張海迪故事讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-03-13 張海迪故事讀后感

張海迪故事讀后感700字集錦。

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張海迪故事讀后感700字集錦

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張海迪故事讀后感篇1

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力逃生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘。

張海迪一個(gè)身殘志不殘的人，她雖然是一個(gè)殘疾人，坐輪椅的人，竟然考上大學(xué)，并能夠當(dāng)了碩士學(xué)位，日本的電視臺(tái)還把他譽(yù)為十大女青年之一，多么光榮的稱號(hào)！她還常常去福利院看望孩子們，給他們送禮物。她還翻譯了一本《海邊診所》。

在她未成功前，她因?yàn)樽鍪中g(shù)住院。有一次，一位朋友來看她，看她正躺在床上照鏡子，朋友笑著說：我從來都不知道，你這么愛照鏡子?。埡５险f：我正在看書呢！

朋友這才發(fā)現(xiàn)，在床頭有一張，字照在鏡子上就能看了，可是書中的字卻是反著的，朋友大惑不解問：這樣不好看呀！張海迪說：沒關(guān)系，我已經(jīng)習(xí)慣了！從這句話中我體會(huì)到能夠這樣做，她一定經(jīng)過了不少磨難，才會(huì)把字反著看。

聯(lián)想到我平時(shí)，我不懂珍惜生命，常常浪費(fèi)時(shí)間。寫作業(yè)拖拖拉拉，我想連她這樣的一個(gè)人都這樣珍惜生命，并取得了這么大的成就，我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不肯向命運(yùn)屈服的精神。

雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)時(shí)無限的，我要把有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)之中去。的確，我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

我還要學(xué)習(xí)她那種刻苦地學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，珍惜自己來之不易的生命。

張海迪故事讀后感篇2

今天，我把自己所摘抄下來的名人故事看了一遍。張海迪1995年出生在山東濟(jì)南。他本來有著一個(gè)幸福的童年，父母都很喜歡她?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云。5歲時(shí)，因病胸部以下完全失去知覺，生活不能自理。

醫(yī)生會(huì)診認(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。病情反復(fù)發(fā)作，5年中他被迫做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘取6快，最后高位截癱。就這樣，原來天真活潑的小姑娘，現(xiàn)在只能整天并我在床上了?？粗』锇閭兏吒吲d興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著包上學(xué)校，張海迪幼弱的心靈，被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打著自己失去知覺的雙腿，悲傷地哭喊著：”媽媽，我要走路！我要上學(xué)！“這個(gè)時(shí)刻受到死亡威脅的年輕姑娘從沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下方聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的情深奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

我的感想是：張海迪雖然從小就沒有上過學(xué)校，但是她沒有因?yàn)榉N種困難打倒，而是毫不退縮地邁出通向成功的步子。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海迪的這種可貴的精神，永不退縮，堅(jiān)持不懈，向成功之寶出發(fā)！

張海迪故事讀后感篇3

早就聽爺爺講過張海迪姐姐的故事，今天閱讀完《張海迪的故事》這本書后，我真正明白了“身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)拼搏”的含義。

張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲，便跟隨父母，下放到農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬的英語小說，還當(dāng)過無線修理工。

書中這樣一句話給我留下了深刻的印象：我不能碌碌無為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民。這句話像火花一樣，閃耀在我的心間。張海迪是一位殘疾人，但她卻能克服一切困難，學(xué)習(xí)了那么多的文化知識(shí)，像流星一樣把光和熱奉獻(xiàn)給人民。此時(shí)，我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年，想起整日麻將虛度光陰的人們……他們有著健康的體魄，卻沒有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。由此，我還想到了我自己。

每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總是退縮，不是讓爸爸幫忙，就是讓媽媽做。在今后的日子里，我一定要向張海迪學(xué)習(xí)，用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝困難。

張海迪故事讀后感篇4

張海迪的故事讀后感早就聽父親講過張海迪姐姐的故事，今天閱讀完《張海迪的故事》這本書后，我真正明白了“身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)拼搏”的含義。張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。

她無法上學(xué)，便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲，便跟隨父母，下放（山東）聊地農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。

后來，張海迪自學(xué)多門外語，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬的英語小說，還當(dāng)過無線修理工?！吨袊嗄陥?bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》講述的就是張海迪的故事。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。

從非凡和毅力學(xué)習(xí)和工作，譜寫了一曲生命的贊歌。看到這位與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘志堅(jiān)的女性，我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年，想起整日麻將虛度光陰的人們。他們有著健康的體魄，卻沒有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。

平時(shí)，有些人總以這樣那樣的理由作為沒有取得成就的理由。但是和張海迪相比，這些借口是多么微不足道呀！遇到困難不退縮，這就是張海迪。做困難面前的強(qiáng)者，這是張海迪給我的啟示。

這本書真是影響我一生的書，我將以海迪精神為目標(biāo)，勇敢向前，實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值。

張海迪故事讀后感篇5

命運(yùn)是坎坷的，命運(yùn)是不確定的，命運(yùn)也是充滿曲折的。在這樣的命運(yùn)中，你是否能夠克服困難，戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為生活的強(qiáng)者呢？這是我讀了《張海迪》后油然而生的感慨。

《張海迪》這篇文章主要講了張海迪10歲的時(shí)候因病癱瘓了，但是，張海迪并沒有悲觀自棄，積極配合醫(yī)生治療，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。最后，她不僅成為了中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，還取得了碩士學(xué)位。

啊，張海迪阿姨是多么堅(jiān)強(qiáng)啊。命運(yùn)如此不公平，讓她小小年紀(jì)就癱瘓了，一生都只能在輪椅上度過?？墒?，張海迪并沒有向命運(yùn)低頭，反而向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)，雖然經(jīng)過了無數(shù)次的.失敗。但是，也許是她堅(jiān)忍不拔的精神感動(dòng)了命運(yùn)，她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，成為了生活的強(qiáng)者！

想到這里，我不禁想起了我曾經(jīng)看過的一個(gè)故事：

霍金是一個(gè)21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來居然成了偉大的科學(xué)家和全世界人民的榜樣。他不向命運(yùn)低頭，對(duì)自己說：”時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做一些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌?！半m然突如其來的病魔給了霍金沉重的打擊，就如同那剛剛盛開的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊。

如果說霍金的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)榛艚鸬膱?jiān)強(qiáng)意志，它變得繁花似錦、光彩奪目；如果說霍金的命運(yùn)如同那漆黑的夜空，那么因?yàn)榛艚鸬膱?jiān)強(qiáng)意志，它變得繁星閃爍；如果說霍金的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)榛艚鸬膱?jiān)強(qiáng)意志，它變得一片生機(jī)。

是啊，命運(yùn)有時(shí)候是不公平的，像霍金、張海迪一樣，命運(yùn)讓他們成為了殘疾人，可是他們不向命運(yùn)低頭，他們用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了命運(yùn)，把命運(yùn)打倒了，就像貝多芬說的一樣：”我要扼住命運(yùn)的咽喉?！?/p>

人生的旅途是充滿曲折的，就像那浩瀚的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)掀起陣陣驚濤駭浪。那些畏懼風(fēng)浪，不愿意拼搏的人，只會(huì)無所作為，虛度年華。我們要以張海迪姐姐為榜樣，從小培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的拼搏精神，遇到困難和挫折不畏縮，不低頭，不流淚，永遠(yuǎn)昂然奮進(jìn)，永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭，做一個(gè)生活中永不言輸?shù)恼嬲龔?qiáng)者。

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張海迪的故事讀后感（熱門8篇）

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫8篇走心的讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家收集的讀《張海迪的故事》有感（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

張海迪的故事讀后感篇1

早就聽父親講過張海迪姐姐的故事，今天閱讀完《張海迪的故事》這本書后，我真正明白了“身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)拼搏”的含義。張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲便跟隨父母，下放（山東）聊地農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬的英語小說，還當(dāng)過無線修理工。

《中國青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》講述的就是張海迪的故事。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。從非凡和毅力學(xué)習(xí)和工作，譜寫了一曲生命的贊歌?？吹竭@位與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘志堅(jiān)的女性，我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年，想起整日麻將虛度光陰的人們。他們有著健康的體魄，卻沒有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。

平時(shí)，有些人總以這樣那樣的理由作為沒有取得成就的理由。但是和張海迪相比，這些借口是多么微不足道呀！遇到困難不退縮，這就是張海迪。做困難面前的強(qiáng)者，這是張海迪給我的啟示。這本書真是影響我一生的書，我將以海迪精神為目標(biāo)，勇敢向前，實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值。

張海迪的故事讀后感篇2

讀到張海迪的故事，我們就會(huì)想起“身殘志堅(jiān)”，“頑強(qiáng)拼搏”之類的詞語，因?yàn)?，張海迪本身就已?jīng)代表了一種精神。她的故事感染著無數(shù)的人，給眾多奮進(jìn)中的人以無盡的力量。

她在五歲時(shí)因脊髓病，只能坐在輪椅上面自學(xué)那些正常的孩子們?cè)趯W(xué)校里就能學(xué)到的知識(shí)。不久，她因高位截癱手術(shù)只能一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上了，甚至連脖子都不能扭一下。她懇求媽媽在桌上支一面鏡子，這樣她就可以從鏡子里面看書了，就這樣她學(xué)習(xí)了小學(xué)、初中的知識(shí)，更以驚人的毅力開始自學(xué)英語，她給自己立下了一條規(guī)定：每天背熟10個(gè)英語單詞，如果背不全，忘了幾個(gè)就狠狠的咬幾下自己的手指。在這樣的學(xué)習(xí)后，她翻譯了一部小說――《海邊診所》。后來編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》等書籍。在殘酷的命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和放棄，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心，在人生的路上綻放著一朵朵成功的花朵。

當(dāng)張海迪受到挫折時(shí)，她沒有放棄，而是抬起頭來，做生活的強(qiáng)者。當(dāng)我讀完這個(gè)張海迪的故事時(shí)，我已感受到生命的美麗，我能看到在絕境中一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影在前進(jìn)著。樂觀、不屈服、堅(jiān)強(qiáng)，這些詞語遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出張海迪那些奮斗的日子。人生的道路不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順，我們始終會(huì)遇見大大小小的困難。現(xiàn)在的我們生活在陽光下，享受著父母、老師、學(xué)校給我們的呵護(hù)，在蜜糖般的生活中遠(yuǎn)不知什么是磨難，我靜心想了想，如果我遇見了這樣的苦難，我還會(huì)不會(huì)像張海迪那般用百折不饒的意志獲得生命的光輝？我的答案是：不能。所以張海迪的故事教會(huì)了我們，有了生命，就有了希望，沒有什么是不可以，只要有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要持之以恒的努力奮斗，你的生命也可以這樣的絢麗。大作家蕭伯納說：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！睆埡５献龅搅?，她說：“是顆流星，就要把光留給人間！”如果你奮斗著，你也可以。因?yàn)?，人不能選擇命運(yùn)，但能改變命運(yùn)！每一個(gè)童年都是快樂而純真的可是張海迪的童年卻充滿了艱辛，痛苦，她5歲就得了脊髓病胸部以下全部癱瘓。在別人眼里這個(gè)看似令人可憐的人生沒有前途了。可是張海迪卻做了一件讓人才吃驚的事。她無法上學(xué)可是他并沒有放棄和沮喪，他自己在家自學(xué)多年來她一直以頑強(qiáng)毅力與疾病做斗爭。她不拋棄不放棄自己把小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，學(xué)的課程全部讀完并學(xué)會(huì)了日語法語還獲得了碩士學(xué)位。張海迪在小時(shí)別人眼里就是平凡的廢人，可是誰知他是一個(gè)不平凡的才女。張海迪在自己清貧的家中努力考上的碩士可是有的大學(xué)生卻在優(yōu)越的條件下還考不上大學(xué)而且張海迪是殘疾人別人比張海迪少什么。缺什么還是張海迪他天生天就是這樣啊不普通人比張海迪缺少汗水，毅力。竭盡全力的付出必有豐厚報(bào)酬張海迪就是這樣的。她用汗水，毅力竭盡全力的付出所以她得到的是贊賞是別人的佩服還有豐厚的知識(shí)。我們總是在抱怨，抱怨學(xué)習(xí)太忙，工作太累；抱怨今天的飯菜不合口味；抱怨沒人關(guān)心，人與人之間冷冰冰。當(dāng)我想到張海迪，這煩躁的心被梳理，我重新學(xué)會(huì)感謝生活。

張海迪曾說過：“生命很痛，但痛我也要活得好好的，我還要活出生命的詩意。”雖然她在5歲時(shí)就因得了脊髓病而導(dǎo)致胸部以下全部癱瘓，但她并沒有因此沮喪、沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭。有位名人曾經(jīng)說過：“泥濘的.路上才能留下堅(jiān)實(shí)的腳印?！本拖駨埡５希m然在她面前的是一條泥濘的道路，可是她卻在這樣一條路上，堅(jiān)定不移地一直走到了今天，贏得了所有人的尊重，贏得了寶貴的人生?？吹竭@位與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘志堅(jiān)的女性，我不由地想到了那一群“千手觀音”們。他們雖然失去了聽覺與說話的能力，但是他們卻用一顆顆樂觀的心靈完美地演繹了《千手觀音》。他們仿佛用自己的表演在告訴我，人生只要充滿希望，沒有不能克服的困難。是啊，他們這些聽不到音樂的舞者，在訓(xùn)練時(shí)要克服多大的困難啊。而我們要學(xué)習(xí)的正是他們那種不怕險(xiǎn)阻，勇于磨練，永遠(yuǎn)保持樂觀的精神。在攀登科學(xué)高峰的道路上，我們也需要這樣的精神，只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識(shí)寶庫的大門定能被我們打開，科學(xué)的高峰定能登上。但我們決不能做“養(yǎng)育在花房里的盆花”，遇到困難就被關(guān)嘆氣，失去前進(jìn)的信心。其實(shí)，我們常常不是被困難絆倒，而是被我們自己絆倒。當(dāng)困難來臨的時(shí)候，要保持那一份勇氣，給自己找一個(gè)支撐，要始終相信風(fēng)浪會(huì)過去，雨后一定會(huì)有彩虹劃過天際。

遇到困難永不退縮，這是張海迪給我的啟示。她讓我懂得珍惜現(xiàn)在擁有的一切，對(duì)生活懷有一顆感恩的心。

張海迪的故事讀后感篇3

近期來，我讀了一篇題為《張海迪》的文章。讀完文章后，我的內(nèi)心久久不能平靜。文中的主人公張海迪是一個(gè)多么頑強(qiáng)的人??！她以驚人的'毅力，經(jīng)受了常人難以想象的痛苦取得了成功。

這篇文章主要講述的是一位殘疾人——張海迪的主要事跡。張海迪5歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，以后的4年里，張海迪動(dòng)過3次大手術(shù)，先后摘除了6塊椎板，幼小的生命雖然保住了，卻從此高位截癱。但她以積極向上的精神鼓勵(lì)自己和在父母的支持下振作起來年張海迪自修醫(yī)學(xué)，后來有從事文學(xué)創(chuàng)作。取得了連常人都難以達(dá)到的成績年9月10日在中央宣傳部成立作出突出貢獻(xiàn)的“英雄模范人物”和“100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物”評(píng)選活動(dòng)中，張海迪被評(píng)為“100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物”。

張海迪雖然是一個(gè)殘疾人，但她身殘志堅(jiān)有一顆比常人更健全的心！

她的事跡告訴了我們：成功不是“中彩票”，而是需要我們有毅力和勤奮換來的！我沒有讀《張海迪》之前我非常的任性，在家里就是一個(gè)“小公主”我讀過《張海迪》以后我明白了我要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情讓爸爸媽媽安心工作，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大不靠爸爸媽媽我要靠自己！

張海迪的故事讀后感篇4

榜樣的力量是無窮的！讀了《張海迪的故事》后，我不由得對(duì)她長生了敬佩之情。我認(rèn)為：張海迪不僅是我心目中的榜樣，更是我學(xué)習(xí)的楷模。

海迪小的時(shí)候，是個(gè)天真、活潑、可愛的小女孩，她樣樣都行，讓爸爸媽媽天天笑得合不攏嘴?？墒窃谒鍤q那年，不幸降臨到了這個(gè)小女孩身上，她的身體2/3失去了知覺，我也對(duì)她惋惜難過。但小時(shí)候的海迪并沒有垂頭喪氣，而是堅(jiān)強(qiáng)的.面對(duì)困難，以她最甜、最美的微笑面對(duì)生活、面對(duì)未來。并沒有被命運(yùn)所折服，我為她這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，不肯低頭折節(jié)的精神而驕傲、自豪。

海迪從小就是一個(gè)心地善良、樂于助人的小姑娘，也是一個(gè)聰明絕頂?shù)暮脤W(xué)生，雖然學(xué)校不收她入學(xué)，但是好學(xué)的她，自己學(xué)習(xí)、自己鉆研、自己學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，并且成了當(dāng)?shù)赜忻男♂t(yī)生，她的所作所為感動(dòng)了大家，大家都非常喜歡她，也和她結(jié)下了深厚的友誼。大家呢，也得到了海迪更多的幫助，她利用空閑時(shí)間給大家補(bǔ)課，有很多人因此考上了大學(xué)。她所做的這一切都讓我感到佩服，她的這種樂于奉獻(xiàn)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

海迪從小就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，她讀了成千上萬冊(cè)的書，還會(huì)幾個(gè)國家的語言，并且翻譯了幾十本外著。我覺得：我們和海迪相比，她太偉大了，而我們太渺小了。

生活的前景是光明的，生活的路程也是嚴(yán)峻的。讓我們跟隨著絢麗的朝霞，向著理想的太陽飛翔吧！

張海迪的故事讀后感篇5

每個(gè)國家都有不同的教育方法。中國人總是過于溺愛自己的孩子，孩子受了一丁點(diǎn)兒小傷就著急的不得了。但美國和日本人不一樣，孩子摔倒了，不但不上前扶起，反而很嚴(yán)厲地叫孩子自己起來，久而久之，孩子懂得了如何堅(jiān)強(qiáng)。日本孩子從來不睡床，一張被單，幾條棉被，就變成了他們簡單而舒適的床。美國的孩子雖自由，但從不依賴大人，放假的時(shí)候，還會(huì)自己賺錢交學(xué)費(fèi)。

我并不覺得父母對(duì)兒子們的那種似乎有點(diǎn)過份的.愛是不對(duì)的，而如果這種愛讓孩子們忘記了什么叫痛苦?淚是什么東西?更忘記了怎樣堅(jiān)強(qiáng)的話，那這就會(huì)變成世上最害人的愛——溺愛。

張海迪，她五歲的時(shí)候因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，希望之火已完全熄滅，她成了一個(gè)廢人!在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，并始終對(duì)人生充滿了信心，使希望之火再次熊熊燃起。身殘志堅(jiān)的她勇于與疾病頑強(qiáng)搏斗，真不愧為中國的“保爾·柯察金”。讀起她的故事，都讓人有些難以置信。

現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是家里的寶，父母含在嘴里怕化了，抱在手里怕摔了。上小學(xué)了，還是父母早一次，晚一次地接送，有些是父母不讓，有些是自己不想，但還是父母不讓的占多數(shù)。不想讓自己的孩子單獨(dú)回家，怕出事，這種情感是每個(gè)父母都會(huì)有的，可是不是有些多慮了，起碼得給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)嘛!您總不想眼睜睜地看著自己的孩子越來越懦弱吧。我不僅需要知識(shí)，而且更需要堅(jiān)強(qiáng)，讓我們?nèi)L試，在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧!

人生有很多種可能性。沒有必要嘗試一種就得到滿足。在你無路可走的時(shí)候，你是否察覺到上帝又為你開辟出了一條路。在任何時(shí)候都不要放棄，只要你夠堅(jiān)強(qiáng)，仍存有一線希望。

“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”

張海迪的故事讀后感篇6

《張海迪的故事》講述了一個(gè)感人肺腑的故事。我一口氣把它讀完，受益匪淺。

張海迪的事跡深深地打動(dòng)著人們，鼓勵(lì)著人們。讓那些虛度光陰的人感到萬分羞愧。讀著張海迪阿姨的故事，使我明白了她不屈不撓的精神，極大地鼓舞著那些殘疾人，他們把張海迪作為學(xué)習(xí)的榜樣，不斷地鼓勵(lì)自己，在人生的道路上克服重重困難，頑強(qiáng)拼搏，活出了精彩的人生。

讀著張海迪阿姨的故事，我為自己的所作所為感到慚愧。在上三年級(jí)時(shí)，我們正投入緊張的復(fù)習(xí)階段，我的中耳炎發(fā)作了，媽媽帶我到嘉興中醫(yī)院去治療，病情不但得不到緩解，而且越來越嚴(yán)重，由一只耳朵發(fā)展到兩只朵，聽力也逐漸下降，我一邊復(fù)習(xí)，一邊每周要去上海求醫(yī)，弄得我無心學(xué)習(xí)，對(duì)這次考試失去了心信。此時(shí)此刻我想到了張海迪阿姨，她在殘酷的命運(yùn)面前沒有放棄，經(jīng)受了一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了嚴(yán)重的病痛。張海迪面對(duì)挫折時(shí)，沒有放棄，而是抬起頭來，做生活的強(qiáng)者。而我面對(duì)病痛就退縮，想到這里，臉上不由得一陣火辣辣的。

從那以后，我就把張海迪作為學(xué)習(xí)的榜樣，不斷地鼓勵(lì)自己，鞭策自己，克服了病痛，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考試中取得了優(yōu)秀的成績，是她激勵(lì)了我。

張海迪的故事讀后感篇7

《張海迪的故事》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)，感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，讓我真正理解了“身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)拼搏”的含義

張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲，便跟隨父母，下放(山東)聊地農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬的英語小說，還當(dāng)過無線修理工。一九三八年，他開始從事文學(xué)創(chuàng)作，《中國青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。從非凡和毅力學(xué)習(xí)和工作，譜寫了一曲生命的贊歌。

看到這位與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘志堅(jiān)的女性，我不由得想到那些以乞討為生的人們，那些虛度光陰的人們，他們有著健康的體魄，卻沒有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。平時(shí)，有些人總以這樣那樣的'理由作為沒有取得成就的理由。但是和張海迪相比，這些借口是多么微不足道呀!

遇到困難決不退縮，這是張海迪給我的啟示，也是影響我一生的一本珍貴的書籍。我將以海迪精神為目標(biāo)，勇敢向前，實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值。

張海迪的故事讀后感篇8

當(dāng)代中國，有一個(gè)人的名字曾經(jīng)牽動(dòng)著億萬人的心。

她不到六歲就不幸患上了脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺?？伤晃菲D難，勇敢地同疾病作斗爭，實(shí)現(xiàn)了輪椅上的夢(mèng)想，創(chuàng)造了輝煌的人生。她的名字，從20世紀(jì)八十年代初，響徹中華大地，直到今天，依然矗立在人們的敬仰之中。時(shí)光荏苒，二十六個(gè)春秋過去了，她依然以驚人的毅力和頑強(qiáng)的斗志同殘酷的命運(yùn)抗?fàn)?。在命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，始終對(duì)生活充滿信心。她學(xué)醫(yī)、寫小說、畫油畫、拍電視、讀碩士……她坐著輪椅登上了人生的最高峰。她的名字叫張海迪。

早就聽老師介紹說張海迪被譽(yù)為中國的“海倫·凱勒”，而“少年紅色經(jīng)典”中的其中一本——《張海迪》，更是讓我對(duì)這個(gè)傳奇人物有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)。這本書，讓我對(duì)張海迪的不幸感到悲傷，但是，更多的還是對(duì)她那不向命運(yùn)屈服和對(duì)人生充滿信心的精神而感到敬佩！想到她先后動(dòng)了六次大手術(shù)，一次次同死神作著殊死搏斗，動(dòng)為社會(huì)作出了杰出貢獻(xiàn)，贏得了眾的尊重和贊嘆，吸引了來自全世界的欽佩目光，我的內(nèi)心久久不能平靜。是什么使張海迪面對(duì)困難時(shí)能不退縮呢？是她的身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的精神！想到這里，我又聯(lián)想到了一個(gè)個(gè)“特別”的人物。

陳洲，因?yàn)?3歲時(shí)扒火車摔下來后失去了雙腿，他卻用登山運(yùn)動(dòng)證明了自己永不服輸?shù)男愿?。從第一次登山，登上泰山山頂?shù)哪且豢?，他發(fā)現(xiàn)原來失去了雙腿的人也同樣能做常人能做的事，也同樣能經(jīng)歷人生的一切美好，也同樣能展示生命強(qiáng)大的力量。在以“險(xiǎn)”著稱的'西岳華山，陳州經(jīng)過十個(gè)小時(shí)登上了華山北峰，但他還要繼續(xù)攀登，向著最高峰南峰攀登，他說那兒才是他的最終目標(biāo)。在他的行動(dòng)中，我解讀出華山南峰并不是陳州的最高峰，他的最高峰是突破自己，實(shí)現(xiàn)人生真正的價(jià)值所在！

當(dāng)聾啞人在臺(tái)上翩翩起舞，贏得臺(tái)下熱烈的掌聲時(shí)，我看見他們用自強(qiáng)不息，唱響了生命的贊歌；當(dāng)失聰?shù)呢惗喾以跓o聲的世界里彈奏出美妙的音樂，成為傳世不朽時(shí)，我看見他用自強(qiáng)不息，唱響了生命的贊歌；當(dāng)殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，在比賽時(shí)奮力拼搏，刷新一個(gè)又一個(gè)紀(jì)錄時(shí)，我看見他們用自強(qiáng)不息，唱響了生命的贊歌……

信念，讓人們對(duì)生活充滿信心；勇氣，讓人們?cè)诶щy面前迎難而上；自強(qiáng)不息，讓人們唱響了生命的贊歌，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡！

愛迪生傳讀后感700字

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動(dòng)指南。作品中的故事與人物，讀完之后忍不住回味。寫讀后感時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況就事論事，要想寫好作品的讀后感，關(guān)鍵點(diǎn)是什么呢？為此，你可能需要看看“愛迪生傳讀后感”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

愛迪生傳讀后感篇1

在我很小的時(shí)候，我因?yàn)楹闷鎲枊寢專弘姛魹槭裁磿?huì)亮？媽媽說：“因?yàn)殡姛敉穗?？還告訴我美國有一個(gè)大發(fā)明家——愛迪生，他就是電燈的發(fā)明者。在幼兒園時(shí)，也曾聽老師講過關(guān)于愛迪生學(xué)母雞孵小雞的故事，覺得他這人很好笑。放暑假了，學(xué)校老師布置作業(yè)，要求看一本世界偉大人物的傳記，我毫不猶豫地決定：到圖書館借一本《愛迪生傳》。

讀了《愛迪生傳》，我才真正了解到了愛迪生的偉大。在他還小的時(shí)候，他就是一個(gè)愛追問、愛思考的小孩，8歲時(shí)不僅博覽群書，而且能一目十行，過目成誦。12歲的時(shí)候，他就能獨(dú)立賺錢，在列車上他一邊賣報(bào)，一邊兼做水果、蔬菜生意。用賺取的錢買書，在車上建立了自己的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。并且不幸有一次因化學(xué)藥品著火，實(shí)驗(yàn)室爆炸，他連同他的設(shè)備全被列車員扔出車外，還被打了耳光，導(dǎo)致了愛迪生成為終身聾子，但是他并不因此而放棄工作、創(chuàng)新發(fā)明。

雖然他在學(xué)校里只學(xué)三個(gè)月時(shí)間，但他一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)有人稱他是個(gè)”天才“時(shí)，他卻謙虛地說：”天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。他的成就主要?dú)w功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能。比如為了發(fā)明電燈，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，為了延長燈絲的壽命，大約試用了6000多種纖維材料，才取得成功。

他說：偉大的人物明顯的標(biāo)志，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志。

他又說：世界上沒有什么不可想、想不到的事。

當(dāng)有人問起愛迪生的成功秘訣時(shí)，他說：“要干，一直干到底，不成功決不罷休，要有毅力才行?！?/p>

看了愛迪生這些生平事跡，我是從心底里尊敬、佩服、仰慕他。讀了他的傳記，使我受益非凡，我今后會(huì)牢記他的話，做個(gè)謙虛勤奮、愛思考、有毅力的好學(xué)生。

愛迪生傳讀后感篇2

愛迪生的生平令我感觸頗深，當(dāng)他說要造出電燈時(shí)，大家都紛紛嘲笑他，但他并沒有因此放棄，失敗了也不氣餒，一共試驗(yàn)了1600多次，這是常人難以做到的，但愛迪生做到了，靠的不僅僅是高智商，更多的是恒心，毅力，堅(jiān)持。它的進(jìn)取心是永無止境的，他并不因?yàn)樽岆姛袅炼凑醋韵?，他向人們宣布，在燈泡壽命未達(dá)600小時(shí)之前還不算成功。而我們現(xiàn)在缺的就是這種好上加好，精益求精的進(jìn)取心，愛迪生的輝煌人生少不了進(jìn)取心。設(shè)想一下，如果他沒有恒心，能有這么多發(fā)明嗎？不，所有的發(fā)明都需要嘗試，失敗乃成功之母，成功總是最后一個(gè)來訪的。如果愛迪生沒有進(jìn)取心，我們能有方便又實(shí)用的電燈嗎？不，那么我們現(xiàn)在用的電燈也許只有2小時(shí)的壽命，十分不方便。我們可以不用人人像愛迪生那樣出名，但我們要有毅力和進(jìn)取心！

愛迪生由一位報(bào)童，一位發(fā)報(bào)員，升至到了全世界矚目的閃耀地位。他的親生經(jīng)歷無疑告訴大家，天才并非是于生俱來的，只有再加上百分之九十九的血汗才會(huì)成功！

愛迪生傳讀后感篇3

“天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！泵慨?dāng)我讀到這句話時(shí)，腦海里便浮現(xiàn)出愛迪生那光輝的形象，心里久久不能平靜。寒假里我一口氣讀完了《愛迪生傳》這本書，對(duì)這句話有了更深的了解，對(duì)愛迪生更多了一份欽佩。

愛迪生一生發(fā)明無數(shù)，給人們的生活帶來了很大的方便。他為什么會(huì)有如此大的成就呢？難道是他天資聰明？不！他小時(shí)候曾被老師成為“低能兒”，而且他只上過三個(gè)月的小學(xué)。他之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗簧趭^，對(duì)科學(xué)有一種由衷的熱愛，遇到挫折沒有退縮，反而是勇敢地克服困難，向著目標(biāo)努力。正如他所說：天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。

為了能讓電燈走進(jìn)千家萬戶，愛迪生走上了一條艱辛的道路。為了尋找理想的燈絲材料，愛迪生廢寢忘食，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，受到了許多人的批評(píng)和攻擊。愛迪生在深受打擊的同時(shí)卻憑著對(duì)科學(xué)的熱愛，前后共選用了一千六百多種材料，經(jīng)過十三個(gè)月艱苦試驗(yàn)，最后終于成功了。在這成功的背后，愛迪生付出了常人難以想象的汗水和辛勞。他不怕失敗、持之以恒的精神令我深深敬佩。

與愛迪生相比，我可慚愧多了。二胡學(xué)了好幾年，卻毫無長進(jìn)。剛開始時(shí)，我能按老師的要求認(rèn)真練習(xí)，可隨著練習(xí)難度的增加，我便失去了信心,總是想打退堂鼓。我這么缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣，怎么會(huì)成功呢？

一分耕耘一分收獲，愛迪生憑著他對(duì)科學(xué)的熱愛和堅(jiān)持，成為一位有名的像魔術(shù)師般的發(fā)明家。愛迪生雖然走了，但他的精神，將如他親手為人類點(diǎn)亮的電燈一樣，永遠(yuǎn)留在我的心中。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要向愛迪生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛科學(xué)，頑強(qiáng)拼搏的精神，學(xué)習(xí)他不達(dá)目標(biāo)不罷休的毅力和勇氣，使自己成為一個(gè)有所作為的人！

愛迪生傳讀后感篇4

在世界發(fā)展史上尤其是近代發(fā)展史上，有一個(gè)人的身影是無法避開的。這個(gè)人就是全世界都聞名的發(fā)明大王愛迪生，愛迪生在他有限的時(shí)間里面對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)是無限的。在他短短的一生的時(shí)間里面就發(fā)明了1000多項(xiàng)的東西，在讀完關(guān)于他的自傳之后，我更為他的百折不撓的精神感到敬佩。似乎偉大的人物他們的經(jīng)歷都是非常悲慘的，愛迪生也不例外。

愛迪生出生在一個(gè)家庭條件非常困難的家庭，但是在這樣的家庭環(huán)境里面并沒有磨滅他對(duì)外界的強(qiáng)烈的好奇心。他始終都保持一個(gè)積極樂觀，不斷的追求與探索的精神。這種精神在他的心里面得到了很好的體現(xiàn)，他之所以獲得這么多的成功就是因?yàn)樗?jīng)歷了無數(shù)次的失敗。普通的人在面對(duì)這一次又一次的失敗的時(shí)候，早已經(jīng)放棄自己當(dāng)初的想法，可是愛迪生并沒有，每一次失敗都能夠讓他的信心更強(qiáng)上一分，會(huì)讓他成功的信念更加堅(jiān)定。在讀到這里的時(shí)候，我想到了自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情。我以前的`時(shí)候在遇到一些困難的事情的時(shí)候，如果前面幾次沒有解決的話，那么我就會(huì)半途而廢。甚至有的時(shí)候在遇到困難的時(shí)候總是會(huì)退縮，而不是迎難而上。有的時(shí)候我做一些事情的時(shí)候總會(huì)保持三分鐘熱度，如果沒有取得什么成效的話，我就會(huì)去做其他的事情。

在讀完關(guān)于愛迪生的自傳之后，我才發(fā)現(xiàn)自己是如此的懦弱和退縮。也許有的時(shí)候?qū)τ谝恍┦虑槲抑灰獔?jiān)持的話，那么必然就會(huì)出現(xiàn)結(jié)果，無論這個(gè)結(jié)果是好是壞，可是我沒有堅(jiān)持。其實(shí)讀完安迪生的故事之后，給我最大的感觸就是做一件事情只要確定了方向那么一定要堅(jiān)持下去，其中遇到任何的困難都要無懼，都要迎難而上這樣才可以成功。

愛迪生傳讀后感篇5

談起美國的興起，我們不得不談到他托馬斯阿爾瓦愛迪生。讀完全書，我明白了他的成功源于他對(duì)任何事物的好奇心，以及他的勤奮、努力和鍥而不舍的偉大精神。

成功源于好奇心

愛迪生從小就愛讀一個(gè)事物刨根問底，因?yàn)樗c別的孩子不同，所以從小就被別人說成低能兒，并被老師勒令退學(xué)。但是，這并沒有阻擋愛迪生對(duì)事物的熱情，在賣報(bào)經(jīng)商的過程中，他對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了強(qiáng)烈了好奇心，從此，20xx多種發(fā)明通過實(shí)驗(yàn)從他手中誕生。成功源于對(duì)事物的好奇心，沒有對(duì)事物的好奇心，沒有一句句的為什么，哪有現(xiàn)在的留聲機(jī)、白熾燈、蓄電池？所以，成功源于好奇心，我們也要做有好奇心的人，多問幾個(gè)為什么。

成功源于勤奮、努力和鍥而不舍

愛迪生之所以能取得那么偉大的成果，不僅僅是有一顆對(duì)萬事好奇的心，更重要的是他自身的品質(zhì)：勤奮、努力和鍥而不舍。最著名的事例便是愛迪生對(duì)電燈燈絲的研究。愛迪生為了一節(jié)小小的燈絲，做了許許多多次的實(shí)驗(yàn)，到了后期，他已經(jīng)養(yǎng)成了手中的材料都要做一次實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。成功的人的身上總有一些秘訣，促使他成功，而愛迪生的秘訣就是勤奮、努力和鍥而不舍。面對(duì)一次次的失敗，他沒有放棄，他心中為了科學(xué)的信念使他鍥而不舍的面對(duì)每一次實(shí)驗(yàn)。最終，他成功了。

讀一本好書，等于同一個(gè)偉人在談話。讀這本書，我仿佛透過歷史的漩渦，看到了一個(gè)偉人的身影。在時(shí)代的風(fēng)口浪尖奮力拼搏，以睿智的思想推動(dòng)文明進(jìn)步！愛迪生，我向你致敬。愛迪生，我為你自豪。愛迪生，謝謝你，在你給后人留下許多技術(shù)文明時(shí)，你也留下了你的勤奮、努力一系列精神財(cái)富。

愛迪生傳讀后感篇6

陳老師贈(zèng)予我一本書《愛迪生傳》，讓我做到“深閱讀”，即反復(fù)讀，我懷著好奇心一口氣讀完了，讀完了這本書，心情久久不能平靜。

愛迪生一生有無數(shù)個(gè)項(xiàng)發(fā)明，他是天才嗎？不，他不是。正如愛迪生說的“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，有時(shí)那百分之一的靈感，甚至比那百分之九十九的汗水還重要?！睕]有人生下來就是聰明或愚蠢的，你勤奮，你就聰明，你懶惰，你就愚蠢。

愛迪生的一生是發(fā)明創(chuàng)造的一生，一生中共完成了近20xx項(xiàng)發(fā)明，其中最重要的發(fā)明是電燈和留聲機(jī)，另外還有雙重發(fā)報(bào)機(jī)、四重發(fā)報(bào)機(jī)、電影、電車、蓄電池、打字機(jī)、橡膠等等。被人譽(yù)為“發(fā)明大王”，1928年被人譽(yù)為美國國會(huì)金質(zhì)特別獎(jiǎng)?wù)隆：鹂偨y(tǒng)說“所有的美國人都是愛迪生的受惠人！我們不僅在生活上接受他的恩惠利益，最重要的我們繼承了他的精神遺產(chǎn)！愛迪生是我們美國人的驕傲，我們因此而自豪！”這是愛迪生一生的寫照。

愛迪生16歲就發(fā)明了自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)，從那時(shí)算起，平均起每12天他就有一項(xiàng)發(fā)明。而從1882年起，平均不到三天就有一項(xiàng)發(fā)明。如此驚人的成就，實(shí)屬世界罕見。在愛迪生決定從事白枳電燈的研制時(shí)，不少人質(zhì)疑他的設(shè)想，譏笑他這是慌繆的空談。愛迪生并沒有很灰心，反而做為動(dòng)力，始終堅(jiān)持這自己認(rèn)為的正確的方向。他通常每天只睡四五個(gè)小時(shí)，甚至通宵不眠不休進(jìn)行了1600多次耐熱材料和1600多中植物纖維的實(shí)驗(yàn)，才制造出第一個(gè)太碳絲燈泡。后來他更在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷改良制造方法，推出了可燃燒1200小時(shí)的竹絲燈泡，最終取得了電燈事業(yè)的偉大成功，這是愛迪生帶來了空前的榮譽(yù)。

讀完這本書，我要學(xué)習(xí)愛迪生堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神，這些精神時(shí)刻激勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。

愛迪生傳讀后感篇7

今天我看了《愛迪生傳》，主要講的是愛迪生的一生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，愛迪生有2100多項(xiàng)發(fā)明，但令我感觸最深的是他發(fā)明電燈的時(shí)候。當(dāng)他發(fā)明了電燈的時(shí)候，他遇到了一個(gè)難題燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗(yàn)了100多種材料，工作了兩星期，最后經(jīng)過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。

愛迪生的文化程度極低，對(duì)人類的貢獻(xiàn)卻這么巨大，這里的秘訣是什么呢？他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗(yàn)的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。他在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，終于實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。這種為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈追求的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

這不禁讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事。記得有一次，我做一道數(shù)學(xué)題，我拿筆和這道題奮斗了幾個(gè)小時(shí)都沒有解出來。我開始泄氣了，我心想：唉，這么難，肯定沒人能夠解出來吧，我還是不做了。想完我就把筆一扔，開始閉目養(yǎng)神?？墒俏业男睦镆恢痹谧鲋枷攵窢?。一個(gè)聲音說：在動(dòng)動(dòng)腦子吧，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功的。另一個(gè)卻說：這么難，肯定解不出來，干脆放棄吧。終于理智戰(zhàn)勝了自己的惰性，我重新拿起筆，又經(jīng)過了很長時(shí)間的奮斗，把題目解了出來。

我想：我們不論做什么事，都應(yīng)該學(xué)習(xí)愛迪生這種為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。

愛迪生傳讀后感篇8

“恩格爾先生，既然您沒有教導(dǎo)天才的能力，我想愛迪生也沒有留在這里學(xué)習(xí)的必要了，我會(huì)自己教我的孩子的?？粗?！他會(huì)讓所有的人大吃一驚?！?/p>

愛迪生的母親這句話讓我吃驚。因?yàn)檫B二加二等于四這道算式都要問個(gè)大半天的人怎么能成為天才呢？怎么會(huì)讓所有人大吃一驚呢？但是不可否認(rèn)，愛迪生的母親還是把愛迪生培養(yǎng)成了天才，這不可謂不是一個(gè)奇跡。

愛迪生在學(xué)校里總會(huì)把老師氣瘋，因?yàn)樗偸菃柍龊芷婀值膯栴}，讓老師不知怎么回答。

有一次，他們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，老師在講三加三等于六時(shí)，愛迪生突然提問：“老師，為什么等于六，而不是其他的數(shù)字呢？”老師愣住了，罵道：“這么簡單，還要問！”

從學(xué)校回來的愛迪生情緒很低落，讓我想不到的是，他的母親并沒有像老師那樣批評(píng)他，而是溫柔地對(duì)他說：“愛迪生，我一直相信你是個(gè)聰明的孩子，你也應(yīng)該相信自己?！甭犃诉@句話，愛迪生的眼睛一亮，使勁兒地點(diǎn)頭，我知道他的心里又恢復(fù)了自信。

“從今天開始，由我當(dāng)你的老師，我一定要把你培養(yǎng)成優(yōu)秀的人?！蹦赣H繼續(xù)說著。聽了母親的話之后，愛迪生更高興了。

看著他雀躍的神情，母親嚴(yán)肅地說：“可是，你有很多不好的習(xí)慣，應(yīng)該改掉，我跟你做約定?！?/p>

自從聽了母親的話，愛迪生不再貪玩，每當(dāng)小伙伴叫他一起玩時(shí)，他都不好意思地拒絕了。愛迪生慢慢長大，母親的教導(dǎo)、陌生人的幫助，加上自己不懈的努力，他逐漸成長為一個(gè)集知識(shí)、智慧、勇敢和勤勞為一體的科學(xué)家。

我認(rèn)為愛迪生之所以能成為這么偉大的科學(xué)家，是因?yàn)槟赣H對(duì)他愛的鼓勵(lì)。沒有愛的鼓勵(lì)，就沒有偉大的愛迪生。

你看，愛的鼓勵(lì)真的可以創(chuàng)造奇跡，生活中也有許多愛的奇跡。

記得有一次，我教弟弟寫字，他寫的字怪怪的——有的“手”伸得太長，有的“頭”抬得太高，有的“腳”伸得太翹。我見了，拉著他的手和他一起寫了一個(gè)。沒想到，他比原來寫得更難看，我生氣地罵道：“這么簡單都寫得這么難看?！钡艿芪氐拖铝祟^。

媽媽聽了，走過來溫柔地對(duì)弟弟說：“剛才弟弟馬虎了，你看這些字寫得不端正，都站不穩(wěn)了，這些字這樣站著一定不舒服，我相信弟弟也想讓它們站正了，他一定能寫好的?！蹦銊e不相信，媽媽這樣一說，效果好多了，弟弟的臉立馬晴轉(zhuǎn)多云，開開心心地又練了起來。因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，弟弟寫得比以前好多了，這不就是一個(gè)奇跡嗎？

無論愛迪生，還是我弟弟，因?yàn)閻鄣墓膭?lì)，他們都創(chuàng)造了奇跡。朋友們，在生活中，不要吝嗇自己愛的鼓勵(lì)哦。

愛迪生傳讀后感篇9

電燈，讓漆黑的夜晚充滿光明；電影，使我們的生活變得豐富多彩。大家都知道，發(fā)明電燈、電影的是美國著名的發(fā)明家愛迪生。那你知道他用什么改變了我們的生活嗎？是那廣博的科學(xué)知識(shí)。

帶著一顆好奇的心，我輕輕地打開《愛迪生傳》，愛迪生的故事深深感染了我：年幼的愛迪生只受過三個(gè)月的正規(guī)教育，為了謀生，曾做過報(bào)童，干過小販，當(dāng)過報(bào)務(wù)員，可對(duì)知識(shí)充滿渴望的愛迪生從小就利用一切時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、立志用科學(xué)知識(shí)改變世界。

書中用一個(gè)個(gè)小故事，串聯(lián)起愛迪生勤學(xué)好問，頑強(qiáng)攻關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)而具體地描繪了愛迪生在千萬次失敗面前，不灰心、不氣餒、不后退、不屈服的精神，愛迪生不斷地汲取了知識(shí)的養(yǎng)分，積累學(xué)問，其一生，共獲得了1093項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造。電燈，讓漫漫長夜有了光明；留聲機(jī)，讓動(dòng)聽歌聲清晰可聞；電影，讓五彩畫面動(dòng)人逼真。是知識(shí)武裝了科學(xué)家愛迪生，改變了世界，造福了人民。

從小，我就憧憬著美好的生活，向往著掌握高科技的技能。可現(xiàn)實(shí)生活中的我，總是以為自己很聰明，缺少吃苦的精神、奮發(fā)的勇氣，學(xué)習(xí)中，不愿刻苦鉆研，應(yīng)付差事似的完成作業(yè)。書中，愛迪生親切地告訴我們“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感”，只有腳踏實(shí)地地刻苦學(xué)習(xí)，才能在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的道路上攀登，只有掌握了許許多多的科學(xué)知識(shí)，才能改變我們的生活，改變我們的命運(yùn)……

輕輕合上書本，封面上的愛迪生笑咪咪地看著我們，敬愛的愛迪生爺爺，請(qǐng)您放心，我們一定刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，成為一個(gè)中國的“愛迪生”。

愛迪生傳讀后感篇10

為了一個(gè)夢(mèng)想，不知不覺我發(fā)現(xiàn)了特別的你，漸漸地我做進(jìn)了你的世界。憂傷時(shí)，有你陪伴;失敗時(shí)，有你鼓勵(lì)是你，是你告訴我：太陽沒了，還有月亮;白帆斷了，還有雙槳;花兒謝了，還有果實(shí);失意時(shí)，還有你，我無聲的朋友你書。

讀過一本好書，像交了一個(gè)益友，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。就像中國四大名著那樣：《西游記》中，孫悟空的玩世不恭，透視了對(duì)黑暗社會(huì)的歧視，暗示了封建社會(huì)的不平衡;《紅樓夢(mèng)》中的大觀園，令人感到一絲絲的失落;《三國演義》見證了中國古代戰(zhàn)爭的三國鼎立;《水滸傳》中的一百零八條好漢中的英雄本色，每個(gè)都是骨子孤傲的傳奇人物，結(jié)局卻落得一聲長古感嘆;還有外國的《愛迪生傳》，他為了給世界帶來光明，試了六千多次實(shí)驗(yàn)，才得以成功，那就告訴我們：他在取得六千次試驗(yàn)，失敗了5999次，那是需要多么長久的耐力和毅力。以上的內(nèi)容都給了我們無與倫比的啟示。

書，你是人類的營養(yǎng)品，是我們進(jìn)步的階梯，你更是永放光輝的明燈。是你培養(yǎng)了數(shù)不清的科學(xué)家和文學(xué)家，使社會(huì)變得文明，豐富。書，走進(jìn)你的世界與你談天說地，讓我懂得了什么是真美，什么是假惡丑;是你，讓我懂得了什么是人生的真諦。

有書相伴同行，是一種幸福，為了我那個(gè)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)!

愛迪生傳讀后感篇11

《名人傳》的作者是羅曼·羅蘭。他是一位法國文學(xué)大師。于1915年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他出生于1866年1月29日。意大利之行后，1903年到巴黎大學(xué)執(zhí)教。在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)生活和寫作中，他找到一份慰籍。《名人傳》就是這一時(shí)期完成的作品。他于1944年12月30日謝世于家中。

《名人傳》又稱《巨人三傳》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家·音樂家·社會(huì)活動(dòng)家·諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅曼·羅蘭傳世名作之一。它包括《貝多芬傳》·《托爾斯泰傳》·《米開朗基羅傳》三部“英雄傳記”。是世界傳記文學(xué)作品中的典范之作。

自從《名人傳》問世以來，它的影響力不斷擴(kuò)大。羅曼·羅蘭在寫這三部傳記中沒有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程。而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)榱俗非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。

貝多芬作為一個(gè)音樂大師，他需要敏銳的聽覺。但1796年他還不到30歲，耳朵就開始變聾。對(duì)于一個(gè)普通人而言，耳朵失聰意味著一部分世界被摧毀。而對(duì)于一位音樂家而言，耳朵失聰意味著全部的世界被摧毀。這對(duì)貝多芬而言，是一個(gè)多么大的打擊呀！她的心靈正遭受著沉重的打擊，內(nèi)臟也被劇烈的疼痛所折磨著。1801年他愛上了一個(gè)叫居麗艾塔·居西爾第的姑娘。但是身體的殘疾和處境的艱難使他們不能結(jié)合。而這位姑娘風(fēng)騷·幼稚又自私，兩年后嫁給了一位伯爵，這種感情的風(fēng)波加重了貝多芬的病情。然而貝多芬又以過人的毅力投入創(chuàng)作。寫出了《英雄交響樂》·《第五交響曲》等一系列輝煌的作品。這位頑強(qiáng)的音樂大師戰(zhàn)勝了死亡。1806年他同一個(gè)愛她的姑娘訂了婚，終于體會(huì)到了愛情的甜蜜。但不久，婚約解除了，貝多芬再次陷入孤獨(dú)之中。從此他的全部精力都投入了創(chuàng)作。無論是掌聲·榮譽(yù)和演出的空前成功還是經(jīng)濟(jì)上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰弱都不能使他停止前進(jìn)，放棄自己愛的事業(yè)。

愛迪生傳讀后感篇12

我是個(gè)小書迷，特別喜歡看書，爸爸媽媽和親戚朋友也知道我這個(gè)愛好，經(jīng)常會(huì)買些書給我看。這些書籍大大豐富了我的課外知識(shí)，所以你別看我才四年級(jí)，但每次上課老師問到課外的一些知識(shí)時(shí)，我總能說得頭頭是到，我的作文也經(jīng)常被老師范讀呢！

暑假期間，我在書香江蘇網(wǎng)上又看了好多書，其中《愛迪生傳》這本書我印象最深，尤其是愛迪生成長的經(jīng)歷讓我很有感觸。

原來我只知道愛迪生是美國著名的發(fā)明家，醫(yī)生有一千多項(xiàng)發(fā)明，在我看來這應(yīng)該是聰明絕頂?shù)娜瞬艜?huì)有這樣了不起的成就，但沒想到這本書中卻寫了愛迪生小時(shí)候很笨，上課經(jīng)常問老師一些奇怪的問題，老師覺得他無藥可救，就把他的媽媽找來，讓他退學(xué)回家。幸運(yùn)的是愛徒生的媽媽并沒有放棄他，在媽媽的眼里，愛徒生并不像老師說得那樣笨，她總是耐心地回答愛迪生的各種稀奇古怪的問題，例如：太陽為什么從東方升起西邊落下？樹葉為什么在秋天會(huì)變黃？------正是媽媽保護(hù)了他的求知欲望，愛迪生才會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持不懈地探究科學(xué)的奧秘，才有了舉世聞名的大發(fā)明家。

看完這本書，我最大的感受就是不要輕易地把一個(gè)人看扁，這往往會(huì)毀了一個(gè)人的一生。就像愛迪生的那位老師，居然把愛迪生打破沙鍋問到底的習(xí)慣看成是搗亂，甚至覺得笨小孩才會(huì)這樣，還要讓他退學(xué)，差點(diǎn)就讓這世界少了一位為民造福的發(fā)明家。我想作為老師，首先不應(yīng)該戴著有色眼鏡看學(xué)生，只有對(duì)每一位學(xué)生因材施教，這樣才能培養(yǎng)出杰出的學(xué)生。我想假如那位老師再次見到大名鼎鼎的愛迪生，不知會(huì)做何感想？

不過，我從愛迪生身上我也學(xué)到了一種精神，那就是：做一件事一定要執(zhí)著，只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。

泰迪的故事讀后感通用

有沒有更好的辦法讓自己寫好范文？處理文檔需建立完善的信息安全管理制度切實(shí)保護(hù)數(shù)據(jù)安全，范文總是在我們困難的時(shí)候給予幫助。?一個(gè)特殊的樣例文檔可以使文檔處理成為一種樂趣，有關(guān)“泰迪的故事讀后感”欄目小編為大家整理了一些重要信息，希望本文能夠?yàn)槟膶W(xué)習(xí)或工作提供有益的參考和幫助！

泰迪的故事讀后感篇1

從泰迪的故事引發(fā)的思考——

教師對(duì)兒童的成長意味著什么？

說到老師，我腦海中浮現(xiàn)的第一個(gè)形象是：燃燒自己，照亮別人的紅燭

種“蠟炬成灰淚始干”的悲壯；然后就會(huì)想象出一片花園：兒童像花園里含苞待放的

花朵，教師就像園丁，辛勤地給花朵施肥、澆水、除草、除蟲等等，期待著花朵們的

綻放。一些花卉有著高素質(zhì)的人才和良好的環(huán)境，加上自身的努力和繁榮，

一個(gè)園丁不費(fèi)吹灰之力就能得到好的結(jié)果；有些花看起來不起眼，后天又累

一記重拳，幾根枝葉似乎不能給人任何期待。當(dāng)園丁面對(duì)這樣一朵花時(shí)，他/她

堅(jiān)持或放棄的選擇將使這朵花有一個(gè)完全不同的結(jié)局。我曾經(jīng)詢問過真正的園?。?/p>

“什么是他們最具有成就感的事情？”他們的回答卻出乎我的意料：園丁真正的成就

不在乎種了多少名貴的花，而在乎如何拯救那些垂死的花，讓他們重新綻放。

泰迪就好像這樣一支奄奄一息的花朵，在喪母的傷痛中無法自拔，在父親的冷漠中

嘖嘖發(fā)抖。沒有人理解他的思念，沒有人看到他的掙扎，沒有人安慰他的眼淚。如果

泰迪沒有見到湯普森先生。他很可能一直墮落，自暴自棄

絕望，失去自我價(jià)值，覺得自己無能為力。如果湯普森老師沒有遇到泰迪這

樣的一個(gè)學(xué)生，并且改變?cè)械膶W(xué)生觀，她很有可能像原來一樣帶著一副“有色的眼

鏡”，認(rèn)為那些成績差到底的學(xué)生無藥可救、毫無優(yōu)點(diǎn)和希望、令人討厭

故事的發(fā)展是令人欣慰和感動(dòng)的。當(dāng)湯普森先生拿起手鐲灑上香水時(shí)，

她也取下了那副“有色的眼鏡”，看到了泰迪心中那份對(duì)母親最真摯的情感和最深厚的

小姐，完全接受這樣一個(gè)看起來邋遢的小男孩。對(duì)于泰迪來說，送禮物給老

也許這是個(gè)艱難的決定，因?yàn)樗赣H留下的遺骸對(duì)泰迪來說非常重要。也許他自己

我不知道，但這個(gè)禮物已經(jīng)成為老師收到的最好的禮物。湯普森老師開始改變了，她發(fā)現(xiàn)

自己面對(duì)的不再是接受知識(shí)的“動(dòng)物”或“機(jī)器”，而是一個(gè)個(gè)有靈的活人，只有用真

真誠的心和聰慧的精神可以使另一顆心改變，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己被愛、被接受、被尊重

重的，有價(jià)值的，也是可以有所作為的。

若說教師是學(xué)生的“靈魂工程師”，莫如說教師和學(xué)生彼此塑造著對(duì)方的人生和靈

魂。泰迪重新確立了自己的價(jià)值觀，這樣他就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，永不退縮，最終得到命令

人們欽佩的成就；而湯普森老師也重建了學(xué)生觀和教育觀，對(duì)教育有了更多的信心，感到

自己作為教師的真諦——教書，更是育人。教師對(duì)于學(xué)生的成長，既是引領(lǐng)，也是陪

伴；既是發(fā)現(xiàn)，也是培養(yǎng)；既是改變，也是被改變。若能夠謙卑下來，重新和從心看

我們的學(xué)生，我們還能更加有所作為

泰迪的故事讀后感篇2

《泰迪的故事》是一本作者不詳?shù)耐捓L本，它講述了一個(gè)小狗泰迪的成長故事。整個(gè)故事情節(jié)生動(dòng)、感人，讓讀者更深刻的了解到了一個(gè)小狗在人類社會(huì)中的不易，也讓人們重新認(rèn)識(shí)了寵物與人類之間的深厚情感。

泰迪是一只小小的狗，生來就沒有毛發(fā)，一直孤苦伶仃地在街頭流浪。它常常饑腸轆轆地找食物，茫茫人海中，沒有任何人理會(huì)它，甚至還被人們帶有惡意的驅(qū)趕。在這個(gè)無情的城市里，泰迪獨(dú)自一人苦苦掙扎，無奈之余，它暗自下定決心，決定要成為一個(gè)強(qiáng)壯勇敢的小狗，尋找自己的歸宿。

故事中，泰迪漸漸學(xué)會(huì)了自己的本領(lǐng)，它善于用身體的敏捷和靈活度躲過路人的腳步；它會(huì)準(zhǔn)確地識(shí)別出那些可以吃的食物，偷偷把自己飽餐一頓；它還能在夜晚中尋找溫暖和安全，不再像以前那樣流浪街頭。在自己的積極拼搏中，它在過程中也逐漸結(jié)交起了一些朋友，這些朋友讓泰迪變得更加勇敢和無畏。在成長的過程中，泰迪漸漸有了自己的目標(biāo)，它決定要尋找自己的真正家人，希望有人能夠接納它，給予它一個(gè)溫馨的家。

泰迪的故事讓我對(duì)寵物和人類之間的關(guān)系深有感觸。在這個(gè)冷漠的城市里，泰迪仿佛就是一個(gè)被拋棄的孤兒，它遭受了太多的冷眼和冷落。在它需要幫助的時(shí)候，人們卻紛紛轉(zhuǎn)身而去，不顧及它的生命安全?？墒牵」诽┑喜焕⑹且恢宦斆饔赂业男」?，它利用自己的本領(lǐng)，努力地活下來，并且不斷成長著。在故事的結(jié)尾，泰迪終于找到了自己渴望已久的家人，它們與泰迪結(jié)伴度過了幸福美好的一生。

在讀完《泰迪的故事》之后，我了解到了寵物對(duì)于人類是多么的重要。寵物給予我們溫馨的陪伴，它們無聲無息地守護(hù)著我們的生活，讓我們?cè)讵?dú)處時(shí)更不會(huì)感到孤獨(dú)。而在這個(gè)社會(huì)的底層，也有很多泰迪一樣的小狗，在寒冬里尋找溫暖，在茫茫人海中掙扎求生。盡管它們沒有人類那樣聰明、有能力，但它們同樣擁有著自己的生命和尊嚴(yán)?！短┑系墓适隆纷屛覀円庾R(shí)到，人類與寵物之間是互相依存、相互保護(hù)的。我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)和關(guān)愛寵物，畢竟整個(gè)世界就像一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該為每個(gè)生命負(fù)責(zé)。

總之，《泰迪的故事》是一部富有感人力量的童話小說，它不僅講述了寵物的艱辛成長經(jīng)歷，還傳遞了深刻的人性思考和社會(huì)責(zé)任感。通過這種類比的方式描述寵物與人類之間的深厚友誼，讓人們對(duì)人與動(dòng)物之間的交互關(guān)系有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。泰迪的故事感人至深，它不僅僅是一部單純的動(dòng)物故事，更是一部關(guān)于情感、關(guān)于責(zé)任、關(guān)于生命的真實(shí)寫照。

泰迪的故事讀后感篇3

《泰迪的故事》觀后感**了**"泰迪的故事"，雖然只有短短的幾分鐘，卻在不知不覺中留下了眼淚，這是一個(gè)平凡的小故事，卻在國外教育界流傳至今，這個(gè)故事讓人深思......故事中泰迪的成長歷程讓我感動(dòng)，而湯普森老師的那句"我會(huì)平等地關(guān)愛你們每一個(gè)人"更是深深觸動(dòng)了我的心。是啊，我們永遠(yuǎn)無法預(yù)知自己的作為或者無為，對(duì)孩子的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但是，看了這個(gè)故事，我們真的都該學(xué)著善用自己的能量，為每個(gè)孩子的生命帶來一絲溫暖的改變故事是這樣的：

湯普森是泰迪的學(xué)生。泰迪不僅很臟，而且總是功課落后。她不喜歡泰迪。每次她批改他的作業(yè)，她都用一支大紅筆做一個(gè)大叉子。一次湯普森老師看到了泰迪以前的教師評(píng)語，知道了他曾經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，之所以現(xiàn)在這樣，是因?yàn)樗膵寢尩昧私^癥晚期后因病去世了，家境艱難。

時(shí)間飛快的溜過，轉(zhuǎn)眼已到圣誕節(jié)，依照習(xí)俗，所有的學(xué)生都會(huì)準(zhǔn)備一份圣誕禮物送給老師。泰迪的禮物策略是用普通的棕色紙包裝的。當(dāng)老師打開禮物時(shí)，它是一個(gè)手鐲，少了幾顆小鉆石，只剩下四分之一的香水。她將手鏈戴上，并噴了香水。

下課了，泰迪沒有馬上離開，他走到湯普森老師身旁，輕輕的說："你身上的香水味就像當(dāng)年母親身上的氣味一樣。"說完，一溜煙的飛奔出教室。

湯普森小姐再也忍不住了。她把自己鎖在教室里哭了一個(gè)小時(shí)。作為一名教室，她在過去的幾個(gè)月里做了什么？從那天起，她從"教書"轉(zhuǎn)而"育人"。從此湯普森改變了教育方法。

一年后，湯普森先生收到泰迪的第一封信，信中說她是她一生中遇到的最好的老師。在接下來的幾年里，她收到了泰迪的便條，告訴她她是泰迪一生中最好的老師。時(shí)光飛逝。幾年后，泰迪又給她的老師寫了一封信，告訴她在她獲得學(xué)士學(xué)位后，他選擇繼續(xù)他的學(xué)業(yè)。

在信中，她再次說她是自己最好的老師。這一次，她的簽名更長了——醫(yī)學(xué)博士。親愛的湯普森先生，我希望你是第一個(gè)知道的人。從今天起，我是泰迪醫(yī)生。你怎么認(rèn)為？

我要結(jié)婚了。我想邀請(qǐng)你參加我的婚禮，坐在我媽媽的位子上。我沒有家人。我父親去年去世了。這是一個(gè)“丑小鴨”的故事。這個(gè)故事引人深思，身為老師，教書是其次，育人才最重要。每一位老師都應(yīng)該深刻反思自己的言行。

每個(gè)孩子都很特別。他們有的大方，有的膽小，有的活潑，有的安靜。。。但他們都是一樣的。他們需要老師的鼓勵(lì)，但有些人需要更多的愛。在我們的視野里可能有像泰迪這樣的孩子。他們淘氣或沒有反應(yīng)。他們不時(shí)制造麻煩，使我們難堪。但只要我們愛護(hù)他們，他們就可能成為美麗的“白天鵝”。

愛是動(dòng)人的，愛是執(zhí)著的，愛是我心底的，愛是付出的，愛是偉大的，愛創(chuàng)造了奇跡。愛陽光能熔化冰雪，愛春風(fēng)能發(fā)芽植物，愛雨露能滋潤幼苗。。。愛無處不在！

這就是"愛"真正的含義。

泰迪的故事讀后感篇4

《泰迪的故事》是一本關(guān)于一只泰迪狗狗的故事書。這本書道出了泰迪從寵物店到被領(lǐng)養(yǎng)至一家溫馨家庭的經(jīng)歷。

泰迪是一只被寵物店老板收養(yǎng)后打理得亮亮的小型狗狗，可他渴望著有一個(gè)真正的家。有一天，一對(duì)夫婦買了他，并給了他他一生中最幸福的家庭。這個(gè)家庭不僅給了他愛和關(guān)懷，還教會(huì)了他如何獨(dú)立生活。

這本書啟示了人們一些道理。首先想到的當(dāng)然是寵物領(lǐng)養(yǎng)的重要性。領(lǐng)養(yǎng)一只動(dòng)物不僅能救助一只害怕被遺棄的動(dòng)物，而且還能給它一個(gè)家，愛和關(guān)懷。其次，這本書潛在的提示在于，生活并不總是容易的，有時(shí)會(huì)有曲折，但是在我們的良知和誠信的輔助下，我們可以在新環(huán)境中適應(yīng)和生存。

最終，這本書提醒我們，無論誰都應(yīng)該被尊重和關(guān)心，我們應(yīng)該慷慨分享我們的時(shí)間和資源，不論是我們的寵物，還是我們的同胞。在我們一生的經(jīng)歷中，我們的實(shí)際生活和情感聯(lián)系是不可替代的，這樣，我們才能理解并擁有豐富的生命經(jīng)驗(yàn)。

總的來說，《泰迪的故事》書中自然而然地呈現(xiàn)的深層含義，讓我們思考生命的真正意義并引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)待自己和其他生物的自然態(tài)度。這本書適合年輕讀者，幫助他們了解謙虛、愛和思考，有助于形塑他們成為對(duì)社會(huì)有益的有道德和責(zé)任心的成年人。

泰迪的故事讀后感篇5

看完泰迪的故事，我感觸很深。一是羨慕泰迪，他遇上了他一生中最好的老師，二是我深深地被湯普森老師感動(dòng)了，心中升起對(duì)湯普森老師的敬佩之情，作為一名教師，她擁有博大的愛心，寬容心，耐心，她盡自己的最大所能消除學(xué)生的心理障礙，引導(dǎo)他們積極向上，健康成長，湯普森老師是我今后學(xué)習(xí)的.榜樣。

看完泰迪和湯普森老師的故事，我一下子便聯(lián)想到了自己和學(xué)生。泰迪和湯普森老師的故事也許就發(fā)生在我們身邊，也許就是我們和學(xué)生的翻版。但仔細(xì)回想一下，我們是否做得和湯普森老師一樣呢。記得從一篇文章中看到過這樣一句話：“理想的教育‘大愛’是源頭。師愛是師生情感的結(jié)合與共鳴的基礎(chǔ)，沒有師愛的存在，教育就會(huì)成為口號(hào)，成為手段，成為形而上學(xué)的標(biāo)語，甚至我們的教育還沒開始就會(huì)面臨死亡！所以，教育要成功，教師就要有情，把自己的胸懷向?qū)W生敞開以此打開學(xué)生的心靈，從而教育他們，塑造他們?！碑?dāng)時(shí)讀到這句話的時(shí)候，還沒有真正理解，現(xiàn)在想來，這句話確是極有道理的。湯普森老師的成功不就是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生有愛，有情嗎，這樣想來，教育竟成了如此簡單的事情。

說到愛學(xué)生，我想“愛”的前提應(yīng)該是“尊重”，是“平等”。只有把學(xué)生看成是和自己平等的人，尊重他們的權(quán)利，才能說是真正愛他們。我想到了我們的學(xué)生，從早晨到校開始，就忙得不亦樂乎，一節(jié)課連著一節(jié)課，甚至連活動(dòng)課上得也少了，整天忙于識(shí)記，理解，做題，考試中，學(xué)生們確實(shí)不容易。如果我們能理解到學(xué)生的難處，體諒到他們的處境，或許對(duì)學(xué)生的抱怨會(huì)少許多吧。

學(xué)習(xí)的過程總會(huì)有一些枯燥和乏味，學(xué)生在壓力很大的前提下，自然也會(huì)感受到這些，但是我們面臨的現(xiàn)狀是如此的殘酷，我們和學(xué)生沒有選擇的余地。在學(xué)習(xí)了泰迪的故事后，作為學(xué)生們的老師，我心中更加明確了一點(diǎn)：在今后的教學(xué)中，我也會(huì)盡自己最大的所能引導(dǎo)學(xué)生有興趣地去做一切必須做的事，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負(fù)擔(dān)。教給學(xué)生怎樣苦中作樂，盡自己的最大所能把快樂和幸福帶給學(xué)生。

泰迪的故事讀后感篇6

《泰迪的故事》是一本感人至深的圖書，講述了一只勇敢的小泰迪狗的故事。這本書讓我感受到了勇氣、毅力以及深厚的愛。在這篇讀后感中，我將分享我對(duì)這本書的體驗(yàn)。

故事講述了一只名叫泰迪的小狗的經(jīng)歷，它曾經(jīng)是一個(gè)依靠人類的家庭和家庭中其他寵物的照顧生活的小狗。但是，當(dāng)它的主人被突然離世時(shí)，泰迪被遺棄了。它接下來的日子里，充滿了艱辛的旅程和不可預(yù)測(cè)的冒險(xiǎn)。但是，盡管經(jīng)歷了許多困難，它也從未放棄，最終找到了一個(gè)溫暖而幸福的家。

在整個(gè)旅程中，泰迪展現(xiàn)了非凡的勇氣和毅力。當(dāng)它處于嚴(yán)寒之中，搜尋著稀有食物并忍受孤獨(dú)和危險(xiǎn)的時(shí)候，它從未放棄。盡管生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓泰迪感到不安和沮喪，它也從未停止不斷尋找家的道路。這樣的勇氣和毅力是每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和效仿的。

此外，本書所傳達(dá)的最強(qiáng)烈的情感之一是愛。在小泰迪找到溫暖家庭的過程中，這種愛得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。所有與泰迪用過去相處過的人，包括在路上給予它善意幫助的陌生人，最終都被真誠和愛所感動(dòng)。這愛貫穿全書，使我們深深沉浸在它所建立的家庭溫暖中。

總而言之，《泰迪的故事》是一本充滿勇氣和毅力，展現(xiàn)了深厚愛的書籍。讀完這本書，我們會(huì)深深感受到愛與勇氣的力量。在生活的許多挫折中，我們也應(yīng)該像泰迪一樣勇敢，毅力不斷，并相信愛將最終領(lǐng)導(dǎo)我們找到我們屬于的家。這本書不僅適合兒童，而且適合所有人。我強(qiáng)烈推薦每個(gè)人都讀一讀這本感人的圖書。

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贊張海迪作文篇1

是什么使一個(gè)高位癱瘓的姑娘用她的意志力書寫了一頁又一頁輝煌的篇章？是崇高的理想。

是什么使一個(gè)已經(jīng)決定放棄生命的姑娘又憑借精神力量活了過來？是崇高的理想。

是什么使一個(gè)飽受折磨的姑娘帶著無限的愛心用一根又一根銀針治好了一個(gè)又一個(gè)人？是崇高的理想。

這個(gè)姑娘叫張海迪。

無數(shù)個(gè)白天，無數(shù)個(gè)夜晚，無數(shù)個(gè)不眠之夜，海迪

疼了又醒了又睡睡了又疼醒，但她是勝者?！霸谌松牡缆飞希l都會(huì)遇到困難與挫折但是普通的人一般會(huì)有一些消極的想法和做法是很自然的。但是就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者”。這是海迪在“重生”后所說的話。難道人生不是如此嗎？

忍耐、堅(jiān)持、奮進(jìn)，這不就是人生所追崇的完美品質(zhì)嗎？永不言棄的張海迪證實(shí)了這一切人類無法達(dá)到的境界———完美。她常說，生命之樹常青。是啊，用汗血，用精神，用堅(jiān)持不懈的力量去培育種子，長成的大樹能不高聳參天，收獲的果實(shí)能不令人垂涎三尺嗎？

記得海迪說過：“只要心在跳動(dòng)，我就要努力學(xué)習(xí)和工作，頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)?，相信我是一個(gè)勝者，用生命的火花照亮生命的征程?！痹谒谒拇蝿?dòng)大手術(shù)之后她已不能動(dòng)，卻依然從鏡子中堅(jiān)持背英語單詞。以前她記不住五個(gè)字母的單詞，但她卻用自己的“笨方法”背出了十三萬字的'英文小說。她認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種快樂，一種神奇的物質(zhì)，能讓她忘記無盡的疼痛。疾病所帶來的麻煩也沒有讓這個(gè)姑娘倒下，反而讓她更加的發(fā)奮。

也許，生活給了你許多，但并不意味著你可以奢侈的享受；也許，生活也拿走了你許多，但你要能像張海迪一樣，與命運(yùn)作斗爭。

人生如水，平淡無味，但如果在這被水里加點(diǎn)東西會(huì)怎么樣呢？我希望你能讓這杯水好喝起來。

贊張海迪作文篇2

每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是為人、專家、學(xué)者……當(dāng)然也可能是影視明星、體育明星等等。然而，我最崇敬的人物莫過于是張海迪了。

張海迪因一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而導(dǎo)致她高位截肢，胸部以下失去知覺、生活不能自理。繼而，她不能上學(xué)讀書。雖然她沒有上過一天學(xué)，卻已經(jīng)人的毅力自學(xué)灣小學(xué)和中學(xué)的課程，后來通過了函授又獲得了碩士。她還自學(xué)英語、日語、德語和世界語言，翻譯了大量的小說和資料。她熱愛生活、積極向上，用頑強(qiáng)的力量和堅(jiān)定的毅力挑戰(zhàn)病魔。她說：“像所有矢志奮斗的人一樣，我吧艱苦的探索本身看成真正的幸福。”至今，她仍然在頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，為社?huì)做貢獻(xiàn)，她的精神鼓舞了千千萬萬的人。

以前的我，縱向艱難困苦低頭，遇到困難總半途而廢，自從了解了張海迪的事跡后，每當(dāng)遇到困難和挫折，我都會(huì)迎難而上、堅(jiān)持不懈、勇往直前。

記得上次的期末考試，我的成績不理想，但對(duì)一向自信的我來說已經(jīng)是個(gè)不少的打擊。忽然，張海迪的事跡浮現(xiàn)在我腦海：她遭受如此大的挫折依然熱愛生活，積極向上。跟她相比，我這些小挫折算什么？于是我暗暗地對(duì)自己說：“失敗并不可怕，可怕的是失敗后一蹶不振?！毖┤R也曾說過：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”直到現(xiàn)在我才真正懂得這句話的深刻含義。往往是在經(jīng)歷了失敗后才會(huì)珍惜時(shí)間，把握時(shí)機(jī)，不讓自己重蹈覆轍。這一過程的轉(zhuǎn)變，態(tài)度起了重要的作用，我不在意別人的贊賞來衡量自己，只求無愧于心。我相信我有能力做得更優(yōu)秀，所以我更嚴(yán)格要求自己。不懂就問，絕不把今天的疑問拖到明天，在掌握了課本的知識(shí)外還經(jīng)常去圖書館查找相關(guān)書籍以拓寬自己的知識(shí)面。我相信，只要在付出努力，付出汗水，就能到達(dá)成功的彼岸。

終于，“皇天不負(fù)有心人。”經(jīng)過這一段時(shí)間的努力，我的成績有了很大的進(jìn)步，我的努力沒有白費(fèi)。但是，我不會(huì)因此而驕傲，我會(huì)更加刻苦，爭取更好。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！敝灰浂簧帷?jiān)強(qiáng)無畏，就能攀上頂峰，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。張海迪那積極向上、矢志奮斗的精神一直激勵(lì)著我。指引我走向成功。

贊張海迪作文篇3

張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。

張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

1983年海迪開始走上文學(xué)創(chuàng)作的道路，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，至今已出版的作品有：長篇小說《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。翻譯作品《海邊診所》，《麗貝卡在新學(xué)?！?、《小米勒旅行記》，《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》等。她的作品在社會(huì)上在青少年中引起很強(qiáng)的反響，長篇小說《輪椅上的夢(mèng)》已在日本，韓國出版。

贊張海迪作文篇4

在暑假期間，媽媽給我買了一本書，名字叫《海迪姐姐的故事》。讀完之后，我感慨萬分，張海迪是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，不屈從命運(yùn)的人??！

本書講述了：張海迪五歲是患有脊髓血管瘤，高位截癱。少年時(shí)她隨父母下放到了一個(gè)貧窮的村子里，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀的精神面對(duì)生活。她沒有上過學(xué)，卻憑著頑強(qiáng)的毅力自學(xué)完小學(xué)到大學(xué)的功課，并且自學(xué)英語，成為最著名的翻譯家。她讀過很多書，記住了知識(shí)就是力量這句話，在讀書中找到了樂趣，不再把個(gè)人的痛苦看得太重，而是懂得了堅(jiān)強(qiáng)，并以一顆感恩的心對(duì)待每一個(gè)。她是一位了不起的人，她的事跡和作品，鼓舞了千千萬萬的青少年。

我真難以想象海迪姐姐在已經(jīng)高位截癱的狀態(tài)下還會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)樂觀！我被她震驚了！再看看我，每天都生活在蜜罐里，要什么有什么，有時(shí)候?qū)W習(xí)上已有困難，就找媽媽，自己不愿多動(dòng)腦筋應(yīng)該向海迪姐姐學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要以堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度去面對(duì)。我要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛我的人，讓所有的人都幸福的生活著。

贊張海迪作文篇5

我在書上看了張海迪阿姨的感人事跡后，深受感動(dòng)。

張海迪阿姨很不幸，在她5歲時(shí)，突然患了脊髓病，導(dǎo)致她胸部以下全部癱瘓，因?yàn)榛剂思顾璨?，所以她不能上學(xué)。她14歲時(shí)，就和父母到關(guān)東去了，在關(guān)東，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，無償?shù)臑猷l(xiāng)親們治病。她雖然不能上學(xué)，但她很堅(jiān)強(qiáng)，在家自學(xué)了小、中學(xué)的全部課程之后，有攻讀了大學(xué)和研究生碩士的課程。

在殘酷事實(shí)面前，她沒有被擊倒，也沒有失去對(duì)生活的自信，而是勇敢的面對(duì)。1989年，她開始了文學(xué)創(chuàng)作，翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英文小說，編著了《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等小說。等她把譯稿交給出版社的總編時(shí)，這位年過半百的老同志感動(dòng)的流下了熱淚，并熱情的為她寫下了《路，在一個(gè)癱瘓的姑娘腳下延伸》。

雖然，她是個(gè)殘疾人，但她還是盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛生活，珍惜青春，為祖國的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出他們的光和熱。

贊張海迪作文篇6

張海迪是個(gè)勇于與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘的女性，她經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，并對(duì)人生充滿信心。五歲時(shí)張海迪不幸患上脊椎病，胸部以下全部癱瘓，無論做什么事她都只能在輪椅上進(jìn)行。因?yàn)樾袆?dòng)不方便，所以她只能在家自學(xué)。她讓媽媽在桌子上支一面鏡子，自己就通過鏡子看書。慢慢地她開始自學(xué)英語，并且立了一條規(guī)定：每天都要背熟10個(gè)單詞，如果不行就狠狠咬手指，因此她的英語進(jìn)步很快，漸漸地她能翻譯一些英語，后來還翻譯了一本小說——《海邊診所》，一個(gè)出版社的老編輯被張海迪的行動(dòng)所感動(dòng)，并為她的書寫了。

每次當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想起張海迪，并以她為榜樣，這樣我就能勇敢地面對(duì)困難。其實(shí)我以前可是很怕困難的，只要一有挫折，我就會(huì)退縮，甚至放棄自己的理想。有時(shí)托管班的老師要我記單詞，我不想記，這時(shí)我便會(huì)想起張海迪的事跡，張海迪都能做到，為什么我就不能呢？于是我就更加努力地記單詞，直到會(huì)背為止。

張海迪作為一個(gè)普通的女性，卻有著與疾病頑強(qiáng)搏斗的精神，值得我深深地敬佩。今后，我也要做一個(gè)像張海迪一樣的人，勇敢地面對(duì)自己的人生！

贊張海迪作文篇7

我今天讀了張海迪和貝多芬的故事。

我知道了張海迪是山東省濟(jì)南市人。張海迪五歲的時(shí)候因?yàn)榈昧艘环N病，胸部以下失去了知覺，每天只可以坐在輪椅上。張海迪沒有上學(xué)，但是她在家勤奮讀完了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，學(xué)會(huì)了日語、德語和世界語等多種語言。張海迪還寫了好幾本書，如：《向天空打開窗戶》、《輪椅上的夢(mèng)》等，還翻譯了十六萬字的小說。

我還知道了貝多芬是德國的鋼琴家，小的時(shí)候在父親的拳打腳踢下開始學(xué)鋼琴。因?yàn)樯『颓俾曁?，?dǎo)致貝多芬的.耳朵聽不到聲音了，后來病情加重到雙目失明，可是他并沒有放棄彈琴。十六歲成為鋼琴家，寫了《歡樂頌》等很多作品。

讀了張海迪和貝多芬的故事后，我覺得他們即使是殘疾人，但是他們完成了正常人做不到的事情。不是所有的殘疾人都是弱者，只要有堅(jiān)定的信心，不斷去發(fā)掘自己的潛力，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

讀雷鋒故事讀后感700字精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“讀雷鋒故事讀后感”。

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讀雷鋒故事讀后感【篇1】

今天，我讀了由百世佳出版社出版的名人傳記《雷鋒的故事》，讀完后，我心中心潮騰涌，思潮起伏，感悟頗多。

有句俗語叫做寒門難出貴子，我看未必，看吧！雷鋒家不但是寒門，甚至于有一段時(shí)間是沒有門的，不是仍然成為一個(gè)人人崇敬的偉大人物了嗎？

《雷鋒的故事》這本書從雷鋒小時(shí)候悲慘的童年到充滿雄心壯志的青年時(shí)期都展開了具體的描寫，可以說是講述一個(gè)人生的著作，以雷鋒的為人民服務(wù)精神為例，說明了有一份光就要發(fā)一份熱的道理。

讀了這本名人傳記《雷鋒的故事》，我認(rèn)為一個(gè)人的貢獻(xiàn)并不能看他的本身，舉幾個(gè)簡單的例子，毛澤東、周恩來、孫中山，這些歷史偉人，不都出身平民嗎？出身平民又如何？不，正是因?yàn)樗麄兪菑睦习傩罩凶叱鰜淼?，深刻地明白老百姓的不容易，關(guān)心百姓的痛苦，深入基層，才可以失敗蔣介石，贏得解放戰(zhàn)爭的勝利。

所以，對(duì)于弱者，對(duì)于貧困者，我們應(yīng)伸出援助之手；對(duì)于強(qiáng)者，應(yīng)學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而提升自身的優(yōu)點(diǎn)，使自己成為一個(gè)更強(qiáng)者，要永遠(yuǎn)記住一句話：寒門未必就難出貴子。只要奮斗，乞丐也可以是一代偉人；相反，出身優(yōu)越而不奮斗者，萬貫家產(chǎn)也可以揮霍掉！

讀雷鋒故事讀后感【篇2】

雷鋒的故事我早略有耳聞，相信他的故事家喻戶曉了。經(jīng)過老師的推薦才知道還有《雷鋒車的故事》，我在網(wǎng)上看完了《雷鋒車的故事》之后，感悟很深，受的收獲還不少呢。

從故事中，我知道雷鋒車隊(duì)是一位普通工人家庭出生的欒景通建立起來的，他是一個(gè)樂于助人的車隊(duì)。這時(shí)讓我想起在我身邊發(fā)生的一些事：在我小區(qū)，有位老奶奶腿腳不靈活，走樓梯很慢，這時(shí)走過來一個(gè)小男孩立馬上前就挽起了老奶奶的手，他跟老奶奶說：奶奶，我扶你上樓吧。奶奶轉(zhuǎn)過臉，笑著對(duì)小男孩說：謝謝你，小朋友。小男孩笑著說：不客氣，應(yīng)該的。慢慢的就走上樓。還有一次，我看見另外一個(gè)小男孩由于個(gè)子矮小，夠不到桌子拿東西，于是旁邊出現(xiàn)了小姐姐，很快幫他拿到了小男孩需要的東西?？吹搅诉@些發(fā)生在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我想到自己，覺得自己自嘆不如。

再回到雷鋒車的故事中，主人公從小出生在多子多女的普通工人家庭中，排行最小。四歲那年，父親積勞成疾撒手而寰，母親堅(jiān)強(qiáng)的艱辛的帶著5個(gè)孩子。少年時(shí)代就開始利用假期拾破爛，看著瘦弱的母親，一顆挑戰(zhàn)不平命運(yùn)，自立自強(qiáng)，不甘人下的種子深深埋在少年時(shí)代的欒景通心中，從那是開始，他從初一到高中一直都是班干部和團(tuán)支部書記，他便刻苦學(xué)習(xí)，思想上進(jìn)，還有一顆火熱的心腸感染這周圍的人？，然后在延吉參軍，憨厚老實(shí)的他漸漸在軍旅中訓(xùn)練到成熟，立下了三等功，四年的軍旅生活學(xué)會(huì)了好多手藝，會(huì)種很多蔬菜，科學(xué)飼養(yǎng)的肥豬胖嘟嘟。受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。回到家鄉(xiāng)哈爾濱。他在新的工作崗位從普通的科員升到公司的團(tuán)委書記。八十年代末期，他向新的目標(biāo)前進(jìn)，萌生下海經(jīng)商的念頭。他便辭掉鐵飯碗，下海經(jīng)商在經(jīng)商中從身無分文到化工王。在商場(chǎng)的xx年下來，便開始學(xué)習(xí)雷鋒精神，1998年抗洪救險(xiǎn)，捐出了70萬?；?0萬買了車組成雷鋒車隊(duì)，專門做好事

看到這里我想到自己應(yīng)該以他為榜樣，現(xiàn)在學(xué)習(xí)，平時(shí)利用空閑時(shí)間幫助一些需要幫助的人。長大后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒車的故事，讓更多的人學(xué)習(xí)雷鋒故事和雷鋒車的故事。

讀雷鋒故事讀后感【篇3】

對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。這是我今天閱讀的《雷鋒的故事》中雷鋒叔叔說的一句話。

雷鋒叔叔是一個(gè)樂于助人的人，是一個(gè)高尚的人。它1940年12月18日出生在湖南省望城縣安慶鄉(xiāng)簡家塘一戶貧苦農(nóng)民的家中，年僅7歲就成了孤兒，后來在黨的關(guān)懷下成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。有一次雷鋒出差，做了許多好事。當(dāng)時(shí)就傳出：雷鋒出差一千里，好事做了一火車的佳話。1962年8月15日，雷鋒叔叔在指揮倒車時(shí)負(fù)傷，不幸犧牲，年僅22歲。

雷鋒叔叔小小年紀(jì)，就為人們做出了許多好事，無論你在哪里，都會(huì)看到他的身影，背著年邁的老人踏著路上的荊棘;抱著迷路的小孩，走在泥濘的小路上，哪里需要幫助，哪里就會(huì)有雷鋒叔叔的身影，最值得我學(xué)習(xí)的是雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，他把撿來的生銹的螺絲釘放在一起，需要的時(shí)候就會(huì)拿出來用。還會(huì)用自己節(jié)儉下來的錢去幫助那些需要幫助的人。

雷鋒叔叔您雖然已經(jīng)離開我們，但是您的為人民服務(wù)的精神會(huì)一直發(fā)揚(yáng)下去，您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

讀雷鋒故事讀后感【篇4】

有一個(gè)名字，孩子們都知道，甚至于名揚(yáng)四海；有一首歌，它贊頌著這個(gè)名字所擁有的美德。這個(gè)名字就是雷鋒，這首歌就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

1940年12月18日，雷鋒出生于長沙市西北郊望城縣安慶鄉(xiāng)的一個(gè)名叫簡家塘的小山村里，一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里。那時(shí)候的冬天，比往年的冬天更加寒冷和寂寥。雷鋒的爺爺雷新庭，得了重病，后來直接被譚四滾子逼死。

看到這里，我不禁為雷家打抱不平，憑什么？難道有錢人家就可以欺負(fù)窮人家嗎？和我一樣，6歲的小雷鋒就已經(jīng)在心底埋下了報(bào)仇的炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。長大之后，雷鋒就視人民為親人，認(rèn)黨為父母，因?yàn)槔卒h在《黨救了我》中寫道：我的父親被日寇活活地打死。我的兄長被機(jī)器活活地軋死。我的弟弟被餓死。我的母親含淚被迫自殺就在這樣窮苦的生活中，小雷鋒的家人一個(gè)個(gè)從他身邊離開，他永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了他的家人是怎樣離開，他要報(bào)仇！

可是，還沒等雷鋒報(bào)仇，他就已經(jīng)犧牲在了自己的工作崗位上。

我讀完了雷鋒的故事，感慨萬千，恨不得為雷鋒報(bào)了這個(gè)仇?？纯蠢卒h，再想想自己，人家雷鋒在這么艱苦的生活下都能成長，現(xiàn)在我們這么富裕的生活是哪里來的？都是像雷鋒這樣的人用生命換來的！我們豐衣足食，有時(shí)候還常常挑東撿西，為此我不禁感到萬分慚愧。

雷鋒的釘子精神讓我們敬佩。在雷鋒的那段日子里，讀書是一件非常不容易的事，但雷鋒竟然能在電影放映之前，這短短的五分鐘里，看完三十多頁書，多讓人震驚！現(xiàn)在我們小學(xué)生，有這么多時(shí)間能看書，竟不珍惜時(shí)間！

青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。讓我們永遠(yuǎn)記住這位擁有釘子精神的英雄！

讀雷鋒故事讀后感【篇5】

讀了《雷鋒的故事》之后，我非常感動(dòng)，雷鋒叔叔他樂于助人、為人民服務(wù)的好公民。

雷鋒叔叔有一句話：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。多么讓人欣慰的一句話呀！

我看了《雨中助人》這一篇，我就知道，雷鋒叔叔就是一個(gè)好公民。1961年5月的一天，雷鋒叔叔遇到了一個(gè)婦女，身上背著一個(gè)孩子，手里還領(lǐng)著一個(gè)小女孩，肩上還扛一個(gè)大包裹，吧唧吧唧躺著泥水，在大雨中深一腳淺一腳地也往車站走去。雷鋒叔叔看了之后，連忙丟下自己手上的東西，向婦女走去。

他向婦女說：讓我來！婦女說：好吧，但是，兄弟，這雨大，因該走哪一條路？雷鋒說：跟我走！他們走了好幾天，迷迷糊糊走到了婦女的家里，婦女萬分感激，而雷鋒說：樂于助人是應(yīng)該的。婦女的肚子很餓，但她忍著，最后忍不住就告訴雷鋒：我餓了，兄弟。雷鋒聽了把自己帶的東西給婦女吃。婦女又把東西給孩子們吃，自己吃一點(diǎn)。做完好事，雷鋒準(zhǔn)備要走，婦女說：謝謝你啊，兄弟！再見！

雷鋒叔叔又回到那個(gè)地方，挑起擔(dān)子，唱著歌：我是人民的子弟兵，我是人民的勤務(wù)員，為人民做點(diǎn)好事，再苦再累越覺得甘甜

讀到這里，我想說：雷鋒是我們心中永遠(yuǎn)的英雄，我要學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人行為，也希望會(huì)有許多人像雷鋒那樣！

讀雷鋒故事讀后感【篇6】

前幾天，媽媽給我買了一本書《雷鋒故事》。我知道這是一本課外經(jīng)典，早就想擁有了。我欣喜若狂地接過書，迫不及待地翻開第一頁，只見上面印著幾個(gè)醒目的大紅色字：向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

外什么要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢?我的心里出現(xiàn)了幾個(gè)大大的問號(hào)。為了解開我心中的疑問，我拿起書如饑食渴地讀了起來。我一邊讀心里的問號(hào)也在逐漸消失。當(dāng)我讀完整本書的時(shí)候，我心中的問號(hào)徹底消失了，取而代之的是對(duì)雷鋒叔叔的無限敬仰。雷鋒叔叔雖然只活了二十二個(gè)春秋，但是，他也為人民服務(wù)了他的一生。他曾在日記中寫道：人的生命有有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去他是這樣說的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用自己的休息日外出做好事，大家都說雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

讀了《雷鋒故事》，我的心里久久不能平靜。雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，長大以后，都能再自己平凡的崗位上，為人民群眾做出無私的奉獻(xiàn)。而我呢?在爸爸媽媽的悉心呵護(hù)下，不愁吃，不愁穿，整天過著衣來伸手，飯來張口的日子，只知索取，不知回報(bào)?，F(xiàn)在想想，都覺得十分慚愧。我在心里暗暗地發(fā)了個(gè)誓：從今往后，我一定要改掉這些不好的習(xí)慣，做一個(gè)勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后向雷鋒叔叔一樣，在平凡的崗位上，多為人民、為祖國做貢獻(xiàn)。

讀雷鋒故事讀后感【篇7】

很小的時(shí)候，我就聽說過雷鋒這個(gè)名字。但不知道他是干什么的。上學(xué)后，有一次老師給我們講了雷鋒的故事，后來，我又從爸爸媽媽那里了解了更多關(guān)于雷鋒的事跡，我就對(duì)雷鋒這個(gè)人有了很深刻的印象，知道他是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的，助人為樂的人。但我總認(rèn)為這樣的人離我們太遠(yuǎn)了，生活中不可能有這樣的人。有一次老師給我們發(fā)了一本書，這本書叫《雷鋒車的故事》。我只知道有雷鋒這個(gè)名字，不知道有雷鋒車呀！我很有興趣的看了起來。書中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，是我心潮起伏，激動(dòng)萬分。原來，這些故事就發(fā)生在我們的城市，就是我們身邊的人，身邊的事。讀完這本書使我不禁感慨萬千。我想是什么力量使他們五十年如一日地和雷鋒一樣貢獻(xiàn)社會(huì)的呢？

首先她們都有一顆純樸善良的心，。最打動(dòng)人心的是她們的真情付出。無論遇到什么事，我們都能用愛心去幫助別人，影響、帶動(dòng)周圍的人一道做好事獻(xiàn)愛心。其二，她們都不怕麻煩，有獻(xiàn)身精神。她們都是主動(dòng)、熱情地去尋找需要幫助的對(duì)象。其次，她們都是有心人，在平時(shí)她們努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以備不時(shí)之需，例如她們?cè)趽尵纫晃焕纤緳C(jī)時(shí)，如果不是有為旅客隨身預(yù)備的速效救心丸，如果不是她們有搶救心臟病人的常識(shí)，僅僅憑一腔熱情，也許會(huì)事與愿違。

她們解人危難，拾金不昧，幫貧濟(jì)困，急人所急，奉獻(xiàn)愛心，助人為樂，以人為本的精神產(chǎn)生了雷鋒車效應(yīng)，使我們連云港的好人好事層出不窮。贛榆班莊鎮(zhèn)大溝埃希望小學(xué)涌現(xiàn)出一個(gè)雷鋒車班，長途車司機(jī)救助病危女乘客，連云港葉欣仁愛心基金會(huì)成立。一車主6000元現(xiàn)金拋灑一地，路人主動(dòng)維持秩序，幫助撿拾，一分不少地交還失主這一幕幕感人至深的故事，使我不由得想起了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將會(huì)變成美好的人間

讀雷鋒故事讀后感【篇8】

今天，我把《雷鋒故事》讀完了，雷鋒叔叔的偉大形象一直在我腦海中揮之不去。

雷鋒叔叔從小就失去了親人，但在他的家鄉(xiāng)解放后，他就不再說他是一個(gè)孤兒，因?yàn)辄h就是他的親爹娘。

他下定決心要在自己平凡的工作崗位上做一顆螺絲釘。雷鋒叔叔離開學(xué)校自愿當(dāng)了一名農(nóng)民，成了拖拉機(jī)手，后來到鞍鋼當(dāng)了一名工人，他在工農(nóng)兵三條戰(zhàn)線上忘我地奮斗著。

雷鋒叔叔在修建宿舍的過程中，運(yùn)石頭，揀重的挑：運(yùn)木料，挑大的扛。發(fā)現(xiàn)好人好事，他就編快板，寫墻報(bào)，進(jìn)行宣傳。甚至由于工作需要在11月末光腳趟著水去撈石頭。這種精神多么偉大！

再看看自己，有一次，過年，許多小孩來我家玩兒，把我房間弄得亂七八糟。我很生氣，二話不說把他們推了出去，還猛地一關(guān)門，差點(diǎn)夾著一個(gè)弟弟?，F(xiàn)在想起來真后悔，我不該那么做。

雖然雷鋒叔叔從未做過驚天動(dòng)地的大事，但卻默默無聞做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，也正是這些小事體現(xiàn)了他毫不利己專門利人的永不生銹的螺絲釘精神。

我們也要像雷鋒叔叔一樣，為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

讀雷鋒故事讀后感【篇9】

媽媽給我買了一本，書名叫《雷鋒的故事》。雷鋒，這個(gè)熟悉而又陌生的名字，引起了我的好奇心，于是，我便津津有味的讀了起來，才讀了兩行，我就已經(jīng)愛不釋手了。

讀了這本書，我知道了主人公雷鋒是一個(gè)出生在貧困的家庭，他從小就家破人亡，成了一個(gè)孤兒，無依無靠。那時(shí)的舊社會(huì)，十分腐敗，地主們橫行霸道，興風(fēng)作浪，雷鋒時(shí)常受到他們的欺辱。但小雷鋒十分堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)地生存了下來。中國終于解放了，雷鋒聯(lián)合鄉(xiāng)親們推到了地主，隨后上了學(xué)。在學(xué)校，雷鋒總是樂于助人，幫助有困難的人。雷鋒在1961年2月光榮入黨，在黨的關(guān)懷下茁長成長。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個(gè)不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累。”他對(duì)車上的人說：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。”

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。在四化建設(shè)的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，發(fā)揚(yáng)光大，為祖國——這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一分春色。在新中國，有多少雷鋒式的炎黃子孫，他們發(fā)揚(yáng)了雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星！

讀雷鋒故事讀后感【篇10】

在一個(gè)寧靜的午后，我再一次翻開了《雷鋒的故事》這本書……

這本書講述了一名叫做雷鋒的孩子早年不幸父母雙亡，但后來又在黨的幫助下，逐漸從一個(gè)充滿稚氣的少年成長為一個(gè)為人民服務(wù)、助人為樂的解放軍戰(zhàn)士的故事?？上?，他最后不幸罹難，永遠(yuǎn)活在了人們的心中。

雷鋒因?yàn)榧依锔改鸽p亡而自己到山上去砍柴，可不巧遇到了徐二惡婆。徐二惡婆硬說這山是他們家的，見雷鋒不走，便用刀狠狠砍了雷鋒，最后還是雷鋒一頭撞了她才脫險(xiǎn)的。讀到這里，我全身的血液都上涌到了頭上，我真恨不得沖進(jìn)書里和她理論，可是在那一個(gè)社會(huì)黑暗的時(shí)代，這樣有用嗎？

當(dāng)時(shí)的雷鋒生活艱難，但也沒有因此丟失了他的善良品質(zhì)。

比如說，雷鋒拿著他上山辛辛苦苦砍柴換來的血汗錢買的大餅，走在回家的路上，他看到路邊有個(gè)老人在討飯，于心不忍的他便把錢和餅錢給了老人。還有一次，雷峰砍好了柴，看到有些小伙伴沒有砍到柴，怕他們被打，便把自己的柴給了小伙伴，而自己最后卻因?yàn)椴癫粔蚨淮颉L大后的雷鋒也是這樣助人為樂，所以人們說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

曾經(jīng)的我因?yàn)榘褨|西放在了地鐵上，當(dāng)時(shí)我都快要哭了，要不是因?yàn)椴畮臀艺业搅宋业臇|西，我還不知道怎么辦呢！當(dāng)時(shí)，我就暗暗下定決心要向大伯學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的人，并將這種精神傳承下去。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！崩卒h在幫別人時(shí)，自己也獲得快樂。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良助人為樂的人。（易相林，大碶小學(xué)）

愛迪生故事的讀后感系列

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愛迪生故事的讀后感篇1

讀《愛迪生的故事》有感范文

這本《愛迪生的故事》對(duì)我的啟發(fā)非常大！

它寫了愛迪生一生做出的偉大貢獻(xiàn)。

有人可能會(huì)問：【什么叫天才？】

一位著名人物他這樣回答：【天才不過是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！窟@位著名人物就是美國的【發(fā)明大王】愛迪生。

在1929年10月21日，愛迪生發(fā)明白熾燈50周年的紀(jì)念日來到了，人們?yōu)樗e行了隆重的慶祝會(huì)。經(jīng)過愛迪生一番發(fā)言后掌聲就鋪天蓋地的響起，而這位老人卻在暴風(fēng)雨般的`掌聲中昏過去了。

兩年后， 84歲高齡的發(fā)明巨人終于由于患尿毒癥而病倒了。幾十名記者為他守夜，每隔一小時(shí)就向全國發(fā)布一次消息：【燈還亮著！】可是，1931年10月18日凌晨3時(shí)24分，記者們終于發(fā)出了這樣的消息：【燈火熄滅了！】燈火熄滅了嗎？不，愛迪生精神將永遠(yuǎn)照耀著世界。

我看完這則故事后，受到了非常大的啟發(fā)。瞬時(shí)，一股暖流流入我心田，我的眼淚情不自禁地奪眶而出。我被他深深感動(dòng)了！他雖然離開了我們，但他卻永遠(yuǎn)活在我們心中！他是多么偉大?。∥覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他：敢于創(chuàng)新、敢于探索、敢于實(shí)踐的精神，我永遠(yuǎn)為他驕傲，為他自豪！

愛迪生故事的讀后感篇2

　讀《愛迪生》有感450字

市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（11）班朱賀

《教育周刊》官微濮陽微教育

我讀了許多本名人故事書，但我還是最喜歡《愛迪生》。該書敘述了愛迪生一生的苦難、失敗和成功。這本書，使我受益匪淺。

愛迪生熱愛科學(xué)永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)，我要為愛迪生點(diǎn)贊。

我身邊也有很多像愛迪生這樣的人，我媽媽就是其中一人。有一次，媽媽帶我去武漢參加活動(dòng)，那時(shí)氣溫達(dá)到了39攝氏度，熱得我一直嚷著要回賓館。媽媽也很熱，她卻說："你我為了相同的目標(biāo)，不遠(yuǎn)千里趕到這里，還耽誤了學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，炎熱的天氣就把你打垮了嗎？如果這一點(diǎn)點(diǎn)困難都忍受不了，你還是打道回府吧！"媽媽的話觸動(dòng)了我。我當(dāng)時(shí)下定決心，再炎熱的天氣也打不垮我。正因如此，我實(shí)現(xiàn)了此行的愿望，見到了我的偶像張韶涵。媽媽的一席話無形中成了我日后學(xué)習(xí)和生活中的指揮棒。

讀了《愛迪生》這本書，我再想想媽媽的那番話，我發(fā)現(xiàn)自己竟是如此懦弱。愛迪生面對(duì)各種困難，意志依然堅(jiān)定，我遇到的那些芝麻綠豆大的困難算什么呢？我了解了愛迪生后，不再懦弱。無論遇到什么困難，我都始終堅(jiān)信：愛迪生可以，我也可以，失敗了重新再來。

總之，我無論做什么事情都不要輕言放棄，力爭做第二個(gè)愛迪生。

輔導(dǎo)教師王紅妍

愛迪生故事的讀后感篇3

這幾天我在家看了《最偉大的發(fā)明家——愛迪生的故事》一書，令我感受非常深。

愛迪生是科學(xué)界的傳奇人物。盡管他沒有受過良好的學(xué)校教育，但他憑借個(gè)人奮斗和非凡的智力取得了巨大成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)忍不拔的毅力，罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，完成了1100多項(xiàng)發(fā)明，我們今天的電燈、**、電影等等，他給世界帶了光明，給我們后人帶來了幸福生活。

想想我們現(xiàn)在的小孩，大多數(shù)嬌生慣養(yǎng)，遇到一點(diǎn)困難和挫折就放棄了，而愛迪生在千萬次的失敗中都站了起來，完成那么多的發(fā)明。現(xiàn)在我們生活在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代，我們應(yīng)該努力工作，不怕困難，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，在愛迪生這樣的偉大祖先的步伐中不斷前進(jìn)！

最令我難過與感動(dòng)的是有一次，火車發(fā)動(dòng)了，愛迪生還沒上車，到最后一節(jié)列車的門前，他縱身往上一跳，想跳到踏板上，一個(gè)列車員為了幫他一把，雙手正好抓住了他的耳朵，由于用力過猛，愛迪生的耳朵再也聽不到任何聲音了，這種生理缺陷伴隨了他的一生。

愛迪生為了實(shí)現(xiàn)自己的理想貢獻(xiàn)，這種無私奉獻(xiàn)的精神需要多少勇氣啊。而我們?cè)诩依镞B自己的衣服還不會(huì)洗，功課和作業(yè)還要在老師、家長的不斷監(jiān)督下才能完成。我們不缺吃，不缺穿，在社會(huì)物質(zhì)豐富的環(huán)境中，我們更應(yīng)該激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，從小就要學(xué)會(huì)不虛度光陰。

從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和人都有價(jià)值的人。

愛迪生將是我永遠(yuǎn)的學(xué)***!

你應(yīng)該知道愛迪生是誰。他是一位偉大的美國發(fā)明家。他小時(shí)候有很多有趣的故事！

一天，愛迪生來到養(yǎng)雞場(chǎng)，看見一只雞正在孵蛋。出于好奇，他從家里拿了幾個(gè)雞蛋，藏在一個(gè)地方，日夜孵化。他媽媽來找他時(shí)，他還在孵蛋呢!

愛迪生總是喜歡在課堂上問為什么。老師答不上來，就罵他不稱職，把他趕出學(xué)校。從此以后，他的母親成了他的家庭教師。

愛迪生好奇心強(qiáng)，什么事都要自己動(dòng)手試一試。他一生中經(jīng)歷了6000多次發(fā)明失敗。雖然他遭受了許多挫折，但他并沒有因此而放棄，而是更加堅(jiān)定地致力于科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他為人類發(fā)明了二十多項(xiàng)發(fā)明，為人類文明做出了巨大貢獻(xiàn)。

通過閱讀愛迪生的事跡，我了解到一個(gè)真理：失敗是成功之母。我們應(yīng)該從愛迪生這樣的事敗中獲得經(jīng)驗(yàn)，最后才能取得巨大的成就。要學(xué)***百折不撓的精神，遇到困難不妥協(xié)，不氣餒。

我還認(rèn)為，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，多看、多問、多做，獨(dú)立思考，自己想辦法解決問題，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！

愛迪生故事的讀后感篇4

今天我讀了一篇作文，作文名字叫作《愛迪生的故事》，文中主要講了一天晚上，愛迪生的母親急病突發(fā)，滿臉發(fā)汗，看上去十分痛苦，狠狠的咬住棉布，好想再也忍不住了似的，醫(yī)生說：需要馬上手術(shù)，可是光線不夠亮，手術(shù)無法進(jìn)行，這該怎么辦呢？愛迪生絞盡腦汁，想著想著，愛迪生突然想到了一個(gè)好辦法，就是平時(shí)在白天的時(shí)候和小伙伴們玩的一個(gè)游戲，能使光線變亮的游戲，就是把玻璃圍在燈光的三個(gè)方向，移動(dòng)玻璃就可以把光線照在那個(gè)地方，使那個(gè)地方變得更加亮騰，這樣就可以進(jìn)行手術(shù)了。

于是，愛迪生就馬上去拿來幾塊玻璃圍在燈光下面對(duì)著媽媽的傷口，就這樣使醫(yī)生對(duì)媽媽的手術(shù)順利進(jìn)行，手術(shù)進(jìn)行了幾個(gè)小時(shí)，手術(shù)總算進(jìn)行完了，媽媽的痛苦也總算進(jìn)行完了，媽媽正夸著愛迪生，連醫(yī)生都贊嘆不以呢。愛迪生通過這項(xiàng)活動(dòng)后，受到許多人的贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。他每次和朋友們玩，都會(huì)受到朋友們的歡迎。通過這次活動(dòng)，我對(duì)愛迪生通年的部分理解也使我更喜歡科學(xué)。

愛迪生故事的讀后感篇5

我的父親愛迪生是一位具有傳奇色彩的人物，他以其卓越的發(fā)明才能和勇敢的創(chuàng)造精神，成為了世界上最著名的發(fā)明家之一。他不僅僅發(fā)明了許多具有里程碑意義的發(fā)明物品，還創(chuàng)辦了一家全新的發(fā)明公司。他的故事不僅深深地感染了我，更激勵(lì)著我追求自己的夢(mèng)想。

我的父親愛迪生生于美國俄亥俄州的米蘭小鎮(zhèn)，年少時(shí)便表現(xiàn)出了與眾不同的技藝和思維能力。他從小受到母親教育的鼓勵(lì)和啟發(fā)，對(duì)于知識(shí)的渴望和探索精神深深地植根于他的心靈深處。這份才情在他成長的過程中得到了培養(yǎng)和發(fā)展，最終成為了他長達(dá)50年的發(fā)明創(chuàng)造生涯的核心力量。

愛迪生生命中最重要的事情之一是他的家庭。他與妻子、子女和孫子孫女們之間建立了深厚的家庭紐帶。他在他最后的歲月中，仍然堅(jiān)持每天返回自己的家中，在家庭中度過了他最后的時(shí)光。這份家庭的溫暖和關(guān)懷，支撐著愛迪生無論在事業(yè)還是生活的挑戰(zhàn)中都勇往直前。

愛迪生創(chuàng)辦了自己的實(shí)驗(yàn)室，并把研究的重點(diǎn)放在了電力、機(jī)械和化學(xué)領(lǐng)域。他大膽創(chuàng)新，運(yùn)用自己的創(chuàng)造力和天賦發(fā)明了許多在當(dāng)時(shí)看來不可能實(shí)現(xiàn)的發(fā)明，例如遠(yuǎn)程電話、電影放映機(jī)、燈泡等等。他通過創(chuàng)新和突破，在以前的工業(yè)生產(chǎn)中大放異彩。

但即使是一個(gè)如此接近完美的天才，他的生活仍然充滿了挑戰(zhàn)和困難。他的公司遭受財(cái)務(wù)危機(jī)、眾多的專利官司、多年的勞動(dòng)紛爭，對(duì)于一個(gè)想要在高科技行業(yè)中進(jìn)行創(chuàng)新的企業(yè)來說，一次次的挑戰(zhàn)使他的實(shí)驗(yàn)室陷入了一片漆黑。

但是愛迪生并沒有就此放棄，他始終保持著自己的夢(mèng)想和追求。他用自己的實(shí)力，打造了一個(gè)與時(shí)代格格不入但又受歡迎的實(shí)驗(yàn)室，給自己從事發(fā)明創(chuàng)造的熱情提供了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基地。他幫助了許多年輕的科學(xué)家和實(shí)驗(yàn)室助手，在他的幫助下，這些人們也嶄露頭角，成為了行業(yè)內(nèi)的杰出人物。

當(dāng)然，愛迪生更是一個(gè)富有愛心和同情心的人，他不斷幫助那些需要幫助的人，成為了社會(huì)上廣受尊重的人物。他致力于為窮人和孤兒提供幫助和支持，并創(chuàng)辦了一個(gè)臨終關(guān)懷的慈善院，為需要幫助的人提供關(guān)懷和支持。

愛迪生的故事深深打動(dòng)了我。他展現(xiàn)出了一個(gè)人夢(mèng)想和創(chuàng)造力的重要性，在他身上，我看到了無數(shù)的機(jī)會(huì)和激勵(lì)。愛迪生的愛心與善良，也讓我明白到在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí)，我們也要關(guān)心他人，造福社會(huì)。所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我的夢(mèng)想成為另一個(gè)愛迪生故事的創(chuàng)造者。我相信，這樣的故事會(huì)激勵(lì)更多人需要勇氣和信念去追求人生的目標(biāo)。

貓的故事讀后感1000字集錦

每份工作的環(huán)節(jié)流程，都避免不了要寫文檔報(bào)告，這個(gè)時(shí)候就要使用到范文模板了。我們可以在范文的模版上進(jìn)一步創(chuàng)作，范文文章對(duì)人的寫作有哪些要求呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的貓的故事讀后感，歡迎分享給你的朋友！

貓的故事讀后感篇1

最近，我買了一本《笑貓日記》系列叢書，《一頭靈魂出竅的豬》。這個(gè)書名一下子引起了我的興趣。我迫不及待的翻開書，看了起來。

書里講的是：有一天，一頭名叫黑旋風(fēng)的豬生活的地方發(fā)生了大地震。地震過后一直沒有關(guān)于黑旋風(fēng)的消息。能像馬一樣奔跑、能像鳥一樣飛翔、常常在夜色中靜靜思考問題的黑旋風(fēng)究竟在哪里？

在山下一座氣派的公館里，笑貓終于找到了黑旋風(fēng)，他竟然在這里過上了朝九晚五的上班族生活。每天，來自世界各地的游客紛紛慕名到公館來參觀這頭世界上最堅(jiān)強(qiáng)的豬。人們甚至準(zhǔn)備為它舉行一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)儀式。黑旋風(fēng)卻出人意料地要笑貓幫他盡快逃回山林。

幫助黑旋風(fēng)重返自由世界后，它竟用了一夜時(shí)間在廢墟上建了一座寶塔形的碉堡，還用山上的原木建了幾座房子和游樂園。這就是黑旋風(fēng)在一片廢墟上重建的美麗家園！

這天深夜，笑貓望見黑旋風(fēng)趴在碉堡的窗臺(tái)上，月亮離他那么近，星星離他那么近。笑貓終于明白黑旋風(fēng)為什么要建一座高聳入云的碉堡了。原來，他是想離月亮近一點(diǎn)兒，離星星近一點(diǎn)兒

《笑貓日記》的故事不僅生動(dòng)，而且還讓我懂得了動(dòng)物與動(dòng)物之間的友誼。我非常喜歡《笑貓日記》叢書！讀完這些故事，我明白了一個(gè)個(gè)道理。這些書讓我受益匪淺。我希望這些書也能喚醒大人們純真的童心！

貓的故事讀后感篇2

本文主要寫“我”養(yǎng)的三只貓的故事。

他教得很好。對(duì)我也特別偏愛，我想這是因?yàn)槲疫B續(xù)考了幾次第一名的緣故。后來有一件事使他改變了對(duì)我的態(tài)度。某篇課文中有“撒尿”一詞，老師卻把它念成了“撤尿”。許多同學(xué)都明白老師是把“撒”和“撤”兩個(gè)形近字弄混了，可誰也不敢吱聲。遺憾的是老師一直渾然不覺，甚至下課后還吆喝我們：都撤尿去啊!對(duì)五年級(jí)的孩子雖然不必忌口，但這“撤尿”聽著也太別扭了。一次，我終于忍不住了，大聲說：“老師，您念錯(cuò)了!是撒’尿，不是撤’尿!”老師的臉“刷”地紅了，——如果他這時(shí)坦率地承認(rèn)自已的疏忽，該多好啊，不僅會(huì)迅速修補(bǔ)他受損的形象，甚至?xí)粝乱欢渭言??？上а?，他在為自己的讀法做了簡要的辯解之后，開始痛斥我的無知和無禮。這是我第一次也是最后一次被他訓(xùn)斥，從這以后，他再也不理我了。現(xiàn)在想起他來，只有那張因憤怒而扭曲了的臉還清晰可辨，令人不寒而栗。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，住在隔壁的老奶奶來說：“貓你們要不要，”我非常喜歡小動(dòng)物當(dāng)場(chǎng)就說要，媽媽也同意了。這時(shí)兩只同樣花紋的貓，它們長得很可愛，毛是黑白相見的，這兩只貓長得很像，像雙胞胎。媽媽把這兩只貓抓出來，這兩只貓好活潑，四處亂竄，但不讓人靠近它，總喜歡躲起來，媽媽便拿來兩條繩子在它們的脖子處用繩子寬松的捆了一圈放在陽臺(tái)上。

三四天過去了，貓有點(diǎn)和我們熟了，但貓還是很怕生。當(dāng)我們要摸它時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲。今天是周末，表妹來到我家中看小貓，我們決定明天要給小貓洗澡，因?yàn)閶寢屨f：“這兩只貓很臟，養(yǎng)起來太麻煩了要把它們丟掉，”我因不舍才要給貓洗澡讓它干凈點(diǎn)。

我拿了不要用的盆子裝滿溫水，拿來兩條布和肥皂。我和表妹把貓放進(jìn)水中，那貓拼命的掙扎著，瞬間伸出爪子把我的手背抓了三條紅紅的印。媽媽看見了很生氣地過來“叫你不要養(yǎng)貓還要養(yǎng)，等下扔掉，”媽媽找來一條袋子把小貓放進(jìn)放進(jìn)去，叫我提到樓下去扔垃圾桶邊。當(dāng)時(shí)我也很生氣便提著來到樓下，把小貓放在垃圾桶旁，我站在旁邊兩只小貓從袋子中爬出來，天空中下著小雨兩只貓一直“喵喵”的叫著，好可憐啊!我想重新再帶回去，媽媽下來把我拉上去，我看看手中的'傷痕“切，這兩只貓這么兇不要也罷下次養(yǎng)一只漂亮點(diǎn)的”我這樣安慰自己，站在陽臺(tái)向下望著兩只貓，小貓?jiān)谟曛幸恢苯兄晖耆獫窳怂鼈兊纳眢w。我看不下去便走了。

下午雨停了我下去看，兩只小貓凍死了，我永遠(yuǎn)無法原諒自己。

自此，我家再也沒有養(yǎng)過貓了。

貓的故事讀后感篇3

我與貓奴排排坐，我問貓奴你在看什么，貓奴讓我安靜點(diǎn)。

貓，奇妙的生物，它可以粘著你蹭你的手，也可以在下一秒轉(zhuǎn)身離去毫不留念，多情無情冷漠在貓的身上隨時(shí)切換著。我曾是喜狗一族，卻在近年來愛上了貓這種生物，有時(shí)候恨不得揉到懷里小可愛的叫著，有時(shí)候卻又煩它打擾我，原來我亦是越來越像貓的性格了。

《貓的九故事》是日本現(xiàn)代短篇小說集，精選夏目漱石《貓之墓》、宮澤賢治《橡子與山貓》等九篇日本大家所著的“貓”文學(xué)。貓不管在何時(shí)何地，不論中外都有文人書寫貓的故事，像我國詩人陸游寫的關(guān)于貓奴的詩句“溪柴火軟蠻氈暖，我與貍奴不出門”展現(xiàn)了陸游與貓溫馨的一幕，而錢鐘書老先生拿竹竿幫自家貓打架的故事則讓讀者看見了文人對(duì)貓的亦是喜愛得不得了，然而關(guān)于貓的奇聞怪談也是很多，就像首篇《貓島》里面提到的那些稀奇古怪的故事和推測(cè)一樣，人類在貓的身上疊加了很多的神秘色彩。

在本書里面我們能看見日本作家關(guān)于貓的各種寫法，有抒情描寫的，有大膽幻想的，像萩原朔太郎的《貓町》帶我們走入的是一個(gè)貓的世界，迷路的主人公闖入了屬于貓的城鎮(zhèn)，看見了貓像人類一樣的舉動(dòng)著裝，這讓我想起曾經(jīng)年少的某些場(chǎng)景，我仿佛來到這個(gè)地方見到了什么，但是回頭去找卻發(fā)現(xiàn)是沒有，作者給出了一個(gè)理由是錯(cuò)失中的空間。

還有像《貓大王的病》，《彩虹貓的讀心術(shù)》《橡子山與山貓》這些對(duì)貓展開想象的故事，讓作為讀者的我們看見了各種各樣的貓狀態(tài)，逐步老年的貓大王，彩虹貓糊弄雷神的把戲，山貓的法庭，讀者穿越在這些貓的空間里欣賞著。

如果說那幾篇充滿了幻想迷離的貓的故事讓讀者看見了一個(gè)神奇的貓世界，那么抽離幻想回到現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)貓像個(gè)孤獨(dú)的流浪者，作文總是與人保持著距離，我們都是它們眼中的過客，它路過我們的世界不帶走一片樹葉，而我們的心卻因?yàn)樗溥z憾想念。我是有點(diǎn)像貓的，在待人的某些行為上，心境上亦是逐步冷漠起來，尤其是近幾年。我對(duì)人早已沒了熱情，反而是對(duì)貓這些生物能倍感關(guān)心，也是好笑的很。那些緩緩寫著貓故事的作者們，想來是有貓，接觸過貓的，不然又怎么能寫出這般的貓兒讓人內(nèi)心暖暖的，卻又難受惆悵啦！

《貓與老婆婆》這篇中作者細(xì)化的寫了一只幼貓來到這個(gè)家庭隨著時(shí)間長大成了老貓，每一個(gè)階段的貓所展現(xiàn)的狀態(tài)都一一刻畫了出來，還有書中先生與貓的互動(dòng)，貓陪伴先生的那些畫面都讓人倍感親切熟悉，我是樂意跟貓說話的，雖然大人總笑我傻。但是這樣跟貓說上幾句，或撒嬌或委屈卻別有一番意思。人會(huì)老去，貓亦是，書中貓和人都逐漸老去了。

本書《貓》這篇里卻告訴了我們，貓與人還是需要緣分的，孕貓降臨作者的家不膽怯直接趴在了作者的胸口睡大覺，甚至在屬于作者的地盤上生下幼貓，足見貓對(duì)這一家的信任，或許貓媽媽前期早已探查許久，然后才下決定對(duì)孩子說：“我瞧著這家人不錯(cuò)，尤其是這家那個(gè)男主人，就選這家吧！”

后記：新經(jīng)典的這本《貓的九故事》精美的繪制了貓兒的形態(tài)，不論是封面還是插圖都美的不得了，你可以不看故事只看圖片也是一種享受，適合大人孩子。

貓的故事讀后感篇4

“小貓啊/跟藏在葉下的瓜/睡作了一團(tuán)”——小林一茶。

貓咪這種動(dòng)物不管在哪種文化中，都是一個(gè)比較特別的存在。不論是東方還是西方，文人基本都和貓交情甚好。文人們尊重和贊賞貓咪獨(dú)立自主的天性，敬畏和憧憬貓咪神秘莫測(cè)的本質(zhì)。貓咪在文學(xué)作品中有時(shí)候是文人的朋友和伙伴，有時(shí)候是文人筆下曖昧的象征和符號(hào)。

《貓的九故事》這本書收納了9名日本作家創(chuàng)作的關(guān)于貓咪的作品。這里面不僅包括大名鼎鼎的國民大作家夏目漱石和童話作家宮澤賢治，還有日本民俗學(xué)創(chuàng)立者柳田國男，日本早期象征主義詩人萩原朔太郎，還有唯美派作家佐藤春夫，真可謂群星閃耀，人才濟(jì)濟(jì)。每個(gè)作家擅長的領(lǐng)域都不一樣，個(gè)性也不一樣，因此他們筆下的貓咪都不太一樣。一本書中囊括了這么多各式各樣的貓咪，讀完令我非常滿足，大開眼界，對(duì)日本文學(xué)中的貓又有了新的認(rèn)知。

《貓的九故事》中的插畫也是一大亮點(diǎn)，繪者劉曉穎是新經(jīng)典動(dòng)漫公司的專職畫家，這本書的插畫作品在國際插畫大賽中也頻頻獲獎(jiǎng)。劉曉穎的風(fēng)格借鑒了日本的浮世繪，和風(fēng)滿滿，和書中的故事氛圍融為一體，傳統(tǒng)卻又有新意。

令我印象最深的一個(gè)故事應(yīng)該是夏目漱石的《貓之墓》。這是因?yàn)槲覄傋x完英國女作家多麗絲萊辛的《特別的貓》，這兩名作家對(duì)待將死的貓的態(tài)度非常的不同。當(dāng)萊辛發(fā)現(xiàn)自家貓食欲不振，天天趴在角落里等死的時(shí)候，情緒非常激烈。她硬是把貓送去看醫(yī)生，天天拼死拼活照顧它，它不愿意吃東西，她就撬開貓嘴強(qiáng)行喂食，最后貓被救回來了，然而跛了一只腳。而夏目漱石發(fā)現(xiàn)貓正在等死的跡象時(shí)，卻選擇了默默觀察，不加干涉，在貓咪死后每逢祭日便默默懷戀。與其說這是讓貓自生自滅，不如說這是充分尊重了貓的獨(dú)立性和自己的意愿，順應(yīng)了生死無常的自然規(guī)律。我不能說這兩個(gè)作家是西方人和東方人典型的代表，至少我覺得他們兩個(gè)對(duì)待貓咪死亡的不同態(tài)度挺有意思，讓我玩味了很久。

《貓島》這篇作品和日本民俗相關(guān)，這讓我想起之前看過的一部電影《犬之島》?！敦垗u》中寫到狗被禁止上島，《犬之島》應(yīng)該就是以此為靈感創(chuàng)作了一個(gè)本來不存在的全是狗的島嶼。為什么貓?jiān)趰u上就天經(jīng)地義，帶狗上島就變成了清規(guī)戒律呢？柳田國男的解釋是因?yàn)樨堖溥z世獨(dú)立的個(gè)性使得貓咪更容易在遠(yuǎn)離人類的島上生活，而更依賴于人類的犬科動(dòng)物則不會(huì)有這樣的說法。在日本人眼中，貓咪的習(xí)性和狐貍有幾分相似之處，神秘莫測(cè)，狡黠善變。

萩原朔太郎《貓町》這個(gè)故事被改編成了動(dòng)畫，如果有興趣可以尋來觀看。

在這個(gè)故事中，詩人寫了自己的幻覺和錯(cuò)覺形成的原理：從不同的角度和方向看同一個(gè)地方會(huì)發(fā)生和平時(shí)完全不一樣的錯(cuò)覺。他寫自己在山里迷路了，作文下山之后居然發(fā)現(xiàn)自己走入了一個(gè)貓町，這里一切都細(xì)微，精細(xì)，帶有一種不可調(diào)控的張力，居民們（貓）都優(yōu)雅端莊，輕聲細(xì)語，只有看到一只老鼠跑過貓町時(shí)，整個(gè)貓町都靜止了，這是暴力和瘋狂的前兆。如果非要說這象征了什么，可能就是戰(zhàn)爭留給詩人的陰影吧，他覺得群體的暴力是某個(gè)要素牽一發(fā)而動(dòng)全身的形態(tài)，隨時(shí)可能爆發(fā)。

另外，宮澤賢治的《橡子與山貓》，梅崎春生的《貓大王的病》，宮原晃一郎的《彩虹貓的讀心術(shù)》都是很有趣的童話和寓言，它們的風(fēng)格也不盡相同，《橡子與山貓》純真靈動(dòng)，《貓大王的病》有點(diǎn)諷刺現(xiàn)實(shí)的意味，《彩虹貓的讀心術(shù)》充分表現(xiàn)了貓咪聰明伶俐的個(gè)性，都很值得大家慢慢欣賞。

讀完這本書之后，總覺得意猶未盡。我很想跟隨序言中很像“米肥”的貓去東京的貓文學(xué)專賣舊書店走一遭，帶回更多的貓書讓自己吸個(gè)痛快。

貓的故事讀后感篇5

小時(shí)候，我好像對(duì)小貓、小狗沒有象現(xiàn)在這么深的感情，也不是說不喜歡，只是可有可無吧。記得那會(huì)兒家里住平房，在院里養(yǎng)了兩只小白兔?？赡苁琴I來的吧，越長越大。我還在院里用磚頭給它壘了個(gè)兩層的窩，每天放學(xué)的時(shí)候路過一個(gè)很大的院子給它拔草。兔子長的肥肥大大的，后來實(shí)在是養(yǎng)不了了就拿到農(nóng)村去了，聽說剛拿過去就生了一窩小兔子，可惜沒看見。

和我們家住對(duì)門的那家人養(yǎng)了很多貓，他們家特別喜歡貓，而且養(yǎng)的貓據(jù)說在當(dāng)時(shí)甚至是現(xiàn)在都算是名貓，他們家的小孩小名都叫貓貓。家里還養(yǎng)過雞，也是從小養(yǎng)的，長到又大又肥的時(shí)候被黃鼠狼吃了。城里的黃鼠狼現(xiàn)在聽來跟天方夜談似的?，F(xiàn)在我還印象特別深的一件事，有一年的冬天鄰居撿了只流浪的小狗，我現(xiàn)在已經(jīng)記不得它的樣子了。只是很小很小的，鄰居把它放在我們?cè)捍箝T的門洞里，給它放了一個(gè)窩蓋了點(diǎn)什么破被子。喂它什么都不吃，我記得用家里的小碗給它成了點(diǎn)水也不喝。被家里人發(fā)現(xiàn)了還把我罵了一頓，我就不敢在去看它了。第二天清早，鄰居發(fā)現(xiàn)小狗死了。死對(duì)它來說未必不是一件好事，它終于解脫了，如果不是這樣，有多少漫長的日子還在等著這條幼小的生命。

慢慢的長大了，對(duì)流浪動(dòng)物的態(tài)度只是覺得它們很可憐，但沒有想到要照顧它們。直到有一天在《第七日》里播了一個(gè)專門有人逮貓賣給餐館的節(jié)目，看到那些毫無人性的人用一個(gè)編織袋里面裝了幾只乃至更多的貓。貓們那種求生渴望的眼神，我真的被震動(dòng)了。緊接著《北京您早》里播出了丁老師收留流浪貓的故事，那是我第一次見到丁老師。記得我去丁老師家的時(shí)候，是哭著出來的，丁老師當(dāng)時(shí)還在安慰我，說沒關(guān)系，沒關(guān)系。從那時(shí)候開時(shí)，我無論自己在工作生活中有著什么樣的變化，力所能及的照顧丁老師和她的貓我從來沒有放棄過，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

貓的故事讀后感篇6

我的家在北平的一個(gè)深巷里。有一天，冬夜荒寒，賣水羅卜的，賣硬面餑餑的，都過去了，除了值更的梆子遙遠(yuǎn)的響聲可以說是萬籟俱寂。這時(shí)候屋瓦上嗥的一聲貓叫了起來，時(shí)而如怨如訴，時(shí)而如詬如詈，然后一陣跳踉，竄到另外一間房上去了，往返跳躍，攪得一家不安。如是者數(shù)日。

北平的窗子是糊紙的，窗欞不寬不窄正好容一只貓兒出入，只消她用爪一劃即可通往無阻。在春暖時(shí)節(jié)，有一夜，我在睡夢(mèng)中好像聽到小院書房的窗紙響，第二天發(fā)現(xiàn)窗欞上果然撕破了一個(gè)洞，顯然的是有野貓鉆了進(jìn)去。大概是餓極了，進(jìn)去捉老鼠。我把窗紙補(bǔ)好，不料第二天貓又來，仍從原處出入，這就使我有些不耐煩，一之已甚豈可再乎?第三天又發(fā)生同樣情形，而且把書桌書架都弄得凌亂不堪，書桌上印了無數(shù)的梅花印，我按捺不住了。我家的廚師是一個(gè)足智多謀的人，除了調(diào)和鼎鼐之外還貫通不少的左道旁門，他因?yàn)閺N房里的肉常常被貓拖拉到灶下，魚常被貓叼著上了墻頭，懷恨于心，于是殫智竭力，發(fā)明了一個(gè)簡單而有效的捕貓方法。他用鐵絲一根，在窗欞上貓經(jīng)常出入之處釘一個(gè)鐵釘，鐵絲一端系牢在鐵釘之上，另一端在鐵絲上做一活扣，使鐵絲作圓箍形，把圓箍伸縮到適度放在窗欞上，便諸事完備，靜待活捉。貓竄進(jìn)屋的時(shí)候前腿伸入之后身軀勢(shì)必觸到鐵絲圓箍，于是正好套在身上，活生生懸在半空，愈掙扎則圓箍愈緊。廚師看我為貓所苦無計(jì)可施，遂自告奮勇為我在書房窗上裝置了這么一個(gè)機(jī)關(guān)。我對(duì)他起初并無信心，姑妄從之。但是當(dāng)天夜里居然有了動(dòng)靜，早晨起來一看，一只瘦貓奄奄一息的赫然掛在那里!

廚師對(duì)于捉到的貓向來執(zhí)法如山，不稍寬假，我看了貓的那副可憐相直為她緩頰。結(jié)果是從輕發(fā)落予以開釋，但是廚師堅(jiān)持不能不稍予膺懲，即在貓身上原來的鐵絲上系一只空罐頭，開啟街門放她一條生路。只見貓一溜煙似的唏哩嘩喇的拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車之離教堂去度蜜月。跑得愈快，罐頭響聲愈大，貓受驚乃跑得更快，驚動(dòng)了好幾條野狗在后面追趕，黃塵滾滾，一瞬間出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了這個(gè)苦頭以后絕對(duì)不會(huì)再光顧我的書房。窗戶紙從新糊好，我準(zhǔn)備高枕而眠。

貓的故事讀后感篇7

它叫大妮，它的故事就是第十個(gè)故事。

我是非常喜歡貓的，在我看來，它們是極其可愛的，雖然有的時(shí)候也會(huì)發(fā)小脾氣，可能面臨著被抓的風(fēng)險(xiǎn)，但是一會(huì)就回恢復(fù)往日的可愛。最近看了這本《貓的九故事》，書中的故事都是關(guān)于貓的，而且作者都是日本作家，當(dāng)然不乏夏目漱石、宮澤賢治等在我國頗受歡迎的作者。

這是一本故事集，而且也算是一本充滿漫畫的故事集。書中的漫畫都是日系的風(fēng)格，對(duì)于我來說還是非常喜歡的。在不同的文化下，貓的特征在不同形式的表現(xiàn)下是不同的，但是共同點(diǎn)是，貓與人類的情感是相連的，書中有很多的故事是關(guān)于貓的生病和死亡的，看到這里，自己心里就會(huì)有些許的難受，長到這么大，自己看到了很多的貓的離去，那種感覺是無奈的，因?yàn)闊o論如何也拯救不了它們的生命，而它們的死去成為了一種必然。

這本書除了故事內(nèi)容，插圖是其中的一個(gè)很重要的組成部分。我們這一代的人對(duì)于日漫非常的熟悉，比如《名偵探柯南》、《數(shù)碼寶貝》或者是《犬夜叉》等等，這種經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)，而且我們至少對(duì)于這些漫畫風(fēng)格有些許的了解。本書的插圖也是非常的日系，讓人看了有一種治愈的感覺，好的故事配上這種治愈性的圖畫，對(duì)于我們來說是一種視覺上的享受。

每一種故事都有一個(gè)核心，都會(huì)給我們不同的感觸，但是對(duì)于我來說，夏目漱石的《貓之墓》讓我痛的最久。這是一個(gè)關(guān)于貓的死亡的故事，作文這只貓看似沒有太多的動(dòng)作，沒有太多的感情，但是每次出現(xiàn)它的部分就會(huì)讓人淚目，這種淚目可能是因?yàn)樽约航?jīng)歷的貓的死亡的事情太多了，我沒有給這些貓立墓碑，只是把它們掩埋，讓它們和泥土化為一體，這是給予它們生命最后的尊嚴(yán)。

現(xiàn)在，我有大妮，前些日子不知道什么原因，它出現(xiàn)了一些可怕的癥狀，而且跑丟了，但是最終的結(jié)果是好的，它沒有離開我，而且成為了五個(gè)小貓的母親，我一度認(rèn)為當(dāng)時(shí)是它的孕吐，但是無論如何，我會(huì)好好對(duì)待大妮和小貓，因?yàn)樗鼈円彩菧嘏业男撵`的一部分。然后把第十個(gè)故事不斷地延長。

《貓的九故事》充滿著各種人性的情感，對(duì)于我們來說，我們要做的就是珍惜周圍現(xiàn)在存在的一切。

故事讀后感簡短600字集錦

說起文檔，大家肯定都很熟悉，我們可以參考各式各樣的范文樣例，范文對(duì)于人們的基礎(chǔ)寫作有重要的參考價(jià)值。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫范文。編輯陸續(xù)為大家整理了故事讀后感簡短，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

故事讀后感簡短【篇1】

我用了將近兩星期的時(shí)間專心致志地讀完了102位中外古今著名人士學(xué)習(xí)成才的精彩故事。書里既有名人在學(xué)校學(xué)習(xí)的事例，也有名人自學(xué)成材的典范；既有名人學(xué)習(xí)外語等人文學(xué)科的成功方法，也有名人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等自然科學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)。

我最喜歡的兩個(gè)故事是：善于思考——王戎巧識(shí)路苦李和戒驕戒躁——王獻(xiàn)之鍥而不舍學(xué)書法。

王戎對(duì)樹上鮮潤的李子竟然知道它是苦的，而沒有嘗過，也能準(zhǔn)確推斷出來，是因?yàn)樯朴谟^察、善于思考的結(jié)果。

王獻(xiàn)之鍥而不舍地練書法，用完了院子里的18大缸水，把字寫得有筋有骨，有血有肉，站得直立得穩(wěn)，達(dá)到力透紙背、爐火純青的程度。讓我知道只要下工夫練習(xí)，就沒有過不去的河、翻不過的山。

這本書告訴我“只要工夫深，鐵棒磨成針”的道理。希望自己能站在巨人的肩膀上，學(xué)得深，看得遠(yuǎn)。

故事讀后感簡短【篇2】

笨狼的故事的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：這一套書后來都買了，非常棒的。

買的時(shí)候女兒說好了這本沒拼音，要媽媽讀。等送貨上門時(shí)，我先給她讀《格列佛游記》，她看兩本有拼音的書。想不到這段時(shí)間她閱讀速度大大加快了，一個(gè)星期的時(shí)間已基本讀完兩本帶拼音的書，而我給她讀的《格列佛游記》還未結(jié)束，她沒辦法，只好自己讀《笨狼的故事》。（其實(shí)，這也是我偷偷想達(dá)到的效果，誘惑她讀很重要。）第一天只讀了一章，但很興奮里面帶的字謎游戲，時(shí)不時(shí)考考我，我回答不出來時(shí)她好興奮。后來她越看越帶勁，有一次竟看了一個(gè)小時(shí)，幾天功夫，這本書已被看完三分之一了。她說故事很好笑。我雖不知內(nèi)容，但我想，能讓她這么入迷總不會(huì)差吧。通過這本書，提高了她的閱讀速度與能力，現(xiàn)在我們已定了另外兩本。希望她不久能看完。而且，看到她那么喜歡，等她看完，我也得看看，到時(shí)再與大家分享內(nèi)容吧……

故事讀后感簡短【篇3】

天涯在海南，海角在東港。東港海洋文化積淀深厚，海洋歷史淵源流長。大孤山古建筑群、后洼遺址一直作為東港古代的文化符號(hào)遺留至今，更有楊貴妃夜宿大孤山、左宗棠題寫圣母匾、杜甫和郭沫若題詩、楊子榮在鴨綠江口生活12年等人文故事，還有“中國最早石雕龍誕生東港”等熠熠生輝的歷史文明，這些都是東港的歷史韻味和文化積淀的重要組成部分。

但這些“星光”如果作為東港的文化符號(hào)，似乎還都有待深挖、論證和進(jìn)一步包裝，它們?nèi)狈σ稽c(diǎn)“純粹”、“原創(chuàng)”、“本土”的味道。也就是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)跉q月的沉沙中重拾起這樣一塊文化遺珠——《大櫓的故事》。

歷史能夠照亮現(xiàn)實(shí)，文化可以凝聚力量，精神必定感召未來。這個(gè)意義是最樸素的，也是最深刻的。

《大櫓的故事》是由兩位作者于1972年10月在鹿島大隊(duì)完成的初稿，他們把自己的所思所想所見轉(zhuǎn)化成了文學(xué)的靈感，濃縮于一個(gè)機(jī)智勇敢的海娃形象——小鐵身上。

《大櫓的故事》創(chuàng)作于北黃海之濱的東港，其中角色的藍(lán)本都是東港的“海邊人”。在這個(gè)城市文化線索急缺的時(shí)期，《大櫓的故事》卻在東港文化的天空里越來越暗淡，所以，我們需要重新審視它的文化價(jià)值，重新關(guān)注它的精神內(nèi)涵。大櫓精神的實(shí)質(zhì)就是海邊漁家人的本質(zhì)，傳達(dá)出“樸實(shí)豪放、機(jī)智勇敢、勇于拼搏、盡忠為國”的正能量，在當(dāng)前提倡社會(huì)正能量的文化環(huán)境下，現(xiàn)實(shí)意義尤其突出。

兒童文學(xué)泰斗吳夢(mèng)起老人說：“最能表現(xiàn)海之子性格的，還得說那篇早已膾炙人口的中篇小說《大櫓的故事》”。從某種意義上說，這種“海之子”的性格，就是東港人的精神，也就是“東港精神”——樸實(shí)豪放、機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌拼搏、愛國奉獻(xiàn)。

內(nèi)蒙古赤峰市原文聯(lián)兼作協(xié)主席王棟曾描述他在草原體驗(yàn)生活時(shí)所看到的情景：“房東孩子手中有一本從生產(chǎn)隊(duì)圖書館借來的《大櫓的故事》。書被牧民們揣成卷筒型，散發(fā)著強(qiáng)烈的奶油味。孩子們把這卷書幾乎當(dāng)成了寶書，一有時(shí)間，幾個(gè)孩子趴在草地上，一人念，幾人聽?！睂?duì)于年屆48歲及以上的國人來說，《大櫓的故事》是他們記憶中的陳釀，它激勵(lì)了一代人的成長。書中所描述的小鐵，就像電影《閃閃的紅星》中的“潘東子”一樣，閃爍著強(qiáng)烈的人格力量。小鐵的機(jī)智勇敢來源于生活中的汲取和歷練，而這正是時(shí)下許多家長在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)所忽略了的最好方式。

故事讀后感簡短【篇4】

自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著我。雷鋒為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在生活中體現(xiàn)，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來讀書，豐富自己的知識(shí)。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關(guān)于雷鋒的故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國家財(cái)產(chǎn)，而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長大了才能成為國家的有用之才。

別再猶豫了，伸出你的援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧！

故事讀后感簡短【篇5】

學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時(shí)常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無數(shù)遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經(jīng)看了很多次，但是每次看，我都深有感觸。雷鋒出生在1940年簡家村的一個(gè)冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給人民，他曾經(jīng)在日記里寫著：青春啊；永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守者你生活的崗位位上？這是出現(xiàn)在雷鋒叔叔日記中的一段，從這里，我知道了雷峰叔叔是那么的盡職盡責(zé)，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅(jiān)守著自己生活的崗位，他是徹底為人民服務(wù)的，為人民利益而去世的，他的死是光榮的，有價(jià)值的，是比泰山還重的，我們難道不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷峰叔叔，做一顆小小的堅(jiān)守在崗位上的螺絲釘嗎？

那是發(fā)生在深夜11點(diǎn)的一天，天上突然下雨了，可工地上還有7200袋水泥沒有被遮蓋。雷鋒想起了黨的教導(dǎo)，便動(dòng)員20個(gè)小伙子去搶救水泥。經(jīng)過緊張的努力，水泥終于得救了。雖然雷鋒一直干到凌晨，感覺很累，可他一點(diǎn)沒有抱怨，反而很高興。因?yàn)樗麨樽鎳?，為黨作出了貢獻(xiàn)。在我眼里，他就是一個(gè)愛國愛民，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，是一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服，補(bǔ)好了再穿，在軍隊(duì)里，其他日常用品他也少領(lǐng)，自己夠用就行了。

??！雷鋒叔叔，我敬佩您！我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪！

故事讀后感簡短【篇6】

中國雕塑的故事的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：雕塑在人類的所有藝術(shù)門類里，論資歷可謂“天字第一號(hào)”。梁思成曾有言：“藝術(shù)之始，雕塑為先?！绷合壬纬龃搜阅?？“蓋在先民穴居野處之時(shí)，必先鑿石為器，以謀生存；其后既有居室，乃作繪事。故雕塑之術(shù)，實(shí)始于石器時(shí)代，藝術(shù)之最古者也?！彼裕袼苁撬性煨退囆g(shù)的源頭，是歷史最為久遠(yuǎn)的藝術(shù)。中國最早的雕塑藝術(shù)，大致可追溯至公元前四千年以前。這些最初的雕塑作品是石器和陶器。在漫長的勞動(dòng)實(shí)踐中，始祖先民們對(duì)天然的石頭、動(dòng)物的骨頭和牙齒，以及貝殼等，進(jìn)行打磨、鉆孔和造型，使相當(dāng)數(shù)量的精細(xì)石器具備了雕塑的性質(zhì)。此后，造型多樣的陶器的出現(xiàn)，又為中國雕塑的多向性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。除了資歷老，雕塑還是最長壽的藝術(shù)。雕塑作品所用材質(zhì)多是堅(jiān)固耐用、不易腐朽的材料，相對(duì)容易保存，可以長命千歲萬歲，甚至“長生不老”。因此，今天從古人類遺址或者博物館，能親眼目睹千年萬年乃至更久遠(yuǎn)的藝術(shù)作品，絕大多數(shù)是雕塑作品。中國申報(bào)成功的世界文化遺產(chǎn)之中，多少都有雕塑文物的存在，有的甚至是以雕塑為主項(xiàng)，如莫高窟、秦始皇陵、樂山大佛、云岡石窟、龍門石窟、大足石刻等。如果沒有雕塑這種藝術(shù)形式，就沒有這些世界文化遺產(chǎn)的產(chǎn)生和傳承。中國不愧是歷史悠久的文明古國，擁有世界上存量最大的古代雕塑作品。耐人尋味的是，當(dāng)我們現(xiàn)代人審視古人留下的這些雕塑作品時(shí)，我們并不感到怎么陌生，其蘊(yùn)涵的精神情感和審美取向也很容易引起我們的共鳴，就好像它們產(chǎn)生的年代離我們并不遙遠(yuǎn)，要傳達(dá)的精神情感是我們精神世界的一部分。由此看來，我們現(xiàn)代中國人的……

張海迪故事讀后感

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張海迪的故事讀后感（熱門8篇）

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愛迪生傳讀后感700字

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