桃花扇讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-03-10 桃花扇讀后感

桃花扇讀后感(系列11篇)。

如何才能寫好一篇讀后感？閱讀完作品心中的感受一定會很多很多。寫讀后感時(shí)要能抓住重點(diǎn)，才能寫出內(nèi)心真實(shí)的感悟，出于您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供桃花扇讀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

桃花扇讀后感(系列11篇)

桃花扇讀后感(篇1)

“傷往事。寫新詞、容愁鄉(xiāng)夢亂如絲”。因了《桃花扇》的緣故，又一次夢回那段混亂的時(shí)光，竟也生出些許興亡之嘆。

歷史上的明末清初，是一個(gè)悲傷的時(shí)代。明王朝三百年基業(yè)旦夕之間化作塵煙，留下的卻是一代人的悲劇，無論是守義而死的揚(yáng)州史可法，終以“詩人”自終的吳梅村，兩朝應(yīng)試的“侯公子”，還是“沖冠一怒為紅顏”的吳三桂，“若父不為忠臣，子亦不為孝子”的國姓爺，無一不帶著一絲無奈的氣氛。多鐸大軍逼近揚(yáng)州，南明軍隊(duì)已作土崩瓦解，以弘光至永歷，南明一敗再敗，可直到永歷縊死昆明，南明未曾有一日放棄抵抗，江南人民終于是了解了“忘天下”的意味，才會這樣堅(jiān)決的吧。

孔尚任身處異代，又是在清廷重壓只下，自然了解這些往事，才會有道士撕扇的棒喝“國在哪里?家在哪里？君在哪里？父在哪里？”?？v然百年之后，猶然使人不勝噓唏。

以前文來看，《沉江》標(biāo)志著南明弘光的最后覆滅，也寫盡了忠臣的悲壯。史可法本是死守?fù)P州，城破后為多鐸所殺，但孔尚任改成在聽聞弘光棄城逃亡，正是“氣撇下俺斷篷船，丟下俺無家犬，叫天呼地千百遍，歸無路，進(jìn)又難前”，投江而死。雖沒有史書中壯烈，但聯(lián)系到居帥多處表現(xiàn)的南明上下“君昏當(dāng)朝、權(quán)奸掌柄，文爭于內(nèi)，武哄內(nèi)外”的種種，只會油然在國破家亡的沉重中興起幻滅之感，皆因作者透過一幕幕早已表達(dá)出南明不得不忘的歷史教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！皣谀睦?？家在哪里？”當(dāng)士人義士的生存支柱倒塌以后，所有人都在哀唱“使盡殘兵血戰(zhàn)、跳出重圍、故國苦練、誰知歌罷?？展j，長江一線，吳頭楚尾路三千，盡歸別姓，雨翻云變，寒濤東卷、萬事付空煙。”

《入道》則標(biāo)志著愛情的幻滅。一開始道場致祭“正壇設(shè)故明思宇烈皇帝之位，左壇設(shè)故明甲申殉難文臣之位，右壇設(shè)故明甲申殉難武臣之位”致祭竟占去此出大半，除去神州陸沉之悲，更要為侯李愛情結(jié)局充分渲染國破家亡的悲涼氣氛。張道士撕扇擲地，厲聲喝斷兩人互訴哀情之時(shí)，竟有石破驚天概。

“白骨青灰長艾蕭，桃花扇底送南明，不固重做興亡夢，兒女濃情何處消”。桃花扇不僅僅只是侯李愛情的哀歌，更是一曲家園興亡的挽歌。明清異代，山河土崩，孔尚任于風(fēng)雨飄搖之后，歷時(shí)十余載創(chuàng)作于尋訪，本看歷史原則，不虛些胡飾，反而能設(shè)身處地，不加曲筆，真實(shí)地還原歷史，不能不說是十分難能可貴的，而“借離合之遇，寫興亡之感，”其間蘊(yùn)含的離之悲于國家興嘆，十年之后，猶然震耳發(fā)饋，值得我們深思。

重讀《桃花扇》，收獲的，卻不僅僅是文字的感慨“興亡千古悠悠事，家園萬里憶南朝。孤帆一片天涯影，漫畫桃李說景橋?！?/p>

桃花扇讀后感(篇2)

“俺曾見，金陵玉樹鶯聲曉，秦淮水榭花開早，誰知道容易冰消！眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。這青苔碧瓦堆，俺曾睡過風(fēng)流覺，把五十年興亡看飽。那烏衣巷，不姓王；莫愁湖，鬼夜哭；鳳凰臺，棲梟鳥！殘山夢最真，舊境丟難掉。不信這輿圖換稿，謅一套‘哀江南’，放悲聲唱到老?！?/p>

就是為了這段唱詞，才看的古典戲劇。這兩天正把《桃花扇》看完，不愧為孔尚任的畢生之作，與《長生殿》比起，《桃花扇》果然更有洋洋氣象。全本以侯方域和李香君的愛情故事為主線，但主線只起個(gè)串聯(lián)作用，更重要的是把南明一段歷史里的是是非非借此說了個(gè)分明。時(shí)窮節(jié)乃現(xiàn)，不管是有氣節(jié)的還是沒氣節(jié)的，在大難當(dāng)頭之際，便把個(gè)真實(shí)的本性展露的徹底。

馬士英阮大鋮此類宵小，雖靠鉆營投機(jī)，奪得一時(shí)光鮮，但其所為竟不如樂工歌妓等屠狗之輩。即使“世事含糊八九件，人情遮蓋二三分”，在滿清統(tǒng)治下的孔尚任，對南明的那些事兒不可能知無不言，但那些言外之意，卻也讓人看得明白。該歌頌的，該譴責(zé)的，該唾上一口并踩上一腳的，便一目了然了。

《長生殿》是貌似歷史劇的感情戲，而《桃花扇》則是貌似感情戲的歷史劇。而且是承載著傳統(tǒng)價(jià)值觀的沉甸甸的歷史劇，史可法面對必死之局的盡忠堅(jiān)守，柳敬亭、蘇昆生在兵荒馬亂中的義舉。忠和義，是傳統(tǒng)文化的兩個(gè)核心，不管是文學(xué)作品，還是藝術(shù)作品，甚至是民間傳說，幾乎全都圍繞著忠和義展開，忠對應(yīng)著文臣武將，義則對應(yīng)著平頭百姓。

忠義之士，或許會遭毒害，會非善終，但還是會贏得個(gè)身前身后名。在樸素的因果報(bào)應(yīng)里，也常常會被設(shè)計(jì)個(gè)善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局。《桃花扇》也是這樣，雖然南明亡了，但那些宵小還是落得個(gè)罪有應(yīng)得的下場，而忠義之士到底還是得了個(gè)安寧。

開頭的那段唱詞，倒有些“青山依舊在，幾度夕陽紅”的意思，雖然《桃花扇》里的唱詞更側(cè)重于人世的興衰，而楊慎的《臨江仙》更表現(xiàn)了歲月的滄桑，卻同樣都有些悲愴的感情。只不過在短短的人生中，眼看著樓起樓塌，回味著轉(zhuǎn)眼繁華，可能感觸會更深些吧！

桃花扇讀后感(篇3)

讀前以為《桃花扇》是講侯方域李香君的愛情故事，后來發(fā)現(xiàn)愛情只是這部戲中很少第一部分，興亡之嘆才是作者要寫的重點(diǎn)。

《桃花扇》與許多傳統(tǒng)戲曲不同的是，人物沒有那么臉譜化。侯方域是個(gè)難挽大局的普通人；楊龍友是八面玲瓏的小人卻有幾分俠義……甚至對反派阮大鋮的心路也有詳細(xì)剖析，一個(gè)個(gè)立體的人物，才能使得情節(jié)打動讀者。此外，桃花扇的人物關(guān)系還是比較復(fù)雜的，想讀的話最好一口氣讀完，否則日子讀久了容易忘記前面的故事。

作為一個(gè)現(xiàn)代人看這個(gè)故事，我覺得侯方域沒那么愛香君，香君對侯方域是至死不渝，但從一些細(xì)節(jié)可以看出，侯方域?qū)ο憔膾炷畈皇呛苌?，這也和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有關(guān)，禮教下男性的愛和女性的愛，分量不同。

《桃花扇》的結(jié)局是震撼的，也是爭議最多的。愛得死去活來的香君突然就開竅了，答應(yīng)了出家，可能是頓悟，也可能是作者并沒有站在香君視角考慮，這點(diǎn)可以爭議。但出家的結(jié)局個(gè)人覺得還是很好的，亡國亡天下的蒼涼之下，歸隱了，在一起了，侯李都是政治感很強(qiáng)的人，他們不是范柳原和白流蘇（我不認(rèn)為侯李就高于范白，這兩個(gè)故事有很大的不同，不能簡單地作褒貶，只是說出他們的不同），他們真的能幸福地在那個(gè)理想的桃花源時(shí)候嗎？也不一定吧。但是出家的結(jié)局又比侯，香君痛罵侯這個(gè)改編少了一些教化意。

《桃花扇》是很中國的，我們看得到才子佳人，看得到“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”；看得到忠君報(bào)國，看得到家國天下；看得到出世入世的掙扎，看得到“殘山夢最真，舊境丟難掉”的茫然與復(fù)雜。

最后，《桃花扇》是戲曲，用時(shí)髦一點(diǎn)的話說叫歷史同人，不是真實(shí)歷史，這點(diǎn)在歷史研究上要注意。

桃花扇讀后感(篇4)

初次接觸《桃花扇》，看的并非原著，而是歐陽予倩先生的戲劇版本。所以看之前，早已在心底作了建設(shè)，因?yàn)閼騽『驮吘箷胁顒e。不過，所幸還好，兩者在內(nèi)容上除了結(jié)局有很大的改變，其他倒是沒有什么。

看戲劇版的《桃花扇》，起初我是懷著好奇的心情來看的。早在高中時(shí)期就聽說過《桃花扇》了，只因種種事情以及個(gè)人惰性一直沒有碰過，所以總是有種好奇心性的。雖然對于自己第一次接觸此書看的竟然是戲劇有些不滿，可看到內(nèi)容后就不那么認(rèn)為了。曾經(jīng)我看過老舍先生的《茶館》，這是一本話劇，我不知道戲劇和話劇究竟有什么差別，可是共性我是看在眼里的。

戲劇本《桃花扇》在前面內(nèi)容與孔尚任先生的原著基本一致，只是語言更質(zhì)樸些，神態(tài)動作更細(xì)致些，結(jié)局大相徑庭了些。原著的《桃花扇》結(jié)尾是侯朝宗與李香君雙宿雙棲、子孫美滿，而戲劇版則改成了朝宗在新朝再求功名，香君羞憤而死。不得不說兩者各有千秋?？紫壬哪信魅斯拘懈邼?，從一而終。侯朝宗雖有一時(shí)昏聵，但被香君點(diǎn)醒，隨后一直堅(jiān)守本心，忠貞為國，改朝換代后，無心功名利祿。而香君更是一柔情烈女，誓不向惡勢力屈服。兩人最終在戰(zhàn)爭結(jié)束后，團(tuán)圓，可謂是合情合理。而歐陽先生的戲劇便不同了，他讓侯朝宗心性并不那么堅(jiān)定不移，雖然對于香君“磐石無轉(zhuǎn)移”，可是最終為了自己的生活求了那虛浮功名。而香君更是剛性裂心，棄扇，血濺當(dāng)場。這樣一改，顯然更加戲劇化了些，不過，正因?yàn)槿绱?，才讓其更有吸引力，畢竟戲劇究竟是戲劇，有起伏才有精彩。自然的，這是我個(gè)人粗淺的看法，對于兩種藝術(shù)，其實(shí)我都很喜歡。

《桃花扇》是發(fā)生在明末清初的故事，因?yàn)閬y世，所以里面免不了有一些丑惡嘴臉。在亂世中茍且偷生、攀附權(quán)貴、藏污納垢、誣陷忠良、只圖享樂、視他人性命如草芥的阮大鋮和馬士英，喪盡天良，做盡了壞事。將李香君逼的無路可走，將侯朝宗逼的有家不能回、四處奔波。凡此種種，都叫世人所不齒。不過，里面有一個(gè)人我倒是很感興趣，就是楊文驄。這個(gè)人在交往上有點(diǎn)本事，用我們現(xiàn)代的環(huán)境，就是黑白通吃。不論是侯朝宗一派還是阮大鋮一派，他都能混的如魚得水。我想，這就是所謂的處事圓滑吧。比起阮大鋮、馬士英乃至侯朝宗、李香君，我覺得這才是個(gè)厲害人物，懂得撫弄人心。說他墻頭草隨風(fēng)倒，可是他并不偏向于哪一方，他并不針對香君他們，之所以聽從權(quán)貴的，也是為勢力所迫。然而，究竟他還是有諂媚的嫌疑，可是他還是能夠得到香君他們的尊敬，不得不說，這可真是一個(gè)矛盾的存在，好像哪一方都不會特意針對他，他就是一個(gè)中間人，卻是兩頭都討好。說不上喜歡這樣的人，可是仍舊佩服這個(gè)人的社交手段。當(dāng)然了，說到榜樣，大家都會說像李香君這樣的人，當(dāng)是為人的典范，我也是贊同的。做人就該有一個(gè)原則，并不能隨意改變自己，要堅(jiān)守本心。

讀《桃花扇》，一方面我感受到的是書中塑造的人文情懷以及對于亂世人心的感慨;另一方面，我體會到的則是藝術(shù)的魅力?？紫壬茉烊宋锵喈?dāng)成功，個(gè)個(gè)形象鮮明，具有特色，于寫作方面我收獲良多。

好書自有其千金的價(jià)值，學(xué)不到什么，只能是自己太不用心。我該慶幸我還能看到些價(jià)值。

桃花扇讀后感(篇5)

《桃花扇》是中國首部反映南明消亡的歷史劇。作者孔尚任說它“皆南朝新事”，又進(jìn)一步說明是“借離合之情，寫興亡之感”。言下之意，即已點(diǎn)明此劇的主旨：借侯方域與李香君的愛情故事，寫南明興亡，借而抒發(fā)情懷。

在此劇中，作者從俯瞰的角度充分展示了南明王朝的社會圖景：明末時(shí)期，朝綱混亂，社會上充斥著各種不可調(diào)和的矛盾，進(jìn)而激發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義，最終明朝消亡，清兵入關(guān)，天下盡歸他人之手。阮大鋮、馬士英等人無視國難，狼狽為奸，宣稱：“幸遇國家多故，正我輩得意之秋”，擁立福王為弘光帝，建立南明王朝。弘光帝更是偏安一隅，任由阮大鋮等操縱朝政，殘害忠良。作品所構(gòu)建的背景貼近歷史，并通過阮大鋮、弘光帝的人物形象的塑造，充分地暴露出了南明王朝的黑暗與腐朽。他們在作者的筆下是被貶斥的對象，也是禍國殃民的元兇。史可法在劇中是一個(gè)愛國良將的形象，同時(shí)也被塑造成了一個(gè)民族英雄。他是作者歌頌的對象，他的悲劇人生不僅是國破家亡的寫照，同時(shí)也與阮大鋮、弘光帝等猥瑣無能、奸詐卑劣的形象形成了鮮明的對比。

我認(rèn)為《桃花扇》之所以能取得這樣的成就，最大的原因就是作者所塑造的李香君、柳敬亭等下層人民形象得到了人民群眾的認(rèn)可。作者通過這些人物的塑造，對下層人民的優(yōu)秀品質(zhì)大加贊賞，充分展示了他們美好的靈魂。我想這才是《桃花扇》的魂所在。

桃花扇讀后感(篇6)

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《桃花扇》是清朝孔尚任所著的一部戲劇，通過侯方域與李香君的悲歡離合反映時(shí)代，映照興衰。在先聲中出場的古董先生曾言：借離合之情，寫興亡之感，實(shí)事實(shí)人，有憑有據(jù)，說明了此書反映時(shí)代之真實(shí)。

《桃花扇》作為四大名劇之一，除去其書的精彩超艷，在戲劇演繹中的改編創(chuàng)造也是讓其能傳播如此廣泛的原因。觀其書與戲的內(nèi)容，大抵有以下區(qū)別：

第一，兩者在排序不同。書中與戲中安排的故事情節(jié)排序有所不同。戲曲中的《桃花扇》的開幕便是楊龍友帶領(lǐng)侯方域去見李香君的情節(jié)，等同于書中第五出訪翠與第六出眠香的內(nèi)容。并且運(yùn)用插敘的手法，侯方域回憶原來在書中第三出的哄丁拒絕奸臣阮大鋮祭祀祖廟的情節(jié)，也突顯出扇子清香，引出桃花扇。這使戲劇編排簡單而流暢，不顯拖沓。

第二，兩者在唱詞方面的不同。隨著時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)也是為了迎合更多的觀眾。戲劇中省略了大量的文言說詞，而是多了許多日常白話文的形式，讓觀眾明白，通俗易懂。

第三，突出線索。與書中情節(jié)有所區(qū)別的是，戲劇中十分注重突出線索桃花扇。并且注重線索與情節(jié)的聯(lián)系與結(jié)合。如一開始，便作為主角侯方域出場的重要道具，并且借問桃花扇價(jià)值，引出第三出的哄丁情節(jié)，其次侯方域回鄉(xiāng)時(shí)，桃花扇作為重要思戀侯方域的信物留在了李香君處，以此引出兩人天涯兩邊的對話。即便在最后，也是通過寫李香君不屈于權(quán)貴，不愿改嫁，而撞柱留下的血跡而產(chǎn)生的桃花，點(diǎn)睛寫出桃花扇的命名緣由。

《桃花扇》在戲劇中為昆區(qū)，乃本源南戲。在觀看其戲劇演出時(shí)，不時(shí)感到有趣動人之處。如在唱詞上，語調(diào)一波三折，不時(shí)能聽到粵語之音。讓人感到無限韻味。又如在人物塑造上也頗生趣味。如主角侯方域?yàn)榘啄樞∩榻侨畲箐厔t是長須，濃重眼妝，讓人在目眩的演出場合中，一眼辨清人物，并認(rèn)清忠奸。

無論是書中還是在戲劇中，《桃花扇》其完整波折的情節(jié)，鮮明的人物形象，仍然隨著時(shí)間的長河，經(jīng)久不衰。

桃花扇讀后感(篇7)

《桃花扇》男女主人公是侯方域和李香君，借秦淮河畔的艷情故事展開國恨家仇的悲歡離合?？咨腥卧噲D在《桃花扇》中找致使明朝覆滅的緣由，將這歸咎于阮、馬兩個(gè)權(quán)奸，以及無能只知愚忠的將帥。這部戲劇整體上讓人感覺悲從中來，又摻雜著幾許滑稽可笑，在這部傳奇中，從販夫走卒到弘光皇帝，幾乎都無法主宰自己的命運(yùn)，皇帝信忠臣，只求活命。臣子仰仗皇帝，或求名利，或一死殉節(jié)。香君追隨侯方域，露水情緣便有關(guān)盼盼守節(jié)之剛烈。侯方域糊里糊涂的不知道在干嘛，空有才子風(fēng)流，還及不上柳、蘇之膽識。劇作家本人就是看透了這樣一種無力感和顛倒感，從起高樓宴賓客到最后的情人出家，設(shè)計(jì)出這樣俗套的結(jié)局。

很多網(wǎng)友很有意思，說這部傳奇里男人不像男人，女人不像女人，是男性話語體系下的一套觀念。很對，但是就是在說廢話。我對這部傳奇唯一的不滿，就是刻畫人物著實(shí)是單薄，李香君一個(gè)生長在妓院的土著何來如此強(qiáng)的家國觀念，妓院簡直和文化中心一樣不染銅臭味?？渍J(rèn)為復(fù)社文人是正人君子，大肆侮辱阮乃是其節(jié)氣所在?？伤麄兤剿卦谧鍪裁茨?？舞文弄墨，尋歡煙花之地，發(fā)清流之論，在絕對正確的大旗之下怕是什么實(shí)事都不要做，等著看人出錯(cuò)弄笑話批判。還有這部傳奇里，正人君子和奸人完全不合流，士人和軍民也完全脫節(jié)，只把軍民當(dāng)畜生來寫，可高高在上的皇帝與這些人何異？傳奇里我比較喜歡的是《琵琶記》，雖然也有諸多庸俗之處，但畢竟寫出了人在封建壓力下的為難糾結(jié)之處。

《桃花扇》這部傳奇反映了朝代崩潰之際人們的選擇，用家國觀念就套進(jìn)去了所有正面人物。尤其是塑造有節(jié)烈觀的妓女，讓人索然無味。妓女既與騾馬無異，為何文人要賦予其大義？禮不下庶人，卻要全社會遵從禮法，把道德觀念無限拔高，和家國觀念掛鉤，屬實(shí)遺老思維。

桃花扇讀后感(篇8)

《桃花扇》讀后感400字！

孔尚任和歐陽予倩，誰寫的更好？

從興亡敘事到抗敵救國，從雙雙入道到一捧一踩。讀罷不同版本的《桃花扇》，我終于在某種程度上能理解為什么總有人質(zhì)疑現(xiàn)代文學(xué)的文學(xué)性。

從藝術(shù)魅力的長久性來看，歐陽當(dāng)然不敵老孔，然而前者的意義是建立在抗戰(zhàn)時(shí)期救亡圖存的基礎(chǔ)上的，二者又怎能相提并論。古代詩文是玲瓏剔透的，現(xiàn)當(dāng)代則和zz社會血肉相連、密不可分，看你喜歡什么了（當(dāng)然思想史是一種研究路徑，不分古今的）。

有意思的是，無論哪個(gè)版本的桃花扇，都體現(xiàn)了女性寡言?？妆局械南憔谀撤N程度上具有被物化的玩物色彩（尤其是劇本中的情色描寫），歐陽本中則過于突出民族存亡等大道理，反而失去了人物的內(nèi)面本色。同時(shí)，歐陽本中的跳躍性太強(qiáng)，或許是為了適應(yīng)時(shí)局和舊戲改造的需要，具有審美意義的許多復(fù)雜片段都刪去了。馬士英、阮大鋮、柳敬亭、蘇昆生、左良玉、史可法等人的戲份分大大減少，都失去了他們的復(fù)雜本色。

桃花扇讀后感(篇9)

一部《桃花扇》涉及到有名有姓的人物多達(dá)三十九人之多，他們都以獨(dú)特的個(gè)性活躍在藝術(shù)舞臺上：無道德昏君，專橫的奸相；亂世的奸雄；跋扈的武將，儒雅的文士；

風(fēng)流的歌妓，詼諧的藝人；悲壯的英雄，圓滑的市儈，正值的法官，脫俗的道士，就是那些無名無姓的軍兵雜役，各色人等，也都帶有鮮活的個(gè)性，出現(xiàn)在藝術(shù)舞臺上。這些千姿百態(tài)，栩栩如生的人物，演出了令人難以卒讀的南名痛史。矛盾說：“《桃花扇》是我國古典歷史劇中在歷史真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的統(tǒng)一方面取得最大成功的作品?！?/p>

《桃花扇》人物眾多，地域廣闊，關(guān)系復(fù)雜，清潔激烈，沖突不斷?！短一ㄉ鹊姿湍铣芬蕴一ㄉ葹殚_端，小小的桃花扇是侯、李愛情的見證，是正義與邪惡斗爭的產(chǎn)物。也以桃花扇完結(jié)全劇，全劇借侯、李的悲歡離合，抒寫興亡之感?！短一ㄉ取芬愿挥袀€(gè)性化的詞曲和說白刻畫正面人物，是人物性格呼之欲出，栩栩如生，而對反面人物的描寫也是窮形盡相。曲盡情態(tài)?！短一ㄉ取分小峨p勸酒》這支詞曲形象的勾畫出阮大成當(dāng)時(shí)的尷尬的處境，狼狽的心境和遭到名士們謾罵之后的可憐兮兮像非常符合人物的身份和性格。

本書以阮大鉞為主角，揭露出南明統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽本質(zhì)，使之得到藝術(shù)升華。

桃花扇讀后感(篇10)

《桃花扇》是清朝孔尚任寫的一部接近歷史真實(shí)的歷史劇。全劇以清流文人侯方域和秦淮名妓李香君的離合之情為線索，顯示了明末弘光小朝廷的興亡變遷。全局情節(jié)跌宕起伏，劇中人物性格不一，大都人各一面。我非常喜歡這部戲劇。

在《桃花扇》這部劇中，秦淮名妓李香君是最耀眼的人物，也是我最喜歡的人物。李香君身為妓女，身處當(dāng)時(shí)社會的下層，可是她的高尚品格在劇中可以說是無人能及。當(dāng)她得知侯方域送自己的妝奩是阮大鋮資助的，她毅然卻奩，以一句“他人攻之，官人救之，官人自處于何等也?”斥醒侯方域，使阮大鋮的卑劣用心落空。從中牽線搭橋的楊文驄說香君氣性忒也剛烈，我卻認(rèn)為香君是氣節(jié)頗高，堪比東林黨人，就像侯方域的好友吳應(yīng)箕說的，“只怕復(fù)社朋友還讓一籌哩”，真是正氣凜然、義薄云天。阮大鋮不滿于侯方域和李香君的卻奩行為，認(rèn)為這是奇恥大辱，于是不失時(shí)機(jī)地陷害侯方域，在清議堂議事時(shí)說侯方域要聯(lián)合左良玉里應(yīng)外合攻占南京。楊文驄報(bào)信讓侯方域快快躲避災(zāi)禍時(shí)，侯方域猶自猶豫不決，香君明知“生離苦”、“后會期無憑準(zhǔn)”，卻仍是力勸夫君快些離開去避難，不要躊躇舍不得自己。

侯方域走后，香君立志為侯方域守節(jié)，決不再嫁。香君是那么不畏強(qiáng)權(quán)，敢于當(dāng)著馬士英和阮大鋮的面怒斥他們害民誤國;面對一切迫害，她又那么堅(jiān)忍不屈，被選入內(nèi)廷作歌姬，她仍抱著一腔癡情，盼望有朝一日能出宮再會侯郎一面。這樣集正氣與癡情于一身的女子，怎能不叫人心生佩服呢!她那樣深明大義，又那樣執(zhí)著于自己對侯方域的感情。她將離別之苦壓在心底，將思念之情系于心間，矢志不渝，誓不屈節(jié)，甚至不惜以死來抗拒再嫁的命運(yùn)，不愧是一個(gè)至情至性的好女子!

在我眼里，李香君是極其完美的。在動蕩的社會中，權(quán)勢的爪牙下，她依然抱定自己的信念，她不與魏黨余孽同流合污，毅卻妝奩;她不向奸臣賊子獻(xiàn)媚，大膽罵筵;她不棄自己與侯方域的夫妻之情，撞破桃花面……說起來容易，真正能做到的又有幾人呢?何況她只是一個(gè)生活在社會底層的弱女子。

從香君那里，我學(xué)到了許多東西。一個(gè)人，再重的名利擺在眼前，也要堅(jiān)守自己做人的原則;再大的困難擋住我們的路，也不能輕言放棄。只要做到這些，當(dāng)我們在生命旅途上停下來回頭看時(shí)，我們看到的將不僅僅是我們?yōu)閯e人而感動，還會有我們發(fā)自內(nèi)心的為自己而感動。

桃花扇讀后感(篇11)

讀畢《桃花扇》，掩卷深思?？咨腥沃藙楹危趺骱?？頌清乎？人言紛紛。然吊明抑或頌清，又有多大干系，只覺孔尚任竟與后世曹雪芹形成妙對，四卷《桃花扇》，竟是一部《紅樓夢》，一曲《好了歌》。

其一，人歸為空。阮大鋮，天啟年間投錯(cuò)門，便為東林群矛所指，只能慨嘆“前局盡翻，舊人皆散，飄零鬢斑，牢騷歌懶”。待到馬士英用權(quán)，一時(shí)間大有“鮮花著錦，烈火烹油”之勢。弘光潰散，權(quán)勢皆空，落得仙霞嶺跌死。奸臣若此，忠臣亦空。史可法孤忠救國，無力回天；左良玉兵諫弘光，志在除奸，卻兵敗身死；黃得功一生護(hù)國，但也因此逼死左良玉，待到弘光末日，救主無能。紛紛擾擾，世間眾人，皆如最后一出《馀韻》，公子王孫，落到皂隸下場，金枝玉葉，反為人驅(qū)馳，不如漁樵，談笑空山。

其二，情歸于空?！短一ㄉ取烽_頭有多熱鬧，結(jié)局就有多凄涼。舊院傳歌，秦淮名妓，復(fù)社公子，世間再無此盛事。侯方域，李香君，才子佳人，姻緣羨煞旁人，然而，最終依然落得“白茫茫一片大地真干凈”。張瑤星一喝，“你看國在那里，家在那里，君在那里，父在那里，偏是這點(diǎn)花月情根，割他不斷么？”這句話，與其說是歸道之人的頓悟，不如說是歷盡滄桑劫難之人的沉痛。侯方域，恰似賈寶玉，看破紅塵。到頭來，一切情，竟不如漁樵淡如水。

其三，世事一切皆空。這是《桃花扇》的沉痛的最高層次。“俺曾見金陵玉殿鶯啼曉，秦淮水榭花開早，誰知道容易冰消。眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。這青苔碧瓦堆，俺曾睡風(fēng)流覺，將五十年興亡看飽。那烏衣巷不姓王，莫愁湖鬼夜哭，鳳凰臺樓梟鳥”。舊日繁華，今時(shí)瓦礫，往來時(shí)光皆空。

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桃花讀后感作文11篇

寫作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動學(xué)生們的成長。寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用，平時(shí)多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理了桃花讀后感作文。大家不妨來參考。希望你能喜歡！

桃花讀后感作文【篇1】

這個(gè)暑假，我讀完了《林清玄散文自選集》，對其中的一篇名為《枯萎的桃花心木》散文難以忘懷，時(shí)有感觸。

這篇文章講了一個(gè)種植桃花心木樹苗的人，他種植的方法十分獨(dú)特，與眾不同：他每次給樹苗澆水的間隔時(shí)間和澆水量都沒有規(guī)則，有時(shí)候隔3天澆一次，有時(shí)候則是十天半月，有時(shí)候澆的水很多，有時(shí)候只澆一點(diǎn)點(diǎn)。每一次他都會帶來新樹苗補(bǔ)充被他如此“折磨”死掉的樹苗。這讓作者非常奇怪，種樹人告訴他說，他澆水的方式是在模擬老天爺下雨，老天下雨可是沒有規(guī)則可講的，如果他每次固定時(shí)間來澆水，并澆固定的量，樹苗就會從小形成依賴，而失去了在大自然中存活的能力，不能在不確定的環(huán)境中汲水生長，樹苗也就會枯萎掉了。

其實(shí)不僅僅是樹，萬物也都一樣，生命的法則不可能那么完美，能在不確定中存活的人或物，就經(jīng)得起失敗，經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起生命的考驗(yàn)。在不確定中，我們更能獨(dú)立自主，會把最少的養(yǎng)分化為最大的能量，而我們從小在舒適固定環(huán)境中生活，就會不知不覺中養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，一旦環(huán)境發(fā)生了變化，就會不知所措，就像是溫室中的花朵，離開了溫室的保護(hù)，就變得不堪一擊，在大自然中凋零。

所以，我們從小也要像種樹人園中的小樹苗一樣，學(xué)會應(yīng)對，學(xué)會在多種環(huán)境中生存的本領(lǐng)，只有這樣，才能優(yōu)雅而自在，逍遙而自由，瀟灑地宣告著自主的生命！

桃花讀后感作文【篇2】

如果我每天都來澆水，每天都澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮生在地表上，無法深入地底，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎的更多。幸而可以生活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也是一吹就倒了。這是《枯萎的桃花心木》里的那個(gè)種樹人說的一段話?？戳诉@段話，我不禁聯(lián)想到了人的一生。人的一生就好像一棵樹，如果你每天供一個(gè)人吃，供一個(gè)人喝，又在那個(gè)人需要錢的時(shí)候給他錢，那么他就會依賴上你，不去工作，不去自己養(yǎng)活自己。有一天你突然離開了，他很可能會在求助別人，也很可能會活活餓死，也很可能會走上犯罪的道路。

這就是過分依賴造成的后果。雖說人人都會有依賴的想法，但卻不能過分，不然很可能釀成大禍。就像一個(gè)人不小心吸了毒，然后越吸越上癮，從此再也戒不掉了。也可以從另一方面說，就是：從此以后就會依賴著毒品生活。這是多么可怕，如果沒有了毒品就活不下去了！有時(shí)依賴的要求在心中早已埋下了種子，可能在青年時(shí)，可能在年幼時(shí)。所以在人們小時(shí)候就要給自我樹立不依賴別人的思想，而不是等長大了再去樹立這個(gè)思想。

人們要記住，不能依賴別人，要靠自己勤勞的雙手來創(chuàng)造美好的生活。當(dāng)然，在你過上了富裕的生活后，千萬不要用你那勤勞的雙手，在不知不覺中培養(yǎng)出社會的隱患！

桃花讀后感作文【篇3】

我學(xué)了一篇課文，叫做《桃花心木》。大家都應(yīng)該了解桃花心木這種樹吧!它有著淡紅色的外表。只要每天澆水，就能一直存活。可作者遇到的種樹人可不是這樣的。因?yàn)榉N樹人每次來澆水，并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三差五的來一次，有時(shí)很久才來一次。于是作者非常疑惑，便問種樹人為什么。答案揭曉，原來種樹人是想讓樹木適應(yīng)不同的環(huán)境，在無法預(yù)知的情況下自己尋找水源生長。桃花心木必須自己尋找水源才能長成百年大樹。

有一種植物生活在沙漠里，叫做駱駝刺，因?yàn)樯衬晁∩?，所以駱駝刺只能把自己的根伸進(jìn)深深的泥土里尋找水源努力生長。

大樹如此，小小的野生植物如此，人也是如此。人是在不確定的環(huán)境里生存長大的，只有練就一顆獨(dú)立自主的心，才能更頑強(qiáng)地、更健康地生長。

我還聽過一個(gè)故事。有兩只貓，一只非常懶惰，而另一只則非常的勤快。貓媽媽叮囑兩只貓，一定要學(xué)會捕鼠、爬樹和一些基本的生存技能。懶惰的貓什么也不學(xué)，整天趴在地上睡大覺，吃貓媽媽捕來的食物。而那只勤快的貓每天都在練習(xí)生存的基本功。后來貓媽媽去世了，兩只貓沒有了依靠。有一天，懶惰的貓和勤快的貓遇到了兩條惡狗，勤快的貓一下子竄到了樹上，逃離了危險(xiǎn)。而那只懶惰的貓被兩只狗撕咬得全身受傷，落下個(gè)死無全尸的悲慘下場。

這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會獨(dú)立。如果不學(xué)會獨(dú)立，在這個(gè)強(qiáng)肉弱食的社會很難生活下去。

我們之所以要獨(dú)立，是因?yàn)槲覀儾荒軙r(shí)時(shí)刻刻都被別人捧在手掌心，不能時(shí)時(shí)刻刻都能得到別人的指導(dǎo)。我們必須要學(xué)會自立，學(xué)到更多的知識和技能，才能從容克服各種困難。有個(gè)人總是依賴家人，連米從哪里來都不知道，從來不會照顧自己，結(jié)果鬧了不少笑話。笑過之后，我們也需深思。經(jīng)過磨難的人才能提高獨(dú)立自主的生活能力，沒經(jīng)過一點(diǎn)磨難的人是不會有一顆獨(dú)立的心的。

在《傳習(xí)錄》有句話，“種樹者必培其根”。樹養(yǎng)其根，人應(yīng)該養(yǎng)其心。學(xué)會獨(dú)立才能對心進(jìn)行磨練，人有一顆強(qiáng)大的心才不會拖累社會，才會對社會有更大的貢獻(xiàn)。

所以，向著我們獨(dú)立自主的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧!

桃花讀后感作文【篇4】

選擇《人面桃花》，是因?yàn)樗屛蚁肫鹆恕叭ツ杲袢沾碎T中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的詩句，這詩句讓我生出一種物是人非之感，這本書中應(yīng)該藏著一個(gè)凄婉的愛情故事吧？我這樣揣測。

內(nèi)容確實(shí)與愛情有關(guān)。一個(gè)情竇初開的叫秀米的大家閨秀，愛上了表哥張季元，懵懂的愛情讓她不知所措；張季元也愛上了這個(gè)靈秀的女孩子，但是同時(shí)愛上張季元的還有秀米的母親梅蕓和秀米父親的小妾翠蓮。復(fù)雜的人物情感使秀米的愛情出于猜忌、迷茫、不安和嫉妒之中，以致沒有表白心跡的機(jī)會。最終，革命黨人張季元被沉石，落入土匪手中的秀米只能從張季元的日記中了解他的愛情?！叭嗣娌恢翁幦ァ?，這該是秀米無數(shù)次內(nèi)心的哀嘆聲吧。

更關(guān)乎內(nèi)容的卻是“桃花”二字！這個(gè)桃花不是為了映襯美人面容的“桃花”，這“桃花”實(shí)在是“中國歷史傳統(tǒng)中的一個(gè)個(gè)夢幻”。作者在自序中說：“你可以將這種夢幻命名為老子的小國寡民、陶淵明的桃源仙境、康有為的大同、宗教的彼岸、現(xiàn)實(shí)的烏托邦等等。但我所關(guān)心的是，這些夢幻和我們習(xí)以為常的經(jīng)驗(yàn)世界究竟構(gòu)成了怎樣的隱喻關(guān)系。”于是，在書中，那些被裹挾在動蕩年代革命浪潮中的人，生命的卑微感持久存在、被遮蔽的自我意識脆弱而轉(zhuǎn)瞬即逝。陸侃，秀米的父親，想建一個(gè)像《桃源圖》一樣的桃源仙境，最后發(fā)瘋出走；張季元，秀米的表哥，準(zhǔn)備發(fā)動起義攻打梅城，建立一個(gè)不一樣的世界，最后革命失敗，他也被殺；王觀澄，營造了一個(gè)與世隔絕的連蜜蜂都會迷路的花家舍，花家舍等于是陸侃理想的現(xiàn)實(shí)化，是最接近桃花源的現(xiàn)實(shí)存在，最終卻毀于土匪們的爭權(quán)奪利之中；因?yàn)楦赣H的啟蒙張季元的日記王觀澄的現(xiàn)實(shí)努力，秀米，一直在努力看清這個(gè)世界，也在努力看清這個(gè)桃源夢境，所以她成為蜩蛄?xí)^目、遠(yuǎn)渡日本、成立地方自治會、開設(shè)普濟(jì)學(xué)堂——其實(shí)也是在追尋著一個(gè)“桃花”之夢。

超越這“桃花”與“人面”的內(nèi)容是人性。卑微的個(gè)人在社會時(shí)代面前常常手足無措：陸侃被認(rèn)作瘋了，最后拎著一個(gè)藤箱離家消失在這個(gè)世界中；張季元對秀米的愛情動搖了他的革命信念——“沒有你，革命何用”；王觀澄“心心念念要造一個(gè)人間天國，只是在追逐自己的影子罷了，到頭來只給自己造出了一座墳?zāi)埂?，他臨死前托夢給秀米說，“每個(gè)人的心都是一個(gè)小島，被水圍困，與世隔絕”；秀米積極參加了革命，但是她并不知道這些努力是為什么，她對于革命的失敗并沒有傷痛，更深的傷痛是她的孩子——“小東西”的死，為了懲罰自己，她禁言三年，三年中，她將自己與這個(gè)世界隔絕開來，沉溺于花草昆蟲的世界中，最后靜靜地死去了?！氨ㄊ谴嗳醯模艘踩绱??！弊髡呷缡钦f。

因?yàn)閮?nèi)容情感的關(guān)系，整部書有一種淡淡的傷感的氛圍，憂郁朦朧的文字，瓦缶金蟬的隱喻，“六指”人串起來的謎題，“草灰蛇線”似的布局，都使文章別有一番情致。品讀一番，恍若從夢中走了一趟。

桃花讀后感作文【篇5】

不只是樹，人也是相同，在不確定中日子的人，會比較經(jīng)得起日子的檢測，會訓(xùn)練出一顆獨(dú)當(dāng)一面的心。

——題記

桃花心木，這是一種美麗的樹。作者在文中說，它樹形美麗，巨大而垂直。這是一種美麗的樹，作者在文中說，在不確定中尋覓水源，拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。

人，這種操縱一切的高級生物，生計(jì)的規(guī)律其實(shí)和桃花心木一模相同。只要具有了獨(dú)立、自主、剛強(qiáng)、英勇的心的人，學(xué)會了在不確定的“土壤”中拼命扎根，尋覓生命之源的人，才能夠在社會中占有著歸于自己的一席之地，才能夠在國際上存活的更精彩，更持久。

日子中，歷史上，也有許多人想桃花心木相同，將無法意料的苦難與崎嶇轉(zhuǎn)化為推進(jìn)自己成長的正能量。比方“樂圣”貝多芬，他28歲左右失聰，成了一個(gè)聾子，這關(guān)于一個(gè)作曲家來說真是天大的災(zāi)禍！可他仍舊剛強(qiáng)不屈，還要“扼住命運(yùn)的嗓子，絕不屈從”。在他耳聾后，他仍然寫下了許多扣人心弦的國際名曲。

讀了《桃花心木》后，我理解了一個(gè)道理：“禍患與困苦，是鍛煉品格的最高學(xué)府?！?/p>

桃花讀后感作文【篇6】

種桃花心木的人種的不僅僅是樹。

《桃花心木》講述了一位種樹人為了讓樹木更好地活下去，便沒有規(guī)律的澆水，讓樹木憑著自己的能力去汲水，道出了獨(dú)立自主，不依賴別人的人生哲理。

看著文字，想起小時(shí)候?qū)W單車的情景。我坐在自行車上，姐姐扶著后座。我不停地把手往衣服上抹，冷汗卻細(xì)密地滲在掌心。姐姐一遍遍地扶著我騎車，可一松手，我又會從車上摔下來。手心磨破了皮，膝蓋蹭出了血，卻還是學(xué)不好。淚在那一刻溢滿眼眶，模糊了眼中狼狽的自己，姐姐見狀，忙松開手，對我說：“你不能總是依賴我，這樣，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會?！闭f罷，順勢便將我推了出去。

我急得大叫，車子不由自主向一邊斜。姐姐快步跑上來對我說：“速度加快才能保持平衡！”風(fēng)從臉頰拂過，傳來姐姐不平穩(wěn)的呼吸?！凹佑?！”我聽到她充滿信心的聲音，便鉚足了勁地蹬著踏板。明明要成功時(shí)，我卻一頭栽進(jìn)了綠化帶。

膝蓋的疼痛磨滅了我最后的信心，委屈大片大片地涌上心頭，和著自卑，像影子一樣黏在身旁。我掙扎在崩潰的邊緣。姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來：“剛才已經(jīng)很好了，我再扶你一次，練習(xí)一下?！蔽沂涞刈趩诬嚿?，可心底有了一絲安慰——有姐姐扶，總會好一些吧。沒想到，在我起步?jīng)]多久，姐姐又像上次一樣松開了手：“拐彎時(shí)注意速度，不要總是想著我?！苯憬愕穆曇暨h(yuǎn)了，路邊的樹木不停地倒退，我努力著讓自己掌握單車的方向，因?yàn)?，姐姐不在身后了?/p>

現(xiàn) 在想起來，若不是姐姐的一松手，我是不是還需要有人來扶，才會有勇氣騎單車？若不是種樹人沒有規(guī)律的澆水，樹木會不會還在等著有水來滋潤它？或許我們需要的不僅僅是陽光和雨露，還有黑暗和枯萎，它使得我們獨(dú)立而自主，不只是一味的依賴。我們要像雄鷹那樣，勇敢接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，若不是那一次次的墜入懸崖，又怎會有蕩氣回腸的直入云霄；若不是一次次的折斷翅膀，又怎會有威風(fēng)凜凜的翱翔藍(lán)天；若不是幾十年后一次血的洗禮，又怎會浴火重生，在這優(yōu)勝劣汰的世界占一席之地，成為天空的王者？

松開手，讓我們在不確定中跌爬滾打；松開手，讓我們自己體會一生中的艱辛坎坷；松開手，讓我們自己描繪出一篇獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人生。

桃花讀后感作文【篇7】

今天學(xué)了《桃花心木》這一課，我從中受了許多教益，在艱苦環(huán)境中，經(jīng)受生活的考驗(yàn)，克服依賴性，對人成長有重要的意義，培養(yǎng)成獨(dú)立自主的能力，才能成為有用的人。

這時(shí)，我掩卷深思，想起昔日母親對我的嚴(yán)格要求，不能事事依賴別人的事情。

記得小時(shí)候有一天，剛吃完飯，媽媽將盆盆碗碗往我面前一擱，說：“從今天開始，這些由你洗?！蹦菚r(shí)候我家的洗碗池子很高。我個(gè)子短矮，小手怎么也夠不到水龍頭。媽媽望了望我，示意讓我想辦法解決。于是，我真得動了腦子找了張小板凳，墊在腳下，系上小圍裙，踩在小板凳上洗起碗來。

從那以后，洗碗、掃地、煮飯、洗衣服……我要做的家務(wù)活也就越來越多了。我也越來越想不明白，媽媽要我做這么多活，是不是不喜歡我了。不久，我上了小學(xué)三年級，我的一個(gè)好朋友的母親病倒了，她急得只是哭，因?yàn)樗粫鲲?，那時(shí)我太感到吃驚了。難道說世界上還有這么大不會做飯的？我就幫媽媽做了一碗水餃，一邊還為她媽媽煎藥，一邊還為我的那個(gè)朋友趕縫了一床被子，其實(shí)這些活都是小時(shí)候媽媽命令我學(xué)會的。就這樣我那位好朋友的媽媽對她女兒說：“你看看人家，多聽話，多能干，多吃得苦呀？我的寶貝女兒呀。你什么時(shí)候也像人家那樣呀？唉?！?/p>

現(xiàn)在學(xué)完這篇課文，我終于明白了母親對我含辛茹苦的教育了，她不像文中的種樹人嗎？我正是那棵嬌小的樹苗，正在經(jīng)受艱苦的考驗(yàn)，也更加明白了這一課種樹人說的意味深長的話和作者悟出的道理了。

如果能在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的能力，磨練自己的毅志，就能應(yīng)付各種復(fù)雜的環(huán)境，克服各種困難使自己成功。

桃花讀后感作文【篇8】

前一段時(shí)間，我閱讀了一篇文章。這篇文章給了我的啟迪，文章的題目是《桃花心木》。

這篇文章是寫一位種桃花心木的人植樹的特別方法，也說了作者經(jīng)過種樹人的一番話所受到的啟迪。

開始，作者對種樹人隔三、五天才來澆樹的這種做法感到奇怪而且不認(rèn)同這種做法。作者一一地否定心里的想法，并對種樹人說了，沒想到種樹人對作者的想法別有見解，他把自己三、五天才澆一次水的`原因說了出來，因?yàn)橹挥羞@樣澆水，才能長出百年的大樹，如果用作者的想法去種樹，樹木會枯萎得更多，幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒！

種樹和育人是一樣的道理，如果一個(gè)人在優(yōu)越的環(huán)境中生活，他就會缺乏前進(jìn)的動力與開拓的精神，不利于在克服困難中增長才干，健康成長。相反，在不確定中生活的人，會經(jīng)得起生活的考驗(yàn)增強(qiáng)獨(dú)立生存的能力，成為對社會有用的人才！

桃花讀后感作文【篇9】

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《桃花心木》。

這篇課文主要內(nèi)容是：一個(gè)種桃花心木的人澆樹沒有規(guī)律，他總是在不確定的時(shí)間給桃花心木澆水。他發(fā)現(xiàn)有的桃花心木苗枯萎了，就重新拿來新苗補(bǔ)種，樹苗在不確定中找到水源、然后拼命扎根，漸漸長成百年大樹的故事。

剛開始學(xué)這篇課文的時(shí)候我感到十分奇怪?！短一ㄐ哪尽愤@篇課文主要想表達(dá)什么思想感情呢？還是要告訴我們什么道理呢？——原來，這篇課文是借物喻人，要告訴我們?nèi)撕蜆涫且粯拥模诓淮_定中生活的人就會有一顆獨(dú)立自主的心;而在確定中生活的人就會養(yǎng)成一顆依賴的.心。這樣一來，在確定中生活的人一但遇到一些突發(fā)的事件，就更容易像有些桃花心木苗一樣“枯萎”了——（束手無策）。

記得我以前總是別人幫我刷書包，我總是不自己動手刷，我也不會刷。今年，我又想讓別人幫我刷，但別人太忙了，沒有時(shí)間，我不得不自己刷了。我費(fèi)力的刷著書包，心想：“我如果會刷書包該多好??！”過了一個(gè)多小時(shí)才把書包刷好。這件事不就證實(shí)了種樹人說的道理嗎？就像刷書包一樣，刷書包就是一件確定的事，總是讓別人幫我刷，一但別人不幫我刷，我就沒有一點(diǎn)辦法了。所以，人還是要在不確定的生活中才能得到鍛煉，茁壯成長。

桃花讀后感作文【篇10】

沒有放棄就沒有獲??；得到的同時(shí)必然也會失去。很多聰明的人明白這一道理，從不患得患失，更沒有過多欲望，他們敢于放棄，所以都能取得成功。

《抽打心中的櫻桃花》一文深深地在我心中浸潤：作者少時(shí)家中櫻桃樹開花極多，母親用棍子抽掉其中一棵樹上大部分的花，作者心疼，沒讓母親抽另一棵樹上的花。而成熟之時(shí)至，被抽的那棵一樹櫻桃鮮紅如火，而另一棵果雖多，但尚青。最終，那棵作者護(hù)著的樹因果子太多，營養(yǎng)、水分不夠，被活活累死。

放下書，我長嘆口氣：人生不也是如此？人活在世上不可貪心過多，要學(xué)會取舍。心中太貪，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹，最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)，兩手空空。人世間，取舍有度，只有學(xué)會適時(shí)適量地舍，才會得到豐厚的給予和回報(bào)。魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得。懂得放棄，是一種人生哲學(xué)；敢于放棄，是一種生存魄力，是一種良好心態(tài)；學(xué)會取舍，更是一門藝術(shù)。

再拿我看到的另一個(gè)故事來說吧。有一個(gè)孩子，作文他的媽媽開了一家小店，每次他媽媽都會拿出在當(dāng)時(shí)比較少見的卷筆器，讓孩子們免費(fèi)使用。結(jié)果，孩子們來削鉛筆的時(shí)候也會隨意買些東西，店內(nèi)生意異常興隆。孩子長大后，受媽媽的啟發(fā)，開了家修車鋪，給顧客免費(fèi)提供充氣筒，大賺了一筆錢；開了家超市，舍了顧客要給的零頭，又賺了一筆；開了家汽車銷售連鎖店，免費(fèi)贈送汽車飾品、坐墊，舍了半年的利潤，后來，生意格外紅火。他最終成就了大事業(yè)。

取舍兩字永遠(yuǎn)是一對矛盾的統(tǒng)一體，但在人生路上，有時(shí)舍為取鋪路，看似是一種失去，但其實(shí)，大好春光在后頭呢！魯迅成為了一代文豪，但他放棄了醫(yī)學(xué)專長；比爾蓋茨創(chuàng)造了二十世紀(jì)一個(gè)偉大神話，但他放棄了入學(xué)深造的機(jī)會他們的放棄換來的是另一種成功。

古人云：塞翁失馬，焉知非福，真正有智慧的人不僅會取舍，還有很好的透視能力，要想取，首先掌握如何舍，舍多少，就是要有這個(gè)能力。

人生是條長路，經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)無處不在，我們現(xiàn)在要好好品味生活，不斷地學(xué)習(xí)取舍。

桃花讀后感作文【篇11】

前幾天，我拜讀了臺灣作者林清玄的《桃花心木》，感觸頗多。

課文主要寫了：桃花心木是一種常綠喬木。樹皮淡紅色，鱗片狀剝落，樹形優(yōu)美。種桃花心木的人是一個(gè)高個(gè)子的人，身材魁梧。奇怪的是，在種樹的過程中，他澆水的時(shí)間十分不確定，澆水的量也不確定，這讓作者十分疑惑。他忍不住問種樹人：到底什么時(shí)候澆水？如果他每天來，樹苗就不會枯萎了吧？種樹人語重心長的說：他只是模仿老天下雨，樹苗要學(xué)會自己尋找水源，才能長成百年大樹。種樹人和作者的一番對話，終于讓作者明白了：樹要在不確定中尋找水源，而人則要在不確定中成長，鍛煉自主的心。

是的，我們不能做溫室里的花朵，不能在爸媽的寵溺下長大。應(yīng)該讓我們展開稚嫩的翅膀，在生活的種種不確定中磨礪自己。否則，一旦“暴風(fēng)雨”來臨，我們是否能像桃花心木一樣經(jīng)受住考驗(yàn)，長成“百年大樹”呢？我不得而知。所以，我們必須學(xué)會在人生的曲折、坎坷、艱難中，自主成長，把一點(diǎn)點(diǎn)的燦爛陽光轉(zhuǎn)化為巨大的能量，自主成長，自主生活。

讓我們像桃花心木一樣，在不確定中，展開夢想的翅膀，飛翔吧！

[薦]最新桃花源記讀后感系列4篇

在寫作中，讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，只不過必須建立在讀后的基礎(chǔ)上抒發(fā)感想，在讀了作品后，我們常常會產(chǎn)生觸動。這時(shí)我們可以寫一篇讀后感來記錄我們新的收獲。以下內(nèi)容“最新桃花源記讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)特意分享給您的，還請您能收藏本網(wǎng)頁！

后花園讀后感系列四篇

期望這份"后花園讀后感"能夠幫助您更好地理解相關(guān)事項(xiàng)。書是美景，讀書是飽覽美景，閱讀作品時(shí)，讓人好像經(jīng)歷了另一種人生。?讀后感揭示了作品描繪的情感和精神世界的深度和廣度。多閱讀多思考是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程歡迎大家參考下面的內(nèi)容！

后花園讀后感【篇1】

父母雙亡的瑪麗，被送到了姑父家。在姑父家發(fā)現(xiàn)了塵封十年的一座花園，并給花園起名為“秘密花園”，她還結(jié)識了陽光的的狄肯，并與狄肯一齊種一些植物，在大自然的熏陶之下，使得瑪麗健康自信，也使得瑪麗的表哥柯林有了對生活的信心。

《秘密花園》做為F·H·伯奈特的最終一部兒童小說，受到了廣泛的好評，被人稱為一部不朽的兒童文學(xué)經(jīng)典。

促使瑪麗走出自閉，走向陽光的是誰引導(dǎo)柯林從輪椅上站起來的又是誰是大自然。在我們眼中大自然是一朵含苞待放的花兒，大自然是迎風(fēng)飄動的枯葉，大自然是絢麗多姿的星空。大自然不只表此刻表面。當(dāng)瑪麗第一次種下種子，當(dāng)柯林第一次撫摸著小羊，當(dāng)?shù)铱系谝淮闻c知更鳥交流時(shí)，他們就已經(jīng)領(lǐng)略到大自然的美了。大自然的美是無形的，它能夠使人們走出自閉，它能夠使人們變得陽光，它甚至能夠使人們?nèi)计鹕幕鸹?，它?chuàng)造著一個(gè)個(gè)奇跡。大自然不只是瑪麗、柯林、狄肯的，它是千千萬萬的人共有的。親近它，才能體會到大自然的美。

親近大自然吧，愿你的心受到洗滌。

后花園讀后感【篇2】

在《秘密花園》這本書名的吸引下，我細(xì)細(xì)地品味到了其中的秘密。

本書的主人公瑪麗從小缺少父母關(guān)愛，是個(gè)性格倔強(qiáng)、脾氣乖戾的小女孩。因?yàn)橐粓鑫烈?，她不得不離開印度，來到姑父的米塞斯維特莊園。他姑夫的兒子科林是個(gè)身體憔悴、性格暴躁的男孩，他們在善良熱情、熱愛大自然的迪康的幫助下，通過一同參與秘密花園的復(fù)蘇行動，找到了開啟秘密花園的'鑰匙，也找到了開啟自己心靈之路的鑰匙，從而變的善良活潑、健康快樂！

讀完這本書我發(fā)現(xiàn)了大自然的美妙與神奇，它像個(gè)魔法師一樣可以改造人們的心靈。而熱愛大自然、充滿愛心的迪康就像太陽一樣散發(fā)著耀眼的光芒，將瑪麗從孤僻、丑陋的小姑娘變成了開朗、漂亮、與人為善的快樂女孩，將科林從病秧子變成健康活潑的陽光男孩。

同時(shí)我還在幾個(gè)小主人公的身上學(xué)到了很多東西：瑪麗的執(zhí)著，迪康的善良，科林的勇敢，從他們的故事中我知道了做每一件事，都需要有決心。不管失敗多少次，只要有一顆勇敢執(zhí)著的心，朝著既定目標(biāo)努力下去，終將獲得成功，就像秘密花園可以重新展示出昔日的美麗一樣。

我也要與我的小伙伴們一起，愛護(hù)大自然，保護(hù)小動物，保持樂觀、積極、向上的心靈，一起快樂地成長！

后花園讀后感【篇3】

八月十九日，我懷著好奇的心情看起了《秘密花園》這本書。這本書的主要內(nèi)容是：瑪麗家在一場驚亂后，身邊的人都去世了，一個(gè)叫瑪麗的小姑娘成了孤兒。據(jù)說，她家旁邊有一個(gè)神奇的房子，叫秘密花園，倔強(qiáng)的瑪麗準(zhǔn)備去探索莊園之謎，探索的路上，小女孩在迪柯的`幫助下，使昏暗的花園充滿了生機(jī)。

這個(gè)倔強(qiáng)的小女孩就是由于這次探險(xiǎn)給了她道德感，因?yàn)樗锇榈墓膭钭屗錆M了信心。是呀，鼓勵是我們前進(jìn)的燈塔，鼓勵是我們戰(zhàn)勝困難的雙槳。在我們的生活中，處處“鼓勵”在我們身邊回蕩。運(yùn)動會上跑了最后一名，老師會拍拍我們的肩膀，沒事下次多練練你能行！考試考差了，媽媽會說：這次考差了還有下次呢加油！

當(dāng)看完這本書的最后一頁時(shí)，我仔細(xì)想一想，突然腦海里浮現(xiàn)出學(xué)溜冰的場景。在我8歲那年，夏天炎熱，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我急忙拉著媽媽去學(xué)，可到了樓下，我就像老奶奶走路一樣，扶著墻一步一步膽戰(zhàn)心驚的走著，這時(shí)周圍的人鼓勵我，特別是一個(gè)6歲的小弟弟，姐姐膽子大點(diǎn)，兩腳開一點(diǎn)，你一定能行！剛剛還因?yàn)椴粫缓靡馑嫉奈?，一下子心情輕松了許多，不用說，三天后，我學(xué)會了溜冰。

喜歡讀書，愛上讀書，在讀書中感悟、進(jìn)步！

后花園讀后感【篇4】

《秘密花園》，一本神奇的，充滿百花香味的書。

在這個(gè)暑假里，我走進(jìn)了“花園”，更感受到“花園”的無限魅力。

瑪麗是一個(gè)并不討人喜歡的小家伙，她長得其貌不揚(yáng)，由于小時(shí)候沒有享受過父母的愛，一直都有那幫對她百依百順的印度仆人帶著，所以到六歲時(shí)，她已經(jīng)是一個(gè)最自私自利、蠻橫霸道的小討厭。但是，一場突如其來的瘟疫奪走了父母的姓名，仆人們也是逃的逃，走的走，所以，她以后將住進(jìn)姑父克雷文先生的家里，聽說他家的宅子很大，有一百多個(gè)房間，但是許多房間都被鎖上了，他家里還有一個(gè)很漂亮的花園，里面種植了許多花花草草，但自從克雷文的夫人去世后，他就將花園鎖上，還將鑰匙埋了。那里服侍瑪麗的是活潑可愛的瑪莎，在她的感染下，她不再經(jīng)常擺起大小姐的架子，也不會亂發(fā)脾氣，還經(jīng)常到外面玩，結(jié)識了漂亮的紅襟知更鳥和與植物交友、生活在荒原上的迪肯，不僅如此，紅襟知更鳥的引導(dǎo)下，找到了那把封存已久的鑰匙。和迪肯在秘密花園里種下了藍(lán)色飛燕草、玫瑰……

從這本書中，我知道了凡事都要樂觀，假如瑪麗到姑父家后，一直都不開心，悶在屋子里，那她應(yīng)該也不會像后來那么快樂、更加漂亮。假如柯林一直都認(rèn)為自己會長成駝背，不肯去嘗試，那他應(yīng)該也不會能夠下地走路，所以，我覺得應(yīng)該要樂觀向上，那樣事情可能還會有意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)。

梅花魂讀后感系列

您還在為寫作品讀后感而發(fā)愁嗎？每當(dāng)閱讀作者寫的作品后腦海中有了新的想法。初學(xué)寫作時(shí)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首，您想找一篇好文章嗎我們推薦您閱讀“梅花魂讀后感”。

梅花魂讀后感(篇1)

在梅花又開了時(shí)，總讓我們想起我的外祖父，小時(shí)候我出生在南亞的星島從小和外祖父生活在一起，祖父常常抱著我。讀唐詩宋詞，每當(dāng)讀到思念。家鄉(xiāng)的句子時(shí)，常常會有一顆兩顆淚珠滴在我身邊。有一次我不小心把祖父的墨梅圖不小心留了一個(gè)小手印。祝福頓時(shí)就變涼了，后來我們要回國啦！祖父因?yàn)椴荒芑貒蘖?，我讀到這時(shí)我在想，一位身在異國的一位老人對祖國的眷戀之情，表露了一位華教老人的中國心《梅花魂》是中國民族的魂重，對梅花的喜愛中我們看到的是外祖父不變的中國心。

我后來到百度上搜了一下中國梅花精神，有中華民族凝聚著一種頑強(qiáng)的梅花精神，在2008年5月12日。一場突如其來的大地震襲擊了四川文川地區(qū)。數(shù)以萬計(jì)的生命被埋在了廢墟下。劇烈的傷痛傳遍了共和國的每個(gè)角落。在2010年春季，我國四南地區(qū)遭遇特大旱災(zāi)，而中國人沒有倒下。大家迅速的行動起來，出錢的出力的，一起協(xié)力抗擊。

而我們小學(xué)生呢，十分幸福，不論遭遇任何各種困難，作為小學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)梅花的精神，而且要像外祖父一樣有一顆。永遠(yuǎn)不變的中國心，時(shí)刻記牢自己是一個(gè)中國人，好好學(xué)習(xí)全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績報(bào)答了祖國。

梅花魂讀后感(篇2)

今天我在課本上讀了《梅花魂》，里面有許多值得我感動的地方。

故事講的是：有一個(gè)華僑老人，他生活在新加坡，生活還算富足，但他十分想念祖國。他教他的孫女讀唐詩，背宋詞，每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的語句時(shí)，他就會哭。一天老人的孫女，女兒有機(jī)會回國了，但他因?yàn)槔狭?，不能長途旅行就沒有回去。臨走時(shí)，老人送給孫女一幅畫和一個(gè)手絹，上面都有梅花。老人教導(dǎo)孫女：梅花是祖國最有名的花，越寒冷開得越美，人無論走到哪里，都要有梅花的精神才好。

這個(gè)故事讓我最感動的是華僑老人思念祖國的心。有時(shí)，我上了一會兒學(xué)都會有點(diǎn)想家，想家里好看的課外書，想家里香香的飯菜。特別是冬天，我一放學(xué)就只想回到我那干凈、整潔、溫暖的家。這位老人在國外飄泊了那么多年，怎能不思念自己的祖國呢？特別是現(xiàn)在祖國越來越富強(qiáng)，變化日新月異，思念之情可想而知。

每個(gè)人都家自己的家。

梅花魂讀后感(篇3)

“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！边@堅(jiān)貞不屈的梅花，歷來是我們中華的民族魂的代表。

作者的外祖父是一位遠(yuǎn)居星島的華僑，外祖父善長唐詩宋詞，還能書會畫，在新加坡有絕對的人氣和優(yōu)越的條件。但即使如此，外祖父對祖國依然無限留戀，對祖國有一顆赤子之心。

在古代，也有不少人擁有梅花的精神：抗金名將岳飛，一心為了祖國的山河統(tǒng)一，殺敵永遠(yuǎn)沖在前沿，用行動驗(yàn)證了母親繡給他的四個(gè)字“精忠報(bào)國”；抗元名將文天祥，在黃公灘的背水一戰(zhàn)中失利，被元兵用金棍擊傷膝蓋，但依然不肯屈服……這不是梅花魂嗎？

1945年，中國那一個(gè)個(gè)把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，奪回了自己的領(lǐng)土。然而67年的今天，日本居然想買走我們的領(lǐng)土！每一塊中國的土地都是祖國母親的孩子，難道那20億日元就能抵得上中國的血肉？難道會有一個(gè)母親愿意將自己的孩子賣掉嗎？現(xiàn)在，我們應(yīng)該拿出梅花魂的精神，保衛(wèi)自己的國土！

其實(shí)，對我們小孩子來說，愛國只要做一些小事，也是從小事做起：每天充滿敬意地向國旗敬禮；認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成自己的作業(yè)；多走幾步路把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓祖國母親的身軀不被玷污；戴好自己的紅領(lǐng)巾，每時(shí)每刻記住自己是中國的孩子，應(yīng)該與其它同胞團(tuán)結(jié)一心……我們的身體流的是華夏民族的血，理應(yīng)讓它更美，更潔凈。

一個(gè)中國人，無論在安樂的生活里，還是在艱難的困境中，都有奮斗，與困難作斗爭，把梅花魂融入我們的血液，讓中國這頭沉睡了百年的東方雄師覺醒，重新站在世界的屋頂俯視大地，而不是站在山腳下抬頭仰視別人！

梅花魂讀后感(篇4)

今天我們隨老師一起學(xué)了《梅花魂》這一課。

一開始讀“梅花魂”我就想，梅花怎么會有靈魂呢?老師解釋說：“魂”這個(gè)字有兩種解釋，一種是表示靈魂;一種表示事物的精神。在梅花魂中，取第二種。原來這表示的是梅花的精神。

老師讓我們讀第一自然段，并想想作者是怎樣把文章引入正題。我們因?yàn)轭A(yù)習(xí)了，所以都導(dǎo)口同聲的說：“見物憶人!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是我不禁奇怪了，作者到底想寫什么呢?我自己默讀了一遍。

讀完這一遍，我不禁快要落淚了。因?yàn)槲冶蛔髡叩耐庾娓傅乃监l(xiāng)之情打動了。作者的外祖父“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，何時(shí)都會倍思國”。他心中可能會感慨，可能會無奈，可能會憤怒，所有都是因?yàn)檫@個(gè)鄉(xiāng)愁。

在外祖父心中還有一種不能回國的遺憾和無奈。漂泊在外的游子，可能因?yàn)榉N種原因不能回國。但你們要記住，祖國媽媽隨時(shí)都?xì)g迎你回來。不論你身在何處，別忘記，你是一個(gè)中國人!

我想，《梅花魂》引我們深思，自己是否還有一顆中國心。正如作者的外祖父所說的那樣，無論人在哪里，都要有梅花的秉性才好!

梅花魂讀后感(篇5)

愛國，愛梅－《梅花魂》讀后感

我讀了《梅花魂》深有感觸，一個(gè)嚴(yán)肅慈祥的外祖父，一個(gè)深愛著梅花的外祖父！他是多么的，多么的像一只傲然挺立的梅花！

外祖父愛梅花，就一副梅花圖都不讓我碰，后來，我要回國的時(shí)候，外祖父卻把梅花圖和手絹給了我，我很久才明白，為什么在讀思念家鄉(xiāng)的句子時(shí)外祖父會落淚，為什么愛那一幅梅花圖，正是因?yàn)橥夤珢蹏剑?/p>

在異國當(dāng)著大名人，著舒服的晚年，在祖國就沒有那么好的條件了，而且，回國又不方便，可是外祖父依然念念不忘自己的祖國，這是多么令人肅然起敬??！

外祖父愛梅花，愛千萬像梅花一樣的中國人。為了讓我知道，在他心中，梅花的地位是最高的，最純潔的，為了讓我也重視梅花，外祖父不顧海風(fēng)的冷，遞給我一塊印著梅花的手絹。

一個(gè)個(gè)在異國的人，心都是在祖國的，祖國在他們的心中，不論在哪他們的心中都有——祖國！

桂花雨讀后感系列

讀后感可以從哪些方面寫？讀完作者寫的作品，心里頓時(shí)產(chǎn)生許多感悟。讀后感寫的是自己的真情實(shí)感，自己是怎樣感受和怎樣想的，就怎樣寫，本文將從多個(gè)角度為您介紹有關(guān)“桂花雨讀后感”的相關(guān)信息，希望您能從本文中找到自己的盲點(diǎn)并加以改進(jìn)！

桂花雨讀后感(篇1)

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

讀《桂花雨》有感_500 字

正如戲劇大師莎士比亞說的：“善良的心地，就是**?！蓖耢`的善良、純真和堅(jiān)強(qiáng)深深感動了我，她就是曹文軒伯伯筆下《桂花雨》中的小主人公。

《桂花雨》講述的是：婉靈因?yàn)樯硎涝獾酱謇锶说钠缫暫褪柽h(yuǎn)。善良的外婆給了她全部的愛，也讓婉靈長成了一個(gè)美麗、善良的女孩。

婉靈拼命救火，保護(hù)大家最愛的桂花樹。盡管被誤會和冤枉，但誤會最終得到了解決，婉靈得到了大家的道歉和挽留，也得到了同齡人對她所渴望的友誼。擁有一顆善良的心會使我們自己和他人的生活更美好。

這讓我想到了曾經(jīng)在語文書上學(xué)到過的一篇文章《“這條小魚在乎”》。暴風(fēng)雨過后，成千上萬條小魚被卷到海灘上。一個(gè)小男孩正在水坑里撿小魚，然后把它們?nèi)踊睾＠?。一位先生看見了對他說：

“你救不過來的。也沒有誰在乎?！毙∧泻⒄f：

“我知道，但起碼我救的那條在乎?！蔽矣X得這個(gè)小男孩也很善良，雖然他不能夠救所有的小魚，但他靠著自己的努力救了很多小魚。在生活中，也許我們不能做很多大事，但我們可以幫助很多人從我和小事。

現(xiàn)在社會上的人變得彼此冷漠，心中最純潔的善良也漸漸被遺忘。如果我們每個(gè)人都有更多的仁慈和理解，世界會更好。

專注下一代成長，為了孩子

桂花雨讀后感(篇2)

讀了《桂花雨》我感受到了桂花節(jié)時(shí)村里兒童們的樂趣和村民們的淳樸善良。小編收集并分享桂花雨的讀后感受。快去看看你喜歡什么！

桂花雨的讀后感1暑假期間，我讀了曹文軒伯伯寫的《桂花雨》。

書中寫到了一個(gè)家族對桂花樹的守護(hù)和那個(gè)時(shí)代兒童的“搖花樂”“桂花雨”等情節(jié)，八月那幾天，這世上獨(dú)一無二的花香，無形飄散，還能飄出數(shù)里地。每當(dāng)桂花盛開的時(shí)節(jié)我都會想起《桂花雨》，“一陣風(fēng)來，紛紛飄落，如成千上萬的小型蝴蝶，但蝴蝶已失去飛行能力，搖搖擺擺地墜落在地上……”我也幻想著和《桂花雨》里揺花的孩子一樣在花海里玩樂。

讀了《桂花雨》我感受到了桂花節(jié)時(shí)村里兒童們的樂趣和村民們的淳樸善良。婉靈是一個(gè)善良自愛的小女孩。村里的大人和小孩都不玩，但她不感到怨恨。相反，她默默地承受，保持內(nèi)心的善良。這一切都是因?yàn)槟棠痰纳屏己妥詯鄹腥玖怂?。?dāng)村里的人對奶奶和婉靈投下冷漠、鄙視甚至輕蔑的目光時(shí)，奶奶什么也沒說，沒有和別人爭吵和解釋，至是平靜地笑了笑。

婉靈的外婆沒有給她講什么大道理，只是用心的愛她，為她做了很多新鞋、新衣，把她的衣服洗的干干凈凈。婉靈傷心的時(shí)候，奶奶總是在她身邊，不讓她感到孤獨(dú)，讓她知道奶奶愛她。

與婉靈善良的自愛形成鮮明對比的是，長腿鬼報(bào)復(fù)并放棄了自己。長腿二鬼和婉靈在村里受到平等對待。他們搖不動桂花，但長腿兩個(gè)鬼魂想燒桂花樹。

當(dāng)婉靈在看到桂花樹著火時(shí)，她盡全力去撲火滅火，“誰也無法相信，瘦弱的婉靈雙手提著滿滿的一桶水，居然還可以奔跑?！蓖耢`的遭遇在我們身邊也會發(fā)生。

在我剛開始上小學(xué)的時(shí)候，班里有個(gè)別同學(xué)，因?yàn)閯倓偟搅艘粋€(gè)新的環(huán)境不適應(yīng)，不愿意和別的同學(xué)交流玩耍，上課時(shí)不注意聽講，老有小動作等等。通過閱讀《桂花雨》我覺得應(yīng)該在課間時(shí)間積極主動和這些同學(xué)做一些互動的活動，主動和他們玩耍，一起好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，互相幫助。

這本書除了人的樸素和兒童的真善美之外，還有更深的意境。它的目的是喚醒我們這一代兒童的純真和最純真的善良。就像一首歌中唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，在現(xiàn)實(shí)生活中我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，獻(xiàn)出一點(diǎn)善良，那么我們的社會會更加和諧。

桂花雨的讀后感2上星期，我們學(xué)***篇課文，課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒見過桂花雨，但看過作者的描述后，我們似乎看到了作者小時(shí)候搖桂花、采集桂花的情景。

同學(xué)們，你們看到桂花了嗎？我沒見過桂花，但我在書上見過桂花。桂花也稱木犀。

它屬于犀?？?，常綠喬木，高達(dá)15米，橢圓形冠，對生葉，橢圓形到橢圓形橢圓形，成簇的花，腋生葉或聚傘花序，黃色或白色的花，很香，你懂嗎？你喜歡桂花嗎？

桂花的香味很迷人。桂花枝葉繁茂。桂花香香而不露。它很漂亮，但不嬌嫩。優(yōu)雅高貴，香氣濃郁。

這篇課文告訴了我們“只要仔細(xì)觀察每一景物，就能寫出好文章”。我想起了一首詩，《詠巖桂》亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃。

我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫活了，寫的惟妙惟肖。我心里不禁流出了對桂花的欣賞，我如果有機(jī)會，一定要向作者一樣“搖桂花”。

桂花雨的讀后感3我們最近學(xué)了一篇課文名叫《桂花雨》。

《桂花雨》這篇課文是當(dāng)代女作琦君寫的。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人。她寫的《桂花雨》讓我感悟出重點(diǎn)閱讀描寫“桂花香”“搖花樂”“桂花雨“讓我體會出故鄉(xiāng)的桂花給作者帶來美好的記憶。

聯(lián)系上下文理解了”這里的桂花再香也比不過家鄉(xiāng)的桂花“深刻含義、我覺得以后寫作文也可以學(xué)***用家鄉(xiāng)的物和童年的事來寫。最讓我念念不忘的是第四自然段的“浸”子，這個(gè)"浸”字讓我感覺村子好像無一遺漏的被泡在桂花的香味里面，形象的寫出了桂花香的香味里面。

我喜歡《桂花雨》這篇課文。

桂花雨讀后感(篇3)

8月份，小區(qū)院子里的桂花隨處可見，讓人陶醉。聞著聞著，我就想起了《桂花雨》里孩子們搖桂花的情景，就會想起書里那個(gè)孤獨(dú)可憐的婉靈……

婉靈的同學(xué)奎芹家里有一棵桂花樹。八月是這個(gè)村子里盛大而神圣的節(jié)日。村里每個(gè)孩子都盼著搖花，但有兩個(gè)孩子沒被邀請，一個(gè)是長腿，另一個(gè)是婉靈。

婉靈只有一個(gè)親人：外婆。她沒有父親，只知道他是馬戲團(tuán)里最英俊的男人。

母親在她很小的時(shí)候就離開了她，離開了家。因此，村里的大人和孩子都離她很遠(yuǎn)。小婉靈生活在人們冷漠的眼中。

婉靈漸漸長大，她愛上了沒有朋友的玩火。

一次長腿二鬼因?yàn)樵购薮謇锶?，想把桂花樹燒掉，婉靈獨(dú)自勇敢地將火撲滅，最后卻被全村人誤解為是縱火者，婉靈傷心極了。后來，奶奶決定和婉靈一起離開村子。……

又是一年，八月，是搖花的時(shí)候了。芬奇和其他孩子一起去婉靈家，邀請她一起搖花玩耍

讀著《桂花雨》，我為婉靈感到傷心和不平。因?yàn)榇笕说倪^錯(cuò)，她活在人們的冷眼里，是多么可憐和天真！但她對此沒有怨恨。相反，她默默忍受一切，仍然成為一個(gè)善良的孩子。

這是因?yàn)槟棠痰膱?jiān)強(qiáng)和愛感染了她。外婆用心地愛她，把她打扮得干干凈凈。當(dāng)婉靈傷心的時(shí)候，她會留在身邊，不會感到孤獨(dú)和無助。

最后，婉玲終于用自己的行動——挽救火中的桂花樹，證明了自己是個(gè)善良純潔的好孩子，贏得了人們的尊重和認(rèn)可……

讀了一本完整的書，我從憐憫婉靈到崇拜婉靈。因?yàn)樗龥]有像長腿二鬼一樣，用報(bào)復(fù)去回應(yīng)別人的冷漠，而是用自己的善良純潔去改變?nèi)藗儗ψ约旱恼J(rèn)識，為自己爭得了做人的尊嚴(yán)。

“人之初，性本善”。我希望生活中人們能保持善良的本性，少一些冷漠，多一些熱忱，讓像婉靈一樣的孩子，也和大家一樣，得到別人的尊重和喜愛！

七色花讀后感系列

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。多練習(xí)寫作，有利于知識儲備，提高學(xué)習(xí)能力。大家在寫作文時(shí)會不會很糾結(jié)寫不好？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“七色花讀后感系列”，感謝您的參閱。

七色花讀后感篇1

在生活中，如果你有幸得到了神奇的寶物，你會如何運(yùn)用它？假如我有幸得到了，我會先讓世界上沒有災(zāi)難，沒有戰(zhàn)爭；假如我有幸得到了，我會讓世界上的疫情，早點(diǎn)過去；假如……

前段時(shí)間，我就讀到了這么一本神奇的童話故事書，書名是《七色花》。書中主要講了一位名叫珍妮的小姑娘，在機(jī)緣巧合下得到了一朵又美麗又神奇的七色花。這個(gè)花有七個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣摘下來向它許愿，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

剛開始珍妮并沒有善用花瓣，只是用它來滿足自己的突發(fā)奇想，掩蓋自己犯下的錯(cuò)誤，很快她就浪費(fèi)了六片花瓣。愿望雖然達(dá)成了，可是珍妮卻沒有因此得到真正的快樂。直到有一天，珍妮看見一個(gè)像陽光一樣的男孩，珍妮想跟這個(gè)男孩一起玩，但是他是個(gè)跛腳的，不能跑，不能跳。珍妮不假思索的拔下了最后一片花瓣說：“飛啊，飛啊，讓這個(gè)小男孩有一雙健康的腿！”珍妮話剛講完，這個(gè)男孩就開心地跑了起來，珍妮也跟著開心地跑了起來。他們跑啊，笑啊，開心地玩在一起！珍妮從來沒有這么快樂過。

讀完這個(gè)故事，珍妮的行為給了我很大的啟示。雖然我沒有那神奇的七色花，世界上也沒有那么多假如。但是，我能感受到珍妮最后幫助到人的那份發(fā)至內(nèi)心的快樂?！坝枞嗣倒?，手有余香”，這應(yīng)該就是幫助別人，快樂自己吧。

七色花讀后感篇2

《七色花》講了個(gè)小姑娘叫珍妮，她得到了一朵神奇的七色花，可以許七個(gè)愿望。在七色花的幫助下，珍妮實(shí)現(xiàn)了帶面包圈回家、得到花瓶、去北極、一堆玩具……前六個(gè)愿望，但是她并沒有感到快樂。我就納悶，珍妮為什么不快樂呢？

珍妮用最后的一片花瓣幫助小男孩獲得健康，在幫助小男孩的過程中，珍妮心里充滿了快樂。讀到這里，我才知道珍妮原來為什么不快樂了。

因?yàn)閹椭?，是一件非常有意義的事情，可以給我們帶來真正的快樂！

生活中，我?guī)蛬寢尦床耍瑡寢尯荛_心，我也很開心。還有一次，當(dāng)我在畫畫的時(shí)候，我聽到鄰居的小朋友哭著找媽媽。我放下手中的畫筆，帶他去找他的媽媽。當(dāng)我看到他和他媽媽抱在一起的時(shí)候，我覺得開心極了，心里像喝了蜜一樣甜。原來，幫助他人真的會讓自己很快樂。

《七色花》這篇故事讓我受益匪淺。我以后要多幫助需要幫助的人。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的七色花讀后感300字精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

七色花讀后感篇3

大家好!想必大家都聽過《七色花》這個(gè)故事吧!沒聽過的不要緊，我來給你說一說。

從前有個(gè)小女孩，她要去買面包，買完了面包，小女孩就像快些回家，讓母親嘗一嘗這剛出爐的面包。于是她就走了小路。

她看到了一只漂亮的蝴蝶，于是，小女孩放下了面包，去追蝴蝶。

小蝴蝶飛走了，小女孩看到面包也被小狗吃完了，很傷心，便哭了起來。

這時(shí)，一個(gè)老婆婆走過來，看她很可憐，就給她了一枝七色花，說：“這七色花每一片葉子可以許一個(gè)愿望?！闭f完就走了。

小女孩摘下一片葉子，說：“我要帶著滿滿一袋面包回到家中?！?/p>

小女孩覺得很神奇，她想把花插在花瓶里，可一不小心把瓶子打破了，她許了一個(gè)把花瓶復(fù)原的愿望。

小女孩見到殘疾的人就讓他可以走路……

一個(gè)小女孩可以這樣仁慈，我們要學(xué)習(xí)她……

七色花讀后感篇4

作者：鑫源小學(xué)五(5)班劉子萱

今天我讀了《七色花》這篇有趣的小故事。

《七色花》這個(gè)小故事講述了一個(gè)叫珍妮的小姑娘，因?yàn)楸灰粭l小狗追趕而迷了路，一位老婆婆將一朵七色花送給了珍妮，珍妮用七色花回到了家中。珍妮因?yàn)榧刀誓泻⒆油娴粠ё约?，而浪費(fèi)了兩片花瓣，又因?yàn)樽约簺]有玩具，又浪費(fèi)了兩片花瓣，最終，珍妮用最后一片花瓣，讓小男孩威嘉重新站起來，擁有了新的人生。

文中的主人公珍妮擁有一朵七色花，但都因?yàn)榧刀?、憤怒等?fù)面情緒，而濫用了七色花，都沒有得到快樂。只有最后一件幫助威嘉站起來的事情使她得到了快樂。

假如我有一朵七色花，我會給盲人帶去快樂；給殘疾人一個(gè)健康的身體；給貧困山區(qū)的孩子們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境；給流浪者帶去溫暖；讓環(huán)境變得更清新，給所有動物一個(gè)溫暖的家。

貪心會使這個(gè)生活變得混亂，而幫助他人可以得到真正的快樂，所以讓我們做一個(gè)樂于助人的人吧！讓社會充滿愛吧！

七色花讀后感篇5

讀完《七色花》這篇故事后，我佩服《七色花》的主人公——然妮婭，他不僅善良，而且還勇敢。

故事主要講的是然妮婭的媽媽讓然妮婭買面包圈，走在路上的時(shí)候，面包圈被狗叨走了，然妮婭就在路邊哭了起來，這時(shí)走來一位老太太送他一朵七色花，而且還說：”這朵七色花能幫助你做七件事“。于是然妮婭用這一朵七色花辦了七件好事，最后，他也得到了好報(bào)。

然妮婭這種善良的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我曾聽說這樣一篇故事：有一個(gè)小老頭有三個(gè)兒子，第一天大兒子帶一些干糧去森林砍柴，看見了一位五、六歲的小孩高的小老頭問他要吃的，大兒子擺擺手說：”不能給你“。于是，小老頭傷心的離開了，大兒子開始砍柴了，沒想到砍到自己的腿了，大兒子傷心的回家了。第二天，二兒子去砍柴，小老頭又出現(xiàn)了，又找二兒子要吃的，二兒子也不給他，小老頭又傷心的離開了，二兒子開始砍柴了，沒想到也砍到了自己的腿了，二兒子傷心的回家了。等到第三天，小兒子來砍柴也帶了一些干糧，小老頭又找小兒子要吃的，小兒子很善良，滿口就答應(yīng)了，小老頭竟送小兒子一只金鵝。這就是善良得到的回報(bào)。

如果全世界的'人都善良起來，那么世界就會變成美好人間!

七色花讀后感篇6

作者：鑫源小學(xué)五(5)班任佳琪

讀了《七色花》這個(gè)故事后，我感受深刻。

故事的主人公珍妮在得到七色花后，用七色花的六片花瓣，掩蓋了自己的錯(cuò)誤和因憤怒嫉妒等負(fù)面情緒產(chǎn)生的種種愿望，可是珍妮卻沒有得到真正的快樂。直到她用最后一片花瓣來幫助小男孩威嘉后，她才找到了真正的快樂。

生活中，很多人貪圖錢財(cái)，貪圖一點(diǎn)小小的利益，可到頭來，他們也沒有獲得快樂。有一些人卻無私奉獻(xiàn)、見義勇為，甚至全力以赴地去幫助別人。只有像他們這樣，不僅幫助了別人，還快樂了自己的人，才能得到真正的快樂。有時(shí)當(dāng)我看見別人有好東西，我卻沒有的時(shí)候，我就心生嫉妒，其實(shí)，即使我得到好東西，也并不快樂。有時(shí)當(dāng)我看見別人需要幫助的時(shí)候，我便會毫不猶豫地伸出我的援助之手，盡全力地去幫助她。那時(shí)我別提有多開心了！真可謂：贈人玫瑰，手留余香！

《七色花》這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：貪心會讓我們的生活混亂不堪，幫助他人才能獲得真正的快樂！

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的七色花故事讀后感精選7篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

七色花讀后感篇7

寒假，我讀了好多課外書，其中一本名叫《七色花》的書讓我印象最深刻，故事是這樣的.....

故事里有一位小女孩，她叫丹妮。一天，丹妮在陽光明媚的午后去甜點(diǎn)屋買了七個(gè)甜甜圈。因?yàn)樗浅８吲d地買到自己愛吃的甜甜圈，蹦蹦跳跳往家走，卻沒發(fā)現(xiàn)一只斑點(diǎn)狗就跟在她后面，悄悄地吃著丹妮買的甜甜圈。丹妮走著走著感覺手里的甜甜圈越來越輕，于是她低著頭看看，原來是斑點(diǎn)狗把最后一個(gè)甜甜圈叼在嘴里吃得津津有味。丹妮很是生氣，她在路邊撿起一根樹枝追趕小狗，可是沒一會兒小狗就沒有蹤影了。丹妮很不甘心，于是繼續(xù)追趕小狗，追著追著天越來越黑了，丹妮迷路了，她很害怕。

這時(shí)，一位慈祥的老奶奶突然出現(xiàn)在丹妮面前，溫柔地對丹妮說：“這朵花有七片花瓣，你只要摘下一片花瓣，說‘飛啊，飛啊’，然后說出你心里想的東西就可以了”。好奇的丹妮摘下一片黃色的花瓣說“親愛的.飛啊，飛啊，我要帶甜甜圈回家”，瞬間丹妮真的帶甜甜圈回到家了。丹妮心想:我前面六片花瓣都用來做了沒意義的事情，這最后一片花瓣我一定要用她來做有意義的事。丹妮又看到了一個(gè)小男孩雙腿殘疾坐在石椅上，她摘下最后一片花瓣說：“親愛的花瓣，飛啊，飛啊，讓這個(gè)小男孩跟我一樣健康”。丹妮終于做了一件有意義的事情！

這個(gè)故事告訴我們：我們要做有意義的事，如果你做了沒意義的事，那就是都等于沒做。我覺得丹妮最后一次用的花瓣最好，因?yàn)樗闷呱◣椭藙e人，給別人帶來了快樂，自己也收獲了快樂，而前面六次都是顧著自己，反而沒有獲得快樂。

七色花讀后感篇8

本書為蘇俄作家童話故事選集，精選了卡達(dá)耶夫，馬爾夏克，高爾基等著名作家的經(jīng)典作品。

《七色花》是卡達(dá)耶夫的童話故事代表作?？ㄟ_(dá)耶夫是蘇聯(lián)小說家，作家及詩人;生于教德薩一個(gè)教師家庭。1910年發(fā)表第一首詩《秋》時(shí)，年僅14歲。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，卡達(dá)耶夫遷居莫斯科，于1922 年開始正式踏上創(chuàng)作之路，他的主要作品是小說和詩歌。

《七色花》主要講了一個(gè)小女孩叫珍妮，有一天她走迷路了。遇到一個(gè)老奶奶送她七朵七色花，告訴她這朵七色花每一片花辦可以滿足她一個(gè)愿望，一共可以幫她實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望。

讀了這個(gè)故事，我被珍妮從頑皮到善良的變化過程深深地打動了。我很羨慕珍妮有七朵七色花。假如我有一朵七色花我會好好珍惜，絕不隨便浪費(fèi)，我會讓每一片花瓣都去幫助需要幫助的人。假如我有一朵七色花，我會讓新冠病毒遠(yuǎn)離人們，讓大家身體健康，讓我們都過上山河無恙人間皆安的生活：假如我有一朵七色花，我會讓干旱地區(qū)的人們不再受饑餓的煎熬;假如我有一朵七色花，我會讓窮人家的孩子有學(xué)上;假如我有一朵七色花，我會讓年邁的老人們不再承受生活的艱辛

雖然我沒有那神奇的七色花，但我會好好學(xué)習(xí)用知識去創(chuàng)造美好的未來!

七色花讀后感篇9

《七色花》的作者為蘇聯(lián)作家瓦·卡泰耶夫（又譯卡達(dá)耶夫），瓦·卡泰耶夫是葉甫金尼·彼得洛夫的兄弟，一生所創(chuàng)作的著作很多，其中有小說《盜用公款者》和劇本《無法解決的問題》，長篇小說《霧海孤帆》等，著有回憶錄：《圣井》、《創(chuàng)傷的一生》，深受廣大讀者的喜愛。

這本書講的是了有一個(gè)叫珍妮的小女孩去買面包圈，可是不小心把面包圈弄丟了，當(dāng)珍妮傷心的時(shí)候，一位老婆婆出現(xiàn)了。老婆婆知道這件事情后送給珍妮一朵美麗的.七色花，并告訴珍妮：“這朵花可以幫助你實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望?！闭淠菟合乱黄ò?，念完第一個(gè)心愿后，果然，丟掉的面包圈又重新回到了自己的手中，她興沖沖的跑回了家。珍妮之后又用其中的五片花瓣實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這時(shí)的珍妮的手中僅剩下最后一片花瓣，珍妮舍不得用了。直到有一天，她走在大街上看見一位受傷的小男孩，珍妮想了很久，最終她拿出最后一片花瓣走到小男孩身邊，幫助他恢復(fù)了健康。小男孩從椅子上跳下來和珍妮開開心心地玩起來……

七色花讀后感篇10

小朋友們，你聽說過這個(gè)世界上有一種七色花嗎？最近我讀了一本很有意思的書《七色花》，你可不要小瞧這朵小小的花朵，它能夠幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望呢。

有一個(gè)可愛的小女孩兒，名叫熱尼亞，她的媽媽讓她去買面包圈，回家的路上面包圈都被小狗吃掉了，為了追趕小狗導(dǎo)致她迷路了。就在熱尼亞害怕無助的時(shí)候一位老婆婆出現(xiàn)了，她給了熱尼亞一朵七色花。也就是這朵七色花讓熱尼亞的生活中發(fā)生了許多神奇的事情：熱尼亞順利地回到了家中；被熱尼亞打破的花瓶恢復(fù)了原樣；帶著熱尼亞去了一趟北極……熱尼亞用最后一片七色花讓小男孩的腳可以恢復(fù)正常。這是多么美好的一件事情??！

如果我擁有這樣一朵七色花，我想讓我班上的小朋友在校都能夠遵守紀(jì)律，不亂跑，這樣班級就不會被扣分，同學(xué)們也不會受傷；如果我擁有這樣一朵七色花，我想讓時(shí)光倒回2019年，那時(shí)的中國沒有疫情，大家都過得很開心；如果……

雖然我們沒有這樣一朵七色花，但是只要我們留心觀察，用心努力，一定可以實(shí)現(xiàn)我們的愿望。

茶花女讀后感系列

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本，當(dāng)我們從作者寫的作品中明悟了新的道理之后。如何寫出有自我特色的作品讀后感呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的不斷調(diào)整和修修改進(jìn)這篇“茶花女讀后感”更加含蓄。

茶花女讀后感【篇1】

今年寒假，我讀了法國作國作家小仲馬的代表作――《茶花女》。這部小說主要寫的是一個(gè)出生在法國巴黎的美麗少女瑪格麗特?哥杰被誘成為交際花的故事。瑪格麗特人稱“茶花女”。她不幸患了肺病，曾經(jīng)三次立志要把病治好，重新做人，但最終都失敗了。第一次是因?yàn)槭懿涣谁h(huán)境的誘惑；第二次是因?yàn)椴蛔屪约盒膼鄣膩喢⑹艿綘窟B；第三次是因?yàn)椴∪敫嚯粒K于離開了人世。

讀過這本書的人可能會同情書中的女主人公茶花女命運(yùn)的悲慘，或是對那個(gè)冷酷的社會表示不滿，可我覺得書中的茶花女她也有錯(cuò)，因?yàn)樗焉吹奶珱]意義了。就算她的命運(yùn)十分悲慘，那也不能如此糟蹋生命；就算她第二次也是情有可原的，那也不能利用這種自暴自棄的方法讓亞芒離開她呀！

想想我們中國的張海迪吧，她胸部以下完全失去了知覺，可是她并沒有因此對生活失去了信心，而是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)完了小學(xué)到高中的全部課程。翻譯了許多外文著作。美國女作家海倫?凱勒，集盲、聾、啞于一身，但她從不曾放棄自己的追求，并不屈服于命運(yùn)，24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于世界著名的哈佛大學(xué)。

張海迪、海倫，命運(yùn)沒有賜給他們健康的身體，但他們卻有著異乎常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，他們一生都在努力著，拼搏著，奮斗著，生命被他們書寫的如此精彩。而茶花女卻卻把生命看得如此沒有意義，這難道就不值得我們惋惜嗎？

生命的價(jià)值如何是由自己決定的，那么，就讓我們都來熱愛生命，珍惜生命，創(chuàng)造生命的價(jià)值吧。

“一個(gè)人的生命是寶貴的，但是如果你不珍惜它的時(shí)候，生命將變得毫無意義?！边@是我看了《茶花女》之后所悟出的道理。作文

茶花女讀后感【篇2】

每次說起小仲馬的名字的時(shí)分，尾先映在我們腦中的便是《茶花女》那部永世不朽的著做。為甚么說它是著做，果為它其實(shí)不單單是一本普普通盤的描寫有關(guān)戀愛的書，而是一本全面的，感人的，唯好的，撕心裂肺的神來之筆。

她是一個(gè)賦性善良的姑娘，不然她不會為愛放棄一切，可是她卻墮進(jìn)黑塵，做了被人嫌棄的妓女。其實(shí)是不甘心用妓女那兩個(gè)冷冰冰的字眼來描述她，或許酬酢花那個(gè)詞語更契合她吧。果為只要她才是名不實(shí)傳的一朵陳艷欲滴的誘人的花。在那個(gè)只是年夜要華美，而心田里年夜度的抱負(fù)社會里，人們彼此互相棍騙，在那用實(shí)假掩蔽的世界里，她的存在是必然的，她的命運(yùn)更是沒法逆轉(zhuǎn)的。或許連她本人都討厭那一切。在她的四周，沒有人對她付出實(shí)情，沒有人是實(shí)正愛她的。普呂??絲，若不是為了得到報(bào)問，她會對瑪格麗特到亢躬伸膝的境界嗎;那些情人，若不是為了得到她，他們會供養(yǎng)她嗎;那些交易人，若不是為了在她身上年夜賺一筆，會在她身上操心機(jī)嗎答案我們可想而知。一直到她弗成救藥之時(shí)，她們才暴露***。一張張可駭?shù)米屓俗鰢I的臉，面臨她，他們不再需求那張實(shí)假的面具，只果為她再也沒有哄騙的價(jià)值。最可悲的是她死后，那些人便慢于拍賣她的物品。她便像一群沒有效的垃圾，被遺忘，被拋棄，被壓在底層，無聲無息。所以說促進(jìn)她平生悲劇的幕后烏手是社會，那一面也不為過。

瑪格麗特是酬酢花，所以固然她放棄了一切，可是仍沒法改動現(xiàn)狀，在那里沒有人能承受，也不消說相信一個(gè)酬酢花會從良，她永近活在那不堪回顧回頭的陰影里。其實(shí)假設(shè)她沒有逢到阿我芒，或許她的平生將永近活在那骯臟的世界里，帶著那一面面善良的賦性展轉(zhuǎn)與她的各個(gè)情人之間吧?？墒敲\(yùn)讓她逢到了那個(gè)她一輩子都愛不夠的男子，所以，她的世界有了毫光與雜良?？墒巧畹臅r(shí)鐘不會逗留在最榮幸的時(shí)段，沒有人可以改動他們所想改動的。最終她照樣為了阿我芒，再度回到那***治的世界中往了，同時(shí)也為了他的，一個(gè)戰(zhàn)她素未碰面，毫無關(guān)聯(lián)的人，只果為她是他的。是的，她像最下尚的女人一樣冰渾玉潔。有多么貪婪，她便有多么無公。

瑪格麗特其實(shí)不懺悔所有的選擇，她堅(jiān)信當(dāng)他知講實(shí)相,她會在他的眼中隱得非分特地下尚，固然是收作在她死后的事變?，敻覃愄厥且粋€(gè)剛烈的姑娘，她一小我面臨著滅亡，她又如斯善良，不愿讓他看到本人滅亡前的徐苦。她平生最歡快的韶光是阿我芒給予的，但她平生最徐苦的韶光一樣也是阿我芒給予的。阿我芒的出現(xiàn)，是使她走背命運(yùn)終面的催化劑。使她的凄涼命運(yùn)加倍深化?；蛟S沒有阿我芒出現(xiàn)即使沒有了閃耀面，也不會有深切的徐苦?；蛟S正是果為阿我芒，她的生命才有了榮耀。她才可以或許從那個(gè)凄涼的世界里完全的解脫。

我想假使有機(jī)逢讓瑪格麗特從頭選擇的話，她必然照樣希視在她的生命中可以或許逢到阿我芒，果為她的平生都是實(shí)假的，而他倒是她生命中唯一的其實(shí)。便算在瑪格麗特在世的最初一刻并沒有睹到她的最愛，可是我想她的腦海中必然一直回憶著，回憶著可是她或許其實(shí)不希視阿我芒再睹到她，愛上她。果為她知講阿我芒為了愛她受了太多的苦，流了太多的淚，她給他帶來了太多的徐苦。而她卻不幸視他為了她而受苦。只要實(shí)愛，才是希視對圓榮幸，希視對圓比本人更榮幸。

瑪格麗特是一朵在烏暗中衰放的雪蓮，清白無瑕，透著亮光，固然那光那末微小，那末縹緲，最終還被烏暗，那般強(qiáng)年夜的力氣吞食失蹤，可是她也是一張弓，固然外表被剝食得一無所剩，而心田倒是堅(jiān)固、圣潔的?；蛟S那便是我們所有人都那末愛她的情由吧!

茶花女讀后感【篇3】

瑪格麗特。戈蒂耶就象安徒生筆下的人魚公主一樣，向往一個(gè)高貴的靈魂，或者說希望自己高貴的靈魂能夠得到人們的承認(rèn)。但這對于她來說是多么地艱難呀!

她所處的浮華世界并不在意，或者說根本不相信這種高貴，也不需要這種高貴。他們無休止地?fù)]霍自己的財(cái)產(chǎn)、青春，揮霍完了就成為別人的茶余飯后的談資，從來不考慮今后如何，生命的意義等等問題。尋歡作樂是他們的愛好，及時(shí)行樂是他們的信條。等到不能過這種生活了，只能自認(rèn)倒霉。他們從來不去感受什么感情，體會什么生活的味道。流行的是逢場作戲，今朝有酒今朝醉。

對于象瑪格麗特。戈蒂耶這樣的人，他們不惜花費(fèi)重金來討好她，擁有她。他們這樣做的原因只有一個(gè)，那就是，她年輕、漂亮，身價(jià)高，獲得她的青睞就能為自己帶來虛榮，引起別人的羨慕，甚至是嫉妒。在他們眼中，她就是一個(gè)奢華、高雅的裝飾品，可以用來炫耀。一旦失去光澤，那么對不起，只能被拋在腦后，甚至不會稍微回過頭來，留戀地看一眼。因?yàn)樗麄冞€有更多的裝飾品可選。失去這個(gè)裝飾品是很可惜，但絕不能因此來影響自己尋歡作樂的心情，絕不能傻到企圖挽留。

所以，在瑪格麗特。戈蒂耶身邊，熱鬧是熱鬧，但從來沒有人肯為她駐足，感受她的心靈，發(fā)現(xiàn)她的高貴，關(guān)心她的健康。因此，阿爾芒。杜瓦因?yàn)閾?dān)心她的健康，出自真心的一滴眼淚是如此的真實(shí)、珍貴。正是這滴最不值錢的眼淚，感動了瑪格麗特。他的感情不同于她的其他情人，是真正發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。希望她幸福，真正為她著想。他的真摯感動了瑪格麗特。戈蒂耶。他們相愛了。瑪格麗特。戈蒂耶為了得到這種愛，不惜拋棄自己久已習(xí)慣的不真實(shí)的奢侈生活，過貞潔的簡單生活。

但是，她所處的社會不允許有這樣真摯的感情存在。他們的地位相差太懸殊。阿爾芒。杜瓦的貴族身份不允許他有這樣一個(gè)地位低賤的情人。這會敗壞他們家的門楣，使他們的家族身敗名裂，在當(dāng)?shù)靥Р黄痤^，影響他們的仕途、他妹妹的婚姻。

兩人的真摯感情終成泡影，以悲劇告終：瑪格麗特。戈蒂耶病重，正值青春時(shí)身亡，阿爾芒。杜瓦受騙，忍痛離開，也是大病一場。偉大的犧牲精神令人心酸，也令人敬佩。她高貴的靈魂升華了。她用生命贏得真正的尊敬，在那個(gè)時(shí)代，她也只能用年輕的生命贏得真正的尊重。

茶花女讀后感【篇4】

在精神科實(shí)習(xí)過程中一口氣讀完了這本書，我在專門看著一個(gè)綁著約束帶的精神分裂癥患者，剛老師說他今年22歲，他以前開過刀的，但手術(shù)沒成功反而引發(fā)了他的潛在功能，他只要聽一遍就能唱出那首歌，還有唱的很好聽，你隨便說的一句話他還能記很久，不會忘記，門一推開就知道誰進(jìn)來，就叫名字，只看過一次的人不會忘記。他那樣二十四個(gè)小時(shí)綁著心態(tài)有那么好，又可愛又可憐。

《茶花女》書中沒有被真正愛過，理解過的善良的姑娘，心里渴望著愛，為愛犧牲了很多，最終還是渴死在床上，阿爾曼的愚蠢狠毒及笨拙，虛榮心，他那樣折磨瑪格麗特，也說自己也痛苦萬分，他始終不相信瑪格麗特是深愛他，相信了也自私的占有欲讓他無法安靜下來，他的虛榮心，所謂的尊嚴(yán)導(dǎo)致他的那些卑鄙的行為，事后懺悔，沒頭沒腦的始終以為瑪格麗特還是放不下了她的豪華生活，跟她一起鄉(xiāng)下生活的她，愿意為他付出一切，犧牲了不少，但他還是無法一直相信她。

男人的欲望真的大，最初追求時(shí)想得到她的在乎和愛，時(shí)間長了得到自己想要的愛，又想控制她，一旦滿足了，開始想占有屬于她的一切，想要滿足自己的虛榮心。

過段時(shí)間再來一次。

茶花女讀后感【篇5】

小仲馬筆下默默為愛付出的瑪格麗特曾一度感動著我的初三時(shí)代。淡雅純潔的茶花，帶著淡淡的雅香，哀怨惆悵的開放?！恫杌ㄅ分械呐魅斯敻覃愄卣缙饺张c她形影不離的茶花一樣，帶著一片芬芳和馨香，默默的在風(fēng)中展示著自己的美麗和渴望，然后帶著對社會的悲憤控訴默默枯萎凋謝。她充滿熱情和希望地去追求真正的愛情生活，而當(dāng)這種希望破滅之后，又甘愿自我犧牲去成全他人。一切都使這位為人們所不齒的煙花女子的形象閃爍著一種圣潔的光輝。

曾經(jīng)的懵懂少年以為愛情只是默默，只在最后的一霎綻放出動人的華麗。

四年后的今天，再讀《茶花女》時(shí)卻有了別樣的感觸。一個(gè)是早已墮落的風(fēng)塵女子，另一個(gè)是稅務(wù)局長的兒子——前程似錦的上進(jìn)青年，兩人的戀情從阿爾芒對瑪格麗特美貌的眷念開始，就注定了一場悲劇。悲劇的罪魁禍?zhǔn)撞恢怪皇钱?dāng)時(shí)社會對所謂階級間所謂純真愛情的扼殺，還是內(nèi)心對不切實(shí)際的愛情不切實(shí)際的最求。阿爾芒是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鞋敻覃愄貫樗俺痰母冻?，更有父親為他的現(xiàn)實(shí)著想，維護(hù)著他的姓氏，對他來說也許也只是“對一切和他情婦有過關(guān)系的人和事都懷有敬意”。而瑪格麗特則是不幸的，地位的卑劣注定了她即使真愛，也只能在默默的屈辱與煎熬中度過。彌留之際，雖然債主們來來往往，警察廳查封了她的房子，連普率當(dāng)絲都偷走了她最后的那條項(xiàng)鏈，但是不幸中的萬幸是，她換取了圣潔的光輝。一切只留身后名，卻在不現(xiàn)實(shí)的戀情中逝去了一切。茶花，在冷風(fēng)摧殘中只能衰敗。

如果不切實(shí)際的愛情只能是悲劇，只有最后一瞬綻放出的動人華麗留下一絲欣慰，那么何必只求那最后的一絲欣慰呢？愛情不僅以人為主體，還充滿了社交，脫離于人與社會的愛情就注定掙脫不了悲劇的糾纏。不管是瑪格麗特所生活的19世紀(jì)，還是我們現(xiàn)在的21世紀(jì)，不管是資本主義社會，還是社會主義國家，愛情中若存在懸殊的地位等差便有了悲劇之源。不管是瑪格麗特，還是安徒生筆下的小美人魚，地位的懸殊都注定了她們愛情的失敗。辛德瑞拉被王子眷顧只是童話，現(xiàn)實(shí)生活中門當(dāng)戶對已習(xí)以為常。

社會是公平的，瑪格麗特的墮落與風(fēng)塵為她的悲劇埋播下惡種，阿爾芒不切實(shí)際的貪圖愛情也只會為這場悲劇點(diǎn)下導(dǎo)火索。瑪格麗特的死亡帶走了一切偏見，墳?zāi)骨安杌ㄊ㈤_。也許正如小仲馬在第一章所說——死亡已經(jīng)凈化了這個(gè)富麗而淫穢的場所的空氣。然而只有死亡才能凈化的一切偏見，何必只用死亡去凈化呢？只有死亡才能得到愛情的理解，為何就不與不切實(shí)際的愛情到來之前就扼殺掉呢？現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的愛情，理性一點(diǎn)的愛情，才能品嘗到日后的香醇，而不是茶花在冷風(fēng)中的凋零，或是死后盛開的一霎。

茶花不應(yīng)盛開。

茶花女讀后感【篇6】

《茶花女》是一部經(jīng)典的流芳百世的小說，曾經(jīng)風(fēng)靡全世界，數(shù)以千萬的發(fā)行量，歌劇，話劇，影視作品數(shù)以千計(jì)。作者小仲馬用自己的生活寫照編織出了一位可憐，可悲，可嘆又可親，可愛，可敬的女命運(yùn)，茶花女瑪格麗特在人情風(fēng)俗，世態(tài)炎涼的社會背景下，找到了一段真愛，并將這段真愛保存著離開了世界。可憐一卷茶花女，斷盡天下蕩子魂！

可憐又可親—和阿爾芒相愛以后，天真的瑪格麗特為了愛，一切都可以犧牲，她只要他愛自己，別無所求。她曾經(jīng)為了減輕阿爾芒的負(fù)擔(dān)，偷偷變賣她的首飾，珠寶，這也充分表現(xiàn)了一個(gè)可親的少女純潔，無私，和對愛情的執(zhí)著追求，可是她的純潔也抵擋不住人的七情六欲，阿爾芒雖然真心愛著瑪格麗特，但是由于種種誤會，盲目地極度猜疑，結(jié)果狠狠地報(bào)復(fù)，用自己的愛羞辱了這么天真可親又可憐的青春少女。人心的善良，人心的邪惡，這雖然是成正比的，但是又不得不說善良可能變成邪惡，邪惡也終會變成善良，這兩者是息息相關(guān)的，正是這些人才使我懂得，每個(gè)人心上的真善美，它很容易被發(fā)覺，就是你肯不肯去了解它的'奧妙了，也許，不，是的，瑪格麗特雖是個(gè)沒有辦法改變出身的女，但是在作者真實(shí)，美好的筆調(diào)下，呈現(xiàn)出一位可憐又可親的陽春白雪。

可悲又可愛—瑪格麗特對自己的女生涯深惡痛絕，在生活中，只有虛情假意的交易，還有這社會上的金錢關(guān)系，揮霍無度，醉生夢死，她曾經(jīng)想過，自己被看做洪水猛獸，像賤民一樣受人蔑視，有朝一日，必像狗一樣慘死不可，毀了別人，也毀了自己。她并不是自愿選擇這條骯臟的道路，而是社會逼迫的。我想，正是因?yàn)檫@種可悲的命運(yùn)激勵著她，勇敢地找到自己真正想要，期待的東西。和阿爾芒放棄一切追尋自己的幸福，在鄉(xiāng)下度過的日子，我想是她一生中僅有的幸福時(shí)光，她就像是一個(gè)孩子一樣，活潑，天真。她一定是想做個(gè)普通的人吧，普通的外表，普通的一生，至少這些能使她幸福，不會再被金錢所利用，她是可以值得愛的，因?yàn)樗挠赂遥驗(yàn)樗膱?zhí)著，因?yàn)樗牟活櫼磺?，在作者真?shí)，感動的筆調(diào)下，呈現(xiàn)出一位可悲又可愛的美妙高雅的人物。

可嘆又可敬—為阿爾芒和瑪格麗特牽線搭橋的老女普呂當(dāng)絲在她身染重病，負(fù)債累累期間，非但什么都沒有幫助她，而且連看都不看她一下，這道出了什么？是當(dāng)時(shí)社會的復(fù)雜黑暗，是一個(gè)善良的女人卻得不到任何寬慰的心情。阿爾芒與她的女友奧林普勾結(jié)起來傷害了受冤的瑪格麗特，她什么都不能做，因?yàn)榘柮⒁巡辉傧嘈潘耍缓迷谌沼浿袑懗鏊男穆?，這道出了什么？是瑪格麗特的可泣可嘆的辛苦厭倦的一生，是一個(gè)可敬的人物，含冤飲恨而死的情景?，敻覃愄刂档镁粗?，人的內(nèi)心的假丑惡都淋漓盡致地襯托了這個(gè)靈魂人物的價(jià)值。

茶花女讀后感【篇7】

激起這種贖罪愛情的阿爾芒有一顆寬恕的心，也蘊(yùn)摻了些許忌疑，顯得純潔無邪，卻也來勢洶洶。一個(gè)靠賣笑度生，受人供養(yǎng)的女子在輕浮，放蕩間縱容，從來也沒敢奢望過真愛。對伯爵的冷漠，與老公爵的密切讓世人透析到，也應(yīng)該想到她們需要的僅僅是金錢和金錢換來的花天酒地，他們什么都猜到了，真情卻除外。然而在這極度虛榮背后的一絲縫隙卻被阿爾芒物以稀為貴的眼淚滋潤了，擺脫了暗戀的憂悶，有幸升級為瑪格麗特一生中繼那條寵物狗后第二個(gè)愛過的生物。

與那個(gè)從來沒有對她講過她女兒沒法入耳的話的老公爵間的一絲真情滋長了與阿爾芒間那驚天地的愛情，而披著糖衣的真情終究敗在了愛情這個(gè)東西的手下?，敻覃愄氐拇罅x凜然，堅(jiān)韌，純真，自由的個(gè)性也可窺見。在沖動，豪爽，毫無保留，妒忌還略帶軟弱的阿爾芒的幾經(jīng)周折下，他們的愛情終于也堅(jiān)固了一段時(shí)間。正沉浸在“想象能給他們感官以詩意，能向心靈的幻想讓步”的甜蜜美滿中時(shí)，老迪瓦爾的駕臨猶如一支鎮(zhèn)靜劑，使他們預(yù)感到災(zāi)難的即將來臨。

愛情與親情的碰撞卻沒能激蕩絢爛愛河的漣漪。老練的資本家在這場戰(zhàn)爭中獲勝了！小仲馬再一次渲染了瑪格麗特善良，堅(jiān)貞的個(gè)性。倆個(gè)悲痛欲絕的年輕人在經(jīng)歷人生最幸福和最痛苦的極限時(shí)刻后熄滅了初長的情焰?，敻覃愄乩^續(xù)了自己曾為愛情而舍棄的奢侈生活來填補(bǔ)他內(nèi)心的傷窮。

不知真相的阿爾芒卻開始了他的報(bào)復(fù)，而他卻不知犧牲了自己的瑪格麗特再他的打擊下已痛不欲生幾經(jīng)死去?？蓱z的茶花女，堅(jiān)持到了最后！彌留之際一次次的呼喚，阿爾芒心如碎石。他在怨恨天主為什么不給他懺悔的機(jī)會！瑪格麗特曾經(jīng)希望天主留給她美貌和健康，以換取她的懺悔和舨儀！可是，她已夭折，如同一件藝術(shù)品一樣被毀壞了。

冷艷桃花讀后感

讀書可以讓我們的思想不斷進(jìn)步，不斷提升我們自身的文化水平，讀完作者寫的作品后，相信你心中會有不少感想。寫讀后感時(shí)可以在開頭簡單介紹下作品，但不能大量復(fù)述原文內(nèi)容。想看一篇好文章嗎幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦您去看“冷艷桃花讀后感”，請將此頁保存到您的瀏覽器收藏夾以便隨時(shí)查閱！

冷艷桃花讀后感篇1

1、我就是這樣，注定和你不﹁樣，謝謝禰欣不欣賞，我的風(fēng)格是限量。

2、沒有誰離不開誰，地球沒了你一樣轉(zhuǎn)。

4、被誤會沒有關(guān)系，我有做壞人的勇氣。

5、兩情若是長久時(shí)，還不結(jié)婚待何時(shí)？

6、前方艱險(xiǎn)知多少，老子明天會更好。

7、天長地久根本沒有，海枯石爛純屬扯淡。

8、長肉這種事，有本事別沖腰，沖胸來。

10、對別人仁慈，意味著要被別人下手。

11、再丑也要談戀愛，談到世界充滿愛。

12、在說別人之前，最好先掂掂自己的份量。

13、我有多倔強(qiáng)就有多堅(jiān)強(qiáng)。

14、走過南，闖過北，鞭炮地雷親過嘴！

15、你用隱身來躲避我，我用隱身來成全你。

16、我是誰并不重要，重要的是在你面前我可以是誰。

17、你有2個(gè)選擇，①是馬上滾；②是立刻滾，當(dāng)然你還可以選擇立刻馬上滾

18、一戀愛就老婆老婆的，真正的負(fù)責(zé)任的能有幾個(gè)？

19、天黑了我看不清站在面前的是人是狗。

20、樹無皮，必死無疑！人無臉，天下無敵！就是說你！

21、如果分開，從此以后我愛上的人都像你。

22、誰沒有過去、誰沒有未來、就我的過去不光彩但不代表我的未來不精彩。

23、不是妳遺棄了莪，是莪放棄了妳。

24、做自己喜歡的，讓看不慣的人統(tǒng)統(tǒng)一邊涼快去！

25、不要小看了莪，也不要高看了妳自己。

26、我失去你沒關(guān)系，但你會后悔。

27、收起你的虛偽，卷鋪蓋滾蛋。

28、人生這么短，我憑什么委屈自己給你臉。

29、永遠(yuǎn)不要欺負(fù)一個(gè)老實(shí)人，你不知道他的背后，有多少人再給他撐腰。

31、不好意思，缺點(diǎn)太多；如果嫌煩，請你滾蛋！

32、愛誰都好，但別愛我愛的人。

33、不要以為你有多漂亮，姐素顏朝天照樣比你美。

34、寧可高傲的發(fā)霉，也不去卑微的戀愛。

35、不是愛不起而是傷不起。

36、你們身邊有狗嗎？就是會說人話的那種。

37、忍與殘忍是并存的，忍就是對自己殘忍。

38、過去屬于死神，未來屬于你自己。

39、只要心中有課，走到哪里，都不算逃課。

40、我的墳?zāi)惯€不需要你來上香。

41、不是不死心，是死不了心。

42、誰比誰好能差到多少，遲早都要像上帝報(bào)道。

43、不要狗眼看人低，因?yàn)槟阕约壕褪且粭l狗。

44、我們?nèi)甑膼矍槲沽斯贰?/p>

45、不是你沒資格愛我，只是我沒資格讓你愛我。

46、既無人在乎、毋須做到比世人更在乎。

47、何必撞死在一根蔥上，我還有一片森林呢！

48、有理想我就會去追，否則我會死不瞑目的。

49、被人利用，證明你還有點(diǎn)用。

50、沒有了愛情，我還有一大群的友情來填補(bǔ)內(nèi)心的失落。

冷艷桃花讀后感篇2

1、花開了，然后會凋零，星星是璀璨的，可那光芒也會消失。這個(gè)地球，太陽，整個(gè)銀河系，甚至宇宙，也會有死亡的時(shí)候。人的一生，和這些東西相比，簡直就是剎那間的事情。在這樣一個(gè)瞬間，人降生了，笑著，哭著，戰(zhàn)斗，傷害，喜悅，悲傷，憎恨，愛，一切都只是剎那間的邂逅，而最后都要?dú)w入永久的長眠中。

2、當(dāng)聽見你哭锝時(shí)候，突然間就變锝茫然失措…不知道該為你做些什么。唱歌，那好像是我第一次為單獨(dú)一個(gè)人唱歌，唱著唱著，然后就發(fā)現(xiàn)，如果去掉旋律，沒有背景，沒有別的雜質(zhì)，還可以輕輕锝哼唱給你聽…

3、承諾如此之美經(jīng)歷如此之悲開心如此之少只有幻想才是最好，最后還是悲傷，有多少愛可以等待，有多少愛可以重來，歷經(jīng)蒼傷依然漂流。

4、如果那天沒有遇見你我一定不會如此迷茫如果那天沒有愛上你我一定不會如此瘋狂如果那天你沒有離開我一定不會如此憂傷如果我不是現(xiàn)在的我你會不會回來回到我身旁。

5、星星不見太陽光，永眠長逝莫悲傷，虛空極盡莫能計(jì)，每在心旁總情長，人隨水去淚汪汪，心力點(diǎn)點(diǎn)酒蒼茫，還記十月相倚伴，誰人猶在我他旁。

6、因?yàn)椴粣哿司鸵脤W(xué)會放棄因?yàn)椴粣哿耍吹侥愕难凵駴]有一絲傷感和憂愁因?yàn)椴粣哿司鸵脤W(xué)會變通自己因?yàn)椴粣哿司鸵獙Ψ艑W(xué)會放棄因?yàn)椴粣哿瞬粫鞂δ闼览p爛打因?yàn)椴粣哿司蜎]有理由相信你是真心的因?yàn)椴粣哿烁鼪]有理由拒絕別人對你的感情是否真心的。

7、不用多說誰都沒錯(cuò)，從今以后沒有什么放開的手就別回頭；只是你給的溫柔以不再有…分手了我會更想你，多少次流下傷感的淚滴；我的視覺不能沒有你，希望你別把我忘記…

8、時(shí)時(shí)飛絮，情人節(jié)再一次面臨著，當(dāng)年的青春已不在，當(dāng)年的熾熱已沒有，多年后的我已是一個(gè)滿帶著感情滄桑的面容！對于愛情的分分離離已不在是一種回味，對愛情的感慨已不在那么傷感！情人節(jié)的浪漫已成了我心中的一聲感慨！當(dāng)愛冷漠，當(dāng)愛逝去，當(dāng)愛破滅，當(dāng)愛已成往事！

9、愛情來臨時(shí)，他就像一只翩然美麗的蝴蝶，可以那么美好，幸福。但也殘缺著，因?yàn)楹纳己芏虝?，匆匆的來匆匆的去?？烧l知道對于蝴蝶來說，一生擁有一個(gè)愛的人，和愛你的人，她死也無憾。朋友，我們算然不是蝴蝶，可是我們卻比蝴蝶還要幸運(yùn)，因?yàn)槟愕囊簧鷷泻枚鄲勰愕娜恕?/p>

10、漸漸。習(xí)慣。失望的感覺。左臉寫著寂寞。右臉滿是滂沱的悲傷。吵鬧后安靜下來。安靜的時(shí)候便沒有自尊地深味那些這些在那些剛認(rèn)識的同學(xué)里。我用偽裝樹立起這些角色?？粗鴦e人眼中沒有悲傷的自己。我冷笑著。低下頭。我知道自己心里的痛。那些隱隱作痛。我怎么去忍住。

11、自從上帝創(chuàng)造了亞當(dāng)和夏娃，這個(gè)世界就在躁動中豐富多彩起來，男人和女人不知疲倦地上演著一幕幕各式各樣的人間悲喜劇，或甜蜜或苦澀，或幸?；驊n傷，使愛情的版本花樣翻新層出不窮經(jīng)久不衰，難以捉摸沒有等式更無定義。

12、愛情是一部憂傷的童話，惟其遙遠(yuǎn)與真實(shí)。放棄一個(gè)愛你的人并不痛苦，放棄一個(gè)你愛的人那才痛苦。若是有緣時(shí)間空間都不是距離，若是無緣總是相聚也無法合意；凡事不必太在意，更不需去強(qiáng)求，就讓一切隨緣。逃避不一定躲得過；面對不一定最難過；孤獨(dú)不一定不快樂；得到不一定長久；失去不一定不再擁有。

13、愛情是點(diǎn)滴的積累，一點(diǎn)一滴，慢慢珍藏在心底，慢慢在心底醞釀，兩個(gè)人一起來呵護(hù)。悄悄的，愛情變了，變成了一種叫做幸福的東西，縈繞在兩個(gè)人之間，一生一世。

14、當(dāng)你停在這樣一個(gè)美麗又冷酷的地方，很久之后才想起來回過頭去看看，對岸依舊青春正好，梧桐樹在兩旁筆直地連成線，男孩或女孩一路搖搖晃晃地沖過，笑聲長留在耳邊。

15、當(dāng)你最困難的時(shí)候就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候，如果你遇到困難就后退，那就算成功已到彼岸，它也會與你無緣。

16、當(dāng)一份感情不屬于你的時(shí)候，它根本也對你沒有一點(diǎn)價(jià)值，所以你也不必以為它是一種損失。

17、凡世的喧囂和明亮，世俗的歡快和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，熱和如同泉水一樣涌出來，我沒有奢看，我只要你歡快，不要哀傷。

18、還是火柴說的好啊，她說男人都是下半身動物。那些男人口口聲聲對你說給你下半生的幸福，其實(shí)是說給你下半身的幸福。

19、漸漸明白了，最在乎的那個(gè)人，往往是最容易讓你流淚；漸漸明白了，很多愛情是可遇而不可求；漸漸明白了，很多東西只能擁有一次，放手也就意味著失去；漸漸明白了，太在乎一個(gè)人往往會傷害自己；漸漸明白了，真愛不需要回報(bào)；漸漸明白了，我們之所以是過客，因?yàn)槲丛鵀閻弁Ａ?，其?shí)一個(gè)人挺好。

20、冷冷的街道，冷冷的雨，走在冷冷的夜晚的街道上，感受著冷冷的雨，似乎額外讓人清醒，但是又糊涂，望著灰蒙蒙的天，雨點(diǎn)象細(xì)絲一般連著，打在我的臉上，打在我的肩膀上，打在我的心里。

21、愛的時(shí)間能長盡量長。這最少有兩點(diǎn)好處：一，充分，盡可能長的享受戀愛的愉悅，婚姻和戀愛的感覺是很不同的。二，兩人相處時(shí)間越長，越能檢驗(yàn)彼此是否真心，越能看出兩人性格是否合得來。這樣婚后的感情就會牢固得多。

22、男人不壞，女人不愛，這壞不是指心腸狠毒，自私無情什么的。而是指油嘴滑舌，花言巧語。一般的好男人以為說情話是油嘴滑舌，輕浮肉麻的表現(xiàn)，所以不愿去做。對別人這樣說是不對，可是對自己老婆，就要油嘴滑舌一點(diǎn)。為什么不能做個(gè)心好嘴滑的男人呢？

23、怕的時(shí)候沒人陪，學(xué)會了勇敢；煩的時(shí)候沒人問，學(xué)會了承受；累的時(shí)候沒人可以依靠，學(xué)會了自立。生病了痛了也要學(xué)會忍耐，堅(jiān)持，還要堅(jiān)強(qiáng)，即使獨(dú)自悲傷，也不要去乞求憐憫，嗟來的是廉價(jià)的，趕上的是便宜的。這個(gè)社會不相信眼淚。

24、牽手的時(shí)候，相信春天很近，幸福不遠(yuǎn)，放手的時(shí)候，相信春天來過，花期很短。愛情，有時(shí)候就是一季的'花朵，還沒等我們好好欣賞就匆匆留下余香枯萎了。

25、生命中，不斷的有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。生命中，不斷的有得到和失落，于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而看不見的，是不是等于存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會消失？

26、歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。

27、天空和大海相愛了，但是他們的手無法牽，無法讓愛繼續(xù)。天空哭了，淚水灑落在海面上，即使受到懲罰，天空也要把靈魂寄給大海，從此，海比天藍(lán)。

28、我已經(jīng)不下百次夢見你，幾乎每個(gè)夜晚你的身影都會入我夢來?，F(xiàn)在，我們天各一方，我比任何時(shí)候都更強(qiáng)烈地想念你。我只有祈求上蒼賜給我忍耐力，并且不要把我們重逢的良辰推得太遠(yuǎn)。

29、我在等一個(gè)人，一個(gè)可以把我的寂寞畫上休止符的人；一個(gè)可以陪我聽遍所有悲傷的情歌卻不會讓我想哭的人；一個(gè)我可以在他身上找出一百個(gè)缺點(diǎn)卻還是執(zhí)意要愛的人；一個(gè)會對我說：我們有坑一起跳，有苦一起嘗，有一輩子就一起過的人；其實(shí)，我一直在等你，你難道真的不知道嗎？

30、終于想到一個(gè)忘記你的辦法，我不會再想你，不會再愛你，我的生命里，不曾有你。

31、相信緣分和宿命吧，一切都于冥冥中早已注定。因此無論你是得到還是失去，都請順其自然，同時(shí)懷有一顆感恩的心，感謝他曾走入你的生命，讓你真真實(shí)實(shí)的愛過一次，正是他，豐富了你人生的記憶。

32、煙花飛騰的時(shí)候，火焰掉入海中。遺忘就和記得一樣，是送給彼此最好的紀(jì)念。愛，從來都不算是歸宿。也不是我們彼此的救渡。

33、遙望著陽光下泛著晶瑩的白雪，樹梢上蓬松著的搖搖欲墜的雪淞，我懷戀那些在不經(jīng)意間的幸福，淺顯的時(shí)光在筆尖輕輕駐足，隨了青春的舞步蹀躞躊躇，渲染著你我曾經(jīng)的葳蕤，想念那些在指間流露的只屬于你和我的唯美。

34、也許是那朵白云天空才藍(lán)的那么美麗因?yàn)槎虝海驗(yàn)闊o意卻難忘記你是我生命美麗的插曲在人來人往的時(shí)間海洋里我會想你而我們的愛情好像那朵云。

35、有過巖漿噴射的激情，才能沉靜下來品味苦丁茶的生澀。在光陰流走之后，一些想念也悄然失去，像褪色的藍(lán)印花布，漸漸變成一片空白。消失的，就成為了永恒。

冷艷桃花讀后感篇3

這篇教程教的朋友們用PS打造冷艷照片，教程屬于比較傳統(tǒng)的調(diào)色教程，先來看看效果圖和原圖對比：

FEVTE編注：更多照片處理教程交流討論及作業(yè)提交請到論壇照片處理區(qū)：bbs.forumdisplay.php?fid=51&filter=type&typeid=88

原圖：

2.對去色圖層進(jìn)行色相飽和度..減低明度.目的壓暗.這個(gè)方法壓暗圖片質(zhì)量損失會比較小?.具體數(shù)據(jù)如圖

5.新建黑白調(diào)整層.目的調(diào)色.數(shù)據(jù)如圖...

把不透明度改為圖中數(shù)據(jù)..接下來合并所有圖層. 然后觀察下衣服頭發(fā)細(xì)節(jié)是否過暗..如果細(xì)節(jié)過暗的話利用歷史記錄畫筆

新建一個(gè)1000*1000的畫布..填充黑色.把做好的圖拖入畫部對齊具體樣式看效果圖.這個(gè)是用來做邊框的...也是為以下磨皮步驟做鋪墊的..柯達(dá)不支持小與550*550的圖.所以要加個(gè)邊..達(dá)到適合的大小，

使用插件磨皮時(shí)`最好復(fù)制個(gè)圖層出來..然后把磨地太過的地方擦出來就OK了

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冷艷桃花讀后感篇4

冷若冰霜 [lěng ruò bīng shuāng]

冷得象冰霜一樣。比喻待人接物毫無感情，象冰霜一樣冷。也比喻態(tài)度嚴(yán)正，不可接近。

漢·王逸《正部論》:“諺曰:政如冰霜，奸宄消亡；威如雷霆，寇賊不生。”元·王實(shí)甫《西廂記》第一本第二折:“俺老夫人治家嚴(yán)肅，凜若冰霜?！?/p>

她雖有姣好的容貌，待人卻～，使人對她產(chǎn)生不了好感。

滿腔熱情和善可親和顏悅色賓至如歸望眼欲穿滿腔熱忱熱情大方藹然仁者驕陽似火

1.千秋無絕色！悅目是佳人！傾國傾城貌！驚為天下人！

34.頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。明珠交玉體，珊瑚間木難。羅衣何飄飄，輕裾隨風(fēng)遠(yuǎn)。顧盼遺光彩，長嘯氣若蘭

43.轉(zhuǎn)眄流精，光潤玉顏。含辭未吐，氣若幽蘭。華容婀娜，令我忘餐

44.柔情綽態(tài)，媚于語言。奇服曠世，骨像應(yīng)圖。披羅衣之璀粲兮，珥瑤碧之華琚。戴金翠之首飾，綴明珠以耀軀

冷艷桃花讀后感篇5

苗澆水是為了讓樹自己在地里找到水源的育苗方法和道理。種桃花心木苗的人講出了一番引人深思的道理：人和樹一樣，應(yīng)該在不精確的環(huán)境中學(xué)會獨(dú)立生存。

對于呀，樹是如許，更何況咱們?nèi)四?人的命運(yùn)是變化多真?zhèn)€，有時(shí)候，你會非常的幸運(yùn)，可有時(shí)候，所什么事情都那么不利。在逆境中你想翹首是那么堅(jiān)苦。但即便是如許，咱們也不克不及向命運(yùn)低頭，咱們要面對于一切堅(jiān)苦，振作起來，重新開始。

我曾聽說過如許一件事：有一個(gè)小孩子，他的爸爸媽媽十分寵愛他。一次，阿誰孩子犯了錯(cuò)被受到了嚴(yán)厲的批評，孩子回到家告訴了媽媽，媽非說老師故意欺負(fù)她的兒子，十分生氣跑來找老師理論，卻以理虧而告終。期末他沒有評上三好生，他竟吃藥自殺了。哎，這個(gè)同學(xué)就像那溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋。老師常對于咱們說，人的一生將會有許許多多挫折，需要咱們正確看待。還記得一句歌詞說得好：“不履歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?！比绻麤]有養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的新，是經(jīng)不起風(fēng)吹浪打的。說到這里，我又想起了一個(gè)故事：有一位大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，找不到工作，竟不知何去何從!然而，有一個(gè)大學(xué)生卻毅然地說：“既然找不著工作，我就去開創(chuàng)自己的事業(yè)!”他自己開了一個(gè)檫鞋店，他一步一步地走向了樂成，而現(xiàn)在他在全國已有幾百家分店了。他就像找到了水源，成為參天大樹的桃花心木。

我希望咱們每個(gè)都不要做那經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋的溫室的花朵，要做那經(jīng)過磨練的參天大樹。

冷艷桃花讀后感篇6

李賀是中唐的浪漫主義詩人，又是中唐到晚唐詩風(fēng)轉(zhuǎn)變期的一個(gè)代表者。他所寫的詩大多是慨嘆生不逢時(shí)和內(nèi)心苦悶，抒發(fā)對理想、抱負(fù)的追求。

“南國春早。一月的鵬城，花木蔥籠，春意蕩漾?！?/p>

或許很多人隱約記得這兩句話，更會記得這篇文章的題目——《東方風(fēng)來滿眼春》，然而不會有很多人知道這句詩的出處。它出自李賀的《河南府試十二月樂詞并閏月?三月》：

東方風(fēng)來滿眼春，花城柳暗愁殺人。

復(fù)宮深殿竹風(fēng)起，新翠舞衿凈如水。

光風(fēng)轉(zhuǎn)蕙百余里，暖霧驅(qū)云撲天地。

軍裝宮妓掃蛾淺，搖搖錦旗夾城暖。

曲水漂香去不歸，梨花落盡成秋苑。

李賀是個(gè)浪漫主義詩人，他是中唐到晚唐詩風(fēng)轉(zhuǎn)變期的代表詩人。他生在韓、柳、元、白等大詩人競相爭輝的年代，在短短的一生中，他寫了二百多首不同凡響的歌詩，其中樂府尤為著名。他能別開生面，自成一家。他詩歌的多是訴說懷才不遇的悲憤，詩中有一股抑郁磊落之氣。他以自己獨(dú)特的經(jīng)歷和感受為詩歌涂上了一層幽婉、冷艷、凄美的色彩。以豐富的想象力和新穎詭異的語言，創(chuàng)造出一種神秘幽奇、色彩繽紛的藝術(shù)境界。“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”、“ 衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老”、“不需浪飲丁都護(hù)，世上英雄本無主”、“我有迷魂招不得，雄雞一聲天下白”、“少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐嗚呃”、“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”、“大漠沙如雪，燕山月似鉤”、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”、“人生所貴在知己，四海相逢骨肉親 ”、“ 遙望齊洲九點(diǎn)煙，一泓海水杯中酒”真的是舉不勝舉?？上У氖?，他不幸而短命，二十七歲就飄然而去，如一朵白云在天上行走，留下一座詩歌的金山。

李賀是個(gè)浪漫主義詩人，他是中唐到晚唐詩風(fēng)轉(zhuǎn)變期的代表詩人。他生在韓、柳、元、白等大詩人競相爭輝的年代，在短短的一生中，他寫了二百多首不同凡響的歌詩，其中樂府尤為著名。他能能別開生面，自成一家。他詩歌的中心內(nèi)容是訴說懷才不遇的悲憤，詩中有一股抑郁磊落之氣。他以自己獨(dú)特的經(jīng)歷和感受為詩歌涂上了一層幽婉、冷艷、凄美的色彩。以豐富的想象力和新穎詭異的語言，創(chuàng)造出一種神秘幽奇、色彩繽紛的藝術(shù)境界?？上У氖?，他不幸而短命，二十七歲，就飄然而去，如一朵白云在天上行走，留下一座詩歌的金山。李賀死后，杜牧為其詩集作敘，李商隱為其作傳。

韓愈、皇甫湜、韋莊多次拜訪或奏請皇上任用，但最終也不被重用。為此，李賀深感到懷才不遇，以致抑郁感傷，終日不能自釋，加上當(dāng)時(shí)國家政局衰敗，更使他由哀傷進(jìn)而感到幻滅虛無。只有以詩抒憤，借詩消愁。這也就形成了激越凄戾的詩風(fēng)。李賀是一個(gè)青年詩人，但在作品中出現(xiàn)的“死”字卻達(dá)20多，“老”字達(dá)50多個(gè)，反映了他對好景不常、時(shí)光易逝的感傷情緒。

李賀的樂府詩造詣很高，有深厚的意境，也大都或明或暗地抒發(fā)了自己抑郁不得志的強(qiáng)烈感情。李賀是個(gè)狂人，他喜歡李太白的詩，也有李太白之狂態(tài)，卻無李太白之飄逸灑脫，也無蘇東坡之豁達(dá)大度，他的生命就像絲綢一樣易皺，意志頹廢。他外在極度的自狂自大，內(nèi)在里又極度的自卑自賤，一生抱負(fù)只有在詩中傾訴。詩歌是他靈魂的出口，也是一個(gè)逃避場所。在詩歌中極力避開庸常，追求新穎奇特險(xiǎn)怪，想驚天動地，閃電騰空，以縫補(bǔ)他所有的傷口，給心靈以相應(yīng)的補(bǔ)償和安慰。

對于他的詩歌，歷代都有很高的評價(jià)。但是，也有一些人持否定態(tài)度，理由是太“怪”、太“詭誕”。章炳麟說：“夫觀王粲之《從軍》，而后知杜甫卑圜也;觀郭璞之《游仙》，而后知李賀詭誕也?！边@種論斷太武斷。更有甚者，清代蘅塘退士編選的《唐詩三百首》，竟沒有收錄李賀的詩，這未免有點(diǎn)太不公允。

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

開頭先用“黑云壓城城欲摧”進(jìn)行比喻和夸張，寫出了敵軍蜂擁壓境、團(tuán)團(tuán)圍城的緊張形勢。從第二句“甲光向日金鱗開”開始，詩人用了“角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”等幾句，選用“金”、“胭脂”、“紫”、“紅”等色彩明朗的詞語，使戰(zhàn)爭場面顯得異常緊張慘烈。從李賀豐富的想象和精心的構(gòu)思中，從他對邊疆將土慷慨赴難，壯烈殉國的熱情贊頌中，我們不難看出作者渴望報(bào)效祖國的熾烈之情。

詩中用了六種濃重的色調(diào)：黑云、金甲、秋色、夜紫、紅旗、重霜。幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫紅色，非但鮮明，而且濃艷，它們和黑色、秋色、玉白色等等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫面。詩人象一個(gè)高明的畫家，以色示物，以色感人。用壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā)。兩相比照，色彩鮮明，愛憎分明。但是李賀的詩篇對色彩的描繪，呈現(xiàn)異態(tài)的美麗，紅色是“愁紅”、“幽紅”、“衰紅”、“老紅”、“冷紅”;綠色是“寒綠”“靜綠”“土中碧”。五彩繽紛的色彩，詩人都冠以“老、死、衰、頹、寒、冷、泣、愁”等字眼來形容。猶如凡高對色彩的迷狂追求一般，用異常鮮亮的.色彩張顯內(nèi)在的精神。

《金銅仙人辭漢歌》是李賀另一首著名的樂府詩。

茂陵劉郎秋風(fēng)客，夜聞馬嘶曉無跡。畫欄桂樹懸秋香，三十六宮土花碧。

魏官牽車指千里，東關(guān)酸風(fēng)射眸子?？諏h月出宮門，憶君清淚如鉛水。

衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。攜盤獨(dú)出月荒涼，渭城已遠(yuǎn)波聲小。

這首詩涉想奇絕，以愁制勝。全詩巧妙地運(yùn)用了擬人手法，抒發(fā)“金銅仙人”、其實(shí)也是詩人自己的憂國憂民之情。開頭四句，作者首先感嘆漢武帝死后的凄涼景象，給人一種時(shí)過境遷的感覺。后八句，敘述改朝換代的事實(shí)和“金銅仙人”“辭漢”時(shí)悲痛欲絕的景象。

詩中用“空將漢月”和“攜盤獨(dú)出”，寫出了“金銅仙人”離漢時(shí)只有冷月伴隨，而無宮人相送的伶仃孤苦的情景。因?yàn)樗蝗屉x開故土咸陽，所以一出東關(guān)便覺酸風(fēng)刺目，潸然淚下?！般~人”悲啼，衰蘭相送，形成了一種悲愴的氣氛。老天是無情的，冥冥蒼天如果有情，它也會以這種離愁為愁，變得衰老起來，那么多情善感的人就更不用說了。最后，詩用“渭城已遠(yuǎn)波聲小”，寫出了“金銅仙人”對故土的留戀?？蓱z未老頭先白，蓋多出于情字。必先摒除情愛，而后方能得長生?！讹w狐外傳》中袁紫衣對胡斐說了一個(gè)偈子：“由愛故生憂，由愛故生怖;若離于愛者，無憂亦無。大概也是此意。

李賀的樂府詩中，也有以勞動人民的疾苦為題材的，《老夫采玉歌》就是很著名的一首。

采玉采玉須水碧，琢作步搖徒好色。

老夫饑寒龍為愁，藍(lán)溪水氣無清白。

夜雨岡頭食蓁子，杜鵑口血老夫淚。

藍(lán)溪之水厭生人，身死千年恨溪水。

斜山柏風(fēng)雨如嘯，泉腳掛繩青裊裊。

村寒白屋念嬌嬰，古臺石磴懸腸草。

唐代長安附近的藍(lán)田縣以產(chǎn)玉著名，縣西三十里有藍(lán)田山，又名玉山，它的溪水中出產(chǎn)一種名貴的碧玉，叫藍(lán)田碧。但由于山勢險(xiǎn)峻，開采這種玉石十分困難，民工常常遇到生命危險(xiǎn)。《老夫采玉歌》便是以這里為背景。

詩以疊詞入筆，“采玉采玉須水碧，琢作步搖徒好色”直書老夫的采玉生活，表現(xiàn)了人民對采玉這一艱苦而危險(xiǎn)的勞役的煩怨情緒。這兩句語言清淡、樸實(shí)，帶有濃厚的民歌風(fēng)味。接下去，詩用“老夫饑寒龍為愁，藍(lán)溪水氣無清白。夜雨同頭食蓁子，杜鵑口血老夫淚”等四句，寫出老夫采玉的辛酸。隨后，詩人又抓住采玉工人最感恐怖、最感痛苦的死生問題，敘寫出“藍(lán)溪之水厭生人，身死千年恨溪水”兩句，揭示出無數(shù)采玉者葬身魚腹的血淋淋的事實(shí)，控訴了統(tǒng)治階級的殘酷和荒淫。

最后四句是點(diǎn)睛之筆，“斜山柏風(fēng)雨如嘯，泉腳掛繩青裊裊。村寒白屋念嬌嬰，古臺石磴懸腸草?！痹诩わL(fēng)暴雨中，繩子系在泉水下瀉的巖石上，繩子下端的深谷中，模模糊糊可以看到老漢搖擺的身影。就在這極其危險(xiǎn)、甚至沒有生還可能的情況下，他忽然看到了古臺石磴上的“懸腸草”，油然想起家中饑寒交迫的嬌兒。這樣，老人除了體膚痛楚之外，就又增加了一層精神的痛苦。這種特寫，大大加強(qiáng)了詩的感染力量。

在唐詩的山脈里，李白、杜甫是主脈，李賀永遠(yuǎn)不是。他寫的樂府詩冷艷低沉、奇崛險(xiǎn)怪，為唐代詩壇中的一個(gè)異類。但那種構(gòu)思和氣概，出神入化，意想天外，也是靈異神奇的一座山峰。

在唐詩的王國里，或許有一天我們會看到一位長衫男子，身材瘦削，雙肩微聳，騎著一頭瘦驢，行跡瑟縮，行走在崎嶇的山路上，前路渺渺，如路旁群山的云瘴，他垂首閉目，搖首時(shí)發(fā)出并不清脆的吟詠：“少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐嗚呃。”他一字一句吞吐出如煙似霧般的文字，在煙霧之中，他清瘦的臉龐釋放出異彩。

《桃花心木》讀后感

通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野，在閱讀作品這本書的過程當(dāng)中，很多讀者都有著自己的想法。一篇優(yōu)秀的作品讀后感應(yīng)該怎樣入手？我們特意為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“《桃花心木》讀后感”的文章。

《桃花心木》讀后感【篇1】

“桃花心木讀后感”

人生短短幾十年，如何讓自己的生命變得有意義？如何能夠在這有限的時(shí)間內(nèi)完成自己的使命？這些問題，是每一個(gè)人都不能避免的。而讀完《桃花心木》這本書，讓我豁然開朗。這本書讓我了解到，成功之路上，之所以磕磕絆絆，最終還是能夠獲得勝利，是因?yàn)樽鍪乱袌?jiān)持不懈的精神，要有正確的目標(biāo)和自我認(rèn)知。

因?yàn)樽髡咭恍南胍ㄟ^《桃花心木》這本書，來喚醒那些沉睡在心底的熱愛，并鼓舞那些追夢的人們，于是他以一段身世不同的兄弟姐妹的故事為主線，帶領(lǐng)讀者了解自我成長，學(xué)會擁有“桃花心木”的力量。同時(shí)，在故事的情節(jié)描寫中，也側(cè)重于呈現(xiàn)出人間真情，真實(shí)描寫了生活中的氣氛和人物情感，使得整本書讀起來特別真實(shí)真誠。

讀完《桃花心木》，讓我想起一句話：“沒有人喜歡失敗，但失敗卻讓人成長”。在這本書中，兄弟姐妹們每一次遇到困難都會選擇堅(jiān)持。每次克服困難后，他們會反思自己以前所做的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后接著前進(jìn)。他們堅(jiān)持不懈、積極向上的精神，讓我再次理解到成功的本質(zhì)所在。

這本書中的另一個(gè)精神，則是要有正確的目標(biāo)和自我認(rèn)知。人一生中所面臨的選擇是常常錯(cuò)綜復(fù)雜的，在做決策時(shí)需要慎重考慮。比如：在書中，子軒和小薔薇只有10歲的時(shí)候，他們就已經(jīng)知道自己的興趣愛好，通過電影《哈利波特》激發(fā)了對于魔法的好奇心，從而追尋了學(xué)習(xí)自己所喜愛的知識的道路。在這個(gè)過程中，他們中斷了其他的小興趣愛好，全心全意去學(xué)習(xí)自己熱愛的課程，同時(shí)他們也比其他人更加專注于自己的未來發(fā)展路線。

最令我感動的是，主人公子軒為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，能夠用自己的方式努力去學(xué)習(xí)，同時(shí)也不會為自己的失敗而氣餒。他深信：“我是誰”的哲學(xué)，這句話來自于他父親對他的鼓勵，意思是，你是你自己，能夠做到什么就去爭取做到什么。在這個(gè)時(shí)代里，能夠矢志不渝地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，保持自己熱情的人已經(jīng)不多見了。

總而言之，《桃花心木》這本書，不僅僅是一本能夠讓你欣賞生動有趣的故事的好書，更是一本價(jià)值觀很高的書。在這本書中，作者告訴我們，每個(gè)人都能夠通過不斷的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為真正的自己。這本書受眾廣，可以說是一部教育性很強(qiáng)的書，它能夠使每一個(gè)有夢想的人都能夠在追逐夢想的路上得到一些指引，去成為最好的自己。

《桃花心木》讀后感【篇2】

林清玄的散文總是教給我們道理，今天我們學(xué)了他寫的一篇《桃花心木》的文章，我從中明白了一個(gè)道理：只有克服依賴性，才能生存發(fā)展，成為強(qiáng)者。

《桃花心木》講的是一個(gè)種樹人種下桃花心木，不天天來澆水，隔三天或五天澆一次。澆地量也不一，有的早上澆，有的下午澆。有時(shí)，桃花心木會莫名其妙枯萎，他總會帶幾棵來補(bǔ)種。我忍不住問他為什么種樹方式那么奇怪？他語重心長地說：“我澆水是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了，但找到水源地樹，長成百年大樹就不成問題了”。

表面上，這樣做似乎很不近人情，天天讓樹苗“忍饑挨餓”。但如果他每天來澆水，每天定時(shí)澆定量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根浮在地表，無法深入地下，遇到狂風(fēng)暴雨，就會倒下。不只是樹，人也一樣，在艱苦中生活，一次次接受考驗(yàn)后，會有一顆獨(dú)立自主的心。

以前，我不獨(dú)立，連一個(gè)人在家都害怕。收拾書本，整理房間這些小事都不會。別人都可以獨(dú)自乘車了，我連買東西都要媽媽買，不敢自己開口。后來，媽媽開始鍛煉我，讓我放學(xué)一個(gè)人待在家做作業(yè)，煮好飯等她回家。總是讓我?guī)退ベI東西，還要我自己收拾書本、整理房間。剛開始我不習(xí)慣，纏著媽媽不肯做，但她很嚴(yán)厲地說我必須這樣做。慢慢地，我有了經(jīng)驗(yàn)，不再害怕了。我覺得我長大了許多，多虧媽媽的嚴(yán)厲，不然我現(xiàn)在還是個(gè)依賴別人的小寶寶呢！

讀了這篇課文，我知道只有經(jīng)得起生活的磨難考驗(yàn)，才能學(xué)會生存的本領(lǐng)，成為強(qiáng)者。正所謂“萬物競天，適者生存”。

《桃花心木》讀后感【篇3】

讀了《桃花心木》這一篇課文，讓我感觸很深。文中有一句話含義深刻：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。對啊，不只是樹，人也是一樣，毛主席曾經(jīng)說過，在溫室里培養(yǎng)出來的東西，不會有強(qiáng)大的生命力。

正是因?yàn)樘一ㄐ哪久缫蕾嚵艘欢ǖ臅r(shí)間澆一定的水，根才會浮在地表上，大風(fēng)一吹，就會連根拔起。李贄曾經(jīng)說過：物不經(jīng)鍛煉，終難成器；人不經(jīng)切琢，終不成人。是啊，我們不應(yīng)該依賴父親與母親，應(yīng)該學(xué)會用自己的雙手去對待即將到來的問題與考驗(yàn)，正如桃花心木一樣，不能汲取到養(yǎng)分，就把根深深扎入泥土之中，拼命地找水源?，F(xiàn)在，我讀了《桃花心木》這一篇課文，讓我知道了不能依賴別人的幫忙，要靠自己的能力去應(yīng)付到來的困難。六一班李納指導(dǎo)老師李文娟

《桃花心木》讀后感【篇4】

人生有許多的艱辛，起伏不定，多多少少。不一樣的人對人生有不一樣的了解，有的覺得是一種命運(yùn)，有的認(rèn)為是一種挑選，有的人認(rèn)為是一種享有。學(xué)好人生中的大道理是不可或缺的，《桃花心木》便是一篇從一件簡易的瑣事中啟迪閱讀者。

文中敘事了：農(nóng)村家鄉(xiāng)屋前，有一塊十分大的空閑地，轉(zhuǎn)租給別人種桃花心木的樹苗。種桃花心木的是一個(gè)身高很高的人。樹苗種下后，他常到澆水?？墒?，他來的并沒有規(guī)律性，有時(shí)候三天一次，有時(shí)候五天，有時(shí)候乃至十幾天來一次；澆水的量也不一定，有時(shí)候澆得多，有時(shí)候澆得少。沒多久，有一些樹苗就無緣無故的凋謝了。

之后，我詢問他：究竟應(yīng)當(dāng)何時(shí)來？多長時(shí)間澆一次水？桃花心木怎么會凋謝？假如你每日都來澆水，桃花心木就該不容易凋謝了吧？

而他卻笑著說：植樹是近百年的偉業(yè)，并不像蔬菜那樣好多個(gè)禮拜就可以收獲。因此要讓他們自身學(xué)好找尋水源。我澆水僅僅效仿老天爺雨天。假如沒法在這類不確定中找尋水源，樹苗就沒法生長發(fā)育?？墒?，假如在不確定中尋找水源，拼了命投身的樹，成長為近百年樹木就不是問題了。假如每日都來澆水，樹苗便會培養(yǎng)依賴感，沒法深層次地底，找尋水源。一旦我終止?jié)菜?，樹苗會凋謝得大量。

如今，桃花心木早已看起來與房頂一般高，是那麼雅致自得，表明出蓬勃生機(jī)。

本文選用了擬人化的方式，主要表現(xiàn)了創(chuàng)作者極為精湛的寫作能力。本文有著一個(gè)人生生活哲理：在不確定中日常生活的人，能較為經(jīng)得住日常生活的磨練，會鍛練出一顆自立自強(qiáng)的心，在不確定中，就能學(xué)好把非常少的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)換成極大的動能，勤奮生長發(fā)育。

《桃花心木》讀后感【篇5】

今日，我們學(xué)了一篇關(guān)于桃花心木的課文。

文中為桃花心木苗澆水的人在為桃花心木澆水時(shí)，不定時(shí)，不定量地澆水，這使初學(xué)這篇課文同學(xué)都感到奇怪。因?yàn)橐话惴N樹澆花都是定時(shí)定量地澆水。原先作者與我們都以為他缺乏經(jīng)驗(yàn)，不會種，而我們真正讀懂了這篇課文后，才明白當(dāng)時(shí)種樹人的做法。原來，種樹人的經(jīng)驗(yàn)很高。他澆水只是模仿老天下雨，種樹人他看得遠(yuǎn)，如果定時(shí)定量地澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，一旦停止?jié)菜?，樹苗就會枯萎了。如果樹苗沒有養(yǎng)成依賴的心，根就會扎根于大地，努力尋找水源，那么，這棵樹就贏得了生存的希望，長成百年大樹就不成問題了。從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論:一個(gè)人從小就不能養(yǎng)成依賴的心，凡是都要靠自己克服，千萬不能像已經(jīng)養(yǎng)成依賴的心的桃花心木。一樣，更不能像溫室中的花朵。

因?yàn)?，它們美麗的外表是借助外界的力量來完成的。如果這種力量消失了，那么依賴于外力的花朵在外面呆不了好久就枯萎了。所以，我們因該像寒風(fēng)中的臘梅，頑強(qiáng)不屈地站在寒風(fēng)中，與惡劣的環(huán)境戰(zhàn)斗。爸爸媽媽之所以把我們送到這里，是因?yàn)樗麄兿Ｍ覀兡茉讵?dú)立的情況下完成自己要完成的工作，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?？恐约旱牧α靠朔щy。在家里也因該這樣。如果老師問：是溫室中的花朵值得你們學(xué)習(xí)，還是寒風(fēng)中的臘值得你們學(xué)習(xí)？我會毫不猶豫地選擇臘梅，因?yàn)樗茴B強(qiáng)的在寒風(fēng)中屹立。今后，我一定要像這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

《桃花心木》讀后感【篇6】

我讀了《桃花心木》這篇文章之后。才了解桃花心木這種樹，才知道它有著淡紅色的外表。只要每天澆水，就能一直存活。然而種樹人可并沒有這樣做。種樹人每次來澆水，也沒有規(guī)律，有時(shí)隔三差五的來一次，有時(shí)很久才來一次。于是作者非常疑惑，便問：“你為什么要這樣做？它不是每天都要澆水嗎？”種樹人答道：“是想讓樹木適應(yīng)不同的環(huán)境，在無法預(yù)知的情況下自己尋找水源生長。桃花心木必須自己尋找水源才能長成百年大樹”。

這時(shí)，我想起來有一種植物常年生活在沙漠里，叫做駱駝刺，因?yàn)樯衬晁∩伲择橊劥讨荒馨炎约旱母爝M(jìn)深深的泥土里尋找水源努力生長。

大樹如此，小小的野生植物如此，我們?nèi)祟愐彩侨绱恕Ｒ粋€(gè)人只有在不確定的環(huán)境里生存長大的，他才能練就一顆獨(dú)立自主的心；才能更頑強(qiáng)地、更健康地生長。

我們之所以要獨(dú)立，是因?yàn)槲覀儾荒軙r(shí)時(shí)刻刻都被父母，爺爺奶奶捧在手掌心里，不能時(shí)時(shí)刻刻都能得到別人的指導(dǎo)。我們必須要學(xué)會自立，學(xué)到更多的'知識和技能，才能從容克服各種困難。如果一個(gè)人總是依賴家人，連自己的衣服在那里放到都不知道，從來不會照顧自己，你想他長大了能做些什么。只有經(jīng)過磨難的人，才能提高自己獨(dú)立自主的生活能力，一個(gè)沒有經(jīng)過一點(diǎn)磨難的人，是不會有一顆獨(dú)立的心的。

我讀過《傳習(xí)錄》，文中有這樣一句話：“種樹者必培其根”。一顆樹要長成參天大樹，必須得養(yǎng)其根，一個(gè)人要想成為有用之才必須得養(yǎng)其心。只有學(xué)會獨(dú)立，才能對其心進(jìn)行磨練，一個(gè)人只有有了一顆自信的心，才能不斷地進(jìn)取；才成為對社會有貢獻(xiàn)的人。

同學(xué)們！讓我們攜起手來，向著我們獨(dú)立自主的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！

《桃花心木》讀后感【篇7】

今天，我和妹妹一時(shí)興起，玩起游戲棋來，我開始玩得還行，可后來老是退步，沒辦法，我只能咬咬牙，堅(jiān)持走下去。過了一會兒，游戲結(jié)束了。呵！真是“功夫不負(fù)有心人”啊，我居然反敗為勝了！

我又回想起這學(xué)期才學(xué)過的一篇課文《桃花心木》，這篇課文主要講了作者所住的地方，附近有個(gè)林場，租給別人種一種生命力很頑強(qiáng)的樹：桃花心木。種樹人不按固定的時(shí)間給樹苗澆水，然而，樹苗卻長成了大樹。

如果種樹人按時(shí)給樹苗澆水，樹苗就不會自己在土地里尋找水源，最后將面臨著枯萎。樹苗之所以能長成百年大樹，是因?yàn)樗慌聸]有充足的水源，拼命扎根，在土地里尋找水源。頑強(qiáng)的活了下來……

由此，我悟出了一個(gè)人生哲理：人，不能怕困難，更不能被生活中曲曲折折、風(fēng)風(fēng)雨雨所折服，要從失敗中站起，一步一個(gè)腳印兒地走，勇敢地去面對人生必有的困難與挫折，走完屬于自己的人生道路！

《桃花心木》讀后感【篇8】

讀了《桃花心木》這篇文章后，我悟出了人生的哲理。

看到桃花心木這個(gè)題目的時(shí)候，就想著，這個(gè)肯定是一篇美文，因?yàn)轭}目都這么美。

作者并沒有用科學(xué)的方法來向我們介紹種植桃花心木。

而是用一種激勵、鼓勵我們的方法向我們表述了要形成一顆獨(dú)立自主的心文中的種樹人并沒有定時(shí)來澆水，每次來澆水的時(shí)候不是澆一定的量，每次來都是澆不同分量的水。

這樣的話，就能讓桃花心木樹養(yǎng)成一個(gè)沒有依賴性的一棵樹，會自己獨(dú)立生長，自己找水源生長。

文章里有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一刻獨(dú)立自主的心?！?/p>

這句話點(diǎn)明了我，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心。

這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養(yǎng)成一顆有依賴性的心。

《桃花心木》讀后感【篇9】

這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名為《桃花心木》。文章主要介紹了一種叫桃花心木的特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。他的作者是中國現(xiàn)代著名作家——林清玄。我讀了這篇課文后感觸很深。

文章中，有很多含義深刻的句子，例如：“不只是樹，人野是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?！边@句話告訴我們，人和樹木一樣，也應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主的生活，只有不依靠別人，經(jīng)得起生活中的任何挫折，才會成為一個(gè)獨(dú)立自主的人，成為一顆“適者生存”的人。

這篇課文，通過優(yōu)美的桃花心木，借種樹喻育人，要我們深化對環(huán)境的感受與情感的感知，就能有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，去面對、去迎接、去挑戰(zhàn)生活中的坎坷、曲折和磨難。

在我們的日常生活中，我們會遇到多少迎面而來的困難，那何止千千萬萬。但我們一定、一定要勇敢地面對，不能逃避，順應(yīng)一句俗語“是福不是禍，是禍躲不過?！币滥憧刹皇且粋€(gè)單獨(dú)的一個(gè)人，而是社會的一份子，要借助集體的力量，鍛煉自己的能力，去努力拼搏，努力奮斗，用積極樂觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝一切困難。

我曾經(jīng)也面對過很多困難，家庭的變故，親人的吵鬧，朋友的不和，還有陌生人的欺詐……這些我都經(jīng)歷過，但我都用自己的智慧和勇敢挺過來了。有了這些經(jīng)驗(yàn)，我會變得更加成熟懂事，不再依賴父母的'呵護(hù)，同時(shí)我同時(shí)有一種戰(zhàn)勝自我的快樂。

我時(shí)時(shí)告誡自己：做人要樂觀、自主、堅(jiān)強(qiáng)。

《桃花心木》讀后感【篇10】

這篇課文主要講了：在作者的鄉(xiāng)下老家旁，種著桃花心木苗。種桃花心木的人總是不按規(guī)律地給樹澆水，“我”感到很奇怪，沒想到在那人的奇怪育苗方法下，桃花心木長得高大而筆直，最重要的是它的生命力變得很旺盛。

當(dāng)“我”看到那種樹的人沒有規(guī)律地給樹澆水：“有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少”時(shí)，我感到很奇怪，心里充滿了疑問：為什么那個(gè)種樹的人要沒有規(guī)律得澆水呢？難道他很懶嗎？可懶人怎么會知道有幾棵樹枯萎呢？難道他很忙嗎？可忙人怎么可能做事那么從從容容呢？……這么多的疑問，讓我忍不住問種樹人，這一問，讓“我” 懂得了很多的做人道理。

種樹人說，他這樣不按規(guī)律地澆水，是為了模仿雨，如果他每天定時(shí)澆一定量的水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，這樣它就沒有獨(dú)立生存的能力了。

不只是樹，人也一樣。種樹人的回答，讓我懂得了：我們要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了”；少年不再依賴父母了，獨(dú)立自主的能力也變得強(qiáng)了。同學(xué)們，就讓我們不再過著衣來伸手、飯來張口的皇帝公主般的生活，不再期望腳下處處陽關(guān)道，不要幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀家人給予的蜜罐溫床了吧!

《桃花心木》讀后感【篇11】

桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大、筆直。

種桃花心木的是一個(gè)個(gè)子高高的人。他來的沒有規(guī)律，有時(shí)隔三五天，有時(shí)十幾天才來一次，澆水的量也不同，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。

作者很好奇，于是問種樹的人：到底應(yīng)該什么時(shí)間來？多久澆一次水？桃花心木為什么會無緣無故枯萎？他問了好多諸如此類的問題。種樹人就告訴了他很多種樹的道理，比如他澆水只是模仿老天下雨，種樹是百年的基業(yè)，還有解釋他為什么來的沒有規(guī)律。

最有意義的還是文章結(jié)尾處作者的感慨：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

桃花心木要靠自己學(xué)會在土里找水源，否則樹苗就會枯萎。我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該如桃花心木一樣，將自己完全投入到學(xué)習(xí)之中，到書海中汲取知識營養(yǎng)。

學(xué)習(xí)跟種桃花心木的道理是一樣的，只有擁有了一顆自主探究的心才能汲取更多知識。在老師給我們上課的基礎(chǔ)上，我們在課后還要自己努力鉆研！