期中考試教師工作總結(jié)

期中考試教師工作總結(jié)匯集7篇。

我們?yōu)榇蠹页噬鲜占驼淼钠谥锌荚嚱處煿ぷ骺偨Y(jié)，不妨參考一下本文，希望你喜歡?？荚嚲拖癞斸t(yī)生，不到最后一刻決不放棄，為生命奮斗到最后一刻，考試后，可以對自己的考試進行總結(jié)反思，比如考的不好的原因是什么？下次該怎么做。

期中考試教師工作總結(jié) 篇1

時間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)后的一次期中考試結(jié)束了。

然而，給我留下的卻是無法挽回的時間，面對著一道道絆腳石似的題，我不禁陷入沉思，在考完試后，回想起考卷上的題，卻發(fā)現(xiàn)了錯誤，這時的我才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心，急躁。一拿到試卷就馬上動筆，每次一遇到難題就慌了，不知從何入手，導(dǎo)致連計算都能算錯，令我沉痛萬分。

雖然我口中老說“這些題老師根本就沒講過……”其實，現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)自己多么可笑，多么無知，如果自己平時好好復(fù)習(xí)，即使遇到難題也是可以從容應(yīng)對的，又怎么可以把責任推到老師身上呢？

知識是靠日積月累的，“平時不燒香，臨時抱佛腳”，“饑一頓飽一頓”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，都只是治標不治本，所以我們要做到定時定量學(xué)習(xí)。

從這次考試中我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法：

⒈解題時，不要急于下筆，要先在草稿本上列出這道題的主要步驟，然后再一步步解出來，不要忽略每一個細節(jié)，例如括號，單位，盡量把每一道題都答完整。

⒉平時多做一些不同類型的題，這樣才會對大多數(shù)題型了如指掌，拿到卷子時才會更有把握。

⒊適當做一些計算方面的練習(xí)，讓自己不在計算題里失分。

我想如果我能做到以上幾點，那我一定能把考試中的失誤率降到最低。

學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，機會僅有一次，只看我們是否愿意爭取，所以，我不會再放過任何一次考試！

期中考試教師工作總結(jié) 篇2

前天，期中考試的卷子發(fā)下來了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意。比如說一個正方形的邊長是4厘米，問周長是多少厘米，我竟然寫了4厘米，應(yīng)該是16厘米，我還錯了個非常簡單的題，就是數(shù)學(xué)書的厚度應(yīng)該是6毫米，我怎么能寫成6厘米呢?還有兩個題我忘了是哪個了?？?，粗心害死人，我后悔極了。

其實，這些題不是很難，就是我平時不注意復(fù)習(xí)或粗心大意，如果這些題沒錯的話，就一百分了，數(shù)學(xué)老師說我進步很大，我以前都是七八十分。給我發(fā)了一張獎狀，95分以上的同學(xué)都有獎狀，我很開心。

孫卓暉的一舉一動很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監(jiān)考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。

語文我的感覺不如數(shù)學(xué)考得好，短文分析中的一個詞語“彌漫”我讀了好幾遍也沒找到這個詞，所以沒有做。經(jīng)過我反思，知道是我沒有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢?

以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績。

篇四：期中考試后的總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼四年級上學(xué)期期中考試已經(jīng)過去了，成績已經(jīng)出來了，面對成績，我應(yīng)該總結(jié)一下，使下半學(xué)期考試考得更好。

我的成績是語文94，數(shù)學(xué)96，英語98，遠遠低于我的目標：語文95以上，數(shù)學(xué)100分，英語100分。哎，沒有一個達到我的目標的。

通過這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。

數(shù)學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長增加60米，問現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結(jié)果完全錯了，扣掉四分。

英語考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽力題，錯的原因是：我以為很簡單，加上老師讀得太快，我沒聽清楚，最最重要的是我太驕傲了!

語文錯的很多都是我讀書太少，積累太少，才導(dǎo)致我失分太多。

通過考試的成績，能看出，馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點，今后只有努力、刻苦、認真的學(xué)習(xí)可以把我的缺點彌補，以后才能考出好成績，但是通過這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!

我知道老師和爸媽都對我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認認真真的檢查，失敗是成功之母，只要認識錯誤、改過自新，不斷努力，相信我我能行!

期中考試教師工作總結(jié) 篇3

上周初一年級進行了期中考試，生物成績不是太理想，當然原因是多方面的。為了更好 地總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)， 特對本次的生物試卷進行全面的分析， 以期望在今后的工作中取 得更好地成績！

本次試卷共分5個大題，滿分50分。

一、試卷總體印象

本次初一生物期中考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能。部分題目比較靈活，突出考 查了學(xué)生的思維的能力，內(nèi)容豐富，難易適中。多數(shù)題與生活緊密相連，可以很好的提起 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也是本次試卷的亮點之一。

二、得失分情況和原因進行分析

第一大題，單項選擇，共 24題，24 分。本題主要考察的是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況， 本題題型較活注重基礎(chǔ)， 初一的學(xué)生大部分還沒有擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識死記硬背的模式， 不會 自己去學(xué)習(xí)、分析問題，具體問題1、個別學(xué)生對知識的掌握不牢固 2、學(xué)生對較活 的題應(yīng)變能力較差 3、不會將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際 4、不會對問題進行分析。第二大題，判斷題，本題全是課本上的基礎(chǔ)知識，此題滿分同學(xué)較多。學(xué)生對這一類型 題比較喜歡。 第三大題，填空題，共6題，8 分。也是考察基礎(chǔ)知識以及其運用能力，有個別靈活 題，因此學(xué)生在次題失分較多，特別是第 2小題的失分同學(xué)較多。第四大題， 連線題共5分?？疾榱朔巧镆蛩貙ι锏挠绊懀瑢W(xué)生做到不是很好。第五大題，共2題，5分，是識圖，分析題，考查了學(xué)生的識圖能力和分析能力，學(xué)生做的不是很理想。

三、采取措施

從學(xué)生試卷可看出，初中生物教學(xué)還存在許多問題，需要認真研究與反思

1、要繼續(xù)深入鉆研課標，加強教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。

2、狠抓基礎(chǔ)知識的落實，把書本知識與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認為學(xué)生會 的學(xué)生不一定會，要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化，寓教于樂，把初中生物課上成 學(xué)生最喜歡的課。

3、用一個簡單的探究實驗，讓學(xué)生親自動手做，搞清楚每一個步驟，體驗探究過程， 至少遇到同類問題可以借鑒。

4、深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，方可按需而教，提 高課堂教學(xué)效率。 相信通過我們的努力，學(xué)生的成績和實踐能力一定回與日俱增！

期中考試教師工作總結(jié) 篇4

期中考試一結(jié)束近兩周了，但它的影響以及它給我們帶來的反思卻會深深印在我們心中?？荚?，在我看來，它的目的不是用成績把我們同學(xué)之間劃分成等級，而是對我們這段時期學(xué)習(xí)情況的檢驗。通過考試，我們可以分析自己的學(xué)習(xí)方法哪些應(yīng)該繼續(xù)堅持，哪些還應(yīng)該改進。同時，我們也可以找出自己薄弱的地方加以增強。期中考試的分數(shù)并不重要，重要的是考試后的分析。

這次數(shù)學(xué)考試的題目并不難，應(yīng)該說大部分都是基礎(chǔ)題。在數(shù)學(xué)方面，我并不是很有天賦，所以我認為：數(shù)學(xué)考試可以允許自己有不會做的題，但不能允許自己把會做的題目做錯。考試考的不僅僅是數(shù)學(xué)的能力，還有一個人的細心程度。仔細檢查，認真研究，就會避免許多遺憾。平時應(yīng)該多做練習(xí)，但每道題都要注意方法，把方法記住，比記住許多題更重要。

英語學(xué)習(xí)，同要需要付出努力。英語選擇題包括語法和詞匯兩個部分。語法題最重要的是分析句子成分，找出主謂賓等，確定它的主句分句，然后通過分析各種語法對應(yīng)的知識再作出選擇。詞匯，必須明確同義詞或詞組的區(qū)別，可以通過記住它們最明顯的不同來判斷。英語完型填空在做之前先通讀全文，然后再看選項，做完后要把選項帶進去，看是否通順。閱讀理解做之前可以先看問題，有目的的閱讀文章，可以加快閱讀速度。而翻譯句子重要的是平時的積累和背誦，明確句子成分則可以加深背誦的印象。

期中考試教師工作總結(jié) 篇5

今天我們公布了期中考試成績，這次考試各科成績都不滿意，距離我自己的目標有點遠。分析了一下原因，我總是慌里慌張、毛毛糙糙，每次的考試都是因為不認真造成的，可是怎么才能改掉這個粗心、不認真的毛病呢，常常犯這樣的錯誤，不知不覺已經(jīng)成了習(xí)慣了，這種習(xí)慣是很可怕的。

查老師今天給我們講了影響考試成績的原因有以下五點：第一是紀律差會影響成績；第二是注意力不集中；第三是不細心檢查卷子；第四是閱讀能力差；第五是書寫不規(guī)范；查老師分析的很對，這五點改正了成績一定會好的，我要從這五個方面來要求自己，爭取下次考出自己滿意的成績。

期中考試以后，我給媽媽寫了一個保證書，希望我自己能做到，不讓老師和爸爸媽媽失望。

期中考試教師工作總結(jié) 篇6

期中考試已經(jīng)結(jié)束，有得有失，感觸頗多。在不斷的反思中深感多媒體技術(shù)給課堂帶來的實效，實惠。以下是自己的幾點的反思情況：

反思一：轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的師生角色，學(xué)生是課堂的主角

在課堂的探究活動過程中，讓學(xué)生充當探討問題的主人。使教師在教學(xué)活動中的角色發(fā)生了根本的改變。從思維的角度講，學(xué)習(xí)過程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過程。在教學(xué)中，教師需針對不同情況做出適時反饋，引導(dǎo)使之朝有利于知識構(gòu)建的方向發(fā)展。這樣不僅可以活躍課堂氣氛、提供互相交流的機會、充分挖掘?qū)W生的潛力培養(yǎng)某些能力，而且可以使學(xué)生自己感悟出其中的道理，從理性知識上升到感性知識，加深了學(xué)生對知識的理解，有助于提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為學(xué)生以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

反思二：學(xué)生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺。

在課堂的探究活動過程中，讓學(xué)生充當探討問題的主人。從引導(dǎo)者到組織者的轉(zhuǎn)變，使教師在教學(xué)活動中的角色發(fā)生了根本的改變。從思維的角度講，學(xué)習(xí)的過程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過程。在教學(xué)中，教師需要對不同情況做出適時反饋，引導(dǎo)使之朝有利于知識建構(gòu)的方向發(fā)展。因為新的知識被賦予新的背景，學(xué)生的興趣被激起，探究心理得到加強，進一步有利于問題的形成，使學(xué)生達到想學(xué)的境界。

反思三，深入挖掘教材知識的內(nèi)涵，適度擴展其外延

教師在課堂教學(xué)的過程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識，才能駕御整個課堂，因此教師必須針對每節(jié)課的內(nèi)容，吃準，吃透，吃深教材，并且還應(yīng)該掌握與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的本學(xué)科或相鄰學(xué)科的知識，將其適度且充分的鏈接到整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，則較好地解決了這個難題。

我反復(fù)反思，總結(jié)經(jīng)驗，認識不足，揚長補短，要使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個新臺階，應(yīng)該努力做到：

一、加強備課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)

教師應(yīng)重視對教材和學(xué)生的研究，在充分理解新教材的特點，領(lǐng)會新大綱要求的前提下，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計合理的課堂結(jié)構(gòu)，選擇適宜的教學(xué)方法，使課堂教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。教材教法寓于一體，教師和學(xué)生珠聯(lián)璧合。在教學(xué)過程中，可通過“提出目標、展示問題、獨立探究、組織討論、練習(xí)檢測、矯正反饋、總結(jié)目標”這種教學(xué)結(jié)構(gòu)模式來實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生最大限度的參與到教學(xué)活動中來，使不同層次的學(xué)生都處于積極思維狀態(tài)，都能得到知識能力方法態(tài)度等方面的培養(yǎng)。

地理課堂教學(xué)的過程，教學(xué)方法應(yīng)該在傳統(tǒng)教法上有所創(chuàng)新，以促進學(xué)生的全程參與，教師應(yīng)善于換位思維，“知學(xué)生所思所想”，從學(xué)生的角度提出問題，對學(xué)生在課堂中可能出現(xiàn)的問題，有超前的預(yù)測，準確的判斷。同時應(yīng)瞄準“知識的發(fā)散點，能力的發(fā)展點，問題的關(guān)鍵點，教材的重難點”，創(chuàng)設(shè)問題情境，順著學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，因勢利導(dǎo)。

二、創(chuàng)新訓(xùn)練方式，促進主動應(yīng)用

學(xué)習(xí)地理的目的，不是為了記憶和理解知識，而是為了實際應(yīng)用。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，應(yīng)充分重視課堂練習(xí)對地理知識的檢驗作用，并重視對練習(xí)的指導(dǎo)，以提高訓(xùn)練質(zhì)量。

１、精編精選練習(xí)。練習(xí)要符合新大綱能力要求，

應(yīng)涵蓋每章節(jié)的基礎(chǔ)知識，既有鞏固知識，加強記憶的基礎(chǔ)題，也有培養(yǎng)能力的難易適中的提高題，以提高訓(xùn)練的針對性、層次性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性。

２、突出變式訓(xùn)練，學(xué)生中普遍存在“知識遷移能力差，知識運用不靈活”的現(xiàn)象。因此，地理知識要盡可能圍繞問題展開，多層次、多角度進行提問，并通過變換條件，甚至變換題型或設(shè)計新題型來訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力，知識整和能力，改變思維方式。

三、創(chuàng)新教學(xué)手段

課堂教學(xué)中教材內(nèi)容能否被學(xué)生接受和理解，必須通過一定的物質(zhì)媒介才可能順利進行。搭配和運用不同的教學(xué)手段，會使教學(xué)產(chǎn)生不同的`效果。

總結(jié)經(jīng)驗，認識不足，揚長補短，要使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個新臺階，應(yīng)該努力做到：從教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面都給我很大的觸動。經(jīng)過認真的思考，我認為：領(lǐng)悟大綱是教學(xué)的基礎(chǔ)，把握教材是教學(xué)的關(guān)鍵，巧用媒體是教學(xué)的'手段，發(fā)展能力是教學(xué)的目標。

期中考試教師工作總結(jié) 篇7

為提高教學(xué)質(zhì)量，我校于20xx年x月x日組織進行了期中教學(xué)質(zhì)量檢測。現(xiàn)將考試工作及教學(xué)質(zhì)量作如下總結(jié)和分析。

一、考試工作：

1.教導(dǎo)處于考試前對考試時間、科目等考務(wù)工作進行了周密、細致的安排，保證了本次考試的順利完成。

2.考試采取插班考試，同桌異卷。共設(shè)七個考場，一年級不動，二年級分為本班教室和多媒體教室兩個考場。

二、成績分析

1.從總體看，本次考試的成績與期中考試相比稍有提高。特別是一年級的語文和數(shù)學(xué)進步明顯，不僅及格率達到100％，而且優(yōu)秀率也達到100％。另外，全校語文學(xué)科的及格率全部都達到優(yōu)秀及以上，中低年級數(shù)學(xué)的及格率也都在優(yōu)秀以上。可見，雙基抓得很實。

2.從學(xué)科看，本次考試成績語文好于數(shù)學(xué)。本次考試語文整體上較期中考試有所進步，但是數(shù)學(xué)除一年級外均有所下降。其中二年級數(shù)學(xué)、四年級數(shù)學(xué)退步較明顯，降幅接近十分。語文學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率較上次都有所提高，特別是優(yōu)秀率較高。數(shù)學(xué)學(xué)科的及格率較高，但是優(yōu)秀率較低。

3.從年級看，低年級好于中年級，中年級好于高年級。特別是一年級的語、數(shù)及格率均達到100％，優(yōu)秀率也達到100％，既夯實了雙基，又注重培養(yǎng)優(yōu)生。高年級的語文和數(shù)學(xué)都需要加強。

三、原因分析：

1.高年級的學(xué)困生轉(zhuǎn)化還沒有落到實處，效果不明顯。

2.部分教師的時間觀念不強，責任心也有待加強和提高。

3.學(xué)校的教學(xué)監(jiān)控措施不力，有待進一步改進和加強。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1.進一步強化學(xué)校和班級的學(xué)風建設(shè)，在學(xué)生中形成“比學(xué)趕幫超”的良好風氣。

2.著重加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在以后的日常的教學(xué)中我們將采取“反復(fù)抓，抓反復(fù)”的措施。

3.繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)管理人員的指導(dǎo)督促作用，進一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

4.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，繼續(xù)實施開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組。

5.通過集體政治學(xué)習(xí)和教師自學(xué)，徹底轉(zhuǎn)變教師的工作作風，弘揚敬業(yè)愛崗的工作精神，提高教師的責任心。

在成績中看到不足，在失誤中反思我們的工作。接下來，我們將不斷努力，進一步改進教學(xué)方法，爭取在期末考試中取得更大的進步。

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2025 期中考試總結(jié)7篇

以下的“2025 期中考試總結(jié)”主題相關(guān)內(nèi)容，是編輯特意整理的，也許本文能為您提供一定幫助。有時候，考試跟做人是一樣的道理，我們須要積極對待每一場考試，考試后，如果我們進行總結(jié)，對自己會有很大的幫助，找到問題并改正它。

2025 期中考試總結(jié) 篇1

期中考試一結(jié)束近兩周了，但它的影響以及它給我們帶來的反思卻會深深印在我們心中?？荚嚕谖铱磥恚哪康牟皇怯贸煽儼盐覀兺瑢W(xué)之間劃分成等級，而是對我們這段時期學(xué)習(xí)情況的檢驗。通過考試，我們可以分析自己的學(xué)習(xí)方法哪些應(yīng)該繼續(xù)堅持，哪些還應(yīng)該改進。同時，我們也可以找出自己薄弱的地方加以增強。期中考試的分數(shù)并不重要，重要的是考試后的分析。

這次數(shù)學(xué)考試的題目并不難，應(yīng)該說大部分都是基礎(chǔ)題。在數(shù)學(xué)方面，我并不是很有天賦，所以我認為：數(shù)學(xué)考試可以允許自己有不會做的題，但不能允許自己把會做的題目做錯?？荚嚳嫉牟粌H僅是數(shù)學(xué)的能力，還有一個人的細心程度。仔細檢查，認真研究，就會避免許多遺憾。平時應(yīng)該多做練習(xí)，但每道題都要注意方法，把方法記住，比記住許多題更重要。

英語學(xué)習(xí)，同要需要付出努力。英語選擇題包括語法和詞匯兩個部分。語法題最重要的是分析句子成分，找出主謂賓等，確定它的主句分句，然后通過分析各種語法對應(yīng)的知識再作出選擇。詞匯，必須明確同義詞或詞組的區(qū)別，可以通過記住它們最明顯的不同來判斷。英語完型填空在做之前先通讀全文，然后再看選項，做完后要把選項帶進去，看是否通順。閱讀理解做之前可以先看問題，有目的的閱讀文章，可以加快閱讀速度。而翻譯句子重要的是平時的積累和背誦，明確句子成分則可以加深背誦的印象。

2025 期中考試總結(jié) 篇2

期中考試過后，成績已經(jīng)下來了，我的語文考了97分，數(shù)學(xué)96分，英語97分，語文第一名。至于考試中的一些因素中讓我沒有取得更好的成績，特在此總結(jié)。

數(shù)學(xué)試卷主要扣分原因：

1、讀題不認真。例：第一大題填空中的第五小題：用字母表示長方形計算公式。我沒有看到“用字母表示”，所以將長方形周長公式寫成了（長＋寬）×2，正確答案應(yīng)是c=（a+b)×2。

2、計算錯誤。例：第四大題計算中的8.5÷5=的題，我錯算成了1.3，正確答案應(yīng)是1.7。還有第三大題選擇題的第二小題：買10克大米需付28.4元，買5.4千克大米應(yīng)付多少錢。a.15.336。b.15.34。c.15.3。d.15.33。我選的是答案c。我想先用總錢除以每千克的錢。再乘5.4。約到十分位，也就是角，得15.336，約15.3。而正確答案是b，只約到百分位，也就是分。

語文試卷主要扣分原因：

1、缺少副語。例：第六大題完成句子的第一小題：我和父親得意的、地欣賞著這條漂亮的的大鱸魚?？s句。我寫的是：我和父親欣賞鱸魚。正確的應(yīng)該要加上副語“著”，成為：我和父親欣賞著鱸魚。這樣就可以表明了正在干的事情。

2、用詞不準確。例：第六大題完成句子的第二小題：陽光灑滿大地。要求擴句。我寫成了：明媚的陽光灑滿廣闊的大地。在這里，“廣闊”一詞用得不好，形容大地應(yīng)用“遼闊”。

英語試卷主要扣分原因：

基礎(chǔ)知識不牢固。例：第六大題按表格完成填空第一小題：what do you have on ( ),我填的是thursday,正確答案要在后面加一個“s”，第四小題也是如此，wednesday后面沒有加“s”。

總結(jié)完了，我會將它銘記在心，下次考試努力改正以上幾點。

2025 期中考試總結(jié) 篇3

一、 基本情況分析：

通過這次期中考試全縣對比來看，無論是高分段還是全班平均分與同級高中有一定的差距。針對這此成績及試卷的分析來看，主要原因如下：

1、 第一卷雖然有些優(yōu)勢，但優(yōu)勢不大，特別是目標生出現(xiàn)了 低分現(xiàn)象。

（1）主要原因是學(xué)生做選擇題時，一是不相信自己，隨意涂改；二是馬虎大意不認真；三是學(xué)生做選擇題的基本技巧和方法沒有掌握；四是基礎(chǔ)知識掌握的不牢固。

（2）老師這方面分析來看，主要是平時沒有能夠為學(xué)生認真歸納總結(jié)做選擇題的一些基本技巧和方法，常見的類型題練得較少，二是對課本上一些重要的概念和原理沒有分析到位，因為選擇題主要是考查課本上的重要概念和原理。三是對學(xué)生平時出現(xiàn)的錯題沒有引起足夠的重視，缺少回顧總結(jié)和反思的過程。

2、 第二卷與其它外校相比，有一定的差距。通過比校分析，主要原因是：

（1）一是學(xué)生對課本的重點難點知識沒有理解和記牢、出現(xiàn)混淆；二是學(xué)生的審題意識比較差，思路不清晰，搞不清不同題型的解題方法，只是一味的堆砌，不分主次，眉毛胡子一把抓。三是答題的規(guī)范性差，比如：序號化、條理化等。

（2）從老師這方面分析來看，一是平時缺少對主觀題的訓(xùn)練，做題數(shù)量較少；二是沒有給學(xué)生總結(jié)答主觀題的一些方法；三是平時單元檢測力度不夠，特別是選擇方面缺乏主動性，沒有認真組題，有時就是成題，沒有認真篩選。

二、針對以上分析，特采取如下改進措施：

1、 （1）從備課方面，做到“三備”；即備教材、 備學(xué)生、備教 法。

備教材是指對教材的基本知識、重點、難點要一清二楚。不能含混不清。備學(xué)生要對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際一清二楚。講課時因材施教，使不同的學(xué)生都能夠獲得相應(yīng)的滿足與收獲。備教法要從學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生實際出發(fā)指定切實有效的教學(xué)方法，爭取在課上，全面講授基本知識，突出重點， 突破難點優(yōu)質(zhì)高效的完成教學(xué)任務(wù)。同時要加強集體備課的力度，通過集體備課，達到智慧共享，從而提高整個學(xué)科的戰(zhàn)斗能力。

（2）落實聽課制度，通過聽課可以學(xué)習(xí)別人優(yōu)點，也會發(fā)現(xiàn)自身的差距，找出不足，達到共同進步的目的。

2、 從作業(yè)方面，要精心組合針對性強的主觀習(xí)題、客觀習(xí)題。通 過有目的的作業(yè)訓(xùn)練全面徹底的理解、鞏固所學(xué)知識。

3、 從答題方法方面。教給學(xué)生做主觀、客觀題的一些做題的方法 和技巧，多練一些典型的題。要練足練夠，

4、 加強平時檢測力度，勤復(fù)習(xí)、勤鞏固。

三、期末目標：

雖然這次期中考試與外校的差距，但它也使我認識到了自己的不足，找到了要追趕的目標，我堅信在學(xué)校的正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在年級的幫助下，在的期末考試中一定會爭得第一，并以較大的優(yōu)勢領(lǐng)先。我們認真反思不足，找出差距。針對問題，制定方案，鼓足干勁，真抓實干，一步一腳窩兒地講好每一節(jié)課，做好每一套題，抓好每一個學(xué)生。

2025 期中考試總結(jié) 篇4

驀然回首 瞥見最美陽光

總的來說，本張試題考查內(nèi)容全面，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，試題難易適度，對優(yōu)等生、中等生、差等生都有所兼顧，適用于不同層次學(xué)生的考查。其次，試題站在人文的高度，立足于學(xué)生的發(fā)展，改變試題枯燥、毫無生機的要求,讓學(xué)生興趣十足、信心百倍地投入到考試中,告訴孩子們語文無處不在，語文如此可愛。

三、考試反思

在對本套試卷和學(xué)生答題情況進行分析之后，我們認為需要在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中，教師首先應(yīng)該扎扎實實幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、觀察、思考、動手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益非淺；其次要豐富學(xué)生的積累，擴大知識面，增加閱讀量；最后就是要加強學(xué)生口頭表達能力的訓(xùn)練，要在實踐中學(xué)習(xí)語文，不斷強化學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和學(xué)好語文的自信心，把語文真正運用于生活。期中考試已經(jīng)結(jié)束，從考試的成績來看，成績是可以肯定的，但能很容易看到考試中的一些問題和不足。對于這次考試的成績，總覺得不能就這樣簡單地過去了。所以利用這個時間作一個反思。

本學(xué)期學(xué)期較短，學(xué)校又規(guī)定低年級不能有作業(yè)，這樣導(dǎo)致做練習(xí)時間不充足，學(xué)生的復(fù)習(xí)就不到位，再加上低年級小朋友不太會自己復(fù)習(xí)，所以一些本來通過仔細復(fù)習(xí)后不會錯的，有些同學(xué)就錯了。在我們班的考卷中，有些同學(xué)有看錯題目，有些同學(xué)有沒有做的題目，還有同學(xué)寫話離題的，可能是不夠認真，我也仔細問過他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)這種的問題，主要是在考試中，有的學(xué)生擔心分數(shù)，導(dǎo)致發(fā)揮失常。還有一部分學(xué)生，不會聽課，把注意力分到其他地方去了，考試中依然無法專心。而語文的閱讀是隱性的考試內(nèi)容，那是考察學(xué)生的閱讀是否有耐心，不能靜心去閱讀，這樣就造成了和別人的距離。這往往是低年級小朋友就缺乏耐心，甚至連題目都沒有審?fù)昃烷_始按自己想的去做了，也許這是沒有學(xué)會思考吧？

考試閱讀中，有的題目需要學(xué)生審題后動一下腦筋才能解答，不少學(xué)生只是覺得差不多，就亂寫幾句?；蛘哒`認為和老師上課講的一樣，所以不曾分辨出其中的內(nèi)涵。

從這次考試中，我們可以很明顯地發(fā)現(xiàn)，在我們的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)應(yīng)該是我們以后教學(xué)中的重心。我將在以后的教學(xué)工作中去關(guān)注那些學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生。課堂上多提問、課下多督促指導(dǎo)，及時、有效的把學(xué)生出現(xiàn)的問題解決好，以彌補不足。爭取做到狠抓兩頭、促中間，在整體上有一個提高。

考試就像一面鏡子，照出了師生教學(xué)上的不足，以后我將和他們一起分析原因，評講試卷，并考慮今后辦法。相信師生一起努力，進步應(yīng)該是可以看到的，至少我愿意這樣做！我也不怕失敗，因為我可以再改進，教給學(xué)生更多知識，讓他們學(xué)得輕松，考得更好。

一、主要出現(xiàn)問題：

1、“看拼音寫字”這道題失分率不是很高，個別錯在：“教 民族 已經(jīng) 歌”都是偏旁寫錯了。

2、“組詞”一題中，失分率較高，是“申 伸”孩子們分不清，主要是平時寫的太少了。

3、第三題錯在ABB 式上了，很多人知道，但是寫錯字。如：黃澄澄 白茫茫 金燦燦，原因是我平時沒有提醒孩子，只知道他們能說，但沒有全面考慮他們究竟會不會寫。

4、課文進度太慢導(dǎo)致本次考試部分題失分，如：反義詞、第四題個別成語、第六題以及第九題同時看出，學(xué)生對于詞語句子的理解語感還是有問題，以后應(yīng)加強孩子們閱讀，另外以后講加快講課進度。

5.、第五題主要檢查學(xué)生的部首查字法，讓寫出除去部首還有幾畫，而可別學(xué)生沒有認真讀題，寫的亂七八糟。以及，驚訝組詞，把“訝”字寫錯，這個在我平時沒有及時給他們指導(dǎo)。

6、第七題，失分率較高，孩子們肯本不明白讓填什么，不理解這類題型的意思，原因是平時練習(xí)太少，也沒有著重講解。緣于平時讀書少，積累的詞語少。這就要求教師在平時的教學(xué)中要加強詞語的訓(xùn)練，提高對詞語的理解能

6、從“給加點詞語換詞，使句子意思不變”一題中，不難看出，學(xué)生對于詞語的理解還是有問題，比如“大海就展現(xiàn)在它們面前”一句中，給“展現(xiàn)”換詞，有的同學(xué)竟然不知道可以換成“出現(xiàn)”，緣于平時讀書少，積累的詞語少。這就要求教師在平時的教學(xué)中要加強詞語的訓(xùn)練，提高對詞語的理解能力。

7、閱讀理解”一題主要錯在不會從文中找答案，還是因為平時做題不夠，沒有熟練掌握方法。

2025 期中考試總結(jié) 篇5

上周三我們期中考試了，我的心愿是雙百分?？墒牵Z文考了83分，數(shù)學(xué)考了95分。我很難過。

總結(jié)經(jīng)驗，都是因為粗心惹的禍，太不應(yīng)該了。比如，語文，有道題是讓填寫出韻母的，我都填寫成了聲母，整個大題的8分我一分也沒得到，真慘啊！數(shù)學(xué)，判斷題我知道正確的答案，但是做錯了 ，太馬虎了。得出教訓(xùn)，下次考試一定要認真認真再認真，不犯這種錯誤。

另外，語文試卷中的“看圖寫音節(jié)”，我都拼寫對了，但聲調(diào)沒有寫正確，被扣除了6分。這是我聲調(diào)沒掌握住，以后多加練習(xí)，掌握住。

我希望下次考試得雙百分。來實現(xiàn)我的心愿！

2025 期中考試總結(jié) 篇6

這一次期中考試，我的成績不太好，比以前下降了，我自己都覺得不好意思。我知道這是因為我上課不認真聽講的緣故。今天回家媽媽給我講了好多道理，其實我自己也懂，但是就是沒有做到。

因為我上課不認真聽講，愛說話，對于老師將的有些知識學(xué)的不扎實，再加上平時做作業(yè)也不夠?qū)Ｐ?，所以才考的不好。以后我要上課認真聽講，在課堂上把老師將的知識弄明白，做作業(yè)要認真、專心，爭取下一次考出好成績，我一定要做到！

2025 期中考試總結(jié) 篇7

期中考試剛過，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，以班級為單位召開了家長會。本次家長會的目的是通過與家長面對面的交流，讓家長有機會了解學(xué)校，了解孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境以及在校的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)。同時也便于我更直觀、更真實地了解學(xué)生在家時的表現(xiàn)，尋求促其進步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長的想法，與家長攜手，共同關(guān)注孩子的成長。

本班共有學(xué)生25名，到會家長24位，只缺一位（父母不在家，有哥哥照顧），他們大多都能抱著正確的態(tài)度來?，F(xiàn)就本次家長會的情況總結(jié)如下：

一、收獲

1、了解了孩子在家的表現(xiàn)，便于針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。

2、讓家長了解了孩子在校的情況，同時也讓家長學(xué)習(xí)到了一些教育孩子的方法，特別是優(yōu)秀生家長的'經(jīng)驗交流，給其他家長提供了一些教育方法上的參考。

二、啟示

1、大多數(shù)家長對孩子的學(xué)習(xí)是關(guān)心的，對教師的教育方法是認可的，愿意同教師溝通，樂于接受老師對孩子提出的意見或建議。

2、從家長的談話中可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不深，在很多時候教師沒能夠深入到孩子的內(nèi)心世界，沒有真正了解孩子的所思、所想、所行。

3、與家長的溝通是一門藝術(shù)，只要你說話得當，以平等的姿態(tài)與家長對話，大多數(shù)家長還是橫容易溝通的。

三、今后改進的方向

1、與家長多交流。可以采用電訪、面見的方式，及時了解孩子在家的表現(xiàn)，告知其在校的情況，以便共同督促其進步。

2、應(yīng)在課下多與學(xué)生交流，及時了解學(xué)生的內(nèi)心世界，以便采用合適的教育方法，提高教育效果。

總之，本次家長會開得很成功，教師與家長的交流很和諧，互相建立了一個信任的平臺，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，家校會形成一股合力，使孩子的學(xué)習(xí)和各方面的發(fā)展都會更上一個新的臺階。

沖壓試用期工作總結(jié)(匯集7篇)

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的沖壓工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

沖壓試用期工作總結(jié) 篇1

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將迎來新的一年。在過去的一年中沖壓車間在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門的密切配合與車間全體員工的共同努力下順利的完成了公司下達的各項任務(wù)，在此，我對沖壓車間一年來的工作做以總結(jié)，同時也祈愿我們公司明年更美好。

一、工作回憶

1、產(chǎn)品產(chǎn)量方面

過去的一年里，車間在生產(chǎn)過程中批量小、技術(shù)不穩(wěn)定和不完善的情況下，進展實驗和摸索。為到達客戶產(chǎn)量和質(zhì)量的要求，我部門合理的調(diào)整生產(chǎn)加工工藝，和利用有限的資源，及時滿足客戶的交期，為今后產(chǎn)品打下了根底。

2、產(chǎn)品品質(zhì)方面

在今年工作中，在確保生產(chǎn)任務(wù)的情況下。產(chǎn)品質(zhì)量比往年有所提高。我深信只需每個員工在提高產(chǎn)品意識情況下，全力的投入在生產(chǎn)每一個環(huán)節(jié)中，產(chǎn)品質(zhì)量一定會穩(wěn)步提高。

3、設(shè)備管理方面

在過去的一年里，各設(shè)備比較良好，并沒有因為設(shè)備的問題影響到較大的工作，在定期的檢修和保養(yǎng)下保證了設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，進而確保了生產(chǎn)的穩(wěn)定。

4、安全生產(chǎn)方面

在過去的一年里，我車間將安全生產(chǎn)納入生產(chǎn)日常管理工作之中，隨時做到車間員工的安全知識教育，監(jiān)視和排除車間存在的安全隱患。確保了生產(chǎn)車間的有序運行。全年度未發(fā)生設(shè)備損壞事故。然而也出現(xiàn)了兩次安全事故。二、存在的缺乏和對策

生產(chǎn)車間在過去的一年里雖然做了很多的工作，也取得了一定的成績，但也還存在較多的問題，主要有以下方面的缺乏。

1、質(zhì)量管理方面

1)員工質(zhì)量意識淡泊：目前在一局部員工身上還存在事不關(guān)己，淡然置之的態(tài)度。這與培養(yǎng)員工質(zhì)量意識，樹立質(zhì)量危機感，落實產(chǎn)品質(zhì)量責任制做得不夠好，不到位有很大的關(guān)系。

2)缺乏全員參與質(zhì)量管理理念：我們現(xiàn)在缺乏的就是全員參與質(zhì)量意思，在我們計件和工時制，沒有質(zhì)檢的巡檢下，有時候會出現(xiàn)一個真空地帶，組員和組員之間誰都管誰都不管的局面。而且有的時候在生產(chǎn)現(xiàn)場執(zhí)行力不到位的現(xiàn)象。

2、人員管理方面

員工的精神面貌和緊張感缺乏，在這方面我們必須籌劃一下整頓，制定完善的規(guī)章制度和培訓(xùn)方案。實施有效的激勵措施，持續(xù)的提高員工的綜合素質(zhì)，以順應(yīng)企業(yè)以后開展的需要。

三、從公司整體方面，我有幾點建議。

1、建立健全的工作質(zhì)量職責制度。對公司每個部門和員工都明確規(guī)定各部門和個人在工作中的具體任務(wù)、責任和權(quán)利，以便做到質(zhì)量工作事事有人管，層層、人人有專責，辦事有標準，工作有檢查，這樣才可以把質(zhì)量有關(guān)的工作和廣闊員工的積極性結(jié)合起來構(gòu)成一個嚴密的控制體系。

2、因公司員工的流動量大，個別的團隊凝聚力和歸屬感不強，長期以來必將影響產(chǎn)品質(zhì)量、工作效率，因而建議公司在企業(yè)文化和員工歸屬感和團隊的凝聚力加強樹立與培訓(xùn)。

3、經(jīng)理、廠長、主任、班組長溝通比較少，讓工作沒有明確長遠的方向，建議要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績與問題，及時采取對策！

四、自身總結(jié)

20xx年的工作已經(jīng)告一段落，在這一年里，我經(jīng)過自身努力，克制各種困難，特別是在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。根本上完成了本年度的工作，經(jīng)歷這兩年來的生產(chǎn)管理工作為今后的工作打下了一定的經(jīng)歷根底。

雖然20xx年有所收獲，然而也有自身的缺乏之處：

1.雖然年輕充滿干勁，然而經(jīng)歷缺乏，在處理突發(fā)事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。

2.跟不上來料加工單的加工進度，還缺乏主動與他們的溝通和交流的.積極性，不善于有效的表達。這些個人因素直接影響到了工作的效果。

20xx年度工作規(guī)劃

1.加強自身學(xué)習(xí)和實踐，繼續(xù)提高。針對自己的崗位，重點是深入學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)及研發(fā)相關(guān)知識，提高處理問題的能力。

2.竭盡全力完成生產(chǎn)任務(wù)

在生產(chǎn)過程中充分溝通，過程受控，在生產(chǎn)上更大的力度，完美的執(zhí)行，以安康愉快的心態(tài)積極主動地完成生產(chǎn)任務(wù)。

3.完善自身素質(zhì)。

工作保持長久的熱情和積極性，所以這些年來我一直堅持做好自己能做好的事，一直做積累，一步一個腳印堅決的向著我的目標前行。

最后，我想說不管在哪里工作，做什么工作，態(tài)度和心態(tài)很重要，遇事把心放寬，才能更好的處理和處理面對的問題，沉著的面對挑戰(zhàn)，持續(xù)的去豐富充實自己，客觀的面對自己的缺乏，更好的去改良，每個人都會有美好的明天！我將加強自主管理的意識，勇于開辟創(chuàng)新，加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持續(xù)提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。也將會遇到很多困難，我相信，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷培養(yǎng)下、同事的幫助下、自己的努力下，我將持續(xù)提升自己的工作技能水平和個人文化素質(zhì)，為公司建立作應(yīng)有的奉獻。

沖壓試用期工作總結(jié) 篇2

在過去的一段時間里，我在沖壓崗位上經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與成長。以下是對這段時間工作的總結(jié)。

一、工作內(nèi)容與成果

在沖壓車間，我的主要職責是操作沖壓設(shè)備，將原材料加工成特定形狀的零件。每天上班后，我會首先對設(shè)備進行檢查和調(diào)試，確保其正常運行。在生產(chǎn)過程中，我嚴格按照操作規(guī)程進行操作，保證產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。

通過不斷地努力，我成功地完成了各項生產(chǎn)任務(wù)，并且在質(zhì)量方面也取得了較好的成績。在生產(chǎn)過程中，我注重細節(jié)，對每一個零件都進行嚴格的檢查，確保其符合質(zhì)量標準。同時，我也積極與同事們進行溝通和協(xié)作，共同解決生產(chǎn)中遇到的問題，提高了整個團隊的生產(chǎn)效率。

二、技能提升與學(xué)習(xí)

在沖壓工作中，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能。通過參加公司組織的培訓(xùn)課程，我學(xué)習(xí)了沖壓設(shè)備的操作原理和維護方法，掌握了更多的專業(yè)知識。同時，我也在實際工作中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗，提高了自己的操作水平。

此外，我還積極向經(jīng)驗豐富的同事請教，學(xué)習(xí)他們的操作技巧和解決問題的方法。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的技能水平，還增強了團隊合作意識。

三、問題與挑戰(zhàn)

在工作中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，沖壓設(shè)備有時會出現(xiàn)故障，影響生產(chǎn)進度。在這種情況下，我會及時通知維修人員進行維修，并積極配合他們的.工作，確保設(shè)備盡快恢復(fù)正常運行。

另外，原材料的質(zhì)量問題也會對產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)生影響。在發(fā)現(xiàn)原材料質(zhì)量問題時，我會及時向相關(guān)部門反映，以便采取相應(yīng)的措施，確保產(chǎn)品質(zhì)量。

四、未來展望

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。我將更加嚴格地遵守操作規(guī)程，確保生產(chǎn)安全和產(chǎn)品質(zhì)量。同時，我也將積極參與團隊建設(shè)，與同事們共同努力，提高整個團隊的生產(chǎn)效率。

我相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事們的共同努力下，我們一定能夠圓滿完成各項生產(chǎn)任務(wù)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

沖壓試用期工作總結(jié) 篇3

時光匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)當是一種慶幸，是讓我值得迷戀的一段閱歷。一個多月的試用期下來，自己盡力了，也提高了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更主要的是給了我一個學(xué)習(xí)和錘煉的機遇。

在各部分的輔助和支撐下，我做好兼顧及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作才能，還是思想素質(zhì)都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣揚、人事治理、職工培訓(xùn)、檔案治理、后勤服務(wù)及公司捍衛(wèi)等多方面的義務(wù)。為了增強對人、財、物的治理，我完美了過往的各種治理制度，突出制度治理，嚴厲照章辦事，進一步明白了工作職責，完美了公章應(yīng)用、紙張應(yīng)用、電腦應(yīng)用、請假、值班等各種慣例治理，充足體現(xiàn)了對事不對人的治理思想，各項工作井然有序。

做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和剖析解決標題的才能。通過各種道路進行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦，應(yīng)用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識，不斷開闊視野，豐盛腦筋，加強才能，以便跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的須要。提高了理論程度、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作才能。

工作上我認真、仔細且具有較強的義務(wù)心和進取心，勤懇不懈，具有工作熱忱；性情豁達，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作才能；義務(wù)感強，確切完成引導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和氣，配合各部分負責人勝利地完成各項工作。

沖壓試用期工作總結(jié) 篇4

畢業(yè)后的第一份正式工作，xx公司為我這個懵懂青年翻開了走進社會的第一扇門。帶著期望、忐忑又盡量平和的心進來，卻還是因為環(huán)境和專業(yè)的差異，讓我一起先亂了心智和步伐。性格倔強的我是否曾讓同事們望見滿身的棱角和叛逆，是否也讓領(lǐng)導(dǎo)們有過懷疑和無奈。但在我最迷茫無助的時候，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解給了我新的力氣和信念，讓我有時機重新調(diào)整自己，去更適合自己的崗位上作為。從xx公司到xx公司的試用期這幾個月，我想我已經(jīng)完成了自身的角色轉(zhuǎn)變，投入工作、融入公司的氣氛里，和同事們友好和諧地相處?，F(xiàn)將近段時間以來的試用期工作總結(jié)如下：

在黨政辦的崗位上，政治敏銳度不高、思想不夠嚴謹?shù)奈?，工作中好像還不能盡善盡美，但我堅信自己能英勇地承受組織上的考核，因為我在專心、謹慎的完成自己的職責，并熱切地盼望能更大發(fā)揮自己的能量為公司做出奉獻。

我曾為自己的第一次加班而暗自開心，許多人或許會不解，其實對于我自己來說，意味著真正融入工作的起先。因為可以在新崗位上勞碌起來，因為可以進步和充溢，也因為能為公司做更多有效的事情。

感謝公司和組織上對我的`造就，讓我參與了檔案管理培訓(xùn)，雖然處在試用期，但領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的親切讓我早早地感覺到了公司給我的歸屬感。

此時此刻在黨政辦公室的崗位上，我的職責漸漸明確起來，主要負責人事、對外傳播還有后勤保障方面的工作，工作狀態(tài)較為穩(wěn)定，進入一個按部就班的階段。平常還幫助、參加團支部、工會的一些事務(wù)和活動，而此類活動恰與我的愛好特長頗為貼近，所以表現(xiàn)得較為踴躍。

其實，我知道我仍不能掩飾自己的不成熟和缺乏，但我堅信自己真誠而和善，豁達而上進，是一個對生活充溢熱忱和期盼的有志青年。我有夢，它會始終鞭策著我踏踏實實的工作，勤勤懇懇的為公司效勞，為著更美妙的明天去奮斗。

假如能通過考核，熱切期望在將來的工作中，能有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的不斷提點和指導(dǎo)，通過自身的成熟和進步，更好的為公司效力!

IT試用期個人工作總結(jié) 1

作為一個新人，我其實也非常清楚，身為一個IT工作者，需要具備的能力，來到公司的時候我勉強達到了公司的合格線，需要學(xué)習(xí)和進步的地方還有很多。

很多時候我都在思考自己要做到任何才能夠得到公司的認可，我不認為自己有能力做好這份工作，更多的是希望自己在平凡的工作中一點點的提升，剛進來我做的都是一些簡單的編程任務(wù)，想當與更其他同事打雜，而且還會得到師傅的教導(dǎo)，我們公司的模式是老帶新，一對一，這樣的工作和教學(xué)讓我很快就接受了公司的工作節(jié)奏，減少了獨自摸索的時間，有著師傅帶更多的`是能夠更好的完成任務(wù)。

作為一個新員工。我每天在做編程的時候，我除了完成自己的任務(wù)，還會經(jīng)常會去考慮自己做的結(jié)果好不好，經(jīng)常會因為自己做的不好被師傅訓(xùn)斥，然后就是指點和教導(dǎo)，或許我做的不好，但是我的勤奮還是讓老師非常高興，老師經(jīng)常告訴我，想要做好就要多考慮多做好任務(wù)。不管有多難總要把自己的任務(wù)完成。

對待工作的態(tài)度我最希望的是，加大對工作的責任心，我不是最優(yōu)秀的，但是可以用努力彌補，每天除了鍛煉就是加強工作。還有經(jīng)常請教自己的師傅，我的師傅也是一個非常盡職盡責的人，我每天很多的問題，雖然有時候會因為我問的問題有些幼稚但是師傅還是非常認真的解答，責任心一直都在我心頭，還有我清楚我是試用人員，需要繼續(xù)提升自己，才能夠進入崗位去完成公司分配的任務(wù)，很多時候我做的不夠，就自己加時間完成。

每天埋頭在電腦前，加班加點去完成自己的任務(wù)。有對工作的認真，也有對自己能力的不滿，就這樣我不斷的提高自己的我從與剛進來的時候變化非常明顯，就如我需要完成任務(wù)時間變得更加短暫，可以更加有效的去完成自己的任務(wù)。我從不在意自己是否做得夠不夠，至少要完成任務(wù)。

試用期很長，那是因為能力不夠，工作非常吃力，也是我剛開始對工作的心態(tài)。之后感覺試用期很短，原因是我已經(jīng)可以做好自己的工作了，可以完成好自己的任務(wù)。又有什么難得。我對自己的要求其實很高，不會因為在試用期取得過什么成績我就會高興，反而我會好好考慮自己的情況，分析自己的能力，不斷的去完成工作。

走上IT行業(yè)是我的選擇，我的目標是成為公司的一個優(yōu)秀的IT人員，用自己的能力為公司開拓市場，不斷的更新出更加優(yōu)秀的IT產(chǎn)品。

沖壓試用期工作總結(jié) 篇5

從20xx年7月1日入司已經(jīng)三個月時間，在此期間公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作和生活方面給予我很多幫助。公司客戶服務(wù)中心剛上線階段，通過日常工作學(xué)習(xí)自己對客戶服務(wù)中心建設(shè)和客戶服務(wù)有了更高的認知，同時積極與領(lǐng)導(dǎo)和同事進行溝通，盡快的融入了東興證券這個集體。

在試用期階段自己主要負責完成以下工作：

1、由于公司客戶服務(wù)中心的客戶服務(wù)平臺正處于開發(fā)階段自己進入公司，利用之前的工作經(jīng)驗自己首先提出客戶服務(wù)平臺功能需求，在20xx年9月14日和9月22日組織總部和營業(yè)部客戶服務(wù)中心工作人員對客戶服務(wù)平臺進行測試，同時將測試結(jié)果及時反饋給金正公司工作人員，并且與金正公司工作人員進行溝通商討對客戶服務(wù)平臺的功能完善，并于20xx年9月15日完成功能完善建議提交金正工作人員；

2、負責公司客戶服務(wù)中心質(zhì)檢管理辦法編輯，并且協(xié)助完成公司客戶服務(wù)中心管理辦法制定及公司客戶服務(wù)中心規(guī)范用語編輯，完善公司客戶服務(wù)中心制度體系建設(shè)；

3、每月定時對總部和營業(yè)部客戶服務(wù)中心話務(wù)進行抽查質(zhì)檢，并且將話務(wù)中存在的問題進行匯總發(fā)送給各相關(guān)工作人員，并對質(zhì)檢問題進行溝通，同時每月提交客戶服務(wù)中心質(zhì)檢月報，通過此項工作來提高客戶服務(wù)中心服務(wù)水平；

4、從20xx年10月客戶服務(wù)中心客戶服務(wù)平臺坐席系統(tǒng)上線之后，開始接聽客戶咨詢電話，通過在接聽客戶電話過程中來促進業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，同時提高自身客戶服務(wù)意識；

5、每日組織客戶服務(wù)中心人員的晨會，通過晨會來了解當時市場資訊，共同學(xué)習(xí)每日疑難業(yè)務(wù)知識和新業(yè)務(wù)知識，同時學(xué)習(xí)公司近期工作任務(wù)與重點；

6、針對客戶服務(wù)中心工作流程和標準使用語及相關(guān)工作對北京營業(yè)部相關(guān)工作人員進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)了解客戶服務(wù)中心工作流程和提高服務(wù)認知；

7、在總部和營業(yè)部客戶服務(wù)平臺坐席系統(tǒng)上線之后，指導(dǎo)營業(yè)部通過坐席系統(tǒng)完成新客戶回訪工作，并且及時解決營業(yè)部外呼人員在外呼過程中出現(xiàn)的問題；

8、根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求同時為了加強公司各部門業(yè)務(wù)相通，每日收市后負責搜集整理當日疑難業(yè)務(wù)，并且每周將疑難業(yè)務(wù)匯總發(fā)送總部經(jīng)紀業(yè)務(wù)部各位領(lǐng)導(dǎo)和各營業(yè)部客服主管。

通過以上工作任務(wù)的'完成自己發(fā)現(xiàn)在很多方面仍然需要改進：

1、加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，通過不斷的接聽客戶咨詢電話過程中發(fā)現(xiàn)對于公司很多業(yè)務(wù)知識方面自己仍然需要加強學(xué)習(xí)，從而才能提高對客戶的服務(wù)水平；

2、加強團隊溝通協(xié)作，加入新的集體之后，并且在公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段必須很好與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通才能保證各項工作的開展與完成，尤其根據(jù)公司客戶服務(wù)中心發(fā)展目標，積極加強與各營業(yè)部客服主管的溝通；

3、對于公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段，應(yīng)該利用自己之前的工作經(jīng)驗與客戶服務(wù)中心運營管理的認知加強創(chuàng)新能力，尋找合適公司客戶服務(wù)中心建設(shè)的方式方法。

在正式成為公司的一員之后，根據(jù)試用期發(fā)現(xiàn)的不足認真改進，同時積極完成公司領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)工作，對公司客戶服務(wù)中心建設(shè)工作作出自己的努力。按期完成總部和各營業(yè)部客戶服務(wù)中心客戶服務(wù)平臺坐席系統(tǒng)的上線工作，認真協(xié)助公司各營業(yè)部客戶服務(wù)中心的上線工作，同時認真協(xié)助完成對公司客戶服務(wù)中心制度建設(shè)，而且加強對自己今后負責的客戶服務(wù)中心呼入組的團隊建設(shè)管理，積極主動配合領(lǐng)導(dǎo)和同事開展各項工作。

沖壓試用期工作總結(jié) 篇6

在一個炎熱的夏日，我很榮幸踏入一家蓬勃發(fā)展的企業(yè)，成為公司綜合部的一名普通成員。我感謝公司給我機會展示我的才華。試用期間，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和同事們的熱心幫助。下面，我將以個人工作總結(jié)的形式，將上周的工作情況和經(jīng)驗匯報如下：

第一，虛心學(xué)習(xí)，爭取進步

我是今年的應(yīng)屆畢業(yè)生，大學(xué)期間我主修的是__專業(yè)。雖然這個專業(yè)涉及了一些人力資源管理的理論知識，但是很多東西和想象的不一樣。為了適應(yīng)新的工作要求，需要快速更新補充專業(yè)知識，為以后的工作打好基礎(chǔ)。

試運行期間，我很快適應(yīng)了新的工作生活環(huán)境。按照公司的安排，我先適應(yīng)了公司的工作環(huán)境和工作節(jié)奏，仔細考察了員工守則和公司研發(fā)生產(chǎn)的產(chǎn)品，自學(xué)了人事招聘等人力資源管理知識，為以后的工作做準備。同時，在業(yè)余時間，我也積極尋求更多的知識，為前輩做一些簡單的工作，如打印圖紙、收發(fā)文件、整理歸檔文件等。

第二，恪守職責，努力工作

由于公司的擴張和發(fā)展，需要為社會招聘營銷人員和工程技術(shù)人員。公司對這兩類人才做了詳細的申請和職責要求。我的工作是配合綜合部經(jīng)理做好簡歷的挑選和人員的招聘。經(jīng)理在指導(dǎo)我的培訓(xùn)和從網(wǎng)上學(xué)習(xí)招聘流程方面發(fā)揮了很大的作用。和從微商頭遞簡歷給我的應(yīng)聘者溝通后，挑選了部分人才進行面試，等待領(lǐng)導(dǎo)批準。

在做好本職工作的同時，積極填寫日常工作日志。這是我第一次接觸工作日志。雖然在填報過程中出現(xiàn)了一些問題，但通過領(lǐng)導(dǎo)的認真批改，我取得了很大的進步。以后我會更認真的填寫工作日志，記錄自己的工作。

第三，發(fā)現(xiàn)不足，提升自己

工作的過程就是自我理解和自我完善的過程。在為期一周的試運行期間，我深刻體會到了工作的重要性。在實際工作中，我也有很多缺點和不足，比如對一些辦公設(shè)施的使用缺乏了解，有時在解決問題時缺乏決斷力。在認識到缺點的同時，我始終認為自省是改進的前提。在以后的工作中，我會努力彌補不足，用我兢兢業(yè)業(yè)的工作做到一個員工能做到的最好，為公司各個項目的發(fā)展貢獻力量。

隨著時間的推移，我已經(jīng)在公司實習(xí)一周了。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給我機會表達自己，提升自己。試運行期間的工作經(jīng)歷，大大提升了我從校園步入社會后的個人價值。

四、開拓進取，展望未來

為期一個星期的試用磨合期已經(jīng)結(jié)束了，從下個周就要開始正式的試用期?；厥滓郧暗墓ぷ鲿r光，在學(xué)習(xí)中進步，在進步中扎實，在扎實中完善，一步一個腳印。在接下來的試用期中，我依然會像之前工作一樣，扎實工作、開拓進取，與公司共同成長，續(xù)寫美好輝煌的明天。

沖壓試用期工作總結(jié) 篇7

在沖壓車間的這段日子里，我經(jīng)歷了許多，也成長了許多。以下是我對這段時間工作的總結(jié)。

一、工作內(nèi)容與成果

高效生產(chǎn)

我每天按時到崗，迅速投入到?jīng)_壓工作中。通過熟練掌握沖壓設(shè)備的操作技巧，我能夠高效地完成生產(chǎn)任務(wù)。在保證質(zhì)量的前提下，我不斷提高生產(chǎn)速度，為公司的訂單交付做出了貢獻。

質(zhì)量把控

對于沖壓產(chǎn)品的質(zhì)量，我始終保持高度的警惕。在生產(chǎn)過程中，我嚴格按照質(zhì)量標準進行檢查，不放過任何一個瑕疵。通過我的努力，產(chǎn)品的合格率得到了有效提升。

設(shè)備維護

我深知設(shè)備的正常運行對于生產(chǎn)的重要性。因此，我積極參與設(shè)備的日常維護工作，定期對設(shè)備進行清潔、潤滑和檢查。在設(shè)備出現(xiàn)故障時，我能夠及時通知維修人員，并協(xié)助他們進行維修，確保設(shè)備盡快恢復(fù)正常運行。

二、學(xué)習(xí)與成長

技能提升

在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新的沖壓技術(shù)和工藝，努力提高自己的專業(yè)技能。通過參加公司組織的培訓(xùn)和與同事的交流，我掌握了更多的操作技巧和解決問題的方法。

問題解決能力

在面對生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題時，我學(xué)會了冷靜分析和積極應(yīng)對。通過不斷地嘗試和探索，我成功地解決了許多難題，提高了自己的問題解決能力。

團隊合作

沖壓工作需要團隊的'協(xié)作才能順利完成。在與同事的合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，尊重他人的工作成果。通過團隊的共同努力，我們完成了一個又一個艱巨的生產(chǎn)任務(wù)。

三、不足之處

工作壓力管理

在高強度的工作壓力下，我有時會感到焦慮和疲憊。在今后的工作中，我需要學(xué)會更好地管理工作壓力，保持良好的心態(tài)和工作狀態(tài)。

創(chuàng)新意識

在工作中，我有時會過于依賴傳統(tǒng)的方法和經(jīng)驗，缺乏創(chuàng)新意識。在今后的工作中，我需要積極思考，勇于嘗試新的方法和技術(shù)，為提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量做出更大的貢獻。

四、未來展望

持續(xù)進步

我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的技能，不斷提高工作效率和質(zhì)量。我相信，通過自己的努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的沖壓工人。

團隊協(xié)作

我將更加積極地參與團隊合作，與同事們共同努力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在團隊的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

創(chuàng)新發(fā)展

我將積極關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)，勇于嘗試新的技術(shù)和方法，為公司的創(chuàng)新發(fā)展提供支持。我相信，只有不斷創(chuàng)新，我們才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

總之，在沖壓崗位上的這段時間里，我收獲了很多，也成長了很多。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)(匯集7篇)

時間不等人，我們又要面對新的任務(wù)。做好工作總結(jié)是對你工作的信任，通過在總結(jié)的過程中回顧過去所開展的工作，所碰到的問題，解決問題的方法，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我們?nèi)绾蝿庸P寫一篇總結(jié)呢？下面是小編精心為你整理的“試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)(匯集7篇)”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇1

20xx年xx月xx日，我有幸來到公司生產(chǎn)管理部從事工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡要小結(jié)如下：

一、嚴格遵守公司各項規(guī)章制度

上班伊始，我認真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊》及各項管理制度，并嚴格遵守，做到了無遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。

二、主動學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境，了解生產(chǎn)管理工作內(nèi)容

主動、虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。

三、工作積極、認真、負責

通過不斷學(xué)習(xí)、請教，總結(jié)積累，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。

有序進行。

2、根據(jù)項目情況，結(jié)合公司一級計劃，有預(yù)見性地開展工作，努力在條件成熟的情況下把所有與項目有關(guān)的事務(wù)提前進行并完成。

3、盡所能和所掌握的關(guān)系，配合并幫助其他部門完成相關(guān)工作，提供我所能提供的幫助。

4、在計劃要求時間內(nèi)，提前完成生產(chǎn)工作，為項目正常進行提供了條件。

加強溝通、團結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。

總之，在短短的三個月時間里，我個人以為取得了一點成績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和自我要求尚有很大差距。如果公司認為我試用期內(nèi)尚算合格并予以轉(zhuǎn)正，我將進一步嚴格要求自己，克服不足，加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮所長，積極、熱情、認真地完成好每一項工作。

試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇2

試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范本

試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范本一

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼從入職至今已快三個月了，通過這三個月的鍛煉和磨合，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我對工作有了一定的了解，經(jīng)過這三個月的工作學(xué)習(xí)，個人綜合素質(zhì)有了新的提高，回顧這三個月來的工作歷程，總結(jié)如下：

一、工作中的體會以及成長：

1、努力學(xué)習(xí)工作知識 。剛?cè)肼殨r，對這份工作充滿了茫然與期待，對整個工作內(nèi)容 都是不了解的，又期待盡快加入到工作團隊中，領(lǐng)導(dǎo)從最基本的內(nèi)容開始教我們，教我們整個工作的流程，然后就開始投入到實踐中去，學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識及業(yè)內(nèi)知識，接著給銀行客戶進行產(chǎn)品培訓(xùn)，然后是中秋的一系列巡展，巡展結(jié)束后緊接著與行里進行對賬。通過這一段時間的工作，我對貴金屬行業(yè)有了一定的了解與認識。

巡展等。認真遵守公司的各項規(guī)章制度，嚴格按照員工手冊 約束自己。

3、用心做事，能夠較好地完成本職工作。把銀行客戶遇到的問題當做自己的問題來解決，盡力為銀行客戶解決所遇到的問題，熱情，耐心地幫助他們。

4、態(tài)度與責任，身處什么樣的崗位，就應(yīng)該承擔什么樣的責任，有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是既然擔起來了，就要盡自己最大的努力去完成。

同事的幫助下，我在不停的完善，把事情條理化，規(guī)范化，這也是一種態(tài)度，誠然，這也是一種責任。

認認真真、扎實的做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事情都當作一件作品來對待，只有這樣才能有好的工作成果。

二、工作中依然存在很多不足，今后將努力改進，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我進行監(jiān)督指導(dǎo)：

1、不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的'貴金屬專業(yè)知識，向身邊的同事學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗，逐步提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。從工作中總結(jié)，提高效率，提高工作能力。

急躁、考慮事情不周全的缺點，應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力都還有待進一步提高?？朔贻p氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中努力完善提高自己，彌補不足。

孜孜不倦。對領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行，一如既往地做好每天的工作;始終以一個初學(xué)者的身份向同事請教工作中的經(jīng)驗。不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì)。經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范本二

在公司工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一個月來的工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)報告 。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，但是實踐的東西接觸的少，對很多問題不了解，自我對IQC工作認識是防止不符合要求的物料流入公司生產(chǎn)線。主要職責有：確實執(zhí)行進料檢驗，不良品正確處理，熟悉檢驗方法以及了解抽樣標準，檢驗工具儀器的熟練使用。以及一定的不良原因分析能力，對工作現(xiàn)場的管理能力(包括呆滯料檢驗)。 工作內(nèi)容如下：

1. 常規(guī)檢驗。其主要依據(jù)是《品管檢測手冊》。業(yè)績主要展現(xiàn)在對物料正確的判定，發(fā)現(xiàn)問題及時的反饋。這一個月里，常規(guī)物料檢驗進展順利，同時也發(fā)現(xiàn)了不少物料質(zhì)量問題。

2. 每天發(fā)生的來料異常，及時寫不合格報告，向上級匯報，并附不良樣。

3. 對不合格報告做以跟蹤，查看改善結(jié)果。保證了每月發(fā)生之物料異常匯總，及時虛心聽取了生產(chǎn)現(xiàn)場和反饋的物料異常，異常點做到了重點關(guān)注，舉一反三，在后續(xù)來料中避免了同類或類似問題發(fā)生。

4. 檢測設(shè)備的保養(yǎng)及工作場所的5S。?

? ? ? ?5. 每天的日報表，每周的檢驗的周報表，每月的月報表的統(tǒng)計匯總。

在學(xué)習(xí)的過程中，我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 對公司流程熟悉不夠，理論與實踐的結(jié)合做的較差;

2. 對公司的工作任務(wù)能認真完成，但積極性不夠;

3. 與公司里的領(lǐng)導(dǎo)和同事們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;

4. 自己的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神還有待進一步提高。

我下一步工作計劃是遵守公司各項規(guī)章制度，做個合格的品管人。吃苦耐勞、勤勤懇懇、踏踏實實地做好每一項工作，處理好每一個細節(jié)。IQC各項檢驗工作順利進行。嚴格依《品管檢測手冊》對物料進行檢驗，檢驗及時，檢驗結(jié)果準確率生管，對緊急物料優(yōu)先檢驗，確保物料準時無誤到達生產(chǎn)線。增加對相關(guān)物料的行業(yè)/國標標準方面的學(xué)習(xí)，掌握對檢驗物料的標準。對所負責物料做到三個知道：知道它是怎么生產(chǎn)出來的(它的生產(chǎn)工藝流程)、知道它用在什么地方(它的特性及公司要求)、知道常見異常(已發(fā)生過哪些異常及潛在問題)。把握一切機會提高專業(yè)能力，加強平時知識總結(jié)工作。每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。

過去的一個月，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的三個月，是積極探索、逐步成長的一個月。當然，初入職場，難免經(jīng)驗不足，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創(chuàng)造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。

工作總結(jié)操作方法

01試用期的工作時間：這是總結(jié)里必須要有的一項，一般試用期時間為1-3個月，不過具體的還得根據(jù)每個人的情況。例如：“我于XXX年9月4日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿。”

02試用期的工作內(nèi)容：主要寫自己在試用期的時候每天的工作內(nèi)容，以此來展現(xiàn)自己的工作能力。

03遇到的問題：在試用期內(nèi)，每個人都會遇到或大或小的問題，這也是你應(yīng)當寫到總結(jié)里面去的。同時還要闡明自己的解決方法，因為上司可以從這里面看出你的工作能力。

04試用期學(xué)到的知識：經(jīng)過試用期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，相比剛來公司的時候，肯定有很多方面的進步，在這段期間，到底學(xué)了什么知識，可以列出來。

05試用期取得的成績與發(fā)現(xiàn)的不足：這是總結(jié)的主要內(nèi)容，總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。但是注意一定要實事求是，老板不會喜歡愛吹牛的人。

06試用期自身的評價：一些公司也會要求員工根據(jù)自己的試用期表現(xiàn)給自己打分，一方面看看自己對自己的評價是否客觀，另外一方面看看自己是否能夠充分認識自己的優(yōu)缺點。舉個例子：“在化驗工作中，我踏實肯干，認真細心地對待工作，有較強的責任心及自我約束力!化驗過程中我注重觀察和掌握儀器的工作特性，發(fā)現(xiàn)故障能及時得以排除，有效的保證了實驗進度和實驗的準確性。當然，在工作中我也出現(xiàn)過一些小的差錯和不足，各專工及主管也及時給我指出，由此也進一步促進了我工作的成熟性。”

試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇3

回顧近一年來的工作，在項目部領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)與幫助下，在各方面都取得了一定的成績。他們教導(dǎo)我的一點一滴我都將銘記于心，并且努力做到“當回首往事的時候，不會因為覺得自己虛度年華而悔恨！”

為了更好地做好自己今后的工作，讓自己在今后的工作中更加的出色，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將見習(xí)期的工作情況總結(jié)如下：

規(guī)章制度以及自己的工作有了深刻的認識，讓我能夠在短時間內(nèi)迅速融入到這個大集體中，為以后的工作順利進行打下了好的基礎(chǔ)。

報進度。

3、利用工作之余加強學(xué)習(xí)。經(jīng)常關(guān)注與預(yù)算工作有關(guān)的資料，學(xué)習(xí)工程量計算的技巧，學(xué)習(xí)工程預(yù)算軟件，學(xué)習(xí)安裝定額的相關(guān)知識，從而為以后的工作做準備，提高工作效率。

4、在這半年的工作時間里，我有幸成為項目部的團支書，鼓勵項目部的同事積極工作，并組織了一些業(yè)余活動，比如乒乓球大賽，豐富了業(yè)余生活，也使自己在人際關(guān)系這一方面得到了一定的提高。

雖然自己對預(yù)算這個行業(yè)已有了一定的了解，但是在工作過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的許多問題。例如：個人主動性有待提高；學(xué)習(xí)態(tài)度過于焦慮；現(xiàn)階段只能對一個工程進行初步的算量和簡單的套價，而在算量過程中出現(xiàn)的一些不常見的經(jīng)驗性質(zhì)的問題和取費方面的問題都很模糊。這些不足之處我會在往后的工作中多想、多思、多與別人交流，不斷的給自己充電。

為了以后能夠更加有效的進行工作和學(xué)習(xí)，我決心花時間加強以下幾個方面的學(xué)習(xí)：

1、繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)預(yù)算專業(yè)知識，多積累與本專業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗，多查相關(guān)的預(yù)算資料，做到活學(xué)活用，理論聯(lián)系實際，真正把平時學(xué)到的東西運用到實際的工作當中，能夠?qū)︻A(yù)算真正做到精通。

2、明確造價員的崗位職責，按照造價員的`崗位職責做好自己的工作。加深對自己所從事崗位的職責的認識，盡快轉(zhuǎn)變自己的觀念，為項目部做出更大的貢獻。

3、在今后的工作中，我一定要發(fā)揚本人優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績，不斷地完善自我。

總之，20XX年的工作也取得了一些成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。但成績只能代表過去，最重要的是要發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并且加以改正。我相信在以后的工作中，我會做好自己的本職工作，發(fā)揮出自己最大的能力，在自己的工作崗位上不斷的進步，取得更大的成績。

試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇4

倉庫試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

試用期是每位員工踏入新工作環(huán)境后必須經(jīng)歷的一個階段，倉庫員工也不例外。試用期可以說是員工與公司相互適應(yīng)的過程，同時也是公司對員工工作表現(xiàn)的全面評估。在通過試用期后順利轉(zhuǎn)正，意味著員工在公司獲得了認可和合法化的工作身份。

一、個人情況介紹

我于xx年xx月正式加入公司成為一名倉庫員工，在試用期中，我承擔了以下主要職責：

1. 負責倉庫的貨物收發(fā)、存儲和管理，確保物品按規(guī)定擺放，貨物妥善保管；

2. 積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，參與庫存盤點，及時更新庫存清單；

3. 保持倉庫的整潔和安全，定期協(xié)助進行清理和消毒；

4. 配合其他部門進行物料調(diào)撥和裝運工作；

5. 維護倉庫管理系統(tǒng)的正常運行，及時反饋系統(tǒng)問題。

二、工作內(nèi)容及成果

1. 成立倉庫管理團隊：在試用期內(nèi)，我與同事共同組成了一個高效的倉庫管理團隊。相互配合，分工合作，確保了倉庫日常工作的順利進行。

2. 優(yōu)化倉庫布局：試用期期間，我認真觀察倉庫內(nèi)部的布局和貨物存放方式，并提出了一些建議來提高倉庫的儲存效率。通過調(diào)整貨架的位置和貨物的分類擺放，使得倉庫的空間得到了更好的利用，提高了貨物的尋找效率。

3. 建立庫存管理系統(tǒng)：為了更好地掌握倉庫的庫存情況，我積極學(xué)習(xí)并熟練使用了一套庫存管理系統(tǒng)。這樣，我可以通過系統(tǒng)實時查詢倉庫內(nèi)各類物品的庫存情況，做到了及時補貨，避免了貨物斷貨的情況發(fā)生。

4. 協(xié)助其他部門：除了負責倉庫內(nèi)的日常工作，我還積極配合其他部門進行物料的調(diào)撥和裝運工作。在此過程中，我與其他部門的同事保持良好的溝通和合作，確保了物料的及時送達。

5. 提高安全意識：在試用期內(nèi)，我不斷強化安全意識的培養(yǎng)，關(guān)注并修復(fù)了倉庫內(nèi)部的安全隱患。我定期對倉庫進行安全檢查，并制定相關(guān)政策和制度，確保了倉庫的安全運行。

三、困難與挑戰(zhàn)

1. 物流配送問題：試用期期間，時常出現(xiàn)物流配送延誤或錯發(fā)的情況，給我?guī)砹艘欢ǖ睦_。但通過積極溝通和與物流公司進行配合，最終順利解決了這些問題。

2. 庫存數(shù)據(jù)不準確：試用期內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)庫存數(shù)據(jù)與實際庫存存在差異的現(xiàn)象。這讓我認識到庫存管理的重要性，通過與其他團隊一起進行仔細檢查和調(diào)整，逐漸提高了庫存數(shù)據(jù)的準確性。

四、收獲與啟示

1. 培養(yǎng)團隊合作意識：通過試用期的工作，我深刻了解到團隊合作的重要性。只有相互配合，共同完成工作任務(wù)，才能達到更好的效果。

2. 提升專業(yè)技能：在試用期中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于倉庫管理方面的知識，提升了自己的專業(yè)技能水平。這讓我對倉庫管理有了更深入的理解。

3. 注重細節(jié)和溝通：在倉庫工作中，細節(jié)和溝通是非常關(guān)鍵的。通過試用期的工作，我養(yǎng)成了細心觀察和積極與團隊成員交流的習(xí)慣，避免了許多潛在的問題。

五、未來目標

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能，更好地適應(yīng)公司的工作需求。我將繼續(xù)深化倉庫管理技能，力爭在倉庫工作中發(fā)揮更大的作用，并努力為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

通過試用期的工作，我不僅獲得了在倉庫管理方面的經(jīng)驗，也積累了寶貴的工作經(jīng)歷和人際交往經(jīng)驗。我對未來轉(zhuǎn)正的工作充滿信心，并愿意為公司的發(fā)展和成長不斷努力奮斗。

試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇5

時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間兩個月的試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，在這段時間里各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助，且通過自身的不懈努力，現(xiàn)已基本熟悉我們部門的工作流程，能明確工作的重點和方向，并在工作中形成了一個清晰的工作思路，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報：

一、認真學(xué)習(xí)崗位職責

根據(jù)崗位職責的要求，我的主要任務(wù)是：

1、執(zhí)行每月生產(chǎn)計劃，安排現(xiàn)場生產(chǎn)正常運行，訓(xùn)練及協(xié)助班長的工作；

2、處理現(xiàn)場停線事件，確定原因及采取對策；

3、降低生產(chǎn)直接成本，嚴格控制生產(chǎn)中的浪費，要求員工規(guī)范化作業(yè)；

4、維持和提高生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量；

5、做好每日生產(chǎn)數(shù)量和質(zhì)量統(tǒng)計工作，制定每周生產(chǎn)的統(tǒng)計報表；

6、做好與其他部門工作溝通；

7、做好員工管理與培訓(xùn)工作；

8、做好員工績效考核工作；

9、做好現(xiàn)場6s工作。

二、工作能力得到一定的提高

在執(zhí)行上述工作過程中，我意識到管理工作的瑣碎性，因此在開展工作之中預(yù)先做好了個人工作計劃，有主次的及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作。

1、首先，根據(jù)生產(chǎn)部制定的生產(chǎn)計劃，標注好型號的要求及供貨緊急度，把生產(chǎn)計劃下達到車間。在檢查中發(fā)現(xiàn)準備不足，協(xié)同有關(guān)部門及時采取措施或調(diào)整計劃。

2、其次，我每天及時檢查生產(chǎn)作業(yè)的執(zhí)行情況，以計劃為依據(jù)，檢查掌握實際生產(chǎn)進度與計劃之間的偏差。發(fā)現(xiàn)車間有脫離計劃的偏差，及時同有關(guān)部門采取措施，基本上保證了計劃如期實現(xiàn)。

進行分析研究，深入細致地分析研究所出現(xiàn)的問題，同有關(guān)部門及時協(xié)商，找出解決問題的辦法。

4、人員管理方面，在這一段時間里，由于各種因素的影響，員工隊伍不太穩(wěn)定，新招聘員工又很多，比例多達1/2的新員工進入到車間的各生產(chǎn)崗位，給車間管理帶來極大壓力，就在這樣的壓力推動下，我同車間班組還是堅定地進行崗前崗中的各種培訓(xùn)，保證了新進員工的順利進入崗位角色，做到基本勝任各自的崗位工作。

質(zhì)量意識”，要求各流水線嚴把生產(chǎn)工序的每一個質(zhì)量控制關(guān)，我們始終堅信電機質(zhì)量是生產(chǎn)出來

試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇6

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間到了年末，在辭舊迎新之際，回顧這教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好本職工作。

從20xx年7月15日起我在xx項目部擔任技術(shù)質(zhì)檢員，在這個大家庭中，我從領(lǐng)導(dǎo)身上體會到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律。

7月份我剛到項目部，由于初次接觸xx，什么都不懂，因此領(lǐng)導(dǎo)給我圖紙讓我對xx有了初步的認識；給我設(shè)計規(guī)范讓我了解xx的一系列質(zhì)量控制要求；給我施工方案讓我知道施工的順序和方式方法，并在隨后的一段時間里帶我到工地給我介紹施工時用的工具。雖然當時工程還沒有正式開工，施工工具不太全，但是卻讓我對今后所干的工作有了更深的了解。在工地上呆了一段時間后通過各個方面的接觸，感覺自己已經(jīng)進入狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)便讓我們用水準儀進行xx各道工序的放線。剛開始進行的比較慢，一邊放線一邊還要看圖紙，但隨著時間的變化我們的速度在加快，對圖紙了了解也在加深，圖紙上的一些數(shù)據(jù)在腦海中形成了條件反射，這時心中就有一種成就感。這是以前在上學(xué)時所沒有的一種感覺，很美。

授業(yè)、解惑的人。

9月份xx的前提條件已基本具備，從13號開始xx。我被領(lǐng)導(dǎo)安排到組輔助xx班長一塊抓質(zhì)量工作。在這期間有好幾次都差點忍受不了xx，但是當看到一群20左右的帥小伙能堅守崗位不間斷的以一天兩臺的速度進行；長天天早一個小時到，晚一個小時回，什么都弄得妥妥的。都自愧不如，明白自己該學(xué)的還有很多。

10.11.12這幾個月都在跟著xx走，每天xx等。剛開始是知道要這么干所以這樣干了，后來通過師父知道了為什么要這么干，才感覺自己干的最起碼還有點意義。在這同時我還負責了工程的資料工作，開始向身兼數(shù)職的工作生涯邁出了第一步。

在這溝通方法上也有不少長進，但也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。通過師父和其他前輩的指導(dǎo)提高了我的整體水平。

總之，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并補充能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您們給我到公司工作的機會，對此，我感到無比的榮幸和激動。我一定會珍惜這來之不易的機會，在今后的工作中，好好表現(xiàn)自己，全身心地投入到公司的工作中去，為公司明天的發(fā)展，貢獻自己全部的力量。

我是XX年12月14日進入公司的，至今已有3個多月的時間了。這3個多月來，是我人生的重大轉(zhuǎn)折。非常感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，他們給了我很多無私的幫助和指導(dǎo)，讓我能夠在工作上迅速入手。

雖然3個月時間不算長，但我已經(jīng)深深被公司良好的企業(yè)文化氛圍所吸引。公司的領(lǐng)導(dǎo)注重人性化管理，工作環(huán)境寬松，在這樣的氛圍中，可以極大地激發(fā)我的自身潛力，使我以更積極的心態(tài)投入到每天的工作中。

根據(jù)公司的需要，接下來開始做關(guān)于流程模塊的工作?？偨Y(jié)3個多月來的工作：

XX/12/14—XX/1/1剛開始的半個月時間，主要是熟悉工作環(huán)境，融入bs開發(fā)團隊，試著開發(fā)一個模塊(獎金管理)并完成。在學(xué)長手把手的教導(dǎo)，如何代碼不規(guī)范，變量名不規(guī)范，模塊的業(yè)務(wù)邏輯怎樣，功能如何實現(xiàn)，讓我在工作初始收獲不少。

XX/出差管理、角色管理的開發(fā)。過這段時間的努力，使我個人的耐心、細心程度及對工作的合理安排得到了鍛煉，學(xué)會了在繁忙之中找條理，模塊的開發(fā)也越來越得心應(yīng)手。

XX/2/15—XX/3/1這一個月應(yīng)該是技術(shù)方面收獲的一個月，新年來，組長讓我協(xié)助他整理后臺，將近一個多星期的學(xué)習(xí)，對后臺類的結(jié)構(gòu)有了更一步認識以及樹和表格的框架。然后，接下來的一星期看了前臺對樹的解析和主頁面的設(shè)計，確實很精彩。

XX/完善后開始使用。

XX/3/15—至今公司搬遷后，由于eli服務(wù)連不上無法做開發(fā)。主要的工作就是協(xié)助組長寫開發(fā)文檔。

工作之余，我也會為自己充電，閱覽一些技術(shù)網(wǎng)站和看電子書(《重構(gòu)-改善代碼的既有結(jié)構(gòu)》《javascript王者歸來》...)。努力提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為公司所需要的合格人才。

我深知一名程序員，不僅需要有耐心、細心，還要具有較強的責任心，能夠為自己所屬的工作負起全部責任，并在工作中不斷進取，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，我深信我本人一定能做到這些。

我本人工作認真，注重團隊的合作協(xié)調(diào)，責任感強。我自信，并能夠把所有的精力都投入到工作中去。成功地完成各項工作。

基于以上所述，我申請轉(zhuǎn)試用，希望早日得到領(lǐng)導(dǎo)的認同，以便更積極深入地開展工作。

教師試用期工作總結(jié)(匯集十三篇)

這是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的有關(guān)“教師試用期工作總結(jié)”的最新信息，以下是一些有用的參考資料供您參考。不少人一聽到要撰寫文檔，馬上頭就疼了，范文經(jīng)常是我們的一個指導(dǎo)老師，?研習(xí)范文可以幫助我們掌握各種工作方法，讓工作變得更加輕松。

教師試用期工作總結(jié) 篇1

新教師試用期工作總結(jié)

作為一名新教師，我在試用期里經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。通過對自己工作的總結(jié)和反思，我深刻體會到了教師這一職業(yè)的獨特性和責任性。以下是我在試用期工作的總結(jié)。

我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和支持。在試用期的前幾個月里，我感到十分緊張和迷茫，因為我對教學(xué)工作缺乏經(jīng)驗和自信。但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了教學(xué)工作的節(jié)奏和要求，同時也得到了同事們的幫助和鼓勵。他們在我遇到困難和挑戰(zhàn)時總是不厭其煩地給予支持和建議，讓我感到倍加溫暖和安心。

在學(xué)校的教學(xué)工作中，我不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。我參加了學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和講座，積極學(xué)習(xí)和掌握最新的教育理論和方法。我還利用課余時間備課、研究教材，不斷優(yōu)化我的教學(xué)內(nèi)容和方式。在教學(xué)過程中，我引入了更多的互動和合作元素，讓學(xué)生更加積極主動地參與其中，提升了教學(xué)效果和學(xué)習(xí)興趣。

除了教學(xué)工作，我還積極投入到學(xué)校的課外活動和社會實踐中。我組織學(xué)生參加各種比賽和義工活動，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和社會責任感。我還與同事們共同舉辦了一些教育展覽和講座，傳播教育理念和經(jīng)驗，提升了學(xué)校的整體教育水平和影響力。通過這些實踐，我深刻體會到了教師對學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)和影響力，堅定了我在教育事業(yè)上的責任感和使命感。

在試用期的工作總結(jié)中，我也清楚認識到自身存在的不足和提升的方向。我需要進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗。我還需要更加注重學(xué)生的個性培養(yǎng)和關(guān)懷，關(guān)注他們的情感需求和心理健康。同時，我也需要在教育理念和態(tài)度上不斷完善和更新，緊跟時代潮流，引領(lǐng)學(xué)生成長。

在試用期的工作總結(jié)中，我雖然遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但是通過持續(xù)努力和正面應(yīng)對，我取得了一定的成績和進步。我將始終保持初心，不忘教師的責任和使命，繼續(xù)在教育事業(yè)中奮斗前行。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持，感謝學(xué)生們的理解和配合，讓我在試用期工作中獲得了寶貴的成長和收獲。我會繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的一份力量。

教師試用期工作總結(jié) 篇2

在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。

來到這里三個多月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持。

剛來的時候我什么也不董，每天就像一個傻瓜，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。

例如，怎樣設(shè)計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍。

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。

對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。

班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了。我決得每個孩子都是聰明的，只要你認真教，會很快學(xué)會的，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大。孩子們也一樣——————

普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力，希望能做的更好。

在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細；

班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

當然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味！在還沒有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學(xué)習(xí)簡單的知識可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。除了做游戲、學(xué)習(xí)知識以外，還要實施保育與教育相結(jié)合的原則等等。特別是在進行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進行思想教育時耐心不夠等。今后一定要多向老教師學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標為指導(dǎo)，結(jié)合我班的實際情況。力爭成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

最后，經(jīng)過這一個月的努力學(xué)習(xí)，我深知"書癡者文必工，藝癡者技必良"的道理。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候，我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！從而適應(yīng)社會對教師的.素質(zhì)要求更高的大趨勢，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量！

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一大步，隨著孩子一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識。在今后工作中，我將根據(jù)存在的不足，認真反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短，爭取取得更多成績。

教師試用期工作總結(jié) 篇3

作為特崗教師隊伍中的一員，我很榮幸地在耿馬縣孟定鎮(zhèn)福榮九年一貫制學(xué)校開始了自己人生目標的新起點。在這里學(xué)生與本人在學(xué)習(xí)和相互合作中快速成長，通過一年的見習(xí)實踐，我將理論聯(lián)系實際，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！現(xiàn)對工作小結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)方面

平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、教學(xué)技能方面

（1）做好課前準備工作----備課。除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，還要深入了解學(xué)生，當然學(xué)生類型有它穩(wěn)定的一面，但也要考慮到學(xué)生通過學(xué)習(xí)會有變化，我根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上輔導(dǎo)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性，提高了實效，而且認真的作好教學(xué)反思，對上課中出現(xiàn)的不足的地方和自己覺得較好的教學(xué)方法加以記錄，做到課前認真?zhèn)湔n，課后認真修改教學(xué)設(shè)計。

（2）增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

（3）虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。而且經(jīng)常向數(shù)學(xué)教研組的老師討教有關(guān)數(shù)學(xué)專業(yè)的教學(xué)技巧，并請他們修改我的教學(xué)設(shè)計。組里的老師也給我很多鍛煉的機會，如教研活動中的上課的準備工作，而且實事求是的給予寶貴的意見和建議，尤其是我的指導(dǎo)教師給予我極大的幫助，不僅讓我在數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性更完善，而且增強了教學(xué)技巧。

（4）認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。

（5）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績。

三、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一。

四、存在的不足

見習(xí)工作階段，自己也存在著很多不足的地方。比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，計劃意識不強，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。既然看到了自己的不足，我將積極改正。

盡管在見習(xí)工作階段，本人的各方各面都有一定的提高，但這并不能成為我故步自封的理由，我將在以后的工作生活中不斷完善自己，教出更多更好的學(xué)生，才能趕上他人前進的腳步。

教師試用期工作總結(jié) 篇4

我是一名小學(xué)教師，工作已經(jīng)快有一年啦。自從上崗以來，在教育教學(xué)工作上努力認真學(xué)習(xí)，在班主任方面積極工作，也重視自我思想業(yè)務(wù)的提高。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我在工作中不斷深入學(xué)習(xí)黨的先進理論；學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件。通過三次進修學(xué)校和多次學(xué)校層面的培訓(xùn)下，不斷提高自己的思想素質(zhì)，堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅守在教書育人崗位上踏踏實實的工作，爭取在這個崗位上成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生喜歡的教師。

在教師的職業(yè)道德規(guī)范方面，做到嚴格規(guī)范自己的言行，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。在過去一年的教學(xué)工作中面向全班學(xué)生，時時刻刻牢記“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這一句話，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與能力素養(yǎng)。在生活當中，注重自己的生活習(xí)慣，為人師表，以身垂范，影響和教育每一位學(xué)生。這一年的時間里，我時刻戰(zhàn)斗在教書育人的第一戰(zhàn)線上，做到不遲到，不早退，認真教學(xué)，教好每一位學(xué)生。好好工作，希望通過自己的努力能夠把學(xué)生的成績提上來。作為班主任，平時注重學(xué)生個人習(xí)慣的養(yǎng)成，通過一年時間的`培養(yǎng)和全體學(xué)生的共同努力，學(xué)生在各個方面取得了明顯的進步，這個學(xué)期每個星期的文明寢室基本都是在四年級的寢室中產(chǎn)生，學(xué)習(xí)成績也有了一定的提高。

在幾次的培訓(xùn)當中，我深深的領(lǐng)悟到想要在新世紀的教育崗位上站穩(wěn)腳跟，必須不斷的改變教育方法、更新知識層次，積極進取，與時俱進。通過網(wǎng)絡(luò)向名師學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教學(xué)水平。積極參加學(xué)校各項教研活動，積極汲取老教師和優(yōu)秀教師好的教學(xué)經(jīng)驗，以提高自身的教學(xué)能力。

在未來自己在教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，回顧過去，展望未來，開拓前進，努力為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

教師試用期工作總結(jié) 篇5

總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)教師試用期個人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

轉(zhuǎn)眼間，來到xx中學(xué)工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對一年工作的總結(jié)

一、師德方面

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的.興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

教師試用期工作總結(jié) 篇6

在這段時間里，我作為一名幼兒教師，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。通過認真對待工作，不斷學(xué)習(xí)和改進自己的教學(xué)方法，我漸漸適應(yīng)了這個崗位，并學(xué)會了更好地與幼兒們相處。

我意識到作為一名幼兒教師，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展是至關(guān)重要的。在這段時間里，我不僅注重了他們的學(xué)習(xí)能力，還著重培養(yǎng)了他們的情感、社交和身體發(fā)展。我組織了各種活動，讓幼兒們參與其中，提高他們的動手能力和團隊合作能力。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己的閃光點，只要給予適當?shù)囊龑?dǎo)，他們都能展現(xiàn)出自己獨特的魅力。

我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能。我參加了各類教育培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。我還積極參與團隊討論，與同事們交流分享教學(xué)心得，相互學(xué)習(xí)和進步。通過這些學(xué)習(xí)和實踐，我更加深刻地理解了幼兒教育的重要性，也找到了適合自己的教學(xué)方法和風格。

我深刻體會到了作為一名幼兒教師的責任和使命。在這個過程中，我不僅是一名教育者，更是一名引導(dǎo)者、陪伴者和啟發(fā)者。我用心傾聽每個幼兒的心聲，尊重他們的個性和需求，以身作則，努力成為他們的榜樣和引路人。我相信，通過這份真誠和堅持，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的幼兒教師，為幼兒們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

這段幼兒教師試用期的經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，也增強了我對教育事業(yè)的熱愛與信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己，在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的作用，為每個幼兒的未來添磚加瓦。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助，讓我能夠順利度過這段試用期，開啟新的教育征程。

教師試用期工作總結(jié) 篇7

時光荏苒，20xx年光陰已經(jīng)從指縫間流逝，我在西海小學(xué)見習(xí)期的教導(dǎo)教授教化工作已到尾聲，回首這一年的工作，我認為萬分的愉快與充足，因為我便是這樣一路踏實的走來并從中體會到愉快與神圣的責任感!并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純正與美好。人生最愉快的事便是做本身喜歡做的事。我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺。我的抱負是用我的專業(yè)知識，去教導(dǎo)一批有抱負、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師良友。

與孩子們相處是我每天都必須面對，也是我每天最高興的事。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與哀愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚，使心田璀璨，溫馨甜美……我感覺小學(xué)教師是一個純正和美好的職業(yè)。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充溢生氣。這種形容不無事理。當你面對孩子那雙無比清澈充溢童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我感覺這份職業(yè)如此純正美好。

可喜的是，在新教師培訓(xùn)學(xué)校一年的培訓(xùn)下，我盡力將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，積極接受老教師的經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)和實踐熬煉控制各項教導(dǎo)技能，盡力改良本身的不夠，從而使得本身在教法上日趨成熟，為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如放學(xué)習(xí)和工作任務(wù)

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人不停在各方面嚴格要求本身，盡力地進步本身，勇于剖解本身，闡發(fā)本身，正視本身，進步自身素質(zhì)。在思想上嚴于律己，力圖思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都建立起模范的作用。積極參加學(xué)校組織的各項運動。

一年來，我屈服學(xué)校的工作支配，共同領(lǐng)導(dǎo)和先生們做好校表里的各項工作。無論在什么環(huán)境下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求本身。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的贊助下，通過本身的盡力，降服缺點，取得更大的提高。

二、教導(dǎo)工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程革新，我在教導(dǎo)教授教化工作中遇到了不少艱苦。針對這些環(huán)境，在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時，客氣向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教授教化中，認真鉆研新綱目、吃透課本，積極開發(fā)教授教化思路，把一些先進的教授教化理論、科學(xué)的教授教化措施及先進今世教授教化手段機動運用于講堂教授教化中，盡力培養(yǎng)學(xué)生的互助交流、自主探究、勇于立異等才能。另外，本人在搞好教授教化工作的同時，還很注重教授教化經(jīng)驗的積累，有了就實時記下來與同事交流，賡續(xù)的琢磨、思考、實驗、修正，不僅對上課有很大贊助，對自身的素質(zhì)也有很大的進步。

1、積極參加區(qū)教師進修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。

在這里異常感謝區(qū)進修學(xué)院為我們籌備了包括師德教導(dǎo)、班主任工作、教導(dǎo)科研、多媒體教授教化等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)程度和實踐教授教化才能都獲得很大的進步。尤其是在司法律例和班主任的教授教化上，讓我明白了當先生，不只要關(guān)愛學(xué)生，而且還要時刻服膺司法上規(guī)定的條例，做個學(xué)生敬愛的好先生。

2、在區(qū)教研員和帶教先生的指導(dǎo)下，圓滿地完成了小學(xué)二到五年級的美術(shù)教授教化工作。

我有幸能獲得一位教授教化經(jīng)驗異常富厚的先生——鄧益柱先生的指導(dǎo)，并在各個年級班主任的指導(dǎo)放學(xué)習(xí)治理學(xué)生，學(xué)會正確與學(xué)生交流的好措施，因為他們，使我在講堂的組織教授教化上有了質(zhì)的進步，在與不合年齡的學(xué)生進行溝通方面控制了相當有效的措施，還在學(xué)校與區(qū)教研員率領(lǐng)下參加了10余次區(qū)級公開課的不雅摩和討論會。這些使我對美術(shù)教授教化有了新的認識。使我在教授教化歷程中有了一些新的教法

(1)抓住學(xué)生的興趣。充分認識到興趣是最好的先生，我打仗到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講課本。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外知識。讓學(xué)生增強對身邊事物的認識才能，進步學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生進行自主探索和學(xué)會闡發(fā)問題的才能。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課。

(2)勉勵學(xué)生說出本身的奇特體驗。四、五年級的學(xué)生已經(jīng)有了本身奇特的感想感染和體驗，通過本身的認識和想象相結(jié)合，畫出來都是幅很好的作品。在我的勉勵下，同學(xué)們能完整地表現(xiàn)出本身的想法，并且達到預(yù)期的后果，使繪畫程度有了抱負的進步。轉(zhuǎn)變了學(xué)生之前畫畫總要看著什么器械能力畫出來弊端。

3、作為見習(xí)班主任，積極介入了班級的日常治理，并勝利的成為學(xué)生心目中敬愛的班主任。

通過向教導(dǎo)指導(dǎo)先生和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認識到教導(dǎo)上片面的嚴和愛都是不可的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意

(1)訂定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實;

(2)凡事都說到做到，建立本身在學(xué)生心目中的位置;

(3)關(guān)愛學(xué)困困生，實時表揚造詣好的學(xué)生，采納多勉勵，多交流的方法進行指點;

(4)主動與學(xué)生家長交流，殺青家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關(guān)切孩子發(fā)展的教導(dǎo)方法。

4、在美術(shù)教授教化中貫徹道德教導(dǎo)原則。

教師的職責，前人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教導(dǎo)放到了首位。教書必先育人，美術(shù)科也不破例。在小學(xué)美術(shù)教導(dǎo)中，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是異常緊張的，就如學(xué)生在治理本身的學(xué)慣用具上，培養(yǎng)讓學(xué)生本身著手，本身以最快的光陰整理好本身的學(xué)慣用具，養(yǎng)成本身能做的事情本身做，同時培養(yǎng)同學(xué)之間的互助意識，愉快共享。

除了一般的道德教導(dǎo)外，我感覺美術(shù)照樣最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)畫畫時，一部分人總會有些恐懼，還有一部分人對著本身的對象直發(fā)呆。在先生的勉勵與誘導(dǎo)下，學(xué)生可以或許主動著手，到勇敢下筆，細心處置懲罰畫面，不到半學(xué)期便能使美術(shù)成為本身的一技之長了，這歷程就是一個自信心的晉升。我在講堂上少少批評襲擊學(xué)生，在確定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)好沒每一筆，每一畫。

三、遵守紀律

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有本家兒動告假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、連合同事，能正確處置懲罰好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)約勤儉、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽，從不鬧無原則的膠葛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范本身的言行，絕不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素質(zhì)和才能。

四、專業(yè)進修

教師試用期工作總結(jié) 篇8

時光如梭，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了試用期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?；仡欉^去的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將試用期的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去，希望明天工作得更好。

對于一名教育工作者來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標準，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式解決新問題，積極參加各種活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的。我真誠的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛心的火焰點燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，加強學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生在校的情況，爭取家長的支持與配合。

經(jīng)過試用期的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，用“生命不息，奮斗不止?！辈粩嗝銊钭约骸Ｔ阶鲈胶?，全面而不失風格。

時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進學(xué)校，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。期間，自己感受良多。

一年來，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

教學(xué)上，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評課活動，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計教案。上課時，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學(xué)生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動放權(quán)，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。在探究學(xué)習(xí)和英語實踐活動中，我注意指導(dǎo)學(xué)生進行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基礎(chǔ)。課后，我耐心輔導(dǎo)，細心批改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。我還利用外出學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，取長補短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平提高較快，我的課受到學(xué)生和聽課老師、家長的好評。教學(xué)效果也比較顯著。如：我接手四（2）和四（3）兩個班，成績水平不均，2班英語是年級里最差的，與3班差距很大。但經(jīng)我一年的用心，兩個班學(xué)生的成績都有了很大的進步。2班英語測驗的平均分由原來的70多上升到80分，與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進。論文《試比較小學(xué)生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學(xué)論文評比中獲二等獎。我校英語劇獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。

我是四（2）班的副班主任，我主動協(xié)助班主任潘瓊苑老師開展班級工作，經(jīng)常下班指導(dǎo)學(xué)生出墻報、督促做兩操等。我時刻注意對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學(xué)生覺得我知心，很多心事都告訴我。連一些比較調(diào)皮的學(xué)生，在我的開導(dǎo)下，劣性行為也有所收斂，對其他同學(xué)的影響力也大大的減弱了。我經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系，了解學(xué)生情況或向家長匯報學(xué)生近況，堅持正面教育和激勵引導(dǎo)。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學(xué)生、下崗家庭學(xué)生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協(xié)調(diào)，注意培優(yōu)補差，為提高2班3班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對學(xué)校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。

一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐。如果說有一點成績的話，首先要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和鼓勵的印記。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進。如：我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高。其次，在處理教學(xué)中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。

教師試用期工作總結(jié) 篇9

轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了。經(jīng)過一年的努力工作和認真學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這一年里，我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，融入了麥元中心學(xué)校這個大家庭。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其他的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，提高自身覺悟，形成正確的人生觀、價值觀，自己遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)高為師，身正為范八字一直身體力行！

作為一名新老師，教育教學(xué)技能還有待提高，因此，向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。我不僅參加了新教師培訓(xùn)，還多次到中心學(xué)校和外校聽課，觀摩學(xué)習(xí)，并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動，拜袁松華老師為師。袁老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。此外，我還利用休息時間，自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。當然，這些還是遠遠不夠的。

當了一年的教師，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。只這一年里，我擔任了三年級語文、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。教學(xué)時一項細致的工作，也是注重技巧的工作，怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好，這需要我繼續(xù)研究探索。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我感到收獲頗豐，但不足的地方還有很多，例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等，這些都是我今后努力提高的地方。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助和自身的努力，我會以最快的速度改善自己的不足，越做越好！

教師試用期工作總結(jié) 篇10

小董小學(xué)2013年特崗教師教學(xué)技能培訓(xùn)會

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、特崗教師：

按照欽北區(qū)教研室工作計劃關(guān)于加強特崗教師教學(xué)跟蹤指導(dǎo)和2013年教師教學(xué)技能培訓(xùn)方案的要求，并結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作部署，今天我們舉行全鎮(zhèn)小學(xué)特崗教師教學(xué)技能培訓(xùn)活動，這次活動以一節(jié)教研課為研究平臺，以教研室專家指導(dǎo)為重點，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)講話精神為指引，并輔以會后的作業(yè)訓(xùn)練為要素的特崗教師教學(xué)技能培訓(xùn)活動。特崗教師教學(xué)技能培訓(xùn)只是我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作的一部分，但他具有一定特殊性，所以我們作為獨立群體進行培訓(xùn)，并在本學(xué)期開學(xué)初作為一個自治區(qū)級課題進行申報，本次培訓(xùn)是在前期一系列的調(diào)查分析之后，正式拉開了特崗教師培訓(xùn)的序幕。

自從上學(xué)期以來，我鎮(zhèn)小學(xué)明確提出了教學(xué)質(zhì)量提高年的口號，并采取了一系列卓有成效的措施辦法，通過一學(xué)期的實踐已經(jīng)初具成效，我們在第三周的全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作會議上作了詳細總結(jié)和分析，大家可以回去看看我們下發(fā)的教學(xué)工作會議文件資料上有。本學(xué)期我們教學(xué)工作重頭戲有三項，一是抓畢業(yè)班的備考工作，二是抓教師全員性教學(xué)技能培訓(xùn)，三是抓薄弱學(xué)校調(diào)研和薄弱學(xué)科的跟蹤指導(dǎo)。目前正是各項工作推進的緊張時候，我們的教學(xué)活動排得非常滿，本次特崗教師培訓(xùn)也想在農(nóng)忙假后再進行，但農(nóng)忙假后我們緊接著開展全鎮(zhèn)開放周活動和薄弱學(xué)校和學(xué)科的調(diào)研指導(dǎo)工作，所以一刻也不能放松。還有我們?nèi)簧险n老師學(xué)習(xí)態(tài)度和責任心很強，他們壓力非常大呀，他們好幾晚睡不好了，所以再拖下去他們假期可不好過呀。今天上課的三位老師從選材到教案準備，再到輔導(dǎo)員修改教案，先在本校試教，再到東聯(lián)小學(xué)試教，還到中心校試教，經(jīng)過幾次修改和試教，特別是在教材的組織和教學(xué)方法的使用方法都多次修改，才出了這么幾節(jié)比較滿意的課例，雖然不是很精，但我相信也有許多值得大家學(xué)習(xí)的地方。

今天舉行這么一次特崗教師培訓(xùn)活動目的有兩個，一個教學(xué)技能培訓(xùn)，另一個是思想方面的動員教育，因為我們特崗教師群體比較特殊，自從2009年第一批特崗教師進入學(xué)校以來，我鎮(zhèn)共分到特崗教師68名，但因為各種原因調(diào)離、轉(zhuǎn)崗、辭職的有11人。目前還有53名，特崗教師整體教學(xué)水平還很低，在思想方面也不是很穩(wěn)定，下面我就特崗教師情況進行一些分析說明：

一、我鎮(zhèn)小學(xué)特崗教師現(xiàn)狀：

1、性別比例：男有19人，女有49人，男少女多2：1。

2、年齡結(jié)構(gòu)：23歲至29歲有64人，30歲至32歲有3人，都是適齡青年。

3、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科畢業(yè)有42人，?？飘厴I(yè)有26人，學(xué)歷高，知識面廣。

4、來源背景：除了兩位來自區(qū)外，其他都是廣西區(qū)內(nèi)的人，欽州兩縣兩區(qū)的占多數(shù)，但小董本地或鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的并不多，屬于外來教師比較多，來回家一次不容易。欽州市外占47%，外省占%，隊伍不穩(wěn)定，思想波動大。對農(nóng)村小學(xué)的基礎(chǔ)教育的良好持續(xù)發(fā)展非常不利，因為特崗教師有三年試用期，三年后才正式入編，這三年中他們當中一部分不安心農(nóng)村教育工作，一邊工作一邊重新找更好的單位；也有一部分因為農(nóng)村條件差，在農(nóng)村地區(qū)找對象難等原因，中途辭職；更有個別特崗老師無法適應(yīng)農(nóng)村地區(qū)教學(xué)工作，產(chǎn)生了厭倦情緒而辭職的。到目前為止，11位特崗教師因不同原因已經(jīng)離開我鎮(zhèn)的原來的教學(xué)崗位，占特崗教師的人數(shù)的%。

5、所學(xué)專業(yè)：初等教育有2人，地理教育1人，對外漢語1人，漢語言文學(xué)11人，化學(xué)專業(yè)2人，教育技術(shù)學(xué)1人，美術(shù)專業(yè)3人，市場營銷專業(yè)1人，社會工作專業(yè)1人，視覺傳達專業(yè)1人，數(shù)學(xué)專業(yè)6人，思想政治教育1人，體育專業(yè)8人，物理專業(yè)1人，小學(xué)教育3人，心理學(xué)1人，信息技術(shù)3人，學(xué)前教育1人，音樂教育1人，英語專業(yè)17人，綜合理科專業(yè)2人。專業(yè)類型21種，但師范專業(yè)類的很少，專業(yè)不對口問題嚴重。

6、教師資格：中學(xué)初級教師有18人，中學(xué)高師資格有40人，小學(xué)教師資格有9人，幼兒教師資格有1人。小學(xué)類的非常少，對小學(xué)教育學(xué)和心理學(xué)很不熟悉。7、2009秋至2012秋共7個學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量對比：年特崗教師為9位教師，共任教班級科目為67個，在期末考試是同年級排名前三分之一有12個班科，中間三分之一有10個班科，后三分之一有45個班科。年有24位共特崗教師，從10秋至12秋5個學(xué)期共任教有個123科目，期末考試排名在同年級的前三分之一有7個科次，排名在中間三分之一有15個科次，后三分之一有101個科次。年有18位特崗教師，從11秋至12秋三個學(xué)期中，共擔任63個科目，期末考試排名在同年級的前三分之一有6個科次，排名在中間三分之一有6個科次，后三分之一有51個科次。年16位特崗教師，在12秋學(xué)期期末考試同級排名前三分之一有個2科次，中間三分之一的有5個科次，后三分之一有個21科次。

8、課堂調(diào)控綜合能力評價：經(jīng)各校每期每人一節(jié)校內(nèi)開展的教研活動課的統(tǒng)計，課堂的調(diào)控能力從三個層次綜合評價有：優(yōu)秀6人，良好15人，良好（不及格）以下的47人。

二、特崗教師教學(xué)技能普遍存在問題

1、課堂紀律調(diào)控能力差，紀律是抓好質(zhì)量的保障，但我們的特崗老師對兒童心理學(xué)和教育學(xué)不熟悉，對課堂組織和興趣培養(yǎng)經(jīng)驗不足，課堂教學(xué)質(zhì)量差，導(dǎo)致有部分學(xué)生不專業(yè)聽課、不完成作業(yè)甚至違法課堂紀律等問題，而我們特崗教師對這些問題顯得舉手無措，放任自流，越搞越亂，只顧念完自己的上課內(nèi)容，不顧教學(xué)效率如何。

2、教學(xué)方法落后，教學(xué)手段陳舊。不會備課是特崗老師的最大問題，對教材的組織、教學(xué)的設(shè)計和教學(xué)方法運用等，連一節(jié)課基本的要素：復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、新授、練習(xí)、作業(yè)等基本環(huán)節(jié)都不完整，教學(xué)方法還是陳舊的滿堂灌和包辦式教學(xué)，老師只顧知識傳授而忽略了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的創(chuàng)設(shè)，使得課堂上老師講的很辛苦，學(xué)生聽得很無奈，也很無趣。老師集體提問的多，個別提問的很少，優(yōu)秀學(xué)生提問的多，差生提問的少，學(xué)生被動接受知識，只等抄老師給的最終答案，缺少了思維能力培訓(xùn)的時間和空間。因為教學(xué)過程中學(xué)生沒事干，所以愛聽不聽，愛做不做，思想開小差和不聽課現(xiàn)象就變得十分普通。

3、學(xué)生作業(yè)和輔導(dǎo)不到位。我們發(fā)現(xiàn)部分特崗教師在教學(xué)時間投入遠遠不足，有的跑教，周一上午到周五下午跑；有的不住在學(xué)校，每天只能應(yīng)付幾天課已經(jīng)差不多了，那有時間來備課和批改作業(yè)，作業(yè)量非常少，也不認真批改，更談不上對差生的教育和輔導(dǎo)了，我們下去檢查真的心寒呀，廖廖幾次作業(yè)還是隨便打個勾給個分數(shù)，布置的作業(yè)都是抄生字抄課文或者是抄課后做過的題目，自己設(shè)計的練習(xí)題少之又少，下次我們下去檢查再有這樣情況可要嚴肅批評了。我們大多數(shù)的特崗老師本身教學(xué)水平就低，又不善于學(xué)習(xí)，對教學(xué)工作沒有目標要求，教學(xué)質(zhì)量不但成不了其他老師的標桿，更成為拖累學(xué)校的后腿。

4、對于教學(xué)質(zhì)量的意識不到位，大部分特崗教師的教學(xué)質(zhì)量上不去，09年、10年、11年、12年分配的特崗老師教學(xué)質(zhì)量排在三分之一后的占當年 特崗老師的人數(shù)分別%、82,11%.%和75%。整體成績偏低嚴重地拖了全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量后腿，對特崗教師的培養(yǎng)提高成了當前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的一大問題。

我們將按照“一個合格、兩年優(yōu)秀、三年骨干”的培養(yǎng)目標，我們將用一年左右時間對全部特崗老師進行跟蹤指導(dǎo)，你們學(xué)也要學(xué)，不愛說也要拉著你的手也要推你進步，所以每一位特崗老師都要從思路上和行動上真正動起來，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，為此我向全體特崗老師提出幾項具體要求：

1、全部特崗老師列入我鎮(zhèn)教師技能培養(yǎng)對象，每人填寫一份培養(yǎng)登記表，要求自己寫出二至三點你的課堂改進內(nèi)容，每學(xué)期安排學(xué)校骨干老師、中心校領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)不少于三次，并提出具體指導(dǎo)意見。

2、每位老師按照課堂教學(xué)改革表格式教案要求，寫好一份優(yōu)秀教案于4月低上交中心校教導(dǎo)處進行參評。

3、每人自行準備一份說課教案，內(nèi)容自定，要求4月低上交中心校教導(dǎo)處，我們將下村時檢驗?zāi)阏f課的能力。

老師們，我們的要求可能是苛刻了一點，但我們的出發(fā)點是好的，因為學(xué)校的明天需要你們，看到你們，我們也仿佛看到了希望，我不知不覺的回憶起20多歲時的那種朝氣、蓬勃、追求和奮斗的力生歷程，那是多么的美麗傳奇、那是多么的淡定從容、那是多么的絢麗多彩。年輕真好，但時間也不知不覺從我們眼前遛走，就像我跟黃校長一樣，已經(jīng)在教育崗位上走過了十五六年了，面對你們，也許我們真的猜不出你們的心思。同時，年輕就是一種資本，每個人都應(yīng)該在這段最精彩的階段去創(chuàng)造自己華麗的篇章。但往往這個階段是最迷惘最無助的，因為我們既要選擇工作，又要選擇自己的另一伴，這都是人生最虛無飄渺的東西，你看不到也猜不透，但你又不得不去做，所以就存在有些特崗教師在面對這份教書育人的工作時既有所思也有所想，不知是自己的一生工作或許只是一個跳板，面對自己工作的環(huán)境，又看不到自己的未來在那里，自己該何去何從呢？心里總是忐忑不安，在混混噩噩中消耗了時間，在虛擬的空間里消磨歲月。其實人生就是一個奮斗的過程，誰不想成為富二代，但命運注定自己的人生，我們只能靠自己的努力去改變?nèi)松?。我跟黃校長一樣是從農(nóng)村最遍遠的小學(xué)做老師成長起來的，我也做了六年中心校校長，曾經(jīng)擁有就是成功，我們也曾經(jīng)一窮二白，也曾經(jīng)困惑和無助，也沒有什么好的家庭背景，但我們就是靠自己對人生的孜孜不倦的追求和理想的動力驅(qū)使我們?nèi)グ盐兆约?，認真工作，改變了自己的人生，這其中的汗水和付出外人又怎樣懂得。所以每一個人的成功都必須離不開自己的奮斗，希望你們也不要猶豫，即使你明天就要離開今天這個崗位，今天你也要認真做好今天的工作，這就是人生的一種態(tài)度，你做到這些，你注定就是一個成功者。最后寄語每一位老師一句話：人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

教師試用期工作總結(jié) 篇11

三個月的試用期一轉(zhuǎn)眼就過去了，經(jīng)過這三個月的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。 下面，我將從思想、工作、學(xué)習(xí)三個方面來對我試用期的工作進行自我鑒定。

工作方面，我本著“服務(wù)他人，鍛煉自我”的想法去工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，熟悉了工作的基本流程，深刻的領(lǐng)悟到現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新，教師需要有服務(wù)意識，創(chuàng)新意識，危機意識，求實意識。作為一名心理老師，我的職責就是為全院心理健康服務(wù)。在這三個月以來，我接待咨詢學(xué)生十幾個，對他們的心理狀況進行了全面的輔導(dǎo)。帶領(lǐng)院心協(xié)，編制了心理健康教育報紙《心之橋》兩期，同時還組織心協(xié)成員開展了心理健康月的戶外活動比賽，獲得了全院同學(xué)和老師的一致好評。在課程方面，本學(xué)期擔任了《愛情心理學(xué)》一課的任課老師，認真細致的備課，幽默風趣的講授，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下接收知識。

在學(xué)習(xí)方面，積極參加了各種培訓(xùn)活動，4月份赴參加了《新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研討會》，通過對新精神衛(wèi)生法的學(xué)習(xí)，有針對性對咨詢中心現(xiàn)有的工作制度與工作內(nèi)容進行了改革，使咨詢中心的工作更加切合法律法規(guī)的要求，更加制度化，規(guī)范化。同時，針對所教課程《愛情心理學(xué)》進行了大量的學(xué)習(xí)與閱讀，努力做到課程內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛輕松愉悅，教育意義深刻。

總之，在這三個月的工作過程中， 我逐漸的熟悉了工作流程，慢慢掌握了工作內(nèi)容與工作方法，漸漸的融入到了整個團隊當中，漸漸的融入了湖鐵。同時，我也意識到自己工作中還有很多的'不足之處，在今后的工作中我將努力克服這些不足，為了共同的湖鐵夢，共同的中國夢奮斗。

教師試用期工作總結(jié) 篇12

試用期階段的工作總算要完畢了，我已經(jīng)迫不及待的想要成為了學(xué)校里的一名正式教師來參加工作，已經(jīng)等不及的想要確定下己在學(xué)校里的職業(yè)開展規(guī)劃。所以在試用期還沒完畢之前，我就迫不及待的想要跟領(lǐng)導(dǎo)寫下我這篇轉(zhuǎn)正工作總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，讓領(lǐng)導(dǎo)知道我這顆熱切想要留在學(xué)校繼續(xù)工作的心。在試用期里，我擔任的是二年級的語文教師崗位。雖然我的教學(xué)經(jīng)歷匱乏，但是對待試用期二年級的語文教學(xué)工作，我卻充滿了信心。這不僅是因為我對語文的熱愛，更是對我自己教學(xué)能力的一種自信。

但是自信歸自信，實力歸實力，我還是要對自己的工作負責任，要承擔起自己當老師的義務(wù)和職責。所以，在來到我們學(xué)校之前，我就對我試用期的教學(xué)工作做了充足的準備。不管我能不能在xx學(xué)校呆多久，不管我能不能成為xx學(xué)校的一名正式教師，我都要盡自己最大的努力來對待我目前所從事的工作。所以，我花了一個月的時間準備面試，面試通過以后，我又花了兩個星期的時間來了解xx學(xué)校二年級xx班級同學(xué)的語文成績的整體情況，來準備自己教學(xué)工作的任務(wù)和安排。

在來到xx學(xué)校接收里xx班級的語文教學(xué)工作以后，很快我就熟悉了他們班級的各位名字和性格，也適應(yīng)了xx學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和工作氣氛。我對xx班級的同學(xué)進展因材施教，一對一的輔導(dǎo)他們的功課，讓他們成績好的能夠繼續(xù)保持下去，讓他們成績都能夠提上來。針對他們語文科目的弱點和缺陷來對他們進展補習(xí)和專攻。通過這一階段我和xx班級同學(xué)一起有目標，有方法的努力過后，我們終于在上一學(xué)期里，迎來了不菲的成績。

在試用期里，我不僅努力的做好自己的教學(xué)工作，而且還積極主動的配合好xx班級班主任的管理工作。有什么問題，我都會跟他們的.班主任進展及時的反響加強和溝通，一心想讓xx班班級的成績和管理走向更好的開展。

面對我以后的教學(xué)工作，我任然充滿了十足的信心。我有信心能夠做好我語文教師的職位，也有信心帶著我所在班級走向年級排名的第一位。我是真的熱愛語文，真的熱愛教學(xué)事業(yè)。如果我有幸能夠成為我們學(xué)校里的一名正式教師，我將以我一生的熱愛投入到我的語文教學(xué)事業(yè)中。

在試用期期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學(xué)生的表揚相對與批評來說。更容易使學(xué)生取得進步。

試用期期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時很嚴肅，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實體會到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學(xué)生的事永遠是大事?？磿r光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進缺乏的地方，回憶走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進展品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

在這一年里，我擔任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)根本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進展輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項標準達標中取得合格。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的缺乏。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。熱門思想?yún)R報其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有的耐心與經(jīng)歷。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

教師試用期工作總結(jié) 篇13

進入學(xué)校之后，在這段試用期里，我一直都緊抓自己的行為規(guī)范，把自己擺在一個正確的位置上，樹立一個明確的遠大目標，往一個更好的方向努力前進。通過這些日子對教師崗位的熟悉和了解，我也認識到想要成為一名好教師是一件很難的事情。或許我在這個崗位上，就是要一直學(xué)習(xí)、一直進步，一直成長的。所以明確了這一點之后，我也再一次整理好了心情進入這次學(xué)習(xí)當中。

這幾個月的試用期相對于來說，更像是我的一段學(xué)習(xí)期。之前在大學(xué)的時候，我一直都是處于一個很飽和的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)上一直都是班內(nèi)的前列，在學(xué)校的生活中，我也保持著一個很好的狀態(tài)。平時有空的話就會出去進行一些兼職，給學(xué)生上家教，去做助教等等。其實這些經(jīng)歷也是給我打下了一些小小的基礎(chǔ)的，加上這一次實習(xí)之后，我覺得自己又多了幾分信心了。所以在這次試用期的時候，我也保持一份特別的自信往前走，期待著在不遠的未來收獲到屬于秋天的碩果。

進入了崗位之后，我才發(fā)現(xiàn)很多事情其實都不是我們能掌握就掌握的。生活當中、工作當中存在著很多的偶然因素，有時候我們一旦松懈了，其實就會造成一些很不必要的后果。比如說在教學(xué)當中，如若因為粗心而遺漏了一些什么，那么我們可能也會因此而讓學(xué)生們受到一些影響。這是我們作為一名教師必須要去注重的一個方面，教師以身示范是很重要的一件事情，我也會在往后的工作當中，著重去做這一部分的工作，我會慢慢的把自己的形象建設(shè)好，往今后的路上更好的去發(fā)展和前進。

我知道，作為一名教師，對待自己的學(xué)生一定是要一絲不茍的，對待這份工作一定是要勤勤懇懇的。不管做什么工作，我們的責任心都是首要的。其次我們對待一件事情的認真度也是很重要的。在教師這個崗位上，我們一直都在往一條更好的道路上前進，我必須要清晰去認識自己的這一點，不管以后會經(jīng)歷怎樣的磨難和挑戰(zhàn)，我們都是需要去往一個更好的方向出發(fā)的。

未來的機會和挑戰(zhàn)還有很多，我相信我會有這樣的能力去做一些突破，我也期待著自己能夠在這個全新的平臺之上，搭建起屬于自己的那一份榮耀。我會因為自己是一名教師而自豪、而驕傲！

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知DD合作探究DD反思質(zhì)疑DD拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。