《不老泉》讀后感想

[精品]《不老泉》讀后感想(集錦4篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“不老泉讀后感”。

感言其實(shí)就是把內(nèi)心的思想感情表達(dá)出來(lái)的言論，感言的作用就是幫助我們學(xué)會(huì)表達(dá)內(nèi)心真實(shí)感受。當(dāng)我們?cè)诿媾R一些特別的場(chǎng)合或者重要時(shí)刻，此時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一些感觸覺(jué)悟，有自己的感悟，優(yōu)秀的感言要怎么寫才好呢？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“《不老泉》讀后感想”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

《不老泉》讀后感想(篇1)

這是《不老泉》英文版的封面，小女孩手中的金蟾蜍給我留下了深刻的印象。

這是一本目錄超級(jí)簡(jiǎn)單的兒童文學(xué)作品，目錄簡(jiǎn)單內(nèi)容卻是充滿不涸的浸潤(rùn)過(guò)心靈的文字。

這是一部獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的經(jīng)典小說(shuō)，20xx美國(guó)《學(xué)校圖書館雜志》讀者調(diào)查，入選所有時(shí)代“最佳百種圖書”獎(jiǎng)。于1981年20xx年兩度被改編成電影。遺憾的是不常閱讀童話故事的我沒(méi)有看過(guò)，幸運(yùn)的是今天可以試讀啦！作者是娜塔莉·巴比特，美國(guó)兒童文學(xué)作家和插圖畫家。

還不到十一歲的女孩溫妮，不相信精靈，不相信童話，卻遇到了長(zhǎng)生不老的塔克一家。想要長(zhǎng)生不老的人們?nèi)嗣穹浅Ｆ诖?，可是因?yàn)楹攘肆种幸惶幥迦辉匍L(zhǎng)大的塔克、梅、杰西、邁爾斯卻很苦惱的'需要經(jīng)常搬家，沒(méi)有朋友。時(shí)間在他們眼中大把大把的有，可是卻永遠(yuǎn)停留在那一刻。溫妮不敢相信這是事實(shí)，可是這事實(shí)就是那眼泉水就在溫妮家林子里的那棵白蠟樹(shù)下。

常識(shí)告訴我們，我們?nèi)祟惗紵o(wú)法逃避最終死亡的命運(yùn)。但是，不管是誰(shuí)都不愿意面對(duì)這一黑暗的真相，秦朝的徐福為秦始皇求長(zhǎng)生不老藥，孫悟空在太上老君的煉丹爐玩耍，大家都更愿意相信神話中長(zhǎng)生不老的說(shuō)法。普通人似乎更傾向于對(duì)所謂“青春之泉”的追求，在科學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域都有人在不斷探索。

無(wú)論是秦始皇還是孫悟空，都渴望能長(zhǎng)生不老。()他們吃了許多丹藥，仙桃，但都難以如愿。年幼的兒子也曾有過(guò)親人生死離別的困惑，不想讓太爺爺離去，期待他長(zhǎng)生不老。如果真的有泉水，可愛(ài)的兒子或許真的會(huì)毫不猶豫選擇讓我們都喝下永遠(yuǎn)陪伴在他的身邊，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，可是那樣真的會(huì)幸福嗎？如果是你，你會(huì)如何選擇呢？

溫妮沒(méi)有選擇喝下泉水長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)懷念的慈母、愛(ài)妻，從她的墓碑上我們看到了家人濃濃的愛(ài)。還不到十一歲的她至死沒(méi)有選擇喝下讓她永遠(yuǎn)擁有一顆年輕心靈保持青春永駐的泉水，更沒(méi)有選擇將泉水秘密公之于眾，女孩喜歡的也是我關(guān)注的蟾蜍代替她喝下杰西留給他小瓶中的泉水體會(huì)青春永駐，感受孤獨(dú)一世。如果是我也會(huì)像溫妮的選擇一樣，有那么多愛(ài)你的家人陪伴，感受童年、少年、中年、老年，直至終老一生，經(jīng)歷更多的人生，慢慢老去，幸?？鞓?lè)，喜怒哀樂(lè)那是多少美妙的生活呀！就像塔克說(shuō)的那樣，我不想只是存在，像路邊的石頭一樣生活。生命就像輪子，一切都像輪子，不停轉(zhuǎn)動(dòng)，永無(wú)停歇。永遠(yuǎn)都不是同一個(gè)，永遠(yuǎn)是新的，永遠(yuǎn)在生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)在運(yùn)動(dòng)。生生不息永遠(yuǎn)變化的世界。我們可以懷有一顆年輕的心靈，讓青春永駐在我們心中。

請(qǐng)你也停下腳步，慢慢品讀《不老泉》，認(rèn)真體會(huì)和思考生命的意義。是希望能夠永遠(yuǎn)擁抱住時(shí)間，把握長(zhǎng)生不老的機(jī)會(huì)，還是選擇慢慢老去，走向死亡？讓我們一起切身體會(huì)感受吧！

《不老泉》讀后感想(篇2)

在圖書館里，一本叫“不老泉”的書吸引了我，于是，我把它借回了家。

《不老泉》主要寫了在一個(gè)八月的炎熱里，溫妮走進(jìn)了自己家的叢林，結(jié)果她遇見(jiàn)了杰西，遇見(jiàn)了泉水，之后還遇見(jiàn)了永遠(yuǎn)不會(huì)變老的一家人和他們說(shuō)出的不可思議的故事?？墒菧啬菡_做出了決定：不喝讓她永遠(yuǎn)活著的不老泉，而是正常地長(zhǎng)大，活完有意義的一生，以死亡把故事結(jié)束。

讀完這個(gè)故事，我有點(diǎn)吃驚。我以前，總是在抱怨，人為什么要死？那是多么痛苦??！特別是那一次爺爺?shù)碾x開(kāi)，讓我更加的害怕和討厭，我是多么的傷心?，F(xiàn)在我才明白，生命的真諦：生命是個(gè)輪子，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，死亡也是這個(gè)輪子上的一個(gè)部分。

書里就舉了兩個(gè)例子。一個(gè)是：沒(méi)有死地活著，水在流動(dòng)，可是船永遠(yuǎn)擱在那里，不能駛往，沒(méi)有沉沒(méi)的憂心，生命就不是詩(shī)篇。是啊，既然帆不要拉起來(lái)的，那么還有熱情朗誦嗎？永遠(yuǎn)活在世界里，生命就不會(huì)被歌唱了。一個(gè)是：在自然界中，都是以強(qiáng)欺弱。是啊，如果自然界沒(méi)有死亡，那么，用不了多久，就得摩肩接踵全擠在一起了。也就是因?yàn)檫@樣，人們才懂得珍惜。

所以，生命應(yīng)該有死亡，它就是關(guān)于生命的最簡(jiǎn)單的哲學(xué)，生命是最神圣的。無(wú)論生命是長(zhǎng)是短，只要活得有意義，那就是最棒的。

讀完這本書，我深深的崇拜著這位《不老泉》的作者——娜塔莉·巴比特，應(yīng)為他讓我受益終生！

《不老泉》讀后感想(篇3)

《不老泉》這本書剛開(kāi)始的時(shí)候我不愛(ài)看，結(jié)果，看著看著，入了迷。原來(lái)，它講的是有一口泉，誰(shuí)喝了誰(shuí)就長(zhǎng)生不老，塔克他們一家就是這樣的，有一個(gè)叫溫妮的小女孩，無(wú)意之中知道了這個(gè)秘密?？墒?，有一個(gè)穿黃衣服的人也知道了這個(gè)秘密，想盡辦法得到他。

自從我讀了《不老泉》，我感受到了溫妮善良、關(guān)愛(ài)的心。也學(xué)到了很多好詞好句。故事的內(nèi)容是這樣的：

在一片茂密的樹(shù)林里，住著一家人：溫妮和她的姥姥、媽媽、爸爸。某一天，溫妮出來(lái)玩，玩著玩著，她在樹(shù)林里迷路了，然后，就坐在一棵大樹(shù)下，忽然，她看見(jiàn)旁邊有一個(gè)男孩，他叫：杰西。正趴在那里喝水，這么一想，自己也渴了，就問(wèn)：“這水好喝嗎?我也想喝?！苯芪髡f(shuō)：“不行?！薄盀槭裁础睖啬菡f(shuō)。因?yàn)?，這是不老泉，你長(zhǎng)到十七歲的時(shí)候就可以喝。這時(shí)，邁爾斯和梅也來(lái)了，這是杰西的弟弟和媽媽，最后，溫妮跟著他們一起回家了。不過(guò)，有一個(gè)穿黃衣服的人偷聽(tīng)了他們的談話，心中暗暗的笑了，因?yàn)?，他了解一個(gè)不老泉的秘密。

這個(gè)穿黃衣服的人真壞，是個(gè)壞人，隨便偷聽(tīng)別人的談話，這樣做很不好。

在這里，讓我心里想到的最放心的事情是：塔克一家非常善良，關(guān)愛(ài)溫妮;他們一家人還會(huì)照顧溫妮。特別是杰西對(duì)溫妮很好，他給了溫妮一瓶不老泉的水，讓她長(zhǎng)到十七歲的時(shí)候喝下去，然后就去找他。

穿黃衣服的人不幸沒(méi)有得到泉水，而且還被梅用槍打死了。警察把溫妮送回了家，把梅給抓起來(lái)了，然后，溫妮又把梅給救了，讓他們趕緊逃脫。

最后，溫妮沒(méi)有喝珍貴的不老泉水，而是給了那只大蟾蜍，因?yàn)?，這只蟾蜍能聽(tīng)懂她說(shuō)話，是她的朋友。

這本書真有意思，我最喜歡里面的杰西，杰西非常善良、友好，幫助迷了路的溫妮。我不喜歡溫妮，溫妮離家出走，害的爸爸媽媽非常著急。你們呢?

《不老泉》讀后感想(篇4)

讀了這本書后，我的看法改變了。以前，我覺(jué)得死是一件很可怕的事情，是一件很容易到來(lái)的事情。我總是想遠(yuǎn)離死，希望自己能夠永生，不要過(guò)早地死去，離開(kāi)家人和朋友。但是在讀了這本書后，我覺(jué)得死其實(shí)并不可怕。死和生一樣，都是生命的一部分，有生就會(huì)有死，這才是一個(gè)完整的生命。死和生是對(duì)立著的，少了哪一方都不行，這樣的話生命就會(huì)不完整。死，就代表你的生命在流淌，即將結(jié)束。但是，如果你的生命靜止了，別人都在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)、衰老直至死亡，但你卻永遠(yuǎn)停留在一個(gè)年齡，這會(huì)讓你很孤獨(dú)，失去很多的朋友。所以說(shuō)，能和別人一起成長(zhǎng)、死亡，也是一件非常美好的事情。

假如，有一瓶不老泉的水?dāng)[在我的面前，我會(huì)毫不猶豫地將它倒掉，不會(huì)喝下它。因?yàn)槲抑?，生命中，生和死是很重要的一部分，如果你不?huì)死去，那將會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的麻煩找上門來(lái)，讓你煩惱，那么還不如順其自然，該死的時(shí)候就死去。

不要害怕死亡，珍惜現(xiàn)在的生活才是最重要的，讓自己沒(méi)有遺憾地死去吧!

編輯推薦

《不老泉》讀后感怎么寫600字通用4篇

幼兒教師教育網(wǎng)特意為你呈上“《不老泉》讀后感怎么寫”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容。書籍是橫渡時(shí)間大海的航船，讀完作者寫的作品能吸取源源不斷的知識(shí)。這時(shí)我們可以用讀后感的方式回味這個(gè)作品。

《不老泉》讀后感怎么寫(篇1)

八月的第一周往往酷熱難當(dāng)，這幾天是一年中最熱的日子，就像費(fèi)里斯轉(zhuǎn)輪到最高點(diǎn)。就在這時(shí)，我一個(gè)人卻在一個(gè)熟悉而又陌生的叢林中走呀走，當(dāng)我不知所措的時(shí)候，看見(jiàn)一位小姑娘正坐在樹(shù)下面，我走上前一問(wèn)，原來(lái)她是溫妮呀，溫妮怎么這么耳熟，這不是《不老泉》中的小姑娘嗎？我怎么會(huì)碰見(jiàn)她？她告訴我這是他們家的樹(shù)林，我抬頭一看，大樹(shù)的枝葉遮天蔽日，看不到天，我和溫妮走呀走，談呀談，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，突然看見(jiàn)一泉清澈的井水，溫妮吃驚，說(shuō)：“我在這里那么多年，竟不知這有一泉井水呀！”，井水旁邊有一家人，我記得他們，他們是塔克一家，杰西。塔克告訴我們不老泉的秘密真的有不老泉？這不是作者編的嗎？，我想：如果是這樣的話，那就可以慢慢的學(xué)習(xí)胃?？墒墙芪髡f(shuō)：“他們只能這么大，不能在長(zhǎng)了！”想：那我還是不喝了，讓我永遠(yuǎn)讀五年級(jí)，我可不愿意呀！

聽(tīng)說(shuō)塔克一家不能成長(zhǎng)，不能更漂亮，也不會(huì)長(zhǎng)皺紋，那么連照照鏡子的心愿也沒(méi)有了。我可不愿意呀！

生命是一個(gè)輪子，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，死亡也是輪子的一部分，可是現(xiàn)在死亡從輪子上掉了下來(lái)，我們就不能再在這個(gè)輪子上轉(zhuǎn)動(dòng)了，如果有知道有什么辦法能再攀上輪子，我馬上去攀！這是塔克說(shuō)的話。塔克親切的跟我們說(shuō)：“我們生活的躲躲藏藏，待十年才能見(jiàn)一次，為什么？因?yàn)榭倳?huì)有人看見(jiàn)，便會(huì)去找不老泉，我們已經(jīng)這樣了，不能再讓別人這樣了，特別是壞人，他們不死，那不就糟了嗎？”我想了想，是呀，讓壞人不死，不就糟了嗎？邁爾斯說(shuō)：“我是有了妻兒的人，可是她看我不老，邊帶著孩子走了?！?/p>

如果有不老泉，我一定不會(huì)喝，因?yàn)椴粫?huì)死就不懂得珍惜時(shí)間，我不喝，就可以把每一天看作生命的最后一天。

人的生命只有一次，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都要死，這是生命的一塊！

《不老泉》讀后感怎么寫(篇2)

《不老泉》是美國(guó)作家納塔莉巴比特寫的科幻小說(shuō)。故事的主要內(nèi)容是小女孩溫妮福斯特第一次走進(jìn)她家的叢林時(shí)碰見(jiàn)了塔克一家，塔克一家告訴溫妮，他們無(wú)意間喝下了叢林里的泉水，竟然發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)不能變老了。溫妮很快地跟他們交上了朋友。但溫妮發(fā)現(xiàn)秘密后并沒(méi)有去喝泉水，而是選擇了正常生活

在讀這本書之前，我也曾幻想過(guò)長(zhǎng)生不老，像塔克一家一樣，可我沒(méi)想到長(zhǎng)生不老會(huì)有這樣的后果。讀完書之后，我才知道我們?nèi)绻肋h(yuǎn)不變老的話，將會(huì)和社會(huì)格格不入。眼睜睜地看著周圍的一切都在變化，同學(xué)朋友們都長(zhǎng)大有自己的生活了，而不老的人將永遠(yuǎn)是一個(gè)不懂事的小孩子。

而且讀此書之前，我非常懼怕死亡，讀完書后，我明白了死亡原來(lái)是生命的一部分，沒(méi)有死亡就沒(méi)有新生。就像季節(jié)有春夏秋冬，月亮有陰晴圓缺，人有悲歡離合一樣。如果人一直不衰老的話，生活就會(huì)變的毫無(wú)意義。我從此也改變對(duì)死亡的看法：要從容地面對(duì)，更加自信地生活。

《不老泉》讀后感怎么寫(篇3)

最近，我讀了《不老泉》這本書，這里面的內(nèi)容很有趣、很豐富。

《不老泉》這本書的內(nèi)容是溫妮離家出走，在林子里遇到了梅和杰西一家，并讓她知道了不老泉的秘密。在路上，讓黃西裝知道了這個(gè)天大的秘密，梅不想要全世界都知道，所以對(duì)他開(kāi)槍了。警官把梅抓起來(lái)，最后溫妮救出來(lái)了梅，杰西給了一個(gè)瓶子，里面裝著不老泉。最終，溫妮也沒(méi)喝能長(zhǎng)生不老的泉水而安然去世。

讀了這本書，讓我懂得了生命就像一個(gè)輪子，是永不停息的，一旦死亡停息，這個(gè)輪子就不再轉(zhuǎn)動(dòng)，生命也因此終結(jié)了。所以，我們要珍惜生命，一分一秒也不能流失。

讀了這本書，我在想世界上真的有長(zhǎng)生不老的泉水嗎？看了這本書的內(nèi)容，確實(shí)是有。但是就是不知道真的有沒(méi)有？有的話，是不是就沒(méi)有生老病死了，是不是地球也因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度繁殖、地球的資源盡早枯竭，而早一天走向滅亡。

讀了這本書，我還明白了人不能自私自利。書中的黃西裝為了能發(fā)大財(cái)，不顧別人的幸福，企圖把不老泉把高價(jià)賣出去，讓全世界大部分人都長(zhǎng)生不老，這樣違背了自然生存發(fā)展規(guī)律，這是自私自利、極不道德的行為，會(huì)毀了人類的幸福。

《不老泉》讀后感怎么寫(篇4)

最近，我讀了一本書，名字叫不老泉。

溫妮還不到十一歲，但她不相信精靈，不相信童話，又怎會(huì)相信塔克一家的故事？塔克、梅、杰西、邁爾斯，因?yàn)楹攘肆种幸惶幦?，時(shí)間停止不前，也就是說(shuō)，他們長(zhǎng)生不老。

可這是事實(shí)！那眼泉水就在溫妮家林子里的一顆白蠟樹(shù)下：但除了杰西，塔克一家極力阻止溫妮去喝。憂郁而悲傷的塔克告訴她：人如果只活不死，就和路邊的石頭沒(méi)什么兩樣，不能算真正的活著。只有永遠(yuǎn)十七歲的杰西，熱切的希望溫妮過(guò)幾年就去喝那泉水，然后去找他

神秘的黃衣人的貪婪和陰險(xiǎn)讓她明白，一旦更多人知道泉水的秘密，這個(gè)世界就毀了。當(dāng)然，溫妮是知道的，她可以隨時(shí)去喝，也可以致死不喝，她最終會(huì)如何選擇？

我認(rèn)為，只有經(jīng)歷了生老病死的人才有一個(gè)完整的人生，但是，每個(gè)人的生命是短暫的，有人還沒(méi)有享受人間的溫暖就走了，所以，誰(shuí)不想長(zhǎng)生不老呢？像西游記里的孫悟空，練武術(shù)武功，去蟠桃會(huì)。找到師弟師傅感受酸甜苦辣。誰(shuí)不想做一個(gè)這樣的人呢？但是，如果是這樣，那我們每個(gè)人都定格在了一個(gè)地方，就像動(dòng)畫片卡了，定在了一個(gè)地方，只有這樣，我們才會(huì)更珍惜自己，嘗盡了酸甜苦辣，懂得珍惜生命，領(lǐng)悟每一個(gè)生命的來(lái)之不易，了解生死一瞬間，如果我們都長(zhǎng)生不老，那和全世界都是石頭有什么不一樣，那樣的話，我們只是存在，而不算是一個(gè)生命，我們不能像貓狗那樣成長(zhǎng)，我們只能在一個(gè)地方穩(wěn)穩(wěn)地坐著，夏天，任由太陽(yáng)的照耀。如果真是這樣，我們感受不到酸甜苦辣，只能感到時(shí)間的漫長(zhǎng)。

《泉》的讀后感4篇

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的《《泉》的讀后感》。當(dāng)同一本書被不同的人閱讀時(shí)，每個(gè)人心中的所想都是不一樣的，讀過(guò)了作者寫的作品后，讓我們學(xué)習(xí)到了很多，感悟到了很多。這時(shí)我們可以寫一篇讀后感來(lái)表達(dá)我們的真實(shí)想法。歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

《泉》的讀后感【篇1】

最近，我讀了一本書，名字叫不老泉。

溫妮還不到十一歲，但她不相信精靈，不相信童話，又怎會(huì)相信塔克一家的故事？塔克、梅、杰西、邁爾斯，因?yàn)楹攘肆种幸惶幦?，時(shí)間停止不前，也就是說(shuō)，他們長(zhǎng)生不老。

可這是事實(shí)！那眼泉水就在溫妮家林子里的一顆白蠟樹(shù)下：但除了杰西，塔克一家極力阻止溫妮去喝。憂郁而悲傷的塔克告訴她：人如果只活不死，就和路邊的石頭沒(méi)什么兩樣，不能算真正的活著。只有永遠(yuǎn)十七歲的杰西，熱切的希望溫妮過(guò)幾年就去喝那泉水，然后去找他

神秘的黃衣人的貪婪和陰險(xiǎn)讓她明白，一旦更多人知道泉水的秘密，這個(gè)世界就毀了。當(dāng)然，溫妮是知道的，她可以隨時(shí)去喝，也可以致死不喝，她最終會(huì)如何選擇？

我認(rèn)為，只有經(jīng)歷了生老病死的人才有一個(gè)完整的人生，但是，每個(gè)人的生命是短暫的，有人還沒(méi)有享受人間的溫暖就走了，所以，誰(shuí)不想長(zhǎng)生不老呢？像西游記里的孫悟空，練武術(shù)武功，去蟠桃會(huì)。找到師弟師傅感受酸甜苦辣。誰(shuí)不想做一個(gè)這樣的人呢？但是，如果是這樣，那我們每個(gè)人都定格在了一個(gè)地方，就像動(dòng)畫片卡了，定在了一個(gè)地方，只有這樣，我們才會(huì)更珍惜自己，嘗盡了酸甜苦辣，懂得珍惜生命，領(lǐng)悟每一個(gè)生命的來(lái)之不易，了解生死一瞬間，如果我們都長(zhǎng)生不老，那和全世界都是石頭有什么不一樣，那樣的話，我們只是存在，而不算是一個(gè)生命，我們不能像貓狗那樣成長(zhǎng)，我們只能在一個(gè)地方穩(wěn)穩(wěn)地坐著，夏天，任由太陽(yáng)的照耀。如果真是這樣，我們感受不到酸甜苦辣，只能感到時(shí)間的漫長(zhǎng)。

《泉》的讀后感【篇2】

《不老泉》它講的是塔克一家人一直守護(hù)著不老泉這個(gè)不為人知的秘密，而溫妮福斯特則成了這個(gè)秘密的分享者，之后，溫妮和塔克一家人的心緊緊地連在了一起。最終，在泉眼邊，溫妮并沒(méi)有讓自己的生命之輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，而是從容地向前走去。

《不老泉》我覺(jué)得：世界上的壞蛋真不少??！竟然能干出這種事情！如果我們喝了不老泉的泉水，永遠(yuǎn)不變老，那么世界上得有多少人??！這樣不斷繁衍，地球都得開(kāi)通地下公寓了。等地下再也開(kāi)通不了公寓了，人們都要遷移到月球。再說(shuō)，糧食也不夠用??！

不過(guò)，我很喜歡塔克和梅。因?yàn)樗麄兌己芎吞@、善良，保護(hù)溫妮，很有辦法?？墒敲贩噶宋ㄒ灰粋€(gè)錯(cuò)誤：她把穿黃衣服的人槍斃了。其實(shí)讓他永久坐牢就行了，或者讓法律公正的把他絞死，梅反而偏偏要?dú)⑺浪?。我知道梅?dāng)時(shí)是忍不住，但是這是殺人??！

我還很喜歡杰西和溫妮。杰西長(zhǎng)得很英俊，這一點(diǎn)我不得不承認(rèn)，哪個(gè)女孩喜歡丑陋的男孩呢（他的心如果很好可以原諒，但他畢竟真的很丑?。?？杰西還很照顧溫妮，要是有這樣一個(gè)男孩朋友真的很好（因?yàn)槟切┯憛?、卑鄙的人總?huì)說(shuō)男女孩在一起是初戀，我很討厭這一點(diǎn)，也很難忍受，因?yàn)槲蚁矚g和男孩子玩）。我喜歡溫妮是因?yàn)樗茴櫲缶?，因?yàn)樵诿芬唤g死的那一夜，是溫妮主動(dòng)提出要幫助梅坐牢，讓梅離開(kāi)。這樣做也很安全，因?yàn)?4歲以下的孩子不能判刑，不過(guò)也很讓家人感到羞恥。

再說(shuō)一說(shuō)，我很討厭穿黃衣服的人，我相信你們也一定的討厭他，因?yàn)樗鷾啬莸募胰苏f(shuō)溫妮被綁架了就是因?yàn)樗胝加心菈K獨(dú)特的樹(shù)林，把不老泉泉水一點(diǎn)一點(diǎn)賣出去，而且提出很高的價(jià)錢，讓他占有人們的很多很多的錢財(cái)。你們是不是也這樣想？

人一定要不斷發(fā)展，爭(zhēng)取把人生變得更好，但一定要靠自己，不要貪得無(wú)厭，想出各種各樣一般人想不出的詭計(jì)，奪取別人辛辛苦苦掙來(lái)的錢，得到自己雖然富貴卻卑鄙的人生。

《泉》的讀后感【篇3】

關(guān)于“長(zhǎng)生不老”的故事、傳說(shuō)和神話，自己從小就聽(tīng)爺爺、爸爸講過(guò)很多。如秦始皇求長(zhǎng)生不老藥的故事（現(xiàn)在這個(gè)故事還被改編成了電影《神話》），常娥因偷吃長(zhǎng)生不死的靈藥而奔月的傳說(shuō)，《西游記》中各路妖精為求長(zhǎng)生不老而爭(zhēng)吃唐僧肉的神話……記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)這些神話故事的時(shí)候，有一個(gè)傻傻的念頭：如果可以，非常希望自己也能“長(zhǎng)生不老”。當(dāng)然，這些故事都未引發(fā)我們對(duì)于生命的思考。只讓人覺(jué)得“長(zhǎng)生不老”神奇，令人向往。但看了《不老泉》，這個(gè)同樣是關(guān)于“長(zhǎng)生不老”的故事后，卻深深地引發(fā)了我對(duì)生命的思考。同時(shí)也被作者納塔莉·巴比特大膽豐富的想象所折服。

《不老泉》是一部美國(guó)現(xiàn)代中篇小說(shuō)，但更確切地說(shuō)它實(shí)際上是一則“探尋生命的真諦”的寓言。溫妮一家是踏上北美洲這片土地最早的居民，在一個(gè)炎熱的天氣里，11歲的溫妮由于無(wú)聊和悶熱，獨(dú)自悄悄跑進(jìn)叢林中探險(xiǎn)，在那里她遇見(jiàn)了長(zhǎng)生不老的塔克一家，17歲英俊少年杰西和他哥哥、父母，他們因?yàn)檎`服可長(zhǎng)生不老的泉水而永遠(yuǎn)年輕，他們?yōu)榱吮４孢@個(gè)秘密而東躲西藏，有許多人在尋找他們，想知道長(zhǎng)生不老的秘訣，其中就有一個(gè)黃衣人。溫妮和杰西之間產(chǎn)生一段非常美好的友情，她面臨一個(gè)選擇，她可以喝下泉水與杰西一起長(zhǎng)生不老，也可以選擇像平常人一樣生老病死，過(guò)普通人的生活……若干年后，杰西來(lái)尋找她時(shí)，見(jiàn)到的是溫妮的墓地，她已經(jīng)像普通人一樣死去了，而杰西還停留在永遠(yuǎn)的17歲……

故事情節(jié)并不復(fù)雜，但卻是非常地緊張、驚險(xiǎn)，一看就叫人欲罷不能。而在緊張?bào)@險(xiǎn)之余，也著實(shí)令人深思。特別是故事最后，杰西送給溫妮一瓶不老泉水，讓她等到十七歲的時(shí)候喝，然后再去找杰西。（這里溫妮和杰西都有點(diǎn)喜歡對(duì)方。）但最終溫妮并沒(méi)有喝不老泉水。七十年后，梅和塔克再次來(lái)到樹(shù)間村的時(shí)候，一切都變了，沒(méi)有找到溫妮，找到的只是她的墳?zāi)埂Y(jié)局雖然有些傷感，但從中也讓讀者感到十分欣慰。因?yàn)闇啬菟I(lǐng)悟了生命的真諦——搭上生命的列車，走完此生的輪回。正像塔克所說(shuō)：“能屬于生命的輪回是上帝的賜福?！?/p>

是??！從故事中我們已深深地體會(huì)到塔克一家因“不老”而帶來(lái)的痛苦：邁爾斯的妻子因邁爾斯沒(méi)有變老而帶著兩個(gè)孩子跑了；塔克一家因不會(huì)變老而只能東躲西藏地過(guò)日子，連一個(gè)朋友也沒(méi)有?！安焕稀睂?duì)于他們家來(lái)說(shuō)，不是件幸事，而是個(gè)厄運(yùn)。周圍的人、植物、生物都在成長(zhǎng)、變化。而塔克一家，眼看著輪子在轉(zhuǎn)，卻望塵莫及。他們猶如路邊的石頭，沒(méi)有生命力。年輕已不用珍惜，生命已不再莊重。正因?yàn)樗艘患绎柺堋安焕稀敝?，所以他們要竭盡全力保護(hù)好不老泉，不讓這個(gè)秘密有第三者知道。因?yàn)闆](méi)有死亡就沒(méi)有新生，不再成長(zhǎng)就不算活著?？磥?lái)，求“長(zhǎng)生”、求“不老”，并不是生命的真諦。那生命的真諦究竟是什么呢？縱觀這部五萬(wàn)二千字的中篇小說(shuō)，只找到一句自以為滿意的話：“無(wú)論生命是長(zhǎng)是短，關(guān)鍵是要過(guò)得充實(shí)?！蔽蚁霚啬菀欢ㄊ沁@樣度過(guò)自己的一生的。她走過(guò)到了人生的四季，最后搭上死亡的轉(zhuǎn)輪，安詳?shù)睾仙涎劬?。這一切，是塔克一家夢(mèng)寐以求的，但我們不是都擁有嗎？

“過(guò)得充實(shí)”，多么質(zhì)樸的話語(yǔ)。趁我們還擁有此生此世，趁我們還沒(méi)喝下不老泉水，讓我們“充實(shí)”的度過(guò)每一天。

《泉》的讀后感【篇4】

鼎湖山是一處令人向往的風(fēng)景勝地，那里綠樹(shù)成蔭，遍地都是翠綠的青草，偶爾也會(huì)聞到風(fēng)中夾雜的花香，卻見(jiàn)不到花的身影。而那里最吸引人的，還是清脆的泉聲，泉水叮咚，再與茂密的叢林相配，構(gòu)成一幅優(yōu)雅寧?kù)o的山水畫。

今天，我讀了謝大光的名作：《鼎湖山聽(tīng)泉》，被那里美麗的景色迷住了，感受到鼎湖山動(dòng)態(tài)美與靜態(tài)美的完美融合；清泉與綠樹(shù)的交加，更顯得生機(jī)勃勃。在我的腦海中，留下了一道美麗的風(fēng)景線：青翠欲滴的草叢中，流淌著許多縱橫交錯(cuò)的小溪。當(dāng)溪流流到樹(shù)木疏朗處，便在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼；當(dāng)水滴滴到草尖時(shí)，好似晶瑩剔透的珍珠。啊，一股夾雜著泥土馨香和花兒的香味隨風(fēng)飄過(guò)，令人心曠神怡。竹木青翠挺拔，枝纏藤繞，猶如大海的滾滾波濤，氣勢(shì)宏大。來(lái)到半山腰的慶云寺，各種各樣的樹(shù)木令你眼花繚亂，驚嘆不已；這里也是花的海洋，美不勝收。

鼎湖山最美的顧名思義是優(yōu)美的泉聲的無(wú)窮變化。泉聲是山的靈魂，不絕于耳，把我們帶入了綠色的網(wǎng)絡(luò)。萬(wàn)籟俱寂的夜晚，泉聲清朗，音律各不相同：那清脆的琵琶聲，是石縫間漏下的滴泉彈奏的；那柔曼的小提琴聲，是草叢中淌過(guò)的溪水拉出的；那厚重的貝司聲，是萬(wàn)道細(xì)流匯聚于空谷實(shí)彈奏出的；那雄渾的銅管聲，是飛瀑急流跌入深潭時(shí)吹奏的。還有一些不和-諧的聲音忽揚(yáng)忽抑，仿佛在演奏一曲美妙的交響樂(lè)，那種聲音，猶如天籟之聲，久久回蕩。鼎湖山泉水孕育了山間萬(wàn)物，蓬勃生機(jī)從這里萌發(fā)了。

鼎湖山真美，我多希望能親自去體驗(yàn)，聽(tīng)一聽(tīng)那里動(dòng)聽(tīng)的泉聲。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(錦集14篇)

就像那句話所說(shuō)的“學(xué)習(xí)使我知道更多，反思使我意識(shí)到不足”，在研讀作者的著作時(shí)，我們往往會(huì)為書本深層的寓意所打動(dòng)。理解作品的最佳方式就是撰寫一篇讀后感，那么讀后感應(yīng)該從哪些方面著手呢？下文是關(guān)于“我不想不想長(zhǎng)大讀后感”一書的專門整理，我提供的以下建議可能對(duì)你的疑惑有所幫助！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇1

這個(gè)暑假，我讀了辮子姐姐的《我不想不想長(zhǎng)大》這本書。這本書給我?guī)?lái)的感觸很深。

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書主要講的是男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物，但最終這些小動(dòng)物都離開(kāi)了他。于是媽媽買了只名為荷包蛋的小豬給扇貝養(yǎng)，可是養(yǎng)到最后，它大得家里也裝不下它了。扇貝為了幫荷包蛋在城市高樓下找它的理想家園，便帶著它離開(kāi)了。扇貝最后把荷包蛋交給知心網(wǎng)友建的動(dòng)物方舟這樣一個(gè)故事。

這本書讓我讀到了人和動(dòng)物之間那一種奇趣，快活，無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)，看到了兩者之間的感人與溫馨，也讓我感受到小動(dòng)物那一顆純潔的靈魂。

人和動(dòng)物應(yīng)該是平等的，我們應(yīng)要保護(hù)它們，為它們建設(shè)一個(gè)最美的理想家園，著應(yīng)是人類所做的才對(duì)?？涩F(xiàn)在有不少人類去殘忍地去捕殺動(dòng)物。我們常說(shuō)要保護(hù)大自然，動(dòng)物是大自然的一部分，我們卻在傷害動(dòng)物，著不等于是在破壞大自然嗎？從前，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物是朋友，不知不覺(jué)中，我們雙方竟變成敵人了。這是為什么呢？

在此，我呼吁大家：“保護(hù)動(dòng)物，等于愛(ài)護(hù)自己??！”

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇2

對(duì)之前的我而言，“長(zhǎng)大”就像是一個(gè)怪物——硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒(méi)寫完不許玩?！刻鞄Ыo我噩夢(mèng)啊噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數(shù)不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到?？薨】薨?，然后發(fā)現(xiàn)自己的身體變得好陌生?！糁皯艨吹较旅娴男『⑼姘⊥?，卻提不起任何興趣想下去?！约嚎吹叫?dòng)物受傷了，失去了任何同情心。認(rèn)為它應(yīng)該自己解決。

那時(shí)的我好害怕，害怕自己長(zhǎng)大，害怕周圍親人的離去，害怕冷漠的自己。然而，這本書卻告訴我：不是這樣的。

書中的扇貝有著和我一樣的年齡，一樣的恐懼，他卻和我有著不一樣的生活：肩負(fù)起尋找一頭體型巨大的豬生活的理想樂(lè)園。這頭豬原來(lái)是一只小小的迷你豬，誰(shuí)也沒(méi)想到它會(huì)變得無(wú)比巨大，怎么減肥也瘦不下來(lái)。于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個(gè)家。對(duì)他這樣的一個(gè)小男孩講這種事一點(diǎn)也不輕松。為此，他吃了苦頭，受了傷害，不斷遭遇各種打擊，可他一直在拼命努力。

在這本書的結(jié)尾，波魯克：“對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，竭盡全力的活下去就是長(zhǎng)大喲！”

是啊，長(zhǎng)大其實(shí)不可怕，只是我們自己嚇自己。它是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)在自己的生命中“竭盡全力”讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起“學(xué)會(huì)長(zhǎng)大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇3

小時(shí)候是最舒服的,小時(shí)候是最的,小時(shí)候是最美好的……總而言之,小時(shí)候是最好的!我的愿望其實(shí)就是和作者郁君的的愿望一樣-----不想不想長(zhǎng)大。如果有時(shí)光機(jī),我就會(huì)毫不猶豫的坐上時(shí)光機(jī)回到我以前的王國(guó)做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的“小王子”!

小時(shí)候想吃什么就吃什么,想洗澡就洗澡,盡情的看,隨心所欲地做我想做的事情,哥哥還整天讓著我呢……小時(shí)候可以說(shuō)是過(guò)得稱心如意。唉!但是我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小學(xué)十歲的小學(xué)生了,再也不是以前小時(shí)候的我了!

長(zhǎng)大了要去遠(yuǎn)方,要做如何冥思苦想也做不出來(lái)的題目,做錯(cuò)事了再也不能仗著年齡小而躲過(guò)不被挨罵的下場(chǎng)。更甚的是,責(zé)任感逐日遞增,每天都要為明天能過(guò)的更好而努力。究竟是讓孩子像大人一樣疲累,還是讓大人像孩子一樣?我更愿意相信是后者。讓我們善于發(fā)現(xiàn)里那些美妙的事情,持久保持著孩子式的好奇之心,讓善于發(fā)現(xiàn)美得伴隨著我們的。只要你愿意,心中的那個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在大人里碰壁無(wú)數(shù)后,逃回的。只要你愿意,心中的那個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。雖然我不想不想長(zhǎng)大,但我卻明白長(zhǎng)大是一種必然?；仡櫟耐瑫r(shí),也每天牙齒曬,抓住身邊每一個(gè)點(diǎn)滴。

雖然我已長(zhǎng)大,但童年在我記憶中永不永不消失!

廣東東莞謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué):麥家俊

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇4

暑假期間，我讀了郁宇軍的作品《我不想不想長(zhǎng)大》。這本書主要講述了一個(gè)叫“扇貝”的小男孩。扇貝非常喜歡小動(dòng)物，小青蛙，幾只小門鳥，兔子比較黑，比較白，養(yǎng)過(guò)很多豬口袋蛋。有很多完美的回憶，接連心碎的小青蛙被扇貝送回池塘，讓文鳥遠(yuǎn)走高飛，又黑又白。這使得扇貝有了迷你豬荷包蛋。

扇貝仔細(xì)觀察小豬，希望這小小的生命不再漫無(wú)目的地飛走。他特別喜歡荷包蛋，所以給迷你豬取了“荷包蛋”的名字。但是“荷包蛋”不知道為什么越長(zhǎng)越胖，就像吹的一樣。扇貝想用各種方法減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長(zhǎng)成一頭巨大的豬，在失去荷包蛋之前，扇貝決定帶著荷包蛋環(huán)游世界。在環(huán)游世界的過(guò)程中，扇貝和荷包蛋講了很多驚險(xiǎn)有趣的故事，讓我們真實(shí)地感受到人、動(dòng)物的真實(shí)、線條和美麗。

我很喜歡這篇文章“每個(gè)小動(dòng)物都有純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是盡力生活！所以，只要盡力，我就不再害怕任何事，不再害怕成長(zhǎng)?！蔽蚁胱屛议L(zhǎng)大后能學(xué)到很多知識(shí)和能力，做人的道理。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要面對(duì)非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)這種知識(shí)和能力，擁有良好的人品，是為了為我的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。我長(zhǎng)大后想發(fā)揮自己的才能，為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇5

我最終看到了這本書，我一向都很想看到這本書，里面資料豐富，就讓我來(lái)告訴你們大家，這本書奇趣上演的地方吧：

男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有4只小鳥在被子上跑步和撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒牵@些小生命已經(jīng)離開(kāi)了他，為了增添愛(ài)的空缺，媽媽帶回來(lái)一只傳說(shuō)不長(zhǎng)大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受愛(ài)，更擁有了愛(ài)的夢(mèng)想，吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每一天過(guò)的開(kāi)興一點(diǎn)，最好一向做小孩，沒(méi)想到，小小荷包蛋吹氣一樣越來(lái)越大，扇貝想盡一切辦法讓它減肥，結(jié)果慘敗。

它告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一般動(dòng)物方舟。最終，家里再也裝不下巨型荷包蛋了扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄的帶著荷包蛋開(kāi)拔了！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型重大的豬找到活去的夢(mèng)想家園。

我讀了這本書讓我明白了：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是揭盡全力活下去！所以只要揭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇6

我不想不想長(zhǎng)大這本書的主人公扇貝是個(gè)心軟又膽小的胖男孩，他從小到大養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物，有快被餓死的小青蛙，又拉肚子死的比較白和嚇破膽的比較黑，有四只遠(yuǎn)走高飛的小鳥，還有一頭最后找到自己理想家園的荷包蛋。

扇貝不想不想長(zhǎng)大的原因是，因?yàn)樗L(zhǎng)大的第一課是作弊。

數(shù)學(xué)語(yǔ)文考完后，要考英語(yǔ)了，但是方快老師突然說(shuō)要從新排座位，接著方快老師便把座位排的很緊很緊，扇貝還不知道是怎么回事呢，反應(yīng)快的蔥花一拍扇貝的腦袋說(shuō)方塊老師這樣做，是為了方便我們作弊。

老師，作弊。這兩詞搭在一起登時(shí)像一顆炸彈在扇貝耳朵了炸開(kāi)了。

試卷發(fā)下來(lái)了，扇貝一掃題目差點(diǎn)哭出來(lái)。果然，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文比較簡(jiǎn)單，英語(yǔ)的難度真是被大大低估了。

扇貝發(fā)誓不作弊，但是有幾道題目，看起來(lái)簡(jiǎn)直就是外星語(yǔ)呀，他看到沙琪瑪再向蔥花發(fā)sos信號(hào)，把不會(huì)的題目抄在草稿紙上，趁監(jiān)考老師低頭玩手機(jī)的功夫，嗖，一下子把題目扔給了面前的蔥花，蔥花扔回去的時(shí)候，動(dòng)靜有點(diǎn)大，監(jiān)考老師一抬頭，可是他沒(méi)說(shuō)什么，對(duì)我們笑了笑，繼續(xù)低頭玩手機(jī)了。

扇貝徹底明白了，原來(lái)全校老師都是串通好的呀。

扇貝經(jīng)過(guò)這件事后不想長(zhǎng)大了，他不知道以后還會(huì)發(fā)生什么他不知道的事。

扇貝，你既然并不想作弊，就可以遵守自己的原則，不跟蔥花他們同流合污，這樣你也不會(huì)不想長(zhǎng)大了。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇7

扇貝是一個(gè)普通的五年級(jí)男孩，最愛(ài)吃荷包蛋，胖乎乎的，是個(gè)小胖子。他是個(gè)單親家庭的孩子，只有一位媽媽。他陽(yáng)光開(kāi)朗，熱愛(ài)動(dòng)物，父母的離異并沒(méi)有給他帶來(lái)太大的陰影。扇貝養(yǎng)過(guò)小鳥，兔子，烏龜，……但是到最后都死的死，跑的跑。后來(lái)，扇貝養(yǎng)了一只小豬，取名荷包蛋。荷包蛋不愧是豬，短短的幾個(gè)月時(shí)間，全身肥得流油。最后，這個(gè)家已經(jīng)容不下荷包蛋的體型，不得已將它送到鄉(xiāng)下姑媽家?？墒?，扇貝已離不開(kāi)荷包蛋，他遇見(jiàn)了一位牧場(chǎng)主，并在他的幫助下找回了荷包蛋。

扇貝對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)從沒(méi)停止過(guò)，他用自己弱小的身軀為小動(dòng)物們撐起一片愛(ài)的天空。他害怕長(zhǎng)大，因?yàn)樗麻L(zhǎng)大會(huì)失去了對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)。但是他看見(jiàn)牧場(chǎng)主的時(shí)候，才明白。不管有多大，一個(gè)人愛(ài)小動(dòng)物的心都不會(huì)變。讀到這，我反省自己，我又什么時(shí)候保護(hù)過(guò)小動(dòng)物？我又什么時(shí)候熱愛(ài)過(guò)小動(dòng)物？在這方面，我自愧不如扇貝。但是我中華民族13億人哪些人敢保證，自己熱愛(ài)動(dòng)物？

當(dāng)蔚藍(lán)的海洋泛起陣陣鮮紅的漣漪；當(dāng)動(dòng)物保護(hù)區(qū)傳來(lái)陣陣刺耳的槍響；當(dāng)一塊塊珍奇的象牙展出；當(dāng)一批批動(dòng)物皮披在人身上；那是一只只活生生的動(dòng)物用生命換來(lái)的。想想，你不會(huì)痛嗎？

所以，人們，覺(jué)悟吧！大自然的和諧是要靠人們與動(dòng)物的和平共處。讓我們一起手拉手，為保護(hù)動(dòng)物而出一份微薄之力！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇8

清澈干凈的蔚藍(lán)點(diǎn)綴著天空，白云傾瀉著淡淡的野童年是無(wú)憂無(wú)慮的。因?yàn)槟菚r(shí)候的我們，想哭就哭，想笑就笑DD遇到開(kāi)心的事情，能旁若無(wú)人地開(kāi)懷大笑；遇到傷心的事情，會(huì)放開(kāi)嗓門大聲痛哭。

有多少人是不想長(zhǎng)大的？是后悔長(zhǎng)大的？很平常，甚至包括我自己。童年的我們想怎樣就怎樣，不用假裝笑臉，不用掩飾自己的傷，不用做自己根本不喜歡的事，更不用在意別人的目光。因?yàn)閯e人只會(huì)想“還小，不懂事，沒(méi)關(guān)系”童年是多么自由自在……

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書講述：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥在他被子上散步“+”撒尿，還有一對(duì)非?！皭炂ぁ钡男⊥米印氨容^黑”和“比較白”?？墒?，不幸的是后來(lái)這些小動(dòng)物都離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，開(kāi)始，迷你小豬小得能裝到茶杯里。因?yàn)樯蓉愊矚g吃蒜泥媽媽弄的荷包蛋，所以扇貝把迷你豬叫作荷包蛋。荷包蛋很愛(ài)吃，它讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，甚至還擁有了新的理想‘吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)’，最好一直當(dāng)小孩。

沒(méi)想到，小小的荷包蛋像吃氣一樣越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越快，扇貝想辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘先生波魯克，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟，因?yàn)槟强梢匝b下巨大的荷包蛋，另外，扇貝一直希望像波特小姐一樣，居住在很大的地方，用來(lái)盡情的養(yǎng)各種小動(dòng)物，當(dāng)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試加失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開(kāi)拔啦！扇貝和小豬來(lái)到鋼筋水泥的城市高樓中，竟然，讓扇貝遇見(jiàn)了網(wǎng)上的神秘先生，這讓扇貝大吃一驚。波魯克先生有一座小小的農(nóng)場(chǎng)，收養(yǎng)的全是一些被遺棄的小動(dòng)物。波魯克把扇貝帶到他的農(nóng)場(chǎng)，一一介紹了農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物并愿意收養(yǎng)巨大的小豬，扇貝認(rèn)為這簡(jiǎn)直是不敢相信的結(jié)局，他一心想帶著心愛(ài)的小豬“私奔”沒(méi)料到碰上了神秘網(wǎng)友，最后還找到了可以放心讓荷包蛋安心居住的家園！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇9

從前每當(dāng)別人問(wèn)我長(zhǎng)大之后想做些什么時(shí)，我總是很苦惱，因?yàn)槲覊焊筒幌腴L(zhǎng)大，和我有一樣想法的人還有不少呢！瞧，《我不想不想長(zhǎng)大》這本書中就有一位，他的名字叫扇貝，他非常非常喜歡小動(dòng)物，書圍繞扇貝和他的寵物豬荷包蛋為我們講述了一個(gè)很有趣也很溫馨的故事。

扇貝是一個(gè)普通的五年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)是他生活中很重要的一件事，可是他真正喜歡的是小動(dòng)物們，他曾和小鳥、兔子做朋友，幻想著能造一個(gè)動(dòng)物方舟，后來(lái)媽媽帶來(lái)了迷你豬荷包蛋，不料荷包蛋越長(zhǎng)越胖，越長(zhǎng)越大，吹氣球一樣在家里呆不下去了，扇貝只好偷偷地帶著這只體型巨大的豬在城市高樓之間尋找理想的容身處，最好終于在網(wǎng)上波魯克先生的幫助下為荷包蛋搭建了動(dòng)物方舟，帶它去了理想家園。

我和書中的扇貝都有相同的愿望，那就是——不想長(zhǎng)大，希望一直可以輕松快樂(lè)地和喜歡的伙伴們一起玩耍下去，吃好睡好，不要像媽媽那樣又得上班又要為家人操心。和扇貝性格不同的又班里的蔥花，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡蟒蛇和豹子，我想她是不會(huì)害怕長(zhǎng)大的，因?yàn)樗苡心芰?，不用?dān)心種種麻煩。其他人物還有媽媽和波魯克先生，其中波魯克先生是個(gè)非常神秘又富有智慧的人，他能給遇到困難，無(wú)家可歸的人以幫助，就像傳說(shuō)中的紅豬俠，有超出一般人的本領(lǐng)，讓人羨慕不已。

不想長(zhǎng)大只是一個(gè)幻想，每個(gè)人都必須長(zhǎng)大，對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡所能地活下去，雖然小伙伴們不能永遠(yuǎn)在一起，但是他們是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，不能總在一個(gè)地方生活了，無(wú)論小動(dòng)物們將在哪里，它們都會(huì)竭盡所能地活下去，只要竭盡所能了，就沒(méi)有什么害怕的?？吹竭@句成長(zhǎng)的真言，我也不再像以往那樣害怕長(zhǎng)大了，既然一定要長(zhǎng)大，我會(huì)在生活中竭盡全力，那樣生命才會(huì)發(fā)出燦爛的光芒，我相信！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇10

小時(shí)候，一切都是那么的美好。家里永遠(yuǎn)是那么溫馨，爸爸媽媽像兩棵大樹(shù)，為我們遮蔽陽(yáng)光，抵擋風(fēng)雨。和小伙伴們一起，總是充滿歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)在秋千上蕩漾，一切都似乎是在童話王國(guó)里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，處處洋溢著幸福，洋溢著快樂(lè)。就像《我不想不想長(zhǎng)大》里，荷包蛋還只有茶杯那么大的時(shí)候。

可是，有一天，一切變了，就像陽(yáng)光突然被烏云籠罩，因?yàn)?，兩個(gè)可怕的字眼——“長(zhǎng)大”出現(xiàn)在了我們的世界里、每天不能和小伙伴們一起玩了；書桌上多了一大堆書本與作業(yè)；爸爸媽媽不再那么和藹了，耳邊永遠(yuǎn)是責(zé)備…….

深刻記得初中第一次年級(jí)排名考試——

走進(jìn)考場(chǎng)前，信心滿滿。年級(jí)前100對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，況且這次考試只考三門！可是考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一刻，我卻頓時(shí)感到一大盆冰水澆滅了我心中自負(fù)的火焰。英語(yǔ)只考了89分！年級(jí)排名到了300名！那天回家的那段路，我走得很慢。天空中烏云密布，一陣陣?yán)茁曋刂氐厍脫粼谛念^。腦海里，是老師失望的眼神，是爸爸媽媽訓(xùn)斥的聲音，是同學(xué)們嘲笑的話語(yǔ)……

那天晚上，我打開(kāi)了書柜，《我不想不想長(zhǎng)大》這本書一下子吸引了我，這句話可是我現(xiàn)在的心聲呢！柔和的燈光下，我翻開(kāi)書頁(yè)，心沉浸了下來(lái)，細(xì)細(xì)品讀……

我才發(fā)現(xiàn)，荷包蛋和我的經(jīng)歷是那么的相似。隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，它的身體想吹氣一樣膨脹起來(lái)，漸漸連房門都擠不過(guò)去。離開(kāi)主人，不再有溫馨的家。這些煩惱，都是長(zhǎng)大帶來(lái)的?？墒?，令我驚訝的是，它遇到了波魯克先生，遇到了它的諾亞方舟！他從此過(guò)上了幸福的生活。最后兩句話，在我腦海中一遍遍回響——童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。童話一個(gè)接一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。

那一刻，我恍然大悟。原來(lái)長(zhǎng)大了也是有童話的。的確，生活中我們會(huì)遇到許許多多的失敗與挫折，但童話里，通往幸福的路上，也有悲傷，也有困難，不是么？但只有堅(jiān)持，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)使幸福和快樂(lè)！那天之后，我便放下過(guò)去的失敗，放下盲目的自負(fù)，努力學(xué)習(xí)，一步步上升。原來(lái)，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是快樂(lè)；原來(lái)，爸爸媽媽的話不是責(zé)備，而是關(guān)懷與鼓勵(lì)！

終于，在那個(gè)鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的季節(jié)，我走進(jìn)了年級(jí)前30，譜寫出了屬于我的童話！

如今，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我就要成為一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)長(zhǎng)大，我總是以笑臉迎接，因?yàn)椋蚁嘈?，長(zhǎng)大了還會(huì)有童話。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇11

在這個(gè)暑假里，我讀了一本非常有意義的書，名叫—我不想不想長(zhǎng)大。里面的故事內(nèi)容非常吸引我，對(duì)我的也很有啟發(fā)。

故事的主人公叫扇貝，他非常喜歡小動(dòng)物，先是養(yǎng)了4只火雞，分別叫藍(lán)花花，娜塔塔，糯糯皮和帕瓦羅蒂。其中糯糯皮和帕瓦羅蒂是小公雞，另兩只是小母雞。藍(lán)花花更受小公雞的喜歡，可能它比較會(huì)打扮，身上穿金帶銀。甚是靚麗！糯糯皮很帥，帕瓦羅蒂歌唱得很好。后來(lái)藍(lán)花花和糯糯皮好上了。其它的小鳥飛走了。

蔥花同學(xué)，號(hào)稱西楚霸王。扇貝從她那弄來(lái)兩只免子，名叫比較黑和比較白。比較白的尾巴很短像一個(gè)小絨球，球貼在屁一股上，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的?？捎幸馑剂耍”容^黑的眼睛象個(gè)紅瑪瑙似的，撲閃撲閃的，靜下來(lái)的時(shí)候，也是異常奪目。比較黑和比較白在外頭淋了一場(chǎng)雨，扇貝把它們都帶回了家。扇貝真是愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的天使。晚上回家還把它倆各洗了一把熱水澡?？墒潜容^白卻被凍死了，由此扇貝過(guò)上一段悶悶不樂(lè)的日子。家里也只有比較黑了，比較黑每天都有三次豐盛的食物。可有一天。有一只老鼠來(lái)，把比較黑嚇破了膽。它也死了！扇貝的心象粉末的一樣碎了。

傷心的扇貝開(kāi)紿寫圍脖了（微博）了。他認(rèn)為那是排解心靈情緒的一幅良藥。并且他還通過(guò)這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)了一位朋友“皮魯克先生。他比爺爺要年輕些。這位朋友給了他寫作上和人生的不少的幫助。

后來(lái)，媽媽給扇貝買了一個(gè)裝在茶杯里的小豬，這頭小豬的名叫荷包蛋。是一個(gè)很可愛(ài)的迷你小豬。后來(lái)扇貝就開(kāi)始圍繞小獵來(lái)寫荷包蛋圍脖了！下面這一篇是扇貝寫的圍脖了。請(qǐng)聽(tīng)在我和荷包蛋沖熱澡時(shí)，喜歡跟媽媽說(shuō)”我們要裸奔了，不要介意哦“不介意，不介意，你不就是從媽媽的肚子里裸奔出來(lái)的嗎？荷包蛋不知不覺(jué)就長(zhǎng)到臉盆那么大了，現(xiàn)在就是一天長(zhǎng)一大圈。在這里我覺(jué)得扇貝應(yīng)把荷包蛋帶出去跑步減肥才好。終于家里面再也裝不下荷包蛋了。后來(lái)扇貝就把荷包蛋寄養(yǎng)在波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)里，那真是有太多的戀戀不舍。

由此我也明白了一個(gè)道理，每個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂，對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是要竭盡全力活下去！哪怕這個(gè)過(guò)程是多么的艱難，復(fù)雜。但都不要退縮，而是要享受其中的酸，甜，苦，辣。只有體會(huì)了這些過(guò)程，那么生命才是有價(jià)值的。所以，只要竭盡全力，就不再害怕長(zhǎng)大了。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇12

暑假里，我去買了本“我不想不想長(zhǎng)大”，我讀了不想不想長(zhǎng)大的這本書，我感覺(jué)到這個(gè)故事很感人。其實(shí)自己也經(jīng)歷過(guò)類似的事情。這本書的主要內(nèi)容是：

主人公扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比較白和比較黑。后來(lái)，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇?biāo)懒?。蒜泥媽媽帶?lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大得住，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛(ài)與享受。荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，最終沒(méi)有地方裝他。而我的小故事群是這樣子……

我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，從同學(xué)家拿回一只貓咪，很小很小的貓咪，我一只手就把它拿回來(lái)了。

其實(shí)從小也不太喜歡小動(dòng)物，就交給我媽照顧了。吃東西的時(shí)候它總是喵喵的叫著跟我要吃的，后來(lái)我也習(xí)慣了，喜歡喂它吃。它可調(diào)皮了，每天天剛亮就沿著墻角的一根松木桿爬上墻，然后就不定幾時(shí)回來(lái)了。有時(shí)候回來(lái)了會(huì)腫著一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來(lái)舔。我每次回家都會(huì)給它帶點(diǎn)吃的，它什么都吃，有時(shí)候帶回瓶紅酒，它也要喝上一點(diǎn)，暈了就不停的用爪子揉眼睛，一會(huì)就呼呼大睡了。

我周末回家會(huì)寫點(diǎn)東西，它就爬上書桌跟我搗亂，往地上扔一顆花生，它也能撥弄追逐好半天，一會(huì)弄到花盆后面夠不到了，又爬上桌子，再給它一個(gè)，又去玩了，樂(lè)此不疲。就是弄得每個(gè)房間墻角里都好多花生。后來(lái)翻弄舊東西的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)蹦蹦球，就是那種軟塑膠做的小球，碰到硬物會(huì)彈回來(lái)，我把這個(gè)給貓咪，結(jié)果它愛(ài)不釋手，而且有彈性還不容易丟，花生也省了。后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，貓咪每次玩過(guò)蹦蹦球，都會(huì)把它藏起來(lái)，玩的時(shí)候再拿出來(lái)。我還試圖找過(guò)那個(gè)球，怎么也找不到。

有時(shí)候我躺在床上聽(tīng)音樂(lè)，貓咪玩累了回來(lái)，就趴在我的肚子上睡覺(jué)，我不敢用力的呼吸，生怕驚了它的美夢(mèng)，也不敢睡著，怕翻身壓了它，我就這么默默的聽(tīng)著歌，感覺(jué)心里暖暖的，感覺(jué)貓咪就是我最好的朋友。

后來(lái)有一次回家沒(méi)看見(jiàn)貓咪，我媽說(shuō)貓咪難產(chǎn)死了，家里人都很難過(guò)。

現(xiàn)在想起它心里還是酸酸的，就是那個(gè)蹦蹦球不知道藏哪了，我也再?zèng)]去找過(guò)。

我想貓咪和它的蹦蹦球，就是藏在我心里最柔軟的地方，在我空虛寂寞的時(shí)候，帶給我慰藉和溫暖。

小動(dòng)物帶給我的有太多太多。有開(kāi)心的事，有傷心的事......希望人們不要傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物很可愛(ài)，為什么要傷害他們呢?

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇13

長(zhǎng)大——讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感

小時(shí)候，“媽媽，我不要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就吃不到糖果了?！?/p>

8歲時(shí)，“長(zhǎng)大有什么好的，作業(yè)這么多?！?/p>

12歲時(shí)，“因?yàn)槲议L(zhǎng)大了我就不能要娃娃了嗎？”

現(xiàn)在，“好累呀，可不可以暫停一下時(shí)間呢？”

長(zhǎng)大還是不長(zhǎng)大？隨著時(shí)間的流逝，我會(huì)一天天的長(zhǎng)大。這就是現(xiàn)實(shí)。

我很喜歡書中的男孩扇貝。為了荷包蛋他不得不肩負(fù)起一項(xiàng)艱巨的使命——為他找到適宜生活的家園。為此他吃盡了苦頭，受了傷害，不斷遭遇打擊，可他一直在努力。

男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物，可是4只小鳥和比較黑、比較白都離開(kāi)了他。

在我小時(shí)候也曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，但它們都離開(kāi)了我。有時(shí)我會(huì)想，如果我沒(méi)有把它們買回來(lái)，它們是不是就不會(huì)死？

人可以活得很長(zhǎng)。相對(duì)于活得很漫長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲。它們發(fā)出小小的光，在人的世界中亮了一下，雖然很短暫，但也很獨(dú)特。

漸漸變得不再相信童話。世界上沒(méi)有人魚公主，也沒(méi)有可以沉睡千年卻不會(huì)死的人，人和動(dòng)物的交流并沒(méi)有如童話中那么方便。童話一個(gè)個(gè)的破滅，這是長(zhǎng)大。

每個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂。對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力，那么生命生命一定會(huì)發(fā)出美麗的光芒。

隨著年齡的一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)，很多點(diǎn)子都冒了出來(lái)。不再迷戀童話。但很欣賞那些語(yǔ)言，開(kāi)始向往自由。

真正的自由，是擁有忍耐困境的耐心、克服困難的勇氣以及分辨是非的智慧。而這一切并不只在現(xiàn)實(shí)中才能獲得。

童話一個(gè)個(gè)的生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇14

不論是從書店買的，還是從哪里借的，我想看這本書的人肯定是被書名給吸引或是有所共識(shí)吧？我就是這樣一個(gè)人。

我就是這樣一個(gè)不想長(zhǎng)大的人，冒著好奇的心，借來(lái)了這本書。想著其中或許有跟我類似的心理、舉動(dòng)，而走進(jìn)了這座充滿奇趣、快活、感人、溫馨的城堡。心靈的旅行即將開(kāi)始。

小男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物，可身邊的小生命都離開(kāi)了他。開(kāi)朗的媽媽帶回來(lái)一只迷你豬——荷包蛋。想讓它填補(bǔ)扇貝傷心的空缺。扇貝在于荷包蛋的長(zhǎng)期相處下，懂得了分享和愛(ài)。并想一直做小孩，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。但這可能嗎？答案是否定的。只是荷包蛋卻在瘋狂的增長(zhǎng)，以至于家里裝不下巨型荷包蛋了。扇貝用盡辦法幫助他的這位朋友，他不想讓它離開(kāi)。在波魯克先生的幫助下，荷包蛋住進(jìn)了“動(dòng)物方舟”。扇貝也逐漸明白了長(zhǎng)大的意義。完美的童話暫時(shí)畫上了句號(hào)。

年齡的增長(zhǎng)，身體的發(fā)育，思想的成熟，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們——長(zhǎng)大了。但也不要害怕長(zhǎng)大，因?yàn)檫@是一種美好的過(guò)程。書中有一句我很喜歡：“就在那一剎那，他感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，有點(diǎn)心痛也有點(diǎn)釋然，有點(diǎn)悲傷但很幸福，無(wú)法接受卻又豁然開(kāi)朗··· ···”結(jié)合自己的真實(shí)體驗(yàn)，似乎真的是那樣呢！

除了讓我們深刻認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)大的快樂(lè)時(shí)，此書也讓我們學(xué)習(xí)到了愛(ài)護(hù)動(dòng)物，有愛(ài)心的孩子才是最善良可愛(ài)的！每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂，請(qǐng)好好待它們。

此書不僅讓我明白了某些道理，完成了一次心靈美好的旅行，還讓我有更好的心態(tài)去面對(duì)生活。所以，大大向大家推薦這本書啊！