小學(xué)生爬山日記如何寫

小學(xué)生爬山日記如何寫(模板4篇)。

周記是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_(dá)自己想法的一種形式，每個(gè)人的周記本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏。我們?cè)趯懼苡洉r(shí)需要注意哪些方面呢？也許以下內(nèi)容“小學(xué)生爬山日記如何寫”合你需求，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

小學(xué)生爬山日記如何寫【篇1】

今天下午，紅紅和爸爸媽媽去爬山啦！剛開始紅紅想：山會(huì)不會(huì)很大很高。到了山腳下，望了望眼前巍峨的大山，真的又高又大。紅紅對(duì)媽媽說(shuō)：“我怕我會(huì)爬不動(dòng)，我還是不爬了吧?！笨墒?，媽媽卻對(duì)紅紅說(shuō)：“還是試試吧，沒(méi)準(zhǔn)兒爬上去了呢。”紅紅聽了媽媽的話，稍加猶豫還是很快準(zhǔn)備開始爬山。

到了山路上，因?yàn)榻谙逻^(guò)雨，石頭砌成的山路上很滑。爸爸走在最前面，邊走邊打滑，紅紅也時(shí)不時(shí)腳底打滑。只有媽媽一直沒(méi)有打滑，紅紅覺(jué)得媽媽好厲害啊！紅紅想了想從路邊找了一根木棍，用它撐在地上就不會(huì)打滑了。爸爸也學(xué)紅紅的樣子，找了一根更大的木棍撐著走路，但是即使這樣爸爸還時(shí)不時(shí)打個(gè)滑。

紅紅一邊爬山一邊認(rèn)識(shí)路邊的花草樹木，并且拔了不少種漂亮長(zhǎng)著各種果實(shí)的小灌木準(zhǔn)備帶回家種花盆里。在下山的路上，爸爸還發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)在灌木下的靈芝，小心采摘下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)靈芝里面有三條白色的小蟲子，紅紅靈機(jī)一動(dòng)想到可以用小木棍把蟲子挑出來(lái)。紅紅立刻找來(lái)小木棍，小心翼翼地把小蟲子挑了出來(lái)。挑好了蟲子，紅紅和爸爸媽媽帶著拔來(lái)的植物回家了。

回到家，紅紅飛快地種好了帶回的植物，希望它們可以快快長(zhǎng)大。

小學(xué)生爬山日記如何寫【篇2】

今天在外婆家，和兩個(gè)姐姐還有高阿姨一起爬山。

我們沿著山路到達(dá)山腰。這時(shí)，我們又累又喘。我們找了一塊大石頭，坐在上面休息了一會(huì)兒，然后又開始了。我們一邊走，一邊欣賞山下的風(fēng)景。哇，真高。我們站在山頂，俯視大地。呃，那不是奶奶的房子。我們繼續(xù)往前走，鳥兒為我們歌唱，我們感到精神煥發(fā)。繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了一個(gè)大池子，我們聽高阿姨說(shuō)，這個(gè)池子是個(gè)泉，名叫‘黃泉’。好有趣的名字！我們站在游泳池邊。哦，不，應(yīng)該是春天。高阿姨給我們拍了很多照片。繼續(xù)走，我們已經(jīng)到了西南山，真的很遠(yuǎn)，但是我們是從南山上來(lái)的，不管了，繼續(xù)走。

過(guò)了很久，我們找到了下山的路。在下山的路上，我們遇到了一條小河。我們?cè)诤舆呁媪艘粫?huì)兒，正要離開。但是我們?cè)趺催^(guò)河呢？我們突然看，咦，誰(shuí)用石頭鋪的路？我們想了想就回家了。

剛到家，舅舅蘸了糖葫蘆，我們吃得很開心。

今天爬山太有趣了！

小學(xué)生爬山日記如何寫【篇3】

爬山虎是我們最常見的植物，它生長(zhǎng)在墻上，下面就聽聽它的介紹吧！

大家好，我是爬山虎，我生長(zhǎng)在那一堵堵高大的墻上，我是你們的好朋友。我的葉脈均勻的分布在像手掌似得葉子上，葉尖一順兒朝下，沒(méi)有重疊起來(lái)的，翠綠而鮮明。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我們就泛起一層漣漪，如同水面漾起波紋。

大雨過(guò)后，一墻的葉子沖了一個(gè)澡，滿身滾動(dòng)著“水珠”，一粒粒晶瑩剔透的雨露，讓葉子顯得更加蒼翠欲滴，就像白玉嵌在翡翠上。

雨過(guò)天晴，一輪太陽(yáng)出來(lái)了，金燦燦的小精靈蹦跳著。這就是我——爬山虎。

爬山虎讓我們的眼睛明亮了，也美麗了我們的大自然。

小學(xué)生爬山日記如何寫【篇4】

今天，我們背著裝滿零食的書包，排著整齊的隊(duì)伍去秋游啦!

我和前排的同學(xué)邊走邊唱，可開心了!不知不覺(jué)我們走到了一座高大的山前，眼前是一段看不到盡頭彎曲的石階，一直延伸到半空中，看著這么高的山，我撅起了小嘴，因?yàn)槲易吡艘淮蠖温?，感覺(jué)有點(diǎn)累，現(xiàn)在沒(méi)力氣爬山了，沒(méi)辦法，沒(méi)力氣也要爬啊!就這樣，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，向山上爬去，一路上我邊爬邊想“要是知道今天登山就待在家里不來(lái)了，”想著想著，我已爬到了半山腰……真想找個(gè)地方歇歇啊!忽然，聽見楊老師驚奇地叫道：“快看，楓葉!”我無(wú)力地把頭抬起來(lái)，“真的是楓葉!”我一下子就有了精神，哇!那一片片火紅的楓葉真美啊!小小的楓葉好像在對(duì)我說(shuō)：“加油!加油!你能行”于是我奮力向山頂爬去，一會(huì)兒我和同學(xué)手拉著手爬，一會(huì)兒我托住背上的包爬，實(shí)在沒(méi)力氣時(shí)我就捏一下自己的肉，再往上爬，爬呀爬，我和同學(xué)們，還有老師終于都爬上了山頂。

站在山頂上，我一下子明白了《爬天都峰》作者登山的艱難和奮力攀登，勇往直前的精神。

媽媽評(píng)語(yǔ)：剛學(xué)了《爬天都峰》這一課后，學(xué)校就組織去秋游了。在登山過(guò)程中老師結(jié)合了課文引導(dǎo)孩子們體會(huì)登山的感受。孩子邊寫邊回想登山時(shí)的情景，并借簽了《爬天都峰》這篇文章，寫下了秋游爬山記。這篇作文孩子的語(yǔ)文老師基本沒(méi)做啥修改，望小小磊小編能推薦給非常老師，幫忙輸導(dǎo)下!小女代孩子謝謝了!還有非常老師的書我要讓我的孩子好好閱讀!相信孩子會(huì)喜歡的。

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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記如何寫(模板3篇)

我們?cè)趯懼苡洉r(shí)需要注意哪些方面呢？周記寫作是人類表現(xiàn)無(wú)窮創(chuàng)作力的方法之一，我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過(guò)周記。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心準(zhǔn)備的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記如何寫，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記如何寫【篇1】

今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買了很多菜。“廚師爸爸”系上圍兜開始炒起菜來(lái)……

“stop”!看見老爸正麻利地拿起油壺要往鍋?zhàn)永锏褂?，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調(diào)用油可降低疾病風(fēng)險(xiǎn)，特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強(qiáng)烈要求下，我爸爸只好采用控油瓶往鍋?zhàn)永锏褂汀０职诛@然不能適應(yīng)用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

我家里共3個(gè)人，如果每人每天烹調(diào)油攝入量不超過(guò)25克，那么我們一天可以用多少油呢?

3×25=75(克)

“我們?nèi)乙惶熘荒苡?5克油”，當(dāng)我算出了我家一天可以使用的油量后大聲地告訴爸爸。這下我爸爸犯難了，已經(jīng)用了50克，還有25克怎么炒后面的幾道菜呢?

看來(lái)“廚師爸爸”要下崗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我們一家都吃的香噴噴的，因?yàn)槲覀冮_始了健康飲食。更開心的，我自己用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助爸爸改正了不好的做菜習(xí)慣。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記如何寫【篇2】

冬天到了，小松鼠要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。

有一天小松鼠背著一個(gè)大袋子，來(lái)到森林里，對(duì)松樹爺爺說(shuō)：請(qǐng)吧你的松果送給我，好嗎？松樹爺爺很大方，說(shuō)：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會(huì)袋子裝滿了。松樹爺爺問(wèn)：你摘了多少個(gè)？小松鼠說(shuō)：哎呀，我忘了！松樹爺爺笑著說(shuō)“我長(zhǎng)了16個(gè)松果，現(xiàn)在還有9個(gè)，你能算出摘了多少個(gè)，就讓你背走。”小松樹急了，不會(huì)算，怎么辦呢？要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢？我來(lái)幫它好了。

數(shù)學(xué)課上，老師講過(guò)：知道總數(shù)，求部分?jǐn)?shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)部分?jǐn)?shù)，就得另一部分?jǐn)?shù)，用減法計(jì)算。我很快就算出來(lái)了，小松鼠摘了16—9=7（個(gè)）。

評(píng)語(yǔ)：能把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，說(shuō)明你聽課很認(rèn)真，繼續(xù)努力！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記如何寫【篇3】

一天，小明要去交電費(fèi)，突然發(fā)現(xiàn)電力公司為了鼓勵(lì)節(jié)約用電，修改了以前收費(fèi)的方法，變成了：每月用電不超過(guò)100千瓦時(shí)，按每千瓦時(shí)0.52元收費(fèi)，每月用電超過(guò)100千瓦時(shí)，超過(guò)部分按每千瓦時(shí)0.6元收費(fèi)。

這可把小明害苦了，要知道，他對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通??！沒(méi)辦法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用電共121千瓦時(shí)，該如何算呢？這時(shí)，小明的妹妹小紅回來(lái)了。她看哥哥愁眉苦臉的，就問(wèn)他怎么了終于搞清楚事情了以后，小紅決定幫幫這個(gè)數(shù)學(xué)白癡。她坐下來(lái)，耐心地為小明講解：我們家一個(gè)月用電超過(guò)了100千瓦時(shí)，121-100=21（千瓦時(shí)）210.6=12.6（元）超過(guò)的千瓦時(shí)要交12.6元，再算1000.52=52（元），然后把五十二元加上十二點(diǎn)六元就等于六十四點(diǎn)六元了，多簡(jiǎn)單啊！你想到哪去了！喔，原來(lái)是這樣啊，我還以為有多復(fù)雜呢！小明恍然大悟。

最后，小明終于順利地把電費(fèi)給交了。當(dāng)他看到有人在電力公司門口焦急地計(jì)算自己該交多少錢時(shí)，小明就熱心地跑過(guò)去，指導(dǎo)他怎樣算。小明愉快地想：教別人的感覺(jué)不懶?。】磥?lái)以后我得改頭換面，重新學(xué)數(shù)學(xué)啦！

爬山小學(xué)日記模板500字

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過(guò)寫作文可以加強(qiáng)我們對(duì)事物的理解，寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？小編現(xiàn)在向你推薦爬山小學(xué)日記模板500字，歡迎你的品鑒！

爬山小學(xué)日記模板(篇1)

星期天，天氣晴朗又沒(méi)有風(fēng)，媽媽打算帶我去爬山。

早飯后，我們就開車去南山了。一會(huì)兒我們就到了南山腳下，每人拿一瓶水，“好高??！”我情不自禁地說(shuō)。接著，我們開始爬山，一開始，我覺(jué)得很輕松，就跑步上山，而媽媽卻慢慢地一步一步往上爬。一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁，于是我就坐到大石頭上休息，一會(huì)兒媽媽就上來(lái)了，媽媽問(wèn)：“累吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“要慢慢的上才不會(huì)這么累知道嗎？”媽媽說(shuō)，我說(shuō)：“知道了！”然后我和媽媽就慢慢地爬。爬到山的一半多我就累得沒(méi)力氣了，我說(shuō)：“媽媽，太累了！回去吧！”媽媽說(shuō)：“加油，爬到山頂上再休息！”然后我忍著累爬山。

“功夫不負(fù)有心人”，我們來(lái)到了山頂。往下看，一座座青山在我們的腳下，我以征服者的心情在山頂大喊。我想，如果我們中途放棄了，我就不能看到這美景，所以只要堅(jiān)持，所有的事情都可以成功?！坝兄菊呤戮钩伞?！

爬山小學(xué)日記模板(篇2)

國(guó)慶長(zhǎng)假到了，爸爸決定帶我做一件事，可以增強(qiáng)體質(zhì)又能鍛煉我的意志，那就是——爬山。

我們選擇了位于溧陽(yáng)的南山，清晨我們一家就出發(fā)了，一路上空氣很清新，我們聽著歌說(shuō)這話，我都有一點(diǎn)迫不及待了。

十點(diǎn)不到我們就來(lái)到南山腳下，抬頭望去，很多的游客都做著登山前的準(zhǔn)備。我和爸爸也背起包向山上進(jìn)發(fā)，在大門口我看見了四個(gè)字：“南山竹?！蔽覀兇┻^(guò)一片鳥林，走過(guò)一段平緩的山路，真正的挑戰(zhàn)開始了。前一百米我一路向前，隨著山路越來(lái)越陡，我的腳步變的沉重起來(lái)，我滿頭大汗喘著粗氣，汗水流進(jìn)了我的嘴里。我實(shí)在太累了，爸爸鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持，看著石縫里的竹子我暗暗下定決心一定要戰(zhàn)勝疲勞，戰(zhàn)勝困難。我抬頭繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。

兩個(gè)小時(shí)以后，我終于爬到了山頂，看著滿山遍野的竹林真不愧稱為竹海。一陣山風(fēng)吹來(lái)我感到一絲涼意。一會(huì)兒休息好我們?nèi)易|車下山了。祖國(guó)的大山真美呀！

爬山小學(xué)日記模板(篇3)

風(fēng)徐徐地吹來(lái)，吹動(dòng)了岳麓山上那一片片翠綠的葉子。天氣真好，我和媽媽來(lái)到山腳，準(zhǔn)備爬山。

山腳的路，雖然都是上坡，但這坡對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陡。我和媽媽有說(shuō)有笑，不費(fèi)吹灰之力，一下子，就爬到了半山腰。我心想，爬山這么簡(jiǎn)單，為啥還有那么多人要坐觀光車呢?我繼續(xù)和媽媽往上爬。眼前的道路開始變得十分陡峭，有些地方需要我手腳并用才能爬上去。一開始我還覺(jué)得很好玩，可過(guò)了十幾分鐘，我感覺(jué)我的腳在顫抖，背也挺不直了，豆大的汗水從我頭頂一直流到了下巴。我對(duì)媽媽說(shuō)：“不行了，我要崩潰了，再往上爬，我會(huì)累死的。媽媽，我們回家吧!”“你確定不往上爬了?山頂?shù)拿谰罢蚰阏惺帜?”“我不想看什么美景，我只想躺著休息。”“這一點(diǎn)苦都吃不了，那可算不上男子漢?！蔽乙宦犨@話，心里就急了，誰(shuí)說(shuō)我不是男子漢，爬就爬，誰(shuí)怕誰(shuí)!我咬咬牙，硬著頭皮繼續(xù)往上爬。腦子里突然冒出一個(gè)聲音：咬定青山不放松，立根原在破巖中。這聲音在我的耳邊縈繞著……是呀，竹子在寒風(fēng)暴雨中都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，我難道連竹子都不如嗎?我告訴自己一定要努力。就這樣，一步，兩步，三步……我終于爬上了山頂。哇，風(fēng)兒從我耳邊吹過(guò)，柔柔的，仿佛在表?yè)P(yáng)我。站在山頂往下看，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊!

其實(shí)，最美的風(fēng)景不是在山頂，而是爬山的途中。

爬山小學(xué)日記模板(篇4)

今天，我和媽媽、弟弟準(zhǔn)備一起去爬熙春山。

我們沿著蜿延的山路向上攀登，山上有許多高大青翠的樹連在一起，像一道道綠色的屏障。我們爬呀！爬呀！一路上，可愛(ài)的蟬兒也從四面八方趕來(lái)湊熱鬧，它們停在樹梢上開歌唱會(huì)，美妙的歌聲彼此起伏，惹得行人們也情不自禁放聲高歌。

后來(lái)我們不知不覺(jué)到了山頂。新鮮的空氣、清涼的風(fēng)歡迎我們的到來(lái)。仰望頭頂：白白的云覆蓋著青青的山，還能看見太陽(yáng)向我們招手；俯視山腳：都江堰的水像盤旋的長(zhǎng)龍，望不到邊際。

在山上休息了一會(huì)兒，我們便唱著歡快的歌兒下山了。一路上樹陰擋住了太陽(yáng)，讓我們感到好涼爽啊。爬完山，我知道我們要愛(ài)護(hù)大自然，更應(yīng)該植樹、造林，給自己，也給人類造福，讓大家共享這美麗的世界。

小學(xué)爬山日記模板合集

你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的周記嗎？周記寫作是一條不斷認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的路，許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)周記，周記可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底。以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來(lái)的小學(xué)爬山日記模板，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

小學(xué)爬山日記模板【篇1】

九月二十九日，我和芳芳去爬龍山，乘車到了龍山。我們奮力向上爬。真是一步一個(gè)腳印啊!可真累!天氣雖然有點(diǎn)冷，可我們爬得熱火朝天，爬了一會(huì)兒，腿真酸哪，四處張望，也沒(méi)有休息的地方，怎么辦呢?只好繼續(xù)爬，忍著腿酸。

又爬了一會(huì)兒，我們可算看見了一個(gè)亭子，可以休息了。我們喝了點(diǎn)水，繼續(xù)爬。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們終于爬到了半山腰，那有一座龍王廟，我們?nèi)グ菰L了一下。芳芳說(shuō)：“累死我了，我們還是回去吧!我可不要爬了!”“不行?！蔽覕嗳痪芙^，“我們?cè)趺纯梢园胪径鴱U呢?”芳芳聽了我的話，也不再多說(shuō)什么。

我心里想著一定要瞧瞧電視臺(tái)是怎樣的，不管有多么困難，有多么累，也一定要堅(jiān)持下去。我們一步一步地繼續(xù)爬著，向下望去，真的好深吶!向遠(yuǎn)處望去，只見一片綠色，中間點(diǎn)綴著幾棵紅楓，綠中透著隱隱約約的紅，真是好美啊!我看見前面的山路凹凸不平，很崎嶇，我們艱難地爬了上去，遇到了一些不速之客—蟲子，嚇得我心里發(fā)毛。大約過(guò)了十五分鐘，我終于登上了山頂。

“我成功了，我成功了!”我高興地歡呼著，心里那個(gè)高興啊，真得沒(méi)法兒說(shuō)!高高的電視臺(tái)屹立在山頂，轉(zhuǎn)個(gè)彎，有個(gè)涼亭，坐在涼亭上，花香隨風(fēng)飄來(lái)，樹葉上的露珠隨風(fēng)掉落，真美。通過(guò)這件事，我領(lǐng)悟到了：只要肯下決心，有恒心，并且朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，就一定能克服困難，取得成功!

小學(xué)爬山日記模板【篇2】

周末，我和爸爸媽媽一起去衢州游江郎山。

我們坐了好久的車來(lái)到了衢州。第一站游天極龍門。我們剛下車，天就下起了大雨。我穿上雨鞋，披上雨衣，沖進(jìn)雨里。到了半山腰，我用望遠(yuǎn)鏡看到了一條大瀑布，從山頂掛下來(lái)，水聲很響很響。我發(fā)現(xiàn)了兩座山之間有一座鐵索橋，橋很長(zhǎng)很長(zhǎng)，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，橋在搖搖晃晃，我很想馬上就沖過(guò)去。終于來(lái)到橋上，我高興地在橋上跑來(lái)跑去，可是媽媽很害怕。爸爸說(shuō)我是個(gè)勇敢的孩子，我得意洋洋地走在隊(duì)伍的最前面，帶著大家一起下山。到了山下，媽媽給我買了好多玩具獎(jiǎng)勵(lì)我。

第二天，我們?nèi)ヅ澜缮?。江郎山風(fēng)景很美。我和爸爸走在三座山之間，看過(guò)去到處都是綠綠的竹子。我和爸爸穿過(guò)一線天來(lái)到半山腰的偉人峰。前面有一條小路可以到達(dá)山頂，可是導(dǎo)游說(shuō)上山的路太危險(xiǎn)了，我和媽媽不能去?？粗职趾褪迨灏⒁虃円黄鹑チ?，我難過(guò)地哭了，我很想爬到山頂。媽媽告訴我，等我長(zhǎng)大了再去爬。

江郎山真好玩！我還想去爬偉人峰！

小學(xué)爬山日記模板【篇3】

浙江省江山市江山實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（5）王雨微假期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，我?guī)缀跆焯於阍诩依?，除做了一點(diǎn)作業(yè)外，不是看電視，就是睡覺(jué)，感覺(jué)很不舒服。所以當(dāng)媽媽問(wèn)我要不要去爬西山，我非常高興地答應(yīng)了。

早上五點(diǎn)半，我和媽媽就起床了。爬山的人可真多，有男有女有老有少。我和媽媽順著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)往上爬，可是還沒(méi)有到半山腰，我就累得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。我說(shuō)：“媽媽，我們休息一會(huì)兒吧?！眿寢屝χf(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，加油！”于是，我奮力繼續(xù)往上爬，終于登上了西山的最高峰。這時(shí)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我眺望四周，一切都在我的腳下，我不禁想起了一句詩(shī)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

爬山的感覺(jué)真好！

小學(xué)爬山日記模板【篇4】

大家正走在平而開闊的石塊道路上。

小馬路邊的灌木叢隔三差五伸出枝來(lái)，蹭一下大家的腿或褲腿。雖已炎夏，但在這里叢叢的林間，卻清涼如秋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，林間盡為一片生機(jī)盎然的景色。鳥啼聲似近非近，似不是遠(yuǎn)。隱隱約約地，還聽到飛瀑的“嘩啦啦”聲。大家沒(méi)有說(shuō)話，看起來(lái)林里清幽無(wú)比。

路，愈發(fā)窄了。仰頭，望看不到山頂，卻由此可見欠缺的云霧繚繞。早聽到這山的山頂十分地美，又可以望盡周邊景色，便特意前去攀登。此前一段路，或是不錯(cuò)走的，這時(shí)這一段，卻看起來(lái)狹小而不可以根據(jù)二人了。也沒(méi)有到達(dá)站往前，緊隨軍隊(duì)。林間風(fēng)景悠悠，邊走邊看，也就算是解悶。想到以前興高采烈的模樣，我禁不住有一些后悔莫及：為何要來(lái)這兒登山呢?無(wú)聊至極，還需要大量出汗地在這兒死要面子。

路愈來(lái)愈陡了。不一會(huì)兒，竟飄起了雨來(lái)。本來(lái)狹小險(xiǎn)峻的道路上又和了泥，變成泥濘不堪，越走越滑了。的身上沒(méi)有傘，被雨澆了個(gè)透。最終索性遇到了從半山坡瀉下的飛瀑，將鞋也弄濕了個(gè)透。我心中愈發(fā)不滿意與不抗。再度抬頭看向山頂，山頂好像清楚很多，可心里的那分無(wú)趣與厭倦?yún)s自始至終驅(qū)除不動(dòng)。

盆友好似道出了我的思緒：“好煩嗎?實(shí)際上山頂?shù)拿谰耙埠芊浅Ｖ档靡挥[的。只需克服一下，就沒(méi)什么了。”

我又望著山頂。是呀，好像沒(méi)有什么了。那山頂好像近在眼前，等著我去攀爬。

我心中好像輕快了起來(lái)。承受住手腿的酸痛，大步走往前邁去，有時(shí)候休息一下，又然后向往上爬。路，好像又不那麼陡了，雨逐漸停了。平而寬的大道呈現(xiàn)在眼下。到，快到了!我不斷前進(jìn)，走上最后一個(gè)階梯――

呀!我向山腳下俯覽，雨好像還未消散一樣，將晶瑩剔透的綠色的楊廷包囊了起來(lái)，逐層漸變色，好似一塊極美麗的、翠綠色的蒙版。一切盡覽無(wú)余。

踏踏實(shí)實(shí)，不驕不躁，不畏艱難，方能一覽眾山小?？?/p>

小學(xué)爬山日記模板【篇5】

今天英語(yǔ)課上，我們學(xué)了一個(gè)故事。

里面的人有一個(gè)偷吃東西的，旁邊人問(wèn)他：“what are you donging?”

那個(gè)偷吃東西的人說(shuō)：“I’m not donging?！?/p>

然后，那個(gè)人說(shuō)：“別的人呢?怎么就你一個(gè)人在這兒?”

小偷支支吾吾的說(shuō)：“I don’t know。誰(shuí)都聽不清了。”

那個(gè)人就說(shuō)：“porden?”

最后，他把他吃過(guò)的東西吐了出來(lái)，你猜猜他吃的是什么?

哈哈，是鉛筆。

這時(shí)候，正好有幾個(gè)人丟失了鉛筆，他們找來(lái)找去。哎，在這兒!他們很奇怪。咦?我明明沒(méi)有把鉛筆拿到這兒啊?難道是我腦子暈了?

這個(gè)故事，就這樣完了。

上完英語(yǔ)課，爸爸媽媽問(wèn)我去那兒玩?我想爬山。于是，我們就去爬云龍山。

我們從最南邊上去，爬到半山腰時(shí)，我們停下來(lái)休息。誰(shuí)知，卻被蚊子給包圍了!剛開始不知道，等發(fā)現(xiàn)癢的時(shí)候，已經(jīng)被咬了好多疙瘩了!它們尤其喜歡咬我，咬了一個(gè)又一個(gè)包。剛開始還是小疙瘩，等撓撓，就變大了，越撓越大，越撓越癢，簡(jiǎn)直癢得受不了了!路上，我們遇見了一個(gè)采蘑菇的人，他教我們把一種樹葉搓一搓，搓出水來(lái)，涂在癢的地方，有消炎、止癢的作用?？蓩寢尳o我涂了好幾次，還是很癢。而且那個(gè)天又熱又悶，地也滑，新修的小路上還有坑，里面卻有水，深大約有一米。

我說(shuō)：“我們回家吧!趕緊回家吧!”

我們就順著新修的小路走，可是坡太陡了，剎不住閘，一不留神就得咕嚕咕嚕滾下山去;滾下山去，就得滾到大水坑里。這次爬山真是不一般的體會(huì)啊!

小學(xué)爬山日記模板【篇6】

在彎曲的山路上，我們看到了五顏六色的花朵，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，還有……，非常美麗，微風(fēng)吹來(lái)，花兒在向我們招手，張開大傘的樹在向我們彎腰，樹上的小鳥歡呼跳躍，用美麗動(dòng)聽的歌聲歡迎我們的到來(lái)。

站在山腰往下看，整齊的麥田像綠色的地毯；剛種下的花生，覆蓋了白色的地膜，整整齊齊，像馬路上的斑馬線；葡萄園里的水泥柱，像同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做早操；一條灰色的馬路在山腳下延伸，哇！上面怎么還有許多小螞蟻呢？噢！原來(lái)是汽車在馬路上奔跑。

啊！不知不覺(jué)就爬到了山頂。遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，就像進(jìn)入了童話殿堂，天空飄著許多白云，一會(huì)兒像白龍馬，一會(huì)兒像孫悟空，一會(huì)兒像豬八戒，一會(huì)兒像……，就像唐僧師徒到西天取經(jīng)。

通過(guò)這次爬山，我領(lǐng)落了大自然的美麗和精彩。

小學(xué)爬山日記模板【篇7】

今天奶奶要帶我一起去爬蓮花山了，我好期待這次的爬山?。?！

9：00的時(shí)候，我們坐爸爸媽媽上班的車到了蓮花山山腳下，那里好美??！爺爺奶奶們散著步，叔叔阿姨們大步向山上走去，我們也馬上就去爬山。走到半山腰，我看見地上有一只變色龍。這只褐色的變色龍和樹的顏色是一樣的，它聽到響聲，從地上一下就爬到了樹上，不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)它在哪兒。它的尾巴很長(zhǎng)，都比身體長(zhǎng)，這條變色龍可真奇怪。我和奶奶一直往山頂爬，奶奶走在我的前面，我追不上，這是因?yàn)槟棠唐綍r(shí)經(jīng)常爬大南山。半個(gè)小時(shí)以后我們爬上了山頂。

到了山頂，我給奶奶照了幾張有趣的相片，把它留到奶奶的手機(jī)里，以后留著做紀(jì)念。到了最頂上，我和奶奶還看見了一個(gè)寫字的老爺爺，他的右手拿著一支大大的毛筆，蘸著水，在地上寫著詩(shī)詞。旁邊好多人圍著觀看。山頂?shù)娜撕芏啵麄兌荚卩嚑敔數(shù)牡裣袂芭恼樟裟?。山頂?shù)娘L(fēng)景好美啊，正面是市民中心，像一只大鵬展翅飛翔。左邊少年宮，地王大廈，和京基100是那么的高。右邊的東海公寓是剛剛修好的。

蓮花山好美啊，深圳好漂亮啊。

小學(xué)生清明節(jié)日記如何寫模板

幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在向你推薦小學(xué)生清明節(jié)日記如何寫，歡迎大家與身邊的朋友分享吧。周記寫作是人們向外界表達(dá)自己情感的一種方式，時(shí)間流逝，我們可以通過(guò)周記記錄時(shí)間。常寫周記，會(huì)提高我們的寫作水平。

小學(xué)生清明節(jié)日記如何寫(篇1)

今天是星期六，正趕上清明節(jié)，吃過(guò)早飯，爺爺就帶著大伯，姑姑去上墳，我也跟著去，我問(wèn)爺爺，為什么今天要上墳?zāi)?，爺爺說(shuō)今天是清明節(jié)，每年的今天，人們都要上墳祭奠先人，這是對(duì)先人的一種懷念，表示我們沒(méi)有忘記他們，至于燒的紙錢什么的都是白搭，真正孝敬老人就是老人在世的時(shí)候吃點(diǎn)好的，開開心心的就行。要是在大城市的話，還有人去給烈士掃墓，祭奠烈士，表示我們沒(méi)有忘記他們，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今天是清明節(jié)，本應(yīng)今天該下雨，可是老天的心情似乎特別好，陽(yáng)光十分燦爛，沒(méi)有下雨，時(shí)不時(shí)還有風(fēng)拂過(guò)。

一路上風(fēng)光無(wú)限，在歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)就到站了。一下車，哇！綠綠的草地，青翠的竹林，還有那水波蕩漾的湖面，真是童話仙境。

一晃就到了中午，當(dāng)看到開封灌湯包的招牌時(shí)，我再也忍不住了。舔舔嘴巴大吃了起來(lái)，狼吞虎咽中午餐就搞定了。

接下來(lái)，我們到了“玻璃大廈”。整座大樓似乎都是用玻璃做的，流露出濃濃的科技感與現(xiàn)代感。

走進(jìn)去，好多機(jī)器人，好多無(wú)人機(jī)。除了這些科技的杰作之外，還有許多中華傳統(tǒng)手藝，像捏糖人，做陶瓷工藝品等。我一個(gè)一個(gè)地看，生怕遺漏了什么細(xì)節(jié)。

??！這次的游玩又何不是我節(jié)假日最好的禮物呢？這次的踏青真有趣，讓人流連忘返。

小學(xué)生清明節(jié)日記如何寫(篇2)

時(shí)光如箭，又是一年的清明節(jié)，天上下著毛毛細(xì)雨。我和我的爸爸媽媽。姑姑開車回老家為爺爺掃墓。

在路上，我透過(guò)車窗看見挺拔在路旁的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，枝頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。嫵媚多姿的垂柳，飄起長(zhǎng)發(fā)，婆娑起舞。遠(yuǎn)處綠油油的麥田一眼望不到邊。馬路上車輛川流不息，大家急匆匆的腳步，忙著去掃墓。踏青。

來(lái)到奶奶家，按照老家的風(fēng)俗，奶奶在大門兩邊插上了柳枝。我和我的爸爸。叔叔準(zhǔn)備了燒紙去給爺爺掃墓，路上三三兩兩的都是去掃墓的人?；貋?lái)時(shí)媽媽已經(jīng)做了清明時(shí)大家都吃的韭菜盒子。

清明節(jié)是大家掃墓。寄托哀思的節(jié)日，我來(lái)年還要為爺爺掃墓。

小學(xué)生清明節(jié)日記如何寫(篇3)

總在沉思陳輝吧?

天空中艷陽(yáng)高照，可我的心卻愈來(lái)愈低沉。靜立在碑前，心想“為什么這革命烈士如此好的人，卻沒(méi)得好報(bào)呢?好人真的有好報(bào)嗎?......”

臺(tái)上的那位老師還在說(shuō)著，不過(guò)語(yǔ)速越來(lái)越慢。我想那不僅僅是身體上的影響，而是更深層的心理上的創(chuàng)傷。

回去的路上，陽(yáng)光燦爛地直射我的眼，刺地我會(huì)不過(guò)神來(lái)。

驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽(yáng)光強(qiáng)烈而遠(yuǎn)處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸著身旁的柳枝。柳枝剛剛長(zhǎng)出嫩葉，但已頗為可愛(ài)。

猛然想起，“不是不報(bào)，時(shí)機(jī)未到”。陳輝烈士的好報(bào)也許還未開始?興許報(bào)效祖國(guó)使祖國(guó)便是他的追求.他所期望的包袋?

天空依舊萬(wàn)里無(wú)云，但我心中的甘雨卻已在浸潤(rùn)我的心田。

小學(xué)生清明節(jié)日記如何寫(篇4)

我們步履匆匆走進(jìn)了四月，又迎來(lái)了一年一度清明節(jié)。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這就是唐代詩(shī)人杜牧寫，它充分表達(dá)了詩(shī)人沉重心情，也表達(dá)了我們此時(shí)此刻心情。

今天又逢清明節(jié)，我們學(xué)校組織四年級(jí)全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有陽(yáng)光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門口，我們個(gè)個(gè)神情更加嚴(yán)肅，因?yàn)槲覀兟犂蠋熣f(shuō)過(guò)烈士陵園這是一個(gè)神圣地方，這里埋葬著許多英烈靈柩。

一進(jìn)大門一座高大約十四米石碑映入眼簾，上面寫著“人民英雄永垂不朽”這八個(gè)大字。舉行完莊嚴(yán)掃墓儀式后老師讓我們自由參觀陵園，參觀完后在紀(jì)念碑前集合。同學(xué)們都把小白花交給我和另外兩個(gè)同學(xué)組成一個(gè)三人小組，由我們?nèi)舜泶蠹胰ゼ赖炷切┯⒘?，?lái)到烈士墓前我們?cè)诿總€(gè)烈士碑前都獻(xiàn)上一朵小白花，我們?cè)谛睦飳?duì)英烈們說(shuō)安息吧!心里面感想萬(wàn)千很矛盾，也很糾結(jié)，想想這些英烈，他們把愛(ài)獻(xiàn)給了安康兒女，把生命獻(xiàn)給了安康建設(shè)發(fā)展，可又有誰(shuí)記得他們英雄故事呢?希望安康兒女都不要忘記，不要忘記我們今天幸福是他們用鮮血和生命換來(lái)，我們要加倍珍惜!

最后我們還發(fā)現(xiàn)有一些墳位上沒(méi)有墓碑，陵園管理人員告訴我們?cè)瓉?lái)這些長(zhǎng)眠于此無(wú)名烈士們都是一九八三年安康突發(fā)洪災(zāi)時(shí)參加抗洪搶險(xiǎn)而遇難解放軍戰(zhàn)士，他們都被埋葬在異地他鄉(xiāng)再也不能回到生他們養(yǎng)他們故鄉(xiāng)，一想到這里我們幾個(gè)男生都熱淚盈眶，情不自禁得深深向這些無(wú)名英雄們?nèi)瞎?，表達(dá)我們敬仰和哀思。雖然這里沒(méi)有留下他們姓名，可覺(jué)得他們是我心中最偉大人、最親近人、最可敬人，他們就是為我們幸福生活而犧牲，我要記住他，以后每年清明節(jié)我都會(huì)來(lái)祭拜他們，讓他們?cè)谔熘`得到安慰，感到幸福!

此時(shí)，天空飄飛著細(xì)雨，我眼里飽含著淚滴。那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對(duì)清明節(jié)最好詮釋吧!

小學(xué)生清明節(jié)日記如何寫(篇5)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

今年的清明，沒(méi)有落雨紛紛，沒(méi)有風(fēng)沙飛揚(yáng)。徐徐的微風(fēng)和艷艷的朝陽(yáng)，在這個(gè)特殊的日子里，溫情脈脈地關(guān)照著前來(lái)祭奠的人。

城市里不再允許焚燒紙錢，只有滿目的鮮花，在陽(yáng)光下姹紫嫣紅，開得燦燦的。墓碑前，有火紅的康乃馨和鮮嫩的黃菊，它們不富貴，單純地流溢著平淡和真切。

陽(yáng)光照耀下的墓地，彌漫著略帶壓抑的溫暖。所有默默無(wú)語(yǔ)和熱淚長(zhǎng)流的人，都在表述著他們的思念，而長(zhǎng)眠于地下的，無(wú)論高低貴賤、男女老幼，都在承受著真情——這份永不泯滅的人間大愛(ài)。

活著是美好的。人生不如意事常八九，這就更顯示了活著本身的一種頑強(qiáng)，一種至美。

的確，行走在一個(gè)陽(yáng)光明媚的世界里，能品到苦辣酸甜，能表現(xiàn)喜怒哀樂(lè)，能發(fā)泄七情六欲，能看見河流山川…這是一個(gè)快樂(lè)、美妙又痛苦的過(guò)程。痛苦也是要有資格的。有生命的人，才有資格痛苦，才有資格感受“冬天過(guò)去不是秋”，才可以在最后看見“柳暗花明”。

想起已故的親人，心里總有一股酸酸的感覺(jué)，那些被歲月接走的親人們啊，希望你們?cè)谔焯靡磺邪埠谩?/p>

小學(xué)生清明節(jié)日記如何寫(篇6)

冬天過(guò)去了，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，清明節(jié)又要來(lái)到了。

清明是二十四節(jié)氣之一，清明一到，氣溫升高，正是春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后種瓜種豆”的農(nóng)諺。清明節(jié)的習(xí)俗豐富多彩，掃墓、踏青、蕩秋千、插柳等等，因此這個(gè)節(jié)日既有祭掃新墳生別死離的悲傷，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。最讓我感興趣的還是去年的清明節(jié)，我和舅舅一家在薈萃湖劃船的事情。

走在去薈萃湖的路上，到處能聽到鳥兒歡快清脆的叫聲，公路兩邊的柳枝不知什么時(shí)候鉆出了綠芽，人們漫步在湖邊，春風(fēng)拂來(lái)愜意極了，我們來(lái)到了湖邊，租了一只船，大家在為誰(shuí)來(lái)劃船拿不定主意，我提議：“咱們剪子、包袱、錘，輸了的兩個(gè)劃船?！本司?、舅媽、弟弟都同意了，我說(shuō)：“三、二、一，開始！”我和舅舅出了錘頭，而舅媽弟弟出了包袱，我和舅舅只好劃起了船。我使足了力氣去蹬腳踏板，船飛快得“跑”了起來(lái)，到了假山邊，弟弟要上去玩一會(huì)，我和舅舅在船上等著，舅舅剛坐穩(wěn)弟弟就飛快的跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)有一只蚊子叮他，我覺(jué)得越蹬越累，怎么能不累呢？我眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心來(lái)，只要把腳放在踏板上等舅舅蹬就可以了，就這樣我們劃過(guò)了一座假山，只見假山上有的人在釣魚，有的人在跑步，有的人在山上游玩、嬉戲、踏春，還有的孩子在玩各種健身器械……玩著玩著一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，大家玩累了，把船送回去。到了岸上，我們各自說(shuō)著看到的美景，好像有些戀戀不舍。

清明劃船讓我回味無(wú)窮！

小學(xué)生文明日記如何寫(模板9篇)

相信大家都被要求寫過(guò)周記吧，常寫周記，會(huì)提高我們的寫作水平，怎樣才能寫好一篇周記？小編為您搜集了一些有用的資料：小學(xué)生文明日記如何寫，供您參考，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

小學(xué)生文明日記如何寫 篇1

清明節(jié)那天，我和爸爸、媽媽去沙澧公園踏青。

我詢問(wèn)了一下才知道，原來(lái)清明節(jié)是為了紀(jì)念晉國(guó)叫介子推的大忠臣。后來(lái)，人們就在清明節(jié)這天祭拜祖先和烈士。人們經(jīng)常把柳條插在房前屋后，把柳條編成花環(huán)戴在頭上。

桃花開了，綻放出柔軟的花朵，露著那紅紅的笑臉；柳樹也長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”，春風(fēng)搖搖柳樹，柳枝變綠了；它吹吹柳樹的枝條，枝條搖晃起來(lái)，好像是美麗的小姑娘在跳舞一樣；真是千姿百態(tài)，變化多端。

足球場(chǎng)上，還有小朋友在放風(fēng)箏，做游戲。我和小伙伴們玩起了人打僵尸的游戲，跑著，笑著。清明踏青可真快樂(lè)呀！

小學(xué)生文明日記如何寫 篇2

今天中午，我下樓去叫作業(yè)，正當(dāng)我走上樓梯的時(shí)候，一個(gè)老師突然對(duì)我說(shuō):“艾祥，今天下午放學(xué)的時(shí)候到二(2)班來(lái)幫我們班出一下黑板報(bào)，好嗎?”聽到了老師的這個(gè)請(qǐng)求，我心想，這個(gè)任務(wù)是接還是不接呢?如果接的話，回去肯定會(huì)被老師罵，但如果不接的話，仿佛會(huì)隨壞我的名譽(yù)。而且，如果不接的話，也要有個(gè)不接的理由吧……

此時(shí)此刻，左右為難的我是在不知道該怎么辦才好。我猶豫了好久，最終還是答應(yīng)了。

正當(dāng)一個(gè)老師走后，又來(lái)了一個(gè)老師，有請(qǐng)求我給二(1)班出板報(bào)，此時(shí)的我，不知道是怎么回事，竟然也接下了這個(gè)任務(wù)。

回到了教師以后，我把這個(gè)消息宣布于眾，事事都在我的預(yù)料之中，眾人的反映仿佛令我跌入了萬(wàn)丈深淵--

老師對(duì)我說(shuō):“你的本事大了嘛，現(xiàn)在都六年級(jí)了，自己的事情忙都忙不過(guò)來(lái)，還要為別人徭役。我告訴你，你要么就去把這兩個(gè)任務(wù)退掉，如果你要去幫他們出的要，你就保證期末考試三門都考到全班第一，要么你就去別的班級(jí)吧，別再在這里上學(xué)了……”

班上說(shuō):“這都是你自己領(lǐng)過(guò)來(lái)的任務(wù)，你自己去完成，別拉上我，我可不干!”

其實(shí)，我也的確是厭倦了這樣的生活，自己本來(lái)已經(jīng)忙的不可開交，平時(shí)在學(xué)校里幾乎已經(jīng)沒(méi)有了可以休息的課余時(shí)間，還要去做“假好人”為他人服務(wù)。雖說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，能去擠就總會(huì)有的”，但是去為別的班級(jí)出黑板報(bào)，而到家中去完成在學(xué)校中所耽誤的如山似的作業(yè)，每天寫到10:00左右才睡覺(jué)，這簡(jiǎn)直就是“明明海綿已經(jīng)被曬干了，卻偏偏要從中擠出水來(lái)”。

從5年級(jí)開始，我就有些被這些如山似的任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，日日都在忙碌中度過(guò)，還要被同學(xué)們罵是“吃里爬外的狗”。我實(shí)在受不了，真的受不了……

小學(xué)生文明日記如何寫 篇3

最近，我利用寒假時(shí)間讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這一本書，讀了以后，讓我深有感觸。

這一本書，主要我們從最初始的造字到四大發(fā)明，再到發(fā)現(xiàn)圓周率……又在20xx年，神舟7號(hào)發(fā)射成功。這一切都是靠我們以自己的勤勞、勇敢與智慧和愛(ài)國(guó)人士們的奉獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大起來(lái)，同時(shí)我們也要像書中所說(shuō)的那樣，養(yǎng)成好習(xí)慣，不把壞習(xí)慣記心間、做在行動(dòng)上。

我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。我們現(xiàn)在必須擁有文明美德，這是我們必須擁有的。在日常生活中就經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。

文明美德就是看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起扔到垃圾桶內(nèi)。

文明美德就是想吐痰時(shí)，吐到不影響他人的地方。

文明美德就是遇人主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不講粗話。

……

記得我有一次在超市里購(gòu)物，忽然發(fā)現(xiàn)光潔的地上有一團(tuán)廢紙，十分影響“環(huán)境”，如果人人踹到說(shuō)不定還會(huì)跌跤。于是我撕了一個(gè)塑料袋，將廢紙包起，扔入垃圾桶。周圍幾個(gè)服務(wù)員看到了，表?yè)P(yáng)我：“真是好孩子！”其實(shí)，我撿起垃圾扔掉并不是為了聽到幾句表?yè)P(yáng)的話，而是為了能夠讓我們的城市更干凈，雖然這只是一小步，卻是文明的一大步。

我們每養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就是給社會(huì)添上一點(diǎn)光彩！讓我們從現(xiàn)在起，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣吧！

小學(xué)生文明日記如何寫 篇4

我很小很小的時(shí)候，媽媽就教我，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?nèi)巳硕家v文明懂禮貌.

早上起床的第一件事，就是向家人說(shuō)一聲“早上好”!帶給家人一天的好心情。

上學(xué)了，我跟家人說(shuō)“再見”!留給家人一個(gè)美好的回憶。

在公共汽車上，看見老奶奶，我主動(dòng)讓座，奶奶夸我是好孩子，我聽了很高興!我也一天好心情!

到了學(xué)校，和老師同學(xué)見面，說(shuō)聲“你好”!尊重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶給大家好心情!

在路上，小弟弟摔跤了，我主動(dòng)地扶起他，小弟弟開心地笑了，我也開心地笑了。

只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好，讓我們大家都來(lái)講文明懂禮貌!

小學(xué)生文明日記如何寫 篇5

生活中，有許多不文明的事情，例如：隨地吐痰、亂丟垃圾、不愛(ài)護(hù)花草樹木等。我們班就有這么一位不怎么文明的小學(xué)生，人見人討厭。

有一次，我正準(zhǔn)備去上操，卻發(fā)現(xiàn)在混亂的人群中有一只活蹦亂跳的“小猴子”，定睛一看，原來(lái)是那位“搗蛋大王”——小明。他一會(huì)兒在樓梯上又蹦又跳，一會(huì)兒又跑到樓梯扶手上滑滑梯。

這時(shí)，副班長(zhǎng)看見了，勸道：“小明，這樣很危險(xiǎn)的，會(huì)碰到其他小朋友的?！薄拔也挪还苣?！那是他們的事，又不是我的事！”副班長(zhǎng)氣乎乎地去叫班長(zhǎng)了。班長(zhǎng)也來(lái)了，他也勸道：“你這樣可不行，如果掉下來(lái)摔傷的是自己，還得去醫(yī)院呢！”“不可能，玩這種游戲真是小菜一碟，你們別用那來(lái)嚇唬我！”班長(zhǎng)也生氣啦，只好把老師喊了過(guò)來(lái)。

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小明說(shuō)：“小明啊，危險(xiǎn)就在那一秒鐘，快下來(lái)吧……”老師話音未落，只聽“啊”的一聲尖叫，小明從扶手上摔了下來(lái)，胳膊碰出來(lái)一個(gè)大包，還流了很多血。在場(chǎng)的人都慌了，他們抬起小明，急匆匆地走進(jìn)校醫(yī)務(wù)室。

自從這件事后，老師開了班會(huì)，教導(dǎo)孩子們爭(zhēng)做文明小學(xué)生，大家都互相監(jiān)督、互相幫助。不久，學(xué)校里涌現(xiàn)出許多文明的事跡：講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草樹木、不隨地吐痰、上下樓梯輕聲慢語(yǔ)……從此，再也沒(méi)有出現(xiàn)攀爬扶手，互相打鬧的現(xiàn)象。

所以，我們大家都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，做一名品德高尚的好學(xué)生！讓文明從自身做起，讓文明從社會(huì)做起，讓文明從地球做起！

小學(xué)生文明日記如何寫 篇6

彭煜婕

一天，天氣晴朗，小兔想看看自己蘿卜地里的蘿卜長(zhǎng)得怎么樣了，她二話不說(shuō)跑到蘿卜地里。一進(jìn)蘿卜地，她目瞪口呆地看著自己的蘿卜葉，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們的蘿卜葉都比我還要大了，底下的蘿卜應(yīng)該夠我吃上好幾年了吧！”

忽然，天空飄起烏云，嘩啦啦……嘩啦啦……，下起了傾盆大雨。作文小兔在蘿卜地里急得直跺腳，拿手遮著頭。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的蘑菇，于是她靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。她用了吃奶的力氣終于把蘿卜拔起來(lái)了，小兔撐著蘑菇傘開開心心地回家了。

走著走著，快要到家了，兔媽媽早已經(jīng)擔(dān)心地在呼喊小兔的名字了。兔媽媽看見小兔正撐著蘑菇傘向這兒走來(lái)，露出了欣慰的笑容。小兔把事情告訴了兔媽媽，兔媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)淘氣又機(jī)靈的好孩子。”

小學(xué)生文明日記如何寫 篇7

自古以來(lái)，中國(guó)就是舉世聞名的禮儀之邦，“禮”是中國(guó)文化的突出精神，注重禮儀是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。但是隨著時(shí)間的流逝，人們漸漸把文明禮儀遺忘在腦后，在這個(gè)曾經(jīng)的禮儀之邦里，大家慢慢變得粗魯起來(lái)，文明似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

在一次不經(jīng)意間，我在網(wǎng)上看到了如下的報(bào)道：是在新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫，但其中一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么？得到的回答是：“因?yàn)檫@些不文明行為大多是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>

還有一次，我乘著6路公交車回家，當(dāng)時(shí)汽車?yán)飻D得像沙丁魚一般，我很慶幸自己搶到了位子。我坐在位子上，欣賞著外面的景色并數(shù)著一輛輛飛馳而過(guò)的汽車。突然聽見地上有一種“乒乒”的聲音，我低頭一看，看到了隨著汽車晃動(dòng)的一雙雙腳，看得我好頭暈。我仔細(xì)的搜尋著，終于在一雙黑亮的皮鞋旁找到了它——一個(gè)易拉罐。那雙皮鞋的主人似乎怕弄臟，朝易拉罐踢了一腳。那個(gè)易拉罐骨碌碌地又滾起來(lái)了，剛好滾到了一個(gè)女孩的腳邊，那個(gè)女孩看見了，彎下腰撿了起來(lái)，然后站起身，擠進(jìn)人群里把它扔進(jìn)了垃圾桶里……

雖然處處提倡要講文明，但是我們身邊卻有許許多多不文明的事例，如：說(shuō)臟話、亂扔垃圾、亂吐痰……我們必須把這些壞習(xí)慣克制掉，盡量做一個(gè)有素質(zhì)的人。

文明是人類禮儀的標(biāo)尺，是美好心靈的展現(xiàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣是每個(gè)現(xiàn)代人的必修課，擁有文明素質(zhì)也就擁有了美好的一切！

小學(xué)生文明日記如何寫 篇8

今天我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》，這本書使我受益匪淺。告訴我讓我受益一生的美德！

本書講述了許多令人深思的小故事：德蘭修女尊重每一個(gè)人，即使是露宿街頭的乞丐，她不僅接受了乞丐辛辛苦苦討來(lái)的29分錢，還在演講中說(shuō)：“窮人沒(méi)有錢，沒(méi)有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話，我們每個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛(ài)心，對(duì)他人有所幫助。”這不正是一個(gè)人尊重他人的寫照么？

其實(shí)生活中顯示出一個(gè)人的修養(yǎng)品行的事數(shù)不勝數(shù)，在公交車上有些人對(duì)身旁的老年人漠不關(guān)心，有些人卻伸出了援助之手；洗手間里，水龍頭里“嘩嘩”的涌出我們的生命之源但有些人懷著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，但有些人卻讓他的品行在輕輕將手移動(dòng)手柄上體現(xiàn)；人行道上，行人來(lái)往，司機(jī)們紛紛讓行……中國(guó)是世界聞名的發(fā)源地之一，中華民族有超過(guò)5000年地歷史，我們是龍的傳人自然就應(yīng)該做到祖祖輩輩繼承下來(lái)的文明美德。

作為中華兒女們，我們有責(zé)任有義務(wù)讓我們的國(guó)家更美好。你的表現(xiàn)反映了國(guó)家的狀態(tài)，我們要以主人公的身份去建設(shè)自己的祖國(guó)，讓我們先從文明美德上著手，共同維護(hù)自己的家園，讓一個(gè)文明的中國(guó)在全世界面前展現(xiàn)！

小學(xué)生文明日記如何寫 篇9

11月5日星期五睛

???這幾天，我們班上掀起了打乒乓球熱。

???今天下午，剛下課，同學(xué)們各自找著對(duì)手，拉開架式，又開戰(zhàn)了。教室里只聽見球“噼啪”、“噼啪”響，還夾著裁判員的`喊叫聲。忽然，陣帶哭的聲音從施小麗的桌位上傳來(lái)。大家不約而同地向她那邊望去，只見小麗一只手拿著踏壞了的乒乓球，一手拿著球拍，憤怒地對(duì)于鵬說(shuō)：“你踏壞了我的球，怎么辦？”眼看一場(chǎng)爭(zhēng)吵就要開始了。這時(shí)，只見于鵬輕聲對(duì)小麗說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)注意，請(qǐng)你原諒?！笔┬←惪吹接邬i那誠(chéng)懇的樣子，這才平靜下來(lái)，連連說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”

???看到這種情景，我想，真是文明禮貌語(yǔ)言避免了一場(chǎng)糾紛?。∥蚁Ｍ拿鞫Y貌之花在我校的每個(gè)角落里開放。

做飯小學(xué)日記如何寫模板

作文是老師要求學(xué)生寫的用以寫作性的文章。通過(guò)寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者。一篇作文是如何誕生的呢？下面，小編為大家整理的“做飯小學(xué)日記如何寫模板”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

做飯小學(xué)日記如何寫(篇1)

每天都是媽媽為我們做飯，今天我決定大展身手，自己做一道菜——西紅柿炒雞蛋。

說(shuō)干就干，我先拿出兩個(gè)西紅柿，放在盆子里，洗干凈，然后把西紅柿切成小塊，那一塊塊就像一艘艘將要啟航的小船。

接著是打雞蛋，我先把雞蛋在桌子上輕輕地敲出一條小縫，然后對(duì)準(zhǔn)碗用手在裂縫處輕輕一掰，雞蛋就滑到碗里了。第一個(gè)成功了，我暗暗自喜?？纱虻诙€(gè)雞蛋時(shí)，由于用力太大，一不小心把雞蛋掰破了，濺了我一臉，雞蛋皮也掉到碗里了。我用筷子費(fèi)了九牛二虎之力，才把雞蛋皮夾出來(lái)，看來(lái)做什么都不容易。

下面該切蔥花了，我不太會(huì)切，只好把它們切成一片一片的。最后把鍋放在電磁爐上，倒些油，等油冒出青煙就可以倒雞蛋了，雞蛋倒進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)出“啪啪”的聲音，不一會(huì)兒就鼓起泡泡，聞起來(lái)真香。雞蛋炒好后就能和西紅柿、蔥花一起炒了，我學(xué)著媽媽的樣子，左翻一下，右翻一下，再放些鹽和醬油，一盤美味的西紅柿炒雞蛋就做好了！

這時(shí)爸爸媽媽也回來(lái)了，他們看到我做的菜，高興得不得了！從這次做飯中，我體會(huì)到了媽媽每天的辛苦，以后我要多為媽媽做力所能及的事情。

做飯小學(xué)日記如何寫(篇2)

昨天中午，我想吃咖喱飯。奶奶卻不會(huì)做。所以我就打電話給媽媽問(wèn)她怎么做。說(shuō)了好久之后，我終于記完了媽媽說(shuō)的一大堆步驟。

開始了。我先把削皮器拿出來(lái)，再拿出一個(gè)土豆。我不會(huì)削皮。還以為像削蘋果皮一樣。結(jié)果是把皮放在中間那個(gè)縫，然后往前一推。就削了一塊皮。削好之后，奶奶把土豆切成一片一片的。我用刀切成了條狀。再把條切成一塊一塊的。之后我讓奶奶把牛肉切成一塊一塊的。我再來(lái)看的時(shí)候驚呆了！因?yàn)槟棠贪雅Ｈ夂屯炼惯€有飯一起炒了！連咖喱都沒(méi)放！我說(shuō)：“哎呀呀，全錯(cuò)啦！先把它撈出來(lái)，再把土豆和牛肉挑出來(lái)，再把咖喱放進(jìn)去，之后讓它變成一碗糊糊，再把它倒在飯上?！钡?，奶奶理解錯(cuò)了。她把咖喱倒進(jìn)熱水里。我急忙說(shuō)：“翻一翻，翻一翻！”奶奶不慌不忙拿出一個(gè)勺子，準(zhǔn)備翻。當(dāng)她翻的時(shí)候。已經(jīng)化成了像大便一樣的物體。我做出厭惡的表情，說(shuō)：“哎呀，像大便一樣，誰(shuí)想吃?。俊庇谑俏覀兙蛯㈠e(cuò)就錯(cuò)把牛肉土豆炒飯拿來(lái)吃了。

雖然這次沒(méi)做好，但失敗乃成功之母。下一次，我們一定會(huì)做好的！

做飯小學(xué)日記如何寫(篇3)

今天，我突然想學(xué)做飯了。我跑回家，拉著媽媽的手，對(duì)她說(shuō)：“媽媽教我做飯嘛?！眿寢屄犃?，吃了一驚，說(shuō)：“呀!今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，你竟然要學(xué)做飯?！眿寢尶粗艺\(chéng)心誠(chéng)意的樣子，也就答應(yīng)了。媽媽先拿出飯鍋，對(duì)我說(shuō)：“你拿一個(gè)碗，端著鍋，去米桶里乘兩碗米?！蔽衣犃耍B忙拿出一個(gè)碗，端著飯鍋，去米桶里慢慢的乘了兩碗米，倒在飯鍋里，端過(guò)去給媽媽看。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“可以?！蔽覇?wèn)媽媽:“接下來(lái)做什么呢?”媽媽說(shuō)：“你端著飯鍋，往飯鍋里放水，記住水量差不多超過(guò)米一厘米?！蔽叶酥堝伻ニ堫^邊接水。接好以后，下一步媽媽不說(shuō)我也知道怎么做了，那就是淘米，把米洗干凈。我把飯鍋端到廚房。

專心致志地做起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，米淘好了。我拿起一塊抹布，把飯鍋底部的水擦干凈，然后放入了電飯鍋里。我打開開關(guān)，按下按鈕，只等著飯煮熟了。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，飯就煮好了，媽媽也炒好了菜。我就叫爸爸媽媽一起開飯了。爸媽吃了我做的飯，異口同聲地說(shuō)：“真好吃!”聽了爸爸媽媽的贊美，我心里美滋滋的。第一次做飯，讓我明白了原來(lái)做家務(wù)是很辛苦的，以后我一定要多幫媽媽做一些家務(wù)勞動(dòng)。

做飯小學(xué)日記如何寫(篇4)

星期天，我和媽媽因?yàn)槌燥?，而發(fā)生爭(zhēng)吵，平時(shí)我非常厭食，不知為什么，就是不愿多吃飯。媽媽為這件事大傷腦筋。帶我去醫(yī)院，也沒(méi)查出個(gè)子丑寅虎來(lái)。醫(yī)生只說(shuō)讓補(bǔ)鈣、增加營(yíng)養(yǎng)。

媽媽說(shuō)：“你說(shuō)我做的飯不好吃你自己做?！蔽屹€氣地說(shuō)：“我做就我做。”我把袖子往上一卷，先打肥皂洗凈雙手，接著找來(lái)電飯鍋，舀了一小碗米，在水龍頭下連搓幾下，將水倒掉再放水沖，連沖三次，然后把水放到蓋過(guò)手指，將鍋放進(jìn)電飯煲中，將鍋一，插上電源，按一下開關(guān)，電飯煲就自動(dòng)煮起飯來(lái)，十五分鐘后，飯就煮熟了，媽媽看了還表?yè)P(yáng)了我，你終于會(huì)做米飯了，那你以后就一日三餐都吃米飯吧。

沒(méi)有菜米飯也不好吃，我的身體正處于發(fā)育階段，不吃好飯，怎么能學(xué)習(xí)好呢？炒菜就沒(méi)那么容易了，我真羨慕別的孩子吃飯時(shí)胃口特好，狼吞虎咽的樣子。我暗暗下決心：一定要好好吃飯不讓媽媽再為我吃飯的事操心！

做飯小學(xué)日記如何寫(篇5)

20xxX年X月X日 星期X 晴

一天早上，我很早就醒了，就悄悄的起床，我又刷牙‘洗臉’梳頭，然后又做飯，因?yàn)槲抑粫?huì)作方便面，所以我就做方便面，那時(shí)候媽媽正在睡覺(jué)，還不知道我做飯。

我先開水，水開了，水上面有好多小泡泡，可愛(ài)極了，我又在水的上面放了兩個(gè)雞蛋，雞蛋熟了，我又在上面放上面，我等了一小會(huì)，看了看，好了，我把面盛在兩個(gè)小碗里面，面正正好， 不多也不少。我就叫媽媽吃飯，媽媽說(shuō)：“哲睿，餓了嗎?！蔽倚χf(shuō)：“不是我餓了，是我做好飯了?！眿寢岓@訝地走出了房間，看見了飯說(shuō)：“你學(xué)會(huì)做飯了?！蔽倚χf(shuō)：“你以為我是個(gè)不會(huì)做 飯的小孩子啊。”媽媽開心的笑了，我跟著媽媽一起吃著這頓飯，：“好吃嗎?”我問(wèn)，：“好吃，”媽媽回道說(shuō)：“下次還是你做飯，”“好吧”我爽快的回道。

希望下次再做好吃一點(diǎn)。