等于劃船游過去，并不上岸，缺一本就不好看了，都是代表作。是的，自己的東西每一樣都是好的，這讓我想到的是何必非要執(zhí)著于曾經(jīng)最美好的一些片段而忽視那些在自己成長的艱辛歷練呢？集結(jié)每一段快樂的、痛苦的經(jīng)歷才能編織出一個完整的人生，所以人生中經(jīng)過的每一段都是一件寶貝！

《愛馬》中她說并不執(zhí)著于擁有一匹摸得著的駿馬，那樣就也只有一匹了，這個不夠。有了真馬，落了實相，不自由，反而悵然若失。這自然而然的讓人聯(lián)想起無數(shù)個愛情故事里那為了一棵樹而放棄一整片森林的感人情景，這顯然與它背道而馳，但是換另個角度想想，如果是在攀登人生高峰的時候，總是在到達一定高度的時候停下腳步，那么永遠看不到更美的風景，所以不要輕易落下實相，永不停止攀登最終才能站在頂峰俯瞰美景！《回娘家》讓我深深體會到，無論外面的世界多么精彩，在心里面那個真正愿意停留、愿意依靠的家永遠只有一個----那就是有自己父母的家，在那里可以失去一切的防護能力，沒有牽絆，沒有苦痛，可以像個什么都不懂的孩子受著爸爸媽媽的蔭庇和寵溺，我想不管一個人的歲數(shù)多大，都會希望還能夠回到父母的懷抱中，不用面對任何紛擾，沉浸在那份孩童的歡喜中?！秹衾锊恢硎强汀分锌鬃拥挠斡谒嚕鋵嵾@篇文章本是寫對書的愛、對念書的不刻意，而那種不刻意又往往使她能夠在書里書外有所得，或許我們真該對凡事無須刻意、執(zhí)著，順其自然的游于其中可能就會抓住那塊刻滿真理的浮木?！兑盎馃槐M》中說一個好農(nóng)夫，當田就在你面前的時候，你不能再去做夢又說只是看人喜歡哪一種游戲，便參加了那一場追求，的確，她是一個十分盡責的老師，甚至于有學生為以她這樣的才學而僅僅教他們這群陶陶然不知有他的學生而抱不平。而我們呢？是否也應(yīng)該停止在那塊田的面前做夢呢？我已經(jīng)踩在了醫(yī)學的田地里，現(xiàn)在就應(yīng)該在里面認真的播種、除草、施肥，等待著收獲吧?！兑簧膽?zhàn)役》是一篇女兒寫給父親的信，這是在父親對她所寫的那篇擁有驕傲生命的小草的文章，表現(xiàn)出的感動后的一封回信，我沒有她那樣的經(jīng)歷，無法感受到他的父親對她的付出，但是卻讓我想到了我的爸爸因為對我的沒有止境的付出而身心憔悴，我知道這是我無法還清的，只有讓自己更好才能讓他少操心?！墩f給自己聽》、《簡單》、《天下本無事》。

這本書里的三十四篇文章都讓我感受到了許多不同于以往的東西，或許她的每一篇文章的本意并不是我所想的那樣，但是不論怎樣，那些都是我從中所得。有人說：三毛的文章忽東忽西捉摸不定，好一場胡鬧，不管她是怎樣的胡鬧，她鬧出來的都是真性情、她鬧出了我的思考、鬧出一個和以前不一樣的我。

借用她在書中的曾經(jīng)說過的一句話我還是一定要走，只是走得這條路由我選擇，在一年前我就已經(jīng)慎重的選擇了這條路的方向，既然是我選擇的，那么無論在路上會遇到怎樣的險阻、甚至是想重新選擇，我都會把它重棒打下去，路一定要走，而且，帶著三毛給我的那些方方面面的感觸，我還要走的色彩繽紛的。

送你一匹馬讀后感 篇2

《送你一匹馬》讀后感1500字：

如果要拿一個詞來形容《送你一匹馬》這部書，我會選擇“清淡”二字。就像文火細煮的一鍋清湯，初嘗無味，但若淺嘗輒止，就也品不出平淡之后的回味悠長了。母親愛三毛，也常讀三毛的書給我聽，只是少有在意。爾后偶然有機會去讀這部書，《送你一匹馬》，也是適逢無趣，忽起興致罷了。當時只想著——不求領(lǐng)悟什么道理，打發(fā)時間也是極好的了。

于是乎，我踏上了這一段旅程，再不曾會回過頭。

夢里不知身是客：

淡淡書香，悄然入夢。夢中的她，則是沉浸在讀來的喜悅中。三毛，始終是在追求著讀書的——不將讀過的書變成累贅，不把未讀的書視作追求，只是讀便好，享受目光在白紙黑字上徜徉，享受心靈在字里行間跳躍，其形不動，其神則早已飄出九霄之外了。這是多么美妙的而輕松的旅程！

她不愛那些枷鎖和約束，心意所至，便隨意抽書而讀，坐著，倚著，躺著，吃著喝著，不管是讀些什么，總歸是愉悅居多。年少的三毛，邁著輕快的步伐，在茫茫書海中覽遍諸如《古文觀止》《紅樓夢》《閱微草堂筆記》這樣的一系列中國古典名著、正史野史、小說劇本，卻也因此被退學，荒廢了學業(yè)。那個鮮紅的印章——“不悔”，重重壓在書頁上，那是屬于她的自由與不羈。三毛是愛馬的，愛的極深極重，愛那匹凌空飛躍的馬，愛那匹矯健嘶鳴的馬，愛那個馳騁在廣闊天地的浪子，那份驕傲與壯闊自生命深處噴薄而出，久久不散。三毛，你說愿意廢耕入夢——夢里不知身是客，一晌貪歡。我想，確是如此了。亦作莊公亦作蝶，夢中歡喜應(yīng)常在。

真?zhèn)€“無悔”！

此章讀罷，卻不似過眼云煙，唯獨有幾絲模糊的悵然、感動、快意，縈繞于心間。這是三毛與瓊瑤間的故事。她們見面次數(shù)甚少，話語更少，卻有一種奇特的、牢不可破的友情維系著。

三毛丈夫不幸逝世，那是一段黑色的日子，她已然放棄了生命的念頭，就如一盞油燈雖尚完好，可火焰已滅，只剩一具軀殼罷了。七個小時，恍如三秋，兩人都已瀕臨崩潰，但瓊瑤終是將三毛挽回。從此，三毛的生命里，摻雜著瓊瑤的一部分。這般悲慟、壯烈之事，我不曾親身經(jīng)歷，亦不曾耳聞或目睹，從中讀來的生命之決絕與重生之艱辛，自然就淡去許多，卻也心中壓抑許久。又到瓊瑤拍電影，透支著身體與性命，三毛百般相勸，最終擱置，內(nèi)心才稍稍平復。三毛與瓊瑤，都是執(zhí)著的，一人奔向遠方追尋自由，另一人套上重重枷鎖拷問自己，最終終有一人妥協(xié)，換來彼此相安。人生，不一定要裹挾著行李飛奔至終點才會圓滿，才能不去追悔莫及；也不一定要自由不羈，哼著小曲緩步前行才會快意。只是，生命的路途渺遠無際，不必那么累的，享受這一切吧，何須再計較那一分一毫？

生命路上，常有歌聲相伴。

野火燒不盡與不覺碧山暮，但聞萬壑松。

三毛上山了。

上的并非是修道、參禪之山，而是教書育人的學山。丈夫荷西走后，三毛一時間不愿再被身邊的煩惱所糾纏，只想乘著她那匹馬，走自己的路。她的執(zhí)著始終如一，這是次，她希望人們給她一次任性的機會。她去了學校。三毛教書是認真的，不喜浪費自己與學生的時間，也不愿空耗幾年光陰。于是她將“燈下的夜和生命，交付給批改到深夜的散文和報告”，又在白天煞費苦心地講，講得口干舌燥，講述“一場繁華鮮活的人世和美麗”。而她的學生，也很認真地聽著，思索著，很認真。

三毛和學生間的關(guān)系是難以捉摸的，亦師亦友亦母，不知哪個占得多一點。為師，將所學傾囊相授；為友，與學生共同學習、生活、進步，在無涯學海中“一面跑一面看風景一面吃東西說笑話”；為母，將于課堂內(nèi)外的關(guān)懷和自肺腑的愛一并送給了這群學生，這所學校，這段人生。

我與三毛

初讀三毛，深深憎惡著她字里行間流露出的淡然，只覺這是一種變相的冷漠與嘲諷，無情至極。愈讀愈深，才發(fā)覺這所有平靜淡然背后，是多少次不為人知的掙扎，是多少次聲嘶力竭的吶喊。她將那個多愁善感的自己掩埋、深藏，只是偶爾發(fā)泄和任性，而表露在外的，是那個平靜灑脫的自己。于是我開始理解，開始嘗試與三毛交談、溝通，去認識那個完整的她。不曾想，一次偶然邂逅，換來一段精彩人生。

好一個三毛！

送你一匹馬讀后感 篇3

清明放假時，利用半天的時間一口氣讀了三毛的《送你一匹馬》，一氣呵成，感慨萬千。

從前對三毛的作品總是敬而遠之，因為她的自殺，總認為自殺的人不夠熱愛生命，生怕讀了她的作品會受到影響。怕某一天想她一樣想不開，便在衣柜里系了絲襪，脖子一掛，死了呢？現(xiàn)在想想，那樣的想法著實可笑。過于片面。雖然不清楚三毛的死因，但通過閱讀她的文字，隱隱覺得，是因為太過熱愛這個世界,太過于想為祖國、為社會貢獻出自己的力量，對生命異乎尋常的理解，最終將她逼向了絕路。

誰會想到，為了學生能在舒適的環(huán)境中聽她傳道授業(yè)，準備了孤燈一豆、茶盞一杯的年輕教授會選擇自棄？誰會想到讀書萬卷執(zhí)筆不舍棄的年輕作家，會選擇離開她的夢、她的筆桿？

讀著她流暢易懂的文字，我淚流滿面。

她寫父母親人，用了叛逆的筆觸，但我讀到的卻是對父母親人深沉的愛。她不用自己的原則去要求親人，只想在能力范圍內(nèi)盡量讓他們過得更好。這一點尤其體現(xiàn)在對她的兩個侄女身上，想讓孩子在興趣中學到更豐富的知識，想讓孩子們在人生的起點便豐富了精神，開拓了視野。那睡覺晚些，又怎樣呢？

她寫臺北，寫臺北的世俗、擁擠。尤其寫她的愛馬（車），通過開車和警察的交集，寫臺北的警察和國外警察的不同，更襯托出了浮躁的臺北仍然存有人性的美。讀到交警為她看車，她進超市買紙盒的那段，突然想到她所描寫的臺北警察的生活環(huán)境。我想，她所想表達的，其實是美。被擠壓在都市中的人大口喘氣，如同脫了水的魚，但在面對美的事物，仍會露出會心一笑的那種美。

她說站在臺北的街上，四周是仿佛永不停歇的轟鳴，身上壓了沉重的車輪，磨擦著她的脊背。這讓我想起霧霾天，人們帶著防毒面具般的口罩，在嘈雜的人群中，皺著眉，擠出一條三點一線的熟路，這讓我喘不過氣。

她說路邊攤藍白條的卡凳旁寫著請坐，但旁邊賣假牌子真恤衫的人永遠都不會去坐。這是在寫階級，我想起了校園里所謂的等級，有錢的和有錢的一起玩，學習好的和學習好的一起玩。而那些被邊緣化的學生呢？老師告訴我們，你們不是一個世界的。不輕不重的話，壓得我喘不過氣，好幾年。

她說，在街巷的夾縫中，有人在殺象棋，那些人翻著汗衫，大聲呼喝著，殺的聲嘶力竭。這本應(yīng)是輕松愉悅的畫面，但我讀來卻子感受到黑白的恐懼。如同車輪從腦殼上狠狠地碾過。于是點了煙，同三毛一同在臺北的街邊重重的將尼古丁灌向大腦。

嘈雜，嘈雜的喘不過氣。

她寫意外，意外地將池塘當成了停車場，在大雨滂沱中，輕信了停車指示牌，險些連人帶車沉入水底的事。我沒有讀出多驚險（當然場面很驚險），而是她父親陪她一直到凌晨，有車將她的車從池塘吊上來，我被她年事已高卻陪她在雨中等待的父親感動了。即使在之前三毛謝了她父親對她的失望，也寫了她與父親之間的矛盾與生疏，但此時此刻，三毛用最樸素的筆觸寫出了她父親對她最真實的愛。在此，我想起她父親所說的一句話：你們現(xiàn)在還不懂，我讓你們學音樂，是因為在以后，我們不在你們身邊，你們一定遇到挫折和磨難，到那時音樂會為你們排解煩憂（并不是原話）這句話于我來說產(chǎn)生的共鳴是巨大的。一直以來都很感謝我的媽媽，在我小時候即使我苦惱，仍會風來雨去的騎著單車將我送到鋼琴老師家。媽媽沒有三毛小姐父親那般飽讀詩書，也許她也不懂為什么要我去堅持學音樂，只是覺得有用，但又說不出為什么。除此之外，更觸動我心弦的便是她說她的小侄女們在她險些落水的情況下，臨走時沒有回頭看她一眼。相信當時的三毛心里是極痛苦的。那是她花心思去接近與想教導的孩子們，是她至親至愛的晚輩，她是她們的姑姑。此處我沒有想孩子的教養(yǎng)問題，我只在想，三毛，你是否想你自己說的那樣太久沒有回家，還是你，在對社會貢獻和經(jīng)營家庭中，毅然決然選擇了前者的后果？三毛，用我的話來講，你不應(yīng)怨也不應(yīng)痛，因為那是你的舍。坦然接受便是，但你不愿，你貪心，你想兼得，你為她們準備點心、漫畫，準備書本音樂，在你的宿舍里，想向她們展示你的內(nèi)心，你的精神。你成功了。從孩子們留給你的字條中用了女字旁的您。從孩子睡覺時仍未摘的手表中你成功了。你寫你的母親，三毛，雖然你每次都是提到母親的吃，擔心你的胃對你的過度關(guān)照。想要帶家人去海邊，但母親只操心家人的吃喝，會壞了賞海的寧靜致遠。但是你很愛她，會記住它剛分家時，坐在陋室中露出的舒心的笑，會記得她說：你父親不夠愛我，而她說這句話時，會刺痛你的心。三毛，你不善于表達（除了講演）尤其是對父母手足，我與你相反，我雖然叛逆任性，但卻善于表達，善于用言語去溫暖那些待溫暖的心。而你，你只會在方格子中爬著，只會挺著脊背，在孤燈下，撫摸著那一張張你愛的臉，比如你的大弟，陳家二房的長子。你寫他少年時在街巷中載著迷你裙女孩從你眼前開過，你寫他兒時賭博的賴皮，你寫他中年做生意時不想做大，你寫他為人處世時令人驚訝的豁達。你看，你很愛他，你在關(guān)注他的生活。雖然你嘴上會講，討厭他的世俗，但卻贊賞他那點令人驚訝的豁達。有種本以為是一潭死水，但捧起之后卻是一縷清泉的驚喜。

其實作為我來講，很羨慕你的經(jīng)歷，尤其是愛情。你說，那個在你家門前樹下日日守候的香港學生，會在微風扶柳中，用全世界最溫柔的眼神看你，會給你寄來淡藍的信，從臺北寄來，從香港寄來，最后，是從英國寄來。你沒有回信。在這里，我只想說，你是精神世界中的勝者，你有自己的追求，你有自己的愛。那份溫柔，我知你舍棄之時并沒有像你說的沒有回信那般容易。

那時候的你，并不知什么是愛情，那位香港的學生，可能也并不懂。柏拉圖式的愛情在她的內(nèi)心中生根發(fā)芽，彼此都帶著對愛情的幻想，將那份溫柔與善意的拒絕沉入心底，未嘗不是件好事。接著，是等了你很多年，卻沒有來得及與你結(jié)婚便心臟病突發(fā)離世的你的未婚夫。那時的你，一定會對生活充滿了質(zhì)疑吧，那么多年，經(jīng)歷了日本那個鍥而不舍的男人，又經(jīng)歷了想和你一同買雙人床單的男人，終于想要停下來時，那人卻棄你而去，生死永別。我只想給你一個擁抱。

我沒有想到荷西會死，從來沒有，因為你說荷西是一個熱愛運動的陽光的人，跟你的父親一樣，都是業(yè)余運動家。他會跟你一起去海邊，你游泳，他潛水，你穿著那件布料很少的灰色泳衣，他帶著潛水鏡，從你身邊潛過。你們都有著健康的皮膚色彩。

他去世之后，你便說了瓊瑤。你說是瓊瑤救了你。三毛小姐，請原諒我的淺薄，在此之前，我從不知道你與瓊瑤在皇冠出版社共事，也從不知道她是那樣有血有肉的女人。我只知道她是前不久與某導演因《梅花烙》被抄襲事件打官司的與我不相干的娛樂圈中的人物。但你說你在她的面前會被她的氣質(zhì)所壓迫，會覺得她背后的書架層層疊疊的書讓你羞紅臉，會覺得她微笑遞給你的那杯熱茶，讓你自愧不如。在她的面前，你是一個小女孩，她是位姐姐。她會在極累的情況下關(guān)心你，擔心你會因荷西的去世而自殺。她逼著你作出承諾，你不會自殺。她做到了。我很感謝瓊瑤，不，陳姐姐。如果不是她，這篇文字，我可能永遠都不會有幸看到，不會有機會與你進行今天的對話。

接下來，便是聽你說孩子的去世（如果當時看書的我是清醒的，如果我記得沒錯的情況下），三毛，我只能以你的悲傷為我的悲傷。剜心一般的痛。那一刻，我似乎明白了你為什么最終會選擇自殺。我說過，你是貪心的人，在生活和精神追求中，你一樣也不愿拋。但事實是殘酷的，它猝不及防的轉(zhuǎn)身，你便怎樣伸手去抓，也只能落空。失去了一部分的完美主義的你，怎能茍活于世？三毛，雖然瓊瑤救了你一次，但我想，她救不了你第二次。

從未度過如此有力量的文字，三毛，謝謝你，給了我靈魂的震撼。

送你一匹馬讀后感 篇4

馬，一直是三毛的最愛，是三毛內(nèi)心最真實的部分。她，或是想要借文字，告訴讀者一個真實的三毛；她，或是想借文字，告訴讀者對待生命的態(tài)度。

我們的現(xiàn)實也是如此。

年輕的時候，不諳世事，遇到年長的人，三言兩語，或許就悟了一些道理。年紀漸漸大了，關(guān)于生命，也積攢了一些道理，看著身邊的年輕人，不諳世事，也想要給他們一些慧言，送他們一匹馬?？墒牵@馬卻不易送出去。

有時候，他們直接拒絕了這禮物，他們說更喜歡牛；有時候，他們勉強收下了，卻只是礙于情面，擔心拒絕會傷了和氣；有時候，他們收下了，感謝我送了一只鹿。

累了，沮喪了，我也會想，是不是只有摔多了才學得會走路呢？或者摔跤也是人生畢竟之路，錯過了，人生就不完滿了？

三毛說，她是以善良的生意人的心態(tài)在教書的。教書，她需要學生的進步作為回報，如果沒有這回報，她就不做這賠本的買賣。

我們都是站在地面上的凡人，不是居高臨下的神，而作為凡人，時間，精力等必定是有限的?；藭r間，精力，還是要有些成果回報的，畢竟，虧本的生意，做的多了，也是無益的，這生活，還是得尋一個平衡。

衣衣和媽媽旅行歸來，家里又有了些許熱鬧，看著她們清點這帶回來的戰(zhàn)利品，看來，旅行的收獲頗豐。

明天有雨，騎行的計劃取消。

送你一匹馬讀后感 篇5

其實讀書又何異乎讀人呢？從扉頁開始書的一裝幀一色彩就在你眸里刻下了一個身影，或氣宇軒昂或傴僂蹣跚。翻開書頁，透在墨香之外的是寫書人的吶喊，或鏗鏘有力或無病呻吟。然而三毛的文字卻始終然人疑惑，她究竟是怎樣一個女子？是撒哈拉里瀟灑，堅持，而又敏感的?還是鬧學記里單純，快樂，而五彩斑斕的？放下《送你一匹馬》，才明白，其實這女子就像一陣風，那又何必去深究。她那般自在，又讓人如何去深究。

這書里有種滋味是自由。少有人會像三毛一樣追逐自由，不管不顧。她在書里說自己一生愛馬癡狂，很想大大方方的送給世界上每一個人一匹馬，當然，是養(yǎng)在心里、夢里、幻想里的那種馬。而這種馬世間有幾人擁有？被現(xiàn)實利益所束，被貪嗔欲望所束，還剩幾人能在心靈的原野里策馬奔騰？想最初的我們，誰人不擁有一匹駿馬？它帶著我們四處馳騁，迸發(fā)出各種光芒，各種激情?？扇缃竦奈覀儯炎约呵粼趲追借滂衾?，為財富，為聲望，連出走都變得那么艱難。如同三毛寫給拼命工作的瓊瑤的“現(xiàn)在你自己的戲，再沒有了太多的枷，你來演一次自己的主角好不好”。她告訴瓊瑤不要嫁給夜夜不眠的燈，嫁給生活。她告訴我們要松一松綁在身上的繩索，去追隨自己想要的。

這書里有種滋味是母愛。這又是多少人險些忘卻的滋味?！霸趮寢尩氖a庇下，我沒有了年齡，也喪失了保護自己的能力，畢竟這份情，這份母愛，這份家的安全，解除了我一切對外及對己的防衛(wèi)?！毕矚g三毛是因為她的真性情。在母親面前卸下所有，像孩童一樣天真。面對父母，我們永遠都只是長不大的孩子。就像三毛渴望回娘家的心像弦上的箭一樣，也許某天我們在哪方望著故鄉(xiāng)清冷的月光時，便會想起家中的老人，憶起孩童的歲月，于是急切地渴望拿起電話聽一聽熟悉的聲音喚起遙遠的乳名，這心情就如同三毛一樣。當我們卸下了偽裝，放下了追逐，才可以感受到最本真的母愛。

我還讀到了書了最濃的一中滋味叫孤獨。其實誰能想象三毛瀟灑的一生有多少淚水做伴。書中藏著她那么多的回憶，轟轟烈烈或暗暗傷心。曾經(jīng)的親密愛人一一離去，各種流言蜚語鋪天蓋地，這讓追求美好渴望幸福的她何去何從?？煽吹竭@些你仍舊是被感動，因為這個奇女子毫無遮掩地將她的孤獨展示在你眼前，她的快樂或是悲傷都那么純粹，讓人看得透徹。這也許會是讓我們覺得羞愧的，因為我們無終究法像這般揭下一生的面具。

如果都說三毛是個謎一的樣人，這樣是否來得太不妥帖。我無才去探究她的為人，可《送你一匹馬》讓我感受到她似一陣風，迎面吹來，你便了解了路旁盛開的是什么顏色的鮮花，你便了解了天空氤氳著幾分水汽。她是個真實的筆者，沒有偽裝，毫不掩飾地去追尋自己想要的，毫不掩飾地去愛去憎。于三毛而言，文者，心也。她用文字告訴我們要白于己，白于眾，白于生活。

送你一匹馬讀后感 篇6

送你一匹馬的讀后感，來自國美圖書的網(wǎng)友：短信·簡單的問候，熟悉的語言，時時刻刻的惦念，天復一天，日復一天，有些詫異，但沒有在意，就這樣，年年天天次次，一條，一條，問候著，沒有聲明，默默的這樣關(guān)心，沒有來由，總是能收到溫馨的祝福，異或真摯的小貼心，心里蘊藏著那份感激，還有給予的自然。孕育生活美的，綻放著天天的小喜悅，只為默默的祝福，就是有些暗自糾結(jié)著，這位好的人。時間依舊緩緩流著，這份小動容淡淡的繼續(xù)著，偶爾，一次，突然，看到短息臺回復的信息，原來是老早的一位故友號碼，詫異，驚喜，自責，默默的，一次次，用簡單的，短號碼，發(fā)了幾年的祝福與關(guān)心，期間見過好多次面，都未提及這樣的小舉動，只是，相視而笑，搖搖手，彼此拍拍。一切就是這麼的令人心生感動和欣慰。古人云：君子之交淡如水，此刻曰：感情至深無言中?！銎ぁど钤谟行虻倪M行中，忙忙碌碌，每周照面，說說工作的事件，偶爾，彼此走上一站，各自回家，只是說一說無關(guān)邊幅的小話語，不談將來，不說故去，只與教輔同行，慢慢的，覺得這樣也不錯，可以隨時聚一聚，小唱，小喝，然后各自開始各自的，不用很記得，遇上就遇上，碰面就碰面，一切就是隨意，點點滴滴，自然異或生情。慢慢的，每周必見，變成一種習慣，歲月記錄著那些走過的路，時間繼續(xù)著未來的希望……

送你一匹馬讀后感 篇7

看完三毛的《送你一匹馬》，心中十分觸動。我就料到會這樣，所以本來也只是打算翻翻而已，不料卻著了魔似的一頁一頁地讀下去。

三毛小時侯極度自卑，倔強，我從她的描述中仿佛看到了少女時代的我，怯生生的，對自己的每一部分都不自信，大腦里充滿了各種各樣的幻想，卻看不到自己的未來，我有種種想飛的沖動，卻懷疑自己的才能，情緒經(jīng)常因為一些小事而大起大落很慶幸那段日子已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在的我無比自信，相信自己能處理好能力范圍之內(nèi)的事情。如果將來我做母親，一定會讓孩子在心理上健康成長，而不作太多人為的干涉。

三毛的真與執(zhí)著也令我感動莫名，在紅塵俗世中，能堅持自己的那么一點點東西是多么不容易！然三毛是這樣做了，她拒絕讓敏感的心靈被銹蝕，拒絕讓生命在無謂的應(yīng)酬中白白流逝，她細膩的觸覺讓我們發(fā)現(xiàn)了童心的無邪、愛的可貴。但同時我也理解，三毛把自己關(guān)在小屋里，沒日沒夜地閱讀與寫作，全身心地投入到教育中去，雖然有它積極的一面，但何嘗不是一種逃避？她想從對亡夫荷西的思念中逃出來，他們相愛實在太深。為了三毛，荷西陪伴著她來到撒哈拉沙漠居??；每天回家，荷西如果看不到三毛，就會不知所措。而三毛覺得在荷西面前，她可以一切都那么自然，而她的所有風情，都是為荷西而展現(xiàn)。隨著荷西的猝死，那長裙飄飄色彩繽紛的日子也遠去了。其實荷西一死，三毛就不想活下去了，是瓊瑤救了她，然而后來三毛就身不由己，陷入了俗世的紛擾中去了，這對于棱角分明的她來說顯然是不適合的。最終，在荷西去世的十二年后，三毛還是選擇了死，選擇了解脫她和荷西又可以在一起了。她曾經(jīng)說過：很想再做荷西的妻子，盡管來生荷西不再是荷西我不再是我。讀到這里，我的眼淚從臉上滑落，一方面深深理解三毛的真摯與悲痛，曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云，最美妙的愛情通常只會降臨一次，然而上天未免也太吝嗇了，只讓他們在一起生活了六年；另一方面，著實感嘆世事的無常，人有悲歡離合，說不準下次就輪到我，而我現(xiàn)在能做的，就是盡量給我愛的人和愛我的人多一點愛，盡量抓緊時間實現(xiàn)人生的目標，那么即使真有什么不幸降臨，我也可道聲無了。

送你一匹馬讀后感(匯編5篇)

研究文化與歷史是通向智慧的一條路徑，閱讀學者們的著作時，我們心靈會產(chǎn)生新的思考。我們可以通過撰寫讀書筆記的方式，用文字記載自己的理解。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的“送你一匹馬讀后感”系列文章，希望能夠給你帶來啟示，感謝您光臨本網(wǎng)站，希望您會喜歡！

送你一匹馬讀后感 篇1

清明放假時，利用半天的時間一口氣讀了三毛的《送你一匹馬》，一氣呵成，感慨萬千。

從前對三毛的作品總是敬而遠之，因為她的自殺，總認為自殺的人不夠熱愛生命，生怕讀了她的作品會受到影響。怕某一天想她一樣想不開，便在衣柜里系了絲襪，脖子一掛，死了呢？現(xiàn)在想想，那樣的想法著實可笑。過于片面。雖然不清楚三毛的死因，但通過閱讀她的文字，隱隱覺得，是因為太過熱愛這個世界,太過于想為祖國、為社會貢獻出自己的力量，對生命異乎尋常的理解，最終將她逼向了絕路。

誰會想到，為了學生能在舒適的環(huán)境中聽她傳道授業(yè)，準備了孤燈一豆、茶盞一杯的年輕教授會選擇自棄？誰會想到讀書萬卷執(zhí)筆不舍棄的年輕作家，會選擇離開她的夢、她的筆桿？

讀著她流暢易懂的文字，我淚流滿面。

她寫父母親人，用了叛逆的筆觸，但我讀到的卻是對父母親人深沉的愛。她不用自己的原則去要求親人，只想在能力范圍內(nèi)盡量讓他們過得更好。這一點尤其體現(xiàn)在對她的兩個侄女身上，想讓孩子在興趣中學到更豐富的知識，想讓孩子們在人生的起點便豐富了精神，開拓了視野。那睡覺晚些，又怎樣呢？

她寫臺北，寫臺北的世俗、擁擠。尤其寫她的愛馬（車），通過開車和警察的交集，寫臺北的警察和國外警察的不同，更襯托出了浮躁的臺北仍然存有人性的美。讀到交警為她看車，她進超市買紙盒的那段，突然想到她所描寫的臺北警察的生活環(huán)境。我想，她所想表達的，其實是美。被擠壓在都市中的人大口喘氣，如同脫了水的魚，但在面對美的事物，仍會露出會心一笑的那種美。

她說站在臺北的街上，四周是仿佛永不停歇的轟鳴，身上壓了沉重的車輪，磨擦著她的脊背。這讓我想起霧霾天，人們帶著防毒面具般的口罩，在嘈雜的人群中，皺著眉，擠出一條三點一線的熟路，這讓我喘不過氣。

她說路邊攤藍白條的卡凳旁寫著請坐，但旁邊賣假牌子真恤衫的人永遠都不會去坐。這是在寫階級，我想起了校園里所謂的等級，有錢的和有錢的一起玩，學習好的和學習好的一起玩。而那些被邊緣化的學生呢？老師告訴我們，你們不是一個世界的。不輕不重的話，壓得我喘不過氣，好幾年。

她說，在街巷的夾縫中，有人在殺象棋，那些人翻著汗衫，大聲呼喝著，殺的聲嘶力竭。這本應(yīng)是輕松愉悅的畫面，但我讀來卻子感受到黑白的恐懼。如同車輪從腦殼上狠狠地碾過。于是點了煙，同三毛一同在臺北的街邊重重的將尼古丁灌向大腦。

嘈雜，嘈雜的喘不過氣。

她寫意外，意外地將池塘當成了停車場，在大雨滂沱中，輕信了停車指示牌，險些連人帶車沉入水底的事。我沒有讀出多驚險（當然場面很驚險），而是她父親陪她一直到凌晨，有車將她的車從池塘吊上來，我被她年事已高卻陪她在雨中等待的父親感動了。即使在之前三毛謝了她父親對她的失望，也寫了她與父親之間的矛盾與生疏，但此時此刻，三毛用最樸素的筆觸寫出了她父親對她最真實的愛。在此，我想起她父親所說的一句話：你們現(xiàn)在還不懂，我讓你們學音樂，是因為在以后，我們不在你們身邊，你們一定遇到挫折和磨難，到那時音樂會為你們排解煩憂（并不是原話）這句話于我來說產(chǎn)生的共鳴是巨大的。一直以來都很感謝我的媽媽，在我小時候即使我苦惱，仍會風來雨去的騎著單車將我送到鋼琴老師家。媽媽沒有三毛小姐父親那般飽讀詩書，也許她也不懂為什么要我去堅持學音樂，只是覺得有用，但又說不出為什么。除此之外，更觸動我心弦的便是她說她的小侄女們在她險些落水的情況下，臨走時沒有回頭看她一眼。相信當時的三毛心里是極痛苦的。那是她花心思去接近與想教導的孩子們，是她至親至愛的晚輩，她是她們的姑姑。此處我沒有想孩子的教養(yǎng)問題，我只在想，三毛，你是否想你自己說的那樣太久沒有回家，還是你，在對社會貢獻和經(jīng)營家庭中，毅然決然選擇了前者的后果？三毛，用我的話來講，你不應(yīng)怨也不應(yīng)痛，因為那是你的舍。坦然接受便是，但你不愿，你貪心，你想兼得，你為她們準備點心、漫畫，準備書本音樂，在你的宿舍里，想向她們展示你的內(nèi)心，你的精神。你成功了。從孩子們留給你的字條中用了女字旁的您。從孩子睡覺時仍未摘的手表中你成功了。你寫你的母親，三毛，雖然你每次都是提到母親的吃，擔心你的胃對你的過度關(guān)照。想要帶家人去海邊，但母親只操心家人的吃喝，會壞了賞海的寧靜致遠。但是你很愛她，會記住它剛分家時，坐在陋室中露出的舒心的笑，會記得她說：你父親不夠愛我，而她說這句話時，會刺痛你的心。三毛，你不善于表達（除了講演）尤其是對父母手足，我與你相反，我雖然叛逆任性，但卻善于表達，善于用言語去溫暖那些待溫暖的心。而你，你只會在方格子中爬著，只會挺著脊背，在孤燈下，撫摸著那一張張你愛的臉，比如你的大弟，陳家二房的長子。你寫他少年時在街巷中載著迷你裙女孩從你眼前開過，你寫他兒時賭博的賴皮，你寫他中年做生意時不想做大，你寫他為人處世時令人驚訝的豁達。你看，你很愛他，你在關(guān)注他的生活。雖然你嘴上會講，討厭他的世俗，但卻贊賞他那點令人驚訝的豁達。有種本以為是一潭死水，但捧起之后卻是一縷清泉的驚喜。

其實作為我來講，很羨慕你的經(jīng)歷，尤其是愛情。你說，那個在你家門前樹下日日守候的香港學生，會在微風扶柳中，用全世界最溫柔的眼神看你，會給你寄來淡藍的信，從臺北寄來，從香港寄來，最后，是從英國寄來。你沒有回信。在這里，我只想說，你是精神世界中的勝者，你有自己的追求，你有自己的愛。那份溫柔，我知你舍棄之時并沒有像你說的沒有回信那般容易。

那時候的你，并不知什么是愛情，那位香港的學生，可能也并不懂。柏拉圖式的愛情在她的內(nèi)心中生根發(fā)芽，彼此都帶著對愛情的幻想，將那份溫柔與善意的拒絕沉入心底，未嘗不是件好事。接著，是等了你很多年，卻沒有來得及與你結(jié)婚便心臟病突發(fā)離世的你的未婚夫。那時的你，一定會對生活充滿了質(zhì)疑吧，那么多年，經(jīng)歷了日本那個鍥而不舍的男人，又經(jīng)歷了想和你一同買雙人床單的男人，終于想要停下來時，那人卻棄你而去，生死永別。我只想給你一個擁抱。

我沒有想到荷西會死，從來沒有，因為你說荷西是一個熱愛運動的陽光的人，跟你的父親一樣，都是業(yè)余運動家。他會跟你一起去海邊，你游泳，他潛水，你穿著那件布料很少的灰色泳衣，他帶著潛水鏡，從你身邊潛過。你們都有著健康的皮膚色彩。

他去世之后，你便說了瓊瑤。你說是瓊瑤救了你。三毛小姐，請原諒我的淺薄，在此之前，我從不知道你與瓊瑤在皇冠出版社共事，也從不知道她是那樣有血有肉的女人。我只知道她是前不久與某導演因《梅花烙》被抄襲事件打官司的與我不相干的娛樂圈中的人物。但你說你在她的面前會被她的氣質(zhì)所壓迫，會覺得她背后的書架層層疊疊的書讓你羞紅臉，會覺得她微笑遞給你的那杯熱茶，讓你自愧不如。在她的面前，你是一個小女孩，她是位姐姐。她會在極累的情況下關(guān)心你，擔心你會因荷西的去世而自殺。她逼著你作出承諾，你不會自殺。她做到了。我很感謝瓊瑤，不，陳姐姐。如果不是她，這篇文字，我可能永遠都不會有幸看到，不會有機會與你進行今天的對話。

接下來，便是聽你說孩子的去世（如果當時看書的我是清醒的，如果我記得沒錯的情況下），三毛，我只能以你的悲傷為我的悲傷。剜心一般的痛。那一刻，我似乎明白了你為什么最終會選擇自殺。我說過，你是貪心的人，在生活和精神追求中，你一樣也不愿拋。但事實是殘酷的，它猝不及防的轉(zhuǎn)身，你便怎樣伸手去抓，也只能落空。失去了一部分的完美主義的你，怎能茍活于世？三毛，雖然瓊瑤救了你一次，但我想，她救不了你第二次。

從未度過如此有力量的文字，三毛，謝謝你，給了我靈魂的震撼。

送你一匹馬讀后感 篇2

送你一匹馬的讀后感，來自國美圖書的網(wǎng)友：短信·簡單的問候，熟悉的語言，時時刻刻的惦念，天復一天，日復一天，有些詫異，但沒有在意，就這樣，年年天天次次，一條，一條，問候著，沒有聲明，默默的這樣關(guān)心，沒有來由，總是能收到溫馨的祝福，異或真摯的小貼心，心里蘊藏著那份感激，還有給予的自然。孕育生活美的，綻放著天天的小喜悅，只為默默的祝福，就是有些暗自糾結(jié)著，這位好的人。時間依舊緩緩流著，這份小動容淡淡的繼續(xù)著，偶爾，一次，突然，看到短息臺回復的信息，原來是老早的一位故友號碼，詫異，驚喜，自責，默默的，一次次，用簡單的，短號碼，發(fā)了幾年的祝福與關(guān)心，期間見過好多次面，都未提及這樣的小舉動，只是，相視而笑，搖搖手，彼此拍拍。一切就是這麼的令人心生感動和欣慰。古人云：君子之交淡如水，此刻曰：感情至深無言中?！銎ぁど钤谟行虻倪M行中，忙忙碌碌，每周照面，說說工作的事件，偶爾，彼此走上一站，各自回家，只是說一說無關(guān)邊幅的小話語，不談將來，不說故去，只與教輔同行，慢慢的，覺得這樣也不錯，可以隨時聚一聚，小唱，小喝，然后各自開始各自的，不用很記得，遇上就遇上，碰面就碰面，一切就是隨意，點點滴滴，自然異或生情。慢慢的，每周必見，變成一種習慣，歲月記錄著那些走過的路，時間繼續(xù)著未來的希望……

送你一匹馬讀后感 篇3

《送你一匹馬》讀后感800字

一七年夏季，我高中畢業(yè)。由于在家非常無聊，生活一日一日的重復。于是我便買了幾本書，其中就有三毛的《送你一匹馬》。本書中全文通過自序的方式展開，主要的內(nèi)容是三毛生平遇到的一些事跡，以及她對一些事情的看法。我個人喜歡三毛，也喜歡她的一些著作。有人認為，三毛是一個悲觀的人。而我則與這些人的看法不同。我反倒認為三毛是一個。堅強，獨立有主見有想法有個性的女子，她一生愛自由便敢獨自在這世間的任何地方游走，去追尋她向往的自由。而這恰恰是我所做不到的地方，也許這就是我喜歡她的原因吧。

對于書名的來源，三毛也在書中的自序中說道其實并沒有什么來源，也沒有什么原因。她只是單純的喜歡馬，愛馬。認為馬代表著許多深遠的意義和境界。馬的形體交織著雄壯，神秘又同時清朗的生命之極美，同時它又是不易擁有的。一切不過是虛實之間罷了。所以她想送世人，每人一匹馬，自己的馬，當然，是養(yǎng)在心里，夢里，幻想里的那種馬，即使在無星無月的夜里也能發(fā)出一種，沉潛又凝練的閃光。

其中，我最喜歡的就是書中的一篇“簡單”，文章字如其名很簡單，字數(shù)也比較廖少。內(nèi)容雖然好似圍繞著簡單二字展開。但卻冥冥之中有好像蘊含著一種。你說不清，道不明的道理。除“簡單”外“孤獨”二字，好像是文章中提到次數(shù)最多的詞。文中認為，人是群居的動物，喜歡回到人群里而我們明知生十個題，死是個體。但我們不肯探索自己本身的價值。我們過分看重他人在自己生命里的參與。于是，孤獨不再美好，失去了他人，我們惶恐不安，我認為，孤獨是美好的，只是我們不適應(yīng)他罷了。我們沒有了解到它的真正美好之處。我們只是片面地了解到孤獨便是一個人。而一個人終歸是有些寂寞，所以我們懼怕孤獨。

但這又好像是自然的，自然的把人們捆綁在一起。衣食住行永無寧日的復雜，人際關(guān)系日復一日的糾纏。而快樂？在這一切之下，就好像是國王的新衣。只有聰明人才能看的見。我們在這種環(huán)境下，頭腦變越來越大，四肢越來越退化，健康喪失，心靈蒙塵。而靈魂，在這一切的拘束下，也不在明凈。

最后，我想說，孤獨其實并不可怕。只不過我們習慣了有他人在身邊的日子，便害怕了孤獨。其實，境由心造，一念之間可以一花一世界，一沙一天堂。

我不求深刻，只求簡單。

送你一匹馬讀后感 篇4

馬，一直是三毛的最愛，是三毛內(nèi)心最真實的部分。她，或是想要借文字，告訴讀者一個真實的三毛；她，或是想借文字，告訴讀者對待生命的態(tài)度。

我們的現(xiàn)實也是如此。

年輕的時候，不諳世事，遇到年長的人，三言兩語，或許就悟了一些道理。年紀漸漸大了，關(guān)于生命，也積攢了一些道理，看著身邊的年輕人，不諳世事，也想要給他們一些慧言，送他們一匹馬?？墒牵@馬卻不易送出去。

有時候，他們直接拒絕了這禮物，他們說更喜歡牛；有時候，他們勉強收下了，卻只是礙于情面，擔心拒絕會傷了和氣；有時候，他們收下了，感謝我送了一只鹿。

累了，沮喪了，我也會想，是不是只有摔多了才學得會走路呢？或者摔跤也是人生畢竟之路，錯過了，人生就不完滿了？

三毛說，她是以善良的生意人的心態(tài)在教書的。教書，她需要學生的進步作為回報，如果沒有這回報，她就不做這賠本的買賣。

我們都是站在地面上的凡人，不是居高臨下的神，而作為凡人，時間，精力等必定是有限的?；藭r間，精力，還是要有些成果回報的，畢竟，虧本的生意，做的多了，也是無益的，這生活，還是得尋一個平衡。

衣衣和媽媽旅行歸來，家里又有了些許熱鬧，看著她們清點這帶回來的戰(zhàn)利品，看來，旅行的收獲頗豐。

明天有雨，騎行的計劃取消。

送你一匹馬讀后感 篇5

《送你一匹馬》讀后感1000字：

我向來很喜歡讀三毛的書，在《雨季不再來》里，我看到了那個曾經(jīng)迷茫的自己，在《夢里花落知多少》中我明確未來自己想成為的模樣，在《撒哈拉沙漠》中我迫不及待地想與三毛感同身受……幾乎每讀一本，我對三毛的敬佩與崇拜之情就多了一分?！端湍阋黄ヱR》卻出乎我的意料，我開始看不懂三毛了。

相信有許多人跟我一樣，看到書名時有點疑惑，怎么會送人一匹馬呢？自序中三毛寫到“一生愛馬癡狂，對于我，馬代表著許多深遠的意義和境界……很想大大方方地送給世界上每個人一匹馬，當然，是養(yǎng)在心里、夢里，幻想里的那種馬，常常騎著它在無人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無星無月的夜里，也能發(fā)出一種沉潛又凝練的閃光……”

我心中又何嘗沒有一匹馬呢？成長之中，有太多太多的經(jīng)歷讓我覺得自己一夜長大。一次成長代表著又是一夜無眠，這時的我總喜歡騎著我的那匹寶馬出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。夜里的海南島是這樣的美，像南海上一條沉睡的美人魚，那一座座建筑就是人魚身上的魚鱗，黑夜里它們也沒有停止閃動，在月光的照射下，反而更加的明亮。沒有上海的繁華，沒有廣州的煙火，雙創(chuàng)后的海南島倒多了一分祥和與寧靜，讓人愜意無比。我的馬是會飛的，我喜歡讓它領(lǐng)我去高處觀望。我發(fā)現(xiàn)很多人都和我一樣，在這么美麗的島上卻無法入眠，看著不同人面臨著不同的道路，自己好像也就不那么迷茫與煩惱了，壓力也消了許多。做一顆星星多好，我希望做一顆有匹白馬的星星，那輕輕的光芒便是那匹馬上沉潛又凝練的閃光。三毛說的對，還是不要有匹真的馬比較好，有了真馬，落了實相，發(fā)現(xiàn)不如想象中的那般神話，反而悵然若失。

三毛除了是一個高原牧場的主人，擁有著許多匹好馬，她還是小姑，擁有兩個特別的天使。每當三毛描寫天恩與天慈時，字里行間總能發(fā)現(xiàn)她不經(jīng)意間表露出來的柔情。在臺灣的一段時間，三毛每次見友回來都非常晚。卻總能發(fā)現(xiàn)恩，慈伏在書桌旁沉沉睡去，天慈手上的手表沒有摘，不知看了多少次才忍不住沉沉睡去；桌上的臺燈仍然亮著，不知兩個孩子抬頭向窗外遙望了多少次才被困意所擊??；桌上的字條已沒有溫度，卻仍能讀出滿是孩子的期盼。那顆漂泊了很久的心，經(jīng)歷生活一次次摧殘的心，被這兩個小天使給俘獲。荷西走后前所未有的溫暖俘獲了三毛的心。讀后感·這兩個小天使是三毛的，三毛也是天使，是兩個孩子的天使，是我的天使。我多希望有一個三毛一樣的小姑，在三毛旁蓋圖章，畫圖畫，吃東西，說笑語，打架，吵架，還有聽那首放了又放的碟片《你是我特別的天使》。這比面對枯燥的加減法數(shù)學題，比面對總是猜不透出題人心思的現(xiàn)代文閱讀，比面對永遠無法理解的英語閱讀題要有趣，真是搞不懂孩子，越是長大越是沒有了童趣。

我沒有不懂三毛，只是三毛的經(jīng)歷與我而言太奢侈，那樣的人生太過不真實，我唯有去面對自己不想面對的一切，并把它們變有趣，把自己變優(yōu)秀，才有可能未來像三毛般灑脫，真性情。三毛啊三毛，我突然明白了你寫這本書的用意。別太在意生活中的煩惱，別不甘于世界的不公平，我們都有一匹馬，我們身邊都有天使，它們會帶著自己飛越千山萬水，飛越世間繁華，沒有終點站，就這樣一直走下去。

讀后感說我愛你1000字系列

寫一篇好作文對學生來說非常重要，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？小編推薦你不妨讀一下讀后感說我愛你1000字系列，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

讀后感說我愛你【篇1】

內(nèi)容簡介：現(xiàn)在，這個叫Lethe的人是新生的他。他回來了，可是愛情回不來了。她曾說：如果還會遇到，請你不要再認識我，也算是給我留下最后的尊嚴。他苦笑：我如何才能撫去你眼中的疲倦和身上的傷……曾經(jīng)的曾經(jīng)，他們一起去看演唱會，他送了第一枝花給她；從前的從前，她躺在他的懷里，把他的手機鈴音設(shè)成自己喜歡的《你的甜蜜》；過去的過去，他只想給她一個家，放下了提琴的夢，去打工賺錢。他們之間相隔的，不是巴黎和北京的千里萬里，不是六年時光的匆匆逝水，而是簡單的一句“我愛你”。希望能有個他懂得她的心。希望所有人的愛情都不差那一句“我愛你”。

只差一句我愛你讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：這是一支如水晶般的悲傷戀歌。從清澀的校園，灰姑娘的職場，直至一個幸福的公主夢。這個故事里，有飛蛾撲火般刻骨銘心的愛戀，有著青蔥少年的執(zhí)手相看，有著遍體鱗傷流著血的記憶，也有著時光機器淘沙般意外留在身邊的那個他。那些青春的迷惘和那些一觸即痛得萬劫不復的傷，都留在那份不可磨滅的回憶里。那些回不去的時光，那些帶著眼中的疲......

只差一句我愛你讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：對書沒有感覺，對這種事情麻木的要死，只是借來打發(fā)無聊的課程。 之前在微博上看到的推薦，最近純愛泛濫，這些，又有什么可信賴？ 只是差了N多句。三年前，我想，我要是遇見你，一定可以看見站在你身后的那個人，你一定會牽著她的手，之后，再擦肩而過。一年前，我想，我要是遇見你，你也未必會再認識我，早已兩相忘。去年的......

讀后感說我愛你【篇2】

今天下午終于看完了《會有天使替我愛你》。

有很多的話突然不知道為什么都沒有了，小說我只喜歡第三部分，只是喜歡那里面的關(guān)于愛和離別的故事。作者是一個煽情高手，我想很多未成年的小女生一定都流了很多的淚，但小說畢竟只是小說，這個故事，永遠都不會是真實的。

尹堂曜他飛揚跋扈，他風流倜儻，但這些都不是他的真實面目，他只不過是在掩飾，掩飾他那顆渴望得到愛的脆弱的心。而他為什么要掩飾呢，憑他的身世，他完全可以擁有別人的愛。但他明白，那些像那露她們這些女子的愛都是虛幻和不真實的。或許像她的媽媽說的，那些女子都是為了尹家的財產(chǎn)。所以尹對那些女子也只是玩弄而已。而尹是痛苦的，雖然有顯赫的家世，但同樣悲哀，小時候就失去了父親，母親很少關(guān)心他，患有別人不知道的先天性心臟病，這些足以讓他抬不起頭，或許換做一個平常的人和家庭，他們早就趴下了。然而作者塑造的是一個典型的人物，尹堂曜！他沒有趴下，然而卻通過另一種方式在發(fā)泄自己心中的痛苦，去平衡自己心中的痛苦！罵人，打駕，暴躁的脾氣，這些都是因為他所處的環(huán)境引起的。他在掩飾，掩飾的很成功，直到小米的出現(xiàn)。

后來來了小米，于是故事開是有了變化。小米是一個很可愛的女孩，她愛的翌在車禍中死去，心臟被移植到了尹的身上，于是，小米轉(zhuǎn)學過來尋找尹，更確切的說是尋找翌。然而這是一個秘密，誰都不知道的秘密。小米找到了尹，找到了一個飛揚跋扈，風流倜儻，游戲人間的尹，小米看到了這一切，于是從對翌的愛和思念出發(fā)，她開始神經(jīng)質(zhì)的關(guān)心尹。對于尹來說小米最初做的一切是被他恥笑的，但是幾次后尹被徹底感動了，從心里被征服了。他確信這個女孩可以帶給他幸福，因為小米真的太可愛了，跑一萬米，通宵寫論文，在湖水中找鉆戒如此對一個男孩子有誰會不心動呢。

這里我不得不說的是小米的自私和卑鄙，或許我這樣說會有人罵我，但這是不爭的事實！她只是因為尹的心臟是翌的而去關(guān)心尹，別的什么原因都沒有，這里就可以看出一個女子的狠毒，她并沒有想到她會給尹帶了多大的痛苦，她的幸福建立在被人的痛苦之上這個不是自私和卑鄙又是什么呢！當然，小米這樣做的原因是因為她太愛翌了，對于一個失去愛人才幾個月的女子來說似乎這樣做也是可以被理解的。

尹被小米的關(guān)心征服了，雖然在開始的時候他并不承認，但是他確實已經(jīng)完全依賴上了小米，這就是一種悲哀。尹太重感情。尹真的很聽話，像是一個孩子一樣，一個得到滿足的孩子也是很可愛的。如果故事繼續(xù)這樣發(fā)展下去就沒有任何意義了，所以這個時候和小米一個學校并且一起長大并且喜歡她了解她所有的過去的鄭浩揚出現(xiàn)了，他的出現(xiàn)打亂了小米平靜的生活，事實上即使他不出現(xiàn)小米也是要面對很多事情的。

鄭的出現(xiàn)讓小米和尹第一次分手了，然而正因為尹的身上有翌的心臟，所以他們還是和好了，并且更加的幸福。但是幸福并不長，酷似翌的優(yōu)出現(xiàn)了，優(yōu)的出現(xiàn)徹底打亂了小米的心靈，她和鄭的對話又被尹聽到了，于是小說最精彩的部分才開始。

尹和小米又分手了，尹又變回了以前的樣子，甚至更厲害?？墒沁@時的尹卻是痛苦的，他根本就放不下小米，他不能沒有小米的愛，他已經(jīng)離不開小米了。即便他知道了小米接近他的真實目的，但他還是離不開小米。這又是一個悲哀。如果換作是其他的人，他們會罵小米卑鄙無恥，然后毅然的離開小米。但是尹不會，他從小就缺少愛和關(guān)懷，知道小米給了他他想要的東西，所以他依賴上了小米，無論怎樣都離不開了，這在以后更顯現(xiàn)出來。這便是一種悲天憫人的愛。

后來他們還是和好了，尹變了很多，他的變化完全都是因為愛情的原因，或許是愛情讓他變回了真正的自己。

作者在這些記錄中有一些的描寫是很真實的：但他的目光中有種執(zhí)拗，也有種幸福，那種仿佛肥皂泡般五彩斑斕然而輕輕一觸就會破碎的幸福，因為易碎，所以執(zhí)著得也就更加驚心動魄。

尹堂曜望著你的那種眼神，啊，該怎么形容呢戚果果困難地想，漆黑，但是閃亮，見到你就像見到一道光，可是，好像還有點有點有點怕你其實也不能這么說啦就像是怕你會不開心，怕你會覺得不幸福你知道，以往那么囂張的尹堂曜忽然這么緊張一段感情，讓我們這些在旁邊看的人都快被他迷死了啊

可能尹堂曜就是害怕你這樣發(fā)怔吧，每當你默默出神，他雖然不說話也不打擾你，可是就是會有一股好像是痛苦的氣息從他的體內(nèi)散發(fā)出來。

不過，當你看尹堂曜的時候就不一樣了哦。戚果果拿回蘋果繼續(xù)咬著吃，你的眼神總是很溫柔的，嗯，非常溫柔，好像只要為了讓尹堂曜開心你什么事情都可以去做的那種溫柔。啊，沒錯，就是這會兒你的這個表情

其中，很喜歡作者的這些描寫。從這些描寫中我們可以看出尹是多么的愛小米和依賴著小米。而在這中間，尹為小米所做的一切，尹為小米所改變的一切，如果拋開翌的心臟在尹的身體里面不說，尹為小米所做的一切小米也會愛上尹的。只是因為有翌的心臟在，所以小米并沒有發(fā)現(xiàn)。

而最讓人心痛的便是小說的結(jié)尾處，即尹在小米的生日宴會上向小米求婚并且心臟病發(fā)作住進了醫(yī)院。在醫(yī)院里，小米知道了一個天大的謊言，其實翌的心臟并沒有移植到尹的身體。這便是小說的高潮部分，也是作者寫的最精彩的部分。

小米知道了翌的心臟并沒有移植到尹的身上，于是她開始遠離尹或者說是逃避。這時我們才明白，原來小米竟然是這樣的一個女子，誠然小米這個時候也是很痛苦的，但我認為她依然是無恥的。而這個時候尹也知道了自己其實并沒有做過心臟移植手術(shù)，他的心臟并不是翌的，于是他也開始痛苦。但這時的他卻還是愛著小米，甚至不顧一個男人的尊嚴，苦苦的哀求小米回到他的身邊，他不相信，不希望小米離開他。這又是一個讓人心痛的悲哀。對于尹來說，他對小米的愛已經(jīng)依賴到了無可救藥的地步了，原因就是小米以前給了他太多的他一直想得到的愛和關(guān)懷了，現(xiàn)在他已經(jīng)離不開小米了，所以說尹自始至終都是一個悲哀的角色。

如果說小米最后是在逃避，那么原因是她不知道該如何面對尹。而我們可以看出，其實小米的心里也是愛著尹的，我說過，尹對小米的關(guān)懷也會讓小米愛上他的，只是以前以為有翌的心臟在，所以小米覺得自己愛的依然是翌的心臟，但現(xiàn)在她明白了，自己愛的同樣還有尹。

最后的結(jié)局很圓滿，尹的心臟好了，他和小米以后便幸福的在一起

不明白，到底誰是誰的天使，就像是一個童話，然而讀起來卻沒有童話的真實。

現(xiàn)在，我明白，這個世界，沒有天使

讀后感說我愛你【篇3】

我們都擁有一位共同的母親——中國!轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)70歲了，在這70年里，她發(fā)生了巨大的變化。潘慧芳老師寫的《我愛你中國》，讓我了解了祖國的“過去”與“現(xiàn)在”，更觸發(fā)了我對祖國母親無限的愛。

“1949年10月1日，在東方的土地上，站立起來了一個自強不息的民族，那就是中國”。每當讀起這句話，我心里便充滿了激情。因為，在這片黃土高坡上，我們的祖國站了起來！我們的人民站了起來！中華民族的精神站了起來！1949年10月1日下午3點整，在雄偉的天安門城樓上，在隆隆的禮炮聲中，在雄壯的《義勇軍進行曲》的旋律聲中，毛主席親手升起了第一面五星紅旗。他向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了！這是多么震憾人心的一面，此時此刻，我仿佛親臨了現(xiàn)場。我心中又憤又喜。我“憤”——新中國成立前，遭受了多少侮辱和侵略，人民遭受了多少災難和痛苦，我怎能不憤怒!我“喜”——中國共產(chǎn)黨經(jīng)過28年的艱苦卓越的斗爭，終于使新中國成為了一個獨立的國家，這是我們每一個炎黃子孫都應(yīng)該慶祝的。

新中國的成立，離不開中國共產(chǎn)黨的努力。有一首詩寫得好：“開國元勛打江山，金戈鐵馬踏平川;砸碎萬惡舊社會，共和千秋永相傳?！爆F(xiàn)在讓我們來看看建國元勛的點點滴滴吧!毛主席從不浪費一滴水一度電，因為他堅信：要想國家富裕起來，第一件事就是節(jié)約。像毛主席這樣的，還有“體檢擠車”的周恩來，為老婆婆挑擔送水的朱軍長……他們都是我們學習的好榜樣，對照之下我真是自愧不如。像毛主席這樣偉大的人生活都是如此節(jié)儉，而我呢？生活條件如此優(yōu)越，卻不懂得珍惜，經(jīng)常無意中浪費大量的水資源，有時還扔掉了好多尚未食用的糧食?！犊姑涝分猩细蕩X戰(zhàn)役中的解放軍戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳陌捕ā獟侇^顱、灑熱血，不計較個人的安危、個人的得失，把保衛(wèi)祖國當作神圣的使命，謳歌出了許多可歌可泣的英雄故事。我敬佩他們的就義精神，也要學習他們的“不達目的，不罷休”的英雄氣概。

改革開放以來，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。1978年以前安微鳳陽縣小崗村是最窮的村莊——村民吃糧靠返銷，用錢靠救濟，生產(chǎn)靠貸款。而如今，富裕的農(nóng)民家家蓋起了“小洋房”，我覺得現(xiàn)在的我真是太幸運、太幸福啦!生活在經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，不愁吃，不愁穿。國家強大，人民生活安定，發(fā)展日新月異。回想起xx年，是中國人最值得驕傲和自豪的一年，世人矚目的奧運會在北京舉行，讓外國人看到了中國的實力，我們的祖國越來越強大、越來越繁榮昌盛。每當想起這些，我的心中是充滿了喜悅，我為偉大的祖國感到自豪！

偉大的祖國，我永遠愛你!

最新孩子你慢慢來讀后感1000字精選

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，作文有時候就是自己與自己心靈的對話，寫作文時一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來寫，值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？以下是小編為大家整理的“最新孩子你慢慢來讀后感1000字精選 ”,僅供參考，希望能為你提供參考！

最新孩子你慢慢來讀后感(篇1)

時光在飛，連同自己的記憶力也隨著掌中時間的流逝變得健忘起來。喜歡看書卻不喜歡寫讀后感，我覺得自己很難寫好一篇讀后感，看書更多地享受看這個過程，看完之后書中情節(jié)啥的都會一并遺忘。那一天，班里的小記者們從晉江機場采風回來，怕孩子們對觀后感產(chǎn)生畏難情緒，我這樣開導他們，凡走過就需要留下痕跡。今晚，沒想到我也是用這樣的話來對自己說。

很快地又把龍先生《孩子你慢慢來》看完了。留在腦袋瓜里的東西很少，卻也足以讓我細細回味。故事的帷幕是這樣拉開的：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！饼垜?yīng)臺看著那個五歲的孩子，用繩子打個蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結(jié)扎好。不僅僅是這個細節(jié)，文章中的好多個章節(jié)都彰顯龍應(yīng)臺老師對于孩子的教育“慢”的節(jié)奏，她會不厭其煩地跟孩子對話，會用很有趣味性地答案解答孩子在聽故事時提出的千奇百怪的問題……捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？

天生急性子的我，做事風風火火。我愛我們班的孩子，這一點毋庸置疑。可是對待他們，我更多的是簡單粗暴，缺乏耐心。今天《跳水》語文課堂上，當我拋出跳水一文你們得到了什么啟示時，孩子們個個腦袋一個低得比一個低時，我更多地氣憤大于諒解，更多地缺乏耐心地引導。當孩子們因為糾紛而前來打小報告的時候，我常常很少能靜下心來聽他們把事情的前因后果娓娓道來，因為我覺得這是小孩子的無理取鬧。面對學生的反復提問，面對學生的重復錯誤，面對學生的調(diào)皮搗蛋，我想我在龍先生的身上獲益許多。還記得在街道教育隨筆交流活動中，何萍娥老師的《牽著蝸牛慢慢走》一文，她對于剛剛上一年級的孩子們各種趕，對于自己兒子放學后慢吞吞地收東西各種趕。在生活中，我們也不能不接受這樣的一個事實：也許一輩子都追不上別人。那該怎么辦呢？別急，慢慢來，不要為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自己心的勞累。

孩子宛如植物，生長有個體之別，有時令之分，教育不是賽跑，人生更不是。作為老師，需要地是多點耐心，給點時間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術(shù)。教育孩子，慢慢來！

最新孩子你慢慢來讀后感(篇2)

首先，看了本書后我意識到到小孩子也有自己的思想。并且小孩子思考問題的方式，可能跟我們成年人不太一樣。在教育過程中，為了避免出現(xiàn)尷尬，就不能只從我們的主觀愿望出發(fā)，應(yīng)該多站在學生的立場思考問題。其次，小孩子與生俱來，對外界新奇的世界充滿了好奇，就會問一些奇怪或讓你驚奇的問題。比如昨天在做完一篇有關(guān)近視眼鏡與老花眼睛的文章后，一個學生跑來問我，為什么我不用戴近視眼鏡或老花眼鏡呢。但要把這個問題解釋清楚并不簡單，這涉及到許多科學知識，以她現(xiàn)在的年紀也并不能理解。但她已經(jīng)開始深層次思考問題了，這一點很好，需要在日常教學中培養(yǎng)學生的這種質(zhì)疑能力。最后，我感悟到老師要做好育人工作，首先要當一個合格的傾聽者，能心平氣和地與學生談話，不添加任何的主觀色彩。雖已認識到這些的重要性，但要做到又是另一回事。只能慢慢努力，朝這個方向靠近。

讓學生自己獨立嘗試著去完成一件事，這個出發(fā)點很好。能很好地鍛煉學生的能力。事實上，只有學生自己做過或主動嘗試的事情，才能讓他們即喜歡，又印象深刻。往往老師逼著做的事情讓學生很反感，效率也低下。對于一些事情可以讓學生慢慢來。但不可能允許任何事都可以慢慢來。就像學習，尤其到了復習階段，你慢了一步，就與別人有了差距，若你不及時追趕，這個差距只會越來越大。老師也只能幫助他加快速度追趕別人，而不是對他說不要著急，可以慢慢來。就算老師不急，家長也會十分著急，我們的孩子怎么那么慢呀，怎么辦才好。

這是現(xiàn)在制度下的必然，我們也無力改變。我們能做的就是在學習忙碌的學習之外，豐富學生的課余生活，給學生的童年留下不一樣的色彩。

現(xiàn)在一上小學就開始了正規(guī)學校式的教學。跟我小時候相比，現(xiàn)在學生的課業(yè)負擔重了許多。雖然年年在喊減負減負。若頭上的考試棒仍在，若要各種各樣的考核。老師不會輕松，學生更不會輕松。可想而知當現(xiàn)在的學生有多累。我們這里的學生還算是幸福的，放學后除了完成了適量的家庭作業(yè)后，就可以走家穿巷，去其他小朋友家串門，或一起去野外瘋狂。

現(xiàn)在教語文，真為學生感到辛苦，每天要識記那么多的新字詞。基礎(chǔ)好的還能跟上，基礎(chǔ)稍差點就會掉隊，這樣的要求下，能讓學生慢慢來嗎。在教拼音時，教學時間只有一個多月，由于學生對拼音的接受程度有快慢，并不能夠在這么短的時間內(nèi)讓學生都牢固掌握。在沒有讓學生喘息后，就開始大量的識字，這是在向?qū)W生灌輸，而不是讓學生自己主動獲取。我認為只要牢牢讓學生掌握好拼音，再教會學生字典的使用方法。學生自己就有能力獲取、積累識字。我想學生主動去獲取遠比教師灌輸好許多。

最新孩子你慢慢來讀后感(篇3)

機場上班的我，每天的快節(jié)奏已讓我多年無暇顧及更多，生活全部是以女兒為中心，一切圍繞她，孩子你慢慢來有感。加之性格急躁，對什么事都要做到所謂的完美，“快”字是我說話內(nèi)容出現(xiàn)頻率最高的字，整個生活高速運轉(zhuǎn)著，令家人、朋友為我擔憂。近日，友人推薦我看龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》。朋友沒有對書的內(nèi)容做任何介紹，只是說你讀讀吧。在如此好意之下，我決定抽空看看。

書的卷首語便抓住了我的心?！拔以谑A上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指?！蔽曳路鹫娴目吹揭粋€孩子正在耐心地用草繩編蝴蝶結(jié)。捫心自問，我有作者那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?

所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事兒時必須控制自己的情緒。但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。和千千萬萬個家長一樣，我也有著不讓孩子輸在起跑線上、恨不得兒女一夜成才、考試成績能代表一切的心理......看著自己漸已長大的女兒，想想自己時常因生活、工作壓力而表現(xiàn)出情緒上的不耐煩，甚至粗暴，“滅殺”了女兒多少的天真。對自己曾經(jīng)沒學的，甚至是現(xiàn)在的偏好，舞蹈、琵琶、書法、英語、奧數(shù)......認為女兒都應(yīng)該學，林林總總課程填滿和強壓她的童年。每周休息的兩天，只有半天在家還得寫作業(yè)，更別提平常了。在女兒的日記里記錄著“媽媽是機器人”“暴力媽媽”。我忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進行對比，認為她樣樣都不應(yīng)該落后，我希望她有出乎意料的進步，卻不能容忍她有任何的退步。是的，我在潛意識里把自己對生活的期許都加在了女兒身上，希望她強大，希望她優(yōu)秀，卻忘記了她才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律?？催^龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應(yīng)當學會寬容與等待。

我終于合上了《孩子，你慢慢來》這本書，這本有太多的內(nèi)涵且讓我久久不能平靜的好書!仿佛與龍應(yīng)臺共同溫習了一遍做母親的感受。一邊咀嚼著她育兒的經(jīng)驗、經(jīng)歷、感受和內(nèi)心的美好憧憬，也一邊回味我與女兒一同成長的快樂，以及生活中的點點滴滴。同時，我也在查找差距，并最終坦誠地承認：我很愧疚!是啊，我應(yīng)該對這句“孩子，你慢慢來”有深深的反思和檢討，快快地“放手”是必要的。我知道，這很難，難極了。我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大、很深奧的學問。

也曾讀過教育專家尹建莉的手記《好媽媽勝過好老師》的書，但仍有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜。過去看著學習上不是理想中全能優(yōu)秀的女兒，容不得女兒偷懶，忽略了她身上很多的閃光點：陽光、自信、調(diào)皮、善說，還有很多自己的小想法。她接人待物從容文雅，有時還會勸解你、安慰你，她堅持自己的愛好，對她所學的肯努力……呵呵，現(xiàn)在，我面對一個健康活潑的孩子，感覺自己是最幸福的。我要自己今后做像龍應(yīng)臺一樣的母親。是的，我不要做強人。就讓我恢復溫柔的本性，讓女兒慢慢來：讓她慢慢地學會識字，慢慢地與人交往，慢慢地觀察世界，慢慢地......

這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。只想對女兒說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓媽媽和你慢慢地、堅強地一起走、一起長!

最新孩子你慢慢來讀后感(篇4)

長長的路，慢慢的走。

——題記

剛拿到這本書時，它的封面就深深的吸引了我的眼球，一個混血的小男孩穿著厚厚的藍色外套，紅紅的褲子，認真的走在一條落滿金黃色葉子的小路上，在封面上還寫著“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心致志地做一件事；是的，我愿意等上一輩子時間，讓他從從容容的把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！蔽揖驮谙?，龍阿姨在寫什么呢？難道說這是一本勵志的書，還是在寫書面上這個小男孩的某些方面過于急于求成，告訴他要慢慢來，我?guī)еN種猜測迫不及待的打開了這本書。

原來這本書寫的是龍應(yīng)臺阿姨見證她的孩子成長的過程，記錄了對孩子成長的點點滴滴，充滿母愛和童真的片段，與其說這是一本散文書，不如說它是一本日志，34歲的龍阿姨有了人生中的第一個孩子，從安安開始說話時，她就開始做安安的導游，帶他認識世間的萬事萬物。當安安提出每一個問題時，她都能巧妙的回答他，在朋友來歐洲拜訪她時，安安想聽故事，她還得滿足孩子的愿望，給孩子講故事。

其中我最喜歡的一個片段是“他的名字叫做‘人’”里面的“快樂”。龍阿姨和她的丈夫吵架，安安就問媽媽怎么了，媽媽回答她不快樂，安安卻摸著她媽媽的臉頰說了一句話“媽媽不要不快樂。安安快樂，媽媽快樂，媽媽快樂，爸爸快樂”。安安的這么一句話讓我充滿了羨慕，多么友愛的一家人，我多么希望我能有那么一個完整的家。

母親是這么一個溫暖的字眼，我羨慕安安有這樣一個通情達理，充滿耐心，并且陪伴孩子成長的母親。在我看來，母親的陪伴變?yōu)榱艘环N奢侈品。在我才兩歲的時候，我便和奶奶一起生活。當時家里也比較貧窮，父母就在外地打工，奶奶要一個人照顧我和家中一個生病的大伯。他們都說我是奶奶的小跟屁蟲，奶奶在哪，我就在哪。在五歲以前那是我最快樂的童年了。在我快有六歲的時候，奶奶去世了，我不敢相信，我站在奶奶的床邊，搖著奶奶，“奶奶，我是茜茜，你睜開眼睛看看我，我以后再也不淘氣不讓你生氣了”。淚水已從眼眶奪淚而出，我知道，奶奶再也不能陪在我身邊了。之后我就被送到了小姑家，姑姑待我很好，但就突然有一天我回到家，他們每個人都怪怪的，并且說了許多奇怪的話，“告訴我，你以后一定要懂事”。果不其然，他們告訴我，我爸爸媽媽離婚了，我判給了爸爸。我變得異常冷靜，仿佛世間萬物都被靜止了，我夢想拉著父母的手，他們帶我去吃好吃的，帶我去游樂園，帶我……一切都已破碎。那時我才六歲多，小姑姑們要去外地打工了，我被送到了大姑姑家，讀到四年級又被接到了大姨家，讀了一年的書，就被送回老家的一個封閉學校。就這樣，我一個人在老家，一個人生活直至現(xiàn)在。是的，我沒有安安那樣童年媽媽的陪伴，沒有人教我成長，沒有的還有很多很多，我只有一個人的童年，只有什么事都要自己去解決，任何事都得靠我自己。

讀完這本書，我多希望我是安安，他能讓他媽媽陪他長大，他能陪他媽媽慢慢變老。

我愿從容地等待，在孩子的身旁，陪伴他慢慢的成長，孩子，你慢慢來。

——后記

最新孩子你慢慢來讀后感(篇5)

《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時看到的一個情景：一個5歲的孩子，非要自己動手給花束系上蝴蝶結(jié)，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺階上，愿意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個昔日冰冷的事實：一個追不上別的孩子功課的女學生，帶著自己的弟妹，跳進了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。

《孩子你慢慢來》，心中有這樣一些情愫在蕩漾--感受做一個媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個孩子的童真和快樂、親近小植物小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難說出到底因為什么而感動，而喜悅，而舒暢，可確實就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。

其實每一個孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細心。而我們面對著這么多孩子的教師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛開始，認識周邊的寸土、花木、蟲魚，了解身邊的人和語言，然后再漸漸接觸更多無形的東西，他們開始知道人間有美麗的傳說和信仰，也有殘酷的戰(zhàn)爭和殺戮。這一條長長的細細的成長之路，一切都要慢慢來。在一個班級的孩子的認知水平和家庭環(huán)境地的不同也使每一個個體的成長不同。我們老師是不是也能對慢一些的孩子們說一聲：孩子你慢慢來呢?

《孩子你慢慢來》這本書值得每個人都去看一下，非常的精彩和有趣。

最新孩子你慢慢來讀后感(篇6)

《孩子，你慢慢來》這本書，我讀了不止一遍，每讀一遍它都給我?guī)硇碌母惺芎托撵`的沖擊，這本書有太多的內(nèi)涵，我非常喜歡這本書！每讀一遍我都仿佛與作者龍應(yīng)臺女士共同溫習了一遍做母親的感受，一邊咀嚼著她的育兒經(jīng)驗和經(jīng)歷，感受內(nèi)心的美好憧憬，一邊回味我與女兒一同成長的快樂，以及在幼教工作中和孩子們相處的點點滴滴。

我和女兒也走過龍應(yīng)臺女士所走過的路，也有著或多或少相同的感受和經(jīng)歷。每個嬰孩來到這個世界上，帶給這個世界的歡樂都是相同的，孩子用她清純的眼睛看這個世界的新奇，用柔嫩的小手觸摸這個世界的靈魂，他將懷著怎樣打得好奇心啊！我們這些先于他們來到這個世界的父母，師長，在享受嬰孩帶給我們的無限溫馨與歡樂之余，更應(yīng)該主動地，心甘情愿的做他們的引路人，來幫助他們認識這個大千世界的同時，保護他們稚嫩的心靈！

令我印象最深的是作者“在紐約華爾街的證劵市場擠滿了表情緊張的人，——我，坐在斜陽淺淺的臺階上，愿意等上一輩子的時間，讓孩子從從容容把那個蝴蝶結(jié)扎好，用她五歲的手指。”這樣的幾句話為我勾勒出了一幅充滿母性光輝的蒙眬畫。母性的光芒閃耀在她的臉上有了深深的震懾力，因為愛來自心底。這讓我聯(lián)想到了自己，在家里，多少次因為時間的關(guān)系，督促女兒：“快點，抓緊時間！”在單位，為了下一個活動的開展，催促孩子們：“快一點，抓緊時間！”曾有幾次對孩子說：“別著急，孩子，你慢慢來！”的語言呢？

像龍應(yīng)臺一樣告訴孩子——“孩子，你慢慢來”，媽媽，老師就要慢慢來，這樣的慢慢與速度無關(guān)，卻是一種淡定而從容，理性而豐富，真實而真誠；在慢中期待在慢中教誨，在慢中踐行我們愛的教育，這就是母親和老師的天職！

最新孩子你慢慢來讀后感(篇7)

“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”

這算是一個沉重的開頭。婆婆對孩子的呵斥，也許只是一種對客人的尊重，而作者對孩子的耐心等待，讓我看到了一種對孩子的尊重?！斑@個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩?！弊髡邔⒆哟蚝Y(jié)時細膩的描寫，我仿佛真的看到一個孩子正在耐心地用草繩編蝴蝶結(jié)，由于還是個五歲的孩子，手眼并不是特別的協(xié)調(diào)，因此，總是穿不進洞里，但是他沒有著急，仍然不緊不慢的做著，仿佛這個杰作能給他帶來很大的成就感。這種屬于孩子的內(nèi)心的平靜，是多么的難能可貴。

作為華人世界最有影響的一支筆，龍應(yīng)臺的文章有萬丈豪氣，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬丈深情。這本書里的龍應(yīng)臺是一個母親，與生命的本質(zhì)和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。可在我看來，這不僅僅是對母親而言，對作為作為教育工作者的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的長輩之一，作為對孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應(yīng)該對這句“孩子，你慢慢來，慢慢來”有深深的思考和認識。

這本書中，第二個故事提到了一個孩子因為交不起學費，被老師責罵，最后，帶著三個弟妹，在愛河邊跳了下去?？吹竭@里，我的心狠狠的糾了一下。其實，我一直沒有看懂這段文字被放在這里的目的，也許是想說，若是這位教師能給孩子一個“慢慢來”的機會，孩子就不會因為壓力與鄙視而自殺；也許，是想讓教師也能和作為母親的一樣，關(guān)心孩子，耐心地對待孩子。

這本書的封面，是一個孩子低著頭，默默地走在一片落滿枯黃樹葉的路上。他小心翼翼，又仔仔細細，看似一個在落葉中尋找寶藏的考古學家。這個年齡的孩子，他們對世界充滿了好奇和探索欲望，他們研究著身邊的任何事物，包括他走的路和路邊的風景，又比如，枯樹葉中的奧秘?！逗⒆樱懵齺怼芬粫校瑠A雜著許多母親與孩子在一起的照片，那是一張張珍貴的照片，它記載著一個個母親用愛澆灌著孩子，用耐心哺育著孩子的感人故事。邊上那些美麗的文字“孩子將我?guī)Щ厝祟惖脑计瘘c，在漠漠穹蒼和茫茫大地之間我正在親身參與那石破天驚的‘創(chuàng)世紀’……”，讓我深有感觸。作為教師，正如孩子們的母親一般，熏陶著他們的審美，豐富著他們的學識與對這個世界的認識，但是，他們帶給我們的卻是孩童般的心靈，他們?yōu)槲覀冋故局@個社會各種的美好面。這難道不是一種天賜的恩惠嗎？

孩子們的世界，和我們成人是不一樣的，孩子們有自己的思想，他們也有著屬于自己的思考問題的方式，因此，在教育過程中，為了避免出現(xiàn)尷尬，就不能只從我們的主觀愿望出發(fā)，應(yīng)該多站在學生的立場思考問題。其次，小孩子與生俱來，對外界新奇的世界充滿了好奇，就會問一些奇怪或讓我們驚奇的問題，我們在日常生活中就需要培養(yǎng)孩子的這種質(zhì)疑能力。再者，孩子們的觀察力又有著他們獨到的一面，我們要尊重他們的觀察結(jié)果，給他們提供更多的機會去觀察這個世界。所以教師要做好這份育人工作，首先要當一個合格的傾聽者，能心平氣和地與孩子交談，不添加任何的主觀色彩。

讓孩子自己獨立地嘗試著去完成一件事，這是一個很好的出發(fā)點。它能極好地鍛煉孩子的能力。事實上，只有孩子自己做過或主動嘗試的事情，才能讓他們即喜歡，又印象深刻。往往教師、家長逼著做的事情會讓孩子很反感，效率也低下。孩子還小，能力畢竟還很有限，對于一些事情，他們不能很快的，很利索的完成，這時，作為教師，我們?nèi)f萬不可著急，我們要耐著性子，讓孩子慢慢來。

“孩子，你慢慢來，慢慢來?！痹诂F(xiàn)代如此快節(jié)奏的社會大背景下，人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁，不知是誰高喊出了一句：“不要讓孩子輸在起跑線上！”千萬家長整裝待發(fā)摩拳擦掌，教育機構(gòu)調(diào)整課程加速發(fā)展，千萬早教中心拔地而起日進斗金，在這千千萬萬的希望與期待下，孩子們收拾起童心，規(guī)范地坐在課桌前，從“你我他”到“123”而后又是“ABC”“あいう”，從鋼琴到小提琴而后又是琵琶古箏，從畫畫到書法而后又是圍棋象棋……林林總總，家長用自己曾經(jīng)想學的，認為孩子要學的種種課程填滿了孩子的童年。當聽著家長們交流“成功經(jīng)驗”，逢人就要求孩子表演一個，為自己孩子的多才多藝自豪不已時，敢問孩子們是快樂的嗎？那些被逼著學來的東西真的全都會被堅持嗎？而填鴨式的教育到底是幫助孩子提早了解了更多，還是毀了孩子的好奇心讓他在今后會少了解更多呢？這種拔苗助長的教育，真的能讓孩子成長的更快，還是反而毀了孩子的天真爛漫，天生的創(chuàng)造力呢？成人們，我們何不讓孩子慢慢來，讓孩子慢慢的地學會識字，讓孩子慢慢地與人交往，讓孩子慢慢地觀察世界。而作為一名老師，要去改變父母的教育理念上是需要長時間溝通的，但是努力在自己的工作中為孩子尋找樂趣，引發(fā)他們的興趣卻是一定要堅持實施的，多給孩子一些時間與耐心，按照孩子的發(fā)展規(guī)律來給予教育與指導，這樣的教育理念應(yīng)該更值得推廣。

“我的手還小，請別要求我在整理床鋪、畫畫和打球時做得很完美。我的腿還短，請你走慢些，好讓我能跟上你的步伐。我的眼睛還沒有看到你所看到的世界，請讓我自己觀察。我的年紀還小，請拿出時間和耐心向我解釋世界上的精彩事情。我的感情還很脆弱，請照顧我的需要，不要一天到晚指責我?！焙⒆邮且粋€人，所以我們要用待人的方式去待他們；孩子是一個還未完全發(fā)展成熟的人，因此，我們又不能用對待成人的方式去對待他們，他們需要的是我們更多的關(guān)心和耐心?！昂⒆?，你慢慢來，慢慢來”那是不是更多的是對我們成人說的呢？

書的最后，龍應(yīng)臺說寫道：你可以說“孩子你慢慢來”，可是有時候，快快地“放手”或許也是必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時的甜蜜時光……所以，回過頭去看第一個故事，婆婆呵斥著孩子的動作太慢，但她卻又能放手讓孩子幫助她，去做這些為客人服務(wù)的事情，看得出來，婆婆已經(jīng)將這個最難的“放手”做到了，這種信任，又是對孩子怎樣的一種尊重??！

因為自己也是一個母親，同時又是一名教育工作者，在面對自己的孩子和學校的學生時，時常會有困惑：現(xiàn)在的教育急功近利，一年級要讀二年級的學業(yè)，二年級要讀三年級的學業(yè)……紛繁的早教機構(gòu)、親子教育無孔不入，嬰兒出生后就面對了一個競爭如此殘酷的社會，父母時刻被提醒著要為孩子的教育早作準備，讓孩子學得快、學得多，恨不得一夜成才。父母們在這樣的環(huán)境背景下，難免會浮躁、會困惑——教育什么時候開始變成了一種快餐消費呢？吃快餐的確能管快管飽，但是最終的結(jié)果必定是消化不良、惡性循環(huán)。

孩子不是我們實現(xiàn)自我理想的工具，不是社會競爭激烈的犧牲品，如果他們長大后回憶起他們的童年時能感到快樂，就足夠了。

當寶寶跌倒時，不要急著上前扶他，看著他如何笨拙地從地上爬起；當寶寶搭的積木倒塌了，不要急著幫他拾起，看著他如何不厭其煩地重新搭建；當寶寶不原意和別人分享玩具時，不要急著教育他把玩具遞給別人，看著他如何適應(yīng)這個社會學會與人共處……看著孩子一點點長大，同他一同體會成功的喜悅，享受這樣的過程，未嘗不是一種幸福。其實，孩子在不經(jīng)意間，已經(jīng)長大。

最新孩子你慢慢來讀后感(篇8)

《孩子你慢慢來》是龍應(yīng)臺寫的一本記錄她的兩個小孩成長的散文。這是一口氣讀完的書，這本書完完全全是從一個女性的感受，一個媽媽的視角寫的，給人溫暖、光輝的感覺。

做著自己喜歡的事業(yè)，經(jīng)營著自己愛的家庭，養(yǎng)育著自己疼愛的孩子，這種圓滿已經(jīng)幾近夢幻了。如今一個龍應(yīng)臺給我們看了她的生活，給我們展示了她的思想，對生活，對人生，也對孩子。慢慢來的或許不僅僅是孩子，或者說我們還都是孩子。慢慢來，因為享受和品位都是需要時間的。

這是孩子的成長手記，也是極好的啟蒙日志。溫情的教孩子看這個世界，鼓勵自由和理性的思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直”。平常瑣碎的句子，也因為有愛而動人。長長的成長之路，要慢慢的讓孩子吸收豐富的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們珍貴的品質(zhì)——善良、同情、誠實、優(yōu)雅和責任，收獲友誼和愛。

孩子對于女人究竟意味著什么，那漫長的孕育之苦，隨著一個小生命的出現(xiàn)化成無限的甜蜜和喜悅。小小的身體將帶著女人的烙印，延續(xù)著她的情感，他們彼此陪伴，以全新的心情體驗生的痛楚和喜悅。她覺得那個生命是完全屬于自己的，是自己跨越生死迎接到的寶貝，他將是她的全部。我曾見過剛生完孩子的母親慵懶從容的神情，那個時刻是女人一生中真正最美的時候，因為她體驗過生死，經(jīng)歷過抗掙，她贏得了新的生命，她擁有她的寶貝，她散發(fā)著無限溫柔。

“世上只有兩種人，好人和壞人。喜歡孩子的都是好人，不喜歡孩子的都是壞人?！?/p>

最新孩子你慢慢來讀后感(篇9)

養(yǎng)育孩子是一件漫長而偉大的工程，這過程中的艱辛是難以斗量的。所謂“養(yǎng)兒方知父母恩”，真的不知道要花費多少心血才可以把孩子培養(yǎng)成才。龍應(yīng)臺則以一種安靜的，潛移默化的方式把孩子教育成一個正直有愛心的人。

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”從這就能看出她的育兒態(tài)度。這在生活節(jié)奏如此之快的現(xiàn)代，是多么的難得?，F(xiàn)在的人都崇尚“早”“快”，都擔心自己的孩子輸在起跑線上，又怎么會讓孩子慢慢來、慢慢來呢？

但是，實際上，孩子成為一個獨立的個體真的需要一個過程，每個人學習一項技能其實都要時間，我們不能因為自己掌握這項技能卻不能容許他人犯錯和給予學習的時間吧！我們有事情忙的時候，經(jīng)常對孩子說“等一等”，“學會等待”，可是，我們作為父母，為什么不能等一等孩子的成長步伐呢？父母慢一點，懶一點，孩子就有多一點的學習和鍛煉的機會，孩子便能成長得快一點。

“生命的來處和去處，我突然明白了，不透過書本和思考，透過那正在爬的孩子?！背蔀槟赣H后，我對人生的許多思考都有了不少改變。孩子不僅僅是生命的延續(xù)，在某種程度上，孩子還是父母的一面鏡子，從孩子身上可以看到很多自身的問題。從最初生命的孕育，到幼兒的成長，一路走來，我似乎對生命的意義有了重新的認識。

剛知道自己懷孕的時候，心里是何等的驚喜，雖然腹部依然平坦，然而自己已經(jīng)不再是一個人。做產(chǎn)檢的時候孩子的心跳聲，四個月后孩子的胎動，就連每個月增長的體重，似乎都是生命的音符，最后的最后，這些音符組成一首美妙的華章。如果要給它取一個名字，或許，可以叫做《來處》。

倘若沒有這些經(jīng)歷，我可能依然是一個沒心沒肺，肆意揮霍青春的任性孩子。

忽然想起大學上課時教授問的一個問題：大家認為人的童年應(yīng)該是什么時候結(jié)束的呢？幾歲才不是一個孩子？

我的回答是：當我自己成為別人的母親，當我有了自己的孩子的時候！

最新孩子你慢慢來讀后感(篇10)

毛毛蟲只是變?yōu)楹那白唷２黄?，不乖巧，或許還不討人喜歡。只是，表為了美麗動人的蝴蝶是擁有危險的。毛毛蟲期望破繭而出，人呢？當你只注意到它陽光下的光彩，嫉妒又羨慕之時，那么？你可曾看到她背陽處的那片陰影呢？你是否注意到了？是否體會到了？

成長，歷練造就的蛻變。華飛的成長依賴著母親一路的扶持。當然了，是父母在共同扶持，或許父愛不如母愛那么多而已。大孩子和小孩子之間存在的不僅僅是那年齡的差距，更多的是思想上的差距。弟弟嘛，當然希望能黏著哥哥——安德烈斯。或許是覺得那樣會有安全感吧。不過，飛飛的表里可不如一呢！嘴上說著無所謂，但是心中還是很迫切地希望能和哥哥一起去玩兒，真的是小孩的世界大人不懂么？我也是個小孩子，小時候也會有這些心思。本性，天性？我不知道。

從小出生、長大在書香家庭的安安與飛飛課真是幸福啊！受到文學藝術(shù)的熏陶，久而久之，一定從書中學到了許多知識，明白了許多道理吧！我雖說不是在書香家庭中長大的，但是，我自幼酷愛書籍，家中的“良書益友”也是不少??！不過，《蘇菲的世界——我無法懂得其中的深奧之處。我的愛與淚水被觸發(fā)——《夏洛的網(wǎng)》，是它，讓我在心中織成了一張愛的網(wǎng)，讓我懂得了對生命的禮贊，懂得了友誼的真諦。

好的書，可以伴隨一個人一生堅定地走下去……

成長是什么？就是忘記以為一輩子都會銘記的東西，銘記以為會一輩子忘記的東西……

或許多年以后，回過頭去看一看，原來我是這個樣子長大的啊……

因為，我們是在愛中成長著……

最新孩子你慢慢來讀后感(篇11)

孩子，當上帝以幸福的名義將你賜允我們時，你要知道你生來就注定不凡，你承載著兩個家庭的希望，你也與其他天使不同，你更具一顆比其他孩子更加純真且脆弱的心靈。因此你的責任要求你必須健康快樂的成長。

孩子，當你吸吮著我的柔軟并恬然入睡時，初生的第一抹陽光在你那稚嫩的小臉揮灑時，我的心也融化于這明媚之中。

可是我的孩子，有時候，快快地“放手”或許也是必要的。

待你大些，再大些，我便要你學會在這光陸怪離的社會中生存的“前人之鑒”，不合時宜的與你去見識一些“猥瑣”之流。因為我害怕，害怕你會應(yīng)付不來。天知道，我多想護你一生安康，可是寶貝，自然的生存法則并不允許我的愿望實現(xiàn)。

快樂星緣，在這個用愛和耐心為每一位小天使鑄造的世界里。

我們用最簡單的愛去呵護這至善至真的心。

喜歡你窩在我們懷里，同你小聲呢喃著你所未知且向往的事物，喜歡你們總是洋溢的小小梨渦，更喜歡你們眼中的星星點點。

寶貝，你們的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，都是我們所喜歡的樣子，我們不能代替你們走路可我們愿意為你們指路，給你們所依賴的安全感。

只為了你的一聲笑語，一個目光還有那一抹燦爛的笑容。

寶貝，你知道嗎？只要你需要我，我就在你身邊從未離開。

快樂星緣——讓每顆星辰都綻放出璀璨光芒的世界。而我的寶貝，我在這里等你。

一路上，兩個人都很忙碌。是這樣的，媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。

——后記

讀后感1000字

經(jīng)過小編的不懈努力我們最終推出了最新的“讀后感”，在讀過作品后，我被作者的文筆所驚嘆。?讀后感是對書籍中內(nèi)容進行思考和解讀的總結(jié)和反思，我們寫作品讀后感的時候需要注意什么呢？有需要的人馬上就可以前來獲取信息！

讀后感 篇1

《道德經(jīng)》是老子的一部經(jīng)典名著，我們都知道老子是道家創(chuàng)始人之一在我國歷史擁有重要的地位，他和莊子一起被稱為“老莊”。我本身不崇拜任何宗教，但是對于《道德經(jīng)》確實非常喜歡。今天我又捧起這本書讀了起來。

老子在《道德經(jīng)》里面說，“道可道，非常道”，老子的意思是用道理可以講出的道理，就不是一般的道理。生活中我們經(jīng)常和別人講道理，也經(jīng)常聽別人講道理，但是我們講給被人聽的道理別人是不是聽得懂，或者別人愿不愿意聽呢?；蛘叻催^來，別人講的道理，我們愿不愿意聽，或者是聽不聽得懂呢。這個問題老子就觀察的很仔細。就這樣一句話解釋很多的道理。

老子說“天地不仁，以萬物為芻狗;圣人不仁，以百姓為芻狗”，老子告訴我們?nèi)绻斓夭蝗实脑?，所有的事物將會被對待的像草狗一樣，就是說我們屬于天地萬物之一也會被當成草狗一樣。如果圣人，就是當權(quán)者沒有任意，則會以百姓為草狗。所以天地對我們是有仁義的。老子在提醒當權(quán)者應(yīng)該善待百姓。

《道德經(jīng)》說“上善如水。水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道”，“夫唯不爭，天下莫能與之爭”。老子提醒當權(quán)者以人民為重，只有不和人民爭，所有人都不能和他們來抗爭。

老子希望所有事物都尊崇自然的發(fā)展才能獲得更好的未來。就像道家說的“神人無功，圣人無名”。只有愛護百姓，不與民爭利，國家才能長治久安。

我們現(xiàn)在生長在社會主義的社會，人人平等，國家關(guān)心老百姓的生活，這不就是老子說的社會嗎。我們每個人應(yīng)該像老子說的那樣，為他人著想，理解他人。

《道德經(jīng)》讀書筆記優(yōu)秀感悟心得

讀后感 篇2

朝花夕拾讀書報告

我的看法：我覺得魯迅的童年不快樂。

理由：因為魯迅一旦有開心或快樂的事情都會因為某件事情磨滅他的趣事，舉例說明：《狗。

貓。鼠》這篇文章中有一個句子寫到了作者快樂的事情：“放在地上也時時跑到人面前來，而且緣腿而上，一直爬到膝髁。

放在桌子上，然后檢查吃些蔬菜殘渣，舔碗邊；放在我的書桌上，然后悠閑地游行，看到硯臺便順著墨跡舔去。這使我非常驚喜了?！边@句話寫出了作者對隱鼠的喜愛，也體現(xiàn)出了隱鼠十分機靈，聰明，惹人喜愛。

這明明是寫作者快樂的事，但不幸的事出現(xiàn)了，具體句子：“我的隱鼠是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出來，平時，是一定出現(xiàn)的。

我在等著，再等它一半天然而仍然沒有見?！边@句話關(guān)于隱鼠的行蹤的描寫為我們設(shè)置的懸念，它會跑哪去呢？后來有人寫到，老母親告訴作者，老鼠昨晚被貓吃了！

貓吃了作者最喜歡的老鼠，這讓作者感到悲傷和憤怒，于是作者開始討厭貓。這篇文章本來是高興的，但是因為貓吃了作者的神秘老鼠，它變得不高興了。

《五猖會》也寫到了作者由激動的心情變成了傷心的心情激動的事情是要去看神賽會，而且作者期待，于是，他就催著工人要搬快些。但是父親要求我背完《鑒略》才能去看神賽會，但是背完之后，我就沒什么心情去看了，因為背書將我的興致耗盡了，以致對身邊的事物再提不起興趣。

結(jié)語：魯迅的童年雖然不幸，但充滿了許多有趣和值得學習的東西。每個人的童年都不一樣，每個人都有自己有趣的事情。

讀后感 篇3

地獄門前讀后心得感想

利用茶余飯后的時間，我讀完了喬云華同志所著的《地獄門前》----與李真刑前對話實錄一書。這本書是反腐倡廉、警示教育的好教材。作者通過揭露腐敗分子李真的犯罪始末及給黨和人民帶來的極大的危害，剖析**的心理變化過程，剝?nèi)?*靈魂的偽裝，并以莫貪、拒貪、防貪、反貪、懲貪、悔貪、戒貪的主線貫穿，體現(xiàn)了腐敗必被懲，正義最終戰(zhàn)勝**的必然規(guī)律。

該書內(nèi)容翔實，細節(jié)真實，揭示深刻，分析透徹，評點精辟，史料運用得當。它觸及**的靈魂，給人以靈魂的震撼和沉重的思考，具有重大的警示和教育意義。

李真1992年被任命為中國共產(chǎn)黨辦公廳書記。1993年初，他成為河北歷史上最年輕的省委總書記。做為一名年青的副省級領(lǐng)導干部，可以說得上是時代的“幸運兒”，如果他能認真對待和正確使用手中的權(quán)力，也許能成為歷史長河中的一顆閃耀明星。但是他由于經(jīng)不住社會主義市場經(jīng)濟的大潮，經(jīng)不住金錢與美色的**，自私自利、欲壑難填、權(quán)錢交易、不擇手段，放松了世界觀、價值觀、人生觀的改造，致使私欲膨眠，在蛻變的泥潭中越陷越深，直至走向毀滅，成為警示后人的反面典型。

做為一名黨員領(lǐng)導干部，手中有某種權(quán)力和便利，在工作和生活中，就難免會遭遇到許多的**和陷阱，如何經(jīng)得起各種考驗，掌好權(quán)、用好權(quán)，當好人民的公仆，實現(xiàn)自身的人生價值呢?

1、 要提高認識，加強學習，筑牢反腐防線。領(lǐng)導干部廉潔從政，是實踐“****”重要思想的具體體現(xiàn)。十六大以來，黨**、國務(wù)院高度重視黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，對黨風廉政建設(shè)都提出了重要要求，特別是中共**最近印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，對黨員領(lǐng)導干部廉潔從政提出了更高的要求，作為一名黨員領(lǐng)導干部，要適應(yīng)新形勢，抓好自身的廉潔自律工作。

特別是要認識到黨和人民賦予我們權(quán)力，是組織的重托，人民的信任，要正確行使好黨和人民賦予的權(quán)力，牢記“廉潔從政，清白做人，邁錯一步，悔恨終身”的信念，真心誠意地為人民服務(wù)。如果把權(quán)力作為自己的謀取私利的手段，認為“有權(quán)不用，過期作廢”，把做官的價值取向選擇在“撈實惠”和大發(fā)橫財上，必然會給企業(yè)等工作帶來巨大的損失，也會喪失群眾基礎(chǔ)、喪失民心，喪失自己的政治生命，就會破壞自己幸福美滿的家庭，就李真一樣，最終把自己推上斷頭臺，走上了一條被人民所唾棄的路。

讀后感 篇4

夢如鏡花水月，夢如蓬萊蜃樓，可望而不可即。狼有情，狼有夢；人也有情，人也有夢。夢是邪?非邪?無人可辨，皆因辨夢是非，即辨己是非。

然，夢無論是非，皆是后話。人，貴在活在眼前，活在當下。非獨人為然，世間萬物皆然。

一場春秋大夢，君，醒否?

今天，我讀完了《狼王夢》這本書。本書主要講述了女狼紫嵐為了實現(xiàn)她已故丈夫成為狼王培育后代的夢想。但它們都失敗了。狼媽媽紫嵐不得不讓狼孫繼承這個夢想，但它想保護太陽狼和金鷹一起死去的故事。

讀了這書后，我很感動。因為人們總是把動物比作沒有感情的動物。但它們其實都是有情有義的。

有時候，即時是宇宙的本質(zhì)也不如動物的情感好。我們，也要把架子放下，拜動物為師。比如，紫嵐在書中為自己的后代犧牲。這種情感能至少比世界上的人類少一半嗎？

我覺得，在當今社會中，有為了權(quán)力不惜一切的人、有為了親人而沉淪的人、還有為了自己的愛恨而瘋狂的人、但他們都敵不過像紫嵐這樣處處為別人的狼。人們把所有的狼比作野心家。是的，狼，只要是有前途的狼，就想當狼王。正所謂“人往高處走、水往低處流。

”應(yīng)該改成“狼王高處走?！崩锹?，草原精英的化身，要時時刻刻都在群里爭斗，慢慢地登上狼王寶座。人們也想成為這樣，一直在社會中奮斗，一步一步走向頂峰。

這本書，讓我懂了要時時刻刻都要上進。我必須是一個永遠奮斗的人。

以前，我一直以為狼是一種兇猛而又殘忍的動物，可自從讀了沈石溪寫的《狼王夢》這本書之后，讓我對狼有了全新的評價。我震撼于

《狼王夢》這本書主要講了一匹叫紫嵐的母狼生了三匹公狼：黑仔、藍魂兒、雙毛，和一匹母狼：媚媚。

紫嵐一心想讓自己的狼兒奪取王位，什么都不顧，千方百計，竭盡全力，雖然希望一次次變成失望，三匹小公狼一個個死去，但它沒有灰心，至死而不悔，把希望留在自己兒女的下一代。我喜歡紫色的薄霧，因為我對它的巨大而強烈的母愛和執(zhí)著感動。

讀后感 篇5

《一座城池》讀書體會范文一

讀完韓寒的《一座城池》，我長長地呼出了一口氣。但是心卻怎樣也簡單不起來，人性中丑陋、中國現(xiàn)實社會中不均衡、一些年輕人的盲目、一些**的腐敗、一些社會的病態(tài)，在他的《一座城池》里表露無遺。

兩個誤認自己犯罪殺了人的“逃竄犯”到了一個陌生的城市，開始一段生活，然后經(jīng)歷這個城市里的人生百態(tài)，看到這座城池里的黑暗。

這就是故事的情節(jié)。雖然很簡單，但它就像一個巨大的垃圾桶，里面裝著各種各樣的垃圾，灰色生活和灰色生活。沒有期望，但人們常常想到這個世界。充斥著的永遠都是無法言訴的、幽默下的沉重，讓人捧腹大笑之余，更加多的是沉思。

特別是在結(jié)尾，雖然有點倉促，但對非主觀主義的描寫也很深刻。人是不能脫離規(guī)則而存立的，失去了束縛那么世界就會亂套。韓寒想表達的也許是，人沒有絕對的自由可言，絕對的自由并不能存立，尤其是對于中國人本性里有這樣適應(yīng)自由的基因，如果給他們絕對的自由，那么他們所做的事情，所帶來的后果是不能預計的。

一座城市，一個畸形社會的縮影，韓寒強烈抨擊構(gòu)成社會主題的小居民素質(zhì)低下。本書超多描述了發(fā)生一系列事故后“圍觀者”的心態(tài)。最讓人印象深刻的是大榮公寓樓下雜貨店的火災。人們關(guān)心的是如何用消防車撲滅火災，而不是火災是否會燒死人。

在原本很小的火災中，以一個老太婆的一臉盆水的潑出而結(jié)束了這場火災。而群眾實際上想到了用老太婆擾亂社會秩序，阻止老太婆滅火。在大火撲滅之后，消防車為了不讓圍**如何滅火的觀眾失望，居然開起消防龍頭，而之后十秒鐘人群的散開又預示著什么。

這一系列精彩的描述不禁讓我搖搖頭，想想眼前的一切。

韓寒的《一座城池》用幽默的語言去刻畫令人沉重憂傷的社會縮影，正如韓寒親自提筆寫的序言：這部快速而緩慢的，幽默著憂傷的**，純粹的是不需言剩余的序言的。

《一座城池》讀書體會范文二

剛開始看《一座城池》時，僅僅只是因為上課實在是太無聊了，找點事兒做而已。你為什么想讀這本書？我記得高中時韓寒出版了一本新書。我的一個同學買了之后，大家都瘋狂地看了。

膽小的下課去看，上課時間要大膽的同學去看。當然，期間我也看了一點，就記得挺有意思的。我一向都以為是這本書，等我看完了才明白原先是《光榮日》，但是看了也還覺得不錯，還是韓寒一貫的文筆幽默，言辭犀利。

老實說，看完后我沒什么印象，因為我總是斷斷續(xù)續(xù)地看。我早上上課時總是打開手機。我一點一點地看，但其它時間不看。主要是因為這學期根本沒有下午課。當然，這種上課少的日子也很難熬。沒有課也很空，特別是對我這樣沒有意識的學生。

斷斷續(xù)續(xù)的看到一半時，就認認真真的看起來了，兩次就把剩下的一半看完了。也許也是因為我最近醒來發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該多讀書。最近，我被打了一點。我參加了第二次日語考試，發(fā)現(xiàn)這幾個月來我沒有取得任何實質(zhì)性進展。

這讓我情緒相當?shù)牡吐?，雖然我明白自己的的確確是有進步的。至于在什么方面，就不得而知了。我這個人是越接近考試越是放松，到快考試了基本上就不看書了。

而當其他人考完都覺得簡單的時候，我卻更加緊張了，因為不考試就不明白自己其實還差得遠。

對于這本書前半部分，我是真的記不大清楚了，后半部分倒是還算清晰。整體來說，全書都包含這無處不在的笑點，手法十分幽默搞笑，而對于社會現(xiàn)實及人性丑惡的批判又是十分犀利的。書中的搞笑情節(jié)并不實用，比如大勇公寓外的雜貨店里圍觀火災的人群的興奮，以及雪后圍觀汽車滑入溝渠的人群的娛樂心理。

但正是這種夸張的表現(xiàn)，將群眾的愚昧，社會的冷漠，以及人心的丑惡都表露無遺。

有一件事我一直不明白，韓寒沒有高中畢業(yè)，但他的書都是關(guān)于大學生活的。大約他也收集了不少資料，或是進行過類似的考察吧!整個書中，我連主人公的名字也不記得，大概是因為他是以第一人稱出現(xiàn)，感覺像是在講故事一樣，而往往聽故事的人注意力都只是在故事本身。

反而健叔這主角我是印象十分深刻，大概是因為整本書他都沒有完整過，總是一瘸一拐的。而且有還真有點本事，至少懂點電腦方面的技術(shù)。王超是主角，這也與時局有關(guān)，因為他至少是一個官二代。

此刻不就流行拼爹嗎?我倒是覺得真沒什么意思，也跟我拼不起有關(guān)。按照很多吃上葡萄的人話來說，這就叫“吃不到葡萄，說葡萄酸。

”書里的笑點，讓我突然明白，一件事縱然不搞笑，若是重復多次也就十分搞笑了。比如，簡大叔一行吃了行為藝術(shù)家送的雞后就去了醫(yī)院。當?shù)谝粋€人嘔吐的時候，我沒有笑，但是后來有幾個人一個接一個地嘔吐，即使是醫(yī)生，我也忍不住。

再就是，王超開車過橋那段兒，連續(xù)來了幾個“不好意思，敲錯門了”，的確是讓人條件反射的笑出來。

而書中對女性的描述的確是有貶低的嫌疑，這也跟當今的實際狀況分不開。雖然不能說所有的女生都是那樣，但至少是有這種狀況存在，畢竟林子大了什么鳥都有。尤其是那段描述四大妹妹時，奔馳妹妹的奔馳車送去修了之后，飼主(我想能夠這樣表達)又送了輛桑塔納2000給她，而奔馳妹妹是很不情愿的開，也不好意思開進學校里。

之后，就有了“養(yǎng)女人就像養(yǎng)狗一樣，啃過骨頭之后，就不愿再回去吃**”的說法了。雖然，言辭略顯歧視，我還是覺得說得有些道理。

從某種意義上說，我不得不佩服韓寒的思想真的和普通人不一樣。我明白那是天生的，還是后天養(yǎng)成的。他看問題的角度，的確讓我有點自愧不如，或者說是太不是一個水平了。

從那場火災，就能充分說明問題。它有這樣一種表達，這是一場與時間的戰(zhàn)斗，因為火可能必須在它太快之前被自己撲滅。從任何角度看，這都是直目前國內(nèi)各部門的體制問題，以及面對面的工程。

另外，在下雪的那天，健叔說了一句，如果不是冷的這么快，這將是多么大的一場雨。我看完就很震驚，因為我的的確確是從來沒想到，漢語還能這樣說?；蛘哒f，只是我自己的水平太低了。

但韓寒迥異的思維方式，的確是讓我佩服。

另外，我也看了芥川龍之介的短片**，資料雖然不讓人提不起興趣，風格也比較嚴肅，實在不能算是消磨時光的好料。我從其中看不出任何直接批判社會黑暗或是人性丑惡的表達，他更像是在講故事，而故事本身的寓意務(wù)必要讀者自己去體會。而韓寒所寫的事件，總是讓人一眼就能看出他是在對社會進行批判，我不明白這其中的差異是什么。

僅僅是，寫作手法與個人風格的不同嗎?

《一座城池》讀書體會范文三

從他出道一向到此刻都是喜歡的，喜歡他的叛逆，他思想的天馬行空。從他的文字中不難發(fā)覺，他是一個很聰明的人，他對這個世界有他獨到的領(lǐng)悟。

這些年，他在不斷的成長，他的文字不華麗，卻很能刺傷人，用幽默的筆法去諷刺這個世界的黑暗，世人的荒繆。

不斷得做他想做的，讓我們這些有著和他相同的叛逆，卻沒有勇氣去背叛我們的生活，我們的父母，我們那些堅守著的原則的人對他羨慕不已。

可韓寒他有的并不只是這些，他一向在追求，追求他的夢想，在追求他的生活方式。正如他在《就這么漂來漂去》寫的，人有喜歡做的事就必須要去做。

他寫作，他賽車，他一向在做他喜歡的事。

在他這本新書里，一座城池，看到這個題目的時候，我首先想起的是他一向崇拜的錢鐘書老先生的《圍城》，錢老是韓寒喜歡的一位作家。有時候能在他的文章里看出一些錢老的影子，錢老號稱過目不忘，是一位思維敏捷的作家。韓寒的思維也很敏捷。

一座城池看過來，韓寒所要表達的，我想他個人也不清楚，他只是寫，把他這些年來的感悟?qū)懗鰜?，這些感悟無法用言語來述說，只能把它們穿插在這個有些沉重的故事里面，人性中丑陋，中國現(xiàn)實社會中不均衡，一些年輕人的盲目，一些**的腐敗，一些社會的病態(tài)，在他的這部新書里都表露了出來。

看過了，明白了，很沉重，很沉重，像心里某個一向堅守的東西一下坍塌，那個城堡垮了，像他書里最后那一聲巨大的**。將人性中所有的丑陋釋放出來的**，只剩下茫無目的的奔跑，想逃避，逃避生活，逃避這個病態(tài)的社會。

宣傳時說這是他寫作的一個里程碑，我想大概也是，這些年來他成熟了不少，他不會再那樣赤露的去批判什么不好，什么好，畢竟他已經(jīng)23歲了，不小的年紀了，更都是感悟，對生命的感悟。他在書里描述的感情，大多都是與金錢掛鉤的，但是他并沒有就這樣認為所有的感情都是不純潔的。

在書中的主人公與c的那段的講述中，他描述了一個單純的小姑娘和一個有點傻的小子，故事是那樣的單純，讀來讓人感動。

還有他的同桌“男排”和“盤腔炎”的那段愛戀，也是一種純潔的感情。

韓寒筆下的人物大多是悲哀的，林雨翔，鐵牛，還有那個小和尚，以及這本書里的建叔，“我”，王超，能夠說整本書的人物都是帶杯具色彩的。

人的悲哀在于你處于悲哀之中，你還什么也不明白。

韓寒筆下的人物大多都是這種樣式的，其實這樣的人在我們的生活里，社會中有許多。他筆下的世界能夠說就是一個縮影。

一座城池，大概就是一個小型的社會。

兩個誤認自己犯罪殺了人的“逃竄犯”到了一個陌生的城市，開始一段生活，然后經(jīng)歷這個城市里的人生百態(tài)，看到這座城池里的黑暗。

整個故事大概就是這么簡單的情節(jié)。

但是蘊涵著的那些是永遠無法言訴的，幽默下的沉重，讓人捧腹大笑的時候，更加多的是沉思。

尤其是結(jié)尾，雖然顯得有些倉促，但是對無**主義的描述，也有些深刻.人是不能脫離規(guī)則而存立的，失去了束縛那么世界就會亂套.韓想表達的也許是，人沒有絕對的自由可言，絕對的自由并不能存立，尤其是對于中國人本性里有這樣適應(yīng)自由的基因，如果給他們絕對的自由，那么他們所做的事情，所帶來的后果是不能預計的.

如果看完了也只是一笑而過，那文學的好處，精神禮貌的建設(shè)也就沒有必要了。`

我們更多的是要思考，我們自身的問題，我們社會的弊端。

我們作為年輕人，我們要做什么，我們該做什么，我們要怎樣才不讓這個社會不是病態(tài)的。

韓一向在揭露我們的社會，我們教育，我們的人生追求，我們這個社會上一些自私自利人的丑態(tài)，很形象的把它們展此刻我們面前了。

讓我們?nèi)ニ伎肌?/p>

我們每個人都有自己生活的圈子，都生活在自己的城池里面.每一天都有許多的事情發(fā)生，都有很多的問題去應(yīng)對.人活著的方式都有所不同，那么我們該怎樣活，混沌著，墮落著，亢奮著，還是前進著，我們需要不斷的去詢問自己.

韓的這本書，他也許只是把他心里想寫的都寫下來，并沒有想到要告訴我們什么.但是我們要從文學作品的本身看到我們自己的生活要怎樣，那么這樣一篇作品的好處才能更為深刻.

喜歡臺灣導演，蔡明亮的一句話，說，一個導演要是明白自己拍的是什么，那么這部**就不是好**.

我們寫文章寫**，是自己內(nèi)心的審查，是寫給別人來看的.也許讀者看不到我們要表達的東西，但是他能從作品中找到他自己需要的東西，那么這片作品也就具有好處了

年輕的看到盛開，年老的看到衰敗.

不同的人會有不同的理解，即使被誤解，也是好的.

我相信大家看過這本書后，多少都會有些感想.這本書，最大的好處也許就是給了我們個機會去審查我們的內(nèi)心，思考我們的世界和生活.

一座城池，這是怎樣的一座城池，各種各式的人，自私是人的本性，在這個城池里，在韓寒的筆下都一絲不掛的裸露出來了，血淋淋的，讓人情緒沉重，這本書好笑的情節(jié)言語不少，但是怎樣都讓我沉重。一個畸形社會的縮影。

個人認為韓寒的這本書是他所有的書里內(nèi)蘊最豐富的一本書。

我期望我愛的韓寒能在以后的寫作和賽車方面都能取得更好的成績。

同時期望每個看過這篇文章的萌友，能夠在自己的生活里，做出更好的事情.不要混沌的過日子.不要過于自私，有些奉獻精神.

《一座城池》讀書體會范文四

從他出道一向到此刻都是喜歡的，喜歡他的叛逆，他思想的天馬行空。從他的文字中不難發(fā)覺，他是一個很聰明的人，他對這個世界有他獨到的領(lǐng)悟。

這些年，他在不斷的成長，他的文字不華麗，卻很能刺傷人，用幽默的筆法去諷刺這個世界的黑暗，世人的荒繆。

不斷得做他想做的，讓我們這些有著和他相同的叛逆，卻沒有勇氣去背叛我們的生活，我們的父母，我們那些堅守著的原則的人對他羨慕不已。

可韓寒他有的并不只是這些，他一向在追求，追求他的夢想，在追求他的生活方式。正如他在《就這么漂來漂去》寫的，人有喜歡做的事就必須要去做。

他寫作，他賽車，他一向在做他喜歡的事。

在他這本新書里，一座城池，看到這個題目的時候，我首先想起的是他一向崇拜的錢鐘書老先生的《圍城》，錢老是韓寒喜歡的一位作家。有時候能在他的文章里看出一些錢老的影子，錢老號稱過目不忘，是一位思維敏捷的作家。韓寒的思維也很敏捷。

一座城池看過來，韓寒所要表達的，我想他個人也不清楚，他只是寫，把他這些年來的感悟?qū)懗鰜?，這些感悟無法用言語來述說，只能把它們穿插在這個有些沉重的故事里面，人性中丑陋，中國現(xiàn)實社會中不均衡，一些年輕人的盲目，一些**的腐敗，一些社會的病態(tài)，在他的這部新書里都表露了出來。

看過了，明白了，很沉重，很沉重，像心里某個一向堅守的東西一下坍塌，那個城堡垮了，像他書里最后那一聲巨大的**。將人性中所有的丑陋釋放出來的爆，只剩下茫無目的的奔跑，想逃避，逃避生活，逃避這個病態(tài)的社會。

宣傳時說這是他寫作的一個里程碑，我想大概也是，這些年來他成熟了不少，他不會再那樣赤露的去批判什么不好，什么好，畢竟他已經(jīng)23歲了，不小的年紀了，更都是感悟，對生命的感悟。

他在書里描述的感情，大多都是與金錢掛鉤的，但是他并沒有就這樣認為所有的感情都是不純潔的。

在書中的主人公與c的那段的講述中，他描述了一個單純的小姑娘和一個有點傻的小子，故事是那樣的單純，讀來讓人感動。

還有他的同桌“男排”和“盤腔炎”的那段愛戀，也是一種純潔的感情。

韓寒筆下的人物大多是悲哀的，林雨翔，鐵牛，還有那個小和尚，以及這本書里的建叔，“我”，王超，能夠說整本書的人物都是帶杯具色彩的。

人的悲哀在于你處于悲哀之中，你還什么也不明白。

韓寒筆下的人物大多都是這種樣式的，其實這樣的人在我們的生活里，社會中有許多。他筆下的世界能夠說就是一個縮影。

一座城池，大概就是一個小型的社會。

兩個誤認自己犯罪殺了人的“逃竄犯”到了一個陌生的城市，開始一段生活，然后經(jīng)歷這個城市里的人生百態(tài)，看到這座城池里的黑暗。

整個故事大概就是這么簡單的情節(jié)。

但是蘊涵著的那些是永遠無法言訴的，幽默下的沉重，讓人捧腹大笑的時候，更加多的是沉思。

特別是在結(jié)尾，雖然有點倉促，但對非主觀主義的描寫也很深刻。人是不能脫離規(guī)則而存立的，失去了束縛那么世界就會亂套。韓想表達的也許是，人沒有絕對的自由可言，絕對的自由并不能存立，尤其是對于中國人本性里有這樣適應(yīng)自由的基因，如果給他們絕對的自由，那么他們所做的事情，所帶來的后果是不能預計的。

《一座城池》讀書體會范文五

暑假的時候讀了韓寒的《一座城池》，文章語言通俗樸素，夾雜著小幽默。作品中的人物空虛而苦悶，反映了當代年輕人常見的精神狀態(tài)。同時作者透過三個年輕人的經(jīng)歷遭遇諷刺了當代的現(xiàn)實。

從學校肄業(yè)的“我”因為一次群架事件，和朋友“健叔”從上海逃到了一個城鎮(zhèn)。健叔是高我一年的同學，我們住在長江旅館里，整日在這個城市里閑晃。之后我們認識了新朋友王超，從此，王超和他的桑塔納就和我們混在了一齊。

我們跟著王超去他的學?？垂媚?，無意中參與了一次行為藝術(shù)，這讓我憶起了自殺身亡的同桌和他短暫的感情。我們?nèi)匀辉谶@個城市里閑晃著。不論是在火車站附近打公用**，還是在夢中同警官一番討價還價，以及化工廠**后人們爭相看熱鬧，女大學生爭相傍大款，醫(yī)生曲解救死扶傷不是免費救死扶傷。

諸多丑惡現(xiàn)象，用兩個逃犯和一個大學生的經(jīng)歷一點一點地串了起來。

韓寒的《一座城市》就如同一個巨大的垃圾桶，那里面裝著各色各樣的垃圾，灰色的生活，灰色的人生。沒有期望，但人們常常想到這個世界。故事情節(jié)簡單，夸張了的生活，有些黑色幽默。

通篇的意識流，有時下流行的頹廢的做派，三人中總是很殘疾的健叔無疑是其中核心，這是一個單純得也有些荒唐的年輕人，也就是說單純到了一種平凡的地步，跟很多人一樣，只是很多人都不會有像他那樣的奇遇，單純的人總是會讓我有由衷的親切感，比如文中的那個“我”回憶里的同桌和c，該同桌是男的，擅長跳遠，死于自殺;c是女的，擅長單純，死于回憶!我看不懂他要表達的情感，也許僅僅就是寫小人物的故事，寫一天一天混著的日子。就如同我們自己的生活，平淡無奇的，夾雜著許多的無可奈何、啼笑皆非。

如今荒唐的已經(jīng)墮落為一種沒什么個性的屬性了!

故事雖然結(jié)束得莫名其妙，但我還是興致盎然的看完的，因為語言算是詼諧，常常惹人一笑，畢竟簡單。書中會有一些能讓我發(fā)笑的好玩情節(jié)，我感激一切能讓我真正發(fā)笑的人和物，而且我仍然要故作清高的把這種小快樂跟所謂的娛樂劃清界限!，這讓我感覺這個世界越來越完美了，完美得一切事情都這么有禮有節(jié)!

但作品有脫離現(xiàn)實的虛假感：二個無業(yè)游民，游蕩在人生地不熟的異鄉(xiāng)，我們在**中感覺不到一點現(xiàn)實生活對主人公的壓力。一個主人公手腳骨折，能夠住旅館不付錢，旅館老板還替他墊付醫(yī)藥費，在無法合理交待主人公的出路時，韓寒讓他們中了五千元彩票。

于是所有的問題迎刃而解，而且接下來，他們能夠在郊區(qū)一套二室一廳的公寓里一向住著。。。文中還有很多這樣作者想當然的細節(jié)。

韓寒的《一座城池》讓我讀得很簡單，至于其它的感受則沒有太多，可能也就只是很簡單罷了。因為讀得簡單，所以我?guī)缀跏且豢跉庾x完了。那種滿是調(diào)侃的語氣時時讓我忍俊不禁，我不明白這是不是就是韓寒所期望到達的目的。

里面有很多沉重的話題，但不是沉重的解答，卻讓我笑出了悲酸的淚。淚水是沉甸甸的，而在那里似乎是歡快的。我想，韓寒對這個社會的解讀方式的巧妙之處可能就在于此。

讀后感 篇6

讀《我不想不想長大》有感1

這本書主要講的是一個喜愛小動物的男孩扇貝和一只被稱為“迷你豬”的巨型豬荷包蛋的故事。

扇貝家里曾經(jīng)養(yǎng)過四只灰色文鳥和兩只“討厭”(就是討人喜歡，百看不厭的意思啦!)的小兔子，可是它們最終還是離開了扇貝。扇貝很傷心。他們不敢再養(yǎng)小動物了。他們也開始討厭長大。

要不是長大，四只曾經(jīng)單純可愛的小文鳥也不會“比翼雙飛”了。

為了撫平兒子心中的傷痛，扇貝媽媽給他買了一只據(jù)說不長大的小豬。扇貝非常喜歡它，還以自己最喜愛的食物荷包蛋來為它取名。但是，荷包蛋卻一天一天地長大，到最后家里都快撐不下它了。

扇貝很害怕水煮蛋長大后會離開他。他想一直保存它，甚至想幫助它，但他媽媽把水煮蛋給了住在鄉(xiāng)下的草頭阿姨。

但最后扇貝還是帶著荷包蛋去找網(wǎng)上的“神秘朋友”波魯克先生了。波洛克先生有一個供小動物飼養(yǎng)的大牧場。于是扇貝就決定把荷包蛋留在那兒了。

故事的最后，是扇貝和波魯克先生的對話：“荷包蛋那么胖，以后不可能變成那么小的螢火蟲吧?如果，如果有那么一天的話，荷包蛋會變成一顆白白胖胖的星星吧?

”“會的，一定會的!因為每個小動物，都有一顆純潔的靈魂......”

是的，正如書的封面所說：每一個小動物都有一個純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了，我就不在害怕什么，也不再害怕長大了吧?

讀《我不想不想長大》有感2

“竭盡全力活下去就是長大?！边@是我從辮子姐姐----郁雨君寫的《我不想不想長大》一書中領(lǐng)悟到的一個道理。這本書扣人心弦，讓我時刻記憶猶新。

《我不想不想長大》該書主要講述了：

主人公扇貝，一個對成長充滿煩惱的男孩。他非常喜歡小動物。他的夢想是建造一個動物方舟。扇貝曾經(jīng)養(yǎng)過一些小動物，但它們都一個一個地離開了他。

為了填補傷心的空缺，蒜泥媽媽(扇貝媽媽)給他買回了一只長不大的迷你小豬，取名“荷包蛋”。

荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想。但沒想小小豬荷包蛋吹氣一樣日長夜大，家里再裝不下巨型荷包蛋。最后，范貝網(wǎng)的神秘朋友波洛克先生找到了一個理想的水煮雞蛋之家，那就是波洛克的小農(nóng)場

經(jīng)過一系列的事情，扇貝不再害怕長大了。

讀完這本書，我頓時感慨萬千。如果要問我什么是長大，小時候的我會天真地回答：“長成大人!”;但現(xiàn)在的我知道了，長大就是要變得懂事，要自立自強，融入社會。

但作為家長心中的寶貝的我們，又有誰希望長大呢?!兒時依偎在媽媽的懷抱里是那么的溫暖;無憂無慮的的生活是那么的幸福;童年的生活是那么的有趣。

想想看，如果有一天我們真的長大了，會有那么多的煩惱，那么一切都會逐漸消失。

我還想：如果我不必長大，那么我可以一直享受父母的愛。

但自從讀完《我不想不想長大》一書后，我終于明白了，“不想長大”只是一個幼稚的遐想，就如文中的主人公扇貝一樣，他也十分討厭長大，只要聽見“長大”一詞，他就不禁打起啰嗦，但經(jīng)過一系列的事情，他也不再害怕了。其實，童年是成長的必由之路之一。隨著時間的溜逝，童年的逃避成了一個無奈的事實。

所以我們要多為無憂無慮的添上更多絢麗的筆調(diào)。雖然成長給我們帶來煩惱，也給我們帶來許多困難，但正是這些困難堅定了我們的意志。

長大后，我們可以看到更多；長大后，我們可以自由飛翔；長大后，我們可以為自己創(chuàng)造輝煌。生活在這個世界你就必須經(jīng)歷長大，讓我們一起以全新的面貌迎接“長大”吧!

長大了，我們不再讓父母操心：長大了，我們?yōu)樽约候湴粒婚L大了，我們更勇敢！長大了，我們的共同目標！

讀《我不想不想長大》有感3

我讀了《我不想不想長大》這個故事生動、感人、友愛深深地吸引著我，主要寫了扇貝和它的小動物以及上學時成長生活經(jīng)歷，這個故事里的扇貝，媽媽蒜泥和荷包蛋還有小鳥。

扇貝養(yǎng)了四只小鳥，一只白兔和一只黑兔，后來小鳥們都飛走了，白兔變成冰了，黑兔死了，蒜泥媽媽看見扇貝傷心，帶了一只荷包蛋，扇貝特別喜愛它，扇貝和荷包蛋形影不離，生活中的點點滴滴讓扇貝懂得了什么叫愛，后來荷包蛋越長越大，最終沒有地方容得下它了，扇貝希望荷包蛋不要離開她，不要長大永遠陪伴自己開開心心每一天，這個故事讓我知道了人與動物感情和愛是緊緊相連的。

這個故事和我的真實生活很相似。我喜歡小動物。我們家有貓，狗，烏龜和雞。他們都說我們家是一個小動物園，有些是我媽媽收養(yǎng)的。我非常愛它們。它們每天都陪著我。我和它們有著深厚的感情，這是我們幸福的果實。

就拿我們家的貓咪來說吧，它是一只流浪貓跑到我們家的，媽媽看它很可憐，收留了它成了我們家的一員，我們給它取名叫來福，來福很聰明又善解人意，不管我走到**它就像一個跟屁蟲一樣，我會逗它玩，有時我不開心了，它也不開心，趴在我的面前，眼睛望著我，喵喵叫，每次我看見它這樣我就沒煩惱了，來福還是個保安呢，我有時下樓叫它坐在門口看門，它會老老實實地坐在那里，如果有人來它會大聲叫喚，身上的毛都會豎起來攻擊別人，直到有一天，來福不見了，我很傷心，天天找它，希望它回來......

我要我的家人的來福，每天陪伴著我，讓我快樂。每當我聽到貓的叫聲，我就去看看。當我發(fā)現(xiàn)不是來福的時候，我的眼淚忍不住流了下來。我愛它又想念它。

我多么不想長大！當我長大了，我們家所有的小動物都會離開我。

讀《我不想不想長大》有感4

鳥兒的翅膀一天比一天強壯，但它仍在掙扎著長大，夢想著永遠留在它金色的童年。

----題記

有這么的一句話：“每個小動物都有一顆純潔的靈魂，對小動物來說，長大就是竭盡全力的活下去!所以只要竭盡全力了，我就不害怕什么，也不害怕長大了吧?

這句話是郁雨君的《我不想不想長大》中的，說出了多少孩子的心聲啊!

故事情節(jié)可活潑有趣呢!扇貝非常喜歡小動物，可是這些小動物都很短命，這使扇貝郁郁寡歡。蒜泥媽媽為了安慰扇貝，帶來了一只不會長大的迷你豬----荷包蛋，荷包蛋越吃越多，結(jié)果是，屋子里已經(jīng)沒有這只越長越胖的小豬的容身之地了。

最終扇貝和荷包蛋決定去尋找動物方舟。為荷包蛋安家。

小時候，小朋友們都可以隨心所欲的做著他們認為理所當然的事情，即使做錯了什么，也會在大人們的無可奈何下得到一句寬恕的話：“沒什么，你還小嘛，下次不許這樣了哦!”于是，他們可以還在“小朋友”的幌子下繼續(xù)“捅婁子”。

一旦遇到什么不對頭的事情，就會出殺手锏----大哭一場。這樣，他們就大獲全勝啰。和伙伴們無憂無慮的玩蹺蹺板，吹泡泡，踢足球踢得一身臟是他們的特權(quán)。

多幸福的童年，向往!

11、12歲的孩子進入了“暴風雨前的平靜”，13、14歲以上的孩子就是“暴風雨進行時”啰，被正式冊封為“小小大人”。不在年齡這個專有名詞的庇護下，得學會做什么事情都要小心翼翼，言行大方得體，得淑女，笑不露齒......父母就會變得“斤斤計較”，一旦不妥就會說“孩子啊，你不小了，別什么事情都讓爸爸媽媽操心嘛。

”一進正軌，我們學習上，友情上，親情上，身體上就會有一大車的煩惱，擔心成績，擔心沒有朋友，與父母有代溝......

在現(xiàn)代社會，由于生活的壓力和成長的煩惱，許多人會采取一些極端的方式。例如，青少年會因為受教育、打架、逃學、輟學和工作而成為問題青少年

大學生會因為高考不及格、承受能力差而服用安眠藥自殺；成年人會因為工作壓力太大、無法釋放而患上抑郁癥。多少人應(yīng)為成長過程中的小小磨難而甘愿做“縮頭烏龜”啊!

但是，正是因為有年齡的輪回，歲月的輾轉(zhuǎn)，生命的活力綠色才回盡收眼底，才能感受有十萬個為什么的人生。

其實，成長就是一場待跑的馬拉松，在火(跑道)的熱情召喚下，我們活力四射，含苞待放，盡情馳騁奔跑。陽光射落在鏡子上，鏡子通過方位折射，就把陽光賜予了你年輕活力的我們，我們在大地間盡情生長，吸取養(yǎng)分。

在這個世界上，我們享受成長的考驗、考驗的過程、過程中的喜悅、憤怒和悲傷。樂此不彼地與彩虹斗絢爛，斗自信，斗活力。相信，坦然面對成長，哪會比彩虹遜色?

鳥兒，鳥兒，不要害怕，擁抱藍天，成長就是享受

讀《我不想不想長大》有感5

長大，還是不長大?這永遠是一個問題。我們絕對相信科學，長大是必然的。

時間會過去，年齡會增長，你會一天天長大。長大，就意味著會有越來越多的作業(yè)、補習班。下課變得越來越晚。

負擔也越來越重。不過暑假里，我讀了一本名為《我不想不想長大》的書，里面故事情節(jié)豐富多彩，讓我知道了，長大，并不可怕。

這本書主要講了小男孩扇貝喜歡小動物，他養(yǎng)了很多小動物：小鳥、小兔子，可一個個小動物都離開了扇貝，為了彌補心靈的空缺，蒜泥媽媽給扇貝買了一只小豬----荷包蛋。荷包蛋的出現(xiàn)讓扇貝有了新的理想：

吃好一點，睡好一點，每天都開心一點。

可小豬荷包蛋卻越長越大，扇貝想盡辦法幫它**，結(jié)果都失敗了，慢慢的，家也開始乘不下荷包蛋了，最后，媽媽執(zhí)意要將荷包蛋送走，荷包蛋在草頭表姨家受盡了苦。扇貝也在長大和好朋友荷包蛋的離去把他折磨得痛苦不堪。最后他帶著荷包蛋出走了。

也最終找到了荷包蛋的理想家園。扇貝漸漸的不再害怕長大了，因為每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對于小動物來說，長大就是竭盡全力活下去!

所以只要堅強、努力、竭盡全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長大了。

長大并不可怕，因為只要堅強、堅持、竭盡全力，也就沒什么了。期末考試的時候，為了取得好成績，家長和老師都在抓孩子，作業(yè)加小灶、拖堂，再加上午休時間精簡。

學***力實在是太大，不過，只要坦然面對，加快步伐，堅持，一定會成功的!隨著年齡的增長，就容不得磨蹭了，天天作業(yè)、補***試卷，都排著隊地向你涌來，恨不得連喘氣的時間都節(jié)省下來，只要堅強、堅持，一定會熬過去的，也一定會成功的!

每一次，考好了老師和爸爸媽媽都很開心，卻免不了遭到同學的嫉妒，在旁七嘴八舌地說些什么;考不好，老師和家長都會批評你，同時，也遭受到了同學的嘲笑。

長大，不但壓力和負擔都很重，同時也面臨著同學的競爭，一直爭一直爭，可能都沒有什么純潔的友誼了。在這時候，一定要堅強，因為只要堅強、堅持、竭盡全力了，也就不再害怕長大了吧?

只要竭盡全力，迎來的就是開心的笑臉。所以，長大，并不可怕!讓我們加油勇敢迎接嶄新的明天!

《我不想不想長大》

讀后感 篇7

小說閱讀法特指根據(jù)小說的體裁特點提出的一種閱讀方法。小說是一種敘事性的文學體裁，它的特點是以刻畫典型人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和人物活動著的環(huán)境的描寫，來反映復雜的社會生活。典型人物、故事情節(jié)、典型環(huán)境是小說的三個要素。閱讀小說，與閱讀一般的記敘文有很多相似之處，但同時還應(yīng)注意以下幾點：

（一）分析小說中的人物，尤其要重點分析主要人物的性格特征。分析人物，可從三個方面入手：

（ 1 ）分析人物外貌、動作、細節(jié)、語言、心理活動的描寫，從多方面準確地把握人物形象的特征；

（ 2 ）著重分析人物與人物、人物與環(huán)境的矛盾沖突；

（ 3 ）思考和發(fā)掘人物形象的思想意義。

（二）熟悉并分析故事情節(jié)。熟悉情節(jié)可采用朗讀、編寫提綱、復述內(nèi)容等方式；分析情節(jié)，要與分析人物性格結(jié)合起來，因為小說的任何一個情節(jié)都是為塑造人物和表現(xiàn)主題（中心思想）服務(wù)的。分析時既要掌握情節(jié)發(fā)展的連貫性和完整性，從開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的全過程來全面地理解作品的思想內(nèi)容，又不能對情節(jié)發(fā)展的各個階段平均用力，應(yīng)當把主要精力放在分析情節(jié)的發(fā)展和高潮部分。

（三）分析環(huán)境描寫的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意義。如 魯迅 先生在《祝福》里多次描寫祝福的情景，并在寫景時總是緊扣人物的思想感情來著筆，把寫景和敘事揉和在一起，以揭示悲劇產(chǎn)生的歷史根源和社會根源，對主題（中心思想）起了有力的烘托作用。分析環(huán)境描寫，不應(yīng)當孤立地進行，而應(yīng)當與人物形象的分析結(jié)合在一起，當然，有時為了弄清小說的寫作特點，也可以單獨抽出環(huán)境描寫來分析，但那要在分析了思想內(nèi)容以后再進行。以上各點，并不是在閱讀每篇小說時都要面面俱到，而是要根據(jù)各篇小說的特點和讀者自己的具體情況（如閱讀目的、時間、水平等），可以有所側(cè)重。

讀后感 篇8

《為奴十二年》讀書筆記與讀后感心得體會范文，歡迎閱讀點評！

最近看了一本**，《為奴十二年》。這恐怕是我看書的最快速度了，因為平時一般不看**，啃歷史啃社會學的書多了，突然拿一本**看起來，無比的流暢，兩三天就搞定。

但是**并不一定削弱它的深度。僅僅因為它快并不一味著它是快餐文化。其實，內(nèi)容并不復雜。這是一個關(guān)于紐約州北部一個自由黑人被綁架并作為奴隸賣給南貝夫河的悲慘故事。故事發(fā)生在十九世紀四十年代，當時的美國還存有奴隸制度，作者本來擁有一個幸福的家庭，有妻子有孩子有房產(chǎn)，雖身為黑人，但卻是一個自由人身份，他勤勞聰穎，靠自己的雙手和頭腦讓小家庭的生活雖不至富裕但也有滋有味。

但是天有不測風云，就是因為對財富對更好生活的渴望，他上了一條賊船從此好比一葉破敗不堪的小舟，任人侮辱、蹂躪、摧殘，甚至險些掀翻至海底。

被輾轉(zhuǎn)倒賣，經(jīng)歷數(shù)個主人，作者仍抱有最大的善意。他再三說奴隸制是萬惡的，但奴隸制下的白人并不是萬惡的。比如他的第一任主人，那個“可敬的上帝的仆人”威廉福特，他溫文爾雅和藹可親，從不曾隨意羞辱和打罵奴隸，在安息日，福特主人甚至會把種植園里全部的奴隸集合起來，一起閱讀并解釋《圣經(jīng)》。

他向奴隸們傳遞善念和對上帝的信仰，教他們做正直虔誠的人。除了善良的福特之外，還有文末才提及的“天使般仁慈的”麥考伊小姐。

作者說，并不是所有的奴隸主都像埃普斯，蒂比茨或吉姆伯恩斯一樣殘忍。如果你幸運的話，可能是個小數(shù)目，但偶爾你會遇到好人。

當然，雖然他們善良，他們?nèi)缣焓挂话闳蚀?，但是他們并沒有站起來反抗的覺悟，甚至也可以說他們是這十惡不赦的奴隸制度的**，因為他們身在其中，參與其中。但是，制度會禁錮人，卻禁錮不了人性。制度能摧殘人，卻摧殘不了人性。

良善的人們在如此殘暴的制度下仍保留著人性的溫度，他們不僅收獲了奴隸們的尊重，也讓奴隸們投以忠誠的回報。

作者自己也一樣。他因為能干強壯又聰明被主人選做監(jiān)工，監(jiān)工手上都執(zhí)有長長的鞭子，一旦發(fā)現(xiàn)有奴隸偷懶就要用力地揮過去。仁慈是不好的，因為狡猾的主人會不時地偷看地面的情況。一旦發(fā)現(xiàn)主管執(zhí)行不力，主管本人將遭受更嚴厲的鞭打。

所以筆者總結(jié)出了一套經(jīng)過長時間的鞭打技巧。比如每次遠遠地看過去好像鞭子打在了奴隸的耳朵上，背上或是手臂上，讀書筆記.但其實鞭子只是落在了離耳朵、背部和手臂僅有一寸之遙的地方，而奴隸們也早就心領(lǐng)神會地在鞭子落下的那一刻默契地扭動身體，發(fā)出大力的尖叫聲來。

這讓我想起了那些在二戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場上不得不向猶太人開槍的士兵，他們必須服從命令，但在關(guān)鍵時刻卻不能讓自彈偏離自己的心臟。惡的制度有時候普通如我沒有辦法抗爭，并且有些人可能壓根就沒有抗爭的覺悟，好比**中的這些南方種植園的園主們，他們生來就已經(jīng)存有了這些制度，他們的經(jīng)驗世界告訴他們這一制度是天生的，是與生俱來的，就好像地里播撒了種子自然會長出莊稼一般自然，你可以說他們愚昧說他們無知，但是對于像福特先生和麥考伊小姐這樣的人你無法說他們惡。

我們都知道，好的制度會讓壞人變得更好，壞的制度會讓好人變得更糟。但一個糟糕的制度不會讓好人變糟，只會讓壞人變糟。例如，聲稱要割斷作者喉嚨的epps，甚至是他十幾歲的兒子，也有類似的方式向奴隸叫嚷取樂。

我今天在這里**這個主題可能意義并不大，惡的制度我們只要看到其壞的那一面足矣，對其所殘存的人性去歌頌去抒寫只會讓大家對惡放松警惕。但無論何時何地，我們都不應(yīng)忘記人性的閃光。正義戰(zhàn)勝**，良善戰(zhàn)勝丑惡，如果沒有一些人超拔的人性我們誰也無法走得更遠。

讀后感 篇9

“一時沖動”買了茅于軾先生著的《生活中的經(jīng)濟學》，每天閑下來都隨手翻翻，覺得受益匪淺。

茅于軾，著名經(jīng)濟學家，被譽為“經(jīng)濟學界的魯迅”。此書是他把在美國生活的過程中的一些見聞用深入淺出的話闡釋成經(jīng)濟學知識的普及讀物。

《喜歡搬家的美國人》從美國人搬家可以看出，靈活的市場安排提供給個人廣泛的選擇機會，造就一個富有彈性的有生機的經(jīng)濟。為了發(fā)展經(jīng)濟，合理利用資源，杜絕各種可能的浪費，個人必須在各種選擇中做出最佳選擇，而市場可以提供這樣的機會。

《賭博在美國》用經(jīng)濟學的效用分析來說明賭博從整體上看會降低社會的總效用值，即贏來的一塊錢所增加的效用比輸?shù)粢粔K錢所減少的效用低，盡管輸贏機會相等，效用卻遭到了損失。

《個體經(jīng)濟規(guī)律與總量經(jīng)濟規(guī)律》微觀經(jīng)濟學研究家庭作為消費者及企業(yè)作為生產(chǎn)者如何共同形成市場價格，及如何按價格來決定自己行為，改變資源配置效率的學科；總量經(jīng)濟學研究消費的總量和生產(chǎn)的總量，各自取決于什么，以及如何對價格水平做出反應(yīng)并保持均衡。宏觀經(jīng)濟學只研究微觀行為的簡單總和，但規(guī)律不同于微觀規(guī)律。

一直以為經(jīng)濟學是一門非常深奧的學問，陽春白雪，與國家的大政方針有關(guān)，讀完茅于軾先生的書后發(fā)現(xiàn)我們生活中的許多現(xiàn)象都可以用經(jīng)濟學中所學到的原理來解釋，只是平時很少想到要將所學到的經(jīng)濟學的基本原理運用到身邊的生活中去。茅于軾將“價格”稱為經(jīng)濟生活的地心引力：經(jīng)濟的運行，依賴于正確的價格信號，正確的價格來源于不同利益主體的討價還價。

這讓我聯(lián)想起平時去西單買衣服的經(jīng)歷，明珠商場的衣服沒有明碼標價，而是賣衣服者先開個價，根據(jù)經(jīng)驗大致以不到開價的1/3提出自己的最高價，然后賣方和買方進行討價還價，以一個雙方都能夠接受的價格成交，但是這樣交易成本卻很高。價格代表著個人的自由、自發(fā)的秩序和市場體系，深受茅于軾的推崇。但是，在轉(zhuǎn)型時期的中國，由于市場規(guī)則還沒有完全建立，個人還無法完全達到選擇自由、公平競爭的狀態(tài)。

同時，讓我印象深刻的是茅于軾的物盡其用的思想。然而，在中國，我對如何充分利用人深感困惑?，F(xiàn)在就業(yè)時常見的一種現(xiàn)象就是工作與所學的專業(yè)相差甚遠。企業(yè)所需要的人才在市場上很難找到，而另一方面卻是大學生就業(yè)難，大學在課程設(shè)置方面由于歷史的原因，很多沿襲了計劃經(jīng)濟時代的專業(yè)設(shè)置，這就造成了企業(yè)人才的需求和大學人才的供給不均衡的狀態(tài)，從而造成了人力資源的浪費。

企業(yè)不得不

投入資金對新聘人員進行培訓，而大學生也不得不放棄自己大學時期所學的專業(yè)，重新學習，無法真正做到人盡其才。

? 產(chǎn)品名稱：生活中的經(jīng)濟學（第三版）

? isbn編號: ***

? 出版時間: 2008-12-1

? 出版社: 暨南大學出版社

? 頁數(shù): 343

? 版次印次: 1

? 開本: 16開

? 裝幀: 平裝

? 印數(shù): 3

讀后感 篇10

最近我讀了安徒生寫的童話中的一篇——《皇帝的新裝》。

這篇文章講了一個皇帝非常愛美，兩個騙子抓住了這個機會，他們說他們織的衣服美麗無比，衣服還有一個奇特的作用——凡是不稱職或愚蠢的人都看不見，過了一段時間，謊稱是衣服織好了，其實什么也沒有，但因為不想承認自己愚蠢，所有人都說很好看?；实圻€要游行展示自己的新衣，游行開始時，沒有人說沒有衣服，只有一個小孩說出了這個真相，皇帝覺得不好意思，只得灰溜溜的回去了。

讀了這個故事，我感受到了人們十分愛慕虛榮，上至皇帝大臣，下至平民百姓，無一例外。他們每個人都不愿坦白自己。正是人們這種虛榮心才讓那兩個騙子得逞。虛榮就像一個魔鬼，慢慢的占據(jù)著你的內(nèi)心，最終就被它全部吞沒了，那時候你在想甩掉它，就十分困難了。

從這篇文章中我還感受到小孩子的純真。當大人們都在裝模作樣時，小孩子卻說出了真相，我覺得這其中有一個非常重要的原因：之所以小孩子能說出真相，是因為他沒有任何顧慮，而大人們說不出口是因為他們考慮的太多了，既想會不會失掉面子又想該怎樣裝。所以，大人經(jīng)常很有心計，而小孩則是想說什么就說什么。

《皇帝的新裝》讓我知道了不能愛慕虛榮，否則就是自作自受!

讀后感 篇11

雷鋒對后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是指以雷鋒的無私奉獻精神為基本，下面是收集推薦的《學雷鋒》讀后感悟，歡迎閱讀參考。

精選 《學雷鋒》讀后感悟 (一)

說到雷鋒叔叔，父母總是向他表示敬意，因為他們是在雷鋒精神的影響下長大的。雷鋒就是他們的偶像，心目中的英雄。但對我們這一代人來說，雷鋒叔叔離我們很遠。我們不知道雷鋒叔叔是什么樣的人。

上個星期，學校給我們布置了一個作業(yè)，要我們讀《雷鋒日記》，并寫下讀后感。一回到家，我就上網(wǎng)找到《雷鋒日記》，并饒有興致地看起來，誰知一看就入了迷。隨著閱讀的深入，雷鋒叔叔的形象在我的腦海中逐漸清晰起來。我好像看見他穿著軍裝微笑著向我走來。

雷鋒叔叔公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的精神深深地感動了我，他說：”人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！币驗樗踔挟厴I(yè)就參加工作了，所以文化水平不高，為了更好地為人民服務(wù)，雷鋒叔叔刻苦學***知識，利用一切空余時間自學。

有一次，他去電影院看電影。因為機器壞了，電影沒準時放映，他拿出一本書來看。他就是這樣爭分奪秒地學習的。他說：

時間就像海綿里的水。如果你使勁擠，總會有的。

讀了雷鋒叔叔的光輝事跡，我不禁想起了自己。我也想學更多，將來做一個有用的人。可是我就是不肯用功。

我太貪玩了。電腦游戲和溜溜球?qū)ξ液苡螒蛞?。每天一回到家，就想上樓去玩電腦游戲。能完成作業(yè)就不錯了，從來就不想去復***。

爸爸媽媽經(jīng)常催促我學習，但我總是把爸爸媽媽的話當做耳邊風。

讀了《雷鋒日記》，我受益匪淺。我明白，學***自覺，要勤奮，要刻苦。我以前消磨浪費了太多寶貴的時間。

今后我要學***叔叔刻苦鉆研的”釘子”精神，擠出時間學習，把過去浪費的時間補回來。也希望不太愛學***學也去認真讀一讀《雷鋒日記》，相信他們也會從中受到不少的啟發(fā)和教育的。

最新第一?？圩幼x后感1000字

下面是編輯為大家整理的“第一?？圩幼x后感”，重新讀了一遍作者寫的作品，心里有了一些新的感悟。鍛煉自己書面文字表達能力最好的辦法就是每讀完一本書就寫一篇讀后感，怎樣寫出層次分明的作品讀后感呢？為防遺忘，建議你收藏本頁！

第一粒扣子讀后感【篇1】

人生就如一個賽場，我們每天都在賽場上努力拼搏。既嘗過成功的甘甜，也嘗過失敗的苦澀。那么，是什么原因讓你失敗了呢?是的，你輸在了起跑線上。只有打好基礎(chǔ)，才能壘成一座高樓大廈，直入云霄。

人的外表只是一個軀殼，真正的是我們的人格，我們要從小遵守秩序，懂禮貌……做一個有道德、品德高尚的人，這便是我們穿衣服系的第一?？圩?。

“贈人玫瑰，手有余香”。這是一個多么形象的比喻啊，當我們給予別人，自己得到的是更多的快樂。而有的人只活在自己的天地里，不懂得給予，也不懂得回報。只要每個人都獻出一點幫助，那么世界將會變成愛的汪的洋大海。

記得有一次，我正在馬路上走著，剛準備過馬路時，紅燈亮了，我只好停留在旁邊等待著。這時，從我背后走出一位年邁的老奶奶，她仿佛眼睛不好，沒看見前面是紅燈，剛準備一腳踏上斑馬線，我原本想上前阻止，卻又覺得自己是在多管閑事，便收回了剛邁出的一步。周圍的人見了也是不以為然。忽然，一位年輕的阿姨急匆匆地從人群中穿插了出來，一把抓住了老奶奶。她的這一舉動讓全場的人都很震驚，更讓我覺得這位阿姨是那枯萎的百花叢中唯一一朵開得最燦爛的鮮艷的花，是那光禿禿的樹上的唯一一片綠葉，是那黑暗中唯一一絲光明?！袄先思遥懊媸羌t燈，可不能過去呀!”“啊，前面是紅燈呀，謝謝你呀，年輕人，要不然我這條老命就沒嘍!”綠燈亮了，阿姨攙扶著老奶奶一路上有說有笑地穿過了馬路?？粗麄冞h去的身影，我心里感到暖洋洋的又有幾分羞愧。為什么我不能幫助別人呢?我想是因為我的膽小與懦弱吧。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們需要時時刻刻記住這一點，并勇敢地去幫助別人，千萬不要被自己的恐懼所打倒。勇敢，是一種品質(zhì)，更是一種生活態(tài)度，它帶領(lǐng)著你挑戰(zhàn)困難，讓你明白永不服輸?shù)木瘢刈o著你的精神觀念，不讓害怕侵略了你的心靈。

以前我很怕黑，不敢自己獨自一個人睡覺。可自從搬進了新家過后便開始嘗試著自己獨自睡覺。晚上，月亮爬上了樹梢，露出嬌羞的臉龐?？晌夷挠行那樾蕾p，坐著發(fā)了半天呆，還是決定關(guān)燈睡覺，聽著窗外的寒風呼肅，我竟不知不覺睡著了。到了后來，我便慢慢地習慣了。原來，只有不斷磨煉自己的意志才能勇敢地面對困難呀!生活如一面明鏡，鏡中的你和現(xiàn)實中的你長得一模一樣，分不出好與壞，只能分得出對錯。而困難就如一個彈簧，你懼怕它，它便肆無忌憚地打敗你;如果你敢于面對它，把它踩在腳底下才會戰(zhàn)勝它。

莊稼需要雨露滋潤，而我們的人生需要用道德去修飾。如同那?？圩樱挥心憧酆靡路系牡谝涣？圩?，其它的扣子才能粒粒扣對。只有扣好人生的第一?？圩?，我們的人生才會變得更加充實、圓滿，豐富多彩!

第一?？圩幼x后感【篇2】

在假期里，老師推薦我們看《第一?？圩印返纳?、下冊，這是一本培育和踐行社會主義核心價值觀的通俗讀本。讀了這本書，我受益匪淺。

這本書圍繞著“愛國、敬業(yè)、誠信、友善……”等二十四個字寫了許多引人深思的故事。這二十四個字就像衣服上的第一粒扣子，一旦系錯了，下面的扣子都會系錯。所以我們必須要踐行這二十四個字，才能讓我們的人生幸福美滿。

看完這本書后，我只要一看到“愛國”兩個字，腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)了當時被美國海軍長認為“不論在哪里都比得上五個師”錢學森為回國而斗爭的故事；看到“敬業(yè)”兩個字，喬布斯參加斯坦福大學畢業(yè)典禮上說的話就如雷貫耳；每當看到“誠信”二字時，范式守信的故事歷歷在目；看到“友善”二字時，有關(guān)禪師和小偷“送你一輪明月”的故事就令我浮想聯(lián)翩……

愛國，是中華民族偉大的傳統(tǒng)美德，愛國是對國家的一種尊敬?！吧倌陱?，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則過屹立于世界”這句話常常使我激情萬丈，熱血沸騰，我們身為祖國的花朵，一定要為祖國效力。

敬業(yè)，是一種平凡的奉獻精神。駕駛員的敬業(yè)，讓我們的出行安全得到保障；清潔工人的敬業(yè)，讓我們擁有一座干凈整潔的城市；老師的敬業(yè)，讓我們擁有更多的知識。

友善待人讓我們收獲純真的友誼，和諧的親情。

誠信讓我們一諾千金，獲得別人的信任。

《第一粒扣子》在潛移默化地改變著我，人生的第一?？圩右欢ㄒ酆茫@是必須的。

老師點評：《第一?？圩印愤@本書的名字本身就是一個極其形象的比喻，作者靈活運用其特點，以“扣子”為引子，導出本文主題，既引人入勝，又自然承接了后文。文章從二十四字中高度提煉了“愛國”“敬業(yè)”“友善”三大核心內(nèi)容，并通過回憶書中內(nèi)容帶動了自身對其意義和價值的思考，展現(xiàn)了當代小學生的社會主義核心價值觀，積極向上，從容樂觀。

第一粒扣子讀后感【篇3】

作為家長，能夠說天下父母同心，人人都渴望兒女成才。尤其是當代，科學技術(shù)飛躍發(fā)展，知識經(jīng)濟膨脹，社會競爭日趨激烈，人們所以對子女的期望更高。但目前的家庭教育確實出現(xiàn)了許多問題，下頭敘述一下孩子進入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。

孩子在幼兒園和小學階段，學習很簡便，家庭盡量給他創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。給予正確的引導，思想品德不出問題就行，并沒有感覺到家庭教育的迫切和重要，進入初中階段，孩子的學習環(huán)境和學習任務(wù)發(fā)生了根本變化，家長的心態(tài)也徹底改變，對孩子的期望從遙遠到越來越臨近，家長和孩子兩者的變化使得家庭教育在現(xiàn)實生活中變得并不是想象的那么簡單，也不是按書本上說的那樣容易得到控制。

一、性與平等溝通

家庭教育必須有性，但不是絕對的，否則實得其反，和兒子平等的溝通及朋友關(guān)系也能受到良好的效果，這是我的第一點感受。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，尤其是男孩，并且我的孩子在小學就喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，以往因為多次請假不參加學校田徑隊的訓練，實際是到網(wǎng)吧玩游戲，最終被學校田徑隊開除，也以往因為去網(wǎng)吧被我尋找發(fā)現(xiàn)。當時在無法溝通的情景下，作為父親的性是必須要體現(xiàn)的，那時兒子也較容易理解性的教育，當然，夫妻中只需要一個具有較高的性。進入初中階段，兒子的玩性仍然較大，雖然學習很緊張，但對網(wǎng)絡(luò)游戲仍情有獨鐘，強制的性教育肯定是行不通的，完全杜絕玩游戲并不現(xiàn)實，溝通才是的方法，當然溝通二字是需要付出的，需要不懈的努力，包括正確認識孩子的錯誤和理智地對他進行教育。初一的時候我和兒子平等的簽定了一份協(xié)議，不去網(wǎng)吧，每周五在家里上網(wǎng)三小時，實際上在家里上網(wǎng)和去網(wǎng)吧上網(wǎng)是有本質(zhì)區(qū)別的，一是上網(wǎng)資料能夠控制，二是不接觸不良環(huán)境。隨著孩子年齡的增長和不懈的引導，初二時協(xié)議重新簽定，兩周上一次網(wǎng)。鼓勵他休息時間出去做一些有益的運動，如打籃球、乒乓球等。小孩在初中近兩年的學習中，雖然成績有時也有一些波動，但總體來說成績一向是很好的，思想也是健康的。這兩年感受較深的是引導，對孩子的關(guān)心和溝通是引導他們進取向上的基礎(chǔ)，我認為這也是目前在良好生活環(huán)境中成長的獨生子女的家庭教育的重要環(huán)節(jié)。

二、身教重于言傳

孩子的成長環(huán)境是家庭教育中值得十分重視的，家庭生活各方面的因素，都會對孩子起著潛移默化的滲透作用，所以家庭成員時刻注意自我的言行，我們家里從不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至小孩在寫作業(yè)的時候，我們連電視也很少看，以免引起他在心理上不平衡。這一點有過教訓，當孩子在房間做作業(yè)的時候，我們在客廳里看電視，好像并無影響，實際上他畢竟是孩子，即使大人也未必如此，他總是要受到干擾的，找機會就出來和我們一看電視，這時候說的輕了他不會聽，說的重了他就會對你進行強有力的反駁，所以身教重于言傳。

三、正確對待成績和錯誤

每一個孩子在不一樣的成長階段都會出現(xiàn)各種各樣的問題，關(guān)鍵是要及時的發(fā)現(xiàn)問題并且正確對待，這一點和平時與孩子經(jīng)常溝通是分不開的，沒有溝通就不能發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題。關(guān)心孩子，除了身體方面的關(guān)心，更要注意他們的感受，當我和兒子平等的朋友關(guān)系密切時，兒子身上的動態(tài)掌握的十分清楚，包括他班上同學的狀況也能掌握的很清楚，因為此時他十分愿意也十分期望向家長傾訴，所以要讓孩子有訴說的渠道，溝通的機會。出了問題如考試成績不夢想等，不能一味的一味指責、嘮叨，否則就會和孩子產(chǎn)生矛盾，你將得不到產(chǎn)生問題的根源，也會失去平等的朋友關(guān)系，這也是有教訓的，這種時候別想從他嘴里得到任何信息，回到家里不理不睬，問得多了他反而沖你發(fā)火(這可能是獨生子女的通病)，問題自然得不到解決。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，必須針對性的及時指出并加于引導，對兒子取得的成績進行鼓勵，并給必須經(jīng)濟獎勵，但這種經(jīng)濟獎勵只是每一天有一點零花錢，用于購買零食和飲用水，其效果也是很好的。

總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情景而論。家長的對孩子的期望不等于孩子的奮斗目標，正確的引導和孩子的興趣是至關(guān)重要的。

第一粒扣子讀后感【篇4】

青年時期是人一生中最美好的時光。我們要樹立勤學，修德，明辨，篤實的價值觀，成為可愛，可信，可貴，可為的有為青年，為實現(xiàn)中國夢盡自己的一份力量。

五四青年節(jié)，來到北京大學，談到青年的價值取向決定整個社會的價值取向。而青年又處在價值觀的形成和確立時期。這就像是扣扣子，如果第一個扣子扣錯了，剩余的扣子也都會扣錯。所以說，我們要扣好人生的第一粒扣子，走好人生的第一步。只有在青年時期樹立起健康積極向上的價值觀，才能夠成為一個對社會有作用的人，為國家做貢獻。

樹立正確的價值觀勤學，修德，明辨，篤實有助于我們實現(xiàn)個人理想，踐行人生真義。南宋壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的抗金名將岳飛，正是因為在青年時期，母親在他背上刻下精忠報國四字，才使得他堅持出戰(zhàn)，誓死抗金。才使他即使有欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽的感悟卻仍舊精忠報國，為南宋朝廷盡一份力。岳飛不僅實現(xiàn)了他精忠報國的理想，也在中國的歷史上添了濃墨重彩的一筆，名垂青史，流芳百世。

扣好人生的第一粒扣子尤為重要，倘若扣錯了，便是人一輩子的遺憾。就像復旦大學投毒案的主犯，因為一點小事便害死室友，毀了他人，也毀了自己那本應(yīng)如錦的前程。還有藥家鑫，撞人之后反復輾壓，不禁讓人驚嘆其道德已淪喪至何種地步。

在生活中，我們要以實際行動扣好人生的第一?？圩印Ｗ鳛閷W生，刻苦學習，勤學好問，努力鉆研，注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)。作為社會成員，務(wù)實肯干，兢兢業(yè)業(yè)，辨明是非，以實際行動為社會做貢獻。努力讓自己成為可愛，可信，可貴，可為的有為青年，實現(xiàn)中國夢。

扣好人生的第一粒扣子，走好人生第一步，為自己鋪就錦繡前程，為祖國圓滿中國夢。

第一?？圩幼x后感【篇5】

讀完《第一?？圩印愤@本書后，我明白了一句話人生的扣子從一開始就要扣好。也就是說，要扣好第一?？圩?，那就是要樹立正確的人生觀、價值觀;要愛國、愛集體、愛勞動;要認真學習、樂于學習、自主學習。

這本書還教會了我要守時守信、誠實做人、真誠待人;要孝敬父母、尊敬師長、友愛同學;要從每一件小事做起，從身邊的事做起。

我還懂得了要節(jié)約每一度電，要珍惜每一滴水，要愛惜每一粒糧食每一種節(jié)約行動，都是一種愛國行為。

愛國就是要從身邊點滴小事做起，愛父母、愛同學、愛學校、愛家鄉(xiāng)只有付出、傳遞小愛才能匯聚成對祖國的大愛。

誠信就是誠實守信。比如：不撒謊，怎么說就怎么做，遵守約定時間，懂得拒絕，自我約束，最重要的是：不是自己的東西就不要!

友善，就是孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、珍惜生命

這本書對我的教育還有很多很多，我一定會追尋書本傳遞的精神，做一個積極向上、樂觀誠實的小學生。

第一粒扣子讀后感【篇6】

我們的孩子許愷佶是合肥市__小學三年級學生，學習成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自我的孩子感到驕傲和自豪，下頭在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。

一、培養(yǎng)孩子學習的興趣，讓孩子歡樂學習

許愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，異常注重培養(yǎng)孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一向把學習當作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務(wù)，而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發(fā)現(xiàn)孩子的學習有了提高，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的歡樂感受，引導和培養(yǎng)他愛學習的習慣。

二、不給孩子施加學習壓力，適當?shù)臅r候幫忙孩子減輕壓力

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心境異常沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫忙孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確應(yīng)對失敗的辦法。

三、培養(yǎng)孩子自覺學習和獨立學習的習慣

孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。每一天放學，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子能夠按照自我的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。經(jīng)過這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。

四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣

許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自我的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子悲痛的樣貌，我們反省了自我的做法，最終決定讓孩子放棄學琴。這件事也一向在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗歡樂，把學習當作一件歡樂的事。

五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心

孩子往往并不明白自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導孩子發(fā)揮自我的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。

六、注重與孩子進行溝通和交流

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅僅能夠掌握孩子的動態(tài)，更重要的是經(jīng)過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責感。

第一粒扣子讀后感【篇7】

家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說，家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的教師。正是經(jīng)過家庭教育，家長把自我崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學教育是一個人一生中最早理解到的正規(guī)教育，好的小學教育能夠促使孩子將來順利讀完小學，中學，甚至大學。俗話說的好萬事開頭難，小學教育是人生教育的頭這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時能夠決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。

當女兒上一年級時，我總就得這段時間應(yīng)當是培養(yǎng)她良好學習習慣的時機。上學后，我每一天陪她一齊完成回家作業(yè)并要求做完后必須要檢查，并做好復習和預習。我總覺得如果養(yǎng)成這種習慣以后，她學習不會有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作十分慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了65分，之后教師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每一天放學回家做作業(yè)，我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像教師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分數(shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到此刻五年級，一向堅持這種習慣。我想小學這些知識都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一向名列前茅。

下頭我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導三門主課的。

首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句?；A(chǔ)必須要打好，每一天的生字和詞語必須要背寫出來。這樣日積月累，她認識的字多了閱讀本事也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫忙。還要多看課外書，剛開始能夠看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就能夠把看到的、聽到的寫進去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解本事的提高和閱讀的增加，要表達自我對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習，這樣能夠提高孩子的閱讀分析，也能夠讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。

關(guān)于數(shù)學的學習我沒有異常的絕招。孩子小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。必須要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育貼合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，能夠重點的訓練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算本事。等她學完了加減乘除還能夠和她一齊玩24點的游戲。這即能學到知識，又能和孩子增加感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點PK賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數(shù)學的學習會更加迅速和簡便。

此刻的英語比我們小時候難多了，我也是跟女兒一齊從頭學起，白天在學校里學的知識，晚上在復讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當天的知識當天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實了，對今后的辨音，語法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定好。

總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個偉大的時代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌。愿所有的孩子都志存高遠，勤奮努力，擔負起我們整個民族的未來和期望。

第一粒扣子讀后感【篇8】

進入小學，是孩子理解正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學校教育和社會教育三個方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導啟發(fā)孩子的學習興趣，變被動學習為主動學習呢?我談?wù)勛晕业膸c粗淺看法，不妥之處，請教師和家長們給予指正。

首先，要培養(yǎng)孩子的學習興趣。俗話說，父母是孩子的教師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學習興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境。在家里，孩子學習和作業(yè)的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一齊看些書，歷史文學什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學習興趣又拓展了孩子的知識。

其次，要引導孩子對學習有個正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科。此刻，他們就語文、數(shù)學和英語三門主課，不能因為孩子愛學語文就放松數(shù)學和英語，或是愛好數(shù)學、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學生時代走過來的，如果從小對學科有了好惡，那往后的學習就會出現(xiàn)偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。像趙藝檣，剛開始對學習英語很沒興趣，還說中國人為什么要學外國話。針對她的這種情景，我從她想當科學家引導她：我們國家此刻的科學家，你看有誰不懂外語呢?你此刻不學好英語，以后怎樣看外國的科研資料，怎樣出國留學或者和國外的科學家交流?英語可是當今世界好多國家通用的語言。經(jīng)過這樣的對話，使她懂得了學習英語的重要性，慢慢地她對英語也不再排斥，成績也有所提高。

再有就是要善于正確引導孩子對待學習過程中的一些事情。小學階段的孩子對教師的依戀很重，尤其是一入學就代課的教師。中途調(diào)換教師，有些孩子就不能立刻適應(yīng)。記得是數(shù)學教師的調(diào)換，當時好像很多孩子都出了“狀況”。我當時對孩子說：新來的教師名叫張衡，那你明白我國東漢時期有一個偉大的天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家、地理學家……，不等我說完，孩子就搶著說：那是發(fā)明地動儀的張衡，和我們新來的數(shù)學教師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說：那你們明白張衡教師有多大本事嗎?你們僅有好好聽課，和教師相處的時間長了，才能明白呀，說不定張教師厲害的本事還多著呢。這樣，在簡便的氛圍中，使孩子對教師沒有了抵觸情緒，自然也就喜歡學習了。

最終，作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無濟于事，僅有耐心地引導，說服，讓他明白做錯事的不利后果。當然，看到孩子的缺點我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點，我們也要及時給與表揚，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。

以上幾點，是我粗淺的看法，望教師和家長們多提寶貴意見。因為我們有著共同的目標：期望孩子健全人格，健康成長，好好學習，天天向上。

第一?？圩幼x后感【篇9】

書是人類進步的階梯，它是陪伴我們終身的好朋友。而誠信，是做人的根本，如果你沒有了誠信，那就代表著：

你將失去所有人對你的信任，前不久，學校發(fā)了一本名叫《第一?？圩印返臅?，這本書里面分了很多個章節(jié)，但其中令我最感興趣的還是誠信，而誠信中有個小故事讓我體會彌深：

一位留學德國的中國高材生，以優(yōu)異的成績從某名牌大學畢業(yè)，可求職時，被多家公司把收，高不成只好低就，他就找了一家小公司。結(jié)果，小公司與大公司一樣，很有禮貌地拒絕了他。這位高材生憤怒了，嚷著要控告這家小公司種族岐視。德國人為憤怒的他送上一杯茶水，從檔案中抽出一張紙，遞給他，這是一份記載著他曾3次在公共汽車上逃票的記錄。逃票這區(qū)區(qū)小事，竟成為德國大小公司拒收他的同一理由。

這個故事不正是反映出了當代社會人民不注重細節(jié)，不講信用的劣質(zhì)行為嗎？俗話說誠信是金?？芍袊藢φ\信缺乏認識，以為一個人丟了誠信也不以為然，認為沒什么大不了的，如果你是這樣想的，那就大錯特錯了。人擁有誠信，腳下可踏一方凈土，堅守誠信，必有問心無愧的歸宿，敬仰誠信，夯筑人生的鐵壁鋼墻，播種誠信，可收獲信任的海洋。這段話已升為我的人生座右銘，與我終生相伴。

第一?？圩幼x后感【篇10】

《第一?？圩印肥菑V東省培育和踐行社會主義核心價值觀的活動用書。我們?yōu)槭裁匆獙W呢？那是因為我們是祖國的花朵、祖國的未來，我們正處在價值觀形成和確立的時期，要樹立正確的人生觀、價值觀，就好比穿衣服扣第一?？圩右粯?，十分重要，不能扣錯。

在閱讀《第一?？圩印罚ㄖ心昙壈嫔蟽裕┣埃鐣髁x核心價值觀對我來說有點空洞，只知道要學習，但具體怎么做卻停留在口頭上。是《第一?？圩印犯淖兞宋业目捶?，它通過與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的生動有趣的故事向我們具體的講述了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”要怎樣做。

愛國，原來不只是一句口號。了解祖國和家鄉(xiāng)的版圖，是一種愛國的表現(xiàn)。懂得珍惜祖國的寶貴的有限資源，是一種愛國的表現(xiàn)。節(jié)約每一度電、珍惜每一滴水、愛惜每一粒糧食……每一種節(jié)約行動，都是一種愛國行為。

敬業(yè)，就是做好自己分內(nèi)的事情，自己的事情自己做。例如，我們自己洗衣服、做飯、種植物，也是一種敬業(yè)哦。哈哈爸熱愛自己的工作、退休老教授堅持種樹xx，都是“干一行，愛一行”的敬業(yè)表現(xiàn)。

誠信，就是誠實守信。我們不應(yīng)該說謊，做錯了就要勇敢承認并改正，做個誠實的孩子。守時也就是守信，既然與別人約定了時間，就一定要遵守，履行承諾。“不是自己的東西就不要”，這也是講誠信的一種表現(xiàn)哦。

友善，不僅是友善同學，還是孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、珍惜生命……在學校里，我們和同學友好相處、互相幫助，是友善。在社會上，我們時時與人為善、寬厚待人，是友善。在家里，幫父母分擔憂愁和家務(wù)、理解和寬容父母的.工作，也是友善。

說到這里，我已經(jīng)知道要如何踐行社會主義核心價值觀，扣好我人生的第一?？圩恿恕Ｄ隳?？

2023七顆鉆石讀后感

關(guān)于“七顆鉆石讀后感”的知識你掌握得夠了嗎看看這篇文章吧。世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱，在欣賞了作者的作品后我們有了自己的感悟和思考。我們可以嘗試把新的想法和見解寫進我們的讀后感里。閱讀是一種令人愉悅的體驗希望我們的閱讀之旅能夠一直持續(xù)下去！

七顆鉆石讀后感【篇1】

今天，我讀了一篇名叫《七顆鉆石》的文章，使我深有感觸。課文主要講了：很久以前，地球發(fā)生了一場大旱災。一位小姑娘為自己生病的母親找水，在途中施舍給別人的故事，因為這位小姑娘有一顆善良的心，最終得到了回報。

讀完之后，我的心里受到了深深的震撼：一個小姑娘在自己和母親都性命難保的時候，居然還會給一只小狗水喝，在自己危難的時候把水給一個素不相識的路人喝，可見她的心地是多么善良啊！這時我想起了一件動人心弦的故事： 1912年的4月，一艘名叫泰坦尼克號的客輪上載有三百多位乘客，但是，不幸的事發(fā)生了，它撞上了一座冰山。就在這件不幸的事發(fā)生之際，船上的人并沒有發(fā)生慌亂，而是有條不紊的進行著自救，船上的男士表現(xiàn)出了應(yīng)有的紳士風度，先讓孩子、婦女下船，再讓老人們下他們還統(tǒng)一調(diào)度；船往這邊斜了，他們就朝另一邊跑；船往另一邊斜了，他們就往這邊跑。就這樣，最后淹死的全部都是船上的員工和男人們，而跑出去的109人全部都是老弱病殘

由此可見，人有一顆善良的心是多么的重要??！要是當時船上所有的人都亂跑的話，興許一個人都逃不出來。那位小姑娘在自己危難的時候還把水給別人喝的品質(zhì)是多么的高尚?。?/p>

我以后也要像小女孩學習，做一個有一顆善良的心的人！

《

七顆鉆石讀后感【篇2】

記得有一次，我在語文書上看了一篇課文，名叫《七顆鉆石》。講的是從前有個村子，有一年忽然得了旱災，有一位小姑娘想為她生病的媽媽去找水?？墒?，她找了一天都沒有成果，就累得在地上睡著了。等到小姑娘第二天醒來時，卻發(fā)現(xiàn)水罐里盛滿了水，當她拿起水罐時，又發(fā)現(xiàn)有一只小狗躺在地上，并發(fā)出哀哀的尖叫聲。小姑娘就從水罐里捧了一些水，小狗很快就把誰舔凈了，然后就變得活躍了起來。當小姑娘再拿起水罐時，水罐變成了銅的。小姑娘跑回家，把水罐遞給了媽媽，就那一瞬間，水罐變成了銀的。媽媽又把水罐還給了小姑娘，這時，水罐又變成了金的。后來，又有個過路人討水喝，小姑娘又把水罐遞給了過路人。這時，從水罐中涌出了一股巨大而又新鮮的水流，水流中又出現(xiàn)了七顆鉆石，那七顆鉆石越升越高，后來升到天上，變成了七顆星星。

在文中，那位善良的小姑娘幫助過小狗和過路人，這說明小姑娘很善良，很有愛心。做人就得這樣，有愛心、善良、盡全力幫助別人并不求回報。

可是，有那么一次，我就沒有做到。那一次，我看見了一個衣服破破爛爛的叔叔坐在地上拿著話筒唱歌。當時，我認為一個乞丐是很窮的，不可能有話筒，說不定是騙人的。所以，我擺擺手就走了。

讀了《七顆鉆石》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)那一次是我錯了，我不該那么認為，那位叔叔如果沒有困難，應(yīng)該是不會出來乞討的。

所以，在生活、學習上，一定要互相關(guān)愛，互相幫助。

七顆鉆石讀后感【篇3】

我們學習了《七顆鉆石》這篇文章，我的感受很深。

這篇文章主要講述了一次大災難：河水干了，樹木枯了……，一個女孩出去找水，找了好久還沒找到，就在沙灘上倒下了。

醒來后發(fā)現(xiàn)自己罐子里裝滿了水，她欣喜若狂，拿起罐子往家走，路上，一只小狗搖著尾巴請求女孩給它一點水，女孩看了，正要給它，一不小心罐子掉了，女孩看了傷心地哭了，小狗哀哀地叫著。

罐子掉在地上，沒有破損，是銅的。

女孩看了看，笑了，給了它一些水，狗高興地離開了。

回到家，她把水給了母親，母親拒絕了。

這時罐子變成銀的了。

女孩正要喝水時，門前站著一位老人。女孩又把罐子給了老人。

這時，罐子變成了金子，里面有一個清澈的泉水。罐子里有七顆鉆石。

七顆鉆石升上天空，變成了七星。

一霎時，世界又恢復了平靜。

我們做人不也應(yīng)如此嗎？以愛為本，幫助需要幫助的人。

這讓我想起有一次和媽媽出去散步，走在河堤上，一群人站在那里，我和媽媽擠進去，發(fā)現(xiàn)原來是一個殘疾人在那里討錢去買飯，我給了他5元錢。

雖然只有5元，但它包含了我的誠意。

同時，我也要告訴大家，愛是世界上永不凋謝的美麗花朵，也是人類最大的財富！愿我們每個人都擁有最大的財富！

七顆鉆石讀后感【篇4】

我沒有經(jīng)歷過天災，《七顆磚石》告訴我天災的可怕。一場可怕的大旱災使得所有的河流和水井都干涸了，許許多多的人和動物因為沒有水焦渴而死。此時我想到能挽救生命的只有水，哪怕是一小罐。這一罐救命的水，讓一個小姑娘得到了。故事也就圍繞著這一灌水，一波三折的展開了，她把這一灌水分掉了，她分給了她媽媽，分給了小狗，分給了素不相識的人，自己因為沒有水而死了。

讀了這個故事，讓我深深感動，也使我深愛啟發(fā)。如果我得到這一罐救命的水，或許我會想到送給媽媽，但是那只小狗和素不相識的路人，我會不會送給他們呢？小姑娘的偉大，就在于他有一顆鉆石一般永恒的心，在生與死面前，她能夠把生命留給他人，也正是因為她的愛心感動了上蒼，這個美麗的傳說也留給了我們。它使我深深感動而體會到，愛是世界上最有力量的東西，愛能改變一切。

七顆鉆石讀后感【篇5】

這學期，我們學習了一篇課文《七顆鉆石》。學完后，我深受啟發(fā)。

課文主要寫了地球上發(fā)生大旱后，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親四處找水，愛心使水罐發(fā)生了一次次神奇的變化，最后變成了七顆星星，告訴我們無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。

讀完課文，我覺得自己和課文里的小姑娘一樣有愛心。記得有一次，老師出了一道題讓我們做，我很快就做完了。這時，我看到有的小朋友不會做，我就主動的去給他們講解，直到把他們教會了為止。還有一次，在我去姥姥家的路上，看到一位老奶奶提著很多菜在我前面慢慢地走著，我趕快跑上去說：老奶奶，我來幫您提菜吧！老奶奶笑了笑，我接過菜一直把老奶奶送回了家。

這篇課文使我明白了：水罐的神奇不在于小姑娘本身，而在于愛心。只要有人獻出愛心，這世界就會變得更加美好。

七顆鉆石讀后感【篇6】

這幾天，我讀了《七顆鉆石》這篇文章，讓我很受感動

這篇文章是托爾斯泰寫的一個動人的童話。故事主要講很久很久以前，地球發(fā)生過一次大旱災，所有的河流、水井都干涸了，所有的植物都干枯了，許多人都焦渴而死。一個小姑娘在一個夜晚出發(fā)，為他生病的母親去找水，他累得睡著了，他的孝心感動了上蒼，當她醒來的時候，她得空水罐裝滿了水。

她忍住干渴，匆匆忙忙抱著水罐往家跑，一下子絆倒在一只小狗的身上，小狗哀哀地叫起來。小女孩倒了些水給它喝，小狗很高興。她善良的愛護動物的心再次感動了天堂，水壺變成了銀色。

回到家，她把誰遞給母親，母親說：“我反正快要死了，還是你自己喝吧，”又把水罐遞到小姑娘手上。在這一刻，我母親無私的愛再次觸動了上帝，水管變成了金子

小姑娘不顧自己的干渴難耐，把水留給別人，最后從水罐里跳出七顆善良的大鉆石，涌出了一股清澈而新鮮的水流，由此而引發(fā)了這樣一個神奇的故事。

讀了這篇文章，我感動不已。小女孩寧愿自己不喝水，也讓小狗喝一點，抱著水給生病的媽媽，遞給陌生人。這種精神真是難能可貴啊！

這讓我感到小女孩的心像金子一樣美麗，像鉆石一樣純凈。這種高尚的品質(zhì)是多么值得我們學習！我忍不住想起了自己。有一次，一個乞丐來到我家，站在門口可憐地說：

“小姑娘，給我點飯吃吧！”我走到門口二話沒說，把門“砰”的一聲關(guān)上了。只聽叫花子在門外嘀咕著：

“哎呦，哎呦…”好像對我十分不滿。

今天看到這個故事我感到很慚愧。雖然在我們的現(xiàn)實生活中沒有故事，但會有人需要我們的關(guān)心和幫助。我想，大家都像故事中的小姑娘那樣，多關(guān)心別人，多為別人著想，這個世界將會變得更加美好，更加可愛！

王夢山，機場小學六年級三班

七顆鉆石讀后感【篇7】

很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動物都焦渴而死。

一天夜里，小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水......

這里面的小姑娘非常善良，她第一次得到水并沒有自己喝，而是趕緊回去給母親，卻被門口的小狗絆倒了，但是奇怪的是，水罐掉在地上而沒有灑出來。但她并沒有抱怨小狗把她絆倒了，反而給小狗喝了一點水。

當小姑娘再拿起水罐時，木頭做的水罐竟然變成了銀的。小姑娘回到家，把水罐交給了母親。母親說:“我反正要死了，還是你自己喝吧”。她又把水罐遞給了小姑娘。就在這一瞬間，水罐又變成了金的。

這時，小姑娘再也忍不住要喝水的時候，突然從門外進來一個過路人討水喝。小姑娘卻把水給了這個過路人。

這時，突然從水罐里跳出了七顆鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。

正因為小姑娘的善良，一次又一次的幫助別人，所以小姑娘才能得到回報。

七顆鉆石讀后感【篇8】

最近語文課上我們學習了一篇名叫《七顆鉆石》的文章，文章告訴我們愛心是永恒的課文主要講了：地球上發(fā)生過一次大旱災，許多人和動物都焦渴而死。一個小姑娘拿著水罐走出家門，為生病的母親去找水。愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后從水罐中涌出了一股巨大而清澈的水流，并從水罐中挑出了七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星。

讀完之后，我的內(nèi)心受到了深深的震撼：一個小姑娘在自己和母親都性命難保的時候，居然還會給一只小狗水喝，在自己危難的時候把水給一個素不相識的路人喝，可見它的心地是多么善良?。∵@時我想起了一個動人的故事：丑小鴨這篇文章不也很相似嗎？他們的精神感動了天，給了他們幸福的生活，只有天知道你的事。我們應(yīng)該珍惜水、愛惜水，我們要把水當作生命一樣去愛護它，沒有了水也就沒有了生命，所有的生物也都會滅亡。所以，我們要號召人們?nèi)ス?jié)約水，這也是我們每個人都應(yīng)該做的，你是否能想到最后一滴將有可能是人們的眼淚，不久的大旱災也很有可能極快地出現(xiàn)，那時候你也許會說：想當初，如果我不讓水龍頭淌那么長時間，現(xiàn)在至少也有口水喝呀，唉，真是早知如此何必當初呢！所以，我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。同時，我們也要培養(yǎng)小姑娘那樣舍己為人的精神，也正是小姑娘舍己為人的精神讓奇跡一次又一次地發(fā)生，往往舍己為人會給你帶來很大的好處，幫助別人也使你更快樂。來吧，我們一起走向祖國更加美好的一天吧！

故事中小姑娘也非常值得我學習，她找到了水第一時間里想到的不是自己而是她生病的母親。在路上，她是多么焦渴，可任然沒有喝一滴水，卻給了陌生的小狗。她的精神多么可貴??！她是多么有愛心啊！我們應(yīng)該好好像她學習！他的精神非?？少F。只有付出才有收獲，不會不勞而獲。